心得體會是我們對一段時間內(nèi)所經(jīng)歷的事情進行總結(jié)和分析的重要方式。寫心得體會時，要注重邏輯和條理性，將觀點有機地展開和連接，使文章更連貫、明晰。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會范文，希望對大家有所啟發(fā)。
教學(xué)常態(tài)課心得體會篇一
虛心的往往成功，驕傲的常常失??；勤奮的往往成功，懶惰的常常失??；自信的往往成功，自卑的常常失敗。
不是走進大學(xué)就能獲得成功，不是離開校園就意味著失去成功，外面的世界同樣精彩。因為：天生我材必有用！外面的天空也是一樣的藍(lán)，只要是你有奮斗過的足跡，成功就向你邁近一步，成功永遠(yuǎn)是迎接那些堅持不懈的人。人生的道路上誰不希望擁有鮮花與掌聲，可在這成功時刻喜悅的背后又在多少辛酸與無奈，渴望成功，人的本能所在。誰不想“唯我獨尊”？人類很執(zhí)著，所以要求成功。我渴望成功因為我想在這蕓蕓眾生的大千世界里有我的一席之地；我渴望成功，因為我想告訴我的對手說：“來者不懼，盡管放馬過來！”我渴望成功因為我想看到家中的父母為我的成功而欣慰的一笑……成功的路上不歡迎那些懶惰的人，它是用汗水和淚水加你的智慧鋪墊而成的。成功的路有千萬條，何必在一條路上吊死掙扎呢？我們的社會就像一個大機器，或許某一天機器上就缺少了某個零件，這個時候意味著你成功的時刻到了！
有的人一輩子都沒有那種成功的，令人興奮的，激動的，無法言傳的`感覺。我想：這是因為他們沒有理想，沒有自己心中的夢，沒有目標(biāo)，從而失去了動力！社會上那些偉大的，令人敬佩的名人，有誰會沒有一個自己的夢！這就是他們成功的的基礎(chǔ)，出人頭地的奠基石。德萊塞說過：“理想是人生的太陽?！笔前。∪松囊饬x就是如此，一個人默默無聞的降臨世界，又悄悄無聲的回歸大地，有什么意義呢？我們都騎過自行車吧，開始學(xué)時總是要摔跤，一天，二天，成功了。是因為我們都定了一個目標(biāo)、努力了！晦暗的一生會因為一個瞬間到來的理想而光明燦爛，平凡的一世會因為一個成功的傳奇而精彩。中國的劉翔，等等。告訴你也許你也行。假如你還沒有自己的夢，就趕快行動起來吧！給自己定一個目標(biāo)，然后努力的向目標(biāo)前進，水滴石穿，功到自然成。是?。艟褪瞧谕?。有期望就會有激情，有激情才會去努力奮斗，拼搏。堅守自己的美夢，勇敢地走下去，你最終會到達(dá)成功的坡岸。
成功其實是一種感覺，可以說是一種積極的感覺，它是每個人達(dá)到自己理想之后一種自信的狀態(tài)和一種滿足的感覺！總之，我們每個人對于成功的定義是各不相同的！而到達(dá)成功的方法只有一個，那就是先得學(xué)會付出常人所不能付出的東西！
教學(xué)常態(tài)課心得體會篇二
隨著教育改革的不斷深入，常態(tài)教學(xué)作為一種教學(xué)模式逐漸被廣大教師所接受和應(yīng)用。常態(tài)教學(xué)強調(diào)以學(xué)生為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。我在長時間的教學(xué)實踐中深感常態(tài)教學(xué)給學(xué)生帶來的巨大效益，本文將從教學(xué)目標(biāo)的設(shè)立、教學(xué)方法的靈活運用、學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的提高、與家校合作的加強以及教師自身的成長幾個方面進行闡述。
教學(xué)目標(biāo)的設(shè)立是常態(tài)教學(xué)的基礎(chǔ)，也是教師必須要重視的一個方面。與傳統(tǒng)的教學(xué)相比，常態(tài)教學(xué)更加注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力，因此在設(shè)立教學(xué)目標(biāo)時需要更加注重個體差異。我在常態(tài)教學(xué)中，經(jīng)常對學(xué)生進行充分的調(diào)研和了解，對每個學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和需求都有一個全面的了解后，再根據(jù)學(xué)生的實際情況制定相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)。這樣一來，學(xué)生才能在學(xué)習(xí)過程中感受到自己的學(xué)習(xí)動力，提高學(xué)習(xí)的積極性。
與傳統(tǒng)的教學(xué)模式相比，常態(tài)教學(xué)強調(diào)靈活的教學(xué)方法。在教學(xué)中，我經(jīng)常采用多種不同的教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，在教授數(shù)學(xué)題目的時候，我會采用趣味游戲和實驗等方式來幫助學(xué)生掌握知識點，培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維能力。此外，我還會引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)的能力，在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，不時提出問題，引導(dǎo)學(xué)生自己思考和解決問題。這樣一種靈活多樣的教學(xué)方法既提高了學(xué)生對知識的理解能力，也能增加學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主動性。
常態(tài)教學(xué)對學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的提高起到了重要作用。在常態(tài)教學(xué)中，每個學(xué)生都是學(xué)習(xí)的主體，他們主動參與到課堂中，自愿完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在教學(xué)過程中，我不僅僅是傳授知識，還注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略。學(xué)生在常態(tài)教學(xué)的環(huán)境下學(xué)會了合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間，積極主動地解決學(xué)習(xí)中遇到的問題，這樣一來，學(xué)生的學(xué)習(xí)動力自然會大大提高。
常態(tài)教學(xué)還強調(diào)與家校合作的加強。在常態(tài)教學(xué)中，教師要密切和家長的聯(lián)系，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展動態(tài)。我在常態(tài)教學(xué)中經(jīng)常與家長進行溝通，了解學(xué)生在家庭中的情況，有針對性地對學(xué)生的學(xué)習(xí)進行指導(dǎo)。同時，我也通過家校聯(lián)動的方式，鼓勵家長積極參與到學(xué)生學(xué)習(xí)中，共同促進學(xué)生的全面發(fā)展。
最后，常態(tài)教學(xué)也是教師自身成長和發(fā)展的機會。在常態(tài)教學(xué)中，教師需要不斷反思自己的教學(xué)行為，并根據(jù)學(xué)生的需要進行調(diào)整和改進。通過常態(tài)教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，比如管理課堂和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣等方面，這讓我有機會不斷提升自己的教學(xué)能力和教學(xué)效果。
總之，常態(tài)教學(xué)是一種有效的教學(xué)方法。通過設(shè)立合理的教學(xué)目標(biāo)，采用靈活多樣的教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，加強與家校合作，教師可以更好地培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。同時，常態(tài)教學(xué)也為教師的個人成長和發(fā)展提供了契機。我相信，在不斷實踐和探索下，常態(tài)教學(xué)模式會越來越完善，為我國學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
教學(xué)常態(tài)課心得體會篇三
1月9日到1月10日，在洙泗小學(xué)階梯教室舉行了為期兩天的洙泗小學(xué)第二屆教學(xué)研討會。來自棗莊市薛城區(qū)的三位老師和我校的六位老師上了觀摩課，薛城區(qū)教研室主任為我們做了關(guān)于高效課堂的報告。這些教師都是教學(xué)精英，有著扎實的基本功，先進的教學(xué)理念和豐富的教學(xué)手段。在這次活動中，受益匪淺，老師的課精彩紛呈，高潮迭起，在教材處理上亦是層層推進，環(huán)環(huán)相扣。下面僅就這兩天的學(xué)習(xí)談一下自己的心得體會：
一、對學(xué)生的印象
在本次本次觀摩中，讓我感觸最深的是上課的學(xué)生，他們非常優(yōu)秀：能回答出老師提出的各種問題，能提出老師想要的一切問題，能碰撞出老師你想要的精彩，能和老師達(dá)成想要的天然默契，而且還非常的有禮貌、守紀(jì)律。記得那些學(xué)生走上課堂時安靜、有秩序給在場的每位老師問好。下課時是那樣有秩序地向老師告別，還要整齊地轉(zhuǎn)過來向聽課的老師敬禮，問聲“老師，您辛苦了！”“老師，再見！”再有秩序地離開會場！學(xué)生課堂上活躍的思維、開闊的思路更是讓我們驚嘆。如高偉老師在《鄰里之間》這節(jié)課中，學(xué)生回答出了高老師預(yù)設(shè)的各種不同的問題，諸如介紹鄰居、和鄰居相處的竅門等；王莉老師在《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》一課中讀了課題你有什么感受，課文的主要內(nèi)容是什么，生活在這樣的世紀(jì)里有什么感受，為什么還要寫過去等；李甜老師在教學(xué)《烙餅》一課進行到鞏固練習(xí)時，讓學(xué)生去給飯店的老板幫幫忙，三位客人應(yīng)該怎么上菜等？所有的問題在老師的引導(dǎo)下都能一一作答。在孔曉榮老師的《密切聯(lián)系的生物界》學(xué)生展演中，他們的自我介紹和相互間的關(guān)聯(lián)更讓人驚奇。這些學(xué)生太有才了！學(xué)生有這樣活躍的思維，這樣良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我想他們的前途將更輝煌。
二、感受大師的風(fēng)采。
1、感受他們高超的專業(yè)素養(yǎng)”。
2、感受他們的“激情”。
在本次活動中，每位老師都激情四射。像孔曉榮老師在可開始前像小孩子一樣歡快的唱《蝸牛與黃鸝鳥》，高偉老師卻在進行愛心大搜索，從他們微笑的臉上就可以看出他們在面對孩子時是多么的有激情。每位老師都以飽滿的激情貫穿課堂始終，用她們特有的方式提出各種挑戰(zhàn)性的問題，讓學(xué)生在活動中分析問題，解決問題。始終在激勵學(xué)生的求知欲望。
3、他們都是“有心”的老師。
學(xué)習(xí)內(nèi)容進行充分的實踐和探究，讓學(xué)生自己找出答案或規(guī)律，培養(yǎng)了學(xué)生的合作探究能力。充分利用情景，使教學(xué)內(nèi)容更加直觀，培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力。
每位老師都十分注重培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力，鼓勵孩子說完整的話。
三、我的啟發(fā)。
1、不“板著面孔”上課。
心態(tài)及教學(xué)觀念是十分重要的因素。我們要做到“爭效率、少慪氣”，在課堂上努力組織好教學(xué)，提高教學(xué)效率，爭取讓絕大多數(shù)的學(xué)生能認(rèn)真聽課；不要因為個別學(xué)生的表現(xiàn)影響到自己的教學(xué)情緒，因為我們的情緒是直接決定學(xué)生的上課情緒，教師情緒好、心情好，學(xué)生也會受到感染，上一節(jié)好課的可能性就比較大，因為有了寬松和諧的學(xué)習(xí)氣氛。教師生動的語言，和藹的態(tài)度，學(xué)生會很樂意和你交流的。富有啟發(fā)性和創(chuàng)造性的問題，有探索性的活動等都可以為學(xué)生創(chuàng)造和諧的環(huán)境。反之，教師心情不好、發(fā)脾氣，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也沒有，課堂效率自然低下。
2、學(xué)習(xí)內(nèi)容生活化。
這點是老生常談，我的感觸是要盡量用學(xué)生熟悉的、感興趣的、貼近于他們實際生活的素材。
3、學(xué)習(xí)方式活動化。
感知、探索、發(fā)現(xiàn)問題、從而創(chuàng)造性地解決問題。新教材在學(xué)生探究知識的過程中重視了以下活動：
（1）重視操作活動。動是兒童的天性，將學(xué)生置于"學(xué)玩"結(jié)合的活動中，既能滿足動的需求，又能達(dá)到啟智明理的效果，化枯燥的知識趣味化，抽象的概念具體化。
（2）重視游戲活動。愛做游戲是兒童的天性。特別是小學(xué)生通過游戲能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，如果學(xué)生產(chǎn)生濃厚的興趣，變苦學(xué)為樂學(xué)，就會產(chǎn)生強烈的欲望，積極主動地學(xué)習(xí)。
以上僅是個人淺顯的一點你認(rèn)識，不當(dāng)之處敬請諒解。
教學(xué)常態(tài)課心得體會篇四
參加工作7年多來，從事語文教學(xué)五年之久，從事數(shù)學(xué)教學(xué)剛剛兩年，也算剛剛起步吧！雖工作了兩年，但對于數(shù)學(xué)教學(xué)的相關(guān)知識掌握的還不夠深入。近三天學(xué)習(xí)了這些老師的課，茅塞頓開。無論是骨干教師的精彩課堂還是各位領(lǐng)導(dǎo)幽默風(fēng)趣而又飽含哲理的總結(jié)，都深深觸動了我。
像讀書一樣，一千個讀者就有一千個哈姆雷特，每人都有自己的觀點。都能從不同角度發(fā)現(xiàn)每一位老師的閃光點，正如呂主任說的“用欣賞的眼光去看每一堂課，每一堂課都有許多值得思考的東西”。學(xué)會了欣賞，學(xué)會了思考，我們又何愁上不好每節(jié)課呢？在這十幾節(jié)課中給我印象最深的要數(shù)呂老師的課，她的語言始終如一，無論孩子們怎么表現(xiàn)，她總有獨到的評價，聲音那么甜，那么美，聽得讓人陶醉；還有尤梅老師的充滿著陽剛之氣，語言剛勁有力又不乏和藹親切的生動課堂，從孩子們的表現(xiàn)中我們能感受到什么是真正的數(shù)學(xué)課堂，該怎樣組織進行數(shù)學(xué)教育教學(xué)；再有王永勝老師的課，極富幽默感。教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，層層深入，步步為營，題題滲透，每一個環(huán)節(jié)都能激起孩子們學(xué)習(xí)的興趣，參與的信心。
這些老師不僅給孩子們上了一堂極具特色的課，也為我們在座的各位老師展現(xiàn)了一節(jié)最原生態(tài)的生動課堂。但在大會即將結(jié)束的一刻，有一位老師的講話深深觸動了我，那就是張偉老師。年輕漂亮而又不乏青春的激情。她流淚的那一刻我仿佛看到了當(dāng)年的自己，那是20xx年的4月，我參加了我們縣（z縣）組織的作文講評課比賽，我讓孩子們寫的是《那一次，我···》，在講評的過程中，我原本的預(yù)設(shè)只用到了開頭，整個過程我順著學(xué)生的思路走了，還好的.是老師吹哨時，我順利的結(jié)束了這一課。但縣教研室李老師在評課時，先肯定了我的閃光點，開頭極具特色，能結(jié)合學(xué)生的實際導(dǎo)入作文的講評。在接下來的`評課中，我真的想找個縫鉆進去，我當(dāng)時的心里真的是這樣。但我沒有流淚，我只是默默地低著頭在那里靜靜地聽著······回來的路上我的眼前始終浮現(xiàn)著當(dāng)時的畫面，到了學(xué)校，回到宿舍，我哭了，很傷心。不是因為老師的評課流淚，而是在那里自責(zé)，為什么沒有講好呢？這件事深深影響著我，那也是我第一次走出去，第一次到一個大地方去講課，至今那次講課我仍記憶猶新，現(xiàn)在想來失敗怕什么，不是有句話說嗎，與其晚失敗，不如早失敗；與其早成功，不如晚成功。但愿我們還有機會走出去，展示自己的精彩。但愿這樣的活動能像花兒一樣常開，給我們搭建一個同臺競技的舞臺。
最后，愿我們能從今天的活動中收獲未來，共創(chuàng)數(shù)學(xué)教學(xué)新時代。
以上是我本次學(xué)習(xí)活動的小小體會，不當(dāng)之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)老師們批評指正。
教學(xué)常態(tài)課心得體會篇五
“常態(tài)課教學(xué)研討會”是學(xué)校組織的一項集體研修活動，在教師工作日程中具有非常重要的意義。本文將結(jié)合個人的參與體驗和反思，在研討會心得體會的基礎(chǔ)上，談?wù)勎覍Α俺B(tài)課教學(xué)研討會”的理解和認(rèn)識。
第二段：初步認(rèn)識
首先，我認(rèn)為“常態(tài)課教學(xué)研討會”可以有效地提升教師的教學(xué)能力和水平。在平時的備課和授課中，我們雖然能夠冷靜分析問題并解決，但與他人共同探討和研究依舊是極為必要的，特別是在交流中獲得的啟示，更能夠調(diào)整自己的教學(xué)方法和策略，從而更好地完成授課任務(wù)。
第三段：對常態(tài)課教學(xué)研討會的重視
同時，我認(rèn)為在日常教學(xué)中，常態(tài)課研討會的舉辦，也為教師們提供了交流互動的平臺，增進師生之間的溝通和信任。教師通過研討和交流，既能夠了解其他同事教學(xué)的好方法和經(jīng)驗，也能夠暴露出自己的教學(xué)不足，從而在互相尊重和信任的基礎(chǔ)上，相互幫助，取長補短，共同提高教學(xué)水平和質(zhì)量。
第四段：對研討會的建議
在參與過程中，我也感受到了常態(tài)課教學(xué)研討會需要進一步改進的地方。比如，研討的主題過于固定和傳統(tǒng)，內(nèi)容或者形式重復(fù)性過大，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果有所下降。因此，學(xué)校在組織常態(tài)課教學(xué)研討會時，應(yīng)更加重視主題內(nèi)容的具體性和針對性，為教師們提供更多元化的交流平臺，以達(dá)到更好的效果。
第五段：總結(jié)
總體而言，常態(tài)課教學(xué)研討會的舉行對于提高教師的教學(xué)能力和水平，增進教師之間的交流和信任，都具有非常積極的意義。當(dāng)然，在這個過程中，還需要學(xué)校不斷改進提高，為教師提供更好的平臺和學(xué)習(xí)環(huán)境，推動教育教學(xué)工作不斷邁向新的高度。
（注：本文中的1200字僅供參考，具體長度以實際情況為準(zhǔn)。）
教學(xué)常態(tài)課心得體會篇六
第一段：引言（150字）
教學(xué)是立德樹人的神圣事業(yè)，在這個過程中，教師在傳播知識的同時，也肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的重任。教學(xué)常態(tài)是指教師在日常教學(xué)中形成的穩(wěn)定、規(guī)范和有效的教學(xué)狀態(tài)。在我多年的教學(xué)實踐中，我深感教學(xué)常態(tài)的重要性，通過不斷調(diào)整教學(xué)方法和思路，我積累了一些關(guān)于教學(xué)常態(tài)的心得體會。
第二段：明確教學(xué)目標(biāo)與質(zhì)量評價（250字）
一個好的教學(xué)常態(tài)需要明確教學(xué)目標(biāo)和質(zhì)量評價。教師在教學(xué)初期要明確教學(xué)目標(biāo)，確保學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、具體和可行。同時，教師要注重質(zhì)量評價，及時對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行檢測和評估，以便優(yōu)化教學(xué)過程。對于評估結(jié)果，教師應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點和不足，并根據(jù)評估結(jié)果進行差異化教學(xué)，以期幫助學(xué)生充分發(fā)展?jié)摿Α?BR> 第三段：有效教學(xué)方法與師生關(guān)系（300字）
教學(xué)常態(tài)的形成離不開有效的教學(xué)方法和良好的師生關(guān)系。教學(xué)方法是在教學(xué)實踐中發(fā)展出的有效手段，如小組討論、案例分析等。合理運用這些方法，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，增強他們的學(xué)習(xí)效果。此外，良好的師生關(guān)系也是教學(xué)常態(tài)建立的關(guān)鍵因素。教師應(yīng)給予學(xué)生充分的關(guān)注和尊重，關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展，建立起良好的互信關(guān)系，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供積極的支持和指導(dǎo)。
第四段：豐富教學(xué)手段與多元化評價（300字）
教學(xué)常態(tài)的建立還需要豐富的教學(xué)手段和多元化的評價。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)科特點和學(xué)生需求，靈活選擇教學(xué)手段，如多媒體教具、實驗演示等，以提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。此外，教學(xué)評價也應(yīng)多元化，不僅僅以考試成績?yōu)槲ㄒ辉u判標(biāo)準(zhǔn)，還要重視學(xué)生的參與度、思維能力、實踐能力等方面。這樣的評價方式可以更全面地了解學(xué)生的發(fā)展情況和成績，及時調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。
第五段：持之以恒與專業(yè)成長（200字）
教學(xué)常態(tài)的構(gòu)建需要教師持之以恒地努力與專業(yè)成長。教師應(yīng)時刻關(guān)注教育前沿，不斷學(xué)習(xí)和掌握新的教學(xué)理論、方法和技巧。通過參加研討會、交流探討，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。此外，教師還應(yīng)不斷反思和總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，不斷優(yōu)化教學(xué)常態(tài)，用心做好每一堂課，為學(xué)生提供更好的教育教學(xué)服務(wù)。
結(jié)尾（100字）
總之，教學(xué)常態(tài)是一種穩(wěn)定、規(guī)范和有效的教學(xué)狀態(tài)，可以幫助教師更好地傳播知識、培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。明確教學(xué)目標(biāo)和質(zhì)量評價、運用有效教學(xué)方法和建立良好師生關(guān)系、多元化教學(xué)手段和評價方式、持之以恒地努力與專業(yè)成長，這些都是教師構(gòu)建教學(xué)常態(tài)的關(guān)鍵因素。只有在常態(tài)的教學(xué)中，我們才能更好地引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展?jié)撃?，為他們的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
教學(xué)常態(tài)課心得體會篇七
教育是一個國家的基石，而教師則是教育的核心。如果教師在教學(xué)的過程中沒有掌握科學(xué)的教學(xué)方法以及教學(xué)技巧，那么他們就無法完成他們應(yīng)該完成的任務(wù)。因此，組織常態(tài)課教學(xué)研討會是至關(guān)重要的。在本文中，我們將分享我們在常態(tài)課教學(xué)研討會中的一些經(jīng)驗與體會。
二、精心組織會議
課程研討會是每一年的重要活動，它提供了一個學(xué)習(xí)與分享的平臺。在我們的學(xué)校中，研討會的組織變得越來越重要。為了確保成功，我們需要在組織研討會之前一些精心的準(zhǔn)備工作。首先，我們需要建立一個良好的工作組，他們需要有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力，同時也可以為我們做好日常細(xì)節(jié)策劃、主題策劃等等的各項工作。接下來，我們需要確定主題，進行講座邀請、報名與場地等等的準(zhǔn)備工作。在現(xiàn)場，我們需要確保音響設(shè)備、幻燈片播放器等技術(shù)設(shè)備能夠正常運行。當(dāng)然，最重要的是為參會人員準(zhǔn)備高質(zhì)量的食品和飲料。
三、靈活多樣的分組形式
為了創(chuàng)造更廣泛的探討和交流的活動氛圍，我們常常采用不同的分組形式。小組討論、輪流講解等等都是我們預(yù)測采用的形式。通過這些方式，回顯意見的界面使每個人的聲音都能被聽到。同時，也有一些討論小組以回饋到其他大型會議中。這樣，我們可以增強會議討論的針對性與深度，也可以為了后續(xù)協(xié)作任務(wù)打下基礎(chǔ)。
四、互動式學(xué)習(xí)
研討會本身就是一個學(xué)習(xí)平臺，但是如果參加的人們阻止他們選擇學(xué)習(xí)方式，那么這樣的會議就會缺少互動性?；邮綄W(xué)習(xí)，又稱為以客為主的學(xué)習(xí)，已被證明是最有效的知識獲取方式。因此，在我們的會議中，我們注重參與者之間的互動，讓不同的意見碰撞、探討和交流。這一手段通常包括問答、角色扮演、小組競賽等活動。通過這些互動性的活動，大家可以一起探討解決問題的技巧，增強專業(yè)技術(shù)能力。
五、總結(jié)與反思
運用適當(dāng)?shù)闹鞒旨夹g(shù)，根據(jù)不同的話題階段來合理運用引導(dǎo)詞，本次研討會我們的目標(biāo)是使每個人都有成長，因為只有確保每個人都從會議中獲益，才能堅持進行年度研討會。此外，研討會過后，我們通常會讓參會人員填寫一份調(diào)查問卷，來獲取大家的反饋意見，并嘗試在下次會議中加以改進。這樣做可以確保我們在下次會議中能夠更好的滿足參會人員的需求，為我們制定出更加高效的行動計劃。
結(jié)論
舉辦常態(tài)課教學(xué)研討會，是非常必要的事情，可以促進學(xué)校的發(fā)展，也可以讓教師可能享受到學(xué)習(xí)和提高的機會。通過本文中提出的幾個建議來舉辦一個優(yōu)質(zhì)的研討會，以便讓我們的同事享受學(xué)術(shù)探討的機會，分享他們的教學(xué)實踐方法、教學(xué)技巧和成功策略，因此也可以以此作為大家成長的平臺。
教學(xué)常態(tài)課心得體會篇八
導(dǎo)言：
教育是一個朝陽產(chǎn)業(yè)，教育工作者是樂于為學(xué)生全面發(fā)展而努力的。隨著教育理念的進步與發(fā)展，傳統(tǒng)的一刀切的教學(xué)方式已經(jīng)逐漸淡出現(xiàn)代教育的視野。而“常態(tài)教學(xué)”作為一種新興的教學(xué)模式，正在以其獨特的方法引起越來越多教育工作者的關(guān)注與實踐。我作為一名教師多年來一直堅信并實踐著常態(tài)教學(xué)，今天我要分享的是我對常態(tài)教學(xué)的心得體會。
第一段：樹立學(xué)生的主體地位
常態(tài)教學(xué)的核心之一是將學(xué)生視為學(xué)習(xí)的主體，教師則擔(dān)任著引導(dǎo)和促進學(xué)生學(xué)習(xí)的角色。在課堂上，我盡量避免過多講述，而是鼓勵學(xué)生參與討論、提出問題和解決問題。每次上課前，我都會提前準(zhǔn)備好相關(guān)的學(xué)習(xí)資料和案例，通過讓學(xué)生們自主探索、實踐和總結(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。我相信，只有學(xué)生充分發(fā)揮自己的主體作用，才能真正實現(xiàn)知識的內(nèi)化與轉(zhuǎn)化。
第二段：注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識
