方案的成功實施離不開領(lǐng)導(dǎo)層的明確指導(dǎo)和支持。方案的有效性需要考慮到不同人群、不同環(huán)境和不同需求的特點(diǎn)。以下是范例方案，供大家參考。
家長會方案高中篇一
家長會是學(xué)校教育和家庭教育聯(lián)系的一種形式。召開家長會是學(xué)校日常工作的一項內(nèi)容,也是作為一名班主任必備的基本功。那么如何開展一次家長會呢?以下是小編整理給大家的關(guān)于高中家長會活動方案，希望能給大家?guī)韼椭?
一、指導(dǎo)思想
通過家長會使家長了解學(xué)校的辦學(xué)宗旨，學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)校近年來高考情況，了解自己的孩子在校的表現(xiàn)和成績，理解并支持學(xué)校的工作。促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會教育的緊密結(jié)合，充分調(diào)動各方面教育的主動性、積極性，形成教育合力，提高教育實效。
二、活動時間
20xx年5月5日
三、活動安排
第一階段：學(xué)校集中會議
地點(diǎn)：學(xué)校大報告廳
時間：9點(diǎn)至10：30
參與人：全體家長，高一年級班主任、任課教師
主要程序：
1、主持人致歡迎辭、宣布主題，家長會開始。
2、觀看學(xué)校宣傳短片。
3、楊國孝副校長介紹年級、學(xué)校整體狀況及管理思路。
4、家長代表發(fā)言。(家長代表講話1人，選優(yōu)秀學(xué)生家長講話，主要內(nèi)容包括如何與學(xué)校形成合力，共同教育子女;家長在家庭教育中注意事項;對學(xué)校的意見和建議等等。)
5、學(xué)生代表發(fā)言。(在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活、成長中，對教師、家長合理化建議等等)。
6、徐佑懷校長致辭。
第二階段：分班活動
地點(diǎn)：各班教室
時間：10點(diǎn)40至12點(diǎn)
組織召集人：周志文龔明
參與人：各班學(xué)生、家長、任課教師
主要程序：
1、班主任介紹班級情況、特色和管理思路。
2、家長檢查學(xué)生作業(yè)、試卷。
3、閱讀學(xué)生給家長的《爸爸媽媽，我想對您說》，并回信。
4、家長和班主任、科任老師交流學(xué)生情況。
5、家長填寫《家長對學(xué)校工作意見或建議反饋表》。
四、準(zhǔn)備事項
(一)處室準(zhǔn)備
1、指示路線牌及標(biāo)語：路線牌、校內(nèi)歡迎、宣傳標(biāo)語的策劃布置落實。
2、環(huán)境衛(wèi)生：安排布置打掃好各班教室、寢室、公共區(qū)衛(wèi)生。
3、歡迎接待導(dǎo)引：選派學(xué)生會干部、志愿者在校門口列隊迎賓、引領(lǐng)家長進(jìn)入會場。
4、大報告廳布置接待：多媒體制作、音效調(diào)試及會前音樂播放：(播放音樂參考：《感恩的心》、《燭光里的媽媽》、《為了誰》等)，茶水接待。
(二)年級準(zhǔn)備
1、制作發(fā)放《家長會邀請函》、《家長對學(xué)校工作意見或建議反饋表》。
2、制作宣傳展板五塊：元旦晚會、運(yùn)動會、軍訓(xùn)拉練、各級各類表彰、期中考試優(yōu)勝者。
(三)班級準(zhǔn)備
1、班主任精心準(zhǔn)備發(fā)言稿，(班級管理情況及管理特色、任課教師情況、學(xué)生成績情況，班級存在的問題，需要家長支持配合的方面)。
2、教室環(huán)境布置做到整齊、大方、美觀，內(nèi)容充實;課桌、書籍、抽屜擺放整齊，作業(yè)、試卷和學(xué)案逐科整理，置放在桌面正中央。
3、班級文化建設(shè)(治班理念、班訓(xùn)班規(guī)、規(guī)章制度、心得交流、學(xué)法介紹、解題技巧、評優(yōu)表彰、精彩文章等)。
4、學(xué)生提前寫好留言，置于作業(yè)本之上。
5、學(xué)生整理學(xué)案、作業(yè)、試卷(裝訂或用文件夾分科整理)。
五、活動要求
1、本次家長會是高一學(xué)生的第一次家長會，是學(xué)生進(jìn)入學(xué)校后的第一次協(xié)調(diào)會，關(guān)系到學(xué)校在社會上的影響和形象，希望班主任高度重視，切實做好、做細(xì)、做精各項籌備工作。
2、為保證班主任、科任老師在與家長交流溝通時有針對性，要求班主任、科任老師切實了解每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，個性特性，長處和不足，并能提出可行的診斷方案。
3、加強(qiáng)校園巡視管理，保證校園安全，督促機(jī)動車有序擺放。
一、指導(dǎo)思想：
本次家長會學(xué)?；顒又黝}是“安全幸福、和諧施教”。為全面實施素質(zhì)教育，讓家長能夠了解學(xué)校、老師，讓家長看到孩子在校學(xué)習(xí)生活和能力表現(xiàn)，學(xué)校特此組織本次家長會。通過家長、老師面對面、心貼心的交流活動，請家長走進(jìn)教室，關(guān)注教育;走近孩子，傾聽心聲;走進(jìn)學(xué)校，參與管理;讓我們共同建設(shè)安全和諧的教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：劉先鋒
副組長：李大公、呂艷芹
組員：李成儉、張鵬亮、徐曉會、馬國峰、李明久、李長有、王延安
三、活動時間：
20xx年4月10日(星期六)
四、活動地點(diǎn)：七。八年級教室
參加人員：校領(lǐng)導(dǎo)、全體班主任及部分教師。
五、活動安排：
1、家長到校(時間：8：30—9：00)
2、9：00---9：20教師及家長在教室聽領(lǐng)導(dǎo)講話。(歡迎詞)
(一)會議內(nèi)容
家長會是學(xué)校與家庭溝通的傳統(tǒng)模式，是教師與家長溝通的有效方法之一。結(jié)合以前家長會上所暴露的一些問題：家長會往往成為教師獨(dú)立的舞臺;傳統(tǒng)的家長會都是老師講，家長聽。聽完介紹，看過成績后，優(yōu)秀學(xué)生的家長眉飛色舞，后進(jìn)學(xué)生的家長垂頭喪氣。結(jié)果，家長會就成了一部分學(xué)生家長的受氣會。這部分家長將自己的情緒帶回家，對子女進(jìn)行訓(xùn)斥、打罵，這樣加深了家長與子女之間的隔膜，導(dǎo)致了家長們失去了教育孩子的信心。因此，有相當(dāng)一部分學(xué)生不愿意家長到學(xué)校與老師溝通，他們想盡一切辦法，瞞過家長，或向家長隱瞞開會時間，或找人代替家長，或花錢雇人開家長會。有相當(dāng)一部分家長也認(rèn)為家長會對自己根本沒有什么指導(dǎo)意義，就以沒時間等種種借口拒絕開家長會。這樣的結(jié)果違背了家長會的初衷。要想改變這種現(xiàn)狀必須改變傳統(tǒng)的學(xué)校與家長之間的關(guān)系，要讓家長親近學(xué)校，熱愛學(xué)校，支持學(xué)校，變“單一教育”為“形成合力教育”。因此，我們嘗試改變家長會的模式，將家長會變成“學(xué)生、家長、教師交流座談會”、“學(xué)生校園生活成果匯報會”、“家庭教育主題案例交流會”等多種形式的會議。創(chuàng)新家長會模式：即“班級有一個好環(huán)境給家長看;會前有一個明確的主題讓家長明了;會上有“人人有第一，個個有最好”的.評價表彰讓家長看到希望;校長有一個本學(xué)期成績匯報讓家長喜悅;班主任教師有一個家教方法的介紹供家長借鑒;科任教師有一個教育教學(xué)工作述職讓家長佩服;學(xué)生有一個表演匯報讓家長贊賞;家長有一段孩子的成長故事與大家共享;會后有一個好心情給家長留下”。故計劃本學(xué)期的家長會作如下調(diào)整與安排。
活動目的：
1、讓家長了解本學(xué)期的主要工作和班級的情況。2、了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的情況。3、相互溝通交流更好的教育方法。4、解決家長的問題與意見，征求家長好的建議。5、與家長簽安全協(xié)議書。
活動準(zhǔn)備：
1、學(xué)校：寫一封致家長的邀請函。制定安全協(xié)議書。
2、班級：各班根據(jù)自己的班級特色進(jìn)行方案制定、教室布置、學(xué)生作業(yè)作品的收集整理、學(xué)生綜合素質(zhì)評價手冊上可展示的材料、學(xué)習(xí)園地布置等。
活動程序：全校統(tǒng)一進(jìn)行：
1、校長講話
2、分班進(jìn)行(形式不限，可師生、家長三方互動的組織形式)例如：
(1)、學(xué)生作業(yè)展或其他成果展示。(2)、觀看一段愛父母、愛老師的視頻資料。(3)、班主任發(fā)言。(感謝、感情、感受)(4)、教師發(fā)言。(5)、家長代表發(fā)言。(6)、討論交流。(7)、個別交流。(8)、學(xué)生致家長的一封信。(9)、素質(zhì)教育評價手冊展。(10)、學(xué)生才藝表演。(11)、園地展示等。
3、闡述學(xué)校關(guān)于學(xué)生安全工作的觀點(diǎn)和簽訂協(xié)議書。
八、其他工作人員安排：
一、會議目的
宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解我們學(xué)校本學(xué)期的管理，促進(jìn)學(xué)校與家庭溝通，促進(jìn)教師與家長的交流溝通，取得家長對學(xué)校工作的支持。
二、時間：20xx年11月18日(周日)上午9：00
三、地點(diǎn)：階梯教室、高二年級教室
四、對象：高二年級學(xué)生家長
五、會議程序：
第一階段：年級集中(學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言，年級組長發(fā)言)
第二階段：家長到班與各班主任、科任教師交流(要求各班班主任做好組織工作)。
六、前期準(zhǔn)備工作
1.20xx年11月9日發(fā)放家長會通知，12日收回執(zhí)，統(tǒng)計好到班人數(shù)，并采用電話多種渠道通知家長。
2.星期六組織各班進(jìn)行校園環(huán)境衛(wèi)生大掃除，要求做到干凈徹底，不留衛(wèi)生死角;
3.各班組織學(xué)生整理好教室，要求在學(xué)生桌面上擺放好優(yōu)秀試卷、優(yōu)秀字帖、優(yōu)秀筆記、優(yōu)秀日記和優(yōu)秀語數(shù)高中家長會活動方案英作業(yè)本等資料;并在正面黑板上寫好歡迎標(biāo)語：熱烈歡迎各位家長參加我校家長會。
4.做好年級整體總結(jié)情況課件。
5.各班主任要寫好發(fā)言稿，從下面幾個方面做好準(zhǔn)備：介紹班級的整體情況及學(xué)生在?；厩闆r(包含學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律、思想、學(xué)業(yè)進(jìn)步等);學(xué)期班級的培養(yǎng)教育目標(biāo);如何實施本學(xué)期班級工作目標(biāo)及措施。
6.各班主任要搜集每一個學(xué)生語數(shù)英等重點(diǎn)學(xué)科的優(yōu)秀作業(yè)各一本，優(yōu)秀試卷各一份、優(yōu)秀字帖各一套，周五放學(xué)前統(tǒng)一放在桌面上，供家長會到來的家長參觀、翻閱。
7.落實各班與會家長在階梯教室座位所在區(qū)域。
七、家長到校就會工作
1.家長簽到，各班自主準(zhǔn)備家長簽到表、簽到桌子一張，兩名學(xué)生負(fù)責(zé)簽到，8：30前做好簽到準(zhǔn)備工作。
2.保安室指導(dǎo)家長做好車輛擺放。
3.做好家長的引領(lǐng)工作，各班分別4到6名同學(xué)負(fù)責(zé)引領(lǐng)本班家長到階梯教室指定位置入座，年級會后引領(lǐng)到本班教室。
4.政教處負(fù)責(zé)維持會場秩序，嚴(yán)禁學(xué)生隨意跑動的現(xiàn)象。
5.會議宣傳拍照工作。
八、會場、洗手間標(biāo)志
做好會議、洗手間的標(biāo)志和會場指引標(biāo)志;
九、工作要求
1.根據(jù)簽到表，統(tǒng)計到會率。
2.各班主任做好家長意見反饋收集整理。
3.各教師要高度重視，無特殊事情不得請假;
4.各班主任、任課教師要及時總結(jié)和反饋;
家長會方案高中篇二
1、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解學(xué)校，配合學(xué)校做好學(xué)生的教育工作。
2、以家長會為契機(jī)，讓家長真切地了解孩子在校的表現(xiàn)，讓家長積極地投入到我們的教育教學(xué)中來，增進(jìn)家長與老師、學(xué)校的感情，為以后的教育教學(xué)工作營造良好的家校合作氛圍。
3、“最是書香能致遠(yuǎn)，親子共讀樂無涯”。通過建設(shè)書香家庭的宣傳發(fā)動，讓家庭慢慢充滿溫馨濃郁的書香氣息，讓孩子在耳濡目染之中親近書香，讓閱讀成為孩子成長歷程中的最愛。
4、密切家校聯(lián)系，傾聽家長心聲，共同研究對策，充分發(fā)揮家庭教育在促進(jìn)學(xué)生良好品格的形成、文化知識的掌握、身心素質(zhì)的全面發(fā)展等方面的積極作用，進(jìn)而促使學(xué)校教育的規(guī)范性、科學(xué)性、實效性。
9月10日發(fā)放邀請書。
在黑板上寫好歡迎家長的標(biāo)語。
寫好發(fā)言稿。內(nèi)容包括：向家長匯報學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣情況；向家長介紹學(xué)習(xí)方法和教育子女的方法，并向家長提出一些具體要求。
學(xué)生寫字作業(yè)以及寫給爸爸媽媽的幾句話。
座談式。改變傳統(tǒng)家長會老師講、家長聽的家長完全處于被動狀態(tài)的方式，讓家長就班級管理、學(xué)生進(jìn)步（包括思想、學(xué)習(xí)、身體、心理等）、學(xué)校發(fā)展等方面的問題，不拘形式，暢所欲言，既可以對學(xué)校教育提出不同意見，也可以對怎樣更好教育好孩子提出合理化建議，還可結(jié)合自己教育孩子的實際提出一些困惑，大家共同討論。
1、家長觀看孩子教室的布置及作業(yè)；
2、班主任老師匯報本班情況；
3、班主任老師進(jìn)行營造書香家庭的宣傳發(fā)動工作；
4、數(shù)學(xué)、英語老師發(fā)言。
5、家長提意見。個別交流。
家長會方案高中篇三
為加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通，幫助學(xué)生健康快樂成長，落實我?！扒缗敝黝}特色教育，經(jīng)學(xué)校研究決定召開四、五、六年級家長會，現(xiàn)將具體事宜通知如下：
品德與能力是孩子成長的基石主講人：葛紅敏
專家簡介：市政府辦公室人事處副處長。浙江省普通話測試員、溫州市演講與口才學(xué)會副會長、市朗誦藝術(shù)學(xué)會副會長，市公務(wù)員面試考官。曾多次擔(dān)任全市辯論、演講、朗誦比賽評委。市委黨?！把葜v與口才”項目兼職教師。多年來，為機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、教師、大學(xué)生作過幾十場《口才與禮儀》、《活動策劃》、《演講與溝通技巧》講座。作為市家庭教育講師團(tuán)成員，為全市六千多名家長作過家庭教育講座。
xxxx多媒體教室
20xx年12月18日晚上6:30
四、五、六年級全體家長
組長：xx
副組長：xx
組員：xx
主持：xx
組織協(xié)調(diào)：xx
簽到：xx
電教：xx
后勤安保：xx
攝像：xx
家長會方案高中篇四
一、觀看幼兒早操、戶外活動；
二、學(xué)習(xí)活動：樹葉貼畫
1、通過欣賞樹葉貼畫，激起幼兒創(chuàng)作愿望。
2、與家長一起合作作畫，大膽想象創(chuàng)作，體驗完成作品的快樂。
電腦作品欣賞、各種樹葉
（一）、欣賞作品：
1、小朋友，我們可以用什么來畫畫？
