近年來，隨著社會的不斷發(fā)展，我們逐漸意識到其它方面的重要性。解決問題的能力是在職場中非常重要的技能。希望大家喜歡這些總結(jié)的參考文獻，為自己的寫作添加靈感。
師德標(biāo)兵個人申請書篇一
懷揣著對教育事業(yè)無限的憧憬，帶著滿腔的熱情，20xx年剛剛從師范專業(yè)畢業(yè)的我，興奮地踏入了教育這方熱土，成為了一名小學(xué)教師。兒時的夢想如今變成了現(xiàn)實，除了感受到那份夢想成真的喜悅，我更懂得了“教師”不僅僅是個簡單的稱號，更是一份沉甸甸的責(zé)任。
從走進老師隊伍的那一刻，我就知道自己將與平凡和奉獻為伴，但我無悔于自己的選擇，我更要用自己的行動無愧于自己的選擇。五年的教學(xué)過程真快，由于學(xué)校教師的需求矛盾，我前三年的教學(xué)科目是英語，但作為一名藝術(shù)生來說，說實話真是有點力不從心，但是強烈的責(zé)任感使我對英語教學(xué)充滿了期望，在平時教學(xué)中雖然我不專業(yè)，但我卻用“最土”的解釋讓學(xué)生接受，讓學(xué)生喜歡上我的課，喜歡英語，特別是11年和12年我?guī)У膬蓚€畢業(yè)班的英語均取得全鄉(xiāng)第二名的好成績，真應(yīng)了有付出就有收獲這句話，我也感到無比欣慰。
教學(xué)和班主任工作，雖然辛苦，清貧，雖然有過急躁、彷徨，甚至放棄，但人是懂感情的，情感所至，必將春風(fēng)化雨暖人心。我用我的愛換來了孩子們真誠、熾熱的愛。我開始上班時接的是五年級英語，這個班的底子差，我又經(jīng)驗不足，教學(xué)中真是有些力不從心，但是我覺得我還是孩子，我想和孩子們接近，想和他們做朋友，他們的那種真誠一直伴隨我到現(xiàn)在，我試著用不同的`方式去打開孩子們的思維，而堅持認(rèn)為教學(xué)是一個長期過程，不能老是在乎某個階段的成敗，而是要看孩子們最終收獲的是什么，我的多年實踐證明這樣真的有利于孩子對知識的消化吸收和獨立思維能力的培養(yǎng)，我教的第一屆畢業(yè)班的學(xué)生還老是回來找老師玩，我覺得我的付出收獲了幸福果實，雖然他們在眾人中并不出眾，但是在我眼里他們真的是最好的。
在平時的教學(xué)工作中，我會遇到許多問題，在這個過程中我不斷觀察老教師的教學(xué)作風(fēng)和治學(xué)方法，不斷學(xué)習(xí)他們的先進經(jīng)驗，結(jié)合我本身的性格特點來進行班級管理，讓孩子在一個嚴(yán)格又自由的環(huán)境中快樂的成長。我在班級管理論文《給孩子一個健康的成長環(huán)境》獲得了省科研論文二等獎。在教學(xué)中我把每個遇到的問題當(dāng)做我成長的動力源泉，我也積極參加鄉(xiāng)、縣、市各級組織的各種教科研活動，20xx年我設(shè)計的《生活中的木材》獲xx市優(yōu)質(zhì)教案設(shè)計二等獎，在09和11年的xx市美術(shù)教師基本功大賽獲得過第三名和第一名的好成績，12年參加的xx市小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽中獲農(nóng)村組二等獎，我想這些成就的取得離不開自己對教學(xué)的熱愛和關(guān)注。
如一句話所說“付出越多，收獲就越多?！蔽乙宦纷邅硪宦肥斋@，收獲的不僅有美好，更有幸福。印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！弊屛覀冇么葠酆亲o純真；用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽！為教育事業(yè)燃燒自己，成就希望！
師德標(biāo)兵個人申請書篇二
xxx是現(xiàn)代加工系專業(yè)教師、班主任，從教18年以來他始終秉承“學(xué)生的'健康成長和未來發(fā)展高于一切”的學(xué)校辦學(xué)理念，在他心里不僅裝著教學(xué)，更是裝著教育，堅持落實“立德樹人”這一教育根本任務(wù)。
作為54名同學(xué)的班主任，他盡心盡力關(guān)注到每名同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活、思想動態(tài)，對班內(nèi)任何學(xué)生都報以“不拋棄、不放棄”的思想。開展班務(wù)管理工作中，他精耕細(xì)作、精細(xì)管理，堅持班級事務(wù)民主化，班規(guī)班紀(jì)大家共同參與建章立制，實施責(zé)任分包和積分量化管理，培養(yǎng)班委責(zé)任意識，對待學(xué)生嚴(yán)管厚愛、傾心教育。一路艱辛一路歌，他所帶班級班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)優(yōu)良，在學(xué)校德育量化考核中穩(wěn)居前列，班級先后評為“優(yōu)秀班集體”、“五四紅旗團支部”等榮譽。
師德標(biāo)兵個人申請書篇三
尊敬的老師：
您好!
我是機械電子學(xué)院機電xxx班的xx。在過去的二年里我始終保持著積極向上的心態(tài)，時時以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤奮學(xué)習(xí)，團結(jié)同學(xué)，熱愛班級體，積極參加集體活動并妥善處理好學(xué)習(xí)和工作兩者之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展，得到了老師和同學(xué)的一致好評。
一、思想情況
我在大一時就寫了入黨申請書，并于大二上學(xué)期被選為入黨積極分子，同時參加天津工業(yè)大學(xué)的黨校學(xué)習(xí),并通過了黨校的考試。在校參加入黨學(xué)習(xí)以來，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，以理論知識來武裝自己，正確貫徹執(zhí)行黨的路線，方針政策和上級的決定，能處理好個人與國家，集體的關(guān)系。我以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀;時刻關(guān)注著黨和國家的發(fā)展形勢，以及國內(nèi)外的局勢變化，努力學(xué)習(xí)理論知識，積極參加有關(guān)活動，態(tài)度積極向上，熱愛社會主義中國，熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極響應(yīng)中國共產(chǎn)主義青年的號召。在嚴(yán)格要求自己的同時，積極鼓勵優(yōu)秀的同學(xué)向黨組織靠攏，并以自己的實際行動來鼓舞大家，帶動大家，爭取及早的加入中國共產(chǎn)黨這個大家庭。
二、工作情況
我在班內(nèi)擔(dān)任學(xué)習(xí)委員、課代表，我性格隨和，善于團結(jié)同學(xué)，能夠帶領(lǐng)大家積極學(xué)習(xí)，并能及時地反映學(xué)生信息，我積極配合老師的工作，做好師生間的橋梁，是老師的得力助手，起模范作用，我一直嚴(yán)格要求自己，在工作中提高自己，完善自己，具備了較強的組織管理能力和團隊協(xié)作精神，對待工作，態(tài)度端正，積極主動，認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極為同學(xué)們服務(wù)，主動關(guān)心幫助同學(xué)，積極參加班隊活動，努力做好班級的各項工作，同學(xué)之間關(guān)系融洽，能和睦相處。
作為學(xué)習(xí)委員，我以身作則，在搞好自己學(xué)習(xí)的同時，不忘身邊的同學(xué)們，當(dāng)他們在學(xué)習(xí)上有困難時，我便耐心地給他們講解。每當(dāng)期末考試前，我都留出時間給同學(xué)們輔導(dǎo)，盡自己的努力讓同學(xué)們都通過考試。每當(dāng)假期快要結(jié)束時，便提前來到學(xué)校，給那些需要補考的同學(xué)進行輔導(dǎo)，盡自己的努力去承擔(dān)起作為學(xué)習(xí)委員的責(zé)任。
三、學(xué)習(xí)情況
在學(xué)習(xí)方面，我更是一馬當(dāng)先。本著“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯樂坐舟”的座右銘，以積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，腳踏實地，勇往直前，努力拼搏，不斷進取，而且，在學(xué)習(xí)的過程中，我不僅要處理好自己的學(xué)習(xí)事情，還要輔助同學(xué)們的學(xué)習(xí)，耐心的幫助他們順利通過考試。大學(xué)期間我一直都如同高中時期一般嚴(yán)格的要求自己。因為在這個充滿競爭的社會中，只有不斷的充實自己，完善自己才能使自己融入這個社會，適應(yīng)這個社會。大學(xué)與中學(xué)不同，注重的是教，學(xué)習(xí)更多是學(xué)生的事，因此我培養(yǎng)自己去適應(yīng)這種自學(xué)的學(xué)習(xí)方式。大學(xué)的生活不是想象中的虛度光陰，所以我一直都履行著自己的諾言，從未在學(xué)習(xí)上有一絲一毫的放松，不斷鞏固自己新學(xué)到的知識，做到溫故而知新。學(xué)習(xí)是學(xué)生的頭等大事，只有學(xué)好科學(xué)文化知識，積累豐富的理論知識，才能為將來的實踐打下扎實的基礎(chǔ)，成為社會有用之才，作為一名大學(xué)生，我深刻了解學(xué)習(xí)的重要性，只有學(xué)習(xí)才能使人獲得廣博的知識和過人的智慧，了解人類最尖端的技術(shù)和最偉大的思想;只有學(xué)習(xí)才能使人用智慧來面對無常的人生，進而能“詩意地棲息”在這個世界上。在學(xué)習(xí)中能抓住各學(xué)科的重點和精華進行重點攻克，把各科之間的關(guān)系進行整理結(jié)合，把握知識結(jié)構(gòu)和知識網(wǎng)絡(luò)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度來學(xué)習(xí)，遇到學(xué)習(xí)中的困難時，正確面對，憑借自己的毅力和信心克服困難，以積極向上的心態(tài)去學(xué)習(xí)。我時刻都沒有放松對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，在我不懈的努力下我取得了可喜的成績,一次性通過“英語四級”，連續(xù)兩年考試成績專業(yè)排名第一，連續(xù)兩次獲得了“校一等獎學(xué)金”,并連續(xù)兩次被評為“優(yōu)秀大學(xué)生”，還被評為“優(yōu)秀共青團員”,并因綜合成績優(yōu)秀獲得“國家勵志獎學(xué)金”。
在學(xué)習(xí)理論知識的同時，我也積極利用課余時間投身到社會實踐學(xué)習(xí)和各種學(xué)科競賽中去，在這期間令我受益匪淺，以下是我的實踐學(xué)習(xí)經(jīng)歷：
一、20xx年6月，我參加了“天津市第五屆投影制圖競賽”，并榮獲“優(yōu)秀獎”。
二、20xx年12月至20xx年5月，我參加了“天津市大學(xué)生第三屆機械創(chuàng)新設(shè)計大賽”，利用課余時間進行學(xué)習(xí)和鉆研，設(shè)計和優(yōu)化我們的設(shè)計項目，于20xx年5月22號在天津大學(xué)仁愛學(xué)院舉行競賽，經(jīng)過現(xiàn)場演示和講解，最終獲得“天津市大學(xué)生第三屆機械創(chuàng)新設(shè)計大賽二等獎”。
三、20xx年暑假期間，我留在了天津工業(yè)大學(xué)工程訓(xùn)練中心進行實習(xí)。在實習(xí)中，我學(xué)會了如何去除飛邊毛刺，刀具安裝，切割，還學(xué)會了數(shù)控機床的操作方法和對數(shù)控機床的編程，并能實現(xiàn)用數(shù)控機床對一些簡單零件的加工，還考取了加工中心的中級證書，并且對加工的工藝性有了更深的了解，對書本的知識有了更深的把握，對專業(yè)有了更深的認(rèn)識。
四、生活情況
在生活上，我勤儉節(jié)約，熱愛勞動，誠實守信、嚴(yán)以律己，寬以待人，嚴(yán)格的以身作則，不追求超越自身和家庭實際的物質(zhì)享受，同時我熱愛體育鍛煉，積極參加文體活動，提高身體素質(zhì)，磨礪意志。積極參加各種公益活動，于20xx年9月29日在天津站采血車上無償獻血400毫升。我坦誠樂觀，樂于幫助身邊的人，因此得到了同學(xué)的支持，人員基礎(chǔ)較為扎實。擁有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，積極響應(yīng)學(xué)院的號召，作為宿舍的室長，和室友們共同搞好宿舍衛(wèi)生，在宿舍努力發(fā)展寢室文化。在我的身體里面，早已有了強烈的集體榮譽感。平時我積極和同學(xué)交流溝通，和同學(xué)融洽和睦地相處。在平時的生活中，我也樂于幫助同學(xué)，不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，還是在思想方面有了困難，同學(xué)們都愿意與我交流溝通，爭取我的意見。
在大學(xué)二年的學(xué)習(xí)生活中，大學(xué)期間雖然取得了很大的進步，我改變了曾經(jīng)的自己，用淚水蛻變今天的自己，雖然有過疼痛，但這次美麗的蛻變讓我體會到成長滋味，學(xué)會獨立、學(xué)會隱藏淚水、學(xué)會釋放壓抑、學(xué)會給予幫助、學(xué)會綻放自信??但是大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活所能給予我的并且我所能夠接受的畢竟是有限的，面對社會這所沒有圍墻的大學(xué)，我一定會不斷地更新自己，不斷地給自己充電，充分發(fā)揮自己的優(yōu)點，正視和克服自己的缺點，爭取在激烈的社會競爭中不斷取得進步和成功。只有把握住今天,，才能在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中，不斷完善自我、提高自己、創(chuàng)造出新的輝煌。
面對未來我會有無限的思索，眼前不會是迷茫，而是向往。我期待用自己的能力創(chuàng)造奇跡，甚至可以用心為病患療傷，有追求是夢的翅膀，它會帶著我尋找快樂，那是奉獻為我?guī)淼陌参?，也會使我可以安然入睡的理由。不需要借口去掩飾自己的過錯，坦然面對我成長的苦痛，我的青春紀(jì)念冊多了份詩意的色彩，猶如冬季里的一抹綠色讓冰冷的冬季也有了生的話語。樂觀對待生活，微笑每一天。雖然每天會感覺很辛苦，但我始終保持這樣的習(xí)慣，每天記日記，寫下我的心情故事，每天清晨對著鏡子微笑，讓自信養(yǎng)成習(xí)慣。
做事先做人，人不立，事不成。在我大學(xué)生活中，我始終用一顆真誠的心，換來老師和同學(xué)的信任?！耙淹豢芍G，未來猶可追，理想其未遠(yuǎn)，振翼而騰飛，”收拾好行囊，邁開堅定的步伐。雖然路途坎坷，但我已做好了迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。“自強不息，奮斗不止，”我將以更大努力不斷實現(xiàn)更高，更遠(yuǎn)的目標(biāo)，展示當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采!
現(xiàn)將申請“優(yōu)秀大學(xué)生標(biāo)兵”稱號。在此，我要特別感謝領(lǐng)導(dǎo)的大力培養(yǎng)和老師們在專業(yè)方面的深入指導(dǎo)，同學(xué)們在工作和生活中給我的支持和幫助，以及在實踐過程中指導(dǎo)我的長輩們。在今后的日子里，我要以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)和要求來激勵自己、鞭策自己，以求有更優(yōu)異的表現(xiàn)。
此致
敬禮!
xuexila
20xx年x月x日
師德標(biāo)兵個人申請書篇四
小褚老師，xx區(qū)xx路幼兒園教師，20xx年8月參加工作，一直擔(dān)任班主任，兢兢業(yè)業(yè)，面對工作中存在的困惑，常常向經(jīng)驗豐富的老師虛心請教，始終保持著一顆向上、好學(xué)的心。
愛是教育的靈魂。作為一名90后青年老師，她不斷提升自己的師德師風(fēng)素養(yǎng)，積極參加幼兒園內(nèi)組織的各項政治學(xué)習(xí)和師德師風(fēng)教育活動，每次都認(rèn)真做好筆記并撰寫心得體會。同時，把所學(xué)理論知識積極的運用到工作中，時刻提醒自己做好教師本職，遵守師德師風(fēng)規(guī)范，用愛包容著孩子，用心教育孩子，做孩子們的`良師益友。
師德標(biāo)兵個人申請書篇五
尊敬的評委：
你們好!
我是?。優(yōu)秀學(xué)生干部及其標(biāo)兵的評定工作開始了，我也已經(jīng)在班級擔(dān)任了將近一學(xué)年的文藝委員的工作。在此期間，我對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡我全力做好每一件事情。我自信我正在一步步靠近優(yōu)秀學(xué)生干部的這個稱號。
首先，我在20xx-20xx學(xué)年度上學(xué)期獲得三等獎學(xué)金，并且我所在的245寢室符合文明寢室標(biāo)準(zhǔn)，因此我具備參評優(yōu)秀學(xué)生干部及其標(biāo)兵的資格。
在思想政治方面，我熱愛祖國、熱愛學(xué)校、熱愛我們班級集體，為自己能夠成為一名東北大學(xué)軟件學(xué)院的學(xué)生而自豪。積極要求進步，帶頭參加學(xué)校、學(xué)院等組織的各項活動，并在活動中能夠做到學(xué)生干部表率作用。團結(jié)同學(xué)，在組織的班級活動中獲得同學(xué)們的支持和好評。
在工作能力方面，我取得以下成績：
1.在大一軍訓(xùn)期間參加板報組工作，參與學(xué)院板報繪制。并獲得軍訓(xùn)積極分子的稱號。
2.在學(xué)院班歌比賽活動中，配合班長帶領(lǐng)同學(xué)練習(xí)及錄制班歌《icanfly》，并獲得“優(yōu)秀”評價。
3.參加學(xué)院班級答辯，制作班級答辯所用幻燈片。和班級其余班委配合，最終我們班級獲得優(yōu)秀獎。
4.作為文藝委員，我積極參加學(xué)校組織的各項活動。最終作為學(xué)院毽球隊首發(fā)隊員參加學(xué)校運動會的毽球比賽。
5.設(shè)計班級標(biāo)志，并由其他同學(xué)制作成旗幟，作為我們班在詩歌比賽上的班級特色標(biāo)志，也成為了我班一個班級特色存在。
在學(xué)習(xí)方面，各項記錄良好，無曠課等記錄，能夠做到認(rèn)真上好每一堂課，記錄好每一科筆記，并按時完成各科作業(yè)。并且能夠做到積極上晚自習(xí)，和同學(xué)一起商討學(xué)習(xí)上遇到的問題，解決問題。寢室內(nèi)部學(xué)風(fēng)良好，會經(jīng)常在一起進行背英語等活動，在20xx-20xx學(xué)年度上學(xué)期，我們寢室共有三人獲得獎學(xué)金。除了學(xué)好專業(yè)課知識外，我還不斷閱讀課外資料，不斷充實完善自己。
在生活方面，我可以做到樂于助人，團結(jié)同學(xué)，很好地處理同學(xué)之間的關(guān)系。作為寢室內(nèi)唯一的沈陽人，也就是寢室里的“地主”，我會帶領(lǐng)寢室內(nèi)部同學(xué)在休息日出去進行類似于了解沈陽的特色建筑，品嘗特色小吃等一系列活動，增進了寢室內(nèi)部感情，使我們現(xiàn)在已經(jīng)像一家親的姐妹們一樣親密無間。同時配合打掃寢室衛(wèi)生，經(jīng)常布置一些類似于整理箱等獨具特色的小物件來裝點寢室內(nèi)部環(huán)境。
在大一將近一年的文藝委員工作中，我學(xué)習(xí)到了更多的與人交際的方法與技巧，也明白了真正要把一項工作做的完美，并不是一件容易的事情，而是一定要有堅持不懈，毫不氣餒的毅力的。同時，我亦深刻體會到了，作為班級干部，我們需要比別人更多的付出，更多的奉獻，更多的努力，才能被稱之一個優(yōu)秀的班級干部。
以上是我對自己各方面的簡述，可能有一些工作還做不到位，但今后我會更加努力地把各項工作完成得更加出色。我相信，在接下來的時光，我會用更加積極進取的態(tài)度面對我的工作，和大家共同進步，用飽滿的熱情不斷完善自己，為大家?guī)砀嗟奈乃嚿系目鞓犯惺埽酶嗟呐?，為自己留下一個值得回憶的青春時代，做一名合格的大學(xué)生。
請評委對我進行考核，批準(zhǔn)我的申請，我也會在將來的學(xué)習(xí)與工作中更加努力，追求更好地發(fā)展。
此致
敬禮!
