讀后感是書籍與讀者之間的心靈碰撞和交流。讀書是一種享受，寫讀后感也應該是一種全新的體驗和思考。以下是一些經(jīng)典書籍的讀后感分享，希望能夠激發(fā)大家對閱讀的熱情。
工作中的閉環(huán)管理讀后感篇一
之所以寫這個主題的心得的原因是作為一個人來說，首先把自己做好后，你才有資格跟別人去交往。自己的內功都沒有修好，跟別人相處的話，當然會經(jīng)常碰壁。
自我修煉采用了態(tài)度和能力的模型，我個人覺得這兩大模型能較全面的衡量一個人是否能取得成功。當然還有別的模型，在這里就不一一贅述了。
partone態(tài)度
態(tài)度我是用素質來體現(xiàn)的，因為一個人素質高低直接體現(xiàn)出他的態(tài)度怎么樣。我們可以看出，在日常生活中，素質低的人和素質高的人在一起的行為就會大不一樣，無論從說話還是行為。比如在公共衛(wèi)生這一方面我們就可以看的出來。
素質我分成了二部分，一個是外在的，我們能看的到的，我們稱之為外在素質。另外一個是內在，我們是看不到的，我們姑且稱之為內在素質，說的通俗一點就是我們的心態(tài)。在這兩種素質看來，要問我哪一個重要，我覺得二者都是100%重要。
一.外在素質
接下來跟大家講解外在素質包括哪一些內容，我總結了5個方面：第一個是身體狀況;第二是外在氣質;第三是綜合氣質;第四個是言行;第五個是舉止。下面來跟大家逐一解釋具體包涵的意思：
1.身體狀況
我記得毛主席說過一句話，“身體是革命的本錢“，雖然我們現(xiàn)在不革命了，但是我把這句話改一下?！鄙眢w是工作的本錢“，是不是這樣呢?很難想象如果一個人身體都不好的話，他能在工作和生活中取得好的成就。只有我們身體好了，我們才有充沛的精力去做我們想做的事情，去到我們想到的地方旅游?，F(xiàn)在我們就開始鍛煉好自己的身體，早起早睡，多運動，上班多喝些水，在這里也祝愿各位朋友能有一個健康的身體。
2.外在氣質
有一本書不知道大家有沒有看過，哪就是《你的形象價值百萬》。這本書是一本暢銷書，受到了很多人的追捧。它里面講的就是你要關注你的衣著打扮，善于培養(yǎng)自己的氣質。長相是我們父母給的，不管好看不好看，這我們已經(jīng)沒有辦法去改變了。我們能改變的就是我們的衣著打扮和舉止了。特別是我們做業(yè)務的，要是你衣服皺皺的，胡子沒有刮，背一個很舊的包包去見你的客戶，你的客戶是怎么的感覺。不用說，客戶會覺得你自己都弄不好，做事估計也很拖拉，沒有效率，不專業(yè)，給客戶一種不信任的感覺。即使你巧舌如簧估計也比較難了。三分長相，七分打扮，你要給你的客戶一種感覺：哪就是看起來你就向一個成功的人。那樣你將獲得客戶對你的尊敬，即使客戶沒有跟你合作!
3.綜合素質
說到綜合素質，我主要強調的是我們要善于培養(yǎng)我們的愛好和特長。怎么說呢，很簡單的舉一個列子，我們知道到一個企業(yè)去面試的時候，很多時候，面試的經(jīng)理都會問你有沒有什么的愛好，他們這樣問不是盲目的。比如他們內部要組建一支籃球隊、足球隊或羽毛球隊，你剛好很擅長，加上你的業(yè)務能力還行的話，這個時候你要比那些沒有具備這些綜合素質的人就多了一個機會。推廣開來，我們就要不斷培養(yǎng)自己的愛好，比如看書，運動，愛爬山什么的。你的綜合素質越高，你的人緣就會越好，因為你就會有機會接觸到更多的友，和他們發(fā)生更多的共鳴。只要一共鳴，就好說了。
4.言行
有一話說的很好，看一個人怎么樣，要先“聽其言，觀其行”。一個人開口就是諷刺人的話，就是給人潑冷水。這樣的人我想大家都不會喜歡吧;一個人喜歡占別人的便宜，別人都休想從他哪里得到一點好處，像個鐵公雞，一毛不拔。我想遇到這樣的人，大家都會敬而遠之吧。沒錯，由此看來，說話和行為那是十分重要了。在自我修煉這個主題了，我主要偏向自己的修行，說話這一塊，我覺得真誠和謙虛是我很主張的。我們要是不真誠，別人就不會相信你，你不可能忽悠別人很長時間，別人也不傻，別人回去后一想通了，估計別人再也不會和你打交道了。至于謙虛，是我們一直流傳下來的一個美德，我們小時讀書老師就教我們一句話，“謙虛使人進步，驕傲使人落后“，以及古人的”謙受益，滿招損“講的都是這個道理。
行為這一塊，我比較主張大氣和勤奮好學。大氣是有有大智慧，大氣量。不會過多的計較一些得失，能夠容一般人所不容忍的，跟這樣的人在一起交往，我想一定很舒坦。勤奮好學不用說了，韓愈有一句話說的很好，”業(yè)精于勤，荒于嬉“，很明確，事業(yè)的成功精于勤奮，毀于貪玩。還有一句話，”一年之計在與春，一年日計在晨，一生之計在與勤”由此看來勤奮好學是多么的重要。
5.舉止
說到舉止更多的強調的是我們一些細微的動作，比如面部表情、手勢、坐姿，站姿。不要小看這些細節(jié)，這可是大有學問。比如說我們在跟別人溝通的時候，我們的眼睛不要一直盯住對方的眼睛，應適當把眼神轉移到對方的下頜，這些不會覺得很尷尬;在跟長輩在一起的時候，不要蹺二郞腿;在跟客戶展示產(chǎn)品的時候，手背不要面向客戶;在演講的時候，目光要跟在座的各位交流，不要只是盯著一個地方，要采用多種目光交流方式，比如平視，環(huán)視，虛視等。總之我們的舉止要自然，大方，從容就可以了。
二、內在素質(心態(tài))
內在素質(心態(tài))我總結了五心，即責任心、進取心、自信心、平常心、愛心。
1.責任心
我們工作的時候經(jīng)常會聽到這一個詞，”你工作有點責任心好不好，不要以為我沒有說你就不做“。是的，很多人不是沒有責任心，是缺少責任心。新來的同事，經(jīng)理要我們帶下，我們一種敷衍的態(tài)度;下班時間一到，我們迫不急待的就走了;爸爸媽媽生病了，我們不聞不問，我們沒有做到兒子的責任;工作時候拖拖拉拉，聊天玩游戲，我們沒有盡到工作的責任心;朋友遇到麻煩了，我們視而不見，我們沒有做到朋友的責任。責任太廣了，但我們要時刻記得，我們做人做事做到盡心盡力就好了，到時候責任心就自然有了。
2.進取心
進取心更多的是指的一個人追求對成功的欲望，比如事業(yè)，我們說只要一個人有強烈的成功的欲望，他才會不斷努力，不斷奮進，直到實現(xiàn)他的夢想。我們所知道的周恩來從小就寫出了”為中華之崛起而讀書的豪言壯志“，長大后，周果真實現(xiàn)了他的夢想。反之，如果一個人他說我這輩子找個老婆，平平淡淡過一生就可以了，這種人難得有所成就。不思進取，井底之蛙的人，是我們要引以為戒的，讓我們像周一樣具有強烈的進取心!
3.自信心
我們都知道自信的重要，但是自信并不像某些激勵大師所說，你相信你行你就一定行。很大程度上自信心是要培養(yǎng)的，剛畢業(yè)的大學生沒有什么工作經(jīng)驗沒有自信，也是可以理解的，我們都走過這一步。
那我們如何陪養(yǎng)我們的自信呢?我總結了幾點，可以參考下：
1.根據(jù)自己的性格，興趣愛好，找到自己的優(yōu)勢，做適合發(fā)揮自己優(yōu)勢的行業(yè)
2.做自己喜歡做的事情
3.快速學習產(chǎn)品的知識和技能、技巧
4.做事情要充分準備
5.要保持樂觀的心態(tài)
6.養(yǎng)成獨立思考和工作的習慣
知道如何做之后，接下來我們就只需要付出切實的行動就好了?，F(xiàn)在就行動吧!
4.平常心
有一位大人物大家想必都知道，就是我們高中語文課本學到中的人物，北宋名臣范仲淹。他在《岳陽樓記》里說過著名的一句話“不以物喜，不以己悲”;以及被我們很多人用作座右銘的”寵辱不驚，看庭前花開花落;去留無意，望天空云卷云舒“，他們都有一個相似點，就是，強調了一種處世的平常心。在我們跟客戶談業(yè)務的時候，只要我們盡力了，把該說的說了，該給的給了，客戶要是還是不跟我們簽單，我們也沒有什么好沮喪的，保持一顆平常心。同樣我們安排別人做事情時，不要期望太高，把事情辦的多完美;因為我們希望越大，失望也會越大，保持一顆平常心會讓我們心靜如水，少一些不必要的煩惱。
5.愛心
提到愛心，讓我想起來了今年5.12發(fā)生的汶川大地震，此次大地震十分罕見，修改了原先最高的震級，震級達到8.0級，幾萬人頃刻之間就沒有了?！币环接须y，八方援助“很快來自中國和世界各方的支援，譜寫了眾多抗震救災的感人事跡，至今令我瀝瀝在目。韋唯唱的一首久違的歌曲《愛的奉獻》中的副歌，又在我的腦海響起，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。讓我們多一些愛心，多一份關愛吧!
parttwo能力
能力這個模塊，我把它分成了情商、智商、和膽商三大部分，他們每一部分都會有很多因素，我只是選取了里面很關鍵的因素。
一.情商
先來說說情商，情商故名思義說的是人的情感這一塊。我覺得3三個因素是我很看重的，分別是自我認知、自我激勵、自我控制，接下來跟大家分享我的看法。
1.自我認知
在我看來，既然是自我認知，它包括什么內容呢?首先是知己，就是要知道自己的性格、興趣、特長、優(yōu)勢、劣勢、以及價值取向;其次是知恥，就是要知道哪些事情能做，哪些不能做，比如偷盜違法的事情我們就不要做;然后是知愧，就是要知道我們做事情要盡力，不要留下什么遺憾，不愧對別人;最后一個是知恩，比如父母養(yǎng)育我們，我們要知恩，要盡孝道。別人對我們好，我們要報答別人，是同樣的道理。一個不懂得感恩的人是不會得到別人親信的。
2.自我激勵
自我激勵往往強調的是人內心的一種信念，善于自我激勵的人，往往他們要比一般人更容易成功。著名的成功學大師陳安之老師在自我激勵這方面給我們帶來了他很多好的理念。比如，沒有失敗，只有暫停成功;我得不到現(xiàn)在的，我將得到更好的;只要你想要，你一定可以得到;只為成功找借口，不為失敗找借口等。自我激勵更多的是激發(fā)人們的潛能，那樣爆發(fā)出來的力量是很可怕的。建議可以看看陳老師這方面的書籍。
3.自我控制
自我控制在這里強調情緒控制、時間控制、財務控制。
情緒控制可以說我們經(jīng)常要跟他打交道，我們跟客戶聯(lián)系業(yè)務，還沒有等我們開口，客戶就把我們的電話掛了;抑或是我們剛介紹完，就說不需要。此時我們要是不控制情緒，下通電話就會恐懼，不自信了;在公交車上，別人不小心把我們踩了一腳，要是不控制情緒，一場“大戰(zhàn)”就會打響;我們回家晚了，爸爸說今后不要這晚回家。我們說我們大了，不用你們管。此時爸爸會傷心好一陣子，等。它時時發(fā)生在家庭、生活、工作中，要學會控制自己的情緒，有時候只需要忍一下就好了。
個人建議首先要計劃好，把今天要做的事情羅列出來，然后分清主次，接著根據(jù)時間管理二八原則，即80%時間所帶來的效益，由20%時間付出決定的，這就告訴我們重要的事情要多些時間。同時在安排時間的時候，不要把時間排的太滿，留出一些時間來，以便應付應急的事情。
財務控制跟我們息息相關，不控制好，我們就會成為月光族;不斷的找朋友借錢;一年下來，發(fā)現(xiàn)存款沒有多少;甚至春節(jié)回去的時候，還是家里買的火車票。
關于財務控制，我個人的宗旨是要量入為出。
1.根據(jù)自己的能力來選擇消費;
2.盡量不要使用信用卡，它只會讓你越來越窮;
5.不要輕易找別人借錢，一是找別人借錢習慣不好，再就是借錢只會讓自己盲目消費，時間久了，愛花錢的壞習慣就來了。
6.錢盡量不要存起來，加上今年金融危機，央行不斷下調利息，都快零利息了，把錢存起來就跟把錢冰凍起來沒有什么兩樣。找一些理財?shù)那?，比如買基金什么的。
二、智商
談到智商，我覺得有四種能力我非常看重。分別是記憶能力、應變能力、學習能力、思考能力。
1.記憶能力
記憶能力在我看來更多的體現(xiàn)出來的是要上心和長記性。
記憶能力跟先天和后天有關，我見過一個小孩在他6歲的時候就能把全世界國家的首都和地理位置在地圖上很快說出來。實在令人汗顏，當然跟他的父母教育有一點關系，更多的是他的記憶力非同一般。但是大部分的人記憶是一般的，其實一個人聰明不聰明，記憶力是很關鍵的，既然可以后天陪養(yǎng)，哪我們該如何做呢?我覺得反復記憶是一個很好的方法，看的多了自己就記住了，我用這種方法在短短的一個月，記住了我們公司80%的人姓名(我們公司有200多人)，前提是你要有心。
2.應變能力
一個人的應變能力跟他的敏銳力、想象力、判斷力、果斷有很大的關系。在這個因素里我想強調的是敏銳力和判斷力，敏銳力就是要眼看四方，耳聽八方。判斷力就是要快速做出選擇，這就需要我們有智慧了，需要我們具備豐富的知識和經(jīng)驗，在這里我們可以做的就是平時多學習了。這樣我們的判斷力強了，應變自然就快了。
3.學習能力
孔子說：”三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之“。他強調了一種處世的學習精神，可以看的出學習的重要性。學習能力強的人，他把握機會的能力，獲得成功的可能性要大很多。毛主席說過一句話，說：三天不學習，趕不上劉少奇“，可以看的出來毛主席對學習的觀點。我們通過學習可以大大提高我們的眼界，開闊我的視野;通過學習，我們可以解放我們的思維，應變自如;通過學習，我們可以提高我們的胸界，讓我們知道什么是大智慧，什么是海納百川，有容納大。無論何時何地，學習能力是我們一直要記在心里的，我們可以通過多讀書，多上網(wǎng)，多交朋友，多去些地方等。
4.思考能力
說到思考能力，讓我想起唐代著名的文學家、哲學家韓愈的一句名言，”行成于思，毀于隨“，意思是說事情由于反復思考而成功，但它卻毀于隨隨便便?？鬃佑终f：”凡事三思而行，再思可矣“，他們不約而同的強調了思考的重要性?？v觀我們的生活，又何嘗不是這樣呢?一件價值不菲的物品，一下便宜了很多，我們要思考是不是仿品?有人莫名奇妙的請我們吃飯，我們要思考他到底有什么目的?一個不怎么跟我們打交道的人，突然討好我們，我們要思考他葫蘆里賣的什么藥?別人的業(yè)績一直名列前茅，自己卻總是在后幾名，我們要思考自己的溝通方式和技巧，等。
善于思考，會讓我們少出錯，讓我們日趨成熟，讓我們走向成功。
三、膽商
有一句話，大家都知道，”狹路相逢，勇者勝“，強調了一種膽氣。新東方的俞敏洪要是當初在大學任教時沒有放棄出國機會的膽量，也不會成就今天輝煌的新東方英語。google大中華區(qū)總裁李開復要是沒有放棄國外優(yōu)厚的福利待遇的膽量，也不會有他今天事業(yè)上的成就。膽量更多的是體現(xiàn)一個人的行動力和冒險精神，讓我們也勇敢的邁出自己的腳步，去實現(xiàn)去屬于自己的夢想。
工作中的閉環(huán)管理讀后感篇二
一、成立園務委員會，成員由園領導、教師代表、保育員代表、保健醫(yī)生、后勤代表及家長代表組成。
二、每月召開一次，重大問題集體討論、決策，保證民主管理。
三、園務會議內容包括：
1、全園工作計劃的制訂與總結。
2、研究貫徹執(zhí)行上級各項工作任務。
3、規(guī)章制度的修改、補充及廢除。
4、研究幼兒園工作中的重要問題，探討解決方法。
5、分析研究家長對幼兒園工作的意見與建議。
6、征求幼兒園管理工作的意見。
備課、聽課制度
1、教師必須認真學習《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育綱要》，以《規(guī)程》和《綱要》為依據(jù)，研究制訂好各類教育教學計劃。
2、認真學習教育理論知識，不斷吸收新的信息，指導運用于備課。
3、深入鉆研教材，結合本班幼兒年齡特點和實際發(fā)展水平備好課，突出重點，突破難點。
4、按時按質制訂好系列計劃，如：學期計劃、月計劃、周計劃、日計劃、課時計劃、游戲計劃等，每周寫一篇以上的觀察筆記和教育筆記。每周星期五上午準時將下周計劃和筆記交園領導審閱。
5、備課時間除做案頭工作外，還必須制作教育活動所需的各種教具、學具，準備提供各種玩具、材料。
6、堅持集體備課與個人備課相結合。主班教師每天下午準時來備課室備課，配班教師每日上午準時來備課室備課，不得遲到。
7、備課時不得外出或閑談，不做與備課無關的事情。需要外出時需向園領導請假，經(jīng)同意后，方可外出。
8、鼓勵改革、創(chuàng)新，每學期進行一次評比，對設計新穎、富有創(chuàng)造性的計劃、筆記、教案、教育活動設計等予以獎勵。
9、組織相互聽課、相互學習，取長補短，每學期組織相互聽課不少于20次，并認真做好記錄和評議工作。
十、園長每學期必須有針對性地下班聽課40次以上，保教主任下班聽課80次以上，做好聽課記錄，及時進行評議，肯定成績，找出差距，提出建議和希望。
教研制度
1、成立教研組，訂立科研計劃，按照計劃定期開展教學研究活動。
2、每學期組織群眾性的教學觀摩和教學研究活動，鼓勵創(chuàng)新，觀摩后，組織討論、評議、評分，并作為教師業(yè)務考核內容存檔。
3、定期進行業(yè)務學習，經(jīng)常開展學術研究講座，定期組織教師、保育員進行業(yè)務學習和培訓。
4、每學期初各班要根據(jù)班上工作實際，寫出教學科研計劃及實施方案，期末寫出專題總結或經(jīng)驗論文等，在園內進行交流、評比。
5、每學期期末，對各班進行教育質量檢查和班級工作評估，開展評選優(yōu)秀班級活動。
6、積極參加各級教育領導部門組織的各種教研活動。
7、對生及市級、國家級刊物上發(fā)展或參加市以上交流的經(jīng)驗論文、實驗報告等，給予建立獎勵。
8、每年組織保教人員到其他幼兒園參觀學習一次，開闊視野、取長補短。
值班制度
1、節(jié)假日值班(包括平時值夜班)，值班人員必須準時交接班，不得無故缺席、遲到或早退。
2、值班時要提高警惕、堅守崗位、按時巡視，發(fā)現(xiàn)問題要及時向有關部門報告，若一般情況必須在值班記錄簿上做好記錄。
3、對個別離園較晚的幼兒，要保證幼兒情緒穩(wěn)定和安全，并做好和家長的聯(lián)系工作。
4、值班時由于特殊情況需要調班，必須請示領導，經(jīng)領導同意后方可調班。
5、值班期間要做好來電、來信、來訪的接待和記錄工作。
安全保衛(wèi)制度
1、全園教職工應堅守崗位，高度負責，保證幼兒身邊有人，隨時清點人數(shù)，嚴防幼兒走失。
2、加強對幼兒的常規(guī)教育，培養(yǎng)良好的行為習慣，隨時檢查幼兒鞋帶、衣物，發(fā)現(xiàn)不安全因素，及時處理解決。向幼兒進行安全教育，加強自我保護意識，提高自我保護能力。教會幼兒知道幼兒園的名稱、家庭地址、父母姓名等，防止意外事故發(fā)生。
3、帶幼兒外出活動，必須請示領導，選好安全場地，有組織有紀律地進行。并隨時清點人數(shù)，走路時注意不離隊、不掉隊。
4、外來人員必須登記后經(jīng)允許方能入園，一般情況當班老師不能會客和接電話，建立健全幼兒接送制度，不準陌生人來園接幼兒，防止冒領。
5、車輛必須停在指定區(qū)域，嚴禁進入幼兒活動場所或停放在走道上。
6、一切不安全用品、藥品必須由專人妥善保管，熱水、熱湯應放置適當位置，電器設備應安裝合理，嚴防中毒、燙傷、觸電等事故的發(fā)生。
7、做好防火、防盜工作，下班后應關好門窗，做好巡視工作，安排好節(jié)假日值班人員，切實做好保衛(wèi)工作。
8、全體教職工應自覺遵守門衛(wèi)制度，住園教職工應協(xié)助做好保衛(wèi)工作。
9、要注意房屋、場地、家具、玩具、用具的安全，定期進行檢查維修，避免砸傷、摔傷等事故發(fā)生。
10、當班人員必須及時向園領導匯報并送醫(yī)院治療，并及時通知家長，寫出事故發(fā)生情況報告，根據(jù)情節(jié)輕重，給予當事人相應處理。
交接班制度
1、為保證保教工作的順利進行，各班教師、保育員必須認真做好交接班工作，認真填寫交接記錄本，建立每月一次班會制度，經(jīng)常交流本班情況，采取切實可行、有效的措施，搞好保教工作。
2、當班老師應及時認真完成當班的各項任務，并對幼兒的健康、學習等情況做好記錄。對當班時所發(fā)生的問題妥善處理，如需要遺留下解決的問題(如意外事故、摔傷、病兒等)，應向接班老師做好口頭、書面交代，以免發(fā)生意外。
3、接班老師應首先清點幼兒人數(shù)，及時、仔細查看交接班記錄本，掌握上一班幼兒情況，對遺留問題做好妥善安排處理。如因交接手續(xù)不清引起的事故，則追究當事人的責任。
4、交接班記錄本每學期末應上交給園領導，平時要隨時抽查。
門衛(wèi)制度
一、按照規(guī)定的時間，及時開、關園門。
二、外來人員必須登記后經(jīng)允許方能入園。參觀來訪人員須出示介紹信或有關證件。
三、嚴禁外來機動車輛進入幼兒園。園屬車輛必須停放在指定地點。
四、加強節(jié)假日值班保衛(wèi)工作，安排好值班人員，并認真做好值班記錄。
五、外來人員不能在園留宿，特殊情況需經(jīng)園領導批準。
六、門衛(wèi)人員必須監(jiān)守崗位，切實做好安全保衛(wèi)工作。幼兒接送時間，認真做好接待工作，嚴防幼兒走失。
教職工培訓制度
1、教職工要積極進行自我培訓、自我提高，形成在某一方面的突出特長。鼓勵教職工利用業(yè)余時間進修或學習。
2、提倡互幫、互學，有經(jīng)驗的教職工要對青年教師進行傳、幫、帶。有計劃的對保教人員進行英語、音樂、舞蹈、美術等方面的培訓。
3、堅持走出去和請進來的方針，每學期邀請專家或同行來園講學或交流。每學期組織一次外出參觀學習活動。并根據(jù)需要有計劃的派送教師外出學習。
4、堅持業(yè)務學習制度，有計劃的安排業(yè)務學習內容，使全體教職工不斷獲得新的信息，了解幼教發(fā)展動態(tài)。
5、每學期各部門進行一次崗位技能競賽，表揚先進，推廣經(jīng)驗。
1.美容院日常管理規(guī)章制度范本
2.幼兒園日常管理規(guī)章制度
3.公司員工日常管理規(guī)章制度
4.員工日常管理規(guī)章制度
5.服裝廠日常管理規(guī)章制度
6.茶餐廳員工日常管理規(guī)章制度
7.企業(yè)日常管理規(guī)章制度
8.軍訓日常管理規(guī)章制度
9.公司環(huán)保日常管理規(guī)章制度
10.職工日常管理規(guī)章制度
工作中的閉環(huán)管理讀后感篇三
1、按照0歲4次、1歲2次、2歲2次、3-6歲每年體檢一次的體檢原則，對每名兒童定期進行健康檢查，并對體檢結果進行綜合評價。
2.6個月以上兒童每年至少測查一次血紅蛋白，對結果異常者進行登記管理和治療。
3.8-12月齡兒童進行一次智力測查，對具有智力高危因素的兒童全部進行智力監(jiān)測。對智力可疑、異常兒童進行登記、轉診和追蹤。
4、對0-6歲兒童進行口腔檢查和聽力篩查，4歲以上兒童進行視力測查，發(fā)現(xiàn)聽力、視力異常和患齲的兒童都要及時登記、轉診和治療。
5、按照體弱兒童管理常規(guī)，對在兒童定期健康體檢中發(fā)現(xiàn)的維生素d缺乏性佝僂病、小兒營養(yǎng)性缺鐵性貧血、營養(yǎng)不良和肥胖兒全部進行登記和管理。
6、根據(jù)兒童的年齡特點和體檢結果，有針對性地對家長進行母乳喂養(yǎng)、輔食添加、智能發(fā)育、疾病預防等方面知識的宣傳。
7、規(guī)范填寫“兒童保健體檢記錄”及相關登記表、冊，認真做好兒童健康體檢資料的信息收集、統(tǒng)計和上報工作。
工作中的閉環(huán)管理讀后感篇四
在認真閱讀了《工作中的自我修煉》一書后，我感覺自己收獲很大，得到了很多人生中的啟迪、工作上的啟發(fā)和生活中的啟示，對于我做好自己的工作提供了很大的幫助。
首先，我們對于自我修煉要有一個正確的認識。工作本身就是一種自我修煉，而自我修煉也是把工作做好的基礎。在我們日常的觀念中，往往把自我修煉當做一個被動的過程，領導的嚴格要求促使我們自我修煉，工作上的實際需要迫使我們不得不進行自我修煉。在這樣的一種觀念下，我們只是硬著頭皮來迎合這些要求，不情愿甚至是帶著排斥的心態(tài)進行著自我的提高，這樣的自我提高肯定是收效甚微，無法發(fā)揮其應有的作用。
