6.方案的成功實施需要明確的目標和明確的行動計劃。方案的制定需要與相關人員充分溝通和協(xié)商，獲得他們的理解和支持。方案失敗的案例也值得我們深思，以下是一些方案失敗分析和教訓總結。
社會調查方案模版篇一
社會調查方案設計要怎樣寫?以下文書幫小編為大家整理的社會調查方案設計，希望大家喜歡!
隨著經濟水平的不斷發(fā)展，一種新型經濟——學生經濟逐漸發(fā)展起來?，F(xiàn)在學生特別是大學生成為推動社會經濟發(fā)展的一支不可忽視的重要的特殊群體。他們對餐飲，服務，教育，文化等行業(yè)的發(fā)展起到了重要作用。但是大學生沒有自己獨立的經濟來源，卻進行著一些不相稱的行為。他們的價值觀發(fā)生了很大的轉變，享樂主義，拜金主義，奢侈浪費等現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)在大學生的生活中。
了解大學生消費各方面的情況，為大學生合理消費制定科學的管理方案提供依據。
1、大學生的消費結構;
2、大學生的消費觀念。
(一)調查范圍
因為大學生的消費不同于中學階段，也不同于家庭消費，每個大學生都會因各種原因進行各種消費，具有普遍性，因此全體在校學生都是調查對象。
(二)調查地點
西北農林科技大學北校區(qū)宿舍樓
以宿舍樓為單位進行抽樣調查，每個宿舍樓隨機調查40名同學。
(一)資料收集
資料收集后用從問卷上得來的數據進行粗略計算，計算出不必要花銷占總花銷的比例，根據不同比例，進行人數統(tǒng)計，從而得知大學生的消費情況。并通過其他問題，摸清大學生的消費結構與現(xiàn)狀，了解大學生的消費觀念與價值觀。
1、 儀表端正、大方。
2、 舉止談吐得體，態(tài)度親切、熱情。
3、 具有認真負責、積極的工作精神及職業(yè)熱情。
4、 訪員要具有把握談話氣氛的能力。
培訓必須以實效為導向，本次調查其人員的培訓決定采用集中講授的方法，針對本次活動聘請有豐富經驗的調查人員面授調查技巧、經驗。并對他們進行思想道德方面的教育，使之充分認識到市場調查的重要意義，培養(yǎng)他們強烈的事業(yè)心和責任感，端正其工作態(tài)度、作風，激發(fā)他們對調查工作的積極性。
(三)人員安排： 調查問卷與工具準備：2名 調查人員：4-8名
資料整理與數據分析：2名 調查報告撰寫：1-2名
附：大學生消費情況調查問卷 親愛的同學：
感謝你抽出寶貴的時間來完成這份問卷，這份問卷為了了解大學生的消費結構與觀念，采取無記名方式進行，請你真實認真地回答下面的問題。謝謝你的合作!
1.請問您一個月的'生活費是多少( )
a.300元以下 b.300——500元 c.500——1000元 d.不定，視情況而定。
2.您的生活費來源于哪( )
a.父母寄的 b.打工掙的 c.兩者皆有 d.其他來源 3.您的主要消費支出( )
a.吃飯 b.電話通訊 c.學習 d.衣服用品 4.您有手機沒( )
a.有 b.沒有(如果您沒有不用回答以下5，6題) 5.手機來源于哪( )
a.父母買的 b.親戚朋友送的 c.自己打工掙的 d.其他來源 6.每月手機費多少( )
一、 調查背景
進入21 世紀隨著適齡人口的不斷增加，各高校不斷增加 大學生的招生規(guī)模，相應地，各研究生招生機構也隨之擴大研究生招生數量。本科畢業(yè)生越來越多，社會競爭日益激烈，就業(yè)壓力越來越大。
在這種形勢下，考研逐漸成為眾多莘莘學子的選擇。即將走向社會抑或正在校園學習的大學生都將目光瞄向了考研?？佳猩郎匾殉蔀椴粻幍氖聦?，有人將其稱為高考之后中國第二大考試。
在就業(yè)形勢嚴峻的背景下，考研成了許多應屆大學生的曲線圓夢之道。據教育部統(tǒng)計，2012年全國共有165.6萬余名考生報名考研，比2011年增加9.6%，再創(chuàng)歷史新高。
通過本次問卷調查，進一步了解太原市大學生在“考研熱”環(huán)境下考研的情況，對于考研所持有的不同的態(tài)度，了解影響學生選擇考研的因素， 以及考研過程中可能出現(xiàn)的問題，進一步研究大學生的心理動機，以便幫助大家結合自己的情況正確地分析自己，做出理性的選擇，對大學生考研提供一定的幫助。
太原市各大學本科生
調查內容：太原市大學生考研情況
調查工具：問卷調查、訪談(問卷見附件)
調查方式：直接調查為主結合間接調查、抽樣調查
調查方法：問卷法為主、結合訪談法、資料分析法
1、以問卷調查為主，具體實施方法如下： 在完成調查問卷的設計和制作的相關工作后，就可以開展具體的問卷調查了。把調查問卷平均分發(fā)給被調查人，統(tǒng)一選擇早晚自習，中午，課間開始進行調查(因為這段時間學生們比較集中，并且有空閑時間可以參加調查，便于我們調查的開展與實行)。調查員應對隨機選定的調查對象說明來意，并特別聲明本次調查為匿名調查，這樣可以得到正確有效的調查結果。
調查過程中，調查員應耐心等待，切不可督促。調查員可以在當地當時收回問卷
2、以訪談為輔助調查，具體實施方法如下： 由于調查形式不同，對調查者所提出的要求也有所差異。調查員在訪談前要事先做好充分的的準備、列出調查所要了解的所有問題。調查員在訪談過程中應占據主導地位，把握著整個談話的方向，能夠準確篩選談話內容迅速的做好筆記以得到真實有效的調查結果。
3、通過網上查詢或資料查詢統(tǒng)計資料; 調查者查找資料時應注意其權威性及時效性，以盡量減少誤差。因為其簡易型，該工作由撰稿人完成。
調查大致可以分為準備、實施、研究、總結四個階段。
1、 準備階段：
搜集資料，設計調查問卷，并且對調查員進行培訓
對修改好的問卷進行市場調查
將收集的信息進行匯總、歸納、整理和分析，運用所學的統(tǒng)計分析方法，對搜集的資料進行結果分析。
將調查結果以書面的形式——調查報告表述出來，并進行評估。
按調查的實施程序，可分為七個小項來對時間進行具體安排：
問卷的初步設計-------------2天左右
問卷的試調查，問卷的修改--------5天左右
實地訪問階段-----------------------1周
數據統(tǒng)計分析階段--------------------1周
調研報告撰寫階段-------------------------1周
------關于太原市大學生考研情況的問卷調查
班 級：風險管理與精算 參賽隊員：吉圓麗 李鶴
社會調查方案模版篇二
隨著經濟社會的縱深發(fā)展，我們大學生作為社會特殊的消費群體，我們的消費觀念對我們產生重要的影響。因此，關注大學生消費情況，把握大學生消費的心理特征和行為導向，成為我們大學生共同關注的話題。在大學生的消費觀念超前或沒有機會的前提下，培養(yǎng)和提高大學生的“財商”。幫助大學生做好理財規(guī)劃，是一個有利于幫助大學生健康成長的重要課題。
1、了解大學生的基本消費情況，提高大學生的消費意識，提倡勤儉節(jié)約的品德；
2、掌握數據調查方案制定的方法步驟和數據調查收集的方法；
3、通過問卷設計，練習解決問卷設計過程中的細節(jié)問題，提高問卷的質量。
1、在校大學生的基本生活消費
2、在校大學生的學習消費
3、在校大學生的娛樂消費
4、在校大學生的人情消費
5、在校大學生的電子產品消費
1、活動時間：11月12日至12月18日
具體安排：
11月12日------11月20日制作問卷
11月23日------11月24日發(fā)放問卷做調查
11月25日------11月27日統(tǒng)計問卷
11月28日------12月2日整理資料并且分析總結
12月3日------12月18日寫活動報告和活動心得
2、調查對象：在校大學生
3、調查方法：文獻法、問卷法
4、調查程序：a查文獻b選題c制作問卷d調查e分析f總結
5、人員安排：
c統(tǒng)計王豐、梁霞
d總結與匯編材料全體社調成員
6、紀律要求
在調查過程中，要保持好一個大學生的形象，不說粗話，臟話，對人要友刪；調查問卷中搜集的所有材料禁止泄露給無關人員；社調成員要團結互助，積極高效的完成各項任務。
1、選題階段：社調成員各寫幾個話題由全體成員共同商量決
2、資料匯集：小組成員共同統(tǒng)計分析資料
3、設計階段：大家共同討論后由組委編寫
4、調查階段：成員按照安排展開調查
5、統(tǒng)計階段：組委統(tǒng)計后和大家共同討論寫好總結
1、調查過程中保持良好的形象
2、各小組確保材料的真實性和保密性
3、成員之間要團結互助，辦事要積極主動
1、打印費：90元
2、資料費：30元
3、車費：30元
2方案來源：1008班.年..月..日
社會調查方案模版篇三
選好研究課題是社會調查研究的邏輯起點。對一項社會調查研究的選題加以評判的主要標準包括：選題的價值、時效性、前瞻性、可操作性以及可行性等等。
研究設計可以從兩個意義上理解。一種意義上的研究設計指的是包括選題在內的研究方案的設計編制過程，主要是回答“為什么要研究”和“怎樣進行研究”。
理論建構是調查研究設計的起點，也是一項研究的基礎和前提。理論建構的核心在于界定相關概念和提出科學假設，而科學假設是調查研究得以順利進行的根本保證?？茖W假設并非無源之水、無本之木，其大致有三種主要的來源：一是個人的思考。這種思考依賴于個人良好的思維品質，特別是思維習慣。二是習慣說法或者前人的研究。三是理論，也就是專家對某個問題較為系統(tǒng)的理性思考。基于已有理論進行的理論建構可以從某種單一的理論出發(fā)，也可以對已有的幾種代表性理論觀點加以整合。
研究設計的另一關鍵環(huán)節(jié)是將主要概念和理論假設加以操作化，轉化為變量和變量語言。對復雜的變量還要構建相應的指標體系。指標體系必須具有內在的邏輯結構，這類結構也是在理論建構的基礎上形成的。
任何一項社會調查研究都必須借助于特定的工具來實施。這里所講的工具包括問卷、調查表、量表、測驗、訪談提綱等。其中，問卷和調查表是社會調查研究中最為普遍的工具。一份問卷是由一組問題和提示所組成的，旨在從受訪者那里獲取相應的信息。量表和測驗與問卷之間存在著根本的區(qū)別。首先，在結構性上，量表和測驗一般是依據特定的理論編制的，具有更強的結構性。在編制的過程上通過項目分析，最大限度地保證其信度和效度。在一定范圍內取樣，對量表和測驗加以標準化，并形成常模。采用量表和測驗這類標準化的研究工具，不僅可以提高研究的質量，而且也為復雜程度更高的'研究（如解釋性研究）提供了可能。
調查對象與研究對象并不完全相同。一般而言，研究對象是針對理論總體而言，在實際調查研究中是難以實際操作的。而調查對象是針對調查總體而言的，必須能夠加以操作。實際調查研究很少針對調查總體進行了普查，在許多情況下需要進行抽樣，確定一個足夠大的樣本，然后針對所抽取的樣本進行調查。因而，社會調查研究中對象確定環(huán)節(jié)的關鍵在于抽樣。抽樣方法可分為概率抽樣和非概率抽樣。
資料搜集過程，也就是調查實施的過程。調查研究實施的效果，直接取決于所選擇的調查方式是否適當。研究者經常采用的調查方式包括郵寄、面訪、電話問卷調查、網絡調查等。網絡調查成本低，執(zhí)行便利，調查范圍廣，然而，網絡的虛擬性會影響到信息的真實性，而且樣本的代表性也經常會受到質疑。
通過調查所獲得的數據資料往往并不能直接為研究者提供有效的信息，這時就需要借助于統(tǒng)計方法和技術，對觀察資料進行整理與分析。
從統(tǒng)計方法的具體應用而言，對社會調查數據的分析可以從兩個層面進行，即描述統(tǒng)計和推斷統(tǒng)計。如果僅就某次調查的數據進行整理、概括，對該組數據的分布特征加以描述，或者對變量之間的關系加以探討，則稱之為描述統(tǒng)計。推斷統(tǒng)計是根據樣本所提供的信息，運用概率的理論對總體的分布特征和變量關系進行估計、推測。社會調查研究在運用推斷統(tǒng)計時，主要是對總體參數進行估計和對研究假設進行檢驗。描述統(tǒng)計是推斷統(tǒng)計的基礎，推斷統(tǒng)計通過樣本的描述統(tǒng)計信息來估計、推測總體，從已知情況推測、估計未來情況。
根據研究目的的不同，社會調查研究報告可以分為規(guī)范的學術報告和決策建議報告。規(guī)范的學術研究報告一般包括引言、研究方法、結果分析、對策建議、小結、參考文獻等部分。社會調查研究報告的文字與寫作風格要盡量采用客觀的表述，語言要準確、樸實、簡潔、生動，可以采用必要的圖表和數字說明問題。
社會調查方案模版篇四
我們青島是一座美麗的海濱城市，也是一座現(xiàn)代化的國際大都市。它有著令人流連忘返的名勝，有迷人的自然風光，因此吸引著許多中外游客。
隨著人口的增多，大量的生活垃圾也就隨之增多，它影響著城市的環(huán)境。這些生活垃圾都有些什么東西呢?有沒有可以再回收利用的資源呢?可利用的成份占多大比例呢?怎么樣把可利用的東西再收集利用起來，做到更科學的處理?不可回收的應該把它送往哪兒去呢?又要怎樣處理?城市生活垃圾分類收集有多么困難?小學生能在生活垃圾分類收集中做些什么貢獻?為了解決這些問題，我們想組織一次關于生活垃圾狀況的調查，調查后，向有關部門提出我們的建議，或者向全市小朋友發(fā)出行動倡議。為盡快解決青島市的垃圾問題，做出我們小學生的貢獻。
xx小學五年級全體老師
同學(共56人)
1.剖析居民區(qū)內56個垃圾筒內生活垃圾的狀況。了解家長和鄰居對垃圾處理的意見。
2.訪問環(huán)節(jié)部門專家，向他們了解青島市垃圾分類收集及目前的處理情況。
3.實地考察一個垃圾轉運站或垃圾場。
1.每個參與調查的同學在自己居住的樓院前，隨意選一個居民平日投放垃圾的垃圾筒。
2.在垃圾清運之前，將該垃圾筒的垃圾用稱稱出它們的總重點，然后全部倒出來進行分類。
3.把垃圾進行分類?？苫厥盏睦纾翰ＡА㈣F皮、廢紙、布頭、橡膠制品、電池、易拉罐、塑料等分別列出并稱出它們的重量填表登記。把不可回收的，如：枯枝菜葉、果皮、煤渣、腐爛食品等。按種類分好、把稱好的重量填表登記。
4.根據56個垃圾筒內的垃圾狀況進行登記情況，進行綜合統(tǒng)計，取得數據，再進行初步分析。
5.到環(huán)衛(wèi)部門進行訪問
(1)青島每天產生垃圾的數量、成份。
(2)現(xiàn)在是否實行垃圾分類，分類收集有什么困難。
(3)目前垃圾主要的處理方法。
(4)我們小學生在垃圾分類收集中能做些什么，對我們小學生有什么希望。
根據調查訪問情況，進行資料數據的`綜合統(tǒng)計和對比分析。針對目前垃圾分類處理中存在的問題，提出建議：
1、向有關部門提出搞好生活垃圾的分類收集，科學處理的建議。包括如何設立分類垃裁筒，繪制分類垃圾筒圖案。建立可回收垃圾的收集站，使可回收垃圾切實地回收再利用，做到科學處理。
2、向全市小學生提出從自己做起，從自家做起，積極參與垃圾分類收集的宣傳和實施工作的倡議。
3、建議學校內設立專用垃圾桶，或回收垃圾袋，分類投放，認真搞好學校內部的回收工作。
4.將對政府的建議和向全市小學生的倡議書，送給市長和報社。并且讓大家寫出參與方案設計活動的總結，向全體同學進行匯報，談出自己的感受。
20xx年4月份前完成調查工作。
20xx年6月完成總結分析，提出我們的倡議和建議。
調查活動費用與可行性：
此項調查活動基本不用費用。塑膠手套各家都有，小鐵鉤可以借用，也可以自己制作。
我們就生活在居民區(qū)，居民區(qū)垃圾筒都在大院附近，所以很容易聽到家長和鄰居對垃圾分類收集和處理的意見。
外出訪問只需1—2元的車費，完全可以自己承擔，學校亦可報銷。
在調查活動中，要親自動手，實事求是，認真做好記錄。調查中還要注意安全衛(wèi)生，分解垃圾時要準備好膠皮手套和鉤子，干完活后要洗凈手。作到徹底、仔細。
社會調查方案模版篇五
為了抓住產品市場的脈搏，把企業(yè)的各種優(yōu)點(理念、企業(yè)文化、優(yōu)質產品等品等)與社會各界溝通，讓策劃的行動被所有的人所了解同時感動所有的人，使以后策劃的'行動得以順利進行。
20xx年
1、主要調查：9月1日一9月15日，
2、次要調查：9月16日一11月30日，
我們要進行為期7天的市場調查準備工作，60天的市場調研，確保萬無一失
1、主要調查內容：運用便利抽樣以及配額抽樣法，調查清楚以下幾個主要問題：
(1)您是否知道"營養(yǎng)片"這一傳統(tǒng)品牌?
