通過總結心得體會，我們可以更好地認識自己的不足和優(yōu)點。在寫心得體會時，要關注自己的真實感受和個人觀點?？梢酝ㄟ^研究這些心得體會范文，發(fā)現(xiàn)其中的共性和不同點。
小學研學旅行心得體會篇一
小學生期間的旅行活動，是學校教育中的一項重要內容。它不僅有助于拓寬學生的視野，增長知識，還能提高學生的社會交往能力和獨立生活能力。小學旅行的目的是通過實地參觀、觀察、體驗，培養(yǎng)學生對社會生活的敏感性和對外部世界的好奇心，幫助他們更好地融入社會。
第二段：體驗大自然之美，樹立綠色環(huán)保意識
小學旅行通常會安排到大自然中進行，例如郊外或鄉(xiāng)村地區(qū)。這些地方的美麗自然景觀給我們帶來了沐浴在大自然懷抱中的愉悅感受。小學生們在這里能夠觀察到各種小動物，欣賞到清新的空氣、絢麗的植物，親身體驗到了大自然的美好。這樣的旅行經(jīng)歷也使我們更加注重保護環(huán)境，明白綠色環(huán)保對人類的重要性。
第三段：了解古老文化，培養(yǎng)人文素養(yǎng)
小學旅行的另一個重要目的是了解古老文化，培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)。我們經(jīng)常會參觀一些歷史文化名勝，如博物館、古建筑等。通過觀察和聽講解，我們了解到了許多以前從未聽說過的知識和故事，對歷史文化有了更深的認識。這樣的旅行體驗也激發(fā)了我們學習歷史的興趣，增強了自身的文化底蘊。
第四段：鍛煉團隊合作精神，提升社會交往能力
小學旅行往往是和同學們一起進行的，所以在旅行過程中，我們經(jīng)歷了許多和同學們合作的機會。比如分工合作，相互幫助等。這些經(jīng)歷培養(yǎng)了我們的團隊合作精神和集體榮譽感。在這樣的活動中，我們認識到只有大家齊心協(xié)力，才能順利完成各項任務。這也讓我們學會了與他人合作，培養(yǎng)了更好的社會交往能力。
第五段：提高獨立生活能力，增強自信心
小學旅行對我們的一大考驗就是獨立生活能力。在旅行中，我們需要靠自己完成一些簡單的任務，如打理個人衛(wèi)生、收拾床鋪、安排個人生活等。這些看似簡單的任務，卻對我們的獨立性提出了很高的要求。通過這些實踐，我們漸漸學會了照顧自己，增強了自身的獨立能力和自信心。
總結：
小學旅行是一次寶貴的學習和成長機會。它不僅豐富了我們的知識，拓寬了我們的視野，還培養(yǎng)了我們的社會交往能力和獨立生活能力。通過小學旅行，我們愈發(fā)明白了保護環(huán)境的重要性，對歷史文化有了更深的認識，也學會了與他人合作和獨立生活?？傊?，小學旅行對我們的成長和發(fā)展起到了積極的推動作用，我們應當珍惜這樣的機會，更好地利用它們來提升自己。
小學研學旅行心得體會篇二
小學時期是我們人生中最快樂的時光之一，而小學旅行則是我們小學生活中最令人期待的活動之一。小學旅行是一個讓我們離開學校，走進大自然的機會，同時也是一個讓我們更好地了解世界、發(fā)展個人能力的機會。在這次小學旅行中，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，小學旅行是我們了解世界的窗口。在平時的學習生活中，我們只能通過書本來了解各個地方的風土人情和自然風光。但是在小學旅行中，我們親身體驗了不同地方的文化和環(huán)境。比如我所參加的小學旅行是一次走進田園風光的旅程。我們去了一個農村小鎮(zhèn)，看到了成片的綠色農田和迷人的夕陽。這讓我對農村的美好和艱辛有了更深刻的理解，也讓我懂得了珍惜身邊的一切。
其次，小學旅行是培養(yǎng)我們獨立和合作能力的機會。在小學旅行中，我們不再有老師的呵護，需要自己解決問題和照顧自己。比如我們要親自打包行李、選擇交通工具、制定行程等等。這些經(jīng)歷讓我們變得更加獨立和自信，學會了解決問題并取得了成就感。另外，在小學旅行中，我們還需要與同學們合作完成一些任務，比如分工合作制作旅行手冊、一起搭建帳篷、互相幫助等等。這讓我們懂得了團隊合作的重要性，并培養(yǎng)了我們的合作能力。
再次，小學旅行是讓我們放松身心的機會。在平時的學習壓力下，我們常常感到疲憊和壓抑。而在小學旅行中，我們可以暫時拋開學業(yè)的煩惱，放松心情，盡情歡樂。比如在農村小鎮(zhèn)的旅行中，我們可以在田間地頭奔跑、放飛風箏，也可以在夜晚的篝火晚會上盡情歡笑跳舞。這種輕松愉快的氛圍讓我們忘卻了煩惱，享受了豐富多彩的旅行。
最后，小學旅行是讓我們建立友誼的機會。在小學旅行中，我們可以認識更多的同學，與他們一起玩耍、分享快樂。在旅行中，我們可以互相照顧，互相幫助，建立起深厚的友誼。比如在農村小鎮(zhèn)旅行的過程中，我結識了許多新的朋友，我們一起分享食物、聊天，度過了愉快的時光。這些友誼的建立讓我們感到溫暖和快樂，也讓我們感受到友情的力量。
總的來說，小學旅行是我們人生中一段珍貴的旅程。它不僅讓我們了解世界，發(fā)展個人能力，還讓我們放松身心，建立友誼。在這次小學旅行中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會，讓我更加成熟、自信和樂觀。我相信這次旅行對我未來的人生道路有著積極的影響，我會繼續(xù)珍惜這段回憶，并將其化為我人生的動力。
小學研學旅行心得體會篇三
假期是小學生們最期待的時刻，也是他們放松心情的機會。而在這個愉快的假期里，一次次的旅行是不可或缺的一部分。在旅行中，我走出了教室，在大自然中感受了不一樣的風景和體驗，同時也汲取了許多有益的經(jīng)驗和啟示。
在旅途中，我嘗試了許多新奇的體驗。比如，在鄉(xiāng)村旅行中，我體驗了田園風光和務農生活。我和同學們一起插秧、往來田間，不僅鍛煉了身體，還體驗到了勞動的快樂。此外，我還嘗試了木蘭溪漂流。在又湍又急的水流中，我和同學們用力搖槳，讓自己在水中航行。這種刺激的活動不僅提高了我的膽量，還讓我更加勇敢面對困難。
旅行不僅讓我體驗到了快樂，更讓我學到了許多知識。比如，我曾去過博物館參觀，了解了地質、生物等各個學科的知識。走進博物館，我仿佛置身于一個豐富多彩的親歷場景中。我不僅能看到動物、植物的模型，還可以觸摸化石，近距離觀察實驗裝置。通過這些親身接觸和觀察，我能更直觀地了解到書本上所學到的知識，更好地理解它們的真實含義。
在旅行中，我還感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。曾經(jīng)在一次旅行中，我參觀了一座古老的文化遺址。這里保存著豐富的歷史遺跡，讓我仿佛穿越回了過去。我親眼目睹了古代人民生活的痕跡，并且欣賞到了古代建筑的精美與莊重。通過這次旅行，我不僅更加珍惜現(xiàn)代的便利和文明，還更好地理解到了傳統(tǒng)文化的魅力所在。
最難忘的是在旅途中結識的朋友。每次旅行，我都能和不同的同學建立起深厚的友誼。我們在一起玩耍、學習，互相幫助和鼓勵。有時候，我們還會一起探索，開展一些有趣的活動。這些朋友常常會和我分享他們的見聞和想法，讓我開闊了視野。通過和他們相處，我懂得了如何尊重和理解他人，也培養(yǎng)了良好的合作精神和團隊意識。
總結來說，小學假期旅行是一次有益的體驗和學習的機會。通過旅行，我嘗試了許多新奇的體驗，學到了許多知識，了解了傳統(tǒng)文化，結識了新朋友。我相信，在接下來的旅行中，我會繼續(xù)收獲更多的快樂和成長。同時，我也明白旅行不僅是一種放松心情的方式，更是一種學習和體驗的機會。我會繼續(xù)用心去體會、去學習，在旅行中找到更多的樂趣和啟發(fā)。
小學研學旅行心得體會篇四
假期是小學生們期盼已久的時間，通常他們可以借此放松心情、鍛煉身體或者與家人一同出行。在這個假期中，我選擇了和家人一起出門旅行。這次旅行的目的是讓我更多地了解中國的歷史和文化，并體驗不同地方的風土人情。
第二段：描述旅行中的學習與成長
在旅行中，我得到了很多學習和成長的機會。首先，通過參觀博物館和歷史古跡，我了解了許多關于中國歷史和文化的知識。我深深被一些歷史事跡感動，也更加明白了自己作為中國人的責任和使命。其次，旅行中我也得到了身體和心理上的鍛煉。長時間的步行和登山使我更加堅強和有活力，而在不同的旅途中遇到的困難和挑戰(zhàn)則使我更加勇敢和自信。
第三段：體驗和感受
這次旅行中，我不僅看到了各種各樣的風景，還有了很多難忘的體驗和感受。在鄉(xiāng)村旅行中，我看到了田野里勞作的農民，聽到了麻雀的鳴叫聲，還品嘗到了新鮮的乳酪和農家飯菜。這些都使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。在城市旅行中，我領略到了現(xiàn)代都市的繁忙和繁榮，也了解到了城市人們的奮斗和拼搏的樣子。這些都使我更加明白了努力學習的重要性，以及不斷進步的意義。
第四段：與家人的關系
這次旅行給了我和家人更多相處的機會，我們共同經(jīng)歷了很多快樂和困難。在旅行中，我們互相照顧和扶持，互相分享和交流。我們一起欣賞美麗的風景，品味當?shù)氐拿朗?，也一起面對旅途上可能遇到的困難和挑戰(zhàn)。這些經(jīng)歷讓我更加感受到了家人的重要性和友誼的可貴，也加強了我與家人之間的情感和紐帶。
第五段：總結和展望
通過這次小學假期旅行，我收獲了很多，也成長了很多。旅行不僅帶給我樂趣和新鮮感，更讓我學到了很多實際的知識和技能，增長了見識和眼界。同時，旅行中的困難和挑戰(zhàn)也讓我變得更加堅強和自信。我希望將來還能有更多這樣的機會去探索世界，學習更多的知識，實現(xiàn)自己的夢想。同時，我也會時刻珍惜家人和朋友，保持與他們的聯(lián)系和交流，用心享受每一個與他們在一起的時光。
通過這次小學假期的旅行，我不僅收獲了知識和體驗，還加深了對家人的感情。我相信這次旅行會成為我成長中的一個重要的經(jīng)歷和回憶，也會激勵我在未來繼續(xù)努力學習和探索。我為這次旅行的機會感到慶幸，也會將這次經(jīng)歷用于自己的成長和改進。我希望每一個小學生都能有這樣的機會，通過旅行讓自己變得更加成熟和有趣。
小學研學旅行心得體會篇五
這次的研學旅行給我留下了深刻的印象。我們不僅欣賞到了大自然的美麗，還學到了很多有趣的知識。
在旅行的第一天，我們來到了一個美麗的鄉(xiāng)村。在那里，我們參觀了一個農莊，看到了農民們如何種植蔬菜和水果。我們還看到了一些動物，比如雞、鴨、豬等，它們自由自在地在田野里奔跑。我覺得這些動物真的很有趣，也很可愛。
第二天，我們來到了一個自然保護區(qū)。在那里，我們看到了很多珍稀的野生動物，比如熊貓、金絲猴等。我們還聽了工作人員講解有關保護野生動物的知識，讓我更加了解它們的珍貴性。
在旅行的第三天，我們參加了一個制作手工藝的活動。老師教我們如何制作一個簡單的木雕，這讓我感到很有趣。我嘗試著按照老師的方法去做，最終做出來了一個自己的小木雕，我感到非常開心。
在整個研學旅行過程中，我發(fā)現(xiàn)自己學到了很多東西。不僅增長了見識，還讓我更加熱愛大自然和珍稀動物。我也意識到保護野生動物的重要性，我會更加努力地去做一個保護動物的好孩子。
最后，我要感謝這次研學旅行的組織者，他們?yōu)槲覀兲峁┝艘粋€很好的學習和交流機會。我也希望以后能夠有更多的機會參加這樣的活動，讓自己更加開闊眼界。
小學研學旅行心得體會篇六
第一段：引言（120字）
