撰寫心得體會可以幫助我們更好地理解自己的學(xué)習(xí)和工作過程。在總結(jié)中，可以結(jié)合具體事例和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行深入分析和歸納，突出自己的觀點(diǎn)和體會。在下方是小編為大家準(zhǔn)備的心得體會范文，希望能對大家的寫作提供一些借鑒。
教師守初心心得體會篇一
第一段：引言（200字）
黨的百年歷程中，充斥著各種風(fēng)云變幻的故事，共產(chǎn)黨人以堅(jiān)定的信仰和高尚的品格為人民事業(yè)奉獻(xiàn)了畢生，為中華民族的獨(dú)立、民主和富強(qiáng)進(jìn)行了頑強(qiáng)的斗爭。作為一名教師，我們不能忘記自己的初心，這是我們獻(xiàn)身教育事業(yè)的動力源泉。學(xué)習(xí)黨史，守住初心，讓我們更好地為人民的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
第二段：學(xué)黨史 激發(fā)初心 （200字）
黨的百年奮斗歷程給我們上了一堂深刻的思想教育課。通過學(xué)黨史，我們深刻認(rèn)識到黨所追求的共產(chǎn)主義理想的偉大、崇高和正確性，以及黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征。黨的初心和使命激勵著我們?yōu)槿嗣癖M職盡責(zé)，推動學(xué)生全面發(fā)展、培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人。學(xué)黨史守初心，讓我們教師成為推動社會進(jìn)步的先行者，不斷提高自身的理論水平和教育水準(zhǔn)。
第三段：踐行初心 履行使命（200字）
作為一名教師，我們以課堂為戰(zhàn)場，把培養(yǎng)學(xué)生成為德智體全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人作為自己的使命。學(xué)黨史，我們深知教育的重要性和神圣使命，心靈深處涌動起一股愛國之情、家國之戀。我們用真情和智慧去關(guān)心學(xué)生，用耐心和熱愛去教導(dǎo)學(xué)生，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價值觀，培養(yǎng)他們的邏輯思維和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)他們志存高遠(yuǎn)的人生追求。
第四段：爭做先鋒 成就人生（200字）
作為以學(xué)黨史為動力的教師，我們竭盡全力去爭做一名合格的先鋒，為學(xué)生做示范，努力培養(yǎng)他們?yōu)橹腥A民族偉大復(fù)興而奮斗的信心和決心。我們教師要有良好的品德修養(yǎng)，不斷提升自身素質(zhì)和能力，不斷學(xué)習(xí)和探索新的教學(xué)手段和方法，努力做到身心健康、充滿活力，為學(xué)生們形成良好的榜樣。我們也要積極投身于學(xué)校的各項(xiàng)工作，積極參與學(xué)校教育改革的決策和實(shí)施，推動學(xué)校的進(jìn)步和發(fā)展。
第五段：總結(jié)感想 展望未來（300字）
學(xué)黨史守初心，讓我們教師更加堅(jiān)定獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心，更加深刻認(rèn)識到教育事業(yè)的偉大意義和重要性。學(xué)黨史，不僅要培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷和家國情意識，更要引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價值觀。學(xué)黨史，我們要一以貫之，不忘初心，牢記使命，努力培養(yǎng)更多德智體全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。我相信，在學(xué)黨史守初心的道路上，我們教師會不斷進(jìn)步，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)！
教師守初心心得體會篇二
“守初心，擔(dān)使命”，是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動力，是不斷鞏固黨的執(zhí)政根基的現(xiàn)實(shí)需要，是答好新時代考卷的必然要求。在財政部統(tǒng)一部署和局黨組的精心組織下，我們對“守初心，擔(dān)使命”進(jìn)行了一系列的主題教育活動，充分理解了“初心”和“使命”的真正內(nèi)涵和意義，進(jìn)一步強(qiáng)化了“四個意識”，堅(jiān)定“四個自信”。
悟初心明使命。習(xí)總書記在黨的十九大中提出“守初心，擔(dān)使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大事業(yè)勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢”。我黨的初心，是為人民服務(wù)的初心，我黨的使命是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。初心就是情懷，使命就是擔(dān)當(dāng)。初心和使命是一個人、一個民族、一個政黨不斷前進(jìn)的根本動力，也是我們共產(chǎn)黨人的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。作為財政戰(zhàn)線的共產(chǎn)黨員，就應(yīng)當(dāng)時刻懷著入黨宣誓時心潮澎湃的干勁和無比堅(jiān)定的信念投入到現(xiàn)階段的財稅體制改革第一線的工作中去，思想上聽黨的指揮，工作上走黨的路線，生活中守黨的紀(jì)律。我們的初心和使命，就是緊跟黨的步伐，做好財稅監(jiān)管工作，服務(wù)體制改革，立足本職，全力以赴。
守初心立使命。習(xí)總書記說過，只有守初心、擔(dān)使命、永遠(yuǎn)奮斗，才能讓中國共產(chǎn)黨永遠(yuǎn)年輕。也唯有守初心，方可告慰歷史、告慰先烈，贏得民心，在當(dāng)前復(fù)雜的國際形勢中堅(jiān)定步伐，一往無前，帶領(lǐng)中華兒女走向民族復(fù)興。守住初心，就要加強(qiáng)黨的建設(shè)，從個人的主動思想學(xué)習(xí)提升，到基層黨組織的有序開展各項(xiàng)主題教育活動，從工作中將黨的建設(shè)融入其中，到生活中黨員時刻學(xué)習(xí)和實(shí)踐黨的優(yōu)良作風(fēng)和使命。財政干部的黨員更是要明確財政工作首先是黨的工作，全部財政工作以黨的思想為指導(dǎo)，以黨的路線為方向，以服務(wù)人民，民族復(fù)興為最終使命。我們當(dāng)前的最主要的工作就是在黨的指揮和部黨組的統(tǒng)一部署下，打好脫貧攻堅(jiān)和減稅降費(fèi)政策措施落實(shí)的監(jiān)管調(diào)研工作，推動政策落實(shí)，反映實(shí)情，提供有效意見建議。
踐初心擔(dān)使命?！笆爻跣?，擔(dān)使命”重在踐行初心，擔(dān)當(dāng)使命。回首我黨98年來的不畏艱難、永不懈怠的奮斗精神，每一次在重大困難和危機(jī)面前，都是無數(shù)的黨員干部毫不動搖、挺身而出、勇于擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)定奮斗地走出來，帶領(lǐng)全國人民打了一個又一個勝仗，直到有了現(xiàn)在繁榮昌盛，讓世界刮目相看的新中國。然而，我國現(xiàn)階段仍然處于社會主義初級階段，與發(fā)達(dá)國家還有較大差異，特別是近期的國際形勢對我們提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，我們只有統(tǒng)一在以習(xí)總書記為中心的黨中央下，摒棄個人利益與得失，將我們的初心和使命時刻擺在思想、工作和生活的前面，上下一心，全力以赴，為減稅降費(fèi)政策措施的落實(shí)做好監(jiān)督和調(diào)研，切實(shí)減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)，為地方財政的收支做好監(jiān)控，防范債務(wù)風(fēng)險。
教師守初心心得體會篇三
中共中央政治局5月13日召開會議，決定從今年6月開始，在全黨自上而下分兩批開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。會議指出，根據(jù)黨的十九大部署，以縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作，推動全黨更加自覺地為新時代黨的歷史使命而努力奮斗。
今年是中華人民共和國成立70周年，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想作出的重大部署，對我們黨不斷進(jìn)行自我革命，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民在新時代把堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義這場偉大社會革命推向前進(jìn)，對統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局，實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，具有十分重大的意義。
“不忘初心，牢記使命”，是黨的十九大主題打頭的八個大字。習(xí)近平總書記在黨的十九大報告中指出：“中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興?！?BR> 中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，是馬克思主義同中國實(shí)際相結(jié)合的產(chǎn)物。唯物史觀和唯心史觀的對立，從如何看待作為社會運(yùn)動主體的人和如何看待社會客觀規(guī)律兩方面表現(xiàn)出來。馬克思以前舊的歷史理論有兩個主要缺陷，一個是不懂得社會發(fā)展規(guī)律，一個是忽視人民群眾的作用。馬克思創(chuàng)立的歷史唯物主義揭示了社會發(fā)展客觀規(guī)律，又闡明了人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。由此就決定了，共產(chǎn)黨人的初心和使命表現(xiàn)于相互關(guān)聯(lián)的兩個方面：遵循社會客觀規(guī)律，推動歷史前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義；依靠人民群眾的力量，為人民謀利益。所以中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就在于為中國人民謀幸福和通過社會變革與發(fā)展實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興，是這二者的統(tǒng)一。
習(xí)近平總書記在報告中闡述“新時代中國特色社會主義思想的精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵”時提出了“十四條堅(jiān)持”，其中第二條是：“堅(jiān)持以人民為中心?！薄皥?jiān)持以人民為中心”作為習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要構(gòu)成部分，是對唯物史觀關(guān)于人民群眾是歷史的創(chuàng)造者的基本原理和中國共產(chǎn)黨的群眾路線、根本宗旨、執(zhí)政理念的高度概括和繼承發(fā)展，是中國共產(chǎn)黨人為中國人民謀幸福的初心在新時代新思想中的集中表達(dá)。
習(xí)近平總書記在闡述黨的十九大的主題時再次強(qiáng)調(diào)：“永遠(yuǎn)把人民對美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)。”這句樸素的話語，深刻揭示了黨的宗旨和黨的奮斗目標(biāo)、為人民謀幸福和為中華民族謀復(fù)興的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，表達(dá)了中國共產(chǎn)黨人的初心和使命。實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興是黨在現(xiàn)階段的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是黨的最終奮斗目標(biāo)，都代表了人民根本利益，體現(xiàn)了黨“永遠(yuǎn)把人民對美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)”。
黨的十九大報告貫穿著大會主題中“不忘初心、牢記使命”的精神，是中國共產(chǎn)黨人為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的政治宣言和行動綱領(lǐng)。堅(jiān)持以人民為中心、為中國人民謀幸福，堅(jiān)持中國特色社會主義、為中華民族謀復(fù)興，這兩方面緊密結(jié)合在一起，構(gòu)成一條貫穿十九大報告全文的紅線，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人永遠(yuǎn)不忘、不變的初心和使命。
教師守初心心得體會篇四
“善之本在教，教之本在師”。教師的師德尤為重要。本年的師德培訓(xùn)在8月25日拉開了帷幕。在學(xué)校的安排下，這次的師德培訓(xùn)以集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)兩種學(xué)習(xí)進(jìn)行。但我更喜歡大家歡聚一堂，共同學(xué)習(xí)的氛圍，這樣的培訓(xùn)方式，更能激發(fā)教師的思想碰撞，培訓(xùn)的效果也更為顯著。
培訓(xùn)的第一天，讀著《在北京師范大學(xué)首屆免費(fèi)師范生畢業(yè)典禮的講話》讓我仿佛回到了學(xué)生時代。讀小學(xué)的我就立志成為一名教師，高中如愿進(jìn)入師范學(xué)院，經(jīng)過五年的師范專業(yè)學(xué)習(xí)，光榮地成為了一名小學(xué)教師。如今工作四年的我，因?yàn)槲业慕逃硐耄廊槐３种逃臒崆?。在講話稿中對廣大師范生提的幾點(diǎn)希望：“要充滿愛心，要甘于奉獻(xiàn)，要刻苦學(xué)習(xí)，要勇于創(chuàng)新?！边@不僅僅是對師范生的希望，已經(jīng)走上講臺的教育工作者更應(yīng)該有這樣的精神和信念。
然而現(xiàn)實(shí)往往與理想存在距離，王育倫局長的視頻講話，讓我看清了教育的現(xiàn)狀，看清了教師所存在的問題?！凹惫?、不守常規(guī)、自私自利，自由散漫”等問題，在大學(xué)校和小學(xué)校中都有不同程度的存在。這些問題產(chǎn)生的原因有社會環(huán)境的影響，學(xué)校的管理制度的松弛，但最終的根源是教師的道德不夠規(guī)范，但也。觀看視頻中，王局長說的“紅包”，“教師禮物”，讓我想起兩年前，身邊一位教師教師節(jié)替自己孩子送禮的事情。這位教師的孩子就讀一年級，入學(xué)不久恰逢教師節(jié)，在幾度猶豫要不要送禮之后還是選擇送禮，禮品是一天金項(xiàng)鏈，對于這位平日生活樸素的教師而言是相當(dāng)昂貴的禮物。
問其原因是大家都送禮，唯恐自己孩子不送，將來學(xué)習(xí)中就低人一等，缺少機(jī)會。家長之間攀比禮物價值，生怕自己的送輕了，影響孩子的發(fā)展。再問，孩子的老師有何反應(yīng)?則是一條短信：同樣身為教師，你這樣做太讓我為難了，這么昂貴的禮物我心領(lǐng)了。這件事讓我非常愕然。這件事情中反應(yīng)出的問題正是我們教師的師德問題。如果每位教師都對自己嚴(yán)格要求，不存私心，遵守道德規(guī)范，我想送禮之風(fēng)也不會形成。
當(dāng)然，我們的教師隊(duì)伍中還是存在著一大批優(yōu)秀的教師。在集中培訓(xùn)的三天中，我們學(xué)習(xí)了瑞安優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。她們的教育理念，她們的教育智慧，他們的愛心，都是值得我們借鑒與學(xué)習(xí)的。
今年的暑期師德培訓(xùn)讓我感觸很多，也讓我學(xué)到很多。師德，總歸起來就是要修身養(yǎng)性，用愛來關(guān)心孩子，用愛來教育孩子。培訓(xùn)之后，我會以最佳的姿態(tài)迎接新學(xué)期的到來。
教師守初心心得體會篇五
習(xí)近平總書記說：為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，是激勵一代代中國共產(chǎn)黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動力。開展這次“不忘初心、牢記使命”主題教育，是黨中央統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想作出的重大部署，對統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局，決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
作為長期奮斗在教育一線的我便一直在思考：教師的初心是什么?
