我們在日常生活中常常會遇到一些與學習和工作生活等相關的問題。在寫總結時要注意語言的簡練和準確，避免使用模糊和抽象的詞匯。以下是小編為大家收集的總結范文，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和借鑒。
舞蹈比賽承諾書篇一
第一條、本著放松心情、自愿參加與退出、風險與責任自負的原則，跳廣場舞有風險，參加者應有必要的風險意識。
第三條、參加廣場舞活動者必須遵守xxx的相關法律、法規(guī)，必須遵循道德和社會公德規(guī)范，必須是環(huán)境保護主義者，并應該具備以人為本、團結友愛、互相幫助和助人為樂的良好品質。
第四條、參加廣場舞活動人員應該是成年人(具有完全民事行為能力的人，18周歲以上)。
第五條、參加廣場舞活動者在跳廣場舞期間的個體人身安全責任自負。鼓勵參加者自行購買人身安全保險。廣場舞活動中一旦出現事故，活動中任何非事故當事人將不承擔人身事故的任何責任，但有互相援助的義務。參加廣場舞活動的成員應當積極主動的組織實施救援工作，但對事故本身不承擔任何法律責任和經濟責任。
第六條、廣場舞活動召集人、組織者對參加廣場舞活動者的人身安全不負有民事及相關連帶責任。
第七條、本協(xié)議自簽訂日期起開始生效。
我已經認真閱讀上述條款，并且同意。
參加廣場舞活動者簽字：
日期：
舞蹈比賽承諾書篇二
六一兒童節(jié)前夕，我們全校師生在操場上舉行了以“我健康，我快樂”為主題的集體舞比賽。
這天下午，天氣晴朗，陽光充足，我們精神抖擻地走出教室，滿懷著激動的心情，穿著整齊的服裝，拿著我們班的`小椅子來到操場周圍坐好。
參加演出的是三、四、五年級的同學，他們都進行了嚴格的訓練，穿著五彩繽紛的服裝，真美麗呀！首先上場的是四年四班，他們表演的舞蹈叫“歡天喜地”，穿著白色的衣服，拿著小紅燈籠，甩著大紅綢子，跳得美麗極了！還有“金色的童年”、“動起來”、“恰恰舞”、“七月的火把節(jié)”……我最喜歡看的是“歡天喜地”，因為他們的服裝很整齊，和著這優(yōu)美的音樂，他們跳得很好。
表演中還巧妙穿插著一、二年級的生活自理能力比賽。先是系鞋帶比賽，然后是穿衣服比賽，最后是收拾書包比賽。
我真希望下次還有這樣的比賽。
舞蹈比賽承諾書篇三
今天是我去長春參加舞蹈比賽的日子。我很興奮，也有點緊張。雖然之前參加過幾次舞蹈比賽，但是第一次參加這么大規(guī)模的舞蹈比賽。每天翻著日歷，數著日子，終于盼到了這一天。
那是清晨剛剛破曉，奶奶已經為我準備好了出發(fā)的行囊。奶奶給我梳了頭發(fā)，化了妝，我們就出發(fā)了，加入了舞蹈團。我們都踏上了去長春的火車。這是我第二次坐火車。但是，心里還是有一點興奮和幸福。經過四個小時的車程，我終于到達了目的地。雖然旅途有點累，但還是掩飾不住內心的喜悅。
我們舞團不是第一個上臺的`，就在等候區(qū)休息，等待比賽?？粗粋€接一個的舞蹈隊，在舞臺上表演，他們都穿得很漂亮，他們的舞蹈服裝也很豐富多彩?？磥硭麄兓瞬簧傩乃?！最后，輪到我們上臺表演了，我們團隊的所有成員都表現出了跳好這支舞的信心。隨著音樂的結束，我們的表演也結束了！
這段經歷將是我生命中的一筆寶貴財富，我會把它珍藏在記憶深處，一輩子都不會忘記。
舞蹈比賽承諾書篇四
為了能寫出更好的策劃書，下面好范文推薦一篇優(yōu)秀策劃書范文,僅供參考：
一、活動目的引導學生提高藝術品位，陶冶情操，給同學們提供一個展現自我的舞臺。融入愛國思想，舞動愛國情操，展示出我校大學生心系祖國、與祖國的脈搏一起躍動的良好精神面貌。
二、活動口號 舞所不至
三、活動時間
200*年5月23日 19：00
四、活動地點
xx電子科技大學xx校區(qū)排球場舞臺
五、活動對象 全校師生
六、活動組織單位
主辦單位：共青團xx電子科技大學委員會
承辦單位：xx電子科技大學學生會
七、組織機構
總導演：xx-x
下設宣傳組 舞臺組 藝術組 賽務組 后勤組
宣傳組：活動前后期各方位各平臺的宣傳，大賽期間的影像材料
舞臺組：舞臺效果設定，燈光音響安排，晚會期間效果營造
藝術組：禮儀，晚會節(jié)目流程，服裝，舞臺效果等
賽務組：節(jié)目催臺，評分系統(tǒng)運作
幕后組：后勤物資購置，舞臺布置
八、組織形式及相關說明
1、以院系為單位，各系派一支隊伍參加比賽;
2、每個參賽隊上交舞蹈相關材料大賽上介紹舞蹈的相關內容和知識;
九、活動流程
重低音開場音，再由男低音播報演出即將開始(全場肅靜)
1.播放開場動畫。主持人登常
2主持人講解大賽流程，.介紹評分細則，介紹嘉賓 評委，宣布比賽正式開始噴放舞臺煙火。
3.緊接開場展示節(jié)目背景音樂的播放，各選送院系舞蹈的四個八拍展示
4.主持人報幕第一個節(jié)目，滑輪小組人員舉該節(jié)目所對應的院系的院旗繞場一周。與此同時，燈光暗下突出剪影板效果，播放音樂，開始30秒的剪影舞蹈展示，主持人在展示期間念誦節(jié)目所配套串詞。30秒剪影結束后節(jié)目登場開始，同時大屏幕播放該節(jié)目30秒。
5.第一個節(jié)目結束后。追光打到報分主持人處，主持人開始播報分數，然后交回給臺上主持，為第二個節(jié)目報幕，滑輪組人員舉該節(jié)目所對應的院系的院旗繞場一周，與此同時，燈光暗下突出剪影板效果，播放音樂，開始30秒的剪影舞蹈展示，主持人在展示期間念誦節(jié)目所配套串詞。30秒剪影結束后節(jié)目登場開始，同時大屏幕播放該節(jié)目30秒。
6.第二個節(jié)目結束后。追光打到報分主持人處，主持人開始播報分數，然后交回給臺上主持，為第三個節(jié)目報幕。
7.按抽簽順序依次進行。
8.第十四個節(jié)目結束。主持人登臺，播放舞蹈大賽花絮等待結果。后臺開始組織相關代表準備頒獎流程(各參賽節(jié)目負責人與演員在后臺列隊等候)。
9.頒獎流程。
a、主持人宣布頒發(fā)相應獎項(順序按
三、二、一等獎的順序頒發(fā))
b、大學生藝術團10名演員以舞蹈鮮花隊的形式出來，同時輪滑協(xié)會舉該節(jié)目所對應的院系的院旗繞場一周、獲獎選手也迅速上臺站好位。(三等獎由該節(jié)目一名代表上臺領取，二等獎由該節(jié)目5名代表以下代表領取，一等獎由該節(jié)目所有演員上臺領獎)
c、下面依次頒發(fā)
二、一等獎
10.主持人宣布第二屆舞蹈大賽圓滿結束，燃放大型禮花，播放退場音樂，ppt播放舞蹈大賽片尾。
11.獲獎人員拍合影照留念。
十、彩排安排
本次大賽正式開始前共安排次彩排，具體安排如下：200*年5月29日晚7：00在堯山排球場舞臺進行彩排，此次彩排完全按照正式晚會的流程進行。
1、所有參賽代表隊必須在18：30到場簽到;
2、音樂、音響，部分燈光到位;
3、場地、后勤工作全部到位;
4、所有準備工作必須在18：30前到位;
5、彩排完畢后所有代表隊負責人留下開會討論。
十一、工作進程
1、下發(fā)通知
2、成立組織領導機構，布置工作
3、督促各院系加緊節(jié)目進度并上交相關材料
4、宣傳工作
5、參賽舞蹈的確定
6、舞臺效果要求的最后確定
7、跟進晚會的準備工作
8、彩排，發(fā)現問題，解決問題
9、晚會正式舉行
10、活動總結 檔案歸結整理
好的，上面就是我們學校的第二屆舞蹈大賽的策劃書了，如果有什么不周到和有紕漏的地方，請盡快給我指出，我及時的改進。
大學生活的豐富多彩，是值得很多人羨慕的，所以我們一定要把握住這僅有的幾年大學生活，積極的投入到精彩紛呈的舞蹈大賽中來吧，只要你有著誠心，即使你不會跳舞，也可以在老師的指導下很快學會的。
重在參與，畢竟不是每個人都會得獎的，結果是其次，重要的是你在學習舞蹈和表演舞蹈的過程，那是很值得人回味的。
大學生活中這樣的機會真的不是很多，希望大家積極參與，我們在這里歡迎你!
