2023年足球社心得體會及收獲范文(16篇)

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    心得體會可以幫助我們及時發(fā)現(xiàn)并糾正自己在學(xué)習(xí)或工作中的不足,以避免重復(fù)犯錯。為了寫出完美的心得體會,我們可以先列出一份詳細的觀察記錄和思考問題清單。以下是小編為大家收集的一些心得體會范文,希望能給大家一些啟發(fā)和參考。希望通過閱讀這些范文,大家能夠更加深入地理解心得體會的寫作方法和技巧,從而在自己的心得體會中寫出更加精彩和真實的內(nèi)容。讓我們一起來看看吧,相信這些范文會對你的寫作有所幫助!
    足球社心得體會及收獲篇一
    夕陽的余暉散落在大地上,地平線上的晚霞火紅,像一條華麗的圍巾在天空蔓延。
    “丁……”清脆的聲音打破了夜晚的寧靜??矗W(xué)所有的孩子都已經(jīng)一個接一個的下了課,有說有笑的走出了校門??矗泻兲龃箝T,向離學(xué)校不遠的空地走去。
    這是踢足球的好地方。一小片綠草生長在一個小空地上,周圍是稀疏的灌木,把這個場地變成了一個小足球場。
    剛下課的男生沖進“足球場”,用書包、帽子、外套搭起一個簡單的球門。匆匆擺好場地后,他們拉開架勢,準備比賽。男生的這種姿勢吸引了很多觀眾,包括男孩、女孩、兒童和成年人,他們對等待足球世界杯的開幕充滿好奇和興趣。
    球員們各就各位,就連那個穿紅色運動服的球員也挺直了身子,全神貫注地盯著球場。緊張情緒很快蔓延到體育場的每個角落。
    游戲開始了!
    中場激戰(zhàn)刺激了大家的表情???,那個金發(fā)守門員。他屏住呼吸,密切注視著飛行的足球,甚至忽略了膝蓋上的傷。他蹲下身子,手里拿著黑色皮手套壓在腿上,眼睛似乎盯著球。球跑到哪里,他的眼睛就跟到哪里。他很認真,全力保護目標(biāo),就好像士兵們在堅守堡壘一樣。
    邊線上的觀眾緊張地看著球場,不知道最終哪一方會贏得比賽。
    一個男孩和他的小弟弟一起看比賽。他們兄弟臉上的表情是如此專注、緊張和好奇。他們身后那個紅蝴蝶結(jié)的女孩看起來很嚴肅,就像一個成年人。在女孩的右臂前,有一個金發(fā)男孩,他一直看著體育場的中央。坐在他旁邊的“小紅小紅帽”伸長了脖子,試圖探出身子,以免他看不清比賽。他身邊有一對男女,他們似乎并不在乎比賽的輸贏,只是想看看。最有意思的是大舅。他笑了笑,看起來有點調(diào)皮。我想知道他是否記得他的童年。
    競爭越來越激烈,小替補們都很期待。他們一定是在想,這樣的游戲里一定會有人被取代,這樣我才能發(fā)揮,才能發(fā)揮!
    足球社心得體會及收獲篇二
    天氣熱,擋不住足球指導(dǎo)員講師的熱心指導(dǎo);揮汗如雨,氣喘噓噓擋不住足球指導(dǎo)員們學(xué)習(xí)和練習(xí)的熱情。這是今年校園足球指導(dǎo)員培訓(xùn)過程中,老師和學(xué)員們真實的學(xué)習(xí)場景。
    濟南市校園足球辦公室領(lǐng)導(dǎo)以培養(yǎng)和提高濟南市校園足球指導(dǎo)員的水平為己任,拿出大量的經(jīng)費,抽出時間組織我們足球指導(dǎo)員培訓(xùn),讓我們這些基層的足球指導(dǎo)員倍感鼓舞,讓我們看到了校園辦為濟南市足球水平的提高做出的貢獻,也讓我們從心底里萌發(fā)出“好好干好工作”的決心。
    說起本次培訓(xùn)的收獲,第一應(yīng)該是李東老師的格子足球訓(xùn)練。在沒有聽到格子足球訓(xùn)練的時候,我只是在德國足球技術(shù)訓(xùn)練的光盤里見過,但是,光盤里面訓(xùn)練的球員人數(shù)多在10人左右,沒有引起我的足夠重視,也沒有引入我的足球訓(xùn)練和課堂教學(xué)中去。現(xiàn)在,親眼看到了李東老師的格子足球擺法和訓(xùn)練方法,讓我茅塞頓開,原來這些小小的格子威力有這么大,能有這么多的變化,如1打1、1打2、1打3、2打2,太豐富了!再變化還要多,讓我太開眼界了。今天是星期一,第三節(jié)課是3、1班體育課,這個班有40人,我在我校僅有的一個籃球場上擺上了格子,把全班同學(xué)都放在了里面玩3打1,同學(xué)們玩得可高興了、可歡了,大家都有了練習(xí)的機會,太高興了。
    第二個收獲是李東老師講的青少年足球訓(xùn)練的四個要點:練技術(shù)、速度、爆發(fā)力、協(xié)調(diào)和柔韌性。這太重要了,為我們指導(dǎo)員指出了訓(xùn)練的方法和方向。過去,我太偏重于技術(shù)和速度的練習(xí),忽視了爆發(fā)力和協(xié)調(diào)柔韌性的練習(xí),結(jié)果是學(xué)生在關(guān)鍵時刻掉鏈子,這全怪我當(dāng)老師的不明白,現(xiàn)在好了,有了明確的方向和指引。
    感謝校園辦的領(lǐng)導(dǎo)為我們提供培訓(xùn)的機會,我一定將學(xué)習(xí)到的東西用于足球訓(xùn)練當(dāng)中去,提高我校足球運動員整體水平,提高全校學(xué)生的足球水平。
    足球社心得體會及收獲篇三
    喜歡足球的不一定喜歡貝克漢姆,喜歡貝克漢姆的也不一定熱愛足球。但是喜歡足球的會為貝克漢姆的香蕉球而嘆服,喜歡貝克漢姆的也會在世界杯的時候坐在電腦前歡呼。這就是足球的魅力,無論你喜不喜歡足球,但總是能夠找到與足球千絲萬縷的聯(lián)系。研究時尚的會經(jīng)??吹脚c妻子維多利亞出現(xiàn)在公共場合的貝克漢姆。關(guān)心慈善的,會經(jīng)??吹綀蟮郎铣霈F(xiàn)的球星的名字。而中國人最常掛在嘴邊的關(guān)于足球的就是我們的國足了,通常還伴隨著幾句國罵以及一聲長長的嘆息。