回顧自己至參加工作以來所有的經(jīng)歷，以及自己平時的所見所聞，漸漸明白了教師的初心便是為共產(chǎn)主義事業(yè)培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。共產(chǎn)主義事業(yè)，是我們每一個共產(chǎn)黨人畢生追求的偉大事業(yè)，從小的方面說就是今天大家所追求的中國夢。
作為教師，誰都想自己所任教班級里的學(xué)生個個品學(xué)兼優(yōu)，但事實(shí)上我們所面臨的學(xué)生絕大部分均是普通人，他們成年以后，也就是社會主義事業(yè)建設(shè)者中的普通一員。所以，當(dāng)他們在學(xué)習(xí)過程中有不良表現(xiàn)時，我們教師請尊重孩子的個體差異，不必過于緊張，更不必用成人的要求去約束孩子。畢竟“人無完人，金無赤足”，再者“龍生九子，性情各異”。當(dāng)然，并不是說發(fā)現(xiàn)學(xué)生三觀出現(xiàn)偏頗時，我們教師就放任不管。管，肯定要管，要科學(xué)、高效地去管，千萬不能簡單粗暴。我們在引導(dǎo)學(xué)生中，還要深挖學(xué)生種種不良表象背后的原因，找到了根本原因，才能對癥下藥，才能標(biāo)本兼治。只有這樣，我們教師才真正做到了靜待花開。
當(dāng)今世界，飛速發(fā)展，改革開放之初，各種思潮涌入國門。面對形式多樣的誘惑，是有一些人忘記了自己的初心，導(dǎo)致在一小撮人中唯利主義、拜金主義盛行，又因蝴蝶效應(yīng)，這些錯誤思潮的影響加倍擴(kuò)大。
我們教師要堅(jiān)守自己的本心，才能幫助學(xué)生樹立正確的三觀，讓他們具有甄別是非的能力，學(xué)生心智成熟后，他們自身才會產(chǎn)生抗體，抵御各種病毒，他們自身才會具有自我調(diào)節(jié)與修復(fù)功能。這時我們才能大聲的說：我們守住了初心！
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教師守初心心得體會篇六
一、立師德
師德是教師素質(zhì)的重要組成部分，師德是教師素質(zhì)的核心。教師勞動的知識性、專業(yè)性、藝術(shù)性、復(fù)雜性、長期性、示范性與創(chuàng)造性的特點(diǎn)決定了教師素質(zhì)構(gòu)成的特殊性。教師素質(zhì)是順利完成教學(xué)任務(wù)、培養(yǎng)人所必須具有的身心的相對穩(wěn)定的潛在的基本品質(zhì)。其構(gòu)成要素主要是教師的機(jī)體素質(zhì)、文化知識素質(zhì)、道德素質(zhì)與心理素質(zhì)等。
教師道德是一種職業(yè)道德。教師的職業(yè)道德，簡稱“師德”，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。我們所認(rèn)為的教師的道德素質(zhì)并不是指規(guī)范、準(zhǔn)則本身，而是教師把這些規(guī)范、準(zhǔn)則逐步內(nèi)化，成為教師從事教育事業(yè)的準(zhǔn)則。作為教師基本上都知道教師道德，但許多教師并沒有把道德規(guī)范、準(zhǔn)則內(nèi)化，因此，他們在實(shí)際教學(xué)中表現(xiàn)出言行不一致性。由于教師所從事的職業(yè)是教育人、塑造人的事業(yè)，因此，教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要。教師道德是教師的靈魂，簡稱“師魂”。師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。
二、正師風(fēng)
所謂師風(fēng)，即教師從教的道德作風(fēng)。師德師風(fēng)建設(shè)要堅(jiān)持以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以敬業(yè)愛崗、為人師表為基本準(zhǔn)則，以階段性職業(yè)行為禁行規(guī)定為底線。我們要以“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的精神來要求自己。對教師來說，最好的回報就是得到學(xué)生的真心擁戴。好的師風(fēng)的一個具體表現(xiàn)，就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學(xué)習(xí)、相互尊重。
三、強(qiáng)師能
學(xué)高為師，學(xué)是師之骨。
1.終身學(xué)習(xí)的楷模。知識社會的顯著特征就是知識像滾雪球一樣急劇膨脹并快速陳舊。面對“生有涯，而知無涯”的現(xiàn)實(shí)，教師必須不斷地學(xué)習(xí)方能勝任教師工作。終身學(xué)習(xí)者不是一個盲目的學(xué)習(xí)者，知識傳播渠道和信息量的劇增，使教師受到來自四面八方信息的“狂轟濫炸”。一個好的學(xué)習(xí)者首先要具有批判性和選擇力，學(xué)習(xí)對自己有用的知識。21世紀(jì)的教師應(yīng)該是終身學(xué)習(xí)的示范者，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)的楷模。
2.學(xué)習(xí)技巧的傳授者和學(xué)習(xí)障礙的診斷者。在未來的教育中，教師的作用主要體現(xiàn)在指導(dǎo)學(xué)生有效地學(xué)習(xí)方面，不是以知識權(quán)威者的身份向?qū)W生灌輸知識，而是以學(xué)生為中心，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需要，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，想辦法解決問題，進(jìn)而掌握學(xué)習(xí)技巧，養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。教師必須清楚地知道學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，不斷地觀察學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)，敏銳地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)困難，并能提出行之有效的解決辦法。
3.令人信任的心理醫(yī)生。由于家庭問題、社會問題的共同作用產(chǎn)生了許多問題兒童，表現(xiàn)為行為異常，心理上有障礙。教師需要了解孩子們異常行為背后的原因，運(yùn)用巧妙的方法予以疏導(dǎo)解決。
4.課程設(shè)計(jì)的專家。社會的進(jìn)步和教育民主化的發(fā)展，使教師不僅要參與教育決策和教育管理，而且愈來愈擁有課程設(shè)計(jì)的自主權(quán)。教師要根據(jù)國家和學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)，本著有利于學(xué)生個性自由發(fā)展的原則，了解知識產(chǎn)生和更新的狀況以及學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的課程。
5.現(xiàn)代教育技術(shù)的行家，信息資源的提供者?，F(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展為教師提供了許多新的傳授知識的手段，尤其是計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)和多媒體技術(shù)在教學(xué)中表現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力和廣闊的發(fā)展前景。教師要學(xué)會應(yīng)用這些教學(xué)技術(shù)。教師應(yīng)是新的料學(xué)技術(shù)的應(yīng)用者和推廣者，是這些方面的行家里手。教師應(yīng)能幫助學(xué)生尋找自己需要的信息，并把這些資源吸收到自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中去，變成自己的知識。
6.團(tuán)體工作和團(tuán)隊(duì)溝通的專家。教師職業(yè)的一個特點(diǎn)就是集體性，要求教師彼此協(xié)調(diào)，相互寬容，發(fā)揮集體的教育力量。教師還要面對學(xué)生團(tuán)體，因?yàn)檫@種團(tuán)體的活動指導(dǎo)可以提高教師的工作效率。但是眾多個性鮮明的孩子組成的團(tuán)體必然產(chǎn)生摩擦，所以教師必須是團(tuán)隊(duì)工作的專家，必須具備處理團(tuán)體工作的能力和方法。另外，未來社會的勞動分工將更加細(xì)致，生產(chǎn)過程的技術(shù)含量更高，人與人之間的聯(lián)系途徑日趨多樣。教師必須教學(xué)生學(xué)會寬容，發(fā)現(xiàn)別人的長處，學(xué)會與別人一起工作。
7.獨(dú)立研究、獨(dú)立學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。學(xué)生在學(xué)校里的時間相對于人的一生畢竟是短暫的。因此，學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)成的知識是次要的，更重要的是以此培養(yǎng)學(xué)習(xí)的技能，在了解知識產(chǎn)生的過程中學(xué)會獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題。在這些方面教師是指導(dǎo)者、領(lǐng)路人、導(dǎo)航員。
8.客觀公正的評價者。學(xué)習(xí)過程是一個復(fù)雜的過程，涉及到學(xué)生生理和心理的多方面。由于學(xué)生個體存在很大的差異，在學(xué)習(xí)的質(zhì)和量上也就存在差異。教師必須了解和評估學(xué)生到底學(xué)到了什么。對其成績的評估要盡可能運(yùn)用多元化的評估技術(shù)、力求科學(xué)、客觀、公正。
9.熟練的社會工作者。21世紀(jì)的學(xué)校總要和社會發(fā)生密切的聯(lián)系，彼此影響，隨著社會的變化而變化。教師有責(zé)任告訴學(xué)生，學(xué)校發(fā)生的變化和這種變化的來龍去脈，以及會對學(xué)生產(chǎn)生什么樣的影響。另外，學(xué)校要和社會上的各個機(jī)構(gòu)和組織進(jìn)行交涉，教師一定要受過良好的社會工作訓(xùn)練。
教師守初心心得體會篇七
教師是一門職業(yè)，卻是一門及其特殊的職業(yè)。從事教師這份職業(yè)，如果單單為養(yǎng)家糊口或是錦衣玉食，都不是合格的老師。人類之所有不斷發(fā)展，不外乎“學(xué)習(xí)”兩個字。從有了教師職業(yè)開始，人類進(jìn)步的腳步無疑大大加快，孩子們總能站在巨人的肩膀上眺望未來，世世代代生生不息。對于孩子的培養(yǎng)，黨員教師無疑在教育教學(xué)中要發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。為此，黨員教師應(yīng)做好四方面的儲備：
中國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會主義國家，我們要實(shí)現(xiàn)全面小康、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興、實(shí)現(xiàn)中國夢，必須依靠德才兼?zhèn)淙瞬?，人才需教師培養(yǎng)。黨員教師在教師群體中首先要樹立理想信念，把對馬克思主義的信仰、新時期中國特色社會主義思想和教師的初心結(jié)合，牢記黨員和教師的使命，為國為民輸送實(shí)現(xiàn)中國夢的生力軍。
