在一個固定的時間段內(nèi)，總結(jié)可以幫助我們梳理和整理心中的思緒和感受。通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題，并找到解決的方法和路徑。以下是法律專家總結(jié)的保護知識產(chǎn)權(quán)的法律法規(guī)，請大家遵守。
機構(gòu)編制培訓(xùn)交流發(fā)言篇一
各位同任：
大家好，請先允許我做一個自我介紹。我叫王靜莉，三橫一豎的王，安靜的靜，茉莉花的莉。我來至北碚土地房屋權(quán)屬登記中心，現(xiàn)從事繕發(fā)證件科副科長工作。
這次短短的五天培訓(xùn)，雖然現(xiàn)在只進行到第三天，但是這三天來的學(xué)習(xí)就象一場急時雨，使我的心靈和思想得到了洗禮與提高。不論是市局干部人事處陳處長的開班講話，還是李爽教授的“政務(wù)禮儀”講課，曾國平專家的“從責(zé)任走向優(yōu)秀”，以及昨天下午市委黨校周矩教授富有輕松、詼諧、思考性的“情商和壓力管理”講課，使我深深地認識到“學(xué)習(xí)、責(zé)任、壓力、服務(wù)”的重要性?！皩W(xué)習(xí)”，使我能找到自身不足，明確奮斗目標，知道怎樣努力;“責(zé)任”，使我明白“責(zé)任重于泰山”的含義，只要有了責(zé)任心，就能在做好本職工作的前提下思考如何做得更好，如何能為老百姓提供實實在在的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，如何能讓老百姓帶著疑問來，揣著滿意、微笑走?！皦毫Α笔刮宜伎棘F(xiàn)在我們的登記工作與其它優(yōu)秀單位存在怎樣的差距。有了壓力才會有動力，我們只有加強學(xué)習(xí)，苦煉內(nèi)功，用創(chuàng)新思維、科學(xué)人性化管理來縮短差距，做到更加優(yōu)秀?！胺?wù)”使我思考怎樣的服務(wù)才是真正意思上的一流服務(wù)。我們首先要解決思想認識問題，現(xiàn)在登記辦證部門是一個服務(wù)型的行政管理部門，只有思想轉(zhuǎn)變了，才會意識到“服務(wù)”是我們現(xiàn)在工作的核心?！翱茖W(xué)化、人性化、現(xiàn)代化、系統(tǒng)化”服務(wù)就是我們努力的方向。這次培訓(xùn)頭一天就讓我感受到“一新、二嚴、三認真”，新的培訓(xùn)體系內(nèi)容，嚴格的考勤考試制度、認真的教授專家、老師和學(xué)員。以上是我這三天來的一些學(xué)習(xí)感受。
下面我將把我們單位在工作中的一些做法與大家進行交流。第一方面，對于一些歷史疑留問題、疑難案件、資料不齊等不好辦的案件，現(xiàn)在我們采取通過“疑難案件匯審小組”進行討論，最后形成會議紀要的方式進行解決。第二方面，關(guān)于房屋買賣雙方身份證存在的真假，身份證號錄入不正確不規(guī)范等情況，現(xiàn)在我們采取在每位受理窗口工作人員前配備一個身份證識別器，以提高身份證的真實性、準確性，只要房屋交易雙方的身份證在識別器上輕輕一刷，就知道真假，個人信息就會在業(yè)務(wù)系統(tǒng)中體現(xiàn)出來，減少前臺工作人員錄入量，提高辦事效率。第三方面，針對辦結(jié)的房產(chǎn)證，購房人不能及時領(lǐng)取，及時繳費，影響單位全年收入問題，我們率先實現(xiàn)了各種登記業(yè)務(wù)收費前置。確保了收入的收繳率，也使老百姓第一時間、一次性知道辦證費用，做到明明白白消費。以上就是我們單位在業(yè)務(wù)工作中的一些做法。
最后提兩點建議：
1、業(yè)務(wù)方面
在辦理針對xx年12月1日實行兩證合一前的房屋買賣中，我們的工作人員常常會問到賣方婚姻問題。這是我們的工作職責(zé)，但是往往得不到老百姓的理解，用他們的話說“這是我們的隱私，你們沒有權(quán)利問!”所以建議市局能否在“土地房屋辦件收件須知”中將xx年12月1日以前的房屋買賣收取要件中涉及到婚姻的要件，更加的簡化，或是不與審核?；蚴峭ㄟ^全市統(tǒng)一進行兩件合一的換證工作來解決這個問題。
2、培訓(xùn)方面
這次培訓(xùn)非常好，能使我們靜下心來認真學(xué)習(xí)，認真提高，認真思考，查漏補缺，也能使我們的思想得到更新、提升。所以建議這類培訓(xùn)能長期化、制度化、豐富化。最好每年一次，也可以進行一些專題培訓(xùn)、專項培訓(xùn)等等。
以上就是我要向大家交流的內(nèi)容，不妥之處請各位同任批評指證，同時我也希望在與大家的交流中學(xué)到好經(jīng)驗、新思想?！坝芯壊攀刮覀兿嗑?，成為同學(xué)和朋友，共同度過這五天的美好時光，所以真誠地邀請大家到北碚來做客，登登健身梯，爬爬縉云山，在天然的氧吧中享受健康與快樂!
謝謝大家!
機構(gòu)編制培訓(xùn)交流發(fā)言篇二
各位同任，大家好，請先允許我做一個自我介紹。我叫王靜莉，三橫一豎的王，安靜的靜，茉莉花的莉。我來至北碚土地房屋權(quán)屬登記中心，現(xiàn)從事繕發(fā)證件科副科長工作。
這次短短的五天培訓(xùn)，雖然現(xiàn)在只進行到第三天，但是這三天來的學(xué)習(xí)就象一場急時雨，使我的心靈和思想得到了洗禮與提高。不論是市局干部人事處陳處長的開班講話，還是李爽教授的“政務(wù)禮儀”講課，曾國平專家的“從責(zé)任走向優(yōu)秀”，以及昨天下午市委黨校周矩教授富有輕松、詼諧、思考性的“情商和壓力管理”講課，使我深深地認識到“學(xué)習(xí)、責(zé)任、壓力、服務(wù)”的重要性?！皩W(xué)習(xí)”，使我能找到自身不足，明確奮斗目標，知道怎樣努力；“責(zé)任”，使我明白“責(zé)任重于泰山”的含義，只要有了責(zé)任心，就能在做好本職工作的前提下思考如何做得更好，如何能為老百姓提供實實在在的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，如何能讓老百姓帶著疑問來，揣著滿意、微笑走?！皦毫Α笔刮宜伎棘F(xiàn)在我們的登記工作與其它優(yōu)秀單位存在怎樣的差距。有了壓力才會有動力，我們只有加強學(xué)習(xí)，苦煉內(nèi)功，用創(chuàng)新思維、科學(xué)人性化管理來縮短差距，做到更加優(yōu)秀?！胺?wù)”使我思考怎樣的服務(wù)才是真正意思上的一流服務(wù)。我們首先要解決思想認識問題，現(xiàn)在登記辦證部門是一個服務(wù)型的行政管理部門，只有思想轉(zhuǎn)變了，才會意識到“服務(wù)”是我們現(xiàn)在工作的核心?！翱茖W(xué)化、人性化、現(xiàn)代化、系統(tǒng)化”服務(wù)就是我們努力的方向。這次培訓(xùn)頭一天就讓我感受到“一新、二嚴、三認真”，新的培訓(xùn)體系內(nèi)容，嚴格的考勤考試制度、認真的教授專家、老師和學(xué)員。以上是我這三天來的一些學(xué)習(xí)感受。
下面我將把我們單位在工作中的一些做法與大家進行交流。第一方面，對于一些歷史疑留問題、疑難案件、資料不齊等不好辦的案件，現(xiàn)在我們采取通過“疑難案件匯審小組”進行討論，最后形成會議紀要的方式進行解決。第二方面，關(guān)于房屋買賣雙方身份證存在的真假，身份證號錄入不正確不規(guī)范等情況，現(xiàn)在我們采取在每位受理窗口工作人員前配備一個身份證識別器，以提高身份證的真實性、準確性，只要房屋交易雙方的身份證在識別器上輕輕一刷，就知道真假，個人信息就會在業(yè)務(wù)系統(tǒng)中體現(xiàn)出來，減少前臺工作人員錄入量，提高辦事效率。第三方面，針對辦結(jié)的房產(chǎn)證，購房人不能及時領(lǐng)取，及時繳費，影響單位全年收入問題，我們率先實現(xiàn)了各種登記業(yè)務(wù)收費前置。確保了收入的收繳率，也使老百姓第一時間、一次性知道辦證費用，做到明明白白消費。以上就是我們單位在業(yè)務(wù)工作中的一些做法。
最后提兩點建議：
1、業(yè)務(wù)方面在辦理針對xx年12月1日實行兩證合一前的房屋買賣中，我們的工作人員常常會問到賣方婚姻問題。這是我們的工作職責(zé)，但是往往得不到老百姓的理解，用他們的話說“這是我們的隱私，你們沒有權(quán)利問！”所以建議市局能否在“土地房屋辦件收件須知”中將xx年12月1日以前的房屋買賣收取要件中涉及到婚姻的要件，更加的簡化，或是不與審核?；蚴峭ㄟ^全市統(tǒng)一進行兩件合一的換證工作來解決這個問題。
2、培訓(xùn)方面這次培訓(xùn)非常好，能使我們靜下心來認真學(xué)習(xí)，認真提高，認真思考，查漏補缺，也能使我們的思想得到更新、提升。所以建議這類培訓(xùn)能長期化、制度化、豐富化。最好每年一次，也可以進行一些專題培訓(xùn)、專項培訓(xùn)等等。
機構(gòu)編制培訓(xùn)交流發(fā)言篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！首先感謝教師進修學(xué)校給了我這次交流與學(xué)習(xí)的機會！
為促進現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的運用，加大課堂教學(xué)的容量和深度。我區(qū)開展了為期兩個多月的中學(xué)老師《信息技術(shù)實用手冊》網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。而我有幸被學(xué)校推選為校培訓(xùn)班的輔導(dǎo)教師。
回顧這兩個多月的培訓(xùn)輔導(dǎo)工作，可以用疑惑、緊張、繁忙、有序幾個詞來形容。
會后，我和培訓(xùn)班班主任褚慶松老師把會議情況匯報給學(xué)校胡校長，這個培訓(xùn)工作引起他的高度重視，當場是這樣安排的：“我校是一所農(nóng)村偏遠的初中，基礎(chǔ)設(shè)施十分落后，教師現(xiàn)代教育技術(shù)理論和實踐能力差距很大。我們一定要抓住這次機遇，開展好培訓(xùn)工作，按照培訓(xùn)時間節(jié)點制訂出我校的培訓(xùn)計劃。而教師辦公電腦和校園網(wǎng)絡(luò)我來解決！”
10月13日，46臺聯(lián)想電腦到位，6m帶寬網(wǎng)絡(luò)信號接入學(xué)校，教室多媒體系統(tǒng)陸續(xù)安裝到位。由于學(xué)校只有我一名信息老師，新配備的電腦又是裸機，接下來工作就是繁忙和緊張：46臺電腦46個系統(tǒng)，辦公學(xué)習(xí)軟件、常用殺毒軟件、校園網(wǎng)絡(luò)、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室的安裝整整用了我兩天時間。10月16日，我校召開《信息技術(shù)實用手冊》培訓(xùn)大會，會后由我集中講解操作指南。
師完成了各個章節(jié)的學(xué)習(xí)和測試。
我校教務(wù)處黃廣才主任年近五十，學(xué)期初他的大腦接受過微創(chuàng)手術(shù)，在家休養(yǎng)一段時間又來到學(xué)校。原先的他接觸電腦不多，在看到我培訓(xùn)時用的ppt很有意思，幾次在我簽到簽退時總問一些小問題，讓我操作給他看。還有很多青年教師在學(xué)校qq群里討論操作中遇到的問題，好幾次讓我措手不及。
同事們學(xué)習(xí)的熱情對我觸動很大，要求我必須提高認識，做好一名輔導(dǎo)老師應(yīng)該做的工作。所有章節(jié)視頻、測試我都提前看完做完，以前不常用的軟件必須重新學(xué)習(xí)，班級里的多媒體系統(tǒng)自己必須到場操作幾遍。
學(xué)校的中年教師們學(xué)習(xí)積極性更加高漲，他們以教研小組為單位，相互學(xué)習(xí)，共同提高。由于培訓(xùn)的老師都分別擔(dān)任著教學(xué)任務(wù)，為了讓老師們能夠?qū)W會操作，各個學(xué)科組辦公室我基本上一天來回走動兩三次，有時更多。午餐后的休息基本都是我的輔導(dǎo)時間，認真地給他們講解、演示，直到他們學(xué)會。就這樣，經(jīng)過幾次輔導(dǎo)，參加學(xué)習(xí)的老師都能熟練地完成操作，在上交的各項作業(yè)和作品中，大多非常優(yōu)秀。
臨近操作考核，為了能更好地鞏固和檢驗所學(xué)的培訓(xùn)知識，凸顯培訓(xùn)過程的有序和考核的規(guī)范，我把我教學(xué)用的學(xué)生信息技術(shù)學(xué)習(xí)系統(tǒng)改編為培訓(xùn)考核系統(tǒng)，配置服務(wù)器、調(diào)整客戶端、編排考號和密碼；添加操作視頻到考核系統(tǒng)，考前我又集中培訓(xùn)講解一遍；進修學(xué)校胡敬文等兩位老師親臨考場巡視。就這樣，我校參訓(xùn)的教師全部順利地通過操作考核！
回顧這兩個多月來，在輔導(dǎo)培訓(xùn)中，其他學(xué)校的輔導(dǎo)老師有的做得比我更好，是我學(xué)習(xí)的榜樣。此次培訓(xùn)雖然臨近結(jié)束，但這也是新的開始，需要我們在今后的工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)，積極實踐，把學(xué)到的技術(shù)運用到教育教學(xué)中去。在今后的學(xué)習(xí)運用中，我一定還會繼續(xù)為教師們服務(wù)，給他們當好幫手！
謝謝大家！
機構(gòu)編制培訓(xùn)交流發(fā)言篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)：
這次我們能有幸參加培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，首先要感謝黨校給我們這樣一次難得學(xué)習(xí)和交流的機會；其次，要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我們精心準備的每一次講座；最后要感謝王校長和黨校其他老師周到細心地工作，使我們這次培訓(xùn)能有如此大的收獲。
**在開幕詞中曾經(jīng)講過，教育培訓(xùn)是提高使命意識，責(zé)任意識的有效途徑，是確保政策措施有效落實的重要環(huán)節(jié)。不可否認，這個效果在我們這次培訓(xùn)活動中得到充分彰顯。培訓(xùn)的時間雖然很短暫，但是每次的感覺是充實的，因為由不同學(xué)科背景的領(lǐng)導(dǎo)進行的七次講座，給我們帶來了不同風(fēng)格的精神盛宴，每一次的聽課都帶來了思想火花的撞擊與迸發(fā)。各位領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校發(fā)展方向的思考、對大學(xué)使命的獨到見解，對學(xué)校發(fā)展定位的獨特感悟，使我們進一步開闊了眼界，拓寬了思路，轉(zhuǎn)變了觀念。下面我就這次培訓(xùn)代表我們小組談幾點感悟和啟迪。
第一，這次培訓(xùn)為提供了我們一個很好的學(xué)習(xí)和交流平臺。一方面，經(jīng)過這次培訓(xùn)，讓我們對學(xué)校的定位、下一步努力的目標有了一個更宏觀的認識，讓我們能以更寬闊的視野從更高的層次上去反思我們以前各自的工作，更認真地思考現(xiàn)在我們所面臨的挑戰(zhàn)與機遇，更明確了自己的責(zé)任意識和使命意識，從而學(xué)會更認真地從學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的全局觀去思考自己未來的發(fā)展方向。另一方面，來自不同學(xué)科、不同學(xué)院的學(xué)員在一起進行交流，也使我們不同學(xué)科相互之間有了更深層次地了解，為學(xué)科的交融發(fā)展，資源的優(yōu)化組合和科研人脈、學(xué)術(shù)人脈的建立搭建了很好的橋梁。
第二，結(jié)合各位領(lǐng)導(dǎo)提出的要求和期望，我們各自將充分圍繞本學(xué)科進行調(diào)研，了解自身學(xué)科在國內(nèi)國際同一領(lǐng)域的地位，發(fā)現(xiàn)自己的不足，挖掘自己的優(yōu)勢，進而尋找下一步學(xué)科攻克的方向。同時，結(jié)合學(xué)校定位，有選擇有重點地加強自己學(xué)科建設(shè)，發(fā)揮團隊精神，整合學(xué)科資源，瞄準學(xué)科發(fā)展前沿，主打幾個板塊，形成本學(xué)科的發(fā)展特色。
第三，在充分認識校情的基礎(chǔ)上，我們將樹立憂患意識，努力提升自己的師德素養(yǎng)，不斷強化自己的研究能力，主動融入到學(xué)校的整體布局中去。尤其是我們從事馬克思主義理論教學(xué)的教師，將圍繞郭校長提出的要求去確定自己的努力方向，即：“實現(xiàn)馬克思主義學(xué)習(xí)者向馬克思主義研究者的轉(zhuǎn)換，馬克思主義研究者向馬克思主義實踐者的轉(zhuǎn)換，馬克思主義實踐者向馬克思主義者的轉(zhuǎn)換”。
第四，努力培養(yǎng)刻苦精神和敬業(yè)精神。陳書記在第一講中曾教導(dǎo)我們：“一個成功的人成本最低的方法就是自己多吃苦?！苯窈笪覍⒁源藶樽毅?，以兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的態(tài)度對待教學(xué)工作，以鍥而不舍、孜孜追求的精神投入到科學(xué)研究，以解放思想、銳意創(chuàng)新的精神積極開展教學(xué)改革。
機構(gòu)編制培訓(xùn)交流發(fā)言篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，大家下午好：
按照會議的安排，在這里我淺談本次學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的心得體會，這次培訓(xùn)會領(lǐng)導(dǎo)重視，組織有力，紀律嚴密，參會學(xué)員嚴肅認真，刻苦學(xué)習(xí)，認真記錄，保證了學(xué)習(xí)質(zhì)量，取得了良好的學(xué)習(xí)效果，達到了預(yù)期培訓(xùn)目的。作為工商部門，牢固樹立和認真落實科學(xué)發(fā)展觀，就必須堅持理論與實際相結(jié)合，把科學(xué)發(fā)展觀的精神實質(zhì)、主要內(nèi)涵和基本要求貫穿于工商行政管理實際工作的方方面面。
通過近三天的封閉學(xué)習(xí)，深感時間緊、任務(wù)重、工作壓力大，離國家工商總局、省局、市局和地方黨委政府的要求差距甚遠，能靜下心來學(xué)習(xí)三天、思考三天，才感到自己所知甚少，感謝市局黨組適時組織了這次封閉學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，提高了認識，豐富了自己，也深感到學(xué)習(xí)的重要性、必要性、緊迫性。下面，結(jié)合自己的工作實際，向大家匯報幾點體會。特別難得的是，我們的封疆大吏、邊關(guān)元帥，肩護著一方市場繁榮、穩(wěn)定、平安的工商分局所長們參加了培訓(xùn)會。所以，結(jié)合一線執(zhí)法監(jiān)管的實際，與領(lǐng)導(dǎo)們共同研究、探索一線執(zhí)法監(jiān)管的一些思路，僅供參考。
20xx年，食品安全監(jiān)管工作的主線是：“一項整治，一個規(guī)范，一個建設(shè)”。
（一）突出工作重點，扎實開展流通環(huán)節(jié)食品安全專項整治。
1、集中開展奶制品市場專項執(zhí)法檢查。結(jié)合《乳制品質(zhì)量安全監(jiān)督管理條例》和《奶業(yè)整頓和振興規(guī)劃綱要》以及省局的整治工作安排，做好專項執(zhí)法檢查工作。
2、集中開展打擊流通環(huán)節(jié)違法添加非食用物質(zhì)和濫用食品添加劑的專項執(zhí)法檢查。
3、集中開展重點食品以及季節(jié)性、節(jié)日性食品的專項執(zhí)法檢查。
4、集中開展農(nóng)村食品市場專項執(zhí)法檢查。
5、繼續(xù)加強對流通領(lǐng)域十類重點安全商品的監(jiān)管。
要繼續(xù)抓好家用電器、兒童玩具、勞動防護用品、汽車配件、低壓電器、建筑鋼材、人造板、扣件、電線電纜、燃氣器具等十類重點安全商品質(zhì)量監(jiān)管。一是繼續(xù)督促上述十類重點商品經(jīng)營者建立完善索證索票制度，切實做好市場準入、交易和退出的全過程跟蹤管理；二是繼續(xù)加大對流通領(lǐng)域商品質(zhì)量的抽檢和不合格商品的案件查辦力度。
（二）認真履行法定職責(zé)，強化流通環(huán)節(jié)食品安全日常規(guī)范管理。
《食品安全法》將于6月1日正式實施，這部法律對工商部門監(jiān)管流通環(huán)節(jié)食品安全的職責(zé)、職能作了進一步明確。我們要以《食品安全法》的頒布、實施為契機，明職責(zé)，補漏洞，掀起學(xué)習(xí)《食品安全法》的高潮，認真履行法定職責(zé)，強化日常規(guī)范管理，確保流通環(huán)節(jié)食品安全。
1、嚴格規(guī)范食品市場日常監(jiān)管巡查。
工商部門對食品市場的巡查，要嚴格按照《工商行政管理所食品安全監(jiān)督管理工作規(guī)范》和《云南省工商行政管理系統(tǒng)流通環(huán)節(jié)食品安全監(jiān)管市場巡查制度》的要求，做好市場巡查記錄，經(jīng)營者確認簽字，保存好痕跡資料，以防萬無一失。
2、進一步完善食品安全目標責(zé)任考核制度。
根據(jù)省局消保工作會議精神，省局與16個地州市工商局以量化考核百分制的形式簽訂了流通環(huán)節(jié)食品安全監(jiān)管責(zé)任書，市局將與各區(qū)縣局以量化考核百分制的形式簽訂流通環(huán)節(jié)食品安全監(jiān)管責(zé)任書，進行全面績效考核。
3、加大食品經(jīng)濟戶口和信用分類管理力度。
4、培育創(chuàng)建“農(nóng)村食品安全示范店”。
“農(nóng)村食品安全示范店”創(chuàng)建工作是省、市局黨組確定的今年六項重點工作任務(wù)之一。按照市局黨組和屈局長的要求，全市系統(tǒng)18個工商分局所創(chuàng)建150個“農(nóng)村食品安全示范店”，各區(qū)縣局、各工商分局所，要充分認識開展“農(nóng)村食品安全示范店”創(chuàng)建活動在加強流通環(huán)節(jié)食品監(jiān)管工作中的重要意義，自覺增強責(zé)任感，努力抓好工作落實。要把狠抓“農(nóng)村食品安全示范店”創(chuàng)建活動作為今年的一項重要工作，全面規(guī)劃、精心部署，分步驟、分階段周密實施，務(wù)必抓緊抓實、抓出成效。市局將近期下發(fā)創(chuàng)建工作方案。按照市局黨組的要求，創(chuàng)建任務(wù)分解到區(qū)縣局、工商分局所。
（三）創(chuàng)新監(jiān)管理念，積極構(gòu)建食品安全監(jiān)管長效機制。
1、在保持原有的“七制一帳一卡一書”的基礎(chǔ)上，進一步規(guī)范和延伸“兩項制度”。一是規(guī)范源頭，根據(jù)省局的安排，推行“一票通”，對食品批發(fā)企業(yè)的出貨票據(jù)進行統(tǒng)一，按照“票隨貨走”的要求建立追溯制度；二是廣泛推行粘貼式臺帳，食品零售商只需將進貨票據(jù)粘貼起來即可建立粘貼式臺帳。
2、進一步健全食品安全應(yīng)急處置機制。省局要求各州市局20xx年開展好一次食品安全事故應(yīng)急演練，提高食品安全突發(fā)事件應(yīng)急處置能力。按照《**市重大食品安全事故應(yīng)急預(yù)案》和《**市工商系統(tǒng)重大食品安全事故應(yīng)急預(yù)案》的有關(guān)規(guī)定，市局將在10月左右組織開展一次重大食品安全事故應(yīng)急實戰(zhàn)演練，區(qū)縣局根據(jù)各自的實際制定出重大食品安全事故應(yīng)急預(yù)案，在年底前組織一次食品安全事故應(yīng)急實戰(zhàn)演練。
3、完善食品快速檢測預(yù)警機制。要充分發(fā)揮省局配發(fā)的食品快速檢測車、食品快速監(jiān)測儀、食品快速檢測箱的作用，針對流通環(huán)節(jié)食品安全特點和消費者投訴、申訴和舉報的情況，科學(xué)制定食品檢測的范圍、品種、項目和方式，并將檢測結(jié)果及時輸入到市局信息中心12315信息平臺，實現(xiàn)全市食品安全監(jiān)管信息的聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用，市局1月對白酒類、二月對果脯類（蜜棗）、三月對保健食品類、四月對葡萄酒類進行了四次抽檢，還將適時對各類食品和流通領(lǐng)域商品質(zhì)量進行抽檢，要求區(qū)縣局每季度開展一次食品安全快速檢測，工商分局所每月開展一次食品安全快速檢測，統(tǒng)一全市流通領(lǐng)域商品質(zhì)量檢測抽樣檢測工作單。
繼續(xù)大力推進12315行政執(zhí)法體系建設(shè)，把12315打造成**工商第一形象品牌。
市局12315指揮中心要有2人以上專職指揮平臺值機員，區(qū)縣局12315處理中心要有1人以上專職值機員，有條件的工商分局所12315處理站要有1人專職值機員，對邊遠山區(qū)的12315處理站要科學(xué)安排，統(tǒng)籌兼顧，要安排1人專職值機員，統(tǒng)攬內(nèi)勤、登記注冊、12315值機一肩挑。省局要求今年上半年要全面實現(xiàn)網(wǎng)上受理、網(wǎng)上分流申訴舉報、網(wǎng)上反饋處理情況，將在下半年進行全面督查落實。
進一步提升12315服務(wù)效能是今年省、市局黨組確定的六項重點工作任務(wù)之一，努力將12315行政執(zhí)法體系建設(shè)成為執(zhí)法為民的“四個平臺”。
以建立健全12315受理中心和信息化網(wǎng)絡(luò)為重點，努力建設(shè)工商部門與廣大消費者和人民群眾信息互動的平臺。
以抓好“一會兩站”建設(shè)為重點，努力建設(shè)工商部門暢通民意的平臺。
根據(jù)省局“一會兩站”建設(shè)要求和**市人民政府麗政辦發(fā)[20xx]23號文件《關(guān)于全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)和街道辦事處建立消費者協(xié)會分會的通知》精神。
一是積極協(xié)調(diào)政府有關(guān)部門，將“一會兩站”納入新農(nóng)村信息化建設(shè)總體工程和基層黨員遠程教育網(wǎng)絡(luò)，搭建12315城鄉(xiāng)遠程維權(quán)平臺，為“家電下鄉(xiāng)”活動提供“零距離”服務(wù)，使12315真正成立工商部門傾聽民聲、暢通民意的平臺，使“一會兩站”成為政府聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，成為政府的第二信訪部門。力爭在全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處100%建立消費者協(xié)會分會，力爭在全市村委會、社區(qū)及重點市場、商場、大型超市、學(xué)校（中心完小、中學(xué)）等100%建立12315聯(lián)絡(luò)站和消費者投訴站。
切實抓好消費者協(xié)會分會組織機構(gòu)建設(shè)，分會實行單位理事制，成員由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、街道辦事處、工商分局所領(lǐng)導(dǎo)以及司法行政執(zhí)法部門的派出機構(gòu)等單位代表組成。分會會長由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、街道辦事處（鎮(zhèn)長、主任或一位分管領(lǐng)導(dǎo)）兼任，設(shè)有工商分局所的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，秘書長由工商分局所的負責(zé)人兼任，分會辦公室設(shè)在工商分局所；不設(shè)工商分局所的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，秘書長由司法所負責(zé)人兼任，分會辦公室設(shè)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的司法所，負責(zé)處理日常工作。每個分會配備專兼職工作人員原則上不少于兩人，同時聘請熱心消費者權(quán)益保護事業(yè)、有一定政策水平的義務(wù)監(jiān)督員充實工作力量。
二是開展“一會兩站”示范點建設(shè)工作。每個區(qū)縣局至少要建立2個消費者協(xié)會分會示范點，每個工商分局所至少要建立2個“兩站”示范點。
三是“一會兩站”建設(shè)要做到“六有”，即有一間辦公室，有一部維權(quán)電話機，有專（兼）職工作人員，有辦公設(shè)備，有一套工作制度，有一本申訴舉報登記簿。
以提高市場執(zhí)法效能為重點，努力建設(shè)工商部門接受監(jiān)督和聽取群眾意見的平臺。
以快速處置和提高綜合分析能力為重點，努力建設(shè)工商部門解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實利益問題的平臺。
總之，科學(xué)發(fā)展觀的核心和本質(zhì)是以人為本，要干好工商行政管理事業(yè)，關(guān)鍵靠人，本質(zhì)在于最大程度地發(fā)揮全體干部職工的主觀能動性和創(chuàng)造性，不斷推進工商行政管理事業(yè)向前發(fā)展。因此，我們要充分體現(xiàn)人文關(guān)懷，堅持以人為本，關(guān)心人、解放人，發(fā)展人，促進人的全面自由發(fā)展，給廣大干部職工創(chuàng)造一個平等發(fā)展、公平競爭、充分發(fā)揮聰明才智的工作環(huán)境?？茖W(xué)發(fā)展觀要求我們樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀。在實際工作中，我們必須自覺把科學(xué)發(fā)展觀貫穿于工商行政管理各項工作的全過程，始終堅持科學(xué)監(jiān)管，促進工商事業(yè)與社會經(jīng)濟的全面、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。
科學(xué)發(fā)展觀為工商行政管理部門的一切行政行為奠定了出發(fā)點，也將更好地完善工商部門實現(xiàn)自身職能和社會效益的手段，通過學(xué)習(xí)和貫徹科學(xué)發(fā)展觀，突出建立長效監(jiān)管機制和加強隊伍建設(shè)，推進工作理念、機制和方式方法三個創(chuàng)新，堅持做到監(jiān)管與發(fā)展、服務(wù)、維權(quán)、執(zhí)法“四個統(tǒng)一”和省局的“三個到位”、“六個好”，努力建設(shè)一支新時期高素質(zhì)的工商行政管理隊伍，運用高科技手段，實現(xiàn)高效能監(jiān)管，達到高質(zhì)量服務(wù)，為**經(jīng)濟又好又快發(fā)展做出貢獻。由于水平有限，不妥之處敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁批評指正。
謝謝大家！
機構(gòu)編制培訓(xùn)交流發(fā)言篇六
各位老師：
大家好，我是來自**街道**小學(xué)的**。說實話4年專業(yè)化學(xué)的我現(xiàn)在教小學(xué)數(shù)學(xué)，我的真的很委屈，感覺4年的學(xué)習(xí)全部浪費了。招考結(jié)束后在家我認真思考了這個問題，既來之則安之。一年來，在學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，在同事的幫助指導(dǎo)下，通過自己的堅持不懈的努力，我終于擺正了自己的心態(tài)，終于完成了由學(xué)生向老師的過渡。在這一過程中，我經(jīng)歷了很多，有苦有甜，有痛苦有喜悅。下面我將這一年中工作情況做以下回顧：
