漢字是中華文化的瑰寶，學(xué)習(xí)和使用漢字有助于提高我們的語文能力。在寫總結(jié)時，要注重邏輯性，使得讀者能夠更好地理解。閱讀一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗，可以幫助我們更好地提升自己的總結(jié)能力。
從事特教心得篇一
科研是一項富有創(chuàng)造力和挑戰(zhàn)性的工作，不但需要通過深入的學(xué)習(xí)和積極的實踐，還需要不斷的思考和總結(jié)。在過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和心得，這些經(jīng)驗和心得不僅對我個人的科研工作有益，也對廣大科研從業(yè)者有一定幫助。以下是我在科研中的一些心得體會。
首先，對于科研的目標(biāo)和意義要有清醒的認(rèn)識。進(jìn)行科研工作，首先要明確自己的研究目標(biāo)是什么，為什么要進(jìn)行這個研究。只有確定了目標(biāo)和意義，才能有所為有所不為，避免盲目性?？蒲惺菫榱送苿訉W(xué)科的進(jìn)步和探索未知領(lǐng)域，所以我們要堅持創(chuàng)新和探索的精神，不斷尋找問題和解決問題的方法。同時，科研也需要與社會實際相結(jié)合，關(guān)注現(xiàn)實需求和發(fā)展趨勢，盡快將研究成果轉(zhuǎn)化為實際應(yīng)用。
其次，科研需要廣泛的閱讀和信息收集。在科研過程中，相較于實驗和觀測，閱讀和信息收集更為重要。要進(jìn)行系統(tǒng)的文獻(xiàn)檢索和查閱，了解國內(nèi)外相關(guān)研究的最新進(jìn)展，不斷積累新知識，跟蹤科技前沿。閱讀能夠擴(kuò)大我們的視野，提供更多的思路和靈感，幫助我們更好地開展研究工作。
第三，科研需要良好的團(tuán)隊合作和交流?？蒲泄ぷ魍ǔＪ且豁棃F(tuán)隊合作的工作，需要與同事保持良好的互動和合作。在團(tuán)隊中，不僅要積極參與，并積極推動團(tuán)隊的協(xié)同工作。通過團(tuán)隊合作可以滿足科研工作的復(fù)雜性和多樣性，減輕個人工作的壓力，提高工作效率和質(zhì)量。此外，科研過程中也要多與同行進(jìn)行交流和分享，及時向他們請教和請教別人，通過討論和交流來獲取更多的意見和啟發(fā)。
第四，科研需要堅持不懈的努力和耐心。科研工作不可能一蹴而就，需要長時間的積累和努力。在研究過程中，難免會經(jīng)歷失敗和困難，但是我們不能放棄，需要堅持不懈地進(jìn)行下去?？蒲泄ぷ餍枰覀儽３帜托暮蜎Q心，不急于求成。要深入探索問題的本質(zhì)，找到問題的關(guān)鍵點，不斷優(yōu)化和調(diào)整研究方法，勇于迎接困難和挑戰(zhàn)。
最后，科研需要對結(jié)果進(jìn)行客觀的評估和總結(jié)?？蒲泄ぷ鞯淖罱K目的是獲取有效的研究結(jié)果和成果，這就需要我們對研究進(jìn)行客觀的評價和總結(jié)。無論是正面的結(jié)果還是負(fù)面的結(jié)果，我們都應(yīng)該及時地進(jìn)行分析和總結(jié)。通過分析和總結(jié)，我們能夠不斷改善和提高我們的科研工作，找到不足之處和改進(jìn)的方法，提高工作質(zhì)量和水平。
總之，從事科研需要我們具備堅定的信心和強(qiáng)大的意志力。通過深入學(xué)習(xí)和積極實踐，我們可以積累寶貴的經(jīng)驗和心得，不斷提高自己的科研能力和水平。希望我們每一個科研從業(yè)者都能夠堅持不懈的努力，為推動學(xué)科的進(jìn)步和社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
從事特教心得篇二
特殊教育是運用特殊的方法、設(shè)備和措施對特殊的對象進(jìn)行的教育。特殊人群指身心有缺陷的兒童、青少年和成人。實施特殊教育的機(jī)構(gòu)有盲校、聾啞學(xué)校、工讀學(xué)校等。
特殊教育課程：特殊教育學(xué)概論、盲童心理與教育、聾童心理與教育、弱智兒童心理與教育、兒童異常發(fā)展與教育、特殊兒童病理學(xué)、特殊兒童康復(fù)、中國手語、盲文、教育科學(xué)研究方法、殘障人體育概論、特殊兒童體育游戲、特殊兒童游戲教學(xué)、殘障人體育運動項目與規(guī)則、殘障人醫(yī)學(xué)和功能分級。
各國實施這類教育的機(jī)構(gòu)一般有：盲人學(xué)校、聾啞學(xué)校、肢殘和畸形兒童學(xué)校、語言障礙兒童訓(xùn)練中心、森林學(xué)校、療養(yǎng)學(xué)校、特殊學(xué)校、低能兒學(xué)校、工讀學(xué)校、兒童感化院，以及附設(shè)在普通學(xué)校的特殊班級。
從事特教心得篇三
近年來，隨著特殊教育的發(fā)展和推廣，許多教育工作者選擇從事特教工作。我也是其中之一。作為一名特教教師，我走進(jìn)了這個充滿挑戰(zhàn)和溫暖的領(lǐng)域，并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗與體會。在這篇文章中，我將分享我從事特教工作的心得體會。
第二段：關(guān)注每個學(xué)生的特殊需求
特殊教育的核心理念是關(guān)注每個學(xué)生的特殊需求。作為特教教師，我深刻體會到了這一點。每個學(xué)生都是獨一無二的個體，他們有自己獨特的學(xué)習(xí)風(fēng)格、興趣愛好和認(rèn)知能力。因此，只有量身定制的教育方案和個性化的指導(dǎo)才能真正滿足他們的需求。通過全面了解每個學(xué)生的特點和需求，我能夠設(shè)計出一系列有針對性的教學(xué)方法和教材，使他們更好地參與到學(xué)習(xí)中來，并取得進(jìn)步。
第三段：用心傾聽和關(guān)注學(xué)生的情感需求
除了關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求外，特教教師還需要更加關(guān)注學(xué)生的情感需求。在特殊教育中，許多學(xué)生可能會面臨著情感困擾和心理壓力。在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)和學(xué)生建立良好的情感連接是十分重要的。我用心傾聽每個學(xué)生的獨立故事，理解他們的困惑和掙扎，并提供積極的支持和鼓勵。我相信，只有在一個溫暖關(guān)愛的環(huán)境中，學(xué)生才能夠真正放下心理包袱，全身心地投入到學(xué)習(xí)中。
第四段：與家長緊密合作
特殊教育中，家長的支持和參與是非常重要的。作為特教教師，我始終與家長建立密切的合作關(guān)系。我堅信只有與家長共同努力，才能更好地滿足學(xué)生的特殊需求。我經(jīng)常與家長交流和溝通，分享學(xué)生的進(jìn)展和困惑。我積極回應(yīng)家長的需求和意見，共同探討更好的教育方案。通過與家長的緊密合作，我能夠更好地了解學(xué)生在家庭環(huán)境中的情況，以便提供更加全面和有效的教育支持。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)與專業(yè)成長
特教工作是一個不斷學(xué)習(xí)和專業(yè)成長的過程。作為特教教師，我不斷參加各種專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流。通過這些學(xué)習(xí)機(jī)會，我不僅深入了解了特殊教育的最新理論和方法，更重要的是，我學(xué)會了如何應(yīng)對和解決各種具體問題。這些學(xué)習(xí)經(jīng)歷使我更加自信和專業(yè)，能夠更好地應(yīng)對教學(xué)挑戰(zhàn)，并為學(xué)生提供更好的服務(wù)。
結(jié)論
通過從事特殊教育工作，我深刻體會到了關(guān)注每個學(xué)生的特殊需求的重要性，我更加關(guān)注學(xué)生的情感需求并與家長緊密合作。我始終不斷學(xué)習(xí)和專業(yè)成長，以提供更好的服務(wù)。雖然這個領(lǐng)域充滿了挑戰(zhàn)，但它也給予我無盡的溫暖和成就感。我將繼續(xù)堅守初心，熱愛特殊教育事業(yè)，為每一個學(xué)生帶來更多的希望和可能性。
從事特教心得篇四
很慶幸成為xxxx的一員，在小學(xué)部工作的一年多的時間里，充分體會到我校以人為本的管理理念。認(rèn)識到教師是學(xué)校發(fā)展的源源動力，從而制定了骨干教師培養(yǎng)計劃。我很高興能作為其中的一分子而得到重視，這是學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)對我工作的肯定與鼓勵，我深知這既是一種榮譽，更是一種壓力與責(zé)任。于是，我把壓力化作動力，做好每樣工作，不辜負(fù)老師、領(lǐng)導(dǎo)、家長、學(xué)生對我的厚望。我是這樣想的，也是這樣做的。為了更好的鞭策自己，提高自己，從以下方面對自己的工作予以總結(jié)：
作為一名骨干教師，我始終認(rèn)真地學(xué)習(xí)工作，恪守教師職業(yè)道德，自覺學(xué)習(xí)相關(guān)教育法律法規(guī)。我以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的道德素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育做到動之以情，曉之以理。我在教學(xué)工作和管理班級中始終做到“心中有學(xué)生”不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，更注意學(xué)生的心理變化，關(guān)心孩子的生活，時時處處把孩子放在第一位。借助放學(xué)的時間和孩子家長溝通交流，對于坐班車的孩子及時通過電話溝通，努力把孩子的各種問題，消滅在萌芽之中。
教師素質(zhì)的高低決定了教育的質(zhì)量，而提高教師素質(zhì)的最簡潔的途徑就是讀書，結(jié)合我校的讀書活動，我讀了李鎮(zhèn)西的一系列叢書如：《做的老師》、《做的班主任》、《做的家長》，在關(guān)注李鎮(zhèn)西系列叢書的同時，我認(rèn)真仔細(xì)的品讀了王金戰(zhàn)的《學(xué)習(xí)哪有那么難》。通過學(xué)習(xí)“大”家的'觀點和理念，我感覺在工作中有了“指南”，面對孩子不喜歡學(xué)習(xí)，我曾經(jīng)無所適從，是王金戰(zhàn)老師教授的方法，讓學(xué)生從不喜歡到喜歡，這就是一大收獲。并且結(jié)合讀書活動隨時寫出讀書筆記，充實自己的博客。
作為骨干教師，學(xué)校不惜資金派出學(xué)習(xí)，我非常珍惜這來之不易的機(jī)會，在學(xué)習(xí)中不敢有絲毫懈怠，一節(jié)課不敢耽擱，抓住一切機(jī)會和有經(jīng)驗的老師請教，向外校老師學(xué)習(xí)，回來后及時寫出學(xué)習(xí)體會，在教學(xué)中積極利用，是自己的所學(xué)有所用，及時的指導(dǎo)自己的工作。
積極參加學(xué)校組織的各項教學(xué)教研活動，參加區(qū)級綜合實踐課優(yōu)質(zhì)課評選，參加教育論壇的討論，并積極發(fā)帖、跟帖。加強(qiáng)網(wǎng)上學(xué)習(xí)、溝通和交流，建立自己的博客，密切了與他校老師的交流。開拓了新的學(xué)習(xí)渠道。
積極利用一切機(jī)會鍛煉自己，制作教學(xué)課件、制作錄像課、撰寫教學(xué)論文等等參加評選，不在乎獎項，而是抓住了每一次機(jī)會，去探索和鍛煉。
我作為綜合實踐老師，深知這一學(xué)科是國家特別重視的小學(xué)科，還沒有專職的教師，亟待需要這一學(xué)科的專業(yè)老師，我半路改行，但是我卻深深明白自己的重?fù)?dān)，正因為它是新的學(xué)科，是一片還未開墾的地，這既是挑戰(zhàn)又是機(jī)遇。挑戰(zhàn)，因為沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗借鑒只能靠自己去摸索，又是機(jī)遇，因為它是全新的，我和他們都在同一起跑線上，只要自己努力就有可能走在前邊。
綜合實踐課沒有現(xiàn)成的教材，我邊教學(xué)邊開發(fā)課程，結(jié)合本校的實際和學(xué)生的實際，把能夠孩子們參與的不受條件限制的內(nèi)容引進(jìn)課堂。這學(xué)期結(jié)合春天的特定和開發(fā)區(qū)的實際，帶領(lǐng)孩子們養(yǎng)蠶，孩子們的積極性特高，采摘桑葉和喂蠶，把活生生的蠶拿到了課堂里，這是孩子們第一次看到的“活”教材。當(dāng)然對于我也是第一次看到的“活”教本，為了孩子們的安全，我自己采摘桑葉，一般不讓孩子去，有事沒空采摘，就讓家里人去摘桑葉，真可謂，“一人教學(xué)，全家動員”。雖然累但看到孩子們認(rèn)識了蠶，并學(xué)會了一些研究的方法，我覺得值。
從事特教心得篇五
作為一名特教教師，我一直致力于幫助那些具有特殊學(xué)習(xí)需要的學(xué)生。在過去的幾年里，我有幸與各種特殊教育學(xué)生一起工作。這個過程不但充滿了挑戰(zhàn)，也讓我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：激發(fā)潛能
每個人都有潛在的能力，無論他們在智力、行為或情感上是否存在障礙。作為一名特教教師，我相信我的責(zé)任是激發(fā)學(xué)生的潛能，并幫助他們克服困難。在我與學(xué)生互動的過程中，我發(fā)現(xiàn)只要給予他們足夠的愛和尊重，他們就能獲得巨大的進(jìn)步。通過創(chuàng)造一個積極、支持和包容的學(xué)習(xí)環(huán)境，我看到學(xué)生們開始發(fā)掘他們自己的獨特才能，并且變得更加自信和自主。
第三段：個體化教學(xué)
特殊教育學(xué)生具有各種各樣的需求和能力水平，因此個體化教學(xué)是非常重要的。對每個學(xué)生進(jìn)行評估和了解他們的學(xué)習(xí)風(fēng)格和需求，有助于我制定和調(diào)整個體化的教學(xué)計劃。在我的教學(xué)中，我經(jīng)常使用多樣化的教學(xué)方法、材料和技術(shù)，以滿足學(xué)生的不同學(xué)習(xí)需要。通過與學(xué)生的親密合作和持續(xù)追蹤，我能夠更好地了解他們的進(jìn)展，并及時調(diào)整教學(xué)方法和目標(biāo)。
第四段：合作與支持
特教教育需要一個整合的團(tuán)隊來共同工作。特殊教育師、家長、其他教職員工和社區(qū)資源都扮演著重要的角色。通過與家長的密切合作，我能更好地了解學(xué)生在家庭環(huán)境中的需要和背景。與其他教職員工密切配合，共同開發(fā)和實施支持計劃，確保學(xué)生獲得最佳的學(xué)習(xí)機(jī)會和社交發(fā)展。此外，社區(qū)資源和專業(yè)人員的支持也為我們提供了寶貴的幫助和指導(dǎo)。
第五段：個人成長與反思
從事特教工作不僅讓我能夠幫助學(xué)生，也讓我個人得到了很大的成長。在與特殊教育學(xué)生的互動中，我不斷學(xué)習(xí)如何發(fā)展耐心、理解和同理心。每個學(xué)生都是獨特的，他們需要細(xì)心傾聽和靈活的教學(xué)方法。這種靈活性和適應(yīng)性的培養(yǎng)是一個不斷成長和發(fā)展的過程，需要不斷的反思和調(diào)整。我也明白到特殊教育不僅僅是一種責(zé)任和職業(yè)，更是一種使命和熱情。在這個過程中，我時刻提醒自己堅守初心，為學(xué)生的未來負(fù)責(zé)。
總結(jié)：
通過我的特殊教育教學(xué)經(jīng)歷，我深刻體會到了激發(fā)學(xué)生潛能的重要性，以及個體化教學(xué)、合作與支持及個人成長與反思等方面的重要性。我將繼續(xù)致力于特殊教育教學(xué)事業(yè)，為每個學(xué)生創(chuàng)造一個積極、支持和包容的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們實現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)。
從事特教心得篇六
1、為什么要進(jìn)行教育預(yù)防：
1）與普通教育相比，對特殊兒童的教育，尤其是對殘疾兒童的教育，教育投入更大；
2）特殊兒童要付出更大的努力才可能達(dá)到或接近正常兒童的成就。采取有效措施，阻止和減少殘疾兒童的出現(xiàn)是非常必要的。
2、具體措施包括：
1）開展婚前教育，使青年男女充分地認(rèn)識到結(jié)婚、生育的責(zé)任和義務(wù)以及有關(guān)婚后生活的常識。
2）開展有關(guān)優(yōu)生優(yōu)育的知識宣傳，禁止近親結(jié)婚，大力提倡婚前檢查，對有遺傳疾病的夫婦提供咨詢和幫助。
3）加強(qiáng)孕婦產(chǎn)前檢查，采取相應(yīng)的方法來減少殘疾兒童的出生率。
4）加強(qiáng)產(chǎn)后的醫(yī)療保健工作，防止疾病感染，大力宣傳兒童保健，加強(qiáng)兒童免疫。
教育診斷
特殊教育的教育診斷小組由教育工作者、醫(yī)務(wù)人員和兒童家長三方面人員組成。他們采用儀器檢查、量表測定、學(xué)績考評、訪問調(diào)查等多種途徑來探討兒童的教育需要，確定是否屬于特殊兒童，屬于哪一類的特殊兒童，并根據(jù)診斷的結(jié)果為兒童安排適當(dāng)?shù)慕逃h(huán)境。
教育訓(xùn)練
被診斷為需要接受特殊教育的兒童，就應(yīng)該被安置到最少受限制的相應(yīng)班級與學(xué)校接受一定的教育訓(xùn)練。教育訓(xùn)練是特殊兒童在一定的教育環(huán)境下接受指導(dǎo)，逐漸改變自己的行為方式，增長知識、發(fā)展技能、提高適應(yīng)能力的過程。教育訓(xùn)練是特殊教育全過程的核心。
職業(yè)培訓(xùn)
特殊教育是一個系統(tǒng)的工程。為了特殊兒童的畢生發(fā)展，社會有責(zé)任對特殊兒童進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)，使他們能夠成為既有生活自理能力又能為社會作出一定貢獻(xiàn)的自食其力的公民。
從事特教心得篇七
剛進(jìn)去的時候，機(jī)動組剛剛成立。我們組的的三個記者都還沒有從原來的工作中轉(zhuǎn)型過來，工作任務(wù)相對來說比較輕松，我每天要做的事情就是幫老師打開電腦，看當(dāng)天的新聞，打掃一下衛(wèi)生。有時候也很郁悶，但是始終牢記著從學(xué)校出來時老師叮嚀的話：一定要做個勤快的人。盡管無聊我依然堅持下來了。后來，我這段時間的表現(xiàn)為以后三個記者樂意帶我出去打下了基礎(chǔ)。報社是講效率和成果的地方，一個采訪有沒有實習(xí)生記者照樣可以完成，與其這樣，又有誰愿意多一個累贅呢?那就只能看你的表現(xiàn)能不能得到別人的認(rèn)可了。勤勞，幾乎可以說是讓帶你的老師認(rèn)可的第一任法寶。