自我修煉，強調的就是要有一個自主性，這就要求我們用心工作，用心去發(fā)現(xiàn)自己的問題，自覺、獨立的進行有針對性的自我修煉，從而提高自己的能力，從而能夠達到工作的要求和領導的期望，這才是我們應該做且必須做的。
其次，自我修煉也要注意一個方式方法的問題，條條大道通羅馬，但其中肯定有著一個最佳的捷徑。在自我修煉這個方面，很多的成功者們都有著自己獨到的見解和行之有效的方法，這就是我們要借鑒的捷徑。董事長向我們推薦這本書，就是希望我們可以向這些成功者們學習，學習他們的思想，學習他們的方法，從而可以盡量少走彎路，盡快的成長和提高。對于這本書的學習就肯定不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，更不能一陣風，要堅持的學習，深入的學習，認真的領悟其中的精髓，升華其中的思想，把其中的成功經(jīng)驗轉化為自己的學習成果，這樣我們的學習才算是取得了成功。
最后，我們還要牢記學習的目的所在。學習這本書，就是為了要提高自己，決不能為了學習而學習，應付公式。也不能只學皮毛而不予以應用，這樣的學習就沒有了實際的效果。我們要學習到的成果認真總結，在工作中好好地應用。應用我們所學到的思想提高自己的工作能力，應用我們所學到的方法來指導我們把工作做到更好，這才是學習的目的所在。
通過學習《工作中的自我修煉》這本書，我才意識到自己在工作中存在的一系列問題。但是我相信亡羊補牢尤未晚，在以后的工作中，我一定努力的學習貫徹這種精神，養(yǎng)成良好的工作態(tài)度和正確的工作習慣，積極主動的發(fā)現(xiàn)自己的問題和弱點，認真踏實的進行自我修煉，提高自己的工作水平和業(yè)務能力，把工作做好，一定不辜負領導的要求和希望。
工作中的閉環(huán)管理讀后感篇五
南丁格爾說過：“護士是沒有翅膀的天使，是真、善、美的化身?！泵朗侨藗兩钪械囊环N客觀需要，美是可以潛移默化人的高尚情操。美學是揭示美的本質，闡明美的客觀標準，培養(yǎng)人體驗美、鑒賞美、創(chuàng)造美的一門哲學學科?！皬拿缹W角度看，護理學本身就是美的產(chǎn)物”。護理工作是一切藝術中最精細的藝術。臨床護理工作，既繁瑣又精細，既有科學性，又有藝術性。護理美學作為護理學科的一個重要組成部分，具有護理學科的應用價值。護理美學是將美學基本理論應用于護理實踐的一門新興的邊緣學科，它運用美學的基本原理、原則和觀點，從護理的角度研究人們在維護和塑造人體美的活動中體現(xiàn)出來的護理美的現(xiàn)象及護理審美規(guī)律的科學。隨著社會的進步及醫(yī)學模式的改變，患者對醫(yī)護人員及醫(yī)療環(huán)境的要求不斷提高，護理美學正在臨床工作中不斷應用，護理的美體現(xiàn)在護士的心靈與外在，更體現(xiàn)在日常的護理工作中。護理工作平凡的過程中蘊涵著藝術美與技巧美，無論是護士的職業(yè)道德、形象禮儀、溝通交流、技術操作還是護理環(huán)境，都展現(xiàn)著護理的美，都是護理美學在護理工作中的應用。
1護理職業(yè)道德美
護理工作是與人打交道的工作，是與健康生命相關聯(lián)的工作。護理工作是服務量大、負荷重的醫(yī)療工作，這就要護士能夠克服各種困難和壓力，而且能夠熱愛護理事業(yè)，熱愛護理專業(yè)，具有獻身護理事業(yè)的強烈愿望和堅定信念。護士要主動積極熱情地對待每一位患者，為其提供細致周到的服務，個性化最大限度滿足每一位患者的需求，這就要求護士具備高尚的道德情操、忠于職守、勇于奉獻的敬業(yè)精神，和藹可親、體貼入微的態(tài)度。護士在護理工作中具備了職業(yè)道德美，護理質量就會提高[2]。而高的護理質量對保障患者的安全、挽救患者的生命、促進患者康復起著重要作用。
2護士職業(yè)形象美形體美：
先天因素和后天的訓練和培養(yǎng)，護士的形體美符合人體美的標準，遵循對稱、均衡、和諧、主次、節(jié)奏、完整、多樣統(tǒng)一的黃金分割等人體形式美的基本規(guī)律，同時還具有白衣天使的氣質，有充沛的精力，積極的工作、生活態(tài)度，勇于承擔責任，善于休息，起居規(guī)律，善于用腦，應付能力強，能適應外界環(huán)境的各種變化。職業(yè)特征：護士的制服與帽子象征護士的自信，妝飾適度，頭發(fā)前不遮眉，后不過領，淡妝上崗，不佩戴首飾及粗大的耳環(huán)、項鏈，與護士角色相適應。自然、大方、健康、高雅，使患者感到親切、和藹、可信，切忌花枝招展，奇裝異服。護士“包裝”絕不是趕時髦，樹立整潔、端莊、可親的職業(yè)形象，不僅有利于工作，也有利于樹立職業(yè)道德。
3護理禮儀美
護士在日常護理中難免與患者和醫(yī)生打交道，護士在交往中要遵守禮儀的'六個原則：尊重、遵守、自律、適度、真誠、寬容。護理工作中，患者不僅在乎你的操作技術，你的禮貌對他們來講也是相當重要的。對于患者要尊重他們，讓他們在心理上滿足。護士工作經(jīng)常要讓患者打針吃藥，若是直接喊其床號或是直呼其姓名都是不禮貌的，都會使患者產(chǎn)生不良的情緒。一個真誠的微笑，一句體貼的話語，對于患者不僅僅是態(tài)度上的關心，更重要的是給予信念上的支持，如果再加上嫻熟的動作和良好的形象，患者就會感到極大的放心。
4護士儀態(tài)美
護士應以莊重典雅為美，站、行、坐、打針、拿藥、拾物規(guī)范、準確、嫻熟，儀表大方，面帶微笑，具有親和力和感染力，給患者以親切感。儀態(tài)是指行為中的姿勢和風度，姿勢是指身體呈現(xiàn)的樣子，風度則屬于內在氣質的外化。儀態(tài)美是具有一定的形式美，即人體的姿勢或動作中表現(xiàn)出節(jié)奏感、穩(wěn)定感和韻律感，同時也要表現(xiàn)出心靈的內容。人體的姿勢主要有站姿、坐姿、走姿、手勢、蹲姿、表情等。護士的站姿應給人以挺拔向上、舒展俊美、莊重大方、親切有禮、精力充沛的印象;坐姿要求背部挺直和腿姿優(yōu)美;走姿屬動態(tài)之美，應協(xié)調、穩(wěn)健、輕盈自然，顯示女性莊重文雅的溫柔之美;手勢是人際交往不可缺少的動作，可以增強表情達意，它是一種動態(tài)美，手勢運用要規(guī)范適度，給人一種優(yōu)雅、含蓄、彬彬有禮的感覺;蹲姿也應當是優(yōu)美的，應一腳在前，另一腳在后，兩腿靠緊下蹲，前腳全腳著地，小腿基本垂直于地面，后腳腳跟提起，腳掌著地，臀部要向下蹲;表情是指人的面部情態(tài)，它最為豐富，最具表現(xiàn)力。微笑是世界上通用的語言，它不僅在外表上能給人以美感，而且還可以最真實地表達自己熱情與友善之意，有巨大的感染力，把真誠友好的微笑用于護理活動的全過程，是對護理人員面部表情的基本要求。微笑的基本特征是齒不露，聲部出。微笑應是發(fā)自肺腑，發(fā)自內心，應笑得真誠、適度、合時宜。微笑也要注意場合、環(huán)境和對象。
5護士語言美
語言是內在美的體現(xiàn)，美的語言是一首詩，是一首悅耳的音樂，給人一種美的享受。護士應該用最美好的語言來使千差萬別的患者達到治療和康復所需要的最佳身心狀態(tài)。護士與患者用語言溝通時，做到來有迎聲，去有送聲，詢問病情有詢問聲，操作有稱呼聲，巡視有問候聲，操作失誤有道歉聲，操作后有謝聲。語言溝通交流時，注重表達方式，語言的簡潔清晰，語速平緩、語氣的柔和;非語言溝通的細節(jié)，如面帶微笑，認真聆聽，適當?shù)氖謩?，溫和的目光等，正確應用非語言交流技巧能增添護患間交流效果。國外心理學家研究指出：人的感情全部表達言詞聲音肢體語言。由此可見，肢體語言在溝通中的重要性，它能較好地表達感情，護士在與患者溝通時注重肢體語言。護士的語言應堅持原則性與靈活性的統(tǒng)一、坦誠與慎言的統(tǒng)一，科學性與通俗性的統(tǒng)一、針對性與廣泛性的統(tǒng)一。
6護理操作美
基本護理操作是護士素質水平能力的最具體、最集中的體現(xiàn)，護士要有豐富的理論知識和嫻熟的操作技能，嚴格執(zhí)行操作流程，審視每個細節(jié)、環(huán)節(jié)，使每項操作的每一個動作符合標準，護士在實施操作需輕松，優(yōu)雅，細膩，靈巧，盡量以美的舉止呈現(xiàn)在患者面前，讓他們的心理保持最佳狀態(tài)。具體工作中要做到精細美，和諧美，嫻熟美。如在輸液前耐心細致的解釋工作;三查七對，一絲不茍的無菌技術操作;鋪床時中線對齊，四角平整的外觀美;體溫單的點圓線直，潔凈美觀等都是精細美的體現(xiàn)。和諧美是指配合適當，體現(xiàn)在為患者擦洗傷口的輕柔美;搶救患者時鎮(zhèn)定自樂，忙而不亂，肌注時“兩快一慢”的技藝美;胸外心臟按摩時毫無矯揉造作，竭盡全力的力量美。操作中的動作規(guī)范，敏捷，準確，熟練能給人以嫻熟美。操作熟練輕巧不僅容易贏得患者的尊重，而且給人以美的感受。護理環(huán)境分兩個部分：即護理自然環(huán)境和護理人際環(huán)境。護理環(huán)境美是指對人的健康恢復與提高有益的護理自然環(huán)境美和護理人際環(huán)境美的和諧統(tǒng)一。
護理自然環(huán)境美是護理審美主體與護理審美客體共同進行合作完成護理過程的活動空間，是護理環(huán)境中硬件美的集中體現(xiàn)。具體要求是布局合理，光線充足，空氣新鮮，色調和諧，溫濕度適宜，物品放置有序，比例均衡，床鋪整潔，安全靜謐。
護理人際環(huán)境美具體體現(xiàn)在護患關系，護醫(yī)關系。護患關系是護理活動中核心性的人際關系。良好的護患環(huán)境美是以護理工作者的良好職業(yè)道德為前提的，以尊重患者，舉止大方，百問不厭，微笑熱情為表現(xiàn)的，以此建立起來的給護士、患者營造一個輕松、愉快的空間。護醫(yī)關系的環(huán)境美也同樣重要，同事之間和睦相處，相互信任，在工作中互幫互進，共同為患者提供更優(yōu)質的服務。護理美學在臨床護理中的應用順應了時代發(fā)展與進步的要求，體現(xiàn)了護理實踐中的人文關懷。
護理人員在工作中要注重創(chuàng)造美，把外在美和內在美有機地結合起來，把微笑留在臉上，嫻熟動作留在手上，文明用語留在口上，儀表整潔留在身上，方便患者留在心上。用一種職業(yè)美去影響患者，讓其感到溫馨的關愛，從而理解支持并配合護理工作。
工作中的閉環(huán)管理讀后感篇六
這部分是我精心挑選的名言，有一句話說的好，”以銅為鏡，可整衣冠;以人為鏡，可知得失;以古為鏡，可知興替“，以及”前事不忘，后世之師“，很多古語是很不錯的，為我們做人做事提供了很多好的參考，如果有時間多讀讀四書吧，相信對大家一定有很大的幫助。
我現(xiàn)在把每句話的意思用白話表達出來，大家請一一對照：
1.謙虛使人進步，驕傲使人落后;滿招損，謙受益
意思：謙虛使人進步，驕傲使人落后;自滿會招致?lián)p失，謙虛可以得到益處《出自尚書》
2.君子坦蕩蕩，小人常戚戚
意思：君子總是心胸寬廣,小人常是憂愁悲傷。《論語·述而》
3.君子周而不比，小人比而不周
4.君子成人之美，小人成人之惡
5.君子好而知其惡，惡而知其美，其鮮也
6.己欲立先立人，己欲達先達人;已所不欲，勿施于人
7.以和為貴，家和萬事興，和氣生財;大事化小，息事寧人
意思：以和為貴，家和萬事興，和氣生財;大事化小，使事情平息下來，使人們平安相處
8.言必行，行必果
意思：講話誠實，做事果敢出自《論語.子路》
9.智者不惑，仁者不憂，勇者不懼
意思：慧的人不疑惑，仁愛的人不憂愁，勇敢的人不懼怕?！墩撜Z.子罕》
10.山上有直樹，世上無直人
意思：山上有直樹，世上沒有真正正直的人
11.天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物
12.首孝弟，次謹信，而親仁，有余力，則學文
13.糊涂做人，精明做事;低調做人，高調做事
14.富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈
15.知己知彼，將心比心;將心比心，同理一心
意思：做人要了解自己和了解別人，要有換位思考的心態(tài);將心比心，大家都是一條心
16.知人者智，自知者明
意思：真正聰明智慧的人，應該既能正確認識別人，也能正確認識自己
17.三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之
18.有則改之，無則加勉
意思：別人給自己指出的缺點錯誤，如果有，就改正，如果沒有，就用來勉勵自己
19.學而時習之，不亦說乎?溫故而知新，可以為師矣!
意思：學習了知識并經(jīng)常復習，不也是件高興的事嗎;溫習舊的知識，進而懂得新的知識，這樣的人可以做老師了。
20.學無止境，學海無涯
意思：學習是沒有終點，警示我們要不斷的追求學習去與時俱進
21.逢人且說三分話，未可全拋一片心
意思：勸誡與人交往時，對他人不可輕易給予信任。
22.渴時一滴如甘露，醉后添杯不如無
意思：告訴我們要在別人困難的時候幫助別人，不要在別人好的時候提供幫助
23.久住令人賤，頻來親也疏
意思：一個人在親戚、朋友家(玩、住)，時間長了會招人厭煩，人與人來往(交往)過多，再親的人也會覺得厭煩，從而慢慢疏遠，不再往來。
24.水太清則無魚，人至察則無徒
25.逢人減歲，遇貨添財
意思：把別人的年齡往少里說，把別人買的東西價錢往高處猜
26.忍一步風平浪靜，退一步海闊天空
意思：這句話是勸人要能忍耐，多些寬容、理解、包容
27.人善被人欺，馬善被人騎
意思：人不能太老實，不然就被欺負，馬也不能太溫順，不然要被騎
28.人無橫財不富，馬無夜草不肥
29.善惡到頭終有極，只爭來早與來遲
意思：善有善報，惡有惡報，那是早早晚晚的事
30.見事莫說，問事不知;閑事休管，無事早歸
意思：少管閑事，別人問了什么都不知道，沒有什么事情就早點回去?！对鰪V賢文》
31.得饒人處且饒人;殺人一萬，自損三千
意思：能原諒就原諒,要給人留條后路,不要一竿子打到底;損害別人的人，自己也受害
32.君子愛財，取之有道;但行好事，莫問前程
意思：君子獲取財富，要通過正當途徑;做了好事，不要圖回報
33.羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義
34.人無千日好，花無百日紅
意思：花會紅，但是不會紅過百日，遲早一天要凋謝;人的運氣好，不會好過千日，總有運氣差的時候;喻意是人在好的時候，要思量不好的就會到來;不好的時候，思量好的日子就會來。
35.凡人不可貌相，海水不可斗量
意思：不可以外觀相貌來衡量一個人，就像海水是不可能用斗來丈量的一樣。比喻不能以貌取人而輕視小看別人。
工作中的閉環(huán)管理讀后感篇七
生產(chǎn)現(xiàn)場中的浪費大多數(shù)可以量化，然而管理工作大多為軟性指標，具有較大的彈性，要想進行量化和細化相對較困難。那么項目管理工作中的浪費有哪些呢?我們一起來看看!
管理工作中的等待浪費主要有以下幾種情況：
等待上級的指示。上級不安排工作就坐等，上級不指示就不執(zhí)行，上級不詢問就不匯報，上級不檢查就拖著辦。算盤珠子不撥不動，缺乏主動精神。你多干事多吃虧，出了問題怎么辦?聽從指示沒有錯，再大責任可分擔。很多工作的完成，是在幾次檢查、催辦下完成的，造成極大的浪費。
等待外部的回復。我已與你聯(lián)系過了，靜待回音，什么時候回復不是我能決定的，延誤工作的責任應該由對方負責，我只能等。等待其它部門或其他人的聯(lián)系。你不找我去協(xié)助，我就可以躲避，總有原因可以找，就說情況不清楚。對其它相關工作不關心，沒興趣，多一事不如少一事，等就等吧，沒啥了不起。
等待下級的匯報。任務雖已布置，但是沒有檢查，沒有監(jiān)督。不主動去深入實際調查研究，掌握第一手資料，只是被動地聽下級的匯報，沒有核實，然后作決定或向上級匯報，瞞天過海沒有可信度，出了問題，責任往下級身上一推。
等待生產(chǎn)現(xiàn)場的聯(lián)系。較嚴重的等待是生產(chǎn)現(xiàn)場對于技術、品質、資材等部門服務、指導、指示、供應的等待，三現(xiàn)主義的缺乏是等待中的最致命原因之一，嚴重影響生產(chǎn)現(xiàn)場工作的及時解決。
上述情況，在工作中是大量存在的，這種缺乏工作責任心、主動性和工作積極性，滿足現(xiàn)狀、消極怠工的情況引發(fā)的浪費所造成的危害更大，危害企業(yè)的正常運行。
管理中相互配合、協(xié)調不利，造成工作停滯浪費主要有下述幾種情況：
工作進程的協(xié)調不利。某項工作在兩個部門間協(xié)調不利、交接不清，工作進度受到影響，相互之間都不主動聯(lián)系。某些工作應哪個部門負責沒有明確界定，處于部門間的斷層，工作缺乏協(xié)作精神和交流意識，都在觀望停滯，認為應該別的部門負責，結果工作沒人管了，原來的小問題被拖成了大問題。
領導指示的貫徹協(xié)調不利。對公司領導的工作指示和部長會議及相關會議布置的工作沒有傳達、內部沒有有效的協(xié)調組織落實，致使公司的要求在本部門停滯，沒有得到有效地貫徹，形成工作盲區(qū)。
信息傳遞的協(xié)調不利。信息在相關部門、相關人員手中停滯，使應該得到這些信息的相關部門掌握不到，難以有效地開展工作，不能準確及時決策，造成較大的浪費。信息不能匯總、分類，停滯在分散之中;信息沒有對其充分的分析、核實和利用，發(fā)揮效應，停滯在原始狀態(tài)之中;信息不準確，造成生產(chǎn)盲目、資材供應混亂、計劃的頻繁調整、沒有效益的加班、庫存的增加。
erp業(yè)務流程的協(xié)調不利。部門間協(xié)調不利，相互制約、不溝通、各自為政、部門利益第一，形成獨立的部門割裂，促成協(xié)調的障礙，沒有或不能及時維護系統(tǒng)，使業(yè)務流程不能順利流轉，造成后續(xù)流程的停滯，原有職責的不適應性不是橫向流轉而是折向運行，造成流程的缺項停滯。
協(xié)調不利是管理工作中最大的浪費之一，它使組織不能形成凝聚力，缺乏團隊意識、協(xié)調精神，導致工作效率的低下。
我們把管理工作中的庫存浪費稱之為閑置.機構重疊，職能重疊，形成人浮于事，使生產(chǎn)要素不能有效的利用，發(fā)揮最大的作用，造成閑置的浪費。
固定資產(chǎn)的閑置。過于樂觀地估計了市場形勢和低估了生產(chǎn)潛力，熱衷于擴大規(guī)模，非常容易導致固定資產(chǎn)的閑置，從而出現(xiàn)廠房、生產(chǎn)設備等開工不足的浪費，導致成本升高，利潤降低，競爭力下降。
職能的閑置或重疊。公司在進行組織設計時為某些部門設置了一些職能，但在實際工作中，該職能卻沒有發(fā)揮作用，造成了部門職能的閑置，而且對公司的相關工作造成影響。兩個部門承擔類似的工作，好像是誰都負責，其實是誰也不負責。錯時互相推諉，易導致工作中互相制肘。本來兩個部門間的事，人為再找一個部門來協(xié)調共擔責任，工作復雜化。
工作程序復雜化形成的閑置。在某些情況下，對于某些不十分重要的任務，上級其實只承擔簽字的職能，但如果無上級的簽字或認可，則業(yè)務就無法進行，會出現(xiàn)等待和停滯等浪費。原來比較簡單的事，一些部門非要寫個報告，填個報表，由于報表內容太多，即使保存后再想使用也找不到，那么就再提供一份吧。一個有效的管理者在某種程度上是一個規(guī)范化的高手，把復雜工作標準化，規(guī)范化、簡單化，從而使普通人可以承擔原來完成不了的工作，起到較大的作用。
人員的閑置。人多好辦事，都強調本部門工作的重要性，增加人員，三個人干兩個的人工作，為了避免上級人浮于事的批評，以重疊的交替安排工作造成工作量不滿，勞動紀律渙散。
信息的閑置。在當今競爭日益激烈的情況下，公司內外充斥著大量的信息，從中汲取有用的信息，并且經(jīng)過匯總、分析等處理，進行放大輸出，但在信息閑置方面的浪費是極其驚人的，需要從根本上進行變革，從信息的有目的搜集開始，經(jīng)匯總、分析、存檔、再輸出的全過程中，找出不準確、不及時等浪費，并進行根除。
扁平化管理、業(yè)務流程再造、erp的事實，是工作流程化、規(guī)范化、職責化的有效措施，可以從流程中職責到位杜絕閑置的浪費。
工作中的閉環(huán)管理讀后感篇八
“自我修煉，成就卓越自我”
行業(yè)拓展一中心于4月15日在開展了以“自我修煉，成就卓越自我”為主題的讀書分享會。分享會上，我們以小組形式針對《工作中的自我修煉》這本書的讀后感進行交流分享。
小組“夢之隊”隊長苗地分享，通過閱讀這本書，她最大的受益是“困難是把雙刃劍，一面割出你的鮮血，一面又為你挖掘出新的希望”。她是一名很優(yōu)秀的客戶經(jīng)理，無論在集團工作中遇到怎樣的困難，她都用自己堅定的意志對自己說：“我能行，我不可以輸在起跑線上，我要成功，向著自己的目標，邁著堅定的不伐，一步步走下去?！彼舱怯眠@種耐力帶動著她們組前進。
“一枝五花隊“高晶分享，讓她體會最深的是“人最大的敵人是自己，只要戰(zhàn)勝了自身壓力，那么，其他一切外界壓力也就不值得一談了?！彼铋_始進入移動工作時是個較為內向羞澀的女生，但是經(jīng)過幾年集團工作的“摸爬滾打”，她已經(jīng)不再羞澀，她覺得這句話是她工作歷程的寫照，更希望以后的她能夠戰(zhàn)勝一切的壓力。
“永不言棄隊”趙薪分享，她最認同的是“只有那些勇于承擔的人，才能夠出色的完成任務，才能夠受到領導的欣賞和重用。”她今年已經(jīng)43歲，可以算得上是一名“老”客戶經(jīng)理。雖然是這樣，但是她一直都是個勇于承擔的人。記得有一次她的集團客戶到我中心來辦理手機，但是由于營業(yè)員的疏忽忘記收她客戶的688元購機款了，她知道后第一時間對營業(yè)員說“小妹，你放心，姐幫你去要，要不回來姐賠給你”。有責任感，在關鍵時刻敢于擔當，這樣才能得到集團客戶的認可，得到領導、同事的肯定。
張興斌經(jīng)理和王鋒副經(jīng)理在分享會的最后做了總結性發(fā)言：
其實每個人都有成就卓越自我的能力，左右我們的絕不是能力、資質，更不是工作環(huán)境，而是我們在工作中是否進行了嚴謹?shù)淖晕倚逕挕栏竦淖晕夜芾?，因為它們制約著我們的行動和思想，同時也決定了我們的事業(yè)和成就。
我們要將學習到的成果認真總結，在工作中得以應用。應用我們所學到的思想提高工作能力，應用我們所學到的方法來指導工作，這才是學習的目的所在。（作者：行業(yè)拓展一中心楊月明）
四月初，行業(yè)拓展四中心組織全體員工認真閱讀了《工作中的自我修煉》一書，以“五定”、“五思”為指引，得到了很多人生中的啟迪、工作上的啟發(fā)和生活中的啟示，對于我們做好自己的工作提供了很大的幫助。
首先，我們對于自我修煉要有一個正確的認識。工作本身就是一種自我修煉，而自我修煉也是把工作做好的基礎。通過五思，思變化，思進退，思成敗，思方法以及思價值，促使我們在工作中能夠在思考的同時自我修煉。我們不能為了完成任務而應付了事，要勤于思考，變被動為主動，認真做好手里的每份工作。
自我修煉，強調的就是要有一個自主性，這就要求我們用心工作，用心去發(fā)現(xiàn)自己的問題，自覺、獨立的進行有針對性的自我修煉，從而提高自己的能力，從而能夠達到工作的要求和領導的期望，這才是我們應該做且必須做的。
其次，自我修煉也要注意一個方式方法的問題，要堅持公司的五定要求，定時，定量，定標，雖說條條大道通羅馬，但其中肯定有著一個最佳的捷徑。在自我修煉這個方面，很多的成功者們都有著自己獨到的見解和行之有效的方法，這就是我們要借鑒的捷徑。公司向我們推薦這本書，就是希望我們可以向這些成功者們學習，學習他們的思想，學習他們的方法，從而可以盡量少走彎路，盡快的成長和提高。
（作者：行業(yè)拓展四中心齊兵）
工作中的閉環(huán)管理讀后感篇九
幼兒園日常管理工作中的法律問題.