去年崗前培訓(xùn)的時候宋科長就說過讓我們寫詳案，可是我沒有做到。開始我也是仔細鉆研課本，自己寫教案，寫祥案，但是沒能堅持，與其說與辦公室的環(huán)境影響不如說是自己的懶惰作怪……寫教案就成了應(yīng)付檢查必須完成的任務(wù)了，每天都在那抄啊抄啊…… 這點是我做的不好的地方，也是我以后需要改進的地方。
現(xiàn)在很多一年級的孩子在幼兒園的時候就把一、二年級的內(nèi)容學(xué)習(xí)的差不多了，所以在上課的過程中就會有很多孩子不愿意聽，特別是習(xí)題課更是這樣，這是一個急需改正的壞習(xí)慣。對于這個問題我我也進行了思考，我采取了一下做法：第一種戰(zhàn)士與敵人，讓孩子把自己定位為戰(zhàn)士，所有的題目就是敵人，要想成為優(yōu)秀的戰(zhàn)士，就必須用最快的速度全部解決。第二種苦練與笑臉，我與孩子同時做題，誰對了就畫一個笑臉，誰錯了就畫一個哭臉，有的時候我會故意做錯或做慢，然后在自己的本子上畫上一個哭臉，讓孩子們意識到自己不應(yīng)該犯同樣的錯誤。第三種動畫情境，我會把孩子帶到孩子們喜歡的動畫情節(jié)中，在動畫中完成自己的任務(wù)……其實在上課中我用到的方法還有很多，就要不停的轉(zhuǎn)化方法，不能讓孩子失去興趣。
1、針對孩子坐不住這問題 第一種做法就是簡單地軍訓(xùn)，用嬉皮笑臉式軍訓(xùn)，既讓孩子們覺得好玩，又能磨練孩子們。第二種做法就是“靜悄悄”的做法。這是金海岸小學(xué)董瀟雨老師的做法。我覺得這種做法挺有效的。
2、對于孩子們犯錯 孩子們都會犯錯，犯錯不要緊，重要的是如何處理他的錯誤。如果是小錯誤我會原諒他，但如果是大錯誤，我會與他單獨交流（不在學(xué)生的面前，也不在老師的面前，給他足夠的面子）讓他認識到自己的錯誤，然后改正。在他改正后再和他交流，讓他知道犯錯不要緊，關(guān)鍵是犯錯后的態(tài)度還有做法。
1、多向老教師請教班級管理以及課堂教學(xué)的困惑，哪個地方有重難點，重難點應(yīng)如何把握，這個知識點這樣處理怎么樣，為什么這樣處理了效果還是不理想呢？這些困惑我會經(jīng)常跟我的同事們老教師們學(xué)習(xí)請教。
2、多讀書利于我的專業(yè)成長，多讀書利于我素質(zhì)的提高，多讀書會讓我在以后的工作中做的得心應(yīng)手。所以在培訓(xùn)的時候我很用心的記住老師說的每一本好書，我也買了幾本專業(yè)的書籍，尹建莉的《好媽媽勝過好老師》，李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》，魏書生的《班主任工作漫談》，雷夫的《56號教室的奇跡》，蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》等。前面的4本我都拜讀完了，對大家的風(fēng)采非常的佩服，有尹老師的實用的教育做法，有魏書生老師的班級管理的魅力，有李鎮(zhèn)西老師的愛心教育，還有雷夫的獨特的教育方法方式值得我去思考。說實話很多地方我都沒能吸收，還需要我再次拜讀。我知道這些書是遠遠不夠的，不僅要讀專業(yè)書，還要閱讀其他類書籍。
這幾乎是每次培訓(xùn)都會涉及的內(nèi)容，寫一輩子教案不可能成為好教師寫三年的教學(xué)反思就可能成就一位優(yōu)秀教師。我嘗試著寫過，但總是以自己的文筆太差而敷衍過去，這也是我的博客里面沒東西的原因。今天張老師說現(xiàn)在不用寫的很好，只要堅持就行，我覺得說的很對，不能太要面子了，面子是給別人看的，進步卻是自己的。
以上就是我對自己一年來工作的回顧，這里面有成功也有失敗，這更讓我覺得在今后的教育路上，我要繼續(xù)以自己飽滿熱情對待工作，真誠的對待每一位孩子，努力做最好的自己，努力向優(yōu)秀老師的方向前進！謝謝大家！
機構(gòu)編制培訓(xùn)交流發(fā)言篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
很感謝能舉辦公文寫作培訓(xùn)班，給我們這些年輕干部提供一個相互學(xué)習(xí)、相互交流、共同提高的機會，聽了各位領(lǐng)導(dǎo)的講授，感到非常解渴，困擾多時的寫作困惑得到了解決。大家都有一個切身體會，進入機關(guān)工作之后，文稿起草就成為了工作中很重要的一部分，幾乎每天都要圍繞文字轉(zhuǎn)。通過這幾年的寫作，也積累了一些體會和感悟，現(xiàn)與大家做一下交流。我認為，寫好公文材料，要做到六多：
高爾基說，書籍是人類進步的階梯。書籍收錄了人類的經(jīng)驗，凝聚了人類的智慧，為我們打開了未知世界的大門，讓我們在知識的海洋里徜徉。我們要多讀，多積累，厚積才能薄發(fā)。要多讀理論書籍。一直認為理論書籍晦澀難懂，不如文學(xué)書籍情節(jié)跌宕起伏、引人入勝，就忽視了對理論書籍的閱讀。殊不知，理論的積累是寫好文稿的重要基礎(chǔ)。李雪勤老師在書中就說過，他大學(xué)的時候就對哲學(xué)感興趣，還專門旁聽了哲學(xué)系的許多課程，剛到中紀委工作時，在工作之余還集中時間專門學(xué)習(xí)了《馬克思恩格斯全集》。日常的積累為他今后的文稿寫作奠定了堅實的基礎(chǔ)。要多讀領(lǐng)導(dǎo)講話、調(diào)研文章等，深入學(xué)習(xí)研究，掌握其真正內(nèi)涵，而不是走馬觀花地看。要多讀業(yè)務(wù)書籍。文稿起草要求我們也要精通業(yè)務(wù)，對各項業(yè)務(wù)工作心中有數(shù)，才能寫出切合實際的好文稿。
從小就聽過一句話：好記性不如爛筆頭。腦子再好用，也不如把想記的內(nèi)容用筆記下來。我們平時要注意搜集，把看到的好的內(nèi)容都用筆記下來，沒事的時候時不時地再翻翻看看，也許會有不一樣的收獲。我們市委研究室主任就有做摘抄筆記的習(xí)慣。有一次在寫調(diào)研報告時，他所摘抄的一句話用在報告里面就恰到好處，起到了很好的效果。記得在上學(xué)的時候，我的讀書筆記記了好幾本，之前搬家的時候還翻出來回憶了一番。但是隨著年齡的增長，尤其是近幾年，工作家庭事情越來越多，隨手記好詞好句好觀點的習(xí)慣就慢慢放下了?，F(xiàn)在，我要再把這個習(xí)慣撿起來，注意把搜集到的資料分門別類的整理好，不斷積累素材資料。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。讀了記了學(xué)習(xí)了，空有理論是不行的，眼高手低更是不可以的，要理論和實踐結(jié)合起來?，F(xiàn)在我在編輯《信息》，這就是我練習(xí)的機會。要認真對待每一篇卷首語，結(jié)合每一期雜志的內(nèi)容，認真思考寫作角度，構(gòu)思寫作框架，充實工作內(nèi)容，爭取每一次都有進步。要認真對待每一期信息的編輯工作，整理好領(lǐng)導(dǎo)講話真正把精髓要義展現(xiàn)出來。要充分利用整理稿件、編輯稿件的機會，學(xué)習(xí)他人在文稿起草中的好的地方，吸取不足的教訓(xùn)，避免以后自己在文稿起草中出現(xiàn)同樣的問題，不斷提高自己的文稿能力。
事后總結(jié)是一個好習(xí)慣。不管做什么事情，做完之后及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，有利于以后的整改提升。我想每當大家齊心協(xié)力完成一項工作任務(wù)，就組織一次總結(jié)會議，大家分別說一下自己在做好分內(nèi)工作時的好的經(jīng)驗做法和不足。經(jīng)驗的分享讓其他人在遇到同樣的工作的時候，可以找到快速高質(zhì)量完成的途徑；不足則讓大家注意不要再犯同樣的錯誤或者不要走彎路。同樣，作為個人在完成一篇文稿、一項工作之后，也要認真總結(jié)，不斷提升自己。
創(chuàng)新是起草好文稿的靈魂，沒有創(chuàng)新就沒有生命力。沒有創(chuàng)新，文稿總是千篇一律。我覺得創(chuàng)新并不是隨隨便便的創(chuàng)新，也不是為了創(chuàng)新而創(chuàng)新，而是要在理論積累的基礎(chǔ)上的創(chuàng)新。文稿的創(chuàng)新是一種水到渠成，理論積累到一定程度，掌握大量的現(xiàn)實材料，經(jīng)過深入的研究思考，自然而然產(chǎn)生出來的。創(chuàng)新是要在正確的基礎(chǔ)上，理論要正確、觀點要精煉、見解要獨到。真正創(chuàng)新的材料會很出彩，能展示一個人的才能。沒有思路硬創(chuàng)新，只會適得其反，還不如按部就班的好。
我覺得這里的方式方法有兩個方面。一是起草文稿的方式方法。寫文稿要根據(jù)文稿的用途、文稿的使用對象、文稿的種類等來區(qū)分寫法。領(lǐng)導(dǎo)講話、規(guī)范性文件、調(diào)研文章等的寫法是不一樣的。不同的領(lǐng)導(dǎo)也有不同的風(fēng)格，對文稿的要求也不同。這就要求我們在起草文稿的時候，要根據(jù)實際來確定文稿的寫法，在動筆之前多做些準備工作，以防走彎路。二是溝通的方式方法。起草文稿不是一個人閉門造車，需要跟其他人一起打交道，這就需要溝通協(xié)調(diào)能力。主持文稿起草，要注意與整個團隊人員的溝通協(xié)調(diào)，大家才能高效的完成任務(wù)。參與文稿起草，如果是分塊起草文稿，則要注意與參與文稿起草的其他人員的溝通交流，自己負責(zé)的那塊內(nèi)容與其他人所寫的語言、風(fēng)格等要相近，不能一人一個風(fēng)格。還要注意在文稿修改會議上如何提出自己的想法，既不能不敢說，也不能說的不合實際。
由于，我還是公文寫作領(lǐng)域的一名新兵，以上發(fā)言還很粗糙，希望能起到拋磚引玉的作用，認真聆聽大家的金玉良言。
機構(gòu)編制培訓(xùn)交流發(fā)言篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)員：
下面，我代表青年骨干教師培訓(xùn)班第*組同學(xué)發(fā)言。
當前高等學(xué)校面臨的形式十分嚴峻。從國內(nèi)來說，青年學(xué)子對優(yōu)質(zhì)教育資源的渴求十分迫切，高等教育的辦學(xué)質(zhì)量亟待提升。從國際上講，發(fā)達國家已經(jīng)在搶占中國高等教育市場。我國大學(xué)還面臨體制機制上的重大難題。建立“黨委領(lǐng)導(dǎo)，校長負責(zé)，教授治學(xué)，民主管理”的現(xiàn)代大學(xué)制度，就是要形成自由的學(xué)術(shù)環(huán)境，為學(xué)校的健康、快速、可持續(xù)地發(fā)展提供制度保障。
大學(xué)的功能在于人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展、文化傳承創(chuàng)新。大學(xué)的生命在于形成自身的特色。大學(xué)之大，在于“大師、大樓、大器”。大學(xué)以教師為本。教學(xué)以學(xué)生為本。
一流大學(xué)的產(chǎn)生不可能一蹴而就，而是要靠長期不懈地艱苦奮斗。一所大學(xué)的文化是在潛移默化中形成的。在研修過程中，我們深刻領(lǐng)悟了__大學(xué)“求是、求實、求新、求精”的校風(fēng)內(nèi)涵，并將努力踐行“堅苦自立”的揚大精神。
__大學(xué)的發(fā)展戰(zhàn)略是“發(fā)展工科、振興文理、強化農(nóng)科、提升醫(yī)科”，發(fā)展目標是“國內(nèi)有地位，國際有影響，高水平地方綜合性大學(xué)”。
為達此目標，學(xué)校正著力打破學(xué)科壁壘，實現(xiàn)交叉融合，真正辦出綜合性大學(xué)的特色。學(xué)校正積極探索國際化發(fā)展的道路。學(xué)校正采取有力措施提升科學(xué)研究水平，試圖通過完善教師評價機制和獎勵機制來督促教師從事有價值的科學(xué)研究工作。學(xué)校特別注重實踐能力的培養(yǎng)，通過課堂教學(xué)和各種社會實踐，努力貫徹“育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的教育方針，實現(xiàn)“學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會知識，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)造”的教育目標。
1.努力把握高等教育自身的規(guī)律。我們要以兼容并包的胸懷，吸收西方成熟的大學(xué)理念和大學(xué)制度，結(jié)合中國實際情況，為我所用。改革實際工作中存在的不合理、不科學(xué)，特別是浮夸和形式主義的做法，減少無用功，不去瞎折騰。在無法改變大環(huán)境的情況下，既要適應(yīng)各方面的要求，更要保持清醒的頭腦，努力提升工作質(zhì)量，創(chuàng)造教育工作的核心價值。
2.學(xué)習(xí)是提高教學(xué)科研質(zhì)量的必由之路。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能不斷更新知識，為教學(xué)科研活動提供新鮮的營養(yǎng)。我們生活的時代復(fù)雜多變，學(xué)生進入社會以后要創(chuàng)造性地開展工作。作為教育工作者，我們自己在教育過程中就要體現(xiàn)創(chuàng)造性的要求。
3.第二課堂對學(xué)生全面發(fā)展具有同等重要的意義。我們力求通過生動活潑的形式強化學(xué)生職業(yè)倫理修養(yǎng)，通過身體力行率先垂范，強化學(xué)生的學(xué)術(shù)責(zé)任和道義擔(dān)當。
4.科學(xué)研究是高等學(xué)校教師的立命之本。我們要以卓越的研究成果來體現(xiàn)生命存在的意義。我們要積極參與國際合作，促進文化交流。我們要努力推動不同學(xué)院、學(xué)科之間的交流與合作，促進知識的交叉融合。
5.積極參與學(xué)校、學(xué)院管理，服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展是高校教師的光榮使命。我們要在自己的職責(zé)范圍內(nèi)創(chuàng)造性地開展工作，做到有的放矢，注重實效。我們要在力所能及的范圍內(nèi)運用所學(xué)知識服務(wù)社會，為群眾排憂解難。
總之，站在時代的潮頭，牢記教書育人的使命，堅守高校教師的職責(zé)，就是我們對__大學(xué)的承諾！
我的發(fā)言完了。謝謝！
機構(gòu)編制培訓(xùn)交流發(fā)言篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好，我是來自華亭縣的學(xué)員柳楊文。首先感
謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，組織本次新任公務(wù)員培訓(xùn)，讓我們有機會聆聽教誨，并和全市各個縣區(qū)的同學(xué)一起學(xué)習(xí)和交流。下面我就自己在培訓(xùn)期間的幾點體會和感想與同學(xué)們做一交流，不足之處請大家指正。
一是通過培訓(xùn)，政治素質(zhì)得到提高。在這次培訓(xùn)中，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《公務(wù)員道德修養(yǎng)與行為規(guī)范》、《公務(wù)員職業(yè)道德與實踐》、《發(fā)揚黨風(fēng)的優(yōu)良傳統(tǒng)、加強黨風(fēng)廉政建設(shè)》以及依法行政等一系列課程，各位授課老師的認真講解，使我從思想道德和個人修養(yǎng)上得到了一次洗禮，加深了對公務(wù)員的理解，為我們更好地依法行政，樹立為人民服務(wù)的宗旨打下了基礎(chǔ)。相信大家都不會忘記于貴平老師旁征博引、激情勵志的講授，讓我們在學(xué)習(xí)中更加明確了自己的定位，使進取、廉潔、忠誠、自強的價值觀深入到我們每個同學(xué)的內(nèi)心。
共管理》、《公共經(jīng)濟》、《公共行政》等課程，使我們進一步明確了經(jīng)濟，管理以及行政之間的密切聯(lián)系，讓我們的決策水平和理論水平得到了提升。尤其是由沈?qū)W文老師講授的《機關(guān)公文寫作與處理》課程，圍繞多年寫作經(jīng)驗和親身體會，悉心講解公文寫作及處理工作中的重點和難點，這對我們廣大機關(guān)行政人員來說非常的實用，具有很強的指導(dǎo)意義。
三是通過培訓(xùn)，知識范圍得到拓展。作為新時期的國家公務(wù)人員，只具備基本的業(yè)務(wù)素質(zhì)是遠遠不能適應(yīng)工作需要的，這就要求我們不斷開闊眼界，拓展知識面。在本次培訓(xùn)中，通過田之珍老師深入淺出地對《公務(wù)員社交禮儀》的講解，讓我們懂得了社交禮儀在行政公務(wù)中的重要性，學(xué)會從細節(jié)上來更好的體現(xiàn)公務(wù)人員的修養(yǎng)素質(zhì)和精神面貌；練迎春老師《音樂審美與欣賞》課程聲情并茂，寓教于樂，相信每一位學(xué)員和我一樣，內(nèi)心深處對音樂之美都有了更深刻的理解；還有我們班主任白嘉苑老師，她在認真負責(zé)本次培訓(xùn)的同時，為我們講授的《依托文化產(chǎn)業(yè)，繁榮地方經(jīng)濟》課程，圍繞熱點話題，依托平?jīng)鑫幕a(chǎn)業(yè)發(fā)展實際，多角度多層面講述了文化產(chǎn)業(yè)對地方經(jīng)濟繁榮的巨大促進作用，就我個人而言開拓了眼界，豐富了知識，受益匪淺。
四是通過培訓(xùn)，品格和意志得到錘煉。這次培訓(xùn)不
僅課程設(shè)置全面合理，而且內(nèi)容豐富，為我們專門設(shè)置了軍訓(xùn)和籃球比賽兩個環(huán)節(jié)。這不僅是對我們身體素質(zhì)和意志的考察和鍛煉，更讓我們在訓(xùn)練和比賽中感受到集體的重要性和團結(jié)協(xié)作的力量，激發(fā)了我們力爭上游，勇于進取的品質(zhì)，同時強健了體魄，錘煉了意志。
五是通過培訓(xùn)，工作和學(xué)習(xí)得到交流。俗話說“工夫在詩外”，而知識的獲取不僅僅都在課堂上，與兄弟縣區(qū)同學(xué)的交流與相處本身就是一種學(xué)習(xí)，在課外，我們通過對各自工作的交流，既開闊了眼界，又建立了友誼，還學(xué)習(xí)到他人的優(yōu)點，即使是吃飯時的謙讓，主動幫廚端飯上菜這些看似普通的小事，也體現(xiàn)出同學(xué)身上值得我們學(xué)習(xí)的閃光點，而與同學(xué)們的相識相知，更是我們今后一筆寶貴的財富。
六是通過培訓(xùn)，心靈和思想得到凈化。就我個人而言，離開課堂已經(jīng)好幾年了，參加工作后這樣系統(tǒng)的學(xué)習(xí)機會真不多，這讓我又重溫了學(xué)生時代，同時，在暫時遠離了日常繁忙的工作后，結(jié)合老師的諄諄教誨，讓我們有時間靜下心來對自己以往的學(xué)習(xí)和工作有一個反思，在對以后學(xué)習(xí)工作有了一個更清晰的規(guī)劃的同時，重新認識自己，定位自己。
面存在的不足，作為一名初任公務(wù)員，我深感責(zé)任重大，任重道遠，為此我決心在以下幾個方面繼續(xù)努力：
一是擺正位置，在工作中勇于進取。不滿足于一時的成績，始終以謙虛謹慎的態(tài)度對待周圍的人和事，戒驕戒躁，砥礪進取，切實增強工作的榮譽感和使命感，做到高效盡職、有所作為。
二是加強學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷提高。以這次培訓(xùn)為新的起點，堅持學(xué)習(xí)，不斷提高自己的各項素質(zhì)，使自己更好地勝任本職工作。
三是聯(lián)系實際，在崗位上創(chuàng)先爭優(yōu)。將理論知識和實踐結(jié)合起來，不斷增強處理實際問題的能力，提升工作效能，開拓創(chuàng)新，在工作崗位上作出應(yīng)有的貢獻。
學(xué)習(xí)增長才干，相識即是有緣。是學(xué)習(xí)的力量讓我們今天能齊聚一堂，成為同學(xué)和朋友，這種同學(xué)之情，師生之誼來之不易，彌足珍貴。在此，我真誠地邀請大家到華亭來做客，登登蓮花臺，爬爬雙鳳山，在米家溝天然的氧吧中享受健康與快樂!
最后，向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師致以最誠摯的謝意，向每一位學(xué)有所獲的同學(xué)道一聲祝賀，祝大家工作順利，身體健康！謝謝！
機構(gòu)編制培訓(xùn)交流發(fā)言篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
在得知要進行入職培訓(xùn)時，心中充滿了期待，以前總認為只有外企才會做系統(tǒng)的入職教育。拿到入職培訓(xùn)更是驚喜萬分，培訓(xùn)內(nèi)容既豐富翔實又處處有創(chuàng)意，從企業(yè)文化、發(fā)展戰(zhàn)略、管理體系到項目管理等等。短短的一周時間讓我們從“學(xué)院人”迅速轉(zhuǎn)變角色，以積極、樂觀的心態(tài)來面對工作。
培訓(xùn)伊始，我們這個由新人組成的班級分成四個小組，每一個小組就是一個團隊，有自己的團隊名稱、隊徽，比如我所在的“筑煤”組，我們都是立志于祖國的煤炭事業(yè)，立志于我們xx的更大發(fā)展。這樣的方式極大的激勵了每一位組員的團隊意識，在培訓(xùn)的日子里，每一位組員都能為團隊作出自己的貢獻而出謀劃策。正因為如此，我們的友誼更加深厚，我們的團隊凝聚力更加強大。
在聽取了吳院長關(guān)于企業(yè)文化的報告后，第一次對企業(yè)文化有了深刻的認識，企業(yè)文化從通俗的意義來說就是“企業(yè)風(fēng)氣”、“企業(yè)風(fēng)格”。企業(yè)文化可以樹企業(yè)形象，創(chuàng)企業(yè)名牌，增強企業(yè)凝聚力、戰(zhàn)斗力。企業(yè)文化建設(shè)包含很多內(nèi)容。武漢院的核心價值觀：多出精品，為顧客創(chuàng)造最有價值工程并提供滿意的服務(wù)。在我看來，既簡潔明了又高瞻遠矚。只有全院同心協(xié)力，思想認識高度統(tǒng)一才能實現(xiàn)我們的核心價值觀。我們的愿景是企業(yè)成為國際領(lǐng)先的煤炭公司，員工成為受人尊重的專家和人才。如此愿景，讓我充滿信心，充滿動力，也讓我看到了前進的方向。在認識到企業(yè)文化的重要性和實用性后，我想我在以后的工作中一定會自覺學(xué)習(xí)企業(yè)文化，以企業(yè)文化來指導(dǎo)自己。
在看到xx礦井的介紹時，心中自豪萬分，世界上最大的井工礦、群礦選煤廠是由我們武漢院設(shè)計的。如此大的一個系統(tǒng)工程能做的如此優(yōu)秀，可見我們院的實力非同一般。生產(chǎn)技術(shù)管理部于主任在示范礦井的設(shè)計思想與設(shè)計理念中提到設(shè)計理念創(chuàng)新要按照科學(xué)發(fā)展觀要求，站在行業(yè)制高點上，改革煤炭工業(yè)設(shè)計理念。設(shè)計院里的工作是多專業(yè)協(xié)調(diào)的工作，只有充分協(xié)調(diào)才能設(shè)計出更合理的內(nèi)容，這一點就告訴我們，在工作中要敢于溝通、善于溝通、樂于溝通。把溝通做好才能把設(shè)計做好。
管理出效益，制度是管理的手段，作為新人，我們要認真學(xué)習(xí)公司的規(guī)章制度并在工作中嚴格執(zhí)行。人力資源部x處長和財務(wù)部x主任分別向我們介紹了公司的人力資源制度和財務(wù)管理制度。讓我們系統(tǒng)的了解了公司的各項規(guī)章制度，結(jié)合發(fā)下來的《員工手冊》，我會繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，在實踐中不斷加深對制度的認識，做到按章辦事。
機構(gòu)編制培訓(xùn)交流發(fā)言篇十一
四年前，作為一名邗中學(xué)生，我就深深體會到了邗中精神，四年后，當我再次聆聽朱副校長，陳助理，馬主任，潘老師講述邗中精神，我有了全新的感受，更深的理解。作為邗中人，我更要學(xué)習(xí)“特別能吃苦，特別能忍耐，特別能戰(zhàn)斗，特別能勝利”的邗中精神。
熱愛學(xué)生，這是教師搞好教育工作的前提。徐校長提出教師要“愛校如家，愛生如子”。邗中的道德課堂正是這一原則的深刻體現(xiàn)與實踐。民主，平等，和諧的師生關(guān)系也是新課標的要求。羅素說過“凡是缺乏教師愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分的或自由的發(fā)展?！苯處熡糜褠蹖Υ麄兙褪且粋€培養(yǎng)他們友愛的手段，情感需靠情感去陶冶，愛心需靠愛心來熏陶。教師對學(xué)生的情感影響到他們對世間百態(tài)的體驗，他們會把這種積極的情感遷移到對他人的信任，尊敬和熱愛上。
同時，師愛是增強教育效果的重要條件。教師的愛使學(xué)生對教師產(chǎn)生親近感、信任感和敬慕感，他們愿意與教師推心置腹的交流，心悅誠服地接受教師的教育，這就是所謂的“親其師，聽其言”。
教師從事的是培養(yǎng)人的事業(yè)，人的培養(yǎng)靠單槍匹馬是不行的，因為學(xué)生的全面成長，是多方教育者集體勞動的結(jié)晶。教師間的團結(jié)協(xié)作對發(fā)展教育事業(yè)至關(guān)重要。昨天陳軍老師談到邗中精神之一“艱苦創(chuàng)業(yè)，克難求進，在競爭中合作，在合作中競爭，發(fā)揚老教師的奉獻精神?！备兄x邗中精神給我們新教師的支持，感謝邗中老教師對新教師毫無保留的指導(dǎo)，傳授經(jīng)驗。感謝邗中提供新教師成長的平臺以及以老帶新的優(yōu)良傳統(tǒng)。邗中是青年教師成長的搖籃。
“站在高崗上避免走下坡路的唯一辦法就是去攀登新的高峰”這是徐校長的名言，同時也將是我的座右銘，我的努力方向。是邗中培育了我，將來我會在我的崗位上辛勤耕耘，把這位份愛回饋給母校！努力做到德業(yè)雙馨，成名成家，養(yǎng)大家之氣，成大家風(fēng)范！
機構(gòu)編制培訓(xùn)交流發(fā)言篇十二
在陳主任給我們做的中學(xué)教育科研的培訓(xùn)中，我深刻體會到教師不但要做好教育教學(xué)工作，而且要對所做的`工作進行不斷的總結(jié)與探討研究，以論文的形式分析教育研究的目的、內(nèi)容與結(jié)果，分享經(jīng)驗與成果。以課題為載體，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。
要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識、新問題、新環(huán)境的老師；做一名能時刻反思自我的教師，做一名關(guān)愛、了解學(xué)生的教師；要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展；要“多讀書、勤實踐、善積累”。因此，我們要以高度的責(zé)任心對待工作，踏踏實實、一絲不茍，精心準備好每一堂課，用心上好每一節(jié)課。用真心關(guān)愛每一位學(xué)生，最大限度地理解、寬容、善待每一位學(xué)生，以微笑面對學(xué)生，努力成為學(xué)生心目中的好老師。終身學(xué)習(xí)，博覽群書，不斷進取，善于總結(jié)反思。
機構(gòu)編制培訓(xùn)交流發(fā)言篇十三
各位同任，大家好，請先允許我做一個自我介紹。我叫王靜莉，三橫一豎的王，安靜的靜，茉莉花的莉。我來至北碚土地房屋權(quán)屬登記中心，現(xiàn)從事繕發(fā)證件科副科長工作。
這次短短的五天培訓(xùn)，雖然現(xiàn)在只進行到第三天，但是這三天來的學(xué)習(xí)就象一場急時雨，使我的心靈和思想得到了洗禮與提高。不論是市局干部人事處陳處長的開班講話，還是李爽教授的“政務(wù)禮儀”講課，曾國平專家的“從責(zé)任走向優(yōu)秀”，以及昨天下午市委黨校周矩教授富有輕松、詼諧、思考性的“情商和壓力管理”講課，使我深深地認識到“學(xué)習(xí)、責(zé)任、壓力、服務(wù)”的重要性?！皩W(xué)習(xí)”，使我能找到自身不足，明確奮斗目標，知道怎樣努力;“責(zé)任”，使我明白“責(zé)任重于泰山”的含義，只要有了責(zé)任心，就能在做好本職工作的前提下思考如何做得更好，如何能為老百姓提供實實在在的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，如何能讓老百姓帶著疑問來，揣著滿意、微笑走?！皦毫Α笔刮宜伎棘F(xiàn)在我們的登記工作與其它優(yōu)秀單位存在怎樣的差距。有了壓力才會有動力，我們只有加強學(xué)習(xí)，苦煉內(nèi)功，用創(chuàng)新思維、科學(xué)人性化管理來縮短差距，做到更加優(yōu)秀?！胺?wù)”使我思考怎樣的服務(wù)才是真正意思上的一流服務(wù)。我們首先要解決思想認識問題，現(xiàn)在登記辦證部門是一個服務(wù)型的行政管理部門，只有思想轉(zhuǎn)變了，才會意識到“服務(wù)”是我們現(xiàn)在工作的核心?！翱茖W(xué)化、人性化、現(xiàn)代化、系統(tǒng)化”服務(wù)就是我們努力的方向。這次培訓(xùn)頭一天就讓我感受到“一新、二嚴、三認真”，新的培訓(xùn)體系內(nèi)容，嚴格的考勤考試制度、認真的教授專家、老師和學(xué)員。以上是我這三天來的一些學(xué)習(xí)感受。
下面我將把我們單位在工作中的一些做法與大家進行交流。第一方面，對于一些歷史疑留問題、疑難案件、資料不齊等不好辦的案件，現(xiàn)在我們采取通過“疑難案件匯審小組”進行討論，最后形成會議紀要的方式進行解決。第二方面，關(guān)于房屋買賣雙方身份證存在的真假，身份證號錄入不正確不規(guī)范等情況，現(xiàn)在我們采取在每位受理窗口工作人員前配備一個身份證識別器，以提高身份證的真實性、準確性，只要房屋交易雙方的身份證在識別器上輕輕一刷，就知道真假，個人信息就會在業(yè)務(wù)系統(tǒng)中體現(xiàn)出來，減少前臺工作人員錄入量，提高辦事效率。第三方面，針對辦結(jié)的房產(chǎn)證，購房人不能及時領(lǐng)取，及時繳費，影響單位全年收入問題，我們率先實現(xiàn)了各種登記業(yè)務(wù)收費前置。確保了收入的收繳率，也使老百姓第一時間、一次性知道辦證費用，做到明明白白消費。以上就是我們單位在業(yè)務(wù)工作中的一些做法。
最后提兩點建議：1、業(yè)務(wù)方面 在辦理針對xx年12月1日實行兩證合一前的房屋買賣中，我們的工作人員常常會問到賣方婚姻問題。這是我們的工作職責(zé)，但是往往得不到老百姓的理解，用他們的話說“這是我們的隱私，你們沒有權(quán)利問!”所以建議市局能否在“土地房屋辦件收件須知”中將xx年12月1日以前的房屋買賣收取要件中涉及到婚姻的要件，更加的簡化，或是不與審核?；蚴峭ㄟ^全市統(tǒng)一進行兩件合一的換證工作來解決這個問題。2、培訓(xùn)方面 這次培訓(xùn)非常好，能使我們靜下心來認真學(xué)習(xí)，認真提高，認真思考，查漏補缺，也能使我們的思想得到更新、提升。所以建議這類培訓(xùn)能長期化、制度化、豐富化。最好每年一次，也可以進行一些專題培訓(xùn)、專項培訓(xùn)等等。
以上就是我要向大家交流的內(nèi)容，不妥之處請各位同任批評指證，同時我也希望在與大家的交流中學(xué)到好經(jīng)驗、新思想?！坝芯壊攀刮覀兿嗑郏蔀橥瑢W(xué)和朋友，共同度過這五天的美好時光，所以真誠地邀請大家到北碚來做客，登登健身梯，爬爬縉云山，在天然的氧吧中享受健康與快樂!