    小時候進入少年宮和小伙伴們一起踢過足球,特別喜歡那種馳騁在綠茵場上颯爽和,風(fēng)揚過發(fā)梢,猶如御風(fēng)而行,煞是痛快。后來漸漸大了,男生就不喜歡和女生一起踢球了,再者就是看到國足的一蹶不振后對足球有點失望了,但無論如何足球仍然是我年少的一個美好的記憶。
    這學(xué)期上的是足球,感覺就是重溫少年的意氣風(fēng)發(fā)和活力飛揚。課堂是非常愉快的,訓(xùn)練時大家學(xué)習(xí)新的放松鍛煉肌肉的新方法,不同的腳法,提升了自己的技能。老師很幽默,平易近人,還給女生傳授減肥妙招。一起上課的同學(xué)雖是來自不同學(xué)院的,但是大家之間的相處是非常融洽的,兩人一組進行訓(xùn)練,培養(yǎng)與隊友的默契,而幾十分鐘的小比賽更是培養(yǎng)了團隊合作和競爭意識,更重要的是將學(xué)到的技能用到實踐中。一個和諧的球隊,一個有活力的球隊,一個有默契的球隊才是綠茵場上的王者。這在社會生活中也是如此?,F(xiàn)代社會更多的是要進行團體作業(yè),不是單干,而是一群人的合作。每個人都有自己在團隊中的角色,正如球員有的是前鋒,有的是中衛(wèi),有的是后衛(wèi),有的是守門員。各司其職之外又保持有機聯(lián)系,大家團結(jié)一致地朝目標(biāo)前進,這樣的團隊才能勝出。
    雖然時隔多年再次接觸足球還是有些生疏了,但是每節(jié)課訓(xùn)練積累下來,自己也能從中摸到門路,掌握技巧。但是這些事需要用心,專心,靜心才做到的。無論做什么事,不管能不能成功都要用心,無論是不是心甘情愿都要認真去完成。如果因為自己的能力不夠暫時達不到要求而放松自己,得過且過,不僅會浪費時間而一事無成,而且會形成惰性繼而影響整個人的行為和思想。久而久之就會成為性格的一部分,等到那時就不僅僅不做不好某件事,而是能辦好的事沒幾件了。不可掉以輕心,也不可漫不經(jīng)心,更不可三心二意。反向觀之,如果用心做某事,不管最后的結(jié)果如何,在這個過程中還是會學(xué)到很多東西,并且會受益匪淺。用心就會專注,會仔細體會其中的每個細節(jié),并從中學(xué)到許多。用心的人不僅會學(xué)有所成,無論是大成還是小成,都比不用心的人高上一截,堅持以往就會達到一個新的高度。況且兩相比之,用心的人顯得更加踏實可靠,而不用心的人卻稍顯浮躁,任務(wù)重擔(dān)往往是交給前者。也就是說用心意味著機遇和肯定以及信任,而這些因素是成功所必不可缺的。
    “熟能生巧”在足球課上得到了充分證明。在歐陽修的《賣油翁》一文中,賣油翁“乃取一葫蘆置于地,以錢覆其口,徐以杓酌油瀝之,自錢孔入,而錢不濕”而讓康肅折服,憑的就是其精巧的倒油技藝。上足球課也是這樣,堅持練習(xí)會使得腳法漸漸熟練。盡管是動作的簡單重復(fù),但是等掌握了其中的要領(lǐng),就會發(fā)現(xiàn)似乎這一系列動作是多么流暢和優(yōu)美,一氣呵成。這是放諸四海而皆準的。每一次的學(xué)習(xí)鍛煉都是從不熟練到較熟練的,沒有人一開始就是深諳此道的,即使是天才也是經(jīng)過勤奮才能造就的。俗話說羅馬不是一天造成的,任何技能的掌握也不可能一蹴而就的。唯有不斷地學(xué)習(xí)實踐才能熟練運用,也才能嶄露頭角。
    臨近期末,回顧起這一學(xué)期的足球?qū)W習(xí),感慨良多,不僅學(xué)會了些許技藝,還收獲了快樂。人生道路何其漫漫,但是不可否認這學(xué)期的足球課是人生中的一段美好的記憶。
    足球社心得體會及收獲篇四
    “五個。三班加油!五個。加油,三班……”操場上有哭聲。原來是我們五班。三班和五班。一班正在進行一場激烈的足球比賽??矗瑘錾纤械倪\動員都充滿了活力,多開心??!
    比賽一開始,我們班給了五個。一班來了個“決斗”。我看見足球在運動員腳下調(diào)皮地跑來跑去。突然,足球傳到了我們班孫林的腳下。孫林趁機拿球,從左向右躲閃,閃過后衛(wèi),沖向?qū)Ψ角蜷T,用力一踢,只聽砰的一聲,球進了!歡呼聲和尖叫聲響徹校園,我們勝利了,仿佛贏得了一場戰(zhàn)斗。
    賽場上,運動員腳下有風(fēng),相互追逐。雖然他們跑得汗流浹背,但誰也不甘示弱。由于門將喬的疏忽,對方也進了一球,現(xiàn)在比分是1: 1平。我一直在心里安慰自己:畫畫還不錯!但是我們班是渴望勝利的,場上的歡呼聲是一個接一個高潮。
    突然,對方球員把球拿到我們的禁區(qū),抬起腳怒射,球像離弦的劍一樣飛向我們的球門。哎呀!我心里咯噔一下:喬,你一定要抓住它!只見喬輕如燕,找到球落地的地方,抱住,終于接住。我們長舒了一口氣。但不知什么原因,喬余浩一松手,球就從地上彈了起來,直奔球門,投出了自己的“烏龍”,全場頓時目瞪口呆。其他觀眾看到評分表上一個大大的“2”,歡呼雀躍。我們不甘示弱,盡力為運動員加油。
    比賽還在繼續(xù),我們的運動員都很冷靜,互相配合?,F(xiàn)在球已經(jīng)到了關(guān)瑤腳下,我看到關(guān)瑤在倒蹬。一幕踢——劇發(fā)生了。球沒動,但是關(guān)瑤的鞋子飛了出去。場下觀眾似乎都笑了,場上凝重的氣氛活躍起來。
    比分一直僵持不下,我們著急了。如果我們再不得分,我們肯定會輸。突然,班里一個同學(xué)急著向老師匯報:“嚴琦好像扭傷了腳?!碑吘?,閻志是我們足球隊的“得力將軍”。如果他因為受傷被替換下場怎么辦?但是,我們的擔(dān)心是多余的。我看到閻志忍受著疼痛,繼續(xù)“戰(zhàn)斗”。
    時間一點一點流逝,對方只防御攻擊。我們知道這是他們故意浪費時間的戰(zhàn)術(shù)——。我看到的時候,離結(jié)束還有不到5分鐘!我在心里默默祈禱:再進一球,平局!這時,球到了閻志的腳下,他輕輕地把球向前拋,滑過對方的攔網(wǎng),盯著機會。他憤怒的跳起來射門,球直接打中了對方球門!我們立刻站了起來,暗自慶幸:閻志的球真是一個“準時制球”!