(2)"營養(yǎng)片"最受歡迎的功能和服務誠諾是什么?
(3)"營養(yǎng)片"的消費心理價格訂在多少合適?18元、28元、40元。
(4)您對"營養(yǎng)片"最喜歡和擔心的是什么?
(5)您的消費心理是什么?有何購買習慣?
(6)"營養(yǎng)片"的獨特賣點是什么?
(7)"營養(yǎng)片"的包裝是否受歡迎?
2、次要調查內容：(用觀察、分析法)
(1)用戶的特點調查：人口，規(guī)模，分布，構成，變動情況，城市，農村，主要用戶，次要用戶，地址，電話。
(2)影響用戶因素：購買力大小，社會風俗，習慣，文化水平，民族特點，購買特點購買什么樣的產品。
(3)用戶的需要調查：現(xiàn)實需要，潛在需要，意識到但未及時購買，未意識到但以后會購買，不購買。
(4)產品在銷售區(qū)是獨家不是多家，產品是否滿意;諾不滿意原因是什么;產品暢銷還是貸銷原因。
(5)產品處于生命周期中那一階段，是否有妖折危機感。
(6)價格在市場上有無竟爭力?用戶對價格反映?市場中價格優(yōu)況對哪些產品有利?對哪些產品不利?哪些產品好買?哪些代銷?價格波動有多大發(fā)展趨勢如何。
(6)企業(yè)銷售量是否適應環(huán)境需求，現(xiàn)有渠道是否合理?如何擴大銷售渠道減少中間環(huán)節(jié)?如何正確選擇廣告媒體，廣告效果如何?營銷組合策略是否妥當效果如何。
(8)竟爭環(huán)境笮樣，竟爭的力量，竟爭結構與規(guī)劃，竟爭內容與手段對手基本情況。
各地市場、經銷商、經銷點、商店，生活小區(qū)等
(1)9月1日一9月3日，設計主要調查問卷、調查表，策劃經理負責安排，設計師主辦。
(2)9月1日一9月2日，用文案調查法，進行與營銷部溝通，說明調查原因和重要性，友好地與其配合搞好營銷工作，共同提高銷售，索取營銷部門匯編的市場資料(客戶訂貨單、銷售額、銷售分布、銷售損益表、庫存情況、產品成本等)進行調查登記，策劃經理負責安排，策劃主管主辦。
行為記錄調查。作好工作日記，策劃經理負責安排，策劃主管主辦。
(4)9月3日一9月10日，用訪問法，直接到經銷商、經銷點、商店、中老年用戶進行面談訪問，填調查表，調查問卷，作好工作日記，策劃經理負責安排，策劃主管主辦。
1.您是從哪里得知這一消息?()
2.您是否聽說過我們的新產品"醒酒丹"?()
3.您是否有過糖尿病史?()
4.您親戚朋友是否有過糖尿病史?()
5.您是否希望盡快得到治療?()
6.您是否希望幫助親戚朋友盡快得到治療?();
7.您對送禮送健康是否也有認同感?();
8.您愿意購買我們的"營養(yǎng)片"嗎?();
9.您的其他感想是什么______________________。
請你留下患者的具體名字______,年齡_____,地址_____,電話_____，以備日后我們贈送禮品和跟蹤治療。
我們日后將不定期對你進行贈送禮品或驚喜。
社會調查方案模版篇六
使學生將書本學習與社會實踐相結合，走出校園，走向社會，去關心社會發(fā)展，關注社會問題，嘗試解決自己研究的社會問題，勤于學習，勇于實踐，努力實現(xiàn)全面發(fā)展，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。促進中學生了解社會、了解社情，增長才干、奉獻社會，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，增強社會責任感。
社會實踐的組織形式以小組合作模式為主，至少2人(自由組合)，組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人(如班主任、任課教師、學生家長)，活動小組成員有分有合，互相協(xié)作。
1、編組、選題；
2、聘請指導老師；
3、制定方案；
4、小組研究設計具體操作(設計訪談表格、問卷；制定調查、實踐方案)；
5、實踐活動(觀察、訪談、問卷、實踐)；
6、分析活動資料—得出結論；
7、撰寫社會實踐調查報告。
1、社會實踐類：
(1)情系母校，愛心回訪。
(2)與父母談心，交流情感。
(3)跟家人、好友進行一個短期旅行，可以體驗大自然、放松身心的同時又可以增進感情。
(4)走進敬老院
(5)義務家教
(6)服務社區(qū)如幫助社區(qū)搞好環(huán)境衛(wèi)生工作等。
2、社會調查類：
(1)中學生零用錢數量及用途情況調查。
(2)中學生家務情況調查。
(3)白色污染調查研究。
(4)中學生上網情況調查。
(5)公交車讓座情況調查。
暑假學生社會實踐、社區(qū)服務以小組合作開展為主。
1.堅持“安全第一”的原則，在確保安全的前提下開展暑假社會實踐、社區(qū)服務活動。
2.按照“就近就便”的原則，在學校周邊、學生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者鄰近村社開展活動。
3.遵守“誠實守信”原則，絕不允許在實踐活動中弄虛作假。
20xx年7月1日至20xx年8月30日
檢查、評定時間：開學初
社會實踐、社區(qū)服務屬學生綜合實踐，開學后以班為單位交社會實踐、社區(qū)服務報告。社會實踐內容，學校根據學生實踐的實際效果和內容進行暑期社會實踐的評定；社區(qū)實踐和調查內容，學校根據學生服務的時間、個人體會及被服務者意見進行學分認定。認定結果將納入合肥46中南校區(qū)學生檔案中和初中生綜合素質評價掛鉤。實踐報告和相關資料要按照實際情況上交，嚴禁抄襲和弄虛作假，一經發(fā)現(xiàn)，取消該生評優(yōu)資格。
社會調查方案模版篇七
為了抓住產品市場的脈搏，把企業(yè)的各種優(yōu)點(理念、企業(yè)文化、優(yōu)質產品等品等)與社會各界溝通，讓策劃的行動被所有的人所了解同時感動所有的人，使以后策劃的行動得以順利進行。
20xx年
1、主要調查：9月1日一9月15日，
2、次要調查：9月16日一11月30日，
我們要進行為期7天的市場調查準備工作，60天的市場調研，確保萬無一失
1、主要調查內容：運用便利抽樣以及配額抽樣法，調查清楚以下幾個主要問題：
(1)您是否知道"營養(yǎng)片"這一傳統(tǒng)品牌?
(2)"營養(yǎng)片"最受歡迎的功能和服務誠諾是什么?
(3)"營養(yǎng)片"的消費心理價格訂在多少合適?18元、28元、40元。
(4)您對"營養(yǎng)片"最喜歡和擔心的是什么?
(5)您的消費心理是什么?有何購買習慣?
(6)"營養(yǎng)片"的獨特賣點是什么?
(7)"營養(yǎng)片"的包裝是否受歡迎?
2、次要調查內容：(用觀察、分析法)
(1)用戶的特點調查：人口，規(guī)模，分布，構成，變動情況，城市，農村，主要用戶，次要用戶，地址，電話。
(2)影響用戶因素：購買力大小，社會風俗，習慣，文化水平，民族特點，購買特點購買什么樣的產品。
(3)用戶的需要調查：現(xiàn)實需要，潛在需要，意識到但未及時購買，未意識到但以后會購買，不購買。
(4)產品在銷售區(qū)是獨家不是多家，產品是否滿意;諾不滿意原因是什么;產品暢銷還是貸銷原因。
(5)產品處于生命周期中那一階段，是否有妖折危機感。
(6)價格在市場上有無竟爭力?用戶對價格反映?市場中價格優(yōu)況對哪些產品有利?對哪些產品不利?哪些產品好買?哪些代銷?價格波動有多大發(fā)展趨勢如何。
(6)企業(yè)銷售量是否適應環(huán)境需求，現(xiàn)有渠道是否合理?如何擴大銷售渠道減少中間環(huán)節(jié)?如何正確選擇廣告媒體，廣告效果如何?營銷組合策略是否妥當效果如何。
(8)竟爭環(huán)境笮樣，竟爭的力量，竟爭結構與規(guī)劃，竟爭內容與手段對手基本情況。
各地市場、經銷商、經銷點、商店，生活小區(qū)等
(1)9月1日一9月3日，設計主要調查問卷、調查表，策劃經理負責安排，設計師主辦。
(2)9月1日一9月2日，用文案調查法，進行與營銷部溝通，說明調查原因和重要性，友好地與其配合搞好營銷工作，共同提高銷售，索取營銷部門匯編的市場資料(客戶訂貨單、銷售額、銷售分布、銷售損益表、庫存情況、產品成本等)進行調查登記，策劃經理負責安排，策劃主管主辦。
行為記錄調查。作好工作日記，策劃經理負責安排，策劃主管主辦。
(4)9月3日一9月10日，用訪問法，直接到經銷商、經銷點、商店、中老年用戶進行面談訪問，填調查表，調查問卷，作好工作日記，策劃經理負責安排，策劃主管主辦。
1.您是從哪里得知這一消息?( )
2.您是否聽說過我們的.新產品"醒酒丹"?( )
3.您是否有過糖尿病史?( )
4.您親戚朋友是否有過糖尿病史?( )
5.您是否希望盡快得到治療?( )
6.您是否希望幫助親戚朋友盡快得到治療?( );
7.您對送禮送健康是否也有認同感?( );
8.您愿意購買我們的"營養(yǎng)片"嗎?( );
9.您的其他感想是什么______________________ 。
請你留下患者的具體名字______,年齡_____,地址_____,電話_____，以備日后我們贈送禮品和跟蹤治療。
我們日后將不定期對你進行贈送禮品或驚喜。
社會調查方案模版篇八
為了抓住產品市場的脈搏，把企業(yè)的各種優(yōu)點(理念、企業(yè)文化、優(yōu)質產品等 品等)與社會各界溝通，讓策劃的行動被所有的人所了解同時感動所有的人，使以后策劃的行動得以順利進行。
20xx年
1、主要調查：9月1日一9月15日
2、次要調查：9月16日一11月30日
我們要進行為期7天的市場調查準備工作，60天的市場調研，確保萬無一失
1、主要調查內容：運用便利抽樣以及配額抽樣法，調查清楚以下幾個主要問題：
(1)您是否知道“營養(yǎng)片”這一傳統(tǒng)品牌?
(2)“營養(yǎng)片”最受歡迎的功能和服務誠諾是什么?
(3)“營養(yǎng)片“的消費心理價格訂在多少合適?18元、28元、40元。
(4)您對”營養(yǎng)片“最喜歡和擔心的是什么?
(5)您的消費心理是什么?有何購買習慣?
(6)“營養(yǎng)片”的獨特賣點是什么?
(7)“營養(yǎng)片”的包裝是否受歡迎?
2、次要調查內容：(用觀察、分析法)
(1)用戶的特點調查：人口，規(guī)模，分布，構成，變動情況，城市，農村，主要用戶，次要用戶，地址，電話。
(2)影響用戶因素：購買力大小，社會風俗，習慣，文化水平，民族特點，購買特點購買什么樣的產品。
(3)用戶的需要調查：現(xiàn)實需要，潛在需要，意識到但未及時購買，未意識到但以后會購買，不購買。
(4)產品在銷售區(qū)是獨家不是多家，產品是否滿意;諾不滿意原因是什么;產品暢銷還是貸銷原因。
(5)產品處于生命周期中那一階段，是否有妖折危機感。
(6)價格在市場上有無竟爭力?用戶對價格反映?市場中價格優(yōu)況對哪些產品有利?對哪些產品不利? 哪些產品好買?哪些代銷?價格波動有多大發(fā)展趨勢如何。
(7)企業(yè)銷售量是否適應環(huán)境需求，現(xiàn)有渠道是否合理?如何擴大銷售渠道減少中間環(huán)節(jié)?如何正確選擇廣告媒體，廣告效果如何?營銷組合策略是否妥當效果如何。
(8)竟爭環(huán)境笮樣，竟爭的力量，竟爭結構與規(guī)劃，竟爭內容與手段對手基本情況。
各地市場、經銷商、經銷點、商店，生活小區(qū)等
(1)9月1日一9月3日，設計主要調查問卷、調查表，策劃經理負責安排，設計師主辦。
(2)9月1日一9月2日，用文案調查法，進行與營銷部溝通，說明調查原因和重要性，友好地與其配合搞好營銷工作，共同提高銷售，索取營銷部門匯編的市場資料(客戶訂貨單、銷售額、銷售分布、銷售損益表、庫存情況、產品成本等)進行調查登記，策劃經理負責安排，策劃主管主辦。
(3)9月3日一9月4日，用觀察法，直接到市場、經銷商、經銷點、商店觀察、拍數碼照片、行為記錄調查。作好工作日記，策劃經理負責安排，策劃主管主辦。
(4)9月3日一9月10日，用訪問法，直接到經銷商、經銷點、商店、中老年用戶進行面談訪問，填調查表，調查問卷，作好工作日記，策劃經理負責安排，策劃主管主辦。
1. 您是從哪里得知這一消息?( )
2.您是否聽說過我們的新產品“醒酒丹”?( )
3.您是否有過糖尿病史?( )
4.您親戚朋友是否有過糖尿病史?( )
5.您是否希望盡快得到治療?( )
6.您是否希望幫助親戚朋友盡快得到治療?( );
7.您對送禮送健康是否也有認同感 ?( );
8.您愿意購買我們的“營養(yǎng)片”嗎?( );
9.您的其他感想是什么______________________ 。
請你留下患者的具體名字______，年齡_____，地址_____，電話_____，以備日后我們贈送禮品和跟蹤治療。
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社會調查方案模版篇九
為深入貫徹黨的會議精神，認真學習領會關于青年健康成長的“四個新一代”的要求，引導青年學生在改革開放和現(xiàn)代化建設的偉大實踐中學習貫徹“三個代表”重要思想，樹立和落實科學發(fā)展關，構建社會主義和諧社會，扎實推進我系部學生的“社會實踐經歷”教育，培養(yǎng)學生的社會責任感，提高學生的社會競爭了力，特組織學生開展xx年那邊暑假社會實踐活動，現(xiàn)就有關工作安排提出如下意見。
一、活動主題。
學會感恩*體驗成長*共建和諧*關注社會。
二、指導思想。
活動要緊緊圍繞我校學生培養(yǎng)目標，根據我部學生實際，幫助學生適應社會規(guī)范，明確社會角色，提高服務社會的技能，加速個人社會化進程，努力培養(yǎng)“理想遠大、信念堅定、品德高尚、意志頑強、視野開闊、知識豐富，開拓進取、艱苦創(chuàng)業(yè)”的新一代青年，進一步增強青年學生投身全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會偉大實踐的責任感和使命感。
三、活動內容。
活動要切合“學會感恩體驗成長共建和諧關注社會”的活動主題，以家庭角色體驗、社會角色體驗、專業(yè)素質拓展、特色實踐服務和服務社區(qū)行動為主要內容，并在活動開展過程中爭取建設一批基于長效機制、特色鮮明的社會實踐活動基地、崗位體驗實踐基地和服務社區(qū)平臺。
（一）家庭體驗。以感恩父母、回報家庭為導向，在暑假期間，從事不少于二周的家務勞動，具體勞動內容包括每天做一次飯，打掃一次衛(wèi)生，外加一項其他家務勞動。另外強調必須給父母親或爺爺奶奶、外公外婆中的一位洗一次腳，深深體會一回長輩們的艱辛。目的是使同學們認識到服務社會要從回報家庭做起，家庭作為社會基本細胞是學生社會化過程不可或缺的重要環(huán)節(jié)。
（二）社會體驗。
角色體驗。以認知社會、了解社會為導向，依托一所學校、一個社區(qū)或一個企事業(yè)單位，在某一具體崗位上，從事一天以上的社會工作。要結合自我實際，盤活各種社會關系，主動出擊，拓寬渠道，開展崗位體驗、社會兼職、勤工儉學等活動，創(chuàng)造更多的實踐機會。
社會調查方案模版篇十
為有效組織和管理此次會議，規(guī)范團會議組織程序，確保會議有目的、有計劃、分步驟推進，最大限度減少會議組織過程中的問題，特制定本方案。
一、籌備計劃
(一)參加會議人員(預計200人)
1.第八屆團委員、候補委員;
2.不是第八屆團委員的各縣(市)團委書記、副書記和市直屬團組織負責人;
3.各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)團委書記(或主持工作副書記);
4.市直機關團組織負責人;
5.中央、省駐市單位團組織負責人;
6.團全體干部職工、志愿者。
(二)日程安排