謝謝大家!
機構(gòu)編制培訓(xùn)交流發(fā)言篇十四
各位朋友：
大家好，今天由我來向大家分享培訓(xùn)的心得，我總結(jié)了三個方面。
首先，一定是感謝，感謝工會組織這樣一個培訓(xùn)，為我們創(chuàng)造了一個和新朋友、老朋友交流的機會，創(chuàng)造了一個學(xué)習(xí)新知識、課程的機會。
其次是思考。在《女職工的權(quán)益保護》這門課上，老師講課的內(nèi)容引發(fā)了我的一些思考。我們的工會乃至整個公司不僅積極響應(yīng)國家政策，比如說延長產(chǎn)假，育兒假，而且按時發(fā)放女工用品、提供生育慰問，做到全力維護女職工權(quán)益，為女職工提供平臺?？梢哉f，我們公司已經(jīng)為女職工創(chuàng)造了一方相對平等的凈土。當然，老師提出的一個解決問題的方法還有待商榷。如何抵制職場騷擾?老師提出女性要注意著裝，但從社會新聞唐山事件來看，衣著并不是被侵害的觸發(fā)條件，我們更應(yīng)該探討的是如何在保證自身安全的條件下達到女性自由的最大化，這里的自由不僅僅是穿衣自由，還是思想自由。
在其余的課程中，我思考的重點是在做好本職工作的同時，如何能更好地將優(yōu)秀的課程傳遞給我們的職工，如何將我們工會的凝聚力，團結(jié)向上、溫暖人心的'精神品質(zhì)傳遞給職工，這些都是我作為分工會主席需要持續(xù)學(xué)習(xí)的方向。
最后則是收獲，這些天的課程涵蓋了很多方面，從宏觀的產(chǎn)業(yè)改革、十九屆六中全會精神解讀到工作生活實際運用高情商解答、娘家人微課堂，我覺得在座的各位都收獲了工會這個大家庭的一份溫暖、一份認真。
沒有人是一座孤島，能成為這個大家庭的一份子是我的榮幸。作為青年員工，我們要通過學(xué)習(xí)確定一個為職工服務(wù)的觀念，觀念決定態(tài)度，態(tài)度決定行動，行動決定結(jié)果，真正做到有為才能有位，有位更能有為！
我的分享到此結(jié)束，謝謝大家！
機構(gòu)編制培訓(xùn)交流發(fā)言篇十五
各位老師：
大家晚上好！
“誠惶誠恐”、“忐忑不安”出自專家之口那是謙虛之詞，而此刻用在我身上則是有過之而無不及。站在這里，我很慚愧，在座的各位都是我的老師，聽，大家比我聽到認真，記，大家比我記的詳細，這些我就不多說了，下面就結(jié)合自己的班主任工作經(jīng)歷簡單談?wù)剮c感受吧！
回首6年的班主任生涯，幾多心酸、幾多困惑、幾多艱辛，也有幾多坎坷。但我收獲最多的還是作為一名班主任老師的快樂、成就感和幸福感。一路走來，我一直奉行：兩袖清風(fēng)甘做綠葉，一片丹心力托紅花！在平凡中追求極致，在平淡中享受幸福！這幾天經(jīng)過學(xué)習(xí)、交流、消化、反思、總結(jié)，我覺得班主任要靈活運用三件教育法寶，傾情演繹四個角色：
慈愛、智慧、夸贊
蘇霍姆林斯基說：“教師要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護孩子的心靈。晶瑩剔透的露珠是美麗可愛的，卻又是十分脆弱的，一不小心露珠滾落，就會破碎不復(fù)存在。”這種呵護就是無微不至的愛。走進孩子的心靈去發(fā)現(xiàn)并寬容他們的新、奇、趣、怪的想法。
我班有一個學(xué)生叫周帥，他好像得了小兒多動癥，沒有一刻能穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)刈?。在課堂上總是“聲東擊西”甚至有時自言自語;課間呢，就霸氣十足，常常欺負同學(xué)，作業(yè)從不按時按量完成。每天都引起代課老師的不滿和同學(xué)們的埋怨。一天放學(xué)，我把他留下來了。通過一番溝通，我了解到他之所以搞怪多多，無非是想引起大家的注意。我曉之以理，動之以情后，我說愿意和他做朋友并幫助他。他很感動，也很欣喜。于是我們便約法三章：一、用自己的上進心和意志力約束自己的行為。二、找一個最信任的同學(xué)幫助自己，隨時提醒自己。三、每天放學(xué)都來告訴我，今天都有哪些進步。
他爽快地答應(yīng)了。
兩學(xué)期下來，奇跡出現(xiàn)了。他像變了個人，表現(xiàn)轉(zhuǎn)變了，作業(yè)完成了?？粗稽c一滴的進步，我十分欣慰。我知道這是愛的力量。我要做一個有愛的教師，播撒愛的雨露，讓每一片綠葉都充分享受愛的陽光，讓每一個孩子都沐浴在幸福教育的燦爛陽光下！
教育是面向每一個學(xué)生的，然而“一花一世界，一葉一如來。”世界上沒有兩片完全相同的樹葉，更何況是人呢？要想做到真正的有教無類。就要用我的法寶二：用智慧澆灌稚嫩。
1、正確引導(dǎo)，化“腐朽”為神奇
所謂“腐朽”指班里的問題生，面對問題生，說教式的教育只能讓他們更加反感你，甚至產(chǎn)生與之相對抗的逆反心理。淘氣頑劣的神經(jīng)經(jīng)過與老師的對抗之后會變本加厲。一個名人說:“孩子是成人的一面鏡子。”老師在每天聲嘶力竭地吼叫、責(zé)罵。孩子又怎么能轉(zhuǎn)變態(tài)度，潛心向?qū)W呢？我們要耐心的正確引導(dǎo)，方可化“腐朽”為神奇。
2、多元化評價，化“平庸”為神奇
所謂“平庸”指班里的中等生。他們在班里默默無聞，甚至成了被忽略的人群。由于成績和表現(xiàn)都居中，久而久之，老師便放棄了對這類學(xué)生的提升教育。其實我們錯了，轉(zhuǎn)化他們比轉(zhuǎn)化后進生容易多了。我們只需要建立評價目標多元，評價方法多樣的多元化評價體系。拿起放大鏡去尋找他們身上的閃光點，因材施教，發(fā)揮所長。班里就會多出一些“文明之星”、“勞動之星”、“守信小明星”了。這時我們才發(fā)現(xiàn)“小荷才露尖尖角”。
3、讓優(yōu)生更優(yōu)，化“神奇”為更神奇
優(yōu)等生永遠是幸運兒，總是在老師和同學(xué)們的贊美中抬頭挺胸的向前走。其實他們身上的潛質(zhì)是無窮的，要善于挖掘他們的潛能，讓他們的優(yōu)益更優(yōu)，從而化“神奇”為更“神奇”。
夸獎給人快樂，贊揚使人振奮，贊賞則促人奮進。一句贊許的話語，往往抵得住十句批評訓(xùn)斥聲。的確，過多的批評、指責(zé)可能使一個人沉淪絕望，甚至將其毀掉，而夸獎、贊美、鼓勵卻常常能給人以巨大的力量，使人看到光明燦爛的前途。難怪有人說：“好學(xué)生都是夸出來的”。在教育實踐中，我更切實感覺到了，不要吝惜夸獎，要時時夸，處處夸。一句溫暖的話語，一個鼓勵的眼神，一次深情的撫摸，都足以讓學(xué)生欣喜一天、一周、一月，甚至一輩子。那就讓我們做個孩子的加油者吧！為他們點亮一盞明燈，鼓勵他們滿懷信心的去追求。做一名孩子的欣賞者吧！用欣賞的目光去關(guān)注每一個閃光點，用喜悅的心情去贊賞每一個成功！
慈母、嚴父、良師、諍友
05年9月我如愿成為了一名鄉(xiāng)村教師，而“留守”這個詞也隨之嵌入了我的心海。作為班主任我開始關(guān)注、研究我班這個占總?cè)藬?shù)2/3的特殊群體。我發(fā)現(xiàn)他們有一個共同點，那就是“三缺”：生活上缺人照料；行為上缺人管教；學(xué)業(yè)上缺人輔導(dǎo)。他們過早地體驗著親情的缺失，忍受著孤獨的煎熬，另外3/1，多是爸或媽一人在家，父母都在的少之又少。面對著這棵棵缺少陽光雨露的幼苗，我唯一能做的就是竭盡全力“扮演”好以下角色：
“慈母”
歌中唱道:“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草?！笔堑?，媽媽不在身邊，沒人噓寒問暖；沒人穿衣打扮；更沒人與之促膝交談。孩子，別怕，有我在：
“扣子掉了，我給你縫上！”
“衣服破了，我給你補補！”
“送你一支鋼筆！”
“這本作業(yè)本你用吧！”
“這本課外書你看看吧！”
“我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起給你過生日！”
“我請你吃餃子！”
“有心事不妨跟我說說！”
他們背地里有人管我叫“愛心媽媽”.就是這樣一句稱呼，讓我明白了為什么有人說母愛是一首江南吳歌，因為它柔和婉潤，縈繞心田；簡單平凡，圣潔溫暖。孩子，我樂意做你的“愛心媽媽”，讓稚嫩的你每日都無憂無煩如春天般燦爛。
“嚴父”
母愛飄逸，父愛厚重；母愛似水，父愛如山。他們說我有時更像是一位嚴厲的父親。
記得留守兒童張亮貪玩進“網(wǎng)吧”，早退、遲到、曠課是家常便飯，門門考試不及格，而且品性差。經(jīng)過家訪，我從近70高齡的奶奶口中得知:他出生三個月的時候，父母就離了婚，各自外出打工。十年了，父親很少回來，也難得寄錢回來。如今都11歲了，連爸爸媽媽長得什么樣子也沒有見過,甚至連父母的聲音也沒有聽過。據(jù)他本人坦言他做那么多“壞事”就是想讓老師請家長(和爸爸見一面)。這幼稚而真切的心聲震撼了我。隨即我用自己的手機撥通了他爸爸的長途電話，近一個小時的親情對話讓奶奶滿眼淚花，讓孩子說出了壓抑近10年的心里話。第一次，我看到他笑了！后來我們約定：只要他聽話，改掉身上的惡習(xí)。每月都可以用我的手機和爸爸通話，而且凡是需要爸爸做的都可以找我。就為了這個不像條件的條件，孩子變了：惡習(xí)漸漸少了，對奶奶孝順了，成績也慢慢慢提高了。一次作文課，寫《我的爸爸》，他怯生生地說：“老師我沒見過爸爸，能寫你嗎？”我先是一怔既而理解的點了點頭。他寫的是《我的“代理”爸爸》，其中有一段話讓我很感動，也很欣慰：“是你嚴厲地管教加無私的關(guān)愛撫平了我心靈的創(chuàng)傷，是你深入淺出的道理解除我成長的困惑，是你語重心長的教誨樹立起我人生的航標，你是我生活的知心人、學(xué)習(xí)的引路人、品德的教育人、成長的保護人。我愛你，我敬你，我的“代理爸爸!”
良師
教師是我的本位角色，我一直為成為學(xué)生心目中的良師而不懈努力。俄國文學(xué)家車爾尼雪夫斯基則說：“教師要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)該是這種人。”我想這就是“學(xué)高為師，德高為范”的最好詮釋！
我班的班訓(xùn)是：低調(diào)做人，高標做事，先成人，后成才；對于孩子們我不拋棄，不放棄，先讓他們喜歡我，然后再喜歡上我的課剛接手四年級語文時，他們成績排在全鎮(zhèn)倒數(shù)一、二名，我是他們第七個語文老師，第一學(xué)期期中考了倒數(shù)第四，學(xué)生們很失望，而我卻很高興，畢竟他們進步了，接著是第十、第五、第三，孩子們再也不討厭語文了）；廣播操比賽、衛(wèi)生評比、板報設(shè)計等我回放手讓孩子做，而我只在幕后適時指點和鼓勵，讓我意外和欣慰的是每次他們都做得最好；我會放棄原定上的語文課而成全他們做他們感興趣的手工制作；六一兒童節(jié)我會為孩子們準備禮物，讓他們在語文課上自由慶祝；不管春夏秋冬，我會和孩子一起跑早操；如果有事我會先和孩子請假，得到允許后再向?qū)W校請假（中考在即，老母住院需動手術(shù)，孩子們見我悶悶不樂，多方打聽之后，全班同學(xué)以“一定考出好成績”為承諾讓我放心去照顧母親。后來孩子們果真沒令我失望，19人參考，110以上12人，其中120分以上6人：128、126、126、125、122、120）
諍友
所謂“諍友”，就是勇于當面指出缺點錯誤,敢于為“頭腦發(fā)熱”的朋友“潑冷水”的人。娃兒們不僅需要親情的呵護，更需要友情的傾注。他們受了委屈沒有地方傾訴，有了好消息沒有人和自己分享，在長期的情感孤獨中，他們的性格從活蹦亂跳變得沉默寡言，從熱愛學(xué)習(xí)變得貪玩厭學(xué)，[~課件]從積極上進變得消沉任性……于是課上我們是師生，課下我便成了他們無話不談的朋友，他們都叫“我大當家的”。在與他們交往的過程中，我以高度負責(zé)的態(tài)度，坦誠相見，對他們的缺點、錯誤決不粉飾，敢于力陳其弊，促其改之。我希望他們在前進的道路上，少走彎路，多出成績，健康成長。從教以來我最幸福的事，便是傾聽已畢業(yè)的、沒畢業(yè)的孩子在第一時間和我分享心中的喜怒哀樂!
愛是雨露,撒到哪里,哪里就會充滿希望;愛是甘泉,流到哪里,哪里就會充分滋養(yǎng);愛是陽光,照到哪里,哪里就會放射光芒.我傾情演繹著“慈母”、“嚴父”、良師、諍友的角色，對我“領(lǐng)養(yǎng)”的孩子們在生活上幫助、情感上溝通、習(xí)慣上培養(yǎng)、品德上塑造，希望他們能在藍天下自由翱翔；在愛河里微笑歡暢；在陽光中燦爛綻放。
最后我想說，教師，是一個甘苦相伴的職業(yè)，只要我們做好自己該做的，在平凡中追求極致，就能在平淡中心滿意足。因為每個平凡的工作都是一座豐富的“鉆石礦”。只要全力以赴，盡職盡責(zé)地去發(fā)掘，就一定能找到屬于自己的“鉆石”。
我嘮叨了這么多，其實是在犯罪，因為浪費大家都時間無異于謀財害命。歡迎你們到我的家鄉(xiāng)霍邱臨水做客，我一定請你們喝老酒，看千年白果樹！謝謝大家！
機構(gòu)編制培訓(xùn)交流發(fā)言篇十六
教學(xué)目標是一切教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿點。有效的教學(xué)始于準確的.知道達到的目標是什么。由此可見，把握教學(xué)目標是實現(xiàn)有效教學(xué)的前提與關(guān)鍵。在初中歷史教學(xué)中，課堂教學(xué)目標需要教師根據(jù)課程目標和課程標準，結(jié)合學(xué)生特點和學(xué)校實際以及教師的個人教學(xué)風(fēng)格自行設(shè)計和編制。因此，怎樣使初中歷史課堂教學(xué)目標的設(shè)計即能真正落實《課程標準》的要求，又具體、明確、具備可操作性，克服與解決課堂教學(xué)目標設(shè)計所存在的困難和問題，這是一個值得探討的重要課題。
布魯姆指出：有效的學(xué)習(xí)始于準確的知道達到的目標是什么。由此可見，把握教學(xué)目標是實現(xiàn)有效教學(xué)的前提與關(guān)鍵，它是教學(xué)的靈魂，支配著教學(xué)的全過程，并規(guī)定著教與學(xué)的方向。因此，在初中歷史教學(xué)中，教師應(yīng)樹立目標意識，站在課標的高度、全冊教材甚至整個初中段教材的高度俯瞰教學(xué)內(nèi)容，在充分分析課標、教材的基礎(chǔ)上確定教學(xué)目標，并確保課堂教學(xué)的各項活動都圍繞教學(xué)目標進行。
然而，隨著歷史新課程教學(xué)的不斷深入，教師對教學(xué)目標的把握成為最突出的實際問題，直接影響了課堂的教學(xué)效率。在從事多年的基層教學(xué)生涯中體會到，歷史教學(xué)目標的設(shè)計存在以下問題。
1、隨意性：在教學(xué)之前未制定明確的教學(xué)目標，部分歷史教師不理解制定教學(xué)目標的重要意義，認為講完規(guī)定的教材內(nèi)容就是完成了教學(xué)任務(wù)，就達到了教學(xué)目標。
2、虛假性：教學(xué)目標僅作為教案中的一種備查形式，在課堂教學(xué)過程中，教師只憑經(jīng)驗和考試的要求操作，教學(xué)目標對教學(xué)活動、教學(xué)過程沒有直接的指導(dǎo)作用，形同虛設(shè)。課堂教學(xué)目標是否達成，教師心中無數(shù)。
3、單一性：制定了基礎(chǔ)知識目標和基本技能目標，忽視了情感態(tài)度與價值觀目標。
4、錯誤性：主要指目標的表述。以教育目的代替教學(xué)目標，如“把學(xué)生培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的人”；行為主體以教師代替學(xué)生等。如“拓寬學(xué)生的知識面”。
5、超越性：制定了很多教學(xué)目標，但有些目標超出了學(xué)生認知結(jié)構(gòu)的“最近發(fā)展區(qū)”，實際上無法達到。
6、機械性：指在具體的教學(xué)中執(zhí)行教學(xué)目標過死，教學(xué)就是機械展開教案，忽視了課堂的動態(tài)生成性因素。
因此，怎樣使初中歷史課堂教學(xué)目標的設(shè)計即能真正落實《課程標準》的要求，又具體、明確、具備可操作性，克服與解決課堂教學(xué)目標設(shè)計所存在的困難和問題，這是一個值得探討的重要課題。基于教學(xué)目標在教學(xué)中的地位和現(xiàn)實中存在的問題，我在如何把握教學(xué)目標上談一點看法。
（一）鉆研《課程標準》對課程目標的描述
歷史《課程標準》對課程目標的描述是基于對目標理論的分析，根據(jù)各學(xué)科的模塊的特點而設(shè)立的，是學(xué)科教師制定課堂教學(xué)目標的依據(jù)。具體到初中歷史學(xué)科，應(yīng)關(guān)注以下幾方面：
1、 了解初中歷史課程目標及其分類
歷史《課程標準》包括前言、課程目標、內(nèi)容標準、和實施建議四個部分， 主體是課程目標和內(nèi)容標準。
初中歷史新課程分類目標。課程目標規(guī)定了學(xué)生在“知識與能力”、“過程與方法”、“情感態(tài)度與價值觀”等三個方面應(yīng)達到的總體目標。內(nèi)容標準規(guī)定了學(xué)生在上述三個方面應(yīng)達到的具體目標。 “三位一體”課程目標，是這次課程改革遵循的規(guī)范。
歷史分類目標具體表現(xiàn)為：
（1）歷史知識與能力目標：
（2）歷史過程與方法目標：
（3）歷史情感態(tài)度與價值觀目標：具體內(nèi)容在課標上應(yīng)該熟讀，掌握在心中。
“知識與技能”目標是目標中的基礎(chǔ)部分，只有掌握“雙基”方能立足于發(fā)展；“過程與方法”目標，重在能力和方法，此目標的達成有利于其它兩個目標更好的實現(xiàn)；“情感態(tài)度與價值觀”目標重在體驗與感受，它貫穿于前兩個目標，它的實現(xiàn)才能更好地促進整體目標的實現(xiàn)，培養(yǎng)出和諧發(fā)展的人。三維目標是一個相互聯(lián)系不可分割的整體，各自發(fā)揮著獨特的作用。
值得說明的是，為了實現(xiàn)以上課程目標，歷史《課程標準》將以上所有的課程目標細化為內(nèi)容目標，貫穿在歷史課程所有模塊中實施。因此，教師在進行教學(xué)目標設(shè)計過程中，除了總體上了解歷史學(xué)科所要求的特定課程目標，還必須借助《課程標準》關(guān)于內(nèi)容目標的描述，設(shè)計出可操作的課堂教學(xué)目標。
2、課程目標和內(nèi)容標準的區(qū)別
（二）把握教材內(nèi)容，進行任務(wù)分析
相對于教學(xué)大綱的剛性來說，彈性的課程標準更不可能具有法律效力。首先，課程標準所提出的是最基本的課程目標，是所有學(xué)生都能達到的目標。也就是說，國家課程標準中只規(guī)定最低限度的標準線，作為衡量歷史教學(xué)是否達到義務(wù)教育目標的一個尺度。但在實際的教學(xué)和課程改進中允許超標。其次，課程標準還充分考慮了在實行三級課程管理體制的背景下，國家、地方與學(xué)校三者之間的關(guān)系調(diào)控問題，把論述的重點放在對國民素質(zhì)的基本要求上，而不是對課程內(nèi)容作出具體規(guī)定。這有助于不同地區(qū)依據(jù)自身的情況開發(fā)出內(nèi)容豐富，形式多樣的課程。這樣的設(shè)計便于教師增強課程意識，拓展課程資源，創(chuàng)造性地開展教學(xué)。再次，由于沒有像教學(xué)大綱那樣固有的內(nèi)容要點，以課程標準作為教材編寫的基礎(chǔ)才可能真正實現(xiàn)教科書風(fēng)格的多樣化，避免教科書的雷同或“克隆”現(xiàn)象。課程標準為教材編寫和教師教學(xué)留下了一定的創(chuàng)造空間，因此它對教材編寫、教師教學(xué)和學(xué)業(yè)評價的影響是間接的、指導(dǎo)性的、啟發(fā)性的，這也正是它的優(yōu)點。
教材是對課程標準各目標的分解和具體化，教師要把握教學(xué)層次性和側(cè)重點，即要對教材目標進行分析。分析每課教材內(nèi)容在整個課程標準中和每個模塊（每本教材）中的地位和作用；掌握教材的前后聯(lián)系,了解教材的編排意圖, 正確把握每課正文和專題探究的具體要求，并了解它在全冊教材中的地位和作用，每堂課的教學(xué)目標要明確、具體、集中；把目標和具體要求合理地分配到每一課時中，并注意每課時教學(xué)前要列出須達到的具體要求。
3、制定教學(xué)目標還要依據(jù)對學(xué)科知識的分析和對學(xué)生的分析
對學(xué)科知識的分析主要是依據(jù)課程標準提供的教學(xué)內(nèi)容及其要求，結(jié)合對學(xué)生已學(xué)過知識的掌握情況的分析，設(shè)計出知識目標，并在對知識內(nèi)容分析的基礎(chǔ)上進行能力目標的分析。一節(jié)課的內(nèi)容可以培養(yǎng)的能力有多個方面，究竟選擇哪一個或哪幾個方面作為本節(jié)的目標，還要考慮學(xué)生的需要和后續(xù)課程的需要。例如，歷史教學(xué)中培養(yǎng)分析能力是一個很重要的目標，在知識和能力目標分析的基礎(chǔ)上，還要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容設(shè)計出適合培養(yǎng)的情感和態(tài)度目標，然后根據(jù)對學(xué)生的思想狀況的分析，按需求的緊迫性和重要性進行選擇，同時要考慮學(xué)校與社會中可利用的課程資源。
（三）分析學(xué)生已有的學(xué)習(xí)狀態(tài)，確定教學(xué)起點
除對學(xué)科知識進行分析，更應(yīng)該考慮學(xué)生的狀況，學(xué)生也是設(shè)計目標的主要依據(jù)之一。必須充分了解學(xué)生，準確掌握學(xué)生的心理動態(tài)和認知水平，尤其要緊緊圍繞有利于學(xué)生終身發(fā)展而設(shè)定目標。總之，要設(shè)計好教學(xué)目標，做好對課程目標的理解、研究，做好對學(xué)科知識、學(xué)生和社會的全面分析都是必不可少的。
教學(xué)起點的確定，主要對學(xué)習(xí)者進行三方面的分析。首先，對學(xué)習(xí)者的社會特征進行分析。主要包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、興趣、方法、態(tài)度以及成熟程度、班級水平、心智發(fā)展水平等。其次，對學(xué)習(xí)者預(yù)備技能的分析。最后，對學(xué)生目標技能的分析，即了解學(xué)習(xí)者是否掌握和部分掌握了課程及其單元或模塊教學(xué)目標中要求的學(xué)會的知識和技能。
（四）教師的個人教學(xué)風(fēng)格，來實施教學(xué)，確保課堂時效性。
1、教學(xué)目標的設(shè)計主體應(yīng)為學(xué)生。教師要善于把教的目標轉(zhuǎn)化為學(xué)的目標。學(xué)生既是教師施教的對象，更是課堂教學(xué)的主體。教師的職責(zé)就是引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中體驗成功的快樂。評價教學(xué)是否成功，其直接依據(jù)應(yīng)該是學(xué)生收獲了什么，學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上獲得了什么，其具體的進步怎么樣，而不是教師完成了什么任務(wù)。但在具體的教學(xué)目標設(shè)計中學(xué)生這一主體卻是隱含的、未直接陳述出來的。
2、教學(xué)目標的設(shè)計要全面。教師要有明確的目標意識。要隨時監(jiān)控教學(xué)過程的每一步驟，使其緊緊圍繞目標，能及時、清醒地判斷每一項目標的達成度。切忌“寫歸寫，做歸做”。要反映教育對人的全面發(fā)展的要求，要體現(xiàn)多元化。不僅有對知識性目標的要求，還要重視學(xué)生能力、情感、態(tài)度、意識等方面的發(fā)展要求。
3、教學(xué)目標的設(shè)計要多樣。雖說教學(xué)的終極目標一致，由于施教內(nèi)容不同，施教班級的差異，每堂課的教學(xué)目標自然也就不盡相同。其實，就是同一堂課教學(xué)目標也應(yīng)是多樣的，同樣的班級在同一堂課中，不同的學(xué)生欲達的教學(xué)目標也不應(yīng)相同，承認差異，因材施教；因人設(shè)標，分類推進，方是科學(xué)之原則。教師要講究教學(xué)目標呈現(xiàn)技巧。課時教學(xué)目標展示的方法、方式和時機，做到靈活多樣，富有情趣和感染力，從而激發(fā)學(xué)生的求知欲望。
4、課時教學(xué)目標要與學(xué)段、單元目標一致。課時教學(xué)目標是一切教學(xué)目標的基礎(chǔ)，這三種教學(xué)目標有著如下關(guān)系：學(xué)段目標一單元目標一課時目標。這三種教學(xué)目標在內(nèi)容上是依次更加可操作化、更加具體化、更加過程化，在目標要求和水平層次上更加體現(xiàn)了階段性和發(fā)展性。
為了新課程改革的進一步深化，歷史教師應(yīng)該從現(xiàn)在做起、從自己做起，切實從學(xué)生的實際出發(fā)，用新課程理念真正設(shè)計出有利于學(xué)生綜合素質(zhì)提高的教學(xué)目標，使教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式得到改善，以實現(xiàn)新課程的宗旨。
總之，我們每一位教師牢牢樹立目標意識，站在歷史課程標準的高度、全冊教材甚至整個初中段教材的高度俯瞰教學(xué)內(nèi)容，認真審視教材，從鉆研課程標準、把握教材內(nèi)容、分析學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)等步驟策略來制定教學(xué)目標，才能使有效教學(xué)成為可能，否則，有效教學(xué)就會成為“無源之水，無本之木”。
“把教科書作為課程資源之一，精心設(shè)計教學(xué)方案”是教師開展創(chuàng)造性教學(xué)的題中之意。教師要創(chuàng)造性的開展教學(xué)，最先需要的是研究課程標準。深刻理解課程標準所闡釋的課程理念，依據(jù)對標準的理解、教材本身的特點和學(xué)生心智發(fā)展的特點建構(gòu)科學(xué)的教學(xué)目標，而后充分開發(fā)和利用課程資源，精心設(shè)計教學(xué)方案，組織形式多樣、豐富多彩的教學(xué)活動，實現(xiàn)教學(xué)與學(xué)習(xí)方式的根本轉(zhuǎn)變?？傊處熤挥邪蜒芯靠醋魇墙虒W(xué)必不可少的一部分，實現(xiàn)研究與教學(xué)的一體化，在研究中教學(xué)，在教學(xué)中研究，才能走上創(chuàng)造之路。
機構(gòu)編制培訓(xùn)交流發(fā)言篇十七
各位同任：
請先允許我做一個自我介紹。我叫王靜莉，三橫一豎的王，安靜的靜，茉莉花的莉。我來至北碚土地房屋權(quán)屬登記中心，現(xiàn)從事繕發(fā)證件科副科長工作。
這次短短的五天培訓(xùn)，雖然現(xiàn)在只進行到第三天，但是這三天來的學(xué)習(xí)就象一場急時雨，使我的心靈和思想得到了洗禮與提高。不論是市局干部人事處陳處長的開班講話，還是李爽教授的“政務(wù)禮儀”講課，曾國平專家的“從責(zé)任走向優(yōu)秀”，以及昨天下午市委黨校周矩教授富有輕松、詼諧、思考性的“情商和壓力管理”講課，使我深深地認識到“學(xué)習(xí)、責(zé)任、壓力、服務(wù)”的重要性?！皩W(xué)習(xí)”，使我能找到自身不足，明確奮斗目標，知道怎樣努力；“責(zé)任”，使我明白“責(zé)任重于泰山”的含義，只要有了責(zé)任心，就能在做好本職工作的前提下思考如何做得更好，如何能為老百姓提供實實在在的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，如何能讓老百姓帶著疑問來，揣著滿意、微笑走?！皦毫Α笔刮宜伎棘F(xiàn)在我們的登記工作與其它優(yōu)秀單位存在怎樣的差距。有了壓力才會有動力，我們只有加強學(xué)習(xí)，苦煉內(nèi)功，用創(chuàng)新思維、科學(xué)人性化管理來縮短差距，做到更加優(yōu)秀?！胺?wù)”使我思考怎樣的服務(wù)才是真正意思上的一流服務(wù)。我們首先要解決思想認識問題，現(xiàn)在登記辦證部門是一個服務(wù)型的行政管理部門，只有思想轉(zhuǎn)變了，才會意識到“服務(wù)”是我們現(xiàn)在工作的核心?！翱茖W(xué)化、人性化、現(xiàn)代化、系統(tǒng)化”服務(wù)就是我們努力的方向。這次培訓(xùn)頭一天就讓我感受到“一新、二嚴、三認真”，新的培訓(xùn)體系內(nèi)容，嚴格的考勤考試制度、認真的教授專家、老師和學(xué)員。以上是我這三天來的一些學(xué)習(xí)感受。
下面我將把我們單位在工作中的一些做法與大家進行交流。第一方面，對于一些歷史疑留問題、疑難案件、資料不齊等不好辦的案件，現(xiàn)在我們采取通過“疑難案件匯審小組”進行討論，最后形成會議紀要的方式進行解決。第二方面，關(guān)于房屋買賣雙方身份證存在的真假，身份證號錄入不正確不規(guī)范等情況，現(xiàn)在我們采取在每位受理窗口工作人員前配備一個身份證識別器，以提高身份證的真實性、準確性，只要房屋交易雙方的身份證在識別器上輕輕一刷，就知道真假，個人信息就會在業(yè)務(wù)系統(tǒng)中體現(xiàn)出來，減少前臺工作人員錄入量，提高辦事效率。第三方面，針對辦結(jié)的房產(chǎn)證，購房人不能及時領(lǐng)取，及時繳費，影響單位全年收入問題，我們率先實現(xiàn)了各種登記業(yè)務(wù)收費前置。確保了收入的收繳率，也使老百姓第一時間、一次性知道辦證費用，做到明明白白消費。以上就是我們單位在業(yè)務(wù)工作中的一些做法。
最后提兩點建議：
1、業(yè)務(wù)方面在辦理針對xx年12月1日實行兩證合一前的房屋買賣中，我們的工作人員常常會問到賣方婚姻問題。這是我們的工作職責(zé)，但是往往得不到老百姓的理解，用他們的話說“這是我們的隱私，你們沒有權(quán)利問！”所以建議市局能否在“土地房屋辦件收件須知”中將xx年12月1日以前的房屋買賣收取要件中涉及到婚姻的要件，更加的簡化，或是不與審核?；蚴峭ㄟ^全市統(tǒng)一進行兩件合一的換證工作來解決這個問題。
2、培訓(xùn)方面這次培訓(xùn)非常好，能使我們靜下心來認真學(xué)習(xí)，認真提高，認真思考，查漏補缺，也能使我們的思想得到更新、提升。所以建議這類培訓(xùn)能長期化、制度化、豐富化。最好每年一次，也可以進行一些專題培訓(xùn)、專項培訓(xùn)等等。
機構(gòu)編制培訓(xùn)交流發(fā)言篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
上午好！
能夠參加縣委黨校20xx年中青班學(xué)習(xí)，我倍感榮幸；作為學(xué)員代表站在結(jié)業(yè)典禮的講臺上，我十分激動。
10月20日，我們懷揣求知的熱望，走進黨校的大門，短短兩個月的學(xué)習(xí)、研討和實踐，五十二天的朝夕相處、真誠交流，我們收獲了很多很多?；仡欉@段時間，和老師、同學(xué)們在一起學(xué)習(xí)、相處的點點滴滴，溫馨難忘，感觸至深。
