報告需要經(jīng)過仔細的修改和校對，以確保語言流暢、結(jié)構(gòu)合理、無錯誤和表達準確。寫報告的過程可能需要一些時間和精力，但它將為我們提供一個機會來展示我們的研究和分析能力。給大家分享一份成功的報告案例，希望對于寫報告有所啟發(fā)。
專業(yè)實踐報告題目篇一
轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)一個學(xué)期已經(jīng)過去，我們迎來了寒假，寒假是學(xué)生充實自我、增加閱歷、了解社會的重要階段。作為社會中思想最活躍的群體，大學(xué)生都有著自己精彩的假期計劃。學(xué)校也為我們安排了進行寒假社會實踐的要求，通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的。才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。所以我去xx能源股份公司xx礦機電科進行了為期一天的社會實踐。
xx能源股份公司xx礦機電科是一個需要大量專業(yè)技術(shù)人員的單位，我認為只有深入專業(yè)部門，了解相關(guān)工作人員的工作情況，才可以對電氣工程及其自動化這個專業(yè)有更深的了解，了解這個專業(yè)今后的就業(yè)方向和工作情況，激發(fā)我們的學(xué)習熱情，讓我們有更好的就業(yè)意識。
在這一天中，我的主要參觀了該單位的工作場所以及相關(guān)車間，對該單位工作人員的工作情況進行了了解，在我參觀過程中，有關(guān)師傅對我進行了簡單的專業(yè)知識的講解，教授我了一些簡單的操作，讓我嘗試并進行了簡單的操作實踐，我也幫著有關(guān)技術(shù)人員進行了簡單工作，技術(shù)人員也十分熱情的幫助我解決了我在工作過程中的問題。這次的實踐讓我對這個專業(yè)的工作環(huán)境與相關(guān)工作內(nèi)容進行了了解與認識。
此外，我對該公司單位進行采訪，對其所需的各項人才進行調(diào)查，以及所需要的人才的個數(shù)。采訪該單位書記，進行本專業(yè)的看法的調(diào)查與詢問。該公司單位對電氣工程及其自動化為專業(yè)的人才還是很短缺的，并了解到公司對此類人才的主要要求就是專業(yè)知識強硬，工作勤勉等，他們對我校培養(yǎng)出的相關(guān)人才抱了極大希望。
通過這次的社會實踐，我發(fā)現(xiàn)我們目前學(xué)習的知識還遠遠不夠，相關(guān)人員也提出大學(xué)生對相關(guān)專業(yè)知識還很缺乏，無法順利進行與專業(yè)知識有關(guān)的工作的問題。雖然現(xiàn)在該單位對該人才很缺乏，也表示電氣工程及其自動化這門專業(yè)是眾多單位所需要的，但他們還是對大學(xué)生工作者存在疑慮，并不看好大學(xué)生能力。我們現(xiàn)在是大一，還有幾年時間好好培養(yǎng)自己的專業(yè)技能，所以我們要抓住大好時機，努力學(xué)習專業(yè)知識，多參加社會實踐，才會讓我們今后邁入社會，進行社會單位的工作更加順利，有利于今后我們自身的發(fā)展。
最后感謝學(xué)校的安排和該單位提供的輔導(dǎo)，讓我們對今后的發(fā)展有了更好的認識。
專業(yè)實踐報告題目篇二
四個月的法院實習工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧自己的實習工作，真的是有很多的值得我去總結(jié)的地方。我學(xué)習的是法律專業(yè)，法律專業(yè)在過去時非常熱門的專業(yè)，可是現(xiàn)在越來越來的大學(xué)生選擇法律專業(yè)，只要是高校就會有法律專業(yè)，所以想要去法院工作，成為一名律師，已經(jīng)成為一項十分奢侈的想法了。去法院工作暫時不在我的考慮長范圍之內(nèi)，不說現(xiàn)在全國法院的編制已經(jīng)滿了，即使還要人的話，我也無法再競爭極為激烈中取得勝利，所以成為一名律師是我最大的愿望了。抱著這個愿望，我來到的法院，開始我的實習工作。
4月23日去法院院長辦公室報到，4月27日在法院民事審判一庭正式上班。我的實習生涯開始了，推進門就看見姜庭長、張庭長、李哥在談?wù)摪缸?。我就自我介紹一下是在民一庭實習的學(xué)生，當時姜庭長很客氣的問我：“有沒有什么要求?”我說：“沒其它的要求，只求在民一庭多學(xué)書本上學(xué)不到的知識。”姜庭長面帶微笑的對我說：“現(xiàn)在成為民一庭的一員，過兩天給你配一張辦公桌。”
在民一庭實習，最初做的工作就是填應(yīng)訴文書，其中原告應(yīng)填舉證通知書、傳票;被告應(yīng)填訴狀副本、應(yīng)訴通知書、舉證通知書、傳票;若是離婚案件，應(yīng)多加一項離婚訴訟須知，至于份數(shù)且根據(jù)原、被告雙方當事人的人數(shù)而定。繼續(xù)做的工作就是填郵遞快件，打電話通知原、被告拿應(yīng)訴文書。旁聽開庭審判員、書記員的整個庭審紀實，民事案子到法院審判工作的流程，一起跟帶我的姐姐記筆錄。再繼續(xù)做的工作是開庭之后結(jié)案以后，寫法律文書。最先教我寫法律文書的是張庭長，教我在寫法律文書的時候要注意語句的簡潔。
在敘述事實及理由的同時要簡明扼要，在敘述原、被告身份情況要與戶口薄的身份一致。每次都是自己先寫寫完之后，再經(jīng)張庭長修改，糾正我書寫的錯誤，讓我從中學(xué)到知識獲益匪淺。法律文書寫完后去文印室打印出來，根據(jù)雙方當事人的人數(shù)來核定份數(shù)，再去辦公室蓋藍、紅兩章，法院存稿的一份只需蓋紅章。法律文書簽發(fā)給雙方當事人或代理人時，必須得簽送達回證。
204月27日—年6月18日，在這期間熟悉了民事案件的整個訴訟流程。在2016年6月18日正式跟隨庭長開庭記一道路交通事故人身損害賠償?shù)陌缸?。在緊張的氣氛下逼迫著自己記下了第一份筆錄，正式做一名書記員的工作。在以后的庭審中我記下了很多不同案由的筆錄。庭審筆錄是以文字載體形式對法庭審理案件的全過程所作的記錄和再現(xiàn)，是重要的訴訟檔案之一;準確無誤的把庭審內(nèi)容記錄下是審判工作的重要組成部分，也是實現(xiàn)司法公開、體現(xiàn)司法公正的必備條件之一。
民事案件結(jié)案以后要填寫報表擬文稿紙一份附文書一份、訂卷宗，首先要整理材料，差材料的全部要補齊;其次整理卷宗目錄，目錄內(nèi)容包括立案管理信息表、立案審批表、民事訴狀、受理文書及回證、訴訟費收據(jù)、應(yīng)訴文書及回證、原、被告身份資料、授權(quán)委托書、證據(jù)材料、傳票及公告、庭審筆錄、民事調(diào)解(或判決或裁定)書、送達回證。再次編寫頁碼、折卷宗殼，卷宗包括正、副兩卷(合議庭的案件才有副卷)，分別填寫原被告的名稱、宣民一初字的案號、立案與結(jié)案的時間、一審法院歸檔的時間，訂卷宗時如何訂、裝、串線的技巧。
民事案件進入基層法院一審程序分為普通程序(合議制)與簡易程序(獨任制)。民事案件的法律文書有三種形式即民事判決書、民事裁定書、民事調(diào)解書(附財產(chǎn)保全);民一庭案件的案由分別為道路交通人身損害賠償糾紛、民間借貸糾紛、雇主損害(受害)賠償糾紛、相鄰關(guān)系糾紛、撫養(yǎng)費糾紛、名譽權(quán)糾紛、物權(quán)保護糾紛、宣告公民死亡、宅基地使用權(quán)糾紛、返還原物糾紛、財產(chǎn)損害糾紛、財產(chǎn)損害賠償糾紛、生命權(quán)、健康權(quán)、身體權(quán)糾紛、不當?shù)美m紛、勞動爭議糾紛、騰退房屋糾紛、追索勞動報酬糾紛、勞動爭議糾紛、確認勞動關(guān)系糾紛、恢復(fù)原狀糾紛、同居關(guān)系撫養(yǎng)糾紛、繼承糾紛、法定繼承糾紛、醫(yī)療糾紛、醫(yī)療損害賠償糾紛、離婚糾紛、婚后財產(chǎn)糾紛、死亡賠償款分割糾紛。
2016年8月23日我總結(jié)4個多月的實習期間在宣恩縣民事審判第一庭，學(xué)到了很多業(yè)務(wù)知識。積極主動配合其他的同事完成了各種工作任務(wù)，在很短的時間掌握了許多審判工作的要點和技巧。并將其在學(xué)校學(xué)的理論知識運用到實際的審判工作中去。通過實習覺得學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識，更好的了解的案件進入法院的整個流程，理論水平和實際工作能力有很大程度的提高，使我得到了很好的鍛煉，更清楚的認識到了法律怎樣運用于社會，我將此次實習學(xué)的知識更深入、更全面的運用于實際生活之中，在以后學(xué)習系統(tǒng)法律知識同時，更好的更完善的結(jié)合。
四個月的實習期間，我成長了很多，我對法律的認識也是提高了很多?；仡欁约旱乃膫€月實習，這將會是我人生中一次非常重要的寶貴財富。以后的路還要何去何從，我也無法知曉，能不能成為一名律師，還要求我在將來的工作中做到更加的努力，我堅信自己能夠取得更大的成功，只要自己一直不斷的努力下去。在前進中必然會遇到各種各樣的困難，我堅信自己在困難中會逐漸的成長的。這四個月的實習真的是令我受益匪淺，我相信自己會做的更加的好的!
法律專業(yè)社會實踐報告范文二
首先，我想向所有為我的實習提供幫助和指導(dǎo)的岳麓區(qū)人民法院的工作人員及我的老師致謝,感謝你們?yōu)槲业捻樌麑嵙曀鞯腵幫助和努力。
我的實習是由中南大學(xué)法學(xué)院和岳麓區(qū)人民法院共同安排的。通過實習，我在我的專業(yè)領(lǐng)域獲得了實際的工作經(jīng)驗，鞏固并檢驗了自己幾年來本科學(xué)習的知識水平。實習期間，我了解了大量庭審案件從立案到結(jié)案的全過程,在一些案件的立案過程中我還擔任了具體的案卷整理工作,并且對部分參與案件提出了自己的想法。在此期間，我進一步學(xué)習了相關(guān)法律知識,對立案的程序有了更深的理解,同時注意在此過程中將自己所學(xué)理論與實習實習有機結(jié)合起來。實習結(jié)束時，我的工作得到了實習單位充分的肯定和較高的評價。
實習期間我主要對以下案件進行了深入的研究，參加了一些案件立案審判的過程，并提出了自己的一些意見：
一：7xxxx居民訴市規(guī)劃局侵犯其采光權(quán)、陽光權(quán)、通風權(quán)案
1：案件由來
7xxxx原告認為市規(guī)劃局規(guī)劃的“亞大數(shù)碼港”從占地面積到與居民住房間距都嚴重違反了gb50180-93強制性國家標準，違反〈〈長沙市城市規(guī)劃管理辦法〉〉的具體技術(shù)規(guī)定即〈〈長沙市城市規(guī)劃管理技術(shù)規(guī)定〉〉，并且其通道與防火安全均存在重大安全隱患，在多次請求政府協(xié)調(diào)未果后,向法院起訴,要求撤銷行政許可,賠償用戶損失。
2：案件主要辯論焦點
被告長沙市規(guī)劃管理認為“亞大數(shù)碼港”規(guī)劃許可的審查核發(fā)經(jīng)過了嚴格的規(guī)劃誰廣泛征求相關(guān)職能部門的意見，并嚴格遵照規(guī)定的程序核發(fā)的，亞大數(shù)碼港與其北側(cè)的居民所住建筑的間距符合被告所提的gb50180-93強制性國家標準和〈〈長沙市城市規(guī)劃管理辦法〉〉，對原告的合法權(quán)益并不構(gòu)成損害。而且，規(guī)劃管理局提供了相關(guān)證據(jù)證明“亞大數(shù)碼港”不適用〈〈長沙市城市規(guī)劃管理技術(shù)規(guī)定〉〉。
3：原判結(jié)果
合議庭經(jīng)過多次合議討論，做出判決：判定規(guī)劃許可，駁回訴訟請求。
本案是一個行政案件，通俗點就是民告官。通過對本案的審理，我認為在現(xiàn)階段中國的行政訴訟原先要勝訴很難。如果有民告官的行政案件原告勝訴了，媒體都會以大力度報道，以此為典范。其實這是個很大的誤區(qū)，一個法治的社會不應(yīng)當存在這樣的現(xiàn)象。如果行政機關(guān)的具體行為違法了，它就應(yīng)該承擔相關(guān)責任。中國的行政訴訟之所以原告難以勝訴，主要還是司法與行政還沒有完全區(qū)別開來，相互制約，相互牽扯。權(quán)比法大，政策高于法律。所以才會有這種狀況的出現(xiàn)。在本案中，我覺得法院或多或少受到行政的影響：法院雖為司法機關(guān)，可其辦公建筑用地、宿舍用地都得經(jīng)規(guī)劃局批準。
二：幾起用簡易程序?qū)徖淼男淌掳?BR> 這是我第一次看見簡易程序在審理案件中的具體運用。這些案件案情清晰、事實清楚、證據(jù)充分、爭議不大，岳麓區(qū)法院也屬基層法院，符合簡易程序的條件。在整個審理過程中，審理時限很短，而且感覺開庭審理只是走下過場，法官對于此案如何判早有結(jié)論。
通過這幾起適用簡易程序的刑事案的審理，我看到雖然審理時限很短，必備的程序卻很完備的，法院在這方面控制得很好。但是，另一方面了我認為法院在庭審制度方面還是存在一些缺陷的，而且審理的環(huán)境還可以改進。
三：一收廢品公民訴長沙市公安局岳麓區(qū)分局行政不作為案
本案案件由來：20xx年，本案的原告在清理從中南大學(xué)收購到的廢品時被廢品中摻雜的起爆材料炸掉右手掌，且右腿、右胸均因此起爆材料受傷，經(jīng)簽定為四級殘疾。事發(fā)報案后他將余下起爆材料交給被告長沙市公安局岳麓區(qū)分局，要求其查出該起爆材料出處，而被告稱無法查出起爆材料出處。原告遂向法院提出訴訟，訴訟請求為要求被告給予原告一個關(guān)于起爆材料出處的明確的書面結(jié)論。
因本案尚未審結(jié)，故無法得知法院將會如何宣判。在此案中，通過了對此案原告教育背景、文化水平的了解，我感想頗多：表面看，原告是一個以收廢品為生，文化水平不高的人，但他懂得用法律武器維護自己的權(quán)益，這說明我國公民的法律意識在不斷地加強，法治的思想已經(jīng)逐漸深入人心。
然而從深層次來看：一方面也正是因為原告的文化水平不高，使得他不能更好地運用法律武器來維護自己的權(quán)益———他不知道委托代理人，不知道收集對自己有利的證據(jù)呈給合議庭，他甚至不知道公安局的行為在法律上叫“行政不作為”;另一方面，公安分局的行為明顯已經(jīng)構(gòu)成行政不作為，因為保衛(wèi)地方公共安全是公安系統(tǒng)的最基本行政職能，對于起爆材料這類嚴重危害到公民人身安全的危險物品，原告即使不提出請求，被告也應(yīng)本著盡職盡責的態(tài)度查明其來源，消除安全隱患。由此案我看到了我國普法工作的任重而道遠，同時也深切地感受到在十六大報告政府職能中強調(diào)服務(wù)功能的重要性。
四：一起重婚案
本案中被告在已經(jīng)結(jié)婚的情況下，通過欺詐騙婚與另一女性結(jié)婚。原告自訴其重婚。通過此案不由得聯(lián)想起新實行的《婚姻登記條例》。新《婚姻登記條例》在簡化婚姻登記程序，給人們帶來方便的同時，又在一定程度上增加了婚姻的風險，一系列的問題也將隨之而來。政府和個人誰該承擔婚姻風險?個人在婚姻風險中如何自我保護?政府又如何加強管理降低婚姻風險?我想，這些問題應(yīng)該是新條例所做的改革出臺后，作為法律工作者和行政工作者應(yīng)該考慮的問題。
在實習過程中還有些其它的案件也讓我學(xué)到了很多東西。在近一個月的實習時間里，我基本上掌握了案卷的整理、清卷、訂卷、貼封條等工作具體操作細節(jié);在實習鞏固了一些司法文書如執(zhí)行通知書、結(jié)案登記表、換押證、上訴函、開庭公告、提押票、傳票等的書寫;進一步鞏固了一些具體的司法程序知識如：刑事案件和行政案件庭審的簡易程序、普通程序。
這次實習是我大學(xué)生活中不可缺少的重要經(jīng)歷，其收獲和意義可見一斑。通過實習，我將自己所學(xué)的知識應(yīng)用于實際的工作中.理論和實際是不可分的，在實習中我的知識得到了鞏固,解決問題的能力也受到了鍛煉;本次實習開闊了我的視野，使我對法律在現(xiàn)實中的運作有所了解，也對專業(yè)用語有了進一步的掌握;此外，我還結(jié)交了許多法官和律師朋友，我們在一起相互交流，相互促進，從他們身上我學(xué)到很多為人處世的方法，這些都是在書上學(xué)不到的。
在整個實習過程中，作為一個中南學(xué)生，我竭力成為一名中南文化的使者，向社會各界的朋友們介紹中南，使他們走近中南，了解中南。最后，我想借此機會，再一次向為我的實習提供幫助和指導(dǎo)的岳麓區(qū)人民法院的工作人員及我的老師，在實習過程中幫助我的朋友、我的同學(xué)致以衷心的感謝!
專業(yè)實踐報告題目篇三
在這次實訓(xùn)活動中，我們每個公司的任務(wù)是銷售xx乳制品，老師幫忙以最低的價格進貨。而銷售地點和價格都由各自公司協(xié)商定下來，在規(guī)定的時間內(nèi)將每個公司的xx產(chǎn)品全部賣出。在銷售過程中，我們公司在規(guī)定的時間內(nèi)將所有xx乳制品賣出。我們團隊相互配合，希望將這次實訓(xùn)活動圓滿完成。
首先，xx乳制品是我國知名度最高的，打入市場規(guī)模大，所以，我們小組是抓住我們青年人的口味，愛好以及一些消費心里，來定位我們的銷售地點，所以我們定在了我們學(xué)校人流量較大的實訓(xùn)廣場。
在周六的早上我們組全體人員帶著自己的xx優(yōu)酸乳在實訓(xùn)廣場集合，總共有10箱，五箱原味，五箱草莓味的，然后我們公司的宣傳部去定制了一條條幅：市場營銷專業(yè)xx牛奶促銷，這樣來吸引更多消費者。在兩天的時間里面我們公司把我們的牛奶全部銷售一空。并得到消費者的認可。
雖然盈利不多，但是這次活動主要鍛煉我們的銷售能力和口才以及某產(chǎn)品的市場分析能力。在這幾天里，我們的團隊每個成員充分發(fā)揮各自的才能，分工合作，在銷售的過程中我們沒有將這次實訓(xùn)活動僅僅當成是一個任務(wù)，而是一個很好的學(xué)習機會。希望在以后的課上向這樣的實踐活動更多一些，使我們公司的每個人都行動起來。
專業(yè)實踐報告題目篇四
（一）選題目的
1、本課題以緩刑制度的內(nèi)容為核心，通過收集資料，了解緩刑制度的基本理論及立法、司法狀況，分析我國緩刑制度存在的諸多問題及其原因。
2、以中外學(xué)者對緩刑制度的研究為背景，探求我國緩刑制度的新趨勢，結(jié)合所學(xué)的知識，總結(jié)經(jīng)驗，根據(jù)建設(shè)現(xiàn)代法治國家的需要，不斷予以豐富和發(fā)展。提出司法改革建議，以突顯該制度的的現(xiàn)實意義及存在的價值。
（二）選題意義
1、緩刑是指對于判處某種刑罰的犯罪分子，在遵守一定條件下，不執(zhí)行原判的刑罪制度。我國由于社會發(fā)展的原因，現(xiàn)代緩刑制度構(gòu)建過于原則和抽象，加強緩刑制度的基礎(chǔ)理論研究對完善我國緩刑制度具有十分重要的意義，也是迫在眉睫的課題。
2、緩刑制度的立法、司法建設(shè)相輔相成，立法為司法提供依據(jù)，司法為立法提供理論基礎(chǔ)，因此完善緩刑制度是構(gòu)建中國特色社會主義法律體系的重要內(nèi)容之一，本課題在緩刑適用和執(zhí)行方面提出完善意見，對提高我國緩刑適用的質(zhì)量，充分發(fā)揮緩刑能動作用具有積極意義。
3、緩刑制度由于其本身所具有的特點，深受世界各國的重視，在預(yù)防犯罪的刑事政策中具有重要意義，基于各國司法改革，我國緩刑制度的諸多問題日益突出，發(fā)展舉步維艱，為把握緩刑制度的發(fā)展趨勢，值得且有必要對該制度加以研究。
二、國內(nèi)外關(guān)于該論題的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢
（一）國外發(fā)展現(xiàn)狀
1、英美法系
正式的緩刑制度是近代才發(fā)展起來，但是它的早期萌芽可以追溯到古老的時期。而“教士恩赦”、“司法暫緩”和“具結(jié)釋放”三項制度則被認為是現(xiàn)代緩刑制度的先聲。
英美現(xiàn)代緩刑制度的誕生有賴于一批先驅(qū)者的熱心和努力。其中首推被尊為“現(xiàn)代緩刑之父”的奧古斯塔斯。奧古斯塔斯對法院為“延緩判決”或“暫停判決”處分的是類犯人，多能提供保釋機會。在保釋期間，奧古斯塔斯運用個案工作及輔導(dǎo)功能，并改善其適應(yīng)環(huán)境的困難。奧古斯塔斯對于緩刑事業(yè)的貢獻是巨大的。這不僅體現(xiàn)在他所矯正的人數(shù)，而且體現(xiàn)在他所創(chuàng)造的一些社區(qū)矯正方法--例如調(diào)查與篩選、監(jiān)督、教育和就業(yè)服務(wù)、提供幫助等等--至今仍被使用。更重要的是他的人道主義精神和對緩刑事業(yè)所持有的堅定信念。直到柯克由波士頓的薩?？丝h組成“兒童援助協(xié)會”支付薪金地從事犯罪人救助活動，才有了正式的緩刑事業(yè)之雛形。英美緩刑事業(yè)的發(fā)展是自下而上的。在諸多人道主義者的實踐和推動下，政府開始制定相關(guān)的緩刑法律。英國1879年制定了《簡易裁判法案》，規(guī)定對輕罪犯可以適用緩刑，這是英國關(guān)于緩刑的最早法律規(guī)定。1887年英國制定《初犯者緩刑法案》，將緩刑適用范圍擴大到2年以下輕罪之盜竊以及偽證等初犯者，并可以適用于簡易裁判法院以外的上級法院。1907年英國制定《犯罪人緩刑法案》，該法案最值得注意之處在于“將聯(lián)合王國各州刑事法院的處置置于一項新機構(gòu)的管理之下”。1948年《刑事司法法案》頒布之后，《犯罪人緩刑法案》被廢止。美國的緩刑制度法律化與英國在時間上大體并行。1878年4月28日，馬薩諸賽州議會通過了美國的.第一部緩刑法案，1891年又制定第二部緩刑法案，將適用緩刑的權(quán)力由行政部門移至司法部門。1898年，“馬薩諸賽州擴大了本州所有法院雇用緩刑官的權(quán)力。根據(jù)法官的意志，緩刑可適用于所有的罪犯。隨后，美國諸州也紛紛制定了類似的緩刑法案。直到到1925年，所有地區(qū)都規(guī)定了少年犯的緩刑，到1956年，所有地區(qū)都規(guī)定了成年犯的緩刑。1925年4月，聯(lián)邦緩刑局成立，通過了“聯(lián)邦緩刑法案”，建立了聯(lián)邦緩刑制度。在20世紀，緩刑制度中發(fā)生了兩個重大變化：緩刑越來越多地用于重罪犯、緩刑人數(shù)的增多，導(dǎo)致緩刑官難以保證對每個緩刑犯的管理質(zhì)量?！熬徯淌敲绹罨镜纳鐓^(qū)矯正項目，也是刑事司法實踐中使用最廣泛的非監(jiān)禁措施。在整個世紀中，緩刑一直被認為是社會擁有的代替監(jiān)禁刑的最好方法，但到了70年代，嚴懲路線的倡導(dǎo)者在緩刑對犯罪行為適用上提出了質(zhì)疑。
2、大陸法系
大陸法系國家采用暫緩執(zhí)行主義，一般選擇附條件有罪判決主義，有的選擇附條件赦免主義。
法國是采附條件有罪判決主義的代表。法國刑法典把緩刑規(guī)定在第二章刑罰制度中的第二節(jié)刑罰個人化方式中，區(qū)別適用不同的犯罪處遇。日本也是采附條件有罪判決主義主要國家之一，日本刑法有一歷史發(fā)展的過程，在19前日本采附條件赦免主義，而逾1908年后轉(zhuǎn)而采用了附條件有罪判決主義。相比于法國緩刑制度，日本規(guī)定的較為簡單，只有六個條文，法國則較詳細，用了29個條文規(guī)定緩刑制度。我國臺灣地區(qū)刑法亦采附條件有罪判決主義。意大利刑法典將緩刑制度規(guī)定為“消除犯罪”的原因之一，如緩刑在考驗期內(nèi)沒被撤銷，就產(chǎn)生消除犯罪的效果，但犯罪的消除產(chǎn)生阻卻執(zhí)行主刑和附加刑的法律后果，但不消除有罪判決的其他刑事法律后果，因犯罪而產(chǎn)生的民事債務(wù)當然有效。附條件有罪判決主義現(xiàn)被大陸法系國家普遍采用。
德國是采附條件赦免主義的代表。德國的緩刑制度的最初形式是“附條件的赦免”制度。1923年，《青少年法院法》正式確立了德國的緩刑制度。針對罰金刑，德國刑法典也規(guī)定了保留刑罰的警告這一制度。另外德國還將類似于我國的假釋制度規(guī)定為“有期自由刑余刑的緩刑”和“終身自由刑余刑的緩刑”，并相應(yīng)地采用緩刑制度的有關(guān)規(guī)定?？梢姷聡谭ǖ洳坏诓筛綏l件赦免主義，還規(guī)定了對罰金刑的附條件有罪判決主義，并在這一保留刑罰的警告制度中創(chuàng)立了一些新規(guī)則，適應(yīng)了刑罰功能的需要，增強了刑罰的社會調(diào)整效果。另一個采附條件赦免主義的重要國家是挪威，我國澳門地區(qū)也采用附條件赦免主義，但縱觀世界上大陸國家，采用附條件赦免主義的并不多。
（二）國內(nèi)發(fā)展現(xiàn)狀
一般而言，我國現(xiàn)行刑法規(guī)定了一般緩刑和戰(zhàn)時緩刑，本課題主要論述一般緩刑。相對一般緩刑，戰(zhàn)時緩刑不僅在適用對象，條件和方法上有所不同，而且法律后果昂也不盡相同。一般緩刑屬于執(zhí)行猶豫刑，而戰(zhàn)時緩刑則屬于附條件赦免刑，是我國刑法中一種寬大處理的方式。我國緩刑措施源于西周，緩刑制度見于《大清新刑律》，經(jīng)過不斷完善直至19第一部刑法典首次較全面的對其作出規(guī)定，總結(jié)多年來的司法實踐總的緩刑經(jīng)驗，并借鑒世界各國緩刑制度的立法概況。1979年正式通過《刑法》設(shè)專章節(jié)對緩刑制度作了具體規(guī)定，從而使我國緩刑立法司法進入新階段，《刑法》再次對緩刑規(guī)定做出了重要的修改和補充，使我國刑法中的緩刑制度的規(guī)定更加系統(tǒng)、科學(xué)、合理。為了應(yīng)對新時期社會發(fā)展新情況、構(gòu)建中國特色社會主義法律體系，通過了《刑法修正案（八）》，完善了對未成年人和老年人犯罪的從寬處理的規(guī)定看，進一步明確緩刑的適用條件，增強其實踐可操作性，同時完善了緩刑的執(zhí)行方式。然而我國的緩刑適用率遠遠低于西方發(fā)達國家和日本，這意味著其他國家被判處短期自由刑的大多數(shù)犯罪分子都使用緩刑，融入社會接受考察監(jiān)督，而我國對于被判處短期自由刑的犯罪分子采取社區(qū)矯正的形式進行教育，接受執(zhí)行機關(guān)的監(jiān)督。
（三）發(fā)展趨勢
2、緩刑適用的廣泛性?；诟鲊牧⒎ê退痉ǜ母?，尊重和保障人權(quán)在司法實踐中得到充分運用，限制死刑的立法背景下，廣泛適用緩刑成為必然的選擇。
3、緩刑類型的多樣化。各國在保留傳統(tǒng)的緩刑類型的基礎(chǔ)上，又創(chuàng)制了不同類型的緩刑方式。
三、論文的主攻方向、主要內(nèi)容、研究方法及技術(shù)路線
（一）主攻方向
1、了解緩刑制度的發(fā)展狀況
2、探究緩刑制度的發(fā)展趨勢及其完善
（二）主要內(nèi)容
1、我國緩刑制度的起源（古代至現(xiàn)代的重大變遷）
2、緩刑的類型。
1）暫緩宣告緩刑
2）暫緩執(zhí)行緩刑
3）不執(zhí)行余刑的緩刑
3、緩刑的適用
1）緩刑適用的條件
形式條件
實質(zhì)條件
2）緩刑適用的法律后果
4、緩刑的考驗期限及監(jiān)督考察
1）緩刑的考驗期
2）緩刑的考察
3）緩刑的撤銷
5、緩刑的發(fā)展趨勢及我國緩刑制度的完善
1）緩刑的發(fā)展趨勢
2）我國緩刑制度的完善
（三）研究方法
1、文獻分析方法。通過收集的文獻資料，匯總，分析，對緩刑制度的歷史淵源，法律價值，具體適用，進行理論界定和定性研究。
2、比較研究方法。探究我國緩刑制度相關(guān)理論知識，對比分析國外學(xué)者對緩刑制度的研究狀況，針對存在的問題，提出合理的司法建議。
四、論文工作進度安排
8月20日----209月20日：收集、整理資料，完成開題報告
年10月12日---2013年11月20日：提交初稿
1月26日----203月13日：分析結(jié)果，聽取指導(dǎo)老師意見，修改論文
年4月2日----2014年4月20日：加工、修改論文，最終定稿
五、論文主要參考文獻
［1］蘇惠漁主編《刑法學(xué)》中國政法大學(xué)出版2013年3月第一期，第四十五頁
［2］肖揚主編：《中國新刑法學(xué)》中國人民公安大學(xué)
［3］翟中東：《論緩刑的四大價值》第一期
［4］左堅衛(wèi)：《緩刑制度比較研究》中國人民公安大學(xué)出版
［5］張明楷：《刑法學(xué)》中國法律出版社第四版第541頁
［6］張慎佑：《關(guān)于完善我國緩刑考驗制度的法律思考》載于青少年犯罪的問題1995年第1期。
［7］梅振中：“中國緩刑制度研究，《新學(xué)術(shù)》”，第一期
［8］房清俠：“緩刑制度的理性思考”《中州學(xué)刊》，20第四期
［9］劉守芬、丁鵬：《現(xiàn)代緩刑類型與中國的選擇》，載現(xiàn)代法學(xué)第六期
六、指導(dǎo)教師意見
教師簽名：
年月日
專業(yè)實踐報告題目篇五
20xx年2月22日，我旁聽了一路民事經(jīng)濟膠葛案件的審理。
早8點在縣級人民法院開庭，去了在一件平凡的辦公室內(nèi)里見到了法官和原被告兩邊。布告員還異國到之前，法官再細致的明白點關(guān)于膠葛的細致內(nèi)容，并試圖調(diào)整兩邊（這類竭力自始至終都沒中斷）。
布告員到后正式開庭，先有原告報告案情：在保險公司工作期間為被告墊付保險費，一年后被離職保，違約吃虧卻不予補償給原告。并拿出保險公司開具的被離職包管明。有法官查看，布告員記錄后，被告講話：投保乃被原告膠葛無奈，退保時又異國細致闡明吃虧額度，不相信會有近萬的差距，要求原告拿出保險公司的細致賬目材料以及正式法律表明。
保險公司不屬于國度機構(gòu)，其資金細致謀劃方法便利隨便對外果然，所以原告沒法出具更有效表明，法官立刻給該保險公司客服打德律風，卻被告知：除非本人親至，不然難以供給細致賬目。
全部審理進程兩邊隨未其爭論，但長達五年的兵戈已經(jīng)使其冰臉相對。導(dǎo)致審理進程也富裕了火藥味，法官在明知被告理屈環(huán)境下，自動公正，為的便是在本地好做人――中國人情味在這里表現(xiàn)的極盡描摹。
別的因為原被告的法律知識差別程度的缺失，導(dǎo)致很多地方法官都要連續(xù)的給兩邊遍及法律知識，比方“誰反對誰舉證”甚么的，這應(yīng)當與國人教誨程度，以及法律意識稀薄有關(guān)。
原被告在審理進程中都有些許無奈和慚愧感，啟事不過是把上法庭辦理題目當作了很羞恥，丟人的事，畢竟“打官司”這有悖于中國死板見解風俗，很沒美觀的。
緊張的法律核心：
一，我們應(yīng)當如何做才華禁止如許的經(jīng)濟膠葛案件？
本案入手下手時被告因為人情干系才“被動”購買了原告推銷的保險，如許就產(chǎn)生了膠葛的隱患。如果我們辦事變都能夠順著本身的心思，那今后出了題目也不太會從他人身上找因為，縱使懊悔也就不必要去打官司來辦理。所以我們的法律是不是是可以把人情味給思慮進去呢？這里說的“人情味”本來有點像是中國古代的那種“人治”――他們一個縣城也就靠十幾個衙役來辦理，說到底也便是伶俐應(yīng)用法律，依靠上位者（便是如今的公事員）來判別詳細環(huán)境。向我上文所說的法官為甚么要一貫試圖調(diào)理原被告兩邊呢？判案必定會使有一方受損，如果能調(diào)理告成，那他所受的責怪就大略少一點，起碼本鄉(xiāng)本土的不會太惹人，大家抬頭不見垂頭見的。可像是美國的法律在應(yīng)用上比較伶俐，并且重案例，但這類環(huán)境本來就簡單產(chǎn)生自相矛盾的環(huán)境，可是如果像如今法律那樣把掃數(shù)的罪行以及懲罰都法則得死死的那樣死板的條律生怕也不能對伶俐中國人產(chǎn)生充足好的結(jié)果。如許的法律題目生怕還得專家來把握這個“人治”與“法治”的度量。
二，在審理進程中如何做到剛正和有效？
所謂剛正，也只不過是以大大都的長處來思慮的，所以如許一來，必定會有屬于少數(shù)派的不親信，被責怪也在所不免，“清官難斷家務(wù)事”生怕說的便是這類環(huán)境下的極度例子。這起案件中法官試圖采取一種“和稀泥”的方法來“善了”此事，雖未告成，但好像給我們指出了一條現(xiàn)行的門路：盡量裁減直接辯論，有題目以會商辦理――法院在怎樣說也是第三方，給出的結(jié)果必定不如當事人兩邊本身和諧出來的完滿。
而有效則是指像上文講述中，很小，很大略的一點事變，就占用了四人（“法官，布告員，原告和被告）的一上午時間――華侈之極！據(jù)我查看此中很大一部分時候用于：1，當事人反復(fù)講述案情，計劃博得法官好感；2，兩邊堅定，乃至有起辯論的大略，緊張是因為文化本質(zhì)，以及當時情急，都很激昂的原因；3，法官連續(xù)給兩邊“普法”――法律知識教誨還異國完全遍及；4法官個人身分――一本性情比較懦弱的人作為法官不免有點婆婆媽媽，這個與國度選擇公事員測驗的時候的評價標準有異國觸及個人情商有干系。針對以上四點，我想完全可以把該審理進程緊縮到一小時以內(nèi)！
中國法律屬于“大陸法系”，有這很細致的針對性條則，講究“天理輪回，報應(yīng)不爽”――即“采納惡人以懲罰”，計劃以此打單其他人不再行惡。但真正能夠做到這一點嗎？舉個大略的例子，開車闖紅燈家常便飯，為甚么？被逮著必定異國好果子，但馬路那么多，交警能夠逮住幾個，就像開彩票一樣，誰都不會相信本身就那么“慶幸”能夠中到頭獎！一樣雷同的題目比方說盜竊，偷稅等等，很令人頭痛。
對付這類法不達人的環(huán)境，我們一是盼望技巧進步，讓國度呆板的監(jiān)控力度能夠觸及到各個方面――可如許以來，百姓個人的隱私權(quán)又如何去包管？二則是加大懲罰力度，像秦朝法律：隨便在馬路上傾倒廢料――斬！隨便砍伐屋前樹木――斬！真正震懾了保有僥幸心理的人！我們固然無需如此殘酷，但完全可以“量出為入”，比方說把握闖紅燈的本錢完完好整加載在犯事之人身上。這個謀劃起來就比較紛亂了：每一年國度為此必要投入多少人力物力，而又能夠抓到多少闖禍之徒――以概率來均勻結(jié)果，最終大略可以得出一個在長處方面使國度不受損，而百姓又會完全遭到威懾的謎底！
