為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。
法律進(jìn)網(wǎng)絡(luò)實(shí)施方案篇一
3、抓培訓(xùn)。街道食品安全委員會(huì)辦公室組織培訓(xùn)，編印材料，分層次組織對(duì)監(jiān)管員、信息員開(kāi)展培訓(xùn)。
4、立制度。街道食品安全委員會(huì)辦公室整理匯編網(wǎng)絡(luò)化監(jiān)管人員信息、相關(guān)職責(zé)、制度、流程等，以《監(jiān)管員信息員工作日志》、《網(wǎng)絡(luò)化監(jiān)管應(yīng)急手冊(cè)》的形式，發(fā)放到網(wǎng)絡(luò)所有工作人員手中。
5、摸底數(shù)。以一級(jí)網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，全面開(kāi)展食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)和相關(guān)單位摸底、登記、造冊(cè)，分街道、分環(huán)節(jié)（行業(yè)）建立電子數(shù)據(jù)庫(kù)，并逐級(jí)匯總到街道和街道食品安全委員會(huì)辦公室，實(shí)現(xiàn)資源共享。
6、試運(yùn)行。全面啟動(dòng)一級(jí)、二級(jí)和網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行，組織重點(diǎn)檢查，增加檢查頻次，檢驗(yàn)運(yùn)行效果，并及時(shí)補(bǔ)充完善，使之迅速進(jìn)入常態(tài)化。
（三）總結(jié)驗(yàn)收階段（20xx年9月21日-9月30日）
1．總結(jié)食品安全網(wǎng)絡(luò)化監(jiān)管工作經(jīng)驗(yàn)。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，完成工作總結(jié)材料，認(rèn)真總結(jié)并及時(shí)整改，經(jīng)常性運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)化監(jiān)管的手段來(lái)檢驗(yàn)和評(píng)估實(shí)際運(yùn)行狀況，為完善全街道食品生產(chǎn)質(zhì)量安全網(wǎng)絡(luò)化監(jiān)管工作提供參考和幫助。
2．健全食品生產(chǎn)質(zhì)量安全網(wǎng)絡(luò)化監(jiān)管長(zhǎng)效機(jī)制。要逐步建立切合實(shí)際的食品安全網(wǎng)絡(luò)化監(jiān)管長(zhǎng)效工作機(jī)制，重點(diǎn)健全日常巡查、執(zhí)法力度、人員培訓(xùn)管理考核等方面的制度。
四、工作要求
組長(zhǎng)，街道宣傳部、街道統(tǒng)計(jì)站、安監(jiān)所、財(cái)政站、食藥監(jiān)管站、農(nóng)業(yè)辦、工商所、質(zhì)監(jiān)分站、城管處、公安分所等部門(mén)為成員單位。辦公室設(shè)在街道食品安全工作辦公室，負(fù)責(zé)日常工作的組織、協(xié)調(diào)、督查和落實(shí)。各社區(qū)、各部門(mén)要嚴(yán)格對(duì)照分工和要求，認(rèn)真履行職責(zé)。同時(shí)將食品安全網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)及運(yùn)行工作納入年度食品安全目標(biāo)管理考核。
（二）建章立制，規(guī)范管理。將食品安全網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政保障，統(tǒng)一配置辦公設(shè)備，街道食品安全監(jiān)督辦公室的建設(shè)和管理實(shí)行“四統(tǒng)一”（統(tǒng)一制度、統(tǒng)一考核標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一工作臺(tái)賬、統(tǒng)一檔案專(zhuān)柜）、“四有”（有辦公室、有組織機(jī)構(gòu)、有舉報(bào)電話、有宣傳專(zhuān)欄）、“四上墻”（組織網(wǎng)絡(luò)上墻、工作制度上墻、維權(quán)方式上墻、應(yīng)急程序上墻）。
（三）加強(qiáng)協(xié)調(diào)，注重配合。各級(jí)網(wǎng)絡(luò)和有關(guān)部門(mén)要圍繞目標(biāo)任務(wù)，各司其職，各負(fù)其責(zé)，密切配合，形成工作合力。充分發(fā)揮基層街道域優(yōu)勢(shì)和部門(mén)職能優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)配合協(xié)調(diào)，整合監(jiān)管資源，實(shí)現(xiàn)信息共享，不斷完善食品安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)。
（四）廣泛宣傳，深入發(fā)動(dòng)。在實(shí)施網(wǎng)絡(luò)化監(jiān)管工作期間，要利用各種媒體，采用群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，組織開(kāi)展食品安全常識(shí)的宣傳教育，加大食品安全網(wǎng)絡(luò)化監(jiān)管宣傳力度，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍.
法律進(jìn)網(wǎng)絡(luò)實(shí)施方案篇二
為了進(jìn)一步推進(jìn)農(nóng)業(yè)信息化進(jìn)程，更好服務(wù)“三農(nóng)”，按照《農(nóng)業(yè)部關(guān)于做好農(nóng)村信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)延伸和農(nóng)村信息員隊(duì)伍建設(shè)工作的意見(jiàn)》和市科協(xié)、市科技局、市通信分公司聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于推進(jìn)全市農(nóng)村科技和信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的意見(jiàn)》（哈科協(xié)字[20xx]82號(hào)）的文件要求，結(jié)合我縣實(shí)際，籌建木蘭縣農(nóng)村科技和經(jīng)濟(jì)信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，特制定本方案。
以中央1號(hào)文件及省、市農(nóng)村工作會(huì)議精神為指針，以拓寬農(nóng)民信息渠道，使農(nóng)民準(zhǔn)文秘公文網(wǎng)確、及時(shí)地了解掌握農(nóng)業(yè)科技和經(jīng)濟(jì)信息，更好地進(jìn)行農(nóng)業(yè)投資、生產(chǎn)和農(nóng)副產(chǎn)品銷(xiāo)售。以促進(jìn)農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增效為主要目的，以“合理布局、總量控制、市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)、部門(mén)監(jiān)督”為原則，建立上下貫通、方便快捷的農(nóng)村科技和經(jīng)濟(jì)信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，為“三農(nóng)”提供優(yōu)質(zhì)高效的信息服務(wù)，大力推進(jìn)全縣農(nóng)業(yè)信息化進(jìn)程，促進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展。
1、主要職能。農(nóng)村科技和經(jīng)濟(jì)信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)的主要職能是：在具備條件的村（屯）設(shè)立一個(gè)農(nóng)村科技信息服務(wù)點(diǎn)，冠名為xxx村（屯）農(nóng)業(yè)科技和經(jīng)濟(jì)信息服務(wù)點(diǎn)，負(fù)責(zé)為廣大農(nóng)民免費(fèi)上網(wǎng)查詢(xún)農(nóng)副產(chǎn)品價(jià)格信息和種養(yǎng)殖業(yè)投資等方面的信息，并定期公布。
2、經(jīng)營(yíng)方式。各村（屯）農(nóng)村科技和經(jīng)濟(jì)信息服務(wù)點(diǎn)采取市場(chǎng)化運(yùn)營(yíng)方式，堅(jiān)持投資多元化。鼓勵(lì)村集體、企業(yè)、個(gè)人（優(yōu)先農(nóng)村科技示范戶(hù)、專(zhuān)業(yè)戶(hù)）等各類(lèi)主體進(jìn)行投資，投資者有償服務(wù)、自負(fù)盈虧。費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)以現(xiàn)行網(wǎng)吧服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為高限，結(jié)合各村（屯）居民實(shí)際消費(fèi)能力自行確定。
3、網(wǎng)點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)。服務(wù)點(diǎn)必須達(dá)到“五個(gè)一”，即有一間房子；有一套設(shè)備（如計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等）；有一條電話專(zhuān)線；有1名工作人員；有一套管理和服務(wù)制度每個(gè)信息服務(wù)點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)終端設(shè)備（電腦）以3-5臺(tái)為宜。不能超過(guò)5臺(tái)，服務(wù)場(chǎng)所要符合消防安全標(biāo)準(zhǔn)。
4、審批程序。由個(gè)人申請(qǐng)，經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府同意后，報(bào)縣農(nóng)村科技和經(jīng)濟(jì)信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)辦公室，由縣農(nóng)村科技和經(jīng)濟(jì)信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)辦公室負(fù)責(zé)對(duì)服務(wù)點(diǎn)進(jìn)行審批（辦公室成員由公安、消防、文化等部門(mén)抽調(diào)專(zhuān)人組成），縣農(nóng)村科技和經(jīng)濟(jì)信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)辦公室為經(jīng)營(yíng)者發(fā)放“農(nóng)村科技和經(jīng)濟(jì)信息服務(wù)點(diǎn)”標(biāo)志牌，作為經(jīng)營(yíng)許可，其它單位可不辦其它手續(xù)。由于農(nóng)村科技和經(jīng)濟(jì)信息服務(wù)點(diǎn)雖為市場(chǎng)化運(yùn)營(yíng)，，但為“三農(nóng)”服務(wù)是其主要目的，所以在對(duì)網(wǎng)點(diǎn)的審批方面，一方面要嚴(yán)格審批程序和審批標(biāo)準(zhǔn)，一方面免收相關(guān)的費(fèi)用。
5、組織管理。除常規(guī)的有關(guān)部門(mén)對(duì)農(nóng)村科技和經(jīng)濟(jì)信息服務(wù)點(diǎn)進(jìn)行監(jiān)管外，在縣科協(xié)設(shè)立農(nóng)村科技和經(jīng)濟(jì)信息服務(wù)站，負(fù)責(zé)對(duì)村（屯）服務(wù)點(diǎn)的日常管理。
1、解放思想，提高認(rèn)識(shí)。建立農(nóng)村科技和經(jīng)濟(jì)信息服務(wù)點(diǎn)，是推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)加快發(fā)展的重要途徑之一，代表著農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)信息化的發(fā)展方向。在工作中，各部門(mén)要把握趨勢(shì)，從大局出發(fā)，切實(shí)改變個(gè)別職能部門(mén)把信息點(diǎn)看成黑網(wǎng)吧的錯(cuò)誤觀念，要從為老百姓辦好事、辦實(shí)事的角度出發(fā)，積極加以扶持，保證這一惠民工程的順利建設(shè)和運(yùn)營(yíng)。
2、明確分工，各負(fù)其責(zé)。農(nóng)村科技和經(jīng)濟(jì)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要有關(guān)部門(mén)的共同支持與配合，形成黨政領(lǐng)導(dǎo)下的部門(mén)分工負(fù)責(zé)制?？h科技局負(fù)責(zé)做好布局規(guī)劃、網(wǎng)點(diǎn)發(fā)展、審批和日常管理，同時(shí)在縣信息化領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)和部署下，履行工作職責(zé)，協(xié)調(diào)工商、文化、消防和公安等部門(mén)，在政策上給予支持，確保這一新生事物的健康發(fā)展?？h科協(xié)負(fù)責(zé)搜集、整理、發(fā)布涉農(nóng)科技、經(jīng)濟(jì)信息，搞好科普宣傳，培訓(xùn)信息員。通信公司負(fù)責(zé)線路的輔設(shè)與寬帶終端設(shè)備的安裝、維護(hù)和調(diào)試。提供有效的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和技術(shù)支撐，在對(duì)信息員培訓(xùn)時(shí)，負(fù)責(zé)提供場(chǎng)所和授課教師。
3、熱情扶持，嚴(yán)格管理。
積極扶持農(nóng)村科技和經(jīng)濟(jì)信息服務(wù)點(diǎn)的建設(shè)，同時(shí)也要嚴(yán)格管理，使其規(guī)范運(yùn)營(yíng)。由縣農(nóng)村科技和經(jīng)濟(jì)信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室出臺(tái)信息點(diǎn)管理制度（經(jīng)營(yíng)者必須杜絕未成年人參與及黃、賭、毒出現(xiàn)），保留對(duì)站點(diǎn)的監(jiān)督檢查和關(guān)停取締的權(quán)限。
為加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立木蘭縣農(nóng)村科技和經(jīng)濟(jì)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：__________
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣科技局、縣科協(xié)（合署辦公），辦公室主任和副主任由縣科技局局長(zhǎng)和科協(xié)副主席擔(dān)任。
法律進(jìn)網(wǎng)絡(luò)實(shí)施方案篇三
為進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研工作的開(kāi)展，結(jié)合我校教研實(shí)際和教育技術(shù)水平，特制定學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研實(shí)施方案。
為了滿(mǎn)足教師對(duì)教學(xué)問(wèn)題隨時(shí)探討和及時(shí)了解教研信息的要求，拓寬校本教研途徑、創(chuàng)新校本教研形式。我校將開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究活動(dòng)，利用成長(zhǎng)博客，建立開(kāi)放、動(dòng)態(tài)的網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，為教師參與教研提供更為便捷的方式，加強(qiáng)教師之間的交流，促進(jìn)教師教學(xué)教研水平的提高。
1、網(wǎng)絡(luò)教研具有開(kāi)放性、共享性和互動(dòng)性的特點(diǎn)，它使得校本教研可能突破時(shí)空限制，使教師更加廣泛地參與進(jìn)來(lái)。
2、網(wǎng)絡(luò)教研有利于促進(jìn)校本教研工作的大眾化普及，促使學(xué)校人人參與教研的局面，從而構(gòu)建良性的學(xué)校教研文化。
第一階段：學(xué)習(xí)宣傳，成立組織機(jī)構(gòu)。
1、組織教師參加網(wǎng)絡(luò)教研動(dòng)員及培訓(xùn)會(huì)議。
2、成立“網(wǎng)絡(luò)教研指導(dǎo)小組”，做好督導(dǎo)工作。
3、明確開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研目的和意義，并在教師中大力宣傳。
第二階段：完善設(shè)施，進(jìn)行校本培訓(xùn)。
1、完善學(xué)校信息系統(tǒng)的建設(shè)，為教師利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教研提供支持。
2、利用本校信息技術(shù)教師的技術(shù)與專(zhuān)業(yè)力量，為本校開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研提供技術(shù)與專(zhuān)業(yè)支持。指導(dǎo)教師開(kāi)展培訓(xùn)，提高教師的網(wǎng)絡(luò)教研水平。
3、做好典型教師的培養(yǎng)工作，以點(diǎn)帶面。
第三階段：組織實(shí)施，落實(shí)網(wǎng)絡(luò)教研。
1、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和引導(dǎo)，組織全體一線教師注冊(cè)博客，引導(dǎo)教師充分認(rèn)識(shí)博客技術(shù)是我們提高備課、教學(xué)、教研水平和實(shí)施有效教學(xué)反思的重要手段。
2、要求一線教師每人申請(qǐng)一個(gè)博客，組成學(xué)校教師群組，每人一個(gè)電子信箱，并將其公布。
3、指定科組的網(wǎng)絡(luò)教研負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)教研工作，把科組網(wǎng)上教研開(kāi)展工作列入科組計(jì)劃。以學(xué)科教研組的網(wǎng)絡(luò)教研成為學(xué)校教研的基本單位，把“校本教研的基礎(chǔ)在學(xué)科教研”的理念滲透到日常教研工作當(dāng)中，成為每位教師建設(shè)教研組和發(fā)展自我的根本途徑。
第四階段：評(píng)價(jià)表彰，階段性總結(jié)。
通過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)教研資料的整理與收集，形成相應(yīng)的資源庫(kù)。對(duì)教師的網(wǎng)絡(luò)教研成果進(jìn)行評(píng)比，并表彰先進(jìn)以資鼓勵(lì)。
總之，網(wǎng)絡(luò)教研是傳統(tǒng)教研形式的創(chuàng)新和拓展，是常規(guī)教研活動(dòng)的有效載體，它有旺盛的生命力，必將在我校取得實(shí)效，我們最終的目標(biāo)是：在傳統(tǒng)教研的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校校本教研和教育信息化建設(shè)的現(xiàn)狀，完善網(wǎng)絡(luò)校本教研計(jì)劃和制度，突破教研力量不足和課程資源匱乏瓶頸，提高網(wǎng)絡(luò)資源效益，構(gòu)建一個(gè)基于網(wǎng)絡(luò)、虛實(shí)相融的開(kāi)放、合作、分享的研訓(xùn)平臺(tái)，激活教師教研熱情，加大教師群體教研活動(dòng)，促進(jìn)教師學(xué)習(xí)型組織的形成，最終促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，為我校新課程改革實(shí)驗(yàn)注入活力，也為推進(jìn)寧夏區(qū)域網(wǎng)絡(luò)教研作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
法律進(jìn)網(wǎng)絡(luò)實(shí)施方案篇四
意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作，關(guān)于旗幟、關(guān)乎道路、關(guān)乎國(guó)家政治安全。學(xué)校黨支部抓意識(shí)形態(tài)工作，必須高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)黨支部意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任責(zé)任制，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為核心，切實(shí)加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域管理和引導(dǎo)，進(jìn)一步強(qiáng)化理論武裝、正面宣傳、文明創(chuàng)建、文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)，唱響主旋律，弘揚(yáng)正能量，為我校事業(yè)健康穩(wěn)步發(fā)展提供有力的思想保證、精神動(dòng)力、輿論支持和文化支撐。
按照屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)和誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)主辦誰(shuí)負(fù)責(zé)原則，學(xué)校支部領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)意識(shí)形態(tài)工作負(fù)主體責(zé)任。支部書(shū)記為第一責(zé)任人，必須旗幟鮮明地站在意識(shí)形態(tài)工作第一線，帶頭抓意識(shí)形態(tài)工作，帶頭管陣地把導(dǎo)向強(qiáng)隊(duì)伍，帶頭批評(píng)錯(cuò)誤觀點(diǎn)和錯(cuò)誤傾向，重要工作親自部署、重要問(wèn)題親自過(guò)問(wèn)、重大事件親自處置。支部其他成員根據(jù)工作分工，按照“一崗雙責(zé)”要求，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的意識(shí)形態(tài)工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
(一)切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校支部把意識(shí)形態(tài)工作作為黨的建設(shè)的重要內(nèi)容，納入黨建工作責(zé)任制，納入領(lǐng)導(dǎo)班子、行政干部目標(biāo)管理，納入黨的紀(jì)律監(jiān)督檢查范圍。
1.成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨支部書(shū)記擔(dān)任組長(zhǎng)，支部委員和校長(zhǎng)室成員任副組長(zhǎng)，各處室負(fù)責(zé)人及班主任為成員。統(tǒng)一學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作的安排及落實(shí)。
2.抓好部署推動(dòng)。將意識(shí)形態(tài)工作擺上重要議事日程，列入學(xué)校年度工作計(jì)劃，與業(yè)務(wù)工作同安排、同部署、同檢查。要召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，對(duì)意識(shí)形態(tài)工作進(jìn)行分析研判、聽(tīng)取匯報(bào)和推動(dòng)部署，在制度上、人員上、經(jīng)費(fèi)上加大投入，確保各項(xiàng)工作的順利推進(jìn)。
(二)大力推進(jìn)理論武裝工作
圍繞建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，以建設(shè)學(xué)習(xí)型管理團(tuán)隊(duì)為抓手，深入推進(jìn)理論武裝工作。
1.認(rèn)真制定領(lǐng)導(dǎo)班子和學(xué)習(xí)型管理團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃，組織開(kāi)展好政治理論學(xué)習(xí)和讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)黨員干部學(xué)理論、學(xué)法規(guī)、學(xué)業(yè)務(wù)，倡導(dǎo)全體教師多讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)。結(jié)合推行“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的豐富內(nèi)涵、科學(xué)體系、實(shí)踐要求，堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
2.抓好形勢(shì)政策教育，組織教師深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想以及上級(jí)部門(mén)重要會(huì)議文件精神、廉政政策法規(guī)等內(nèi)容，提升和推動(dòng)全體教師正確理解和自覺(jué)貫徹黨的理論和路線方針政策。
(三)開(kāi)展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)
以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，深入實(shí)施公民道德建設(shè)工程，開(kāi)展社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育。
1.深入推進(jìn)學(xué)校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。緊緊圍繞“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”價(jià)值目標(biāo)，圍繞“自由、平等、公正、法治”價(jià)值取向，圍繞“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”價(jià)值準(zhǔn)則，全面系統(tǒng)地進(jìn)行闡釋解讀，引導(dǎo)全體教師深入理解、準(zhǔn)確把握“三個(gè)倡導(dǎo)”內(nèi)涵，牢固樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想。