相對于整個報社來說，機(jī)動組是最靈活的一塊，它不像別的部門記者那樣專跑一個口，它幾乎可以涉及報紙的各個版面。對于記者來說，需要很強(qiáng)的專業(yè)能力，以及應(yīng)對各種事件和稿件的能力。對我來說，卻是一次求之不得的機(jī)遇，這樣以來，我所接觸的行業(yè)領(lǐng)域就寬闊了很多，對不同的事件，不同的稿件都有不同程度的了解。視野放的更寬闊一些。
來報社之前，聽實習(xí)過的同學(xué)講報社關(guān)系很難處，弄不好就身陷囹圄。對于我這個不善于處理人際關(guān)系的人來說，實在是頭痛了不少。因此，一開始的時候，無論做什么事情我都是小心翼翼的。記得剛開始時，我寫稿特別慢，而且主題總是選不好，亮點也突現(xiàn)不出，稿子交上之后又被老師改的面目全非，這著實讓我痛苦了好長時間。后來有一次和老師一起吃飯的時候，我無意中說出了自己的煩惱。沒想到老師很快幫我分析了原因，然后又給我細(xì)細(xì)講解了對于不同稿件的操作方法，以及如何提煉主題。還教會我怎樣讀報紙。對我以后的實習(xí)特別適用。其實，記者同樣也是人，只要你誠懇的對待別人，別人一定可以和你真誠的交往。
在某某報實習(xí)期間，經(jīng)歷和收獲一樣多。不僅在專業(yè)上，對我以后在社會的生存都是很適用的。在縱多的事情當(dāng)中，我想通過三件事來說說我的感受和心得。也希望對以后即將踏入報社實習(xí)的朋友有或多或少的幫助。
第一件事情是：我是一個比較幸運的人，剛?cè)ゲ痪茫蠋熋Σ贿^來時就會交給我獨立的采訪任務(wù)。采訪大多是事先約好，我拿著她的名片，打著老師的“旗號”去和采訪對象溝通交流。時間長了，我就覺得這是順理成章的事情。后來有一次，電視臺的一個朋友邀我和她一起去采訪，我像往常一樣帶了老師的名片，出于禮貌問題我發(fā)信息給她說了一聲。沒想到她給我的回復(fù)卻是：“不可以，你要積累自己的人脈資源”。讓我丈二和尚摸不著頭腦，后來我就試著去積累自己的人脈資源了。我主動的和采訪對象、采訪同伴交流，互留聯(lián)系方式、向別人索求名片等。過了一段時間后，我發(fā)現(xiàn)原本陌生城市不再陌生，記者的工作也不再是艱澀難做?，F(xiàn)在想來，作為一名記者，最重要的不是寫稿子，而是如何經(jīng)營好自己的人脈關(guān)系，沒有很好的人脈資源做記者實在是寸步難行。我非常感謝我老師發(fā)給我的那條短信。
“十一”期間，我突然接到老師打來的電話，讓我替她參加報社的一個會議。去到后才知道，是報社一年一度的首席記者、統(tǒng)籌、主管競聘大會。各個部門，各駐地記者都一到場?？粗麄?，我就在想，每天成千上萬人手里拿的報紙就是他們共同努力的結(jié)果，心里不免為見到他們而竊喜。想要競選的依次上去演講，下面很多人都在聊天、翻報紙雜志。而我不同，我覺得臺上每一個人的演講都很精彩。他們都有和新聞同生共死的經(jīng)歷，以及對新聞執(zhí)著追求和夢想。這次以外的會議讓讓我的心靈很震撼，對新聞的喜歡也與日俱增。期間我尤為注意的是競聘娛樂版首席記者的一個女孩，年輕有活力，語言魅力特強(qiáng)。后來從以為老師口中得知她特擅長寫娛樂新聞，經(jīng)常飛廣東、北京、上海等地去采訪，敬佩自然流露。老師還意味深長的告訴我：社會上有360行，會一行就可以，報社也一樣，懂一行就行。無論做什么事情都要有自己的精良之處。想來真是終生受益。這是第三件讓我感觸很深的事情。
鄰近11月份，隨著報社內(nèi)部的調(diào)動，帶我的老師去了教育工作室，我也隨同前往。時間雖斷，卻也收獲頗豐。這期間，我遇到了在報社期間讓我最郁悶，也是最有教育意義的一件事情。一天中午，老師突然安排我下午去采訪。采訪對象是某某書畫學(xué)校校長，曾因某某事件引起社會各界熱議的“大人物”。此次又是去捐書，而且是今報采訪。我深切的感覺到任務(wù)的艱巨性，趕緊搜集了很多資料，并詳細(xì)的列出了兩個關(guān)于他“下跪”和“不下跪”的采訪提綱。早早的來到了采訪地點，心中依然忐忑不安，終覺得自己不能勝任這次采訪，對自己的能力表示懷疑。這種感覺持續(xù)采訪過程的始末。到后來采訪很不順利，采訪對象對我這個“記者”流露出不滿，采訪勉強(qiáng)進(jìn)行下去。后來仔細(xì)想想，主要是我沒有把自己和采訪對象放在“同等交流”的地位上。以至于采訪過于被動化，導(dǎo)致事先設(shè)想的問題都沒有完整的提問。這件事情給我的教育很深刻，其實，采訪當(dāng)中，不管你面對的是高管還是平民，不管是老嫗還是幼童，都要把自己的肩膀和他們放的一樣高，才能和他們進(jìn)行平等的交流。采訪交流如此，平常與人溝通同樣如此。
從事報社實習(xí)心得精選篇3
從事特教心得篇八
作為一名特殊教育老師，我有幸能投身于這個令人充滿挑戰(zhàn)卻又無比有意義的領(lǐng)域。通過與特殊兒童共事的經(jīng)歷，我深刻地認(rèn)識到了他們所需的關(guān)愛、支持和無盡的耐心。在這篇文章中，我將分享我在特教領(lǐng)域的心得體會，并探討如何為這些特殊兒童提供更好的教育和支持。
首先，特殊兒童是我們社會中最脆弱的群體之一。他們可能因為智力或身體的缺陷而無法適應(yīng)常規(guī)教育課程。比如，有些兒童可能需要輪椅或助聽設(shè)備來幫助他們進(jìn)行學(xué)習(xí)。這就要求我們特教工作者要能夠提供各種適應(yīng)性教育方案，以確保每個學(xué)生都能夠充分參與到學(xué)習(xí)中來。例如，我曾經(jīng)遇到過一個視力有障礙的學(xué)生，在課堂上，我對他進(jìn)行了特殊的座位和材料安排，同時也提供了適應(yīng)他視力問題的學(xué)習(xí)資源。通過這些措施，他逐漸開始表現(xiàn)出更大的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
其次，特殊兒童在他們的生活中經(jīng)常面臨著挫折和困難。作為特教老師，我必須時刻保持耐心和理解，并與他們建立起親密關(guān)系。我發(fā)現(xiàn)，與這些兒童建立了信任關(guān)系，能夠讓他們更愿意接受我對他們的指導(dǎo)和支持。例如，我遇到了一個自閉癥兒童，他對新環(huán)境和陌生人都感到非常抵觸。在一開始，他總是退縮并不愿與我交流。然而，通過我與他的不斷溝通和陪伴，他逐漸開始表現(xiàn)出更多的社交能力和溝通技巧。這讓我真切地感受到了耐心和關(guān)懷對特殊兒童的重要性。
另外，為了提供更好的特教教育和支持，我們特教教師需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識。特殊兒童的需求和特點各不相同，因此我們需要掌握各種不同的教學(xué)方法和策略。在我自己的實踐中，我發(fā)現(xiàn)使用個性化的學(xué)習(xí)計劃對特殊兒童來說非常有效。通過了解每個學(xué)生的優(yōu)勢和困難，我能夠制定適合他們的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并靈活調(diào)整教學(xué)方法。每個人都有不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和節(jié)奏，我們必須以個體化的方式對待每個學(xué)生，以確保他們能夠充分發(fā)展自己的潛力。
此外，家庭的支持對特殊兒童的成長和發(fā)展至關(guān)重要。作為特教教師，我們應(yīng)該積極與家長合作，并與他們保持密切的聯(lián)系。家長了解自己的孩子最深入，我們可以通過與他們的合作和交流，了解學(xué)生的背景、需求和家庭環(huán)境。同時，我們還可以向家長提供一些專業(yè)的指導(dǎo)和建議，使他們能夠在家中提供更好的支持和照顧。特殊兒童需要在學(xué)校和家庭兩個環(huán)境中得到關(guān)愛和支持，才能更好地實現(xiàn)他們的發(fā)展?jié)摿Α?BR> 最后，特教工作者要持有一種堅定的信念，相信每個孩子都是獨一無二的，都有自己獨特的天賦和潛力。無論他們的能力如何，我們都應(yīng)該相信他們能夠取得進(jìn)步，并不斷激勵和鼓勵他們。一個積極的態(tài)度和對學(xué)生的高期望，可以讓他們在挑戰(zhàn)中真正成長。作為特教教師，我們要成為學(xué)生夢想的推動者和引導(dǎo)者，為他們打開飛翔的翅膀。
總結(jié)來說，從事特教工作需要我們具備相應(yīng)的專業(yè)知識和技能，同時也需要我們懷著無條件的愛與耐心。無論是幫助特殊兒童克服困難，還是引導(dǎo)他們走向成功，這個過程充滿了挑戰(zhàn)和喜悅。通過與特殊兒童的親密接觸，我深深地體會到了愛和關(guān)懷的力量。因此，我堅信我所從事的特教工作將永遠(yuǎn)充滿意義，并且能夠為每個孩子的未來帶來積極的影響。
從事特教心得篇九
有人說：班主任是世界上最小的主任。也有人說：班主任是學(xué)校里最苦的崗位。在班主任工作中，我感觸頗深，有幾分勞累，幾許收獲，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜。經(jīng)歷過一次次心靈的歷程，我認(rèn)為做班主任老師是不乏味的、是充實的。作為一名教師，我也像千千萬萬個教師一樣，是“一身粉筆灰，兩袖清風(fēng)?！钡?，不同的是，別的教師卻是“桃李滿天下”，而我十幾年的教師生涯，只有幾十個學(xué)生，是一位以一群天聾地啞的殘疾兒童為伍的特殊教育工作者。教育的目的在于塑造人、培養(yǎng)人，熱愛教育事業(yè)首先就要求教師對教育對象有一顆愛心。教師對學(xué)生的愛，會把智慧和光明送進(jìn)學(xué)生的心坎，不僅能啟迪學(xué)生的心智，也能照亮學(xué)生人生的道路。我愛我的職業(yè)更愛這些生活在無聲世界里的孩子們。為管好班級、帶好學(xué)生每天很早就來到學(xué)校，深入班級、深入學(xué)生之中，與他們平等相處。時刻注意自己的言行，為人師表，以滿腔的熱情對待聾生，用真誠的愛心去幫助這些天真活撥的殘疾孩子。至于我管理班級，沒有太多經(jīng)驗，今天主要談一談我做班主任的一些做法和總結(jié)：
一、以“親”為主，以“勤”為輔。
“親”就是班主任對學(xué)生的態(tài)度和藹可親。一個好的班主任，他不會動輒發(fā)怒，而會耐心地給予教育和引導(dǎo)；當(dāng)學(xué)生有異常表現(xiàn)或行為時，他能觀察入微，及時地與學(xué)生談心并幫助解決問題；當(dāng)學(xué)生遭受挫折時，他能“扶”起學(xué)生，鼓勵其樹立堅定的意志和信心。學(xué)生只有得到班主任的愛，才會向班主任傾吐自己的真情，特別是班中的“后進(jìn)生”，他們最容易產(chǎn)生自卑感，班主任若給他們更多的關(guān)心，更多的信任和更多的愛，必然會點燃他們奮發(fā)向上的火花。
“勤”即工作要勤懇。班主任要帶好學(xué)生，就必須兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，主要應(yīng)做到“五勤”即：勤觀察、勤動腦、勤動手、勤家訪、勤談心。
我們班級的馬佳聰是個聰明的孩子，在老師的眼里也是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，可是誰也想不到他有個壞毛病就是說謊和偷錢。記得本學(xué)期剛開學(xué)不久的一天早上，我就看著馬佳聰哭著來上學(xué)，他的媽媽此時還在和他說著什么。我趕快走過去，他媽媽看到了我欲言又止，我走到他媽媽面前笑著說怎么了，可以和我說說嗎？他媽媽想了想慢吞吞的說出了事情的緣由。馬佳聰不只一次偷拿家里的錢而且還經(jīng)常說謊，之所以沒和我說，是怕我以后看不起他家孩子，聽了他媽媽的話，我沉默了，不是因為馬佳聰偷錢和說謊，是家長對老師的不信任，我馬上調(diào)整好了心態(tài)耐心的做好了他媽媽的工作，并對他說你放心吧，把他交給我吧，我不會看不起他的，我會做好他的思想工作，讓他改掉毛病，經(jīng)過我?guī)滋斓募?xì)致，耐心的談話，用親人般的話語溫暖了馬佳聰?shù)男模K于改掉了這個毛病，他媽媽激動的說王老師真的太謝謝你了。
我們班級還有個讓很多老師都頭痛的學(xué)生，那就是王璇，他是個典型的多動癥學(xué)生，課上、課下都沒有消停的時候，對于他的教育真的很叫我頭疼，可是在難管的學(xué)生也有他的閃光點，王璇是個很喜歡老師表揚的學(xué)生，雖然他不會寫字，但是我經(jīng)常能看到他在自己的本上寫點字，然后用紅筆給自己打分，根據(jù)這個發(fā)現(xiàn)，上課的時候我常常給他留點很簡單的字讓他寫，然后給她打分，每次他都寫的很認(rèn)真，雖然字不像字，但是他卻可以很認(rèn)真的坐在那寫字，不在亂跑了。
二、捕捉閃光點——鼓勵上進(jìn)
捕捉閃光點。金無足赤，人無完人，再好的學(xué)生難免也有不足之處，再差的學(xué)生身上也有自己的優(yōu)點，及時捕捉學(xué)生的閃光點進(jìn)行因勢利導(dǎo)，使他們產(chǎn)生積極的情感，從而以點帶面促使學(xué)生全面進(jìn)步。這是班主任工作至關(guān)重要的一環(huán)。在別人看來，后進(jìn)學(xué)生，不求上進(jìn)，沒有任何優(yōu)點，我不那么認(rèn)為。誰說他們沒有優(yōu)點？我班的胡松林是個脾氣暴躁的學(xué)生，他是我們班級年齡最大的一名學(xué)生，平時看著很老實可是只要誰不小心碰到他，他就會大打出手。很多同學(xué)都很怕他，但是他卻是個愛勞動的學(xué)生，每天都會主動到老師辦公室?guī)椭蠋煷驋咝l(wèi)生。我及時抓住他這一閃光點，對他在全班進(jìn)行表揚，同時也教育他不要動手打?qū)W生，有什么事情先和老師說，老師會處理的，同時這學(xué)期我讓他擔(dān)任了班級的勞動委員，并對他說做為一名班級干部要團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛護(hù)同學(xué)，經(jīng)過一段時間的觀察，他真的變了，不在打同學(xué)了，上課也能認(rèn)真聽講，積極發(fā)言了。及時的撲捉學(xué)生的閃光點促進(jìn)學(xué)生上進(jìn)是相當(dāng)有效果的。
作為一名聾校班主任，工作是特殊的?？梢哉f，既是老師，又是媽媽。因為聾啞學(xué)生大多數(shù)家在農(nóng)村，寄宿在學(xué)校，兩星期才回家一次，有的一直到放假才能回家。在學(xué)校里，我給予學(xué)生的是母親般的一顆愛心，在生活上無微不至地關(guān)懷著他們。學(xué)生的生活費沒了，給墊上；學(xué)生病了，領(lǐng)著去打針買藥，自己掏錢買來可口的飯菜。有時天氣突然變冷，學(xué)生的衣服添加不及時，怕凍著學(xué)生，經(jīng)常從自己家里帶衣服給學(xué)生穿。班主任工作是平凡而繁瑣的工作，讓我們在實踐中去探索行之有效的工作方法，使班級管理工作更上新臺階。
獻(xiàn)身于特教事業(yè)，把更多的聾啞孩子培養(yǎng)成獨立自強(qiáng)、殘而不廢、有用于社會的人，這也是我無悔的選擇。教師的勞動是艱苦的，也是光榮的，我要在這平凡的工作崗位上，大膽探索、勇于創(chuàng)新、積極進(jìn)取、不求得失。我要用一顆摯誠的愛心，默默無聞地耕耘在特教的沃土上，充分發(fā)揮一個年輕共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用，我愿把我此生全部奉獻(xiàn)給我的學(xué)生，奉獻(xiàn)給特殊教育這片藍(lán)天沃土。
從事特教心得篇十
從第一次走進(jìn)報社的那一刻起，我就知道我是屬于這里的。
大學(xué)的第一個暑假，作為一名新聞專業(yè)的學(xué)生我很有幸的來到了報社《陽光晨刊》，在這里開始了我難以忘記的暑期記憶，它帶給我的不僅僅是簡單的開心，更重要的是使我體會到了一名記者的真正生存狀態(tài)。記者無限光榮的外表下，他們所為此做出的努力，以及往往所感覺到的無奈和遺憾。
其實陽光晨刊對于我來說并不陌生，學(xué)校的閱覽室里總是會準(zhǔn)時的擺放每一天晨刊的報紙。當(dāng)初在看這一份本地的報紙時，總還會有一種不屑的感覺，覺得他們的新聞做的很平庸。只是很簡單的例行報道，新聞沒有深度，讓人讀起來索然無謂。當(dāng)時就自大的認(rèn)為假如自己可以去做這份報紙，一定可以做的更好。當(dāng)時的我沒有想到，幾個月后我真的來到了這里。
初次來到報社，就給我有一種怪怪的感覺，諾大的一間辦公室里已近10點了，竟只還有寥寥數(shù)人。我們的到來似乎并沒有引起他們太大的興致，辦公室里的電話此起彼伏。在接下來的日子里我才知道，雖然報社的工作時間寫的是早晨幾時至幾時，下午幾時至幾時，但除了個別值班的和打字交稿的記者會在辦公室里，多數(shù)時間他們都是不會在報社里的，有的記者我甚至一個星期都不能見他們一面。這使我深刻體會到了老師上課時曾經(jīng)說過的一句話了，“新聞不是可以做在辦公室里憑空捏造出來的，必須出去跑，只有到處跑，才能發(fā)現(xiàn)新聞”。我經(jīng)常會在中午12點左右的時間和晚上已經(jīng)7、8點的時間里看到仍然還有很多記者在工作，他們甚至?xí)扬埐四玫綀笊缋飦沓浴＿@些都深深的觸痛了我，后來隨著記者師傅前去很遠(yuǎn)的地方去采訪，我在車?yán)锸懿蛔÷烦痰念嶔ね铝耍頌榕拥膸煾狄彩呛茈y受，但采訪還是要必須進(jìn)行，此時我真的體會到了記者的敬業(yè)和辛苦。
除了辛苦之外，記者給我的另一個極其深刻的印象就是他們的責(zé)任心和社會責(zé)任感。記者向來被稱之為無冕，但在這個稱謂的背后他們擔(dān)負(fù)的是更多的責(zé)任。在我的實習(xí)過程中做過很多次的采訪，每一次的經(jīng)歷我都是很珍惜，但對王先生鄰里糾紛一事的采訪印象極為深刻。王先生因回家的通道被鄰居堵死一事，從協(xié)調(diào)到告上法庭三年未果。期間他4次借助媒體，可起到的只是簡單的推動而不是根本解決的作用，但他還是依然相信媒體并且找到了我們，看到王先生信任與期待的眼神，我真正理解到了作為一名記者的光榮。期間我們?yōu)榇耸屡芰撕芏嗟胤剑幸淮芜€受到了一點挫折，但想到王先生對我們的信任還是堅持了下來。最后事情終于解決了，王先生開心，我們也為此喜悅。
此時是真的感覺到了作為一名記者存在的意義。在其他的采訪過程中，還有幾個類似的經(jīng)歷，其中村民修路一事也給我很深的印象。我現(xiàn)在還可以清晰的記得當(dāng)我第一次來到這里，近十位村民圍在我身旁的情景，最后因為路程的原因我不能回去，村民們特意準(zhǔn)備了一間最涼爽的房間給我，那時我是真的感動。我知道他們?nèi)绱藢Υ沂且驗槲沂且幻浾?，是記者的身份讓我得到如此待?我也還知道我必須在今后的采訪中對得起記者這個身份也才可以對得起這里的村民。
所有的采訪過程中，一次關(guān)于盜版問題的采訪使我感觸最深。因為那一次的采訪我受到了表揚，也因為那一次的采訪使我感到深深的內(nèi)疚。受到表揚的原因是因為我的“細(xì)心”，點抓的好;內(nèi)疚的原因是因為我太鹵莽，事實判斷可能出現(xiàn)錯誤的前提下就貿(mào)然發(fā)稿。事實證明表揚我是錯的，我是太鹵莽的。關(guān)鍵在于那一個條形碼的問題，因為我堅持不同的書有不同的條形碼，否則的話便是盜版。因為“自以為已經(jīng)查過了很多的資料”，可事實證明可能出現(xiàn)錯誤。其實我在做這個報道之前是有這個責(zé)任把事情弄的更清楚，讓部門出來說話的，而不單單只是自己查了資料，這是完全由自己的粗心造成的。現(xiàn)在把它寫出來，引以為戒!