    比賽結(jié)束,結(jié)果是2: 2。雖然我們班沒有打敗一班,只是平局,但是友情第一,比賽第二,最重要的是,我們盡力了。
    這真是一場精彩的足球比賽!
    足球社心得體會及收獲篇五
    20xx年校園足球教練員培訓(xùn)班心得體會 20xx年12月16日—18日,我參加了校園足球中級足球教練員培訓(xùn)活動,在這次培訓(xùn)中,我有幸接觸到來自吉林的武老師、左老師。他們風(fēng)趣、幽默的教學(xué)形式,讓我感受到新的教學(xué)風(fēng)格。這三天的培訓(xùn)及訓(xùn)練,讓我收獲很多。
    在這三天里,我們分成四個小組,上午我們進行的是先進的足球理念學(xué)習(xí),下午是我們技術(shù)技能運用的教學(xué)課,并給自己的學(xué)員上課,每組30分鐘時間實踐,第二天上午進行總結(jié),檢驗我們的學(xué)習(xí)、實踐成果,使我們學(xué)員更好的掌握了足球知識、技能。
    在這次培訓(xùn)中,武老師獨特的教學(xué)風(fēng)格,讓我耳目一新。在教學(xué)中,武老師先講問題,讓學(xué)員解答,然后讓學(xué)員們以小組的形式做各種練習(xí),在練習(xí)中,學(xué)員會通過親身體驗提出各種各樣的問題,武老師則在回答問題中,告訴你他為什么要這樣做和這樣做的教學(xué)效果。他的這種教學(xué)模式很像我們學(xué)校的“先試后導(dǎo),先練后講”的教學(xué)策略。教學(xué)中,武老師特別強調(diào)游戲的運用,在技術(shù)教學(xué)中,他在實踐的訓(xùn)練中,幾乎都是讓我們在游戲中度過的,大家玩的既開心又學(xué)到很多的技術(shù)。武老師告訴我們,一定要“保護”好孩子們的學(xué)習(xí)興趣,讓他們對我們每次課的學(xué)習(xí)都充滿想象和期待。不要讓孩子做過多的機械式的練習(xí),那樣會影響他們學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性的。
    在參加校園足球的足球教練員培訓(xùn)班之前,我只是認為,這是一次單純的足球教練員培訓(xùn),但是,在上玩第三天的理論課后,徹底的改變了我的想法,原來足球也可以做這樣的事情。
    在培訓(xùn)的第三天上午,正趕天氣寒冷,左老師在室內(nèi)給我們講了草根足球理論課,左老師準備好了教學(xué)的內(nèi)容,利用提問式給我們上了一堂印象深刻的“理論課”。在這節(jié)課上,左老師讓我們說一說你對草根足球的理解并說出你的理由,這個的活動非常有創(chuàng)意,它讓我們在活動中,根據(jù)每個學(xué)校的特點來解讀,又大大的激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情,我很喜歡這樣的活動。這項活動結(jié)束后,左老師給我們放課件,講解了草根足球的理念。大大的提高了我對草根足球的認識。我們通過這幾天的培訓(xùn),將我學(xué)到的技術(shù)、技能和訓(xùn)練方法,更好的運用到訓(xùn)練當(dāng)中。
    在我的印象中,體育的作用就是鍛煉學(xué)生的身體,提高他們的身體、心理等素質(zhì),從來沒有想過運用足球等體育活動運用到社區(qū)中去幫助其他孩子,遠離毒品、網(wǎng)吧、人身傷害等社會一些社會不良因素。非常感謝學(xué)校給我這次參加“校園足球培訓(xùn)”的學(xué)習(xí)機會,我真的有很大的收獲,這些收獲對我來說是受益終身。
    在這次學(xué)習(xí)快結(jié)束的時候,我深深的感覺到學(xué)習(xí)是永無止境的,珍惜每一次學(xué)習(xí),為了英語學(xué)校的足球發(fā)展,我會更加努力。
    足球社心得體會及收獲篇六
    20xx年1月4日—20xx年1月6日,為期三天的五人制足球培訓(xùn)順利結(jié)束了,杭州之行培訓(xùn)讓我難忘,首先是省廳領(lǐng)導(dǎo)對于目前浙江足球的重視,另外,面對當(dāng)下中國足球現(xiàn)狀的一些思考,我們一線人員來到這里。
    校園五人制足球發(fā)展前景的一種思考,我想,這也可能是中國足球突破瓶頸的一種渠道,我們總是埋怨當(dāng)下體制上的一些問題,中國足球怎么拉!應(yīng)該來說是一種讓全體國人都心痛不已的事兒,但是,我們相信,會在一代代人的共同努力下,我們一定會慢慢改變的,現(xiàn)在不可以馬上顯現(xiàn)出來效果,用李敬老師的話,三年之后看成效!
    本次,我們培訓(xùn)三天學(xué)習(xí),學(xué)員女性是寥寥無幾,對于我這個門外漢,僅僅是因為,小時候遺憾足球夢,所以,特地抓住這次機會,我是過來惡補學(xué)習(xí)了一趟,應(yīng)該來說收獲還是良多的。從足球的基礎(chǔ)訓(xùn)練,五人制足球的起源,五人制足球的基本原則、概念都深入了了解,特別對于五人制足球的規(guī)則,全新的我,努力惡補了一翻,記得,我當(dāng)年讀師范的時候,我們的足球老師,每天教會的是足球顛球小知識,傳球,射門等等皮毛知識,對于目前足球技術(shù)的更新速度,那真的是自嘆不如??!做自己喜歡的事兒,那是一份幸運!
    我非常珍惜每次學(xué)習(xí)的機會,另外,在近幾年的工作中,我也在尋找更高層次的突破,對于體育的熱愛,我想人的一種激情是不懈的。
    面對新年第一天的工作,我但愿每天都有所突破,回收20xx年,我想那是考驗內(nèi)心靈魂的一年,那是挑戰(zhàn)自我的一年,在這一年里,我們總是不懈的努力著。另外,校園足球培訓(xùn)下來,我的第一個感覺,行政部門,將體育局跟省教育局,這兩個性質(zhì)不同部門項目并未協(xié)商好,因此,這里面我感覺是有許多的不必要的重復(fù)與麻煩。假設(shè),行政雙方調(diào)節(jié)到位的話,那我們的一線老師也就可以更加全心全意的為基層足球作出我們自己力所能及的事兒啦!