2月2日14:00-17:30在黨校住宿部大堂報到2月3日8:30-10:00黨校報告廳第一次全體會議會議通過團委員卸職確認案。何德林傳達學習共青團十七屆三中全會、團十三屆五次全會精神。杜應昆作工作報告。劉琪林副書記作重要講話。此階段由白杰副書記主持。
2月4日中午，參會人員離會返程
(三)會議地點及現(xiàn)場布置
全體會議在黨校報告廳、分組討論分別在6個小會議室。
(四)文件材料起草
會議預通知、正式通知、工作報告由某某起草。會議預通知已于1月22日下發(fā)，正式通知于1月30日下午下發(fā)。工作報告須于1月31日前完成。
會議日程安排、分組討論(及記錄人員)由某某負責。會議日程須于1月30日完成。
2月1日，完成所有會議材料的印制工作，此項工作由某某負責。
(五)會議費用預算
會場費、餐費、住宿費等費用61000元。
二、會議組織
(一)秘書組：某某、某某、某某、某某
材料的印制工作由某某負責。需印制的材料：1.會議指南。2.大會工作報告。3.團第八屆委員卸職遞補案。4.書記講話稿。5.劉副書記講話稿。6.在云南考察時的指示精神、七屆十次全會精神、團十三屆五次全會精神。(裝袋材料包括1、2、3、5、6，材料4在第二次全體會議召開前發(fā))
(二)會務組：某某、某某、新來掛職人員
某某負責統(tǒng)籌全組工作。某某、某某負責布置會場，包括會標、水牌、席位牌和條幅，安排和組織各單位會場座位;負責主席臺領導席位牌的擺放和座次安排(確定桌子數量)該項工作于2月3日下午16:00前完成。掌握主要領導到達時間并注意迎候，領導到達后先引導進入休息區(qū)，會議開始時引導到指定位置就座。會議開始后注意掌握現(xiàn)場情況，做好有關的引導工作。某某負責落實回執(zhí)情況，將具體參會人員報某某，1月31日前由某某負責購買資料袋、筆、筆記本。(席位牌直接與黨校對接，由黨校負責制作。)
(三)宣傳組：某某、某某
某某負責統(tǒng)籌全組工作。負責總體宣傳工作。某某負責聯(lián)系邀請新聞媒體，做好對外宣傳報導和會議的照相、攝像工作。某某負責與黨校工作人員對接國歌、團歌、音箱話筒、報告席準備工作。
(四)組織組：某某、某某、某某
的重要指示精神、九屆十次全會精神、團十三屆五次全會精神材料，提前準備好，通過領導審核后轉交秘書組某某印制，2月2日上午10點前完成。會中，負責引導參會人員入座，優(yōu)先引導靠前居中位置入座，并負責會場人員紀律維護。
(五)后勤保障組：某某、某某
某某負責統(tǒng)籌全組工作。負責會議期間飲食、住宿安排，統(tǒng)籌安排好參會人員就餐，特別注意回族同胞;做好會議期間參會人員的醫(yī)療、急救工作及其它需求;確保會議期間所需后勤物品的供應工作。
三、會議實施
(一)2月2日上午10點前，組織召開工作協(xié)調會議，讓所有工作人員最后確認自己的工作職責，加強對自己本職工作的實施印象，及時傳達臨時變動事項。
(二)2月2日上午10點后組織工作組成員踩點預練。
(三)會議現(xiàn)場工作由某某統(tǒng)一管理，負責監(jiān)督和控制參與人員的到場和準備情況、各工作組人員之間的信息溝通。各種要求和出現(xiàn)的各種問題;協(xié)調處理會場事務。
(四)組織組提前1小時到達黨校住宿部大廳，檢查報到的各項準備工作情況。其余工作組于2月3日上午8:00全部就位，7:30在市青少年宮統(tǒng)一乘車。
(五)組織組與宣傳組負責會議資料裝袋，2月3日12:00前完成。會議資料、資料袋、筆、筆記本由秘書組某某負責準備。
分組討論記錄人員安排：第一組：某某
第二組：某某
第三組：某某
第四組：新掛職第五組：新掛職
附注：
某某：13529677455黨校工作人員：文具電話：
社會調查方案模版篇十一
堅持理論聯(lián)系實際的原則。以了解國情，增強社會責任感；培養(yǎng)能力，提高綜合素質；奉獻社會，提升社會使命感作為宗旨，通過課題調研活動，使同學們關注社會現(xiàn)實問題、熱點問題，學會用政治理論、專業(yè)知識分析解決實際問題，在實踐中提高自身素質和專業(yè)技能。促進我校大學生課外社會實踐活動的蓬勃發(fā)展，推進學風建設。
學院全體學生
1、回訪母校。20xx級新生要利用寒假回訪母校，向母校領導、老師介紹學校情況，匯報自己的學習和生活情況，并填寫《內蒙古民族大學新生“回訪母?！毙畔⒎答伇怼?。(可到本人公共日志上下載)
2、志愿服務活動。學生在寒假期間開展不少于三天的志愿者服務活動，按照就近的原則，深入到下崗職工和貧困家庭、社區(qū)、敬老院、福利院、留守兒童家中等地方，以愛心家教、義務勞動、法律援助等形式，提供力所能及的幫助，并填寫《計算機科學與技術學院寒假志愿服務活動登記表》(可到本人公共日志上下載)。
3、社會調查活動
學生社會實踐調查活動原則上要求20xx級所有同學自愿參加，杜絕造假行為?？稍趯W院提供的100個題目中任選一個(題目見附件)，或自擬題目(社會熱點問題)。
4、志愿服務活動和社會調查活動兩者中任選一個，都要求有總結或調查報告
為確保本次活動順利開展，確保社會調查效果，達到預期目標，特提出如下要求，請各班認真執(zhí)行。
1、參加社會實踐活動期間要注意禮貌待人和個人人身安全，杜絕不文明行為，同時要維護自己的合法權益，遵守社會實踐單位各項規(guī)章制度，不得危害他人的合法權益，否則一切后果由自己承擔。
2、各班要認真做好宣傳發(fā)動、組織落實及事后統(tǒng)計工作。
3、寒假期間，同學們根據所選題目在學校周邊、家庭所在地的城鎮(zhèn)及附近地區(qū)或其他地區(qū)開展調研活動，調查后認真撰寫xxx字以上的調查報告。
4、下學期開學第一周內各班整理好本班同學的調查報告、回訪母校和志愿服務活動材料(要求蓋章)統(tǒng)一交到學院學生工作辦公室，并填寫好《20xx—20xx年度寒假社會實踐選題登記表》。學院將根據調查報告情況組織評選xxxx—xxxx年度寒假社會實踐優(yōu)秀調查報告，并對先進個人進行表彰。
6、調查報告格式。調查報告統(tǒng)一采用a4紙打印，標題用三號字，黑體加粗；正文用小四號字，宋體，1.5倍行距。
社會調查方案模版篇十二
一調查背景
當前，黨中央立足全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會的戰(zhàn)略高度，做出了建設社會主義新農村的戰(zhàn)略部署，提出要培養(yǎng)新型農民，這就對農民的文化水平以及農村的文化建設提出了新的更高要求。
而在我的家鄉(xiāng)，農民的精神文化生活現(xiàn)狀如何呢?對此，我利用暑假時間，對此我對家鄉(xiāng)的幾個村莊農民的精神文化生活進行了調查。
1.調查時間：2012年8月10號至2012年8月20號。
2.調查地點：汨羅市桃林寺鎮(zhèn)段中村及附近幾個村莊：新勝村，新華村，奮斗村，段中村。
3.調查人：吳彪
4.調查方式：和朋友一起，我對自己所在的段中村進行了較為詳細的查訪和統(tǒng)計，
而對附近的幾個村莊的調查主要是通過對一些親戚、朋友以及他們的家人進行個別詢問和通過問卷的方式了解。
5.調查內容：分別對不同時期(從過去十幾年來到現(xiàn)在的變化);不同年齡人群
(老年人，中年人以及未成年人)的精神文化生活的方式和內容進行調查。
二、總體狀況及分析
總的來說，近十幾年來，隨著國家對三農問題的重視力度不斷加大，農村的文化建設也在蓬勃地發(fā)展和繁榮，農民的文化生活也日益豐富化、多樣化。就我調查的范圍和人群來說，農民對當前的情況是基本滿意的，但也存在著一些不容忽視的問題。
1、按時間來說
從近十幾年來農民精神文化生活狀況的變化來看，經歷了先慢后快的發(fā)展過程。
從上世紀80年代末到90年代初，由于改革開放的逐漸深入以及市場經濟的逐漸形成，農村的整體面貌有了很大改觀，但同時由于外來文化的沖擊，以及歷史原因所造成的父輩們自身文化素質過低、觀念落后，使得他們在受到外來文化沖擊時顯得猶豫、盲目以及不適應，農村里傳統(tǒng)的文化生活方式如：劃龍舟、耍龍舞、鬧元宵、祭祖等逐漸消失，農村文化陣地明顯萎縮，文化建設發(fā)展緩慢。從上世紀90年代后期到現(xiàn)在，這種情況開始逐漸好轉。80年左右出生的人開始成為農村家庭的家長，這些人大都受過初中文化教育，思想觀念和文化素質都有了很大提高，他們對各種新鮮事物感興趣，并且接受很快，于是，一度單調沉悶的農村文化生活逐漸變得豐富多樣，看電視、打撲克、搓麻將、上網等文化娛樂活動得到廣泛接受和普及。
社會調查方案模版篇十三
中共中央、國家主席、中央軍委主席、中央全面深化改革領導小組組長2月27日上午主持召開中央全面深化改革領導小組第十次會議并發(fā)表重要講話。他強調，要科學統(tǒng)籌各項改革任務，協(xié)調抓好黨的十八屆三中、四中全會改革舉措，在法治下推進改革、在改革中完善法治，突出重點，對準焦距，找準穴位，擊中要害，推出一批能叫得響、立得住、群眾認可的硬招實招，處理好改革“最先一公里”和“最后一公里”的關系，突破“中梗阻”，防止不作為，把改革方案的含金量充分展示出來，讓人民群眾有更多獲得感。
中共中央政治局、中央全面深化改革領導小組副組長、劉云山、張高麗出席會議。
會議審議通過了《中國足球改革總體方案》《關于領導干部干預司法活動、插手具體案件處理的記錄、通報和責任追究規(guī)定》《深化人民監(jiān)督員制度改革方案》《上海市開展進一步規(guī)范領導干部配偶、子女及其配偶經商辦企業(yè)管理工作的意見》。
會議強調，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢與中國體育強國夢息息相關。發(fā)展振興足球是建設體育強國的必然要求，也是全國人民的熱切期盼。發(fā)展振興足球，必須克服阻礙足球發(fā)展振興的體制機制弊端，為足球發(fā)展振興提供更好體制保障。要遵循足球運動發(fā)展規(guī)律，堅持立足國情和借鑒國際經驗相結合、著眼長遠和夯實基礎相結合、創(chuàng)新重建和問題治理相結合、舉國體制和市場體制相結合，持續(xù)研究推動，不斷總結改進。發(fā)展振興足球事業(yè)關鍵是把路子走對，長期努力、久久為功，注重打好群眾基礎、夯實人才根基，從娃娃抓起，從基層抓起，從基礎抓起，從群眾性參與抓起。要讓校園足球、新型足球學校、職業(yè)俱樂部、社會足球等各種培養(yǎng)途徑銜接貫通，使足球事業(yè)發(fā)展動力更足、活力更強。體育界特別是足球界要抓住時機，大膽改革，大膽探索，不僅要為我國足球發(fā)展振興探索新體制，而且要趟出一條深化體育管理體制改革的新路來。
會議指出，建立領導干部干預司法活動、插手具體案件處理的記錄、通報和責任追究制度，是黨的十八屆四中全會提出的一項重要改革舉措，主要目的是通過創(chuàng)新制度、加強監(jiān)管，制約領導干部違法違規(guī)干預司法活動、妨礙司法公正的行為，對促進司法公正、抑制司法腐敗具有制度性意義。出臺這個規(guī)定，就是要為領導干部干預司法劃出“紅線”，建立防止司法干預的“防火墻”和“隔離帶”，為司法機關依法獨立公正行使職權提供制度保障。各級領導干部在推進依法治國方面肩負著重要責任，要牢固樹立法律紅線不能觸碰、法律底線不能逾越的觀念，不能違法干預司法活動、插手具體案件處理，不能對司法機關工作進行不當干預。各級黨組織和領導干部要正確處理好堅持黨的領導和確保司法機關依法獨立公正行使職權的關系，保證司法機關積極主動、獨立負責、協(xié)調一致開展工作。有關方面要進一步完善相關工作程序，把領導干部干預司法的情況納入黨風廉政建設責任制和政績考核體系，作為考核干部遵守法律、依法辦事、廉潔自律的重要依據。
會議強調，深化人民監(jiān)督員制度改革是黨的十八屆三中、四中全會提出的一項重要改革舉措，目的是進一步拓寬人民群眾有序參與司法渠道，健全確保檢察權依法獨立公正行使的外部監(jiān)督制約機制，對保障人民群眾對檢察工作的知情權、參與權、表達權、監(jiān)督權具有重要意義。要認真總結人民監(jiān)督員監(jiān)督范圍、監(jiān)督程序試點和人民監(jiān)督員選任管理方式改革試點經驗做法，在人民監(jiān)督員選任方式、監(jiān)督范圍、監(jiān)督程序、知情權保障等方面深化改革。實行人民監(jiān)督員制度，引入外部監(jiān)督力量，改變了檢察機關查辦職務犯罪案件的具體程序和要求，健全了對犯罪嫌疑人、被告人的權利保護機制，是對司法權力制約機制的重大改革和完善。
會議指出，按照中央全面深化改革領導小組工作部署，中央有關方面將完善領導干部親屬經商辦企業(yè)、擔任公職和社會組織職務方面的規(guī)定。上海市委提出了進一步規(guī)范領導干部配偶、子女及其配偶經商辦企業(yè)管理的意見，這是貫徹落實黨要管黨、從嚴治黨要求的一個實際步驟。對規(guī)范領導干部配偶、子女及其配偶經商辦企業(yè)問題，國家法律和黨內法規(guī)都有明確規(guī)定，關鍵是要落實到位，讓規(guī)矩起作用。對上海進行這項工作試點，中央有關部門要給予支持，跟蹤進展，總結經驗，在試點基礎上擴大試點、逐步全面推開。領導干部的家風，不是個人小事、家庭私事，而是領導干部作風的重要表現(xiàn)。各級黨委(黨組)要重視領導干部家風建設，把它作為加強領導班子和領導干部作風建設的一項重要內容，定期檢查有關情況。
會議強調，黨中央已經明確，由中央全面深化改革領導小組負責統(tǒng)籌推進十八屆三中、四中全會重要改革舉措的貫徹落實，各地區(qū)各有關部門也要抓緊建立由黨委(黨組)統(tǒng)一領導、統(tǒng)籌落實的推進機制。要根據改革舉措的輕重緩急、難易程度、推進條件，部署改革推進的步驟和次序，抓好各項改革任務的統(tǒng)籌協(xié)調。要抓緊編制黨的十八屆四中全會重要改革舉措中長期規(guī)劃，以施工圖方式明確190項改革舉措的改革路徑、成果形式、時間進度。要強化領導落實責任，統(tǒng)籌推進科學立法、嚴格執(zhí)法、公正司法、全民守法。中央全面深化改革領導小組要加大督察工作力度，各改革方案牽頭部門對出臺的改革舉措要進行檢查，重點了解和調研改革舉措落實情況。
會議還就行業(yè)協(xié)會商會與行政機關脫鉤、加強城鄉(xiāng)社區(qū)協(xié)商等問題進行了研究。
社會調查方案模版篇十四
一.二.題目:xxx大學學生社團文化建設調查研究 調查地點與時間
xxx大學xxx校區(qū)(2011/4—2011/6)
三.調查目的及意義：
社團文化是學校文化不可分割的一部分，它為活躍校園文化，實現(xiàn)廣大學子的自我教育與自我發(fā)展創(chuàng)建了良好的平臺。
建設學生社團文化，就是要秉承“一切為了學生的主動發(fā)展”的思想理念，在豐富學生大學生活的同時，充分挖掘學生的內在潛力，發(fā)展學生的特長和張揚學生的個性；以社團活動促進學生自主學習，促進學生綜合素質的提高，進一步繁榮學校文化，營造學生自主管理、自我發(fā)展的良好氛圍。
然而在我進校的這一年多里，我發(fā)現(xiàn)在貴州大學校園中，許多學生社團的發(fā)展似乎都有些不盡人意。那么究竟怎么樣才能創(chuàng)辦一個良好的學生社團？為此，我們小組決定對貴州大學的學生社團進行一次調查研究。
四．調查方式：問卷調查和實際采訪
五．調查報告的結構：
(一)調查具體內容
1.學生社團的創(chuàng)建目的、宗旨及定位；
2.學生社團的組織機構；
3.學生社團的主要活動及日常事物；
4.學生社團負責人的選拔。
(二)存在問題
(三)解決問題的分析及對策
六．小組成員及聯(lián)系方式
組長：姓名電話????
組員：姓名電話????
姓名電話????