一個月的實習(xí)生活很快便要過去，現(xiàn)在的我拿起一份《陽光晨刊》，似乎能感覺到每一篇的報道中記者們?yōu)榇怂粝碌暮顾?，突然發(fā)現(xiàn)晨刊上的新聞是那樣的可貴。也許晨刊還不成熟，但它畢竟還不到兩歲。晨刊有一個傳統(tǒng)，每個星期都有兩次的集中學(xué)習(xí)交流的時間，晨刊的一個編輯曾說道：“我們要活到老，學(xué)到老。”我想，這應(yīng)該作為這次暑期實習(xí)的終結(jié)語。
從事報社實習(xí)心得精選篇5
從事特教心得篇十一
本學(xué)期，我班共有六名智力落后兒童，男生四人，女生兩人(后又增加兩人)。在這八個孩子中，他們都患有多重殘疾：有一人存在智障、聽障，有五人存在智障、言語障礙，其中一人還存在多動癥。
這六個孩子，有的原來就有一些言語基礎(chǔ)，有的人根本還不會發(fā)音；有的較乖巧，有的較為頑皮。這都給班主任工作帶來不小的困難。再因為培智班是我校初次招生、創(chuàng)班，諸多工作對我來說還是一片空白。但我想憑借我對學(xué)生的熱情，對工作的熱愛，對學(xué)生的關(guān)心，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，特制定此計劃。
二、常規(guī)教育方面
剛踏入一年級的這批新入學(xué)的智障殘疾孩子，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還很陌生，每一項規(guī)章制度對于這批新入學(xué)的智障殘疾孩子來說是極其陌生的。為了使這批新生能及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要我在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處有針對性地進(jìn)行常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓他們知道什么行為是對的，什么行為是錯的，使新入學(xué)的孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、合理利用我國重大節(jié)日，加強(qiáng)這批新入學(xué)的智障孩子的德育教育。這學(xué)期，利用教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大活動舉行一些有意義的活動，培養(yǎng)新入學(xué)的智障殘疾孩子愛國主義情感。
3、充分發(fā)揮學(xué)校組織的各項活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)新入學(xué)的智障殘疾孩子的榮譽感，使他們的心中有他人，有集體。
三、班級紀(jì)律方面
1、課堂紀(jì)律
我們班的宗旨是“說到就要做到”。
2、課間紀(jì)律
四、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入，收拾好衛(wèi)生，即能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“五勤”：勤剪指甲、勤洗頭、勤洗澡、勤換衣服、勤刷牙。
2、班級衛(wèi)生：每天早、中分派值日生清掃，進(jìn)行檢查與監(jiān)督，對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組進(jìn)行獎勵。
五、班干部培養(yǎng)方面
班級管理光靠我一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手，讓每個新入學(xué)的孩子的潛能都的到充分的挖掘，使新入學(xué)的孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)管理。
新的學(xué)期開始了，為了更好的配合學(xué)校政教處的工作，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，因此根據(jù)本班學(xué)生特點，并結(jié)合學(xué)校政教處的活動，制定如下工作計劃：
一、日常工作：
1、每天早晨7：30分之前到班級，利用早自習(xí)時間指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。
2、課間做到及時巡視本班情況，指導(dǎo)學(xué)生課間做正?；顒?。
3、升旗、間操時，督促本班學(xué)生到操場排隊，認(rèn)真做體操，并給學(xué)生做表率。間操結(jié)束后組織學(xué)生進(jìn)教室，保證教學(xué)樓的秩序。
4、每天中午12：50回到班級，組織學(xué)生準(zhǔn)備上下午課，3：20放學(xué)時，及時到班級，組織學(xué)生打掃班級衛(wèi)生，督促學(xué)生及時離?；丶?。
5、認(rèn)真完成學(xué)校布置的班會主題，同時充分利用自擬主題班會，結(jié)合本班實際，召開形式多樣、內(nèi)容豐富的班會。每次班會都有記錄。
二、班級管理方面
1、開學(xué)初做好班級設(shè)置：圖書角、學(xué)習(xí)園地、評比欄，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2、利用每周一下午的第七節(jié)課帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行大掃除，保證教室的清潔，給學(xué)生一個好的生活空間。
3、每周都利用一次空閑時間總結(jié)本班的工作，對學(xué)生進(jìn)行督促。
4、每周都與科任老師溝通，了解本班學(xué)生在其他課上的表現(xiàn)。及時進(jìn)行教育。
5、經(jīng)常和學(xué)生父母取得聯(lián)系，每月到一名學(xué)生家中進(jìn)行家訪，并做好家訪記錄，和家長共同做好學(xué)生的教育工作。
三、德育方面
1、教育學(xué)生要樹立和加強(qiáng)安全意識。
2、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活行為習(xí)慣。
3、教育學(xué)生要尊敬師長、孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)。
4、教育學(xué)生要熱愛勞動，注意個人及學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，愛護(hù)學(xué)校的一草一木，不損壞公共設(shè)施。
5、教育學(xué)生要熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活，積極參與校內(nèi)、外的各種有教育意義的活動。
四、大型活動
1、對學(xué)校組織的各項活動，都做到講清活動意義，并在活動中跟班，指導(dǎo)學(xué)生參加活動。
2、做好大型活動中意外事件的預(yù)防工作，活動中遇到緊急情況要及時、適當(dāng)處理。
3、活動前精心設(shè)計在活動中的教育內(nèi)容和活動程序，活動結(jié)束后，及時進(jìn)行總結(jié)。
新的學(xué)期開始了，為了更好的配合學(xué)校政教處的工作，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，因此根據(jù)本班學(xué)生特點，并結(jié)合學(xué)校政教處的活動，制定如下工作計劃：
一、日常工作：
1、每天早晨7：40分之前到班級，查看班級的衛(wèi)生情況。
2、課間做到及時巡視本班情況，指導(dǎo)學(xué)生課間做正常活動。
3、升旗、間操時，督促本班學(xué)生到操場排隊，認(rèn)真做體操，并給學(xué)生做表率。
4、每天中午14：20回到班級，組織學(xué)生準(zhǔn)備上下午課。
5、認(rèn)真完成學(xué)校布置的班會主題，同時充分利用自擬主題班會，結(jié)合本班實際，召開形式多樣、內(nèi)容豐富的班會。每次班會都有記錄。
二、班級管理方面
1、開學(xué)初做好班級設(shè)置：圖書角、學(xué)習(xí)園地、評比欄，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2、利用每周五下午的第六節(jié)課帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行大掃除，保證教室的清潔，給學(xué)生一個好的生活空間。
3、每周都利用班會時間總結(jié)本班的工作，對學(xué)生進(jìn)行督促。
5、經(jīng)常和學(xué)生父母取得聯(lián)系，并做好家訪記錄，和家長共同做好學(xué)生的教育工作。
三、德育方面。
1、教育學(xué)生要樹立和加強(qiáng)安全意識。
2、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活行為習(xí)慣。
3、教育學(xué)生要尊敬師長、孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)。
4、教育學(xué)生要熱愛勞動，注意個人及學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，愛護(hù)學(xué)校的一草一木，不損壞公共設(shè)施。
5、教育學(xué)生要熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活，積極參與校內(nèi)、外的各種有教育意義的活動。
四、大型活動
1、對學(xué)校組織的各項活動，都做到講清活動意義，并在活動中跟班，指導(dǎo)學(xué)生參加活動。
2、活動前精心設(shè)計在活動中的教育內(nèi)容和活動程序，活動結(jié)束后，及時進(jìn)行總結(jié)。
3、對有益于學(xué)生身心健康的文體活動，保證全班參加，并幫助同學(xué)設(shè)計、組織，適當(dāng)參與。在全面抓好以上工作的基礎(chǔ)上，本人仍將繼續(xù)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)全局意識，配合政教處，一起把我班學(xué)生的德育工作推上一個新臺階。
從事特教心得篇十二
“授人以魚，不如授人以漁，數(shù)學(xué)教師工作心得?！币簿褪钦f，教師不僅要教學(xué)生學(xué)會，而且更重要的是要學(xué)生會學(xué)，這是二十一世紀(jì)現(xiàn)代素質(zhì)教育的要求。這就需要教師要更新觀念，改變教法，把學(xué)生看作學(xué)習(xí)的主人，培養(yǎng)他們自覺閱讀，提出問題，釋疑歸納的能力。逐步培養(yǎng)和提高學(xué)生的自學(xué)能力，思考問題、解決問題的能力，使他們能終身受益。
精心鉆研教材，細(xì)心備課;做到：重點難點突出，易混易錯知識點清晰，并掌握好、中、差學(xué)生的認(rèn)知能力，分層次設(shè)計練習(xí)題，分層次落實訓(xùn)練內(nèi)容，使全體學(xué)生都能學(xué)有所獲。
1、備教材：認(rèn)真鉆研教材與教學(xué)大綱，吃透里面的基本思想、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識間的邏輯關(guān)系，能運用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
2、備學(xué)生與教法：了解學(xué)生的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的教學(xué)方法。如組織教材、安排每節(jié)課所講內(nèi)容的先后順序。
好的習(xí)慣的養(yǎng)成在于平時，教育學(xué)生時刻以好的習(xí)慣約束自己。經(jīng)過上學(xué)期的努力，大部分學(xué)生基本上適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)生活。原來一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度等一些問題已經(jīng)基本上得到改善。本學(xué)期，對培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，我一直沒有松懈。
1、抓三基，樹立學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心
三基，即基礎(chǔ)知識，基本題型與基本的解題方法。在開學(xué)初，我就給他們指出高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)較初中的要難度大，內(nèi)容多，知識面廣，讓他們每人準(zhǔn)備三個本子，一本是課堂筆記，主要記老師課上講的一些知識點和重要結(jié)論;一本是錯題本，記一些易出錯的題型;一本記典型題目，即各個章節(jié)的基本題型，心得體會《數(shù)學(xué)教師工作心得》。對這三個本子，我不定期檢查。并督促學(xué)生經(jīng)?？纯此浀膬?nèi)容。我經(jīng)常告訴學(xué)生，大家其實處在同一起跑線上，誰先跑，誰跑得有力，誰就會成功。
2、改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度
開始，有些學(xué)生有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如作業(yè)字跡潦草，不寫解答過程;不喜歡課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí);不會總結(jié)消化知識;對學(xué)習(xí)馬虎大意，過分自信等。為了改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我要求統(tǒng)一作業(yè)格式，表揚優(yōu)秀作業(yè)，指導(dǎo)他們預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，強(qiáng)調(diào)總結(jié)的重要性，并有一些具體的做法，如寫章節(jié)小結(jié)，做錯題檔案，總結(jié)做題規(guī)律等。通過努力，大多數(shù)同學(xué)建立起了好的學(xué)習(xí)方法和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、在知識交匯處加強(qiáng)解題能力訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的綜合、應(yīng)用能力
知識交匯處，正是提高學(xué)生能力的`有利之處，在這些地方加強(qiáng)訓(xùn)練，不僅可以綜合各類知識，而且有利于提高學(xué)生的解題的能力。例如，向量作為高中新課標(biāo)中的另一條主線，它具有基礎(chǔ)性和工具作用。向量可以與平面幾何，立體幾何相聯(lián)系，利用向量去計算立體幾何中異面直線所成角，有關(guān)的距離，優(yōu)勢是很明顯的。又可以與三角函數(shù)聯(lián)系，向量有坐標(biāo)表示，它自然與解析幾何相聯(lián)系。向量與這些知識的交匯處，正是培養(yǎng)學(xué)生運用向量解決和處理題的有利之處。
4、重視通性通法，淡化特殊解題技巧
高中數(shù)學(xué)教學(xué)中很重要的內(nèi)容之一是進(jìn)行解題教學(xué)，通過例題、習(xí)題使學(xué)生掌握一定的解題技巧，能夠教熟練地解決一些常規(guī)題目。在講解解答題時，應(yīng)注意通性、通法，而淡化一些特殊解題技巧。選擇、填空可講解一些好的方法與技巧。
課堂是教學(xué)活動的主陣地，也是學(xué)生獲取知識和能力的主要渠道。作為數(shù)學(xué)教師改變以往的“一言堂”、“滿堂灌”的教學(xué)方式顯得至關(guān)重要，而應(yīng)采用組織引導(dǎo)，設(shè)置問題和問題情境，控制以及解答疑問的方法，形成以學(xué)生為中心的生動活潑的學(xué)習(xí)局面，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造激情，從而培養(yǎng)學(xué)生的解決問題的能力。在尊重學(xué)生主體性的同時，我也考慮到學(xué)生之間的個體差異，要因材施教，發(fā)掘出每個學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，盡量做到基礎(chǔ)分流，彈性管理。在教學(xué)中我采用分類教學(xué)，分層指導(dǎo)的方法，使每一位同學(xué)都能夠穩(wěn)步地前進(jìn)，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性。
利用課后時間與學(xué)生談心，樹立正確積極向上的人生觀，同時經(jīng)常在學(xué)生的作業(yè)上、試卷上寫上一些鼓勵的語言鼓勵他們的信心。認(rèn)真批改作業(yè)，找到大部分同學(xué)出錯的題目，分析出錯的原因，及時講解。在學(xué)完一節(jié)、一課、一單元后，讓學(xué)生動手“列菜單”，歸納總結(jié)，要求學(xué)生盡量自己獨立完成。對于基礎(chǔ)知識、基本題型與基本的解題方法要及時總結(jié)并夯實。
從事特教心得篇十三
第一段：引言（150字）
每個人的工作經(jīng)歷都離不開一段段的努力和付出，這些經(jīng)歷和感悟構(gòu)成了我們的從事心得體會。無論是在工作中還是在生活中，通過總結(jié)和反思，我們可以不斷提高自己的能力和素質(zhì)。在我過去的工作中，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗，這些經(jīng)驗不僅讓我更加成熟，也讓我明白了許多道理。在這篇文章中，我將與大家分享我在工作中的心得體會。
第二段：工作技巧（300字）
在工作中，技巧是非常重要的。我深刻體會到，只有掌握了一些實用的技巧，才能更好地進(jìn)行工作。比如，溝通技巧能夠幫助我們與領(lǐng)導(dǎo)、同事和客戶保持良好的關(guān)系，增強(qiáng)團(tuán)隊合作的效果。此外，學(xué)會合理安排時間，掌握時間管理的技巧，可以提高工作效率，減少壓力。工作的技巧并非生來就會，而是需要在實踐中不斷摸索和學(xué)習(xí)。通過不斷嘗試和反思，我漸漸掌握了一些工作技巧，并在實際工作中取得了一定的成果。
第三段：領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊合作（300字）