2、還可以用樹葉來畫畫，我們來欣賞一些作品。（觀看幻燈）
3、你看到用樹葉畫了什么？是怎樣畫的？用怎樣的樹葉貼的？
（二）家長與幼兒共同創(chuàng)作：
1、先想好你貼什么，用什么樣的樹葉？
2、在家長的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)粘貼金魚、烏龜、小雞、蝴蝶等動物。
3、可以到電腦上仔細(xì)地再看看小動物是怎樣貼的。
（三）展示作品：
1、和同伴一起看看、說說，你和誰一起貼了什么動物？
2、請個別幼兒到前面展示給幼兒看。
3、表揚(yáng)幼兒和家長共同完成了這么漂亮的作品，鼓勵
幼兒回家再貼其他的小動物。
1、向幼兒家長介紹二期課改的理念，介紹開學(xué)以來開展的活動。
2、表揚(yáng)開學(xué)來配合老師工作的家長，希望以后繼續(xù)能多多配合，帶水果等，配合教育。
3、天氣漸冷，請家長給幼兒穿合適的衣服，并注意褲子的松緊帶，不要太緊，也不要太松，早晚來園時可外罩一件衣服，到了幼兒園就脫掉。
4、介紹《幼兒成長檔案》，請家長貼好照片，認(rèn)真填寫，并保持本子的清潔，并及時交給老師。
5、請家長對兩位老師提提建議，有什么要求可以告訴老師，也可把幼兒在家的情況及時告訴老師，做到家園同步，共同教育好孩子。
今天共有34位家長來園參加活動，家長在觀看幼兒的戶外活動、學(xué)習(xí)活動之后，都覺得很滿意。家長在戶外活動時，擔(dān)心幼兒會著涼，不肯脫衣服，在看到小朋友做好早操活動之后，老師及時幫幼兒脫衣服，及時擦汗休息，互相交替玩，回到教室后又及時穿衣服，知道幼兒是不會著涼的，就比較放心了。在學(xué)習(xí)活動時，家長積極地和幼兒一起做樹葉貼畫，剛開始，有的家長自己做，我們就指導(dǎo)家長讓幼兒動手做，家長在旁邊指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒自己動手的能力。在家長的共同配合下，一張張作品非常漂亮，有的幼兒貼了小雞，有的幼兒貼了烏龜、蝴蝶，有的幼兒貼了金魚、蜻蜓等，小朋友和家長都積極地投入活動，體驗到成功的喜悅和快樂。對《幼兒成長檔案》，家長說，明天寫好就帶來。
家長會方案高中篇五
1、通過家長會活動，宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校方略、辦學(xué)特色及管理要求；展示學(xué)校發(fā)展成果。
2、通過講座，向家長傳授家教知識、提高自身素質(zhì)和家教能力。
3、通過家長之間，教師與家長之間的真誠、平等的溝通與交流，相互了解學(xué)生情況，引領(lǐng)和指導(dǎo)家長借鑒好的家教經(jīng)驗，科學(xué)家教，提高教育合力。
4、虛心聽取家長對學(xué)校管理和發(fā)展、師德形象等各方面的意見和建議，以便加強(qiáng)和改進(jìn)今后的工作。
“家校聯(lián)手，共育新苗”或“家校共同攜手 描繪多彩童年”
1、成立班級家長委員會（提前完成）。
2、專家講座(由學(xué)校統(tǒng)一組織)：會場地點(diǎn)：賀村小學(xué)校園。
3、各班家長會(由各班主任自行組織)：家長簽到、介紹科任老師；班主任、任課教師匯報情況、提出要求；集體溝通交流、個別溝通交流，聽取意見等。形式自擬，不拘一格。
（一）時間：20xx年12月6日（周四）晚上6：30—8：00
（二）議程安排：
1、主持人宣布本次活動的意義及目的。
2、家長委員會會長介紹 學(xué)校家委會工作情況。
3、專家講座：
4、各班活動：
（三）參加范圍：全體教師和學(xué)生家長。
（一）準(zhǔn)備工作
1、周一印發(fā)活動通知，設(shè)計印刷有關(guān)表格。
2、周二下午4：10四年級全體教師會（辦公室），安排有關(guān)工作。
3、班主任、任課教師相互研究，制定方案，并提前做好準(zhǔn)備，也可提前試講。
4、各班提前，將各室內(nèi)（含辦公室、專用教室）外及環(huán)境衛(wèi)生整理好，不留“死角”，室內(nèi)物品擺放有序，環(huán)境舒適溫馨，將最佳的一面展現(xiàn)給家長。
5、準(zhǔn)備宣傳牌、橫幅。
6、周四（12月6日）中午，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)分頭檢查落實情況。
（二）具體工作分工
1、校長辦公室：負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)組織、策劃制定活動方案、部署、檢查工作。
2、教導(dǎo)處：負(fù)責(zé)整個活動的組織。下發(fā)通知、設(shè)置表格、匯總意見反饋、工作計劃、總結(jié)、信息報道等。
3、班主任：負(fù)責(zé)本班活動組織、議程安排、室內(nèi)環(huán)境布置、發(fā)言稿、主講、安排家長交流、協(xié)調(diào)任課教師參與、發(fā)（收）相關(guān)材料、填寫有關(guān)檔案表格等。
按照上述工作分工，相關(guān)處室、班主任及相關(guān)教師要提前入手，精心組織，認(rèn)真準(zhǔn)備，確保本次活動圓滿成功，并取得最佳效果。
1、發(fā)放“家長意見反饋單”并匯總。
2、做好各種材料的積累，填寫好有關(guān)表格，特別要注重“過程”的記錄，寫出書面總結(jié)，并做好材料歸類、建檔等工作，所有材料均為電子稿。
1、提前入手，準(zhǔn)備充分。
2、內(nèi)容要詳實、客觀、公正。
3、教師著裝要得體，大方。
4、語言要準(zhǔn)確、生動，切忌羅嗦，要使用普通話。
5、注意禮貌待人，態(tài)度親切、真誠，處處能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)；要客觀、藝術(shù)的回答家長提出的問題，不能解答的要承諾過后反饋。對學(xué)校聲譽(yù)造成負(fù)面影響的行為，將予以嚴(yán)肅處理。
可根據(jù)情況就近安排3-5名班干部留校服務(wù)，其余學(xué)生一律不得到校。
家長會方案高中篇六
為了全面提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的知名度，同時進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、老師與家長之間的溝通與交流，我們二十七個教學(xué)班決定同時召開家長會。
時間：20xx年11月20日上午8：00-----11：30(全體老師8：00必須到辦公室)
地點(diǎn)：小學(xué)部教學(xué)樓
負(fù)責(zé)人：張文昭 吳新紅 高小平 歐陽冬水 各班班主任
方式：以班級為單位，教師與家長座談的形式
各項工作安排：
歐陽老師負(fù)責(zé)印制學(xué)生家長簽到表和學(xué)生獎狀。(簽到表會后要上交)
王小維老師負(fù)責(zé)在家長會前公示小學(xué)部教學(xué)示意圖級學(xué)生繪畫、作文作品展(任晶晶、郭丹、李建島、謝香新協(xié)助)并在開家長會時負(fù)責(zé)照相。
周英妃老師負(fù)責(zé)制作意見箱并接待家長投遞意見書。
校道口由王玉林、陳立平、陳晶、葉小燕老師負(fù)責(zé)給家長引路。
各科任老師將自己所批改的各項作業(yè)、試卷交到班主任手上，學(xué)生在星期五班會課上將它們擺放在課桌的左上角，以便家長翻閱，了解學(xué)生情況。
星期五放學(xué)后，班主任負(fù)責(zé)布置教室，清潔衛(wèi)生，做到整潔美觀;前面一塊黑板寫上此次家長會主題;班級后面展示學(xué)生的寫字、繪畫、作文等。
對家長的建議或需要家長的那些配合等。請家長給學(xué)校提出一些建議或意見;科任老師匯報該學(xué)科情況;最后與部分家長進(jìn)行個別交流。
匯報后班主任與各科任老師歡送家長離校。
家長會方案高中篇七
一、 活動目的：
1.通過活動，展示學(xué)校良好形象，宣傳教育教學(xué)工作。
2.加強(qiáng)家校交流，豐富家長的育兒知識，引領(lǐng)和幫助家長學(xué)習(xí)優(yōu)秀的家教經(jīng)驗。
3.充分調(diào)動起家長的教育小孩的積極性，努力配合教育工作。
二、 活動時間、地點(diǎn)：
1.活動時間：__年5月6
19：00——21：00
2.活動地點(diǎn)：學(xué)校各班教室。
六年級(1)(2)：在六(2)
六年級(3)班：在六(1)
三、活動準(zhǔn)備：
1.請教導(dǎo)室印制發(fā)放家長會開會通知，提前一周告知家長召開會議的時間。(讓家長做好充足的會前準(zhǔn)備，以便能及時參加會議。)
2.請謝麗君老師打印家長到會考勤簽到表，每班一套。
3.各班教室在會前搞好相關(guān)的內(nèi)容布置。班級布置(包括：前黑板上主題詞的書寫，后黑板內(nèi)容的補(bǔ)充，學(xué)生作品的展示等。
4.班主任和任課教師回顧半學(xué)期來在教育教學(xué)的得失，各班老師根據(jù)本班的實際情況在“育子”上作具體指導(dǎo)。
6.請陳校長布置后勤部門于6日前做好設(shè)備設(shè)施的保障準(zhǔn)備
四、活動流程：
1.班主任介紹學(xué)生本學(xué)期來的表現(xiàn)(行為習(xí)慣、上課表現(xiàn)、學(xué)習(xí)反饋)
2.時間流程：
五、工作人員安排：
1.家長會到會工作人員：葉_，何_，郭_，
2.具體安排
(1)負(fù)責(zé)照相：曾俐珊
(2)樓層引導(dǎo)：
一樓大廳(負(fù)責(zé)指引家長到指定的班級參加會議和發(fā)水和宣傳單)
由何_老師和李_老師負(fù)責(zé)。
三樓大門：朱_老師和劉_老師負(fù)責(zé)
校門口：葉_老師和郭小婷老師，牟_老師
家長會方案高中篇八
以家長會為契機(jī)，讓家長真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓家長積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來，增進(jìn)家長與學(xué)校的感情，為以后的教育教學(xué)工作營造良好的家校合作氛圍，特召開全校學(xué)生家長會。
20xx年6月11日下午2：30。
教室。
班主任在本周一通知家長開會時間、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加，對有事不能來參加家長會的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時間。
開家長會之前應(yīng)布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準(zhǔn)備；安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位。
1、班主任宣講本次家長會的內(nèi)容，讓家長提前做到心中有數(shù)。
2、班主任匯報前期工作內(nèi)容及工作成績。
3、班主任匯報紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。
4、請各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，向家長匯報并作以指導(dǎo)，以謀求合作。
1、按時完成作業(yè)，按時作息。
2、幫助孩子做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
3做孩子學(xué)習(xí)的助手。
1、家長會要提前入手，準(zhǔn)備充分。
2、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長會發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實、客觀、公正。
3、教師著裝要得體，大方。
4、語言要準(zhǔn)確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。
5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
6、班級布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任。
【精品】工作方案范文匯總五篇。
家長會方案高中篇九
1、能獨(dú)立表述生活中的各種事物
2、游戲中表征水平提高
3、具有豐富、生動的想象力
4、有意行為的發(fā)展
5、在活動中學(xué)會交往
6、活潑好動，積極動用感官
7、對事物的理解力逐漸增強(qiáng)
8、 通過手、口、動作、表情進(jìn)行表現(xiàn)表達(dá)與創(chuàng)造
1、繼續(xù)開展班級的語言特色活動——親子閱讀共享站
2、開展“新聞我主持”、“小小氣象員”的活動，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展
3、家園共育的新措施，以提高幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、接送制度：早上家長送到門口，讓幼兒自己上樓
2、樹立時間觀念，按時入園、周一需穿園服
3、離園后請不要玩在幼兒園逗留、玩大型玩具，注意幼兒安全
4、不佩帶金銀首飾，園前請家長檢查孩子的口袋是否攜帶危險物品
5、如有藥物請交給保健醫(yī)生，在保健醫(yī)生處登記班級、姓名及喂藥時間、數(shù)量
6、注意幼兒的個人衛(wèi)生，預(yù)防春季傳染病
7、及時關(guān)注班級門口家園欄、班級論壇、qq群的動態(tài)
8、家園合作一致，改善幼兒不良習(xí)慣
家長會方案高中篇十
1．通過活動，展示學(xué)校良好形象，宣傳教育教學(xué)工作。
2．加強(qiáng)家校交流，豐富家長的，引領(lǐng)和幫助家長學(xué)習(xí)優(yōu)秀的家教經(jīng)驗。
3．充分調(diào)動起家長的教育小孩的積極性，努力配合教育工作。
1．活動時間：
20xx年*月*日9：00――21：00
2．活動地點(diǎn)：學(xué)校各班教室。
六年級（1）（2）：在六(2)
六年級（3）班：在六（1）
1．請教導(dǎo)室印制發(fā)放家長會開會通知，提前一周告知家長召開會議的時間。（讓家長做好充足的會前準(zhǔn)備，以便能及時參加會議。）
2．請謝麗君老師打印家長到會考勤簽到表，每班一套。
3．各班教室在會前搞好相關(guān)的內(nèi)容布置。班級布置（包括：前黑板上主題詞的書寫，后黑板內(nèi)容的補(bǔ)充，學(xué)生作品的展示等。
4．班主任和任課教師回顧半學(xué)期來在教育教學(xué)的得失，各班老師根據(jù)本班的實際情況在“育子”上作具體指導(dǎo)。
6.請陳校長布置后勤部門于6日前做好設(shè)備設(shè)施的保障準(zhǔn)備
1．班主任介紹學(xué)生本學(xué)期來的表現(xiàn)（行為習(xí)慣、上課表現(xiàn)、學(xué)習(xí)反饋）
五、工作人員安排：
1.家長會到會工作人員：葉x，何x，郭x，
2.具體安排
（1）負(fù)責(zé)照相：曾俐珊
（2）樓層引導(dǎo)：
一樓大廳（負(fù)責(zé)指引家長到指定的班級參加會議和發(fā)水和宣傳單）
由何x老師和李x老師負(fù)責(zé)。
三樓大門：朱x老師和劉x老師負(fù)責(zé)
校門口：葉x老師和郭*老師，牟x老師
家長會方案高中篇十一
20xx.3。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒健康成長，充分發(fā)揮家園教育合力，提高教育的針對性、實效性，讓家長了解幼兒園教育，走進(jìn)班級教育，理解并主動配合老師工作的，營造寬松、和諧的教育、溝通氛圍，共同為孩子的健康成長創(chuàng)建“綠色”環(huán)境。因此，幼兒園對新學(xué)期班級家長會做出如下安排：
一、活動目標(biāo):。
1、通過家長會,使家長了解我園的工作情況,教師了解幼兒在家的喜好,興趣及家長希望對孩子的希望.