教師雖不一定要“學(xué)富五車，才高八斗”，但必須有扎實(shí)的學(xué)科知識，練就過硬的教育教學(xué)能力。好手藝才能出好的作品，有扎實(shí)學(xué)識的教師才能培養(yǎng)出國之棟梁。
師者仁心，愛生如子卻不足取。教師對學(xué)生的教育勝過父母對孩子教育的地方，是教師用自己專業(yè)的育人手段在關(guān)愛學(xué)生，悉心呵護(hù)著孩子的成長，沒有溺愛和嬌慣。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”這是古人對教師職業(yè)的理解?，F(xiàn)在的教師，除了“傳道、授業(yè)、解惑”這三項(xiàng)職能以外，每位教師要不忘教育初心，要秉承理想信念、大德高義、淵博學(xué)識，為國家、民族、社會培養(yǎng)合格公民和棟梁之才。
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教師守初心心得體會篇八
黨的十九大明確要求“在全黨開展‘不忘初心、牢記使命’主題教育，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，推動全黨更加自覺地為實(shí)現(xiàn)新時代黨的歷史使命不懈奮斗”。在黨的十九大勝利閉幕后，2017年10月31日，習(xí)近平總書記帶領(lǐng)新一屆中央政治局常委重回黨的精神家園——x中共一大會址和xx南湖紅船，追溯黨的根脈，解讀黨的初心，回顧建黨歷史，重溫入黨誓詞，闡明“紅船精神”，對全黨進(jìn)行了一次生動的黨課教育和深刻的靈魂洗禮。習(xí)近平總書記以實(shí)際行動為全黨做出榜樣示范，我們要緊跟總書記步伐，落實(shí)十九大部署要求，深入扎實(shí)搞好“不忘初心、牢記使命”主題教育。
不忘初心，方得始終。為什么中國共產(chǎn)黨會始終成為領(lǐng)導(dǎo)中國革命、建設(shè)、改革事業(yè)的核心力量，能夠完成近代以來各種政治力量不可能完成的艱巨任務(wù)?究其原因，就在于我們黨始終保持建黨時中國共產(chǎn)黨人的奮斗精神，始終保持對人民的赤子之心。正如習(xí)近平總書記所說，只有不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗，才能讓中國共產(chǎn)黨永遠(yuǎn)年輕。唯有不忘初心，方可告慰歷史、告慰先烈，方可贏得民心、贏得時代，方可善作善成、一往無前。銘記黨的奮斗歷程時刻不忘初心，擔(dān)當(dāng)黨的崇高使命矢志永遠(yuǎn)奮斗。開展主題教育歷來是我們黨加強(qiáng)思想政治建設(shè)的有效載體。但是，把某一項(xiàng)主題教育活動直接寫入黨的全國代表大會報告中，在過去并不多見，反映了黨中央的深遠(yuǎn)政治考量和全局運(yùn)籌，體現(xiàn)了開展這項(xiàng)教育活動的極端重要性。
堅(jiān)持從思想上建設(shè)黨，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗(yàn)，是馬克思主義建黨學(xué)說的重要原則。正反兩方面的歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們，重視和加強(qiáng)黨的思想建設(shè)，黨才能方向明確，革命事業(yè)才會興旺發(fā)達(dá)，否則黨就會缺少主心骨，使黨在復(fù)雜的斗爭中迷失方向、喪失領(lǐng)導(dǎo)。黨的十九大一個重大歷史貢獻(xiàn)，就是把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想確立為我們黨的行動指南，實(shí)現(xiàn)了黨的指導(dǎo)思想又一次與時俱進(jìn)。學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，是新時代新形勢下黨的思想建設(shè)的重要內(nèi)容。在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是堅(jiān)持不懈用黨的最新理論成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作的具體步驟，對于在新的時代背景下提高全黨馬克思主義理論水平，使黨始終走在時代前列，必然產(chǎn)生重大深遠(yuǎn)的影響。在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是要引導(dǎo)全黨同志從黨的歷史中汲取治國理政的經(jīng)驗(yàn)，探尋我們黨從勝利走向勝利的精神基因，自覺擔(dān)當(dāng)起復(fù)興偉業(yè)，全面增強(qiáng)執(zhí)政本領(lǐng)、永葆先進(jìn)性純潔性，確保黨始終成為社會主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。
中國共產(chǎn)黨人的初心和使命就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，這個初心和使命是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動力。中國共產(chǎn)黨一經(jīng)成立，就義無反顧肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。近百年來，無論是弱小還是強(qiáng)大，無論是順境還是逆境，我們黨都初心不改、矢志不渝，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興付出了巨大犧牲，創(chuàng)造了一個又一個彪炳史冊的奇跡；今天，我們比歷任何時期都更接近、更有信心和能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，但前進(jìn)道路上絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓、凱歌高奏的，實(shí)現(xiàn)偉大夢想還必須進(jìn)行偉大斗爭，必須建設(shè)偉大工程，必須推進(jìn)偉大事業(yè)。扎實(shí)有效的學(xué)習(xí)教育，必將引導(dǎo)廣大黨員不負(fù)重托、不辱使命，努力在新時代中國特色社會主義的偉大實(shí)踐中建功立業(yè)。
十九大全面系統(tǒng)闡述了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想并將其寫入黨章，具有劃時代意義。通過扎實(shí)有效的學(xué)習(xí)教育，我們要深刻理解習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的根本指導(dǎo)作用，明確其理論淵源及在馬克思主義發(fā)展的地位；深刻理解習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的時代背景和實(shí)踐基礎(chǔ)，明確它是源于實(shí)踐發(fā)展、解決時代課題的科學(xué)理論；深刻理解習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義和豐富內(nèi)涵，全面領(lǐng)會和感悟其強(qiáng)大的真理力量；深刻理解深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的根本要求，不折不扣落實(shí)到黨和國家事業(yè)各個方面。
高舉中國特色社會主義偉大旗幟、堅(jiān)定中國特色社會主義理想信念，是篤定中國共產(chǎn)黨人初心和使命的集中體現(xiàn)。近年來，我黨大抓黨的建設(shè)、黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)、深入開展思想教育，廣大黨員干部的政治敏銳性和政治鑒別力不斷增強(qiáng)，始終保持了理論上的清醒和政治上的堅(jiān)定。但也要看到，面對國際形勢的深刻變化，面對敵對勢力的滲透破壞，面對腐朽思想文化的侵蝕影響，一些同志對意識形態(tài)領(lǐng)域和隱蔽斗爭的復(fù)雜性、嚴(yán)峻性缺乏足夠認(rèn)識，憂患意識不是很強(qiáng)，在理想信念、人生追求、價值取向上有時出現(xiàn)偏差。因此，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，應(yīng)始終抓住用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦這個根本，教育引導(dǎo)廣大黨員同志進(jìn)一步堅(jiān)定中國特色社會主義信念，強(qiáng)化奮力實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興中國夢的追求，錘煉永遠(yuǎn)聽黨話、跟黨走的忠誠品格，更加堅(jiān)定自覺地高舉這面旗幟、捍衛(wèi)這條道路、堅(jiān)持這個理論、維護(hù)這個制度。
“只有不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗，才能讓中國共產(chǎn)黨永遠(yuǎn)年輕?！遍_展“不忘初心、牢記使命”主題教育，應(yīng)緊緊扭住轉(zhuǎn)變作風(fēng)這個要害，進(jìn)一步端正廣大黨員干部的政績觀事業(yè)觀，不采華名、不興偽事，一切著眼于實(shí)際、著眼于落實(shí)、著眼于長遠(yuǎn)，真正把工作指導(dǎo)放在推動建設(shè)改革發(fā)展上。注重發(fā)現(xiàn)和解決問題，牢固樹立發(fā)現(xiàn)問題是能力、正視問題是黨性、解決問題是政績的觀念，切實(shí)以改革創(chuàng)新的精神，研究新情況、解決新問題。
主題教育效果如何，最終要看能否以良好能力素質(zhì)干出一番事業(yè)、創(chuàng)造一流業(yè)績。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，我們應(yīng)從黨和國家事業(yè)發(fā)展面臨的形勢任務(wù)中，從習(xí)近平總書記一系列指示要求中，充分認(rèn)清提高能力素質(zhì)的重要性緊迫性，進(jìn)一步激發(fā)抓學(xué)習(xí)、強(qiáng)素質(zhì)、長本領(lǐng)的內(nèi)在動力。尤其要按照十九大報告提出的八個方面要求，努力增強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng)、增強(qiáng)政治領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)、增強(qiáng)改革創(chuàng)新本領(lǐng)、增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)、增強(qiáng)依法執(zhí)政本領(lǐng)、增強(qiáng)群眾工作本領(lǐng)、增強(qiáng)狠抓落實(shí)本領(lǐng)、增強(qiáng)駕馭風(fēng)險本領(lǐng)，大幅度提高為黨和人民服務(wù)的能力水平，切實(shí)以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)履職盡責(zé)。
教師守初心心得體會篇九