xuexila
20xx年x月x日
優(yōu)秀相關(guān)
師德標(biāo)兵個人申請書篇六
xxx，男，42歲，中共黨員，一級教師，19xx年8月參加工作至今已20年整，連續(xù)17年扎根于xx偏遠(yuǎn)的農(nóng)村初中——xx鎮(zhèn)芝靈初中，20xx年8月任教于xx市樹一中學(xué)。
在17年的班級管理中，他秉承“以情治班，自主管理；嚴(yán)愛結(jié)合，恩威并施”的教育理念，實施分層教育，密切家校聯(lián)系，重視培優(yōu)扶差工作，尊重學(xué)生人格。他班王某同學(xué)母親生病去世，父親干建筑，家庭貧困，他就主動買學(xué)習(xí)物品，資助他生活費600元，幫他度過難關(guān)。
求真務(wù)實、樂于奉獻是他的工作信條。他曾連續(xù)八年教畢業(yè)班，堅持靠班制，總是舍小家顧大家。20xx年11月9日，為不耽誤學(xué)生上課，他二胎的兒子剛出生第三天，他就從醫(yī)院跑到了學(xué)校上周三晚自習(xí)。為了保證學(xué)生課堂效率，每天早上6：00之前到教室坐班，午飯后進教室輔導(dǎo)弱科學(xué)生。
教學(xué)中，他認(rèn)真研究教材教法，精心備課，獲得xx市課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽一等獎、xx市一師一優(yōu)課一等獎。他先后被xx市優(yōu)秀班主任、教學(xué)能手、教學(xué)工作先進個人、濰坊市最美教師等稱號，20xx年10月獲得xx市人民政府成果一等獎。
師德標(biāo)兵個人申請書篇七
xx老師，xxx小學(xué)班主任、語文教師、學(xué)校地校學(xué)科教研組組長、“詩韻詞音公社”工作室主持人，曾榮獲xx市青年教師基本功二等獎、市優(yōu)質(zhì)課二等獎、市跨學(xué)科教育優(yōu)秀案例三等獎，執(zhí)教區(qū)級公開課、優(yōu)質(zhì)課一等獎，并以《言為心聲，以聲傳情》、《學(xué)文明理，與經(jīng)典同行》為題進行區(qū)級經(jīng)驗交流。
作為一名教師，王老師始終以“眼中有孩子，心中有目標(biāo)”作為職業(yè)信仰和人生追求，用自我的言行去教育學(xué)生學(xué)做人、學(xué)學(xué)習(xí)、學(xué)生活。她熱愛教育教學(xué)工作，通過不斷學(xué)習(xí)，提升自身境界，與時俱進地學(xué)習(xí)各種新媒體新技術(shù)并積極進行嘗試，教學(xué)中力爭做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解。王老師捧著一顆真心，懷揣著對教師這份職業(yè)的'敬畏，既教書，又育人，力爭使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長。
師德標(biāo)兵個人申請書篇八
xxx，女，19xx年生，20xx年參加工作。工作伊始，她就把“教好書，育好人”作為自己的座右銘。先后榮獲xx市“十佳”班主任、“xx好人”、xx市“教學(xué)能手”等稱號。
學(xué)習(xí)上，她是學(xué)生的好老師；生活上，她是學(xué)生的好媽媽。她時刻提醒自己去關(guān)心愛護每一個學(xué)生，讓學(xué)生樹立“每天進步一點點”的觀念，用愛心贏得學(xué)生的進步和成長。在她的班上，無論是貧困學(xué)生還是特殊孩子，她都會送上關(guān)愛，帶領(lǐng)同學(xué)捎去一片愛心，送去一份關(guān)t心，讓學(xué)生們感到班集體的`溫暖。
工作中，她大膽創(chuàng)新班級管理模式，實行“兩套班委—競爭上崗—輪流管理”的班級管理模式，并針對班級情況，實行“積分制”來激勵孩子各方面的成長，形成良好的德育氛圍。為了加強家長與孩子之間的溝通聯(lián)系，她指導(dǎo)學(xué)生和家長互相通信，進行親子互動，她也加入互動的行列，利用書信這個特殊的窗口，與學(xué)生們進行心與心的交流，分享他們的歡樂，也分擔(dān)他們的煩惱，尋求解決問題的良方，受到家長們的一致認(rèn)可。
師德標(biāo)兵個人申請書篇九
“不言春作苦，愿化春泥護紅花”，這是xxx老師作為班主任畢生孜孜以求的目標(biāo)。
她踏上工作崗位30年來，一直擔(dān)任班主任工作。她對班主任工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。即使身體不適，也很少請假，經(jīng)常帶病堅持工作。對學(xué)生她傾注了全部的愛心、誠心和耐心。每個周末她都會走進學(xué)生家庭，深入細(xì)致地做家訪工作。她特別注重言傳身教，努力提高自身綜合素質(zhì)，用自己的人格、學(xué)識、能力、情感來構(gòu)筑自己的威望。她精心管理班級，創(chuàng)造了自己的班級管理模式，民主、信任、平等、放手是她管理班級的“八字”策略，真正為學(xué)生播撒每一縷陽光，讓每一名學(xué)生健康快樂成長。
一分耕耘一分收獲。她先后獲評xxx市優(yōu)秀輔導(dǎo)員、xxx市立德樹人標(biāo)兵等榮譽稱號，是臨朐縣優(yōu)秀教師、十佳班主任、百優(yōu)班主任、教學(xué)能手、學(xué)科骨干教師，曾獲縣政府教學(xué)成果一等獎。
起始于辛勞，收結(jié)于平淡。在今后的.教育教學(xué)工作中，在平凡的崗位上，她惟愿化作一方春泥，守護著身邊每一個花朵。
師德標(biāo)兵個人申請書篇十
小郭同志忠誠黨的教育事業(yè)，始終以一個師德高尚教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，深受學(xué)生的愛戴、家長的歡迎和社會各界的廣泛贊譽。
郭老師在思想上嚴(yán)于律己，處處以身作則，關(guān)心和愛護每一位學(xué)生，做他們良師益友，她非常重視學(xué)生的思想教育工作。所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，多次被評為文明班級，個人被評為優(yōu)秀班主任。
郭老師對學(xué)生愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，她用一顆樸實的愛心去愛每一位學(xué)生。讓每一位同學(xué)不僅懂得學(xué)習(xí)，更懂得如何做人，如何關(guān)心人，如何提高自身素質(zhì)。
郭老師始終在教育第一線，平時教學(xué)卓有成效，積極參加教學(xué)公開課展示，成績顯著。她以扎實的工作作風(fēng)教育人，以忘我拼博的精神激勵人，以獨特的教學(xué)方法帶動人，堪稱育人的典范，師德的楷模。
師德標(biāo)兵個人申請書篇十一
xxx在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，教書育人，言傳身教，為人師表，以身作則。在班主任的崗位上，努力做好本職工作。
xxx老師在擔(dān)任班主任期間，很好地完成了班級管理和建設(shè)工作。日常工作中，積極主動勤懇，責(zé)任心極強，樂于幫助學(xué)生解決任何問題，時刻注重以自己的實際行動去感染、教育學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，班級學(xué)生的思想覺悟顯著提高，形成了自己的班級風(fēng)格。疫情期間，更是積極做好班級防疫工作，嚴(yán)格按照學(xué)校部署的防控要求執(zhí)行管理。
敦促學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項活動，并取得可喜的成績。班級兩名同學(xué)代表學(xué)校參加天津第七屆青年科普創(chuàng)新實驗比賽獲得天津賽區(qū)二等獎；全班同學(xué)在學(xué)校組織的“慶建黨百年頌紅色經(jīng)典”——“四史”學(xué)習(xí)教育合唱比賽中獲得三等獎；班級被評為20xx-20xx學(xué)年度校級先進班集體。
師德標(biāo)兵個人申請書篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
**，男，滿族，中共黨員，****人，曾擔(dān)***班實踐委員，**學(xué)院社會實踐干事。
本人自入校一年多以來，在思想、工作、生活、學(xué)習(xí)等各個方面都有了較大幅度的提高，特別是在社會實踐工作中取得了一些成績。作為一名學(xué)生干部，本人除了認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好自己的工作之外，還能夠積極參加學(xué)校和學(xué)院組織的各項社會實踐活動，并且受到了老師和同學(xué)們的好評和認(rèn)可，本人符合以下社會實踐標(biāo)兵的申請條件：
(1)積極參加寒暑假社會實踐活動并撰寫優(yōu)秀實踐論文。
(2)參加學(xué)院與實踐掛鉤活動多次取得成功，并能積極撰寫社會實踐報告。
(3)參加暑期社會實踐“三創(chuàng)新”，并在活動當(dāng)中表現(xiàn)突出。
(4)參加工廠實踐工作，且工作表現(xiàn)突出。
(5)擔(dān)任學(xué)生干部并積極組織、協(xié)助、參與社會實踐活動和志愿者服務(wù)活動。
(6)有典型事跡，在實踐活動的開展過程中起到了先鋒模范作用。
本人積極參加和組織各種學(xué)校、學(xué)院組織的各種社會實踐活動
，本人在擔(dān)任學(xué)院社會實踐干事期間多次與我院的同學(xué)一起到我院社會實踐基地—關(guān)村小學(xué)進行義務(wù)支教，和學(xué)校的小學(xué)生朋友一起聯(lián)誼，這些活動都取得了良好的效果并且在同學(xué)中起到了良好的模范帶頭作用，每次參與完這些活動后，本人都能夠認(rèn)真的總結(jié)，并且認(rèn)真詳實的寫出社會實踐報告。
本人平時能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，并且努力踐行“三個代表”，不斷提高自身政治修養(yǎng)。本人思想健康、活躍，常常能提出一些好的意見和建議。作為班級實踐委員，本人認(rèn)真組織好每周三下午的政治學(xué)習(xí)，而且能積極調(diào)動大家的思想，引導(dǎo)非團員積極向團組織靠攏，做好優(yōu)秀團員向黨組織推薦工作，本人已連續(xù)兩年被評為“優(yōu)秀實踐個人”，處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作。
在工作上，本人能做到一絲不茍，認(rèn)真踏實，從不假公濟私，決不利用學(xué)生會的職權(quán)為班級謀利益。平時努力做好學(xué)生會及各班級干部每個月的考核工作，做好會議記錄考勤工作，起草學(xué)生會的各項規(guī)章制度。本人不僅能積極完成好部門的工作，也能積極主動的協(xié)助其它部門做好工作，而且從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事，作為班干及實踐干事，具有二重身份，在班級和學(xué)生會之間難免會引起一些矛盾沖突，本人總能很好的解決這些問題，做到學(xué)生會、班級工作兩不誤。
在學(xué)習(xí)上，本人勤學(xué)苦練，刻苦鉆研專業(yè)知識，入校以來成績都是名列前茅。在英語口語學(xué)習(xí)上，本人自信、大方，一直以來，本人都是老師的好助手，并多次參加學(xué)校的外事活動，從中不斷提高自己的英語口語水平。
本人積極參加和組織各種學(xué)校、學(xué)院組織的各種社會實踐活動，作為學(xué)院的一名學(xué)生干部，本人能以以更高的積極性和責(zé)任心投身于社會實踐的活動中，大學(xué)生活即將過半后，本人對社會實踐工作依然激情昂揚，斗志飽滿，在余下的大學(xué)社會實踐生活中本人會更加積極努力，爭取更上一層樓!特此申請社會實踐標(biāo)兵。
此致
敬禮
申請人：xxx
時間：xxxx年xx月xx日
師德標(biāo)兵個人申請書篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好! 我是系xx班的學(xué)生，作為一名團員，我積極參加團的活動，正確行使團章規(guī)定的權(quán)利，模范履行團員義務(wù)。因此，我志愿申請山東交通學(xué)院“優(yōu)秀團員標(biāo)兵”稱號。
進入大學(xué)以來，我時刻銘記自己是一個光榮的共青團員，作為黨的助手和后備軍，在建設(shè)中國特色的社會主義偉大事業(yè)中充分發(fā)揮著生力軍作用。作為一名光榮的共青團員，我始終不忘嚴(yán)格要求自己，始終堅持用一個共青團員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己的一言一行，不斷求知、不斷進步、不斷學(xué)習(xí)，處處發(fā)揮先鋒模范作用。
在日常的生活中，能夠做到熱愛集體，團結(jié)同學(xué)，吃苦耐勞，認(rèn)真負(fù)責(zé)。在各項活動中，身體力行，發(fā)揮主觀能動性，為組織提供創(chuàng)新性的思路和點子，帶動周圍同學(xué)積極參加活動，營造良好的活動氛圍。
在日常學(xué)習(xí)方面，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，不曠課，不遲到早退，學(xué)習(xí)刻苦努力，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。在上學(xué)期期末考試中，總成績排名全班第一，各科成績基本都在分以上，體育分，德育分。在學(xué)習(xí)中，能夠注重理論聯(lián)系實際，能夠靈活運用所學(xué)知識分析、處理問題，特別注重創(chuàng)新性與實踐性學(xué)習(xí)。起到了先鋒模范帶頭作用。
在上學(xué)期中，我積極參加學(xué)校的各項活動。包括pss大賽、“知識競賽，以及排球比賽等體育活動。并且積極參加各種科技創(chuàng)新大賽， 在這個團隊中，大家都能快樂、團結(jié)、思維活躍、不斷提出新點子、積極的開展批評與自我批評。
以上是我對自己各方面的簡述， 希望組織上能夠給與我這
個難得的機會。今后，我將繼續(xù)以滿腔的熱忱投入學(xué)習(xí)和生活中，接受組織的考驗。最后，再次希望團委能夠批準(zhǔn)我的申請，授予我“優(yōu)秀共青團員標(biāo)兵”的稱號，我將繼續(xù)努力，爭取做的更好!
此致
敬禮!
申請人：
時間：x年xx月xx日
師德標(biāo)兵個人申請書篇十四
洪潔，女，生于1977年，二級教師。1991年8月參加工作；8月如皋市進修學(xué)校中師畢業(yè)；5月中央廣播電視大學(xué)大專畢業(yè)；9月福建師范大學(xué)學(xué)前專業(yè)本科畢業(yè)。
參加工作二十多年以來，一直堅守在教學(xué)第一線，以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待自己的本職工作；以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作；以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘。所帶的班級班貌得到領(lǐng)導(dǎo)、其他班教師和家長的一致好評，先后多次被評為鎮(zhèn)“從善德育先進個人、優(yōu)秀班主任”、“教科研先進個人”，于被如皋市教育局評為“如皋市優(yōu)秀班主任”、“如皋市骨干教師”。
一、愛崗敬業(yè)，盡心盡職。
她忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，恪守教師職業(yè)道德，敬業(yè)愛生，樂于奉獻。在工作中，時時以集體利益為重，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助，團結(jié)同志，誠懇待人。她同時不斷加強自身的業(yè)務(wù)能力提升，以愛心、耐心、細(xì)心去關(guān)愛、教育每一名幼兒，用先進的教育理念、誠懇的態(tài)度去引導(dǎo)家長、感化家長以及協(xié)調(diào)好家長與幼兒園之間的關(guān)系，真正體現(xiàn)干一行愛一行，盡心盡職的干好本職工作。
二、關(guān)愛幼兒，永葆童心。
一個合格的幼兒園教師，就應(yīng)把自己全部的愛奉獻給每個孩子。在工作中她就是這樣把自己的愛灌注給每一個孩子，注重掌握每個孩子的特點，因人施教，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。她常說：老師一個微笑的贊賞、一個關(guān)注的目光、一個信任的點頭，在孩子們眼里都是“愛”。因此，在日常的教學(xué)中，她始終以平和的心態(tài)去看待孩子發(fā)展中的問題，寬容他們，適時幫忙他們，樹立“她和孩子一樣高”的理念，想孩子所想，急孩子所急，永葆童心。
三、不斷學(xué)習(xí)，自我完善。
她樹立終身學(xué)習(xí)理念，堅持閱讀教育類《學(xué)前教育學(xué)》、《學(xué)前心理學(xué)》等專著提升自己的理論修養(yǎng)，撰寫讀書筆記，經(jīng)常瀏覽圖書室的各類書籍《學(xué)前教育》、《幼教博覽》、《早期教育》等雜志來充實自己。同時積極參加省、市級各項學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。在省、市合作農(nóng)村幼兒園骨干教師（南通）培訓(xùn)，所撰寫的大班科學(xué)活動《小小大力士》評析在培訓(xùn)簡報中刊登，得到全體學(xué)員的好評。參加南通市幼兒園全員培訓(xùn)評為“優(yōu)秀學(xué)員”。
四、教育教學(xué)，成績突出。
在教育教學(xué)工作方面，能從孩子的年齡、經(jīng)驗特點，確定自己的教學(xué)思路，設(shè)計精彩教學(xué)活動。在教學(xué)方式上，她用心使用幼兒感興趣的多媒體進行教學(xué)，制作課件，將各科教育都滲透其中，能盡量把先進的教學(xué)理念融入每一個教學(xué)活動中。在活動中注意營造一種寬松、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子成為課堂的主人。
她所執(zhí)教的大班科學(xué)《有趣的拱形》在如皋市科學(xué)賽課中獲一等獎并在如皋幼教南片（白蒲鎮(zhèn)、下原鎮(zhèn)、九華鎮(zhèn)）開展公開課；大班科學(xué)《分豆豆》在如皋市特色園展示活動中獲得專家的一致好評；中班音樂《啃蘋果》在如皋市信息技術(shù)賽課中獲一等獎；大班主題敘事《豐收樂》在如皋市評比中獲一等獎；制作的課件獲南通市多媒體教育軟件比賽中獲三等獎。
近幾年輔導(dǎo)幼兒秦心怡、張錢一等在如皋市幼兒講故事比賽中均獲一等獎，幼兒、王子鳴等小朋友參加江蘇省繪畫比賽中獲一等獎2次，二等獎4次，以上比賽中她均獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎。
五、教改科研，開拓創(chuàng)新。
課題研究：積極參與國家級、江蘇省級、如皋市課題研究。每個課題都深入思考，對課題方案的撰寫、實施、中期匯報、結(jié)題報告的撰寫等不斷學(xué)習(xí)、提煉，使得科研成果取得可喜的成績。作為課題組核心成員參與的全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部重點課題“新時期家庭教育的特點、理念、方法研究”的子課題“農(nóng)村幼兒園隔代家庭教育指導(dǎo)的研究”已結(jié)題；作為課題組核心成員參與的江蘇省“十二五”教育科研課題《構(gòu)建幼兒園“和文化”的實踐研究》的研究已結(jié)題；作為主持人參加的如皋市微型課題《大班幼兒早期閱讀習(xí)慣的調(diào)查研究》、《利用民間體育游戲，促進幼兒體能發(fā)展的實踐研究》、《在幼兒一日活動中滲透品德教育策略的研究》均已結(jié)題；《大班幼兒早期閱讀習(xí)慣的調(diào)查研究》如皋市微型課題優(yōu)秀研究評比二等獎。
論文發(fā)表：撰寫的論文《讓中華傳統(tǒng)文化成為浸潤幼兒心靈的甘泉》發(fā)表于省級刊物《內(nèi)蒙古教育》第1期；《依托地方文化資源，構(gòu)建園本“和諧”文化》發(fā)表于省級刊物《教育實踐與研究》第4期；《淺談民間體育游戲在班級活動中的開發(fā)與運用》發(fā)表于市級刊物《南通教育研究》第5期；《幼兒早期閱讀能力培養(yǎng)探析》發(fā)表于《文科愛好者》第18期。
論文獲獎：撰寫的論文《用“德”為孩子撐起了一片藍(lán)天》、《給小樹一個肥沃的土壤》獲如皋市優(yōu)秀班主任論文一等獎；《為孩子插上自主的翅膀》、《讓地方文化資源潤澤幼兒生命》獲南通市教師專業(yè)成長論文二等獎；《從生活中引入活水，在幼兒品德教育中感悟靈動》、《弘揚傳統(tǒng)文化，浸潤幼兒心靈》在江蘇省論文評比中均獲三等獎；《民間體育游戲與班本課程的融合》在第四屆全國幼兒園社會領(lǐng)域與教育理論論文大賽獲二等獎。
其他獲獎類：自制的教玩具《滾動組合》獲南通市二等獎、如皋市一等獎，如皋市“體彩杯”幼兒教師健美操大賽獲一等獎。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上付出的是汗水和淚水，然而收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。她將用一生矢志教育的心愿化為熱愛孩子的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
師德標(biāo)兵個人申請書篇十五
今年32歲，邢臺市橋西區(qū)人，20xx年畢業(yè)于河北工業(yè)大學(xué)，畢業(yè)后在河北省聯(lián)通手機網(wǎng)站工作，20xx年參加了全國特崗教師考試，成為石井鄉(xiāng)中心小學(xué)的一名特崗老師。鄉(xiāng)里來了一位名牌大學(xué)的特崗教師，這一消息迅速在石井鄉(xiāng)小學(xué)師生、家長們中迅速傳開了，人們掂量著這個白皙稚嫩的小女孩，心想她肯定在這條件艱苦的壩上地區(qū)呆不了幾天……白駒過隙，轉(zhuǎn)眼時間已過六年，她仍默默地堅守在崗位上，辛勤耕耘，無悔地守護著每一個山里孩子的上學(xué)夢。
一、扎根山區(qū)，用青春守護人生信念
“鄉(xiāng)里來了一位名牌大學(xué)的特崗教師”消息在石井鄉(xiāng)小學(xué)師生、家長們中迅速傳開。一個白皙稚嫩的小女孩就這樣踏上了張家口市尚義縣石井鄉(xiāng)這片土地。
年邁的老教師、幾間破舊的磚瓦房、宿舍里經(jīng)常出沒的老鼠、突然出現(xiàn)的蛇、零下20多度的冬天、漫天飛舞的沙塵……壩上艱苦的條件卻沒有動搖尚老師半分。
尚老師回憶說：“10月，石井鄉(xiāng)遭遇了五十年不遇的暴雪，一夜之間雪下到了膝蓋以上，學(xué)校的水管被凍壞了，沒有水喝，就靠化雪水來維持，儲存的東西也所剩無幾，好心的村民不約而同地送來了熱騰騰的饅頭?！笨粗@些樸實而熱情的村民，那一刻堅定了她為貧困山區(qū)孩子守護“上學(xué)夢”的信念。
為了解學(xué)生情況，尚敬華騎自行車來到離學(xué)校20多里地的村子進行家訪。爺爺在前頭扶犁，閆紅艷在后面撒籽種，弟弟、妹妹在后面踩壟。尚老師這才了解到閆紅艷的父母都到新疆打工，家中只剩下了閆紅艷和年幼的弟妹，71歲的爺爺，是姐弟仨唯一的依靠，一家4口人擠在兩間破舊的土坯房內(nèi)?！斑@里的孩子離不開我”堅定了尚老師扎根這里的信念。
二、攜老帶幼，用執(zhí)著筑夢貧困山娃
尚敬華放棄多次留在石家莊工作的好機會，與愛人更是聚少離多。“我舍不得離開”，尚敬華舍不得這里的孩子們。20，極力說服家人的反對，帶著55歲的婆婆何建花和尚在襁褓中的嬰兒，從老家邢臺千里迢迢提前來到學(xué)校給學(xué)生們上課。
婆婆因不適應(yīng)這里的環(huán)境，兩個月后病倒了?！岸嗝春玫睦蠋煱?，為了我們的孩子，一家人在這里受罪，真了不起！”鄉(xiāng)親們把尚老師做的一切都看在眼里。但是婆婆在這里日漸消瘦，無奈之下離開了學(xué)校回邢臺。
就在尚敬華的婆婆離開學(xué)校一周后，石井鄉(xiāng)小學(xué)的師生們又迎來了一位尚敬華的親人——尚敬華的姐姐尚清華?！懊妹?，我來幫你帶孩子，你就安心地教書吧?！苯憬愕囊幌?，說得尚敬華淚如泉涌……，為了幫助妹妹教好書，尚清華在石井鄉(xiāng)小學(xué)幫妹妹帶孩子，度過了整整一年的時光。
三、誨人不倦，用真情播撒知識種子
尚敬華說：“選擇了教育就是選擇了奉獻，教書育人已經(jīng)成了她生命的一部分。”
尚老師在教學(xué)上刻苦鉆研業(yè)務(wù)，因材施教，注重培優(yōu)扶差的工作，與學(xué)生們談心、交朋友，樹立孩子們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，還熱情幫助張青青、李敏等青年教師積極進步。
尚老師表示校內(nèi)很多孩子都是留守兒童，內(nèi)心缺乏愛與安全感。她堅持讓學(xué)生寫周記，寫身邊事，寫心里話，在日記中，她得到學(xué)生的信任，了解學(xué)生的精神世界，及時對學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助，孩子們都親切地稱她為“尚姐姐”。對于家庭貧困的學(xué)生，她不僅重點關(guān)注他們的學(xué)習(xí)，還省吃儉用為他們購買學(xué)習(xí)用品和御寒衣物。
在她得悉心指導(dǎo)與教育下，屆六年級畢業(yè)的孩子中，有一半考入了縣三中實驗班，20她所教的三年級英語成績比全縣最優(yōu)秀的學(xué)校，平均分高出了15.5分，年9月份，她的事跡受到了省教育界的高度關(guān)注，被評為河北省“感動鄉(xiāng)村”優(yōu)秀特崗教師。，由河北省委宣傳部和省教育廳共同授予尚敬華“美麗河北·最美教師”榮譽稱號。
師德標(biāo)兵個人申請書篇十六
尊敬的老師：
您好!