舞蹈比賽承諾書篇五
文
舞蹈興趣小組活動方案
本小組的實際情況，特做出如下的計劃：
一、活動目的：
通過活動，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感和韻律感，在感受音樂的基礎上，又感情的進行唱游活動，能夠隨著音樂的不同情緒，節(jié)奏以及節(jié)拍的變化，有表情的進行律動，模仿動作和即興表演，寓教育于舞蹈活動之中，使學生潛移默化的接受愛國主義、集體主義、行為規(guī)范、尊老愛幼的教育，讓每一位學生都在舞蹈活動中享受到美和歡樂。
1、開學之后，對學生進行強化基本功訓練，使學生腿的開度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下腰等內容順利完成。
2、當學生在地面完成軟度開度的訓練以后，可以進行把上訓練，使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高。
體、中心、控制和呼吸，因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演。
4、通過組合的練習，使學生加深基本功訓練的系統(tǒng)性，更好的服務于平日的舞蹈之中。
二、活動內容以及措施：
1、熱身運動;在訓練前的15分鐘左右的時間里，讓學生做一些輕松、簡單的熱身運動，如：圓軸走步等，主要目的是創(chuàng)造一個融洽的學校氛圍，使孩子們的身體和情緒適應教室訓練的準備，避免用力過度。
和背肌的訓練(10)踢腿和力量的練習
3、把上訓練：遵循先雙手扶把，熟練以后單手扶把，由于有把桿的依附，孩子們的形體和姿態(tài)容易正確，為中間訓練打下基礎。具體措施有：(1)直立和半蹲訓練(2)擦地推腳背練習(3)壓腿練習，分為壓正腿和壓旁腿(4)大踢腿(5)下腰游戲。
5、能夠隨著音樂做動作，節(jié)奏準確，充分表現音樂的特點，培養(yǎng)學生的即興創(chuàng)編能力和學生的創(chuàng)造能力。
6、排練一個小型的舞蹈，通過組合來鍛煉學生。
三、活動時間：
星期
二、四下午后兩節(jié)課
四、活動地點：
西樓頂
五、活動具體安排
第一周：形體基本訓練
第二周：基本訓練：壓腿、踢腿、下腰
第三周：基本訓練：壓腿、踢腿、下腰
第四周：基訓練習：手位練習，腳位練習
第五周：基訓練習：手位練習、新舞蹈基本動作
第六周：學習舞蹈基本動作及簡單隊形;復習舞蹈《紅星閃閃》。舞蹈比賽策劃書
第七周：排練新舞蹈;復習舞蹈《紅星閃閃》。
第八周：排練新舞蹈;復習舞蹈《紅星閃閃》
舞蹈大賽策劃書
活動名稱：心隨舞動，舞飛夢想
一、活動目的和意義：舞動我們對青春的詮釋，釋放我們對青春的熱度。
為了豐富學生的課余文化生活，展示當代中學生青春風采，繁榮校園文化，增進各班的友誼和聯系，營造高雅的文化氛圍，凸顯張揚的個性，培養(yǎng)校園舞蹈新勢力，我校特舉辦第一屆“舞林大會”，以“舞”的形式與大家進行交流。跳舞，不僅能提高中學生的藝術素質，同時也能使中學生在氣質和精神面貌上上升一個高度。
本次舞會本著公平公正自愿的原則，以繁榮校園文化，營造高雅的文化氛圍。以“舞”會友，提倡全民健身，提高大學生素質為宗旨，給廣大學子提高一個展示自我。凸顯個性的平臺，讓我們一起學習，共同進步。
舞蹈比賽承諾書篇六
舞蹈特長生在校期間外出學習專業(yè)課是全國高中學校普遍的現象，目的是提高專業(yè)水平，考入更好的大學。但是，學生離校后存在各種隱患。為了確保學生外出學習期間的'人身安全和更好的學習，嚴格責任界限，健全學校教育——家庭教育——社會教育一體化網絡，根據教育部頒發(fā)的《學生傷害事故處理辦法》和有關法律、法規(guī)規(guī)定，結合我校實際，經老師與家長協(xié)商達成如下協(xié)議：
1、學生的監(jiān)護人是學生的父母或依法確定的監(jiān)護人，其監(jiān)護關系不因學生的入學而轉移給學校，學校與學生只是教育管理關系，家長和學校共同對學生進行安全教育和遵紀守法教育。時刻向學生介紹安全意識，杜絕安全事故的發(fā)生。
2、在學生自愿基礎上，由家長送往培訓中心學習，并注意交通安全。同時在外學習期間與學校保持聯系，以便教師要及時了解和掌握學生外出學習、訓練情況。
3、在外出學習期間，其學習管理安全，需要遵守培訓中心的各個規(guī)章制度。由培訓中心負責，一旦出現意外，后果自負，與學校、老師無關。
4、由于自身各種原因發(fā)生的危險事件（涉足河、湖、水庫、機井、工地、車間、錄像廳、網吧、電子游戲廳、娛樂廳等不安全場所，不與不良人員交往，防止受騙上當去，上下學途中追逐打鬧、做危險游戲、跨越欄桿、翻越圍墻和大門、上下樓擁擠等危險行為發(fā)生，）。學生造成他人人身或財產損害的，由其監(jiān)護人承擔賠償責任。
6、每次學生離校學習前應提前請假，找班主任、學校領導簽字。凡擅自離校的，安全責任自負。
7、家長不應迎合子女所好提供危險物品（如：易燃易爆物品、刀具、玩具槍等），或提供讓學生能夠購買危險物品的經濟來源，做到定時或不定時對子女的行李進行檢查，詢問經濟開銷。
8、學生必須履行《學生安全承諾書》及《學校安全管理制度》，如有違反，發(fā)生事故則由學生本人負責。
9、本協(xié)議一經簽定，就要各負其責，直至學生畢業(yè)離校，若是中途轉學，此協(xié)議書自行失效。
學生本人簽字：____________學生家長簽字：____________
班主任簽字：____________專業(yè)課教師簽字：____________
____________年____________月____________日
舞蹈比賽承諾書篇七
廣西新銳職業(yè)dj培訓班
dj全稱disc jockey，可以了解成音樂使者或者唱片騎士。
九十年代dj文化傳入中國就已迅雷不及掩耳之勢再次席卷國內，目前成為新興產業(yè)中是上就前衛(wèi)的代表。
現在是dj文化及舞曲文化的全盛時期，各種新風格的音樂層出不窮，搓碟nix的手法越來越不可思議。dj這兩個字已經代表了最新，最勁，最high的音樂文化。
慕不已
目前娛樂場所日益增多，行業(yè)人才需求劇增。同時，行業(yè)普遍待遇較高的情況下業(yè)主們對專業(yè)人才的聘用要求越來越高，從前自己隨意摸弄一下設備就可以上崗操作的年代已經一去不復返。在市場要求的情況下，更多的人希望加入娛樂dj師的高薪行業(yè)中來，并且，對音樂藝術的追求也是廣大年輕人的普遍興趣。在這里我們即將把您打造成為全新的娛樂人才!
一 招生條件：
男16——25歲，品貌端正，身體健康，熱愛音樂者均可報名。
女16——25歲，品貌端正，身體健康者均可報名。
二 主要課程：
樂理基礎，舞曲知識，常識，數碼混音技巧(打碟技巧)，燈光音響技術基礎，音響器材才做及維護，主持技能訓練，形象設計，mc口語訓練，各類文化課程。
四 收費標準
培訓班：開業(yè)慶典價格3800元一期。(3個月)學習結束考核通過可介紹工作!
公司優(yōu)勢
公司背景強大，教育系統(tǒng)科學。學員除了每天傳授專業(yè)，理論課程及打碟技術之外還保證學員有獨立練習上機時間，衣實際操作為主，確保學員在學習期內可以熟練的掌握技巧。業(yè)余時間于資深dj學習做場經驗，定期帶學員到各個娛樂場所感受現常學員學期通過相關培訓考核畢業(yè)后推薦工作，并擇優(yōu)合作。工資每天100-250元。
廣西新銳職業(yè)舞蹈培訓班
一 招生對象：
速成培訓班:
招收有較好的舞蹈基礎(舞種不限)，喜愛現代舞，鋼管舞，渴望舞蹈技巧得到提高的藝術院校舞蹈系學生和社會人士.全能培訓班:
招收有志于向高薪挑戰(zhàn)的，希望通過職業(yè)舞蹈培訓更深入的了解舞蹈及身體魅力的現代舞愛好者。針對熱愛音樂舞蹈的人群均可報名。
二 學習內容：
以表演形式為主，教授三至四個完整的表演舞蹈節(jié)目，前半段以形體訓練，基本舞步，訓練手，腳，頭的力度和協(xié)調性。也教授ds平臺，套路組合，舞蹈編排，樂理知識，樂感培訓，化妝技巧，服裝搭配，氣質培訓，談吐訓練等，增強學員生靈活性和內在氣質。共分為速成班，全能班兩種：
三 收費標準：
速成班：一個半月為一學期共25節(jié)課，課時為每天2小時，學費為2000元(招收有舞蹈基礎的學員)
全能班：三個月為一學期共50節(jié)課，課時為每天2小時，學費為3000元(無舞蹈基礎均可,包會)
特色 公司優(yōu)勢：
ds學員除了每天傳授專業(yè)舞蹈理論課程外,還確保
學員每天有獨立練習的時間場地，確保學員在學習
期間可以熟練的掌握動作技巧，業(yè)余時間與資深舞
蹈老師學習現場經驗，定期帶學員到各個娛樂現場
感受現場，學員通過相關培訓考核結業(yè)/畢業(yè)后免費推薦工作并
舞蹈比賽承諾書篇八
今天天氣很好，也是我們舞蹈比賽的日子。地點在蔡倫紀念公園門口。
我們的比賽在晚上舉行，因為需要，我們必須穿裙子。雖然晚上很冷，但我們的熱情一個個溫暖著我們。我叫父母來看他們，他們倆都欣然同意?？斓轿覀儽硌莸臅r間了，但是我沒有看到我的父母。當我登上舞臺時，我驚喜地發(fā)現我的父母站在樹下向我揮手，為我們鼓掌！古人云：臺上一分鐘，臺下十年。一上臺就拿出平時的`練習成績。我當時還在笑，現在緊張了。是時候宣布比賽結果了。我們用耳朵仔細聽著，看看獲勝者的名字，但現實總是與幻想背道而馳。我們沒有獲獎，但我們沒有失去信心。我媽過來安慰我，我卻笑著對我媽說：“比賽結果不重要，重點是參與！”冷風吹來吹去，卻無法熄滅我的激情！