初心，是指人們在追求事業(yè)、生活、理想中最原始的動力，保持初心就是保持對事業(yè)、生活、理想最本質(zhì)的追求。作為一名教師，我始終相信，只有堅(jiān)守初心，才能在一片紛擾中做好自己的本職工作。近年來，“靜守初心”成為了教師的共同追求和主題，本著這一主旨，我寫下了下面的心得體會。
一、堅(jiān)守初心，不忘教書育人的責(zé)任
在現(xiàn)代快節(jié)奏的生活中，許多的教師們慢慢地被工作、生活所壓垮，自然而然地忘卻了自己作為一位教育工作者的使命、責(zé)任。但是，我始終堅(jiān)信，作為一名教育人員，我們的任務(wù)不僅僅是教授知識，更應(yīng)該是教會學(xué)生如何做人，如何做事，擔(dān)負(fù)起育人的責(zé)任。只有這樣，學(xué)生成長和未來才能在慢慢的艱辛中走好自己的路。
二、堅(jiān)守初心，回歸教育教學(xué)的本質(zhì)
如今，教育領(lǐng)域中出現(xiàn)了諸多形式，如互動課堂、創(chuàng)新教育、素質(zhì)教育等等，但是，教學(xué)和教育的本質(zhì)永遠(yuǎn)是人類對于知識和價值的追求和探究，在這樣的背景下，只有回到教育教學(xué)的本質(zhì)，才能真正實(shí)現(xiàn)教育的價值、目的和意義。且不說新型教育教學(xué)方式具體實(shí)施時的困難和不足，就是單純地回到教育教學(xué)的本質(zhì)，也足以減少教學(xué)中的干擾和偏差，對學(xué)生的成長與素質(zhì)的提高會產(chǎn)生積極的影響。
三、堅(jiān)守初心，積極創(chuàng)新教學(xué)
從古至今，教育教學(xué)都要不斷的適應(yīng)時代的變化和發(fā)展，因此，作為一名教師，要始終保持創(chuàng)新的思維方式。在當(dāng)前全球化、信息化的背景下，教師要積極探索多元化的教育方式，鼓勵學(xué)生多思考，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和能力，這樣才能在新時代的背景下實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的價值。也許過程是艱辛的，但只有經(jīng)歷過，才能更加深入的理解和調(diào)整教學(xué)方式，也只有在不斷地深入實(shí)踐中，才能成為一名優(yōu)秀的教育者。
四、堅(jiān)守初心，發(fā)展國家教育
教育是國家的基礎(chǔ)，而教育事業(yè)的發(fā)展是國家持續(xù)發(fā)展的重要支撐，教師的責(zé)任也就更加重大。我們要把“靜守初心”同國家發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來，從自身做起，為國家的教育事業(yè)為人民的教育需求奮斗著。我們要不斷的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高自己的教育教學(xué)水平，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。尤其是在這一疫情席卷全球的背景下，我們的教育工作者要時刻保持警惕，不斷關(guān)注教育的新形勢與新問題，將自己的工作和國家的教育工作有機(jī)結(jié)合起來，逐漸提高直接影響到教育事業(yè)發(fā)展的教師的地位和作用。
五、堅(jiān)守初心，成為學(xué)生們的慈愛引路人
教師不僅僅是學(xué)科的傳道者，還應(yīng)該成為學(xué)生們的慈愛引路人，在學(xué)生們等待彼此的關(guān)注中，支持他們成長，在學(xué)生們迷茫的瞬間，給他們指引和幫助，甚至帶領(lǐng)他們走上一條適合自己的人生之路。只有這樣，我們才能真正的獲得學(xué)生們的信賴和同情，讓我們的教育工作走向天下，影響廣泛。
總而言之，我們作為一名教師，要不斷自我反思，在工作中不斷調(diào)整自己的行為方式和教育理念，與團(tuán)隊(duì)合作，加強(qiáng)溝通和相關(guān)交流，始終守護(hù)著自己的初心，直到最后走好自己的道路。
教師守初心心得體會篇十
恪守初心是指在面對各種誘惑和困難時，能夠保持自己最初的信念和原則，并堅(jiān)持不懈地追求自己內(nèi)心真正想要的東西。初心是一個人內(nèi)心深處最純真、最真實(shí)的渴望和動力。它可以引導(dǎo)人們走向正確的路，堅(jiān)持正確的行為準(zhǔn)則。在我自己的成長過程中，也經(jīng)歷了很多困難和挑戰(zhàn)。但是恪守初心的力量讓我始終堅(jiān)守自己的信念，勇往直前。
第二段：初心的重要性
初心是一個人成功的源泉，它決定了人的發(fā)展方向和行動動力。恪守初心能夠讓人不被外界的雜念所迷惑，保持內(nèi)心的清醒和穩(wěn)定。當(dāng)我們在追求事業(yè)、學(xué)業(yè)或夢想的過程中遇到困難時，往往會有一些誘惑讓我們放棄或改變最初的目標(biāo)。然而，如果我們能堅(jiān)守初心，相信自己的選擇，那么即使遇到再大的困難，也能夠堅(jiān)持下去，取得成功。初心還是一個人價值觀的體現(xiàn)，它使人能夠堅(jiān)守信仰，不走偏離正道的路，始終保持良好的品質(zhì)和道德觀。
第三段：恪守初心的困難與挑戰(zhàn)
然而，恪守初心并不是一件容易的事情，因?yàn)樯羁偸浅錆M了各種誘惑和困難。在我們的人生道路上，常常會面臨著重重困難和考驗(yàn)。經(jīng)歷失敗、失望、挫折和紛爭，這些都會讓我們對自己最初的初心產(chǎn)生懷疑和動搖。有時我們會因?yàn)槭艿揭恍┩饨绲恼T惑而追求短暫而虛無的快樂，放棄自己最初的目標(biāo)。而有時，我們也會受到一些困難和挫折的打擊而產(chǎn)生不再繼續(xù)前行的想法。然而，只有堅(jiān)持初心，勇敢面對困難和挑戰(zhàn)，才能夠真正實(shí)現(xiàn)自己的理想和價值。
第四段：恪守初心的體會
在我自己的經(jīng)歷中，我也曾遇到許多困難和挑戰(zhàn)，但是恪守初心的力量讓我能夠堅(jiān)持下去。當(dāng)我在攀登人生的高峰時，曾經(jīng)遭遇失敗和挫折，我曾想放棄。但是，我始終保持著自己最初的目標(biāo)，那個激勵我前行的初心。這個初心讓我堅(jiān)信奮斗與收獲并存，成功與失敗相伴。面對困難和挑戰(zhàn)，我學(xué)會了堅(jiān)持、忍耐和勇敢，這些品質(zhì)讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。我也發(fā)現(xiàn)，只有恪守初心，才能保持對自己及他人的真誠和善良，真正成為一個能夠影響和幫助他人的人。
第五段：初心的力量持續(xù)推動
恪守初心是一個人一生都需要堅(jiān)守的準(zhǔn)則。只有堅(jiān)守初心，我們才能不斷修正自己的目標(biāo)與方向，展翅高飛。在追求理想的過程中，我們會面臨各種選擇和抉擇。但是，只有堅(jiān)守初心，始終保持追求真理、善良和美好的初衷，才能成為一個與眾不同的人并影響他人。恪守初心的力量會將我們引領(lǐng)到真理的殿堂，讓我們的人生更加充實(shí)和有意義。所以，讓我們所有人都要堅(jiān)守初心，不忘初心，方得始終，為自己的人生和社會的進(jìn)步不斷努力奮斗吧。
總結(jié)：
恪守初心是一種積極向上的價值觀和行為準(zhǔn)則，它能給予我們方向和動力，讓我們勇往直前，并取得成功。盡管面臨誘惑和困難，但我們只有堅(jiān)守初心，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的理想和價值。所以，無論我們走到哪里，無論生活給予我們多大的困難和挑戰(zhàn)，我們都要保持內(nèi)心的清醒和堅(jiān)定，堅(jiān)守初心，不忘初心，方能不斷成長和進(jìn)步。
教師守初心心得體會篇十一
第一段：引言 （大約200字）
“初心”以及“堅(jiān)守初心”這一詞語在現(xiàn)代語境中越來越引人注目。不管是政治、經(jīng)濟(jì)、社會、人際關(guān)系以及個人生活等等，堅(jiān)守初心都成為現(xiàn)代人不可或缺的一個品質(zhì)。本篇文章將探討“堅(jiān)守初心”的含義、重要性以及如何在日常生活中保持自己的初心。
第二段：“堅(jiān)守初心”的含義與重要性（大約300字）
首先，要理解“堅(jiān)守初心”這一概念，我們需要了解“初心”的含義。初心指的是一個人的最原始的、最真實(shí)的、最深層的動機(jī)和信念。在繁瑣復(fù)雜的現(xiàn)代生活中，很多時候我們會忘記自己的初心，偏離了最開始的方向，跟不上自己的節(jié)奏，變得迷茫和彷徨。因此，堅(jiān)守初心尤為重要。堅(jiān)守初心意味著堅(jiān)定自己最初的信仰、是自己的人、保持清醒的頭腦和正確的行動，不讓外在的壓力和環(huán)境干擾自己的內(nèi)心決定和信仰。
堅(jiān)守初心的重要性也不言而喻。堅(jiān)守初心可以使個人走出人生的迷茫、挫折和痛苦。當(dāng)我們始終貫徹我們的初心時，人生道路上的每一個決定和抉擇都有了明確的指引。只有在基于初心的基礎(chǔ)上，我們才能有勇氣面對任何的挑戰(zhàn)。堅(jiān)守初心可以帶來成就感和獨(dú)立自主的意識，也能使我們成為一個清醒、明智的人。
第三段：對堅(jiān)守初心的體驗(yàn)和啟示（大約300字）
生活中有許多事情和經(jīng)歷能幫助我們堅(jiān)守初心。在我自己的身上，雖然追求初心的旅程始終不容易，但我還是從中汲取到了一些經(jīng)驗(yàn)值得分享。首先，我深深地體會到了堅(jiān)守初心可以為我們提供力量。曾經(jīng)我經(jīng)歷過一段工作上的低谷，開始懷疑自己是否完全適合這個領(lǐng)域，同時也因?yàn)楦鞣矫娴膲毫﹂_始動搖自己的自信心。但在同事和家人們支持和鼓勵下，我重新找回了自己的初心，并將會抱持著這個夢想堅(jiān)定地走下去。
其次，我也從堅(jiān)守初心中收獲到了領(lǐng)悟自己最初的動機(jī)和幸福感。當(dāng)我們遇到人生的挫折和痛苦時，我們往往會怨天尤人，甚至開始懷疑人生的意義。但是，只要我們的初心仍在心中熊熊燃燒，我們就會從困境中獲得信息，下定決心去創(chuàng)造自己想要的生活模式。
第四段：堅(jiān)守初心的方法（大約300字）
堅(jiān)守初心需要我們時刻保持清醒的頭腦，特別是在現(xiàn)代的社會環(huán)境中往往會讓我們迷失方向。以下是一些堅(jiān)守初心的方法可以用于輔助我們堅(jiān)持自己的初心：
1. 定期回顧并總結(jié)。無論是將目標(biāo)寫下或者是看清自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，這些都能力讓我們回憶自己最初的動機(jī)和有掌握再次領(lǐng)進(jìn)方向上的細(xì)節(jié)。
2. 尋找支持。朋友、家人甚至是一些陌生人都可以成為我們的支持。懂得尋求支持和幫助能夠讓我們堅(jiān)持初心，并進(jìn)行必要的調(diào)整。
3. 密切關(guān)注自己的情況。不斷關(guān)注自身的情況，并注意自己的處境，有助于我們保持進(jìn)退有據(jù)，心態(tài)平衡度。
第五段：結(jié)論（大約200字）
總之，堅(jiān)守初心是一個日益重要的品質(zhì)，我們必須時刻自我提醒，并且是有力行通過家庭和社會環(huán)境的支持。只有通過堅(jiān)守初心，我們才能真正地找到自己在人生這場大舞臺中的位置，過上真正屬于自己的精彩生活。
教師守初心心得體會篇十二
在我們生活的道路上，每個人都會有一個初心，這是人生的初衷，是我們?yōu)楹未嬖谟谶@個世界上的理由。但是，隨著生活的變化，這份初心往往會被遺忘。在經(jīng)歷過風(fēng)雨之后，我們應(yīng)該能夠重新找回那個曾經(jīng)的初心，堅(jiān)守自己的信仰、價值觀。
二、初心是什么？