學(xué)有長進增智能，廣采眾收獲益豐。二個月的學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，形式新穎。黨校為了讓我們在短時間內(nèi)學(xué)有所得，周密地安排了一個自成體系的、上水平上檔次的教學(xué)計劃。從任課老師的陣容可見，既有市、縣黨校的專家教授、骨干講師，又有縣級領(lǐng)導(dǎo)干部。老師們都認真?zhèn)湔n，認真上課，授課時言之有物，時有閃光創(chuàng)新的觀點，引人入勝，回味無窮。劉部長娓娓而談青年干部成長，親切；袁書記針砭入骨的廉政講座，警醒；劉主任推介歐美文明，風(fēng)趣；陳老師指點政務(wù)禮儀，實用；申老師主講人際關(guān)系，深刻；周老師暢談網(wǎng)絡(luò)文化，豐富。值得我們長相憶、常受益的實在太多、太多……每一位老師，每一堂課，都讓我們終身難忘。通過32節(jié)專題課的知識傳授，在黨的`建設(shè)、政治建設(shè)、經(jīng)濟建設(shè)、文化建設(shè)、生態(tài)建設(shè)等方面，我們豐富了知識，拓展了視野，提升了修養(yǎng)，增強了信心與激情！通過學(xué)員論壇、小組討論、班級活動、異地教學(xué)等多種學(xué)習(xí)形式，寓學(xué)于樂，寓教于樂，教學(xué)相長，充分挖掘了同學(xué)們主動學(xué)習(xí)與思考的潛能。我們對社會主義市場經(jīng)濟理論、構(gòu)建和諧社會、推進新農(nóng)村建設(shè)，以及邵東經(jīng)濟社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展有了更深的理解，也能更進一步地指導(dǎo)我們今后的工作實踐。
兩個月的學(xué)習(xí)，我們不僅收獲了知識，也收獲了友情。來自于全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門的同學(xué)們，大多數(shù)都是由陌生到相識，從相識到相知。課堂上我們專心聽講，研討時我們虛心請教，交流時我們坦誠相對，社會實踐、異地教學(xué)時我們攜手互助，曼妙的山水間我們結(jié)下真摯的友誼，灑下一路歡聲笑語……于是我們深深記住了個子不高但熱情服務(wù)的簡班長在大聲說：同學(xué)們，現(xiàn)在說個事；也記住了性格開朗能歌善舞的朱素云在邀請你：過來啰，一起唱首歌；我們?yōu)榈琴芎綍r一馬當先的李錠喝彩，為叱咤球場的楊崢、小勤加油，我們欣賞風(fēng)度翩翩的王明華在演講做一個純粹的讀書人，我們被桂斌大哥的中醫(yī)養(yǎng)生論壇深深吸引，我們忘不了幽默風(fēng)趣如楊國中、溫柔文靜如肖麗云，青春可愛如羅嬋娟……回顧稍縱即逝的日子，我們相聚雖然短暫，但我們相信，短暫的相聚刻錄了我們中青班57名同學(xué)的深情厚誼，更將見證我們一茬一茬的漸次成長，它是我們今后征程如虹的華美開篇！
在這即將結(jié)業(yè)的時刻，我們同樣對邵東黨校滿懷深深的眷戀。我們眷戀黨校老師的人格魅力：親切平和的黃校長和羅書記，給以我們兄長、大姐一般的關(guān)心；貼在教室后墻的一周量化考評和一周天氣預(yù)報，記載著班主任陳老師為我們的辛勤付出；博學(xué)多才的授課老師們、溫馨周到的后勤工作人員……這一切的一切都將永遠難以忘懷，在這里我代表學(xué)員說一聲：老師，您辛苦了！我們眷戀黨校清幽靜好的學(xué)習(xí)環(huán)境：明亮的教室、安靜的宿舍……我們眷戀這里的一草一木、一粥一飯……更重要的是，在這寧靜的港灣充電加油以后，我們將承載著希冀和期盼起錨遠航！此時此刻，我們迎接的不只是我們的結(jié)業(yè)典禮，而是一個嶄新的開始！
同學(xué)們，讓我們共同祝福，黨校的明天更美好！我們的明天更燦爛！
謝謝！
機構(gòu)編制培訓(xùn)交流發(fā)言篇十九
大家好，請先允許我做一個自我介紹。我叫王靜莉，三橫一豎的王，安靜的靜，茉莉花的莉。我來至北碚土地房屋權(quán)屬登記中心，現(xiàn)從事繕發(fā)證件科副科長工作。
這次短短的五天培訓(xùn)，雖然現(xiàn)在只進行到第三天，但是這三天來的學(xué)習(xí)就象一場急時雨，使我的心靈和思想得到了洗禮與提高。不論是市局干部人事處陳處長的開班講話，還是李爽教授的“政務(wù)禮儀”講課，曾國平專家的“從責(zé)任走向優(yōu)秀”，以及昨天下午市委黨校周矩教授富有輕松、詼諧、思考性的“情商和壓力管理”講課，使我深深地認識到“學(xué)習(xí)、責(zé)任、壓力、服務(wù)”的重要性。“學(xué)習(xí)”，使我能找到自身不足，明確奮斗目標，知道怎樣努力;“責(zé)任”，使我明白“責(zé)任重于泰山”的含義，只要有了責(zé)任心，就能在做好本職工作的前提下思考如何做得更好，如何能為老百姓提供實實在在的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，如何能讓老百姓帶著疑問來，揣著滿意、微笑走。“壓力”使我思考現(xiàn)在我們的登記工作與其它優(yōu)秀單位存在怎樣的差距。有了壓力才會有動力，我們只有加強學(xué)習(xí)，苦煉內(nèi)功，用創(chuàng)新思維、科學(xué)人性化管理來縮短差距，做到更加優(yōu)秀?！胺?wù)”使我思考怎樣的服務(wù)才是真正意思上的一流服務(wù)。我們首先要解決思想認識問題，現(xiàn)在登記辦證部門是一個服務(wù)型的行政管理部門，只有思想轉(zhuǎn)變了，才會意識到“服務(wù)”是我們現(xiàn)在工作的核心?！翱茖W(xué)化、人性化、現(xiàn)代化、系統(tǒng)化”服務(wù)就是我們努力的方向。這次培訓(xùn)頭一天就讓我感受到“一新、二嚴、三認真”，新的培訓(xùn)體系內(nèi)容，嚴格的考勤考試制度、認真的教授專家、老師和學(xué)員。以上是我這三天來的一些學(xué)習(xí)感受。
下面我將把我們單位在工作中的一些做法與大家進行交流。第一方面，對于一些歷史疑留問題、疑難案件、資料不齊等不好辦的案件，現(xiàn)在我們采取通過“疑難案件匯審小組”進行討論，最后形成會議紀要的方式進行解決。第二方面，關(guān)于房屋買賣雙方身份證存在的真假，身份證號錄入不正確不規(guī)范等情況，現(xiàn)在我們采取在每位受理窗口工作人員前配備一個身份證識別器，以提高身份證的真實性、準確性，只要房屋交易雙方的身份證在識別器上輕輕一刷，就知道真假，個人信息就會在業(yè)務(wù)系統(tǒng)中體現(xiàn)出來，減少前臺工作人員錄入量，提高辦事效率。第三方面，針對辦結(jié)的房產(chǎn)證，購房人不能及時領(lǐng)取，及時繳費，影響單位全年收入問題，我們率先實現(xiàn)了各種登記業(yè)務(wù)收費前置。確保了收入的收繳率，也使老百姓第一時間、一次性知道辦證費用，做到明明白白消費。以上就是我們單位在業(yè)務(wù)工作中的一些做法。
最后提兩點建議：
1、業(yè)務(wù)方面在辦理針對xx年12月1日實行兩證合一前的房屋買賣中，我們的工作人員常常會問到賣方婚姻問題。這是我們的工作職責(zé)，但是往往得不到老百姓的理解，用他們的話說“這是我們的隱私，你們沒有權(quán)利問!”所以建議市局能否在“土地房屋辦件收件須知”中將xx年12月1日以前的房屋買賣收取要件中涉及到婚姻的要件，更加的簡化，或是不與審核?；蚴峭ㄟ^全市統(tǒng)一進行兩件合一的換證工作來解決這個問題。
2、培訓(xùn)方面這次培訓(xùn)非常好，能使我們靜下心來認真學(xué)習(xí)，認真提高，認真思考，查漏補缺，也能使我們的思想得到更新、提升。所以建議這類培訓(xùn)能長期化、制度化、豐富化。最好每年一次，也可以進行一些專題培訓(xùn)、專項培訓(xùn)等等。
以上就是我要向大家交流的內(nèi)容，不妥之處請各位同任批評指證，同時我也希望在與大家的交流中學(xué)到好經(jīng)驗、新思想?！坝芯壊攀刮覀兿嗑郏蔀橥瑢W(xué)和朋友，共同度過這五天的美好時光，所以真誠地邀請大家到北碚來做客，登登健身梯，爬爬縉云山，在天然的氧吧中享受健康與快樂!
謝謝大家!
機構(gòu)編制培訓(xùn)交流發(fā)言篇二十
心得體會
是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗
總結(jié)
。下面是豆花問答網(wǎng)小編搜集的關(guān)于社區(qū)培訓(xùn)心得體會5篇，希望對你有所幫助。
社區(qū)培訓(xùn)交流發(fā)言稿一
兩天的培訓(xùn)雖然短暫，但彌足珍貴，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、學(xué)習(xí)形式多樣、活動安排緊湊。專題授課、訪談
教學(xué)
、現(xiàn)場參觀、體驗教學(xué)，更有在社區(qū)辛勤耕耘多年的老書記、社區(qū)干部、志愿者們將寶貴的社區(qū)經(jīng)驗毫無保留地傳授給我們，進一步開拓了我們的思路，提高了洞察問題、分析問題和解決問題的能力。下面，我結(jié)合實際，談?wù)勛约旱囊恍└邢搿?BR> 本次培訓(xùn)班百步亭社區(qū)將多年來的建設(shè)成果為我們做了全方位的展示。
在專題授課部分，王波書記以《不忘初心 牢記使命 譜寫社區(qū)居民美好生活新篇章》為題，將23年來的社區(qū)治理經(jīng)驗傾囊相授，用親身經(jīng)歷真正詮釋了“紅色引擎工程”的重要指引作用，只有把黨的建設(shè)貫徹到社區(qū)各項工作中，才能更好地發(fā)揮黨員干部模范帶頭作用，真正確保黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心地位。并從家訓(xùn)家風(fēng)、鄰里親情、文化活動、志愿服務(wù)、居民公約和網(wǎng)上生活多個方面將社會主義核心價值觀落實落細落小，其中的萬家宴、社區(qū)燈展等更是將社會主義核心價值觀轉(zhuǎn)化成生動實踐。
訪談教學(xué)環(huán)節(jié)，張麗書記的《五寶工作法》，陳文琦書記分享的社區(qū)治理方法，呂新海老師在志愿服務(wù)工作中的付出與奉獻，宋秋卓主任解讀“互聯(lián)網(wǎng)+”的線上模式，為居民提供指尖上的社區(qū)服務(wù)，讓我們看到了百步亭社區(qū)在基層社區(qū)建設(shè)中的激情和活力。在體驗教學(xué)和參觀教學(xué)部分，我們近距離感受到了來自百步亭社區(qū)居民、志愿者以及社區(qū)工作者的熱情和發(fā)自內(nèi)心的快樂。
紅色物業(yè)、抱抱團、日記婆婆、幸福e家等志愿者服務(wù)隊深入人心；
談心吧、書畫社、大講堂等活動各具特色；
社區(qū)志愿服務(wù)全國聯(lián)絡(luò)總站、中國社區(qū)網(wǎng)專業(yè)高效；
婆媳對夸、兩長四員和樓棟道德論壇讓人印象深刻；
分組討論中，張青蘭書記分享的親身經(jīng)歷，讓我看見了身為一名社區(qū)工作者的無私奉獻和責(zé)任擔(dān)當。
百步亭社區(qū)始終把握住宣傳的主陣地，將紅色文化牢牢扎根在社區(qū)居民心中，培育居民的價值取向、社區(qū)榮譽感和歸屬感，著力破解聯(lián)系服務(wù)群眾最后100米的難題，聚民心、暖人心、筑同心。
黨建為根、民生為本，百步亭社區(qū)正是通過黨建引領(lǐng)，通過服務(wù)凝聚親情、在傳承中推成出新，使得社區(qū)治理體系不斷完善、治理能力不斷提高、志愿者隊伍不斷壯大，使社區(qū)居民親如一家，永遠跟黨走。
通過這幾天的參觀學(xué)習(xí)，我相信我們200位學(xué)員都真真切切的感受到了百步亭社區(qū)如家一般的溫暖。同時也建議各位學(xué)員，為自己鼓掌點贊，因為我們是帶領(lǐng)社區(qū)群眾實現(xiàn)偉大中國夢的實踐者、引領(lǐng)者、推動者，厲害了百步亭，厲害了社區(qū)工作者們。
新思想引領(lǐng)新時代，新時代呼喚新作為。我們有信心有決心，牢記以習(xí)近平同志為核心的黨中央對上海工作的新要求，以更強烈的使命擔(dān)當、更堅定的行動自覺、更堅韌的勇氣決心，把黨的建設(shè)與社區(qū)工作有機結(jié)合起來，播撒黨的種子，弘揚志愿精神，延伸社區(qū)治理。繼往開來，不忘初心！
社區(qū)培訓(xùn)交流發(fā)言稿二
_月_號，_號、_月_日我有幸參加了區(qū)社工委組織的社區(qū)居委會主任、服務(wù)站站長干部培訓(xùn)班。進行了一次系統(tǒng)全面的社區(qū)知識及業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)活動提高了我自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，讓我作為一名社區(qū)工作者受益非淺?？偟膩砜矗敬闻嘤?xùn)班指導(dǎo)思想明確，教學(xué)內(nèi)容集中，社區(qū)工作者精神飽滿，學(xué)習(xí)認真，具體有這樣幾個突出特點：
1.領(lǐng)導(dǎo)重視，組織得力。這期培訓(xùn)班是今年__市萬名社區(qū)工作者__區(qū)社區(qū)居委會主任、服務(wù)站站長第一期社區(qū)工作者培訓(xùn)班，為此，區(qū)社工委做了大量準備工作，在培訓(xùn)班開學(xué)典禮上，區(qū)社工委___書記到會參加了開班典禮，并做了動員講話，中青院___書記給我們大家上了第一課。
2.重點突出，內(nèi)容緊湊。這期培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)內(nèi)容緊緊圍繞社區(qū)工作實際，重點學(xué)習(xí)了社區(qū)自治與基層民主、社區(qū)隊伍與志愿者隊伍建設(shè)、社會管理的創(chuàng)新與發(fā)展、社區(qū)建設(shè)的理論與實踐、社會組織建設(shè)理論與實踐、加強和創(chuàng)新社會領(lǐng)域黨建工作、中外社會建設(shè)理論與方法、《__市___時期社會建設(shè)規(guī)劃綱要》及其相關(guān)政策等內(nèi)容。
3.社區(qū)工作者們遵守紀律，學(xué)習(xí)認真。區(qū)社工委的領(lǐng)導(dǎo)和各社區(qū)工作同志都能按照要求按時報到并參加學(xué)習(xí)。特別是第一天上課，同志們到的比較齊，絕大多數(shù)同志學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)目的明確，能夠自覺遵守培訓(xùn)班有關(guān)規(guī)定，按時聽課，保持了較好的課堂秩序，表現(xiàn)出了社區(qū)工作者良好的組織紀律觀念和的精神風(fēng)貌。
經(jīng)過三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，我有以下幾點心得及感想：
一、社區(qū)工作，舉足輕重，責(zé)任重大。
通過這次學(xué)習(xí)，首先給我的印象就是社區(qū)就是一個小社會，社區(qū)工作涉及到政府工作的方方面面，責(zé)任重大。各部門都對社區(qū)工作提出了具體的要求，并對今后工作的開展做了指導(dǎo)，總的感受就是黨和國家對社區(qū)工作相當重視，同時經(jīng)過這幾年的工作實踐，覺得社區(qū)群眾對社區(qū)各項服務(wù)職能的要求也隨著群眾意識的發(fā)展不斷提高，對我們提出了更新、更高、更具體的要求。
我們工作的好與壞，上牽涉到黨和國家政策的落實和各職能部門工作的開展，下影響著千家萬戶的群眾利益和生活，我感到身上的擔(dān)子是十分沉重的，加強了我的責(zé)任感、使命感。
二、社區(qū)工作要圍繞服務(wù)主題。
服務(wù)群眾，方便群眾，造福群眾，是社區(qū)一切工作的根本出發(fā)點和落腳點。社區(qū)工作包羅萬象，大到婚喪嫁娶，小到衣食住行。人民生活水平的不斷提高，也使群眾在各方面的需求不斷的變化和發(fā)展。
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服務(wù)&；
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這個主題。
三、
開展社區(qū)工作，需要新理念、新思路、新方法。
黨和政府提倡和諧社會，而社區(qū)是社會的基本組成部分，是社會的細胞，細胞的和諧才能保證整個社會、國家的和諧。社區(qū)作為基層工作的最前沿，是黨和政府與群眾聯(lián)系的橋梁和紐帶。
我們社區(qū)所管轄的屬于老舊小區(qū)，是豐臺區(qū)惠民工程項目的小區(qū)，老舊小區(qū)節(jié)能改造、自來水改造、環(huán)境綜合整治都進入我們的社區(qū)，社區(qū)工作變得日益繁重復(fù)雜起來。時代的發(fā)展，形勢的變化，要求我們開拓創(chuàng)新，強化載體建設(shè)，寬思路、多渠道的為民服務(wù)。積極探索為民服務(wù)的工作方法、工作理念、工作思路。
四、社區(qū)工作要求社區(qū)干部提高自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提升自身的服務(wù)意識。
新的時期對我們的社區(qū)工作者提出了更高的要求，我要不斷的學(xué)習(xí)，提高自身的政治素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)、文化業(yè)務(wù)素質(zhì)、組織管理素質(zhì)、心理和身體素質(zhì)。
作為一名剛上任不久的社區(qū)主任，我更應(yīng)該多深入群眾，聯(lián)系群眾，了解民情民意，樹立為群眾無私奉獻的思想觀念，做到進百家門，解百家難，暖百家情。同時，要充分發(fā)揮我們年齡的優(yōu)勢，牢固樹立為民服務(wù)的宗旨，解放思想，不斷開拓進取，為社區(qū)工作注入年輕的、積極的、更新的因素，成為社區(qū)工作的生力軍。
經(jīng)過這三天的學(xué)習(xí)，我深切的感受到各級領(lǐng)導(dǎo)對社區(qū)工作和社區(qū)干部的重視，我更加有信心和決心做好自己的本職工作，更好的為居民群眾服務(wù)。為我們和諧社區(qū)建設(shè)和居民群眾多做事，做實事。
社區(qū)培訓(xùn)交流發(fā)言稿三
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11月2日對我市部分社區(qū)和企事業(yè)單位黨組織書記進行培訓(xùn)。作為一名社區(qū)黨組織書記，我有幸參加了此次培訓(xùn)班。通過第一階段的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我深刻感受到此次活動對加強黨員的黨性修養(yǎng)，落實黨員的責(zé)任義務(wù)意義重大。
此次培訓(xùn)班分為兩個部分。10月29日&；
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30日，在市委黨校進行基層黨組織書記理論培訓(xùn)。29日上午，中央組織部組織二局崔亞飛作了《學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神加強基層服務(wù)型黨組織建設(shè)》專題講解。他從基層服務(wù)型黨組織的內(nèi)涵、基層服務(wù)型黨組織建設(shè)的時代背景、如何加強基層服務(wù)型黨組織建設(shè)等方面對學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神加強基層服務(wù)型黨組織建設(shè)作全面系統(tǒng)的簡述。下午，江蘇省省委黨校教授董連翔作了《堅持黨的群眾路線與提高群眾工作能力》專題講解。從黨堅強有力、黨同人民保持血肉聯(lián)系，踐行黨的群眾路線、開創(chuàng)黨的群眾工作的新局面二個方面簡明了基層黨組織密切聯(lián)系、依靠群眾，在踐行方面要用善于教育的方式發(fā)動群眾，要真心幫助群眾解難排擾給群眾以實際利益。晚上，市委組織部又組織我們觀看了《周恩來的四個晝夜》影片。
通過學(xué)習(xí)十八大精神、群眾路線，觀看《周恩來的四個晝夜》，我們深刻認識到加強基層黨建工作，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員的先鋒模范作用，改進基層黨建工作薄弱環(huán)節(jié)，有效提高基層黨建工作水平，本次學(xué)習(xí)是堅持群眾路線的需要，更是鎖二社區(qū)發(fā)展的需要。我作為一名黨員，一名社區(qū)黨組織書記，也是大家庭中的一員，要認真學(xué)習(xí)十八大精神，學(xué)習(xí)群眾路線，深入基層，深入群眾，勇于作為，敢于擔(dān)當，深刻剖析和查找社區(qū)黨組織及我目前存在的不足和問題，開誠布公的開展自我批評，自我革新，自我完善。
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定期&；
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：定期召開支部書記例會，定期開展專題研討會，定期開展支部書記履職考核會。突出黨建工作目標完成情況的量化考核，通過工作述職、民主測評、組織部門考核等環(huán)節(jié)，實事求是、公正客觀地評價黨組織一年來的情況。
二是提高社區(qū)黨員干部的服務(wù)大局能力。深入學(xué)習(xí)貫徹十八大精神和群眾路線，社區(qū)將充分發(fā)揮推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進和諧的作用。既要注意擺正自己的位置，找準工作的切入點，又要不弱化黨建工作力度。進一步深化黨員先鋒崗、黨員責(zé)任區(qū)創(chuàng)建工作，強化黨組織在工作中的組織、示范、輻射作用，切實發(fā)揮好戰(zhàn)斗堡壘作用。關(guān)心群眾疾苦，傾聽群眾呼聲，解決群眾反映最強烈、最關(guān)心的熱點、難點問題，做到想群眾之所想，急群眾之所急，辦群眾之所需，真正為群眾辦實事、辦好事。抓大事、抓難事、辦急事，找準切入點，瞄準薄弱點，對事關(guān)全局、事關(guān)本社區(qū)的大事、難事緊抓不放，重點攻關(guān)、敢于推進。
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黨員傳幫帶&；
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黨員先鋒崗&；
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等一系列活動，積極搭建平臺，為黨員爭當崗位能手創(chuàng)造條件。
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三個代表&；
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重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)和全面貫徹落實黨的十八大精神，堅持群眾路線，堅持理論聯(lián)系實際，讓社區(qū)每個居民都有主人翁思想，都有集體榮譽感，都有大局觀念，都能快樂的工作和生活。
社區(qū)培訓(xùn)交流發(fā)言稿四
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博學(xué)而篤志，切問而近思&；
rdquo；的校訓(xùn)，為民族的解放和振興，國家的建設(shè)和發(fā)展，全人類文明的進步作出重要貢獻。
鼓樓區(qū)委、區(qū)政府高度重視此次培訓(xùn)，希望通過培訓(xùn)能進一步提高鼓樓區(qū)各社區(qū)干部的理論水平、綜合素質(zhì)，能把所學(xué)到的知識，所見識到的特色，用到社區(qū)日常工作中去。因此特選了這個聞名遐邇的著名大學(xué)作為培訓(xùn)的基地。讓學(xué)員們有機會沉浸在濃郁的學(xué)術(shù)氛圍中，感受著學(xué)者們帶來的知識的芬芳。除此之外，還特意安排了對上海浦東新區(qū)濰坊街道10村第二居委會、上海嘉定區(qū)桃園社區(qū)、南京棲霞區(qū)仙林街道這三個地區(qū)的黨建創(chuàng)新、社會網(wǎng)格化的考察。
不論是講座還是考察，都讓我促動很大，并且得到了許多的啟示，特別是在社區(qū)網(wǎng)格化管理的創(chuàng)新建立上，現(xiàn)結(jié)合自己的實際工作情況，簡單談一下學(xué)習(xí)體會。
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網(wǎng)格化&；
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管理工作網(wǎng)絡(luò)。
首先，興園社區(qū)將效仿上海先進街鎮(zhèn)3級網(wǎng)絡(luò)管理方式，也在社區(qū)設(shè)立3級網(wǎng)絡(luò)進行管理。第一級為居民小區(qū)，第二級為轄區(qū)內(nèi)單位，第三級為沿街店面。此舉能將社區(qū)資源充分調(diào)動，讓社區(qū)各級元素都能共同參與到社區(qū)管理、活動中來，使得我社區(qū)生機勃勃，不論遇到大事小事，都能在大家的共同努力下解決。
其次，我們要定期對社區(qū)所有常住和流動居民進行拉網(wǎng)式登記，做到登記不漏戶，并且要常更新信息。同時，將調(diào)查的居民基本信息，建好書面臺帳和電子臺帳，方便查閱，實現(xiàn)信息一次采集多次使用。并且根據(jù)社區(qū)實際，按照巷道及居民分布情況，將社區(qū)劃分為若干網(wǎng)格?，F(xiàn)興園社區(qū)已將社區(qū)劃分為7個網(wǎng)格，每個網(wǎng)格平均有600戶居民。
ldquo；
縱向到底，橫向到邊&；
rdquo；，為創(chuàng)建和諧社區(qū)、文明社區(qū)打下了堅實的基礎(chǔ)。
ldquo；
以塊為主、線塊結(jié)合、分工協(xié)作&；
rdquo；
ldquo；
責(zé)任田&；
rdquo；
。還要規(guī)定所有社區(qū)工作人員定期或不定期地深入走訪居民，了解和聽取群眾的意見建議，及時掌握居民情況動態(tài)信息，并對自己所管轄工作片的資料定期和即時完善。如此一來，社區(qū)工作人員不僅要精通本職工作的業(yè)務(wù)，而且還要熟習(xí)社區(qū)其他崗位的業(yè)務(wù)知識。
網(wǎng)格化管理最大受益人將是居民百姓，徹底施行網(wǎng)格化管理，將社區(qū)關(guān)口前移，將更加貼近居民，能做到在群眾中辦事，許多矛盾糾紛都能實現(xiàn)在現(xiàn)場解決。要尋求這樣的效果，不僅是要科學(xué)的管理劃分，還需要的是社區(qū)工作人員素質(zhì)、業(yè)務(wù)的全面提高。今后將有計劃地為社區(qū)工作人員進行專業(yè)化的、規(guī)范化的培訓(xùn)。從業(yè)務(wù)知識、法律常識、文明禮儀等都要逐一培訓(xùn)。對于社區(qū)工作人員的工作要求也要相應(yīng)的提高，不再只是單純的為民辦事，還要積極主動地融入到群眾中去，發(fā)現(xiàn)社區(qū)的閃亮點。例如，要有能力地引導(dǎo)、組織民間活動團體，將這些活動團體的活動面盡力擴展，力求做到鄰里友愛、鄰里守望、鄰里互助，達到鄰里和睦，最終實現(xiàn)大和諧、同快樂的目標。
通過網(wǎng)格化服務(wù)，進一步創(chuàng)新活動載體，開展個性化服務(wù)活動，進一步暢通社情民意渠道，引導(dǎo)群眾更理性化地表達訴求，進一步深化居民自治，培養(yǎng)群眾主人翁意識，在社區(qū)干部和協(xié)管員的努力下，從我做起，從身邊做起，從領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭做起，努力做到小事不出網(wǎng)格，大事不出社區(qū)，把矛盾問題化解在基層，拉近距離，架起黨和政府與群眾的連心橋，樹立為民服務(wù)的政府形象。以上就是我在此次培訓(xùn)中的體會，我將在今后的工作中將這些體會落實到實際的工作中去，用以創(chuàng)新我社區(qū)現(xiàn)有的管理機制。
言辭犀利，滴水不漏。
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機構(gòu)編制培訓(xùn)交流發(fā)言篇一
各位同任：
大家好，請先允許我做一個自我介紹。我叫王靜莉，三橫一豎的王，安靜的靜，茉莉花的莉。我來至北碚土地房屋權(quán)屬登記中心，現(xiàn)從事繕發(fā)證件科副科長工作。
這次短短的五天培訓(xùn)，雖然現(xiàn)在只進行到第三天，但是這三天來的學(xué)習(xí)就象一場急時雨，使我的心靈和思想得到了洗禮與提高。不論是市局干部人事處陳處長的開班講話，還是李爽教授的“政務(wù)禮儀”講課，曾國平專家的“從責(zé)任走向優(yōu)秀”，以及昨天下午市委黨校周矩教授富有輕松、詼諧、思考性的“情商和壓力管理”講課，使我深深地認識到“學(xué)習(xí)、責(zé)任、壓力、服務(wù)”的重要性?！皩W(xué)習(xí)”，使我能找到自身不足，明確奮斗目標，知道怎樣努力;“責(zé)任”，使我明白“責(zé)任重于泰山”的含義，只要有了責(zé)任心，就能在做好本職工作的前提下思考如何做得更好，如何能為老百姓提供實實在在的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，如何能讓老百姓帶著疑問來，揣著滿意、微笑走?！皦毫Α笔刮宜伎棘F(xiàn)在我們的登記工作與其它優(yōu)秀單位存在怎樣的差距。有了壓力才會有動力，我們只有加強學(xué)習(xí)，苦煉內(nèi)功，用創(chuàng)新思維、科學(xué)人性化管理來縮短差距，做到更加優(yōu)秀?！胺?wù)”使我思考怎樣的服務(wù)才是真正意思上的一流服務(wù)。我們首先要解決思想認識問題，現(xiàn)在登記辦證部門是一個服務(wù)型的行政管理部門，只有思想轉(zhuǎn)變了，才會意識到“服務(wù)”是我們現(xiàn)在工作的核心?！翱茖W(xué)化、人性化、現(xiàn)代化、系統(tǒng)化”服務(wù)就是我們努力的方向。這次培訓(xùn)頭一天就讓我感受到“一新、二嚴、三認真”，新的培訓(xùn)體系內(nèi)容，嚴格的考勤考試制度、認真的教授專家、老師和學(xué)員。以上是我這三天來的一些學(xué)習(xí)感受。
下面我將把我們單位在工作中的一些做法與大家進行交流。第一方面，對于一些歷史疑留問題、疑難案件、資料不齊等不好辦的案件，現(xiàn)在我們采取通過“疑難案件匯審小組”進行討論，最后形成會議紀要的方式進行解決。第二方面，關(guān)于房屋買賣雙方身份證存在的真假，身份證號錄入不正確不規(guī)范等情況，現(xiàn)在我們采取在每位受理窗口工作人員前配備一個身份證識別器，以提高身份證的真實性、準確性，只要房屋交易雙方的身份證在識別器上輕輕一刷，就知道真假，個人信息就會在業(yè)務(wù)系統(tǒng)中體現(xiàn)出來，減少前臺工作人員錄入量，提高辦事效率。第三方面，針對辦結(jié)的房產(chǎn)證，購房人不能及時領(lǐng)取，及時繳費，影響單位全年收入問題，我們率先實現(xiàn)了各種登記業(yè)務(wù)收費前置。確保了收入的收繳率，也使老百姓第一時間、一次性知道辦證費用，做到明明白白消費。以上就是我們單位在業(yè)務(wù)工作中的一些做法。
最后提兩點建議：
1、業(yè)務(wù)方面
在辦理針對xx年12月1日實行兩證合一前的房屋買賣中，我們的工作人員常常會問到賣方婚姻問題。這是我們的工作職責(zé)，但是往往得不到老百姓的理解，用他們的話說“這是我們的隱私，你們沒有權(quán)利問!”所以建議市局能否在“土地房屋辦件收件須知”中將xx年12月1日以前的房屋買賣收取要件中涉及到婚姻的要件，更加的簡化，或是不與審核?；蚴峭ㄟ^全市統(tǒng)一進行兩件合一的換證工作來解決這個問題。
2、培訓(xùn)方面
這次培訓(xùn)非常好，能使我們靜下心來認真學(xué)習(xí)，認真提高，認真思考，查漏補缺，也能使我們的思想得到更新、提升。所以建議這類培訓(xùn)能長期化、制度化、豐富化。最好每年一次，也可以進行一些專題培訓(xùn)、專項培訓(xùn)等等。
以上就是我要向大家交流的內(nèi)容，不妥之處請各位同任批評指證，同時我也希望在與大家的交流中學(xué)到好經(jīng)驗、新思想?！坝芯壊攀刮覀兿嗑?，成為同學(xué)和朋友，共同度過這五天的美好時光，所以真誠地邀請大家到北碚來做客，登登健身梯，爬爬縉云山，在天然的氧吧中享受健康與快樂!