在常態(tài)教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識是非常重要的。我會將學(xué)生分成小組，組織一些小組活動，讓學(xué)生們相互合作，共同解決問題。通過這種方式，學(xué)生們可以相互借鑒、互相學(xué)習(xí)，培養(yǎng)出良好的合作關(guān)系。在這個過程中，他們不僅能夠掌握更多的知識，而且也能夠培養(yǎng)出團結(jié)、合作、分享的品質(zhì)，這對于他們未來的發(fā)展來說是非常重要的。
第三段：關(guān)注學(xué)生的自我管理能力
常態(tài)教學(xué)除了注重學(xué)生的學(xué)習(xí)能力外，更加關(guān)注學(xué)生的自我管理能力。在我的課堂上，我會教授學(xué)生們?nèi)绾沃贫茖W(xué)的學(xué)習(xí)計劃、如何調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)、如何有效地管理自己的時間等等。通過這些訓(xùn)練，學(xué)生們能夠更好地掌控自己的學(xué)習(xí)進程，提高學(xué)習(xí)效果。在課堂外，我鼓勵學(xué)生們積極參加各種活動，培養(yǎng)他們的社交能力和獨立思考能力，使他們成為積極向上、有能力解決問題的人。
第四段：關(guān)注學(xué)生的情感體驗
常態(tài)教學(xué)不僅僅關(guān)注學(xué)生的知識掌握，更加注重學(xué)生的情感體驗。在我上課時，我會用一種和藹可親的語氣對待學(xué)生，盡量創(chuàng)造一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍。同時，我也會耐心傾聽學(xué)生們的疑問和困惑，并與他們進行積極的溝通。對于每個學(xué)生，我會尊重他們的個性和特點，并給予必要的幫助和指導(dǎo)。只有在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，學(xué)生們才能夠更加自信、樂觀地面對學(xué)習(xí)和生活的挑戰(zhàn)。
結(jié)語：
常態(tài)教學(xué)給了我們更多的空間和自由，讓學(xué)生能夠自主地學(xué)習(xí)，發(fā)揮他們的主體作用。經(jīng)過多年的實踐，我深深地感受到常態(tài)教學(xué)能夠更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能，給予他們更多的啟示與鼓勵。相信隨著教育的不斷改革與發(fā)展，常態(tài)教學(xué)將會在更多的學(xué)校推廣起來，為我們的教育事業(yè)注入新的活力。讓我們用心去體會常態(tài)教學(xué)的魅力，共同推動我們的教育事業(yè)朝著更加美好的未來邁進！
教學(xué)常態(tài)課心得體會篇九
常態(tài)課教學(xué)研討會是教師們互相交流教學(xué)經(jīng)驗、分享教學(xué)成果和探討教學(xué)難點的平臺。近日，我參加了學(xué)校組織的一次常態(tài)課教學(xué)研討會，不僅開闊了我的視野和思路，也讓我深深感悟到教學(xué)中的許多問題和我自身的不足。
二、研討會收獲
會上，與會教師們圍繞教學(xué)難點展開無私的討論，以尋求有效的解決方案。首先，他們提醒我：課程設(shè)計必須符合學(xué)生的現(xiàn)實和需求。我們需要充分了解學(xué)生的背景、特點和興趣，捕捉學(xué)生的注意力，并引導(dǎo)他們積極參與課堂活動。其次，教師們還分享了針對不同學(xué)生，采用不同的教學(xué)策略達(dá)到教學(xué)目的的方法。我發(fā)現(xiàn)，這種個性化教學(xué)方法，能夠更好地促進學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，提高教學(xué)效果。最后，與會教師們還總結(jié)出一套行之有效的作業(yè)布置方法，能夠在不過多占用學(xué)生課外時間的情況下，同時完成作業(yè)任務(wù)，并收獲更多的知識。
三、研討會啟示
除了收獲，這次研討會還給我?guī)砹撕芏鄦⑹?。教育是一個不斷完善的過程，需不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)。我們應(yīng)該定期參加各種教學(xué)研討會，跟隨時代的潮流，不斷提升自己的教學(xué)水平。此外，我們應(yīng)該善于借鑒他人的優(yōu)點和經(jīng)驗。在教學(xué)過程中，我們不能孤軍奮戰(zhàn)，需要通過交流互相促進、取長補短、互惠互利，使自己更加出色。
四、研討會思考
這次研討會，讓我更加深入思考教師的職業(yè)素養(yǎng)。我們應(yīng)該具備耐心和愛心。學(xué)生的不同思考和行為方式是由他們的成長環(huán)境、背景和個性決定的，我們應(yīng)該理解和尊重學(xué)生的個性。在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)該以學(xué)生為中心，在教學(xué)中強化探究學(xué)習(xí)，喚起學(xué)生的好奇心，激發(fā)他們的想象力，提高教學(xué)效果。我們還應(yīng)該注重課堂體驗，搭建高效的交流平臺，讓學(xué)生在活躍氛圍中感受到自己的進步和成就。此外，教師們還應(yīng)該不斷努力，提高自身的思維水平和知識面，給予學(xué)生豐富的教育資源和更高的教育素質(zhì)。
五、結(jié)語
通過常態(tài)課教學(xué)研討會的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到自己教學(xué)中的不足，并得到教師們的支持和建議。現(xiàn)在，我會更加積極地加入教學(xué)的改革中，在教學(xué)中貫徹教育理念，并且積極創(chuàng)新方法，讓學(xué)生更加活躍和自由，發(fā)揮他們的潛力，實現(xiàn)教育的最終目標(biāo)。我深信，在我們每一個教育者的共同努力下，會有更多的優(yōu)秀學(xué)生涌現(xiàn)，為我們的國家和社會獻(xiàn)出自己的光彩。
教學(xué)常態(tài)課心得體會篇十
橫崗嘉聯(lián)學(xué)校 邱曉梅
2013年12月15日，我有幸到云頂學(xué)校傾聽“生命化教育大問題教學(xué)研討會”。在有限的一天時間里，聽楊校長幽默有趣的的報告會:句句深入人心.觀摩了帥氣的我的王子張齊華老師的《認(rèn)識負(fù)數(shù)》和:新穎又有個人特色.還觀摩了呂明老師的.陳燕虹老師的講座.姜巍巍老師的和陳洪杰主編的《課堂轉(zhuǎn)型與大問題教學(xué)》的講座。全場我都沒有遲到和早退行為，是的!真的太精彩了！怎舍得離開呢？這是一個讓我成長的日子，我深刻地受到了小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的生活化、藝術(shù)化。生命化教育大問題是一個讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生的大問題，各個講師都有自己獨特的見解。讓我體會最深的是張齊華老師的課，說實在，我是真奔著這天是因為有張王子的課才搶票的，而這票搶得可以說 是“物超所值”?。√珓尤诵南伊?！大愛張齊華—我們的數(shù)學(xué)王子！他讓我學(xué)到了很多很多新的教學(xué)方法和新的教學(xué)理念，讓我重新定義了教學(xué)方式。所以，我也只能跟大家交流我個人聽課的一點膚淺的看法。
一、導(dǎo)入要預(yù)熱并且是精彩的，教學(xué)過程環(huán)環(huán)相扣。課堂上孩子們個個生龍活虎，源于老師生動的預(yù)熱和豐富多彩的各種教學(xué)活動，使學(xué)生真正在體驗分享學(xué)習(xí)活動。而教師的角色轉(zhuǎn)變了，學(xué)生的角色也主動轉(zhuǎn)變了。由被動的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥膶W(xué)習(xí)，學(xué)生既是知識的接受者，也是知識的發(fā)現(xiàn)者，真正成為課堂的主人。充分體現(xiàn)“以人為本、以學(xué)生為主體”的素質(zhì)教育的思想。
二、教師扎實的基本功和自身的素養(yǎng)。良好的教學(xué)基本功是一堂課成功的關(guān)鍵。風(fēng)趣幽默的語調(diào),生動精練、吊人胃口的講解，非常值得我學(xué)習(xí)，十分期待還有下次可以學(xué)習(xí)。
三、巧妙地使用媒體和黑板，多增加生活實際事件。名師都廣泛地使用多媒體和黑板教學(xué)，不僅給人一種賞心悅目的感覺，而且創(chuàng)造了輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，幾乎不受下面上千老師觀摩的影響，激發(fā)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，實在是妙！
四．創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)。張齊華老師創(chuàng)設(shè)了現(xiàn)實的生活情景，讓學(xué)生融入了情景中，在情景中輕松地學(xué)習(xí)；順應(yīng)了《新課標(biāo)》中培養(yǎng)學(xué)生運用數(shù)學(xué)解決生活中問題的能力與要求。
通過一整天的學(xué)習(xí)，在以后的數(shù)學(xué)教學(xué)中我也要加倍努力，多多借鑒有經(jīng)驗教師的教學(xué)方法，在學(xué)生實際情況的基礎(chǔ)上對教學(xué)有所創(chuàng)新，逐漸提高數(shù)學(xué)教學(xué)的水平。
教學(xué)常態(tài)課心得體會篇十一
未來五年，乃至更長一段時間，中國的發(fā)展方向，被清晰地表述在五個詞匯當(dāng)中：創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享。這五大理念引領(lǐng)了 《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃的建議》這份重磅文件的通篇。
20xx年來，首次就五年規(guī)劃《建議》向全會作說明
11月3日，中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃的建議(下稱《建議》)全文正式對外公布。
根據(jù)中共中央就《建議》向xx屆五中全會作的說明，《建議》的起草工作始于今年2月10日。文件起草組成立9個多月來，廣泛征求各方意見，多次召開會議進行討論修改。其間，中央政治局會召開3次會議、中央政治局召開2次會議分別審議建議稿。
這也是中共中央近20xx年來首次向全會就五年規(guī)劃《建議》向全會作說明。
表示，《建議》的起草充分考慮了“十三五”時期我國經(jīng)濟社會發(fā)展的趨勢和要求。
第一，“十三五”規(guī)劃作為我國經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)后的第一個五年規(guī)劃，必須適應(yīng)新常態(tài)、把握新常態(tài)、引領(lǐng)新常態(tài)。
第二，面對經(jīng)濟社會發(fā)展新趨勢新機遇和新矛盾新挑戰(zhàn)，謀劃“十三五”時期經(jīng)濟社會發(fā)展，必須確立新的發(fā)展理念，用新的發(fā)展理念引領(lǐng)發(fā)展行動。為此，建議稿提出了創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，并以這五大發(fā)展理念為主線對建議稿進行謀篇布局。這五大發(fā)展理念，是“十三五”乃至更長時期我國發(fā)展思路、發(fā)展方向、發(fā)展著力點的集中體現(xiàn)。
第三，“十三五”規(guī)劃作為全面建成小康社會的收官規(guī)劃，必須緊緊扭住全面建成小康社會存在的短板，在補齊短板上多用力。比如，農(nóng)村貧困人口脫貧，就是一個突出短板?！督ㄗh》分三大板塊、八個部分，其中，第三至第七部分構(gòu)成第二板塊，分別就堅持創(chuàng)新發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、綠色發(fā)展、開放發(fā)展、共享發(fā)展進行闡述和部署。
根據(jù)《建議》，“十三五”將實現(xiàn)更高質(zhì)量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)的發(fā)展。在提高發(fā)展平衡性、包容性、可持續(xù)性的基礎(chǔ)上，到20xx年實現(xiàn)國內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比20xx年翻一番。為此，“十三五”期間(20xx-20xx年)將堅持居民收入增長和經(jīng)濟增長同步，堅持共享發(fā)展，著力增進人民福祉。
經(jīng)濟增長底線是6.5%以上
作為經(jīng)濟步入新常態(tài)后編制的首個5年規(guī)劃，《建議》對增長方式、增長目標(biāo)的考量都與過去有了巨大的區(qū)別。根據(jù)《建議》，未來5年將實現(xiàn)更高質(zhì)量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)的發(fā)展。
就《建議》向xx屆五中全會作說明時指出，“十三五”時期我國發(fā)展，既要看速度，也要看增量，更要看質(zhì)量，要著力實現(xiàn)有質(zhì)量、有效益、沒水分、可持續(xù)的增長，著力在轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式、優(yōu)化經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、改善生態(tài)環(huán)境、提高發(fā)展質(zhì)量和效益中實現(xiàn)經(jīng)濟增長?！笆濉逼陂g，經(jīng)濟要在保持中高速增長。在提高發(fā)展平衡性、包容性、可持續(xù)性的基礎(chǔ)上，到20xx年國內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比20xx年翻一番。
主要經(jīng)濟指標(biāo)平衡協(xié)調(diào)，發(fā)展空間格局得到優(yōu)化，投資效率和企業(yè)效率明顯上升，工業(yè)化和信息化融合發(fā)展水平進一步提高，產(chǎn)業(yè)邁向中高端水平，先進制造業(yè)加快發(fā)展，新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)不斷成長，服務(wù)業(yè)比重進一步上升，消費對經(jīng)濟增長貢獻(xiàn)明顯加大等。
國家發(fā)改委主任徐紹史認(rèn)為，“中國在‘十三五’期間保持經(jīng)濟中高速增長是有條件的。從全球來看，和平發(fā)展依然是時代的主題，這一點沒有改變。而且中國仍然處于可以大有作為的戰(zhàn)略機遇期。”
他表示，中國經(jīng)濟確實面臨著下行壓力，但長期向好的基本面沒有改變。
根據(jù)就《建議》作的說明，要確保到20xx年實現(xiàn)國內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比20xx年翻一番的目標(biāo)，20xx年至20xx年經(jīng)濟年均增長底線是6.5%以上。
實際上，經(jīng)濟總量積累到一定規(guī)模以后，增速持續(xù)放慢是一個規(guī)律。20xx年中國經(jīng)濟總量超過了10萬億美元，在此基礎(chǔ)上，如果按7%增長，相當(dāng)于每年增加一個中等國家的經(jīng)濟規(guī)模。
北大中國國民經(jīng)濟增長和核算研究中心副主任蔡志洲表示，“十三五”時期經(jīng)濟在6.5%左右時，20xx年人均gdp在1.1萬美元左右，考慮到未來人民幣匯率的變化，實際中國人均gdp會更高一些，接近高收入國家水平的標(biāo)準(zhǔn)?！叭绻苓M入到高收入國家，則等于是擺脫了中等收入陷阱，不過那時還只是高收入國家的下游水平?！辈讨局拚f。
《建議》涵蓋大家生活中的方方面面“十三五”規(guī)劃建議受益股大盤點
xx屆五中全會閉幕，萬眾矚目的十三五規(guī)劃也出爐了。根據(jù)各大券商研報，整理出一份較為完整的十三五規(guī)劃受益板塊龍頭股。
美麗中國
環(huán)保產(chǎn)業(yè)作為十三五規(guī)劃受益板塊之一，已經(jīng)板上釘釘之事。人民日報官方微博曾發(fā)布相關(guān)內(nèi)容，加強生態(tài)文明建設(shè)(美麗中國)是已經(jīng)寫入五年規(guī)劃，環(huán)保產(chǎn)業(yè)鏈也愈發(fā)引人注目。太平洋證券、渤海證券、國泰君安、平安證券、廣發(fā)證券、廣證恒生、東北證券、東吳證券、中投證券等十多家券商發(fā)布了關(guān)于環(huán)保行業(yè)十三五規(guī)劃的研究報告，力挺環(huán)保產(chǎn)業(yè)鏈投資機會。
粗略統(tǒng)計，蒙草抗旱成為近期環(huán)保產(chǎn)業(yè)鏈表現(xiàn)最好的個股，10月以來漲幅高達(dá)79.3%，成為該行業(yè)龍頭股。此外，大禹節(jié)水、福建金森、永清環(huán)保、豐林集團、萬邦達(dá)、中電環(huán)保等個股漲幅也超過30%。
農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化
農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化也是人民日報官方微博列出的此次五年規(guī)劃的十大目標(biāo)之一。以此推論，農(nóng)業(yè)信息化、農(nóng)機板塊兩大概念是較為確定受益十三五規(guī)劃概念板塊。農(nóng)業(yè)信息化概念股在a股市場還較為稀缺，目前智慧農(nóng)業(yè)、神州信息兩公司確定有農(nóng)業(yè)信息化業(yè)務(wù)。農(nóng)機板塊方面主要有一拖股份、新研股份、星光農(nóng)機等個股。
健康中國
繼“美麗中國”概念去年橫空出世以來，健康中國概念也在近期得到了熱烈響應(yīng)，相關(guān)標(biāo)的近期股價暴漲。專家表現(xiàn)，健康中國有望寫進十三五規(guī)劃中，上升為國家戰(zhàn)略。以此推論，醫(yī)藥醫(yī)療產(chǎn)業(yè)成為十三五規(guī)劃受益板塊，概率也不小。
統(tǒng)計，九安醫(yī)療成為該概念板塊龍頭股，10月以來漲幅超過127%。另外樂金健康、蒙發(fā)利漲幅超過80%，健康元、寶萊特、華邦健康、海虹控股、仟源藥業(yè)等個股漲幅超過40%。
智能制造
智能制造目前主要包含3d打印、機器人等兩大概念板塊。工信部副部長毛偉民近期表示，機器人產(chǎn)業(yè)“十三五”規(guī)劃將于今年10月底完成。數(shù)據(jù)顯示，金自天正、博實股份、賽象科技、gqy視訊、沈陽機床、海源機械、華麗家族、三豐智能等個股10月以來漲幅超過50%，領(lǐng)漲概念板塊。
數(shù)據(jù)中國
在人民日報微博發(fā)布的“十三五”規(guī)劃十大目標(biāo)中，“轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式、調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、推動創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展”等措辭都或多或少與科技有關(guān)，尤其是推動“創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展”。因此有專家認(rèn)為，大數(shù)據(jù)、云計算、信息安全等產(chǎn)業(yè)有望受益“十三五”規(guī)劃。
數(shù)據(jù)統(tǒng)計，大數(shù)據(jù)概念股中，同有科技、拓爾思、天璣科技等個股概念較為純正;云計算概念股中，超圖軟件、國脈科技、紫光股份等個股近期漲幅較大;信息安全板塊中，北信源、藍(lán)盾股份、任子行、美亞柏科、啟明星辰等個股近期走勢較強。
二胎概念
全面實施兩孩政策已得到xx屆五中全會確認(rèn)。二級市場上，頻頻收購幼教資源的威創(chuàng)股份無疑受益二胎放開，嬰兒保育設(shè)備龍頭戴維醫(yī)療、奶粉生產(chǎn)商貝因美等，受益最為直接。
國企改革
“改革體制機制”也是“十三五”規(guī)劃十大目標(biāo)之一，國企改革有望得到進一步促進。從目前來看，國企改革主要有軍工領(lǐng)域的改制整合，央企層面的整合以及地方國企的改革。
此外還可關(guān)注電科四大天王國?？萍?、衛(wèi)士通、杰賽科技、四創(chuàng)電子;以及內(nèi)生外延高成長、低估值的軍工平臺型“民參軍”公司的銀河電子和軍工測試龍頭，工業(yè)4.0新寵東華測試。
央企改革概念股，市場關(guān)注點則主要集中在國家開發(fā)投資公司、中糧集團、中國醫(yī)藥集團總公司、中國建筑材料集團有限公司、中國節(jié)能環(huán)保集團公司、新興際華集團有限公司等旗下a股上市公司上。地方國企改革概念股則主要集中在上海本地股、深圳本地股身上。
新能源汽車
國家大力推動新能源汽車產(chǎn)業(yè)由來已久，近段時間更是頻頻發(fā)布各種政策大力支持產(chǎn)業(yè)發(fā)展。新能源汽車產(chǎn)業(yè)鏈方面，上游的鋰電池產(chǎn)業(yè)鏈、下游的充電樁產(chǎn)業(yè)鏈無疑是受益最大的。
鋰電池產(chǎn)業(yè)鏈方面，多氟多、國軒高科、欣旺達(dá)、滄州明珠等個股是龍頭;下游充電樁，上海普天、動力源等個股表現(xiàn)最佳;整車、汽車部件方面，比亞迪、宇通客車、江淮汽車、萬向錢潮等個股龍頭效應(yīng)顯著。
低碳概念
低碳經(jīng)濟將成為十三五規(guī)劃的重點方向之一，是值得中期關(guān)注的布局方向。未來一個階段，全國碳排放交易市場的啟動準(zhǔn)備工作有望加快落實，關(guān)于碳排放交易市場的核心及配套制度也有望加速落地，低碳經(jīng)濟主題有望持續(xù)迎來政策催化劑。
在減排技術(shù)主線下，建議關(guān)注中電遠(yuǎn)達(dá)，相關(guān)公司還有凱美特氣;在減排設(shè)備主線下，建議關(guān)注中材節(jié)能和華光股份。
教學(xué)常態(tài)課心得體會篇十二
同志強調(diào)，新常態(tài)是一個客觀狀態(tài)，是我國經(jīng)濟發(fā)展到今天這個階段必然會出現(xiàn)的一種狀態(tài)，是一種內(nèi)在必然性，我們要因勢而謀、因勢而動、因勢而進。這提示我們，適應(yīng)、把握和引領(lǐng)經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，前提是深刻認(rèn)識經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)。那么，如何深刻認(rèn)識經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)呢?科學(xué)的路徑是堅持馬克思主義世界觀和方法論，樹立系統(tǒng)思維、辯證思維，正確看待經(jīng)濟發(fā)展中的一系列辯證關(guān)系，科學(xué)把握新常態(tài)的特點、規(guī)律和趨勢。
在發(fā)展方位上既看“時”又看“勢”
所謂時，是指時局、時機、時點;所謂勢，是指態(tài)勢、趨勢、走勢。深刻認(rèn)識經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，既要注意看時，又要注重看勢。
時是新常態(tài)靜態(tài)屬性的反映?？磿r，就是觀察經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)所處的時代坐標(biāo)，全面把握我們面臨的時機、背景、條件。應(yīng)看到，在我國經(jīng)濟發(fā)展過程中新狀態(tài)、新格局、新階段總是在不斷形成，經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)是此進程的一個階段，這完全符合事物發(fā)展螺旋式上升的運動規(guī)律。同時應(yīng)深刻認(rèn)識到，新常態(tài)是我國經(jīng)濟進入“三期疊加”階段的必然產(chǎn)物，是全面建成小康社會、實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的必經(jīng)階段，也是后國際金融危機時期世界經(jīng)濟深度調(diào)整、艱難復(fù)蘇以及新一輪科技革命蓄勢待發(fā)的必然反映。
勢是新常態(tài)動態(tài)屬性的體現(xiàn)?？磩?，就是觀察經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)所處的歷史坐標(biāo)，準(zhǔn)確把握其面臨的變革、走向、趨勢。應(yīng)把握好經(jīng)濟發(fā)展的來勢，看到在經(jīng)過長期高速增長后，我國經(jīng)濟潛在增長率雖然有所回落，但綜觀全球，它仍是一列快速行進的火車，對世界經(jīng)濟發(fā)揮著有力帶動作用;把握好經(jīng)濟發(fā)展的大勢，看到全球產(chǎn)業(yè)分工格局正在發(fā)生重大變化，我國以低端制造為主的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)已難以為繼，推動制造業(yè)邁向中高端已刻不容緩;把握好經(jīng)濟發(fā)展的走勢，看到個性化、多樣化消費漸成主流，新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新模式的投資機會大量涌現(xiàn)，人力資本質(zhì)量和技術(shù)進步的驅(qū)動力逐漸增強，大規(guī)模走出去正在發(fā)生，市場在探索產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向中的力量進一步顯現(xiàn)。
只有審時度勢，把時與勢有機結(jié)合起來，由表及里、由靜而動，才能對新常態(tài)的發(fā)展方位了然于胸。只有審時度勢，才能透過現(xiàn)象看本質(zhì)，搶抓經(jīng)濟發(fā)展先機，把握經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律，爭取經(jīng)濟發(fā)展的更大作為。
在發(fā)展升級上既看“形”又看“型”
所謂形，是指形狀、形態(tài)、形式;所謂型，是指類別、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)。不執(zhí)著于形而在意于型，注重根據(jù)形的變化用心塑型，是推動經(jīng)濟發(fā)展轉(zhuǎn)型的成功之道。深刻認(rèn)識經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，既要注意看形，又要注重看型。
形是新常態(tài)的外在表現(xiàn)?？葱危瑧?yīng)把握經(jīng)濟發(fā)展的速度、規(guī)模、態(tài)勢，把握經(jīng)濟存量的規(guī)模和經(jīng)濟增量的變化，把握經(jīng)濟發(fā)展的投入產(chǎn)出和質(zhì)量效益。
型反映新常態(tài)的內(nèi)在規(guī)律?？葱?，應(yīng)看到我國經(jīng)濟正向形態(tài)更高級、分工更復(fù)雜、結(jié)構(gòu)更合理階段演化的大轉(zhuǎn)型。把握發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，認(rèn)清經(jīng)濟發(fā)展正由規(guī)模速度型粗放增長轉(zhuǎn)向質(zhì)量效益型集約增長;把握經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變，認(rèn)清經(jīng)濟結(jié)構(gòu)正由增量擴能為主轉(zhuǎn)向調(diào)整存量、做優(yōu)增量并舉的深度調(diào)整;把握動力支撐的轉(zhuǎn)變，認(rèn)清經(jīng)濟發(fā)展正由要素驅(qū)動、投資驅(qū)動轉(zhuǎn)向創(chuàng)新驅(qū)動、改革促動、開放帶動;把握增長領(lǐng)域的轉(zhuǎn)變，認(rèn)清經(jīng)濟發(fā)展空間正由傳統(tǒng)增長點轉(zhuǎn)向新的增長點。
只有把握好形，才能對經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)的現(xiàn)狀做到心中有數(shù)，更好地堅持從實際出發(fā)，增強工作的針對性和實效性，促進經(jīng)濟發(fā)展保持向上向好的態(tài)勢。型是經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律和趨勢的反映，是經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)的本質(zhì)特征所在。只有自覺在塑型上下功夫、求實效，才能以新方式適應(yīng)新常態(tài)、以新結(jié)構(gòu)引領(lǐng)新常態(tài)、以新動力支撐新常態(tài)、以新業(yè)態(tài)拓展新常態(tài)，全面打造新階段我國經(jīng)濟發(fā)展升級版。