在工作中，領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊合作是必不可少的。作為一名員工，我們需要具備一定的領(lǐng)導(dǎo)能力，能夠獨立思考、快速決策，并帶領(lǐng)團(tuán)隊達(dá)成目標(biāo)。同時，團(tuán)隊合作也是非常重要的，只有團(tuán)隊成員之間相互信任、相互協(xié)作，才能將個人的力量發(fā)揮到最大。我曾經(jīng)負(fù)責(zé)帶領(lǐng)一個小組完成一個重要項目，通過與團(tuán)隊成員的密切合作和良好溝通，我們最終成功地完成了任務(wù)。這個經(jīng)歷讓我深刻理解到領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊合作的重要性。
第四段：積極心態(tài)與應(yīng)對挑戰(zhàn)（300字）
在工作中，面對各種挑戰(zhàn)是不可避免的。這是一個考驗我們意志和能力的機(jī)會。如何保持積極的心態(tài)并應(yīng)對挑戰(zhàn)，是我在工作中不斷摸索和感悟的一點。我發(fā)現(xiàn)，面對困難和挑戰(zhàn)時，關(guān)鍵是要積極主動地尋找解決辦法，而不是被困難嚇倒。同時，保持一顆平常心，對待工作中的成敗和困難，能夠更好地應(yīng)對和處理問題。只有保持積極的心態(tài)，才能有更大的動力去克服困難和完成工作。
第五段：總結(jié)與展望（250字）
通過一段時間的工作經(jīng)歷，我從中獲得了許多寶貴的體驗和心得。工作技巧的不斷提升、領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊合作的鍛煉、積極心態(tài)和應(yīng)對挑戰(zhàn)的培養(yǎng)，這些經(jīng)驗和感悟都讓我成長為一個更加成熟、能力更強(qiáng)的人。未來，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和人際能力，為自己的事業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
總結(jié)（150字）
在工作中，我們都會有一些寶貴的心得體會。工作技巧、領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊合作、積極心態(tài)和應(yīng)對挑戰(zhàn)都是非常重要的。通過總結(jié)和反思，我們可以不斷提高自己的工作能力和素質(zhì)，為自己的事業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。在未來的工作中，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷積累經(jīng)驗，為自己的職業(yè)發(fā)展進(jìn)步提供動力。
從事特教心得篇十四
人力資源管理是一個極其重要的領(lǐng)域，在當(dāng)今競爭激烈的社會里，企業(yè)要想在市場上占據(jù)一席之地，就必須高效、專業(yè)地進(jìn)行人力資源管理。作為HR人員，我的工作就是管理、優(yōu)化企業(yè)的人力資源，保證企業(yè)的人力資源始終順暢運轉(zhuǎn)。在此文中，我要分享我作為HR人員所得到的心得體會。
第二段：了解需求
了解企業(yè)的真實需求，是企業(yè)人力資源管理的第一步。我們需要做的第一件事情，就是了解企業(yè)的發(fā)展方向、運營方針以及目標(biāo)，然后再以此為基礎(chǔ)進(jìn)行人才資源的調(diào)配。這意味著，我們需要和企業(yè)的高層管理者溝通，了解他們的想法與策略，并基于此為企業(yè)尋找更好的人才。
第三段：招聘流程
招聘是人力資源管理的重要部分之一。我們需要學(xué)習(xí)招聘技巧，穿越招聘流程，優(yōu)化各個步驟，確保企業(yè)獲得最合適的人才。通常情況下，流程包括招聘需求規(guī)劃、人才尋找渠道、簡歷篩選、面試、背景核查和記錄保存。我們可以優(yōu)化流程，制定清晰流程與標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程，以確保獲得更優(yōu)質(zhì)的人才。
第四段：培訓(xùn)與發(fā)展
企業(yè)發(fā)展速度快，要保證員工保持在一個大致統(tǒng)一的水平線上，就必須不斷提升其技能和能力水平。作為HR人員，我們需要為企業(yè)制定內(nèi)部的培訓(xùn)計劃和合理的職業(yè)發(fā)展體系，確保員工不斷提升他們的專業(yè)技能，以提高企業(yè)的全局競爭力。
第五段：總結(jié)
綜上所述，在我的職業(yè)生涯中，人力資源管理是一個不斷學(xué)習(xí)、不斷提高的過程。利用好人才、讓員工滿意和促進(jìn)企業(yè)發(fā)展是這一工作中最重要的幾個方面。一份好的人力資源管理計劃可以被視為是保證企業(yè)順利運營的重要決定之一，更好的人力資源管理體系可以為企業(yè)帶來更大的發(fā)展?jié)摿?。因此，作為一名HR從業(yè)者，我將繼續(xù)努力，提高自己的水平，不斷完善自己的業(yè)務(wù)技能，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
從事特教心得篇十五
從事某項工作，是我們每個人都要經(jīng)歷的一段旅程。而在這段旅程中，我們會經(jīng)歷各種各樣的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。通過這些經(jīng)歷，我逐漸明白了一些道理，并從中受益匪淺。
第二段：明確目標(biāo)
在從事某項工作之前，我們需要明確我們的目標(biāo)。這個目標(biāo)不僅僅是物質(zhì)上的成功，更重要的是我們是否能從中獲得成長和滿足感。作為一名教師，我的目標(biāo)是幫助學(xué)生成長，并為他們的未來打下堅實的基礎(chǔ)。因此，我努力提升自己的教學(xué)能力，時刻不忘初心。
第三段：克服困難
在從事工作的過程中，我們不可避免地會面臨各種困難和挑戰(zhàn)。這時，我們需要堅持下去，克服困難，并從中學(xué)到經(jīng)驗教訓(xùn)。我曾經(jīng)遇到過一位學(xué)生學(xué)習(xí)困難的情況，他在數(shù)學(xué)方面成績一直不盡如人意。為了幫助他，我采取了個性化教學(xué)的方法，和他溝通交流，并給予額外的關(guān)注和鼓勵。最終，他的成績有了顯著的提高，這讓我明白了耐心和關(guān)懷的重要性。
第四段：獲得成長
通過從事工作，我們能夠不斷獲得成長和進(jìn)步。無論是從事實際操作或是處理人際關(guān)系，我們都能學(xué)到很多寶貴的經(jīng)驗。在我從事教育工作的過程中，我學(xué)會了如何控制自己的情緒，如何與學(xué)生家長進(jìn)行有效溝通，以及如何管理班級的紀(jì)律。這些經(jīng)驗不僅提升了我的職業(yè)能力，也讓我更好地理解了人性。
第五段：總結(jié)體會
通過從事工作，我逐漸明白了許多道理。首先，明確自己的目標(biāo)并不斷努力追求它是取得成功的關(guān)鍵。其次，面對困難和挑戰(zhàn)時，我們要堅持下去，并從中獲得經(jīng)驗教訓(xùn)。最后，通過工作，我們能夠不斷成長和進(jìn)步，提升自己的能力與智慧。因此，我們應(yīng)該珍惜每一個工作機(jī)會，充分發(fā)揮自己的潛力，為自己和他人創(chuàng)造更好的未來。
寫完文章后，可以對文章進(jìn)行修改和潤色，使其更具連貫性和可讀性。同時，結(jié)合自己的實際經(jīng)驗和觀點，使文章更加生動。長度和內(nèi)容可以根據(jù)具體情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，以保證文章的主題明確且有條理。
從事特教心得篇十六
作為一名教師，我深知教育事業(yè)的重要性和影響力。多年來，我從事教師工作，積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我作為一名教師的心得體會，包括教學(xué)理念、師生關(guān)系、教材選擇、學(xué)科特點以及自我反思。
首先，一個良好的教學(xué)理念對于教師至關(guān)重要。我堅信教育應(yīng)該是全面發(fā)展學(xué)生的過程。而全面發(fā)展不僅僅包括學(xué)術(shù)能力的培養(yǎng)，更要注重學(xué)生的品德、情感和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。因此，我的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的批判思維能力、自主學(xué)習(xí)能力和合作精神，使他們成為有社會責(zé)任感的、積極向上的公民。
其次，良好的師生關(guān)系是有效教學(xué)的重要基礎(chǔ)。作為教師，我不僅僅是知識的傳授者，更是學(xué)生的引路人和朋友。我盡力去理解每個學(xué)生的需求和優(yōu)點，并根據(jù)他們的個性和學(xué)習(xí)風(fēng)格來制定合適的教學(xué)策略。在課堂上，我鼓勵學(xué)生積極參與討論，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。同時，我始終保持敬業(yè)精神和耐心，以便給予他們足夠的支持和鼓勵。
此外，選擇合適的教材對于教學(xué)效果也至關(guān)重要。根據(jù)學(xué)科特點和學(xué)生的年齡特征，我會選擇相關(guān)的教材和資源。但我不僅僅局限于教科書上的知識點，還會引導(dǎo)學(xué)生積極主動地尋找和運用其他學(xué)習(xí)資源，如互聯(lián)網(wǎng)、圖書館和實地考察。通過豐富的教學(xué)資源，我希望學(xué)生能夠全面、深入地了解學(xué)科內(nèi)容，并培養(yǎng)他們的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。
教師應(yīng)該清楚地認(rèn)識到每個學(xué)科的特點并根據(jù)實際情況進(jìn)行教學(xué)。例如，在語言課堂上，我注重培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和閱讀理解能力。我會通過多樣化的教學(xué)活動，如小組討論和角色扮演，來提高學(xué)生的口頭表達(dá)和交流能力。另外，在數(shù)學(xué)課堂上，我強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和問題解決能力。通過定期的練習(xí)和應(yīng)用題，我?guī)椭鷮W(xué)生掌握數(shù)學(xué)概念并更好地應(yīng)用到實際生活中。
最后，作為一名教師，我始終保持自我反思的習(xí)慣。我會定期回顧自己的教學(xué)方式和方法，看是否需要進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。我也會向同事和學(xué)生尋求反饋意見，以便更好地提升教學(xué)質(zhì)量。此外，我會積極參加各種教師培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動，不斷更新知識和提升自己的教學(xué)能力。
綜上所述，從事教師工作多年來，我認(rèn)識到教育事業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性。一個良好的教學(xué)理念、良好的師生關(guān)系、合適的教材選擇、學(xué)科特點的把握以及不斷反思自我的態(tài)度是我作為一名教師所堅持的核心。只有持續(xù)努力和追求進(jìn)步，我們才能更好地為學(xué)生成長和社會發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
從事特教心得篇十七
作為一個懷揣夢想的年輕人，我經(jīng)歷了許多不同的工作，這其中不僅有成功的經(jīng)歷，也有失敗的教訓(xùn)。在這一路上，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會，讓我不斷成長和進(jìn)步。以下是我從事各種工作后的心得體會。
首先，細(xì)節(jié)決定成敗。無論是做什么工作，細(xì)節(jié)永遠(yuǎn)是決定成敗的關(guān)鍵。在我曾經(jīng)擔(dān)任服務(wù)員的工作中，我意識到服務(wù)的細(xì)節(jié)決定了顧客的滿意度。例如，態(tài)度親切、微笑并主動幫助顧客，可以讓顧客感到受到尊重和關(guān)懷；而草率的服務(wù)、疏忽細(xì)節(jié)則會導(dǎo)致顧客的不滿和流失。因此，我學(xué)會了在工作中注重細(xì)節(jié)，時刻保持專注和耐心，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。
其次，溝通是成功的關(guān)鍵。無論是團(tuán)隊合作還是與顧客的交流，溝通都是至關(guān)重要的。當(dāng)我擔(dān)任銷售人員時，我發(fā)現(xiàn)善于溝通可以幫助我更好地理解顧客的需求，并且能夠用簡單明了的語言解釋產(chǎn)品的優(yōu)勢和使用方法。通過良好的溝通，我能夠與顧客建立信任關(guān)系，從而提高銷售額。同時，在團(tuán)隊合作中，良好的溝通也能夠促進(jìn)團(tuán)隊的協(xié)作和合作，達(dá)成共同的目標(biāo)。因此，我認(rèn)識到了溝通的重要性，并且不斷練習(xí)和提高自己的溝通技巧。
再次，態(tài)度決定高低起落。無論面對什么樣的工作，態(tài)度始終是決定成敗的關(guān)鍵。當(dāng)我曾經(jīng)在一家快餐店工作時，我看到有的同事對工作不負(fù)責(zé)任，態(tài)度冷漠，結(jié)果顧客投訴屢屢，并且生意逐漸變差。相比之下，那些對工作充滿熱情和敬業(yè)精神的員工，不僅能夠給顧客提供良好的服務(wù)，也能通過自己的表現(xiàn)獲得領(lǐng)導(dǎo)的賞識和提升。因此，我明白了良好的工作態(tài)度對自己的職業(yè)生涯是多么重要，于是我不斷調(diào)整自己的態(tài)度，學(xué)會積極面對每一份工作，做到做一件事就去做好一件事，這讓我在工作中表現(xiàn)出色。
最后，經(jīng)驗是實現(xiàn)夢想的寶貴財富。在我曾經(jīng)當(dāng)過實習(xí)生的時候，我在公司里面遇到了許多優(yōu)秀的前輩。他們用自己的經(jīng)驗指導(dǎo)和幫助我，讓我受益匪淺。他們分享了自己的故事和經(jīng)驗，教會了我很多成功的秘訣和技巧。同時，他們也告訴我在工作中會遇到許多困難和挫折，但只要不斷積累經(jīng)驗，堅持努力，就能夠?qū)崿F(xiàn)夢想。這些寶貴的經(jīng)驗成為了我實現(xiàn)自己夢想的有力支撐，也讓我對未來充滿了信心和期待。
通過這些工作經(jīng)歷，我深刻體會到了細(xì)節(jié)、溝通、態(tài)度和經(jīng)驗對于工作的影響。我明白了在職場中不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗的重要性，也認(rèn)識到自己還有很多需要改進(jìn)的地方。未來，我將繼續(xù)努力提升自己，在工作中做到更加細(xì)致、懂得更好地與人溝通、保持良好的態(tài)度，并且不斷學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗，為實現(xiàn)自己的夢想不斷努力。相信只要堅持不懈，成功將會屬于我。
從事特教心得篇十八
作為一名藥店職員，我深深地感受到了藥店的獨特性以及藥店工作的壓力與意義。在這段時間里，我結(jié)識了許多有趣的顧客，看到了他們的痛苦和希望，也因為他們而感到自己的價值。本文將從自己親身經(jīng)歷的角度，探討從事藥店工作的一些心得體會。
第二段：服從嚴(yán)格的規(guī)章制度與用心服務(wù)
在藥店工作，需要服從非常嚴(yán)格的規(guī)章制度和服務(wù)守則，例如配藥需要遵循嚴(yán)格的操作流程，成藥售賣需要仔細(xì)檢查包裝，各種藥品的儲存要在特定的環(huán)境下完成等等。這些規(guī)章制度的存在是為了更好地保障顧客的權(quán)益和安全。同時，我們也需要用心地為顧客提供服務(wù)。每次詢問時，我們需要認(rèn)真聽取顧客表述的癥狀，并準(zhǔn)確地解答其疑問，使用親和的語言與顧客進(jìn)行溝通交流，給顧客提供專業(yè)的建議。正是這些規(guī)章制度和用心的服務(wù)，才能讓我們在競爭激烈的市場中更好地脫穎而出。
第三段：關(guān)于聆聽和同理心
作為藥店職員，我們每天會和各式各樣的人打交道。有些顧客可能因為疾病和疼痛而顯得急躁、情緒低落，這時候我們就需要有良好的情緒管理和同理心來和他們進(jìn)行有效溝通。有時候，一些患者也需要傾聽和理解。有一次，一個年邁的顧客慢慢走進(jìn)藥店，臉上滿是苦澀和疑慮，他很瘦弱，身體也走不穩(wěn)。在與他簡單交流后，我們了解到他患有一種慢性疾病，已經(jīng)很多年沒有惡化了。當(dāng)時，我們不僅要為他建制定合適的藥物治療方案，還要安慰他，告訴他這種情況可以好好處理。在面對顧客時，我們需要保持一顆寬容、耐心的心態(tài)，并且進(jìn)行關(guān)注他們、理解他們、尊重他們的思考和感受。
第四段：關(guān)于協(xié)同合作
在藥店里，沒有哪一個人能獨自工作。一個好的團(tuán)隊需要每個人都發(fā)揮出自己的最大潛能，相互幫助完成不同的工作任務(wù)。在分配任務(wù)時，要根據(jù)各自的能力和工作經(jīng)驗來安排，避免盲目下達(dá)任務(wù)的情況。同時，在進(jìn)行藥品調(diào)配、藥品儲存等方面，也需進(jìn)行交流，避免出現(xiàn)不必要的誤操作。這樣能有效地提高工作效率和保證服務(wù)質(zhì)量，讓顧客更加信任我們。
第五段：結(jié)語
藥店的工作既充滿挑戰(zhàn)，也充滿機(jī)遇。它需要我們具備管理和理解患者的能力，同時也需要我們具備高度的責(zé)任感。我們需要時刻關(guān)注顧客的安危，同時也需要關(guān)心并維護(hù)我們自己的身體、心理健康，才能對工作和生活從容面對。最后，我深信，通過自己的努力和團(tuán)隊的努力，我們一定能夠不斷提高自己的專業(yè)能力和服務(wù)質(zhì)量，讓更多的顧客信賴藥店，成為他們的誠信合作伙伴。
從事特教心得篇一
