計劃不僅限于個人，團(tuán)隊和組織也需要制定計劃以實現(xiàn)共同的目標(biāo)。在制定計劃時，我們需要思考每個步驟的可行性和實際效果。一個好的計劃能夠激發(fā)我們的潛力和動力，幫助我們更好地實現(xiàn)目標(biāo)。
班級管理的工作計劃及目標(biāo)篇一
本學(xué)年是學(xué)生高中生涯中的最關(guān)鍵的一年，學(xué)生能否正視不足，找準(zhǔn)努力方向，接受新的挑戰(zhàn)的確很重要！反思上學(xué)年學(xué)生們的表現(xiàn)，雖然各方面均有一定的進(jìn)步，但班級學(xué)生的凝聚力、相互欣賞、合作能力還有待加強，課外閱讀和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，學(xué)習(xí)自覺性還是比較差。今后擬從以下幾個方面努力：
一、確定班級及個人的奮斗目標(biāo)
有目標(biāo)才有動力。打算召開一次班會——《我們共同努力》，讓他們在暢談中根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況，擬定全班與小組及個人在知識、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個學(xué)生明確班級及個人正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。幫助和鼓勵他們，使他們在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。
二、強化班級管理
對班干部隊伍進(jìn)行慎重的重新選拔及精心的培養(yǎng)：
1、大力表揚班干部優(yōu)點，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助班干部樹立威信；
3、培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。
三、加強安全教育，防患于未然
安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提。因此，我把安全工作放在班級工作的第一位。我將結(jié)合板報、手抄報、實例分析等形式，開展安全知識教育。用班隊課、活動課還有其他一些時間比如每周一班主任講話時間，給學(xué)生傳授相關(guān)的自我保護(hù)和保護(hù)他人，保護(hù)財物等等的安全知識，增強學(xué)生的安全意識和能力。
四、激發(fā)學(xué)生競爭意識
競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動力。這學(xué)期，我將結(jié)合學(xué)校開展的各項活動在班內(nèi)組織一些互助、友好的競爭活動，讓孩子們在競爭活動中取得共同的、更大的進(jìn)步。
1、激發(fā)競爭意識：
從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲獎情況等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的競爭意識。
2、設(shè)立定期評價制度：
譽稱號，從而增強他們自我約束力和進(jìn)取心，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。.
3、建立互助小組：
以互助小組、1+1小組（一對應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式）、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步，共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。
五、協(xié)調(diào)與科任老師及家長的關(guān)系
家長是孩子們的第一任老師，家長會是老師與家長聯(lián)系的重要途徑。這學(xué)期我將更加高度重視，并確保會議質(zhì)量，盡量與家長取得共識。充分調(diào)動家長配合學(xué)校共同教育好孩子的積極性。通過觀察、與學(xué)生談心、班干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報以及聽取來科任老師、其他老師、社會的意見等等途徑，隨時掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動向。班級設(shè)立《課堂情況反饋記錄》，選拔一批有學(xué)科特長、責(zé)任心強的科代表協(xié)助管理，課后讓任課老師簡單簽上意見。班主任根據(jù)所簽意見進(jìn)行協(xié)調(diào)，讓各位任課教師都參與到班級管理中來。
六、創(chuàng)設(shè)多種自主教育形式
1、堅持寫班級日記。
當(dāng)天的值日班長寫好當(dāng)天的《班級日記》，主要內(nèi)容：記錄當(dāng)天寫在黑板左側(cè)下的名言警句；當(dāng)天班級學(xué)生表現(xiàn)；當(dāng)天課堂及“兩操”紀(jì)律情況；對好人好事提出表揚，對不良現(xiàn)象提出批評；就某一問題發(fā)表自己獨到的觀點；對班級或個人提出意見或建議。
2、給家長寫信。
根據(jù)學(xué)校要求召開一到二次家長會，在準(zhǔn)備過程中，要求每個學(xué)生給自己的爸爸媽媽寫一封信，談自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，取得哪些成績，存在哪些問題，如實給家長匯報，還要寫今后的打算。這樣做的目的有二：其一，促使學(xué)生對自己有清醒的認(rèn)識；其二：讓家長對孩子的狀況及心理想法有一個認(rèn)識，以取得家長的配合和支持。
3、學(xué)習(xí)優(yōu)秀文章。
在教育學(xué)生的過程中，經(jīng)常給學(xué)生推薦一些優(yōu)秀文章，如學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)經(jīng)驗，典型介紹，重大新聞，英雄人物事跡，成功人士的經(jīng)驗等，提高學(xué)生的自我認(rèn)識。文章可由學(xué)生讀，讀完一篇文章告訴我們什么道理？有什么啟示？我應(yīng)該怎么辦？等等。讓學(xué)生從“故事”中領(lǐng)悟“道理”，再結(jié)合其它社會實踐活動的體驗。這樣，學(xué)生的思想覺悟就會得到升華，道德境界就會得到提高。
誠然，班主任的工作是煩瑣的，任務(wù)是繁重的。但是，我相信，只要真誠地捧著一顆愛心，對工作有責(zé)任心，那么班級工作一定會開出燦爛絢麗的成功之花！
班級管理的工作計劃及目標(biāo)篇二
一。按照學(xué)校作息表，按時到校，認(rèn)真做“兩操”；按時就座等候上課，按計劃進(jìn)行課程。
二。遵守課堂紀(jì)律，依照教師的安排進(jìn)行課堂活動，做好應(yīng)做筆記，并按時完成作業(yè)。
三。自習(xí)課自覺學(xué)習(xí)各門課程，安靜而專心。
四。愛護(hù)公共環(huán)境和公共財物，不亂拋垃圾，不亂涂亂劃/畫。
五。不在教室內(nèi)打牌或進(jìn)行其他影響他人正?；顒拥男袨?。
六。用語文明，舉止、發(fā)言有分寸，尊重和維護(hù)他人的正當(dāng)權(quán)益。
七。勞動積極，依照安排各自完成應(yīng)盡義務(wù)。（每日的清潔工作包括清掃衛(wèi)生區(qū)、清掃教室、擦黑板、抹走廊欄桿、擺正桌椅，并把清潔工具擺放整齊。）
八。自覺維護(hù)班集體利益，離開教室時注意關(guān)閉門窗。
九。依照學(xué)校規(guī)定穿著，注意儀表的整潔大方；樸素節(jié)約，不攀比、顯擺身外之物。
十。放學(xué)后進(jìn)行正當(dāng)?shù)幕顒?，在家堅持學(xué)習(xí)，可閱讀健康有益的課外書籍和觀看科學(xué)性的電視節(jié)目。不去網(wǎng)吧和機室及其他娛樂場所。
具體的獎懲標(biāo)準(zhǔn)每人原始分80分，以周為單位計算加減結(jié)果。
（一)以下行為屬于違紀(jì)：—升旗儀式中不肅立，不行禮，甚至是說話打鬧。（3-5）-遲到、早退、無故缺席(1-3分）-儀表不合要求，穿拖鞋，留長發(fā)、戴首飾、留長指甲、化妝、襯衫紐扣沒有扣全、穿鞋沒有拉起后跟等。（1-3分）-不認(rèn)真做早操、眼操（1-2分）-課堂上睡覺；吃東西、玩小物件、傳紙條、亂扔雜物；看課外書；交頭接耳、嬉笑打鬧；擅自換座位、離座、中途離開教室者。（1-3分）-課間制造巨大噪音、狂奔亂跳；滋擾同學(xué)，無事生非；聚眾打牌甚至賭博。（3-5分）-毀壞公物且沒有及時修補；破壞環(huán)境衛(wèi)生；（3-5分）-清潔值日缺勤，或袖手旁觀，勞動拖拉、懶惰（2-3分）-當(dāng)周應(yīng)完成的背記任務(wù)記錄為空白（2分）-課后騷擾同學(xué)（粗言穢語、跟蹤、電話、書信）；敲詐勒索、打架；抽煙；偷竊（對他人的東西不問自取，亦視為偷竊）（5-10分）-進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲機室等未成年人不得進(jìn)入()的場所（10分）-拖欠作業(yè)、考試作弊；拖欠應(yīng)交付學(xué)校的款項。（5-10分）-欺瞞、頂撞師長；對同學(xué)惡言相向。（5-10分）
以下行為值得表彰：+主動清理教室內(nèi)外的環(huán)境；放學(xué)后主動返回課室關(guān)閉門窗。（2分）+連續(xù)一周無遲到早退、缺勤（2分）+連續(xù)一周無拖欠作業(yè)，無課堂違紀(jì)現(xiàn)象（2分）+每周勞動積極，工作細(xì)致周到（2分）+一學(xué)期周記得等級a+累計5次以上或a8次以上。（3分）+各科作業(yè)一周內(nèi)80%得a級（3分）+每次口語交際主動上臺發(fā)言者（1分）+每周按時按量完成各科背記任務(wù)（5分）+主動協(xié)助老師工作，熱心幫助同學(xué)解決困難（2分）+連續(xù)三十天無不良舉止言談，與同學(xué)關(guān)系融洽（5分）+在各項競賽（運動會、球賽或知識競賽等）中獲得名次（3-5分）+大考中總分進(jìn)入全級前50名或成績較上次級排名前進(jìn)20位以上（5分）+舉報不良現(xiàn)象；拾金不昧（2-5分）+知錯能改，表現(xiàn)較前周有較大改善者。（3分）+獲得各項榮譽（三好學(xué)生、優(yōu)秀班干等）（5-10分）備注：
另外，以小組為單位，連續(xù)一周無任何人違紀(jì)的，全組每人加一分；連續(xù)一周無人任何人拖欠作業(yè)的，每人加一分。但若某日的三風(fēng)評比中衛(wèi)生扣分，當(dāng)天的清潔值勤組則要每人扣一分。
以班為單位，連續(xù)一周每日三風(fēng)評比滿分者，全班每人加3分。三風(fēng)評比一學(xué)期總體成績?nèi)壍谝?，全班每人?分；全級第二，每人加2分。
加減分依據(jù)三風(fēng)評比情況、考勤記錄、紀(jì)律監(jiān)察記錄、衛(wèi)生情況記錄、作業(yè)登記記錄等。
小組長負(fù)責(zé)記錄組員的在校的各方面表現(xiàn)，尤其是衛(wèi)生、紀(jì)律、儀表等方面。對好人好事也要及時發(fā)現(xiàn)、登記。每周評選三名優(yōu)秀組員。
課代表應(yīng)及時將早讀時的情況報告班主任；最遲在第一節(jié)課下課后將作業(yè)交到教師處，并做好記錄。
班長負(fù)責(zé)整體情況的調(diào)控。每半月評選三名優(yōu)秀組長。
班干之間要有充分的溝通，盡量使記錄公正、周全。
每周召開簡短班干會議，匯報一周紀(jì)檢情況。結(jié)果在班會上公布。
個人分?jǐn)?shù)聯(lián)接項目：
結(jié)合學(xué)生在各方面的扣分情況做相應(yīng)的即時處罰，一般體現(xiàn)為勞動補償和字文抄寫。違紀(jì)情況嚴(yán)重的，必須在班會課當(dāng)眾作出檢討。情節(jié)嚴(yán)重的另行處理。
得分在80分以上者，操行評“良”；90分以上者，操行評“優(yōu)”；80分以下，操行評“中”以下。
評選三好學(xué)生、優(yōu)秀班干、團(tuán)員、學(xué)雷鋒標(biāo)兵等榮譽項目以此為參照。
每次家長會向家長公布此評分結(jié)果。每周加減分超過10分者，即時向家長匯報情況。
每周扣分超過15分者，請家長到學(xué)校協(xié)助教育
班級管理的工作計劃及目標(biāo)篇三
新學(xué)期，為了能把本班級建設(shè)成文明班集體，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。在此制定以下班級工作計劃：
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教育教學(xué)方針，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā)，加強自身的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，抓好班級管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使班主任工作再上一個新臺階。
二、班級和學(xué)生分析：
本班共有學(xué)生40人，其中男生25人，女生15人。大多數(shù)學(xué)生尊敬師長，遵守紀(jì)律，講文明禮貌，學(xué)習(xí)上要求上進(jìn)，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。只有少數(shù)幾個學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，學(xué)習(xí)成績落后，需要這學(xué)期重點輔導(dǎo)。
三、采取的具體措施：
1、高度重視安全教育。狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到天天講，時時講，發(fā)現(xiàn)問題立即解決。任何時候都應(yīng)警鐘長鳴、長抓不懈。要經(jīng)常利用課前、班會時間對學(xué)生進(jìn)行安全教育。校園內(nèi)上下樓梯不擁擠，課間玩耍不做危險動作等。校園外，注意交通安全等。
2、注意養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊。
3、重視提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習(xí)上，做到抓兩頭促中間，促進(jìn)學(xué)生整體水平提高。向各科任教師推薦本班學(xué)科尖子生，請科任教師加強輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生，在班中樹立榜樣。正確對待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上以愛為出發(fā)點，主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣。加強后三分之一學(xué)生的管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后三分之一學(xué)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
4、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
5、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友。
6、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。
7、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。
總之，希望能通過自身以及全班學(xué)生的共同努力，使整個班級形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，使學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長，實現(xiàn)班級和學(xué)生的共同進(jìn)步和全面發(fā)展。
為了制定符合我們班實際情況，切實可行的工作計劃，我們首先在我們班展開了一次較為全面的“班級管理問卷調(diào)查”接下來是我們結(jié)合調(diào)查結(jié)果從幾個重要的方面入手設(shè)計得的工作計劃：
一、 學(xué)習(xí)方面：
大二第二學(xué)期是大學(xué)生活中的一個中點，這一學(xué)期很重要。特別是本學(xué)期，我們專業(yè)的課程十分的多，且大部分都是重要的專業(yè)課。同時也我們在大學(xué)里，沖擊重要階段，因此我們班委的主要工作將是圍繞著“學(xué)風(fēng)建設(shè)”展開開來的。在過去的幾個學(xué)期里我們班開展了“集體自習(xí)”“印發(fā)復(fù)習(xí)資料”等措施，有一定的效果。在本學(xué)期我們將進(jìn)一步的完善我們的這幾個管理措施。我們?yōu)榱顺浞掷梦覀儼嗟馁Y源，結(jié)合我們本學(xué)期的實際。決定在我們的專業(yè)課，每結(jié)束學(xué)習(xí)一個章節(jié)，就要求學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的同學(xué)，結(jié)合課程要求、課堂筆記、學(xué)習(xí)重點總結(jié)歸納出本章復(fù)習(xí)的重點，印發(fā)給廣大同學(xué)。同學(xué)每周設(shè)立一個集體答疑時間，由學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的同學(xué)，幫助同學(xué)們解決一些學(xué)習(xí)中的問題。英語學(xué)習(xí)方面，我們會從網(wǎng)上和課外的資料上收集一些重要的信息，印發(fā)給同學(xué)們，同時組織交流四六級通過經(jīng)驗。通過這樣的方式來改變我們普遍存在的考前“臨時抱佛腳”的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
二、 綜合能力培養(yǎng)方面：
對于當(dāng)代大學(xué)生來說，僅僅學(xué)習(xí)課本上的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們還要不斷的提高我們的綜合能力。比如市場營銷知識、口才培養(yǎng)，管理經(jīng)驗和理論、電腦技能等……因此我們將組織我們班的同學(xué)認(rèn)真地學(xué)習(xí)這些方面的知識，包括利用班會的時間集體觀看“管理學(xué)講座”“營銷學(xué)講座”等，以及“商機交流會”等活動。
三、 班級凝聚力增強方面：
班級活動是提高班級凝聚力的重要手段和措施。因此很好的利用班級活動，是十分重要的。本學(xué)期我們將采勸少而精”的原則，并且充分征求同學(xué)們的意見，讓每一位同學(xué)都能夠積極地參與到班級活動中來。
體育是最能夠團(tuán)結(jié)人的活動，因此我們在這個學(xué)期會積極地籌辦籃球、足球友誼賽。
同時為了培養(yǎng)我們的手足之情，我們還計劃每個月主辦一個生日party，將本月所有同學(xué)的生日一起過，為了減輕同學(xué)們的負(fù)擔(dān)，又達(dá)到我們的目的我們在經(jīng)費上采取這樣一種方式：班費支付活動的20%，其他部分由這幾個同學(xué)分?jǐn)?。同時每次生日聚會都會有不同的計劃和安排。
本學(xué)期我們還將積極地完成兩個具有象征意義的活動，一個是“一聲相隨”的音樂專輯的制作，收錄每個人的聲音。另一個就是“我們是31胞胎”的班服制作。
四、 班會和團(tuán)組織生活會：
班會和團(tuán)組織生活會是同學(xué)們，集中交流的重要方式，然而單調(diào)的會議又會使同學(xué)們產(chǎn)生厭煩的情緒，因此我們在調(diào)查中就提及到這個問題，同學(xué)們都是希望我們能夠擺脫現(xiàn)有的單調(diào)形式，能夠以一種新穎的方式，來吸引同學(xué)們來參與。一次我們將發(fā)動同學(xué)們的積極性，利用每一個人的思想，力求創(chuàng)新，辦好各個會議。
五、 宣傳工作：
班級的宣傳工作也是我們工作的重點，因為讓更多的人了解經(jīng)一、熟悉經(jīng)一、認(rèn)同經(jīng)一是我們管理效果的重要表現(xiàn)。因此在重要的節(jié)日和學(xué)校、學(xué)院重要的活動時期我們將積極地配合開展宣傳工作。同時我們還將進(jìn)一步擴大我們班班級網(wǎng)站的影響力。特別是在新的班級網(wǎng)站，建成后強大的功能，將更好的為我們的宣傳服務(wù)。
班級管理的工作計劃及目標(biāo)篇四
本班現(xiàn)有學(xué)生65人，男生34人，女生31人，總體來說全班學(xué)風(fēng)純正，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，普遍家長期望值極高。但個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，基礎(chǔ)也不好，兩極分化明顯，成績不好的學(xué)生相對來說，家庭教育很不理想，父母對孩子學(xué)習(xí)關(guān)心不夠。作為中隊輔導(dǎo)員，我將會給予他們更多的關(guān)心和幫助，依據(jù)學(xué)校德育計劃，加強隊員行為規(guī)范教育，深化愛國主義教育，做好德育工作的滲透和遷移，樹立良好的隊風(fēng)，爭取不斷前進(jìn)。
二、指導(dǎo)思想
依據(jù)學(xué)校工作計劃，加強學(xué)習(xí)，堅持以德育為核心，以教學(xué)為中心。堅持以“課內(nèi)滲透”為主題，“課外延伸”為增長點。堅持熱愛共產(chǎn)黨，深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教育。提倡道德規(guī)范，加強培養(yǎng)隊員樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，讓每一個學(xué)生沐浴在愛和希望的陽光中，全面扎實推進(jìn)素質(zhì)教育。
三、具體工作內(nèi)容及措施
（一）德育以學(xué)生“自主與責(zé)任”為主題，不斷深入愛國主義教育。
1、規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮隊員的自主管理，增強隊員的愛國主義責(zé)任感，加強歌頌中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的教育。
2、開展以“自主與責(zé)任”教育，以隊員發(fā)展為本，培養(yǎng)隊員認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，加強“自主與責(zé)任”教育。
3、結(jié)合本期節(jié)日不斷開展熱愛勞動，熱愛祖國．尊師重教，尊老愛老，團(tuán)結(jié)友愛的傳統(tǒng)教育，并在隊員中評選積極分子，宣傳先進(jìn)事跡。
4、根據(jù)學(xué)校大隊部安排部署制訂主題隊會內(nèi)容，加強指導(dǎo)，注重實效。
5、培養(yǎng)隊員愿意做小事，學(xué)會做小事的意識，在實踐中增強責(zé)任感，提高各方面能力。開展一幫一結(jié)對活動，樹立良好的隊風(fēng)與學(xué)風(fēng)。
（二）繼續(xù)加強行為規(guī)范教育
以幫助隊員“學(xué)會做人、學(xué)會生存”為方向，以培養(yǎng)隊員善良、文明、守紀(jì)、自律、自主、友愛、理想為目標(biāo)，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手，以班級文化建設(shè)為載體。
（1）根據(jù)本中隊特點，有目標(biāo)、有措施，創(chuàng)設(shè)自己的特色隊。
（2）在行為規(guī)范教育中重點抓安全教育和文明休息、文明交往，并同時對文明上課的一分鐘預(yù)備鈴進(jìn)行檢查。
（3）從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好隊風(fēng)。好人好事堅持天天記。
（4）愛護(hù)公共財物，每個隊員必須從保護(hù)和管理好自己的課桌椅做起，嚴(yán)禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。
（5）培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，堅持每天晨掃和午掃。校內(nèi)禁用餐巾紙，禁吃口香糖，嚴(yán)禁亂扔紙屑雜物。
（6）廣播操加強進(jìn)出場紀(jì)律的檢查和指導(dǎo)。積極參加學(xué)?；顒优囵B(yǎng)集體主義觀念。
（7）完成好學(xué)校安排的各項任務(wù)和活動。
班級管理的工作計劃及目標(biāo)篇五
俗話說“無規(guī)矩不成方圓”，相應(yīng)的道理，一個班級如果沒有相應(yīng)的管理，那么我想就像一盤散沙，無從管理。本班這個學(xué)期幼兒31人，其中男孩15人，女孩16人。經(jīng)過在幼兒園將近半年的學(xué)習(xí)，班級幼兒各個方面的潛力均得到了不同程度的提高，看到孩子們的進(jìn)步，作為教師由衷地感到高興!針對本學(xué)期班級狀況，現(xiàn)將班級管理方面做如下計劃：
不管在何時何地，孩子們的安全問題都被放在最重要的位置。如果孩子們的安全都得不到保證的話，那么一切都是空談，小班幼兒自主意識逐漸增強，很多的事情孩子們不必須會聽老師的，所以在平時的日常生活當(dāng)中，就就應(yīng)更加注意孩子們的安全。針對班級的狀況，主要注意以下方面：
1、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的接送制度，防范于未然。在接送的這個過程中，不是說持有卡的家長就能夠接走幼兒，教師還務(wù)必把好自己的那關(guān)，不認(rèn)識或者不熟悉的成人要打電話給他們的爸爸媽媽確認(rèn)后方可放行。鄰居幫忙接送的要簽訂接送協(xié)議。
2、教師應(yīng)經(jīng)常檢查班上的各項設(shè)施，杜絕不安全的隱患，如果發(fā)現(xiàn)應(yīng)及時上報、及時處理，把孩子們的安全工作放在第一位。
3、在平時的日常生活中，教師要做到認(rèn)真組織、觀察幼兒的一日活動狀況，避免事故的發(fā)生，有意識地灌輸一些安全方面的知識給幼兒，樹立安全意識。
5、根據(jù)幼兒的年齡特點，利用一些教育契機，經(jīng)常講解一些有關(guān)安全方面的小常識或者是小故事，讓他們逐漸明白在今后時刻要注意自己的安全。
本學(xué)期我們有八個大的主題，這些大的主題又分為五個領(lǐng)域進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，分別是語言、數(shù)學(xué)、健康、社會、藝術(shù)、科學(xué)。其中藝術(shù)包括美術(shù)與紙工。
每個主題都有相應(yīng)的活動開展。一些材料需要家長的大力配合。
大概安排如下
3月8日婦女節(jié)送媽媽的禮物
4月4日清明節(jié)學(xué)習(xí)古詩清明消防演習(xí)
5月1日勞動節(jié)、母親節(jié)講故事比賽親子運動會
6月1日兒童節(jié)、父親節(jié)六一文藝演出
為了全面提高班級的保教質(zhì)量，我們將繼續(xù)加強學(xué)習(xí)與研究，不斷更新班級教師的教育觀念，合理安排幼兒的一日活動，做到真正的保教并重。
1、生活老師每一天做好班級的各項消毒工作，以防止病毒感染，給孩子們創(chuàng)設(shè)一個干凈整潔的環(huán)境。
2、加強幼兒生活自理潛力的培養(yǎng)，堅持飯前便后洗手，對于小班的孩子來說，幫忙老師做一些力所能及的事情時很自豪的。
3、用心開展科學(xué)的一日生活活動，以及一些體能的訓(xùn)練，配合生活老師做好孩子們的護(hù)理工作;經(jīng)常灌輸一些安全方面的知識給孩子們，讓他們初步樹立安全的意識。
4、根據(jù)天氣的變化，及時讓孩子們自己增減衣物，多喝水，做到保證孩子們的一日生活用水量;多講解一些衛(wèi)生方面的常識，讓孩子們養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
家長工作是班級工作的一個重要方面，處理好與家長之間的關(guān)系對于班級工作的開展起著不可忽視的作用，因此家長工作也是不容忽視的。
1、每一天進(jìn)行晨間談話，根據(jù)周計劃、日計劃，切合實際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。
2、充分發(fā)揮家園共育的作用;根據(jù)班級幼兒的實際狀況，每個星期更新班級通知、博客、信息提醒等通訊信息方式。召開家長會，利用家長會讓家長們了解班級在這個學(xué)期的一些大的動態(tài)及本學(xué)期我們的一些主要任務(wù)。
3、通過家長開放日，家訪，電訪，發(fā)放幼兒家園聯(lián)系手冊(即我上小班)以及來離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家，在園的表現(xiàn)狀況;及時了解家長的教育觀和需求，并針對幼兒的具體狀況向家長交換意見或推薦，幫忙家長排憂解難，使家園教育的步調(diào)做到一致。
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班級管理的工作計劃及目標(biāo)篇六
以學(xué)?？傮w工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色。
我共有學(xué)生40人，其中男生18人，女生22人。學(xué)生在個性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異。
具體情況分析如下：
品德方面，本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)方面，本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課大部分專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進(jìn)行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。家長大多是農(nóng)民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。班級特點，本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn);女生文靜、可愛，不愛張揚。總的來說，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。
班級教育工作重點
加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。
具體工作：
1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。
3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強安全意識，形成一定的能力。
4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動探索新知。
本班學(xué)生奮斗目標(biāo)
1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強集體凝聚力。
2、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。
3、發(fā)展個性特長，促進(jìn)身心健康。
具體工作：
(1)鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。
(2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄.