我是機械電子學(xué)院機電x班的。在過去的二年里我始終保持著積極向上的心態(tài)，時時以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤奮學(xué)習(xí)，團結(jié)同學(xué)，熱愛班級體，積極參加集體活動并妥善處理好學(xué)習(xí)和工作兩者之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展，得到了老師和同學(xué)的一致好評。
一、思想情況
我在大一時就寫了入黨申請書，并于大二上學(xué)期被選為入黨積極分子，同時參加天津工業(yè)大學(xué)的黨校學(xué)習(xí),并通過了黨校的考試。在校參加入黨學(xué)習(xí)以來，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，以理論知識來武裝自己，正確貫徹執(zhí)行黨的路線，方針政策和上級的決定，能處理好個人與國家，集體的關(guān)系。我以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀;時刻關(guān)注著黨和國家的發(fā)展形勢，以及國內(nèi)外的局勢變化，努力學(xué)習(xí)理論知識，積極參加有關(guān)活動，態(tài)度積極向上，熱愛社會主義中國，熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極響應(yīng)中國共產(chǎn)主義青年的號召。在嚴(yán)格要求自己的同時，積極鼓勵優(yōu)秀的同學(xué)向黨組織靠攏，并以自己的實際行動來鼓舞大家，帶動大家，爭取及早的加入中國共產(chǎn)黨這個大家庭。
二、工作情況
我在班內(nèi)擔(dān)任學(xué)習(xí)委員、課代表，我性格隨和，善于團結(jié)同學(xué)，能夠帶領(lǐng)大家積極學(xué)習(xí)，并能及時地反映學(xué)生信息，我積極配合老師的工作，做好師生間的橋梁，是老師的得力助手，起模范作用，我一直嚴(yán)格要求自己，在工作中提高自己，完善自己，具備了較強的組織管理能力和團隊協(xié)作精神，對待工作，態(tài)度端正，積極主動，認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極為同學(xué)們服務(wù)，主動關(guān)心幫助同學(xué)，積極參加班隊活動，努力做好班級的各項工作，同學(xué)之間關(guān)系融洽，能和睦相處。
作為學(xué)習(xí)委員，我以身作則，在搞好自己學(xué)習(xí)的同時，不忘身邊的同學(xué)們，當(dāng)他們在學(xué)習(xí)上有困難時，我便耐心地給他們講解。每當(dāng)期末考試前，我都留出時間給同學(xué)們輔導(dǎo)，盡自己的努力讓同學(xué)們都通過考試。每當(dāng)假期快要結(jié)束時，便提前來到學(xué)校，給那些需要補考的同學(xué)進行輔導(dǎo)，盡自己的努力去承擔(dān)起作為學(xué)習(xí)委員的責(zé)任。
三、學(xué)習(xí)情況
在學(xué)習(xí)方面，我更是一馬當(dāng)先。本著“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯樂坐舟”的座右銘，以積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，腳踏實地，勇往直前，努力拼搏，不斷進取，而且，在學(xué)習(xí)的過程中，我不僅要處理好自己的學(xué)習(xí)事情，還要輔助同學(xué)們的學(xué)習(xí)，耐心的幫助他們順利通過考試。大學(xué)期間我一直都如同高中時期一般嚴(yán)格的要求自己。因為在這個充滿競爭的社會中，只有不斷的充實自己，完善自己才能使自己融入這個社會，適應(yīng)這個社會。大學(xué)與中學(xué)不同，注重的是教，學(xué)習(xí)更多是學(xué)生的事，因此我培養(yǎng)自己去適應(yīng)這種自學(xué)的學(xué)習(xí)方式。大學(xué)的生活不是想象中的虛度光陰，所以我一直都履行著自己的諾言，從未在學(xué)習(xí)上有一絲一毫的放松，不斷鞏固自己新學(xué)到的知識，做到溫故而知新。學(xué)習(xí)是學(xué)生的頭等大事，只有學(xué)好科學(xué)文化知識，積累豐富的理論知識，才能為將來的實踐打下扎實的基礎(chǔ)，成為社會有用之才，作為一名大學(xué)生，我深刻了解學(xué)習(xí)的重要性，只有學(xué)習(xí)才能使人獲得廣博的知識和過人的智慧，了解人類最尖端的技術(shù)和最偉大的思想;只有學(xué)習(xí)才能使人用智慧來面對無常的人生，進而能“詩意地棲息”在這個世界上。在學(xué)習(xí)中能抓住各學(xué)科的重點和精華進行重點攻克，把各科之間的關(guān)系進行整理結(jié)合，把握知識結(jié)構(gòu)和知識網(wǎng)絡(luò)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度來學(xué)習(xí)，遇到學(xué)習(xí)中的困難時，正確面對，憑借自己的毅力和信心克服困難，以積極向上的心態(tài)去學(xué)習(xí)。我時刻都沒有放松對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，在我不懈的努力下我取得了可喜的成績,一次性通過“英語四級”，連續(xù)兩年考試成績專業(yè)排名第一，連續(xù)兩次獲得了“校一等獎學(xué)金”,并連續(xù)兩次被評為“優(yōu)秀大學(xué)生”，還被評為“優(yōu)秀共青團員”, 并因綜合成績優(yōu)秀獲得“國家勵志獎學(xué)金”。
在學(xué)習(xí)理論知識的同時，我也積極利用課余時間投身到社會實踐學(xué)習(xí)和各種學(xué)科競賽中去，在這期間令我受益匪淺，以下是我的實踐學(xué)習(xí)經(jīng)歷：
一、20xx年6月，我參加了“天津市第五屆投影制圖競賽”，并榮獲“優(yōu)秀獎”。
二、20xx年12月至20xx年5月，我參加了“天津市大學(xué)生第三屆機械創(chuàng)新設(shè)計大賽”，利用課余時間進行學(xué)習(xí)和鉆研，設(shè)計和優(yōu)化我們的設(shè)計項目，于20xx年5月22號在天津大學(xué)仁愛學(xué)院舉行競賽，經(jīng)過現(xiàn)場演示和講解，最終獲得“天津市大學(xué)生第三屆機械創(chuàng)新設(shè)計大賽二等獎”。
三、20xx年暑假期間，我留在了天津工業(yè)大學(xué)工程訓(xùn)練中心進行實習(xí)。在實習(xí)中，我學(xué)會了如何去除飛邊毛刺，刀具安裝，切割，還學(xué)會了數(shù)控機床的操作方法和對數(shù)控機床的編程，并能實現(xiàn)用數(shù)控機床對一些簡單零件的加工，還考取了加工中心的中級證書，并且對加工的工藝性有了更深的了解，對書本的知識有了更深的把握，對專業(yè)有了更深的認(rèn)識。
四、生活情況
在生活上，我勤儉節(jié)約，熱愛勞動，誠實守信、嚴(yán)以律己，寬以待人，嚴(yán)格的以身作則，不追求超越自身和家庭實際的物質(zhì)享受，同時我熱愛體育鍛煉，積極參加文體活動，提高身體素質(zhì)，磨礪意志。積極參加各種公益活動，于20xx年9月29日在天津站采血車上無償獻血400毫升。我坦誠樂觀，樂于幫助身邊的人，因此得到了同學(xué)的支持，人員基礎(chǔ)較為扎實。擁有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，積極響應(yīng)學(xué)院的號召，作為宿舍的室長，和室友們共同搞好宿舍衛(wèi)生，在宿舍努力發(fā)展寢室文化。在我的身體里面，早已有了強烈的集體榮譽感。平時我積極和同學(xué)交流溝通，和同學(xué)融洽和睦地相處。在平時的生活中，我也樂于幫助同學(xué)，不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，還是在思想方面有了困難，同學(xué)們都愿意與我交流溝通，爭取我的意見。
在大學(xué)二年的學(xué)習(xí)生活中，大學(xué)期間雖然取得了很大的進步，我改變了曾經(jīng)的自己，用淚水蛻變今天的自己，雖然有過疼痛，但這次美麗的蛻變讓我體會到成長滋味，學(xué)會獨立、學(xué)會隱藏淚水、學(xué)會釋放壓抑、學(xué)會給予幫助、學(xué)會綻放自信??但是大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活所能給予我的并且我所能夠接受的畢竟是有限的，面對社會這所沒有圍墻的大學(xué)，我一定會不斷地更新自己，不斷地給自己充電，充分發(fā)揮自己的優(yōu)點，正視和克服自己的缺點，爭取在激烈的社會競爭中不斷取得進步和成功。只有把握住今天,，才能在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中，不斷完善自我、提高自己、創(chuàng)造出新的輝煌。
面對未來我會有無限的思索，眼前不會是迷茫，而是向往。我期待用自己的能力創(chuàng)造奇跡，甚至可以用心為病患療傷，有追求是夢的翅膀，它會帶著我尋找快樂，那是奉獻為我?guī)淼陌参?，也會使我可以安然入睡的理由。不需要借口去掩飾自己的過錯，坦然面對我成長的苦痛，我的青春紀(jì)念冊多了份詩意的色彩，猶如冬季里的一抹綠色讓冰冷的冬季也有了生的話語。樂觀對待生活，微笑每一天。雖然每天會感覺很辛苦，但我始終保持這樣的習(xí)慣，每天記日記，寫下我的心情故事，每天清晨對著鏡子微笑，讓自信養(yǎng)成習(xí)慣。
做事先做人，人不立，事不成。在我大學(xué)生活中，我始終用一顆真誠的心，換來老師和同學(xué)的信任?！耙淹豢芍G，未來猶可追，理想其未遠(yuǎn)，振翼而騰飛，”收拾好行囊，邁開堅定的步伐 。雖然路途坎坷，但我已做好了迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。“自強不息，奮斗不止，”我將以更大努力不斷實現(xiàn)更高，更遠(yuǎn)的目標(biāo)，展示當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采!
現(xiàn)將申請“優(yōu)秀大學(xué)生標(biāo)兵”稱號。在此，我要特別感謝領(lǐng)導(dǎo)的大力培養(yǎng)和老師們在專業(yè)方面的深入指導(dǎo)，同學(xué)們在工作和生活中給我的支持和幫助，以及在實踐過程中指導(dǎo)我的長輩們。在今后的日子里，我要以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)和要求來激勵自己、鞭策自己，以求有更優(yōu)異的表現(xiàn)。
此致
敬禮!
20xx年x月x日
師德標(biāo)兵個人申請書篇十七
小潔，女，生于1977年，二級教師。1991年8月參加工作;1998年8月如皋市進修學(xué)校中師畢業(yè);2006年5月中央廣播電視大學(xué)大專畢業(yè);2010年9月福建師范大學(xué)學(xué)前專業(yè)本科畢業(yè)。
參加工作二十多年以來，一直堅守在教學(xué)第一線，以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待自己的本職工作;以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作;以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘。所帶的.班級班貌得到領(lǐng)導(dǎo)、其他班教師和家長的一致好評，先后多次被評為鎮(zhèn)“從善德育先進個人、優(yōu)秀班主任”、“教科研先進個人”，于2015年被如皋市教育局評為“如皋市優(yōu)秀班主任”、“如皋市骨干教師”。
她忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，恪守教師職業(yè)道德，敬業(yè)愛生，樂于奉獻。在工作中，時時以集體利益為重，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助，團結(jié)同志，誠懇待人。她同時不斷加強自身的業(yè)務(wù)能力提升，以愛心、耐心、細(xì)心去關(guān)愛、教育每一名幼兒，用先進的教育理念、誠懇的態(tài)度去引導(dǎo)家長、感化家長以及協(xié)調(diào)好家長與幼兒園之間的關(guān)系，真正體現(xiàn)干一行愛一行，盡心盡職的干好本職工作。
一個合格的幼兒園教師，就應(yīng)把自己全部的愛奉獻給每個孩子。在工作中她就是這樣把自己的愛灌注給每一個孩子，注重掌握每個孩子的特點，因人施教，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。她常說：老師一個微笑的贊賞、一個關(guān)注的目光、一個信任的點頭，在孩子們眼里都是“愛”。因此，在日常的教學(xué)中，她始終以平和的心態(tài)去看待孩子發(fā)展中的問題，寬容他們，適時幫忙他們，樹立“她和孩子一樣高”的理念，想孩子所想，急孩子所急，永葆童心。
她樹立終身學(xué)習(xí)理念，堅持閱讀教育類《學(xué)前教育學(xué)》、《學(xué)前心理學(xué)》等專著提升自己的理論修養(yǎng)，撰寫讀書筆記，經(jīng)常瀏覽圖書室的各類書籍《學(xué)前教育》、《幼教博覽》、《早期教育》等雜志來充實自己。同時積極參加省、市級各項學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。在省、市合作農(nóng)村幼兒園骨干教師(南通)培訓(xùn)，所撰寫的大班科學(xué)活動《小小大力士》評析在培訓(xùn)簡報中刊登，得到全體學(xué)員的好評。參加南通市幼兒園全員培訓(xùn)評為“優(yōu)秀學(xué)員”。
在教育教學(xué)工作方面，能從孩子的年齡、經(jīng)驗特點，確定自己的教學(xué)思路，設(shè)計精彩教學(xué)活動。在教學(xué)方式上，她用心使用幼兒感興趣的多媒體進行教學(xué)，制作課件，將各科教育都滲透其中，能盡量把先進的教學(xué)理念融入每一個教學(xué)活動中。在活動中注意營造一種寬松、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子成為課堂的主人。
她所執(zhí)教的大班科學(xué)《有趣的拱形》在如皋市科學(xué)賽課中獲一等獎并在如皋幼教南片(白蒲鎮(zhèn)、下原鎮(zhèn)、九華鎮(zhèn))開展公開課;大班科學(xué)《分豆豆》在如皋市特色園展示活動中獲得專家的一致好評;中班音樂《啃蘋果》在如皋市信息技術(shù)賽課中獲一等獎;大班主題敘事《豐收樂》在如皋市評比中獲一等獎;制作的課件獲南通市多媒體教育軟件比賽中獲三等獎。
近幾年輔導(dǎo)幼兒秦心怡、張錢一等在如皋市幼兒講故事比賽中均獲一等獎，幼兒、王子鳴等小朋友參加江蘇省繪畫比賽中獲一等獎2次，二等獎4次，以上比賽中她均獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎。
課題研究：積極參與國家級、江蘇省級、如皋市課題研究。每個課題都深入思考，對課題方案的撰寫、實施、中期匯報、結(jié)題報告的撰寫等不斷學(xué)習(xí)、提煉，使得科研成果取得可喜的成績。作為課題組核心成員參與的全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部重點課題“新時期家庭教育的特點、理念、方法研究”的子課題“農(nóng)村幼兒園隔代家庭教育指導(dǎo)的研究”已結(jié)題;作為課題組核心成員參與的江蘇省“十二五”教育科研課題《構(gòu)建幼兒園“和文化”的實踐研究》的研究已結(jié)題;作為主持人參加的如皋市微型課題《大班幼兒早期閱讀習(xí)慣的調(diào)查研究》、《利用民間體育游戲，促進幼兒體能發(fā)展的實踐研究》、《在幼兒一日活動中滲透品德教育策略的研究》均已結(jié)題;《大班幼兒早期閱讀習(xí)慣的調(diào)查研究》如皋市微型課題優(yōu)秀研究評比二等獎。
論文發(fā)表：撰寫的論文《讓中華傳統(tǒng)文化成為浸潤幼兒心靈的甘泉》發(fā)表于省級刊物《內(nèi)蒙古教育》第1期;《依托地方文化資源構(gòu)建園本“和諧”文化》發(fā)表于省級刊物《教育實踐與研究》第4期;《淺談民間體育游戲在班級活動中的開發(fā)與運用》發(fā)表于市級刊物《南通教育研究》第5期;《幼兒早期閱讀能力培養(yǎng)探析》發(fā)表于《文科愛好者》第18期。
論文獲獎：撰寫的論文《用“德”為孩子撐起了一片藍(lán)天》、《給小樹一個肥沃的土壤》獲如皋市優(yōu)秀班主任論文一等獎;《為孩子插上自主的翅膀》、《讓地方文化資源潤澤幼兒生命》獲南通市教師專業(yè)成長論文二等獎;《從生活中引入活水，在幼兒品德教育中感悟靈動》、《弘揚傳統(tǒng)文化，浸潤幼兒心靈》在江蘇省論文評比中均獲三等獎;《民間體育游戲與班本課程的融合》在第四屆全國幼兒園社會領(lǐng)域與教育理論論文大賽獲二等獎。
其他獲獎類：自制的教玩具《滾動組合》獲南通市二等獎、如皋市一等獎，如皋市“體彩杯”幼兒教師健美操大賽獲一等獎。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上付出的是汗水和淚水，然而收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。她將用一生矢志教育的心愿化為熱愛孩子的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
師德標(biāo)兵個人申請書篇十八
學(xué)生的培養(yǎng)和教育工作中。在平凡的崗位上，我雖然沒有豪言壯語，也沒有驚天動地的事跡，但卻付出了許多艱辛和汗水。我用盡心盡責(zé)的工作詮釋著一名教師對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著。學(xué)生是我工作的原動力，而“愛”就是我愿意和能夠付出的全部。
還記得2003年的春節(jié)過后的新學(xué)期剛剛開始時，我由于下樓時不小心摔了一下，結(jié)果導(dǎo)致腳骨骨折，按照醫(yī)生的叮囑，我只能臥床休息，我躺在床上，看著打著石膏的右腳，想著學(xué)生的英語課，我心急如焚，系領(lǐng)導(dǎo)對我十分關(guān)心，他們親自來看望我，并告訴我已經(jīng)安排其它老師代我上課了，讓我安心養(yǎng)病。但是我心里知道，外語系的教學(xué)任務(wù)特別繁重，教師們不僅負(fù)責(zé)本系英語專業(yè)的教學(xué)工作，同時還承擔(dān)著全校大學(xué)英語的教學(xué)任務(wù)。我心里暗自埋怨自己。想到學(xué)生們渴求知識的目光，我心里忐忑不安，因為當(dāng)時我已經(jīng)和所教的三個班的的學(xué)生在一起相處了一個學(xué)期的時間，在平時的教學(xué)中，我認(rèn)真觀察每個學(xué)生，對于他們的個人情況和學(xué)習(xí)情況已經(jīng)比較熟悉，并且也制定了適合他們的教學(xué)計劃，可現(xiàn)在突然換了老師，學(xué)生們就需要再度過一個適應(yīng)期，想到這里，我的心揪成了一個團。俗話說：“傷筋動骨一百天”，可我沒有辦法使自己安心地修養(yǎng)這么長的時間，在家休息了一個多月，我就急不可耐地上班了，重新又回到了講臺上，雖然我的腳依然疼痛，雖然我的行動不便，但我的心卻是踏踏實實。