專業(yè)實踐報告題目篇六
楊校長首先從教育規(guī)模與教育質(zhì)量之間的聯(lián)系談起，指出當前教育存在的一些突出問題。如結(jié)構(gòu)性的不協(xié)調(diào)、與全面實施素質(zhì)教育、推進課程改革不適應(yīng)、教師專業(yè)發(fā)展過程中的職業(yè)困惑等。在此基礎(chǔ)上，楊校長指出了教師專業(yè)化的一些標準，并結(jié)合其所在學(xué)校的一些做法，指引學(xué)校如何加強教師的專業(yè)化發(fā)展。期間一些話語及做法讓我深思：
一、突出問題之一：專業(yè)理念不適應(yīng)、專業(yè)知識不適應(yīng)、專業(yè)能力不適應(yīng)、專業(yè)情意不適應(yīng)。作為一個專業(yè)的教師，楊校長對存在的問題剖析得相當透徹。以前我只知道專業(yè)知識不過關(guān)，很難成為一個優(yōu)秀的教師。但沒想到居然包括那么多的內(nèi)容。其中在專業(yè)理念不適應(yīng)這一點中，楊校長談到：高考源于課標，而為什么有些題目一變，學(xué)生就困惑了。這就要求教師在教學(xué)中不僅是注重知識的傳授，而是要注重能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生梳理完整的知識結(jié)構(gòu)。“授之以魚，不如授之以漁”，這也是我以后在教學(xué)中應(yīng)當注意的。
二、專業(yè)化的標準：有關(guān)教師專業(yè)化的標準，不同的學(xué)者有不同的觀點。其中普遍的標準有以下的幾方面：1.專門知識；2.長期專業(yè)訓(xùn)練；3.職業(yè)道德；4.自主權(quán)；5.有組織；6.終身學(xué)習。在這幾點中，給我印象較為深刻的是其中提到的有關(guān)職業(yè)道德問題。楊校長特別強調(diào)了作為一名教師一定要保持正確的政策輿論方向性?！安シN黑暗，學(xué)生收獲黑暗；播種光明，學(xué)生收獲光明?！睂W(xué)生正處于成長的重要階段，作為一名教師我們應(yīng)當多給予學(xué)生積極向上的正面引導(dǎo)，讓學(xué)生樹立正確的人生觀。另外，楊校長還提到了一位上海的專家提出的觀點，也讓我深有同感。本體性知識——學(xué)科功底；條件性知識——教學(xué)專家；實踐性知識——課堂藝術(shù)；背景性知識——寬廣視野；研究性知識——反思習慣。在以后的教學(xué)中，我也應(yīng)當多養(yǎng)成及時反思的習慣，多關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展，注意積累學(xué)生個性化的案件。
三、幾點主要做法：楊校長還就如何培養(yǎng)中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展提到了他們學(xué)校的一些做法。如名師導(dǎo)航、開闊視野、走進經(jīng)典、案例課題、思想碰撞等。雖然我不是學(xué)校的管理者，但是也從中得到一些啟發(fā)。要讓教師快速地成長起來，離不開名師的指引。作為一名教師，我也應(yīng)當多吸收別人成功的經(jīng)驗。在“開闊視野”這一點中，楊校長提到：要讓每堵墻都會說話，每個角落都會育人。其實如果作為班主任，這不也是很好的育人方法嗎？“走進經(jīng)典”其實不僅是教師要引導(dǎo)，學(xué)生也一樣要引導(dǎo)。而楊校長提到的每月一次的“案例課題”教研活動，也對我以后開展科組活動有所啟發(fā)?！八枷肱鲎病敝械慕逃除垼鋵嵅粌H是教師可以進行，在班級管理中也有可借鑒之處。
最后，以楊校長提到的領(lǐng)袖氣質(zhì)與大家共勉：
人不能識之我則識之，這是一種見識；人不肯為之我則為之，這是一種信念；人不敢為之我則為之，這是一種魄力；人不能為之我則為之，這是一種才智；人不能忍之我則忍之，這是一種氣度。
專業(yè)實踐報告題目篇七
撰寫日期：報告 20xx年9月2日
1、專業(yè)實踐總結(jié)報告是碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)過程中的重要環(huán)節(jié)，是檢驗和監(jiān)督學(xué)生培養(yǎng)過程的主要依據(jù)，是教育部對碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育工作進行審核評估的基礎(chǔ)材料，也是學(xué)校對研究生畢業(yè)及授予學(xué)位進行審查的基本文件。
2、學(xué)生應(yīng)按個人專業(yè)實踐計劃進行實習，并在實習的基礎(chǔ)上，撰寫總結(jié)報告，報告內(nèi)容一般包括實踐的目的和意義、實踐內(nèi)容和實踐計劃執(zhí)行情況等，經(jīng)實踐指導(dǎo)教師或?qū)煂忛啿⒔o定成績，并經(jīng)實習單位、學(xué)院簽署意見。實踐成績記錄為“優(yōu)秀”、“良好”、“合格”和“不合格”?！昂细瘛奔耙陨险叻侥苌暾堈撐拇疝q。
3、實踐總結(jié)報告不少于5000字，一律用a4紙打印，一式2份，學(xué)院和研究生部留存；總結(jié)報告由學(xué)院匯總后上交研究生部。
隨著新學(xué)期的到來， 我們一年的實習也告一段落了，這次實習著實應(yīng)該感謝亞太建筑設(shè)計研究院給了我們這樣一個難能可貴的機會。 在這一年的時間里面，我從實際的設(shè)計中學(xué)到了很多關(guān)于鋼結(jié)構(gòu)和混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計的東西。其中很多是我們在學(xué)校雖然知道到的，但是， 也是只知道個概念，認識的不透徹、不明白。這一年的時間里面真切的體會到了作為傳說中的拿高薪的結(jié)構(gòu)工程師是那么的不容易。 從一個菜鳥 到一個可以迅速完成一個完美的結(jié)構(gòu)設(shè)計模型和一套有利于施工的施工圖需要有那么漫長的路， 是需要幾多春秋的積累才能達到的， 而且，在真正從事結(jié)構(gòu)設(shè)計的時 候需要考慮到的因素是我們在學(xué)校自己做設(shè)計的時候不能想象得到的?？傊?， 這一年的實習， 讓我們加深了對于土木方面結(jié)構(gòu)設(shè)計和施工的認識，同時積累了一定的關(guān)于設(shè)計的經(jīng)驗，可以說感受良多，收獲頗豐。
通過設(shè)計院的實習，了解結(jié)構(gòu)師和設(shè)計人員的基本工作程序、工作方法、畢業(yè)后能更好適應(yīng)市場的發(fā)展和社會的要求，同時，也是檢驗學(xué)生在校的學(xué)習下的成果，彌補課堂學(xué)習之不足，提高綜合設(shè)計的技能，以達到專業(yè)培養(yǎng)的目標。其實習目的為：
1.了解設(shè)計院的工作程序，做結(jié)構(gòu)設(shè)計人員的的基本工作內(nèi)容和工作方法。
2.了解設(shè)計院不同專業(yè)相互合作方式，學(xué)習結(jié)構(gòu)工程師的職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調(diào)能力。
3.結(jié)合實際工作，學(xué)習運用計算機繪圖，進行結(jié)構(gòu)設(shè)計方案和結(jié)構(gòu)施工圖的繪制。 這次實習的意義是為我們步入社會的一個準備，也是我們研究生學(xué)學(xué)習階段重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一，是理論與實踐相結(jié)合的重要方式，是提高學(xué)生政治思想水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和動手能力的重要環(huán)節(jié)，對培養(yǎng)堅持四項基本原則，有理想、有道德、有文化、有紀律的德才兼?zhèn)涞募寄苄?、?yīng)用性人才有著十分重要的意義。通過切身體會，可加深理解并鞏固所學(xué)專業(yè)知識，進一步提高認識問題、分析問題、解決問題的能力，為今后走向社會，找一個適合自己的崗位做好思想準備和業(yè)務(wù)準備。
在為期一年的實習期里，我進一步了解了建筑結(jié)構(gòu)的深刻內(nèi)涵，從書面的理論水平攀升到與實際結(jié)合的新的高度，同時，對具體設(shè)計流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的體會，空間概念也逐漸明晰，對未來有了新的定位，相信這段實習經(jīng)歷在我未來的結(jié)構(gòu)設(shè)計生涯中將發(fā)揮不可替代的作用。以下是我實習的經(jīng)歷和心得體會。 實習第一天，當我來到設(shè)計院，端詳那些即將陪伴我度過四個月實習時光的新同事們，環(huán)顧著那全然不同于學(xué)校的新環(huán)境，看著辦公桌上那一疊疊圖紙和墻壁上貼著的成果圖，心情用激動萬分來形容一點不為過，強烈的表現(xiàn)沖動涌上心頭，我下定決心，把這里當作人生新的戰(zhàn)場，來走好人生關(guān)鍵一步，證明自我，超越自我。剛來的時候，所長就給我找了個師傅，由于我是自己搬電腦來的，所以平常在學(xué)校做的設(shè)計都在電腦存著，所長把李工找來，讓我們認識一下，以后好跟著他學(xué)習，他開始也沒有給什么活，就給了我們一套門式剛架廠房的圖紙讓我們看明白，最好能用cad畫出來。來這的前兩星期，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，有的時候看看書，看看別人畫的圖，給自己找點事做。過了兩周以后，李師傅告訴我一些簡單的要求讓我用cad軟件畫一個鋼框架結(jié)構(gòu)廠房的平面圖和立面圖，終于有事情做了，于是我就乖乖的做起了圖。說實話我以前在學(xué)校的時候?qū)W過cad，也經(jīng)常用cad畫圖，自己覺得畫的還不錯，但王工指出了很多規(guī)范上的不足，然后他就耐心地告訴我設(shè)計的流程和不同建筑種類的設(shè)計規(guī)范要求。
首先，是對結(jié)構(gòu)設(shè)計的整個流程的有所了解。建筑物的形成、流程如下：投資商投資--國家審核批準--設(shè)計院做出建筑方案--中標--設(shè)計院進行結(jié)構(gòu)設(shè)計（包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設(shè)計）--建設(shè)部審核批準--施工單位施工--監(jiān)理進行審核--施工完成，交工--裝潢公司進行裝修--交工--由投資商和房產(chǎn)公司進行買賣。整個過程中，建筑結(jié)構(gòu)的設(shè)計部分占了相當重要的位置。所以設(shè)計的時候，每一步都要按照規(guī)定，每一步都要謹慎。設(shè)計時也有它的過程：做方案（根據(jù)建筑圖來確定受力體系選擇結(jié)構(gòu)）--進行結(jié)構(gòu)設(shè)計—出施工圖（包括水暖電的施工圖設(shè)計）--電梯設(shè)計。對這一些方面有了大致的了解后，我們進行了實際操作--繪圖。繪圖所用程序為autocad--計算機輔助設(shè)計。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二維繪制。繪圖，要先對功能進行了解，再就是熟悉里面各個工具的用法。在用cad畫圖過程中，也要學(xué)會用一些輔助軟件例如天正建筑、天正結(jié)構(gòu)或探索者等軟件，它可以更好更快的幫助我們將結(jié)構(gòu)圖、施工圖和一些必要的詳圖畫清楚，為我們節(jié)省時間，也讓我們更有效率。
在設(shè)計過程中，pkpm軟件是一個重要的設(shè)計計算軟件，要求我們必須會用pkpm建模，建好模型經(jīng)過計算后我們還需要知道哪些不和結(jié)構(gòu)設(shè)計的要求，然后根據(jù)各種參數(shù)和國家規(guī)范中的一些強制性標準來調(diào)整模型，從而使我們的結(jié)構(gòu)符合要求。建模的一般步驟是這樣的：
1、各層平面的軸線網(wǎng)格，各層網(wǎng)格平面可以相 同，也可以不同，也可以通過建筑圖 cad 的 dwg 轉(zhuǎn) t 圖得到軸線。
4、輸入作用在梁、墻、柱和節(jié)點上的恒、活荷載
5、定義 樓面荷載標準層和各層上的樓面恒、活均布面荷載
6、修改設(shè)計參數(shù)
7、根據(jù) 結(jié)構(gòu)標準層、荷載標準層和各層層高，樓層組裝出整體模型
8、對所建模型進行 檢查，發(fā)現(xiàn)錯誤并提示用戶。然后是樓板樓面的詳細布置，內(nèi)容包括：1、各房 間預(yù)制板布置。2、樓板上開洞口 3、修改調(diào)整各房間樓板厚度 4、設(shè)現(xiàn)澆懸挑 樓板 5、設(shè)置各房間錯層 6、布置砌體結(jié)構(gòu)的圈梁 最后，生成荷載信息，內(nèi)容包括：1、在各荷載標準層上修改調(diào)整各房間的恒、活均布面荷載數(shù)值。2、樓 面荷載傳導(dǎo)計算，生成各梁與墻及各梁之間的力。3、結(jié)構(gòu)自重計算。結(jié)構(gòu)自重 不需要自己輸入，程序可以自動加上去。4、恒活荷載向底層基礎(chǔ)的傳導(dǎo)計算最 后，各類荷載的顯示校核，打印輸出。 學(xué)習了 pmcad 建模軟件后最大的感受就是結(jié)構(gòu)荷載通過板傳遞給梁，梁 再傳給豎向構(gòu)件，最后傳給基礎(chǔ)，荷載的傳遞路徑十分簡潔明了，讓人容易理解。
下面進入接 pm 生成 satwe 數(shù)據(jù)、結(jié)構(gòu)內(nèi)力配筋計算、分析結(jié)果圖形和文本顯示這三個界面。在 satwe 數(shù)據(jù)里面，有很多的參數(shù)，它們都是按照規(guī)范來取值的，不同的取值就會出現(xiàn)不同的計算結(jié)果，所以這一步很重要。當內(nèi)力配筋計算之后，在分析結(jié)果里主要看位移比、層間位移比、周期比、層間剛度比、層間 受剪承載力比、剛重比、剪重比這七個數(shù)據(jù)，他們都有各自的限制。比如說位移比最好不要超過 1.2，不能超過 1.5，如果超過了就要考慮雙向地震作用；層間位移比（框剪結(jié)構(gòu)）不能超過 1/1000；周期比即結(jié)構(gòu)扭轉(zhuǎn)為主的第一自振周期 （也稱第一扭振周期）tt 與平動為主的第一自振周期t1 的比值，不要超過 0.9，如果不滿足要加強外圈結(jié)構(gòu)剛度、增設(shè)抗震墻、增加外 圍連梁的高度、削弱內(nèi)筒的剛度等等。畫板、梁、柱、結(jié)構(gòu)施工圖。 pkpm 建模完成導(dǎo)入 satwe 計算后得到各層的配筋信息就可以開始繪制結(jié)構(gòu)施工圖了。建筑物上部結(jié)構(gòu)施工圖主要包括模板圖、板配筋圖、梁配筋圖，豎向構(gòu)件配筋圖。 打開 pmcad 子項畫結(jié)構(gòu)平面圖，就可以進行板的計算，得到板的配筋信息，根據(jù)板配筋信息和最小配筋率要求就可以繪制結(jié)構(gòu)平面圖了。相對于板，梁和柱的施工圖就相對復(fù)雜多了，要想會畫施工圖，只有先看得懂梁柱平法標注，才能夠準確的在施工圖上表示出具體配筋信息。satwe 梁柱墻的計算結(jié)果表示也很重 要，要準確理解.梁的計算結(jié)果包括梁上部左端、跨中、右端配筋面積，梁下部 左端、 跨中、 右端配筋面積， 梁加密區(qū)抗剪箍筋面積和剪扭箍筋面積兩者較大值，梁非加密區(qū)抗剪箍筋和剪扭箍筋面積的較大值，還包括梁受扭縱筋面積和抗扭箍 筋面積。矩形柱的配筋信息包括，角筋面積，柱 b 邊和 h 邊的單邊配筋面積（包 括兩根角筋），柱節(jié)點域抗剪箍筋面積、加密區(qū)斜截面抗剪箍筋面積，非加密區(qū) 抗剪箍筋面積箍筋。 墻的配筋信息也這些面積都是以平方厘米為單位。在繪制梁柱平法施工圖時要轉(zhuǎn)換單位。
在以后的日子里，進入了上班的模式，幫助別人干點小活，也參與幾個小型的方案的設(shè)計，但是我的設(shè)計一般不被使用，因為我方案還處在現(xiàn)實與理想的交融處，也就是不結(jié)合實際，但是這可以鍛煉我的思考，積累更多的經(jīng)驗來為以后做鋪墊，方案的設(shè)計是一個漫長的過程，好的方案的出爐，需要更多思考和更多的經(jīng)驗做后盾的，而我是一個剛從學(xué)校出來的學(xué)生，對一切都不是那么的熟悉，這有從實踐中吸取經(jīng)驗。
在實習的過程中，除了要對所學(xué)的理論知識進行實踐之外，還要學(xué)會處理人與人之間的關(guān)系。在現(xiàn)實的社會中，紛繁復(fù)雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng)，連接著這個社會中的每個人，而當你能夠把這張網(wǎng)不斷地進行擴張，并且保持其完好的狀態(tài)，就有在社會中立足的基礎(chǔ)和取得發(fā)展的機會。也許我們不必將這個關(guān)系看得太復(fù)雜和過分重要，畢竟我們才剛從學(xué)校里走出來，要建立良好的人際關(guān)系也需要一定的時間慢慢積累和沉淀。由于設(shè)計院特別忙，一般情況下大家晚上需要加班，一般只能夠把握在每天的吃飯過程中以聊天的方式促進了解。
專業(yè)實踐報告題目篇八
再有一個問題就是青少年犯罪。在實習中所接觸的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有兩個犯有搶劫罪的被告人是八七年的。不考慮被告人家庭和自身因素，從社會大環(huán)境來說，我覺得社會也有一些責任的。從八十年代初改革開始到八十年代末，這是一個重大變革的時期。這一段時間對精神文明建設(shè)有些放松，也就是說，有些犯罪人在童年時期就有可能已經(jīng)沾染上了一些不良習氣。所以說，教育從娃娃抓起，不能只是一個口號，要真正落到實處。
學(xué)習法律的最終目的是要面向群眾，服務(wù)大眾，為健全社會法治，為我們的依法治國服務(wù)的。高等法學(xué)教育在推進法治建設(shè)過程中擔當著重要的角色，其培養(yǎng)的具備一定基本理論知識，技術(shù)應(yīng)用能力強、素質(zhì)高的專業(yè)技能人才，將在社會上起到重要作用?，F(xiàn)代的社會是一個開放的社會，是一個處處充滿規(guī)則的社會，我們的國家要與世界接軌，高素質(zhì)法律人才的培養(yǎng)必不可少。因此，對人才的培養(yǎng)，應(yīng)當面向?qū)嶋H，面向社會，面向國際。法學(xué)教育本身的實踐性很強，所以采用理論聯(lián)系實際，理論與實際相結(jié)合的辦學(xué)模式是比較可行的，大學(xué)的法學(xué)院應(yīng)當與公、檢、法、律師事務(wù)所等部門建立良好的關(guān)系，定期安排學(xué)生見習，讓學(xué)生更好的消化所學(xué)的知識，培養(yǎng)學(xué)生對法學(xué)的興趣，避免畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象，向社會輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素質(zhì)法學(xué)人才。
“千里之行，始于足下”，這近一個月短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來自領(lǐng)導(dǎo)和干警們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學(xué)習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習很多知識、道理。
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專業(yè)實踐報告題目篇九
今年暑假，應(yīng)學(xué)院要求，我去了xx市公安局法制科進行了為期三個星期的實習生涯，收獲頗多，不僅鞏固了我學(xué)到的法律知識，做到學(xué)以致用，還汲取了很多為人處世的道理。
暑假前一個月，我就聯(lián)系好了兩個實習單位，xx市公安局和xx市中級人民法院，后來考慮到公安局離我家比較近，而且還有免費的早餐和午餐提供，所以就選擇了去公安局。放假后休息了幾天，我就拿著學(xué)院簽發(fā)的介紹信去公安局的組教科報到，科長看了我的介紹信想了一下問我有沒有簡歷，我這才恍然大悟，竟然忘了求職時這么重要的東西。不過科長還是很爽快的把我安排到法制科去實習，我也不含糊，第二天我就補了一份簡歷給組教科的領(lǐng)導(dǎo)。這件事啟發(fā)我做事要積極主動，特別是求職或者工作的時候，領(lǐng)導(dǎo)當然不會在乎一個大二實習生的簡歷，但小小的一份簡歷代表著實習生對這份工作的重視和對領(lǐng)導(dǎo)的尊重，或者這是求職時必不可少的程序，畢竟僅僅拿著一份介紹信就可以得到一份工作，哪怕是實習，會顯得過于簡單和草率。
實習期間，我謹遵實習承諾書上的規(guī)定，做到了：
一、遵守國家法律、法規(guī)和學(xué)校、實習單位的規(guī)章制度;
二、服從安排，努力完成學(xué)校和實習單位交給的各項任務(wù);
三、遵守工作紀律，不遲到、不早退、不無故缺勤;
四、虛心想實習單位的同志學(xué)習，尊敬師長、誠懇待人、團結(jié)友愛。
我實習的單位是xx市公安局法制科，公安局法制科的職責包括：
l、對局發(fā)規(guī)范性文件文稿進行法律審核，對上級和其他部門征求意見的規(guī)范性文件文稿提出修改意見。
2、審核呈報勞動教養(yǎng)案件。
3、審核呈報犯罪少年收容教養(yǎng)案件。
4、審核本局在辦理刑事案件中作出的解除刑事拘留決定，審核取保候?qū)彙⒈O(jiān)視居住措施的使用，沒收、退還取保候?qū)彵ＷC金的決定。
5、辦理本局管轄的復(fù)議、訴訟、國家賠償案件，組織本局有關(guān)行政案件的聽證工作。
6、對局領(lǐng)導(dǎo)和上級交辦的公民對執(zhí)法違法行為的控告、申訴案件組織復(fù)查，依法提出處理意見報局領(lǐng)導(dǎo)批準后執(zhí)行。
7、組織開展對科(股)、所、隊執(zhí)法質(zhì)量的季度考核，負責對執(zhí)法民警執(zhí)法質(zhì)量的考核工作，指導(dǎo)、監(jiān)督行政執(zhí)法和刑事執(zhí)法。
8、負責執(zhí)法責任制和執(zhí)法過錯責任追究工作。
9、組織執(zhí)法檢查、法制調(diào)研工作。
10、承辦領(lǐng)導(dǎo)和上級交辦的其他事項。
可見，公安局法制科的主要職責是對案件的審核，指導(dǎo)和監(jiān)督行政執(zhí)法和刑事執(zhí)法，所以，公安局法制科是一個法律性質(zhì)很強的部門，需要從業(yè)者具備良好的法律專業(yè)知識和法律素養(yǎng)。一開始我以為憑我大二下學(xué)期剛學(xué)完的三大訴訟法的知識，應(yīng)該會很容易就進入角色，像其他前輩一樣工作?？墒钱斘业谝淮慰赐暌环莺窈竦陌妇?，才發(fā)現(xiàn)我學(xué)到的法律知識遠遠不夠用，光是看懂一份案卷都難，更不用說要找出案卷中存在的錯誤了。而且面對一份份案卷，我?guī)缀跬耆?lián)系不到我曾經(jīng)學(xué)過的法律知識，感覺腦袋空空的，就算偶爾聯(lián)想到一個知識點，也會懷疑自己有沒有記錯或者是理解錯，最終還是要翻書和咨詢別人才能下結(jié)論。
我逐漸發(fā)現(xiàn)，理論知識和實踐操作之間存在著很大的差距，抽象單一的理論框架永遠滿足不了具體的、復(fù)雜多變現(xiàn)實應(yīng)用，只有通過不斷地理論聯(lián)系實質(zhì)，然后再回到實踐當中，才能縮小兩者之間的差距。我深刻地體會到此次實習的目的并不是去工作，而是去學(xué)習，學(xué)習課堂上的法律知識如何被運用到具體的案件中去，學(xué)習怎樣去處理職場上同事之間、領(lǐng)導(dǎo)和下級之間的關(guān)系，學(xué)習社會上各種為人處世的道理。
我很幸運，我的實習時間正好趕上法制科對各單位執(zhí)法質(zhì)量的考評時間，所以，這三個星期以來，每天我都可以看到各種刑事和行政案卷。開展對科、所、隊執(zhí)法質(zhì)量的季度考核，需要我們認真審查各類案卷來發(fā)現(xiàn)里面存在的錯誤，然后對執(zhí)法單位提出整改意見和評分。雖然我是實習生，沒有這方面的執(zhí)法資格，但我每看完一份案卷，我把可能出現(xiàn)錯誤的地方標記出來，然后用一張紙寫出我的修改意見，最后請法制科的前輩們給我把關(guān)。當我看到我的修改意見被前輩們所認可和采納，心理就會涌現(xiàn)出一種非常強烈的成就感。
對比行政案件和刑事案件，我發(fā)現(xiàn)：行政案件比較容易出錯的地方是作出行政處罰前沒有告知相對人享有的權(quán)利，刑事案件比較容易出錯的地方是對扣押的物品處理不適當、現(xiàn)場勘驗沒有見證人簽名和按手印、取保候?qū)彽谋ＷC人條件不合格等。在看案卷的過程中，遇到不懂的或者是值得探討的問題，我都會虛心地向大家請教，他們都很耐心地替我解答。我每天的上班時間是上午8點半到12點，下午是2點半到5點半，我大多數(shù)的時間是在看案卷和修改案卷。也許是暑假的緣故，雙槍的案子特別多，作案分子大多是青少年，誰會想到一個年僅21歲的正值青春年華的人身上已背負了十幾綜搶劫和搶奪的案件。細看犯罪嫌疑人的資料，都是一些不學(xué)無術(shù)或者是游手好閑的人，有的雖然還是在校學(xué)生，但是由于抵抗不了金錢和吃喝玩樂的誘惑，于是走上了犯罪的道路。青少年走上犯罪的道路有多方面的原因，但主要的原因存在于自身和家庭教育當中。就拿藥家鑫的案子來說，藥家鑫之所以會撞人之后再去殺人，一方面是他的法律意識淡薄和不敢承擔責任的怯弱心理，另一方面是家庭教育方式上存在問題，苛刻嚴厲的家庭教育使藥家鑫感覺不到家庭的溫暖，他害怕犯錯誤，所以就想通過殺人滅口來逃避一切。在看案卷的過程中我發(fā)現(xiàn)，民警辦案的效率比較低，一個像砍傷了一顆果樹的侵權(quán)的行政案子折騰了好久都還沒結(jié)案，受害人也曾提到過沒想到一個小小的案子竟然拖了這么久，給雙方當事人都造成了很多不便和煩惱。試想，如果類似于此類的案件在發(fā)生，還有誰愿意走法律途徑來解決糾紛?所以，提高公安民警辦案的效率是司法進步的重要指標。
在這里，我要特別感謝xx一直的照顧和指導(dǎo)，無論為人還是處世，xx都給我留下了深刻的印象。剛來的第一天，還沒來得及向飯?zhí)媚沁叴驁蟾?，xx就帶著我去飯?zhí)贸晕顼?，后來xx每天都會帶著我去吃午飯。有一次xx有事不能去飯?zhí)贸燥?，他就囑咐其他的同事帶我去，生怕我自己一個人去吃不到飯。吃飯的.時候，xx會向我介紹同桌吃飯的其他人，還說有一些位子是不能隨便坐的，比如說領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常坐的位子就不能隨便坐，要禮貌性的空出來。有一次我坐到了一個位子上，xx提醒我最好移位，他說這個位子是某個二十幾歲就當了大隊長的人常坐的位置，說那時候他很牛，想抓誰就抓誰。因此，光是吃飯這件小事都教會了我不少道理。xx不僅幫我解答了工作上的難題，還經(jīng)常跟我談到與人交往、就業(yè)、職場等方面的話題。他說考公務(wù)員最好是考紀委或者組織部，這些單位晉升的機會比較大，這為我今后我就業(yè)提供了很重要的參考。xx是官二代，卻一點也沒有擺出官二代的架子。在我看來xx是整個科室工作最認真負責的那位，僅舉一例就可以說明，xx是科室中唯一做到上班不遲到不早退的人。此外，xx無論是對朋友、同事還是領(lǐng)導(dǎo)都十分的真誠和熱心，有一次科長來我們辦公室找我們聊天看報，xx很主動去科長辦公室?guī)涂崎L拿來了香煙、眼睛和水杯，不知道科長有沒有被這一幕所感動，反正我是被感染到了。我問xx如何能做到這樣，他說就是因為他爸以前是公安局副局長，所以他更要努力工作，不能讓別人覺得他是靠關(guān)系混飯吃的;因為剛開始工作就有了房子和車子，這是別人打拼了很久都難以得到的物質(zhì)生活，所以xx很樂意去幫助其他從外地來的同事們，為他們排憂解難?？梢哉f，我從xx的身上不僅學(xué)到了法律知識，還學(xué)到了許許多多為人處世的道理，這些道理是我這一輩子都可以受用的，這也是我這個暑假實習最大的收獲之一。
時光飛逝，三個星期的實習生活很快就過去了，但那種初入職場的心得和體會將永遠留在我心中。感謝xx市公安局法制科提供給我這個難能可貴實習的機會，感謝法制科各位領(lǐng)導(dǎo)、前輩們一直的關(guān)照和指導(dǎo)。這次的實習經(jīng)驗使我對接下來法律知識的學(xué)習充滿著興趣，對未來的工作充滿著期待，如果有機會的話，我會再回來的。
專業(yè)實踐報告題目篇十
法律專業(yè)大學(xué)生社會實踐報告（下）
二、一起離婚案
本案中被告在結(jié)婚之前就懷有身孕，通過欺詐騙婚?；楹蟛痪镁陀幸慌畫?，原告對此懷有疑慮，認為不是自己的小孩，就帶著自己的孩子到上海一家醫(yī)院進行親子鑒定，結(jié)果證明該女確實不是本人所生。原告系于被告的欺騙行為便起訴，要求與被告離婚。財產(chǎn)均分。
法庭判決同意離婚，在分割財產(chǎn)時，照顧到女方的利益，作出了公平的判決，可是女方的父親認為法庭的判決有失公正，不斷的到法院進行干擾，法院工作者告之正確的解決途徑他不采用，給法院工作帶來了很多的不便。
通過此案不由得聯(lián)想起新實行的《婚姻登記條例》在簡化婚姻登記程序給人們帶來方便的同時，又在一定程度上增加了婚姻的風險，一系列的問題也將隨之而來。政府和個人誰該承擔婚姻風險？個人在婚姻風險中如何自我保護？政府又如何加強管理降低婚姻風險？我想，這些問題應(yīng)該是新條例所做的改革出臺后，作為法律工作者和行政工作者應(yīng)該考慮的問題。
在實習過程中還有些其它的案件也讓我學(xué)到了很多東西。在兩個星期的實習時間里，我基本上掌握了案卷的整理、清卷、訂卷、貼封條等工作具體操作細節(jié)，這一系列的事情可都是要認真細致的.，目錄上要寫好案號，原告，被告，事由等等，判決還是調(diào)解不能寫錯，案卷一定要分正卷副卷，并且案卷的內(nèi)容還要按照證據(jù)材料，法庭材料整理好，將它們裝訂好，貼上封條?？粗约旱陌妇碚砗谜媸呛芨吲d。
在實踐中我鞏固了一些司法文書如執(zhí)行通知書、換押證、上訴函、開庭公告、提押票、傳票等的書寫；進一步鞏固了一些具體的司法程序知識如：民事案件和刑事案件庭審的簡易程序、普通程序。
同時我還主動要求參與外調(diào)工作和法院工作人員一起進行送達，還參與財產(chǎn)保全。
這次實習是我大學(xué)生活中不可缺少的重要經(jīng)歷，其收獲和意義可見一斑。通過實習，我將自己所學(xué)的知識應(yīng)用于實際的工作中.理論和實際是不可分的，在實踐中我的知識得到了鞏固,解決問題的能力也受到了鍛煉；本次實習開闊了我的視野，使我對法律在現(xiàn)實中的運作有所了解，也對專業(yè)用語有了進一步的掌握；此外，我還結(jié)交了許多法官和律師朋友，我們在一起相互交流，相互促進，從他們身上我學(xué)到很多為人處世的方法，這些都是在書上學(xué)不到的。在整個實習過程中，作為一個淮師學(xué)生，我竭力成為一名淮師文化的使者，向社會各界的朋友們介紹淮師，使他們走近淮師，了解淮師。
最后，我想借此機會，再一次向為我的實習提供幫助和指導(dǎo)的濱湖區(qū)人民法院的工作人員及我的實踐老師，在實習過程中幫助我的朋友、我的同學(xué)致以衷心的感謝！
專業(yè)實踐報告題目篇十一
一、社會實踐目的(重要性)
會計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策、實行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計就顯得越重要。
針對于此，在進行了四年的大學(xué)學(xué)習生活之后，通過對《會計學(xué)原理》、《中級財務(wù)會計》、《高級財務(wù)會計》、《管理會計》、《成本會計》及《會計理論》的學(xué)習，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下，認為只有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名會計專業(yè)的學(xué)生，在20__年的寒假，有幸參加了為期近一個月的專業(yè)社會實踐。
二、社會實踐單位情況
我的家在安徽，今年寒假回去，由于快要畢業(yè)了，萬種思想凝聚于心，自然想著要找到一份好便首當其沖，但由于我們專業(yè)的特殊性，會計——一門實用性、操作性很強的學(xué)科，如果不進行實際動手操作演練，而只是憑著書本上的一些理論性的東西去從事會計這門行業(yè)的話，那么你的將會非常不適應(yīng)，以至于在中出現(xiàn)意想不到的差錯。這也就是所謂的會計專業(yè)從業(yè)的謹慎性了。
既然不能先去找，我想還是先社會實踐一下吧！說不定就此而有了著落了呢！