經過這次比賽，我明白了人生最大的幸福不在于獲得的結果，而在于奮斗的過程。
舞蹈比賽承諾書篇九
營銷學團學會
二〇一二年四月二十六日
舞蹈挑戰(zhàn)大賽策劃書
活動主辦單位：營銷系團學會
活動承辦單位：營銷系女工部
活動協(xié)辦單位：營銷系生活部
一、活動立意
轉眼間，我們進入大學已經大半年了，大學給我們提供了一個提高自我展現自我的良好平臺，在這激情四射火力無限，充滿自信與動感的年齡，在這如花的季節(jié)里，我們?yōu)榱素S富同學們的生活，為同學們提供展現自我的機會——舞蹈大賽。舞蹈大賽將成為各個參賽者人生紀念冊中一段值得珍藏的美好回憶。
二、活動宗旨
進一步豐富同學們的課余生活，加強大學生的綜合素質，展示當今大學生的青春風采，繁榮校園文化，營造高雅文化氛圍，凸顯張揚同學們的個性。
三、活動時間、地點及要求
活動時間：五月十日
活動地點：待定
參賽要求：
1、參賽舞蹈積極向上、清新高雅，能夠反映當代大學生朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神面貌和較高的審美追求。
2、舞蹈種類:中國舞、芭蕾舞、爵士舞、國標舞、現代舞、流行舞蹈、街舞、交誼舞等。
3、形式：獨舞、雙人舞、三人舞、群舞。
4、比賽時選手所穿服裝要求得體
5、舞蹈所需音樂、道具自帶
6、節(jié)目長度不少于3分鐘，不超過8分鐘
四、活動流程
1、女工部生活部到各班做宣傳
2、比賽共分為初賽和復賽
3、請大二有資質的學生做評委，通過比賽選出比較優(yōu)秀的選手
4、所設獎項：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)
秀獎五名
五、比賽規(guī)則
1、所穿服裝與妝容符合參賽舞蹈種類風格
2、舞蹈動作嫻熟、連貫、到位，富有感染力，有較好的舞臺效果
3、舞蹈動作符合音樂節(jié)奏，動作整齊、協(xié)調一致
六、備注
我們部會通過比賽選出優(yōu)秀的學生，評出名次，為選手創(chuàng)造良好的參賽條件和環(huán)境。我部提前對本次活動做充分準備，為參賽選手提供充足的準備時間，以便選拔出更加優(yōu)秀的選手。
獎品設置及加分情況
一等獎：一個學習臺燈(20元/個)————加４分
二等獎：兩個筆記本（15元/個）————加３分
未獲獎者加參與分分
營銷系團學會女工部
二〇一二年四月二十六日
舞蹈比賽承諾書篇十
策劃人
畢業(yè)晚會的主題
舞動青春
畢業(yè)晚會的目的光陰似箭，一轉眼，大學四年的學習生涯即將結束，相聚是緣，在學校這個大家庭里，我們同心并肩，一起歷經學海生涯的風風雨雨，在美麗的校園里有我們失敗的淚水，成功的喜悅。現在，我們將懷著成熟的人生理念，豐富的專業(yè)技能踏上自己的工作崗位。今日，我們依依惜別，重溫往昔，我們展翅高飛，擁抱明天，在游走的記憶中回望，我們渴望能夠在笑舞歡歌中重溫，在晚會中表達我們對全校恩師的無線感激，因此舉辦屬于我們自己的畢業(yè)專場晚會。
晚會的整體構思
人生的成長階段：人生的成長階段可以是童年，青年，中年，老年，生活的點滴，人生經歷的是是非非。人生成長的階段必須經歷很多。而我們每個人的成長只有讓他連接起來，才能變成我們完整的人生。
畢業(yè)了，是我們人生成長階段的一個轉折點，卻又是我們另一段人生旅程的起點。轉折點：
畢業(yè)了，也是我們人生旅途中的一個站點，而這場晚會將使我們所有舞蹈生變成這場晚會的焦點。
在學校學習的這段日子里，我們所經歷的事走過的路，我把它理解為是我們人生階段所走過的路，期間是一段接一段，不通的人生階段，也有不同的人生體會，且我們的人生是不斷的向前行走的，我們也將繼續(xù)向前走，不會因為即將畢業(yè)這一段人生旅程而停止。
這次畢業(yè)晚會的演出過程是以我們人生所經歷的階段為順序，分別經歷了四個階段：童年階段，青年階段，中年階段，老年階段（每一個人生階段都有相應的意義且有相應的節(jié)目演出）在每個階段連接之間，我們采取視頻回憶的方式（回憶我們大學四年的點點滴滴）進行，直到晚會結束。
晚會目標
我們“依依惜別，重溫往昔”，我們“展翅高飛，擁抱明天”在游走人生的記憶中回望，我們渴望能在笑舞歡歌中重溫，在深深的祝福中滿懷凌云壯志起帆遠航。同時，也希望能在這場晚會中表達我們對恩師的無限感激。
晚會流程
晚會節(jié)目
開場舞：現代舞（群舞）
全體舞蹈上一起上臺，現代舞可以帶動全場的氣氛，加上動感的音樂可以帶動全場觀眾的情緒，現代舞能體現出青春的魅力，張揚的個性。能更好的吸引觀眾的注意力。
晚會正式開始時：節(jié)目類型可以分為：三人舞，獨舞，雙人舞，還有民族民間舞的組合。這樣可以體現出青春的活力，青年時的朝氣蓬勃在舞蹈中向觀眾一一體現。
晚會高潮時：節(jié)目類型可以分為：小群舞。小群舞可以體現學習生活中的點點滴滴，重現亮麗的舞姿，使所有的同學再次體驗到當年學習的快樂和辛苦。
晚會結束:節(jié)目類型：群舞。與晚會開場呼應。幸福的時刻，到處都是歡笑，心與心相連，對恩師的感恩之情全部體現在晚會結束時的群舞里。
舞蹈比賽承諾書篇十一
我，終于在20xx年農村組獨舞比賽中取得了第一名。
我跳的時候，我們學校的校長以及學校的'一部分老師，還有在新區(qū)學舞蹈的時候認識的兩個小伙伴和茉茉老師都來為我加油，我的爸爸還來到后臺叫我要注意到哪里跳，手要有力度等等。說完了又急匆匆地跑到下面為我鼓掌，他還叫調音師把音量開到最大——總而言之，他能夠做的都做了。如果你在后面跟蹤他，還會以為他得了神經病呢！
教我們學舞蹈的老師也不例外，她跳舞前就給了我一顆紫葡萄，說：“你跳的時候就要像這顆葡萄一樣，要笑得得非常甜。”我點點頭。茉茉老師一遇見我好動作做得成功就用力為我鼓掌，校長、老師、還有那兩個小朋友也在用力鼓掌，聽說她們有些人把手掌都拍紅了呢！
我在舞臺上表現得很出色，就是眼神不夠好，但是我仍然得了第一名。我雖然得了第一名，但是我要把眼神練得非常好，爭取以后取得更好的成績。
這一次比賽真是令人難忘??！
舞蹈比賽承諾書篇十二
昨天，我們學校舉辦了一場大型舞蹈比賽——。據說是巨大的，因為學校里幾乎所有的女生都要上，而且人很多。
11月，體育老師讓我們練習跳舞，說要參加舞蹈比賽。于是我們的體育課變成了舞蹈課。我們班女生都不愿意，因為跳舞占了我們玩的時間。所以最后一節(jié)課，老師讓我們練舞，我們總是拖拖拉拉，甚至去了也沒認真練。
轉眼間，一個多月過去了，比賽即將開始。那天下午，我們化妝，然后去了操場。體育老師來了。我們在預先安排好的廣場上排隊，開始賽前練習。因為之前沒有認真練習，有的人沒有，動作也不整齊凌亂；甚至有些人沒來。到處都是空的。老師快崩潰了。但是，誰告訴我們以前練的不好？現在，我們要抓住比賽前的時間，多練習幾次。
經過緊張的賽前訓練，比賽終于開始了！大家都很緊張，怕自己做不好會沒面子。我們整齊地來到比賽場地。老師下了一道命令，“呈舞蹈隊形散開！”我們快速整齊地排隊。表演時間到了。因為我太緊張了，音樂一開始就嚇到我了。踢、彎、轉、跳……我們跳得小心而整齊。舞會結束后，我們懸著的心終于放下了。老師很高興，說我們跳得太好了，超出了他的預料。我們也高興地鼓掌。
后來我想：如果一開始練的不好，為什么比賽跳的好？是什么神奇的力量在指引著我們？啊，我明白了，這種神奇的力量一定是——的集體榮譽感！
舞蹈比賽承諾書篇十三
——“舞動青春”舞蹈比賽策劃
活動時間：待定
活動地點：大學生活動中心多功能廳
活動流程：
一、前期宣傳
1)組織報名
2)廣播
3)海報
4)橫幅
5)展臺（組織最佳人氣獎投票團）
二、初賽海選
把不同類型的舞蹈進行分組選拔，選出形式多樣化的舞蹈進入決賽。
參賽條件：具備一定的舞蹈基礎及舞臺應變能力
參賽方式：在各學部文藝部長處報名
初賽時間：待定
三、復賽選拔
1)個人自選舞蹈展示（5分鐘內）
2)預備若干舞曲，選手現場抽簽根據音樂臨場自由發(fā)揮
3)評委提問
復賽時間：待定
四、人氣投票團評委征集（選出最佳人氣獎）
五、決賽
1)舞蹈展示
2)即興舞蹈表演
3)舞蹈情景劇
4)問答
評委老師：待定
嘉賓邀請：待定
決賽時間：待定
決賽流程：
1)開場：集體舞
2)參賽表演：4個人/團體舞蹈一組
3)現場拉票：每一個人/團體舞蹈表演前，插入dv短片(走入生活,父母,老師,朋友)
4)情景劇場：合作完成，舞蹈表演或短劇歌舞。
5)評委亮分
6)終極 p k：評委給出分數最高的前5名參賽個人/團體代表,根據現場所給音樂進行現場舞蹈動作展示由人氣投票團給予相應投票加分。附加問答。
7)領導講話
8)頒獎：頒發(fā)冠亞季軍,最佳人氣，最佳風采，最佳組織及優(yōu)秀獎
9)謝幕：12組個人/團體選手
經費預算：
宣傳：橫幅、海報、展臺、攝影、廣播等（合計200元）
舞臺：背景幕布氣球、彩紙、臺簽、禮炮、燈光、泡泡機、噴霧（合計500）
嘉賓用水請?zhí)?100元
獎品：待定
總計：1200元左右
舞蹈比賽承諾書篇十四
校園“炫舞臺”音樂、舞蹈大賽以豐富校園文化生活,發(fā)掘學生各個方面才能為宗旨,全面實施素質教育,提高校園文化生活,培養(yǎng)學生審美、創(chuàng)造美的情趣和能力,促進學生全面發(fā)展。在普及的基礎上進行提高選拔,從而進一步推動學校藝術教育的改革與發(fā)展。
二、活動對象及主題
本校在讀學生。讓我們唱起來、跳起來、奏起來!引導美、發(fā)現美、創(chuàng)造美、體驗美!