2、介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié),使家長與幼兒園達(dá)成共識,形成教育合力.
3、介紹幼兒園的幾大優(yōu)勢。介紹幼兒園優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平。
二、活動準(zhǔn)備:。
1、各班教師發(fā)言稿的準(zhǔn)備，并上交辦公室審查。
2、各班老師負(fù)責(zé)通知到每一位家長，要求每位家長參加（包括通知生病請假幼兒的家長，盡量爭取所有家長參加此次活動）。
3、各班老師利用家長平時接送的時間,提前把需要幫助的問題寫下來.
三、家長會形式：以班級為單位召開家長會。
些方面提供幫助。
1、介紹班級的整體情況，及班級孩子的整體發(fā)展情況（要求能每個孩子都點(diǎn)到一下）。
2、本學(xué)期的主題活動介紹及家長配合的情況（可舉例說明）。
3、分享家長的教育經(jīng)驗。
４、探討與商議.
幼兒園全園家長會活動的成功與否，不僅會影響到家園合作，也會影響幼兒園的教育發(fā)展，以及幼兒的健康發(fā)展。幼兒園應(yīng)引起足夠的重視，從幼兒園環(huán)境布置，到幼兒園家長會活動方案的設(shè)計，再到家長會主持人的選派，幼兒園都要做好周密部署，以讓家長主動配合幼兒園教育工作，家園攜手共同促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。
家長會方案高中篇十二
為進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家校教育合力，提高教育的針對性、實效性，經(jīng)學(xué)校研究決定召開本次家長會。
1、宣傳學(xué)校創(chuàng)建以生活力為核心的新生活學(xué)校的理念、做法、成果，使家長更好地了解學(xué)校，認(rèn)同學(xué)校，引導(dǎo)家長形成正確的教育觀，密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家校攜手共同培植學(xué)生生活力。
2、向家長匯報學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長等情況，尤其是學(xué)生在以道德力、健康審美力、學(xué)習(xí)力方面的表現(xiàn)，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。
一、二年級：5月14日（周四）晚上7：00正式開始。
四、五、六年級：5月20日（周三）晚上7：00正式開始。
三年級：家長會和成長之禮合起來，時間另定。
（一）7：00――7：20播放學(xué)校信息化視頻和學(xué)生廣播操武術(shù)操視頻。
（二）7：20―8：20班級家長會。
（1）班主任宣讀本班家長會議程。
（2）班主任發(fā)言。
（3）任課教師發(fā)言。
（4）優(yōu)秀學(xué)生家長發(fā)言。
（5）家長教師自由交流。
（1）介紹班級情況、班級活動、學(xué)生自主管理的經(jīng)驗做法、學(xué)生生活力狀況、班級教育教學(xué)改革成果；班級qq群和博客的使用及對家長學(xué)生登錄使用的建議。
（2）結(jié)合學(xué)生半學(xué)期來的表現(xiàn)和期中檢測分析本班學(xué)生的特點(diǎn)，表揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，如：上課積極發(fā)言的有哪些同學(xué)；成績一直保持優(yōu)秀的有哪些；善于思考問題有創(chuàng)造性的同學(xué)有哪些；平時愛讀書的、書寫規(guī)范的有哪些；學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣好的有哪些；一直做到遵守紀(jì)律的有哪些；有特長、全面發(fā)展的同學(xué)有哪些等等，向家長匯報學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長等情況。
（4）強(qiáng)調(diào)家長急需要配合學(xué)校做到的有關(guān)學(xué)生安全問題、學(xué)生早到校問題、輔導(dǎo)班學(xué)生的學(xué)習(xí)問題及家長接送學(xué)生問題：家長接送學(xué)生按照劃分的各班地點(diǎn)，一律不能超過接送線，不允許家長到門口接送。
介紹今學(xué)期以來學(xué)生的課堂表現(xiàn)，作業(yè)情況、考試成績等，學(xué)生課上、課下還存在哪些問題，家長如何配合教師、學(xué)校等。
1、德育處制訂活動方案，學(xué)校統(tǒng)一講話內(nèi)容。
2、年級組印發(fā)邀請函、家長簽到簿表，提前2天發(fā)到各班。年級主任老師負(fù)責(zé)拍照。
3、后勤保障。家長車輛管理、和交警中隊聯(lián)系、學(xué)校晚上用電等由總務(wù)處負(fù)責(zé)。
4、文化宣傳：辦公室（電子屏）。
1、家長會班主任、語數(shù)英教師發(fā)言稿、ppt；
2、提前通知好家長參加會議，要求孩子的家長盡量是其父母。主動與班級家委會成員聯(lián)系，明確發(fā)言主題，要求事先做好準(zhǔn)備。
3、教室布置及衛(wèi)生整理。如：在教室前面黑板或用課件形式寫主題、歡迎詞；學(xué)生課桌上擺放學(xué)生作業(yè)本、寫給父母的話；打掃好衛(wèi)生、布置好班級文化，可以盡量地展示學(xué)生的作品。
4、班主任要提前打開教室前后門，可播放班級活動幻燈片與家長一起觀看。
5、班級家長會可通過多種形式，與家長進(jìn)行交流，爭取家長的理解、支持。
高年級也可讓學(xué)生主持會議，可以讓兩名學(xué)生門口迎賓簽到。
1、做好班級衛(wèi)生工作。
2、統(tǒng)計到會率，并適時與缺席家長做好個別交流。
簽到簿、發(fā)言稿、ppt交年級組；
家長會方案高中篇十三
一、開場游戲(搶椅子)。
1、讓家長都積極主動參與班級的各項活動，并為班級提供力所能及的幫助。
2、老師頒發(fā)熱心家長獎狀。
二、擊鼓傳花——暢談孩子上學(xué)期的表現(xiàn)。
老師在家長講述后作進(jìn)行逐個點(diǎn)評。
三、本學(xué)期的工作重點(diǎn)。
1、介紹班級老師的工作安排。
2、本學(xué)期大活動——智慧節(jié);六一兒童節(jié);親子活動。
3、家委會分配的工作。
4、本學(xué)期孩子的能力比賽。
四、家長注意事項和配合工作。
1、多關(guān)注班級qq群網(wǎng)站和班級門口的家長園地，收到通知要及時回復(fù)回帖。
2、幼兒接送要刷卡，最好有固定的家長來接，如有更換要及時跟老師聯(lián)系，接走孩子要跟老師說再見，才能走。孩子接走不能在幼兒園逗留，不能玩大型玩具，要注意孩子的安全。
3、我們要遵守幼兒園的接送制度，早上家長把孩子送到醫(yī)生處檢查，讓孩子自己走進(jìn)班級，家長不能走進(jìn)教室(除周一放被子外)。
4、孩子生病有藥物的家長，一定要把藥物交給醫(yī)生，并登記班級、姓名及喂藥的時間和劑量。
5、老師布置的任務(wù)要及時完成;孩子有什么特殊情況，及時和老師聯(lián)系。
6、要根據(jù)幼兒園的常規(guī)作息時間安排好雙休日的作息時間。
7、換洗衣服要及時更換。
8、被子半月洗一次，最好每周帶回去曬。
9、周一要穿園服，8點(diǎn)20分到;有事情要跟老師請假，雙休日要把小孩子的指甲剪干凈，周一要檢查。
10、孩子有反常情況，家長第一時間一定要跟老師取得聯(lián)系，家園互動，互相諒解，共同商談解決。
12、學(xué)校里所有組織的活動，盡量是媽媽爸爸來參加。
13、注意孩子的個人衛(wèi)生，少去公共場所，預(yù)防春季傳染病。
14、孩子來園不能佩戴金銀首飾，早上來園不要讓孩子帶危險物品。
15、家園合作要一致，及時改善孩子的不良習(xí)慣。
五、欣賞成長冊?；ハ鄬W(xué)習(xí)。
六、介紹繪本圖書學(xué)習(xí)。
1、加強(qiáng)班級家長集體的凝聚力。
2、讓幼兒家長了解孩子在園的情況和本年齡段的發(fā)展特點(diǎn)。
3、介紹本學(xué)期班級重要活動，分工合作，讓家長都積極參加班級活動。
家長會方案高中篇十四
為進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家校教育合力，提高教育的針對性、實效性，經(jīng)學(xué)校研究決定召開本次家長會。
一、活動主題：使學(xué)生向上長
二、活動目的：
1．宣傳學(xué)校創(chuàng)建以生活力為核心的新生活學(xué)校的理念、做法、成果，使家長更好地了解學(xué)校，認(rèn)同學(xué)校，引導(dǎo)家長形成正確的教育觀，密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家校攜手共同培植學(xué)生生活力。
2．向家長匯報學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長等情況，尤其是學(xué)生在以道德力、健康審美力、學(xué)習(xí)力方面的表現(xiàn)，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。
三、活動時間：
一、二年級：5月14日（周四）晚上7：00正式開始
四、五、六年級：5月20日（周三）晚上7：00正式開始
三年級：家長會和成長之禮合起來，時間另定。
四、活動安排：
（一）7：00——7：20播放學(xué)校信息化視頻和學(xué)生廣播操武術(shù)操視頻。
（二）7：20—8：20 班級家長會
1．班級家長會程序：
（1）班主任宣讀本班家長會議程
（2）班主任發(fā)言
（3）任課教師發(fā)言
（4）優(yōu)秀學(xué)生家長發(fā)言
（5）家長教師自由交流
2.班主任講話內(nèi)容要求
（1）介紹班級情況、班級活動、學(xué)生自主管理的經(jīng)驗做法、學(xué)生生活力狀況、班級教育教學(xué)改革成果；班級qq群和博客的使用及對家長學(xué)生登錄使用的建議。
（2）結(jié)合學(xué)生半學(xué)期來的表現(xiàn)和期中檢測分析本班學(xué)生的特點(diǎn)，表揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，如：上課積極發(fā)言的有哪些同學(xué)；成績一直保持優(yōu)秀的有哪些；善于思考問題有創(chuàng)造性的同學(xué)有哪些；平時愛讀書的、書寫規(guī)范的有哪些；學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣好的有哪些；一直做到遵守紀(jì)律的有哪些；有特長、全面發(fā)展的同學(xué)有哪些等等，向家長匯報學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長等情況。
（4）強(qiáng)調(diào)家長急需要配合學(xué)校做到的有關(guān)學(xué)生安全問題、學(xué)生早到校問題、輔導(dǎo)班學(xué)生的學(xué)習(xí)問題及家長接送學(xué)生問題：家長接送學(xué)生按照劃分的各班地點(diǎn)，一律不能超過接送線，不允許家長到門口接送。
3．語數(shù)英學(xué)科教師講話。介紹今學(xué)期以來學(xué)生的課堂表現(xiàn)，作業(yè)情況、考試成績等，學(xué)生課上、課下還存在哪些問題，家長如何配合教師、學(xué)校等。
五、活動準(zhǔn)備：
（一）學(xué)校層面：
1．德育處制訂活動方案，學(xué)校統(tǒng)一講話內(nèi)容。
2．年級組印發(fā)邀請函、家長簽到簿表，提前2天發(fā)到各班。年級主任老師負(fù)責(zé)拍照。
3.后勤保障。家長車輛管理、和交警中隊聯(lián)系、學(xué)校晚上用電等由總務(wù)處負(fù)責(zé)。
4．文化宣傳：辦公室（電子屏）
（二）班級層面
1．家長會班主任、語數(shù)英教師發(fā)言稿、ppt；
2. 提前通知好家長參加會議，要求孩子的家長盡量是其父母。主動與班級家委會成員聯(lián)系，明確發(fā)言主題，要求事先做好準(zhǔn)備。
3. 教室布置及衛(wèi)生整理。如：在教室前面黑板或用課件形式寫主題、歡迎詞；學(xué)生課桌上擺放學(xué)生作業(yè)本、寫給父母的話；打掃好衛(wèi)生、布置好班級文化，可以盡量地展示學(xué)生的作品。
4.班主任要提前打開教室前后門，可播放班級活動幻燈片與家長一起觀看。
5．班級家長會可通過多種形式，與家長進(jìn)行交流，爭取家長的理解、支持。
高年級也可讓學(xué)生主持會議，可以讓兩名學(xué)生門口迎賓簽到。
六、家長會后工作：
1.做好班級衛(wèi)生工作。
2．統(tǒng)計到會率，并適時與缺席家長做好個別交流。
3．及時完成家長會資料。
簽到簿、發(fā)言稿、ppt交年級組；
家長會方案高中篇十五
活動名稱：幼兒交往能力的正確觀念與培養(yǎng)活動目標(biāo)：
１．家長形成正確的社會交往觀念。
２．家長能對幼兒進(jìn)行正確的`社會交往能力指導(dǎo)。活動準(zhǔn)備：情景表演。內(nèi)容：天氣晴朗的一天假日，室外一群小朋友快樂地在一起捉迷藏，剛上小班的小朋友悅悅卻獨(dú)自一人在家看電視，眼睛時不時得朝窗外張望，爺爺看書，奶奶在旁擇菜。