從法律意義上講，幼兒園是具有法人資格的組織保育、教育活動的經(jīng)營實體。為規(guī)范幼兒園的辦園行為，加強依法治園，在《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》等專項法規(guī)、規(guī)章中，對幼兒園日常管理工作中的重要方面，如幼兒園人事管理體制、幼兒園設置的條件和程序、幼兒園園長的地位和職責、幼兒園的經(jīng)費和資產(chǎn)管理等都作出了明確規(guī)定。
幼兒園的日常管理工作，包括對幼兒園的人、財、物等的管理都應納入法制化、規(guī)范化的軌道：
職責、編制都要依法進行；
(3)資產(chǎn)管理：要求應明確幼兒園資產(chǎn)的范圍，包括幼兒園的流動資產(chǎn)、固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)和對外投資等，這些都是幼兒園作為法人能夠獨立支配的財產(chǎn)，都應依法管理。
幼教工作者應增強法制觀念，樹立依法辦園的意識，自覺運用法律手段指導和管理幼兒園的日常事務，維護幼兒園的合法權益。
工作中的閉環(huán)管理讀后感篇十
一、認真執(zhí)行各種技術操作規(guī)程，保證檢驗質量。
二、嚴格執(zhí)行查對制度。
1)采取標本時：查對床號、姓名、性別、年齡、檢驗目的；
2)收集標本時：查對姓名、性別、年齡、標本數(shù)量和質量；
3)檢驗()操作時：查對試劑、項目、化驗單與標本是否相等；
4)檢驗結束時：查對檢驗目的、結果；
5)出報告時：查對姓名、檢查目的。
三、檢驗工作人員衣帽整潔，離開檢驗室更換工作服，以免環(huán)境污染。
四、普通檢驗一般應于當天發(fā)出報告，急診檢驗應在檢驗單上注明“急”字，隨采隨檢，及時發(fā)出報告，對不能及時檢驗的標本要妥善保管，標本不貼合要求應重新采集。
五、認真核對檢驗結果，填寫檢驗報告單，做好登記，簽名后發(fā)出，檢驗結果與臨床不符或可疑時，應重新檢查，發(fā)現(xiàn)檢驗項目以外的“陽性”結果應如實報告。
六、檢驗結束后，要及時清理器材、容器、被污染的器皿應高壓滅菌后方可洗滌，防止污染和交叉感染。
七、采血務必持續(xù)一人一管一針，嚴格無菌操作。
八、劇毒、易燃、易爆、強酸、強堿等試劑和藥品以及貴重儀器應指定專人保管定期檢查，防止意外事故發(fā)生。
九、檢驗室應持續(xù)清潔、整齊、各種儀器要及時保養(yǎng)、維修、定期檢查試劑和校對儀器靈敏度。
十、下班時檢查檢驗室水、電等，安全后方可離去。
工作中的閉環(huán)管理讀后感篇十一
（一）“自我修煉，成就卓越自我”
行業(yè)拓展一中心于2015年4月15日在開展了以“自我修煉，成就卓越自我”為主題的讀書分享會。分享會上，我們以小組形式針對《工作中的自我修煉》這本書的讀后感進行交流分享。
小組“夢之隊”隊長苗地分享，通過閱讀這本書，她最大的受益是“困難是把雙刃劍，一面割出你的鮮血，一面又為你挖掘出新的希望”。她是一名很優(yōu)秀的客戶經(jīng)理，無論在集團工作中遇到怎樣的困難，她都用自己堅定的意志對自己說：“我能行，我不可以輸在起跑線上，我要成功，向著自己的目標，邁著堅定的不伐，一步步走下去?！彼舱怯眠@種耐力帶動著她們組前進。
“一枝五花隊“高晶分享，讓她體會最深的是“人最大的敵人是自己，只要戰(zhàn)勝了自身壓力，那么，其他一切外界壓力也就不值得一談了。”她最開始進入移動工作時是個較為內向羞澀的女生，但是經(jīng)過幾年集團工作的“摸爬滾打”，她已經(jīng)不再羞澀，她覺得這句話是她工作歷程的寫照，更希望以后的她能夠戰(zhàn)勝一切的壓力。
“永不言棄隊”趙薪分享，她最認同的是“只有那些勇于承擔的人，才能夠出色的完成任務，才能夠受到領導的欣賞和重用?！?她今年已經(jīng)43歲，可以算得上是一名 “老”客戶經(jīng)理。雖然是這樣，但是她一直都是個勇于承擔的人。記得有一次她的集團客戶到我中心來辦理手機，但是由于營業(yè)員的疏忽忘記收她客戶的688元購機款了，她知道后第一時間對營業(yè)員說“小妹，你放心，姐幫你去要，要不回來姐賠給你”。有責任感，在關鍵時刻敢于擔當，這樣才能得到集團客戶的認可，得到領導、同事的肯定。
張興斌經(jīng)理和王鋒副經(jīng)理在分享會的最后做了總結性發(fā)言：
其實每個人都有成就卓越自我的能力，左右我們的絕不是能力、資質，更不是工作環(huán)境，而是我們在工作中是否進行了嚴謹?shù)淖晕倚逕?、嚴格的自我管理，因為它們制約著我們的行動和思想，同時也決定了我們的事業(yè)和成就。
我們要將學習到的成果認真總結，在工作中得以應用。應用我們所學到的思想提高工作能力，應用我們所學到的方法來指導工作，這才是學習的目的所在。（作者：行業(yè)拓展一中心 楊月明）
四月初，行業(yè)拓展四中心組織全體員工認真閱讀了《工作中的自我修煉》一書，以“五定”、“五思”為指引，得到了很多人生中的啟迪、工作上的啟發(fā)和生活中的啟示，對于我們做好自己的工作提供了很大的幫助。
首先，我們對于自我修煉要有一個正確的認識。工作本身就是一種自我修煉，而自我修煉也是把工作做好的基礎。通過五思，思變化，思進退，思成敗，思方法以及思價值，促使我們在工作中能夠在思考的同時自我修煉。我們不能為了完成任務而應付了事，要勤于思考，變被動為主動，認真做好手里的每份工作。
自我修煉，強調的就是要有一個自主性，這就要求我們用心工作，用心去發(fā)現(xiàn)自己的問題，自覺、獨立的進行有針對性的自我修煉，從而提高自己的能力，從而能夠達到工作的要求和領導的期望，這才是我們應該做且必須做的。
其次，自我修煉也要注意一個方式方法的問題，要堅持公司的五定要求，定時，定量，定標，雖說條條大道通羅馬，但其中肯定有著一個最佳的捷徑。在自我修煉這個方面，很多的成功者們都有著自己獨到的見解和行之有效的方法，這就是我們要借鑒的捷徑。公司向我們推薦這本書，就是希望我們可以向這些成功者們學習，學習他們的思想，學習他們的方法，從而可以盡量少走彎路，盡快的成長和提高。
（作者：行業(yè)拓展四中心 齊兵）
（二）沒有誰是完美的，但我們可以選擇不斷完善自我。我是一個不愛讀書的人，但我的工作需要我不斷學習新的知識來充實自己，所以我選擇了《工作中的自我修煉》這本書，來改進我工作中的不足之處。
生活中的我是個大大咧咧不拘小節(jié)的人，對于工作我的心態(tài)也是一樣的，只是我的責任感要求我在工作中更加認真一些、小心翼翼完成自己的本職工作。
工作中的閉環(huán)管理讀后感篇十二
近年來，隨著社會的不斷發(fā)展和競爭的日益激烈，企業(yè)管理工作顯得尤為重要。作為一名從業(yè)多年的企業(yè)管理人員，我深刻體會到了企業(yè)管理工作的重要性和復雜性。在過去的工作經(jīng)驗中，我積累了許多寶貴的心得體會，下面將從回顧與總結、溝通與協(xié)作、指導與激勵、創(chuàng)新與變革以及自我管理與提升這五個方面，談談我對企業(yè)管理工作的心得認識。
回顧與總結是企業(yè)管理工作中不可忽視的一部分。只有通過對過去經(jīng)驗的回顧與總結，才能不斷總結經(jīng)驗，提高工作效率。在我個人的管理工作中，我始終堅持每天回顧與總結，尤其是每周和每月的回顧與總結更加重要。通過回顧與總結，不僅可以發(fā)現(xiàn)問題，還可以提出解決辦法，并及時調整管理策略，提高管理效能。
溝通與協(xié)作是企業(yè)管理工作中不可或缺的一環(huán)。作為一名企業(yè)管理人員，與上級、同事和下屬的有效溝通與協(xié)作對于順利完成工作是至關重要的。在我過去的管理工作中，我經(jīng)常與團隊成員保持密切溝通，了解他們的需求和意見，并根據(jù)實際情況進行靈活調整，使工作更加高效順暢。
指導與激勵是企業(yè)管理工作中的重要組成部分。作為一名管理者，我們需要具備良好的指導和激勵能力，幫助員工實現(xiàn)個人目標和公司目標的有機結合。在我過去的管理實踐中，我注重與員工建立良好的關系，了解他們的需求和困惑，并根據(jù)個體差異設計相應的指導和激勵措施，使員工有更大的動力和熱情去完成工作。
創(chuàng)新與變革是企業(yè)管理工作中的重要推動力。在如今快速變化的市場環(huán)境下，企業(yè)必須不斷進行創(chuàng)新與變革，才能保持競爭優(yōu)勢。作為一名管理者，我經(jīng)常鼓勵團隊成員提出新的思路和想法，并在實際工作中大膽嘗試，及時調整和改進。正是通過不斷的創(chuàng)新與變革，我們才能在激烈的市場競爭中脫穎而出。
自我管理與提升是企業(yè)管理工作中必不可少的一部分。作為一名管理者，只有不斷地進行自我管理和提升，才能更好地適應工作需求。在我過去的管理工作中，我經(jīng)常參加各類培訓和學習活動，提升自己的管理能力和知識水平。同時，我也注重個人情緒的管理，保持良好的工作狀態(tài)和積極的心態(tài)。
綜上所述，企業(yè)管理工作需要我們具備全面的素質和能力，同時也需要我們不斷總結經(jīng)驗、提高溝通協(xié)作能力、有效指導激勵員工、勇于創(chuàng)新變革以及持續(xù)自我管理和提升。只有不斷努力，我們才能更好地適應和應對工作中的挑戰(zhàn)，取得更好的成果。
工作中的閉環(huán)管理讀后感篇十三
作者：湖南會同縣第三中學向榮華
班級管理是班主任的一項重要工作。在班級管理中，學生不僅是管理對象，同時是管理的主體，要實現(xiàn)班級管理的預期目標，必須通過調動學生的積極參與，調動學生的自主性。作為班級管理的主體和組成成員--班主任，要面向全體學生，激發(fā)學生的內在動因，開發(fā)學生的潛在能量，促進學生的全面發(fā)展，從而達到班級管理的最佳目標。
一、發(fā)揮激勵措施
學生的主動性、自覺性主要是通過語言等方式來鼓動和激勵的，激勵措施是班級管理獲得成功的必要保證，作為班主任必須加強自己的語言修養(yǎng)，提高自身語言的表現(xiàn)力和感染力，以有效地實現(xiàn)班級管理目標。
1、口頭語言激勵
口頭語言是憑借發(fā)音器發(fā)出的聲音以表達思想和感情的言語形式，是最直接的語言激勵，班主任在使用口頭語言調動學生積極性時，必須注意：
(1)尊重學生的自尊心
現(xiàn)在的中學生生活在改革開放的年代，具有較強烈的自主性和獨立性，需要得到他人的理解、尊重、承認。班主任在與學生交談時，要有意識地肯定其價值，提高其自我盼望水平，特別要強調學生的不可缺少性，使其意識到班主任關心他、重視他，使其興奮愉悅，提高他們的積極性和自主性。
(2)慷慨地使用贊美之辭
人都有一種被引起注意、得到認可、獲得贊賞的天然欲望。班主任在與學生的交談中，可多肯定學生的成績和長處，不要吝惜贊美之辭。學生會因受鼓勵而興奮，盡情發(fā)揮特長，樹立信心。同時學生與班主任之間的關系變得更和諧融洽。
(3)謹慎地運用否定性評價
人無完人，更何況是一個中學生。班主任在班級管理中經(jīng)常會利用否定性評價來指明學生的不足之處，間接地鼓勵學生作出期待中的反應。但對人的不當批評，特別是傷及自尊心的，容易引起學生的抵觸情緒，因此班主任應謹慎運用否定性評價。
首先，批評應在私下進行，批評前應以親切、肯定的話語作開場白，再與學生促膝談心，使學生敞開心扉，接受意見。其次批評時對事不對人，只否定學生的過失行為，而不要貶抑他的自我。再次，在批評時應以請求、協(xié)商語氣提出建議。如果發(fā)現(xiàn)學生失誤，不要當作控制學生的把柄，而應從關心學生的角度出發(fā)，同他一起分析過失原因，使其心悅誠服，從而達到改正缺點不斷提高自己的目的。
2、書面文字激勵
書面文字是憑借文學藝術魅力來表達思想、傳遞信息、揮發(fā)情感的一種語言形式，是間接的語言激勵。班主任利用書面文字調動學生的積極性，主要是通過評語和周記來進行的。要發(fā)揮評語的激勵功能，必須注意以下幾點：
(1)個性化。抓住學生的個性特點，實際上是突出學生的自我，肯定他的自我價值，針對不同學生特點和具體實際情況采用不同的評價語，從而鼓勵學生自覺地用更高的標準嚴格要求自己。
(2)肯定為主。對學生的操行評定，要充分肯定學生一點一滴的進步，發(fā)掘閃光點，樹立其自信心。對于學生的缺點要抓住主要問題，提出希望，相信其能改正。
(3)語言美。文字的語言藝術是激勵的潛動力，美妙的文字評價會給學生帶來極大的魅力和感召力，使其在閱讀過程中得到認同和執(zhí)行。
3、表情動作激勵
針對學生的具體表現(xiàn)尤其是公共場合的較好表現(xiàn)，班主任可以采用表情和動作來進行激勵可。如運動會的競技過程、表彰大會的頒獎之時、班會活動的組織之中等等。這樣，在和學生會心笑容和共同快樂中，使學生能夠更加為班級出力和盡心，從而使學生得到更好的發(fā)展。
二、隊伍建設和發(fā)展
班干部隊伍是班主任與學生聯(lián)系的橋梁。班干部生活在學生之中，熟悉本班同學的具體和詳細情況，其本身在班中表現(xiàn)較突出，是學生的代表。因此，加強班干部隊伍建設，充分發(fā)揮他們在班級管理中的作用，是班主任搞好班級工作的重要方面。
1、民主選舉
每個學期初，根據(jù)學生自薦、推薦，確定班干部候選人。在班隊課上由候選人發(fā)表競職演講，學生無記名投票，選出新一輪班委。接著，班主任根據(jù)學校的工作計劃，和全體班干部共同制訂班級管理工作計劃和相應的班委會成員負責制度，讓每一位班委成員都能在班級管理中發(fā)揮自己的作用。
2、權力下放
班干部是表現(xiàn)突出的，在學生中享有一定威信的。成立班委會后，班主任應把自己的`管理權逐步下放給班干部，具體工作由他們負責，班主任則加以指導、調控。學校布置的各項工作，班主任要及時通知相關班委成員，讓他們出謀劃策，制定具體的工作步驟，班主任從旁協(xié)助即可。這樣使班干部意識到班主任信任自己，樹立起“我能行”的信心，更好地調動了他們在班級管理中的積極性與主動性。同時，這些班委是學生自己選出的，學生信任他們，對于他們的工作非常支持，有助于班級的管理。
三、平等對待
班主任教育的對象是全體學生，而學生間的差異是客觀存在的，每個學生的發(fā)展是不平衡的。班主任要平等對待全體學生，要一視同仁。對于后進生更應多關心。班主任要盡力發(fā)現(xiàn)每個學生的閃光點，讓他們有用武之地。這樣班級中人人都有鍛煉的機會和表達的舞臺，使每個學生都能在集體中找到自己的正確位置，表現(xiàn)自己的才干，使他們的全面素質得到和諧的發(fā)展和提高。
1、心態(tài)的平等
在平常的班級管理過程中，對于學生的良莠不齊班主任一定要有一顆平常心，都是自己管理的對象，不應有好壞和優(yōu)劣之分。只有這樣，學生才能從內心之中服從班級管理，融入班級的健康發(fā)展。
2、言語的平等
在日常的班級管理時，針對學生的不同表現(xiàn)，在語言上一定要注意平等。切忌對表現(xiàn)佳者輕言細語如同風和日麗，對表現(xiàn)劣者冷言惡語如同狂風暴雨。這樣會給前者帶來激勵同時可能會讓他們自以為是，而給后者帶來不滿和敵對可能會讓他們走向反面。
3、表現(xiàn)的平等
班級管理是一個長期而繁瑣的過程，必須需要細心耐心和恒心，所以，我們在管理的過程當中，必須要有自始至終的態(tài)度。這樣，才能對學生負責，才能使班級得到有序的發(fā)展，從而做到善始善終。
1、制度落實的自始至終
制度是管理班級的準則和依據(jù)，在管理過程當中，只有自始至終地落實各項制度，才能做到公平公正合理地采取措施，使學生能從內心深處服從班主任和學生干部的管理，使師生的關系能處于一種理解和通融狀態(tài)。
2、情感教育的自始至終
在管理班級的過程當中，對學生的情感教育是構建和諧班級的生命線，不管是表現(xiàn)良好的學生還是普通的學生，他們都需要班主任的公平對待的同時，更需要自始至終的對待。所以，我們對于他們的教育，一定要堅持，不能因為暫時的好壞而表現(xiàn)出自己的好惡，不然就會讓學生出現(xiàn)大起大落的情感波動和行為的變化。
總之，我們在管理班級的過程當中只要注意以上幾點，我想經(jīng)過師生的共同配合，一定會取得較好的成績，事實證明我所管理的班級在本學期的確得到了較好的發(fā)展和提高，學生的思想品德和社會價值觀有了質的飛躍。
工作中的閉環(huán)管理讀后感篇十四
隨著社會主義市場經(jīng)濟的快速發(fā)展，電力企業(yè)已經(jīng)成為我國經(jīng)濟發(fā)展過程中的支柱型產(chǎn)業(yè)，傳統(tǒng)的營銷管理模式已經(jīng)不能滿足電力企業(yè)的發(fā)展需求。電力企業(yè)相關負責人要改變陳舊的管理理念，將精細化管理應用到電力營銷管理中，結合電力企業(yè)的實際發(fā)展狀況，堅持走可持續(xù)發(fā)展的道路，實現(xiàn)社會效益和經(jīng)濟效益的最大化。
2精細化管理的相關內涵
精細化管理既是一種管理理念，又是一種管理技術。精細化管理即通過對電力企業(yè)日常管理工作進行細化，采用標準化、信息化、數(shù)據(jù)化和程序化的管理模式，確保電力企業(yè)管理過程中的科學和高效。精細化管理要求電力企業(yè)管理人員在電力營銷管理過程中要具有針對性，認識到電力企業(yè)營銷管理過程中的重點。同時，對電力營銷管理過程中的相關標準進行有針對性的量化考核、監(jiān)督和執(zhí)行。精細化管理實現(xiàn)了管理理念與考核制度的同步結合，能夠確保電力企業(yè)營銷管理中各部門工作落實到位，從而形成完善良好的企業(yè)營銷管理體系。精細化管理在電力企業(yè)管理中的應用，主要是電力企業(yè)負責人采用專業(yè)化的管理方式對企業(yè)的產(chǎn)品、服務和后臺運行進行調整。企業(yè)精細化管理的核心是以消費者的需求對重點，實現(xiàn)電力營銷的高收益、高效率和強有力的市場競爭優(yōu)勢。
3電力營銷的現(xiàn)狀
新時期，我國電力市場發(fā)展迅速，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，電力消費與日俱增，據(jù)統(tǒng)計，直至，我國電能消費總量已經(jīng)達到5萬億kw。隨著電力企業(yè)的發(fā)展變革，電力企業(yè)已經(jīng)由原先的生產(chǎn)型逐漸朝向經(jīng)營服務型轉變，但是在此過程中，會面臨很多挑戰(zhàn)，比如電力企業(yè)營銷范圍較小，內部工作人員服務意識有待提高等等，同時，電力企業(yè)管理體制不夠完善，很難跟上市場發(fā)展步伐。我國區(qū)域電網(wǎng)一般都是由許多個小型電網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)所組成的，但是由于區(qū)域電網(wǎng)的差異性較大，小型電網(wǎng)營銷單位的服務意識較差，因此，各個區(qū)域之間的電力營銷大同小異，漏洞較多，很難根據(jù)區(qū)域電網(wǎng)的實際情況確定科學的營銷管理形式。除此以外，電力企業(yè)營銷隊伍綜合素質良莠不齊，有些工作人員責任意識和服務水平較差，專業(yè)技能掌握不充分，所以加強電力企業(yè)營銷精細化管理已經(jīng)成為電力企業(yè)發(fā)展的必然趨勢。根據(jù)相關統(tǒng)計研究顯示，2006～電力能源消費總量和終端消費量如圖1。
工作中的閉環(huán)管理讀后感篇十五
摘要：在社會市場經(jīng)濟飛速發(fā)展的大背景下，在電力銷售和服務中納入營銷體系，是現(xiàn)階段電力企業(yè)核心而任務。隨著社會發(fā)展和人們生活對電力的需求越來越大，因此電力企業(yè)需要做好電力營銷工作，從而保證電力企業(yè)的正常運行。在發(fā)展電力營銷工作的過程中，用電大體系是需要建立的，并在發(fā)展的過程中完善和健全，有助于滿足社會和市場發(fā)發(fā)展的趨勢，對我國電力企業(yè)的蓬勃發(fā)展具有極大的促進作用?，F(xiàn)本文就精細化管理在電力營銷工作中的應用進行探究，僅供交流借鑒。
關鍵詞：精細化；管理模式；電力營銷；作用；策略
為了有效提高電力營銷工作的效率和質量，精細化管理模式得到了的廣泛的應用，并在應用過程中逐漸的推廣和普及。電力企業(yè)在現(xiàn)階段的社會市場經(jīng)濟的影響基礎上，需要走可持續(xù)發(fā)展道路，促使電力企業(yè)獲取更多的利潤，而精細化管理模式的使用，極大的滿足電力企業(yè)的現(xiàn)實需求，并保證和電力系統(tǒng)的正常高效運行，保障了社會發(fā)展和人們生活對電力的需求，對電力企業(yè)的進一步發(fā)展具有較大的促進作用。
一、精細化管理在電力營銷工作中的作用
1.有效提高了電力企業(yè)的競爭力
現(xiàn)階段，電力企業(yè)在發(fā)展過程中對于精細化管理的重要性的認識逐漸地加深，采取了有效的措施保證精細化管理模式的落實，其工作效率和質量的提升對電力營銷工作水平的提高具有密切的.聯(lián)系，因此需要加強對精細化管理工作的重視，隨著信息系統(tǒng)在電力營銷中的出現(xiàn)，進一步改革和創(chuàng)新了傳統(tǒng)的電力營銷管理機制，使電力營銷業(yè)務的辦公流程得以簡化，為客戶帶來很大的便利，也使我國電力企業(yè)的發(fā)展呈現(xiàn)嶄新的面貌；其次，對于電力企業(yè)的發(fā)展，我國政府給了其較大的幫助和支持，并加大了資金和先進技術的投入，這對電力企業(yè)的發(fā)展是一個良好的契機，從而促進我國電力企業(yè)的進一步發(fā)展和進步。通過精細化管理模式的是使用，能夠很好地彌補電力企業(yè)自身的不足，并進行深入的調查分析，一旦發(fā)現(xiàn)問題和不足之處，能夠及時地采取有效的措施進行處理和解決，還需要加強對高素質人才的引進和培養(yǎng)，這樣一來，才能夠有效的控制電力企業(yè)的生產(chǎn)成本，使電力企業(yè)的市場競爭力的增強，有利于促進了電力企業(yè)的發(fā)展和壯大。
2.促進電力企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展
立足于我國現(xiàn)階段電力企業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，還存在很多的不足和缺陷，主要表現(xiàn)在人員配置和硬件設備德的缺失和管理模式的不完善等，電力企業(yè)中的電力營銷中也存在嚴重的問題，對電力企業(yè)的發(fā)展造成了嚴重的影響，因此需要采取有效的措施進行處理和解決，完善和健全電力營銷體系，并在企業(yè)發(fā)展過程中加強對電力營銷工作的重視。其次，我國大部分的電力企業(yè)，存在很多的工作人員，但是員工隊伍的素質參差不齊，有的員工的嚴重缺乏專業(yè)的素質和技能，對員工的安全生產(chǎn)管理也沒有做到位，因此在電力生產(chǎn)過程中存在很多的安全隱患，一旦出現(xiàn)操作不當?shù)膯栴}，就會出現(xiàn)嚴重的安全事故，對電力生產(chǎn)工作人員的生命財產(chǎn)安全造成了較大的威脅，同時還會對電力系統(tǒng)的正常運行造成不利的影響，更使供電的質量極大的降低。由此可見，在電力企業(yè)的發(fā)展過程中，加強對電力營銷實行精細化管路具有十分重要的意義，可以有效地控制電力企業(yè)運行過程中出現(xiàn)的問題，促使電力企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展目標的實現(xiàn)。
二、電力企業(yè)的營銷過程中精細化管理的策略
1.樹立企業(yè)的良好形象
1.1不斷對電能的質量進行提升，全面提升供電能力我們現(xiàn)在是處于一個商品經(jīng)濟的時代，商品的質量不好，那么就無法樹立電力企業(yè)自身的優(yōu)質服務以及企業(yè)的良好形象，因此必須在電力營銷的過程中全面提升供電的質量和能力。
1.2積極構建一個和諧優(yōu)質的供用電營銷服務體系打造和諧的供用電關系是用電營銷的永恒主題。電力企業(yè)提供優(yōu)質服務，這是一個相當系統(tǒng)的工程，在這其中，供電企業(yè)應該針對工作中的每個環(huán)境進行質量上的提高。
2.巧用價格優(yōu)勢，擴大市場份額，開拓電力市場