(3)開展豐富多采的主題班會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。
1、學(xué)習(xí)方面，為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，制定以下措施：
(1)建立健全評比制度，班里建立多元化量化評比欄。對每個同學(xué)進(jìn)行八星評比，鼓勵學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感。
(2)建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個同學(xué)為一組，選出小組的組長?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。
2、文明行為方面，為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
(1)由班長和小組長全面記錄學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)，及時表揚和批評。
(2)定期對學(xué)生進(jìn)行道德行為的教育。
(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
3、衛(wèi)生方面，通過鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施：
(1)進(jìn)一步對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。
(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。
在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼標(biāo)語。培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。
1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。
2、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。
3、上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
隨著社會的進(jìn)步，學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學(xué)生加強心理健康教育就顯得尤為重要。
1、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
2、每天要認(rèn)真處理班級事務(wù)，注意學(xué)生安全。
3、課間要到教室里關(guān)注一下學(xué)生的安全。
本學(xué)期我打算空閑時間對學(xué)生家長進(jìn)行家訪。家訪中，向家長匯報學(xué)生的在校表現(xiàn)，表揚孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議。對于家長的來訪，我會熱情地接待。
總之，通過我和任課教師以及學(xué)生們的共同努力，使我們的班級各方面表現(xiàn)更上一層樓。
班級管理的工作計劃及目標(biāo)篇七
為了制定符合我們班實際情況，切實可行的工作計劃，我們首先在我們班展開了一次較為全面的“班級管理問卷調(diào)查”接下來是我們結(jié)合調(diào)查結(jié)果從幾個重要的.方面入手設(shè)計得的工作計劃：
大二第二學(xué)期是大學(xué)生活中的一個中點，這一學(xué)期很重要。特別是本學(xué)期，我們專業(yè)的課程十分的多，且大部分都是重要的專業(yè)課。同時也我們在大學(xué)里，沖擊xx的重要階段，因此我們班委的主要工作將是圍繞著“學(xué)風(fēng)建設(shè)”展開開來的。在過去的幾個學(xué)期里我們班開展了“集體自習(xí)”“印發(fā)復(fù)習(xí)資料”等措施，有一定的效果。在本學(xué)期我們將進(jìn)一步的完善我們的這幾個管理措施。我們?yōu)榱顺浞掷梦覀儼嗟馁Y源，結(jié)合我們本學(xué)期的實際。決定在我們的專業(yè)課，每結(jié)束學(xué)習(xí)一個章節(jié)，就要求學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的同學(xué)，結(jié)合課程要求、課堂筆記、學(xué)習(xí)重點總結(jié)歸納出本章復(fù)習(xí)的重點，印發(fā)給廣大同學(xué)。同學(xué)每周設(shè)立一個集體答疑時間，由學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的同學(xué)，幫助同學(xué)們解決一些學(xué)習(xí)中的問題。英語學(xué)習(xí)方面，我們會從網(wǎng)上和課外的資料上收集一些重要的信息，印發(fā)給同學(xué)們，同時組織交流四六級通過經(jīng)驗。通過這樣的方式來改變我們普遍存在的考前“臨時抱佛腳”的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
對于當(dāng)代大學(xué)生來說，僅僅學(xué)習(xí)課本上的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們還要不斷的提高我們的綜合能力。比如市場營銷知識、口才培養(yǎng)，管理經(jīng)驗和理論、電腦技能等……因此我們將組織我們班的同學(xué)認(rèn)真地學(xué)習(xí)這些方面的知識，包括利用班會的時間集體觀看“管理學(xué)講座”“營銷學(xué)講座”等，以及“商機交流會”等活動。
班級活動是提高班級凝聚力的重要手段和措施。因此很好的利用班級活動，是十分重要的。本學(xué)期我們將采勸少而精”的原則，并且充分征求同學(xué)們的意見，讓每一位同學(xué)都能夠積極地參與到班級活動中來。
體育是最能夠團(tuán)結(jié)人的活動，因此我們在這個學(xué)期會積極地籌辦籃球、足球友誼賽。
同時為了培養(yǎng)我們的手足之情，我們還計劃每個月主辦一個生日party，將本月所有同學(xué)的生日一起過，為了減輕同學(xué)們的負(fù)擔(dān)，又達(dá)到我們的目的我們在經(jīng)費上采取這樣一種方式：班費支付活動的20%，其他部分由這幾個同學(xué)分?jǐn)?。同時每次生日聚會都會有不同的計劃和安排。
本學(xué)期我們還將積極地完成兩個具有象征意義的活動，一個是“一聲相隨”的音樂專輯的制作，收錄每個人的聲音。另一個就是“我們是31胞胎”的班服制作。
班會和團(tuán)組織生活會是同學(xué)們，集中交流的重要方式，然而單調(diào)的會議又會使同學(xué)們產(chǎn)生厭煩的情緒，因此我們在調(diào)查中就提及到這個問題，同學(xué)們都是希望我們能夠擺脫現(xiàn)有的單調(diào)形式，能夠以一種新穎的方式，來吸引同學(xué)們來參與。一次我們將發(fā)動同學(xué)們的積極性，利用每一個人的思想，力求創(chuàng)新，辦好各個會議。
班級的宣傳工作也是我們工作的重點，因為讓更多的人了解經(jīng)一、熟悉經(jīng)一、認(rèn)同經(jīng)一是我們管理效果的重要表現(xiàn)。因此在重要的節(jié)日和學(xué)校、學(xué)院重要的活動時期我們將積極地配合開展宣傳工作。同時我們還將進(jìn)一步擴大我們班班級網(wǎng)站的影響力。特別是在新的班級網(wǎng)站，建成后強大的功能，將更好的為我們的宣傳服務(wù)。
班級管理的工作計劃及目標(biāo)篇八
這個學(xué)期，我任二(2)班的語文老師兼班主任，本班共有學(xué)生75人，其中男生42人，女生33人，這是一個活潑開朗，積極向上的集體。隨著課程改革的繼續(xù)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班級管理計劃如下：
一、常規(guī)教育方面
二年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還未完全適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是有些陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督員”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在周末時間進(jìn)行總結(jié)，通過監(jiān)督員的匯報，評出“最佳拇指獎”。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥、指導(dǎo)，加強教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)國慶節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。
各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目、故事會和流動紅旗的評比等活動，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。
二、班級紀(jì)律方面
一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?BR> 2、課間紀(jì)律
課課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
3、路隊紀(jì)律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊小標(biāo)兵”評比活動，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。
4.衛(wèi)生紀(jì)律
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
(1)個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
(2)班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
三、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。
四、其他方面
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)老師批評、指正。
新時期班主任要做好班級管理工作，應(yīng)重點從以下幾個方面作為切入點：
1、要正確認(rèn)識學(xué)生的心理特點，引導(dǎo)學(xué)生走出心理誤區(qū)現(xiàn)在的中學(xué)生以張揚自我，追求快樂為目標(biāo)，他們對自己喜歡的事情會樂此不疲地去做，而對家長和老師所強調(diào)的一些事常常無動于衷。由于他們這個年齡段正處于世界觀形成階段，他們對許多事情的看法往往不是很成熟，因而做起事來往往是非不分，自然也就會做出一些“出格”的事。
所以，班主任在工作中就要深入了解自己學(xué)生的全面的情況，以便對學(xué)生實施針對性的有效的幫助和教育。這里說的針對性意思是班主任不僅僅只是以朋友的身份找學(xué)生聊聊天、談?wù)勗挕⒊３＿M(jìn)教室看看學(xué)生、主動參與學(xué)生的活動就行了，而是要更深層次的了解學(xué)生的內(nèi)心世界。
2、要對學(xué)生充滿愛心，學(xué)會與學(xué)生進(jìn)行情感交流愛心是教育成功的基石。因為有愛才有教育，有愛才有魅力，有愛才有威望，有愛才有成功。所以，要贏得學(xué)生的尊重，靠的是教師人格的力量，慈愛善良的心地，高尚純潔的品德，淵博的學(xué)識，聰慧的才智，適度的幽默?，F(xiàn)在的中學(xué)生，絕大多數(shù)是獨生子女，他們在家里至少受到兩代人的寵愛，很少經(jīng)受過挫折，因而，往往會以自我為中心，在與同學(xué)，老師的交往中，經(jīng)常會產(chǎn)生這樣那樣的磨擦。這就要求班主任在工作中一定要有耐心。
當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)問題時，教師不要歧視他們，說服教育學(xué)生也不只是板著面孔、只講大道理，據(jù)調(diào)查這種方法是學(xué)生很反感的。教師要學(xué)會用根雕藝術(shù)家的眼光去看待學(xué)生，盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，要給學(xué)生多一點人文關(guān)懷，即使犯了錯誤，也不要一棍子將他打死，要用發(fā)展的眼光對待學(xué)生，給他改正錯誤的足夠時間。
這樣，學(xué)生就會把你當(dāng)作他們中的一員，久而久之，學(xué)生也會將老師當(dāng)知心朋友，無拘無束地推心置腹地和老師交流。這樣也就為教師的教育創(chuàng)造了良好的條件，使教師的教育真正地落到實處。
3、要采用民主的管理方式，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會與人交往當(dāng)今學(xué)生中的許多問題，集中反映在與同學(xué)的交往過程中，不善于溝通和交流。鑒于此，班主任在工作中宜采用民主的領(lǐng)導(dǎo)方式，組織和指導(dǎo)學(xué)生交往，指導(dǎo)學(xué)生正確判明特定交往情境中的交往原則 交往伙伴的需要、性格、交往風(fēng)格和當(dāng)時情緒以及與本人的關(guān)系等，同時，班主任要將這項工作落實到建立新型的班級人際關(guān)系之中。
新型的班級人際關(guān)系表現(xiàn)為：學(xué)生熱愛班集體并在集體主義原則指導(dǎo)下作到個人服從集體;師生關(guān)系融洽，民主平等，尊師愛生;學(xué)生之間團(tuán)結(jié)友愛，互助合作，非正式群體的目標(biāo)與班集體的目標(biāo)一致成為實現(xiàn)集體目標(biāo)的積極的輔助力量。只有這種新型的班級人級關(guān)系建立起來，一個良好的班風(fēng)的形成也就為時不遠(yuǎn)了，此時班主任也就步入了教育的陽光正道。
班主任要相信，沒有一個孩子未被賦予天舐。蘇霍姆林斯基說過并非每個人都能成為學(xué)者、作家、演員，并非每個人都能發(fā)明火藥，但每個人應(yīng)當(dāng)成為自己行業(yè)上的能手——此乃全面發(fā)展的重要條件”，我們的學(xué)生就如要開采的寶藏，要琢磨的美玉，只要精心開鑿，他們就會越來越順眼.所以管理學(xué)生不應(yīng)只是壓制，更應(yīng)是尊重理解。
班級管理的工作計劃及目標(biāo)篇九
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和級部領(lǐng)導(dǎo)下，我要進(jìn)一步深入到學(xué)生中去，盡快熟悉班級情況，及時針對畢業(yè)班的特殊情況，我要及時了解學(xué)生的個性，并嚴(yán)格按照學(xué)年初的班級計劃，干好各項工作，使學(xué)生步入正規(guī)?，F(xiàn)根據(jù)班級實際情況，主要工作計劃如下：
一、本學(xué)期主要工作目標(biāo)：
積極組織聯(lián)系個任科教師，共同教育好全體學(xué)生；推進(jìn)新課程改革，提高學(xué)生的素質(zhì)；同時尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的興趣、愛好，發(fā)展學(xué)生的個性；搞好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，提高學(xué)生的整體素質(zhì)；進(jìn)行安全教育和心理素質(zhì)教育；引導(dǎo)學(xué)生積極參加各項文體活動，促進(jìn)學(xué)生的健康、全面的發(fā)展。
二、本學(xué)期主要任務(wù)：
1、加強學(xué)生的常規(guī)教育，形成良好班風(fēng)
2、加強學(xué)生的親情教育，建立和諧的師生關(guān)系
3、建立學(xué)生檔案——客觀評價學(xué)生
4、加強學(xué)生人生觀教育，發(fā)揮班干部的作用。
5、開展豐富多彩的活動——提高學(xué)生各種能力。
6、對學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的工作，促進(jìn)班級和諧。
7、抓好安全工作，做到不出任何安全事故。
三、采取的措施：
1、加強學(xué)生的常規(guī)教育，形成良好班風(fēng)
我要把學(xué)生當(dāng)作客人，每天有計劃的灌輸我校的常規(guī)，如作息時間，怎么值日、樓道走路制度、打飯、買菜、做操、考試制度等常規(guī)，上網(wǎng)、打仗、曠課等不文明行為的處罰……讓學(xué)生盡快熟悉我校的各種規(guī)章制度。向?qū)W生滲透，做一名合格的學(xué)生必須學(xué)會“做人”的理念，讓學(xué)生按著我設(shè)計的路子走。
2、加強學(xué)生的親情教育，建立和諧的師生關(guān)系
對學(xué)生講話，要親切，一句機智幽默的話語，有時會化干戈為玉帛；一句恰如其分的贊揚遠(yuǎn)比冷冰冰的指責(zé)更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、進(jìn)取心和榮譽感。優(yōu)美的語言，使學(xué)生感到格外的舒暢、親近，可謂聲聲入耳、潤心，句句有用、育人。儀表、眼神、動作等儀態(tài)，雖然無聲，作用確非常神奇，鼓勵和贊賞的眼神，提醒或刻意制止的目光，真誠的微笑，大方自然又親切的動作，有時勝過苦口婆心的批評和勸說，學(xué)生感到老師就生活在他們中間，從而大大縮短師生心靈之間的距離。
3、建立學(xué)生檔案——客觀評價學(xué)生
制定班級操行評定辦法（獎罰辦法）。根據(jù)學(xué)校六化管理，實行周結(jié)制度，具體方法為：遲到、請假-0.2分，曠課、-0.5分，吸煙、打架、上網(wǎng)、衛(wèi)生不干凈-1分，常規(guī)檢查不合格-0.5等，如果主動做好事+0.2分，學(xué)習(xí)積極主動+0.5分。每周一公布，納入學(xué)期末的評比和綜合素質(zhì)評價。努力遏制住了曠課，事假等，班級衛(wèi)生、學(xué)習(xí)都有進(jìn)步，各項活動同學(xué)們要積極參與，出現(xiàn)問題有章可依。執(zhí)行時，一碗水端平，對待學(xué)生一視同仁，沒有薄厚、遠(yuǎn)近之分，論事不論人。
4、加強學(xué)生人生觀教育，發(fā)揮班干部的作用。
（1）進(jìn)一步完善的班級管理體制，加入了新鮮血液，讓更多學(xué)生得到鍛煉的機會。明確了班級努力和前進(jìn)的方向，營造一個溫馨而又充滿朝氣的學(xué)習(xí)環(huán)境。周四定期召開班干部會，總結(jié)工作中的得失，促進(jìn)班級工作的發(fā)展。努力提高班干部的工作能力，經(jīng)常找他們談心，幫助他們改進(jìn)工作方法，在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)放權(quán)，調(diào)動他們的積極性和主動性。。
（2）、做到事事有總結(jié)。無論是取得了成績還是以失敗告終，有活動就有總結(jié)，學(xué)生自己要總結(jié)，班主任要總結(jié)，使學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，明辨是非，積累寶貴財富。
（3）、開好班會。本學(xué)期班會有目的性和針對性。開學(xué)初，針對學(xué)生不穩(wěn)定情況，召開了“我的未來我把握”主題班會。用大量的事實來證明學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性，和知識就是財富，是力量。
5、開展豐富多彩的活動——提高學(xué)生各種能力。
通過寫作活動，一方面學(xué)生們的寫作水平有明顯提高，另一方面有助于班主任了解學(xué)生的家庭、學(xué)習(xí)、能力等情況，能更準(zhǔn)確的把握學(xué)生的脈搏，便于做學(xué)生的工作。
6、對學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的工作，促進(jìn)班級和諧。
俗話說；打鐵先要自身硬，班主任的言行有如城里高聳的大鐘直接影響一大批人，所以作為班主任老師，要處處嚴(yán)格要求自己，表里如一，讓學(xué)生欽佩，又要做到以下三點：
(1)、要細(xì)心，洞察一切，先做后說：首先，班主任有發(fā)現(xiàn)問題的能力；其次，身先士卒，如發(fā)現(xiàn)玻璃沒擦干凈，我先把抹布要過來，然后去擦，一直到擦干凈為止，再如，地面有雜物時，我會親手撿起來，扔到垃圾桶里……班主任這種潛移默化的影響，成效是無窮大的。身教重于言教，我時刻注意自身對學(xué)生的影響，處處以身作則，要求學(xué)生做到的，自己先做到，而且做得更好。
(2)、要有耐心，班主任必須有百分之兩百的耐心來對待學(xué)生的點點滴滴，就向?qū)Υ约旱暮⒆右粯?，尤其是差生的轉(zhuǎn)變工作，要準(zhǔn)備打持久戰(zhàn)。
(3)、要有愛心：教師要以真摯的情感和愛心去關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，才能贏得學(xué)生。要時時處處關(guān)心學(xué)生，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，用火熱的心去溫暖學(xué)生。
7、加強安全教育，做到不出任何安全事故。
抓好學(xué)生的安全教育工作，只有做到安全第一，才能保證其他工作的順利進(jìn)行。如出入校門戴好安全帽，不騎飛車、不并行，車速要慢，不乘坐報廢車輛和“三無”車輛等各項教育定為常規(guī)教育，利用班會、晨會等充分做好學(xué)生的宣傳工作，同時針對宿舍中的人身安全和財產(chǎn)安全，實行嚴(yán)而有格的教育。針對安全隱患做到“一周一大查，天天一小查”的制度，做到及時匯報總務(wù)處以協(xié)調(diào)處理，增強學(xué)生的安全意識，及時配合學(xué)校做好了安全工作，努力做到一學(xué)期不出現(xiàn)任何安全事故。
四、附工作安排表
班級管理的工作計劃及目標(biāo)篇十
一、工作目標(biāo)：
1、增強同學(xué)們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。
2、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課余文化生活。
3、在班委共同努力下，為班級創(chuàng)建更好的學(xué)習(xí)、文化環(huán)境。
4、積極參加團(tuán)總支組織的集體活動。
5、積極為同學(xué)們營造一個良好的考研環(huán)境，盡量滿足同學(xué)考研需求。
二、工作計劃：
1、完善基礎(chǔ)工作常規(guī)管理
不斷規(guī)范完善班級團(tuán)支部工作，重點加強團(tuán)支部工作例會制度、團(tuán)費收繳、團(tuán)籍檔案管理建設(shè)、團(tuán)日活動的開展等工作。
2、做好同學(xué)們的入黨工作
明確開展黨員意識教育的重要意義，積極探索黨員意識教育的有效途徑。端正入黨動機。使團(tuán)員、黨員能履行職責(zé)，開拓進(jìn)取，卓有成效地開展工作。同時做好班級黨團(tuán)間的互助工作，爭取盡可能多的完成同學(xué)們有團(tuán)員向黨員轉(zhuǎn)化，但同時堅持成熟一個發(fā)展一個的原則，絕不發(fā)展思想還不成熟的同學(xué)入黨。
三、開展具有教育意義的主題班會。
幫助同學(xué)更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，比如：聽力訓(xùn)練，作文模板技巧，詞匯擴展，閱讀理解強化，翻譯技能等各個方面。
考研信息交流會：鑒于我們是物理專業(yè)的第一屆，考研信息相對貧乏，因此班級要多的舉辦考研信息交流會，讓同學(xué)們盡可能多的了解考研信息。
四、組織集體活動(要實行班務(wù)公開制度)
通過集體活動，(比如：舉辦羽毛球大賽，舉辦一次籃球比賽........)加強班級成員之間的了解以及整個班集體的凝聚力，這樣更有利于今后班委工作的開展。在組織活動期間，每項工作都要落實到每個班委身上，有明確的分工。要求班級事務(wù)更加公開化、透明化，使班級里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來。同時，廣泛采納同學(xué)們對班級事務(wù)的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。
五、鼓勵同學(xué)積極團(tuán)日活動
團(tuán)日活動的每次舉辦，都是我們發(fā)揮自己優(yōu)勢的時候，借此機會好好展示一下自己的才華，比如：科技創(chuàng)新大賽，辯論賽等其他一些賽事。這就要求各個班委迅速，及時的宣布各個信息，使全班同學(xué)都能知道各個活動。
班級管理的工作計劃及目標(biāo)篇十一
20xx上半年已經(jīng)過去，回想過去的半年，有歡笑，有淚水，有收獲，也有淡淡的失落。隨著時間的流逝，我們迎來了20xx下半年，對下半年有了一些期待和展望，面向下半年，懷著感恩的心，我將下半年的食堂管理工作做了以下工作計劃。
1、加強政治學(xué)習(xí)、提高思想覺悟。提高思想認(rèn)識，為自己的工作指明方向，有了明確的方向，才能更好的完成上級領(lǐng)導(dǎo)交給我們的工作任務(wù)。
2、學(xué)習(xí)食堂各項工作制度及崗位職責(zé)，組織培訓(xùn)食堂人員學(xué)習(xí)食堂的各項管理制度。學(xué)習(xí)各崗位職責(zé)的內(nèi)容。組織學(xué)習(xí)綜合服務(wù)處20項物業(yè)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的內(nèi)容。
3、加強食品衛(wèi)生管理工作、認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家的食品安全法、在日常采購工中，嚴(yán)格把關(guān)，所購食物要新鮮，不能有腐爛、變質(zhì)過期的食品;在以質(zhì)量為前提的情況下，貨比三家，直接降低材料價格。堅持"同等質(zhì)量比價格，同等價格比質(zhì)量，最大限度為站上節(jié)約成本"的工作原則。
4、加強食堂管理工作在日常工作中要加強管理、保障政令暢通，不能再出現(xiàn)指揮不靈的現(xiàn)象和姑息養(yǎng)奸造成的很多問題，要大膽管理、不怕得罪人，一切以工作為前提。
5、提高自己的業(yè)務(wù)水平和自身修養(yǎng)今年要多方面改變自身的好多缺點，加強政治理論學(xué)習(xí)、積極參加各項活動，平日和同事搞好團(tuán)結(jié)，互幫互學(xué)、共同進(jìn)步，提高自身的修養(yǎng)，做一個合格的食堂管理人員。
下半年的到來，意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰(zhàn)，未來從來都是因為它的不確定性而讓我們充滿激情。我似乎已經(jīng)看到了希望，我將以更飽滿的情投入到各項工作中去，與全體員工共同學(xué)習(xí)、共建和諧、共創(chuàng)輝煌!