    足球社心得體會及收獲篇七
    教練員在足球培訓(xùn)中很重要。教練員是指多旨運動訓(xùn)練中培養(yǎng)和訓(xùn)練運動員的人。即憑自己具有的專項運動的理論知識和較高的技術(shù)水平,掌握先進的教學(xué)和訓(xùn)練方法,下面是本站帶來的足球教練員
    培訓(xùn)心得體會
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    20xx年校園足球教練員培訓(xùn)班心得體會 20xx年12月16日—18日,我參加了校園足球中級足球教練員培訓(xùn)活動,在這次培訓(xùn)中,我有幸接觸到來自吉林的武老師、左老師。他們風(fēng)趣、幽默的教學(xué)形式,讓我感受到新的教學(xué)風(fēng)格。這三天的培訓(xùn)及訓(xùn)練,讓我收獲很多。
    在這三天里,我們分成四個小組,上午我們進行的是先進的足球理念學(xué)習(xí),下午是我們技術(shù)技能運用的教學(xué)課,并給自己的學(xué)員上課,每組30分鐘時間實踐,第二天上午進行總結(jié),檢驗我們的學(xué)習(xí)、實踐成果,使我們學(xué)員更好的掌握了足球知識、技能。
    在這次培訓(xùn)中,武老師獨特的教學(xué)風(fēng)格,讓我耳目一新。在教學(xué)中,武老師先講問題,讓學(xué)員解答,然后讓學(xué)員們以小組的形式做各種練習(xí),在練習(xí)中,學(xué)員會通過親身體驗提出各種各樣的問題,武老師則在回答問題中,告訴你他為什么要這樣做和這樣做的教學(xué)效果。他的這種教學(xué)模式很像我們學(xué)校的“先試后導(dǎo),先練后講”的教學(xué)策略。教學(xué)中,武老師特別強調(diào)游戲的運用,在技術(shù)教學(xué)中,他在實踐的訓(xùn)練中,幾乎都是讓我們在游戲中度過的,大家玩的既開心又學(xué)到很多的技術(shù)。武老師告訴我們,一定要“保護”好孩子們的學(xué)習(xí)興趣,讓他們對我們每次課的學(xué)習(xí)都充滿想象和期待。不要讓孩子做過多的機械式的練習(xí),那樣會影響他們學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性的。
    在參加校園足球的足球教練員培訓(xùn)班之前,我只是認為,這是一次單純的足球教練員培訓(xùn),但是,在上玩第三天的理論課后,徹底的改變了我的想法,原來足球也可以做這樣的事情。
    在培訓(xùn)的第三天上午,正趕天氣寒冷,左老師在室內(nèi)給我們講了草根足球理論課,左老師準備好了教學(xué)的內(nèi)容,利用提問式給我們上了一堂印象深刻的“理論課”。在這節(jié)課上,左老師讓我們說一說你對草根足球的理解并說出你的理由,這個的活動非常有創(chuàng)意,它讓我們在活動中,根據(jù)每個學(xué)校的特點來解讀,又大大的激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情,我很喜歡這樣的活動。這項活動結(jié)束后,左老師給我們放
    課件
    ,講解了草根足球的理念。大大的提高了我對草根足球的認識。我們通過這幾天的培訓(xùn),將我學(xué)到的技術(shù)、技能和訓(xùn)練方法,更好的運用到訓(xùn)練當(dāng)中。
    在我的印象中,體育的作用就是鍛煉學(xué)生的身體,提高他們的身體、心理等素質(zhì),從來沒有想過運用足球等體育活動運用到社區(qū)中去幫助其他孩子,遠離毒品、網(wǎng)吧、人身傷害等社會一些社會不良因素。非常感謝學(xué)校給我這次參加“校園足球培訓(xùn)”的學(xué)習(xí)機會,我真的有很大的收獲,這些收獲對我來說是受益終身。
    在這次學(xué)習(xí)快結(jié)束的時候,我深深的感覺到學(xué)習(xí)是永無止境的,珍惜每一次學(xué)習(xí),為了英語學(xué)校的足球發(fā)展,我會更加努力。
    20xx年12月25日—12月28日我有幸參加了由省籃協(xié)主辦的“浙江省籃球教練員教育培訓(xùn)班”。這次培訓(xùn)是我渴望已久的學(xué)習(xí)機會,讓我有機會與來自全省各校優(yōu)秀的籃球教練員們共同學(xué)習(xí)、相互交流,不僅拓展了自己的視野、更豐富了自己的籃球理論知識。
    借著這次教練員培訓(xùn)班的契機,我們觀摩了cba、wcba籃球賽,也聽取了省體育局呂林副局長的講話,國家隊體能專家王衛(wèi)星老師、浙江省體育局郭海英老師、籃球國際級裁判王卓平老師的課程,這次學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。王衛(wèi)星老師帶來了籃球運動員的爆發(fā)力訓(xùn)練方法,而浙江稠州銀行隊外籍體能教練則為我們展示了職業(yè)隊體能訓(xùn)練獨特的訓(xùn)練方式,還有浙師大籃球隊陳華教練給我們耐心地介紹籃球技術(shù)原理與訓(xùn)練。讓我們各地區(qū)的教練眼前一亮,更是讓我這個從事一線籃球隊教練十年的小教練感到教練員這個職業(yè)的深奧。
    這次學(xué)習(xí)來之前就給自己定了幾個計劃,首先就是要學(xué)習(xí)新東西,了解最新的訓(xùn)練與測試方法,其二就是學(xué)習(xí)如何科學(xué)地訓(xùn)練,提高訓(xùn)練的效率,因為時代在進步,我們的訓(xùn)練更是要跟上時代的腳步,不能還是穿新鞋走老路。教練員這個職業(yè)本身就是一個充滿著挑戰(zhàn)的職業(yè):就是怎么提高青少年籃球運動隊的管理與水平。有一句話叫:三分訓(xùn)練、七分管理。從這句話里就能看出管理在一個運動隊中所體現(xiàn)出的位置是有多么的重要。
    首先這次訓(xùn)練班讓我對教練這個職業(yè)有了更深刻的理解,不是以前所想象中的只是簡單地帶帶隊,陪小孩玩一玩,隨便練一練手感這么簡單,而是我們帶的這些小孩以后不知道誰就是下一個姚明、王治郅、易建聯(lián)。而我們手下的一個個小孩就像一張張白紙,能不能成為國家的棟梁就看我們這些基層教練員能不能給孩子打好這個基礎(chǔ),這也讓我感到肩上的擔(dān)子是不輕的,而一個合格的教練員應(yīng)該具備一下三個特點:一、提高自身認識與修養(yǎng),認真研究訓(xùn)練大綱;二、遵守紀律,嚴格要求自己遵守作息時間;三、聯(lián)系實際,認真觀摩,注意觀察訓(xùn)練中的手段及其訓(xùn)練方法。