每個人都有自己的初心，這是我們在出生時就領(lǐng)悟到的一個信念，是我們追求的理想，也是我們一生中最珍貴的財富。無論我們是做什么，我們要堅(jiān)持初心，不斷努力實(shí)現(xiàn)自己的理想，因?yàn)槌跣氖俏覀兩闹е头较颉?BR> 三、堅(jiān)守初心
當(dāng)我們迷失自己的時候，我們應(yīng)該獨(dú)自思考，反思自己生命中的價值、意義和使命。只有清晰認(rèn)識到自己的內(nèi)心才能找到自己真正的初心。堅(jiān)守初心不是一件容易的事情，首先我們要用信仰和意志力來支撐自己，因?yàn)樾叛龊鸵庵玖κ菆?jiān)守初心的基礎(chǔ)。其次我們需要在人際關(guān)系、工作、學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行不斷錘煉和磨練，以此來增強(qiáng)我們堅(jiān)守初心的決心和能力。要保持初心，維持一顆清醒而平和的心態(tài)，不斷完善自己的人格魅力，從而讓自己能夠不斷前進(jìn)，用自己的方式創(chuàng)造一份屬于自己的價值。
四、重獲初心的感受
堅(jiān)持初心不是一件簡單的事情，但當(dāng)你能夠堅(jiān)守下來的時候，你會發(fā)現(xiàn)這份堅(jiān)持是多么的值得。當(dāng)你在自己相信的道路上前進(jìn)的時候，會有一種特殊的力量支撐著你，即使路途中充滿了坎坷和挑戰(zhàn)，你也會倍受鼓舞。人生中最輝煌的時刻并不是成功的瞬間，而是你正在那段路上不斷前進(jìn)的過程中。
五、結(jié)束語
堅(jiān)守初心是一份自我成長和追求的路程，重獲初心，也許需要反復(fù)地經(jīng)歷挫折和失敗，但是我們不能放棄。堅(jiān)持初心，我們必須要修煉，讓自己的內(nèi)心感受到一份自信和力量，無論在什么時候，牢記初心，不斷拓展心靈的寬度和深度，最終成為自己理想的模樣。
教師守初心心得體會篇十三
——題記
做為中學(xué)生的我們，應(yīng)該會明辨是非對錯了，而我們的立場應(yīng)該是站在正義的一方，而不是趨炎附勢。
宋末政治家，文學(xué)家，愛國詩人，抗元名匠文天祥在宋朝末年被元軍俘虜之后，很多人勸他歸降元朝，說“宋朝氣數(shù)已盡，在元軍陣營才能有一番大做為”，但是文天祥卻不聽別人的勸說，元世祖忽必烈親自招降，軟硬兼施，而文天祥卻不為所動，一生立場是不叛變宋朝，永遠(yuǎn)忠于大宋，將大宋的利益至于個人性命之上，終在吟出“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古名句之后英勇就義！
很少聽見有人沒有愿望，沒有志向，沒有心思的。但如果心思一天一變，志向幾天一改，愿望比天上的星星還多，那么你應(yīng)該去追逐哪一個？去完成哪一個呢？我們應(yīng)該堅(jiān)定的立下那個志向，守住那份初心，朝著自己的目標(biāo)勇敢的前進(jìn)。
西漢史學(xué)家司馬遷先生因?yàn)閹屠盍贽q護(hù)，身心俱受到巨大折磨。而他并沒有因此頹廢，放棄，而是傾其一生的精力，利用自己對歷史的深刻認(rèn)識及了解寫出了《史記》。他少年立志，中年受挫，但卻依然不改初心，在忍受著肉體和精神上雙重的折磨的同時寫成了被魯迅先生譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”、“史學(xué)雙壁”之一、前“四史”之首的《史記》。
當(dāng)然我們個人的奮斗目標(biāo)應(yīng)與中華民族的奮斗目標(biāo)相一致，個人的初心應(yīng)融入到中國夢之中。為此做為學(xué)生我們要勤奮學(xué)習(xí)，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，為未來步入社會走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為共筑中國夢做出更多的貢獻(xiàn)。
教師守初心心得體會篇十四
初心，是指一切行動的出發(fā)點(diǎn)和根本動力。守住初心，就是堅(jiān)守最初的信念和目標(biāo)，不忘初心，牢記使命。它蘊(yùn)含著一種執(zhí)著、堅(jiān)定與堅(jiān)守的力量。在我走過的人生道路中，也有許多體會和感悟。下面，我將分享我對守初心的幾點(diǎn)體會和心得。
首先，守初心需要堅(jiān)定的信仰。信仰，是人生道路上最為堅(jiān)定的支撐。在人生的起點(diǎn)，我們需要明確自己的信仰立場，找準(zhǔn)自己前進(jìn)的方向。無論是學(xué)習(xí)、工作還是生活，只有明確了自己對待事物的原則和態(tài)度，才能不被外界的干擾和誘惑所迷惑，守住初心。例如，我之所以一直堅(jiān)持寫作，就是因?yàn)槲覍ξ淖趾捅磉_(dá)的熱愛，這是我的初心所在。面對各種困難和挑戰(zhàn)時，我選擇相信自己的初心，堅(jiān)定地前進(jìn)。
其次，守初心需要不斷的自我審視。初心往往容易被時間和環(huán)境的變遷所模糊和淡忘。為了守住初心，我們需要時刻對自己進(jìn)行反思和審視。反思是一種自省和思考的過程，通過對自己行為和目標(biāo)的檢驗(yàn)，找出自己的不足之處，進(jìn)而不斷提升和修正。只有不斷地審視自己，才能保持初心的清晰和鮮明。我曾經(jīng)意識到自己對待工作的態(tài)度有所偏差，于是，我通過反思找到了原因，努力調(diào)整自己的心態(tài)，并且取得了顯著的改善。這次經(jīng)歷讓我明白了反思的力量，并深刻體會到守初心需要不斷自我審視。
再次，守初心需要毅力和堅(jiān)持。初心可以說是人生旅程中的一個點(diǎn)，而人生不過是由一個個點(diǎn)所組成的。而要將這些點(diǎn)串聯(lián)起來，就需要一種持之以恒的力量。這樣的力量來自于堅(jiān)持與毅力。堅(jiān)持是在面臨困難和挑戰(zhàn)時仍然保持初心的決心，而毅力則是在反復(fù)碰壁和受挫后依然繼續(xù)前行的勇氣和恒心。守初心需要一種不畏困難的精神，要經(jīng)得起時間和風(fēng)雨的洗禮。正如曾經(jīng)有人說過的那樣：“守初心者，天下可以無敵?！敝挥性趫?jiān)持和毅力的推動下，我們才能真正地守住初心，走到人生的終點(diǎn)。
最后，守初心需要與時俱進(jìn)。初心是一個固定的點(diǎn)，而時代在不斷變化和發(fā)展。守初心不等于停滯不前，而是要不斷更新自己的認(rèn)知和知識，與時俱進(jìn)。只有與時代同步，才能更好地發(fā)揮初心的價值和意義。我們要用新的思維和方法去解決新的問題，用新的知識和技術(shù)去實(shí)現(xiàn)初心的目標(biāo)。我曾經(jīng)在工作中遇到了許多新的挑戰(zhàn)，我不斷地學(xué)習(xí)和鍛煉自己，如今我已經(jīng)成為了一名卓越的業(yè)務(wù)員。這些成功的經(jīng)驗(yàn)讓我明白了只有與時俱進(jìn)，才能真正的守住初心。
總之，守初心是一種人生態(tài)度和境界。通過堅(jiān)定的信仰、不斷的自我審視、毅力和堅(jiān)持以及與時俱進(jìn)，我們才能守住初心，不忘初心，牢記使命。無論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，守住初心都能幫助我們保持積極向上的心態(tài)，堅(jiān)定前行。希望每個人都能始終保持初心，走出屬于自己的人生旅程。
教師守初心心得體會篇十五
第一段：引言（100字）
守初心，即保持最基本的信念和原則。無論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，我們都需要一份堅(jiān)守初心的力量來引領(lǐng)我們前進(jìn)。而在這個快節(jié)奏的社會中，如果我們能夠守住初心，不忘初衷，那么必將能夠在人生的道路上獲得更多的成功和滿足。
第二段：初心是力量的源泉（200字）
守初心的過程中，我體會到初心是人們心中的一份純潔的力量源泉。守初心就是不讓外界的干擾和誘惑使我背離最初的初衷。這不是一種固執(zhí)的堅(jiān)持，而是一種對內(nèi)心信仰的堅(jiān)守。正是這份初心，讓我在逆境中保持前進(jìn)的勇氣，讓我在困惑中找到明確的方向。無論是學(xué)習(xí)的困難、工作的壓力還是生活的挫折，都將迎刃而解，因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)守著內(nèi)心的初心。
第三段：初心的重要性（300字）
守初心，就是對自我的一個要求，是一個人成長和進(jìn)步的必備條件。在學(xué)習(xí)上，守初心讓我時刻保持對知識的渴望和探索的精神，擁有不斷進(jìn)取的動力。在工作上，守初心讓我堅(jiān)持做好本職工作，不被功利和利益的驅(qū)使，而是把精力和心思放在提升自身能力和價值上。在生活中，守初心讓我保持對家人、朋友和社會的愛心和責(zé)任感，讓我學(xué)會感恩和分享，成為一個更好的人。因此，守初心對于一個人的成長和成功來說是至關(guān)重要的。
第四段：守初心的方法（300字）
守初心需要一種自我約束和自我激勵的能力。首先，要明確自己的初心，不斷反思和審視自己的行為和目標(biāo)，確保它們與初心相符。其次，要養(yǎng)成自律的習(xí)慣，制定合理的計(jì)劃和目標(biāo)，并且真正執(zhí)行。同時，要保持積極的心態(tài)，面對困難和挫折時，要堅(jiān)持自己的信念，相信只有守住初心才能走向成功。此外，與人為善，學(xué)會傾聽和尊重他人的觀點(diǎn)，以開放的心態(tài)面對不同的意見和挑戰(zhàn)，這也是守初心的重要方法之一。
第五段：守初心的收獲（200字）
守初心給我?guī)砹嗽S多收獲。首先，它增強(qiáng)了我的自信，讓我在人生的道路上更加堅(jiān)定和執(zhí)著。其次，它培養(yǎng)了我的毅力和持之以恒的品質(zhì)，讓我能克服一切困難和挑戰(zhàn)。再次，它讓我成為了一個真實(shí)、堅(jiān)定、樂觀的人，擁有積極的生活態(tài)度。最后，它帶給我了成功和滿足。守初心幫助我不斷提升自己，實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)和追求。守初心的路上雖然充滿了艱辛和挑戰(zhàn)，但只有堅(jiān)守初心，我們才能實(shí)現(xiàn)人生的價值和意義。
總結(jié)（100字）
守初心不僅是一種理念和信仰，更是一種行動和態(tài)度。只有守住初心，堅(jiān)守自己內(nèi)心的信念，我們才能在追尋人生和實(shí)現(xiàn)夢想的道路上越走越寬廣。愿我們都能用一顆守初心的心去面對人生的挑戰(zhàn)，獲得更多的成長、滿足和成功。
教師守初心心得體會篇十六
第一段：引言（100字）
守初心，是我們每個人在成長過程中都面臨的一個重要課題。初心，可以理解為內(nèi)心深處最原始的念頭、最初的愿望和最初的夢想。然而，隨著歲月的流逝和世事的變遷，我們往往會因?yàn)楦鞣N各樣的原因而逐漸偏離最初的初心。所以，如何守護(hù)初心，成為我們思考和實(shí)踐的重要課題。
第二段：初心的重要性（200字）
守護(hù)初心，意味著保持內(nèi)心最真實(shí)、最純粹的渴望和動力。如果我們能夠一直堅(jiān)守初心，那么在人生的旅途中我們就不會迷失方向，能夠更好地面對困難和挫折，找到前進(jìn)的動力。初心是我們內(nèi)心最真實(shí)的反映，守住初心就意味著保持自己最初的純真和夢想，不被外界干擾和左右。
第三段：守初心的方法（400字）
如何守住初心呢？首先，我們需要時刻保持對自己動機(jī)的審視。我們通過分析自己的行為和動機(jī)，能夠更好地反思并調(diào)整自己的行為。其次，建立一些目標(biāo)和計(jì)劃，將自己的初心轉(zhuǎn)化為具體的行動，這樣才能更好地實(shí)踐。再次，我們可以通過與他人交流和分享自己的初心，以此來增強(qiáng)初心的力量和影響。最后，我們需要時?；貞涀约旱某跣模粩嗵嵝炎约菏冀K堅(jiān)持。