根據(jù)電力市場出現(xiàn)的不同需求運用有彈性的價格，運用價格戰(zhàn)略相應擴大市場營銷的占有份額，對電力市場不斷開拓，這對于電力營銷的經(jīng)濟效益和社會效益目標的實現(xiàn)具有相當重要的意義。在不同的時段對電力服務進行相應的調控，結合目前實施的居民階梯電價提供差別服務。對電力市場進行細分，針對不同的客戶采取不同的定價策略，對一些重點用電項目進行突破實施。這樣可以引導居民的合理用電，穩(wěn)定電力市場的發(fā)展。
3.完善“精細化”的管理系統(tǒng)，提供優(yōu)質的服務
3.1電力企業(yè)的售后方面相關的管理水平也是需要采取有效的措施使其逐漸提升，并且需要按照精細化管理理念和模式的基礎上，將電力企業(yè)售后管理制度完善和健全，同時還需要積極營造良好的服務氛圍，滿足人們對電力的需求，同時還需要加強對網(wǎng)絡媒體的應用，加強對電力營銷的宣傳工作，從而為電力企業(yè)營造較好的輿論氛圍，促使電力企業(yè)樹立良好的企業(yè)形象。
3.2應用精細化管理方式在電力企業(yè)中的營銷管理工作，首先需要建立一個電力信息平臺，有關電力營銷規(guī)劃方面，這樣一來，電力企業(yè)的營銷工作才有可能實現(xiàn)智能的商業(yè)模式，有利于促使電業(yè)企業(yè)獲取更多的社會經(jīng)濟利益，企業(yè)在營銷過程中，精細化管理的目標也能夠得以實現(xiàn)。結語總而言之，在電力企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展過程中，電力營銷工作具有十分重要的意義。其工作質量與電力企業(yè)中各環(huán)節(jié)工作的正常運行具有密切的聯(lián)系。因此在電力企業(yè)的發(fā)展過程中，需要加強對電力營工作的重視，并采取有效的措施保證電力營銷工作的質量。精細化管理模式的應用極大地促進了電力營銷工作質量的上升，對維護電力企業(yè)的正常運行具有較大的推動作用，有利于提高電力企業(yè)的市場競爭力，還能夠促使電力企業(yè)獲取更多的社會經(jīng)濟效益。
參考文獻:
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工作中的閉環(huán)管理讀后感篇十六
企業(yè)管理工作是一項十分重要的職責，在我多年的從業(yè)經(jīng)歷中，我深刻體會到了管理的艱辛與意義。通過不斷鍛煉和思考，在工作中積累了一些心得體會，今天我將分享一些我在企業(yè)管理工作中所學到的心得。
第二段：明確目標
在企業(yè)管理中，明確目標是非常重要的。一個好的管理者應該具備清晰的思維、明確的目標，并能夠將目標傳達給團隊成員。在制定目標的過程中，要考慮到各種因素，包括市場的需求、公司的實際情況以及團隊成員的能力。同時，目標不能過高或過低，既要有挑戰(zhàn)性又要可行。明確目標不僅能夠激發(fā)團隊的工作動力，還能夠加強團隊的凝聚力，實現(xiàn)良好的團隊合作。
第三段：合理分工
合理的分工是企業(yè)管理中的另一個重要方面。每個人都有自己的專長和擅長的領域，通過合理的分工可以發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，提高工作效率。在分工的過程中，要充分考慮到員工的能力、崗位需求以及公司的業(yè)務需求。同時，要做好橫向和縱向的溝通，確保各個部門之間的協(xié)調和配合。合理分工可以減輕管理者的工作負擔，提高工作效率，實現(xiàn)企業(yè)整體效益的最大化。
第四段：有效溝通
有效溝通是一項至關重要的管理技能。一個優(yōu)秀的管理者需要懂得如何與員工進行有效的溝通，包括傾聽、表達和理解。傾聽員工的意見和建議可以讓員工感受到被重視，同時也能夠從員工那里獲取有價值的信息。在表達方面，管理者需要清晰明了地傳達自己的意圖和要求，避免產(chǎn)生誤解和歧義。理解員工的想法和情緒是建立良好工作關系的關鍵，可以幫助管理者更好地調動員工的積極性和創(chuàng)造力，實現(xiàn)良好的團隊合作。
第五段：不斷學習
在企業(yè)管理工作中，不斷學習是非常重要的。隨著時代的發(fā)展和市場的變化，管理者需要不斷更新知識和技能，以應對各種挑戰(zhàn)和變化。作為管理者，要保持對新技術、新理論的開放心態(tài)，主動學習和接受新知識。同時，也要注重個人能力的提升，通過培訓和學習，提高自己的領導力和管理能力。只有不斷學習和改進，才能適應企業(yè)管理的發(fā)展需求，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。
結尾：
在企業(yè)管理工作中，明確目標、合理分工、有效溝通和不斷學習是我所認為的最重要的幾點心得體會。作為管理者，只有具備這些基本的管理能力和素養(yǎng)，才能夠在競爭激烈的市場中取得優(yōu)勢，實現(xiàn)個人和企業(yè)的成功。無論是在目標的制定、團隊的協(xié)作、溝通的藝術還是學習的驅動下，在企業(yè)管理的道路上，我將繼續(xù)不斷努力，不斷提升自己，為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
工作中的閉環(huán)管理讀后感篇十七
一說到班級管理，少不了會提起，“沒有規(guī)矩不成方圓”，要想管理好一個班級，就得制定一個適合這個班的班規(guī)，在制定的同時，要全面的了解班里的孩子，根據(jù)班里的實際情況，制定出“常規(guī)教育”，幼兒的常規(guī)抓好了，才能保證教育教學活動的順利開展和讓幼兒在一個有規(guī)則性的班級里健康、快樂、活潑的成長。
一、教師與保育員要密切配合
在我們幼兒園每個班有兩位教師，我是教師，另一名是保育員，一日活動的全程中均由我們兩位教師帶領班級里的40名小朋友，所有的教育教學活動都由我教師一個人負責，保育員會參與配合，但保育員的主要工作是搞班級衛(wèi)生，看午睡，在班級管理中，我們兩位教師密切的配合，統(tǒng)一觀點，例如午睡時，我會讓孩子們排好隊，全部安靜下來后，才會陸續(xù)的請幼兒進入睡房午睡，在這個過程中保育員會配合我組織幼兒如廁、喝好水，再過來排隊準備入睡，我組織好幼兒入睡后，保育員搞好了衛(wèi)生，就會來和我交接看午睡，我會向保育員交代要注意觀察的幼兒，例如有的幼兒剛生病好回園，就得提醒保育員要注意觀察。在這個過程中就需要教師之間的緊密配合，以便整個午睡活動的順利開展。
二、常規(guī)教育要抓重點，反復的抓。
幼兒一日的活動從入園開始到離園，每個環(huán)節(jié)中都會有常規(guī)，例如，在教育教學活動中，組織孩子準備上課時，律動完后，就要求孩子們要保持安靜下來了，不可以再有說話的.聲音，不能還有孩子還在區(qū)域中玩玩具，因為每到這個時候，我就會停下來不上課，讓孩子們知道，因為他們的說話聲影響到上課了，這樣久而久之孩子們也就養(yǎng)成了好的習慣，律動完就安靜的坐在座位上等待上課，也正是因為這樣，教育教學的活動才會更順利的開展，孩子們也會遵守，但是在這個過程教師需要反復的抓，重點抓那幾個特別調皮的孩子，正所謂“擒賊先擒王”。
總之，要想管理好一個班級，需要教師精心，細心，還要有一雙明亮的眼睛，用眼睛去觀察發(fā)現(xiàn)，分析出現(xiàn)的問題，解決其問題；更需要的是還要家長們的配合，家長也可向教師反映孩子的情況，教師也要向家長反映孩子在園的情況，無論是做的好的，或者是還需要進步和改進的，都應告知家長，以便更好的開展家園共育，只有做好了這些，老師工作的開展才會順利，孩子也能快樂良好的氛圍中成長。
工作中的閉環(huán)管理讀后感篇十八
過去的一年里，在院黨總支的領導下，在全院師生的支持配合下，農林科技學院以加強基礎文明教育，培養(yǎng)學生良好的學風為重點，樹立育人意識、法制意識、服務意識及創(chuàng)新意識，充分發(fā)揮了學生管理工作在我院的穩(wěn)定與發(fā)展中的積極作用：
一、不斷加強規(guī)章制度建設，保證學生管理工作規(guī)范化和科學化
1、堅持學生工作例會正?；?BR> 通過每周三的學工例會，對本院在學生工作中取得的成績和存在的問題進行探討與總結，各年級相互間加強了溝通和了解，書記、輔導員就我院階段性情況進行總結，分析存在的問題，提出解決的辦法，并部署下一階段的工作。各班班主任參與討論，提出學生管理工作的要求與希望，不斷提高我院學生管理工作整體水平。為進一步規(guī)范大學生日常行為，不斷強化紀律意識，結合我院學生的實際情況，各班組織廣大學生反復學習《xx學院學生手冊》。為進一步加強學生管理力度，我院學工部門安排各年級值班人員檢查學生早鍛煉及晚自習情況、就餐情況、安全情況等，負責處理日常事務和突發(fā)事件。學生早操、上課、晚自習紀律良好，出勤率高。凡遇各種節(jié)假日，相應的安排工作均能嚴格遵守學校上級部門的規(guī)定與布置。
2、加強學生工作隊伍的建設，探討適合我院學生管理的新思路。
學生工作隊伍肩負著我院學生教育、管理和服務等重要任務，對于堅持正確的辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育起著不可替代的作用。學生工作隊伍素質的高低，直接影響學生工作的水平和質量，在促進我院的改革與發(fā)展、維護穩(wěn)定、落實人才培養(yǎng)目標等方面，具有關鍵作用。為完善學生工作體制，院領導要求各年級召開專題討論會議，對我院目前兼職班主任的運行制度進行評價，提出意見和建議，結合我院具體情況，我院每個班均配備一名兼職班主任，負責本班級的學生工作和專業(yè)指導。
二、認真加強學生工作隊伍建設，保障學生管理工作正?；透咝Щ?BR> 1、進一步加強班主任隊伍建設。
班主任緊密配合學校學生工作的部署，對學生的學習態(tài)度學習方法予以引導、對生活自理獨立能力予以引導、對寢室集體生活行為予以引導、對人身財產(chǎn)安全的防護予以引導、對生活或學習有困難的同學予以幫助、落實常規(guī)的學生學籍評選管理執(zhí)行工作、落實國家貧困生資助工作等等。這些工作的落實，充盈著班主任工作全部，體現(xiàn)在開班會、宿舍走訪、跟同學的聊天的這些日常工作行為當中。根據(jù)學生管理工作的實際情況，院里經(jīng)常召開班主任工作會議，不斷指導其開展工作，積極探索班主任工作評價的新思路。20xx年，經(jīng)過全面考核我院共有2人榮獲“優(yōu)秀班主任”光榮稱號，先后有2個班榮獲“優(yōu)秀班集體”光榮稱號。
2、進一步抓好學生干部隊伍的建設。
當代大學生是同齡青年中的佼佼者，而高校學生干部則是佼佼者中的優(yōu)秀分子，因此，引導學生干部認清時代發(fā)展特點，明確肩負的歷史使命，全面正確地認識自己，鍛煉自己，加強學生干部隊伍自身建設，提高學生干部自身素質，是一項偉大事業(yè)。高等學校擔負著為祖國為人民培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的偉大重任，黨的教育方針的貫徹落實，教育目標的順利實現(xiàn)，教育計劃的具體實施，除依靠廣大教師和教育工作者外，既是教育對象又是教育管理者的高校學生干部，在高等學校各項工作中，也起著十分重要的作用。他們是做好學生思想政治工作的一支重要力量，是校風、學風、院風、班風建設的帶頭人，是活躍校園文化活動的組織者。隨著我院學生規(guī)模的不斷擴大，院學工機構督促各年級建立健全完善充實學生會及班委會的組織機構，努力提高廣大學生干部的思想素質和工作能力，充分發(fā)揮學生干部的模范帶頭作用。關于各種主題的院干會議定期舉行，院團校如期舉行，培養(yǎng)了大批學生會干部，對學校或院里即時布置的任務進行預先分析，對已經(jīng)完成的任務進行及時總結。我院通過建立高效的院學生會組織，不僅使身處其中的學生干部鍛煉了自己的工作能力，也充分實現(xiàn)了該組織所起到的有效加強廣大師生間聯(lián)院的作用。同時為院學生會輸送了十幾名優(yōu)秀學生會干部。
3、繼續(xù)貫徹落實學校的“迎評促建”精神。
要求全院廣大學生中以“愛校、榮校、興?！睘橹黝}，以“抓教風、樹學風、興校風”為目的，大力開展校園暨學風、班風和考風建設活動。明確各年級班主任是抓“學風、班風和考風”建設的第一負責人，并要求各班班主任要親自動員、親自布置、親自組織、親自落實、親自檢查。
三、強化素質教育理念，督促各班全面提高學生綜合素質
1、開展學風建設。學風是學校核心競爭力的重要內容，是一項長效工程。一是加大思想教育的宣傳力度。通過學生干部例會，要求各年級加強學生尤其是新生深入學習學院有關規(guī)章制度，掌握學籍管理的具體規(guī)定，教育和引導學生明確學習目的，高度重視組織學生自主管理，著力發(fā)揮學生公寓、學生社團在學風建設中的.作用。利用班會宣傳、學習和討論我院實行學習成績不合格淘汰制度，從根本上促進學風建設。
二是“公平、公開、公正”地開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動。通過讓一些在學習中具有帶頭模范作用的優(yōu)秀學生開展經(jīng)驗交流座談會或講座，例如英語四、六級經(jīng)驗交流會;考研經(jīng)驗交流會等，在全院營造出一種以學習優(yōu)秀為榮的良好氛圍。對在今年“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動中涌現(xiàn)出來的2個優(yōu)秀班級體、1名院十佳大學生、1名院優(yōu)秀大學生，10名院級優(yōu)秀學生干部以及各類獎學金獲得者進行了表彰。
總之，在我院的學生工作模式中，讓技術水平較高、年輕能吃苦、能夠對學生的思想、學業(yè)、生活進行全面指導的教師擔任年級班主任，重點幫助大學生順利實現(xiàn)從中學到大學的過渡，隨時關注學生的學習基儲學習習慣以及學業(yè)動態(tài)，加強思想政治工作，進行理想信念教育，努力作好學生個體的思想工作和心理疏導工作，對于落后現(xiàn)象則予以及時的糾正，這些舉措有力地激勵了先進，弘揚了正氣，鞭策了落后，促進了我院優(yōu)良學風的形成。
工作中的閉環(huán)管理讀后感篇十九
隨著社會的進步與發(fā)展，安全問題在工作中顯得尤為重要。作為職場人士，我們要時刻關注工作中的安全管理，確保自身和他人的身體健康與安全。在多年的工作經(jīng)驗中，我逐漸積累了一些安全管理的心得體會，總結如下。
首先，重視工作中的安全意識。安全意識是安全管理的前提和核心。在工作中無論是什么職位，什么崗位，我們都要有一種自覺遵守安全規(guī)定和規(guī)程的意識。通過經(jīng)常開展安全培訓和宣傳，增強員工的安全責任感。例如，在工地上，每個工人都應該佩戴好安全帽，穿著符合要求的安全鞋，嚴禁違規(guī)操作，確保工作場所的安全。只有通過發(fā)展安全意識，才能夠更好地保障職工的安全。
其次，注重工作環(huán)境的安全。職場的工作環(huán)境對于員工的安全至關重要。管理者要建立并貫徹各項安全制度，確保工作場所的安全。例如，合理布局工作區(qū)域，保證通道暢通，防止堆放雜物導致火災等事故。同時還要加強對工作設備的維護和保養(yǎng)，定期進行檢查和維修，確保工作設備的正常運作。只有提供一個安全、穩(wěn)定的工作環(huán)境，才能提高員工的工作效率和生產(chǎn)質量。
第三，形成安全行為的規(guī)范。養(yǎng)成良好的安全行為規(guī)范對于工作中的安全管理起著重要的作用。在平時的工作中要落實安全管理制度，比如：在高空作業(yè)時，必須系好安全帶，遵循作業(yè)規(guī)范；在搬運重物時，采取正確的姿勢，避免拉傷等意外傷害。只有堅持做好日常的安全行為，才能從源頭上防范事故的發(fā)生，保障工作的順利進行。
第四，加強事故應急響應能力。在工作中，時刻要保持警惕，做到隨時準備應對突發(fā)事故。一旦事故發(fā)生，要迅速采取措施，妥善處理，并立即報告上級，尋求更多的幫助。例如，當發(fā)現(xiàn)有人受傷時，要立即撥打急救電話，將傷者送往醫(yī)院接受治療。在突發(fā)事件中，我們必須保持冷靜的頭腦，果斷地采取適當?shù)膽獙Υ胧?，以最大程度地減少損失。
最后，建立安全文化氛圍。安全管理不是某個人或某個部門的事情，而是所有人共同的責任。我們要不斷培養(yǎng)和發(fā)展安全文化，讓每個員工都能夠自覺遵守安全規(guī)定和規(guī)程，形成良好的安全行為習慣。管理者可以通過開展安全教育活動，組織安全知識競賽等方式，提高員工的安全意識，進一步提高整個企業(yè)的安全管理水平。
總之，工作中的安全管理是每一個職場人士都應該關注和重視的問題。我們要通過重視安全意識，注重工作環(huán)境的安全，形成安全行為的規(guī)范，加強事故應急響應能力，建立安全文化氛圍等方式，不斷提高工作中的安全管理水平，確保自身和他人的身體健康與安全。只有安全管理到位，才能保障我們能夠順利地開展工作，并取得更好的成績。
工作中的閉環(huán)管理讀后感篇二十
古有愚公移山，鐵杵成針，但都不及我對你的祝福。讓我這份春節(jié)祝福通過電波，跨過高山，越過江水，掠過高樓大廈，飛到你身邊。。。。。。
累了就要好好休息，錯了別總埋怨自己，苦了那是幸福的階梯，傷了才懂得什么是珍惜。醉了便拋開煩瑣事，笑了便忘記曾經(jīng)哭泣，悶了就給我發(fā)個信息。
如果快樂可以異地存取，我愿將我的快樂存入您的銀行儲蓄；如果幸?？梢源虬]寄，我愿將我的幸福發(fā)給您。祝愿您幸?？鞓罚∠Ｍ碌囊恢芄ぷ黜樌?！
當我把神燈察了三下后，神燈問我想許什麼愿，我說：想請你幫我保佑一個正在看短信的人身體健康，天天快樂，萬事如意！
別因太多的忙碌冷淡溫柔，莫因無奈的追求淹沒享受；掙錢不是人生的全部，無限風光就在心靈深處；停停你匆匆的腳步，盡情享受生活的賜福！
溫柔的心送給快樂的人。浪慢的心送給有情的'人。寂寞的心送給傷心人。永恒的心送給等待的人。我愿把這科祝福的心送給正在看信息的人！
聲聲祝福，請微風替我傳送；雖然茫茫碌碌無法相聚，卻依然未曾把你忘記，在此問候你一聲，今天的你還好吧！
雄心是成功路上的指南，信心是永不放棄的呼喚，熱心是成功者的胸懷，耐心是驅趕困難的利劍，責任心是邁向成功的必然。愿五心伴您度過每一天！
遙遠的夢，亮起一盞燈，聽我心愿一聲聲，但愿你喜歡的人生沒有傷痕，但愿你平安一程又一程，但愿你夢想都成真，但愿你幸福到永恒！
朋友，當清晨沐浴你的第一縷陽光就是我給你的最誠摯的祝福，愿它分分秒秒都帶給你健康和好運！
月色美—花更香—祝你身體更健康—手中書—杯中酒—祝您好運天下有—歡樂多—憂愁少—愿您明年更美好！
###########，這是條溫暖的圍巾，送給你—幫你阻止寒冷的入侵，請纏繞在衣襟，讓你的世界永遠喜悅溫馨！
有好的日子我喜歡平淡，有好的朋友我會想念，好的知己我能快活無限，你的微笑讓我快樂永遠，誠摯的祝福不可一次講完，美好的愿望讓我祝福你每一天！
風雨的街頭，招牌能掛多久；聽過的老歌，你能記得的有幾首。別忘了有像我這樣的一位朋友！祝福你！
工作中的閉環(huán)管理讀后感篇二十一
護理工作是醫(yī)療衛(wèi)生工作中的重要組成部分，隨著人類社會的不斷進步，人們文化生活水平的不斷提高，人們對護理服務質量的要求及健康觀念也發(fā)生的巨大提高，多與患者溝通，了解患者心理障礙狀況及其產(chǎn)生的原因，了解患者的需求，以便有針對性的進行健康教育和心理疏導，使患者消除思想顧慮，以平靜的心情配合醫(yī)護人員進行治療和護理，給患者更好的照顧和更大的心理支持。
在臨床護理工作中，護士接觸的都是在生理，心理上有疾病的人群，每天看到的都是痛苦的面容。我們除了用藥物治療生理疾病解除身體痛苦外，還應讓病人從我們的臨床護理中，感到被關愛被尊重，解除心理負擔。溝通是護士與病人進行交流的一種治療性的護理技術，是實施健康教育并取得成效必不可少的方法，病人從入院到出院，其間每個環(huán)節(jié)都離不開與護士進行語言等方面的溝通交流，所以在護理工作中，護士用詞不當、態(tài)度冷漠都可能會引起誤會和糾紛的發(fā)生。因此，護士只有運用良好的溝通交流技巧，才能取得病人的信任，從而獲得與病人有關的、全面的、有用的信息，進而為病人制定出適合個人特點的護理計劃，掌握了溝通交流的原則并能恰如其分的運用一些溝通交流的技巧，才能與病人建立起良好的護患關系最終幫助病人滿足其恢復健康或保健的需要，所對于我們護士來說，學習溝通交流的知識和技巧對建立良好的人際關系以及提高護理質量有著十分重要的意義。
隨著醫(yī)學的發(fā)展，護理工作也面臨著一個很大挑戰(zhàn)，由功能制護理轉變?yōu)橐圆∪藶橹行牡恼w護理，語言交流和非語言交流都具有十分重要的意義：用語言交流，是語言或文字進行溝通，去廣泛收集病人的健康資料，制訂護理計劃，實施心理健康教育，以自己的言行舉止，滿足病人生理、心理的需要，促進病人早日康復[1]。
護士的語言應該是原則性與靈活性的統(tǒng)一，護士所使用的溝通語言應該是親切、美好的。這樣會給患者帶來愉快感、溫馨感和對護理人員信任感，護士的語言，應體現(xiàn)在科學性和邏輯性。
適當和病人交流，讓病人有親切感。在護理工作中溫和的語氣，輕柔的語調表達對病人的尊重，同情和關懷。要善于根據(jù)不同的對象和具體情況，在不同層次的病人心理樹立親切，文明的美好形象，減輕病人的心理負擔，從而建立起友好合作的護患關系。所以在工作中無論多忙，也不能忽視語言藝術，重視交流，解釋病情要恰到好處。受人尊重是每個人的需要。尤其是疾病折磨的病人。非語言交流是不使用詞語的信息交流，通過人的目光、表情、動作和空間距離等來進行人與人的交往，護士可通過觀察病人面部表情、姿勢、手勢來評估病人的狀況，病人也可以通過護士的非語言暗示了解信息。
以手勢配合口語提高表現(xiàn)力和感應性，如病高熱時，在詢問病情同時，用手觸摸前額充分體現(xiàn)關注和親切感，當病人恐懼不安時，護士鎮(zhèn)靜從容不迫的笑臉能給病人以鎮(zhèn)靜安全感。恰當運用眼神和觸摸能調節(jié)護患雙方的心理距離。在巡視病房時，盡管不可能每個床位都走到，但以眼神環(huán)顧每位病人能使之感到自己沒有被冷落，給適當?shù)倪\用觸摸可以交流關心體貼、理解、安慰和支持等情感，對哭鬧的兒童撫摸頭部，緊緊握住手術病人的手等都會給病人以巨大的安慰和支持，得到良好效果。
安靜的環(huán)境會使溝通更有效。護士在與病人進行溝通交流前，一定要排除一切噪音源，為護患雙方創(chuàng)造一個安靜的環(huán)境，以增強溝通交流的效果，另外，護士如果面無表情，會給患者受冷落之感，護士表情過于嚴肅會給患者帶來心理壓力，使患者感到緊張、恐懼或者使患者聯(lián)想到也許自己的病情嚴重，因而加重心理負擔。良好的環(huán)境和適當?shù)臅r間都是護士與患者溝通的重要因素，護士要掌握患者的心理狀態(tài)與時間節(jié)律的關系，選擇最佳時機與患者溝通，必將起到事半功倍的效果，如有的患者喜歡在談笑中進行溝通，有的患者喜歡安靜的環(huán)境與人交談，還有的患者不愿意在別人面前談論自己的疾病。對于這些患者護士在工作中應隨機應變，不一定非要專門拿出一定時間與患者交流，在整個護理治療過程中隨時隨地了解患者的思想變化和對疾病的態(tài)度，在適當?shù)沫h(huán)境時間，有針對性的進行溝通給病人創(chuàng)造一個安靜整潔的修養(yǎng)，環(huán)境使患者在接受治療與護理的過程中保持良好的心態(tài)，最大限度地配合治療和護理。
近年來護理工作正向著整體護理邁進，要求臨床護士要提高本身素質。不但要熟練掌握臨床護理操作技術，還要廣泛深入學習倫理，心理，語言及健康教育等科學知識。全面提高綜合素質，現(xiàn)代醫(yī)學是生物—社會—心理醫(yī)學模式，這就要求不斷提高業(yè)務水平的同時，要認識到建立良好的護患關系的重要性，語言交流是一門藝術，也是建立護患關系的重要手段，護士應該加強學習，只有掌握好溝通技巧，與患者進行有效溝通才能提高其對醫(yī)院的滿意度，從而減少或避免醫(yī)療糾紛的發(fā)生。
[2] 張曉萍.臨床護理要點備忘錄.北京：人民軍醫(yī)出版社，2006.
工作中的閉環(huán)管理讀后感篇二十二
人本管理在高校學生工作中的直接體現(xiàn)就是“依靠學生,以學生為本”,將它具體實踐于高校學生的教育管理工作中,具體內容就是:正確把握學生的.個性心理特征,正確認識并重視當代大學生,正確有效地激勵學生,正確靈活地管理學生,以及全方位地服務于學生.只有將人本管理貫穿于高校學生工作的各個方面,才能構建高校教育管理的全新模式.