謝謝大家!
機構(gòu)編制培訓(xùn)交流發(fā)言篇二
各位同任，大家好，請先允許我做一個自我介紹。我叫王靜莉，三橫一豎的王，安靜的靜，茉莉花的莉。我來至北碚土地房屋權(quán)屬登記中心，現(xiàn)從事繕發(fā)證件科副科長工作。
這次短短的五天培訓(xùn)，雖然現(xiàn)在只進行到第三天，但是這三天來的學(xué)習(xí)就象一場急時雨，使我的心靈和思想得到了洗禮與提高。不論是市局干部人事處陳處長的開班講話，還是李爽教授的“政務(wù)禮儀”講課，曾國平專家的“從責(zé)任走向優(yōu)秀”，以及昨天下午市委黨校周矩教授富有輕松、詼諧、思考性的“情商和壓力管理”講課，使我深深地認識到“學(xué)習(xí)、責(zé)任、壓力、服務(wù)”的重要性?！皩W(xué)習(xí)”，使我能找到自身不足，明確奮斗目標，知道怎樣努力；“責(zé)任”，使我明白“責(zé)任重于泰山”的含義，只要有了責(zé)任心，就能在做好本職工作的前提下思考如何做得更好，如何能為老百姓提供實實在在的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，如何能讓老百姓帶著疑問來，揣著滿意、微笑走?！皦毫Α笔刮宜伎棘F(xiàn)在我們的登記工作與其它優(yōu)秀單位存在怎樣的差距。有了壓力才會有動力，我們只有加強學(xué)習(xí)，苦煉內(nèi)功，用創(chuàng)新思維、科學(xué)人性化管理來縮短差距，做到更加優(yōu)秀?！胺?wù)”使我思考怎樣的服務(wù)才是真正意思上的一流服務(wù)。我們首先要解決思想認識問題，現(xiàn)在登記辦證部門是一個服務(wù)型的行政管理部門，只有思想轉(zhuǎn)變了，才會意識到“服務(wù)”是我們現(xiàn)在工作的核心?！翱茖W(xué)化、人性化、現(xiàn)代化、系統(tǒng)化”服務(wù)就是我們努力的方向。這次培訓(xùn)頭一天就讓我感受到“一新、二嚴、三認真”，新的培訓(xùn)體系內(nèi)容，嚴格的考勤考試制度、認真的教授專家、老師和學(xué)員。以上是我這三天來的一些學(xué)習(xí)感受。
下面我將把我們單位在工作中的一些做法與大家進行交流。第一方面，對于一些歷史疑留問題、疑難案件、資料不齊等不好辦的案件，現(xiàn)在我們采取通過“疑難案件匯審小組”進行討論，最后形成會議紀要的方式進行解決。第二方面，關(guān)于房屋買賣雙方身份證存在的真假，身份證號錄入不正確不規(guī)范等情況，現(xiàn)在我們采取在每位受理窗口工作人員前配備一個身份證識別器，以提高身份證的真實性、準確性，只要房屋交易雙方的身份證在識別器上輕輕一刷，就知道真假，個人信息就會在業(yè)務(wù)系統(tǒng)中體現(xiàn)出來，減少前臺工作人員錄入量，提高辦事效率。第三方面，針對辦結(jié)的房產(chǎn)證，購房人不能及時領(lǐng)取，及時繳費，影響單位全年收入問題，我們率先實現(xiàn)了各種登記業(yè)務(wù)收費前置。確保了收入的收繳率，也使老百姓第一時間、一次性知道辦證費用，做到明明白白消費。以上就是我們單位在業(yè)務(wù)工作中的一些做法。
最后提兩點建議：
1、業(yè)務(wù)方面在辦理針對xx年12月1日實行兩證合一前的房屋買賣中，我們的工作人員常常會問到賣方婚姻問題。這是我們的工作職責(zé)，但是往往得不到老百姓的理解，用他們的話說“這是我們的隱私，你們沒有權(quán)利問！”所以建議市局能否在“土地房屋辦件收件須知”中將xx年12月1日以前的房屋買賣收取要件中涉及到婚姻的要件，更加的簡化，或是不與審核?；蚴峭ㄟ^全市統(tǒng)一進行兩件合一的換證工作來解決這個問題。
2、培訓(xùn)方面這次培訓(xùn)非常好，能使我們靜下心來認真學(xué)習(xí)，認真提高，認真思考，查漏補缺，也能使我們的思想得到更新、提升。所以建議這類培訓(xùn)能長期化、制度化、豐富化。最好每年一次，也可以進行一些專題培訓(xùn)、專項培訓(xùn)等等。
機構(gòu)編制培訓(xùn)交流發(fā)言篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！首先感謝教師進修學(xué)校給了我這次交流與學(xué)習(xí)的機會！
為促進現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的運用，加大課堂教學(xué)的容量和深度。我區(qū)開展了為期兩個多月的中學(xué)老師《信息技術(shù)實用手冊》網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。而我有幸被學(xué)校推選為校培訓(xùn)班的輔導(dǎo)教師。
回顧這兩個多月的培訓(xùn)輔導(dǎo)工作，可以用疑惑、緊張、繁忙、有序幾個詞來形容。
會后，我和培訓(xùn)班班主任褚慶松老師把會議情況匯報給學(xué)校胡校長，這個培訓(xùn)工作引起他的高度重視，當場是這樣安排的：“我校是一所農(nóng)村偏遠的初中，基礎(chǔ)設(shè)施十分落后，教師現(xiàn)代教育技術(shù)理論和實踐能力差距很大。我們一定要抓住這次機遇，開展好培訓(xùn)工作，按照培訓(xùn)時間節(jié)點制訂出我校的培訓(xùn)計劃。而教師辦公電腦和校園網(wǎng)絡(luò)我來解決！”
10月13日，46臺聯(lián)想電腦到位，6m帶寬網(wǎng)絡(luò)信號接入學(xué)校，教室多媒體系統(tǒng)陸續(xù)安裝到位。由于學(xué)校只有我一名信息老師，新配備的電腦又是裸機，接下來工作就是繁忙和緊張：46臺電腦46個系統(tǒng)，辦公學(xué)習(xí)軟件、常用殺毒軟件、校園網(wǎng)絡(luò)、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室的安裝整整用了我兩天時間。10月16日，我校召開《信息技術(shù)實用手冊》培訓(xùn)大會，會后由我集中講解操作指南。
師完成了各個章節(jié)的學(xué)習(xí)和測試。
我校教務(wù)處黃廣才主任年近五十，學(xué)期初他的大腦接受過微創(chuàng)手術(shù)，在家休養(yǎng)一段時間又來到學(xué)校。原先的他接觸電腦不多，在看到我培訓(xùn)時用的ppt很有意思，幾次在我簽到簽退時總問一些小問題，讓我操作給他看。還有很多青年教師在學(xué)校qq群里討論操作中遇到的問題，好幾次讓我措手不及。
同事們學(xué)習(xí)的熱情對我觸動很大，要求我必須提高認識，做好一名輔導(dǎo)老師應(yīng)該做的工作。所有章節(jié)視頻、測試我都提前看完做完，以前不常用的軟件必須重新學(xué)習(xí)，班級里的多媒體系統(tǒng)自己必須到場操作幾遍。
學(xué)校的中年教師們學(xué)習(xí)積極性更加高漲，他們以教研小組為單位，相互學(xué)習(xí)，共同提高。由于培訓(xùn)的老師都分別擔(dān)任著教學(xué)任務(wù)，為了讓老師們能夠?qū)W會操作，各個學(xué)科組辦公室我基本上一天來回走動兩三次，有時更多。午餐后的休息基本都是我的輔導(dǎo)時間，認真地給他們講解、演示，直到他們學(xué)會。就這樣，經(jīng)過幾次輔導(dǎo)，參加學(xué)習(xí)的老師都能熟練地完成操作，在上交的各項作業(yè)和作品中，大多非常優(yōu)秀。
臨近操作考核，為了能更好地鞏固和檢驗所學(xué)的培訓(xùn)知識，凸顯培訓(xùn)過程的有序和考核的規(guī)范，我把我教學(xué)用的學(xué)生信息技術(shù)學(xué)習(xí)系統(tǒng)改編為培訓(xùn)考核系統(tǒng)，配置服務(wù)器、調(diào)整客戶端、編排考號和密碼；添加操作視頻到考核系統(tǒng)，考前我又集中培訓(xùn)講解一遍；進修學(xué)校胡敬文等兩位老師親臨考場巡視。就這樣，我校參訓(xùn)的教師全部順利地通過操作考核！
回顧這兩個多月來，在輔導(dǎo)培訓(xùn)中，其他學(xué)校的輔導(dǎo)老師有的做得比我更好，是我學(xué)習(xí)的榜樣。此次培訓(xùn)雖然臨近結(jié)束，但這也是新的開始，需要我們在今后的工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)，積極實踐，把學(xué)到的技術(shù)運用到教育教學(xué)中去。在今后的學(xué)習(xí)運用中，我一定還會繼續(xù)為教師們服務(wù)，給他們當好幫手！
謝謝大家！
機構(gòu)編制培訓(xùn)交流發(fā)言篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)：
這次我們能有幸參加培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，首先要感謝黨校給我們這樣一次難得學(xué)習(xí)和交流的機會；其次，要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我們精心準備的每一次講座；最后要感謝王校長和黨校其他老師周到細心地工作，使我們這次培訓(xùn)能有如此大的收獲。
**在開幕詞中曾經(jīng)講過，教育培訓(xùn)是提高使命意識，責(zé)任意識的有效途徑，是確保政策措施有效落實的重要環(huán)節(jié)。不可否認，這個效果在我們這次培訓(xùn)活動中得到充分彰顯。培訓(xùn)的時間雖然很短暫，但是每次的感覺是充實的，因為由不同學(xué)科背景的領(lǐng)導(dǎo)進行的七次講座，給我們帶來了不同風(fēng)格的精神盛宴，每一次的聽課都帶來了思想火花的撞擊與迸發(fā)。各位領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校發(fā)展方向的思考、對大學(xué)使命的獨到見解，對學(xué)校發(fā)展定位的獨特感悟，使我們進一步開闊了眼界，拓寬了思路，轉(zhuǎn)變了觀念。下面我就這次培訓(xùn)代表我們小組談幾點感悟和啟迪。
第一，這次培訓(xùn)為提供了我們一個很好的學(xué)習(xí)和交流平臺。一方面，經(jīng)過這次培訓(xùn)，讓我們對學(xué)校的定位、下一步努力的目標有了一個更宏觀的認識，讓我們能以更寬闊的視野從更高的層次上去反思我們以前各自的工作，更認真地思考現(xiàn)在我們所面臨的挑戰(zhàn)與機遇，更明確了自己的責(zé)任意識和使命意識，從而學(xué)會更認真地從學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的全局觀去思考自己未來的發(fā)展方向。另一方面，來自不同學(xué)科、不同學(xué)院的學(xué)員在一起進行交流，也使我們不同學(xué)科相互之間有了更深層次地了解，為學(xué)科的交融發(fā)展，資源的優(yōu)化組合和科研人脈、學(xué)術(shù)人脈的建立搭建了很好的橋梁。
第二，結(jié)合各位領(lǐng)導(dǎo)提出的要求和期望，我們各自將充分圍繞本學(xué)科進行調(diào)研，了解自身學(xué)科在國內(nèi)國際同一領(lǐng)域的地位，發(fā)現(xiàn)自己的不足，挖掘自己的優(yōu)勢，進而尋找下一步學(xué)科攻克的方向。同時，結(jié)合學(xué)校定位，有選擇有重點地加強自己學(xué)科建設(shè)，發(fā)揮團隊精神，整合學(xué)科資源，瞄準學(xué)科發(fā)展前沿，主打幾個板塊，形成本學(xué)科的發(fā)展特色。
第三，在充分認識校情的基礎(chǔ)上，我們將樹立憂患意識，努力提升自己的師德素養(yǎng)，不斷強化自己的研究能力，主動融入到學(xué)校的整體布局中去。尤其是我們從事馬克思主義理論教學(xué)的教師，將圍繞郭校長提出的要求去確定自己的努力方向，即：“實現(xiàn)馬克思主義學(xué)習(xí)者向馬克思主義研究者的轉(zhuǎn)換，馬克思主義研究者向馬克思主義實踐者的轉(zhuǎn)換，馬克思主義實踐者向馬克思主義者的轉(zhuǎn)換”。
第四，努力培養(yǎng)刻苦精神和敬業(yè)精神。陳書記在第一講中曾教導(dǎo)我們：“一個成功的人成本最低的方法就是自己多吃苦?！苯窈笪覍⒁源藶樽毅?，以兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的態(tài)度對待教學(xué)工作，以鍥而不舍、孜孜追求的精神投入到科學(xué)研究，以解放思想、銳意創(chuàng)新的精神積極開展教學(xué)改革。
機構(gòu)編制培訓(xùn)交流發(fā)言篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，大家下午好：
按照會議的安排，在這里我淺談本次學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的心得體會，這次培訓(xùn)會領(lǐng)導(dǎo)重視，組織有力，紀律嚴密，參會學(xué)員嚴肅認真，刻苦學(xué)習(xí)，認真記錄，保證了學(xué)習(xí)質(zhì)量，取得了良好的學(xué)習(xí)效果，達到了預(yù)期培訓(xùn)目的。作為工商部門，牢固樹立和認真落實科學(xué)發(fā)展觀，就必須堅持理論與實際相結(jié)合，把科學(xué)發(fā)展觀的精神實質(zhì)、主要內(nèi)涵和基本要求貫穿于工商行政管理實際工作的方方面面。
通過近三天的封閉學(xué)習(xí)，深感時間緊、任務(wù)重、工作壓力大，離國家工商總局、省局、市局和地方黨委政府的要求差距甚遠，能靜下心來學(xué)習(xí)三天、思考三天，才感到自己所知甚少，感謝市局黨組適時組織了這次封閉學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，提高了認識，豐富了自己，也深感到學(xué)習(xí)的重要性、必要性、緊迫性。下面，結(jié)合自己的工作實際，向大家匯報幾點體會。特別難得的是，我們的封疆大吏、邊關(guān)元帥，肩護著一方市場繁榮、穩(wěn)定、平安的工商分局所長們參加了培訓(xùn)會。所以，結(jié)合一線執(zhí)法監(jiān)管的實際，與領(lǐng)導(dǎo)們共同研究、探索一線執(zhí)法監(jiān)管的一些思路，僅供參考。
20xx年，食品安全監(jiān)管工作的主線是：“一項整治，一個規(guī)范，一個建設(shè)”。
（一）突出工作重點，扎實開展流通環(huán)節(jié)食品安全專項整治。
1、集中開展奶制品市場專項執(zhí)法檢查。結(jié)合《乳制品質(zhì)量安全監(jiān)督管理條例》和《奶業(yè)整頓和振興規(guī)劃綱要》以及省局的整治工作安排，做好專項執(zhí)法檢查工作。
2、集中開展打擊流通環(huán)節(jié)違法添加非食用物質(zhì)和濫用食品添加劑的專項執(zhí)法檢查。
3、集中開展重點食品以及季節(jié)性、節(jié)日性食品的專項執(zhí)法檢查。
4、集中開展農(nóng)村食品市場專項執(zhí)法檢查。
5、繼續(xù)加強對流通領(lǐng)域十類重點安全商品的監(jiān)管。
要繼續(xù)抓好家用電器、兒童玩具、勞動防護用品、汽車配件、低壓電器、建筑鋼材、人造板、扣件、電線電纜、燃氣器具等十類重點安全商品質(zhì)量監(jiān)管。一是繼續(xù)督促上述十類重點商品經(jīng)營者建立完善索證索票制度，切實做好市場準入、交易和退出的全過程跟蹤管理；二是繼續(xù)加大對流通領(lǐng)域商品質(zhì)量的抽檢和不合格商品的案件查辦力度。
（二）認真履行法定職責(zé)，強化流通環(huán)節(jié)食品安全日常規(guī)范管理。
《食品安全法》將于6月1日正式實施，這部法律對工商部門監(jiān)管流通環(huán)節(jié)食品安全的職責(zé)、職能作了進一步明確。我們要以《食品安全法》的頒布、實施為契機，明職責(zé)，補漏洞，掀起學(xué)習(xí)《食品安全法》的高潮，認真履行法定職責(zé)，強化日常規(guī)范管理，確保流通環(huán)節(jié)食品安全。
1、嚴格規(guī)范食品市場日常監(jiān)管巡查。
工商部門對食品市場的巡查，要嚴格按照《工商行政管理所食品安全監(jiān)督管理工作規(guī)范》和《云南省工商行政管理系統(tǒng)流通環(huán)節(jié)食品安全監(jiān)管市場巡查制度》的要求，做好市場巡查記錄，經(jīng)營者確認簽字，保存好痕跡資料，以防萬無一失。
2、進一步完善食品安全目標責(zé)任考核制度。
根據(jù)省局消保工作會議精神，省局與16個地州市工商局以量化考核百分制的形式簽訂了流通環(huán)節(jié)食品安全監(jiān)管責(zé)任書，市局將與各區(qū)縣局以量化考核百分制的形式簽訂流通環(huán)節(jié)食品安全監(jiān)管責(zé)任書，進行全面績效考核。
3、加大食品經(jīng)濟戶口和信用分類管理力度。
4、培育創(chuàng)建“農(nóng)村食品安全示范店”。
“農(nóng)村食品安全示范店”創(chuàng)建工作是省、市局黨組確定的今年六項重點工作任務(wù)之一。按照市局黨組和屈局長的要求，全市系統(tǒng)18個工商分局所創(chuàng)建150個“農(nóng)村食品安全示范店”，各區(qū)縣局、各工商分局所，要充分認識開展“農(nóng)村食品安全示范店”創(chuàng)建活動在加強流通環(huán)節(jié)食品監(jiān)管工作中的重要意義，自覺增強責(zé)任感，努力抓好工作落實。要把狠抓“農(nóng)村食品安全示范店”創(chuàng)建活動作為今年的一項重要工作，全面規(guī)劃、精心部署，分步驟、分階段周密實施，務(wù)必抓緊抓實、抓出成效。市局將近期下發(fā)創(chuàng)建工作方案。按照市局黨組的要求，創(chuàng)建任務(wù)分解到區(qū)縣局、工商分局所。
（三）創(chuàng)新監(jiān)管理念，積極構(gòu)建食品安全監(jiān)管長效機制。
1、在保持原有的“七制一帳一卡一書”的基礎(chǔ)上，進一步規(guī)范和延伸“兩項制度”。一是規(guī)范源頭，根據(jù)省局的安排，推行“一票通”，對食品批發(fā)企業(yè)的出貨票據(jù)進行統(tǒng)一，按照“票隨貨走”的要求建立追溯制度；二是廣泛推行粘貼式臺帳，食品零售商只需將進貨票據(jù)粘貼起來即可建立粘貼式臺帳。
2、進一步健全食品安全應(yīng)急處置機制。省局要求各州市局20xx年開展好一次食品安全事故應(yīng)急演練，提高食品安全突發(fā)事件應(yīng)急處置能力。按照《**市重大食品安全事故應(yīng)急預(yù)案》和《**市工商系統(tǒng)重大食品安全事故應(yīng)急預(yù)案》的有關(guān)規(guī)定，市局將在10月左右組織開展一次重大食品安全事故應(yīng)急實戰(zhàn)演練，區(qū)縣局根據(jù)各自的實際制定出重大食品安全事故應(yīng)急預(yù)案，在年底前組織一次食品安全事故應(yīng)急實戰(zhàn)演練。
3、完善食品快速檢測預(yù)警機制。要充分發(fā)揮省局配發(fā)的食品快速檢測車、食品快速監(jiān)測儀、食品快速檢測箱的作用，針對流通環(huán)節(jié)食品安全特點和消費者投訴、申訴和舉報的情況，科學(xué)制定食品檢測的范圍、品種、項目和方式，并將檢測結(jié)果及時輸入到市局信息中心12315信息平臺，實現(xiàn)全市食品安全監(jiān)管信息的聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用，市局1月對白酒類、二月對果脯類（蜜棗）、三月對保健食品類、四月對葡萄酒類進行了四次抽檢，還將適時對各類食品和流通領(lǐng)域商品質(zhì)量進行抽檢，要求區(qū)縣局每季度開展一次食品安全快速檢測，工商分局所每月開展一次食品安全快速檢測，統(tǒng)一全市流通領(lǐng)域商品質(zhì)量檢測抽樣檢測工作單。
繼續(xù)大力推進12315行政執(zhí)法體系建設(shè)，把12315打造成**工商第一形象品牌。
市局12315指揮中心要有2人以上專職指揮平臺值機員，區(qū)縣局12315處理中心要有1人以上專職值機員，有條件的工商分局所12315處理站要有1人專職值機員，對邊遠山區(qū)的12315處理站要科學(xué)安排，統(tǒng)籌兼顧，要安排1人專職值機員，統(tǒng)攬內(nèi)勤、登記注冊、12315值機一肩挑。省局要求今年上半年要全面實現(xiàn)網(wǎng)上受理、網(wǎng)上分流申訴舉報、網(wǎng)上反饋處理情況，將在下半年進行全面督查落實。
進一步提升12315服務(wù)效能是今年省、市局黨組確定的六項重點工作任務(wù)之一，努力將12315行政執(zhí)法體系建設(shè)成為執(zhí)法為民的“四個平臺”。
以建立健全12315受理中心和信息化網(wǎng)絡(luò)為重點，努力建設(shè)工商部門與廣大消費者和人民群眾信息互動的平臺。
以抓好“一會兩站”建設(shè)為重點，努力建設(shè)工商部門暢通民意的平臺。
根據(jù)省局“一會兩站”建設(shè)要求和**市人民政府麗政辦發(fā)[20xx]23號文件《關(guān)于全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)和街道辦事處建立消費者協(xié)會分會的通知》精神。
一是積極協(xié)調(diào)政府有關(guān)部門，將“一會兩站”納入新農(nóng)村信息化建設(shè)總體工程和基層黨員遠程教育網(wǎng)絡(luò)，搭建12315城鄉(xiāng)遠程維權(quán)平臺，為“家電下鄉(xiāng)”活動提供“零距離”服務(wù)，使12315真正成立工商部門傾聽民聲、暢通民意的平臺，使“一會兩站”成為政府聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，成為政府的第二信訪部門。力爭在全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處100%建立消費者協(xié)會分會，力爭在全市村委會、社區(qū)及重點市場、商場、大型超市、學(xué)校（中心完小、中學(xué)）等100%建立12315聯(lián)絡(luò)站和消費者投訴站。
切實抓好消費者協(xié)會分會組織機構(gòu)建設(shè)，分會實行單位理事制，成員由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、街道辦事處、工商分局所領(lǐng)導(dǎo)以及司法行政執(zhí)法部門的派出機構(gòu)等單位代表組成。分會會長由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、街道辦事處（鎮(zhèn)長、主任或一位分管領(lǐng)導(dǎo)）兼任，設(shè)有工商分局所的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，秘書長由工商分局所的負責(zé)人兼任，分會辦公室設(shè)在工商分局所；不設(shè)工商分局所的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，秘書長由司法所負責(zé)人兼任，分會辦公室設(shè)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的司法所，負責(zé)處理日常工作。每個分會配備專兼職工作人員原則上不少于兩人，同時聘請熱心消費者權(quán)益保護事業(yè)、有一定政策水平的義務(wù)監(jiān)督員充實工作力量。
二是開展“一會兩站”示范點建設(shè)工作。每個區(qū)縣局至少要建立2個消費者協(xié)會分會示范點，每個工商分局所至少要建立2個“兩站”示范點。
三是“一會兩站”建設(shè)要做到“六有”，即有一間辦公室，有一部維權(quán)電話機，有專（兼）職工作人員，有辦公設(shè)備，有一套工作制度，有一本申訴舉報登記簿。
以提高市場執(zhí)法效能為重點，努力建設(shè)工商部門接受監(jiān)督和聽取群眾意見的平臺。
以快速處置和提高綜合分析能力為重點，努力建設(shè)工商部門解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實利益問題的平臺。
總之，科學(xué)發(fā)展觀的核心和本質(zhì)是以人為本，要干好工商行政管理事業(yè)，關(guān)鍵靠人，本質(zhì)在于最大程度地發(fā)揮全體干部職工的主觀能動性和創(chuàng)造性，不斷推進工商行政管理事業(yè)向前發(fā)展。因此，我們要充分體現(xiàn)人文關(guān)懷，堅持以人為本，關(guān)心人、解放人，發(fā)展人，促進人的全面自由發(fā)展，給廣大干部職工創(chuàng)造一個平等發(fā)展、公平競爭、充分發(fā)揮聰明才智的工作環(huán)境?？茖W(xué)發(fā)展觀要求我們樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀。在實際工作中，我們必須自覺把科學(xué)發(fā)展觀貫穿于工商行政管理各項工作的全過程，始終堅持科學(xué)監(jiān)管，促進工商事業(yè)與社會經(jīng)濟的全面、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。
科學(xué)發(fā)展觀為工商行政管理部門的一切行政行為奠定了出發(fā)點，也將更好地完善工商部門實現(xiàn)自身職能和社會效益的手段，通過學(xué)習(xí)和貫徹科學(xué)發(fā)展觀，突出建立長效監(jiān)管機制和加強隊伍建設(shè)，推進工作理念、機制和方式方法三個創(chuàng)新，堅持做到監(jiān)管與發(fā)展、服務(wù)、維權(quán)、執(zhí)法“四個統(tǒng)一”和省局的“三個到位”、“六個好”，努力建設(shè)一支新時期高素質(zhì)的工商行政管理隊伍，運用高科技手段，實現(xiàn)高效能監(jiān)管，達到高質(zhì)量服務(wù)，為**經(jīng)濟又好又快發(fā)展做出貢獻。由于水平有限，不妥之處敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁批評指正。
謝謝大家！
機構(gòu)編制培訓(xùn)交流發(fā)言篇六
各位老師：
大家好，我是來自**街道**小學(xué)的**。說實話4年專業(yè)化學(xué)的我現(xiàn)在教小學(xué)數(shù)學(xué)，我的真的很委屈，感覺4年的學(xué)習(xí)全部浪費了。招考結(jié)束后在家我認真思考了這個問題，既來之則安之。一年來，在學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，在同事的幫助指導(dǎo)下，通過自己的堅持不懈的努力，我終于擺正了自己的心態(tài)，終于完成了由學(xué)生向老師的過渡。在這一過程中，我經(jīng)歷了很多，有苦有甜，有痛苦有喜悅。下面我將這一年中工作情況做以下回顧：
去年崗前培訓(xùn)的時候宋科長就說過讓我們寫詳案，可是我沒有做到。開始我也是仔細鉆研課本，自己寫教案，寫祥案，但是沒能堅持，與其說與辦公室的環(huán)境影響不如說是自己的懶惰作怪……寫教案就成了應(yīng)付檢查必須完成的任務(wù)了，每天都在那抄啊抄啊…… 這點是我做的不好的地方，也是我以后需要改進的地方。
現(xiàn)在很多一年級的孩子在幼兒園的時候就把一、二年級的內(nèi)容學(xué)習(xí)的差不多了，所以在上課的過程中就會有很多孩子不愿意聽，特別是習(xí)題課更是這樣，這是一個急需改正的壞習(xí)慣。對于這個問題我我也進行了思考，我采取了一下做法：第一種戰(zhàn)士與敵人，讓孩子把自己定位為戰(zhàn)士，所有的題目就是敵人，要想成為優(yōu)秀的戰(zhàn)士，就必須用最快的速度全部解決。第二種苦練與笑臉，我與孩子同時做題，誰對了就畫一個笑臉，誰錯了就畫一個哭臉，有的時候我會故意做錯或做慢，然后在自己的本子上畫上一個哭臉，讓孩子們意識到自己不應(yīng)該犯同樣的錯誤。第三種動畫情境，我會把孩子帶到孩子們喜歡的動畫情節(jié)中，在動畫中完成自己的任務(wù)……其實在上課中我用到的方法還有很多，就要不停的轉(zhuǎn)化方法，不能讓孩子失去興趣。
1、針對孩子坐不住這問題 第一種做法就是簡單地軍訓(xùn)，用嬉皮笑臉式軍訓(xùn)，既讓孩子們覺得好玩，又能磨練孩子們。第二種做法就是“靜悄悄”的做法。這是金海岸小學(xué)董瀟雨老師的做法。我覺得這種做法挺有效的。
2、對于孩子們犯錯 孩子們都會犯錯，犯錯不要緊，重要的是如何處理他的錯誤。如果是小錯誤我會原諒他，但如果是大錯誤，我會與他單獨交流（不在學(xué)生的面前，也不在老師的面前，給他足夠的面子）讓他認識到自己的錯誤，然后改正。在他改正后再和他交流，讓他知道犯錯不要緊，關(guān)鍵是犯錯后的態(tài)度還有做法。
1、多向老教師請教班級管理以及課堂教學(xué)的困惑，哪個地方有重難點，重難點應(yīng)如何把握，這個知識點這樣處理怎么樣，為什么這樣處理了效果還是不理想呢？這些困惑我會經(jīng)常跟我的同事們老教師們學(xué)習(xí)請教。