    在訓(xùn)練上我們面對的孩子都是“90”后、“00”后,而這些獨生子女最大的特點就是自私、自傲、自嬌。而我們現(xiàn)在面對這些孩子的訓(xùn)練時不光要“管”孩子還要“管”班主任和家長,讓他們支持我們的工作、理解我們的工作。?;@球隊要“動靜結(jié)合,讀訓(xùn)并重”,而讀訓(xùn)并重就是讓孩子更多地去學(xué)習(xí)文化知識,提高他們的文化水平,提高他們的認知,因為籃球是一項高智商的運動,越往高層次、越需要你的智商、情商和運動員的球商。
    通過這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)讓我對教練這個職業(yè)有了一個全新的認識,在科學(xué)規(guī)范訓(xùn)練、提高隊員的身體素質(zhì)和技戰(zhàn)術(shù)水平上,在日常訓(xùn)練中更要注意了解隊員的心理,有針對性對其建立正確的籃球意識進行培養(yǎng)。制定訓(xùn)練內(nèi)容與計劃,不等同于成年專業(yè)隊訓(xùn)練,要符合其運動員自身年齡結(jié)構(gòu)及生理特點,讓隊員提高其運動水平,達到健康體魄,完善身心發(fā)展的根本目的。
    20xx年1月17日,這一天是非常難忘的。教務(wù)處副主任魏小鋒給全體教練員上了一堂生動有趣的理論課。他那富有感染力的語言,深深地感染著每一位教練員和隊長。
    課程內(nèi)容里精確地剖析了如何正確定位教練員這一觀點,讓我感受頗多。下面就如何正確定位教練員本職作如下感想:
    一、我們?yōu)槭裁匆?dāng)教練員
    大家都是汽車駕駛員,所以說教練即要教又要練,一個會開車的人不一定會教。當(dāng)然,很多人當(dāng)教練都是為了生活,但為了生活又可以理解為更高一個層次,追求自己的理想,追求理想的生活。從中,魏主任還談到駕駛員與教練員的不同,他一再強調(diào)了教練員的重要性,教練員要比駕駛員高一個層次,所以,我們要轉(zhuǎn)變自己的脾氣、習(xí)慣、作風(fēng)以及自身的素質(zhì)。在施教過程中,當(dāng)批評一個人的時候,你知道他做錯了,但要去告訴他怎樣做才是正確的,不要只知道指手劃腳,要去幫助他解決錯誤。當(dāng)有脾氣的時候,要有一下正確的發(fā)泄,不能一直去忍耐,但也絕對不能發(fā)泄在學(xué)員和教學(xué)工作中,當(dāng)情況發(fā)生,理解和體諒是最好的方法,我們的教練員在性格品質(zhì)上要盡量做到:1、自信、自愛、進取;2、寬容、溫和、不粗暴;3、對學(xué)習(xí)喜歡、對工作勤奮、認真、負責(zé);4、樂觀、開朗。
    教練與學(xué)員之間的溝通是最關(guān)鍵的一步,應(yīng)注意溝通的七大要素:1、要有清晰的目標(biāo);2、要把你的思想、情感傳達給學(xué)員;3、要達到雙方的共識;4、善于傾聽的教練員(一定要聽別人把話說完,不能聽一半。另外,不要把你的意愿強加到別人頭上);5、注意聽學(xué)員說話是有涵養(yǎng)的;6、學(xué)會傾聽會有意想不到的收獲(學(xué)會傾聽會消除誤會);7、做一個善于表達的教練(特別注意語言文明)。
    以上觀點無一不給我們深思,相信各位教練員通過此次的學(xué)習(xí),一定會得到新的洗禮。當(dāng)然,也包括我們幾位隊長。就讓我們一同,更新思想,朝著20xx年的宏大目標(biāo),不斷前進,相信,20xx年的教學(xué)合格率隨著各位教練員思想的轉(zhuǎn)變,一定會得到更大的提升!讓我們一同期待20xx年的驚喜響應(yīng)!
    20xx年10月25日,根據(jù)市、縣局的活動安排,我們奔赴廈門參加了京師足球?qū)W校20xx年第二期校園足球初級教練員研訓(xùn)班。
    足球運動被譽為“世界第一運動”,它是世界上最受人們喜愛、開展最廣泛、影響力最大的體育運動項目之一。我們學(xué)校認真貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》,積極推動陽光體育運動的開展,中小學(xué)普及足球運動,有利于促進校園足球文化的傳播和發(fā)展,更有利于對于我國足球技術(shù)水平的提高。
    為了這次培訓(xùn),我們學(xué)校高度重視,詳細安排了培訓(xùn)計劃,從行程安排、培訓(xùn)準備各科室分工配合積極組織,順利的完成了培訓(xùn)。
    根據(jù)主辦單位北京師范大學(xué)的統(tǒng)一安排,培訓(xùn)從校園足球訓(xùn)練方式、方法講座,足球技術(shù)提升指導(dǎo),分組研討和教學(xué)比賽四個方面進行。研訓(xùn)采取理論和實踐想結(jié)合的方式。特邀了西班牙外教、火龍果俱樂部的專家和國際足聯(lián)五人制裁判,來進行授課。研訓(xùn)內(nèi)容豐富,會場氣氛活躍,大家積極參與,收獲頗多!
    在開班儀式上,廈門市海滄區(qū)教育局局長介紹了海滄的教育現(xiàn)狀并歡迎研習(xí)班學(xué)員去這里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。讓我們感受到了這里人們的熱情與支持!
    接下來的講座中,有講到這次培訓(xùn)的目的,意義的。有一句話我印象特別深:我們想讓在座的成為“足球的教育專家,教育的足球?qū)<?。是?我們都是來自教學(xué)一線的教育人,因為足球我們聚在了一起。不是國家領(lǐng)導(dǎo)人喜歡足球,我們才開展足球。與其說對足球的熱愛,會成為中國足球的強心劑,倒不如說,一直以來中國球迷的執(zhí)著是中國足球奮起的支持。中國球迷一直在努力,一直在執(zhí)著熱愛,一直在充滿希望。如此,每個愛球之人亦如此。我們的任務(wù)不是培訓(xùn)高水平的運動員,而是培養(yǎng)足球興趣,讓孩子們接觸足球,喜歡上足球這項運動! 足球運動在人們生活中所占據(jù)的位置和具有的意義,己遠遠超出體育運動的范疇。足球是一種精神,在進行愛國主義教育,弘揚民族精神,凝聚人心,鼓舞士氣方面發(fā)揮著越來越重要的作用。足球運動具有很強的教育性,對培養(yǎng)學(xué)生的組織性、紀律性、集體主義精神、機智靈活的應(yīng)變能力和勇敢、堅強、堅韌不拔意志品質(zhì)等具有顯著的作用。足球運動本身的魅力也將帶給學(xué)生精神上的滿足和情感上的愉悅,從而不斷激發(fā)他們鍛煉身體與發(fā)展才能的愿望,有利于良好的心理品質(zhì)及思想品德的形成,有利于增強體質(zhì)和促進健康。
