在工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，可以幫助我們不斷提高自己的能力和素質(zhì)。怎樣寫一篇具有獨(dú)特風(fēng)格的總結(jié)呢？小編為大家準(zhǔn)備了一些總結(jié)范文，希望對你有所幫助。
農(nóng)村小學(xué)生暑假篇一
今年暑假最令我難忘的事情就是我的桂林之旅。
7月1日一放假，我們一家四口就登上了飛往桂林的航班。到桂林時，已經(jīng)是晚上十一點(diǎn)了，我累得眼睛都睜不開了。
第二天一早，睜開眼睛，我驚喜地發(fā)現(xiàn)窗外竟然是一幅美麗的山水畫，“桂林山水甲天下”，真是名不虛傳啊!
我們游程的第一站是游漓江。我看到漓江兩岸的山，有的像大拇指，有的像大肚皮佛在睡覺，有的像烏龜望月，有的像駱駝，還有的像鴛鴦親嘴……，導(dǎo)游說，別看它們現(xiàn)在那么秀美，其實(shí)，它們以前可是在海底的喲!是由于地殼運(yùn)動才變成現(xiàn)在這樣的，大自然的力量可真神奇呀!
桂林之旅的第二天晚上是最最精彩的.一個夜晚。我們跟隨導(dǎo)游去看了大名鼎鼎的大型山水實(shí)景演出“印象劉三姐”。令我驚奇的是這場演出不是在大劇院里舉行的，舞臺竟設(shè)在實(shí)實(shí)在在的山水之間。我們來到了表演的現(xiàn)場，看到看臺就像一片綠油油的梯田。坐在看臺上，前方是一片漆黑，我心想：這么黑，怎么表演?舞臺到底在哪里?正在我疑惑不解的時候，耳邊傳來美妙的歌聲，尋著歌聲的方向，竟然發(fā)現(xiàn)一片漆黑的河面上，不知何時飄來了一片扁舟。突然，對面的山水都亮了起來，夜空仿佛成了黑黑的幕布，把山水映襯得猶如一幅水墨畫。隨著燈光的變換，河面一會兒變成綠色，一會兒變成紅色，看得我們眼花繚亂。最后，許多位苗族姑娘衣服上串著電珠，載歌載舞，身上的電珠滅了，姑娘就神秘地消失了，電珠一亮，美麗的姑娘就一下子又出現(xiàn)在你的眼前……不知不覺，演出結(jié)束了，我真佩服張藝謀導(dǎo)演，他把大自然變成了一個神奇的大舞臺，真是了不起啊!
接下來的幾天，導(dǎo)游又帶我們?nèi)チ算y子巖、冠巖等神奇的山洞……
桂林真是個美麗的地方，讓我流連忘返。我期待著下一個假期趕快到來，我要游遍祖國的大好河山。
農(nóng)村小學(xué)生暑假篇二
拆遷是當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)過程中存在的較為普遍的現(xiàn)象，也是理論界研究的熱點(diǎn)話題?？梢哉f，任何一座城市的現(xiàn)代化進(jìn)程，無不與拆遷密切相關(guān)。房屋拆遷及后續(xù)的城市規(guī)劃、建設(shè)提升了城市的整體形象，促進(jìn)了城市的現(xiàn)代化發(fā)展，也對人們的生活產(chǎn)生了深刻的影響。無論在哪個時代，對于普通人來說，房產(chǎn)都是一項(xiàng)重要的私有財產(chǎn)，是人的生存和發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)之一。隨著城市化進(jìn)程的加快，各種“拆遷”問題也逐漸呈現(xiàn)在了人們的面前。因房屋拆遷導(dǎo)致的矛盾近年來有愈演愈烈的趨勢。所以我們覺得對農(nóng)村拆遷這一課題的研究很有必要。
1、評估公司不夠中立
拆遷之前，政府派出相關(guān)工作人員到各家各戶對其原有房屋進(jìn)行評估，根據(jù)房屋所耗建材、人工以及裝潢程度估算出賠款金額，然后拆遷戶在指定地點(diǎn)重建統(tǒng)一樣式的居民樓。調(diào)查結(jié)果顯示被訪者中有60%的人對政府給出的評估補(bǔ)償款不滿意，認(rèn)為價格偏低。利益受損的被拆遷戶認(rèn)為這是地方政府與拆遷評估公司達(dá)成的默契，壓底賠償價從而多拿提成。
經(jīng)過我們的調(diào)查了解，我們發(fā)現(xiàn)：評估公司在做出評估的時候更加
強(qiáng)調(diào)
的是房子到底是平房還是樓房，而忽略了房屋本身的質(zhì)量和裝潢程度的差異，只是大體估計下，就輕易給出補(bǔ)償報告。這使得接受采訪的趙先生一家十分不能接受。因?yàn)樗业臉欠垦b修沒多久，裝潢材料也是選擇最好的，如今拿到的補(bǔ)償金遠(yuǎn)遠(yuǎn)抵不上他當(dāng)時花費(fèi)的裝潢費(fèi)。我們調(diào)查組也發(fā)現(xiàn)，有些被訪者在最短的時間內(nèi)將自家的平房改建成了樓房，這樣就可以以較少的錢換得更多的補(bǔ)償金。據(jù)我們調(diào)查的四安鎮(zhèn)的村民反映，根據(jù)現(xiàn)在的人民幣價值，賠款金額嚴(yán)重偏少。一般的老式樓房只能賠償20萬左右，稍微豪華一些的在25萬至30萬之間，而重建統(tǒng)一式樣的居民樓除去裝潢至少需要30萬左右，因此賠款金額根本不夠重建費(fèi)用。所以說，評估的不正確的確導(dǎo)致了一些矛盾利益的沖突，致使很大一部分拆遷戶不滿意政府的補(bǔ)償。
2、被拆遷者對拆遷后的住房選擇不一致
現(xiàn)在拆遷無非是為了城市建設(shè)，是現(xiàn)代化的需要。但是農(nóng)村和城市歷來的生活環(huán)境就是不一樣的。我們組調(diào)查發(fā)現(xiàn)
，年
紀(jì)越大的人越是喜歡自家樓房加門前少許田地種種瓜果蔬菜這樣的生活。相比而言
，年
輕的一輩則顯得無所謂一些。我們采訪的大學(xué)生小陳說，其實(shí)公寓小區(qū)也挺好的，有獨(dú)立的住房空間，有公寓式的小區(qū)管理，干凈利落，還有健身設(shè)施。他認(rèn)為小區(qū)別墅是城市化建設(shè)發(fā)展的趨勢，也有利于節(jié)約建房面積，將更多的土地用來做商業(yè)發(fā)展。這兩種截然不同的觀點(diǎn)正是反應(yīng)了城市化進(jìn)程中的一個不可忽視的問題，即如何安撫年紀(jì)大的村民接受公寓式住房。我們調(diào)查的川姜鎮(zhèn)的被拆遷戶正是處于離通州開發(fā)區(qū)不遠(yuǎn)的地方，由于修建公路占用了大量的住房面積，所以政府下發(fā)的政策正是建小區(qū)。但是上了年紀(jì)的人對鄉(xiāng)土氣息的生活更加留戀，一下子可能難以接受，這就要政府組織專門的人做好解釋和安慰工作了。
還有一種情況就是政府統(tǒng)一劃地，然后由統(tǒng)一的建房單位建統(tǒng)一樣式的樓房。每家每戶房子的外觀和內(nèi)部格局都是一樣的，唯一差別就是裝修不一樣。我們調(diào)查組發(fā)現(xiàn)四安鎮(zhèn)的拆遷情況就是這樣。據(jù)調(diào)查，被訪者普遍認(rèn)為建房費(fèi)貴了，政府的補(bǔ)貼根本不夠，再加上裝修費(fèi)，自己要貼很多錢。據(jù)調(diào)查顯示，68%的居民愿意選擇自主建房，他們認(rèn)為統(tǒng)一建房只是出于政府統(tǒng)一建設(shè)的目的。很多被訪者反應(yīng)建房商也是政府決定的，政府肯定從中拿了回扣，因?yàn)檎疀]有詳細(xì)的文件公布過建房商的具體情況，他們表示他們也只是無奈地跟著政府的
指示
走。但是被訪者也反應(yīng)了他們的建房面積包括圍欄在內(nèi)，還是比較大的，這一點(diǎn)還是挺不錯的。
3、拆遷的過渡時間很長
根據(jù)我們組的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，從一開始聽說要拆遷到最后開始拆遷到完成拆遷一般要經(jīng)歷好多年的時間。而且拆遷的時候是按批次來的，我們發(fā)現(xiàn)川姜鎮(zhèn)石江公路兩邊的拆遷進(jìn)度就很不一樣。一邊已經(jīng)幾乎完全完成了拆遷工作，而另一邊很多樓房只拆了頂層，剩下殘磚爛瓦，周圍也沒有人居住，很是荒涼，兩邊形成了鮮明的對比。據(jù)被訪者介紹，政府下令要拆遷后，就要求他們搬離原來的居住房，這些被拆遷者只能自己想辦法，有的臨時搭了個棚，有的只能暫時寄居在親戚家里，不僅條件艱苦，而且很是不方便。在這過程中，政府幾乎沒有補(bǔ)貼，這使得被拆遷者有很多怨言。這不僅意味著他們在很長一段時間內(nèi)要失去原先可以種植蔬菜瓜果的一部分土地，從而必須自己倒掏錢買些蔬菜，而且還意味著要在很不方便的地方或者是別人的家里住上很長一段時間，這對很多被拆遷者來說是很不能接受的。在調(diào)查中我們組還發(fā)現(xiàn)了四安鎮(zhèn)存在的一個問題，毛坯房建好后需要裝修，但是裝修人也是政府統(tǒng)一的，這帶來的直接后果就是直接延長了裝修完成的進(jìn)度。據(jù)我們采訪的張阿姨透露，她家當(dāng)時裝修的時候如果出現(xiàn)了一些材料還沒買好裝修人員就會去另一家的問題，導(dǎo)致她家又等了好久才有人過來裝修?？梢?，拆遷的`確是個過渡時間很長的工作，給居民帶來了很多的煩惱。在這一點(diǎn)上政府做得還不夠好，有待完善。
4、存在強(qiáng)拆行為
拆遷過程中不可避免的會遇到一些釘子戶，有些是不愿意拆了居住已久的房子，有些則是希望可以拿到更多的拆遷款。有了釘子戶就自然而然產(chǎn)生了強(qiáng)拆現(xiàn)象。當(dāng)?shù)鼐用穹从?，簽訂拆遷合同的地點(diǎn)設(shè)在一處小房子中，居民必須排隊一個一個進(jìn)入。如果規(guī)規(guī)矩矩的簽了，那么對方不會為難，而且會給予適當(dāng)現(xiàn)金獎勵。而不肯簽的后果，就是在小房子里被拆遷隊的人強(qiáng)行毆打，直到同意為止?？吹竭@里，有些人或許會很吃驚，覺得不太可能，難道不可以報警嗎？我們當(dāng)時也提出了這樣的疑問，而居委會干部的回答是：“警察當(dāng)時就在外面，不但不管，甚至有作為幫兇的架勢，我們也沒有辦法，只能勸村民早點(diǎn)簽了?！?BR> 5、補(bǔ)償條例公布不明確
我們組也上網(wǎng)搜索了關(guān)于拆遷方面的相關(guān)法律，了解到2007年10月1日生效的《物權(quán)法》明確規(guī)定：任何單位和個人不得貪污、挪用、私分、截留、拖欠征收補(bǔ)償費(fèi)等費(fèi)用，違反規(guī)定的要依法承擔(dān)法律責(zé)任，具體拆遷的補(bǔ)償和安置費(fèi)用由當(dāng)?shù)卣?guī)定。但是被訪者普遍反映，政府并沒有出示上級的拆遷條例，只是象征性地給出了鎮(zhèn)政府頒布的拆遷條例，這引起了很多被拆遷戶不滿的態(tài)度。正如一位受訪村民所說，本來是件很簡單的事，按照上頭的
指示
該賠償多少就是多少就可以了，現(xiàn)在呢，各個不同級別的都想從中賺點(diǎn)錢，等到真的到我們手里的就剩這么點(diǎn)了。暫且不管這些村民反映的情況屬不屬實(shí)，但是可以肯定，地方政府在拆遷政策方面的確存在以下兩個問題：一是普及力度不夠，二是透明度不夠。
1、 評估公司不夠中立的解決方法
通過對拆遷居民的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，大部分被拆遷居民都不滿意政府出臺的拆遷補(bǔ)償制度。在此，我們組提出了一些小組建議：
第一，首先必須明確城市房屋拆遷的補(bǔ)償原則及補(bǔ)償主體。補(bǔ)償原則的確立是城市房屋拆遷中公民私有財產(chǎn)權(quán)能夠得到切實(shí)保護(hù)的前提。我們認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)依據(jù)市場價格進(jìn)行補(bǔ)償，確立公平補(bǔ)償原則。在公益性拆遷中，政府是唯一的補(bǔ)償主體，即便在商業(yè)拆遷中，也需要政府進(jìn)行拆遷補(bǔ)償，這一點(diǎn)在新出臺的拆遷條例中予以了確認(rèn)。
第二，要擴(kuò)大城市房屋拆遷補(bǔ)償?shù)姆秶?。要把對土地使用?quán)、房屋所有權(quán)、以及可以預(yù)料到的預(yù)期收益和其他相關(guān)利益納入到補(bǔ)償范圍，并且在法律中予以規(guī)定，以法律作為依據(jù)。
第三，要完善房屋評估機(jī)制。依據(jù)《城市房屋拆遷管理?xiàng)l例》的規(guī)定，房屋拆遷的補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)包括房屋的建筑面積、地理位置、用途性質(zhì)等方面。然而房屋的新舊程度和建筑結(jié)構(gòu)并不是法定的補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)，可能在實(shí)踐中有所考慮，但缺乏法律依據(jù)。拆遷補(bǔ)償時應(yīng)當(dāng)在法律上加以考慮這兩個方面，使評估更為合理。
2、拆遷過渡時間太長的解決方法
通過了解，我們發(fā)現(xiàn)許多房屋拆遷工作不講求實(shí)效，沒有量力而行，合理確定拆遷規(guī)模，或者是沒有嚴(yán)格把好拆遷許可關(guān)。一些建設(shè)項(xiàng)目前期工作滯后、拆遷不規(guī)范、不嚴(yán)肅。因此拆遷安置房建設(shè)成了群眾住房難的首要問題。老百姓房子被拆了，幾年見不到安置房的現(xiàn)象時有發(fā)生。針對這些問題，總結(jié)出以下兩種解決方法：
第一，對未列入年度拆遷計劃的項(xiàng)目，不得發(fā)放拆遷許可證；對列入拆遷計劃的項(xiàng)目，在審批時要嚴(yán)格審查其安置房源落實(shí)情況，未落實(shí)拆遷安置房的，不得發(fā)放拆遷許可證。
第二，各地政府要按照“推行先建安置房、再實(shí)施拆遷”的原則，對安置房建設(shè)項(xiàng)目的計劃立項(xiàng)、規(guī)劃審批、用地安排、建設(shè)手續(xù)等給予優(yōu)先考慮。安置房已開工建設(shè)的要明確拆遷戶安置房源的具體位置和竣工交付時間。超過過渡期尚不能提供安置用房的，要增加被拆遷人自行過渡補(bǔ)助費(fèi)。
3、存在強(qiáng)拆行為的解決方法
這種現(xiàn)象究其根源還是立法的不完善。要規(guī)范政府拆遷行為，首先要加強(qiáng)對行政權(quán)力的監(jiān)督。結(jié)合行政管理體制進(jìn)一步完善政務(wù)公開制度，把涉及人民群眾切身利益的行政政策公開，方便群眾監(jiān)督。其次，要積極加強(qiáng)和改善行政執(zhí)法，建立權(quán)責(zé)明確、行為規(guī)范、監(jiān)督有效、保障有力的執(zhí)法體制。
最重要是一點(diǎn)就是要增強(qiáng)公民的法律意識，推行普法教育，政府相關(guān)部門可以編寫易懂的普法教材，來提高村民在權(quán)力、訴訟、法治等相關(guān)方面的法律知識?？梢远〞r組織專門人員走訪村民家，或者成立村民法律小組公開課，要求村民安批次定時到設(shè)立點(diǎn)接受法律知識。此外，可以設(shè)置有獎比賽或者抽獎競猜等為村民所熟悉的活動形式來增強(qiáng)村民學(xué)習(xí)法律知識的積極性。
4、拆遷政策不透明的解決方法
在拆遷工作中,很多政府人員都虎視眈眈著眼前這一塊肥肉,希望從中謀取一些利益,甚至有人以“提前拆有別墅住，晚了拆只有套房住”等來忽悠老百姓。政策不透明的初衷也許是擔(dān)心個別拆遷戶討價還價影響大局，而實(shí)際結(jié)果卻彼此猜疑更多，小道消息更多，老實(shí)人吃虧了，給下一步拆遷增加難度。
因此，政府必須將拆遷政策透明化、公開化，開誠布公把所有政策告知群眾，歡迎群眾監(jiān)督，并要求黨員干部帶頭作出表率。居委會可將拆遷戶的可補(bǔ)償面積公布，征求村民意見，發(fā)現(xiàn)問題可隨時反映。
其次，地方可以從司法局、法院等單位抽調(diào)專職干部，成立法律調(diào)節(jié)中心。一方面可以以法律方式公平、公正的解決拆遷過程中所遇到的民事糾紛，另一方面，群眾對拆遷政策有任何疑惑都可以向其咨詢，以保證拆遷政策可以準(zhǔn)確的傳達(dá)給群眾。
同時，村委會可安排干部走訪拆遷戶，親力親為，為群眾提供上門服務(wù)，與群眾零距離接觸。親自為他們分析、解釋拆遷政策，做到有問必答，設(shè)身處地的為群眾辦實(shí)事，辦好事。
農(nóng)村小學(xué)生暑假篇三
20xx年7月14日，我們懷著無比激動的心情向位于陜西南部的漢中地區(qū)進(jìn)發(fā)，途中我們在隸屬漢中市的勉縣和寧強(qiáng)縣開展暑期實(shí)踐活動，每到一個地方，我們都通過發(fā)放傳單和調(diào)查問卷以及面對面和農(nóng)民同志交流，認(rèn)真了解當(dāng)?shù)厝嗣竦纳盍?xí)慣、并拍攝照片，記錄在新農(nóng)村建設(shè)下的農(nóng)村人民的生活狀態(tài)。
漢中民風(fēng)淳樸，環(huán)境優(yōu)美，號稱西北小江南，向來以發(fā)展旅游業(yè)為振興漢中經(jīng)濟(jì)的主要來源。但由于地理緣故，漢中交通不便，尤其是屬于山區(qū)地帶的寧強(qiáng)縣，是20xx年陜西省的地震重災(zāi)區(qū)。因?yàn)槿瞬刨Y源稀缺，所以漢中市的科技，教育，文化等諸多方面都落后于與之毗鄰的安康，寶雞等市或地區(qū)。
在我們開展調(diào)查問卷的過程中，我們發(fā)現(xiàn)部分農(nóng)民朋友竟然不認(rèn)識漢字，當(dāng)我們把調(diào)查問卷發(fā)到他們手上時，有一位農(nóng)民朋友說：“你們發(fā)這些，我不認(rèn)識怎么辦”。這句話對于我們大學(xué)生來說是很震撼的，國家對新農(nóng)村建設(shè)高度重視的，新農(nóng)村建設(shè)要求農(nóng)村人民利用國家的優(yōu)惠政策積極開展農(nóng)村生產(chǎn)，不管是國家下達(dá)的重要文件，還是國家給與農(nóng)村的科技技術(shù)支援，都需要農(nóng)民朋友們具備一定的文化素養(yǎng)，如果部分農(nóng)民不能識字必然對新農(nóng)村建設(shè)的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵不了解，對國家給與他們的新技術(shù)新思想不能接受，從而影響到整個村子乃至整個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的新農(nóng)村建設(shè)的進(jìn)展。
在我們調(diào)查問卷的過程中，當(dāng)我們問及是否了解國家近幾年對新農(nóng)村建設(shè)政策時，許多人搖頭表示不知道，當(dāng)我們舉例說到關(guān)于農(nóng)村房屋建設(shè)，以及國家免除農(nóng)業(yè)稅等方面得話題時，他們才能意識到這些原來就屬于新農(nóng)村建設(shè)的政策，只是他們平時都沒有系統(tǒng)的了解過國家的新農(nóng)村政策。
通過這些事情也讓我們意識到，作為中華人民共和國公民了解國家政策是我們的權(quán)利，也是我們應(yīng)盡的義務(wù)，生活在國家的政策之下，如果連國家的基本政策都不了解，我們很難在國家框定的社會秩序下順利的工作學(xué)習(xí)和生活。
這次新農(nóng)村建設(shè)調(diào)研，我們在寧強(qiáng)縣高家坪村簽訂了大學(xué)生村鎮(zhèn)掛職鍛煉基地，我們從寧強(qiáng)縣的多個村子了解到，很多村子原本有自己的特色產(chǎn)業(yè)，但是當(dāng)人們懷揣熱情投入到新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)并得到勞動果實(shí)之后，卻苦于找不到寬廣的市場需求，或者因?yàn)橥饨绲氖召弮r格過低打消了再生產(chǎn)的積極性。作為國家最先進(jìn)的人才隊伍，我們大學(xué)生應(yīng)當(dāng)積極發(fā)揮自己的主觀能動性以及自己的特長，把網(wǎng)絡(luò)和計算機(jī)引入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)，利用網(wǎng)絡(luò)和計算機(jī)幫助農(nóng)民群眾獲得更多的市場需求以及更多的先進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，使他們發(fā)展新型農(nóng)業(yè)的積極性得到增長，為增產(chǎn)增收提供強(qiáng)有力的保障。
農(nóng)村小學(xué)生暑假篇四
關(guān)鍵詞：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)充實(shí)
正文
一實(shí)踐經(jīng)過
我是七月六號去的。到七月二十號結(jié)束，期間講了60節(jié)課，講課的內(nèi)容是英語，教英語算是不難，但沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，第一次登上臺，難免有些緊張，但看到孩子們機(jī)靈的雙眼，踴躍的回答問題，很快和他們?nèi)跒橐惑w，緊張感很快消失，看著孩子們天真浪漫的雙眼，我深感老師的責(zé)任重大，老師是個神圣的職業(yè)，當(dāng)今天自己講課講到汗流順著臉頰一直流到脖子，流到后背，試了汗衫，我才明白老師是多么的辛苦，腳站的酸了，手寫的累了，嗓子喊得啞了，但還是不顧一切講到下課為止，課間留在教室和孩子交流，發(fā)現(xiàn)他們還有另一可愛之面，之后的日子，講課慢慢地入正軌，再沒有登上講臺的拘謹(jǐn)，也敢于放開講了，在這短短的十五天里，認(rèn)識了不少小朋友，建立了比較真誠的友誼。
最后一節(jié)課，開家長會的時候，看到那些小朋友天真的臉龐，及家長滿意的笑容，我感覺我的付出沒有白費(fèi)因?yàn)槲业玫搅藙e人的認(rèn)可，沒有什么比別人對自己的認(rèn)可更高興的，我堅信這一點(diǎn)，我也有信心在以后的日子里做得更好。
二.實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
(一)待人要真誠
踏進(jìn)辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑和他們打招呼，從那天起我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每天見到他們都要微笑說聲：“早上好”.那是我心底的真誠問候，我總覺得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西被我們忽略，比如輕輕地一聲問候，但他表達(dá)了對同事對朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺到被重視被關(guān)心，以便同事之間交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
(二)要善于溝通
每個人都要認(rèn)識一些人，認(rèn)識別人都需要自己主動了解別人，溝通事宜中重要的方法。一個善于交際的人，必定是一個善于共同的人。
(三)要有熱情和信心
無論對人還是對事都要有熱情和信心。熱情讓我們地工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗，信心又讓我們充滿熱情，耐心對待工作，力求做好每個細(xì)節(jié)，精益求精。
(四)要講究條理
如果你不想在緊急的時候腳忙手亂，就要養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣，只有不急不亂，有條有理的做下去才能成功地做完一件事情，任何工作都一樣。
三教育很重要
在現(xiàn)代社會中，教育有重要的位置，國家重視教育，重視人才，但有一些客觀的現(xiàn)實(shí)使得教育觀念發(fā)生變化，農(nóng)村尤為明顯造成人才的流失，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展對知識型人才的需求的增加，越來越多的人已經(jīng)認(rèn)識到教育的重要性。在社會實(shí)踐過程中，我了解倒80%的家庭對孩子的教育費(fèi)用作為自己孩子在未來幾年的重要支出。對農(nóng)村的教育支持不能僅限于財力上的幫助，還應(yīng)試教育觀念的轉(zhuǎn)變的支持只是不是孩子們重要的唯一東西，做人道理，適應(yīng)社會時代的發(fā)展要求同樣的.重要我們有責(zé)任盡自己最大的努力支持農(nóng)村的教育事業(yè)?！叭瞬?、教育“烙在我的心上，在教學(xué)的十幾天里，這個烙印加深了，學(xué)校并不大，還算明亮的教室和尚能將就用得課桌，與偏遠(yuǎn)的孩子相比，已令孩子們滿意了，這里的學(xué)習(xí)環(huán)境并不能用一個“好”字形容，但孩子們對學(xué)習(xí)的熱情和認(rèn)真把我深深感動了。在和孩子們交流的過程中我了解到，他們都很想成為科學(xué)家，對外面的未知世界充滿了好奇和憧憬。但當(dāng)我問他們以后會不會來時，幾乎所有的孩子都沉默了。也許還是小學(xué)生的他們尚未明白我這個問題的含義，也許是一直以來伴隨他們。沒有一個孩子表示自己將來回到自己的家鄉(xiāng)，“人才、教育”再一次在我腦海中回蕩。
要學(xué)的只是我們一年也教不完，所以我們應(yīng)該把教學(xué)重點(diǎn)放在如何使孩子擁有正確的人生觀和價值觀，這樣才能正確的引導(dǎo)他們走上一條光明大道，所以我在最后的兩天里注重孩子們的思想教育而非知識教育。
對于窮人來說，面包就是天堂，而這樣的人是不完整的，當(dāng)然貧窮分為物質(zhì)貧窮和精神貧窮。在我認(rèn)為貧窮實(shí)質(zhì)是精神貧窮，因?yàn)楫?dāng)一個人的思想被貧窮束縛之后，物質(zhì)貧窮也會隨之而來，因此。某些家長因?yàn)榻逃锥硕鴦兿骱⒆邮芙逃臋?quán)利，讓我很氣憤。
(一)實(shí)習(xí)目的:為了使自己的基礎(chǔ)更牢固，技術(shù)更全面，知識面更廣,實(shí)習(xí)的內(nèi)容是學(xué)習(xí)服裝的整個流程，因?yàn)榭紤]到以后畢業(yè)必定要走上工作的崗位，因此我非常珍惜這次實(shí)習(xí)的機(jī)會，在有限的時間里加深對各種工作程序的了解，找出自身的不足。...