小學階段是我們成長的重要時期，也是我們探索世界的起點。在這個階段，學校經(jīng)常組織各種活動，其中最令我難以忘懷的就是小學旅行了。這次旅行不僅讓我看到了多彩的世界，更讓我懂得了團隊合作和互助精神的重要性。在這篇文章中，我將分享我在小學旅行中的心得體會。
第二段：旅途的艱辛（240字）
小學旅行的路途可能會經(jīng)歷一些艱辛，比如長途跋涉、擁擠的車廂、疲憊的身體等等。在我們的旅途中，我們經(jīng)常會走很長的路程，去參觀一些離學校很遠的地方。有時候，我們得提前起床，匆忙地收拾行囊，然后擠上擁擠的大巴車。但盡管路途辛苦，我們依然保持了堅韌不拔的精神，在同伴的幫助下渡過了種種困難。
第三段：互助與合作（240字）
小學旅行中最讓我印象深刻的就是同學之間的互助與合作。在旅行中，我們常常會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和麻煩，比如迷路、搬運行李等。但是，每當有同學遇到困難時，都會有其他同學伸出援助之手。我還記得有一次，當我不小心把鑰匙掉在河里的時候，我的同學不僅立即給我找到了備用鑰匙，還幫助我把其他的物品重新整理好。這次旅行讓我們懂得了合作與互助的重要性，也讓我們更加深入地了解了彼此。
第四段：新的收獲與體驗（240字）
小學旅行讓我有機會去探索和體驗從未接觸過的事物。我們參觀了歷史博物館，了解了古代文明的壯麗；我們登上了高山，欣賞了大自然的奇觀。在這次旅行中，我學到了很多新知識，也培養(yǎng)了對于世界的好奇心和向往。這種親身體驗的方式可以讓我們更加深入地了解各個知識領域，并且激發(fā)我們對未知事物的探索欲望。
第五段：回顧與感慨（360字）
小學旅行是我們美好回憶的一部分，也是幫助我們成長的一個重要途徑。通過這次旅行，我明白了作為一個團隊成員的責任與義務，并且意識到只有和大家一起努力，才能取得更好的成績。同學間的友誼也因此而加深，我們更加懂得了合作與互助的力量。回想起旅行中的種種困難與收獲，我感到無比慶幸和驕傲。
總結：
小學旅行是我們成長的重要階段，也是我們與同學們共同度過的寶貴時光。它不僅讓我們看到了美麗的景色，也讓我們意識到了團隊合作和互助精神的重要性。通過旅行，我們不僅學到了新知識，也培養(yǎng)了對于世界的好奇心和向往?；仡欉@次旅行，我深深感慨，同時也倍感幸運。我相信這次旅行將在我成長的道路上留下濃墨重彩的一頁。
小學研學旅行心得體會篇七
第一段：引言（100字）
小學研討活動是提升學生綜合素質的重要手段之一。近期，我參加了一場小學研討活動，借此機會，我學到了許多新知識，并對學習方法有了更深入的認識。在這篇文章中，我將分享我的研討心得體會。
第二段：發(fā)現(xiàn)和收獲（300字）
通過這次研討活動，我發(fā)現(xiàn)了許多不同領域的新知識和技能。首先，在課程中，我們學習到了許多有趣的科學知識，例如植物的生長過程和動物的進化。這些知識幫助我更好地理解了自然界的奧秘，并且我對于環(huán)境保護有了更深刻的認識和意識。其次，在藝術方面，我們學習了繪畫、音樂和舞蹈，并通過展示自己的才能，提高了自信心和表達能力。此外，我還學會了一些實用技能，例如制作手工藝品和簡單編程。這些收獲使我更加全面地發(fā)展自己，并為將來的學習和生活打下了堅實的基礎。
第三段：學習方法的改進（300字）
在這次研討活動中，我還通過與他人合作和交流，改進了我的學習方法。與不同年齡和背景的同學一起學習，幫助我擺脫了以往的學習困境，更好地理解和掌握知識。我發(fā)現(xiàn)與他人互動和探討后，我能夠更好地思考問題，并找到不同的解決方法。除了與同學合作，我還積極參與小組研討活動，這幫助我更好地展示自己，并學會尊重和理解他人的觀點。通過這些實踐，我逐漸意識到合作和交流對于學習的重要性，以及個人獨立思考和多元化思維的價值。
第四段：團隊合作的重要性（300字）
在小學研討活動中，團隊合作是不可或缺的一部分。在小組研討中，我學到了如何與他人合作，充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢。我與隊友共同制定研究計劃，并相互協(xié)助完成作業(yè)和項目報告。在合作過程中，我逐漸體會到合作的力量，發(fā)掘和發(fā)揮了自己的潛力。與此同時，我也學會了傾聽和接受他人的建議，相信團隊的力量，遇到挑戰(zhàn)時堅持不懈。團隊合作培養(yǎng)了我的領導能力和人際交往能力，并幫助我更好地適應集體生活。
第五段：結語（200字）
通過這次小學研討活動，我不僅學到了許多新知識和技能，還培養(yǎng)了良好的學習方法和團隊合作意識。我相信這些經(jīng)驗和體會將對我的未來學習和成長產(chǎn)生積極的影響。我鼓勵更多的小學生參加研討活動，發(fā)掘自己的潛力并培養(yǎng)全面發(fā)展的素質。在這個過程中，我們不僅能夠學到更多的知識，還能結交更多的朋友，共同成長，為我們的未來打下堅實的基礎。
小學研學旅行心得體會篇八
第一段：導語（150字）
上海大學作為一所研究性大學，注重培養(yǎng)學生綜合素質和創(chuàng)新能力。為了提高學生對專業(yè)知識的實踐應用能力，學校組織了一次研學旅行活動。我有幸參加了這次研學旅行，從中獲得了很多收獲和體會。
第二段：學習新知（250字）
這次研學旅行目的地是上海市，我們參觀了許多與我們專業(yè)相關的地方和企業(yè)。比如，我們去了一家高科技企業(yè)，了解了他們的最新研究成果和技術應用；我們還參觀了一家工廠，親眼見到了生產(chǎn)線上的流程和現(xiàn)代化設備；我們還去了一所頂尖大學，與他們的研究人員進行了交流，學習到了很多最新的研究成果。通過親身參觀和交流，我對于專業(yè)知識有了更加深刻的理解和認識，尤其是看到了許多專業(yè)知識在實際應用中的價值和重要性。
第三段：開闊視野（250字）
在這次研學旅行中，我不僅學到了專業(yè)知識，還開闊了自己的視野。通過參觀高科技企業(yè)和頂尖大學，我深刻感受到了科技的飛速發(fā)展和革命性變革對社會的影響。我意識到自己作為學生的時候，需要不斷學習和更新知識，抓住機會跟上時代的步伐。此外，走出校園參觀工廠，我對企業(yè)的管理和生產(chǎn)流程有了更加深入的了解，明白了專業(yè)知識與實際工作的關聯(lián)。這種開闊視野的經(jīng)歷，讓我更加確定自己的職業(yè)選擇，并且鼓勵我更加努力地學習。
第四段：感悟人生（250字）
在這次研學旅行中，我也深深地感受到了人生的意義和價值。通過與工程師和研究人員的交流，我聽到了他們不斷追求創(chuàng)新和進步的故事，看到了他們因為專業(yè)技能的應用而獲得的成就感和滿足感。我明白了，無論是在學習還是以后的工作中，只有保持對于知識的渴望、不斷進取，并將其運用到實際中，才能真正感受到生活的樂趣和成就。同時，這次研學旅行也讓我認識到，生活中不僅僅只有學習和工作，還有更多的對于生活本身的享受和欣賞。
第五段：總結（300字）
通過這次研學旅行，我不僅學習到了專業(yè)知識，開闊了視野，而且也明白了人生的價值和意義。這次研學旅行不僅是對知識的學習，更是對自己對未來的思考和規(guī)劃。我對自己的未來設定了更高的目標和要求，希望通過不斷學習和努力，在自己的專業(yè)領域做出更大的貢獻。同時，我也明白到生活不僅是為了工作，更要享受其中的樂趣和美好。這次研學旅行讓我更有動力和信心去實現(xiàn)自己的夢想，并且鼓勵我積極參與到社會中，為社會的發(fā)展做出貢獻。
總結：通過上海大學這次研學旅行，我學到了很多專業(yè)知識，也開闊了自己的視野，更重要的是明白了人生的價值和意義。這次研學旅行對于我的成長和未來有著巨大的影響，讓我更加明確了自己的目標和方向。我將時刻保持學習的熱情和進取的精神，在專業(yè)中不斷突破和創(chuàng)新，為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也更加懂得享受生活，追求內心的平靜和滿足。通過這次研學旅行，我堅信自己將成為一名有價值的人。
小學研學旅行心得體會篇九
近年來，隨著社會的發(fā)展和經(jīng)濟的繁榮，小學生的旅行實踐活動逐漸增多。本文旨在以我的親身經(jīng)歷為例，總結出小學旅行實踐的收獲和體會。
第二段：收獲自然與科學知識的重要性
小學旅行實踐是孩子們接觸自然和科學的最佳機會之一。在參觀農田和花海的時候，我發(fā)現(xiàn)了大自然的美麗和生命的奇跡。在社會課堂上，老師用實地考察的方式幫助我們了解社會的構成和運作。這些經(jīng)歷讓我們深刻體會到學習知識和學校教育的重要性，也激發(fā)了我們對進一步探索的興趣。
第三段：培養(yǎng)獨立與合作能力
小學旅行實踐鍛煉了我們的獨立思考和解決問題的能力。在旅行中，我們經(jīng)常面臨各種困難和挑戰(zhàn)。例如，有一次在山上迷路了，我和同學們全程依靠自己的判斷和團隊協(xié)作才走出了困境。這樣的體驗讓我們學會了自己獨立思考和解決問題的能力，也加深了我們之間的合作意識和團隊精神。
第四段：開拓眼界和豐富閱歷
小學旅行實踐讓我們有機會認識不同的城市和地區(qū)。比如，我曾參觀過一座古老的城堡，感受到了歷史的厚重和文化的底蘊。這樣的經(jīng)歷有助于開拓我們的眼界，豐富我們的閱歷，也幫助我們更好地理解和尊重不同的文化和生活方式。
第五段：小結與展望
小學旅行實踐是我們成長過程中的一次寶貴經(jīng)歷。通過旅行實踐，我們不僅學習到了很多知識，培養(yǎng)了許多能力，還認識了不同的人和事物，豐富了我們的視野。未來，我們將繼續(xù)保持對新事物的好奇心，不斷擴展自己的知識面和經(jīng)歷，為自己的成長打下堅實的基礎。
這篇文章以小學旅行實踐為主題，通過總結自己親身經(jīng)歷的方式，分析了小學旅行實踐的收獲和體會。文章分成五個段落，每個段落都突出了旅行實踐的不同方面的重要性。第一段引入主題并介紹旅行的背景和目的；第二段強調了收獲自然與科學知識的重要性；第三段突出了培養(yǎng)獨立與合作能力的重要性；第四段強調了開拓眼界和豐富閱歷的作用；最后一段對全文進行了小結和展望，總結出旅行實踐的重要性和對自己未來成長的影響。整篇文章內容安排合理，觀點明確，思路清晰，符合五段式文章的基本結構要求。
小學研學旅行心得體會篇十
日，充實并快樂著，也讓我從一個剛走出校門的懵懂大學生，成長為初涉職場的青年。深深的感受到永小的同事之間和睦、友善。
中華五千年自古就有尊師重教的傳統(tǒng)，少年強則國強，下一代是國家的未來，教育乃興國興邦之本?！拔覀儑乙s上世界先進水平，從何著手呢？我想，要從科學和教育著手”，同時我們也可以從其他大國崛起中發(fā)現(xiàn)教育起著很大的關系。教師不光是一份職業(yè)，還擔負著民族未來的事業(yè)。不僅感受到教師職業(yè)的榮耀，更體會到身上肩負起的一份責任，是一份良心工作。
當老師太不容易。學歷水平不等于崗位水平，能不能成為一名合格的優(yōu)秀教師則是在崗位上修煉的結果。因此，做一個老師要謙虛謹慎，如果自己知足意滿，就等于一杯水已經(jīng)滿了沒辦法再倒了。需要不斷更新，學科知識和教育理念。每一節(jié)課的質量直接影響學生生命的質量。每一個學生的生命都是值得敬畏的'，上課就是用生命在歌唱。就是用你的生命來影響他們、感染他們，讓他們熱愛父母、熱愛老師、熱愛學校，熱愛祖國，讓他們懂得做人的道理。師愛超過親子之愛，親子之愛是有血緣關系的，而師愛是大愛，仁愛，要熱愛每一個學生。寫在紙上，說在嘴上，不叫懂道理，身體力行才是真正地懂道理。