班級管理的工作計劃及目標(biāo)篇十二
一、情況分析：
經(jīng)過一個學(xué)期的忙碌工作，我級的情況已較為穩(wěn)定，上學(xué)期新加入集體的`老師對我園的工作有了一定的熟悉程度，對《綱要》精神也有了一定的了解，逐漸跟上了前進(jìn)的步伐。在我們的共同努力下，小朋友無論在學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、交往能力方面都比剛?cè)雸@時有了很大的進(jìn)步。在上學(xué)期，在《綱要》的指引下，我們嘗試根據(jù)幼兒的興趣生成課題，雖然只是初步探討，但在教師們積極工作下，總算有了一定的成績，在這個基礎(chǔ)上，我們將會繼續(xù)在這方面加以研究，以爭取取得更好的成效。
二、指導(dǎo)思想：
以“積極探索、勇于創(chuàng)新、完善自我、不斷提高”為方向，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，更新教師觀念，提高教師素質(zhì)，將“健康第一”作為宗旨，全心全意為幼兒奉獻(xiàn)。
三、預(yù)期目標(biāo)：
1、吃透《綱要》精神，更新教師觀念，提高教師用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力，使教學(xué)活動規(guī)范化、現(xiàn)代化。
2、加強師德建設(shè)，堅持依法治教，提高教師素質(zhì)。
3、繼續(xù)把音樂作為我級的教育特色，提高幼兒欣賞音樂、表現(xiàn)音樂的能力。
4、每班至少根據(jù)幼兒興趣生成一個課題以上。
5、能每月更新教學(xué)具。
四、具體要求：
（一）、教師隊伍建設(shè)
1、提高教師使用普通話的的能力，堅持每周讀報，讓普通話成為幼兒園的日常用語。
2、提高教師的教學(xué)組織能力，安排教師開展公開活動，讓教師在實踐中總結(jié)經(jīng)驗、互相取長補短，爭取自我提高。
3、大力推動教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)的積極性，能通過上網(wǎng)收集資料，豐富見識及為在幼兒園開展活動提供更廣闊的空間。
4、堅持依法治教，體現(xiàn)“一切為了孩子”的精神。
（二）、班級管理
1、樹立“健康第一”的觀念，將“健康第一”落實在幼兒的一日生活中。
2、把音樂教學(xué)研究作為重點工作，培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣和欣賞能力，堅持每周開展音樂活動及爭取在日常生活中多使用音樂，使幼兒能學(xué)會20首歌曲以上。
3、做好班級的衛(wèi)生工作，特別是在傳染病高峰期，讓幼兒在衛(wèi)生、安全的環(huán)境中快樂、健康地成長。
4、根據(jù)教學(xué)需要更換或增加環(huán)境的布置及教學(xué)具，讓環(huán)境也能成為教育的一部分。并每月進(jìn)行檢查，做好教學(xué)具的登記、存檔工作。
5、抓好各班的常規(guī)，為開展教學(xué)活動奠定良好基礎(chǔ)。
班級管理的工作計劃及目標(biāo)篇十三
目標(biāo)治理是以美國泰勒的科學(xué)治理方法和行為科學(xué)理論為基礎(chǔ)形成的一種治理方法。它是指一套有系統(tǒng)、有計劃并加以執(zhí)行的目標(biāo)治理制度，包羅目標(biāo)治理的規(guī)劃和推動，目標(biāo)的制定、溝通、追蹤、修正、評估和目標(biāo)績效獎罰等內(nèi)容，以一套科學(xué)的方法，來提高組織治理效率，確保自治的穩(wěn)定運營。
治理大師彼得·德魯克在《治理的實踐》一書中首次提出了“目標(biāo)治理和自我控制”的主張，之后，他又在此基礎(chǔ)上完善發(fā)展了這一主張。他提到目標(biāo)治理所帶來的偉大變化在于：目標(biāo)治理改變了過去上級監(jiān)督、下屬工作的傳統(tǒng)方式，取而代之的是治理人員與員工共同溝通具體的工作目標(biāo)，事先設(shè)立績效衡量標(biāo)準(zhǔn)，并且罷休讓員工去達(dá)成既定的目標(biāo)。
近年來，目標(biāo)治理不僅在工商治理企業(yè)界非常盛行，還相繼被引入到各國的行政機構(gòu)中。那么，學(xué)校治理和班級治理呢？是不是也可以考慮這樣做？班主任的工作中有相當(dāng)大的成分是治理，而班級的運作雖然不是企業(yè)運營，但是有很多地方是相通的。
從治理學(xué)的角度來看，班級是一種組織。
什么是組織？組織是指由人組成的，具有明確目的和系統(tǒng)性結(jié)構(gòu)的實體。
之所以說班級是一種組織，是因為它符合組織應(yīng)該具有具有三個特征：
第一，它由很多學(xué)生和教師組成（組織的概念規(guī)定必需是兩個以上的人）。
第二，班級具有明確的目的，比如完成必然的教育教學(xué)任務(wù)，取得什么樣的成績，等等。班級組織的目的以一個或若干個班級目標(biāo)來表達(dá)。
第三，班級具有系統(tǒng)性結(jié)構(gòu)。比如班主任、班委會、團(tuán)支部、小組，等等。
既然班級是一種組織，有其明確的目標(biāo)，那么，在班級里進(jìn)行目標(biāo)治理就非常有必要。
在進(jìn)行目標(biāo)治理之前，首先要確定目標(biāo)，即明確前進(jìn)的方向和最終要達(dá)到的目的。成功學(xué)博士拿破侖·希爾說過：“一個確定的目標(biāo)是所有成就的起點?！泵總€人都巴望成功，對于一所學(xué)校而言，校領(lǐng)導(dǎo)巴望的成功是學(xué)校不斷向前發(fā)展，學(xué)校的競爭力的不斷提升以及包羅升學(xué)率、榮譽和社會美譽度的不斷提高；就班主任來說，則巴望班級的進(jìn)步、學(xué)生的發(fā)展以及最終在本身的職業(yè)上得到自我實現(xiàn)。而目標(biāo)無論是對企業(yè)整體還是個人，都是成功的前提。沒有目標(biāo)就會失去前進(jìn)的方向，令人喪失斗志，最終一事無成。
1、目標(biāo)可以改善、提高班級的整體實力
要想提高班級的實力就需要不斷地進(jìn)行有意識的培養(yǎng)。如果班級朝著確定的目標(biāo)前進(jìn)，其進(jìn)步速度，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于毫無目的、只是隨便做做的做法，有目標(biāo)的活動比漫無目的的活動更有效。
通常，目標(biāo)具有隱蔽性，不容易被察覺，只有在班級發(fā)生方向性變化時才可以清楚地看出來。比如組建了一個新班級、重新選科、班級完成了一個階段的任務(wù)，要開始下一個階段的學(xué)習(xí)，等等。
當(dāng)班級工作重點、奮斗目標(biāo)發(fā)生改變，工作內(nèi)容自然會發(fā)生相應(yīng)的變化。這個時候，就必需按照新內(nèi)容的需要設(shè)定工作目標(biāo)。
2、目標(biāo)可激發(fā)班級和學(xué)生的潛力
一項治理制度自然也不例外。不過，實施目標(biāo)治理，除了可以提高班級的實力外，還可以使學(xué)生本質(zhì)得到不斷提升。
一個班級，如果每一年、每一學(xué)期都樹立目標(biāo)進(jìn)行挑戰(zhàn)，并順利達(dá)成目標(biāo)，那么一段時間后他們將會發(fā)現(xiàn)一個又一個令人喜悅的成果：秩序穩(wěn)定、班風(fēng)良好、人際關(guān)系和諧、學(xué)業(yè)進(jìn)步、獲得表彰……所有這些成果累積起來會使班級發(fā)生質(zhì)的飛躍和蛻變。而作為實現(xiàn)這些成果的學(xué)生，他們也將分享這些勝利果實的喜悅，并產(chǎn)生因本身價值得到實現(xiàn)而帶來的滿足感，同時也會因本身的付出得到應(yīng)得的獎勵。
實施有效的目標(biāo)治理所帶來的各種成果，會使班級變得更加優(yōu)秀。需要指出的是，目標(biāo)治理達(dá)到理想狀態(tài)的前提還應(yīng)該包羅班級必需尊重每一個人，讓他們在自由的氣氛中最大限度地發(fā)揮本身的能力，實現(xiàn)本身的人生價值。
班級是學(xué)校工作的基層單位，又是教育培養(yǎng)人的“前沿陣地”。在這個集體中，學(xué)生一方面接受來自老師們各種各樣的有計劃的教育和培養(yǎng)，同時，又在與同學(xué)們的共同生活中受到各種各樣的熏陶和感染。因此，寄宿制性質(zhì)的班級就是孩子們在學(xué)校生活的最基本環(huán)境，是他們成長不可或缺的“小社會”。
班主任是班級的主要負(fù)責(zé)人，其工作意義之大，負(fù)責(zé)之重，工作之辛苦，已經(jīng)是不言而喻了，畢竟每個學(xué)生的內(nèi)心都是一個豐富的“小世界”。要想治理好班級，創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體，著實不容易，它需要的不僅僅是高度的負(fù)責(zé)心，更需要工作的方法、藝術(shù)和智慧。
重用班務(wù)日志
班務(wù)日志是班級常規(guī)治理記錄本，用不好會流于形式，利用得好則是班主任的好幫手。我的做法是重用班務(wù)日志，這首先要對值日班長進(jìn)行培訓(xùn)，告訴他們?nèi)绾沃赜冒鄤?wù)日志，如何記錄，如何反饋，如何匯報等，其次是經(jīng)常檢查班務(wù)日志的記錄情況，重點是要聽值日班長在每天小班課上的總結(jié)，對于班級的常規(guī)治理、考核，班務(wù)日志都將詳細(xì)記錄，每天的反饋則是通過班干部頒布頒發(fā)，這樣，對學(xué)生的教育就不只是班主任的事情了，班干部就有負(fù)責(zé)做好這項工作，這樣有利于提升學(xué)生自主治理能力。
妙用隨筆對話
當(dāng)前的中學(xué)生，普遍是“生理成熟前傾，心理成熟前傾”，因此，做班級工作，最重要的是及時地知道學(xué)生的生理和心理特點，以便同學(xué)生進(jìn)行有效的心與心的交流，做他們的知心朋友，這樣才能“對癥下藥”，而學(xué)生也只有親近老師，相信老師，才會樂于接受老師的教育，就是古語所說“親其師，信其道”。那么怎樣才能讓學(xué)生對班主任敞開心扉，把一些心里的“奧秘”告訴班主任呢?我的做法是寫隨筆(小作文)，要求每周寫兩篇，內(nèi)容是寫關(guān)于本身所遇到的學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系，家庭、心理等方面的疑難困惑，我在批改隨筆的過程，就可以和學(xué)生談心，或是解疑，或是鼓勵，或是提出建議……如果是關(guān)于班級里的共性問題，我會在班委會中討論，尋求解決問題的最好方法。我認(rèn)為利用隨筆本和學(xué)生對話有很多好處，比如可以準(zhǔn)確地知道學(xué)生的思想動向，以便因材施教，及時引導(dǎo);可以把一些隱性問題消滅在萌芽狀態(tài);可以促進(jìn)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)，加深師生的感情;可以“對癥下藥”的轉(zhuǎn)化問題學(xué)生;可以聽聽學(xué)生的心聲，便于調(diào)整本身的教育方法，從而和學(xué)生達(dá)成一種難得的默契。
巧排學(xué)生座位
學(xué)生座位一般是按照學(xué)生的大小個頭來排，我認(rèn)為座位的擺列也可以“作點文章”。比如可以按學(xué)習(xí)小組擺列，為激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)熱情，我把班級學(xué)生按學(xué)習(xí)成績均分成三個小組，每組兩排，中間兩排為“擂主”，其他兩組為挑戰(zhàn)組，每次考試以后，各組之間會統(tǒng)計分?jǐn)?shù)，比個凹凸，如果挑戰(zhàn)組勝，他們將排到班級的中間兩排作為擂主。這種方法利于同學(xué)之間的競爭，也利于團(tuán)隊意識的培養(yǎng)與合作。座位的擺列也可以按照班級德育積分考核擺列，每周發(fā)布一次常規(guī)考核的分?jǐn)?shù)，如果排在班級后五名的同學(xué)，他們的座位將單獨成列，這既是對他們的鞭策，也是讓全體學(xué)生重視常規(guī)考核的好辦法。自從實行這個辦法之后，同學(xué)們特別關(guān)心本身的考核分?jǐn)?shù)，自然就是對行為規(guī)范的有效約束。
表彰代替批評
班主任的工作千頭萬緒，對學(xué)生的教育絲毫不能懈怠，好的教育方法自然會收到良好的效果，反之，班主任也會被學(xué)生氣得夠受。作為班主任，每天都會看到學(xué)生做得不盡人意的地方，如果一味地批評、指責(zé)，時間久了，學(xué)生就會不以為然，這樣就沒有收到良好的教育效果。我的做法是用表彰代替批評，比如，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生沒有做好課前準(zhǔn)備，我不是去批評他們，而是去表彰那些做的好的同學(xué)，這時，受到表彰的同學(xué)會更好，沒有被表彰的同學(xué)就是沒有做好準(zhǔn)備的，他們自然馬上整理備品，迅速做好課前準(zhǔn)備。再比如，課堂上我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生的違紀(jì)現(xiàn)象(隨便講話或是開小差)，我會及時表彰那些好的同學(xué)，看看某某做的多好，又專注又自覺，這是你就會發(fā)現(xiàn)剛才有違紀(jì)表示的同學(xué)立即改正，這樣的做法，既不影響教育效果，又可以營造一種和諧的育人氛圍。這種表彰稱作反襯性表彰。這種表彰可以幸免引起師生間的對立情緒，也可以在不直接刺激一些同學(xué)自尊心的情況下啟迪他們的本身認(rèn)識錯誤，幫助他們向表示好的學(xué)生學(xué)習(xí)。這種寓間接批評和直接表彰于一身的施教方法，有二者兼得之效，且容易被各種類型的學(xué)生所接受。任小艾就是善于使用“反襯性表彰”的優(yōu)秀班主任。一次，她從學(xué)生的日記中得知，在體育課上很多男生罵人，罵得很難聽。任老師沒有急于批評這一大批罵人的男生，她深入同學(xué)做調(diào)查、知道情況。經(jīng)知道，在這次體育課上有9位男生沒罵人，任老師就在班會上表彰了這9位講文明懂禮貌不罵人的同學(xué)。這樣一次反襯性表彰，弘揚了正氣，表彰了好的同學(xué)，同時也間接地批評了罵人的同學(xué)。那些罵人的同學(xué)自知有錯，一個個低著頭，感到自愧，自覺認(rèn)識了錯誤。這次反襯性表彰既必然了正確的做法，又含蓄地批評了錯誤的行為，收到了“一箭雙雕”之效。
衛(wèi)生重在檢查
班級的環(huán)境衛(wèi)生是班級的門面，也是良好育人氛圍的表現(xiàn)，更是培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的重要途徑。作為班主任，必然會合理安排值日生值日，也會按期大掃除，但班級所表示的衛(wèi)生狀況卻大有不同。我班的衛(wèi)生狀況一直良好，究其原因，我認(rèn)為衛(wèi)生重在檢查，我的做法是：班級所有的事務(wù)都承包到個人，“人人有事做，事事有人做”。衛(wèi)生委員上午、下午各檢查一次，要有明確的記錄、考核，還要及時督促改進(jìn)，否則將要罰做一天，扣除相應(yīng)的考核積分。班主任將隨時檢查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改，有了檢查、反饋和落實，班級衛(wèi)生情況自然良好。比如，衛(wèi)生大掃除，每人所承包的任務(wù)必需經(jīng)衛(wèi)生委員驗收，合格后方可離開，否則，會受到嚴(yán)厲的處罰(接受班主任的批評教育，補做值日，雙倍扣除德育積分)。對衛(wèi)生委員的工作也要經(jīng)常檢查、提醒。班級衛(wèi)生面貌就會表示一貫良好。
“一幫一式”治理
班級中的后進(jìn)生一直都是班主任工作的難點，能否有效的對這部分學(xué)生進(jìn)行教育轉(zhuǎn)化，我嘗試了各種辦法，但其收效不是很大，“轉(zhuǎn)差”是我工作中的一大難題。但是，我認(rèn)為，如果能抓住機遇，因勢利導(dǎo)，方法得當(dāng)，必然會事半功倍，效果可喜。最近我采用班級治理“一幫一式”的方法，效果不錯，為我減輕了一些負(fù)擔(dān)。我是這樣做的：首先召開班干部動員會，講清楚要求，然后由班干部一至二人承包班級里的后進(jìn)生一人，對其學(xué)習(xí)、紀(jì)律給予特殊的幫助。這種一幫一式的教育將和班干部考核掛鉤，后進(jìn)同學(xué)轉(zhuǎn)變的大小是評價班委工作的一項重要指標(biāo)。學(xué)生教育學(xué)生也是教育的`一種手段，關(guān)鍵是要調(diào)動班干部的積極性，讓他們主動負(fù)責(zé)一部分負(fù)責(zé)，這樣既可減輕班主任的負(fù)擔(dān)，也會收到必然的教育效果。
做好班級治理工作，需要更新觀念，需要以新的思維對教育的內(nèi)容、方法、手段、途徑等進(jìn)行探索與創(chuàng)新，總之，怎樣培養(yǎng)優(yōu)秀的班集體，怎樣合理地運用制度和紀(jì)律進(jìn)行治理，怎樣組織好課內(nèi)外教育活動，優(yōu)化教育環(huán)境，做好個別學(xué)生的教育，怎樣爭取家長的支持與配合等等。這些將是我今后工作中需要不斷探討和研究的永久話題，我當(dāng)虛心求教同仁，不斷提升實踐能力，爭取做一名優(yōu)秀的班主任。
為強化教育教學(xué)治理，激發(fā)教職工潛能，提高工作效率，增強發(fā)展活力，按照縣政府辦活職成教育的要求和中心搶抓機遇、強化治理、爭創(chuàng)示范、辦事經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的總體工作思路，結(jié)合工作實際，特擬定本方案。
1、現(xiàn)有班級。
2、擬招班級。
3、鼓勵掛牌招生班級。
1、班主任的聘任：
教師本人申請，專業(yè)部擬聘推薦，學(xué)生科考核備案，學(xué)校同意后聘任。
2、任課教師的聘任：
教師本人申請，班主任擬聘推薦，專業(yè)部考核，教務(wù)科審核備案，學(xué)校同意后聘任。
聘任原則：
（1）中心在編在崗的教職工均屬聘任對象。
（2）科室負(fù)責(zé)人被聘需經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)同意，科室人員被聘須經(jīng)科室負(fù)責(zé)人同意，且工作量不能超過滿工作量的1/2。
（3）專業(yè)教師確需校外聘任的由班主任將擬聘人員名單交教務(wù)科審核備案后報中心行政同意后聘任。
（4）各部內(nèi)教師工作量應(yīng)大體相當(dāng)，相差不宜超過10節(jié)/周。
1、實行以班級為單位，以班主任為負(fù)責(zé)人的教育教學(xué)目標(biāo)治理制度。
2、班級目標(biāo)治理在專業(yè)部內(nèi)進(jìn)行，接受專業(yè)部和學(xué)校治理，以專業(yè)部為主。
3、由班主任會同任課教師在部的領(lǐng)導(dǎo)下對班級教育教學(xué)等工作實行全面治理，全面負(fù)責(zé)。
4、班級學(xué)生流失率控制在6%以內(nèi)，若流失率低于或高于6%，由中心對其實施獎懲。
5、因班主任對班級治理不善造成學(xué)生流失，中心將對班主任進(jìn)行問責(zé)并實施懲處；因任課教師在教育教學(xué)活動中出現(xiàn)問題造成學(xué)生流失，由班主任對任課教師進(jìn)行問責(zé)并上報中心進(jìn)行處理。
中心確定每生每學(xué)期治理經(jīng)費基數(shù)為a(a為變量，由主任會確定)。
班級目標(biāo)治理經(jīng)費每月按下列標(biāo)準(zhǔn)劃撥
39人以下班級為：98%a班級人數(shù)51
50人以上班級為：102%a班級人數(shù)51
1、班級學(xué)生流失率在6%以內(nèi)按上述標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，高于6%，每上升一個百分點扣治理經(jīng)費a元，累計計算。
2、教師基本工作量為12節(jié)/周（含晚自習(xí)），在編在崗工作量一學(xué)期均不足50%的不發(fā)節(jié)假日津貼，一學(xué)年都不足50%的視為落聘人員對待，不足80%的只發(fā)50%的節(jié)假日津貼，80%以上按比例計發(fā)。互派學(xué)習(xí)人員任課3個月以上不足50%的退回原單位。
3、完成工作治理的班主任，經(jīng)專業(yè)部和學(xué)生科共同考核，班主任津貼按每生不少于7元的標(biāo)準(zhǔn)在班級包干經(jīng)費中列支。
4、若因班級治理出現(xiàn)重大問題，給中心造成必然負(fù)面影響的直接負(fù)責(zé)人和班主任不得評優(yōu)、評先；造成重大負(fù)面影響的，中心有權(quán)對班級治理負(fù)責(zé)人及教學(xué)人員進(jìn)行整改，直至重組;并對其相關(guān)負(fù)責(zé)人的專業(yè)技術(shù)職務(wù)降低一級聘任使用。
五、中心鼓勵教師實行掛牌招生組建新班級，組建新班級按110%a班級人數(shù)進(jìn)行目標(biāo)治理經(jīng)費計發(fā)。
六、校外自主招生組建班級須經(jīng)中心審批同意后組建，班級目標(biāo)治理經(jīng)費按105%a班級人數(shù)進(jìn)行計發(fā)，并按中心班級目標(biāo)治理實施方案執(zhí)行。班級治理和教育教學(xué)工作相關(guān)問題與中心簽定協(xié)議后實施。
七、學(xué)校農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)需臨時聘用任課教師時，專業(yè)部和教務(wù)科應(yīng)首先妥善安排相關(guān)的教學(xué)人員，被征派的教師應(yīng)無條件服從安排，學(xué)生科及相關(guān)的班主任須全力配合。培訓(xùn)教師的待遇按超課時費計發(fā)辦法計發(fā)。
十、學(xué)校原定制度中若有與本方案沖突的規(guī)定，以本方案規(guī)定為準(zhǔn)；本方案自發(fā)布之日起試行，有關(guān)未盡事宜由校長會議予以解釋。
我班共有學(xué)生54人，男生17人，女生37人。從上學(xué)期的各方面情況來看，我班總體來說還是不錯的，班級同學(xué)團(tuán)結(jié)一心，班干部大多工作得力，整個集體蒸蒸日上，基本形成一個良好的班級集體。到日前為止，班上還沒有出現(xiàn)那種特別淘氣的放棄學(xué)習(xí)的學(xué)生，班風(fēng)積極健康向上，每位學(xué)生都有極強的集體榮譽觀，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生還游離于主動學(xué)習(xí)行為之外，學(xué)習(xí)成績靠后的同學(xué)或多或少帶了一些厭學(xué)的情緒和不守紀(jì)律的情況。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并逐步引導(dǎo)學(xué)生主動樂學(xué)思想，爭取讓每一位同學(xué)都在原來的基礎(chǔ)上明顯進(jìn)步，順利迎接中考的嚴(yán)峻考驗，在人生的第一個十字路口有能力做出理想的選擇，不給人生留下遺憾不，不輸在人生的起跑線上。