大學(xué)生活即將結(jié)束，見習(xí)實(shí)習(xí)接踵而至，讓我充分認(rèn)識到社會實(shí)踐的重要性。對于一個大學(xué)生生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣嚴(yán)寒，寒風(fēng)呼嘯，我毅然踏上了社會實(shí)踐的道路。
農(nóng)村小學(xué)生暑假篇五
今年的暑假，為了響應(yīng)學(xué)校的號召，也為了鍛煉自我，提高自我的社會實(shí)踐潛力，為將來的就業(yè)打好基礎(chǔ)，我在我村的村委會進(jìn)行了將進(jìn)一個月的實(shí)踐鍛煉活動，具體工作主要為撰寫稿件，會議紀(jì)錄，廣播通知，撰寫稿件，列席部分會議并發(fā)表意見，協(xié)助村干部搞好和進(jìn)行各項(xiàng)工作!
放暑假后，我立即聯(lián)系我村村委會，證明期望參加和幫忙村委會的日常工作，以期鍛煉自我，同時為鄉(xiāng)親們服務(wù)的誠意。村主任劉兵經(jīng)于部分村干部商量后，同意我在村委會掛名幷開展工作，主要負(fù)責(zé)基礎(chǔ)的日常工作。聽到消息后，我異常的興奮，不僅僅因?yàn)樽晕夷軌蝽樌膮⒓由鐣?shí)踐工作，完成學(xué)校指定的任務(wù)，還因?yàn)樽晕艺业搅艘粋€能夠很好的鍛煉自我、提高自我潛力的機(jī)會，更主要的是最后能夠運(yùn)用自我的潛力為家鄉(xiāng)的人們服務(wù)了，這是我20多年來的一個夢想!!!
在接到村委會通知的第三天，我按照村主任的安排，走進(jìn)了村委會的辦公室，正式開始了我的第一次社會實(shí)踐。第一天“上班”，難免有些激動和緊張，接手的工作完成的都不是很順利，例如在作會議紀(jì)錄時，經(jīng)常記住了上句記不住下句，而且為了趕時間，字跡十分潦草，整個會議過程我都手忙腳亂的，鬧了不少笑話。但是會后村主任找我談話，并沒有批評我的“錯誤”，反而對我進(jìn)行了鼓勵，并告訴了我一些他的工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，讓我受益匪淺!一天下來，我深感工作的不易，但是我學(xué)會了怎樣調(diào)整自我的心態(tài)，學(xué)會了怎樣盡快的融入到新的環(huán)境當(dāng)中去!
以后幾天，我一向做著整理文件，清潔衛(wèi)生，接打電話等一些較容易較簡單的工作，但是即使從這些不怎樣起眼的工作當(dāng)中，我也總結(jié)出了不尋常的經(jīng)驗(yàn)，小事情也不能馬虎，一頁文件整理錯了，到需要它的時候就會很難找到;衛(wèi)生打掃的不干凈，就會給上級領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾留下不好的印象;接電話的語言不得體，傳達(dá)事情表述不準(zhǔn)確，就會影響到工作效果。我加強(qiáng)了對自我的要求，不放過一個微小的細(xì)節(jié)，每件事都做到出色和完美。村委會的干部們都對我的表現(xiàn)大加贊賞，我也深深的感受到自我肩上的職責(zé)越來越重，我明白，以后我的工作資料將會提升一個檔次，我暗暗地對自我說了聲：加油!
果然，在我實(shí)踐了將近半個月的時間后，村主任找到我，遞給我一些材料，期望我能為我村這幾年的發(fā)展寫幾篇宣傳稿子，然后在報紙上發(fā)表一下。我深感職責(zé)的重大，自我有可能心有余而力不足，但思考到這是關(guān)系我村發(fā)展，提高我村影響力的好事，也是對自我潛力的一種挑戰(zhàn)，我最終還是應(yīng)承了下來。接下來的幾天來，我沉浸在那堆材料中，上網(wǎng)查找資料，走訪我村村民，聯(lián)系同學(xué)幫忙自我，最后最后寫成了一份長達(dá)6000多字的文稿，然后顧不上連日來的疲憊就把文稿遞了上去。村委會專門開會討論了我的文稿，他們給予了我很高的評價，并提出在全村進(jìn)行廣播、向報社投稿?？匆娮晕业呐]有白費(fèi)，一種欣慰和喜悅填滿了心頭，同時我對自我的潛力又有了進(jìn)一步的認(rèn)識。但是可惜的是，這篇文稿并沒有見諸報端，但不管怎樣樣，我都對自我以后的工作更加充滿了信心!
我所學(xué)的知識回報了家鄉(xiāng)，回報了社會!
最終，我在村委會完成了我將近一個月的社會實(shí)踐，這些天下來，我收獲了太多太多的東西，許多都難以用語言來形容和表達(dá)。而透過這次實(shí)踐活動，讓我感受最深的除了我的潛力得到了鍛煉和提高外，就是農(nóng)村在這幾年里的飛速發(fā)展，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的欣欣向榮，農(nóng)民生活的巨大改變都給我留下了深刻的印象!尤其是在黨和國家關(guān)注三農(nóng)問題并著手解決三農(nóng)問題之后，農(nóng)村能夠說是發(fā)生了翻天覆地的變化，從稅費(fèi)改革到減免農(nóng)業(yè)稅，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，提出建設(shè)社會主義新農(nóng)村的口號，制定農(nóng)村可持續(xù)發(fā)展的政策和戰(zhàn)略，無一不是關(guān)于農(nóng)民民生的重大事情，這也說明了黨和國家對農(nóng)村工作的重視，也更加說明了在一個農(nóng)業(yè)人口占大多數(shù)的國家里，農(nóng)業(yè)興，則百業(yè)興，則國家興!
作為一個在校大學(xué)生，能夠在農(nóng)村中參加社會實(shí)踐，深入到農(nóng)村基層，這對我以后的人生道路來說是一筆寶貴的財富。透過這次活動，我既開拓了眼界，增長了知識，鍛煉了潛力，而且還豐富了許多工作和生活上的經(jīng)驗(yàn)，自我的認(rèn)識和理論水平也明顯有了較大提高，也讓我對以后的生活和工作充滿了信心，我會用飽滿的熱情去迎接即將到來的大學(xué)新學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)!
農(nóng)村小學(xué)生暑假篇六
暑假的生活是豐富的，也是快樂的，但是也是忙碌的!帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
今天我來到了
我的家鄉(xiāng)
清遠(yuǎn)，那里山清水秀、百花齊放、鳥語花香，還沒到就已經(jīng)聞到了花香，下車后我迫不及待地跑向田野看到田野上剛吐出的新苗，果實(shí)累累的果樹。
那里的小貓小狗雖然沒有城里的小貓小狗過得舒服，但是它們在那里不用擔(dān)心吃的和喝的，如果它們肚子餓吃一些香甜可口的果實(shí)，渴了喝一口清澈見底的河水，每天過著無憂無慮的生活，真讓人羨慕不已。
我跑向小山，摘了一顆翠色欲流的番石榴又摘了一顆清甜的甘蔗，就走下小山，突然我看到一個人迎面而來，原來是我爸爸他是來找我回去的，我抱著甘蔗和番石榴回到了外婆家。
下午，我跟著阿姨去看小白兔，來到門前一股臭味撲鼻而來，我抱起一只小白兔，它用它的爪子拼命掙扎弄的我癢癢的，抱著小白兔玩了一會兒媽媽就叫我回家了，我依依不舍的放下小白兔，在離開外婆家的路上，我忘不了小白兔，也忘不了家鄉(xiāng)的“美”。
農(nóng)村小學(xué)生暑假篇七
一、學(xué)校負(fù)責(zé)安排由學(xué)校中層以上干部帶班的，全年每天24小時校園值班巡查制度。
二、值班巡查人員本著“防范于未然，責(zé)任到個人，掌握在心中，一切為安全”的原則，牢固樹立“安全第一，安全工作責(zé)任重于泰山”的思想意識。嚴(yán)格管理，消除隱患，減少損失，確保學(xué)校無可防性案件及可防性事故的發(fā)生。
三、值班巡查人員應(yīng)熟知、運(yùn)用學(xué)校的各類應(yīng)急預(yù)案，具備處理突發(fā)事件初期的應(yīng)對能力，行使救護(hù)、保護(hù)現(xiàn)場、報告的職責(zé)。
四、值班巡查人員的職責(zé)。
1、按時到崗，不得脫崗和做與值班無關(guān)的事情。
2、檢查校舍、圍墻、護(hù)欄、消防設(shè)施、報警監(jiān)控設(shè)施、體育器材、應(yīng)急疏散指示燈等是否完好，大門口、校園內(nèi)各路口、樓梯通道是否暢通。發(fā)現(xiàn)問題及時通知有關(guān)部門疏通、維修和停止使用。
3、督促、檢查保安、門衛(wèi)人員或護(hù)校隊員履行工作職責(zé)的情況，糾正違反工作職責(zé)的行為。督察保安值勤人員按時清校，制止校園內(nèi)騎自行車、電動車、摩托車和其它車輛，以及有可能危及師生安全的行為。學(xué)校無法處理的，及時報警。
4、檢查校園內(nèi)的教學(xué)秩序、生活秩序、課間休息和課外活動秩序是否正常。檢查晚自習(xí)教師、學(xué)生宿舍管-理-員是否按時到崗，是否履行工作職責(zé)，發(fā)現(xiàn)問題及時督促處理或幫助解決。
5、節(jié)假日學(xué)校沒有安排活動的，學(xué)生不能進(jìn)入，學(xué)校實(shí)行封閉式管理。勤巡視，多檢查，除隱患，保平安。
6、認(rèn)真做好值班記錄，記錄當(dāng)班發(fā)生的問題，處理的結(jié)果。對不能當(dāng)班解決的'問題，寫明未能解決的原因，臨時采取的措施等。交接-班時，一定要交清，接明，簽字生效。避免推委責(zé)任的事情發(fā)生。
五、本制度實(shí)行過錯追究制，違反上述規(guī)定學(xué)校酌情給予處罰，因?yàn)^職和不作為造成后果的由公安機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任，同時承擔(dān)民事賠償責(zé)任。
110”、村委會或附近派出所，保護(hù)學(xué)生的安全。
3、每天放學(xué)，以班為單位由上最后一節(jié)課的教師護(hù)送學(xué)生出校門口，學(xué)校保安、值日教師準(zhǔn)時在東西門站崗，然后讓學(xué)生結(jié)伴返家。
4、成立由男教師組成的護(hù)校隊，在上、下午放學(xué)時間密切巡視校園周邊環(huán)境，處理發(fā)生事件。
5、教育學(xué)生敢于與壞人智斗，并教給有效的自衛(wèi)方法，提高學(xué)生的自護(hù)能力。
農(nóng)村小學(xué)生暑假篇八
暑假生活，多姿多彩。祝大家過一個愉快，充實(shí)，有意義的暑假!帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
放假了，我一家人來到了伯伯家，這里空氣新鮮，遍地是野花，這就是我向往的田園農(nóng)家的生活。
伯伯又發(fā)動了拖拉機(jī)了，后面還多了一個像豬八戒的大釘耙子一樣的東西。只見拖拉機(jī)走過之后，地面被釘耙劃出了一道道深溝。再向溝里望去，哇!一個個又大又圓的土豆都跳了出來。原來這是一片土豆地呀!這時伯伯來到我身邊說:“現(xiàn)在土豆已經(jīng)成熟了，土豆秧枯萎了，所以表面看去很荒涼……”還沒等伯伯說完，我就迫不急待地去撿土豆了。
只見我左手拎著筐，右手一個接一個撿，忙的我不亦樂乎。這時伯伯叫我了：“哎，你不能只撿大的，不要小的呀!”，我回頭一看，我撿過的地方，還有許多我認(rèn)為不用要的小土豆，伯伯一邊撿一邊意味深長得對我說：“孩子，要知道，我們都是農(nóng)民，一開始應(yīng)就懂得‘粒粒皆辛苦’的道理，這不管是大的還是小的土豆都不能浪費(fèi)呀!”我看著伯伯被汗水浸濕的衣衫，默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
經(jīng)過我和伯伯的努力，一大筐土豆呈現(xiàn)在我們的眼前，雖然有點(diǎn)累，但我還是很高興。
就到這里了，暑假的生活累并快樂著，勞動最光榮。更多精彩文章盡在精品作文網(wǎng)。
農(nóng)村小學(xué)生暑假篇九
“如果說你是海上的煙火，我是浪花的泡沫，某一刻，你的光照亮了我?！?BR> 支教是什么?原來的我總還不太懂，總覺得它是一個神圣而遙遠(yuǎn)的詞匯，是一件偉大而我卻從來沒有參與過的事業(yè)。而今年夏天，我卻成功的抓住了一次機(jī)會，讓我也成為了支教團(tuán)隊的一份子，這份心情，新奇又忐忑。
作為城鎮(zhèn)家庭的獨(dú)生子女，我從來沒有在那么遙遠(yuǎn)的農(nóng)村居住過，臨行前媽媽再三囑咐了安全事宜，給我備上了很多很多的生活用品，又親自開車送我到xx。除了學(xué)校沒有離家居住過，也沒有和小孩子相處的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)時的我真的擔(dān)心自己能不能勝任。
可見到孩子們的那一刻所有的顧慮都拋之腦后了，那些孩子們雖然從幼兒園到高中生不等，但一個個都帶著青澀的可愛，讓人忍不住想親近他們。農(nóng)村的孩子好像比城市的孩子更羞澀，第一次見面的時候他們都站在一旁，既不敢到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，也不敢和老師們交流。于是我們便主動去走近他們，拿出我們準(zhǔn)備好的弓箭和獨(dú)輪車，引導(dǎo)著他們?nèi)⑴c。在共同玩耍的過程中，我們與孩子們漸漸熟悉起來，我的信心也更加充足起來。
將孩子們進(jìn)行分組之后，我分到了屬于自己的班級和同學(xué)，我們班的孩子們都是四至六年級的，他們大多都已經(jīng)懂事，有了自己的個性和思考。但是由于是第一次見面，所以他們的大部分也都比較害羞，我們首先給他們了自我介紹以及興趣愛好介紹的機(jī)會，讓他們在交流中漸漸熟悉。然后給他們分發(fā)了我們帶來的一些世界名著，例如《小飛俠彼得潘》《尼爾斯騎鵝旅行記》等等，留給他們充足的時間閱讀以后進(jìn)行交流，孩子們有的雖然不太積極，但也都進(jìn)行了分享，讓老師們都很感動。
后來的幾天里，我們進(jìn)行了很多生動有趣的課程，有的時候用常見的句子和游戲來學(xué)習(xí)英語，有的時候用樹葉和彩筆進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作;有的時候用電影視頻等方式來進(jìn)行科普，有的時候用彩紙和紙杯等工具來制作手工……在學(xué)習(xí)和創(chuàng)作過程中，孩子們充分展現(xiàn)出了他們的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造能力，幾天下來，教室里就貼滿了他們的藝術(shù)作品和優(yōu)秀作文。
當(dāng)然，我們也看到了孩子們的不足之處，有的孩子注意力不集中，有的孩子上課愛搗亂，有的孩子熱衷明星，有的孩子沉迷抖音……孩子們在成長過程中總會有很多大大小小的問題，但我們必須重視，于是我們在日常的交流以及對話中對一些孩子的觀念進(jìn)行了一定的引導(dǎo)，而且還安排了專門的語文課，在學(xué)習(xí)了一篇著名的《誡子書》之后對孩子們進(jìn)行了一定的思想教育，有些孩子聽得很認(rèn)真，還給老師分享了他的夢想，讓我們都感到很欣慰。
中間的某一天，有一個村民說到：“你們來倒是很好，只是你們走了以后孩子們又會變成原樣?！边@句話真的對我造成了一個不小的沖擊，使我陷入了迷茫，是啊，我們來到這里短暫的幾天，能夠給他們帶來什么呢?這個念頭在我心中盤旋了很久揮之不去，甚至使我的積極性都大受打擊。就在這個時候，有一個隊友說了一句話使我豁然開朗，她說：“也許我們并不能給他們帶來多少的東西、講多少課，但只要我們的哪一句話或是哪一個動作給他們幼小的心靈帶來了一點(diǎn)點(diǎn)啟發(fā)，我們就算是做好了?！?BR> 恍然大悟。
是啊，回想起那些給我童年造成良好影響的那些人，或者是家長，或者是老師、朋友，他們都是在有意無意的情況下，通過一件又一件的小事使我受到很大啟發(fā)的。我們現(xiàn)在也一樣，只要我們哪怕有一句話、一個動作曾點(diǎn)亮了他們心中某個火種，我們就算是給他們帶來什么了，而且我相信那火種一定會越燒越旺，在他們心中掀起一股燎原之勢的。
其實(shí)也不僅僅是我們帶給他們什么，這些天，他們帶給我們的感動和溫暖也很多，他們的單純善良讓我們感動，他們的積極努力讓我們欣慰。
這其實(shí)，是一個雙向點(diǎn)亮的過程。
就像歌詞里唱到的：“某一刻，你的光照亮了我?！?BR> 某一刻，孩子們的光照亮了我們，我們也希望我們的光，也曾在哪一刻照亮他們。
也許這就是支教的意義了吧。
這個夏天，感謝孩子們，感謝指導(dǎo)老師們，感謝接待我們照顧我們的所有人，也感謝積極奉獻(xiàn)了的自己，愿光亮照亮每個人前行的道路，愿每個孩子的未來都綻放光芒。
農(nóng)村小學(xué)生暑假篇十
在美麗的羊村，彌漫著一股股失望的氣息。怎么回事兒？來這兒看看吧。
懶羊羊躺在草地上說著：“你們說這暑假怎么過得這么慢??！這么長時間了才過了一半兒??！都沒有事情做，就只能一直玩兒，喜羊羊還出去旅游了，過幾天才能回來，沒人出玩兒的點(diǎn)子多無聊??！”美羊羊也有同感：“嗯，真是太無聊了，每天做的美容啊最多只有兩個小時，剩下的都沒事做?！贝蠹叶茧S聲附和到。
于是，在無聊中羊羊們又度過了幾天時間……
喜羊羊回來了，看到大家都病懨懨的，沒有一絲生氣地躺在草地上，好奇地問道：“你們都怎么了？”沸羊羊閉著眼說：“都無聊死了，沒事做，天天只能在這兒躺著?！毕惭蜓蚵犃?，神秘地說：“那咱們一起去兩個地方玩兒吧！”大家的情緒被他調(diào)動起來了，說：“哪兒？”喜羊羊說：“跟著我去吧,去了就知道了?！?BR> 一行人走在森林幽謐的小徑上，不一會兒，走到了學(xué)校旁的綠色網(wǎng)吧，暖羊羊問：“來這兒干什么?。坎皇钦f電腦不是好東西嗎？”喜羊羊不理她，走到里面交了費(fèi)然后打開一臺電腦，登陸了校訊通，接著讓眾羊看看博客，很快大家都被這完全綠色的網(wǎng)站吸引住了。都說：“這個真好?。〖饶苠憻拰懽髂芰?，還能把自己對游戲的迷戀移到這上面，不再浪費(fèi)時間?！边€都感嘆：“哎呀！暑假都過了一半兒了！一半兒的時間不認(rèn)識校訊通，真是白白浪費(fèi)了那么多時間??！”
兩個小時后，幾乎每個人都把書看完了，但仍還沉醉在書的芬芳中。于是，羊羊們又再次感嘆到：“哎呀！暑假都過了一半兒了！怎么沒有早點(diǎn)知道書的樂趣呢？過了一半兒才知道書的魅力，真是白白浪費(fèi)了這么多時間??！”
農(nóng)村小學(xué)生暑假篇十一
以下是一篇暑假農(nóng)村社會調(diào)查報告，文章內(nèi)容主要包含兩部分。
暑假期間我對村民自治問題展開社會調(diào)查，我對農(nóng)村民主選舉、民主管理、民主決議、民主監(jiān)督四方面情況的調(diào)查總結(jié)如下：
一、民主選舉是村民自治的基礎(chǔ)問題，關(guān)鍵要克服瓶頸制約，找準(zhǔn)平衡基點(diǎn)，整體推進(jìn)。
村委會民主選舉是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，諸如選舉的理念、選舉的功能、選舉的技術(shù)、選舉的程序等構(gòu)成了一系列民主選舉中的理論和實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)大多數(shù)村民雖然都對民主選舉這一舉措表示贊成和肯定，但村民的法律意識普遍較差，民主選舉的主動性和優(yōu)越性并沒有完全體現(xiàn)出來。在調(diào)查過程中，表現(xiàn)出來的問題主要反映在以下幾個方面：
1、民主選舉中的瓶頸制約：
(1)法律規(guī)定的前瞻性與文化傳統(tǒng)的滯后性矛盾。一般說來，法律規(guī)定總是建立在社會實(shí)踐基礎(chǔ)之上的，與客觀現(xiàn)實(shí)需求相適應(yīng)。我國的村級民主選舉，本身是一種法治民主的助推劑，它既是對廣大農(nóng)民的培訓(xùn)，也是對整個社會的培訓(xùn)。正是這種自下而上的、帶有一定超前性的民主選舉制度，推動著我國社會的民主進(jìn)程。然而，這種推動作用是個漸進(jìn)過程。一方面，在我國，農(nóng)村政治、經(jīng)濟(jì)和社會結(jié)構(gòu)發(fā)生重大變革的情況下，客觀形勢亟需法治民主的深化;另一方面農(nóng)民的民主參與意識的滯后性有著較深的傳統(tǒng)文化根基。
反映在村委直選中，不少選民對村委班子成員的選擇并非出于他們的主動，而往往是被“塑造”出來的。對候選人要素重要性的認(rèn)識遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于對利益分配的關(guān)注或者政治象征背景的聯(lián)系和與自己的親疏遠(yuǎn)近。《村委會選舉辦法》規(guī)定的三種投票形式，流動票箱投票僅作為一種輔助形式，應(yīng)限制在一定范圍內(nèi)。但在具體實(shí)施中，大多數(shù)村沒條件進(jìn)行大會集中投票，而不少村民又不想去固定的投票場、投票站投票，有的地方甚至還出現(xiàn)“賣票”現(xiàn)象。因而，村級民主選舉的規(guī)定與選民本身的需求明顯地相背離，選舉中投票率的高低并不能完全反映選民民主意識的強(qiáng)弱。
