精選評語的優(yōu)點和缺點（案例16篇）

    語文學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了提升我們的思維能力和綜合素質(zhì)。在寫總結(jié)時，要注重事實和數(shù)據(jù)，避免主觀臆斷和夸大夸張?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
    評語的優(yōu)點和缺點篇一
    1、做人真誠，做事認真負責(zé)。
    2、喜歡與人交往，善于組織策劃活動和項目。
    3、積極務(wù)實，敢于主動承擔(dān)自己的責(zé)任。
    4、能堅持。確定了正確方向，我就能把所有的力氣砸向那個方向。有執(zhí)行能力。
    5、勤奮，善于學(xué)習(xí)自己感興趣的知識和事物。做事喜歡列個計劃，分出輕重緩急。
    1、性格方面的弱點，有時給自己壓力過大，急于求成，過猶不及。
    2、在擔(dān)任團隊領(lǐng)導(dǎo)的時候，涉及到隊員的利益的時候，有時為隊員考慮的太多，導(dǎo)致做決定的時候會花比較多的時間。
    3、喜歡享受，意志不堅定，缺乏自省；過份要求公平。
    4、太糾結(jié)，有時候有點小任性，容易鉆牛角尖。
    評語的優(yōu)點和缺點篇二
    篇一：幼兒園評課評語
    篇二：教師聽課評語精選
    教師聽課評語精選
    張永紅聽課感受
    薛慧老師的語文課給我的感受是備課充分、講解精辟、重點突出、善于調(diào)動學(xué)生積極性。 房平老師的英語課思路清晰、語言流暢、安排合理、效果良好。
    林燕、陳紅梅老師的課有一定改進，但仍需努力，要加強教師基本功訓(xùn)練，虛心學(xué)習(xí)，不斷提高，力爭成為學(xué)校骨干教師。
    楊增貴：
    3月1日聽了王娟老師的《dream homes》，認為林燕老師的教學(xué)組織能力有了很大進步，知識點講解清晰，所選練習(xí)講解較精當(dāng)，教學(xué)中各環(huán)節(jié)能有效衍接，課堂容量較足。但根據(jù)初一學(xué)生狀況，課堂教學(xué)中學(xué)生口語練習(xí)還可增加，知識點的講解、鞏固如能使用多媒體設(shè)備來輔助教學(xué)效益會更高。
    3月6日聽了孫立新老師的《美好人生我選擇》——直面升學(xué)與擇業(yè)，認為本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容是與學(xué)生生活、學(xué)習(xí)緊密結(jié)合、息息相關(guān)的課題，教師授課中有針對性地探討了學(xué)生面臨的問題及相應(yīng)對策，教學(xué)中能密切結(jié)合校園內(nèi)及學(xué)生身邊熟悉的事件開展教學(xué)，深入淺出，啟發(fā)學(xué)生進行思考，開展討論。教師語言表述清晰、精要、幽默。建議教師要對學(xué)生的分析、提煉、總結(jié)問題的能力加強培養(yǎng)，提高要求。
    3月8日聽了徐明智梅老師的一堂課，認為本節(jié)語法課內(nèi)容緊扣知識要點，所選內(nèi)容突出了重點、難點，加深了學(xué)生的體會，便于學(xué)生理解。教師語法授課中講解能注意引導(dǎo)、啟發(fā)。在課堂中學(xué)生朗讀能力培養(yǎng)還略顯欠缺，各環(huán)節(jié)緊湊性還可加強，老師對學(xué)生紀律要提高要求。
    3月8日聽了何英蓮老師的《透鏡光的折射》一課，認為教師語言表述能力好，課堂講解層次清晰，注重啟發(fā)、拓展，教師的基本功扎實，講解中注重知識的記憶、整理，結(jié)合習(xí)題在授課中及時鞏固，并做到精批精講，板書相當(dāng)清晰、規(guī)范。但做為復(fù)習(xí)課，對學(xué)生能力要求可再提高一些，課堂上可適當(dāng)給予學(xué)生互動的空間。
    梁少海：
    3月6日聽了王斌老師的《第二次鴉片戰(zhàn)爭》一課，認為本堂課知識點明確，條理清晰，板書大方，教師注意歸納總結(jié)，能聯(lián)系書本以外的知識，擴大學(xué)生聽聞。教學(xué)語言形象、豐富、生動，淺入深出，但與學(xué)生互動交流稍顯欠缺。
    3月8日聽了郭守錄老師的《分式的加減法》，認為該課語言幽默、風(fēng)趣，生動形象，著力于學(xué)生積極性的調(diào)動，引導(dǎo)學(xué)生動手、動口，注意矯正反饋，注重雙基訓(xùn)練。
    3月12日聽了王文峰老師的《我的老師》一課，認為教師語言語調(diào)抑揚頓挫，普通話過硬，板書優(yōu)美，基本功扎實，能循循善誘，逐步引導(dǎo)學(xué)生思考問題及分析事件與人物，解決討論要點有成效。并注重學(xué)生的誦讀能力、口頭表達能力的培養(yǎng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較好。
    3月13日聽了張成祥老師的《鳥（專題）》一課，認為該專題內(nèi)容豐富多彩，一定程度上積淀了學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，學(xué)生參與多，課件精美，涉及知識范圍廣，開闊學(xué)生眼界，點面結(jié)合加練筆，讓學(xué)生對鳥的認識逐步深入，效果較好。
    3月13日聽了王同年老師的《曹劌論戰(zhàn)》，認為教師能讓學(xué)生在理解中背誦，逐步掌握本文的重點、難點，但氣氛少活潑。教師注意引導(dǎo)學(xué)生積累一些文言虛詞和固定用法，能一定程度上自譯成文。做到講練結(jié)合，聯(lián)系疏通新舊知識，分析精當(dāng)。
    郭堯
    趙寬業(yè)的《分式的通分》，通過類比學(xué)習(xí)是數(shù)學(xué)教學(xué)的一種重要方法，小潘老師恰當(dāng)?shù)夭捎昧诉@一點，值！教師示范---學(xué)生板演---鞏固練習(xí)的過程清晰且訓(xùn)練較具體，鞏固及時。但教學(xué)過程中，教師不注意細節(jié)，另外也多了一點嚴肅，少了一點輕松。
    3月7日李秀霞的《一面》，通過課前學(xué)生的講述新聞，不但能培養(yǎng)學(xué)生的能力，還能培養(yǎng)所有學(xué)生參與分類，評價，鑒別能力。對重點詞、句作了必要分析，為學(xué)生語文素質(zhì)打下了堅實基礎(chǔ)。學(xué)生參與面廣，但似乎缺少點激情。
    3月2日陳剛的〈〈二元一次方程組的解法〉〉，能把握學(xué)生的認知規(guī)律，通過復(fù)習(xí)舊知導(dǎo)入新知，注意解題的示范作用，課堂容量足，條理清晰。但課堂少活潑，很多可由學(xué)生解決的由教師替代了，拖堂也較長。
    3月5日王俊山的〈〈人類最寶貴的是生命〉〉，學(xué)生對知識的掌握較好，從中可看出熱愛上了這門功課，大多同學(xué)能圍繞教師的提問動腦思考。授課形式多樣，通過講授、討論、朗讀等方式，達到了示范課的目的。
    3月10日劉元蘭的〈〈中國結(jié)〉〉，教師能在組織舊知識的基礎(chǔ)上講新課，且從舊知到新知的過渡自然，學(xué)生積極性也高。教師能很有耐心地進行個別指導(dǎo)，很有親和力。但示范效果不好，其實在這里分組學(xué)習(xí)會更好。
    姜占孝
    3月2日郭曉紅的〈〈分式的基本性質(zhì)〉〉，能采用類比引入新課，講解例題詳細，對個別容易出錯的地方能反復(fù)強調(diào)，及時反饋、鞏固。選題類型較全面，課堂氣氛略顯沉悶，學(xué)生自主學(xué)習(xí)空間有待拓展。
    3月2日李俊強的〈〈海燕〉〉，能讓學(xué)生在反復(fù)朗讀中體會海燕的優(yōu)秀品質(zhì)，教師在課堂上起到了引領(lǐng)、導(dǎo)航作用。新課程理念有所體現(xiàn)，但課堂內(nèi)容略顯單薄，平時應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生知識的積累，豐富學(xué)生知識面。
    3月6日楊增貴的〈〈光〉〉，知識點歸納條理清晰，便于學(xué)生整理。對容易混淆的概念，能結(jié)合物理現(xiàn)象給予解析，學(xué)生容易理解。復(fù)習(xí)內(nèi)容詳略得當(dāng)。但作為復(fù)習(xí)課，課堂容量還需 加大。
    3月7日郭永林的〈〈數(shù)的開方〉〉，知識點歸納條理清晰，采用學(xué)生回憶復(fù)習(xí)知識點，便于學(xué)生記憶和整理。結(jié)合知識點輔以相關(guān)例題、習(xí)題，講練結(jié)合。例題規(guī)范，針對學(xué)生基礎(chǔ)少扎實，采用此類復(fù)習(xí)方法能進一步夯實基礎(chǔ)，值得肯定。
    賀盈連
    3月5日薛慧的〈〈分式的約分〉〉，習(xí)題設(shè)計難易合理有序。整堂課圍繞找公因式這個關(guān)鍵，設(shè)計了多種題型，并通過老師講解、學(xué)生探索、學(xué)生口答、學(xué)生模擬練習(xí)、學(xué)生板演等多種形式，使學(xué)生基本上能解決問題，但課堂氣氛略顯沉悶。
    3月5日李秀霞的〈〈分式的約分〉〉，通過分數(shù)運算類比引出分式的約分，學(xué)生容易理解，易于接受。課堂容量較大，但習(xí)題還需優(yōu)化。老師講解較多，師生雙邊活動需增多。
    3月8日郭堯的〈〈圖表的建立與編輯〉〉，能結(jié)合生活實例引入課程，課堂氣氛活躍，內(nèi)容傳授形式多樣。
    3月7日權(quán)守奎的〈〈漫步書法世界〉〉，本課從書法欣賞入手，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，課堂內(nèi)容安排有序，但學(xué)生反映稍顯沉悶。
    趙建國
    3月6日張永紅〈〈鴉片戰(zhàn)爭〉〉，知識點詳盡，內(nèi)容豐富，條理清晰。并能適當(dāng)補充相關(guān)知識。如能適當(dāng)增添一些互動環(huán)節(jié)，氣氛會更好。
    3月8日李春濤《分式的加減法》，語言幽默風(fēng)趣，將枯燥的講解變?yōu)樯鷦拥膫魇?，能引?dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)，雙基落實，效果大為顯著。
    李福才
    3月5日包正超的〈〈分式的約分〉〉，能精選習(xí)題，題目設(shè)置有梯度，提問面向中下等學(xué)生。注意知識的銜接，運用知識遷移的教學(xué)方法，使學(xué)生易懂。學(xué)生主動參與性不夠，有待提高。
    評 課 記 錄
    教學(xué)內(nèi)容：攜繩跑
    一、教學(xué)理念及課中滲透
    本課通過游戲的方式營造快樂的學(xué)習(xí)氛圍，以學(xué)生為主體， 關(guān)注學(xué)生身心健康發(fā)長，健康第一的思想在課中有了很好的體現(xiàn)。
    二、目標(biāo)實施情況
    以合作學(xué)習(xí)為目標(biāo)，課中學(xué)生積極主動參加各種練習(xí)，學(xué)習(xí)熱情高漲。通過合作學(xué)習(xí)，學(xué)生綜合素質(zhì)和合作學(xué)習(xí)能力得到有效培養(yǎng)，學(xué)到知識，發(fā)展體能，學(xué)生身心健康得到鍛練。
    三、教材處理
    通過兩人合作，內(nèi)容學(xué)習(xí)，體驗合作學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)會課堂中合作，延伸合作精神到課外，來完成教學(xué)目標(biāo)，教材通過大量的游戲和民間傳統(tǒng)項目來處理合作教學(xué)內(nèi)容，比較合理、科學(xué)。
    四、教法選擇情況
    根據(jù)新理念，運用新教法，其中一些很好體現(xiàn)了新課標(biāo)的精神。
    1、設(shè)疑置問引導(dǎo)學(xué)生探究學(xué)習(xí)，問題意識突出，如課的開始，圍繞合作學(xué)習(xí)，設(shè)疑置問讓學(xué)生回答，使學(xué)生真正意識到合作學(xué)習(xí)的重要性和個人價值。課中學(xué)生帶著問題練習(xí)，在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題解決問題。
    2、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教師給學(xué)生很大自主學(xué)習(xí)空間，準備活動內(nèi)容自由選擇也可創(chuàng)造練習(xí)形式，多人練習(xí)形式自主選擇，自主練習(xí)。
    3、本課的主題就是合作學(xué)習(xí)，通過引導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)合作精神。
    4、鼓勵引導(dǎo)學(xué)生明顯，課中教師激勵學(xué)生，營造濃厚學(xué)習(xí)氣氛，對摔倒學(xué)生的鼓勵能重樹信心，對敗不餒的品質(zhì)得到很好的發(fā)揚。
    5、組織學(xué)生以小組為單位學(xué)習(xí)，使同學(xué)們在情感交流中得到人際關(guān)系的提高
    6、組織學(xué)生互評，課中多次練習(xí)后，教師組織學(xué)生進行互評。提高了學(xué)習(xí)積極性，提高了教和學(xué)的效果。
    五、師生互動
    教師以一個學(xué)生的引導(dǎo)者、合作者、朋友的身份與學(xué)生一起營造寬松愉快的學(xué)習(xí)氣氛。教師積極參加到學(xué)生游戲練習(xí)當(dāng)中，師生之間零距離接觸產(chǎn)生了很好的教與學(xué)互動。
    六、不足與建議
    本課合作為主題，對學(xué)生培養(yǎng)合作精神有一定的提高，但合作的深度不夠。希望進一步挖掘。
    場地器材： 充分利用變化新穎 一材多用 改革創(chuàng)新
    這是一節(jié)很好的體育示范課，宋老師備課充分，教學(xué)方法熟練，練習(xí)內(nèi)容生動活潑，整節(jié)課老師收放自如，及時調(diào)控，故收到很好的教學(xué)效果。
    1、宋老師教學(xué)設(shè)計創(chuàng)新。能觀察、貼近生活，設(shè)計出適合自己和學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容，充分發(fā)揮想象力，利用廢報紙“一物多用”，讓學(xué)生有多種練習(xí)方法，使教學(xué)有新意，讓學(xué)生感興趣，（不搞花里胡哨）有實效。
    2、教學(xué)方法恰當(dāng)。在教學(xué)中，教師為每一個學(xué)生創(chuàng)造機會，讓他們主動參與，主動發(fā)展，學(xué)法指導(dǎo)，營造氛圍，為學(xué)生提供機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和競爭力。
    3、為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍?！疤h”與“投擲”，對六年級學(xué)生來說，是很熟悉的二項運動，但宋老師很巧地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)特定的情境。讓學(xué)生積極參與，把課堂教學(xué)變得趣味盎然。
    體育評課
    小學(xué)生正處于活潑好動的階段，最重要的是指導(dǎo)學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩，充分發(fā)揮小學(xué)喜歡玩的特點，通過游戲的教學(xué)，來激發(fā)學(xué)生的運動興趣。
    張老師的課體現(xiàn)了素質(zhì)教育的教學(xué)思想，營造了和諧、互動、探究、創(chuàng)新的良好學(xué)習(xí)情境和氛圍，下面就略作探討。
    優(yōu)點：
    1、教態(tài)自然，有親和力。
    2、教師教學(xué)主線非常清晰，邊講解邊示范，很出色。
    3、在課堂教學(xué)中，教師始終處于主導(dǎo)地位，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決疑點。整個教學(xué)過程集中和分散相結(jié)合，教師以啟發(fā)引導(dǎo)為主，充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用。
    4、體育教學(xué)中應(yīng)遵循和貫徹“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以思維為主線”的原則，本節(jié)課的設(shè)計集中體現(xiàn)了這一原則。
    5、最后整隊小結(jié)的時候，老師把每個項目都仔細小結(jié)了一遍，真的非常細心。
    6、整堂課下來結(jié)構(gòu)緊湊，集娛樂性、趣味性于一體，使學(xué)生在充分玩的過程中，學(xué)習(xí)了單、雙腳跳的基本技能。
    7、教師在教學(xué)方法上很好的運用了啟發(fā)性、嘗試教學(xué)法、小群體合作、小組討論交流、比賽法、鼓勵法，一方面提高了課堂練習(xí)密度，另一方面激發(fā)了學(xué)生的運動興趣和參與熱情，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)、競爭意識，團結(jié)合作、勇敢頑強的意志品質(zhì)也得到了相應(yīng)的發(fā)展。
    有待改進的地方：
    1、老師的激勵性、評價語言過少。
    2、展示效果不佳。
    3、教師的講解和指導(dǎo)主要是面向全班學(xué)生的，沒有體現(xiàn)出教師對不同差異學(xué)生的指導(dǎo)和幫助。
    評語的優(yōu)點和缺點篇三
    篇一：幼兒園評課評語
    篇二：教師聽課評語精選
    教師聽課評語精選
    張永紅聽課感受
    薛慧老師的語文課給我的感受是備課充分、講解精辟、重點突出、善于調(diào)動學(xué)生積極性。房平老師的英語課思路清晰、語言流暢、安排合理、效果良好。
    林燕、陳紅梅老師的課有一定改進，但仍需努力，要加強教師基本功訓(xùn)練，虛心學(xué)習(xí)，不斷提高，力爭成為學(xué)校骨干教師。
    楊增貴：
    3月1日聽了王娟老師的《dreamhomes》，認為林燕老師的教學(xué)組織能力有了很大進步，知識點講解清晰，所選練習(xí)講解較精當(dāng)，教學(xué)中各環(huán)節(jié)能有效衍接，課堂容量較足。但根據(jù)初一學(xué)生狀況，課堂教學(xué)中學(xué)生口語練習(xí)還可增加，知識點的講解、鞏固如能使用多媒體設(shè)備來輔助教學(xué)效益會更高。
    3月6日聽了孫立新老師的《美好人生我選擇》——直面升學(xué)與擇業(yè)，認為本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容是與學(xué)生生活、學(xué)習(xí)緊密結(jié)合、息息相關(guān)的課題，教師授課中有針對性地探討了學(xué)生面臨的問題及相應(yīng)對策，教學(xué)中能密切結(jié)合校園內(nèi)及學(xué)生身邊熟悉的事件開展教學(xué)，深入淺出，啟發(fā)學(xué)生進行思考，開展討論。教師語言表述清晰、精要、幽默。建議教師要對學(xué)生的分析、提煉、總結(jié)問題的能力加強培養(yǎng)，提高要求。
    3月8日聽了徐明智梅老師的一堂課，認為本節(jié)語法課內(nèi)容緊扣知識要點，所選內(nèi)容突出了重點、難點，加深了學(xué)生的體會，便于學(xué)生理解。教師語法授課中講解能注意引導(dǎo)、啟發(fā)。在課堂中學(xué)生朗讀能力培養(yǎng)還略顯欠缺，各環(huán)節(jié)緊湊性還可加強，老師對學(xué)生紀律要提高要求。
    3月8日聽了何英蓮老師的《透鏡光的折射》一課，認為教師語言表述能力好，課堂講解層次清晰，注重啟發(fā)、拓展，教師的基本功扎實，講解中注重知識的記憶、整理，結(jié)合習(xí)題在授課中及時鞏固，并做到精批精講，板書相當(dāng)清晰、規(guī)范。但做為復(fù)習(xí)課，對學(xué)生能力要求可再提高一些，課堂上可適當(dāng)給予學(xué)生互動的空間。
    梁少海：
    3月6日聽了王斌老師的《第二次鴉片戰(zhàn)爭》一課，認為本堂課知識點明確，條理清晰，板書大方，教師注意歸納總結(jié)，能聯(lián)系書本以外的知識，擴大學(xué)生聽聞。教學(xué)語言形象、豐富、生動，淺入深出，但與學(xué)生互動交流稍顯欠缺。
    3月8日聽了郭守錄老師的《分式的加減法》，認為該課語言幽默、風(fēng)趣，生動形象，著力于學(xué)生積極性的調(diào)動，引導(dǎo)學(xué)生動手、動口，注意矯正反饋，注重雙基訓(xùn)練。
    3月12日聽了王文峰老師的《我的老師》一課，認為教師語言語調(diào)抑揚頓挫，普通話過硬，板書優(yōu)美，基本功扎實，能循循善誘，逐步引導(dǎo)學(xué)生思考問題及分析事件與人物，解決討論要點有成效。并注重學(xué)生的誦讀能力、口頭表達能力的培養(yǎng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較好。
    3月13日聽了張成祥老師的《鳥（專題）》一課，認為該專題內(nèi)容豐富多彩，一定程度上積淀了學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，學(xué)生參與多，課件精美，涉及知識范圍廣，開闊學(xué)生眼界，點面結(jié)合加練筆，讓學(xué)生對鳥的認識逐步深入，效果較好。
    3月13日聽了王同年老師的《曹劌論戰(zhàn)》，認為教師能讓學(xué)生在理解中背誦，逐步掌握本文的重點、難點，但氣氛少活潑。教師注意引導(dǎo)學(xué)生積累一些文言虛詞和固定用法，能一定程度上自譯成文。做到講練結(jié)合，聯(lián)系疏通新舊知識，分析精當(dāng)。
    郭堯
    趙寬業(yè)的《分式的通分》，通過類比學(xué)習(xí)是數(shù)學(xué)教學(xué)的一種重要方法，小潘老師恰當(dāng)?shù)夭捎昧诉@一點，值！教師示范---學(xué)生板演---鞏固練習(xí)的過程清晰且訓(xùn)練較具體，鞏固及時。但教學(xué)過程中，教師不注意細節(jié)，另外也多了一點嚴肅，少了一點輕松。
    3月7日李秀霞的《一面》，通過課前學(xué)生的講述新聞，不但能培養(yǎng)學(xué)生的能力，還能培養(yǎng)所有學(xué)生參與分類，評價，鑒別能力。對重點詞、句作了必要分析，為學(xué)生語文素質(zhì)打下了堅實基礎(chǔ)。學(xué)生參與面廣，但似乎缺少點激情。
    3月2日陳剛的〈〈二元一次方程組的解法〉〉，能把握學(xué)生的認知規(guī)律，通過復(fù)習(xí)舊知導(dǎo)入新知，注意解題的示范作用，課堂容量足，條理清晰。但課堂少活潑，很多可由學(xué)生解決的由教師替代了，拖堂也較長。
    3月5日王俊山的〈〈人類最寶貴的是生命〉〉，學(xué)生對知識的掌握較好，從中可看出熱愛上了這門功課，大多同學(xué)能圍繞教師的提問動腦思考。授課形式多樣，通過講授、討論、朗讀等方式，達到了示范課的目的。
    3月10日劉元蘭的〈〈中國結(jié)〉〉，教師能在組織舊知識的基礎(chǔ)上講新課，且從舊知到新知的過渡自然，學(xué)生積極性也高。教師能很有耐心地進行個別指導(dǎo)，很有親和力。但示范效果不好，其實在這里分組學(xué)習(xí)會更好。
    姜占孝