教育是接力棒，一棒一棒地接下來，現(xiàn)在我們年輕一代即將歷練成為骨干教師，我們要準備好傳承人類文明、民族復興的使命即將落在我們身上，教師不僅要業(yè)務專，還要對社會上的誘惑具有抵抗力，守護教育者的尊嚴。
小學研學旅行心得體會篇十一
小學旅行是小學生們期盼已久的活動之一，每當這個時候，同學們總是充滿了激動和期待。這次我和我的同學們有幸參加了一次精彩絕倫的小學旅行，讓我們開闊了眼界，增長了見識。在這次旅行中，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和心得，我將在本文中分享給大家。
第二段：提前準備
在這次小學旅行中，充足的準備是十分重要的。我們需要提前了解目的地的相關信息，了解當?shù)氐臍夂?、習俗、風景名勝等。這樣，我們才能更好地了解和適應我們即將去的地方。此外，我們還要認真參與老師的布置的各項任務，比如任務書上的內容、應急聯(lián)系方式等。這些準備工作的過程中，我提高了自己的組織能力和協(xié)作能力，更加深入地了解了旅行背后的復雜性，為旅行的順利展開起到了重要的作用。
第三段：旅行中的感悟
在旅行的過程中，我對自然和人文的感悟讓我受益匪淺。在自然景觀中，我看到了大自然的奇妙之處，其中山川河流和各種生物給我留下了深刻的印象。我意識到我們生活在這個美麗的地球上是多么幸運！而在人文景觀中，我見證了人類智慧和勤勞的結晶。各種歷史古跡和文化遺址讓我明白了我們根植于這片土地上的深厚歷史，也更加激發(fā)了我對學習和探索的渴望。
第四段：師生關系的變化
在小學旅行中，師生關系得到了進一步的加深與提升。我們與老師之間的距離減少了，相互之間更多地構建了互信互助的關系。在旅途中，老師不僅是我們的知識指導者，更是我們的朋友和引路人。他們細心地照顧我們，耐心地解答我們的問題，使我們在這次旅行中能夠更好地學習和成長。而我們也更加懂得尊重老師，聽從他們的指導和安排，更好地與他們溝通和交流。
第五段：回顧和收獲
回顧這次小學旅行，我收獲頗豐。首先，通過實踐，我不僅了解了理論知識，還實際操作了有關知識，提高了我解決問題和處理事務的能力。通過參觀和學習，我見識到了很多以前從未見過的東西，擴展了我的知識面。此外，我還與同學們建立了更為緊密的關系，在這個過程中培養(yǎng)了我的合作精神和團隊意識。更重要的是，我更加明白了教育不僅僅局限于課堂上的知識傳授，而是通過實踐和體驗來完善自身。在這個過程中，我甚至能體會到人生的意義和價值。
總結：
小學旅行實踐讓我更加直觀地感受到了課堂以外的世界的魅力，充實了我的知識和活動經(jīng)驗。通過這次旅行，我不僅學到了理論知識，還獲得了實際動手的機會。我與同學們的感情得到了加深，與老師的關系也更親近了。我深深地體會到了教育的力量和自身成長的重要性。這次小學旅行實踐，無疑是我人生中一段寶貴的經(jīng)歷。
小學研學旅行心得體會篇十二
它。教了近十年的書，當讀書成為自己的一種生活方式的時候，才發(fā)現(xiàn)自己明白的是那樣的少。
年少時總覺得教育是一件簡單的事，教師是一份簡單的活，教書的日子久了，越來越發(fā)覺做一名好老師不是那么容易。就簡單的讀書而言，學生是一個裝不滿的水桶，自己永遠是被他們追趕的送水工。要想在課堂上成竹在胸，縱橫馳騁，不斷讀書是一條不錯的捷徑。社會的飛速發(fā)展，知識更迭的速度，讓人時刻感到知識的滯后。教科書的'背景越發(fā)寬廣，學生的生活接觸豐富多彩，社會信息交流的通暢。作為課堂教學的行為主體，教師和學生就應有交流的基礎，從而也能夠從學科知識的背景中取得相應的知識給予學生富有成效的啟發(fā)。
西漢的劉向有句名言：“書猶藥也，善讀之能夠醫(yī)愚?！苯處熾m然不言愚鈍，但讀書，能夠讓你充滿內涵；能夠讓你變得深刻。讀書，使你聰慧；讀書，使人明理；讀書，使你站得高看得遠，使你的見解和視野更加開闊。應對學生捫心自問我準備好了嗎？感到不足，讀書是一種不錯的選取。
小學研學旅行心得體會篇十三
第一段：引入研學旅行的目的和背景（200字）
上海大學研學旅行是學校為了拓寬學生的眼界和增強實踐能力而組織的一項教育活動。研學旅行通常涉及到不同專業(yè)的學生，通過參觀實地和與相關領域的專業(yè)人士交流，使學生們從書本知識走向實際應用，以此提升他們的綜合素質。
第二段：研學旅行的收獲和體會（250字）
在這次上海大學的研學旅行中，我們參觀了許多知名企業(yè)和機構，如華東電力公司、上海港口等，還參觀了徐家匯和外灘等地標性景點。通過這些參觀和實地考察，我們不僅加深了對于各個行業(yè)的了解，還深刻體會到實踐的重要性。我們從企業(yè)管理層面的演講中學到了很多關于團隊合作和決策制定的經(jīng)驗，也領悟到了市場競爭的挑戰(zhàn)和機遇。我們的專業(yè)知識得到了實際應用，使我們更加自信和明確未來的發(fā)展方向。
第三段：與專業(yè)老師和行業(yè)專家的交流和學習（250字）
在研學旅行中，我們有幸遇到一些領域的專家和行業(yè)人士，他們給了我們很多寶貴的經(jīng)驗和學習機會。我們有機會與他們面對面交流，提問自己感興趣的問題。老師和專家們不僅和我們分享了自己的職業(yè)經(jīng)歷和收獲，還給予了我們很多實用的指導和建議。這些交流讓我們更加明確自己的職業(yè)方向和目標，并為我們未來的發(fā)展提供了一些建議。
第四段：研學旅行帶給我們的成長和改變（250字）
通過這次研學旅行，我們的視野得到了極大的拓寬。我們親眼見到了各行各業(yè)的先進技術和發(fā)展趨勢，深刻感受到了市場競爭的壓力和挑戰(zhàn)。我們的實踐能力也得到了極大的鍛煉，通過與企業(yè)經(jīng)理和行業(yè)專家的交流，我們更加明確了自己的職業(yè)目標和發(fā)展方向。此外，我們還從旅行中的景觀和文化中汲取了靈感和智慧，豐富了自己的人文修養(yǎng)和知識儲備，使我們更加全面發(fā)展。
第五段：總結研學旅行的意義和價值（250字）
上海大學的研學旅行為我們提供了一個寶貴的學習機會和成長的平臺。通過實地考察和與專業(yè)人士的交流，我們加深了對各行各業(yè)的了解，提高了自身的實踐能力和綜合素質。我們明確了自己的職業(yè)目標和發(fā)展方向，增強了自信和決心。此外，我們從旅行中的景觀和文化中汲取了靈感和智慧，豐富了自己的人文修養(yǎng)和知識儲備，為未來的工作和生活打下了堅實的基礎。研學旅行不僅是一次教育活動，更是一次人生的歷練和成長。它帶給我們的不僅僅是知識和技能的提升，更是一次難忘的體驗和寶貴的財富。我們將永遠銘記這次研學旅行，它將成為我們成長道路上的瑰寶。
小學研學旅行心得體會篇十四
首先：聆聽知名教授、專家講座，使我耳目一新。專家們的報告，內容既深刻獨到又通俗易懂、既旁征博引又緊扣主題、既發(fā)人深省又生動有趣。他們學科的前沿引領，讓人耳目一新、心生敬仰。讓我經(jīng)歷了一次思想的洗禮，享受了一頓豐盛的精神大餐，他們的講座為當前的教學指明了方向——我們要“走進學生思維，學有效地教學，教生活中的知識”。專家們鼓勵我們一線教師要善于發(fā)現(xiàn)、善于反思。要求我們做高素質的教師，做有品位的教師。每場講座結束之前，學員都會和專家們進行互動交流，對學員的困惑，專家們都一一給予解答。我為我能走進名師而慶幸，我為我在名師班結識這些專家型的教師而感到慶幸，我為我是他們的學生而有點小小的驕傲感。所以我用眼睛關注著他們，我用筆記錄著他們，我用心采擷著他們。這些老師學歷高、經(jīng)驗豐，每個人都有特別之處。他們的課堂不但全面，而且細致，有對最新學術的精彩解讀和分析、有課堂實例的反思、還有耐人尋味無窮的經(jīng)驗之談。每天能傾聽他們對學科教學的理解，感悟他們的新思想新方法，讓我感覺到不是一種學習，而是一種享受。常常能帶給我思想上的洗禮，心靈的震撼、理念的革新。教授們獨到的視角、深邃的思想給我留下了深刻的印象，將深深地影響著我、激勵著我投入到今后的工作中去。
二、在基地研修情況部分體會和收獲
聽完知名教授、專家講座后，我們學員又進行基地學習和交流培訓，我學得到了不少的教學經(jīng)驗和班級管理經(jīng)驗。真是不枉這次學習和交流培訓課。現(xiàn)在我就這次基地學習和交流活動簡單的談談自己的一點點感觸。目的在于拋磚引玉得到同行的真經(jīng)。
首先，我聽了李老師的課總體的感覺是上的太好了。他上課值得我學習的地方很多一是他對教材做了個性化的處理。而這一處理又沒有脫離課本也沒有超出教材的要求，恰到好處，這是第一點，其次，對突破教學難點方面也做了很好的鋪墊，所選用的例子就是學生能感覺到的或是就要學生身邊發(fā)生的大事、小事給人的感覺是自然而然的。對培養(yǎng)學生的發(fā)現(xiàn)問題分析問題和解決問題等思維能力方面也做的很到位。再次，對于布置課后作業(yè)做精心的設計，比如這節(jié)課他布置的作業(yè)沒有給同學們簡單的對本節(jié)課知識簡單的回顧，而是把下一節(jié)課的重點知識和和難點知識先讓同學課前預習，為下節(jié)課做更好的鋪墊，問題設置得具有開放性，讓學生有思考，有討論的地方，這樣更能激起學生學習欲望，更愿意去探究問題。最后，在輔導學生訂正作業(yè)、試題題目也值得我們學習的地方，一是教給學生方法即怎樣審題、怎樣抓住中心詞，之后又怎樣組織答案，如何與課本連接起來，進行發(fā)散思維的選擇組織答案等等。在互動環(huán)節(jié)，學員們與指導教師就怎樣備課，怎樣收集素材以及怎樣調動課堂氣氛等相關問題做了深入的交流。各組的學員們，在指導老師指導下，試上了一節(jié)基地學習和交流培訓課，我們組在指導老師的點評下，又學到了不少寶貴的經(jīng)驗，同時也更加清楚自己的薄弱方面，這為以后加強薄弱方面的學習指明了方向通過此次本次深入基地學習和交流培訓課，學員們進一步認識到了如何更好的上好課，這為即將返回農村學校中學講臺，上好課的學員們奠定了更加堅實的基礎。
三、在崗學習研修情況部分體會和收獲
我們帶著學習得來的理論和新的知識、技能返回了工作崗位，在自己的工作崗位上，自己做了一個自認為符合自己的計劃：一是把學習得來的理論和新的知識、技能應用到教學當中去，并且制定符合自己所教班級的學生實際情況的計劃，比如因為我所在的中學是一所農村的普九學校，學生文化知識的基礎、接受能力都有所欠缺，不能向城市的學生那樣，見識比較廣，學生文化知識的基礎也比較好，如果按教科書所要求那樣去上課，在省市的學?？赡苄Ч芎茫窃谖覀冝r村的普九學校里，可能效果不是很好，因此，學習回來后，在七年級的教學課上，就盡量把教材處理本地化、通俗易懂、讀破教學重點、教學難點所用的方法、教學實例，不再擔心這樣做是否符合新課改的要求，這樣處理教材做法是否行得通，另外，在教學中，充分利用課堂生成性資源來為教學服務，不再像以前那樣不懂怎樣處理和利用，生怕這樣做為誤人子弟或者影響。二是我在返回工作崗位時撰寫一些平時想寫的教學心得體會，如果說到通過這次名師的收獲是什么，那么這也算是一大收獲吧，因為在我沒有去培訓之前自己根本就不會這樣利用網(wǎng)絡來為自己服務，經(jīng)過這次培訓之后，自己就像一個不懂事的小孩，在專家和教授的耐心細致的輔導下學到了。教學之余有空就在自己建立的博客上，寫下自己的教學心得，以及自己想到的教學反思等等，到現(xiàn)在我已經(jīng)在自己的博客上發(fā)表了三篇博客短文和這個學期的教學工作總結，計劃以后讓博客來為自己提高業(yè)務數(shù)質、提高教學質量服務，促進自己業(yè)務的提高與進步服務，為做一個科研型的教師打下基礎?？偠灾?，通過這次名師項目研修學習，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高；既有知識上的積淀，也有教學教研技藝的增長，這是我汲取教育教學知識營養(yǎng)大餐的學習，也是促進我專業(yè)化發(fā)展的好機會。今后我將努力做到：