(2)法律規(guī)定的有限性與實(shí)際操作的復(fù)雜性矛盾。我國農(nóng)村的民主法治化進(jìn)程與改革開放同時起步，各種社會關(guān)系處于不斷變化之中，具有不確定性，這一環(huán)境下形成的民主選舉制度還是初步的，它需要一個逐步完善的過程。因此，《村委會組織法》對民主選舉的條文規(guī)定不可能顧及全面。雖然地方法規(guī)的《選舉辦法》能給一定配套，但也有不少局限性。
在法律法規(guī)與實(shí)施細(xì)則，原則規(guī)定與具體措施之間的空隙較大，有的規(guī)定過于原則，不便操作;有的雖有行為模式，但沒有法律后果;有的內(nèi)涵模糊，不好統(tǒng)一理解等。這里僅列舉幾點(diǎn)，以見一斑：一是村委會成員候選人標(biāo)準(zhǔn)難把握?！洞逦瘯M織法》十二條規(guī)定“年滿十八周歲的村民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。但是，依照法律被剝政治權(quán)利的人除外”。
《村委會選舉辦法》第十三條對候選人的推選條件作了細(xì)化。如果選舉委員會資格審定時，認(rèn)為雖有被選舉權(quán)但不符合推選條件的人被海推為候選人后，他可否被確定為正式候選人就比較難把握，尤其是在選舉委員會與選民有較大意見分歧的情況下更是如此。二是選舉中的“拉票”現(xiàn)象難處理。
拉票行為，既有正常、合理的行為，也有不合理，甚至帶有“賄選”等痕跡的行為，同時又會有兩者兼之的`。如何界定它們之間的區(qū)別加以妥善處理，法律依據(jù)不足就帶來了選舉中的雜音。三是選舉結(jié)果的有效性難認(rèn)定。在一些細(xì)小環(huán)節(jié)上難免出現(xiàn)偏差或不妥，有的可以即時得到糾正，有的卻事后難以操作，一旦選舉結(jié)果產(chǎn)生后，如何認(rèn)定其有效性就缺乏明確的法律依據(jù)。
2、民主選舉中的平衡基點(diǎn)：
村民直選法律運(yùn)行的整體功能的有效發(fā)揮，關(guān)鍵在于其在適應(yīng)社會發(fā)展的變化中求得自身內(nèi)部結(jié)構(gòu)的相互協(xié)調(diào)。因而，在實(shí)際中應(yīng)重點(diǎn)把握以下幾個方面的關(guān)系：
(1)需求與可能。任何社會關(guān)系都需要相應(yīng)的社會規(guī)范加以調(diào)整，以維護(hù)正常秩序。村委直選的有序性也必須根據(jù)農(nóng)村的客觀需要，在“收支”平衡的運(yùn)行中加以實(shí)現(xiàn)。一方面，村委直選具有通過一定法律規(guī)范實(shí)現(xiàn)廣泛的利益需要。另一方面，鄉(xiāng)村客觀現(xiàn)實(shí)應(yīng)具有支付法律運(yùn)行成本的能力。因此，在規(guī)范民主選舉過程中，應(yīng)當(dāng)充分考慮農(nóng)村社會需求的各個要素對法律規(guī)定的制約作用及相互關(guān)系。有時候，就當(dāng)?shù)禺?dāng)時的經(jīng)濟(jì)、政治、文化條件而言，具有規(guī)范某個法律行為的需要，但不一定具備其相應(yīng)的成本支付能力。
(2)效益與成本。在社會支付能力相對不變的情況下，法律的運(yùn)行成本越低，那幺它的效率越高。村級民主選舉的法律效益，應(yīng)以最低的運(yùn)行成本來獲取最佳的選舉目的。使一大批素質(zhì)較好、群眾信賴的農(nóng)民走上村委會工作崗位，是民主選舉最直接的目的，從而來輻射農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會的穩(wěn)定，以實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)的整體效益。在村級民主選舉的法律運(yùn)行中，如何求得成本與效益的相對平衡，有不少方面值得進(jìn)一步探討。
(3)周密與簡便。于法周密和于法簡便相結(jié)合的原則，是農(nóng)村民主選舉中法律運(yùn)行的內(nèi)在要求。村級民主選舉的整個過程必須一環(huán)扣一環(huán)，法定的程序不能變，規(guī)定的步驟不能少，不能怕麻煩，圖省事，更不能走過場。但是受農(nóng)村客觀環(huán)境和村民文化心理素質(zhì)的影響，從選舉實(shí)踐看，能達(dá)到同一選舉目標(biāo)，村民更樂于接受簡單易行的選舉方法。在有些地方推行的無候選人直選，之所以受到農(nóng)村群眾的歡迎，并且取得成功，組織嚴(yán)密、形式簡便是一個重要的原因。
3、整體推進(jìn)——民主選舉中的對策措施：
(1)在引導(dǎo)與磨合中，強(qiáng)化村民的參與意識和參與水平。增強(qiáng)村民的參與意識和參與水平，是農(nóng)村民主自治的軟環(huán)境。沒有廣大農(nóng)民群眾的這種理念與思想，再好的民主選舉的法律規(guī)定也會走樣變形。不斷豐富的村級民主選舉實(shí)踐，是營造民主法治環(huán)境的大課堂。對于廣大村民來說，只有他們認(rèn)識到自己由權(quán)力的對象不同村里不同的條件所決定。
對于實(shí)行民主管理，首先要堅持和完善村民會議或村民代表會議制度。通常人口少且居住集中的村采用村民會議，而人口多且居住分散的村采用村民代表會議。明確規(guī)定村民代表會議的人員組成及其條件、職責(zé)、權(quán)利制定議事內(nèi)容和議事規(guī)則，確定活動方式，活動程序和活動時間，并按規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行。其次，要按照國家的法律法規(guī)和政策，結(jié)合本地實(shí)際，明確規(guī)定民主議事的內(nèi)容，凡屬村務(wù)管理的重大事項(xiàng)以及農(nóng)民關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的處理，都應(yīng)先召集黨員大會討論，再分別提交村民會議或村民代表會議討論，征求黨內(nèi)外群眾意見，按大多數(shù)人的意見實(shí)行民主決策，堅決糾正不顧群眾意愿而由幾個干部自行其是的做法。要實(shí)行民主管理，還要切實(shí)加強(qiáng)群眾對村干部的民主監(jiān)督。
二、民主決策在村民自治體系中起著關(guān)鍵作用
黨的xx大報告指出：“堅持和健全民主集中制，增強(qiáng)黨的活力和團(tuán)結(jié)統(tǒng)一”。實(shí)行民主決策，是民主集中制在黨委決策上的本質(zhì)體現(xiàn);加強(qiáng)民主決策，是堅持和健全民主集中制這個重大課題中應(yīng)有之義，只有提高黨委民主集中制的質(zhì)量，才能更好地貫徹落實(shí)xx大精神，促進(jìn)各項(xiàng)工作的落實(shí)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)快速發(fā)展。
我國有八億農(nóng)民，實(shí)現(xiàn)村民自治是農(nóng)民當(dāng)家作主的一種體現(xiàn)，而民主決策在村民自治體系中起著關(guān)鍵作用。
首先，決策關(guān)系重大，決策失誤帶來的損失最大。
在市場經(jīng)濟(jì)條件下，影響決策的因素更為復(fù)雜，民主決策可以將決策失誤的風(fēng)險降到最低點(diǎn)。民主決策對農(nóng)業(yè)更具特殊意義，農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)周期長，往往是一著不慎，幾年難翻。
其二，決策是群眾關(guān)注的熱點(diǎn)。
需要民主決策的事，一般是比較重大的問題，不可能把一些瑣事拿來“民主”一番。既然是比較重大的問題，沒有群眾民主參與，村民自治就失去重心。
其三，民主決策影響其它三個民主。決策是否民主，是對民主選舉質(zhì)量高低的檢驗(yàn)，所選的村委會成員素質(zhì)高，決策一般會民主，反之，民主決策就會走形;民主決策是民主管理的先決條件，民主決策才能使決策科學(xué)，而科學(xué)的決策是有效管理的前提;民主決策是民主監(jiān)督的重點(diǎn)，如前所述，民主決策對重要事項(xiàng)的決策，當(dāng)然就是民主監(jiān)督的重點(diǎn)了。
黨的xx大提出，發(fā)展社會主義民主政治，建設(shè)社會主義政治文明，是全面建設(shè)小康社會的重要目標(biāo)。發(fā)展社會主義民主政治，最根本的是要把堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國有機(jī)統(tǒng)一起來。人民當(dāng)家作主是社會主義民主政治的本質(zhì)要求。黨要領(lǐng)導(dǎo)人民，當(dāng)好家、作好主，必須進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)民主。加強(qiáng)民主監(jiān)督，必將促進(jìn)社會主義民主政治的發(fā)展，更好地實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主的權(quán)利和根本利益。
農(nóng)村小學(xué)生暑假篇十二
我來到草原，當(dāng)然要先騎馬。在這一望無際的草原上，空氣清新甜潤，湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空下是最適合騎馬了。
對于騎馬，我們一定要帶防摔的裝備。當(dāng)然，騎著馬在草原上奔跑，是一件難不倒我的事。我這個人最大的特點(diǎn)就是“堅持不懈”。騎馬一定要做好防摔的思想準(zhǔn)備，我甚至都做好了“犧牲”的準(zhǔn)備了。
一周的時間到了，我已學(xué)會騎馬了。我騎著馬觀賞著一個個蒙古包，這些蒙古包可真壯觀呀！草原上也適合射箭，我從早已準(zhǔn)備好的背包里拿出標(biāo)靶、弓和箭。我右手拿著箭，左手拿著弓，用力地往前一射，居然脫靶了，我非常傷心失望。第二次射箭時，居然正中靶心，我高興地活蹦亂跳。此時此刻，我就是世界，世界就是我，真是快樂無比?。?BR> 到了草原，怎能不拍照留念呢？這一系列照片，我分別給它們?nèi)∶麨椤厄T馬之樂》、《射箭之趣》。
這就是我想象中的草原。它們會成為現(xiàn)實(shí)嗎？我真希望能實(shí)現(xiàn)這個愿望。
農(nóng)村小學(xué)生暑假篇十三
第一段：引言（200字）暑假是我放松心情的時刻，今年的暑假我有幸有機(jī)會去農(nóng)村體驗(yàn)了一個月的生活。這個經(jīng)歷讓我深受觸動，收獲頗豐。在這一個月的時間里，我不僅深入了解了農(nóng)村的環(huán)境、生活和文化，也鍛煉了我的意志力和適應(yīng)能力。通過這次農(nóng)村生活的體驗(yàn)，我對生活有了新的認(rèn)識，也會更加珍惜現(xiàn)在的美好生活。
第二段：農(nóng)村的自然之美（200字）農(nóng)村自然環(huán)境的美麗令我陶醉。農(nóng)村的山清水秀，凈化了我的心靈。每天早晨，聽著鳥兒的歌聲醒來，感受著陽光灑在臉上的溫暖，我覺得自己無比幸福。農(nóng)田里的麥浪一波一波的搖曳，仿佛是大地給我們的一次次邀請。在農(nóng)田里行走，呼吸著新鮮空氣，感受大自然的恩賜，讓我對生活充滿了希望和感激。
第三段：與農(nóng)民的交流與學(xué)習(xí)（200字）在農(nóng)村的生活中，我與農(nóng)民建立了深厚的友誼。農(nóng)民為我提供了無微不至的關(guān)懷和幫助，讓我深感溫暖。和他們一起勞作，我學(xué)會了種地、澆水、除草，也更加了解了他們的辛苦。農(nóng)民的堅韌精神和人與自然相處的智慧令我深為感動。他們雖然生活簡樸，但他們積極樂觀的態(tài)度令我產(chǎn)生了對生活的新的看法。
第四段：農(nóng)村的發(fā)展與希望（200字）農(nóng)村的變化令我引起了關(guān)注。農(nóng)村在發(fā)展中不斷創(chuàng)新，我看到了新型農(nóng)村建設(shè)的努力?，F(xiàn)代科技的引入讓農(nóng)田更加高效、農(nóng)產(chǎn)品更加豐富。在農(nóng)村小學(xué)的訪問中，我看到了孩子們都能夠接觸到教育資源。這讓我對農(nóng)村的未來充滿了希望，也更加相信農(nóng)村娃們可以擁有與城市孩子一樣的機(jī)會和未來。
第五段：對未來的思考與收獲（200字）在這一個月的農(nóng)村生活中，我學(xué)會了更多珍惜，更多感恩。我意識到生活中的困難只是暫時的，只要我們付出努力，堅持不懈，就一定能夠找到希望和光明。我將會把農(nóng)村生活帶給我的思考和收獲帶回城市，用于今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展。我期待著未來，期待著有一天我能夠?yàn)檗r(nóng)村的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)（100字）通過一個月的農(nóng)村生活體驗(yàn)，我對農(nóng)村的自然之美與人情味有了更深的理解，更加懂得了珍惜和感恩。農(nóng)村的發(fā)展給我?guī)砹讼Ｍc信心。這次的經(jīng)歷將成為我人生中寶貴的財富，也將激勵我在未來的生活中更加努力，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想貢獻(xiàn)力量。
農(nóng)村小學(xué)生暑假篇十四
轉(zhuǎn)眼之間，一年的支教工作就要結(jié)束了，回顧自己在云南的工作和生活，感慨頗多。
思想上：作為一名光榮的支教教師，我時刻牢記區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的囑托，在支教工作中，能夠以大局為重，有大局意識，將“我能為學(xué)校做什么”作為自己支教工作的準(zhǔn)則，堅決支持和配合支教組組長的工作，在各個方面努力體現(xiàn)一名上海教師的良好素質(zhì)，力爭做一名溝通xx教育友好交流的使者。
軍訓(xùn)工作：初到云南xx，就趕上學(xué)校進(jìn)行為期5天的軍訓(xùn)，沒想到我們也和其他教師一起參加。換上軍裝，仿佛又回到了前的大學(xué)軍訓(xùn)，頭頂烈日，咬牙堅持，雖然動作按照教官的要求做到了，但早已是汗流浹背了，心里總是默默地念著：何時休息啊?何時休息啊?每次回到宿舍，就立刻倒在床上，一動也不想動。由于我們的認(rèn)真訓(xùn)練，學(xué)校的校領(lǐng)導(dǎo)和教官在全校師生大會上不止一次地表揚(yáng)我們上海支教教師，教官甚至說到：“我從大家的動作中就可以看得出哪些是上海教師!”5天的軍訓(xùn)結(jié)束后，我們每個人的脖頸上都好像帶上了一個大“黑項(xiàng)圈”，這都是托這里強(qiáng)烈的紫外線的“福”，幾天后就開始脫皮了。由于學(xué)校這樣的軍訓(xùn)搞得也比較少，我和其他支教教師用帶來的相機(jī)拍攝了大量照片，搞了一個“軍訓(xùn)圖片展”，成為校園里一道靚麗的風(fēng)景，同時，也為學(xué)校留下了寶貴的圖片資料。
教學(xué)上：我被安排教七年級(1)、(2)班的歷史課和擔(dān)任學(xué)校政史地組副組長。雖然已經(jīng)很多年沒有教初中的歷史課，但我還是非常高興，因?yàn)檫@里的老師有許多都是學(xué)非所教。我能夠精心備好每一節(jié)課，在教學(xué)中，努力克服年級、教材、語言和教學(xué)對象不同等方面的種種障礙，認(rèn)真地上好每節(jié)課。同時運(yùn)用各種手段來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，教給他們新的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)思維，在我的不斷努力下，我的歷史課成為最受學(xué)生歡迎的課之一。同時，和同組教師也經(jīng)常進(jìn)行相互交流，相互聽課，相互學(xué)習(xí)，我多次在學(xué)校開設(shè)了公開課，并于12月受縣一中邀請，給高三師生上了一節(jié)復(fù)習(xí)課，受到好評。還在云南省的“三優(yōu)”論文評選活動中，指導(dǎo)教師周平獲得了省二等獎，自己撰寫的的論文《歷史教學(xué)中防止負(fù)遷移的幾點(diǎn)嘗試》也獲得了二等獎。功夫不負(fù)有心人，在學(xué)期末的縣統(tǒng)測中，我所任教的班級平均分位居全縣第3，年級的平均分也位居全縣第4。我的教學(xué)受到了學(xué)生的歡迎，寒假回滬時，有的學(xué)生甚至說：“老師你要不回來，我下學(xué)期也不來讀書了……”此外，還在縣教研室何主任的帶領(lǐng)下，先后到xx縣的邦丙、賀六、勐庫、大文、忙糯等鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，聽課、反饋、座談，在教學(xué)方法上相互交流。
教育上：剛到學(xué)校，就趕上支教學(xué)校要迎接云南省的“普及實(shí)驗(yàn)室教學(xué)”驗(yàn)收和籌辦建校30周年校慶活動。在迎接“普實(shí)”驗(yàn)收中，我積極參與，完成學(xué)校所教給的任務(wù)，并利用休息時間，打掃實(shí)驗(yàn)室、懸掛標(biāo)語、統(tǒng)計實(shí)驗(yàn)儀器、藥品等等;在建校30周年的活動中，受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的委托，從會場的布置、活動的標(biāo)語、胸牌的制作、展板的懸掛、照片的攝印、材料的打印、來賓的接待、禮品的發(fā)放、禮金的收取等方面，我都積極參與，并負(fù)責(zé)重要工作，有時甚至和組長xx老師一直工作到夜里兩點(diǎn)多鐘，為沙河中學(xué)建校30周年慶典活動的成功舉行，發(fā)揮了較大的作用，受到了學(xué)校的肯定和好評。在第二學(xué)期，針對沙河中學(xué)教師計算機(jī)知識掌握較差的情況，支教組開設(shè)了計算機(jī)知識講座，我負(fù)責(zé)了excel的教學(xué)工作，使廣大教師從中學(xué)到了基礎(chǔ)知識，方便了老師們的教育教學(xué)。
捐資助學(xué)：我所在的沙河中學(xué)，是一所農(nóng)村初級中學(xué)，通過一年的支教工作，使我對xx兩地在教育上的差距有了更深人的了解。雖然近年來，云南省各級政府在學(xué)校建設(shè)方面投入了較多的資金，學(xué)校有了較大的改善，但學(xué)校仍然面臨著諸多困難，如學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象嚴(yán)重、教學(xué)設(shè)備短缺等等，面對這些情況，我和支教組其他教師每人資助一名家庭困難、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，并在寒假期間回上海學(xué)校發(fā)起了捐資助學(xué)活動，共籌集資金3萬余元，建立了“上海支教學(xué)校獎學(xué)金”，專門用來獎勵那些家庭困難、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。此外，還經(jīng)常在學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，走村串寨，走訪困難學(xué)生，進(jìn)行控綴保學(xué)工作，也親眼目睹了這里學(xué)生家庭的貧困和知識的匱乏。看到學(xué)校體育器材短缺，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，我聯(lián)系自己所在學(xué)校，為沙河中學(xué)購買了價值1500元的籃球、足球，解決了學(xué)校體育器材短缺的燃眉之急。
生活上：能夠和支教組其他教師以及這里的教師和睦相處。本組的5名支教教師，來自5所學(xué)校，素昧平生。在云南的日子里，能夠互相幫助，相互照顧。云南的教師比較坦誠好客，我在最短的時間里，很快地融人其中，和他們交朋友，也從中深深地體會到了作為一名云南農(nóng)村教師的敬業(yè)和艱辛。
此外，在做好本職工作之余，還利用自己所掌握的計算機(jī)知識，幫助學(xué)校打印相關(guān)的文字材料，在期中考試結(jié)束之后，協(xié)助教務(wù)處做好學(xué)生的考試成績統(tǒng)計、排序等工作;還利用業(yè)余時間幫助本年級組教師打印數(shù)學(xué)、語文測試卷、期中考試試卷等等。
當(dāng)然，支教工作的順利開展，離不開云南省各級政府、教育部門以及所在學(xué)校和教師對支教教師的深切關(guān)懷和無私幫助，也離不開我的上海工作單位領(lǐng)導(dǎo)和師生以及我的家人的大力支持，也讓我從中深深地體會到了xx人民之間的深厚友誼，在此表示衷心的感謝!