2、多讀書利于我的專業(yè)成長，多讀書利于我素質(zhì)的提高，多讀書會讓我在以后的工作中做的得心應(yīng)手。所以在培訓(xùn)的時候我很用心的記住老師說的每一本好書，我也買了幾本專業(yè)的書籍，尹建莉的《好媽媽勝過好老師》，李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》，魏書生的《班主任工作漫談》，雷夫的《56號教室的奇跡》，蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》等。前面的4本我都拜讀完了，對大家的風(fēng)采非常的佩服，有尹老師的實用的教育做法，有魏書生老師的班級管理的魅力，有李鎮(zhèn)西老師的愛心教育，還有雷夫的獨特的教育方法方式值得我去思考。說實話很多地方我都沒能吸收，還需要我再次拜讀。我知道這些書是遠遠不夠的，不僅要讀專業(yè)書，還要閱讀其他類書籍。
這幾乎是每次培訓(xùn)都會涉及的內(nèi)容，寫一輩子教案不可能成為好教師寫三年的教學(xué)反思就可能成就一位優(yōu)秀教師。我嘗試著寫過，但總是以自己的文筆太差而敷衍過去，這也是我的博客里面沒東西的原因。今天張老師說現(xiàn)在不用寫的很好，只要堅持就行，我覺得說的很對，不能太要面子了，面子是給別人看的，進步卻是自己的。
以上就是我對自己一年來工作的回顧，這里面有成功也有失敗，這更讓我覺得在今后的教育路上，我要繼續(xù)以自己飽滿熱情對待工作，真誠的對待每一位孩子，努力做最好的自己，努力向優(yōu)秀老師的方向前進！謝謝大家！
機構(gòu)編制培訓(xùn)交流發(fā)言篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
很感謝能舉辦公文寫作培訓(xùn)班，給我們這些年輕干部提供一個相互學(xué)習(xí)、相互交流、共同提高的機會，聽了各位領(lǐng)導(dǎo)的講授，感到非常解渴，困擾多時的寫作困惑得到了解決。大家都有一個切身體會，進入機關(guān)工作之后，文稿起草就成為了工作中很重要的一部分，幾乎每天都要圍繞文字轉(zhuǎn)。通過這幾年的寫作，也積累了一些體會和感悟，現(xiàn)與大家做一下交流。我認為，寫好公文材料，要做到六多：
高爾基說，書籍是人類進步的階梯。書籍收錄了人類的經(jīng)驗，凝聚了人類的智慧，為我們打開了未知世界的大門，讓我們在知識的海洋里徜徉。我們要多讀，多積累，厚積才能薄發(fā)。要多讀理論書籍。一直認為理論書籍晦澀難懂，不如文學(xué)書籍情節(jié)跌宕起伏、引人入勝，就忽視了對理論書籍的閱讀。殊不知，理論的積累是寫好文稿的重要基礎(chǔ)。李雪勤老師在書中就說過，他大學(xué)的時候就對哲學(xué)感興趣，還專門旁聽了哲學(xué)系的許多課程，剛到中紀委工作時，在工作之余還集中時間專門學(xué)習(xí)了《馬克思恩格斯全集》。日常的積累為他今后的文稿寫作奠定了堅實的基礎(chǔ)。要多讀領(lǐng)導(dǎo)講話、調(diào)研文章等，深入學(xué)習(xí)研究，掌握其真正內(nèi)涵，而不是走馬觀花地看。要多讀業(yè)務(wù)書籍。文稿起草要求我們也要精通業(yè)務(wù)，對各項業(yè)務(wù)工作心中有數(shù)，才能寫出切合實際的好文稿。
從小就聽過一句話：好記性不如爛筆頭。腦子再好用，也不如把想記的內(nèi)容用筆記下來。我們平時要注意搜集，把看到的好的內(nèi)容都用筆記下來，沒事的時候時不時地再翻翻看看，也許會有不一樣的收獲。我們市委研究室主任就有做摘抄筆記的習(xí)慣。有一次在寫調(diào)研報告時，他所摘抄的一句話用在報告里面就恰到好處，起到了很好的效果。記得在上學(xué)的時候，我的讀書筆記記了好幾本，之前搬家的時候還翻出來回憶了一番。但是隨著年齡的增長，尤其是近幾年，工作家庭事情越來越多，隨手記好詞好句好觀點的習(xí)慣就慢慢放下了?，F(xiàn)在，我要再把這個習(xí)慣撿起來，注意把搜集到的資料分門別類的整理好，不斷積累素材資料。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。讀了記了學(xué)習(xí)了，空有理論是不行的，眼高手低更是不可以的，要理論和實踐結(jié)合起來?，F(xiàn)在我在編輯《信息》，這就是我練習(xí)的機會。要認真對待每一篇卷首語，結(jié)合每一期雜志的內(nèi)容，認真思考寫作角度，構(gòu)思寫作框架，充實工作內(nèi)容，爭取每一次都有進步。要認真對待每一期信息的編輯工作，整理好領(lǐng)導(dǎo)講話真正把精髓要義展現(xiàn)出來。要充分利用整理稿件、編輯稿件的機會，學(xué)習(xí)他人在文稿起草中的好的地方，吸取不足的教訓(xùn)，避免以后自己在文稿起草中出現(xiàn)同樣的問題，不斷提高自己的文稿能力。
事后總結(jié)是一個好習(xí)慣。不管做什么事情，做完之后及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，有利于以后的整改提升。我想每當大家齊心協(xié)力完成一項工作任務(wù)，就組織一次總結(jié)會議，大家分別說一下自己在做好分內(nèi)工作時的好的經(jīng)驗做法和不足。經(jīng)驗的分享讓其他人在遇到同樣的工作的時候，可以找到快速高質(zhì)量完成的途徑；不足則讓大家注意不要再犯同樣的錯誤或者不要走彎路。同樣，作為個人在完成一篇文稿、一項工作之后，也要認真總結(jié)，不斷提升自己。
創(chuàng)新是起草好文稿的靈魂，沒有創(chuàng)新就沒有生命力。沒有創(chuàng)新，文稿總是千篇一律。我覺得創(chuàng)新并不是隨隨便便的創(chuàng)新，也不是為了創(chuàng)新而創(chuàng)新，而是要在理論積累的基礎(chǔ)上的創(chuàng)新。文稿的創(chuàng)新是一種水到渠成，理論積累到一定程度，掌握大量的現(xiàn)實材料，經(jīng)過深入的研究思考，自然而然產(chǎn)生出來的。創(chuàng)新是要在正確的基礎(chǔ)上，理論要正確、觀點要精煉、見解要獨到。真正創(chuàng)新的材料會很出彩，能展示一個人的才能。沒有思路硬創(chuàng)新，只會適得其反，還不如按部就班的好。
我覺得這里的方式方法有兩個方面。一是起草文稿的方式方法。寫文稿要根據(jù)文稿的用途、文稿的使用對象、文稿的種類等來區(qū)分寫法。領(lǐng)導(dǎo)講話、規(guī)范性文件、調(diào)研文章等的寫法是不一樣的。不同的領(lǐng)導(dǎo)也有不同的風(fēng)格，對文稿的要求也不同。這就要求我們在起草文稿的時候，要根據(jù)實際來確定文稿的寫法，在動筆之前多做些準備工作，以防走彎路。二是溝通的方式方法。起草文稿不是一個人閉門造車，需要跟其他人一起打交道，這就需要溝通協(xié)調(diào)能力。主持文稿起草，要注意與整個團隊人員的溝通協(xié)調(diào)，大家才能高效的完成任務(wù)。參與文稿起草，如果是分塊起草文稿，則要注意與參與文稿起草的其他人員的溝通交流，自己負責(zé)的那塊內(nèi)容與其他人所寫的語言、風(fēng)格等要相近，不能一人一個風(fēng)格。還要注意在文稿修改會議上如何提出自己的想法，既不能不敢說，也不能說的不合實際。
由于，我還是公文寫作領(lǐng)域的一名新兵，以上發(fā)言還很粗糙，希望能起到拋磚引玉的作用，認真聆聽大家的金玉良言。
機構(gòu)編制培訓(xùn)交流發(fā)言篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)員：
下面，我代表青年骨干教師培訓(xùn)班第*組同學(xué)發(fā)言。
當前高等學(xué)校面臨的形式十分嚴峻。從國內(nèi)來說，青年學(xué)子對優(yōu)質(zhì)教育資源的渴求十分迫切，高等教育的辦學(xué)質(zhì)量亟待提升。從國際上講，發(fā)達國家已經(jīng)在搶占中國高等教育市場。我國大學(xué)還面臨體制機制上的重大難題。建立“黨委領(lǐng)導(dǎo)，校長負責(zé)，教授治學(xué)，民主管理”的現(xiàn)代大學(xué)制度，就是要形成自由的學(xué)術(shù)環(huán)境，為學(xué)校的健康、快速、可持續(xù)地發(fā)展提供制度保障。
大學(xué)的功能在于人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展、文化傳承創(chuàng)新。大學(xué)的生命在于形成自身的特色。大學(xué)之大，在于“大師、大樓、大器”。大學(xué)以教師為本。教學(xué)以學(xué)生為本。
一流大學(xué)的產(chǎn)生不可能一蹴而就，而是要靠長期不懈地艱苦奮斗。一所大學(xué)的文化是在潛移默化中形成的。在研修過程中，我們深刻領(lǐng)悟了__大學(xué)“求是、求實、求新、求精”的校風(fēng)內(nèi)涵，并將努力踐行“堅苦自立”的揚大精神。
__大學(xué)的發(fā)展戰(zhàn)略是“發(fā)展工科、振興文理、強化農(nóng)科、提升醫(yī)科”，發(fā)展目標是“國內(nèi)有地位，國際有影響，高水平地方綜合性大學(xué)”。
為達此目標，學(xué)校正著力打破學(xué)科壁壘，實現(xiàn)交叉融合，真正辦出綜合性大學(xué)的特色。學(xué)校正積極探索國際化發(fā)展的道路。學(xué)校正采取有力措施提升科學(xué)研究水平，試圖通過完善教師評價機制和獎勵機制來督促教師從事有價值的科學(xué)研究工作。學(xué)校特別注重實踐能力的培養(yǎng)，通過課堂教學(xué)和各種社會實踐，努力貫徹“育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的教育方針，實現(xiàn)“學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會知識，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)造”的教育目標。
1.努力把握高等教育自身的規(guī)律。我們要以兼容并包的胸懷，吸收西方成熟的大學(xué)理念和大學(xué)制度，結(jié)合中國實際情況，為我所用。改革實際工作中存在的不合理、不科學(xué)，特別是浮夸和形式主義的做法，減少無用功，不去瞎折騰。在無法改變大環(huán)境的情況下，既要適應(yīng)各方面的要求，更要保持清醒的頭腦，努力提升工作質(zhì)量，創(chuàng)造教育工作的核心價值。
2.學(xué)習(xí)是提高教學(xué)科研質(zhì)量的必由之路。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能不斷更新知識，為教學(xué)科研活動提供新鮮的營養(yǎng)。我們生活的時代復(fù)雜多變，學(xué)生進入社會以后要創(chuàng)造性地開展工作。作為教育工作者，我們自己在教育過程中就要體現(xiàn)創(chuàng)造性的要求。
3.第二課堂對學(xué)生全面發(fā)展具有同等重要的意義。我們力求通過生動活潑的形式強化學(xué)生職業(yè)倫理修養(yǎng)，通過身體力行率先垂范，強化學(xué)生的學(xué)術(shù)責(zé)任和道義擔(dān)當。
4.科學(xué)研究是高等學(xué)校教師的立命之本。我們要以卓越的研究成果來體現(xiàn)生命存在的意義。我們要積極參與國際合作，促進文化交流。我們要努力推動不同學(xué)院、學(xué)科之間的交流與合作，促進知識的交叉融合。
5.積極參與學(xué)校、學(xué)院管理，服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展是高校教師的光榮使命。我們要在自己的職責(zé)范圍內(nèi)創(chuàng)造性地開展工作，做到有的放矢，注重實效。我們要在力所能及的范圍內(nèi)運用所學(xué)知識服務(wù)社會，為群眾排憂解難。
總之，站在時代的潮頭，牢記教書育人的使命，堅守高校教師的職責(zé)，就是我們對__大學(xué)的承諾！
我的發(fā)言完了。謝謝！
機構(gòu)編制培訓(xùn)交流發(fā)言篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好，我是來自華亭縣的學(xué)員柳楊文。首先感
謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，組織本次新任公務(wù)員培訓(xùn)，讓我們有機會聆聽教誨，并和全市各個縣區(qū)的同學(xué)一起學(xué)習(xí)和交流。下面我就自己在培訓(xùn)期間的幾點體會和感想與同學(xué)們做一交流，不足之處請大家指正。
一是通過培訓(xùn)，政治素質(zhì)得到提高。在這次培訓(xùn)中，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《公務(wù)員道德修養(yǎng)與行為規(guī)范》、《公務(wù)員職業(yè)道德與實踐》、《發(fā)揚黨風(fēng)的優(yōu)良傳統(tǒng)、加強黨風(fēng)廉政建設(shè)》以及依法行政等一系列課程，各位授課老師的認真講解，使我從思想道德和個人修養(yǎng)上得到了一次洗禮，加深了對公務(wù)員的理解，為我們更好地依法行政，樹立為人民服務(wù)的宗旨打下了基礎(chǔ)。相信大家都不會忘記于貴平老師旁征博引、激情勵志的講授，讓我們在學(xué)習(xí)中更加明確了自己的定位，使進取、廉潔、忠誠、自強的價值觀深入到我們每個同學(xué)的內(nèi)心。
共管理》、《公共經(jīng)濟》、《公共行政》等課程，使我們進一步明確了經(jīng)濟，管理以及行政之間的密切聯(lián)系，讓我們的決策水平和理論水平得到了提升。尤其是由沈?qū)W文老師講授的《機關(guān)公文寫作與處理》課程，圍繞多年寫作經(jīng)驗和親身體會，悉心講解公文寫作及處理工作中的重點和難點，這對我們廣大機關(guān)行政人員來說非常的實用，具有很強的指導(dǎo)意義。
三是通過培訓(xùn)，知識范圍得到拓展。作為新時期的國家公務(wù)人員，只具備基本的業(yè)務(wù)素質(zhì)是遠遠不能適應(yīng)工作需要的，這就要求我們不斷開闊眼界，拓展知識面。在本次培訓(xùn)中，通過田之珍老師深入淺出地對《公務(wù)員社交禮儀》的講解，讓我們懂得了社交禮儀在行政公務(wù)中的重要性，學(xué)會從細節(jié)上來更好的體現(xiàn)公務(wù)人員的修養(yǎng)素質(zhì)和精神面貌；練迎春老師《音樂審美與欣賞》課程聲情并茂，寓教于樂，相信每一位學(xué)員和我一樣，內(nèi)心深處對音樂之美都有了更深刻的理解；還有我們班主任白嘉苑老師，她在認真負責(zé)本次培訓(xùn)的同時，為我們講授的《依托文化產(chǎn)業(yè)，繁榮地方經(jīng)濟》課程，圍繞熱點話題，依托平?jīng)鑫幕a(chǎn)業(yè)發(fā)展實際，多角度多層面講述了文化產(chǎn)業(yè)對地方經(jīng)濟繁榮的巨大促進作用，就我個人而言開拓了眼界，豐富了知識，受益匪淺。
四是通過培訓(xùn)，品格和意志得到錘煉。這次培訓(xùn)不
僅課程設(shè)置全面合理，而且內(nèi)容豐富，為我們專門設(shè)置了軍訓(xùn)和籃球比賽兩個環(huán)節(jié)。這不僅是對我們身體素質(zhì)和意志的考察和鍛煉，更讓我們在訓(xùn)練和比賽中感受到集體的重要性和團結(jié)協(xié)作的力量，激發(fā)了我們力爭上游，勇于進取的品質(zhì)，同時強健了體魄，錘煉了意志。
五是通過培訓(xùn)，工作和學(xué)習(xí)得到交流。俗話說“工夫在詩外”，而知識的獲取不僅僅都在課堂上，與兄弟縣區(qū)同學(xué)的交流與相處本身就是一種學(xué)習(xí)，在課外，我們通過對各自工作的交流，既開闊了眼界，又建立了友誼，還學(xué)習(xí)到他人的優(yōu)點，即使是吃飯時的謙讓，主動幫廚端飯上菜這些看似普通的小事，也體現(xiàn)出同學(xué)身上值得我們學(xué)習(xí)的閃光點，而與同學(xué)們的相識相知，更是我們今后一筆寶貴的財富。
六是通過培訓(xùn)，心靈和思想得到凈化。就我個人而言，離開課堂已經(jīng)好幾年了，參加工作后這樣系統(tǒng)的學(xué)習(xí)機會真不多，這讓我又重溫了學(xué)生時代，同時，在暫時遠離了日常繁忙的工作后，結(jié)合老師的諄諄教誨，讓我們有時間靜下心來對自己以往的學(xué)習(xí)和工作有一個反思，在對以后學(xué)習(xí)工作有了一個更清晰的規(guī)劃的同時，重新認識自己，定位自己。
面存在的不足，作為一名初任公務(wù)員，我深感責(zé)任重大，任重道遠，為此我決心在以下幾個方面繼續(xù)努力：
一是擺正位置，在工作中勇于進取。不滿足于一時的成績，始終以謙虛謹慎的態(tài)度對待周圍的人和事，戒驕戒躁，砥礪進取，切實增強工作的榮譽感和使命感，做到高效盡職、有所作為。
二是加強學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷提高。以這次培訓(xùn)為新的起點，堅持學(xué)習(xí)，不斷提高自己的各項素質(zhì)，使自己更好地勝任本職工作。
三是聯(lián)系實際，在崗位上創(chuàng)先爭優(yōu)。將理論知識和實踐結(jié)合起來，不斷增強處理實際問題的能力，提升工作效能，開拓創(chuàng)新，在工作崗位上作出應(yīng)有的貢獻。
學(xué)習(xí)增長才干，相識即是有緣。是學(xué)習(xí)的力量讓我們今天能齊聚一堂，成為同學(xué)和朋友，這種同學(xué)之情，師生之誼來之不易，彌足珍貴。在此，我真誠地邀請大家到華亭來做客，登登蓮花臺，爬爬雙鳳山，在米家溝天然的氧吧中享受健康與快樂!
最后，向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師致以最誠摯的謝意，向每一位學(xué)有所獲的同學(xué)道一聲祝賀，祝大家工作順利，身體健康！謝謝！
機構(gòu)編制培訓(xùn)交流發(fā)言篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
在得知要進行入職培訓(xùn)時，心中充滿了期待，以前總認為只有外企才會做系統(tǒng)的入職教育。拿到入職培訓(xùn)更是驚喜萬分，培訓(xùn)內(nèi)容既豐富翔實又處處有創(chuàng)意，從企業(yè)文化、發(fā)展戰(zhàn)略、管理體系到項目管理等等。短短的一周時間讓我們從“學(xué)院人”迅速轉(zhuǎn)變角色，以積極、樂觀的心態(tài)來面對工作。
培訓(xùn)伊始，我們這個由新人組成的班級分成四個小組，每一個小組就是一個團隊，有自己的團隊名稱、隊徽，比如我所在的“筑煤”組，我們都是立志于祖國的煤炭事業(yè)，立志于我們xx的更大發(fā)展。這樣的方式極大的激勵了每一位組員的團隊意識，在培訓(xùn)的日子里，每一位組員都能為團隊作出自己的貢獻而出謀劃策。正因為如此，我們的友誼更加深厚，我們的團隊凝聚力更加強大。
在聽取了吳院長關(guān)于企業(yè)文化的報告后，第一次對企業(yè)文化有了深刻的認識，企業(yè)文化從通俗的意義來說就是“企業(yè)風(fēng)氣”、“企業(yè)風(fēng)格”。企業(yè)文化可以樹企業(yè)形象，創(chuàng)企業(yè)名牌，增強企業(yè)凝聚力、戰(zhàn)斗力。企業(yè)文化建設(shè)包含很多內(nèi)容。武漢院的核心價值觀：多出精品，為顧客創(chuàng)造最有價值工程并提供滿意的服務(wù)。在我看來，既簡潔明了又高瞻遠矚。只有全院同心協(xié)力，思想認識高度統(tǒng)一才能實現(xiàn)我們的核心價值觀。我們的愿景是企業(yè)成為國際領(lǐng)先的煤炭公司，員工成為受人尊重的專家和人才。如此愿景，讓我充滿信心，充滿動力，也讓我看到了前進的方向。在認識到企業(yè)文化的重要性和實用性后，我想我在以后的工作中一定會自覺學(xué)習(xí)企業(yè)文化，以企業(yè)文化來指導(dǎo)自己。
在看到xx礦井的介紹時，心中自豪萬分，世界上最大的井工礦、群礦選煤廠是由我們武漢院設(shè)計的。如此大的一個系統(tǒng)工程能做的如此優(yōu)秀，可見我們院的實力非同一般。生產(chǎn)技術(shù)管理部于主任在示范礦井的設(shè)計思想與設(shè)計理念中提到設(shè)計理念創(chuàng)新要按照科學(xué)發(fā)展觀要求，站在行業(yè)制高點上，改革煤炭工業(yè)設(shè)計理念。設(shè)計院里的工作是多專業(yè)協(xié)調(diào)的工作，只有充分協(xié)調(diào)才能設(shè)計出更合理的內(nèi)容，這一點就告訴我們，在工作中要敢于溝通、善于溝通、樂于溝通。把溝通做好才能把設(shè)計做好。
管理出效益，制度是管理的手段，作為新人，我們要認真學(xué)習(xí)公司的規(guī)章制度并在工作中嚴格執(zhí)行。人力資源部x處長和財務(wù)部x主任分別向我們介紹了公司的人力資源制度和財務(wù)管理制度。讓我們系統(tǒng)的了解了公司的各項規(guī)章制度，結(jié)合發(fā)下來的《員工手冊》，我會繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，在實踐中不斷加深對制度的認識，做到按章辦事。
機構(gòu)編制培訓(xùn)交流發(fā)言篇十一
四年前，作為一名邗中學(xué)生，我就深深體會到了邗中精神，四年后，當我再次聆聽朱副校長，陳助理，馬主任，潘老師講述邗中精神，我有了全新的感受，更深的理解。作為邗中人，我更要學(xué)習(xí)“特別能吃苦，特別能忍耐，特別能戰(zhàn)斗，特別能勝利”的邗中精神。
熱愛學(xué)生，這是教師搞好教育工作的前提。徐校長提出教師要“愛校如家，愛生如子”。邗中的道德課堂正是這一原則的深刻體現(xiàn)與實踐。民主，平等，和諧的師生關(guān)系也是新課標的要求。羅素說過“凡是缺乏教師愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分的或自由的發(fā)展?！苯處熡糜褠蹖Υ麄兙褪且粋€培養(yǎng)他們友愛的手段，情感需靠情感去陶冶，愛心需靠愛心來熏陶。教師對學(xué)生的情感影響到他們對世間百態(tài)的體驗，他們會把這種積極的情感遷移到對他人的信任，尊敬和熱愛上。
同時，師愛是增強教育效果的重要條件。教師的愛使學(xué)生對教師產(chǎn)生親近感、信任感和敬慕感，他們愿意與教師推心置腹的交流，心悅誠服地接受教師的教育，這就是所謂的“親其師，聽其言”。
教師從事的是培養(yǎng)人的事業(yè)，人的培養(yǎng)靠單槍匹馬是不行的，因為學(xué)生的全面成長，是多方教育者集體勞動的結(jié)晶。教師間的團結(jié)協(xié)作對發(fā)展教育事業(yè)至關(guān)重要。昨天陳軍老師談到邗中精神之一“艱苦創(chuàng)業(yè)，克難求進，在競爭中合作，在合作中競爭，發(fā)揚老教師的奉獻精神?！备兄x邗中精神給我們新教師的支持，感謝邗中老教師對新教師毫無保留的指導(dǎo)，傳授經(jīng)驗。感謝邗中提供新教師成長的平臺以及以老帶新的優(yōu)良傳統(tǒng)。邗中是青年教師成長的搖籃。
“站在高崗上避免走下坡路的唯一辦法就是去攀登新的高峰”這是徐校長的名言，同時也將是我的座右銘，我的努力方向。是邗中培育了我，將來我會在我的崗位上辛勤耕耘，把這位份愛回饋給母校！努力做到德業(yè)雙馨，成名成家，養(yǎng)大家之氣，成大家風(fēng)范！
機構(gòu)編制培訓(xùn)交流發(fā)言篇十二
在陳主任給我們做的中學(xué)教育科研的培訓(xùn)中，我深刻體會到教師不但要做好教育教學(xué)工作，而且要對所做的`工作進行不斷的總結(jié)與探討研究，以論文的形式分析教育研究的目的、內(nèi)容與結(jié)果，分享經(jīng)驗與成果。以課題為載體，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。
要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識、新問題、新環(huán)境的老師；做一名能時刻反思自我的教師，做一名關(guān)愛、了解學(xué)生的教師；要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展；要“多讀書、勤實踐、善積累”。因此，我們要以高度的責(zé)任心對待工作，踏踏實實、一絲不茍，精心準備好每一堂課，用心上好每一節(jié)課。用真心關(guān)愛每一位學(xué)生，最大限度地理解、寬容、善待每一位學(xué)生，以微笑面對學(xué)生，努力成為學(xué)生心目中的好老師。終身學(xué)習(xí)，博覽群書，不斷進取，善于總結(jié)反思。
機構(gòu)編制培訓(xùn)交流發(fā)言篇十三
各位同任，大家好，請先允許我做一個自我介紹。我叫王靜莉，三橫一豎的王，安靜的靜，茉莉花的莉。我來至北碚土地房屋權(quán)屬登記中心，現(xiàn)從事繕發(fā)證件科副科長工作。
這次短短的五天培訓(xùn)，雖然現(xiàn)在只進行到第三天，但是這三天來的學(xué)習(xí)就象一場急時雨，使我的心靈和思想得到了洗禮與提高。不論是市局干部人事處陳處長的開班講話，還是李爽教授的“政務(wù)禮儀”講課，曾國平專家的“從責(zé)任走向優(yōu)秀”，以及昨天下午市委黨校周矩教授富有輕松、詼諧、思考性的“情商和壓力管理”講課，使我深深地認識到“學(xué)習(xí)、責(zé)任、壓力、服務(wù)”的重要性?！皩W(xué)習(xí)”，使我能找到自身不足，明確奮斗目標，知道怎樣努力;“責(zé)任”，使我明白“責(zé)任重于泰山”的含義，只要有了責(zé)任心，就能在做好本職工作的前提下思考如何做得更好，如何能為老百姓提供實實在在的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，如何能讓老百姓帶著疑問來，揣著滿意、微笑走?！皦毫Α笔刮宜伎棘F(xiàn)在我們的登記工作與其它優(yōu)秀單位存在怎樣的差距。有了壓力才會有動力，我們只有加強學(xué)習(xí)，苦煉內(nèi)功，用創(chuàng)新思維、科學(xué)人性化管理來縮短差距，做到更加優(yōu)秀?！胺?wù)”使我思考怎樣的服務(wù)才是真正意思上的一流服務(wù)。我們首先要解決思想認識問題，現(xiàn)在登記辦證部門是一個服務(wù)型的行政管理部門，只有思想轉(zhuǎn)變了，才會意識到“服務(wù)”是我們現(xiàn)在工作的核心?！翱茖W(xué)化、人性化、現(xiàn)代化、系統(tǒng)化”服務(wù)就是我們努力的方向。這次培訓(xùn)頭一天就讓我感受到“一新、二嚴、三認真”，新的培訓(xùn)體系內(nèi)容，嚴格的考勤考試制度、認真的教授專家、老師和學(xué)員。以上是我這三天來的一些學(xué)習(xí)感受。
下面我將把我們單位在工作中的一些做法與大家進行交流。第一方面，對于一些歷史疑留問題、疑難案件、資料不齊等不好辦的案件，現(xiàn)在我們采取通過“疑難案件匯審小組”進行討論，最后形成會議紀要的方式進行解決。第二方面，關(guān)于房屋買賣雙方身份證存在的真假，身份證號錄入不正確不規(guī)范等情況，現(xiàn)在我們采取在每位受理窗口工作人員前配備一個身份證識別器，以提高身份證的真實性、準確性，只要房屋交易雙方的身份證在識別器上輕輕一刷，就知道真假，個人信息就會在業(yè)務(wù)系統(tǒng)中體現(xiàn)出來，減少前臺工作人員錄入量，提高辦事效率。第三方面，針對辦結(jié)的房產(chǎn)證，購房人不能及時領(lǐng)取，及時繳費，影響單位全年收入問題，我們率先實現(xiàn)了各種登記業(yè)務(wù)收費前置。確保了收入的收繳率，也使老百姓第一時間、一次性知道辦證費用，做到明明白白消費。以上就是我們單位在業(yè)務(wù)工作中的一些做法。
最后提兩點建議：1、業(yè)務(wù)方面 在辦理針對xx年12月1日實行兩證合一前的房屋買賣中，我們的工作人員常常會問到賣方婚姻問題。這是我們的工作職責(zé)，但是往往得不到老百姓的理解，用他們的話說“這是我們的隱私，你們沒有權(quán)利問!”所以建議市局能否在“土地房屋辦件收件須知”中將xx年12月1日以前的房屋買賣收取要件中涉及到婚姻的要件，更加的簡化，或是不與審核?；蚴峭ㄟ^全市統(tǒng)一進行兩件合一的換證工作來解決這個問題。2、培訓(xùn)方面 這次培訓(xùn)非常好，能使我們靜下心來認真學(xué)習(xí)，認真提高，認真思考，查漏補缺，也能使我們的思想得到更新、提升。所以建議這類培訓(xùn)能長期化、制度化、豐富化。最好每年一次，也可以進行一些專題培訓(xùn)、專項培訓(xùn)等等。
以上就是我要向大家交流的內(nèi)容，不妥之處請各位同任批評指證，同時我也希望在與大家的交流中學(xué)到好經(jīng)驗、新思想?！坝芯壊攀刮覀兿嗑郏蔀橥瑢W(xué)和朋友，共同度過這五天的美好時光，所以真誠地邀請大家到北碚來做客，登登健身梯，爬爬縉云山，在天然的氧吧中享受健康與快樂!