    3月2日郭曉紅的〈〈分式的基本性質(zhì)〉〉，能采用類比引入新課，講解例題詳細，對個別容易出錯的地方能反復(fù)強調(diào)，及時反饋、鞏固。選題類型較全面，課堂氣氛略顯沉悶，學(xué)生自主學(xué)習(xí)空間有待拓展。
    3月2日李俊強的〈〈海燕〉〉，能讓學(xué)生在反復(fù)朗讀中體會海燕的優(yōu)秀品質(zhì)，教師在課堂上起到了引領(lǐng)、導(dǎo)航作用。新課程理念有所體現(xiàn)，但課堂內(nèi)容略顯單薄，平時應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生知識的積累，豐富學(xué)生知識面。
    3月6日楊增貴的〈〈光〉〉，知識點歸納條理清晰，便于學(xué)生整理。對容易混淆的概念，能結(jié)合物理現(xiàn)象給予解析，學(xué)生容易理解。復(fù)習(xí)內(nèi)容詳略得當(dāng)。但作為復(fù)習(xí)課，課堂容量還需加大。
    3月7日郭永林的〈〈數(shù)的開方〉〉，知識點歸納條理清晰，采用學(xué)生回憶復(fù)習(xí)知識點，便于學(xué)生記憶和整理。結(jié)合知識點輔以相關(guān)例題、習(xí)題，講練結(jié)合。例題規(guī)范，針對學(xué)生基礎(chǔ)少扎實，采用此類復(fù)習(xí)方法能進一步夯實基礎(chǔ)，值得肯定。
    賀盈連
    3月5日薛慧的〈〈分式的約分〉〉，習(xí)題設(shè)計難易合理有序。整堂課圍繞找公因式這個關(guān)鍵，設(shè)計了多種題型，并通過老師講解、學(xué)生探索、學(xué)生口答、學(xué)生模擬練習(xí)、學(xué)生板演等多種形式，使學(xué)生基本上能解決問題，但課堂氣氛略顯沉悶。
    3月5日李秀霞的〈〈分式的約分〉〉，通過分數(shù)運算類比引出分式的約分，學(xué)生容易理解，易于接受。課堂容量較大，但習(xí)題還需優(yōu)化。老師講解較多，師生雙邊活動需增多。
    3月8日郭堯的〈〈圖表的建立與編輯〉〉，能結(jié)合生活實例引入課程，課堂氣氛活躍，內(nèi)容傳授形式多樣。
    3月7日權(quán)守奎的〈〈漫步書法世界〉〉，本課從書法欣賞入手，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，課堂內(nèi)容安排有序，但學(xué)生反映稍顯沉悶。
    趙建國
    3月6日張永紅〈〈鴉片戰(zhàn)爭〉〉，知識點詳盡，內(nèi)容豐富，條理清晰。并能適當(dāng)補充相關(guān)知識。如能適當(dāng)增添一些互動環(huán)節(jié)，氣氛會更好。
    3月8日李春濤《分式的加減法》，語言幽默風(fēng)趣，將枯燥的講解變?yōu)樯鷦拥膫魇?，能引?dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)，雙基落實，效果大為顯著。
    李福才
    3月5日包正超的〈〈分式的約分〉〉，能精選習(xí)題，題目設(shè)置有梯度，提問面向中下等學(xué)生。注意知識的銜接，運用知識遷移的教學(xué)方法，使學(xué)生易懂。學(xué)生主動參與性不夠，有待提高。
    評課記錄
    教學(xué)內(nèi)容：攜繩跑
    一、教學(xué)理念及課中滲透
    本課通過游戲的方式營造快樂的學(xué)習(xí)氛圍，以學(xué)生為主體，關(guān)注學(xué)生身心健康發(fā)長，健康第一的思想在課中有了很好的體現(xiàn)。
    二、目標(biāo)實施情況
    以合作學(xué)習(xí)為目標(biāo)，課中學(xué)生積極主動參加各種練習(xí)，學(xué)習(xí)熱情高漲。通過合作學(xué)習(xí)，學(xué)生綜合素質(zhì)和合作學(xué)習(xí)能力得到有效培養(yǎng)，學(xué)到知識，發(fā)展體能，學(xué)生身心健康得到鍛練。
    三、教材處理
    通過兩人合作，內(nèi)容學(xué)習(xí)，體驗合作學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)會課堂中合作，延伸合作精神到課外，來完成教學(xué)目標(biāo)，教材通過大量的游戲和民間傳統(tǒng)項目來處理合作教學(xué)內(nèi)容，比較合理、科學(xué)。
    四、教法選擇情況
    根據(jù)新理念，運用新教法，其中一些很好體現(xiàn)了新課標(biāo)的精神。
    1、設(shè)疑置問引導(dǎo)學(xué)生探究學(xué)習(xí)，問題意識突出，如課的開始，圍繞合作學(xué)習(xí)，設(shè)疑置問讓學(xué)生回答，使學(xué)生真正意識到合作學(xué)習(xí)的重要性和個人價值。課中學(xué)生帶著問題練習(xí)，在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題解決問題。
    2、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教師給學(xué)生很大自主學(xué)習(xí)空間，準備活動內(nèi)容自由選擇也可創(chuàng)造練習(xí)形式，多人練習(xí)形式自主選擇，自主練習(xí)。
    3、本課的主題就是合作學(xué)習(xí)，通過引導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)合作精神。
    4、鼓勵引導(dǎo)學(xué)生明顯，課中教師激勵學(xué)生，營造濃厚學(xué)習(xí)氣氛，對摔倒學(xué)生的鼓勵能重樹信心，對敗不餒的品質(zhì)得到很好的發(fā)揚。
    5、組織學(xué)生以小組為單位學(xué)習(xí)，使同學(xué)們在情感交流中得到人際關(guān)系的提高
    6、組織學(xué)生互評，課中多次練習(xí)后，教師組織學(xué)生進行互評。提高了學(xué)習(xí)積極性，提高了教和學(xué)的效果。
    五、師生互動
    教師以一個學(xué)生的引導(dǎo)者、合作者、朋友的身份與學(xué)生一起營造寬松愉快的學(xué)習(xí)氣氛。教師積極參加到學(xué)生游戲練習(xí)當(dāng)中，師生之間零距離接觸產(chǎn)生了很好的教與學(xué)互動。
    六、不足與建議
    本課合作為主題，對學(xué)生培養(yǎng)合作精神有一定的提高，但合作的深度不夠。希望進一步挖掘。
    場地器材：充分利用變化新穎一材多用改革創(chuàng)新
    這是一節(jié)很好的體育示范課，宋老師備課充分，教學(xué)方法熟練，練習(xí)內(nèi)容生動活潑，整節(jié)課老師收放自如，及時調(diào)控，故收到很好的教學(xué)效果。
    1、宋老師教學(xué)設(shè)計創(chuàng)新。能觀察、貼近生活，設(shè)計出適合自己和學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容，充分發(fā)揮想象力，利用廢報紙“一物多用”，讓學(xué)生有多種練習(xí)方法，使教學(xué)有新意，讓學(xué)生感興趣，（不搞花里胡哨）有實效。
    2、教學(xué)方法恰當(dāng)。在教學(xué)中，教師為每一個學(xué)生創(chuàng)造機會，讓他們主動參與，主動發(fā)展，學(xué)法指導(dǎo)，營造氛圍，為學(xué)生提供機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和競爭力。
    3、為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍?！疤h”與“投擲”，對六年級學(xué)生來說，是很熟悉的二項運動，但宋老師很巧地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)特定的情境。讓學(xué)生積極參與，把課堂教學(xué)變得趣味盎然。
    體育評課
    小學(xué)生正處于活潑好動的階段，最重要的是指導(dǎo)學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩，充分發(fā)揮小學(xué)喜歡玩的特點，通過游戲的教學(xué)，來激發(fā)學(xué)生的運動興趣。
    張老師的課體現(xiàn)了素質(zhì)教育的教學(xué)思想，營造了和諧、互動、探究、創(chuàng)新的良好學(xué)習(xí)情境和氛圍，下面就略作探討。
    優(yōu)點：
    1、教態(tài)自然，有親和力。
    2、教師教學(xué)主線非常清晰，邊講解邊示范，很出色。
    3、在課堂教學(xué)中，教師始終處于主導(dǎo)地位，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決疑點。整個教學(xué)過程集中和分散相結(jié)合，教師以啟發(fā)引導(dǎo)為主，充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用。
    4、體育教學(xué)中應(yīng)遵循和貫徹“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以思維為主線”的原則，本節(jié)課的設(shè)計集中體現(xiàn)了這一原則。
    5、最后整隊小結(jié)的時候，老師把每個項目都仔細小結(jié)了一遍，真的非常細心。
    6、整堂課下來結(jié)構(gòu)緊湊，集娛樂性、趣味性于一體，使學(xué)生在充分玩的過程中，學(xué)習(xí)了單、雙腳跳的基本技能。
    7、教師在教學(xué)方法上很好的運用了啟發(fā)性、嘗試教學(xué)法、小群體合作、小組討論交流、比賽法、鼓勵法，一方面提高了課堂練習(xí)密度，另一方面激發(fā)了學(xué)生的運動興趣和參與熱情，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)、競爭意識，團結(jié)合作、勇敢頑強的意志品質(zhì)也得到了相應(yīng)的發(fā)展。
    有待改進的地方：
    1、老師的激勵性、評價語言過少。
    2、展示效果不佳。
    3、教師的講解和指導(dǎo)主要是面向全班學(xué)生的，沒有體現(xiàn)出教師對不同差異學(xué)生的指導(dǎo)和幫助。
    評語的優(yōu)點和缺點篇四
    課評課是一門科學(xué)，是教研工作的重要環(huán)節(jié)，是教師一項重要的基本功，也是教師提高教育教學(xué)能力的一種重要方法。以下是小編搜集整理的幼兒園聽課記錄評語，歡迎閱讀。
    幼兒園公開課聽課評語【1】
    聽課時間：201x年11月6日
    班級：學(xué)前a班
    教者：李老師
    學(xué)科：數(shù)學(xué)
    課題：辨左右
    課堂紀實：
    一、導(dǎo)入。拿出多條紅絲帶吸引小朋友，請一個小朋友上臺，把紅絲帶綁在一個小朋友的右手上，背對下面的小朋友，讓小朋友分辨左右。然后讓小朋友轉(zhuǎn)過來面對臺下的小朋友，說出左右。
    二、在黑板上畫一個人物簡筆畫，請小朋友上來在人物畫的左邊或右邊畫氣球。
    三、展示一張多人照片，選定一個人做參照，請小朋友說出這個人的左邊和右邊分別是誰。
    四、作業(yè)布置，在一個小女孩的左邊涂上紅色，右邊涂上黃色。
    小結(jié)：
    導(dǎo)入非常成功，緊緊抓住了小朋友好奇的心態(tài)，使他們的注意力高度集中。學(xué)生回答問題積極，正確率很高，課堂氣氛活躍幼兒園聽課記錄評語幼兒園聽課記錄評語。整個教學(xué)過程很連貫，作業(yè)布置合理，是一次非常棒的教學(xué)示范。
    幼兒園公開課聽課評語【2】
    聽課時間：201x年11月10日
    班級：學(xué)前b班
    教者：黃老師
    學(xué)科：英語
    課題：unit 6 hot and cold
    課堂紀實：
    一、復(fù)習(xí)上節(jié)課律動和單詞
    三、撕卡片游戲把hot和cold卡片分別貼在兩個小朋友的背部，看哪個小朋友先撕下對方的卡片，然后進行獎勵。
    四、聽指令游戲請一個小朋友上來，教師念到哪個單詞，小朋友就拍哪一個，拍對了的小朋友得獎勵。
    五、新律動的學(xué)習(xí)
    六、發(fā)卡片復(fù)習(xí)單詞
    小結(jié)：
    教師帶領(lǐng)小朋友跳律動的時候不太自然，主要是律動沒有練熟。在組織游戲的時候有一點混亂。很多小朋友沒有參與到游戲中來。上課的時間過短。總的來說，流程較清晰，相比之前有很大進步。
    三、小班音樂聽課反思
    本周我有幸聆聽了璐璐老師的小班音樂游戲《快樂的小老鼠》，體會到了輕松、愉快的游戲氛圍，感受璐璐老師的教學(xué)機智和上課熱情。記得這個音樂我在小班時候也上過，我上的版本是《開始和停止》，也是感受音樂的突然停頓，但是我是采用很多方面的開始停止，如開汽車、煤氣灶、洗衣機等，感覺沒有璐璐老師的小老鼠來得生動形象。
    首先，璐璐老師的選材很適合，悅動的音樂很輕松，很符合小班幼兒的年齡特點，配上小老鼠跳躍的形象，很能抓住幼兒的眼球。音樂很形象，輕松跳躍，然后音樂戛然而止，短暫的停頓后繼續(xù)進行，很像小老鼠偷東西時的四處張望。同時，陳老師扮演的小老鼠也很生動，拍手、洗澡、啃玉米、吃餅干……一個個動作來源于幼兒生活，動作夸張、精彩，逗得幼兒哈哈大笑，前期的小老鼠也為后期幼兒的游戲進行鋪墊。
    其次，璐璐老師自身的教學(xué)比較有感染力，這對于一個剛畢業(yè)的新老師來說非常難能可貴。
    幼兒園聽課記錄評語評語。在幼兒每次傾聽音樂后，璐璐老師都能隨機表揚幼兒，調(diào)動幼兒的積極性，鼓勵幼兒認真聽音樂，而且教師本身的語言比較有激情和感染力，能帶動幼兒一起快樂游戲。教師還能關(guān)注到細節(jié)，比如停頓音樂的處理和傾聽，圖譜的利用，小老鼠的表演等，都為了目標(biāo)達成而服務(wù)。
    但是也有幾點有不同的看法，璐璐老師在放置圖譜時沒有按照小老鼠的表演順序進行，導(dǎo)致幼兒在游戲時有點混淆，個別幼兒看著圖譜進行，大多數(shù)幼兒跟著老師游戲，圖譜沒有發(fā)揮最大的效果。建議根據(jù)小老鼠的游戲順序放置圖譜并進行游戲，等后期讓幼兒自由游戲時可以撤離圖譜，并告訴幼兒可以按照自己的興趣進行。而且璐璐老師的小老鼠圖譜畫得不夠形象，可以以小老鼠為主體，再配上簡單道具的形式來進行。
    總的來說，這是一堂快樂、愉悅、輕松的音樂游戲，讓孩子、教師、聽課教師都感受到了快樂！
    評語的優(yōu)點和缺點篇五
    領(lǐng)導(dǎo)干部，根據(jù)《領(lǐng)導(dǎo)干部舉報個人事項規(guī)定》中辦發(fā)[2017]12號[1]主要是指各級機關(guān)、人民團體、事業(yè)單位、中央企業(yè)、國有企業(yè)的縣處級以上副職以上干部含非領(lǐng)導(dǎo)干部。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
    缺點嘛就是經(jīng)驗太少，今后多多學(xué)習(xí)：
    優(yōu)點：
    善良，對真心朋友真誠以待。對別人的優(yōu)點和技能能夠虛心學(xué)習(xí)。有計劃，比較勤快。
    缺點：
    不注意鍛煉身體。面對誘惑的時候，意志力薄弱。人太善良，戒備心不強。
    優(yōu)點：對人熱情，對工作認真，勤奮，具有同情心。
    缺點：有時候比較倔強，不善于表達，學(xué)習(xí)力不夠。
    其實人無完人，只要自己發(fā)揮自己的長處，改掉自己的短處，多向周圍的人學(xué)習(xí)，謙虛好學(xué)，工作、生活就會快樂!
    優(yōu)點就是在任何時候都很慶祝自己要做什么，自己該做什么，要怎樣做。
    做大的缺點就是不會拒絕，往往做些不情愿，不喜歡的事情。
    缺點：英語很差，語言表達能力欠缺
    優(yōu)點：誠實守信，做事認真負責(zé)，待人接物彬彬有禮.積極向上，不干與落后!
    缺點：有時候意志力不是很堅強
    優(yōu)點，認真
    缺點，認真。因為認真會活的比別人累。
    優(yōu)點，思考。
    缺點，結(jié)交廣泛。有時卻因為朋友的事搞得自己很累
    優(yōu)點：熱愛生活，勤奮，具有同情心。
    缺點：有時候比較固執(zhí)
    優(yōu)點：誠實守信，狂妄自大。
    缺點：誠實守信，狂妄自大。
    優(yōu)點：
    有責(zé)任感，善良，善于接受新事物，學(xué)習(xí)能力強、隨和、做事有分寸
    缺點：
    優(yōu)柔寡斷、不太自信、表達能力不好
    優(yōu)點：做事情認真負責(zé)、堅持原則、有一定的團隊精神，有股不達目的誓不罷休的勁頭。更喜歡以自己的方式做事，權(quán)威本身不能強制自己，只有認為這些規(guī)則對自己的目標(biāo)有用時，才會去遵守。具有獨立精神。
    缺點：可以制定計劃，但往往遵守不暢。喜歡賴床。自制力欠缺。
    優(yōu)點：性格樂觀隨和，初次相處的人一般對我印象都好
    缺點：直言直語常得罪人，而且心情都寫在臉上。還有不果斷
    優(yōu)點：比較善良
    缺點：不太善于溝通，感覺上是這個樣子的。現(xiàn)在還加上一個就是定力不夠
    優(yōu)點:善良、直率、能說會道、有一顆真誠的心
    缺點：有點魯莽、做事情要求太高，所以總是后悔
    為了讓我自信，我也來答一下這個話題：10條一組。
    喜歡交朋友;思維不固化;浪漫;慷慨;偶爾很幽默;追求平等自由;對最初的人和物會很純粹;有自己的堅持和底線;保護弱者反對欺壓必要時能給予一擊(正義);能吃一塹長一智.
    反思自己的工作，我感到自己主要在以下幾個方面還存在不足：
    一是盡管工作忙忙碌碌，但未能合理安排好時間，加強對黨的基礎(chǔ)理論知識的深入學(xué)習(xí)和系統(tǒng)學(xué)習(xí)。尤其是在工作繁忙的時候存在走走過場的想法，當(dāng)前工作形勢對我們的綜合素質(zhì)提出更高的要求，今后要進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，講求學(xué)習(xí)實效。
    二是把握自身負責(zé)的宣傳及撰寫材料工作的能力仍有待于進一步提高。今后要進一步加強學(xué)習(xí),緊密結(jié)合局不同時期中心工作,總結(jié)經(jīng)驗、分門別類開展重點宣傳及撰寫材料工作。
    三是思想較保守、傳統(tǒng)觀念較強，缺乏開拓、進取、創(chuàng)新精神。在今后的工作中要認真總結(jié)經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新，提高自身工作能力，努力做好本職工作。
    改進工作作風(fēng),從日常事務(wù)中擺脫出來，經(jīng)常深入一線了解一線工作，做好基層先進典型宣傳工作。
    五是實踐中，存在經(jīng)驗不足的現(xiàn)象，有些事情做起來心有余而力不足,存在得過且過的思想。有時遇到難開展的問題,能推就推,不去設(shè)法解決。今后要認真履行崗位職責(zé)、竭盡全力做好本職工作，不斷轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，處處服從和服務(wù)于局的中心工作。
    1.該同志人生目的明確，信念堅定執(zhí)著，工作敬業(yè)積極，學(xué)習(xí)認真踏實，生活簡約充實，為人豁達寬厚，情緒樂觀平穩(wěn)，雖然自身還有很多缺點和不足，但仍不愧是一個好同志。
    同志注重學(xué)習(xí)，政治素質(zhì)較高，大局觀念強，自覺維護班子團結(jié)，工作思路方法清晰得當(dāng)，廉潔自律，較好地完成了分管工作和局黨組交辦的各項工作任務(wù)。
    同志注重學(xué)習(xí)，政治理論水平較高，能以大局為重，服從組織安排，勤政廉政，較好地完成了局黨組交辦的各項工作任務(wù)，其分管的**和***等工作呈現(xiàn)出不少新的亮點。
    4.同志努力生活上學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，吃苦耐勞、勇挑重擔(dān)，能向不良現(xiàn)象作斗爭。思想上平時能夠自覺用共產(chǎn)黨員標(biāo)準要求自己，能正確處理整體利益和個人利益之間的關(guān)系。工作上本職工作和組織上交給的其它任務(wù)都完成得較為出色。但在遇到問題和困難的時候，考慮不全面，有時會對一些細節(jié)把握的不夠。
    5.略有些個性，不善于主動與同志們溝通思想；在具體工作中，有時處理問題的方法比較簡單，缺乏靈活性。
    6.工作銳氣還顯欠缺，對個別問題的處理有些放不開手腳，工作創(chuàng)新的力度不夠。今后還需繼續(xù)加強有關(guān)政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，不斷補充新的知識，多為企業(yè)改制工作出謀劃策。
    7.在一個單位、一個崗位工作時間較長，年齡較大，有擺老資格的現(xiàn)象，說話、處理事情不太講求方式方法，有時讓人難以接受。
    8.長期從事辦公室工作，基層以及其它業(yè)務(wù)科室工作經(jīng)驗略顯不足；性子急，說話直，工作有時犯急躁情緒，處理問題不注意方式方法。
    9.為人耿直，說話不太講究方式，有時顯得隨便些；不太善于協(xié)調(diào)工學(xué)矛盾，政治理論學(xué)習(xí)欠缺些。
    10.由于所承擔(dān)的工作任務(wù)重、時間急，有時在工作中有急躁現(xiàn)象，對下屬同志的要求較為嚴格，批評有時較為嚴厲，需在今后進一步改進工作方法。
    1、經(jīng)歷多崗位鍛煉，組織領(lǐng)導(dǎo)和綜合協(xié)調(diào)潛力強;工作思路清晰，重點突出，有改革創(chuàng)新精神;事業(yè)心職責(zé)感強，工作認真負責(zé);好學(xué)勤奮，知識面寬;顧全大局，自覺服從組織安排;清正廉潔嚴格自律，為人正派作風(fēng)硬朗，敢抓敢管敢于負責(zé);處事穩(wěn)重，熱情隨和，善于團結(jié)領(lǐng)導(dǎo)，能夠聽取不一樣意見，關(guān)心干部職工生活。
    2、該領(lǐng)導(dǎo)工作認真負責(zé)，責(zé)任心強，能按時高質(zhì)量地完成本職工作，能主動協(xié)助其他同事，帶領(lǐng)新同事迅速適應(yīng)新崗位;在日常生活中，能與其他同事團結(jié)互愛，互助進取;積極參加中心組織的各項文體活動，在同事中樹立了較高的威信。希望新的一年再接再厲，工作邁上新臺階。
    3、政治堅定，思想穩(wěn)定，能夠忠實履行崗位職責(zé)，工作用心肯干，肯下功夫鉆研業(yè)務(wù)，運用多數(shù)人管少數(shù)人的自律機制，開辟了新時期農(nóng)村計生管理目標(biāo)實現(xiàn)的新途徑，效果明顯，母嬰安康保險走在全市前列。具有較強的組織協(xié)調(diào)和工作潛力，對分管工作盡職盡責(zé)，能吃苦，經(jīng)常深入基層檢查指導(dǎo)工作，正確處理了工作和家庭關(guān)系。遵紀守法，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)領(lǐng)導(dǎo)，為人正直，作風(fēng)正派，清正廉潔，不計較個人得失。不足：創(chuàng)新意識要進一步加強。
    4、該員工平時工作能將自己的能力充分發(fā)揮出來，不僅工作認真做事效率好，而且上班的紀律也很好，值得各位同事學(xué)習(xí)，望各位同事以以上人員為榜樣，在今后的工作中，把自身的發(fā)展與公司的發(fā)展有機的結(jié)合在一起，一起創(chuàng)造什么什么公司輝煌的明天!