在支教組長xx老師的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)下，我們的支教工作取得了出色的成績，獲得了受援學(xué)校沙河中學(xué)以及xx縣教育局的肯定和好評，閔行區(qū)教育局在考評中，破例為我們支教組5位教師均給予了“閔行區(qū)記功”的表彰，以資鼓勵。
總之，在一年的支教工作中，我能夠服從當(dāng)?shù)亟逃趾蛯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，并能夠積極支持和配合支教組組長的工作，較好地完成了支教任務(wù)，自己也豐富了閱歷，增長了能力，鍛煉了意志，令我終生難忘!
支教云南，我無怨無悔!
農(nóng)村小學(xué)生暑假篇十五
我是一名生長在農(nóng)村的孩子，每年暑假是我們幫大人干農(nóng)活的時期。進(jìn)入小暑的這幾天，天氣特別好，總是晴空萬里，艷陽高照，尤其到了下午，熱浪涌動，自認(rèn)為冬暖夏涼的一樓居室，也略感有些暑氣了。突然就想起去年一年只轉(zhuǎn)了三兩天，上邊落滿灰塵的風(fēng)扇，不過，僅僅是想到，并沒有真讓它轉(zhuǎn)起來。感覺著盛夏的炎熱，聽著街市上鳴叫的蟈蟈，我就知道暑假是快來了。
暑假是快樂的，即使三伏天，那滾滾的熱浪也絲毫影響不了我們快樂的情緒。我們就像是從鳥籠里飛出的小鳥，撲棱棱抖動著翅膀，吱吱喳喳地叫著，一頭撲進(jìn)大自然的懷抱，廣闊天地，自由自在，那是多么的快活!過去，放假了，也好像沒有什么作業(yè)，大家沒有任何羈絆，完全放開了韁繩，信馬由韁地盡情享受假期。
不過，作為土生土長的農(nóng)村孩子，完全放開去玩，是不現(xiàn)實(shí)的。你總得幫大人干點(diǎn)力所能及的活，即使大人沒有要求，由自己做主，也總會想著為家里做點(diǎn)事。我小時候，在暑假里經(jīng)常幫家里拔柴。在農(nóng)村，如果吃的困難，往往燒的也就困難。那時，家里燒灶做飯的柴禾就很缺少。我就想著利用假期多為家里拔些柴禾，也算拾遺補(bǔ)缺，貼補(bǔ)家用。每天清早，我拿著鐮刀和尖擔(dān)草繩，相約了伙伴，到很遠(yuǎn)的地方去拔柴。離村子近的地方，除了并不旺盛的莊稼，柴呀草呀的，早被人們順手搜刮著帶回家了。
只要是曬干了能燒火做飯的野草，都在我們的.搜索范圍之中，比如蒿草、兵草、野棉花，狗尾巴草，甚至野刺、刺蓬等等。我們那里樹木稀少，所以也就沒有木本的柴可砍，拔割到野草就不錯了。先把收割的野草捆成小捆，再用草繩把小捆合起來捆成兩個大捆，最后，用尖擔(dān)插上，挑起來，忽悠著擔(dān)子，就凱旋而歸了。這捆扎柴草插擔(dān)子的活是講究技術(shù)的，捆扎好了，挑起來的感覺，用現(xiàn)在的話說就是很“酷”的。雖然肩上壓著擔(dān)子，可腳步輕盈，忽悠著換肩，威風(fēng)瀟灑。如果捆束不好，就會是沒精打采的樣子，走路也沒有勁，還說不定走幾步就會散了捆，又得重新捆扎。這時，免不了滿頭大汗，手忙腳亂，兩腿發(fā)軟，還被伙伴們笑話，很是狼狽。我小的時候身體弱，走半道散捆的情景不時上演，挑擔(dān)子走出俏來，走出酷來的次數(shù)并不多。因?yàn)槭π枰猓獯蟛拍苁镁o。插尖擔(dān)也是有技巧的，尤其是兩頭彎有翹勢的擔(dān)子，一定要插在捆子的靠上部，而且要插正了，不然，挑起來尖擔(dān)往一邊偏，尖擔(dān)的棱角壓得肩膀生疼，弄不好還會翻的，這時雙手就得緊緊地抓著擔(dān)子，不然尖擔(dān)翻了打脖子不說，那捆子可能也就散落了。
其實(shí)，家里的大人對我們一天拔多少柴草，并不在意的，可我們自己卻很在乎。偶然被鄰居或者村里人看見院子里多了許多柴草，也許會夸你勤快懂事，收獲到一些贊揚(yáng)的我們心里則美滋滋的。如果哪一天捆子小了一些，擔(dān)子輕了一些，自己就覺得很沒面子，進(jìn)不了家門的樣子?；锇閭円蚕嗷グ蛋凳箘?，比看誰的擔(dān)子分量重。有時對收獲偏少的還嘲笑：“你看，挑著兩個野鵲(喜鵲)窩呀!”被嘲笑者也不好反駁，就嘿嘿笑著，早飛紅了臉。新打的柴草曬干了才能燒，我就把那些小捆的柴草騎在院子的墻頭，整個院墻都騎滿了。過幾天，柴草干了以后，再倒換新的，干了的垛起來，就可以添著燒灶了。當(dāng)騎在院墻上的柴草炫耀著我的豐碩成果，換了又換，柴草垛子越來越大，而我還雄心勃勃地想再創(chuàng)輝煌時，那快樂的暑期也就該結(jié)束了。
雖然農(nóng)村沒有城市那么繁華，但是農(nóng)村的孩子能夠更親近大自然，暑假生活更快樂自在!
農(nóng)村小學(xué)生暑假篇十六
今天我們開了一個討論會，討論的主題是“暑假應(yīng)該怎么過”，我們班的同學(xué)們就這個問題展開了激烈的討論。
首先是第一組的代表上臺發(fā)表自己的主張：“我們覺得暑假應(yīng)該這樣過。一放暑假，就趕緊寫作業(yè)，最好是剛放暑假的前幾天就把作業(yè)趕著寫完，然后就可以盡情地玩了。玩的時候也沒有什么后顧之憂。這樣既把作業(yè)寫完了，又玩好了，豈不是兩全其美的事嗎？”第一組的代表講完后，第二組的代表接著說：“我們和他們的.觀點(diǎn)差不多，只是把前后順序換了一下。我覺得剛放暑假，先去盡情地玩，旅游、逛商場、走親訪友……回來后再趕著寫作業(yè)，也不遲呀！”最后，第三組的代表走上臺，信心十足地說：“我覺得我們組的觀點(diǎn)最好。我們先不急著寫作業(yè)，也不急著玩，首先，我們做個暑假生活計劃，每天按著計劃走，既有玩的時間，也有學(xué)習(xí)寫作業(yè)的時間，不緊不慢，多好呀！”
第三組的代表講完后，臺下響起了雷鳴般的掌聲。
農(nóng)村小學(xué)生暑假篇十七
暑假，是大多數(shù)學(xué)生期待已久的假期，是休息放松的好時光。而我則選擇了不同尋常的暑假，來到了一個偏遠(yuǎn)的農(nóng)村。在這里，我體驗(yàn)到了與城市完全不同的生活方式和價值觀念。通過這段與農(nóng)民們共同度過的時光，我對自然、生活和人際關(guān)系有了更深刻的認(rèn)識。
首先，在農(nóng)村的生活中，我深深感受到了自然的力量和美妙。與城市相比，農(nóng)村的環(huán)境更加清新、宜人。每天早上，我被鳥兒悅耳的歌聲喚醒，空氣中充滿了田野的氣息。在農(nóng)田里，我看到了茂盛的莊稼、水稻的搖曳，感受到了自然的生機(jī)與變化。在夜晚，星空閃爍，仿佛近在咫尺。這樣親近自然的生活讓我耳目一新，也讓我更加珍惜和尊重大自然。
其次，農(nóng)村的務(wù)實(shí)與簡樸的生活方式給我留下了深刻的印象。在城市里，我們習(xí)慣了快節(jié)奏、娛樂至上的生活方式，而在農(nóng)村，我看到了農(nóng)民們樸素而踏實(shí)的生活態(tài)度。他們每天起早貪黑，辛勤耕種，為了一家的溫飽而努力奮斗。他們樂觀向上，對生活抱有信心，真誠待人，互助友愛。這種簡樸的生活方式讓我明白了生活的本質(zhì)，明白了追求物質(zhì)享受并不是唯一目標(biāo)，而是要珍惜當(dāng)下、平和對待。
再次，農(nóng)村生活讓我對人際關(guān)系有了新的認(rèn)識。在城市里，我們往往會為了自己的利益而保持一種冷漠和疏離。然而在農(nóng)村，我看到了人與人之間真誠的交流和互幫互助。每個農(nóng)村家庭都可以流傳著故事，他們彼此之間關(guān)心、幫助、支持，形成了一個緊密的社區(qū)網(wǎng)絡(luò)。在這里我結(jié)交了許多善良、真誠的朋友，他們?yōu)槲姨峁┝藥椭?，讓我感受到真摯的情誼。在這樣的交往中，我懂得了包容和互助的重要性，懂得了人與人之間的親情和友情是多么寶貴。
最后，這段與農(nóng)村相處的經(jīng)歷讓我明白了農(nóng)民的艱辛和付出。農(nóng)民是社會的中流砥柱，他們默默耕耘，為了國家的糧食安全和人民的溫飽而付出辛勤的努力。他們沒有閃光的舞臺，沒有艷麗的外表，卻默默無聞地做好每一天的工作。在這段時間里，我切身感受到了農(nóng)村的艱辛和辛苦，也更加明白了感恩與努力的重要性。
通過這段與農(nóng)村生活的親密接觸，我學(xué)到了許多東西，家鄉(xiāng)的土地鍛煉了我堅韌的意志，淳樸的人們教會了我真實(shí)的情感，我在這段經(jīng)歷中更加意識到了家鄉(xiāng)的重要性和責(zé)任感。希望未來我能夠?qū)⑦@些體會付諸行動，積極參與到改革和建設(shè)中去，為家鄉(xiāng)的繁榮、為農(nóng)民的福祉盡一份力量。
農(nóng)村小學(xué)生暑假篇十八
這個假期利用兩周的時間去甘肅支教，經(jīng)歷過很多事情，自身得到了必須的鍛煉，覺得有好處。支教工作已經(jīng)結(jié)束有一段時間了，早就想對我這兩周的`所見、所聽、所思、所感有一個真正好處上的盤點(diǎn)，但是這筆是握了又放下，就這樣拖了一段時間，還只是一個題目赫然于紙上。不是懶，而是不敢!害怕自己淺薄的文字不能將這兩周所經(jīng)歷的一切完整的表達(dá)出來，不能將我在這兩周當(dāng)中所感悟到的所有真實(shí)的再現(xiàn)。
從泰安來到甘肅省白銀市會寧縣八里灣鄉(xiāng)陳去村陳去小學(xué)，進(jìn)行為期兩周的支教生活，支教所在地是一個山區(qū)，在那里我看到了我們國家基礎(chǔ)教育最真實(shí)的一面，也在努力思考著中國農(nóng)村基礎(chǔ)教育的路在何方。
剛到陳去村的時候趙校長去接的我們，然后我們一行到陳去小學(xué)，在辦公室校長簡單的布置了這次支教的主要任務(wù)，他說你們來那里主要還是給學(xué)生們上課，這個特殊的地方學(xué)習(xí)是孩子們走出山區(qū)的唯一出路。我們簡單的向校長了解了一下學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，了解到這個學(xué)校學(xué)生的英語水平亟待提高，于是我們針對這個狀況及時調(diào)整授課思路，增加了英語口語等授課安排，并且縮減了扶農(nóng)的時間和任務(wù)。
講課篇
最緊張的是第一天和學(xué)生們見面，他們給我的感覺就是太靦腆，有的甚至見了我就跑，但隨著不斷認(rèn)識，越來越多的孩子開始對我友好起來，雖然上午還有幾個“頑固分子”，我透過中午的交流和下午活動期間帶領(lǐng)大家組織活動，尷尬的局面正在逐步緩解，我還在努力。
第二天廣東和常亮去聽我講課，我感覺講課效果不太理想，班里的氣氛很差，不如在五年級上課的那種隨意狀態(tài)。每一天備課花那么多時間，此刻想想，講課的時候我太留意了，基本都是按著備課本上早就準(zhǔn)備好的資料講課，有的時候刻意去想備課的資料，上課的機(jī)動靈活性不是很好。這一天嘴讓我干道欣慰的莫過于王慧下課后給我遞小紙條了，我真不明白她是鼓了多大勇氣過來找我的，我?guī)У陌嗉売袔讉€女生個性靦腆，我此刻嘗試用各種方法讓她們建立自信心。
調(diào)研篇
從第二天開始我們支教成員分為三個小組，每一天下午學(xué)生們放學(xué)后兩個小組出去調(diào)研，我們小組第一次去調(diào)研的時候去的馬丹家，了解到她家今年糧食顆粒無收，在這樣一個面朝黃土背朝天的地方我真是覺得老天爺為什么有的時候會如此的不公。在這幾天的調(diào)研過程中，能夠看出那里每個家庭的狀況差的也不是很多，基本上就是每家都至少有20幾畝地，家長甚至每一天都在山坡上忙農(nóng)活，學(xué)生們下課后也要幫著父母干活，一次不經(jīng)意和學(xué)生握手，他手上的老繭讓我吃驚，我家也是農(nóng)村的，從小在家干的農(nóng)活也不算少，但是也沒有這么多老繭，心痛;這個地區(qū)個性干旱，真碰到大旱的時候，山坡上的莊稼產(chǎn)量微乎其微，靠天吃飯的當(dāng)?shù)鼐用窬秃茈y維持生計了，一般來說他們每年能有兩三千元的純收入;還了解到家長們對孩子們的學(xué)習(xí)支持力度很大，他們也都明白，學(xué)習(xí)才是那里的孩子們的唯一出路。
管理篇
支教期間我是六年級代理班主任，班里發(fā)生了一些事情讓我支教回來后用很長時間來思考到底問題出在什么地方，我歸納出這幾點(diǎn)，首先你作為支教老師，務(wù)必對學(xué)生們要用心，是就應(yīng)站在學(xué)生們的角度看去看問題，不能憑自己的一腔熱血讓學(xué)生們聽你的，他們還不能完全理解你的所作所為，所以去教育學(xué)生們的時候我們要多站在他們的角度想一想;其次是明確自己的任務(wù)，也就是什么時候做什么事情，在課上和課下要區(qū)別對待。我開始的時候不分課上課下，經(jīng)常和學(xué)生們開玩笑，以至于之后班級秩序亂糟糟的;再就是不要拿別人的錯誤來懲罰自己。有的時候的確學(xué)生們很調(diào)皮，有幾次班里的學(xué)生把我氣的都快哭了，我個性的自責(zé)，之后和其他幾位支教老師認(rèn)真交流后才明白，老師是出賣自己良心的，你做到了就好，買不買賬是學(xué)生們自己的事情。
活動篇
課下給我印象最深的是趙季平同學(xué)，他看起來個性調(diào)皮，開始我也不喜歡他。三件事情讓我改變了對他的看法:一天中午我閑著沒事就和他在我們的宿舍門口聊天，他說此刻要好好學(xué)習(xí)，以后要考大學(xué)，這樣才能再次見我我們這些大哥哥大姐姐;去他家調(diào)研聽他媽媽講，以前他每一天中午都回家吃飯的，我們?nèi)ブЫ唐陂g他為了和我們一齊玩，每一天中午都不回家了;還有一次是我們一次調(diào)研本來不打算去他家了，他在岔路口處一句話也沒說，就氣嘟嘟的走了，之后還哭了。這件事情讓我明白，只有透過自己的接觸才能真正了解一個人，別人說的永遠(yuǎn)也代替不了你自己的看法。
團(tuán)隊紀(jì)律篇
這次支教我們盡管是協(xié)會自己組織的，可我們還是要代表農(nóng)大學(xué)子的風(fēng)采，所以無論我們做任何事情都要思考后果，想想做完這件事情后對學(xué)校的影響。印象比較深的一次是一天晚上我們連著開了兩個會主要就是說如果有什么問題或意見要及時反饋，提出來大家一齊解決。那天晚上有四個學(xué)生留在學(xué)校，有幾個支教老師也明白這個狀況，但他們也沒有及時和會長反映，其實(shí)都能理解大家的出發(fā)點(diǎn)是好的，要不誰也不會選取來這個地方支教，但終歸還是大家的辦法比較多吧。最起碼一個團(tuán)隊不管發(fā)生任何事情都因該團(tuán)結(jié)，要有群眾意識，碰到比較棘手的問題就應(yīng)及時和大家溝通交流。
在支教期間認(rèn)識了一些好朋友，這也是我一生的財富。
差不多，這就是我在陳去小學(xué)支教兩周的經(jīng)歷與收獲，回來后，好多同學(xué)都在問我:“支教感覺怎樣樣”我回答的是:“自己挺充實(shí)，很有好處!”這是我的真實(shí)想法，如果有機(jī)會我還想去，也很懷念那段充實(shí)并快樂的日子。
農(nóng)村小學(xué)生暑假篇十九
在暑假里，我回到了自己的家鄉(xiāng)——一個美麗而寧靜的鄉(xiāng)村。這里的清新空氣，翠綠的田野和悠閑的鄉(xiāng)村生活，讓我感受到了一種特殊的自由和放松?；氐竭@里，我學(xué)到了很多東西，三個月的時間讓我對農(nóng)村的認(rèn)識更加深刻，也讓我獲益匪淺。
第二段：農(nóng)村收獲
在農(nóng)村，我學(xué)會了如何利用自然資源，使自己生活得更具有品質(zhì)。我們采摘新鮮的果蔬，領(lǐng)略自然景觀，享受新鮮空氣等。在這里，我并不會感到無聊或枯燥，反而會感到心情愉悅，前所未有的舒適和放松。
此外，我還學(xué)會了農(nóng)村生活中的實(shí)用技能。在鄉(xiāng)村生活中，我學(xué)到了很多農(nóng)業(yè)知識和農(nóng)耕技巧。我學(xué)會了如何耐心地處理農(nóng)作物和身體力行地耕種，同時還學(xué)會了如何用土壤肥料、化肥和農(nóng)藥使作物得到更加健康的成長。在這個過程中，我也鍛煉了自己的體力和耐心，這些經(jīng)驗(yàn)將會是我一生中榮耀的時刻。
第三段：發(fā)現(xiàn)價值
在生活中，我學(xué)到了自然的本質(zhì)、設(shè)立目標(biāo)和努力工作的重要性。在農(nóng)村生活中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的特點(diǎn)和身份，體會到了自己的內(nèi)在價值。我自己開始設(shè)計自己的生活和找到了自己要追求的理想。在這里，我意識到了在日常生活中精神和物質(zhì)的重要性，這是奉獻(xiàn)和價值的關(guān)鍵。
第四段：思考未來
在農(nóng)村生活中，我認(rèn)識到了自己更加注重自然和環(huán)保。我們應(yīng)該盡我們的力量去所處的環(huán)境之中，品味自然之美，意識到我們在環(huán)保中的責(zé)任和作用。我認(rèn)為，以后我不僅要關(guān)注學(xué)習(xí)和能力的提升，還要留心與環(huán)境的共同生活，以達(dá)成更加和諧的社會。
第五段：結(jié)尾
三個月的時間過得很快，雖然農(nóng)村生活并不如城市舒適，但是在這個過程中我掌握了很多很有用的技能，學(xué)習(xí)了很多新的知識和體驗(yàn)。我感到自己得到了很多東西，也自然地離城市更加成熟。每天我們都在學(xué)習(xí)新東西，為自己和家庭的未來打下了更加穩(wěn)固的基礎(chǔ)。這次的農(nóng)村生活經(jīng)歷，不僅令我受益匪淺，也希望給我一個更加積極和向往未來的心態(tài)。
農(nóng)村小學(xué)生暑假篇一
今年暑假最令我難忘的事情就是我的桂林之旅。
7月1日一放假，我們一家四口就登上了飛往桂林的航班。到桂林時，已經(jīng)是晚上十一點(diǎn)了，我累得眼睛都睜不開了。
第二天一早，睜開眼睛，我驚喜地發(fā)現(xiàn)窗外竟然是一幅美麗的山水畫，“桂林山水甲天下”，真是名不虛傳啊!