社會調查方案模版篇十五
20xx年12月30日，在敦煌市工業(yè)園區(qū)，國投華靖敦煌10兆瓦光伏并網發(fā)電示范項目1兆瓦發(fā)電機組安裝建設工程全面完成，正式并網發(fā)電，標志著敦煌市建設“大漠光電城”邁出了堅實的第一步。
20xx年8月28日上午，備受國內外光電產業(yè)界關注的敦煌10兆瓦光伏并網發(fā)電示范工程在敦煌市215國道北側戈壁灘上舉行了奠基儀式，這項工程的開工標志著我國第一個大型光伏并網發(fā)電站建設正式啟動；xx年9月8日，隨著另一個10兆瓦光伏并網發(fā)電示范項目的又一次落戶敦煌，拉開了敦煌市利用太陽能資源，發(fā)展低碳經濟，建設“大漠光電城”的大幕。
探索光電事業(yè)的發(fā)展，針對我國光電事業(yè)進行分析，了解我國新能源建設和新能源的未來。
甘肅省敦煌市大漠光電城
負責人：蘇鵬
1、活動申請（取得市政府發(fā)改委的支持）；
2、人員的召集
3、工科人員（能源。裝備制造相關主業(yè)的人才）；
4、經濟普查類人員（市場經濟普查）
5、其他輔助類人員若干
車費200元
后勤費用500元
（正值敦煌氣溫最高期，做好人員的防暑工作，以及各方面人員的工作配合）。
社會調查方案模版篇十六
很多大學生參加社會實踐其實是大有裨益的，因為這對他們來說是非常具有意義的。以下是小編為您整理的大學生社會調查與實踐報告
論文
相關資料，歡迎閱讀！
摘要：社會實踐是為了讓學生更早地認識社會、了解社會，提高適應社會的能力，實現(xiàn)自身價值，社會實踐報告則更能夠如實地反映大學生的思想政治情況。渤海大學文理學院為了學生綜合素質的提高，實行全員參與社會實踐的原則，并制定相應的措施和辦法。通過對大學生社會實踐調查報告的研究，不難看出兩個問題，一是目前大學生關注的社會主體內容；二是社會實踐調查存在規(guī)范性和真實性等諸多方面的問題。對這些問題的研究將有助于：一對高校學生思想政治工作的有的放矢，培養(yǎng)學生健康的人格和對事物的認識能力；二對社會實踐工作如何更好地落到實處，制定相應的措施和辦法，達到開展社會實踐的目的和意義。
關鍵詞：大學生 社會實踐調查報告 思想政治教育 研究與分析
1.引言
大學生社會實踐是指大學生在校期間有目的、有計劃、有組織地走入社會、深入實際，識國情、受教育、學知識、長才干、作貢獻的一系列物質與精神活動過程的總稱。社會實踐是我國高校人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，對于幫助大學生理論聯(lián)系實際、培養(yǎng)知行合一能力、了解社會和服務社會，有著十分重要的意義。為了了解高校大學生社會實踐活動的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)所存在問題，為學校更好地指導社會實踐提供決策依據，對渤海大學文理學院學生參與社會實踐情況進行了問卷調查。
2.現(xiàn)狀與問題分析
研究調查報告由渤海大學文理學院各系學生組成，其中信息技術系160份；管理系：80份；體育系：40份；外語系：60份；文法系：70份，總數410份組成。通過調查發(fā)現(xiàn)，78.7%的人在一定程度上了解社會實踐，并表示愿意積極參與，說明大學生參與社會實踐的意識大多數是有。在社會競爭日益激烈的大環(huán)境下，單純的課堂理論學習已經不能滿足學生加強專業(yè)學習、提高自身素質和適應社會發(fā)展的需要。大學生不僅要學好專業(yè)文化知識，還要通過校內外實踐來提高自身基本的實驗操作和實踐能力，更好地認識自己、認識社會。對于“大學生參加社會實踐的目的”，15.5%的人認為可以鍛煉自我能力，56%的人認為可以為將來的就業(yè)做準備，24.1%的人認為可以獲得一些實利，9%的人認為可以更好地了解和服務社會，其中13%的人認為是單純?yōu)榱送瓿蓪W校要求。這些數據表明，大學生在當前的社會背景和較強的競爭壓力下，比較關注自己就業(yè)的情況和能力的提高，但也體現(xiàn)出了三本學生的一些特性，很多學生是單純的是為了完成學校要求。這不得不引起我們的重視，重點加強對學生的思想教育。55%對目前的社會實踐內容了解情況表示了解但不全面，13.3%的人選擇參加過暑期社會實踐活動，14.8%的人選擇參加過社團活動，而絕大多說學生沒有參加社會實踐活動。調查還顯示，只有9.67%的學生曾經連續(xù)兩次以上在實踐基地開展社會實踐，絕大多數同學從未或只有一次在實踐基地開展活動。通過這些數據充分說明了一些問題。
眾所周知，當今競爭激烈的社會，大學生社會實踐在高校德育和人才培養(yǎng)中發(fā)揮著越來越重要的作用。不僅能夠提高學生人際溝通能力還能把課堂的理論應用于實踐。提高自己的業(yè)務處理能力和處理問題、分析問題的能力。但通過本次調查，綜觀大學生社會實踐的現(xiàn)狀，也還存在一些問題，主要表現(xiàn)在：
（1）大學生社會實踐活動缺乏內容深度，學生參與度不高。學生雖然意識較強但認識不足。大學生社會實踐活動單一，活動內容脫離學生學習實際，導致學生無法從活動中學到知識，學生參與社會實踐活動參與度不高。
（2）高校和社會的投入明顯不夠，大學生社會實踐活動缺乏整體規(guī)劃部署，活動效果不佳。大學生社會實踐活動雜而亂，缺乏層次性和針對性，有目的地開展的實踐活動量少。
（3）大學生社會實踐活動缺乏有效管理和指導，活動流于形式。缺乏社會實踐活動專門的管理指導機構，學生的思想意識認識還不夠，不能很好地深入。需加強對學生思想教育提高對社會實踐的認知。
（4）部分大學生社會實踐能力弱，對社會了解少部分大學生從小學到大學一直都生長在校園中，與外界接觸很少，對社會了解極其不足。而大學校園環(huán)境與社會環(huán)境差別又很大，因此，在走出校園、走向社會實踐的過程中，部分大學生由于缺乏基本的社會經驗和社會實踐知識，難于適應社會。這些大學生在社會實踐過程中仍然將自己定格在大學校園環(huán)境的角色之中，這使得他們走出校園后實踐能力很弱。
（5）學生思想意識認識不足，沒有理解社會實踐的真正意義，對于文理學院的學生思想的積極性開發(fā)需要全體教職工的努力教育。培養(yǎng)學生積極、正確的價值觀。充分認識大學生社會實踐活動的重要性。
3.推進大學生社會實踐的對策
通過調查報告反映出的問題，我們在大學生思想政治教育過程中應該注意，如何開展大學生思想政治教育工作，學校應該如何建立有效措施和考核辦法使社會實踐工作落到實處。，大學生社會實踐工作還有很多方面亟待加強。借鑒國外高校社會實踐培養(yǎng)模式，并結合我國實際情況，我們提出如下思路和建議，第一，完善大學生社會實踐工作相關制度。穩(wěn)定、可靠、操作性強的大學生社會實踐工作制度，才能保證大學生社會實踐工作的順利有效進行。因此，學院各相關部門應建立健全大學生社會實踐相關工作的工作制度、監(jiān)督機制、評估體系、獎勵制度及其他配套措施，并在社會實踐工作的開展中不斷加以完善。
第二，社會各個方面應肩負起自己的社會責任。在這個過程中，政府作用顯得尤其重要，政府應充分發(fā)揮自身的引導作用，引導全社會創(chuàng)造有利于高校大學生社會實踐的濃厚氛圍，帶領社會各個方面對大學生社會實踐工作給予實質性的支持，幫助高校解決實踐基地建設等方面的困難，對開展的大學生社會實踐工作積極幫助和配合。
第三，高校在大學生社會實踐要與時俱進，創(chuàng)新大學生社會實踐的內容和形式。一方面，敢于對現(xiàn)有課程設置進行大膽創(chuàng)新。高校在課程設置上要敢于取舍，建議減少過于理論性的課程，加大社會實踐相關課程的比重。另一方面，要敢于在社會實踐活動的開展上創(chuàng)新。有關中央文件起著引導作用，但各個高校要根據自身的實際情況合理安排社會實踐活動，而不拘泥于中央文件。建立培養(yǎng)應用實踐性人才戰(zhàn)略措施。
第四、科學設計，完善大學生社會實踐考核評價體系。由于當前高校大學生社會實踐評價體系的建立明顯滯后于社會實踐活動的本身，使得大學生們參與社會實踐的積極性和成效受到較大影響。高校要有一整套科學規(guī)范的社會實踐考評制度，操作上要做到獎懲分明、公平公正。
4.結語
通過上述分析，不難看出，開展好大學生社會實踐工作是新形勢下加強和改進大學生思想政治教育工作的一項重要任務。充分認識大學生社會實踐工作的重要意義，提高對大學生社會實踐重要性的認識，進一步明確社會實踐活動在高校人才培養(yǎng)過程中的作用，從領導體制、組織方式、活動開展等諸多方面進行系統(tǒng)的研究和分析，創(chuàng)造性的開展工作，提高大學生參與社會實踐活動的積極性，不斷提高學校人才培養(yǎng)的質量，為社會主義現(xiàn)代化建設培養(yǎng)合格的建設者和接班人。
參考文獻:
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社會調查方案模版篇十七
探索光電事業(yè)的發(fā)展，針對我國光電事業(yè)進行分析，了解我國新能源建設和新能源的未來。
甘肅省敦煌市大漠光電城
負責人：蘇鵬
1、活動申請（取得市政府發(fā)改委的支持）；
2、人員的召集
3、工科人員（能源。裝備制造相關主業(yè)的人才）；
4、經濟普查類人員（市場經濟普查）
5、其他輔助類人員若干
車費200元
后勤費用500元
（正值敦煌氣溫最高期，做好人員的防暑工作，以及各方面人員的工作配合）。
社會調查方案模版篇十八
為了進一步貫徹^v^中央、^v^關于《進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，積極落實^v^、中央文明辦、教育部、共青^v^聯(lián)合下發(fā)的《關于進一步加強和改進大學生社會實踐的意見》，不斷提高學生思想政治素質，促進學生全面發(fā)展，經嵌入式系學辦、系團委研究決定，我系今年將繼續(xù)深入開展暑期社會實踐活動，現(xiàn)將暑期社會實踐方案有關實施計劃安排如下：
今年暑期社會實踐活動本著“立足當地，就近就便，突出重點，雙向受益，注重實效”原則，堅持“三個結合”，即：結合學生專業(yè)、結合學生所在地域、結合就業(yè)熱點問題，緊緊圍繞暑期社會實踐主題開展活動，使青年學生在社會實踐中，增強對社會的了解，提高對本專業(yè)的認識，最終實現(xiàn)教育創(chuàng)造學生價值、學生創(chuàng)造社會價值的目標。
1．嵌入式行業(yè)地區(qū)性發(fā)展現(xiàn)狀調查研究
2．嵌入式人才需求的形勢分析
3．某嵌入式相關企業(yè)運作流程分析
4．配合當地團委、紅十字協(xié)會、志愿者協(xié)會做好暑期自愿者工作
1.調研、采風與訪談。圍繞目標問題進行實地考察，搜集相關資料，加以整理、歸納，以文字、影像、多媒體等方式進行表現(xiàn)。
2. 參加實習。結合專業(yè)到企事業(yè)單位進行專業(yè)實習活動，并撰寫實習總結報告。
3.參加志愿服務。身體力行開展志愿服務活動，并撰寫活動總結和體會。
1.實踐范圍
嵌入式系統(tǒng)工程系全體學生(參加co-op教育學習的學生以實習為主)。
2.組織人員，擬定實踐計劃
各班團組織將本實踐通知認真?zhèn)鬟_到每一名同學，學生可以單獨或者組團開展寒假社會實踐活動。實踐團隊規(guī)模、人數、時間可自行決定，可邀請一名有經驗同學做為活動指導。可以打破班級或者專業(yè)、年級的限制自主組團，不具備組團條件的同學也可以單獨選擇適當的主題進行實踐。
3.開展實踐。
各團隊可以在指導教師的指導下，根據計劃自行奔赴實踐地開展活動。實踐活動中各團隊要注意安全，把握好時間。
4.總結工作
（1）上交材料：開學后一周內，各團支部負責將各團隊和每名學生的實踐成果收集、匯總和歸類，做好總結，然后將成績突出的實踐團隊和個人的實踐成果的相關材料和本班的學生寒假社會實踐總結上報系團委。
（2）學生實踐成果包括：實踐團隊整體完成的實踐課題成果（調查報告、論文、總結等）1份，團隊指導教師和團隊實際參加人員名單，團隊個人小結或實踐課題成果（每人1份），至少10張比較有代表性的活動照片，以及其他材料（如自行拍攝的影像、多媒體材料，當地媒體對實踐活動的相關報道，當地領導或者知名人士對社會實踐活動的題詞，接收單位評語……）等。實踐個人上報實踐課題成果和其他輔佐支撐材料。
（3）表彰交流：20xx年9月份，團委將組織優(yōu)秀團隊和個人的暑期社會實踐經驗交流會，并對實踐優(yōu)秀團隊和個人進行表彰。
1、考試結束前上報具體個人和團體暑期實踐情況，報給輔導員。
2、所有同學必須定期與輔導員取得聯(lián)系，匯報進展情況。
3、高度重視，不流于形式。
社會調查方案模版篇十九
小學生錯別字狀況的調查方案
小學生錯別字狀況的調查方案
2016春漢語言文學(本)藺材
一.調查題目: 小學生錯別字狀況
二.調查目的：識字、寫字是閱讀和寫作的基礎，是語文教學的一項重要義務。所以，在在小學階段，老師是十分重視識字教學的，總是花相當的時間，一字一字的認真教。學生為識字也花了不少工夫：反反復復地認、抄、默，從課上到課下。結果呢？卻不能令人滿意，學了生字，聽寫時寫不對的情況時有發(fā)生；學過的常用字運用情況更讓人擔心，要么多筆少畫，要么寫成別字?？梢哉f，學生寫錯別字成了語文老師最為頭疼的事之一.為此,我針對新華小學作了為期四周的調查.目的是減少或消滅錯別字，提高同學們的作業(yè)質量，養(yǎng)成良好的書寫習慣。,正確使用規(guī)范字,認識規(guī)范用字的重要性，幫助學生減少錯別字，增強學生的文化內涵。
三、調查對象：
五、調查方法： 問卷調查
六、調查內容：
1．學生寫錯別字的情況
2．學生對寫錯別字持怎樣的態(tài)度
3．學生造成寫錯別字的原因
4．學生對糾字的信心紅十字會社會調查方案設計
中國紅十字會社會公
信力調查方案
調查實施單位：湖北四兒師范學院政治與法律
系公共事業(yè)管理班
調查小組成員：李星星 嚴高翔 賈龍 周遠熙
呂洋 張載鶴
中國紅十字會社會公信力調查方案 內容摘要：
一、調查背景
二、調查目的三、調查范圍與調查內容、項目
四、調查方式、方法、組織計劃和數據分析方法
五、工作進度
六、調查成果
七、調查費用預算
附件：《中國紅十字會社會公信力
調查問卷》
一、調查背景
紅十字會是一個秉著“愛的奉獻”的精神，“將救濟款和物資盡快發(fā)放給那些需要的人”的一個慈善組織機構。而“郭美美事件”卻轟動了中國慈善公益界，紅十字會因此而受到牽連，遭遇了前所未有的信任危機。這件事發(fā)生不久，中國紅十字會公布因“郭美美事件”備受爭議的商業(yè)系統(tǒng)紅十字會調查報告。雖然調查顯示“郭美美”及其炫耀的財富與紅十字會無關，但商紅會的管理存在嚴重問題。中國紅十字會已商有關方面同意，決定撤銷商紅會。同時，開始建立專家委員會、社會監(jiān)督委員會、公共信息平臺，開展對紅十字品牌使用的規(guī)范制定和現(xiàn)狀調研，力求提升社會公信力。
二、調查目的此調查旨在了解中國紅十字會的發(fā)展現(xiàn)狀與其公信力的缺失原因，引起人們對中國紅十字會公信力缺失的關注。同時針對中國紅十字會公信力缺失的原因提出相應的建議，在一定范圍內幫助中國紅十字會重塑社會公信力與社會形象。
三、調查范圍與調查內容、項目
1、調查對象、調查單位、填報單位
調查對象—湖北第二師范學院師生
調查單位—湖北第二師范學院政法系公共事業(yè)管理班
2、調查內容
對中國紅十字會的直觀印象，中國紅十字會公信力缺失的原因，對重塑中國紅十字會社會公信力的意見與建議。
四、調查方式、方法、組織計劃和數據分析方法
1、調查問卷、訪談
2、組織實施計劃
在校園內分發(fā)270份調查問卷；邀請政治與法律系陳古鵬老師等進行訪談。
3、數據處理技術
本項調查的統(tǒng)計處理內容包括兩個方面：資料整理、數據分析
資料整理—
具體工作內容為：
—接收與核對問卷
社會調查方案模版篇一
社會調查方案設計要怎樣寫?以下文書幫小編為大家整理的社會調查方案設計，希望大家喜歡!