    6、領(lǐng)導(dǎo)注重學(xué)習(xí)，政治理論水平較高，能以大局為重，服從組織安排，勤政廉政，較好地完成了局黨組交辦的各項工作任務(wù)，其分管的__和___等工作呈現(xiàn)出不少新的亮點。
    7、能夠堅持正確的用人導(dǎo)向，在實干中看干部，憑實績選干部，把各級干部的心思和干勁聚焦到實現(xiàn)全縣崛起新跨越上來，能夠讓更多想干事，能干事，干成事的人有施展的舞臺，構(gòu)成專心謀事，安心干事，一心一意謀發(fā)展，齊心協(xié)力促崛起的濃厚氛圍和強大合力。
    8、該員工性格溫和平靜，以柔克剛，處世低調(diào)。在工作平衡厲害關(guān)系，維護他人利益，盡可能的避免造成對他人的傷害。該員工還睿智通達，能站在更高層面看問題。暗中助人，情深義重。在人際關(guān)系上，更是取得了集團領(lǐng)導(dǎo)以及上下員工所有人的高度認可和評價。
    9、個人綜合素質(zhì)較高，頭腦靈活，思維活躍，能說會寫，工作用心肯干，有職責(zé)心，完成工作的質(zhì)量較高。能自覺服從組織安排，吃苦精神強，善于學(xué)習(xí)，肯鉆研，求上進，作風(fēng)扎實，與同事關(guān)系融洽，為人謙虛，待人誠懇，廉潔自律。期望在今后工作中加強與班子成員之間的溝通。
    10、對客服務(wù)熱情周到細心，讓客人很滿意，在接待全球骨科會議時，給來自各國的外賓留下深刻印象?？腿吮硎鞠麓蝸硪欢ㄒ∧銈兙频?。
    1.該同志人生目的明確，信念堅定執(zhí)著，工作敬業(yè)積極，學(xué)習(xí)認真踏實，生活簡約充實，為人豁達寬厚，情緒樂觀平穩(wěn)，雖然自身還有很多缺點和不足，但仍不愧是一個好同志。
    同志注重學(xué)習(xí)，政治素質(zhì)較高，大局觀念強，自覺維護班子團結(jié)，工作思路方法清晰得當(dāng)，廉潔自律，較好地完成了分管工作和局黨組交辦的各項工作任務(wù)。
    同志注重學(xué)習(xí)，政治理論水平較高，能以大局為重，服從組織安排，勤政廉政，較好地完成了局黨組交辦的各項工作任務(wù)，其分管的**和***等工作呈現(xiàn)出不少新的亮點。
    4.同志努力生活上學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，吃苦耐勞、勇挑重擔(dān)，能向不良現(xiàn)象作斗爭。思想上平時能夠自覺用共產(chǎn)黨員標(biāo)準要求自己，能正確處理整體利益和個人利益之間的關(guān)系。工作上本職工作和組織上交給的其它任務(wù)都完成得較為出色。但在遇到問題和困難的時候，考慮不全面，有時會對一些細節(jié)把握的不夠。
    5.略有些個性，不善于主動與同志們溝通思想;
    在具體工作中，有時處理問題的方法比較簡單，缺乏靈活性。
    6.工作銳氣還顯欠缺，對個別問題的處理有些放不開手腳，工作創(chuàng)新的力度不夠。今后還需繼續(xù)加強有關(guān)政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，不斷補充新的知識，多為企業(yè)改制工作出謀劃策。
    7.在一個單位、一個崗位工作時間較長，年齡較大，有擺老資格的現(xiàn)象，說話、處理事情不太講求方式方法，有時讓人難以接受。
    8.長期從事辦公室工作，基層以及其它業(yè)務(wù)科室工作經(jīng)驗略顯不足;
    性子急，說話直，工作有時犯急躁情緒，處理問題不注意方式方法。
    9.為人耿直，說話不太講究方式，有時顯得隨便些;
    不太善于協(xié)調(diào)工學(xué)矛盾，政治理論學(xué)習(xí)欠缺些。
    10.由于所承擔(dān)的工作任務(wù)重、時間急，有時在工作中有急躁現(xiàn)象，對下屬同志的要求較為嚴格，批評有時較為嚴厲，需在今后進一步改進工作方法。
    11.不太注重與同志們的交流和溝通，有時顯得比較清高;
    忙于具體業(yè)務(wù)工作多，對工作經(jīng)驗的總結(jié)不夠及時。
    12.工作中開拓創(chuàng)新不夠，有時放不開手腳;
    本職工作業(yè)務(wù)學(xué)得多，理論學(xué)習(xí)鉆研得少;
    性格有點靦腆，平時不太愛說話。
    13.對待下屬過于嚴厲，工作中批評人直言直語，有時發(fā)脾氣，使人感到難堪;
    政治理論學(xué)習(xí)相對少一些。
    14.工作有時放不開手腳，開拓創(chuàng)新能力有待進一步提高;
    工作中還需進一步加強對文化系統(tǒng)業(yè)務(wù)的全面了解。
    15.長期在邊遠單位從事業(yè)務(wù)工作，堅持理論學(xué)習(xí)不夠，面對新形勢的發(fā)展變化，工作創(chuàng)新的力度還不夠，需進一步解放思想，勇于大膽開拓。
    16.工作中有時魄力不足，有些放不開手腳;
    文字材料有時略顯粗糙，不夠嚴細。
    17.說話直言直語，批評下屬方法簡單，過于嚴厲，不注意做耐心細致的思想政治工作，有時讓人難以接受。
    18.文字寫作能力相對弱一些;
    工作中有時顯得不夠深入細致。
    19.性格內(nèi)向，脾氣有點倔強，在工作的具體做法上有時欠考慮，缺少耐心。
    20.性情溫和，開展批評少，有時管理不夠大膽，工作魄力顯得小些。
    21.有時對下屬要求過于嚴厲，批評同志方式方法欠妥;
    工作中聽取同志意見有時耐心不夠，顯得有些傲氣。
    22.個性較強，有時處事不夠靈活;
    性格有些急躁，批評同志不注意方式方法，讓人難以接受。
    23.近年來在面上指揮調(diào)度工作多，深入基層一線調(diào)查研究少;
    改革創(chuàng)新意識不夠強。
    24.性格內(nèi)向，平時言語較少，公關(guān)能力、對外交往方面欠缺一些。工作中魄力略顯不足，今后還需再大膽一些。大學(xué)畢業(yè)后直接分配到機關(guān)，沒有基層工作經(jīng)歷。
    25.注重業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，政治理論學(xué)習(xí)的自覺性有所欠缺。工作中決策的果敢性不夠，創(chuàng)新意識還有待進一步加強。
    26.性子比較直，工作方法有點簡單，說話有時不注意場合和分寸。有時對下級的工作不太放心，管得過于細。
    27.工作中有時拘謹放不開，不夠大膽;
    處理工作親歷親為多，在充分調(diào)動其他干部的積極性方面略顯不足。
    28.近年來在面上指揮調(diào)度工作多，深入基層一線調(diào)查研究少;
    改革創(chuàng)新意識不夠強。
    30.性格比較內(nèi)向，平時言語不多，不善于交流。工作中有時在處理緊急公文上靈活性不夠。
    31.工作魄力略顯不足，任務(wù)繁重時有些工作細節(jié)考慮得還不夠周到。今后需在重要工作的思路謀劃上加強鍛煉、大膽改進。
    32.性格溫和，有時礙于情面，開展批評不夠;
    工作有時放不開手腳，魄力小些。
    32.忙于事務(wù)性工作較多，系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)不夠，文字寫作能力有一定欠缺。
    33.畢業(yè)分配到林業(yè)部門工作至今，工作經(jīng)歷比較單一，需進一步加強基層工作磨練，提高綜合素質(zhì)，以更好地適應(yīng)工作角色的轉(zhuǎn)換。
    34.性格有些內(nèi)向，不善言談，有時與同志間溝通不夠。擔(dān)任高一層次職務(wù)，應(yīng)在鍛煉自身的語言表達和與人溝通的能力上下功夫，進一步提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。
    35.文字表達能力有些欠缺，需進一步加強對林業(yè)、公安政策和法規(guī)的系統(tǒng)性學(xué)習(xí)，提高林業(yè)和公安業(yè)務(wù)有機結(jié)合的工作能力。
    36.性格比較內(nèi)向，與同事交流溝通少些，在工作中有時略顯拘謹，放不開手腳。長期從事文字工作，組織協(xié)調(diào)能力有待進一步提高。
    37.長期從事文字工作，主動擠時間深入基層調(diào)查研究不夠。在管理方面，有時還不夠大膽。
    38.個性較強，在工作任務(wù)比較緊迫的情況下，有時顯得比較急躁;
    工作經(jīng)歷單一，對紀檢系統(tǒng)整體工作的認識有待于進一步提高。
    39.開拓創(chuàng)新精神還顯不足，工作中有好人主義。適應(yīng)新形勢發(fā)展要求，今后仍需在組織教學(xué)課題研究、建立內(nèi)部激勵機制等工作中大膽創(chuàng)新，加以改進。
    40.在政府辦工作多年，隨著年齡增長，工作上出現(xiàn)一定的求穩(wěn)傾向，開拓創(chuàng)新意識不夠強。工作中存在著對下屬表揚多、批評少的現(xiàn)象。
    41.工作有時慮事過多，放不開手腳;
    開展同志間的批評與自我批評不夠，對下屬管理還不夠嚴格。
    42.性格內(nèi)向，與外界溝通交流較少;
    工作有時存有畏難情緒，不能夠大膽管理。
    工作還不夠大膽超前，工作魄力顯得小些。
    說話有時隨便一些，不太注意場合。
    45.工作中有時不夠大膽，在處理具體事務(wù)中有縮手縮腳現(xiàn)象，應(yīng)進一步提高自身開拓創(chuàng)新能力。
    近年來，由于工作事務(wù)繁雜，用在學(xué)習(xí)上的時間較少，缺乏對理論知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
    47.長期從事事務(wù)性、服務(wù)性工作，擠時間主動學(xué)習(xí)不夠，理論素養(yǎng)和文字水平有待進一步提高。
    48.參加工作后一直在宣傳、文化系統(tǒng)工作，工作領(lǐng)域比較單一，工作經(jīng)歷比較單純，基層工作經(jīng)驗、實踐經(jīng)驗略顯不足。
    49.在工作任務(wù)重、工作量大的情況下，有時容易犯急;
    有時處理個別問題缺乏冷靜的態(tài)度，不太注意方式方法。
    有時處事比較謹慎，顯得不夠大膽。
    51.工作有時不夠大膽，處理問題不夠果斷;
    有時對下屬要求不夠嚴格，存在好人主義，管理手段有些軟;
    遇事有時不夠冷靜，有急躁情緒。
    52.性格比較內(nèi)向，不善言談，有時處理事情有點過于小心、謹慎，特別是在與上級單位和個別同志的工作交往中，處理問題方法還不夠靈活。
    53.對個別工作的處理上有時略顯放不開手腳。由于平時事務(wù)性工作較多，在理論學(xué)習(xí)的時間上不能完全保證。
    54.經(jīng)常忙于具體業(yè)務(wù)工作，理論學(xué)習(xí)抓得不夠緊，公文寫作能力稍差一些;
    有時說話不太注意方式方法，顯得話多一些;
    有時工作還不夠大膽。
    55.一是忙于事務(wù)性工作多，政治理論學(xué)習(xí)略有不足;
    二是知識分子性格較強，平時不太注意各層面關(guān)系的協(xié)調(diào)和同志間的溝通交往，給人印象有一點自負和清高。
    56.勞動訓(xùn)練中心屬自收自支單位，工作困難多、壓力大，遇事愛犯急躁情緒，批評同志有時方法簡單。過去一直沒有從事社會保險工作，對相關(guān)政策和業(yè)務(wù)不太熟悉，需要抓緊學(xué)習(xí)，盡快掌握。
    57.工作有時比較拘謹，不夠大膽，魄力顯的不足;
    性格內(nèi)向，與外界溝通聯(lián)系少，對外交往能力弱些。
    58.性子比較直，與人溝通交流時不太注意方式方法。系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)需要進一步加強。
    59.長期在機關(guān)工作，基層工作經(jīng)驗有所欠缺;
    開展批評不夠大膽，工作魄力小些。
    60.一直在基層工作，謀劃全局的能力和超前意識還需加強;
    工作中有重業(yè)務(wù)、輕管理傾向;
    性格直，有時不注意方式方法，需要在今后工作中加以改進。
    61.一直在機關(guān)工作，基層工作經(jīng)驗稍欠缺;
    工作有時謹慎有余，顯得魄力小，開拓創(chuàng)新意識需進一步加強;
    忙于具體事務(wù)較多，深入基層調(diào)查研究少。
    62.性格有些內(nèi)向，有時與同志們溝通不夠。原則性強，靈活性較差，工作中有時不注意方式方法。
    63.在工作經(jīng)驗的總結(jié)和典型的宣傳上有所欠缺;
    長期在機關(guān)工作，注重具體落實多，在工作創(chuàng)新上魄力略顯不足。
    64.在處理問題中，有時顧慮多些，工作放不開手腳，顯得不夠果斷，魄力小些;
    文字寫作能力有待進一步提高。
    65.由于性子急，有時愛急躁，特別在工作任務(wù)重時不太注意方式方法。性格內(nèi)項，與系統(tǒng)外的聯(lián)系與交往偏少。語言表達能力略有欠缺。
    66.長期在機關(guān)工作，基層經(jīng)驗有所欠缺;
    對外聯(lián)系較少，給人印象不太容易接觸;
    對待反映問題的同志，在政策的解釋上，有時稍欠耐心，今后在方式方法上還需進一步改進。
    67.文化基礎(chǔ)稍顯薄弱,在自身綜合素質(zhì)的提高上需要進一步努力。個人性格有點內(nèi)向，和單位內(nèi)的同志們交流較少,顯得不太平易近人。
    68.在工作安排上考慮過多，抓的過細，對下級不太放手，充分調(diào)動其他干部的工作積極性方面還有不足，有時在處理某些問題時還不夠果斷。
    69.工作經(jīng)歷的原因，工業(yè)經(jīng)濟管理經(jīng)驗欠缺;
    目前由于忙于事務(wù)性工作多，理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)僅限于應(yīng)付工作需要;
    文字功底略顯不足，有待進一步提高。
    70.基礎(chǔ)文化不高，近些年由于工作跑外多一些，理論和文化知識學(xué)習(xí)比較少，在把握國家政策方面還有一定差距，有時在處理問題時說話辦事不夠謹慎。
    1．優(yōu)點：樂于助人，善于團結(jié)，吃苦耐勞，平易近人。
    缺點：工作作風(fēng)過于拘謹不夠大膽
    2．優(yōu)點：尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友，學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，積極參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。
    缺點：思想不夠成熟，理論聯(lián)系實際能力較弱。
    3．優(yōu)點：心地善良，為人誠實，一心一意，精明能干，個性穩(wěn)重，積極主動。
    缺點：平時做事太注重于細節(jié)，有可能忽視了對整體的把握。
    4．優(yōu)點：關(guān)心他人，積極主動、獨立工作能力強，并有良好的交際技能，愿意在壓力下工作，并具領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。
    缺點：在為人處事方面經(jīng)驗不夠。
    5．優(yōu)點：做事有恒心、有毅力，處事有自己的見解，而不人云己云。
    缺點：理論學(xué)習(xí)需要進一步深化。
    6．優(yōu)點：學(xué)習(xí)上有自己的方法，學(xué)習(xí)新的的東西效率高，學(xué)習(xí)新的技能上手快。
    缺點：工作經(jīng)驗較少還需要進一步鍛煉。
    7．優(yōu)點：有積極的工作態(tài)度，勇于挑重擔(dān)，愿意和能夠在沒有監(jiān)督的情況下勤奮地工作;公正嚴明，上進心強，有良好的交際技能。
    缺點：有時對有的事情想得過多。
    1、積極向黨的外圍組織靠攏，努力學(xué)習(xí)黨的基本知識。
    2、不斷提高自身修養(yǎng)，以黨員的標(biāo)準嚴格要求自己。
    3、積極響應(yīng)黨的號召，與黨中央保持一致，按時完成黨支部交給的各項任務(wù)。
    4、努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，吃苦耐勞、勇挑重擔(dān)，能向不良現(xiàn)象作斗爭。
    5、積極開展批評與自我批評，尊重領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同志。
    缺點：
    對黨的基礎(chǔ)知識理解不深，需要進一步的學(xué)習(xí)。
    按照這個思路給以加減即可。
    我們在工作中，經(jīng)常要對某個人的工作，學(xué)習(xí)及其它方面進行評價，干著平凡的工作。我們在評價這種人時，往往會說：他們沒有什么可值得宣揚的。所以就不會過于看重這些人，說重一點就是抹殺了他們的成績。
    所以我們在評價一個人時，就應(yīng)該全面，準確，認真負責(zé)。
    注意發(fā)現(xiàn)一個人的長處，注意他的閃光點，讓他在平凡的工作中，閃耀出更大的光芒。
    襟懷坦白舍己為人舍生忘死舍生取義
    人品質(zhì)的常用積極主動、獨立工作能力強，并有良好的交際技能愿意在壓力下工作，并具領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。
    1．優(yōu)點：樂于助人，善于團結(jié)，吃苦耐勞，平易近人。
    缺點：工作作風(fēng)過于拘謹不夠大膽
    2．優(yōu)點：尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友，學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，積極參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。
    缺點：思想不夠成熟，理論聯(lián)系實際能力較弱。
    3．優(yōu)點：心地善良，為人誠實，一心一意，精明能干，個性穩(wěn)重，積極主動。
    缺點：平時做事太注重于細節(jié)，有可能忽視了對整體的把握。
    4．優(yōu)點：關(guān)心他人，積極主動、獨立工作能力強，并有良好的交際技能，愿意在壓力下工作，并具領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。
    缺點：在為人處事方面經(jīng)驗不夠。
    5．優(yōu)點：做事有恒心、有毅力，處事有自己的見解，而不人云己云。
    缺點：理論學(xué)習(xí)需要進一步深化。
    6．優(yōu)點：學(xué)習(xí)上有自己的方法，學(xué)習(xí)新的的東西效率高，學(xué)習(xí)新的技能上手快。
    缺點：工作經(jīng)驗較少還需要進一步鍛煉。
    7．優(yōu)點：有積極的工作態(tài)度，勇于挑重擔(dān)，愿意和能夠在沒有監(jiān)督的情況下勤奮地工作;公正嚴明，上進心強，有良好的交際技能。
    缺點：有時對有的事情想得過多。
    1、積極向黨的外圍組織靠攏，努力學(xué)習(xí)黨的基本知識。
    2、不斷提高自身修養(yǎng)，以黨員的標(biāo)準嚴格要求自己。
    3、積極響應(yīng)黨的號召，與黨中央保持一致，按時完成黨支部交給的各項任務(wù)。
    4、努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，吃苦耐勞、勇挑重擔(dān)，能向不良現(xiàn)象作斗爭。
    5、積極開展批評與自我批評，尊重領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同志。
    缺點：
    對黨的基礎(chǔ)知識理解不深，需要進一步的學(xué)習(xí)。
    按照這個思路給以加減即可。
    我們在工作中，經(jīng)常要對某個人的工作，學(xué)習(xí)及其它方面進行評價，干著平凡的工作。我們在評價這種人時，往往會說：他們沒有什么可值得宣揚的。所以就不會過于看重這些人，說重一點就是抹殺了他們的成績。
    所以我們在評價一個人時，就應(yīng)該全面，準確，認真負責(zé)。
    注意發(fā)現(xiàn)一個人的長處，注意他的閃光點，讓他在平凡的工作中，閃耀出更大的光芒。
    襟懷坦白舍己為人舍生忘死舍生取義
    人品質(zhì)的常用積極主動、獨立工作能力強，并有良好的交際技能愿意在壓力下工作，并具領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。
    1、xx同志襟懷坦蕩，大局意識強，善于團結(jié)同志，與大家協(xié)調(diào)一致地開展工作。xx同志待人誠懇，為人直率，從不隱瞞自我的觀點，敢于提出自我的見解，與他一齊共事大家情緒都很舒暢，相處十分融洽。同時，他處處以大局為重，以工作為重，自覺維護班子的團結(jié)。個性是作為省政府班子的“班長。他作風(fēng)民主，善于聽取各方面的意見，既注重發(fā)揮班子的整體作用，又充分調(diào)動班子成員的用心性和主動性，營造了團結(jié)和諧，用心向上的良好工作氛圍。
    2、該班子是一個精城團結(jié)的班子，始終堅持貫徹黨的民主集中制原則，實行重事項群眾討論制度。決策民主化，班子成員經(jīng)常開展談心活動，交換意見和心得。努力做好分管的工作，牢固樹立全局觀念，分工不分家，精誠團結(jié)。
    3、政治堅定，思想穩(wěn)定，能夠忠實履行崗位職責(zé)，工作用心肯干，肯下功夫鉆研業(yè)務(wù)，運用“多數(shù)人管少數(shù)人”的自律機制，開辟了新時期農(nóng)村計生管理目標(biāo)實現(xiàn)的新途徑，效果明顯，母嬰安康保險走在全市前列。具有較強的組織協(xié)調(diào)和工作潛力，對分管工作盡職盡責(zé)，能吃苦，經(jīng)常深入基層檢查指導(dǎo)工作，正確處理了工作和家庭關(guān)系。遵紀守法，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，為人正直，作風(fēng)正派，清正廉潔，不計較個人得失。不足：創(chuàng)新意識要進一步加強。
    4、該同志良好的個人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司業(yè)務(wù)創(chuàng)造更多機會和效益，受公司客戶及合作企業(yè)好評，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會效益;工作認真負責(zé)，用心主動，服從整體安排，愛崗敬業(yè)，樂于助人，與同事相處融洽，業(yè)務(wù)知識扎實，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，能帶動?xùn)|區(qū)的給為同事用心工作，勝任東區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;工作出色，業(yè)務(wù)熟悉，為我們成立起榜樣。
    5、領(lǐng)導(dǎo)班子思路清晰，發(fā)展方向明確，個性是在奶牛業(yè)發(fā)展方向定調(diào)上，堅持走規(guī)?；?，標(biāo)準化，集約化道路不動搖。