2.積極開(kāi)展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。圍繞愛(ài)崗、敬業(yè)，積極開(kāi)展文明校園創(chuàng)建，深入推進(jìn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作，嚴(yán)格執(zhí)行首問(wèn)責(zé)任制、服務(wù)承諾制，提升教師服務(wù)學(xué)生的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。
3.以“黨員主題日”活動(dòng)為載體，組織黨員到社區(qū)開(kāi)展志愿服務(wù)。
4.充分利用“五一”、“端午”、“七一”、“中秋”、“國(guó)慶”等節(jié)慶，積極倡導(dǎo)文明和諧、實(shí)用節(jié)儉的現(xiàn)代節(jié)日理念，在移風(fēng)易俗中體現(xiàn)人文關(guān)懷，在歡樂(lè)喜慶中倡導(dǎo)文明新風(fēng)，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，營(yíng)造安定和諧、歡樂(lè)祥和的喜慶氛圍。
(四)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全
1.建立健全網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。分管領(lǐng)導(dǎo)要親自抓網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全工作，加強(qiáng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的管理，建立健全管用防并舉、方方面面齊動(dòng)手的制度體制。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)評(píng)論引導(dǎo)工作，推動(dòng)傳統(tǒng)媒體與新興媒體深度融合，加強(qiáng)構(gòu)建大網(wǎng)絡(luò)大輿情全媒體工作格局。
2.做大做強(qiáng)網(wǎng)上正面思想輿論。堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，積極探索運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)媒體團(tuán)結(jié)引導(dǎo)服務(wù)制動(dòng)的途徑和方法。加強(qiáng)信息發(fā)布、政策解讀、網(wǎng)絡(luò)評(píng)論，善于運(yùn)用新媒體對(duì)政策措施進(jìn)行權(quán)威解讀、及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，提高網(wǎng)速議題設(shè)置能力和輿論引導(dǎo)水平。
(五)做好意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域重大問(wèn)題處置
1.堅(jiān)持以中國(guó)特色社會(huì)主義為度量衡，評(píng)判意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的是非曲直。區(qū)分情況、把握分寸，堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析，既不能隨意上綱上線、把一般問(wèn)題政治化，也不能喪失政治敏感性、把政治原則問(wèn)題當(dāng)做一般的學(xué)術(shù)和思想問(wèn)題來(lái)對(duì)待。注意把握好“時(shí)、度、效”，遇到突發(fā)情況后，按照屬地管理要求迅速分析研判，在向上級(jí)報(bào)告的同時(shí)，及時(shí)表明立場(chǎng)，第一時(shí)間妥善處理，防止問(wèn)題發(fā)酵放大。
2.對(duì)否定中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，攻擊中國(guó)特色社會(huì)主義制度等錯(cuò)誤思潮和言論，要敢抓敢管、敢于亮劍，及時(shí)有效地發(fā)出聲音，通過(guò)有效途徑旗幟鮮明地表明立場(chǎng)、亮明態(tài)度、理直氣壯地加以批駁，有理有利有節(jié)地開(kāi)展思想輿論斗爭(zhēng)，不能愛(ài)惜“羽毛”，當(dāng)“開(kāi)明紳士”。對(duì)堅(jiān)持錯(cuò)誤思想的意見(jiàn)領(lǐng)袖、網(wǎng)絡(luò)“大v”、網(wǎng)上活躍人士、敏感人物、“異見(jiàn)分子”等重點(diǎn)人物，要密切關(guān)注方向，堅(jiān)決防止非法串聯(lián)、造謠生事，同時(shí)采取座談、約談等多種方式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，做好轉(zhuǎn)化工作;對(duì)危害嚴(yán)重、觸犯法律的要依法追究法律責(zé)任。
(六)加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍建設(shè)
支部要把意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍建設(shè)擺在重要位置，加強(qiáng)管理，著力打造一支敢打硬仗、能打硬仗的堅(jiān)強(qiáng)隊(duì)伍。
1.加強(qiáng)宣傳思想文化隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)配齊配強(qiáng)工作力量。用好現(xiàn)有編制資源，及時(shí)補(bǔ)充工作人員，增強(qiáng)抓意識(shí)形態(tài)工作的力量。
2.暢通聯(lián)系渠道，加強(qiáng)對(duì)黨外知識(shí)分子的政治引領(lǐng)和政治吸納。做好耐心細(xì)致的思想政治工作，引導(dǎo)他們與黨同心同德、同向同行，最大限度地把他們團(tuán)結(jié)凝聚在黨的周?chē)?BR> 3.嚴(yán)格黨員干部紀(jì)律約束。加強(qiáng)對(duì)黨員干部的黨紀(jì)黨規(guī)教育，加強(qiáng)對(duì)黨員干部政治紀(jì)律、組織紀(jì)律的執(zhí)行監(jiān)督，絕不允許公開(kāi)發(fā)表違背黨中央和上級(jí)黨組織精神的言論，絕不允許參與各種非法組織和非法活動(dòng)。對(duì)在境內(nèi)外各類(lèi)媒體、互聯(lián)網(wǎng)、出版物及講壇論壇等公開(kāi)場(chǎng)合發(fā)表同黨中央和上級(jí)黨委精神相違背的言論，非議黨的理論和路線方針政策及決策部署，散布傳播政治謠言的黨員干部，依紀(jì)依法嚴(yán)肅處理。
法律進(jìn)網(wǎng)絡(luò)實(shí)施方案篇五
20xx年張家坡中學(xué)教師遠(yuǎn)程研修實(shí)施方案根據(jù)山東省中小學(xué)教師全員遠(yuǎn)程研修工程總體部署和市縣教育局文件要求，我校積極宣傳發(fā)動(dòng)組織全體教師參加20xx年遠(yuǎn)程研修。本次研修分別圍繞intel未來(lái)教育《基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)》、教育技術(shù)能力、基于新課標(biāo)的課例研究等主題，在課程專(zhuān)家引領(lǐng)下，以專(zhuān)題講座的形式、案例分析、問(wèn)題研討等形式開(kāi)展對(duì)話交流，突出特點(diǎn)有三個(gè):一是責(zé)任大;二是任務(wù)重;三是內(nèi)容新。為切實(shí)保障培訓(xùn)效果，扎實(shí)做好研修工作，把每一件事落到實(shí)處，把每一件事做到極致，特制定本實(shí)施方案。
一、研修目標(biāo)
全體參訓(xùn)教師要充分利用山東省教師教育網(wǎng)遠(yuǎn)程研修平臺(tái)，在學(xué)科課程專(zhuān)家引領(lǐng)下，通過(guò)觀看專(zhuān)題講座、學(xué)習(xí)文本資料、在線問(wèn)題研討等形式的對(duì)話交流，幫助教師診斷和解決教學(xué)問(wèn)題，提高教師合理設(shè)計(jì)與有效實(shí)施新課程教學(xué)的能力，提高老師學(xué)科素養(yǎng)和教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展，具體達(dá)成以下目標(biāo)：
1.通過(guò)專(zhuān)家對(duì)教學(xué)內(nèi)容的解讀，增進(jìn)教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)的理解和把握;
2.通過(guò)專(zhuān)家指導(dǎo)開(kāi)放性備課，為教師集體備課提供示范，為教師備課提供案例型資源;
3.通過(guò)典型課例分析與探討，強(qiáng)化教師課堂診斷的意識(shí)，提高設(shè)計(jì)和實(shí)施教學(xué)的能力;
4.通過(guò)遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的交流與分享，教師自身差異學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)體驗(yàn)、反思、超越，增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí)和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。
二、研修內(nèi)容
教師研修內(nèi)容分學(xué)科進(jìn)行，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、思想品德、歷史、地理、音樂(lè)、體育、美術(shù)12個(gè)學(xué)科。研修內(nèi)容以教育部《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)(試行)》為依據(jù)，組織開(kāi)展以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合為主要內(nèi)容的教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)，以單元教學(xué)設(shè)計(jì)作為主要任務(wù)，突出小組合作學(xué)習(xí)的方式，全面提高教師教育技術(shù)應(yīng)用能力，促進(jìn)技術(shù)在教學(xué)中的有效運(yùn)用。
三、研修對(duì)象
山東省遠(yuǎn)程研修開(kāi)設(shè)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、思想品德、歷史、地理、音樂(lè)、體育、美術(shù)12個(gè)學(xué)科的所有任課老師。
四、研修時(shí)間
20xx年7月15日——20xx年7月20日
上午8：30——11：30下午：2：30——5：00
五、研修地點(diǎn)
六、研修模式
(一)組織形式本次研修采取省級(jí)課程專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)——市縣學(xué)科指導(dǎo)小組——研修小組——參訓(xùn)學(xué)員的教學(xué)模式組織實(shí)施。全員遠(yuǎn)程研修期間集中研修6天，每個(gè)學(xué)科6個(gè)專(zhuān)題，每個(gè)專(zhuān)題6學(xué)時(shí)，共36學(xué)時(shí)。
(二)學(xué)習(xí)形式
1.本次研修采取集中在校微機(jī)室學(xué)習(xí)研討。
2.參訓(xùn)人員登錄山東省教師教育網(wǎng)，以默認(rèn)賬號(hào)(身份證號(hào)碼)和密碼(姓名的全拼小寫(xiě)登錄“山東省教師教育網(wǎng)”研修平臺(tái)。
3.學(xué)員在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)視頻課程和網(wǎng)上課程資源;按要求完成并提交作業(yè)，閱讀課程簡(jiǎn)報(bào)，發(fā)表隨筆感言;積極參與線上線下多種形式的互動(dòng)交流和專(zhuān)題研討;進(jìn)行學(xué)習(xí)反思，學(xué)以致用。
七、管理保障
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。
張家坡中學(xué)遠(yuǎn)程研修領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：宋志強(qiáng)
副組長(zhǎng)：張?jiān)谙?BR> 組員：趙新國(guó)任曉寒劉運(yùn)生閔祥燕
王增成崔霞王可木康成美
宣傳報(bào)道組：任曉寒東杰
技術(shù)服務(wù)組：東杰任洪芹
后勤保障組：張德軍
(二)嚴(yán)肅紀(jì)律，規(guī)范考核。
學(xué)校在研修期間實(shí)行簽名制度，集中組織與管理，責(zé)任到人，確保網(wǎng)絡(luò)暢通，確保人人參與，全程參與。按要求組織各科教師集中觀看視頻、參加討論;分散研修，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)任教學(xué)科參與研修討論。研修期間將嚴(yán)格考勤制度，無(wú)特殊原因不得請(qǐng)假。
(三)宣傳到位，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)
召開(kāi)全體教師參加的宣傳會(huì)議，首先讓全體教師認(rèn)識(shí)到遠(yuǎn)程研修對(duì)提升教師基本素養(yǎng)的重要意義，明晰遠(yuǎn)程研修的基本步驟和自己擔(dān)任指導(dǎo)教師的基本職責(zé)，并召開(kāi)全校參訓(xùn)教師參加的動(dòng)員大會(huì)，明確分組，同時(shí)提出了互幫互助的要求，讓老教師在作業(yè)完成過(guò)程中對(duì)新教師負(fù)起責(zé)來(lái)，新教師幫助老教師解決網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的問(wèn)題，形成了教師研修共同體。
(四)全程跟進(jìn)，及時(shí)反饋
研修過(guò)程中，校長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)、各科室主任全程參與，和老師們充分交流，答疑解惑。同時(shí)組織技術(shù)人員隨時(shí)服務(wù)，保障網(wǎng)絡(luò)暢通。在研修期間及時(shí)組織教研組長(zhǎng)召開(kāi)碰頭會(huì)，通過(guò)學(xué)校平臺(tái)交流情況，分享成功做法。研修教師依據(jù)課程研修的要求，完成觀看視頻、撰寫(xiě)作業(yè)、參與互動(dòng)、總結(jié)反思等研修任務(wù)。
七、考核評(píng)價(jià)
按照省教育廳、市縣教體局和鎮(zhèn)教體辦要求，按時(shí)保質(zhì)保量完成研修任務(wù)，被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員者在今后職稱(chēng)晉升時(shí)按同等榮譽(yù)賦分，對(duì)學(xué)習(xí)不合格的教師進(jìn)行嚴(yán)肅懲戒，當(dāng)年內(nèi)不得參加任何評(píng)優(yōu)選模、職稱(chēng)評(píng)審活動(dòng)。
法律進(jìn)網(wǎng)絡(luò)實(shí)施方案篇六
改革重組實(shí)施方案
為貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化文化體制改革、推進(jìn)廣播電視網(wǎng)絡(luò)“一省一網(wǎng)”和省委省政府堅(jiān)決推進(jìn)“全省一張網(wǎng)”的統(tǒng)一部署，根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神，結(jié)合我縣的實(shí)際情況，特制訂本實(shí)施方案。
一、基本情況
（一）職能：xx縣廣播電視臺(tái)成立于年，是中共xx縣委宣傳部主管的事業(yè)單位，內(nèi)設(shè)辦公室（加掛總編室、技術(shù)部牌子）、人事部、財(cái)務(wù)部、廣播中心、電視中心、網(wǎng)絡(luò)傳輸中心、經(jīng)營(yíng)管理中心，下轄17個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣播電視站（網(wǎng)絡(luò)維護(hù)站）。主要擔(dān)負(fù)xx新聞的采編播和全縣有線電視信號(hào)傳輸業(yè)務(wù)。
（二）人員：縣廣播電視臺(tái)現(xiàn)有在職人員212人，其中宣傳人員42人(其中在編人員38人,非編人員4人),網(wǎng)絡(luò)人員135人(其中在編人員132人,非編人員3人),綜合職能人員35人(其中在編人員31人,非編人員4人)。退休人員46人。
（三）資產(chǎn)：縣廣播電視臺(tái)現(xiàn)有帳面固定資產(chǎn)7787萬(wàn)元（實(shí)際資產(chǎn)值有待中介機(jī)構(gòu)評(píng)估）。
二、改革重組指導(dǎo)思想
貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院和省委省政府關(guān)于推進(jìn)廣播電視網(wǎng)絡(luò)整合，實(shí)現(xiàn)“全省一張網(wǎng)” 和臺(tái)網(wǎng)分離、網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)企的部署，按照統(tǒng)籌兼顧、以人為本的原則有序推進(jìn)，切實(shí)保障廣大干部職工的合法權(quán)益，采取有力措施，確保隊(duì)伍思想穩(wěn)定、業(yè)務(wù)正常開(kāi)展，做到改革與日常工作兩不誤。
三、改革的基本原則
xx縣廣播電視網(wǎng)絡(luò)改革重組工作將在省有線廣電網(wǎng)絡(luò)改革重組工作領(lǐng)導(dǎo)小組和縣廣電網(wǎng)絡(luò)改革領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。重組工作將本著有利于黨進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳工作的領(lǐng)導(dǎo)、有利于廣播電視事業(yè)的發(fā)展、有利于廣大干部職工的切身利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的原則，正確處理好改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系，局部利益和整體利益、短期利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的關(guān)系，國(guó)家、集體、個(gè)人三者的關(guān)系。
四、改革重組內(nèi)容
（一）重組模式：資產(chǎn)入股
根據(jù)我縣實(shí)際，在廣泛尊重干部職工意愿的情況下，經(jīng)縣委縣政府研究，決定以“資產(chǎn)入股”的模式參與全省廣電網(wǎng)絡(luò)改革重組。
xx縣廣播電視臺(tái)將其評(píng)估后的凈資產(chǎn)入股省網(wǎng)絡(luò)公司，成為省網(wǎng)絡(luò)公司股東，按照“同股同權(quán)、同股同利”的原則，依其在省網(wǎng)絡(luò)公司占股權(quán)比例承擔(dān)義務(wù)，享受收益。
全省廣播電視網(wǎng)絡(luò)改革重組基準(zhǔn)日為2011年6月30日，完成時(shí)間為2011年12月31日。
（二）清產(chǎn)核資
根據(jù)省網(wǎng)絡(luò)公司的統(tǒng)一安排，立信羊城會(huì)計(jì)師事務(wù)所、廣東聯(lián)信資產(chǎn)評(píng)估土地房地產(chǎn)估價(jià)有限公司、廣州金鵬律師事務(wù)所將進(jìn)駐我臺(tái)，進(jìn)行清資核產(chǎn)、資產(chǎn)評(píng)估及法律盡職調(diào)查工作，我臺(tái)將根據(jù)以上中介機(jī)構(gòu)出具的相關(guān)報(bào)告，提請(qǐng)縣廣電網(wǎng)絡(luò)改革領(lǐng)導(dǎo)小組及縣財(cái)政局和國(guó)資委等相關(guān)部門(mén)進(jìn)行審核確認(rèn)。
（三）房地產(chǎn)處置
座落在縣城的機(jī)關(guān)辦公大樓主樓的首層、七層和附樓兩層、后樓三層交省網(wǎng)絡(luò)公司肇慶xx分公司使用。其余樓層交兩臺(tái)使用。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)站的辦公樓交省網(wǎng)絡(luò)公司使用。
（四）車(chē)輛處置
縣廣播電視臺(tái)現(xiàn)有車(chē)輛7臺(tái)。
（五）、人員安置
（1）退休人員
現(xiàn)有退休人員46人，根據(jù)自愿選擇原則，人留在兩臺(tái)，人安排在網(wǎng)絡(luò)公司。
（2）在職人員
現(xiàn)有在職人員212人。按照“現(xiàn)從事宣傳工作的，原則上留在兩臺(tái)，從事網(wǎng)絡(luò)工作的，原則上進(jìn)入省網(wǎng)絡(luò)公司”的分流思路，根據(jù)職工的選擇意愿，結(jié)合單位實(shí)際，人留在兩臺(tái)工作，人安排到網(wǎng)絡(luò)公司工作。
選擇留在兩臺(tái)的在編人員，全部調(diào)整為財(cái)政供養(yǎng)。按每人每年萬(wàn)元經(jīng)費(fèi)計(jì)算，每年需萬(wàn)元。
選擇到省網(wǎng)絡(luò)公司的人員全部調(diào)整為企業(yè)員工。
（六）社會(huì)保險(xiǎn)處理
截至2011年10月底止，xx縣廣播電視臺(tái)共欠繳社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)萬(wàn)元，擬從凈資產(chǎn)中扣減等值數(shù)額，由省網(wǎng)絡(luò)公司予以清償。
（七）債務(wù)處置
1、私人借款355萬(wàn)元，擬變賣(mài)部門(mén)房產(chǎn)或土地，在重組完成之前全部清還。或從網(wǎng)絡(luò)凈資產(chǎn)中扣減，由省網(wǎng)絡(luò)公司在重組完成前清還。
2、銀行貸款1635萬(wàn)元，欠工程材料款980萬(wàn)元，擬交省網(wǎng)絡(luò)公司負(fù)責(zé)清還。
（八）重組整合1、臺(tái)網(wǎng)分離：
xx縣廣播電視臺(tái)保持現(xiàn)行事業(yè)單位性質(zhì)不變，其經(jīng)營(yíng)綜旨和宣傳文化陣地的性質(zhì)不變，宣傳業(yè)務(wù)接受縣委、縣政府和主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和行政管理。
網(wǎng)絡(luò)部分將以資產(chǎn)入股形式加入省網(wǎng)絡(luò)公司，呼號(hào)為“廣東省廣播電視網(wǎng)絡(luò)有限公司肇慶xx分公司”，單位性質(zhì)為非法人運(yùn)營(yíng)單位企業(yè)。
2、人員身份：
留在“兩臺(tái)”的人員，其身份性質(zhì)保持不變。進(jìn)入省網(wǎng)絡(luò)公司的人員一律轉(zhuǎn)為企業(yè)身份，實(shí)行企業(yè)化管理。
3、廣告業(yè)務(wù)
“兩臺(tái)”繼續(xù)經(jīng)營(yíng)管理廣告業(yè)務(wù)。
五、網(wǎng)絡(luò)公司負(fù)責(zé)人
廣東省廣播電視網(wǎng)絡(luò)有限公司xx分公司首任總經(jīng)理，根據(jù)有關(guān)文件精神，擬推薦同志擔(dān)任，經(jīng)縣委縣政府和縣廣電網(wǎng)絡(luò)改革重組工作領(lǐng)導(dǎo)小組同意后，報(bào)廣東省廣播電視網(wǎng)絡(luò)有限公司審批。
六、改革重組工作驟：
1、按照“先掛牌后理順”的要求，11月中下旬，“廣東省廣播電視網(wǎng)絡(luò)有限公司xx分公司”掛牌成立。
2、11月30日前，完成清資核產(chǎn)、法律盡職調(diào)查等基礎(chǔ)工作，并就分流安置問(wèn)題和有關(guān)人員草簽協(xié)議。
3、12月15日前，編制好人員分流安置方案及名冊(cè)，編制《資產(chǎn)移交清冊(cè)》，并經(jīng)中介機(jī)構(gòu)簽字蓋章確認(rèn)。
4、12月20日前，簽署協(xié)議。以《工作方案》、《會(huì)議紀(jì)要》、《實(shí)施方案》及中介機(jī)構(gòu)出具的經(jīng)相關(guān)部門(mén)審核批準(zhǔn)的報(bào)告作為依據(jù)，省網(wǎng)絡(luò)公司與縣政府授權(quán)代表簽署相關(guān)文件。
5、12月25日前，完成人員、資產(chǎn)交接工作。
xx縣廣電網(wǎng)絡(luò)改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室
2011年11月5日
法律進(jìn)網(wǎng)絡(luò)實(shí)施方案篇七
為適應(yīng)教師終身教育的需要，以區(qū)教育局校本研修相關(guān)工作規(guī)定為依據(jù)，以提高教師思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)、提升學(xué)校辦學(xué)水平為目的.，開(kāi)展校本研修工作，在形式內(nèi)容與管理方面求實(shí)創(chuàng)新，解決教師在教育教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題，切實(shí)提高教育質(zhì)量，引領(lǐng)教師實(shí)現(xiàn)有效的專(zhuān)業(yè)發(fā)展與個(gè)人成長(zhǎng)，為我校新發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，開(kāi)創(chuàng)校本研修新面貌。
通過(guò)扎實(shí)有效、形式多樣的校本研修活動(dòng)，有效提升教師的教育素養(yǎng)與課堂教學(xué)能力，提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體水平有效提升，促成教師有效的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
1、教師職業(yè)道德修養(yǎng)。學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)校教育的政策法規(guī)，中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、先進(jìn)的教育思想、理念等，激發(fā)教師愛(ài)崗敬業(yè)的精神，完善人格。