隨著經濟水平的不斷發(fā)展，一種新型經濟——學生經濟逐漸發(fā)展起來?，F(xiàn)在學生特別是大學生成為推動社會經濟發(fā)展的一支不可忽視的重要的特殊群體。他們對餐飲，服務，教育，文化等行業(yè)的發(fā)展起到了重要作用。但是大學生沒有自己獨立的經濟來源，卻進行著一些不相稱的行為。他們的價值觀發(fā)生了很大的轉變，享樂主義，拜金主義，奢侈浪費等現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)在大學生的生活中。
了解大學生消費各方面的情況，為大學生合理消費制定科學的管理方案提供依據。
1、大學生的消費結構;
2、大學生的消費觀念。
(一)調查范圍
因為大學生的消費不同于中學階段，也不同于家庭消費，每個大學生都會因各種原因進行各種消費，具有普遍性，因此全體在校學生都是調查對象。
(二)調查地點
西北農林科技大學北校區(qū)宿舍樓
以宿舍樓為單位進行抽樣調查，每個宿舍樓隨機調查40名同學。
(一)資料收集
資料收集后用從問卷上得來的數據進行粗略計算，計算出不必要花銷占總花銷的比例，根據不同比例，進行人數統(tǒng)計，從而得知大學生的消費情況。并通過其他問題，摸清大學生的消費結構與現(xiàn)狀，了解大學生的消費觀念與價值觀。
1、 儀表端正、大方。
2、 舉止談吐得體，態(tài)度親切、熱情。
3、 具有認真負責、積極的工作精神及職業(yè)熱情。
4、 訪員要具有把握談話氣氛的能力。
培訓必須以實效為導向，本次調查其人員的培訓決定采用集中講授的方法，針對本次活動聘請有豐富經驗的調查人員面授調查技巧、經驗。并對他們進行思想道德方面的教育，使之充分認識到市場調查的重要意義，培養(yǎng)他們強烈的事業(yè)心和責任感，端正其工作態(tài)度、作風，激發(fā)他們對調查工作的積極性。
(三)人員安排： 調查問卷與工具準備：2名 調查人員：4-8名
資料整理與數據分析：2名 調查報告撰寫：1-2名
附：大學生消費情況調查問卷 親愛的同學：
感謝你抽出寶貴的時間來完成這份問卷，這份問卷為了了解大學生的消費結構與觀念，采取無記名方式進行，請你真實認真地回答下面的問題。謝謝你的合作!
1.請問您一個月的'生活費是多少( )
a.300元以下 b.300——500元 c.500——1000元 d.不定，視情況而定。
2.您的生活費來源于哪( )
a.父母寄的 b.打工掙的 c.兩者皆有 d.其他來源 3.您的主要消費支出( )
a.吃飯 b.電話通訊 c.學習 d.衣服用品 4.您有手機沒( )
a.有 b.沒有(如果您沒有不用回答以下5，6題) 5.手機來源于哪( )
a.父母買的 b.親戚朋友送的 c.自己打工掙的 d.其他來源 6.每月手機費多少( )
一、 調查背景
進入21 世紀隨著適齡人口的不斷增加，各高校不斷增加 大學生的招生規(guī)模，相應地，各研究生招生機構也隨之擴大研究生招生數量。本科畢業(yè)生越來越多，社會競爭日益激烈，就業(yè)壓力越來越大。
在這種形勢下，考研逐漸成為眾多莘莘學子的選擇。即將走向社會抑或正在校園學習的大學生都將目光瞄向了考研?？佳猩郎匾殉蔀椴粻幍氖聦?，有人將其稱為高考之后中國第二大考試。
在就業(yè)形勢嚴峻的背景下，考研成了許多應屆大學生的曲線圓夢之道。據教育部統(tǒng)計，2012年全國共有165.6萬余名考生報名考研，比2011年增加9.6%，再創(chuàng)歷史新高。
通過本次問卷調查，進一步了解太原市大學生在“考研熱”環(huán)境下考研的情況，對于考研所持有的不同的態(tài)度，了解影響學生選擇考研的因素， 以及考研過程中可能出現(xiàn)的問題，進一步研究大學生的心理動機，以便幫助大家結合自己的情況正確地分析自己，做出理性的選擇，對大學生考研提供一定的幫助。
太原市各大學本科生
調查內容：太原市大學生考研情況
調查工具：問卷調查、訪談(問卷見附件)
調查方式：直接調查為主結合間接調查、抽樣調查
調查方法：問卷法為主、結合訪談法、資料分析法
1、以問卷調查為主，具體實施方法如下： 在完成調查問卷的設計和制作的相關工作后，就可以開展具體的問卷調查了。把調查問卷平均分發(fā)給被調查人，統(tǒng)一選擇早晚自習，中午，課間開始進行調查(因為這段時間學生們比較集中，并且有空閑時間可以參加調查，便于我們調查的開展與實行)。調查員應對隨機選定的調查對象說明來意，并特別聲明本次調查為匿名調查，這樣可以得到正確有效的調查結果。
調查過程中，調查員應耐心等待，切不可督促。調查員可以在當地當時收回問卷
2、以訪談為輔助調查，具體實施方法如下： 由于調查形式不同，對調查者所提出的要求也有所差異。調查員在訪談前要事先做好充分的的準備、列出調查所要了解的所有問題。調查員在訪談過程中應占據主導地位，把握著整個談話的方向，能夠準確篩選談話內容迅速的做好筆記以得到真實有效的調查結果。
3、通過網上查詢或資料查詢統(tǒng)計資料; 調查者查找資料時應注意其權威性及時效性，以盡量減少誤差。因為其簡易型，該工作由撰稿人完成。
調查大致可以分為準備、實施、研究、總結四個階段。
1、 準備階段：
搜集資料，設計調查問卷，并且對調查員進行培訓
對修改好的問卷進行市場調查
將收集的信息進行匯總、歸納、整理和分析，運用所學的統(tǒng)計分析方法，對搜集的資料進行結果分析。
將調查結果以書面的形式——調查報告表述出來，并進行評估。
按調查的實施程序，可分為七個小項來對時間進行具體安排：
問卷的初步設計-------------2天左右
問卷的試調查，問卷的修改--------5天左右
實地訪問階段-----------------------1周
數據統(tǒng)計分析階段--------------------1周
調研報告撰寫階段-------------------------1周
------關于太原市大學生考研情況的問卷調查
班 級：風險管理與精算 參賽隊員：吉圓麗 李鶴
社會調查方案模版篇二
隨著經濟社會的縱深發(fā)展，我們大學生作為社會特殊的消費群體，我們的消費觀念對我們產生重要的影響。因此，關注大學生消費情況，把握大學生消費的心理特征和行為導向，成為我們大學生共同關注的話題。在大學生的消費觀念超前或沒有機會的前提下，培養(yǎng)和提高大學生的“財商”。幫助大學生做好理財規(guī)劃，是一個有利于幫助大學生健康成長的重要課題。
1、了解大學生的基本消費情況，提高大學生的消費意識，提倡勤儉節(jié)約的品德；
2、掌握數據調查方案制定的方法步驟和數據調查收集的方法；
3、通過問卷設計，練習解決問卷設計過程中的細節(jié)問題，提高問卷的質量。
1、在校大學生的基本生活消費
2、在校大學生的學習消費
3、在校大學生的娛樂消費
4、在校大學生的人情消費
5、在校大學生的電子產品消費
1、活動時間：11月12日至12月18日
具體安排：
11月12日------11月20日制作問卷
11月23日------11月24日發(fā)放問卷做調查
11月25日------11月27日統(tǒng)計問卷
11月28日------12月2日整理資料并且分析總結
12月3日------12月18日寫活動報告和活動心得
2、調查對象：在校大學生
3、調查方法：文獻法、問卷法
4、調查程序：a查文獻b選題c制作問卷d調查e分析f總結
5、人員安排：
c統(tǒng)計王豐、梁霞
d總結與匯編材料全體社調成員
6、紀律要求
在調查過程中，要保持好一個大學生的形象，不說粗話，臟話，對人要友刪；調查問卷中搜集的所有材料禁止泄露給無關人員；社調成員要團結互助，積極高效的完成各項任務。
1、選題階段：社調成員各寫幾個話題由全體成員共同商量決
2、資料匯集：小組成員共同統(tǒng)計分析資料
3、設計階段：大家共同討論后由組委編寫
4、調查階段：成員按照安排展開調查
5、統(tǒng)計階段：組委統(tǒng)計后和大家共同討論寫好總結
1、調查過程中保持良好的形象
2、各小組確保材料的真實性和保密性
3、成員之間要團結互助，辦事要積極主動
1、打印費：90元
2、資料費：30元
3、車費：30元
2方案來源：1008班.年..月..日
社會調查方案模版篇三
選好研究課題是社會調查研究的邏輯起點。對一項社會調查研究的選題加以評判的主要標準包括：選題的價值、時效性、前瞻性、可操作性以及可行性等等。
研究設計可以從兩個意義上理解。一種意義上的研究設計指的是包括選題在內的研究方案的設計編制過程，主要是回答“為什么要研究”和“怎樣進行研究”。
理論建構是調查研究設計的起點，也是一項研究的基礎和前提。理論建構的核心在于界定相關概念和提出科學假設，而科學假設是調查研究得以順利進行的根本保證?？茖W假設并非無源之水、無本之木，其大致有三種主要的來源：一是個人的思考。這種思考依賴于個人良好的思維品質，特別是思維習慣。二是習慣說法或者前人的研究。三是理論，也就是專家對某個問題較為系統(tǒng)的理性思考。基于已有理論進行的理論建構可以從某種單一的理論出發(fā)，也可以對已有的幾種代表性理論觀點加以整合。
研究設計的另一關鍵環(huán)節(jié)是將主要概念和理論假設加以操作化，轉化為變量和變量語言。對復雜的變量還要構建相應的指標體系。指標體系必須具有內在的邏輯結構，這類結構也是在理論建構的基礎上形成的。
任何一項社會調查研究都必須借助于特定的工具來實施。這里所講的工具包括問卷、調查表、量表、測驗、訪談提綱等。其中，問卷和調查表是社會調查研究中最為普遍的工具。一份問卷是由一組問題和提示所組成的，旨在從受訪者那里獲取相應的信息。量表和測驗與問卷之間存在著根本的區(qū)別。首先，在結構性上，量表和測驗一般是依據特定的理論編制的，具有更強的結構性。在編制的過程上通過項目分析，最大限度地保證其信度和效度。在一定范圍內取樣，對量表和測驗加以標準化，并形成常模。采用量表和測驗這類標準化的研究工具，不僅可以提高研究的質量，而且也為復雜程度更高的'研究（如解釋性研究）提供了可能。
調查對象與研究對象并不完全相同。一般而言，研究對象是針對理論總體而言，在實際調查研究中是難以實際操作的。而調查對象是針對調查總體而言的，必須能夠加以操作。實際調查研究很少針對調查總體進行了普查，在許多情況下需要進行抽樣，確定一個足夠大的樣本，然后針對所抽取的樣本進行調查。因而，社會調查研究中對象確定環(huán)節(jié)的關鍵在于抽樣。抽樣方法可分為概率抽樣和非概率抽樣。
資料搜集過程，也就是調查實施的過程。調查研究實施的效果，直接取決于所選擇的調查方式是否適當。研究者經常采用的調查方式包括郵寄、面訪、電話問卷調查、網絡調查等。網絡調查成本低，執(zhí)行便利，調查范圍廣，然而，網絡的虛擬性會影響到信息的真實性，而且樣本的代表性也經常會受到質疑。
通過調查所獲得的數據資料往往并不能直接為研究者提供有效的信息，這時就需要借助于統(tǒng)計方法和技術，對觀察資料進行整理與分析。
從統(tǒng)計方法的具體應用而言，對社會調查數據的分析可以從兩個層面進行，即描述統(tǒng)計和推斷統(tǒng)計。如果僅就某次調查的數據進行整理、概括，對該組數據的分布特征加以描述，或者對變量之間的關系加以探討，則稱之為描述統(tǒng)計。推斷統(tǒng)計是根據樣本所提供的信息，運用概率的理論對總體的分布特征和變量關系進行估計、推測。社會調查研究在運用推斷統(tǒng)計時，主要是對總體參數進行估計和對研究假設進行檢驗。描述統(tǒng)計是推斷統(tǒng)計的基礎，推斷統(tǒng)計通過樣本的描述統(tǒng)計信息來估計、推測總體，從已知情況推測、估計未來情況。
根據研究目的的不同，社會調查研究報告可以分為規(guī)范的學術報告和決策建議報告。規(guī)范的學術研究報告一般包括引言、研究方法、結果分析、對策建議、小結、參考文獻等部分。社會調查研究報告的文字與寫作風格要盡量采用客觀的表述，語言要準確、樸實、簡潔、生動，可以采用必要的圖表和數字說明問題。
社會調查方案模版篇四
我們青島是一座美麗的海濱城市，也是一座現(xiàn)代化的國際大都市。它有著令人流連忘返的名勝，有迷人的自然風光，因此吸引著許多中外游客。
隨著人口的增多，大量的生活垃圾也就隨之增多，它影響著城市的環(huán)境。這些生活垃圾都有些什么東西呢?有沒有可以再回收利用的資源呢?可利用的成份占多大比例呢?怎么樣把可利用的東西再收集利用起來，做到更科學的處理?不可回收的應該把它送往哪兒去呢?又要怎樣處理?城市生活垃圾分類收集有多么困難?小學生能在生活垃圾分類收集中做些什么貢獻?為了解決這些問題，我們想組織一次關于生活垃圾狀況的調查，調查后，向有關部門提出我們的建議，或者向全市小朋友發(fā)出行動倡議。為盡快解決青島市的垃圾問題，做出我們小學生的貢獻。
xx小學五年級全體老師
同學(共56人)
1.剖析居民區(qū)內56個垃圾筒內生活垃圾的狀況。了解家長和鄰居對垃圾處理的意見。
2.訪問環(huán)節(jié)部門專家，向他們了解青島市垃圾分類收集及目前的處理情況。
3.實地考察一個垃圾轉運站或垃圾場。
1.每個參與調查的同學在自己居住的樓院前，隨意選一個居民平日投放垃圾的垃圾筒。
2.在垃圾清運之前，將該垃圾筒的垃圾用稱稱出它們的總重點，然后全部倒出來進行分類。
3.把垃圾進行分類?？苫厥盏睦纾翰ＡА㈣F皮、廢紙、布頭、橡膠制品、電池、易拉罐、塑料等分別列出并稱出它們的重量填表登記。把不可回收的，如：枯枝菜葉、果皮、煤渣、腐爛食品等。按種類分好、把稱好的重量填表登記。
4.根據56個垃圾筒內的垃圾狀況進行登記情況，進行綜合統(tǒng)計，取得數據，再進行初步分析。
5.到環(huán)衛(wèi)部門進行訪問
(1)青島每天產生垃圾的數量、成份。
(2)現(xiàn)在是否實行垃圾分類，分類收集有什么困難。
(3)目前垃圾主要的處理方法。
(4)我們小學生在垃圾分類收集中能做些什么，對我們小學生有什么希望。
根據調查訪問情況，進行資料數據的`綜合統(tǒng)計和對比分析。針對目前垃圾分類處理中存在的問題，提出建議：
1、向有關部門提出搞好生活垃圾的分類收集，科學處理的建議。包括如何設立分類垃裁筒，繪制分類垃圾筒圖案。建立可回收垃圾的收集站，使可回收垃圾切實地回收再利用，做到科學處理。
2、向全市小學生提出從自己做起，從自家做起，積極參與垃圾分類收集的宣傳和實施工作的倡議。
3、建議學校內設立專用垃圾桶，或回收垃圾袋，分類投放，認真搞好學校內部的回收工作。
4.將對政府的建議和向全市小學生的倡議書，送給市長和報社。并且讓大家寫出參與方案設計活動的總結，向全體同學進行匯報，談出自己的感受。
20xx年4月份前完成調查工作。
20xx年6月完成總結分析，提出我們的倡議和建議。
調查活動費用與可行性：
此項調查活動基本不用費用。塑膠手套各家都有，小鐵鉤可以借用，也可以自己制作。
我們就生活在居民區(qū)，居民區(qū)垃圾筒都在大院附近，所以很容易聽到家長和鄰居對垃圾分類收集和處理的意見。
外出訪問只需1—2元的車費，完全可以自己承擔，學校亦可報銷。
在調查活動中，要親自動手，實事求是，認真做好記錄。調查中還要注意安全衛(wèi)生，分解垃圾時要準備好膠皮手套和鉤子，干完活后要洗凈手。作到徹底、仔細。
社會調查方案模版篇五
為了抓住產品市場的脈搏，把企業(yè)的各種優(yōu)點(理念、企業(yè)文化、優(yōu)質產品等品等)與社會各界溝通，讓策劃的行動被所有的人所了解同時感動所有的人，使以后策劃的'行動得以順利進行。
20xx年
1、主要調查：9月1日一9月15日，
2、次要調查：9月16日一11月30日，
我們要進行為期7天的市場調查準備工作，60天的市場調研，確保萬無一失
1、主要調查內容：運用便利抽樣以及配額抽樣法，調查清楚以下幾個主要問題：
(1)您是否知道"營養(yǎng)片"這一傳統(tǒng)品牌?