三、活動時間和地點
活動時間:20xx年11月14日——20xx年12月23日
1、第一階段:動員宣傳。時間:11月14日——11月26日
確定各班比賽名額,每班每項3名學生參賽。
2、第二階段:班級海選。時間:12月1日——12月14日
學生自主報名,由班主任進行班內選拔,被入選的選手方可參加學校決賽。
(校級比賽報名表上交時間:12月15日)
3、第三階段:校級比賽
具體時間安排:
12月20日上午8:20獨奏比賽
12月20日下午12:50獨唱比賽
12月21日下午13:00獨舞比賽
抽簽時間:12月16日中午12:40,抽簽地點:美術室1
比賽地點:多功能報告廳
四、評委:兩個校區(qū)音樂教師(按照評分細則打分)
五、活動要求
1、獨唱:上交一份簡譜歌譜,一律鋼琴伴奏,時間不超過4分鐘;(簡譜紙質稿于12月15日上交給z老師,電話z)
2、獨舞:準備舞蹈音樂,獨舞時間不超過5分鐘。(背景音樂于12月17日發(fā)送至z老師郵箱z)
3、獨奏:除鋼琴外其他樂器自帶,時間不超過4分鐘。(自帶樂器請?zhí)崆鞍胩熘烈惶旆旁趯W校多功能報告廳,做好調試準備)
六、獎項設置:根據報名人數設定
獨唱
(一年級)一等獎1名,二等獎3名,三等獎5名,特色獎6名
(二年級)一等獎1名,二等獎2名,三等獎4名,特色獎5名
(三年級)一等獎1名,二等獎2名,三等獎4名,特色獎4名
獨舞
(一年級)一等獎1名,二等獎2名,三等獎2名,特色獎2名
(二年級)一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,特色獎3名
(三年級)一等獎1名,二等獎2名,三等獎2名,特色獎3名
獨奏
(一年級)一等獎1名,二等獎2名,三等獎4名,特色獎4名
(二年級)一等獎1名,二等獎3名,三等獎5名,特色獎6名
(三年級)一等獎1名,二等獎3名,三等獎5名,特色獎6名
七、前期準備與人員安排:
1、比賽當天
時間內容人員安排
12月20日上午主持z
12月20日下午
12月21日下午
12月20日上午計分z
12月20日下午
12月21日下午
備注:
1.現場燈光、屏幕設備調試、音樂控制(前期設備調試:z)
2.獨唱鋼琴伴奏:zz
3.比賽簽到、音樂控制:主持人
4.攝影、錄像:家長志愿者、有空節(jié)的老師
5.照相機、錄像機等設備準備:z
2、前期準備
評委介紹詞:z
評委簽到表:z
參賽序號標簽:z
ppt背景:z
主持稿:z
比賽抽簽:z
比賽評分表:z
話筒準備、燈光音響設備調試:z
伴奏播放準備:主持人
寫獎狀:z
獨唱簡譜:班主任、z
大型樂器:提前半天至一天搬運至多功能報告廳
彩排:各班提前一天自行安排彩排,班主任與z、音樂老師負責。
頒獎嘉賓:z
現場秩序:主持人
賽后清理:在場教師與學生
舞蹈比賽承諾書篇十五
姿勢和形態(tài)，如標準舞的“框架和握姿”，拉丁舞的“閉式位和開式位”；
身體線條和特有的設計形狀；
握持：根據不同舞蹈形式體現出它特有的握持姿態(tài)；
站位：包括相互位置的轉換和在移動中姿態(tài)的保持；
平衡：包括個人獨自表現方面和舞伴雙人表現方面；
移動時的配合。
動作方面包括常用的舞蹈動作和特殊風格的舞蹈動作；
移動時動作方面使用即是評判流動與否；重心和重量的運用；時間的`掌握；空間感的運用。
節(jié)奏；速度；韻律；樂句；音樂感。
使用身體的連接狀況舞伴與舞伴之間的溝通；
非身體接觸時的溝通，通常為舞伴與舞伴之間無需外力的自然溝通；
舞伴與舞伴之間配合的準確性；
舞伴與舞伴之間配合的引領的有效性；
舞蹈的持續(xù)狀態(tài)是否完美。
氣氛和環(huán)境：即一對舞者在現場環(huán)境營造的氣氛；
舞蹈的創(chuàng)意；
表現力，包括舞蹈的表達方式和舞者的神情、神色、神采；
舞蹈特性的演繹和對不同舞蹈風格的詮釋。
綜上所述，體育舞蹈比賽評分標準的規(guī)范化使裁判對選手成績的評判更具客觀性，能最大程度地保證比賽的公正性。以上五點標準在比賽評判中占有同等重要的位置，這就要求體育舞蹈選手在平時的訓練當中增強針對性，按每個標準的要求將舞蹈質量做到盡善盡美。
舞蹈比賽承諾書篇十六
今天下午我們觀看了金華市小學生綠色環(huán)保、綠色奧運舞蹈大賽。據說這場大賽已經是決賽了，我們所看到的舞蹈是金華市經過挑選的優(yōu)秀舞蹈，所以今天下午的比賽只評出一二等獎。
通過下午的觀看讓我基本了解了金華市小學的舞蹈水平。這些小朋友的基本功要比我們溫州鹿城區(qū)好多了，他們在舞蹈中所展示出來的基本功非常扎實，這說明金華市的老師在訓練時對技能技巧的重視，金華市領導對這方面的支持是分不開的。但在學生的表演上我覺得我們溫州在這方面做的更加突出，我們的學生在表演上是十分到位的，如表情、眼神、身體上的氣韻等等。而今天我觀看的節(jié)目，學生在這方面做的不夠突出，當然有幾個舞蹈表現的很到位，讓我印象深刻，如：《我的偶像》，孩子們不但在動作上表演到位，還把童趣都演義出來了，讓觀眾看了很開心。
這就說明現在的老師在選材上的重要性，教師要選擇適合孩子的心靈，不能把成人的舞蹈拿來讓小學生跳，如要選也要適當地修改，讓孩子們跳起來不便扭，如要用基本功(技能技巧)來表現舞蹈也要運用的適當，不要什么動作都用到基本功(對于創(chuàng)作的舞蹈來說)。
最后，今天讓我印象最深刻的就是所有舞蹈中的服裝、頭飾、道具等方面的運用都非常的亮麗、也很合理。如《星星在閃爍》利用背景道具、星星來進行表演，讓觀眾很明了地看到了舞蹈內容;還如《花兒笑了》服裝從花蕾中慢慢地變成了美麗的花朵，服裝的變化使舞蹈增加了幾分色彩。還有很多：手上的鼓棒變成了飄帶、火把變成了紅色的雨傘等等，這些說明教師在這方面動了很多腦筋。
這場比賽給我敲響了警鐘，今后在舞蹈的訓練上應該注重哪些方面，總之舞蹈是從孩子的心靈出發(fā)、以孩子的童趣為主。
舞蹈比賽承諾書篇十七
通過本次大賽,推動和繁榮全國少年兒童舞蹈教育事業(yè)的提高和創(chuàng)新;推出一批好的少年兒童舞蹈作品，發(fā)現和培養(yǎng)一批全面發(fā)展,具有一定舞蹈天賦的后繼人才。進而引導孩子們在舞蹈中發(fā)現美，創(chuàng)造美，體驗美。
顧問委員會
總顧問：賈作光、李毓珊、呂藝生、陳愛蓮
顧 問：丁 偉、馬 躍、馮雙白、孫光言、劉 敏、張 平、明文軍、
陶少泉、潘志濤(按姓氏筆劃排序)
(注：各地區(qū)可推薦兩位當地的著名專家，加入顧問委員會)
大賽規(guī)則
選手要求：
a) 我國(含香港、澳門、中國臺灣)及海外華人、華僑子女，凡為1986年1月1日到1997年12月31日出生的少年兒童均可報名參賽。
b) 報名時參加單項比賽選手需攜帶一寸照片兩張(大賽參賽報名表用)，并填寫大賽(單項)參賽報名表一式兩份,父母或監(jiān)護人需在報名表上，簽署"同意"字樣。
c) 參賽團體報名時需填寫大賽(團體)參賽報名表一式兩份，參賽單位負責人需在報名表上，簽署"同意"字樣。
2、項目內容
1)表演形式：
a) 單項：獨舞、雙人舞、三人舞
b)團體：集體舞(4-16人)
c)中華少年兒童民族舞蹈表演展示大賽
2)年齡分組：
a)幼兒組：6周歲以下(含6周歲)
b)兒童組： 7-12周歲(含12周歲)
d)集體舞不分年齡組
3、作品要求
1)主題健康向上，具有時代感和少兒特征及藝術性、民族性。形式不限。
2)表演時間3-7分鐘，一律使用伴奏(cd光盤或盒式錄音帶)。
3)提倡和鼓勵表演20xx年以后新創(chuàng)作的劇目(可加分)。
4)表演新作品的選手和團隊須經過編導及詞曲作者的允許，如出現版權問題一切后果自負。
5)表演新作品的選手和團隊進入復賽后，須向舞蹈大賽賽事管理辦公室遞交新作品簡介及編導人員簡歷各三份。
4、時間要求
1)初賽活動時間：20xx年 7 月 18日 至9 月 30日 (具體賽事時間安排由地方組織單位擬定，報舞蹈大賽賽事管理辦公室備案)
2)初賽組委會報送復賽選手資料時間：20xx年 9 月30 日前以電子郵件、傳真或快遞形式(以當地郵戳日期為準)送到。
3)地方組織單位必須在開賽前十天向舞蹈大賽賽事管理辦公室報送初賽評委名單(專家登記表)。
5、評選辦法
1)評委要求：
a) 人數：7―9人
b) 資格：由該地區(qū)該專業(yè)專家擔任(舞蹈教師、舞蹈演員、舞蹈編導、舞蹈評論家等)。
c) 初賽評委須填寫大賽統(tǒng)一的“專家登記表”一式兩份。
2)評分標準：
a) 突出少兒特征及情趣、具有民族性、 藝術性和時代感。
b) 動作流暢、有韻味。
c) 具有一定的技巧性、技術性。
d) 良好的舞臺風貌。