作者：任超呂守華作者單位：華中農業(yè)大學,湖北,武漢,430070刊名：文教資料英文刊名：dataofcultureandeducation年，卷(期)：“”(5)分類號：g64關鍵詞：人本管理高校學生工作運用
工作中的閉環(huán)管理讀后感篇二十三
工作安全是每個企業(yè)和員工都應該高度重視的問題。正確的安全管理可以降低各類事故和意外發(fā)生的概率，保障員工的身體健康和生命安全。經(jīng)過長期從事工作的體會，我逐漸明白了工作中的安全管理的重要性，并總結出了一些心得體會。
第二段：提高安全意識
在工作中，提高安全意識是保障自身安全的第一步。我們要時刻警惕潛在的危險因素，關注自身的工作環(huán)境和工作條件，及時發(fā)現(xiàn)并糾正不安全行為和不安全環(huán)境。同時，我們要加強對安全知識的學習，了解各種事故和事故案例，掌握應對危險的方法和技巧。只有不斷提高安全意識，才能在工作中防范潛在的危險。
第三段：加強管理與監(jiān)督
一個好的安全管理體系對于企業(yè)和員工來說都是至關重要的。企業(yè)應建立健全的安全管理制度和規(guī)章制度，發(fā)布明確的工作安全要求，并進行全員培訓，使每位員工都能清楚了解自己的安全責任和義務。同時，企業(yè)要加強對員工的監(jiān)督和檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，確保安全管理的有效執(zhí)行。員工也要配合企業(yè)的管理和監(jiān)督，自覺遵守工作安全制度，做到守土有責，守土負責。
第四段：培養(yǎng)安全習慣和技能
良好的安全習慣和技能對于員工的安全防護起著至關重要的作用。我們要養(yǎng)成正確的行為習慣，做到不拖延、不隨意放置工具和材料、不違規(guī)操作等，遵循正確的操作步驟，保證工作的安全性。此外，我們還要掌握一些應急救護知識和技能，學會正確處置工作中的意外傷害，提高自救和互救的能力，這對于事故發(fā)生后的應對至關重要。
第五段：持續(xù)改進和總結經(jīng)驗
工作安全管理是一個不斷改進和提高的過程。我們要及時總結工作中的事故和問題，分析原因，找出不足之處，并采取相應的措施進行改進。同時，我們還要向其他企業(yè)和員工學習，借鑒他們的先進經(jīng)驗和做法，不斷提高自身的安全管理水平。只有不斷總結經(jīng)驗，不斷改進，才能確保工作中的安全管理不斷提升。
總結：
通過長期的工作實踐，我明白了工作中的安全管理是保障員工身體健康和生命安全的重要手段。要想做好工作中的安全管理，我們首先要提高安全意識，及時發(fā)現(xiàn)和糾正不安全因素；要加強管理與監(jiān)督，建立健全的安全管理體系；要養(yǎng)成良好的安全習慣和技能，保證工作的安全性；最后，要不斷改進和總結經(jīng)驗，提高自身的安全管理水平。只有全員共同努力，才能營造一個安全、健康的工作環(huán)境，保障每個人的身體健康和生命安全。
工作中的閉環(huán)管理讀后感篇一
之所以寫這個主題的心得的原因是作為一個人來說，首先把自己做好后，你才有資格跟別人去交往。自己的內功都沒有修好，跟別人相處的話，當然會經(jīng)常碰壁。
自我修煉采用了態(tài)度和能力的模型，我個人覺得這兩大模型能較全面的衡量一個人是否能取得成功。當然還有別的模型，在這里就不一一贅述了。
partone態(tài)度
態(tài)度我是用素質來體現(xiàn)的，因為一個人素質高低直接體現(xiàn)出他的態(tài)度怎么樣。我們可以看出，在日常生活中，素質低的人和素質高的人在一起的行為就會大不一樣，無論從說話還是行為。比如在公共衛(wèi)生這一方面我們就可以看的出來。
素質我分成了二部分，一個是外在的，我們能看的到的，我們稱之為外在素質。另外一個是內在，我們是看不到的，我們姑且稱之為內在素質，說的通俗一點就是我們的心態(tài)。在這兩種素質看來，要問我哪一個重要，我覺得二者都是100%重要。
一.外在素質
接下來跟大家講解外在素質包括哪一些內容，我總結了5個方面：第一個是身體狀況;第二是外在氣質;第三是綜合氣質;第四個是言行;第五個是舉止。下面來跟大家逐一解釋具體包涵的意思：
1.身體狀況
我記得毛主席說過一句話，“身體是革命的本錢“，雖然我們現(xiàn)在不革命了，但是我把這句話改一下?！鄙眢w是工作的本錢“，是不是這樣呢?很難想象如果一個人身體都不好的話，他能在工作和生活中取得好的成就。只有我們身體好了，我們才有充沛的精力去做我們想做的事情，去到我們想到的地方旅游?，F(xiàn)在我們就開始鍛煉好自己的身體，早起早睡，多運動，上班多喝些水，在這里也祝愿各位朋友能有一個健康的身體。
2.外在氣質
有一本書不知道大家有沒有看過，哪就是《你的形象價值百萬》。這本書是一本暢銷書，受到了很多人的追捧。它里面講的就是你要關注你的衣著打扮，善于培養(yǎng)自己的氣質。長相是我們父母給的，不管好看不好看，這我們已經(jīng)沒有辦法去改變了。我們能改變的就是我們的衣著打扮和舉止了。特別是我們做業(yè)務的，要是你衣服皺皺的，胡子沒有刮，背一個很舊的包包去見你的客戶，你的客戶是怎么的感覺。不用說，客戶會覺得你自己都弄不好，做事估計也很拖拉，沒有效率，不專業(yè)，給客戶一種不信任的感覺。即使你巧舌如簧估計也比較難了。三分長相，七分打扮，你要給你的客戶一種感覺：哪就是看起來你就向一個成功的人。那樣你將獲得客戶對你的尊敬，即使客戶沒有跟你合作!
3.綜合素質
說到綜合素質，我主要強調的是我們要善于培養(yǎng)我們的愛好和特長。怎么說呢，很簡單的舉一個列子，我們知道到一個企業(yè)去面試的時候，很多時候，面試的經(jīng)理都會問你有沒有什么的愛好，他們這樣問不是盲目的。比如他們內部要組建一支籃球隊、足球隊或羽毛球隊，你剛好很擅長，加上你的業(yè)務能力還行的話，這個時候你要比那些沒有具備這些綜合素質的人就多了一個機會。推廣開來，我們就要不斷培養(yǎng)自己的愛好，比如看書，運動，愛爬山什么的。你的綜合素質越高，你的人緣就會越好，因為你就會有機會接觸到更多的友，和他們發(fā)生更多的共鳴。只要一共鳴，就好說了。
4.言行
有一話說的很好，看一個人怎么樣，要先“聽其言，觀其行”。一個人開口就是諷刺人的話，就是給人潑冷水。這樣的人我想大家都不會喜歡吧;一個人喜歡占別人的便宜，別人都休想從他哪里得到一點好處，像個鐵公雞，一毛不拔。我想遇到這樣的人，大家都會敬而遠之吧。沒錯，由此看來，說話和行為那是十分重要了。在自我修煉這個主題了，我主要偏向自己的修行，說話這一塊，我覺得真誠和謙虛是我很主張的。我們要是不真誠，別人就不會相信你，你不可能忽悠別人很長時間，別人也不傻，別人回去后一想通了，估計別人再也不會和你打交道了。至于謙虛，是我們一直流傳下來的一個美德，我們小時讀書老師就教我們一句話，“謙虛使人進步，驕傲使人落后“，以及古人的”謙受益，滿招損“講的都是這個道理。
行為這一塊，我比較主張大氣和勤奮好學。大氣是有有大智慧，大氣量。不會過多的計較一些得失，能夠容一般人所不容忍的，跟這樣的人在一起交往，我想一定很舒坦。勤奮好學不用說了，韓愈有一句話說的很好，”業(yè)精于勤，荒于嬉“，很明確，事業(yè)的成功精于勤奮，毀于貪玩。還有一句話，”一年之計在與春，一年日計在晨，一生之計在與勤”由此看來勤奮好學是多么的重要。
5.舉止
說到舉止更多的強調的是我們一些細微的動作，比如面部表情、手勢、坐姿，站姿。不要小看這些細節(jié)，這可是大有學問。比如說我們在跟別人溝通的時候，我們的眼睛不要一直盯住對方的眼睛，應適當把眼神轉移到對方的下頜，這些不會覺得很尷尬;在跟長輩在一起的時候，不要蹺二郞腿;在跟客戶展示產(chǎn)品的時候，手背不要面向客戶;在演講的時候，目光要跟在座的各位交流，不要只是盯著一個地方，要采用多種目光交流方式，比如平視，環(huán)視，虛視等。總之我們的舉止要自然，大方，從容就可以了。
二、內在素質(心態(tài))
內在素質(心態(tài))我總結了五心，即責任心、進取心、自信心、平常心、愛心。
1.責任心
我們工作的時候經(jīng)常會聽到這一個詞，”你工作有點責任心好不好，不要以為我沒有說你就不做“。是的，很多人不是沒有責任心，是缺少責任心。新來的同事，經(jīng)理要我們帶下，我們一種敷衍的態(tài)度;下班時間一到，我們迫不急待的就走了;爸爸媽媽生病了，我們不聞不問，我們沒有做到兒子的責任;工作時候拖拖拉拉，聊天玩游戲，我們沒有盡到工作的責任心;朋友遇到麻煩了，我們視而不見，我們沒有做到朋友的責任。責任太廣了，但我們要時刻記得，我們做人做事做到盡心盡力就好了，到時候責任心就自然有了。
2.進取心
進取心更多的是指的一個人追求對成功的欲望，比如事業(yè)，我們說只要一個人有強烈的成功的欲望，他才會不斷努力，不斷奮進，直到實現(xiàn)他的夢想。我們所知道的周恩來從小就寫出了”為中華之崛起而讀書的豪言壯志“，長大后，周果真實現(xiàn)了他的夢想。反之，如果一個人他說我這輩子找個老婆，平平淡淡過一生就可以了，這種人難得有所成就。不思進取，井底之蛙的人，是我們要引以為戒的，讓我們像周一樣具有強烈的進取心!
3.自信心
我們都知道自信的重要，但是自信并不像某些激勵大師所說，你相信你行你就一定行。很大程度上自信心是要培養(yǎng)的，剛畢業(yè)的大學生沒有什么工作經(jīng)驗沒有自信，也是可以理解的，我們都走過這一步。
那我們如何陪養(yǎng)我們的自信呢?我總結了幾點，可以參考下：
1.根據(jù)自己的性格，興趣愛好，找到自己的優(yōu)勢，做適合發(fā)揮自己優(yōu)勢的行業(yè)
2.做自己喜歡做的事情
3.快速學習產(chǎn)品的知識和技能、技巧
4.做事情要充分準備
5.要保持樂觀的心態(tài)
6.養(yǎng)成獨立思考和工作的習慣
知道如何做之后，接下來我們就只需要付出切實的行動就好了?，F(xiàn)在就行動吧!
4.平常心
有一位大人物大家想必都知道，就是我們高中語文課本學到中的人物，北宋名臣范仲淹。他在《岳陽樓記》里說過著名的一句話“不以物喜，不以己悲”;以及被我們很多人用作座右銘的”寵辱不驚，看庭前花開花落;去留無意，望天空云卷云舒“，他們都有一個相似點，就是，強調了一種處世的平常心。在我們跟客戶談業(yè)務的時候，只要我們盡力了，把該說的說了，該給的給了，客戶要是還是不跟我們簽單，我們也沒有什么好沮喪的，保持一顆平常心。同樣我們安排別人做事情時，不要期望太高，把事情辦的多完美;因為我們希望越大，失望也會越大，保持一顆平常心會讓我們心靜如水，少一些不必要的煩惱。
5.愛心
提到愛心，讓我想起來了今年5.12發(fā)生的汶川大地震，此次大地震十分罕見，修改了原先最高的震級，震級達到8.0級，幾萬人頃刻之間就沒有了?！币环接须y，八方援助“很快來自中國和世界各方的支援，譜寫了眾多抗震救災的感人事跡，至今令我瀝瀝在目。韋唯唱的一首久違的歌曲《愛的奉獻》中的副歌，又在我的腦海響起，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。讓我們多一些愛心，多一份關愛吧!
parttwo能力
能力這個模塊，我把它分成了情商、智商、和膽商三大部分，他們每一部分都會有很多因素，我只是選取了里面很關鍵的因素。
一.情商
先來說說情商，情商故名思義說的是人的情感這一塊。我覺得3三個因素是我很看重的，分別是自我認知、自我激勵、自我控制，接下來跟大家分享我的看法。
1.自我認知
在我看來，既然是自我認知，它包括什么內容呢?首先是知己，就是要知道自己的性格、興趣、特長、優(yōu)勢、劣勢、以及價值取向;其次是知恥，就是要知道哪些事情能做，哪些不能做，比如偷盜違法的事情我們就不要做;然后是知愧，就是要知道我們做事情要盡力，不要留下什么遺憾，不愧對別人;最后一個是知恩，比如父母養(yǎng)育我們，我們要知恩，要盡孝道。別人對我們好，我們要報答別人，是同樣的道理。一個不懂得感恩的人是不會得到別人親信的。
2.自我激勵
自我激勵往往強調的是人內心的一種信念，善于自我激勵的人，往往他們要比一般人更容易成功。著名的成功學大師陳安之老師在自我激勵這方面給我們帶來了他很多好的理念。比如，沒有失敗，只有暫停成功;我得不到現(xiàn)在的，我將得到更好的;只要你想要，你一定可以得到;只為成功找借口，不為失敗找借口等。自我激勵更多的是激發(fā)人們的潛能，那樣爆發(fā)出來的力量是很可怕的。建議可以看看陳老師這方面的書籍。
3.自我控制
自我控制在這里強調情緒控制、時間控制、財務控制。
情緒控制可以說我們經(jīng)常要跟他打交道，我們跟客戶聯(lián)系業(yè)務，還沒有等我們開口，客戶就把我們的電話掛了;抑或是我們剛介紹完，就說不需要。此時我們要是不控制情緒，下通電話就會恐懼，不自信了;在公交車上，別人不小心把我們踩了一腳，要是不控制情緒，一場“大戰(zhàn)”就會打響;我們回家晚了，爸爸說今后不要這晚回家。我們說我們大了，不用你們管。此時爸爸會傷心好一陣子，等。它時時發(fā)生在家庭、生活、工作中，要學會控制自己的情緒，有時候只需要忍一下就好了。
個人建議首先要計劃好，把今天要做的事情羅列出來，然后分清主次，接著根據(jù)時間管理二八原則，即80%時間所帶來的效益，由20%時間付出決定的，這就告訴我們重要的事情要多些時間。同時在安排時間的時候，不要把時間排的太滿，留出一些時間來，以便應付應急的事情。
財務控制跟我們息息相關，不控制好，我們就會成為月光族;不斷的找朋友借錢;一年下來，發(fā)現(xiàn)存款沒有多少;甚至春節(jié)回去的時候，還是家里買的火車票。
關于財務控制，我個人的宗旨是要量入為出。
1.根據(jù)自己的能力來選擇消費;
2.盡量不要使用信用卡，它只會讓你越來越窮;
5.不要輕易找別人借錢，一是找別人借錢習慣不好，再就是借錢只會讓自己盲目消費，時間久了，愛花錢的壞習慣就來了。
6.錢盡量不要存起來，加上今年金融危機，央行不斷下調利息，都快零利息了，把錢存起來就跟把錢冰凍起來沒有什么兩樣。找一些理財?shù)那?，比如買基金什么的。
二、智商
談到智商，我覺得有四種能力我非常看重。分別是記憶能力、應變能力、學習能力、思考能力。
1.記憶能力
記憶能力在我看來更多的體現(xiàn)出來的是要上心和長記性。
記憶能力跟先天和后天有關，我見過一個小孩在他6歲的時候就能把全世界國家的首都和地理位置在地圖上很快說出來。實在令人汗顏，當然跟他的父母教育有一點關系，更多的是他的記憶力非同一般。但是大部分的人記憶是一般的，其實一個人聰明不聰明，記憶力是很關鍵的，既然可以后天陪養(yǎng)，哪我們該如何做呢?我覺得反復記憶是一個很好的方法，看的多了自己就記住了，我用這種方法在短短的一個月，記住了我們公司80%的人姓名(我們公司有200多人)，前提是你要有心。
2.應變能力
一個人的應變能力跟他的敏銳力、想象力、判斷力、果斷有很大的關系。在這個因素里我想強調的是敏銳力和判斷力，敏銳力就是要眼看四方，耳聽八方。判斷力就是要快速做出選擇，這就需要我們有智慧了，需要我們具備豐富的知識和經(jīng)驗，在這里我們可以做的就是平時多學習了。這樣我們的判斷力強了，應變自然就快了。
3.學習能力
孔子說：”三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之“。他強調了一種處世的學習精神，可以看的出學習的重要性。學習能力強的人，他把握機會的能力，獲得成功的可能性要大很多。毛主席說過一句話，說：三天不學習，趕不上劉少奇“，可以看的出來毛主席對學習的觀點。我們通過學習可以大大提高我們的眼界，開闊我的視野;通過學習，我們可以解放我們的思維，應變自如;通過學習，我們可以提高我們的胸界，讓我們知道什么是大智慧，什么是海納百川，有容納大。無論何時何地，學習能力是我們一直要記在心里的，我們可以通過多讀書，多上網(wǎng)，多交朋友，多去些地方等。
4.思考能力
說到思考能力，讓我想起唐代著名的文學家、哲學家韓愈的一句名言，”行成于思，毀于隨“，意思是說事情由于反復思考而成功，但它卻毀于隨隨便便?？鬃佑终f：”凡事三思而行，再思可矣“，他們不約而同的強調了思考的重要性?？v觀我們的生活，又何嘗不是這樣呢?一件價值不菲的物品，一下便宜了很多，我們要思考是不是仿品?有人莫名奇妙的請我們吃飯，我們要思考他到底有什么目的?一個不怎么跟我們打交道的人，突然討好我們，我們要思考他葫蘆里賣的什么藥?別人的業(yè)績一直名列前茅，自己卻總是在后幾名，我們要思考自己的溝通方式和技巧，等。
善于思考，會讓我們少出錯，讓我們日趨成熟，讓我們走向成功。
三、膽商
有一句話，大家都知道，”狹路相逢，勇者勝“，強調了一種膽氣。新東方的俞敏洪要是當初在大學任教時沒有放棄出國機會的膽量，也不會成就今天輝煌的新東方英語。google大中華區(qū)總裁李開復要是沒有放棄國外優(yōu)厚的福利待遇的膽量，也不會有他今天事業(yè)上的成就。膽量更多的是體現(xiàn)一個人的行動力和冒險精神，讓我們也勇敢的邁出自己的腳步，去實現(xiàn)去屬于自己的夢想。
工作中的閉環(huán)管理讀后感篇二
一、成立園務委員會，成員由園領導、教師代表、保育員代表、保健醫(yī)生、后勤代表及家長代表組成。
二、每月召開一次，重大問題集體討論、決策，保證民主管理。
三、園務會議內容包括：
1、全園工作計劃的制訂與總結。
2、研究貫徹執(zhí)行上級各項工作任務。
3、規(guī)章制度的修改、補充及廢除。
4、研究幼兒園工作中的重要問題，探討解決方法。
5、分析研究家長對幼兒園工作的意見與建議。
6、征求幼兒園管理工作的意見。
備課、聽課制度
1、教師必須認真學習《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育綱要》，以《規(guī)程》和《綱要》為依據(jù)，研究制訂好各類教育教學計劃。
2、認真學習教育理論知識，不斷吸收新的信息，指導運用于備課。
3、深入鉆研教材，結合本班幼兒年齡特點和實際發(fā)展水平備好課，突出重點，突破難點。
4、按時按質制訂好系列計劃，如：學期計劃、月計劃、周計劃、日計劃、課時計劃、游戲計劃等，每周寫一篇以上的觀察筆記和教育筆記。每周星期五上午準時將下周計劃和筆記交園領導審閱。
5、備課時間除做案頭工作外，還必須制作教育活動所需的各種教具、學具，準備提供各種玩具、材料。
6、堅持集體備課與個人備課相結合。主班教師每天下午準時來備課室備課，配班教師每日上午準時來備課室備課，不得遲到。
7、備課時不得外出或閑談，不做與備課無關的事情。需要外出時需向園領導請假，經(jīng)同意后，方可外出。
8、鼓勵改革、創(chuàng)新，每學期進行一次評比，對設計新穎、富有創(chuàng)造性的計劃、筆記、教案、教育活動設計等予以獎勵。
9、組織相互聽課、相互學習，取長補短，每學期組織相互聽課不少于20次，并認真做好記錄和評議工作。
十、園長每學期必須有針對性地下班聽課40次以上，保教主任下班聽課80次以上，做好聽課記錄，及時進行評議，肯定成績，找出差距，提出建議和希望。
教研制度
1、成立教研組，訂立科研計劃，按照計劃定期開展教學研究活動。
2、每學期組織群眾性的教學觀摩和教學研究活動，鼓勵創(chuàng)新，觀摩后，組織討論、評議、評分，并作為教師業(yè)務考核內容存檔。
3、定期進行業(yè)務學習，經(jīng)常開展學術研究講座，定期組織教師、保育員進行業(yè)務學習和培訓。
4、每學期初各班要根據(jù)班上工作實際，寫出教學科研計劃及實施方案，期末寫出專題總結或經(jīng)驗論文等，在園內進行交流、評比。
5、每學期期末，對各班進行教育質量檢查和班級工作評估，開展評選優(yōu)秀班級活動。
6、積極參加各級教育領導部門組織的各種教研活動。
7、對生及市級、國家級刊物上發(fā)展或參加市以上交流的經(jīng)驗論文、實驗報告等，給予建立獎勵。
8、每年組織保教人員到其他幼兒園參觀學習一次，開闊視野、取長補短。
值班制度
1、節(jié)假日值班(包括平時值夜班)，值班人員必須準時交接班，不得無故缺席、遲到或早退。
2、值班時要提高警惕、堅守崗位、按時巡視，發(fā)現(xiàn)問題要及時向有關部門報告，若一般情況必須在值班記錄簿上做好記錄。
3、對個別離園較晚的幼兒，要保證幼兒情緒穩(wěn)定和安全，并做好和家長的聯(lián)系工作。
4、值班時由于特殊情況需要調班，必須請示領導，經(jīng)領導同意后方可調班。
5、值班期間要做好來電、來信、來訪的接待和記錄工作。
安全保衛(wèi)制度
1、全園教職工應堅守崗位，高度負責，保證幼兒身邊有人，隨時清點人數(shù)，嚴防幼兒走失。
2、加強對幼兒的常規(guī)教育，培養(yǎng)良好的行為習慣，隨時檢查幼兒鞋帶、衣物，發(fā)現(xiàn)不安全因素，及時處理解決。向幼兒進行安全教育，加強自我保護意識，提高自我保護能力。教會幼兒知道幼兒園的名稱、家庭地址、父母姓名等，防止意外事故發(fā)生。
3、帶幼兒外出活動，必須請示領導，選好安全場地，有組織有紀律地進行。并隨時清點人數(shù)，走路時注意不離隊、不掉隊。
4、外來人員必須登記后經(jīng)允許方能入園，一般情況當班老師不能會客和接電話，建立健全幼兒接送制度，不準陌生人來園接幼兒，防止冒領。
5、車輛必須停在指定區(qū)域，嚴禁進入幼兒活動場所或停放在走道上。
6、一切不安全用品、藥品必須由專人妥善保管，熱水、熱湯應放置適當位置，電器設備應安裝合理，嚴防中毒、燙傷、觸電等事故的發(fā)生。
7、做好防火、防盜工作，下班后應關好門窗，做好巡視工作，安排好節(jié)假日值班人員，切實做好保衛(wèi)工作。
8、全體教職工應自覺遵守門衛(wèi)制度，住園教職工應協(xié)助做好保衛(wèi)工作。
9、要注意房屋、場地、家具、玩具、用具的安全，定期進行檢查維修，避免砸傷、摔傷等事故發(fā)生。
10、當班人員必須及時向園領導匯報并送醫(yī)院治療，并及時通知家長，寫出事故發(fā)生情況報告，根據(jù)情節(jié)輕重，給予當事人相應處理。
交接班制度
1、為保證保教工作的順利進行，各班教師、保育員必須認真做好交接班工作，認真填寫交接記錄本，建立每月一次班會制度，經(jīng)常交流本班情況，采取切實可行、有效的措施，搞好保教工作。
2、當班老師應及時認真完成當班的各項任務，并對幼兒的健康、學習等情況做好記錄。對當班時所發(fā)生的問題妥善處理，如需要遺留下解決的問題(如意外事故、摔傷、病兒等)，應向接班老師做好口頭、書面交代，以免發(fā)生意外。
3、接班老師應首先清點幼兒人數(shù)，及時、仔細查看交接班記錄本，掌握上一班幼兒情況，對遺留問題做好妥善安排處理。如因交接手續(xù)不清引起的事故，則追究當事人的責任。
4、交接班記錄本每學期末應上交給園領導，平時要隨時抽查。
門衛(wèi)制度
一、按照規(guī)定的時間，及時開、關園門。
二、外來人員必須登記后經(jīng)允許方能入園。參觀來訪人員須出示介紹信或有關證件。
三、嚴禁外來機動車輛進入幼兒園。園屬車輛必須停放在指定地點。
四、加強節(jié)假日值班保衛(wèi)工作，安排好值班人員，并認真做好值班記錄。
五、外來人員不能在園留宿，特殊情況需經(jīng)園領導批準。
六、門衛(wèi)人員必須監(jiān)守崗位，切實做好安全保衛(wèi)工作。幼兒接送時間，認真做好接待工作，嚴防幼兒走失。
教職工培訓制度
1、教職工要積極進行自我培訓、自我提高，形成在某一方面的突出特長。鼓勵教職工利用業(yè)余時間進修或學習。
2、提倡互幫、互學，有經(jīng)驗的教職工要對青年教師進行傳、幫、帶。有計劃的對保教人員進行英語、音樂、舞蹈、美術等方面的培訓。
3、堅持走出去和請進來的方針，每學期邀請專家或同行來園講學或交流。每學期組織一次外出參觀學習活動。并根據(jù)需要有計劃的派送教師外出學習。
4、堅持業(yè)務學習制度，有計劃的安排業(yè)務學習內容，使全體教職工不斷獲得新的信息，了解幼教發(fā)展動態(tài)。
5、每學期各部門進行一次崗位技能競賽，表揚先進，推廣經(jīng)驗。
1.美容院日常管理規(guī)章制度范本
2.幼兒園日常管理規(guī)章制度
3.公司員工日常管理規(guī)章制度
4.員工日常管理規(guī)章制度
5.服裝廠日常管理規(guī)章制度
6.茶餐廳員工日常管理規(guī)章制度
7.企業(yè)日常管理規(guī)章制度
8.軍訓日常管理規(guī)章制度
9.公司環(huán)保日常管理規(guī)章制度
10.職工日常管理規(guī)章制度
工作中的閉環(huán)管理讀后感篇三
1、按照0歲4次、1歲2次、2歲2次、3-6歲每年體檢一次的體檢原則，對每名兒童定期進行健康檢查，并對體檢結果進行綜合評價。
2.6個月以上兒童每年至少測查一次血紅蛋白，對結果異常者進行登記管理和治療。
3.8-12月齡兒童進行一次智力測查，對具有智力高危因素的兒童全部進行智力監(jiān)測。對智力可疑、異常兒童進行登記、轉診和追蹤。