2、現(xiàn)代教育理論、新課程教學(xué)理論與人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)。組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記與教學(xué)反思，提高教師的業(yè)務(wù)能力與水平。
3、有效課堂教學(xué)研究。以主題式研修方式，針對(duì)教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，指導(dǎo)教師通過(guò)有效的方法，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，促成有效教學(xué)，提升教學(xué)能力。
4、教研科研方法的學(xué)習(xí)與實(shí)踐。
5、現(xiàn)代教育信息技術(shù)的學(xué)習(xí)實(shí)踐。
1、專(zhuān)題講座。針對(duì)教師在教育教學(xué)中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑，聘請(qǐng)專(zhuān)家、教研員來(lái)校作專(zhuān)題講座、教學(xué)指導(dǎo)，引領(lǐng)我校教師提高課堂教學(xué)水平。同時(shí)發(fā)揮學(xué)校現(xiàn)有的學(xué)科帶頭人、骨干教師的力量，讓他們承擔(dān)校本培訓(xùn)講座任務(wù)，交流平時(shí)的心得體會(huì)，發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用。
2、主題式研修活動(dòng)。由教研組確定研修主題，通過(guò)聽(tīng)評(píng)課、專(zhuān)題研討、經(jīng)驗(yàn)交流、展示課、賽課等活動(dòng)形式，聚焦教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)能力，為教師搭建自我展示的平臺(tái)，營(yíng)造積極向上的成長(zhǎng)氛圍。
3、集中學(xué)習(xí)與自學(xué)。學(xué)校利用每周的政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)教師進(jìn)行師德教育和教育教學(xué)方法培訓(xùn)，同時(shí)要求教師利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。
4、主動(dòng)反思。教師通過(guò)寫(xiě)讀書(shū)筆記，寫(xiě)教學(xué)反思，寫(xiě)聽(tīng)評(píng)課反思等形式，在實(shí)踐與反思的有機(jī)結(jié)合中提升教師的課堂教學(xué)水平。
1、明確學(xué)期工作目標(biāo)與工作任務(wù)，出臺(tái)相關(guān)規(guī)定與要求，完善校本研修管理制度。
2、有機(jī)整合教學(xué)、教研、科研、繼教等工作，以課堂教學(xué)研究為中心，根據(jù)教學(xué)中存在的突出問(wèn)題和教師的實(shí)際需要，開(kāi)展多渠道、多層次、多角度的校本培訓(xùn);以課堂教學(xué)研究為主陣地，以有效實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)為重點(diǎn)，把課堂教學(xué)師生雙邊活動(dòng)和有效作業(yè)的研究作為本學(xué)期校本研修的重心工作來(lái)抓。
3、努力盤(pán)活校本培訓(xùn)工作。通過(guò)專(zhuān)家引領(lǐng)、觀摩學(xué)習(xí)、教學(xué)研討、競(jìng)賽活動(dòng)等形式豐富校本教研。
4、學(xué)校成立繼續(xù)校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂校本培訓(xùn)的規(guī)劃，完善繼教校本培訓(xùn)規(guī)章制度，完善管理、獎(jiǎng)勵(lì)和監(jiān)督機(jī)制，提高繼續(xù)教育工作有效性，避免搞形式、走過(guò)場(chǎng)。
5、嚴(yán)格執(zhí)行校本研修考勤、考核制度，定期檢查聽(tīng)課筆記與培訓(xùn)記錄，將考核結(jié)果與評(píng)優(yōu)晉級(jí)、職評(píng)、獎(jiǎng)懲、繼續(xù)教育課時(shí)認(rèn)定等掛鉤。
1、主題式校本研修。
擬4次活動(dòng)，由教研組確定月活動(dòng)主題，圍繞主題每周開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課、研討等活動(dòng)。
2、專(zhuān)題培訓(xùn)。
初步擬定4次培訓(xùn)，以師德教育、專(zhuān)業(yè)發(fā)展、課堂教學(xué)與學(xué)生管理等為主要內(nèi)容。
3、課題研究。
指導(dǎo)教師開(kāi)展市、區(qū)級(jí)“個(gè)人課題”研究和相關(guān)教學(xué)研究課題等工作。
4、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
教師擬定本學(xué)期個(gè)人發(fā)展規(guī)劃以及xx教師發(fā)展規(guī)劃。
法律進(jìn)網(wǎng)絡(luò)實(shí)施方案篇八
不合格的銷(xiāo)售人員是公司運(yùn)營(yíng)的最大成本：
1、因?yàn)殇N(xiāo)售人員導(dǎo)致客戶(hù)流失是第一項(xiàng)損失；
3、由于銷(xiāo)售人員只能談低端客戶(hù)導(dǎo)致公司客戶(hù)群素質(zhì)整體降低是第三損失；
4、由于銷(xiāo)售人員給客戶(hù)的方案不專(zhuān)業(yè)導(dǎo)致售后成本增加和客戶(hù)口碑惡化是第四項(xiàng)損失。
對(duì)于暖通公司來(lái)說(shuō)技術(shù)問(wèn)題解決之后，銷(xiāo)售的突破就是最大的瓶頸。那么提高銷(xiāo)售成交率有沒(méi)有什么方法呢？我們今天就來(lái)探討一下這個(gè)問(wèn)題。
成交的終極秘密：讓客戶(hù)占便宜
曾經(jīng)有一個(gè)公司的銷(xiāo)售人員洋洋得意地告訴我，遇到一個(gè)土豪客戶(hù)，她把進(jìn)價(jià)一百多一路的分水器，成功按兩千塊一路的價(jià)格賣(mài)給客戶(hù)了，單這一個(gè)客戶(hù)的分水器就賺了兩萬(wàn)多，客戶(hù)還非常相信她，后來(lái)給她介紹了好幾個(gè)客戶(hù)。
有些人覺(jué)得，銷(xiāo)售就是利用自己和客戶(hù)對(duì)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域信息的不對(duì)稱(chēng)，把客戶(hù)忽悠住就行了，實(shí)施的方法是能忽悠一個(gè)是一個(gè)，但這其實(shí)不是銷(xiāo)售，而是詐騙。
銷(xiāo)售絕不是忽悠客戶(hù)，所有的銷(xiāo)售本質(zhì)是價(jià)值交換，用自己為客戶(hù)創(chuàng)造的價(jià)值交換客戶(hù)提供的價(jià)值，這兩者必須對(duì)等才可持續(xù)，因?yàn)橄胱尭嗫蛻?hù)都成交的秘密只有一個(gè)：讓客戶(hù)占便宜。就是讓客戶(hù)清楚，我們提供給他的利益大于他支付的成本。
價(jià)格與價(jià)值，高價(jià)還讓客戶(hù)占便宜。
便宜與貴從來(lái)都是一個(gè)相對(duì)的概念，是客戶(hù)付出的代價(jià)與獲得的利益之間的比較，價(jià)格和利益兩個(gè)都是變量，所以?xún)r(jià)格低不等于便宜，價(jià)格高也不等于貴。
問(wèn)題在于，往往我們和客戶(hù)溝通中會(huì)忽略客戶(hù)利益，或者客戶(hù)價(jià)值的巨大差異，成了默認(rèn)利益相等的情況下比較客戶(hù)支付的成本，從而只能進(jìn)行低價(jià)競(jìng)爭(zhēng)。而打破低價(jià)競(jìng)爭(zhēng)的方式是，即使產(chǎn)品是高價(jià)還能讓客戶(hù)占便宜，就是給客戶(hù)提供利益的增加要大于價(jià)格的增加。
客戶(hù)成本的理念溝通要點(diǎn)
很多業(yè)主沒(méi)有供暖成本概念，潛意識(shí)覺(jué)得供暖和電視空調(diào)差不多，要么使用成本不考慮，要么不同供暖使用成本沒(méi)有多少差別，頂多就是幾個(gè)百分點(diǎn)的效率差別，但實(shí)際情況并不是這樣。
供暖客戶(hù)支付的成本，并不等于直接購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)品的價(jià)格，供暖成本包括產(chǎn)品購(gòu)買(mǎi)成本、安裝成本、使用成本、售后成本、更換成本、風(fēng)險(xiǎn)成本、品質(zhì)成本等多個(gè)方面，在使用供暖系統(tǒng)的整個(gè)過(guò)程中消耗的所有資源都是成本。
很多產(chǎn)品購(gòu)買(mǎi)成本高使用成本低，甚至相對(duì)于購(gòu)買(mǎi)成本可以忽略使用成本，這時(shí)候購(gòu)買(mǎi)成本基本等于擁有成本。但是供暖是一個(gè)高使用維護(hù)成本的商品，按供暖系統(tǒng)平均使用壽命20年計(jì)算，整個(gè)生命周期中，除了購(gòu)買(mǎi)時(shí)一次支付的費(fèi)用外，每年還有幾千塊的使用費(fèi)用，加上后期維修和更換成本，不合理的供暖系統(tǒng)，在后面增加的成本可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于購(gòu)買(mǎi)成本了。
貴州有個(gè)客戶(hù)反映他給業(yè)主安裝了一套三室一廳五組散熱器的壁掛爐帶散熱器的供暖系統(tǒng)，去年冬天業(yè)主反映太費(fèi)氣，一個(gè)月要1500元燃?xì)赓M(fèi)，他說(shuō)這個(gè)費(fèi)用正常，業(yè)主告訴他只開(kāi)了一組散熱器，按這個(gè)情況，如果開(kāi)5組散熱器，一個(gè)月就要7500元，用不起。
他到客戶(hù)家里一看確實(shí)是這種情況，后來(lái)和我們溝通進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，在沒(méi)有更換產(chǎn)品的情況下，開(kāi)3組散熱器費(fèi)用反而降低到每月1300元。對(duì)于壁掛爐供暖系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，同樣的使用情況下耗氣量可能相差三四倍甚至更多，多年累積下來(lái)則是一筆非常高昂的費(fèi)用，這塊成本的變動(dòng)就會(huì)很大。
有朋友針對(duì)他們客戶(hù)情況做了一個(gè)統(tǒng)計(jì)，按供暖系統(tǒng)平均使用20年的情況下，初次購(gòu)買(mǎi)成本只占了綜合應(yīng)用成本的30%，其他70%都是使用成本和維護(hù)成本，比如壁掛爐，如果維護(hù)得好可以使用15年，維護(hù)得不好可能使用5年后就要報(bào)廢了，還有散熱器、閥門(mén)等都有類(lèi)似的情況，還不包括漏水造成的損失成本及供暖不達(dá)標(biāo)造成的隱形成本。
幫助客戶(hù)理清成本的概念，幫客戶(hù)算成本帳，這里面有很多可以溝通的地方，也是讓客戶(hù)占便宜的重要基礎(chǔ)。
客戶(hù)利益層面的溝通要點(diǎn)
暖通客戶(hù)有個(gè)誤區(qū)，他們覺(jué)得購(gòu)買(mǎi)供暖系統(tǒng)就是購(gòu)買(mǎi)鍋爐、管道、管件這些設(shè)備，所以，眼中盯著的也只有這些產(chǎn)品的價(jià)格。
對(duì)于客戶(hù)來(lái)說(shuō)，其實(shí)他花錢(qián)購(gòu)買(mǎi)的不是管道和壁掛爐，而是這些東西能夠給他家里創(chuàng)造出來(lái)的那個(gè)溫暖舒適的生活；對(duì)于暖通公司來(lái)說(shuō)，賣(mài)給用戶(hù)的不是管道、閥門(mén)、壁掛爐，而是通過(guò)自己專(zhuān)業(yè)的服務(wù)，在客戶(hù)家里生產(chǎn)出來(lái)的舒適、節(jié)能、安全、方便的壞境。
因此，對(duì)于客戶(hù)利益的衡量，不能僅僅通過(guò)設(shè)備和配件體現(xiàn)，而是從效果和客戶(hù)生活品質(zhì)的提升來(lái)體現(xiàn)。
我甚至有一個(gè)觀點(diǎn)：對(duì)于暖通公司來(lái)說(shuō)，賺錢(qián)的方式不應(yīng)該都是通過(guò)設(shè)備差價(jià)實(shí)現(xiàn)，設(shè)備的價(jià)值在研發(fā)生產(chǎn)環(huán)節(jié)已經(jīng)創(chuàng)造出來(lái)了，通過(guò)暖通公司銷(xiāo)售給客戶(hù)，本身并沒(méi)有增加價(jià)值。
真正對(duì)客戶(hù)有意義的地方在于暖通公司通過(guò)自己的專(zhuān)業(yè)和服務(wù)，把設(shè)備和配件加工成一個(gè)滿(mǎn)足客戶(hù)需求的供暖系統(tǒng)，讓客戶(hù)享受到舒適、健康的生活，這才是暖通公司創(chuàng)造價(jià)值的地方，也是客戶(hù)應(yīng)該為之支付報(bào)酬的地方。
但是，在目前的市場(chǎng)情況下，好像客戶(hù)只愿意為產(chǎn)品買(mǎi)單，還不愿意為技術(shù)和服務(wù)買(mǎi)單，所以，很多公司把所有的成本和利潤(rùn)都包含在產(chǎn)品本身的報(bào)價(jià)上。這樣做帶來(lái)的問(wèn)題是，在設(shè)備一樣但技術(shù)和服務(wù)不同的情況下，客戶(hù)只看到產(chǎn)品貴，覺(jué)得暖通公司“太黑了”，所以會(huì)選擇報(bào)價(jià)最低的公司，結(jié)果是低價(jià)劣質(zhì)大行其道，有技術(shù)和服務(wù)的公司反而難以發(fā)展。
如何打破這樣的局面
下面這個(gè)案例也許能給大家一些啟發(fā)。
我有一個(gè)朋友給客戶(hù)簽訂了三份合同：
一份合同是安裝售后服務(wù)合同，甚至根據(jù)安裝工人的等級(jí)不同分不同價(jià)格，一般客戶(hù)還愿意用更高的價(jià)格購(gòu)買(mǎi)更專(zhuān)業(yè)的安裝服務(wù)。這樣一來(lái)，他們給客戶(hù)做的供暖系統(tǒng)，即使產(chǎn)品方案和其他公司類(lèi)似，總價(jià)格可能還高于其他公司報(bào)價(jià)，但是客戶(hù)不會(huì)覺(jué)得他們東西賣(mài)得貴，因?yàn)榭蛻?hù)相信他們得到了更專(zhuān)業(yè)和更有保障的供暖系統(tǒng)。
只有客戶(hù)清楚，他們支付的每一分錢(qián)都換來(lái)了兩分錢(qián)的利益，才會(huì)知道高價(jià)格也是占便宜，成交自然不是問(wèn)題。
銷(xiāo)售不能靠忽悠，但是溝通是可以有套路的。
銷(xiāo)售的溝通絕對(duì)不是簡(jiǎn)單的給客戶(hù)報(bào)價(jià)、講講產(chǎn)品賣(mài)點(diǎn)或者嘮嘮家常，也不是欺騙忽悠客戶(hù)。從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，溝通是挖掘客戶(hù)需求并滿(mǎn)足客戶(hù)需求的過(guò)程，由于客戶(hù)需求是多方面的，因此，溝通的內(nèi)容也包含多層面。
客戶(hù)溝通的關(guān)鍵點(diǎn)
我們把客戶(hù)溝通的內(nèi)容總結(jié)為以下幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，在一個(gè)有效溝通過(guò)程中應(yīng)該包括這些點(diǎn)，但不是機(jī)械的背誦朗讀，而是可以相互穿插，相互促進(jìn)，共同實(shí)現(xiàn)與客戶(hù)的有效溝通。
1、傳遞客戶(hù)關(guān)懷，建立信任關(guān)系。
作為銷(xiāo)售人員我們很痛苦，客戶(hù)越來(lái)越難說(shuō)話，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，見(jiàn)到客戶(hù)自己就變成孫子似的，客戶(hù)還不見(jiàn)得買(mǎi)賬。但是，站到客戶(hù)的角度去看待這個(gè)問(wèn)題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)客戶(hù)更痛苦：面對(duì)數(shù)不清的暖通公司卻不知道該相信誰(shuí)、找誰(shuí)能給自己提供真正的保障。
正是在這種選無(wú)可選的情況下，經(jīng)濟(jì)條件好的消費(fèi)者干脆選擇經(jīng)營(yíng)進(jìn)口品牌的暖通公司，心里想法是，至少你賣(mài)得東西靠譜一些，出了問(wèn)題你也不會(huì)關(guān)門(mén)跑路；經(jīng)濟(jì)條件不好的消費(fèi)者干脆就選最便宜的，反正也沒(méi)有多大區(qū)別，誰(shuí)報(bào)價(jià)低就找誰(shuí)。
如果我們不能解決客戶(hù)這個(gè)疑慮，那么所有的溝通都是無(wú)效的。因此，作為銷(xiāo)售人員要首先把心真正放到客戶(hù)那里，讓客戶(hù)在溝通過(guò)程中感受到你是真正為他著想，而不僅僅是為了賺他的錢(qián)；還要讓客戶(hù)相信，這家公司是有能力提供他想要的東西的。
當(dāng)然，這種客戶(hù)關(guān)懷和信任關(guān)系的建立，不是通過(guò)幾個(gè)技巧或者話術(shù)能夠解決的，這個(gè)過(guò)程貫穿在整個(gè)溝通環(huán)節(jié)中，坦誠(chéng)、專(zhuān)業(yè)、負(fù)責(zé)，設(shè)身處地的為客戶(hù)考慮，如此一來(lái)信任自然能建立起來(lái)。
2、明確價(jià)值主張，改變客戶(hù)認(rèn)知。
我們經(jīng)常說(shuō)，銷(xiāo)售人員首先要把自己銷(xiāo)售出去，讓客戶(hù)認(rèn)可你這個(gè)人，其實(shí)這樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)榭蛻?hù)不是和你這個(gè)人做生意，而是和你的公司做生意，為客戶(hù)服務(wù)的主體也是整個(gè)公司。因此，銷(xiāo)售人員的任務(wù)首先是把公司銷(xiāo)售出去。
我們都想找靠譜的人做朋友，作為客戶(hù)，在自己不熟悉的領(lǐng)域更是無(wú)助，更需要找到一家靠譜的公司，這種靠譜，首先是誠(chéng)信可靠，不會(huì)“黑”他，其次是專(zhuān)業(yè)度高，能夠真正幫他做好供暖，因此這個(gè)環(huán)節(jié)溝通的核心就兩點(diǎn)：
2）我們是值得信任的專(zhuān)業(yè)公司，有能力做到我們的承諾。
當(dāng)然，決不是給客戶(hù)背誦一下企業(yè)的愿景、使命、價(jià)值觀這么簡(jiǎn)單，一方面要明確自己的價(jià)值主張；另一方面，一定要在和客戶(hù)溝通的整體環(huán)節(jié)讓客戶(hù)真真切切的體驗(yàn)到，不是停留在口頭上，而是真正能夠做到這些。
客戶(hù)溝通舉例
1、不要讓客戶(hù)做小白鼠，讓其他人先幫客戶(hù)把把關(guān)，趟趟路，降低客戶(hù)的不安全感。
張先生您這個(gè)小區(qū)位置不錯(cuò)，環(huán)境很好，物業(yè)管理也很專(zhuān)業(yè)，是個(gè)不錯(cuò)的小區(qū)，我們已經(jīng)在那里做了7家客戶(hù)了，對(duì)小區(qū)和各種戶(hù)型的情況比較熟悉，比如7號(hào)樓3單元5樓東戶(hù)，您可以有時(shí)間過(guò)去考察一下，或者和業(yè)主交流一下。
2、引出問(wèn)題，從問(wèn)題入手談理念，而不是從理念開(kāi)始談問(wèn)題。
3、用客戶(hù)案例幫助客戶(hù)發(fā)現(xiàn)自己的盲區(qū)，讓客戶(hù)看到供暖系統(tǒng)的價(jià)值，更要看到不重視供暖系統(tǒng)所帶來(lái)的嚴(yán)重后果，為打破原有心里預(yù)算奠定基礎(chǔ)。
我們可以探討一下這個(gè)問(wèn)題：裝修是視覺(jué)型的，解決好看的問(wèn)題，是家的面子，而暖通是功能型的，解決舒適健康的問(wèn)題，是家的里子；面子工程再好也不能解決實(shí)際問(wèn)題，房子是用來(lái)住的，舒適健康比好看更重要，尤其是對(duì)有老人和孩子的家庭來(lái)說(shuō)，難看點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，冷著、熱著可不得了；裝修是表面工程，如果不喜歡了可以過(guò)幾年重做一次，但是暖通是隱蔽工程，埋到地下的管子可能要用幾十年，誰(shuí)也不想過(guò)段時(shí)間把它刨出來(lái)重裝一次，更不用說(shuō)一旦漏水再好的裝修也毀于一旦。比如我們知道前兩年有個(gè)新小區(qū)裝修完沒(méi)住人，結(jié)果業(yè)主家里漏水，連泡了三家，連電梯都淹壞了，暖通公司一看要賠幾十萬(wàn)，直接關(guān)門(mén)走人了，業(yè)主不但要承擔(dān)自己的損失，還要承擔(dān)對(duì)別人的賠償。但是這么重要的東西大家卻不重視，比如上面李先生的房子是花500萬(wàn)購(gòu)買(mǎi)的，裝修預(yù)算200萬(wàn)，卻只準(zhǔn)備投入0.6%的資金來(lái)做供暖，如果供暖做不好，會(huì)因?yàn)檫@不到1%的部分影響整體100%的生活品質(zhì)。如果認(rèn)識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，在裝修上省下一點(diǎn)點(diǎn)就可以做一個(gè)更好的供暖系統(tǒng)，既不影響美觀又能提升生活品質(zhì)。
4、表明公司的價(jià)值主張，同時(shí)將自己和其他公司做定位切割，讓客戶(hù)記住這家獨(dú)特定位和態(tài)度的公司，有態(tài)度客戶(hù)也許不會(huì)馬上相信，但是沒(méi)有態(tài)度客戶(hù)肯定不會(huì)相信。
我們公司有一個(gè)理念：我們是一家?guī)椭蛻?hù)提供溫暖舒適生活的公司，而不是賣(mài)壁掛爐和地暖管的公司。業(yè)主選擇了我們是一種信任，我們有責(zé)任幫助業(yè)主提高生活品質(zhì)，而不是簡(jiǎn)單的把東西賣(mài)給客戶(hù)。正因?yàn)槿绱耍覀円钥蛻?hù)為核心，但不是完全以客戶(hù)的意見(jiàn)為核心，客戶(hù)要什么我們做什么，那么我們對(duì)客戶(hù)就沒(méi)有意義了。因?yàn)槲覀兊亩ㄎ皇强蛻?hù)的“暖通顧問(wèn)”，可以為客戶(hù)提供更專(zhuān)業(yè)和合理的建議，請(qǐng)您放心，我們提供建議的時(shí)候一定是站在您的需求滿(mǎn)足方面，用什么東西或者方案最合適用什么，而不是站在我們?yōu)榱硕噘u(mài)一點(diǎn)設(shè)備方面出發(fā)的。
5、坦誠(chéng)說(shuō)明自己走過(guò)的彎路，以及做的努力和成果，一方面讓客戶(hù)明白我們能走到現(xiàn)在給他提供專(zhuān)業(yè)的服務(wù)是多年積累的結(jié)果，不是口頭上“吹吹?！?；另一方面還會(huì)讓用戶(hù)意識(shí)到其他公司未必有這樣的積累和能力，能夠提供的保障是不同的，不能輕易冒險(xiǎn)當(dāng)小白鼠。
我們公司成立十年了，大大小小做了5000多用戶(hù)，剛開(kāi)始也走了很多彎路，甚至出了不少問(wèn)題，比如在產(chǎn)品選擇方面缺乏專(zhuān)業(yè)判斷力，在解決方案方面沒(méi)有足夠的經(jīng)驗(yàn)，施工監(jiān)理不專(zhuān)業(yè)等，給我們自己和客戶(hù)都帶來(lái)了很多麻煩。后來(lái)認(rèn)識(shí)到這個(gè)問(wèn)題之后我們做了很多方面的努力，首先產(chǎn)品選擇方面一定選擇專(zhuān)業(yè)的廠家和品牌來(lái)保證產(chǎn)品品質(zhì)；其次在解決方案方面專(zhuān)門(mén)外出學(xué)習(xí)培養(yǎng)人才，有自己的方案設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，對(duì)安裝和售后進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，現(xiàn)在我們很自信能夠真正解決客戶(hù)問(wèn)題，能夠確保每個(gè)客戶(hù)家里的供暖都是高效穩(wěn)定的運(yùn)行。
6、打破客戶(hù)戒心，一方面不用擔(dān)心在這里“被黑”；另一方面也清楚，不能簡(jiǎn)單的拿我們的東西和其他公司比價(jià)格，不同的方案和效果，解決不同的問(wèn)題價(jià)值本身就不一樣。
我們今天能做得更專(zhuān)業(yè)更可靠，并不意味著我們就要賣(mài)高價(jià)要暴利，我們公司一直秉承一個(gè)態(tài)度，為客戶(hù)提供物超所值的產(chǎn)品和服務(wù)，讓更多人享受到高品質(zhì)的供暖，同樣的產(chǎn)品和服務(wù)保持合理甚至偏低的利潤(rùn)，通過(guò)提高品質(zhì)降低售后成本來(lái)盈利，而不是提高產(chǎn)品價(jià)格來(lái)盈利。不過(guò)我們提供的解決方案、使用的產(chǎn)品、安裝服務(wù)等都是高標(biāo)準(zhǔn)的，和普通低價(jià)產(chǎn)品本身不是一樣的東西，一味地比較價(jià)格高低也是不合理的，但我們能做到物超所值。
當(dāng)然上面只是一個(gè)例子，要清楚地知道里面?zhèn)鬟f的價(jià)值點(diǎn)是什么，但在真正的溝通中一定是互動(dòng)的，不是這樣很直白地講道理，而是將這些內(nèi)容在溝通方案和互動(dòng)的時(shí)候交融進(jìn)去，在不知不覺(jué)中改變客戶(hù)的一些觀點(diǎn)。這個(gè)工作做得好，不但能夠留住客戶(hù)，還能夠讓客戶(hù)改變?cè)瓉?lái)對(duì)暖通系統(tǒng)的心理預(yù)算，提高單值。
法律進(jìn)網(wǎng)絡(luò)實(shí)施方案篇九
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的作文教學(xué)研究實(shí)施方案
隨著互聯(lián)網(wǎng)，特別是校園網(wǎng)的不斷發(fā)展和完善，作文教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)化也初見(jiàn)端倪，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為師生最大化地創(chuàng)設(shè)了一個(gè)合作探究的情境，從09年3月開(kāi)始，我聯(lián)校教師通過(guò)實(shí)踐探索，“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的作文教學(xué)”取得了一定成績(jī)，但隨著研究的不斷深入，存在的問(wèn)題也逐漸暴露出來(lái)，在縣教研室的調(diào)研指導(dǎo)下，我們將進(jìn)一步摸索其教學(xué)模式，提高教學(xué)效率，為優(yōu)化作文教學(xué)過(guò)程探出一條新路，特制定本方案。
一、組織機(jī)構(gòu)
2011年4月縣教研室下發(fā)《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的作文教學(xué)研究專(zhuān)題調(diào)研報(bào)告》之后，我們針對(duì)教師現(xiàn)狀，選擇具有電腦基礎(chǔ)知識(shí)的教師組成專(zhuān)題研究小組：