3)評分辦法：
百分制(小數點后兩位數)，表演新作品的個人和團隊應加分(最高加0.5分)。詳細辦法由地區(qū)初賽評委會制定并報舞蹈大賽賽事管理辦公室審批。
4)進入復賽名額：
a) 單項：各初賽地區(qū)各年齡組前四名。
b) 集體舞：各初賽地區(qū)前四名。
c)港、澳、臺可直接選派兩個節(jié)目進入決賽，并在20xx年10月30日前將選手名單(大賽參賽報名表)報送舞蹈大賽賽事管理辦公室。
d)新疆、西藏、青海三個分賽區(qū)進入復賽名額：(單項)各分賽區(qū)各年齡組選送前四名選手，(集體舞)各分賽區(qū)選送前四名，以錄像帶、vcd光盤(必須是現場錄音、錄像，不允許剪接)的形式于20xx年9月30日前連同大賽參賽報名表報送舞蹈大賽賽事管理辦公室，進行復賽評比，經舞蹈大賽評審委員會評選出進入決賽的選手。
6、獎項設置
初賽設地區(qū)優(yōu)勝獎、地區(qū)優(yōu)秀獎、地區(qū)鼓勵獎、組織獎、作品獎、園丁獎等各獎項數額由地區(qū)組織單位根據各初賽區(qū)參賽人數酌情設定。并報舞蹈大賽賽事管理辦公室備案。
舞蹈比賽承諾書篇一
第一條、本著放松心情、自愿參加與退出、風險與責任自負的原則，跳廣場舞有風險，參加者應有必要的風險意識。
第三條、參加廣場舞活動者必須遵守xxx的相關法律、法規(guī)，必須遵循道德和社會公德規(guī)范，必須是環(huán)境保護主義者，并應該具備以人為本、團結友愛、互相幫助和助人為樂的良好品質。
第四條、參加廣場舞活動人員應該是成年人(具有完全民事行為能力的人，18周歲以上)。
第五條、參加廣場舞活動者在跳廣場舞期間的個體人身安全責任自負。鼓勵參加者自行購買人身安全保險。廣場舞活動中一旦出現事故，活動中任何非事故當事人將不承擔人身事故的任何責任，但有互相援助的義務。參加廣場舞活動的成員應當積極主動的組織實施救援工作，但對事故本身不承擔任何法律責任和經濟責任。
第六條、廣場舞活動召集人、組織者對參加廣場舞活動者的人身安全不負有民事及相關連帶責任。
第七條、本協(xié)議自簽訂日期起開始生效。
我已經認真閱讀上述條款，并且同意。
參加廣場舞活動者簽字：
日期：
舞蹈比賽承諾書篇二
六一兒童節(jié)前夕，我們全校師生在操場上舉行了以“我健康，我快樂”為主題的集體舞比賽。
這天下午，天氣晴朗，陽光充足，我們精神抖擻地走出教室，滿懷著激動的心情，穿著整齊的服裝，拿著我們班的`小椅子來到操場周圍坐好。
參加演出的是三、四、五年級的同學，他們都進行了嚴格的訓練，穿著五彩繽紛的服裝，真美麗呀！首先上場的是四年四班，他們表演的舞蹈叫“歡天喜地”，穿著白色的衣服，拿著小紅燈籠，甩著大紅綢子，跳得美麗極了！還有“金色的童年”、“動起來”、“恰恰舞”、“七月的火把節(jié)”……我最喜歡看的是“歡天喜地”，因為他們的服裝很整齊，和著這優(yōu)美的音樂，他們跳得很好。
表演中還巧妙穿插著一、二年級的生活自理能力比賽。先是系鞋帶比賽，然后是穿衣服比賽，最后是收拾書包比賽。
我真希望下次還有這樣的比賽。
舞蹈比賽承諾書篇三
今天是我去長春參加舞蹈比賽的日子。我很興奮，也有點緊張。雖然之前參加過幾次舞蹈比賽，但是第一次參加這么大規(guī)模的舞蹈比賽。每天翻著日歷，數著日子，終于盼到了這一天。
那是清晨剛剛破曉，奶奶已經為我準備好了出發(fā)的行囊。奶奶給我梳了頭發(fā)，化了妝，我們就出發(fā)了，加入了舞蹈團。我們都踏上了去長春的火車。這是我第二次坐火車。但是，心里還是有一點興奮和幸福。經過四個小時的車程，我終于到達了目的地。雖然旅途有點累，但還是掩飾不住內心的喜悅。
我們舞團不是第一個上臺的`，就在等候區(qū)休息，等待比賽?？粗粋€接一個的舞蹈隊，在舞臺上表演，他們都穿得很漂亮，他們的舞蹈服裝也很豐富多彩?？磥硭麄兓瞬簧傩乃?！最后，輪到我們上臺表演了，我們團隊的所有成員都表現出了跳好這支舞的信心。隨著音樂的結束，我們的表演也結束了！
這段經歷將是我生命中的一筆寶貴財富，我會把它珍藏在記憶深處，一輩子都不會忘記。
舞蹈比賽承諾書篇四
為了能寫出更好的策劃書，下面好范文推薦一篇優(yōu)秀策劃書范文,僅供參考：
一、活動目的引導學生提高藝術品位，陶冶情操，給同學們提供一個展現自我的舞臺。融入愛國思想，舞動愛國情操，展示出我校大學生心系祖國、與祖國的脈搏一起躍動的良好精神面貌。
二、活動口號 舞所不至
三、活動時間
200*年5月23日 19：00
四、活動地點
xx電子科技大學xx校區(qū)排球場舞臺
五、活動對象 全校師生
六、活動組織單位
主辦單位：共青團xx電子科技大學委員會
承辦單位：xx電子科技大學學生會
七、組織機構
總導演：xx-x
下設宣傳組 舞臺組 藝術組 賽務組 后勤組
宣傳組：活動前后期各方位各平臺的宣傳，大賽期間的影像材料
舞臺組：舞臺效果設定，燈光音響安排，晚會期間效果營造
藝術組：禮儀，晚會節(jié)目流程，服裝，舞臺效果等
賽務組：節(jié)目催臺，評分系統(tǒng)運作
幕后組：后勤物資購置，舞臺布置
八、組織形式及相關說明
1、以院系為單位，各系派一支隊伍參加比賽;
2、每個參賽隊上交舞蹈相關材料大賽上介紹舞蹈的相關內容和知識;
九、活動流程
重低音開場音，再由男低音播報演出即將開始(全場肅靜)
1.播放開場動畫。主持人登常
2主持人講解大賽流程，.介紹評分細則，介紹嘉賓 評委，宣布比賽正式開始噴放舞臺煙火。
3.緊接開場展示節(jié)目背景音樂的播放，各選送院系舞蹈的四個八拍展示
4.主持人報幕第一個節(jié)目，滑輪小組人員舉該節(jié)目所對應的院系的院旗繞場一周。與此同時，燈光暗下突出剪影板效果，播放音樂，開始30秒的剪影舞蹈展示，主持人在展示期間念誦節(jié)目所配套串詞。30秒剪影結束后節(jié)目登場開始，同時大屏幕播放該節(jié)目30秒。
5.第一個節(jié)目結束后。追光打到報分主持人處，主持人開始播報分數，然后交回給臺上主持，為第二個節(jié)目報幕，滑輪組人員舉該節(jié)目所對應的院系的院旗繞場一周，與此同時，燈光暗下突出剪影板效果，播放音樂，開始30秒的剪影舞蹈展示，主持人在展示期間念誦節(jié)目所配套串詞。30秒剪影結束后節(jié)目登場開始，同時大屏幕播放該節(jié)目30秒。
6.第二個節(jié)目結束后。追光打到報分主持人處，主持人開始播報分數，然后交回給臺上主持，為第三個節(jié)目報幕。
7.按抽簽順序依次進行。
8.第十四個節(jié)目結束。主持人登臺，播放舞蹈大賽花絮等待結果。后臺開始組織相關代表準備頒獎流程(各參賽節(jié)目負責人與演員在后臺列隊等候)。
9.頒獎流程。
a、主持人宣布頒發(fā)相應獎項(順序按
三、二、一等獎的順序頒發(fā))
b、大學生藝術團10名演員以舞蹈鮮花隊的形式出來，同時輪滑協(xié)會舉該節(jié)目所對應的院系的院旗繞場一周、獲獎選手也迅速上臺站好位。(三等獎由該節(jié)目一名代表上臺領取，二等獎由該節(jié)目5名代表以下代表領取，一等獎由該節(jié)目所有演員上臺領獎)
c、下面依次頒發(fā)
二、一等獎
10.主持人宣布第二屆舞蹈大賽圓滿結束，燃放大型禮花，播放退場音樂，ppt播放舞蹈大賽片尾。
11.獲獎人員拍合影照留念。
十、彩排安排
本次大賽正式開始前共安排次彩排，具體安排如下：200*年5月29日晚7：00在堯山排球場舞臺進行彩排，此次彩排完全按照正式晚會的流程進行。
1、所有參賽代表隊必須在18：30到場簽到;
2、音樂、音響，部分燈光到位;
3、場地、后勤工作全部到位;
4、所有準備工作必須在18：30前到位;
5、彩排完畢后所有代表隊負責人留下開會討論。
十一、工作進程
1、下發(fā)通知
2、成立組織領導機構，布置工作
3、督促各院系加緊節(jié)目進度并上交相關材料
4、宣傳工作
5、參賽舞蹈的確定
6、舞臺效果要求的最后確定
7、跟進晚會的準備工作
8、彩排，發(fā)現問題，解決問題
9、晚會正式舉行
10、活動總結 檔案歸結整理
好的，上面就是我們學校的第二屆舞蹈大賽的策劃書了，如果有什么不周到和有紕漏的地方，請盡快給我指出，我及時的改進。
大學生活的豐富多彩，是值得很多人羨慕的，所以我們一定要把握住這僅有的幾年大學生活，積極的投入到精彩紛呈的舞蹈大賽中來吧，只要你有著誠心，即使你不會跳舞，也可以在老師的指導下很快學會的。
重在參與，畢竟不是每個人都會得獎的，結果是其次，重要的是你在學習舞蹈和表演舞蹈的過程，那是很值得人回味的。
大學生活中這樣的機會真的不是很多，希望大家積極參與，我們在這里歡迎你!