科研是一項富有創(chuàng)造力和挑戰(zhàn)性的工作，不但需要通過深入的學(xué)習(xí)和積極的實踐，還需要不斷的思考和總結(jié)。在過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和心得，這些經(jīng)驗和心得不僅對我個人的科研工作有益，也對廣大科研從業(yè)者有一定幫助。以下是我在科研中的一些心得體會。
首先，對于科研的目標(biāo)和意義要有清醒的認(rèn)識。進(jìn)行科研工作，首先要明確自己的研究目標(biāo)是什么，為什么要進(jìn)行這個研究。只有確定了目標(biāo)和意義，才能有所為有所不為，避免盲目性?？蒲惺菫榱送苿訉W(xué)科的進(jìn)步和探索未知領(lǐng)域，所以我們要堅持創(chuàng)新和探索的精神，不斷尋找問題和解決問題的方法。同時，科研也需要與社會實際相結(jié)合，關(guān)注現(xiàn)實需求和發(fā)展趨勢，盡快將研究成果轉(zhuǎn)化為實際應(yīng)用。
其次，科研需要廣泛的閱讀和信息收集。在科研過程中，相較于實驗和觀測，閱讀和信息收集更為重要。要進(jìn)行系統(tǒng)的文獻(xiàn)檢索和查閱，了解國內(nèi)外相關(guān)研究的最新進(jìn)展，不斷積累新知識，跟蹤科技前沿。閱讀能夠擴(kuò)大我們的視野，提供更多的思路和靈感，幫助我們更好地開展研究工作。
第三，科研需要良好的團(tuán)隊合作和交流?？蒲泄ぷ魍ǔＪ且豁棃F(tuán)隊合作的工作，需要與同事保持良好的互動和合作。在團(tuán)隊中，不僅要積極參與，并積極推動團(tuán)隊的協(xié)同工作。通過團(tuán)隊合作可以滿足科研工作的復(fù)雜性和多樣性，減輕個人工作的壓力，提高工作效率和質(zhì)量。此外，科研過程中也要多與同行進(jìn)行交流和分享，及時向他們請教和請教別人，通過討論和交流來獲取更多的意見和啟發(fā)。
第四，科研需要堅持不懈的努力和耐心。科研工作不可能一蹴而就，需要長時間的積累和努力。在研究過程中，難免會經(jīng)歷失敗和困難，但是我們不能放棄，需要堅持不懈地進(jìn)行下去?？蒲泄ぷ餍枰覀儽３帜托暮蜎Q心，不急于求成。要深入探索問題的本質(zhì)，找到問題的關(guān)鍵點，不斷優(yōu)化和調(diào)整研究方法，勇于迎接困難和挑戰(zhàn)。
最后，科研需要對結(jié)果進(jìn)行客觀的評估和總結(jié)?？蒲泄ぷ鞯淖罱K目的是獲取有效的研究結(jié)果和成果，這就需要我們對研究進(jìn)行客觀的評價和總結(jié)。無論是正面的結(jié)果還是負(fù)面的結(jié)果，我們都應(yīng)該及時地進(jìn)行分析和總結(jié)。通過分析和總結(jié)，我們能夠不斷改善和提高我們的科研工作，找到不足之處和改進(jìn)的方法，提高工作質(zhì)量和水平。
總之，從事科研需要我們具備堅定的信心和強(qiáng)大的意志力。通過深入學(xué)習(xí)和積極實踐，我們可以積累寶貴的經(jīng)驗和心得，不斷提高自己的科研能力和水平。希望我們每一個科研從業(yè)者都能夠堅持不懈的努力，為推動學(xué)科的進(jìn)步和社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
從事特教心得篇二
特殊教育是運用特殊的方法、設(shè)備和措施對特殊的對象進(jìn)行的教育。特殊人群指身心有缺陷的兒童、青少年和成人。實施特殊教育的機(jī)構(gòu)有盲校、聾啞學(xué)校、工讀學(xué)校等。
特殊教育課程：特殊教育學(xué)概論、盲童心理與教育、聾童心理與教育、弱智兒童心理與教育、兒童異常發(fā)展與教育、特殊兒童病理學(xué)、特殊兒童康復(fù)、中國手語、盲文、教育科學(xué)研究方法、殘障人體育概論、特殊兒童體育游戲、特殊兒童游戲教學(xué)、殘障人體育運動項目與規(guī)則、殘障人醫(yī)學(xué)和功能分級。
各國實施這類教育的機(jī)構(gòu)一般有：盲人學(xué)校、聾啞學(xué)校、肢殘和畸形兒童學(xué)校、語言障礙兒童訓(xùn)練中心、森林學(xué)校、療養(yǎng)學(xué)校、特殊學(xué)校、低能兒學(xué)校、工讀學(xué)校、兒童感化院，以及附設(shè)在普通學(xué)校的特殊班級。
從事特教心得篇三
近年來，隨著特殊教育的發(fā)展和推廣，許多教育工作者選擇從事特教工作。我也是其中之一。作為一名特教教師，我走進(jìn)了這個充滿挑戰(zhàn)和溫暖的領(lǐng)域，并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗與體會。在這篇文章中，我將分享我從事特教工作的心得體會。
第二段：關(guān)注每個學(xué)生的特殊需求
特殊教育的核心理念是關(guān)注每個學(xué)生的特殊需求。作為特教教師，我深刻體會到了這一點。每個學(xué)生都是獨一無二的個體，他們有自己獨特的學(xué)習(xí)風(fēng)格、興趣愛好和認(rèn)知能力。因此，只有量身定制的教育方案和個性化的指導(dǎo)才能真正滿足他們的需求。通過全面了解每個學(xué)生的特點和需求，我能夠設(shè)計出一系列有針對性的教學(xué)方法和教材，使他們更好地參與到學(xué)習(xí)中來，并取得進(jìn)步。
第三段：用心傾聽和關(guān)注學(xué)生的情感需求
除了關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求外，特教教師還需要更加關(guān)注學(xué)生的情感需求。在特殊教育中，許多學(xué)生可能會面臨著情感困擾和心理壓力。在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)和學(xué)生建立良好的情感連接是十分重要的。我用心傾聽每個學(xué)生的獨立故事，理解他們的困惑和掙扎，并提供積極的支持和鼓勵。我相信，只有在一個溫暖關(guān)愛的環(huán)境中，學(xué)生才能夠真正放下心理包袱，全身心地投入到學(xué)習(xí)中。
第四段：與家長緊密合作
特殊教育中，家長的支持和參與是非常重要的。作為特教教師，我始終與家長建立密切的合作關(guān)系。我堅信只有與家長共同努力，才能更好地滿足學(xué)生的特殊需求。我經(jīng)常與家長交流和溝通，分享學(xué)生的進(jìn)展和困惑。我積極回應(yīng)家長的需求和意見，共同探討更好的教育方案。通過與家長的緊密合作，我能夠更好地了解學(xué)生在家庭環(huán)境中的情況，以便提供更加全面和有效的教育支持。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)與專業(yè)成長
特教工作是一個不斷學(xué)習(xí)和專業(yè)成長的過程。作為特教教師，我不斷參加各種專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流。通過這些學(xué)習(xí)機(jī)會，我不僅深入了解了特殊教育的最新理論和方法，更重要的是，我學(xué)會了如何應(yīng)對和解決各種具體問題。這些學(xué)習(xí)經(jīng)歷使我更加自信和專業(yè)，能夠更好地應(yīng)對教學(xué)挑戰(zhàn)，并為學(xué)生提供更好的服務(wù)。
結(jié)論
通過從事特殊教育工作，我深刻體會到了關(guān)注每個學(xué)生的特殊需求的重要性，我更加關(guān)注學(xué)生的情感需求并與家長緊密合作。我始終不斷學(xué)習(xí)和專業(yè)成長，以提供更好的服務(wù)。雖然這個領(lǐng)域充滿了挑戰(zhàn)，但它也給予我無盡的溫暖和成就感。我將繼續(xù)堅守初心，熱愛特殊教育事業(yè)，為每一個學(xué)生帶來更多的希望和可能性。
從事特教心得篇四
很慶幸成為xxxx的一員，在小學(xué)部工作的一年多的時間里，充分體會到我校以人為本的管理理念。認(rèn)識到教師是學(xué)校發(fā)展的源源動力，從而制定了骨干教師培養(yǎng)計劃。我很高興能作為其中的一分子而得到重視，這是學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)對我工作的肯定與鼓勵，我深知這既是一種榮譽，更是一種壓力與責(zé)任。于是，我把壓力化作動力，做好每樣工作，不辜負(fù)老師、領(lǐng)導(dǎo)、家長、學(xué)生對我的厚望。我是這樣想的，也是這樣做的。為了更好的鞭策自己，提高自己，從以下方面對自己的工作予以總結(jié)：
作為一名骨干教師，我始終認(rèn)真地學(xué)習(xí)工作，恪守教師職業(yè)道德，自覺學(xué)習(xí)相關(guān)教育法律法規(guī)。我以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的道德素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育做到動之以情，曉之以理。我在教學(xué)工作和管理班級中始終做到“心中有學(xué)生”不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，更注意學(xué)生的心理變化，關(guān)心孩子的生活，時時處處把孩子放在第一位。借助放學(xué)的時間和孩子家長溝通交流，對于坐班車的孩子及時通過電話溝通，努力把孩子的各種問題，消滅在萌芽之中。
教師素質(zhì)的高低決定了教育的質(zhì)量，而提高教師素質(zhì)的最簡潔的途徑就是讀書，結(jié)合我校的讀書活動，我讀了李鎮(zhèn)西的一系列叢書如：《做的老師》、《做的班主任》、《做的家長》，在關(guān)注李鎮(zhèn)西系列叢書的同時，我認(rèn)真仔細(xì)的品讀了王金戰(zhàn)的《學(xué)習(xí)哪有那么難》。通過學(xué)習(xí)“大”家的'觀點和理念，我感覺在工作中有了“指南”，面對孩子不喜歡學(xué)習(xí)，我曾經(jīng)無所適從，是王金戰(zhàn)老師教授的方法，讓學(xué)生從不喜歡到喜歡，這就是一大收獲。并且結(jié)合讀書活動隨時寫出讀書筆記，充實自己的博客。
作為骨干教師，學(xué)校不惜資金派出學(xué)習(xí)，我非常珍惜這來之不易的機(jī)會，在學(xué)習(xí)中不敢有絲毫懈怠，一節(jié)課不敢耽擱，抓住一切機(jī)會和有經(jīng)驗的老師請教，向外校老師學(xué)習(xí)，回來后及時寫出學(xué)習(xí)體會，在教學(xué)中積極利用，是自己的所學(xué)有所用，及時的指導(dǎo)自己的工作。
積極參加學(xué)校組織的各項教學(xué)教研活動，參加區(qū)級綜合實踐課優(yōu)質(zhì)課評選，參加教育論壇的討論，并積極發(fā)帖、跟帖。加強(qiáng)網(wǎng)上學(xué)習(xí)、溝通和交流，建立自己的博客，密切了與他校老師的交流。開拓了新的學(xué)習(xí)渠道。
積極利用一切機(jī)會鍛煉自己，制作教學(xué)課件、制作錄像課、撰寫教學(xué)論文等等參加評選，不在乎獎項，而是抓住了每一次機(jī)會，去探索和鍛煉。
我作為綜合實踐老師，深知這一學(xué)科是國家特別重視的小學(xué)科，還沒有專職的教師，亟待需要這一學(xué)科的專業(yè)老師，我半路改行，但是我卻深深明白自己的重?fù)?dān)，正因為它是新的學(xué)科，是一片還未開墾的地，這既是挑戰(zhàn)又是機(jī)遇。挑戰(zhàn)，因為沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗借鑒只能靠自己去摸索，又是機(jī)遇，因為它是全新的，我和他們都在同一起跑線上，只要自己努力就有可能走在前邊。
綜合實踐課沒有現(xiàn)成的教材，我邊教學(xué)邊開發(fā)課程，結(jié)合本校的實際和學(xué)生的實際，把能夠孩子們參與的不受條件限制的內(nèi)容引進(jìn)課堂。這學(xué)期結(jié)合春天的特定和開發(fā)區(qū)的實際，帶領(lǐng)孩子們養(yǎng)蠶，孩子們的積極性特高，采摘桑葉和喂蠶，把活生生的蠶拿到了課堂里，這是孩子們第一次看到的“活”教材。當(dāng)然對于我也是第一次看到的“活”教本，為了孩子們的安全，我自己采摘桑葉，一般不讓孩子去，有事沒空采摘，就讓家里人去摘桑葉，真可謂，“一人教學(xué)，全家動員”。雖然累但看到孩子們認(rèn)識了蠶，并學(xué)會了一些研究的方法，我覺得值。
從事特教心得篇五
作為一名特教教師，我一直致力于幫助那些具有特殊學(xué)習(xí)需要的學(xué)生。在過去的幾年里，我有幸與各種特殊教育學(xué)生一起工作。這個過程不但充滿了挑戰(zhàn)，也讓我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：激發(fā)潛能
每個人都有潛在的能力，無論他們在智力、行為或情感上是否存在障礙。作為一名特教教師，我相信我的責(zé)任是激發(fā)學(xué)生的潛能，并幫助他們克服困難。在我與學(xué)生互動的過程中，我發(fā)現(xiàn)只要給予他們足夠的愛和尊重，他們就能獲得巨大的進(jìn)步。通過創(chuàng)造一個積極、支持和包容的學(xué)習(xí)環(huán)境，我看到學(xué)生們開始發(fā)掘他們自己的獨特才能，并且變得更加自信和自主。
第三段：個體化教學(xué)
特殊教育學(xué)生具有各種各樣的需求和能力水平，因此個體化教學(xué)是非常重要的。對每個學(xué)生進(jìn)行評估和了解他們的學(xué)習(xí)風(fēng)格和需求，有助于我制定和調(diào)整個體化的教學(xué)計劃。在我的教學(xué)中，我經(jīng)常使用多樣化的教學(xué)方法、材料和技術(shù)，以滿足學(xué)生的不同學(xué)習(xí)需要。通過與學(xué)生的親密合作和持續(xù)追蹤，我能夠更好地了解他們的進(jìn)展，并及時調(diào)整教學(xué)方法和目標(biāo)。
第四段：合作與支持
特教教育需要一個整合的團(tuán)隊來共同工作。特殊教育師、家長、其他教職員工和社區(qū)資源都扮演著重要的角色。通過與家長的密切合作，我能更好地了解學(xué)生在家庭環(huán)境中的需要和背景。與其他教職員工密切配合，共同開發(fā)和實施支持計劃，確保學(xué)生獲得最佳的學(xué)習(xí)機(jī)會和社交發(fā)展。此外，社區(qū)資源和專業(yè)人員的支持也為我們提供了寶貴的幫助和指導(dǎo)。
第五段：個人成長與反思
從事特教工作不僅讓我能夠幫助學(xué)生，也讓我個人得到了很大的成長。在與特殊教育學(xué)生的互動中，我不斷學(xué)習(xí)如何發(fā)展耐心、理解和同理心。每個學(xué)生都是獨特的，他們需要細(xì)心傾聽和靈活的教學(xué)方法。這種靈活性和適應(yīng)性的培養(yǎng)是一個不斷成長和發(fā)展的過程，需要不斷的反思和調(diào)整。我也明白到特殊教育不僅僅是一種責(zé)任和職業(yè)，更是一種使命和熱情。在這個過程中，我時刻提醒自己堅守初心，為學(xué)生的未來負(fù)責(zé)。
總結(jié)：
通過我的特殊教育教學(xué)經(jīng)歷，我深刻體會到了激發(fā)學(xué)生潛能的重要性，以及個體化教學(xué)、合作與支持及個人成長與反思等方面的重要性。我將繼續(xù)致力于特殊教育教學(xué)事業(yè)，為每個學(xué)生創(chuàng)造一個積極、支持和包容的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們實現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)。
從事特教心得篇六
1、為什么要進(jìn)行教育預(yù)防：
1）與普通教育相比，對特殊兒童的教育，尤其是對殘疾兒童的教育，教育投入更大；
2）特殊兒童要付出更大的努力才可能達(dá)到或接近正常兒童的成就。采取有效措施，阻止和減少殘疾兒童的出現(xiàn)是非常必要的。
2、具體措施包括：
1）開展婚前教育，使青年男女充分地認(rèn)識到結(jié)婚、生育的責(zé)任和義務(wù)以及有關(guān)婚后生活的常識。
2）開展有關(guān)優(yōu)生優(yōu)育的知識宣傳，禁止近親結(jié)婚，大力提倡婚前檢查，對有遺傳疾病的夫婦提供咨詢和幫助。
3）加強(qiáng)孕婦產(chǎn)前檢查，采取相應(yīng)的方法來減少殘疾兒童的出生率。
4）加強(qiáng)產(chǎn)后的醫(yī)療保健工作，防止疾病感染，大力宣傳兒童保健，加強(qiáng)兒童免疫。
教育診斷
特殊教育的教育診斷小組由教育工作者、醫(yī)務(wù)人員和兒童家長三方面人員組成。他們采用儀器檢查、量表測定、學(xué)績考評、訪問調(diào)查等多種途徑來探討兒童的教育需要，確定是否屬于特殊兒童，屬于哪一類的特殊兒童，并根據(jù)診斷的結(jié)果為兒童安排適當(dāng)?shù)慕逃h(huán)境。
教育訓(xùn)練
被診斷為需要接受特殊教育的兒童，就應(yīng)該被安置到最少受限制的相應(yīng)班級與學(xué)校接受一定的教育訓(xùn)練。教育訓(xùn)練是特殊兒童在一定的教育環(huán)境下接受指導(dǎo)，逐漸改變自己的行為方式，增長知識、發(fā)展技能、提高適應(yīng)能力的過程。教育訓(xùn)練是特殊教育全過程的核心。
職業(yè)培訓(xùn)
特殊教育是一個系統(tǒng)的工程。為了特殊兒童的畢生發(fā)展，社會有責(zé)任對特殊兒童進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)，使他們能夠成為既有生活自理能力又能為社會作出一定貢獻(xiàn)的自食其力的公民。
從事特教心得篇七
剛進(jìn)去的時候，機(jī)動組剛剛成立。我們組的的三個記者都還沒有從原來的工作中轉(zhuǎn)型過來，工作任務(wù)相對來說比較輕松，我每天要做的事情就是幫老師打開電腦，看當(dāng)天的新聞，打掃一下衛(wèi)生。有時候也很郁悶，但是始終牢記著從學(xué)校出來時老師叮嚀的話：一定要做個勤快的人。盡管無聊我依然堅持下來了。后來，我這段時間的表現(xiàn)為以后三個記者樂意帶我出去打下了基礎(chǔ)。報社是講效率和成果的地方，一個采訪有沒有實習(xí)生記者照樣可以完成，與其這樣，又有誰愿意多一個累贅呢?那就只能看你的表現(xiàn)能不能得到別人的認(rèn)可了。勤勞，幾乎可以說是讓帶你的老師認(rèn)可的第一任法寶。
相對于整個報社來說，機(jī)動組是最靈活的一塊，它不像別的部門記者那樣專跑一個口，它幾乎可以涉及報紙的各個版面。對于記者來說，需要很強(qiáng)的專業(yè)能力，以及應(yīng)對各種事件和稿件的能力。對我來說，卻是一次求之不得的機(jī)遇，這樣以來，我所接觸的行業(yè)領(lǐng)域就寬闊了很多，對不同的事件，不同的稿件都有不同程度的了解。視野放的更寬闊一些。