在發(fā)展機遇上既看“近”又看“遠(yuǎn)”
所謂近，是指眼前、近期、現(xiàn)在;所謂遠(yuǎn)，是指今后、長遠(yuǎn)、未來。立足當(dāng)前、著眼長遠(yuǎn)，把遠(yuǎn)近結(jié)合起來，是推動經(jīng)濟社會科學(xué)發(fā)展的重要經(jīng)驗。深刻認(rèn)識經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，既要注意看近，又要注重看遠(yuǎn)。
正視新常態(tài)“最痛處”、解決“最難處”、爭取“最好處”?？唇?，應(yīng)正確對待經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)下經(jīng)濟下行的暫時困難、結(jié)構(gòu)調(diào)整的“陣痛”，積極化危為機，著力穩(wěn)增長、保就業(yè)、調(diào)結(jié)構(gòu)、促改革，實現(xiàn)即期經(jīng)濟發(fā)展目標(biāo)。
看到新常態(tài)帶來更多更長遠(yuǎn)的發(fā)展機遇?？催h(yuǎn)，應(yīng)深刻把握新常態(tài)下的增速換擋，有利于克服資源消耗多、效率低下、產(chǎn)能過剩、泡沫積聚等痼疾，為進一步做好打基礎(chǔ)、利長遠(yuǎn)的工作騰出空間;新常態(tài)下的結(jié)構(gòu)優(yōu)化，有利于產(chǎn)業(yè)發(fā)展邁向中高端和大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，為轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式創(chuàng)造條件;新常態(tài)下的動力轉(zhuǎn)換，需要全面深化改革，統(tǒng)籌用好“看不見的手”和“看得見的手”，不斷激發(fā)經(jīng)濟活力和發(fā)展?jié)摿Α?BR> 只有在“近”字上聚焦，才能立足當(dāng)下，從現(xiàn)在做起，為長遠(yuǎn)發(fā)展打好基礎(chǔ)、創(chuàng)造條件;只有具備“風(fēng)物長宜放眼量”的開闊胸襟、做好“人無遠(yuǎn)慮必有近憂”的及早謀劃，才能抓住我國發(fā)展大有可為的重要戰(zhàn)略機遇期，在實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展長遠(yuǎn)目標(biāo)上贏得主動、贏得優(yōu)勢。
教學(xué)常態(tài)課心得體會篇十三
近幾個月來，我國已經(jīng)成功地控制了新冠病毒的傳播。疫情得到了有效遏制，這得益于政府采取了多項重要措施，其中最重要的就是常態(tài)化防控。在這個過程中，我們也深刻認(rèn)識到，常態(tài)化防控不僅是疫情的終點，更是我們經(jīng)歷疫情后的一次深刻反思和全面提升。下文將從五個方面來談?wù)劤B(tài)化防控的心得體會。
一、堅持“人民至上，生命至上”原則。在這次疫情中，我們看到了全國人民上下一心，眾志成城的精神，無數(shù)英雄的堅守與犧牲，以及政府的及時有效的措施。這些都是為了一個符合我們核心價值觀的共同目標(biāo)：保障人民安全健康，持續(xù)做好常態(tài)化防控。我們深刻認(rèn)識到，人民生命的價值是無法估量的，我們需要不斷強化這種意識，堅決維護人民的安全與健康，讓“人民至上，生命至上”成為我們?nèi)粘９ぷ鞯闹匾笇?dǎo)原則。
二、彰顯國家治理體系的優(yōu)勢。在這次疫情中，我國展示了強有力的國家治理能力，得到了國際社會的高度評價。除了政府的集中統(tǒng)一指揮和行動外，我們也需要感謝全社會的積極響應(yīng)與行動。這不僅彰顯了我國目前國家治理體系的優(yōu)勢，也展示了社會主義制度的高效性。在日后的治理中，我們需要理性思考，認(rèn)真分析和總結(jié)這次疫情的治理經(jīng)驗，繼續(xù)推進中國特色大國治理體系建設(shè)，為構(gòu)建持續(xù)健康穩(wěn)定的社會提供堅實保障。
三、重視預(yù)防為主，及早發(fā)現(xiàn)和控制疾病。常態(tài)化防控需要我們始終保持警覺，重視預(yù)防為主，及早發(fā)現(xiàn)和控制疾病。這需要我們從日常生活中開始，同時也需要社會各界的共同努力。在家庭中，我們需要留意家庭成員的身體狀況，定期進行體溫測量等常規(guī)檢查。在公共場所和單位等場合的防護措施也需要加強，包括通風(fēng)換氣，消毒，佩戴口罩等等。
四、提高全民健康素養(yǎng)。常態(tài)化防控需要我們不斷提高全民健康素養(yǎng)。這需要我們重新審視健康的定義和概念，了解健康的內(nèi)涵和外延，增強健康意識和健康觀念。此外，我們需要形成有利于健康的生活習(xí)慣，包括飲食、運動、心理衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生等方面。這樣不僅可以提高個人健康水平，也可以為防控疾病提供堅實保障。
五、建立持續(xù)完善的常態(tài)化防控機制。常態(tài)化防控需要我們建立持續(xù)完善的機制。只有這樣，我們才能在未來的常態(tài)化防控中達(dá)到更好的效果。我們需要進一步健全醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)體系，完善疾控中心和醫(yī)療應(yīng)急救援體系，同時加強法律和制度建設(shè)，制定完善的應(yīng)急預(yù)案。除此之外，我們也需要提高科技創(chuàng)新水平，探索數(shù)字化、智能化的方式，為常態(tài)化防控提供更多的技術(shù)支持和數(shù)據(jù)支持。
總之，常態(tài)化防控是我們從這次疫情中獲得的寶貴機遇，我們需要在日常工作中持之以恒，將其變?yōu)橐环N制度和文化。只有這樣，我們才能更好地推進醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展，保障人民生命健康。
教學(xué)常態(tài)課心得體會篇十四
五大發(fā)展理念是應(yīng)對新挑戰(zhàn)、引領(lǐng)新常態(tài)的發(fā)展新理念。黨的xx屆五中全會提出堅持創(chuàng)新發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、綠色發(fā)展、開放發(fā)展、共享發(fā)展，明確了“十三五”時期乃至更長時期我國經(jīng)濟社會發(fā)展的新理念。以多維視角對五大發(fā)展理念進行認(rèn)識和把握，有助于我們深刻理解其重大意義、增強貫徹落實的自覺性和堅定性。
通過學(xué)習(xí)，我體會有三個思維層次：第一個層次是工程或技術(shù)層面的思維，第二個層次是邏輯或設(shè)計層面的思維，第三個層次是哲學(xué)或理念層面的思維。做經(jīng)濟工作，這三種思維均需具備。以五大發(fā)展理念為主要內(nèi)容的發(fā)展新理念，屬于哲學(xué)或理念思維層次，具有前瞻性、整體性、統(tǒng)領(lǐng)性。
有人可能會擔(dān)憂哲學(xué)或理念思維距離實際比較遠(yuǎn)，容易成為一般號召，難以解決實際問題。其實，這種擔(dān)憂是沒有必要的?！笆濉币?guī)劃《建議》以五大發(fā)展理念為統(tǒng)領(lǐng)謀篇布局，而且每個發(fā)展理念又有發(fā)展目標(biāo)、路徑和舉措。同時，五大發(fā)展理念要統(tǒng)領(lǐng)和貫穿即將制定的“十三五”規(guī)劃《綱要》，還會有更加具體的政策設(shè)計和發(fā)展舉措支撐。顯然，哲學(xué)或理念思維不僅能解決實際問題，而且能對實踐發(fā)揮重要的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。當(dāng)然，不同思維層次的選擇未必完全一致，如同戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)可能會存在不一致，有時為了戰(zhàn)略全局的主動，戰(zhàn)術(shù)局部就要作出犧牲。
認(rèn)識和把握發(fā)展新理念，應(yīng)從新階段、新常態(tài)的判斷入手。一段時間以來，在經(jīng)濟工作中，我們經(jīng)常運用的是工業(yè)化發(fā)展階段的分析方法。誠然，諸如美國經(jīng)濟學(xué)家錢納里的工業(yè)化階段理論和多國模型等，當(dāng)前仍然具有一定參考價值。但就工業(yè)論發(fā)展，只從需求規(guī)模和投資率看問題，顯然已不合時宜。
我國重視收入水平的分析，尤其是對“中等收入陷阱”保持高度警惕。不言而喻，這是正確的。20xx年世界銀行發(fā)布的《東亞經(jīng)濟發(fā)展報告》，從實證分析角度提出了“中等收入陷阱”概念。二戰(zhàn)后世界經(jīng)濟發(fā)展的經(jīng)驗表明，出口導(dǎo)向型經(jīng)濟體依靠低成本勞動力優(yōu)勢可以實現(xiàn)經(jīng)濟高速增長，但隨著工資水平上升，這個優(yōu)勢會逐漸喪失;如果不及時轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，就有可能出現(xiàn)停滯。一些國家落入“中等收入陷阱”，還有發(fā)展共享度不夠、盲目采用西式民主、實行民粹主義福利政策等原因。我們要汲取其中的教訓(xùn)，但面對國際國內(nèi)復(fù)雜發(fā)展環(huán)境，僅僅從收入水平單一因素看問題是不夠的，還需引入系統(tǒng)分析方法。
新階段、新常態(tài)與發(fā)展新理念關(guān)鍵圍繞發(fā)展思路。要從發(fā)展現(xiàn)狀、發(fā)展條件、發(fā)展程度、發(fā)展的關(guān)聯(lián)性、發(fā)展的國際背景等多維視角看問題，既分析需求又分析供給，既分析總量又分析結(jié)構(gòu)，既分析生產(chǎn)又分析分配，既分析收入又分析投入，既分析資源條件又分析技術(shù)和體制因素，既分析現(xiàn)狀又分析趨勢，既分析經(jīng)濟又分析社會和文化。因此，我們對發(fā)展階段的判斷要從我國實際出發(fā)，樹立全面、系統(tǒng)、動態(tài)思維，不能簡單化。既要考慮全面建成小康社會的大背景，從解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力的內(nèi)在規(guī)律出發(fā)，按照轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的要求把握階段性特征，如由粗放到集約、低端到高瑞、簡單分工到復(fù)雜分工、要素驅(qū)動到創(chuàng)新驅(qū)動等;也要把我國發(fā)展的階段性特征與世界經(jīng)濟長周期特點聯(lián)系起來分析。還應(yīng)看到，經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)是與新階段相聯(lián)系的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，絕不是經(jīng)濟增長速度放緩的另一種說法。一個歷史階段的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，不是短暫的偶然現(xiàn)象，而是長期的必然趨勢。我們必須主動適應(yīng)、把握并引領(lǐng)經(jīng)濟新常態(tài)。
教學(xué)常態(tài)課心得體會篇十五
各級黨委和政府要按照“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局，全面落實“十三五”規(guī)劃綱要，深入貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，加強改革創(chuàng)新，奮力開創(chuàng)經(jīng)濟社會發(fā)展新局面。
“十三五”時期，是全面建成小康社會的決勝階段，經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)，向形態(tài)更高級、分工更優(yōu)化、結(jié)構(gòu)更合理階段演化的趨勢更加明顯，進一步提質(zhì)增效、轉(zhuǎn)型升級的要求更加緊迫。全面落實“十三五”規(guī)劃綱要，我們必須立足自身優(yōu)勢，堅持創(chuàng)新發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、綠色發(fā)展、開放發(fā)展、共享發(fā)展，以新理念引領(lǐng)發(fā)展新常態(tài)，提高發(fā)展質(zhì)量和效益，切實轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，確保如期實現(xiàn)全面建成小康社會。
堅持創(chuàng)新發(fā)展，注重解決發(fā)展動力問題。創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，“惟改革者進，惟創(chuàng)新者強”。當(dāng)下，新一輪科技革命帶來的是更加激烈的科技競爭，如果科技創(chuàng)新搞不上去，發(fā)展動力就不可能實現(xiàn)轉(zhuǎn)換，我們在全球經(jīng)濟競爭中就會處于下風(fēng)。我們必須清醒地認(rèn)識到，目前我國創(chuàng)新能力不強，科技對經(jīng)濟社會發(fā)展的支撐能力不足，科技對經(jīng)濟增長的貢獻(xiàn)率遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國家水平。因此，我們必須堅持創(chuàng)新發(fā)展，把創(chuàng)新擺在國家發(fā)展全局的核心位置，不斷推進理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新等各方面創(chuàng)新，讓創(chuàng)新在全社會蔚然成風(fēng)，著力形成新的發(fā)展動力源和增長極，為全面建成小康社會注入新的活力與動力。
堅持協(xié)調(diào)發(fā)展，注重解決發(fā)展不平衡問題。協(xié)調(diào)是持續(xù)健康發(fā)展的內(nèi)在要求，而我國發(fā)展不協(xié)調(diào)是一個長期存在的問題，突出表現(xiàn)在區(qū)域之間基本公共服務(wù)水平差異較大、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡、經(jīng)濟和社會發(fā)展不平衡、物質(zhì)文明和精神文明“一手硬一手軟”，等等。如果發(fā)展不協(xié)調(diào)的問題長期得不到有效解決，“木桶短板”效應(yīng)就會愈加突顯，一系列社會矛盾會不斷加深。這就需要我們正確處理發(fā)展中的重大關(guān)系，堅持以城帶鄉(xiāng)、以工促農(nóng)，加強城鄉(xiāng)互動，推進城鄉(xiāng)公用基礎(chǔ)設(shè)施一體化建設(shè)，讓城市優(yōu)質(zhì)公共服務(wù)資源向農(nóng)村傾斜，加快補齊發(fā)展“短板”，促進城鄉(xiāng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，促進經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展，不斷增強發(fā)展的協(xié)調(diào)性和整體性。
堅持綠色發(fā)展，注重解決人與自然和諧問題。綠色是永續(xù)發(fā)展的必要條件和人民對美好生活追求的重要體現(xiàn)，“綠水青山就是金山銀山”。當(dāng)前，我國資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的問題十分嚴(yán)峻，人民群眾對清新空氣、干凈飲水、安全食品、優(yōu)美環(huán)境的要求越來越強烈，而只有保護好生態(tài)環(huán)境，才能實現(xiàn)經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展，才能讓群眾“看得見山、看得見水、記得住鄉(xiāng)愁”，才能保障人民群眾健康生活。這就要求我們必須堅持綠色發(fā)展，恪守生態(tài)環(huán)境“責(zé)任紅線”，積極促進人與自然和諧共生、加快建設(shè)主體功能區(qū)、推動低碳循環(huán)發(fā)展、全面節(jié)約和高效利用資源、加大環(huán)境治理力度、筑牢生態(tài)安全屏障，絕不能以犧牲生態(tài)環(huán)境為代價換取經(jīng)濟的一時發(fā)展。
堅持開放發(fā)展，注重解決發(fā)展內(nèi)外聯(lián)動問題。開放是繁榮發(fā)展的必由之路，“打開窗子，才能實現(xiàn)空氣對流，新鮮空氣才能進來”。當(dāng)前，我國對外開放水平總體上還不夠高，用好國際國內(nèi)兩個市場、兩種資源的能力還不夠強，應(yīng)對國際經(jīng)貿(mào)磨擦、爭取國際經(jīng)濟話語權(quán)的能力還比較弱。這就需要我們順應(yīng)我國經(jīng)濟深度融入世界經(jīng)濟的趨勢，奉行互利共贏的開放戰(zhàn)略，堅持內(nèi)外需協(xié)調(diào)、進出口平衡、引進來和走出去并重、引資和引技引智并舉，進一步擴大開放領(lǐng)域，進一步優(yōu)化開放結(jié)構(gòu)，進一步提高開放質(zhì)量，完善內(nèi)外聯(lián)動，為發(fā)展拓展新空間、注入新動力，實現(xiàn)資源優(yōu)勢互補、產(chǎn)業(yè)良性互動的格局，全方位提升開放型經(jīng)濟水平。
堅持共享發(fā)展，注重解決社會公平正義問題。共享是中國特色社會主義的本質(zhì)要求，就是要堅持走共同富裕道路，堅持發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民，發(fā)展成果由人民共享，“人民群眾對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”。我們要看到，在共享改革發(fā)展成果上，無論是實際情況還是制度設(shè)計，都還有不完善的地方。這就需要我們堅定不移地堅持共享發(fā)展，把保障和改善民生擺在更加突出的位置抓緊抓好，“做到老百姓關(guān)心什么、期盼什么，改革就要抓住什么、推進什么，通過改革給人民群眾帶來更多獲得感”，讓改革發(fā)展成果更多更公平地惠及百姓，充分調(diào)動人民推動發(fā)展的積極性、主動性、創(chuàng)造性，朝著全面建成小康社會、實現(xiàn)共同富裕方向穩(wěn)步前進。
站在新起點，開啟新征程。“十三五”時期，我國發(fā)展仍處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機遇期，但也面臨諸多矛盾疊加、風(fēng)險隱患增多的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，要實現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)，破解發(fā)展難題，厚植發(fā)展優(yōu)勢，我們必須牢固樹立和貫徹落實創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念，以新理念把握引領(lǐng)發(fā)展新常態(tài)，著力在優(yōu)化結(jié)構(gòu)、增強動力、化解矛盾、補齊短板上取得突破，不斷開拓“十三五”發(fā)展新境界。
教學(xué)常態(tài)課心得體會篇十六
新的發(fā)展理念就是指揮棒，要堅決貫徹。新年伊始，在重慶調(diào)研時強調(diào)指出，全黨同志要把思想和行動統(tǒng)一到新的發(fā)展理念上來。創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享——新的發(fā)展理念是統(tǒng)一思想、引領(lǐng)方向、指明路徑、開啟發(fā)展新境界的指揮棒，也是引領(lǐng)湖北“十三五”發(fā)展落腳到“率先”“進位”“升級”“奠基”四大目標(biāo)上的思想指引和行動指南。
以增強發(fā)展新動能為著力點，推動創(chuàng)新發(fā)展，堅持把“雙創(chuàng)”作為引領(lǐng)湖北發(fā)展的第一引擎。
崇尚創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展，是黨中央放眼世界、立足全局、面向未來，增強發(fā)展可持續(xù)性的重大戰(zhàn)略決策。抓住了創(chuàng)新，就抓住了牽動經(jīng)濟社會發(fā)展全局的“牛鼻子”。
建設(shè)“創(chuàng)新湖北”，就是要讓創(chuàng)新成為湖北的特質(zhì)、底色和核心競爭力，成為湖北發(fā)展的根本驅(qū)動力量。“創(chuàng)新湖北”，重在建設(shè)。要深入解放思想，創(chuàng)新發(fā)展文化，凝聚湖北跨越式發(fā)展的“強大氣場”，讓思想解放的火花在荊楚大地綻放，讓創(chuàng)新創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)的源泉在荊楚大地涌流。
創(chuàng)新實質(zhì)就是一場深刻的改革。要始終堅持把“簡政放權(quán)、放管結(jié)合、優(yōu)化服務(wù)”作為改革突破口，通過出臺權(quán)力清單、負(fù)面清單、改革行政審批、工商登記制度等，為“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”營造良好環(huán)境。突出創(chuàng)新改革，必須積極推進供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，通過制度變革、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、要素升級等，減少無效和低端供給，擴大有效和中高端供給，增強供給結(jié)構(gòu)對需求變化的適應(yīng)性和靈活性，提高全要素生產(chǎn)率。發(fā)揮科技創(chuàng)新的乘數(shù)效應(yīng)，提升自主創(chuàng)新能力，加快建成科教強省。
以保持經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展為著力點，推動協(xié)調(diào)發(fā)展，統(tǒng)籌推進“一元多層次”戰(zhàn)略布局、產(chǎn)業(yè)發(fā)展和軟硬實力三個協(xié)調(diào)。
行棋當(dāng)善弈，落子謀全局。當(dāng)今中國，只有協(xié)調(diào)發(fā)展，才能奏響全面建成小康社會交響曲。今日湖北，只有協(xié)調(diào)發(fā)展，才能建成戰(zhàn)略支點率先全面小康。我們要深入貫徹協(xié)調(diào)發(fā)展理念，進一步理順發(fā)展關(guān)系，積極拓展發(fā)展空間，不斷提升發(fā)展效能。
堅持協(xié)調(diào)發(fā)展，要切實把握全面建成小康社會目標(biāo)中貫穿的“全面”總要求，堅持統(tǒng)籌兼顧、綜合平衡，正確處理發(fā)展中的重大關(guān)系，統(tǒng)籌考慮城鄉(xiāng)聯(lián)系、區(qū)域聯(lián)系、經(jīng)濟與社會聯(lián)系、精神與物質(zhì)聯(lián)系、人與自然聯(lián)系等，實現(xiàn)區(qū)域協(xié)同、城鄉(xiāng)一體發(fā)展。要按照支點建設(shè)的定位和要求，深化戰(zhàn)略頂層設(shè)計，深入推動以構(gòu)建戰(zhàn)略支點為核心統(tǒng)領(lǐng)的“一元多層次”發(fā)展戰(zhàn)略。全面推進武漢城市圈、鄂西生態(tài)文化旅游圈和湖北長江經(jīng)濟帶建設(shè)，深化提升漢江生態(tài)經(jīng)濟帶的開放開發(fā)，通過“兩圈兩帶”總體戰(zhàn)略統(tǒng)攬全局，覆蓋全省，整體推進支點建設(shè)。在繼續(xù)推進“一主兩副”中心城市帶動戰(zhàn)略基礎(chǔ)上，全面提升長江中游城市群建設(shè)。協(xié)調(diào)推動武漢城市圈、三峽城市群、襄十隨、宜荊荊城市群發(fā)展，努力開創(chuàng)多極帶動、多極支撐的發(fā)展局面。
以生態(tài)文明建設(shè)為著力點，推動綠色發(fā)展，做好資源保護、重大生態(tài)工程建設(shè)和生態(tài)文明制度體系構(gòu)建。
妥善處理經(jīng)濟發(fā)展、社會進步與能源資源、生態(tài)環(huán)境之間的關(guān)系，真正讓生態(tài)文明理念成為社會主流價值觀。不斷提高綠色gdp，讓百姓共享美麗湖北、健康湖北的民生福祉，才能真正實現(xiàn)人民富裕、湖北富強、中國美麗，實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。
加快實施“綠滿荊楚行動”。以生態(tài)重點工程建設(shè)為著力點，加快構(gòu)建以江、湖、山、庫為重點的生態(tài)安全屏障。加強飲用水源地保護，確保城鄉(xiāng)飲用水安全。以治理霧霾為重點，加強大氣污染防治。要加快發(fā)展綠色經(jīng)濟。大力扶持發(fā)展綠色低碳技術(shù)、低碳產(chǎn)業(yè)和循環(huán)經(jīng)濟，積極培育和發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、先進制造業(yè)，大力發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和生態(tài)農(nóng)業(yè)。推進綠色城鎮(zhèn)建設(shè)，把生態(tài)文明理念全面融入城鎮(zhèn)化進程，深入開展國家園林城市、森林城市、文明城市、生態(tài)市縣、生態(tài)鄉(xiāng)村等創(chuàng)建活動，全面改善人居環(huán)境。要改革創(chuàng)新綠色發(fā)展的體制機制，完善統(tǒng)計評估指標(biāo)體系和政績考核評價體系，建立健全生態(tài)保護責(zé)任追究制度、環(huán)境損害賠償制度和環(huán)境損害責(zé)任終身追究制度，為子孫后代留下天藍(lán)、地綠、水清的生產(chǎn)生活環(huán)境。
以打造內(nèi)陸開放高地為著力點，推動開放發(fā)展，強化湖北開放新理念，構(gòu)建開放新體系，找準(zhǔn)開放新抓手。
開放帶來進步、封閉導(dǎo)致落后，這已為古今中外的發(fā)展實踐所證明。作為典型的內(nèi)陸省份的湖北，更應(yīng)強化開放的新理念，找準(zhǔn)開放新抓手，拓展開放新領(lǐng)域，打造開放新體系，全方位提升湖北開放型經(jīng)濟，全面融入國內(nèi)區(qū)域經(jīng)濟一體化、世界經(jīng)濟一體化，拓展發(fā)展空間，推動內(nèi)外聯(lián)動發(fā)展。
在區(qū)域開放發(fā)展上，大力推動省內(nèi)外區(qū)域經(jīng)濟一體化進程，主動融入國家長江經(jīng)濟帶發(fā)展戰(zhàn)略，東接長三角，中與湘贛皖合力打造長江中游城市群，西連成渝經(jīng)濟區(qū)。加強走出去戰(zhàn)略謀劃，統(tǒng)籌多雙邊和國際區(qū)域開放合作，加快策劃和推進湖北武漢自由貿(mào)易區(qū)戰(zhàn)略，積極對接和推進“一帶一路”建設(shè)，推動陸海內(nèi)外聯(lián)動、東西雙向開放發(fā)展。在開放內(nèi)容上，要把引進戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、承接海內(nèi)外產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移作為擴大開放的重中之重，把開發(fā)區(qū)建設(shè)和產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)作為擴大開放的重要載體，把優(yōu)化軟硬環(huán)境作為擴大開放的關(guān)鍵舉措，加大“大通關(guān)”等建設(shè)和招商引資力度，并在引進的同時放開腳步走出去。在開放舉措上，要堅持和完善發(fā)展湖北開放型經(jīng)濟政策體系，積極營造親商、利商、留商的投資環(huán)境，形成互動發(fā)展的全方位開放新格局。
以提升民生福祉為著力點，推動共享發(fā)展，更大力度增加公共服務(wù)供給，更大力度實施精準(zhǔn)扶貧，更大力度持續(xù)增加城鄉(xiāng)居民收入。
發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。黨的共享發(fā)展新理念，是站在時代的高度，秉承歷史的責(zé)任，踐行為人民服務(wù)根本宗旨的必然選擇，也明確了湖北在“十三五”時期建設(shè)“五個湖北”的根本出發(fā)點和落腳點。