    中國足球未來在校園 ,發(fā)展校園足球為學(xué)生帶來快樂和健康.校園足球教練——一線老師責(zé)任重大。
    我們有責(zé)任讓學(xué)校在足球興趣小組的基礎(chǔ)上創(chuàng)建了校園足球隊。
    我們有責(zé)任讓獲得家長的全力支持。為足球活動的開展在家長中贏得了較好的聲譽,讓家長們看到了足球?qū)⒆映砷L的積極影響。
    我們有責(zé)任讓學(xué)生走到陽光下,走進大自然,走向大操場,開展文明、健康、活潑的足球活動,深入推進素質(zhì)教育,增強學(xué)生體質(zhì),培養(yǎng)團隊精神,打造足球文化,促進足球后備人才培育。
    足球社心得體會及收獲篇八
    20xx年1月17日,這一天是非常難忘的。教務(wù)處副主任魏小鋒給全體教練員上了一堂生動有趣的理論課。他那富有感染力的語言,深深地感染著每一位教練員和隊長。
    課程內(nèi)容里精確地剖析了如何正確定位教練員這一觀點,讓我感受頗多。下面就如何正確定位教練員本職作如下感想:
    一、我們?yōu)槭裁匆?dāng)教練員
    大家都是汽車駕駛員,所以說教練即要教又要練,一個會開車的人不一定會教。當(dāng)然,很多人當(dāng)教練都是為了生活,但為了生活又可以理解為更高一個層次,追求自己的理想,追求理想的生活。從中,魏主任還談到駕駛員與教練員的不同,他一再強調(diào)了教練員的重要性,教練員要比駕駛員高一個層次,所以,我們要轉(zhuǎn)變自己的脾氣、習(xí)慣、作風(fēng)以及自身的素質(zhì)。在施教過程中,當(dāng)批評一個人的時候,你知道他做錯了,但要去告訴他怎樣做才是正確的,不要只知道指手劃腳,要去幫助他解決錯誤。當(dāng)有脾氣的時候,要有一下正確的發(fā)泄,不能一直去忍耐,但也絕對不能發(fā)泄在學(xué)員和教學(xué)工作中,當(dāng)情況發(fā)生,理解和體諒是最好的方法,我們的教練員在性格品質(zhì)上要盡量做到:1、自信、自愛、進取;2、寬容、溫和、不粗暴;3、對學(xué)習(xí)喜歡、對工作勤奮、認真、負責(zé);4、樂觀、開朗。
    教練與學(xué)員之間的溝通是最關(guān)鍵的一步,應(yīng)注意溝通的七大要素:1、要有清晰的目標(biāo);2、要把你的思想、情感傳達給學(xué)員;3、要達到雙方的共識;4、善于傾聽的教練員(一定要聽別人把話說完,不能聽一半。另外,不要把你的意愿強加到別人頭上);5、注意聽學(xué)員說話是有涵養(yǎng)的;6、學(xué)會傾聽會有意想不到的收獲(學(xué)會傾聽會消除誤會);7、做一個善于表達的教練(特別注意語言文明)。
    以上觀點無一不給我們深思,相信各位教練員通過此次的學(xué)習(xí),一定會得到新的洗禮。當(dāng)然,也包括我們幾位隊長。就讓我們一同,更新思想,朝著20xx年的宏大目標(biāo),不斷前進,相信,20xx年的教學(xué)合格率隨著各位教練員思想的轉(zhuǎn)變,一定會得到更大的提升!讓我們一同期待20xx年的驚喜響應(yīng)!
    足球社心得體會及收獲篇九
    “各位觀眾,各位觀眾,現(xiàn)在是七月十九日,星期六,現(xiàn)在是兩點三十分。在這個晴空萬里的日子里,日壇小學(xué)和新東方小學(xué)將在北京體育館里舉行一場足球賽。我是這場足球賽的解說員,如果你剛剛打開電視,那么你千萬別錯過這場精彩的球賽?!?BR>    比賽開始了,現(xiàn)在球控制在日壇球隊隊長的腳下,只見他從右路突破,閃過一個又一個新東方球隊的防守隊員,突破了三道防線,這時日壇球隊的啦啦隊喊起了口號“日壇必勝,日壇必勝!”東方球隊的啦啦隊也不甘落后,喊起了口號“東方加油!東方加油!”現(xiàn)在,比賽越來越激烈了,只見日壇球隊隊長一個急停,將球傳向禁區(qū)內(nèi)的4號同伴,4號球員將球用胸部一停,未等球落下,用腳將球輕輕一挑,閃過守門員的十指關(guān),球進了!在場的日壇小學(xué)齊聲歡呼起來。“現(xiàn)在比分1比0,日壇球隊暫時領(lǐng)先?!?BR>    現(xiàn)在東方球隊一名隊員將球帶過中場,他的球技好像不那么熟練,速度也稍微慢了一點,所以在他將球剛剛將球帶過中場時,就被日壇球隊的5號球員用鏟球搶走了。東方隊員氣極敗壞,他們蜂擁而上,把那個球員圍得水泄不通,可5號隊員顯得很鎮(zhèn)定,只見他先將球顛起,又踢了出去,球不偏不倚傳到7號隊員所在的位置,7號隊員帶球過人,一個大腳傳球,把球傳給了距離東方球隊球門不遠處的隊長,只見球還在半空時,隊長來了一個“倒掛金鉤”,把球射進球門里?!班洁剑洁健?。就在這時,裁判吹起了哨聲,上半場比賽就此結(jié)束了,現(xiàn)在比分是2比0。
    下半場比賽開始了,球依然控制在日壇球隊隊長的腳下,他那行云流水般的球技很快閃過東方球隊的許多隊員。這時,東方球隊的隊長迎面沖過來,在他快要碰到球的時候,日壇球隊的隊長輕輕地帶球一閃身,躲過了此次進攻,這時,守門員也按耐不住,他沖出了禁區(qū),想搶到球,日壇球隊的隊長一看:機會來了!他虛晃一招,把球傳給了距球門不遠的8號隊員,那個隊員一腳抽射,球又進了!
    “現(xiàn)在比分三比零,看來,東方小學(xué)幾乎不可能將比分追平了,因為,這兩支球隊的懸殊實在太大了!”我說。接下來,日壇小學(xué)又以刁鉆古怪的方式進了兩個球,就在日壇小學(xué)的啦啦隊歡呼的時候,裁判吹起了哨聲,比賽結(jié)束了。
    東方隊的隊員再也不敢吹噓自己有多厲害了,因為,他們和日壇隊的隊員差得實在太多了!
    足球社心得體會及收獲篇十
    很有幸參加了為期15天的“xx年校園足球國家級培訓(xùn)”。在此期間,通過學(xué)習(xí)深層次地了解到我國當(dāng)前足球發(fā)展所需要注意的一些問題,總結(jié)如下:
    由于近些年來,我國青少年兒童的身體素質(zhì)逐漸下降,祖國未來的發(fā)展令人擔(dān)憂;再加上我國是足球的起源地,但我國的足球水平和足球地位在世界上卻遠遠落后??紤]到我國以后的發(fā)展,通過校園足球的開展,提高我國中小學(xué)生的身體素質(zhì),增大人才選擇面,為培養(yǎng)優(yōu)秀的足球運動員奠定基礎(chǔ)。搞好校園足球,意義深遠重大!