我熱愛本職工作，平時按照一個好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守師德，身正為范，用真善美去啟迪一顆顆心靈，用滿腔熱情點燃學(xué)生胸中的“理想之火”，用知識的鑰匙幫助學(xué)生打開神秘的大門。工作中我時刻注重身教、為人師表，以良好的形象率先示范，用自己的人格去影響教育學(xué)生，激勵學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和道德素質(zhì)的提高。為了學(xué)生，為了心愛的教育事業(yè)，我付出了大量的心血?！皼]有最好，只有更好”的自我要求使我形成了扎扎實實的工作作風(fēng)。幾年來，我一直工作在教學(xué)第一線，先后主講過《大學(xué)英語》《綜合英語》《英語閱讀》等課程，具有比較系統(tǒng)的專業(yè)理論知識和實踐教學(xué)經(jīng)驗，在教學(xué)中能為系里分憂解難，系里缺少人手時，只要需要，我就勇挑重?fù)?dān)頂上去，經(jīng)常出現(xiàn)一個學(xué)期擔(dān)任幾門課，同時跨幾個課頭，但我都出色圓滿地完成了自己的教學(xué)任務(wù)。2006年我考上了河南師范大學(xué)的碩士研究生，雖然是脫產(chǎn)三年的研究生學(xué)習(xí)，但是由于當(dāng)時系里老師緊缺，再加上個別老師在家休產(chǎn)假，英語課的安排非常緊張，在這種情況下，我毫不猶豫地接下了英語專業(yè)課“精讀課程”的授課任務(wù)，從此我就不停地在新鄉(xiāng)與焦作兩地之間來回奔波，為了不影響學(xué)生的課，不給系里帶來調(diào)課的麻煩，我經(jīng)常是在結(jié)束了當(dāng)天的學(xué)習(xí)之后，坐著最晚的一班火車趕回焦作，到達家里經(jīng)常已經(jīng)是半夜了，顧不得看上一眼不滿一歲的孩子，就開始坐在桌前把第二天的課做最后的梳理。雖然辛苦，但是想到學(xué)生，想到教學(xué)，所有的付出都是值得的。俗話說：“當(dāng)老師是個良心活”，我總是對自己說：“我要對得起自己的良心”。在攻讀碩士研究生的三年里，我擔(dān)任了兩年的英語課程，其中包括英語專業(yè)課和大學(xué)英語課，在這期間，我從未請過一次假，有任何困難，都要想辦法自己克服。并且于今年七月份順利通過碩士論文答辯，圓滿完成了碩士學(xué)習(xí)任務(wù)。
對于教育來說，師愛是一個永恒的主題，愛是成功的原動力。我熱愛教育、摯愛學(xué)生。愛，滋潤了學(xué)生，成就了事業(yè)，也升華了我自己。正是這份摯愛，促使我深入地了解學(xué)生、公正地對待每一個學(xué)生，尊重他們的人格和創(chuàng)造精神，并與他們平等相處，用自己的信任和關(guān)切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲，努力為他們的成長、發(fā)展創(chuàng)設(shè)最好的教育氛圍。老師的一個贊賞、一個關(guān)注的目光，一個信任的點頭，在他們眼里都是一種“愛”。當(dāng)?shù)弥獙W(xué)生有苦惱和不幸時，我總是關(guān)心他們，開導(dǎo)他們，使學(xué)生得到慰藉，獲得信心。當(dāng)看到學(xué)生開心的笑容，我就會感到無限幸福。
新時期師德的要義是創(chuàng)新，因為教師的角色正從“傳道者”轉(zhuǎn)化為知識的引路人，從“解惑者”轉(zhuǎn)化為發(fā)現(xiàn)問題的啟示人，從授業(yè)者轉(zhuǎn)化為解決問題的參與者，作為教師，我不斷更新觀念，研究學(xué)生的思想變化特點，探索新時期教育教學(xué)規(guī)律，不斷改進教育方法，提升教學(xué)藝術(shù)，使自己的教學(xué)工作更加完善。三尺講臺，是我人生最絢麗的舞臺，我要在教書育人的這條大道上堅定地走下去，我愿一生都把學(xué)生們扛在肩上，傾盡我全部的`生命讓他們離自己的理想更近一些！
師德標(biāo)兵個人申請書篇十九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!我是xx系xx班的學(xué)生xx，作為一名團員，我積極參加團的活動，正確行使團章規(guī)定的權(quán)利，模范履行團員義務(wù)。因此，我志愿申請山東交通學(xué)院“優(yōu)秀團員標(biāo)兵”稱號。
進入大學(xué)以來，我時刻銘記自己是一個光榮的共青團員，作為黨的助手和后備軍，在建設(shè)中國特色的社會主義偉大事業(yè)中充分發(fā)揮著生力軍作用。作為一名光榮的共青團員，我始終不忘嚴(yán)格要求自己，始終堅持用一個共青團員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己的一言一行，不斷求知、不斷進步、不斷學(xué)習(xí)，處處發(fā)揮先鋒模范作用。
在日常的生活中，能夠做到熱愛集體，團結(jié)同學(xué)，吃苦耐勞，認(rèn)真負(fù)責(zé)。在各項活動中，身體力行，發(fā)揮主觀能動性，為組織提供創(chuàng)新性的思路和點子，帶動周圍同學(xué)積極參加活動，營造良好的活動氛圍。
在日常學(xué)習(xí)方面，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，不曠課，不遲到早退，學(xué)習(xí)刻苦努力，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。在上學(xué)期期末考試中，總成績排名全班第一，各科成績基本都在xx分以上，體育xx分，德育xx分。在學(xué)習(xí)中，能夠注重理論聯(lián)系實際，能夠靈活運用所學(xué)知識分析、處理問題，特別注重創(chuàng)新性與實踐性學(xué)習(xí)。起到了先鋒模范帶頭作用。
在上學(xué)期中，我積極參加學(xué)校的各項活動。包括pss大賽、“xx知識競賽，以及排球比賽等體育活動。并且積極參加各種科技創(chuàng)新大賽，在這個團隊中，大家都能快樂、團結(jié)、思維活躍、不斷提出新點子、積極的開展批評與自我批評。
以上是我對自己各方面的簡述，希望組織上能夠給與我這
個難得的機會。今后，我將繼續(xù)以滿腔的熱忱投入學(xué)習(xí)和生活中，接受組織的考驗。最后，再次希望團委能夠批準(zhǔn)我的申請，授予我“優(yōu)秀共青團員標(biāo)兵”的稱號，我將繼續(xù)努力，爭取做的更好!
此致
敬禮!
申請人：xxx
時間：xxxx年xx月xx日
師德標(biāo)兵個人申請書篇二十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
，男，滿族，中共黨員，*人，曾擔(dān)*班實踐委員，**學(xué)院社會實踐干事。
本人自入校一年多以來，在思想、工作、生活、學(xué)習(xí)等各個方面都有了較大幅度的提高，特別是在社會實踐工作中取得了一些成績。作為一名學(xué)生干部，本人除了認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好自己的工作之外，還能夠積極參加學(xué)校和學(xué)院組織的各項社會實踐活動，并且受到了老師和同學(xué)們的好評和認(rèn)可，本人符合以下社會實踐標(biāo)兵的申請條件：
(1)積極參加寒暑假社會實踐活動并撰寫優(yōu)秀實踐論文。
(2)參加學(xué)院與實踐掛鉤活動多次取得成功，并能積極撰寫社會實踐報告。
(3)參加暑期社會實踐“三創(chuàng)新”，并在活動當(dāng)中表現(xiàn)突出。
(4)參加工廠實踐工作，且工作表現(xiàn)突出。
(5)擔(dān)任學(xué)生干部并積極組織、協(xié)助、參與社會實踐活動和志愿者服務(wù)活動。
(6)有典型事跡，在實踐活動的開展過程中起到了先鋒模范作用。
本人積極參加和組織各種學(xué)校、學(xué)院組織的各種社會實踐活動
，本人在擔(dān)任學(xué)院社會實踐干事期間多次與我院的同學(xué)一起到我院社會實踐基地—關(guān)村小學(xué)進行義務(wù)支教，和學(xué)校的小學(xué)生朋友一起聯(lián)誼，這些活動都取得了良好的效果并且在同學(xué)中起到了良好的模范帶頭作用，每次參與完這些活動后，本人都能夠認(rèn)真的總結(jié)，并且認(rèn)真詳實的寫出社會實踐報告。
本人平時能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，并且努力踐行“三個代表”，不斷提高自身政治修養(yǎng)。本人思想健康、活躍，常常能提出一些好的意見和建議。作為班級實踐委員，本人認(rèn)真組織好每周三下午的政治學(xué)習(xí)，而且能積極調(diào)動大家的思想，引導(dǎo)非團員積極向團組織靠攏，做好優(yōu)秀團員向黨組織推薦工作，本人已連續(xù)兩年被評為“優(yōu)秀實踐個人”，處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作。
在工作上，本人能做到一絲不茍，認(rèn)真踏實，從不假公濟私，決不利用學(xué)生會的職權(quán)為班級謀利益。平時努力做好學(xué)生會及各班級干部每個月的考核工作，做好會議記錄考勤工作，起草學(xué)生會的各項規(guī)章制度。本人不僅能積極完成好部門的工作，也能積極主動的協(xié)助其它部門做好工作，而且從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事，作為班干及實踐干事，具有二重身份，在班級和學(xué)生會之間難免會引起一些矛盾沖突，本人總能很好的解決這些問題，做到學(xué)生會、班級工作兩不誤。
在學(xué)習(xí)上，本人勤學(xué)苦練，刻苦鉆研專業(yè)知識，入校以來成績都是名列前茅。在英語口語學(xué)習(xí)上，本人自信、大方，一直以來，本人都是老師的好助手，并多次參加學(xué)校的外事活動，從中不斷提高自己的英語口語水平。
本人積極參加和組織各種學(xué)校、學(xué)院組織的各種社會實踐活動，作為學(xué)院的一名學(xué)生干部，本人能以以更高的積極性和責(zé)任心投身于社會實踐的活動中，大學(xué)生活即將過半后，本人對社會實踐工作依然激情昂揚，斗志飽滿，在余下的大學(xué)社會實踐生活中本人會更加積極努力，爭取更上一層樓!特此申請社會實踐標(biāo)兵。
此致
敬禮
申請人：
時間：x年xx月xx日
師德標(biāo)兵個人申請書篇二十一
xxx是會計（3+2）xxx班的班主任。他始終堅守“立德樹人”的育人理念，以“要愛國、要勵志、要求真、要力行”四點要求作為行動指南，以“愛崗敬業(yè)、執(zhí)著創(chuàng)新、無私奉獻”的職業(yè)精神，引領(lǐng)全班51名同學(xué)踏實奮進，連續(xù)兩年獲得市級優(yōu)秀班集體的榮譽稱號。
班級管理中，他創(chuàng)新了“五活動五提升”的班級建設(shè)模式，即：“學(xué)生組織·提升能力；主題班會·提升思想；學(xué)生社團·拓展素質(zhì)；專業(yè)團隊·提升技能；活動比賽·提升素養(yǎng)?！碧厣ㄔO(shè)模式發(fā)揮了強大的引領(lǐng)作用，班級內(nèi)形成了“思想趕幫超，行動不甘后”的氛圍。
工作中，他注重抓好“班委會、團支部、課代表”三支隊伍建設(shè)，注重用好“文化宣傳、班團會、業(yè)余活動”三塊陣地，注重做好“行為規(guī)范、集體主義、愛國主義和學(xué)習(xí)重要性”四種教育，同時，充分調(diào)動任課教師、學(xué)生和家庭“三方”力量，注重家校協(xié)同育人，取得了不錯效果。過去的一年，全班考試及格率達95%；16名同學(xué)遞交入團申請書；德育考核成績名列前茅；取得校級和市級獎項10個，獲獎達22人次。
師德標(biāo)兵個人申請書篇二十二
張麗麗，一個普普通通的農(nóng)村教師，任教十多年來，她模范遵守公民基本道德規(guī)范，兢兢業(yè)業(yè)工作，踏踏實實做人，真誠地對待周圍的每個人，得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長和學(xué)生的高度認(rèn)可。
自參加工作以來，張老師對教學(xué)充滿著無限的激情，有較強的責(zé)任心和使命感。每天早早地來到學(xué)校，打掃衛(wèi)生，等家長把孩子送來的時候，教室內(nèi)窗臺、桌椅等各個角落已是潔凈如洗，教室外片紙難尋。下午放學(xué)后，學(xué)校已從孩子們的喧鬧聲中逐漸平靜下來，自行車、電動車已是寥寥無幾。張老師的教室門還開著，擺放桌椅、擦窗戶、抹桌凳有序地進行著。五歲的女兒好像已懂事，拿著比自己稍矮一點的帶把掃帚幫著媽媽掃地，剛能把大垃圾筐抬得稍微離地和媽媽一起去倒垃圾……等完成這些工作后，收拾好自己的備課袋，已是門崗催促著要鎖門了。
在教學(xué)工作中，認(rèn)真鉆研，刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和道德素養(yǎng)。張老師帶的是學(xué)前班，每個孩子都有一雙天真無邪的眼睛，有學(xué)習(xí)的興趣，也有無理的調(diào)皮。如何激發(fā)孩子的興趣，讓幾十個不懂事的孩子注意力集中起來，這是需要思考的問題。張老師從家里拿來孩子的玩具當(dāng)教具，孩子從玩中接觸知識，興致高昂。但四十分鐘的課堂對孩子來說太漫長了，注意力已出現(xiàn)轉(zhuǎn)移，開始各做各的調(diào)皮事兒了。面對這種情況，張老師拿出給自己孩子從繪本館兒借來的繪本，開始了講故事，把孩子們帶到了一個個童話世界里，一雙雙小手托著小臉蛋，眼睛一眨一眨聽得是那樣入神。就這樣張老師從玩具到故事，從兒歌到繪畫，孩子們喜歡上了她。小臉臟了，小手臟了，張老師端來水洗一洗，流鼻涕了找張老師擦一擦，去廁所張老師領(lǐng)著去，孩子尿褲子了脫下來換上自己孩子備用的褲子，為了方便孩子每天堅持打掃廁所……家長、同事看在眼里，感動在心里。
誠懇做事，信守承諾這是張老師做人的準(zhǔn)則。為了孩子，早送晚接老師都要見家長，這是老師和家長的約定，如果放學(xué)后，孩子沒人接，張老師一定要把他送回家。有一次送一個孩子回家，家里沒人，給家長打電話也聯(lián)系不上，張老師帶著女兒和學(xué)生在家門口一直等著，天逐漸黑了，家長還沒有回來，女兒不停地哭鬧，但張老師還是堅持著，為的是不讓家長一到家見不到孩子而著急四處去找。最后家長等來了，家長不停地自責(zé)，而后流下了感動的淚水。還有一次幼兒何開勝從家?guī)Я?00元錢和一串鑰匙，她怕孩子家長急用發(fā)現(xiàn)后趕緊給家長打電話聯(lián)系，其實家長在家正找著呢，開勝的媽媽知道后很高興也很感激。張老師的這種以誠待人，這份誠懇做事的態(tài)度溫暖著身邊的每一個人。
是做人最起碼的誠實。愛無價，情永恒，為了教育的理想，為了孩子的發(fā)展，張老師用自己的誠實、自己的愛，在平凡的農(nóng)村教育崗位上耕耘著、探索著、追求著。
師德標(biāo)兵個人申請書篇二十三
本學(xué)期，我在思想上嚴(yán)以律己，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。工作積極、主動。教育態(tài)度端正，不斷鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦，使自身業(yè)務(wù)水平有了提高。能夠正確處理好教師之間、師生之間的關(guān)系，特別尊敬老教師，把他們作為自己學(xué)習(xí)的榜樣。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。服從學(xué)校的工作安排，積極參加學(xué)校舉辦的各項活動。
為了上好課，我認(rèn)真鉆研教材，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作。課堂創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí);以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，鼓勵學(xué)生主動參與、主動思考，并運用多種活動形式組織教學(xué)，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展。在培養(yǎng)學(xué)生有序思維的同時，有意識地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。為提高教學(xué)質(zhì)量，我還不斷地鉆研、探索，總結(jié)教學(xué)方法，通過加強學(xué)習(xí)提高工作能力。
1、愛事業(yè)：忠誠人民的教育事業(yè)，具有奉獻精神。教師只有熱愛教育，才會熱愛學(xué)生，才會獻身于教育。一名教師，如果不熱愛教育事業(yè)，是不能擔(dān)當(dāng)起教書育人的重任的。熱愛教育事業(yè)需要的是我們教師實實在在的付出，而不是事事以錢來衡量自己的工作。因此教師只有職業(yè)心是不夠的，還需要我們把這份對工作的職業(yè)心深化為事業(yè)心，只有擁有了對事業(yè)的一分熱愛，才能腳踏實地、默默奉獻，對學(xué)生負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)。
2、愛學(xué)生：教書育人，誨人不倦。在新課改的沖擊下，在教學(xué)過程中要求我們與學(xué)生共同創(chuàng)造一個民主、平等、和諧的課堂，發(fā)揮學(xué)生的主體性，充分尊重學(xué)生。為此我們更應(yīng)通過愛去尊重我們的學(xué)生。其實，每個學(xué)生都擁有自己的天空，在一些我們認(rèn)為的"壞孩子"身上也有潛能，我們要善于發(fā)現(xiàn)，這就需要教師對他們同樣傾注一份愛、一份尊重。所以，在新形勢的教學(xué)環(huán)境下，我們教師需要轉(zhuǎn)變原有的質(zhì)量觀、人才觀，用全面的眼光來看我們的學(xué)生，從內(nèi)心來熱愛每一個學(xué)生。
3、愛自己：以身作則，做學(xué)生的榜樣。作為一名合格的教師，除了懂得去愛別人，還要懂得去愛自己。我在教育教學(xué)過程中，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)。利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
在今后的工作中，我還應(yīng)做到以下幾點：一是從大的方面來說，學(xué)生是祖國未來的花朵，我培養(yǎng)的是國家未來建設(shè)的人才，關(guān)心今天的學(xué)生，就是關(guān)心祖國的未來。其二就是要設(shè)身處地地為每一個學(xué)生家庭著想，現(xiàn)在，每一個家庭基本上就只有一個孩子，家家都盼望著自己的孩子成人、成才，而成功與否與老師的教育是息息相關(guān)的.。其三是要接受一個現(xiàn)實，學(xué)生之間是有差異的，就像手指伸出來都有長短一樣，不同的孩子可能在不同的方面獲得成功，作為老師，不能光光以考試分?jǐn)?shù)來判斷一個學(xué)生。孩子調(diào)皮、犯錯誤都是正常的，要用寬容的心態(tài)去理解他們。其四，要采取多種方式和渠道加強師生之間的交流和溝通，促進相互理解，相互尊重，創(chuàng)建良好的師生關(guān)系。
我們要以陶行知先生“捧一顆心來，不帶半根草去”的精神，守住心靈的寧靜，建設(shè)愛崗敬業(yè)、愛生如子的精神家園，不僅做為人民服務(wù)的教師，而且做讓人民滿意的教師，讓我們一起攜手努力吧!