著力保障和改善民生。堅持把就業(yè)作為民生之本，實施更加積極的就業(yè)政策，大力發(fā)展職業(yè)教育，加強職業(yè)技能培訓(xùn)，健全就業(yè)服務(wù)體系，大力支持自主創(chuàng)業(yè)。突出做好中低收入者和困難家庭增收工作，努力縮小收入差距。大力度增加公共服務(wù)供給，全面提升公共服務(wù)水平。堅持把教育作為民生之基，促進各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。堅持把社會保障作為民生之依，健全多層次的社保體系，積極推進公立醫(yī)院改革，繼續(xù)推進基本公共衛(wèi)生服務(wù)均等化，加強重大疫病防治，提高人民群眾健康水平。建立健全城鄉(xiāng)一體化社會救助體系和救災(zāi)應(yīng)急體系。要切實加強和創(chuàng)新社會管理。更大力度推進精準(zhǔn)扶貧工程，找準(zhǔn)“窮根”、明確靶向，量身定做、對癥下藥，真正扶到點上、扶到根上，確保如期脫貧、杜絕返貧，使貧困地區(qū)整體脫貧、全面脫貧，讓農(nóng)村貧困人口與全國人民一道邁入全面小康社會。
教學(xué)常態(tài)課心得體會篇十七
常態(tài)課是指平時在校園里正常開設(shè)的各個學(xué)科課程，它們構(gòu)成了學(xué)生日常學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。作為學(xué)生的我們，常態(tài)課是我們獲取知識和培養(yǎng)能力的主要方式。在我參與常態(tài)課學(xué)習(xí)的過程中，我深刻地認(rèn)識到了它的重要性。下面我將圍繞常態(tài)課這一主題，分享我對常態(tài)課的一些體會。
首先，常態(tài)課是我們獲取知識的重要途徑。在常態(tài)課上，我們學(xué)習(xí)到了各個學(xué)科領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識和理論知識。這些知識為我們進一步深入學(xué)習(xí)和研究奠定了堅實的基礎(chǔ)。無論是語文、數(shù)學(xué)、英語還是理綜、文綜等各個學(xué)科，每一門課程都有其特定的知識體系和方法論。通過常態(tài)課的學(xué)習(xí)，我們了解到了這些學(xué)科的基本概念和原理，為我們擴寬視野和提高思維能力提供了必要的工具。更重要的是，常態(tài)課還為我們培養(yǎng)了科學(xué)思維和邏輯思維的能力，這些素質(zhì)在我們的日常學(xué)習(xí)和生活中都起到了重要的作用。
其次，常態(tài)課還具有培養(yǎng)學(xué)生能力的重要意義。通過常態(tài)課學(xué)習(xí)，我們不僅僅是在獲取知識，更是在培養(yǎng)能力。例如，在語文課上，我們不僅要學(xué)會理解課文，還要學(xué)會提煉和歸納文章的主題和要點；在數(shù)學(xué)課上，我們不僅要學(xué)會運用公式解決問題，還要學(xué)會分析和解決實際問題。這些能力的培養(yǎng)不僅僅是學(xué)習(xí)這門課程本身的需要，更是為我們今后的進一步學(xué)習(xí)和發(fā)展做好了準(zhǔn)備。通過常態(tài)課的學(xué)習(xí)，我們培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)、團隊合作、解決問題等重要能力，這些能力對我們的綜合素質(zhì)提高起到了積極的推動作用。
再次，常態(tài)課還是我們發(fā)展興趣愛好的重要環(huán)境。在常態(tài)課的學(xué)習(xí)過程中，我們接觸到了各種各樣的知識和領(lǐng)域，有機會深入了解和探索自己感興趣的學(xué)科。如果我們對某門課程有濃厚的興趣，那么我們在學(xué)習(xí)中會格外投入，努力去理解和掌握其中的知識。而且，常態(tài)課還為我們提供了參加各種興趣社團和競賽的機會。我們可以通過語文、英語、數(shù)學(xué)等學(xué)科的競賽鍛煉自己的能力，也可以參加各種學(xué)科社團來拓寬自己的眼界和鍛煉自己的能力。常態(tài)課不僅僅是我們獲取知識的途徑，更是培養(yǎng)興趣愛好和發(fā)展個性的重要途徑。
最后，常態(tài)課在我們成長中扮演著重要的角色。通過常態(tài)課的學(xué)習(xí)，我們逐漸從知識點概念的掌握，轉(zhuǎn)向?qū)栴}的思考和解決能力的培養(yǎng)。常態(tài)課為我們提供了一個全面的學(xué)習(xí)體系，使我們能夠更好地適應(yīng)未來發(fā)展的需要。而且，通過常態(tài)課的學(xué)習(xí)，我們也逐漸形成了自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，這些都對我們今后的學(xué)習(xí)和成長起到了積極的促進作用。在常態(tài)課的學(xué)習(xí)中，我們也逐漸認(rèn)識到，學(xué)習(xí)不僅僅是為了獲取好成績，更是為了培養(yǎng)自己的能力和興趣，為未來的發(fā)展做出更好的準(zhǔn)備。
綜上所述，常態(tài)課是我們獲取知識和培養(yǎng)能力的重要途徑，也是我們發(fā)展興趣愛好和個性的重要環(huán)境。通過常態(tài)課的學(xué)習(xí)，我們不僅僅是在填鴨式地吸收知識，更是在培養(yǎng)能力、養(yǎng)成習(xí)慣、發(fā)展興趣和加強個人素質(zhì)。因此，我們應(yīng)該珍惜常態(tài)課的學(xué)習(xí)機會，用心地學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
教學(xué)常態(tài)課心得體會篇十八
常態(tài)課是指跟隨傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，采用傳統(tǒng)的教師講授、學(xué)生聽講的方法進行的課程。在長時間的學(xué)習(xí)過程中，我深刻體會到了常態(tài)課的重要性和必要性。通過參與常態(tài)課，我不僅收獲了知識，還培養(yǎng)了自己的思維能力和合作精神。下面我將就我在常態(tài)課中的心得體會進行闡述。
首先，在參與常態(tài)課的過程中，我逐漸認(rèn)識到了知識的重要性和必要性。在常態(tài)課中，老師通過生動有趣的教學(xué)方式，將復(fù)雜的知識點變得更加簡單易懂。他們用通俗易懂的語言，結(jié)合豐富的實例，幫助我們理解抽象的概念和原理。在這個過程中，我常常發(fā)現(xiàn)自己對某些知識的理解存在盲區(qū)，通過與老師的互動，我得以深入探究并加強對知識的理解。這使我對課程內(nèi)容更加感興趣，也更加愿意主動去學(xué)習(xí)。
其次，常態(tài)課培養(yǎng)了我的思維能力。在常態(tài)課中，老師不僅僅是簡單的傳授知識，更重要的是激發(fā)我們的思考和創(chuàng)造力。在課堂上，老師鼓勵我們提問、思考和解決問題。這樣的方式讓我從被動接受變?yōu)橹鲃铀伎迹囵B(yǎng)了我的思維能力和分析問題的能力。我發(fā)現(xiàn)，在自主思考的過程中，我能夠更好地理解和掌握所學(xué)的知識，并且能夠?qū)⑵鋺?yīng)用于實際問題的解決中。
再次，常態(tài)課激發(fā)了我對合作學(xué)習(xí)的興趣和能力。在常態(tài)課中，老師鼓勵我們進行小組討論和合作學(xué)習(xí)。通過與同學(xué)們進行密切的合作，我學(xué)會了傾聽他人的意見，尊重不同的觀點，并且能夠更好地合作解決問題。在合作學(xué)習(xí)中，我們共同分擔(dān)任務(wù)，協(xié)作完成項目，并且相互幫助，促進了彼此的成長。我深深體會到，合作學(xué)習(xí)不僅能夠提高學(xué)習(xí)效果，還能夠培養(yǎng)團隊合作精神和溝通交流能力。
此外，常態(tài)課給我提供了更多的機會去實踐所學(xué)的知識。在課堂上，老師會組織一些實踐活動，讓我們親自動手實踐所學(xué)的知識。通過實踐，我能夠更加深入地理解知識點，并且能夠?qū)⒗碚撝R應(yīng)用于實際問題的解決中。這種實踐的方式培養(yǎng)了我動手實踐和解決問題的能力，也讓我更加自信和獨立。
最后，通過參與常態(tài)課，我深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)是一條持久戰(zhàn)的道路。每一次課堂都是一個小小的計時器，將我們的進度一個一個地推向前進。而保持常態(tài)課的參與和努力學(xué)習(xí)，則是將這個計時器推向更高層次的關(guān)鍵。對于我來說，學(xué)習(xí)并不是臨時忙碌，更不是一時的努力，而是一個日積月累的過程。只有通過常態(tài)課的學(xué)習(xí)，才能夠真正地使自己不斷進步。
總結(jié)起來，參與常態(tài)課給予了我多方面的收獲。我通過常態(tài)課，不僅僅收獲了知識的力量，還培養(yǎng)了自己的思維能力和合作精神。常態(tài)課讓我感受到學(xué)習(xí)的樂趣和動力，也讓我認(rèn)識到學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的過程。因此，我將繼續(xù)積極參與常態(tài)課，不斷提高自己的學(xué)習(xí)和思考能力，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
教學(xué)常態(tài)課心得體會篇十九
黨的xx屆五中全會提出創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享“五大發(fā)展理念”，這“五大發(fā)展”新理念將決定未來發(fā)展路徑，成為引領(lǐng)社會經(jīng)濟健康穩(wěn)定發(fā)展的新常態(tài)，去尋找新的發(fā)展思路，去走新的發(fā)展路徑，樹立發(fā)展新理念。
指出，唯改革者進，唯創(chuàng)新者強，唯改革創(chuàng)新者勝。創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享“五大發(fā)展理念”形成新常態(tài)，這新常態(tài)不僅是速度狀態(tài)，更是發(fā)展?fàn)顟B(tài)，不僅是發(fā)展條件和環(huán)境的新常態(tài)，更是發(fā)展理念和模式的新常態(tài)。認(rèn)識、適應(yīng)、引領(lǐng)、發(fā)展社會新常態(tài)，是一個尊重客觀規(guī)律，發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)新性思維的過程，帶來的是發(fā)展方式、發(fā)展動力、體制機制的根本性轉(zhuǎn)變，從而為經(jīng)濟社會發(fā)展帶來新跨越。
要達(dá)到一個新常態(tài)發(fā)展共識就是要有發(fā)展的眼光，解放思想，實事求是、與時俱進，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，勇于實踐。一個民族不能沒有精神支柱，一個國家不能沒有精神力量，一個政黨不能沒有精神追求，一個社會不能沒有價值標(biāo)準(zhǔn)，這精神支柱、精神力量、精神追求、價值標(biāo)準(zhǔn)就是這新常態(tài)中凝魂聚氣，強基固本的精神食糧，只有不斷加強自身能力的建設(shè)，真抓實干，堅持改革創(chuàng)新發(fā)展，在“變”中凝聚智慧和力量，推動社會創(chuàng)新驅(qū)動，形成大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新的新格局，讓發(fā)展、改革的成果惠及到人民群眾的身上，讓人民群眾的“菜籃子”鼓起來，讓人民的“錢袋子”漲起來，讓人民的生活更有盼頭。
充分發(fā)揮“五大發(fā)展理念”的效用，要有創(chuàng)新的思維和行動，要有統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展的能力和水平，要有持續(xù)推進綠色發(fā)展的頭腦，要有“時不我待”改革開放的胸襟，要有不斷推進人人參與、人人盡力、共享發(fā)展的理念，全面推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，引領(lǐng)社會經(jīng)濟等各方面的發(fā)展，形成新常態(tài)，激活人的主觀能動性，發(fā)揮各方的智慧和積極因素，形成最大的“公約數(shù)”，在全面建成小康社會的“決勝期”穩(wěn)步前進。
黨的xx屆五中全會為我們規(guī)劃了“十三五”的藍(lán)圖，為我們指明了方向，時機難得，要充分利用改革的思維，創(chuàng)新理念，推進制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新，協(xié)調(diào)統(tǒng)籌發(fā)展，奮力作為，形成新常態(tài)，引領(lǐng)社會革新新格局，推進綠色低碳循環(huán)經(jīng)濟健康持續(xù)發(fā)展。
要優(yōu)配新結(jié)構(gòu)，改革供給側(cè)。推進供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，是中央著眼適應(yīng)和引領(lǐng)經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)作出的重大創(chuàng)新，也是我們“十三五”要著力抓好的重大任務(wù)。一要摸準(zhǔn)來龍去脈。認(rèn)識到供需錯配、結(jié)構(gòu)失衡才是經(jīng)濟增速放緩的深層癥結(jié)，只有在適度擴大總需求的同時，著力加強供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，以新的供給創(chuàng)造新的需求，優(yōu)配供需結(jié)構(gòu)，才能實現(xiàn)發(fā)展“量”的持續(xù)擴大、“質(zhì)”的真正提升。二要吃透精髓要義。供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，著眼點在供給側(cè)，發(fā)力點在結(jié)構(gòu)性，突破點在抓改革。要用改革的辦法推進結(jié)構(gòu)調(diào)整，減少無效和低端供給，擴大有效和中高端供給，增強供給結(jié)構(gòu)對需求變化的適應(yīng)性和靈活性，提高全要素生產(chǎn)率。三要抓住工作重點。堅持在“優(yōu)化存量、引導(dǎo)增量、主動減量”上下功夫，促進產(chǎn)能過剩有效化解，促進產(chǎn)業(yè)優(yōu)化重組，降低企業(yè)成本，發(fā)展戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，增加公共產(chǎn)品和服務(wù)供給，實現(xiàn)由低水平供需平衡向高水平供需平衡的躍升。四要跟進政策手段。把服務(wù)和推動供給側(cè)改革納入全面深化改革的總體框架，加強頂層設(shè)計創(chuàng)新、體制機制創(chuàng)新，進一步完善財稅支持、金融投資、不良資產(chǎn)處置、失業(yè)人員再就業(yè)和生活保障等政策，為資源整合優(yōu)化、企業(yè)兼并重組創(chuàng)造條件。五要鼓足革新勇氣。供給側(cè)改革拖不得、等不起，既要看到陣痛不可避免，但也是值得的，必須堅定不移地干;也要看到陣痛可以承受，但切不可大意，必須審慎穩(wěn)妥地干，積極探索產(chǎn)能過剩行業(yè)、“僵尸企業(yè)”擺脫困境的管用模式，加快工作進度，降低改革風(fēng)險。
要錘煉新作風(fēng)，鍛造真本領(lǐng)。緊緊扭住全面從嚴(yán)治黨這個最大政績，盯緊抓牢作風(fēng)建設(shè)這個著力點和突破口，治“四風(fēng)”頑疾，樹嚴(yán)實新風(fēng)，為引領(lǐng)新常態(tài)、貫徹新理念創(chuàng)造良好環(huán)境、提供堅強保證。一要落實從嚴(yán)治黨的主體責(zé)任，結(jié)合實施“3783”主體責(zé)任體系，拓展充實工作抓手，層層傳導(dǎo)責(zé)任壓力，嚴(yán)格落實黨委的集體責(zé)任、書記的第一責(zé)任、班子成員的分管責(zé)任，推動管黨治黨加快從寬松軟邁向嚴(yán)緊硬。二要強化自覺看齊的政治意識，堅決維護這個核心，堅決維護黨的團結(jié)統(tǒng)一和步調(diào)一致，經(jīng)常、主動、真正地向黨中央看齊、向看齊、向黨的理論和路線方針政策看齊、向黨中央各項決策部署看齊，堅決做到貫徹中央精神不打折扣、不搞變通。三要守住黨紀(jì)黨規(guī)的基本底線，堅持紀(jì)嚴(yán)于法、紀(jì)在法前，讓黨員干部在強化教育中明底線、在遵紀(jì)守規(guī)中筑底線、在執(zhí)紀(jì)監(jiān)督中敬底線，切實發(fā)揮黨紀(jì)黨規(guī)這個管黨治黨重器的作用。四要保持清正廉潔的為政本色，按照忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)囊?，善養(yǎng)清廉之德，增益清廉之能，厲行清廉之政，做到拒腐防變警鐘長鳴，養(yǎng)成在公開中行使權(quán)力的習(xí)慣，得到在監(jiān)督下工作生活的安寧。
要彰顯新作為，重視專業(yè)化。落實“十三五”宏偉藍(lán)圖，實現(xiàn)全面小康目標(biāo)，關(guān)鍵在各級領(lǐng)導(dǎo)干部的認(rèn)識、能力和行動。要鍛造專業(yè)的素養(yǎng)，著眼形勢和任務(wù)要求，加強理論和知識學(xué)習(xí)，結(jié)合歷史學(xué)，多維比較學(xué)，聯(lián)系實際學(xué)，爭當(dāng)善用專業(yè)思維、具備專業(yè)素養(yǎng)、掌握專業(yè)方法的領(lǐng)導(dǎo)干部。要鍛造創(chuàng)新的品格，打破迷信經(jīng)驗、迷信本本的舊思維，摒棄不合時宜、脫離實際的老觀念，推動思維方式、行為方式、工作方式的變革，用改革創(chuàng)新的方法有效化解各類矛盾，用改革創(chuàng)新的思路打破前進中的壁壘，用改革創(chuàng)新的理念引領(lǐng)事業(yè)的發(fā)展。要鍛造擔(dān)當(dāng)?shù)钠橇?，既加強對普通黨員干部的教育引導(dǎo)，又樹立擔(dān)當(dāng)?shù)谋砺屎蜆?biāo)桿，更注重保護那些作風(fēng)正派又敢作敢為、銳意進取的干部，最大限度調(diào)動廣大干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。要鍛造抓實的韌勁，在思想上真正重視抓落實，在行動上親力親為抓落實，在機制上有效保障抓落實，在效果上切實體現(xiàn)抓落實，對重大任務(wù)和重要工作一竿子插到底，帶頭抓、深入抓、持續(xù)抓，形成推動各項事業(yè)齊頭并進的整體合力和持久氛圍，不斷開創(chuàng)建設(shè)幸福美好新甘肅、全面建成小康社會嶄新局面。
教學(xué)常態(tài)課心得體會篇二十
2020年對于全世界來說是一個不平凡的一年，新型冠狀病毒疫情的爆發(fā)改變了世界秩序。自疫情爆發(fā)以來，各國政府都采取了嚴(yán)格的封鎖措施來防止病毒的傳播。到了2021年，雖然病毒仍然存在，但是隨著疫苗的出現(xiàn)與普及，人們開始逐漸適應(yīng)這一“新常態(tài)”。這一新的常態(tài)對于社會、經(jīng)濟和個人生活都帶來了深刻的影響。
第二段：新常態(tài)對于社會和經(jīng)濟的影響
疫情的影響觸及了社會和經(jīng)濟的方方面面。疫情前的經(jīng)濟全球化，國際貿(mào)易和旅游業(yè)等多個領(lǐng)域都受到了沖擊。許多公司倒閉，失業(yè)率也上升，社會不穩(wěn)定因素增加。這一次的疫情對人們的思考方式，工作和生活方式都帶來了改變。許多公司采取了遠(yuǎn)程工作形式，這樣可以保證員工的安全和健康。遠(yuǎn)程購物和在線教育也漸漸成為主流，這些改變使得人們的生活方式發(fā)生了顯著變化。
第三段：新常態(tài)對于個人生活的影響
疫情改變了人們的生活和行為方式。人們宅在家里的時間增加，這對于個人思考方式和行為有很大的影響。這一次的疫情讓人們和家人之間的關(guān)系更加緊密，人們開始重新思考家庭、健康和幸福的價值觀。許多人回歸家庭，追求傳統(tǒng)的生活方式。同時，疫情也讓人們的生活環(huán)境變得更加重要。人們開始注重家庭、社區(qū)和城市的健康、安全和環(huán)保。在這個新常態(tài)下，人們賦予家庭和社區(qū)更多的意義，尋求更加健康和有意義的生活。
第四段：新常態(tài)帶來的挑戰(zhàn)和機遇
新常態(tài)帶來挑戰(zhàn)的同時也帶來了機遇。疫情對于經(jīng)濟和社會的影響是全球性的，這使得政府和企業(yè)之間的合作變得更加緊密。國際組織和國家之間的聯(lián)合協(xié)作也加強了，這為全球治理提供了新的機遇。此外，隨著越來越多的人們采取遠(yuǎn)程工作和遠(yuǎn)程購物的做法，這一新的常態(tài)也迎來了新的商業(yè)機會。科技行業(yè)和藥品制造等產(chǎn)業(yè)也有更大的發(fā)展空間。
第五段：新常態(tài)下的前景和思考
新常態(tài)的到來使得人們重新思考了生活，工作和社會。我們在這個新的現(xiàn)實中必須適應(yīng)并做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。我們需要應(yīng)對挑戰(zhàn)，抓住機遇，保持創(chuàng)新和適應(yīng)性。此外，我們也需要更加注重社會、經(jīng)濟和環(huán)境的可持續(xù)性，重視全球治理，建立更加穩(wěn)定、健康和公正的未來。在這個新常態(tài)的誕生之際，我們必須認(rèn)識到，生活和社會不斷發(fā)展和變化著。唯有適應(yīng)變化、創(chuàng)新求變，我們才能在新常態(tài)中保持穩(wěn)定和進步。
教學(xué)常態(tài)課心得體會篇二十一
第一段：引言和背景介紹（200字）
新常態(tài)是我國經(jīng)濟發(fā)展進入的一個新階段，是在全球經(jīng)濟面臨深刻調(diào)整和重構(gòu)的背景下形成的。新常態(tài)對于每一個人來說都是新的挑戰(zhàn)和機遇，它的到來意味著我們需要調(diào)整思維方式和適應(yīng)新的發(fā)展需求。本文將分享我對于新常態(tài)的心得體會。
第二段：新常態(tài)下的經(jīng)濟發(fā)展（250字）
新常態(tài)下的經(jīng)濟發(fā)展，更加注重質(zhì)量和效益，而不再只追求速度和規(guī)模。這給企業(yè)和個人提供了更多的機遇，也需要更高的內(nèi)外環(huán)境適應(yīng)能力。在經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級的過程中，我們需要面對的是市場的多元化需求和顛覆性創(chuàng)新的競爭壓力。只有緊跟時代潮流，積極適應(yīng)新常態(tài)的發(fā)展要求，我們才能在激烈的競爭中立于不敗之地。
第三段：新常態(tài)下的生活方式調(diào)整（250字）
隨著經(jīng)濟形勢的變化，我們的生活方式也需要相應(yīng)的調(diào)整。在新常態(tài)下，我們要從追求物質(zhì)享受轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅鼐褡非?，從簡化生活轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅仄焚|(zhì)生活。在消費方面，我們應(yīng)該根據(jù)自身經(jīng)濟狀況合理調(diào)配，避免盲目攀比和浪費。在工作方面，我們需要提高自身素質(zhì)和適應(yīng)能力，不斷學(xué)習(xí)和更新知識，以適應(yīng)市場的需求變化。只有調(diào)整生活方式，我們才能更好地適應(yīng)新常態(tài)的到來。
第四段：新常態(tài)下的價值觀更新（250字）
隨著新常態(tài)的出現(xiàn)，我們的價值觀也需要更新和提升。傳統(tǒng)的功利主義思想在新常態(tài)下已經(jīng)不再適用，我們需要更加注重社會責(zé)任和生態(tài)環(huán)境保護。只有從利己主義轉(zhuǎn)變?yōu)槔髁x，我們才能更好地適應(yīng)新常態(tài)的發(fā)展需求。在經(jīng)濟發(fā)展的過程中，我們要注重和諧共贏，在自我價值實現(xiàn)的同時，也要關(guān)注社會共同利益。只有這樣，我們才能真正實現(xiàn)新常態(tài)下的可持續(xù)發(fā)展。
第五段：結(jié)語和總結(jié)觀點（250字）
新常態(tài)是一個全新的時代要求，在改革和轉(zhuǎn)型的過程中，我們需要適應(yīng)新常態(tài)的發(fā)展需求，調(diào)整生活方式和價值觀。只有緊跟時代的步伐，我們才能在新常態(tài)下找到自己的位置和機遇。在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，我們要敢于創(chuàng)新和突破，積極適應(yīng)新常態(tài)的發(fā)展需求。相信只要我們堅持不懈地努力，就一定能夠在新常態(tài)下實現(xiàn)自身的價值和夢想。讓我們攜手共進，共同迎接新常態(tài)帶來的挑戰(zhàn)和機遇！
教學(xué)常態(tài)課心得體會篇二十二
常態(tài)課作為學(xué)生學(xué)習(xí)中的一種基本課程形式，在學(xué)校教育中占據(jù)著重要的位置。通過常態(tài)課，學(xué)生不僅可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)各個學(xué)科的基礎(chǔ)知識，還能培養(yǎng)他們的思維能力、解決問題的能力和創(chuàng)新能力。近期我在參與常態(tài)課學(xué)習(xí)的過程中，深感這種學(xué)習(xí)方式的重要性和必要性，也從中獲得了許多寶貴的心得體會。
第二段：發(fā)現(xiàn)興趣
在常態(tài)課的學(xué)習(xí)中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己對某些學(xué)科的濃厚興趣。比如，在數(shù)學(xué)課堂上，我對于解決數(shù)學(xué)難題的過程產(chǎn)生了濃厚的興趣，不再是對數(shù)學(xué)的敬畏或畏懼。通過不斷地思考、探索和嘗試，我收獲了解題的成就感，并逐漸對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚興趣。類似地，在科學(xué)實驗中，我對觀察、記錄和分析實驗數(shù)據(jù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，這讓我對科學(xué)知識有了更深入的了解和掌握。
第三段：培養(yǎng)思維能力
常態(tài)課的學(xué)習(xí)過程中，多次的討論、研究和解決問題的活動，培養(yǎng)了我批判性思維、創(chuàng)造性思維和合作意識。在課堂上，我學(xué)會了不同角度思考問題，善于提出自己的見解和觀點，并能與他人進行有效的辯論和交流。在小組合作中，我學(xué)會了傾聽他人的意見和建議，并能協(xié)調(diào)不同意見的沖突，找到最佳的解決方案。這些思維能力的培養(yǎng)，對于我未來的學(xué)習(xí)和成長將產(chǎn)生重要的影響。
第四段：提升解決問題的能力
常態(tài)課注重培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。在課程中，教師引導(dǎo)我們學(xué)會從實際生活和學(xué)習(xí)經(jīng)驗中提取問題，培養(yǎng)獨立思考和解決問題的能力。經(jīng)過多次的實踐演練，我發(fā)現(xiàn)這種能力在我身上得到了極大的提升。我開始能夠自主地找到問題的關(guān)鍵點，結(jié)合已有的知識和經(jīng)驗，制定解決問題的方案，并通過不斷的反思和改進來完成任務(wù)。這種能力不僅在學(xué)習(xí)中有所體現(xiàn)，也在現(xiàn)實生活中起到了積極的作用。
第五段：鼓勵創(chuàng)新思維
常態(tài)課的學(xué)習(xí)提倡創(chuàng)新思維。在課程中，教師鼓勵我們勇于提出新穎、獨特的觀點，并能夠找到解決問題的新方法。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，我開始逐漸培養(yǎng)了創(chuàng)新思維，并嘗試將其應(yīng)用于實際問題的解決中。我學(xué)會了質(zhì)疑傳統(tǒng)觀念、發(fā)現(xiàn)問題的癥結(jié)，尋找別人忽略的細(xì)節(jié)，并能夠提出新的解決方案。這種創(chuàng)新思維的培養(yǎng)不僅開拓了我的思維方式，也豐富了我的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗。
總結(jié)：在這段時間的常態(tài)課學(xué)習(xí)中，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己的興趣愛好，還培養(yǎng)了批判性思維、創(chuàng)造性思維和合作意識。通過解決問題的能力的提升和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，我對常態(tài)課的學(xué)習(xí)方式有了更深入的了解和體會。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，這些積累的心得體會將繼續(xù)對我產(chǎn)生積極的影響，并促使我取得更大的進步。