4、對0-6歲兒童進行口腔檢查和聽力篩查，4歲以上兒童進行視力測查，發(fā)現(xiàn)聽力、視力異常和患齲的兒童都要及時登記、轉診和治療。
5、按照體弱兒童管理常規(guī)，對在兒童定期健康體檢中發(fā)現(xiàn)的維生素d缺乏性佝僂病、小兒營養(yǎng)性缺鐵性貧血、營養(yǎng)不良和肥胖兒全部進行登記和管理。
6、根據(jù)兒童的年齡特點和體檢結果，有針對性地對家長進行母乳喂養(yǎng)、輔食添加、智能發(fā)育、疾病預防等方面知識的宣傳。
7、規(guī)范填寫“兒童保健體檢記錄”及相關登記表、冊，認真做好兒童健康體檢資料的信息收集、統(tǒng)計和上報工作。
工作中的閉環(huán)管理讀后感篇四
在認真閱讀了《工作中的自我修煉》一書后，我感覺自己收獲很大，得到了很多人生中的啟迪、工作上的啟發(fā)和生活中的啟示，對于我做好自己的工作提供了很大的幫助。
首先，我們對于自我修煉要有一個正確的認識。工作本身就是一種自我修煉，而自我修煉也是把工作做好的基礎。在我們日常的觀念中，往往把自我修煉當做一個被動的過程，領導的嚴格要求促使我們自我修煉，工作上的實際需要迫使我們不得不進行自我修煉。在這樣的一種觀念下，我們只是硬著頭皮來迎合這些要求，不情愿甚至是帶著排斥的心態(tài)進行著自我的提高，這樣的自我提高肯定是收效甚微，無法發(fā)揮其應有的作用。
自我修煉，強調的就是要有一個自主性，這就要求我們用心工作，用心去發(fā)現(xiàn)自己的問題，自覺、獨立的進行有針對性的自我修煉，從而提高自己的能力，從而能夠達到工作的要求和領導的期望，這才是我們應該做且必須做的。
其次，自我修煉也要注意一個方式方法的問題，條條大道通羅馬，但其中肯定有著一個最佳的捷徑。在自我修煉這個方面，很多的成功者們都有著自己獨到的見解和行之有效的方法，這就是我們要借鑒的捷徑。董事長向我們推薦這本書，就是希望我們可以向這些成功者們學習，學習他們的思想，學習他們的方法，從而可以盡量少走彎路，盡快的成長和提高。對于這本書的學習就肯定不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，更不能一陣風，要堅持的學習，深入的學習，認真的領悟其中的精髓，升華其中的思想，把其中的成功經(jīng)驗轉化為自己的學習成果，這樣我們的學習才算是取得了成功。
最后，我們還要牢記學習的目的所在。學習這本書，就是為了要提高自己，決不能為了學習而學習，應付公式。也不能只學皮毛而不予以應用，這樣的學習就沒有了實際的效果。我們要學習到的成果認真總結，在工作中好好地應用。應用我們所學到的思想提高自己的工作能力，應用我們所學到的方法來指導我們把工作做到更好，這才是學習的目的所在。
通過學習《工作中的自我修煉》這本書，我才意識到自己在工作中存在的一系列問題。但是我相信亡羊補牢尤未晚，在以后的工作中，我一定努力的學習貫徹這種精神，養(yǎng)成良好的工作態(tài)度和正確的工作習慣，積極主動的發(fā)現(xiàn)自己的問題和弱點，認真踏實的進行自我修煉，提高自己的工作水平和業(yè)務能力，把工作做好，一定不辜負領導的要求和希望。
工作中的閉環(huán)管理讀后感篇五
南丁格爾說過：“護士是沒有翅膀的天使，是真、善、美的化身?！泵朗侨藗兩钪械囊环N客觀需要，美是可以潛移默化人的高尚情操。美學是揭示美的本質，闡明美的客觀標準，培養(yǎng)人體驗美、鑒賞美、創(chuàng)造美的一門哲學學科?！皬拿缹W角度看，護理學本身就是美的產(chǎn)物”。護理工作是一切藝術中最精細的藝術。臨床護理工作，既繁瑣又精細，既有科學性，又有藝術性。護理美學作為護理學科的一個重要組成部分，具有護理學科的應用價值。護理美學是將美學基本理論應用于護理實踐的一門新興的邊緣學科，它運用美學的基本原理、原則和觀點，從護理的角度研究人們在維護和塑造人體美的活動中體現(xiàn)出來的護理美的現(xiàn)象及護理審美規(guī)律的科學。隨著社會的進步及醫(yī)學模式的改變，患者對醫(yī)護人員及醫(yī)療環(huán)境的要求不斷提高，護理美學正在臨床工作中不斷應用，護理的美體現(xiàn)在護士的心靈與外在，更體現(xiàn)在日常的護理工作中。護理工作平凡的過程中蘊涵著藝術美與技巧美，無論是護士的職業(yè)道德、形象禮儀、溝通交流、技術操作還是護理環(huán)境，都展現(xiàn)著護理的美，都是護理美學在護理工作中的應用。
1護理職業(yè)道德美
護理工作是與人打交道的工作，是與健康生命相關聯(lián)的工作。護理工作是服務量大、負荷重的醫(yī)療工作，這就要護士能夠克服各種困難和壓力，而且能夠熱愛護理事業(yè)，熱愛護理專業(yè)，具有獻身護理事業(yè)的強烈愿望和堅定信念。護士要主動積極熱情地對待每一位患者，為其提供細致周到的服務，個性化最大限度滿足每一位患者的需求，這就要求護士具備高尚的道德情操、忠于職守、勇于奉獻的敬業(yè)精神，和藹可親、體貼入微的態(tài)度。護士在護理工作中具備了職業(yè)道德美，護理質量就會提高[2]。而高的護理質量對保障患者的安全、挽救患者的生命、促進患者康復起著重要作用。
2護士職業(yè)形象美形體美：
先天因素和后天的訓練和培養(yǎng)，護士的形體美符合人體美的標準，遵循對稱、均衡、和諧、主次、節(jié)奏、完整、多樣統(tǒng)一的黃金分割等人體形式美的基本規(guī)律，同時還具有白衣天使的氣質，有充沛的精力，積極的工作、生活態(tài)度，勇于承擔責任，善于休息，起居規(guī)律，善于用腦，應付能力強，能適應外界環(huán)境的各種變化。職業(yè)特征：護士的制服與帽子象征護士的自信，妝飾適度，頭發(fā)前不遮眉，后不過領，淡妝上崗，不佩戴首飾及粗大的耳環(huán)、項鏈，與護士角色相適應。自然、大方、健康、高雅，使患者感到親切、和藹、可信，切忌花枝招展，奇裝異服。護士“包裝”絕不是趕時髦，樹立整潔、端莊、可親的職業(yè)形象，不僅有利于工作，也有利于樹立職業(yè)道德。
3護理禮儀美
護士在日常護理中難免與患者和醫(yī)生打交道，護士在交往中要遵守禮儀的'六個原則：尊重、遵守、自律、適度、真誠、寬容。護理工作中，患者不僅在乎你的操作技術，你的禮貌對他們來講也是相當重要的。對于患者要尊重他們，讓他們在心理上滿足。護士工作經(jīng)常要讓患者打針吃藥，若是直接喊其床號或是直呼其姓名都是不禮貌的，都會使患者產(chǎn)生不良的情緒。一個真誠的微笑，一句體貼的話語，對于患者不僅僅是態(tài)度上的關心，更重要的是給予信念上的支持，如果再加上嫻熟的動作和良好的形象，患者就會感到極大的放心。
4護士儀態(tài)美
護士應以莊重典雅為美，站、行、坐、打針、拿藥、拾物規(guī)范、準確、嫻熟，儀表大方，面帶微笑，具有親和力和感染力，給患者以親切感。儀態(tài)是指行為中的姿勢和風度，姿勢是指身體呈現(xiàn)的樣子，風度則屬于內在氣質的外化。儀態(tài)美是具有一定的形式美，即人體的姿勢或動作中表現(xiàn)出節(jié)奏感、穩(wěn)定感和韻律感，同時也要表現(xiàn)出心靈的內容。人體的姿勢主要有站姿、坐姿、走姿、手勢、蹲姿、表情等。護士的站姿應給人以挺拔向上、舒展俊美、莊重大方、親切有禮、精力充沛的印象;坐姿要求背部挺直和腿姿優(yōu)美;走姿屬動態(tài)之美，應協(xié)調、穩(wěn)健、輕盈自然，顯示女性莊重文雅的溫柔之美;手勢是人際交往不可缺少的動作，可以增強表情達意，它是一種動態(tài)美，手勢運用要規(guī)范適度，給人一種優(yōu)雅、含蓄、彬彬有禮的感覺;蹲姿也應當是優(yōu)美的，應一腳在前，另一腳在后，兩腿靠緊下蹲，前腳全腳著地，小腿基本垂直于地面，后腳腳跟提起，腳掌著地，臀部要向下蹲;表情是指人的面部情態(tài)，它最為豐富，最具表現(xiàn)力。微笑是世界上通用的語言，它不僅在外表上能給人以美感，而且還可以最真實地表達自己熱情與友善之意，有巨大的感染力，把真誠友好的微笑用于護理活動的全過程，是對護理人員面部表情的基本要求。微笑的基本特征是齒不露，聲部出。微笑應是發(fā)自肺腑，發(fā)自內心，應笑得真誠、適度、合時宜。微笑也要注意場合、環(huán)境和對象。
5護士語言美
語言是內在美的體現(xiàn)，美的語言是一首詩，是一首悅耳的音樂，給人一種美的享受。護士應該用最美好的語言來使千差萬別的患者達到治療和康復所需要的最佳身心狀態(tài)。護士與患者用語言溝通時，做到來有迎聲，去有送聲，詢問病情有詢問聲，操作有稱呼聲，巡視有問候聲，操作失誤有道歉聲，操作后有謝聲。語言溝通交流時，注重表達方式，語言的簡潔清晰，語速平緩、語氣的柔和;非語言溝通的細節(jié)，如面帶微笑，認真聆聽，適當?shù)氖謩?，溫和的目光等，正確應用非語言交流技巧能增添護患間交流效果。國外心理學家研究指出：人的感情全部表達言詞聲音肢體語言。由此可見，肢體語言在溝通中的重要性，它能較好地表達感情，護士在與患者溝通時注重肢體語言。護士的語言應堅持原則性與靈活性的統(tǒng)一、坦誠與慎言的統(tǒng)一，科學性與通俗性的統(tǒng)一、針對性與廣泛性的統(tǒng)一。
6護理操作美
基本護理操作是護士素質水平能力的最具體、最集中的體現(xiàn)，護士要有豐富的理論知識和嫻熟的操作技能，嚴格執(zhí)行操作流程，審視每個細節(jié)、環(huán)節(jié)，使每項操作的每一個動作符合標準，護士在實施操作需輕松，優(yōu)雅，細膩，靈巧，盡量以美的舉止呈現(xiàn)在患者面前，讓他們的心理保持最佳狀態(tài)。具體工作中要做到精細美，和諧美，嫻熟美。如在輸液前耐心細致的解釋工作;三查七對，一絲不茍的無菌技術操作;鋪床時中線對齊，四角平整的外觀美;體溫單的點圓線直，潔凈美觀等都是精細美的體現(xiàn)。和諧美是指配合適當，體現(xiàn)在為患者擦洗傷口的輕柔美;搶救患者時鎮(zhèn)定自樂，忙而不亂，肌注時“兩快一慢”的技藝美;胸外心臟按摩時毫無矯揉造作，竭盡全力的力量美。操作中的動作規(guī)范，敏捷，準確，熟練能給人以嫻熟美。操作熟練輕巧不僅容易贏得患者的尊重，而且給人以美的感受。護理環(huán)境分兩個部分：即護理自然環(huán)境和護理人際環(huán)境。護理環(huán)境美是指對人的健康恢復與提高有益的護理自然環(huán)境美和護理人際環(huán)境美的和諧統(tǒng)一。
護理自然環(huán)境美是護理審美主體與護理審美客體共同進行合作完成護理過程的活動空間，是護理環(huán)境中硬件美的集中體現(xiàn)。具體要求是布局合理，光線充足，空氣新鮮，色調和諧，溫濕度適宜，物品放置有序，比例均衡，床鋪整潔，安全靜謐。
護理人際環(huán)境美具體體現(xiàn)在護患關系，護醫(yī)關系。護患關系是護理活動中核心性的人際關系。良好的護患環(huán)境美是以護理工作者的良好職業(yè)道德為前提的，以尊重患者，舉止大方，百問不厭，微笑熱情為表現(xiàn)的，以此建立起來的給護士、患者營造一個輕松、愉快的空間。護醫(yī)關系的環(huán)境美也同樣重要，同事之間和睦相處，相互信任，在工作中互幫互進，共同為患者提供更優(yōu)質的服務。護理美學在臨床護理中的應用順應了時代發(fā)展與進步的要求，體現(xiàn)了護理實踐中的人文關懷。
護理人員在工作中要注重創(chuàng)造美，把外在美和內在美有機地結合起來，把微笑留在臉上，嫻熟動作留在手上，文明用語留在口上，儀表整潔留在身上，方便患者留在心上。用一種職業(yè)美去影響患者，讓其感到溫馨的關愛，從而理解支持并配合護理工作。
工作中的閉環(huán)管理讀后感篇六
這部分是我精心挑選的名言，有一句話說的好，”以銅為鏡，可整衣冠;以人為鏡，可知得失;以古為鏡，可知興替“，以及”前事不忘，后世之師“，很多古語是很不錯的，為我們做人做事提供了很多好的參考，如果有時間多讀讀四書吧，相信對大家一定有很大的幫助。
我現(xiàn)在把每句話的意思用白話表達出來，大家請一一對照：
1.謙虛使人進步，驕傲使人落后;滿招損，謙受益
意思：謙虛使人進步，驕傲使人落后;自滿會招致?lián)p失，謙虛可以得到益處《出自尚書》
2.君子坦蕩蕩，小人常戚戚
意思：君子總是心胸寬廣,小人常是憂愁悲傷。《論語·述而》
3.君子周而不比，小人比而不周
4.君子成人之美，小人成人之惡
5.君子好而知其惡，惡而知其美，其鮮也
6.己欲立先立人，己欲達先達人;已所不欲，勿施于人
7.以和為貴，家和萬事興，和氣生財;大事化小，息事寧人
意思：以和為貴，家和萬事興，和氣生財;大事化小，使事情平息下來，使人們平安相處
8.言必行，行必果
意思：講話誠實，做事果敢出自《論語.子路》
9.智者不惑，仁者不憂，勇者不懼
意思：慧的人不疑惑，仁愛的人不憂愁，勇敢的人不懼怕?！墩撜Z.子罕》
10.山上有直樹，世上無直人
意思：山上有直樹，世上沒有真正正直的人
11.天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物
12.首孝弟，次謹信，而親仁，有余力，則學文
13.糊涂做人，精明做事;低調做人，高調做事
14.富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈
15.知己知彼，將心比心;將心比心，同理一心
意思：做人要了解自己和了解別人，要有換位思考的心態(tài);將心比心，大家都是一條心
16.知人者智，自知者明
意思：真正聰明智慧的人，應該既能正確認識別人，也能正確認識自己
17.三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之
18.有則改之，無則加勉
意思：別人給自己指出的缺點錯誤，如果有，就改正，如果沒有，就用來勉勵自己
19.學而時習之，不亦說乎?溫故而知新，可以為師矣!
意思：學習了知識并經(jīng)常復習，不也是件高興的事嗎;溫習舊的知識，進而懂得新的知識，這樣的人可以做老師了。
20.學無止境，學海無涯
意思：學習是沒有終點，警示我們要不斷的追求學習去與時俱進
21.逢人且說三分話，未可全拋一片心
意思：勸誡與人交往時，對他人不可輕易給予信任。
22.渴時一滴如甘露，醉后添杯不如無
意思：告訴我們要在別人困難的時候幫助別人，不要在別人好的時候提供幫助
23.久住令人賤，頻來親也疏
意思：一個人在親戚、朋友家(玩、住)，時間長了會招人厭煩，人與人來往(交往)過多，再親的人也會覺得厭煩，從而慢慢疏遠，不再往來。
24.水太清則無魚，人至察則無徒
25.逢人減歲，遇貨添財
意思：把別人的年齡往少里說，把別人買的東西價錢往高處猜
26.忍一步風平浪靜，退一步海闊天空
意思：這句話是勸人要能忍耐，多些寬容、理解、包容
27.人善被人欺，馬善被人騎
意思：人不能太老實，不然就被欺負，馬也不能太溫順，不然要被騎
28.人無橫財不富，馬無夜草不肥
29.善惡到頭終有極，只爭來早與來遲
意思：善有善報，惡有惡報，那是早早晚晚的事
30.見事莫說，問事不知;閑事休管，無事早歸
意思：少管閑事，別人問了什么都不知道，沒有什么事情就早點回去?！对鰪V賢文》
31.得饒人處且饒人;殺人一萬，自損三千
意思：能原諒就原諒,要給人留條后路,不要一竿子打到底;損害別人的人，自己也受害
32.君子愛財，取之有道;但行好事，莫問前程
意思：君子獲取財富，要通過正當途徑;做了好事，不要圖回報
33.羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義
34.人無千日好，花無百日紅
意思：花會紅，但是不會紅過百日，遲早一天要凋謝;人的運氣好，不會好過千日，總有運氣差的時候;喻意是人在好的時候，要思量不好的就會到來;不好的時候，思量好的日子就會來。
35.凡人不可貌相，海水不可斗量
意思：不可以外觀相貌來衡量一個人，就像海水是不可能用斗來丈量的一樣。比喻不能以貌取人而輕視小看別人。
工作中的閉環(huán)管理讀后感篇七
生產(chǎn)現(xiàn)場中的浪費大多數(shù)可以量化，然而管理工作大多為軟性指標，具有較大的彈性，要想進行量化和細化相對較困難。那么項目管理工作中的浪費有哪些呢?我們一起來看看!
管理工作中的等待浪費主要有以下幾種情況：
等待上級的指示。上級不安排工作就坐等，上級不指示就不執(zhí)行，上級不詢問就不匯報，上級不檢查就拖著辦。算盤珠子不撥不動，缺乏主動精神。你多干事多吃虧，出了問題怎么辦?聽從指示沒有錯，再大責任可分擔。很多工作的完成，是在幾次檢查、催辦下完成的，造成極大的浪費。
等待外部的回復。我已與你聯(lián)系過了，靜待回音，什么時候回復不是我能決定的，延誤工作的責任應該由對方負責，我只能等。等待其它部門或其他人的聯(lián)系。你不找我去協(xié)助，我就可以躲避，總有原因可以找，就說情況不清楚。對其它相關工作不關心，沒興趣，多一事不如少一事，等就等吧，沒啥了不起。
等待下級的匯報。任務雖已布置，但是沒有檢查，沒有監(jiān)督。不主動去深入實際調查研究，掌握第一手資料，只是被動地聽下級的匯報，沒有核實，然后作決定或向上級匯報，瞞天過海沒有可信度，出了問題，責任往下級身上一推。
等待生產(chǎn)現(xiàn)場的聯(lián)系。較嚴重的等待是生產(chǎn)現(xiàn)場對于技術、品質、資材等部門服務、指導、指示、供應的等待，三現(xiàn)主義的缺乏是等待中的最致命原因之一，嚴重影響生產(chǎn)現(xiàn)場工作的及時解決。
上述情況，在工作中是大量存在的，這種缺乏工作責任心、主動性和工作積極性，滿足現(xiàn)狀、消極怠工的情況引發(fā)的浪費所造成的危害更大，危害企業(yè)的正常運行。
管理中相互配合、協(xié)調不利，造成工作停滯浪費主要有下述幾種情況：
工作進程的協(xié)調不利。某項工作在兩個部門間協(xié)調不利、交接不清，工作進度受到影響，相互之間都不主動聯(lián)系。某些工作應哪個部門負責沒有明確界定，處于部門間的斷層，工作缺乏協(xié)作精神和交流意識，都在觀望停滯，認為應該別的部門負責，結果工作沒人管了，原來的小問題被拖成了大問題。
領導指示的貫徹協(xié)調不利。對公司領導的工作指示和部長會議及相關會議布置的工作沒有傳達、內部沒有有效的協(xié)調組織落實，致使公司的要求在本部門停滯，沒有得到有效地貫徹，形成工作盲區(qū)。
信息傳遞的協(xié)調不利。信息在相關部門、相關人員手中停滯，使應該得到這些信息的相關部門掌握不到，難以有效地開展工作，不能準確及時決策，造成較大的浪費。信息不能匯總、分類，停滯在分散之中;信息沒有對其充分的分析、核實和利用，發(fā)揮效應，停滯在原始狀態(tài)之中;信息不準確，造成生產(chǎn)盲目、資材供應混亂、計劃的頻繁調整、沒有效益的加班、庫存的增加。
erp業(yè)務流程的協(xié)調不利。部門間協(xié)調不利，相互制約、不溝通、各自為政、部門利益第一，形成獨立的部門割裂，促成協(xié)調的障礙，沒有或不能及時維護系統(tǒng)，使業(yè)務流程不能順利流轉，造成后續(xù)流程的停滯，原有職責的不適應性不是橫向流轉而是折向運行，造成流程的缺項停滯。
協(xié)調不利是管理工作中最大的浪費之一，它使組織不能形成凝聚力，缺乏團隊意識、協(xié)調精神，導致工作效率的低下。
我們把管理工作中的庫存浪費稱之為閑置.機構重疊，職能重疊，形成人浮于事，使生產(chǎn)要素不能有效的利用，發(fā)揮最大的作用，造成閑置的浪費。
固定資產(chǎn)的閑置。過于樂觀地估計了市場形勢和低估了生產(chǎn)潛力，熱衷于擴大規(guī)模，非常容易導致固定資產(chǎn)的閑置，從而出現(xiàn)廠房、生產(chǎn)設備等開工不足的浪費，導致成本升高，利潤降低，競爭力下降。
職能的閑置或重疊。公司在進行組織設計時為某些部門設置了一些職能，但在實際工作中，該職能卻沒有發(fā)揮作用，造成了部門職能的閑置，而且對公司的相關工作造成影響。兩個部門承擔類似的工作，好像是誰都負責，其實是誰也不負責。錯時互相推諉，易導致工作中互相制肘。本來兩個部門間的事，人為再找一個部門來協(xié)調共擔責任，工作復雜化。
工作程序復雜化形成的閑置。在某些情況下，對于某些不十分重要的任務，上級其實只承擔簽字的職能，但如果無上級的簽字或認可，則業(yè)務就無法進行，會出現(xiàn)等待和停滯等浪費。原來比較簡單的事，一些部門非要寫個報告，填個報表，由于報表內容太多，即使保存后再想使用也找不到，那么就再提供一份吧。一個有效的管理者在某種程度上是一個規(guī)范化的高手，把復雜工作標準化，規(guī)范化、簡單化，從而使普通人可以承擔原來完成不了的工作，起到較大的作用。
人員的閑置。人多好辦事，都強調本部門工作的重要性，增加人員，三個人干兩個的人工作，為了避免上級人浮于事的批評，以重疊的交替安排工作造成工作量不滿，勞動紀律渙散。
信息的閑置。在當今競爭日益激烈的情況下，公司內外充斥著大量的信息，從中汲取有用的信息，并且經(jīng)過匯總、分析等處理，進行放大輸出，但在信息閑置方面的浪費是極其驚人的，需要從根本上進行變革，從信息的有目的搜集開始，經(jīng)匯總、分析、存檔、再輸出的全過程中，找出不準確、不及時等浪費，并進行根除。
扁平化管理、業(yè)務流程再造、erp的事實，是工作流程化、規(guī)范化、職責化的有效措施，可以從流程中職責到位杜絕閑置的浪費。
工作中的閉環(huán)管理讀后感篇八
“自我修煉，成就卓越自我”
行業(yè)拓展一中心于4月15日在開展了以“自我修煉，成就卓越自我”為主題的讀書分享會。分享會上，我們以小組形式針對《工作中的自我修煉》這本書的讀后感進行交流分享。
小組“夢之隊”隊長苗地分享，通過閱讀這本書，她最大的受益是“困難是把雙刃劍，一面割出你的鮮血，一面又為你挖掘出新的希望”。她是一名很優(yōu)秀的客戶經(jīng)理，無論在集團工作中遇到怎樣的困難，她都用自己堅定的意志對自己說：“我能行，我不可以輸在起跑線上，我要成功，向著自己的目標，邁著堅定的不伐，一步步走下去?！彼舱怯眠@種耐力帶動著她們組前進。
“一枝五花隊“高晶分享，讓她體會最深的是“人最大的敵人是自己，只要戰(zhàn)勝了自身壓力，那么，其他一切外界壓力也就不值得一談了?！彼铋_始進入移動工作時是個較為內向羞澀的女生，但是經(jīng)過幾年集團工作的“摸爬滾打”，她已經(jīng)不再羞澀，她覺得這句話是她工作歷程的寫照，更希望以后的她能夠戰(zhàn)勝一切的壓力。
“永不言棄隊”趙薪分享，她最認同的是“只有那些勇于承擔的人，才能夠出色的完成任務，才能夠受到領導的欣賞和重用。”她今年已經(jīng)43歲，可以算得上是一名“老”客戶經(jīng)理。雖然是這樣，但是她一直都是個勇于承擔的人。記得有一次她的集團客戶到我中心來辦理手機，但是由于營業(yè)員的疏忽忘記收她客戶的688元購機款了，她知道后第一時間對營業(yè)員說“小妹，你放心，姐幫你去要，要不回來姐賠給你”。有責任感，在關鍵時刻敢于擔當，這樣才能得到集團客戶的認可，得到領導、同事的肯定。
張興斌經(jīng)理和王鋒副經(jīng)理在分享會的最后做了總結性發(fā)言：
其實每個人都有成就卓越自我的能力，左右我們的絕不是能力、資質，更不是工作環(huán)境，而是我們在工作中是否進行了嚴謹?shù)淖晕倚逕挕栏竦淖晕夜芾?，因為它們制約著我們的行動和思想，同時也決定了我們的事業(yè)和成就。
我們要將學習到的成果認真總結，在工作中得以應用。應用我們所學到的思想提高工作能力，應用我們所學到的方法來指導工作，這才是學習的目的所在。（作者：行業(yè)拓展一中心楊月明）
四月初，行業(yè)拓展四中心組織全體員工認真閱讀了《工作中的自我修煉》一書，以“五定”、“五思”為指引，得到了很多人生中的啟迪、工作上的啟發(fā)和生活中的啟示，對于我們做好自己的工作提供了很大的幫助。
首先，我們對于自我修煉要有一個正確的認識。工作本身就是一種自我修煉，而自我修煉也是把工作做好的基礎。通過五思，思變化，思進退，思成敗，思方法以及思價值，促使我們在工作中能夠在思考的同時自我修煉。我們不能為了完成任務而應付了事，要勤于思考，變被動為主動，認真做好手里的每份工作。
自我修煉，強調的就是要有一個自主性，這就要求我們用心工作，用心去發(fā)現(xiàn)自己的問題，自覺、獨立的進行有針對性的自我修煉，從而提高自己的能力，從而能夠達到工作的要求和領導的期望，這才是我們應該做且必須做的。
其次，自我修煉也要注意一個方式方法的問題，要堅持公司的五定要求，定時，定量，定標，雖說條條大道通羅馬，但其中肯定有著一個最佳的捷徑。在自我修煉這個方面，很多的成功者們都有著自己獨到的見解和行之有效的方法，這就是我們要借鑒的捷徑。公司向我們推薦這本書，就是希望我們可以向這些成功者們學習，學習他們的思想，學習他們的方法，從而可以盡量少走彎路，盡快的成長和提高。
（作者：行業(yè)拓展四中心齊兵）
工作中的閉環(huán)管理讀后感篇九
幼兒園日常管理工作中的法律問題.