師德標(biāo)兵個人申請書篇一
懷揣著對教育事業(yè)無限的憧憬，帶著滿腔的熱情，20xx年剛剛從師范專業(yè)畢業(yè)的我，興奮地踏入了教育這方熱土，成為了一名小學(xué)教師。兒時的夢想如今變成了現(xiàn)實，除了感受到那份夢想成真的喜悅，我更懂得了“教師”不僅僅是個簡單的稱號，更是一份沉甸甸的責(zé)任。
從走進老師隊伍的那一刻，我就知道自己將與平凡和奉獻為伴，但我無悔于自己的選擇，我更要用自己的行動無愧于自己的選擇。五年的教學(xué)過程真快，由于學(xué)校教師的需求矛盾，我前三年的教學(xué)科目是英語，但作為一名藝術(shù)生來說，說實話真是有點力不從心，但是強烈的責(zé)任感使我對英語教學(xué)充滿了期望，在平時教學(xué)中雖然我不專業(yè)，但我卻用“最土”的解釋讓學(xué)生接受，讓學(xué)生喜歡上我的課，喜歡英語，特別是11年和12年我?guī)У膬蓚€畢業(yè)班的英語均取得全鄉(xiāng)第二名的好成績，真應(yīng)了有付出就有收獲這句話，我也感到無比欣慰。
教學(xué)和班主任工作，雖然辛苦，清貧，雖然有過急躁、彷徨，甚至放棄，但人是懂感情的，情感所至，必將春風(fēng)化雨暖人心。我用我的愛換來了孩子們真誠、熾熱的愛。我開始上班時接的是五年級英語，這個班的底子差，我又經(jīng)驗不足，教學(xué)中真是有些力不從心，但是我覺得我還是孩子，我想和孩子們接近，想和他們做朋友，他們的那種真誠一直伴隨我到現(xiàn)在，我試著用不同的`方式去打開孩子們的思維，而堅持認(rèn)為教學(xué)是一個長期過程，不能老是在乎某個階段的成敗，而是要看孩子們最終收獲的是什么，我的多年實踐證明這樣真的有利于孩子對知識的消化吸收和獨立思維能力的培養(yǎng)，我教的第一屆畢業(yè)班的學(xué)生還老是回來找老師玩，我覺得我的付出收獲了幸福果實，雖然他們在眾人中并不出眾，但是在我眼里他們真的是最好的。
在平時的教學(xué)工作中，我會遇到許多問題，在這個過程中我不斷觀察老教師的教學(xué)作風(fēng)和治學(xué)方法，不斷學(xué)習(xí)他們的先進經(jīng)驗，結(jié)合我本身的性格特點來進行班級管理，讓孩子在一個嚴(yán)格又自由的環(huán)境中快樂的成長。我在班級管理論文《給孩子一個健康的成長環(huán)境》獲得了省科研論文二等獎。在教學(xué)中我把每個遇到的問題當(dāng)做我成長的動力源泉，我也積極參加鄉(xiāng)、縣、市各級組織的各種教科研活動，20xx年我設(shè)計的《生活中的木材》獲xx市優(yōu)質(zhì)教案設(shè)計二等獎，在09和11年的xx市美術(shù)教師基本功大賽獲得過第三名和第一名的好成績，12年參加的xx市小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽中獲農(nóng)村組二等獎，我想這些成就的取得離不開自己對教學(xué)的熱愛和關(guān)注。
如一句話所說“付出越多，收獲就越多?！蔽乙宦纷邅硪宦肥斋@，收獲的不僅有美好，更有幸福。印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！弊屛覀冇么葠酆亲o純真；用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽！為教育事業(yè)燃燒自己，成就希望！
師德標(biāo)兵個人申請書篇二
xxx是現(xiàn)代加工系專業(yè)教師、班主任，從教18年以來他始終秉承“學(xué)生的'健康成長和未來發(fā)展高于一切”的學(xué)校辦學(xué)理念，在他心里不僅裝著教學(xué)，更是裝著教育，堅持落實“立德樹人”這一教育根本任務(wù)。
作為54名同學(xué)的班主任，他盡心盡力關(guān)注到每名同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活、思想動態(tài)，對班內(nèi)任何學(xué)生都報以“不拋棄、不放棄”的思想。開展班務(wù)管理工作中，他精耕細(xì)作、精細(xì)管理，堅持班級事務(wù)民主化，班規(guī)班紀(jì)大家共同參與建章立制，實施責(zé)任分包和積分量化管理，培養(yǎng)班委責(zé)任意識，對待學(xué)生嚴(yán)管厚愛、傾心教育。一路艱辛一路歌，他所帶班級班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)優(yōu)良，在學(xué)校德育量化考核中穩(wěn)居前列，班級先后評為“優(yōu)秀班集體”、“五四紅旗團支部”等榮譽。
師德標(biāo)兵個人申請書篇三
尊敬的老師：
您好!
我是機械電子學(xué)院機電xxx班的xx。在過去的二年里我始終保持著積極向上的心態(tài)，時時以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤奮學(xué)習(xí)，團結(jié)同學(xué)，熱愛班級體，積極參加集體活動并妥善處理好學(xué)習(xí)和工作兩者之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展，得到了老師和同學(xué)的一致好評。
一、思想情況
我在大一時就寫了入黨申請書，并于大二上學(xué)期被選為入黨積極分子，同時參加天津工業(yè)大學(xué)的黨校學(xué)習(xí),并通過了黨校的考試。在校參加入黨學(xué)習(xí)以來，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，以理論知識來武裝自己，正確貫徹執(zhí)行黨的路線，方針政策和上級的決定，能處理好個人與國家，集體的關(guān)系。我以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀;時刻關(guān)注著黨和國家的發(fā)展形勢，以及國內(nèi)外的局勢變化，努力學(xué)習(xí)理論知識，積極參加有關(guān)活動，態(tài)度積極向上，熱愛社會主義中國，熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極響應(yīng)中國共產(chǎn)主義青年的號召。在嚴(yán)格要求自己的同時，積極鼓勵優(yōu)秀的同學(xué)向黨組織靠攏，并以自己的實際行動來鼓舞大家，帶動大家，爭取及早的加入中國共產(chǎn)黨這個大家庭。
二、工作情況
我在班內(nèi)擔(dān)任學(xué)習(xí)委員、課代表，我性格隨和，善于團結(jié)同學(xué)，能夠帶領(lǐng)大家積極學(xué)習(xí)，并能及時地反映學(xué)生信息，我積極配合老師的工作，做好師生間的橋梁，是老師的得力助手，起模范作用，我一直嚴(yán)格要求自己，在工作中提高自己，完善自己，具備了較強的組織管理能力和團隊協(xié)作精神，對待工作，態(tài)度端正，積極主動，認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極為同學(xué)們服務(wù)，主動關(guān)心幫助同學(xué)，積極參加班隊活動，努力做好班級的各項工作，同學(xué)之間關(guān)系融洽，能和睦相處。
作為學(xué)習(xí)委員，我以身作則，在搞好自己學(xué)習(xí)的同時，不忘身邊的同學(xué)們，當(dāng)他們在學(xué)習(xí)上有困難時，我便耐心地給他們講解。每當(dāng)期末考試前，我都留出時間給同學(xué)們輔導(dǎo)，盡自己的努力讓同學(xué)們都通過考試。每當(dāng)假期快要結(jié)束時，便提前來到學(xué)校，給那些需要補考的同學(xué)進行輔導(dǎo)，盡自己的努力去承擔(dān)起作為學(xué)習(xí)委員的責(zé)任。
三、學(xué)習(xí)情況
在學(xué)習(xí)方面，我更是一馬當(dāng)先。本著“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯樂坐舟”的座右銘，以積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，腳踏實地，勇往直前，努力拼搏，不斷進取，而且，在學(xué)習(xí)的過程中，我不僅要處理好自己的學(xué)習(xí)事情，還要輔助同學(xué)們的學(xué)習(xí)，耐心的幫助他們順利通過考試。大學(xué)期間我一直都如同高中時期一般嚴(yán)格的要求自己。因為在這個充滿競爭的社會中，只有不斷的充實自己，完善自己才能使自己融入這個社會，適應(yīng)這個社會。大學(xué)與中學(xué)不同，注重的是教，學(xué)習(xí)更多是學(xué)生的事，因此我培養(yǎng)自己去適應(yīng)這種自學(xué)的學(xué)習(xí)方式。大學(xué)的生活不是想象中的虛度光陰，所以我一直都履行著自己的諾言，從未在學(xué)習(xí)上有一絲一毫的放松，不斷鞏固自己新學(xué)到的知識，做到溫故而知新。學(xué)習(xí)是學(xué)生的頭等大事，只有學(xué)好科學(xué)文化知識，積累豐富的理論知識，才能為將來的實踐打下扎實的基礎(chǔ)，成為社會有用之才，作為一名大學(xué)生，我深刻了解學(xué)習(xí)的重要性，只有學(xué)習(xí)才能使人獲得廣博的知識和過人的智慧，了解人類最尖端的技術(shù)和最偉大的思想;只有學(xué)習(xí)才能使人用智慧來面對無常的人生，進而能“詩意地棲息”在這個世界上。在學(xué)習(xí)中能抓住各學(xué)科的重點和精華進行重點攻克，把各科之間的關(guān)系進行整理結(jié)合，把握知識結(jié)構(gòu)和知識網(wǎng)絡(luò)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度來學(xué)習(xí)，遇到學(xué)習(xí)中的困難時，正確面對，憑借自己的毅力和信心克服困難，以積極向上的心態(tài)去學(xué)習(xí)。我時刻都沒有放松對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，在我不懈的努力下我取得了可喜的成績,一次性通過“英語四級”，連續(xù)兩年考試成績專業(yè)排名第一，連續(xù)兩次獲得了“校一等獎學(xué)金”,并連續(xù)兩次被評為“優(yōu)秀大學(xué)生”，還被評為“優(yōu)秀共青團員”,并因綜合成績優(yōu)秀獲得“國家勵志獎學(xué)金”。
在學(xué)習(xí)理論知識的同時，我也積極利用課余時間投身到社會實踐學(xué)習(xí)和各種學(xué)科競賽中去，在這期間令我受益匪淺，以下是我的實踐學(xué)習(xí)經(jīng)歷：
一、20xx年6月，我參加了“天津市第五屆投影制圖競賽”，并榮獲“優(yōu)秀獎”。
二、20xx年12月至20xx年5月，我參加了“天津市大學(xué)生第三屆機械創(chuàng)新設(shè)計大賽”，利用課余時間進行學(xué)習(xí)和鉆研，設(shè)計和優(yōu)化我們的設(shè)計項目，于20xx年5月22號在天津大學(xué)仁愛學(xué)院舉行競賽，經(jīng)過現(xiàn)場演示和講解，最終獲得“天津市大學(xué)生第三屆機械創(chuàng)新設(shè)計大賽二等獎”。
三、20xx年暑假期間，我留在了天津工業(yè)大學(xué)工程訓(xùn)練中心進行實習(xí)。在實習(xí)中，我學(xué)會了如何去除飛邊毛刺，刀具安裝，切割，還學(xué)會了數(shù)控機床的操作方法和對數(shù)控機床的編程，并能實現(xiàn)用數(shù)控機床對一些簡單零件的加工，還考取了加工中心的中級證書，并且對加工的工藝性有了更深的了解，對書本的知識有了更深的把握，對專業(yè)有了更深的認(rèn)識。
四、生活情況
在生活上，我勤儉節(jié)約，熱愛勞動，誠實守信、嚴(yán)以律己，寬以待人，嚴(yán)格的以身作則，不追求超越自身和家庭實際的物質(zhì)享受，同時我熱愛體育鍛煉，積極參加文體活動，提高身體素質(zhì)，磨礪意志。積極參加各種公益活動，于20xx年9月29日在天津站采血車上無償獻血400毫升。我坦誠樂觀，樂于幫助身邊的人，因此得到了同學(xué)的支持，人員基礎(chǔ)較為扎實。擁有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，積極響應(yīng)學(xué)院的號召，作為宿舍的室長，和室友們共同搞好宿舍衛(wèi)生，在宿舍努力發(fā)展寢室文化。在我的身體里面，早已有了強烈的集體榮譽感。平時我積極和同學(xué)交流溝通，和同學(xué)融洽和睦地相處。在平時的生活中，我也樂于幫助同學(xué)，不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，還是在思想方面有了困難，同學(xué)們都愿意與我交流溝通，爭取我的意見。
在大學(xué)二年的學(xué)習(xí)生活中，大學(xué)期間雖然取得了很大的進步，我改變了曾經(jīng)的自己，用淚水蛻變今天的自己，雖然有過疼痛，但這次美麗的蛻變讓我體會到成長滋味，學(xué)會獨立、學(xué)會隱藏淚水、學(xué)會釋放壓抑、學(xué)會給予幫助、學(xué)會綻放自信??但是大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活所能給予我的并且我所能夠接受的畢竟是有限的，面對社會這所沒有圍墻的大學(xué)，我一定會不斷地更新自己，不斷地給自己充電，充分發(fā)揮自己的優(yōu)點，正視和克服自己的缺點，爭取在激烈的社會競爭中不斷取得進步和成功。只有把握住今天,，才能在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中，不斷完善自我、提高自己、創(chuàng)造出新的輝煌。
面對未來我會有無限的思索，眼前不會是迷茫，而是向往。我期待用自己的能力創(chuàng)造奇跡，甚至可以用心為病患療傷，有追求是夢的翅膀，它會帶著我尋找快樂，那是奉獻為我?guī)淼陌参?，也會使我可以安然入睡的理由。不需要借口去掩飾自己的過錯，坦然面對我成長的苦痛，我的青春紀(jì)念冊多了份詩意的色彩，猶如冬季里的一抹綠色讓冰冷的冬季也有了生的話語。樂觀對待生活，微笑每一天。雖然每天會感覺很辛苦，但我始終保持這樣的習(xí)慣，每天記日記，寫下我的心情故事，每天清晨對著鏡子微笑，讓自信養(yǎng)成習(xí)慣。
做事先做人，人不立，事不成。在我大學(xué)生活中，我始終用一顆真誠的心，換來老師和同學(xué)的信任?！耙淹豢芍G，未來猶可追，理想其未遠(yuǎn)，振翼而騰飛，”收拾好行囊，邁開堅定的步伐。雖然路途坎坷，但我已做好了迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。“自強不息，奮斗不止，”我將以更大努力不斷實現(xiàn)更高，更遠(yuǎn)的目標(biāo)，展示當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采!
現(xiàn)將申請“優(yōu)秀大學(xué)生標(biāo)兵”稱號。在此，我要特別感謝領(lǐng)導(dǎo)的大力培養(yǎng)和老師們在專業(yè)方面的深入指導(dǎo)，同學(xué)們在工作和生活中給我的支持和幫助，以及在實踐過程中指導(dǎo)我的長輩們。在今后的日子里，我要以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)和要求來激勵自己、鞭策自己，以求有更優(yōu)異的表現(xiàn)。
此致
敬禮!
xuexila
20xx年x月x日
師德標(biāo)兵個人申請書篇四
小褚老師，xx區(qū)xx路幼兒園教師，20xx年8月參加工作，一直擔(dān)任班主任，兢兢業(yè)業(yè)，面對工作中存在的困惑，常常向經(jīng)驗豐富的老師虛心請教，始終保持著一顆向上、好學(xué)的心。
愛是教育的靈魂。作為一名90后青年老師，她不斷提升自己的師德師風(fēng)素養(yǎng)，積極參加幼兒園內(nèi)組織的各項政治學(xué)習(xí)和師德師風(fēng)教育活動，每次都認(rèn)真做好筆記并撰寫心得體會。同時，把所學(xué)理論知識積極的運用到工作中，時刻提醒自己做好教師本職，遵守師德師風(fēng)規(guī)范，用愛包容著孩子，用心教育孩子，做孩子們的`良師益友。
師德標(biāo)兵個人申請書篇五
尊敬的評委：
你們好!
我是?。優(yōu)秀學(xué)生干部及其標(biāo)兵的評定工作開始了，我也已經(jīng)在班級擔(dān)任了將近一學(xué)年的文藝委員的工作。在此期間，我對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡我全力做好每一件事情。我自信我正在一步步靠近優(yōu)秀學(xué)生干部的這個稱號。
首先，我在20xx-20xx學(xué)年度上學(xué)期獲得三等獎學(xué)金，并且我所在的245寢室符合文明寢室標(biāo)準(zhǔn)，因此我具備參評優(yōu)秀學(xué)生干部及其標(biāo)兵的資格。
在思想政治方面，我熱愛祖國、熱愛學(xué)校、熱愛我們班級集體，為自己能夠成為一名東北大學(xué)軟件學(xué)院的學(xué)生而自豪。積極要求進步，帶頭參加學(xué)校、學(xué)院等組織的各項活動，并在活動中能夠做到學(xué)生干部表率作用。團結(jié)同學(xué)，在組織的班級活動中獲得同學(xué)們的支持和好評。
在工作能力方面，我取得以下成績：
1.在大一軍訓(xùn)期間參加板報組工作，參與學(xué)院板報繪制。并獲得軍訓(xùn)積極分子的稱號。
2.在學(xué)院班歌比賽活動中，配合班長帶領(lǐng)同學(xué)練習(xí)及錄制班歌《icanfly》，并獲得“優(yōu)秀”評價。
3.參加學(xué)院班級答辯，制作班級答辯所用幻燈片。和班級其余班委配合，最終我們班級獲得優(yōu)秀獎。
4.作為文藝委員，我積極參加學(xué)校組織的各項活動。最終作為學(xué)院毽球隊首發(fā)隊員參加學(xué)校運動會的毽球比賽。
5.設(shè)計班級標(biāo)志，并由其他同學(xué)制作成旗幟，作為我們班在詩歌比賽上的班級特色標(biāo)志，也成為了我班一個班級特色存在。
在學(xué)習(xí)方面，各項記錄良好，無曠課等記錄，能夠做到認(rèn)真上好每一堂課，記錄好每一科筆記，并按時完成各科作業(yè)。并且能夠做到積極上晚自習(xí)，和同學(xué)一起商討學(xué)習(xí)上遇到的問題，解決問題。寢室內(nèi)部學(xué)風(fēng)良好，會經(jīng)常在一起進行背英語等活動，在20xx-20xx學(xué)年度上學(xué)期，我們寢室共有三人獲得獎學(xué)金。除了學(xué)好專業(yè)課知識外，我還不斷閱讀課外資料，不斷充實完善自己。
在生活方面，我可以做到樂于助人，團結(jié)同學(xué)，很好地處理同學(xué)之間的關(guān)系。作為寢室內(nèi)唯一的沈陽人，也就是寢室里的“地主”，我會帶領(lǐng)寢室內(nèi)部同學(xué)在休息日出去進行類似于了解沈陽的特色建筑，品嘗特色小吃等一系列活動，增進了寢室內(nèi)部感情，使我們現(xiàn)在已經(jīng)像一家親的姐妹們一樣親密無間。同時配合打掃寢室衛(wèi)生，經(jīng)常布置一些類似于整理箱等獨具特色的小物件來裝點寢室內(nèi)部環(huán)境。
在大一將近一年的文藝委員工作中，我學(xué)習(xí)到了更多的與人交際的方法與技巧，也明白了真正要把一項工作做的完美，并不是一件容易的事情，而是一定要有堅持不懈，毫不氣餒的毅力的。同時，我亦深刻體會到了，作為班級干部，我們需要比別人更多的付出，更多的奉獻，更多的努力，才能被稱之一個優(yōu)秀的班級干部。
以上是我對自己各方面的簡述，可能有一些工作還做不到位，但今后我會更加努力地把各項工作完成得更加出色。我相信，在接下來的時光，我會用更加積極進取的態(tài)度面對我的工作，和大家共同進步，用飽滿的熱情不斷完善自己，為大家?guī)砀嗟奈乃嚿系目鞓犯惺埽酶嗟呐?，為自己留下一個值得回憶的青春時代，做一名合格的大學(xué)生。
請評委對我進行考核，批準(zhǔn)我的申請，我也會在將來的學(xué)習(xí)與工作中更加努力，追求更好地發(fā)展。
此致
敬禮!