教學(xué)常態(tài)課心得體會篇一
虛心的往往成功，驕傲的常常失??；勤奮的往往成功，懶惰的常常失??；自信的往往成功，自卑的常常失敗。
不是走進大學(xué)就能獲得成功，不是離開校園就意味著失去成功，外面的世界同樣精彩。因為：天生我材必有用！外面的天空也是一樣的藍(lán)，只要是你有奮斗過的足跡，成功就向你邁近一步，成功永遠(yuǎn)是迎接那些堅持不懈的人。人生的道路上誰不希望擁有鮮花與掌聲，可在這成功時刻喜悅的背后又在多少辛酸與無奈，渴望成功，人的本能所在。誰不想“唯我獨尊”？人類很執(zhí)著，所以要求成功。我渴望成功因為我想在這蕓蕓眾生的大千世界里有我的一席之地；我渴望成功，因為我想告訴我的對手說：“來者不懼，盡管放馬過來！”我渴望成功因為我想看到家中的父母為我的成功而欣慰的一笑……成功的路上不歡迎那些懶惰的人，它是用汗水和淚水加你的智慧鋪墊而成的。成功的路有千萬條，何必在一條路上吊死掙扎呢？我們的社會就像一個大機器，或許某一天機器上就缺少了某個零件，這個時候意味著你成功的時刻到了！
有的人一輩子都沒有那種成功的，令人興奮的，激動的，無法言傳的`感覺。我想：這是因為他們沒有理想，沒有自己心中的夢，沒有目標(biāo)，從而失去了動力！社會上那些偉大的，令人敬佩的名人，有誰會沒有一個自己的夢！這就是他們成功的的基礎(chǔ)，出人頭地的奠基石。德萊塞說過：“理想是人生的太陽?！笔前。∪松囊饬x就是如此，一個人默默無聞的降臨世界，又悄悄無聲的回歸大地，有什么意義呢？我們都騎過自行車吧，開始學(xué)時總是要摔跤，一天，二天，成功了。是因為我們都定了一個目標(biāo)、努力了！晦暗的一生會因為一個瞬間到來的理想而光明燦爛，平凡的一世會因為一個成功的傳奇而精彩。中國的劉翔，等等。告訴你也許你也行。假如你還沒有自己的夢，就趕快行動起來吧！給自己定一個目標(biāo)，然后努力的向目標(biāo)前進，水滴石穿，功到自然成。是?。艟褪瞧谕?。有期望就會有激情，有激情才會去努力奮斗，拼搏。堅守自己的美夢，勇敢地走下去，你最終會到達(dá)成功的坡岸。
成功其實是一種感覺，可以說是一種積極的感覺，它是每個人達(dá)到自己理想之后一種自信的狀態(tài)和一種滿足的感覺！總之，我們每個人對于成功的定義是各不相同的！而到達(dá)成功的方法只有一個，那就是先得學(xué)會付出常人所不能付出的東西！
教學(xué)常態(tài)課心得體會篇二
隨著教育改革的不斷深入，常態(tài)教學(xué)作為一種教學(xué)模式逐漸被廣大教師所接受和應(yīng)用。常態(tài)教學(xué)強調(diào)以學(xué)生為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。我在長時間的教學(xué)實踐中深感常態(tài)教學(xué)給學(xué)生帶來的巨大效益，本文將從教學(xué)目標(biāo)的設(shè)立、教學(xué)方法的靈活運用、學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的提高、與家校合作的加強以及教師自身的成長幾個方面進行闡述。
教學(xué)目標(biāo)的設(shè)立是常態(tài)教學(xué)的基礎(chǔ)，也是教師必須要重視的一個方面。與傳統(tǒng)的教學(xué)相比，常態(tài)教學(xué)更加注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力，因此在設(shè)立教學(xué)目標(biāo)時需要更加注重個體差異。我在常態(tài)教學(xué)中，經(jīng)常對學(xué)生進行充分的調(diào)研和了解，對每個學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和需求都有一個全面的了解后，再根據(jù)學(xué)生的實際情況制定相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)。這樣一來，學(xué)生才能在學(xué)習(xí)過程中感受到自己的學(xué)習(xí)動力，提高學(xué)習(xí)的積極性。
與傳統(tǒng)的教學(xué)模式相比，常態(tài)教學(xué)強調(diào)靈活的教學(xué)方法。在教學(xué)中，我經(jīng)常采用多種不同的教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，在教授數(shù)學(xué)題目的時候，我會采用趣味游戲和實驗等方式來幫助學(xué)生掌握知識點，培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維能力。此外，我還會引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)的能力，在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，不時提出問題，引導(dǎo)學(xué)生自己思考和解決問題。這樣一種靈活多樣的教學(xué)方法既提高了學(xué)生對知識的理解能力，也能增加學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主動性。
常態(tài)教學(xué)對學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的提高起到了重要作用。在常態(tài)教學(xué)中，每個學(xué)生都是學(xué)習(xí)的主體，他們主動參與到課堂中，自愿完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在教學(xué)過程中，我不僅僅是傳授知識，還注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略。學(xué)生在常態(tài)教學(xué)的環(huán)境下學(xué)會了合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間，積極主動地解決學(xué)習(xí)中遇到的問題，這樣一來，學(xué)生的學(xué)習(xí)動力自然會大大提高。
常態(tài)教學(xué)還強調(diào)與家校合作的加強。在常態(tài)教學(xué)中，教師要密切和家長的聯(lián)系，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展動態(tài)。我在常態(tài)教學(xué)中經(jīng)常與家長進行溝通，了解學(xué)生在家庭中的情況，有針對性地對學(xué)生的學(xué)習(xí)進行指導(dǎo)。同時，我也通過家校聯(lián)動的方式，鼓勵家長積極參與到學(xué)生學(xué)習(xí)中，共同促進學(xué)生的全面發(fā)展。
最后，常態(tài)教學(xué)也是教師自身成長和發(fā)展的機會。在常態(tài)教學(xué)中，教師需要不斷反思自己的教學(xué)行為，并根據(jù)學(xué)生的需要進行調(diào)整和改進。通過常態(tài)教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，比如管理課堂和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣等方面，這讓我有機會不斷提升自己的教學(xué)能力和教學(xué)效果。
總之，常態(tài)教學(xué)是一種有效的教學(xué)方法。通過設(shè)立合理的教學(xué)目標(biāo)，采用靈活多樣的教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，加強與家校合作，教師可以更好地培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。同時，常態(tài)教學(xué)也為教師的個人成長和發(fā)展提供了契機。我相信，在不斷實踐和探索下，常態(tài)教學(xué)模式會越來越完善，為我國學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
教學(xué)常態(tài)課心得體會篇三
1月9日到1月10日，在洙泗小學(xué)階梯教室舉行了為期兩天的洙泗小學(xué)第二屆教學(xué)研討會。來自棗莊市薛城區(qū)的三位老師和我校的六位老師上了觀摩課，薛城區(qū)教研室主任為我們做了關(guān)于高效課堂的報告。這些教師都是教學(xué)精英，有著扎實的基本功，先進的教學(xué)理念和豐富的教學(xué)手段。在這次活動中，受益匪淺，老師的課精彩紛呈，高潮迭起，在教材處理上亦是層層推進，環(huán)環(huán)相扣。下面僅就這兩天的學(xué)習(xí)談一下自己的心得體會：
一、對學(xué)生的印象
在本次本次觀摩中，讓我感觸最深的是上課的學(xué)生，他們非常優(yōu)秀：能回答出老師提出的各種問題，能提出老師想要的一切問題，能碰撞出老師你想要的精彩，能和老師達(dá)成想要的天然默契，而且還非常的有禮貌、守紀(jì)律。記得那些學(xué)生走上課堂時安靜、有秩序給在場的每位老師問好。下課時是那樣有秩序地向老師告別，還要整齊地轉(zhuǎn)過來向聽課的老師敬禮，問聲“老師，您辛苦了！”“老師，再見！”再有秩序地離開會場！學(xué)生課堂上活躍的思維、開闊的思路更是讓我們驚嘆。如高偉老師在《鄰里之間》這節(jié)課中，學(xué)生回答出了高老師預(yù)設(shè)的各種不同的問題，諸如介紹鄰居、和鄰居相處的竅門等；王莉老師在《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》一課中讀了課題你有什么感受，課文的主要內(nèi)容是什么，生活在這樣的世紀(jì)里有什么感受，為什么還要寫過去等；李甜老師在教學(xué)《烙餅》一課進行到鞏固練習(xí)時，讓學(xué)生去給飯店的老板幫幫忙，三位客人應(yīng)該怎么上菜等？所有的問題在老師的引導(dǎo)下都能一一作答。在孔曉榮老師的《密切聯(lián)系的生物界》學(xué)生展演中，他們的自我介紹和相互間的關(guān)聯(lián)更讓人驚奇。這些學(xué)生太有才了！學(xué)生有這樣活躍的思維，這樣良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我想他們的前途將更輝煌。
二、感受大師的風(fēng)采。
1、感受他們高超的專業(yè)素養(yǎng)”。
2、感受他們的“激情”。
在本次活動中，每位老師都激情四射。像孔曉榮老師在可開始前像小孩子一樣歡快的唱《蝸牛與黃鸝鳥》，高偉老師卻在進行愛心大搜索，從他們微笑的臉上就可以看出他們在面對孩子時是多么的有激情。每位老師都以飽滿的激情貫穿課堂始終，用她們特有的方式提出各種挑戰(zhàn)性的問題，讓學(xué)生在活動中分析問題，解決問題。始終在激勵學(xué)生的求知欲望。
3、他們都是“有心”的老師。
學(xué)習(xí)內(nèi)容進行充分的實踐和探究，讓學(xué)生自己找出答案或規(guī)律，培養(yǎng)了學(xué)生的合作探究能力。充分利用情景，使教學(xué)內(nèi)容更加直觀，培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力。
每位老師都十分注重培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力，鼓勵孩子說完整的話。
三、我的啟發(fā)。
1、不“板著面孔”上課。
心態(tài)及教學(xué)觀念是十分重要的因素。我們要做到“爭效率、少慪氣”，在課堂上努力組織好教學(xué)，提高教學(xué)效率，爭取讓絕大多數(shù)的學(xué)生能認(rèn)真聽課；不要因為個別學(xué)生的表現(xiàn)影響到自己的教學(xué)情緒，因為我們的情緒是直接決定學(xué)生的上課情緒，教師情緒好、心情好，學(xué)生也會受到感染，上一節(jié)好課的可能性就比較大，因為有了寬松和諧的學(xué)習(xí)氣氛。教師生動的語言，和藹的態(tài)度，學(xué)生會很樂意和你交流的。富有啟發(fā)性和創(chuàng)造性的問題，有探索性的活動等都可以為學(xué)生創(chuàng)造和諧的環(huán)境。反之，教師心情不好、發(fā)脾氣，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也沒有，課堂效率自然低下。
2、學(xué)習(xí)內(nèi)容生活化。
這點是老生常談，我的感觸是要盡量用學(xué)生熟悉的、感興趣的、貼近于他們實際生活的素材。
3、學(xué)習(xí)方式活動化。
感知、探索、發(fā)現(xiàn)問題、從而創(chuàng)造性地解決問題。新教材在學(xué)生探究知識的過程中重視了以下活動：
（1）重視操作活動。動是兒童的天性，將學(xué)生置于"學(xué)玩"結(jié)合的活動中，既能滿足動的需求，又能達(dá)到啟智明理的效果，化枯燥的知識趣味化，抽象的概念具體化。
（2）重視游戲活動。愛做游戲是兒童的天性。特別是小學(xué)生通過游戲能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，如果學(xué)生產(chǎn)生濃厚的興趣，變苦學(xué)為樂學(xué)，就會產(chǎn)生強烈的欲望，積極主動地學(xué)習(xí)。
以上僅是個人淺顯的一點你認(rèn)識，不當(dāng)之處敬請諒解。
教學(xué)常態(tài)課心得體會篇四
參加工作7年多來，從事語文教學(xué)五年之久，從事數(shù)學(xué)教學(xué)剛剛兩年，也算剛剛起步吧！雖工作了兩年，但對于數(shù)學(xué)教學(xué)的相關(guān)知識掌握的還不夠深入。近三天學(xué)習(xí)了這些老師的課，茅塞頓開。無論是骨干教師的精彩課堂還是各位領(lǐng)導(dǎo)幽默風(fēng)趣而又飽含哲理的總結(jié)，都深深觸動了我。
像讀書一樣，一千個讀者就有一千個哈姆雷特，每人都有自己的觀點。都能從不同角度發(fā)現(xiàn)每一位老師的閃光點，正如呂主任說的“用欣賞的眼光去看每一堂課，每一堂課都有許多值得思考的東西”。學(xué)會了欣賞，學(xué)會了思考，我們又何愁上不好每節(jié)課呢？在這十幾節(jié)課中給我印象最深的要數(shù)呂老師的課，她的語言始終如一，無論孩子們怎么表現(xiàn)，她總有獨到的評價，聲音那么甜，那么美，聽得讓人陶醉；還有尤梅老師的充滿著陽剛之氣，語言剛勁有力又不乏和藹親切的生動課堂，從孩子們的表現(xiàn)中我們能感受到什么是真正的數(shù)學(xué)課堂，該怎樣組織進行數(shù)學(xué)教育教學(xué)；再有王永勝老師的課，極富幽默感。教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，層層深入，步步為營，題題滲透，每一個環(huán)節(jié)都能激起孩子們學(xué)習(xí)的興趣，參與的信心。
這些老師不僅給孩子們上了一堂極具特色的課，也為我們在座的各位老師展現(xiàn)了一節(jié)最原生態(tài)的生動課堂。但在大會即將結(jié)束的一刻，有一位老師的講話深深觸動了我，那就是張偉老師。年輕漂亮而又不乏青春的激情。她流淚的那一刻我仿佛看到了當(dāng)年的自己，那是20xx年的4月，我參加了我們縣（z縣）組織的作文講評課比賽，我讓孩子們寫的是《那一次，我···》，在講評的過程中，我原本的預(yù)設(shè)只用到了開頭，整個過程我順著學(xué)生的思路走了，還好的.是老師吹哨時，我順利的結(jié)束了這一課。但縣教研室李老師在評課時，先肯定了我的閃光點，開頭極具特色，能結(jié)合學(xué)生的實際導(dǎo)入作文的講評。在接下來的`評課中，我真的想找個縫鉆進去，我當(dāng)時的心里真的是這樣。但我沒有流淚，我只是默默地低著頭在那里靜靜地聽著······回來的路上我的眼前始終浮現(xiàn)著當(dāng)時的畫面，到了學(xué)校，回到宿舍，我哭了，很傷心。不是因為老師的評課流淚，而是在那里自責(zé)，為什么沒有講好呢？這件事深深影響著我，那也是我第一次走出去，第一次到一個大地方去講課，至今那次講課我仍記憶猶新，現(xiàn)在想來失敗怕什么，不是有句話說嗎，與其晚失敗，不如早失敗；與其早成功，不如晚成功。但愿我們還有機會走出去，展示自己的精彩。但愿這樣的活動能像花兒一樣常開，給我們搭建一個同臺競技的舞臺。
最后，愿我們能從今天的活動中收獲未來，共創(chuàng)數(shù)學(xué)教學(xué)新時代。
以上是我本次學(xué)習(xí)活動的小小體會，不當(dāng)之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)老師們批評指正。
教學(xué)常態(tài)課心得體會篇五
“常態(tài)課教學(xué)研討會”是學(xué)校組織的一項集體研修活動，在教師工作日程中具有非常重要的意義。本文將結(jié)合個人的參與體驗和反思，在研討會心得體會的基礎(chǔ)上，談?wù)勎覍Α俺B(tài)課教學(xué)研討會”的理解和認(rèn)識。
第二段：初步認(rèn)識
首先，我認(rèn)為“常態(tài)課教學(xué)研討會”可以有效地提升教師的教學(xué)能力和水平。在平時的備課和授課中，我們雖然能夠冷靜分析問題并解決，但與他人共同探討和研究依舊是極為必要的，特別是在交流中獲得的啟示，更能夠調(diào)整自己的教學(xué)方法和策略，從而更好地完成授課任務(wù)。
第三段：對常態(tài)課教學(xué)研討會的重視
同時，我認(rèn)為在日常教學(xué)中，常態(tài)課研討會的舉辦，也為教師們提供了交流互動的平臺，增進師生之間的溝通和信任。教師通過研討和交流，既能夠了解其他同事教學(xué)的好方法和經(jīng)驗，也能夠暴露出自己的教學(xué)不足，從而在互相尊重和信任的基礎(chǔ)上，相互幫助，取長補短，共同提高教學(xué)水平和質(zhì)量。
第四段：對研討會的建議
在參與過程中，我也感受到了常態(tài)課教學(xué)研討會需要進一步改進的地方。比如，研討的主題過于固定和傳統(tǒng)，內(nèi)容或者形式重復(fù)性過大，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果有所下降。因此，學(xué)校在組織常態(tài)課教學(xué)研討會時，應(yīng)更加重視主題內(nèi)容的具體性和針對性，為教師們提供更多元化的交流平臺，以達(dá)到更好的效果。
第五段：總結(jié)
總體而言，常態(tài)課教學(xué)研討會的舉行對于提高教師的教學(xué)能力和水平，增進教師之間的交流和信任，都具有非常積極的意義。當(dāng)然，在這個過程中，還需要學(xué)校不斷改進提高，為教師提供更好的平臺和學(xué)習(xí)環(huán)境，推動教育教學(xué)工作不斷邁向新的高度。
（注：本文中的1200字僅供參考，具體長度以實際情況為準(zhǔn)。）
教學(xué)常態(tài)課心得體會篇六
第一段：引言（150字）
教學(xué)是立德樹人的神圣事業(yè)，在這個過程中，教師在傳播知識的同時，也肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的重任。教學(xué)常態(tài)是指教師在日常教學(xué)中形成的穩(wěn)定、規(guī)范和有效的教學(xué)狀態(tài)。在我多年的教學(xué)實踐中，我深感教學(xué)常態(tài)的重要性，通過不斷調(diào)整教學(xué)方法和思路，我積累了一些關(guān)于教學(xué)常態(tài)的心得體會。
第二段：明確教學(xué)目標(biāo)與質(zhì)量評價（250字）
一個好的教學(xué)常態(tài)需要明確教學(xué)目標(biāo)和質(zhì)量評價。教師在教學(xué)初期要明確教學(xué)目標(biāo)，確保學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、具體和可行。同時，教師要注重質(zhì)量評價，及時對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行檢測和評估，以便優(yōu)化教學(xué)過程。對于評估結(jié)果，教師應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點和不足，并根據(jù)評估結(jié)果進行差異化教學(xué)，以期幫助學(xué)生充分發(fā)展?jié)摿Α?BR> 第三段：有效教學(xué)方法與師生關(guān)系（300字）
教學(xué)常態(tài)的形成離不開有效的教學(xué)方法和良好的師生關(guān)系。教學(xué)方法是在教學(xué)實踐中發(fā)展出的有效手段，如小組討論、案例分析等。合理運用這些方法，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，增強他們的學(xué)習(xí)效果。此外，良好的師生關(guān)系也是教學(xué)常態(tài)建立的關(guān)鍵因素。教師應(yīng)給予學(xué)生充分的關(guān)注和尊重，關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展，建立起良好的互信關(guān)系，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供積極的支持和指導(dǎo)。
第四段：豐富教學(xué)手段與多元化評價（300字）
教學(xué)常態(tài)的建立還需要豐富的教學(xué)手段和多元化的評價。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)科特點和學(xué)生需求，靈活選擇教學(xué)手段，如多媒體教具、實驗演示等，以提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。此外，教學(xué)評價也應(yīng)多元化，不僅僅以考試成績?yōu)槲ㄒ辉u判標(biāo)準(zhǔn)，還要重視學(xué)生的參與度、思維能力、實踐能力等方面。這樣的評價方式可以更全面地了解學(xué)生的發(fā)展情況和成績，及時調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。
第五段：持之以恒與專業(yè)成長（200字）
教學(xué)常態(tài)的構(gòu)建需要教師持之以恒地努力與專業(yè)成長。教師應(yīng)時刻關(guān)注教育前沿，不斷學(xué)習(xí)和掌握新的教學(xué)理論、方法和技巧。通過參加研討會、交流探討，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。此外，教師還應(yīng)不斷反思和總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，不斷優(yōu)化教學(xué)常態(tài)，用心做好每一堂課，為學(xué)生提供更好的教育教學(xué)服務(wù)。
結(jié)尾（100字）
總之，教學(xué)常態(tài)是一種穩(wěn)定、規(guī)范和有效的教學(xué)狀態(tài)，可以幫助教師更好地傳播知識、培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。明確教學(xué)目標(biāo)和質(zhì)量評價、運用有效教學(xué)方法和建立良好師生關(guān)系、多元化教學(xué)手段和評價方式、持之以恒地努力與專業(yè)成長，這些都是教師構(gòu)建教學(xué)常態(tài)的關(guān)鍵因素。只有在常態(tài)的教學(xué)中，我們才能更好地引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展?jié)撃?，為他們的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
教學(xué)常態(tài)課心得體會篇七
教育是一個國家的基石，而教師則是教育的核心。如果教師在教學(xué)的過程中沒有掌握科學(xué)的教學(xué)方法以及教學(xué)技巧，那么他們就無法完成他們應(yīng)該完成的任務(wù)。因此，組織常態(tài)課教學(xué)研討會是至關(guān)重要的。在本文中，我們將分享我們在常態(tài)課教學(xué)研討會中的一些經(jīng)驗與體會。
二、精心組織會議
課程研討會是每一年的重要活動，它提供了一個學(xué)習(xí)與分享的平臺。在我們的學(xué)校中，研討會的組織變得越來越重要。為了確保成功，我們需要在組織研討會之前一些精心的準(zhǔn)備工作。首先，我們需要建立一個良好的工作組，他們需要有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力，同時也可以為我們做好日常細(xì)節(jié)策劃、主題策劃等等的各項工作。接下來，我們需要確定主題，進行講座邀請、報名與場地等等的準(zhǔn)備工作。在現(xiàn)場，我們需要確保音響設(shè)備、幻燈片播放器等技術(shù)設(shè)備能夠正常運行。當(dāng)然，最重要的是為參會人員準(zhǔn)備高質(zhì)量的食品和飲料。
三、靈活多樣的分組形式
為了創(chuàng)造更廣泛的探討和交流的活動氛圍，我們常常采用不同的分組形式。小組討論、輪流講解等等都是我們預(yù)測采用的形式。通過這些方式，回顯意見的界面使每個人的聲音都能被聽到。同時，也有一些討論小組以回饋到其他大型會議中。這樣，我們可以增強會議討論的針對性與深度，也可以為了后續(xù)協(xié)作任務(wù)打下基礎(chǔ)。
四、互動式學(xué)習(xí)
研討會本身就是一個學(xué)習(xí)平臺，但是如果參加的人們阻止他們選擇學(xué)習(xí)方式，那么這樣的會議就會缺少互動性?；邮綄W(xué)習(xí)，又稱為以客為主的學(xué)習(xí)，已被證明是最有效的知識獲取方式。因此，在我們的會議中，我們注重參與者之間的互動，讓不同的意見碰撞、探討和交流。這一手段通常包括問答、角色扮演、小組競賽等活動。通過這些互動性的活動，大家可以一起探討解決問題的技巧，增強專業(yè)技術(shù)能力。
五、總結(jié)與反思
運用適當(dāng)?shù)闹鞒旨夹g(shù)，根據(jù)不同的話題階段來合理運用引導(dǎo)詞，本次研討會我們的目標(biāo)是使每個人都有成長，因為只有確保每個人都從會議中獲益，才能堅持進行年度研討會。此外，研討會過后，我們通常會讓參會人員填寫一份調(diào)查問卷，來獲取大家的反饋意見，并嘗試在下次會議中加以改進。這樣做可以確保我們在下次會議中能夠更好的滿足參會人員的需求，為我們制定出更加高效的行動計劃。
結(jié)論
舉辦常態(tài)課教學(xué)研討會，是非常必要的事情，可以促進學(xué)校的發(fā)展，也可以讓教師可能享受到學(xué)習(xí)和提高的機會。通過本文中提出的幾個建議來舉辦一個優(yōu)質(zhì)的研討會，以便讓我們的同事享受學(xué)術(shù)探討的機會，分享他們的教學(xué)實踐方法、教學(xué)技巧和成功策略，因此也可以以此作為大家成長的平臺。
教學(xué)常態(tài)課心得體會篇八
導(dǎo)言：
教育是一個朝陽產(chǎn)業(yè)，教育工作者是樂于為學(xué)生全面發(fā)展而努力的。隨著教育理念的進步與發(fā)展，傳統(tǒng)的一刀切的教學(xué)方式已經(jīng)逐漸淡出現(xiàn)代教育的視野。而“常態(tài)教學(xué)”作為一種新興的教學(xué)模式，正在以其獨特的方法引起越來越多教育工作者的關(guān)注與實踐。我作為一名教師多年來一直堅信并實踐著常態(tài)教學(xué)，今天我要分享的是我對常態(tài)教學(xué)的心得體會。
第一段：樹立學(xué)生的主體地位
常態(tài)教學(xué)的核心之一是將學(xué)生視為學(xué)習(xí)的主體，教師則擔(dān)任著引導(dǎo)和促進學(xué)生學(xué)習(xí)的角色。在課堂上，我盡量避免過多講述，而是鼓勵學(xué)生參與討論、提出問題和解決問題。每次上課前，我都會提前準(zhǔn)備好相關(guān)的學(xué)習(xí)資料和案例，通過讓學(xué)生們自主探索、實踐和總結(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。我相信，只有學(xué)生充分發(fā)揮自己的主體作用，才能真正實現(xiàn)知識的內(nèi)化與轉(zhuǎn)化。
第二段：注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識
在常態(tài)教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識是非常重要的。我會將學(xué)生分成小組，組織一些小組活動，讓學(xué)生們相互合作，共同解決問題。通過這種方式，學(xué)生們可以相互借鑒、互相學(xué)習(xí)，培養(yǎng)出良好的合作關(guān)系。在這個過程中，他們不僅能夠掌握更多的知識，而且也能夠培養(yǎng)出團結(jié)、合作、分享的品質(zhì)，這對于他們未來的發(fā)展來說是非常重要的。