    我們在進行足球的教學(xué)、訓(xùn)練時,要做到科學(xué)、實際。從單一的技術(shù),到多元素的技能,或者身體的訓(xùn)練,都要考慮到學(xué)生身體的發(fā)展規(guī)律,才能做到科學(xué)、實際的訓(xùn)練;才能使學(xué)生能更好地學(xué)習(xí)!
    我們作為一線的基礎(chǔ)教師,有責(zé)任有義務(wù)做好這一項工作,要意識到自身的'責(zé)任重大。還要不斷地提升自己的業(yè)務(wù)水平,更好、更合理的開展好校園足球,讓學(xué)生感受足球的快樂足球的魅力!
    足球社心得體會及收獲篇十一
    “嗯,你怎么還沒來我們班?”再看看我的表,嘿,還有十五分鐘?!伴_始了,開始了!”哦,我的手表又錯了。不要緊。趕緊看球賽。
    我們班在第一場比賽中與一班進行了比較。一聲哨響,一班攻擊我們班,卻被我們班前衛(wèi)攔住。過了一段時間,一班把戰(zhàn)略改成了防守,其實是為了消耗我們的實力,下半場就超過了我們,但是我們班前鋒早就看穿了他們的戰(zhàn)略。使勁踢完足球,他飛了起來,在空中畫了一個美麗的弧線。他越過守門員的頭頂?shù)梅帧N覀儼啻舐暫埃骸皩?,我們得分了?!庇械倪€去一班炫耀。但是當(dāng)我們無意間為我們進了一個球的時候,我們班很失望。足球運動員爭搶我們班,前鋒和前衛(wèi)穿插。一般傳球過程中,我們班前衛(wèi)快速切球傳給邊鋒,邊鋒再傳給前鋒。不是,球被一班攔截了!我們班的運動員正在迎頭趕上。球在禁區(qū)內(nèi)!守門員目光敏銳,一只手拿著球,這對我們來說是一個很大的解脫。
    守門員踢了半場。邊鋒接到球后,立即傳球。一閃,二閃,三閃,一個弧線過球。我們班的前鋒已經(jīng)穿插到位了,他成功的搶到了一些分。球像反導(dǎo)彈一樣準確地擊中了前鋒的頭部。突然,飛球重新出現(xiàn),越過一個班門將的指尖,飄進球門右上角。我們班沸騰了:“目標(biāo),目標(biāo)!”哈哈,我們得分了!
    踢掉中線,重新開戰(zhàn)。開球后,一班的隊員像一群被激怒的狼一樣,把球直接帶進了我們班的禁區(qū)?!笆匦l(wèi),守衛(wèi),守衛(wèi)!”瞄準一點后,第一個前鋒踢進了我們班的球門。守門員像豹子一樣撲向球,但球像箭一樣從守門員手中穿過,直接擊中門柱。球彈離底線。唉,答辯有漏洞。繼續(xù)加油!
    足球的魅力吸引了我,我也有點喜歡。
    足球社心得體會及收獲篇十二
    今天早上,天氣像一張藍色的紙一樣晴朗,幾朵薄薄的白云隨風(fēng)慢慢飄來,仿佛被太陽融化了。小華見天氣這么好,突發(fā)奇想邀請了一群好朋友去草原上踢足球。
    兩隊隊長當(dāng)選后,一場沒有硝煙的“足球大戰(zhàn)”正式拉開帷幕。兩隊隊長拼死“前進”,殺敵。只見小剛飛快的接過球,小華飛快的追了上來。因為小華急于求成,他無視游戲規(guī)則,用力推小剛,然后把圓球踢進了敵人的“心臟”——球門。小剛對小華犯規(guī)不滿意,馬上趕去找小華理論。小華也回答說:“死鴨子嘴硬?!薄拔覜]有?!眱扇艘痪湓?,舉起拳頭大打出手,仿佛要拼個你死我活。打架。學(xué)生們看到這一幕,目瞪口呆。等他們清醒過來,上前制止打架,卻紅了眼睛,不聽朋友的好話。
    說來也巧,小華的父親正好路過,聽到了很多動靜,就去看看。他從來沒有想到他的兒子會和別人打架。他大吃一驚,趕緊三步并作兩步走過去阻止他們。小華看見他爸爸來了,趕緊停下來。爸爸給了他們一堂嚴厲的課,并真誠地告訴他們,為了建立深厚的友誼,學(xué)生們應(yīng)該互相愛。聽了父親的話,小剛和小華羞愧地低下了頭。他們知道自己錯了,所以真誠地向?qū)Ψ降狼?。握手言和。爸爸看到它非常高興。
    暴風(fēng)雨剛剛平息。小剛和小華深深體會到:“如果你忍氣吞聲,退一步,暴力解決不了問題?!?BR>    足球社心得體會及收獲篇十三
    “下個星期六,我?guī)б畛饺タ匆粓鲎闱蛸?,難忘的一場足球賽作文?!甭牥职忠徽f,我立刻停下手中的筆,跑到爸爸跟前問這問那,反正都是關(guān)于這場球賽的問題。我終于盼到了這一天。這一天,中國足球?qū)Ω缢惯_黎加隊的永敗戰(zhàn)績畫上了句號。
    比賽開始了,中國隊主教練朱廣滬站在球場邊上指手劃腳的。我只隱隱約約聽到他說的一句話:“李雷雷,注意人墻的安排!”大概是朱廣滬的指點起作用了,上半場第15分鐘,中國隊利用一個角球,由張照君頭球破門得分。頓時,全場沸騰了!5萬名中國球迷為這些國足的將士們吶喊!就連平時沉默不語的守門員李雷雷也高興得跳起來。
    1:0的比分持續(xù)到了中場。下半場,同樣是第15分鐘,哥斯達黎加隊隊長一個精彩的吊射,球進了。第35分鐘,哥斯達黎加隊9號戈麥斯,一個含有“陰謀“的任意球,打碎了中國隊獲勝的希望。兩名對方球員在人墻里,裁判的`哨聲剛響,那兩名隊員趕緊讓開,球從洞里穿過去,滾入了中國隊大門的門底。就在全場球迷對中國隊絕望的時候,又是一個角球,由27號孫翔一個凌空抽射,球打到了守門員的手指尖,但球的太大了,球照樣進了門。比賽結(jié)束的哨音在全場球迷的歡呼聲中吹響了,哥斯達黎加隊隊員失聲痛哭,哭聲在球場上空久久回蕩。我在比賽結(jié)束的前三分鐘,往觀眾席上一看,幾個大大的china整齊地排列著,應(yīng)該是比賽太精彩了,使我這么久還沒有發(fā)現(xiàn)這個“壯麗的景觀”。
    這也應(yīng)該是中國隊最后一個進球的“前提條件”吧!雖然中國隊并沒有打敗哥斯達黎加隊,但是這場比賽讓所有中國人看到了中國足球的希望。
    足球社心得體會及收獲篇十四
    由法國著名導(dǎo)演桑蒂尼精心執(zhí)導(dǎo)、隊長齊達內(nèi)主演的好萊塢懸疑大片《秒殺》獲奧斯卡組委會邀請參加20年最佳影片、最佳男主角、最佳導(dǎo)演、最佳男配角(貝克漢姆)的角逐。