舞蹈比賽承諾書篇五
文
舞蹈興趣小組活動方案
本小組的實際情況，特做出如下的計劃：
一、活動目的：
通過活動，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感和韻律感，在感受音樂的基礎上，又感情的進行唱游活動，能夠隨著音樂的不同情緒，節(jié)奏以及節(jié)拍的變化，有表情的進行律動，模仿動作和即興表演，寓教育于舞蹈活動之中，使學生潛移默化的接受愛國主義、集體主義、行為規(guī)范、尊老愛幼的教育，讓每一位學生都在舞蹈活動中享受到美和歡樂。
1、開學之后，對學生進行強化基本功訓練，使學生腿的開度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下腰等內容順利完成。
2、當學生在地面完成軟度開度的訓練以后，可以進行把上訓練，使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高。
體、中心、控制和呼吸，因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演。
4、通過組合的練習，使學生加深基本功訓練的系統(tǒng)性，更好的服務于平日的舞蹈之中。
二、活動內容以及措施：
1、熱身運動;在訓練前的15分鐘左右的時間里，讓學生做一些輕松、簡單的熱身運動，如：圓軸走步等，主要目的是創(chuàng)造一個融洽的學校氛圍，使孩子們的身體和情緒適應教室訓練的準備，避免用力過度。
和背肌的訓練(10)踢腿和力量的練習
3、把上訓練：遵循先雙手扶把，熟練以后單手扶把，由于有把桿的依附，孩子們的形體和姿態(tài)容易正確，為中間訓練打下基礎。具體措施有：(1)直立和半蹲訓練(2)擦地推腳背練習(3)壓腿練習，分為壓正腿和壓旁腿(4)大踢腿(5)下腰游戲。
5、能夠隨著音樂做動作，節(jié)奏準確，充分表現音樂的特點，培養(yǎng)學生的即興創(chuàng)編能力和學生的創(chuàng)造能力。
6、排練一個小型的舞蹈，通過組合來鍛煉學生。
三、活動時間：
星期
二、四下午后兩節(jié)課
四、活動地點：
西樓頂
五、活動具體安排
第一周：形體基本訓練
第二周：基本訓練：壓腿、踢腿、下腰
第三周：基本訓練：壓腿、踢腿、下腰
第四周：基訓練習：手位練習，腳位練習
第五周：基訓練習：手位練習、新舞蹈基本動作
第六周：學習舞蹈基本動作及簡單隊形;復習舞蹈《紅星閃閃》。舞蹈比賽策劃書
第七周：排練新舞蹈;復習舞蹈《紅星閃閃》。
第八周：排練新舞蹈;復習舞蹈《紅星閃閃》
舞蹈大賽策劃書
活動名稱：心隨舞動，舞飛夢想
一、活動目的和意義：舞動我們對青春的詮釋，釋放我們對青春的熱度。
為了豐富學生的課余文化生活，展示當代中學生青春風采，繁榮校園文化，增進各班的友誼和聯系，營造高雅的文化氛圍，凸顯張揚的個性，培養(yǎng)校園舞蹈新勢力，我校特舉辦第一屆“舞林大會”，以“舞”的形式與大家進行交流。跳舞，不僅能提高中學生的藝術素質，同時也能使中學生在氣質和精神面貌上上升一個高度。
本次舞會本著公平公正自愿的原則，以繁榮校園文化，營造高雅的文化氛圍。以“舞”會友，提倡全民健身，提高大學生素質為宗旨，給廣大學子提高一個展示自我。凸顯個性的平臺，讓我們一起學習，共同進步。
舞蹈比賽承諾書篇六
舞蹈特長生在校期間外出學習專業(yè)課是全國高中學校普遍的現象，目的是提高專業(yè)水平，考入更好的大學。但是，學生離校后存在各種隱患。為了確保學生外出學習期間的'人身安全和更好的學習，嚴格責任界限，健全學校教育——家庭教育——社會教育一體化網絡，根據教育部頒發(fā)的《學生傷害事故處理辦法》和有關法律、法規(guī)規(guī)定，結合我校實際，經老師與家長協(xié)商達成如下協(xié)議：
1、學生的監(jiān)護人是學生的父母或依法確定的監(jiān)護人，其監(jiān)護關系不因學生的入學而轉移給學校，學校與學生只是教育管理關系，家長和學校共同對學生進行安全教育和遵紀守法教育。時刻向學生介紹安全意識，杜絕安全事故的發(fā)生。
2、在學生自愿基礎上，由家長送往培訓中心學習，并注意交通安全。同時在外學習期間與學校保持聯系，以便教師要及時了解和掌握學生外出學習、訓練情況。
3、在外出學習期間，其學習管理安全，需要遵守培訓中心的各個規(guī)章制度。由培訓中心負責，一旦出現意外，后果自負，與學校、老師無關。
4、由于自身各種原因發(fā)生的危險事件（涉足河、湖、水庫、機井、工地、車間、錄像廳、網吧、電子游戲廳、娛樂廳等不安全場所，不與不良人員交往，防止受騙上當去，上下學途中追逐打鬧、做危險游戲、跨越欄桿、翻越圍墻和大門、上下樓擁擠等危險行為發(fā)生，）。學生造成他人人身或財產損害的，由其監(jiān)護人承擔賠償責任。
6、每次學生離校學習前應提前請假，找班主任、學校領導簽字。凡擅自離校的，安全責任自負。
7、家長不應迎合子女所好提供危險物品（如：易燃易爆物品、刀具、玩具槍等），或提供讓學生能夠購買危險物品的經濟來源，做到定時或不定時對子女的行李進行檢查，詢問經濟開銷。
8、學生必須履行《學生安全承諾書》及《學校安全管理制度》，如有違反，發(fā)生事故則由學生本人負責。
9、本協(xié)議一經簽定，就要各負其責，直至學生畢業(yè)離校，若是中途轉學，此協(xié)議書自行失效。
學生本人簽字：____________學生家長簽字：____________
班主任簽字：____________專業(yè)課教師簽字：____________
____________年____________月____________日
舞蹈比賽承諾書篇七
廣西新銳職業(yè)dj培訓班
dj全稱disc jockey，可以了解成音樂使者或者唱片騎士。
九十年代dj文化傳入中國就已迅雷不及掩耳之勢再次席卷國內，目前成為新興產業(yè)中是上就前衛(wèi)的代表。
現在是dj文化及舞曲文化的全盛時期，各種新風格的音樂層出不窮，搓碟nix的手法越來越不可思議。dj這兩個字已經代表了最新，最勁，最high的音樂文化。
慕不已
目前娛樂場所日益增多，行業(yè)人才需求劇增。同時，行業(yè)普遍待遇較高的情況下業(yè)主們對專業(yè)人才的聘用要求越來越高，從前自己隨意摸弄一下設備就可以上崗操作的年代已經一去不復返。在市場要求的情況下，更多的人希望加入娛樂dj師的高薪行業(yè)中來，并且，對音樂藝術的追求也是廣大年輕人的普遍興趣。在這里我們即將把您打造成為全新的娛樂人才!
一 招生條件：
男16——25歲，品貌端正，身體健康，熱愛音樂者均可報名。
女16——25歲，品貌端正，身體健康者均可報名。
二 主要課程：
樂理基礎，舞曲知識，常識，數碼混音技巧(打碟技巧)，燈光音響技術基礎，音響器材才做及維護，主持技能訓練，形象設計，mc口語訓練，各類文化課程。
四 收費標準
培訓班：開業(yè)慶典價格3800元一期。(3個月)學習結束考核通過可介紹工作!
公司優(yōu)勢
公司背景強大，教育系統(tǒng)科學。學員除了每天傳授專業(yè)，理論課程及打碟技術之外還保證學員有獨立練習上機時間，衣實際操作為主，確保學員在學習期內可以熟練的掌握技巧。業(yè)余時間于資深dj學習做場經驗，定期帶學員到各個娛樂場所感受現常學員學期通過相關培訓考核畢業(yè)后推薦工作，并擇優(yōu)合作。工資每天100-250元。
廣西新銳職業(yè)舞蹈培訓班
一 招生對象：
速成培訓班:
招收有較好的舞蹈基礎(舞種不限)，喜愛現代舞，鋼管舞，渴望舞蹈技巧得到提高的藝術院校舞蹈系學生和社會人士.全能培訓班:
招收有志于向高薪挑戰(zhàn)的，希望通過職業(yè)舞蹈培訓更深入的了解舞蹈及身體魅力的現代舞愛好者。針對熱愛音樂舞蹈的人群均可報名。
二 學習內容：
以表演形式為主，教授三至四個完整的表演舞蹈節(jié)目，前半段以形體訓練，基本舞步，訓練手，腳，頭的力度和協(xié)調性。也教授ds平臺，套路組合，舞蹈編排，樂理知識，樂感培訓，化妝技巧，服裝搭配，氣質培訓，談吐訓練等，增強學員生靈活性和內在氣質。共分為速成班，全能班兩種：
三 收費標準：
速成班：一個半月為一學期共25節(jié)課，課時為每天2小時，學費為2000元(招收有舞蹈基礎的學員)
全能班：三個月為一學期共50節(jié)課，課時為每天2小時，學費為3000元(無舞蹈基礎均可,包會)
特色 公司優(yōu)勢：
ds學員除了每天傳授專業(yè)舞蹈理論課程外,還確保
學員每天有獨立練習的時間場地，確保學員在學習
期間可以熟練的掌握動作技巧，業(yè)余時間與資深舞
蹈老師學習現場經驗，定期帶學員到各個娛樂現場
感受現場，學員通過相關培訓考核結業(yè)/畢業(yè)后免費推薦工作并
舞蹈比賽承諾書篇八
今天天氣很好，也是我們舞蹈比賽的日子。地點在蔡倫紀念公園門口。
我們的比賽在晚上舉行，因為需要，我們必須穿裙子。雖然晚上很冷，但我們的熱情一個個溫暖著我們。我叫父母來看他們，他們倆都欣然同意?？斓轿覀儽硌莸臅r間了，但是我沒有看到我的父母。當我登上舞臺時，我驚喜地發(fā)現我的父母站在樹下向我揮手，為我們鼓掌！古人云：臺上一分鐘，臺下十年。一上臺就拿出平時的`練習成績。我當時還在笑，現在緊張了。是時候宣布比賽結果了。我們用耳朵仔細聽著，看看獲勝者的名字，但現實總是與幻想背道而馳。我們沒有獲獎，但我們沒有失去信心。我媽過來安慰我，我卻笑著對我媽說：“比賽結果不重要，重點是參與！”冷風吹來吹去，卻無法熄滅我的激情！