第三段：關(guān)注學(xué)生的自我管理能力
常態(tài)教學(xué)除了注重學(xué)生的學(xué)習(xí)能力外，更加關(guān)注學(xué)生的自我管理能力。在我的課堂上，我會教授學(xué)生們?nèi)绾沃贫茖W(xué)的學(xué)習(xí)計劃、如何調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)、如何有效地管理自己的時間等等。通過這些訓(xùn)練，學(xué)生們能夠更好地掌控自己的學(xué)習(xí)進程，提高學(xué)習(xí)效果。在課堂外，我鼓勵學(xué)生們積極參加各種活動，培養(yǎng)他們的社交能力和獨立思考能力，使他們成為積極向上、有能力解決問題的人。
第四段：關(guān)注學(xué)生的情感體驗
常態(tài)教學(xué)不僅僅關(guān)注學(xué)生的知識掌握，更加注重學(xué)生的情感體驗。在我上課時，我會用一種和藹可親的語氣對待學(xué)生，盡量創(chuàng)造一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍。同時，我也會耐心傾聽學(xué)生們的疑問和困惑，并與他們進行積極的溝通。對于每個學(xué)生，我會尊重他們的個性和特點，并給予必要的幫助和指導(dǎo)。只有在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，學(xué)生們才能夠更加自信、樂觀地面對學(xué)習(xí)和生活的挑戰(zhàn)。
結(jié)語：
常態(tài)教學(xué)給了我們更多的空間和自由，讓學(xué)生能夠自主地學(xué)習(xí)，發(fā)揮他們的主體作用。經(jīng)過多年的實踐，我深深地感受到常態(tài)教學(xué)能夠更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能，給予他們更多的啟示與鼓勵。相信隨著教育的不斷改革與發(fā)展，常態(tài)教學(xué)將會在更多的學(xué)校推廣起來，為我們的教育事業(yè)注入新的活力。讓我們用心去體會常態(tài)教學(xué)的魅力，共同推動我們的教育事業(yè)朝著更加美好的未來邁進！
教學(xué)常態(tài)課心得體會篇九
常態(tài)課教學(xué)研討會是教師們互相交流教學(xué)經(jīng)驗、分享教學(xué)成果和探討教學(xué)難點的平臺。近日，我參加了學(xué)校組織的一次常態(tài)課教學(xué)研討會，不僅開闊了我的視野和思路，也讓我深深感悟到教學(xué)中的許多問題和我自身的不足。
二、研討會收獲
會上，與會教師們圍繞教學(xué)難點展開無私的討論，以尋求有效的解決方案。首先，他們提醒我：課程設(shè)計必須符合學(xué)生的現(xiàn)實和需求。我們需要充分了解學(xué)生的背景、特點和興趣，捕捉學(xué)生的注意力，并引導(dǎo)他們積極參與課堂活動。其次，教師們還分享了針對不同學(xué)生，采用不同的教學(xué)策略達(dá)到教學(xué)目的的方法。我發(fā)現(xiàn)，這種個性化教學(xué)方法，能夠更好地促進學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，提高教學(xué)效果。最后，與會教師們還總結(jié)出一套行之有效的作業(yè)布置方法，能夠在不過多占用學(xué)生課外時間的情況下，同時完成作業(yè)任務(wù)，并收獲更多的知識。
三、研討會啟示
除了收獲，這次研討會還給我?guī)砹撕芏鄦⑹?。教育是一個不斷完善的過程，需不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)。我們應(yīng)該定期參加各種教學(xué)研討會，跟隨時代的潮流，不斷提升自己的教學(xué)水平。此外，我們應(yīng)該善于借鑒他人的優(yōu)點和經(jīng)驗。在教學(xué)過程中，我們不能孤軍奮戰(zhàn)，需要通過交流互相促進、取長補短、互惠互利，使自己更加出色。
四、研討會思考
這次研討會，讓我更加深入思考教師的職業(yè)素養(yǎng)。我們應(yīng)該具備耐心和愛心。學(xué)生的不同思考和行為方式是由他們的成長環(huán)境、背景和個性決定的，我們應(yīng)該理解和尊重學(xué)生的個性。在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)該以學(xué)生為中心，在教學(xué)中強化探究學(xué)習(xí)，喚起學(xué)生的好奇心，激發(fā)他們的想象力，提高教學(xué)效果。我們還應(yīng)該注重課堂體驗，搭建高效的交流平臺，讓學(xué)生在活躍氛圍中感受到自己的進步和成就。此外，教師們還應(yīng)該不斷努力，提高自身的思維水平和知識面，給予學(xué)生豐富的教育資源和更高的教育素質(zhì)。
五、結(jié)語
通過常態(tài)課教學(xué)研討會的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到自己教學(xué)中的不足，并得到教師們的支持和建議。現(xiàn)在，我會更加積極地加入教學(xué)的改革中，在教學(xué)中貫徹教育理念，并且積極創(chuàng)新方法，讓學(xué)生更加活躍和自由，發(fā)揮他們的潛力，實現(xiàn)教育的最終目標(biāo)。我深信，在我們每一個教育者的共同努力下，會有更多的優(yōu)秀學(xué)生涌現(xiàn)，為我們的國家和社會獻(xiàn)出自己的光彩。
教學(xué)常態(tài)課心得體會篇十
橫崗嘉聯(lián)學(xué)校 邱曉梅
2013年12月15日，我有幸到云頂學(xué)校傾聽“生命化教育大問題教學(xué)研討會”。在有限的一天時間里，聽楊校長幽默有趣的的報告會:句句深入人心.觀摩了帥氣的我的王子張齊華老師的《認(rèn)識負(fù)數(shù)》和:新穎又有個人特色.還觀摩了呂明老師的.陳燕虹老師的講座.姜巍巍老師的和陳洪杰主編的《課堂轉(zhuǎn)型與大問題教學(xué)》的講座。全場我都沒有遲到和早退行為，是的!真的太精彩了！怎舍得離開呢？這是一個讓我成長的日子，我深刻地受到了小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的生活化、藝術(shù)化。生命化教育大問題是一個讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生的大問題，各個講師都有自己獨特的見解。讓我體會最深的是張齊華老師的課，說實在，我是真奔著這天是因為有張王子的課才搶票的，而這票搶得可以說 是“物超所值”?。√珓尤诵南伊?！大愛張齊華—我們的數(shù)學(xué)王子！他讓我學(xué)到了很多很多新的教學(xué)方法和新的教學(xué)理念，讓我重新定義了教學(xué)方式。所以，我也只能跟大家交流我個人聽課的一點膚淺的看法。
一、導(dǎo)入要預(yù)熱并且是精彩的，教學(xué)過程環(huán)環(huán)相扣。課堂上孩子們個個生龍活虎，源于老師生動的預(yù)熱和豐富多彩的各種教學(xué)活動，使學(xué)生真正在體驗分享學(xué)習(xí)活動。而教師的角色轉(zhuǎn)變了，學(xué)生的角色也主動轉(zhuǎn)變了。由被動的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥膶W(xué)習(xí)，學(xué)生既是知識的接受者，也是知識的發(fā)現(xiàn)者，真正成為課堂的主人。充分體現(xiàn)“以人為本、以學(xué)生為主體”的素質(zhì)教育的思想。
二、教師扎實的基本功和自身的素養(yǎng)。良好的教學(xué)基本功是一堂課成功的關(guān)鍵。風(fēng)趣幽默的語調(diào),生動精練、吊人胃口的講解，非常值得我學(xué)習(xí)，十分期待還有下次可以學(xué)習(xí)。
三、巧妙地使用媒體和黑板，多增加生活實際事件。名師都廣泛地使用多媒體和黑板教學(xué)，不僅給人一種賞心悅目的感覺，而且創(chuàng)造了輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，幾乎不受下面上千老師觀摩的影響，激發(fā)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，實在是妙！
四．創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)。張齊華老師創(chuàng)設(shè)了現(xiàn)實的生活情景，讓學(xué)生融入了情景中，在情景中輕松地學(xué)習(xí)；順應(yīng)了《新課標(biāo)》中培養(yǎng)學(xué)生運用數(shù)學(xué)解決生活中問題的能力與要求。
通過一整天的學(xué)習(xí)，在以后的數(shù)學(xué)教學(xué)中我也要加倍努力，多多借鑒有經(jīng)驗教師的教學(xué)方法，在學(xué)生實際情況的基礎(chǔ)上對教學(xué)有所創(chuàng)新，逐漸提高數(shù)學(xué)教學(xué)的水平。
教學(xué)常態(tài)課心得體會篇十一
未來五年，乃至更長一段時間，中國的發(fā)展方向，被清晰地表述在五個詞匯當(dāng)中：創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享。這五大理念引領(lǐng)了 《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃的建議》這份重磅文件的通篇。
20xx年來，首次就五年規(guī)劃《建議》向全會作說明
11月3日，中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃的建議(下稱《建議》)全文正式對外公布。
根據(jù)中共中央就《建議》向xx屆五中全會作的說明，《建議》的起草工作始于今年2月10日。文件起草組成立9個多月來，廣泛征求各方意見，多次召開會議進行討論修改。其間，中央政治局會召開3次會議、中央政治局召開2次會議分別審議建議稿。
這也是中共中央近20xx年來首次向全會就五年規(guī)劃《建議》向全會作說明。
表示，《建議》的起草充分考慮了“十三五”時期我國經(jīng)濟社會發(fā)展的趨勢和要求。
第一，“十三五”規(guī)劃作為我國經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)后的第一個五年規(guī)劃，必須適應(yīng)新常態(tài)、把握新常態(tài)、引領(lǐng)新常態(tài)。
第二，面對經(jīng)濟社會發(fā)展新趨勢新機遇和新矛盾新挑戰(zhàn)，謀劃“十三五”時期經(jīng)濟社會發(fā)展，必須確立新的發(fā)展理念，用新的發(fā)展理念引領(lǐng)發(fā)展行動。為此，建議稿提出了創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，并以這五大發(fā)展理念為主線對建議稿進行謀篇布局。這五大發(fā)展理念，是“十三五”乃至更長時期我國發(fā)展思路、發(fā)展方向、發(fā)展著力點的集中體現(xiàn)。
第三，“十三五”規(guī)劃作為全面建成小康社會的收官規(guī)劃，必須緊緊扭住全面建成小康社會存在的短板，在補齊短板上多用力。比如，農(nóng)村貧困人口脫貧，就是一個突出短板?！督ㄗh》分三大板塊、八個部分，其中，第三至第七部分構(gòu)成第二板塊，分別就堅持創(chuàng)新發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、綠色發(fā)展、開放發(fā)展、共享發(fā)展進行闡述和部署。
根據(jù)《建議》，“十三五”將實現(xiàn)更高質(zhì)量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)的發(fā)展。在提高發(fā)展平衡性、包容性、可持續(xù)性的基礎(chǔ)上，到20xx年實現(xiàn)國內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比20xx年翻一番。為此，“十三五”期間(20xx-20xx年)將堅持居民收入增長和經(jīng)濟增長同步，堅持共享發(fā)展，著力增進人民福祉。
經(jīng)濟增長底線是6.5%以上
作為經(jīng)濟步入新常態(tài)后編制的首個5年規(guī)劃，《建議》對增長方式、增長目標(biāo)的考量都與過去有了巨大的區(qū)別。根據(jù)《建議》，未來5年將實現(xiàn)更高質(zhì)量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)的發(fā)展。
就《建議》向xx屆五中全會作說明時指出，“十三五”時期我國發(fā)展，既要看速度，也要看增量，更要看質(zhì)量，要著力實現(xiàn)有質(zhì)量、有效益、沒水分、可持續(xù)的增長，著力在轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式、優(yōu)化經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、改善生態(tài)環(huán)境、提高發(fā)展質(zhì)量和效益中實現(xiàn)經(jīng)濟增長?！笆濉逼陂g，經(jīng)濟要在保持中高速增長。在提高發(fā)展平衡性、包容性、可持續(xù)性的基礎(chǔ)上，到20xx年國內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比20xx年翻一番。
主要經(jīng)濟指標(biāo)平衡協(xié)調(diào)，發(fā)展空間格局得到優(yōu)化，投資效率和企業(yè)效率明顯上升，工業(yè)化和信息化融合發(fā)展水平進一步提高，產(chǎn)業(yè)邁向中高端水平，先進制造業(yè)加快發(fā)展，新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)不斷成長，服務(wù)業(yè)比重進一步上升，消費對經(jīng)濟增長貢獻(xiàn)明顯加大等。
國家發(fā)改委主任徐紹史認(rèn)為，“中國在‘十三五’期間保持經(jīng)濟中高速增長是有條件的。從全球來看，和平發(fā)展依然是時代的主題，這一點沒有改變。而且中國仍然處于可以大有作為的戰(zhàn)略機遇期。”
他表示，中國經(jīng)濟確實面臨著下行壓力，但長期向好的基本面沒有改變。
根據(jù)就《建議》作的說明，要確保到20xx年實現(xiàn)國內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比20xx年翻一番的目標(biāo)，20xx年至20xx年經(jīng)濟年均增長底線是6.5%以上。
實際上，經(jīng)濟總量積累到一定規(guī)模以后，增速持續(xù)放慢是一個規(guī)律。20xx年中國經(jīng)濟總量超過了10萬億美元，在此基礎(chǔ)上，如果按7%增長，相當(dāng)于每年增加一個中等國家的經(jīng)濟規(guī)模。
北大中國國民經(jīng)濟增長和核算研究中心副主任蔡志洲表示，“十三五”時期經(jīng)濟在6.5%左右時，20xx年人均gdp在1.1萬美元左右，考慮到未來人民幣匯率的變化，實際中國人均gdp會更高一些，接近高收入國家水平的標(biāo)準(zhǔn)?！叭绻苓M入到高收入國家，則等于是擺脫了中等收入陷阱，不過那時還只是高收入國家的下游水平?！辈讨局拚f。
《建議》涵蓋大家生活中的方方面面“十三五”規(guī)劃建議受益股大盤點
xx屆五中全會閉幕，萬眾矚目的十三五規(guī)劃也出爐了。根據(jù)各大券商研報，整理出一份較為完整的十三五規(guī)劃受益板塊龍頭股。
美麗中國
環(huán)保產(chǎn)業(yè)作為十三五規(guī)劃受益板塊之一，已經(jīng)板上釘釘之事。人民日報官方微博曾發(fā)布相關(guān)內(nèi)容，加強生態(tài)文明建設(shè)(美麗中國)是已經(jīng)寫入五年規(guī)劃，環(huán)保產(chǎn)業(yè)鏈也愈發(fā)引人注目。太平洋證券、渤海證券、國泰君安、平安證券、廣發(fā)證券、廣證恒生、東北證券、東吳證券、中投證券等十多家券商發(fā)布了關(guān)于環(huán)保行業(yè)十三五規(guī)劃的研究報告，力挺環(huán)保產(chǎn)業(yè)鏈投資機會。
粗略統(tǒng)計，蒙草抗旱成為近期環(huán)保產(chǎn)業(yè)鏈表現(xiàn)最好的個股，10月以來漲幅高達(dá)79.3%，成為該行業(yè)龍頭股。此外，大禹節(jié)水、福建金森、永清環(huán)保、豐林集團、萬邦達(dá)、中電環(huán)保等個股漲幅也超過30%。
農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化
農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化也是人民日報官方微博列出的此次五年規(guī)劃的十大目標(biāo)之一。以此推論，農(nóng)業(yè)信息化、農(nóng)機板塊兩大概念是較為確定受益十三五規(guī)劃概念板塊。農(nóng)業(yè)信息化概念股在a股市場還較為稀缺，目前智慧農(nóng)業(yè)、神州信息兩公司確定有農(nóng)業(yè)信息化業(yè)務(wù)。農(nóng)機板塊方面主要有一拖股份、新研股份、星光農(nóng)機等個股。
健康中國
繼“美麗中國”概念去年橫空出世以來，健康中國概念也在近期得到了熱烈響應(yīng)，相關(guān)標(biāo)的近期股價暴漲。專家表現(xiàn)，健康中國有望寫進十三五規(guī)劃中，上升為國家戰(zhàn)略。以此推論，醫(yī)藥醫(yī)療產(chǎn)業(yè)成為十三五規(guī)劃受益板塊，概率也不小。
統(tǒng)計，九安醫(yī)療成為該概念板塊龍頭股，10月以來漲幅超過127%。另外樂金健康、蒙發(fā)利漲幅超過80%，健康元、寶萊特、華邦健康、海虹控股、仟源藥業(yè)等個股漲幅超過40%。
智能制造
智能制造目前主要包含3d打印、機器人等兩大概念板塊。工信部副部長毛偉民近期表示，機器人產(chǎn)業(yè)“十三五”規(guī)劃將于今年10月底完成。數(shù)據(jù)顯示，金自天正、博實股份、賽象科技、gqy視訊、沈陽機床、海源機械、華麗家族、三豐智能等個股10月以來漲幅超過50%，領(lǐng)漲概念板塊。
數(shù)據(jù)中國
在人民日報微博發(fā)布的“十三五”規(guī)劃十大目標(biāo)中，“轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式、調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、推動創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展”等措辭都或多或少與科技有關(guān)，尤其是推動“創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展”。因此有專家認(rèn)為，大數(shù)據(jù)、云計算、信息安全等產(chǎn)業(yè)有望受益“十三五”規(guī)劃。
數(shù)據(jù)統(tǒng)計，大數(shù)據(jù)概念股中，同有科技、拓爾思、天璣科技等個股概念較為純正;云計算概念股中，超圖軟件、國脈科技、紫光股份等個股近期漲幅較大;信息安全板塊中，北信源、藍(lán)盾股份、任子行、美亞柏科、啟明星辰等個股近期走勢較強。
二胎概念
全面實施兩孩政策已得到xx屆五中全會確認(rèn)。二級市場上，頻頻收購幼教資源的威創(chuàng)股份無疑受益二胎放開，嬰兒保育設(shè)備龍頭戴維醫(yī)療、奶粉生產(chǎn)商貝因美等，受益最為直接。
國企改革
“改革體制機制”也是“十三五”規(guī)劃十大目標(biāo)之一，國企改革有望得到進一步促進。從目前來看，國企改革主要有軍工領(lǐng)域的改制整合，央企層面的整合以及地方國企的改革。
此外還可關(guān)注電科四大天王國?？萍?、衛(wèi)士通、杰賽科技、四創(chuàng)電子;以及內(nèi)生外延高成長、低估值的軍工平臺型“民參軍”公司的銀河電子和軍工測試龍頭，工業(yè)4.0新寵東華測試。
央企改革概念股，市場關(guān)注點則主要集中在國家開發(fā)投資公司、中糧集團、中國醫(yī)藥集團總公司、中國建筑材料集團有限公司、中國節(jié)能環(huán)保集團公司、新興際華集團有限公司等旗下a股上市公司上。地方國企改革概念股則主要集中在上海本地股、深圳本地股身上。
新能源汽車
國家大力推動新能源汽車產(chǎn)業(yè)由來已久，近段時間更是頻頻發(fā)布各種政策大力支持產(chǎn)業(yè)發(fā)展。新能源汽車產(chǎn)業(yè)鏈方面，上游的鋰電池產(chǎn)業(yè)鏈、下游的充電樁產(chǎn)業(yè)鏈無疑是受益最大的。
鋰電池產(chǎn)業(yè)鏈方面，多氟多、國軒高科、欣旺達(dá)、滄州明珠等個股是龍頭;下游充電樁，上海普天、動力源等個股表現(xiàn)最佳;整車、汽車部件方面，比亞迪、宇通客車、江淮汽車、萬向錢潮等個股龍頭效應(yīng)顯著。
低碳概念
低碳經(jīng)濟將成為十三五規(guī)劃的重點方向之一，是值得中期關(guān)注的布局方向。未來一個階段，全國碳排放交易市場的啟動準(zhǔn)備工作有望加快落實，關(guān)于碳排放交易市場的核心及配套制度也有望加速落地，低碳經(jīng)濟主題有望持續(xù)迎來政策催化劑。
在減排技術(shù)主線下，建議關(guān)注中電遠(yuǎn)達(dá)，相關(guān)公司還有凱美特氣;在減排設(shè)備主線下，建議關(guān)注中材節(jié)能和華光股份。
教學(xué)常態(tài)課心得體會篇十二
同志強調(diào)，新常態(tài)是一個客觀狀態(tài)，是我國經(jīng)濟發(fā)展到今天這個階段必然會出現(xiàn)的一種狀態(tài)，是一種內(nèi)在必然性，我們要因勢而謀、因勢而動、因勢而進。這提示我們，適應(yīng)、把握和引領(lǐng)經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，前提是深刻認(rèn)識經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)。那么，如何深刻認(rèn)識經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)呢?科學(xué)的路徑是堅持馬克思主義世界觀和方法論，樹立系統(tǒng)思維、辯證思維，正確看待經(jīng)濟發(fā)展中的一系列辯證關(guān)系，科學(xué)把握新常態(tài)的特點、規(guī)律和趨勢。
在發(fā)展方位上既看“時”又看“勢”
所謂時，是指時局、時機、時點;所謂勢，是指態(tài)勢、趨勢、走勢。深刻認(rèn)識經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，既要注意看時，又要注重看勢。
時是新常態(tài)靜態(tài)屬性的反映?？磿r，就是觀察經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)所處的時代坐標(biāo)，全面把握我們面臨的時機、背景、條件。應(yīng)看到，在我國經(jīng)濟發(fā)展過程中新狀態(tài)、新格局、新階段總是在不斷形成，經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)是此進程的一個階段，這完全符合事物發(fā)展螺旋式上升的運動規(guī)律。同時應(yīng)深刻認(rèn)識到，新常態(tài)是我國經(jīng)濟進入“三期疊加”階段的必然產(chǎn)物，是全面建成小康社會、實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的必經(jīng)階段，也是后國際金融危機時期世界經(jīng)濟深度調(diào)整、艱難復(fù)蘇以及新一輪科技革命蓄勢待發(fā)的必然反映。
勢是新常態(tài)動態(tài)屬性的體現(xiàn)?？磩?，就是觀察經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)所處的歷史坐標(biāo)，準(zhǔn)確把握其面臨的變革、走向、趨勢。應(yīng)把握好經(jīng)濟發(fā)展的來勢，看到在經(jīng)過長期高速增長后，我國經(jīng)濟潛在增長率雖然有所回落，但綜觀全球，它仍是一列快速行進的火車，對世界經(jīng)濟發(fā)揮著有力帶動作用;把握好經(jīng)濟發(fā)展的大勢，看到全球產(chǎn)業(yè)分工格局正在發(fā)生重大變化，我國以低端制造為主的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)已難以為繼，推動制造業(yè)邁向中高端已刻不容緩;把握好經(jīng)濟發(fā)展的走勢，看到個性化、多樣化消費漸成主流，新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新模式的投資機會大量涌現(xiàn)，人力資本質(zhì)量和技術(shù)進步的驅(qū)動力逐漸增強，大規(guī)模走出去正在發(fā)生，市場在探索產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向中的力量進一步顯現(xiàn)。
只有審時度勢，把時與勢有機結(jié)合起來，由表及里、由靜而動，才能對新常態(tài)的發(fā)展方位了然于胸。只有審時度勢，才能透過現(xiàn)象看本質(zhì)，搶抓經(jīng)濟發(fā)展先機，把握經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律，爭取經(jīng)濟發(fā)展的更大作為。
在發(fā)展升級上既看“形”又看“型”
所謂形，是指形狀、形態(tài)、形式;所謂型，是指類別、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)。不執(zhí)著于形而在意于型，注重根據(jù)形的變化用心塑型，是推動經(jīng)濟發(fā)展轉(zhuǎn)型的成功之道。深刻認(rèn)識經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，既要注意看形，又要注重看型。
形是新常態(tài)的外在表現(xiàn)?？葱危瑧?yīng)把握經(jīng)濟發(fā)展的速度、規(guī)模、態(tài)勢，把握經(jīng)濟存量的規(guī)模和經(jīng)濟增量的變化，把握經(jīng)濟發(fā)展的投入產(chǎn)出和質(zhì)量效益。
型反映新常態(tài)的內(nèi)在規(guī)律?？葱?，應(yīng)看到我國經(jīng)濟正向形態(tài)更高級、分工更復(fù)雜、結(jié)構(gòu)更合理階段演化的大轉(zhuǎn)型。把握發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，認(rèn)清經(jīng)濟發(fā)展正由規(guī)模速度型粗放增長轉(zhuǎn)向質(zhì)量效益型集約增長;把握經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變，認(rèn)清經(jīng)濟結(jié)構(gòu)正由增量擴能為主轉(zhuǎn)向調(diào)整存量、做優(yōu)增量并舉的深度調(diào)整;把握動力支撐的轉(zhuǎn)變，認(rèn)清經(jīng)濟發(fā)展正由要素驅(qū)動、投資驅(qū)動轉(zhuǎn)向創(chuàng)新驅(qū)動、改革促動、開放帶動;把握增長領(lǐng)域的轉(zhuǎn)變，認(rèn)清經(jīng)濟發(fā)展空間正由傳統(tǒng)增長點轉(zhuǎn)向新的增長點。
只有把握好形，才能對經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)的現(xiàn)狀做到心中有數(shù)，更好地堅持從實際出發(fā)，增強工作的針對性和實效性，促進經(jīng)濟發(fā)展保持向上向好的態(tài)勢。型是經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律和趨勢的反映，是經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)的本質(zhì)特征所在。只有自覺在塑型上下功夫、求實效，才能以新方式適應(yīng)新常態(tài)、以新結(jié)構(gòu)引領(lǐng)新常態(tài)、以新動力支撐新常態(tài)、以新業(yè)態(tài)拓展新常態(tài)，全面打造新階段我國經(jīng)濟發(fā)展升級版。
在發(fā)展機遇上既看“近”又看“遠(yuǎn)”