(2)"營養(yǎng)片"最受歡迎的功能和服務誠諾是什么?
(3)"營養(yǎng)片"的消費心理價格訂在多少合適?18元、28元、40元。
(4)您對"營養(yǎng)片"最喜歡和擔心的是什么?
(5)您的消費心理是什么?有何購買習慣?
(6)"營養(yǎng)片"的獨特賣點是什么?
(7)"營養(yǎng)片"的包裝是否受歡迎?
2、次要調查內容：(用觀察、分析法)
(1)用戶的特點調查：人口，規(guī)模，分布，構成，變動情況，城市，農村，主要用戶，次要用戶，地址，電話。
(2)影響用戶因素：購買力大小，社會風俗，習慣，文化水平，民族特點，購買特點購買什么樣的產品。
(3)用戶的需要調查：現(xiàn)實需要，潛在需要，意識到但未及時購買，未意識到但以后會購買，不購買。
(4)產品在銷售區(qū)是獨家不是多家，產品是否滿意;諾不滿意原因是什么;產品暢銷還是貸銷原因。
(5)產品處于生命周期中那一階段，是否有妖折危機感。
(6)價格在市場上有無竟爭力?用戶對價格反映?市場中價格優(yōu)況對哪些產品有利?對哪些產品不利?哪些產品好買?哪些代銷?價格波動有多大發(fā)展趨勢如何。
(6)企業(yè)銷售量是否適應環(huán)境需求，現(xiàn)有渠道是否合理?如何擴大銷售渠道減少中間環(huán)節(jié)?如何正確選擇廣告媒體，廣告效果如何?營銷組合策略是否妥當效果如何。
(8)竟爭環(huán)境笮樣，竟爭的力量，竟爭結構與規(guī)劃，竟爭內容與手段對手基本情況。
各地市場、經銷商、經銷點、商店，生活小區(qū)等
(1)9月1日一9月3日，設計主要調查問卷、調查表，策劃經理負責安排，設計師主辦。
(2)9月1日一9月2日，用文案調查法，進行與營銷部溝通，說明調查原因和重要性，友好地與其配合搞好營銷工作，共同提高銷售，索取營銷部門匯編的市場資料(客戶訂貨單、銷售額、銷售分布、銷售損益表、庫存情況、產品成本等)進行調查登記，策劃經理負責安排，策劃主管主辦。
行為記錄調查。作好工作日記，策劃經理負責安排，策劃主管主辦。
(4)9月3日一9月10日，用訪問法，直接到經銷商、經銷點、商店、中老年用戶進行面談訪問，填調查表，調查問卷，作好工作日記，策劃經理負責安排，策劃主管主辦。
1.您是從哪里得知這一消息?()
2.您是否聽說過我們的新產品"醒酒丹"?()
3.您是否有過糖尿病史?()
4.您親戚朋友是否有過糖尿病史?()
5.您是否希望盡快得到治療?()
6.您是否希望幫助親戚朋友盡快得到治療?();
7.您對送禮送健康是否也有認同感?();
8.您愿意購買我們的"營養(yǎng)片"嗎?();
9.您的其他感想是什么______________________。
請你留下患者的具體名字______,年齡_____,地址_____,電話_____，以備日后我們贈送禮品和跟蹤治療。
我們日后將不定期對你進行贈送禮品或驚喜。
社會調查方案模版篇六
使學生將書本學習與社會實踐相結合，走出校園，走向社會，去關心社會發(fā)展，關注社會問題，嘗試解決自己研究的社會問題，勤于學習，勇于實踐，努力實現(xiàn)全面發(fā)展，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。促進中學生了解社會、了解社情，增長才干、奉獻社會，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，增強社會責任感。
社會實踐的組織形式以小組合作模式為主，至少2人(自由組合)，組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人(如班主任、任課教師、學生家長)，活動小組成員有分有合，互相協(xié)作。
1、編組、選題；
2、聘請指導老師；
3、制定方案；
4、小組研究設計具體操作(設計訪談表格、問卷；制定調查、實踐方案)；
5、實踐活動(觀察、訪談、問卷、實踐)；
6、分析活動資料—得出結論；
7、撰寫社會實踐調查報告。
1、社會實踐類：
(1)情系母校，愛心回訪。
(2)與父母談心，交流情感。
(3)跟家人、好友進行一個短期旅行，可以體驗大自然、放松身心的同時又可以增進感情。
(4)走進敬老院
(5)義務家教
(6)服務社區(qū)如幫助社區(qū)搞好環(huán)境衛(wèi)生工作等。
2、社會調查類：
(1)中學生零用錢數量及用途情況調查。
(2)中學生家務情況調查。
(3)白色污染調查研究。
(4)中學生上網情況調查。
(5)公交車讓座情況調查。
暑假學生社會實踐、社區(qū)服務以小組合作開展為主。
1.堅持“安全第一”的原則，在確保安全的前提下開展暑假社會實踐、社區(qū)服務活動。
2.按照“就近就便”的原則，在學校周邊、學生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者鄰近村社開展活動。
3.遵守“誠實守信”原則，絕不允許在實踐活動中弄虛作假。
20xx年7月1日至20xx年8月30日
檢查、評定時間：開學初
社會實踐、社區(qū)服務屬學生綜合實踐，開學后以班為單位交社會實踐、社區(qū)服務報告。社會實踐內容，學校根據學生實踐的實際效果和內容進行暑期社會實踐的評定；社區(qū)實踐和調查內容，學校根據學生服務的時間、個人體會及被服務者意見進行學分認定。認定結果將納入合肥46中南校區(qū)學生檔案中和初中生綜合素質評價掛鉤。實踐報告和相關資料要按照實際情況上交，嚴禁抄襲和弄虛作假，一經發(fā)現(xiàn)，取消該生評優(yōu)資格。
社會調查方案模版篇七
為了抓住產品市場的脈搏，把企業(yè)的各種優(yōu)點(理念、企業(yè)文化、優(yōu)質產品等品等)與社會各界溝通，讓策劃的行動被所有的人所了解同時感動所有的人，使以后策劃的行動得以順利進行。
20xx年
1、主要調查：9月1日一9月15日，
2、次要調查：9月16日一11月30日，
我們要進行為期7天的市場調查準備工作，60天的市場調研，確保萬無一失
1、主要調查內容：運用便利抽樣以及配額抽樣法，調查清楚以下幾個主要問題：
(1)您是否知道"營養(yǎng)片"這一傳統(tǒng)品牌?
(2)"營養(yǎng)片"最受歡迎的功能和服務誠諾是什么?
(3)"營養(yǎng)片"的消費心理價格訂在多少合適?18元、28元、40元。
(4)您對"營養(yǎng)片"最喜歡和擔心的是什么?
(5)您的消費心理是什么?有何購買習慣?
(6)"營養(yǎng)片"的獨特賣點是什么?
(7)"營養(yǎng)片"的包裝是否受歡迎?
2、次要調查內容：(用觀察、分析法)
(1)用戶的特點調查：人口，規(guī)模，分布，構成，變動情況，城市，農村，主要用戶，次要用戶，地址，電話。
(2)影響用戶因素：購買力大小，社會風俗，習慣，文化水平，民族特點，購買特點購買什么樣的產品。
(3)用戶的需要調查：現(xiàn)實需要，潛在需要，意識到但未及時購買，未意識到但以后會購買，不購買。
(4)產品在銷售區(qū)是獨家不是多家，產品是否滿意;諾不滿意原因是什么;產品暢銷還是貸銷原因。
(5)產品處于生命周期中那一階段，是否有妖折危機感。
(6)價格在市場上有無竟爭力?用戶對價格反映?市場中價格優(yōu)況對哪些產品有利?對哪些產品不利?哪些產品好買?哪些代銷?價格波動有多大發(fā)展趨勢如何。
(6)企業(yè)銷售量是否適應環(huán)境需求，現(xiàn)有渠道是否合理?如何擴大銷售渠道減少中間環(huán)節(jié)?如何正確選擇廣告媒體，廣告效果如何?營銷組合策略是否妥當效果如何。
(8)竟爭環(huán)境笮樣，竟爭的力量，竟爭結構與規(guī)劃，竟爭內容與手段對手基本情況。
各地市場、經銷商、經銷點、商店，生活小區(qū)等
(1)9月1日一9月3日，設計主要調查問卷、調查表，策劃經理負責安排，設計師主辦。
(2)9月1日一9月2日，用文案調查法，進行與營銷部溝通，說明調查原因和重要性，友好地與其配合搞好營銷工作，共同提高銷售，索取營銷部門匯編的市場資料(客戶訂貨單、銷售額、銷售分布、銷售損益表、庫存情況、產品成本等)進行調查登記，策劃經理負責安排，策劃主管主辦。
行為記錄調查。作好工作日記，策劃經理負責安排，策劃主管主辦。
(4)9月3日一9月10日，用訪問法，直接到經銷商、經銷點、商店、中老年用戶進行面談訪問，填調查表，調查問卷，作好工作日記，策劃經理負責安排，策劃主管主辦。
1.您是從哪里得知這一消息?( )
2.您是否聽說過我們的.新產品"醒酒丹"?( )
3.您是否有過糖尿病史?( )
4.您親戚朋友是否有過糖尿病史?( )
5.您是否希望盡快得到治療?( )
6.您是否希望幫助親戚朋友盡快得到治療?( );
7.您對送禮送健康是否也有認同感?( );
8.您愿意購買我們的"營養(yǎng)片"嗎?( );
9.您的其他感想是什么______________________ 。
請你留下患者的具體名字______,年齡_____,地址_____,電話_____，以備日后我們贈送禮品和跟蹤治療。
我們日后將不定期對你進行贈送禮品或驚喜。
社會調查方案模版篇八
為了抓住產品市場的脈搏，把企業(yè)的各種優(yōu)點(理念、企業(yè)文化、優(yōu)質產品等 品等)與社會各界溝通，讓策劃的行動被所有的人所了解同時感動所有的人，使以后策劃的行動得以順利進行。
20xx年
1、主要調查：9月1日一9月15日
2、次要調查：9月16日一11月30日
我們要進行為期7天的市場調查準備工作，60天的市場調研，確保萬無一失
1、主要調查內容：運用便利抽樣以及配額抽樣法，調查清楚以下幾個主要問題：
(1)您是否知道“營養(yǎng)片”這一傳統(tǒng)品牌?
(2)“營養(yǎng)片”最受歡迎的功能和服務誠諾是什么?
(3)“營養(yǎng)片“的消費心理價格訂在多少合適?18元、28元、40元。
(4)您對”營養(yǎng)片“最喜歡和擔心的是什么?
(5)您的消費心理是什么?有何購買習慣?
(6)“營養(yǎng)片”的獨特賣點是什么?
(7)“營養(yǎng)片”的包裝是否受歡迎?
2、次要調查內容：(用觀察、分析法)
(1)用戶的特點調查：人口，規(guī)模，分布，構成，變動情況，城市，農村，主要用戶，次要用戶，地址，電話。
(2)影響用戶因素：購買力大小，社會風俗，習慣，文化水平，民族特點，購買特點購買什么樣的產品。
(3)用戶的需要調查：現(xiàn)實需要，潛在需要，意識到但未及時購買，未意識到但以后會購買，不購買。
(4)產品在銷售區(qū)是獨家不是多家，產品是否滿意;諾不滿意原因是什么;產品暢銷還是貸銷原因。
(5)產品處于生命周期中那一階段，是否有妖折危機感。
(6)價格在市場上有無竟爭力?用戶對價格反映?市場中價格優(yōu)況對哪些產品有利?對哪些產品不利? 哪些產品好買?哪些代銷?價格波動有多大發(fā)展趨勢如何。
(7)企業(yè)銷售量是否適應環(huán)境需求，現(xiàn)有渠道是否合理?如何擴大銷售渠道減少中間環(huán)節(jié)?如何正確選擇廣告媒體，廣告效果如何?營銷組合策略是否妥當效果如何。
(8)竟爭環(huán)境笮樣，竟爭的力量，竟爭結構與規(guī)劃，竟爭內容與手段對手基本情況。
各地市場、經銷商、經銷點、商店，生活小區(qū)等
(1)9月1日一9月3日，設計主要調查問卷、調查表，策劃經理負責安排，設計師主辦。
(2)9月1日一9月2日，用文案調查法，進行與營銷部溝通，說明調查原因和重要性，友好地與其配合搞好營銷工作，共同提高銷售，索取營銷部門匯編的市場資料(客戶訂貨單、銷售額、銷售分布、銷售損益表、庫存情況、產品成本等)進行調查登記，策劃經理負責安排，策劃主管主辦。
(3)9月3日一9月4日，用觀察法，直接到市場、經銷商、經銷點、商店觀察、拍數碼照片、行為記錄調查。作好工作日記，策劃經理負責安排，策劃主管主辦。
(4)9月3日一9月10日，用訪問法，直接到經銷商、經銷點、商店、中老年用戶進行面談訪問，填調查表，調查問卷，作好工作日記，策劃經理負責安排，策劃主管主辦。
1. 您是從哪里得知這一消息?( )
2.您是否聽說過我們的新產品“醒酒丹”?( )
3.您是否有過糖尿病史?( )
4.您親戚朋友是否有過糖尿病史?( )
5.您是否希望盡快得到治療?( )
6.您是否希望幫助親戚朋友盡快得到治療?( );
7.您對送禮送健康是否也有認同感 ?( );
8.您愿意購買我們的“營養(yǎng)片”嗎?( );
9.您的其他感想是什么______________________ 。
請你留下患者的具體名字______，年齡_____，地址_____，電話_____，以備日后我們贈送禮品和跟蹤治療。
我們日后將不定期對你進行贈送禮品或驚喜。
社會調查方案模版篇九
為深入貫徹黨的會議精神，認真學習領會關于青年健康成長的“四個新一代”的要求，引導青年學生在改革開放和現(xiàn)代化建設的偉大實踐中學習貫徹“三個代表”重要思想，樹立和落實科學發(fā)展關，構建社會主義和諧社會，扎實推進我系部學生的“社會實踐經歷”教育，培養(yǎng)學生的社會責任感，提高學生的社會競爭了力，特組織學生開展xx年那邊暑假社會實踐活動，現(xiàn)就有關工作安排提出如下意見。
一、活動主題。
學會感恩*體驗成長*共建和諧*關注社會。
二、指導思想。
活動要緊緊圍繞我校學生培養(yǎng)目標，根據我部學生實際，幫助學生適應社會規(guī)范，明確社會角色，提高服務社會的技能，加速個人社會化進程，努力培養(yǎng)“理想遠大、信念堅定、品德高尚、意志頑強、視野開闊、知識豐富，開拓進取、艱苦創(chuàng)業(yè)”的新一代青年，進一步增強青年學生投身全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會偉大實踐的責任感和使命感。
三、活動內容。
活動要切合“學會感恩體驗成長共建和諧關注社會”的活動主題，以家庭角色體驗、社會角色體驗、專業(yè)素質拓展、特色實踐服務和服務社區(qū)行動為主要內容，并在活動開展過程中爭取建設一批基于長效機制、特色鮮明的社會實踐活動基地、崗位體驗實踐基地和服務社區(qū)平臺。
（一）家庭體驗。以感恩父母、回報家庭為導向，在暑假期間，從事不少于二周的家務勞動，具體勞動內容包括每天做一次飯，打掃一次衛(wèi)生，外加一項其他家務勞動。另外強調必須給父母親或爺爺奶奶、外公外婆中的一位洗一次腳，深深體會一回長輩們的艱辛。目的是使同學們認識到服務社會要從回報家庭做起，家庭作為社會基本細胞是學生社會化過程不可或缺的重要環(huán)節(jié)。
（二）社會體驗。
角色體驗。以認知社會、了解社會為導向，依托一所學校、一個社區(qū)或一個企事業(yè)單位，在某一具體崗位上，從事一天以上的社會工作。要結合自我實際，盤活各種社會關系，主動出擊，拓寬渠道，開展崗位體驗、社會兼職、勤工儉學等活動，創(chuàng)造更多的實踐機會。
社會調查方案模版篇十
為有效組織和管理此次會議，規(guī)范團會議組織程序，確保會議有目的、有計劃、分步驟推進，最大限度減少會議組織過程中的問題，特制定本方案。
一、籌備計劃
(一)參加會議人員(預計200人)
1.第八屆團委員、候補委員;
2.不是第八屆團委員的各縣(市)團委書記、副書記和市直屬團組織負責人;
3.各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)團委書記(或主持工作副書記);
4.市直機關團組織負責人;
5.中央、省駐市單位團組織負責人;
6.團全體干部職工、志愿者。
(二)日程安排