改革開放給我的家鄉(xiāng)帶來了翻天覆地的變化，尤其是這兩年建立了一系列的經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)，帶動了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展，得知這一消息，在一位朋友的引薦下，我找到了離我們家比較近的固鎮(zhèn)縣經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)，想在這里施展一下我的專業(yè)手腳，開發(fā)一下我的專業(yè)頭腦。
在去開發(fā)區(qū)的路上，我感慨萬千，想起以前這里的景象：沒有樓房，沒有公路。而如今，一條條筆直的水泥路從開發(fā)區(qū)穿過，路的兩邊一幢幢高樓拔地而起，遠望去，和農(nóng)村的土景形成極大的反差，恍如世外桃源一般。
懷著一種美好的憧憬，我來到了蚌埠市鴻源紙業(yè)有限責任公司，這是一家生產(chǎn)育果袋紙的專業(yè)廠家。公司成立于20__年02月，雖然成立不久，但已經(jīng)初具規(guī)模。公司占地面積27559.3平方米，現(xiàn)有員工100余人，固定資產(chǎn)1000多萬元，年綜合生產(chǎn)能力3萬噸，年產(chǎn)值6000萬元。主要生產(chǎn)育果袋紙、木漿掛面紙等產(chǎn)品。
公司推行全面的質(zhì)量管理，采用先進的生產(chǎn)工藝、齊全的測控手段。設(shè)備先進，技術(shù)力量雄厚，具有生產(chǎn)和開發(fā)各種育果袋及其他產(chǎn)品的能力，該公司生產(chǎn)的“鴻源”牌育果袋紙具有拉力強度大，防水性能好，透氣度適中，且復(fù)卷整齊，出袋率高的特點。水果套袋的優(yōu)點主要有：1.可以有效減少農(nóng)藥毒化，防止病蟲害；2.能有效改善水果外觀質(zhì)量，使水果果型好，色澤鮮亮；3.促進水果生產(chǎn)；4.提高水果價格，增加農(nóng)民收入，為果農(nóng)致富開辟了一條新路。
該公司生產(chǎn)的“鴻源”牌系列產(chǎn)品，憑著過硬的質(zhì)量、良好的使用效果、完善的服務(wù)受到廣大客戶的歡迎，在省內(nèi)外已經(jīng)占有一定的市場。
公司承諾：在二十一世紀的今天，公司將充分利用優(yōu)越的地理位置和自身的條件，建成一個產(chǎn)、供、銷一條龍，服務(wù)一流的企業(yè)，并且遵循“取之自然，服務(wù)自然”的原則，最大限度地實現(xiàn)無污染造紙，為公司成為真正的“綠色”造紙企業(yè)而不懈努力！
專業(yè)實踐報告題目篇十二
xxxx年暑假，我有幸參加了xx大學(xué)法學(xué)院組織的“法律鄉(xiāng)村行”社會實踐活動。目的是進行普法宣傳和社會主義新農(nóng)村建設(shè)的調(diào)查。以期用我們所學(xué)的知識，在力所能及的范圍內(nèi)幫助群眾，為他們答疑解惑，發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。此次社會實踐的實踐地是xx崇左市xx綏縣。在具體的活進行當中，小組成員選擇了在xx綏縣城以及岜盆鄉(xiāng)和渠離鎮(zhèn)等幾個有代表的鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行普法宣傳和社會調(diào)查。
在這一活動開展的過程中，我對法律在農(nóng)村的宣傳狀況及其現(xiàn)實的實用性有了一定的認識。在法律日益普及的今天，我們依然可以在農(nóng)村遇到不少關(guān)于法律的問題，其中很多正是我國普法特別是農(nóng)村普法盲區(qū)。為此組員之間交換過意見，大家一致認為這就是農(nóng)村普法調(diào)查的意義所在。在我國，人口占大多數(shù)的農(nóng)民群眾真正懂法的少，能用法敢用法的更少；少數(shù)精通某一類法律知識的農(nóng)民，卻是因為長期訴訟而不得不加以學(xué)習用以維護切身利益，這不能不說是一種畸形的發(fā)展和進步。在如今中國法制建設(shè)的大潮中，依法治國在農(nóng)村仿佛還是空蕩蕩的口號。在此，我想有必要談?wù)勛约涸谏鐣嵺`中所遇到的問題，及所思所想，希望能為法制建設(shè)盡一點點微薄之力。
（一）實踐過程中所遇到的問題
首先，就法律的實用性這一點來說，我所遇到的問題是什么。在xx綏縣城發(fā)普法傳單時，我們分發(fā)的是婚姻法和土地管理法的相關(guān)規(guī)定，群眾大多樂意接受新的知識并為親戚朋友傳遞法律知識。但我們同樣面臨著不解和拒絕，深層次的原因是法律在他們心目中缺乏合理的實用性。例如，就婚姻法來說，有的群眾認為自己已經(jīng)結(jié)婚惑離婚就用不上婚姻法了，更有甚者認為只有離婚才用得上婚姻法，因此他們抵觸我們的普法宣傳。從這個角度上來說，法律宣傳對農(nóng)民群眾是不到位的，至少是缺乏實用性的，以至他們不能真正了解法律的精神實質(zhì)。就如上所說的婚姻法問題，很多農(nóng)民群眾或許就不了解家庭暴力，不贍養(yǎng)父母，不撫養(yǎng)子女等行為是違法行為，從而導(dǎo)致家庭矛盾，威脅社會和諧的細胞。這種與農(nóng)民群眾切身利益密切相關(guān)的法律法規(guī)的實用性宣傳的缺失惑缺乏，無疑是農(nóng)村普法過程中最直接，最現(xiàn)實的問題。
其次，是關(guān)于法律宣傳方面的問題。黃賭毒一直是我國打擊的重點，但我們在渠離鎮(zhèn)的集市上卻很容易的發(fā)現(xiàn)很多農(nóng)民群眾顯然沉迷于xx的現(xiàn)象，而且沒有任何人加以阻止或取締。這不由得讓我們產(chǎn)生疑慮和憂患，農(nóng)民群眾的生活水平有所提高是不爭的事實，但精神文明的滯后和法律意識的淡薄，無疑將衍生一系列農(nóng)村問題，進而影響農(nóng)村地區(qū)的穩(wěn)定。同樣的情況我們在xx綏縣城也曾遇到過，一對夫婦向我們咨詢離婚的財產(chǎn)分割方面的問題。言語中透露，夫婦倆本是令人羨慕的一對，可惜卻因賭博導(dǎo)致感情破裂，最終走向婚姻的失敗。試想如果農(nóng)村法律宣傳及時、到位，這種情況又如何會屢屢出現(xiàn)。
第三，是農(nóng)民群眾在看待法律的態(tài)度方面的問題。農(nóng)村作為一個特定的區(qū)域，特殊的地理和人文條件下，孕育出了一套自己的潛規(guī)則。淳樸熱情卻又相對缺乏知識的農(nóng)民群眾一旦相信某些人或事對他們有利或值得去干，他們便會給以衷心的支持和擁戴。相反他們便會產(chǎn)生抵觸的情緒，并且在農(nóng)民群眾中擴散開來。這也許就是農(nóng)村地區(qū)老大難問題難以解決的癥結(jié)所在吧！在岜盆鄉(xiāng)，我們遇到一位前來咨詢的老大爺，向我們咨詢土地糾紛問題?？吹贸隼洗鬆敽軣o奈也很無助。老大爺似乎并不滿意我們給他解釋的法理知識，搖著頭說這就是中國社會的弊病所在，認為這應(yīng)該就是官官相互的結(jié)果。在他看來自己翻閱了各種法律條文之后，法院的不予立案理由純屬無稽之談?？粗先思覠o助的眼神，聽著他對時效的問題的不解和追問，我們隱隱意識到老大爺對法律的信心幾乎已經(jīng)喪失。交流的互動中，他曾多次提到希望我們能幫他聯(lián)系媒體曝光，或者幫他聯(lián)系一下去高院上訪的事宜。從這個案例，我們不難看出農(nóng)民群眾最初都是很愿意相信法律，依靠法律的。之所以最后放棄使用法律或是另辟蹊徑，是因為缺乏對能維護自身合法權(quán)益并解決矛盾糾紛的法律常識和法律途徑應(yīng)有的了解和掌握。最終導(dǎo)致了維權(quán)的積極性受挫，進而產(chǎn)生對法律的偏見。在農(nóng)村潛規(guī)則催化下擴散開來，又往往是百害而無一利，積重難返。
法律社會實踐報告相關(guān)內(nèi)容:
新農(nóng)村發(fā)展變化現(xiàn)狀社會實踐報告
為了豐富同學(xué)們的寒假生活，提高學(xué)生的社會實踐能力，促進學(xué)生理論知識與社會實踐的有機結(jié)合，我系于xx年組織寒假社會實踐活動，主題之一為“改革開放30周年農(nóng)村發(fā)展變化及現(xiàn)狀調(diào)查”。
內(nèi)科實習護士出科小結(jié)
在內(nèi)科我遵紀守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能應(yīng)用于實踐。
環(huán)境監(jiān)測綜合實訓(xùn)實習心得
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，短短兩個星期的實訓(xùn)生活無聲無息的接近尾聲了，然而實訓(xùn)的過程還歷歷在目。我們的監(jiān)測項目是對我們學(xué)校的人工湖進行監(jiān)測，測出各個指標并給出相應(yīng)的治理方案。
法律社會實踐報告
xxxx年暑假，我有幸參加了xx大學(xué)法學(xué)院組織的“法律鄉(xiāng)村行”社會實踐活動。目的是進行普法宣傳和社會主義新農(nóng)村建設(shè)的調(diào)查。以期用我們所學(xué)的知識，在力所能及的范圍內(nèi)幫助群眾，為他們答疑解惑，發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。
低碳生活實踐報告
資源環(huán)境學(xué)院xxxx實踐地點：xx省xx市xx縣xx鎮(zhèn)實踐時間：xx年7月12日至16日實踐內(nèi)容：xx年12月在丹麥首都哥本哈根召開的世界氣候大會以及xx年3月中國“兩會”的發(fā)言、提案都說明環(huán)境問題已成為社會關(guān)注的重要議題。
學(xué)前教育實訓(xùn)報告
剛走進這個幼兒園就給人很不一樣的感覺，環(huán)境的充裕及美觀都深深的吸引著我，整體的設(shè)計及布置，我們十個一起的同學(xué)一開始就被隨機挑選到不一樣的幼兒園，而我很慶幸的被留在總部裕錦幼兒園，我們抵達幼兒園時已是中午，稍微整理宿舍吃晚...
高二的社會實踐活動小結(jié)
高三的學(xué)長們對我說過，高二的社會實踐是很難得的幾天，很值得以后慢慢回憶。從開始籌劃到真正出發(fā)，總有人不停地忙著。我還記得出發(fā)的前一天晚上，宿舍里的同學(xué)們都急著收拾這個，收拾那個，到半夜還在忙碌著。
美術(shù)教育專業(yè)實踐報告
實踐的目的：對已學(xué)部分理論知識進行綜合運用，加強自我對社會的了解。培養(yǎng)和訓(xùn)練自我認識和觀察社會，以及解決問題的分析能力，提高專業(yè)技能。實踐的意義：課外社會實踐是一扇認識和觀察社會的窗口。
專業(yè)實踐報告題目篇十三
這個夏天我想對于我來說是一個不一樣的夏天，它不再是那樣悠閑的在家吹著電扇吃著雪糕看電視的夏天，這個夏天讓我體會了我從小到大都沒有過的經(jīng)歷，它讓我知道了原來所有的一切都不是我所想象的那么簡單。
以前總以為爸媽掙錢是那么簡單，自己花的也那么心安理得，還時?；孟胫约喝赍X。在學(xué)校的時候，總是在想外面的世界應(yīng)該很精彩、很自由，可以讓我隨心所欲的做自己想做的任何事，過自己想過的生活?？墒侵翱偸遣粍诙@的我根本就沒想過花花世界雖然精彩，卻還隱忍著多少痛苦和疲累。當我踏上這條路的時候，才發(fā)現(xiàn)我真的太天真了，我的腳步始終前進不了，對陌生環(huán)境和新工作的向往憧憬，卻一件事都做不好。
暑假社會實踐報告自從走進了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進了一家民營飯店，開始了我這個假期的社會實踐。這是一份在一般人看來很容易卻只有身入其中的人才能了解其艱辛的工作——酒店服務(wù)員。告別了這個炎熱的夏天也告別了這個陌生卻帶給我人生中最值得回憶的日子，在酒店里的這段時間，我學(xué)會了很多東西，知道了怎樣才能給客人帶來最好的服務(wù)，我想這個經(jīng)歷對我以后的護理工作有很大的幫助。不管是客人還是病患我們都應(yīng)該一視同仁，沒有什么高低貴賤之分，每個人都是平等的，我會盡自己最大的努力給他們最好的服務(wù)，因為這是我的責任和義務(wù)。在這段時間我也知道了在這個殘酷的時間打工的苦楚。這段時間真的好累、好辛苦，所有的苦與累只有知己知道，當自己受委屈的時候沒有誰來安慰你，只有自己默默承受，把眼淚吞進肚子里裝作堅強，因為如果懦弱沒人會憐憫你的。
這絕對是一項勞動能力要求強，工作時間長的辛苦型工作。決非一般人所看到的那樣：只要是四肢健全，智商正常，無身體、心理缺陷的人就能拉去做服務(wù)生，做滿幾年就可升職當領(lǐng)班什么的。我每天和同事們9：30準時列隊點名。點完名后，就按領(lǐng)班分配好的餐桌、包廂開始各自的衛(wèi)生打掃。這決不是一般的掃掃地那樣簡單，需要由地及天的全范圍清理，而且每天如是。包括擦（先用洗潔精水，后用清水）、整理、掃、拖、清理排風扇等等。若是那天你值班，還要加上衛(wèi)生間和走廊的衛(wèi)生，完后領(lǐng)班會來檢查。所看的包廂和大廳桌子的大小、多少是根據(jù)員工的辦事能力及表現(xiàn)來定的，當然，做得多，做的好，工資就高。老員工，所謂的頂力一點的看4個大桌子或是看大包廂；次之的看2個大桌子外加一個小臺或是在樓上看3桌的或是2桌的包廂；新來的，或是不熟練的就只是看1張大桌或2個小臺或是一個單包廂?？偟膩碚f，看包廂的要比看大廳的素質(zhì)或能力高一點，因為包廂的顧客都比較挑剔一點，特別是有些包廂有最低消費。衛(wèi)生搞完后如有多余時間且你的餐桌或是包廂沒來客，你就可以稍稍休息直到11：30開始站崗，迎客?！皻g迎光臨”“請問幾號臺（包廂）”“請問幾位”“這邊請”之類的話開始在菜館里四處飛揚。拆碗、加茶、拿飲料、倒酒、上菜、打飯緊接著而來，完全可以讓你忙得焦頭爛額。特別是當你一個人看幾個桌子時，若幾桌人同時叫服務(wù)員，你會覺得特別痛苦，然后就是忙上忙下，跑進跑出，東倒茶、西添酒的。讓你再一次明白什么才叫真正的“供不應(yīng)求”，是呀，這里的服務(wù)員真的不多，好些人都是嫌太累時間太長，而薪水又很少，走了，所以在職的便特別辛苦?！澳埪摺薄皻g迎下次再來”“請帶好隨身物品”送走了一批客人，在你收拾客人“殘局”時，還要提心吊膽地擔心會不會又來一桌。待客人走的只剩1、2桌時，廚房的大廚們開始用餐，然后等你這桌吃飯的人到齊了，你才可以動筷，每天幾乎都要到2點多才有飯吃。飯后整理好自己的工作區(qū)就可以下班了，下午4：30準時上班，再就重復(fù)上午的事情直到晚上9點多，吃完員工餐，點完名便可下班，但值班人員要等所有的顧客走完，所有的包廂、大廳衛(wèi)生搞干凈，洗手間、走廊沖洗好才能走。我就試過和同伴晚上11：30才離開菜館！
這就是我們服務(wù)員一天的工作行程，不是夸張，是事實，特別是有時遇到故意刁難或是蠻不講理的顧客，你這一天過得更是“凄慘”：一，你不能得罪顧客，因為他是上帝；二，你不能壞菜館的聲譽，因為你還想在那里工作下去；三，所有的錯都是服務(wù)員的錯，即使那錯是因為別人而犯或是本身就是別人犯的，只要關(guān)系到顧客，你就得認栽?？腿瞬毁I單，那就你自己買吧，即便你一個月也掙不到這頓飯錢；四，你在工作上的所有表現(xiàn)，任何一言一行都直接與你的工錢掛鉤，好，有獎；犯點小錯，罰！
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力。”我現(xiàn)在才深刻體會到這句話的含義，除了計算機操作外，課本上學(xué)的理論知識用到得很少很少。剛開始去的時候，還真有點不習慣，很多東西都不懂，幸好有叔叔，阿姨們的耐心幫助，讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，更重要的就是使我在待人接物，如何處理人際關(guān)系等方面有了很大的進步。
別人都說你一個大學(xué)生干嘛來吃這種苦，這活累，又沒幾個錢。但我還是堅持了下來，即便因此哭過好幾回，我知道我不為錢，只想嘗試，因為苦都是要嘗了才知道，像我們這一代的孩子，從小在父母的呵護下長大，任意花著父母的血汗錢，殊不知錢來得這么的不容易。且不說你的父母是靠打普工掙點小錢，仔細想想，做哪行不需要付出艱辛與努力呢？你有真正想到過做父母的辛和酸嗎？通過這次暑假的社會實踐，我真的學(xué)到了很多很多，也看到了、明白了很多很多。掙錢真的不容易，別看是一點小錢，那也是由寶貴的時間、辛勤的汗水和不斷的進取磨礪，有時甚至是犧牲自己的自尊與驕傲，才能換來的。雖然只是短短的二十幾天的時間，但在這期間我流過汗、吃過苦、挨過訓(xùn)，通過自己的認真總結(jié)深刻的體會到了一些在校園里領(lǐng)悟不到的東西。這次與社會的親身體驗，讓我早一步跨入社會，積累了一些必備的社會經(jīng)驗和人際交往的技巧。我相信，這次實踐不僅僅是我的一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，更是一生的寶貴財富！一個人在他的學(xué)生時代最重要的是學(xué)習東西，增長見識，鍛煉能力，尤其在大學(xué)學(xué)習時候，選用暑期時間參于社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會，賺錢不是主要的，作為學(xué)生，賺不了多少錢的，等你畢業(yè)了有的是賺錢的機會，但“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，只有社會實踐才能使我們找到理論和實踐的最佳結(jié)合點。
艱辛知人生，實踐長才干。通過這次的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并且在社會實踐中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身的價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己有了一個正確的定位，增強了自身努力學(xué)習的信心和毅力，即將走上社會的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進社會，認識社會，適應(yīng)社會。
回想這次社會實踐活動，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。1、在社會上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習的。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人都要學(xué)會融入社會這個團體中，人與人之間齊心協(xié)力，才能使做事的過程更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要認真聽取，虛心地接受。我想在我以后為病患護理的時候，我會很好的和他們進行溝通，了解他們的想法，病情，有沒有不舒服，是否有心理壓力，因為好的護患關(guān)系才是做好護理工作的基礎(chǔ)。
2、在工作上要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出的肯定。社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來就什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，一切就變得容易解決了。在以后的工作中要自信，不能疏忽，猶豫不絕，因為護理并認識絕對不允許你有絲毫的差錯的，也許有很多東西使我們不知道的，但是我會虛心請教有經(jīng)驗的護士，認真學(xué)習，保證良好的服務(wù)。
3、知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。要想把工作做好，就必須學(xué)會相關(guān)方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。以后要多看多留心醫(yī)學(xué)方面的書，因為畢竟在學(xué)校學(xué)的專業(yè)知識到工作中是遠遠不夠的，醫(yī)學(xué)知識儲積多了才能更好的做好我熱愛的這份工作，更好的護理病人。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。這次實踐使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。作為一名醫(yī)護工作者我會恪守醫(yī)德，全心全意為患者服務(wù)，我相信我會做的很好。
感謝這次經(jīng)歷！
專業(yè)實踐報告題目篇十四
1.當前社會(企業(yè))對高校人才需求特點調(diào)查分析
2.某地區(qū)人口老齡化及養(yǎng)老方式情況調(diào)研
3.農(nóng)民業(yè)余文化現(xiàn)狀調(diào)查與分析
4.某地區(qū)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況調(diào)查
5.*當前在“互聯(lián)網(wǎng)+”前提下大學(xué)生服務(wù)社區(qū)的調(diào)查與分析
6.當前城鄉(xiāng)收入差距與思維能力關(guān)系調(diào)查研究
7.當前大學(xué)生關(guān)心的社會熱點問題及加強輿論引導(dǎo)的對策建議
8.企業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)思維下的人才招聘選拔調(diào)查研究
9.*農(nóng)村“公推直選”發(fā)展狀況調(diào)查
10. *新型農(nóng)村合作醫(yī)療現(xiàn)狀調(diào)查
11. *留守兒童現(xiàn)狀調(diào)查與分析
12. 農(nóng)村家庭結(jié)構(gòu)變化調(diào)查
13. *農(nóng)村文化消費狀況調(diào)查
14. 農(nóng)村基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀調(diào)查
15. 城鎮(zhèn)人口結(jié)構(gòu)情況調(diào)查
16. *農(nóng)村留守兒童基本生活狀況調(diào)查
17. *所在地區(qū)空巢老人生活狀況調(diào)查
18. 農(nóng)民的維權(quán)途徑調(diào)查
19. 社會主義新農(nóng)村建設(shè)狀況調(diào)查
20. 所在地家庭財務(wù)狀況調(diào)查
21. *所在地生態(tài)環(huán)境狀況調(diào)查
22. *民間宗教信仰問題調(diào)查
23. *改革開放以來人們生活方式的改變調(diào)查
24. 農(nóng)村人口狀況調(diào)查
25. 農(nóng)民思想道德狀況調(diào)查
26. 農(nóng)村法律意識現(xiàn)狀調(diào)查
27. 農(nóng)村旱情的調(diào)查與思考
28. *所在地“啃老族”現(xiàn)象調(diào)查
29. 校園暴力問題的調(diào)查與分析
30. *農(nóng)村養(yǎng)老問題調(diào)查
31. *農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)普及率及其對農(nóng)村社會的影響
32. *農(nóng)村集市與小賣店中的食品安全問題
33. 農(nóng)村勞動力外出打工與婚姻家庭穩(wěn)定狀況調(diào)查
34. 部分農(nóng)村留守兒童的暑期生活現(xiàn)狀的調(diào)查與分析
35. 我國農(nóng)村群眾的精神文化生活調(diào)查
36. 調(diào)查和了解當代社會青年的世界觀、人生觀、價值觀、法治觀狀況
37. 農(nóng)村信訪現(xiàn)狀調(diào)查
38. 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查
39. 當代青年戀愛觀調(diào)查
40. 農(nóng)村留守兒童教育現(xiàn)狀調(diào)查
41. 失獨老人生存現(xiàn)狀調(diào)查
42. *家鄉(xiāng)所在地鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)情況調(diào)查
43. *家鄉(xiāng)所在對改革開放形勢的調(diào)查
44. 家鄉(xiāng)所在地對于社會熱點的認識度及對社會公益事業(yè)的.調(diào)查
45. 家鄉(xiāng)所在地關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)對人們生產(chǎn)生活方式影響的調(diào)查
46. *侵華日軍與我的家鄉(xiāng)調(diào)查
47. 東北抗聯(lián)的足跡和抗聯(lián)精神的教育意義
48. *口述歷史——走訪中國現(xiàn)代史的親歷者
49. *改革開放30年家鄉(xiāng)經(jīng)濟巨變的社會調(diào)查
50. 偽滿洲國的歷史考證
專業(yè)實踐報告題目篇十五
42.綠色照明問題研究
43.農(nóng)村水電資源使用效率調(diào)查
44.關(guān)于怎樣營造低碳社會的調(diào)查
45.大學(xué)生對全球氣候變化的.認識與應(yīng)對
46.喬布斯的死對蘋果公司和對中國有什么影響
47.關(guān)于街道垃圾分類的調(diào)查
48.農(nóng)村養(yǎng)殖及種植業(yè)科技含量的調(diào)查
49.科教興鄉(xiāng)、興縣、興市的典型調(diào)查
50.《城鎮(zhèn)燃氣管理條例》施行對當?shù)毓?jié)能有什么影響
51.兩型社會建設(shè)中工業(yè)節(jié)能問題研究
52.當?shù)丨h(huán)保節(jié)能措施及狀況調(diào)查
53.政府對環(huán)保節(jié)能企業(yè)的支持措施調(diào)查
54.新型節(jié)能環(huán)保家電的開發(fā)與市場
55.干電池對環(huán)境的危害的調(diào)查
56.對教學(xué)中科技輔助的狀況調(diào)查
57.可再生能源利用現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢研究
專業(yè)實踐報告題目篇十六
【大學(xué)生暑假社會實踐報告一】
放假回家僅僅在家待了10天，就搭上了去長沙的大巴。這一天是7月8號。擠擠的人群絡(luò)繹不絕的車輛，是我的第一印象。時間好象很緊，沒等我認識周圍的環(huán)境就開始了暑假實踐!這一天是7月9號。我去的是位于xx市東塘xx手機連鎖店。
在接下來的幾天里我對工作及流程做了大致的了解，關(guān)于佳通的品牌和八中機款做了下筆記。對手機的功能性也仔細的對比了一下?？粗鴦e的營業(yè)員在熟練的推銷著自己的商品，讓我想起來了曾有人說：“如果你有權(quán)勢，就用權(quán)勢來壓倒對方;如果你有金錢，你就用金錢來戰(zhàn)勝對方;如果你既無權(quán)勢，又無金錢，那就得運用謀略。”謀略就是出其不意，攻其不備。也就是說，乘對方還沒有防備之時，發(fā)動攻擊，行動出乎對方意料之外。商場如戰(zhàn)場，有謀者勝。推銷時也不例外。
對此，我說一下我的方法：1。欲擒故縱法，當和顧客交談時，可以表現(xiàn)出一種漫不經(jīng)心的態(tài)度，就是說能否想他推銷商品表現(xiàn)的毫不在意，這種態(tài)度有時反而能引起顧客的興趣。2。事例啟迪法，領(lǐng)悟道理，使之接受你的意見。就是在說服對方時不正面直說，而是舉例讓對方借鑒，從中受到啟發(fā)。3。借名釣利法，就是借助名人，名牌，名勝等效應(yīng)，來提高自己商品的知名度，達到行銷的目的。4。幽默詼諧法，在行銷界它還是一種謀略。5。裝愚示傻法，在一般人眼里，優(yōu)秀的推銷員都是那些口若懸河，反應(yīng)靈敏，精明干練的強者，其實并不盡然。有時那些看起來“傻笨愚呆”“口舌笨黜”“一問三不知”的推銷員，卻屢屢在談判桌上獲勝。原來，他們采用了“裝愚示傻”的謀略，即故意擺出什么都不明白的愚者姿態(tài)，讓強者英雄無用武之地。
一個月的社會實踐一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我終生受益。社會實踐加深了我們與社會各層人的感情，拉近了我們與社會的距離，也讓我們在社會實踐中開拓視野，增長的見識，進一步明確了我們作為學(xué)生的成才之路與肩負的歷史使命。社會才是學(xué)習和受教育的大課堂。在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭中打下了更為堅實是基礎(chǔ)，所謂“艱辛知人生，實踐長才干”希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到了鍛煉。
在時間的崗位上留下的是汗水，帶走的是知識;在實踐的期間留下的是快樂;帶走的是深厚的友誼。從實踐中走來，帶不回任何精湛的技術(shù)，但帶回的是我一生最寶貴的，最值得珍惜的收獲。
從今后的學(xué)習和生活中我們要擺正心態(tài)，正確定位，好好學(xué)習，努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時代的發(fā)展需要，做一個對社會，對人民有用的人。
一路的艱辛與微笑，雖然有所收獲，然而所學(xué)的才是開始，新的考驗和抉擇在等著我們，這要我們奮斗不息，不斷進取，請不要讓我們年輕人的時光留下太多的遺憾。
【大學(xué)生暑假社會實踐報告二】
因為媽媽在這個飯店工作，所以，我并沒有花費太多時間去找工作，很順利的，我就成為了一個服務(wù)生。
記得我剛穿上服務(wù)生衣服的時候，媽媽就跟我說了一大堆，讓我小心這個小心那個，我由于太興奮了，就沒有認真聽，結(jié)果，第一天，就被一個客人給說了。
因為第一天工作，所以那些老服務(wù)生對我特別的照顧，告訴我應(yīng)該怎樣上菜，怎樣擺放，怎樣詢問客人的需要，怎樣服務(wù)……等等。比如說，上菜的時候要小心燙到客人，還要適時的詢問客人需要添飯、添湯。
我是下午開始干的，這里干活還有時間分配，但由于是服務(wù)行業(yè)，所以開始及結(jié)束是由客人來定的。大致的工作時間是這樣，早上8點半開始上班，工作到下午兩點，在休息兩個小時，從四點再繼續(xù)干，一直到晚上8點半，但是如果8點半客人還沒有走，就要延長時間。我就是從晚上那陣子開始干的，從4點到8點半，結(jié)果把我累的腰酸背痛，尤其是腳，都沒有知覺了，因為我是干在前廳服務(wù)，所以客人在吃飯的時候我只能看著，還要站在附近，隨時隨地的為她們服務(wù)，比如納稅，拿餐巾紙，添飯，加湯……總之客人一開口，我就要馬不停蹄地去為他們服務(wù)。
第二天，還要掙扎著起來，繼續(xù)第一天的工作……
由于有了第一天的實戰(zhàn)經(jīng)驗，我對工作有了大致的了解，工作起來就比較順手了……
可是，在客人吃飯的時候，那種只能看不能吃的感覺，真的`很折磨……
日子就這樣一天一天的過，在接下來的日子里，我工作越來越熟練，體能練得也越來越好，但是因為媽媽的緣故，所以他們還是特別的照顧我，我才能很快的適應(yīng)。
所以說，哪一行都是不好干的，他們都是相輔相成的，缺一不可……
我永遠不會忘記我在這里學(xué)到的一切。
謝謝你們……
這就是我的暑期社會實踐。
炎炎夏日烈日當頭，正是因為有這樣的環(huán)境，激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
一、實踐內(nèi)容：
通過應(yīng)聘為酒店的服務(wù)員，正式成為一名酒店員工，直接參與公司日常工作，在自身工作實踐中，發(fā)現(xiàn)問題，提出建議，最后對全體公司員工進行問卷調(diào)查，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)問題，提出有利管理的建議與意見，促進公司管理水平的提高。
二、實踐總結(jié)：
實踐目的：為了體會在社會中的工作生活，體驗打工的苦與樂，為將來融入社會打下基礎(chǔ)與作好心理準備;同時響應(yīng)學(xué)校培養(yǎng)與提高大學(xué)生綜合素質(zhì)能力的精神，理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用，用所學(xué)的科學(xué)方法和理論去指導(dǎo)實踐，與時俱進，我滿懷信心地踏上了社會實踐之路。
實踐經(jīng)歷：在起先的日子里，我只是以觀察熟悉為主，學(xué)會一些酒店的工作流程和服務(wù)的程序，經(jīng)過我耐心的觀察和經(jīng)理及同事的細心教導(dǎo)與指引，我熟悉了我所要做的工作，其實說到底就是把顧客服務(wù)好，但真正要做好它并不是那么容易，它也象是人與人之間的一種交道，你要學(xué)會很多原則與方法。這當中多虧有同事們的幫助，讓我得以應(yīng)付我的工作。我的工作任務(wù)主要負責大廳的顧客，有五個大桌和兩個小桌，碗、筷、臺都由我負責處理。另外一個重要任務(wù)就是送外賣，外賣都是周圍的生活小區(qū)、寫字樓、商場。后來的工作中，我想到了用問卷調(diào)查的方式來反映酒店管理存在的問題，聯(lián)系我工作中所發(fā)現(xiàn)的，打印了多份問卷，請員工們填寫，我回收后總結(jié)了些問題與建議，提交給了總經(jīng)理，希望對他有所幫助。實習結(jié)束后，總經(jīng)理給予了我1600的工資，這是我的勞動所得。