我們游程的第一站是游漓江。我看到漓江兩岸的山，有的像大拇指，有的像大肚皮佛在睡覺，有的像烏龜望月，有的像駱駝，還有的像鴛鴦親嘴……，導(dǎo)游說，別看它們現(xiàn)在那么秀美，其實(shí)，它們以前可是在海底的喲!是由于地殼運(yùn)動才變成現(xiàn)在這樣的，大自然的力量可真神奇呀!
桂林之旅的第二天晚上是最最精彩的.一個夜晚。我們跟隨導(dǎo)游去看了大名鼎鼎的大型山水實(shí)景演出“印象劉三姐”。令我驚奇的是這場演出不是在大劇院里舉行的，舞臺竟設(shè)在實(shí)實(shí)在在的山水之間。我們來到了表演的現(xiàn)場，看到看臺就像一片綠油油的梯田。坐在看臺上，前方是一片漆黑，我心想：這么黑，怎么表演?舞臺到底在哪里?正在我疑惑不解的時候，耳邊傳來美妙的歌聲，尋著歌聲的方向，竟然發(fā)現(xiàn)一片漆黑的河面上，不知何時飄來了一片扁舟。突然，對面的山水都亮了起來，夜空仿佛成了黑黑的幕布，把山水映襯得猶如一幅水墨畫。隨著燈光的變換，河面一會兒變成綠色，一會兒變成紅色，看得我們眼花繚亂。最后，許多位苗族姑娘衣服上串著電珠，載歌載舞，身上的電珠滅了，姑娘就神秘地消失了，電珠一亮，美麗的姑娘就一下子又出現(xiàn)在你的眼前……不知不覺，演出結(jié)束了，我真佩服張藝謀導(dǎo)演，他把大自然變成了一個神奇的大舞臺，真是了不起啊!
接下來的幾天，導(dǎo)游又帶我們?nèi)チ算y子巖、冠巖等神奇的山洞……
桂林真是個美麗的地方，讓我流連忘返。我期待著下一個假期趕快到來，我要游遍祖國的大好河山。
農(nóng)村小學(xué)生暑假篇二
拆遷是當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)過程中存在的較為普遍的現(xiàn)象，也是理論界研究的熱點(diǎn)話題?？梢哉f，任何一座城市的現(xiàn)代化進(jìn)程，無不與拆遷密切相關(guān)。房屋拆遷及后續(xù)的城市規(guī)劃、建設(shè)提升了城市的整體形象，促進(jìn)了城市的現(xiàn)代化發(fā)展，也對人們的生活產(chǎn)生了深刻的影響。無論在哪個時代，對于普通人來說，房產(chǎn)都是一項(xiàng)重要的私有財產(chǎn)，是人的生存和發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)之一。隨著城市化進(jìn)程的加快，各種“拆遷”問題也逐漸呈現(xiàn)在了人們的面前。因房屋拆遷導(dǎo)致的矛盾近年來有愈演愈烈的趨勢。所以我們覺得對農(nóng)村拆遷這一課題的研究很有必要。
1、評估公司不夠中立
拆遷之前，政府派出相關(guān)工作人員到各家各戶對其原有房屋進(jìn)行評估，根據(jù)房屋所耗建材、人工以及裝潢程度估算出賠款金額，然后拆遷戶在指定地點(diǎn)重建統(tǒng)一樣式的居民樓。調(diào)查結(jié)果顯示被訪者中有60%的人對政府給出的評估補(bǔ)償款不滿意，認(rèn)為價格偏低。利益受損的被拆遷戶認(rèn)為這是地方政府與拆遷評估公司達(dá)成的默契，壓底賠償價從而多拿提成。
經(jīng)過我們的調(diào)查了解，我們發(fā)現(xiàn)：評估公司在做出評估的時候更加
強(qiáng)調(diào)
的是房子到底是平房還是樓房，而忽略了房屋本身的質(zhì)量和裝潢程度的差異，只是大體估計下，就輕易給出補(bǔ)償報告。這使得接受采訪的趙先生一家十分不能接受。因?yàn)樗业臉欠垦b修沒多久，裝潢材料也是選擇最好的，如今拿到的補(bǔ)償金遠(yuǎn)遠(yuǎn)抵不上他當(dāng)時花費(fèi)的裝潢費(fèi)。我們調(diào)查組也發(fā)現(xiàn)，有些被訪者在最短的時間內(nèi)將自家的平房改建成了樓房，這樣就可以以較少的錢換得更多的補(bǔ)償金。據(jù)我們調(diào)查的四安鎮(zhèn)的村民反映，根據(jù)現(xiàn)在的人民幣價值，賠款金額嚴(yán)重偏少。一般的老式樓房只能賠償20萬左右，稍微豪華一些的在25萬至30萬之間，而重建統(tǒng)一式樣的居民樓除去裝潢至少需要30萬左右，因此賠款金額根本不夠重建費(fèi)用。所以說，評估的不正確的確導(dǎo)致了一些矛盾利益的沖突，致使很大一部分拆遷戶不滿意政府的補(bǔ)償。
2、被拆遷者對拆遷后的住房選擇不一致
現(xiàn)在拆遷無非是為了城市建設(shè)，是現(xiàn)代化的需要。但是農(nóng)村和城市歷來的生活環(huán)境就是不一樣的。我們組調(diào)查發(fā)現(xiàn)
，年
紀(jì)越大的人越是喜歡自家樓房加門前少許田地種種瓜果蔬菜這樣的生活。相比而言
，年
輕的一輩則顯得無所謂一些。我們采訪的大學(xué)生小陳說，其實(shí)公寓小區(qū)也挺好的，有獨(dú)立的住房空間，有公寓式的小區(qū)管理，干凈利落，還有健身設(shè)施。他認(rèn)為小區(qū)別墅是城市化建設(shè)發(fā)展的趨勢，也有利于節(jié)約建房面積，將更多的土地用來做商業(yè)發(fā)展。這兩種截然不同的觀點(diǎn)正是反應(yīng)了城市化進(jìn)程中的一個不可忽視的問題，即如何安撫年紀(jì)大的村民接受公寓式住房。我們調(diào)查的川姜鎮(zhèn)的被拆遷戶正是處于離通州開發(fā)區(qū)不遠(yuǎn)的地方，由于修建公路占用了大量的住房面積，所以政府下發(fā)的政策正是建小區(qū)。但是上了年紀(jì)的人對鄉(xiāng)土氣息的生活更加留戀，一下子可能難以接受，這就要政府組織專門的人做好解釋和安慰工作了。
還有一種情況就是政府統(tǒng)一劃地，然后由統(tǒng)一的建房單位建統(tǒng)一樣式的樓房。每家每戶房子的外觀和內(nèi)部格局都是一樣的，唯一差別就是裝修不一樣。我們調(diào)查組發(fā)現(xiàn)四安鎮(zhèn)的拆遷情況就是這樣。據(jù)調(diào)查，被訪者普遍認(rèn)為建房費(fèi)貴了，政府的補(bǔ)貼根本不夠，再加上裝修費(fèi)，自己要貼很多錢。據(jù)調(diào)查顯示，68%的居民愿意選擇自主建房，他們認(rèn)為統(tǒng)一建房只是出于政府統(tǒng)一建設(shè)的目的。很多被訪者反應(yīng)建房商也是政府決定的，政府肯定從中拿了回扣，因?yàn)檎疀]有詳細(xì)的文件公布過建房商的具體情況，他們表示他們也只是無奈地跟著政府的
指示
走。但是被訪者也反應(yīng)了他們的建房面積包括圍欄在內(nèi)，還是比較大的，這一點(diǎn)還是挺不錯的。
3、拆遷的過渡時間很長
根據(jù)我們組的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，從一開始聽說要拆遷到最后開始拆遷到完成拆遷一般要經(jīng)歷好多年的時間。而且拆遷的時候是按批次來的，我們發(fā)現(xiàn)川姜鎮(zhèn)石江公路兩邊的拆遷進(jìn)度就很不一樣。一邊已經(jīng)幾乎完全完成了拆遷工作，而另一邊很多樓房只拆了頂層，剩下殘磚爛瓦，周圍也沒有人居住，很是荒涼，兩邊形成了鮮明的對比。據(jù)被訪者介紹，政府下令要拆遷后，就要求他們搬離原來的居住房，這些被拆遷者只能自己想辦法，有的臨時搭了個棚，有的只能暫時寄居在親戚家里，不僅條件艱苦，而且很是不方便。在這過程中，政府幾乎沒有補(bǔ)貼，這使得被拆遷者有很多怨言。這不僅意味著他們在很長一段時間內(nèi)要失去原先可以種植蔬菜瓜果的一部分土地，從而必須自己倒掏錢買些蔬菜，而且還意味著要在很不方便的地方或者是別人的家里住上很長一段時間，這對很多被拆遷者來說是很不能接受的。在調(diào)查中我們組還發(fā)現(xiàn)了四安鎮(zhèn)存在的一個問題，毛坯房建好后需要裝修，但是裝修人也是政府統(tǒng)一的，這帶來的直接后果就是直接延長了裝修完成的進(jìn)度。據(jù)我們采訪的張阿姨透露，她家當(dāng)時裝修的時候如果出現(xiàn)了一些材料還沒買好裝修人員就會去另一家的問題，導(dǎo)致她家又等了好久才有人過來裝修?？梢?，拆遷的`確是個過渡時間很長的工作，給居民帶來了很多的煩惱。在這一點(diǎn)上政府做得還不夠好，有待完善。
4、存在強(qiáng)拆行為
拆遷過程中不可避免的會遇到一些釘子戶，有些是不愿意拆了居住已久的房子，有些則是希望可以拿到更多的拆遷款。有了釘子戶就自然而然產(chǎn)生了強(qiáng)拆現(xiàn)象。當(dāng)?shù)鼐用穹从?，簽訂拆遷合同的地點(diǎn)設(shè)在一處小房子中，居民必須排隊一個一個進(jìn)入。如果規(guī)規(guī)矩矩的簽了，那么對方不會為難，而且會給予適當(dāng)現(xiàn)金獎勵。而不肯簽的后果，就是在小房子里被拆遷隊的人強(qiáng)行毆打，直到同意為止?？吹竭@里，有些人或許會很吃驚，覺得不太可能，難道不可以報警嗎？我們當(dāng)時也提出了這樣的疑問，而居委會干部的回答是：“警察當(dāng)時就在外面，不但不管，甚至有作為幫兇的架勢，我們也沒有辦法，只能勸村民早點(diǎn)簽了?！?BR> 5、補(bǔ)償條例公布不明確
我們組也上網(wǎng)搜索了關(guān)于拆遷方面的相關(guān)法律，了解到2007年10月1日生效的《物權(quán)法》明確規(guī)定：任何單位和個人不得貪污、挪用、私分、截留、拖欠征收補(bǔ)償費(fèi)等費(fèi)用，違反規(guī)定的要依法承擔(dān)法律責(zé)任，具體拆遷的補(bǔ)償和安置費(fèi)用由當(dāng)?shù)卣?guī)定。但是被訪者普遍反映，政府并沒有出示上級的拆遷條例，只是象征性地給出了鎮(zhèn)政府頒布的拆遷條例，這引起了很多被拆遷戶不滿的態(tài)度。正如一位受訪村民所說，本來是件很簡單的事，按照上頭的
指示
該賠償多少就是多少就可以了，現(xiàn)在呢，各個不同級別的都想從中賺點(diǎn)錢，等到真的到我們手里的就剩這么點(diǎn)了。暫且不管這些村民反映的情況屬不屬實(shí)，但是可以肯定，地方政府在拆遷政策方面的確存在以下兩個問題：一是普及力度不夠，二是透明度不夠。
1、 評估公司不夠中立的解決方法
通過對拆遷居民的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，大部分被拆遷居民都不滿意政府出臺的拆遷補(bǔ)償制度。在此，我們組提出了一些小組建議：
第一，首先必須明確城市房屋拆遷的補(bǔ)償原則及補(bǔ)償主體。補(bǔ)償原則的確立是城市房屋拆遷中公民私有財產(chǎn)權(quán)能夠得到切實(shí)保護(hù)的前提。我們認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)依據(jù)市場價格進(jìn)行補(bǔ)償，確立公平補(bǔ)償原則。在公益性拆遷中，政府是唯一的補(bǔ)償主體，即便在商業(yè)拆遷中，也需要政府進(jìn)行拆遷補(bǔ)償，這一點(diǎn)在新出臺的拆遷條例中予以了確認(rèn)。
第二，要擴(kuò)大城市房屋拆遷補(bǔ)償?shù)姆秶?。要把對土地使用?quán)、房屋所有權(quán)、以及可以預(yù)料到的預(yù)期收益和其他相關(guān)利益納入到補(bǔ)償范圍，并且在法律中予以規(guī)定，以法律作為依據(jù)。
第三，要完善房屋評估機(jī)制。依據(jù)《城市房屋拆遷管理?xiàng)l例》的規(guī)定，房屋拆遷的補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)包括房屋的建筑面積、地理位置、用途性質(zhì)等方面。然而房屋的新舊程度和建筑結(jié)構(gòu)并不是法定的補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)，可能在實(shí)踐中有所考慮，但缺乏法律依據(jù)。拆遷補(bǔ)償時應(yīng)當(dāng)在法律上加以考慮這兩個方面，使評估更為合理。
2、拆遷過渡時間太長的解決方法
通過了解，我們發(fā)現(xiàn)許多房屋拆遷工作不講求實(shí)效，沒有量力而行，合理確定拆遷規(guī)模，或者是沒有嚴(yán)格把好拆遷許可關(guān)。一些建設(shè)項(xiàng)目前期工作滯后、拆遷不規(guī)范、不嚴(yán)肅。因此拆遷安置房建設(shè)成了群眾住房難的首要問題。老百姓房子被拆了，幾年見不到安置房的現(xiàn)象時有發(fā)生。針對這些問題，總結(jié)出以下兩種解決方法：
第一，對未列入年度拆遷計劃的項(xiàng)目，不得發(fā)放拆遷許可證；對列入拆遷計劃的項(xiàng)目，在審批時要嚴(yán)格審查其安置房源落實(shí)情況，未落實(shí)拆遷安置房的，不得發(fā)放拆遷許可證。
第二，各地政府要按照“推行先建安置房、再實(shí)施拆遷”的原則，對安置房建設(shè)項(xiàng)目的計劃立項(xiàng)、規(guī)劃審批、用地安排、建設(shè)手續(xù)等給予優(yōu)先考慮。安置房已開工建設(shè)的要明確拆遷戶安置房源的具體位置和竣工交付時間。超過過渡期尚不能提供安置用房的，要增加被拆遷人自行過渡補(bǔ)助費(fèi)。
3、存在強(qiáng)拆行為的解決方法
這種現(xiàn)象究其根源還是立法的不完善。要規(guī)范政府拆遷行為，首先要加強(qiáng)對行政權(quán)力的監(jiān)督。結(jié)合行政管理體制進(jìn)一步完善政務(wù)公開制度，把涉及人民群眾切身利益的行政政策公開，方便群眾監(jiān)督。其次，要積極加強(qiáng)和改善行政執(zhí)法，建立權(quán)責(zé)明確、行為規(guī)范、監(jiān)督有效、保障有力的執(zhí)法體制。
最重要是一點(diǎn)就是要增強(qiáng)公民的法律意識，推行普法教育，政府相關(guān)部門可以編寫易懂的普法教材，來提高村民在權(quán)力、訴訟、法治等相關(guān)方面的法律知識?？梢远〞r組織專門人員走訪村民家，或者成立村民法律小組公開課，要求村民安批次定時到設(shè)立點(diǎn)接受法律知識。此外，可以設(shè)置有獎比賽或者抽獎競猜等為村民所熟悉的活動形式來增強(qiáng)村民學(xué)習(xí)法律知識的積極性。
4、拆遷政策不透明的解決方法
在拆遷工作中,很多政府人員都虎視眈眈著眼前這一塊肥肉,希望從中謀取一些利益,甚至有人以“提前拆有別墅住，晚了拆只有套房住”等來忽悠老百姓。政策不透明的初衷也許是擔(dān)心個別拆遷戶討價還價影響大局，而實(shí)際結(jié)果卻彼此猜疑更多，小道消息更多，老實(shí)人吃虧了，給下一步拆遷增加難度。
因此，政府必須將拆遷政策透明化、公開化，開誠布公把所有政策告知群眾，歡迎群眾監(jiān)督，并要求黨員干部帶頭作出表率。居委會可將拆遷戶的可補(bǔ)償面積公布，征求村民意見，發(fā)現(xiàn)問題可隨時反映。
其次，地方可以從司法局、法院等單位抽調(diào)專職干部，成立法律調(diào)節(jié)中心。一方面可以以法律方式公平、公正的解決拆遷過程中所遇到的民事糾紛，另一方面，群眾對拆遷政策有任何疑惑都可以向其咨詢，以保證拆遷政策可以準(zhǔn)確的傳達(dá)給群眾。
同時，村委會可安排干部走訪拆遷戶，親力親為，為群眾提供上門服務(wù)，與群眾零距離接觸。親自為他們分析、解釋拆遷政策，做到有問必答，設(shè)身處地的為群眾辦實(shí)事，辦好事。
農(nóng)村小學(xué)生暑假篇三
20xx年7月14日，我們懷著無比激動的心情向位于陜西南部的漢中地區(qū)進(jìn)發(fā)，途中我們在隸屬漢中市的勉縣和寧強(qiáng)縣開展暑期實(shí)踐活動，每到一個地方，我們都通過發(fā)放傳單和調(diào)查問卷以及面對面和農(nóng)民同志交流，認(rèn)真了解當(dāng)?shù)厝嗣竦纳盍?xí)慣、并拍攝照片，記錄在新農(nóng)村建設(shè)下的農(nóng)村人民的生活狀態(tài)。
漢中民風(fēng)淳樸，環(huán)境優(yōu)美，號稱西北小江南，向來以發(fā)展旅游業(yè)為振興漢中經(jīng)濟(jì)的主要來源。但由于地理緣故，漢中交通不便，尤其是屬于山區(qū)地帶的寧強(qiáng)縣，是20xx年陜西省的地震重災(zāi)區(qū)。因?yàn)槿瞬刨Y源稀缺，所以漢中市的科技，教育，文化等諸多方面都落后于與之毗鄰的安康，寶雞等市或地區(qū)。
在我們開展調(diào)查問卷的過程中，我們發(fā)現(xiàn)部分農(nóng)民朋友竟然不認(rèn)識漢字，當(dāng)我們把調(diào)查問卷發(fā)到他們手上時，有一位農(nóng)民朋友說：“你們發(fā)這些，我不認(rèn)識怎么辦”。這句話對于我們大學(xué)生來說是很震撼的，國家對新農(nóng)村建設(shè)高度重視的，新農(nóng)村建設(shè)要求農(nóng)村人民利用國家的優(yōu)惠政策積極開展農(nóng)村生產(chǎn)，不管是國家下達(dá)的重要文件，還是國家給與農(nóng)村的科技技術(shù)支援，都需要農(nóng)民朋友們具備一定的文化素養(yǎng)，如果部分農(nóng)民不能識字必然對新農(nóng)村建設(shè)的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵不了解，對國家給與他們的新技術(shù)新思想不能接受，從而影響到整個村子乃至整個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的新農(nóng)村建設(shè)的進(jìn)展。
在我們調(diào)查問卷的過程中，當(dāng)我們問及是否了解國家近幾年對新農(nóng)村建設(shè)政策時，許多人搖頭表示不知道，當(dāng)我們舉例說到關(guān)于農(nóng)村房屋建設(shè)，以及國家免除農(nóng)業(yè)稅等方面得話題時，他們才能意識到這些原來就屬于新農(nóng)村建設(shè)的政策，只是他們平時都沒有系統(tǒng)的了解過國家的新農(nóng)村政策。
通過這些事情也讓我們意識到，作為中華人民共和國公民了解國家政策是我們的權(quán)利，也是我們應(yīng)盡的義務(wù)，生活在國家的政策之下，如果連國家的基本政策都不了解，我們很難在國家框定的社會秩序下順利的工作學(xué)習(xí)和生活。
這次新農(nóng)村建設(shè)調(diào)研，我們在寧強(qiáng)縣高家坪村簽訂了大學(xué)生村鎮(zhèn)掛職鍛煉基地，我們從寧強(qiáng)縣的多個村子了解到，很多村子原本有自己的特色產(chǎn)業(yè)，但是當(dāng)人們懷揣熱情投入到新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)并得到勞動果實(shí)之后，卻苦于找不到寬廣的市場需求，或者因?yàn)橥饨绲氖召弮r格過低打消了再生產(chǎn)的積極性。作為國家最先進(jìn)的人才隊伍，我們大學(xué)生應(yīng)當(dāng)積極發(fā)揮自己的主觀能動性以及自己的特長，把網(wǎng)絡(luò)和計算機(jī)引入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)，利用網(wǎng)絡(luò)和計算機(jī)幫助農(nóng)民群眾獲得更多的市場需求以及更多的先進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，使他們發(fā)展新型農(nóng)業(yè)的積極性得到增長，為增產(chǎn)增收提供強(qiáng)有力的保障。
農(nóng)村小學(xué)生暑假篇四
關(guān)鍵詞：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)充實(shí)
正文
一實(shí)踐經(jīng)過
我是七月六號去的。到七月二十號結(jié)束，期間講了60節(jié)課，講課的內(nèi)容是英語，教英語算是不難，但沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，第一次登上臺，難免有些緊張，但看到孩子們機(jī)靈的雙眼，踴躍的回答問題，很快和他們?nèi)跒橐惑w，緊張感很快消失，看著孩子們天真浪漫的雙眼，我深感老師的責(zé)任重大，老師是個神圣的職業(yè)，當(dāng)今天自己講課講到汗流順著臉頰一直流到脖子，流到后背，試了汗衫，我才明白老師是多么的辛苦，腳站的酸了，手寫的累了，嗓子喊得啞了，但還是不顧一切講到下課為止，課間留在教室和孩子交流，發(fā)現(xiàn)他們還有另一可愛之面，之后的日子，講課慢慢地入正軌，再沒有登上講臺的拘謹(jǐn)，也敢于放開講了，在這短短的十五天里，認(rèn)識了不少小朋友，建立了比較真誠的友誼。
最后一節(jié)課，開家長會的時候，看到那些小朋友天真的臉龐，及家長滿意的笑容，我感覺我的付出沒有白費(fèi)因?yàn)槲业玫搅藙e人的認(rèn)可，沒有什么比別人對自己的認(rèn)可更高興的，我堅信這一點(diǎn)，我也有信心在以后的日子里做得更好。
二.實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
(一)待人要真誠
踏進(jìn)辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑和他們打招呼，從那天起我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每天見到他們都要微笑說聲：“早上好”.那是我心底的真誠問候，我總覺得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西被我們忽略，比如輕輕地一聲問候，但他表達(dá)了對同事對朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺到被重視被關(guān)心，以便同事之間交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
(二)要善于溝通
每個人都要認(rèn)識一些人，認(rèn)識別人都需要自己主動了解別人，溝通事宜中重要的方法。一個善于交際的人，必定是一個善于共同的人。
(三)要有熱情和信心
無論對人還是對事都要有熱情和信心。熱情讓我們地工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗，信心又讓我們充滿熱情，耐心對待工作，力求做好每個細(xì)節(jié)，精益求精。
(四)要講究條理
如果你不想在緊急的時候腳忙手亂，就要養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣，只有不急不亂，有條有理的做下去才能成功地做完一件事情，任何工作都一樣。
三教育很重要
在現(xiàn)代社會中，教育有重要的位置，國家重視教育，重視人才，但有一些客觀的現(xiàn)實(shí)使得教育觀念發(fā)生變化，農(nóng)村尤為明顯造成人才的流失，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展對知識型人才的需求的增加，越來越多的人已經(jīng)認(rèn)識到教育的重要性。在社會實(shí)踐過程中，我了解倒80%的家庭對孩子的教育費(fèi)用作為自己孩子在未來幾年的重要支出。對農(nóng)村的教育支持不能僅限于財力上的幫助，還應(yīng)試教育觀念的轉(zhuǎn)變的支持只是不是孩子們重要的唯一東西，做人道理，適應(yīng)社會時代的發(fā)展要求同樣的.重要我們有責(zé)任盡自己最大的努力支持農(nóng)村的教育事業(yè)?！叭瞬?、教育“烙在我的心上，在教學(xué)的十幾天里，這個烙印加深了，學(xué)校并不大，還算明亮的教室和尚能將就用得課桌，與偏遠(yuǎn)的孩子相比，已令孩子們滿意了，這里的學(xué)習(xí)環(huán)境并不能用一個“好”字形容，但孩子們對學(xué)習(xí)的熱情和認(rèn)真把我深深感動了。在和孩子們交流的過程中我了解到，他們都很想成為科學(xué)家，對外面的未知世界充滿了好奇和憧憬。但當(dāng)我問他們以后會不會來時，幾乎所有的孩子都沉默了。也許還是小學(xué)生的他們尚未明白我這個問題的含義，也許是一直以來伴隨他們。沒有一個孩子表示自己將來回到自己的家鄉(xiāng)，“人才、教育”再一次在我腦海中回蕩。
要學(xué)的只是我們一年也教不完，所以我們應(yīng)該把教學(xué)重點(diǎn)放在如何使孩子擁有正確的人生觀和價值觀，這樣才能正確的引導(dǎo)他們走上一條光明大道，所以我在最后的兩天里注重孩子們的思想教育而非知識教育。
對于窮人來說，面包就是天堂，而這樣的人是不完整的，當(dāng)然貧窮分為物質(zhì)貧窮和精神貧窮。在我認(rèn)為貧窮實(shí)質(zhì)是精神貧窮，因?yàn)楫?dāng)一個人的思想被貧窮束縛之后，物質(zhì)貧窮也會隨之而來，因此。某些家長因?yàn)榻逃锥硕鴦兿骱⒆邮芙逃臋?quán)利，讓我很氣憤。
(一)實(shí)習(xí)目的:為了使自己的基礎(chǔ)更牢固，技術(shù)更全面，知識面更廣,實(shí)習(xí)的內(nèi)容是學(xué)習(xí)服裝的整個流程，因?yàn)榭紤]到以后畢業(yè)必定要走上工作的崗位，因此我非常珍惜這次實(shí)習(xí)的機(jī)會，在有限的時間里加深對各種工作程序的了解，找出自身的不足。...