1.將這次學習到的教育理論投入到實踐教學中去，為做科研型老師而努力。2.加強學習。除繼續(xù)學習理解本次學習培訓內容外，還要多讀報刊雜志，積極撰寫教育論文、案例分析和教學反思，做終身學習的表率。爭取能在cn刊物上發(fā)表作品。
3.認真做好課題研究，轉變觀念，探求新課程改革中的“熱點和亮點”。4.充分利用好平臺，加強交流，讓智慧碰撞，讓“名師”播下的“種子”生根、發(fā)芽、結果。
小學研學旅行心得體會篇十五
小學旅行是小學生們期待已久的一次集體活動，它不僅能夠增進同學之間的感情，拓寬視野，還能夠培養(yǎng)孩子們獨立自主的能力。在參加小學旅行活動中，我深感受益匪淺，下面我將結合自己的體會和感悟，談談小學旅行給我?guī)淼男牡皿w會。
首先，小學旅行讓我領略到了不同的風土人情。在以往的課本上，我只是看到了一些文字和圖片，而真正走出校門，來到陌生的地方，我才發(fā)現(xiàn)原來世界如此豐富多彩。曾經(jīng)在課本上讀到的廣州珠江夜景、北京故宮、西安兵馬俑等著名景點，在親身體驗之后，映入眼簾的美景真實而生動。同時，我還了解到了當?shù)氐臍v史文化，嘗試了各地的特色美食，了解了不同地域的習俗和風土人情。通過小學旅行，我不僅增長了見識，還培養(yǎng)了對不同地方的興趣和好奇心。
其次，小學旅行培養(yǎng)了我獨立自主的能力。在旅行過程中，老師和家長們會給予我們一定的自主權，我們需要自己完成行李的整理、乘坐交通工具、選擇飯菜等一系列的事情。以往我總是依賴父母和老師的幫助，而今天我學會了獨立的思考和解決問題。當遇到迷路、找不到地點或者遇到困難時，我能夠主動與同學商討解決辦法，通過詢問路人或者查看導航圖找到正確的方向。通過這次旅行，我變得更加自信，也明白了要獨立思考和解決問題的重要性。
再次，小學旅行增進了同學之間的友誼。在平時的課堂上，我們無法有太多時間和機會與同學們進行深入交流，而在小學旅行中，我們有了更多相處的時間和空間。我和同學們一起分享快樂，一起克服困難，一起留下美好回憶。通過這次旅行，我結交了很多新朋友，他們的幫助和關心讓我感到溫暖。即使是回到校園后，我們的友誼也會變得更加牢固和深厚。
最后，小學旅行提升了我對組織、規(guī)劃的認識。在旅行中，我們需要按照行程表進行時間的合理安排，確保各項活動的順利進行。每一天都有早晨的集合、午餐、游玩景點、晚上的住宿等一系列的安排，這需要我們自覺遵守，不耽誤整個行程的進行。同時，我們還需要與同學們進行合理的分工，保持良好的團隊合作精神。通過這次旅行，我意識到了規(guī)劃與組織的重要性，以及合理安排時間所帶來的效率和便利。
總體而言，小學旅行是一次難得的機會，不僅讓我看到了美麗的風景，增長了見識，還培養(yǎng)了我獨立自主的能力，增進了同學之間的友誼，提升了我對組織與規(guī)劃的認識。我相信，在以后的學習和生活中，這些體驗和收獲將會成為我堅實的支撐，幫助我更好地面對挑戰(zhàn)和困難。我將懷著對小學旅行美好回憶的感激之心，更加努力地學習，做一個更好的自己。
小學研學旅行心得體會篇十六
第一段：研學旅行的意義與目的（200字）
研學旅行是指學生通過走出課堂，親身參與實踐活動，結合學科知識進行深入研究的一種教育方式。此次我校組織的研學旅行活動讓我深刻地感受到了它的意義和目的。通過實踐活動，我們可以將課堂所學的理論知識與實際運用相結合，提高自身的實踐能力和解決問題的能力。同時，它也為我們提供了開拓眼界的機會，讓我們更好地了解自己所學學科在現(xiàn)實生活中的應用。
第二段：豐富的學術考察（250字）
在這次研學旅行中，我們參觀了上海某科技企業(yè)，親身體驗了企業(yè)的日常運作和管理流程。通過與企業(yè)高管的交流，我更加清晰地了解了企業(yè)的戰(zhàn)略管理和市場運作，這對于我以后的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)都有著積極的指導意義。此外，我們還參觀了上海某文化博物館，深入了解了當?shù)氐臍v史文化背景。通過這次考察，我對傳統(tǒng)文化有了更深刻的理解和認識，也加深了對歷史的興趣。
第三段：團隊協(xié)作與交流（300字）
在這次研學旅行中，我們與同伴們一起住宿、學習和活動，這增進了我們之間的交流與聯(lián)系。每個人都需要為團隊貢獻自己的力量，這鍛煉了我們的團隊意識和協(xié)作能力。我們通過合作完成一些實踐任務，共同面對困難和挑戰(zhàn)，這培養(yǎng)了我們解決問題和應對壓力的能力。同時，與同伴的交流促進著思想的碰撞和共同進步。我們相互學習，共同提高，成為一支有凝聚力和戰(zhàn)斗力的團隊。
第四段：對自我的認知與成長（250字）
這次研學旅行使我對自己的認知和成長有了很大的提升。通過與企業(yè)高管的互動交流，我發(fā)現(xiàn)自己對市場營銷和管理方面的理解還不夠深入，學校的學習并不能滿足實際應用的需要。因此，我決定在以后的學習中加強相關課程的選修和實踐培訓，提高自己在這方面的專業(yè)能力。此外，在這次研學旅行中，我也面臨了很多困難和挑戰(zhàn)，通過努力和堅持，我逐漸克服了這些困難，提高了自己的應對能力和適應能力。
第五段：對研學旅行的總結與展望（200字）
總之，這次研學旅行是一次難得的學習機會和人生體驗。通過實踐活動，我深入了解了專業(yè)知識的應用和實際運作，培養(yǎng)了團隊協(xié)作和解決問題的能力。同時，我也對自己有了更深入的認識，明確了未來的學習和發(fā)展方向。希望以后學校能繼續(xù)組織更多的研學旅行活動，讓更多的同學有機會參與其中，拓寬自己的眼界，提高自身的能力。同時，我也希望自己能更加珍惜這樣的機會，不斷學習和成長，為實現(xiàn)自己的夢想努力奮斗。
小學研學旅行心得體會篇十七
科學研學旅行是一種全新的學習方式，讓學生在輕松愉快的環(huán)境中，通過實地參觀和實踐操作，深入了解科學知識，感受科學的魅力。這次我有幸參加了一次科學研學旅行活動，讓我受益匪淺。通過這次活動，我加深了對科學的理解，培養(yǎng)了自主學習的能力，也感受到了科學的無窮魅力。
第一段，介紹科學研學旅行的背景和意義
科學研學旅行是學校開展的一項重要活動，旨在讓學生通過參觀實地和實踐操作，親身體驗科學知識，加深對科學的理解和認識。這種學習方式不僅能夠增加學生的學習興趣，激發(fā)他們學習科學的熱情，還能培養(yǎng)他們的觀察、實驗、探究等科學能力，提高他們運用科學方法解決問題的能力。
第二段，描述自己參加科學研學旅行的體驗和感受
在科學研學旅行中，我參觀了多個實驗室和科學展館，親身感受到了科學的魅力和神奇之處。在實驗室中，老師們向我們講解了許多有趣的科學實驗，并親自帶領我們一起進行實踐操作。我在實驗中親手操作，發(fā)現(xiàn)了許多奇妙的現(xiàn)象，這讓我對科學產(chǎn)生了濃厚的興趣。在科學展館中，我看到了許多世界級的科學裝置和實驗項目，這讓我對科學的發(fā)展和前沿問題有了更加直觀的了解。
第三段，談談科學研學旅行對自己的影響
科學研學旅行對我個人的影響是深遠的。首先，通過親身實踐操作，我學會了運用科學方法解決問題，培養(yǎng)了獨立思考和創(chuàng)新的能力。其次，通過參觀實驗室和科學展館，我加深了對科學的理解和認識，對科學研究的重要性有了更深層次的感悟。最后，科學研學旅行還培養(yǎng)了我的團隊合作意識和溝通能力，在實驗室中，我需要與同伴們配合完成實驗任務，這鍛煉了我們的團隊合作能力，也培養(yǎng)了我們的溝通和交流能力。
第四段，總結科學研學旅行的收獲和意義
通過參加科學研學旅行，我不僅對科學知識有了更深刻的認識，還培養(yǎng)了自主學習的能力和科學思維的習慣。在實地參觀和實踐操作的過程中，我感受到了科學的無窮魅力和神奇之處，也深刻認識到科學研究的重要性和意義。科學研學旅行讓學習變得更加有趣和深入，激發(fā)了我們對科學的興趣和熱情，也為我們的未來學習和科研之路打下了堅實基礎。
第五段，展望科學研學旅行對自己的未來發(fā)展的幫助
科學研學旅行對我未來的發(fā)展有著重要的幫助。在今后的學習和工作中，我將繼續(xù)保持對科學的熱愛和追求，不斷學習和探索科學的前沿知識，鍛煉自己運用科學方法解決問題的能力。同時，我也將積極參與各種科學研究和實踐活動，加深自己對科學知識的理解和應用，為未來的學習和工作做好充分準備。
總之，科學研學旅行是一次有意義的學習體驗，通過參觀實地和實踐操作，學生能夠加深對科學的理解，培養(yǎng)自主學習的能力，感受科學的魅力。我深刻認識到科學研學旅行對我個人的影響和未來的幫助，我將繼續(xù)保持對科學的熱愛和追求，積極投身于科學的探索和發(fā)展之中。
小學研學旅行心得體會篇十八
觀摩閱讀教學課后，我覺得名師都很好的反復研讀課文，摸清課文的思路、抓住重點詞語、弄清重點詞語與所表達的思想感情，課堂教學中，每位名師都以滿腔熱情的積極狀態(tài)，將知識技能傳遞給學生，使學生的心隨著教師的情感而奔騰澎湃。
二、閱讀教學中要有的放矢，抓重難點。
在本次研修中，專家們的閱讀教學教學建議，使我對人教版教材有了新的理解和把握。采取切實有效的措施，掌握閱讀教學的一般步驟，培養(yǎng)理解詞句的能力。閱讀教學一直是語文教學的重點，要幫助學生掌握閱讀的方式——朗讀、默讀；掌握閱讀一篇課文的一般步驟。做為一名一線教師，我將根據(jù)新的語文能力實踐系統(tǒng)，致力于學生語文綜合素質的提高，促進語文課程的呈現(xiàn)方式和學生學習方式的轉變，確立學生在學習中的主體地位，努力給學生創(chuàng)造一個有利于素質的空間。
三、解讀教材與課堂教學策略。
1、教材是最重要的教學資源。只有下功夫，刻苦鉆研教材，正確地理解每篇課文的內容，明確編者的編輯意圖，才能充分地利用好教材的資源，并有超越教材的可能。但是，在實際的教學中，我們也要根據(jù)自己的實際來調整，直至達到最好的效果。
2、講授新教材時應從整體上把握教材，弄清其編寫意圖、體系特點，弄清教材與《課程標準》、教科書各教程之間的內在聯(lián)系，弄清教材各種編輯設計的意圖和著力點，教法上有那些變化，有那些獨到的進步和收獲，以在備課和教學活動中準確設定教學的重難點，找準達到《課程標準》提出的課程目標的落腳點，有效地實施語文教學。
3、對于小學語文教學來說，教學有法，教無定法。只有那些能夠激發(fā)學生強烈的學習需要與興趣的教學，只有那些能給學生足夠自主的空間、足夠活動的機會的教學，才能促進學生語文素養(yǎng)的發(fā)展，才能使學生的學習方式得到根本改變，使語文課堂成為探究課堂，充滿生機，充滿生命活力。閱讀教學的專家報告告訴我們，沒有堅定的新課程理念，真正意義上的教與學方式的轉變是不可能的。老師只有真正地“放手”了，課堂才會充滿生機。