1、繼續(xù)指導(dǎo)培養(yǎng)班干部工作
第一，幫助班干部樹立威信;
第二，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法;
第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體成立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
2、通過修改完善班級治理細(xì)則，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成班集體凝聚力。鞏固良好班風(fēng)，完善班級治理制度，做到"人人有事做，事事有人做"，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、繼續(xù)加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和踏實勤奮的學(xué)習(xí)作風(fēng)，明確學(xué)習(xí)重要性，注重各學(xué)科學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。
4、繼續(xù)加強學(xué)生的自我治理意識，這一塊上，本學(xué)期喊的標(biāo)語是“誠信自律為人為事”
總之，欲大膽罷休讓學(xué)生本身干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，限度的營造一個團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。
班級管理的工作計劃及目標(biāo)篇十四
(一)建立一套完整的目標(biāo)體系。
實行目標(biāo)管理，首先要建立一套完整的目標(biāo)體系。這項工作總是從企業(yè)的最高主管部門開始的，然后由上而下地逐級確定目標(biāo)。上下級的目標(biāo)之間通常是一種 “目的一手段”的關(guān)系;某一級的目標(biāo)，需要用一定的手段來實現(xiàn)，這些手段就成為下一級的次目標(biāo)，按級順推下去，直到作業(yè)層的作業(yè)目標(biāo)，從而構(gòu)成一種鎖鏈?zhǔn)降哪繕?biāo)體系。制定目標(biāo)的工作如同所有其他計劃工作一樣，非常需要事先擬定和宣傳前提條件。這是一些指導(dǎo)方針，如果指導(dǎo)方針不明確，就不可能希望下級主管人員會制定出合理的目標(biāo)來。此外，制定目標(biāo)應(yīng)當(dāng)采取協(xié)商的方式，應(yīng)當(dāng)鼓勵下級主管人員根據(jù)基本方針擬定自己的目標(biāo)，然后由上級批準(zhǔn)。
(二)明確責(zé)任。
目標(biāo)體系應(yīng)與組織結(jié)構(gòu)相吻合，從而使每個部門都有明確的目標(biāo)，每個目標(biāo)都有人明確負(fù)責(zé)。然而，組織結(jié)構(gòu)往往不是按組織在一定時期的目標(biāo)而建立的，因此，在按邏輯展開目標(biāo)和按組織結(jié)構(gòu)展開目標(biāo)之間，時常會存在差異。其表現(xiàn)是，有時從邏輯上看，一個重要的分目標(biāo)卻找不到對此負(fù)全面責(zé)任的管理部門，而組織中的有些部門卻很難為其確定重要的目標(biāo)。這種情況的反復(fù)出現(xiàn)，可能最終導(dǎo)致對組織結(jié)構(gòu)的調(diào)整。從這個意義上說，目標(biāo)管理還有助于搞清組織機構(gòu)的作用。
(三)組織實施。
目標(biāo)既定，主管人員就應(yīng)放手把權(quán)力交給下級成員，而自己去抓重點的綜合性管理。完成目標(biāo)主要靠執(zhí)行者的自我控制。如果在明確了目標(biāo)之后，作為上級主管人員還像從前那樣事必躬親，便違背了目標(biāo)管理的主旨，不能獲得目標(biāo)管理的效果。當(dāng)然，這并不是說，上級在確定目標(biāo)后就可以撒手不管了。上級的管理應(yīng)主要表現(xiàn)在指導(dǎo)、協(xié)助。提出問題，提供情報以及創(chuàng)造良好的工作環(huán)境方面。
(四)檢查和評價。
對各級目標(biāo)的完成情況，要事先規(guī)定出期限，定期進(jìn)行檢查。檢查的方法可靈活地采用自檢、互檢和責(zé)成專門的部門進(jìn)行檢查。檢查的依據(jù)就是事先確定的目標(biāo)。對于最終結(jié)果，應(yīng)當(dāng)根據(jù)目標(biāo)進(jìn)行評價，并根據(jù)評價結(jié)果進(jìn)行獎罰。經(jīng)過評價，使得目標(biāo)管理進(jìn)入下一輪循環(huán)過程。
目標(biāo)與計劃管理怎么做好
一、從戰(zhàn)略制定到戰(zhàn)略目標(biāo)。
企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略為首，沒有戰(zhàn)略就沒有發(fā)展。目標(biāo)管理首要的是目標(biāo)的制定，而這個目標(biāo)必須圍繞戰(zhàn)略需要進(jìn)行科學(xué)設(shè)定。從戰(zhàn)略到目標(biāo)是一個從意圖到明確的過程，沒有這個過程，戰(zhàn)略只能是一種意圖、只能是一種打算，在一定程度上沒有目標(biāo)支撐的戰(zhàn)略也只能是設(shè)想。有了目標(biāo)，戰(zhàn)略就有了清晰的目的和方向。因此，制定目標(biāo)的依據(jù)必須是戰(zhàn)略。沒有脫離戰(zhàn)略的目標(biāo)，也沒有沒有目標(biāo)的戰(zhàn)略。兩者既是從屬的關(guān)系，又是相輔相成的關(guān)系，缺一不可。
二、從戰(zhàn)略目標(biāo)到戰(zhàn)略計劃。
一般來說，凡是戰(zhàn)略目標(biāo)都有簡單明了的特點。作為戰(zhàn)略目標(biāo)，還只是一個“綱”。要想“綱舉目張”，還必須把簡單的戰(zhàn)略目標(biāo)用計劃的形式將其相對具體化。這個具體的過程就是戰(zhàn)略計劃的制定。計劃較比目標(biāo)而言相對具體，有組織、有時間、有步驟、有途徑、有措施、甚至有方法。這是一個把目標(biāo)“翻譯”成“實施”的轉(zhuǎn)變。沒有戰(zhàn)略實施計劃，目標(biāo)再明晰砧板上的鮮肉，不可能自動變成美味佳肴。這一過程要考慮的事情很多，最重要的是資源配置。離開資源問題，計劃再詳細(xì)也是無法實施的。
三、從戰(zhàn)略計劃到目標(biāo)責(zé)任。
計劃有了，誰來執(zhí)行?這是計劃實施的關(guān)鍵，但是，有人執(zhí)行沒有責(zé)任也是枉然。因此，最關(guān)鍵的還是目標(biāo)責(zé)任以及目標(biāo)責(zé)任人的問題。目標(biāo)責(zé)任就是對目標(biāo)達(dá)成與否的功過承載，責(zé)任人就是承載這種功過的具體人。沒有責(zé)任體系和責(zé)任保障，再好的計劃也會落空。因此，計劃一旦制定，隨之而來的就是一定要落實責(zé)任人。這個責(zé)任體系應(yīng)該是全員、全方位、全過程的。正所謂：千斤重?fù)?dān)人人挑，人人身上有指標(biāo)。
四、從目標(biāo)責(zé)任到目標(biāo)實施。
責(zé)任落實到位以后，就是帶著責(zé)任進(jìn)行目標(biāo)的實施了。應(yīng)該引起高度注意的是，在責(zé)任——實施的轉(zhuǎn)換中過程中，要講求把責(zé)任量化成一個個可操作、可實現(xiàn)、可考量的具體目標(biāo)，這種目標(biāo)的設(shè)定和實施，一定要突出如下要點：目標(biāo)是具體的;可以衡量的;可以達(dá)到的;具有相關(guān)性的;具有明確的截止期限的。
五、從目標(biāo)實施到目標(biāo)督導(dǎo)。
在目標(biāo)實施中，為了確保目標(biāo)的達(dá)成，還必須加強實施過程的督導(dǎo)。督，就是對實施情況予以監(jiān)督;導(dǎo)，就是在實施中予以必要的指導(dǎo)。要相信實施部門和人員的自主管理，但是，沒有必要的監(jiān)督、大撒手、放任不管也是不行的。監(jiān)督的目的在于督辦、督察、督促;在于催辦、幫辦、協(xié)辦;在于強化對目標(biāo)管理的執(zhí)行力度。
要知道：
一個由數(shù)百人、數(shù)千人的個人行動所構(gòu)成的公司，經(jīng)不起其中1%或2%的行動偏離目標(biāo)的。光有監(jiān)督也不行，還必須有指導(dǎo)，指導(dǎo)的目的在于實現(xiàn)途徑的引導(dǎo)、思想情緒的疏導(dǎo)、不佳行為的訓(xùn)導(dǎo)、偏執(zhí)行為的勸導(dǎo)、知識能力的教導(dǎo)。一句話，就是要最大限度地挖掘潛力、激發(fā)熱情，使管理過程、人員、方法和工作安排都圍繞目標(biāo)運行;進(jìn)而發(fā)揮人的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
六、從目標(biāo)督導(dǎo)到目標(biāo)實現(xiàn)。
目標(biāo)的實現(xiàn)，按組織層級分類可以劃分為：
1、整體目標(biāo);
2、部門目標(biāo);
3、班組目標(biāo);
4、個人目標(biāo)。
按專業(yè)系統(tǒng)分類可以劃分為
1、管理目標(biāo);
2、生產(chǎn)目標(biāo);
3、營銷目標(biāo);
4、財務(wù)目標(biāo);
5、技術(shù)目標(biāo)等等。
按時間階段分類可劃分為
1、愿景目標(biāo);
2、長期目標(biāo);
3、中期目標(biāo);
4、短期目標(biāo);
5、突擊目標(biāo)等。如果說督導(dǎo)的過程是以人為本的目標(biāo)管理，那么，目標(biāo)實現(xiàn)的過程分類就是客觀實際的科學(xué)保證。
七、從目標(biāo)實現(xiàn)到目標(biāo)評價。
目標(biāo)實現(xiàn)之后，并不等于過程的完結(jié)，還必須進(jìn)行另一個過程——從目標(biāo)實現(xiàn)到目標(biāo)評價。
這里有三點必須進(jìn)行評價：
一是評價實現(xiàn)目標(biāo)的各種資源使用情況，比如多少、優(yōu)劣等等;
三是所實現(xiàn)的目標(biāo)對于可持續(xù)發(fā)展能否帶來推動和促進(jìn)。
八、從目標(biāo)評價到目標(biāo)刷新。
以終為始是目標(biāo)管理的最高境界。因此，從成果評價到目標(biāo)刷新，也是一個自我超越的過程。經(jīng)過評價的目標(biāo)成果，正是新的目標(biāo)管理的開始。它是依據(jù)、它是基準(zhǔn)、它是下一個目標(biāo)的平臺。能否超越原來已經(jīng)實現(xiàn)的目標(biāo)，這在很大程度上反映了一個企業(yè)、一個領(lǐng)導(dǎo)者的雄心。當(dāng)然，“_”是不客觀的，“冒進(jìn)”更是危險的，但是，“不進(jìn)則退”也是必然的。所以，哪怕是百分之幾或者百分之零點幾的超越都是企業(yè)的進(jìn)步?；蛟黾?，或遞進(jìn)，都要根據(jù)企業(yè)的實際來進(jìn)行選擇性的刷新。
班級管理的工作計劃及目標(biāo)篇十五
分班剛剛十天，感覺學(xué)生們明顯紀(jì)律渙散，自習(xí)課老師不在時流動情況很嚴(yán)重，明顯沒有了寒假前那股拼搏向上的勁頭，如何能夠讓學(xué)生重新振作，建設(shè)組織有序、紀(jì)律嚴(yán)明的優(yōu)秀班集體呢？針對此特制定如下目標(biāo)和方案：
組織全班同學(xué)討論、醞釀、共同制定出全班這學(xué)期的總目標(biāo)：“創(chuàng)建一個團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、和諧的班集體，在班級中形成勤奮刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)，同學(xué)之間互助互愛的班風(fēng)，并且由學(xué)生自己管理自己?！?BR> 首先結(jié)合分班時的成績制定如下具體目標(biāo)：
在學(xué)習(xí)上，在平行班中爭取第三名。
在紀(jì)律上，每月紀(jì)律量化實現(xiàn)前三名，實現(xiàn)兩周無違紀(jì)周。
在衛(wèi)生上，每月衛(wèi)生量化實現(xiàn)前三名，實現(xiàn)兩周無減分周。
為實現(xiàn)以上目標(biāo)方案如下:
一、學(xué)習(xí)： 1、及時完成各科作業(yè)，如不按時交，由各組組長、各科科代表將名單交班主任。
2、不交作業(yè)或抄作業(yè)者，以及給別人抄作業(yè)者，給予批評處分；
3、段考或期中考試進(jìn)入年級前100名者，每人給予獎勵；并且照相留念；
4、班級名次每升高20個名次，給予表彰并合影留念；
5、積極利用學(xué)習(xí)小組，每天完成所布置的任務(wù)。
二、兩操： 早操、課間操必須做到快、靜、齊，不能無故缺勤，如有特殊情況必須向老師請假，缺席，遲到、不認(rèn)真做同學(xué)，若受學(xué)校點名記錄的行為，由邊悅和于杰負(fù)責(zé)統(tǒng)計上報；若口號不響亮影響班集體榮譽的有權(quán)通知班主任并且留下練習(xí)。
2、 上課遵守課堂紀(jì)律，若有人講話違紀(jì)，課下及時向班主任反映，由紀(jì)律委負(fù)責(zé);
3、杜絕課間打斗現(xiàn)象，由杜海鑫負(fù)責(zé)維護(hù)；
4、自習(xí)課遲到的；自習(xí)隨意下座位、講小話，由邊悅和白云杰負(fù)責(zé)記錄；
5、 上體育課不聽從老師指揮、吵鬧的，由于杰負(fù)責(zé)并向班主任反映;
2、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生和樓梯衛(wèi)生，必須保證質(zhì)量，由各小組組長負(fù)責(zé)；
3、值日生必須及時擦黑板并保持講臺、多媒體清潔干凈，各組組長負(fù)責(zé)并且分配好任務(wù)；
五、 就寢： 1、就寢吵鬧，將受到公開批評的，連同宿舍長；
2、就寢紀(jì)律好，內(nèi)務(wù)整潔者，給予鼓勵表揚；
4、不聽從寢室長安排的，給予處分；
5、寢室若一周全優(yōu)，寢室及寢室長給予表彰。
班級管理的工作計劃及目標(biāo)篇十六
為加強我區(qū)建筑施工企業(yè)流動人口計劃生育管理，根據(jù)《流動人口計劃生育管理辦法》和《流動人口計劃生育管理和服務(wù)工作若干規(guī)定》，落實“誰用工，誰負(fù)責(zé);誰受益，誰管理;誰的地盤誰清理”的原則齊抓共管，綜合治理，共同做好計劃生育工作。現(xiàn)由三亞市天涯區(qū)人民政府(甲方)與上海中錦建設(shè)集團(tuán)股份有限公司(乙方)簽訂建筑施工企業(yè)計劃生育管理責(zé)任書如下：
(一)指導(dǎo)和督促乙方落實《流動人口計劃生育管理辦法》和《流動人口計劃生育管理和服務(wù)工作若干規(guī)定》。總結(jié)和推廣乙方在管理工作中的好經(jīng)驗、好做法。
(二)積極主動做好服務(wù)工作，幫助乙方協(xié)調(diào)解決流動人口管理中遇到的困難。
(三)每年深入建筑施工企業(yè)單位檢查一次流動人口計劃生育工作情況。
(四)每年對乙方落實計劃生育工作管理責(zé)任制情況，進(jìn)行檢查考核，對工作成績突出的，予以表揚，對未達(dá)到要求的給予通報批評，并按有關(guān)規(guī)定落實計劃生育“一票否決”制度。
(五)流動人口違反計劃生育政策，由甲方按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處罰，乙方協(xié)助執(zhí)行。
(一)認(rèn)真落實《流動人口計劃生育管理辦法》和《流動人口計劃生育管理和服務(wù)工作若干規(guī)定》，把流動人口計劃生育工作納入議事日程，定期分析，研究和解決實際問題。
(二)實行工作目標(biāo)責(zé)任制，結(jié)合單位工作的特點，制定實施細(xì)則、工作制度和考核辦法，發(fā)給下屬部門及單位執(zhí)行。
(三)用工單位在聘用流動人口已婚育齡婦女時，必須檢查其是否持有經(jīng)現(xiàn)居住地計生部門查驗合格的'《流動人口婚育證明》，對未持證者不得招聘雇用，對雇用的流動人口已婚育齡婦女必須建立計生卡冊檔案，男性要每半年函調(diào)一次其配偶的計生情況。
(四)加強對流動人口的計劃生育政策教育，每半年對直屬單位或機構(gòu)、聯(lián)營企業(yè)、施工隊組織一次流動人口計劃生育工作檢查。發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，并督促本企業(yè)流動人口已婚育齡婦女落實一年不少于3次的查環(huán)查孕，發(fā)現(xiàn)計劃外懷孕者，負(fù)責(zé)及時落實補救措施。
(五)督促用工單位對沒有辦理《流動人口婚育證明》的流動人口已婚育齡婦女，及時回戶籍地辦理《流動人口婚育證明》。
(六)年終將落實流動人口計劃生育工作情況書面總結(jié)給甲方。
甲方法人代表：xxx乙方法人代表：xxx
(單位蓋章)(單位蓋章)
電話：xx電話：xxx
聯(lián)系人：xx聯(lián)系人：xx
x年xx月xx日
班級管理的工作計劃及目標(biāo)篇十七
本文目錄
目標(biāo)管理工作計劃
縣經(jīng)濟(jì)局黨委黨建目標(biāo)管理工作總結(jié)和工作計劃
(一)學(xué)習(xí)相關(guān)知識。
學(xué)習(xí)公司基本情況、公司
規(guī)章制度
及外匯知識、國際經(jīng)濟(jì)趨勢、國際政治現(xiàn)狀等與本職位相關(guān)的知識。
(二)建立客戶庫。
收集整理有意參與外匯買賣的潛在客戶的名單及相關(guān)資料。
(三)準(zhǔn)備電話內(nèi)容。
電話聯(lián)系的內(nèi)容：
1、首次聯(lián)系客戶該說什么;
2、跟進(jìn)客戶時該說什么;
3、確定意向后該說什么;
4、客戶定單后該說什么。
(四)
工作計劃
及目標(biāo)。
1、每日工作計劃：
每天完成100個新客戶電話。
2、第一周工作目標(biāo)：
簽定1個客戶。
3、第二周工作目標(biāo)：
簽定2個客戶。
目標(biāo)管理工作計劃（2） |
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一、基本情況
二、明確責(zé)任，加強領(lǐng)導(dǎo)，抓好干部職工的政治理論學(xué)習(xí)。
三、在組織建設(shè)方面
3、堅持民主集中制，召開民主生活會，抓好班子的團(tuán)結(jié)。
四、在作風(fēng)建設(shè)方面
五、立足本職，圍繞經(jīng)濟(jì)考核目標(biāo)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
（一）工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況
1、工業(yè)生產(chǎn)快速增長，經(jīng)濟(jì)效益回落。
2、工業(yè)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)責(zé)任狀完成情況
3、工業(yè)投資
工業(yè)投資完成情況：
天注建筑有限責(zé)任公司免燒磚廠建設(shè)項目計劃投資110萬元，本年度完成110萬元。
4、重點工業(yè)項目進(jìn)展情況
（二）非公經(jīng)濟(jì)運行情況
（三）鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)責(zé)任目標(biāo)完成情況
（四）節(jié)能減排降耗工作情況
（五）煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)
（六）煤炭資源整合
六、存在的問題
七、解決的方法
八、xx年的工作計劃
班級管理的工作計劃及目標(biāo)篇十八
20__上半年已經(jīng)過去，回想過去的半年，有歡笑，有淚水，有收獲，也有淡淡的失落。隨著時間的流逝，我們迎來了20__下半年，對下半年有了一些期待和展望，面向下半年，懷著感恩的心，我將下半年的食堂管理工作做了以下工作計劃。
1、加強政治學(xué)習(xí)、提高思想覺悟。提高思想認(rèn)識，為自己的工作指明方向，有了明確的方向，才能更好的完成上級領(lǐng)導(dǎo)交給我們的工作任務(wù)。
2、學(xué)習(xí)食堂各項工作制度及崗位職責(zé)，組織培訓(xùn)食堂人員學(xué)習(xí)食堂的各項管理制度。學(xué)習(xí)各崗位職責(zé)的內(nèi)容。組織學(xué)習(xí)綜合服務(wù)處20項物業(yè)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的內(nèi)容。
3、加強食品衛(wèi)生管理工作、認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家的食品安全法、在日常采購工中，嚴(yán)格把關(guān)，所購食物要新鮮，不能有腐爛、變質(zhì)過期的食品;在以質(zhì)量為前提的情況下，貨比三家，直接降低材料價格。堅持"同等質(zhì)量比價格，同等價格比質(zhì)量，最大限度為站上節(jié)約成本"的工作原則。
4、加強食堂管理工作在日常工作中要加強管理、保障政令暢通，不能再出現(xiàn)指揮不靈的現(xiàn)象和姑息養(yǎng)奸造成的很多問題，要大膽管理、不怕得罪人，一切以工作為前提。
5、提高自己的業(yè)務(wù)水平和自身修養(yǎng)今年要多方面改變自身的好多缺點，加強政治理論學(xué)習(xí)、積極參加各項活動，平日和同事搞好團(tuán)結(jié)，互幫互學(xué)、共同進(jìn)步，提高自身的修養(yǎng)，做一個合格的食堂管理人員。
下半年的到來，意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰(zhàn)，未來從來都是因為它的不確定性而讓我們充滿激情。我似乎已經(jīng)看到了希望，我將以更飽滿的情投入到各項工作中去，與全體員工共同學(xué)習(xí)、共建和諧、共創(chuàng)輝煌!