xuexila
20xx年x月x日
優(yōu)秀相關(guān)
師德標(biāo)兵個人申請書篇六
xxx，男，42歲，中共黨員，一級教師，19xx年8月參加工作至今已20年整，連續(xù)17年扎根于xx偏遠(yuǎn)的農(nóng)村初中——xx鎮(zhèn)芝靈初中，20xx年8月任教于xx市樹一中學(xué)。
在17年的班級管理中，他秉承“以情治班，自主管理；嚴(yán)愛結(jié)合，恩威并施”的教育理念，實施分層教育，密切家校聯(lián)系，重視培優(yōu)扶差工作，尊重學(xué)生人格。他班王某同學(xué)母親生病去世，父親干建筑，家庭貧困，他就主動買學(xué)習(xí)物品，資助他生活費600元，幫他度過難關(guān)。
求真務(wù)實、樂于奉獻是他的工作信條。他曾連續(xù)八年教畢業(yè)班，堅持靠班制，總是舍小家顧大家。20xx年11月9日，為不耽誤學(xué)生上課，他二胎的兒子剛出生第三天，他就從醫(yī)院跑到了學(xué)校上周三晚自習(xí)。為了保證學(xué)生課堂效率，每天早上6：00之前到教室坐班，午飯后進教室輔導(dǎo)弱科學(xué)生。
教學(xué)中，他認(rèn)真研究教材教法，精心備課，獲得xx市課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽一等獎、xx市一師一優(yōu)課一等獎。他先后被xx市優(yōu)秀班主任、教學(xué)能手、教學(xué)工作先進個人、濰坊市最美教師等稱號，20xx年10月獲得xx市人民政府成果一等獎。
師德標(biāo)兵個人申請書篇七
xx老師，xxx小學(xué)班主任、語文教師、學(xué)校地校學(xué)科教研組組長、“詩韻詞音公社”工作室主持人，曾榮獲xx市青年教師基本功二等獎、市優(yōu)質(zhì)課二等獎、市跨學(xué)科教育優(yōu)秀案例三等獎，執(zhí)教區(qū)級公開課、優(yōu)質(zhì)課一等獎，并以《言為心聲，以聲傳情》、《學(xué)文明理，與經(jīng)典同行》為題進行區(qū)級經(jīng)驗交流。
作為一名教師，王老師始終以“眼中有孩子，心中有目標(biāo)”作為職業(yè)信仰和人生追求，用自我的言行去教育學(xué)生學(xué)做人、學(xué)學(xué)習(xí)、學(xué)生活。她熱愛教育教學(xué)工作，通過不斷學(xué)習(xí)，提升自身境界，與時俱進地學(xué)習(xí)各種新媒體新技術(shù)并積極進行嘗試，教學(xué)中力爭做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解。王老師捧著一顆真心，懷揣著對教師這份職業(yè)的'敬畏，既教書，又育人，力爭使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長。
師德標(biāo)兵個人申請書篇八
xxx，女，19xx年生，20xx年參加工作。工作伊始，她就把“教好書，育好人”作為自己的座右銘。先后榮獲xx市“十佳”班主任、“xx好人”、xx市“教學(xué)能手”等稱號。
學(xué)習(xí)上，她是學(xué)生的好老師；生活上，她是學(xué)生的好媽媽。她時刻提醒自己去關(guān)心愛護每一個學(xué)生，讓學(xué)生樹立“每天進步一點點”的觀念，用愛心贏得學(xué)生的進步和成長。在她的班上，無論是貧困學(xué)生還是特殊孩子，她都會送上關(guān)愛，帶領(lǐng)同學(xué)捎去一片愛心，送去一份關(guān)t心，讓學(xué)生們感到班集體的`溫暖。
工作中，她大膽創(chuàng)新班級管理模式，實行“兩套班委—競爭上崗—輪流管理”的班級管理模式，并針對班級情況，實行“積分制”來激勵孩子各方面的成長，形成良好的德育氛圍。為了加強家長與孩子之間的溝通聯(lián)系，她指導(dǎo)學(xué)生和家長互相通信，進行親子互動，她也加入互動的行列，利用書信這個特殊的窗口，與學(xué)生們進行心與心的交流，分享他們的歡樂，也分擔(dān)他們的煩惱，尋求解決問題的良方，受到家長們的一致認(rèn)可。
師德標(biāo)兵個人申請書篇九
“不言春作苦，愿化春泥護紅花”，這是xxx老師作為班主任畢生孜孜以求的目標(biāo)。
她踏上工作崗位30年來，一直擔(dān)任班主任工作。她對班主任工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。即使身體不適，也很少請假，經(jīng)常帶病堅持工作。對學(xué)生她傾注了全部的愛心、誠心和耐心。每個周末她都會走進學(xué)生家庭，深入細(xì)致地做家訪工作。她特別注重言傳身教，努力提高自身綜合素質(zhì)，用自己的人格、學(xué)識、能力、情感來構(gòu)筑自己的威望。她精心管理班級，創(chuàng)造了自己的班級管理模式，民主、信任、平等、放手是她管理班級的“八字”策略，真正為學(xué)生播撒每一縷陽光，讓每一名學(xué)生健康快樂成長。
一分耕耘一分收獲。她先后獲評xxx市優(yōu)秀輔導(dǎo)員、xxx市立德樹人標(biāo)兵等榮譽稱號，是臨朐縣優(yōu)秀教師、十佳班主任、百優(yōu)班主任、教學(xué)能手、學(xué)科骨干教師，曾獲縣政府教學(xué)成果一等獎。
起始于辛勞，收結(jié)于平淡。在今后的.教育教學(xué)工作中，在平凡的崗位上，她惟愿化作一方春泥，守護著身邊每一個花朵。
師德標(biāo)兵個人申請書篇十
小郭同志忠誠黨的教育事業(yè)，始終以一個師德高尚教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，深受學(xué)生的愛戴、家長的歡迎和社會各界的廣泛贊譽。
郭老師在思想上嚴(yán)于律己，處處以身作則，關(guān)心和愛護每一位學(xué)生，做他們良師益友，她非常重視學(xué)生的思想教育工作。所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，多次被評為文明班級，個人被評為優(yōu)秀班主任。
郭老師對學(xué)生愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，她用一顆樸實的愛心去愛每一位學(xué)生。讓每一位同學(xué)不僅懂得學(xué)習(xí)，更懂得如何做人，如何關(guān)心人，如何提高自身素質(zhì)。
郭老師始終在教育第一線，平時教學(xué)卓有成效，積極參加教學(xué)公開課展示，成績顯著。她以扎實的工作作風(fēng)教育人，以忘我拼博的精神激勵人，以獨特的教學(xué)方法帶動人，堪稱育人的典范，師德的楷模。
師德標(biāo)兵個人申請書篇十一
xxx在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，教書育人，言傳身教，為人師表，以身作則。在班主任的崗位上，努力做好本職工作。
xxx老師在擔(dān)任班主任期間，很好地完成了班級管理和建設(shè)工作。日常工作中，積極主動勤懇，責(zé)任心極強，樂于幫助學(xué)生解決任何問題，時刻注重以自己的實際行動去感染、教育學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，班級學(xué)生的思想覺悟顯著提高，形成了自己的班級風(fēng)格。疫情期間，更是積極做好班級防疫工作，嚴(yán)格按照學(xué)校部署的防控要求執(zhí)行管理。
敦促學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項活動，并取得可喜的成績。班級兩名同學(xué)代表學(xué)校參加天津第七屆青年科普創(chuàng)新實驗比賽獲得天津賽區(qū)二等獎；全班同學(xué)在學(xué)校組織的“慶建黨百年頌紅色經(jīng)典”——“四史”學(xué)習(xí)教育合唱比賽中獲得三等獎；班級被評為20xx-20xx學(xué)年度校級先進班集體。
師德標(biāo)兵個人申請書篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
**，男，滿族，中共黨員，****人，曾擔(dān)***班實踐委員，**學(xué)院社會實踐干事。
本人自入校一年多以來，在思想、工作、生活、學(xué)習(xí)等各個方面都有了較大幅度的提高，特別是在社會實踐工作中取得了一些成績。作為一名學(xué)生干部，本人除了認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好自己的工作之外，還能夠積極參加學(xué)校和學(xué)院組織的各項社會實踐活動，并且受到了老師和同學(xué)們的好評和認(rèn)可，本人符合以下社會實踐標(biāo)兵的申請條件：
(1)積極參加寒暑假社會實踐活動并撰寫優(yōu)秀實踐論文。
(2)參加學(xué)院與實踐掛鉤活動多次取得成功，并能積極撰寫社會實踐報告。
(3)參加暑期社會實踐“三創(chuàng)新”，并在活動當(dāng)中表現(xiàn)突出。
(4)參加工廠實踐工作，且工作表現(xiàn)突出。
(5)擔(dān)任學(xué)生干部并積極組織、協(xié)助、參與社會實踐活動和志愿者服務(wù)活動。
(6)有典型事跡，在實踐活動的開展過程中起到了先鋒模范作用。
本人積極參加和組織各種學(xué)校、學(xué)院組織的各種社會實踐活動
，本人在擔(dān)任學(xué)院社會實踐干事期間多次與我院的同學(xué)一起到我院社會實踐基地—關(guān)村小學(xué)進行義務(wù)支教，和學(xué)校的小學(xué)生朋友一起聯(lián)誼，這些活動都取得了良好的效果并且在同學(xué)中起到了良好的模范帶頭作用，每次參與完這些活動后，本人都能夠認(rèn)真的總結(jié)，并且認(rèn)真詳實的寫出社會實踐報告。
本人平時能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，并且努力踐行“三個代表”，不斷提高自身政治修養(yǎng)。本人思想健康、活躍，常常能提出一些好的意見和建議。作為班級實踐委員，本人認(rèn)真組織好每周三下午的政治學(xué)習(xí)，而且能積極調(diào)動大家的思想，引導(dǎo)非團員積極向團組織靠攏，做好優(yōu)秀團員向黨組織推薦工作，本人已連續(xù)兩年被評為“優(yōu)秀實踐個人”，處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作。
在工作上，本人能做到一絲不茍，認(rèn)真踏實，從不假公濟私，決不利用學(xué)生會的職權(quán)為班級謀利益。平時努力做好學(xué)生會及各班級干部每個月的考核工作，做好會議記錄考勤工作，起草學(xué)生會的各項規(guī)章制度。本人不僅能積極完成好部門的工作，也能積極主動的協(xié)助其它部門做好工作，而且從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事，作為班干及實踐干事，具有二重身份，在班級和學(xué)生會之間難免會引起一些矛盾沖突，本人總能很好的解決這些問題，做到學(xué)生會、班級工作兩不誤。
在學(xué)習(xí)上，本人勤學(xué)苦練，刻苦鉆研專業(yè)知識，入校以來成績都是名列前茅。在英語口語學(xué)習(xí)上，本人自信、大方，一直以來，本人都是老師的好助手，并多次參加學(xué)校的外事活動，從中不斷提高自己的英語口語水平。
本人積極參加和組織各種學(xué)校、學(xué)院組織的各種社會實踐活動，作為學(xué)院的一名學(xué)生干部，本人能以以更高的積極性和責(zé)任心投身于社會實踐的活動中，大學(xué)生活即將過半后，本人對社會實踐工作依然激情昂揚，斗志飽滿，在余下的大學(xué)社會實踐生活中本人會更加積極努力，爭取更上一層樓!特此申請社會實踐標(biāo)兵。
此致
敬禮
申請人：xxx
時間：xxxx年xx月xx日
師德標(biāo)兵個人申請書篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好! 我是系xx班的學(xué)生，作為一名團員，我積極參加團的活動，正確行使團章規(guī)定的權(quán)利，模范履行團員義務(wù)。因此，我志愿申請山東交通學(xué)院“優(yōu)秀團員標(biāo)兵”稱號。
進入大學(xué)以來，我時刻銘記自己是一個光榮的共青團員，作為黨的助手和后備軍，在建設(shè)中國特色的社會主義偉大事業(yè)中充分發(fā)揮著生力軍作用。作為一名光榮的共青團員，我始終不忘嚴(yán)格要求自己，始終堅持用一個共青團員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己的一言一行，不斷求知、不斷進步、不斷學(xué)習(xí)，處處發(fā)揮先鋒模范作用。
在日常的生活中，能夠做到熱愛集體，團結(jié)同學(xué)，吃苦耐勞，認(rèn)真負(fù)責(zé)。在各項活動中，身體力行，發(fā)揮主觀能動性，為組織提供創(chuàng)新性的思路和點子，帶動周圍同學(xué)積極參加活動，營造良好的活動氛圍。
在日常學(xué)習(xí)方面，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，不曠課，不遲到早退，學(xué)習(xí)刻苦努力，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。在上學(xué)期期末考試中，總成績排名全班第一，各科成績基本都在分以上，體育分，德育分。在學(xué)習(xí)中，能夠注重理論聯(lián)系實際，能夠靈活運用所學(xué)知識分析、處理問題，特別注重創(chuàng)新性與實踐性學(xué)習(xí)。起到了先鋒模范帶頭作用。
在上學(xué)期中，我積極參加學(xué)校的各項活動。包括pss大賽、“知識競賽，以及排球比賽等體育活動。并且積極參加各種科技創(chuàng)新大賽， 在這個團隊中，大家都能快樂、團結(jié)、思維活躍、不斷提出新點子、積極的開展批評與自我批評。
以上是我對自己各方面的簡述， 希望組織上能夠給與我這
個難得的機會。今后，我將繼續(xù)以滿腔的熱忱投入學(xué)習(xí)和生活中，接受組織的考驗。最后，再次希望團委能夠批準(zhǔn)我的申請，授予我“優(yōu)秀共青團員標(biāo)兵”的稱號，我將繼續(xù)努力，爭取做的更好!
此致
敬禮!
申請人：
時間：x年xx月xx日
師德標(biāo)兵個人申請書篇十四
洪潔，女，生于1977年，二級教師。1991年8月參加工作；8月如皋市進修學(xué)校中師畢業(yè)；5月中央廣播電視大學(xué)大專畢業(yè)；9月福建師范大學(xué)學(xué)前專業(yè)本科畢業(yè)。
參加工作二十多年以來，一直堅守在教學(xué)第一線，以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待自己的本職工作；以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作；以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘。所帶的班級班貌得到領(lǐng)導(dǎo)、其他班教師和家長的一致好評，先后多次被評為鎮(zhèn)“從善德育先進個人、優(yōu)秀班主任”、“教科研先進個人”，于被如皋市教育局評為“如皋市優(yōu)秀班主任”、“如皋市骨干教師”。
一、愛崗敬業(yè)，盡心盡職。
她忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，恪守教師職業(yè)道德，敬業(yè)愛生，樂于奉獻。在工作中，時時以集體利益為重，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助，團結(jié)同志，誠懇待人。她同時不斷加強自身的業(yè)務(wù)能力提升，以愛心、耐心、細(xì)心去關(guān)愛、教育每一名幼兒，用先進的教育理念、誠懇的態(tài)度去引導(dǎo)家長、感化家長以及協(xié)調(diào)好家長與幼兒園之間的關(guān)系，真正體現(xiàn)干一行愛一行，盡心盡職的干好本職工作。
二、關(guān)愛幼兒，永葆童心。
一個合格的幼兒園教師，就應(yīng)把自己全部的愛奉獻給每個孩子。在工作中她就是這樣把自己的愛灌注給每一個孩子，注重掌握每個孩子的特點，因人施教，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。她常說：老師一個微笑的贊賞、一個關(guān)注的目光、一個信任的點頭，在孩子們眼里都是“愛”。因此，在日常的教學(xué)中，她始終以平和的心態(tài)去看待孩子發(fā)展中的問題，寬容他們，適時幫忙他們，樹立“她和孩子一樣高”的理念，想孩子所想，急孩子所急，永葆童心。
三、不斷學(xué)習(xí)，自我完善。
她樹立終身學(xué)習(xí)理念，堅持閱讀教育類《學(xué)前教育學(xué)》、《學(xué)前心理學(xué)》等專著提升自己的理論修養(yǎng)，撰寫讀書筆記，經(jīng)常瀏覽圖書室的各類書籍《學(xué)前教育》、《幼教博覽》、《早期教育》等雜志來充實自己。同時積極參加省、市級各項學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。在省、市合作農(nóng)村幼兒園骨干教師（南通）培訓(xùn)，所撰寫的大班科學(xué)活動《小小大力士》評析在培訓(xùn)簡報中刊登，得到全體學(xué)員的好評。參加南通市幼兒園全員培訓(xùn)評為“優(yōu)秀學(xué)員”。
四、教育教學(xué)，成績突出。
在教育教學(xué)工作方面，能從孩子的年齡、經(jīng)驗特點，確定自己的教學(xué)思路，設(shè)計精彩教學(xué)活動。在教學(xué)方式上，她用心使用幼兒感興趣的多媒體進行教學(xué)，制作課件，將各科教育都滲透其中，能盡量把先進的教學(xué)理念融入每一個教學(xué)活動中。在活動中注意營造一種寬松、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子成為課堂的主人。
她所執(zhí)教的大班科學(xué)《有趣的拱形》在如皋市科學(xué)賽課中獲一等獎并在如皋幼教南片（白蒲鎮(zhèn)、下原鎮(zhèn)、九華鎮(zhèn)）開展公開課；大班科學(xué)《分豆豆》在如皋市特色園展示活動中獲得專家的一致好評；中班音樂《啃蘋果》在如皋市信息技術(shù)賽課中獲一等獎；大班主題敘事《豐收樂》在如皋市評比中獲一等獎；制作的課件獲南通市多媒體教育軟件比賽中獲三等獎。
近幾年輔導(dǎo)幼兒秦心怡、張錢一等在如皋市幼兒講故事比賽中均獲一等獎，幼兒、王子鳴等小朋友參加江蘇省繪畫比賽中獲一等獎2次，二等獎4次，以上比賽中她均獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎。
五、教改科研，開拓創(chuàng)新。
課題研究：積極參與國家級、江蘇省級、如皋市課題研究。每個課題都深入思考，對課題方案的撰寫、實施、中期匯報、結(jié)題報告的撰寫等不斷學(xué)習(xí)、提煉，使得科研成果取得可喜的成績。作為課題組核心成員參與的全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部重點課題“新時期家庭教育的特點、理念、方法研究”的子課題“農(nóng)村幼兒園隔代家庭教育指導(dǎo)的研究”已結(jié)題；作為課題組核心成員參與的江蘇省“十二五”教育科研課題《構(gòu)建幼兒園“和文化”的實踐研究》的研究已結(jié)題；作為主持人參加的如皋市微型課題《大班幼兒早期閱讀習(xí)慣的調(diào)查研究》、《利用民間體育游戲，促進幼兒體能發(fā)展的實踐研究》、《在幼兒一日活動中滲透品德教育策略的研究》均已結(jié)題；《大班幼兒早期閱讀習(xí)慣的調(diào)查研究》如皋市微型課題優(yōu)秀研究評比二等獎。
論文發(fā)表：撰寫的論文《讓中華傳統(tǒng)文化成為浸潤幼兒心靈的甘泉》發(fā)表于省級刊物《內(nèi)蒙古教育》第1期；《依托地方文化資源，構(gòu)建園本“和諧”文化》發(fā)表于省級刊物《教育實踐與研究》第4期；《淺談民間體育游戲在班級活動中的開發(fā)與運用》發(fā)表于市級刊物《南通教育研究》第5期；《幼兒早期閱讀能力培養(yǎng)探析》發(fā)表于《文科愛好者》第18期。
論文獲獎：撰寫的論文《用“德”為孩子撐起了一片藍(lán)天》、《給小樹一個肥沃的土壤》獲如皋市優(yōu)秀班主任論文一等獎；《為孩子插上自主的翅膀》、《讓地方文化資源潤澤幼兒生命》獲南通市教師專業(yè)成長論文二等獎；《從生活中引入活水，在幼兒品德教育中感悟靈動》、《弘揚傳統(tǒng)文化，浸潤幼兒心靈》在江蘇省論文評比中均獲三等獎；《民間體育游戲與班本課程的融合》在第四屆全國幼兒園社會領(lǐng)域與教育理論論文大賽獲二等獎。
其他獲獎類：自制的教玩具《滾動組合》獲南通市二等獎、如皋市一等獎，如皋市“體彩杯”幼兒教師健美操大賽獲一等獎。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上付出的是汗水和淚水，然而收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。她將用一生矢志教育的心愿化為熱愛孩子的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
師德標(biāo)兵個人申請書篇十五
今年32歲，邢臺市橋西區(qū)人，20xx年畢業(yè)于河北工業(yè)大學(xué)，畢業(yè)后在河北省聯(lián)通手機網(wǎng)站工作，20xx年參加了全國特崗教師考試，成為石井鄉(xiāng)中心小學(xué)的一名特崗老師。鄉(xiāng)里來了一位名牌大學(xué)的特崗教師，這一消息迅速在石井鄉(xiāng)小學(xué)師生、家長們中迅速傳開了，人們掂量著這個白皙稚嫩的小女孩，心想她肯定在這條件艱苦的壩上地區(qū)呆不了幾天……白駒過隙，轉(zhuǎn)眼時間已過六年，她仍默默地堅守在崗位上，辛勤耕耘，無悔地守護著每一個山里孩子的上學(xué)夢。
一、扎根山區(qū)，用青春守護人生信念
“鄉(xiāng)里來了一位名牌大學(xué)的特崗教師”消息在石井鄉(xiāng)小學(xué)師生、家長們中迅速傳開。一個白皙稚嫩的小女孩就這樣踏上了張家口市尚義縣石井鄉(xiāng)這片土地。
年邁的老教師、幾間破舊的磚瓦房、宿舍里經(jīng)常出沒的老鼠、突然出現(xiàn)的蛇、零下20多度的冬天、漫天飛舞的沙塵……壩上艱苦的條件卻沒有動搖尚老師半分。
尚老師回憶說：“10月，石井鄉(xiāng)遭遇了五十年不遇的暴雪，一夜之間雪下到了膝蓋以上，學(xué)校的水管被凍壞了，沒有水喝，就靠化雪水來維持，儲存的東西也所剩無幾，好心的村民不約而同地送來了熱騰騰的饅頭?！笨粗@些樸實而熱情的村民，那一刻堅定了她為貧困山區(qū)孩子守護“上學(xué)夢”的信念。
為了解學(xué)生情況，尚敬華騎自行車來到離學(xué)校20多里地的村子進行家訪。爺爺在前頭扶犁，閆紅艷在后面撒籽種，弟弟、妹妹在后面踩壟。尚老師這才了解到閆紅艷的父母都到新疆打工，家中只剩下了閆紅艷和年幼的弟妹，71歲的爺爺，是姐弟仨唯一的依靠，一家4口人擠在兩間破舊的土坯房內(nèi)?！斑@里的孩子離不開我”堅定了尚老師扎根這里的信念。
二、攜老帶幼，用執(zhí)著筑夢貧困山娃
尚敬華放棄多次留在石家莊工作的好機會，與愛人更是聚少離多。“我舍不得離開”，尚敬華舍不得這里的孩子們。20，極力說服家人的反對，帶著55歲的婆婆何建花和尚在襁褓中的嬰兒，從老家邢臺千里迢迢提前來到學(xué)校給學(xué)生們上課。
婆婆因不適應(yīng)這里的環(huán)境，兩個月后病倒了?！岸嗝春玫睦蠋煱?，為了我們的孩子，一家人在這里受罪，真了不起！”鄉(xiāng)親們把尚老師做的一切都看在眼里。但是婆婆在這里日漸消瘦，無奈之下離開了學(xué)校回邢臺。
就在尚敬華的婆婆離開學(xué)校一周后，石井鄉(xiāng)小學(xué)的師生們又迎來了一位尚敬華的親人——尚敬華的姐姐尚清華?！懊妹?，我來幫你帶孩子，你就安心地教書吧?！苯憬愕囊幌?，說得尚敬華淚如泉涌……，為了幫助妹妹教好書，尚清華在石井鄉(xiāng)小學(xué)幫妹妹帶孩子，度過了整整一年的時光。
三、誨人不倦，用真情播撒知識種子
尚敬華說：“選擇了教育就是選擇了奉獻，教書育人已經(jīng)成了她生命的一部分。”
尚老師在教學(xué)上刻苦鉆研業(yè)務(wù)，因材施教，注重培優(yōu)扶差的工作，與學(xué)生們談心、交朋友，樹立孩子們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，還熱情幫助張青青、李敏等青年教師積極進步。
尚老師表示校內(nèi)很多孩子都是留守兒童，內(nèi)心缺乏愛與安全感。她堅持讓學(xué)生寫周記，寫身邊事，寫心里話，在日記中，她得到學(xué)生的信任，了解學(xué)生的精神世界，及時對學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助，孩子們都親切地稱她為“尚姐姐”。對于家庭貧困的學(xué)生，她不僅重點關(guān)注他們的學(xué)習(xí)，還省吃儉用為他們購買學(xué)習(xí)用品和御寒衣物。
在她得悉心指導(dǎo)與教育下，屆六年級畢業(yè)的孩子中，有一半考入了縣三中實驗班，20她所教的三年級英語成績比全縣最優(yōu)秀的學(xué)校，平均分高出了15.5分，年9月份，她的事跡受到了省教育界的高度關(guān)注，被評為河北省“感動鄉(xiāng)村”優(yōu)秀特崗教師。，由河北省委宣傳部和省教育廳共同授予尚敬華“美麗河北·最美教師”榮譽稱號。
師德標(biāo)兵個人申請書篇十六
尊敬的老師：
您好!