實踐成果：通過本次的社會實踐我學(xué)會了很多，也體會和感觸了很多，我相信這些東西都對我以后成長成才都很有幫助。我總結(jié)了以下認識：所學(xué)知識要用到實際工作中，需實踐的經(jīng)驗，要下大功夫。在當服務(wù)員的過程中，我總把自己當作是個管理者來看待公司的日常工作，從一個領(lǐng)導(dǎo)者的角度來考慮著一些問題，總想著用所學(xué)過的方法與經(jīng)驗運用到實際工作當中去，但我發(fā)現(xiàn)，儲存在我腦中的知識少之甚少。那時我才發(fā)現(xiàn)我所學(xué)到的并沒有那樣的豐富，掌握的并沒有那樣的牢靠，就象一個不會打仗的戰(zhàn)士，卻拿著槍矛站在了戰(zhàn)場上。其實這就讓我學(xué)會了一種緊迫感，讓我學(xué)好學(xué)更多掌握更多的緊迫感。
專業(yè)實踐報告題目篇十七
掛職鍛煉a:
【項目名稱】專業(yè)崗位掛職鍛煉
【實施過程】學(xué)生到就業(yè)對口企事業(yè)單位如：建筑設(shè)計院、勘察院、建筑施工公司、房產(chǎn)公司、監(jiān)理所、房屋裝修公司等開展專業(yè)崗位掛職鍛煉，暑期實踐題目。
【參與學(xué)生】建工學(xué)院在校生
【學(xué)分認證】上交掛職鍛煉企業(yè)鑒定表，掛職鍛煉期間照片及掛職鍛煉心得
掛職鍛煉b:
【項目名稱】其他崗位掛職鍛煉
【實施過程】畢業(yè)生其他企事業(yè)單位如：街道、社區(qū)、超市、培訓(xùn)學(xué)校等開展掛職鍛煉。
【參與學(xué)生】建工學(xué)院在校生
【學(xué)分認證】上交掛職鍛煉企業(yè)鑒定表，掛職鍛煉期間照片及掛職鍛煉心得
必修項目二：社會調(diào)研（07、08、09級學(xué)生a、b項目均必修）
社會調(diào)研a:
【項目名稱】專業(yè)課程設(shè)置調(diào)研
【實施過程】學(xué)生到就業(yè)對口企事業(yè)單位如：建筑設(shè)計院、勘察院、建筑施工公司、房產(chǎn)公司、監(jiān)理所、房屋裝修公司等對本專業(yè)的課程設(shè)置情況進行調(diào)研，調(diào)查報告《暑期實踐題目》。填寫調(diào)查問卷。
【參與學(xué)生】建工學(xué)院在校生
【學(xué)分認證】上交調(diào)查問卷，調(diào)查問卷填寫照片及調(diào)研結(jié)果
社會調(diào)研b:
【項目名稱】建筑類人才崗位能力調(diào)研
【實施過程】學(xué)生到企事業(yè)單位對社會需求人才的綜合素質(zhì)、能力情況進行調(diào)研，填寫《用人單位需求人才綜合素質(zhì)調(diào)查問卷》。
【參與學(xué)生】建工學(xué)院在校生
【學(xué)分認證】上交調(diào)查問卷，調(diào)查問卷填寫照片及調(diào)研結(jié)果
選修項目要求所有學(xué)生至少選修三項進行調(diào)研。詳細內(nèi)容如下：
專業(yè)類選修項目1：
【項目名稱】某地區(qū)特色建筑、典型建筑的參觀及建筑指標調(diào)研
【實施過程】學(xué)生對某一地區(qū)或某些地區(qū)（如生源地、假期返家途中某地區(qū)）的特色建筑、典型建筑進行實地參觀，并對該建筑的各項指標、性能進行調(diào)研，利用已學(xué)專業(yè)知識對該建筑的優(yōu)劣等進行科學(xué)合理評價。
【參與學(xué)生】建工學(xué)院全體學(xué)生
【學(xué)分認證】要求對至少兩個建筑進行評價，上交參觀、考察照片上交調(diào)研報告。
專業(yè)類選修項目2：
【項目名稱】某地區(qū)古建筑或仿古建筑的調(diào)研
【實施過程】學(xué)生對某一地區(qū)或某些地區(qū)（如生源地、假期返家途中某地區(qū)）的古代建筑或仿古建筑進行實地參觀，并對該建筑的風格特征、時代特征、建筑結(jié)構(gòu)特點以及該建筑的力學(xué)性能進行分析。
【參與學(xué)生】建工學(xué)院全體學(xué)生
【學(xué)分認證】要求對至少兩個建筑進行評價，上交參觀、考察照片上交調(diào)研報告。
專業(yè)類選修項目3：
【項目名稱】城市規(guī)劃的變遷對人們生活改變的調(diào)研
【實施過程】調(diào)查某城市或某地區(qū)近幾年城市規(guī)劃的變遷，特別是城市新區(qū)、新農(nóng)村建設(shè)等規(guī)劃的變化等對當?shù)厝藗兩畹母淖儭?BR> 【參與學(xué)生】建工學(xué)院全體學(xué)生
【學(xué)分認證】上交調(diào)研圖片報告
專業(yè)類選修項目4：
【項目名稱】新型裝修材料的發(fā)展、人民生活水平提高對房屋建筑裝修風格改變的調(diào)研
【實施過程】調(diào)查某城市或某地區(qū)隨著人民生活水平的提高對建筑室內(nèi)外裝修風格的影響與改變，通過調(diào)研對今后房屋建筑的裝修、裝飾等進行展望。
【參與學(xué)生】建工學(xué)院全體學(xué)生
【學(xué)分認證】上交調(diào)研圖片與調(diào)研報告
專業(yè)類選修項目5：
【項目名稱】生活水平提高使人民對房屋居住面積、居住環(huán)境等要求的變化調(diào)研
【實施過程】調(diào)查某城市或某地區(qū)隨著人民生活水平的提高對房屋建筑居住面積、居住環(huán)境、物業(yè)要求等方面的改變調(diào)研，通過調(diào)研對今后房屋建筑的格局結(jié)構(gòu)、使用面積、物業(yè)管理及其他居住環(huán)境進行總結(jié)、展望等。
【參與學(xué)生】建工學(xué)院全體學(xué)生
[關(guān)于暑期實踐題目歸納]
專業(yè)實踐報告題目篇十八
一、社會學(xué)類
1.建設(shè)和諧社區(qū)的典型調(diào)查
2.大學(xué)生對明星“跳槽”國外的看法
3.大學(xué)生對于運動員商業(yè)產(chǎn)權(quán)的歸屬問題的看法
4.大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)輿論的影響的看法
5.大眾對******城管翻供的做法有何質(zhì)疑
6.大學(xué)生對大學(xué)生犯罪的看法調(diào)查
7.民眾對“小悅悅事件”的看法調(diào)查
8.大學(xué)生對中國“食品安全”的看法調(diào)查
9.當前就業(yè)方式、就業(yè)觀念變化調(diào)查研究
10.網(wǎng)絡(luò)社會中人們交往關(guān)系的變化調(diào)查研究
11.目前大學(xué)生的就業(yè)情況調(diào)查研究
12.社會誠信度現(xiàn)狀及其影響調(diào)查與分析
13.大學(xué)生對形式主義及如何對待形式主義的意見調(diào)查
14.鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師工作與生活狀況的調(diào)查
15.大學(xué)生假期生活的調(diào)查與思考
16.各階層人員體育鍛煉狀況調(diào)查
17.大學(xué)生入黨及入黨動機的調(diào)查
18.農(nóng)村黨支部和黨員帶領(lǐng)群眾奔小康的先進事跡調(diào)查
19.大學(xué)生戀愛觀現(xiàn)狀調(diào)查與分析
20.大學(xué)生人文素質(zhì)教育的成效和經(jīng)驗的典型調(diào)查
21.當代青少年對家務(wù)活看法調(diào)查
22.中學(xué)生對哈韓族哈日族的看法調(diào)查
23.大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)大型游戲的看法調(diào)查
24.當前電子網(wǎng)絡(luò)發(fā)展及其社會影響
25.城市居民閑暇生活方式調(diào)查
二、經(jīng)濟管理類
26.城鎮(zhèn)居民對房價問題的看法調(diào)查
27.電子商務(wù)在某一行業(yè)的應(yīng)用調(diào)查與分析
28.對中國*府財政收入飛速增長的看法調(diào)查
29.對xx年經(jīng)濟工作“穩(wěn)中求進”的看法調(diào)查
年老百姓最關(guān)心的事的調(diào)查和分析
31.關(guān)于各地旅游資源開發(fā)的調(diào)查
32.信息化對企業(yè)價值增值作用調(diào)查與分析
33.大學(xué)生從眾消費心理的調(diào)查
34.大學(xué)生消費狀況與農(nóng)村家庭承受能力的調(diào)查
35.中國房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查分析
高漲背景下消費習慣的.改變
37.新型科技企業(yè)的定位和管理調(diào)查研究
38.個體、私營等非公有制企業(yè)典型調(diào)查
39.市場經(jīng)濟條件下社會保障體系問題
40.假日經(jīng)濟發(fā)展調(diào)查
三、科技類
41.關(guān)于中小城市周邊水污染情況的調(diào)查
42.綠色照明問題研究
43.農(nóng)村水電資源使用效率調(diào)查
44.關(guān)于怎樣營造低碳社會的調(diào)查
45.大學(xué)生對全球氣候變化的認識與應(yīng)對
46.喬布斯的死對蘋果公司和對中國有什么影響
47.關(guān)于街道垃圾分類的調(diào)查
48.農(nóng)村養(yǎng)殖及種植業(yè)科技含量的調(diào)查
49.科教興鄉(xiāng)、興縣、興市的典型調(diào)查
50.《城鎮(zhèn)燃氣管理條例》施行對當?shù)毓?jié)能有什么影響
51.兩型社會建設(shè)中工業(yè)節(jié)能問題研究
52.當?shù)丨h(huán)保節(jié)能措施及狀況調(diào)查
53.政府對環(huán)保節(jié)能企業(yè)的支持措施調(diào)查
54.新型節(jié)能環(huán)保家電的開發(fā)與市場
55.干電池對環(huán)境的危害的調(diào)查
56.對教學(xué)中科技輔助的狀況調(diào)查
57.可再生能源利用現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢研究
四、教育類
58.高校學(xué)生社團(學(xué)生團體)狀況調(diào)查
59.對我校大學(xué)生消費狀況的調(diào)查
60.政府如何促進城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展調(diào)查
61.大學(xué)生參加社會實踐的意義和途徑方式調(diào)查研究
62.大學(xué)生的就業(yè)實踐與高等教育改革的研究
63.流行文化對青少年影響調(diào)查與研究
64.大學(xué)生兼職的調(diào)查
65.新形勢下，社會(企業(yè))對高校人才需求特點調(diào)查分析
66關(guān)于調(diào)整教育結(jié)構(gòu)，擴大高等教育規(guī)模的調(diào)查研究
67.對于大學(xué)生如何處理學(xué)習與活動的調(diào)查分析
68.大學(xué)生對當前課程安排的看法調(diào)查。
69.經(jīng)濟落后地區(qū)農(nóng)民對子女上學(xué)的心理狀況調(diào)查
70.本地區(qū)義務(wù)教育發(fā)展狀況調(diào)查
71.大中小學(xué)生對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的了解與繼承程度調(diào)查
72.當代大學(xué)生人生追求及信仰的調(diào)查與分析
73.大學(xué)生如何看待黨內(nèi)****問題的調(diào)查
74.當前少數(shù)民族教育發(fā)展調(diào)查
75.從學(xué)生角度談高校教師隊伍建設(shè)的建議
76.學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的調(diào)查研究
77.當代青年個性化發(fā)展的調(diào)查與思考
78.農(nóng)民工子女教育狀況調(diào)查
專業(yè)實踐報告題目篇十九
篇一：暑假考駕照的社會實踐報告
社會實踐報告
通信一班
報告人：劉波
作為我第三個大學(xué)的假期生活，我想了很久，也想了很長的時間，我應(yīng)該做什么才不會讓我的這個寒假白白的浪費?！坝⒄Z四、六級證書、計算機二級證書、機動駕駛執(zhí)照”，這些東西已逐漸成為了當代大學(xué)生畢業(yè)以前所不能缺少的。于是，我利用漫長的暑假學(xué)開車考駕照，爭取開學(xué)前能夠拿到本駕照，為自己的就業(yè)增添籌碼。所以，這次學(xué)車，我是抱著必過的心態(tài)開始的，一切都必須盡自己最大的努力?，F(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)情況報告于下：
一、實踐時間
20xx年7月5日——20xx年8月18日
二、實踐經(jīng)過
說是學(xué)車考駕照，我在學(xué)的過程中還注意觀察駕校教練的教學(xué)方式，對此頗有改進意見。此次實踐是學(xué)習與觀察反思的結(jié)合。
其實，學(xué)車不僅僅是一個學(xué)習某一樣專用技能的過程。學(xué)車學(xué)的還是心態(tài)調(diào)整、還是從容不迫。當駕駛熟練之后，在道路上形勢已如常人騎行自行車一樣，根據(jù)個人體會，第三四趟上道路開車已比較從容，實際上，初學(xué)者如何在教練的斥責聲中茁壯成長是最值得關(guān)注的問題，也是一個隱藏的歷練機會。
據(jù)個人觀察，目前機動車教練在教學(xué)方式上普遍存在急躁的現(xiàn)象。如果學(xué)員悟性高，學(xué)得快還好，一旦學(xué)員學(xué)得慢，那后果就不堪設(shè)想。我有為四十多歲的同學(xué)，就因為常常在細節(jié)上出錯，就時時承受著教練瓢潑大雨般的斥責聲。而學(xué)習者都知道，在這種情況下斥責只能增加其心理壓力，使其操作更不聽使喚，甚至原本熟練的，已經(jīng)會的動作都要忘記。他就是這么告訴我他的體會的：“年紀越是大，就越放不下面子，被教練斥責已不是什么光彩的事情，一個四十多的人與十幾二十多的孩子一樣被訓(xùn)斥，自覺地不舒服，況且一斥責腦子里面一片空白，什么也做不對了”那是一位老師，自己也有教育經(jīng)驗，明白如何把握學(xué)生心理，“我教的學(xué)生也是這樣，尤其是臉皮薄的人，最不能在錯題的時候一味訓(xùn)斥，也不可在考場中在其身旁長時間逗留?！彼f，“看這里三十幾位教練，大多有急躁的習慣?！倍鶕?jù)我了解，在許多異地駕校也有此類問題的存在。
我的確看到了這位中年同學(xué)在教練訓(xùn)斥下的操作實況。他有一個明顯的特點，在緊張時特別會出汗，而教練訓(xùn)斥下汗就特別多。我自己雖然被斥責得比較少，但責備的語氣下的確會影響操作的靈活性，操作變得僵硬，效果當然不理想了，不理想的效果帶來的是下一輪的斥責，而不理想的效果就次次放大，一直到學(xué)員感到無力為止。
所以我也認為，學(xué)車也是一個鍛煉心理素質(zhì)的.過程。開車本身是這么一個過程，尤其是道路駕駛，一定要沉著冷靜。但道路上的冷靜是對物化情況處理過程中的冷靜。場地駕駛沒有道路駕駛的緊張感，然而面對這么一個駕駛室訓(xùn)練環(huán)境，實際上就要求學(xué)員能很好地進行人化情況處理的心理能力和承受力。個人認為，后者對于將來從事需要在社會上進行溝通的職業(yè)的年輕人帶來的鍛煉效率更高，鍛煉方式也更契合。很多人只會在遇到教練斥責時抱怨，但他們沒想到，無論如何，機動車初學(xué)者都會犯這樣那樣的錯誤，而連續(xù)犯錯的幾率都很大，所以被教練斥責的概念也很高，只是次數(shù)多少而已。所以，為什么不想想，怎樣能在教練斥責時保持一顆謹慎但放松的心，將因斥責而帶來的心理陰云和學(xué)習的專注從容分開呢？這樣做最直接的是會使你學(xué)得更好更快，更有駕駛技巧的體會。而更重要的是，你將在此過程中多多少少掌握面對人為造成的緊張關(guān)系的處理方式，至少會有一種相對熟練的處理心態(tài)，使自己在將來的發(fā)展道路中走得更為輕松。
科目三的考試。場外的考試成績有很大的主觀因素，主要是由考官評定，而場內(nèi)確實需要真功夫。在這前后將近兩個月的磨練，駕照終于成功考取。在欣喜的同時我也感到多了一份責任，一份為了人民生命安全的責任?；蛟S在以后的駕駛路途中還會遇到很多的突發(fā)狀況，我希望自己能時刻把安全放在第一位，做一名合格的駕駛員。這次的時間我學(xué)習到了很多，在這樣的一次寶貴實踐活動中，我懂得了什么 是社會責任，在對待自己的崗位上的每一項責任和義務(wù)上都應(yīng)該付出怎樣的態(tài)度和投入多少的熱情。在這里學(xué)習駕駛技術(shù)，我付出了自己的努力，我也得到實踐單位的認可。如今的社會競爭雖然很激烈，但是只要自己勤勤懇懇的做好自己的工作，也一定會收到這個社會的許可和認證。我在實踐中認識到，人與人之間的溝通是難能可貴的，對待真誠的人就應(yīng)該用自己所有的真誠去對待。社會是一個融合體，只有試著去融合它，這樣才可以更成功，也更加的讓自己開心。這次實踐不僅是讓我學(xué)習社會工作的機會，也是一個讓我突破大學(xué)校園的圍墻去更深一步了解社會的寶貴經(jīng)驗。
考試科目內(nèi)容及合格標準全國統(tǒng)一，考試順序按照科目一、科目二、科目三、科目四依次進行，前一科目考試合格后，方準參加后一科目的考試，考試科目分為：
科目一：道路交通安全法法律法規(guī)和相關(guān)知識考試科目，考試題庫的結(jié)構(gòu)和基本題型由公安部制定，省級公安機關(guān)交通管理部門結(jié)合本地實際情況建立本?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）的考試題庫。
科目二：場地駕駛技能考試科目，考試項目包括：倒車入庫、坡道定點停車與起步、直角轉(zhuǎn)彎、曲線行駛、側(cè)方停車?？颇咳旱缆否{駛技能考試科目，考試基本項目包括：上車準備（逆時針繞車一周 上車系安全帶 開啟左轉(zhuǎn)向燈 掛檔 松手剎 鳴喇叭）起步、直線行駛、變更車道、通過路口、靠邊停車、通過人行橫道線、通過學(xué)校區(qū)域、通過公共汽車站、會車、超車、掉頭、夜間行駛。
科目四：安全文明駕駛常識，考試項目：安全文明駕駛相關(guān)知識
三、經(jīng)驗體會
1、練車過程中，我覺得最重要的是多要和師傅進行溝通。不管你練的好還是不好，多和師傅聊聊，只會有好處的。學(xué)車不是像學(xué)什么，這關(guān)系到你以后的生命安全，現(xiàn)在不弄懂以后自己在路上開車還是會弄不懂。師傅畢竟對交通規(guī)則比你還是懂的。我在練車的過程中，遇到不懂的，總是及時的問師傅。及時把自己的錯誤糾正過來。
2、處理好與同學(xué)之間的關(guān)系。練車過程也是一個人際交住，人際關(guān)系處理的過程。同一個師傅不止一個徒弟，至少有幾個甚至十幾個。有時練車的時候由于時間問題，難免會產(chǎn)生一些矛盾，這時就需要我們正確的處理。我們在練車的過程中，也遇到了很多這樣的問題，有一次甚至還差點吵了起來，幸好我們能夠及時改正，避免了不必要的矛盾。現(xiàn)在我們這些同學(xué)都建立了深厚的友誼，我們時常聚會，經(jīng)常聯(lián)系，我相信我們這段友誼會永遠的保持下去。
3、不要不懂裝懂，及時提出自己的問題，用時改正。練車也像學(xué)知識一樣的，只有一步一個腳印。這樣才能扎實，不會出錯。對于剛接觸開學(xué)的人更為重要，因為剛接觸車，很多都還懂，難免會出現(xiàn)在一些難題和錯誤。這就需要多多提出自己的疑問。
4、勤練車，保持一顆平常的心、細心的心。所謂熟能生巧，再陌生的東西，只要多加練習就一定會熟的。練車過程中，可能練了幾天，還是找不到方向，但只要自己多去練，多去摸索，總有一天知道的，不要三天打漁兩天曬網(wǎng)。練車一定不要急燥，保持一顆平常心，并且還要細心，一個細節(jié)決定一個成敗，我場外的失敗就是一個很好的例子。如今天社會，越來越多的交通事故的發(fā)生是為什么呢？大多數(shù)不是因為他們技術(shù)不好，而是因為他們太過于自信，不細心造成的。
5、朋友在人的一生中很重要，相遇即是緣，要懂得珍惜。
6、學(xué)習是一輩子的事，要活到老學(xué)到老。
專業(yè)實踐報告題目篇二十
本人xxx，在xx有限公司財務(wù)部實踐，并兼處理采購部的'有關(guān)工作。
在財務(wù)部，主要負責帳單和憑證的核對，對金碟k3財務(wù)系統(tǒng)也有一定的接觸。采購部方面，負責iso環(huán)境認證體系的建立。主要跟公司的供應(yīng)商進行溝通，調(diào)查了解他們提供的產(chǎn)品（原料）是否符合環(huán)保標準，并負責環(huán)保協(xié)議的簽訂。
在實踐期間，嚴格遵守公司的規(guī)章制度，積極投入到工作中，做到了自覺、自律、自學(xué)、自新。自己雖是實踐，但我以對正式員工的要求來要求自己。自覺遵守考勤、辦公管理等規(guī)定。堅守xx人守則，從小事做起，從身邊的事情做起，嚴于律己。
我不是學(xué)財會專業(yè)的，在財務(wù)部實踐有一定的困難。但我做到了“心態(tài)歸零”，通過自學(xué)、請教等方式努力學(xué)習財務(wù)知識，提高了自己的工作能力和服務(wù)水平，養(yǎng)成了持續(xù)“工作+學(xué)習”的意識。
在xx的最大收獲在于體驗到了其獨特的企業(yè)文化。xx那種“創(chuàng)造顧客、貼近顧客、服務(wù)顧客、感動顧客”的經(jīng)營思想，那種“先學(xué)做人，后學(xué)做事”的理念，使我深深認識到企業(yè)管理不僅是一門科學(xué)，更是一種文化。文化是企業(yè)的靈魂，是企業(yè)核心競爭力所在。
第一自己的財務(wù)知識有限，而同事們的工作繁忙。不能經(jīng)常請教他們，以至很難對公司作出較大的貢獻。
第二自己身兼兩職，隸屬于兩個部門。有時不能很好的區(qū)分工作的主次輕重，工作效率不是特別高。
第三缺乏協(xié)調(diào)的技巧。因為身受“雙重領(lǐng)導(dǎo)”，財務(wù)部與采購部同時需要我的情況時有發(fā)生。而我未能提出解決問題的方法，只是等兩位經(jīng)理協(xié)調(diào)后才開展工作。
第四未能積極地與公司高層溝通。常務(wù)副總曾對我————一個行政管理專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生到財務(wù)部工作表示關(guān)注，“雙重領(lǐng)導(dǎo)”也不時發(fā)生小矛盾。但自己沒有主動地與公司高層接觸溝通，解決存在的實際問題。
第一招聘錄用不是非常規(guī)范。在體育中心的招聘現(xiàn)場，我遞交簡歷說明應(yīng)聘人力資源職位后，招聘人員互相交流“素質(zhì)不錯，不能做人力資源管理，其他職位也行。”而未問我是否愿意服從調(diào)配，感覺自己沒受到尊重。一百多人參加了復(fù)試，復(fù)試很簡單就是“一分鐘自我介紹”，然后追問一兩個問題。這樣很可能導(dǎo)致能力強但缺乏面試技巧者被篩選出去，或沒能力但熟練掌握面試技巧者進入公司。不管出現(xiàn)哪種情況，對公司來說都是個損失。我曾參加過國家公務(wù)員面試，雖未能成功，但我比較心服，我覺的結(jié)構(gòu)化面試是比較公平有效的。
第二培訓(xùn)機制有待完善。為期一個星期的封閉式培訓(xùn)，感覺就像是在渡假。培訓(xùn)講師大多是市場上很出色的人員，但上起課來明顯力不從心。紀律比較松散，缺少激勵士氣的課程，未能形成一套規(guī)范的培訓(xùn)體系。我曾經(jīng)在某保險公司接受兩個月的培訓(xùn)，覺得保險公司培訓(xùn)課程的設(shè)置，培訓(xùn)的方法都值得其他公司（尤其是銷售服務(wù)型的公司）效仿。
第三人力資源戰(zhàn)略似乎不符現(xiàn)代管理理念。xx每個月都開一個培訓(xùn)班，招聘大量的人員。與此同時，每個月都有大量的員工流失。我深信留住一個老員工的成本要比招聘一個新員工的成本低的多。企業(yè)應(yīng)該想辦法留住人才，而不是不斷地補充人員。
第四對新進員工的分配不盡合理。就拿我自身來說。我是學(xué)行政管理的，應(yīng)聘時也說明了我的職業(yè)取向但卻叫我從事財務(wù)工作。對公司而言，是人力資源的浪費；對我而言，是自己的選擇得不到尊重。我首先接受了公司的安排，并在財務(wù)部努力工作、勤奮學(xué)習。但財務(wù)畢竟不是自己的專業(yè)特長、興趣所在。在跟人力資源總監(jiān)溝通幾次未果后，最終選擇了跳槽。去一家小公司做行政人事助理，結(jié)束了我在xx的實踐經(jīng)歷。
專業(yè)實踐報告題目篇一
轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)一個學(xué)期已經(jīng)過去，我們迎來了寒假，寒假是學(xué)生充實自我、增加閱歷、了解社會的重要階段。作為社會中思想最活躍的群體，大學(xué)生都有著自己精彩的假期計劃。學(xué)校也為我們安排了進行寒假社會實踐的要求，通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的。才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。所以我去xx能源股份公司xx礦機電科進行了為期一天的社會實踐。
xx能源股份公司xx礦機電科是一個需要大量專業(yè)技術(shù)人員的單位，我認為只有深入專業(yè)部門，了解相關(guān)工作人員的工作情況，才可以對電氣工程及其自動化這個專業(yè)有更深的了解，了解這個專業(yè)今后的就業(yè)方向和工作情況，激發(fā)我們的學(xué)習熱情，讓我們有更好的就業(yè)意識。
在這一天中，我的主要參觀了該單位的工作場所以及相關(guān)車間，對該單位工作人員的工作情況進行了了解，在我參觀過程中，有關(guān)師傅對我進行了簡單的專業(yè)知識的講解，教授我了一些簡單的操作，讓我嘗試并進行了簡單的操作實踐，我也幫著有關(guān)技術(shù)人員進行了簡單工作，技術(shù)人員也十分熱情的幫助我解決了我在工作過程中的問題。這次的實踐讓我對這個專業(yè)的工作環(huán)境與相關(guān)工作內(nèi)容進行了了解與認識。
此外，我對該公司單位進行采訪，對其所需的各項人才進行調(diào)查，以及所需要的人才的個數(shù)。采訪該單位書記，進行本專業(yè)的看法的調(diào)查與詢問。該公司單位對電氣工程及其自動化為專業(yè)的人才還是很短缺的，并了解到公司對此類人才的主要要求就是專業(yè)知識強硬，工作勤勉等，他們對我校培養(yǎng)出的相關(guān)人才抱了極大希望。
通過這次的社會實踐，我發(fā)現(xiàn)我們目前學(xué)習的知識還遠遠不夠，相關(guān)人員也提出大學(xué)生對相關(guān)專業(yè)知識還很缺乏，無法順利進行與專業(yè)知識有關(guān)的工作的問題。雖然現(xiàn)在該單位對該人才很缺乏，也表示電氣工程及其自動化這門專業(yè)是眾多單位所需要的，但他們還是對大學(xué)生工作者存在疑慮，并不看好大學(xué)生能力。我們現(xiàn)在是大一，還有幾年時間好好培養(yǎng)自己的專業(yè)技能，所以我們要抓住大好時機，努力學(xué)習專業(yè)知識，多參加社會實踐，才會讓我們今后邁入社會，進行社會單位的工作更加順利，有利于今后我們自身的發(fā)展。
最后感謝學(xué)校的安排和該單位提供的輔導(dǎo)，讓我們對今后的發(fā)展有了更好的認識。
專業(yè)實踐報告題目篇二
四個月的法院實習工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧自己的實習工作，真的是有很多的值得我去總結(jié)的地方。我學(xué)習的是法律專業(yè)，法律專業(yè)在過去時非常熱門的專業(yè)，可是現(xiàn)在越來越來的大學(xué)生選擇法律專業(yè)，只要是高校就會有法律專業(yè)，所以想要去法院工作，成為一名律師，已經(jīng)成為一項十分奢侈的想法了。去法院工作暫時不在我的考慮長范圍之內(nèi)，不說現(xiàn)在全國法院的編制已經(jīng)滿了，即使還要人的話，我也無法再競爭極為激烈中取得勝利，所以成為一名律師是我最大的愿望了。抱著這個愿望，我來到的法院，開始我的實習工作。
4月23日去法院院長辦公室報到，4月27日在法院民事審判一庭正式上班。我的實習生涯開始了，推進門就看見姜庭長、張庭長、李哥在談?wù)摪缸?。我就自我介紹一下是在民一庭實習的學(xué)生，當時姜庭長很客氣的問我：“有沒有什么要求?”我說：“沒其它的要求，只求在民一庭多學(xué)書本上學(xué)不到的知識。”姜庭長面帶微笑的對我說：“現(xiàn)在成為民一庭的一員，過兩天給你配一張辦公桌。”
在民一庭實習，最初做的工作就是填應(yīng)訴文書，其中原告應(yīng)填舉證通知書、傳票;被告應(yīng)填訴狀副本、應(yīng)訴通知書、舉證通知書、傳票;若是離婚案件，應(yīng)多加一項離婚訴訟須知，至于份數(shù)且根據(jù)原、被告雙方當事人的人數(shù)而定。繼續(xù)做的工作就是填郵遞快件，打電話通知原、被告拿應(yīng)訴文書。旁聽開庭審判員、書記員的整個庭審紀實，民事案子到法院審判工作的流程，一起跟帶我的姐姐記筆錄。再繼續(xù)做的工作是開庭之后結(jié)案以后，寫法律文書。最先教我寫法律文書的是張庭長，教我在寫法律文書的時候要注意語句的簡潔。
在敘述事實及理由的同時要簡明扼要，在敘述原、被告身份情況要與戶口薄的身份一致。每次都是自己先寫寫完之后，再經(jīng)張庭長修改，糾正我書寫的錯誤，讓我從中學(xué)到知識獲益匪淺。法律文書寫完后去文印室打印出來，根據(jù)雙方當事人的人數(shù)來核定份數(shù)，再去辦公室蓋藍、紅兩章，法院存稿的一份只需蓋紅章。法律文書簽發(fā)給雙方當事人或代理人時，必須得簽送達回證。
204月27日—年6月18日，在這期間熟悉了民事案件的整個訴訟流程。在2016年6月18日正式跟隨庭長開庭記一道路交通事故人身損害賠償?shù)陌缸?。在緊張的氣氛下逼迫著自己記下了第一份筆錄，正式做一名書記員的工作。在以后的庭審中我記下了很多不同案由的筆錄。庭審筆錄是以文字載體形式對法庭審理案件的全過程所作的記錄和再現(xiàn)，是重要的訴訟檔案之一;準確無誤的把庭審內(nèi)容記錄下是審判工作的重要組成部分，也是實現(xiàn)司法公開、體現(xiàn)司法公正的必備條件之一。
民事案件結(jié)案以后要填寫報表擬文稿紙一份附文書一份、訂卷宗，首先要整理材料，差材料的全部要補齊;其次整理卷宗目錄，目錄內(nèi)容包括立案管理信息表、立案審批表、民事訴狀、受理文書及回證、訴訟費收據(jù)、應(yīng)訴文書及回證、原、被告身份資料、授權(quán)委托書、證據(jù)材料、傳票及公告、庭審筆錄、民事調(diào)解(或判決或裁定)書、送達回證。再次編寫頁碼、折卷宗殼，卷宗包括正、副兩卷(合議庭的案件才有副卷)，分別填寫原被告的名稱、宣民一初字的案號、立案與結(jié)案的時間、一審法院歸檔的時間，訂卷宗時如何訂、裝、串線的技巧。
民事案件進入基層法院一審程序分為普通程序(合議制)與簡易程序(獨任制)。民事案件的法律文書有三種形式即民事判決書、民事裁定書、民事調(diào)解書(附財產(chǎn)保全);民一庭案件的案由分別為道路交通人身損害賠償糾紛、民間借貸糾紛、雇主損害(受害)賠償糾紛、相鄰關(guān)系糾紛、撫養(yǎng)費糾紛、名譽權(quán)糾紛、物權(quán)保護糾紛、宣告公民死亡、宅基地使用權(quán)糾紛、返還原物糾紛、財產(chǎn)損害糾紛、財產(chǎn)損害賠償糾紛、生命權(quán)、健康權(quán)、身體權(quán)糾紛、不當?shù)美m紛、勞動爭議糾紛、騰退房屋糾紛、追索勞動報酬糾紛、勞動爭議糾紛、確認勞動關(guān)系糾紛、恢復(fù)原狀糾紛、同居關(guān)系撫養(yǎng)糾紛、繼承糾紛、法定繼承糾紛、醫(yī)療糾紛、醫(yī)療損害賠償糾紛、離婚糾紛、婚后財產(chǎn)糾紛、死亡賠償款分割糾紛。
2016年8月23日我總結(jié)4個多月的實習期間在宣恩縣民事審判第一庭，學(xué)到了很多業(yè)務(wù)知識。積極主動配合其他的同事完成了各種工作任務(wù)，在很短的時間掌握了許多審判工作的要點和技巧。并將其在學(xué)校學(xué)的理論知識運用到實際的審判工作中去。通過實習覺得學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識，更好的了解的案件進入法院的整個流程，理論水平和實際工作能力有很大程度的提高，使我得到了很好的鍛煉，更清楚的認識到了法律怎樣運用于社會，我將此次實習學(xué)的知識更深入、更全面的運用于實際生活之中，在以后學(xué)習系統(tǒng)法律知識同時，更好的更完善的結(jié)合。
四個月的實習期間，我成長了很多，我對法律的認識也是提高了很多?；仡欁约旱乃膫€月實習，這將會是我人生中一次非常重要的寶貴財富。以后的路還要何去何從，我也無法知曉，能不能成為一名律師，還要求我在將來的工作中做到更加的努力，我堅信自己能夠取得更大的成功，只要自己一直不斷的努力下去。在前進中必然會遇到各種各樣的困難，我堅信自己在困難中會逐漸的成長的。這四個月的實習真的是令我受益匪淺，我相信自己會做的更加的好的!