班級管理的工作計劃及目標(biāo)篇一
本學(xué)年是學(xué)生高中生涯中的最關(guān)鍵的一年，學(xué)生能否正視不足，找準(zhǔn)努力方向，接受新的挑戰(zhàn)的確很重要！反思上學(xué)年學(xué)生們的表現(xiàn)，雖然各方面均有一定的進(jìn)步，但班級學(xué)生的凝聚力、相互欣賞、合作能力還有待加強，課外閱讀和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，學(xué)習(xí)自覺性還是比較差。今后擬從以下幾個方面努力：
一、確定班級及個人的奮斗目標(biāo)
有目標(biāo)才有動力。打算召開一次班會——《我們共同努力》，讓他們在暢談中根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況，擬定全班與小組及個人在知識、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個學(xué)生明確班級及個人正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。幫助和鼓勵他們，使他們在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。
二、強化班級管理
對班干部隊伍進(jìn)行慎重的重新選拔及精心的培養(yǎng)：
1、大力表揚班干部優(yōu)點，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助班干部樹立威信；
3、培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。
三、加強安全教育，防患于未然
安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提。因此，我把安全工作放在班級工作的第一位。我將結(jié)合板報、手抄報、實例分析等形式，開展安全知識教育。用班隊課、活動課還有其他一些時間比如每周一班主任講話時間，給學(xué)生傳授相關(guān)的自我保護(hù)和保護(hù)他人，保護(hù)財物等等的安全知識，增強學(xué)生的安全意識和能力。
四、激發(fā)學(xué)生競爭意識
競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動力。這學(xué)期，我將結(jié)合學(xué)校開展的各項活動在班內(nèi)組織一些互助、友好的競爭活動，讓孩子們在競爭活動中取得共同的、更大的進(jìn)步。
1、激發(fā)競爭意識：
從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲獎情況等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的競爭意識。
2、設(shè)立定期評價制度：
譽稱號，從而增強他們自我約束力和進(jìn)取心，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。.
3、建立互助小組：
以互助小組、1+1小組（一對應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式）、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步，共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。
五、協(xié)調(diào)與科任老師及家長的關(guān)系
家長是孩子們的第一任老師，家長會是老師與家長聯(lián)系的重要途徑。這學(xué)期我將更加高度重視，并確保會議質(zhì)量，盡量與家長取得共識。充分調(diào)動家長配合學(xué)校共同教育好孩子的積極性。通過觀察、與學(xué)生談心、班干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報以及聽取來科任老師、其他老師、社會的意見等等途徑，隨時掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動向。班級設(shè)立《課堂情況反饋記錄》，選拔一批有學(xué)科特長、責(zé)任心強的科代表協(xié)助管理，課后讓任課老師簡單簽上意見。班主任根據(jù)所簽意見進(jìn)行協(xié)調(diào)，讓各位任課教師都參與到班級管理中來。
六、創(chuàng)設(shè)多種自主教育形式
1、堅持寫班級日記。
當(dāng)天的值日班長寫好當(dāng)天的《班級日記》，主要內(nèi)容：記錄當(dāng)天寫在黑板左側(cè)下的名言警句；當(dāng)天班級學(xué)生表現(xiàn)；當(dāng)天課堂及“兩操”紀(jì)律情況；對好人好事提出表揚，對不良現(xiàn)象提出批評；就某一問題發(fā)表自己獨到的觀點；對班級或個人提出意見或建議。
2、給家長寫信。
根據(jù)學(xué)校要求召開一到二次家長會，在準(zhǔn)備過程中，要求每個學(xué)生給自己的爸爸媽媽寫一封信，談自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，取得哪些成績，存在哪些問題，如實給家長匯報，還要寫今后的打算。這樣做的目的有二：其一，促使學(xué)生對自己有清醒的認(rèn)識；其二：讓家長對孩子的狀況及心理想法有一個認(rèn)識，以取得家長的配合和支持。
3、學(xué)習(xí)優(yōu)秀文章。
在教育學(xué)生的過程中，經(jīng)常給學(xué)生推薦一些優(yōu)秀文章，如學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)經(jīng)驗，典型介紹，重大新聞，英雄人物事跡，成功人士的經(jīng)驗等，提高學(xué)生的自我認(rèn)識。文章可由學(xué)生讀，讀完一篇文章告訴我們什么道理？有什么啟示？我應(yīng)該怎么辦？等等。讓學(xué)生從“故事”中領(lǐng)悟“道理”，再結(jié)合其它社會實踐活動的體驗。這樣，學(xué)生的思想覺悟就會得到升華，道德境界就會得到提高。
誠然，班主任的工作是煩瑣的，任務(wù)是繁重的。但是，我相信，只要真誠地捧著一顆愛心，對工作有責(zé)任心，那么班級工作一定會開出燦爛絢麗的成功之花！
班級管理的工作計劃及目標(biāo)篇二
一。按照學(xué)校作息表，按時到校，認(rèn)真做“兩操”；按時就座等候上課，按計劃進(jìn)行課程。
二。遵守課堂紀(jì)律，依照教師的安排進(jìn)行課堂活動，做好應(yīng)做筆記，并按時完成作業(yè)。
三。自習(xí)課自覺學(xué)習(xí)各門課程，安靜而專心。
四。愛護(hù)公共環(huán)境和公共財物，不亂拋垃圾，不亂涂亂劃/畫。
五。不在教室內(nèi)打牌或進(jìn)行其他影響他人正?；顒拥男袨?。
六。用語文明，舉止、發(fā)言有分寸，尊重和維護(hù)他人的正當(dāng)權(quán)益。
七。勞動積極，依照安排各自完成應(yīng)盡義務(wù)。（每日的清潔工作包括清掃衛(wèi)生區(qū)、清掃教室、擦黑板、抹走廊欄桿、擺正桌椅，并把清潔工具擺放整齊。）
八。自覺維護(hù)班集體利益，離開教室時注意關(guān)閉門窗。
九。依照學(xué)校規(guī)定穿著，注意儀表的整潔大方；樸素節(jié)約，不攀比、顯擺身外之物。
十。放學(xué)后進(jìn)行正當(dāng)?shù)幕顒?，在家堅持學(xué)習(xí)，可閱讀健康有益的課外書籍和觀看科學(xué)性的電視節(jié)目。不去網(wǎng)吧和機室及其他娛樂場所。
具體的獎懲標(biāo)準(zhǔn)每人原始分80分，以周為單位計算加減結(jié)果。
（一)以下行為屬于違紀(jì)：—升旗儀式中不肅立，不行禮，甚至是說話打鬧。（3-5）-遲到、早退、無故缺席(1-3分）-儀表不合要求，穿拖鞋，留長發(fā)、戴首飾、留長指甲、化妝、襯衫紐扣沒有扣全、穿鞋沒有拉起后跟等。（1-3分）-不認(rèn)真做早操、眼操（1-2分）-課堂上睡覺；吃東西、玩小物件、傳紙條、亂扔雜物；看課外書；交頭接耳、嬉笑打鬧；擅自換座位、離座、中途離開教室者。（1-3分）-課間制造巨大噪音、狂奔亂跳；滋擾同學(xué)，無事生非；聚眾打牌甚至賭博。（3-5分）-毀壞公物且沒有及時修補；破壞環(huán)境衛(wèi)生；（3-5分）-清潔值日缺勤，或袖手旁觀，勞動拖拉、懶惰（2-3分）-當(dāng)周應(yīng)完成的背記任務(wù)記錄為空白（2分）-課后騷擾同學(xué)（粗言穢語、跟蹤、電話、書信）；敲詐勒索、打架；抽煙；偷竊（對他人的東西不問自取，亦視為偷竊）（5-10分）-進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲機室等未成年人不得進(jìn)入()的場所（10分）-拖欠作業(yè)、考試作弊；拖欠應(yīng)交付學(xué)校的款項。（5-10分）-欺瞞、頂撞師長；對同學(xué)惡言相向。（5-10分）
以下行為值得表彰：+主動清理教室內(nèi)外的環(huán)境；放學(xué)后主動返回課室關(guān)閉門窗。（2分）+連續(xù)一周無遲到早退、缺勤（2分）+連續(xù)一周無拖欠作業(yè)，無課堂違紀(jì)現(xiàn)象（2分）+每周勞動積極，工作細(xì)致周到（2分）+一學(xué)期周記得等級a+累計5次以上或a8次以上。（3分）+各科作業(yè)一周內(nèi)80%得a級（3分）+每次口語交際主動上臺發(fā)言者（1分）+每周按時按量完成各科背記任務(wù)（5分）+主動協(xié)助老師工作，熱心幫助同學(xué)解決困難（2分）+連續(xù)三十天無不良舉止言談，與同學(xué)關(guān)系融洽（5分）+在各項競賽（運動會、球賽或知識競賽等）中獲得名次（3-5分）+大考中總分進(jìn)入全級前50名或成績較上次級排名前進(jìn)20位以上（5分）+舉報不良現(xiàn)象；拾金不昧（2-5分）+知錯能改，表現(xiàn)較前周有較大改善者。（3分）+獲得各項榮譽（三好學(xué)生、優(yōu)秀班干等）（5-10分）備注：
另外，以小組為單位，連續(xù)一周無任何人違紀(jì)的，全組每人加一分；連續(xù)一周無人任何人拖欠作業(yè)的，每人加一分。但若某日的三風(fēng)評比中衛(wèi)生扣分，當(dāng)天的清潔值勤組則要每人扣一分。
以班為單位，連續(xù)一周每日三風(fēng)評比滿分者，全班每人加3分。三風(fēng)評比一學(xué)期總體成績?nèi)壍谝?，全班每人?分；全級第二，每人加2分。
加減分依據(jù)三風(fēng)評比情況、考勤記錄、紀(jì)律監(jiān)察記錄、衛(wèi)生情況記錄、作業(yè)登記記錄等。
小組長負(fù)責(zé)記錄組員的在校的各方面表現(xiàn)，尤其是衛(wèi)生、紀(jì)律、儀表等方面。對好人好事也要及時發(fā)現(xiàn)、登記。每周評選三名優(yōu)秀組員。
課代表應(yīng)及時將早讀時的情況報告班主任；最遲在第一節(jié)課下課后將作業(yè)交到教師處，并做好記錄。
班長負(fù)責(zé)整體情況的調(diào)控。每半月評選三名優(yōu)秀組長。
班干之間要有充分的溝通，盡量使記錄公正、周全。
每周召開簡短班干會議，匯報一周紀(jì)檢情況。結(jié)果在班會上公布。
個人分?jǐn)?shù)聯(lián)接項目：
結(jié)合學(xué)生在各方面的扣分情況做相應(yīng)的即時處罰，一般體現(xiàn)為勞動補償和字文抄寫。違紀(jì)情況嚴(yán)重的，必須在班會課當(dāng)眾作出檢討。情節(jié)嚴(yán)重的另行處理。
得分在80分以上者，操行評“良”；90分以上者，操行評“優(yōu)”；80分以下，操行評“中”以下。
評選三好學(xué)生、優(yōu)秀班干、團(tuán)員、學(xué)雷鋒標(biāo)兵等榮譽項目以此為參照。
每次家長會向家長公布此評分結(jié)果。每周加減分超過10分者，即時向家長匯報情況。
每周扣分超過15分者，請家長到學(xué)校協(xié)助教育
班級管理的工作計劃及目標(biāo)篇三
新學(xué)期，為了能把本班級建設(shè)成文明班集體，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。在此制定以下班級工作計劃：
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教育教學(xué)方針，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā)，加強自身的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，抓好班級管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使班主任工作再上一個新臺階。
二、班級和學(xué)生分析：
本班共有學(xué)生40人，其中男生25人，女生15人。大多數(shù)學(xué)生尊敬師長，遵守紀(jì)律，講文明禮貌，學(xué)習(xí)上要求上進(jìn)，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。只有少數(shù)幾個學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，學(xué)習(xí)成績落后，需要這學(xué)期重點輔導(dǎo)。
三、采取的具體措施：
1、高度重視安全教育。狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到天天講，時時講，發(fā)現(xiàn)問題立即解決。任何時候都應(yīng)警鐘長鳴、長抓不懈。要經(jīng)常利用課前、班會時間對學(xué)生進(jìn)行安全教育。校園內(nèi)上下樓梯不擁擠，課間玩耍不做危險動作等。校園外，注意交通安全等。
2、注意養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊。
3、重視提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習(xí)上，做到抓兩頭促中間，促進(jìn)學(xué)生整體水平提高。向各科任教師推薦本班學(xué)科尖子生，請科任教師加強輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生，在班中樹立榜樣。正確對待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上以愛為出發(fā)點，主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣。加強后三分之一學(xué)生的管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后三分之一學(xué)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
4、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
5、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友。
6、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。
7、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。
總之，希望能通過自身以及全班學(xué)生的共同努力，使整個班級形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，使學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長，實現(xiàn)班級和學(xué)生的共同進(jìn)步和全面發(fā)展。
為了制定符合我們班實際情況，切實可行的工作計劃，我們首先在我們班展開了一次較為全面的“班級管理問卷調(diào)查”接下來是我們結(jié)合調(diào)查結(jié)果從幾個重要的方面入手設(shè)計得的工作計劃：
一、 學(xué)習(xí)方面：
大二第二學(xué)期是大學(xué)生活中的一個中點，這一學(xué)期很重要。特別是本學(xué)期，我們專業(yè)的課程十分的多，且大部分都是重要的專業(yè)課。同時也我們在大學(xué)里，沖擊重要階段，因此我們班委的主要工作將是圍繞著“學(xué)風(fēng)建設(shè)”展開開來的。在過去的幾個學(xué)期里我們班開展了“集體自習(xí)”“印發(fā)復(fù)習(xí)資料”等措施，有一定的效果。在本學(xué)期我們將進(jìn)一步的完善我們的這幾個管理措施。我們?yōu)榱顺浞掷梦覀儼嗟馁Y源，結(jié)合我們本學(xué)期的實際。決定在我們的專業(yè)課，每結(jié)束學(xué)習(xí)一個章節(jié)，就要求學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的同學(xué)，結(jié)合課程要求、課堂筆記、學(xué)習(xí)重點總結(jié)歸納出本章復(fù)習(xí)的重點，印發(fā)給廣大同學(xué)。同學(xué)每周設(shè)立一個集體答疑時間，由學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的同學(xué)，幫助同學(xué)們解決一些學(xué)習(xí)中的問題。英語學(xué)習(xí)方面，我們會從網(wǎng)上和課外的資料上收集一些重要的信息，印發(fā)給同學(xué)們，同時組織交流四六級通過經(jīng)驗。通過這樣的方式來改變我們普遍存在的考前“臨時抱佛腳”的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
二、 綜合能力培養(yǎng)方面：
對于當(dāng)代大學(xué)生來說，僅僅學(xué)習(xí)課本上的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們還要不斷的提高我們的綜合能力。比如市場營銷知識、口才培養(yǎng)，管理經(jīng)驗和理論、電腦技能等……因此我們將組織我們班的同學(xué)認(rèn)真地學(xué)習(xí)這些方面的知識，包括利用班會的時間集體觀看“管理學(xué)講座”“營銷學(xué)講座”等，以及“商機交流會”等活動。
三、 班級凝聚力增強方面：
班級活動是提高班級凝聚力的重要手段和措施。因此很好的利用班級活動，是十分重要的。本學(xué)期我們將采勸少而精”的原則，并且充分征求同學(xué)們的意見，讓每一位同學(xué)都能夠積極地參與到班級活動中來。
體育是最能夠團(tuán)結(jié)人的活動，因此我們在這個學(xué)期會積極地籌辦籃球、足球友誼賽。
同時為了培養(yǎng)我們的手足之情，我們還計劃每個月主辦一個生日party，將本月所有同學(xué)的生日一起過，為了減輕同學(xué)們的負(fù)擔(dān)，又達(dá)到我們的目的我們在經(jīng)費上采取這樣一種方式：班費支付活動的20%，其他部分由這幾個同學(xué)分?jǐn)?。同時每次生日聚會都會有不同的計劃和安排。
本學(xué)期我們還將積極地完成兩個具有象征意義的活動，一個是“一聲相隨”的音樂專輯的制作，收錄每個人的聲音。另一個就是“我們是31胞胎”的班服制作。
四、 班會和團(tuán)組織生活會：
班會和團(tuán)組織生活會是同學(xué)們，集中交流的重要方式，然而單調(diào)的會議又會使同學(xué)們產(chǎn)生厭煩的情緒，因此我們在調(diào)查中就提及到這個問題，同學(xué)們都是希望我們能夠擺脫現(xiàn)有的單調(diào)形式，能夠以一種新穎的方式，來吸引同學(xué)們來參與。一次我們將發(fā)動同學(xué)們的積極性，利用每一個人的思想，力求創(chuàng)新，辦好各個會議。
五、 宣傳工作：
班級的宣傳工作也是我們工作的重點，因為讓更多的人了解經(jīng)一、熟悉經(jīng)一、認(rèn)同經(jīng)一是我們管理效果的重要表現(xiàn)。因此在重要的節(jié)日和學(xué)校、學(xué)院重要的活動時期我們將積極地配合開展宣傳工作。同時我們還將進(jìn)一步擴大我們班班級網(wǎng)站的影響力。特別是在新的班級網(wǎng)站，建成后強大的功能，將更好的為我們的宣傳服務(wù)。
班級管理的工作計劃及目標(biāo)篇四
本班現(xiàn)有學(xué)生65人，男生34人，女生31人，總體來說全班學(xué)風(fēng)純正，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，普遍家長期望值極高。但個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，基礎(chǔ)也不好，兩極分化明顯，成績不好的學(xué)生相對來說，家庭教育很不理想，父母對孩子學(xué)習(xí)關(guān)心不夠。作為中隊輔導(dǎo)員，我將會給予他們更多的關(guān)心和幫助，依據(jù)學(xué)校德育計劃，加強隊員行為規(guī)范教育，深化愛國主義教育，做好德育工作的滲透和遷移，樹立良好的隊風(fēng)，爭取不斷前進(jìn)。
二、指導(dǎo)思想
依據(jù)學(xué)校工作計劃，加強學(xué)習(xí)，堅持以德育為核心，以教學(xué)為中心。堅持以“課內(nèi)滲透”為主題，“課外延伸”為增長點。堅持熱愛共產(chǎn)黨，深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教育。提倡道德規(guī)范，加強培養(yǎng)隊員樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，讓每一個學(xué)生沐浴在愛和希望的陽光中，全面扎實推進(jìn)素質(zhì)教育。
三、具體工作內(nèi)容及措施
（一）德育以學(xué)生“自主與責(zé)任”為主題，不斷深入愛國主義教育。
1、規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮隊員的自主管理，增強隊員的愛國主義責(zé)任感，加強歌頌中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的教育。
2、開展以“自主與責(zé)任”教育，以隊員發(fā)展為本，培養(yǎng)隊員認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，加強“自主與責(zé)任”教育。
3、結(jié)合本期節(jié)日不斷開展熱愛勞動，熱愛祖國．尊師重教，尊老愛老，團(tuán)結(jié)友愛的傳統(tǒng)教育，并在隊員中評選積極分子，宣傳先進(jìn)事跡。
4、根據(jù)學(xué)校大隊部安排部署制訂主題隊會內(nèi)容，加強指導(dǎo)，注重實效。
5、培養(yǎng)隊員愿意做小事，學(xué)會做小事的意識，在實踐中增強責(zé)任感，提高各方面能力。開展一幫一結(jié)對活動，樹立良好的隊風(fēng)與學(xué)風(fēng)。
（二）繼續(xù)加強行為規(guī)范教育
以幫助隊員“學(xué)會做人、學(xué)會生存”為方向，以培養(yǎng)隊員善良、文明、守紀(jì)、自律、自主、友愛、理想為目標(biāo)，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手，以班級文化建設(shè)為載體。
（1）根據(jù)本中隊特點，有目標(biāo)、有措施，創(chuàng)設(shè)自己的特色隊。
（2）在行為規(guī)范教育中重點抓安全教育和文明休息、文明交往，并同時對文明上課的一分鐘預(yù)備鈴進(jìn)行檢查。
（3）從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好隊風(fēng)。好人好事堅持天天記。
（4）愛護(hù)公共財物，每個隊員必須從保護(hù)和管理好自己的課桌椅做起，嚴(yán)禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。
（5）培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，堅持每天晨掃和午掃。校內(nèi)禁用餐巾紙，禁吃口香糖，嚴(yán)禁亂扔紙屑雜物。
（6）廣播操加強進(jìn)出場紀(jì)律的檢查和指導(dǎo)。積極參加學(xué)?；顒优囵B(yǎng)集體主義觀念。
（7）完成好學(xué)校安排的各項任務(wù)和活動。
班級管理的工作計劃及目標(biāo)篇五
俗話說“無規(guī)矩不成方圓”，相應(yīng)的道理，一個班級如果沒有相應(yīng)的管理，那么我想就像一盤散沙，無從管理。本班這個學(xué)期幼兒31人，其中男孩15人，女孩16人。經(jīng)過在幼兒園將近半年的學(xué)習(xí)，班級幼兒各個方面的潛力均得到了不同程度的提高，看到孩子們的進(jìn)步，作為教師由衷地感到高興!針對本學(xué)期班級狀況，現(xiàn)將班級管理方面做如下計劃：
不管在何時何地，孩子們的安全問題都被放在最重要的位置。如果孩子們的安全都得不到保證的話，那么一切都是空談，小班幼兒自主意識逐漸增強，很多的事情孩子們不必須會聽老師的，所以在平時的日常生活當(dāng)中，就就應(yīng)更加注意孩子們的安全。針對班級的狀況，主要注意以下方面：
1、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的接送制度，防范于未然。在接送的這個過程中，不是說持有卡的家長就能夠接走幼兒，教師還務(wù)必把好自己的那關(guān)，不認(rèn)識或者不熟悉的成人要打電話給他們的爸爸媽媽確認(rèn)后方可放行。鄰居幫忙接送的要簽訂接送協(xié)議。
2、教師應(yīng)經(jīng)常檢查班上的各項設(shè)施，杜絕不安全的隱患，如果發(fā)現(xiàn)應(yīng)及時上報、及時處理，把孩子們的安全工作放在第一位。
3、在平時的日常生活中，教師要做到認(rèn)真組織、觀察幼兒的一日活動狀況，避免事故的發(fā)生，有意識地灌輸一些安全方面的知識給幼兒，樹立安全意識。
5、根據(jù)幼兒的年齡特點，利用一些教育契機，經(jīng)常講解一些有關(guān)安全方面的小常識或者是小故事，讓他們逐漸明白在今后時刻要注意自己的安全。
本學(xué)期我們有八個大的主題，這些大的主題又分為五個領(lǐng)域進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，分別是語言、數(shù)學(xué)、健康、社會、藝術(shù)、科學(xué)。其中藝術(shù)包括美術(shù)與紙工。
每個主題都有相應(yīng)的活動開展。一些材料需要家長的大力配合。
大概安排如下
3月8日婦女節(jié)送媽媽的禮物
4月4日清明節(jié)學(xué)習(xí)古詩清明消防演習(xí)
5月1日勞動節(jié)、母親節(jié)講故事比賽親子運動會
6月1日兒童節(jié)、父親節(jié)六一文藝演出
為了全面提高班級的保教質(zhì)量，我們將繼續(xù)加強學(xué)習(xí)與研究，不斷更新班級教師的教育觀念，合理安排幼兒的一日活動，做到真正的保教并重。
1、生活老師每一天做好班級的各項消毒工作，以防止病毒感染，給孩子們創(chuàng)設(shè)一個干凈整潔的環(huán)境。
2、加強幼兒生活自理潛力的培養(yǎng)，堅持飯前便后洗手，對于小班的孩子來說，幫忙老師做一些力所能及的事情時很自豪的。
3、用心開展科學(xué)的一日生活活動，以及一些體能的訓(xùn)練，配合生活老師做好孩子們的護(hù)理工作;經(jīng)常灌輸一些安全方面的知識給孩子們，讓他們初步樹立安全的意識。
4、根據(jù)天氣的變化，及時讓孩子們自己增減衣物，多喝水，做到保證孩子們的一日生活用水量;多講解一些衛(wèi)生方面的常識，讓孩子們養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
家長工作是班級工作的一個重要方面，處理好與家長之間的關(guān)系對于班級工作的開展起著不可忽視的作用，因此家長工作也是不容忽視的。
1、每一天進(jìn)行晨間談話，根據(jù)周計劃、日計劃，切合實際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。
2、充分發(fā)揮家園共育的作用;根據(jù)班級幼兒的實際狀況，每個星期更新班級通知、博客、信息提醒等通訊信息方式。召開家長會，利用家長會讓家長們了解班級在這個學(xué)期的一些大的動態(tài)及本學(xué)期我們的一些主要任務(wù)。
3、通過家長開放日，家訪，電訪，發(fā)放幼兒家園聯(lián)系手冊(即我上小班)以及來離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家，在園的表現(xiàn)狀況;及時了解家長的教育觀和需求，并針對幼兒的具體狀況向家長交換意見或推薦，幫忙家長排憂解難，使家園教育的步調(diào)做到一致。
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班級管理的工作計劃及目標(biāo)篇六
以學(xué)?？傮w工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色。
我共有學(xué)生40人，其中男生18人，女生22人。學(xué)生在個性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異。
具體情況分析如下：
品德方面，本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)方面，本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課大部分專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進(jìn)行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。家長大多是農(nóng)民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。班級特點，本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn);女生文靜、可愛，不愛張揚。總的來說，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。
班級教育工作重點
加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。
具體工作：
1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。
3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強安全意識，形成一定的能力。
4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動探索新知。
本班學(xué)生奮斗目標(biāo)
1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強集體凝聚力。
2、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。
3、發(fā)展個性特長，促進(jìn)身心健康。
具體工作：
(1)鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。
(2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄.