我是機械電子學(xué)院機電x班的。在過去的二年里我始終保持著積極向上的心態(tài)，時時以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤奮學(xué)習(xí)，團結(jié)同學(xué)，熱愛班級體，積極參加集體活動并妥善處理好學(xué)習(xí)和工作兩者之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展，得到了老師和同學(xué)的一致好評。
一、思想情況
我在大一時就寫了入黨申請書，并于大二上學(xué)期被選為入黨積極分子，同時參加天津工業(yè)大學(xué)的黨校學(xué)習(xí),并通過了黨校的考試。在校參加入黨學(xué)習(xí)以來，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，以理論知識來武裝自己，正確貫徹執(zhí)行黨的路線，方針政策和上級的決定，能處理好個人與國家，集體的關(guān)系。我以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀;時刻關(guān)注著黨和國家的發(fā)展形勢，以及國內(nèi)外的局勢變化，努力學(xué)習(xí)理論知識，積極參加有關(guān)活動，態(tài)度積極向上，熱愛社會主義中國，熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極響應(yīng)中國共產(chǎn)主義青年的號召。在嚴(yán)格要求自己的同時，積極鼓勵優(yōu)秀的同學(xué)向黨組織靠攏，并以自己的實際行動來鼓舞大家，帶動大家，爭取及早的加入中國共產(chǎn)黨這個大家庭。
二、工作情況
我在班內(nèi)擔(dān)任學(xué)習(xí)委員、課代表，我性格隨和，善于團結(jié)同學(xué)，能夠帶領(lǐng)大家積極學(xué)習(xí)，并能及時地反映學(xué)生信息，我積極配合老師的工作，做好師生間的橋梁，是老師的得力助手，起模范作用，我一直嚴(yán)格要求自己，在工作中提高自己，完善自己，具備了較強的組織管理能力和團隊協(xié)作精神，對待工作，態(tài)度端正，積極主動，認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極為同學(xué)們服務(wù)，主動關(guān)心幫助同學(xué)，積極參加班隊活動，努力做好班級的各項工作，同學(xué)之間關(guān)系融洽，能和睦相處。
作為學(xué)習(xí)委員，我以身作則，在搞好自己學(xué)習(xí)的同時，不忘身邊的同學(xué)們，當(dāng)他們在學(xué)習(xí)上有困難時，我便耐心地給他們講解。每當(dāng)期末考試前，我都留出時間給同學(xué)們輔導(dǎo)，盡自己的努力讓同學(xué)們都通過考試。每當(dāng)假期快要結(jié)束時，便提前來到學(xué)校，給那些需要補考的同學(xué)進行輔導(dǎo)，盡自己的努力去承擔(dān)起作為學(xué)習(xí)委員的責(zé)任。
三、學(xué)習(xí)情況
在學(xué)習(xí)方面，我更是一馬當(dāng)先。本著“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯樂坐舟”的座右銘，以積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，腳踏實地，勇往直前，努力拼搏，不斷進取，而且，在學(xué)習(xí)的過程中，我不僅要處理好自己的學(xué)習(xí)事情，還要輔助同學(xué)們的學(xué)習(xí)，耐心的幫助他們順利通過考試。大學(xué)期間我一直都如同高中時期一般嚴(yán)格的要求自己。因為在這個充滿競爭的社會中，只有不斷的充實自己，完善自己才能使自己融入這個社會，適應(yīng)這個社會。大學(xué)與中學(xué)不同，注重的是教，學(xué)習(xí)更多是學(xué)生的事，因此我培養(yǎng)自己去適應(yīng)這種自學(xué)的學(xué)習(xí)方式。大學(xué)的生活不是想象中的虛度光陰，所以我一直都履行著自己的諾言，從未在學(xué)習(xí)上有一絲一毫的放松，不斷鞏固自己新學(xué)到的知識，做到溫故而知新。學(xué)習(xí)是學(xué)生的頭等大事，只有學(xué)好科學(xué)文化知識，積累豐富的理論知識，才能為將來的實踐打下扎實的基礎(chǔ)，成為社會有用之才，作為一名大學(xué)生，我深刻了解學(xué)習(xí)的重要性，只有學(xué)習(xí)才能使人獲得廣博的知識和過人的智慧，了解人類最尖端的技術(shù)和最偉大的思想;只有學(xué)習(xí)才能使人用智慧來面對無常的人生，進而能“詩意地棲息”在這個世界上。在學(xué)習(xí)中能抓住各學(xué)科的重點和精華進行重點攻克，把各科之間的關(guān)系進行整理結(jié)合，把握知識結(jié)構(gòu)和知識網(wǎng)絡(luò)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度來學(xué)習(xí)，遇到學(xué)習(xí)中的困難時，正確面對，憑借自己的毅力和信心克服困難，以積極向上的心態(tài)去學(xué)習(xí)。我時刻都沒有放松對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，在我不懈的努力下我取得了可喜的成績,一次性通過“英語四級”，連續(xù)兩年考試成績專業(yè)排名第一，連續(xù)兩次獲得了“校一等獎學(xué)金”,并連續(xù)兩次被評為“優(yōu)秀大學(xué)生”，還被評為“優(yōu)秀共青團員”, 并因綜合成績優(yōu)秀獲得“國家勵志獎學(xué)金”。
在學(xué)習(xí)理論知識的同時，我也積極利用課余時間投身到社會實踐學(xué)習(xí)和各種學(xué)科競賽中去，在這期間令我受益匪淺，以下是我的實踐學(xué)習(xí)經(jīng)歷：
一、20xx年6月，我參加了“天津市第五屆投影制圖競賽”，并榮獲“優(yōu)秀獎”。
二、20xx年12月至20xx年5月，我參加了“天津市大學(xué)生第三屆機械創(chuàng)新設(shè)計大賽”，利用課余時間進行學(xué)習(xí)和鉆研，設(shè)計和優(yōu)化我們的設(shè)計項目，于20xx年5月22號在天津大學(xué)仁愛學(xué)院舉行競賽，經(jīng)過現(xiàn)場演示和講解，最終獲得“天津市大學(xué)生第三屆機械創(chuàng)新設(shè)計大賽二等獎”。
三、20xx年暑假期間，我留在了天津工業(yè)大學(xué)工程訓(xùn)練中心進行實習(xí)。在實習(xí)中，我學(xué)會了如何去除飛邊毛刺，刀具安裝，切割，還學(xué)會了數(shù)控機床的操作方法和對數(shù)控機床的編程，并能實現(xiàn)用數(shù)控機床對一些簡單零件的加工，還考取了加工中心的中級證書，并且對加工的工藝性有了更深的了解，對書本的知識有了更深的把握，對專業(yè)有了更深的認(rèn)識。
四、生活情況
在生活上，我勤儉節(jié)約，熱愛勞動，誠實守信、嚴(yán)以律己，寬以待人，嚴(yán)格的以身作則，不追求超越自身和家庭實際的物質(zhì)享受，同時我熱愛體育鍛煉，積極參加文體活動，提高身體素質(zhì)，磨礪意志。積極參加各種公益活動，于20xx年9月29日在天津站采血車上無償獻血400毫升。我坦誠樂觀，樂于幫助身邊的人，因此得到了同學(xué)的支持，人員基礎(chǔ)較為扎實。擁有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，積極響應(yīng)學(xué)院的號召，作為宿舍的室長，和室友們共同搞好宿舍衛(wèi)生，在宿舍努力發(fā)展寢室文化。在我的身體里面，早已有了強烈的集體榮譽感。平時我積極和同學(xué)交流溝通，和同學(xué)融洽和睦地相處。在平時的生活中，我也樂于幫助同學(xué)，不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，還是在思想方面有了困難，同學(xué)們都愿意與我交流溝通，爭取我的意見。
在大學(xué)二年的學(xué)習(xí)生活中，大學(xué)期間雖然取得了很大的進步，我改變了曾經(jīng)的自己，用淚水蛻變今天的自己，雖然有過疼痛，但這次美麗的蛻變讓我體會到成長滋味，學(xué)會獨立、學(xué)會隱藏淚水、學(xué)會釋放壓抑、學(xué)會給予幫助、學(xué)會綻放自信??但是大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活所能給予我的并且我所能夠接受的畢竟是有限的，面對社會這所沒有圍墻的大學(xué)，我一定會不斷地更新自己，不斷地給自己充電，充分發(fā)揮自己的優(yōu)點，正視和克服自己的缺點，爭取在激烈的社會競爭中不斷取得進步和成功。只有把握住今天,，才能在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中，不斷完善自我、提高自己、創(chuàng)造出新的輝煌。
面對未來我會有無限的思索，眼前不會是迷茫，而是向往。我期待用自己的能力創(chuàng)造奇跡，甚至可以用心為病患療傷，有追求是夢的翅膀，它會帶著我尋找快樂，那是奉獻為我?guī)淼陌参?，也會使我可以安然入睡的理由。不需要借口去掩飾自己的過錯，坦然面對我成長的苦痛，我的青春紀(jì)念冊多了份詩意的色彩，猶如冬季里的一抹綠色讓冰冷的冬季也有了生的話語。樂觀對待生活，微笑每一天。雖然每天會感覺很辛苦，但我始終保持這樣的習(xí)慣，每天記日記，寫下我的心情故事，每天清晨對著鏡子微笑，讓自信養(yǎng)成習(xí)慣。
做事先做人，人不立，事不成。在我大學(xué)生活中，我始終用一顆真誠的心，換來老師和同學(xué)的信任?！耙淹豢芍G，未來猶可追，理想其未遠(yuǎn)，振翼而騰飛，”收拾好行囊，邁開堅定的步伐 。雖然路途坎坷，但我已做好了迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。“自強不息，奮斗不止，”我將以更大努力不斷實現(xiàn)更高，更遠(yuǎn)的目標(biāo)，展示當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采!
現(xiàn)將申請“優(yōu)秀大學(xué)生標(biāo)兵”稱號。在此，我要特別感謝領(lǐng)導(dǎo)的大力培養(yǎng)和老師們在專業(yè)方面的深入指導(dǎo)，同學(xué)們在工作和生活中給我的支持和幫助，以及在實踐過程中指導(dǎo)我的長輩們。在今后的日子里，我要以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)和要求來激勵自己、鞭策自己，以求有更優(yōu)異的表現(xiàn)。
此致
敬禮!
20xx年x月x日
師德標(biāo)兵個人申請書篇十七
小潔，女，生于1977年，二級教師。1991年8月參加工作;1998年8月如皋市進修學(xué)校中師畢業(yè);2006年5月中央廣播電視大學(xué)大專畢業(yè);2010年9月福建師范大學(xué)學(xué)前專業(yè)本科畢業(yè)。
參加工作二十多年以來，一直堅守在教學(xué)第一線，以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待自己的本職工作;以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作;以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘。所帶的.班級班貌得到領(lǐng)導(dǎo)、其他班教師和家長的一致好評，先后多次被評為鎮(zhèn)“從善德育先進個人、優(yōu)秀班主任”、“教科研先進個人”，于2015年被如皋市教育局評為“如皋市優(yōu)秀班主任”、“如皋市骨干教師”。
她忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，恪守教師職業(yè)道德，敬業(yè)愛生，樂于奉獻。在工作中，時時以集體利益為重，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助，團結(jié)同志，誠懇待人。她同時不斷加強自身的業(yè)務(wù)能力提升，以愛心、耐心、細(xì)心去關(guān)愛、教育每一名幼兒，用先進的教育理念、誠懇的態(tài)度去引導(dǎo)家長、感化家長以及協(xié)調(diào)好家長與幼兒園之間的關(guān)系，真正體現(xiàn)干一行愛一行，盡心盡職的干好本職工作。
一個合格的幼兒園教師，就應(yīng)把自己全部的愛奉獻給每個孩子。在工作中她就是這樣把自己的愛灌注給每一個孩子，注重掌握每個孩子的特點，因人施教，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。她常說：老師一個微笑的贊賞、一個關(guān)注的目光、一個信任的點頭，在孩子們眼里都是“愛”。因此，在日常的教學(xué)中，她始終以平和的心態(tài)去看待孩子發(fā)展中的問題，寬容他們，適時幫忙他們，樹立“她和孩子一樣高”的理念，想孩子所想，急孩子所急，永葆童心。
她樹立終身學(xué)習(xí)理念，堅持閱讀教育類《學(xué)前教育學(xué)》、《學(xué)前心理學(xué)》等專著提升自己的理論修養(yǎng)，撰寫讀書筆記，經(jīng)常瀏覽圖書室的各類書籍《學(xué)前教育》、《幼教博覽》、《早期教育》等雜志來充實自己。同時積極參加省、市級各項學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。在省、市合作農(nóng)村幼兒園骨干教師(南通)培訓(xùn)，所撰寫的大班科學(xué)活動《小小大力士》評析在培訓(xùn)簡報中刊登，得到全體學(xué)員的好評。參加南通市幼兒園全員培訓(xùn)評為“優(yōu)秀學(xué)員”。
在教育教學(xué)工作方面，能從孩子的年齡、經(jīng)驗特點，確定自己的教學(xué)思路，設(shè)計精彩教學(xué)活動。在教學(xué)方式上，她用心使用幼兒感興趣的多媒體進行教學(xué)，制作課件，將各科教育都滲透其中，能盡量把先進的教學(xué)理念融入每一個教學(xué)活動中。在活動中注意營造一種寬松、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子成為課堂的主人。
她所執(zhí)教的大班科學(xué)《有趣的拱形》在如皋市科學(xué)賽課中獲一等獎并在如皋幼教南片(白蒲鎮(zhèn)、下原鎮(zhèn)、九華鎮(zhèn))開展公開課;大班科學(xué)《分豆豆》在如皋市特色園展示活動中獲得專家的一致好評;中班音樂《啃蘋果》在如皋市信息技術(shù)賽課中獲一等獎;大班主題敘事《豐收樂》在如皋市評比中獲一等獎;制作的課件獲南通市多媒體教育軟件比賽中獲三等獎。
近幾年輔導(dǎo)幼兒秦心怡、張錢一等在如皋市幼兒講故事比賽中均獲一等獎，幼兒、王子鳴等小朋友參加江蘇省繪畫比賽中獲一等獎2次，二等獎4次，以上比賽中她均獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎。
課題研究：積極參與國家級、江蘇省級、如皋市課題研究。每個課題都深入思考，對課題方案的撰寫、實施、中期匯報、結(jié)題報告的撰寫等不斷學(xué)習(xí)、提煉，使得科研成果取得可喜的成績。作為課題組核心成員參與的全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部重點課題“新時期家庭教育的特點、理念、方法研究”的子課題“農(nóng)村幼兒園隔代家庭教育指導(dǎo)的研究”已結(jié)題;作為課題組核心成員參與的江蘇省“十二五”教育科研課題《構(gòu)建幼兒園“和文化”的實踐研究》的研究已結(jié)題;作為主持人參加的如皋市微型課題《大班幼兒早期閱讀習(xí)慣的調(diào)查研究》、《利用民間體育游戲，促進幼兒體能發(fā)展的實踐研究》、《在幼兒一日活動中滲透品德教育策略的研究》均已結(jié)題;《大班幼兒早期閱讀習(xí)慣的調(diào)查研究》如皋市微型課題優(yōu)秀研究評比二等獎。
論文發(fā)表：撰寫的論文《讓中華傳統(tǒng)文化成為浸潤幼兒心靈的甘泉》發(fā)表于省級刊物《內(nèi)蒙古教育》第1期;《依托地方文化資源構(gòu)建園本“和諧”文化》發(fā)表于省級刊物《教育實踐與研究》第4期;《淺談民間體育游戲在班級活動中的開發(fā)與運用》發(fā)表于市級刊物《南通教育研究》第5期;《幼兒早期閱讀能力培養(yǎng)探析》發(fā)表于《文科愛好者》第18期。
論文獲獎：撰寫的論文《用“德”為孩子撐起了一片藍(lán)天》、《給小樹一個肥沃的土壤》獲如皋市優(yōu)秀班主任論文一等獎;《為孩子插上自主的翅膀》、《讓地方文化資源潤澤幼兒生命》獲南通市教師專業(yè)成長論文二等獎;《從生活中引入活水，在幼兒品德教育中感悟靈動》、《弘揚傳統(tǒng)文化，浸潤幼兒心靈》在江蘇省論文評比中均獲三等獎;《民間體育游戲與班本課程的融合》在第四屆全國幼兒園社會領(lǐng)域與教育理論論文大賽獲二等獎。
其他獲獎類：自制的教玩具《滾動組合》獲南通市二等獎、如皋市一等獎，如皋市“體彩杯”幼兒教師健美操大賽獲一等獎。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上付出的是汗水和淚水，然而收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。她將用一生矢志教育的心愿化為熱愛孩子的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
師德標(biāo)兵個人申請書篇十八
學(xué)生的培養(yǎng)和教育工作中。在平凡的崗位上，我雖然沒有豪言壯語，也沒有驚天動地的事跡，但卻付出了許多艱辛和汗水。我用盡心盡責(zé)的工作詮釋著一名教師對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著。學(xué)生是我工作的原動力，而“愛”就是我愿意和能夠付出的全部。
還記得2003年的春節(jié)過后的新學(xué)期剛剛開始時，我由于下樓時不小心摔了一下，結(jié)果導(dǎo)致腳骨骨折，按照醫(yī)生的叮囑，我只能臥床休息，我躺在床上，看著打著石膏的右腳，想著學(xué)生的英語課，我心急如焚，系領(lǐng)導(dǎo)對我十分關(guān)心，他們親自來看望我，并告訴我已經(jīng)安排其它老師代我上課了，讓我安心養(yǎng)病。但是我心里知道，外語系的教學(xué)任務(wù)特別繁重，教師們不僅負(fù)責(zé)本系英語專業(yè)的教學(xué)工作，同時還承擔(dān)著全校大學(xué)英語的教學(xué)任務(wù)。我心里暗自埋怨自己。想到學(xué)生們渴求知識的目光，我心里忐忑不安，因為當(dāng)時我已經(jīng)和所教的三個班的的學(xué)生在一起相處了一個學(xué)期的時間，在平時的教學(xué)中，我認(rèn)真觀察每個學(xué)生，對于他們的個人情況和學(xué)習(xí)情況已經(jīng)比較熟悉，并且也制定了適合他們的教學(xué)計劃，可現(xiàn)在突然換了老師，學(xué)生們就需要再度過一個適應(yīng)期，想到這里，我的心揪成了一個團。俗話說：“傷筋動骨一百天”，可我沒有辦法使自己安心地修養(yǎng)這么長的時間，在家休息了一個多月，我就急不可耐地上班了，重新又回到了講臺上，雖然我的腳依然疼痛，雖然我的行動不便，但我的心卻是踏踏實實。