謝謝大家!
機構(gòu)編制培訓(xùn)交流發(fā)言篇十四
各位朋友：
大家好，今天由我來向大家分享培訓(xùn)的心得，我總結(jié)了三個方面。
首先，一定是感謝，感謝工會組織這樣一個培訓(xùn)，為我們創(chuàng)造了一個和新朋友、老朋友交流的機會，創(chuàng)造了一個學(xué)習(xí)新知識、課程的機會。
其次是思考。在《女職工的權(quán)益保護》這門課上，老師講課的內(nèi)容引發(fā)了我的一些思考。我們的工會乃至整個公司不僅積極響應(yīng)國家政策，比如說延長產(chǎn)假，育兒假，而且按時發(fā)放女工用品、提供生育慰問，做到全力維護女職工權(quán)益，為女職工提供平臺?？梢哉f，我們公司已經(jīng)為女職工創(chuàng)造了一方相對平等的凈土。當然，老師提出的一個解決問題的方法還有待商榷。如何抵制職場騷擾?老師提出女性要注意著裝，但從社會新聞唐山事件來看，衣著并不是被侵害的觸發(fā)條件，我們更應(yīng)該探討的是如何在保證自身安全的條件下達到女性自由的最大化，這里的自由不僅僅是穿衣自由，還是思想自由。
在其余的課程中，我思考的重點是在做好本職工作的同時，如何能更好地將優(yōu)秀的課程傳遞給我們的職工，如何將我們工會的凝聚力，團結(jié)向上、溫暖人心的'精神品質(zhì)傳遞給職工，這些都是我作為分工會主席需要持續(xù)學(xué)習(xí)的方向。
最后則是收獲，這些天的課程涵蓋了很多方面，從宏觀的產(chǎn)業(yè)改革、十九屆六中全會精神解讀到工作生活實際運用高情商解答、娘家人微課堂，我覺得在座的各位都收獲了工會這個大家庭的一份溫暖、一份認真。
沒有人是一座孤島，能成為這個大家庭的一份子是我的榮幸。作為青年員工，我們要通過學(xué)習(xí)確定一個為職工服務(wù)的觀念，觀念決定態(tài)度，態(tài)度決定行動，行動決定結(jié)果，真正做到有為才能有位，有位更能有為！
我的分享到此結(jié)束，謝謝大家！
機構(gòu)編制培訓(xùn)交流發(fā)言篇十五
各位老師：
大家晚上好！
“誠惶誠恐”、“忐忑不安”出自專家之口那是謙虛之詞，而此刻用在我身上則是有過之而無不及。站在這里，我很慚愧，在座的各位都是我的老師，聽，大家比我聽到認真，記，大家比我記的詳細，這些我就不多說了，下面就結(jié)合自己的班主任工作經(jīng)歷簡單談?wù)剮c感受吧！
回首6年的班主任生涯，幾多心酸、幾多困惑、幾多艱辛，也有幾多坎坷。但我收獲最多的還是作為一名班主任老師的快樂、成就感和幸福感。一路走來，我一直奉行：兩袖清風(fēng)甘做綠葉，一片丹心力托紅花！在平凡中追求極致，在平淡中享受幸福！這幾天經(jīng)過學(xué)習(xí)、交流、消化、反思、總結(jié)，我覺得班主任要靈活運用三件教育法寶，傾情演繹四個角色：
慈愛、智慧、夸贊
蘇霍姆林斯基說：“教師要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護孩子的心靈。晶瑩剔透的露珠是美麗可愛的，卻又是十分脆弱的，一不小心露珠滾落，就會破碎不復(fù)存在。”這種呵護就是無微不至的愛。走進孩子的心靈去發(fā)現(xiàn)并寬容他們的新、奇、趣、怪的想法。
我班有一個學(xué)生叫周帥，他好像得了小兒多動癥，沒有一刻能穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)刈?。在課堂上總是“聲東擊西”甚至有時自言自語;課間呢，就霸氣十足，常常欺負同學(xué)，作業(yè)從不按時按量完成。每天都引起代課老師的不滿和同學(xué)們的埋怨。一天放學(xué)，我把他留下來了。通過一番溝通，我了解到他之所以搞怪多多，無非是想引起大家的注意。我曉之以理，動之以情后，我說愿意和他做朋友并幫助他。他很感動，也很欣喜。于是我們便約法三章：一、用自己的上進心和意志力約束自己的行為。二、找一個最信任的同學(xué)幫助自己，隨時提醒自己。三、每天放學(xué)都來告訴我，今天都有哪些進步。
他爽快地答應(yīng)了。
兩學(xué)期下來，奇跡出現(xiàn)了。他像變了個人，表現(xiàn)轉(zhuǎn)變了，作業(yè)完成了?？粗稽c一滴的進步，我十分欣慰。我知道這是愛的力量。我要做一個有愛的教師，播撒愛的雨露，讓每一片綠葉都充分享受愛的陽光，讓每一個孩子都沐浴在幸福教育的燦爛陽光下！
教育是面向每一個學(xué)生的，然而“一花一世界，一葉一如來。”世界上沒有兩片完全相同的樹葉，更何況是人呢？要想做到真正的有教無類。就要用我的法寶二：用智慧澆灌稚嫩。
1、正確引導(dǎo)，化“腐朽”為神奇
所謂“腐朽”指班里的問題生，面對問題生，說教式的教育只能讓他們更加反感你，甚至產(chǎn)生與之相對抗的逆反心理。淘氣頑劣的神經(jīng)經(jīng)過與老師的對抗之后會變本加厲。一個名人說:“孩子是成人的一面鏡子。”老師在每天聲嘶力竭地吼叫、責(zé)罵。孩子又怎么能轉(zhuǎn)變態(tài)度，潛心向?qū)W呢？我們要耐心的正確引導(dǎo)，方可化“腐朽”為神奇。
2、多元化評價，化“平庸”為神奇
所謂“平庸”指班里的中等生。他們在班里默默無聞，甚至成了被忽略的人群。由于成績和表現(xiàn)都居中，久而久之，老師便放棄了對這類學(xué)生的提升教育。其實我們錯了，轉(zhuǎn)化他們比轉(zhuǎn)化后進生容易多了。我們只需要建立評價目標多元，評價方法多樣的多元化評價體系。拿起放大鏡去尋找他們身上的閃光點，因材施教，發(fā)揮所長。班里就會多出一些“文明之星”、“勞動之星”、“守信小明星”了。這時我們才發(fā)現(xiàn)“小荷才露尖尖角”。
3、讓優(yōu)生更優(yōu)，化“神奇”為更神奇
優(yōu)等生永遠是幸運兒，總是在老師和同學(xué)們的贊美中抬頭挺胸的向前走。其實他們身上的潛質(zhì)是無窮的，要善于挖掘他們的潛能，讓他們的優(yōu)益更優(yōu)，從而化“神奇”為更“神奇”。
夸獎給人快樂，贊揚使人振奮，贊賞則促人奮進。一句贊許的話語，往往抵得住十句批評訓(xùn)斥聲。的確，過多的批評、指責(zé)可能使一個人沉淪絕望，甚至將其毀掉，而夸獎、贊美、鼓勵卻常常能給人以巨大的力量，使人看到光明燦爛的前途。難怪有人說：“好學(xué)生都是夸出來的”。在教育實踐中，我更切實感覺到了，不要吝惜夸獎，要時時夸，處處夸。一句溫暖的話語，一個鼓勵的眼神，一次深情的撫摸，都足以讓學(xué)生欣喜一天、一周、一月，甚至一輩子。那就讓我們做個孩子的加油者吧！為他們點亮一盞明燈，鼓勵他們滿懷信心的去追求。做一名孩子的欣賞者吧！用欣賞的目光去關(guān)注每一個閃光點，用喜悅的心情去贊賞每一個成功！
慈母、嚴父、良師、諍友
05年9月我如愿成為了一名鄉(xiāng)村教師，而“留守”這個詞也隨之嵌入了我的心海。作為班主任我開始關(guān)注、研究我班這個占總?cè)藬?shù)2/3的特殊群體。我發(fā)現(xiàn)他們有一個共同點，那就是“三缺”：生活上缺人照料；行為上缺人管教；學(xué)業(yè)上缺人輔導(dǎo)。他們過早地體驗著親情的缺失，忍受著孤獨的煎熬，另外3/1，多是爸或媽一人在家，父母都在的少之又少。面對著這棵棵缺少陽光雨露的幼苗，我唯一能做的就是竭盡全力“扮演”好以下角色：
“慈母”
歌中唱道:“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草?！笔堑?，媽媽不在身邊，沒人噓寒問暖；沒人穿衣打扮；更沒人與之促膝交談。孩子，別怕，有我在：
“扣子掉了，我給你縫上！”
“衣服破了，我給你補補！”
“送你一支鋼筆！”
“這本作業(yè)本你用吧！”
“這本課外書你看看吧！”
“我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起給你過生日！”
“我請你吃餃子！”
“有心事不妨跟我說說！”
他們背地里有人管我叫“愛心媽媽”.就是這樣一句稱呼，讓我明白了為什么有人說母愛是一首江南吳歌，因為它柔和婉潤，縈繞心田；簡單平凡，圣潔溫暖。孩子，我樂意做你的“愛心媽媽”，讓稚嫩的你每日都無憂無煩如春天般燦爛。
“嚴父”
母愛飄逸，父愛厚重；母愛似水，父愛如山。他們說我有時更像是一位嚴厲的父親。
記得留守兒童張亮貪玩進“網(wǎng)吧”，早退、遲到、曠課是家常便飯，門門考試不及格，而且品性差。經(jīng)過家訪，我從近70高齡的奶奶口中得知:他出生三個月的時候，父母就離了婚，各自外出打工。十年了，父親很少回來，也難得寄錢回來。如今都11歲了，連爸爸媽媽長得什么樣子也沒有見過,甚至連父母的聲音也沒有聽過。據(jù)他本人坦言他做那么多“壞事”就是想讓老師請家長(和爸爸見一面)。這幼稚而真切的心聲震撼了我。隨即我用自己的手機撥通了他爸爸的長途電話，近一個小時的親情對話讓奶奶滿眼淚花，讓孩子說出了壓抑近10年的心里話。第一次，我看到他笑了！后來我們約定：只要他聽話，改掉身上的惡習(xí)。每月都可以用我的手機和爸爸通話，而且凡是需要爸爸做的都可以找我。就為了這個不像條件的條件，孩子變了：惡習(xí)漸漸少了，對奶奶孝順了，成績也慢慢慢提高了。一次作文課，寫《我的爸爸》，他怯生生地說：“老師我沒見過爸爸，能寫你嗎？”我先是一怔既而理解的點了點頭。他寫的是《我的“代理”爸爸》，其中有一段話讓我很感動，也很欣慰：“是你嚴厲地管教加無私的關(guān)愛撫平了我心靈的創(chuàng)傷，是你深入淺出的道理解除我成長的困惑，是你語重心長的教誨樹立起我人生的航標，你是我生活的知心人、學(xué)習(xí)的引路人、品德的教育人、成長的保護人。我愛你，我敬你，我的“代理爸爸!”
良師
教師是我的本位角色，我一直為成為學(xué)生心目中的良師而不懈努力。俄國文學(xué)家車爾尼雪夫斯基則說：“教師要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)該是這種人。”我想這就是“學(xué)高為師，德高為范”的最好詮釋！
我班的班訓(xùn)是：低調(diào)做人，高標做事，先成人，后成才；對于孩子們我不拋棄，不放棄，先讓他們喜歡我，然后再喜歡上我的課剛接手四年級語文時，他們成績排在全鎮(zhèn)倒數(shù)一、二名，我是他們第七個語文老師，第一學(xué)期期中考了倒數(shù)第四，學(xué)生們很失望，而我卻很高興，畢竟他們進步了，接著是第十、第五、第三，孩子們再也不討厭語文了）；廣播操比賽、衛(wèi)生評比、板報設(shè)計等我回放手讓孩子做，而我只在幕后適時指點和鼓勵，讓我意外和欣慰的是每次他們都做得最好；我會放棄原定上的語文課而成全他們做他們感興趣的手工制作；六一兒童節(jié)我會為孩子們準備禮物，讓他們在語文課上自由慶祝；不管春夏秋冬，我會和孩子一起跑早操；如果有事我會先和孩子請假，得到允許后再向?qū)W校請假（中考在即，老母住院需動手術(shù)，孩子們見我悶悶不樂，多方打聽之后，全班同學(xué)以“一定考出好成績”為承諾讓我放心去照顧母親。后來孩子們果真沒令我失望，19人參考，110以上12人，其中120分以上6人：128、126、126、125、122、120）
諍友
所謂“諍友”，就是勇于當面指出缺點錯誤,敢于為“頭腦發(fā)熱”的朋友“潑冷水”的人。娃兒們不僅需要親情的呵護，更需要友情的傾注。他們受了委屈沒有地方傾訴，有了好消息沒有人和自己分享，在長期的情感孤獨中，他們的性格從活蹦亂跳變得沉默寡言，從熱愛學(xué)習(xí)變得貪玩厭學(xué)，[~課件]從積極上進變得消沉任性……于是課上我們是師生，課下我便成了他們無話不談的朋友，他們都叫“我大當家的”。在與他們交往的過程中，我以高度負責(zé)的態(tài)度，坦誠相見，對他們的缺點、錯誤決不粉飾，敢于力陳其弊，促其改之。我希望他們在前進的道路上，少走彎路，多出成績，健康成長。從教以來我最幸福的事，便是傾聽已畢業(yè)的、沒畢業(yè)的孩子在第一時間和我分享心中的喜怒哀樂!
愛是雨露,撒到哪里,哪里就會充滿希望;愛是甘泉,流到哪里,哪里就會充分滋養(yǎng);愛是陽光,照到哪里,哪里就會放射光芒.我傾情演繹著“慈母”、“嚴父”、良師、諍友的角色，對我“領(lǐng)養(yǎng)”的孩子們在生活上幫助、情感上溝通、習(xí)慣上培養(yǎng)、品德上塑造，希望他們能在藍天下自由翱翔；在愛河里微笑歡暢；在陽光中燦爛綻放。
最后我想說，教師，是一個甘苦相伴的職業(yè)，只要我們做好自己該做的，在平凡中追求極致，就能在平淡中心滿意足。因為每個平凡的工作都是一座豐富的“鉆石礦”。只要全力以赴，盡職盡責(zé)地去發(fā)掘，就一定能找到屬于自己的“鉆石”。
我嘮叨了這么多，其實是在犯罪，因為浪費大家都時間無異于謀財害命。歡迎你們到我的家鄉(xiāng)霍邱臨水做客，我一定請你們喝老酒，看千年白果樹！謝謝大家！
機構(gòu)編制培訓(xùn)交流發(fā)言篇十六
教學(xué)目標是一切教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿點。有效的教學(xué)始于準確的.知道達到的目標是什么。由此可見，把握教學(xué)目標是實現(xiàn)有效教學(xué)的前提與關(guān)鍵。在初中歷史教學(xué)中，課堂教學(xué)目標需要教師根據(jù)課程目標和課程標準，結(jié)合學(xué)生特點和學(xué)校實際以及教師的個人教學(xué)風(fēng)格自行設(shè)計和編制。因此，怎樣使初中歷史課堂教學(xué)目標的設(shè)計即能真正落實《課程標準》的要求，又具體、明確、具備可操作性，克服與解決課堂教學(xué)目標設(shè)計所存在的困難和問題，這是一個值得探討的重要課題。
布魯姆指出：有效的學(xué)習(xí)始于準確的知道達到的目標是什么。由此可見，把握教學(xué)目標是實現(xiàn)有效教學(xué)的前提與關(guān)鍵，它是教學(xué)的靈魂，支配著教學(xué)的全過程，并規(guī)定著教與學(xué)的方向。因此，在初中歷史教學(xué)中，教師應(yīng)樹立目標意識，站在課標的高度、全冊教材甚至整個初中段教材的高度俯瞰教學(xué)內(nèi)容，在充分分析課標、教材的基礎(chǔ)上確定教學(xué)目標，并確保課堂教學(xué)的各項活動都圍繞教學(xué)目標進行。
然而，隨著歷史新課程教學(xué)的不斷深入，教師對教學(xué)目標的把握成為最突出的實際問題，直接影響了課堂的教學(xué)效率。在從事多年的基層教學(xué)生涯中體會到，歷史教學(xué)目標的設(shè)計存在以下問題。
1、隨意性：在教學(xué)之前未制定明確的教學(xué)目標，部分歷史教師不理解制定教學(xué)目標的重要意義，認為講完規(guī)定的教材內(nèi)容就是完成了教學(xué)任務(wù)，就達到了教學(xué)目標。
2、虛假性：教學(xué)目標僅作為教案中的一種備查形式，在課堂教學(xué)過程中，教師只憑經(jīng)驗和考試的要求操作，教學(xué)目標對教學(xué)活動、教學(xué)過程沒有直接的指導(dǎo)作用，形同虛設(shè)。課堂教學(xué)目標是否達成，教師心中無數(shù)。
3、單一性：制定了基礎(chǔ)知識目標和基本技能目標，忽視了情感態(tài)度與價值觀目標。
4、錯誤性：主要指目標的表述。以教育目的代替教學(xué)目標，如“把學(xué)生培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的人”；行為主體以教師代替學(xué)生等。如“拓寬學(xué)生的知識面”。
5、超越性：制定了很多教學(xué)目標，但有些目標超出了學(xué)生認知結(jié)構(gòu)的“最近發(fā)展區(qū)”，實際上無法達到。
6、機械性：指在具體的教學(xué)中執(zhí)行教學(xué)目標過死，教學(xué)就是機械展開教案，忽視了課堂的動態(tài)生成性因素。
因此，怎樣使初中歷史課堂教學(xué)目標的設(shè)計即能真正落實《課程標準》的要求，又具體、明確、具備可操作性，克服與解決課堂教學(xué)目標設(shè)計所存在的困難和問題，這是一個值得探討的重要課題。基于教學(xué)目標在教學(xué)中的地位和現(xiàn)實中存在的問題，我在如何把握教學(xué)目標上談一點看法。
（一）鉆研《課程標準》對課程目標的描述
歷史《課程標準》對課程目標的描述是基于對目標理論的分析，根據(jù)各學(xué)科的模塊的特點而設(shè)立的，是學(xué)科教師制定課堂教學(xué)目標的依據(jù)。具體到初中歷史學(xué)科，應(yīng)關(guān)注以下幾方面：
1、 了解初中歷史課程目標及其分類
歷史《課程標準》包括前言、課程目標、內(nèi)容標準、和實施建議四個部分， 主體是課程目標和內(nèi)容標準。
初中歷史新課程分類目標。課程目標規(guī)定了學(xué)生在“知識與能力”、“過程與方法”、“情感態(tài)度與價值觀”等三個方面應(yīng)達到的總體目標。內(nèi)容標準規(guī)定了學(xué)生在上述三個方面應(yīng)達到的具體目標。 “三位一體”課程目標，是這次課程改革遵循的規(guī)范。
歷史分類目標具體表現(xiàn)為：
（1）歷史知識與能力目標：
（2）歷史過程與方法目標：
（3）歷史情感態(tài)度與價值觀目標：具體內(nèi)容在課標上應(yīng)該熟讀，掌握在心中。
“知識與技能”目標是目標中的基礎(chǔ)部分，只有掌握“雙基”方能立足于發(fā)展；“過程與方法”目標，重在能力和方法，此目標的達成有利于其它兩個目標更好的實現(xiàn)；“情感態(tài)度與價值觀”目標重在體驗與感受，它貫穿于前兩個目標，它的實現(xiàn)才能更好地促進整體目標的實現(xiàn)，培養(yǎng)出和諧發(fā)展的人。三維目標是一個相互聯(lián)系不可分割的整體，各自發(fā)揮著獨特的作用。
值得說明的是，為了實現(xiàn)以上課程目標，歷史《課程標準》將以上所有的課程目標細化為內(nèi)容目標，貫穿在歷史課程所有模塊中實施。因此，教師在進行教學(xué)目標設(shè)計過程中，除了總體上了解歷史學(xué)科所要求的特定課程目標，還必須借助《課程標準》關(guān)于內(nèi)容目標的描述，設(shè)計出可操作的課堂教學(xué)目標。
2、課程目標和內(nèi)容標準的區(qū)別
（二）把握教材內(nèi)容，進行任務(wù)分析
相對于教學(xué)大綱的剛性來說，彈性的課程標準更不可能具有法律效力。首先，課程標準所提出的是最基本的課程目標，是所有學(xué)生都能達到的目標。也就是說，國家課程標準中只規(guī)定最低限度的標準線，作為衡量歷史教學(xué)是否達到義務(wù)教育目標的一個尺度。但在實際的教學(xué)和課程改進中允許超標。其次，課程標準還充分考慮了在實行三級課程管理體制的背景下，國家、地方與學(xué)校三者之間的關(guān)系調(diào)控問題，把論述的重點放在對國民素質(zhì)的基本要求上，而不是對課程內(nèi)容作出具體規(guī)定。這有助于不同地區(qū)依據(jù)自身的情況開發(fā)出內(nèi)容豐富，形式多樣的課程。這樣的設(shè)計便于教師增強課程意識，拓展課程資源，創(chuàng)造性地開展教學(xué)。再次，由于沒有像教學(xué)大綱那樣固有的內(nèi)容要點，以課程標準作為教材編寫的基礎(chǔ)才可能真正實現(xiàn)教科書風(fēng)格的多樣化，避免教科書的雷同或“克隆”現(xiàn)象。課程標準為教材編寫和教師教學(xué)留下了一定的創(chuàng)造空間，因此它對教材編寫、教師教學(xué)和學(xué)業(yè)評價的影響是間接的、指導(dǎo)性的、啟發(fā)性的，這也正是它的優(yōu)點。
教材是對課程標準各目標的分解和具體化，教師要把握教學(xué)層次性和側(cè)重點，即要對教材目標進行分析。分析每課教材內(nèi)容在整個課程標準中和每個模塊（每本教材）中的地位和作用；掌握教材的前后聯(lián)系,了解教材的編排意圖, 正確把握每課正文和專題探究的具體要求，并了解它在全冊教材中的地位和作用，每堂課的教學(xué)目標要明確、具體、集中；把目標和具體要求合理地分配到每一課時中，并注意每課時教學(xué)前要列出須達到的具體要求。
3、制定教學(xué)目標還要依據(jù)對學(xué)科知識的分析和對學(xué)生的分析
對學(xué)科知識的分析主要是依據(jù)課程標準提供的教學(xué)內(nèi)容及其要求，結(jié)合對學(xué)生已學(xué)過知識的掌握情況的分析，設(shè)計出知識目標，并在對知識內(nèi)容分析的基礎(chǔ)上進行能力目標的分析。一節(jié)課的內(nèi)容可以培養(yǎng)的能力有多個方面，究竟選擇哪一個或哪幾個方面作為本節(jié)的目標，還要考慮學(xué)生的需要和后續(xù)課程的需要。例如，歷史教學(xué)中培養(yǎng)分析能力是一個很重要的目標，在知識和能力目標分析的基礎(chǔ)上，還要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容設(shè)計出適合培養(yǎng)的情感和態(tài)度目標，然后根據(jù)對學(xué)生的思想狀況的分析，按需求的緊迫性和重要性進行選擇，同時要考慮學(xué)校與社會中可利用的課程資源。
（三）分析學(xué)生已有的學(xué)習(xí)狀態(tài)，確定教學(xué)起點
除對學(xué)科知識進行分析，更應(yīng)該考慮學(xué)生的狀況，學(xué)生也是設(shè)計目標的主要依據(jù)之一。必須充分了解學(xué)生，準確掌握學(xué)生的心理動態(tài)和認知水平，尤其要緊緊圍繞有利于學(xué)生終身發(fā)展而設(shè)定目標。總之，要設(shè)計好教學(xué)目標，做好對課程目標的理解、研究，做好對學(xué)科知識、學(xué)生和社會的全面分析都是必不可少的。
教學(xué)起點的確定，主要對學(xué)習(xí)者進行三方面的分析。首先，對學(xué)習(xí)者的社會特征進行分析。主要包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、興趣、方法、態(tài)度以及成熟程度、班級水平、心智發(fā)展水平等。其次，對學(xué)習(xí)者預(yù)備技能的分析。最后，對學(xué)生目標技能的分析，即了解學(xué)習(xí)者是否掌握和部分掌握了課程及其單元或模塊教學(xué)目標中要求的學(xué)會的知識和技能。
（四）教師的個人教學(xué)風(fēng)格，來實施教學(xué)，確保課堂時效性。
1、教學(xué)目標的設(shè)計主體應(yīng)為學(xué)生。教師要善于把教的目標轉(zhuǎn)化為學(xué)的目標。學(xué)生既是教師施教的對象，更是課堂教學(xué)的主體。教師的職責(zé)就是引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中體驗成功的快樂。評價教學(xué)是否成功，其直接依據(jù)應(yīng)該是學(xué)生收獲了什么，學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上獲得了什么，其具體的進步怎么樣，而不是教師完成了什么任務(wù)。但在具體的教學(xué)目標設(shè)計中學(xué)生這一主體卻是隱含的、未直接陳述出來的。
2、教學(xué)目標的設(shè)計要全面。教師要有明確的目標意識。要隨時監(jiān)控教學(xué)過程的每一步驟，使其緊緊圍繞目標，能及時、清醒地判斷每一項目標的達成度。切忌“寫歸寫，做歸做”。要反映教育對人的全面發(fā)展的要求，要體現(xiàn)多元化。不僅有對知識性目標的要求，還要重視學(xué)生能力、情感、態(tài)度、意識等方面的發(fā)展要求。
3、教學(xué)目標的設(shè)計要多樣。雖說教學(xué)的終極目標一致，由于施教內(nèi)容不同，施教班級的差異，每堂課的教學(xué)目標自然也就不盡相同。其實，就是同一堂課教學(xué)目標也應(yīng)是多樣的，同樣的班級在同一堂課中，不同的學(xué)生欲達的教學(xué)目標也不應(yīng)相同，承認差異，因材施教；因人設(shè)標，分類推進，方是科學(xué)之原則。教師要講究教學(xué)目標呈現(xiàn)技巧。課時教學(xué)目標展示的方法、方式和時機，做到靈活多樣，富有情趣和感染力，從而激發(fā)學(xué)生的求知欲望。
4、課時教學(xué)目標要與學(xué)段、單元目標一致。課時教學(xué)目標是一切教學(xué)目標的基礎(chǔ)，這三種教學(xué)目標有著如下關(guān)系：學(xué)段目標一單元目標一課時目標。這三種教學(xué)目標在內(nèi)容上是依次更加可操作化、更加具體化、更加過程化，在目標要求和水平層次上更加體現(xiàn)了階段性和發(fā)展性。
為了新課程改革的進一步深化，歷史教師應(yīng)該從現(xiàn)在做起、從自己做起，切實從學(xué)生的實際出發(fā)，用新課程理念真正設(shè)計出有利于學(xué)生綜合素質(zhì)提高的教學(xué)目標，使教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式得到改善，以實現(xiàn)新課程的宗旨。
總之，我們每一位教師牢牢樹立目標意識，站在歷史課程標準的高度、全冊教材甚至整個初中段教材的高度俯瞰教學(xué)內(nèi)容，認真審視教材，從鉆研課程標準、把握教材內(nèi)容、分析學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)等步驟策略來制定教學(xué)目標，才能使有效教學(xué)成為可能，否則，有效教學(xué)就會成為“無源之水，無本之木”。
“把教科書作為課程資源之一，精心設(shè)計教學(xué)方案”是教師開展創(chuàng)造性教學(xué)的題中之意。教師要創(chuàng)造性的開展教學(xué)，最先需要的是研究課程標準。深刻理解課程標準所闡釋的課程理念，依據(jù)對標準的理解、教材本身的特點和學(xué)生心智發(fā)展的特點建構(gòu)科學(xué)的教學(xué)目標，而后充分開發(fā)和利用課程資源，精心設(shè)計教學(xué)方案，組織形式多樣、豐富多彩的教學(xué)活動，實現(xiàn)教學(xué)與學(xué)習(xí)方式的根本轉(zhuǎn)變?？傊處熤挥邪蜒芯靠醋魇墙虒W(xué)必不可少的一部分，實現(xiàn)研究與教學(xué)的一體化，在研究中教學(xué)，在教學(xué)中研究，才能走上創(chuàng)造之路。
機構(gòu)編制培訓(xùn)交流發(fā)言篇十七
各位同任：
請先允許我做一個自我介紹。我叫王靜莉，三橫一豎的王，安靜的靜，茉莉花的莉。我來至北碚土地房屋權(quán)屬登記中心，現(xiàn)從事繕發(fā)證件科副科長工作。
這次短短的五天培訓(xùn)，雖然現(xiàn)在只進行到第三天，但是這三天來的學(xué)習(xí)就象一場急時雨，使我的心靈和思想得到了洗禮與提高。不論是市局干部人事處陳處長的開班講話，還是李爽教授的“政務(wù)禮儀”講課，曾國平專家的“從責(zé)任走向優(yōu)秀”，以及昨天下午市委黨校周矩教授富有輕松、詼諧、思考性的“情商和壓力管理”講課，使我深深地認識到“學(xué)習(xí)、責(zé)任、壓力、服務(wù)”的重要性?！皩W(xué)習(xí)”，使我能找到自身不足，明確奮斗目標，知道怎樣努力；“責(zé)任”，使我明白“責(zé)任重于泰山”的含義，只要有了責(zé)任心，就能在做好本職工作的前提下思考如何做得更好，如何能為老百姓提供實實在在的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，如何能讓老百姓帶著疑問來，揣著滿意、微笑走?！皦毫Α笔刮宜伎棘F(xiàn)在我們的登記工作與其它優(yōu)秀單位存在怎樣的差距。有了壓力才會有動力，我們只有加強學(xué)習(xí)，苦煉內(nèi)功，用創(chuàng)新思維、科學(xué)人性化管理來縮短差距，做到更加優(yōu)秀?！胺?wù)”使我思考怎樣的服務(wù)才是真正意思上的一流服務(wù)。我們首先要解決思想認識問題，現(xiàn)在登記辦證部門是一個服務(wù)型的行政管理部門，只有思想轉(zhuǎn)變了，才會意識到“服務(wù)”是我們現(xiàn)在工作的核心?！翱茖W(xué)化、人性化、現(xiàn)代化、系統(tǒng)化”服務(wù)就是我們努力的方向。這次培訓(xùn)頭一天就讓我感受到“一新、二嚴、三認真”，新的培訓(xùn)體系內(nèi)容，嚴格的考勤考試制度、認真的教授專家、老師和學(xué)員。以上是我這三天來的一些學(xué)習(xí)感受。
下面我將把我們單位在工作中的一些做法與大家進行交流。第一方面，對于一些歷史疑留問題、疑難案件、資料不齊等不好辦的案件，現(xiàn)在我們采取通過“疑難案件匯審小組”進行討論，最后形成會議紀要的方式進行解決。第二方面，關(guān)于房屋買賣雙方身份證存在的真假，身份證號錄入不正確不規(guī)范等情況，現(xiàn)在我們采取在每位受理窗口工作人員前配備一個身份證識別器，以提高身份證的真實性、準確性，只要房屋交易雙方的身份證在識別器上輕輕一刷，就知道真假，個人信息就會在業(yè)務(wù)系統(tǒng)中體現(xiàn)出來，減少前臺工作人員錄入量，提高辦事效率。第三方面，針對辦結(jié)的房產(chǎn)證，購房人不能及時領(lǐng)取，及時繳費，影響單位全年收入問題，我們率先實現(xiàn)了各種登記業(yè)務(wù)收費前置。確保了收入的收繳率，也使老百姓第一時間、一次性知道辦證費用，做到明明白白消費。以上就是我們單位在業(yè)務(wù)工作中的一些做法。
最后提兩點建議：
1、業(yè)務(wù)方面在辦理針對xx年12月1日實行兩證合一前的房屋買賣中，我們的工作人員常常會問到賣方婚姻問題。這是我們的工作職責(zé)，但是往往得不到老百姓的理解，用他們的話說“這是我們的隱私，你們沒有權(quán)利問！”所以建議市局能否在“土地房屋辦件收件須知”中將xx年12月1日以前的房屋買賣收取要件中涉及到婚姻的要件，更加的簡化，或是不與審核?；蚴峭ㄟ^全市統(tǒng)一進行兩件合一的換證工作來解決這個問題。