組長(zhǎng)：
副 組 長(zhǎng)：
成員：
實(shí)驗(yàn)教師：
二、任務(wù)分解
1、組長(zhǎng)負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)作文教學(xué)的組織實(shí)施，引領(lǐng)研究方向規(guī)劃，統(tǒng)籌安排研究人員的調(diào)配及研究過(guò)程中碰到的各種問(wèn)題。
2、副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)研究資料的梳理、管理，制定研究方案，整理匯總研究成果。
3、各成員負(fù)責(zé)研究工作的落實(shí)實(shí)施，創(chuàng)造一切條件為實(shí)驗(yàn)教師提供時(shí)間地點(diǎn)、硬件設(shè)備、物質(zhì)資金等保障。
4、實(shí)驗(yàn)教師負(fù)責(zé)具體研究作文教學(xué)的改革實(shí)踐，使理論與實(shí)踐探索密切結(jié)合，更新教育觀念，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作興趣，建設(shè)充實(shí)班級(jí)博客作文平臺(tái)，進(jìn)行切實(shí)可行的教學(xué)模式探索，積極撰寫(xiě)相關(guān)論文、反思總結(jié)。
三、實(shí)施原則
1、一切為教學(xué)服務(wù)，一切為提高學(xué)生表達(dá)能力服務(wù)的原則。
2、遵循作文和作文教學(xué)的一般規(guī)律，改革作文教學(xué)的原則。
3、以語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)要求為準(zhǔn)繩的原則。
四、三年規(guī)劃
1、平臺(tái)建設(shè)（2011.3—2011.7）
班級(jí)博客介入作文教學(xué)，為學(xué)生提供了一個(gè)發(fā)揮潛能、展示才華、體驗(yàn)成功的平臺(tái)。海量的信息資源利用班級(jí)博客篩選后，無(wú)形中擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面，潛移默化的培養(yǎng)了學(xué)生閱讀興趣，提升了文化底蘊(yùn)，各實(shí)驗(yàn)教師在今年7月份以前建立完善班級(jí)作文博客，并負(fù)責(zé)該博客的管理工作，依托這個(gè)平臺(tái)，教師在“教學(xué)指導(dǎo)”欄目提供寫(xiě)作要求，學(xué)生在“作文日志” 中利用網(wǎng)絡(luò)上傳作文，其他同學(xué)可通過(guò)瀏覽該作文作及時(shí)點(diǎn)評(píng)。這樣有益于構(gòu)建“自由平等”、“輕松活躍”的和諧型課堂，對(duì)增進(jìn)師生關(guān)系，加強(qiáng)同學(xué)相互情誼都有著一定的影響力。
2、模式探索（2011.9—2012.7）
在縣教研室的指導(dǎo)下，網(wǎng)絡(luò)作文適合在五六年級(jí)的部分作文教學(xué)中開(kāi)展，為此，我們著重從以下教學(xué)過(guò)程中在一年的時(shí)間內(nèi)探索出符合實(shí)際的教學(xué)模式：
網(wǎng)絡(luò)作文思維啟迪課：有針對(duì)性的對(duì)“環(huán)境保護(hù)”“民風(fēng)民俗”“祖國(guó)在我心中”等適宜開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)作文教學(xué)的內(nèi)容，師生利用網(wǎng)絡(luò)共同搜集作文素材、交流寫(xiě)作思路，呈現(xiàn)學(xué)生的思維亮點(diǎn)，學(xué)生們互相借鑒，激發(fā)思維與思維的碰撞，產(chǎn)生新的思維火花，激發(fā)寫(xiě)作靈感，達(dá)到意想不到的效果，使學(xué)生的寫(xiě)作充滿(mǎn)激情、充滿(mǎn)智慧。
網(wǎng)絡(luò)作文評(píng)改課：互動(dòng)評(píng)價(jià)是網(wǎng)絡(luò)作文教學(xué)的魅力所在，利用網(wǎng)絡(luò)的交際性、互動(dòng)性和快捷性，為作文評(píng)改帶來(lái)了新方式，師生、生生互相閱讀，點(diǎn)評(píng)、批議，進(jìn)行及時(shí)的多向互動(dòng)交流，互相督查作文的抄襲現(xiàn)象，促進(jìn)學(xué)生對(duì)于自己的作品的多角度反思，激勵(lì)修改、寫(xiě)作，最終有利于寫(xiě)作水平的提高。實(shí)驗(yàn)教師要結(jié)合已積累的成功經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)加強(qiáng)研究，探討交流，尋求更切實(shí)、更有效的教學(xué)評(píng)價(jià)課堂模式。
網(wǎng)絡(luò)作文發(fā)表：教師要重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成就感的呵護(hù)，把“作文發(fā)表”作為教學(xué)的最后一個(gè)步驟予以重視，教師為學(xué)生提供發(fā)表與共享寫(xiě)作成果的機(jī)會(huì)，使得學(xué)生對(duì)自己的作文充滿(mǎn)驚喜，充滿(mǎn)期待，激發(fā)他們不斷地寫(xiě)作，喜歡寫(xiě)作。
3、應(yīng)用推廣（2012.9—2013.7）
全聯(lián)校推廣應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)作文教學(xué)，有條件的學(xué)校逐步實(shí)現(xiàn)教師由扶到放的過(guò)程，使學(xué)生的習(xí)作形成一種自發(fā)的、主動(dòng)的創(chuàng)作狀態(tài)。在條件成熟的情況下，聯(lián)校建立范文庫(kù)，通過(guò)班級(jí)、學(xué)校、聯(lián)校層層推選，使學(xué)生優(yōu)秀的原創(chuàng)作文發(fā)表在“習(xí)作園地”，在全聯(lián)校范圍內(nèi)為學(xué)生提供一個(gè)發(fā)揮潛能、展示才華、體驗(yàn)成功的平臺(tái)，同時(shí)為其它同學(xué)以后的習(xí)作提供借鑒，供它們從寫(xiě)作思路、材料選擇、文章結(jié)構(gòu)或語(yǔ)言運(yùn)用上學(xué)習(xí)、模仿、超越。
五、工作要求
1、召開(kāi)專(zhuān)題研究組成員會(huì)議，明確下一階段研究的主要問(wèn)題，組員認(rèn)領(lǐng)研究任務(wù)。
2、定期召開(kāi)專(zhuān)題研究組組成員研討會(huì)，就上階段研究中存在的問(wèn)題進(jìn)行定期研討，商討解決問(wèn)題的實(shí)施方案。一學(xué)期不得少于兩次。
3、每學(xué)期至少上好兩節(jié)研討課，研究組成員做好聽(tīng)課記錄以及研討記錄。
4、各研究教師注重反思、把心得和困惑寫(xiě)成論文，每學(xué)期至少一篇。。
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
為促進(jìn)“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下作文教學(xué)”的有效開(kāi)展，提高教師實(shí)驗(yàn)的積極性，特制定專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)制度。
1、班級(jí)博客平臺(tái)建設(shè)，根據(jù)達(dá)到等級(jí)數(shù)，上傳作文篇數(shù)，有效評(píng)論數(shù)量，總訪問(wèn)量等多方評(píng)估，每年進(jìn)行一次評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。
2、個(gè)人發(fā)表此專(zhuān)題的有關(guān)獲獎(jiǎng)?wù)撐?、案例、課堂教學(xué)等縣級(jí)以上榮譽(yù)，一次獎(jiǎng)勵(lì)50元。
3、在六
一、教師節(jié)等評(píng)模選優(yōu)活動(dòng)中，此專(zhuān)項(xiàng)實(shí)驗(yàn)教師優(yōu)先進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
法律進(jìn)網(wǎng)絡(luò)實(shí)施方案篇十
秉承“以人民為中心”的發(fā)展理念，貫徹“黨委政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、聯(lián)席會(huì)議組織協(xié)調(diào)、各單位齊抓共管”的總體方針，堅(jiān)持“打防結(jié)合、以防為先”的總體原則，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位多管齊下，積極營(yíng)造濃厚輿論氛圍，堅(jiān)決遏制電信網(wǎng)絡(luò)新型違法犯罪蔓延態(tài)勢(shì)，切實(shí)保障人民群眾財(cái)產(chǎn)安全，確保全縣社會(huì)治安大局持續(xù)穩(wěn)定。
全縣各單位以“系統(tǒng)內(nèi)部零發(fā)案、關(guān)聯(lián)人員全覆蓋、服務(wù)對(duì)象無(wú)遺漏”為目標(biāo)，堅(jiān)持一次會(huì)議動(dòng)員、一份文件管總、一名領(lǐng)導(dǎo)分管、一個(gè)科室主管、一名聯(lián)絡(luò)員專(zhuān)管，逐項(xiàng)細(xì)化、逐級(jí)分解、逐一落地防騙宣傳任務(wù)，形成部門(mén)齊抓共管、條線齊頭并進(jìn)的良好局面。
（一）實(shí)行短期“降發(fā)案、降損失”，與長(zhǎng)遠(yuǎn)“零發(fā)案、零損失”相結(jié)合，做到電詐犯罪不停、防騙宣傳不止。
（二）推動(dòng)“大水漫灌”式的普遍宣傳，與“滴水澆灌”式的定向宣傳無(wú)縫銜接，做到面上全覆蓋、點(diǎn)上有側(cè)重。
（三）注重整體規(guī)劃、分步實(shí)施，納入常態(tài)、長(zhǎng)效發(fā)展軌道。
（四）以視頻、音頻、紙質(zhì)作品為主，做到線上與線下、有形與無(wú)形統(tǒng)籌兼顧；突出社會(huì)危害、作案手法、典型案例、防騙技能、咨詢(xún)渠道“五個(gè)關(guān)鍵詞”，做到接地氣、合民需。
（五）以防騙微視頻、微電影、微廣播、提示牌和防騙卡、快遞防騙帖、防騙公益廣告等載體為重點(diǎn)，以人民群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，集思廣益，堅(jiān)持做到形式多樣，達(dá)到宣傳一次，受眾一批人，受益一群人的社會(huì)效果。
防范治理電信網(wǎng)絡(luò)新型違法犯罪工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，各單位要樹(shù)立好“一盤(pán)棋”思想，按照“誰(shuí)主管誰(shuí)宣傳”的原則，立足本轄區(qū)、本部門(mén)、單位職責(zé)發(fā)揮職能作用，在聯(lián)席會(huì)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下，認(rèn)真履職盡責(zé)，加強(qiáng)協(xié)作配合，創(chuàng)新宣傳方式，形成工作合力，做到思想真重視、責(zé)任真上肩、工作真落地。
（一）擴(kuò)大宣傳范圍，營(yíng)造防騙聲勢(shì)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位要把宣傳防范作為源頭治理的重要舉措，深入開(kāi)展形式多樣、喜聞樂(lè)見(jiàn)的宣傳活動(dòng)，不斷提高廣大群眾的識(shí)騙防騙能力，切實(shí)打好防詐騙、反詐騙人民戰(zhàn)爭(zhēng)。一是公安機(jī)關(guān)根據(jù)警情，向各單位各鄉(xiāng)鎮(zhèn)提供宣傳資料內(nèi)容，由各部門(mén)自主印發(fā)。二是開(kāi)展常態(tài)化全民宣傳，各成員單位在對(duì)本單位干部職工做深入宣傳的同時(shí)，要通過(guò)電視、報(bào)紙、微信、微博、公眾號(hào)、自媒體等多種渠道向公眾發(fā)布預(yù)警防范提示，努力做到家喻戶(hù)曉、婦孺皆知。各相關(guān)單位要采取多種措施，公開(kāi)揭露犯罪手法，有效震懾犯罪分子。三是開(kāi)展針對(duì)性重點(diǎn)宣傳，成員單位要深入家庭、社區(qū)、農(nóng)村、校園、機(jī)關(guān)、重點(diǎn)場(chǎng)所、企業(yè)、人員密集區(qū)域組織開(kāi)展專(zhuān)題講座，切實(shí)增強(qiáng)人民群眾的防騙意識(shí)，防止參與電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪。針對(duì)學(xué)生、待業(yè)女性、企業(yè)財(cái)務(wù)人員等重點(diǎn)群體，要深入剖析典型案例，通過(guò)以案釋法的形式，有的放矢地開(kāi)展防騙宣傳。四是開(kāi)展全方位提醒宣傳，銀行部門(mén)深入開(kāi)展反詐騙宣傳，每個(gè)銀行柜臺(tái)、自動(dòng)柜員機(jī)和所有網(wǎng)上轉(zhuǎn)賬操作界面都要有防騙提醒。通信部門(mén)要每月向手機(jī)、固定電話用戶(hù)推送最新防詐騙短信、語(yǔ)音提醒，努力在全社會(huì)營(yíng)造防騙反騙的濃厚氛圍。
（二）加大打擊力度，遏制囂張氣焰?？h公安局要充分發(fā)揮打擊犯罪主力軍作用，轉(zhuǎn)變偵查模式，創(chuàng)新打擊方式，堅(jiān)持主動(dòng)進(jìn)攻，提升打擊質(zhì)效。同時(shí)要加強(qiáng)打擊電信網(wǎng)絡(luò)新型犯罪專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍建設(shè)，抽調(diào)專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)、素質(zhì)過(guò)硬的民警充實(shí)專(zhuān)業(yè)隊(duì)力量，自我加壓、主動(dòng)出擊，集中一切偵查資源和措施手段打團(tuán)伙、搗窩點(diǎn)，嚴(yán)厲打擊電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪囂張氣焰。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位要建立完善通報(bào)機(jī)制，及時(shí)互通情況，加強(qiáng)溝通聯(lián)動(dòng)，努力做到防范在前，處置在后。縣法院、檢察院、公安局要以?xún)筛咭徊俊蛾P(guān)于辦理電信網(wǎng)絡(luò)詐騙等刑事案件適用法律若干問(wèn)題的意見(jiàn)一、二》精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步統(tǒng)一執(zhí)法思想，解決認(rèn)識(shí)分歧，確保做到快捕、快訴、快判。
（三）加強(qiáng)源頭治理，嚴(yán)格落實(shí)考核工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位要堅(jiān)持關(guān)口前移、源頭治理，切實(shí)履行監(jiān)管責(zé)任，嚴(yán)格落實(shí)監(jiān)管措施，著力堵塞監(jiān)管漏洞，最大限度地?cái)D壓違法犯罪空間。銀行部門(mén)要落實(shí)金融領(lǐng)域整治措施，深入開(kāi)展“斷卡”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，針對(duì)查詢(xún)異地卡、查詢(xún)信用卡、查詢(xún)對(duì)公賬號(hào)難等情況，解決電信網(wǎng)絡(luò)詐騙案件涉案資金追蹤溯源難的問(wèn)題。通信部門(mén)要落實(shí)電信領(lǐng)域整治措施，持續(xù)推進(jìn)“斷卡”行動(dòng)，健全完善涉案電話關(guān)停機(jī)制，進(jìn)一步提升網(wǎng)絡(luò)詐騙信息的攔截能力。對(duì)上網(wǎng)卡、物聯(lián)網(wǎng)卡等新興業(yè)務(wù)進(jìn)行全面風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，嚴(yán)防其成為犯罪分子的作案工具。網(wǎng)信辦要落實(shí)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域整治措施，牽頭建立互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)服務(wù)預(yù)防打擊長(zhǎng)效機(jī)制，加大違法信息巡查處置力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)違法犯罪線索，通報(bào)縣公安局開(kāi)展打擊。要督促掌握大量公民個(gè)人信息的電商網(wǎng)站、第三方商家等大數(shù)據(jù)行業(yè)及部分行政部門(mén)和企事業(yè)單位嚴(yán)格履行監(jiān)管職責(zé)，建立個(gè)人信息安全防護(hù)機(jī)制，嚴(yán)防數(shù)據(jù)外泄。
（一）政治站位再提高。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)要把預(yù)防治理電信網(wǎng)絡(luò)新型違法犯罪行動(dòng)作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，擺到工作突出位置，從戰(zhàn)略和全局的高度謀劃。要把這項(xiàng)工作納入社會(huì)治安防控體系建設(shè)范疇，做好統(tǒng)籌規(guī)劃。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)主要負(fù)責(zé)人是宣傳治理工作的第一責(zé)任人，要勇于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)，一級(jí)抓一級(jí)，層層壓實(shí)責(zé)任，層層抓好落實(shí)，確保各項(xiàng)工作措施落地見(jiàn)效。
（二）強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)要牢固樹(shù)立“一盤(pán)棋”思想，增強(qiáng)工作主動(dòng)性，既各負(fù)其責(zé)、依法履職，又密切配合、通力協(xié)作，努力構(gòu)建齊抓共管、綜合治理的工作格局，確保預(yù)防打擊取得實(shí)效。
（三）強(qiáng)化督導(dǎo)問(wèn)責(zé)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)要把預(yù)防打擊電信網(wǎng)絡(luò)新型違法犯罪工作納入到社會(huì)治安綜合治理和平安建設(shè)考核體系，把考核結(jié)果作為對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部綜合考核評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容。凡是發(fā)生重大電信網(wǎng)絡(luò)詐騙案件的（百萬(wàn)以上案值），實(shí)行“一案三查”（一查部門(mén)轄區(qū)有無(wú)落實(shí)宣傳職責(zé)，是否簽到責(zé)任狀；二查當(dāng)事人是否接受過(guò)宣傳，是否簽訂承諾書(shū)；三查案件涉案資金來(lái)源）。凡是因行業(yè)監(jiān)管責(zé)任不落實(shí)，導(dǎo)致相關(guān)企業(yè)單位未有效履職盡責(zé)的，要對(duì)行業(yè)主管部門(mén)進(jìn)行問(wèn)責(zé)。凡是因防范、整治措施不落實(shí)，導(dǎo)致轄區(qū)部門(mén)電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪問(wèn)題嚴(yán)重的，提請(qǐng)縣聯(lián)席會(huì)議掛牌整治，并跟蹤掌握整治進(jìn)度，實(shí)行過(guò)程問(wèn)責(zé)和結(jié)果問(wèn)責(zé)。
實(shí)行年終目標(biāo)績(jī)效考核。此項(xiàng)工作擬納入各單位年終目標(biāo)績(jī)效考核。縣聯(lián)席辦將會(huì)同縣委政法委不定期對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位進(jìn)行督查，對(duì)宣傳治理工作浮于形式，未開(kāi)展切實(shí)有效工作的，將直接影響本單位年終目標(biāo)績(jī)效考核。聯(lián)席會(huì)議各成員單位每月要對(duì)本單位、本行政區(qū)域內(nèi)防電信詐騙宣傳工作開(kāi)展一次自查，督導(dǎo)下級(jí)單位開(kāi)展防電詐宣傳落實(shí)工作，對(duì)自查中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)糾正，能解決的一律當(dāng)場(chǎng)解決，督促抓好整改落實(shí)。對(duì)防范治理工作成績(jī)突出的單位，將評(píng)選縣“無(wú)詐鄉(xiāng)鎮(zhèn)”、“無(wú)詐社區(qū)”、“無(wú)詐企業(yè)”“無(wú)詐校園”等稱(chēng)號(hào)。實(shí)行約談制度。對(duì)落實(shí)不到位的鄉(xiāng)鎮(zhèn)或縣直單位，由政法委進(jìn)行約談成員單位負(fù)責(zé)人。
法律進(jìn)網(wǎng)絡(luò)實(shí)施方案篇一
3、抓培訓(xùn)。街道食品安全委員會(huì)辦公室組織培訓(xùn)，編印材料，分層次組織對(duì)監(jiān)管員、信息員開(kāi)展培訓(xùn)。
4、立制度。街道食品安全委員會(huì)辦公室整理匯編網(wǎng)絡(luò)化監(jiān)管人員信息、相關(guān)職責(zé)、制度、流程等，以《監(jiān)管員信息員工作日志》、《網(wǎng)絡(luò)化監(jiān)管應(yīng)急手冊(cè)》的形式，發(fā)放到網(wǎng)絡(luò)所有工作人員手中。
5、摸底數(shù)。以一級(jí)網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，全面開(kāi)展食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)和相關(guān)單位摸底、登記、造冊(cè)，分街道、分環(huán)節(jié)（行業(yè)）建立電子數(shù)據(jù)庫(kù)，并逐級(jí)匯總到街道和街道食品安全委員會(huì)辦公室，實(shí)現(xiàn)資源共享。
6、試運(yùn)行。全面啟動(dòng)一級(jí)、二級(jí)和網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行，組織重點(diǎn)檢查，增加檢查頻次，檢驗(yàn)運(yùn)行效果，并及時(shí)補(bǔ)充完善，使之迅速進(jìn)入常態(tài)化。
（三）總結(jié)驗(yàn)收階段（20xx年9月21日-9月30日）
1．總結(jié)食品安全網(wǎng)絡(luò)化監(jiān)管工作經(jīng)驗(yàn)。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，完成工作總結(jié)材料，認(rèn)真總結(jié)并及時(shí)整改，經(jīng)常性運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)化監(jiān)管的手段來(lái)檢驗(yàn)和評(píng)估實(shí)際運(yùn)行狀況，為完善全街道食品生產(chǎn)質(zhì)量安全網(wǎng)絡(luò)化監(jiān)管工作提供參考和幫助。
2．健全食品生產(chǎn)質(zhì)量安全網(wǎng)絡(luò)化監(jiān)管長(zhǎng)效機(jī)制。要逐步建立切合實(shí)際的食品安全網(wǎng)絡(luò)化監(jiān)管長(zhǎng)效工作機(jī)制，重點(diǎn)健全日常巡查、執(zhí)法力度、人員培訓(xùn)管理考核等方面的制度。
四、工作要求
組長(zhǎng)，街道宣傳部、街道統(tǒng)計(jì)站、安監(jiān)所、財(cái)政站、食藥監(jiān)管站、農(nóng)業(yè)辦、工商所、質(zhì)監(jiān)分站、城管處、公安分所等部門(mén)為成員單位。辦公室設(shè)在街道食品安全工作辦公室，負(fù)責(zé)日常工作的組織、協(xié)調(diào)、督查和落實(shí)。各社區(qū)、各部門(mén)要嚴(yán)格對(duì)照分工和要求，認(rèn)真履行職責(zé)。同時(shí)將食品安全網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)及運(yùn)行工作納入年度食品安全目標(biāo)管理考核。
（二）建章立制，規(guī)范管理。將食品安全網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政保障，統(tǒng)一配置辦公設(shè)備，街道食品安全監(jiān)督辦公室的建設(shè)和管理實(shí)行“四統(tǒng)一”（統(tǒng)一制度、統(tǒng)一考核標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一工作臺(tái)賬、統(tǒng)一檔案專(zhuān)柜）、“四有”（有辦公室、有組織機(jī)構(gòu)、有舉報(bào)電話、有宣傳專(zhuān)欄）、“四上墻”（組織網(wǎng)絡(luò)上墻、工作制度上墻、維權(quán)方式上墻、應(yīng)急程序上墻）。
（三）加強(qiáng)協(xié)調(diào)，注重配合。各級(jí)網(wǎng)絡(luò)和有關(guān)部門(mén)要圍繞目標(biāo)任務(wù)，各司其職，各負(fù)其責(zé)，密切配合，形成工作合力。充分發(fā)揮基層街道域優(yōu)勢(shì)和部門(mén)職能優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)配合協(xié)調(diào)，整合監(jiān)管資源，實(shí)現(xiàn)信息共享，不斷完善食品安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)。
（四）廣泛宣傳，深入發(fā)動(dòng)。在實(shí)施網(wǎng)絡(luò)化監(jiān)管工作期間，要利用各種媒體，采用群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，組織開(kāi)展食品安全常識(shí)的宣傳教育，加大食品安全網(wǎng)絡(luò)化監(jiān)管宣傳力度，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍.