小學研學旅行心得體會篇一
小學生期間的旅行活動，是學校教育中的一項重要內容。它不僅有助于拓寬學生的視野，增長知識，還能提高學生的社會交往能力和獨立生活能力。小學旅行的目的是通過實地參觀、觀察、體驗，培養(yǎng)學生對社會生活的敏感性和對外部世界的好奇心，幫助他們更好地融入社會。
第二段：體驗大自然之美，樹立綠色環(huán)保意識
小學旅行通常會安排到大自然中進行，例如郊外或鄉(xiāng)村地區(qū)。這些地方的美麗自然景觀給我們帶來了沐浴在大自然懷抱中的愉悅感受。小學生們在這里能夠觀察到各種小動物，欣賞到清新的空氣、絢麗的植物，親身體驗到了大自然的美好。這樣的旅行經(jīng)歷也使我們更加注重保護環(huán)境，明白綠色環(huán)保對人類的重要性。
第三段：了解古老文化，培養(yǎng)人文素養(yǎng)
小學旅行的另一個重要目的是了解古老文化，培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)。我們經(jīng)常會參觀一些歷史文化名勝，如博物館、古建筑等。通過觀察和聽講解，我們了解到了許多以前從未聽說過的知識和故事，對歷史文化有了更深的認識。這樣的旅行體驗也激發(fā)了我們學習歷史的興趣，增強了自身的文化底蘊。
第四段：鍛煉團隊合作精神，提升社會交往能力
小學旅行往往是和同學們一起進行的，所以在旅行過程中，我們經(jīng)歷了許多和同學們合作的機會。比如分工合作，相互幫助等。這些經(jīng)歷培養(yǎng)了我們的團隊合作精神和集體榮譽感。在這樣的活動中，我們認識到只有大家齊心協(xié)力，才能順利完成各項任務。這也讓我們學會了與他人合作，培養(yǎng)了更好的社會交往能力。
第五段：提高獨立生活能力，增強自信心
小學旅行對我們的一大考驗就是獨立生活能力。在旅行中，我們需要靠自己完成一些簡單的任務，如打理個人衛(wèi)生、收拾床鋪、安排個人生活等。這些看似簡單的任務，卻對我們的獨立性提出了很高的要求。通過這些實踐，我們漸漸學會了照顧自己，增強了自身的獨立能力和自信心。
總結：
小學旅行是一次寶貴的學習和成長機會。它不僅豐富了我們的知識，拓寬了我們的視野，還培養(yǎng)了我們的社會交往能力和獨立生活能力。通過小學旅行，我們愈發(fā)明白了保護環(huán)境的重要性，對歷史文化有了更深的認識，也學會了與他人合作和獨立生活?？傊?，小學旅行對我們的成長和發(fā)展起到了積極的推動作用，我們應當珍惜這樣的機會，更好地利用它們來提升自己。
小學研學旅行心得體會篇二
小學時期是我們人生中最快樂的時光之一，而小學旅行則是我們小學生活中最令人期待的活動之一。小學旅行是一個讓我們離開學校，走進大自然的機會，同時也是一個讓我們更好地了解世界、發(fā)展個人能力的機會。在這次小學旅行中，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，小學旅行是我們了解世界的窗口。在平時的學習生活中，我們只能通過書本來了解各個地方的風土人情和自然風光。但是在小學旅行中，我們親身體驗了不同地方的文化和環(huán)境。比如我所參加的小學旅行是一次走進田園風光的旅程。我們去了一個農村小鎮(zhèn)，看到了成片的綠色農田和迷人的夕陽。這讓我對農村的美好和艱辛有了更深刻的理解，也讓我懂得了珍惜身邊的一切。
其次，小學旅行是培養(yǎng)我們獨立和合作能力的機會。在小學旅行中，我們不再有老師的呵護，需要自己解決問題和照顧自己。比如我們要親自打包行李、選擇交通工具、制定行程等等。這些經(jīng)歷讓我們變得更加獨立和自信，學會了解決問題并取得了成就感。另外，在小學旅行中，我們還需要與同學們合作完成一些任務，比如分工合作制作旅行手冊、一起搭建帳篷、互相幫助等等。這讓我們懂得了團隊合作的重要性，并培養(yǎng)了我們的合作能力。
再次，小學旅行是讓我們放松身心的機會。在平時的學習壓力下，我們常常感到疲憊和壓抑。而在小學旅行中，我們可以暫時拋開學業(yè)的煩惱，放松心情，盡情歡樂。比如在農村小鎮(zhèn)的旅行中，我們可以在田間地頭奔跑、放飛風箏，也可以在夜晚的篝火晚會上盡情歡笑跳舞。這種輕松愉快的氛圍讓我們忘卻了煩惱，享受了豐富多彩的旅行。
最后，小學旅行是讓我們建立友誼的機會。在小學旅行中，我們可以認識更多的同學，與他們一起玩耍、分享快樂。在旅行中，我們可以互相照顧，互相幫助，建立起深厚的友誼。比如在農村小鎮(zhèn)旅行的過程中，我結識了許多新的朋友，我們一起分享食物、聊天，度過了愉快的時光。這些友誼的建立讓我們感到溫暖和快樂，也讓我們感受到友情的力量。
總的來說，小學旅行是我們人生中一段珍貴的旅程。它不僅讓我們了解世界，發(fā)展個人能力，還讓我們放松身心，建立友誼。在這次小學旅行中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會，讓我更加成熟、自信和樂觀。我相信這次旅行對我未來的人生道路有著積極的影響，我會繼續(xù)珍惜這段回憶，并將其化為我人生的動力。
小學研學旅行心得體會篇三
假期是小學生們最期待的時刻，也是他們放松心情的機會。而在這個愉快的假期里，一次次的旅行是不可或缺的一部分。在旅行中，我走出了教室，在大自然中感受了不一樣的風景和體驗，同時也汲取了許多有益的經(jīng)驗和啟示。
在旅途中，我嘗試了許多新奇的體驗。比如，在鄉(xiāng)村旅行中，我體驗了田園風光和務農生活。我和同學們一起插秧、往來田間，不僅鍛煉了身體，還體驗到了勞動的快樂。此外，我還嘗試了木蘭溪漂流。在又湍又急的水流中，我和同學們用力搖槳，讓自己在水中航行。這種刺激的活動不僅提高了我的膽量，還讓我更加勇敢面對困難。
旅行不僅讓我體驗到了快樂，更讓我學到了許多知識。比如，我曾去過博物館參觀，了解了地質、生物等各個學科的知識。走進博物館，我仿佛置身于一個豐富多彩的親歷場景中。我不僅能看到動物、植物的模型，還可以觸摸化石，近距離觀察實驗裝置。通過這些親身接觸和觀察，我能更直觀地了解到書本上所學到的知識，更好地理解它們的真實含義。
在旅行中，我還感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。曾經(jīng)在一次旅行中，我參觀了一座古老的文化遺址。這里保存著豐富的歷史遺跡，讓我仿佛穿越回了過去。我親眼目睹了古代人民生活的痕跡，并且欣賞到了古代建筑的精美與莊重。通過這次旅行，我不僅更加珍惜現(xiàn)代的便利和文明，還更好地理解到了傳統(tǒng)文化的魅力所在。
最難忘的是在旅途中結識的朋友。每次旅行，我都能和不同的同學建立起深厚的友誼。我們在一起玩耍、學習，互相幫助和鼓勵。有時候，我們還會一起探索，開展一些有趣的活動。這些朋友常常會和我分享他們的見聞和想法，讓我開闊了視野。通過和他們相處，我懂得了如何尊重和理解他人，也培養(yǎng)了良好的合作精神和團隊意識。
總結來說，小學假期旅行是一次有益的體驗和學習的機會。通過旅行，我嘗試了許多新奇的體驗，學到了許多知識，了解了傳統(tǒng)文化，結識了新朋友。我相信，在接下來的旅行中，我會繼續(xù)收獲更多的快樂和成長。同時，我也明白旅行不僅是一種放松心情的方式，更是一種學習和體驗的機會。我會繼續(xù)用心去體會、去學習，在旅行中找到更多的樂趣和啟發(fā)。
小學研學旅行心得體會篇四
假期是小學生們期盼已久的時間，通常他們可以借此放松心情、鍛煉身體或者與家人一同出行。在這個假期中，我選擇了和家人一起出門旅行。這次旅行的目的是讓我更多地了解中國的歷史和文化，并體驗不同地方的風土人情。
第二段：描述旅行中的學習與成長
在旅行中，我得到了很多學習和成長的機會。首先，通過參觀博物館和歷史古跡，我了解了許多關于中國歷史和文化的知識。我深深被一些歷史事跡感動，也更加明白了自己作為中國人的責任和使命。其次，旅行中我也得到了身體和心理上的鍛煉。長時間的步行和登山使我更加堅強和有活力，而在不同的旅途中遇到的困難和挑戰(zhàn)則使我更加勇敢和自信。
第三段：體驗和感受
這次旅行中，我不僅看到了各種各樣的風景，還有了很多難忘的體驗和感受。在鄉(xiāng)村旅行中，我看到了田野里勞作的農民，聽到了麻雀的鳴叫聲，還品嘗到了新鮮的乳酪和農家飯菜。這些都使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。在城市旅行中，我領略到了現(xiàn)代都市的繁忙和繁榮，也了解到了城市人們的奮斗和拼搏的樣子。這些都使我更加明白了努力學習的重要性，以及不斷進步的意義。
第四段：與家人的關系
這次旅行給了我和家人更多相處的機會，我們共同經(jīng)歷了很多快樂和困難。在旅行中，我們互相照顧和扶持，互相分享和交流。我們一起欣賞美麗的風景，品味當?shù)氐拿朗?，也一起面對旅途上可能遇到的困難和挑戰(zhàn)。這些經(jīng)歷讓我更加感受到了家人的重要性和友誼的可貴，也加強了我與家人之間的情感和紐帶。
第五段：總結和展望
通過這次小學假期旅行，我收獲了很多，也成長了很多。旅行不僅帶給我樂趣和新鮮感，更讓我學到了很多實際的知識和技能，增長了見識和眼界。同時，旅行中的困難和挑戰(zhàn)也讓我變得更加堅強和自信。我希望將來還能有更多這樣的機會去探索世界，學習更多的知識，實現(xiàn)自己的夢想。同時，我也會時刻珍惜家人和朋友，保持與他們的聯(lián)系和交流，用心享受每一個與他們在一起的時光。
通過這次小學假期的旅行，我不僅收獲了知識和體驗，還加深了對家人的感情。我相信這次旅行會成為我成長中的一個重要的經(jīng)歷和回憶，也會激勵我在未來繼續(xù)努力學習和探索。我為這次旅行的機會感到慶幸，也會將這次經(jīng)歷用于自己的成長和改進。我希望每一個小學生都能有這樣的機會，通過旅行讓自己變得更加成熟和有趣。
小學研學旅行心得體會篇五
這次的研學旅行給我留下了深刻的印象。我們不僅欣賞到了大自然的美麗，還學到了很多有趣的知識。
在旅行的第一天，我們來到了一個美麗的鄉(xiāng)村。在那里，我們參觀了一個農莊，看到了農民們如何種植蔬菜和水果。我們還看到了一些動物，比如雞、鴨、豬等，它們自由自在地在田野里奔跑。我覺得這些動物真的很有趣，也很可愛。
第二天，我們來到了一個自然保護區(qū)。在那里，我們看到了很多珍稀的野生動物，比如熊貓、金絲猴等。我們還聽了工作人員講解有關保護野生動物的知識，讓我更加了解它們的珍貴性。
在旅行的第三天，我們參加了一個制作手工藝的活動。老師教我們如何制作一個簡單的木雕，這讓我感到很有趣。我嘗試著按照老師的方法去做，最終做出來了一個自己的小木雕，我感到非常開心。
在整個研學旅行過程中，我發(fā)現(xiàn)自己學到了很多東西。不僅增長了見識，還讓我更加熱愛大自然和珍稀動物。我也意識到保護野生動物的重要性，我會更加努力地去做一個保護動物的好孩子。
最后，我要感謝這次研學旅行的組織者，他們?yōu)槲覀兲峁┝艘粋€很好的學習和交流機會。我也希望以后能夠有更多的機會參加這樣的活動，讓自己更加開闊眼界。
小學研學旅行心得體會篇六
第一段：引言（120字）
小學階段是我們成長的重要時期，也是我們探索世界的起點。在這個階段，學校經(jīng)常組織各種活動，其中最令我難以忘懷的就是小學旅行了。這次旅行不僅讓我看到了多彩的世界，更讓我懂得了團隊合作和互助精神的重要性。在這篇文章中，我將分享我在小學旅行中的心得體會。