第四段：守初心的困難和挑戰(zhàn)（300字）
守初心并不是一件容易的事情，其中存在著很多的困難和挑戰(zhàn)。一方面，外界的干擾和壓力可能會讓我們迷失初心，使我們偏離最初的愿望。另一方面，內(nèi)心的迷茫和困惑也會讓我們動搖初心。我們需要時刻保持警惕，不被這些困難和挑戰(zhàn)所擊敗，要有足夠的耐心和毅力，始終堅(jiān)持守護(hù)自己的初心。
第五段：結(jié)語（200字）
守初心是一條漫長、曲折的道路，但我們必須堅(jiān)定地走下去。無論身處何地，每個人都有自己的初心和夢想，守護(hù)初心，就是保持自己最本真的一面，堅(jiān)持自己的夢想，去追求自己渴望的人生。我們要時刻警醒自己，不忘初心，牢記使命，才能擁有真正意義上的成功和快樂。只有守住初心，我們才能真正活出自己，成為一個有追求和成就的人。
（注：篇幅有限，以上為簡要內(nèi)容概述，具體內(nèi)容可以根據(jù)需要進(jìn)行拓展和補(bǔ)充。）
教師守初心心得體會篇十七
“初心”是指一開始的目標(biāo)、動力或信念。在生活中，我們往往會迷失自己的初心，而背離自己的信仰和價值觀。因此，堅(jiān)守初心顯得尤為重要。本文以我的個人經(jīng)歷為例，說明堅(jiān)守初心的意義和體會。
第二段：初心需要堅(jiān)守
在我小學(xué)五年級時，我對繪畫充滿了熱愛，經(jīng)常利用課余時間畫畫。但隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，我開始把繪畫放在了次要位置，每天除了做作業(yè)就是玩游戲。這樣的生活讓我感到很空虛和無趣。后來，由于家人的鼓勵和支持，我又重新找到了畫畫的初心，決定利用周末時間加強(qiáng)練習(xí)。我意識到，只有堅(jiān)守初心，才能讓自己成為真正的專業(yè)人士。
第三段：堅(jiān)守初心可以帶來收獲
慢慢地，我不僅會畫畫，還可以創(chuàng)作與繪畫有關(guān)的故事。我喜歡把自己的想象力融入到畫中。由于我的每一幅畫都有一個獨(dú)特的故事，我逐漸受到了周圍人的認(rèn)可和贊揚(yáng)。我憑著自己的堅(jiān)持和毅力，在全國繪畫比賽中獲得了優(yōu)秀獎。這讓我意識到，只要堅(jiān)守初心，努力去做，就會有收獲。
第四段：堅(jiān)守初心可以讓我們變得更優(yōu)秀
青春期是一個迷茫期，很多人對未來方向沒有明確的規(guī)劃。但是，如果能夠堅(jiān)守初心，不斷努力磨練自己，不斷逼著自己成長，這就能夠帶來一個積極向上的勢能，讓我們成為更好的自己。我的初心其實(shí)是想成為一名成功人士，創(chuàng)造自己獨(dú)特的價值。所以，在生活中，我常常反思自己的行為，以保持一顆感恩的心，盡可能地讓自己更加優(yōu)秀。
第五段：結(jié)論
總體而言，堅(jiān)守初心，對于一個人來說是十分重要的。在生活中，我們應(yīng)該確定自己的方向，堅(jiān)持不懈地去追求，并且不斷學(xué)習(xí)與提高自己的能力。這樣，我們才能夠在各個領(lǐng)域中成為最好的自己，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值，讓生命更加有意義。
教師守初心心得體會篇十八
“初心不改，砥礪前行”，這句話永遠(yuǎn)都是我們共產(chǎn)黨人的座右銘。它提醒我們，在前進(jìn)的路上，不要忘記自己的初心。在工作、學(xué)習(xí)、生活中，我們時常都會面臨各種挑戰(zhàn)和困難，但是，如果我們能夠堅(jiān)守初心，就能化解一切難題，不斷前進(jìn)。本文將會分享我個人的一些體會：堅(jiān)守初心，再小的事情也能成就偉大的成就。
第二段：初心的重要性
初心是我們一開始選擇走這條路的動機(jī)。也就是說，初心是我們前進(jìn)路上的燈塔。它不僅告訴我們前方的方向，更指引我們面對困境時獲得更堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心力量。一個人能夠堅(jiān)守初心，說明他們有著強(qiáng)大的動力和信念，這種信念將會對他們的未來產(chǎn)生長久而深遠(yuǎn)的影響。
第三段：堅(jiān)守初心的意義
堅(jiān)守初心不僅有利于個人成長，也有助于社會的進(jìn)步。這是因?yàn)橐粋€人堅(jiān)守初心，就會更加清楚自己的方向，有計(jì)劃地追尋自己的目標(biāo)。這就為他們的發(fā)展提供了重要的基礎(chǔ)和支撐。對于一個民族而言，如果能夠隨著時代進(jìn)步，仍然堅(jiān)守自己的初心，將會在全球范圍內(nèi)贏得更加尊重和信任。我們應(yīng)該要用真正的初心，去創(chuàng)造更加美好的未來。
第四段：堅(jiān)守初心的方法
要想堅(jiān)守初心，關(guān)鍵是要有目標(biāo)意識。一開始就要確定好自己的目標(biāo)，然后一步步朝著目標(biāo)前進(jìn)。需要時，也可以適當(dāng)?shù)卣{(diào)整目標(biāo)，但是不要輕易放棄，更不要條動自己原有的方向。同時，要有優(yōu)秀的工作習(xí)慣，并養(yǎng)成一些好的生活習(xí)慣，保證每天有充足的休息時間，創(chuàng)造一個高效的學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境。這樣，才能堅(jiān)守初心，穩(wěn)步前行。
第五段：結(jié)語
堅(jiān)守初心不僅是一種精神的追求，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。作為一名共產(chǎn)黨員或一名普通人，我們需要用自己的實(shí)際行動來詮釋初心的意義。唯有在堅(jiān)守初心的過程中，我們才能走向更高的目標(biāo)和光輝的未來。讓我們用實(shí)際行動來踐行初心，共同創(chuàng)造更加美好的明天。
教師守初心心得體會篇一
第一段：引言（200字）
黨的百年歷程中，充斥著各種風(fēng)云變幻的故事，共產(chǎn)黨人以堅(jiān)定的信仰和高尚的品格為人民事業(yè)奉獻(xiàn)了畢生，為中華民族的獨(dú)立、民主和富強(qiáng)進(jìn)行了頑強(qiáng)的斗爭。作為一名教師，我們不能忘記自己的初心，這是我們獻(xiàn)身教育事業(yè)的動力源泉。學(xué)習(xí)黨史，守住初心，讓我們更好地為人民的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
第二段：學(xué)黨史 激發(fā)初心 （200字）
黨的百年奮斗歷程給我們上了一堂深刻的思想教育課。通過學(xué)黨史，我們深刻認(rèn)識到黨所追求的共產(chǎn)主義理想的偉大、崇高和正確性，以及黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征。黨的初心和使命激勵著我們?yōu)槿嗣癖M職盡責(zé)，推動學(xué)生全面發(fā)展、培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人。學(xué)黨史守初心，讓我們教師成為推動社會進(jìn)步的先行者，不斷提高自身的理論水平和教育水準(zhǔn)。
第三段：踐行初心 履行使命（200字）
作為一名教師，我們以課堂為戰(zhàn)場，把培養(yǎng)學(xué)生成為德智體全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人作為自己的使命。學(xué)黨史，我們深知教育的重要性和神圣使命，心靈深處涌動起一股愛國之情、家國之戀。我們用真情和智慧去關(guān)心學(xué)生，用耐心和熱愛去教導(dǎo)學(xué)生，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價值觀，培養(yǎng)他們的邏輯思維和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)他們志存高遠(yuǎn)的人生追求。
第四段：爭做先鋒 成就人生（200字）
作為以學(xué)黨史為動力的教師，我們竭盡全力去爭做一名合格的先鋒，為學(xué)生做示范，努力培養(yǎng)他們?yōu)橹腥A民族偉大復(fù)興而奮斗的信心和決心。我們教師要有良好的品德修養(yǎng)，不斷提升自身素質(zhì)和能力，不斷學(xué)習(xí)和探索新的教學(xué)手段和方法，努力做到身心健康、充滿活力，為學(xué)生們形成良好的榜樣。我們也要積極投身于學(xué)校的各項(xiàng)工作，積極參與學(xué)校教育改革的決策和實(shí)施，推動學(xué)校的進(jìn)步和發(fā)展。
第五段：總結(jié)感想 展望未來（300字）
學(xué)黨史守初心，讓我們教師更加堅(jiān)定獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心，更加深刻認(rèn)識到教育事業(yè)的偉大意義和重要性。學(xué)黨史，不僅要培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷和家國情意識，更要引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價值觀。學(xué)黨史，我們要一以貫之，不忘初心，牢記使命，努力培養(yǎng)更多德智體全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。我相信，在學(xué)黨史守初心的道路上，我們教師會不斷進(jìn)步，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)！
教師守初心心得體會篇二
“守初心，擔(dān)使命”，是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動力，是不斷鞏固黨的執(zhí)政根基的現(xiàn)實(shí)需要，是答好新時代考卷的必然要求。在財政部統(tǒng)一部署和局黨組的精心組織下，我們對“守初心，擔(dān)使命”進(jìn)行了一系列的主題教育活動，充分理解了“初心”和“使命”的真正內(nèi)涵和意義，進(jìn)一步強(qiáng)化了“四個意識”，堅(jiān)定“四個自信”。
悟初心明使命。習(xí)總書記在黨的十九大中提出“守初心，擔(dān)使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大事業(yè)勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢”。我黨的初心，是為人民服務(wù)的初心，我黨的使命是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。初心就是情懷，使命就是擔(dān)當(dāng)。初心和使命是一個人、一個民族、一個政黨不斷前進(jìn)的根本動力，也是我們共產(chǎn)黨人的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。作為財政戰(zhàn)線的共產(chǎn)黨員，就應(yīng)當(dāng)時刻懷著入黨宣誓時心潮澎湃的干勁和無比堅(jiān)定的信念投入到現(xiàn)階段的財稅體制改革第一線的工作中去，思想上聽黨的指揮，工作上走黨的路線，生活中守黨的紀(jì)律。我們的初心和使命，就是緊跟黨的步伐，做好財稅監(jiān)管工作，服務(wù)體制改革，立足本職，全力以赴。