指導(dǎo)內(nèi)容：
１．揭示辯論主題。
２．家長分為兩組展開討論，辨析。
３．教師運(yùn)用科學(xué)理論依據(jù)進(jìn)行小結(jié)，并引出下一交流話題。指導(dǎo)對象：全體家長。
指導(dǎo)過程：
一．引出辨析主題。師：非常歡迎各位家長能抽出寶貴時間來參加今天的辨析會。今天這個辨析會的主題是“如何正確對待孩子的外出交往”。先請各位家長來看一段情景表演。
二．針對情景表演內(nèi)容展開辯論。
１．提出辯題：表演中祖孫表現(xiàn)你們贊同嗎？為什么？
２．請主張孩子外出交往的家長坐在左邊，不主張孩子外出交往的家長坐在右邊。
３．現(xiàn)在我們有兩個不同的觀點(diǎn)產(chǎn)生了，下面就請家長們各抒己見，發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
潘君豪奶奶：出去玩好，我的孩子原來很膽小的，不肯跟別的孩子玩。后來我讓他多“沖”幾次，情況就不同啦，現(xiàn)在的孫子可喜歡和別的孩子玩啦，回家后小嘴巴不停的匯報著他的見聞，見世面廣了很多。華曉晨爸爸：現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，交往的機(jī)會很少。再說我家的孩子有很蠻橫，常常動不動就打人，村上的孩子都不敢和他玩。為此我很傷腦筋。因為我覺得這樣下去對孩子只有害處沒有好處，在一次幼兒園發(fā)的宣傳資料中，我知道了如何教育自己的孩子了。孩子因為沒有別的小朋友找他玩，總是跟我鬧，我覺得教育他的實機(jī)到了，就一次一次的詢問他，“為什么別的小朋友不跟你玩”？并告訴他：“只要你以后不再打人了，就會有人找你玩，試試看”。通過好幾次的有意安排，孩子打人的毛病不治而愈。……三．教師小結(jié)：非常感謝家長們的踴躍發(fā)言，我們的交流很成功。下面我就大家的話題說一說我們幼兒教師的觀點(diǎn)。我們都生活在這個現(xiàn)實的空間，交往是必要的表達(dá)自我情感的一種方式。孩子從一出生就有一種天然的交往意識。有的以動作表示，但更多的以語言交流為多。我們都希望自己的寶寶能夠快快樂樂，健健康康的生活每一天，所以我覺得在教會他們學(xué)會自理自己的起居之時，我們還應(yīng)當(dāng)給與他們足夠的交往機(jī)會和空間，讓他們與同齡人有更多的接觸，讓膽小、怕事、害羞變得膽大、心細(xì)、活潑，真正地讓他們度過快樂的童年時光。下次，我們將開展以“如何正確指導(dǎo)孩子間的交往”為主題的辨析會，屆時請各位家長準(zhǔn)時參加我們的家長會，謝謝大家！
家長會方案高中篇十六
的教育是大事，是不可以重來的。
家長的工作
愛他而不要把他慣壞。
園長的態(tài)度
別忘了，聰明寶寶都是靠培養(yǎng)出來的，應(yīng)盡量看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會賞識自己的孩子。
4.請注意孩子的飲食安全，人身和交通安全，按時接送孩子，并遵守接送紀(jì)律，接孩子時自覺排隊，不擁擠、喧嘩。
家長會方案精選幼兒園家長會方案集錦
家長會方案高中篇十七
來就沒完沒了，飯也顧不得吃，結(jié)果是不去催他們的話，他們能從11點(diǎn)鐘吃到1點(diǎn)。二是吃飯時衛(wèi)生習(xí)慣差，桌面、地面都是米粒菜粒。三是飯量少，常有幼兒家長來反映要求少吃點(diǎn)飯。通過這段時期我們兩位老師齊抓共管，孩子的進(jìn)餐習(xí)慣進(jìn)步比較大，卓見成效。當(dāng)然，吃飯有問題的孩子還是有，其中也有一些家庭的原因，如有的孩子會說家里從不買某種菜吃，這說明我們家長的一些挑食的毛病孩子已經(jīng)耳濡目染，還有一些家長怕孩子吃得慢，吃得臟，還喂孩子，這些都不利于孩子良好進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成。希望在座的家長以后也注意一下?，F(xiàn)在孩子們在很多方面都不錯，如幼兒學(xué)會了安靜的傾聽，能用普通話較完整的表達(dá)自己的想法，語言的連貫性及理解能力有了一定的提高。幼兒喜歡幼兒園，愿意親近老師，能主動參加集體活動，樂意和同伴一起游戲。幼兒在老師的引導(dǎo)下樂意用多種感官感知周圍的事物，嘗試進(jìn)行簡單的比較、分類。在日?；顒又?，幼兒喜歡操作，并能在操作的過程中發(fā)現(xiàn)一些簡單的知識，會和同伴一起分享自己的所見所聞。
另外，本學(xué)期增加了兩名新小朋友，通過家訪與家長交流了解了孩子的近期表現(xiàn)，取得家長的配合。因此，在穩(wěn)定班況的情況下，讓新朋友盡快適應(yīng)班級生活，跟上步伐，鼓勵幼兒之間互相幫助，共同健康成長。二、專題講座《家長究竟要在孩子身上完成什么任務(wù)》三、本學(xué)期重點(diǎn)工作及主要活動講座內(nèi)容：家長究竟要在孩子身上完成什么任務(wù)主講者：高蕓講座時間：20xx年9月16日參與對象：貝一班全體家長地 點(diǎn)：貝一班教室具體內(nèi)容：有太多的家長把注意力集中在孩子的學(xué)習(xí)上，其實那主要是學(xué)校的事情。有很多家長對于學(xué)校教育應(yīng)做的`事，瞎忙個不停，比如幫孩子做作業(yè)，檢查孩子的作業(yè)，監(jiān)督孩子等。而到頭來勞而無功，事倍功半。我認(rèn)為我們很多家長都是不務(wù)正業(yè)者，我們是種了別人家的地，荒了自己家的田。沒把自己該做的事做好。做為家長，我們要完成的任務(wù)是培養(yǎng)孩子的自尊心、自信心、責(zé)任心、主動進(jìn)取精神、學(xué)習(xí)興趣和好習(xí)慣。這是孩子成長的六大核心精神軟件，如果這些沒處理好，孩子是注定要出問題的。第一個要鑲進(jìn)孩子生命里的軟件是“自尊心”當(dāng)孩子開始尊重自己，把自己當(dāng)作和別人一樣平等的人來尊重的時候，孩子的主體人格就建立起來了。自尊心是孩子的精神人格的脊梁。如果孩子沒有建立起自尊心，他就不會在意別人臬看他，他不懂如何去看別人的眼神，他不會用心去研究人群的行為規(guī)則，他也就不會尋求別人的尊重和認(rèn)可，由此也就沒有了上進(jìn)心。這時通過批評來教育孩子是沒有意義的。因為他不在乎你的看法，你的批評對他不起作用。沒有自尊心的孩子不會主動參與群體活動，不尊重別人，不尊重自己，沒有在群體中出類拔萃的欲望。應(yīng)該說，自尊心是孩子的生命之火，是孩子成長的原點(diǎn)。自尊心沒有建立起來，就等于孩子的生命之火沒有點(diǎn)燃，因此，他不會有成長的動力。
建立孩子自尊心的最好方法是尊重孩子，把孩子當(dāng)作和自己完全平等的人來對待。當(dāng)父母尊重孩子的時候，他開始尊重自己，進(jìn)而他會尊重別人。這樣他的“人化”過程才能啟動。建立孩子自尊心的第二個重要的方法是無條件地愛孩子。當(dāng)父母無條件地愛孩子的時候，孩子的自我價值會上升，他開始感覺自己很好，進(jìn)而會產(chǎn)生尋求更好的動力。第二個軟件是建立孩子的“自信心”培養(yǎng)孩子的自信心對家長來說，不能說是一輩子的任務(wù)，至少是孩子25歲以前的任務(wù)。孩子在離開家長之前，家長要像愛護(hù)眼睛一樣愛護(hù)孩子的自信心。自信心是一種動態(tài)的過程，是一個不斷地樹立過程。就是說一個人不能一勞永逸地永遠(yuǎn)有自信心，他必須每時每刻地培養(yǎng)自己的自信心。自信心是一個人去做事時的主觀心理狀態(tài)。有了自信心他可以發(fā)揮自己的能力甚至調(diào)動潛能，把事情做成功。假若打個比喻，自信心相當(dāng)于電腦進(jìn)入主運(yùn)算程序的前置程序。一個孩子如果沒有自信心，當(dāng)他面對一個習(xí)題時，他的大腦進(jìn)入的是一個子系統(tǒng)，啟動的程序是如何解釋為什么沒做上這題，我為什么不行。而有自信心時可以進(jìn)入主運(yùn)算程序，他的大腦的注意力焦點(diǎn)會集中在解題方法上，經(jīng)過一段時間的思考總可以把問題做出來。所以自信心是一個孩子能否做事（即學(xué)習(xí)），能否把事情做對的核心和心理程序。誠然，自信不是我們大家理解的挺胸抬頭那么簡單。它是人們做時的心理運(yùn)算程序：一個自信的小學(xué)生，他面對試題時，大腦會深入題的內(nèi)部去運(yùn)轉(zhuǎn)，去找條件和結(jié)果的因果關(guān)系，把題做對；如果沒自信的孩子，看到題能上能下上會停留學(xué)生題的表面，感受問題帶來的壓力和焦躁的情緒，然后會想：這題怎么這么難？老師為什么這么出題？我做不出我媽會怎么批我？結(jié)果20分鐘過去，他根本沒有做題，而在想別的東西和感受痛苦。最后他得出討論：你看我數(shù)學(xué)不好吧，我還是不行！第三個精神軟件是“責(zé)任心”責(zé)任心是一個孩子意識到自己和其他人的相互關(guān)系時產(chǎn)生的主觀心理狀態(tài)。當(dāng)一個人的行為與其他人的痛苦、快樂產(chǎn)生因果聯(lián)系，自己對這種聯(lián)系很看重的時候，就生產(chǎn)了責(zé)任心。一個孩子在課堂上講話影響其他同學(xué)，如果他有責(zé)任心就不會在課堂上講話了。責(zé)任心分為對內(nèi)的和對外的責(zé)任心。對外的責(zé)任心比如對別人、對家庭、對社會的。我們要講的是孩子對自己的責(zé)任心，我們太多的家長沒有在孩子心中建立起責(zé)任心，沒能使孩子對自己的筆為負(fù)責(zé)任，然后由我們來看管，來強(qiáng)迫，這樣，等于孩子對人生的責(zé)任由家長來承擔(dān)了。家長當(dāng)了警察，孩子成了小偷，我們不斷在后面監(jiān)督。如果孩子建立起對自己負(fù)責(zé)任的責(zé)任心我們家長的監(jiān)督職能就可以解除了。責(zé)任心沒建立，一個孩子是斷然不可能去積極進(jìn)取的！孩子會變得被動，家長推一下他動一下。第四個精神軟件是“主動進(jìn)取精神”如果孩子自己要成長，自己要學(xué)習(xí)，那么教育孩子就是太簡單的一件事了。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為，“學(xué)習(xí)”是一種腦力勞動，而腦力勞動的特點(diǎn)是，勞動者必須處于“主動狀態(tài)”才能學(xué)習(xí)好。如果沒有主動進(jìn)取精神，孩子是無法學(xué)習(xí)好的。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，如果我們沒有培養(yǎng)出孩子的行動進(jìn)取精神，那么將來孩子是斷然不可能在人生中成功的。沒有主動進(jìn)取精神，就意味著一個孩子對生命沒興趣、對人生沒有興趣、對自我沒有興趣、對一切都沒有興趣，整個人萎靡不振，那么這個孩子精神上是不可能發(fā)育成長的。第五個精神軟件是“學(xué)習(xí)興趣”我在大學(xué)時讀過蘇聯(lián)教育家寫的《學(xué)習(xí)與興趣》一書，讀完之后豁然開朗。那里的基本概念是說：興趣是學(xué)來的，不是天生。所謂興趣是當(dāng)孩子在做這種行為的時候，他能感受到快樂，不用意志力逼著自己去做，形成自動反應(yīng)叫做興趣。如果孩子在腦的神經(jīng)系統(tǒng)中，做一個學(xué)科的功課會產(chǎn)生條件反射的快樂，學(xué)習(xí)興趣就產(chǎn)生了。這種行為習(xí)慣是培養(yǎng)出來的，孩子第一次做這個行為是不會有什么快樂的，反復(fù)行為，最后能不用意志力，條件反射的把事情做對，再由于家長的表揚(yáng)、鼓勵，孩子找到了快樂，時間長了，形成自動反應(yīng)了，每次行為孩子能夠找到勝地任自如的感覺。此時，所謂興趣就產(chǎn)生了。我們有太多的家長認(rèn)為學(xué)習(xí)好的孩子最有意志力，其實學(xué)習(xí)出類拔萃的孩子絕不是*意志力學(xué)習(xí)的。孩子晚上看書到一、兩點(diǎn)鐘，是因為有興趣看書，不想睡覺，也不覺得累。如果憑意志力，是斷然做不到的！因此我們得出結(jié)論，對于孩子來說，要想使孩子學(xué)習(xí)好，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣是前提，是第一位的。而學(xué)習(xí)興趣是需要家長對孩子從小進(jìn)行培養(yǎng)的。第六個精神軟件是“好習(xí)慣”習(xí)慣即不用意志力就能做出自動反應(yīng)。好習(xí)慣是一個人快速成功的快車道。真正以學(xué)習(xí)為生的人，比如很多優(yōu)秀的碩士、博士研究生、教授，沒有人是*意志來學(xué)習(xí)的。這些人都是因為學(xué)習(xí)產(chǎn)生居心叵測才會沒日沒夜地做，后來成了習(xí)慣。一個人的習(xí)慣決定他日常的行為，而這日常飛行決定了他的成就。
總結(jié)上述觀點(diǎn)，我們家長的任務(wù)就是要在孩子的大腦中鑲?cè)脒@些精神軟件。家長好比程序輸入員，孩子象剛出廠的計算機(jī)，硬盤還沒有經(jīng)過格式化，需要一道道輸入程序，然后才可以獨(dú)立的使用。孩子只有變成獨(dú)立的人，才得以在社會上正常行走！
家長會方案高中篇一
家長會是學(xué)校教育和家庭教育聯(lián)系的一種形式。召開家長會是學(xué)校日常工作的一項內(nèi)容,也是作為一名班主任必備的基本功。那么如何開展一次家長會呢?以下是小編整理給大家的關(guān)于高中家長會活動方案，希望能給大家?guī)韼椭?