    6、能夠著眼長遠，以戰(zhàn)略思維和發(fā)展眼光分析客觀事物，科學(xué)決定形勢，把握時代要求，總攬發(fā)展全局。用心擴大經(jīng)濟總量，努力提升發(fā)展質(zhì)量水平；既抓好當(dāng)前發(fā)展，又加強環(huán)境保護，注重資源節(jié)儉；能夠堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，努力加快經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展，真正把各方面的用心性和創(chuàng)造性凝聚到推動集約發(fā)展，創(chuàng)新發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展，和諧發(fā)展上來。
    7、領(lǐng)導(dǎo)班子成員政治素質(zhì)普遍較高，工作潛力強，具有改革創(chuàng)新意識，班子成員之間團結(jié)協(xié)作好，有較強的敬業(yè)精神和事業(yè)心，能嚴于律己廉潔奉公。
    8、維穩(wěn)信息員：作為年青干部有朝氣，有活力，工作熱情高，愛學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平，綜合素質(zhì)較高，工作細心，不畏艱難，盡職盡責(zé)做好維穩(wěn)信息和綜治工作，實現(xiàn)了各類矛盾糾紛“發(fā)現(xiàn)得早，化解得了，控制得住，處理得好”的目標(biāo)，受到縣委表彰。廉潔方面能嚴格要求自我。期望今后進一步加強理論學(xué)習(xí)。
    9、×××同志注重學(xué)習(xí)，政治素質(zhì)較高，大局觀念強，自覺維護班子團結(jié)，工作思路方法清晰得當(dāng)，廉潔自律，較好地完成了分管工作和局黨組交辦的各項工作任務(wù)。
    10、該同志在***年度中，服從**黨委工作安排，安心工作，熱于本職，工作勤懇踏實，虛心好學(xué)，認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，嚴格領(lǐng)導(dǎo)，能認真履行崗位職責(zé)，工作熱情高，職責(zé)心強，在文化館圖書館劇團被拆除的狀況下，對自我所分管的工作能想方設(shè)法開拓新的陣地，組織人員到鄉(xiāng)村開展“三下鄉(xiāng)”活動，參加市里“金土地杯”“三個一”文藝創(chuàng)作演了獲二三等獎，參加省第二屆少兒美術(shù)作品展覽獲一等獎個，二等獎個，三等獎個，并獲得優(yōu)秀組織獎。為人誠實本份，維護班子團，支持配合主要領(lǐng)導(dǎo)工作。期望進一步加大對文化藝術(shù)中心籌建工作力度。
    11、×××同志政治上強，注重學(xué)習(xí)，有較高的思想理論水平;思想解放，視野開闊，改革開放意識和開拓創(chuàng)新精神強;組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)潛力強，工作有魄力，敢抓敢管，雷厲風(fēng)行;作風(fēng)務(wù)實，工作投入，帶頭講實話辦實事;堅持原則，不回避矛盾，公道正派，對自我要求比較嚴格。
    12、xx同志視野開闊，思想敏銳，能堅持從實際出發(fā)，創(chuàng)造性地貫徹執(zhí)行中央和省委的決策部署。他在沿海開放省份工作多年，思想解放，觀念新。闖勁足，從不因循守舊，墨守成規(guī)。在xx工作期間，他始終堅持努力學(xué)習(xí)各方面的知識，善于開動腦筋，不斷提高自我的政策理論水平和業(yè)務(wù)水平，不斷深化對省情的認識，牢牢抓住國家實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略和擴大內(nèi)需等重大政策機遇，深入研究全省經(jīng)濟社會發(fā)展中的重大問題，創(chuàng)造性地開展工作。近年來，經(jīng)過艱辛探索，我們提出了“四抓三支撐”的總體工作思路和“中心帶動，兩翼齊飛，組團發(fā)展，整體推進的區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，xx同志對這些思路和發(fā)展戰(zhàn)略的構(gòu)成與確立發(fā)揮了重要作用。近期，國務(wù)院辦公廳出臺了支持xx經(jīng)濟社會發(fā)展的政策性文件，這在xx發(fā)展的史上具有歷程碑好處。xx同志為此付出了辛勤的勞砌聚著他的智慧和心血。
    13、該同志工作認真刻苦，服務(wù)態(tài)度十分好，使經(jīng)理在xxxxx的時候沒有后顧之憂;工作用心，熱情周到，有必須的領(lǐng)導(dǎo)潛力，專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，業(yè)務(wù)水平也在不斷提高，關(guān)心每一位合鑫人，是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣;能勝任本職工作，愛崗敬業(yè)樂于助人，與同事相處融洽，服從整體安排，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取，起榜樣作用，為我們樹立良好形象。
    14、該同志注重學(xué)習(xí)，政治理論水平較高，能以大局為重，服從組織安排，勤政廉政，較好地完成了局黨組交辦的各項工作任務(wù)，其分管的xx和xx等工作呈現(xiàn)出不少新的亮點。
    15、自覺維護班子威信，服從組織安排，有較強的事業(yè)心和職責(zé)感，農(nóng)村工作經(jīng)驗較豐富，分工負責(zé)行政執(zhí)法工作敢抓敢管，大膽負責(zé)，不怕得罪人，能團結(jié)同志一道工作，廉潔自律意識較強。期望在今后的工作中發(fā)揮自我農(nóng)村經(jīng)驗豐富這一優(yōu)勢，多為黨政領(lǐng)導(dǎo)出謀獻策。
    16、政治堅定，思想穩(wěn)定，能夠忠實履行崗位職責(zé)，工作用心肯干，肯下功夫鉆研業(yè)務(wù)，運用“多數(shù)人管少數(shù)人”的自律機制，開辟了新時期農(nóng)村計生管理目標(biāo)實現(xiàn)的新途徑，效果明顯，母嬰安康保險走在全市前列。具有較強的組織協(xié)調(diào)和工作潛力，對分管工作盡職盡責(zé)，能吃苦，經(jīng)常深入基層檢查指導(dǎo)工作，正確處理了工作和家庭關(guān)系。遵紀守法，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，為人正直，作風(fēng)正派，清正廉潔，不計較個人得失。不足：創(chuàng)新意識要進一步加強。
    17、該同志工作認真負責(zé)，用心主動，服從整體安排，愛崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)知識扎實，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，與北區(qū)各位經(jīng)理相處融洽，樹立榜樣，勝任北區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;人品端正做事踏實行為規(guī)范對待所負責(zé)區(qū)域進行有效指導(dǎo)，并提出建設(shè)性意見;高度敬業(yè)，表現(xiàn)出色。
    18、該同志注重政治理論學(xué)習(xí)，作為省局下派干部，能克服各種困難，創(chuàng)新工作方式方法，對其分管的xxxx計財以及全局的具體工作都提出不少建設(shè)性的意見，較好地完成了分管工作和局黨組交辦的各項工作任務(wù)。
    19、政治可靠，成熟穩(wěn)重，心態(tài)平和，在農(nóng)村工作多年卻無怨言，用心配合支持黨政班子成員工作，服從組織安排。工作潛力較強，作風(fēng)扎實，辦事穩(wěn)妥。敢于承擔(dān)急難險重工作，處理問題比較圓滿。業(yè)務(wù)工作蹲村工作有成效，民兵預(yù)備役工作獲得省軍區(qū)和縣武裝部表彰。為人謙虛，團結(jié)同志，廉潔自意識較強。期望在今后工作中努力克服一些畏難情緒。副書記：人素質(zhì)較高，思想上進，能夠配合班子成員工作，維護團結(jié)，組織協(xié)調(diào)和工作潛力較強，有魄力，敢說敢做，能夠獨擋一面。經(jīng)常深入基層，積累了豐富的農(nóng)村工作經(jīng)驗，熟悉業(yè)務(wù)工作，勤抓分管工作，中心工作和新農(nóng)村建設(shè)抓出了成效。作風(fēng)正派，態(tài)度端正，廉潔守紀。不足：工作多任務(wù)重時脾氣比較急躁。
    20、×××同志注重學(xué)習(xí)，政治理論水平較高，能以大局為重，服從組織安排，勤政廉政，較好地完成了局黨組交辦的各項工作任務(wù)，其分管的**和***等工作呈現(xiàn)出不少新的亮點。
    21、綜合素質(zhì)高，有較豐富的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗和較高的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，能駕馭全局，在推動全鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展和改變上溪面貌上傾注了超多的心血，實績明顯，干群評價高，敬業(yè)精神強，工作務(wù)實，勤懇扎實，能辦實事。腦子靈，點子多，作風(fēng)民主，決策穩(wěn)妥；在山區(qū)工作多年，能守住寂寞，耐住清貧，為人正直，待人誠懇，正派廉潔。
    22、該班子是一個業(yè)績突出的班子。*年以來該班子團結(jié)帶領(lǐng)全局人員認真履行職責(zé)。行風(fēng)建設(shè)都取得了可喜成績，超額完成了市局下達的各項任務(wù)指標(biāo)，為縣域經(jīng)濟發(fā)展作出了突出的貢獻。
    23、xx同志政治上成熟，黨性原則大局觀念強，自覺同黨中央持續(xù)高度一致，嚴格落實中央八項規(guī)定省委九項規(guī)定等各項政策規(guī)定；處事穩(wěn)重，待人謙和，思維縝密，慮事周全，能夠把握好工作中的每一個環(huán)節(jié)，做到嚴謹求實一絲不茍；有群眾觀念，注重調(diào)查研究，能夠廣泛深入耐心細致地聽取群眾的意見推薦，并用心回應(yīng)群眾關(guān)切。
    25、該同志注重政治理論學(xué)習(xí)，大局觀念強，自覺維護班子團結(jié)，勤政廉政，較好地完成了各項工作任務(wù)，其分管的**管理政策法規(guī)****等工作都取得了可喜的成績。
    26、xx同志為人正派，嚴于律己，充分發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用。他始終嚴格要求自我，嚴格執(zhí)行廉潔自律的各項規(guī)定，要求別人做到的自我首先做到，要求別人不做的自我首先不做，從不搞特殊化，清正廉潔。作為省政府黨風(fēng)廉政建設(shè)的第一職責(zé)人，高度重視反腐倡廉工作，創(chuàng)造了一個風(fēng)清，氣正，勁足的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境。
    27、該同志雖然年過半百，對于自然科學(xué)和社會科學(xué)有著濃厚的興趣，學(xué)而不厭。經(jīng)常利用各種機會和渠道學(xué)習(xí)政治理論科學(xué)文化和生活技能，從而使自我的主觀思想與客觀的社會現(xiàn)實相適應(yīng)，努力實現(xiàn)與時俱進。
    28、×××同志政治堅定，黨性觀念強;較長時間在×××擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，經(jīng)歷多崗位鍛煉，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗豐富，組織領(lǐng)導(dǎo)和綜合協(xié)調(diào)潛力強;工作思路清晰，重點突出，有改革創(chuàng)新精神;事業(yè)心和職責(zé)感強，工作認真負責(zé);善于學(xué)習(xí)，知識面比較寬;顧全大局，自覺服從組織安排;為人正派，處事穩(wěn)重，待人謙和，團結(jié)同志，關(guān)心群眾生活，對自我要求比較嚴格。
    29、能認真履行崗位職責(zé)，用心支持配合鄉(xiāng)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)開展工作，對黨委政府構(gòu)成的決議能抓好落實。工作作風(fēng)扎實，能深入基層協(xié)助村干部解決一些實際問題。工作中能吃苦耐勞，任勞任怨，為人忠厚，待人和氣，廉潔自律意識較強。期望今后工作中膽子更大些。
    31、經(jīng)濟工作潛力強，業(yè)務(wù)熟，工作經(jīng)驗豐富，財經(jīng)，財務(wù)管理到位，有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌管理潛力，配合書記抓全年各項工作任務(wù)的落實，有成效，有實績，工作大膽，有潛力，有魄力，思路清晰，有方法，能創(chuàng)新，推動招商引資，護稅協(xié)稅，新增稅收有較大增長，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等工作有大的推進。性格直爽，為人正派，團結(jié)同志，廉潔守紀。
    33、該班子是一個精城團結(jié)的班子，始終堅持貫徹黨的民主集中制原則，實行重事項群眾討論制度。決策民主化，班子成員經(jīng)常開展談心活動，交換意見和心得。努力做好分管的工作，牢固樹立全局觀念，分工不分家，精誠團結(jié)。
    34、能夠腳踏實地，潛心做事。能夠把發(fā)展的活力與務(wù)實的態(tài)度結(jié)合起來，做到開拓進取而不因循守舊，扎實工作而不圖虛名，立足實際，從點滴做起，積跬步至千里，積小勝為大勝。
    35、xx同志作風(fēng)過硬，工作嚴謹，具有強烈的事業(yè)心和職責(zé)感。到xx工作后，他能夠很快地適應(yīng)崗位的轉(zhuǎn)換，深入基層，深入群眾做認真細致的調(diào)查研究，跑遍了全省的每一個縣市，掌握了超多翔實的第一手資料，對省情有了全面深刻的認識和了解，為履行好職責(zé)奠定了堅實的基礎(chǔ)。他職責(zé)心比較強，對職責(zé)范圍內(nèi)的事情都精心部署，統(tǒng)籌安排，親自督促檢查，一項一項抓落實，一抓到底，毫不懈怠，不放過工作落實中出現(xiàn)的任何問題。和他共事，大家都有一個共同的感受，他對工作要求高，要求嚴，要求實，不允許搞“空對空”力戒形式主義，布置了的工作就要雷厲風(fēng)行地去干，就要不折不扣地落到實處。
    36、綜合素質(zhì)高，政治立場堅定，統(tǒng)籌潛力強，能駕馭全局，切實履行了xx職責(zé)。工作思路清晰，開拓創(chuàng)新精神強，爭取國債項目資金大。能團結(jié)班子成員共同奮斗，善于調(diào)動副職的工作用心性。講實話，干實事，求實效，踏實工作，較出色地完成了各項工作任務(wù)，連續(xù)多年實現(xiàn)了全縣xx工作新變化。作風(fēng)民-主，講究方法。辦事穩(wěn)妥，生活樸實，關(guān)心體貼下屬。為人謙虛坦誠，胸懷寬廣，謙潔正派，不計較個人得失。
    37、該班子是一個廉潔高效的班子，班子成員從我作起，堅持依法行政公正執(zhí)法廉潔從政，加強行風(fēng)建設(shè)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，用心向社會開展述職述廉活動，努力打造服務(wù)型oo形象，社會各屆對ooo的滿意度不斷提升。
    38、xx同志在xx年度中，服從xx鎮(zhèn)黨委政府工作安排，安心工作，熱于本職，工作勤懇踏實，虛心好學(xué)，認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，嚴格按照《公務(wù)員暫行條例》的條文嚴律于己，樹立為民服務(wù)的思想，用心工作，能按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)，取得了較好的成績，受到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的一致好評。
    39、該同志注重政治理論學(xué)習(xí)，大局觀念強，自覺維護班子團結(jié)，勤政廉政，較好地完成了各項工作任務(wù)，其分管的xx管理政策法規(guī)xxxx等工作都取得了可喜的成績。
    40、××××同志政治上強，有大局觀念。認真學(xué)習(xí)并努力實踐鄧小平理論和“三個代表”重要思想，具有較高的政策理論水平。政治敏銳性和政治鑒別力強，思維敏捷，開拓創(chuàng)新意識強?！痢痢镣绢I(lǐng)導(dǎo)工作經(jīng)驗豐富，處事果斷，駕馭全局和處理復(fù)雜問題的潛力較強。善于團結(jié)同志，注意調(diào)動干部的用心性。作風(fēng)民主，注意廣泛聽取意見?！痢痢镣臼聵I(yè)心職責(zé)感強，敢抓敢管，敢于負責(zé)，工作務(wù)實，作風(fēng)深入。堅持執(zhí)政為民，聯(lián)系群眾。他為人正派，謙虛謹慎，平易近人，尊重老同志，生活儉樸。對自我要求嚴格，在干部群眾中威信高。
    41、鄉(xiāng)人大主席：能認真履行崗位職責(zé)，用心支持維護黨委班子團結(jié)；遵守機關(guān)各項規(guī)章制度，人大工作用心主動，認真完成了縣人大布署的任務(wù)。協(xié)助分管交通工作有成效，經(jīng)常下到工地一線檢查督促，把好質(zhì)量關(guān)，重點抓了橋南工業(yè)園至營前水泥路面建設(shè)，工作勤懇，吃苦耐勞，為人忠厚，作風(fēng)正派，廉潔自律意識較強。不足：工作中有時存在畏難情緒。
    42、×××同志自覺同黨中央持續(xù)高度一致，堅決貫徹中央的方針政策和××的決定，政治堅定，黨性強，有大局觀念;認真學(xué)習(xí)并努力實踐鄧小平理論和“三個代表”重要思想，有較高的思想政策水平?！痢痢镣臼煜ぁ痢凉ぷ鳌Ｉ朴趯W(xué)習(xí)，勤于思考，知識面寬，注意把中央的路線方針政策同××的實際結(jié)合起來，創(chuàng)造性地開展工作;×××同志組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)潛力較強。堅持民主集中制原則，注意聽取不一樣意見，講究工作方法，善于團結(jié)同志，調(diào)動班子成員的工作用心性，發(fā)揮了班子的整體作用?！痢痢镣舅枷虢夥?，思路清晰，不驕不躁，慮事周全，有開拓進取精神;工作熱情高，干勁大，敢抓敢管，敢于負責(zé);作風(fēng)深入扎實，注意調(diào)查研究，關(guān)心群眾生活。為人正派，謙虛謹慎，平易近人，尊重老同志，生活儉樸，對自我要求嚴格，在干部群眾中威信較高。
    43、能認真履行崗位職責(zé)，服從組織安排，用心支持配合一把手做好招商引資和紀檢監(jiān)察工作。在開展招商引次工作中能吃苦耐勞，任勞任怨，主動到沿海等地開展招商活動，用心邀請客商來縣考察。認真做好引資企業(yè)的服務(wù)，幫忙外資企業(yè)解決一些實際問題在招商引資上取得了成效。為人正直，待人熱情，作風(fēng)正派，廉潔自律。期望做好招商引資工作的跟蹤問效服務(wù)。
    44、領(lǐng)導(dǎo)班子在廉潔自律方面，能以身作則，嚴格要求，自覺貫徹黨風(fēng)廉正建設(shè)職責(zé)制，有效的防止了腐敗行為的發(fā)生，口碑良好。
    45、×××同志政治上成熟，黨性原則大局觀念強，自覺同黨中央持續(xù)高度一致，對事關(guān)改革發(fā)展穩(wěn)定的重大原則問題，立場堅定，旗幟鮮明。政策理論水平高，注意從政治上全局上思考和把握問題，善于抓大事謀長遠。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗豐富，熟悉××和××工作。擔(dān)任過××××和××××的一把手，組織協(xié)調(diào)和駕馭全局潛力強，決策果斷，推動工作力度大。思維敏捷，思路清晰，有開拓創(chuàng)新精神。堅持黨的民主集中制原則，能夠聽取不一樣意見，善于團結(jié)同志一道工作。事業(yè)心職責(zé)感強，作風(fēng)深入扎實，重視調(diào)查研究，關(guān)心群眾生活。公道正派，敢于堅持原則，自我要求嚴格，在干部群眾中威信高。
    46、綜合素質(zhì)高，政治立場堅定，統(tǒng)籌潛力強，能駕馭全局，切實履行了公共衛(wèi)生職責(zé)。工作思路清晰，開拓創(chuàng)新精神強，爭取國債項目資金大。能團結(jié)班子成員共同奮斗，善于調(diào)動副職的工作用心性。講實話，干實事，求實效，踏實工作，較出色地完成了各項工作任務(wù)，連續(xù)多年實現(xiàn)了全縣衛(wèi)生工作新變化。作風(fēng)民-主，講究方法。辦事穩(wěn)妥，生活樸實，關(guān)心體貼下屬。為人謙虛坦誠，胸懷寬廣，謙潔正派，不計較個人得失。
    47、經(jīng)歷多崗位鍛煉，組織領(lǐng)導(dǎo)和綜合協(xié)調(diào)潛力強；工作思路清晰，重點突出，有改革創(chuàng)新精神；事業(yè)心職責(zé)感強，工作認真負責(zé)；好學(xué)勤奮，知識面寬；顧全大局，自覺服從組織安排；清正廉潔嚴格自律，為人正派作風(fēng)硬朗，敢抓敢管敢于負責(zé)；處事穩(wěn)重，熱情隨和，善于團結(jié)同志，能夠聽取不一樣意見，關(guān)心干部職工生活。
    48、該同志工作認真，負責(zé);工作認真負責(zé)，愛崗敬業(yè)，服從整體安排，形象良好;對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取，樂于助人，關(guān)心同事，與同事相處融洽，善于合作，起帶頭作用。
    49、該同志注重政治理論學(xué)習(xí)，服從組織安排，加強與基層單位的聯(lián)系，用心參與××安全專項整治的有關(guān)工作，廉潔自律，較好地完成了局黨組交辦的各項工作任務(wù)。
    50、xx同志在xx工作的年時間，是xx經(jīng)濟社會發(fā)展最好最快的時期，也是老百姓得實惠最多的時期。xx同志為xx經(jīng)濟社會發(fā)展付出的艱辛努力，做出的重要貢獻，全省廣大干部群眾是永遠不會忘記的。
    51、敬業(yè)精神強，工作踏實肯干，對分管的各項工作能用心主動地抓好落實，具有較豐富的農(nóng)村工作經(jīng)驗，有較強的解決實際問題的潛力，遠成工作任務(wù)好，能經(jīng)常深入基層幫忙群眾解決實際困難，為群眾謀利益，辦好事，嚴于律己，團結(jié)同志，能認真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項要求，做到勤政，廉政。期望今后能進一步加強學(xué)習(xí)。
    52、對關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重點難點問題能夠一抓到底，鍥而不舍地抓，切實抓出成效，以求真務(wù)實的工作作風(fēng)和實際成效取信于民。
    53、政治堅定，思想穩(wěn)定，能夠忠實履行崗位職責(zé)，工作用心肯干，肯下功夫鉆研業(yè)務(wù)，運用“多數(shù)人管少數(shù)人”的自律機制，開辟了新時期農(nóng)村計生管理目標(biāo)實現(xiàn)的新途徑，效果明顯，母嬰安康保險走在全市前列。具有較強的組織協(xié)調(diào)和工作潛力，對分管工作盡職盡責(zé)，能吃苦，經(jīng)常深入基層檢查指導(dǎo)工作，正確處理了工作和家庭關(guān)系。遵紀守法，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，為人正直，作風(fēng)正派，清正廉潔，不計較個人得失。不足：創(chuàng)新意識要進一步加強。
    54、該班子是一個開拓進取的班子，班子成員努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷提升業(yè)務(wù)潛力和領(lǐng)導(dǎo)水平。結(jié)合工作和社會實際，審時度勢，創(chuàng)造性地提出“六個不讓”即：一是不讓領(lǐng)導(dǎo)交辦的事在我手中延誤；二是不讓經(jīng)辦的事在我手中積壓；三是不讓工作失誤在我身上發(fā)生；四是不讓來辦事的群眾在我那里受到冷落；五是不讓不良習(xí)氣在我身上出現(xiàn)；六是不讓oo形象在我那里受損。并以此作為班子成員和全體同志立身立行的標(biāo)準，在全局力倡導(dǎo)，取得了明顯實效。