(3)開展豐富多采的主題班會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。
1、學(xué)習(xí)方面，為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，制定以下措施：
(1)建立健全評比制度，班里建立多元化量化評比欄。對每個同學(xué)進(jìn)行八星評比，鼓勵學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感。
(2)建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個同學(xué)為一組，選出小組的組長?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。
2、文明行為方面，為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
(1)由班長和小組長全面記錄學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)，及時表揚和批評。
(2)定期對學(xué)生進(jìn)行道德行為的教育。
(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
3、衛(wèi)生方面，通過鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施：
(1)進(jìn)一步對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。
(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。
在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼標(biāo)語。培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。
1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。
2、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。
3、上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
隨著社會的進(jìn)步，學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學(xué)生加強心理健康教育就顯得尤為重要。
1、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
2、每天要認(rèn)真處理班級事務(wù)，注意學(xué)生安全。
3、課間要到教室里關(guān)注一下學(xué)生的安全。
本學(xué)期我打算空閑時間對學(xué)生家長進(jìn)行家訪。家訪中，向家長匯報學(xué)生的在校表現(xiàn)，表揚孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議。對于家長的來訪，我會熱情地接待。
總之，通過我和任課教師以及學(xué)生們的共同努力，使我們的班級各方面表現(xiàn)更上一層樓。
班級管理的工作計劃及目標(biāo)篇七
為了制定符合我們班實際情況，切實可行的工作計劃，我們首先在我們班展開了一次較為全面的“班級管理問卷調(diào)查”接下來是我們結(jié)合調(diào)查結(jié)果從幾個重要的.方面入手設(shè)計得的工作計劃：
大二第二學(xué)期是大學(xué)生活中的一個中點，這一學(xué)期很重要。特別是本學(xué)期，我們專業(yè)的課程十分的多，且大部分都是重要的專業(yè)課。同時也我們在大學(xué)里，沖擊xx的重要階段，因此我們班委的主要工作將是圍繞著“學(xué)風(fēng)建設(shè)”展開開來的。在過去的幾個學(xué)期里我們班開展了“集體自習(xí)”“印發(fā)復(fù)習(xí)資料”等措施，有一定的效果。在本學(xué)期我們將進(jìn)一步的完善我們的這幾個管理措施。我們?yōu)榱顺浞掷梦覀儼嗟馁Y源，結(jié)合我們本學(xué)期的實際。決定在我們的專業(yè)課，每結(jié)束學(xué)習(xí)一個章節(jié)，就要求學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的同學(xué)，結(jié)合課程要求、課堂筆記、學(xué)習(xí)重點總結(jié)歸納出本章復(fù)習(xí)的重點，印發(fā)給廣大同學(xué)。同學(xué)每周設(shè)立一個集體答疑時間，由學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的同學(xué)，幫助同學(xué)們解決一些學(xué)習(xí)中的問題。英語學(xué)習(xí)方面，我們會從網(wǎng)上和課外的資料上收集一些重要的信息，印發(fā)給同學(xué)們，同時組織交流四六級通過經(jīng)驗。通過這樣的方式來改變我們普遍存在的考前“臨時抱佛腳”的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
對于當(dāng)代大學(xué)生來說，僅僅學(xué)習(xí)課本上的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們還要不斷的提高我們的綜合能力。比如市場營銷知識、口才培養(yǎng)，管理經(jīng)驗和理論、電腦技能等……因此我們將組織我們班的同學(xué)認(rèn)真地學(xué)習(xí)這些方面的知識，包括利用班會的時間集體觀看“管理學(xué)講座”“營銷學(xué)講座”等，以及“商機交流會”等活動。
班級活動是提高班級凝聚力的重要手段和措施。因此很好的利用班級活動，是十分重要的。本學(xué)期我們將采勸少而精”的原則，并且充分征求同學(xué)們的意見，讓每一位同學(xué)都能夠積極地參與到班級活動中來。
體育是最能夠團(tuán)結(jié)人的活動，因此我們在這個學(xué)期會積極地籌辦籃球、足球友誼賽。
同時為了培養(yǎng)我們的手足之情，我們還計劃每個月主辦一個生日party，將本月所有同學(xué)的生日一起過，為了減輕同學(xué)們的負(fù)擔(dān)，又達(dá)到我們的目的我們在經(jīng)費上采取這樣一種方式：班費支付活動的20%，其他部分由這幾個同學(xué)分?jǐn)?。同時每次生日聚會都會有不同的計劃和安排。
本學(xué)期我們還將積極地完成兩個具有象征意義的活動，一個是“一聲相隨”的音樂專輯的制作，收錄每個人的聲音。另一個就是“我們是31胞胎”的班服制作。
班會和團(tuán)組織生活會是同學(xué)們，集中交流的重要方式，然而單調(diào)的會議又會使同學(xué)們產(chǎn)生厭煩的情緒，因此我們在調(diào)查中就提及到這個問題，同學(xué)們都是希望我們能夠擺脫現(xiàn)有的單調(diào)形式，能夠以一種新穎的方式，來吸引同學(xué)們來參與。一次我們將發(fā)動同學(xué)們的積極性，利用每一個人的思想，力求創(chuàng)新，辦好各個會議。
班級的宣傳工作也是我們工作的重點，因為讓更多的人了解經(jīng)一、熟悉經(jīng)一、認(rèn)同經(jīng)一是我們管理效果的重要表現(xiàn)。因此在重要的節(jié)日和學(xué)校、學(xué)院重要的活動時期我們將積極地配合開展宣傳工作。同時我們還將進(jìn)一步擴大我們班班級網(wǎng)站的影響力。特別是在新的班級網(wǎng)站，建成后強大的功能，將更好的為我們的宣傳服務(wù)。
班級管理的工作計劃及目標(biāo)篇八
這個學(xué)期，我任二(2)班的語文老師兼班主任，本班共有學(xué)生75人，其中男生42人，女生33人，這是一個活潑開朗，積極向上的集體。隨著課程改革的繼續(xù)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班級管理計劃如下：
一、常規(guī)教育方面
二年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還未完全適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是有些陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督員”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在周末時間進(jìn)行總結(jié)，通過監(jiān)督員的匯報，評出“最佳拇指獎”。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥、指導(dǎo)，加強教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)國慶節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。
各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目、故事會和流動紅旗的評比等活動，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。
二、班級紀(jì)律方面
一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?BR> 2、課間紀(jì)律
課課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
3、路隊紀(jì)律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊小標(biāo)兵”評比活動，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。
4.衛(wèi)生紀(jì)律
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
(1)個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
(2)班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
三、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。
四、其他方面
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)老師批評、指正。
新時期班主任要做好班級管理工作，應(yīng)重點從以下幾個方面作為切入點：
1、要正確認(rèn)識學(xué)生的心理特點，引導(dǎo)學(xué)生走出心理誤區(qū)現(xiàn)在的中學(xué)生以張揚自我，追求快樂為目標(biāo)，他們對自己喜歡的事情會樂此不疲地去做，而對家長和老師所強調(diào)的一些事常常無動于衷。由于他們這個年齡段正處于世界觀形成階段，他們對許多事情的看法往往不是很成熟，因而做起事來往往是非不分，自然也就會做出一些“出格”的事。
所以，班主任在工作中就要深入了解自己學(xué)生的全面的情況，以便對學(xué)生實施針對性的有效的幫助和教育。這里說的針對性意思是班主任不僅僅只是以朋友的身份找學(xué)生聊聊天、談?wù)勗挕⒊３＿M(jìn)教室看看學(xué)生、主動參與學(xué)生的活動就行了，而是要更深層次的了解學(xué)生的內(nèi)心世界。
2、要對學(xué)生充滿愛心，學(xué)會與學(xué)生進(jìn)行情感交流愛心是教育成功的基石。因為有愛才有教育，有愛才有魅力，有愛才有威望，有愛才有成功。所以，要贏得學(xué)生的尊重，靠的是教師人格的力量，慈愛善良的心地，高尚純潔的品德，淵博的學(xué)識，聰慧的才智，適度的幽默?，F(xiàn)在的中學(xué)生，絕大多數(shù)是獨生子女，他們在家里至少受到兩代人的寵愛，很少經(jīng)受過挫折，因而，往往會以自我為中心，在與同學(xué)，老師的交往中，經(jīng)常會產(chǎn)生這樣那樣的磨擦。這就要求班主任在工作中一定要有耐心。
當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)問題時，教師不要歧視他們，說服教育學(xué)生也不只是板著面孔、只講大道理，據(jù)調(diào)查這種方法是學(xué)生很反感的。教師要學(xué)會用根雕藝術(shù)家的眼光去看待學(xué)生，盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，要給學(xué)生多一點人文關(guān)懷，即使犯了錯誤，也不要一棍子將他打死，要用發(fā)展的眼光對待學(xué)生，給他改正錯誤的足夠時間。
這樣，學(xué)生就會把你當(dāng)作他們中的一員，久而久之，學(xué)生也會將老師當(dāng)知心朋友，無拘無束地推心置腹地和老師交流。這樣也就為教師的教育創(chuàng)造了良好的條件，使教師的教育真正地落到實處。
3、要采用民主的管理方式，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會與人交往當(dāng)今學(xué)生中的許多問題，集中反映在與同學(xué)的交往過程中，不善于溝通和交流。鑒于此，班主任在工作中宜采用民主的領(lǐng)導(dǎo)方式，組織和指導(dǎo)學(xué)生交往，指導(dǎo)學(xué)生正確判明特定交往情境中的交往原則 交往伙伴的需要、性格、交往風(fēng)格和當(dāng)時情緒以及與本人的關(guān)系等，同時，班主任要將這項工作落實到建立新型的班級人際關(guān)系之中。
新型的班級人際關(guān)系表現(xiàn)為：學(xué)生熱愛班集體并在集體主義原則指導(dǎo)下作到個人服從集體;師生關(guān)系融洽，民主平等，尊師愛生;學(xué)生之間團(tuán)結(jié)友愛，互助合作，非正式群體的目標(biāo)與班集體的目標(biāo)一致成為實現(xiàn)集體目標(biāo)的積極的輔助力量。只有這種新型的班級人級關(guān)系建立起來，一個良好的班風(fēng)的形成也就為時不遠(yuǎn)了，此時班主任也就步入了教育的陽光正道。
班主任要相信，沒有一個孩子未被賦予天舐。蘇霍姆林斯基說過并非每個人都能成為學(xué)者、作家、演員，并非每個人都能發(fā)明火藥，但每個人應(yīng)當(dāng)成為自己行業(yè)上的能手——此乃全面發(fā)展的重要條件”，我們的學(xué)生就如要開采的寶藏，要琢磨的美玉，只要精心開鑿，他們就會越來越順眼.所以管理學(xué)生不應(yīng)只是壓制，更應(yīng)是尊重理解。
班級管理的工作計劃及目標(biāo)篇九
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和級部領(lǐng)導(dǎo)下，我要進(jìn)一步深入到學(xué)生中去，盡快熟悉班級情況，及時針對畢業(yè)班的特殊情況，我要及時了解學(xué)生的個性，并嚴(yán)格按照學(xué)年初的班級計劃，干好各項工作，使學(xué)生步入正規(guī)?，F(xiàn)根據(jù)班級實際情況，主要工作計劃如下：
一、本學(xué)期主要工作目標(biāo)：
積極組織聯(lián)系個任科教師，共同教育好全體學(xué)生；推進(jìn)新課程改革，提高學(xué)生的素質(zhì)；同時尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的興趣、愛好，發(fā)展學(xué)生的個性；搞好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，提高學(xué)生的整體素質(zhì)；進(jìn)行安全教育和心理素質(zhì)教育；引導(dǎo)學(xué)生積極參加各項文體活動，促進(jìn)學(xué)生的健康、全面的發(fā)展。
二、本學(xué)期主要任務(wù)：
1、加強學(xué)生的常規(guī)教育，形成良好班風(fēng)
2、加強學(xué)生的親情教育，建立和諧的師生關(guān)系
3、建立學(xué)生檔案——客觀評價學(xué)生
4、加強學(xué)生人生觀教育，發(fā)揮班干部的作用。
5、開展豐富多彩的活動——提高學(xué)生各種能力。
6、對學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的工作，促進(jìn)班級和諧。
7、抓好安全工作，做到不出任何安全事故。
三、采取的措施：
1、加強學(xué)生的常規(guī)教育，形成良好班風(fēng)
我要把學(xué)生當(dāng)作客人，每天有計劃的灌輸我校的常規(guī)，如作息時間，怎么值日、樓道走路制度、打飯、買菜、做操、考試制度等常規(guī)，上網(wǎng)、打仗、曠課等不文明行為的處罰……讓學(xué)生盡快熟悉我校的各種規(guī)章制度。向?qū)W生滲透，做一名合格的學(xué)生必須學(xué)會“做人”的理念，讓學(xué)生按著我設(shè)計的路子走。
2、加強學(xué)生的親情教育，建立和諧的師生關(guān)系
對學(xué)生講話，要親切，一句機智幽默的話語，有時會化干戈為玉帛；一句恰如其分的贊揚遠(yuǎn)比冷冰冰的指責(zé)更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、進(jìn)取心和榮譽感。優(yōu)美的語言，使學(xué)生感到格外的舒暢、親近，可謂聲聲入耳、潤心，句句有用、育人。儀表、眼神、動作等儀態(tài)，雖然無聲，作用確非常神奇，鼓勵和贊賞的眼神，提醒或刻意制止的目光，真誠的微笑，大方自然又親切的動作，有時勝過苦口婆心的批評和勸說，學(xué)生感到老師就生活在他們中間，從而大大縮短師生心靈之間的距離。
3、建立學(xué)生檔案——客觀評價學(xué)生
制定班級操行評定辦法（獎罰辦法）。根據(jù)學(xué)校六化管理，實行周結(jié)制度，具體方法為：遲到、請假-0.2分，曠課、-0.5分，吸煙、打架、上網(wǎng)、衛(wèi)生不干凈-1分，常規(guī)檢查不合格-0.5等，如果主動做好事+0.2分，學(xué)習(xí)積極主動+0.5分。每周一公布，納入學(xué)期末的評比和綜合素質(zhì)評價。努力遏制住了曠課，事假等，班級衛(wèi)生、學(xué)習(xí)都有進(jìn)步，各項活動同學(xué)們要積極參與，出現(xiàn)問題有章可依。執(zhí)行時，一碗水端平，對待學(xué)生一視同仁，沒有薄厚、遠(yuǎn)近之分，論事不論人。
4、加強學(xué)生人生觀教育，發(fā)揮班干部的作用。
（1）進(jìn)一步完善的班級管理體制，加入了新鮮血液，讓更多學(xué)生得到鍛煉的機會。明確了班級努力和前進(jìn)的方向，營造一個溫馨而又充滿朝氣的學(xué)習(xí)環(huán)境。周四定期召開班干部會，總結(jié)工作中的得失，促進(jìn)班級工作的發(fā)展。努力提高班干部的工作能力，經(jīng)常找他們談心，幫助他們改進(jìn)工作方法，在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)放權(quán)，調(diào)動他們的積極性和主動性。。
（2）、做到事事有總結(jié)。無論是取得了成績還是以失敗告終，有活動就有總結(jié)，學(xué)生自己要總結(jié)，班主任要總結(jié)，使學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，明辨是非，積累寶貴財富。
（3）、開好班會。本學(xué)期班會有目的性和針對性。開學(xué)初，針對學(xué)生不穩(wěn)定情況，召開了“我的未來我把握”主題班會。用大量的事實來證明學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性，和知識就是財富，是力量。
5、開展豐富多彩的活動——提高學(xué)生各種能力。
通過寫作活動，一方面學(xué)生們的寫作水平有明顯提高，另一方面有助于班主任了解學(xué)生的家庭、學(xué)習(xí)、能力等情況，能更準(zhǔn)確的把握學(xué)生的脈搏，便于做學(xué)生的工作。
6、對學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的工作，促進(jìn)班級和諧。
俗話說；打鐵先要自身硬，班主任的言行有如城里高聳的大鐘直接影響一大批人，所以作為班主任老師，要處處嚴(yán)格要求自己，表里如一，讓學(xué)生欽佩，又要做到以下三點：
(1)、要細(xì)心，洞察一切，先做后說：首先，班主任有發(fā)現(xiàn)問題的能力；其次，身先士卒，如發(fā)現(xiàn)玻璃沒擦干凈，我先把抹布要過來，然后去擦，一直到擦干凈為止，再如，地面有雜物時，我會親手撿起來，扔到垃圾桶里……班主任這種潛移默化的影響，成效是無窮大的。身教重于言教，我時刻注意自身對學(xué)生的影響，處處以身作則，要求學(xué)生做到的，自己先做到，而且做得更好。
(2)、要有耐心，班主任必須有百分之兩百的耐心來對待學(xué)生的點點滴滴，就向?qū)Υ约旱暮⒆右粯?，尤其是差生的轉(zhuǎn)變工作，要準(zhǔn)備打持久戰(zhàn)。
(3)、要有愛心：教師要以真摯的情感和愛心去關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，才能贏得學(xué)生。要時時處處關(guān)心學(xué)生，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，用火熱的心去溫暖學(xué)生。
7、加強安全教育，做到不出任何安全事故。
抓好學(xué)生的安全教育工作，只有做到安全第一，才能保證其他工作的順利進(jìn)行。如出入校門戴好安全帽，不騎飛車、不并行，車速要慢，不乘坐報廢車輛和“三無”車輛等各項教育定為常規(guī)教育，利用班會、晨會等充分做好學(xué)生的宣傳工作，同時針對宿舍中的人身安全和財產(chǎn)安全，實行嚴(yán)而有格的教育。針對安全隱患做到“一周一大查，天天一小查”的制度，做到及時匯報總務(wù)處以協(xié)調(diào)處理，增強學(xué)生的安全意識，及時配合學(xué)校做好了安全工作，努力做到一學(xué)期不出現(xiàn)任何安全事故。
四、附工作安排表
班級管理的工作計劃及目標(biāo)篇十
一、工作目標(biāo)：
1、增強同學(xué)們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。
2、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課余文化生活。
3、在班委共同努力下，為班級創(chuàng)建更好的學(xué)習(xí)、文化環(huán)境。
4、積極參加團(tuán)總支組織的集體活動。
5、積極為同學(xué)們營造一個良好的考研環(huán)境，盡量滿足同學(xué)考研需求。
二、工作計劃：
1、完善基礎(chǔ)工作常規(guī)管理
不斷規(guī)范完善班級團(tuán)支部工作，重點加強團(tuán)支部工作例會制度、團(tuán)費收繳、團(tuán)籍檔案管理建設(shè)、團(tuán)日活動的開展等工作。
2、做好同學(xué)們的入黨工作
明確開展黨員意識教育的重要意義，積極探索黨員意識教育的有效途徑。端正入黨動機。使團(tuán)員、黨員能履行職責(zé)，開拓進(jìn)取，卓有成效地開展工作。同時做好班級黨團(tuán)間的互助工作，爭取盡可能多的完成同學(xué)們有團(tuán)員向黨員轉(zhuǎn)化，但同時堅持成熟一個發(fā)展一個的原則，絕不發(fā)展思想還不成熟的同學(xué)入黨。
三、開展具有教育意義的主題班會。
幫助同學(xué)更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，比如：聽力訓(xùn)練，作文模板技巧，詞匯擴展，閱讀理解強化，翻譯技能等各個方面。
考研信息交流會：鑒于我們是物理專業(yè)的第一屆，考研信息相對貧乏，因此班級要多的舉辦考研信息交流會，讓同學(xué)們盡可能多的了解考研信息。
四、組織集體活動(要實行班務(wù)公開制度)
通過集體活動，(比如：舉辦羽毛球大賽，舉辦一次籃球比賽........)加強班級成員之間的了解以及整個班集體的凝聚力，這樣更有利于今后班委工作的開展。在組織活動期間，每項工作都要落實到每個班委身上，有明確的分工。要求班級事務(wù)更加公開化、透明化，使班級里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來。同時，廣泛采納同學(xué)們對班級事務(wù)的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。
五、鼓勵同學(xué)積極團(tuán)日活動
團(tuán)日活動的每次舉辦，都是我們發(fā)揮自己優(yōu)勢的時候，借此機會好好展示一下自己的才華，比如：科技創(chuàng)新大賽，辯論賽等其他一些賽事。這就要求各個班委迅速，及時的宣布各個信息，使全班同學(xué)都能知道各個活動。
班級管理的工作計劃及目標(biāo)篇十一
20xx上半年已經(jīng)過去，回想過去的半年，有歡笑，有淚水，有收獲，也有淡淡的失落。隨著時間的流逝，我們迎來了20xx下半年，對下半年有了一些期待和展望，面向下半年，懷著感恩的心，我將下半年的食堂管理工作做了以下工作計劃。
1、加強政治學(xué)習(xí)、提高思想覺悟。提高思想認(rèn)識，為自己的工作指明方向，有了明確的方向，才能更好的完成上級領(lǐng)導(dǎo)交給我們的工作任務(wù)。
2、學(xué)習(xí)食堂各項工作制度及崗位職責(zé)，組織培訓(xùn)食堂人員學(xué)習(xí)食堂的各項管理制度。學(xué)習(xí)各崗位職責(zé)的內(nèi)容。組織學(xué)習(xí)綜合服務(wù)處20項物業(yè)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的內(nèi)容。
3、加強食品衛(wèi)生管理工作、認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家的食品安全法、在日常采購工中，嚴(yán)格把關(guān)，所購食物要新鮮，不能有腐爛、變質(zhì)過期的食品;在以質(zhì)量為前提的情況下，貨比三家，直接降低材料價格。堅持"同等質(zhì)量比價格，同等價格比質(zhì)量，最大限度為站上節(jié)約成本"的工作原則。
4、加強食堂管理工作在日常工作中要加強管理、保障政令暢通，不能再出現(xiàn)指揮不靈的現(xiàn)象和姑息養(yǎng)奸造成的很多問題，要大膽管理、不怕得罪人，一切以工作為前提。
5、提高自己的業(yè)務(wù)水平和自身修養(yǎng)今年要多方面改變自身的好多缺點，加強政治理論學(xué)習(xí)、積極參加各項活動，平日和同事搞好團(tuán)結(jié)，互幫互學(xué)、共同進(jìn)步，提高自身的修養(yǎng)，做一個合格的食堂管理人員。
下半年的到來，意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰(zhàn)，未來從來都是因為它的不確定性而讓我們充滿激情。我似乎已經(jīng)看到了希望，我將以更飽滿的情投入到各項工作中去，與全體員工共同學(xué)習(xí)、共建和諧、共創(chuàng)輝煌!