來報社之前，聽實習(xí)過的同學(xué)講報社關(guān)系很難處，弄不好就身陷囹圄。對于我這個不善于處理人際關(guān)系的人來說，實在是頭痛了不少。因此，一開始的時候，無論做什么事情我都是小心翼翼的。記得剛開始時，我寫稿特別慢，而且主題總是選不好，亮點也突現(xiàn)不出，稿子交上之后又被老師改的面目全非，這著實讓我痛苦了好長時間。后來有一次和老師一起吃飯的時候，我無意中說出了自己的煩惱。沒想到老師很快幫我分析了原因，然后又給我細(xì)細(xì)講解了對于不同稿件的操作方法，以及如何提煉主題。還教會我怎樣讀報紙。對我以后的實習(xí)特別適用。其實，記者同樣也是人，只要你誠懇的對待別人，別人一定可以和你真誠的交往。
在某某報實習(xí)期間，經(jīng)歷和收獲一樣多。不僅在專業(yè)上，對我以后在社會的生存都是很適用的。在縱多的事情當(dāng)中，我想通過三件事來說說我的感受和心得。也希望對以后即將踏入報社實習(xí)的朋友有或多或少的幫助。
第一件事情是：我是一個比較幸運的人，剛?cè)ゲ痪茫蠋熋Σ贿^來時就會交給我獨立的采訪任務(wù)。采訪大多是事先約好，我拿著她的名片，打著老師的“旗號”去和采訪對象溝通交流。時間長了，我就覺得這是順理成章的事情。后來有一次，電視臺的一個朋友邀我和她一起去采訪，我像往常一樣帶了老師的名片，出于禮貌問題我發(fā)信息給她說了一聲。沒想到她給我的回復(fù)卻是：“不可以，你要積累自己的人脈資源”。讓我丈二和尚摸不著頭腦，后來我就試著去積累自己的人脈資源了。我主動的和采訪對象、采訪同伴交流，互留聯(lián)系方式、向別人索求名片等。過了一段時間后，我發(fā)現(xiàn)原本陌生城市不再陌生，記者的工作也不再是艱澀難做?，F(xiàn)在想來，作為一名記者，最重要的不是寫稿子，而是如何經(jīng)營好自己的人脈關(guān)系，沒有很好的人脈資源做記者實在是寸步難行。我非常感謝我老師發(fā)給我的那條短信。
“十一”期間，我突然接到老師打來的電話，讓我替她參加報社的一個會議。去到后才知道，是報社一年一度的首席記者、統(tǒng)籌、主管競聘大會。各個部門，各駐地記者都一到場?？粗麄?，我就在想，每天成千上萬人手里拿的報紙就是他們共同努力的結(jié)果，心里不免為見到他們而竊喜。想要競選的依次上去演講，下面很多人都在聊天、翻報紙雜志。而我不同，我覺得臺上每一個人的演講都很精彩。他們都有和新聞同生共死的經(jīng)歷，以及對新聞執(zhí)著追求和夢想。這次以外的會議讓讓我的心靈很震撼，對新聞的喜歡也與日俱增。期間我尤為注意的是競聘娛樂版首席記者的一個女孩，年輕有活力，語言魅力特強(qiáng)。后來從以為老師口中得知她特擅長寫娛樂新聞，經(jīng)常飛廣東、北京、上海等地去采訪，敬佩自然流露。老師還意味深長的告訴我：社會上有360行，會一行就可以，報社也一樣，懂一行就行。無論做什么事情都要有自己的精良之處。想來真是終生受益。這是第三件讓我感觸很深的事情。
鄰近11月份，隨著報社內(nèi)部的調(diào)動，帶我的老師去了教育工作室，我也隨同前往。時間雖斷，卻也收獲頗豐。這期間，我遇到了在報社期間讓我最郁悶，也是最有教育意義的一件事情。一天中午，老師突然安排我下午去采訪。采訪對象是某某書畫學(xué)校校長，曾因某某事件引起社會各界熱議的“大人物”。此次又是去捐書，而且是今報采訪。我深切的感覺到任務(wù)的艱巨性，趕緊搜集了很多資料，并詳細(xì)的列出了兩個關(guān)于他“下跪”和“不下跪”的采訪提綱。早早的來到了采訪地點，心中依然忐忑不安，終覺得自己不能勝任這次采訪，對自己的能力表示懷疑。這種感覺持續(xù)采訪過程的始末。到后來采訪很不順利，采訪對象對我這個“記者”流露出不滿，采訪勉強(qiáng)進(jìn)行下去。后來仔細(xì)想想，主要是我沒有把自己和采訪對象放在“同等交流”的地位上。以至于采訪過于被動化，導(dǎo)致事先設(shè)想的問題都沒有完整的提問。這件事情給我的教育很深刻，其實，采訪當(dāng)中，不管你面對的是高管還是平民，不管是老嫗還是幼童，都要把自己的肩膀和他們放的一樣高，才能和他們進(jìn)行平等的交流。采訪交流如此，平常與人溝通同樣如此。
從事報社實習(xí)心得精選篇3
從事特教心得篇八
作為一名特殊教育老師，我有幸能投身于這個令人充滿挑戰(zhàn)卻又無比有意義的領(lǐng)域。通過與特殊兒童共事的經(jīng)歷，我深刻地認(rèn)識到了他們所需的關(guān)愛、支持和無盡的耐心。在這篇文章中，我將分享我在特教領(lǐng)域的心得體會，并探討如何為這些特殊兒童提供更好的教育和支持。
首先，特殊兒童是我們社會中最脆弱的群體之一。他們可能因為智力或身體的缺陷而無法適應(yīng)常規(guī)教育課程。比如，有些兒童可能需要輪椅或助聽設(shè)備來幫助他們進(jìn)行學(xué)習(xí)。這就要求我們特教工作者要能夠提供各種適應(yīng)性教育方案，以確保每個學(xué)生都能夠充分參與到學(xué)習(xí)中來。例如，我曾經(jīng)遇到過一個視力有障礙的學(xué)生，在課堂上，我對他進(jìn)行了特殊的座位和材料安排，同時也提供了適應(yīng)他視力問題的學(xué)習(xí)資源。通過這些措施，他逐漸開始表現(xiàn)出更大的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
其次，特殊兒童在他們的生活中經(jīng)常面臨著挫折和困難。作為特教老師，我必須時刻保持耐心和理解，并與他們建立起親密關(guān)系。我發(fā)現(xiàn)，與這些兒童建立了信任關(guān)系，能夠讓他們更愿意接受我對他們的指導(dǎo)和支持。例如，我遇到了一個自閉癥兒童，他對新環(huán)境和陌生人都感到非常抵觸。在一開始，他總是退縮并不愿與我交流。然而，通過我與他的不斷溝通和陪伴，他逐漸開始表現(xiàn)出更多的社交能力和溝通技巧。這讓我真切地感受到了耐心和關(guān)懷對特殊兒童的重要性。
另外，為了提供更好的特教教育和支持，我們特教教師需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識。特殊兒童的需求和特點各不相同，因此我們需要掌握各種不同的教學(xué)方法和策略。在我自己的實踐中，我發(fā)現(xiàn)使用個性化的學(xué)習(xí)計劃對特殊兒童來說非常有效。通過了解每個學(xué)生的優(yōu)勢和困難，我能夠制定適合他們的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并靈活調(diào)整教學(xué)方法。每個人都有不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和節(jié)奏，我們必須以個體化的方式對待每個學(xué)生，以確保他們能夠充分發(fā)展自己的潛力。
此外，家庭的支持對特殊兒童的成長和發(fā)展至關(guān)重要。作為特教教師，我們應(yīng)該積極與家長合作，并與他們保持密切的聯(lián)系。家長了解自己的孩子最深入，我們可以通過與他們的合作和交流，了解學(xué)生的背景、需求和家庭環(huán)境。同時，我們還可以向家長提供一些專業(yè)的指導(dǎo)和建議，使他們能夠在家中提供更好的支持和照顧。特殊兒童需要在學(xué)校和家庭兩個環(huán)境中得到關(guān)愛和支持，才能更好地實現(xiàn)他們的發(fā)展?jié)摿Α?BR> 最后，特教工作者要持有一種堅定的信念，相信每個孩子都是獨一無二的，都有自己獨特的天賦和潛力。無論他們的能力如何，我們都應(yīng)該相信他們能夠取得進(jìn)步，并不斷激勵和鼓勵他們。一個積極的態(tài)度和對學(xué)生的高期望，可以讓他們在挑戰(zhàn)中真正成長。作為特教教師，我們要成為學(xué)生夢想的推動者和引導(dǎo)者，為他們打開飛翔的翅膀。
總結(jié)來說，從事特教工作需要我們具備相應(yīng)的專業(yè)知識和技能，同時也需要我們懷著無條件的愛與耐心。無論是幫助特殊兒童克服困難，還是引導(dǎo)他們走向成功，這個過程充滿了挑戰(zhàn)和喜悅。通過與特殊兒童的親密接觸，我深深地體會到了愛和關(guān)懷的力量。因此，我堅信我所從事的特教工作將永遠(yuǎn)充滿意義，并且能夠為每個孩子的未來帶來積極的影響。
從事特教心得篇九
有人說：班主任是世界上最小的主任。也有人說：班主任是學(xué)校里最苦的崗位。在班主任工作中，我感觸頗深，有幾分勞累，幾許收獲，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜。經(jīng)歷過一次次心靈的歷程，我認(rèn)為做班主任老師是不乏味的、是充實的。作為一名教師，我也像千千萬萬個教師一樣，是“一身粉筆灰，兩袖清風(fēng)?！钡?，不同的是，別的教師卻是“桃李滿天下”，而我十幾年的教師生涯，只有幾十個學(xué)生，是一位以一群天聾地啞的殘疾兒童為伍的特殊教育工作者。教育的目的在于塑造人、培養(yǎng)人，熱愛教育事業(yè)首先就要求教師對教育對象有一顆愛心。教師對學(xué)生的愛，會把智慧和光明送進(jìn)學(xué)生的心坎，不僅能啟迪學(xué)生的心智，也能照亮學(xué)生人生的道路。我愛我的職業(yè)更愛這些生活在無聲世界里的孩子們。為管好班級、帶好學(xué)生每天很早就來到學(xué)校，深入班級、深入學(xué)生之中，與他們平等相處。時刻注意自己的言行，為人師表，以滿腔的熱情對待聾生，用真誠的愛心去幫助這些天真活撥的殘疾孩子。至于我管理班級，沒有太多經(jīng)驗，今天主要談一談我做班主任的一些做法和總結(jié)：
一、以“親”為主，以“勤”為輔。
“親”就是班主任對學(xué)生的態(tài)度和藹可親。一個好的班主任，他不會動輒發(fā)怒，而會耐心地給予教育和引導(dǎo)；當(dāng)學(xué)生有異常表現(xiàn)或行為時，他能觀察入微，及時地與學(xué)生談心并幫助解決問題；當(dāng)學(xué)生遭受挫折時，他能“扶”起學(xué)生，鼓勵其樹立堅定的意志和信心。學(xué)生只有得到班主任的愛，才會向班主任傾吐自己的真情，特別是班中的“后進(jìn)生”，他們最容易產(chǎn)生自卑感，班主任若給他們更多的關(guān)心，更多的信任和更多的愛，必然會點燃他們奮發(fā)向上的火花。
“勤”即工作要勤懇。班主任要帶好學(xué)生，就必須兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，主要應(yīng)做到“五勤”即：勤觀察、勤動腦、勤動手、勤家訪、勤談心。
我們班級的馬佳聰是個聰明的孩子，在老師的眼里也是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，可是誰也想不到他有個壞毛病就是說謊和偷錢。記得本學(xué)期剛開學(xué)不久的一天早上，我就看著馬佳聰哭著來上學(xué)，他的媽媽此時還在和他說著什么。我趕快走過去，他媽媽看到了我欲言又止，我走到他媽媽面前笑著說怎么了，可以和我說說嗎？他媽媽想了想慢吞吞的說出了事情的緣由。馬佳聰不只一次偷拿家里的錢而且還經(jīng)常說謊，之所以沒和我說，是怕我以后看不起他家孩子，聽了他媽媽的話，我沉默了，不是因為馬佳聰偷錢和說謊，是家長對老師的不信任，我馬上調(diào)整好了心態(tài)耐心的做好了他媽媽的工作，并對他說你放心吧，把他交給我吧，我不會看不起他的，我會做好他的思想工作，讓他改掉毛病，經(jīng)過我?guī)滋斓募?xì)致，耐心的談話，用親人般的話語溫暖了馬佳聰?shù)男模K于改掉了這個毛病，他媽媽激動的說王老師真的太謝謝你了。
我們班級還有個讓很多老師都頭痛的學(xué)生，那就是王璇，他是個典型的多動癥學(xué)生，課上、課下都沒有消停的時候，對于他的教育真的很叫我頭疼，可是在難管的學(xué)生也有他的閃光點，王璇是個很喜歡老師表揚的學(xué)生，雖然他不會寫字，但是我經(jīng)常能看到他在自己的本上寫點字，然后用紅筆給自己打分，根據(jù)這個發(fā)現(xiàn)，上課的時候我常常給他留點很簡單的字讓他寫，然后給她打分，每次他都寫的很認(rèn)真，雖然字不像字，但是他卻可以很認(rèn)真的坐在那寫字，不在亂跑了。
二、捕捉閃光點——鼓勵上進(jìn)
捕捉閃光點。金無足赤，人無完人，再好的學(xué)生難免也有不足之處，再差的學(xué)生身上也有自己的優(yōu)點，及時捕捉學(xué)生的閃光點進(jìn)行因勢利導(dǎo)，使他們產(chǎn)生積極的情感，從而以點帶面促使學(xué)生全面進(jìn)步。這是班主任工作至關(guān)重要的一環(huán)。在別人看來，后進(jìn)學(xué)生，不求上進(jìn)，沒有任何優(yōu)點，我不那么認(rèn)為。誰說他們沒有優(yōu)點？我班的胡松林是個脾氣暴躁的學(xué)生，他是我們班級年齡最大的一名學(xué)生，平時看著很老實可是只要誰不小心碰到他，他就會大打出手。很多同學(xué)都很怕他，但是他卻是個愛勞動的學(xué)生，每天都會主動到老師辦公室?guī)椭蠋煷驋咝l(wèi)生。我及時抓住他這一閃光點，對他在全班進(jìn)行表揚，同時也教育他不要動手打?qū)W生，有什么事情先和老師說，老師會處理的，同時這學(xué)期我讓他擔(dān)任了班級的勞動委員，并對他說做為一名班級干部要團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛護(hù)同學(xué)，經(jīng)過一段時間的觀察，他真的變了，不在打同學(xué)了，上課也能認(rèn)真聽講，積極發(fā)言了。及時的撲捉學(xué)生的閃光點促進(jìn)學(xué)生上進(jìn)是相當(dāng)有效果的。
作為一名聾校班主任，工作是特殊的?？梢哉f，既是老師，又是媽媽。因為聾啞學(xué)生大多數(shù)家在農(nóng)村，寄宿在學(xué)校，兩星期才回家一次，有的一直到放假才能回家。在學(xué)校里，我給予學(xué)生的是母親般的一顆愛心，在生活上無微不至地關(guān)懷著他們。學(xué)生的生活費沒了，給墊上；學(xué)生病了，領(lǐng)著去打針買藥，自己掏錢買來可口的飯菜。有時天氣突然變冷，學(xué)生的衣服添加不及時，怕凍著學(xué)生，經(jīng)常從自己家里帶衣服給學(xué)生穿。班主任工作是平凡而繁瑣的工作，讓我們在實踐中去探索行之有效的工作方法，使班級管理工作更上新臺階。
獻(xiàn)身于特教事業(yè)，把更多的聾啞孩子培養(yǎng)成獨立自強(qiáng)、殘而不廢、有用于社會的人，這也是我無悔的選擇。教師的勞動是艱苦的，也是光榮的，我要在這平凡的工作崗位上，大膽探索、勇于創(chuàng)新、積極進(jìn)取、不求得失。我要用一顆摯誠的愛心，默默無聞地耕耘在特教的沃土上，充分發(fā)揮一個年輕共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用，我愿把我此生全部奉獻(xiàn)給我的學(xué)生，奉獻(xiàn)給特殊教育這片藍(lán)天沃土。
從事特教心得篇十
從第一次走進(jìn)報社的那一刻起，我就知道我是屬于這里的。
大學(xué)的第一個暑假，作為一名新聞專業(yè)的學(xué)生我很有幸的來到了報社《陽光晨刊》，在這里開始了我難以忘記的暑期記憶，它帶給我的不僅僅是簡單的開心，更重要的是使我體會到了一名記者的真正生存狀態(tài)。記者無限光榮的外表下，他們所為此做出的努力，以及往往所感覺到的無奈和遺憾。
其實陽光晨刊對于我來說并不陌生，學(xué)校的閱覽室里總是會準(zhǔn)時的擺放每一天晨刊的報紙。當(dāng)初在看這一份本地的報紙時，總還會有一種不屑的感覺，覺得他們的新聞做的很平庸。只是很簡單的例行報道，新聞沒有深度，讓人讀起來索然無謂。當(dāng)時就自大的認(rèn)為假如自己可以去做這份報紙，一定可以做的更好。當(dāng)時的我沒有想到，幾個月后我真的來到了這里。
初次來到報社，就給我有一種怪怪的感覺，諾大的一間辦公室里已近10點了，竟只還有寥寥數(shù)人。我們的到來似乎并沒有引起他們太大的興致，辦公室里的電話此起彼伏。在接下來的日子里我才知道，雖然報社的工作時間寫的是早晨幾時至幾時，下午幾時至幾時，但除了個別值班的和打字交稿的記者會在辦公室里，多數(shù)時間他們都是不會在報社里的，有的記者我甚至一個星期都不能見他們一面。這使我深刻體會到了老師上課時曾經(jīng)說過的一句話了，“新聞不是可以做在辦公室里憑空捏造出來的，必須出去跑，只有到處跑，才能發(fā)現(xiàn)新聞”。我經(jīng)常會在中午12點左右的時間和晚上已經(jīng)7、8點的時間里看到仍然還有很多記者在工作，他們甚至?xí)扬埐四玫綀笊缋飦沓浴＿@些都深深的觸痛了我，后來隨著記者師傅前去很遠(yuǎn)的地方去采訪，我在車?yán)锸懿蛔÷烦痰念嶔ね铝耍頌榕拥膸煾狄彩呛茈y受，但采訪還是要必須進(jìn)行，此時我真的體會到了記者的敬業(yè)和辛苦。
除了辛苦之外，記者給我的另一個極其深刻的印象就是他們的責(zé)任心和社會責(zé)任感。記者向來被稱之為無冕，但在這個稱謂的背后他們擔(dān)負(fù)的是更多的責(zé)任。在我的實習(xí)過程中做過很多次的采訪，每一次的經(jīng)歷我都是很珍惜，但對王先生鄰里糾紛一事的采訪印象極為深刻。王先生因回家的通道被鄰居堵死一事，從協(xié)調(diào)到告上法庭三年未果。期間他4次借助媒體，可起到的只是簡單的推動而不是根本解決的作用，但他還是依然相信媒體并且找到了我們，看到王先生信任與期待的眼神，我真正理解到了作為一名記者的光榮。期間我們?yōu)榇耸屡芰撕芏嗟胤剑幸淮芜€受到了一點挫折，但想到王先生對我們的信任還是堅持了下來。最后事情終于解決了，王先生開心，我們也為此喜悅。
此時是真的感覺到了作為一名記者存在的意義。在其他的采訪過程中，還有幾個類似的經(jīng)歷，其中村民修路一事也給我很深的印象。我現(xiàn)在還可以清晰的記得當(dāng)我第一次來到這里，近十位村民圍在我身旁的情景，最后因為路程的原因我不能回去，村民們特意準(zhǔn)備了一間最涼爽的房間給我，那時我是真的感動。我知道他們?nèi)绱藢Υ沂且驗槲沂且幻浾?，是記者的身份讓我得到如此待?我也還知道我必須在今后的采訪中對得起記者這個身份也才可以對得起這里的村民。
所有的采訪過程中，一次關(guān)于盜版問題的采訪使我感觸最深。因為那一次的采訪我受到了表揚，也因為那一次的采訪使我感到深深的內(nèi)疚。受到表揚的原因是因為我的“細(xì)心”，點抓的好;內(nèi)疚的原因是因為我太鹵莽，事實判斷可能出現(xiàn)錯誤的前提下就貿(mào)然發(fā)稿。事實證明表揚我是錯的，我是太鹵莽的。關(guān)鍵在于那一個條形碼的問題，因為我堅持不同的書有不同的條形碼，否則的話便是盜版。因為“自以為已經(jīng)查過了很多的資料”，可事實證明可能出現(xiàn)錯誤。其實我在做這個報道之前是有這個責(zé)任把事情弄的更清楚，讓部門出來說話的，而不單單只是自己查了資料，這是完全由自己的粗心造成的。現(xiàn)在把它寫出來，引以為戒!