大學(xué)生活即將結(jié)束，見習(xí)實(shí)習(xí)接踵而至，讓我充分認(rèn)識到社會實(shí)踐的重要性。對于一個大學(xué)生生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣嚴(yán)寒，寒風(fēng)呼嘯，我毅然踏上了社會實(shí)踐的道路。
農(nóng)村小學(xué)生暑假篇五
今年的暑假，為了響應(yīng)學(xué)校的號召，也為了鍛煉自我，提高自我的社會實(shí)踐潛力，為將來的就業(yè)打好基礎(chǔ)，我在我村的村委會進(jìn)行了將進(jìn)一個月的實(shí)踐鍛煉活動，具體工作主要為撰寫稿件，會議紀(jì)錄，廣播通知，撰寫稿件，列席部分會議并發(fā)表意見，協(xié)助村干部搞好和進(jìn)行各項(xiàng)工作!
放暑假后，我立即聯(lián)系我村村委會，證明期望參加和幫忙村委會的日常工作，以期鍛煉自我，同時為鄉(xiāng)親們服務(wù)的誠意。村主任劉兵經(jīng)于部分村干部商量后，同意我在村委會掛名幷開展工作，主要負(fù)責(zé)基礎(chǔ)的日常工作。聽到消息后，我異常的興奮，不僅僅因?yàn)樽晕夷軌蝽樌膮⒓由鐣?shí)踐工作，完成學(xué)校指定的任務(wù)，還因?yàn)樽晕艺业搅艘粋€能夠很好的鍛煉自我、提高自我潛力的機(jī)會，更主要的是最后能夠運(yùn)用自我的潛力為家鄉(xiāng)的人們服務(wù)了，這是我20多年來的一個夢想!!!
在接到村委會通知的第三天，我按照村主任的安排，走進(jìn)了村委會的辦公室，正式開始了我的第一次社會實(shí)踐。第一天“上班”，難免有些激動和緊張，接手的工作完成的都不是很順利，例如在作會議紀(jì)錄時，經(jīng)常記住了上句記不住下句，而且為了趕時間，字跡十分潦草，整個會議過程我都手忙腳亂的，鬧了不少笑話。但是會后村主任找我談話，并沒有批評我的“錯誤”，反而對我進(jìn)行了鼓勵，并告訴了我一些他的工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，讓我受益匪淺!一天下來，我深感工作的不易，但是我學(xué)會了怎樣調(diào)整自我的心態(tài)，學(xué)會了怎樣盡快的融入到新的環(huán)境當(dāng)中去!
以后幾天，我一向做著整理文件，清潔衛(wèi)生，接打電話等一些較容易較簡單的工作，但是即使從這些不怎樣起眼的工作當(dāng)中，我也總結(jié)出了不尋常的經(jīng)驗(yàn)，小事情也不能馬虎，一頁文件整理錯了，到需要它的時候就會很難找到;衛(wèi)生打掃的不干凈，就會給上級領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾留下不好的印象;接電話的語言不得體，傳達(dá)事情表述不準(zhǔn)確，就會影響到工作效果。我加強(qiáng)了對自我的要求，不放過一個微小的細(xì)節(jié)，每件事都做到出色和完美。村委會的干部們都對我的表現(xiàn)大加贊賞，我也深深的感受到自我肩上的職責(zé)越來越重，我明白，以后我的工作資料將會提升一個檔次，我暗暗地對自我說了聲：加油!
果然，在我實(shí)踐了將近半個月的時間后，村主任找到我，遞給我一些材料，期望我能為我村這幾年的發(fā)展寫幾篇宣傳稿子，然后在報紙上發(fā)表一下。我深感職責(zé)的重大，自我有可能心有余而力不足，但思考到這是關(guān)系我村發(fā)展，提高我村影響力的好事，也是對自我潛力的一種挑戰(zhàn)，我最終還是應(yīng)承了下來。接下來的幾天來，我沉浸在那堆材料中，上網(wǎng)查找資料，走訪我村村民，聯(lián)系同學(xué)幫忙自我，最后最后寫成了一份長達(dá)6000多字的文稿，然后顧不上連日來的疲憊就把文稿遞了上去。村委會專門開會討論了我的文稿，他們給予了我很高的評價，并提出在全村進(jìn)行廣播、向報社投稿?？匆娮晕业呐]有白費(fèi)，一種欣慰和喜悅填滿了心頭，同時我對自我的潛力又有了進(jìn)一步的認(rèn)識。但是可惜的是，這篇文稿并沒有見諸報端，但不管怎樣樣，我都對自我以后的工作更加充滿了信心!
我所學(xué)的知識回報了家鄉(xiāng)，回報了社會!
最終，我在村委會完成了我將近一個月的社會實(shí)踐，這些天下來，我收獲了太多太多的東西，許多都難以用語言來形容和表達(dá)。而透過這次實(shí)踐活動，讓我感受最深的除了我的潛力得到了鍛煉和提高外，就是農(nóng)村在這幾年里的飛速發(fā)展，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的欣欣向榮，農(nóng)民生活的巨大改變都給我留下了深刻的印象!尤其是在黨和國家關(guān)注三農(nóng)問題并著手解決三農(nóng)問題之后，農(nóng)村能夠說是發(fā)生了翻天覆地的變化，從稅費(fèi)改革到減免農(nóng)業(yè)稅，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，提出建設(shè)社會主義新農(nóng)村的口號，制定農(nóng)村可持續(xù)發(fā)展的政策和戰(zhàn)略，無一不是關(guān)于農(nóng)民民生的重大事情，這也說明了黨和國家對農(nóng)村工作的重視，也更加說明了在一個農(nóng)業(yè)人口占大多數(shù)的國家里，農(nóng)業(yè)興，則百業(yè)興，則國家興!
作為一個在校大學(xué)生，能夠在農(nóng)村中參加社會實(shí)踐，深入到農(nóng)村基層，這對我以后的人生道路來說是一筆寶貴的財富。透過這次活動，我既開拓了眼界，增長了知識，鍛煉了潛力，而且還豐富了許多工作和生活上的經(jīng)驗(yàn)，自我的認(rèn)識和理論水平也明顯有了較大提高，也讓我對以后的生活和工作充滿了信心，我會用飽滿的熱情去迎接即將到來的大學(xué)新學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)!
農(nóng)村小學(xué)生暑假篇六
暑假的生活是豐富的，也是快樂的，但是也是忙碌的!帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
今天我來到了
我的家鄉(xiāng)
清遠(yuǎn)，那里山清水秀、百花齊放、鳥語花香，還沒到就已經(jīng)聞到了花香，下車后我迫不及待地跑向田野看到田野上剛吐出的新苗，果實(shí)累累的果樹。
那里的小貓小狗雖然沒有城里的小貓小狗過得舒服，但是它們在那里不用擔(dān)心吃的和喝的，如果它們肚子餓吃一些香甜可口的果實(shí)，渴了喝一口清澈見底的河水，每天過著無憂無慮的生活，真讓人羨慕不已。
我跑向小山，摘了一顆翠色欲流的番石榴又摘了一顆清甜的甘蔗，就走下小山，突然我看到一個人迎面而來，原來是我爸爸他是來找我回去的，我抱著甘蔗和番石榴回到了外婆家。
下午，我跟著阿姨去看小白兔，來到門前一股臭味撲鼻而來，我抱起一只小白兔，它用它的爪子拼命掙扎弄的我癢癢的，抱著小白兔玩了一會兒媽媽就叫我回家了，我依依不舍的放下小白兔，在離開外婆家的路上，我忘不了小白兔，也忘不了家鄉(xiāng)的“美”。
農(nóng)村小學(xué)生暑假篇七
一、學(xué)校負(fù)責(zé)安排由學(xué)校中層以上干部帶班的，全年每天24小時校園值班巡查制度。
二、值班巡查人員本著“防范于未然，責(zé)任到個人，掌握在心中，一切為安全”的原則，牢固樹立“安全第一，安全工作責(zé)任重于泰山”的思想意識。嚴(yán)格管理，消除隱患，減少損失，確保學(xué)校無可防性案件及可防性事故的發(fā)生。
三、值班巡查人員應(yīng)熟知、運(yùn)用學(xué)校的各類應(yīng)急預(yù)案，具備處理突發(fā)事件初期的應(yīng)對能力，行使救護(hù)、保護(hù)現(xiàn)場、報告的職責(zé)。
四、值班巡查人員的職責(zé)。
1、按時到崗，不得脫崗和做與值班無關(guān)的事情。
2、檢查校舍、圍墻、護(hù)欄、消防設(shè)施、報警監(jiān)控設(shè)施、體育器材、應(yīng)急疏散指示燈等是否完好，大門口、校園內(nèi)各路口、樓梯通道是否暢通。發(fā)現(xiàn)問題及時通知有關(guān)部門疏通、維修和停止使用。
3、督促、檢查保安、門衛(wèi)人員或護(hù)校隊員履行工作職責(zé)的情況，糾正違反工作職責(zé)的行為。督察保安值勤人員按時清校，制止校園內(nèi)騎自行車、電動車、摩托車和其它車輛，以及有可能危及師生安全的行為。學(xué)校無法處理的，及時報警。
4、檢查校園內(nèi)的教學(xué)秩序、生活秩序、課間休息和課外活動秩序是否正常。檢查晚自習(xí)教師、學(xué)生宿舍管-理-員是否按時到崗，是否履行工作職責(zé)，發(fā)現(xiàn)問題及時督促處理或幫助解決。
5、節(jié)假日學(xué)校沒有安排活動的，學(xué)生不能進(jìn)入，學(xué)校實(shí)行封閉式管理。勤巡視，多檢查，除隱患，保平安。
6、認(rèn)真做好值班記錄，記錄當(dāng)班發(fā)生的問題，處理的結(jié)果。對不能當(dāng)班解決的'問題，寫明未能解決的原因，臨時采取的措施等。交接-班時，一定要交清，接明，簽字生效。避免推委責(zé)任的事情發(fā)生。
五、本制度實(shí)行過錯追究制，違反上述規(guī)定學(xué)校酌情給予處罰，因?yàn)^職和不作為造成后果的由公安機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任，同時承擔(dān)民事賠償責(zé)任。
110”、村委會或附近派出所，保護(hù)學(xué)生的安全。
3、每天放學(xué)，以班為單位由上最后一節(jié)課的教師護(hù)送學(xué)生出校門口，學(xué)校保安、值日教師準(zhǔn)時在東西門站崗，然后讓學(xué)生結(jié)伴返家。
4、成立由男教師組成的護(hù)校隊，在上、下午放學(xué)時間密切巡視校園周邊環(huán)境，處理發(fā)生事件。
5、教育學(xué)生敢于與壞人智斗，并教給有效的自衛(wèi)方法，提高學(xué)生的自護(hù)能力。
農(nóng)村小學(xué)生暑假篇八
暑假生活，多姿多彩。祝大家過一個愉快，充實(shí)，有意義的暑假!帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
放假了，我一家人來到了伯伯家，這里空氣新鮮，遍地是野花，這就是我向往的田園農(nóng)家的生活。
伯伯又發(fā)動了拖拉機(jī)了，后面還多了一個像豬八戒的大釘耙子一樣的東西。只見拖拉機(jī)走過之后，地面被釘耙劃出了一道道深溝。再向溝里望去，哇!一個個又大又圓的土豆都跳了出來。原來這是一片土豆地呀!這時伯伯來到我身邊說:“現(xiàn)在土豆已經(jīng)成熟了，土豆秧枯萎了，所以表面看去很荒涼……”還沒等伯伯說完，我就迫不急待地去撿土豆了。
只見我左手拎著筐，右手一個接一個撿，忙的我不亦樂乎。這時伯伯叫我了：“哎，你不能只撿大的，不要小的呀!”，我回頭一看，我撿過的地方，還有許多我認(rèn)為不用要的小土豆，伯伯一邊撿一邊意味深長得對我說：“孩子，要知道，我們都是農(nóng)民，一開始應(yīng)就懂得‘粒粒皆辛苦’的道理，這不管是大的還是小的土豆都不能浪費(fèi)呀!”我看著伯伯被汗水浸濕的衣衫，默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
經(jīng)過我和伯伯的努力，一大筐土豆呈現(xiàn)在我們的眼前，雖然有點(diǎn)累，但我還是很高興。
就到這里了，暑假的生活累并快樂著，勞動最光榮。更多精彩文章盡在精品作文網(wǎng)。
農(nóng)村小學(xué)生暑假篇九
“如果說你是海上的煙火，我是浪花的泡沫，某一刻，你的光照亮了我?！?BR> 支教是什么?原來的我總還不太懂，總覺得它是一個神圣而遙遠(yuǎn)的詞匯，是一件偉大而我卻從來沒有參與過的事業(yè)。而今年夏天，我卻成功的抓住了一次機(jī)會，讓我也成為了支教團(tuán)隊的一份子，這份心情，新奇又忐忑。
作為城鎮(zhèn)家庭的獨(dú)生子女，我從來沒有在那么遙遠(yuǎn)的農(nóng)村居住過，臨行前媽媽再三囑咐了安全事宜，給我備上了很多很多的生活用品，又親自開車送我到xx。除了學(xué)校沒有離家居住過，也沒有和小孩子相處的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)時的我真的擔(dān)心自己能不能勝任。
可見到孩子們的那一刻所有的顧慮都拋之腦后了，那些孩子們雖然從幼兒園到高中生不等，但一個個都帶著青澀的可愛，讓人忍不住想親近他們。農(nóng)村的孩子好像比城市的孩子更羞澀，第一次見面的時候他們都站在一旁，既不敢到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，也不敢和老師們交流。于是我們便主動去走近他們，拿出我們準(zhǔn)備好的弓箭和獨(dú)輪車，引導(dǎo)著他們?nèi)⑴c。在共同玩耍的過程中，我們與孩子們漸漸熟悉起來，我的信心也更加充足起來。
將孩子們進(jìn)行分組之后，我分到了屬于自己的班級和同學(xué)，我們班的孩子們都是四至六年級的，他們大多都已經(jīng)懂事，有了自己的個性和思考。但是由于是第一次見面，所以他們的大部分也都比較害羞，我們首先給他們了自我介紹以及興趣愛好介紹的機(jī)會，讓他們在交流中漸漸熟悉。然后給他們分發(fā)了我們帶來的一些世界名著，例如《小飛俠彼得潘》《尼爾斯騎鵝旅行記》等等，留給他們充足的時間閱讀以后進(jìn)行交流，孩子們有的雖然不太積極，但也都進(jìn)行了分享，讓老師們都很感動。
后來的幾天里，我們進(jìn)行了很多生動有趣的課程，有的時候用常見的句子和游戲來學(xué)習(xí)英語，有的時候用樹葉和彩筆進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作;有的時候用電影視頻等方式來進(jìn)行科普，有的時候用彩紙和紙杯等工具來制作手工……在學(xué)習(xí)和創(chuàng)作過程中，孩子們充分展現(xiàn)出了他們的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造能力，幾天下來，教室里就貼滿了他們的藝術(shù)作品和優(yōu)秀作文。
當(dāng)然，我們也看到了孩子們的不足之處，有的孩子注意力不集中，有的孩子上課愛搗亂，有的孩子熱衷明星，有的孩子沉迷抖音……孩子們在成長過程中總會有很多大大小小的問題，但我們必須重視，于是我們在日常的交流以及對話中對一些孩子的觀念進(jìn)行了一定的引導(dǎo)，而且還安排了專門的語文課，在學(xué)習(xí)了一篇著名的《誡子書》之后對孩子們進(jìn)行了一定的思想教育，有些孩子聽得很認(rèn)真，還給老師分享了他的夢想，讓我們都感到很欣慰。
中間的某一天，有一個村民說到：“你們來倒是很好，只是你們走了以后孩子們又會變成原樣?！边@句話真的對我造成了一個不小的沖擊，使我陷入了迷茫，是啊，我們來到這里短暫的幾天，能夠給他們帶來什么呢?這個念頭在我心中盤旋了很久揮之不去，甚至使我的積極性都大受打擊。就在這個時候，有一個隊友說了一句話使我豁然開朗，她說：“也許我們并不能給他們帶來多少的東西、講多少課，但只要我們的哪一句話或是哪一個動作給他們幼小的心靈帶來了一點(diǎn)點(diǎn)啟發(fā)，我們就算是做好了?！?BR> 恍然大悟。
是啊，回想起那些給我童年造成良好影響的那些人，或者是家長，或者是老師、朋友，他們都是在有意無意的情況下，通過一件又一件的小事使我受到很大啟發(fā)的。我們現(xiàn)在也一樣，只要我們哪怕有一句話、一個動作曾點(diǎn)亮了他們心中某個火種，我們就算是給他們帶來什么了，而且我相信那火種一定會越燒越旺，在他們心中掀起一股燎原之勢的。
其實(shí)也不僅僅是我們帶給他們什么，這些天，他們帶給我們的感動和溫暖也很多，他們的單純善良讓我們感動，他們的積極努力讓我們欣慰。
這其實(shí)，是一個雙向點(diǎn)亮的過程。
就像歌詞里唱到的：“某一刻，你的光照亮了我?！?BR> 某一刻，孩子們的光照亮了我們，我們也希望我們的光，也曾在哪一刻照亮他們。
也許這就是支教的意義了吧。
這個夏天，感謝孩子們，感謝指導(dǎo)老師們，感謝接待我們照顧我們的所有人，也感謝積極奉獻(xiàn)了的自己，愿光亮照亮每個人前行的道路，愿每個孩子的未來都綻放光芒。
農(nóng)村小學(xué)生暑假篇十
在美麗的羊村，彌漫著一股股失望的氣息。怎么回事兒？來這兒看看吧。
懶羊羊躺在草地上說著：“你們說這暑假怎么過得這么慢??！這么長時間了才過了一半兒??！都沒有事情做，就只能一直玩兒，喜羊羊還出去旅游了，過幾天才能回來，沒人出玩兒的點(diǎn)子多無聊??！”美羊羊也有同感：“嗯，真是太無聊了，每天做的美容啊最多只有兩個小時，剩下的都沒事做?！贝蠹叶茧S聲附和到。
于是，在無聊中羊羊們又度過了幾天時間……
喜羊羊回來了，看到大家都病懨懨的，沒有一絲生氣地躺在草地上，好奇地問道：“你們都怎么了？”沸羊羊閉著眼說：“都無聊死了，沒事做，天天只能在這兒躺著?！毕惭蜓蚵犃?，神秘地說：“那咱們一起去兩個地方玩兒吧！”大家的情緒被他調(diào)動起來了，說：“哪兒？”喜羊羊說：“跟著我去吧,去了就知道了?！?BR> 一行人走在森林幽謐的小徑上，不一會兒，走到了學(xué)校旁的綠色網(wǎng)吧，暖羊羊問：“來這兒干什么?。坎皇钦f電腦不是好東西嗎？”喜羊羊不理她，走到里面交了費(fèi)然后打開一臺電腦，登陸了校訊通，接著讓眾羊看看博客，很快大家都被這完全綠色的網(wǎng)站吸引住了。都說：“這個真好?。〖饶苠憻拰懽髂芰?，還能把自己對游戲的迷戀移到這上面，不再浪費(fèi)時間?！边€都感嘆：“哎呀！暑假都過了一半兒了！一半兒的時間不認(rèn)識校訊通，真是白白浪費(fèi)了那么多時間??！”
兩個小時后，幾乎每個人都把書看完了，但仍還沉醉在書的芬芳中。于是，羊羊們又再次感嘆到：“哎呀！暑假都過了一半兒了！怎么沒有早點(diǎn)知道書的樂趣呢？過了一半兒才知道書的魅力，真是白白浪費(fèi)了這么多時間??！”
農(nóng)村小學(xué)生暑假篇十一
以下是一篇暑假農(nóng)村社會調(diào)查報告，文章內(nèi)容主要包含兩部分。
暑假期間我對村民自治問題展開社會調(diào)查，我對農(nóng)村民主選舉、民主管理、民主決議、民主監(jiān)督四方面情況的調(diào)查總結(jié)如下：
一、民主選舉是村民自治的基礎(chǔ)問題，關(guān)鍵要克服瓶頸制約，找準(zhǔn)平衡基點(diǎn)，整體推進(jìn)。
村委會民主選舉是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，諸如選舉的理念、選舉的功能、選舉的技術(shù)、選舉的程序等構(gòu)成了一系列民主選舉中的理論和實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)大多數(shù)村民雖然都對民主選舉這一舉措表示贊成和肯定，但村民的法律意識普遍較差，民主選舉的主動性和優(yōu)越性并沒有完全體現(xiàn)出來。在調(diào)查過程中，表現(xiàn)出來的問題主要反映在以下幾個方面：
1、民主選舉中的瓶頸制約：
(1)法律規(guī)定的前瞻性與文化傳統(tǒng)的滯后性矛盾。一般說來，法律規(guī)定總是建立在社會實(shí)踐基礎(chǔ)之上的，與客觀現(xiàn)實(shí)需求相適應(yīng)。我國的村級民主選舉，本身是一種法治民主的助推劑，它既是對廣大農(nóng)民的培訓(xùn)，也是對整個社會的培訓(xùn)。正是這種自下而上的、帶有一定超前性的民主選舉制度，推動著我國社會的民主進(jìn)程。然而，這種推動作用是個漸進(jìn)過程。一方面，在我國，農(nóng)村政治、經(jīng)濟(jì)和社會結(jié)構(gòu)發(fā)生重大變革的情況下，客觀形勢亟需法治民主的深化;另一方面農(nóng)民的民主參與意識的滯后性有著較深的傳統(tǒng)文化根基。
反映在村委直選中，不少選民對村委班子成員的選擇并非出于他們的主動，而往往是被“塑造”出來的。對候選人要素重要性的認(rèn)識遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于對利益分配的關(guān)注或者政治象征背景的聯(lián)系和與自己的親疏遠(yuǎn)近。《村委會選舉辦法》規(guī)定的三種投票形式，流動票箱投票僅作為一種輔助形式，應(yīng)限制在一定范圍內(nèi)。但在具體實(shí)施中，大多數(shù)村沒條件進(jìn)行大會集中投票，而不少村民又不想去固定的投票場、投票站投票，有的地方甚至還出現(xiàn)“賣票”現(xiàn)象。因而，村級民主選舉的規(guī)定與選民本身的需求明顯地相背離，選舉中投票率的高低并不能完全反映選民民主意識的強(qiáng)弱。