經過這次比賽，我明白了人生最大的幸福不在于獲得的結果，而在于奮斗的過程。
舞蹈比賽承諾書篇九
營銷學團學會
二〇一二年四月二十六日
舞蹈挑戰(zhàn)大賽策劃書
活動主辦單位：營銷系團學會
活動承辦單位：營銷系女工部
活動協(xié)辦單位：營銷系生活部
一、活動立意
轉眼間，我們進入大學已經大半年了，大學給我們提供了一個提高自我展現自我的良好平臺，在這激情四射火力無限，充滿自信與動感的年齡，在這如花的季節(jié)里，我們?yōu)榱素S富同學們的生活，為同學們提供展現自我的機會——舞蹈大賽。舞蹈大賽將成為各個參賽者人生紀念冊中一段值得珍藏的美好回憶。
二、活動宗旨
進一步豐富同學們的課余生活，加強大學生的綜合素質，展示當今大學生的青春風采，繁榮校園文化，營造高雅文化氛圍，凸顯張揚同學們的個性。
三、活動時間、地點及要求
活動時間：五月十日
活動地點：待定
參賽要求：
1、參賽舞蹈積極向上、清新高雅，能夠反映當代大學生朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神面貌和較高的審美追求。
2、舞蹈種類:中國舞、芭蕾舞、爵士舞、國標舞、現代舞、流行舞蹈、街舞、交誼舞等。
3、形式：獨舞、雙人舞、三人舞、群舞。
4、比賽時選手所穿服裝要求得體
5、舞蹈所需音樂、道具自帶
6、節(jié)目長度不少于3分鐘，不超過8分鐘
四、活動流程
1、女工部生活部到各班做宣傳
2、比賽共分為初賽和復賽
3、請大二有資質的學生做評委，通過比賽選出比較優(yōu)秀的選手
4、所設獎項：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)
秀獎五名
五、比賽規(guī)則
1、所穿服裝與妝容符合參賽舞蹈種類風格
2、舞蹈動作嫻熟、連貫、到位，富有感染力，有較好的舞臺效果
3、舞蹈動作符合音樂節(jié)奏，動作整齊、協(xié)調一致
六、備注
我們部會通過比賽選出優(yōu)秀的學生，評出名次，為選手創(chuàng)造良好的參賽條件和環(huán)境。我部提前對本次活動做充分準備，為參賽選手提供充足的準備時間，以便選拔出更加優(yōu)秀的選手。
獎品設置及加分情況
一等獎：一個學習臺燈(20元/個)————加４分
二等獎：兩個筆記本（15元/個）————加３分
未獲獎者加參與分分
營銷系團學會女工部
二〇一二年四月二十六日
舞蹈比賽承諾書篇十
策劃人
畢業(yè)晚會的主題
舞動青春
畢業(yè)晚會的目的光陰似箭，一轉眼，大學四年的學習生涯即將結束，相聚是緣，在學校這個大家庭里，我們同心并肩，一起歷經學海生涯的風風雨雨，在美麗的校園里有我們失敗的淚水，成功的喜悅。現在，我們將懷著成熟的人生理念，豐富的專業(yè)技能踏上自己的工作崗位。今日，我們依依惜別，重溫往昔，我們展翅高飛，擁抱明天，在游走的記憶中回望，我們渴望能夠在笑舞歡歌中重溫，在晚會中表達我們對全校恩師的無線感激，因此舉辦屬于我們自己的畢業(yè)專場晚會。
晚會的整體構思
人生的成長階段：人生的成長階段可以是童年，青年，中年，老年，生活的點滴，人生經歷的是是非非。人生成長的階段必須經歷很多。而我們每個人的成長只有讓他連接起來，才能變成我們完整的人生。
畢業(yè)了，是我們人生成長階段的一個轉折點，卻又是我們另一段人生旅程的起點。轉折點：
畢業(yè)了，也是我們人生旅途中的一個站點，而這場晚會將使我們所有舞蹈生變成這場晚會的焦點。
在學校學習的這段日子里，我們所經歷的事走過的路，我把它理解為是我們人生階段所走過的路，期間是一段接一段，不通的人生階段，也有不同的人生體會，且我們的人生是不斷的向前行走的，我們也將繼續(xù)向前走，不會因為即將畢業(yè)這一段人生旅程而停止。
這次畢業(yè)晚會的演出過程是以我們人生所經歷的階段為順序，分別經歷了四個階段：童年階段，青年階段，中年階段，老年階段（每一個人生階段都有相應的意義且有相應的節(jié)目演出）在每個階段連接之間，我們采取視頻回憶的方式（回憶我們大學四年的點點滴滴）進行，直到晚會結束。
晚會目標
我們“依依惜別，重溫往昔”，我們“展翅高飛，擁抱明天”在游走人生的記憶中回望，我們渴望能在笑舞歡歌中重溫，在深深的祝福中滿懷凌云壯志起帆遠航。同時，也希望能在這場晚會中表達我們對恩師的無限感激。
晚會流程
晚會節(jié)目
開場舞：現代舞（群舞）
全體舞蹈上一起上臺，現代舞可以帶動全場的氣氛，加上動感的音樂可以帶動全場觀眾的情緒，現代舞能體現出青春的魅力，張揚的個性。能更好的吸引觀眾的注意力。
晚會正式開始時：節(jié)目類型可以分為：三人舞，獨舞，雙人舞，還有民族民間舞的組合。這樣可以體現出青春的活力，青年時的朝氣蓬勃在舞蹈中向觀眾一一體現。
晚會高潮時：節(jié)目類型可以分為：小群舞。小群舞可以體現學習生活中的點點滴滴，重現亮麗的舞姿，使所有的同學再次體驗到當年學習的快樂和辛苦。
晚會結束:節(jié)目類型：群舞。與晚會開場呼應。幸福的時刻，到處都是歡笑，心與心相連，對恩師的感恩之情全部體現在晚會結束時的群舞里。
舞蹈比賽承諾書篇十一
我，終于在20xx年農村組獨舞比賽中取得了第一名。
我跳的時候，我們學校的校長以及學校的'一部分老師，還有在新區(qū)學舞蹈的時候認識的兩個小伙伴和茉茉老師都來為我加油，我的爸爸還來到后臺叫我要注意到哪里跳，手要有力度等等。說完了又急匆匆地跑到下面為我鼓掌，他還叫調音師把音量開到最大——總而言之，他能夠做的都做了。如果你在后面跟蹤他，還會以為他得了神經病呢！
教我們學舞蹈的老師也不例外，她跳舞前就給了我一顆紫葡萄，說：“你跳的時候就要像這顆葡萄一樣，要笑得得非常甜。”我點點頭。茉茉老師一遇見我好動作做得成功就用力為我鼓掌，校長、老師、還有那兩個小朋友也在用力鼓掌，聽說她們有些人把手掌都拍紅了呢！
我在舞臺上表現得很出色，就是眼神不夠好，但是我仍然得了第一名。我雖然得了第一名，但是我要把眼神練得非常好，爭取以后取得更好的成績。
這一次比賽真是令人難忘??！
舞蹈比賽承諾書篇十二
昨天，我們學校舉辦了一場大型舞蹈比賽——。據說是巨大的，因為學校里幾乎所有的女生都要上，而且人很多。
11月，體育老師讓我們練習跳舞，說要參加舞蹈比賽。于是我們的體育課變成了舞蹈課。我們班女生都不愿意，因為跳舞占了我們玩的時間。所以最后一節(jié)課，老師讓我們練舞，我們總是拖拖拉拉，甚至去了也沒認真練。
轉眼間，一個多月過去了，比賽即將開始。那天下午，我們化妝，然后去了操場。體育老師來了。我們在預先安排好的廣場上排隊，開始賽前練習。因為之前沒有認真練習，有的人沒有，動作也不整齊凌亂；甚至有些人沒來。到處都是空的。老師快崩潰了。但是，誰告訴我們以前練的不好？現在，我們要抓住比賽前的時間，多練習幾次。
經過緊張的賽前訓練，比賽終于開始了！大家都很緊張，怕自己做不好會沒面子。我們整齊地來到比賽場地。老師下了一道命令，“呈舞蹈隊形散開！”我們快速整齊地排隊。表演時間到了。因為我太緊張了，音樂一開始就嚇到我了。踢、彎、轉、跳……我們跳得小心而整齊。舞會結束后，我們懸著的心終于放下了。老師很高興，說我們跳得太好了，超出了他的預料。我們也高興地鼓掌。
后來我想：如果一開始練的不好，為什么比賽跳的好？是什么神奇的力量在指引著我們？啊，我明白了，這種神奇的力量一定是——的集體榮譽感！
舞蹈比賽承諾書篇十三
——“舞動青春”舞蹈比賽策劃
活動時間：待定
活動地點：大學生活動中心多功能廳
活動流程：
一、前期宣傳
1)組織報名
2)廣播
3)海報
4)橫幅
5)展臺（組織最佳人氣獎投票團）
二、初賽海選
把不同類型的舞蹈進行分組選拔，選出形式多樣化的舞蹈進入決賽。
參賽條件：具備一定的舞蹈基礎及舞臺應變能力
參賽方式：在各學部文藝部長處報名
初賽時間：待定
三、復賽選拔
1)個人自選舞蹈展示（5分鐘內）
2)預備若干舞曲，選手現場抽簽根據音樂臨場自由發(fā)揮
3)評委提問
復賽時間：待定
四、人氣投票團評委征集（選出最佳人氣獎）
五、決賽
1)舞蹈展示
2)即興舞蹈表演
3)舞蹈情景劇
4)問答
評委老師：待定
嘉賓邀請：待定
決賽時間：待定
決賽流程：
1)開場：集體舞
2)參賽表演：4個人/團體舞蹈一組
3)現場拉票：每一個人/團體舞蹈表演前，插入dv短片(走入生活,父母,老師,朋友)
4)情景劇場：合作完成，舞蹈表演或短劇歌舞。
5)評委亮分
6)終極 p k：評委給出分數最高的前5名參賽個人/團體代表,根據現場所給音樂進行現場舞蹈動作展示由人氣投票團給予相應投票加分。附加問答。
7)領導講話
8)頒獎：頒發(fā)冠亞季軍,最佳人氣，最佳風采，最佳組織及優(yōu)秀獎
9)謝幕：12組個人/團體選手
經費預算：
宣傳：橫幅、海報、展臺、攝影、廣播等（合計200元）
舞臺：背景幕布氣球、彩紙、臺簽、禮炮、燈光、泡泡機、噴霧（合計500）
嘉賓用水請?zhí)?100元
獎品：待定
總計：1200元左右
舞蹈比賽承諾書篇十四
校園“炫舞臺”音樂、舞蹈大賽以豐富校園文化生活,發(fā)掘學生各個方面才能為宗旨,全面實施素質教育,提高校園文化生活,培養(yǎng)學生審美、創(chuàng)造美的情趣和能力,促進學生全面發(fā)展。在普及的基礎上進行提高選拔,從而進一步推動學校藝術教育的改革與發(fā)展。
二、活動對象及主題
本校在讀學生。讓我們唱起來、跳起來、奏起來!引導美、發(fā)現美、創(chuàng)造美、體驗美!