法律專業(yè)社會實踐報告范文二
首先，我想向所有為我的實習提供幫助和指導(dǎo)的岳麓區(qū)人民法院的工作人員及我的老師致謝,感謝你們?yōu)槲业捻樌麑嵙曀鞯腵幫助和努力。
我的實習是由中南大學(xué)法學(xué)院和岳麓區(qū)人民法院共同安排的。通過實習，我在我的專業(yè)領(lǐng)域獲得了實際的工作經(jīng)驗，鞏固并檢驗了自己幾年來本科學(xué)習的知識水平。實習期間，我了解了大量庭審案件從立案到結(jié)案的全過程,在一些案件的立案過程中我還擔任了具體的案卷整理工作,并且對部分參與案件提出了自己的想法。在此期間，我進一步學(xué)習了相關(guān)法律知識,對立案的程序有了更深的理解,同時注意在此過程中將自己所學(xué)理論與實習實習有機結(jié)合起來。實習結(jié)束時，我的工作得到了實習單位充分的肯定和較高的評價。
實習期間我主要對以下案件進行了深入的研究，參加了一些案件立案審判的過程，并提出了自己的一些意見：
一：7xxxx居民訴市規(guī)劃局侵犯其采光權(quán)、陽光權(quán)、通風權(quán)案
1：案件由來
7xxxx原告認為市規(guī)劃局規(guī)劃的“亞大數(shù)碼港”從占地面積到與居民住房間距都嚴重違反了gb50180-93強制性國家標準，違反〈〈長沙市城市規(guī)劃管理辦法〉〉的具體技術(shù)規(guī)定即〈〈長沙市城市規(guī)劃管理技術(shù)規(guī)定〉〉，并且其通道與防火安全均存在重大安全隱患，在多次請求政府協(xié)調(diào)未果后,向法院起訴,要求撤銷行政許可,賠償用戶損失。
2：案件主要辯論焦點
被告長沙市規(guī)劃管理認為“亞大數(shù)碼港”規(guī)劃許可的審查核發(fā)經(jīng)過了嚴格的規(guī)劃誰廣泛征求相關(guān)職能部門的意見，并嚴格遵照規(guī)定的程序核發(fā)的，亞大數(shù)碼港與其北側(cè)的居民所住建筑的間距符合被告所提的gb50180-93強制性國家標準和〈〈長沙市城市規(guī)劃管理辦法〉〉，對原告的合法權(quán)益并不構(gòu)成損害。而且，規(guī)劃管理局提供了相關(guān)證據(jù)證明“亞大數(shù)碼港”不適用〈〈長沙市城市規(guī)劃管理技術(shù)規(guī)定〉〉。
3：原判結(jié)果
合議庭經(jīng)過多次合議討論，做出判決：判定規(guī)劃許可，駁回訴訟請求。
本案是一個行政案件，通俗點就是民告官。通過對本案的審理，我認為在現(xiàn)階段中國的行政訴訟原先要勝訴很難。如果有民告官的行政案件原告勝訴了，媒體都會以大力度報道，以此為典范。其實這是個很大的誤區(qū)，一個法治的社會不應(yīng)當存在這樣的現(xiàn)象。如果行政機關(guān)的具體行為違法了，它就應(yīng)該承擔相關(guān)責任。中國的行政訴訟之所以原告難以勝訴，主要還是司法與行政還沒有完全區(qū)別開來，相互制約，相互牽扯。權(quán)比法大，政策高于法律。所以才會有這種狀況的出現(xiàn)。在本案中，我覺得法院或多或少受到行政的影響：法院雖為司法機關(guān)，可其辦公建筑用地、宿舍用地都得經(jīng)規(guī)劃局批準。
二：幾起用簡易程序?qū)徖淼男淌掳?BR> 這是我第一次看見簡易程序在審理案件中的具體運用。這些案件案情清晰、事實清楚、證據(jù)充分、爭議不大，岳麓區(qū)法院也屬基層法院，符合簡易程序的條件。在整個審理過程中，審理時限很短，而且感覺開庭審理只是走下過場，法官對于此案如何判早有結(jié)論。
通過這幾起適用簡易程序的刑事案的審理，我看到雖然審理時限很短，必備的程序卻很完備的，法院在這方面控制得很好。但是，另一方面了我認為法院在庭審制度方面還是存在一些缺陷的，而且審理的環(huán)境還可以改進。
三：一收廢品公民訴長沙市公安局岳麓區(qū)分局行政不作為案
本案案件由來：20xx年，本案的原告在清理從中南大學(xué)收購到的廢品時被廢品中摻雜的起爆材料炸掉右手掌，且右腿、右胸均因此起爆材料受傷，經(jīng)簽定為四級殘疾。事發(fā)報案后他將余下起爆材料交給被告長沙市公安局岳麓區(qū)分局，要求其查出該起爆材料出處，而被告稱無法查出起爆材料出處。原告遂向法院提出訴訟，訴訟請求為要求被告給予原告一個關(guān)于起爆材料出處的明確的書面結(jié)論。
因本案尚未審結(jié)，故無法得知法院將會如何宣判。在此案中，通過了對此案原告教育背景、文化水平的了解，我感想頗多：表面看，原告是一個以收廢品為生，文化水平不高的人，但他懂得用法律武器維護自己的權(quán)益，這說明我國公民的法律意識在不斷地加強，法治的思想已經(jīng)逐漸深入人心。
然而從深層次來看：一方面也正是因為原告的文化水平不高，使得他不能更好地運用法律武器來維護自己的權(quán)益———他不知道委托代理人，不知道收集對自己有利的證據(jù)呈給合議庭，他甚至不知道公安局的行為在法律上叫“行政不作為”;另一方面，公安分局的行為明顯已經(jīng)構(gòu)成行政不作為，因為保衛(wèi)地方公共安全是公安系統(tǒng)的最基本行政職能，對于起爆材料這類嚴重危害到公民人身安全的危險物品，原告即使不提出請求，被告也應(yīng)本著盡職盡責的態(tài)度查明其來源，消除安全隱患。由此案我看到了我國普法工作的任重而道遠，同時也深切地感受到在十六大報告政府職能中強調(diào)服務(wù)功能的重要性。
四：一起重婚案
本案中被告在已經(jīng)結(jié)婚的情況下，通過欺詐騙婚與另一女性結(jié)婚。原告自訴其重婚。通過此案不由得聯(lián)想起新實行的《婚姻登記條例》。新《婚姻登記條例》在簡化婚姻登記程序，給人們帶來方便的同時，又在一定程度上增加了婚姻的風險，一系列的問題也將隨之而來。政府和個人誰該承擔婚姻風險?個人在婚姻風險中如何自我保護?政府又如何加強管理降低婚姻風險?我想，這些問題應(yīng)該是新條例所做的改革出臺后，作為法律工作者和行政工作者應(yīng)該考慮的問題。
在實習過程中還有些其它的案件也讓我學(xué)到了很多東西。在近一個月的實習時間里，我基本上掌握了案卷的整理、清卷、訂卷、貼封條等工作具體操作細節(jié);在實習鞏固了一些司法文書如執(zhí)行通知書、結(jié)案登記表、換押證、上訴函、開庭公告、提押票、傳票等的書寫;進一步鞏固了一些具體的司法程序知識如：刑事案件和行政案件庭審的簡易程序、普通程序。
這次實習是我大學(xué)生活中不可缺少的重要經(jīng)歷，其收獲和意義可見一斑。通過實習，我將自己所學(xué)的知識應(yīng)用于實際的工作中.理論和實際是不可分的，在實習中我的知識得到了鞏固,解決問題的能力也受到了鍛煉;本次實習開闊了我的視野，使我對法律在現(xiàn)實中的運作有所了解，也對專業(yè)用語有了進一步的掌握;此外，我還結(jié)交了許多法官和律師朋友，我們在一起相互交流，相互促進，從他們身上我學(xué)到很多為人處世的方法，這些都是在書上學(xué)不到的。
在整個實習過程中，作為一個中南學(xué)生，我竭力成為一名中南文化的使者，向社會各界的朋友們介紹中南，使他們走近中南，了解中南。最后，我想借此機會，再一次向為我的實習提供幫助和指導(dǎo)的岳麓區(qū)人民法院的工作人員及我的老師，在實習過程中幫助我的朋友、我的同學(xué)致以衷心的感謝!
專業(yè)實踐報告題目篇三
在這次實訓(xùn)活動中，我們每個公司的任務(wù)是銷售xx乳制品，老師幫忙以最低的價格進貨。而銷售地點和價格都由各自公司協(xié)商定下來，在規(guī)定的時間內(nèi)將每個公司的xx產(chǎn)品全部賣出。在銷售過程中，我們公司在規(guī)定的時間內(nèi)將所有xx乳制品賣出。我們團隊相互配合，希望將這次實訓(xùn)活動圓滿完成。
首先，xx乳制品是我國知名度最高的，打入市場規(guī)模大，所以，我們小組是抓住我們青年人的口味，愛好以及一些消費心里，來定位我們的銷售地點，所以我們定在了我們學(xué)校人流量較大的實訓(xùn)廣場。
在周六的早上我們組全體人員帶著自己的xx優(yōu)酸乳在實訓(xùn)廣場集合，總共有10箱，五箱原味，五箱草莓味的，然后我們公司的宣傳部去定制了一條條幅：市場營銷專業(yè)xx牛奶促銷，這樣來吸引更多消費者。在兩天的時間里面我們公司把我們的牛奶全部銷售一空。并得到消費者的認可。
雖然盈利不多，但是這次活動主要鍛煉我們的銷售能力和口才以及某產(chǎn)品的市場分析能力。在這幾天里，我們的團隊每個成員充分發(fā)揮各自的才能，分工合作，在銷售的過程中我們沒有將這次實訓(xùn)活動僅僅當成是一個任務(wù)，而是一個很好的學(xué)習機會。希望在以后的課上向這樣的實踐活動更多一些，使我們公司的每個人都行動起來。
專業(yè)實踐報告題目篇四
（一）選題目的
1、本課題以緩刑制度的內(nèi)容為核心，通過收集資料，了解緩刑制度的基本理論及立法、司法狀況，分析我國緩刑制度存在的諸多問題及其原因。
2、以中外學(xué)者對緩刑制度的研究為背景，探求我國緩刑制度的新趨勢，結(jié)合所學(xué)的知識，總結(jié)經(jīng)驗，根據(jù)建設(shè)現(xiàn)代法治國家的需要，不斷予以豐富和發(fā)展。提出司法改革建議，以突顯該制度的的現(xiàn)實意義及存在的價值。
（二）選題意義
1、緩刑是指對于判處某種刑罰的犯罪分子，在遵守一定條件下，不執(zhí)行原判的刑罪制度。我國由于社會發(fā)展的原因，現(xiàn)代緩刑制度構(gòu)建過于原則和抽象，加強緩刑制度的基礎(chǔ)理論研究對完善我國緩刑制度具有十分重要的意義，也是迫在眉睫的課題。
2、緩刑制度的立法、司法建設(shè)相輔相成，立法為司法提供依據(jù)，司法為立法提供理論基礎(chǔ)，因此完善緩刑制度是構(gòu)建中國特色社會主義法律體系的重要內(nèi)容之一，本課題在緩刑適用和執(zhí)行方面提出完善意見，對提高我國緩刑適用的質(zhì)量，充分發(fā)揮緩刑能動作用具有積極意義。
3、緩刑制度由于其本身所具有的特點，深受世界各國的重視，在預(yù)防犯罪的刑事政策中具有重要意義，基于各國司法改革，我國緩刑制度的諸多問題日益突出，發(fā)展舉步維艱，為把握緩刑制度的發(fā)展趨勢，值得且有必要對該制度加以研究。
二、國內(nèi)外關(guān)于該論題的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢
（一）國外發(fā)展現(xiàn)狀
1、英美法系
正式的緩刑制度是近代才發(fā)展起來，但是它的早期萌芽可以追溯到古老的時期。而“教士恩赦”、“司法暫緩”和“具結(jié)釋放”三項制度則被認為是現(xiàn)代緩刑制度的先聲。
英美現(xiàn)代緩刑制度的誕生有賴于一批先驅(qū)者的熱心和努力。其中首推被尊為“現(xiàn)代緩刑之父”的奧古斯塔斯。奧古斯塔斯對法院為“延緩判決”或“暫停判決”處分的是類犯人，多能提供保釋機會。在保釋期間，奧古斯塔斯運用個案工作及輔導(dǎo)功能，并改善其適應(yīng)環(huán)境的困難。奧古斯塔斯對于緩刑事業(yè)的貢獻是巨大的。這不僅體現(xiàn)在他所矯正的人數(shù)，而且體現(xiàn)在他所創(chuàng)造的一些社區(qū)矯正方法--例如調(diào)查與篩選、監(jiān)督、教育和就業(yè)服務(wù)、提供幫助等等--至今仍被使用。更重要的是他的人道主義精神和對緩刑事業(yè)所持有的堅定信念。直到柯克由波士頓的薩?？丝h組成“兒童援助協(xié)會”支付薪金地從事犯罪人救助活動，才有了正式的緩刑事業(yè)之雛形。英美緩刑事業(yè)的發(fā)展是自下而上的。在諸多人道主義者的實踐和推動下，政府開始制定相關(guān)的緩刑法律。英國1879年制定了《簡易裁判法案》，規(guī)定對輕罪犯可以適用緩刑，這是英國關(guān)于緩刑的最早法律規(guī)定。1887年英國制定《初犯者緩刑法案》，將緩刑適用范圍擴大到2年以下輕罪之盜竊以及偽證等初犯者，并可以適用于簡易裁判法院以外的上級法院。1907年英國制定《犯罪人緩刑法案》，該法案最值得注意之處在于“將聯(lián)合王國各州刑事法院的處置置于一項新機構(gòu)的管理之下”。1948年《刑事司法法案》頒布之后，《犯罪人緩刑法案》被廢止。美國的緩刑制度法律化與英國在時間上大體并行。1878年4月28日，馬薩諸賽州議會通過了美國的.第一部緩刑法案，1891年又制定第二部緩刑法案，將適用緩刑的權(quán)力由行政部門移至司法部門。1898年，“馬薩諸賽州擴大了本州所有法院雇用緩刑官的權(quán)力。根據(jù)法官的意志，緩刑可適用于所有的罪犯。隨后，美國諸州也紛紛制定了類似的緩刑法案。直到到1925年，所有地區(qū)都規(guī)定了少年犯的緩刑，到1956年，所有地區(qū)都規(guī)定了成年犯的緩刑。1925年4月，聯(lián)邦緩刑局成立，通過了“聯(lián)邦緩刑法案”，建立了聯(lián)邦緩刑制度。在20世紀，緩刑制度中發(fā)生了兩個重大變化：緩刑越來越多地用于重罪犯、緩刑人數(shù)的增多，導(dǎo)致緩刑官難以保證對每個緩刑犯的管理質(zhì)量?！熬徯淌敲绹罨镜纳鐓^(qū)矯正項目，也是刑事司法實踐中使用最廣泛的非監(jiān)禁措施。在整個世紀中，緩刑一直被認為是社會擁有的代替監(jiān)禁刑的最好方法，但到了70年代，嚴懲路線的倡導(dǎo)者在緩刑對犯罪行為適用上提出了質(zhì)疑。
2、大陸法系
大陸法系國家采用暫緩執(zhí)行主義，一般選擇附條件有罪判決主義，有的選擇附條件赦免主義。
法國是采附條件有罪判決主義的代表。法國刑法典把緩刑規(guī)定在第二章刑罰制度中的第二節(jié)刑罰個人化方式中，區(qū)別適用不同的犯罪處遇。日本也是采附條件有罪判決主義主要國家之一，日本刑法有一歷史發(fā)展的過程，在19前日本采附條件赦免主義，而逾1908年后轉(zhuǎn)而采用了附條件有罪判決主義。相比于法國緩刑制度，日本規(guī)定的較為簡單，只有六個條文，法國則較詳細，用了29個條文規(guī)定緩刑制度。我國臺灣地區(qū)刑法亦采附條件有罪判決主義。意大利刑法典將緩刑制度規(guī)定為“消除犯罪”的原因之一，如緩刑在考驗期內(nèi)沒被撤銷，就產(chǎn)生消除犯罪的效果，但犯罪的消除產(chǎn)生阻卻執(zhí)行主刑和附加刑的法律后果，但不消除有罪判決的其他刑事法律后果，因犯罪而產(chǎn)生的民事債務(wù)當然有效。附條件有罪判決主義現(xiàn)被大陸法系國家普遍采用。
德國是采附條件赦免主義的代表。德國的緩刑制度的最初形式是“附條件的赦免”制度。1923年，《青少年法院法》正式確立了德國的緩刑制度。針對罰金刑，德國刑法典也規(guī)定了保留刑罰的警告這一制度。另外德國還將類似于我國的假釋制度規(guī)定為“有期自由刑余刑的緩刑”和“終身自由刑余刑的緩刑”，并相應(yīng)地采用緩刑制度的有關(guān)規(guī)定?？梢姷聡谭ǖ洳坏诓筛綏l件赦免主義，還規(guī)定了對罰金刑的附條件有罪判決主義，并在這一保留刑罰的警告制度中創(chuàng)立了一些新規(guī)則，適應(yīng)了刑罰功能的需要，增強了刑罰的社會調(diào)整效果。另一個采附條件赦免主義的重要國家是挪威，我國澳門地區(qū)也采用附條件赦免主義，但縱觀世界上大陸國家，采用附條件赦免主義的并不多。
（二）國內(nèi)發(fā)展現(xiàn)狀
一般而言，我國現(xiàn)行刑法規(guī)定了一般緩刑和戰(zhàn)時緩刑，本課題主要論述一般緩刑。相對一般緩刑，戰(zhàn)時緩刑不僅在適用對象，條件和方法上有所不同，而且法律后果昂也不盡相同。一般緩刑屬于執(zhí)行猶豫刑，而戰(zhàn)時緩刑則屬于附條件赦免刑，是我國刑法中一種寬大處理的方式。我國緩刑措施源于西周，緩刑制度見于《大清新刑律》，經(jīng)過不斷完善直至19第一部刑法典首次較全面的對其作出規(guī)定，總結(jié)多年來的司法實踐總的緩刑經(jīng)驗，并借鑒世界各國緩刑制度的立法概況。1979年正式通過《刑法》設(shè)專章節(jié)對緩刑制度作了具體規(guī)定，從而使我國緩刑立法司法進入新階段，《刑法》再次對緩刑規(guī)定做出了重要的修改和補充，使我國刑法中的緩刑制度的規(guī)定更加系統(tǒng)、科學(xué)、合理。為了應(yīng)對新時期社會發(fā)展新情況、構(gòu)建中國特色社會主義法律體系，通過了《刑法修正案（八）》，完善了對未成年人和老年人犯罪的從寬處理的規(guī)定看，進一步明確緩刑的適用條件，增強其實踐可操作性，同時完善了緩刑的執(zhí)行方式。然而我國的緩刑適用率遠遠低于西方發(fā)達國家和日本，這意味著其他國家被判處短期自由刑的大多數(shù)犯罪分子都使用緩刑，融入社會接受考察監(jiān)督，而我國對于被判處短期自由刑的犯罪分子采取社區(qū)矯正的形式進行教育，接受執(zhí)行機關(guān)的監(jiān)督。
（三）發(fā)展趨勢
2、緩刑適用的廣泛性?；诟鲊牧⒎ê退痉ǜ母?，尊重和保障人權(quán)在司法實踐中得到充分運用，限制死刑的立法背景下，廣泛適用緩刑成為必然的選擇。
3、緩刑類型的多樣化。各國在保留傳統(tǒng)的緩刑類型的基礎(chǔ)上，又創(chuàng)制了不同類型的緩刑方式。
三、論文的主攻方向、主要內(nèi)容、研究方法及技術(shù)路線
（一）主攻方向
1、了解緩刑制度的發(fā)展狀況
2、探究緩刑制度的發(fā)展趨勢及其完善
（二）主要內(nèi)容
1、我國緩刑制度的起源（古代至現(xiàn)代的重大變遷）
2、緩刑的類型。
1）暫緩宣告緩刑
2）暫緩執(zhí)行緩刑
3）不執(zhí)行余刑的緩刑
3、緩刑的適用
1）緩刑適用的條件
形式條件
實質(zhì)條件
2）緩刑適用的法律后果
4、緩刑的考驗期限及監(jiān)督考察
1）緩刑的考驗期
2）緩刑的考察
3）緩刑的撤銷
5、緩刑的發(fā)展趨勢及我國緩刑制度的完善
1）緩刑的發(fā)展趨勢
2）我國緩刑制度的完善
（三）研究方法
1、文獻分析方法。通過收集的文獻資料，匯總，分析，對緩刑制度的歷史淵源，法律價值，具體適用，進行理論界定和定性研究。
2、比較研究方法。探究我國緩刑制度相關(guān)理論知識，對比分析國外學(xué)者對緩刑制度的研究狀況，針對存在的問題，提出合理的司法建議。
四、論文工作進度安排
8月20日----209月20日：收集、整理資料，完成開題報告
年10月12日---2013年11月20日：提交初稿
1月26日----203月13日：分析結(jié)果，聽取指導(dǎo)老師意見，修改論文
年4月2日----2014年4月20日：加工、修改論文，最終定稿
五、論文主要參考文獻
［1］蘇惠漁主編《刑法學(xué)》中國政法大學(xué)出版2013年3月第一期，第四十五頁
［2］肖揚主編：《中國新刑法學(xué)》中國人民公安大學(xué)
［3］翟中東：《論緩刑的四大價值》第一期
［4］左堅衛(wèi)：《緩刑制度比較研究》中國人民公安大學(xué)出版
［5］張明楷：《刑法學(xué)》中國法律出版社第四版第541頁
［6］張慎佑：《關(guān)于完善我國緩刑考驗制度的法律思考》載于青少年犯罪的問題1995年第1期。
［7］梅振中：“中國緩刑制度研究，《新學(xué)術(shù)》”，第一期
［8］房清俠：“緩刑制度的理性思考”《中州學(xué)刊》，20第四期
［9］劉守芬、丁鵬：《現(xiàn)代緩刑類型與中國的選擇》，載現(xiàn)代法學(xué)第六期
六、指導(dǎo)教師意見
教師簽名：
年月日
專業(yè)實踐報告題目篇五
20xx年2月22日，我旁聽了一路民事經(jīng)濟膠葛案件的審理。
早8點在縣級人民法院開庭，去了在一件平凡的辦公室內(nèi)里見到了法官和原被告兩邊。布告員還異國到之前，法官再細致的明白點關(guān)于膠葛的細致內(nèi)容，并試圖調(diào)整兩邊（這類竭力自始至終都沒中斷）。
布告員到后正式開庭，先有原告報告案情：在保險公司工作期間為被告墊付保險費，一年后被離職保，違約吃虧卻不予補償給原告。并拿出保險公司開具的被離職包管明。有法官查看，布告員記錄后，被告講話：投保乃被原告膠葛無奈，退保時又異國細致闡明吃虧額度，不相信會有近萬的差距，要求原告拿出保險公司的細致賬目材料以及正式法律表明。
保險公司不屬于國度機構(gòu)，其資金細致謀劃方法便利隨便對外果然，所以原告沒法出具更有效表明，法官立刻給該保險公司客服打德律風，卻被告知：除非本人親至，不然難以供給細致賬目。
全部審理進程兩邊隨未其爭論，但長達五年的兵戈已經(jīng)使其冰臉相對。導(dǎo)致審理進程也富裕了火藥味，法官在明知被告理屈環(huán)境下，自動公正，為的便是在本地好做人――中國人情味在這里表現(xiàn)的極盡描摹。
別的因為原被告的法律知識差別程度的缺失，導(dǎo)致很多地方法官都要連續(xù)的給兩邊遍及法律知識，比方“誰反對誰舉證”甚么的，這應(yīng)當與國人教誨程度，以及法律意識稀薄有關(guān)。
原被告在審理進程中都有些許無奈和慚愧感，啟事不過是把上法庭辦理題目當作了很羞恥，丟人的事，畢竟“打官司”這有悖于中國死板見解風俗，很沒美觀的。
緊張的法律核心：
一，我們應(yīng)當如何做才華禁止如許的經(jīng)濟膠葛案件？
本案入手下手時被告因為人情干系才“被動”購買了原告推銷的保險，如許就產(chǎn)生了膠葛的隱患。如果我們辦事變都能夠順著本身的心思，那今后出了題目也不太會從他人身上找因為，縱使懊悔也就不必要去打官司來辦理。所以我們的法律是不是是可以把人情味給思慮進去呢？這里說的“人情味”本來有點像是中國古代的那種“人治”――他們一個縣城也就靠十幾個衙役來辦理，說到底也便是伶俐應(yīng)用法律，依靠上位者（便是如今的公事員）來判別詳細環(huán)境。向我上文所說的法官為甚么要一貫試圖調(diào)理原被告兩邊呢？判案必定會使有一方受損，如果能調(diào)理告成，那他所受的責怪就大略少一點，起碼本鄉(xiāng)本土的不會太惹人，大家抬頭不見垂頭見的。可像是美國的法律在應(yīng)用上比較伶俐，并且重案例，但這類環(huán)境本來就簡單產(chǎn)生自相矛盾的環(huán)境，可是如果像如今法律那樣把掃數(shù)的罪行以及懲罰都法則得死死的那樣死板的條律生怕也不能對伶俐中國人產(chǎn)生充足好的結(jié)果。如許的法律題目生怕還得專家來把握這個“人治”與“法治”的度量。
二，在審理進程中如何做到剛正和有效？
所謂剛正，也只不過是以大大都的長處來思慮的，所以如許一來，必定會有屬于少數(shù)派的不親信，被責怪也在所不免，“清官難斷家務(wù)事”生怕說的便是這類環(huán)境下的極度例子。這起案件中法官試圖采取一種“和稀泥”的方法來“善了”此事，雖未告成，但好像給我們指出了一條現(xiàn)行的門路：盡量裁減直接辯論，有題目以會商辦理――法院在怎樣說也是第三方，給出的結(jié)果必定不如當事人兩邊本身和諧出來的完滿。
而有效則是指像上文講述中，很小，很大略的一點事變，就占用了四人（“法官，布告員，原告和被告）的一上午時間――華侈之極！據(jù)我查看此中很大一部分時候用于：1，當事人反復(fù)講述案情，計劃博得法官好感；2，兩邊堅定，乃至有起辯論的大略，緊張是因為文化本質(zhì)，以及當時情急，都很激昂的原因；3，法官連續(xù)給兩邊“普法”――法律知識教誨還異國完全遍及；4法官個人身分――一本性情比較懦弱的人作為法官不免有點婆婆媽媽，這個與國度選擇公事員測驗的時候的評價標準有異國觸及個人情商有干系。針對以上四點，我想完全可以把該審理進程緊縮到一小時以內(nèi)！
中國法律屬于“大陸法系”，有這很細致的針對性條則，講究“天理輪回，報應(yīng)不爽”――即“采納惡人以懲罰”，計劃以此打單其他人不再行惡。但真正能夠做到這一點嗎？舉個大略的例子，開車闖紅燈家常便飯，為甚么？被逮著必定異國好果子，但馬路那么多，交警能夠逮住幾個，就像開彩票一樣，誰都不會相信本身就那么“慶幸”能夠中到頭獎！一樣雷同的題目比方說盜竊，偷稅等等，很令人頭痛。
對付這類法不達人的環(huán)境，我們一是盼望技巧進步，讓國度呆板的監(jiān)控力度能夠觸及到各個方面――可如許以來，百姓個人的隱私權(quán)又如何去包管？二則是加大懲罰力度，像秦朝法律：隨便在馬路上傾倒廢料――斬！隨便砍伐屋前樹木――斬！真正震懾了保有僥幸心理的人！我們固然無需如此殘酷，但完全可以“量出為入”，比方說把握闖紅燈的本錢完完好整加載在犯事之人身上。這個謀劃起來就比較紛亂了：每一年國度為此必要投入多少人力物力，而又能夠抓到多少闖禍之徒――以概率來均勻結(jié)果，最終大略可以得出一個在長處方面使國度不受損，而百姓又會完全遭到威懾的謎底！
專業(yè)實踐報告題目篇六
楊校長首先從教育規(guī)模與教育質(zhì)量之間的聯(lián)系談起，指出當前教育存在的一些突出問題。如結(jié)構(gòu)性的不協(xié)調(diào)、與全面實施素質(zhì)教育、推進課程改革不適應(yīng)、教師專業(yè)發(fā)展過程中的職業(yè)困惑等。在此基礎(chǔ)上，楊校長指出了教師專業(yè)化的一些標準，并結(jié)合其所在學(xué)校的一些做法，指引學(xué)校如何加強教師的專業(yè)化發(fā)展。期間一些話語及做法讓我深思：
一、突出問題之一：專業(yè)理念不適應(yīng)、專業(yè)知識不適應(yīng)、專業(yè)能力不適應(yīng)、專業(yè)情意不適應(yīng)。作為一個專業(yè)的教師，楊校長對存在的問題剖析得相當透徹。以前我只知道專業(yè)知識不過關(guān)，很難成為一個優(yōu)秀的教師。但沒想到居然包括那么多的內(nèi)容。其中在專業(yè)理念不適應(yīng)這一點中，楊校長談到：高考源于課標，而為什么有些題目一變，學(xué)生就困惑了。這就要求教師在教學(xué)中不僅是注重知識的傳授，而是要注重能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生梳理完整的知識結(jié)構(gòu)。“授之以魚，不如授之以漁”，這也是我以后在教學(xué)中應(yīng)當注意的。
二、專業(yè)化的標準：有關(guān)教師專業(yè)化的標準，不同的學(xué)者有不同的觀點。其中普遍的標準有以下的幾方面：1.專門知識；2.長期專業(yè)訓(xùn)練；3.職業(yè)道德；4.自主權(quán)；5.有組織；6.終身學(xué)習。在這幾點中，給我印象較為深刻的是其中提到的有關(guān)職業(yè)道德問題。楊校長特別強調(diào)了作為一名教師一定要保持正確的政策輿論方向性?！安シN黑暗，學(xué)生收獲黑暗；播種光明，學(xué)生收獲光明?！睂W(xué)生正處于成長的重要階段，作為一名教師我們應(yīng)當多給予學(xué)生積極向上的正面引導(dǎo)，讓學(xué)生樹立正確的人生觀。另外，楊校長還提到了一位上海的專家提出的觀點，也讓我深有同感。本體性知識——學(xué)科功底；條件性知識——教學(xué)專家；實踐性知識——課堂藝術(shù)；背景性知識——寬廣視野；研究性知識——反思習慣。在以后的教學(xué)中，我也應(yīng)當多養(yǎng)成及時反思的習慣，多關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展，注意積累學(xué)生個性化的案件。
三、幾點主要做法：楊校長還就如何培養(yǎng)中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展提到了他們學(xué)校的一些做法。如名師導(dǎo)航、開闊視野、走進經(jīng)典、案例課題、思想碰撞等。雖然我不是學(xué)校的管理者，但是也從中得到一些啟發(fā)。要讓教師快速地成長起來，離不開名師的指引。作為一名教師，我也應(yīng)當多吸收別人成功的經(jīng)驗。在“開闊視野”這一點中，楊校長提到：要讓每堵墻都會說話，每個角落都會育人。其實如果作為班主任，這不也是很好的育人方法嗎？“走進經(jīng)典”其實不僅是教師要引導(dǎo)，學(xué)生也一樣要引導(dǎo)。而楊校長提到的每月一次的“案例課題”教研活動，也對我以后開展科組活動有所啟發(fā)?！八枷肱鲎病敝械慕逃除垼鋵嵅粌H是教師可以進行，在班級管理中也有可借鑒之處。
最后，以楊校長提到的領(lǐng)袖氣質(zhì)與大家共勉：
人不能識之我則識之，這是一種見識；人不肯為之我則為之，這是一種信念；人不敢為之我則為之，這是一種魄力；人不能為之我則為之，這是一種才智；人不能忍之我則忍之，這是一種氣度。
專業(yè)實踐報告題目篇七
撰寫日期：報告 20xx年9月2日
1、專業(yè)實踐總結(jié)報告是碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)過程中的重要環(huán)節(jié)，是檢驗和監(jiān)督學(xué)生培養(yǎng)過程的主要依據(jù)，是教育部對碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育工作進行審核評估的基礎(chǔ)材料，也是學(xué)校對研究生畢業(yè)及授予學(xué)位進行審查的基本文件。