(2)法律規(guī)定的有限性與實(shí)際操作的復(fù)雜性矛盾。我國農(nóng)村的民主法治化進(jìn)程與改革開放同時起步，各種社會關(guān)系處于不斷變化之中，具有不確定性，這一環(huán)境下形成的民主選舉制度還是初步的，它需要一個逐步完善的過程。因此，《村委會組織法》對民主選舉的條文規(guī)定不可能顧及全面。雖然地方法規(guī)的《選舉辦法》能給一定配套，但也有不少局限性。
在法律法規(guī)與實(shí)施細(xì)則，原則規(guī)定與具體措施之間的空隙較大，有的規(guī)定過于原則，不便操作;有的雖有行為模式，但沒有法律后果;有的內(nèi)涵模糊，不好統(tǒng)一理解等。這里僅列舉幾點(diǎn)，以見一斑：一是村委會成員候選人標(biāo)準(zhǔn)難把握?！洞逦瘯M織法》十二條規(guī)定“年滿十八周歲的村民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。但是，依照法律被剝政治權(quán)利的人除外”。
《村委會選舉辦法》第十三條對候選人的推選條件作了細(xì)化。如果選舉委員會資格審定時，認(rèn)為雖有被選舉權(quán)但不符合推選條件的人被海推為候選人后，他可否被確定為正式候選人就比較難把握，尤其是在選舉委員會與選民有較大意見分歧的情況下更是如此。二是選舉中的“拉票”現(xiàn)象難處理。
拉票行為，既有正常、合理的行為，也有不合理，甚至帶有“賄選”等痕跡的行為，同時又會有兩者兼之的`。如何界定它們之間的區(qū)別加以妥善處理，法律依據(jù)不足就帶來了選舉中的雜音。三是選舉結(jié)果的有效性難認(rèn)定。在一些細(xì)小環(huán)節(jié)上難免出現(xiàn)偏差或不妥，有的可以即時得到糾正，有的卻事后難以操作，一旦選舉結(jié)果產(chǎn)生后，如何認(rèn)定其有效性就缺乏明確的法律依據(jù)。
2、民主選舉中的平衡基點(diǎn)：
村民直選法律運(yùn)行的整體功能的有效發(fā)揮，關(guān)鍵在于其在適應(yīng)社會發(fā)展的變化中求得自身內(nèi)部結(jié)構(gòu)的相互協(xié)調(diào)。因而，在實(shí)際中應(yīng)重點(diǎn)把握以下幾個方面的關(guān)系：
(1)需求與可能。任何社會關(guān)系都需要相應(yīng)的社會規(guī)范加以調(diào)整，以維護(hù)正常秩序。村委直選的有序性也必須根據(jù)農(nóng)村的客觀需要，在“收支”平衡的運(yùn)行中加以實(shí)現(xiàn)。一方面，村委直選具有通過一定法律規(guī)范實(shí)現(xiàn)廣泛的利益需要。另一方面，鄉(xiāng)村客觀現(xiàn)實(shí)應(yīng)具有支付法律運(yùn)行成本的能力。因此，在規(guī)范民主選舉過程中，應(yīng)當(dāng)充分考慮農(nóng)村社會需求的各個要素對法律規(guī)定的制約作用及相互關(guān)系。有時候，就當(dāng)?shù)禺?dāng)時的經(jīng)濟(jì)、政治、文化條件而言，具有規(guī)范某個法律行為的需要，但不一定具備其相應(yīng)的成本支付能力。
(2)效益與成本。在社會支付能力相對不變的情況下，法律的運(yùn)行成本越低，那幺它的效率越高。村級民主選舉的法律效益，應(yīng)以最低的運(yùn)行成本來獲取最佳的選舉目的。使一大批素質(zhì)較好、群眾信賴的農(nóng)民走上村委會工作崗位，是民主選舉最直接的目的，從而來輻射農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會的穩(wěn)定，以實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)的整體效益。在村級民主選舉的法律運(yùn)行中，如何求得成本與效益的相對平衡，有不少方面值得進(jìn)一步探討。
(3)周密與簡便。于法周密和于法簡便相結(jié)合的原則，是農(nóng)村民主選舉中法律運(yùn)行的內(nèi)在要求。村級民主選舉的整個過程必須一環(huán)扣一環(huán)，法定的程序不能變，規(guī)定的步驟不能少，不能怕麻煩，圖省事，更不能走過場。但是受農(nóng)村客觀環(huán)境和村民文化心理素質(zhì)的影響，從選舉實(shí)踐看，能達(dá)到同一選舉目標(biāo)，村民更樂于接受簡單易行的選舉方法。在有些地方推行的無候選人直選，之所以受到農(nóng)村群眾的歡迎，并且取得成功，組織嚴(yán)密、形式簡便是一個重要的原因。
3、整體推進(jìn)——民主選舉中的對策措施：
(1)在引導(dǎo)與磨合中，強(qiáng)化村民的參與意識和參與水平。增強(qiáng)村民的參與意識和參與水平，是農(nóng)村民主自治的軟環(huán)境。沒有廣大農(nóng)民群眾的這種理念與思想，再好的民主選舉的法律規(guī)定也會走樣變形。不斷豐富的村級民主選舉實(shí)踐，是營造民主法治環(huán)境的大課堂。對于廣大村民來說，只有他們認(rèn)識到自己由權(quán)力的對象不同村里不同的條件所決定。
對于實(shí)行民主管理，首先要堅持和完善村民會議或村民代表會議制度。通常人口少且居住集中的村采用村民會議，而人口多且居住分散的村采用村民代表會議。明確規(guī)定村民代表會議的人員組成及其條件、職責(zé)、權(quán)利制定議事內(nèi)容和議事規(guī)則，確定活動方式，活動程序和活動時間，并按規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行。其次，要按照國家的法律法規(guī)和政策，結(jié)合本地實(shí)際，明確規(guī)定民主議事的內(nèi)容，凡屬村務(wù)管理的重大事項(xiàng)以及農(nóng)民關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的處理，都應(yīng)先召集黨員大會討論，再分別提交村民會議或村民代表會議討論，征求黨內(nèi)外群眾意見，按大多數(shù)人的意見實(shí)行民主決策，堅決糾正不顧群眾意愿而由幾個干部自行其是的做法。要實(shí)行民主管理，還要切實(shí)加強(qiáng)群眾對村干部的民主監(jiān)督。
二、民主決策在村民自治體系中起著關(guān)鍵作用
黨的xx大報告指出：“堅持和健全民主集中制，增強(qiáng)黨的活力和團(tuán)結(jié)統(tǒng)一”。實(shí)行民主決策，是民主集中制在黨委決策上的本質(zhì)體現(xiàn);加強(qiáng)民主決策，是堅持和健全民主集中制這個重大課題中應(yīng)有之義，只有提高黨委民主集中制的質(zhì)量，才能更好地貫徹落實(shí)xx大精神，促進(jìn)各項(xiàng)工作的落實(shí)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)快速發(fā)展。
我國有八億農(nóng)民，實(shí)現(xiàn)村民自治是農(nóng)民當(dāng)家作主的一種體現(xiàn)，而民主決策在村民自治體系中起著關(guān)鍵作用。
首先，決策關(guān)系重大，決策失誤帶來的損失最大。
在市場經(jīng)濟(jì)條件下，影響決策的因素更為復(fù)雜，民主決策可以將決策失誤的風(fēng)險降到最低點(diǎn)。民主決策對農(nóng)業(yè)更具特殊意義，農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)周期長，往往是一著不慎，幾年難翻。
其二，決策是群眾關(guān)注的熱點(diǎn)。
需要民主決策的事，一般是比較重大的問題，不可能把一些瑣事拿來“民主”一番。既然是比較重大的問題，沒有群眾民主參與，村民自治就失去重心。
其三，民主決策影響其它三個民主。決策是否民主，是對民主選舉質(zhì)量高低的檢驗(yàn)，所選的村委會成員素質(zhì)高，決策一般會民主，反之，民主決策就會走形;民主決策是民主管理的先決條件，民主決策才能使決策科學(xué)，而科學(xué)的決策是有效管理的前提;民主決策是民主監(jiān)督的重點(diǎn)，如前所述，民主決策對重要事項(xiàng)的決策，當(dāng)然就是民主監(jiān)督的重點(diǎn)了。
黨的xx大提出，發(fā)展社會主義民主政治，建設(shè)社會主義政治文明，是全面建設(shè)小康社會的重要目標(biāo)。發(fā)展社會主義民主政治，最根本的是要把堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國有機(jī)統(tǒng)一起來。人民當(dāng)家作主是社會主義民主政治的本質(zhì)要求。黨要領(lǐng)導(dǎo)人民，當(dāng)好家、作好主，必須進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)民主。加強(qiáng)民主監(jiān)督，必將促進(jìn)社會主義民主政治的發(fā)展，更好地實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主的權(quán)利和根本利益。
農(nóng)村小學(xué)生暑假篇十二
我來到草原，當(dāng)然要先騎馬。在這一望無際的草原上，空氣清新甜潤，湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空下是最適合騎馬了。
對于騎馬，我們一定要帶防摔的裝備。當(dāng)然，騎著馬在草原上奔跑，是一件難不倒我的事。我這個人最大的特點(diǎn)就是“堅持不懈”。騎馬一定要做好防摔的思想準(zhǔn)備，我甚至都做好了“犧牲”的準(zhǔn)備了。
一周的時間到了，我已學(xué)會騎馬了。我騎著馬觀賞著一個個蒙古包，這些蒙古包可真壯觀呀！草原上也適合射箭，我從早已準(zhǔn)備好的背包里拿出標(biāo)靶、弓和箭。我右手拿著箭，左手拿著弓，用力地往前一射，居然脫靶了，我非常傷心失望。第二次射箭時，居然正中靶心，我高興地活蹦亂跳。此時此刻，我就是世界，世界就是我，真是快樂無比?。?BR> 到了草原，怎能不拍照留念呢？這一系列照片，我分別給它們?nèi)∶麨椤厄T馬之樂》、《射箭之趣》。
這就是我想象中的草原。它們會成為現(xiàn)實(shí)嗎？我真希望能實(shí)現(xiàn)這個愿望。
農(nóng)村小學(xué)生暑假篇十三
第一段：引言（200字）暑假是我放松心情的時刻，今年的暑假我有幸有機(jī)會去農(nóng)村體驗(yàn)了一個月的生活。這個經(jīng)歷讓我深受觸動，收獲頗豐。在這一個月的時間里，我不僅深入了解了農(nóng)村的環(huán)境、生活和文化，也鍛煉了我的意志力和適應(yīng)能力。通過這次農(nóng)村生活的體驗(yàn)，我對生活有了新的認(rèn)識，也會更加珍惜現(xiàn)在的美好生活。
第二段：農(nóng)村的自然之美（200字）農(nóng)村自然環(huán)境的美麗令我陶醉。農(nóng)村的山清水秀，凈化了我的心靈。每天早晨，聽著鳥兒的歌聲醒來，感受著陽光灑在臉上的溫暖，我覺得自己無比幸福。農(nóng)田里的麥浪一波一波的搖曳，仿佛是大地給我們的一次次邀請。在農(nóng)田里行走，呼吸著新鮮空氣，感受大自然的恩賜，讓我對生活充滿了希望和感激。
第三段：與農(nóng)民的交流與學(xué)習(xí)（200字）在農(nóng)村的生活中，我與農(nóng)民建立了深厚的友誼。農(nóng)民為我提供了無微不至的關(guān)懷和幫助，讓我深感溫暖。和他們一起勞作，我學(xué)會了種地、澆水、除草，也更加了解了他們的辛苦。農(nóng)民的堅韌精神和人與自然相處的智慧令我深為感動。他們雖然生活簡樸，但他們積極樂觀的態(tài)度令我產(chǎn)生了對生活的新的看法。
第四段：農(nóng)村的發(fā)展與希望（200字）農(nóng)村的變化令我引起了關(guān)注。農(nóng)村在發(fā)展中不斷創(chuàng)新，我看到了新型農(nóng)村建設(shè)的努力?，F(xiàn)代科技的引入讓農(nóng)田更加高效、農(nóng)產(chǎn)品更加豐富。在農(nóng)村小學(xué)的訪問中，我看到了孩子們都能夠接觸到教育資源。這讓我對農(nóng)村的未來充滿了希望，也更加相信農(nóng)村娃們可以擁有與城市孩子一樣的機(jī)會和未來。
第五段：對未來的思考與收獲（200字）在這一個月的農(nóng)村生活中，我學(xué)會了更多珍惜，更多感恩。我意識到生活中的困難只是暫時的，只要我們付出努力，堅持不懈，就一定能夠找到希望和光明。我將會把農(nóng)村生活帶給我的思考和收獲帶回城市，用于今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展。我期待著未來，期待著有一天我能夠?yàn)檗r(nóng)村的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)（100字）通過一個月的農(nóng)村生活體驗(yàn)，我對農(nóng)村的自然之美與人情味有了更深的理解，更加懂得了珍惜和感恩。農(nóng)村的發(fā)展給我?guī)砹讼Ｍc信心。這次的經(jīng)歷將成為我人生中寶貴的財富，也將激勵我在未來的生活中更加努力，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想貢獻(xiàn)力量。
農(nóng)村小學(xué)生暑假篇十四
轉(zhuǎn)眼之間，一年的支教工作就要結(jié)束了，回顧自己在云南的工作和生活，感慨頗多。
思想上：作為一名光榮的支教教師，我時刻牢記區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的囑托，在支教工作中，能夠以大局為重，有大局意識，將“我能為學(xué)校做什么”作為自己支教工作的準(zhǔn)則，堅決支持和配合支教組組長的工作，在各個方面努力體現(xiàn)一名上海教師的良好素質(zhì)，力爭做一名溝通xx教育友好交流的使者。
軍訓(xùn)工作：初到云南xx，就趕上學(xué)校進(jìn)行為期5天的軍訓(xùn)，沒想到我們也和其他教師一起參加。換上軍裝，仿佛又回到了前的大學(xué)軍訓(xùn)，頭頂烈日，咬牙堅持，雖然動作按照教官的要求做到了，但早已是汗流浹背了，心里總是默默地念著：何時休息啊?何時休息啊?每次回到宿舍，就立刻倒在床上，一動也不想動。由于我們的認(rèn)真訓(xùn)練，學(xué)校的校領(lǐng)導(dǎo)和教官在全校師生大會上不止一次地表揚(yáng)我們上海支教教師，教官甚至說到：“我從大家的動作中就可以看得出哪些是上海教師!”5天的軍訓(xùn)結(jié)束后，我們每個人的脖頸上都好像帶上了一個大“黑項(xiàng)圈”，這都是托這里強(qiáng)烈的紫外線的“福”，幾天后就開始脫皮了。由于學(xué)校這樣的軍訓(xùn)搞得也比較少，我和其他支教教師用帶來的相機(jī)拍攝了大量照片，搞了一個“軍訓(xùn)圖片展”，成為校園里一道靚麗的風(fēng)景，同時，也為學(xué)校留下了寶貴的圖片資料。
教學(xué)上：我被安排教七年級(1)、(2)班的歷史課和擔(dān)任學(xué)校政史地組副組長。雖然已經(jīng)很多年沒有教初中的歷史課，但我還是非常高興，因?yàn)檫@里的老師有許多都是學(xué)非所教。我能夠精心備好每一節(jié)課，在教學(xué)中，努力克服年級、教材、語言和教學(xué)對象不同等方面的種種障礙，認(rèn)真地上好每節(jié)課。同時運(yùn)用各種手段來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，教給他們新的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)思維，在我的不斷努力下，我的歷史課成為最受學(xué)生歡迎的課之一。同時，和同組教師也經(jīng)常進(jìn)行相互交流，相互聽課，相互學(xué)習(xí)，我多次在學(xué)校開設(shè)了公開課，并于12月受縣一中邀請，給高三師生上了一節(jié)復(fù)習(xí)課，受到好評。還在云南省的“三優(yōu)”論文評選活動中，指導(dǎo)教師周平獲得了省二等獎，自己撰寫的的論文《歷史教學(xué)中防止負(fù)遷移的幾點(diǎn)嘗試》也獲得了二等獎。功夫不負(fù)有心人，在學(xué)期末的縣統(tǒng)測中，我所任教的班級平均分位居全縣第3，年級的平均分也位居全縣第4。我的教學(xué)受到了學(xué)生的歡迎，寒假回滬時，有的學(xué)生甚至說：“老師你要不回來，我下學(xué)期也不來讀書了……”此外，還在縣教研室何主任的帶領(lǐng)下，先后到xx縣的邦丙、賀六、勐庫、大文、忙糯等鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，聽課、反饋、座談，在教學(xué)方法上相互交流。
教育上：剛到學(xué)校，就趕上支教學(xué)校要迎接云南省的“普及實(shí)驗(yàn)室教學(xué)”驗(yàn)收和籌辦建校30周年校慶活動。在迎接“普實(shí)”驗(yàn)收中，我積極參與，完成學(xué)校所教給的任務(wù)，并利用休息時間，打掃實(shí)驗(yàn)室、懸掛標(biāo)語、統(tǒng)計實(shí)驗(yàn)儀器、藥品等等;在建校30周年的活動中，受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的委托，從會場的布置、活動的標(biāo)語、胸牌的制作、展板的懸掛、照片的攝印、材料的打印、來賓的接待、禮品的發(fā)放、禮金的收取等方面，我都積極參與，并負(fù)責(zé)重要工作，有時甚至和組長xx老師一直工作到夜里兩點(diǎn)多鐘，為沙河中學(xué)建校30周年慶典活動的成功舉行，發(fā)揮了較大的作用，受到了學(xué)校的肯定和好評。在第二學(xué)期，針對沙河中學(xué)教師計算機(jī)知識掌握較差的情況，支教組開設(shè)了計算機(jī)知識講座，我負(fù)責(zé)了excel的教學(xué)工作，使廣大教師從中學(xué)到了基礎(chǔ)知識，方便了老師們的教育教學(xué)。
捐資助學(xué)：我所在的沙河中學(xué)，是一所農(nóng)村初級中學(xué)，通過一年的支教工作，使我對xx兩地在教育上的差距有了更深人的了解。雖然近年來，云南省各級政府在學(xué)校建設(shè)方面投入了較多的資金，學(xué)校有了較大的改善，但學(xué)校仍然面臨著諸多困難，如學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象嚴(yán)重、教學(xué)設(shè)備短缺等等，面對這些情況，我和支教組其他教師每人資助一名家庭困難、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，并在寒假期間回上海學(xué)校發(fā)起了捐資助學(xué)活動，共籌集資金3萬余元，建立了“上海支教學(xué)校獎學(xué)金”，專門用來獎勵那些家庭困難、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。此外，還經(jīng)常在學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，走村串寨，走訪困難學(xué)生，進(jìn)行控綴保學(xué)工作，也親眼目睹了這里學(xué)生家庭的貧困和知識的匱乏。看到學(xué)校體育器材短缺，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，我聯(lián)系自己所在學(xué)校，為沙河中學(xué)購買了價值1500元的籃球、足球，解決了學(xué)校體育器材短缺的燃眉之急。
生活上：能夠和支教組其他教師以及這里的教師和睦相處。本組的5名支教教師，來自5所學(xué)校，素昧平生。在云南的日子里，能夠互相幫助，相互照顧。云南的教師比較坦誠好客，我在最短的時間里，很快地融人其中，和他們交朋友，也從中深深地體會到了作為一名云南農(nóng)村教師的敬業(yè)和艱辛。
此外，在做好本職工作之余，還利用自己所掌握的計算機(jī)知識，幫助學(xué)校打印相關(guān)的文字材料，在期中考試結(jié)束之后，協(xié)助教務(wù)處做好學(xué)生的考試成績統(tǒng)計、排序等工作;還利用業(yè)余時間幫助本年級組教師打印數(shù)學(xué)、語文測試卷、期中考試試卷等等。
當(dāng)然，支教工作的順利開展，離不開云南省各級政府、教育部門以及所在學(xué)校和教師對支教教師的深切關(guān)懷和無私幫助，也離不開我的上海工作單位領(lǐng)導(dǎo)和師生以及我的家人的大力支持，也讓我從中深深地體會到了xx人民之間的深厚友誼，在此表示衷心的感謝!