2、培訓(xùn)方面這次培訓(xùn)非常好，能使我們靜下心來認真學(xué)習(xí)，認真提高，認真思考，查漏補缺，也能使我們的思想得到更新、提升。所以建議這類培訓(xùn)能長期化、制度化、豐富化。最好每年一次，也可以進行一些專題培訓(xùn)、專項培訓(xùn)等等。
機構(gòu)編制培訓(xùn)交流發(fā)言篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
上午好！
能夠參加縣委黨校20xx年中青班學(xué)習(xí)，我倍感榮幸；作為學(xué)員代表站在結(jié)業(yè)典禮的講臺上，我十分激動。
10月20日，我們懷揣求知的熱望，走進黨校的大門，短短兩個月的學(xué)習(xí)、研討和實踐，五十二天的朝夕相處、真誠交流，我們收獲了很多很多?；仡欉@段時間，和老師、同學(xué)們在一起學(xué)習(xí)、相處的點點滴滴，溫馨難忘，感觸至深。
學(xué)有長進增智能，廣采眾收獲益豐。二個月的學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，形式新穎。黨校為了讓我們在短時間內(nèi)學(xué)有所得，周密地安排了一個自成體系的、上水平上檔次的教學(xué)計劃。從任課老師的陣容可見，既有市、縣黨校的專家教授、骨干講師，又有縣級領(lǐng)導(dǎo)干部。老師們都認真?zhèn)湔n，認真上課，授課時言之有物，時有閃光創(chuàng)新的觀點，引人入勝，回味無窮。劉部長娓娓而談青年干部成長，親切；袁書記針砭入骨的廉政講座，警醒；劉主任推介歐美文明，風(fēng)趣；陳老師指點政務(wù)禮儀，實用；申老師主講人際關(guān)系，深刻；周老師暢談網(wǎng)絡(luò)文化，豐富。值得我們長相憶、常受益的實在太多、太多……每一位老師，每一堂課，都讓我們終身難忘。通過32節(jié)專題課的知識傳授，在黨的`建設(shè)、政治建設(shè)、經(jīng)濟建設(shè)、文化建設(shè)、生態(tài)建設(shè)等方面，我們豐富了知識，拓展了視野，提升了修養(yǎng)，增強了信心與激情！通過學(xué)員論壇、小組討論、班級活動、異地教學(xué)等多種學(xué)習(xí)形式，寓學(xué)于樂，寓教于樂，教學(xué)相長，充分挖掘了同學(xué)們主動學(xué)習(xí)與思考的潛能。我們對社會主義市場經(jīng)濟理論、構(gòu)建和諧社會、推進新農(nóng)村建設(shè)，以及邵東經(jīng)濟社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展有了更深的理解，也能更進一步地指導(dǎo)我們今后的工作實踐。
兩個月的學(xué)習(xí)，我們不僅收獲了知識，也收獲了友情。來自于全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門的同學(xué)們，大多數(shù)都是由陌生到相識，從相識到相知。課堂上我們專心聽講，研討時我們虛心請教，交流時我們坦誠相對，社會實踐、異地教學(xué)時我們攜手互助，曼妙的山水間我們結(jié)下真摯的友誼，灑下一路歡聲笑語……于是我們深深記住了個子不高但熱情服務(wù)的簡班長在大聲說：同學(xué)們，現(xiàn)在說個事；也記住了性格開朗能歌善舞的朱素云在邀請你：過來啰，一起唱首歌；我們?yōu)榈琴芎綍r一馬當先的李錠喝彩，為叱咤球場的楊崢、小勤加油，我們欣賞風(fēng)度翩翩的王明華在演講做一個純粹的讀書人，我們被桂斌大哥的中醫(yī)養(yǎng)生論壇深深吸引，我們忘不了幽默風(fēng)趣如楊國中、溫柔文靜如肖麗云，青春可愛如羅嬋娟……回顧稍縱即逝的日子，我們相聚雖然短暫，但我們相信，短暫的相聚刻錄了我們中青班57名同學(xué)的深情厚誼，更將見證我們一茬一茬的漸次成長，它是我們今后征程如虹的華美開篇！
在這即將結(jié)業(yè)的時刻，我們同樣對邵東黨校滿懷深深的眷戀。我們眷戀黨校老師的人格魅力：親切平和的黃校長和羅書記，給以我們兄長、大姐一般的關(guān)心；貼在教室后墻的一周量化考評和一周天氣預(yù)報，記載著班主任陳老師為我們的辛勤付出；博學(xué)多才的授課老師們、溫馨周到的后勤工作人員……這一切的一切都將永遠難以忘懷，在這里我代表學(xué)員說一聲：老師，您辛苦了！我們眷戀黨校清幽靜好的學(xué)習(xí)環(huán)境：明亮的教室、安靜的宿舍……我們眷戀這里的一草一木、一粥一飯……更重要的是，在這寧靜的港灣充電加油以后，我們將承載著希冀和期盼起錨遠航！此時此刻，我們迎接的不只是我們的結(jié)業(yè)典禮，而是一個嶄新的開始！
同學(xué)們，讓我們共同祝福，黨校的明天更美好！我們的明天更燦爛！
謝謝！
機構(gòu)編制培訓(xùn)交流發(fā)言篇十九
大家好，請先允許我做一個自我介紹。我叫王靜莉，三橫一豎的王，安靜的靜，茉莉花的莉。我來至北碚土地房屋權(quán)屬登記中心，現(xiàn)從事繕發(fā)證件科副科長工作。
這次短短的五天培訓(xùn)，雖然現(xiàn)在只進行到第三天，但是這三天來的學(xué)習(xí)就象一場急時雨，使我的心靈和思想得到了洗禮與提高。不論是市局干部人事處陳處長的開班講話，還是李爽教授的“政務(wù)禮儀”講課，曾國平專家的“從責(zé)任走向優(yōu)秀”，以及昨天下午市委黨校周矩教授富有輕松、詼諧、思考性的“情商和壓力管理”講課，使我深深地認識到“學(xué)習(xí)、責(zé)任、壓力、服務(wù)”的重要性。“學(xué)習(xí)”，使我能找到自身不足，明確奮斗目標，知道怎樣努力;“責(zé)任”，使我明白“責(zé)任重于泰山”的含義，只要有了責(zé)任心，就能在做好本職工作的前提下思考如何做得更好，如何能為老百姓提供實實在在的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，如何能讓老百姓帶著疑問來，揣著滿意、微笑走。“壓力”使我思考現(xiàn)在我們的登記工作與其它優(yōu)秀單位存在怎樣的差距。有了壓力才會有動力，我們只有加強學(xué)習(xí)，苦煉內(nèi)功，用創(chuàng)新思維、科學(xué)人性化管理來縮短差距，做到更加優(yōu)秀?！胺?wù)”使我思考怎樣的服務(wù)才是真正意思上的一流服務(wù)。我們首先要解決思想認識問題，現(xiàn)在登記辦證部門是一個服務(wù)型的行政管理部門，只有思想轉(zhuǎn)變了，才會意識到“服務(wù)”是我們現(xiàn)在工作的核心?！翱茖W(xué)化、人性化、現(xiàn)代化、系統(tǒng)化”服務(wù)就是我們努力的方向。這次培訓(xùn)頭一天就讓我感受到“一新、二嚴、三認真”，新的培訓(xùn)體系內(nèi)容，嚴格的考勤考試制度、認真的教授專家、老師和學(xué)員。以上是我這三天來的一些學(xué)習(xí)感受。
下面我將把我們單位在工作中的一些做法與大家進行交流。第一方面，對于一些歷史疑留問題、疑難案件、資料不齊等不好辦的案件，現(xiàn)在我們采取通過“疑難案件匯審小組”進行討論，最后形成會議紀要的方式進行解決。第二方面，關(guān)于房屋買賣雙方身份證存在的真假，身份證號錄入不正確不規(guī)范等情況，現(xiàn)在我們采取在每位受理窗口工作人員前配備一個身份證識別器，以提高身份證的真實性、準確性，只要房屋交易雙方的身份證在識別器上輕輕一刷，就知道真假，個人信息就會在業(yè)務(wù)系統(tǒng)中體現(xiàn)出來，減少前臺工作人員錄入量，提高辦事效率。第三方面，針對辦結(jié)的房產(chǎn)證，購房人不能及時領(lǐng)取，及時繳費，影響單位全年收入問題，我們率先實現(xiàn)了各種登記業(yè)務(wù)收費前置。確保了收入的收繳率，也使老百姓第一時間、一次性知道辦證費用，做到明明白白消費。以上就是我們單位在業(yè)務(wù)工作中的一些做法。
最后提兩點建議：
1、業(yè)務(wù)方面在辦理針對xx年12月1日實行兩證合一前的房屋買賣中，我們的工作人員常常會問到賣方婚姻問題。這是我們的工作職責(zé)，但是往往得不到老百姓的理解，用他們的話說“這是我們的隱私，你們沒有權(quán)利問!”所以建議市局能否在“土地房屋辦件收件須知”中將xx年12月1日以前的房屋買賣收取要件中涉及到婚姻的要件，更加的簡化，或是不與審核?；蚴峭ㄟ^全市統(tǒng)一進行兩件合一的換證工作來解決這個問題。
2、培訓(xùn)方面這次培訓(xùn)非常好，能使我們靜下心來認真學(xué)習(xí)，認真提高，認真思考，查漏補缺，也能使我們的思想得到更新、提升。所以建議這類培訓(xùn)能長期化、制度化、豐富化。最好每年一次，也可以進行一些專題培訓(xùn)、專項培訓(xùn)等等。
以上就是我要向大家交流的內(nèi)容，不妥之處請各位同任批評指證，同時我也希望在與大家的交流中學(xué)到好經(jīng)驗、新思想?！坝芯壊攀刮覀兿嗑郏蔀橥瑢W(xué)和朋友，共同度過這五天的美好時光，所以真誠地邀請大家到北碚來做客，登登健身梯，爬爬縉云山，在天然的氧吧中享受健康與快樂!
謝謝大家!
機構(gòu)編制培訓(xùn)交流發(fā)言篇二十
心得體會
是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗
總結(jié)
。下面是豆花問答網(wǎng)小編搜集的關(guān)于社區(qū)培訓(xùn)心得體會5篇，希望對你有所幫助。
社區(qū)培訓(xùn)交流發(fā)言稿一
兩天的培訓(xùn)雖然短暫，但彌足珍貴，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、學(xué)習(xí)形式多樣、活動安排緊湊。專題授課、訪談
教學(xué)
、現(xiàn)場參觀、體驗教學(xué)，更有在社區(qū)辛勤耕耘多年的老書記、社區(qū)干部、志愿者們將寶貴的社區(qū)經(jīng)驗毫無保留地傳授給我們，進一步開拓了我們的思路，提高了洞察問題、分析問題和解決問題的能力。下面，我結(jié)合實際，談?wù)勛约旱囊恍└邢搿?BR> 本次培訓(xùn)班百步亭社區(qū)將多年來的建設(shè)成果為我們做了全方位的展示。
在專題授課部分，王波書記以《不忘初心 牢記使命 譜寫社區(qū)居民美好生活新篇章》為題，將23年來的社區(qū)治理經(jīng)驗傾囊相授，用親身經(jīng)歷真正詮釋了“紅色引擎工程”的重要指引作用，只有把黨的建設(shè)貫徹到社區(qū)各項工作中，才能更好地發(fā)揮黨員干部模范帶頭作用，真正確保黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心地位。并從家訓(xùn)家風(fēng)、鄰里親情、文化活動、志愿服務(wù)、居民公約和網(wǎng)上生活多個方面將社會主義核心價值觀落實落細落小，其中的萬家宴、社區(qū)燈展等更是將社會主義核心價值觀轉(zhuǎn)化成生動實踐。
訪談教學(xué)環(huán)節(jié)，張麗書記的《五寶工作法》，陳文琦書記分享的社區(qū)治理方法，呂新海老師在志愿服務(wù)工作中的付出與奉獻，宋秋卓主任解讀“互聯(lián)網(wǎng)+”的線上模式，為居民提供指尖上的社區(qū)服務(wù)，讓我們看到了百步亭社區(qū)在基層社區(qū)建設(shè)中的激情和活力。在體驗教學(xué)和參觀教學(xué)部分，我們近距離感受到了來自百步亭社區(qū)居民、志愿者以及社區(qū)工作者的熱情和發(fā)自內(nèi)心的快樂。
紅色物業(yè)、抱抱團、日記婆婆、幸福e家等志愿者服務(wù)隊深入人心；
談心吧、書畫社、大講堂等活動各具特色；
社區(qū)志愿服務(wù)全國聯(lián)絡(luò)總站、中國社區(qū)網(wǎng)專業(yè)高效；
婆媳對夸、兩長四員和樓棟道德論壇讓人印象深刻；
分組討論中，張青蘭書記分享的親身經(jīng)歷，讓我看見了身為一名社區(qū)工作者的無私奉獻和責(zé)任擔(dān)當。
百步亭社區(qū)始終把握住宣傳的主陣地，將紅色文化牢牢扎根在社區(qū)居民心中，培育居民的價值取向、社區(qū)榮譽感和歸屬感，著力破解聯(lián)系服務(wù)群眾最后100米的難題，聚民心、暖人心、筑同心。
黨建為根、民生為本，百步亭社區(qū)正是通過黨建引領(lǐng)，通過服務(wù)凝聚親情、在傳承中推成出新，使得社區(qū)治理體系不斷完善、治理能力不斷提高、志愿者隊伍不斷壯大，使社區(qū)居民親如一家，永遠跟黨走。
通過這幾天的參觀學(xué)習(xí)，我相信我們200位學(xué)員都真真切切的感受到了百步亭社區(qū)如家一般的溫暖。同時也建議各位學(xué)員，為自己鼓掌點贊，因為我們是帶領(lǐng)社區(qū)群眾實現(xiàn)偉大中國夢的實踐者、引領(lǐng)者、推動者，厲害了百步亭，厲害了社區(qū)工作者們。
新思想引領(lǐng)新時代，新時代呼喚新作為。我們有信心有決心，牢記以習(xí)近平同志為核心的黨中央對上海工作的新要求，以更強烈的使命擔(dān)當、更堅定的行動自覺、更堅韌的勇氣決心，把黨的建設(shè)與社區(qū)工作有機結(jié)合起來，播撒黨的種子，弘揚志愿精神，延伸社區(qū)治理。繼往開來，不忘初心！
社區(qū)培訓(xùn)交流發(fā)言稿二
_月_號，_號、_月_日我有幸參加了區(qū)社工委組織的社區(qū)居委會主任、服務(wù)站站長干部培訓(xùn)班。進行了一次系統(tǒng)全面的社區(qū)知識及業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)活動提高了我自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，讓我作為一名社區(qū)工作者受益非淺?？偟膩砜矗敬闻嘤?xùn)班指導(dǎo)思想明確，教學(xué)內(nèi)容集中，社區(qū)工作者精神飽滿，學(xué)習(xí)認真，具體有這樣幾個突出特點：
1.領(lǐng)導(dǎo)重視，組織得力。這期培訓(xùn)班是今年__市萬名社區(qū)工作者__區(qū)社區(qū)居委會主任、服務(wù)站站長第一期社區(qū)工作者培訓(xùn)班，為此，區(qū)社工委做了大量準備工作，在培訓(xùn)班開學(xué)典禮上，區(qū)社工委___書記到會參加了開班典禮，并做了動員講話，中青院___書記給我們大家上了第一課。
2.重點突出，內(nèi)容緊湊。這期培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)內(nèi)容緊緊圍繞社區(qū)工作實際，重點學(xué)習(xí)了社區(qū)自治與基層民主、社區(qū)隊伍與志愿者隊伍建設(shè)、社會管理的創(chuàng)新與發(fā)展、社區(qū)建設(shè)的理論與實踐、社會組織建設(shè)理論與實踐、加強和創(chuàng)新社會領(lǐng)域黨建工作、中外社會建設(shè)理論與方法、《__市___時期社會建設(shè)規(guī)劃綱要》及其相關(guān)政策等內(nèi)容。
3.社區(qū)工作者們遵守紀律，學(xué)習(xí)認真。區(qū)社工委的領(lǐng)導(dǎo)和各社區(qū)工作同志都能按照要求按時報到并參加學(xué)習(xí)。特別是第一天上課，同志們到的比較齊，絕大多數(shù)同志學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)目的明確，能夠自覺遵守培訓(xùn)班有關(guān)規(guī)定，按時聽課，保持了較好的課堂秩序，表現(xiàn)出了社區(qū)工作者良好的組織紀律觀念和的精神風(fēng)貌。
經(jīng)過三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，我有以下幾點心得及感想：
一、社區(qū)工作，舉足輕重，責(zé)任重大。
通過這次學(xué)習(xí)，首先給我的印象就是社區(qū)就是一個小社會，社區(qū)工作涉及到政府工作的方方面面，責(zé)任重大。各部門都對社區(qū)工作提出了具體的要求，并對今后工作的開展做了指導(dǎo)，總的感受就是黨和國家對社區(qū)工作相當重視，同時經(jīng)過這幾年的工作實踐，覺得社區(qū)群眾對社區(qū)各項服務(wù)職能的要求也隨著群眾意識的發(fā)展不斷提高，對我們提出了更新、更高、更具體的要求。
我們工作的好與壞，上牽涉到黨和國家政策的落實和各職能部門工作的開展，下影響著千家萬戶的群眾利益和生活，我感到身上的擔(dān)子是十分沉重的，加強了我的責(zé)任感、使命感。
二、社區(qū)工作要圍繞服務(wù)主題。
服務(wù)群眾，方便群眾，造福群眾，是社區(qū)一切工作的根本出發(fā)點和落腳點。社區(qū)工作包羅萬象，大到婚喪嫁娶，小到衣食住行。人民生活水平的不斷提高，也使群眾在各方面的需求不斷的變化和發(fā)展。
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服務(wù)&；
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這個主題。
三、
開展社區(qū)工作，需要新理念、新思路、新方法。
黨和政府提倡和諧社會，而社區(qū)是社會的基本組成部分，是社會的細胞，細胞的和諧才能保證整個社會、國家的和諧。社區(qū)作為基層工作的最前沿，是黨和政府與群眾聯(lián)系的橋梁和紐帶。
我們社區(qū)所管轄的屬于老舊小區(qū)，是豐臺區(qū)惠民工程項目的小區(qū)，老舊小區(qū)節(jié)能改造、自來水改造、環(huán)境綜合整治都進入我們的社區(qū)，社區(qū)工作變得日益繁重復(fù)雜起來。時代的發(fā)展，形勢的變化，要求我們開拓創(chuàng)新，強化載體建設(shè)，寬思路、多渠道的為民服務(wù)。積極探索為民服務(wù)的工作方法、工作理念、工作思路。
四、社區(qū)工作要求社區(qū)干部提高自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提升自身的服務(wù)意識。
新的時期對我們的社區(qū)工作者提出了更高的要求，我要不斷的學(xué)習(xí)，提高自身的政治素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)、文化業(yè)務(wù)素質(zhì)、組織管理素質(zhì)、心理和身體素質(zhì)。
作為一名剛上任不久的社區(qū)主任，我更應(yīng)該多深入群眾，聯(lián)系群眾，了解民情民意，樹立為群眾無私奉獻的思想觀念，做到進百家門，解百家難，暖百家情。同時，要充分發(fā)揮我們年齡的優(yōu)勢，牢固樹立為民服務(wù)的宗旨，解放思想，不斷開拓進取，為社區(qū)工作注入年輕的、積極的、更新的因素，成為社區(qū)工作的生力軍。
經(jīng)過這三天的學(xué)習(xí)，我深切的感受到各級領(lǐng)導(dǎo)對社區(qū)工作和社區(qū)干部的重視，我更加有信心和決心做好自己的本職工作，更好的為居民群眾服務(wù)。為我們和諧社區(qū)建設(shè)和居民群眾多做事，做實事。
社區(qū)培訓(xùn)交流發(fā)言稿三
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11月2日對我市部分社區(qū)和企事業(yè)單位黨組織書記進行培訓(xùn)。作為一名社區(qū)黨組織書記，我有幸參加了此次培訓(xùn)班。通過第一階段的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我深刻感受到此次活動對加強黨員的黨性修養(yǎng)，落實黨員的責(zé)任義務(wù)意義重大。
此次培訓(xùn)班分為兩個部分。10月29日&；
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30日，在市委黨校進行基層黨組織書記理論培訓(xùn)。29日上午，中央組織部組織二局崔亞飛作了《學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神加強基層服務(wù)型黨組織建設(shè)》專題講解。他從基層服務(wù)型黨組織的內(nèi)涵、基層服務(wù)型黨組織建設(shè)的時代背景、如何加強基層服務(wù)型黨組織建設(shè)等方面對學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神加強基層服務(wù)型黨組織建設(shè)作全面系統(tǒng)的簡述。下午，江蘇省省委黨校教授董連翔作了《堅持黨的群眾路線與提高群眾工作能力》專題講解。從黨堅強有力、黨同人民保持血肉聯(lián)系，踐行黨的群眾路線、開創(chuàng)黨的群眾工作的新局面二個方面簡明了基層黨組織密切聯(lián)系、依靠群眾，在踐行方面要用善于教育的方式發(fā)動群眾，要真心幫助群眾解難排擾給群眾以實際利益。晚上，市委組織部又組織我們觀看了《周恩來的四個晝夜》影片。
通過學(xué)習(xí)十八大精神、群眾路線，觀看《周恩來的四個晝夜》，我們深刻認識到加強基層黨建工作，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員的先鋒模范作用，改進基層黨建工作薄弱環(huán)節(jié)，有效提高基層黨建工作水平，本次學(xué)習(xí)是堅持群眾路線的需要，更是鎖二社區(qū)發(fā)展的需要。我作為一名黨員，一名社區(qū)黨組織書記，也是大家庭中的一員，要認真學(xué)習(xí)十八大精神，學(xué)習(xí)群眾路線，深入基層，深入群眾，勇于作為，敢于擔(dān)當，深刻剖析和查找社區(qū)黨組織及我目前存在的不足和問題，開誠布公的開展自我批評，自我革新，自我完善。
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定期&；
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：定期召開支部書記例會，定期開展專題研討會，定期開展支部書記履職考核會。突出黨建工作目標完成情況的量化考核，通過工作述職、民主測評、組織部門考核等環(huán)節(jié)，實事求是、公正客觀地評價黨組織一年來的情況。
二是提高社區(qū)黨員干部的服務(wù)大局能力。深入學(xué)習(xí)貫徹十八大精神和群眾路線，社區(qū)將充分發(fā)揮推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進和諧的作用。既要注意擺正自己的位置，找準工作的切入點，又要不弱化黨建工作力度。進一步深化黨員先鋒崗、黨員責(zé)任區(qū)創(chuàng)建工作，強化黨組織在工作中的組織、示范、輻射作用，切實發(fā)揮好戰(zhàn)斗堡壘作用。關(guān)心群眾疾苦，傾聽群眾呼聲，解決群眾反映最強烈、最關(guān)心的熱點、難點問題，做到想群眾之所想，急群眾之所急，辦群眾之所需，真正為群眾辦實事、辦好事。抓大事、抓難事、辦急事，找準切入點，瞄準薄弱點，對事關(guān)全局、事關(guān)本社區(qū)的大事、難事緊抓不放，重點攻關(guān)、敢于推進。
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黨員傳幫帶&；
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黨員先鋒崗&；
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等一系列活動，積極搭建平臺，為黨員爭當崗位能手創(chuàng)造條件。
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三個代表&；
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重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)和全面貫徹落實黨的十八大精神，堅持群眾路線，堅持理論聯(lián)系實際，讓社區(qū)每個居民都有主人翁思想，都有集體榮譽感，都有大局觀念，都能快樂的工作和生活。
社區(qū)培訓(xùn)交流發(fā)言稿四
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博學(xué)而篤志，切問而近思&；
rdquo；的校訓(xùn)，為民族的解放和振興，國家的建設(shè)和發(fā)展，全人類文明的進步作出重要貢獻。
鼓樓區(qū)委、區(qū)政府高度重視此次培訓(xùn)，希望通過培訓(xùn)能進一步提高鼓樓區(qū)各社區(qū)干部的理論水平、綜合素質(zhì)，能把所學(xué)到的知識，所見識到的特色，用到社區(qū)日常工作中去。因此特選了這個聞名遐邇的著名大學(xué)作為培訓(xùn)的基地。讓學(xué)員們有機會沉浸在濃郁的學(xué)術(shù)氛圍中，感受著學(xué)者們帶來的知識的芬芳。除此之外，還特意安排了對上海浦東新區(qū)濰坊街道10村第二居委會、上海嘉定區(qū)桃園社區(qū)、南京棲霞區(qū)仙林街道這三個地區(qū)的黨建創(chuàng)新、社會網(wǎng)格化的考察。
不論是講座還是考察，都讓我促動很大，并且得到了許多的啟示，特別是在社區(qū)網(wǎng)格化管理的創(chuàng)新建立上，現(xiàn)結(jié)合自己的實際工作情況，簡單談一下學(xué)習(xí)體會。
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網(wǎng)格化&；
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管理工作網(wǎng)絡(luò)。
首先，興園社區(qū)將效仿上海先進街鎮(zhèn)3級網(wǎng)絡(luò)管理方式，也在社區(qū)設(shè)立3級網(wǎng)絡(luò)進行管理。第一級為居民小區(qū)，第二級為轄區(qū)內(nèi)單位，第三級為沿街店面。此舉能將社區(qū)資源充分調(diào)動，讓社區(qū)各級元素都能共同參與到社區(qū)管理、活動中來，使得我社區(qū)生機勃勃，不論遇到大事小事，都能在大家的共同努力下解決。
其次，我們要定期對社區(qū)所有常住和流動居民進行拉網(wǎng)式登記，做到登記不漏戶，并且要常更新信息。同時，將調(diào)查的居民基本信息，建好書面臺帳和電子臺帳，方便查閱，實現(xiàn)信息一次采集多次使用。并且根據(jù)社區(qū)實際，按照巷道及居民分布情況，將社區(qū)劃分為若干網(wǎng)格?，F(xiàn)興園社區(qū)已將社區(qū)劃分為7個網(wǎng)格，每個網(wǎng)格平均有600戶居民。
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縱向到底，橫向到邊&；
rdquo；，為創(chuàng)建和諧社區(qū)、文明社區(qū)打下了堅實的基礎(chǔ)。
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以塊為主、線塊結(jié)合、分工協(xié)作&；
rdquo；
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責(zé)任田&；
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。還要規(guī)定所有社區(qū)工作人員定期或不定期地深入走訪居民，了解和聽取群眾的意見建議，及時掌握居民情況動態(tài)信息，并對自己所管轄工作片的資料定期和即時完善。如此一來，社區(qū)工作人員不僅要精通本職工作的業(yè)務(wù)，而且還要熟習(xí)社區(qū)其他崗位的業(yè)務(wù)知識。
網(wǎng)格化管理最大受益人將是居民百姓，徹底施行網(wǎng)格化管理，將社區(qū)關(guān)口前移，將更加貼近居民，能做到在群眾中辦事，許多矛盾糾紛都能實現(xiàn)在現(xiàn)場解決。要尋求這樣的效果，不僅是要科學(xué)的管理劃分，還需要的是社區(qū)工作人員素質(zhì)、業(yè)務(wù)的全面提高。今后將有計劃地為社區(qū)工作人員進行專業(yè)化的、規(guī)范化的培訓(xùn)。從業(yè)務(wù)知識、法律常識、文明禮儀等都要逐一培訓(xùn)。對于社區(qū)工作人員的工作要求也要相應(yīng)的提高，不再只是單純的為民辦事，還要積極主動地融入到群眾中去，發(fā)現(xiàn)社區(qū)的閃亮點。例如，要有能力地引導(dǎo)、組織民間活動團體，將這些活動團體的活動面盡力擴展，力求做到鄰里友愛、鄰里守望、鄰里互助，達到鄰里和睦，最終實現(xiàn)大和諧、同快樂的目標。
通過網(wǎng)格化服務(wù)，進一步創(chuàng)新活動載體，開展個性化服務(wù)活動，進一步暢通社情民意渠道，引導(dǎo)群眾更理性化地表達訴求，進一步深化居民自治，培養(yǎng)群眾主人翁意識，在社區(qū)干部和協(xié)管員的努力下，從我做起，從身邊做起，從領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭做起，努力做到小事不出網(wǎng)格，大事不出社區(qū)，把矛盾問題化解在基層，拉近距離，架起黨和政府與群眾的連心橋，樹立為民服務(wù)的政府形象。以上就是我在此次培訓(xùn)中的體會，我將在今后的工作中將這些體會落實到實際的工作中去，用以創(chuàng)新我社區(qū)現(xiàn)有的管理機制。
言辭犀利，滴水不漏。
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