一、指導(dǎo)思想
通過家長會使家長了解學(xué)校的辦學(xué)宗旨，學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)校近年來高考情況，了解自己的孩子在校的表現(xiàn)和成績，理解并支持學(xué)校的工作。促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會教育的緊密結(jié)合，充分調(diào)動各方面教育的主動性、積極性，形成教育合力，提高教育實效。
二、活動時間
20xx年5月5日
三、活動安排
第一階段：學(xué)校集中會議
地點(diǎn)：學(xué)校大報告廳
時間：9點(diǎn)至10：30
參與人：全體家長，高一年級班主任、任課教師
主要程序：
1、主持人致歡迎辭、宣布主題，家長會開始。
2、觀看學(xué)校宣傳短片。
3、楊國孝副校長介紹年級、學(xué)校整體狀況及管理思路。
4、家長代表發(fā)言。(家長代表講話1人，選優(yōu)秀學(xué)生家長講話，主要內(nèi)容包括如何與學(xué)校形成合力，共同教育子女;家長在家庭教育中注意事項;對學(xué)校的意見和建議等等。)
5、學(xué)生代表發(fā)言。(在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活、成長中，對教師、家長合理化建議等等)。
6、徐佑懷校長致辭。
第二階段：分班活動
地點(diǎn)：各班教室
時間：10點(diǎn)40至12點(diǎn)
組織召集人：周志文龔明
參與人：各班學(xué)生、家長、任課教師
主要程序：
1、班主任介紹班級情況、特色和管理思路。
2、家長檢查學(xué)生作業(yè)、試卷。
3、閱讀學(xué)生給家長的《爸爸媽媽，我想對您說》，并回信。
4、家長和班主任、科任老師交流學(xué)生情況。
5、家長填寫《家長對學(xué)校工作意見或建議反饋表》。
四、準(zhǔn)備事項
(一)處室準(zhǔn)備
1、指示路線牌及標(biāo)語：路線牌、校內(nèi)歡迎、宣傳標(biāo)語的策劃布置落實。
2、環(huán)境衛(wèi)生：安排布置打掃好各班教室、寢室、公共區(qū)衛(wèi)生。
3、歡迎接待導(dǎo)引：選派學(xué)生會干部、志愿者在校門口列隊迎賓、引領(lǐng)家長進(jìn)入會場。
4、大報告廳布置接待：多媒體制作、音效調(diào)試及會前音樂播放：(播放音樂參考：《感恩的心》、《燭光里的媽媽》、《為了誰》等)，茶水接待。
(二)年級準(zhǔn)備
1、制作發(fā)放《家長會邀請函》、《家長對學(xué)校工作意見或建議反饋表》。
2、制作宣傳展板五塊：元旦晚會、運(yùn)動會、軍訓(xùn)拉練、各級各類表彰、期中考試優(yōu)勝者。
(三)班級準(zhǔn)備
1、班主任精心準(zhǔn)備發(fā)言稿，(班級管理情況及管理特色、任課教師情況、學(xué)生成績情況，班級存在的問題，需要家長支持配合的方面)。
2、教室環(huán)境布置做到整齊、大方、美觀，內(nèi)容充實;課桌、書籍、抽屜擺放整齊，作業(yè)、試卷和學(xué)案逐科整理，置放在桌面正中央。
3、班級文化建設(shè)(治班理念、班訓(xùn)班規(guī)、規(guī)章制度、心得交流、學(xué)法介紹、解題技巧、評優(yōu)表彰、精彩文章等)。
4、學(xué)生提前寫好留言，置于作業(yè)本之上。
5、學(xué)生整理學(xué)案、作業(yè)、試卷(裝訂或用文件夾分科整理)。
五、活動要求
1、本次家長會是高一學(xué)生的第一次家長會，是學(xué)生進(jìn)入學(xué)校后的第一次協(xié)調(diào)會，關(guān)系到學(xué)校在社會上的影響和形象，希望班主任高度重視，切實做好、做細(xì)、做精各項籌備工作。
2、為保證班主任、科任老師在與家長交流溝通時有針對性，要求班主任、科任老師切實了解每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，個性特性，長處和不足，并能提出可行的診斷方案。
3、加強(qiáng)校園巡視管理，保證校園安全，督促機(jī)動車有序擺放。
一、指導(dǎo)思想：
本次家長會學(xué)?；顒又黝}是“安全幸福、和諧施教”。為全面實施素質(zhì)教育，讓家長能夠了解學(xué)校、老師，讓家長看到孩子在校學(xué)習(xí)生活和能力表現(xiàn)，學(xué)校特此組織本次家長會。通過家長、老師面對面、心貼心的交流活動，請家長走進(jìn)教室，關(guān)注教育;走近孩子，傾聽心聲;走進(jìn)學(xué)校，參與管理;讓我們共同建設(shè)安全和諧的教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：劉先鋒
副組長：李大公、呂艷芹
組員：李成儉、張鵬亮、徐曉會、馬國峰、李明久、李長有、王延安
三、活動時間：
20xx年4月10日(星期六)
四、活動地點(diǎn)：七。八年級教室
參加人員：校領(lǐng)導(dǎo)、全體班主任及部分教師。
五、活動安排：
1、家長到校(時間：8：30—9：00)
2、9：00---9：20教師及家長在教室聽領(lǐng)導(dǎo)講話。(歡迎詞)
(一)會議內(nèi)容
家長會是學(xué)校與家庭溝通的傳統(tǒng)模式，是教師與家長溝通的有效方法之一。結(jié)合以前家長會上所暴露的一些問題：家長會往往成為教師獨(dú)立的舞臺;傳統(tǒng)的家長會都是老師講，家長聽。聽完介紹，看過成績后，優(yōu)秀學(xué)生的家長眉飛色舞，后進(jìn)學(xué)生的家長垂頭喪氣。結(jié)果，家長會就成了一部分學(xué)生家長的受氣會。這部分家長將自己的情緒帶回家，對子女進(jìn)行訓(xùn)斥、打罵，這樣加深了家長與子女之間的隔膜，導(dǎo)致了家長們失去了教育孩子的信心。因此，有相當(dāng)一部分學(xué)生不愿意家長到學(xué)校與老師溝通，他們想盡一切辦法，瞞過家長，或向家長隱瞞開會時間，或找人代替家長，或花錢雇人開家長會。有相當(dāng)一部分家長也認(rèn)為家長會對自己根本沒有什么指導(dǎo)意義，就以沒時間等種種借口拒絕開家長會。這樣的結(jié)果違背了家長會的初衷。要想改變這種現(xiàn)狀必須改變傳統(tǒng)的學(xué)校與家長之間的關(guān)系，要讓家長親近學(xué)校，熱愛學(xué)校，支持學(xué)校，變“單一教育”為“形成合力教育”。因此，我們嘗試改變家長會的模式，將家長會變成“學(xué)生、家長、教師交流座談會”、“學(xué)生校園生活成果匯報會”、“家庭教育主題案例交流會”等多種形式的會議。創(chuàng)新家長會模式：即“班級有一個好環(huán)境給家長看;會前有一個明確的主題讓家長明了;會上有“人人有第一，個個有最好”的.評價表彰讓家長看到希望;校長有一個本學(xué)期成績匯報讓家長喜悅;班主任教師有一個家教方法的介紹供家長借鑒;科任教師有一個教育教學(xué)工作述職讓家長佩服;學(xué)生有一個表演匯報讓家長贊賞;家長有一段孩子的成長故事與大家共享;會后有一個好心情給家長留下”。故計劃本學(xué)期的家長會作如下調(diào)整與安排。
活動目的：
1、讓家長了解本學(xué)期的主要工作和班級的情況。2、了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的情況。3、相互溝通交流更好的教育方法。4、解決家長的問題與意見，征求家長好的建議。5、與家長簽安全協(xié)議書。
活動準(zhǔn)備：
1、學(xué)校：寫一封致家長的邀請函。制定安全協(xié)議書。
2、班級：各班根據(jù)自己的班級特色進(jìn)行方案制定、教室布置、學(xué)生作業(yè)作品的收集整理、學(xué)生綜合素質(zhì)評價手冊上可展示的材料、學(xué)習(xí)園地布置等。
活動程序：全校統(tǒng)一進(jìn)行：
1、校長講話
2、分班進(jìn)行(形式不限，可師生、家長三方互動的組織形式)例如：
(1)、學(xué)生作業(yè)展或其他成果展示。(2)、觀看一段愛父母、愛老師的視頻資料。(3)、班主任發(fā)言。(感謝、感情、感受)(4)、教師發(fā)言。(5)、家長代表發(fā)言。(6)、討論交流。(7)、個別交流。(8)、學(xué)生致家長的一封信。(9)、素質(zhì)教育評價手冊展。(10)、學(xué)生才藝表演。(11)、園地展示等。
3、闡述學(xué)校關(guān)于學(xué)生安全工作的觀點(diǎn)和簽訂協(xié)議書。
八、其他工作人員安排：
一、會議目的
宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解我們學(xué)校本學(xué)期的管理，促進(jìn)學(xué)校與家庭溝通，促進(jìn)教師與家長的交流溝通，取得家長對學(xué)校工作的支持。
二、時間：20xx年11月18日(周日)上午9：00
三、地點(diǎn)：階梯教室、高二年級教室
四、對象：高二年級學(xué)生家長
五、會議程序：
第一階段：年級集中(學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言，年級組長發(fā)言)
第二階段：家長到班與各班主任、科任教師交流(要求各班班主任做好組織工作)。
六、前期準(zhǔn)備工作
1.20xx年11月9日發(fā)放家長會通知，12日收回執(zhí)，統(tǒng)計好到班人數(shù)，并采用電話多種渠道通知家長。
2.星期六組織各班進(jìn)行校園環(huán)境衛(wèi)生大掃除，要求做到干凈徹底，不留衛(wèi)生死角;
3.各班組織學(xué)生整理好教室，要求在學(xué)生桌面上擺放好優(yōu)秀試卷、優(yōu)秀字帖、優(yōu)秀筆記、優(yōu)秀日記和優(yōu)秀語數(shù)高中家長會活動方案英作業(yè)本等資料;并在正面黑板上寫好歡迎標(biāo)語：熱烈歡迎各位家長參加我校家長會。
4.做好年級整體總結(jié)情況課件。
5.各班主任要寫好發(fā)言稿，從下面幾個方面做好準(zhǔn)備：介紹班級的整體情況及學(xué)生在?；厩闆r(包含學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律、思想、學(xué)業(yè)進(jìn)步等);學(xué)期班級的培養(yǎng)教育目標(biāo);如何實施本學(xué)期班級工作目標(biāo)及措施。
6.各班主任要搜集每一個學(xué)生語數(shù)英等重點(diǎn)學(xué)科的優(yōu)秀作業(yè)各一本，優(yōu)秀試卷各一份、優(yōu)秀字帖各一套，周五放學(xué)前統(tǒng)一放在桌面上，供家長會到來的家長參觀、翻閱。
7.落實各班與會家長在階梯教室座位所在區(qū)域。
七、家長到校就會工作
1.家長簽到，各班自主準(zhǔn)備家長簽到表、簽到桌子一張，兩名學(xué)生負(fù)責(zé)簽到，8：30前做好簽到準(zhǔn)備工作。
2.保安室指導(dǎo)家長做好車輛擺放。
3.做好家長的引領(lǐng)工作，各班分別4到6名同學(xué)負(fù)責(zé)引領(lǐng)本班家長到階梯教室指定位置入座，年級會后引領(lǐng)到本班教室。
4.政教處負(fù)責(zé)維持會場秩序，嚴(yán)禁學(xué)生隨意跑動的現(xiàn)象。
5.會議宣傳拍照工作。
八、會場、洗手間標(biāo)志
做好會議、洗手間的標(biāo)志和會場指引標(biāo)志;
九、工作要求
1.根據(jù)簽到表，統(tǒng)計到會率。
2.各班主任做好家長意見反饋收集整理。
3.各教師要高度重視，無特殊事情不得請假;
4.各班主任、任課教師要及時總結(jié)和反饋;
家長會方案高中篇二
1、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解學(xué)校，配合學(xué)校做好學(xué)生的教育工作。
2、以家長會為契機(jī)，讓家長真切地了解孩子在校的表現(xiàn)，讓家長積極地投入到我們的教育教學(xué)中來，增進(jìn)家長與老師、學(xué)校的感情，為以后的教育教學(xué)工作營造良好的家校合作氛圍。
3、“最是書香能致遠(yuǎn)，親子共讀樂無涯”。通過建設(shè)書香家庭的宣傳發(fā)動，讓家庭慢慢充滿溫馨濃郁的書香氣息，讓孩子在耳濡目染之中親近書香，讓閱讀成為孩子成長歷程中的最愛。
4、密切家校聯(lián)系，傾聽家長心聲，共同研究對策，充分發(fā)揮家庭教育在促進(jìn)學(xué)生良好品格的形成、文化知識的掌握、身心素質(zhì)的全面發(fā)展等方面的積極作用，進(jìn)而促使學(xué)校教育的規(guī)范性、科學(xué)性、實效性。
9月10日發(fā)放邀請書。
在黑板上寫好歡迎家長的標(biāo)語。
寫好發(fā)言稿。內(nèi)容包括：向家長匯報學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣情況；向家長介紹學(xué)習(xí)方法和教育子女的方法，并向家長提出一些具體要求。
學(xué)生寫字作業(yè)以及寫給爸爸媽媽的幾句話。
座談式。改變傳統(tǒng)家長會老師講、家長聽的家長完全處于被動狀態(tài)的方式，讓家長就班級管理、學(xué)生進(jìn)步（包括思想、學(xué)習(xí)、身體、心理等）、學(xué)校發(fā)展等方面的問題，不拘形式，暢所欲言，既可以對學(xué)校教育提出不同意見，也可以對怎樣更好教育好孩子提出合理化建議，還可結(jié)合自己教育孩子的實際提出一些困惑，大家共同討論。
1、家長觀看孩子教室的布置及作業(yè)；
2、班主任老師匯報本班情況；
3、班主任老師進(jìn)行營造書香家庭的宣傳發(fā)動工作；
4、數(shù)學(xué)、英語老師發(fā)言。
5、家長提意見。個別交流。
家長會方案高中篇三
為加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通，幫助學(xué)生健康快樂成長，落實我?！扒缗敝黝}特色教育，經(jīng)學(xué)校研究決定召開四、五、六年級家長會，現(xiàn)將具體事宜通知如下：
品德與能力是孩子成長的基石主講人：葛紅敏
專家簡介：市政府辦公室人事處副處長。浙江省普通話測試員、溫州市演講與口才學(xué)會副會長、市朗誦藝術(shù)學(xué)會副會長，市公務(wù)員面試考官。曾多次擔(dān)任全市辯論、演講、朗誦比賽評委。市委黨?！把葜v與口才”項目兼職教師。多年來，為機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、教師、大學(xué)生作過幾十場《口才與禮儀》、《活動策劃》、《演講與溝通技巧》講座。作為市家庭教育講師團(tuán)成員，為全市六千多名家長作過家庭教育講座。
xxxx多媒體教室
20xx年12月18日晚上6:30
四、五、六年級全體家長
組長：xx
副組長：xx
組員：xx
主持：xx
組織協(xié)調(diào)：xx
簽到：xx
電教：xx
后勤安保：xx
攝像：xx
家長會方案高中篇四
一、觀看幼兒早操、戶外活動；
二、學(xué)習(xí)活動：樹葉貼畫
1、通過欣賞樹葉貼畫，激起幼兒創(chuàng)作愿望。
2、與家長一起合作作畫，大膽想象創(chuàng)作，體驗完成作品的快樂。
電腦作品欣賞、各種樹葉
（一）、欣賞作品：
1、小朋友，我們可以用什么來畫畫？
2、還可以用樹葉來畫畫，我們來欣賞一些作品。（觀看幻燈）
3、你看到用樹葉畫了什么？是怎樣畫的？用怎樣的樹葉貼的？
（二）家長與幼兒共同創(chuàng)作：
1、先想好你貼什么，用什么樣的樹葉？