三、活動時間和地點
活動時間:20xx年11月14日——20xx年12月23日
1、第一階段:動員宣傳。時間:11月14日——11月26日
確定各班比賽名額,每班每項3名學生參賽。
2、第二階段:班級海選。時間:12月1日——12月14日
學生自主報名,由班主任進行班內選拔,被入選的選手方可參加學校決賽。
(校級比賽報名表上交時間:12月15日)
3、第三階段:校級比賽
具體時間安排:
12月20日上午8:20獨奏比賽
12月20日下午12:50獨唱比賽
12月21日下午13:00獨舞比賽
抽簽時間:12月16日中午12:40,抽簽地點:美術室1
比賽地點:多功能報告廳
四、評委:兩個校區(qū)音樂教師(按照評分細則打分)
五、活動要求
1、獨唱:上交一份簡譜歌譜,一律鋼琴伴奏,時間不超過4分鐘;(簡譜紙質稿于12月15日上交給z老師,電話z)
2、獨舞:準備舞蹈音樂,獨舞時間不超過5分鐘。(背景音樂于12月17日發(fā)送至z老師郵箱z)
3、獨奏:除鋼琴外其他樂器自帶,時間不超過4分鐘。(自帶樂器請?zhí)崆鞍胩熘烈惶旆旁趯W校多功能報告廳,做好調試準備)
六、獎項設置:根據報名人數設定
獨唱
(一年級)一等獎1名,二等獎3名,三等獎5名,特色獎6名
(二年級)一等獎1名,二等獎2名,三等獎4名,特色獎5名
(三年級)一等獎1名,二等獎2名,三等獎4名,特色獎4名
獨舞
(一年級)一等獎1名,二等獎2名,三等獎2名,特色獎2名
(二年級)一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,特色獎3名
(三年級)一等獎1名,二等獎2名,三等獎2名,特色獎3名
獨奏
(一年級)一等獎1名,二等獎2名,三等獎4名,特色獎4名
(二年級)一等獎1名,二等獎3名,三等獎5名,特色獎6名
(三年級)一等獎1名,二等獎3名,三等獎5名,特色獎6名
七、前期準備與人員安排:
1、比賽當天
時間內容人員安排
12月20日上午主持z
12月20日下午
12月21日下午
12月20日上午計分z
12月20日下午
12月21日下午
備注:
1.現場燈光、屏幕設備調試、音樂控制(前期設備調試:z)
2.獨唱鋼琴伴奏:zz
3.比賽簽到、音樂控制:主持人
4.攝影、錄像:家長志愿者、有空節(jié)的老師
5.照相機、錄像機等設備準備:z
2、前期準備
評委介紹詞:z
評委簽到表:z
參賽序號標簽:z
ppt背景:z
主持稿:z
比賽抽簽:z
比賽評分表:z
話筒準備、燈光音響設備調試:z
伴奏播放準備:主持人
寫獎狀:z
獨唱簡譜:班主任、z
大型樂器:提前半天至一天搬運至多功能報告廳
彩排:各班提前一天自行安排彩排,班主任與z、音樂老師負責。
頒獎嘉賓:z
現場秩序:主持人
賽后清理:在場教師與學生
舞蹈比賽承諾書篇十五
姿勢和形態(tài)，如標準舞的“框架和握姿”，拉丁舞的“閉式位和開式位”；
身體線條和特有的設計形狀；
握持：根據不同舞蹈形式體現出它特有的握持姿態(tài)；
站位：包括相互位置的轉換和在移動中姿態(tài)的保持；
平衡：包括個人獨自表現方面和舞伴雙人表現方面；
移動時的配合。
動作方面包括常用的舞蹈動作和特殊風格的舞蹈動作；
移動時動作方面使用即是評判流動與否；重心和重量的運用；時間的`掌握；空間感的運用。
節(jié)奏；速度；韻律；樂句；音樂感。
使用身體的連接狀況舞伴與舞伴之間的溝通；
非身體接觸時的溝通，通常為舞伴與舞伴之間無需外力的自然溝通；
舞伴與舞伴之間配合的準確性；
舞伴與舞伴之間配合的引領的有效性；
舞蹈的持續(xù)狀態(tài)是否完美。
氣氛和環(huán)境：即一對舞者在現場環(huán)境營造的氣氛；
舞蹈的創(chuàng)意；
表現力，包括舞蹈的表達方式和舞者的神情、神色、神采；
舞蹈特性的演繹和對不同舞蹈風格的詮釋。
綜上所述，體育舞蹈比賽評分標準的規(guī)范化使裁判對選手成績的評判更具客觀性，能最大程度地保證比賽的公正性。以上五點標準在比賽評判中占有同等重要的位置，這就要求體育舞蹈選手在平時的訓練當中增強針對性，按每個標準的要求將舞蹈質量做到盡善盡美。
舞蹈比賽承諾書篇十六
今天下午我們觀看了金華市小學生綠色環(huán)保、綠色奧運舞蹈大賽。據說這場大賽已經是決賽了，我們所看到的舞蹈是金華市經過挑選的優(yōu)秀舞蹈，所以今天下午的比賽只評出一二等獎。
通過下午的觀看讓我基本了解了金華市小學的舞蹈水平。這些小朋友的基本功要比我們溫州鹿城區(qū)好多了，他們在舞蹈中所展示出來的基本功非常扎實，這說明金華市的老師在訓練時對技能技巧的重視，金華市領導對這方面的支持是分不開的。但在學生的表演上我覺得我們溫州在這方面做的更加突出，我們的學生在表演上是十分到位的，如表情、眼神、身體上的氣韻等等。而今天我觀看的節(jié)目，學生在這方面做的不夠突出，當然有幾個舞蹈表現的很到位，讓我印象深刻，如：《我的偶像》，孩子們不但在動作上表演到位，還把童趣都演義出來了，讓觀眾看了很開心。
這就說明現在的老師在選材上的重要性，教師要選擇適合孩子的心靈，不能把成人的舞蹈拿來讓小學生跳，如要選也要適當地修改，讓孩子們跳起來不便扭，如要用基本功(技能技巧)來表現舞蹈也要運用的適當，不要什么動作都用到基本功(對于創(chuàng)作的舞蹈來說)。
最后，今天讓我印象最深刻的就是所有舞蹈中的服裝、頭飾、道具等方面的運用都非常的亮麗、也很合理。如《星星在閃爍》利用背景道具、星星來進行表演，讓觀眾很明了地看到了舞蹈內容;還如《花兒笑了》服裝從花蕾中慢慢地變成了美麗的花朵，服裝的變化使舞蹈增加了幾分色彩。還有很多：手上的鼓棒變成了飄帶、火把變成了紅色的雨傘等等，這些說明教師在這方面動了很多腦筋。
這場比賽給我敲響了警鐘，今后在舞蹈的訓練上應該注重哪些方面，總之舞蹈是從孩子的心靈出發(fā)、以孩子的童趣為主。
舞蹈比賽承諾書篇十七
通過本次大賽,推動和繁榮全國少年兒童舞蹈教育事業(yè)的提高和創(chuàng)新;推出一批好的少年兒童舞蹈作品，發(fā)現和培養(yǎng)一批全面發(fā)展,具有一定舞蹈天賦的后繼人才。進而引導孩子們在舞蹈中發(fā)現美，創(chuàng)造美，體驗美。
顧問委員會
總顧問：賈作光、李毓珊、呂藝生、陳愛蓮
顧 問：丁 偉、馬 躍、馮雙白、孫光言、劉 敏、張 平、明文軍、
陶少泉、潘志濤(按姓氏筆劃排序)
(注：各地區(qū)可推薦兩位當地的著名專家，加入顧問委員會)
大賽規(guī)則
選手要求：
a) 我國(含香港、澳門、中國臺灣)及海外華人、華僑子女，凡為1986年1月1日到1997年12月31日出生的少年兒童均可報名參賽。
b) 報名時參加單項比賽選手需攜帶一寸照片兩張(大賽參賽報名表用)，并填寫大賽(單項)參賽報名表一式兩份,父母或監(jiān)護人需在報名表上，簽署"同意"字樣。
c) 參賽團體報名時需填寫大賽(團體)參賽報名表一式兩份，參賽單位負責人需在報名表上，簽署"同意"字樣。
2、項目內容
1)表演形式：
a) 單項：獨舞、雙人舞、三人舞
b)團體：集體舞(4-16人)
c)中華少年兒童民族舞蹈表演展示大賽
2)年齡分組：
a)幼兒組：6周歲以下(含6周歲)
b)兒童組： 7-12周歲(含12周歲)
d)集體舞不分年齡組
3、作品要求
1)主題健康向上，具有時代感和少兒特征及藝術性、民族性。形式不限。
2)表演時間3-7分鐘，一律使用伴奏(cd光盤或盒式錄音帶)。
3)提倡和鼓勵表演20xx年以后新創(chuàng)作的劇目(可加分)。
4)表演新作品的選手和團隊須經過編導及詞曲作者的允許，如出現版權問題一切后果自負。
5)表演新作品的選手和團隊進入復賽后，須向舞蹈大賽賽事管理辦公室遞交新作品簡介及編導人員簡歷各三份。
4、時間要求
1)初賽活動時間：20xx年 7 月 18日 至9 月 30日 (具體賽事時間安排由地方組織單位擬定，報舞蹈大賽賽事管理辦公室備案)
2)初賽組委會報送復賽選手資料時間：20xx年 9 月30 日前以電子郵件、傳真或快遞形式(以當地郵戳日期為準)送到。
3)地方組織單位必須在開賽前十天向舞蹈大賽賽事管理辦公室報送初賽評委名單(專家登記表)。
5、評選辦法
1)評委要求：
a) 人數：7―9人
b) 資格：由該地區(qū)該專業(yè)專家擔任(舞蹈教師、舞蹈演員、舞蹈編導、舞蹈評論家等)。
c) 初賽評委須填寫大賽統(tǒng)一的“專家登記表”一式兩份。
2)評分標準：
a) 突出少兒特征及情趣、具有民族性、 藝術性和時代感。
b) 動作流暢、有韻味。
c) 具有一定的技巧性、技術性。
d) 良好的舞臺風貌。
3)評分辦法：
百分制(小數點后兩位數)，表演新作品的個人和團隊應加分(最高加0.5分)。詳細辦法由地區(qū)初賽評委會制定并報舞蹈大賽賽事管理辦公室審批。
4)進入復賽名額：
a) 單項：各初賽地區(qū)各年齡組前四名。
b) 集體舞：各初賽地區(qū)前四名。
c)港、澳、臺可直接選派兩個節(jié)目進入決賽，并在20xx年10月30日前將選手名單(大賽參賽報名表)報送舞蹈大賽賽事管理辦公室。
d)新疆、西藏、青海三個分賽區(qū)進入復賽名額：(單項)各分賽區(qū)各年齡組選送前四名選手，(集體舞)各分賽區(qū)選送前四名，以錄像帶、vcd光盤(必須是現場錄音、錄像，不允許剪接)的形式于20xx年9月30日前連同大賽參賽報名表報送舞蹈大賽賽事管理辦公室，進行復賽評比，經舞蹈大賽評審委員會評選出進入決賽的選手。
6、獎項設置
初賽設地區(qū)優(yōu)勝獎、地區(qū)優(yōu)秀獎、地區(qū)鼓勵獎、組織獎、作品獎、園丁獎等各獎項數額由地區(qū)組織單位根據各初賽區(qū)參賽人數酌情設定。并報舞蹈大賽賽事管理辦公室備案。