2、學(xué)生應(yīng)按個人專業(yè)實踐計劃進行實習，并在實習的基礎(chǔ)上，撰寫總結(jié)報告，報告內(nèi)容一般包括實踐的目的和意義、實踐內(nèi)容和實踐計劃執(zhí)行情況等，經(jīng)實踐指導(dǎo)教師或?qū)煂忛啿⒔o定成績，并經(jīng)實習單位、學(xué)院簽署意見。實踐成績記錄為“優(yōu)秀”、“良好”、“合格”和“不合格”?！昂细瘛奔耙陨险叻侥苌暾堈撐拇疝q。
3、實踐總結(jié)報告不少于5000字，一律用a4紙打印，一式2份，學(xué)院和研究生部留存；總結(jié)報告由學(xué)院匯總后上交研究生部。
隨著新學(xué)期的到來， 我們一年的實習也告一段落了，這次實習著實應(yīng)該感謝亞太建筑設(shè)計研究院給了我們這樣一個難能可貴的機會。 在這一年的時間里面，我從實際的設(shè)計中學(xué)到了很多關(guān)于鋼結(jié)構(gòu)和混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計的東西。其中很多是我們在學(xué)校雖然知道到的，但是， 也是只知道個概念，認識的不透徹、不明白。這一年的時間里面真切的體會到了作為傳說中的拿高薪的結(jié)構(gòu)工程師是那么的不容易。 從一個菜鳥 到一個可以迅速完成一個完美的結(jié)構(gòu)設(shè)計模型和一套有利于施工的施工圖需要有那么漫長的路， 是需要幾多春秋的積累才能達到的， 而且，在真正從事結(jié)構(gòu)設(shè)計的時 候需要考慮到的因素是我們在學(xué)校自己做設(shè)計的時候不能想象得到的?？傊?， 這一年的實習， 讓我們加深了對于土木方面結(jié)構(gòu)設(shè)計和施工的認識，同時積累了一定的關(guān)于設(shè)計的經(jīng)驗，可以說感受良多，收獲頗豐。
通過設(shè)計院的實習，了解結(jié)構(gòu)師和設(shè)計人員的基本工作程序、工作方法、畢業(yè)后能更好適應(yīng)市場的發(fā)展和社會的要求，同時，也是檢驗學(xué)生在校的學(xué)習下的成果，彌補課堂學(xué)習之不足，提高綜合設(shè)計的技能，以達到專業(yè)培養(yǎng)的目標。其實習目的為：
1.了解設(shè)計院的工作程序，做結(jié)構(gòu)設(shè)計人員的的基本工作內(nèi)容和工作方法。
2.了解設(shè)計院不同專業(yè)相互合作方式，學(xué)習結(jié)構(gòu)工程師的職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調(diào)能力。
3.結(jié)合實際工作，學(xué)習運用計算機繪圖，進行結(jié)構(gòu)設(shè)計方案和結(jié)構(gòu)施工圖的繪制。 這次實習的意義是為我們步入社會的一個準備，也是我們研究生學(xué)學(xué)習階段重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一，是理論與實踐相結(jié)合的重要方式，是提高學(xué)生政治思想水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和動手能力的重要環(huán)節(jié)，對培養(yǎng)堅持四項基本原則，有理想、有道德、有文化、有紀律的德才兼?zhèn)涞募寄苄?、?yīng)用性人才有著十分重要的意義。通過切身體會，可加深理解并鞏固所學(xué)專業(yè)知識，進一步提高認識問題、分析問題、解決問題的能力，為今后走向社會，找一個適合自己的崗位做好思想準備和業(yè)務(wù)準備。
在為期一年的實習期里，我進一步了解了建筑結(jié)構(gòu)的深刻內(nèi)涵，從書面的理論水平攀升到與實際結(jié)合的新的高度，同時，對具體設(shè)計流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的體會，空間概念也逐漸明晰，對未來有了新的定位，相信這段實習經(jīng)歷在我未來的結(jié)構(gòu)設(shè)計生涯中將發(fā)揮不可替代的作用。以下是我實習的經(jīng)歷和心得體會。 實習第一天，當我來到設(shè)計院，端詳那些即將陪伴我度過四個月實習時光的新同事們，環(huán)顧著那全然不同于學(xué)校的新環(huán)境，看著辦公桌上那一疊疊圖紙和墻壁上貼著的成果圖，心情用激動萬分來形容一點不為過，強烈的表現(xiàn)沖動涌上心頭，我下定決心，把這里當作人生新的戰(zhàn)場，來走好人生關(guān)鍵一步，證明自我，超越自我。剛來的時候，所長就給我找了個師傅，由于我是自己搬電腦來的，所以平常在學(xué)校做的設(shè)計都在電腦存著，所長把李工找來，讓我們認識一下，以后好跟著他學(xué)習，他開始也沒有給什么活，就給了我們一套門式剛架廠房的圖紙讓我們看明白，最好能用cad畫出來。來這的前兩星期，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，有的時候看看書，看看別人畫的圖，給自己找點事做。過了兩周以后，李師傅告訴我一些簡單的要求讓我用cad軟件畫一個鋼框架結(jié)構(gòu)廠房的平面圖和立面圖，終于有事情做了，于是我就乖乖的做起了圖。說實話我以前在學(xué)校的時候?qū)W過cad，也經(jīng)常用cad畫圖，自己覺得畫的還不錯，但王工指出了很多規(guī)范上的不足，然后他就耐心地告訴我設(shè)計的流程和不同建筑種類的設(shè)計規(guī)范要求。
首先，是對結(jié)構(gòu)設(shè)計的整個流程的有所了解。建筑物的形成、流程如下：投資商投資--國家審核批準--設(shè)計院做出建筑方案--中標--設(shè)計院進行結(jié)構(gòu)設(shè)計（包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設(shè)計）--建設(shè)部審核批準--施工單位施工--監(jiān)理進行審核--施工完成，交工--裝潢公司進行裝修--交工--由投資商和房產(chǎn)公司進行買賣。整個過程中，建筑結(jié)構(gòu)的設(shè)計部分占了相當重要的位置。所以設(shè)計的時候，每一步都要按照規(guī)定，每一步都要謹慎。設(shè)計時也有它的過程：做方案（根據(jù)建筑圖來確定受力體系選擇結(jié)構(gòu)）--進行結(jié)構(gòu)設(shè)計—出施工圖（包括水暖電的施工圖設(shè)計）--電梯設(shè)計。對這一些方面有了大致的了解后，我們進行了實際操作--繪圖。繪圖所用程序為autocad--計算機輔助設(shè)計。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二維繪制。繪圖，要先對功能進行了解，再就是熟悉里面各個工具的用法。在用cad畫圖過程中，也要學(xué)會用一些輔助軟件例如天正建筑、天正結(jié)構(gòu)或探索者等軟件，它可以更好更快的幫助我們將結(jié)構(gòu)圖、施工圖和一些必要的詳圖畫清楚，為我們節(jié)省時間，也讓我們更有效率。
在設(shè)計過程中，pkpm軟件是一個重要的設(shè)計計算軟件，要求我們必須會用pkpm建模，建好模型經(jīng)過計算后我們還需要知道哪些不和結(jié)構(gòu)設(shè)計的要求，然后根據(jù)各種參數(shù)和國家規(guī)范中的一些強制性標準來調(diào)整模型，從而使我們的結(jié)構(gòu)符合要求。建模的一般步驟是這樣的：
1、各層平面的軸線網(wǎng)格，各層網(wǎng)格平面可以相 同，也可以不同，也可以通過建筑圖 cad 的 dwg 轉(zhuǎn) t 圖得到軸線。
4、輸入作用在梁、墻、柱和節(jié)點上的恒、活荷載
5、定義 樓面荷載標準層和各層上的樓面恒、活均布面荷載
6、修改設(shè)計參數(shù)
7、根據(jù) 結(jié)構(gòu)標準層、荷載標準層和各層層高，樓層組裝出整體模型
8、對所建模型進行 檢查，發(fā)現(xiàn)錯誤并提示用戶。然后是樓板樓面的詳細布置，內(nèi)容包括：1、各房 間預(yù)制板布置。2、樓板上開洞口 3、修改調(diào)整各房間樓板厚度 4、設(shè)現(xiàn)澆懸挑 樓板 5、設(shè)置各房間錯層 6、布置砌體結(jié)構(gòu)的圈梁 最后，生成荷載信息，內(nèi)容包括：1、在各荷載標準層上修改調(diào)整各房間的恒、活均布面荷載數(shù)值。2、樓 面荷載傳導(dǎo)計算，生成各梁與墻及各梁之間的力。3、結(jié)構(gòu)自重計算。結(jié)構(gòu)自重 不需要自己輸入，程序可以自動加上去。4、恒活荷載向底層基礎(chǔ)的傳導(dǎo)計算最 后，各類荷載的顯示校核，打印輸出。 學(xué)習了 pmcad 建模軟件后最大的感受就是結(jié)構(gòu)荷載通過板傳遞給梁，梁 再傳給豎向構(gòu)件，最后傳給基礎(chǔ)，荷載的傳遞路徑十分簡潔明了，讓人容易理解。
下面進入接 pm 生成 satwe 數(shù)據(jù)、結(jié)構(gòu)內(nèi)力配筋計算、分析結(jié)果圖形和文本顯示這三個界面。在 satwe 數(shù)據(jù)里面，有很多的參數(shù)，它們都是按照規(guī)范來取值的，不同的取值就會出現(xiàn)不同的計算結(jié)果，所以這一步很重要。當內(nèi)力配筋計算之后，在分析結(jié)果里主要看位移比、層間位移比、周期比、層間剛度比、層間 受剪承載力比、剛重比、剪重比這七個數(shù)據(jù)，他們都有各自的限制。比如說位移比最好不要超過 1.2，不能超過 1.5，如果超過了就要考慮雙向地震作用；層間位移比（框剪結(jié)構(gòu)）不能超過 1/1000；周期比即結(jié)構(gòu)扭轉(zhuǎn)為主的第一自振周期 （也稱第一扭振周期）tt 與平動為主的第一自振周期t1 的比值，不要超過 0.9，如果不滿足要加強外圈結(jié)構(gòu)剛度、增設(shè)抗震墻、增加外 圍連梁的高度、削弱內(nèi)筒的剛度等等。畫板、梁、柱、結(jié)構(gòu)施工圖。 pkpm 建模完成導(dǎo)入 satwe 計算后得到各層的配筋信息就可以開始繪制結(jié)構(gòu)施工圖了。建筑物上部結(jié)構(gòu)施工圖主要包括模板圖、板配筋圖、梁配筋圖，豎向構(gòu)件配筋圖。 打開 pmcad 子項畫結(jié)構(gòu)平面圖，就可以進行板的計算，得到板的配筋信息，根據(jù)板配筋信息和最小配筋率要求就可以繪制結(jié)構(gòu)平面圖了。相對于板，梁和柱的施工圖就相對復(fù)雜多了，要想會畫施工圖，只有先看得懂梁柱平法標注，才能夠準確的在施工圖上表示出具體配筋信息。satwe 梁柱墻的計算結(jié)果表示也很重 要，要準確理解.梁的計算結(jié)果包括梁上部左端、跨中、右端配筋面積，梁下部 左端、 跨中、 右端配筋面積， 梁加密區(qū)抗剪箍筋面積和剪扭箍筋面積兩者較大值，梁非加密區(qū)抗剪箍筋和剪扭箍筋面積的較大值，還包括梁受扭縱筋面積和抗扭箍 筋面積。矩形柱的配筋信息包括，角筋面積，柱 b 邊和 h 邊的單邊配筋面積（包 括兩根角筋），柱節(jié)點域抗剪箍筋面積、加密區(qū)斜截面抗剪箍筋面積，非加密區(qū) 抗剪箍筋面積箍筋。 墻的配筋信息也這些面積都是以平方厘米為單位。在繪制梁柱平法施工圖時要轉(zhuǎn)換單位。
在以后的日子里，進入了上班的模式，幫助別人干點小活，也參與幾個小型的方案的設(shè)計，但是我的設(shè)計一般不被使用，因為我方案還處在現(xiàn)實與理想的交融處，也就是不結(jié)合實際，但是這可以鍛煉我的思考，積累更多的經(jīng)驗來為以后做鋪墊，方案的設(shè)計是一個漫長的過程，好的方案的出爐，需要更多思考和更多的經(jīng)驗做后盾的，而我是一個剛從學(xué)校出來的學(xué)生，對一切都不是那么的熟悉，這有從實踐中吸取經(jīng)驗。
在實習的過程中，除了要對所學(xué)的理論知識進行實踐之外，還要學(xué)會處理人與人之間的關(guān)系。在現(xiàn)實的社會中，紛繁復(fù)雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng)，連接著這個社會中的每個人，而當你能夠把這張網(wǎng)不斷地進行擴張，并且保持其完好的狀態(tài)，就有在社會中立足的基礎(chǔ)和取得發(fā)展的機會。也許我們不必將這個關(guān)系看得太復(fù)雜和過分重要，畢竟我們才剛從學(xué)校里走出來，要建立良好的人際關(guān)系也需要一定的時間慢慢積累和沉淀。由于設(shè)計院特別忙，一般情況下大家晚上需要加班，一般只能夠把握在每天的吃飯過程中以聊天的方式促進了解。
專業(yè)實踐報告題目篇八
再有一個問題就是青少年犯罪。在實習中所接觸的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有兩個犯有搶劫罪的被告人是八七年的。不考慮被告人家庭和自身因素，從社會大環(huán)境來說，我覺得社會也有一些責任的。從八十年代初改革開始到八十年代末，這是一個重大變革的時期。這一段時間對精神文明建設(shè)有些放松，也就是說，有些犯罪人在童年時期就有可能已經(jīng)沾染上了一些不良習氣。所以說，教育從娃娃抓起，不能只是一個口號，要真正落到實處。
學(xué)習法律的最終目的是要面向群眾，服務(wù)大眾，為健全社會法治，為我們的依法治國服務(wù)的。高等法學(xué)教育在推進法治建設(shè)過程中擔當著重要的角色，其培養(yǎng)的具備一定基本理論知識，技術(shù)應(yīng)用能力強、素質(zhì)高的專業(yè)技能人才，將在社會上起到重要作用?，F(xiàn)代的社會是一個開放的社會，是一個處處充滿規(guī)則的社會，我們的國家要與世界接軌，高素質(zhì)法律人才的培養(yǎng)必不可少。因此，對人才的培養(yǎng)，應(yīng)當面向?qū)嶋H，面向社會，面向國際。法學(xué)教育本身的實踐性很強，所以采用理論聯(lián)系實際，理論與實際相結(jié)合的辦學(xué)模式是比較可行的，大學(xué)的法學(xué)院應(yīng)當與公、檢、法、律師事務(wù)所等部門建立良好的關(guān)系，定期安排學(xué)生見習，讓學(xué)生更好的消化所學(xué)的知識，培養(yǎng)學(xué)生對法學(xué)的興趣，避免畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象，向社會輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素質(zhì)法學(xué)人才。
“千里之行，始于足下”，這近一個月短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來自領(lǐng)導(dǎo)和干警們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學(xué)習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習很多知識、道理。
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今年暑假，應(yīng)學(xué)院要求，我去了xx市公安局法制科進行了為期三個星期的實習生涯，收獲頗多，不僅鞏固了我學(xué)到的法律知識，做到學(xué)以致用，還汲取了很多為人處世的道理。
暑假前一個月，我就聯(lián)系好了兩個實習單位，xx市公安局和xx市中級人民法院，后來考慮到公安局離我家比較近，而且還有免費的早餐和午餐提供，所以就選擇了去公安局。放假后休息了幾天，我就拿著學(xué)院簽發(fā)的介紹信去公安局的組教科報到，科長看了我的介紹信想了一下問我有沒有簡歷，我這才恍然大悟，竟然忘了求職時這么重要的東西。不過科長還是很爽快的把我安排到法制科去實習，我也不含糊，第二天我就補了一份簡歷給組教科的領(lǐng)導(dǎo)。這件事啟發(fā)我做事要積極主動，特別是求職或者工作的時候，領(lǐng)導(dǎo)當然不會在乎一個大二實習生的簡歷，但小小的一份簡歷代表著實習生對這份工作的重視和對領(lǐng)導(dǎo)的尊重，或者這是求職時必不可少的程序，畢竟僅僅拿著一份介紹信就可以得到一份工作，哪怕是實習，會顯得過于簡單和草率。
實習期間，我謹遵實習承諾書上的規(guī)定，做到了：
一、遵守國家法律、法規(guī)和學(xué)校、實習單位的規(guī)章制度;
二、服從安排，努力完成學(xué)校和實習單位交給的各項任務(wù);
三、遵守工作紀律，不遲到、不早退、不無故缺勤;
四、虛心想實習單位的同志學(xué)習，尊敬師長、誠懇待人、團結(jié)友愛。
我實習的單位是xx市公安局法制科，公安局法制科的職責包括：
l、對局發(fā)規(guī)范性文件文稿進行法律審核，對上級和其他部門征求意見的規(guī)范性文件文稿提出修改意見。
2、審核呈報勞動教養(yǎng)案件。
3、審核呈報犯罪少年收容教養(yǎng)案件。
4、審核本局在辦理刑事案件中作出的解除刑事拘留決定，審核取保候?qū)彙⒈O(jiān)視居住措施的使用，沒收、退還取保候?qū)彵ＷC金的決定。
5、辦理本局管轄的復(fù)議、訴訟、國家賠償案件，組織本局有關(guān)行政案件的聽證工作。
6、對局領(lǐng)導(dǎo)和上級交辦的公民對執(zhí)法違法行為的控告、申訴案件組織復(fù)查，依法提出處理意見報局領(lǐng)導(dǎo)批準后執(zhí)行。
7、組織開展對科(股)、所、隊執(zhí)法質(zhì)量的季度考核，負責對執(zhí)法民警執(zhí)法質(zhì)量的考核工作，指導(dǎo)、監(jiān)督行政執(zhí)法和刑事執(zhí)法。
8、負責執(zhí)法責任制和執(zhí)法過錯責任追究工作。
9、組織執(zhí)法檢查、法制調(diào)研工作。
10、承辦領(lǐng)導(dǎo)和上級交辦的其他事項。
可見，公安局法制科的主要職責是對案件的審核，指導(dǎo)和監(jiān)督行政執(zhí)法和刑事執(zhí)法，所以，公安局法制科是一個法律性質(zhì)很強的部門，需要從業(yè)者具備良好的法律專業(yè)知識和法律素養(yǎng)。一開始我以為憑我大二下學(xué)期剛學(xué)完的三大訴訟法的知識，應(yīng)該會很容易就進入角色，像其他前輩一樣工作?？墒钱斘业谝淮慰赐暌环莺窈竦陌妇?，才發(fā)現(xiàn)我學(xué)到的法律知識遠遠不夠用，光是看懂一份案卷都難，更不用說要找出案卷中存在的錯誤了。而且面對一份份案卷，我?guī)缀跬耆?lián)系不到我曾經(jīng)學(xué)過的法律知識，感覺腦袋空空的，就算偶爾聯(lián)想到一個知識點，也會懷疑自己有沒有記錯或者是理解錯，最終還是要翻書和咨詢別人才能下結(jié)論。
我逐漸發(fā)現(xiàn)，理論知識和實踐操作之間存在著很大的差距，抽象單一的理論框架永遠滿足不了具體的、復(fù)雜多變現(xiàn)實應(yīng)用，只有通過不斷地理論聯(lián)系實質(zhì)，然后再回到實踐當中，才能縮小兩者之間的差距。我深刻地體會到此次實習的目的并不是去工作，而是去學(xué)習，學(xué)習課堂上的法律知識如何被運用到具體的案件中去，學(xué)習怎樣去處理職場上同事之間、領(lǐng)導(dǎo)和下級之間的關(guān)系，學(xué)習社會上各種為人處世的道理。
我很幸運，我的實習時間正好趕上法制科對各單位執(zhí)法質(zhì)量的考評時間，所以，這三個星期以來，每天我都可以看到各種刑事和行政案卷。開展對科、所、隊執(zhí)法質(zhì)量的季度考核，需要我們認真審查各類案卷來發(fā)現(xiàn)里面存在的錯誤，然后對執(zhí)法單位提出整改意見和評分。雖然我是實習生，沒有這方面的執(zhí)法資格，但我每看完一份案卷，我把可能出現(xiàn)錯誤的地方標記出來，然后用一張紙寫出我的修改意見，最后請法制科的前輩們給我把關(guān)。當我看到我的修改意見被前輩們所認可和采納，心理就會涌現(xiàn)出一種非常強烈的成就感。
對比行政案件和刑事案件，我發(fā)現(xiàn)：行政案件比較容易出錯的地方是作出行政處罰前沒有告知相對人享有的權(quán)利，刑事案件比較容易出錯的地方是對扣押的物品處理不適當、現(xiàn)場勘驗沒有見證人簽名和按手印、取保候?qū)彽谋ＷC人條件不合格等。在看案卷的過程中，遇到不懂的或者是值得探討的問題，我都會虛心地向大家請教，他們都很耐心地替我解答。我每天的上班時間是上午8點半到12點，下午是2點半到5點半，我大多數(shù)的時間是在看案卷和修改案卷。也許是暑假的緣故，雙槍的案子特別多，作案分子大多是青少年，誰會想到一個年僅21歲的正值青春年華的人身上已背負了十幾綜搶劫和搶奪的案件。細看犯罪嫌疑人的資料，都是一些不學(xué)無術(shù)或者是游手好閑的人，有的雖然還是在校學(xué)生，但是由于抵抗不了金錢和吃喝玩樂的誘惑，于是走上了犯罪的道路。青少年走上犯罪的道路有多方面的原因，但主要的原因存在于自身和家庭教育當中。就拿藥家鑫的案子來說，藥家鑫之所以會撞人之后再去殺人，一方面是他的法律意識淡薄和不敢承擔責任的怯弱心理，另一方面是家庭教育方式上存在問題，苛刻嚴厲的家庭教育使藥家鑫感覺不到家庭的溫暖，他害怕犯錯誤，所以就想通過殺人滅口來逃避一切。在看案卷的過程中我發(fā)現(xiàn)，民警辦案的效率比較低，一個像砍傷了一顆果樹的侵權(quán)的行政案子折騰了好久都還沒結(jié)案，受害人也曾提到過沒想到一個小小的案子竟然拖了這么久，給雙方當事人都造成了很多不便和煩惱。試想，如果類似于此類的案件在發(fā)生，還有誰愿意走法律途徑來解決糾紛?所以，提高公安民警辦案的效率是司法進步的重要指標。
在這里，我要特別感謝xx一直的照顧和指導(dǎo)，無論為人還是處世，xx都給我留下了深刻的印象。剛來的第一天，還沒來得及向飯?zhí)媚沁叴驁蟾?，xx就帶著我去飯?zhí)贸晕顼?，后來xx每天都會帶著我去吃午飯。有一次xx有事不能去飯?zhí)贸燥?，他就囑咐其他的同事帶我去，生怕我自己一個人去吃不到飯。吃飯的.時候，xx會向我介紹同桌吃飯的其他人，還說有一些位子是不能隨便坐的，比如說領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常坐的位子就不能隨便坐，要禮貌性的空出來。有一次我坐到了一個位子上，xx提醒我最好移位，他說這個位子是某個二十幾歲就當了大隊長的人常坐的位置，說那時候他很牛，想抓誰就抓誰。因此，光是吃飯這件小事都教會了我不少道理。xx不僅幫我解答了工作上的難題，還經(jīng)常跟我談到與人交往、就業(yè)、職場等方面的話題。他說考公務(wù)員最好是考紀委或者組織部，這些單位晉升的機會比較大，這為我今后我就業(yè)提供了很重要的參考。xx是官二代，卻一點也沒有擺出官二代的架子。在我看來xx是整個科室工作最認真負責的那位，僅舉一例就可以說明，xx是科室中唯一做到上班不遲到不早退的人。此外，xx無論是對朋友、同事還是領(lǐng)導(dǎo)都十分的真誠和熱心，有一次科長來我們辦公室找我們聊天看報，xx很主動去科長辦公室?guī)涂崎L拿來了香煙、眼睛和水杯，不知道科長有沒有被這一幕所感動，反正我是被感染到了。我問xx如何能做到這樣，他說就是因為他爸以前是公安局副局長，所以他更要努力工作，不能讓別人覺得他是靠關(guān)系混飯吃的;因為剛開始工作就有了房子和車子，這是別人打拼了很久都難以得到的物質(zhì)生活，所以xx很樂意去幫助其他從外地來的同事們，為他們排憂解難?？梢哉f，我從xx的身上不僅學(xué)到了法律知識，還學(xué)到了許許多多為人處世的道理，這些道理是我這一輩子都可以受用的，這也是我這個暑假實習最大的收獲之一。
時光飛逝，三個星期的實習生活很快就過去了，但那種初入職場的心得和體會將永遠留在我心中。感謝xx市公安局法制科提供給我這個難能可貴實習的機會，感謝法制科各位領(lǐng)導(dǎo)、前輩們一直的關(guān)照和指導(dǎo)。這次的實習經(jīng)驗使我對接下來法律知識的學(xué)習充滿著興趣，對未來的工作充滿著期待，如果有機會的話，我會再回來的。
專業(yè)實踐報告題目篇十
法律專業(yè)大學(xué)生社會實踐報告（下）
二、一起離婚案
本案中被告在結(jié)婚之前就懷有身孕，通過欺詐騙婚?；楹蟛痪镁陀幸慌畫?，原告對此懷有疑慮，認為不是自己的小孩，就帶著自己的孩子到上海一家醫(yī)院進行親子鑒定，結(jié)果證明該女確實不是本人所生。原告系于被告的欺騙行為便起訴，要求與被告離婚。財產(chǎn)均分。
法庭判決同意離婚，在分割財產(chǎn)時，照顧到女方的利益，作出了公平的判決，可是女方的父親認為法庭的判決有失公正，不斷的到法院進行干擾，法院工作者告之正確的解決途徑他不采用，給法院工作帶來了很多的不便。
通過此案不由得聯(lián)想起新實行的《婚姻登記條例》在簡化婚姻登記程序給人們帶來方便的同時，又在一定程度上增加了婚姻的風險，一系列的問題也將隨之而來。政府和個人誰該承擔婚姻風險？個人在婚姻風險中如何自我保護？政府又如何加強管理降低婚姻風險？我想，這些問題應(yīng)該是新條例所做的改革出臺后，作為法律工作者和行政工作者應(yīng)該考慮的問題。
在實習過程中還有些其它的案件也讓我學(xué)到了很多東西。在兩個星期的實習時間里，我基本上掌握了案卷的整理、清卷、訂卷、貼封條等工作具體操作細節(jié)，這一系列的事情可都是要認真細致的.，目錄上要寫好案號，原告，被告，事由等等，判決還是調(diào)解不能寫錯，案卷一定要分正卷副卷，并且案卷的內(nèi)容還要按照證據(jù)材料，法庭材料整理好，將它們裝訂好，貼上封條?？粗约旱陌妇碚砗谜媸呛芨吲d。
在實踐中我鞏固了一些司法文書如執(zhí)行通知書、換押證、上訴函、開庭公告、提押票、傳票等的書寫；進一步鞏固了一些具體的司法程序知識如：民事案件和刑事案件庭審的簡易程序、普通程序。
同時我還主動要求參與外調(diào)工作和法院工作人員一起進行送達，還參與財產(chǎn)保全。
這次實習是我大學(xué)生活中不可缺少的重要經(jīng)歷，其收獲和意義可見一斑。通過實習，我將自己所學(xué)的知識應(yīng)用于實際的工作中.理論和實際是不可分的，在實踐中我的知識得到了鞏固,解決問題的能力也受到了鍛煉；本次實習開闊了我的視野，使我對法律在現(xiàn)實中的運作有所了解，也對專業(yè)用語有了進一步的掌握；此外，我還結(jié)交了許多法官和律師朋友，我們在一起相互交流，相互促進，從他們身上我學(xué)到很多為人處世的方法，這些都是在書上學(xué)不到的。在整個實習過程中，作為一個淮師學(xué)生，我竭力成為一名淮師文化的使者，向社會各界的朋友們介紹淮師，使他們走近淮師，了解淮師。
最后，我想借此機會，再一次向為我的實習提供幫助和指導(dǎo)的濱湖區(qū)人民法院的工作人員及我的實踐老師，在實習過程中幫助我的朋友、我的同學(xué)致以衷心的感謝！
專業(yè)實踐報告題目篇十一
一、社會實踐目的(重要性)
會計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策、實行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計就顯得越重要。
針對于此，在進行了四年的大學(xué)學(xué)習生活之后，通過對《會計學(xué)原理》、《中級財務(wù)會計》、《高級財務(wù)會計》、《管理會計》、《成本會計》及《會計理論》的學(xué)習，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下，認為只有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名會計專業(yè)的學(xué)生，在20__年的寒假，有幸參加了為期近一個月的專業(yè)社會實踐。
二、社會實踐單位情況
我的家在安徽，今年寒假回去，由于快要畢業(yè)了，萬種思想凝聚于心，自然想著要找到一份好便首當其沖，但由于我們專業(yè)的特殊性，會計——一門實用性、操作性很強的學(xué)科，如果不進行實際動手操作演練，而只是憑著書本上的一些理論性的東西去從事會計這門行業(yè)的話，那么你的將會非常不適應(yīng)，以至于在中出現(xiàn)意想不到的差錯。這也就是所謂的會計專業(yè)從業(yè)的謹慎性了。
既然不能先去找，我想還是先社會實踐一下吧！說不定就此而有了著落了呢！
改革開放給我的家鄉(xiāng)帶來了翻天覆地的變化，尤其是這兩年建立了一系列的經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)，帶動了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展，得知這一消息，在一位朋友的引薦下，我找到了離我們家比較近的固鎮(zhèn)縣經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)，想在這里施展一下我的專業(yè)手腳，開發(fā)一下我的專業(yè)頭腦。