2、在家長的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)粘貼金魚、烏龜、小雞、蝴蝶等動物。
3、可以到電腦上仔細(xì)地再看看小動物是怎樣貼的。
（三）展示作品：
1、和同伴一起看看、說說，你和誰一起貼了什么動物？
2、請個別幼兒到前面展示給幼兒看。
3、表揚(yáng)幼兒和家長共同完成了這么漂亮的作品，鼓勵
幼兒回家再貼其他的小動物。
1、向幼兒家長介紹二期課改的理念，介紹開學(xué)以來開展的活動。
2、表揚(yáng)開學(xué)來配合老師工作的家長，希望以后繼續(xù)能多多配合，帶水果等，配合教育。
3、天氣漸冷，請家長給幼兒穿合適的衣服，并注意褲子的松緊帶，不要太緊，也不要太松，早晚來園時可外罩一件衣服，到了幼兒園就脫掉。
4、介紹《幼兒成長檔案》，請家長貼好照片，認(rèn)真填寫，并保持本子的清潔，并及時交給老師。
5、請家長對兩位老師提提建議，有什么要求可以告訴老師，也可把幼兒在家的情況及時告訴老師，做到家園同步，共同教育好孩子。
今天共有34位家長來園參加活動，家長在觀看幼兒的戶外活動、學(xué)習(xí)活動之后，都覺得很滿意。家長在戶外活動時，擔(dān)心幼兒會著涼，不肯脫衣服，在看到小朋友做好早操活動之后，老師及時幫幼兒脫衣服，及時擦汗休息，互相交替玩，回到教室后又及時穿衣服，知道幼兒是不會著涼的，就比較放心了。在學(xué)習(xí)活動時，家長積極地和幼兒一起做樹葉貼畫，剛開始，有的家長自己做，我們就指導(dǎo)家長讓幼兒動手做，家長在旁邊指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒自己動手的能力。在家長的共同配合下，一張張作品非常漂亮，有的幼兒貼了小雞，有的幼兒貼了烏龜、蝴蝶，有的幼兒貼了金魚、蜻蜓等，小朋友和家長都積極地投入活動，體驗到成功的喜悅和快樂。對《幼兒成長檔案》，家長說，明天寫好就帶來。
家長會方案高中篇五
1、通過家長會活動，宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校方略、辦學(xué)特色及管理要求；展示學(xué)校發(fā)展成果。
2、通過講座，向家長傳授家教知識、提高自身素質(zhì)和家教能力。
3、通過家長之間，教師與家長之間的真誠、平等的溝通與交流，相互了解學(xué)生情況，引領(lǐng)和指導(dǎo)家長借鑒好的家教經(jīng)驗，科學(xué)家教，提高教育合力。
4、虛心聽取家長對學(xué)校管理和發(fā)展、師德形象等各方面的意見和建議，以便加強(qiáng)和改進(jìn)今后的工作。
“家校聯(lián)手，共育新苗”或“家校共同攜手 描繪多彩童年”
1、成立班級家長委員會（提前完成）。
2、專家講座(由學(xué)校統(tǒng)一組織)：會場地點(diǎn)：賀村小學(xué)校園。
3、各班家長會(由各班主任自行組織)：家長簽到、介紹科任老師；班主任、任課教師匯報情況、提出要求；集體溝通交流、個別溝通交流，聽取意見等。形式自擬，不拘一格。
（一）時間：20xx年12月6日（周四）晚上6：30—8：00
（二）議程安排：
1、主持人宣布本次活動的意義及目的。
2、家長委員會會長介紹 學(xué)校家委會工作情況。
3、專家講座：
4、各班活動：
（三）參加范圍：全體教師和學(xué)生家長。
（一）準(zhǔn)備工作
1、周一印發(fā)活動通知，設(shè)計印刷有關(guān)表格。
2、周二下午4：10四年級全體教師會（辦公室），安排有關(guān)工作。
3、班主任、任課教師相互研究，制定方案，并提前做好準(zhǔn)備，也可提前試講。
4、各班提前，將各室內(nèi)（含辦公室、專用教室）外及環(huán)境衛(wèi)生整理好，不留“死角”，室內(nèi)物品擺放有序，環(huán)境舒適溫馨，將最佳的一面展現(xiàn)給家長。
5、準(zhǔn)備宣傳牌、橫幅。
6、周四（12月6日）中午，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)分頭檢查落實情況。
（二）具體工作分工
1、校長辦公室：負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)組織、策劃制定活動方案、部署、檢查工作。
2、教導(dǎo)處：負(fù)責(zé)整個活動的組織。下發(fā)通知、設(shè)置表格、匯總意見反饋、工作計劃、總結(jié)、信息報道等。
3、班主任：負(fù)責(zé)本班活動組織、議程安排、室內(nèi)環(huán)境布置、發(fā)言稿、主講、安排家長交流、協(xié)調(diào)任課教師參與、發(fā)（收）相關(guān)材料、填寫有關(guān)檔案表格等。
按照上述工作分工，相關(guān)處室、班主任及相關(guān)教師要提前入手，精心組織，認(rèn)真準(zhǔn)備，確保本次活動圓滿成功，并取得最佳效果。
1、發(fā)放“家長意見反饋單”并匯總。
2、做好各種材料的積累，填寫好有關(guān)表格，特別要注重“過程”的記錄，寫出書面總結(jié)，并做好材料歸類、建檔等工作，所有材料均為電子稿。
1、提前入手，準(zhǔn)備充分。
2、內(nèi)容要詳實、客觀、公正。
3、教師著裝要得體，大方。
4、語言要準(zhǔn)確、生動，切忌羅嗦，要使用普通話。
5、注意禮貌待人，態(tài)度親切、真誠，處處能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)；要客觀、藝術(shù)的回答家長提出的問題，不能解答的要承諾過后反饋。對學(xué)校聲譽(yù)造成負(fù)面影響的行為，將予以嚴(yán)肅處理。
可根據(jù)情況就近安排3-5名班干部留校服務(wù)，其余學(xué)生一律不得到校。
家長會方案高中篇六
為了全面提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的知名度，同時進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、老師與家長之間的溝通與交流，我們二十七個教學(xué)班決定同時召開家長會。
時間：20xx年11月20日上午8：00-----11：30(全體老師8：00必須到辦公室)
地點(diǎn)：小學(xué)部教學(xué)樓
負(fù)責(zé)人：張文昭 吳新紅 高小平 歐陽冬水 各班班主任
方式：以班級為單位，教師與家長座談的形式
各項工作安排：
歐陽老師負(fù)責(zé)印制學(xué)生家長簽到表和學(xué)生獎狀。(簽到表會后要上交)
王小維老師負(fù)責(zé)在家長會前公示小學(xué)部教學(xué)示意圖級學(xué)生繪畫、作文作品展(任晶晶、郭丹、李建島、謝香新協(xié)助)并在開家長會時負(fù)責(zé)照相。
周英妃老師負(fù)責(zé)制作意見箱并接待家長投遞意見書。
校道口由王玉林、陳立平、陳晶、葉小燕老師負(fù)責(zé)給家長引路。
各科任老師將自己所批改的各項作業(yè)、試卷交到班主任手上，學(xué)生在星期五班會課上將它們擺放在課桌的左上角，以便家長翻閱，了解學(xué)生情況。
星期五放學(xué)后，班主任負(fù)責(zé)布置教室，清潔衛(wèi)生，做到整潔美觀;前面一塊黑板寫上此次家長會主題;班級后面展示學(xué)生的寫字、繪畫、作文等。
對家長的建議或需要家長的那些配合等。請家長給學(xué)校提出一些建議或意見;科任老師匯報該學(xué)科情況;最后與部分家長進(jìn)行個別交流。
匯報后班主任與各科任老師歡送家長離校。
家長會方案高中篇七
一、 活動目的：
1.通過活動，展示學(xué)校良好形象，宣傳教育教學(xué)工作。
2.加強(qiáng)家校交流，豐富家長的育兒知識，引領(lǐng)和幫助家長學(xué)習(xí)優(yōu)秀的家教經(jīng)驗。
3.充分調(diào)動起家長的教育小孩的積極性，努力配合教育工作。
二、 活動時間、地點(diǎn)：
1.活動時間：__年5月6
19：00——21：00
2.活動地點(diǎn)：學(xué)校各班教室。
六年級(1)(2)：在六(2)
六年級(3)班：在六(1)
三、活動準(zhǔn)備：
1.請教導(dǎo)室印制發(fā)放家長會開會通知，提前一周告知家長召開會議的時間。(讓家長做好充足的會前準(zhǔn)備，以便能及時參加會議。)
2.請謝麗君老師打印家長到會考勤簽到表，每班一套。
3.各班教室在會前搞好相關(guān)的內(nèi)容布置。班級布置(包括：前黑板上主題詞的書寫，后黑板內(nèi)容的補(bǔ)充，學(xué)生作品的展示等。
4.班主任和任課教師回顧半學(xué)期來在教育教學(xué)的得失，各班老師根據(jù)本班的實際情況在“育子”上作具體指導(dǎo)。
6.請陳校長布置后勤部門于6日前做好設(shè)備設(shè)施的保障準(zhǔn)備
四、活動流程：
1.班主任介紹學(xué)生本學(xué)期來的表現(xiàn)(行為習(xí)慣、上課表現(xiàn)、學(xué)習(xí)反饋)
2.時間流程：
五、工作人員安排：
1.家長會到會工作人員：葉_，何_，郭_，
2.具體安排
(1)負(fù)責(zé)照相：曾俐珊
(2)樓層引導(dǎo)：
一樓大廳(負(fù)責(zé)指引家長到指定的班級參加會議和發(fā)水和宣傳單)
由何_老師和李_老師負(fù)責(zé)。
三樓大門：朱_老師和劉_老師負(fù)責(zé)
校門口：葉_老師和郭小婷老師，牟_老師
家長會方案高中篇八
以家長會為契機(jī)，讓家長真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓家長積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來，增進(jìn)家長與學(xué)校的感情，為以后的教育教學(xué)工作營造良好的家校合作氛圍，特召開全校學(xué)生家長會。
20xx年6月11日下午2：30。
教室。
班主任在本周一通知家長開會時間、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加，對有事不能來參加家長會的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時間。
開家長會之前應(yīng)布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準(zhǔn)備；安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位。
1、班主任宣講本次家長會的內(nèi)容，讓家長提前做到心中有數(shù)。
2、班主任匯報前期工作內(nèi)容及工作成績。
3、班主任匯報紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。
4、請各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，向家長匯報并作以指導(dǎo)，以謀求合作。
1、按時完成作業(yè)，按時作息。
2、幫助孩子做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
3做孩子學(xué)習(xí)的助手。
1、家長會要提前入手，準(zhǔn)備充分。
2、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長會發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實、客觀、公正。
3、教師著裝要得體，大方。
4、語言要準(zhǔn)確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。
5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
6、班級布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任。
【精品】工作方案范文匯總五篇。
家長會方案高中篇九
1、能獨(dú)立表述生活中的各種事物
2、游戲中表征水平提高
3、具有豐富、生動的想象力
4、有意行為的發(fā)展
5、在活動中學(xué)會交往
6、活潑好動，積極動用感官
7、對事物的理解力逐漸增強(qiáng)
8、 通過手、口、動作、表情進(jìn)行表現(xiàn)表達(dá)與創(chuàng)造
1、繼續(xù)開展班級的語言特色活動——親子閱讀共享站
2、開展“新聞我主持”、“小小氣象員”的活動，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展
3、家園共育的新措施，以提高幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、接送制度：早上家長送到門口，讓幼兒自己上樓
2、樹立時間觀念，按時入園、周一需穿園服
3、離園后請不要玩在幼兒園逗留、玩大型玩具，注意幼兒安全
4、不佩帶金銀首飾，園前請家長檢查孩子的口袋是否攜帶危險物品
5、如有藥物請交給保健醫(yī)生，在保健醫(yī)生處登記班級、姓名及喂藥時間、數(shù)量
6、注意幼兒的個人衛(wèi)生，預(yù)防春季傳染病
7、及時關(guān)注班級門口家園欄、班級論壇、qq群的動態(tài)
8、家園合作一致，改善幼兒不良習(xí)慣
家長會方案高中篇十
1．通過活動，展示學(xué)校良好形象，宣傳教育教學(xué)工作。
2．加強(qiáng)家校交流，豐富家長的，引領(lǐng)和幫助家長學(xué)習(xí)優(yōu)秀的家教經(jīng)驗。
3．充分調(diào)動起家長的教育小孩的積極性，努力配合教育工作。
1．活動時間：
20xx年*月*日9：00――21：00
2．活動地點(diǎn)：學(xué)校各班教室。
六年級（1）（2）：在六(2)
六年級（3）班：在六（1）
1．請教導(dǎo)室印制發(fā)放家長會開會通知，提前一周告知家長召開會議的時間。（讓家長做好充足的會前準(zhǔn)備，以便能及時參加會議。）
2．請謝麗君老師打印家長到會考勤簽到表，每班一套。
3．各班教室在會前搞好相關(guān)的內(nèi)容布置。班級布置（包括：前黑板上主題詞的書寫，后黑板內(nèi)容的補(bǔ)充，學(xué)生作品的展示等。
4．班主任和任課教師回顧半學(xué)期來在教育教學(xué)的得失，各班老師根據(jù)本班的實際情況在“育子”上作具體指導(dǎo)。
6.請陳校長布置后勤部門于6日前做好設(shè)備設(shè)施的保障準(zhǔn)備
1．班主任介紹學(xué)生本學(xué)期來的表現(xiàn)（行為習(xí)慣、上課表現(xiàn)、學(xué)習(xí)反饋）
五、工作人員安排：
1.家長會到會工作人員：葉x，何x，郭x，
2.具體安排
（1）負(fù)責(zé)照相：曾俐珊
（2）樓層引導(dǎo)：
一樓大廳（負(fù)責(zé)指引家長到指定的班級參加會議和發(fā)水和宣傳單）
由何x老師和李x老師負(fù)責(zé)。
三樓大門：朱x老師和劉x老師負(fù)責(zé)
校門口：葉x老師和郭*老師，牟x老師
家長會方案高中篇十一
20xx.3。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒健康成長，充分發(fā)揮家園教育合力，提高教育的針對性、實效性，讓家長了解幼兒園教育，走進(jìn)班級教育，理解并主動配合老師工作的，營造寬松、和諧的教育、溝通氛圍，共同為孩子的健康成長創(chuàng)建“綠色”環(huán)境。因此，幼兒園對新學(xué)期班級家長會做出如下安排：
一、活動目標(biāo):。
1、通過家長會,使家長了解我園的工作情況,教師了解幼兒在家的喜好,興趣及家長希望對孩子的希望.