從法律意義上講，幼兒園是具有法人資格的組織保育、教育活動的經(jīng)營實體。為規(guī)范幼兒園的辦園行為，加強依法治園，在《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》等專項法規(guī)、規(guī)章中，對幼兒園日常管理工作中的重要方面，如幼兒園人事管理體制、幼兒園設置的條件和程序、幼兒園園長的地位和職責、幼兒園的經(jīng)費和資產(chǎn)管理等都作出了明確規(guī)定。
幼兒園的日常管理工作，包括對幼兒園的人、財、物等的管理都應納入法制化、規(guī)范化的軌道：
職責、編制都要依法進行；
(3)資產(chǎn)管理：要求應明確幼兒園資產(chǎn)的范圍，包括幼兒園的流動資產(chǎn)、固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)和對外投資等，這些都是幼兒園作為法人能夠獨立支配的財產(chǎn)，都應依法管理。
幼教工作者應增強法制觀念，樹立依法辦園的意識，自覺運用法律手段指導和管理幼兒園的日常事務，維護幼兒園的合法權益。
工作中的閉環(huán)管理讀后感篇十
一、認真執(zhí)行各種技術操作規(guī)程，保證檢驗質量。
二、嚴格執(zhí)行查對制度。
1)采取標本時：查對床號、姓名、性別、年齡、檢驗目的；
2)收集標本時：查對姓名、性別、年齡、標本數(shù)量和質量；
3)檢驗()操作時：查對試劑、項目、化驗單與標本是否相等；
4)檢驗結束時：查對檢驗目的、結果；
5)出報告時：查對姓名、檢查目的。
三、檢驗工作人員衣帽整潔，離開檢驗室更換工作服，以免環(huán)境污染。
四、普通檢驗一般應于當天發(fā)出報告，急診檢驗應在檢驗單上注明“急”字，隨采隨檢，及時發(fā)出報告，對不能及時檢驗的標本要妥善保管，標本不貼合要求應重新采集。
五、認真核對檢驗結果，填寫檢驗報告單，做好登記，簽名后發(fā)出，檢驗結果與臨床不符或可疑時，應重新檢查，發(fā)現(xiàn)檢驗項目以外的“陽性”結果應如實報告。
六、檢驗結束后，要及時清理器材、容器、被污染的器皿應高壓滅菌后方可洗滌，防止污染和交叉感染。
七、采血務必持續(xù)一人一管一針，嚴格無菌操作。
八、劇毒、易燃、易爆、強酸、強堿等試劑和藥品以及貴重儀器應指定專人保管定期檢查，防止意外事故發(fā)生。
九、檢驗室應持續(xù)清潔、整齊、各種儀器要及時保養(yǎng)、維修、定期檢查試劑和校對儀器靈敏度。
十、下班時檢查檢驗室水、電等，安全后方可離去。
工作中的閉環(huán)管理讀后感篇十一
（一）“自我修煉，成就卓越自我”
行業(yè)拓展一中心于2015年4月15日在開展了以“自我修煉，成就卓越自我”為主題的讀書分享會。分享會上，我們以小組形式針對《工作中的自我修煉》這本書的讀后感進行交流分享。
小組“夢之隊”隊長苗地分享，通過閱讀這本書，她最大的受益是“困難是把雙刃劍，一面割出你的鮮血，一面又為你挖掘出新的希望”。她是一名很優(yōu)秀的客戶經(jīng)理，無論在集團工作中遇到怎樣的困難，她都用自己堅定的意志對自己說：“我能行，我不可以輸在起跑線上，我要成功，向著自己的目標，邁著堅定的不伐，一步步走下去?！彼舱怯眠@種耐力帶動著她們組前進。
“一枝五花隊“高晶分享，讓她體會最深的是“人最大的敵人是自己，只要戰(zhàn)勝了自身壓力，那么，其他一切外界壓力也就不值得一談了。”她最開始進入移動工作時是個較為內向羞澀的女生，但是經(jīng)過幾年集團工作的“摸爬滾打”，她已經(jīng)不再羞澀，她覺得這句話是她工作歷程的寫照，更希望以后的她能夠戰(zhàn)勝一切的壓力。
“永不言棄隊”趙薪分享，她最認同的是“只有那些勇于承擔的人，才能夠出色的完成任務，才能夠受到領導的欣賞和重用?！?她今年已經(jīng)43歲，可以算得上是一名 “老”客戶經(jīng)理。雖然是這樣，但是她一直都是個勇于承擔的人。記得有一次她的集團客戶到我中心來辦理手機，但是由于營業(yè)員的疏忽忘記收她客戶的688元購機款了，她知道后第一時間對營業(yè)員說“小妹，你放心，姐幫你去要，要不回來姐賠給你”。有責任感，在關鍵時刻敢于擔當，這樣才能得到集團客戶的認可，得到領導、同事的肯定。
張興斌經(jīng)理和王鋒副經(jīng)理在分享會的最后做了總結性發(fā)言：
其實每個人都有成就卓越自我的能力，左右我們的絕不是能力、資質，更不是工作環(huán)境，而是我們在工作中是否進行了嚴謹?shù)淖晕倚逕?、嚴格的自我管理，因為它們制約著我們的行動和思想，同時也決定了我們的事業(yè)和成就。
我們要將學習到的成果認真總結，在工作中得以應用。應用我們所學到的思想提高工作能力，應用我們所學到的方法來指導工作，這才是學習的目的所在。（作者：行業(yè)拓展一中心 楊月明）
四月初，行業(yè)拓展四中心組織全體員工認真閱讀了《工作中的自我修煉》一書，以“五定”、“五思”為指引，得到了很多人生中的啟迪、工作上的啟發(fā)和生活中的啟示，對于我們做好自己的工作提供了很大的幫助。
首先，我們對于自我修煉要有一個正確的認識。工作本身就是一種自我修煉，而自我修煉也是把工作做好的基礎。通過五思，思變化，思進退，思成敗，思方法以及思價值，促使我們在工作中能夠在思考的同時自我修煉。我們不能為了完成任務而應付了事，要勤于思考，變被動為主動，認真做好手里的每份工作。
自我修煉，強調的就是要有一個自主性，這就要求我們用心工作，用心去發(fā)現(xiàn)自己的問題，自覺、獨立的進行有針對性的自我修煉，從而提高自己的能力，從而能夠達到工作的要求和領導的期望，這才是我們應該做且必須做的。
其次，自我修煉也要注意一個方式方法的問題，要堅持公司的五定要求，定時，定量，定標，雖說條條大道通羅馬，但其中肯定有著一個最佳的捷徑。在自我修煉這個方面，很多的成功者們都有著自己獨到的見解和行之有效的方法，這就是我們要借鑒的捷徑。公司向我們推薦這本書，就是希望我們可以向這些成功者們學習，學習他們的思想，學習他們的方法，從而可以盡量少走彎路，盡快的成長和提高。
（作者：行業(yè)拓展四中心 齊兵）
（二）沒有誰是完美的，但我們可以選擇不斷完善自我。我是一個不愛讀書的人，但我的工作需要我不斷學習新的知識來充實自己，所以我選擇了《工作中的自我修煉》這本書，來改進我工作中的不足之處。
生活中的我是個大大咧咧不拘小節(jié)的人，對于工作我的心態(tài)也是一樣的，只是我的責任感要求我在工作中更加認真一些、小心翼翼完成自己的本職工作。
工作中的閉環(huán)管理讀后感篇十二
近年來，隨著社會的不斷發(fā)展和競爭的日益激烈，企業(yè)管理工作顯得尤為重要。作為一名從業(yè)多年的企業(yè)管理人員，我深刻體會到了企業(yè)管理工作的重要性和復雜性。在過去的工作經(jīng)驗中，我積累了許多寶貴的心得體會，下面將從回顧與總結、溝通與協(xié)作、指導與激勵、創(chuàng)新與變革以及自我管理與提升這五個方面，談談我對企業(yè)管理工作的心得認識。
回顧與總結是企業(yè)管理工作中不可忽視的一部分。只有通過對過去經(jīng)驗的回顧與總結，才能不斷總結經(jīng)驗，提高工作效率。在我個人的管理工作中，我始終堅持每天回顧與總結，尤其是每周和每月的回顧與總結更加重要。通過回顧與總結，不僅可以發(fā)現(xiàn)問題，還可以提出解決辦法，并及時調整管理策略，提高管理效能。
溝通與協(xié)作是企業(yè)管理工作中不可或缺的一環(huán)。作為一名企業(yè)管理人員，與上級、同事和下屬的有效溝通與協(xié)作對于順利完成工作是至關重要的。在我過去的管理工作中，我經(jīng)常與團隊成員保持密切溝通，了解他們的需求和意見，并根據(jù)實際情況進行靈活調整，使工作更加高效順暢。
指導與激勵是企業(yè)管理工作中的重要組成部分。作為一名管理者，我們需要具備良好的指導和激勵能力，幫助員工實現(xiàn)個人目標和公司目標的有機結合。在我過去的管理實踐中，我注重與員工建立良好的關系，了解他們的需求和困惑，并根據(jù)個體差異設計相應的指導和激勵措施，使員工有更大的動力和熱情去完成工作。
創(chuàng)新與變革是企業(yè)管理工作中的重要推動力。在如今快速變化的市場環(huán)境下，企業(yè)必須不斷進行創(chuàng)新與變革，才能保持競爭優(yōu)勢。作為一名管理者，我經(jīng)常鼓勵團隊成員提出新的思路和想法，并在實際工作中大膽嘗試，及時調整和改進。正是通過不斷的創(chuàng)新與變革，我們才能在激烈的市場競爭中脫穎而出。
自我管理與提升是企業(yè)管理工作中必不可少的一部分。作為一名管理者，只有不斷地進行自我管理和提升，才能更好地適應工作需求。在我過去的管理工作中，我經(jīng)常參加各類培訓和學習活動，提升自己的管理能力和知識水平。同時，我也注重個人情緒的管理，保持良好的工作狀態(tài)和積極的心態(tài)。
綜上所述，企業(yè)管理工作需要我們具備全面的素質和能力，同時也需要我們不斷總結經(jīng)驗、提高溝通協(xié)作能力、有效指導激勵員工、勇于創(chuàng)新變革以及持續(xù)自我管理和提升。只有不斷努力，我們才能更好地適應和應對工作中的挑戰(zhàn)，取得更好的成果。
工作中的閉環(huán)管理讀后感篇十三
作者：湖南會同縣第三中學向榮華
班級管理是班主任的一項重要工作。在班級管理中，學生不僅是管理對象，同時是管理的主體，要實現(xiàn)班級管理的預期目標，必須通過調動學生的積極參與，調動學生的自主性。作為班級管理的主體和組成成員--班主任，要面向全體學生，激發(fā)學生的內在動因，開發(fā)學生的潛在能量，促進學生的全面發(fā)展，從而達到班級管理的最佳目標。
一、發(fā)揮激勵措施
學生的主動性、自覺性主要是通過語言等方式來鼓動和激勵的，激勵措施是班級管理獲得成功的必要保證，作為班主任必須加強自己的語言修養(yǎng)，提高自身語言的表現(xiàn)力和感染力，以有效地實現(xiàn)班級管理目標。
1、口頭語言激勵
口頭語言是憑借發(fā)音器發(fā)出的聲音以表達思想和感情的言語形式，是最直接的語言激勵，班主任在使用口頭語言調動學生積極性時，必須注意：
(1)尊重學生的自尊心
現(xiàn)在的中學生生活在改革開放的年代，具有較強烈的自主性和獨立性，需要得到他人的理解、尊重、承認。班主任在與學生交談時，要有意識地肯定其價值，提高其自我盼望水平，特別要強調學生的不可缺少性，使其意識到班主任關心他、重視他，使其興奮愉悅，提高他們的積極性和自主性。
(2)慷慨地使用贊美之辭
人都有一種被引起注意、得到認可、獲得贊賞的天然欲望。班主任在與學生的交談中，可多肯定學生的成績和長處，不要吝惜贊美之辭。學生會因受鼓勵而興奮，盡情發(fā)揮特長，樹立信心。同時學生與班主任之間的關系變得更和諧融洽。
(3)謹慎地運用否定性評價
人無完人，更何況是一個中學生。班主任在班級管理中經(jīng)常會利用否定性評價來指明學生的不足之處，間接地鼓勵學生作出期待中的反應。但對人的不當批評，特別是傷及自尊心的，容易引起學生的抵觸情緒，因此班主任應謹慎運用否定性評價。
首先，批評應在私下進行，批評前應以親切、肯定的話語作開場白，再與學生促膝談心，使學生敞開心扉，接受意見。其次批評時對事不對人，只否定學生的過失行為，而不要貶抑他的自我。再次，在批評時應以請求、協(xié)商語氣提出建議。如果發(fā)現(xiàn)學生失誤，不要當作控制學生的把柄，而應從關心學生的角度出發(fā)，同他一起分析過失原因，使其心悅誠服，從而達到改正缺點不斷提高自己的目的。
2、書面文字激勵
書面文字是憑借文學藝術魅力來表達思想、傳遞信息、揮發(fā)情感的一種語言形式，是間接的語言激勵。班主任利用書面文字調動學生的積極性，主要是通過評語和周記來進行的。要發(fā)揮評語的激勵功能，必須注意以下幾點：
(1)個性化。抓住學生的個性特點，實際上是突出學生的自我，肯定他的自我價值，針對不同學生特點和具體實際情況采用不同的評價語，從而鼓勵學生自覺地用更高的標準嚴格要求自己。
(2)肯定為主。對學生的操行評定，要充分肯定學生一點一滴的進步，發(fā)掘閃光點，樹立其自信心。對于學生的缺點要抓住主要問題，提出希望，相信其能改正。
(3)語言美。文字的語言藝術是激勵的潛動力，美妙的文字評價會給學生帶來極大的魅力和感召力，使其在閱讀過程中得到認同和執(zhí)行。
3、表情動作激勵
針對學生的具體表現(xiàn)尤其是公共場合的較好表現(xiàn)，班主任可以采用表情和動作來進行激勵可。如運動會的競技過程、表彰大會的頒獎之時、班會活動的組織之中等等。這樣，在和學生會心笑容和共同快樂中，使學生能夠更加為班級出力和盡心，從而使學生得到更好的發(fā)展。
二、隊伍建設和發(fā)展
班干部隊伍是班主任與學生聯(lián)系的橋梁。班干部生活在學生之中，熟悉本班同學的具體和詳細情況，其本身在班中表現(xiàn)較突出，是學生的代表。因此，加強班干部隊伍建設，充分發(fā)揮他們在班級管理中的作用，是班主任搞好班級工作的重要方面。
1、民主選舉
每個學期初，根據(jù)學生自薦、推薦，確定班干部候選人。在班隊課上由候選人發(fā)表競職演講，學生無記名投票，選出新一輪班委。接著，班主任根據(jù)學校的工作計劃，和全體班干部共同制訂班級管理工作計劃和相應的班委會成員負責制度，讓每一位班委成員都能在班級管理中發(fā)揮自己的作用。
2、權力下放
班干部是表現(xiàn)突出的，在學生中享有一定威信的。成立班委會后，班主任應把自己的`管理權逐步下放給班干部，具體工作由他們負責，班主任則加以指導、調控。學校布置的各項工作，班主任要及時通知相關班委成員，讓他們出謀劃策，制定具體的工作步驟，班主任從旁協(xié)助即可。這樣使班干部意識到班主任信任自己，樹立起“我能行”的信心，更好地調動了他們在班級管理中的積極性與主動性。同時，這些班委是學生自己選出的，學生信任他們，對于他們的工作非常支持，有助于班級的管理。
三、平等對待
班主任教育的對象是全體學生，而學生間的差異是客觀存在的，每個學生的發(fā)展是不平衡的。班主任要平等對待全體學生，要一視同仁。對于后進生更應多關心。班主任要盡力發(fā)現(xiàn)每個學生的閃光點，讓他們有用武之地。這樣班級中人人都有鍛煉的機會和表達的舞臺，使每個學生都能在集體中找到自己的正確位置，表現(xiàn)自己的才干，使他們的全面素質得到和諧的發(fā)展和提高。
1、心態(tài)的平等
在平常的班級管理過程中，對于學生的良莠不齊班主任一定要有一顆平常心，都是自己管理的對象，不應有好壞和優(yōu)劣之分。只有這樣，學生才能從內心之中服從班級管理，融入班級的健康發(fā)展。
2、言語的平等
在日常的班級管理時，針對學生的不同表現(xiàn)，在語言上一定要注意平等。切忌對表現(xiàn)佳者輕言細語如同風和日麗，對表現(xiàn)劣者冷言惡語如同狂風暴雨。這樣會給前者帶來激勵同時可能會讓他們自以為是，而給后者帶來不滿和敵對可能會讓他們走向反面。
3、表現(xiàn)的平等
班級管理是一個長期而繁瑣的過程，必須需要細心耐心和恒心，所以，我們在管理的過程當中，必須要有自始至終的態(tài)度。這樣，才能對學生負責，才能使班級得到有序的發(fā)展，從而做到善始善終。
1、制度落實的自始至終
制度是管理班級的準則和依據(jù)，在管理過程當中，只有自始至終地落實各項制度，才能做到公平公正合理地采取措施，使學生能從內心深處服從班主任和學生干部的管理，使師生的關系能處于一種理解和通融狀態(tài)。
2、情感教育的自始至終
在管理班級的過程當中，對學生的情感教育是構建和諧班級的生命線，不管是表現(xiàn)良好的學生還是普通的學生，他們都需要班主任的公平對待的同時，更需要自始至終的對待。所以，我們對于他們的教育，一定要堅持，不能因為暫時的好壞而表現(xiàn)出自己的好惡，不然就會讓學生出現(xiàn)大起大落的情感波動和行為的變化。
總之，我們在管理班級的過程當中只要注意以上幾點，我想經(jīng)過師生的共同配合，一定會取得較好的成績，事實證明我所管理的班級在本學期的確得到了較好的發(fā)展和提高，學生的思想品德和社會價值觀有了質的飛躍。
工作中的閉環(huán)管理讀后感篇十四
隨著社會主義市場經(jīng)濟的快速發(fā)展，電力企業(yè)已經(jīng)成為我國經(jīng)濟發(fā)展過程中的支柱型產(chǎn)業(yè)，傳統(tǒng)的營銷管理模式已經(jīng)不能滿足電力企業(yè)的發(fā)展需求。電力企業(yè)相關負責人要改變陳舊的管理理念，將精細化管理應用到電力營銷管理中，結合電力企業(yè)的實際發(fā)展狀況，堅持走可持續(xù)發(fā)展的道路，實現(xiàn)社會效益和經(jīng)濟效益的最大化。
2精細化管理的相關內涵
精細化管理既是一種管理理念，又是一種管理技術。精細化管理即通過對電力企業(yè)日常管理工作進行細化，采用標準化、信息化、數(shù)據(jù)化和程序化的管理模式，確保電力企業(yè)管理過程中的科學和高效。精細化管理要求電力企業(yè)管理人員在電力營銷管理過程中要具有針對性，認識到電力企業(yè)營銷管理過程中的重點。同時，對電力營銷管理過程中的相關標準進行有針對性的量化考核、監(jiān)督和執(zhí)行。精細化管理實現(xiàn)了管理理念與考核制度的同步結合，能夠確保電力企業(yè)營銷管理中各部門工作落實到位，從而形成完善良好的企業(yè)營銷管理體系。精細化管理在電力企業(yè)管理中的應用，主要是電力企業(yè)負責人采用專業(yè)化的管理方式對企業(yè)的產(chǎn)品、服務和后臺運行進行調整。企業(yè)精細化管理的核心是以消費者的需求對重點，實現(xiàn)電力營銷的高收益、高效率和強有力的市場競爭優(yōu)勢。
3電力營銷的現(xiàn)狀
新時期，我國電力市場發(fā)展迅速，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，電力消費與日俱增，據(jù)統(tǒng)計，直至，我國電能消費總量已經(jīng)達到5萬億kw。隨著電力企業(yè)的發(fā)展變革，電力企業(yè)已經(jīng)由原先的生產(chǎn)型逐漸朝向經(jīng)營服務型轉變，但是在此過程中，會面臨很多挑戰(zhàn)，比如電力企業(yè)營銷范圍較小，內部工作人員服務意識有待提高等等，同時，電力企業(yè)管理體制不夠完善，很難跟上市場發(fā)展步伐。我國區(qū)域電網(wǎng)一般都是由許多個小型電網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)所組成的，但是由于區(qū)域電網(wǎng)的差異性較大，小型電網(wǎng)營銷單位的服務意識較差，因此，各個區(qū)域之間的電力營銷大同小異，漏洞較多，很難根據(jù)區(qū)域電網(wǎng)的實際情況確定科學的營銷管理形式。除此以外，電力企業(yè)營銷隊伍綜合素質良莠不齊，有些工作人員責任意識和服務水平較差，專業(yè)技能掌握不充分，所以加強電力企業(yè)營銷精細化管理已經(jīng)成為電力企業(yè)發(fā)展的必然趨勢。根據(jù)相關統(tǒng)計研究顯示，2006～電力能源消費總量和終端消費量如圖1。
工作中的閉環(huán)管理讀后感篇十五
摘要：在社會市場經(jīng)濟飛速發(fā)展的大背景下，在電力銷售和服務中納入營銷體系，是現(xiàn)階段電力企業(yè)核心而任務。隨著社會發(fā)展和人們生活對電力的需求越來越大，因此電力企業(yè)需要做好電力營銷工作，從而保證電力企業(yè)的正常運行。在發(fā)展電力營銷工作的過程中，用電大體系是需要建立的，并在發(fā)展的過程中完善和健全，有助于滿足社會和市場發(fā)發(fā)展的趨勢，對我國電力企業(yè)的蓬勃發(fā)展具有極大的促進作用?，F(xiàn)本文就精細化管理在電力營銷工作中的應用進行探究，僅供交流借鑒。
關鍵詞：精細化；管理模式；電力營銷；作用；策略
為了有效提高電力營銷工作的效率和質量，精細化管理模式得到了的廣泛的應用，并在應用過程中逐漸的推廣和普及。電力企業(yè)在現(xiàn)階段的社會市場經(jīng)濟的影響基礎上，需要走可持續(xù)發(fā)展道路，促使電力企業(yè)獲取更多的利潤，而精細化管理模式的使用，極大的滿足電力企業(yè)的現(xiàn)實需求，并保證和電力系統(tǒng)的正常高效運行，保障了社會發(fā)展和人們生活對電力的需求，對電力企業(yè)的進一步發(fā)展具有較大的促進作用。
一、精細化管理在電力營銷工作中的作用
1.有效提高了電力企業(yè)的競爭力
現(xiàn)階段，電力企業(yè)在發(fā)展過程中對于精細化管理的重要性的認識逐漸地加深，采取了有效的措施保證精細化管理模式的落實，其工作效率和質量的提升對電力營銷工作水平的提高具有密切的.聯(lián)系，因此需要加強對精細化管理工作的重視，隨著信息系統(tǒng)在電力營銷中的出現(xiàn)，進一步改革和創(chuàng)新了傳統(tǒng)的電力營銷管理機制，使電力營銷業(yè)務的辦公流程得以簡化，為客戶帶來很大的便利，也使我國電力企業(yè)的發(fā)展呈現(xiàn)嶄新的面貌；其次，對于電力企業(yè)的發(fā)展，我國政府給了其較大的幫助和支持，并加大了資金和先進技術的投入，這對電力企業(yè)的發(fā)展是一個良好的契機，從而促進我國電力企業(yè)的進一步發(fā)展和進步。通過精細化管理模式的是使用，能夠很好地彌補電力企業(yè)自身的不足，并進行深入的調查分析，一旦發(fā)現(xiàn)問題和不足之處，能夠及時地采取有效的措施進行處理和解決，還需要加強對高素質人才的引進和培養(yǎng)，這樣一來，才能夠有效的控制電力企業(yè)的生產(chǎn)成本，使電力企業(yè)的市場競爭力的增強，有利于促進了電力企業(yè)的發(fā)展和壯大。
2.促進電力企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展
立足于我國現(xiàn)階段電力企業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，還存在很多的不足和缺陷，主要表現(xiàn)在人員配置和硬件設備德的缺失和管理模式的不完善等，電力企業(yè)中的電力營銷中也存在嚴重的問題，對電力企業(yè)的發(fā)展造成了嚴重的影響，因此需要采取有效的措施進行處理和解決，完善和健全電力營銷體系，并在企業(yè)發(fā)展過程中加強對電力營銷工作的重視。其次，我國大部分的電力企業(yè)，存在很多的工作人員，但是員工隊伍的素質參差不齊，有的員工的嚴重缺乏專業(yè)的素質和技能，對員工的安全生產(chǎn)管理也沒有做到位，因此在電力生產(chǎn)過程中存在很多的安全隱患，一旦出現(xiàn)操作不當?shù)膯栴}，就會出現(xiàn)嚴重的安全事故，對電力生產(chǎn)工作人員的生命財產(chǎn)安全造成了較大的威脅，同時還會對電力系統(tǒng)的正常運行造成不利的影響，更使供電的質量極大的降低。由此可見，在電力企業(yè)的發(fā)展過程中，加強對電力營銷實行精細化管路具有十分重要的意義，可以有效地控制電力企業(yè)運行過程中出現(xiàn)的問題，促使電力企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展目標的實現(xiàn)。
二、電力企業(yè)的營銷過程中精細化管理的策略
1.樹立企業(yè)的良好形象
1.1不斷對電能的質量進行提升，全面提升供電能力我們現(xiàn)在是處于一個商品經(jīng)濟的時代，商品的質量不好，那么就無法樹立電力企業(yè)自身的優(yōu)質服務以及企業(yè)的良好形象，因此必須在電力營銷的過程中全面提升供電的質量和能力。
1.2積極構建一個和諧優(yōu)質的供用電營銷服務體系打造和諧的供用電關系是用電營銷的永恒主題。電力企業(yè)提供優(yōu)質服務，這是一個相當系統(tǒng)的工程，在這其中，供電企業(yè)應該針對工作中的每個環(huán)境進行質量上的提高。
2.巧用價格優(yōu)勢，擴大市場份額，開拓電力市場
根據(jù)電力市場出現(xiàn)的不同需求運用有彈性的價格，運用價格戰(zhàn)略相應擴大市場營銷的占有份額，對電力市場不斷開拓，這對于電力營銷的經(jīng)濟效益和社會效益目標的實現(xiàn)具有相當重要的意義。在不同的時段對電力服務進行相應的調控，結合目前實施的居民階梯電價提供差別服務。對電力市場進行細分，針對不同的客戶采取不同的定價策略，對一些重點用電項目進行突破實施。這樣可以引導居民的合理用電，穩(wěn)定電力市場的發(fā)展。
3.完善“精細化”的管理系統(tǒng)，提供優(yōu)質的服務
3.1電力企業(yè)的售后方面相關的管理水平也是需要采取有效的措施使其逐漸提升，并且需要按照精細化管理理念和模式的基礎上，將電力企業(yè)售后管理制度完善和健全，同時還需要積極營造良好的服務氛圍，滿足人們對電力的需求，同時還需要加強對網(wǎng)絡媒體的應用，加強對電力營銷的宣傳工作，從而為電力企業(yè)營造較好的輿論氛圍，促使電力企業(yè)樹立良好的企業(yè)形象。
3.2應用精細化管理方式在電力企業(yè)中的營銷管理工作，首先需要建立一個電力信息平臺，有關電力營銷規(guī)劃方面，這樣一來，電力企業(yè)的營銷工作才有可能實現(xiàn)智能的商業(yè)模式，有利于促使電業(yè)企業(yè)獲取更多的社會經(jīng)濟利益，企業(yè)在營銷過程中，精細化管理的目標也能夠得以實現(xiàn)。結語總而言之，在電力企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展過程中，電力營銷工作具有十分重要的意義。其工作質量與電力企業(yè)中各環(huán)節(jié)工作的正常運行具有密切的聯(lián)系。因此在電力企業(yè)的發(fā)展過程中，需要加強對電力營工作的重視，并采取有效的措施保證電力營銷工作的質量。精細化管理模式的應用極大地促進了電力營銷工作質量的上升，對維護電力企業(yè)的正常運行具有較大的推動作用，有利于提高電力企業(yè)的市場競爭力，還能夠促使電力企業(yè)獲取更多的社會經(jīng)濟效益。