在去開發(fā)區(qū)的路上，我感慨萬千，想起以前這里的景象：沒有樓房，沒有公路。而如今，一條條筆直的水泥路從開發(fā)區(qū)穿過，路的兩邊一幢幢高樓拔地而起，遠望去，和農(nóng)村的土景形成極大的反差，恍如世外桃源一般。
懷著一種美好的憧憬，我來到了蚌埠市鴻源紙業(yè)有限責任公司，這是一家生產(chǎn)育果袋紙的專業(yè)廠家。公司成立于20__年02月，雖然成立不久，但已經(jīng)初具規(guī)模。公司占地面積27559.3平方米，現(xiàn)有員工100余人，固定資產(chǎn)1000多萬元，年綜合生產(chǎn)能力3萬噸，年產(chǎn)值6000萬元。主要生產(chǎn)育果袋紙、木漿掛面紙等產(chǎn)品。
公司推行全面的質(zhì)量管理，采用先進的生產(chǎn)工藝、齊全的測控手段。設(shè)備先進，技術(shù)力量雄厚，具有生產(chǎn)和開發(fā)各種育果袋及其他產(chǎn)品的能力，該公司生產(chǎn)的“鴻源”牌育果袋紙具有拉力強度大，防水性能好，透氣度適中，且復(fù)卷整齊，出袋率高的特點。水果套袋的優(yōu)點主要有：1.可以有效減少農(nóng)藥毒化，防止病蟲害；2.能有效改善水果外觀質(zhì)量，使水果果型好，色澤鮮亮；3.促進水果生產(chǎn)；4.提高水果價格，增加農(nóng)民收入，為果農(nóng)致富開辟了一條新路。
該公司生產(chǎn)的“鴻源”牌系列產(chǎn)品，憑著過硬的質(zhì)量、良好的使用效果、完善的服務(wù)受到廣大客戶的歡迎，在省內(nèi)外已經(jīng)占有一定的市場。
公司承諾：在二十一世紀的今天，公司將充分利用優(yōu)越的地理位置和自身的條件，建成一個產(chǎn)、供、銷一條龍，服務(wù)一流的企業(yè)，并且遵循“取之自然，服務(wù)自然”的原則，最大限度地實現(xiàn)無污染造紙，為公司成為真正的“綠色”造紙企業(yè)而不懈努力！
專業(yè)實踐報告題目篇十二
xxxx年暑假，我有幸參加了xx大學(xué)法學(xué)院組織的“法律鄉(xiāng)村行”社會實踐活動。目的是進行普法宣傳和社會主義新農(nóng)村建設(shè)的調(diào)查。以期用我們所學(xué)的知識，在力所能及的范圍內(nèi)幫助群眾，為他們答疑解惑，發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。此次社會實踐的實踐地是xx崇左市xx綏縣。在具體的活進行當中，小組成員選擇了在xx綏縣城以及岜盆鄉(xiāng)和渠離鎮(zhèn)等幾個有代表的鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行普法宣傳和社會調(diào)查。
在這一活動開展的過程中，我對法律在農(nóng)村的宣傳狀況及其現(xiàn)實的實用性有了一定的認識。在法律日益普及的今天，我們依然可以在農(nóng)村遇到不少關(guān)于法律的問題，其中很多正是我國普法特別是農(nóng)村普法盲區(qū)。為此組員之間交換過意見，大家一致認為這就是農(nóng)村普法調(diào)查的意義所在。在我國，人口占大多數(shù)的農(nóng)民群眾真正懂法的少，能用法敢用法的更少；少數(shù)精通某一類法律知識的農(nóng)民，卻是因為長期訴訟而不得不加以學(xué)習用以維護切身利益，這不能不說是一種畸形的發(fā)展和進步。在如今中國法制建設(shè)的大潮中，依法治國在農(nóng)村仿佛還是空蕩蕩的口號。在此，我想有必要談?wù)勛约涸谏鐣嵺`中所遇到的問題，及所思所想，希望能為法制建設(shè)盡一點點微薄之力。
（一）實踐過程中所遇到的問題
首先，就法律的實用性這一點來說，我所遇到的問題是什么。在xx綏縣城發(fā)普法傳單時，我們分發(fā)的是婚姻法和土地管理法的相關(guān)規(guī)定，群眾大多樂意接受新的知識并為親戚朋友傳遞法律知識。但我們同樣面臨著不解和拒絕，深層次的原因是法律在他們心目中缺乏合理的實用性。例如，就婚姻法來說，有的群眾認為自己已經(jīng)結(jié)婚惑離婚就用不上婚姻法了，更有甚者認為只有離婚才用得上婚姻法，因此他們抵觸我們的普法宣傳。從這個角度上來說，法律宣傳對農(nóng)民群眾是不到位的，至少是缺乏實用性的，以至他們不能真正了解法律的精神實質(zhì)。就如上所說的婚姻法問題，很多農(nóng)民群眾或許就不了解家庭暴力，不贍養(yǎng)父母，不撫養(yǎng)子女等行為是違法行為，從而導(dǎo)致家庭矛盾，威脅社會和諧的細胞。這種與農(nóng)民群眾切身利益密切相關(guān)的法律法規(guī)的實用性宣傳的缺失惑缺乏，無疑是農(nóng)村普法過程中最直接，最現(xiàn)實的問題。
其次，是關(guān)于法律宣傳方面的問題。黃賭毒一直是我國打擊的重點，但我們在渠離鎮(zhèn)的集市上卻很容易的發(fā)現(xiàn)很多農(nóng)民群眾顯然沉迷于xx的現(xiàn)象，而且沒有任何人加以阻止或取締。這不由得讓我們產(chǎn)生疑慮和憂患，農(nóng)民群眾的生活水平有所提高是不爭的事實，但精神文明的滯后和法律意識的淡薄，無疑將衍生一系列農(nóng)村問題，進而影響農(nóng)村地區(qū)的穩(wěn)定。同樣的情況我們在xx綏縣城也曾遇到過，一對夫婦向我們咨詢離婚的財產(chǎn)分割方面的問題。言語中透露，夫婦倆本是令人羨慕的一對，可惜卻因賭博導(dǎo)致感情破裂，最終走向婚姻的失敗。試想如果農(nóng)村法律宣傳及時、到位，這種情況又如何會屢屢出現(xiàn)。
第三，是農(nóng)民群眾在看待法律的態(tài)度方面的問題。農(nóng)村作為一個特定的區(qū)域，特殊的地理和人文條件下，孕育出了一套自己的潛規(guī)則。淳樸熱情卻又相對缺乏知識的農(nóng)民群眾一旦相信某些人或事對他們有利或值得去干，他們便會給以衷心的支持和擁戴。相反他們便會產(chǎn)生抵觸的情緒，并且在農(nóng)民群眾中擴散開來。這也許就是農(nóng)村地區(qū)老大難問題難以解決的癥結(jié)所在吧！在岜盆鄉(xiāng)，我們遇到一位前來咨詢的老大爺，向我們咨詢土地糾紛問題?？吹贸隼洗鬆敽軣o奈也很無助。老大爺似乎并不滿意我們給他解釋的法理知識，搖著頭說這就是中國社會的弊病所在，認為這應(yīng)該就是官官相互的結(jié)果。在他看來自己翻閱了各種法律條文之后，法院的不予立案理由純屬無稽之談?？粗先思覠o助的眼神，聽著他對時效的問題的不解和追問，我們隱隱意識到老大爺對法律的信心幾乎已經(jīng)喪失。交流的互動中，他曾多次提到希望我們能幫他聯(lián)系媒體曝光，或者幫他聯(lián)系一下去高院上訪的事宜。從這個案例，我們不難看出農(nóng)民群眾最初都是很愿意相信法律，依靠法律的。之所以最后放棄使用法律或是另辟蹊徑，是因為缺乏對能維護自身合法權(quán)益并解決矛盾糾紛的法律常識和法律途徑應(yīng)有的了解和掌握。最終導(dǎo)致了維權(quán)的積極性受挫，進而產(chǎn)生對法律的偏見。在農(nóng)村潛規(guī)則催化下擴散開來，又往往是百害而無一利，積重難返。
法律社會實踐報告相關(guān)內(nèi)容:
新農(nóng)村發(fā)展變化現(xiàn)狀社會實踐報告
為了豐富同學(xué)們的寒假生活，提高學(xué)生的社會實踐能力，促進學(xué)生理論知識與社會實踐的有機結(jié)合，我系于xx年組織寒假社會實踐活動，主題之一為“改革開放30周年農(nóng)村發(fā)展變化及現(xiàn)狀調(diào)查”。
內(nèi)科實習護士出科小結(jié)
在內(nèi)科我遵紀守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能應(yīng)用于實踐。
環(huán)境監(jiān)測綜合實訓(xùn)實習心得
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，短短兩個星期的實訓(xùn)生活無聲無息的接近尾聲了，然而實訓(xùn)的過程還歷歷在目。我們的監(jiān)測項目是對我們學(xué)校的人工湖進行監(jiān)測，測出各個指標并給出相應(yīng)的治理方案。
法律社會實踐報告
xxxx年暑假，我有幸參加了xx大學(xué)法學(xué)院組織的“法律鄉(xiāng)村行”社會實踐活動。目的是進行普法宣傳和社會主義新農(nóng)村建設(shè)的調(diào)查。以期用我們所學(xué)的知識，在力所能及的范圍內(nèi)幫助群眾，為他們答疑解惑，發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。
低碳生活實踐報告
資源環(huán)境學(xué)院xxxx實踐地點：xx省xx市xx縣xx鎮(zhèn)實踐時間：xx年7月12日至16日實踐內(nèi)容：xx年12月在丹麥首都哥本哈根召開的世界氣候大會以及xx年3月中國“兩會”的發(fā)言、提案都說明環(huán)境問題已成為社會關(guān)注的重要議題。
學(xué)前教育實訓(xùn)報告
剛走進這個幼兒園就給人很不一樣的感覺，環(huán)境的充裕及美觀都深深的吸引著我，整體的設(shè)計及布置，我們十個一起的同學(xué)一開始就被隨機挑選到不一樣的幼兒園，而我很慶幸的被留在總部裕錦幼兒園，我們抵達幼兒園時已是中午，稍微整理宿舍吃晚...
高二的社會實踐活動小結(jié)
高三的學(xué)長們對我說過，高二的社會實踐是很難得的幾天，很值得以后慢慢回憶。從開始籌劃到真正出發(fā)，總有人不停地忙著。我還記得出發(fā)的前一天晚上，宿舍里的同學(xué)們都急著收拾這個，收拾那個，到半夜還在忙碌著。
美術(shù)教育專業(yè)實踐報告
實踐的目的：對已學(xué)部分理論知識進行綜合運用，加強自我對社會的了解。培養(yǎng)和訓(xùn)練自我認識和觀察社會，以及解決問題的分析能力，提高專業(yè)技能。實踐的意義：課外社會實踐是一扇認識和觀察社會的窗口。
專業(yè)實踐報告題目篇十三
這個夏天我想對于我來說是一個不一樣的夏天，它不再是那樣悠閑的在家吹著電扇吃著雪糕看電視的夏天，這個夏天讓我體會了我從小到大都沒有過的經(jīng)歷，它讓我知道了原來所有的一切都不是我所想象的那么簡單。
以前總以為爸媽掙錢是那么簡單，自己花的也那么心安理得，還時?；孟胫约喝赍X。在學(xué)校的時候，總是在想外面的世界應(yīng)該很精彩、很自由，可以讓我隨心所欲的做自己想做的任何事，過自己想過的生活?？墒侵翱偸遣粍诙@的我根本就沒想過花花世界雖然精彩，卻還隱忍著多少痛苦和疲累。當我踏上這條路的時候，才發(fā)現(xiàn)我真的太天真了，我的腳步始終前進不了，對陌生環(huán)境和新工作的向往憧憬，卻一件事都做不好。
暑假社會實踐報告自從走進了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進了一家民營飯店，開始了我這個假期的社會實踐。這是一份在一般人看來很容易卻只有身入其中的人才能了解其艱辛的工作——酒店服務(wù)員。告別了這個炎熱的夏天也告別了這個陌生卻帶給我人生中最值得回憶的日子，在酒店里的這段時間，我學(xué)會了很多東西，知道了怎樣才能給客人帶來最好的服務(wù)，我想這個經(jīng)歷對我以后的護理工作有很大的幫助。不管是客人還是病患我們都應(yīng)該一視同仁，沒有什么高低貴賤之分，每個人都是平等的，我會盡自己最大的努力給他們最好的服務(wù)，因為這是我的責任和義務(wù)。在這段時間我也知道了在這個殘酷的時間打工的苦楚。這段時間真的好累、好辛苦，所有的苦與累只有知己知道，當自己受委屈的時候沒有誰來安慰你，只有自己默默承受，把眼淚吞進肚子里裝作堅強，因為如果懦弱沒人會憐憫你的。
這絕對是一項勞動能力要求強，工作時間長的辛苦型工作。決非一般人所看到的那樣：只要是四肢健全，智商正常，無身體、心理缺陷的人就能拉去做服務(wù)生，做滿幾年就可升職當領(lǐng)班什么的。我每天和同事們9：30準時列隊點名。點完名后，就按領(lǐng)班分配好的餐桌、包廂開始各自的衛(wèi)生打掃。這決不是一般的掃掃地那樣簡單，需要由地及天的全范圍清理，而且每天如是。包括擦（先用洗潔精水，后用清水）、整理、掃、拖、清理排風扇等等。若是那天你值班，還要加上衛(wèi)生間和走廊的衛(wèi)生，完后領(lǐng)班會來檢查。所看的包廂和大廳桌子的大小、多少是根據(jù)員工的辦事能力及表現(xiàn)來定的，當然，做得多，做的好，工資就高。老員工，所謂的頂力一點的看4個大桌子或是看大包廂；次之的看2個大桌子外加一個小臺或是在樓上看3桌的或是2桌的包廂；新來的，或是不熟練的就只是看1張大桌或2個小臺或是一個單包廂?？偟膩碚f，看包廂的要比看大廳的素質(zhì)或能力高一點，因為包廂的顧客都比較挑剔一點，特別是有些包廂有最低消費。衛(wèi)生搞完后如有多余時間且你的餐桌或是包廂沒來客，你就可以稍稍休息直到11：30開始站崗，迎客?！皻g迎光臨”“請問幾號臺（包廂）”“請問幾位”“這邊請”之類的話開始在菜館里四處飛揚。拆碗、加茶、拿飲料、倒酒、上菜、打飯緊接著而來，完全可以讓你忙得焦頭爛額。特別是當你一個人看幾個桌子時，若幾桌人同時叫服務(wù)員，你會覺得特別痛苦，然后就是忙上忙下，跑進跑出，東倒茶、西添酒的。讓你再一次明白什么才叫真正的“供不應(yīng)求”，是呀，這里的服務(wù)員真的不多，好些人都是嫌太累時間太長，而薪水又很少，走了，所以在職的便特別辛苦?！澳埪摺薄皻g迎下次再來”“請帶好隨身物品”送走了一批客人，在你收拾客人“殘局”時，還要提心吊膽地擔心會不會又來一桌。待客人走的只剩1、2桌時，廚房的大廚們開始用餐，然后等你這桌吃飯的人到齊了，你才可以動筷，每天幾乎都要到2點多才有飯吃。飯后整理好自己的工作區(qū)就可以下班了，下午4：30準時上班，再就重復(fù)上午的事情直到晚上9點多，吃完員工餐，點完名便可下班，但值班人員要等所有的顧客走完，所有的包廂、大廳衛(wèi)生搞干凈，洗手間、走廊沖洗好才能走。我就試過和同伴晚上11：30才離開菜館！
這就是我們服務(wù)員一天的工作行程，不是夸張，是事實，特別是有時遇到故意刁難或是蠻不講理的顧客，你這一天過得更是“凄慘”：一，你不能得罪顧客，因為他是上帝；二，你不能壞菜館的聲譽，因為你還想在那里工作下去；三，所有的錯都是服務(wù)員的錯，即使那錯是因為別人而犯或是本身就是別人犯的，只要關(guān)系到顧客，你就得認栽?？腿瞬毁I單，那就你自己買吧，即便你一個月也掙不到這頓飯錢；四，你在工作上的所有表現(xiàn)，任何一言一行都直接與你的工錢掛鉤，好，有獎；犯點小錯，罰！
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力。”我現(xiàn)在才深刻體會到這句話的含義，除了計算機操作外，課本上學(xué)的理論知識用到得很少很少。剛開始去的時候，還真有點不習慣，很多東西都不懂，幸好有叔叔，阿姨們的耐心幫助，讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，更重要的就是使我在待人接物，如何處理人際關(guān)系等方面有了很大的進步。
別人都說你一個大學(xué)生干嘛來吃這種苦，這活累，又沒幾個錢。但我還是堅持了下來，即便因此哭過好幾回，我知道我不為錢，只想嘗試，因為苦都是要嘗了才知道，像我們這一代的孩子，從小在父母的呵護下長大，任意花著父母的血汗錢，殊不知錢來得這么的不容易。且不說你的父母是靠打普工掙點小錢，仔細想想，做哪行不需要付出艱辛與努力呢？你有真正想到過做父母的辛和酸嗎？通過這次暑假的社會實踐，我真的學(xué)到了很多很多，也看到了、明白了很多很多。掙錢真的不容易，別看是一點小錢，那也是由寶貴的時間、辛勤的汗水和不斷的進取磨礪，有時甚至是犧牲自己的自尊與驕傲，才能換來的。雖然只是短短的二十幾天的時間，但在這期間我流過汗、吃過苦、挨過訓(xùn)，通過自己的認真總結(jié)深刻的體會到了一些在校園里領(lǐng)悟不到的東西。這次與社會的親身體驗，讓我早一步跨入社會，積累了一些必備的社會經(jīng)驗和人際交往的技巧。我相信，這次實踐不僅僅是我的一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，更是一生的寶貴財富！一個人在他的學(xué)生時代最重要的是學(xué)習東西，增長見識，鍛煉能力，尤其在大學(xué)學(xué)習時候，選用暑期時間參于社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會，賺錢不是主要的，作為學(xué)生，賺不了多少錢的，等你畢業(yè)了有的是賺錢的機會，但“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，只有社會實踐才能使我們找到理論和實踐的最佳結(jié)合點。
艱辛知人生，實踐長才干。通過這次的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并且在社會實踐中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身的價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己有了一個正確的定位，增強了自身努力學(xué)習的信心和毅力，即將走上社會的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進社會，認識社會，適應(yīng)社會。
回想這次社會實踐活動，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。1、在社會上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習的。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人都要學(xué)會融入社會這個團體中，人與人之間齊心協(xié)力，才能使做事的過程更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要認真聽取，虛心地接受。我想在我以后為病患護理的時候，我會很好的和他們進行溝通，了解他們的想法，病情，有沒有不舒服，是否有心理壓力，因為好的護患關(guān)系才是做好護理工作的基礎(chǔ)。
2、在工作上要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出的肯定。社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來就什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，一切就變得容易解決了。在以后的工作中要自信，不能疏忽，猶豫不絕，因為護理并認識絕對不允許你有絲毫的差錯的，也許有很多東西使我們不知道的，但是我會虛心請教有經(jīng)驗的護士，認真學(xué)習，保證良好的服務(wù)。
3、知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。要想把工作做好，就必須學(xué)會相關(guān)方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。以后要多看多留心醫(yī)學(xué)方面的書，因為畢竟在學(xué)校學(xué)的專業(yè)知識到工作中是遠遠不夠的，醫(yī)學(xué)知識儲積多了才能更好的做好我熱愛的這份工作，更好的護理病人。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。這次實踐使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。作為一名醫(yī)護工作者我會恪守醫(yī)德，全心全意為患者服務(wù)，我相信我會做的很好。
感謝這次經(jīng)歷！
專業(yè)實踐報告題目篇十四
1.當前社會(企業(yè))對高校人才需求特點調(diào)查分析
2.某地區(qū)人口老齡化及養(yǎng)老方式情況調(diào)研
3.農(nóng)民業(yè)余文化現(xiàn)狀調(diào)查與分析
4.某地區(qū)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況調(diào)查
5.*當前在“互聯(lián)網(wǎng)+”前提下大學(xué)生服務(wù)社區(qū)的調(diào)查與分析
6.當前城鄉(xiāng)收入差距與思維能力關(guān)系調(diào)查研究
7.當前大學(xué)生關(guān)心的社會熱點問題及加強輿論引導(dǎo)的對策建議
8.企業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)思維下的人才招聘選拔調(diào)查研究
9.*農(nóng)村“公推直選”發(fā)展狀況調(diào)查
10. *新型農(nóng)村合作醫(yī)療現(xiàn)狀調(diào)查
11. *留守兒童現(xiàn)狀調(diào)查與分析
12. 農(nóng)村家庭結(jié)構(gòu)變化調(diào)查
13. *農(nóng)村文化消費狀況調(diào)查
14. 農(nóng)村基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀調(diào)查
15. 城鎮(zhèn)人口結(jié)構(gòu)情況調(diào)查
16. *農(nóng)村留守兒童基本生活狀況調(diào)查
17. *所在地區(qū)空巢老人生活狀況調(diào)查
18. 農(nóng)民的維權(quán)途徑調(diào)查
19. 社會主義新農(nóng)村建設(shè)狀況調(diào)查
20. 所在地家庭財務(wù)狀況調(diào)查
21. *所在地生態(tài)環(huán)境狀況調(diào)查
22. *民間宗教信仰問題調(diào)查
23. *改革開放以來人們生活方式的改變調(diào)查
24. 農(nóng)村人口狀況調(diào)查
25. 農(nóng)民思想道德狀況調(diào)查
26. 農(nóng)村法律意識現(xiàn)狀調(diào)查
27. 農(nóng)村旱情的調(diào)查與思考
28. *所在地“啃老族”現(xiàn)象調(diào)查
29. 校園暴力問題的調(diào)查與分析
30. *農(nóng)村養(yǎng)老問題調(diào)查
31. *農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)普及率及其對農(nóng)村社會的影響
32. *農(nóng)村集市與小賣店中的食品安全問題
33. 農(nóng)村勞動力外出打工與婚姻家庭穩(wěn)定狀況調(diào)查
34. 部分農(nóng)村留守兒童的暑期生活現(xiàn)狀的調(diào)查與分析
35. 我國農(nóng)村群眾的精神文化生活調(diào)查
36. 調(diào)查和了解當代社會青年的世界觀、人生觀、價值觀、法治觀狀況
37. 農(nóng)村信訪現(xiàn)狀調(diào)查
38. 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查
39. 當代青年戀愛觀調(diào)查
40. 農(nóng)村留守兒童教育現(xiàn)狀調(diào)查
41. 失獨老人生存現(xiàn)狀調(diào)查
42. *家鄉(xiāng)所在地鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)情況調(diào)查
43. *家鄉(xiāng)所在對改革開放形勢的調(diào)查
44. 家鄉(xiāng)所在地對于社會熱點的認識度及對社會公益事業(yè)的.調(diào)查
45. 家鄉(xiāng)所在地關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)對人們生產(chǎn)生活方式影響的調(diào)查
46. *侵華日軍與我的家鄉(xiāng)調(diào)查
47. 東北抗聯(lián)的足跡和抗聯(lián)精神的教育意義
48. *口述歷史——走訪中國現(xiàn)代史的親歷者
49. *改革開放30年家鄉(xiāng)經(jīng)濟巨變的社會調(diào)查
50. 偽滿洲國的歷史考證
專業(yè)實踐報告題目篇十五
42.綠色照明問題研究
43.農(nóng)村水電資源使用效率調(diào)查
44.關(guān)于怎樣營造低碳社會的調(diào)查
45.大學(xué)生對全球氣候變化的.認識與應(yīng)對
46.喬布斯的死對蘋果公司和對中國有什么影響
47.關(guān)于街道垃圾分類的調(diào)查
48.農(nóng)村養(yǎng)殖及種植業(yè)科技含量的調(diào)查
49.科教興鄉(xiāng)、興縣、興市的典型調(diào)查
50.《城鎮(zhèn)燃氣管理條例》施行對當?shù)毓?jié)能有什么影響
51.兩型社會建設(shè)中工業(yè)節(jié)能問題研究
52.當?shù)丨h(huán)保節(jié)能措施及狀況調(diào)查
53.政府對環(huán)保節(jié)能企業(yè)的支持措施調(diào)查
54.新型節(jié)能環(huán)保家電的開發(fā)與市場
55.干電池對環(huán)境的危害的調(diào)查
56.對教學(xué)中科技輔助的狀況調(diào)查
57.可再生能源利用現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢研究
專業(yè)實踐報告題目篇十六
【大學(xué)生暑假社會實踐報告一】
放假回家僅僅在家待了10天，就搭上了去長沙的大巴。這一天是7月8號。擠擠的人群絡(luò)繹不絕的車輛，是我的第一印象。時間好象很緊，沒等我認識周圍的環(huán)境就開始了暑假實踐!這一天是7月9號。我去的是位于xx市東塘xx手機連鎖店。
在接下來的幾天里我對工作及流程做了大致的了解，關(guān)于佳通的品牌和八中機款做了下筆記。對手機的功能性也仔細的對比了一下?？粗鴦e的營業(yè)員在熟練的推銷著自己的商品，讓我想起來了曾有人說：“如果你有權(quán)勢，就用權(quán)勢來壓倒對方;如果你有金錢，你就用金錢來戰(zhàn)勝對方;如果你既無權(quán)勢，又無金錢，那就得運用謀略。”謀略就是出其不意，攻其不備。也就是說，乘對方還沒有防備之時，發(fā)動攻擊，行動出乎對方意料之外。商場如戰(zhàn)場，有謀者勝。推銷時也不例外。
對此，我說一下我的方法：1。欲擒故縱法，當和顧客交談時，可以表現(xiàn)出一種漫不經(jīng)心的態(tài)度，就是說能否想他推銷商品表現(xiàn)的毫不在意，這種態(tài)度有時反而能引起顧客的興趣。2。事例啟迪法，領(lǐng)悟道理，使之接受你的意見。就是在說服對方時不正面直說，而是舉例讓對方借鑒，從中受到啟發(fā)。3。借名釣利法，就是借助名人，名牌，名勝等效應(yīng)，來提高自己商品的知名度，達到行銷的目的。4。幽默詼諧法，在行銷界它還是一種謀略。5。裝愚示傻法，在一般人眼里，優(yōu)秀的推銷員都是那些口若懸河，反應(yīng)靈敏，精明干練的強者，其實并不盡然。有時那些看起來“傻笨愚呆”“口舌笨黜”“一問三不知”的推銷員，卻屢屢在談判桌上獲勝。原來，他們采用了“裝愚示傻”的謀略，即故意擺出什么都不明白的愚者姿態(tài)，讓強者英雄無用武之地。
一個月的社會實踐一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我終生受益。社會實踐加深了我們與社會各層人的感情，拉近了我們與社會的距離，也讓我們在社會實踐中開拓視野，增長的見識，進一步明確了我們作為學(xué)生的成才之路與肩負的歷史使命。社會才是學(xué)習和受教育的大課堂。在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭中打下了更為堅實是基礎(chǔ)，所謂“艱辛知人生，實踐長才干”希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到了鍛煉。
在時間的崗位上留下的是汗水，帶走的是知識;在實踐的期間留下的是快樂;帶走的是深厚的友誼。從實踐中走來，帶不回任何精湛的技術(shù)，但帶回的是我一生最寶貴的，最值得珍惜的收獲。
從今后的學(xué)習和生活中我們要擺正心態(tài)，正確定位，好好學(xué)習，努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時代的發(fā)展需要，做一個對社會，對人民有用的人。