法律進(jìn)網(wǎng)絡(luò)實(shí)施方案篇二
為了進(jìn)一步推進(jìn)農(nóng)業(yè)信息化進(jìn)程，更好服務(wù)“三農(nóng)”，按照《農(nóng)業(yè)部關(guān)于做好農(nóng)村信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)延伸和農(nóng)村信息員隊(duì)伍建設(shè)工作的意見(jiàn)》和市科協(xié)、市科技局、市通信分公司聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于推進(jìn)全市農(nóng)村科技和信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的意見(jiàn)》（哈科協(xié)字[20xx]82號(hào)）的文件要求，結(jié)合我縣實(shí)際，籌建木蘭縣農(nóng)村科技和經(jīng)濟(jì)信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，特制定本方案。
以中央1號(hào)文件及省、市農(nóng)村工作會(huì)議精神為指針，以拓寬農(nóng)民信息渠道，使農(nóng)民準(zhǔn)文秘公文網(wǎng)確、及時(shí)地了解掌握農(nóng)業(yè)科技和經(jīng)濟(jì)信息，更好地進(jìn)行農(nóng)業(yè)投資、生產(chǎn)和農(nóng)副產(chǎn)品銷(xiāo)售。以促進(jìn)農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增效為主要目的，以“合理布局、總量控制、市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)、部門(mén)監(jiān)督”為原則，建立上下貫通、方便快捷的農(nóng)村科技和經(jīng)濟(jì)信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，為“三農(nóng)”提供優(yōu)質(zhì)高效的信息服務(wù)，大力推進(jìn)全縣農(nóng)業(yè)信息化進(jìn)程，促進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展。
1、主要職能。農(nóng)村科技和經(jīng)濟(jì)信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)的主要職能是：在具備條件的村（屯）設(shè)立一個(gè)農(nóng)村科技信息服務(wù)點(diǎn)，冠名為xxx村（屯）農(nóng)業(yè)科技和經(jīng)濟(jì)信息服務(wù)點(diǎn)，負(fù)責(zé)為廣大農(nóng)民免費(fèi)上網(wǎng)查詢(xún)農(nóng)副產(chǎn)品價(jià)格信息和種養(yǎng)殖業(yè)投資等方面的信息，并定期公布。
2、經(jīng)營(yíng)方式。各村（屯）農(nóng)村科技和經(jīng)濟(jì)信息服務(wù)點(diǎn)采取市場(chǎng)化運(yùn)營(yíng)方式，堅(jiān)持投資多元化。鼓勵(lì)村集體、企業(yè)、個(gè)人（優(yōu)先農(nóng)村科技示范戶(hù)、專(zhuān)業(yè)戶(hù)）等各類(lèi)主體進(jìn)行投資，投資者有償服務(wù)、自負(fù)盈虧。費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)以現(xiàn)行網(wǎng)吧服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為高限，結(jié)合各村（屯）居民實(shí)際消費(fèi)能力自行確定。
3、網(wǎng)點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)。服務(wù)點(diǎn)必須達(dá)到“五個(gè)一”，即有一間房子；有一套設(shè)備（如計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等）；有一條電話專(zhuān)線；有1名工作人員；有一套管理和服務(wù)制度每個(gè)信息服務(wù)點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)終端設(shè)備（電腦）以3-5臺(tái)為宜。不能超過(guò)5臺(tái)，服務(wù)場(chǎng)所要符合消防安全標(biāo)準(zhǔn)。
4、審批程序。由個(gè)人申請(qǐng)，經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府同意后，報(bào)縣農(nóng)村科技和經(jīng)濟(jì)信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)辦公室，由縣農(nóng)村科技和經(jīng)濟(jì)信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)辦公室負(fù)責(zé)對(duì)服務(wù)點(diǎn)進(jìn)行審批（辦公室成員由公安、消防、文化等部門(mén)抽調(diào)專(zhuān)人組成），縣農(nóng)村科技和經(jīng)濟(jì)信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)辦公室為經(jīng)營(yíng)者發(fā)放“農(nóng)村科技和經(jīng)濟(jì)信息服務(wù)點(diǎn)”標(biāo)志牌，作為經(jīng)營(yíng)許可，其它單位可不辦其它手續(xù)。由于農(nóng)村科技和經(jīng)濟(jì)信息服務(wù)點(diǎn)雖為市場(chǎng)化運(yùn)營(yíng)，，但為“三農(nóng)”服務(wù)是其主要目的，所以在對(duì)網(wǎng)點(diǎn)的審批方面，一方面要嚴(yán)格審批程序和審批標(biāo)準(zhǔn)，一方面免收相關(guān)的費(fèi)用。
5、組織管理。除常規(guī)的有關(guān)部門(mén)對(duì)農(nóng)村科技和經(jīng)濟(jì)信息服務(wù)點(diǎn)進(jìn)行監(jiān)管外，在縣科協(xié)設(shè)立農(nóng)村科技和經(jīng)濟(jì)信息服務(wù)站，負(fù)責(zé)對(duì)村（屯）服務(wù)點(diǎn)的日常管理。
1、解放思想，提高認(rèn)識(shí)。建立農(nóng)村科技和經(jīng)濟(jì)信息服務(wù)點(diǎn)，是推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)加快發(fā)展的重要途徑之一，代表著農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)信息化的發(fā)展方向。在工作中，各部門(mén)要把握趨勢(shì)，從大局出發(fā)，切實(shí)改變個(gè)別職能部門(mén)把信息點(diǎn)看成黑網(wǎng)吧的錯(cuò)誤觀念，要從為老百姓辦好事、辦實(shí)事的角度出發(fā)，積極加以扶持，保證這一惠民工程的順利建設(shè)和運(yùn)營(yíng)。
2、明確分工，各負(fù)其責(zé)。農(nóng)村科技和經(jīng)濟(jì)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要有關(guān)部門(mén)的共同支持與配合，形成黨政領(lǐng)導(dǎo)下的部門(mén)分工負(fù)責(zé)制?？h科技局負(fù)責(zé)做好布局規(guī)劃、網(wǎng)點(diǎn)發(fā)展、審批和日常管理，同時(shí)在縣信息化領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)和部署下，履行工作職責(zé)，協(xié)調(diào)工商、文化、消防和公安等部門(mén)，在政策上給予支持，確保這一新生事物的健康發(fā)展?？h科協(xié)負(fù)責(zé)搜集、整理、發(fā)布涉農(nóng)科技、經(jīng)濟(jì)信息，搞好科普宣傳，培訓(xùn)信息員。通信公司負(fù)責(zé)線路的輔設(shè)與寬帶終端設(shè)備的安裝、維護(hù)和調(diào)試。提供有效的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和技術(shù)支撐，在對(duì)信息員培訓(xùn)時(shí)，負(fù)責(zé)提供場(chǎng)所和授課教師。
3、熱情扶持，嚴(yán)格管理。
積極扶持農(nóng)村科技和經(jīng)濟(jì)信息服務(wù)點(diǎn)的建設(shè)，同時(shí)也要嚴(yán)格管理，使其規(guī)范運(yùn)營(yíng)。由縣農(nóng)村科技和經(jīng)濟(jì)信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室出臺(tái)信息點(diǎn)管理制度（經(jīng)營(yíng)者必須杜絕未成年人參與及黃、賭、毒出現(xiàn)），保留對(duì)站點(diǎn)的監(jiān)督檢查和關(guān)停取締的權(quán)限。
為加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立木蘭縣農(nóng)村科技和經(jīng)濟(jì)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：__________
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣科技局、縣科協(xié)（合署辦公），辦公室主任和副主任由縣科技局局長(zhǎng)和科協(xié)副主席擔(dān)任。
法律進(jìn)網(wǎng)絡(luò)實(shí)施方案篇三
為進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研工作的開(kāi)展，結(jié)合我校教研實(shí)際和教育技術(shù)水平，特制定學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研實(shí)施方案。
為了滿(mǎn)足教師對(duì)教學(xué)問(wèn)題隨時(shí)探討和及時(shí)了解教研信息的要求，拓寬校本教研途徑、創(chuàng)新校本教研形式。我校將開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究活動(dòng)，利用成長(zhǎng)博客，建立開(kāi)放、動(dòng)態(tài)的網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，為教師參與教研提供更為便捷的方式，加強(qiáng)教師之間的交流，促進(jìn)教師教學(xué)教研水平的提高。
1、網(wǎng)絡(luò)教研具有開(kāi)放性、共享性和互動(dòng)性的特點(diǎn)，它使得校本教研可能突破時(shí)空限制，使教師更加廣泛地參與進(jìn)來(lái)。
2、網(wǎng)絡(luò)教研有利于促進(jìn)校本教研工作的大眾化普及，促使學(xué)校人人參與教研的局面，從而構(gòu)建良性的學(xué)校教研文化。
第一階段：學(xué)習(xí)宣傳，成立組織機(jī)構(gòu)。
1、組織教師參加網(wǎng)絡(luò)教研動(dòng)員及培訓(xùn)會(huì)議。
2、成立“網(wǎng)絡(luò)教研指導(dǎo)小組”，做好督導(dǎo)工作。
3、明確開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研目的和意義，并在教師中大力宣傳。
第二階段：完善設(shè)施，進(jìn)行校本培訓(xùn)。
1、完善學(xué)校信息系統(tǒng)的建設(shè)，為教師利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教研提供支持。
2、利用本校信息技術(shù)教師的技術(shù)與專(zhuān)業(yè)力量，為本校開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研提供技術(shù)與專(zhuān)業(yè)支持。指導(dǎo)教師開(kāi)展培訓(xùn)，提高教師的網(wǎng)絡(luò)教研水平。
3、做好典型教師的培養(yǎng)工作，以點(diǎn)帶面。
第三階段：組織實(shí)施，落實(shí)網(wǎng)絡(luò)教研。
1、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和引導(dǎo)，組織全體一線教師注冊(cè)博客，引導(dǎo)教師充分認(rèn)識(shí)博客技術(shù)是我們提高備課、教學(xué)、教研水平和實(shí)施有效教學(xué)反思的重要手段。
2、要求一線教師每人申請(qǐng)一個(gè)博客，組成學(xué)校教師群組，每人一個(gè)電子信箱，并將其公布。
3、指定科組的網(wǎng)絡(luò)教研負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)教研工作，把科組網(wǎng)上教研開(kāi)展工作列入科組計(jì)劃。以學(xué)科教研組的網(wǎng)絡(luò)教研成為學(xué)校教研的基本單位，把“校本教研的基礎(chǔ)在學(xué)科教研”的理念滲透到日常教研工作當(dāng)中，成為每位教師建設(shè)教研組和發(fā)展自我的根本途徑。
第四階段：評(píng)價(jià)表彰，階段性總結(jié)。
通過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)教研資料的整理與收集，形成相應(yīng)的資源庫(kù)。對(duì)教師的網(wǎng)絡(luò)教研成果進(jìn)行評(píng)比，并表彰先進(jìn)以資鼓勵(lì)。
總之，網(wǎng)絡(luò)教研是傳統(tǒng)教研形式的創(chuàng)新和拓展，是常規(guī)教研活動(dòng)的有效載體，它有旺盛的生命力，必將在我校取得實(shí)效，我們最終的目標(biāo)是：在傳統(tǒng)教研的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校校本教研和教育信息化建設(shè)的現(xiàn)狀，完善網(wǎng)絡(luò)校本教研計(jì)劃和制度，突破教研力量不足和課程資源匱乏瓶頸，提高網(wǎng)絡(luò)資源效益，構(gòu)建一個(gè)基于網(wǎng)絡(luò)、虛實(shí)相融的開(kāi)放、合作、分享的研訓(xùn)平臺(tái)，激活教師教研熱情，加大教師群體教研活動(dòng)，促進(jìn)教師學(xué)習(xí)型組織的形成，最終促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，為我校新課程改革實(shí)驗(yàn)注入活力，也為推進(jìn)寧夏區(qū)域網(wǎng)絡(luò)教研作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
法律進(jìn)網(wǎng)絡(luò)實(shí)施方案篇四
意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作，關(guān)于旗幟、關(guān)乎道路、關(guān)乎國(guó)家政治安全。學(xué)校黨支部抓意識(shí)形態(tài)工作，必須高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)黨支部意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任責(zé)任制，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為核心，切實(shí)加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域管理和引導(dǎo)，進(jìn)一步強(qiáng)化理論武裝、正面宣傳、文明創(chuàng)建、文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)，唱響主旋律，弘揚(yáng)正能量，為我校事業(yè)健康穩(wěn)步發(fā)展提供有力的思想保證、精神動(dòng)力、輿論支持和文化支撐。
按照屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)和誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)主辦誰(shuí)負(fù)責(zé)原則，學(xué)校支部領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)意識(shí)形態(tài)工作負(fù)主體責(zé)任。支部書(shū)記為第一責(zé)任人，必須旗幟鮮明地站在意識(shí)形態(tài)工作第一線，帶頭抓意識(shí)形態(tài)工作，帶頭管陣地把導(dǎo)向強(qiáng)隊(duì)伍，帶頭批評(píng)錯(cuò)誤觀點(diǎn)和錯(cuò)誤傾向，重要工作親自部署、重要問(wèn)題親自過(guò)問(wèn)、重大事件親自處置。支部其他成員根據(jù)工作分工，按照“一崗雙責(zé)”要求，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的意識(shí)形態(tài)工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
(一)切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校支部把意識(shí)形態(tài)工作作為黨的建設(shè)的重要內(nèi)容，納入黨建工作責(zé)任制，納入領(lǐng)導(dǎo)班子、行政干部目標(biāo)管理，納入黨的紀(jì)律監(jiān)督檢查范圍。
1.成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨支部書(shū)記擔(dān)任組長(zhǎng)，支部委員和校長(zhǎng)室成員任副組長(zhǎng)，各處室負(fù)責(zé)人及班主任為成員。統(tǒng)一學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作的安排及落實(shí)。
2.抓好部署推動(dòng)。將意識(shí)形態(tài)工作擺上重要議事日程，列入學(xué)校年度工作計(jì)劃，與業(yè)務(wù)工作同安排、同部署、同檢查。要召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，對(duì)意識(shí)形態(tài)工作進(jìn)行分析研判、聽(tīng)取匯報(bào)和推動(dòng)部署，在制度上、人員上、經(jīng)費(fèi)上加大投入，確保各項(xiàng)工作的順利推進(jìn)。
(二)大力推進(jìn)理論武裝工作
圍繞建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，以建設(shè)學(xué)習(xí)型管理團(tuán)隊(duì)為抓手，深入推進(jìn)理論武裝工作。
1.認(rèn)真制定領(lǐng)導(dǎo)班子和學(xué)習(xí)型管理團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃，組織開(kāi)展好政治理論學(xué)習(xí)和讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)黨員干部學(xué)理論、學(xué)法規(guī)、學(xué)業(yè)務(wù)，倡導(dǎo)全體教師多讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)。結(jié)合推行“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的豐富內(nèi)涵、科學(xué)體系、實(shí)踐要求，堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
2.抓好形勢(shì)政策教育，組織教師深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想以及上級(jí)部門(mén)重要會(huì)議文件精神、廉政政策法規(guī)等內(nèi)容，提升和推動(dòng)全體教師正確理解和自覺(jué)貫徹黨的理論和路線方針政策。
(三)開(kāi)展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)
以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，深入實(shí)施公民道德建設(shè)工程，開(kāi)展社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育。
1.深入推進(jìn)學(xué)校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。緊緊圍繞“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”價(jià)值目標(biāo)，圍繞“自由、平等、公正、法治”價(jià)值取向，圍繞“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”價(jià)值準(zhǔn)則，全面系統(tǒng)地進(jìn)行闡釋解讀，引導(dǎo)全體教師深入理解、準(zhǔn)確把握“三個(gè)倡導(dǎo)”內(nèi)涵，牢固樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想。
2.積極開(kāi)展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。圍繞愛(ài)崗、敬業(yè)，積極開(kāi)展文明校園創(chuàng)建，深入推進(jìn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作，嚴(yán)格執(zhí)行首問(wèn)責(zé)任制、服務(wù)承諾制，提升教師服務(wù)學(xué)生的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。
3.以“黨員主題日”活動(dòng)為載體，組織黨員到社區(qū)開(kāi)展志愿服務(wù)。
4.充分利用“五一”、“端午”、“七一”、“中秋”、“國(guó)慶”等節(jié)慶，積極倡導(dǎo)文明和諧、實(shí)用節(jié)儉的現(xiàn)代節(jié)日理念，在移風(fēng)易俗中體現(xiàn)人文關(guān)懷，在歡樂(lè)喜慶中倡導(dǎo)文明新風(fēng)，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，營(yíng)造安定和諧、歡樂(lè)祥和的喜慶氛圍。
(四)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全
1.建立健全網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。分管領(lǐng)導(dǎo)要親自抓網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全工作，加強(qiáng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的管理，建立健全管用防并舉、方方面面齊動(dòng)手的制度體制。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)評(píng)論引導(dǎo)工作，推動(dòng)傳統(tǒng)媒體與新興媒體深度融合，加強(qiáng)構(gòu)建大網(wǎng)絡(luò)大輿情全媒體工作格局。
2.做大做強(qiáng)網(wǎng)上正面思想輿論。堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，積極探索運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)媒體團(tuán)結(jié)引導(dǎo)服務(wù)制動(dòng)的途徑和方法。加強(qiáng)信息發(fā)布、政策解讀、網(wǎng)絡(luò)評(píng)論，善于運(yùn)用新媒體對(duì)政策措施進(jìn)行權(quán)威解讀、及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，提高網(wǎng)速議題設(shè)置能力和輿論引導(dǎo)水平。