    55、能認真貫徹落實黨委政府的各項決議，工作用心主動，有較強的工作魄力和工作潛力；農(nóng)村工作經(jīng)驗比較豐富。分管組織計生工作能獨擋一面抓好落實，工作成效比較明顯，為人正直，作風(fēng)扎實，能深入基層為群眾辦實事解難題，群眾基礎(chǔ)較好，工作能堅持原則，廉潔自律，自覺維護班子的團結(jié)。應(yīng)進一步加強組織業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。
    56、能夠堅持正確的政績觀，說實話，務(wù)實事，求實效，用心克服飄浮作風(fēng)，浮躁情緒。努力做到不盲目攀比，不搞花架子，不急功近利。
    57、個人素質(zhì)較高，思想上進，服從組織安排。組織協(xié)調(diào)和工作潛力較強，頭腦靈活，辦事公道，勤奮務(wù)實，吃苦耐勞，能認真把握正確的輿論導(dǎo)向，新聞上稿有突破。用心抓好分管工作，招商引資成效顯著。品行端正，作風(fēng)正派，待人誠實，樂于助人，廉潔自律意識較強。不足：由于分管招商引資，下農(nóng)村一線工作少些。
    58、該同志在***年度中，服從**黨委政府工作安排，安心工作，熱于本職，工作勤懇踏實，虛心好學(xué)，認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，嚴格按照《公務(wù)員暫行條例》的條文嚴律于己，樹立為民服務(wù)的思想，用心工作，能按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)，取得了較好的成績，受到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的一致好評。
    59、某某同志事業(yè)心職責(zé)感強，團結(jié)同志，有協(xié)作意識，注意與有關(guān)部門加強溝通配合。他作風(fēng)民主，工作放手，為人正派樸實，敢于直言，對自我要求嚴格。
    60、領(lǐng)導(dǎo)班子在廉潔自律方面，能以身作則，嚴格要求，自覺貫徹黨風(fēng)廉正建設(shè)職責(zé)制，有效的防止了腐敗行為的發(fā)生，口碑良好。
    61、×××同志政治上堅定，政治意識大局意識和職責(zé)意識強，有比較豐富的領(lǐng)導(dǎo)工作經(jīng)驗，組織領(lǐng)導(dǎo)潛力和宏觀決策潛力較強，工作思路清晰，注意抓重點帶全局。他抓班子帶隊伍潛力強，重視領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)和執(zhí)政潛力建設(shè)，貫徹執(zhí)行民主集中制原則，重大問題堅持群眾研究決定，注意調(diào)動各方面用心性?！痢痢镣居休^高的理論政策水平，改革創(chuàng)新意識強。對中央關(guān)于××××工作的各項方針政策領(lǐng)會較深，并結(jié)合實際認真貫徹執(zhí)行?！痢痢镣臼聵I(yè)心職責(zé)感強，工作務(wù)實，重視和關(guān)心群眾工作生活中遇到的實際問題和困難。待人熱情，平易近人，嚴格要求自我。
    62、該同志注重政治理論學(xué)習(xí)，作為省局下派干部，能克服各種困難，創(chuàng)新工作方式方法，對其分管的******計財以及全局的具體工作都提出不少建設(shè)性的意見，較好地完成了分管工作和局黨組交辦的各項工作任務(wù)。
    63、能夠應(yīng)對新形勢，新任務(wù)，大興求真務(wù)實之風(fēng)，埋頭苦干，真抓實干，主動把心思放在干事業(yè)上，把本領(lǐng)用在促發(fā)展上，把功夫下到狠抓落實上，以創(chuàng)造性工作促進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。
    64、能夠堅持正確的用人導(dǎo)向，在實干中看干部，憑實績選干部，把各級干部的心思和干勁聚焦到實現(xiàn)全縣崛起新跨越上來，能夠讓更多想干事，能干事，干成事的人有施展的舞臺，構(gòu)成專心謀事，安心干事，一心一意謀發(fā)展，齊心協(xié)力促崛起的濃厚氛圍和強大合力。
    65、視野開闊，精心謀事。能夠加強學(xué)習(xí)，掌握領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的過硬本領(lǐng)，提高駕馭市場經(jīng)濟的潛力水平，努力做到?jīng)Q策有新思維，工作有新思路，破解難題有新舉措。
    66、極支持配合黨政主要領(lǐng)導(dǎo)工作，認真貫徹執(zhí)行鎮(zhèn)黨委，政府的各項決定，并能在實際工作中抓好落實。工作作風(fēng)扎實，在開展招商引資工作中能出主意，想辦法，千方百計完成任務(wù)，進園項目多，成效明顯。吃苦精神好，任勞任怨，廉潔自律意識強。應(yīng)進一步加強對引資項目的跟蹤問效工作。
    67、xx同志在xx年度中，服從xx鎮(zhèn)黨委政府工作安排，安心工作，熱于本職，工作勤懇踏實，虛心好學(xué)，認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，嚴格按照《公務(wù)員暫行條例》的條文嚴律于己，樹立為民服務(wù)的思想，用心工作，能按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)，取得了較好的成績，受到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的一致好評。
    68、xx同志自年月到xx工作以來，從不計較個人得失，克服諸多困難，很快融入xx人民之中，融入省委，省政府領(lǐng)導(dǎo)群眾之中。無論是在哪個工作崗位，都能恪盡職守，任勞任怨，為xx的經(jīng)濟社會發(fā)展傾注了超多的精力和心血，贏得了全省廣大干部群眾的信任和支持。個性是擔(dān)任省政府主要領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)以來，在中央和省委的領(lǐng)導(dǎo)下，銳意進取，開拓創(chuàng)新，使各方面的工作都有了新的提高，也為xx今后的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)，創(chuàng)造了寶貴的經(jīng)驗。
    69、個人素質(zhì)較高，思想上進，有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)潛力，工作認真負責(zé)，善鉆研，業(yè)務(wù)精，吃苦精神好，服從組織安排，任勞任怨，以身作則，辦事公道，農(nóng)村工作經(jīng)驗豐富，經(jīng)常深入一線，不厭其煩抓好落實，農(nóng)，林，水，畜牧獸醫(yī)和商貿(mào)流通等工作大有起色。為人誠實厚道，團結(jié)同志，廉潔守法。期望在今后的工作中多加強與同事間的交流。
    70、不松勁，不懈怠，能夠以強烈的職責(zé)感，使命感，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，真抓實干，緊緊抓住科學(xué)發(fā)展這一要務(wù)，鉚足勁，埋頭干，不分神，只爭朝夕，奮發(fā)有為，千方百計加快發(fā)展，努力開拓求真務(wù)實新境界。
    71、領(lǐng)導(dǎo)班子敬業(yè)心，職責(zé)心強，經(jīng)常無休息日，盡心盡職為畜牧業(yè)發(fā)展作貢獻，不計個人得失。
    72、×××同志政治上成熟政策理論水平高領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗豐富，組織協(xié)調(diào)和駕馭全局潛力強作風(fēng)民主務(wù)實公道正派清正廉潔，在干部群眾中威信高。
    73、黨性原則強，自覺維護團結(jié)，顧全大局，不計較個人得失，光明磊落，作風(fēng)正派。他勤于學(xué)習(xí)，重視調(diào)查研究，工作深入細致，善于總結(jié)經(jīng)驗。他始終把黨和人民的利益放在首位，遵循全心全意為人民服務(wù)的宗旨，兢兢業(yè)業(yè)為黨和人民的事業(yè)工作。他作風(fēng)民主，善于傾聽不一樣意見，集思廣益，注意調(diào)動和發(fā)揮各方面的用心性。他為人寬厚，平易近人，關(guān)心同志，愛護干部。他謙虛謹慎，嚴于律己，寬以待人，生活儉樸，對家屬和身邊工作人員嚴格要求，始終持續(xù)了共產(chǎn)黨員的政治本色。
    74、×××同志注重政治理論學(xué)習(xí)，大局觀念強，自覺維護班子團結(jié)，勤政廉政，較好地完成了各項工作任務(wù)，其分管的**管理政策法規(guī)****等工作都取得了可喜的成績。
    75、xx同志是從基層一步一步成長起來的，政治上強，立場堅定，能夠堅持以**思想，鄭南巡理論指導(dǎo)工作，講黨性，顧大局，重品行，事事處處嚴格要求自我，在思想上和行動上始終做到同黨中央持續(xù)高度一致，為廣大干部作出了表率。同時，具有較強的親和力和感召力，在干部群眾中有較高的威信，與廣大干部和各族群眾結(jié)下了深厚的友誼，給我們留下了深刻而難忘的印象。
    76、該同志人生目的明確，信念堅定執(zhí)著，工作敬業(yè)用心，學(xué)習(xí)認真踏實，生活簡約充實，為人豁達寬厚，情緒樂觀平穩(wěn)，雖然自身還有很多缺點和不足，但仍不愧是一個好同志。
    77、責(zé)，為用戶服務(wù)，精心細致，科學(xué)籌劃，從而保證每期刊物都能及時準確的送到達用戶的手中，由于講究信譽，認真踏實，嚴格履行協(xié)議，受到了雇主和用戶的信任尊重和好評。
    78、任職以來，能自覺實踐“三個代表”重要思想，開拓創(chuàng)新，真抓實干，很好地履行了工作職責(zé)，是一名政治堅定作風(fēng)務(wù)實政績突出群眾擁護的領(lǐng)導(dǎo)干部。
    79、該同志素質(zhì)較高，能夠貫徹落實黨的路線方針和政策，用心履行崗位職責(zé)，事業(yè)心和奉獻精神較強。工作有條理，思路清晰，聯(lián)系實際緊密，在縣人大常委會辦公室主任崗位上找準了位置，切實負起了黨建綜治計生第一職責(zé)人職責(zé)，較好地承提了秘書參謀協(xié)調(diào)服務(wù)和聯(lián)絡(luò)宣傳等工作。注重加強黨性鍛煉，努力改造自我的世界觀人生觀和價值觀，淡泊名利，守住清貧，耐住寂寞，努力做到有苦不叫苦，有難不叫難，有累不喊累，受氣不賭氣。作風(fēng)正派，廉潔守紀。
    80、能夠以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟社會發(fā)展全局，用心著眼促進經(jīng)濟社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，不斷增強本鄉(xiāng)的綜合競爭力。能夠把提升軟實力作為重要戰(zhàn)略任務(wù)來抓，透過解放思想，創(chuàng)新觀念，科學(xué)決策，提高效率，大力培育創(chuàng)業(yè)文化，激發(fā)人才活力。
    81、能夠干打基礎(chǔ)，利長遠的事，努力創(chuàng)造出經(jīng)得起實踐檢驗，群眾檢驗，歷史檢驗的新業(yè)績。
    82、能認真貫徹執(zhí)行縣委，縣政府的各項決策，并能結(jié)合本鄉(xiāng)的實際抓好落實。作風(fēng)扎實，能深入各村了解掌握狀況，摸清鄉(xiāng)情，村情，熟悉農(nóng)村經(jīng)濟管理和財稅工作
    評語的優(yōu)點和缺點篇六
    1．優(yōu)點：樂于助人，善于團結(jié)，吃苦耐勞，平易近人。
    缺點：工作作風(fēng)過于拘謹不夠大膽
    2．優(yōu)點：尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友，學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，積極參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。
    缺點：思想不夠成熟，理論聯(lián)系實際能力較弱。
    3．優(yōu)點：心地善良，為人誠實，一心一意，精明能干，個性穩(wěn)重，積極主動。
    缺點：平時做事太注重于細節(jié)，有可能忽視了對整體的把握。
    4．優(yōu)點：關(guān)心他人，積極主動、獨立工作能力強，并有良好的交際技能，愿意在壓力下工作，并具領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。
    缺點：在為人處事方面經(jīng)驗不夠。
    5．優(yōu)點：做事有恒心、有毅力，處事有自己的見解，而不人云己云。
    缺點：理論學(xué)習(xí)需要進一步深化。
    6．優(yōu)點：學(xué)習(xí)上有自己的方法，學(xué)習(xí)新的的東西效率高，學(xué)習(xí)新的技能上手快。
    缺點：工作經(jīng)驗較少還需要進一步鍛煉。
    7．優(yōu)點：有積極的工作態(tài)度，勇于挑重擔(dān)，愿意和能夠在沒有監(jiān)督的情況下勤奮地工作;公正嚴明，上進心強，有良好的交際技能。
    缺點：有時對有的事情想得過多。
    1、積極向黨的外圍組織靠攏，努力學(xué)習(xí)黨的基本知識。
    2、不斷提高自身修養(yǎng)，以黨員的標(biāo)準嚴格要求自己。
    3、積極響應(yīng)黨的號召，與黨中央保持一致，按時完成黨支部交給的各項任務(wù)。
    4、努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，吃苦耐勞、勇挑重擔(dān)，能向不良現(xiàn)象作斗爭。
    5、積極開展批評與自我批評，尊重領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同志。
    缺點：
    對黨的基礎(chǔ)知識理解不深，需要進一步的學(xué)習(xí)。
    按照這個思路給以加減即可。
    我們在工作中，經(jīng)常要對某個人的工作，學(xué)習(xí)及其它方面進行評價，干著平凡的工作。我們在評價這種人時，往往會說：他們沒有什么可值得宣揚的。所以就不會過于看重這些人，說重一點就是抹殺了他們的成績。
    所以我們在評價一個人時，就應(yīng)該全面，準確，認真負責(zé)。
    注意發(fā)現(xiàn)一個人的長處，注意他的閃光點，讓他在平凡的工作中，閃耀出更大的光芒。
    襟懷坦白舍己為人舍生忘死舍生取義
    人品質(zhì)的常用積極主動、獨立工作能力強，并有良好的交際技能愿意在壓力下工作，并具領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。
    1.該同志人生目的明確，信念堅定執(zhí)著，工作敬業(yè)積極，學(xué)習(xí)認真踏實，生活簡約充實，為人豁達寬厚，情緒樂觀平穩(wěn)，雖然自身還有很多缺點和不足，但仍不愧是一個好同志。
    同志注重學(xué)習(xí)，政治素質(zhì)較高，大局觀念強，自覺維護班子團結(jié)，工作思路方法清晰得當(dāng)，廉潔自律，較好地完成了分管工作和局黨組交辦的各項工作任務(wù)。
    同志注重學(xué)習(xí)，政治理論水平較高，能以大局為重，服從組織安排，勤政廉政，較好地完成了局黨組交辦的各項工作任務(wù)，其分管的**和***等工作呈現(xiàn)出不少新的亮點。
    4.同志努力生活上學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，吃苦耐勞、勇挑重擔(dān)，能向不良現(xiàn)象作斗爭。思想上平時能夠自覺用共產(chǎn)黨員標(biāo)準要求自己，能正確處理整體利益和個人利益之間的關(guān)系。工作上本職工作和組織上交給的其它任務(wù)都完成得較為出色。但在遇到問題和困難的時候，考慮不全面，有時會對一些細節(jié)把握的不夠。
    5.略有些個性，不善于主動與同志們溝通思想；
    在具體工作中，有時處理問題的方法比較簡單，缺乏靈活性。
    6.工作銳氣還顯欠缺，對個別問題的處理有些放不開手腳，工作創(chuàng)新的力度不夠。今后還需繼續(xù)加強有關(guān)政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，不斷補充新的知識，多為企業(yè)改制工作出謀劃策。
    7.在一個單位、一個崗位工作時間較長，年齡較大，有擺老資格的現(xiàn)象，說話、處理事情不太講求方式方法，有時讓人難以接受。
    8.長期從事辦公室工作，基層以及其它業(yè)務(wù)科室工作經(jīng)驗略顯不足；性子急，說話直，工作有時犯急躁情緒，處理問題不注意方式方法。
    9.為人耿直，說話不太講究方式，有時顯得隨便些；不太善于協(xié)調(diào)工學(xué)矛盾，政治理論學(xué)習(xí)欠缺些。
    10.由于所承擔(dān)的工作任務(wù)重、時間急，有時在工作中有急躁現(xiàn)象，對下屬同志的要求較為嚴格，批評有時較為嚴厲，需在今后進一步改進工作方法。
    11.不太注重與同志們的交流和溝通，有時顯得比較清高；忙于具體業(yè)務(wù)工作多，對工作經(jīng)驗的總結(jié)不夠及時。
    12.工作中開拓創(chuàng)新不夠，有時放不開手腳；本職工作業(yè)務(wù)學(xué)得多，理論學(xué)習(xí)鉆研得少；性格有點靦腆，平時不太愛說話。
    13.對待下屬過于嚴厲，工作中批評人直言直語，有時發(fā)脾氣，使人感到難堪；政治理論學(xué)習(xí)相對少一些。
    14.工作有時放不開手腳，開拓創(chuàng)新能力有待進一步提高；工作中還需進一步加強對文化系統(tǒng)業(yè)務(wù)的全面了解。
    15.長期在邊遠單位從事業(yè)務(wù)工作，堅持理論學(xué)習(xí)不夠，面對新形勢的發(fā)展變化，工作創(chuàng)新的力度還不夠，需進一步解放思想，勇于大膽開拓。
    16.工作中有時魄力不足，有些放不開手腳；文字材料有時略顯粗糙，不夠嚴細。
    17.說話直言直語，批評下屬方法簡單，過于嚴厲，不注意做耐心細致的思想政治工作，有時讓人難以接受。
    18.文字寫作能力相對弱一些；工作中有時顯得不夠深入細致。
    19.性格內(nèi)向，脾氣有點倔強，在工作的具體做法上有時欠考慮，缺少耐心。
    20.性情溫和，開展批評少，有時管理不夠大膽，工作魄力顯得小些。
    21.有時對下屬要求過于嚴厲，批評同志方式方法欠妥；工作中聽取同志意見有時耐心不夠，顯得有些傲氣。
    22.個性較強，有時處事不夠靈活；性格有些急躁，批評同志不注意方式方法，讓人難以接受。
    23.近年來在面上指揮調(diào)度工作多，深入基層一線調(diào)查研究少；改革創(chuàng)新意識不夠強。
    24.性格內(nèi)向，平時言語較少，公關(guān)能力、對外交往方面欠缺一些。工作中魄力略顯不足，今后還需再大膽一些。大學(xué)畢業(yè)后直接分配到機關(guān)，沒有基層工作經(jīng)歷。
    25.注重業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，政治理論學(xué)習(xí)的自覺性有所欠缺。工作中決策的果敢性不夠，創(chuàng)新意識還有待進一步加強。
    26.性子比較直，工作方法有點簡單，說話有時不注意場合和分寸。有時對下級的工作不太放心，管得過于細。
    27.工作中有時拘謹放不開，不夠大膽；處理工作親歷親為多，在充分調(diào)動其他干部的積極性方面略顯不足。
    28.近年來在面上指揮調(diào)度工作多，深入基層一線調(diào)查研究少；改革創(chuàng)新意識不夠強。
    30.性格比較內(nèi)向，平時言語不多，不善于交流。工作中有時在處理緊急公文上靈活性不夠。
    31.工作魄力略顯不足，任務(wù)繁重時有些工作細節(jié)考慮得還不夠周到。今后需在重要工作的思路謀劃上加強鍛煉、大膽改進。
    32.性格溫和，有時礙于情面，開展批評不夠；工作有時放不開手腳，魄力小些。
    32.忙于事務(wù)性工作較多，系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)不夠，文字寫作能力有一定欠缺。
    33.畢業(yè)分配到林業(yè)部門工作至今，工作經(jīng)歷比較單一，需進一步加強基層工作磨練，提高綜合素質(zhì)，以更好地適應(yīng)工作角色的轉(zhuǎn)換。
    34.性格有些內(nèi)向，不善言談，有時與同志間溝通不夠。擔(dān)任高一層次職務(wù)，應(yīng)在鍛煉自身的語言表達和與人溝通的能力上下功夫，進一步提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。
    35.文字表達能力有些欠缺，需進一步加強對林業(yè)、公安政策和法規(guī)的系統(tǒng)性學(xué)習(xí)，提高林業(yè)和公安業(yè)務(wù)有機結(jié)合的工作能力。
    36.性格比較內(nèi)向，與同事交流溝通少些，在工作中有時略顯拘謹，放不開手腳。長期從事文字工作，組織協(xié)調(diào)能力有待進一步提高。
    37.長期從事文字工作，主動擠時間深入基層調(diào)查研究不夠。在管理方面，有時還不夠大膽。
    38.個性較強，在工作任務(wù)比較緊迫的情況下，有時顯得比較急躁；工作經(jīng)歷單一，對紀檢系統(tǒng)整體工作的認識有待于進一步提高。
    39.開拓創(chuàng)新精神還顯不足，工作中有好人主義。適應(yīng)新形勢發(fā)展要求，今后仍需在組織教學(xué)課題研究、建立內(nèi)部激勵機制等工作中大膽創(chuàng)新，加以改進。
    40.在政府辦工作多年，隨著年齡增長，工作上出現(xiàn)一定的求穩(wěn)傾向，開拓創(chuàng)新意識不夠強。工作中存在著對下屬表揚多、批評少的現(xiàn)象。
    41.工作有時慮事過多，放不開手腳；開展同志間的批評與自我批評不夠，對下屬管理還不夠嚴格。
    42.性格內(nèi)向，與外界溝通交流較少；
    工作有時存有畏難情緒，不能夠大膽管理。
    43.科內(nèi)具體事務(wù)多，尤其是夏季接待任務(wù)較重，有時考慮全盤工作欠周全，有顧此失彼現(xiàn)象；工作還不夠大膽超前，工作魄力顯得小些。
    44.多年在政協(xié)機關(guān)從事具體事務(wù)工作，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政策理論還不夠，站在更高層次和深度上理性分析、解決問題的能力有待進一步提高；說話有時隨便一些，不太注意場合。
    45.工作中有時不夠大膽，在處理具體事務(wù)中有縮手縮腳現(xiàn)象，應(yīng)進一步提高自身開拓創(chuàng)新能力。
    46.由于辦公室干部少，事務(wù)性工作多，有時在處理各方面關(guān)系時不夠全面，遇事有時愛犯急躁情緒；近年來，由于工作事務(wù)繁雜，用在學(xué)習(xí)上的時間較少，缺乏對理論知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
    47.長期從事事務(wù)性、服務(wù)性工作，擠時間主動學(xué)習(xí)不夠，理論素養(yǎng)和文字水平有待進一步提高。
    48.參加工作后一直在宣傳、文化系統(tǒng)工作，工作領(lǐng)域比較單一，工作經(jīng)歷比較單純，基層工作經(jīng)驗、實踐經(jīng)驗略顯不足。