2、介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié),使家長與幼兒園達(dá)成共識,形成教育合力.
3、介紹幼兒園的幾大優(yōu)勢。介紹幼兒園優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平。
二、活動準(zhǔn)備:。
1、各班教師發(fā)言稿的準(zhǔn)備，并上交辦公室審查。
2、各班老師負(fù)責(zé)通知到每一位家長，要求每位家長參加（包括通知生病請假幼兒的家長，盡量爭取所有家長參加此次活動）。
3、各班老師利用家長平時接送的時間,提前把需要幫助的問題寫下來.
三、家長會形式：以班級為單位召開家長會。
些方面提供幫助。
1、介紹班級的整體情況，及班級孩子的整體發(fā)展情況（要求能每個孩子都點(diǎn)到一下）。
2、本學(xué)期的主題活動介紹及家長配合的情況（可舉例說明）。
3、分享家長的教育經(jīng)驗。
４、探討與商議.
幼兒園全園家長會活動的成功與否，不僅會影響到家園合作，也會影響幼兒園的教育發(fā)展，以及幼兒的健康發(fā)展。幼兒園應(yīng)引起足夠的重視，從幼兒園環(huán)境布置，到幼兒園家長會活動方案的設(shè)計，再到家長會主持人的選派，幼兒園都要做好周密部署，以讓家長主動配合幼兒園教育工作，家園攜手共同促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。
家長會方案高中篇十二
為進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家校教育合力，提高教育的針對性、實效性，經(jīng)學(xué)校研究決定召開本次家長會。
1、宣傳學(xué)校創(chuàng)建以生活力為核心的新生活學(xué)校的理念、做法、成果，使家長更好地了解學(xué)校，認(rèn)同學(xué)校，引導(dǎo)家長形成正確的教育觀，密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家校攜手共同培植學(xué)生生活力。
2、向家長匯報學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長等情況，尤其是學(xué)生在以道德力、健康審美力、學(xué)習(xí)力方面的表現(xiàn)，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。
一、二年級：5月14日（周四）晚上7：00正式開始。
四、五、六年級：5月20日（周三）晚上7：00正式開始。
三年級：家長會和成長之禮合起來，時間另定。
（一）7：00――7：20播放學(xué)校信息化視頻和學(xué)生廣播操武術(shù)操視頻。
（二）7：20―8：20班級家長會。
（1）班主任宣讀本班家長會議程。
（2）班主任發(fā)言。
（3）任課教師發(fā)言。
（4）優(yōu)秀學(xué)生家長發(fā)言。
（5）家長教師自由交流。
（1）介紹班級情況、班級活動、學(xué)生自主管理的經(jīng)驗做法、學(xué)生生活力狀況、班級教育教學(xué)改革成果；班級qq群和博客的使用及對家長學(xué)生登錄使用的建議。
（2）結(jié)合學(xué)生半學(xué)期來的表現(xiàn)和期中檢測分析本班學(xué)生的特點(diǎn)，表揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，如：上課積極發(fā)言的有哪些同學(xué)；成績一直保持優(yōu)秀的有哪些；善于思考問題有創(chuàng)造性的同學(xué)有哪些；平時愛讀書的、書寫規(guī)范的有哪些；學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣好的有哪些；一直做到遵守紀(jì)律的有哪些；有特長、全面發(fā)展的同學(xué)有哪些等等，向家長匯報學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長等情況。
（4）強(qiáng)調(diào)家長急需要配合學(xué)校做到的有關(guān)學(xué)生安全問題、學(xué)生早到校問題、輔導(dǎo)班學(xué)生的學(xué)習(xí)問題及家長接送學(xué)生問題：家長接送學(xué)生按照劃分的各班地點(diǎn)，一律不能超過接送線，不允許家長到門口接送。
介紹今學(xué)期以來學(xué)生的課堂表現(xiàn)，作業(yè)情況、考試成績等，學(xué)生課上、課下還存在哪些問題，家長如何配合教師、學(xué)校等。
1、德育處制訂活動方案，學(xué)校統(tǒng)一講話內(nèi)容。
2、年級組印發(fā)邀請函、家長簽到簿表，提前2天發(fā)到各班。年級主任老師負(fù)責(zé)拍照。
3、后勤保障。家長車輛管理、和交警中隊聯(lián)系、學(xué)校晚上用電等由總務(wù)處負(fù)責(zé)。
4、文化宣傳：辦公室（電子屏）。
1、家長會班主任、語數(shù)英教師發(fā)言稿、ppt；
2、提前通知好家長參加會議，要求孩子的家長盡量是其父母。主動與班級家委會成員聯(lián)系，明確發(fā)言主題，要求事先做好準(zhǔn)備。
3、教室布置及衛(wèi)生整理。如：在教室前面黑板或用課件形式寫主題、歡迎詞；學(xué)生課桌上擺放學(xué)生作業(yè)本、寫給父母的話；打掃好衛(wèi)生、布置好班級文化，可以盡量地展示學(xué)生的作品。
4、班主任要提前打開教室前后門，可播放班級活動幻燈片與家長一起觀看。
5、班級家長會可通過多種形式，與家長進(jìn)行交流，爭取家長的理解、支持。
高年級也可讓學(xué)生主持會議，可以讓兩名學(xué)生門口迎賓簽到。
1、做好班級衛(wèi)生工作。
2、統(tǒng)計到會率，并適時與缺席家長做好個別交流。
簽到簿、發(fā)言稿、ppt交年級組；
家長會方案高中篇十三
一、開場游戲(搶椅子)。
1、讓家長都積極主動參與班級的各項活動，并為班級提供力所能及的幫助。
2、老師頒發(fā)熱心家長獎狀。
二、擊鼓傳花——暢談孩子上學(xué)期的表現(xiàn)。
老師在家長講述后作進(jìn)行逐個點(diǎn)評。
三、本學(xué)期的工作重點(diǎn)。
1、介紹班級老師的工作安排。
2、本學(xué)期大活動——智慧節(jié);六一兒童節(jié);親子活動。
3、家委會分配的工作。
4、本學(xué)期孩子的能力比賽。
四、家長注意事項和配合工作。
1、多關(guān)注班級qq群網(wǎng)站和班級門口的家長園地，收到通知要及時回復(fù)回帖。
2、幼兒接送要刷卡，最好有固定的家長來接，如有更換要及時跟老師聯(lián)系，接走孩子要跟老師說再見，才能走。孩子接走不能在幼兒園逗留，不能玩大型玩具，要注意孩子的安全。
3、我們要遵守幼兒園的接送制度，早上家長把孩子送到醫(yī)生處檢查，讓孩子自己走進(jìn)班級，家長不能走進(jìn)教室(除周一放被子外)。
4、孩子生病有藥物的家長，一定要把藥物交給醫(yī)生，并登記班級、姓名及喂藥的時間和劑量。
5、老師布置的任務(wù)要及時完成;孩子有什么特殊情況，及時和老師聯(lián)系。
6、要根據(jù)幼兒園的常規(guī)作息時間安排好雙休日的作息時間。
7、換洗衣服要及時更換。
8、被子半月洗一次，最好每周帶回去曬。
9、周一要穿園服，8點(diǎn)20分到;有事情要跟老師請假，雙休日要把小孩子的指甲剪干凈，周一要檢查。
10、孩子有反常情況，家長第一時間一定要跟老師取得聯(lián)系，家園互動，互相諒解，共同商談解決。
12、學(xué)校里所有組織的活動，盡量是媽媽爸爸來參加。
13、注意孩子的個人衛(wèi)生，少去公共場所，預(yù)防春季傳染病。
14、孩子來園不能佩戴金銀首飾，早上來園不要讓孩子帶危險物品。
15、家園合作要一致，及時改善孩子的不良習(xí)慣。
五、欣賞成長冊?；ハ鄬W(xué)習(xí)。
六、介紹繪本圖書學(xué)習(xí)。
1、加強(qiáng)班級家長集體的凝聚力。
2、讓幼兒家長了解孩子在園的情況和本年齡段的發(fā)展特點(diǎn)。
3、介紹本學(xué)期班級重要活動，分工合作，讓家長都積極參加班級活動。
家長會方案高中篇十四
為進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家校教育合力，提高教育的針對性、實效性，經(jīng)學(xué)校研究決定召開本次家長會。
一、活動主題：使學(xué)生向上長
二、活動目的：
1．宣傳學(xué)校創(chuàng)建以生活力為核心的新生活學(xué)校的理念、做法、成果，使家長更好地了解學(xué)校，認(rèn)同學(xué)校，引導(dǎo)家長形成正確的教育觀，密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家校攜手共同培植學(xué)生生活力。
2．向家長匯報學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長等情況，尤其是學(xué)生在以道德力、健康審美力、學(xué)習(xí)力方面的表現(xiàn)，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。
三、活動時間：
一、二年級：5月14日（周四）晚上7：00正式開始
四、五、六年級：5月20日（周三）晚上7：00正式開始
三年級：家長會和成長之禮合起來，時間另定。
四、活動安排：
（一）7：00——7：20播放學(xué)校信息化視頻和學(xué)生廣播操武術(shù)操視頻。
（二）7：20—8：20 班級家長會
1．班級家長會程序：
（1）班主任宣讀本班家長會議程
（2）班主任發(fā)言
（3）任課教師發(fā)言
（4）優(yōu)秀學(xué)生家長發(fā)言
（5）家長教師自由交流
2.班主任講話內(nèi)容要求
（1）介紹班級情況、班級活動、學(xué)生自主管理的經(jīng)驗做法、學(xué)生生活力狀況、班級教育教學(xué)改革成果；班級qq群和博客的使用及對家長學(xué)生登錄使用的建議。
（2）結(jié)合學(xué)生半學(xué)期來的表現(xiàn)和期中檢測分析本班學(xué)生的特點(diǎn)，表揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，如：上課積極發(fā)言的有哪些同學(xué)；成績一直保持優(yōu)秀的有哪些；善于思考問題有創(chuàng)造性的同學(xué)有哪些；平時愛讀書的、書寫規(guī)范的有哪些；學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣好的有哪些；一直做到遵守紀(jì)律的有哪些；有特長、全面發(fā)展的同學(xué)有哪些等等，向家長匯報學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長等情況。
（4）強(qiáng)調(diào)家長急需要配合學(xué)校做到的有關(guān)學(xué)生安全問題、學(xué)生早到校問題、輔導(dǎo)班學(xué)生的學(xué)習(xí)問題及家長接送學(xué)生問題：家長接送學(xué)生按照劃分的各班地點(diǎn)，一律不能超過接送線，不允許家長到門口接送。
3．語數(shù)英學(xué)科教師講話。介紹今學(xué)期以來學(xué)生的課堂表現(xiàn)，作業(yè)情況、考試成績等，學(xué)生課上、課下還存在哪些問題，家長如何配合教師、學(xué)校等。
五、活動準(zhǔn)備：
（一）學(xué)校層面：
1．德育處制訂活動方案，學(xué)校統(tǒng)一講話內(nèi)容。
2．年級組印發(fā)邀請函、家長簽到簿表，提前2天發(fā)到各班。年級主任老師負(fù)責(zé)拍照。
3.后勤保障。家長車輛管理、和交警中隊聯(lián)系、學(xué)校晚上用電等由總務(wù)處負(fù)責(zé)。
4．文化宣傳：辦公室（電子屏）
（二）班級層面
1．家長會班主任、語數(shù)英教師發(fā)言稿、ppt；
2. 提前通知好家長參加會議，要求孩子的家長盡量是其父母。主動與班級家委會成員聯(lián)系，明確發(fā)言主題，要求事先做好準(zhǔn)備。
3. 教室布置及衛(wèi)生整理。如：在教室前面黑板或用課件形式寫主題、歡迎詞；學(xué)生課桌上擺放學(xué)生作業(yè)本、寫給父母的話；打掃好衛(wèi)生、布置好班級文化，可以盡量地展示學(xué)生的作品。
4.班主任要提前打開教室前后門，可播放班級活動幻燈片與家長一起觀看。
5．班級家長會可通過多種形式，與家長進(jìn)行交流，爭取家長的理解、支持。
高年級也可讓學(xué)生主持會議，可以讓兩名學(xué)生門口迎賓簽到。
六、家長會后工作：
1.做好班級衛(wèi)生工作。
2．統(tǒng)計到會率，并適時與缺席家長做好個別交流。
3．及時完成家長會資料。
簽到簿、發(fā)言稿、ppt交年級組；
家長會方案高中篇十五
活動名稱：幼兒交往能力的正確觀念與培養(yǎng)活動目標(biāo)：
１．家長形成正確的社會交往觀念。