一路的艱辛與微笑，雖然有所收獲，然而所學(xué)的才是開始，新的考驗和抉擇在等著我們，這要我們奮斗不息，不斷進取，請不要讓我們年輕人的時光留下太多的遺憾。
【大學(xué)生暑假社會實踐報告二】
因為媽媽在這個飯店工作，所以，我并沒有花費太多時間去找工作，很順利的，我就成為了一個服務(wù)生。
記得我剛穿上服務(wù)生衣服的時候，媽媽就跟我說了一大堆，讓我小心這個小心那個，我由于太興奮了，就沒有認真聽，結(jié)果，第一天，就被一個客人給說了。
因為第一天工作，所以那些老服務(wù)生對我特別的照顧，告訴我應(yīng)該怎樣上菜，怎樣擺放，怎樣詢問客人的需要，怎樣服務(wù)……等等。比如說，上菜的時候要小心燙到客人，還要適時的詢問客人需要添飯、添湯。
我是下午開始干的，這里干活還有時間分配，但由于是服務(wù)行業(yè)，所以開始及結(jié)束是由客人來定的。大致的工作時間是這樣，早上8點半開始上班，工作到下午兩點，在休息兩個小時，從四點再繼續(xù)干，一直到晚上8點半，但是如果8點半客人還沒有走，就要延長時間。我就是從晚上那陣子開始干的，從4點到8點半，結(jié)果把我累的腰酸背痛，尤其是腳，都沒有知覺了，因為我是干在前廳服務(wù)，所以客人在吃飯的時候我只能看著，還要站在附近，隨時隨地的為她們服務(wù)，比如納稅，拿餐巾紙，添飯，加湯……總之客人一開口，我就要馬不停蹄地去為他們服務(wù)。
第二天，還要掙扎著起來，繼續(xù)第一天的工作……
由于有了第一天的實戰(zhàn)經(jīng)驗，我對工作有了大致的了解，工作起來就比較順手了……
可是，在客人吃飯的時候，那種只能看不能吃的感覺，真的`很折磨……
日子就這樣一天一天的過，在接下來的日子里，我工作越來越熟練，體能練得也越來越好，但是因為媽媽的緣故，所以他們還是特別的照顧我，我才能很快的適應(yīng)。
所以說，哪一行都是不好干的，他們都是相輔相成的，缺一不可……
我永遠不會忘記我在這里學(xué)到的一切。
謝謝你們……
這就是我的暑期社會實踐。
炎炎夏日烈日當頭，正是因為有這樣的環(huán)境，激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
一、實踐內(nèi)容：
通過應(yīng)聘為酒店的服務(wù)員，正式成為一名酒店員工，直接參與公司日常工作，在自身工作實踐中，發(fā)現(xiàn)問題，提出建議，最后對全體公司員工進行問卷調(diào)查，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)問題，提出有利管理的建議與意見，促進公司管理水平的提高。
二、實踐總結(jié)：
實踐目的：為了體會在社會中的工作生活，體驗打工的苦與樂，為將來融入社會打下基礎(chǔ)與作好心理準備;同時響應(yīng)學(xué)校培養(yǎng)與提高大學(xué)生綜合素質(zhì)能力的精神，理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用，用所學(xué)的科學(xué)方法和理論去指導(dǎo)實踐，與時俱進，我滿懷信心地踏上了社會實踐之路。
實踐經(jīng)歷：在起先的日子里，我只是以觀察熟悉為主，學(xué)會一些酒店的工作流程和服務(wù)的程序，經(jīng)過我耐心的觀察和經(jīng)理及同事的細心教導(dǎo)與指引，我熟悉了我所要做的工作，其實說到底就是把顧客服務(wù)好，但真正要做好它并不是那么容易，它也象是人與人之間的一種交道，你要學(xué)會很多原則與方法。這當中多虧有同事們的幫助，讓我得以應(yīng)付我的工作。我的工作任務(wù)主要負責大廳的顧客，有五個大桌和兩個小桌，碗、筷、臺都由我負責處理。另外一個重要任務(wù)就是送外賣，外賣都是周圍的生活小區(qū)、寫字樓、商場。后來的工作中，我想到了用問卷調(diào)查的方式來反映酒店管理存在的問題，聯(lián)系我工作中所發(fā)現(xiàn)的，打印了多份問卷，請員工們填寫，我回收后總結(jié)了些問題與建議，提交給了總經(jīng)理，希望對他有所幫助。實習結(jié)束后，總經(jīng)理給予了我1600的工資，這是我的勞動所得。
實踐成果：通過本次的社會實踐我學(xué)會了很多，也體會和感觸了很多，我相信這些東西都對我以后成長成才都很有幫助。我總結(jié)了以下認識：所學(xué)知識要用到實際工作中，需實踐的經(jīng)驗，要下大功夫。在當服務(wù)員的過程中，我總把自己當作是個管理者來看待公司的日常工作，從一個領(lǐng)導(dǎo)者的角度來考慮著一些問題，總想著用所學(xué)過的方法與經(jīng)驗運用到實際工作當中去，但我發(fā)現(xiàn)，儲存在我腦中的知識少之甚少。那時我才發(fā)現(xiàn)我所學(xué)到的并沒有那樣的豐富，掌握的并沒有那樣的牢靠，就象一個不會打仗的戰(zhàn)士，卻拿著槍矛站在了戰(zhàn)場上。其實這就讓我學(xué)會了一種緊迫感，讓我學(xué)好學(xué)更多掌握更多的緊迫感。
專業(yè)實踐報告題目篇十七
掛職鍛煉a:
【項目名稱】專業(yè)崗位掛職鍛煉
【實施過程】學(xué)生到就業(yè)對口企事業(yè)單位如：建筑設(shè)計院、勘察院、建筑施工公司、房產(chǎn)公司、監(jiān)理所、房屋裝修公司等開展專業(yè)崗位掛職鍛煉，暑期實踐題目。
【參與學(xué)生】建工學(xué)院在校生
【學(xué)分認證】上交掛職鍛煉企業(yè)鑒定表，掛職鍛煉期間照片及掛職鍛煉心得
掛職鍛煉b:
【項目名稱】其他崗位掛職鍛煉
【實施過程】畢業(yè)生其他企事業(yè)單位如：街道、社區(qū)、超市、培訓(xùn)學(xué)校等開展掛職鍛煉。
【參與學(xué)生】建工學(xué)院在校生
【學(xué)分認證】上交掛職鍛煉企業(yè)鑒定表，掛職鍛煉期間照片及掛職鍛煉心得
必修項目二：社會調(diào)研（07、08、09級學(xué)生a、b項目均必修）
社會調(diào)研a:
【項目名稱】專業(yè)課程設(shè)置調(diào)研
【實施過程】學(xué)生到就業(yè)對口企事業(yè)單位如：建筑設(shè)計院、勘察院、建筑施工公司、房產(chǎn)公司、監(jiān)理所、房屋裝修公司等對本專業(yè)的課程設(shè)置情況進行調(diào)研，調(diào)查報告《暑期實踐題目》。填寫調(diào)查問卷。
【參與學(xué)生】建工學(xué)院在校生
【學(xué)分認證】上交調(diào)查問卷，調(diào)查問卷填寫照片及調(diào)研結(jié)果
社會調(diào)研b:
【項目名稱】建筑類人才崗位能力調(diào)研
【實施過程】學(xué)生到企事業(yè)單位對社會需求人才的綜合素質(zhì)、能力情況進行調(diào)研，填寫《用人單位需求人才綜合素質(zhì)調(diào)查問卷》。
【參與學(xué)生】建工學(xué)院在校生
【學(xué)分認證】上交調(diào)查問卷，調(diào)查問卷填寫照片及調(diào)研結(jié)果
選修項目要求所有學(xué)生至少選修三項進行調(diào)研。詳細內(nèi)容如下：
專業(yè)類選修項目1：
【項目名稱】某地區(qū)特色建筑、典型建筑的參觀及建筑指標調(diào)研
【實施過程】學(xué)生對某一地區(qū)或某些地區(qū)（如生源地、假期返家途中某地區(qū)）的特色建筑、典型建筑進行實地參觀，并對該建筑的各項指標、性能進行調(diào)研，利用已學(xué)專業(yè)知識對該建筑的優(yōu)劣等進行科學(xué)合理評價。
【參與學(xué)生】建工學(xué)院全體學(xué)生
【學(xué)分認證】要求對至少兩個建筑進行評價，上交參觀、考察照片上交調(diào)研報告。
專業(yè)類選修項目2：
【項目名稱】某地區(qū)古建筑或仿古建筑的調(diào)研
【實施過程】學(xué)生對某一地區(qū)或某些地區(qū)（如生源地、假期返家途中某地區(qū)）的古代建筑或仿古建筑進行實地參觀，并對該建筑的風格特征、時代特征、建筑結(jié)構(gòu)特點以及該建筑的力學(xué)性能進行分析。
【參與學(xué)生】建工學(xué)院全體學(xué)生
【學(xué)分認證】要求對至少兩個建筑進行評價，上交參觀、考察照片上交調(diào)研報告。
專業(yè)類選修項目3：
【項目名稱】城市規(guī)劃的變遷對人們生活改變的調(diào)研
【實施過程】調(diào)查某城市或某地區(qū)近幾年城市規(guī)劃的變遷，特別是城市新區(qū)、新農(nóng)村建設(shè)等規(guī)劃的變化等對當?shù)厝藗兩畹母淖儭?BR> 【參與學(xué)生】建工學(xué)院全體學(xué)生
【學(xué)分認證】上交調(diào)研圖片報告
專業(yè)類選修項目4：
【項目名稱】新型裝修材料的發(fā)展、人民生活水平提高對房屋建筑裝修風格改變的調(diào)研
【實施過程】調(diào)查某城市或某地區(qū)隨著人民生活水平的提高對建筑室內(nèi)外裝修風格的影響與改變，通過調(diào)研對今后房屋建筑的裝修、裝飾等進行展望。
【參與學(xué)生】建工學(xué)院全體學(xué)生
【學(xué)分認證】上交調(diào)研圖片與調(diào)研報告
專業(yè)類選修項目5：
【項目名稱】生活水平提高使人民對房屋居住面積、居住環(huán)境等要求的變化調(diào)研
【實施過程】調(diào)查某城市或某地區(qū)隨著人民生活水平的提高對房屋建筑居住面積、居住環(huán)境、物業(yè)要求等方面的改變調(diào)研，通過調(diào)研對今后房屋建筑的格局結(jié)構(gòu)、使用面積、物業(yè)管理及其他居住環(huán)境進行總結(jié)、展望等。
【參與學(xué)生】建工學(xué)院全體學(xué)生
[關(guān)于暑期實踐題目歸納]
專業(yè)實踐報告題目篇十八
一、社會學(xué)類
1.建設(shè)和諧社區(qū)的典型調(diào)查
2.大學(xué)生對明星“跳槽”國外的看法
3.大學(xué)生對于運動員商業(yè)產(chǎn)權(quán)的歸屬問題的看法
4.大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)輿論的影響的看法
5.大眾對******城管翻供的做法有何質(zhì)疑
6.大學(xué)生對大學(xué)生犯罪的看法調(diào)查
7.民眾對“小悅悅事件”的看法調(diào)查
8.大學(xué)生對中國“食品安全”的看法調(diào)查
9.當前就業(yè)方式、就業(yè)觀念變化調(diào)查研究
10.網(wǎng)絡(luò)社會中人們交往關(guān)系的變化調(diào)查研究
11.目前大學(xué)生的就業(yè)情況調(diào)查研究
12.社會誠信度現(xiàn)狀及其影響調(diào)查與分析
13.大學(xué)生對形式主義及如何對待形式主義的意見調(diào)查
14.鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師工作與生活狀況的調(diào)查
15.大學(xué)生假期生活的調(diào)查與思考
16.各階層人員體育鍛煉狀況調(diào)查
17.大學(xué)生入黨及入黨動機的調(diào)查
18.農(nóng)村黨支部和黨員帶領(lǐng)群眾奔小康的先進事跡調(diào)查
19.大學(xué)生戀愛觀現(xiàn)狀調(diào)查與分析
20.大學(xué)生人文素質(zhì)教育的成效和經(jīng)驗的典型調(diào)查
21.當代青少年對家務(wù)活看法調(diào)查
22.中學(xué)生對哈韓族哈日族的看法調(diào)查
23.大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)大型游戲的看法調(diào)查
24.當前電子網(wǎng)絡(luò)發(fā)展及其社會影響
25.城市居民閑暇生活方式調(diào)查
二、經(jīng)濟管理類
26.城鎮(zhèn)居民對房價問題的看法調(diào)查
27.電子商務(wù)在某一行業(yè)的應(yīng)用調(diào)查與分析
28.對中國*府財政收入飛速增長的看法調(diào)查
29.對xx年經(jīng)濟工作“穩(wěn)中求進”的看法調(diào)查
年老百姓最關(guān)心的事的調(diào)查和分析
31.關(guān)于各地旅游資源開發(fā)的調(diào)查
32.信息化對企業(yè)價值增值作用調(diào)查與分析
33.大學(xué)生從眾消費心理的調(diào)查
34.大學(xué)生消費狀況與農(nóng)村家庭承受能力的調(diào)查
35.中國房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查分析
高漲背景下消費習慣的.改變
37.新型科技企業(yè)的定位和管理調(diào)查研究
38.個體、私營等非公有制企業(yè)典型調(diào)查
39.市場經(jīng)濟條件下社會保障體系問題
40.假日經(jīng)濟發(fā)展調(diào)查
三、科技類
41.關(guān)于中小城市周邊水污染情況的調(diào)查
42.綠色照明問題研究
43.農(nóng)村水電資源使用效率調(diào)查
44.關(guān)于怎樣營造低碳社會的調(diào)查
45.大學(xué)生對全球氣候變化的認識與應(yīng)對
46.喬布斯的死對蘋果公司和對中國有什么影響
47.關(guān)于街道垃圾分類的調(diào)查
48.農(nóng)村養(yǎng)殖及種植業(yè)科技含量的調(diào)查
49.科教興鄉(xiāng)、興縣、興市的典型調(diào)查
50.《城鎮(zhèn)燃氣管理條例》施行對當?shù)毓?jié)能有什么影響
51.兩型社會建設(shè)中工業(yè)節(jié)能問題研究
52.當?shù)丨h(huán)保節(jié)能措施及狀況調(diào)查
53.政府對環(huán)保節(jié)能企業(yè)的支持措施調(diào)查
54.新型節(jié)能環(huán)保家電的開發(fā)與市場
55.干電池對環(huán)境的危害的調(diào)查
56.對教學(xué)中科技輔助的狀況調(diào)查
57.可再生能源利用現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢研究
四、教育類
58.高校學(xué)生社團(學(xué)生團體)狀況調(diào)查
59.對我校大學(xué)生消費狀況的調(diào)查
60.政府如何促進城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展調(diào)查
61.大學(xué)生參加社會實踐的意義和途徑方式調(diào)查研究
62.大學(xué)生的就業(yè)實踐與高等教育改革的研究
63.流行文化對青少年影響調(diào)查與研究
64.大學(xué)生兼職的調(diào)查
65.新形勢下，社會(企業(yè))對高校人才需求特點調(diào)查分析
66關(guān)于調(diào)整教育結(jié)構(gòu)，擴大高等教育規(guī)模的調(diào)查研究
67.對于大學(xué)生如何處理學(xué)習與活動的調(diào)查分析
68.大學(xué)生對當前課程安排的看法調(diào)查。
69.經(jīng)濟落后地區(qū)農(nóng)民對子女上學(xué)的心理狀況調(diào)查
70.本地區(qū)義務(wù)教育發(fā)展狀況調(diào)查
71.大中小學(xué)生對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的了解與繼承程度調(diào)查
72.當代大學(xué)生人生追求及信仰的調(diào)查與分析
73.大學(xué)生如何看待黨內(nèi)****問題的調(diào)查
74.當前少數(shù)民族教育發(fā)展調(diào)查
75.從學(xué)生角度談高校教師隊伍建設(shè)的建議
76.學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的調(diào)查研究
77.當代青年個性化發(fā)展的調(diào)查與思考
78.農(nóng)民工子女教育狀況調(diào)查
專業(yè)實踐報告題目篇十九
篇一：暑假考駕照的社會實踐報告
社會實踐報告
通信一班
報告人：劉波
作為我第三個大學(xué)的假期生活，我想了很久，也想了很長的時間，我應(yīng)該做什么才不會讓我的這個寒假白白的浪費?！坝⒄Z四、六級證書、計算機二級證書、機動駕駛執(zhí)照”，這些東西已逐漸成為了當代大學(xué)生畢業(yè)以前所不能缺少的。于是，我利用漫長的暑假學(xué)開車考駕照，爭取開學(xué)前能夠拿到本駕照，為自己的就業(yè)增添籌碼。所以，這次學(xué)車，我是抱著必過的心態(tài)開始的，一切都必須盡自己最大的努力?，F(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)情況報告于下：
一、實踐時間
20xx年7月5日——20xx年8月18日
二、實踐經(jīng)過
說是學(xué)車考駕照，我在學(xué)的過程中還注意觀察駕校教練的教學(xué)方式，對此頗有改進意見。此次實踐是學(xué)習與觀察反思的結(jié)合。
其實，學(xué)車不僅僅是一個學(xué)習某一樣專用技能的過程。學(xué)車學(xué)的還是心態(tài)調(diào)整、還是從容不迫。當駕駛熟練之后，在道路上形勢已如常人騎行自行車一樣，根據(jù)個人體會，第三四趟上道路開車已比較從容，實際上，初學(xué)者如何在教練的斥責聲中茁壯成長是最值得關(guān)注的問題，也是一個隱藏的歷練機會。
據(jù)個人觀察，目前機動車教練在教學(xué)方式上普遍存在急躁的現(xiàn)象。如果學(xué)員悟性高，學(xué)得快還好，一旦學(xué)員學(xué)得慢，那后果就不堪設(shè)想。我有為四十多歲的同學(xué)，就因為常常在細節(jié)上出錯，就時時承受著教練瓢潑大雨般的斥責聲。而學(xué)習者都知道，在這種情況下斥責只能增加其心理壓力，使其操作更不聽使喚，甚至原本熟練的，已經(jīng)會的動作都要忘記。他就是這么告訴我他的體會的：“年紀越是大，就越放不下面子，被教練斥責已不是什么光彩的事情，一個四十多的人與十幾二十多的孩子一樣被訓(xùn)斥，自覺地不舒服，況且一斥責腦子里面一片空白，什么也做不對了”那是一位老師，自己也有教育經(jīng)驗，明白如何把握學(xué)生心理，“我教的學(xué)生也是這樣，尤其是臉皮薄的人，最不能在錯題的時候一味訓(xùn)斥，也不可在考場中在其身旁長時間逗留?！彼f，“看這里三十幾位教練，大多有急躁的習慣?！倍鶕?jù)我了解，在許多異地駕校也有此類問題的存在。
我的確看到了這位中年同學(xué)在教練訓(xùn)斥下的操作實況。他有一個明顯的特點，在緊張時特別會出汗，而教練訓(xùn)斥下汗就特別多。我自己雖然被斥責得比較少，但責備的語氣下的確會影響操作的靈活性，操作變得僵硬，效果當然不理想了，不理想的效果帶來的是下一輪的斥責，而不理想的效果就次次放大，一直到學(xué)員感到無力為止。
所以我也認為，學(xué)車也是一個鍛煉心理素質(zhì)的.過程。開車本身是這么一個過程，尤其是道路駕駛，一定要沉著冷靜。但道路上的冷靜是對物化情況處理過程中的冷靜。場地駕駛沒有道路駕駛的緊張感，然而面對這么一個駕駛室訓(xùn)練環(huán)境，實際上就要求學(xué)員能很好地進行人化情況處理的心理能力和承受力。個人認為，后者對于將來從事需要在社會上進行溝通的職業(yè)的年輕人帶來的鍛煉效率更高，鍛煉方式也更契合。很多人只會在遇到教練斥責時抱怨，但他們沒想到，無論如何，機動車初學(xué)者都會犯這樣那樣的錯誤，而連續(xù)犯錯的幾率都很大，所以被教練斥責的概念也很高，只是次數(shù)多少而已。所以，為什么不想想，怎樣能在教練斥責時保持一顆謹慎但放松的心，將因斥責而帶來的心理陰云和學(xué)習的專注從容分開呢？這樣做最直接的是會使你學(xué)得更好更快，更有駕駛技巧的體會。而更重要的是，你將在此過程中多多少少掌握面對人為造成的緊張關(guān)系的處理方式，至少會有一種相對熟練的處理心態(tài)，使自己在將來的發(fā)展道路中走得更為輕松。
科目三的考試。場外的考試成績有很大的主觀因素，主要是由考官評定，而場內(nèi)確實需要真功夫。在這前后將近兩個月的磨練，駕照終于成功考取。在欣喜的同時我也感到多了一份責任，一份為了人民生命安全的責任?；蛟S在以后的駕駛路途中還會遇到很多的突發(fā)狀況，我希望自己能時刻把安全放在第一位，做一名合格的駕駛員。這次的時間我學(xué)習到了很多，在這樣的一次寶貴實踐活動中，我懂得了什么 是社會責任，在對待自己的崗位上的每一項責任和義務(wù)上都應(yīng)該付出怎樣的態(tài)度和投入多少的熱情。在這里學(xué)習駕駛技術(shù)，我付出了自己的努力，我也得到實踐單位的認可。如今的社會競爭雖然很激烈，但是只要自己勤勤懇懇的做好自己的工作，也一定會收到這個社會的許可和認證。我在實踐中認識到，人與人之間的溝通是難能可貴的，對待真誠的人就應(yīng)該用自己所有的真誠去對待。社會是一個融合體，只有試著去融合它，這樣才可以更成功，也更加的讓自己開心。這次實踐不僅是讓我學(xué)習社會工作的機會，也是一個讓我突破大學(xué)校園的圍墻去更深一步了解社會的寶貴經(jīng)驗。
考試科目內(nèi)容及合格標準全國統(tǒng)一，考試順序按照科目一、科目二、科目三、科目四依次進行，前一科目考試合格后，方準參加后一科目的考試，考試科目分為：
科目一：道路交通安全法法律法規(guī)和相關(guān)知識考試科目，考試題庫的結(jié)構(gòu)和基本題型由公安部制定，省級公安機關(guān)交通管理部門結(jié)合本地實際情況建立本?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）的考試題庫。
科目二：場地駕駛技能考試科目，考試項目包括：倒車入庫、坡道定點停車與起步、直角轉(zhuǎn)彎、曲線行駛、側(cè)方停車?？颇咳旱缆否{駛技能考試科目，考試基本項目包括：上車準備（逆時針繞車一周 上車系安全帶 開啟左轉(zhuǎn)向燈 掛檔 松手剎 鳴喇叭）起步、直線行駛、變更車道、通過路口、靠邊停車、通過人行橫道線、通過學(xué)校區(qū)域、通過公共汽車站、會車、超車、掉頭、夜間行駛。
科目四：安全文明駕駛常識，考試項目：安全文明駕駛相關(guān)知識
三、經(jīng)驗體會
1、練車過程中，我覺得最重要的是多要和師傅進行溝通。不管你練的好還是不好，多和師傅聊聊，只會有好處的。學(xué)車不是像學(xué)什么，這關(guān)系到你以后的生命安全，現(xiàn)在不弄懂以后自己在路上開車還是會弄不懂。師傅畢竟對交通規(guī)則比你還是懂的。我在練車的過程中，遇到不懂的，總是及時的問師傅。及時把自己的錯誤糾正過來。
2、處理好與同學(xué)之間的關(guān)系。練車過程也是一個人際交住，人際關(guān)系處理的過程。同一個師傅不止一個徒弟，至少有幾個甚至十幾個。有時練車的時候由于時間問題，難免會產(chǎn)生一些矛盾，這時就需要我們正確的處理。我們在練車的過程中，也遇到了很多這樣的問題，有一次甚至還差點吵了起來，幸好我們能夠及時改正，避免了不必要的矛盾。現(xiàn)在我們這些同學(xué)都建立了深厚的友誼，我們時常聚會，經(jīng)常聯(lián)系，我相信我們這段友誼會永遠的保持下去。
3、不要不懂裝懂，及時提出自己的問題，用時改正。練車也像學(xué)知識一樣的，只有一步一個腳印。這樣才能扎實，不會出錯。對于剛接觸開學(xué)的人更為重要，因為剛接觸車，很多都還懂，難免會出現(xiàn)在一些難題和錯誤。這就需要多多提出自己的疑問。
4、勤練車，保持一顆平常的心、細心的心。所謂熟能生巧，再陌生的東西，只要多加練習就一定會熟的。練車過程中，可能練了幾天，還是找不到方向，但只要自己多去練，多去摸索，總有一天知道的，不要三天打漁兩天曬網(wǎng)。練車一定不要急燥，保持一顆平常心，并且還要細心，一個細節(jié)決定一個成敗，我場外的失敗就是一個很好的例子。如今天社會，越來越多的交通事故的發(fā)生是為什么呢？大多數(shù)不是因為他們技術(shù)不好，而是因為他們太過于自信，不細心造成的。
5、朋友在人的一生中很重要，相遇即是緣，要懂得珍惜。
6、學(xué)習是一輩子的事，要活到老學(xué)到老。
專業(yè)實踐報告題目篇二十
本人xxx，在xx有限公司財務(wù)部實踐，并兼處理采購部的'有關(guān)工作。
在財務(wù)部，主要負責帳單和憑證的核對，對金碟k3財務(wù)系統(tǒng)也有一定的接觸。采購部方面，負責iso環(huán)境認證體系的建立。主要跟公司的供應(yīng)商進行溝通，調(diào)查了解他們提供的產(chǎn)品（原料）是否符合環(huán)保標準，并負責環(huán)保協(xié)議的簽訂。
在實踐期間，嚴格遵守公司的規(guī)章制度，積極投入到工作中，做到了自覺、自律、自學(xué)、自新。自己雖是實踐，但我以對正式員工的要求來要求自己。自覺遵守考勤、辦公管理等規(guī)定。堅守xx人守則，從小事做起，從身邊的事情做起，嚴于律己。
我不是學(xué)財會專業(yè)的，在財務(wù)部實踐有一定的困難。但我做到了“心態(tài)歸零”，通過自學(xué)、請教等方式努力學(xué)習財務(wù)知識，提高了自己的工作能力和服務(wù)水平，養(yǎng)成了持續(xù)“工作+學(xué)習”的意識。
在xx的最大收獲在于體驗到了其獨特的企業(yè)文化。xx那種“創(chuàng)造顧客、貼近顧客、服務(wù)顧客、感動顧客”的經(jīng)營思想，那種“先學(xué)做人，后學(xué)做事”的理念，使我深深認識到企業(yè)管理不僅是一門科學(xué)，更是一種文化。文化是企業(yè)的靈魂，是企業(yè)核心競爭力所在。
第一自己的財務(wù)知識有限，而同事們的工作繁忙。不能經(jīng)常請教他們，以至很難對公司作出較大的貢獻。
第二自己身兼兩職，隸屬于兩個部門。有時不能很好的區(qū)分工作的主次輕重，工作效率不是特別高。
第三缺乏協(xié)調(diào)的技巧。因為身受“雙重領(lǐng)導(dǎo)”，財務(wù)部與采購部同時需要我的情況時有發(fā)生。而我未能提出解決問題的方法，只是等兩位經(jīng)理協(xié)調(diào)后才開展工作。
第四未能積極地與公司高層溝通。常務(wù)副總曾對我————一個行政管理專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生到財務(wù)部工作表示關(guān)注，“雙重領(lǐng)導(dǎo)”也不時發(fā)生小矛盾。但自己沒有主動地與公司高層接觸溝通，解決存在的實際問題。
第一招聘錄用不是非常規(guī)范。在體育中心的招聘現(xiàn)場，我遞交簡歷說明應(yīng)聘人力資源職位后，招聘人員互相交流“素質(zhì)不錯，不能做人力資源管理，其他職位也行。”而未問我是否愿意服從調(diào)配，感覺自己沒受到尊重。一百多人參加了復(fù)試，復(fù)試很簡單就是“一分鐘自我介紹”，然后追問一兩個問題。這樣很可能導(dǎo)致能力強但缺乏面試技巧者被篩選出去，或沒能力但熟練掌握面試技巧者進入公司。不管出現(xiàn)哪種情況，對公司來說都是個損失。我曾參加過國家公務(wù)員面試，雖未能成功，但我比較心服，我覺的結(jié)構(gòu)化面試是比較公平有效的。
第二培訓(xùn)機制有待完善。為期一個星期的封閉式培訓(xùn)，感覺就像是在渡假。培訓(xùn)講師大多是市場上很出色的人員，但上起課來明顯力不從心。紀律比較松散，缺少激勵士氣的課程，未能形成一套規(guī)范的培訓(xùn)體系。我曾經(jīng)在某保險公司接受兩個月的培訓(xùn)，覺得保險公司培訓(xùn)課程的設(shè)置，培訓(xùn)的方法都值得其他公司（尤其是銷售服務(wù)型的公司）效仿。
第三人力資源戰(zhàn)略似乎不符現(xiàn)代管理理念。xx每個月都開一個培訓(xùn)班，招聘大量的人員。與此同時，每個月都有大量的員工流失。我深信留住一個老員工的成本要比招聘一個新員工的成本低的多。企業(yè)應(yīng)該想辦法留住人才，而不是不斷地補充人員。
第四對新進員工的分配不盡合理。就拿我自身來說。我是學(xué)行政管理的，應(yīng)聘時也說明了我的職業(yè)取向但卻叫我從事財務(wù)工作。對公司而言，是人力資源的浪費；對我而言，是自己的選擇得不到尊重。我首先接受了公司的安排，并在財務(wù)部努力工作、勤奮學(xué)習。但財務(wù)畢竟不是自己的專業(yè)特長、興趣所在。在跟人力資源總監(jiān)溝通幾次未果后，最終選擇了跳槽。去一家小公司做行政人事助理，結(jié)束了我在xx的實踐經(jīng)歷。