    49.在工作任務(wù)重、工作量大的情況下，有時容易犯急；有時處理個別問題缺乏冷靜的態(tài)度，不太注意方式方法。
    50.由于事務(wù)性工作較多，學(xué)習(xí)、調(diào)研的時間不能保證，學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和深入廣泛的調(diào)查研究略顯不夠；有時處事比較謹慎，顯得不夠大膽。
    51.工作有時不夠大膽，處理問題不夠果斷；有時對下屬要求不夠嚴格，存在好人主義，管理手段有些軟；遇事有時不夠冷靜，有急躁情緒。
    52.性格比較內(nèi)向，不善言談，有時處理事情有點過于小心、謹慎，特別是在與上級單位和個別同志的工作交往中，處理問題方法還不夠靈活。
    53.對個別工作的處理上有時略顯放不開手腳。由于平時事務(wù)性工作較多，在理論學(xué)習(xí)的時間上不能完全保證。
    54.經(jīng)常忙于具體業(yè)務(wù)工作，理論學(xué)習(xí)抓得不夠緊，公文寫作能力稍差一些；有時說話不太注意方式方法，顯得話多一些；有時工作還不夠大膽。
    55.一是忙于事務(wù)性工作多，政治理論學(xué)習(xí)略有不足；二是知識分子性格較強，平時不太注意各層面關(guān)系的協(xié)調(diào)和同志間的溝通交往，給人印象有一點自負和清高。
    56.勞動訓(xùn)練中心屬自收自支單位，工作困難多、壓力大，遇事愛犯急躁情緒，批評同志有時方法簡單。過去一直沒有從事社會保險工作，對相關(guān)政策和業(yè)務(wù)不太熟悉，需要抓緊學(xué)習(xí)，盡快掌握。
    57.工作有時比較拘謹，不夠大膽，魄力顯的不足；性格內(nèi)向，與外界溝通聯(lián)系少，對外交往能力弱些。
    58.性子比較直，與人溝通交流時不太注意方式方法。系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)需要進一步加強。
    59.長期在機關(guān)工作，基層工作經(jīng)驗有所欠缺；開展批評不夠大膽，工作魄力小些。
    60.一直在基層工作，謀劃全局的能力和超前意識還需加強；工作中有重業(yè)務(wù)、輕管理傾向；性格直，有時不注意方式方法，需要在今后工作中加以改進。
    61.一直在機關(guān)工作，基層工作經(jīng)驗稍欠缺；工作有時謹慎有余，顯得魄力小，開拓創(chuàng)新意識需進一步加強；忙于具體事務(wù)較多，深入基層調(diào)查研究少。
    62.性格有些內(nèi)向，有時與同志們溝通不夠。原則性強，靈活性較差，工作中有時不注意方式方法。
    63.在工作經(jīng)驗的總結(jié)和典型的宣傳上有所欠缺；長期在機關(guān)工作，注重具體落實多，在工作創(chuàng)新上魄力略顯不足。
    64.在處理問題中，有時顧慮多些，工作放不開手腳，顯得不夠果斷，魄力小些；文字寫作能力有待進一步提高。
    65.由于性子急，有時愛急躁，特別在工作任務(wù)重時不太注意方式方法。性格內(nèi)項，與系統(tǒng)外的聯(lián)系與交往偏少。語言表達能力略有欠缺。
    66.長期在機關(guān)工作，基層經(jīng)驗有所欠缺；對外聯(lián)系較少，給人印象不太容易接觸；對待反映問題的同志，在政策的解釋上，有時稍欠耐心，今后在方式方法上還需進一步改進。
    67.文化基礎(chǔ)稍顯薄弱,在自身綜合素質(zhì)的提高上需要進一步努力。個人性格有點內(nèi)向，和單位內(nèi)的同志們交流較少,顯得不太平易近人。
    68.在工作安排上考慮過多，抓的過細，對下級不太放手，充分調(diào)動其他干部的工作積極性方面還有不足，有時在處理某些問題時還不夠果斷。
    69.工作經(jīng)歷的原因，工業(yè)經(jīng)濟管理經(jīng)驗欠缺；目前由于忙于事務(wù)性工作多，理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)僅限于應(yīng)付工作需要；文字功底略顯不足，有待進一步提高。
    70.基礎(chǔ)文化不高，近些年由于工作跑外多一些，理論和文化知識學(xué)習(xí)比較少，在把握國家政策方面還有一定差距，有時在處理問題時說話辦事不夠謹慎。
    一是盡管工作忙忙碌碌，但未能合理安排好時間，加強對黨的基礎(chǔ)理論知識的深入學(xué)習(xí)和系統(tǒng)學(xué)習(xí)。尤其是在工作繁忙的時候存在走走過場的想法，當(dāng)前工作形勢對我們的綜合素質(zhì)提出更高的要求，今后要進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，講求學(xué)習(xí)實效。
    二是把握自身負責(zé)的宣傳及撰寫材料工作的能力仍有待于進一步提高。今后要進一步加強學(xué)習(xí),緊密結(jié)合局不同時期中心工作,總結(jié)經(jīng)驗、分門別類開展重點宣傳及撰寫材料工作。
    三是思想較保守、傳統(tǒng)觀念較強，缺乏開拓、進取、創(chuàng)新精神。在今后的工作中要認真總結(jié)經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新，提高自身工作能力，努力做好本職工作。
    四是工作上，沒有與一線崗位的同事深層接觸，不能及時、全面地了解一線辛苦的情況,不能及時向領(lǐng)導(dǎo)反映情況。今后要改進工作作風(fēng),從日常事務(wù)中擺脫出來，經(jīng)常深入一線了解一線工作，做好基層先進典型宣傳工作。
    五是實踐中，存在經(jīng)驗不足的現(xiàn)象，有些事情做起來心有余而力不足,存在得過且過的思想。有時遇到難開展的問題,能推就推,不去設(shè)法解決。今后要認真履行崗位職責(zé)、竭盡全力做好本職工作，不斷轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，處處服從和服務(wù)于局的中心工作。
    1.該同志人生目的明確，信念堅定執(zhí)著，工作敬業(yè)積極，學(xué)習(xí)認真踏實，生活簡約充實，為人豁達寬厚，情緒樂觀平穩(wěn)，雖然自身還有很多缺點和不足，但仍不愧是一個好同志。
    同志注重學(xué)習(xí)，政治素質(zhì)較高，大局觀念強，自覺維護班子團結(jié)，工作思路方法清晰得當(dāng)，廉潔自律，較好地完成了分管工作和局黨組交辦的各項工作任務(wù)。
    同志注重學(xué)習(xí)，政治理論水平較高，能以大局為重，服從組織安排，勤政廉政，較好地完成了局黨組交辦的各項工作任務(wù)，其分管的**和***等工作呈現(xiàn)出不少新的亮點。
    4.同志努力生活上學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，吃苦耐勞、勇挑重擔(dān)，能向不良現(xiàn)象作斗爭。思想上平時能夠自覺用共產(chǎn)黨員標(biāo)準要求自己，能正確處理整體利益和個人利益之間的關(guān)系。工作上本職工作和組織上交給的其它任務(wù)都完成得較為出色。但在遇到問題和困難的時候，考慮不全面，有時會對一些細節(jié)把握的不夠。
    5.略有些個性，不善于主動與同志們溝通思想；
    在具體工作中，有時處理問題的方法比較簡單，缺乏靈活性。
    6.工作銳氣還顯欠缺，對個別問題的處理有些放不開手腳，工作創(chuàng)新的力度不夠。今后還需繼續(xù)加強有關(guān)政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，不斷補充新的知識，多為企業(yè)改制工作出謀劃策。
    7.在一個單位、一個崗位工作時間較長，年齡較大，有擺老資格的現(xiàn)象，說話、處理事情不太講求方式方法，有時讓人難以接受。
    8.長期從事辦公室工作，基層以及其它業(yè)務(wù)科室工作經(jīng)驗略顯不足；
    性子急，說話直，工作有時犯急躁情緒，處理問題不注意方式方法。
    9.為人耿直，說話不太講究方式，有時顯得隨便些；
    不太善于協(xié)調(diào)工學(xué)矛盾，政治理論學(xué)習(xí)欠缺些。
    10.由于所承擔(dān)的工作任務(wù)重、時間急，有時在工作中有急躁現(xiàn)象，對下屬同志的要求較為嚴格，批評有時較為嚴厲，需在今后進一步改進工作方法。
    反思自己的工作，我感到自己主要在以下幾個方面還存在不足：
    一是盡管工作忙忙碌碌，但未能合理安排好時間，加強對黨的基礎(chǔ)理論知識的深入學(xué)習(xí)和系統(tǒng)學(xué)習(xí)。尤其是在工作繁忙的時候存在走走過場的想法，當(dāng)前工作形勢對我們的綜合素質(zhì)提出更高的要求，今后要進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，講求學(xué)習(xí)實效。
    二是把握自身負責(zé)的宣傳及撰寫材料工作的能力仍有待于進一步提高。今后要進一步加強學(xué)習(xí),緊密結(jié)合局不同時期中心工作,總結(jié)經(jīng)驗、分門別類開展重點宣傳及撰寫材料工作。
    三是思想較保守、傳統(tǒng)觀念較強，缺乏開拓、進取、創(chuàng)新精神。在今后的工作中要認真總結(jié)經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新，提高自身工作能力，努力做好本職工作。
    改進工作作風(fēng),從日常事務(wù)中擺脫出來，經(jīng)常深入一線了解一線工作，做好基層先進典型宣傳工作。
    五是實踐中，存在經(jīng)驗不足的現(xiàn)象，有些事情做起來心有余而力不足,存在得過且過的思想。有時遇到難開展的問題,能推就推,不去設(shè)法解決。今后要認真履行崗位職責(zé)、竭盡全力做好本職工作，不斷轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，處處服從和服務(wù)于局的中心工作。
    1、xx同志襟懷坦蕩，大局意識強，善于團結(jié)同志，與大家協(xié)調(diào)一致地開展工作。xx同志待人誠懇，為人直率，從不隱瞞自我的觀點，敢于提出自我的見解，與他一齊共事大家情緒都很舒暢，相處十分融洽。同時，他處處以大局為重，以工作為重，自覺維護班子的團結(jié)。個性是作為省政府班子的“班長。他作風(fēng)民主，善于聽取各方面的意見，既注重發(fā)揮班子的整體作用，又充分調(diào)動班子成員的用心性和主動性，營造了團結(jié)和諧，用心向上的良好工作氛圍。
    2、該班子是一個精城團結(jié)的班子，始終堅持貫徹黨的民主集中制原則，實行重事項群眾討論制度。決策民主化，班子成員經(jīng)常開展談心活動，交換意見和心得。努力做好分管的工作，牢固樹立全局觀念，分工不分家，精誠團結(jié)。
    3、政治堅定，思想穩(wěn)定，能夠忠實履行崗位職責(zé)，工作用心肯干，肯下功夫鉆研業(yè)務(wù)，運用“多數(shù)人管少數(shù)人”的自律機制，開辟了新時期農(nóng)村計生管理目標(biāo)實現(xiàn)的新途徑，效果明顯，母嬰安康保險走在全市前列。具有較強的組織協(xié)調(diào)和工作潛力，對分管工作盡職盡責(zé)，能吃苦，經(jīng)常深入基層檢查指導(dǎo)工作，正確處理了工作和家庭關(guān)系。遵紀守法，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，為人正直，作風(fēng)正派，清正廉潔，不計較個人得失。不足：創(chuàng)新意識要進一步加強。
    4、該同志良好的個人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司業(yè)務(wù)創(chuàng)造更多機會和效益，受公司客戶及合作企業(yè)好評，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會效益;工作認真負責(zé)，用心主動，服從整體安排，愛崗敬業(yè)，樂于助人，與同事相處融洽，業(yè)務(wù)知識扎實，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，能帶動?xùn)|區(qū)的給為同事用心工作，勝任東區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;工作出色，業(yè)務(wù)熟悉，為我們成立起榜樣。
    5、領(lǐng)導(dǎo)班子思路清晰，發(fā)展方向明確，個性是在奶牛業(yè)發(fā)展方向定調(diào)上，堅持走規(guī)?；瑯?biāo)準化，集約化道路不動搖。
    6、能夠著眼長遠，以戰(zhàn)略思維和發(fā)展眼光分析客觀事物，科學(xué)決定形勢，把握時代要求，總攬發(fā)展全局。用心擴大經(jīng)濟總量，努力提升發(fā)展質(zhì)量水平；既抓好當(dāng)前發(fā)展，又加強環(huán)境保護，注重資源節(jié)儉；能夠堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，努力加快經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展，真正把各方面的用心性和創(chuàng)造性凝聚到推動集約發(fā)展，創(chuàng)新發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展，和諧發(fā)展上來。
    7、領(lǐng)導(dǎo)班子成員政治素質(zhì)普遍較高，工作潛力強，具有改革創(chuàng)新意識，班子成員之間團結(jié)協(xié)作好，有較強的敬業(yè)精神和事業(yè)心，能嚴于律己廉潔奉公。
    8、維穩(wěn)信息員：作為年青干部有朝氣，有活力，工作熱情高，愛學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平，綜合素質(zhì)較高，工作細心，不畏艱難，盡職盡責(zé)做好維穩(wěn)信息和綜治工作，實現(xiàn)了各類矛盾糾紛“發(fā)現(xiàn)得早，化解得了，控制得住，處理得好”的目標(biāo)，受到縣委表彰。廉潔方面能嚴格要求自我。期望今后進一步加強理論學(xué)習(xí)。
    9、×××同志注重學(xué)習(xí)，政治素質(zhì)較高，大局觀念強，自覺維護班子團結(jié)，工作思路方法清晰得當(dāng)，廉潔自律，較好地完成了分管工作和局黨組交辦的各項工作任務(wù)。
    10、該同志在***年度中，服從**黨委工作安排，安心工作，熱于本職，工作勤懇踏實，虛心好學(xué)，認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，嚴格領(lǐng)導(dǎo)，能認真履行崗位職責(zé)，工作熱情高，職責(zé)心強，在文化館圖書館劇團被拆除的狀況下，對自我所分管的工作能想方設(shè)法開拓新的陣地，組織人員到鄉(xiāng)村開展“三下鄉(xiāng)”活動，參加市里“金土地杯”“三個一”文藝創(chuàng)作演了獲二三等獎，參加省第二屆少兒美術(shù)作品展覽獲一等獎個，二等獎個，三等獎個，并獲得優(yōu)秀組織獎。為人誠實本份，維護班子團，支持配合主要領(lǐng)導(dǎo)工作。期望進一步加大對文化藝術(shù)中心籌建工作力度。
    11、×××同志政治上強，注重學(xué)習(xí)，有較高的思想理論水平;思想解放，視野開闊，改革開放意識和開拓創(chuàng)新精神強;組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)潛力強，工作有魄力，敢抓敢管，雷厲風(fēng)行;作風(fēng)務(wù)實，工作投入，帶頭講實話辦實事;堅持原則，不回避矛盾，公道正派，對自我要求比較嚴格。
    12、xx同志視野開闊，思想敏銳，能堅持從實際出發(fā)，創(chuàng)造性地貫徹執(zhí)行中央和省委的決策部署。他在沿海開放省份工作多年，思想解放，觀念新。闖勁足，從不因循守舊，墨守成規(guī)。在xx工作期間，他始終堅持努力學(xué)習(xí)各方面的知識，善于開動腦筋，不斷提高自我的政策理論水平和業(yè)務(wù)水平，不斷深化對省情的認識，牢牢抓住國家實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略和擴大內(nèi)需等重大政策機遇，深入研究全省經(jīng)濟社會發(fā)展中的重大問題，創(chuàng)造性地開展工作。近年來，經(jīng)過艱辛探索，我們提出了“四抓三支撐”的總體工作思路和“中心帶動，兩翼齊飛，組團發(fā)展，整體推進的區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，xx同志對這些思路和發(fā)展戰(zhàn)略的構(gòu)成與確立發(fā)揮了重要作用。近期，國務(wù)院辦公廳出臺了支持xx經(jīng)濟社會發(fā)展的政策性文件，這在xx發(fā)展的史上具有歷程碑好處。xx同志為此付出了辛勤的勞砌聚著他的智慧和心血。
    13、該同志工作認真刻苦，服務(wù)態(tài)度十分好，使經(jīng)理在xxxxx的時候沒有后顧之憂;工作用心，熱情周到，有必須的領(lǐng)導(dǎo)潛力，專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，業(yè)務(wù)水平也在不斷提高，關(guān)心每一位合鑫人，是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣;能勝任本職工作，愛崗敬業(yè)樂于助人，與同事相處融洽，服從整體安排，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取，起榜樣作用，為我們樹立良好形象。
    14、該同志注重學(xué)習(xí)，政治理論水平較高，能以大局為重，服從組織安排，勤政廉政，較好地完成了局黨組交辦的各項工作任務(wù)，其分管的xx和xx等工作呈現(xiàn)出不少新的亮點。
    15、自覺維護班子威信，服從組織安排，有較強的事業(yè)心和職責(zé)感，農(nóng)村工作經(jīng)驗較豐富，分工負責(zé)行政執(zhí)法工作敢抓敢管，大膽負責(zé)，不怕得罪人，能團結(jié)同志一道工作，廉潔自律意識較強。期望在今后的工作中發(fā)揮自我農(nóng)村經(jīng)驗豐富這一優(yōu)勢，多為黨政領(lǐng)導(dǎo)出謀獻策。
    16、政治堅定，思想穩(wěn)定，能夠忠實履行崗位職責(zé)，工作用心肯干，肯下功夫鉆研業(yè)務(wù)，運用“多數(shù)人管少數(shù)人”的自律機制，開辟了新時期農(nóng)村計生管理目標(biāo)實現(xiàn)的新途徑，效果明顯，母嬰安康保險走在全市前列。具有較強的組織協(xié)調(diào)和工作潛力，對分管工作盡職盡責(zé)，能吃苦，經(jīng)常深入基層檢查指導(dǎo)工作，正確處理了工作和家庭關(guān)系。遵紀守法，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，為人正直，作風(fēng)正派，清正廉潔，不計較個人得失。不足：創(chuàng)新意識要進一步加強。
    17、該同志工作認真負責(zé)，用心主動，服從整體安排，愛崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)知識扎實，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，與北區(qū)各位經(jīng)理相處融洽，樹立榜樣，勝任北區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;人品端正做事踏實行為規(guī)范對待所負責(zé)區(qū)域進行有效指導(dǎo)，并提出建設(shè)性意見;高度敬業(yè)，表現(xiàn)出色。
    18、該同志注重政治理論學(xué)習(xí)，作為省局下派干部，能克服各種困難，創(chuàng)新工作方式方法，對其分管的xxxx計財以及全局的具體工作都提出不少建設(shè)性的意見，較好地完成了分管工作和局黨組交辦的各項工作任務(wù)。
    19、政治可靠，成熟穩(wěn)重，心態(tài)平和，在農(nóng)村工作多年卻無怨言，用心配合支持黨政班子成員工作，服從組織安排。工作潛力較強，作風(fēng)扎實，辦事穩(wěn)妥。敢于承擔(dān)急難險重工作，處理問題比較圓滿。業(yè)務(wù)工作蹲村工作有成效，民兵預(yù)備役工作獲得省軍區(qū)和縣武裝部表彰。為人謙虛，團結(jié)同志，廉潔自意識較強。期望在今后工作中努力克服一些畏難情緒。副書記：人素質(zhì)較高，思想上進，能夠配合班子成員工作，維護團結(jié)，組織協(xié)調(diào)和工作潛力較強，有魄力，敢說敢做，能夠獨擋一面。經(jīng)常深入基層，積累了豐富的農(nóng)村工作經(jīng)驗，熟悉業(yè)務(wù)工作，勤抓分管工作，中心工作和新農(nóng)村建設(shè)抓出了成效。作風(fēng)正派，態(tài)度端正，廉潔守紀。不足：工作多任務(wù)重時脾氣比較急躁。
    20、×××同志注重學(xué)習(xí)，政治理論水平較高，能以大局為重，服從組織安排，勤政廉政，較好地完成了局黨組交辦的各項工作任務(wù)，其分管的**和***等工作呈現(xiàn)出不少新的亮點。
    1.該同志人生目的明確，信念堅定執(zhí)著，工作敬業(yè)積極，學(xué)習(xí)認真踏實，生活簡約充實，為人豁達寬厚，情緒樂觀平穩(wěn)，雖然自身還有很多缺點和不足，但仍不愧是一個好同志。
    同志注重學(xué)習(xí)，政治素質(zhì)較高，大局觀念強，自覺維護班子團結(jié)，工作思路方法清晰得當(dāng)，廉潔自律，較好地完成了分管工作和局黨組交辦的各項工作任務(wù)。
    同志注重學(xué)習(xí)，政治理論水平較高，能以大局為重，服從組織安排，勤政廉政，較好地完成了局黨組交辦的各項工作任務(wù)，其分管的**和***等工作呈現(xiàn)出不少新的亮點。
    4.同志努力生活上學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，吃苦耐勞、勇挑重擔(dān)，能向不良現(xiàn)象作斗爭。思想上平時能夠自覺用共產(chǎn)黨員標(biāo)準要求自己，能正確處理整體利益和個人利益之間的關(guān)系。工作上本職工作和組織上交給的其它任務(wù)都完成得較為出色。但在遇到問題和困難的時候，考慮不全面，有時會對一些細節(jié)把握的不夠。
    5.略有些個性，不善于主動與同志們溝通思想；在具體工作中，有時處理問題的方法比較簡單，缺乏靈活性。
    6.工作銳氣還顯欠缺，對個別問題的處理有些放不開手腳，工作創(chuàng)新的力度不夠。今后還需繼續(xù)加強有關(guān)政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，不斷補充新的知識，多為企業(yè)改制工作出謀劃策。
    7.在一個單位、一個崗位工作時間較長，年齡較大，有擺老資格的現(xiàn)象，說話、處理事情不太講求方式方法，有時讓人難以接受。
    8.長期從事辦公室工作，基層以及其它業(yè)務(wù)科室工作經(jīng)驗略顯不足；性子急，說話直，工作有時犯急躁情緒，處理問題不注意方式方法。
    9.為人耿直，說話不太講究方式，有時顯得隨便些；不太善于協(xié)調(diào)工學(xué)矛盾，政治理論學(xué)習(xí)欠缺些。
    10.由于所承擔(dān)的工作任務(wù)重、時間急，有時在工作中有急躁現(xiàn)象，對下屬同志的要求較為嚴格，批評有時較為嚴厲，需在今后進一步改進工作方法。