2月2日14:00-17:30在黨校住宿部大堂報到2月3日8:30-10:00黨校報告廳第一次全體會議會議通過團委員卸職確認案。何德林傳達學習共青團十七屆三中全會、團十三屆五次全會精神。杜應昆作工作報告。劉琪林副書記作重要講話。此階段由白杰副書記主持。
2月4日中午，參會人員離會返程
(三)會議地點及現(xiàn)場布置
全體會議在黨校報告廳、分組討論分別在6個小會議室。
(四)文件材料起草
會議預通知、正式通知、工作報告由某某起草。會議預通知已于1月22日下發(fā)，正式通知于1月30日下午下發(fā)。工作報告須于1月31日前完成。
會議日程安排、分組討論(及記錄人員)由某某負責。會議日程須于1月30日完成。
2月1日，完成所有會議材料的印制工作，此項工作由某某負責。
(五)會議費用預算
會場費、餐費、住宿費等費用61000元。
二、會議組織
(一)秘書組：某某、某某、某某、某某
材料的印制工作由某某負責。需印制的材料：1.會議指南。2.大會工作報告。3.團第八屆委員卸職遞補案。4.書記講話稿。5.劉副書記講話稿。6.在云南考察時的指示精神、七屆十次全會精神、團十三屆五次全會精神。(裝袋材料包括1、2、3、5、6，材料4在第二次全體會議召開前發(fā))
(二)會務組：某某、某某、新來掛職人員
某某負責統(tǒng)籌全組工作。某某、某某負責布置會場，包括會標、水牌、席位牌和條幅，安排和組織各單位會場座位;負責主席臺領導席位牌的擺放和座次安排(確定桌子數量)該項工作于2月3日下午16:00前完成。掌握主要領導到達時間并注意迎候，領導到達后先引導進入休息區(qū)，會議開始時引導到指定位置就座。會議開始后注意掌握現(xiàn)場情況，做好有關的引導工作。某某負責落實回執(zhí)情況，將具體參會人員報某某，1月31日前由某某負責購買資料袋、筆、筆記本。(席位牌直接與黨校對接，由黨校負責制作。)
(三)宣傳組：某某、某某
某某負責統(tǒng)籌全組工作。負責總體宣傳工作。某某負責聯(lián)系邀請新聞媒體，做好對外宣傳報導和會議的照相、攝像工作。某某負責與黨校工作人員對接國歌、團歌、音箱話筒、報告席準備工作。
(四)組織組：某某、某某、某某
的重要指示精神、九屆十次全會精神、團十三屆五次全會精神材料，提前準備好，通過領導審核后轉交秘書組某某印制，2月2日上午10點前完成。會中，負責引導參會人員入座，優(yōu)先引導靠前居中位置入座，并負責會場人員紀律維護。
(五)后勤保障組：某某、某某
某某負責統(tǒng)籌全組工作。負責會議期間飲食、住宿安排，統(tǒng)籌安排好參會人員就餐，特別注意回族同胞;做好會議期間參會人員的醫(yī)療、急救工作及其它需求;確保會議期間所需后勤物品的供應工作。
三、會議實施
(一)2月2日上午10點前，組織召開工作協(xié)調會議，讓所有工作人員最后確認自己的工作職責，加強對自己本職工作的實施印象，及時傳達臨時變動事項。
(二)2月2日上午10點后組織工作組成員踩點預練。
(三)會議現(xiàn)場工作由某某統(tǒng)一管理，負責監(jiān)督和控制參與人員的到場和準備情況、各工作組人員之間的信息溝通。各種要求和出現(xiàn)的各種問題;協(xié)調處理會場事務。
(四)組織組提前1小時到達黨校住宿部大廳，檢查報到的各項準備工作情況。其余工作組于2月3日上午8:00全部就位，7:30在市青少年宮統(tǒng)一乘車。
(五)組織組與宣傳組負責會議資料裝袋，2月3日12:00前完成。會議資料、資料袋、筆、筆記本由秘書組某某負責準備。
分組討論記錄人員安排：第一組：某某
第二組：某某
第三組：某某
第四組：新掛職第五組：新掛職
附注：
某某：13529677455黨校工作人員：文具電話：
社會調查方案模版篇十一
堅持理論聯(lián)系實際的原則。以了解國情，增強社會責任感；培養(yǎng)能力，提高綜合素質；奉獻社會，提升社會使命感作為宗旨，通過課題調研活動，使同學們關注社會現(xiàn)實問題、熱點問題，學會用政治理論、專業(yè)知識分析解決實際問題，在實踐中提高自身素質和專業(yè)技能。促進我校大學生課外社會實踐活動的蓬勃發(fā)展，推進學風建設。
學院全體學生
1、回訪母校。20xx級新生要利用寒假回訪母校，向母校領導、老師介紹學校情況，匯報自己的學習和生活情況，并填寫《內蒙古民族大學新生“回訪母?！毙畔⒎答伇怼?。(可到本人公共日志上下載)
2、志愿服務活動。學生在寒假期間開展不少于三天的志愿者服務活動，按照就近的原則，深入到下崗職工和貧困家庭、社區(qū)、敬老院、福利院、留守兒童家中等地方，以愛心家教、義務勞動、法律援助等形式，提供力所能及的幫助，并填寫《計算機科學與技術學院寒假志愿服務活動登記表》(可到本人公共日志上下載)。
3、社會調查活動
學生社會實踐調查活動原則上要求20xx級所有同學自愿參加，杜絕造假行為?？稍趯W院提供的100個題目中任選一個(題目見附件)，或自擬題目(社會熱點問題)。
4、志愿服務活動和社會調查活動兩者中任選一個，都要求有總結或調查報告
為確保本次活動順利開展，確保社會調查效果，達到預期目標，特提出如下要求，請各班認真執(zhí)行。
1、參加社會實踐活動期間要注意禮貌待人和個人人身安全，杜絕不文明行為，同時要維護自己的合法權益，遵守社會實踐單位各項規(guī)章制度，不得危害他人的合法權益，否則一切后果由自己承擔。
2、各班要認真做好宣傳發(fā)動、組織落實及事后統(tǒng)計工作。
3、寒假期間，同學們根據所選題目在學校周邊、家庭所在地的城鎮(zhèn)及附近地區(qū)或其他地區(qū)開展調研活動，調查后認真撰寫xxx字以上的調查報告。
4、下學期開學第一周內各班整理好本班同學的調查報告、回訪母校和志愿服務活動材料(要求蓋章)統(tǒng)一交到學院學生工作辦公室，并填寫好《20xx—20xx年度寒假社會實踐選題登記表》。學院將根據調查報告情況組織評選xxxx—xxxx年度寒假社會實踐優(yōu)秀調查報告，并對先進個人進行表彰。
6、調查報告格式。調查報告統(tǒng)一采用a4紙打印，標題用三號字，黑體加粗；正文用小四號字，宋體，1.5倍行距。
社會調查方案模版篇十二
一調查背景
當前，黨中央立足全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會的戰(zhàn)略高度，做出了建設社會主義新農村的戰(zhàn)略部署，提出要培養(yǎng)新型農民，這就對農民的文化水平以及農村的文化建設提出了新的更高要求。
而在我的家鄉(xiāng)，農民的精神文化生活現(xiàn)狀如何呢?對此，我利用暑假時間，對此我對家鄉(xiāng)的幾個村莊農民的精神文化生活進行了調查。
1.調查時間：2012年8月10號至2012年8月20號。
2.調查地點：汨羅市桃林寺鎮(zhèn)段中村及附近幾個村莊：新勝村，新華村，奮斗村，段中村。
3.調查人：吳彪
4.調查方式：和朋友一起，我對自己所在的段中村進行了較為詳細的查訪和統(tǒng)計，
而對附近的幾個村莊的調查主要是通過對一些親戚、朋友以及他們的家人進行個別詢問和通過問卷的方式了解。
5.調查內容：分別對不同時期(從過去十幾年來到現(xiàn)在的變化);不同年齡人群
(老年人，中年人以及未成年人)的精神文化生活的方式和內容進行調查。
二、總體狀況及分析
總的來說，近十幾年來，隨著國家對三農問題的重視力度不斷加大，農村的文化建設也在蓬勃地發(fā)展和繁榮，農民的文化生活也日益豐富化、多樣化。就我調查的范圍和人群來說，農民對當前的情況是基本滿意的，但也存在著一些不容忽視的問題。
1、按時間來說
從近十幾年來農民精神文化生活狀況的變化來看，經歷了先慢后快的發(fā)展過程。
從上世紀80年代末到90年代初，由于改革開放的逐漸深入以及市場經濟的逐漸形成，農村的整體面貌有了很大改觀，但同時由于外來文化的沖擊，以及歷史原因所造成的父輩們自身文化素質過低、觀念落后，使得他們在受到外來文化沖擊時顯得猶豫、盲目以及不適應，農村里傳統(tǒng)的文化生活方式如：劃龍舟、耍龍舞、鬧元宵、祭祖等逐漸消失，農村文化陣地明顯萎縮，文化建設發(fā)展緩慢。從上世紀90年代后期到現(xiàn)在，這種情況開始逐漸好轉。80年左右出生的人開始成為農村家庭的家長，這些人大都受過初中文化教育，思想觀念和文化素質都有了很大提高，他們對各種新鮮事物感興趣，并且接受很快，于是，一度單調沉悶的農村文化生活逐漸變得豐富多樣，看電視、打撲克、搓麻將、上網等文化娛樂活動得到廣泛接受和普及。
社會調查方案模版篇十三
中共中央、國家主席、中央軍委主席、中央全面深化改革領導小組組長2月27日上午主持召開中央全面深化改革領導小組第十次會議并發(fā)表重要講話。他強調，要科學統(tǒng)籌各項改革任務，協(xié)調抓好黨的十八屆三中、四中全會改革舉措，在法治下推進改革、在改革中完善法治，突出重點，對準焦距，找準穴位，擊中要害，推出一批能叫得響、立得住、群眾認可的硬招實招，處理好改革“最先一公里”和“最后一公里”的關系，突破“中梗阻”，防止不作為，把改革方案的含金量充分展示出來，讓人民群眾有更多獲得感。
中共中央政治局、中央全面深化改革領導小組副組長、劉云山、張高麗出席會議。
會議審議通過了《中國足球改革總體方案》《關于領導干部干預司法活動、插手具體案件處理的記錄、通報和責任追究規(guī)定》《深化人民監(jiān)督員制度改革方案》《上海市開展進一步規(guī)范領導干部配偶、子女及其配偶經商辦企業(yè)管理工作的意見》。
會議強調，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢與中國體育強國夢息息相關。發(fā)展振興足球是建設體育強國的必然要求，也是全國人民的熱切期盼。發(fā)展振興足球，必須克服阻礙足球發(fā)展振興的體制機制弊端，為足球發(fā)展振興提供更好體制保障。要遵循足球運動發(fā)展規(guī)律，堅持立足國情和借鑒國際經驗相結合、著眼長遠和夯實基礎相結合、創(chuàng)新重建和問題治理相結合、舉國體制和市場體制相結合，持續(xù)研究推動，不斷總結改進。發(fā)展振興足球事業(yè)關鍵是把路子走對，長期努力、久久為功，注重打好群眾基礎、夯實人才根基，從娃娃抓起，從基層抓起，從基礎抓起，從群眾性參與抓起。要讓校園足球、新型足球學校、職業(yè)俱樂部、社會足球等各種培養(yǎng)途徑銜接貫通，使足球事業(yè)發(fā)展動力更足、活力更強。體育界特別是足球界要抓住時機，大膽改革，大膽探索，不僅要為我國足球發(fā)展振興探索新體制，而且要趟出一條深化體育管理體制改革的新路來。
會議指出，建立領導干部干預司法活動、插手具體案件處理的記錄、通報和責任追究制度，是黨的十八屆四中全會提出的一項重要改革舉措，主要目的是通過創(chuàng)新制度、加強監(jiān)管，制約領導干部違法違規(guī)干預司法活動、妨礙司法公正的行為，對促進司法公正、抑制司法腐敗具有制度性意義。出臺這個規(guī)定，就是要為領導干部干預司法劃出“紅線”，建立防止司法干預的“防火墻”和“隔離帶”，為司法機關依法獨立公正行使職權提供制度保障。各級領導干部在推進依法治國方面肩負著重要責任，要牢固樹立法律紅線不能觸碰、法律底線不能逾越的觀念，不能違法干預司法活動、插手具體案件處理，不能對司法機關工作進行不當干預。各級黨組織和領導干部要正確處理好堅持黨的領導和確保司法機關依法獨立公正行使職權的關系，保證司法機關積極主動、獨立負責、協(xié)調一致開展工作。有關方面要進一步完善相關工作程序，把領導干部干預司法的情況納入黨風廉政建設責任制和政績考核體系，作為考核干部遵守法律、依法辦事、廉潔自律的重要依據。
會議強調，深化人民監(jiān)督員制度改革是黨的十八屆三中、四中全會提出的一項重要改革舉措，目的是進一步拓寬人民群眾有序參與司法渠道，健全確保檢察權依法獨立公正行使的外部監(jiān)督制約機制，對保障人民群眾對檢察工作的知情權、參與權、表達權、監(jiān)督權具有重要意義。要認真總結人民監(jiān)督員監(jiān)督范圍、監(jiān)督程序試點和人民監(jiān)督員選任管理方式改革試點經驗做法，在人民監(jiān)督員選任方式、監(jiān)督范圍、監(jiān)督程序、知情權保障等方面深化改革。實行人民監(jiān)督員制度，引入外部監(jiān)督力量，改變了檢察機關查辦職務犯罪案件的具體程序和要求，健全了對犯罪嫌疑人、被告人的權利保護機制，是對司法權力制約機制的重大改革和完善。
會議指出，按照中央全面深化改革領導小組工作部署，中央有關方面將完善領導干部親屬經商辦企業(yè)、擔任公職和社會組織職務方面的規(guī)定。上海市委提出了進一步規(guī)范領導干部配偶、子女及其配偶經商辦企業(yè)管理的意見，這是貫徹落實黨要管黨、從嚴治黨要求的一個實際步驟。對規(guī)范領導干部配偶、子女及其配偶經商辦企業(yè)問題，國家法律和黨內法規(guī)都有明確規(guī)定，關鍵是要落實到位，讓規(guī)矩起作用。對上海進行這項工作試點，中央有關部門要給予支持，跟蹤進展，總結經驗，在試點基礎上擴大試點、逐步全面推開。領導干部的家風，不是個人小事、家庭私事，而是領導干部作風的重要表現(xiàn)。各級黨委(黨組)要重視領導干部家風建設，把它作為加強領導班子和領導干部作風建設的一項重要內容，定期檢查有關情況。
會議強調，黨中央已經明確，由中央全面深化改革領導小組負責統(tǒng)籌推進十八屆三中、四中全會重要改革舉措的貫徹落實，各地區(qū)各有關部門也要抓緊建立由黨委(黨組)統(tǒng)一領導、統(tǒng)籌落實的推進機制。要根據改革舉措的輕重緩急、難易程度、推進條件，部署改革推進的步驟和次序，抓好各項改革任務的統(tǒng)籌協(xié)調。要抓緊編制黨的十八屆四中全會重要改革舉措中長期規(guī)劃，以施工圖方式明確190項改革舉措的改革路徑、成果形式、時間進度。要強化領導落實責任，統(tǒng)籌推進科學立法、嚴格執(zhí)法、公正司法、全民守法。中央全面深化改革領導小組要加大督察工作力度，各改革方案牽頭部門對出臺的改革舉措要進行檢查，重點了解和調研改革舉措落實情況。
會議還就行業(yè)協(xié)會商會與行政機關脫鉤、加強城鄉(xiāng)社區(qū)協(xié)商等問題進行了研究。
社會調查方案模版篇十四
一.二.題目:xxx大學學生社團文化建設調查研究 調查地點與時間
xxx大學xxx校區(qū)(2011/4—2011/6)
三.調查目的及意義：
社團文化是學校文化不可分割的一部分，它為活躍校園文化，實現(xiàn)廣大學子的自我教育與自我發(fā)展創(chuàng)建了良好的平臺。
建設學生社團文化，就是要秉承“一切為了學生的主動發(fā)展”的思想理念，在豐富學生大學生活的同時，充分挖掘學生的內在潛力，發(fā)展學生的特長和張揚學生的個性；以社團活動促進學生自主學習，促進學生綜合素質的提高，進一步繁榮學校文化，營造學生自主管理、自我發(fā)展的良好氛圍。
然而在我進校的這一年多里，我發(fā)現(xiàn)在貴州大學校園中，許多學生社團的發(fā)展似乎都有些不盡人意。那么究竟怎么樣才能創(chuàng)辦一個良好的學生社團？為此，我們小組決定對貴州大學的學生社團進行一次調查研究。
四．調查方式：問卷調查和實際采訪
五．調查報告的結構：
(一)調查具體內容
1.學生社團的創(chuàng)建目的、宗旨及定位；
2.學生社團的組織機構；
3.學生社團的主要活動及日常事物；
4.學生社團負責人的選拔。
(二)存在問題
(三)解決問題的分析及對策
六．小組成員及聯(lián)系方式
組長：姓名電話????
組員：姓名電話????
姓名電話????