班級管理的工作計劃及目標(biāo)篇十二
一、情況分析：
經(jīng)過一個學(xué)期的忙碌工作，我級的情況已較為穩(wěn)定，上學(xué)期新加入集體的`老師對我園的工作有了一定的熟悉程度，對《綱要》精神也有了一定的了解，逐漸跟上了前進(jìn)的步伐。在我們的共同努力下，小朋友無論在學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、交往能力方面都比剛?cè)雸@時有了很大的進(jìn)步。在上學(xué)期，在《綱要》的指引下，我們嘗試根據(jù)幼兒的興趣生成課題，雖然只是初步探討，但在教師們積極工作下，總算有了一定的成績，在這個基礎(chǔ)上，我們將會繼續(xù)在這方面加以研究，以爭取取得更好的成效。
二、指導(dǎo)思想：
以“積極探索、勇于創(chuàng)新、完善自我、不斷提高”為方向，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，更新教師觀念，提高教師素質(zhì)，將“健康第一”作為宗旨，全心全意為幼兒奉獻(xiàn)。
三、預(yù)期目標(biāo)：
1、吃透《綱要》精神，更新教師觀念，提高教師用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力，使教學(xué)活動規(guī)范化、現(xiàn)代化。
2、加強師德建設(shè)，堅持依法治教，提高教師素質(zhì)。
3、繼續(xù)把音樂作為我級的教育特色，提高幼兒欣賞音樂、表現(xiàn)音樂的能力。
4、每班至少根據(jù)幼兒興趣生成一個課題以上。
5、能每月更新教學(xué)具。
四、具體要求：
（一）、教師隊伍建設(shè)
1、提高教師使用普通話的的能力，堅持每周讀報，讓普通話成為幼兒園的日常用語。
2、提高教師的教學(xué)組織能力，安排教師開展公開活動，讓教師在實踐中總結(jié)經(jīng)驗、互相取長補短，爭取自我提高。
3、大力推動教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)的積極性，能通過上網(wǎng)收集資料，豐富見識及為在幼兒園開展活動提供更廣闊的空間。
4、堅持依法治教，體現(xiàn)“一切為了孩子”的精神。
（二）、班級管理
1、樹立“健康第一”的觀念，將“健康第一”落實在幼兒的一日生活中。
2、把音樂教學(xué)研究作為重點工作，培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣和欣賞能力，堅持每周開展音樂活動及爭取在日常生活中多使用音樂，使幼兒能學(xué)會20首歌曲以上。
3、做好班級的衛(wèi)生工作，特別是在傳染病高峰期，讓幼兒在衛(wèi)生、安全的環(huán)境中快樂、健康地成長。
4、根據(jù)教學(xué)需要更換或增加環(huán)境的布置及教學(xué)具，讓環(huán)境也能成為教育的一部分。并每月進(jìn)行檢查，做好教學(xué)具的登記、存檔工作。
5、抓好各班的常規(guī)，為開展教學(xué)活動奠定良好基礎(chǔ)。
班級管理的工作計劃及目標(biāo)篇十三
目標(biāo)治理是以美國泰勒的科學(xué)治理方法和行為科學(xué)理論為基礎(chǔ)形成的一種治理方法。它是指一套有系統(tǒng)、有計劃并加以執(zhí)行的目標(biāo)治理制度，包羅目標(biāo)治理的規(guī)劃和推動，目標(biāo)的制定、溝通、追蹤、修正、評估和目標(biāo)績效獎罰等內(nèi)容，以一套科學(xué)的方法，來提高組織治理效率，確保自治的穩(wěn)定運營。
治理大師彼得·德魯克在《治理的實踐》一書中首次提出了“目標(biāo)治理和自我控制”的主張，之后，他又在此基礎(chǔ)上完善發(fā)展了這一主張。他提到目標(biāo)治理所帶來的偉大變化在于：目標(biāo)治理改變了過去上級監(jiān)督、下屬工作的傳統(tǒng)方式，取而代之的是治理人員與員工共同溝通具體的工作目標(biāo)，事先設(shè)立績效衡量標(biāo)準(zhǔn)，并且罷休讓員工去達(dá)成既定的目標(biāo)。
近年來，目標(biāo)治理不僅在工商治理企業(yè)界非常盛行，還相繼被引入到各國的行政機構(gòu)中。那么，學(xué)校治理和班級治理呢？是不是也可以考慮這樣做？班主任的工作中有相當(dāng)大的成分是治理，而班級的運作雖然不是企業(yè)運營，但是有很多地方是相通的。
從治理學(xué)的角度來看，班級是一種組織。
什么是組織？組織是指由人組成的，具有明確目的和系統(tǒng)性結(jié)構(gòu)的實體。
之所以說班級是一種組織，是因為它符合組織應(yīng)該具有具有三個特征：
第一，它由很多學(xué)生和教師組成（組織的概念規(guī)定必需是兩個以上的人）。
第二，班級具有明確的目的，比如完成必然的教育教學(xué)任務(wù)，取得什么樣的成績，等等。班級組織的目的以一個或若干個班級目標(biāo)來表達(dá)。
第三，班級具有系統(tǒng)性結(jié)構(gòu)。比如班主任、班委會、團(tuán)支部、小組，等等。
既然班級是一種組織，有其明確的目標(biāo)，那么，在班級里進(jìn)行目標(biāo)治理就非常有必要。
在進(jìn)行目標(biāo)治理之前，首先要確定目標(biāo)，即明確前進(jìn)的方向和最終要達(dá)到的目的。成功學(xué)博士拿破侖·希爾說過：“一個確定的目標(biāo)是所有成就的起點?！泵總€人都巴望成功，對于一所學(xué)校而言，校領(lǐng)導(dǎo)巴望的成功是學(xué)校不斷向前發(fā)展，學(xué)校的競爭力的不斷提升以及包羅升學(xué)率、榮譽和社會美譽度的不斷提高；就班主任來說，則巴望班級的進(jìn)步、學(xué)生的發(fā)展以及最終在本身的職業(yè)上得到自我實現(xiàn)。而目標(biāo)無論是對企業(yè)整體還是個人，都是成功的前提。沒有目標(biāo)就會失去前進(jìn)的方向，令人喪失斗志，最終一事無成。
1、目標(biāo)可以改善、提高班級的整體實力
要想提高班級的實力就需要不斷地進(jìn)行有意識的培養(yǎng)。如果班級朝著確定的目標(biāo)前進(jìn)，其進(jìn)步速度，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于毫無目的、只是隨便做做的做法，有目標(biāo)的活動比漫無目的的活動更有效。
通常，目標(biāo)具有隱蔽性，不容易被察覺，只有在班級發(fā)生方向性變化時才可以清楚地看出來。比如組建了一個新班級、重新選科、班級完成了一個階段的任務(wù)，要開始下一個階段的學(xué)習(xí)，等等。
當(dāng)班級工作重點、奮斗目標(biāo)發(fā)生改變，工作內(nèi)容自然會發(fā)生相應(yīng)的變化。這個時候，就必需按照新內(nèi)容的需要設(shè)定工作目標(biāo)。
2、目標(biāo)可激發(fā)班級和學(xué)生的潛力
一項治理制度自然也不例外。不過，實施目標(biāo)治理，除了可以提高班級的實力外，還可以使學(xué)生本質(zhì)得到不斷提升。
一個班級，如果每一年、每一學(xué)期都樹立目標(biāo)進(jìn)行挑戰(zhàn)，并順利達(dá)成目標(biāo)，那么一段時間后他們將會發(fā)現(xiàn)一個又一個令人喜悅的成果：秩序穩(wěn)定、班風(fēng)良好、人際關(guān)系和諧、學(xué)業(yè)進(jìn)步、獲得表彰……所有這些成果累積起來會使班級發(fā)生質(zhì)的飛躍和蛻變。而作為實現(xiàn)這些成果的學(xué)生，他們也將分享這些勝利果實的喜悅，并產(chǎn)生因本身價值得到實現(xiàn)而帶來的滿足感，同時也會因本身的付出得到應(yīng)得的獎勵。
實施有效的目標(biāo)治理所帶來的各種成果，會使班級變得更加優(yōu)秀。需要指出的是，目標(biāo)治理達(dá)到理想狀態(tài)的前提還應(yīng)該包羅班級必需尊重每一個人，讓他們在自由的氣氛中最大限度地發(fā)揮本身的能力，實現(xiàn)本身的人生價值。
班級是學(xué)校工作的基層單位，又是教育培養(yǎng)人的“前沿陣地”。在這個集體中，學(xué)生一方面接受來自老師們各種各樣的有計劃的教育和培養(yǎng)，同時，又在與同學(xué)們的共同生活中受到各種各樣的熏陶和感染。因此，寄宿制性質(zhì)的班級就是孩子們在學(xué)校生活的最基本環(huán)境，是他們成長不可或缺的“小社會”。
班主任是班級的主要負(fù)責(zé)人，其工作意義之大，負(fù)責(zé)之重，工作之辛苦，已經(jīng)是不言而喻了，畢竟每個學(xué)生的內(nèi)心都是一個豐富的“小世界”。要想治理好班級，創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體，著實不容易，它需要的不僅僅是高度的負(fù)責(zé)心，更需要工作的方法、藝術(shù)和智慧。
重用班務(wù)日志
班務(wù)日志是班級常規(guī)治理記錄本，用不好會流于形式，利用得好則是班主任的好幫手。我的做法是重用班務(wù)日志，這首先要對值日班長進(jìn)行培訓(xùn)，告訴他們?nèi)绾沃赜冒鄤?wù)日志，如何記錄，如何反饋，如何匯報等，其次是經(jīng)常檢查班務(wù)日志的記錄情況，重點是要聽值日班長在每天小班課上的總結(jié)，對于班級的常規(guī)治理、考核，班務(wù)日志都將詳細(xì)記錄，每天的反饋則是通過班干部頒布頒發(fā)，這樣，對學(xué)生的教育就不只是班主任的事情了，班干部就有負(fù)責(zé)做好這項工作，這樣有利于提升學(xué)生自主治理能力。
妙用隨筆對話
當(dāng)前的中學(xué)生，普遍是“生理成熟前傾，心理成熟前傾”，因此，做班級工作，最重要的是及時地知道學(xué)生的生理和心理特點，以便同學(xué)生進(jìn)行有效的心與心的交流，做他們的知心朋友，這樣才能“對癥下藥”，而學(xué)生也只有親近老師，相信老師，才會樂于接受老師的教育，就是古語所說“親其師，信其道”。那么怎樣才能讓學(xué)生對班主任敞開心扉，把一些心里的“奧秘”告訴班主任呢?我的做法是寫隨筆(小作文)，要求每周寫兩篇，內(nèi)容是寫關(guān)于本身所遇到的學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系，家庭、心理等方面的疑難困惑，我在批改隨筆的過程，就可以和學(xué)生談心，或是解疑，或是鼓勵，或是提出建議……如果是關(guān)于班級里的共性問題，我會在班委會中討論，尋求解決問題的最好方法。我認(rèn)為利用隨筆本和學(xué)生對話有很多好處，比如可以準(zhǔn)確地知道學(xué)生的思想動向，以便因材施教，及時引導(dǎo);可以把一些隱性問題消滅在萌芽狀態(tài);可以促進(jìn)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)，加深師生的感情;可以“對癥下藥”的轉(zhuǎn)化問題學(xué)生;可以聽聽學(xué)生的心聲，便于調(diào)整本身的教育方法，從而和學(xué)生達(dá)成一種難得的默契。
巧排學(xué)生座位
學(xué)生座位一般是按照學(xué)生的大小個頭來排，我認(rèn)為座位的擺列也可以“作點文章”。比如可以按學(xué)習(xí)小組擺列，為激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)熱情，我把班級學(xué)生按學(xué)習(xí)成績均分成三個小組，每組兩排，中間兩排為“擂主”，其他兩組為挑戰(zhàn)組，每次考試以后，各組之間會統(tǒng)計分?jǐn)?shù)，比個凹凸，如果挑戰(zhàn)組勝，他們將排到班級的中間兩排作為擂主。這種方法利于同學(xué)之間的競爭，也利于團(tuán)隊意識的培養(yǎng)與合作。座位的擺列也可以按照班級德育積分考核擺列，每周發(fā)布一次常規(guī)考核的分?jǐn)?shù)，如果排在班級后五名的同學(xué)，他們的座位將單獨成列，這既是對他們的鞭策，也是讓全體學(xué)生重視常規(guī)考核的好辦法。自從實行這個辦法之后，同學(xué)們特別關(guān)心本身的考核分?jǐn)?shù)，自然就是對行為規(guī)范的有效約束。
表彰代替批評
班主任的工作千頭萬緒，對學(xué)生的教育絲毫不能懈怠，好的教育方法自然會收到良好的效果，反之，班主任也會被學(xué)生氣得夠受。作為班主任，每天都會看到學(xué)生做得不盡人意的地方，如果一味地批評、指責(zé)，時間久了，學(xué)生就會不以為然，這樣就沒有收到良好的教育效果。我的做法是用表彰代替批評，比如，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生沒有做好課前準(zhǔn)備，我不是去批評他們，而是去表彰那些做的好的同學(xué)，這時，受到表彰的同學(xué)會更好，沒有被表彰的同學(xué)就是沒有做好準(zhǔn)備的，他們自然馬上整理備品，迅速做好課前準(zhǔn)備。再比如，課堂上我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生的違紀(jì)現(xiàn)象(隨便講話或是開小差)，我會及時表彰那些好的同學(xué)，看看某某做的多好，又專注又自覺，這是你就會發(fā)現(xiàn)剛才有違紀(jì)表示的同學(xué)立即改正，這樣的做法，既不影響教育效果，又可以營造一種和諧的育人氛圍。這種表彰稱作反襯性表彰。這種表彰可以幸免引起師生間的對立情緒，也可以在不直接刺激一些同學(xué)自尊心的情況下啟迪他們的本身認(rèn)識錯誤，幫助他們向表示好的學(xué)生學(xué)習(xí)。這種寓間接批評和直接表彰于一身的施教方法，有二者兼得之效，且容易被各種類型的學(xué)生所接受。任小艾就是善于使用“反襯性表彰”的優(yōu)秀班主任。一次，她從學(xué)生的日記中得知，在體育課上很多男生罵人，罵得很難聽。任老師沒有急于批評這一大批罵人的男生，她深入同學(xué)做調(diào)查、知道情況。經(jīng)知道，在這次體育課上有9位男生沒罵人，任老師就在班會上表彰了這9位講文明懂禮貌不罵人的同學(xué)。這樣一次反襯性表彰，弘揚了正氣，表彰了好的同學(xué)，同時也間接地批評了罵人的同學(xué)。那些罵人的同學(xué)自知有錯，一個個低著頭，感到自愧，自覺認(rèn)識了錯誤。這次反襯性表彰既必然了正確的做法，又含蓄地批評了錯誤的行為，收到了“一箭雙雕”之效。
衛(wèi)生重在檢查
班級的環(huán)境衛(wèi)生是班級的門面，也是良好育人氛圍的表現(xiàn)，更是培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的重要途徑。作為班主任，必然會合理安排值日生值日，也會按期大掃除，但班級所表示的衛(wèi)生狀況卻大有不同。我班的衛(wèi)生狀況一直良好，究其原因，我認(rèn)為衛(wèi)生重在檢查，我的做法是：班級所有的事務(wù)都承包到個人，“人人有事做，事事有人做”。衛(wèi)生委員上午、下午各檢查一次，要有明確的記錄、考核，還要及時督促改進(jìn)，否則將要罰做一天，扣除相應(yīng)的考核積分。班主任將隨時檢查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改，有了檢查、反饋和落實，班級衛(wèi)生情況自然良好。比如，衛(wèi)生大掃除，每人所承包的任務(wù)必需經(jīng)衛(wèi)生委員驗收，合格后方可離開，否則，會受到嚴(yán)厲的處罰(接受班主任的批評教育，補做值日，雙倍扣除德育積分)。對衛(wèi)生委員的工作也要經(jīng)常檢查、提醒。班級衛(wèi)生面貌就會表示一貫良好。
“一幫一式”治理
班級中的后進(jìn)生一直都是班主任工作的難點，能否有效的對這部分學(xué)生進(jìn)行教育轉(zhuǎn)化，我嘗試了各種辦法，但其收效不是很大，“轉(zhuǎn)差”是我工作中的一大難題。但是，我認(rèn)為，如果能抓住機遇，因勢利導(dǎo)，方法得當(dāng)，必然會事半功倍，效果可喜。最近我采用班級治理“一幫一式”的方法，效果不錯，為我減輕了一些負(fù)擔(dān)。我是這樣做的：首先召開班干部動員會，講清楚要求，然后由班干部一至二人承包班級里的后進(jìn)生一人，對其學(xué)習(xí)、紀(jì)律給予特殊的幫助。這種一幫一式的教育將和班干部考核掛鉤，后進(jìn)同學(xué)轉(zhuǎn)變的大小是評價班委工作的一項重要指標(biāo)。學(xué)生教育學(xué)生也是教育的`一種手段，關(guān)鍵是要調(diào)動班干部的積極性，讓他們主動負(fù)責(zé)一部分負(fù)責(zé)，這樣既可減輕班主任的負(fù)擔(dān)，也會收到必然的教育效果。
做好班級治理工作，需要更新觀念，需要以新的思維對教育的內(nèi)容、方法、手段、途徑等進(jìn)行探索與創(chuàng)新，總之，怎樣培養(yǎng)優(yōu)秀的班集體，怎樣合理地運用制度和紀(jì)律進(jìn)行治理，怎樣組織好課內(nèi)外教育活動，優(yōu)化教育環(huán)境，做好個別學(xué)生的教育，怎樣爭取家長的支持與配合等等。這些將是我今后工作中需要不斷探討和研究的永久話題，我當(dāng)虛心求教同仁，不斷提升實踐能力，爭取做一名優(yōu)秀的班主任。
為強化教育教學(xué)治理，激發(fā)教職工潛能，提高工作效率，增強發(fā)展活力，按照縣政府辦活職成教育的要求和中心搶抓機遇、強化治理、爭創(chuàng)示范、辦事經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的總體工作思路，結(jié)合工作實際，特擬定本方案。
1、現(xiàn)有班級。
2、擬招班級。
3、鼓勵掛牌招生班級。
1、班主任的聘任：
教師本人申請，專業(yè)部擬聘推薦，學(xué)生科考核備案，學(xué)校同意后聘任。
2、任課教師的聘任：
教師本人申請，班主任擬聘推薦，專業(yè)部考核，教務(wù)科審核備案，學(xué)校同意后聘任。
聘任原則：
（1）中心在編在崗的教職工均屬聘任對象。
（2）科室負(fù)責(zé)人被聘需經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)同意，科室人員被聘須經(jīng)科室負(fù)責(zé)人同意，且工作量不能超過滿工作量的1/2。
（3）專業(yè)教師確需校外聘任的由班主任將擬聘人員名單交教務(wù)科審核備案后報中心行政同意后聘任。
（4）各部內(nèi)教師工作量應(yīng)大體相當(dāng)，相差不宜超過10節(jié)/周。
1、實行以班級為單位，以班主任為負(fù)責(zé)人的教育教學(xué)目標(biāo)治理制度。
2、班級目標(biāo)治理在專業(yè)部內(nèi)進(jìn)行，接受專業(yè)部和學(xué)校治理，以專業(yè)部為主。
3、由班主任會同任課教師在部的領(lǐng)導(dǎo)下對班級教育教學(xué)等工作實行全面治理，全面負(fù)責(zé)。
4、班級學(xué)生流失率控制在6%以內(nèi)，若流失率低于或高于6%，由中心對其實施獎懲。
5、因班主任對班級治理不善造成學(xué)生流失，中心將對班主任進(jìn)行問責(zé)并實施懲處；因任課教師在教育教學(xué)活動中出現(xiàn)問題造成學(xué)生流失，由班主任對任課教師進(jìn)行問責(zé)并上報中心進(jìn)行處理。
中心確定每生每學(xué)期治理經(jīng)費基數(shù)為a(a為變量，由主任會確定)。
班級目標(biāo)治理經(jīng)費每月按下列標(biāo)準(zhǔn)劃撥
39人以下班級為：98%a班級人數(shù)51
50人以上班級為：102%a班級人數(shù)51
1、班級學(xué)生流失率在6%以內(nèi)按上述標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，高于6%，每上升一個百分點扣治理經(jīng)費a元，累計計算。
2、教師基本工作量為12節(jié)/周（含晚自習(xí)），在編在崗工作量一學(xué)期均不足50%的不發(fā)節(jié)假日津貼，一學(xué)年都不足50%的視為落聘人員對待，不足80%的只發(fā)50%的節(jié)假日津貼，80%以上按比例計發(fā)。互派學(xué)習(xí)人員任課3個月以上不足50%的退回原單位。
3、完成工作治理的班主任，經(jīng)專業(yè)部和學(xué)生科共同考核，班主任津貼按每生不少于7元的標(biāo)準(zhǔn)在班級包干經(jīng)費中列支。
4、若因班級治理出現(xiàn)重大問題，給中心造成必然負(fù)面影響的直接負(fù)責(zé)人和班主任不得評優(yōu)、評先；造成重大負(fù)面影響的，中心有權(quán)對班級治理負(fù)責(zé)人及教學(xué)人員進(jìn)行整改，直至重組;并對其相關(guān)負(fù)責(zé)人的專業(yè)技術(shù)職務(wù)降低一級聘任使用。
五、中心鼓勵教師實行掛牌招生組建新班級，組建新班級按110%a班級人數(shù)進(jìn)行目標(biāo)治理經(jīng)費計發(fā)。
六、校外自主招生組建班級須經(jīng)中心審批同意后組建，班級目標(biāo)治理經(jīng)費按105%a班級人數(shù)進(jìn)行計發(fā)，并按中心班級目標(biāo)治理實施方案執(zhí)行。班級治理和教育教學(xué)工作相關(guān)問題與中心簽定協(xié)議后實施。
七、學(xué)校農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)需臨時聘用任課教師時，專業(yè)部和教務(wù)科應(yīng)首先妥善安排相關(guān)的教學(xué)人員，被征派的教師應(yīng)無條件服從安排，學(xué)生科及相關(guān)的班主任須全力配合。培訓(xùn)教師的待遇按超課時費計發(fā)辦法計發(fā)。
十、學(xué)校原定制度中若有與本方案沖突的規(guī)定，以本方案規(guī)定為準(zhǔn)；本方案自發(fā)布之日起試行，有關(guān)未盡事宜由校長會議予以解釋。
我班共有學(xué)生54人，男生17人，女生37人。從上學(xué)期的各方面情況來看，我班總體來說還是不錯的，班級同學(xué)團(tuán)結(jié)一心，班干部大多工作得力，整個集體蒸蒸日上，基本形成一個良好的班級集體。到日前為止，班上還沒有出現(xiàn)那種特別淘氣的放棄學(xué)習(xí)的學(xué)生，班風(fēng)積極健康向上，每位學(xué)生都有極強的集體榮譽觀，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生還游離于主動學(xué)習(xí)行為之外，學(xué)習(xí)成績靠后的同學(xué)或多或少帶了一些厭學(xué)的情緒和不守紀(jì)律的情況。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并逐步引導(dǎo)學(xué)生主動樂學(xué)思想，爭取讓每一位同學(xué)都在原來的基礎(chǔ)上明顯進(jìn)步，順利迎接中考的嚴(yán)峻考驗，在人生的第一個十字路口有能力做出理想的選擇，不給人生留下遺憾不，不輸在人生的起跑線上。