一個月的實習(xí)生活很快便要過去，現(xiàn)在的我拿起一份《陽光晨刊》，似乎能感覺到每一篇的報道中記者們?yōu)榇怂粝碌暮顾?，突然發(fā)現(xiàn)晨刊上的新聞是那樣的可貴。也許晨刊還不成熟，但它畢竟還不到兩歲。晨刊有一個傳統(tǒng)，每個星期都有兩次的集中學(xué)習(xí)交流的時間，晨刊的一個編輯曾說道：“我們要活到老，學(xué)到老。”我想，這應(yīng)該作為這次暑期實習(xí)的終結(jié)語。
從事報社實習(xí)心得精選篇5
從事特教心得篇十一
本學(xué)期，我班共有六名智力落后兒童，男生四人，女生兩人(后又增加兩人)。在這八個孩子中，他們都患有多重殘疾：有一人存在智障、聽障，有五人存在智障、言語障礙，其中一人還存在多動癥。
這六個孩子，有的原來就有一些言語基礎(chǔ)，有的人根本還不會發(fā)音；有的較乖巧，有的較為頑皮。這都給班主任工作帶來不小的困難。再因為培智班是我校初次招生、創(chuàng)班，諸多工作對我來說還是一片空白。但我想憑借我對學(xué)生的熱情，對工作的熱愛，對學(xué)生的關(guān)心，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，特制定此計劃。
二、常規(guī)教育方面
剛踏入一年級的這批新入學(xué)的智障殘疾孩子，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還很陌生，每一項規(guī)章制度對于這批新入學(xué)的智障殘疾孩子來說是極其陌生的。為了使這批新生能及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要我在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處有針對性地進(jìn)行常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓他們知道什么行為是對的，什么行為是錯的，使新入學(xué)的孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、合理利用我國重大節(jié)日，加強(qiáng)這批新入學(xué)的智障孩子的德育教育。這學(xué)期，利用教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大活動舉行一些有意義的活動，培養(yǎng)新入學(xué)的智障殘疾孩子愛國主義情感。
3、充分發(fā)揮學(xué)校組織的各項活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)新入學(xué)的智障殘疾孩子的榮譽感，使他們的心中有他人，有集體。
三、班級紀(jì)律方面
1、課堂紀(jì)律
我們班的宗旨是“說到就要做到”。
2、課間紀(jì)律
四、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入，收拾好衛(wèi)生，即能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“五勤”：勤剪指甲、勤洗頭、勤洗澡、勤換衣服、勤刷牙。
2、班級衛(wèi)生：每天早、中分派值日生清掃，進(jìn)行檢查與監(jiān)督，對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組進(jìn)行獎勵。
五、班干部培養(yǎng)方面
班級管理光靠我一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手，讓每個新入學(xué)的孩子的潛能都的到充分的挖掘，使新入學(xué)的孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)管理。
新的學(xué)期開始了，為了更好的配合學(xué)校政教處的工作，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，因此根據(jù)本班學(xué)生特點，并結(jié)合學(xué)校政教處的活動，制定如下工作計劃：
一、日常工作：
1、每天早晨7：30分之前到班級，利用早自習(xí)時間指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。
2、課間做到及時巡視本班情況，指導(dǎo)學(xué)生課間做正?；顒?。
3、升旗、間操時，督促本班學(xué)生到操場排隊，認(rèn)真做體操，并給學(xué)生做表率。間操結(jié)束后組織學(xué)生進(jìn)教室，保證教學(xué)樓的秩序。
4、每天中午12：50回到班級，組織學(xué)生準(zhǔn)備上下午課，3：20放學(xué)時，及時到班級，組織學(xué)生打掃班級衛(wèi)生，督促學(xué)生及時離?；丶?。
5、認(rèn)真完成學(xué)校布置的班會主題，同時充分利用自擬主題班會，結(jié)合本班實際，召開形式多樣、內(nèi)容豐富的班會。每次班會都有記錄。
二、班級管理方面
1、開學(xué)初做好班級設(shè)置：圖書角、學(xué)習(xí)園地、評比欄，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2、利用每周一下午的第七節(jié)課帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行大掃除，保證教室的清潔，給學(xué)生一個好的生活空間。
3、每周都利用一次空閑時間總結(jié)本班的工作，對學(xué)生進(jìn)行督促。
4、每周都與科任老師溝通，了解本班學(xué)生在其他課上的表現(xiàn)。及時進(jìn)行教育。
5、經(jīng)常和學(xué)生父母取得聯(lián)系，每月到一名學(xué)生家中進(jìn)行家訪，并做好家訪記錄，和家長共同做好學(xué)生的教育工作。
三、德育方面
1、教育學(xué)生要樹立和加強(qiáng)安全意識。
2、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活行為習(xí)慣。
3、教育學(xué)生要尊敬師長、孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)。
4、教育學(xué)生要熱愛勞動，注意個人及學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，愛護(hù)學(xué)校的一草一木，不損壞公共設(shè)施。
5、教育學(xué)生要熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活，積極參與校內(nèi)、外的各種有教育意義的活動。
四、大型活動
1、對學(xué)校組織的各項活動，都做到講清活動意義，并在活動中跟班，指導(dǎo)學(xué)生參加活動。
2、做好大型活動中意外事件的預(yù)防工作，活動中遇到緊急情況要及時、適當(dāng)處理。
3、活動前精心設(shè)計在活動中的教育內(nèi)容和活動程序，活動結(jié)束后，及時進(jìn)行總結(jié)。
新的學(xué)期開始了，為了更好的配合學(xué)校政教處的工作，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，因此根據(jù)本班學(xué)生特點，并結(jié)合學(xué)校政教處的活動，制定如下工作計劃：
一、日常工作：
1、每天早晨7：40分之前到班級，查看班級的衛(wèi)生情況。
2、課間做到及時巡視本班情況，指導(dǎo)學(xué)生課間做正常活動。
3、升旗、間操時，督促本班學(xué)生到操場排隊，認(rèn)真做體操，并給學(xué)生做表率。
4、每天中午14：20回到班級，組織學(xué)生準(zhǔn)備上下午課。
5、認(rèn)真完成學(xué)校布置的班會主題，同時充分利用自擬主題班會，結(jié)合本班實際，召開形式多樣、內(nèi)容豐富的班會。每次班會都有記錄。
二、班級管理方面
1、開學(xué)初做好班級設(shè)置：圖書角、學(xué)習(xí)園地、評比欄，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2、利用每周五下午的第六節(jié)課帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行大掃除，保證教室的清潔，給學(xué)生一個好的生活空間。
3、每周都利用班會時間總結(jié)本班的工作，對學(xué)生進(jìn)行督促。
5、經(jīng)常和學(xué)生父母取得聯(lián)系，并做好家訪記錄，和家長共同做好學(xué)生的教育工作。
三、德育方面。
1、教育學(xué)生要樹立和加強(qiáng)安全意識。
2、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活行為習(xí)慣。
3、教育學(xué)生要尊敬師長、孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)。
4、教育學(xué)生要熱愛勞動，注意個人及學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，愛護(hù)學(xué)校的一草一木，不損壞公共設(shè)施。
5、教育學(xué)生要熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活，積極參與校內(nèi)、外的各種有教育意義的活動。
四、大型活動
1、對學(xué)校組織的各項活動，都做到講清活動意義，并在活動中跟班，指導(dǎo)學(xué)生參加活動。
2、活動前精心設(shè)計在活動中的教育內(nèi)容和活動程序，活動結(jié)束后，及時進(jìn)行總結(jié)。
3、對有益于學(xué)生身心健康的文體活動，保證全班參加，并幫助同學(xué)設(shè)計、組織，適當(dāng)參與。在全面抓好以上工作的基礎(chǔ)上，本人仍將繼續(xù)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)全局意識，配合政教處，一起把我班學(xué)生的德育工作推上一個新臺階。
從事特教心得篇十二
“授人以魚，不如授人以漁，數(shù)學(xué)教師工作心得?！币簿褪钦f，教師不僅要教學(xué)生學(xué)會，而且更重要的是要學(xué)生會學(xué)，這是二十一世紀(jì)現(xiàn)代素質(zhì)教育的要求。這就需要教師要更新觀念，改變教法，把學(xué)生看作學(xué)習(xí)的主人，培養(yǎng)他們自覺閱讀，提出問題，釋疑歸納的能力。逐步培養(yǎng)和提高學(xué)生的自學(xué)能力，思考問題、解決問題的能力，使他們能終身受益。
精心鉆研教材，細(xì)心備課;做到：重點難點突出，易混易錯知識點清晰，并掌握好、中、差學(xué)生的認(rèn)知能力，分層次設(shè)計練習(xí)題，分層次落實訓(xùn)練內(nèi)容，使全體學(xué)生都能學(xué)有所獲。
1、備教材：認(rèn)真鉆研教材與教學(xué)大綱，吃透里面的基本思想、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識間的邏輯關(guān)系，能運用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
2、備學(xué)生與教法：了解學(xué)生的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的教學(xué)方法。如組織教材、安排每節(jié)課所講內(nèi)容的先后順序。
好的習(xí)慣的養(yǎng)成在于平時，教育學(xué)生時刻以好的習(xí)慣約束自己。經(jīng)過上學(xué)期的努力，大部分學(xué)生基本上適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)生活。原來一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度等一些問題已經(jīng)基本上得到改善。本學(xué)期，對培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，我一直沒有松懈。
1、抓三基，樹立學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心
三基，即基礎(chǔ)知識，基本題型與基本的解題方法。在開學(xué)初，我就給他們指出高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)較初中的要難度大，內(nèi)容多，知識面廣，讓他們每人準(zhǔn)備三個本子，一本是課堂筆記，主要記老師課上講的一些知識點和重要結(jié)論;一本是錯題本，記一些易出錯的題型;一本記典型題目，即各個章節(jié)的基本題型，心得體會《數(shù)學(xué)教師工作心得》。對這三個本子，我不定期檢查。并督促學(xué)生經(jīng)?？纯此浀膬?nèi)容。我經(jīng)常告訴學(xué)生，大家其實處在同一起跑線上，誰先跑，誰跑得有力，誰就會成功。
2、改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度
開始，有些學(xué)生有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如作業(yè)字跡潦草，不寫解答過程;不喜歡課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí);不會總結(jié)消化知識;對學(xué)習(xí)馬虎大意，過分自信等。為了改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我要求統(tǒng)一作業(yè)格式，表揚優(yōu)秀作業(yè)，指導(dǎo)他們預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，強(qiáng)調(diào)總結(jié)的重要性，并有一些具體的做法，如寫章節(jié)小結(jié)，做錯題檔案，總結(jié)做題規(guī)律等。通過努力，大多數(shù)同學(xué)建立起了好的學(xué)習(xí)方法和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、在知識交匯處加強(qiáng)解題能力訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的綜合、應(yīng)用能力
知識交匯處，正是提高學(xué)生能力的`有利之處，在這些地方加強(qiáng)訓(xùn)練，不僅可以綜合各類知識，而且有利于提高學(xué)生的解題的能力。例如，向量作為高中新課標(biāo)中的另一條主線，它具有基礎(chǔ)性和工具作用。向量可以與平面幾何，立體幾何相聯(lián)系，利用向量去計算立體幾何中異面直線所成角，有關(guān)的距離，優(yōu)勢是很明顯的。又可以與三角函數(shù)聯(lián)系，向量有坐標(biāo)表示，它自然與解析幾何相聯(lián)系。向量與這些知識的交匯處，正是培養(yǎng)學(xué)生運用向量解決和處理題的有利之處。
4、重視通性通法，淡化特殊解題技巧
高中數(shù)學(xué)教學(xué)中很重要的內(nèi)容之一是進(jìn)行解題教學(xué)，通過例題、習(xí)題使學(xué)生掌握一定的解題技巧，能夠教熟練地解決一些常規(guī)題目。在講解解答題時，應(yīng)注意通性、通法，而淡化一些特殊解題技巧。選擇、填空可講解一些好的方法與技巧。
課堂是教學(xué)活動的主陣地，也是學(xué)生獲取知識和能力的主要渠道。作為數(shù)學(xué)教師改變以往的“一言堂”、“滿堂灌”的教學(xué)方式顯得至關(guān)重要，而應(yīng)采用組織引導(dǎo)，設(shè)置問題和問題情境，控制以及解答疑問的方法，形成以學(xué)生為中心的生動活潑的學(xué)習(xí)局面，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造激情，從而培養(yǎng)學(xué)生的解決問題的能力。在尊重學(xué)生主體性的同時，我也考慮到學(xué)生之間的個體差異，要因材施教，發(fā)掘出每個學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，盡量做到基礎(chǔ)分流，彈性管理。在教學(xué)中我采用分類教學(xué)，分層指導(dǎo)的方法，使每一位同學(xué)都能夠穩(wěn)步地前進(jìn)，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性。
利用課后時間與學(xué)生談心，樹立正確積極向上的人生觀，同時經(jīng)常在學(xué)生的作業(yè)上、試卷上寫上一些鼓勵的語言鼓勵他們的信心。認(rèn)真批改作業(yè)，找到大部分同學(xué)出錯的題目，分析出錯的原因，及時講解。在學(xué)完一節(jié)、一課、一單元后，讓學(xué)生動手“列菜單”，歸納總結(jié)，要求學(xué)生盡量自己獨立完成。對于基礎(chǔ)知識、基本題型與基本的解題方法要及時總結(jié)并夯實。
從事特教心得篇十三
第一段：引言（150字）
每個人的工作經(jīng)歷都離不開一段段的努力和付出，這些經(jīng)歷和感悟構(gòu)成了我們的從事心得體會。無論是在工作中還是在生活中，通過總結(jié)和反思，我們可以不斷提高自己的能力和素質(zhì)。在我過去的工作中，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗，這些經(jīng)驗不僅讓我更加成熟，也讓我明白了許多道理。在這篇文章中，我將與大家分享我在工作中的心得體會。
第二段：工作技巧（300字）
在工作中，技巧是非常重要的。我深刻體會到，只有掌握了一些實用的技巧，才能更好地進(jìn)行工作。比如，溝通技巧能夠幫助我們與領(lǐng)導(dǎo)、同事和客戶保持良好的關(guān)系，增強(qiáng)團(tuán)隊合作的效果。此外，學(xué)會合理安排時間，掌握時間管理的技巧，可以提高工作效率，減少壓力。工作的技巧并非生來就會，而是需要在實踐中不斷摸索和學(xué)習(xí)。通過不斷嘗試和反思，我漸漸掌握了一些工作技巧，并在實際工作中取得了一定的成果。