守初心立使命。習(xí)總書記說過，只有守初心、擔(dān)使命、永遠(yuǎn)奮斗，才能讓中國共產(chǎn)黨永遠(yuǎn)年輕。也唯有守初心，方可告慰歷史、告慰先烈，贏得民心，在當(dāng)前復(fù)雜的國際形勢中堅(jiān)定步伐，一往無前，帶領(lǐng)中華兒女走向民族復(fù)興。守住初心，就要加強(qiáng)黨的建設(shè)，從個人的主動思想學(xué)習(xí)提升，到基層黨組織的有序開展各項(xiàng)主題教育活動，從工作中將黨的建設(shè)融入其中，到生活中黨員時刻學(xué)習(xí)和實(shí)踐黨的優(yōu)良作風(fēng)和使命。財政干部的黨員更是要明確財政工作首先是黨的工作，全部財政工作以黨的思想為指導(dǎo)，以黨的路線為方向，以服務(wù)人民，民族復(fù)興為最終使命。我們當(dāng)前的最主要的工作就是在黨的指揮和部黨組的統(tǒng)一部署下，打好脫貧攻堅(jiān)和減稅降費(fèi)政策措施落實(shí)的監(jiān)管調(diào)研工作，推動政策落實(shí)，反映實(shí)情，提供有效意見建議。
踐初心擔(dān)使命?！笆爻跣?，擔(dān)使命”重在踐行初心，擔(dān)當(dāng)使命。回首我黨98年來的不畏艱難、永不懈怠的奮斗精神，每一次在重大困難和危機(jī)面前，都是無數(shù)的黨員干部毫不動搖、挺身而出、勇于擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)定奮斗地走出來，帶領(lǐng)全國人民打了一個又一個勝仗，直到有了現(xiàn)在繁榮昌盛，讓世界刮目相看的新中國。然而，我國現(xiàn)階段仍然處于社會主義初級階段，與發(fā)達(dá)國家還有較大差異，特別是近期的國際形勢對我們提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，我們只有統(tǒng)一在以習(xí)總書記為中心的黨中央下，摒棄個人利益與得失，將我們的初心和使命時刻擺在思想、工作和生活的前面，上下一心，全力以赴，為減稅降費(fèi)政策措施的落實(shí)做好監(jiān)督和調(diào)研，切實(shí)減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)，為地方財政的收支做好監(jiān)控，防范債務(wù)風(fēng)險。
教師守初心心得體會篇三
中共中央政治局5月13日召開會議，決定從今年6月開始，在全黨自上而下分兩批開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。會議指出，根據(jù)黨的十九大部署，以縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作，推動全黨更加自覺地為新時代黨的歷史使命而努力奮斗。
今年是中華人民共和國成立70周年，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想作出的重大部署，對我們黨不斷進(jìn)行自我革命，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民在新時代把堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義這場偉大社會革命推向前進(jìn)，對統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局，實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，具有十分重大的意義。
“不忘初心，牢記使命”，是黨的十九大主題打頭的八個大字。習(xí)近平總書記在黨的十九大報告中指出：“中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興?！?BR> 中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，是馬克思主義同中國實(shí)際相結(jié)合的產(chǎn)物。唯物史觀和唯心史觀的對立，從如何看待作為社會運(yùn)動主體的人和如何看待社會客觀規(guī)律兩方面表現(xiàn)出來。馬克思以前舊的歷史理論有兩個主要缺陷，一個是不懂得社會發(fā)展規(guī)律，一個是忽視人民群眾的作用。馬克思創(chuàng)立的歷史唯物主義揭示了社會發(fā)展客觀規(guī)律，又闡明了人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。由此就決定了，共產(chǎn)黨人的初心和使命表現(xiàn)于相互關(guān)聯(lián)的兩個方面：遵循社會客觀規(guī)律，推動歷史前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義；依靠人民群眾的力量，為人民謀利益。所以中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就在于為中國人民謀幸福和通過社會變革與發(fā)展實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興，是這二者的統(tǒng)一。
習(xí)近平總書記在報告中闡述“新時代中國特色社會主義思想的精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵”時提出了“十四條堅(jiān)持”，其中第二條是：“堅(jiān)持以人民為中心?！薄皥?jiān)持以人民為中心”作為習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要構(gòu)成部分，是對唯物史觀關(guān)于人民群眾是歷史的創(chuàng)造者的基本原理和中國共產(chǎn)黨的群眾路線、根本宗旨、執(zhí)政理念的高度概括和繼承發(fā)展，是中國共產(chǎn)黨人為中國人民謀幸福的初心在新時代新思想中的集中表達(dá)。
習(xí)近平總書記在闡述黨的十九大的主題時再次強(qiáng)調(diào)：“永遠(yuǎn)把人民對美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)。”這句樸素的話語，深刻揭示了黨的宗旨和黨的奮斗目標(biāo)、為人民謀幸福和為中華民族謀復(fù)興的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，表達(dá)了中國共產(chǎn)黨人的初心和使命。實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興是黨在現(xiàn)階段的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是黨的最終奮斗目標(biāo)，都代表了人民根本利益，體現(xiàn)了黨“永遠(yuǎn)把人民對美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)”。
黨的十九大報告貫穿著大會主題中“不忘初心、牢記使命”的精神，是中國共產(chǎn)黨人為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的政治宣言和行動綱領(lǐng)。堅(jiān)持以人民為中心、為中國人民謀幸福，堅(jiān)持中國特色社會主義、為中華民族謀復(fù)興，這兩方面緊密結(jié)合在一起，構(gòu)成一條貫穿十九大報告全文的紅線，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人永遠(yuǎn)不忘、不變的初心和使命。
教師守初心心得體會篇四
“善之本在教，教之本在師”。教師的師德尤為重要。本年的師德培訓(xùn)在8月25日拉開了帷幕。在學(xué)校的安排下，這次的師德培訓(xùn)以集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)兩種學(xué)習(xí)進(jìn)行。但我更喜歡大家歡聚一堂，共同學(xué)習(xí)的氛圍，這樣的培訓(xùn)方式，更能激發(fā)教師的思想碰撞，培訓(xùn)的效果也更為顯著。
培訓(xùn)的第一天，讀著《在北京師范大學(xué)首屆免費(fèi)師范生畢業(yè)典禮的講話》讓我仿佛回到了學(xué)生時代。讀小學(xué)的我就立志成為一名教師，高中如愿進(jìn)入師范學(xué)院，經(jīng)過五年的師范專業(yè)學(xué)習(xí)，光榮地成為了一名小學(xué)教師。如今工作四年的我，因?yàn)槲业慕逃硐耄廊槐３种逃臒崆?。在講話稿中對廣大師范生提的幾點(diǎn)希望：“要充滿愛心，要甘于奉獻(xiàn)，要刻苦學(xué)習(xí)，要勇于創(chuàng)新?！边@不僅僅是對師范生的希望，已經(jīng)走上講臺的教育工作者更應(yīng)該有這樣的精神和信念。
然而現(xiàn)實(shí)往往與理想存在距離，王育倫局長的視頻講話，讓我看清了教育的現(xiàn)狀，看清了教師所存在的問題?！凹惫?、不守常規(guī)、自私自利，自由散漫”等問題，在大學(xué)校和小學(xué)校中都有不同程度的存在。這些問題產(chǎn)生的原因有社會環(huán)境的影響，學(xué)校的管理制度的松弛，但最終的根源是教師的道德不夠規(guī)范，但也。觀看視頻中，王局長說的“紅包”，“教師禮物”，讓我想起兩年前，身邊一位教師教師節(jié)替自己孩子送禮的事情。這位教師的孩子就讀一年級，入學(xué)不久恰逢教師節(jié)，在幾度猶豫要不要送禮之后還是選擇送禮，禮品是一天金項(xiàng)鏈，對于這位平日生活樸素的教師而言是相當(dāng)昂貴的禮物。
問其原因是大家都送禮，唯恐自己孩子不送，將來學(xué)習(xí)中就低人一等，缺少機(jī)會。家長之間攀比禮物價值，生怕自己的送輕了，影響孩子的發(fā)展。再問，孩子的老師有何反應(yīng)?則是一條短信：同樣身為教師，你這樣做太讓我為難了，這么昂貴的禮物我心領(lǐng)了。這件事讓我非常愕然。這件事情中反應(yīng)出的問題正是我們教師的師德問題。如果每位教師都對自己嚴(yán)格要求，不存私心，遵守道德規(guī)范，我想送禮之風(fēng)也不會形成。
當(dāng)然，我們的教師隊(duì)伍中還是存在著一大批優(yōu)秀的教師。在集中培訓(xùn)的三天中，我們學(xué)習(xí)了瑞安優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。她們的教育理念，她們的教育智慧，他們的愛心，都是值得我們借鑒與學(xué)習(xí)的。
今年的暑期師德培訓(xùn)讓我感觸很多，也讓我學(xué)到很多。師德，總歸起來就是要修身養(yǎng)性，用愛來關(guān)心孩子，用愛來教育孩子。培訓(xùn)之后，我會以最佳的姿態(tài)迎接新學(xué)期的到來。
教師守初心心得體會篇五
習(xí)近平總書記說：為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，是激勵一代代中國共產(chǎn)黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動力。開展這次“不忘初心、牢記使命”主題教育，是黨中央統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想作出的重大部署，對統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局，決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
作為長期奮斗在教育一線的我便一直在思考：教師的初心是什么?