參考文獻:
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工作中的閉環(huán)管理讀后感篇十六
企業(yè)管理工作是一項十分重要的職責，在我多年的從業(yè)經(jīng)歷中，我深刻體會到了管理的艱辛與意義。通過不斷鍛煉和思考，在工作中積累了一些心得體會，今天我將分享一些我在企業(yè)管理工作中所學到的心得。
第二段：明確目標
在企業(yè)管理中，明確目標是非常重要的。一個好的管理者應該具備清晰的思維、明確的目標，并能夠將目標傳達給團隊成員。在制定目標的過程中，要考慮到各種因素，包括市場的需求、公司的實際情況以及團隊成員的能力。同時，目標不能過高或過低，既要有挑戰(zhàn)性又要可行。明確目標不僅能夠激發(fā)團隊的工作動力，還能夠加強團隊的凝聚力，實現(xiàn)良好的團隊合作。
第三段：合理分工
合理的分工是企業(yè)管理中的另一個重要方面。每個人都有自己的專長和擅長的領域，通過合理的分工可以發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，提高工作效率。在分工的過程中，要充分考慮到員工的能力、崗位需求以及公司的業(yè)務需求。同時，要做好橫向和縱向的溝通，確保各個部門之間的協(xié)調和配合。合理分工可以減輕管理者的工作負擔，提高工作效率，實現(xiàn)企業(yè)整體效益的最大化。
第四段：有效溝通
有效溝通是一項至關重要的管理技能。一個優(yōu)秀的管理者需要懂得如何與員工進行有效的溝通，包括傾聽、表達和理解。傾聽員工的意見和建議可以讓員工感受到被重視，同時也能夠從員工那里獲取有價值的信息。在表達方面，管理者需要清晰明了地傳達自己的意圖和要求，避免產(chǎn)生誤解和歧義。理解員工的想法和情緒是建立良好工作關系的關鍵，可以幫助管理者更好地調動員工的積極性和創(chuàng)造力，實現(xiàn)良好的團隊合作。
第五段：不斷學習
在企業(yè)管理工作中，不斷學習是非常重要的。隨著時代的發(fā)展和市場的變化，管理者需要不斷更新知識和技能，以應對各種挑戰(zhàn)和變化。作為管理者，要保持對新技術、新理論的開放心態(tài)，主動學習和接受新知識。同時，也要注重個人能力的提升，通過培訓和學習，提高自己的領導力和管理能力。只有不斷學習和改進，才能適應企業(yè)管理的發(fā)展需求，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。
結尾：
在企業(yè)管理工作中，明確目標、合理分工、有效溝通和不斷學習是我所認為的最重要的幾點心得體會。作為管理者，只有具備這些基本的管理能力和素養(yǎng)，才能夠在競爭激烈的市場中取得優(yōu)勢，實現(xiàn)個人和企業(yè)的成功。無論是在目標的制定、團隊的協(xié)作、溝通的藝術還是學習的驅動下，在企業(yè)管理的道路上，我將繼續(xù)不斷努力，不斷提升自己，為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
工作中的閉環(huán)管理讀后感篇十七
一說到班級管理，少不了會提起，“沒有規(guī)矩不成方圓”，要想管理好一個班級，就得制定一個適合這個班的班規(guī)，在制定的同時，要全面的了解班里的孩子，根據(jù)班里的實際情況，制定出“常規(guī)教育”，幼兒的常規(guī)抓好了，才能保證教育教學活動的順利開展和讓幼兒在一個有規(guī)則性的班級里健康、快樂、活潑的成長。
一、教師與保育員要密切配合
在我們幼兒園每個班有兩位教師，我是教師，另一名是保育員，一日活動的全程中均由我們兩位教師帶領班級里的40名小朋友，所有的教育教學活動都由我教師一個人負責，保育員會參與配合，但保育員的主要工作是搞班級衛(wèi)生，看午睡，在班級管理中，我們兩位教師密切的配合，統(tǒng)一觀點，例如午睡時，我會讓孩子們排好隊，全部安靜下來后，才會陸續(xù)的請幼兒進入睡房午睡，在這個過程中保育員會配合我組織幼兒如廁、喝好水，再過來排隊準備入睡，我組織好幼兒入睡后，保育員搞好了衛(wèi)生，就會來和我交接看午睡，我會向保育員交代要注意觀察的幼兒，例如有的幼兒剛生病好回園，就得提醒保育員要注意觀察。在這個過程中就需要教師之間的緊密配合，以便整個午睡活動的順利開展。
二、常規(guī)教育要抓重點，反復的抓。
幼兒一日的活動從入園開始到離園，每個環(huán)節(jié)中都會有常規(guī)，例如，在教育教學活動中，組織孩子準備上課時，律動完后，就要求孩子們要保持安靜下來了，不可以再有說話的.聲音，不能還有孩子還在區(qū)域中玩玩具，因為每到這個時候，我就會停下來不上課，讓孩子們知道，因為他們的說話聲影響到上課了，這樣久而久之孩子們也就養(yǎng)成了好的習慣，律動完就安靜的坐在座位上等待上課，也正是因為這樣，教育教學的活動才會更順利的開展，孩子們也會遵守，但是在這個過程教師需要反復的抓，重點抓那幾個特別調皮的孩子，正所謂“擒賊先擒王”。
總之，要想管理好一個班級，需要教師精心，細心，還要有一雙明亮的眼睛，用眼睛去觀察發(fā)現(xiàn)，分析出現(xiàn)的問題，解決其問題；更需要的是還要家長們的配合，家長也可向教師反映孩子的情況，教師也要向家長反映孩子在園的情況，無論是做的好的，或者是還需要進步和改進的，都應告知家長，以便更好的開展家園共育，只有做好了這些，老師工作的開展才會順利，孩子也能快樂良好的氛圍中成長。
工作中的閉環(huán)管理讀后感篇十八
過去的一年里，在院黨總支的領導下，在全院師生的支持配合下，農林科技學院以加強基礎文明教育，培養(yǎng)學生良好的學風為重點，樹立育人意識、法制意識、服務意識及創(chuàng)新意識，充分發(fā)揮了學生管理工作在我院的穩(wěn)定與發(fā)展中的積極作用：
一、不斷加強規(guī)章制度建設，保證學生管理工作規(guī)范化和科學化
1、堅持學生工作例會正?；?BR> 通過每周三的學工例會，對本院在學生工作中取得的成績和存在的問題進行探討與總結，各年級相互間加強了溝通和了解，書記、輔導員就我院階段性情況進行總結，分析存在的問題，提出解決的辦法，并部署下一階段的工作。各班班主任參與討論，提出學生管理工作的要求與希望，不斷提高我院學生管理工作整體水平。為進一步規(guī)范大學生日常行為，不斷強化紀律意識，結合我院學生的實際情況，各班組織廣大學生反復學習《xx學院學生手冊》。為進一步加強學生管理力度，我院學工部門安排各年級值班人員檢查學生早鍛煉及晚自習情況、就餐情況、安全情況等，負責處理日常事務和突發(fā)事件。學生早操、上課、晚自習紀律良好，出勤率高。凡遇各種節(jié)假日，相應的安排工作均能嚴格遵守學校上級部門的規(guī)定與布置。
2、加強學生工作隊伍的建設，探討適合我院學生管理的新思路。
學生工作隊伍肩負著我院學生教育、管理和服務等重要任務，對于堅持正確的辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育起著不可替代的作用。學生工作隊伍素質的高低，直接影響學生工作的水平和質量，在促進我院的改革與發(fā)展、維護穩(wěn)定、落實人才培養(yǎng)目標等方面，具有關鍵作用。為完善學生工作體制，院領導要求各年級召開專題討論會議，對我院目前兼職班主任的運行制度進行評價，提出意見和建議，結合我院具體情況，我院每個班均配備一名兼職班主任，負責本班級的學生工作和專業(yè)指導。
二、認真加強學生工作隊伍建設，保障學生管理工作正?；透咝Щ?BR> 1、進一步加強班主任隊伍建設。
班主任緊密配合學校學生工作的部署，對學生的學習態(tài)度學習方法予以引導、對生活自理獨立能力予以引導、對寢室集體生活行為予以引導、對人身財產(chǎn)安全的防護予以引導、對生活或學習有困難的同學予以幫助、落實常規(guī)的學生學籍評選管理執(zhí)行工作、落實國家貧困生資助工作等等。這些工作的落實，充盈著班主任工作全部，體現(xiàn)在開班會、宿舍走訪、跟同學的聊天的這些日常工作行為當中。根據(jù)學生管理工作的實際情況，院里經(jīng)常召開班主任工作會議，不斷指導其開展工作，積極探索班主任工作評價的新思路。20xx年，經(jīng)過全面考核我院共有2人榮獲“優(yōu)秀班主任”光榮稱號，先后有2個班榮獲“優(yōu)秀班集體”光榮稱號。
2、進一步抓好學生干部隊伍的建設。
當代大學生是同齡青年中的佼佼者，而高校學生干部則是佼佼者中的優(yōu)秀分子，因此，引導學生干部認清時代發(fā)展特點，明確肩負的歷史使命，全面正確地認識自己，鍛煉自己，加強學生干部隊伍自身建設，提高學生干部自身素質，是一項偉大事業(yè)。高等學校擔負著為祖國為人民培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的偉大重任，黨的教育方針的貫徹落實，教育目標的順利實現(xiàn)，教育計劃的具體實施，除依靠廣大教師和教育工作者外，既是教育對象又是教育管理者的高校學生干部，在高等學校各項工作中，也起著十分重要的作用。他們是做好學生思想政治工作的一支重要力量，是校風、學風、院風、班風建設的帶頭人，是活躍校園文化活動的組織者。隨著我院學生規(guī)模的不斷擴大，院學工機構督促各年級建立健全完善充實學生會及班委會的組織機構，努力提高廣大學生干部的思想素質和工作能力，充分發(fā)揮學生干部的模范帶頭作用。關于各種主題的院干會議定期舉行，院團校如期舉行，培養(yǎng)了大批學生會干部，對學校或院里即時布置的任務進行預先分析，對已經(jīng)完成的任務進行及時總結。我院通過建立高效的院學生會組織，不僅使身處其中的學生干部鍛煉了自己的工作能力，也充分實現(xiàn)了該組織所起到的有效加強廣大師生間聯(lián)院的作用。同時為院學生會輸送了十幾名優(yōu)秀學生會干部。
3、繼續(xù)貫徹落實學校的“迎評促建”精神。
要求全院廣大學生中以“愛校、榮校、興?！睘橹黝}，以“抓教風、樹學風、興校風”為目的，大力開展校園暨學風、班風和考風建設活動。明確各年級班主任是抓“學風、班風和考風”建設的第一負責人，并要求各班班主任要親自動員、親自布置、親自組織、親自落實、親自檢查。
三、強化素質教育理念，督促各班全面提高學生綜合素質
1、開展學風建設。學風是學校核心競爭力的重要內容，是一項長效工程。一是加大思想教育的宣傳力度。通過學生干部例會，要求各年級加強學生尤其是新生深入學習學院有關規(guī)章制度，掌握學籍管理的具體規(guī)定，教育和引導學生明確學習目的，高度重視組織學生自主管理，著力發(fā)揮學生公寓、學生社團在學風建設中的.作用。利用班會宣傳、學習和討論我院實行學習成績不合格淘汰制度，從根本上促進學風建設。
二是“公平、公開、公正”地開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動。通過讓一些在學習中具有帶頭模范作用的優(yōu)秀學生開展經(jīng)驗交流座談會或講座，例如英語四、六級經(jīng)驗交流會;考研經(jīng)驗交流會等，在全院營造出一種以學習優(yōu)秀為榮的良好氛圍。對在今年“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動中涌現(xiàn)出來的2個優(yōu)秀班級體、1名院十佳大學生、1名院優(yōu)秀大學生，10名院級優(yōu)秀學生干部以及各類獎學金獲得者進行了表彰。
總之，在我院的學生工作模式中，讓技術水平較高、年輕能吃苦、能夠對學生的思想、學業(yè)、生活進行全面指導的教師擔任年級班主任，重點幫助大學生順利實現(xiàn)從中學到大學的過渡，隨時關注學生的學習基儲學習習慣以及學業(yè)動態(tài)，加強思想政治工作，進行理想信念教育，努力作好學生個體的思想工作和心理疏導工作，對于落后現(xiàn)象則予以及時的糾正，這些舉措有力地激勵了先進，弘揚了正氣，鞭策了落后，促進了我院優(yōu)良學風的形成。
工作中的閉環(huán)管理讀后感篇十九
隨著社會的進步與發(fā)展，安全問題在工作中顯得尤為重要。作為職場人士，我們要時刻關注工作中的安全管理，確保自身和他人的身體健康與安全。在多年的工作經(jīng)驗中，我逐漸積累了一些安全管理的心得體會，總結如下。
首先，重視工作中的安全意識。安全意識是安全管理的前提和核心。在工作中無論是什么職位，什么崗位，我們都要有一種自覺遵守安全規(guī)定和規(guī)程的意識。通過經(jīng)常開展安全培訓和宣傳，增強員工的安全責任感。例如，在工地上，每個工人都應該佩戴好安全帽，穿著符合要求的安全鞋，嚴禁違規(guī)操作，確保工作場所的安全。只有通過發(fā)展安全意識，才能夠更好地保障職工的安全。
其次，注重工作環(huán)境的安全。職場的工作環(huán)境對于員工的安全至關重要。管理者要建立并貫徹各項安全制度，確保工作場所的安全。例如，合理布局工作區(qū)域，保證通道暢通，防止堆放雜物導致火災等事故。同時還要加強對工作設備的維護和保養(yǎng)，定期進行檢查和維修，確保工作設備的正常運作。只有提供一個安全、穩(wěn)定的工作環(huán)境，才能提高員工的工作效率和生產(chǎn)質量。
第三，形成安全行為的規(guī)范。養(yǎng)成良好的安全行為規(guī)范對于工作中的安全管理起著重要的作用。在平時的工作中要落實安全管理制度，比如：在高空作業(yè)時，必須系好安全帶，遵循作業(yè)規(guī)范；在搬運重物時，采取正確的姿勢，避免拉傷等意外傷害。只有堅持做好日常的安全行為，才能從源頭上防范事故的發(fā)生，保障工作的順利進行。
第四，加強事故應急響應能力。在工作中，時刻要保持警惕，做到隨時準備應對突發(fā)事故。一旦事故發(fā)生，要迅速采取措施，妥善處理，并立即報告上級，尋求更多的幫助。例如，當發(fā)現(xiàn)有人受傷時，要立即撥打急救電話，將傷者送往醫(yī)院接受治療。在突發(fā)事件中，我們必須保持冷靜的頭腦，果斷地采取適當?shù)膽獙Υ胧?，以最大程度地減少損失。
最后，建立安全文化氛圍。安全管理不是某個人或某個部門的事情，而是所有人共同的責任。我們要不斷培養(yǎng)和發(fā)展安全文化，讓每個員工都能夠自覺遵守安全規(guī)定和規(guī)程，形成良好的安全行為習慣。管理者可以通過開展安全教育活動，組織安全知識競賽等方式，提高員工的安全意識，進一步提高整個企業(yè)的安全管理水平。
總之，工作中的安全管理是每一個職場人士都應該關注和重視的問題。我們要通過重視安全意識，注重工作環(huán)境的安全，形成安全行為的規(guī)范，加強事故應急響應能力，建立安全文化氛圍等方式，不斷提高工作中的安全管理水平，確保自身和他人的身體健康與安全。只有安全管理到位，才能保障我們能夠順利地開展工作，并取得更好的成績。
工作中的閉環(huán)管理讀后感篇二十
古有愚公移山，鐵杵成針，但都不及我對你的祝福。讓我這份春節(jié)祝福通過電波，跨過高山，越過江水，掠過高樓大廈，飛到你身邊。。。。。。
累了就要好好休息，錯了別總埋怨自己，苦了那是幸福的階梯，傷了才懂得什么是珍惜。醉了便拋開煩瑣事，笑了便忘記曾經(jīng)哭泣，悶了就給我發(fā)個信息。
如果快樂可以異地存取，我愿將我的快樂存入您的銀行儲蓄；如果幸?？梢源虬]寄，我愿將我的幸福發(fā)給您。祝愿您幸?？鞓罚∠Ｍ碌囊恢芄ぷ黜樌?！
當我把神燈察了三下后，神燈問我想許什麼愿，我說：想請你幫我保佑一個正在看短信的人身體健康，天天快樂，萬事如意！
別因太多的忙碌冷淡溫柔，莫因無奈的追求淹沒享受；掙錢不是人生的全部，無限風光就在心靈深處；停停你匆匆的腳步，盡情享受生活的賜福！
溫柔的心送給快樂的人。浪慢的心送給有情的'人。寂寞的心送給傷心人。永恒的心送給等待的人。我愿把這科祝福的心送給正在看信息的人！
聲聲祝福，請微風替我傳送；雖然茫茫碌碌無法相聚，卻依然未曾把你忘記，在此問候你一聲，今天的你還好吧！
雄心是成功路上的指南，信心是永不放棄的呼喚，熱心是成功者的胸懷，耐心是驅趕困難的利劍，責任心是邁向成功的必然。愿五心伴您度過每一天！
遙遠的夢，亮起一盞燈，聽我心愿一聲聲，但愿你喜歡的人生沒有傷痕，但愿你平安一程又一程，但愿你夢想都成真，但愿你幸福到永恒！
朋友，當清晨沐浴你的第一縷陽光就是我給你的最誠摯的祝福，愿它分分秒秒都帶給你健康和好運！
月色美—花更香—祝你身體更健康—手中書—杯中酒—祝您好運天下有—歡樂多—憂愁少—愿您明年更美好！
###########，這是條溫暖的圍巾，送給你—幫你阻止寒冷的入侵，請纏繞在衣襟，讓你的世界永遠喜悅溫馨！
有好的日子我喜歡平淡，有好的朋友我會想念，好的知己我能快活無限，你的微笑讓我快樂永遠，誠摯的祝福不可一次講完，美好的愿望讓我祝福你每一天！
風雨的街頭，招牌能掛多久；聽過的老歌，你能記得的有幾首。別忘了有像我這樣的一位朋友！祝福你！
工作中的閉環(huán)管理讀后感篇二十一
護理工作是醫(yī)療衛(wèi)生工作中的重要組成部分，隨著人類社會的不斷進步，人們文化生活水平的不斷提高，人們對護理服務質量的要求及健康觀念也發(fā)生的巨大提高，多與患者溝通，了解患者心理障礙狀況及其產(chǎn)生的原因，了解患者的需求，以便有針對性的進行健康教育和心理疏導，使患者消除思想顧慮，以平靜的心情配合醫(yī)護人員進行治療和護理，給患者更好的照顧和更大的心理支持。
在臨床護理工作中，護士接觸的都是在生理，心理上有疾病的人群，每天看到的都是痛苦的面容。我們除了用藥物治療生理疾病解除身體痛苦外，還應讓病人從我們的臨床護理中，感到被關愛被尊重，解除心理負擔。溝通是護士與病人進行交流的一種治療性的護理技術，是實施健康教育并取得成效必不可少的方法，病人從入院到出院，其間每個環(huán)節(jié)都離不開與護士進行語言等方面的溝通交流，所以在護理工作中，護士用詞不當、態(tài)度冷漠都可能會引起誤會和糾紛的發(fā)生。因此，護士只有運用良好的溝通交流技巧，才能取得病人的信任，從而獲得與病人有關的、全面的、有用的信息，進而為病人制定出適合個人特點的護理計劃，掌握了溝通交流的原則并能恰如其分的運用一些溝通交流的技巧，才能與病人建立起良好的護患關系最終幫助病人滿足其恢復健康或保健的需要，所對于我們護士來說，學習溝通交流的知識和技巧對建立良好的人際關系以及提高護理質量有著十分重要的意義。
隨著醫(yī)學的發(fā)展，護理工作也面臨著一個很大挑戰(zhàn)，由功能制護理轉變?yōu)橐圆∪藶橹行牡恼w護理，語言交流和非語言交流都具有十分重要的意義：用語言交流，是語言或文字進行溝通，去廣泛收集病人的健康資料，制訂護理計劃，實施心理健康教育，以自己的言行舉止，滿足病人生理、心理的需要，促進病人早日康復[1]。
護士的語言應該是原則性與靈活性的統(tǒng)一，護士所使用的溝通語言應該是親切、美好的。這樣會給患者帶來愉快感、溫馨感和對護理人員信任感，護士的語言，應體現(xiàn)在科學性和邏輯性。
適當和病人交流，讓病人有親切感。在護理工作中溫和的語氣，輕柔的語調表達對病人的尊重，同情和關懷。要善于根據(jù)不同的對象和具體情況，在不同層次的病人心理樹立親切，文明的美好形象，減輕病人的心理負擔，從而建立起友好合作的護患關系。所以在工作中無論多忙，也不能忽視語言藝術，重視交流，解釋病情要恰到好處。受人尊重是每個人的需要。尤其是疾病折磨的病人。非語言交流是不使用詞語的信息交流，通過人的目光、表情、動作和空間距離等來進行人與人的交往，護士可通過觀察病人面部表情、姿勢、手勢來評估病人的狀況，病人也可以通過護士的非語言暗示了解信息。
以手勢配合口語提高表現(xiàn)力和感應性，如病高熱時，在詢問病情同時，用手觸摸前額充分體現(xiàn)關注和親切感，當病人恐懼不安時，護士鎮(zhèn)靜從容不迫的笑臉能給病人以鎮(zhèn)靜安全感。恰當運用眼神和觸摸能調節(jié)護患雙方的心理距離。在巡視病房時，盡管不可能每個床位都走到，但以眼神環(huán)顧每位病人能使之感到自己沒有被冷落，給適當?shù)倪\用觸摸可以交流關心體貼、理解、安慰和支持等情感，對哭鬧的兒童撫摸頭部，緊緊握住手術病人的手等都會給病人以巨大的安慰和支持，得到良好效果。
安靜的環(huán)境會使溝通更有效。護士在與病人進行溝通交流前，一定要排除一切噪音源，為護患雙方創(chuàng)造一個安靜的環(huán)境，以增強溝通交流的效果，另外，護士如果面無表情，會給患者受冷落之感，護士表情過于嚴肅會給患者帶來心理壓力，使患者感到緊張、恐懼或者使患者聯(lián)想到也許自己的病情嚴重，因而加重心理負擔。良好的環(huán)境和適當?shù)臅r間都是護士與患者溝通的重要因素，護士要掌握患者的心理狀態(tài)與時間節(jié)律的關系，選擇最佳時機與患者溝通，必將起到事半功倍的效果，如有的患者喜歡在談笑中進行溝通，有的患者喜歡安靜的環(huán)境與人交談，還有的患者不愿意在別人面前談論自己的疾病。對于這些患者護士在工作中應隨機應變，不一定非要專門拿出一定時間與患者交流，在整個護理治療過程中隨時隨地了解患者的思想變化和對疾病的態(tài)度，在適當?shù)沫h(huán)境時間，有針對性的進行溝通給病人創(chuàng)造一個安靜整潔的修養(yǎng)，環(huán)境使患者在接受治療與護理的過程中保持良好的心態(tài)，最大限度地配合治療和護理。
近年來護理工作正向著整體護理邁進，要求臨床護士要提高本身素質。不但要熟練掌握臨床護理操作技術，還要廣泛深入學習倫理，心理，語言及健康教育等科學知識。全面提高綜合素質，現(xiàn)代醫(yī)學是生物—社會—心理醫(yī)學模式，這就要求不斷提高業(yè)務水平的同時，要認識到建立良好的護患關系的重要性，語言交流是一門藝術，也是建立護患關系的重要手段，護士應該加強學習，只有掌握好溝通技巧，與患者進行有效溝通才能提高其對醫(yī)院的滿意度，從而減少或避免醫(yī)療糾紛的發(fā)生。
[2] 張曉萍.臨床護理要點備忘錄.北京：人民軍醫(yī)出版社，2006.
工作中的閉環(huán)管理讀后感篇二十二
人本管理在高校學生工作中的直接體現(xiàn)就是“依靠學生,以學生為本”,將它具體實踐于高校學生的教育管理工作中,具體內容就是:正確把握學生的.個性心理特征,正確認識并重視當代大學生,正確有效地激勵學生,正確靈活地管理學生,以及全方位地服務于學生.只有將人本管理貫穿于高校學生工作的各個方面,才能構建高校教育管理的全新模式.
作者：任超呂守華作者單位：華中農業(yè)大學,湖北,武漢,430070刊名：文教資料英文刊名：dataofcultureandeducation年，卷(期)：“”(5)分類號：g64關鍵詞：人本管理高校學生工作運用
工作中的閉環(huán)管理讀后感篇二十三
工作安全是每個企業(yè)和員工都應該高度重視的問題。正確的安全管理可以降低各類事故和意外發(fā)生的概率，保障員工的身體健康和生命安全。經(jīng)過長期從事工作的體會，我逐漸明白了工作中的安全管理的重要性，并總結出了一些心得體會。
第二段：提高安全意識
在工作中，提高安全意識是保障自身安全的第一步。我們要時刻警惕潛在的危險因素，關注自身的工作環(huán)境和工作條件，及時發(fā)現(xiàn)并糾正不安全行為和不安全環(huán)境。同時，我們要加強對安全知識的學習，了解各種事故和事故案例，掌握應對危險的方法和技巧。只有不斷提高安全意識，才能在工作中防范潛在的危險。
第三段：加強管理與監(jiān)督
一個好的安全管理體系對于企業(yè)和員工來說都是至關重要的。企業(yè)應建立健全的安全管理制度和規(guī)章制度，發(fā)布明確的工作安全要求，并進行全員培訓，使每位員工都能清楚了解自己的安全責任和義務。同時，企業(yè)要加強對員工的監(jiān)督和檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，確保安全管理的有效執(zhí)行。員工也要配合企業(yè)的管理和監(jiān)督，自覺遵守工作安全制度，做到守土有責，守土負責。
第四段：培養(yǎng)安全習慣和技能
良好的安全習慣和技能對于員工的安全防護起著至關重要的作用。我們要養(yǎng)成正確的行為習慣，做到不拖延、不隨意放置工具和材料、不違規(guī)操作等，遵循正確的操作步驟，保證工作的安全性。此外，我們還要掌握一些應急救護知識和技能，學會正確處置工作中的意外傷害，提高自救和互救的能力，這對于事故發(fā)生后的應對至關重要。
第五段：持續(xù)改進和總結經(jīng)驗
工作安全管理是一個不斷改進和提高的過程。我們要及時總結工作中的事故和問題，分析原因，找出不足之處，并采取相應的措施進行改進。同時，我們還要向其他企業(yè)和員工學習，借鑒他們的先進經(jīng)驗和做法，不斷提高自身的安全管理水平。只有不斷總結經(jīng)驗，不斷改進，才能確保工作中的安全管理不斷提升。
總結：
通過長期的工作實踐，我明白了工作中的安全管理是保障員工身體健康和生命安全的重要手段。要想做好工作中的安全管理，我們首先要提高安全意識，及時發(fā)現(xiàn)和糾正不安全因素；要加強管理與監(jiān)督，建立健全的安全管理體系；要養(yǎng)成良好的安全習慣和技能，保證工作的安全性；最后，要不斷改進和總結經(jīng)驗，提高自身的安全管理水平。只有全員共同努力，才能營造一個安全、健康的工作環(huán)境，保障每個人的身體健康和生命安全。