    評語的優(yōu)點和缺點篇七
    1、勤懇務(wù)實，善于學(xué)習(xí)，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，注重個人成長；工作成績進步大，業(yè)績發(fā)展迅速，或有效改進自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果；悟性較強，能很快適應(yīng)新的。崗位，在新的業(yè)務(wù)區(qū)域可以立即開展工作；能隨時根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個人成長；能在業(yè)余時間精專業(yè)務(wù)知識，提高工作能力；悟性高，工作認真勤奮，吃苦耐勞，進步很快，在新人中起到了榜樣作用。
    2、該同事今年工作成績進步大，工作認真，業(yè)務(wù)知識扎實，業(yè)績發(fā)展迅速，工作態(tài)度端正，遵守公司規(guī)章制度，能積極完成公司的任務(wù)。
    4、工作認真，積極勤奮，進步很快。在短時間內(nèi)掌握工作要點，在內(nèi)勤中起了榜樣作用。
    5、今年完成了公司制定的任務(wù)，態(tài)度端正
    6、工作上勤勤懇懇，任勞任怨，認真負責(zé)，業(yè)務(wù)水平也在學(xué)習(xí)中不斷提高，關(guān)心同事，非常值得大家學(xué)習(xí)，新晉社會如此努力難能可貴。
    7、工作成績進步大，悟性較強，能很快適應(yīng)新的崗位，能隨時根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個人成長，能有效改進自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果。
    8、良好的個人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司利益不計個人得失，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取，為公司員工樹立良好形象并起到帶頭作用；為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會效益。
    9、良好的個人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司業(yè)務(wù)創(chuàng)造更多機會和效益，受公司客戶及合作企業(yè)好評，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會效益；工作認真負責(zé)，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業(yè)，樂于助人，與同事相處融洽，業(yè)務(wù)知識扎實，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，能帶動?xùn)|區(qū)的給為同事積極工作，勝任東區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作；工作出色，業(yè)務(wù)熟悉，為我們成立起榜樣。
    10、工作認真負責(zé)，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)知識扎實，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，與北區(qū)各位經(jīng)理相處融洽，樹立榜樣，勝任北區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作；人品端正、做事塌實、行為規(guī)范、對待所負責(zé)區(qū)域進行有效指導(dǎo)，并提出建設(shè)性意見；高度敬業(yè)，表現(xiàn)出色。
    評語的優(yōu)點和缺點篇八
    1、做人真誠，做事認真負責(zé)。
    2、喜歡與人交往，善于組織策劃活動和項目。
    3、積極務(wù)實，敢于主動承擔(dān)自己的責(zé)任。
    4、能堅持。確定了正確方向，我就能把所有的力氣砸向那個方向。有執(zhí)行能力。
    5、勤奮，善于學(xué)習(xí)自己感興趣的知識和事物。做事喜歡列個計劃，分出輕重緩急。
    1、性格方面的弱點，有時給自己壓力過大，急于求成，過猶不及。
    2、在擔(dān)任團隊領(lǐng)導(dǎo)的時候，涉及到隊員的利益的時候，有時為隊員考慮的太多，導(dǎo)致做決定的時候會花比較多的時間。
    3、喜歡享受，意志不堅定，缺乏自??；過份要求公平
    4、太糾結(jié)，有時候有點小任性，容易鉆牛角尖
    評語的優(yōu)點和缺點篇九
    在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到評語吧，評語于細微之處肯定被評價對象的進步，鼓勵其自信。怎么寫評語才能發(fā)揮它最大的用處呢？以下是人見人愛的小編分享的作文評語優(yōu)點缺點（優(yōu)秀5篇），希望能夠幫助到大家。
    1、孩子，現(xiàn)在人們已經(jīng)有了環(huán)保意識，你所說的情況再也不會發(fā)生了，讓我們共同期待這美好的一切吧！老師還想表揚你，你現(xiàn)在寫字認真多了，老師為你高興！只是希望你堅持下去。另外，你的錯別字太多了，希望你細心耐心，取得更大進步！
    3、“你是一個活潑天真的男孩，寫你在一天天的進步。所寫的文章想象豐富，而且運用了擬人的寫法，字里行間透露出清新的情趣，繼續(xù)加油吧！”
    4、“文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的方法，使文章生動具體，仿佛使人置身美妙的奇境當(dāng)中，心中更是充滿了對祖國母親的愛，激發(fā)起讀者的共鳴?！?BR>    5、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
    7、文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準確，襯托手法運用得好、
    8、自然承上啟下，細節(jié)描寫突出人物品質(zhì)，令人感動、
    9、你越來越棒了！你的作文真使我大開了眼界你媽媽人美心更美，她對病人滿腔熱情，對工作一絲不茍，極端負責(zé)，這種精神是多么值得我們學(xué)習(xí)??！我也為你有這樣的好媽媽而感到驕傲！
    10、內(nèi)容如同秋天的枯樹葉，干巴巴的，這樣人家怎么會愿意讀呢？多看課外書，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。
    11、作者對風(fēng)景的形貌生動細致，捉住色彩形狀香味等方面的特點，而且用了比喻擬人排比等多種伎倆，令人到處感覺到秋日的美。
    12、比喻形象，貼切，精彩的結(jié)尾可謂點睛之筆、
    13、丟字現(xiàn)象嚴重，我猜想你是不（初三畢業(yè)班主任評語）是雨天常打破傘？
    14、選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。
    15、本文主要優(yōu)點有三：本文能緊扣題目要求，完整地寫了…的過程，結(jié)構(gòu)嚴謹，重點突出，語言樸實，簡潔，流暢，開頭和結(jié)尾都很自然，準確。
    1、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的發(fā)展已經(jīng)全球化，所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應(yīng)社會的發(fā)展。
    2、結(jié)尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。
    3、文章開頭引人入勝，吸引讀者?！c面結(jié)合，使文章生動，具體，詳略得當(dāng)。
    4、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進扎扎實實是你今后寫作努力的方向
    5、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
    6、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
    7、通過生動形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。
    8、作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！
    9、文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣
    10、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
    11、文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。
    12、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
    13、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達出豐富的內(nèi)涵。
    14、敘述自然生動結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
    1、開頭直奔主題讓人一目了然
    2、開頭點題用詞很吸引人
    3、場面和氣氛描寫為文章增色不少；
    4、…對精彩地方進行簡單描述；點面結(jié)合
    5、簡單介紹情況自然過渡到下一段；
    6、情境描寫調(diào)動起懸念；
    7、充分運用語言動作心理描寫使事情具體生動
    8、簡要敘述前因進行鋪墊
    9、這一部分可以加入對話或者一些心理描寫
    10、將…改成…更合適些
    1、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
    2、文章以…為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。
    3、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
    4、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。
    5、充分運用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻擬人等手法
    6、以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強。
    9、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀
    11、本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨特合理
    1、你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個有好處的瞬間；你是個很有潛力的學(xué)生。
    2、文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，期望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。
    7、太棒了！你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。發(fā)奮，再創(chuàng)輝煌！
    8、對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？多謝你。
    12、文章簡短，意味深遠，筆調(diào)美妙，余味無窮，行文流暢，文筆老練，氣勢磅礴
    3、說理恰當(dāng)，筆調(diào)暢達，層次分明，見解正確，深入淺出，明白簡要分析清楚，詞亦順適
    5、描述細致，頗切題意情致悠然，淡遠雅尚，用詞切當(dāng)，意境亦佳，推闡詳明，語甚中肯
    6、語多贅余，文欠暢順筆法尚可，唯欠精鏈文句生澀，意不明暢略有議論，再求暢達
    7、詞意可采，尚待磨鏈清婉有致，結(jié)尾稍差文句不暢，表達呆滯較前進步，望再努
    9、造句雜亂，意欠明顯詞句未能表達情意詞句生硬，文意晦澀文句生澀，未能達意
    12、用例恰當(dāng)，解說清楚，文尚可通，描述則欠精彩，文句流暢，但首尾不能呼應(yīng)
    13、筆調(diào)圓轉(zhuǎn)，見解正確，結(jié)構(gòu)謹嚴，說理暢達辭暢意達，所見亦是闡述詳盡，文詞簡潔
    1、文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。
    2、開頭簡明扼要
    3、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。
    4、文章開頭引人入勝，吸引讀者?！c面結(jié)合，使文章生動，具體，詳略得當(dāng)。
    5、文章語言生動豐富，可讀性強。
    6、開頭出手不凡，吸引讀者
    7、開頭打動人心，具有真情實感。
    8、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
    9、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
    1、描述細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。
    2、充分運用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻擬人等手法
    3、文章想象合情合理，
    4、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。
    5、文章將…寫得細致入微
    6、細節(jié)描述頗具匠心。極富功底。
    7、比喻貼切，用詞生動。
    8、作者觀察仔細，敘述時井然有序
    9、透過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
    10、重點突出，詳略得當(dāng)，資料具體。
    11、以飽滿的激情，描述了……
    12、透過生動形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。
    13、語言準確，鮮明生動，資料極其豐富具體，
    14、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
    15、超多采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
    16、文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實搞笑，寫得入情入理
    17、對人物的語言神態(tài)動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。
    18、語言活潑明快，富有情趣。
    19、敘述自然生動結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
    20、文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣
    21、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
    22、對于景色的描述，語言簡練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
    23、文章邊敘事邊抒情。
    24、…以簡單愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
    1、結(jié)尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。
    2、結(jié)尾處集中表達情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
    3、以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強。
    4、文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
    5、對細節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
    6、結(jié)尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
    7、結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
    8、故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。
    9、結(jié)尾令人飽含期盼與熱情，言已盡，意猶未了。
    10、文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。
    11、文章含蓄的結(jié)尾，既點題，又耐人尋味。
    12、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。
    13、文章以…為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。
    14、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。
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    評語的優(yōu)點和缺點篇十
    1、內(nèi)容貧乏，錯字太多。
    2、收結(jié)過早，意未盡宜。
    3、文筆雄健，不落俗套。
    4、文情并茂，感人肺腑。
    5、敘述詳盡，條理井然。
    6、遣詞造句，行云流水。
    7、刻劃入微，栩栩如生。
    8、取材不凡，運筆如飛。
    9、詞義從容，雅見情韻。
    10、清新流暢，自然有致。
    11、取材豐富，文字生動。
    12、頗富幽默，筆調(diào)輕松。
    13、自然順暢，有條不紊。
    14、語言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚。
    15、能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。
    16、文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整。
    17、文章有理有據(jù)，說服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點題，突出中心思想。
    18、作者對……觀察仔細，描寫細膩，語言生動活潑，表現(xiàn)手法富有新意。
    19、全文語言樸實，結(jié)構(gòu)自然……文章結(jié)構(gòu)嚴謹，首尾呼應(yīng)。
    20、詳略得當(dāng)，虛實相生，是本文的兩大特色……內(nèi)容更豐富更生動。
    21、……切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
    23、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達。
    24、語言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動，開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙本文篇幅雖短，但內(nèi)容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂。
    25、文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準確，襯托手法運用得好。
    26、因為有了豐富的聯(lián)想，所以筆下生輝，看吧，把“xx”比作“xx”，把“xx”比作“xx”，這些形象的比喻，多么生動地寫出了“xx”。
    27、寫景捕捉景物的特點，描寫情景交融，由遠而近，由面到點，處理得有條不紊，寫出的文章更是條理分明，景有各自不同的形態(tài)顏色，抓住了形狀特點。
    28、在你的筆下“xx”儼然像個小花園，那么富有生命的氣息，對“xx”的描述，按順序展開，讀起來一目了然。
    29、從外到內(nèi)，介紹了“”的特點，觀察有順序，也很細致，寫得準確生動，調(diào)動了多種感官，內(nèi)容真切具體。
    評語的優(yōu)點和缺點篇十一
     (1)優(yōu)點
     1、為人處事誠實表里如一。
     2、對待事情善于換位思考，善于協(xié)調(diào)和分析。
     (2)缺點
     1、 處理事情上角度不夠全面，不夠大膽。
     2、 綜合知識方面有待加強學(xué)習(xí)。
     員工綜合評語【2】
     一是搞清楚自己所扮演的角色，弄清楚自己是“賣”什么的，擺正自己的位置，明晰主管的主要任務(wù)，站在什么樣的立場，才不至于“錯位”，做不該做的事，說不該說的話。
     主管應(yīng)該扮演領(lǐng)導(dǎo)者、教練、績效伙伴、變革者四種角色，作為經(jīng)營者的代言人，站在公司的角度來看問題處理事，領(lǐng)導(dǎo)激勵下屬完成任務(wù)，訓(xùn)練下屬，提高他們的技術(shù)和能力，共同完成組織部門的績效。
     二是學(xué)些時間管理的知識和技能，管理者應(yīng)該緊扣要事，要事第一，根據(jù)時間管理工具原則方法來進行有效的自我管理，知道那些事是重點應(yīng)該自己親自去做的，那些事應(yīng)該授權(quán)別人去做的，那些事是應(yīng)該拒絕的，那些事在浪費自己的時間，使自己工作效率低下，提高做事的效能效率。
     三是學(xué)會和上下左右的溝通技巧，尤其和下屬的溝通，了解下屬的心里所想，工作所需，會傾心長談，及時表揚，發(fā)現(xiàn)錯誤及時批評，定期對下屬工作進行績效評估、談話，指出他工作中優(yōu)缺點，幫他改正進步。
     同時掌握公司內(nèi)外部溝通渠道、方式，開會、寫報告等，來進行組織流暢溝通。
     2. 工作成績進步大，悟性較強，能很快適應(yīng)新的崗位，能隨時根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個人成長，能有效改進自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果。
     3. 該員工平時工作仔細、認真、負責(zé)，不但執(zhí)行力強，且工作配合度也好，有積極向上的工作心態(tài)，能主動協(xié)助其他同事工作，并且能按時完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的相關(guān)工作!
     4. 該員工平時工作認真，有高速度、高效率、高質(zhì)量的工作表現(xiàn)，且在日常生活中能與其他同事團結(jié)友愛，互助進取!