(五)做好意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域重大問(wèn)題處置
1.堅(jiān)持以中國(guó)特色社會(huì)主義為度量衡，評(píng)判意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的是非曲直。區(qū)分情況、把握分寸，堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析，既不能隨意上綱上線、把一般問(wèn)題政治化，也不能喪失政治敏感性、把政治原則問(wèn)題當(dāng)做一般的學(xué)術(shù)和思想問(wèn)題來(lái)對(duì)待。注意把握好“時(shí)、度、效”，遇到突發(fā)情況后，按照屬地管理要求迅速分析研判，在向上級(jí)報(bào)告的同時(shí)，及時(shí)表明立場(chǎng)，第一時(shí)間妥善處理，防止問(wèn)題發(fā)酵放大。
2.對(duì)否定中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，攻擊中國(guó)特色社會(huì)主義制度等錯(cuò)誤思潮和言論，要敢抓敢管、敢于亮劍，及時(shí)有效地發(fā)出聲音，通過(guò)有效途徑旗幟鮮明地表明立場(chǎng)、亮明態(tài)度、理直氣壯地加以批駁，有理有利有節(jié)地開(kāi)展思想輿論斗爭(zhēng)，不能愛(ài)惜“羽毛”，當(dāng)“開(kāi)明紳士”。對(duì)堅(jiān)持錯(cuò)誤思想的意見(jiàn)領(lǐng)袖、網(wǎng)絡(luò)“大v”、網(wǎng)上活躍人士、敏感人物、“異見(jiàn)分子”等重點(diǎn)人物，要密切關(guān)注方向，堅(jiān)決防止非法串聯(lián)、造謠生事，同時(shí)采取座談、約談等多種方式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，做好轉(zhuǎn)化工作;對(duì)危害嚴(yán)重、觸犯法律的要依法追究法律責(zé)任。
(六)加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍建設(shè)
支部要把意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍建設(shè)擺在重要位置，加強(qiáng)管理，著力打造一支敢打硬仗、能打硬仗的堅(jiān)強(qiáng)隊(duì)伍。
1.加強(qiáng)宣傳思想文化隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)配齊配強(qiáng)工作力量。用好現(xiàn)有編制資源，及時(shí)補(bǔ)充工作人員，增強(qiáng)抓意識(shí)形態(tài)工作的力量。
2.暢通聯(lián)系渠道，加強(qiáng)對(duì)黨外知識(shí)分子的政治引領(lǐng)和政治吸納。做好耐心細(xì)致的思想政治工作，引導(dǎo)他們與黨同心同德、同向同行，最大限度地把他們團(tuán)結(jié)凝聚在黨的周?chē)?BR> 3.嚴(yán)格黨員干部紀(jì)律約束。加強(qiáng)對(duì)黨員干部的黨紀(jì)黨規(guī)教育，加強(qiáng)對(duì)黨員干部政治紀(jì)律、組織紀(jì)律的執(zhí)行監(jiān)督，絕不允許公開(kāi)發(fā)表違背黨中央和上級(jí)黨組織精神的言論，絕不允許參與各種非法組織和非法活動(dòng)。對(duì)在境內(nèi)外各類(lèi)媒體、互聯(lián)網(wǎng)、出版物及講壇論壇等公開(kāi)場(chǎng)合發(fā)表同黨中央和上級(jí)黨委精神相違背的言論，非議黨的理論和路線方針政策及決策部署，散布傳播政治謠言的黨員干部，依紀(jì)依法嚴(yán)肅處理。
法律進(jìn)網(wǎng)絡(luò)實(shí)施方案篇五
20xx年張家坡中學(xué)教師遠(yuǎn)程研修實(shí)施方案根據(jù)山東省中小學(xué)教師全員遠(yuǎn)程研修工程總體部署和市縣教育局文件要求，我校積極宣傳發(fā)動(dòng)組織全體教師參加20xx年遠(yuǎn)程研修。本次研修分別圍繞intel未來(lái)教育《基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)》、教育技術(shù)能力、基于新課標(biāo)的課例研究等主題，在課程專(zhuān)家引領(lǐng)下，以專(zhuān)題講座的形式、案例分析、問(wèn)題研討等形式開(kāi)展對(duì)話交流，突出特點(diǎn)有三個(gè):一是責(zé)任大;二是任務(wù)重;三是內(nèi)容新。為切實(shí)保障培訓(xùn)效果，扎實(shí)做好研修工作，把每一件事落到實(shí)處，把每一件事做到極致，特制定本實(shí)施方案。
一、研修目標(biāo)
全體參訓(xùn)教師要充分利用山東省教師教育網(wǎng)遠(yuǎn)程研修平臺(tái)，在學(xué)科課程專(zhuān)家引領(lǐng)下，通過(guò)觀看專(zhuān)題講座、學(xué)習(xí)文本資料、在線問(wèn)題研討等形式的對(duì)話交流，幫助教師診斷和解決教學(xué)問(wèn)題，提高教師合理設(shè)計(jì)與有效實(shí)施新課程教學(xué)的能力，提高老師學(xué)科素養(yǎng)和教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展，具體達(dá)成以下目標(biāo)：
1.通過(guò)專(zhuān)家對(duì)教學(xué)內(nèi)容的解讀，增進(jìn)教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)的理解和把握;
2.通過(guò)專(zhuān)家指導(dǎo)開(kāi)放性備課，為教師集體備課提供示范，為教師備課提供案例型資源;
3.通過(guò)典型課例分析與探討，強(qiáng)化教師課堂診斷的意識(shí)，提高設(shè)計(jì)和實(shí)施教學(xué)的能力;
4.通過(guò)遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的交流與分享，教師自身差異學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)體驗(yàn)、反思、超越，增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí)和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。
二、研修內(nèi)容
教師研修內(nèi)容分學(xué)科進(jìn)行，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、思想品德、歷史、地理、音樂(lè)、體育、美術(shù)12個(gè)學(xué)科。研修內(nèi)容以教育部《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)(試行)》為依據(jù)，組織開(kāi)展以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合為主要內(nèi)容的教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)，以單元教學(xué)設(shè)計(jì)作為主要任務(wù)，突出小組合作學(xué)習(xí)的方式，全面提高教師教育技術(shù)應(yīng)用能力，促進(jìn)技術(shù)在教學(xué)中的有效運(yùn)用。
三、研修對(duì)象
山東省遠(yuǎn)程研修開(kāi)設(shè)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、思想品德、歷史、地理、音樂(lè)、體育、美術(shù)12個(gè)學(xué)科的所有任課老師。
四、研修時(shí)間
20xx年7月15日——20xx年7月20日
上午8：30——11：30下午：2：30——5：00
五、研修地點(diǎn)
六、研修模式
(一)組織形式本次研修采取省級(jí)課程專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)——市縣學(xué)科指導(dǎo)小組——研修小組——參訓(xùn)學(xué)員的教學(xué)模式組織實(shí)施。全員遠(yuǎn)程研修期間集中研修6天，每個(gè)學(xué)科6個(gè)專(zhuān)題，每個(gè)專(zhuān)題6學(xué)時(shí)，共36學(xué)時(shí)。
(二)學(xué)習(xí)形式
1.本次研修采取集中在校微機(jī)室學(xué)習(xí)研討。
2.參訓(xùn)人員登錄山東省教師教育網(wǎng)，以默認(rèn)賬號(hào)(身份證號(hào)碼)和密碼(姓名的全拼小寫(xiě)登錄“山東省教師教育網(wǎng)”研修平臺(tái)。
3.學(xué)員在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)視頻課程和網(wǎng)上課程資源;按要求完成并提交作業(yè)，閱讀課程簡(jiǎn)報(bào)，發(fā)表隨筆感言;積極參與線上線下多種形式的互動(dòng)交流和專(zhuān)題研討;進(jìn)行學(xué)習(xí)反思，學(xué)以致用。
七、管理保障
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。
張家坡中學(xué)遠(yuǎn)程研修領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：宋志強(qiáng)
副組長(zhǎng)：張?jiān)谙?BR> 組員：趙新國(guó)任曉寒劉運(yùn)生閔祥燕
王增成崔霞王可木康成美
宣傳報(bào)道組：任曉寒東杰
技術(shù)服務(wù)組：東杰任洪芹
后勤保障組：張德軍
(二)嚴(yán)肅紀(jì)律，規(guī)范考核。
學(xué)校在研修期間實(shí)行簽名制度，集中組織與管理，責(zé)任到人，確保網(wǎng)絡(luò)暢通，確保人人參與，全程參與。按要求組織各科教師集中觀看視頻、參加討論;分散研修，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)任教學(xué)科參與研修討論。研修期間將嚴(yán)格考勤制度，無(wú)特殊原因不得請(qǐng)假。
(三)宣傳到位，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)
召開(kāi)全體教師參加的宣傳會(huì)議，首先讓全體教師認(rèn)識(shí)到遠(yuǎn)程研修對(duì)提升教師基本素養(yǎng)的重要意義，明晰遠(yuǎn)程研修的基本步驟和自己擔(dān)任指導(dǎo)教師的基本職責(zé)，并召開(kāi)全校參訓(xùn)教師參加的動(dòng)員大會(huì)，明確分組，同時(shí)提出了互幫互助的要求，讓老教師在作業(yè)完成過(guò)程中對(duì)新教師負(fù)起責(zé)來(lái)，新教師幫助老教師解決網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的問(wèn)題，形成了教師研修共同體。
(四)全程跟進(jìn)，及時(shí)反饋
研修過(guò)程中，校長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)、各科室主任全程參與，和老師們充分交流，答疑解惑。同時(shí)組織技術(shù)人員隨時(shí)服務(wù)，保障網(wǎng)絡(luò)暢通。在研修期間及時(shí)組織教研組長(zhǎng)召開(kāi)碰頭會(huì)，通過(guò)學(xué)校平臺(tái)交流情況，分享成功做法。研修教師依據(jù)課程研修的要求，完成觀看視頻、撰寫(xiě)作業(yè)、參與互動(dòng)、總結(jié)反思等研修任務(wù)。
七、考核評(píng)價(jià)
按照省教育廳、市縣教體局和鎮(zhèn)教體辦要求，按時(shí)保質(zhì)保量完成研修任務(wù)，被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員者在今后職稱(chēng)晉升時(shí)按同等榮譽(yù)賦分，對(duì)學(xué)習(xí)不合格的教師進(jìn)行嚴(yán)肅懲戒，當(dāng)年內(nèi)不得參加任何評(píng)優(yōu)選模、職稱(chēng)評(píng)審活動(dòng)。
法律進(jìn)網(wǎng)絡(luò)實(shí)施方案篇六
改革重組實(shí)施方案
為貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化文化體制改革、推進(jìn)廣播電視網(wǎng)絡(luò)“一省一網(wǎng)”和省委省政府堅(jiān)決推進(jìn)“全省一張網(wǎng)”的統(tǒng)一部署，根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神，結(jié)合我縣的實(shí)際情況，特制訂本實(shí)施方案。
一、基本情況
（一）職能：xx縣廣播電視臺(tái)成立于年，是中共xx縣委宣傳部主管的事業(yè)單位，內(nèi)設(shè)辦公室（加掛總編室、技術(shù)部牌子）、人事部、財(cái)務(wù)部、廣播中心、電視中心、網(wǎng)絡(luò)傳輸中心、經(jīng)營(yíng)管理中心，下轄17個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣播電視站（網(wǎng)絡(luò)維護(hù)站）。主要擔(dān)負(fù)xx新聞的采編播和全縣有線電視信號(hào)傳輸業(yè)務(wù)。
（二）人員：縣廣播電視臺(tái)現(xiàn)有在職人員212人，其中宣傳人員42人(其中在編人員38人,非編人員4人),網(wǎng)絡(luò)人員135人(其中在編人員132人,非編人員3人),綜合職能人員35人(其中在編人員31人,非編人員4人)。退休人員46人。
（三）資產(chǎn)：縣廣播電視臺(tái)現(xiàn)有帳面固定資產(chǎn)7787萬(wàn)元（實(shí)際資產(chǎn)值有待中介機(jī)構(gòu)評(píng)估）。
二、改革重組指導(dǎo)思想
貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院和省委省政府關(guān)于推進(jìn)廣播電視網(wǎng)絡(luò)整合，實(shí)現(xiàn)“全省一張網(wǎng)” 和臺(tái)網(wǎng)分離、網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)企的部署，按照統(tǒng)籌兼顧、以人為本的原則有序推進(jìn)，切實(shí)保障廣大干部職工的合法權(quán)益，采取有力措施，確保隊(duì)伍思想穩(wěn)定、業(yè)務(wù)正常開(kāi)展，做到改革與日常工作兩不誤。
三、改革的基本原則
xx縣廣播電視網(wǎng)絡(luò)改革重組工作將在省有線廣電網(wǎng)絡(luò)改革重組工作領(lǐng)導(dǎo)小組和縣廣電網(wǎng)絡(luò)改革領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。重組工作將本著有利于黨進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳工作的領(lǐng)導(dǎo)、有利于廣播電視事業(yè)的發(fā)展、有利于廣大干部職工的切身利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的原則，正確處理好改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系，局部利益和整體利益、短期利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的關(guān)系，國(guó)家、集體、個(gè)人三者的關(guān)系。
四、改革重組內(nèi)容
（一）重組模式：資產(chǎn)入股
根據(jù)我縣實(shí)際，在廣泛尊重干部職工意愿的情況下，經(jīng)縣委縣政府研究，決定以“資產(chǎn)入股”的模式參與全省廣電網(wǎng)絡(luò)改革重組。
xx縣廣播電視臺(tái)將其評(píng)估后的凈資產(chǎn)入股省網(wǎng)絡(luò)公司，成為省網(wǎng)絡(luò)公司股東，按照“同股同權(quán)、同股同利”的原則，依其在省網(wǎng)絡(luò)公司占股權(quán)比例承擔(dān)義務(wù)，享受收益。
全省廣播電視網(wǎng)絡(luò)改革重組基準(zhǔn)日為2011年6月30日，完成時(shí)間為2011年12月31日。
（二）清產(chǎn)核資
根據(jù)省網(wǎng)絡(luò)公司的統(tǒng)一安排，立信羊城會(huì)計(jì)師事務(wù)所、廣東聯(lián)信資產(chǎn)評(píng)估土地房地產(chǎn)估價(jià)有限公司、廣州金鵬律師事務(wù)所將進(jìn)駐我臺(tái)，進(jìn)行清資核產(chǎn)、資產(chǎn)評(píng)估及法律盡職調(diào)查工作，我臺(tái)將根據(jù)以上中介機(jī)構(gòu)出具的相關(guān)報(bào)告，提請(qǐng)縣廣電網(wǎng)絡(luò)改革領(lǐng)導(dǎo)小組及縣財(cái)政局和國(guó)資委等相關(guān)部門(mén)進(jìn)行審核確認(rèn)。
（三）房地產(chǎn)處置
座落在縣城的機(jī)關(guān)辦公大樓主樓的首層、七層和附樓兩層、后樓三層交省網(wǎng)絡(luò)公司肇慶xx分公司使用。其余樓層交兩臺(tái)使用。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)站的辦公樓交省網(wǎng)絡(luò)公司使用。
（四）車(chē)輛處置
縣廣播電視臺(tái)現(xiàn)有車(chē)輛7臺(tái)。
（五）、人員安置
（1）退休人員
現(xiàn)有退休人員46人，根據(jù)自愿選擇原則，人留在兩臺(tái)，人安排在網(wǎng)絡(luò)公司。
（2）在職人員
現(xiàn)有在職人員212人。按照“現(xiàn)從事宣傳工作的，原則上留在兩臺(tái)，從事網(wǎng)絡(luò)工作的，原則上進(jìn)入省網(wǎng)絡(luò)公司”的分流思路，根據(jù)職工的選擇意愿，結(jié)合單位實(shí)際，人留在兩臺(tái)工作，人安排到網(wǎng)絡(luò)公司工作。
選擇留在兩臺(tái)的在編人員，全部調(diào)整為財(cái)政供養(yǎng)。按每人每年萬(wàn)元經(jīng)費(fèi)計(jì)算，每年需萬(wàn)元。
選擇到省網(wǎng)絡(luò)公司的人員全部調(diào)整為企業(yè)員工。
（六）社會(huì)保險(xiǎn)處理
截至2011年10月底止，xx縣廣播電視臺(tái)共欠繳社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)萬(wàn)元，擬從凈資產(chǎn)中扣減等值數(shù)額，由省網(wǎng)絡(luò)公司予以清償。
（七）債務(wù)處置
1、私人借款355萬(wàn)元，擬變賣(mài)部門(mén)房產(chǎn)或土地，在重組完成之前全部清還。或從網(wǎng)絡(luò)凈資產(chǎn)中扣減，由省網(wǎng)絡(luò)公司在重組完成前清還。
2、銀行貸款1635萬(wàn)元，欠工程材料款980萬(wàn)元，擬交省網(wǎng)絡(luò)公司負(fù)責(zé)清還。
（八）重組整合1、臺(tái)網(wǎng)分離：
xx縣廣播電視臺(tái)保持現(xiàn)行事業(yè)單位性質(zhì)不變，其經(jīng)營(yíng)綜旨和宣傳文化陣地的性質(zhì)不變，宣傳業(yè)務(wù)接受縣委、縣政府和主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和行政管理。
網(wǎng)絡(luò)部分將以資產(chǎn)入股形式加入省網(wǎng)絡(luò)公司，呼號(hào)為“廣東省廣播電視網(wǎng)絡(luò)有限公司肇慶xx分公司”，單位性質(zhì)為非法人運(yùn)營(yíng)單位企業(yè)。
2、人員身份：
留在“兩臺(tái)”的人員，其身份性質(zhì)保持不變。進(jìn)入省網(wǎng)絡(luò)公司的人員一律轉(zhuǎn)為企業(yè)身份，實(shí)行企業(yè)化管理。
3、廣告業(yè)務(wù)
“兩臺(tái)”繼續(xù)經(jīng)營(yíng)管理廣告業(yè)務(wù)。
五、網(wǎng)絡(luò)公司負(fù)責(zé)人
廣東省廣播電視網(wǎng)絡(luò)有限公司xx分公司首任總經(jīng)理，根據(jù)有關(guān)文件精神，擬推薦同志擔(dān)任，經(jīng)縣委縣政府和縣廣電網(wǎng)絡(luò)改革重組工作領(lǐng)導(dǎo)小組同意后，報(bào)廣東省廣播電視網(wǎng)絡(luò)有限公司審批。
六、改革重組工作驟：
1、按照“先掛牌后理順”的要求，11月中下旬，“廣東省廣播電視網(wǎng)絡(luò)有限公司xx分公司”掛牌成立。
2、11月30日前，完成清資核產(chǎn)、法律盡職調(diào)查等基礎(chǔ)工作，并就分流安置問(wèn)題和有關(guān)人員草簽協(xié)議。
3、12月15日前，編制好人員分流安置方案及名冊(cè)，編制《資產(chǎn)移交清冊(cè)》，并經(jīng)中介機(jī)構(gòu)簽字蓋章確認(rèn)。
4、12月20日前，簽署協(xié)議。以《工作方案》、《會(huì)議紀(jì)要》、《實(shí)施方案》及中介機(jī)構(gòu)出具的經(jīng)相關(guān)部門(mén)審核批準(zhǔn)的報(bào)告作為依據(jù)，省網(wǎng)絡(luò)公司與縣政府授權(quán)代表簽署相關(guān)文件。
5、12月25日前，完成人員、資產(chǎn)交接工作。
xx縣廣電網(wǎng)絡(luò)改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室
2011年11月5日
法律進(jìn)網(wǎng)絡(luò)實(shí)施方案篇七
為適應(yīng)教師終身教育的需要，以區(qū)教育局校本研修相關(guān)工作規(guī)定為依據(jù)，以提高教師思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)、提升學(xué)校辦學(xué)水平為目的.，開(kāi)展校本研修工作，在形式內(nèi)容與管理方面求實(shí)創(chuàng)新，解決教師在教育教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題，切實(shí)提高教育質(zhì)量，引領(lǐng)教師實(shí)現(xiàn)有效的專(zhuān)業(yè)發(fā)展與個(gè)人成長(zhǎng)，為我校新發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，開(kāi)創(chuàng)校本研修新面貌。
通過(guò)扎實(shí)有效、形式多樣的校本研修活動(dòng)，有效提升教師的教育素養(yǎng)與課堂教學(xué)能力，提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體水平有效提升，促成教師有效的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
1、教師職業(yè)道德修養(yǎng)。學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)校教育的政策法規(guī)，中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、先進(jìn)的教育思想、理念等，激發(fā)教師愛(ài)崗敬業(yè)的精神，完善人格。