我熱愛本職工作，平時按照一個好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守師德，身正為范，用真善美去啟迪一顆顆心靈，用滿腔熱情點燃學(xué)生胸中的“理想之火”，用知識的鑰匙幫助學(xué)生打開神秘的大門。工作中我時刻注重身教、為人師表，以良好的形象率先示范，用自己的人格去影響教育學(xué)生，激勵學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和道德素質(zhì)的提高。為了學(xué)生，為了心愛的教育事業(yè)，我付出了大量的心血?！皼]有最好，只有更好”的自我要求使我形成了扎扎實實的工作作風(fēng)。幾年來，我一直工作在教學(xué)第一線，先后主講過《大學(xué)英語》《綜合英語》《英語閱讀》等課程，具有比較系統(tǒng)的專業(yè)理論知識和實踐教學(xué)經(jīng)驗，在教學(xué)中能為系里分憂解難，系里缺少人手時，只要需要，我就勇挑重?fù)?dān)頂上去，經(jīng)常出現(xiàn)一個學(xué)期擔(dān)任幾門課，同時跨幾個課頭，但我都出色圓滿地完成了自己的教學(xué)任務(wù)。2006年我考上了河南師范大學(xué)的碩士研究生，雖然是脫產(chǎn)三年的研究生學(xué)習(xí)，但是由于當(dāng)時系里老師緊缺，再加上個別老師在家休產(chǎn)假，英語課的安排非常緊張，在這種情況下，我毫不猶豫地接下了英語專業(yè)課“精讀課程”的授課任務(wù)，從此我就不停地在新鄉(xiāng)與焦作兩地之間來回奔波，為了不影響學(xué)生的課，不給系里帶來調(diào)課的麻煩，我經(jīng)常是在結(jié)束了當(dāng)天的學(xué)習(xí)之后，坐著最晚的一班火車趕回焦作，到達家里經(jīng)常已經(jīng)是半夜了，顧不得看上一眼不滿一歲的孩子，就開始坐在桌前把第二天的課做最后的梳理。雖然辛苦，但是想到學(xué)生，想到教學(xué)，所有的付出都是值得的。俗話說：“當(dāng)老師是個良心活”，我總是對自己說：“我要對得起自己的良心”。在攻讀碩士研究生的三年里，我擔(dān)任了兩年的英語課程，其中包括英語專業(yè)課和大學(xué)英語課，在這期間，我從未請過一次假，有任何困難，都要想辦法自己克服。并且于今年七月份順利通過碩士論文答辯，圓滿完成了碩士學(xué)習(xí)任務(wù)。
對于教育來說，師愛是一個永恒的主題，愛是成功的原動力。我熱愛教育、摯愛學(xué)生。愛，滋潤了學(xué)生，成就了事業(yè)，也升華了我自己。正是這份摯愛，促使我深入地了解學(xué)生、公正地對待每一個學(xué)生，尊重他們的人格和創(chuàng)造精神，并與他們平等相處，用自己的信任和關(guān)切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲，努力為他們的成長、發(fā)展創(chuàng)設(shè)最好的教育氛圍。老師的一個贊賞、一個關(guān)注的目光，一個信任的點頭，在他們眼里都是一種“愛”。當(dāng)?shù)弥獙W(xué)生有苦惱和不幸時，我總是關(guān)心他們，開導(dǎo)他們，使學(xué)生得到慰藉，獲得信心。當(dāng)看到學(xué)生開心的笑容，我就會感到無限幸福。
新時期師德的要義是創(chuàng)新，因為教師的角色正從“傳道者”轉(zhuǎn)化為知識的引路人，從“解惑者”轉(zhuǎn)化為發(fā)現(xiàn)問題的啟示人，從授業(yè)者轉(zhuǎn)化為解決問題的參與者，作為教師，我不斷更新觀念，研究學(xué)生的思想變化特點，探索新時期教育教學(xué)規(guī)律，不斷改進教育方法，提升教學(xué)藝術(shù)，使自己的教學(xué)工作更加完善。三尺講臺，是我人生最絢麗的舞臺，我要在教書育人的這條大道上堅定地走下去，我愿一生都把學(xué)生們扛在肩上，傾盡我全部的`生命讓他們離自己的理想更近一些！
師德標(biāo)兵個人申請書篇十九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!我是xx系xx班的學(xué)生xx，作為一名團員，我積極參加團的活動，正確行使團章規(guī)定的權(quán)利，模范履行團員義務(wù)。因此，我志愿申請山東交通學(xué)院“優(yōu)秀團員標(biāo)兵”稱號。
進入大學(xué)以來，我時刻銘記自己是一個光榮的共青團員，作為黨的助手和后備軍，在建設(shè)中國特色的社會主義偉大事業(yè)中充分發(fā)揮著生力軍作用。作為一名光榮的共青團員，我始終不忘嚴(yán)格要求自己，始終堅持用一個共青團員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己的一言一行，不斷求知、不斷進步、不斷學(xué)習(xí)，處處發(fā)揮先鋒模范作用。
在日常的生活中，能夠做到熱愛集體，團結(jié)同學(xué)，吃苦耐勞，認(rèn)真負(fù)責(zé)。在各項活動中，身體力行，發(fā)揮主觀能動性，為組織提供創(chuàng)新性的思路和點子，帶動周圍同學(xué)積極參加活動，營造良好的活動氛圍。
在日常學(xué)習(xí)方面，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，不曠課，不遲到早退，學(xué)習(xí)刻苦努力，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。在上學(xué)期期末考試中，總成績排名全班第一，各科成績基本都在xx分以上，體育xx分，德育xx分。在學(xué)習(xí)中，能夠注重理論聯(lián)系實際，能夠靈活運用所學(xué)知識分析、處理問題，特別注重創(chuàng)新性與實踐性學(xué)習(xí)。起到了先鋒模范帶頭作用。
在上學(xué)期中，我積極參加學(xué)校的各項活動。包括pss大賽、“xx知識競賽，以及排球比賽等體育活動。并且積極參加各種科技創(chuàng)新大賽，在這個團隊中，大家都能快樂、團結(jié)、思維活躍、不斷提出新點子、積極的開展批評與自我批評。
以上是我對自己各方面的簡述，希望組織上能夠給與我這
個難得的機會。今后，我將繼續(xù)以滿腔的熱忱投入學(xué)習(xí)和生活中，接受組織的考驗。最后，再次希望團委能夠批準(zhǔn)我的申請，授予我“優(yōu)秀共青團員標(biāo)兵”的稱號，我將繼續(xù)努力，爭取做的更好!
此致
敬禮!
申請人：xxx
時間：xxxx年xx月xx日
師德標(biāo)兵個人申請書篇二十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
，男，滿族，中共黨員，*人，曾擔(dān)*班實踐委員，**學(xué)院社會實踐干事。
本人自入校一年多以來，在思想、工作、生活、學(xué)習(xí)等各個方面都有了較大幅度的提高，特別是在社會實踐工作中取得了一些成績。作為一名學(xué)生干部，本人除了認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好自己的工作之外，還能夠積極參加學(xué)校和學(xué)院組織的各項社會實踐活動，并且受到了老師和同學(xué)們的好評和認(rèn)可，本人符合以下社會實踐標(biāo)兵的申請條件：
(1)積極參加寒暑假社會實踐活動并撰寫優(yōu)秀實踐論文。
(2)參加學(xué)院與實踐掛鉤活動多次取得成功，并能積極撰寫社會實踐報告。
(3)參加暑期社會實踐“三創(chuàng)新”，并在活動當(dāng)中表現(xiàn)突出。
(4)參加工廠實踐工作，且工作表現(xiàn)突出。
(5)擔(dān)任學(xué)生干部并積極組織、協(xié)助、參與社會實踐活動和志愿者服務(wù)活動。
(6)有典型事跡，在實踐活動的開展過程中起到了先鋒模范作用。
本人積極參加和組織各種學(xué)校、學(xué)院組織的各種社會實踐活動
，本人在擔(dān)任學(xué)院社會實踐干事期間多次與我院的同學(xué)一起到我院社會實踐基地—關(guān)村小學(xué)進行義務(wù)支教，和學(xué)校的小學(xué)生朋友一起聯(lián)誼，這些活動都取得了良好的效果并且在同學(xué)中起到了良好的模范帶頭作用，每次參與完這些活動后，本人都能夠認(rèn)真的總結(jié)，并且認(rèn)真詳實的寫出社會實踐報告。
本人平時能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，并且努力踐行“三個代表”，不斷提高自身政治修養(yǎng)。本人思想健康、活躍，常常能提出一些好的意見和建議。作為班級實踐委員，本人認(rèn)真組織好每周三下午的政治學(xué)習(xí)，而且能積極調(diào)動大家的思想，引導(dǎo)非團員積極向團組織靠攏，做好優(yōu)秀團員向黨組織推薦工作，本人已連續(xù)兩年被評為“優(yōu)秀實踐個人”，處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作。
在工作上，本人能做到一絲不茍，認(rèn)真踏實，從不假公濟私，決不利用學(xué)生會的職權(quán)為班級謀利益。平時努力做好學(xué)生會及各班級干部每個月的考核工作，做好會議記錄考勤工作，起草學(xué)生會的各項規(guī)章制度。本人不僅能積極完成好部門的工作，也能積極主動的協(xié)助其它部門做好工作，而且從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事，作為班干及實踐干事，具有二重身份，在班級和學(xué)生會之間難免會引起一些矛盾沖突，本人總能很好的解決這些問題，做到學(xué)生會、班級工作兩不誤。
在學(xué)習(xí)上，本人勤學(xué)苦練，刻苦鉆研專業(yè)知識，入校以來成績都是名列前茅。在英語口語學(xué)習(xí)上，本人自信、大方，一直以來，本人都是老師的好助手，并多次參加學(xué)校的外事活動，從中不斷提高自己的英語口語水平。
本人積極參加和組織各種學(xué)校、學(xué)院組織的各種社會實踐活動，作為學(xué)院的一名學(xué)生干部，本人能以以更高的積極性和責(zé)任心投身于社會實踐的活動中，大學(xué)生活即將過半后，本人對社會實踐工作依然激情昂揚，斗志飽滿，在余下的大學(xué)社會實踐生活中本人會更加積極努力，爭取更上一層樓!特此申請社會實踐標(biāo)兵。
此致
敬禮
申請人：
時間：x年xx月xx日
師德標(biāo)兵個人申請書篇二十一
xxx是會計（3+2）xxx班的班主任。他始終堅守“立德樹人”的育人理念，以“要愛國、要勵志、要求真、要力行”四點要求作為行動指南，以“愛崗敬業(yè)、執(zhí)著創(chuàng)新、無私奉獻”的職業(yè)精神，引領(lǐng)全班51名同學(xué)踏實奮進，連續(xù)兩年獲得市級優(yōu)秀班集體的榮譽稱號。
班級管理中，他創(chuàng)新了“五活動五提升”的班級建設(shè)模式，即：“學(xué)生組織·提升能力；主題班會·提升思想；學(xué)生社團·拓展素質(zhì)；專業(yè)團隊·提升技能；活動比賽·提升素養(yǎng)?！碧厣ㄔO(shè)模式發(fā)揮了強大的引領(lǐng)作用，班級內(nèi)形成了“思想趕幫超，行動不甘后”的氛圍。
工作中，他注重抓好“班委會、團支部、課代表”三支隊伍建設(shè)，注重用好“文化宣傳、班團會、業(yè)余活動”三塊陣地，注重做好“行為規(guī)范、集體主義、愛國主義和學(xué)習(xí)重要性”四種教育，同時，充分調(diào)動任課教師、學(xué)生和家庭“三方”力量，注重家校協(xié)同育人，取得了不錯效果。過去的一年，全班考試及格率達95%；16名同學(xué)遞交入團申請書；德育考核成績名列前茅；取得校級和市級獎項10個，獲獎達22人次。
師德標(biāo)兵個人申請書篇二十二
張麗麗，一個普普通通的農(nóng)村教師，任教十多年來，她模范遵守公民基本道德規(guī)范，兢兢業(yè)業(yè)工作，踏踏實實做人，真誠地對待周圍的每個人，得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長和學(xué)生的高度認(rèn)可。
自參加工作以來，張老師對教學(xué)充滿著無限的激情，有較強的責(zé)任心和使命感。每天早早地來到學(xué)校，打掃衛(wèi)生，等家長把孩子送來的時候，教室內(nèi)窗臺、桌椅等各個角落已是潔凈如洗，教室外片紙難尋。下午放學(xué)后，學(xué)校已從孩子們的喧鬧聲中逐漸平靜下來，自行車、電動車已是寥寥無幾。張老師的教室門還開著，擺放桌椅、擦窗戶、抹桌凳有序地進行著。五歲的女兒好像已懂事，拿著比自己稍矮一點的帶把掃帚幫著媽媽掃地，剛能把大垃圾筐抬得稍微離地和媽媽一起去倒垃圾……等完成這些工作后，收拾好自己的備課袋，已是門崗催促著要鎖門了。
在教學(xué)工作中，認(rèn)真鉆研，刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和道德素養(yǎng)。張老師帶的是學(xué)前班，每個孩子都有一雙天真無邪的眼睛，有學(xué)習(xí)的興趣，也有無理的調(diào)皮。如何激發(fā)孩子的興趣，讓幾十個不懂事的孩子注意力集中起來，這是需要思考的問題。張老師從家里拿來孩子的玩具當(dāng)教具，孩子從玩中接觸知識，興致高昂。但四十分鐘的課堂對孩子來說太漫長了，注意力已出現(xiàn)轉(zhuǎn)移，開始各做各的調(diào)皮事兒了。面對這種情況，張老師拿出給自己孩子從繪本館兒借來的繪本，開始了講故事，把孩子們帶到了一個個童話世界里，一雙雙小手托著小臉蛋，眼睛一眨一眨聽得是那樣入神。就這樣張老師從玩具到故事，從兒歌到繪畫，孩子們喜歡上了她。小臉臟了，小手臟了，張老師端來水洗一洗，流鼻涕了找張老師擦一擦，去廁所張老師領(lǐng)著去，孩子尿褲子了脫下來換上自己孩子備用的褲子，為了方便孩子每天堅持打掃廁所……家長、同事看在眼里，感動在心里。
誠懇做事，信守承諾這是張老師做人的準(zhǔn)則。為了孩子，早送晚接老師都要見家長，這是老師和家長的約定，如果放學(xué)后，孩子沒人接，張老師一定要把他送回家。有一次送一個孩子回家，家里沒人，給家長打電話也聯(lián)系不上，張老師帶著女兒和學(xué)生在家門口一直等著，天逐漸黑了，家長還沒有回來，女兒不停地哭鬧，但張老師還是堅持著，為的是不讓家長一到家見不到孩子而著急四處去找。最后家長等來了，家長不停地自責(zé)，而后流下了感動的淚水。還有一次幼兒何開勝從家?guī)Я?00元錢和一串鑰匙，她怕孩子家長急用發(fā)現(xiàn)后趕緊給家長打電話聯(lián)系，其實家長在家正找著呢，開勝的媽媽知道后很高興也很感激。張老師的這種以誠待人，這份誠懇做事的態(tài)度溫暖著身邊的每一個人。
是做人最起碼的誠實。愛無價，情永恒，為了教育的理想，為了孩子的發(fā)展，張老師用自己的誠實、自己的愛，在平凡的農(nóng)村教育崗位上耕耘著、探索著、追求著。
師德標(biāo)兵個人申請書篇二十三
本學(xué)期，我在思想上嚴(yán)以律己，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。工作積極、主動。教育態(tài)度端正，不斷鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦，使自身業(yè)務(wù)水平有了提高。能夠正確處理好教師之間、師生之間的關(guān)系，特別尊敬老教師，把他們作為自己學(xué)習(xí)的榜樣。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。服從學(xué)校的工作安排，積極參加學(xué)校舉辦的各項活動。
為了上好課，我認(rèn)真鉆研教材，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作。課堂創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí);以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，鼓勵學(xué)生主動參與、主動思考，并運用多種活動形式組織教學(xué)，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展。在培養(yǎng)學(xué)生有序思維的同時，有意識地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。為提高教學(xué)質(zhì)量，我還不斷地鉆研、探索，總結(jié)教學(xué)方法，通過加強學(xué)習(xí)提高工作能力。
1、愛事業(yè)：忠誠人民的教育事業(yè)，具有奉獻精神。教師只有熱愛教育，才會熱愛學(xué)生，才會獻身于教育。一名教師，如果不熱愛教育事業(yè)，是不能擔(dān)當(dāng)起教書育人的重任的。熱愛教育事業(yè)需要的是我們教師實實在在的付出，而不是事事以錢來衡量自己的工作。因此教師只有職業(yè)心是不夠的，還需要我們把這份對工作的職業(yè)心深化為事業(yè)心，只有擁有了對事業(yè)的一分熱愛，才能腳踏實地、默默奉獻，對學(xué)生負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)。
2、愛學(xué)生：教書育人，誨人不倦。在新課改的沖擊下，在教學(xué)過程中要求我們與學(xué)生共同創(chuàng)造一個民主、平等、和諧的課堂，發(fā)揮學(xué)生的主體性，充分尊重學(xué)生。為此我們更應(yīng)通過愛去尊重我們的學(xué)生。其實，每個學(xué)生都擁有自己的天空，在一些我們認(rèn)為的"壞孩子"身上也有潛能，我們要善于發(fā)現(xiàn)，這就需要教師對他們同樣傾注一份愛、一份尊重。所以，在新形勢的教學(xué)環(huán)境下，我們教師需要轉(zhuǎn)變原有的質(zhì)量觀、人才觀，用全面的眼光來看我們的學(xué)生，從內(nèi)心來熱愛每一個學(xué)生。
3、愛自己：以身作則，做學(xué)生的榜樣。作為一名合格的教師，除了懂得去愛別人，還要懂得去愛自己。我在教育教學(xué)過程中，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)。利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
在今后的工作中，我還應(yīng)做到以下幾點：一是從大的方面來說，學(xué)生是祖國未來的花朵，我培養(yǎng)的是國家未來建設(shè)的人才，關(guān)心今天的學(xué)生，就是關(guān)心祖國的未來。其二就是要設(shè)身處地地為每一個學(xué)生家庭著想，現(xiàn)在，每一個家庭基本上就只有一個孩子，家家都盼望著自己的孩子成人、成才，而成功與否與老師的教育是息息相關(guān)的.。其三是要接受一個現(xiàn)實，學(xué)生之間是有差異的，就像手指伸出來都有長短一樣，不同的孩子可能在不同的方面獲得成功，作為老師，不能光光以考試分?jǐn)?shù)來判斷一個學(xué)生。孩子調(diào)皮、犯錯誤都是正常的，要用寬容的心態(tài)去理解他們。其四，要采取多種方式和渠道加強師生之間的交流和溝通，促進相互理解，相互尊重，創(chuàng)建良好的師生關(guān)系。
我們要以陶行知先生“捧一顆心來，不帶半根草去”的精神，守住心靈的寧靜，建設(shè)愛崗敬業(yè)、愛生如子的精神家園，不僅做為人民服務(wù)的教師，而且做讓人民滿意的教師，讓我們一起攜手努力吧!