所謂近，是指眼前、近期、現(xiàn)在;所謂遠(yuǎn)，是指今后、長遠(yuǎn)、未來。立足當(dāng)前、著眼長遠(yuǎn)，把遠(yuǎn)近結(jié)合起來，是推動經(jīng)濟社會科學(xué)發(fā)展的重要經(jīng)驗。深刻認(rèn)識經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，既要注意看近，又要注重看遠(yuǎn)。
正視新常態(tài)“最痛處”、解決“最難處”、爭取“最好處”?？唇?，應(yīng)正確對待經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)下經(jīng)濟下行的暫時困難、結(jié)構(gòu)調(diào)整的“陣痛”，積極化危為機，著力穩(wěn)增長、保就業(yè)、調(diào)結(jié)構(gòu)、促改革，實現(xiàn)即期經(jīng)濟發(fā)展目標(biāo)。
看到新常態(tài)帶來更多更長遠(yuǎn)的發(fā)展機遇?？催h(yuǎn)，應(yīng)深刻把握新常態(tài)下的增速換擋，有利于克服資源消耗多、效率低下、產(chǎn)能過剩、泡沫積聚等痼疾，為進一步做好打基礎(chǔ)、利長遠(yuǎn)的工作騰出空間;新常態(tài)下的結(jié)構(gòu)優(yōu)化，有利于產(chǎn)業(yè)發(fā)展邁向中高端和大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，為轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式創(chuàng)造條件;新常態(tài)下的動力轉(zhuǎn)換，需要全面深化改革，統(tǒng)籌用好“看不見的手”和“看得見的手”，不斷激發(fā)經(jīng)濟活力和發(fā)展?jié)摿Α?BR> 只有在“近”字上聚焦，才能立足當(dāng)下，從現(xiàn)在做起，為長遠(yuǎn)發(fā)展打好基礎(chǔ)、創(chuàng)造條件;只有具備“風(fēng)物長宜放眼量”的開闊胸襟、做好“人無遠(yuǎn)慮必有近憂”的及早謀劃，才能抓住我國發(fā)展大有可為的重要戰(zhàn)略機遇期，在實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展長遠(yuǎn)目標(biāo)上贏得主動、贏得優(yōu)勢。
教學(xué)常態(tài)課心得體會篇十三
近幾個月來，我國已經(jīng)成功地控制了新冠病毒的傳播。疫情得到了有效遏制，這得益于政府采取了多項重要措施，其中最重要的就是常態(tài)化防控。在這個過程中，我們也深刻認(rèn)識到，常態(tài)化防控不僅是疫情的終點，更是我們經(jīng)歷疫情后的一次深刻反思和全面提升。下文將從五個方面來談?wù)劤B(tài)化防控的心得體會。
一、堅持“人民至上，生命至上”原則。在這次疫情中，我們看到了全國人民上下一心，眾志成城的精神，無數(shù)英雄的堅守與犧牲，以及政府的及時有效的措施。這些都是為了一個符合我們核心價值觀的共同目標(biāo)：保障人民安全健康，持續(xù)做好常態(tài)化防控。我們深刻認(rèn)識到，人民生命的價值是無法估量的，我們需要不斷強化這種意識，堅決維護人民的安全與健康，讓“人民至上，生命至上”成為我們?nèi)粘９ぷ鞯闹匾笇?dǎo)原則。
二、彰顯國家治理體系的優(yōu)勢。在這次疫情中，我國展示了強有力的國家治理能力，得到了國際社會的高度評價。除了政府的集中統(tǒng)一指揮和行動外，我們也需要感謝全社會的積極響應(yīng)與行動。這不僅彰顯了我國目前國家治理體系的優(yōu)勢，也展示了社會主義制度的高效性。在日后的治理中，我們需要理性思考，認(rèn)真分析和總結(jié)這次疫情的治理經(jīng)驗，繼續(xù)推進中國特色大國治理體系建設(shè)，為構(gòu)建持續(xù)健康穩(wěn)定的社會提供堅實保障。
三、重視預(yù)防為主，及早發(fā)現(xiàn)和控制疾病。常態(tài)化防控需要我們始終保持警覺，重視預(yù)防為主，及早發(fā)現(xiàn)和控制疾病。這需要我們從日常生活中開始，同時也需要社會各界的共同努力。在家庭中，我們需要留意家庭成員的身體狀況，定期進行體溫測量等常規(guī)檢查。在公共場所和單位等場合的防護措施也需要加強，包括通風(fēng)換氣，消毒，佩戴口罩等等。
四、提高全民健康素養(yǎng)。常態(tài)化防控需要我們不斷提高全民健康素養(yǎng)。這需要我們重新審視健康的定義和概念，了解健康的內(nèi)涵和外延，增強健康意識和健康觀念。此外，我們需要形成有利于健康的生活習(xí)慣，包括飲食、運動、心理衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生等方面。這樣不僅可以提高個人健康水平，也可以為防控疾病提供堅實保障。
五、建立持續(xù)完善的常態(tài)化防控機制。常態(tài)化防控需要我們建立持續(xù)完善的機制。只有這樣，我們才能在未來的常態(tài)化防控中達(dá)到更好的效果。我們需要進一步健全醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)體系，完善疾控中心和醫(yī)療應(yīng)急救援體系，同時加強法律和制度建設(shè)，制定完善的應(yīng)急預(yù)案。除此之外，我們也需要提高科技創(chuàng)新水平，探索數(shù)字化、智能化的方式，為常態(tài)化防控提供更多的技術(shù)支持和數(shù)據(jù)支持。
總之，常態(tài)化防控是我們從這次疫情中獲得的寶貴機遇，我們需要在日常工作中持之以恒，將其變?yōu)橐环N制度和文化。只有這樣，我們才能更好地推進醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展，保障人民生命健康。
教學(xué)常態(tài)課心得體會篇十四
五大發(fā)展理念是應(yīng)對新挑戰(zhàn)、引領(lǐng)新常態(tài)的發(fā)展新理念。黨的xx屆五中全會提出堅持創(chuàng)新發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、綠色發(fā)展、開放發(fā)展、共享發(fā)展，明確了“十三五”時期乃至更長時期我國經(jīng)濟社會發(fā)展的新理念。以多維視角對五大發(fā)展理念進行認(rèn)識和把握，有助于我們深刻理解其重大意義、增強貫徹落實的自覺性和堅定性。
通過學(xué)習(xí)，我體會有三個思維層次：第一個層次是工程或技術(shù)層面的思維，第二個層次是邏輯或設(shè)計層面的思維，第三個層次是哲學(xué)或理念層面的思維。做經(jīng)濟工作，這三種思維均需具備。以五大發(fā)展理念為主要內(nèi)容的發(fā)展新理念，屬于哲學(xué)或理念思維層次，具有前瞻性、整體性、統(tǒng)領(lǐng)性。
有人可能會擔(dān)憂哲學(xué)或理念思維距離實際比較遠(yuǎn)，容易成為一般號召，難以解決實際問題。其實，這種擔(dān)憂是沒有必要的?！笆濉币?guī)劃《建議》以五大發(fā)展理念為統(tǒng)領(lǐng)謀篇布局，而且每個發(fā)展理念又有發(fā)展目標(biāo)、路徑和舉措。同時，五大發(fā)展理念要統(tǒng)領(lǐng)和貫穿即將制定的“十三五”規(guī)劃《綱要》，還會有更加具體的政策設(shè)計和發(fā)展舉措支撐。顯然，哲學(xué)或理念思維不僅能解決實際問題，而且能對實踐發(fā)揮重要的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。當(dāng)然，不同思維層次的選擇未必完全一致，如同戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)可能會存在不一致，有時為了戰(zhàn)略全局的主動，戰(zhàn)術(shù)局部就要作出犧牲。
認(rèn)識和把握發(fā)展新理念，應(yīng)從新階段、新常態(tài)的判斷入手。一段時間以來，在經(jīng)濟工作中，我們經(jīng)常運用的是工業(yè)化發(fā)展階段的分析方法。誠然，諸如美國經(jīng)濟學(xué)家錢納里的工業(yè)化階段理論和多國模型等，當(dāng)前仍然具有一定參考價值。但就工業(yè)論發(fā)展，只從需求規(guī)模和投資率看問題，顯然已不合時宜。
我國重視收入水平的分析，尤其是對“中等收入陷阱”保持高度警惕。不言而喻，這是正確的。20xx年世界銀行發(fā)布的《東亞經(jīng)濟發(fā)展報告》，從實證分析角度提出了“中等收入陷阱”概念。二戰(zhàn)后世界經(jīng)濟發(fā)展的經(jīng)驗表明，出口導(dǎo)向型經(jīng)濟體依靠低成本勞動力優(yōu)勢可以實現(xiàn)經(jīng)濟高速增長，但隨著工資水平上升，這個優(yōu)勢會逐漸喪失;如果不及時轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，就有可能出現(xiàn)停滯。一些國家落入“中等收入陷阱”，還有發(fā)展共享度不夠、盲目采用西式民主、實行民粹主義福利政策等原因。我們要汲取其中的教訓(xùn)，但面對國際國內(nèi)復(fù)雜發(fā)展環(huán)境，僅僅從收入水平單一因素看問題是不夠的，還需引入系統(tǒng)分析方法。
新階段、新常態(tài)與發(fā)展新理念關(guān)鍵圍繞發(fā)展思路。要從發(fā)展現(xiàn)狀、發(fā)展條件、發(fā)展程度、發(fā)展的關(guān)聯(lián)性、發(fā)展的國際背景等多維視角看問題，既分析需求又分析供給，既分析總量又分析結(jié)構(gòu)，既分析生產(chǎn)又分析分配，既分析收入又分析投入，既分析資源條件又分析技術(shù)和體制因素，既分析現(xiàn)狀又分析趨勢，既分析經(jīng)濟又分析社會和文化。因此，我們對發(fā)展階段的判斷要從我國實際出發(fā)，樹立全面、系統(tǒng)、動態(tài)思維，不能簡單化。既要考慮全面建成小康社會的大背景，從解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力的內(nèi)在規(guī)律出發(fā)，按照轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的要求把握階段性特征，如由粗放到集約、低端到高瑞、簡單分工到復(fù)雜分工、要素驅(qū)動到創(chuàng)新驅(qū)動等;也要把我國發(fā)展的階段性特征與世界經(jīng)濟長周期特點聯(lián)系起來分析。還應(yīng)看到，經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)是與新階段相聯(lián)系的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，絕不是經(jīng)濟增長速度放緩的另一種說法。一個歷史階段的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，不是短暫的偶然現(xiàn)象，而是長期的必然趨勢。我們必須主動適應(yīng)、把握并引領(lǐng)經(jīng)濟新常態(tài)。
教學(xué)常態(tài)課心得體會篇十五
各級黨委和政府要按照“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局，全面落實“十三五”規(guī)劃綱要，深入貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，加強改革創(chuàng)新，奮力開創(chuàng)經(jīng)濟社會發(fā)展新局面。
“十三五”時期，是全面建成小康社會的決勝階段，經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)，向形態(tài)更高級、分工更優(yōu)化、結(jié)構(gòu)更合理階段演化的趨勢更加明顯，進一步提質(zhì)增效、轉(zhuǎn)型升級的要求更加緊迫。全面落實“十三五”規(guī)劃綱要，我們必須立足自身優(yōu)勢，堅持創(chuàng)新發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、綠色發(fā)展、開放發(fā)展、共享發(fā)展，以新理念引領(lǐng)發(fā)展新常態(tài)，提高發(fā)展質(zhì)量和效益，切實轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，確保如期實現(xiàn)全面建成小康社會。
堅持創(chuàng)新發(fā)展，注重解決發(fā)展動力問題。創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，“惟改革者進，惟創(chuàng)新者強”。當(dāng)下，新一輪科技革命帶來的是更加激烈的科技競爭，如果科技創(chuàng)新搞不上去，發(fā)展動力就不可能實現(xiàn)轉(zhuǎn)換，我們在全球經(jīng)濟競爭中就會處于下風(fēng)。我們必須清醒地認(rèn)識到，目前我國創(chuàng)新能力不強，科技對經(jīng)濟社會發(fā)展的支撐能力不足，科技對經(jīng)濟增長的貢獻(xiàn)率遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國家水平。因此，我們必須堅持創(chuàng)新發(fā)展，把創(chuàng)新擺在國家發(fā)展全局的核心位置，不斷推進理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新等各方面創(chuàng)新，讓創(chuàng)新在全社會蔚然成風(fēng)，著力形成新的發(fā)展動力源和增長極，為全面建成小康社會注入新的活力與動力。
堅持協(xié)調(diào)發(fā)展，注重解決發(fā)展不平衡問題。協(xié)調(diào)是持續(xù)健康發(fā)展的內(nèi)在要求，而我國發(fā)展不協(xié)調(diào)是一個長期存在的問題，突出表現(xiàn)在區(qū)域之間基本公共服務(wù)水平差異較大、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡、經(jīng)濟和社會發(fā)展不平衡、物質(zhì)文明和精神文明“一手硬一手軟”，等等。如果發(fā)展不協(xié)調(diào)的問題長期得不到有效解決，“木桶短板”效應(yīng)就會愈加突顯，一系列社會矛盾會不斷加深。這就需要我們正確處理發(fā)展中的重大關(guān)系，堅持以城帶鄉(xiāng)、以工促農(nóng)，加強城鄉(xiāng)互動，推進城鄉(xiāng)公用基礎(chǔ)設(shè)施一體化建設(shè)，讓城市優(yōu)質(zhì)公共服務(wù)資源向農(nóng)村傾斜，加快補齊發(fā)展“短板”，促進城鄉(xiāng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，促進經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展，不斷增強發(fā)展的協(xié)調(diào)性和整體性。
堅持綠色發(fā)展，注重解決人與自然和諧問題。綠色是永續(xù)發(fā)展的必要條件和人民對美好生活追求的重要體現(xiàn)，“綠水青山就是金山銀山”。當(dāng)前，我國資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的問題十分嚴(yán)峻，人民群眾對清新空氣、干凈飲水、安全食品、優(yōu)美環(huán)境的要求越來越強烈，而只有保護好生態(tài)環(huán)境，才能實現(xiàn)經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展，才能讓群眾“看得見山、看得見水、記得住鄉(xiāng)愁”，才能保障人民群眾健康生活。這就要求我們必須堅持綠色發(fā)展，恪守生態(tài)環(huán)境“責(zé)任紅線”，積極促進人與自然和諧共生、加快建設(shè)主體功能區(qū)、推動低碳循環(huán)發(fā)展、全面節(jié)約和高效利用資源、加大環(huán)境治理力度、筑牢生態(tài)安全屏障，絕不能以犧牲生態(tài)環(huán)境為代價換取經(jīng)濟的一時發(fā)展。
堅持開放發(fā)展，注重解決發(fā)展內(nèi)外聯(lián)動問題。開放是繁榮發(fā)展的必由之路，“打開窗子，才能實現(xiàn)空氣對流，新鮮空氣才能進來”。當(dāng)前，我國對外開放水平總體上還不夠高，用好國際國內(nèi)兩個市場、兩種資源的能力還不夠強，應(yīng)對國際經(jīng)貿(mào)磨擦、爭取國際經(jīng)濟話語權(quán)的能力還比較弱。這就需要我們順應(yīng)我國經(jīng)濟深度融入世界經(jīng)濟的趨勢，奉行互利共贏的開放戰(zhàn)略，堅持內(nèi)外需協(xié)調(diào)、進出口平衡、引進來和走出去并重、引資和引技引智并舉，進一步擴大開放領(lǐng)域，進一步優(yōu)化開放結(jié)構(gòu)，進一步提高開放質(zhì)量，完善內(nèi)外聯(lián)動，為發(fā)展拓展新空間、注入新動力，實現(xiàn)資源優(yōu)勢互補、產(chǎn)業(yè)良性互動的格局，全方位提升開放型經(jīng)濟水平。
堅持共享發(fā)展，注重解決社會公平正義問題。共享是中國特色社會主義的本質(zhì)要求，就是要堅持走共同富裕道路，堅持發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民，發(fā)展成果由人民共享，“人民群眾對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”。我們要看到，在共享改革發(fā)展成果上，無論是實際情況還是制度設(shè)計，都還有不完善的地方。這就需要我們堅定不移地堅持共享發(fā)展，把保障和改善民生擺在更加突出的位置抓緊抓好，“做到老百姓關(guān)心什么、期盼什么，改革就要抓住什么、推進什么，通過改革給人民群眾帶來更多獲得感”，讓改革發(fā)展成果更多更公平地惠及百姓，充分調(diào)動人民推動發(fā)展的積極性、主動性、創(chuàng)造性，朝著全面建成小康社會、實現(xiàn)共同富裕方向穩(wěn)步前進。
站在新起點，開啟新征程。“十三五”時期，我國發(fā)展仍處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機遇期，但也面臨諸多矛盾疊加、風(fēng)險隱患增多的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，要實現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)，破解發(fā)展難題，厚植發(fā)展優(yōu)勢，我們必須牢固樹立和貫徹落實創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念，以新理念把握引領(lǐng)發(fā)展新常態(tài)，著力在優(yōu)化結(jié)構(gòu)、增強動力、化解矛盾、補齊短板上取得突破，不斷開拓“十三五”發(fā)展新境界。
教學(xué)常態(tài)課心得體會篇十六
新的發(fā)展理念就是指揮棒，要堅決貫徹。新年伊始，在重慶調(diào)研時強調(diào)指出，全黨同志要把思想和行動統(tǒng)一到新的發(fā)展理念上來。創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享——新的發(fā)展理念是統(tǒng)一思想、引領(lǐng)方向、指明路徑、開啟發(fā)展新境界的指揮棒，也是引領(lǐng)湖北“十三五”發(fā)展落腳到“率先”“進位”“升級”“奠基”四大目標(biāo)上的思想指引和行動指南。
以增強發(fā)展新動能為著力點，推動創(chuàng)新發(fā)展，堅持把“雙創(chuàng)”作為引領(lǐng)湖北發(fā)展的第一引擎。
崇尚創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展，是黨中央放眼世界、立足全局、面向未來，增強發(fā)展可持續(xù)性的重大戰(zhàn)略決策。抓住了創(chuàng)新，就抓住了牽動經(jīng)濟社會發(fā)展全局的“牛鼻子”。
建設(shè)“創(chuàng)新湖北”，就是要讓創(chuàng)新成為湖北的特質(zhì)、底色和核心競爭力，成為湖北發(fā)展的根本驅(qū)動力量。“創(chuàng)新湖北”，重在建設(shè)。要深入解放思想，創(chuàng)新發(fā)展文化，凝聚湖北跨越式發(fā)展的“強大氣場”，讓思想解放的火花在荊楚大地綻放，讓創(chuàng)新創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)的源泉在荊楚大地涌流。
創(chuàng)新實質(zhì)就是一場深刻的改革。要始終堅持把“簡政放權(quán)、放管結(jié)合、優(yōu)化服務(wù)”作為改革突破口，通過出臺權(quán)力清單、負(fù)面清單、改革行政審批、工商登記制度等，為“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”營造良好環(huán)境。突出創(chuàng)新改革，必須積極推進供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，通過制度變革、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、要素升級等，減少無效和低端供給，擴大有效和中高端供給，增強供給結(jié)構(gòu)對需求變化的適應(yīng)性和靈活性，提高全要素生產(chǎn)率。發(fā)揮科技創(chuàng)新的乘數(shù)效應(yīng)，提升自主創(chuàng)新能力，加快建成科教強省。
以保持經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展為著力點，推動協(xié)調(diào)發(fā)展，統(tǒng)籌推進“一元多層次”戰(zhàn)略布局、產(chǎn)業(yè)發(fā)展和軟硬實力三個協(xié)調(diào)。
行棋當(dāng)善弈，落子謀全局。當(dāng)今中國，只有協(xié)調(diào)發(fā)展，才能奏響全面建成小康社會交響曲。今日湖北，只有協(xié)調(diào)發(fā)展，才能建成戰(zhàn)略支點率先全面小康。我們要深入貫徹協(xié)調(diào)發(fā)展理念，進一步理順發(fā)展關(guān)系，積極拓展發(fā)展空間，不斷提升發(fā)展效能。
堅持協(xié)調(diào)發(fā)展，要切實把握全面建成小康社會目標(biāo)中貫穿的“全面”總要求，堅持統(tǒng)籌兼顧、綜合平衡，正確處理發(fā)展中的重大關(guān)系，統(tǒng)籌考慮城鄉(xiāng)聯(lián)系、區(qū)域聯(lián)系、經(jīng)濟與社會聯(lián)系、精神與物質(zhì)聯(lián)系、人與自然聯(lián)系等，實現(xiàn)區(qū)域協(xié)同、城鄉(xiāng)一體發(fā)展。要按照支點建設(shè)的定位和要求，深化戰(zhàn)略頂層設(shè)計，深入推動以構(gòu)建戰(zhàn)略支點為核心統(tǒng)領(lǐng)的“一元多層次”發(fā)展戰(zhàn)略。全面推進武漢城市圈、鄂西生態(tài)文化旅游圈和湖北長江經(jīng)濟帶建設(shè)，深化提升漢江生態(tài)經(jīng)濟帶的開放開發(fā)，通過“兩圈兩帶”總體戰(zhàn)略統(tǒng)攬全局，覆蓋全省，整體推進支點建設(shè)。在繼續(xù)推進“一主兩副”中心城市帶動戰(zhàn)略基礎(chǔ)上，全面提升長江中游城市群建設(shè)。協(xié)調(diào)推動武漢城市圈、三峽城市群、襄十隨、宜荊荊城市群發(fā)展，努力開創(chuàng)多極帶動、多極支撐的發(fā)展局面。
以生態(tài)文明建設(shè)為著力點，推動綠色發(fā)展，做好資源保護、重大生態(tài)工程建設(shè)和生態(tài)文明制度體系構(gòu)建。
妥善處理經(jīng)濟發(fā)展、社會進步與能源資源、生態(tài)環(huán)境之間的關(guān)系，真正讓生態(tài)文明理念成為社會主流價值觀。不斷提高綠色gdp，讓百姓共享美麗湖北、健康湖北的民生福祉，才能真正實現(xiàn)人民富裕、湖北富強、中國美麗，實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。
加快實施“綠滿荊楚行動”。以生態(tài)重點工程建設(shè)為著力點，加快構(gòu)建以江、湖、山、庫為重點的生態(tài)安全屏障。加強飲用水源地保護，確保城鄉(xiāng)飲用水安全。以治理霧霾為重點，加強大氣污染防治。要加快發(fā)展綠色經(jīng)濟。大力扶持發(fā)展綠色低碳技術(shù)、低碳產(chǎn)業(yè)和循環(huán)經(jīng)濟，積極培育和發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、先進制造業(yè)，大力發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和生態(tài)農(nóng)業(yè)。推進綠色城鎮(zhèn)建設(shè)，把生態(tài)文明理念全面融入城鎮(zhèn)化進程，深入開展國家園林城市、森林城市、文明城市、生態(tài)市縣、生態(tài)鄉(xiāng)村等創(chuàng)建活動，全面改善人居環(huán)境。要改革創(chuàng)新綠色發(fā)展的體制機制，完善統(tǒng)計評估指標(biāo)體系和政績考核評價體系，建立健全生態(tài)保護責(zé)任追究制度、環(huán)境損害賠償制度和環(huán)境損害責(zé)任終身追究制度，為子孫后代留下天藍(lán)、地綠、水清的生產(chǎn)生活環(huán)境。
以打造內(nèi)陸開放高地為著力點，推動開放發(fā)展，強化湖北開放新理念，構(gòu)建開放新體系，找準(zhǔn)開放新抓手。
開放帶來進步、封閉導(dǎo)致落后，這已為古今中外的發(fā)展實踐所證明。作為典型的內(nèi)陸省份的湖北，更應(yīng)強化開放的新理念，找準(zhǔn)開放新抓手，拓展開放新領(lǐng)域，打造開放新體系，全方位提升湖北開放型經(jīng)濟，全面融入國內(nèi)區(qū)域經(jīng)濟一體化、世界經(jīng)濟一體化，拓展發(fā)展空間，推動內(nèi)外聯(lián)動發(fā)展。
在區(qū)域開放發(fā)展上，大力推動省內(nèi)外區(qū)域經(jīng)濟一體化進程，主動融入國家長江經(jīng)濟帶發(fā)展戰(zhàn)略，東接長三角，中與湘贛皖合力打造長江中游城市群，西連成渝經(jīng)濟區(qū)。加強走出去戰(zhàn)略謀劃，統(tǒng)籌多雙邊和國際區(qū)域開放合作，加快策劃和推進湖北武漢自由貿(mào)易區(qū)戰(zhàn)略，積極對接和推進“一帶一路”建設(shè)，推動陸海內(nèi)外聯(lián)動、東西雙向開放發(fā)展。在開放內(nèi)容上，要把引進戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、承接海內(nèi)外產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移作為擴大開放的重中之重，把開發(fā)區(qū)建設(shè)和產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)作為擴大開放的重要載體，把優(yōu)化軟硬環(huán)境作為擴大開放的關(guān)鍵舉措，加大“大通關(guān)”等建設(shè)和招商引資力度，并在引進的同時放開腳步走出去。在開放舉措上，要堅持和完善發(fā)展湖北開放型經(jīng)濟政策體系，積極營造親商、利商、留商的投資環(huán)境，形成互動發(fā)展的全方位開放新格局。
以提升民生福祉為著力點，推動共享發(fā)展，更大力度增加公共服務(wù)供給，更大力度實施精準(zhǔn)扶貧，更大力度持續(xù)增加城鄉(xiāng)居民收入。
發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。黨的共享發(fā)展新理念，是站在時代的高度，秉承歷史的責(zé)任，踐行為人民服務(wù)根本宗旨的必然選擇，也明確了湖北在“十三五”時期建設(shè)“五個湖北”的根本出發(fā)點和落腳點。