第二段：旅途的艱辛（240字）
小學旅行的路途可能會經(jīng)歷一些艱辛，比如長途跋涉、擁擠的車廂、疲憊的身體等等。在我們的旅途中，我們經(jīng)常會走很長的路程，去參觀一些離學校很遠的地方。有時候，我們得提前起床，匆忙地收拾行囊，然后擠上擁擠的大巴車。但盡管路途辛苦，我們依然保持了堅韌不拔的精神，在同伴的幫助下渡過了種種困難。
第三段：互助與合作（240字）
小學旅行中最讓我印象深刻的就是同學之間的互助與合作。在旅行中，我們常常會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和麻煩，比如迷路、搬運行李等。但是，每當有同學遇到困難時，都會有其他同學伸出援助之手。我還記得有一次，當我不小心把鑰匙掉在河里的時候，我的同學不僅立即給我找到了備用鑰匙，還幫助我把其他的物品重新整理好。這次旅行讓我們懂得了合作與互助的重要性，也讓我們更加深入地了解了彼此。
第四段：新的收獲與體驗（240字）
小學旅行讓我有機會去探索和體驗從未接觸過的事物。我們參觀了歷史博物館，了解了古代文明的壯麗；我們登上了高山，欣賞了大自然的奇觀。在這次旅行中，我學到了很多新知識，也培養(yǎng)了對于世界的好奇心和向往。這種親身體驗的方式可以讓我們更加深入地了解各個知識領域，并且激發(fā)我們對未知事物的探索欲望。
第五段：回顧與感慨（360字）
小學旅行是我們美好回憶的一部分，也是幫助我們成長的一個重要途徑。通過這次旅行，我明白了作為一個團隊成員的責任與義務，并且意識到只有和大家一起努力，才能取得更好的成績。同學間的友誼也因此而加深，我們更加懂得了合作與互助的力量。回想起旅行中的種種困難與收獲，我感到無比慶幸和驕傲。
總結：
小學旅行是我們成長的重要階段，也是我們與同學們共同度過的寶貴時光。它不僅讓我們看到了美麗的景色，也讓我們意識到了團隊合作和互助精神的重要性。通過旅行，我們不僅學到了新知識，也培養(yǎng)了對于世界的好奇心和向往?；仡欉@次旅行，我深深感慨，同時也倍感幸運。我相信這次旅行將在我成長的道路上留下濃墨重彩的一頁。
小學研學旅行心得體會篇七
第一段：引言（100字）
小學研討活動是提升學生綜合素質的重要手段之一。近期，我參加了一場小學研討活動，借此機會，我學到了許多新知識，并對學習方法有了更深入的認識。在這篇文章中，我將分享我的研討心得體會。
第二段：發(fā)現(xiàn)和收獲（300字）
通過這次研討活動，我發(fā)現(xiàn)了許多不同領域的新知識和技能。首先，在課程中，我們學習到了許多有趣的科學知識，例如植物的生長過程和動物的進化。這些知識幫助我更好地理解了自然界的奧秘，并且我對于環(huán)境保護有了更深刻的認識和意識。其次，在藝術方面，我們學習了繪畫、音樂和舞蹈，并通過展示自己的才能，提高了自信心和表達能力。此外，我還學會了一些實用技能，例如制作手工藝品和簡單編程。這些收獲使我更加全面地發(fā)展自己，并為將來的學習和生活打下了堅實的基礎。
第三段：學習方法的改進（300字）
在這次研討活動中，我還通過與他人合作和交流，改進了我的學習方法。與不同年齡和背景的同學一起學習，幫助我擺脫了以往的學習困境，更好地理解和掌握知識。我發(fā)現(xiàn)與他人互動和探討后，我能夠更好地思考問題，并找到不同的解決方法。除了與同學合作，我還積極參與小組研討活動，這幫助我更好地展示自己，并學會尊重和理解他人的觀點。通過這些實踐，我逐漸意識到合作和交流對于學習的重要性，以及個人獨立思考和多元化思維的價值。
第四段：團隊合作的重要性（300字）
在小學研討活動中，團隊合作是不可或缺的一部分。在小組研討中，我學到了如何與他人合作，充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢。我與隊友共同制定研究計劃，并相互協(xié)助完成作業(yè)和項目報告。在合作過程中，我逐漸體會到合作的力量，發(fā)掘和發(fā)揮了自己的潛力。與此同時，我也學會了傾聽和接受他人的建議，相信團隊的力量，遇到挑戰(zhàn)時堅持不懈。團隊合作培養(yǎng)了我的領導能力和人際交往能力，并幫助我更好地適應集體生活。
第五段：結語（200字）
通過這次小學研討活動，我不僅學到了許多新知識和技能，還培養(yǎng)了良好的學習方法和團隊合作意識。我相信這些經(jīng)驗和體會將對我的未來學習和成長產(chǎn)生積極的影響。我鼓勵更多的小學生參加研討活動，發(fā)掘自己的潛力并培養(yǎng)全面發(fā)展的素質。在這個過程中，我們不僅能夠學到更多的知識，還能結交更多的朋友，共同成長，為我們的未來打下堅實的基礎。
小學研學旅行心得體會篇八
第一段：導語（150字）
上海大學作為一所研究性大學，注重培養(yǎng)學生綜合素質和創(chuàng)新能力。為了提高學生對專業(yè)知識的實踐應用能力，學校組織了一次研學旅行活動。我有幸參加了這次研學旅行，從中獲得了很多收獲和體會。
第二段：學習新知（250字）
這次研學旅行目的地是上海市，我們參觀了許多與我們專業(yè)相關的地方和企業(yè)。比如，我們去了一家高科技企業(yè)，了解了他們的最新研究成果和技術應用；我們還參觀了一家工廠，親眼見到了生產(chǎn)線上的流程和現(xiàn)代化設備；我們還去了一所頂尖大學，與他們的研究人員進行了交流，學習到了很多最新的研究成果。通過親身參觀和交流，我對于專業(yè)知識有了更加深刻的理解和認識，尤其是看到了許多專業(yè)知識在實際應用中的價值和重要性。
第三段：開闊視野（250字）
在這次研學旅行中，我不僅學到了專業(yè)知識，還開闊了自己的視野。通過參觀高科技企業(yè)和頂尖大學，我深刻感受到了科技的飛速發(fā)展和革命性變革對社會的影響。我意識到自己作為學生的時候，需要不斷學習和更新知識，抓住機會跟上時代的步伐。此外，走出校園參觀工廠，我對企業(yè)的管理和生產(chǎn)流程有了更加深入的了解，明白了專業(yè)知識與實際工作的關聯(lián)。這種開闊視野的經(jīng)歷，讓我更加確定自己的職業(yè)選擇，并且鼓勵我更加努力地學習。
第四段：感悟人生（250字）
在這次研學旅行中，我也深深地感受到了人生的意義和價值。通過與工程師和研究人員的交流，我聽到了他們不斷追求創(chuàng)新和進步的故事，看到了他們因為專業(yè)技能的應用而獲得的成就感和滿足感。我明白了，無論是在學習還是以后的工作中，只有保持對于知識的渴望、不斷進取，并將其運用到實際中，才能真正感受到生活的樂趣和成就。同時，這次研學旅行也讓我認識到，生活中不僅僅只有學習和工作，還有更多的對于生活本身的享受和欣賞。
第五段：總結（300字）
通過這次研學旅行，我不僅學習到了專業(yè)知識，開闊了視野，而且也明白了人生的價值和意義。這次研學旅行不僅是對知識的學習，更是對自己對未來的思考和規(guī)劃。我對自己的未來設定了更高的目標和要求，希望通過不斷學習和努力，在自己的專業(yè)領域做出更大的貢獻。同時，我也明白到生活不僅是為了工作，更要享受其中的樂趣和美好。這次研學旅行讓我更有動力和信心去實現(xiàn)自己的夢想，并且鼓勵我積極參與到社會中，為社會的發(fā)展做出貢獻。
總結：通過上海大學這次研學旅行，我學到了很多專業(yè)知識，也開闊了自己的視野，更重要的是明白了人生的價值和意義。這次研學旅行對于我的成長和未來有著巨大的影響，讓我更加明確了自己的目標和方向。我將時刻保持學習的熱情和進取的精神，在專業(yè)中不斷突破和創(chuàng)新，為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也更加懂得享受生活，追求內心的平靜和滿足。通過這次研學旅行，我堅信自己將成為一名有價值的人。
小學研學旅行心得體會篇九
近年來，隨著社會的發(fā)展和經(jīng)濟的繁榮，小學生的旅行實踐活動逐漸增多。本文旨在以我的親身經(jīng)歷為例，總結出小學旅行實踐的收獲和體會。
第二段：收獲自然與科學知識的重要性
小學旅行實踐是孩子們接觸自然和科學的最佳機會之一。在參觀農田和花海的時候，我發(fā)現(xiàn)了大自然的美麗和生命的奇跡。在社會課堂上，老師用實地考察的方式幫助我們了解社會的構成和運作。這些經(jīng)歷讓我們深刻體會到學習知識和學校教育的重要性，也激發(fā)了我們對進一步探索的興趣。
第三段：培養(yǎng)獨立與合作能力
小學旅行實踐鍛煉了我們的獨立思考和解決問題的能力。在旅行中，我們經(jīng)常面臨各種困難和挑戰(zhàn)。例如，有一次在山上迷路了，我和同學們全程依靠自己的判斷和團隊協(xié)作才走出了困境。這樣的體驗讓我們學會了自己獨立思考和解決問題的能力，也加深了我們之間的合作意識和團隊精神。
第四段：開拓眼界和豐富閱歷
小學旅行實踐讓我們有機會認識不同的城市和地區(qū)。比如，我曾參觀過一座古老的城堡，感受到了歷史的厚重和文化的底蘊。這樣的經(jīng)歷有助于開拓我們的眼界，豐富我們的閱歷，也幫助我們更好地理解和尊重不同的文化和生活方式。
第五段：小結與展望
小學旅行實踐是我們成長過程中的一次寶貴經(jīng)歷。通過旅行實踐，我們不僅學習到了很多知識，培養(yǎng)了許多能力，還認識了不同的人和事物，豐富了我們的視野。未來，我們將繼續(xù)保持對新事物的好奇心，不斷擴展自己的知識面和經(jīng)歷，為自己的成長打下堅實的基礎。
這篇文章以小學旅行實踐為主題，通過總結自己親身經(jīng)歷的方式，分析了小學旅行實踐的收獲和體會。文章分成五個段落，每個段落都突出了旅行實踐的不同方面的重要性。第一段引入主題并介紹旅行的背景和目的；第二段強調了收獲自然與科學知識的重要性；第三段突出了培養(yǎng)獨立與合作能力的重要性；第四段強調了開拓眼界和豐富閱歷的作用；最后一段對全文進行了小結和展望，總結出旅行實踐的重要性和對自己未來成長的影響。整篇文章內容安排合理，觀點明確，思路清晰，符合五段式文章的基本結構要求。
小學研學旅行心得體會篇十
日，充實并快樂著，也讓我從一個剛走出校門的懵懂大學生，成長為初涉職場的青年。深深的感受到永小的同事之間和睦、友善。
中華五千年自古就有尊師重教的傳統(tǒng)，少年強則國強，下一代是國家的未來，教育乃興國興邦之本?！拔覀儑乙s上世界先進水平，從何著手呢？我想，要從科學和教育著手”，同時我們也可以從其他大國崛起中發(fā)現(xiàn)教育起著很大的關系。教師不光是一份職業(yè)，還擔負著民族未來的事業(yè)。不僅感受到教師職業(yè)的榮耀，更體會到身上肩負起的一份責任，是一份良心工作。
當老師太不容易。學歷水平不等于崗位水平，能不能成為一名合格的優(yōu)秀教師則是在崗位上修煉的結果。因此，做一個老師要謙虛謹慎，如果自己知足意滿，就等于一杯水已經(jīng)滿了沒辦法再倒了。需要不斷更新，學科知識和教育理念。每一節(jié)課的質量直接影響學生生命的質量。每一個學生的生命都是值得敬畏的'，上課就是用生命在歌唱。就是用你的生命來影響他們、感染他們，讓他們熱愛父母、熱愛老師、熱愛學校，熱愛祖國，讓他們懂得做人的道理。師愛超過親子之愛，親子之愛是有血緣關系的，而師愛是大愛，仁愛，要熱愛每一個學生。寫在紙上，說在嘴上，不叫懂道理，身體力行才是真正地懂道理。