第三段：領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊合作（300字）
在工作中，領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊合作是必不可少的。作為一名員工，我們需要具備一定的領(lǐng)導(dǎo)能力，能夠獨立思考、快速決策，并帶領(lǐng)團(tuán)隊達(dá)成目標(biāo)。同時，團(tuán)隊合作也是非常重要的，只有團(tuán)隊成員之間相互信任、相互協(xié)作，才能將個人的力量發(fā)揮到最大。我曾經(jīng)負(fù)責(zé)帶領(lǐng)一個小組完成一個重要項目，通過與團(tuán)隊成員的密切合作和良好溝通，我們最終成功地完成了任務(wù)。這個經(jīng)歷讓我深刻理解到領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊合作的重要性。
第四段：積極心態(tài)與應(yīng)對挑戰(zhàn)（300字）
在工作中，面對各種挑戰(zhàn)是不可避免的。這是一個考驗我們意志和能力的機(jī)會。如何保持積極的心態(tài)并應(yīng)對挑戰(zhàn)，是我在工作中不斷摸索和感悟的一點。我發(fā)現(xiàn)，面對困難和挑戰(zhàn)時，關(guān)鍵是要積極主動地尋找解決辦法，而不是被困難嚇倒。同時，保持一顆平常心，對待工作中的成敗和困難，能夠更好地應(yīng)對和處理問題。只有保持積極的心態(tài)，才能有更大的動力去克服困難和完成工作。
第五段：總結(jié)與展望（250字）
通過一段時間的工作經(jīng)歷，我從中獲得了許多寶貴的體驗和心得。工作技巧的不斷提升、領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊合作的鍛煉、積極心態(tài)和應(yīng)對挑戰(zhàn)的培養(yǎng)，這些經(jīng)驗和感悟都讓我成長為一個更加成熟、能力更強(qiáng)的人。未來，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和人際能力，為自己的事業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
總結(jié)（150字）
在工作中，我們都會有一些寶貴的心得體會。工作技巧、領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊合作、積極心態(tài)和應(yīng)對挑戰(zhàn)都是非常重要的。通過總結(jié)和反思，我們可以不斷提高自己的工作能力和素質(zhì)，為自己的事業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。在未來的工作中，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷積累經(jīng)驗，為自己的職業(yè)發(fā)展進(jìn)步提供動力。
從事特教心得篇十四
人力資源管理是一個極其重要的領(lǐng)域，在當(dāng)今競爭激烈的社會里，企業(yè)要想在市場上占據(jù)一席之地，就必須高效、專業(yè)地進(jìn)行人力資源管理。作為HR人員，我的工作就是管理、優(yōu)化企業(yè)的人力資源，保證企業(yè)的人力資源始終順暢運轉(zhuǎn)。在此文中，我要分享我作為HR人員所得到的心得體會。
第二段：了解需求
了解企業(yè)的真實需求，是企業(yè)人力資源管理的第一步。我們需要做的第一件事情，就是了解企業(yè)的發(fā)展方向、運營方針以及目標(biāo)，然后再以此為基礎(chǔ)進(jìn)行人才資源的調(diào)配。這意味著，我們需要和企業(yè)的高層管理者溝通，了解他們的想法與策略，并基于此為企業(yè)尋找更好的人才。
第三段：招聘流程
招聘是人力資源管理的重要部分之一。我們需要學(xué)習(xí)招聘技巧，穿越招聘流程，優(yōu)化各個步驟，確保企業(yè)獲得最合適的人才。通常情況下，流程包括招聘需求規(guī)劃、人才尋找渠道、簡歷篩選、面試、背景核查和記錄保存。我們可以優(yōu)化流程，制定清晰流程與標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程，以確保獲得更優(yōu)質(zhì)的人才。
第四段：培訓(xùn)與發(fā)展
企業(yè)發(fā)展速度快，要保證員工保持在一個大致統(tǒng)一的水平線上，就必須不斷提升其技能和能力水平。作為HR人員，我們需要為企業(yè)制定內(nèi)部的培訓(xùn)計劃和合理的職業(yè)發(fā)展體系，確保員工不斷提升他們的專業(yè)技能，以提高企業(yè)的全局競爭力。
第五段：總結(jié)
綜上所述，在我的職業(yè)生涯中，人力資源管理是一個不斷學(xué)習(xí)、不斷提高的過程。利用好人才、讓員工滿意和促進(jìn)企業(yè)發(fā)展是這一工作中最重要的幾個方面。一份好的人力資源管理計劃可以被視為是保證企業(yè)順利運營的重要決定之一，更好的人力資源管理體系可以為企業(yè)帶來更大的發(fā)展?jié)摿?。因此，作為一名HR從業(yè)者，我將繼續(xù)努力，提高自己的水平，不斷完善自己的業(yè)務(wù)技能，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
從事特教心得篇十五
從事某項工作，是我們每個人都要經(jīng)歷的一段旅程。而在這段旅程中，我們會經(jīng)歷各種各樣的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。通過這些經(jīng)歷，我逐漸明白了一些道理，并從中受益匪淺。
第二段：明確目標(biāo)
在從事某項工作之前，我們需要明確我們的目標(biāo)。這個目標(biāo)不僅僅是物質(zhì)上的成功，更重要的是我們是否能從中獲得成長和滿足感。作為一名教師，我的目標(biāo)是幫助學(xué)生成長，并為他們的未來打下堅實的基礎(chǔ)。因此，我努力提升自己的教學(xué)能力，時刻不忘初心。
第三段：克服困難
在從事工作的過程中，我們不可避免地會面臨各種困難和挑戰(zhàn)。這時，我們需要堅持下去，克服困難，并從中學(xué)到經(jīng)驗教訓(xùn)。我曾經(jīng)遇到過一位學(xué)生學(xué)習(xí)困難的情況，他在數(shù)學(xué)方面成績一直不盡如人意。為了幫助他，我采取了個性化教學(xué)的方法，和他溝通交流，并給予額外的關(guān)注和鼓勵。最終，他的成績有了顯著的提高，這讓我明白了耐心和關(guān)懷的重要性。
第四段：獲得成長
通過從事工作，我們能夠不斷獲得成長和進(jìn)步。無論是從事實際操作或是處理人際關(guān)系，我們都能學(xué)到很多寶貴的經(jīng)驗。在我從事教育工作的過程中，我學(xué)會了如何控制自己的情緒，如何與學(xué)生家長進(jìn)行有效溝通，以及如何管理班級的紀(jì)律。這些經(jīng)驗不僅提升了我的職業(yè)能力，也讓我更好地理解了人性。
第五段：總結(jié)體會
通過從事工作，我逐漸明白了許多道理。首先，明確自己的目標(biāo)并不斷努力追求它是取得成功的關(guān)鍵。其次，面對困難和挑戰(zhàn)時，我們要堅持下去，并從中獲得經(jīng)驗教訓(xùn)。最后，通過工作，我們能夠不斷成長和進(jìn)步，提升自己的能力與智慧。因此，我們應(yīng)該珍惜每一個工作機(jī)會，充分發(fā)揮自己的潛力，為自己和他人創(chuàng)造更好的未來。
寫完文章后，可以對文章進(jìn)行修改和潤色，使其更具連貫性和可讀性。同時，結(jié)合自己的實際經(jīng)驗和觀點，使文章更加生動。長度和內(nèi)容可以根據(jù)具體情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，以保證文章的主題明確且有條理。
從事特教心得篇十六
作為一名教師，我深知教育事業(yè)的重要性和影響力。多年來，我從事教師工作，積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我作為一名教師的心得體會，包括教學(xué)理念、師生關(guān)系、教材選擇、學(xué)科特點以及自我反思。
首先，一個良好的教學(xué)理念對于教師至關(guān)重要。我堅信教育應(yīng)該是全面發(fā)展學(xué)生的過程。而全面發(fā)展不僅僅包括學(xué)術(shù)能力的培養(yǎng)，更要注重學(xué)生的品德、情感和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。因此，我的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的批判思維能力、自主學(xué)習(xí)能力和合作精神，使他們成為有社會責(zé)任感的、積極向上的公民。
其次，良好的師生關(guān)系是有效教學(xué)的重要基礎(chǔ)。作為教師，我不僅僅是知識的傳授者，更是學(xué)生的引路人和朋友。我盡力去理解每個學(xué)生的需求和優(yōu)點，并根據(jù)他們的個性和學(xué)習(xí)風(fēng)格來制定合適的教學(xué)策略。在課堂上，我鼓勵學(xué)生積極參與討論，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。同時，我始終保持敬業(yè)精神和耐心，以便給予他們足夠的支持和鼓勵。
此外，選擇合適的教材對于教學(xué)效果也至關(guān)重要。根據(jù)學(xué)科特點和學(xué)生的年齡特征，我會選擇相關(guān)的教材和資源。但我不僅僅局限于教科書上的知識點，還會引導(dǎo)學(xué)生積極主動地尋找和運用其他學(xué)習(xí)資源，如互聯(lián)網(wǎng)、圖書館和實地考察。通過豐富的教學(xué)資源，我希望學(xué)生能夠全面、深入地了解學(xué)科內(nèi)容，并培養(yǎng)他們的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。
教師應(yīng)該清楚地認(rèn)識到每個學(xué)科的特點并根據(jù)實際情況進(jìn)行教學(xué)。例如，在語言課堂上，我注重培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和閱讀理解能力。我會通過多樣化的教學(xué)活動，如小組討論和角色扮演，來提高學(xué)生的口頭表達(dá)和交流能力。另外，在數(shù)學(xué)課堂上，我強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和問題解決能力。通過定期的練習(xí)和應(yīng)用題，我?guī)椭鷮W(xué)生掌握數(shù)學(xué)概念并更好地應(yīng)用到實際生活中。
最后，作為一名教師，我始終保持自我反思的習(xí)慣。我會定期回顧自己的教學(xué)方式和方法，看是否需要進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。我也會向同事和學(xué)生尋求反饋意見，以便更好地提升教學(xué)質(zhì)量。此外，我會積極參加各種教師培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動，不斷更新知識和提升自己的教學(xué)能力。
綜上所述，從事教師工作多年來，我認(rèn)識到教育事業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性。一個良好的教學(xué)理念、良好的師生關(guān)系、合適的教材選擇、學(xué)科特點的把握以及不斷反思自我的態(tài)度是我作為一名教師所堅持的核心。只有持續(xù)努力和追求進(jìn)步，我們才能更好地為學(xué)生成長和社會發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
從事特教心得篇十七
作為一個懷揣夢想的年輕人，我經(jīng)歷了許多不同的工作，這其中不僅有成功的經(jīng)歷，也有失敗的教訓(xùn)。在這一路上，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會，讓我不斷成長和進(jìn)步。以下是我從事各種工作后的心得體會。
首先，細(xì)節(jié)決定成敗。無論是做什么工作，細(xì)節(jié)永遠(yuǎn)是決定成敗的關(guān)鍵。在我曾經(jīng)擔(dān)任服務(wù)員的工作中，我意識到服務(wù)的細(xì)節(jié)決定了顧客的滿意度。例如，態(tài)度親切、微笑并主動幫助顧客，可以讓顧客感到受到尊重和關(guān)懷；而草率的服務(wù)、疏忽細(xì)節(jié)則會導(dǎo)致顧客的不滿和流失。因此，我學(xué)會了在工作中注重細(xì)節(jié)，時刻保持專注和耐心，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。
其次，溝通是成功的關(guān)鍵。無論是團(tuán)隊合作還是與顧客的交流，溝通都是至關(guān)重要的。當(dāng)我擔(dān)任銷售人員時，我發(fā)現(xiàn)善于溝通可以幫助我更好地理解顧客的需求，并且能夠用簡單明了的語言解釋產(chǎn)品的優(yōu)勢和使用方法。通過良好的溝通，我能夠與顧客建立信任關(guān)系，從而提高銷售額。同時，在團(tuán)隊合作中，良好的溝通也能夠促進(jìn)團(tuán)隊的協(xié)作和合作，達(dá)成共同的目標(biāo)。因此，我認(rèn)識到了溝通的重要性，并且不斷練習(xí)和提高自己的溝通技巧。
再次，態(tài)度決定高低起落。無論面對什么樣的工作，態(tài)度始終是決定成敗的關(guān)鍵。當(dāng)我曾經(jīng)在一家快餐店工作時，我看到有的同事對工作不負(fù)責(zé)任，態(tài)度冷漠，結(jié)果顧客投訴屢屢，并且生意逐漸變差。相比之下，那些對工作充滿熱情和敬業(yè)精神的員工，不僅能夠給顧客提供良好的服務(wù)，也能通過自己的表現(xiàn)獲得領(lǐng)導(dǎo)的賞識和提升。因此，我明白了良好的工作態(tài)度對自己的職業(yè)生涯是多么重要，于是我不斷調(diào)整自己的態(tài)度，學(xué)會積極面對每一份工作，做到做一件事就去做好一件事，這讓我在工作中表現(xiàn)出色。
最后，經(jīng)驗是實現(xiàn)夢想的寶貴財富。在我曾經(jīng)當(dāng)過實習(xí)生的時候，我在公司里面遇到了許多優(yōu)秀的前輩。他們用自己的經(jīng)驗指導(dǎo)和幫助我，讓我受益匪淺。他們分享了自己的故事和經(jīng)驗，教會了我很多成功的秘訣和技巧。同時，他們也告訴我在工作中會遇到許多困難和挫折，但只要不斷積累經(jīng)驗，堅持努力，就能夠?qū)崿F(xiàn)夢想。這些寶貴的經(jīng)驗成為了我實現(xiàn)自己夢想的有力支撐，也讓我對未來充滿了信心和期待。
通過這些工作經(jīng)歷，我深刻體會到了細(xì)節(jié)、溝通、態(tài)度和經(jīng)驗對于工作的影響。我明白了在職場中不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗的重要性，也認(rèn)識到自己還有很多需要改進(jìn)的地方。未來，我將繼續(xù)努力提升自己，在工作中做到更加細(xì)致、懂得更好地與人溝通、保持良好的態(tài)度，并且不斷學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗，為實現(xiàn)自己的夢想不斷努力。相信只要堅持不懈，成功將會屬于我。
從事特教心得篇十八
作為一名藥店職員，我深深地感受到了藥店的獨特性以及藥店工作的壓力與意義。在這段時間里，我結(jié)識了許多有趣的顧客，看到了他們的痛苦和希望，也因為他們而感到自己的價值。本文將從自己親身經(jīng)歷的角度，探討從事藥店工作的一些心得體會。
第二段：服從嚴(yán)格的規(guī)章制度與用心服務(wù)
在藥店工作，需要服從非常嚴(yán)格的規(guī)章制度和服務(wù)守則，例如配藥需要遵循嚴(yán)格的操作流程，成藥售賣需要仔細(xì)檢查包裝，各種藥品的儲存要在特定的環(huán)境下完成等等。這些規(guī)章制度的存在是為了更好地保障顧客的權(quán)益和安全。同時，我們也需要用心地為顧客提供服務(wù)。每次詢問時，我們需要認(rèn)真聽取顧客表述的癥狀，并準(zhǔn)確地解答其疑問，使用親和的語言與顧客進(jìn)行溝通交流，給顧客提供專業(yè)的建議。正是這些規(guī)章制度和用心的服務(wù)，才能讓我們在競爭激烈的市場中更好地脫穎而出。
第三段：關(guān)于聆聽和同理心
作為藥店職員，我們每天會和各式各樣的人打交道。有些顧客可能因為疾病和疼痛而顯得急躁、情緒低落，這時候我們就需要有良好的情緒管理和同理心來和他們進(jìn)行有效溝通。有時候，一些患者也需要傾聽和理解。有一次，一個年邁的顧客慢慢走進(jìn)藥店，臉上滿是苦澀和疑慮，他很瘦弱，身體也走不穩(wěn)。在與他簡單交流后，我們了解到他患有一種慢性疾病，已經(jīng)很多年沒有惡化了。當(dāng)時，我們不僅要為他建制定合適的藥物治療方案，還要安慰他，告訴他這種情況可以好好處理。在面對顧客時，我們需要保持一顆寬容、耐心的心態(tài)，并且進(jìn)行關(guān)注他們、理解他們、尊重他們的思考和感受。
第四段：關(guān)于協(xié)同合作
在藥店里，沒有哪一個人能獨自工作。一個好的團(tuán)隊需要每個人都發(fā)揮出自己的最大潛能，相互幫助完成不同的工作任務(wù)。在分配任務(wù)時，要根據(jù)各自的能力和工作經(jīng)驗來安排，避免盲目下達(dá)任務(wù)的情況。同時，在進(jìn)行藥品調(diào)配、藥品儲存等方面，也需進(jìn)行交流，避免出現(xiàn)不必要的誤操作。這樣能有效地提高工作效率和保證服務(wù)質(zhì)量，讓顧客更加信任我們。
第五段：結(jié)語
藥店的工作既充滿挑戰(zhàn)，也充滿機(jī)遇。它需要我們具備管理和理解患者的能力，同時也需要我們具備高度的責(zé)任感。我們需要時刻關(guān)注顧客的安危，同時也需要關(guān)心并維護(hù)我們自己的身體、心理健康，才能對工作和生活從容面對。最后，我深信，通過自己的努力和團(tuán)隊的努力，我們一定能夠不斷提高自己的專業(yè)能力和服務(wù)質(zhì)量，讓更多的顧客信賴藥店，成為他們的誠信合作伙伴。