社會調查方案模版篇十五
20xx年12月30日，在敦煌市工業(yè)園區(qū)，國投華靖敦煌10兆瓦光伏并網發(fā)電示范項目1兆瓦發(fā)電機組安裝建設工程全面完成，正式并網發(fā)電，標志著敦煌市建設“大漠光電城”邁出了堅實的第一步。
20xx年8月28日上午，備受國內外光電產業(yè)界關注的敦煌10兆瓦光伏并網發(fā)電示范工程在敦煌市215國道北側戈壁灘上舉行了奠基儀式，這項工程的開工標志著我國第一個大型光伏并網發(fā)電站建設正式啟動；xx年9月8日，隨著另一個10兆瓦光伏并網發(fā)電示范項目的又一次落戶敦煌，拉開了敦煌市利用太陽能資源，發(fā)展低碳經濟，建設“大漠光電城”的大幕。
探索光電事業(yè)的發(fā)展，針對我國光電事業(yè)進行分析，了解我國新能源建設和新能源的未來。
甘肅省敦煌市大漠光電城
負責人：蘇鵬
1、活動申請（取得市政府發(fā)改委的支持）；
2、人員的召集
3、工科人員（能源。裝備制造相關主業(yè)的人才）；
4、經濟普查類人員（市場經濟普查）
5、其他輔助類人員若干
車費200元
后勤費用500元
（正值敦煌氣溫最高期，做好人員的防暑工作，以及各方面人員的工作配合）。
社會調查方案模版篇十六
很多大學生參加社會實踐其實是大有裨益的，因為這對他們來說是非常具有意義的。以下是小編為您整理的大學生社會調查與實踐報告
論文
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摘要：社會實踐是為了讓學生更早地認識社會、了解社會，提高適應社會的能力，實現(xiàn)自身價值，社會實踐報告則更能夠如實地反映大學生的思想政治情況。渤海大學文理學院為了學生綜合素質的提高，實行全員參與社會實踐的原則，并制定相應的措施和辦法。通過對大學生社會實踐調查報告的研究，不難看出兩個問題，一是目前大學生關注的社會主體內容；二是社會實踐調查存在規(guī)范性和真實性等諸多方面的問題。對這些問題的研究將有助于：一對高校學生思想政治工作的有的放矢，培養(yǎng)學生健康的人格和對事物的認識能力；二對社會實踐工作如何更好地落到實處，制定相應的措施和辦法，達到開展社會實踐的目的和意義。
關鍵詞：大學生 社會實踐調查報告 思想政治教育 研究與分析
1.引言
大學生社會實踐是指大學生在校期間有目的、有計劃、有組織地走入社會、深入實際，識國情、受教育、學知識、長才干、作貢獻的一系列物質與精神活動過程的總稱。社會實踐是我國高校人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，對于幫助大學生理論聯(lián)系實際、培養(yǎng)知行合一能力、了解社會和服務社會，有著十分重要的意義。為了了解高校大學生社會實踐活動的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)所存在問題，為學校更好地指導社會實踐提供決策依據，對渤海大學文理學院學生參與社會實踐情況進行了問卷調查。
2.現(xiàn)狀與問題分析
研究調查報告由渤海大學文理學院各系學生組成，其中信息技術系160份；管理系：80份；體育系：40份；外語系：60份；文法系：70份，總數410份組成。通過調查發(fā)現(xiàn)，78.7%的人在一定程度上了解社會實踐，并表示愿意積極參與，說明大學生參與社會實踐的意識大多數是有。在社會競爭日益激烈的大環(huán)境下，單純的課堂理論學習已經不能滿足學生加強專業(yè)學習、提高自身素質和適應社會發(fā)展的需要。大學生不僅要學好專業(yè)文化知識，還要通過校內外實踐來提高自身基本的實驗操作和實踐能力，更好地認識自己、認識社會。對于“大學生參加社會實踐的目的”，15.5%的人認為可以鍛煉自我能力，56%的人認為可以為將來的就業(yè)做準備，24.1%的人認為可以獲得一些實利，9%的人認為可以更好地了解和服務社會，其中13%的人認為是單純?yōu)榱送瓿蓪W校要求。這些數據表明，大學生在當前的社會背景和較強的競爭壓力下，比較關注自己就業(yè)的情況和能力的提高，但也體現(xiàn)出了三本學生的一些特性，很多學生是單純的是為了完成學校要求。這不得不引起我們的重視，重點加強對學生的思想教育。55%對目前的社會實踐內容了解情況表示了解但不全面，13.3%的人選擇參加過暑期社會實踐活動，14.8%的人選擇參加過社團活動，而絕大多說學生沒有參加社會實踐活動。調查還顯示，只有9.67%的學生曾經連續(xù)兩次以上在實踐基地開展社會實踐，絕大多數同學從未或只有一次在實踐基地開展活動。通過這些數據充分說明了一些問題。
眾所周知，當今競爭激烈的社會，大學生社會實踐在高校德育和人才培養(yǎng)中發(fā)揮著越來越重要的作用。不僅能夠提高學生人際溝通能力還能把課堂的理論應用于實踐。提高自己的業(yè)務處理能力和處理問題、分析問題的能力。但通過本次調查，綜觀大學生社會實踐的現(xiàn)狀，也還存在一些問題，主要表現(xiàn)在：
（1）大學生社會實踐活動缺乏內容深度，學生參與度不高。學生雖然意識較強但認識不足。大學生社會實踐活動單一，活動內容脫離學生學習實際，導致學生無法從活動中學到知識，學生參與社會實踐活動參與度不高。
（2）高校和社會的投入明顯不夠，大學生社會實踐活動缺乏整體規(guī)劃部署，活動效果不佳。大學生社會實踐活動雜而亂，缺乏層次性和針對性，有目的地開展的實踐活動量少。
（3）大學生社會實踐活動缺乏有效管理和指導，活動流于形式。缺乏社會實踐活動專門的管理指導機構，學生的思想意識認識還不夠，不能很好地深入。需加強對學生思想教育提高對社會實踐的認知。
（4）部分大學生社會實踐能力弱，對社會了解少部分大學生從小學到大學一直都生長在校園中，與外界接觸很少，對社會了解極其不足。而大學校園環(huán)境與社會環(huán)境差別又很大，因此，在走出校園、走向社會實踐的過程中，部分大學生由于缺乏基本的社會經驗和社會實踐知識，難于適應社會。這些大學生在社會實踐過程中仍然將自己定格在大學校園環(huán)境的角色之中，這使得他們走出校園后實踐能力很弱。
（5）學生思想意識認識不足，沒有理解社會實踐的真正意義，對于文理學院的學生思想的積極性開發(fā)需要全體教職工的努力教育。培養(yǎng)學生積極、正確的價值觀。充分認識大學生社會實踐活動的重要性。
3.推進大學生社會實踐的對策
通過調查報告反映出的問題，我們在大學生思想政治教育過程中應該注意，如何開展大學生思想政治教育工作，學校應該如何建立有效措施和考核辦法使社會實踐工作落到實處。，大學生社會實踐工作還有很多方面亟待加強。借鑒國外高校社會實踐培養(yǎng)模式，并結合我國實際情況，我們提出如下思路和建議，第一，完善大學生社會實踐工作相關制度。穩(wěn)定、可靠、操作性強的大學生社會實踐工作制度，才能保證大學生社會實踐工作的順利有效進行。因此，學院各相關部門應建立健全大學生社會實踐相關工作的工作制度、監(jiān)督機制、評估體系、獎勵制度及其他配套措施，并在社會實踐工作的開展中不斷加以完善。
第二，社會各個方面應肩負起自己的社會責任。在這個過程中，政府作用顯得尤其重要，政府應充分發(fā)揮自身的引導作用，引導全社會創(chuàng)造有利于高校大學生社會實踐的濃厚氛圍，帶領社會各個方面對大學生社會實踐工作給予實質性的支持，幫助高校解決實踐基地建設等方面的困難，對開展的大學生社會實踐工作積極幫助和配合。
第三，高校在大學生社會實踐要與時俱進，創(chuàng)新大學生社會實踐的內容和形式。一方面，敢于對現(xiàn)有課程設置進行大膽創(chuàng)新。高校在課程設置上要敢于取舍，建議減少過于理論性的課程，加大社會實踐相關課程的比重。另一方面，要敢于在社會實踐活動的開展上創(chuàng)新。有關中央文件起著引導作用，但各個高校要根據自身的實際情況合理安排社會實踐活動，而不拘泥于中央文件。建立培養(yǎng)應用實踐性人才戰(zhàn)略措施。
第四、科學設計，完善大學生社會實踐考核評價體系。由于當前高校大學生社會實踐評價體系的建立明顯滯后于社會實踐活動的本身，使得大學生們參與社會實踐的積極性和成效受到較大影響。高校要有一整套科學規(guī)范的社會實踐考評制度，操作上要做到獎懲分明、公平公正。
4.結語
通過上述分析，不難看出，開展好大學生社會實踐工作是新形勢下加強和改進大學生思想政治教育工作的一項重要任務。充分認識大學生社會實踐工作的重要意義，提高對大學生社會實踐重要性的認識，進一步明確社會實踐活動在高校人才培養(yǎng)過程中的作用，從領導體制、組織方式、活動開展等諸多方面進行系統(tǒng)的研究和分析，創(chuàng)造性的開展工作，提高大學生參與社會實踐活動的積極性，不斷提高學校人才培養(yǎng)的質量，為社會主義現(xiàn)代化建設培養(yǎng)合格的建設者和接班人。
參考文獻:
[1]馮艾,范冰.大學生社會實踐導讀[m].北京:社會科學文獻出版社, 2005: 370.[2]康慧,劉江.大學生社會實踐活動問題及對策[j].河南機電高等?？茖W校學報，2010:66-68.[3]郝光,劉永.當前大學生社會實踐活動的問題及其對策[j].安徽工業(yè)大學學報, 2008,(5).[4]中美大學生社會實踐模式比較研究[j].青年探索, 2009(3): 78-82.[5]胡琦,陳海燕.高校教師職業(yè)行為法制化建設探析[j].高校教育管理, 2010(3): 58-62.
社會調查方案模版篇十七
探索光電事業(yè)的發(fā)展，針對我國光電事業(yè)進行分析，了解我國新能源建設和新能源的未來。
甘肅省敦煌市大漠光電城
負責人：蘇鵬
1、活動申請（取得市政府發(fā)改委的支持）；
2、人員的召集
3、工科人員（能源。裝備制造相關主業(yè)的人才）；
4、經濟普查類人員（市場經濟普查）
5、其他輔助類人員若干
車費200元
后勤費用500元
（正值敦煌氣溫最高期，做好人員的防暑工作，以及各方面人員的工作配合）。
社會調查方案模版篇十八
為了進一步貫徹^v^中央、^v^關于《進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，積極落實^v^、中央文明辦、教育部、共青^v^聯(lián)合下發(fā)的《關于進一步加強和改進大學生社會實踐的意見》，不斷提高學生思想政治素質，促進學生全面發(fā)展，經嵌入式系學辦、系團委研究決定，我系今年將繼續(xù)深入開展暑期社會實踐活動，現(xiàn)將暑期社會實踐方案有關實施計劃安排如下：
今年暑期社會實踐活動本著“立足當地，就近就便，突出重點，雙向受益，注重實效”原則，堅持“三個結合”，即：結合學生專業(yè)、結合學生所在地域、結合就業(yè)熱點問題，緊緊圍繞暑期社會實踐主題開展活動，使青年學生在社會實踐中，增強對社會的了解，提高對本專業(yè)的認識，最終實現(xiàn)教育創(chuàng)造學生價值、學生創(chuàng)造社會價值的目標。
1．嵌入式行業(yè)地區(qū)性發(fā)展現(xiàn)狀調查研究
2．嵌入式人才需求的形勢分析
3．某嵌入式相關企業(yè)運作流程分析
4．配合當地團委、紅十字協(xié)會、志愿者協(xié)會做好暑期自愿者工作
1.調研、采風與訪談。圍繞目標問題進行實地考察，搜集相關資料，加以整理、歸納，以文字、影像、多媒體等方式進行表現(xiàn)。
2. 參加實習。結合專業(yè)到企事業(yè)單位進行專業(yè)實習活動，并撰寫實習總結報告。
3.參加志愿服務。身體力行開展志愿服務活動，并撰寫活動總結和體會。
1.實踐范圍
嵌入式系統(tǒng)工程系全體學生(參加co-op教育學習的學生以實習為主)。
2.組織人員，擬定實踐計劃
各班團組織將本實踐通知認真?zhèn)鬟_到每一名同學，學生可以單獨或者組團開展寒假社會實踐活動。實踐團隊規(guī)模、人數、時間可自行決定，可邀請一名有經驗同學做為活動指導。可以打破班級或者專業(yè)、年級的限制自主組團，不具備組團條件的同學也可以單獨選擇適當的主題進行實踐。
3.開展實踐。
各團隊可以在指導教師的指導下，根據計劃自行奔赴實踐地開展活動。實踐活動中各團隊要注意安全，把握好時間。
4.總結工作
（1）上交材料：開學后一周內，各團支部負責將各團隊和每名學生的實踐成果收集、匯總和歸類，做好總結，然后將成績突出的實踐團隊和個人的實踐成果的相關材料和本班的學生寒假社會實踐總結上報系團委。
（2）學生實踐成果包括：實踐團隊整體完成的實踐課題成果（調查報告、論文、總結等）1份，團隊指導教師和團隊實際參加人員名單，團隊個人小結或實踐課題成果（每人1份），至少10張比較有代表性的活動照片，以及其他材料（如自行拍攝的影像、多媒體材料，當地媒體對實踐活動的相關報道，當地領導或者知名人士對社會實踐活動的題詞，接收單位評語……）等。實踐個人上報實踐課題成果和其他輔佐支撐材料。
（3）表彰交流：20xx年9月份，團委將組織優(yōu)秀團隊和個人的暑期社會實踐經驗交流會，并對實踐優(yōu)秀團隊和個人進行表彰。
1、考試結束前上報具體個人和團體暑期實踐情況，報給輔導員。
2、所有同學必須定期與輔導員取得聯(lián)系，匯報進展情況。
3、高度重視，不流于形式。
社會調查方案模版篇十九
小學生錯別字狀況的調查方案
小學生錯別字狀況的調查方案
2016春漢語言文學(本)藺材
一.調查題目: 小學生錯別字狀況
二.調查目的：識字、寫字是閱讀和寫作的基礎，是語文教學的一項重要義務。所以，在在小學階段，老師是十分重視識字教學的，總是花相當的時間，一字一字的認真教。學生為識字也花了不少工夫：反反復復地認、抄、默，從課上到課下。結果呢？卻不能令人滿意，學了生字，聽寫時寫不對的情況時有發(fā)生；學過的常用字運用情況更讓人擔心，要么多筆少畫，要么寫成別字?？梢哉f，學生寫錯別字成了語文老師最為頭疼的事之一.為此,我針對新華小學作了為期四周的調查.目的是減少或消滅錯別字，提高同學們的作業(yè)質量，養(yǎng)成良好的書寫習慣。,正確使用規(guī)范字,認識規(guī)范用字的重要性，幫助學生減少錯別字，增強學生的文化內涵。
三、調查對象：
五、調查方法： 問卷調查
六、調查內容：
1．學生寫錯別字的情況
2．學生對寫錯別字持怎樣的態(tài)度
3．學生造成寫錯別字的原因
4．學生對糾字的信心紅十字會社會調查方案設計
中國紅十字會社會公
信力調查方案
調查實施單位：湖北四兒師范學院政治與法律
系公共事業(yè)管理班
調查小組成員：李星星 嚴高翔 賈龍 周遠熙
呂洋 張載鶴
中國紅十字會社會公信力調查方案 內容摘要：
一、調查背景
二、調查目的三、調查范圍與調查內容、項目
四、調查方式、方法、組織計劃和數據分析方法
五、工作進度
六、調查成果
七、調查費用預算
附件：《中國紅十字會社會公信力
調查問卷》
一、調查背景
紅十字會是一個秉著“愛的奉獻”的精神，“將救濟款和物資盡快發(fā)放給那些需要的人”的一個慈善組織機構。而“郭美美事件”卻轟動了中國慈善公益界，紅十字會因此而受到牽連，遭遇了前所未有的信任危機。這件事發(fā)生不久，中國紅十字會公布因“郭美美事件”備受爭議的商業(yè)系統(tǒng)紅十字會調查報告。雖然調查顯示“郭美美”及其炫耀的財富與紅十字會無關，但商紅會的管理存在嚴重問題。中國紅十字會已商有關方面同意，決定撤銷商紅會。同時，開始建立專家委員會、社會監(jiān)督委員會、公共信息平臺，開展對紅十字品牌使用的規(guī)范制定和現(xiàn)狀調研，力求提升社會公信力。
二、調查目的此調查旨在了解中國紅十字會的發(fā)展現(xiàn)狀與其公信力的缺失原因，引起人們對中國紅十字會公信力缺失的關注。同時針對中國紅十字會公信力缺失的原因提出相應的建議，在一定范圍內幫助中國紅十字會重塑社會公信力與社會形象。
三、調查范圍與調查內容、項目
1、調查對象、調查單位、填報單位
調查對象—湖北第二師范學院師生
調查單位—湖北第二師范學院政法系公共事業(yè)管理班
2、調查內容
對中國紅十字會的直觀印象，中國紅十字會公信力缺失的原因，對重塑中國紅十字會社會公信力的意見與建議。
四、調查方式、方法、組織計劃和數據分析方法
1、調查問卷、訪談
2、組織實施計劃
在校園內分發(fā)270份調查問卷；邀請政治與法律系陳古鵬老師等進行訪談。
3、數據處理技術
本項調查的統(tǒng)計處理內容包括兩個方面：資料整理、數據分析
資料整理—
具體工作內容為：
—接收與核對問卷