1、繼續(xù)指導(dǎo)培養(yǎng)班干部工作
第一，幫助班干部樹立威信;
第二，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法;
第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體成立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
2、通過修改完善班級治理細(xì)則，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成班集體凝聚力。鞏固良好班風(fēng)，完善班級治理制度，做到"人人有事做，事事有人做"，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、繼續(xù)加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和踏實勤奮的學(xué)習(xí)作風(fēng)，明確學(xué)習(xí)重要性，注重各學(xué)科學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。
4、繼續(xù)加強學(xué)生的自我治理意識，這一塊上，本學(xué)期喊的標(biāo)語是“誠信自律為人為事”
總之，欲大膽罷休讓學(xué)生本身干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，限度的營造一個團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。
班級管理的工作計劃及目標(biāo)篇十四
(一)建立一套完整的目標(biāo)體系。
實行目標(biāo)管理，首先要建立一套完整的目標(biāo)體系。這項工作總是從企業(yè)的最高主管部門開始的，然后由上而下地逐級確定目標(biāo)。上下級的目標(biāo)之間通常是一種 “目的一手段”的關(guān)系;某一級的目標(biāo)，需要用一定的手段來實現(xiàn)，這些手段就成為下一級的次目標(biāo)，按級順推下去，直到作業(yè)層的作業(yè)目標(biāo)，從而構(gòu)成一種鎖鏈?zhǔn)降哪繕?biāo)體系。制定目標(biāo)的工作如同所有其他計劃工作一樣，非常需要事先擬定和宣傳前提條件。這是一些指導(dǎo)方針，如果指導(dǎo)方針不明確，就不可能希望下級主管人員會制定出合理的目標(biāo)來。此外，制定目標(biāo)應(yīng)當(dāng)采取協(xié)商的方式，應(yīng)當(dāng)鼓勵下級主管人員根據(jù)基本方針擬定自己的目標(biāo)，然后由上級批準(zhǔn)。
(二)明確責(zé)任。
目標(biāo)體系應(yīng)與組織結(jié)構(gòu)相吻合，從而使每個部門都有明確的目標(biāo)，每個目標(biāo)都有人明確負(fù)責(zé)。然而，組織結(jié)構(gòu)往往不是按組織在一定時期的目標(biāo)而建立的，因此，在按邏輯展開目標(biāo)和按組織結(jié)構(gòu)展開目標(biāo)之間，時常會存在差異。其表現(xiàn)是，有時從邏輯上看，一個重要的分目標(biāo)卻找不到對此負(fù)全面責(zé)任的管理部門，而組織中的有些部門卻很難為其確定重要的目標(biāo)。這種情況的反復(fù)出現(xiàn)，可能最終導(dǎo)致對組織結(jié)構(gòu)的調(diào)整。從這個意義上說，目標(biāo)管理還有助于搞清組織機構(gòu)的作用。
(三)組織實施。
目標(biāo)既定，主管人員就應(yīng)放手把權(quán)力交給下級成員，而自己去抓重點的綜合性管理。完成目標(biāo)主要靠執(zhí)行者的自我控制。如果在明確了目標(biāo)之后，作為上級主管人員還像從前那樣事必躬親，便違背了目標(biāo)管理的主旨，不能獲得目標(biāo)管理的效果。當(dāng)然，這并不是說，上級在確定目標(biāo)后就可以撒手不管了。上級的管理應(yīng)主要表現(xiàn)在指導(dǎo)、協(xié)助。提出問題，提供情報以及創(chuàng)造良好的工作環(huán)境方面。
(四)檢查和評價。
對各級目標(biāo)的完成情況，要事先規(guī)定出期限，定期進(jìn)行檢查。檢查的方法可靈活地采用自檢、互檢和責(zé)成專門的部門進(jìn)行檢查。檢查的依據(jù)就是事先確定的目標(biāo)。對于最終結(jié)果，應(yīng)當(dāng)根據(jù)目標(biāo)進(jìn)行評價，并根據(jù)評價結(jié)果進(jìn)行獎罰。經(jīng)過評價，使得目標(biāo)管理進(jìn)入下一輪循環(huán)過程。
目標(biāo)與計劃管理怎么做好
一、從戰(zhàn)略制定到戰(zhàn)略目標(biāo)。
企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略為首，沒有戰(zhàn)略就沒有發(fā)展。目標(biāo)管理首要的是目標(biāo)的制定，而這個目標(biāo)必須圍繞戰(zhàn)略需要進(jìn)行科學(xué)設(shè)定。從戰(zhàn)略到目標(biāo)是一個從意圖到明確的過程，沒有這個過程，戰(zhàn)略只能是一種意圖、只能是一種打算，在一定程度上沒有目標(biāo)支撐的戰(zhàn)略也只能是設(shè)想。有了目標(biāo)，戰(zhàn)略就有了清晰的目的和方向。因此，制定目標(biāo)的依據(jù)必須是戰(zhàn)略。沒有脫離戰(zhàn)略的目標(biāo)，也沒有沒有目標(biāo)的戰(zhàn)略。兩者既是從屬的關(guān)系，又是相輔相成的關(guān)系，缺一不可。
二、從戰(zhàn)略目標(biāo)到戰(zhàn)略計劃。
一般來說，凡是戰(zhàn)略目標(biāo)都有簡單明了的特點。作為戰(zhàn)略目標(biāo)，還只是一個“綱”。要想“綱舉目張”，還必須把簡單的戰(zhàn)略目標(biāo)用計劃的形式將其相對具體化。這個具體的過程就是戰(zhàn)略計劃的制定。計劃較比目標(biāo)而言相對具體，有組織、有時間、有步驟、有途徑、有措施、甚至有方法。這是一個把目標(biāo)“翻譯”成“實施”的轉(zhuǎn)變。沒有戰(zhàn)略實施計劃，目標(biāo)再明晰砧板上的鮮肉，不可能自動變成美味佳肴。這一過程要考慮的事情很多，最重要的是資源配置。離開資源問題，計劃再詳細(xì)也是無法實施的。
三、從戰(zhàn)略計劃到目標(biāo)責(zé)任。
計劃有了，誰來執(zhí)行?這是計劃實施的關(guān)鍵，但是，有人執(zhí)行沒有責(zé)任也是枉然。因此，最關(guān)鍵的還是目標(biāo)責(zé)任以及目標(biāo)責(zé)任人的問題。目標(biāo)責(zé)任就是對目標(biāo)達(dá)成與否的功過承載，責(zé)任人就是承載這種功過的具體人。沒有責(zé)任體系和責(zé)任保障，再好的計劃也會落空。因此，計劃一旦制定，隨之而來的就是一定要落實責(zé)任人。這個責(zé)任體系應(yīng)該是全員、全方位、全過程的。正所謂：千斤重?fù)?dān)人人挑，人人身上有指標(biāo)。
四、從目標(biāo)責(zé)任到目標(biāo)實施。
責(zé)任落實到位以后，就是帶著責(zé)任進(jìn)行目標(biāo)的實施了。應(yīng)該引起高度注意的是，在責(zé)任——實施的轉(zhuǎn)換中過程中，要講求把責(zé)任量化成一個個可操作、可實現(xiàn)、可考量的具體目標(biāo)，這種目標(biāo)的設(shè)定和實施，一定要突出如下要點：目標(biāo)是具體的;可以衡量的;可以達(dá)到的;具有相關(guān)性的;具有明確的截止期限的。
五、從目標(biāo)實施到目標(biāo)督導(dǎo)。
在目標(biāo)實施中，為了確保目標(biāo)的達(dá)成，還必須加強實施過程的督導(dǎo)。督，就是對實施情況予以監(jiān)督;導(dǎo)，就是在實施中予以必要的指導(dǎo)。要相信實施部門和人員的自主管理，但是，沒有必要的監(jiān)督、大撒手、放任不管也是不行的。監(jiān)督的目的在于督辦、督察、督促;在于催辦、幫辦、協(xié)辦;在于強化對目標(biāo)管理的執(zhí)行力度。
要知道：
一個由數(shù)百人、數(shù)千人的個人行動所構(gòu)成的公司，經(jīng)不起其中1%或2%的行動偏離目標(biāo)的。光有監(jiān)督也不行，還必須有指導(dǎo)，指導(dǎo)的目的在于實現(xiàn)途徑的引導(dǎo)、思想情緒的疏導(dǎo)、不佳行為的訓(xùn)導(dǎo)、偏執(zhí)行為的勸導(dǎo)、知識能力的教導(dǎo)。一句話，就是要最大限度地挖掘潛力、激發(fā)熱情，使管理過程、人員、方法和工作安排都圍繞目標(biāo)運行;進(jìn)而發(fā)揮人的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
六、從目標(biāo)督導(dǎo)到目標(biāo)實現(xiàn)。
目標(biāo)的實現(xiàn)，按組織層級分類可以劃分為：
1、整體目標(biāo);
2、部門目標(biāo);
3、班組目標(biāo);
4、個人目標(biāo)。
按專業(yè)系統(tǒng)分類可以劃分為
1、管理目標(biāo);
2、生產(chǎn)目標(biāo);
3、營銷目標(biāo);
4、財務(wù)目標(biāo);
5、技術(shù)目標(biāo)等等。
按時間階段分類可劃分為
1、愿景目標(biāo);
2、長期目標(biāo);
3、中期目標(biāo);
4、短期目標(biāo);
5、突擊目標(biāo)等。如果說督導(dǎo)的過程是以人為本的目標(biāo)管理，那么，目標(biāo)實現(xiàn)的過程分類就是客觀實際的科學(xué)保證。
七、從目標(biāo)實現(xiàn)到目標(biāo)評價。
目標(biāo)實現(xiàn)之后，并不等于過程的完結(jié)，還必須進(jìn)行另一個過程——從目標(biāo)實現(xiàn)到目標(biāo)評價。
這里有三點必須進(jìn)行評價：
一是評價實現(xiàn)目標(biāo)的各種資源使用情況，比如多少、優(yōu)劣等等;
三是所實現(xiàn)的目標(biāo)對于可持續(xù)發(fā)展能否帶來推動和促進(jìn)。
八、從目標(biāo)評價到目標(biāo)刷新。
以終為始是目標(biāo)管理的最高境界。因此，從成果評價到目標(biāo)刷新，也是一個自我超越的過程。經(jīng)過評價的目標(biāo)成果，正是新的目標(biāo)管理的開始。它是依據(jù)、它是基準(zhǔn)、它是下一個目標(biāo)的平臺。能否超越原來已經(jīng)實現(xiàn)的目標(biāo)，這在很大程度上反映了一個企業(yè)、一個領(lǐng)導(dǎo)者的雄心。當(dāng)然，“_”是不客觀的，“冒進(jìn)”更是危險的，但是，“不進(jìn)則退”也是必然的。所以，哪怕是百分之幾或者百分之零點幾的超越都是企業(yè)的進(jìn)步?；蛟黾?，或遞進(jìn)，都要根據(jù)企業(yè)的實際來進(jìn)行選擇性的刷新。
班級管理的工作計劃及目標(biāo)篇十五
分班剛剛十天，感覺學(xué)生們明顯紀(jì)律渙散，自習(xí)課老師不在時流動情況很嚴(yán)重，明顯沒有了寒假前那股拼搏向上的勁頭，如何能夠讓學(xué)生重新振作，建設(shè)組織有序、紀(jì)律嚴(yán)明的優(yōu)秀班集體呢？針對此特制定如下目標(biāo)和方案：
組織全班同學(xué)討論、醞釀、共同制定出全班這學(xué)期的總目標(biāo)：“創(chuàng)建一個團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、和諧的班集體，在班級中形成勤奮刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)，同學(xué)之間互助互愛的班風(fēng)，并且由學(xué)生自己管理自己?！?BR> 首先結(jié)合分班時的成績制定如下具體目標(biāo)：
在學(xué)習(xí)上，在平行班中爭取第三名。
在紀(jì)律上，每月紀(jì)律量化實現(xiàn)前三名，實現(xiàn)兩周無違紀(jì)周。
在衛(wèi)生上，每月衛(wèi)生量化實現(xiàn)前三名，實現(xiàn)兩周無減分周。
為實現(xiàn)以上目標(biāo)方案如下:
一、學(xué)習(xí)： 1、及時完成各科作業(yè)，如不按時交，由各組組長、各科科代表將名單交班主任。
2、不交作業(yè)或抄作業(yè)者，以及給別人抄作業(yè)者，給予批評處分；
3、段考或期中考試進(jìn)入年級前100名者，每人給予獎勵；并且照相留念；
4、班級名次每升高20個名次，給予表彰并合影留念；
5、積極利用學(xué)習(xí)小組，每天完成所布置的任務(wù)。
二、兩操： 早操、課間操必須做到快、靜、齊，不能無故缺勤，如有特殊情況必須向老師請假，缺席，遲到、不認(rèn)真做同學(xué)，若受學(xué)校點名記錄的行為，由邊悅和于杰負(fù)責(zé)統(tǒng)計上報；若口號不響亮影響班集體榮譽的有權(quán)通知班主任并且留下練習(xí)。
2、 上課遵守課堂紀(jì)律，若有人講話違紀(jì)，課下及時向班主任反映，由紀(jì)律委負(fù)責(zé);
3、杜絕課間打斗現(xiàn)象，由杜海鑫負(fù)責(zé)維護(hù)；
4、自習(xí)課遲到的；自習(xí)隨意下座位、講小話，由邊悅和白云杰負(fù)責(zé)記錄；
5、 上體育課不聽從老師指揮、吵鬧的，由于杰負(fù)責(zé)并向班主任反映;
2、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生和樓梯衛(wèi)生，必須保證質(zhì)量，由各小組組長負(fù)責(zé)；
3、值日生必須及時擦黑板并保持講臺、多媒體清潔干凈，各組組長負(fù)責(zé)并且分配好任務(wù)；
五、 就寢： 1、就寢吵鬧，將受到公開批評的，連同宿舍長；
2、就寢紀(jì)律好，內(nèi)務(wù)整潔者，給予鼓勵表揚；
4、不聽從寢室長安排的，給予處分；
5、寢室若一周全優(yōu)，寢室及寢室長給予表彰。
班級管理的工作計劃及目標(biāo)篇十六
為加強我區(qū)建筑施工企業(yè)流動人口計劃生育管理，根據(jù)《流動人口計劃生育管理辦法》和《流動人口計劃生育管理和服務(wù)工作若干規(guī)定》，落實“誰用工，誰負(fù)責(zé);誰受益，誰管理;誰的地盤誰清理”的原則齊抓共管，綜合治理，共同做好計劃生育工作。現(xiàn)由三亞市天涯區(qū)人民政府(甲方)與上海中錦建設(shè)集團(tuán)股份有限公司(乙方)簽訂建筑施工企業(yè)計劃生育管理責(zé)任書如下：
(一)指導(dǎo)和督促乙方落實《流動人口計劃生育管理辦法》和《流動人口計劃生育管理和服務(wù)工作若干規(guī)定》。總結(jié)和推廣乙方在管理工作中的好經(jīng)驗、好做法。
(二)積極主動做好服務(wù)工作，幫助乙方協(xié)調(diào)解決流動人口管理中遇到的困難。
(三)每年深入建筑施工企業(yè)單位檢查一次流動人口計劃生育工作情況。
(四)每年對乙方落實計劃生育工作管理責(zé)任制情況，進(jìn)行檢查考核，對工作成績突出的，予以表揚，對未達(dá)到要求的給予通報批評，并按有關(guān)規(guī)定落實計劃生育“一票否決”制度。
(五)流動人口違反計劃生育政策，由甲方按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處罰，乙方協(xié)助執(zhí)行。
(一)認(rèn)真落實《流動人口計劃生育管理辦法》和《流動人口計劃生育管理和服務(wù)工作若干規(guī)定》，把流動人口計劃生育工作納入議事日程，定期分析，研究和解決實際問題。
(二)實行工作目標(biāo)責(zé)任制，結(jié)合單位工作的特點，制定實施細(xì)則、工作制度和考核辦法，發(fā)給下屬部門及單位執(zhí)行。
(三)用工單位在聘用流動人口已婚育齡婦女時，必須檢查其是否持有經(jīng)現(xiàn)居住地計生部門查驗合格的'《流動人口婚育證明》，對未持證者不得招聘雇用，對雇用的流動人口已婚育齡婦女必須建立計生卡冊檔案，男性要每半年函調(diào)一次其配偶的計生情況。
(四)加強對流動人口的計劃生育政策教育，每半年對直屬單位或機構(gòu)、聯(lián)營企業(yè)、施工隊組織一次流動人口計劃生育工作檢查。發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，并督促本企業(yè)流動人口已婚育齡婦女落實一年不少于3次的查環(huán)查孕，發(fā)現(xiàn)計劃外懷孕者，負(fù)責(zé)及時落實補救措施。
(五)督促用工單位對沒有辦理《流動人口婚育證明》的流動人口已婚育齡婦女，及時回戶籍地辦理《流動人口婚育證明》。
(六)年終將落實流動人口計劃生育工作情況書面總結(jié)給甲方。
甲方法人代表：xxx乙方法人代表：xxx
(單位蓋章)(單位蓋章)
電話：xx電話：xxx
聯(lián)系人：xx聯(lián)系人：xx
x年xx月xx日
班級管理的工作計劃及目標(biāo)篇十七
本文目錄
目標(biāo)管理工作計劃
縣經(jīng)濟(jì)局黨委黨建目標(biāo)管理工作總結(jié)和工作計劃
(一)學(xué)習(xí)相關(guān)知識。
學(xué)習(xí)公司基本情況、公司
規(guī)章制度
及外匯知識、國際經(jīng)濟(jì)趨勢、國際政治現(xiàn)狀等與本職位相關(guān)的知識。
(二)建立客戶庫。
收集整理有意參與外匯買賣的潛在客戶的名單及相關(guān)資料。
(三)準(zhǔn)備電話內(nèi)容。
電話聯(lián)系的內(nèi)容：
1、首次聯(lián)系客戶該說什么;
2、跟進(jìn)客戶時該說什么;
3、確定意向后該說什么;
4、客戶定單后該說什么。
(四)
工作計劃
及目標(biāo)。
1、每日工作計劃：
每天完成100個新客戶電話。
2、第一周工作目標(biāo)：
簽定1個客戶。
3、第二周工作目標(biāo)：
簽定2個客戶。
目標(biāo)管理工作計劃（2） |
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一、基本情況
二、明確責(zé)任，加強領(lǐng)導(dǎo)，抓好干部職工的政治理論學(xué)習(xí)。
三、在組織建設(shè)方面
3、堅持民主集中制，召開民主生活會，抓好班子的團(tuán)結(jié)。
四、在作風(fēng)建設(shè)方面
五、立足本職，圍繞經(jīng)濟(jì)考核目標(biāo)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
（一）工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況
1、工業(yè)生產(chǎn)快速增長，經(jīng)濟(jì)效益回落。
2、工業(yè)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)責(zé)任狀完成情況
3、工業(yè)投資
工業(yè)投資完成情況：
天注建筑有限責(zé)任公司免燒磚廠建設(shè)項目計劃投資110萬元，本年度完成110萬元。
4、重點工業(yè)項目進(jìn)展情況
（二）非公經(jīng)濟(jì)運行情況
（三）鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)責(zé)任目標(biāo)完成情況
（四）節(jié)能減排降耗工作情況
（五）煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)
（六）煤炭資源整合
六、存在的問題
七、解決的方法
八、xx年的工作計劃
班級管理的工作計劃及目標(biāo)篇十八
20__上半年已經(jīng)過去，回想過去的半年，有歡笑，有淚水，有收獲，也有淡淡的失落。隨著時間的流逝，我們迎來了20__下半年，對下半年有了一些期待和展望，面向下半年，懷著感恩的心，我將下半年的食堂管理工作做了以下工作計劃。
1、加強政治學(xué)習(xí)、提高思想覺悟。提高思想認(rèn)識，為自己的工作指明方向，有了明確的方向，才能更好的完成上級領(lǐng)導(dǎo)交給我們的工作任務(wù)。
2、學(xué)習(xí)食堂各項工作制度及崗位職責(zé)，組織培訓(xùn)食堂人員學(xué)習(xí)食堂的各項管理制度。學(xué)習(xí)各崗位職責(zé)的內(nèi)容。組織學(xué)習(xí)綜合服務(wù)處20項物業(yè)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的內(nèi)容。
3、加強食品衛(wèi)生管理工作、認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家的食品安全法、在日常采購工中，嚴(yán)格把關(guān)，所購食物要新鮮，不能有腐爛、變質(zhì)過期的食品;在以質(zhì)量為前提的情況下，貨比三家，直接降低材料價格。堅持"同等質(zhì)量比價格，同等價格比質(zhì)量，最大限度為站上節(jié)約成本"的工作原則。
4、加強食堂管理工作在日常工作中要加強管理、保障政令暢通，不能再出現(xiàn)指揮不靈的現(xiàn)象和姑息養(yǎng)奸造成的很多問題，要大膽管理、不怕得罪人，一切以工作為前提。
5、提高自己的業(yè)務(wù)水平和自身修養(yǎng)今年要多方面改變自身的好多缺點，加強政治理論學(xué)習(xí)、積極參加各項活動，平日和同事搞好團(tuán)結(jié)，互幫互學(xué)、共同進(jìn)步，提高自身的修養(yǎng)，做一個合格的食堂管理人員。
下半年的到來，意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰(zhàn)，未來從來都是因為它的不確定性而讓我們充滿激情。我似乎已經(jīng)看到了希望，我將以更飽滿的情投入到各項工作中去，與全體員工共同學(xué)習(xí)、共建和諧、共創(chuàng)輝煌!