2、現(xiàn)代教育理論、新課程教學(xué)理論與人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)。組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記與教學(xué)反思，提高教師的業(yè)務(wù)能力與水平。
3、有效課堂教學(xué)研究。以主題式研修方式，針對(duì)教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，指導(dǎo)教師通過(guò)有效的方法，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，促成有效教學(xué)，提升教學(xué)能力。
4、教研科研方法的學(xué)習(xí)與實(shí)踐。
5、現(xiàn)代教育信息技術(shù)的學(xué)習(xí)實(shí)踐。
1、專(zhuān)題講座。針對(duì)教師在教育教學(xué)中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑，聘請(qǐng)專(zhuān)家、教研員來(lái)校作專(zhuān)題講座、教學(xué)指導(dǎo)，引領(lǐng)我校教師提高課堂教學(xué)水平。同時(shí)發(fā)揮學(xué)校現(xiàn)有的學(xué)科帶頭人、骨干教師的力量，讓他們承擔(dān)校本培訓(xùn)講座任務(wù)，交流平時(shí)的心得體會(huì)，發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用。
2、主題式研修活動(dòng)。由教研組確定研修主題，通過(guò)聽(tīng)評(píng)課、專(zhuān)題研討、經(jīng)驗(yàn)交流、展示課、賽課等活動(dòng)形式，聚焦教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)能力，為教師搭建自我展示的平臺(tái)，營(yíng)造積極向上的成長(zhǎng)氛圍。
3、集中學(xué)習(xí)與自學(xué)。學(xué)校利用每周的政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)教師進(jìn)行師德教育和教育教學(xué)方法培訓(xùn)，同時(shí)要求教師利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。
4、主動(dòng)反思。教師通過(guò)寫(xiě)讀書(shū)筆記，寫(xiě)教學(xué)反思，寫(xiě)聽(tīng)評(píng)課反思等形式，在實(shí)踐與反思的有機(jī)結(jié)合中提升教師的課堂教學(xué)水平。
1、明確學(xué)期工作目標(biāo)與工作任務(wù)，出臺(tái)相關(guān)規(guī)定與要求，完善校本研修管理制度。
2、有機(jī)整合教學(xué)、教研、科研、繼教等工作，以課堂教學(xué)研究為中心，根據(jù)教學(xué)中存在的突出問(wèn)題和教師的實(shí)際需要，開(kāi)展多渠道、多層次、多角度的校本培訓(xùn);以課堂教學(xué)研究為主陣地，以有效實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)為重點(diǎn)，把課堂教學(xué)師生雙邊活動(dòng)和有效作業(yè)的研究作為本學(xué)期校本研修的重心工作來(lái)抓。
3、努力盤(pán)活校本培訓(xùn)工作。通過(guò)專(zhuān)家引領(lǐng)、觀摩學(xué)習(xí)、教學(xué)研討、競(jìng)賽活動(dòng)等形式豐富校本教研。
4、學(xué)校成立繼續(xù)校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂校本培訓(xùn)的規(guī)劃，完善繼教校本培訓(xùn)規(guī)章制度，完善管理、獎(jiǎng)勵(lì)和監(jiān)督機(jī)制，提高繼續(xù)教育工作有效性，避免搞形式、走過(guò)場(chǎng)。
5、嚴(yán)格執(zhí)行校本研修考勤、考核制度，定期檢查聽(tīng)課筆記與培訓(xùn)記錄，將考核結(jié)果與評(píng)優(yōu)晉級(jí)、職評(píng)、獎(jiǎng)懲、繼續(xù)教育課時(shí)認(rèn)定等掛鉤。
1、主題式校本研修。
擬4次活動(dòng)，由教研組確定月活動(dòng)主題，圍繞主題每周開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課、研討等活動(dòng)。
2、專(zhuān)題培訓(xùn)。
初步擬定4次培訓(xùn)，以師德教育、專(zhuān)業(yè)發(fā)展、課堂教學(xué)與學(xué)生管理等為主要內(nèi)容。
3、課題研究。
指導(dǎo)教師開(kāi)展市、區(qū)級(jí)“個(gè)人課題”研究和相關(guān)教學(xué)研究課題等工作。
4、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
教師擬定本學(xué)期個(gè)人發(fā)展規(guī)劃以及xx教師發(fā)展規(guī)劃。
法律進(jìn)網(wǎng)絡(luò)實(shí)施方案篇八
不合格的銷(xiāo)售人員是公司運(yùn)營(yíng)的最大成本：
1、因?yàn)殇N(xiāo)售人員導(dǎo)致客戶(hù)流失是第一項(xiàng)損失；
3、由于銷(xiāo)售人員只能談低端客戶(hù)導(dǎo)致公司客戶(hù)群素質(zhì)整體降低是第三損失；
4、由于銷(xiāo)售人員給客戶(hù)的方案不專(zhuān)業(yè)導(dǎo)致售后成本增加和客戶(hù)口碑惡化是第四項(xiàng)損失。
對(duì)于暖通公司來(lái)說(shuō)技術(shù)問(wèn)題解決之后，銷(xiāo)售的突破就是最大的瓶頸。那么提高銷(xiāo)售成交率有沒(méi)有什么方法呢？我們今天就來(lái)探討一下這個(gè)問(wèn)題。
成交的終極秘密：讓客戶(hù)占便宜
曾經(jīng)有一個(gè)公司的銷(xiāo)售人員洋洋得意地告訴我，遇到一個(gè)土豪客戶(hù)，她把進(jìn)價(jià)一百多一路的分水器，成功按兩千塊一路的價(jià)格賣(mài)給客戶(hù)了，單這一個(gè)客戶(hù)的分水器就賺了兩萬(wàn)多，客戶(hù)還非常相信她，后來(lái)給她介紹了好幾個(gè)客戶(hù)。
有些人覺(jué)得，銷(xiāo)售就是利用自己和客戶(hù)對(duì)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域信息的不對(duì)稱(chēng)，把客戶(hù)忽悠住就行了，實(shí)施的方法是能忽悠一個(gè)是一個(gè)，但這其實(shí)不是銷(xiāo)售，而是詐騙。
銷(xiāo)售絕不是忽悠客戶(hù)，所有的銷(xiāo)售本質(zhì)是價(jià)值交換，用自己為客戶(hù)創(chuàng)造的價(jià)值交換客戶(hù)提供的價(jià)值，這兩者必須對(duì)等才可持續(xù)，因?yàn)橄胱尭嗫蛻?hù)都成交的秘密只有一個(gè)：讓客戶(hù)占便宜。就是讓客戶(hù)清楚，我們提供給他的利益大于他支付的成本。
價(jià)格與價(jià)值，高價(jià)還讓客戶(hù)占便宜。
便宜與貴從來(lái)都是一個(gè)相對(duì)的概念，是客戶(hù)付出的代價(jià)與獲得的利益之間的比較，價(jià)格和利益兩個(gè)都是變量，所以?xún)r(jià)格低不等于便宜，價(jià)格高也不等于貴。
問(wèn)題在于，往往我們和客戶(hù)溝通中會(huì)忽略客戶(hù)利益，或者客戶(hù)價(jià)值的巨大差異，成了默認(rèn)利益相等的情況下比較客戶(hù)支付的成本，從而只能進(jìn)行低價(jià)競(jìng)爭(zhēng)。而打破低價(jià)競(jìng)爭(zhēng)的方式是，即使產(chǎn)品是高價(jià)還能讓客戶(hù)占便宜，就是給客戶(hù)提供利益的增加要大于價(jià)格的增加。
客戶(hù)成本的理念溝通要點(diǎn)
很多業(yè)主沒(méi)有供暖成本概念，潛意識(shí)覺(jué)得供暖和電視空調(diào)差不多，要么使用成本不考慮，要么不同供暖使用成本沒(méi)有多少差別，頂多就是幾個(gè)百分點(diǎn)的效率差別，但實(shí)際情況并不是這樣。
供暖客戶(hù)支付的成本，并不等于直接購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)品的價(jià)格，供暖成本包括產(chǎn)品購(gòu)買(mǎi)成本、安裝成本、使用成本、售后成本、更換成本、風(fēng)險(xiǎn)成本、品質(zhì)成本等多個(gè)方面，在使用供暖系統(tǒng)的整個(gè)過(guò)程中消耗的所有資源都是成本。
很多產(chǎn)品購(gòu)買(mǎi)成本高使用成本低，甚至相對(duì)于購(gòu)買(mǎi)成本可以忽略使用成本，這時(shí)候購(gòu)買(mǎi)成本基本等于擁有成本。但是供暖是一個(gè)高使用維護(hù)成本的商品，按供暖系統(tǒng)平均使用壽命20年計(jì)算，整個(gè)生命周期中，除了購(gòu)買(mǎi)時(shí)一次支付的費(fèi)用外，每年還有幾千塊的使用費(fèi)用，加上后期維修和更換成本，不合理的供暖系統(tǒng)，在后面增加的成本可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于購(gòu)買(mǎi)成本了。
貴州有個(gè)客戶(hù)反映他給業(yè)主安裝了一套三室一廳五組散熱器的壁掛爐帶散熱器的供暖系統(tǒng)，去年冬天業(yè)主反映太費(fèi)氣，一個(gè)月要1500元燃?xì)赓M(fèi)，他說(shuō)這個(gè)費(fèi)用正常，業(yè)主告訴他只開(kāi)了一組散熱器，按這個(gè)情況，如果開(kāi)5組散熱器，一個(gè)月就要7500元，用不起。
他到客戶(hù)家里一看確實(shí)是這種情況，后來(lái)和我們溝通進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，在沒(méi)有更換產(chǎn)品的情況下，開(kāi)3組散熱器費(fèi)用反而降低到每月1300元。對(duì)于壁掛爐供暖系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，同樣的使用情況下耗氣量可能相差三四倍甚至更多，多年累積下來(lái)則是一筆非常高昂的費(fèi)用，這塊成本的變動(dòng)就會(huì)很大。
有朋友針對(duì)他們客戶(hù)情況做了一個(gè)統(tǒng)計(jì)，按供暖系統(tǒng)平均使用20年的情況下，初次購(gòu)買(mǎi)成本只占了綜合應(yīng)用成本的30%，其他70%都是使用成本和維護(hù)成本，比如壁掛爐，如果維護(hù)得好可以使用15年，維護(hù)得不好可能使用5年后就要報(bào)廢了，還有散熱器、閥門(mén)等都有類(lèi)似的情況，還不包括漏水造成的損失成本及供暖不達(dá)標(biāo)造成的隱形成本。
幫助客戶(hù)理清成本的概念，幫客戶(hù)算成本帳，這里面有很多可以溝通的地方，也是讓客戶(hù)占便宜的重要基礎(chǔ)。
客戶(hù)利益層面的溝通要點(diǎn)
暖通客戶(hù)有個(gè)誤區(qū)，他們覺(jué)得購(gòu)買(mǎi)供暖系統(tǒng)就是購(gòu)買(mǎi)鍋爐、管道、管件這些設(shè)備，所以，眼中盯著的也只有這些產(chǎn)品的價(jià)格。
對(duì)于客戶(hù)來(lái)說(shuō)，其實(shí)他花錢(qián)購(gòu)買(mǎi)的不是管道和壁掛爐，而是這些東西能夠給他家里創(chuàng)造出來(lái)的那個(gè)溫暖舒適的生活；對(duì)于暖通公司來(lái)說(shuō)，賣(mài)給用戶(hù)的不是管道、閥門(mén)、壁掛爐，而是通過(guò)自己專(zhuān)業(yè)的服務(wù)，在客戶(hù)家里生產(chǎn)出來(lái)的舒適、節(jié)能、安全、方便的壞境。
因此，對(duì)于客戶(hù)利益的衡量，不能僅僅通過(guò)設(shè)備和配件體現(xiàn)，而是從效果和客戶(hù)生活品質(zhì)的提升來(lái)體現(xiàn)。
我甚至有一個(gè)觀點(diǎn)：對(duì)于暖通公司來(lái)說(shuō)，賺錢(qián)的方式不應(yīng)該都是通過(guò)設(shè)備差價(jià)實(shí)現(xiàn)，設(shè)備的價(jià)值在研發(fā)生產(chǎn)環(huán)節(jié)已經(jīng)創(chuàng)造出來(lái)了，通過(guò)暖通公司銷(xiāo)售給客戶(hù)，本身并沒(méi)有增加價(jià)值。
真正對(duì)客戶(hù)有意義的地方在于暖通公司通過(guò)自己的專(zhuān)業(yè)和服務(wù)，把設(shè)備和配件加工成一個(gè)滿(mǎn)足客戶(hù)需求的供暖系統(tǒng)，讓客戶(hù)享受到舒適、健康的生活，這才是暖通公司創(chuàng)造價(jià)值的地方，也是客戶(hù)應(yīng)該為之支付報(bào)酬的地方。
但是，在目前的市場(chǎng)情況下，好像客戶(hù)只愿意為產(chǎn)品買(mǎi)單，還不愿意為技術(shù)和服務(wù)買(mǎi)單，所以，很多公司把所有的成本和利潤(rùn)都包含在產(chǎn)品本身的報(bào)價(jià)上。這樣做帶來(lái)的問(wèn)題是，在設(shè)備一樣但技術(shù)和服務(wù)不同的情況下，客戶(hù)只看到產(chǎn)品貴，覺(jué)得暖通公司“太黑了”，所以會(huì)選擇報(bào)價(jià)最低的公司，結(jié)果是低價(jià)劣質(zhì)大行其道，有技術(shù)和服務(wù)的公司反而難以發(fā)展。
如何打破這樣的局面
下面這個(gè)案例也許能給大家一些啟發(fā)。
我有一個(gè)朋友給客戶(hù)簽訂了三份合同：
一份合同是安裝售后服務(wù)合同，甚至根據(jù)安裝工人的等級(jí)不同分不同價(jià)格，一般客戶(hù)還愿意用更高的價(jià)格購(gòu)買(mǎi)更專(zhuān)業(yè)的安裝服務(wù)。這樣一來(lái)，他們給客戶(hù)做的供暖系統(tǒng)，即使產(chǎn)品方案和其他公司類(lèi)似，總價(jià)格可能還高于其他公司報(bào)價(jià)，但是客戶(hù)不會(huì)覺(jué)得他們東西賣(mài)得貴，因?yàn)榭蛻?hù)相信他們得到了更專(zhuān)業(yè)和更有保障的供暖系統(tǒng)。
只有客戶(hù)清楚，他們支付的每一分錢(qián)都換來(lái)了兩分錢(qián)的利益，才會(huì)知道高價(jià)格也是占便宜，成交自然不是問(wèn)題。
銷(xiāo)售不能靠忽悠，但是溝通是可以有套路的。
銷(xiāo)售的溝通絕對(duì)不是簡(jiǎn)單的給客戶(hù)報(bào)價(jià)、講講產(chǎn)品賣(mài)點(diǎn)或者嘮嘮家常，也不是欺騙忽悠客戶(hù)。從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，溝通是挖掘客戶(hù)需求并滿(mǎn)足客戶(hù)需求的過(guò)程，由于客戶(hù)需求是多方面的，因此，溝通的內(nèi)容也包含多層面。
客戶(hù)溝通的關(guān)鍵點(diǎn)
我們把客戶(hù)溝通的內(nèi)容總結(jié)為以下幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，在一個(gè)有效溝通過(guò)程中應(yīng)該包括這些點(diǎn)，但不是機(jī)械的背誦朗讀，而是可以相互穿插，相互促進(jìn)，共同實(shí)現(xiàn)與客戶(hù)的有效溝通。
1、傳遞客戶(hù)關(guān)懷，建立信任關(guān)系。
作為銷(xiāo)售人員我們很痛苦，客戶(hù)越來(lái)越難說(shuō)話，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，見(jiàn)到客戶(hù)自己就變成孫子似的，客戶(hù)還不見(jiàn)得買(mǎi)賬。但是，站到客戶(hù)的角度去看待這個(gè)問(wèn)題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)客戶(hù)更痛苦：面對(duì)數(shù)不清的暖通公司卻不知道該相信誰(shuí)、找誰(shuí)能給自己提供真正的保障。
正是在這種選無(wú)可選的情況下，經(jīng)濟(jì)條件好的消費(fèi)者干脆選擇經(jīng)營(yíng)進(jìn)口品牌的暖通公司，心里想法是，至少你賣(mài)得東西靠譜一些，出了問(wèn)題你也不會(huì)關(guān)門(mén)跑路；經(jīng)濟(jì)條件不好的消費(fèi)者干脆就選最便宜的，反正也沒(méi)有多大區(qū)別，誰(shuí)報(bào)價(jià)低就找誰(shuí)。
如果我們不能解決客戶(hù)這個(gè)疑慮，那么所有的溝通都是無(wú)效的。因此，作為銷(xiāo)售人員要首先把心真正放到客戶(hù)那里，讓客戶(hù)在溝通過(guò)程中感受到你是真正為他著想，而不僅僅是為了賺他的錢(qián)；還要讓客戶(hù)相信，這家公司是有能力提供他想要的東西的。
當(dāng)然，這種客戶(hù)關(guān)懷和信任關(guān)系的建立，不是通過(guò)幾個(gè)技巧或者話術(shù)能夠解決的，這個(gè)過(guò)程貫穿在整個(gè)溝通環(huán)節(jié)中，坦誠(chéng)、專(zhuān)業(yè)、負(fù)責(zé)，設(shè)身處地的為客戶(hù)考慮，如此一來(lái)信任自然能建立起來(lái)。
2、明確價(jià)值主張，改變客戶(hù)認(rèn)知。
我們經(jīng)常說(shuō)，銷(xiāo)售人員首先要把自己銷(xiāo)售出去，讓客戶(hù)認(rèn)可你這個(gè)人，其實(shí)這樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)榭蛻?hù)不是和你這個(gè)人做生意，而是和你的公司做生意，為客戶(hù)服務(wù)的主體也是整個(gè)公司。因此，銷(xiāo)售人員的任務(wù)首先是把公司銷(xiāo)售出去。
我們都想找靠譜的人做朋友，作為客戶(hù)，在自己不熟悉的領(lǐng)域更是無(wú)助，更需要找到一家靠譜的公司，這種靠譜，首先是誠(chéng)信可靠，不會(huì)“黑”他，其次是專(zhuān)業(yè)度高，能夠真正幫他做好供暖，因此這個(gè)環(huán)節(jié)溝通的核心就兩點(diǎn)：
2）我們是值得信任的專(zhuān)業(yè)公司，有能力做到我們的承諾。
當(dāng)然，決不是給客戶(hù)背誦一下企業(yè)的愿景、使命、價(jià)值觀這么簡(jiǎn)單，一方面要明確自己的價(jià)值主張；另一方面，一定要在和客戶(hù)溝通的整體環(huán)節(jié)讓客戶(hù)真真切切的體驗(yàn)到，不是停留在口頭上，而是真正能夠做到這些。
客戶(hù)溝通舉例
1、不要讓客戶(hù)做小白鼠，讓其他人先幫客戶(hù)把把關(guān)，趟趟路，降低客戶(hù)的不安全感。
張先生您這個(gè)小區(qū)位置不錯(cuò)，環(huán)境很好，物業(yè)管理也很專(zhuān)業(yè)，是個(gè)不錯(cuò)的小區(qū)，我們已經(jīng)在那里做了7家客戶(hù)了，對(duì)小區(qū)和各種戶(hù)型的情況比較熟悉，比如7號(hào)樓3單元5樓東戶(hù)，您可以有時(shí)間過(guò)去考察一下，或者和業(yè)主交流一下。
2、引出問(wèn)題，從問(wèn)題入手談理念，而不是從理念開(kāi)始談問(wèn)題。
3、用客戶(hù)案例幫助客戶(hù)發(fā)現(xiàn)自己的盲區(qū)，讓客戶(hù)看到供暖系統(tǒng)的價(jià)值，更要看到不重視供暖系統(tǒng)所帶來(lái)的嚴(yán)重后果，為打破原有心里預(yù)算奠定基礎(chǔ)。
我們可以探討一下這個(gè)問(wèn)題：裝修是視覺(jué)型的，解決好看的問(wèn)題，是家的面子，而暖通是功能型的，解決舒適健康的問(wèn)題，是家的里子；面子工程再好也不能解決實(shí)際問(wèn)題，房子是用來(lái)住的，舒適健康比好看更重要，尤其是對(duì)有老人和孩子的家庭來(lái)說(shuō)，難看點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，冷著、熱著可不得了；裝修是表面工程，如果不喜歡了可以過(guò)幾年重做一次，但是暖通是隱蔽工程，埋到地下的管子可能要用幾十年，誰(shuí)也不想過(guò)段時(shí)間把它刨出來(lái)重裝一次，更不用說(shuō)一旦漏水再好的裝修也毀于一旦。比如我們知道前兩年有個(gè)新小區(qū)裝修完沒(méi)住人，結(jié)果業(yè)主家里漏水，連泡了三家，連電梯都淹壞了，暖通公司一看要賠幾十萬(wàn)，直接關(guān)門(mén)走人了，業(yè)主不但要承擔(dān)自己的損失，還要承擔(dān)對(duì)別人的賠償。但是這么重要的東西大家卻不重視，比如上面李先生的房子是花500萬(wàn)購(gòu)買(mǎi)的，裝修預(yù)算200萬(wàn)，卻只準(zhǔn)備投入0.6%的資金來(lái)做供暖，如果供暖做不好，會(huì)因?yàn)檫@不到1%的部分影響整體100%的生活品質(zhì)。如果認(rèn)識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，在裝修上省下一點(diǎn)點(diǎn)就可以做一個(gè)更好的供暖系統(tǒng)，既不影響美觀又能提升生活品質(zhì)。
4、表明公司的價(jià)值主張，同時(shí)將自己和其他公司做定位切割，讓客戶(hù)記住這家獨(dú)特定位和態(tài)度的公司，有態(tài)度客戶(hù)也許不會(huì)馬上相信，但是沒(méi)有態(tài)度客戶(hù)肯定不會(huì)相信。
我們公司有一個(gè)理念：我們是一家?guī)椭蛻?hù)提供溫暖舒適生活的公司，而不是賣(mài)壁掛爐和地暖管的公司。業(yè)主選擇了我們是一種信任，我們有責(zé)任幫助業(yè)主提高生活品質(zhì)，而不是簡(jiǎn)單的把東西賣(mài)給客戶(hù)。正因?yàn)槿绱耍覀円钥蛻?hù)為核心，但不是完全以客戶(hù)的意見(jiàn)為核心，客戶(hù)要什么我們做什么，那么我們對(duì)客戶(hù)就沒(méi)有意義了。因?yàn)槲覀兊亩ㄎ皇强蛻?hù)的“暖通顧問(wèn)”，可以為客戶(hù)提供更專(zhuān)業(yè)和合理的建議，請(qǐng)您放心，我們提供建議的時(shí)候一定是站在您的需求滿(mǎn)足方面，用什么東西或者方案最合適用什么，而不是站在我們?yōu)榱硕噘u(mài)一點(diǎn)設(shè)備方面出發(fā)的。
5、坦誠(chéng)說(shuō)明自己走過(guò)的彎路，以及做的努力和成果，一方面讓客戶(hù)明白我們能走到現(xiàn)在給他提供專(zhuān)業(yè)的服務(wù)是多年積累的結(jié)果，不是口頭上“吹吹?！?；另一方面還會(huì)讓用戶(hù)意識(shí)到其他公司未必有這樣的積累和能力，能夠提供的保障是不同的，不能輕易冒險(xiǎn)當(dāng)小白鼠。
我們公司成立十年了，大大小小做了5000多用戶(hù)，剛開(kāi)始也走了很多彎路，甚至出了不少問(wèn)題，比如在產(chǎn)品選擇方面缺乏專(zhuān)業(yè)判斷力，在解決方案方面沒(méi)有足夠的經(jīng)驗(yàn)，施工監(jiān)理不專(zhuān)業(yè)等，給我們自己和客戶(hù)都帶來(lái)了很多麻煩。后來(lái)認(rèn)識(shí)到這個(gè)問(wèn)題之后我們做了很多方面的努力，首先產(chǎn)品選擇方面一定選擇專(zhuān)業(yè)的廠家和品牌來(lái)保證產(chǎn)品品質(zhì)；其次在解決方案方面專(zhuān)門(mén)外出學(xué)習(xí)培養(yǎng)人才，有自己的方案設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，對(duì)安裝和售后進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，現(xiàn)在我們很自信能夠真正解決客戶(hù)問(wèn)題，能夠確保每個(gè)客戶(hù)家里的供暖都是高效穩(wěn)定的運(yùn)行。
6、打破客戶(hù)戒心，一方面不用擔(dān)心在這里“被黑”；另一方面也清楚，不能簡(jiǎn)單的拿我們的東西和其他公司比價(jià)格，不同的方案和效果，解決不同的問(wèn)題價(jià)值本身就不一樣。