     5. 該員工平時積極向上，不僅配合度較好，且平時工作表現(xiàn)也很努力，在工作時能以認真、仔細、負責(zé)的心度去做好自己的工作。
     6. 該員工入職兩年以來，工作認真踏實，任勞任怨，服從安排，能要求嚴格自己，組織紀律性強，團結(jié)同事，敢于糾正處理違紀違規(guī)現(xiàn)象，2011年累計糾正處理10起;積極參與撲救機器燃火3次，在保安員隊伍中一致受到好評并起到模范帶頭作用。
     7. 該員工自入職以來能夠嚴格要求自己，自覺遵守公司的各項規(guī)章制度，在縮水崗位上工作認真積極，服從管理，虛心好學(xué)，團結(jié)同事。
     8. 由于平時的.工作表現(xiàn)出色且準確率高，多次在部門月工作會上得到上級表揚。
     9. 她為人謙和，對新員工的輔導(dǎo)耐心細致，與工作相關(guān)部門配合良好。
     10. 綜合以上表現(xiàn)在這次優(yōu)秀員工的選舉會上得到了部門全體員工的一致贊同。
     11. 該員工入廠3年來工作勤懇，團結(jié)同事，服從性強，關(guān)心集體，為人本份，做事從不斤斤計較，在自己機臺沒有任務(wù)的情況下，主動幫助其他同事，具有一定的團隊精神。
     12. 所以大家一致推薦他為優(yōu)秀員工。
     13. 該員工做事認真，任勞任怨，不計較個人得失，服從上級安排，在人手緊張的情況下，能主動幫助其它崗位，工作態(tài)度端正，心胸開闊，關(guān)心和熱愛集體，是一名稱職的好員工。
     14. 該員工在工作上任勞任怨，勤快務(wù)實，服從領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，能認真執(zhí)行干布工藝標(biāo)準，自我檢討意識較強，發(fā)現(xiàn)工作中的缺點能及時改正，對新員工耐心輔導(dǎo)，互助友愛。
     15. 在車間發(fā)揮了模范帶頭作用。
     16. 該員工在司爐工作崗位上，認真負責(zé)，積極配合班組工作，工作中不怕臟、不怕累，在鍋爐設(shè)備維修保養(yǎng)時，主動下爐底清除煤渣。
     17. 在技能上精益求精，善于學(xué)習(xí)，很快掌握了新鍋爐的經(jīng)濟運行方法，為公司節(jié)能方面發(fā)揮了自己的作用。
     18. 該員工熱愛工作崗位，以身作則，個人技術(shù)強。
     19. 在日常維修中主動想法設(shè)法做到節(jié)約，在保證安全的前提下，積極充分利用、重復(fù)利用、修舊利廢。
     20. 運用深厚的電工技能，攻克好修復(fù)了許多被認為報廢的電子元件，電子開關(guān)插座等。
     21. 該員工工作認真負責(zé)，能嚴格執(zhí)行染色工藝操作，全年返修率為2%，2011年度總產(chǎn)量為630023.19磅。
     22. 平時能積極培養(yǎng)新員工，熱心傳授染色技術(shù)，并能服從上級工作安排。
     23. 該員工自覺遵守廠規(guī)廠紀，工作積極，服從工作安排，主動協(xié)助組長完成下達的任務(wù)，積極幫助新員工培訓(xùn)，在車間起到模范帶頭作用，2011年總產(chǎn)量為525391磅，因此被評為優(yōu)秀員工。
     24. 該員工工作認真，腳踏實地，關(guān)心同事。
     25. 雖然工作性質(zhì)繁瑣、復(fù)雜，但她能平和的對待，處理事情有條不紊，工作總能自覺、認真、細致地完成，受到辦公室成員一致好評。
     26. 工作中她能夠站在公司的角度，經(jīng)常提出合理化建議，為部門的管理出謀策劃，是領(lǐng)導(dǎo)的好助手。
     27. 該員工工作經(jīng)驗豐富且熟練，不論是本職工作還是輔助其他崗位的工作，從不斤斤計較。
     28. 工作認真、負責(zé)，能主動幫助其他工友。
     29. 本著要做就一定要做好的原則，工作中不怕累、不怕苦、善于鉆研，是本部門員工學(xué)習(xí)的榜樣。
     30. 該員工工作認真，服從分配，能夠按時完成領(lǐng)班交待的工作任務(wù)。
     31. 虛心好學(xué)，憑借自己
     32. 的努力學(xué)習(xí)和自我總結(jié)，很快從一名新員工成為qc骨干，誤檢和漏檢率低，在新員工流動性大的情況下，能夠耐心細致地指導(dǎo)新員工的日常工作，為部門主管排憂解難。
     33. 該員工具有不怕苦、不怕累的精神。
     34. 在炎熱的夏天車間溫度高，但他能克服困難堅持崗位，任勞任怨保證開邊的正常生產(chǎn)，最多時能供應(yīng)10臺開幅機的備布，他這種顧全大局的集體主義思想，值得每一位員工學(xué)習(xí)。
     35. 同時，能夠積極參加公司舉辦的各種活動，在象棋比賽中榮獲第二名。
     36. 該員工自入廠以來服從工作安排，自覺遵守廠規(guī)廠紀，團結(jié)同事，樂于助人，有較強的集體觀念;工作勤奮踏實，積極主動的配合他人的工作，產(chǎn)量、質(zhì)量達到雙優(yōu)，多次被評為月度生產(chǎn)明星，為公司做出了自己的貢獻，值得針織車間員工學(xué)習(xí)。
     37. 十五、熊瓊芳：針織車間 值機工
     38. 該員工對工作認真負責(zé)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，主動配合車間的現(xiàn)場管理。
     39. 有一定的成本節(jié)約意識，自覺自愿先用散裝紗和紗頭、紗尾，始終保持機邊衛(wèi)生、整潔。
     40. 個人的生產(chǎn)技術(shù)熟練，全年產(chǎn)量高，次布率低，用針少，多次榮獲月度生產(chǎn)明星。
     41. 該員工從2010年入廠以來，工作認真負責(zé)，能自覺遵守公司的各項規(guī)章制度，對待他人熱情耐心，積極輔導(dǎo)新員工，在生產(chǎn)中主動協(xié)助組長做好現(xiàn)場的衛(wèi)生，并堅持做到“三勤”：勤吹機、勤查布頭和中途勤查布，保證了產(chǎn)品的質(zhì)量，是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣。
     42. 該員工入職五年來，始終愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，工作細心，團結(jié)同事，不計較個人得失，具有較強的主人翁意識和奉獻精神，能積極主動的承擔(dān)責(zé)任，連續(xù)7個月無疵布，全年總疵布率0.5‰，達到了產(chǎn)量和質(zhì)量上的雙贏，是員工學(xué)習(xí)的榜樣。
    評語的優(yōu)點和缺點篇十二
    1、授課老師思路清晰語言流暢安排合理效果良好。給我的感受是備課充分講解精辟重點突出善于調(diào)動學(xué)生積極性。處理好智能培養(yǎng)與情感教育的關(guān)系，著眼于全面素質(zhì)的落實。提高課堂教學(xué)效率的出路，在某種意義上來說，就在于真正發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。因為學(xué)生在課堂上除了接受知識，還帶著自身的情感。動機需要等一并投入了課堂，他們是一個個活生生的個體。在課堂上，他們除了與教師交往以外，還有與同伴之間的相互交往。因此，學(xué)生課堂學(xué)習(xí)遠不只是學(xué)習(xí)知識，還有提高自己的能力學(xué)習(xí)審美情操培養(yǎng)個性等。課堂活動開展的很有實際性，并且活動很有效果很成功，該老師先是讓學(xué)生閉上眼然后老師來描述，然后學(xué)生再通過回憶老師說的話來話兩條直線，這樣的教學(xué)很有創(chuàng)意，學(xué)生的思維會很廣，在這樣的學(xué)習(xí)中學(xué)生不僅學(xué)的快樂同時也學(xué)到了知識。要是授課老師的表情更豐富一點就更完美了。
    2、教學(xué)過程思路清晰，始終圍繞教學(xué)目標(biāo)。把握重點，突出難點。教師能夠引導(dǎo)學(xué)生開展觀察操作比較猜想推理交流等多種形式的活動，使學(xué)生有效地經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識的形成過程教師能根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生動手實踐自主探索合作交流等。體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)思維方式，培養(yǎng)思維能力反思能力和動手操作能力。能夠從學(xué)生實際出發(fā)，充分相信學(xué)生自己會學(xué)。關(guān)注學(xué)生已有的知識經(jīng)驗，學(xué)生在課堂上能夠主動參與積極交往和諧互動。教態(tài)親切儀表端莊舉止自然。教學(xué)民主，師生關(guān)系平等和諧，尊重學(xué)生，對學(xué)生有耐心。教師的應(yīng)變和調(diào)控課堂能力強，教學(xué)效果：達到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)效果好。學(xué)生思維活躍，信息交流暢通；學(xué)生會學(xué)，課堂氣氛好。使學(xué)生在獲得必要的基礎(chǔ)知識與基本技能的同時，促進學(xué)生情感態(tài)度和價值觀的和諧發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力與創(chuàng)新意識。
    3、x老師的課教學(xué)思路清晰，重點突出，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性。通過引導(dǎo)學(xué)生提煉信息提出問題解決問題，使學(xué)生再次感受了數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，經(jīng)歷了運用乘法口訣求商的計算方法的形成過程，培養(yǎng)了學(xué)生對知識的遷移能力。通過討論交流，引導(dǎo)學(xué)生概括計算方法，培養(yǎng)了學(xué)生的歸納概括的能力。對于書上提出的三個除法問題的信息，這節(jié)課不是由教師直接提出羅列出來，而是由學(xué)生自己根據(jù)信息提出來的，問題來自于學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自主探究式學(xué)習(xí)。
    4、請坐，請讀，請，請字拉近了師生的互敬情誼，道出了教師關(guān)愛學(xué)生之心聲，再現(xiàn)了和諧的課堂，忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生是教師本能的素質(zhì)。
    5、x老師的課注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識，討論式，參與式運用自如，揮灑入流。備課充分講解精辟重點突出善于調(diào)動學(xué)生積極性。思路清晰語言流暢安排合理效果良好。
    6、x老師的課有一定改進，但仍需努力，要加強教師基本功訓(xùn)練，虛心學(xué)習(xí)，不斷提高，力爭成為學(xué)校骨干教師。知識點的講解鞏固如能使用多媒體設(shè)備來輔助教學(xué)效益會更高。
    7、本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容是與學(xué)生生活學(xué)習(xí)緊密結(jié)合息息相關(guān)的課題，教師授課中有針對性地探討了學(xué)生面臨的問題及相應(yīng)對策，教學(xué)中能密切結(jié)合校園內(nèi)及學(xué)生身邊熟悉的事件開展教學(xué)，深入淺出，啟發(fā)學(xué)生進行思考，開展討論。教師語言表述清晰精要幽默。建議教師要對學(xué)生的分析提煉總結(jié)問題的能力加強培養(yǎng)，提高要求。
    8、本節(jié)語法課內(nèi)容緊扣知識要點，所選內(nèi)容突出了重點難點，加深了學(xué)生的體會，便于學(xué)生理解。教師語法授課中講解能注意引導(dǎo)啟發(fā)。在課堂中學(xué)生朗讀能力培養(yǎng)還略顯欠缺，各環(huán)節(jié)緊湊性還可加強，老師對學(xué)生紀律要提高要求。
    9、教師教態(tài)自然，語調(diào)親切，并不斷鼓勵學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。使學(xué)生在和諧融洽的課堂氛圍中學(xué)習(xí)，推進了知識的掌握和智力的發(fā)展，達到了良好的教學(xué)效果。教師準確的把握了設(shè)疑的方向，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生進入積極的的思維狀態(tài)。
    10、教師語言表述能力好，課堂講解層次清晰，注重啟發(fā)拓展，教師的基本功扎實，講解中注重知識的記憶整理，結(jié)合習(xí)題在授課中及時鞏固，并做到精批精講，板書相當(dāng)清晰規(guī)范。但做為復(fù)習(xí)課，對學(xué)生能力要求可再提高一些，課堂上可適當(dāng)給予學(xué)生互動的空間。
    12、教師能讓學(xué)生在理解中背誦，逐步掌握本文的重點難點，但氣氛少活潑。教師注意引導(dǎo)學(xué)生積累一些文言虛詞和固定用法，能一定程度上自譯成文。做到講練結(jié)合，聯(lián)系疏通新舊知識，分析精當(dāng)。
    13、x老師的《分式的通分》，通過類比學(xué)習(xí)是數(shù)學(xué)教學(xué)的一種重要方法，x老師恰當(dāng)?shù)夭捎昧诉@一點，值！教師示范---學(xué)生板演---鞏固練習(xí)的過程清晰且訓(xùn)練較具體，鞏固及時。但教學(xué)過程中，教師不注意細節(jié)，另外也多了一點嚴肅，少了一點輕松。
    14、通過課前學(xué)生的講述新聞，不但能培養(yǎng)學(xué)生的能力，還能培養(yǎng)所有學(xué)生參與分類，評價，鑒別能力。對重點詞句作了必要分析，為學(xué)生語文素質(zhì)打下了堅實基矗學(xué)生參與面廣，但似乎缺少點激-情。
    15、x老師在課堂上能把握學(xué)生的認知規(guī)律，通過復(fù)習(xí)舊知導(dǎo)入新知，注意解題的示范作用，課堂容量足，條理清晰。但課堂少活潑，很多可由學(xué)生解決的由教師替代了，拖堂也較長。
    16、學(xué)生對知識的掌握較好，從中可看出熱愛上了這門功課，大多同學(xué)能圍繞教師的提問動腦思考。授課形式多樣，通過講授討論朗讀等方式，達到了示范課的目的。教師能在組織舊知識的基礎(chǔ)上講新課，且從舊知到新知的過渡自然，學(xué)生積極性也高。教師能很有耐心地進行個別指導(dǎo)，很有親和力。但示范效果不好，其實在這里分組學(xué)習(xí)會更好。
    17、課前準備充分，充分利用了多媒體教學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的語言學(xué)習(xí)情境，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
    18、教學(xué)重難點突出，板書清晰有條理。教學(xué)步驟設(shè)計合理，由淺入深，循序漸進。教師基本功扎實，知識講解準確，教學(xué)設(shè)計合理，始終以學(xué)生為主體，自主學(xué)習(xí)，小組交流討論，上臺交流展示等形式，師生配合默契，取得了較好的學(xué)習(xí)效果。
    19、教師組織課堂教學(xué)效果好，語言清晰，能注重學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，問題設(shè)計富有啟發(fā)性。教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計安排清晰明了，過渡自然。
    20、課前準備充分，充分利用了多媒體教學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的語言學(xué)習(xí)情境，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
    21、教學(xué)重難點突出，板書清晰有條理。教學(xué)步驟設(shè)計合理，由淺入深，循序漸進。
    22、教師基本功扎實，知識講解準確，教學(xué)設(shè)計合理，始終以學(xué)生為主體，自主學(xué)習(xí)，小組交流討論，上臺交流展示等形式，師生配合默契，取得了較好的學(xué)習(xí)效果。
    23、教師教態(tài)自然，語調(diào)親切，并不斷鼓勵學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。使學(xué)生在和諧融洽的課堂氛圍中學(xué)習(xí)，推進了知識的掌握和智力的發(fā)展，達到了良好的教學(xué)效果。
    24、教師準確的把握了設(shè)疑的方向，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生進入積極的的思維狀態(tài)。
    25、教師組織課堂教學(xué)效果好，語言清晰，能注重學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，問題設(shè)計富有啟發(fā)性。
    26、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計安排清晰明了，過渡自然。
    27、x老師以淵博的知識，青春的激昂，璀璨的語言，悅耳的語音，扮演者精典式的演講，令人心悅誠服，耳目一新，有身臨其境之感，真是眾妙畢絕啊。本節(jié)課引經(jīng)據(jù)典，恰如其分，啟發(fā)深思，事半功倍，旁敲側(cè)擊，循循善誘。無粉飾之患，無喧賓奪主之影。x老師注重讀，讀是語文教學(xué)的根，抓住了讀，就抓住了整個語；書讀百遍，其義自見，這是睿智的選擇。
    28、本堂課知識點明確，條理清晰，板書大方，教師注意歸納總結(jié)，能聯(lián)系書本以外的知識，擴大學(xué)生聽聞。教學(xué)語言形象豐富生動，淺入深出，但與學(xué)生互動交流稍顯欠缺。該課語言幽默風(fēng)趣，生動形象，著力于學(xué)生積極性的調(diào)動，引導(dǎo)學(xué)生動手動口，注意矯正反饋，注重雙基訓(xùn)練。
    29、教師語言語調(diào)抑揚頓挫，普通話過硬，板書優(yōu)美，基本功扎實，能循循善誘，逐步引導(dǎo)學(xué)生思考問題及分析事件與人物，解決討論要點有成效。并注重學(xué)生的誦讀能力口頭表達能力的培養(yǎng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較好。
    30、該專題內(nèi)容豐富多彩，一定程度上積淀了學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，學(xué)生參與多，課件精美，涉及知識范圍廣，開闊學(xué)生眼界，點面結(jié)合加練筆，讓學(xué)生對鳥的認識逐步深入，效果較好。
    評語的優(yōu)點和缺點篇十三
    2、工作成績進步大，悟性較強，能很快適應(yīng)新的崗位，能隨時根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個人成長，能有效改進自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果。
    3、該員工平時工作仔細、認真、負責(zé)，不但執(zhí)行力強，且工作配合度也好，有積極向上的工作心態(tài)，能主動協(xié)助其他同事工作，并且能按時完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的相關(guān)工作!
    4、該員工平時工作認真，有高速度、高效率、高質(zhì)量的工作表現(xiàn)，且在日常生活中能與其他同事團結(jié)友愛，互助進取!
    5、該員工平時積極向上，不僅配合度較好，且平時工作表現(xiàn)也很努力，在工作時能以認真、仔細、負責(zé)的心度去做好自己的工作。
    6、該員工入職兩年以來，工作認真踏實，任勞任怨，服從安排，能要求嚴格自己，組織紀律性強，團結(jié)同事，敢于糾正處理違紀違規(guī)現(xiàn)象，20xx年累計糾正處理10起;積極參與撲救機器燃火3次，在保安員隊伍中一致受到好評并起到模范帶頭作用。
    7、該員工自入職以來能夠嚴格要求自己，自覺遵守公司的各項規(guī)章制度，在縮水崗位上工作認真積極，服從管理，虛心好學(xué)，團結(jié)同事。
    8、由于平時的工作表現(xiàn)出色且準確率高，多次在部門月工作會上得到上級表揚。
    9、她為人謙和，對新員工的輔導(dǎo)耐心細致，與工作相關(guān)部門配合良好。
    10、綜合以上表現(xiàn)在這次優(yōu)秀員工的選舉會上得到了部門全體員工的一致贊同。
    11、該員工入廠3年來工作勤懇，團結(jié)同事，服從性強，關(guān)心集體，為人本份，做事從不斤斤計較，在自己機臺沒有任務(wù)的情況下，主動幫助其他同事，具有一定的團隊精神。
    12、所以大家一致推薦他為優(yōu)秀員工。
    13、該員工做事認真，任勞任怨，不計較個人得失，服從上級安排，在人手緊張的情況下，能主動幫助其它崗位，工作態(tài)度端正，心胸開闊，關(guān)心和熱愛集體，是一名稱職的好員工。
    14、該員工在工作上任勞任怨，勤快務(wù)實，服從領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，能認真執(zhí)行干布工藝標(biāo)準，自我檢討意識較強，發(fā)現(xiàn)工作中的缺點能及時改正，對新員工耐心輔導(dǎo)，互助友愛。
    15、在車間發(fā)揮了模范帶頭作用。
    16、該員工在司爐工作崗位上，認真負責(zé)，積極配合班組工作，工作中不怕臟、不怕累，在鍋爐設(shè)備維修保養(yǎng)時，主動下爐底清除煤渣。
    17、在技能上精益求精，善于學(xué)習(xí)，很快掌握了新鍋爐的經(jīng)濟運行方法，為公司節(jié)能方面發(fā)揮了自己的作用。
    18、該員工熱愛工作崗位，以身作則，個人技術(shù)強。
    19、在日常維修中主動想法設(shè)法做到節(jié)約，在保證安全的前提下，積極充分利用、重復(fù)利用、修舊利廢。
    20、運用深厚的電工技能，攻克好修復(fù)了許多被認為報廢的電子元件，電子開關(guān)插座等。
    21、該員工工作認真負責(zé)，能嚴格執(zhí)行染色工藝操作，全年返修率為2%，20xx年度總產(chǎn)量為630023.19磅。
    22、平時能積極培養(yǎng)新員工，熱心傳授染色技術(shù)，并能服從上級工作安排。
    23、該員工自覺遵守廠規(guī)廠紀，工作積極，服從工作安排，主動協(xié)助組長完成下達的任務(wù)，積極幫助新員工培訓(xùn)，在車間起到模范帶頭作用，20xx年總產(chǎn)量為525391磅，因此被評為優(yōu)秀員工。
    24、該員工工作認真，腳踏實地，關(guān)心同事。
    25、雖然工作性質(zhì)繁瑣、復(fù)雜，但她能平和的對待，處理事情有條不紊，工作總能自覺、認真、細致地完成，受到辦公室成員一致好評。
    26、工作中她能夠站在公司的角度，經(jīng)常提出合理化建議，為部門的管理出謀策劃，是領(lǐng)導(dǎo)的好助手。
    27、該員工工作經(jīng)驗豐富且熟練，不論是本職工作還是輔助其他崗位的工作，從不斤斤計較。
    28、工作認真、負責(zé)，能主動幫助其他工友。
    29、本著要做就一定要做好的原則，工作中不怕累、不怕苦、善于鉆研，是本部門員工學(xué)習(xí)的榜樣。
    30、該員工工作認真，服從分配，能夠按時完成領(lǐng)班交待的工作任務(wù)。
    31、虛心好學(xué)，憑借自己。
    32、的努力學(xué)習(xí)和自我總結(jié)，很快從一名新員工成為qc骨干，誤檢和漏檢率低，在新員工流動性大的情況下，能夠耐心細致地指導(dǎo)新員工的'日常工作，為部門主管排憂解難。
    33、該員工具有不怕苦、不怕累的精神。
    34、在炎熱的夏天車間溫度高，但他能克服困難堅持崗位，任勞任怨保證開邊的正常生產(chǎn)，最多時能供應(yīng)10臺開幅機的備布，他這種顧全大局的集體主義思想，值得每一位員工學(xué)習(xí)。
    35、同時，能夠積極參加公司舉辦的各種活動，在象棋比賽中榮獲第二名。
    36、該員工自入廠以來服從工作安排，自覺遵守廠規(guī)廠紀，團結(jié)同事，樂于助人，有較強的集體觀念;工作勤奮踏實，積極主動的配合他人的工作，產(chǎn)量、質(zhì)量達到雙優(yōu)，多次被評為月度生產(chǎn)明星，為公司做出了自己的貢獻，值得針織車間員工學(xué)習(xí)。
    37、十五、熊瓊芳：針織車間值機工。
    38、該員工對工作認真負責(zé)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，主動配合車間的現(xiàn)場管理。
    39、有一定的成本節(jié)約意識，自覺自愿先用散裝紗和紗頭、紗尾，始終保持機邊衛(wèi)生、整潔。
    40、個人的生產(chǎn)技術(shù)熟練，全年產(chǎn)量高，次布率低，用針少，多次榮獲月度生產(chǎn)明星。
    41、該員工從20xx年入廠以來，工作認真負責(zé)，能自覺遵守公司的各項規(guī)章制度，對待他人熱情耐心，積極輔導(dǎo)新員工，在生產(chǎn)中主動協(xié)助組長做好現(xiàn)場的衛(wèi)生，并堅持做到“三勤”：勤吹機、勤查布頭和中途勤查布，保證了產(chǎn)品的質(zhì)量，是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣。
    42、該員工入職五年來，始終愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，工作細心，團結(jié)同事，不計較個人得失，具有較強的主人翁意識和奉獻精神，能積極主動的承擔(dān)責(zé)任，連續(xù)7個月無疵布，全年總疵布率0.5‰，達到了產(chǎn)量和質(zhì)量上的雙贏，是員工學(xué)習(xí)的榜樣。
    評語的優(yōu)點和缺點篇十四
    評語的寫法一般要從學(xué)生習(xí)作的中心、選材、結(jié)構(gòu)、表達、語言以及書寫上作出中肯的評價。 下面是小編收集整理的作文評語優(yōu)點缺點，歡迎閱讀參考！
    1、內(nèi)容貧乏，錯字太多。
    2、收結(jié)過早，意未盡宜
    3、文筆雄健，不落俗套。
    4、文情并茂，感人肺腑。
    5、敘述詳盡，條理井然。
    6、遣詞造句，行云流水。
    7、刻劃入微，栩栩如生
    8、取材不凡，運筆如飛。
    9、詞義從容，雅見情韻。
    10、清新流暢，自然有致。
    11、取材豐富，文字生動。
    12、頗富幽默，筆調(diào)輕松
    13、自然順暢，有條不紊。
    14、語言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚。
    15、能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。
    16、文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整。
    17、文章有理有據(jù)，說服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點題，突出中心思想。
    18、作者對……觀察仔細，描寫細膩，語言生動活潑，表現(xiàn)手法富有新意。
    19、全文語言樸實，結(jié)構(gòu)自然……文章結(jié)構(gòu)嚴謹，首尾呼應(yīng)。
    20、詳略得當(dāng)，虛實相生，是本文的兩大特色……內(nèi)容更豐富更生動。
    21、……切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
    23、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達。
    24、語言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動，開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙本文篇幅雖短，但內(nèi)容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂。
    25、文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準確，襯托手法運用得好。
    26、因為有了豐富的聯(lián)想，所以筆下生輝，看吧，把“ ”比作“ ”， 把“ ”比作“ ”，這些形象的比喻，多么生動地寫出了“ ”。
    27、寫景捕捉景物的特點，描寫情景交融，由遠而近，由面到點，處理得有條不紊，寫出的文章更是條理分明，景有各自不同的形態(tài)顏色，抓住了形狀特點。
    28、在你的筆下“ ”儼然像個小花園，那么富有生命的氣息，對“ ”的描述，按順序展開，讀起來一目了然。
    29、從外到內(nèi)，介紹了“ ”的特點，觀察有順序，也很細致，寫得準確生動，調(diào)動了多種感官，內(nèi)容真切具體。
    評語的優(yōu)點和缺點篇十五
    在平平淡淡的日常中，大家對評語都不陌生吧，評語可以對被評價者進行有針對性的正確指導(dǎo)，以促進其學(xué)習(xí)或工作的進步。怎么寫評語才能發(fā)揮它最大的用處呢？下面是小編為大家收集的作文評語優(yōu)缺點（精選427句），僅供參考，大家一起來看看吧。
    評語的優(yōu)點和缺點篇十六
    1.前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
    2.敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個性特征。
    3.詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
    4.內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。
    5.與時代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。
    6.重點突出，中心明確，立意鮮明。
    7.觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。
    8.主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。
    9.主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。
    10.中心不夠明確，立意不夠清晰。
    11.主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
    12.雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。
    13.主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。