    齊達內(nèi)2球挽救法國隊后,國內(nèi)200多家神奇換發(fā)公司表示愿意免費為齊達內(nèi)進行換發(fā)。
    當(dāng)被問及為什么錯過了鎖定勝局的點球時,貝克漢姆說:我們是世界上最有紳士風(fēng)度的國家。我們來到葡萄牙奉獻了一場又一場經(jīng)典比賽。四年前是這樣,四年后也是這樣。我的原則是領(lǐng)先的時候千萬不要罰球。其實我做到了。
    在意大利對丹麥的0—0賽后的新聞發(fā)布會上,意大利隊表示,歐洲杯后,只有伊利、托蒂和內(nèi)斯塔為核心的意大利男模隊將參加20年一屆的世界模特大賽,并將出現(xiàn)在8月份的米蘭國際時裝周上。時尚權(quán)威人士已經(jīng)指出,緊身衣將引領(lǐng)20年的.時尚潮流,藍色將成為主色調(diào)。
    為了紀念諾曼底登陸60周年,德國和荷蘭按照互利、共享、各取所需、睦鄰友好、互不侵犯的新五項基本原則進行了1:1的戰(zhàn)斗。
    捷克隊在0:1落后的不利形勢下頑強地以2:1追上。賽后拉脫維亞球員對著波波斯基疑似出界的傳中球在天空中嘆息:黑夜給了我一雙黑眼睛,我卻用它找到了黑哨。
    足球社心得體會及收獲篇十五
    童年趣事多如繁星,數(shù)也數(shù)不清。但是最讓我記憶猶新的還是那場足球比賽。
    這場球賽是我校“大圣杯”足球聯(lián)賽六年級的總決賽。我們的對手是蟬聯(lián)了好幾次冠軍的'九班。這個班團結(jié)又強大,但我們班也不甘示弱,真是“狹路相逢勇者勝”。
    這個陽光明媚、晴空萬里的下午,雙方早已在場地等待著對方,場上的火藥味也越來越濃。正當(dāng)觀眾們百無聊賴時,只聽裁判員吹起哨聲:
    “嘟—”比賽開始。
    我方先發(fā)球,只見隊長魏宇晨帶球突圍,一下子就來到了守門員前,假動作!打門!沒進,球只打在了門柱上。這下九班贏得了一個好機會,對方隊長蔡博文沖刺了,試圖過了何子沅,但又被毛子褀鏟球解圍。一個邊界球,我偷偷摸到了李潤澤的后面,把他的球截了下來。然后大步流星地又來到了對方門前,再次打門,又沒進。因為用力過門,打在了橫梁上,彈出了界,又失去了一個機會。不知不覺比賽已經(jīng)結(jié)束,比分還是零比零,接下來是點球大戰(zhàn)。
    石頭剪子布,我們班輸了,對方先點。蔡博文找好了角度,只見他使勁一挑,球打在了我方門將上,大家“噓”了一聲。該我方點了,“何包子”使用了正腳內(nèi)側(cè)射門,一個弧線球從對方門將頭上飛過,球進了!對方門將沒有守住。下面由于對方隊員太緊張,所以又沒進。最后一個球交給老毛子祺,他運足了力氣,開始小碎步助跑了起來,正腳背大力抽射,耶!球進了!點球大戰(zhàn)二比零戰(zhàn)勝了九班!全年級冠軍之榮耀!
    這就是令我回味無窮的一次足球比賽,也是童年最美好的回憶。
    足球社心得體會及收獲篇十六
    足球,作為一項全球性的運動,吸引了無數(shù)人的熱愛和追求。在我初次踏入足球場的那一刻起,這項運動讓我深深沉醉其中。在我多年的足球生涯中,我體驗到了足球帶給我無窮的樂趣、挑戰(zhàn)、團結(jié)和教益。足球不僅是一項運動,更是我人生中的一次卓越的旅程。
    首先,足球給我?guī)砹藷o盡的樂趣。每逢比賽的那一刻,我總是感到一種難以言表的興奮和激動。在球場上,我可以暢快地奔跑、傳接球,盡情地施展我的技巧和才華。每當(dāng)我成功地打入一粒進球,那種成就感和喜悅更是無以言表。而和隊友一起慶祝進球的那一刻更是讓我感受到了無限的快樂和滿足。足球就像一個魔法,能夠讓我暫時忘記一切煩惱和壓力,全情投入到比賽中,享受快樂的時刻。
    其次,足球?qū)ξ襾碚f是一項極富挑戰(zhàn)性的運動。在每一場比賽中,我都會面臨各種各樣的挑戰(zhàn)。我需要和對手進行競爭,爭奪球權(quán)和進球的機會。我需要和隊友們精確地傳接球,有效地組織進攻和防守。我還需要根據(jù)比賽的形勢和對手的特點做出及時的調(diào)整和反應(yīng)。這些挑戰(zhàn)讓我在每一場比賽中得到了極大的鍛煉和提升。無論勝利還是失敗,每一次比賽都是我成長的機會,讓我變得更加強大和堅韌。
    此外,足球也教會了我團結(jié)和合作的重要性。在球隊訓(xùn)練和比賽中,我與隊友們共同合作,共同努力,共同進步。我們需要相互支持和幫助,共同面對困難和挑戰(zhàn)。在每一個進球背后,除了我個人的努力之外,更離不開整個團隊的配合和努力。足球教會了我如何成為一個團隊的一員,如何在集體中發(fā)揮自己的優(yōu)勢和作用,并且明白只有團隊的力量才能讓我們?nèi)〉酶玫某煽儭?BR>    最后,足球這項運動不僅塑造了我的體魄,更培養(yǎng)了我的意志力和毅力。在訓(xùn)練中,往往需要我堅持不懈地進行反復(fù)的動作和技巧訓(xùn)練,直到做到爐火純青;在比賽中,有時我會遭遇到一些困難和挫折,需要我堅持到最后,不放棄任何機會。這種意志力和毅力的培養(yǎng)反過來又影響到了我生活中的其他方面,讓我在面對困難和挫折時也能夠堅持下去,努力克服困難,追求自己的目標(biāo)和夢想。
    總之,足球?qū)ξ襾碚f不僅是一項運動,更是一次寶貴的心靈之旅。它給了我無窮的樂趣、挑戰(zhàn)、團結(jié)和教益。在每一個球場上,無論是訓(xùn)練還是比賽,我都能夠找到自己的位置和價值,享受到成長和進步的喜悅。足球讓我向往更高的目標(biāo)和追求,也讓我堅信只要付出努力,就必然會收獲到更多的成就和收獲。足球已經(jīng)成為我生命中不可或缺的一部分,我愿意一直熱愛并追求這項運動,與它一起創(chuàng)造更多的美好回憶。