著力保障和改善民生。堅持把就業(yè)作為民生之本，實施更加積極的就業(yè)政策，大力發(fā)展職業(yè)教育，加強職業(yè)技能培訓(xùn)，健全就業(yè)服務(wù)體系，大力支持自主創(chuàng)業(yè)。突出做好中低收入者和困難家庭增收工作，努力縮小收入差距。大力度增加公共服務(wù)供給，全面提升公共服務(wù)水平。堅持把教育作為民生之基，促進各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。堅持把社會保障作為民生之依，健全多層次的社保體系，積極推進公立醫(yī)院改革，繼續(xù)推進基本公共衛(wèi)生服務(wù)均等化，加強重大疫病防治，提高人民群眾健康水平。建立健全城鄉(xiāng)一體化社會救助體系和救災(zāi)應(yīng)急體系。要切實加強和創(chuàng)新社會管理。更大力度推進精準(zhǔn)扶貧工程，找準(zhǔn)“窮根”、明確靶向，量身定做、對癥下藥，真正扶到點上、扶到根上，確保如期脫貧、杜絕返貧，使貧困地區(qū)整體脫貧、全面脫貧，讓農(nóng)村貧困人口與全國人民一道邁入全面小康社會。
教學(xué)常態(tài)課心得體會篇十七
常態(tài)課是指平時在校園里正常開設(shè)的各個學(xué)科課程，它們構(gòu)成了學(xué)生日常學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。作為學(xué)生的我們，常態(tài)課是我們獲取知識和培養(yǎng)能力的主要方式。在我參與常態(tài)課學(xué)習(xí)的過程中，我深刻地認(rèn)識到了它的重要性。下面我將圍繞常態(tài)課這一主題，分享我對常態(tài)課的一些體會。
首先，常態(tài)課是我們獲取知識的重要途徑。在常態(tài)課上，我們學(xué)習(xí)到了各個學(xué)科領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識和理論知識。這些知識為我們進一步深入學(xué)習(xí)和研究奠定了堅實的基礎(chǔ)。無論是語文、數(shù)學(xué)、英語還是理綜、文綜等各個學(xué)科，每一門課程都有其特定的知識體系和方法論。通過常態(tài)課的學(xué)習(xí)，我們了解到了這些學(xué)科的基本概念和原理，為我們擴寬視野和提高思維能力提供了必要的工具。更重要的是，常態(tài)課還為我們培養(yǎng)了科學(xué)思維和邏輯思維的能力，這些素質(zhì)在我們的日常學(xué)習(xí)和生活中都起到了重要的作用。
其次，常態(tài)課還具有培養(yǎng)學(xué)生能力的重要意義。通過常態(tài)課學(xué)習(xí)，我們不僅僅是在獲取知識，更是在培養(yǎng)能力。例如，在語文課上，我們不僅要學(xué)會理解課文，還要學(xué)會提煉和歸納文章的主題和要點；在數(shù)學(xué)課上，我們不僅要學(xué)會運用公式解決問題，還要學(xué)會分析和解決實際問題。這些能力的培養(yǎng)不僅僅是學(xué)習(xí)這門課程本身的需要，更是為我們今后的進一步學(xué)習(xí)和發(fā)展做好了準(zhǔn)備。通過常態(tài)課的學(xué)習(xí)，我們培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)、團隊合作、解決問題等重要能力，這些能力對我們的綜合素質(zhì)提高起到了積極的推動作用。
再次，常態(tài)課還是我們發(fā)展興趣愛好的重要環(huán)境。在常態(tài)課的學(xué)習(xí)過程中，我們接觸到了各種各樣的知識和領(lǐng)域，有機會深入了解和探索自己感興趣的學(xué)科。如果我們對某門課程有濃厚的興趣，那么我們在學(xué)習(xí)中會格外投入，努力去理解和掌握其中的知識。而且，常態(tài)課還為我們提供了參加各種興趣社團和競賽的機會。我們可以通過語文、英語、數(shù)學(xué)等學(xué)科的競賽鍛煉自己的能力，也可以參加各種學(xué)科社團來拓寬自己的眼界和鍛煉自己的能力。常態(tài)課不僅僅是我們獲取知識的途徑，更是培養(yǎng)興趣愛好和發(fā)展個性的重要途徑。
最后，常態(tài)課在我們成長中扮演著重要的角色。通過常態(tài)課的學(xué)習(xí)，我們逐漸從知識點概念的掌握，轉(zhuǎn)向?qū)栴}的思考和解決能力的培養(yǎng)。常態(tài)課為我們提供了一個全面的學(xué)習(xí)體系，使我們能夠更好地適應(yīng)未來發(fā)展的需要。而且，通過常態(tài)課的學(xué)習(xí)，我們也逐漸形成了自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，這些都對我們今后的學(xué)習(xí)和成長起到了積極的促進作用。在常態(tài)課的學(xué)習(xí)中，我們也逐漸認(rèn)識到，學(xué)習(xí)不僅僅是為了獲取好成績，更是為了培養(yǎng)自己的能力和興趣，為未來的發(fā)展做出更好的準(zhǔn)備。
綜上所述，常態(tài)課是我們獲取知識和培養(yǎng)能力的重要途徑，也是我們發(fā)展興趣愛好和個性的重要環(huán)境。通過常態(tài)課的學(xué)習(xí)，我們不僅僅是在填鴨式地吸收知識，更是在培養(yǎng)能力、養(yǎng)成習(xí)慣、發(fā)展興趣和加強個人素質(zhì)。因此，我們應(yīng)該珍惜常態(tài)課的學(xué)習(xí)機會，用心地學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
教學(xué)常態(tài)課心得體會篇十八
常態(tài)課是指跟隨傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，采用傳統(tǒng)的教師講授、學(xué)生聽講的方法進行的課程。在長時間的學(xué)習(xí)過程中，我深刻體會到了常態(tài)課的重要性和必要性。通過參與常態(tài)課，我不僅收獲了知識，還培養(yǎng)了自己的思維能力和合作精神。下面我將就我在常態(tài)課中的心得體會進行闡述。
首先，在參與常態(tài)課的過程中，我逐漸認(rèn)識到了知識的重要性和必要性。在常態(tài)課中，老師通過生動有趣的教學(xué)方式，將復(fù)雜的知識點變得更加簡單易懂。他們用通俗易懂的語言，結(jié)合豐富的實例，幫助我們理解抽象的概念和原理。在這個過程中，我常常發(fā)現(xiàn)自己對某些知識的理解存在盲區(qū)，通過與老師的互動，我得以深入探究并加強對知識的理解。這使我對課程內(nèi)容更加感興趣，也更加愿意主動去學(xué)習(xí)。
其次，常態(tài)課培養(yǎng)了我的思維能力。在常態(tài)課中，老師不僅僅是簡單的傳授知識，更重要的是激發(fā)我們的思考和創(chuàng)造力。在課堂上，老師鼓勵我們提問、思考和解決問題。這樣的方式讓我從被動接受變?yōu)橹鲃铀伎迹囵B(yǎng)了我的思維能力和分析問題的能力。我發(fā)現(xiàn)，在自主思考的過程中，我能夠更好地理解和掌握所學(xué)的知識，并且能夠?qū)⑵鋺?yīng)用于實際問題的解決中。
再次，常態(tài)課激發(fā)了我對合作學(xué)習(xí)的興趣和能力。在常態(tài)課中，老師鼓勵我們進行小組討論和合作學(xué)習(xí)。通過與同學(xué)們進行密切的合作，我學(xué)會了傾聽他人的意見，尊重不同的觀點，并且能夠更好地合作解決問題。在合作學(xué)習(xí)中，我們共同分擔(dān)任務(wù)，協(xié)作完成項目，并且相互幫助，促進了彼此的成長。我深深體會到，合作學(xué)習(xí)不僅能夠提高學(xué)習(xí)效果，還能夠培養(yǎng)團隊合作精神和溝通交流能力。
此外，常態(tài)課給我提供了更多的機會去實踐所學(xué)的知識。在課堂上，老師會組織一些實踐活動，讓我們親自動手實踐所學(xué)的知識。通過實踐，我能夠更加深入地理解知識點，并且能夠?qū)⒗碚撝R應(yīng)用于實際問題的解決中。這種實踐的方式培養(yǎng)了我動手實踐和解決問題的能力，也讓我更加自信和獨立。
最后，通過參與常態(tài)課，我深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)是一條持久戰(zhàn)的道路。每一次課堂都是一個小小的計時器，將我們的進度一個一個地推向前進。而保持常態(tài)課的參與和努力學(xué)習(xí)，則是將這個計時器推向更高層次的關(guān)鍵。對于我來說，學(xué)習(xí)并不是臨時忙碌，更不是一時的努力，而是一個日積月累的過程。只有通過常態(tài)課的學(xué)習(xí)，才能夠真正地使自己不斷進步。
總結(jié)起來，參與常態(tài)課給予了我多方面的收獲。我通過常態(tài)課，不僅僅收獲了知識的力量，還培養(yǎng)了自己的思維能力和合作精神。常態(tài)課讓我感受到學(xué)習(xí)的樂趣和動力，也讓我認(rèn)識到學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的過程。因此，我將繼續(xù)積極參與常態(tài)課，不斷提高自己的學(xué)習(xí)和思考能力，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
教學(xué)常態(tài)課心得體會篇十九
黨的xx屆五中全會提出創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享“五大發(fā)展理念”，這“五大發(fā)展”新理念將決定未來發(fā)展路徑，成為引領(lǐng)社會經(jīng)濟健康穩(wěn)定發(fā)展的新常態(tài)，去尋找新的發(fā)展思路，去走新的發(fā)展路徑，樹立發(fā)展新理念。
指出，唯改革者進，唯創(chuàng)新者強，唯改革創(chuàng)新者勝。創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享“五大發(fā)展理念”形成新常態(tài)，這新常態(tài)不僅是速度狀態(tài)，更是發(fā)展?fàn)顟B(tài)，不僅是發(fā)展條件和環(huán)境的新常態(tài)，更是發(fā)展理念和模式的新常態(tài)。認(rèn)識、適應(yīng)、引領(lǐng)、發(fā)展社會新常態(tài)，是一個尊重客觀規(guī)律，發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)新性思維的過程，帶來的是發(fā)展方式、發(fā)展動力、體制機制的根本性轉(zhuǎn)變，從而為經(jīng)濟社會發(fā)展帶來新跨越。
要達(dá)到一個新常態(tài)發(fā)展共識就是要有發(fā)展的眼光，解放思想，實事求是、與時俱進，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，勇于實踐。一個民族不能沒有精神支柱，一個國家不能沒有精神力量，一個政黨不能沒有精神追求，一個社會不能沒有價值標(biāo)準(zhǔn)，這精神支柱、精神力量、精神追求、價值標(biāo)準(zhǔn)就是這新常態(tài)中凝魂聚氣，強基固本的精神食糧，只有不斷加強自身能力的建設(shè)，真抓實干，堅持改革創(chuàng)新發(fā)展，在“變”中凝聚智慧和力量，推動社會創(chuàng)新驅(qū)動，形成大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新的新格局，讓發(fā)展、改革的成果惠及到人民群眾的身上，讓人民群眾的“菜籃子”鼓起來，讓人民的“錢袋子”漲起來，讓人民的生活更有盼頭。
充分發(fā)揮“五大發(fā)展理念”的效用，要有創(chuàng)新的思維和行動，要有統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展的能力和水平，要有持續(xù)推進綠色發(fā)展的頭腦，要有“時不我待”改革開放的胸襟，要有不斷推進人人參與、人人盡力、共享發(fā)展的理念，全面推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，引領(lǐng)社會經(jīng)濟等各方面的發(fā)展，形成新常態(tài)，激活人的主觀能動性，發(fā)揮各方的智慧和積極因素，形成最大的“公約數(shù)”，在全面建成小康社會的“決勝期”穩(wěn)步前進。
黨的xx屆五中全會為我們規(guī)劃了“十三五”的藍(lán)圖，為我們指明了方向，時機難得，要充分利用改革的思維，創(chuàng)新理念，推進制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新，協(xié)調(diào)統(tǒng)籌發(fā)展，奮力作為，形成新常態(tài)，引領(lǐng)社會革新新格局，推進綠色低碳循環(huán)經(jīng)濟健康持續(xù)發(fā)展。
要優(yōu)配新結(jié)構(gòu)，改革供給側(cè)。推進供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，是中央著眼適應(yīng)和引領(lǐng)經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)作出的重大創(chuàng)新，也是我們“十三五”要著力抓好的重大任務(wù)。一要摸準(zhǔn)來龍去脈。認(rèn)識到供需錯配、結(jié)構(gòu)失衡才是經(jīng)濟增速放緩的深層癥結(jié)，只有在適度擴大總需求的同時，著力加強供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，以新的供給創(chuàng)造新的需求，優(yōu)配供需結(jié)構(gòu)，才能實現(xiàn)發(fā)展“量”的持續(xù)擴大、“質(zhì)”的真正提升。二要吃透精髓要義。供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，著眼點在供給側(cè)，發(fā)力點在結(jié)構(gòu)性，突破點在抓改革。要用改革的辦法推進結(jié)構(gòu)調(diào)整，減少無效和低端供給，擴大有效和中高端供給，增強供給結(jié)構(gòu)對需求變化的適應(yīng)性和靈活性，提高全要素生產(chǎn)率。三要抓住工作重點。堅持在“優(yōu)化存量、引導(dǎo)增量、主動減量”上下功夫，促進產(chǎn)能過剩有效化解，促進產(chǎn)業(yè)優(yōu)化重組，降低企業(yè)成本，發(fā)展戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，增加公共產(chǎn)品和服務(wù)供給，實現(xiàn)由低水平供需平衡向高水平供需平衡的躍升。四要跟進政策手段。把服務(wù)和推動供給側(cè)改革納入全面深化改革的總體框架，加強頂層設(shè)計創(chuàng)新、體制機制創(chuàng)新，進一步完善財稅支持、金融投資、不良資產(chǎn)處置、失業(yè)人員再就業(yè)和生活保障等政策，為資源整合優(yōu)化、企業(yè)兼并重組創(chuàng)造條件。五要鼓足革新勇氣。供給側(cè)改革拖不得、等不起，既要看到陣痛不可避免，但也是值得的，必須堅定不移地干;也要看到陣痛可以承受，但切不可大意，必須審慎穩(wěn)妥地干，積極探索產(chǎn)能過剩行業(yè)、“僵尸企業(yè)”擺脫困境的管用模式，加快工作進度，降低改革風(fēng)險。
要錘煉新作風(fēng)，鍛造真本領(lǐng)。緊緊扭住全面從嚴(yán)治黨這個最大政績，盯緊抓牢作風(fēng)建設(shè)這個著力點和突破口，治“四風(fēng)”頑疾，樹嚴(yán)實新風(fēng)，為引領(lǐng)新常態(tài)、貫徹新理念創(chuàng)造良好環(huán)境、提供堅強保證。一要落實從嚴(yán)治黨的主體責(zé)任，結(jié)合實施“3783”主體責(zé)任體系，拓展充實工作抓手，層層傳導(dǎo)責(zé)任壓力，嚴(yán)格落實黨委的集體責(zé)任、書記的第一責(zé)任、班子成員的分管責(zé)任，推動管黨治黨加快從寬松軟邁向嚴(yán)緊硬。二要強化自覺看齊的政治意識，堅決維護這個核心，堅決維護黨的團結(jié)統(tǒng)一和步調(diào)一致，經(jīng)常、主動、真正地向黨中央看齊、向看齊、向黨的理論和路線方針政策看齊、向黨中央各項決策部署看齊，堅決做到貫徹中央精神不打折扣、不搞變通。三要守住黨紀(jì)黨規(guī)的基本底線，堅持紀(jì)嚴(yán)于法、紀(jì)在法前，讓黨員干部在強化教育中明底線、在遵紀(jì)守規(guī)中筑底線、在執(zhí)紀(jì)監(jiān)督中敬底線，切實發(fā)揮黨紀(jì)黨規(guī)這個管黨治黨重器的作用。四要保持清正廉潔的為政本色，按照忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)囊?，善養(yǎng)清廉之德，增益清廉之能，厲行清廉之政，做到拒腐防變警鐘長鳴，養(yǎng)成在公開中行使權(quán)力的習(xí)慣，得到在監(jiān)督下工作生活的安寧。
要彰顯新作為，重視專業(yè)化。落實“十三五”宏偉藍(lán)圖，實現(xiàn)全面小康目標(biāo)，關(guān)鍵在各級領(lǐng)導(dǎo)干部的認(rèn)識、能力和行動。要鍛造專業(yè)的素養(yǎng)，著眼形勢和任務(wù)要求，加強理論和知識學(xué)習(xí)，結(jié)合歷史學(xué)，多維比較學(xué)，聯(lián)系實際學(xué)，爭當(dāng)善用專業(yè)思維、具備專業(yè)素養(yǎng)、掌握專業(yè)方法的領(lǐng)導(dǎo)干部。要鍛造創(chuàng)新的品格，打破迷信經(jīng)驗、迷信本本的舊思維，摒棄不合時宜、脫離實際的老觀念，推動思維方式、行為方式、工作方式的變革，用改革創(chuàng)新的方法有效化解各類矛盾，用改革創(chuàng)新的思路打破前進中的壁壘，用改革創(chuàng)新的理念引領(lǐng)事業(yè)的發(fā)展。要鍛造擔(dān)當(dāng)?shù)钠橇?，既加強對普通黨員干部的教育引導(dǎo)，又樹立擔(dān)當(dāng)?shù)谋砺屎蜆?biāo)桿，更注重保護那些作風(fēng)正派又敢作敢為、銳意進取的干部，最大限度調(diào)動廣大干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。要鍛造抓實的韌勁，在思想上真正重視抓落實，在行動上親力親為抓落實，在機制上有效保障抓落實，在效果上切實體現(xiàn)抓落實，對重大任務(wù)和重要工作一竿子插到底，帶頭抓、深入抓、持續(xù)抓，形成推動各項事業(yè)齊頭并進的整體合力和持久氛圍，不斷開創(chuàng)建設(shè)幸福美好新甘肅、全面建成小康社會嶄新局面。
教學(xué)常態(tài)課心得體會篇二十
2020年對于全世界來說是一個不平凡的一年，新型冠狀病毒疫情的爆發(fā)改變了世界秩序。自疫情爆發(fā)以來，各國政府都采取了嚴(yán)格的封鎖措施來防止病毒的傳播。到了2021年，雖然病毒仍然存在，但是隨著疫苗的出現(xiàn)與普及，人們開始逐漸適應(yīng)這一“新常態(tài)”。這一新的常態(tài)對于社會、經(jīng)濟和個人生活都帶來了深刻的影響。
第二段：新常態(tài)對于社會和經(jīng)濟的影響
疫情的影響觸及了社會和經(jīng)濟的方方面面。疫情前的經(jīng)濟全球化，國際貿(mào)易和旅游業(yè)等多個領(lǐng)域都受到了沖擊。許多公司倒閉，失業(yè)率也上升，社會不穩(wěn)定因素增加。這一次的疫情對人們的思考方式，工作和生活方式都帶來了改變。許多公司采取了遠(yuǎn)程工作形式，這樣可以保證員工的安全和健康。遠(yuǎn)程購物和在線教育也漸漸成為主流，這些改變使得人們的生活方式發(fā)生了顯著變化。
第三段：新常態(tài)對于個人生活的影響
疫情改變了人們的生活和行為方式。人們宅在家里的時間增加，這對于個人思考方式和行為有很大的影響。這一次的疫情讓人們和家人之間的關(guān)系更加緊密，人們開始重新思考家庭、健康和幸福的價值觀。許多人回歸家庭，追求傳統(tǒng)的生活方式。同時，疫情也讓人們的生活環(huán)境變得更加重要。人們開始注重家庭、社區(qū)和城市的健康、安全和環(huán)保。在這個新常態(tài)下，人們賦予家庭和社區(qū)更多的意義，尋求更加健康和有意義的生活。
第四段：新常態(tài)帶來的挑戰(zhàn)和機遇
新常態(tài)帶來挑戰(zhàn)的同時也帶來了機遇。疫情對于經(jīng)濟和社會的影響是全球性的，這使得政府和企業(yè)之間的合作變得更加緊密。國際組織和國家之間的聯(lián)合協(xié)作也加強了，這為全球治理提供了新的機遇。此外，隨著越來越多的人們采取遠(yuǎn)程工作和遠(yuǎn)程購物的做法，這一新的常態(tài)也迎來了新的商業(yè)機會。科技行業(yè)和藥品制造等產(chǎn)業(yè)也有更大的發(fā)展空間。
第五段：新常態(tài)下的前景和思考
新常態(tài)的到來使得人們重新思考了生活，工作和社會。我們在這個新的現(xiàn)實中必須適應(yīng)并做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。我們需要應(yīng)對挑戰(zhàn)，抓住機遇，保持創(chuàng)新和適應(yīng)性。此外，我們也需要更加注重社會、經(jīng)濟和環(huán)境的可持續(xù)性，重視全球治理，建立更加穩(wěn)定、健康和公正的未來。在這個新常態(tài)的誕生之際，我們必須認(rèn)識到，生活和社會不斷發(fā)展和變化著。唯有適應(yīng)變化、創(chuàng)新求變，我們才能在新常態(tài)中保持穩(wěn)定和進步。
教學(xué)常態(tài)課心得體會篇二十一
第一段：引言和背景介紹（200字）
新常態(tài)是我國經(jīng)濟發(fā)展進入的一個新階段，是在全球經(jīng)濟面臨深刻調(diào)整和重構(gòu)的背景下形成的。新常態(tài)對于每一個人來說都是新的挑戰(zhàn)和機遇，它的到來意味著我們需要調(diào)整思維方式和適應(yīng)新的發(fā)展需求。本文將分享我對于新常態(tài)的心得體會。
第二段：新常態(tài)下的經(jīng)濟發(fā)展（250字）
新常態(tài)下的經(jīng)濟發(fā)展，更加注重質(zhì)量和效益，而不再只追求速度和規(guī)模。這給企業(yè)和個人提供了更多的機遇，也需要更高的內(nèi)外環(huán)境適應(yīng)能力。在經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級的過程中，我們需要面對的是市場的多元化需求和顛覆性創(chuàng)新的競爭壓力。只有緊跟時代潮流，積極適應(yīng)新常態(tài)的發(fā)展要求，我們才能在激烈的競爭中立于不敗之地。
第三段：新常態(tài)下的生活方式調(diào)整（250字）
隨著經(jīng)濟形勢的變化，我們的生活方式也需要相應(yīng)的調(diào)整。在新常態(tài)下，我們要從追求物質(zhì)享受轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅鼐褡非?，從簡化生活轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅仄焚|(zhì)生活。在消費方面，我們應(yīng)該根據(jù)自身經(jīng)濟狀況合理調(diào)配，避免盲目攀比和浪費。在工作方面，我們需要提高自身素質(zhì)和適應(yīng)能力，不斷學(xué)習(xí)和更新知識，以適應(yīng)市場的需求變化。只有調(diào)整生活方式，我們才能更好地適應(yīng)新常態(tài)的到來。
第四段：新常態(tài)下的價值觀更新（250字）
隨著新常態(tài)的出現(xiàn)，我們的價值觀也需要更新和提升。傳統(tǒng)的功利主義思想在新常態(tài)下已經(jīng)不再適用，我們需要更加注重社會責(zé)任和生態(tài)環(huán)境保護。只有從利己主義轉(zhuǎn)變?yōu)槔髁x，我們才能更好地適應(yīng)新常態(tài)的發(fā)展需求。在經(jīng)濟發(fā)展的過程中，我們要注重和諧共贏，在自我價值實現(xiàn)的同時，也要關(guān)注社會共同利益。只有這樣，我們才能真正實現(xiàn)新常態(tài)下的可持續(xù)發(fā)展。
第五段：結(jié)語和總結(jié)觀點（250字）
新常態(tài)是一個全新的時代要求，在改革和轉(zhuǎn)型的過程中，我們需要適應(yīng)新常態(tài)的發(fā)展需求，調(diào)整生活方式和價值觀。只有緊跟時代的步伐，我們才能在新常態(tài)下找到自己的位置和機遇。在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，我們要敢于創(chuàng)新和突破，積極適應(yīng)新常態(tài)的發(fā)展需求。相信只要我們堅持不懈地努力，就一定能夠在新常態(tài)下實現(xiàn)自身的價值和夢想。讓我們攜手共進，共同迎接新常態(tài)帶來的挑戰(zhàn)和機遇！
教學(xué)常態(tài)課心得體會篇二十二
常態(tài)課作為學(xué)生學(xué)習(xí)中的一種基本課程形式，在學(xué)校教育中占據(jù)著重要的位置。通過常態(tài)課，學(xué)生不僅可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)各個學(xué)科的基礎(chǔ)知識，還能培養(yǎng)他們的思維能力、解決問題的能力和創(chuàng)新能力。近期我在參與常態(tài)課學(xué)習(xí)的過程中，深感這種學(xué)習(xí)方式的重要性和必要性，也從中獲得了許多寶貴的心得體會。
第二段：發(fā)現(xiàn)興趣
在常態(tài)課的學(xué)習(xí)中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己對某些學(xué)科的濃厚興趣。比如，在數(shù)學(xué)課堂上，我對于解決數(shù)學(xué)難題的過程產(chǎn)生了濃厚的興趣，不再是對數(shù)學(xué)的敬畏或畏懼。通過不斷地思考、探索和嘗試，我收獲了解題的成就感，并逐漸對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚興趣。類似地，在科學(xué)實驗中，我對觀察、記錄和分析實驗數(shù)據(jù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，這讓我對科學(xué)知識有了更深入的了解和掌握。
第三段：培養(yǎng)思維能力
常態(tài)課的學(xué)習(xí)過程中，多次的討論、研究和解決問題的活動，培養(yǎng)了我批判性思維、創(chuàng)造性思維和合作意識。在課堂上，我學(xué)會了不同角度思考問題，善于提出自己的見解和觀點，并能與他人進行有效的辯論和交流。在小組合作中，我學(xué)會了傾聽他人的意見和建議，并能協(xié)調(diào)不同意見的沖突，找到最佳的解決方案。這些思維能力的培養(yǎng)，對于我未來的學(xué)習(xí)和成長將產(chǎn)生重要的影響。
第四段：提升解決問題的能力
常態(tài)課注重培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。在課程中，教師引導(dǎo)我們學(xué)會從實際生活和學(xué)習(xí)經(jīng)驗中提取問題，培養(yǎng)獨立思考和解決問題的能力。經(jīng)過多次的實踐演練，我發(fā)現(xiàn)這種能力在我身上得到了極大的提升。我開始能夠自主地找到問題的關(guān)鍵點，結(jié)合已有的知識和經(jīng)驗，制定解決問題的方案，并通過不斷的反思和改進來完成任務(wù)。這種能力不僅在學(xué)習(xí)中有所體現(xiàn)，也在現(xiàn)實生活中起到了積極的作用。
第五段：鼓勵創(chuàng)新思維
常態(tài)課的學(xué)習(xí)提倡創(chuàng)新思維。在課程中，教師鼓勵我們勇于提出新穎、獨特的觀點，并能夠找到解決問題的新方法。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，我開始逐漸培養(yǎng)了創(chuàng)新思維，并嘗試將其應(yīng)用于實際問題的解決中。我學(xué)會了質(zhì)疑傳統(tǒng)觀念、發(fā)現(xiàn)問題的癥結(jié)，尋找別人忽略的細(xì)節(jié)，并能夠提出新的解決方案。這種創(chuàng)新思維的培養(yǎng)不僅開拓了我的思維方式，也豐富了我的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗。
總結(jié)：在這段時間的常態(tài)課學(xué)習(xí)中，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己的興趣愛好，還培養(yǎng)了批判性思維、創(chuàng)造性思維和合作意識。通過解決問題的能力的提升和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，我對常態(tài)課的學(xué)習(xí)方式有了更深入的了解和體會。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，這些積累的心得體會將繼續(xù)對我產(chǎn)生積極的影響，并促使我取得更大的進步。