我們今天能做得更專(zhuān)業(yè)更可靠，并不意味著我們就要賣(mài)高價(jià)要暴利，我們公司一直秉承一個(gè)態(tài)度，為客戶(hù)提供物超所值的產(chǎn)品和服務(wù)，讓更多人享受到高品質(zhì)的供暖，同樣的產(chǎn)品和服務(wù)保持合理甚至偏低的利潤(rùn)，通過(guò)提高品質(zhì)降低售后成本來(lái)盈利，而不是提高產(chǎn)品價(jià)格來(lái)盈利。不過(guò)我們提供的解決方案、使用的產(chǎn)品、安裝服務(wù)等都是高標(biāo)準(zhǔn)的，和普通低價(jià)產(chǎn)品本身不是一樣的東西，一味地比較價(jià)格高低也是不合理的，但我們能做到物超所值。
當(dāng)然上面只是一個(gè)例子，要清楚地知道里面?zhèn)鬟f的價(jià)值點(diǎn)是什么，但在真正的溝通中一定是互動(dòng)的，不是這樣很直白地講道理，而是將這些內(nèi)容在溝通方案和互動(dòng)的時(shí)候交融進(jìn)去，在不知不覺(jué)中改變客戶(hù)的一些觀點(diǎn)。這個(gè)工作做得好，不但能夠留住客戶(hù)，還能夠讓客戶(hù)改變?cè)瓉?lái)對(duì)暖通系統(tǒng)的心理預(yù)算，提高單值。
法律進(jìn)網(wǎng)絡(luò)實(shí)施方案篇九
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的作文教學(xué)研究實(shí)施方案
隨著互聯(lián)網(wǎng)，特別是校園網(wǎng)的不斷發(fā)展和完善，作文教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)化也初見(jiàn)端倪，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為師生最大化地創(chuàng)設(shè)了一個(gè)合作探究的情境，從09年3月開(kāi)始，我聯(lián)校教師通過(guò)實(shí)踐探索，“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的作文教學(xué)”取得了一定成績(jī)，但隨著研究的不斷深入，存在的問(wèn)題也逐漸暴露出來(lái)，在縣教研室的調(diào)研指導(dǎo)下，我們將進(jìn)一步摸索其教學(xué)模式，提高教學(xué)效率，為優(yōu)化作文教學(xué)過(guò)程探出一條新路，特制定本方案。
一、組織機(jī)構(gòu)
2011年4月縣教研室下發(fā)《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的作文教學(xué)研究專(zhuān)題調(diào)研報(bào)告》之后，我們針對(duì)教師現(xiàn)狀，選擇具有電腦基礎(chǔ)知識(shí)的教師組成專(zhuān)題研究小組：
組長(zhǎng)：
副 組 長(zhǎng)：
成員：
實(shí)驗(yàn)教師：
二、任務(wù)分解
1、組長(zhǎng)負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)作文教學(xué)的組織實(shí)施，引領(lǐng)研究方向規(guī)劃，統(tǒng)籌安排研究人員的調(diào)配及研究過(guò)程中碰到的各種問(wèn)題。
2、副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)研究資料的梳理、管理，制定研究方案，整理匯總研究成果。
3、各成員負(fù)責(zé)研究工作的落實(shí)實(shí)施，創(chuàng)造一切條件為實(shí)驗(yàn)教師提供時(shí)間地點(diǎn)、硬件設(shè)備、物質(zhì)資金等保障。
4、實(shí)驗(yàn)教師負(fù)責(zé)具體研究作文教學(xué)的改革實(shí)踐，使理論與實(shí)踐探索密切結(jié)合，更新教育觀念，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作興趣，建設(shè)充實(shí)班級(jí)博客作文平臺(tái)，進(jìn)行切實(shí)可行的教學(xué)模式探索，積極撰寫(xiě)相關(guān)論文、反思總結(jié)。
三、實(shí)施原則
1、一切為教學(xué)服務(wù)，一切為提高學(xué)生表達(dá)能力服務(wù)的原則。
2、遵循作文和作文教學(xué)的一般規(guī)律，改革作文教學(xué)的原則。
3、以語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)要求為準(zhǔn)繩的原則。
四、三年規(guī)劃
1、平臺(tái)建設(shè)（2011.3—2011.7）
班級(jí)博客介入作文教學(xué)，為學(xué)生提供了一個(gè)發(fā)揮潛能、展示才華、體驗(yàn)成功的平臺(tái)。海量的信息資源利用班級(jí)博客篩選后，無(wú)形中擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面，潛移默化的培養(yǎng)了學(xué)生閱讀興趣，提升了文化底蘊(yùn)，各實(shí)驗(yàn)教師在今年7月份以前建立完善班級(jí)作文博客，并負(fù)責(zé)該博客的管理工作，依托這個(gè)平臺(tái)，教師在“教學(xué)指導(dǎo)”欄目提供寫(xiě)作要求，學(xué)生在“作文日志” 中利用網(wǎng)絡(luò)上傳作文，其他同學(xué)可通過(guò)瀏覽該作文作及時(shí)點(diǎn)評(píng)。這樣有益于構(gòu)建“自由平等”、“輕松活躍”的和諧型課堂，對(duì)增進(jìn)師生關(guān)系，加強(qiáng)同學(xué)相互情誼都有著一定的影響力。
2、模式探索（2011.9—2012.7）
在縣教研室的指導(dǎo)下，網(wǎng)絡(luò)作文適合在五六年級(jí)的部分作文教學(xué)中開(kāi)展，為此，我們著重從以下教學(xué)過(guò)程中在一年的時(shí)間內(nèi)探索出符合實(shí)際的教學(xué)模式：
網(wǎng)絡(luò)作文思維啟迪課：有針對(duì)性的對(duì)“環(huán)境保護(hù)”“民風(fēng)民俗”“祖國(guó)在我心中”等適宜開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)作文教學(xué)的內(nèi)容，師生利用網(wǎng)絡(luò)共同搜集作文素材、交流寫(xiě)作思路，呈現(xiàn)學(xué)生的思維亮點(diǎn)，學(xué)生們互相借鑒，激發(fā)思維與思維的碰撞，產(chǎn)生新的思維火花，激發(fā)寫(xiě)作靈感，達(dá)到意想不到的效果，使學(xué)生的寫(xiě)作充滿(mǎn)激情、充滿(mǎn)智慧。
網(wǎng)絡(luò)作文評(píng)改課：互動(dòng)評(píng)價(jià)是網(wǎng)絡(luò)作文教學(xué)的魅力所在，利用網(wǎng)絡(luò)的交際性、互動(dòng)性和快捷性，為作文評(píng)改帶來(lái)了新方式，師生、生生互相閱讀，點(diǎn)評(píng)、批議，進(jìn)行及時(shí)的多向互動(dòng)交流，互相督查作文的抄襲現(xiàn)象，促進(jìn)學(xué)生對(duì)于自己的作品的多角度反思，激勵(lì)修改、寫(xiě)作，最終有利于寫(xiě)作水平的提高。實(shí)驗(yàn)教師要結(jié)合已積累的成功經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)加強(qiáng)研究，探討交流，尋求更切實(shí)、更有效的教學(xué)評(píng)價(jià)課堂模式。
網(wǎng)絡(luò)作文發(fā)表：教師要重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成就感的呵護(hù)，把“作文發(fā)表”作為教學(xué)的最后一個(gè)步驟予以重視，教師為學(xué)生提供發(fā)表與共享寫(xiě)作成果的機(jī)會(huì)，使得學(xué)生對(duì)自己的作文充滿(mǎn)驚喜，充滿(mǎn)期待，激發(fā)他們不斷地寫(xiě)作，喜歡寫(xiě)作。
3、應(yīng)用推廣（2012.9—2013.7）
全聯(lián)校推廣應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)作文教學(xué)，有條件的學(xué)校逐步實(shí)現(xiàn)教師由扶到放的過(guò)程，使學(xué)生的習(xí)作形成一種自發(fā)的、主動(dòng)的創(chuàng)作狀態(tài)。在條件成熟的情況下，聯(lián)校建立范文庫(kù)，通過(guò)班級(jí)、學(xué)校、聯(lián)校層層推選，使學(xué)生優(yōu)秀的原創(chuàng)作文發(fā)表在“習(xí)作園地”，在全聯(lián)校范圍內(nèi)為學(xué)生提供一個(gè)發(fā)揮潛能、展示才華、體驗(yàn)成功的平臺(tái)，同時(shí)為其它同學(xué)以后的習(xí)作提供借鑒，供它們從寫(xiě)作思路、材料選擇、文章結(jié)構(gòu)或語(yǔ)言運(yùn)用上學(xué)習(xí)、模仿、超越。
五、工作要求
1、召開(kāi)專(zhuān)題研究組成員會(huì)議，明確下一階段研究的主要問(wèn)題，組員認(rèn)領(lǐng)研究任務(wù)。
2、定期召開(kāi)專(zhuān)題研究組組成員研討會(huì)，就上階段研究中存在的問(wèn)題進(jìn)行定期研討，商討解決問(wèn)題的實(shí)施方案。一學(xué)期不得少于兩次。
3、每學(xué)期至少上好兩節(jié)研討課，研究組成員做好聽(tīng)課記錄以及研討記錄。
4、各研究教師注重反思、把心得和困惑寫(xiě)成論文，每學(xué)期至少一篇。。
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
為促進(jìn)“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下作文教學(xué)”的有效開(kāi)展，提高教師實(shí)驗(yàn)的積極性，特制定專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)制度。
1、班級(jí)博客平臺(tái)建設(shè)，根據(jù)達(dá)到等級(jí)數(shù)，上傳作文篇數(shù)，有效評(píng)論數(shù)量，總訪問(wèn)量等多方評(píng)估，每年進(jìn)行一次評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。
2、個(gè)人發(fā)表此專(zhuān)題的有關(guān)獲獎(jiǎng)?wù)撐?、案例、課堂教學(xué)等縣級(jí)以上榮譽(yù)，一次獎(jiǎng)勵(lì)50元。
3、在六
一、教師節(jié)等評(píng)模選優(yōu)活動(dòng)中，此專(zhuān)項(xiàng)實(shí)驗(yàn)教師優(yōu)先進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
法律進(jìn)網(wǎng)絡(luò)實(shí)施方案篇十
秉承“以人民為中心”的發(fā)展理念，貫徹“黨委政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、聯(lián)席會(huì)議組織協(xié)調(diào)、各單位齊抓共管”的總體方針，堅(jiān)持“打防結(jié)合、以防為先”的總體原則，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位多管齊下，積極營(yíng)造濃厚輿論氛圍，堅(jiān)決遏制電信網(wǎng)絡(luò)新型違法犯罪蔓延態(tài)勢(shì)，切實(shí)保障人民群眾財(cái)產(chǎn)安全，確保全縣社會(huì)治安大局持續(xù)穩(wěn)定。
全縣各單位以“系統(tǒng)內(nèi)部零發(fā)案、關(guān)聯(lián)人員全覆蓋、服務(wù)對(duì)象無(wú)遺漏”為目標(biāo)，堅(jiān)持一次會(huì)議動(dòng)員、一份文件管總、一名領(lǐng)導(dǎo)分管、一個(gè)科室主管、一名聯(lián)絡(luò)員專(zhuān)管，逐項(xiàng)細(xì)化、逐級(jí)分解、逐一落地防騙宣傳任務(wù)，形成部門(mén)齊抓共管、條線齊頭并進(jìn)的良好局面。
（一）實(shí)行短期“降發(fā)案、降損失”，與長(zhǎng)遠(yuǎn)“零發(fā)案、零損失”相結(jié)合，做到電詐犯罪不停、防騙宣傳不止。
（二）推動(dòng)“大水漫灌”式的普遍宣傳，與“滴水澆灌”式的定向宣傳無(wú)縫銜接，做到面上全覆蓋、點(diǎn)上有側(cè)重。
（三）注重整體規(guī)劃、分步實(shí)施，納入常態(tài)、長(zhǎng)效發(fā)展軌道。
（四）以視頻、音頻、紙質(zhì)作品為主，做到線上與線下、有形與無(wú)形統(tǒng)籌兼顧；突出社會(huì)危害、作案手法、典型案例、防騙技能、咨詢(xún)渠道“五個(gè)關(guān)鍵詞”，做到接地氣、合民需。
（五）以防騙微視頻、微電影、微廣播、提示牌和防騙卡、快遞防騙帖、防騙公益廣告等載體為重點(diǎn)，以人民群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，集思廣益，堅(jiān)持做到形式多樣，達(dá)到宣傳一次，受眾一批人，受益一群人的社會(huì)效果。
防范治理電信網(wǎng)絡(luò)新型違法犯罪工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，各單位要樹(shù)立好“一盤(pán)棋”思想，按照“誰(shuí)主管誰(shuí)宣傳”的原則，立足本轄區(qū)、本部門(mén)、單位職責(zé)發(fā)揮職能作用，在聯(lián)席會(huì)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下，認(rèn)真履職盡責(zé)，加強(qiáng)協(xié)作配合，創(chuàng)新宣傳方式，形成工作合力，做到思想真重視、責(zé)任真上肩、工作真落地。
（一）擴(kuò)大宣傳范圍，營(yíng)造防騙聲勢(shì)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位要把宣傳防范作為源頭治理的重要舉措，深入開(kāi)展形式多樣、喜聞樂(lè)見(jiàn)的宣傳活動(dòng)，不斷提高廣大群眾的識(shí)騙防騙能力，切實(shí)打好防詐騙、反詐騙人民戰(zhàn)爭(zhēng)。一是公安機(jī)關(guān)根據(jù)警情，向各單位各鄉(xiāng)鎮(zhèn)提供宣傳資料內(nèi)容，由各部門(mén)自主印發(fā)。二是開(kāi)展常態(tài)化全民宣傳，各成員單位在對(duì)本單位干部職工做深入宣傳的同時(shí)，要通過(guò)電視、報(bào)紙、微信、微博、公眾號(hào)、自媒體等多種渠道向公眾發(fā)布預(yù)警防范提示，努力做到家喻戶(hù)曉、婦孺皆知。各相關(guān)單位要采取多種措施，公開(kāi)揭露犯罪手法，有效震懾犯罪分子。三是開(kāi)展針對(duì)性重點(diǎn)宣傳，成員單位要深入家庭、社區(qū)、農(nóng)村、校園、機(jī)關(guān)、重點(diǎn)場(chǎng)所、企業(yè)、人員密集區(qū)域組織開(kāi)展專(zhuān)題講座，切實(shí)增強(qiáng)人民群眾的防騙意識(shí)，防止參與電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪。針對(duì)學(xué)生、待業(yè)女性、企業(yè)財(cái)務(wù)人員等重點(diǎn)群體，要深入剖析典型案例，通過(guò)以案釋法的形式，有的放矢地開(kāi)展防騙宣傳。四是開(kāi)展全方位提醒宣傳，銀行部門(mén)深入開(kāi)展反詐騙宣傳，每個(gè)銀行柜臺(tái)、自動(dòng)柜員機(jī)和所有網(wǎng)上轉(zhuǎn)賬操作界面都要有防騙提醒。通信部門(mén)要每月向手機(jī)、固定電話用戶(hù)推送最新防詐騙短信、語(yǔ)音提醒，努力在全社會(huì)營(yíng)造防騙反騙的濃厚氛圍。
（二）加大打擊力度，遏制囂張氣焰?？h公安局要充分發(fā)揮打擊犯罪主力軍作用，轉(zhuǎn)變偵查模式，創(chuàng)新打擊方式，堅(jiān)持主動(dòng)進(jìn)攻，提升打擊質(zhì)效。同時(shí)要加強(qiáng)打擊電信網(wǎng)絡(luò)新型犯罪專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍建設(shè)，抽調(diào)專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)、素質(zhì)過(guò)硬的民警充實(shí)專(zhuān)業(yè)隊(duì)力量，自我加壓、主動(dòng)出擊，集中一切偵查資源和措施手段打團(tuán)伙、搗窩點(diǎn)，嚴(yán)厲打擊電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪囂張氣焰。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位要建立完善通報(bào)機(jī)制，及時(shí)互通情況，加強(qiáng)溝通聯(lián)動(dòng)，努力做到防范在前，處置在后。縣法院、檢察院、公安局要以?xún)筛咭徊俊蛾P(guān)于辦理電信網(wǎng)絡(luò)詐騙等刑事案件適用法律若干問(wèn)題的意見(jiàn)一、二》精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步統(tǒng)一執(zhí)法思想，解決認(rèn)識(shí)分歧，確保做到快捕、快訴、快判。
（三）加強(qiáng)源頭治理，嚴(yán)格落實(shí)考核工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位要堅(jiān)持關(guān)口前移、源頭治理，切實(shí)履行監(jiān)管責(zé)任，嚴(yán)格落實(shí)監(jiān)管措施，著力堵塞監(jiān)管漏洞，最大限度地?cái)D壓違法犯罪空間。銀行部門(mén)要落實(shí)金融領(lǐng)域整治措施，深入開(kāi)展“斷卡”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，針對(duì)查詢(xún)異地卡、查詢(xún)信用卡、查詢(xún)對(duì)公賬號(hào)難等情況，解決電信網(wǎng)絡(luò)詐騙案件涉案資金追蹤溯源難的問(wèn)題。通信部門(mén)要落實(shí)電信領(lǐng)域整治措施，持續(xù)推進(jìn)“斷卡”行動(dòng)，健全完善涉案電話關(guān)停機(jī)制，進(jìn)一步提升網(wǎng)絡(luò)詐騙信息的攔截能力。對(duì)上網(wǎng)卡、物聯(lián)網(wǎng)卡等新興業(yè)務(wù)進(jìn)行全面風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，嚴(yán)防其成為犯罪分子的作案工具。網(wǎng)信辦要落實(shí)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域整治措施，牽頭建立互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)服務(wù)預(yù)防打擊長(zhǎng)效機(jī)制，加大違法信息巡查處置力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)違法犯罪線索，通報(bào)縣公安局開(kāi)展打擊。要督促掌握大量公民個(gè)人信息的電商網(wǎng)站、第三方商家等大數(shù)據(jù)行業(yè)及部分行政部門(mén)和企事業(yè)單位嚴(yán)格履行監(jiān)管職責(zé)，建立個(gè)人信息安全防護(hù)機(jī)制，嚴(yán)防數(shù)據(jù)外泄。
（一）政治站位再提高。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)要把預(yù)防治理電信網(wǎng)絡(luò)新型違法犯罪行動(dòng)作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，擺到工作突出位置，從戰(zhàn)略和全局的高度謀劃。要把這項(xiàng)工作納入社會(huì)治安防控體系建設(shè)范疇，做好統(tǒng)籌規(guī)劃。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)主要負(fù)責(zé)人是宣傳治理工作的第一責(zé)任人，要勇于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)，一級(jí)抓一級(jí)，層層壓實(shí)責(zé)任，層層抓好落實(shí)，確保各項(xiàng)工作措施落地見(jiàn)效。
（二）強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)要牢固樹(shù)立“一盤(pán)棋”思想，增強(qiáng)工作主動(dòng)性，既各負(fù)其責(zé)、依法履職，又密切配合、通力協(xié)作，努力構(gòu)建齊抓共管、綜合治理的工作格局，確保預(yù)防打擊取得實(shí)效。
（三）強(qiáng)化督導(dǎo)問(wèn)責(zé)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)要把預(yù)防打擊電信網(wǎng)絡(luò)新型違法犯罪工作納入到社會(huì)治安綜合治理和平安建設(shè)考核體系，把考核結(jié)果作為對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部綜合考核評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容。凡是發(fā)生重大電信網(wǎng)絡(luò)詐騙案件的（百萬(wàn)以上案值），實(shí)行“一案三查”（一查部門(mén)轄區(qū)有無(wú)落實(shí)宣傳職責(zé)，是否簽到責(zé)任狀；二查當(dāng)事人是否接受過(guò)宣傳，是否簽訂承諾書(shū)；三查案件涉案資金來(lái)源）。凡是因行業(yè)監(jiān)管責(zé)任不落實(shí)，導(dǎo)致相關(guān)企業(yè)單位未有效履職盡責(zé)的，要對(duì)行業(yè)主管部門(mén)進(jìn)行問(wèn)責(zé)。凡是因防范、整治措施不落實(shí)，導(dǎo)致轄區(qū)部門(mén)電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪問(wèn)題嚴(yán)重的，提請(qǐng)縣聯(lián)席會(huì)議掛牌整治，并跟蹤掌握整治進(jìn)度，實(shí)行過(guò)程問(wèn)責(zé)和結(jié)果問(wèn)責(zé)。
實(shí)行年終目標(biāo)績(jī)效考核。此項(xiàng)工作擬納入各單位年終目標(biāo)績(jī)效考核。縣聯(lián)席辦將會(huì)同縣委政法委不定期對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位進(jìn)行督查，對(duì)宣傳治理工作浮于形式，未開(kāi)展切實(shí)有效工作的，將直接影響本單位年終目標(biāo)績(jī)效考核。聯(lián)席會(huì)議各成員單位每月要對(duì)本單位、本行政區(qū)域內(nèi)防電信詐騙宣傳工作開(kāi)展一次自查，督導(dǎo)下級(jí)單位開(kāi)展防電詐宣傳落實(shí)工作，對(duì)自查中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)糾正，能解決的一律當(dāng)場(chǎng)解決，督促抓好整改落實(shí)。對(duì)防范治理工作成績(jī)突出的單位，將評(píng)選縣“無(wú)詐鄉(xiāng)鎮(zhèn)”、“無(wú)詐社區(qū)”、“無(wú)詐企業(yè)”“無(wú)詐校園”等稱(chēng)號(hào)。實(shí)行約談制度。對(duì)落實(shí)不到位的鄉(xiāng)鎮(zhèn)或縣直單位，由政法委進(jìn)行約談成員單位負(fù)責(zé)人。