教育是接力棒，一棒一棒地接下來，現(xiàn)在我們年輕一代即將歷練成為骨干教師，我們要準備好傳承人類文明、民族復興的使命即將落在我們身上，教師不僅要業(yè)務專，還要對社會上的誘惑具有抵抗力，守護教育者的尊嚴。
小學研學旅行心得體會篇十一
小學旅行是小學生們期盼已久的活動之一，每當這個時候，同學們總是充滿了激動和期待。這次我和我的同學們有幸參加了一次精彩絕倫的小學旅行，讓我們開闊了眼界，增長了見識。在這次旅行中，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和心得，我將在本文中分享給大家。
第二段：提前準備
在這次小學旅行中，充足的準備是十分重要的。我們需要提前了解目的地的相關信息，了解當?shù)氐臍夂?、習俗、風景名勝等。這樣，我們才能更好地了解和適應我們即將去的地方。此外，我們還要認真參與老師的布置的各項任務，比如任務書上的內容、應急聯(lián)系方式等。這些準備工作的過程中，我提高了自己的組織能力和協(xié)作能力，更加深入地了解了旅行背后的復雜性，為旅行的順利展開起到了重要的作用。
第三段：旅行中的感悟
在旅行的過程中，我對自然和人文的感悟讓我受益匪淺。在自然景觀中，我看到了大自然的奇妙之處，其中山川河流和各種生物給我留下了深刻的印象。我意識到我們生活在這個美麗的地球上是多么幸運！而在人文景觀中，我見證了人類智慧和勤勞的結晶。各種歷史古跡和文化遺址讓我明白了我們根植于這片土地上的深厚歷史，也更加激發(fā)了我對學習和探索的渴望。
第四段：師生關系的變化
在小學旅行中，師生關系得到了進一步的加深與提升。我們與老師之間的距離減少了，相互之間更多地構建了互信互助的關系。在旅途中，老師不僅是我們的知識指導者，更是我們的朋友和引路人。他們細心地照顧我們，耐心地解答我們的問題，使我們在這次旅行中能夠更好地學習和成長。而我們也更加懂得尊重老師，聽從他們的指導和安排，更好地與他們溝通和交流。
第五段：回顧和收獲
回顧這次小學旅行，我收獲頗豐。首先，通過實踐，我不僅了解了理論知識，還實際操作了有關知識，提高了我解決問題和處理事務的能力。通過參觀和學習，我見識到了很多以前從未見過的東西，擴展了我的知識面。此外，我還與同學們建立了更為緊密的關系，在這個過程中培養(yǎng)了我的合作精神和團隊意識。更重要的是，我更加明白了教育不僅僅局限于課堂上的知識傳授，而是通過實踐和體驗來完善自身。在這個過程中，我甚至能體會到人生的意義和價值。
總結：
小學旅行實踐讓我更加直觀地感受到了課堂以外的世界的魅力，充實了我的知識和活動經(jīng)驗。通過這次旅行，我不僅學到了理論知識，還獲得了實際動手的機會。我與同學們的感情得到了加深，與老師的關系也更親近了。我深深地體會到了教育的力量和自身成長的重要性。這次小學旅行實踐，無疑是我人生中一段寶貴的經(jīng)歷。
小學研學旅行心得體會篇十二
它。教了近十年的書，當讀書成為自己的一種生活方式的時候，才發(fā)現(xiàn)自己明白的是那樣的少。
年少時總覺得教育是一件簡單的事，教師是一份簡單的活，教書的日子久了，越來越發(fā)覺做一名好老師不是那么容易。就簡單的讀書而言，學生是一個裝不滿的水桶，自己永遠是被他們追趕的送水工。要想在課堂上成竹在胸，縱橫馳騁，不斷讀書是一條不錯的捷徑。社會的飛速發(fā)展，知識更迭的速度，讓人時刻感到知識的滯后。教科書的'背景越發(fā)寬廣，學生的生活接觸豐富多彩，社會信息交流的通暢。作為課堂教學的行為主體，教師和學生就應有交流的基礎，從而也能夠從學科知識的背景中取得相應的知識給予學生富有成效的啟發(fā)。
西漢的劉向有句名言：“書猶藥也，善讀之能夠醫(yī)愚?！苯處熾m然不言愚鈍，但讀書，能夠讓你充滿內涵；能夠讓你變得深刻。讀書，使你聰慧；讀書，使人明理；讀書，使你站得高看得遠，使你的見解和視野更加開闊。應對學生捫心自問我準備好了嗎？感到不足，讀書是一種不錯的選取。
小學研學旅行心得體會篇十三
第一段：引入研學旅行的目的和背景（200字）
上海大學研學旅行是學校為了拓寬學生的眼界和增強實踐能力而組織的一項教育活動。研學旅行通常涉及到不同專業(yè)的學生，通過參觀實地和與相關領域的專業(yè)人士交流，使學生們從書本知識走向實際應用，以此提升他們的綜合素質。
第二段：研學旅行的收獲和體會（250字）
在這次上海大學的研學旅行中，我們參觀了許多知名企業(yè)和機構，如華東電力公司、上海港口等，還參觀了徐家匯和外灘等地標性景點。通過這些參觀和實地考察，我們不僅加深了對于各個行業(yè)的了解，還深刻體會到實踐的重要性。我們從企業(yè)管理層面的演講中學到了很多關于團隊合作和決策制定的經(jīng)驗，也領悟到了市場競爭的挑戰(zhàn)和機遇。我們的專業(yè)知識得到了實際應用，使我們更加自信和明確未來的發(fā)展方向。
第三段：與專業(yè)老師和行業(yè)專家的交流和學習（250字）
在研學旅行中，我們有幸遇到一些領域的專家和行業(yè)人士，他們給了我們很多寶貴的經(jīng)驗和學習機會。我們有機會與他們面對面交流，提問自己感興趣的問題。老師和專家們不僅和我們分享了自己的職業(yè)經(jīng)歷和收獲，還給予了我們很多實用的指導和建議。這些交流讓我們更加明確自己的職業(yè)方向和目標，并為我們未來的發(fā)展提供了一些建議。
第四段：研學旅行帶給我們的成長和改變（250字）
通過這次研學旅行，我們的視野得到了極大的拓寬。我們親眼見到了各行各業(yè)的先進技術和發(fā)展趨勢，深刻感受到了市場競爭的壓力和挑戰(zhàn)。我們的實踐能力也得到了極大的鍛煉，通過與企業(yè)經(jīng)理和行業(yè)專家的交流，我們更加明確了自己的職業(yè)目標和發(fā)展方向。此外，我們還從旅行中的景觀和文化中汲取了靈感和智慧，豐富了自己的人文修養(yǎng)和知識儲備，使我們更加全面發(fā)展。
第五段：總結研學旅行的意義和價值（250字）
上海大學的研學旅行為我們提供了一個寶貴的學習機會和成長的平臺。通過實地考察和與專業(yè)人士的交流，我們加深了對各行各業(yè)的了解，提高了自身的實踐能力和綜合素質。我們明確了自己的職業(yè)目標和發(fā)展方向，增強了自信和決心。此外，我們從旅行中的景觀和文化中汲取了靈感和智慧，豐富了自己的人文修養(yǎng)和知識儲備，為未來的工作和生活打下了堅實的基礎。研學旅行不僅是一次教育活動，更是一次人生的歷練和成長。它帶給我們的不僅僅是知識和技能的提升，更是一次難忘的體驗和寶貴的財富。我們將永遠銘記這次研學旅行，它將成為我們成長道路上的瑰寶。
小學研學旅行心得體會篇十四
首先：聆聽知名教授、專家講座，使我耳目一新。專家們的報告，內容既深刻獨到又通俗易懂、既旁征博引又緊扣主題、既發(fā)人深省又生動有趣。他們學科的前沿引領，讓人耳目一新、心生敬仰。讓我經(jīng)歷了一次思想的洗禮，享受了一頓豐盛的精神大餐，他們的講座為當前的教學指明了方向——我們要“走進學生思維，學有效地教學，教生活中的知識”。專家們鼓勵我們一線教師要善于發(fā)現(xiàn)、善于反思。要求我們做高素質的教師，做有品位的教師。每場講座結束之前，學員都會和專家們進行互動交流，對學員的困惑，專家們都一一給予解答。我為我能走進名師而慶幸，我為我在名師班結識這些專家型的教師而感到慶幸，我為我是他們的學生而有點小小的驕傲感。所以我用眼睛關注著他們，我用筆記錄著他們，我用心采擷著他們。這些老師學歷高、經(jīng)驗豐，每個人都有特別之處。他們的課堂不但全面，而且細致，有對最新學術的精彩解讀和分析、有課堂實例的反思、還有耐人尋味無窮的經(jīng)驗之談。每天能傾聽他們對學科教學的理解，感悟他們的新思想新方法，讓我感覺到不是一種學習，而是一種享受。常常能帶給我思想上的洗禮，心靈的震撼、理念的革新。教授們獨到的視角、深邃的思想給我留下了深刻的印象，將深深地影響著我、激勵著我投入到今后的工作中去。
二、在基地研修情況部分體會和收獲
聽完知名教授、專家講座后，我們學員又進行基地學習和交流培訓，我學得到了不少的教學經(jīng)驗和班級管理經(jīng)驗。真是不枉這次學習和交流培訓課。現(xiàn)在我就這次基地學習和交流活動簡單的談談自己的一點點感觸。目的在于拋磚引玉得到同行的真經(jīng)。
首先，我聽了李老師的課總體的感覺是上的太好了。他上課值得我學習的地方很多一是他對教材做了個性化的處理。而這一處理又沒有脫離課本也沒有超出教材的要求，恰到好處，這是第一點，其次，對突破教學難點方面也做了很好的鋪墊，所選用的例子就是學生能感覺到的或是就要學生身邊發(fā)生的大事、小事給人的感覺是自然而然的。對培養(yǎng)學生的發(fā)現(xiàn)問題分析問題和解決問題等思維能力方面也做的很到位。再次，對于布置課后作業(yè)做精心的設計，比如這節(jié)課他布置的作業(yè)沒有給同學們簡單的對本節(jié)課知識簡單的回顧，而是把下一節(jié)課的重點知識和和難點知識先讓同學課前預習，為下節(jié)課做更好的鋪墊，問題設置得具有開放性，讓學生有思考，有討論的地方，這樣更能激起學生學習欲望，更愿意去探究問題。最后，在輔導學生訂正作業(yè)、試題題目也值得我們學習的地方，一是教給學生方法即怎樣審題、怎樣抓住中心詞，之后又怎樣組織答案，如何與課本連接起來，進行發(fā)散思維的選擇組織答案等等。在互動環(huán)節(jié)，學員們與指導教師就怎樣備課，怎樣收集素材以及怎樣調動課堂氣氛等相關問題做了深入的交流。各組的學員們，在指導老師指導下，試上了一節(jié)基地學習和交流培訓課，我們組在指導老師的點評下，又學到了不少寶貴的經(jīng)驗，同時也更加清楚自己的薄弱方面，這為以后加強薄弱方面的學習指明了方向通過此次本次深入基地學習和交流培訓課，學員們進一步認識到了如何更好的上好課，這為即將返回農村學校中學講臺，上好課的學員們奠定了更加堅實的基礎。
三、在崗學習研修情況部分體會和收獲
我們帶著學習得來的理論和新的知識、技能返回了工作崗位，在自己的工作崗位上，自己做了一個自認為符合自己的計劃：一是把學習得來的理論和新的知識、技能應用到教學當中去，并且制定符合自己所教班級的學生實際情況的計劃，比如因為我所在的中學是一所農村的普九學校，學生文化知識的基礎、接受能力都有所欠缺，不能向城市的學生那樣，見識比較廣，學生文化知識的基礎也比較好，如果按教科書所要求那樣去上課，在省市的學?？赡苄Ч芎茫窃谖覀冝r村的普九學校里，可能效果不是很好，因此，學習回來后，在七年級的教學課上，就盡量把教材處理本地化、通俗易懂、讀破教學重點、教學難點所用的方法、教學實例，不再擔心這樣做是否符合新課改的要求，這樣處理教材做法是否行得通，另外，在教學中，充分利用課堂生成性資源來為教學服務，不再像以前那樣不懂怎樣處理和利用，生怕這樣做為誤人子弟或者影響。二是我在返回工作崗位時撰寫一些平時想寫的教學心得體會，如果說到通過這次名師的收獲是什么，那么這也算是一大收獲吧，因為在我沒有去培訓之前自己根本就不會這樣利用網(wǎng)絡來為自己服務，經(jīng)過這次培訓之后，自己就像一個不懂事的小孩，在專家和教授的耐心細致的輔導下學到了。教學之余有空就在自己建立的博客上，寫下自己的教學心得，以及自己想到的教學反思等等，到現(xiàn)在我已經(jīng)在自己的博客上發(fā)表了三篇博客短文和這個學期的教學工作總結，計劃以后讓博客來為自己提高業(yè)務數(shù)質、提高教學質量服務，促進自己業(yè)務的提高與進步服務，為做一個科研型的教師打下基礎?？偠灾?，通過這次名師項目研修學習，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高；既有知識上的積淀，也有教學教研技藝的增長，這是我汲取教育教學知識營養(yǎng)大餐的學習，也是促進我專業(yè)化發(fā)展的好機會。今后我將努力做到：