２．家長能對幼兒進(jìn)行正確的`社會交往能力指導(dǎo)。活動準(zhǔn)備：情景表演。內(nèi)容：天氣晴朗的一天假日，室外一群小朋友快樂地在一起捉迷藏，剛上小班的小朋友悅悅卻獨(dú)自一人在家看電視，眼睛時不時得朝窗外張望，爺爺看書，奶奶在旁擇菜。
指導(dǎo)內(nèi)容：
１．揭示辯論主題。
２．家長分為兩組展開討論，辨析。
３．教師運(yùn)用科學(xué)理論依據(jù)進(jìn)行小結(jié)，并引出下一交流話題。指導(dǎo)對象：全體家長。
指導(dǎo)過程：
一．引出辨析主題。師：非常歡迎各位家長能抽出寶貴時間來參加今天的辨析會。今天這個辨析會的主題是“如何正確對待孩子的外出交往”。先請各位家長來看一段情景表演。
二．針對情景表演內(nèi)容展開辯論。
１．提出辯題：表演中祖孫表現(xiàn)你們贊同嗎？為什么？
２．請主張孩子外出交往的家長坐在左邊，不主張孩子外出交往的家長坐在右邊。
３．現(xiàn)在我們有兩個不同的觀點(diǎn)產(chǎn)生了，下面就請家長們各抒己見，發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
潘君豪奶奶：出去玩好，我的孩子原來很膽小的，不肯跟別的孩子玩。后來我讓他多“沖”幾次，情況就不同啦，現(xiàn)在的孫子可喜歡和別的孩子玩啦，回家后小嘴巴不停的匯報著他的見聞，見世面廣了很多。華曉晨爸爸：現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，交往的機(jī)會很少。再說我家的孩子有很蠻橫，常常動不動就打人，村上的孩子都不敢和他玩。為此我很傷腦筋。因為我覺得這樣下去對孩子只有害處沒有好處，在一次幼兒園發(fā)的宣傳資料中，我知道了如何教育自己的孩子了。孩子因為沒有別的小朋友找他玩，總是跟我鬧，我覺得教育他的實機(jī)到了，就一次一次的詢問他，“為什么別的小朋友不跟你玩”？并告訴他：“只要你以后不再打人了，就會有人找你玩，試試看”。通過好幾次的有意安排，孩子打人的毛病不治而愈。……三．教師小結(jié)：非常感謝家長們的踴躍發(fā)言，我們的交流很成功。下面我就大家的話題說一說我們幼兒教師的觀點(diǎn)。我們都生活在這個現(xiàn)實的空間，交往是必要的表達(dá)自我情感的一種方式。孩子從一出生就有一種天然的交往意識。有的以動作表示，但更多的以語言交流為多。我們都希望自己的寶寶能夠快快樂樂，健健康康的生活每一天，所以我覺得在教會他們學(xué)會自理自己的起居之時，我們還應(yīng)當(dāng)給與他們足夠的交往機(jī)會和空間，讓他們與同齡人有更多的接觸，讓膽小、怕事、害羞變得膽大、心細(xì)、活潑，真正地讓他們度過快樂的童年時光。下次，我們將開展以“如何正確指導(dǎo)孩子間的交往”為主題的辨析會，屆時請各位家長準(zhǔn)時參加我們的家長會，謝謝大家！
家長會方案高中篇十六
的教育是大事，是不可以重來的。
家長的工作
愛他而不要把他慣壞。
園長的態(tài)度
別忘了，聰明寶寶都是靠培養(yǎng)出來的，應(yīng)盡量看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會賞識自己的孩子。
4.請注意孩子的飲食安全，人身和交通安全，按時接送孩子，并遵守接送紀(jì)律，接孩子時自覺排隊，不擁擠、喧嘩。
家長會方案精選幼兒園家長會方案集錦
家長會方案高中篇十七
來就沒完沒了，飯也顧不得吃，結(jié)果是不去催他們的話，他們能從11點(diǎn)鐘吃到1點(diǎn)。二是吃飯時衛(wèi)生習(xí)慣差，桌面、地面都是米粒菜粒。三是飯量少，常有幼兒家長來反映要求少吃點(diǎn)飯。通過這段時期我們兩位老師齊抓共管，孩子的進(jìn)餐習(xí)慣進(jìn)步比較大，卓見成效。當(dāng)然，吃飯有問題的孩子還是有，其中也有一些家庭的原因，如有的孩子會說家里從不買某種菜吃，這說明我們家長的一些挑食的毛病孩子已經(jīng)耳濡目染，還有一些家長怕孩子吃得慢，吃得臟，還喂孩子，這些都不利于孩子良好進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成。希望在座的家長以后也注意一下?，F(xiàn)在孩子們在很多方面都不錯，如幼兒學(xué)會了安靜的傾聽，能用普通話較完整的表達(dá)自己的想法，語言的連貫性及理解能力有了一定的提高。幼兒喜歡幼兒園，愿意親近老師，能主動參加集體活動，樂意和同伴一起游戲。幼兒在老師的引導(dǎo)下樂意用多種感官感知周圍的事物，嘗試進(jìn)行簡單的比較、分類。在日?；顒又?，幼兒喜歡操作，并能在操作的過程中發(fā)現(xiàn)一些簡單的知識，會和同伴一起分享自己的所見所聞。
另外，本學(xué)期增加了兩名新小朋友，通過家訪與家長交流了解了孩子的近期表現(xiàn)，取得家長的配合。因此，在穩(wěn)定班況的情況下，讓新朋友盡快適應(yīng)班級生活，跟上步伐，鼓勵幼兒之間互相幫助，共同健康成長。二、專題講座《家長究竟要在孩子身上完成什么任務(wù)》三、本學(xué)期重點(diǎn)工作及主要活動講座內(nèi)容：家長究竟要在孩子身上完成什么任務(wù)主講者：高蕓講座時間：20xx年9月16日參與對象：貝一班全體家長地 點(diǎn)：貝一班教室具體內(nèi)容：有太多的家長把注意力集中在孩子的學(xué)習(xí)上，其實那主要是學(xué)校的事情。有很多家長對于學(xué)校教育應(yīng)做的`事，瞎忙個不停，比如幫孩子做作業(yè)，檢查孩子的作業(yè)，監(jiān)督孩子等。而到頭來勞而無功，事倍功半。我認(rèn)為我們很多家長都是不務(wù)正業(yè)者，我們是種了別人家的地，荒了自己家的田。沒把自己該做的事做好。做為家長，我們要完成的任務(wù)是培養(yǎng)孩子的自尊心、自信心、責(zé)任心、主動進(jìn)取精神、學(xué)習(xí)興趣和好習(xí)慣。這是孩子成長的六大核心精神軟件，如果這些沒處理好，孩子是注定要出問題的。第一個要鑲進(jìn)孩子生命里的軟件是“自尊心”當(dāng)孩子開始尊重自己，把自己當(dāng)作和別人一樣平等的人來尊重的時候，孩子的主體人格就建立起來了。自尊心是孩子的精神人格的脊梁。如果孩子沒有建立起自尊心，他就不會在意別人臬看他，他不懂如何去看別人的眼神，他不會用心去研究人群的行為規(guī)則，他也就不會尋求別人的尊重和認(rèn)可，由此也就沒有了上進(jìn)心。這時通過批評來教育孩子是沒有意義的。因為他不在乎你的看法，你的批評對他不起作用。沒有自尊心的孩子不會主動參與群體活動，不尊重別人，不尊重自己，沒有在群體中出類拔萃的欲望。應(yīng)該說，自尊心是孩子的生命之火，是孩子成長的原點(diǎn)。自尊心沒有建立起來，就等于孩子的生命之火沒有點(diǎn)燃，因此，他不會有成長的動力。
建立孩子自尊心的最好方法是尊重孩子，把孩子當(dāng)作和自己完全平等的人來對待。當(dāng)父母尊重孩子的時候，他開始尊重自己，進(jìn)而他會尊重別人。這樣他的“人化”過程才能啟動。建立孩子自尊心的第二個重要的方法是無條件地愛孩子。當(dāng)父母無條件地愛孩子的時候，孩子的自我價值會上升，他開始感覺自己很好，進(jìn)而會產(chǎn)生尋求更好的動力。第二個軟件是建立孩子的“自信心”培養(yǎng)孩子的自信心對家長來說，不能說是一輩子的任務(wù)，至少是孩子25歲以前的任務(wù)。孩子在離開家長之前，家長要像愛護(hù)眼睛一樣愛護(hù)孩子的自信心。自信心是一種動態(tài)的過程，是一個不斷地樹立過程。就是說一個人不能一勞永逸地永遠(yuǎn)有自信心，他必須每時每刻地培養(yǎng)自己的自信心。自信心是一個人去做事時的主觀心理狀態(tài)。有了自信心他可以發(fā)揮自己的能力甚至調(diào)動潛能，把事情做成功。假若打個比喻，自信心相當(dāng)于電腦進(jìn)入主運(yùn)算程序的前置程序。一個孩子如果沒有自信心，當(dāng)他面對一個習(xí)題時，他的大腦進(jìn)入的是一個子系統(tǒng)，啟動的程序是如何解釋為什么沒做上這題，我為什么不行。而有自信心時可以進(jìn)入主運(yùn)算程序，他的大腦的注意力焦點(diǎn)會集中在解題方法上，經(jīng)過一段時間的思考總可以把問題做出來。所以自信心是一個孩子能否做事（即學(xué)習(xí)），能否把事情做對的核心和心理程序。誠然，自信不是我們大家理解的挺胸抬頭那么簡單。它是人們做時的心理運(yùn)算程序：一個自信的小學(xué)生，他面對試題時，大腦會深入題的內(nèi)部去運(yùn)轉(zhuǎn)，去找條件和結(jié)果的因果關(guān)系，把題做對；如果沒自信的孩子，看到題能上能下上會停留學(xué)生題的表面，感受問題帶來的壓力和焦躁的情緒，然后會想：這題怎么這么難？老師為什么這么出題？我做不出我媽會怎么批我？結(jié)果20分鐘過去，他根本沒有做題，而在想別的東西和感受痛苦。最后他得出討論：你看我數(shù)學(xué)不好吧，我還是不行！第三個精神軟件是“責(zé)任心”責(zé)任心是一個孩子意識到自己和其他人的相互關(guān)系時產(chǎn)生的主觀心理狀態(tài)。當(dāng)一個人的行為與其他人的痛苦、快樂產(chǎn)生因果聯(lián)系，自己對這種聯(lián)系很看重的時候，就生產(chǎn)了責(zé)任心。一個孩子在課堂上講話影響其他同學(xué)，如果他有責(zé)任心就不會在課堂上講話了。責(zé)任心分為對內(nèi)的和對外的責(zé)任心。對外的責(zé)任心比如對別人、對家庭、對社會的。我們要講的是孩子對自己的責(zé)任心，我們太多的家長沒有在孩子心中建立起責(zé)任心，沒能使孩子對自己的筆為負(fù)責(zé)任，然后由我們來看管，來強(qiáng)迫，這樣，等于孩子對人生的責(zé)任由家長來承擔(dān)了。家長當(dāng)了警察，孩子成了小偷，我們不斷在后面監(jiān)督。如果孩子建立起對自己負(fù)責(zé)任的責(zé)任心我們家長的監(jiān)督職能就可以解除了。責(zé)任心沒建立，一個孩子是斷然不可能去積極進(jìn)取的！孩子會變得被動，家長推一下他動一下。第四個精神軟件是“主動進(jìn)取精神”如果孩子自己要成長，自己要學(xué)習(xí)，那么教育孩子就是太簡單的一件事了。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為，“學(xué)習(xí)”是一種腦力勞動，而腦力勞動的特點(diǎn)是，勞動者必須處于“主動狀態(tài)”才能學(xué)習(xí)好。如果沒有主動進(jìn)取精神，孩子是無法學(xué)習(xí)好的。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，如果我們沒有培養(yǎng)出孩子的行動進(jìn)取精神，那么將來孩子是斷然不可能在人生中成功的。沒有主動進(jìn)取精神，就意味著一個孩子對生命沒興趣、對人生沒有興趣、對自我沒有興趣、對一切都沒有興趣，整個人萎靡不振，那么這個孩子精神上是不可能發(fā)育成長的。第五個精神軟件是“學(xué)習(xí)興趣”我在大學(xué)時讀過蘇聯(lián)教育家寫的《學(xué)習(xí)與興趣》一書，讀完之后豁然開朗。那里的基本概念是說：興趣是學(xué)來的，不是天生。所謂興趣是當(dāng)孩子在做這種行為的時候，他能感受到快樂，不用意志力逼著自己去做，形成自動反應(yīng)叫做興趣。如果孩子在腦的神經(jīng)系統(tǒng)中，做一個學(xué)科的功課會產(chǎn)生條件反射的快樂，學(xué)習(xí)興趣就產(chǎn)生了。這種行為習(xí)慣是培養(yǎng)出來的，孩子第一次做這個行為是不會有什么快樂的，反復(fù)行為，最后能不用意志力，條件反射的把事情做對，再由于家長的表揚(yáng)、鼓勵，孩子找到了快樂，時間長了，形成自動反應(yīng)了，每次行為孩子能夠找到勝地任自如的感覺。此時，所謂興趣就產(chǎn)生了。我們有太多的家長認(rèn)為學(xué)習(xí)好的孩子最有意志力，其實學(xué)習(xí)出類拔萃的孩子絕不是*意志力學(xué)習(xí)的。孩子晚上看書到一、兩點(diǎn)鐘，是因為有興趣看書，不想睡覺，也不覺得累。如果憑意志力，是斷然做不到的！因此我們得出結(jié)論，對于孩子來說，要想使孩子學(xué)習(xí)好，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣是前提，是第一位的。而學(xué)習(xí)興趣是需要家長對孩子從小進(jìn)行培養(yǎng)的。第六個精神軟件是“好習(xí)慣”習(xí)慣即不用意志力就能做出自動反應(yīng)。好習(xí)慣是一個人快速成功的快車道。真正以學(xué)習(xí)為生的人，比如很多優(yōu)秀的碩士、博士研究生、教授，沒有人是*意志來學(xué)習(xí)的。這些人都是因為學(xué)習(xí)產(chǎn)生居心叵測才會沒日沒夜地做，后來成了習(xí)慣。一個人的習(xí)慣決定他日常的行為，而這日常飛行決定了他的成就。
總結(jié)上述觀點(diǎn)，我們家長的任務(wù)就是要在孩子的大腦中鑲?cè)脒@些精神軟件。家長好比程序輸入員，孩子象剛出廠的計算機(jī)，硬盤還沒有經(jīng)過格式化，需要一道道輸入程序，然后才可以獨(dú)立的使用。孩子只有變成獨(dú)立的人，才得以在社會上正常行走！