在支教組長xx老師的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)下，我們的支教工作取得了出色的成績，獲得了受援學(xué)校沙河中學(xué)以及xx縣教育局的肯定和好評，閔行區(qū)教育局在考評中，破例為我們支教組5位教師均給予了“閔行區(qū)記功”的表彰，以資鼓勵。
總之，在一年的支教工作中，我能夠服從當(dāng)?shù)亟逃趾蛯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，并能夠積極支持和配合支教組組長的工作，較好地完成了支教任務(wù)，自己也豐富了閱歷，增長了能力，鍛煉了意志，令我終生難忘!
支教云南，我無怨無悔!
農(nóng)村小學(xué)生暑假篇十五
我是一名生長在農(nóng)村的孩子，每年暑假是我們幫大人干農(nóng)活的時期。進(jìn)入小暑的這幾天，天氣特別好，總是晴空萬里，艷陽高照，尤其到了下午，熱浪涌動，自認(rèn)為冬暖夏涼的一樓居室，也略感有些暑氣了。突然就想起去年一年只轉(zhuǎn)了三兩天，上邊落滿灰塵的風(fēng)扇，不過，僅僅是想到，并沒有真讓它轉(zhuǎn)起來。感覺著盛夏的炎熱，聽著街市上鳴叫的蟈蟈，我就知道暑假是快來了。
暑假是快樂的，即使三伏天，那滾滾的熱浪也絲毫影響不了我們快樂的情緒。我們就像是從鳥籠里飛出的小鳥，撲棱棱抖動著翅膀，吱吱喳喳地叫著，一頭撲進(jìn)大自然的懷抱，廣闊天地，自由自在，那是多么的快活!過去，放假了，也好像沒有什么作業(yè)，大家沒有任何羈絆，完全放開了韁繩，信馬由韁地盡情享受假期。
不過，作為土生土長的農(nóng)村孩子，完全放開去玩，是不現(xiàn)實(shí)的。你總得幫大人干點(diǎn)力所能及的活，即使大人沒有要求，由自己做主，也總會想著為家里做點(diǎn)事。我小時候，在暑假里經(jīng)常幫家里拔柴。在農(nóng)村，如果吃的困難，往往燒的也就困難。那時，家里燒灶做飯的柴禾就很缺少。我就想著利用假期多為家里拔些柴禾，也算拾遺補(bǔ)缺，貼補(bǔ)家用。每天清早，我拿著鐮刀和尖擔(dān)草繩，相約了伙伴，到很遠(yuǎn)的地方去拔柴。離村子近的地方，除了并不旺盛的莊稼，柴呀草呀的，早被人們順手搜刮著帶回家了。
只要是曬干了能燒火做飯的野草，都在我們的.搜索范圍之中，比如蒿草、兵草、野棉花，狗尾巴草，甚至野刺、刺蓬等等。我們那里樹木稀少，所以也就沒有木本的柴可砍，拔割到野草就不錯了。先把收割的野草捆成小捆，再用草繩把小捆合起來捆成兩個大捆，最后，用尖擔(dān)插上，挑起來，忽悠著擔(dān)子，就凱旋而歸了。這捆扎柴草插擔(dān)子的活是講究技術(shù)的，捆扎好了，挑起來的感覺，用現(xiàn)在的話說就是很“酷”的。雖然肩上壓著擔(dān)子，可腳步輕盈，忽悠著換肩，威風(fēng)瀟灑。如果捆束不好，就會是沒精打采的樣子，走路也沒有勁，還說不定走幾步就會散了捆，又得重新捆扎。這時，免不了滿頭大汗，手忙腳亂，兩腿發(fā)軟，還被伙伴們笑話，很是狼狽。我小的時候身體弱，走半道散捆的情景不時上演，挑擔(dān)子走出俏來，走出酷來的次數(shù)并不多。因?yàn)槭π枰猓獯蟛拍苁镁o。插尖擔(dān)也是有技巧的，尤其是兩頭彎有翹勢的擔(dān)子，一定要插在捆子的靠上部，而且要插正了，不然，挑起來尖擔(dān)往一邊偏，尖擔(dān)的棱角壓得肩膀生疼，弄不好還會翻的，這時雙手就得緊緊地抓著擔(dān)子，不然尖擔(dān)翻了打脖子不說，那捆子可能也就散落了。
其實(shí)，家里的大人對我們一天拔多少柴草，并不在意的，可我們自己卻很在乎。偶然被鄰居或者村里人看見院子里多了許多柴草，也許會夸你勤快懂事，收獲到一些贊揚(yáng)的我們心里則美滋滋的。如果哪一天捆子小了一些，擔(dān)子輕了一些，自己就覺得很沒面子，進(jìn)不了家門的樣子?；锇閭円蚕嗷グ蛋凳箘?，比看誰的擔(dān)子分量重。有時對收獲偏少的還嘲笑：“你看，挑著兩個野鵲(喜鵲)窩呀!”被嘲笑者也不好反駁，就嘿嘿笑著，早飛紅了臉。新打的柴草曬干了才能燒，我就把那些小捆的柴草騎在院子的墻頭，整個院墻都騎滿了。過幾天，柴草干了以后，再倒換新的，干了的垛起來，就可以添著燒灶了。當(dāng)騎在院墻上的柴草炫耀著我的豐碩成果，換了又換，柴草垛子越來越大，而我還雄心勃勃地想再創(chuàng)輝煌時，那快樂的暑期也就該結(jié)束了。
雖然農(nóng)村沒有城市那么繁華，但是農(nóng)村的孩子能夠更親近大自然，暑假生活更快樂自在!
農(nóng)村小學(xué)生暑假篇十六
今天我們開了一個討論會，討論的主題是“暑假應(yīng)該怎么過”，我們班的同學(xué)們就這個問題展開了激烈的討論。
首先是第一組的代表上臺發(fā)表自己的主張：“我們覺得暑假應(yīng)該這樣過。一放暑假，就趕緊寫作業(yè)，最好是剛放暑假的前幾天就把作業(yè)趕著寫完，然后就可以盡情地玩了。玩的時候也沒有什么后顧之憂。這樣既把作業(yè)寫完了，又玩好了，豈不是兩全其美的事嗎？”第一組的代表講完后，第二組的代表接著說：“我們和他們的.觀點(diǎn)差不多，只是把前后順序換了一下。我覺得剛放暑假，先去盡情地玩，旅游、逛商場、走親訪友……回來后再趕著寫作業(yè)，也不遲呀！”最后，第三組的代表走上臺，信心十足地說：“我覺得我們組的觀點(diǎn)最好。我們先不急著寫作業(yè)，也不急著玩，首先，我們做個暑假生活計劃，每天按著計劃走，既有玩的時間，也有學(xué)習(xí)寫作業(yè)的時間，不緊不慢，多好呀！”
第三組的代表講完后，臺下響起了雷鳴般的掌聲。
農(nóng)村小學(xué)生暑假篇十七
暑假，是大多數(shù)學(xué)生期待已久的假期，是休息放松的好時光。而我則選擇了不同尋常的暑假，來到了一個偏遠(yuǎn)的農(nóng)村。在這里，我體驗(yàn)到了與城市完全不同的生活方式和價值觀念。通過這段與農(nóng)民們共同度過的時光，我對自然、生活和人際關(guān)系有了更深刻的認(rèn)識。
首先，在農(nóng)村的生活中，我深深感受到了自然的力量和美妙。與城市相比，農(nóng)村的環(huán)境更加清新、宜人。每天早上，我被鳥兒悅耳的歌聲喚醒，空氣中充滿了田野的氣息。在農(nóng)田里，我看到了茂盛的莊稼、水稻的搖曳，感受到了自然的生機(jī)與變化。在夜晚，星空閃爍，仿佛近在咫尺。這樣親近自然的生活讓我耳目一新，也讓我更加珍惜和尊重大自然。
其次，農(nóng)村的務(wù)實(shí)與簡樸的生活方式給我留下了深刻的印象。在城市里，我們習(xí)慣了快節(jié)奏、娛樂至上的生活方式，而在農(nóng)村，我看到了農(nóng)民們樸素而踏實(shí)的生活態(tài)度。他們每天起早貪黑，辛勤耕種，為了一家的溫飽而努力奮斗。他們樂觀向上，對生活抱有信心，真誠待人，互助友愛。這種簡樸的生活方式讓我明白了生活的本質(zhì)，明白了追求物質(zhì)享受并不是唯一目標(biāo)，而是要珍惜當(dāng)下、平和對待。
再次，農(nóng)村生活讓我對人際關(guān)系有了新的認(rèn)識。在城市里，我們往往會為了自己的利益而保持一種冷漠和疏離。然而在農(nóng)村，我看到了人與人之間真誠的交流和互幫互助。每個農(nóng)村家庭都可以流傳著故事，他們彼此之間關(guān)心、幫助、支持，形成了一個緊密的社區(qū)網(wǎng)絡(luò)。在這里我結(jié)交了許多善良、真誠的朋友，他們?yōu)槲姨峁┝藥椭?，讓我感受到真摯的情誼。在這樣的交往中，我懂得了包容和互助的重要性，懂得了人與人之間的親情和友情是多么寶貴。
最后，這段與農(nóng)村相處的經(jīng)歷讓我明白了農(nóng)民的艱辛和付出。農(nóng)民是社會的中流砥柱，他們默默耕耘，為了國家的糧食安全和人民的溫飽而付出辛勤的努力。他們沒有閃光的舞臺，沒有艷麗的外表，卻默默無聞地做好每一天的工作。在這段時間里，我切身感受到了農(nóng)村的艱辛和辛苦，也更加明白了感恩與努力的重要性。
通過這段與農(nóng)村生活的親密接觸，我學(xué)到了許多東西，家鄉(xiāng)的土地鍛煉了我堅韌的意志，淳樸的人們教會了我真實(shí)的情感，我在這段經(jīng)歷中更加意識到了家鄉(xiāng)的重要性和責(zé)任感。希望未來我能夠?qū)⑦@些體會付諸行動，積極參與到改革和建設(shè)中去，為家鄉(xiāng)的繁榮、為農(nóng)民的福祉盡一份力量。
農(nóng)村小學(xué)生暑假篇十八
這個假期利用兩周的時間去甘肅支教，經(jīng)歷過很多事情，自身得到了必須的鍛煉，覺得有好處。支教工作已經(jīng)結(jié)束有一段時間了，早就想對我這兩周的`所見、所聽、所思、所感有一個真正好處上的盤點(diǎn)，但是這筆是握了又放下，就這樣拖了一段時間，還只是一個題目赫然于紙上。不是懶，而是不敢!害怕自己淺薄的文字不能將這兩周所經(jīng)歷的一切完整的表達(dá)出來，不能將我在這兩周當(dāng)中所感悟到的所有真實(shí)的再現(xiàn)。
從泰安來到甘肅省白銀市會寧縣八里灣鄉(xiāng)陳去村陳去小學(xué)，進(jìn)行為期兩周的支教生活，支教所在地是一個山區(qū)，在那里我看到了我們國家基礎(chǔ)教育最真實(shí)的一面，也在努力思考著中國農(nóng)村基礎(chǔ)教育的路在何方。
剛到陳去村的時候趙校長去接的我們，然后我們一行到陳去小學(xué)，在辦公室校長簡單的布置了這次支教的主要任務(wù)，他說你們來那里主要還是給學(xué)生們上課，這個特殊的地方學(xué)習(xí)是孩子們走出山區(qū)的唯一出路。我們簡單的向校長了解了一下學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，了解到這個學(xué)校學(xué)生的英語水平亟待提高，于是我們針對這個狀況及時調(diào)整授課思路，增加了英語口語等授課安排，并且縮減了扶農(nóng)的時間和任務(wù)。
講課篇
最緊張的是第一天和學(xué)生們見面，他們給我的感覺就是太靦腆，有的甚至見了我就跑，但隨著不斷認(rèn)識，越來越多的孩子開始對我友好起來，雖然上午還有幾個“頑固分子”，我透過中午的交流和下午活動期間帶領(lǐng)大家組織活動，尷尬的局面正在逐步緩解，我還在努力。
第二天廣東和常亮去聽我講課，我感覺講課效果不太理想，班里的氣氛很差，不如在五年級上課的那種隨意狀態(tài)。每一天備課花那么多時間，此刻想想，講課的時候我太留意了，基本都是按著備課本上早就準(zhǔn)備好的資料講課，有的時候刻意去想備課的資料，上課的機(jī)動靈活性不是很好。這一天嘴讓我干道欣慰的莫過于王慧下課后給我遞小紙條了，我真不明白她是鼓了多大勇氣過來找我的，我?guī)У陌嗉売袔讉€女生個性靦腆，我此刻嘗試用各種方法讓她們建立自信心。
調(diào)研篇
從第二天開始我們支教成員分為三個小組，每一天下午學(xué)生們放學(xué)后兩個小組出去調(diào)研，我們小組第一次去調(diào)研的時候去的馬丹家，了解到她家今年糧食顆粒無收，在這樣一個面朝黃土背朝天的地方我真是覺得老天爺為什么有的時候會如此的不公。在這幾天的調(diào)研過程中，能夠看出那里每個家庭的狀況差的也不是很多，基本上就是每家都至少有20幾畝地，家長甚至每一天都在山坡上忙農(nóng)活，學(xué)生們下課后也要幫著父母干活，一次不經(jīng)意和學(xué)生握手，他手上的老繭讓我吃驚，我家也是農(nóng)村的，從小在家干的農(nóng)活也不算少，但是也沒有這么多老繭，心痛;這個地區(qū)個性干旱，真碰到大旱的時候，山坡上的莊稼產(chǎn)量微乎其微，靠天吃飯的當(dāng)?shù)鼐用窬秃茈y維持生計了，一般來說他們每年能有兩三千元的純收入;還了解到家長們對孩子們的學(xué)習(xí)支持力度很大，他們也都明白，學(xué)習(xí)才是那里的孩子們的唯一出路。
管理篇
支教期間我是六年級代理班主任，班里發(fā)生了一些事情讓我支教回來后用很長時間來思考到底問題出在什么地方，我歸納出這幾點(diǎn)，首先你作為支教老師，務(wù)必對學(xué)生們要用心，是就應(yīng)站在學(xué)生們的角度看去看問題，不能憑自己的一腔熱血讓學(xué)生們聽你的，他們還不能完全理解你的所作所為，所以去教育學(xué)生們的時候我們要多站在他們的角度想一想;其次是明確自己的任務(wù)，也就是什么時候做什么事情，在課上和課下要區(qū)別對待。我開始的時候不分課上課下，經(jīng)常和學(xué)生們開玩笑，以至于之后班級秩序亂糟糟的;再就是不要拿別人的錯誤來懲罰自己。有的時候的確學(xué)生們很調(diào)皮，有幾次班里的學(xué)生把我氣的都快哭了，我個性的自責(zé)，之后和其他幾位支教老師認(rèn)真交流后才明白，老師是出賣自己良心的，你做到了就好，買不買賬是學(xué)生們自己的事情。
活動篇
課下給我印象最深的是趙季平同學(xué)，他看起來個性調(diào)皮，開始我也不喜歡他。三件事情讓我改變了對他的看法:一天中午我閑著沒事就和他在我們的宿舍門口聊天，他說此刻要好好學(xué)習(xí)，以后要考大學(xué)，這樣才能再次見我我們這些大哥哥大姐姐;去他家調(diào)研聽他媽媽講，以前他每一天中午都回家吃飯的，我們?nèi)ブЫ唐陂g他為了和我們一齊玩，每一天中午都不回家了;還有一次是我們一次調(diào)研本來不打算去他家了，他在岔路口處一句話也沒說，就氣嘟嘟的走了，之后還哭了。這件事情讓我明白，只有透過自己的接觸才能真正了解一個人，別人說的永遠(yuǎn)也代替不了你自己的看法。
團(tuán)隊紀(jì)律篇
這次支教我們盡管是協(xié)會自己組織的，可我們還是要代表農(nóng)大學(xué)子的風(fēng)采，所以無論我們做任何事情都要思考后果，想想做完這件事情后對學(xué)校的影響。印象比較深的一次是一天晚上我們連著開了兩個會主要就是說如果有什么問題或意見要及時反饋，提出來大家一齊解決。那天晚上有四個學(xué)生留在學(xué)校，有幾個支教老師也明白這個狀況，但他們也沒有及時和會長反映，其實(shí)都能理解大家的出發(fā)點(diǎn)是好的，要不誰也不會選取來這個地方支教，但終歸還是大家的辦法比較多吧。最起碼一個團(tuán)隊不管發(fā)生任何事情都因該團(tuán)結(jié)，要有群眾意識，碰到比較棘手的問題就應(yīng)及時和大家溝通交流。
在支教期間認(rèn)識了一些好朋友，這也是我一生的財富。
差不多，這就是我在陳去小學(xué)支教兩周的經(jīng)歷與收獲，回來后，好多同學(xué)都在問我:“支教感覺怎樣樣”我回答的是:“自己挺充實(shí)，很有好處!”這是我的真實(shí)想法，如果有機(jī)會我還想去，也很懷念那段充實(shí)并快樂的日子。
農(nóng)村小學(xué)生暑假篇十九
在暑假里，我回到了自己的家鄉(xiāng)——一個美麗而寧靜的鄉(xiāng)村。這里的清新空氣，翠綠的田野和悠閑的鄉(xiāng)村生活，讓我感受到了一種特殊的自由和放松?；氐竭@里，我學(xué)到了很多東西，三個月的時間讓我對農(nóng)村的認(rèn)識更加深刻，也讓我獲益匪淺。
第二段：農(nóng)村收獲
在農(nóng)村，我學(xué)會了如何利用自然資源，使自己生活得更具有品質(zhì)。我們采摘新鮮的果蔬，領(lǐng)略自然景觀，享受新鮮空氣等。在這里，我并不會感到無聊或枯燥，反而會感到心情愉悅，前所未有的舒適和放松。
此外，我還學(xué)會了農(nóng)村生活中的實(shí)用技能。在鄉(xiāng)村生活中，我學(xué)到了很多農(nóng)業(yè)知識和農(nóng)耕技巧。我學(xué)會了如何耐心地處理農(nóng)作物和身體力行地耕種，同時還學(xué)會了如何用土壤肥料、化肥和農(nóng)藥使作物得到更加健康的成長。在這個過程中，我也鍛煉了自己的體力和耐心，這些經(jīng)驗(yàn)將會是我一生中榮耀的時刻。
第三段：發(fā)現(xiàn)價值
在生活中，我學(xué)到了自然的本質(zhì)、設(shè)立目標(biāo)和努力工作的重要性。在農(nóng)村生活中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的特點(diǎn)和身份，體會到了自己的內(nèi)在價值。我自己開始設(shè)計自己的生活和找到了自己要追求的理想。在這里，我意識到了在日常生活中精神和物質(zhì)的重要性，這是奉獻(xiàn)和價值的關(guān)鍵。
第四段：思考未來
在農(nóng)村生活中，我認(rèn)識到了自己更加注重自然和環(huán)保。我們應(yīng)該盡我們的力量去所處的環(huán)境之中，品味自然之美，意識到我們在環(huán)保中的責(zé)任和作用。我認(rèn)為，以后我不僅要關(guān)注學(xué)習(xí)和能力的提升，還要留心與環(huán)境的共同生活，以達(dá)成更加和諧的社會。
第五段：結(jié)尾
三個月的時間過得很快，雖然農(nóng)村生活并不如城市舒適，但是在這個過程中我掌握了很多很有用的技能，學(xué)習(xí)了很多新的知識和體驗(yàn)。我感到自己得到了很多東西，也自然地離城市更加成熟。每天我們都在學(xué)習(xí)新東西，為自己和家庭的未來打下了更加穩(wěn)固的基礎(chǔ)。這次的農(nóng)村生活經(jīng)歷，不僅令我受益匪淺，也希望給我一個更加積極和向往未來的心態(tài)。