1.將這次學習到的教育理論投入到實踐教學中去，為做科研型老師而努力。2.加強學習。除繼續(xù)學習理解本次學習培訓內容外，還要多讀報刊雜志，積極撰寫教育論文、案例分析和教學反思，做終身學習的表率。爭取能在cn刊物上發(fā)表作品。
3.認真做好課題研究，轉變觀念，探求新課程改革中的“熱點和亮點”。4.充分利用好平臺，加強交流，讓智慧碰撞，讓“名師”播下的“種子”生根、發(fā)芽、結果。
小學研學旅行心得體會篇十五
小學旅行是小學生們期待已久的一次集體活動，它不僅能夠增進同學之間的感情，拓寬視野，還能夠培養(yǎng)孩子們獨立自主的能力。在參加小學旅行活動中，我深感受益匪淺，下面我將結合自己的體會和感悟，談談小學旅行給我?guī)淼男牡皿w會。
首先，小學旅行讓我領略到了不同的風土人情。在以往的課本上，我只是看到了一些文字和圖片，而真正走出校門，來到陌生的地方，我才發(fā)現(xiàn)原來世界如此豐富多彩。曾經(jīng)在課本上讀到的廣州珠江夜景、北京故宮、西安兵馬俑等著名景點，在親身體驗之后，映入眼簾的美景真實而生動。同時，我還了解到了當?shù)氐臍v史文化，嘗試了各地的特色美食，了解了不同地域的習俗和風土人情。通過小學旅行，我不僅增長了見識，還培養(yǎng)了對不同地方的興趣和好奇心。
其次，小學旅行培養(yǎng)了我獨立自主的能力。在旅行過程中，老師和家長們會給予我們一定的自主權，我們需要自己完成行李的整理、乘坐交通工具、選擇飯菜等一系列的事情。以往我總是依賴父母和老師的幫助，而今天我學會了獨立的思考和解決問題。當遇到迷路、找不到地點或者遇到困難時，我能夠主動與同學商討解決辦法，通過詢問路人或者查看導航圖找到正確的方向。通過這次旅行，我變得更加自信，也明白了要獨立思考和解決問題的重要性。
再次，小學旅行增進了同學之間的友誼。在平時的課堂上，我們無法有太多時間和機會與同學們進行深入交流，而在小學旅行中，我們有了更多相處的時間和空間。我和同學們一起分享快樂，一起克服困難，一起留下美好回憶。通過這次旅行，我結交了很多新朋友，他們的幫助和關心讓我感到溫暖。即使是回到校園后，我們的友誼也會變得更加牢固和深厚。
最后，小學旅行提升了我對組織、規(guī)劃的認識。在旅行中，我們需要按照行程表進行時間的合理安排，確保各項活動的順利進行。每一天都有早晨的集合、午餐、游玩景點、晚上的住宿等一系列的安排，這需要我們自覺遵守，不耽誤整個行程的進行。同時，我們還需要與同學們進行合理的分工，保持良好的團隊合作精神。通過這次旅行，我意識到了規(guī)劃與組織的重要性，以及合理安排時間所帶來的效率和便利。
總體而言，小學旅行是一次難得的機會，不僅讓我看到了美麗的風景，增長了見識，還培養(yǎng)了我獨立自主的能力，增進了同學之間的友誼，提升了我對組織與規(guī)劃的認識。我相信，在以后的學習和生活中，這些體驗和收獲將會成為我堅實的支撐，幫助我更好地面對挑戰(zhàn)和困難。我將懷著對小學旅行美好回憶的感激之心，更加努力地學習，做一個更好的自己。
小學研學旅行心得體會篇十六
第一段：研學旅行的意義與目的（200字）
研學旅行是指學生通過走出課堂，親身參與實踐活動，結合學科知識進行深入研究的一種教育方式。此次我校組織的研學旅行活動讓我深刻地感受到了它的意義和目的。通過實踐活動，我們可以將課堂所學的理論知識與實際運用相結合，提高自身的實踐能力和解決問題的能力。同時，它也為我們提供了開拓眼界的機會，讓我們更好地了解自己所學學科在現(xiàn)實生活中的應用。
第二段：豐富的學術考察（250字）
在這次研學旅行中，我們參觀了上海某科技企業(yè)，親身體驗了企業(yè)的日常運作和管理流程。通過與企業(yè)高管的交流，我更加清晰地了解了企業(yè)的戰(zhàn)略管理和市場運作，這對于我以后的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)都有著積極的指導意義。此外，我們還參觀了上海某文化博物館，深入了解了當?shù)氐臍v史文化背景。通過這次考察，我對傳統(tǒng)文化有了更深刻的理解和認識，也加深了對歷史的興趣。
第三段：團隊協(xié)作與交流（300字）
在這次研學旅行中，我們與同伴們一起住宿、學習和活動，這增進了我們之間的交流與聯(lián)系。每個人都需要為團隊貢獻自己的力量，這鍛煉了我們的團隊意識和協(xié)作能力。我們通過合作完成一些實踐任務，共同面對困難和挑戰(zhàn)，這培養(yǎng)了我們解決問題和應對壓力的能力。同時，與同伴的交流促進著思想的碰撞和共同進步。我們相互學習，共同提高，成為一支有凝聚力和戰(zhàn)斗力的團隊。
第四段：對自我的認知與成長（250字）
這次研學旅行使我對自己的認知和成長有了很大的提升。通過與企業(yè)高管的互動交流，我發(fā)現(xiàn)自己對市場營銷和管理方面的理解還不夠深入，學校的學習并不能滿足實際應用的需要。因此，我決定在以后的學習中加強相關課程的選修和實踐培訓，提高自己在這方面的專業(yè)能力。此外，在這次研學旅行中，我也面臨了很多困難和挑戰(zhàn)，通過努力和堅持，我逐漸克服了這些困難，提高了自己的應對能力和適應能力。
第五段：對研學旅行的總結與展望（200字）
總之，這次研學旅行是一次難得的學習機會和人生體驗。通過實踐活動，我深入了解了專業(yè)知識的應用和實際運作，培養(yǎng)了團隊協(xié)作和解決問題的能力。同時，我也對自己有了更深入的認識，明確了未來的學習和發(fā)展方向。希望以后學校能繼續(xù)組織更多的研學旅行活動，讓更多的同學有機會參與其中，拓寬自己的眼界，提高自身的能力。同時，我也希望自己能更加珍惜這樣的機會，不斷學習和成長，為實現(xiàn)自己的夢想努力奮斗。
小學研學旅行心得體會篇十七
科學研學旅行是一種全新的學習方式，讓學生在輕松愉快的環(huán)境中，通過實地參觀和實踐操作，深入了解科學知識，感受科學的魅力。這次我有幸參加了一次科學研學旅行活動，讓我受益匪淺。通過這次活動，我加深了對科學的理解，培養(yǎng)了自主學習的能力，也感受到了科學的無窮魅力。
第一段，介紹科學研學旅行的背景和意義
科學研學旅行是學校開展的一項重要活動，旨在讓學生通過參觀實地和實踐操作，親身體驗科學知識，加深對科學的理解和認識。這種學習方式不僅能夠增加學生的學習興趣，激發(fā)他們學習科學的熱情，還能培養(yǎng)他們的觀察、實驗、探究等科學能力，提高他們運用科學方法解決問題的能力。
第二段，描述自己參加科學研學旅行的體驗和感受
在科學研學旅行中，我參觀了多個實驗室和科學展館，親身感受到了科學的魅力和神奇之處。在實驗室中，老師們向我們講解了許多有趣的科學實驗，并親自帶領我們一起進行實踐操作。我在實驗中親手操作，發(fā)現(xiàn)了許多奇妙的現(xiàn)象，這讓我對科學產(chǎn)生了濃厚的興趣。在科學展館中，我看到了許多世界級的科學裝置和實驗項目，這讓我對科學的發(fā)展和前沿問題有了更加直觀的了解。
第三段，談談科學研學旅行對自己的影響
科學研學旅行對我個人的影響是深遠的。首先，通過親身實踐操作，我學會了運用科學方法解決問題，培養(yǎng)了獨立思考和創(chuàng)新的能力。其次，通過參觀實驗室和科學展館，我加深了對科學的理解和認識，對科學研究的重要性有了更深層次的感悟。最后，科學研學旅行還培養(yǎng)了我的團隊合作意識和溝通能力，在實驗室中，我需要與同伴們配合完成實驗任務，這鍛煉了我們的團隊合作能力，也培養(yǎng)了我們的溝通和交流能力。
第四段，總結科學研學旅行的收獲和意義
通過參加科學研學旅行，我不僅對科學知識有了更深刻的認識，還培養(yǎng)了自主學習的能力和科學思維的習慣。在實地參觀和實踐操作的過程中，我感受到了科學的無窮魅力和神奇之處，也深刻認識到科學研究的重要性和意義。科學研學旅行讓學習變得更加有趣和深入，激發(fā)了我們對科學的興趣和熱情，也為我們的未來學習和科研之路打下了堅實基礎。
第五段，展望科學研學旅行對自己的未來發(fā)展的幫助
科學研學旅行對我未來的發(fā)展有著重要的幫助。在今后的學習和工作中，我將繼續(xù)保持對科學的熱愛和追求，不斷學習和探索科學的前沿知識，鍛煉自己運用科學方法解決問題的能力。同時，我也將積極參與各種科學研究和實踐活動，加深自己對科學知識的理解和應用，為未來的學習和工作做好充分準備。
總之，科學研學旅行是一次有意義的學習體驗，通過參觀實地和實踐操作，學生能夠加深對科學的理解，培養(yǎng)自主學習的能力，感受科學的魅力。我深刻認識到科學研學旅行對我個人的影響和未來的幫助，我將繼續(xù)保持對科學的熱愛和追求，積極投身于科學的探索和發(fā)展之中。
小學研學旅行心得體會篇十八
觀摩閱讀教學課后，我覺得名師都很好的反復研讀課文，摸清課文的思路、抓住重點詞語、弄清重點詞語與所表達的思想感情，課堂教學中，每位名師都以滿腔熱情的積極狀態(tài)，將知識技能傳遞給學生，使學生的心隨著教師的情感而奔騰澎湃。
二、閱讀教學中要有的放矢，抓重難點。
在本次研修中，專家們的閱讀教學教學建議，使我對人教版教材有了新的理解和把握。采取切實有效的措施，掌握閱讀教學的一般步驟，培養(yǎng)理解詞句的能力。閱讀教學一直是語文教學的重點，要幫助學生掌握閱讀的方式——朗讀、默讀；掌握閱讀一篇課文的一般步驟。做為一名一線教師，我將根據(jù)新的語文能力實踐系統(tǒng)，致力于學生語文綜合素質的提高，促進語文課程的呈現(xiàn)方式和學生學習方式的轉變，確立學生在學習中的主體地位，努力給學生創(chuàng)造一個有利于素質的空間。
三、解讀教材與課堂教學策略。
1、教材是最重要的教學資源。只有下功夫，刻苦鉆研教材，正確地理解每篇課文的內容，明確編者的編輯意圖，才能充分地利用好教材的資源，并有超越教材的可能。但是，在實際的教學中，我們也要根據(jù)自己的實際來調整，直至達到最好的效果。
2、講授新教材時應從整體上把握教材，弄清其編寫意圖、體系特點，弄清教材與《課程標準》、教科書各教程之間的內在聯(lián)系，弄清教材各種編輯設計的意圖和著力點，教法上有那些變化，有那些獨到的進步和收獲，以在備課和教學活動中準確設定教學的重難點，找準達到《課程標準》提出的課程目標的落腳點，有效地實施語文教學。
3、對于小學語文教學來說，教學有法，教無定法。只有那些能夠激發(fā)學生強烈的學習需要與興趣的教學，只有那些能給學生足夠自主的空間、足夠活動的機會的教學，才能促進學生語文素養(yǎng)的發(fā)展，才能使學生的學習方式得到根本改變，使語文課堂成為探究課堂，充滿生機，充滿生命活力。閱讀教學的專家報告告訴我們，沒有堅定的新課程理念，真正意義上的教與學方式的轉變是不可能的。老師只有真正地“放手”了，課堂才會充滿生機。