回顧自己至參加工作以來所有的經(jīng)歷，以及自己平時的所見所聞，漸漸明白了教師的初心便是為共產(chǎn)主義事業(yè)培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。共產(chǎn)主義事業(yè)，是我們每一個共產(chǎn)黨人畢生追求的偉大事業(yè)，從小的方面說就是今天大家所追求的中國夢。
作為教師，誰都想自己所任教班級里的學(xué)生個個品學(xué)兼優(yōu)，但事實(shí)上我們所面臨的學(xué)生絕大部分均是普通人，他們成年以后，也就是社會主義事業(yè)建設(shè)者中的普通一員。所以，當(dāng)他們在學(xué)習(xí)過程中有不良表現(xiàn)時，我們教師請尊重孩子的個體差異，不必過于緊張，更不必用成人的要求去約束孩子。畢竟“人無完人，金無赤足”，再者“龍生九子，性情各異”。當(dāng)然，并不是說發(fā)現(xiàn)學(xué)生三觀出現(xiàn)偏頗時，我們教師就放任不管。管，肯定要管，要科學(xué)、高效地去管，千萬不能簡單粗暴。我們在引導(dǎo)學(xué)生中，還要深挖學(xué)生種種不良表象背后的原因，找到了根本原因，才能對癥下藥，才能標(biāo)本兼治。只有這樣，我們教師才真正做到了靜待花開。
當(dāng)今世界，飛速發(fā)展，改革開放之初，各種思潮涌入國門。面對形式多樣的誘惑，是有一些人忘記了自己的初心，導(dǎo)致在一小撮人中唯利主義、拜金主義盛行，又因蝴蝶效應(yīng)，這些錯誤思潮的影響加倍擴(kuò)大。
我們教師要堅(jiān)守自己的本心，才能幫助學(xué)生樹立正確的三觀，讓他們具有甄別是非的能力，學(xué)生心智成熟后，他們自身才會產(chǎn)生抗體，抵御各種病毒，他們自身才會具有自我調(diào)節(jié)與修復(fù)功能。這時我們才能大聲的說：我們守住了初心！
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教師守初心心得體會篇六
一、立師德
師德是教師素質(zhì)的重要組成部分，師德是教師素質(zhì)的核心。教師勞動的知識性、專業(yè)性、藝術(shù)性、復(fù)雜性、長期性、示范性與創(chuàng)造性的特點(diǎn)決定了教師素質(zhì)構(gòu)成的特殊性。教師素質(zhì)是順利完成教學(xué)任務(wù)、培養(yǎng)人所必須具有的身心的相對穩(wěn)定的潛在的基本品質(zhì)。其構(gòu)成要素主要是教師的機(jī)體素質(zhì)、文化知識素質(zhì)、道德素質(zhì)與心理素質(zhì)等。
教師道德是一種職業(yè)道德。教師的職業(yè)道德，簡稱“師德”，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。我們所認(rèn)為的教師的道德素質(zhì)并不是指規(guī)范、準(zhǔn)則本身，而是教師把這些規(guī)范、準(zhǔn)則逐步內(nèi)化，成為教師從事教育事業(yè)的準(zhǔn)則。作為教師基本上都知道教師道德，但許多教師并沒有把道德規(guī)范、準(zhǔn)則內(nèi)化，因此，他們在實(shí)際教學(xué)中表現(xiàn)出言行不一致性。由于教師所從事的職業(yè)是教育人、塑造人的事業(yè)，因此，教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要。教師道德是教師的靈魂，簡稱“師魂”。師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。
二、正師風(fēng)
所謂師風(fēng)，即教師從教的道德作風(fēng)。師德師風(fēng)建設(shè)要堅(jiān)持以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以敬業(yè)愛崗、為人師表為基本準(zhǔn)則，以階段性職業(yè)行為禁行規(guī)定為底線。我們要以“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的精神來要求自己。對教師來說，最好的回報就是得到學(xué)生的真心擁戴。好的師風(fēng)的一個具體表現(xiàn)，就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學(xué)習(xí)、相互尊重。
三、強(qiáng)師能
學(xué)高為師，學(xué)是師之骨。
1.終身學(xué)習(xí)的楷模。知識社會的顯著特征就是知識像滾雪球一樣急劇膨脹并快速陳舊。面對“生有涯，而知無涯”的現(xiàn)實(shí)，教師必須不斷地學(xué)習(xí)方能勝任教師工作。終身學(xué)習(xí)者不是一個盲目的學(xué)習(xí)者，知識傳播渠道和信息量的劇增，使教師受到來自四面八方信息的“狂轟濫炸”。一個好的學(xué)習(xí)者首先要具有批判性和選擇力，學(xué)習(xí)對自己有用的知識。21世紀(jì)的教師應(yīng)該是終身學(xué)習(xí)的示范者，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)的楷模。
2.學(xué)習(xí)技巧的傳授者和學(xué)習(xí)障礙的診斷者。在未來的教育中，教師的作用主要體現(xiàn)在指導(dǎo)學(xué)生有效地學(xué)習(xí)方面，不是以知識權(quán)威者的身份向?qū)W生灌輸知識，而是以學(xué)生為中心，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需要，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，想辦法解決問題，進(jìn)而掌握學(xué)習(xí)技巧，養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。教師必須清楚地知道學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，不斷地觀察學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)，敏銳地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)困難，并能提出行之有效的解決辦法。
3.令人信任的心理醫(yī)生。由于家庭問題、社會問題的共同作用產(chǎn)生了許多問題兒童，表現(xiàn)為行為異常，心理上有障礙。教師需要了解孩子們異常行為背后的原因，運(yùn)用巧妙的方法予以疏導(dǎo)解決。
4.課程設(shè)計(jì)的專家。社會的進(jìn)步和教育民主化的發(fā)展，使教師不僅要參與教育決策和教育管理，而且愈來愈擁有課程設(shè)計(jì)的自主權(quán)。教師要根據(jù)國家和學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)，本著有利于學(xué)生個性自由發(fā)展的原則，了解知識產(chǎn)生和更新的狀況以及學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的課程。
5.現(xiàn)代教育技術(shù)的行家，信息資源的提供者?，F(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展為教師提供了許多新的傳授知識的手段，尤其是計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)和多媒體技術(shù)在教學(xué)中表現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力和廣闊的發(fā)展前景。教師要學(xué)會應(yīng)用這些教學(xué)技術(shù)。教師應(yīng)是新的料學(xué)技術(shù)的應(yīng)用者和推廣者，是這些方面的行家里手。教師應(yīng)能幫助學(xué)生尋找自己需要的信息，并把這些資源吸收到自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中去，變成自己的知識。
6.團(tuán)體工作和團(tuán)隊(duì)溝通的專家。教師職業(yè)的一個特點(diǎn)就是集體性，要求教師彼此協(xié)調(diào)，相互寬容，發(fā)揮集體的教育力量。教師還要面對學(xué)生團(tuán)體，因?yàn)檫@種團(tuán)體的活動指導(dǎo)可以提高教師的工作效率。但是眾多個性鮮明的孩子組成的團(tuán)體必然產(chǎn)生摩擦，所以教師必須是團(tuán)隊(duì)工作的專家，必須具備處理團(tuán)體工作的能力和方法。另外，未來社會的勞動分工將更加細(xì)致，生產(chǎn)過程的技術(shù)含量更高，人與人之間的聯(lián)系途徑日趨多樣。教師必須教學(xué)生學(xué)會寬容，發(fā)現(xiàn)別人的長處，學(xué)會與別人一起工作。
7.獨(dú)立研究、獨(dú)立學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。學(xué)生在學(xué)校里的時間相對于人的一生畢竟是短暫的。因此，學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)成的知識是次要的，更重要的是以此培養(yǎng)學(xué)習(xí)的技能，在了解知識產(chǎn)生的過程中學(xué)會獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題。在這些方面教師是指導(dǎo)者、領(lǐng)路人、導(dǎo)航員。
8.客觀公正的評價者。學(xué)習(xí)過程是一個復(fù)雜的過程，涉及到學(xué)生生理和心理的多方面。由于學(xué)生個體存在很大的差異，在學(xué)習(xí)的質(zhì)和量上也就存在差異。教師必須了解和評估學(xué)生到底學(xué)到了什么。對其成績的評估要盡可能運(yùn)用多元化的評估技術(shù)、力求科學(xué)、客觀、公正。
9.熟練的社會工作者。21世紀(jì)的學(xué)校總要和社會發(fā)生密切的聯(lián)系，彼此影響，隨著社會的變化而變化。教師有責(zé)任告訴學(xué)生，學(xué)校發(fā)生的變化和這種變化的來龍去脈，以及會對學(xué)生產(chǎn)生什么樣的影響。另外，學(xué)校要和社會上的各個機(jī)構(gòu)和組織進(jìn)行交涉，教師一定要受過良好的社會工作訓(xùn)練。
教師守初心心得體會篇七
教師是一門職業(yè)，卻是一門及其特殊的職業(yè)。從事教師這份職業(yè)，如果單單為養(yǎng)家糊口或是錦衣玉食，都不是合格的老師。人類之所有不斷發(fā)展，不外乎“學(xué)習(xí)”兩個字。從有了教師職業(yè)開始，人類進(jìn)步的腳步無疑大大加快，孩子們總能站在巨人的肩膀上眺望未來，世世代代生生不息。對于孩子的培養(yǎng)，黨員教師無疑在教育教學(xué)中要發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。為此，黨員教師應(yīng)做好四方面的儲備：
中國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會主義國家，我們要實(shí)現(xiàn)全面小康、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興、實(shí)現(xiàn)中國夢，必須依靠德才兼?zhèn)淙瞬?，人才需教師培養(yǎng)。黨員教師在教師群體中首先要樹立理想信念，把對馬克思主義的信仰、新時期中國特色社會主義思想和教師的初心結(jié)合，牢記黨員和教師的使命，為國為民輸送實(shí)現(xiàn)中國夢的生力軍。
教師雖不一定要“學(xué)富五車，才高八斗”，但必須有扎實(shí)的學(xué)科知識，練就過硬的教育教學(xué)能力。好手藝才能出好的作品，有扎實(shí)學(xué)識的教師才能培養(yǎng)出國之棟梁。
師者仁心，愛生如子卻不足取。教師對學(xué)生的教育勝過父母對孩子教育的地方，是教師用自己專業(yè)的育人手段在關(guān)愛學(xué)生，悉心呵護(hù)著孩子的成長，沒有溺愛和嬌慣。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”這是古人對教師職業(yè)的理解?，F(xiàn)在的教師，除了“傳道、授業(yè)、解惑”這三項(xiàng)職能以外，每位教師要不忘教育初心，要秉承理想信念、大德高義、淵博學(xué)識，為國家、民族、社會培養(yǎng)合格公民和棟梁之才。
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教師守初心心得體會篇八
黨的十九大明確要求“在全黨開展‘不忘初心、牢記使命’主題教育，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，推動全黨更加自覺地為實(shí)現(xiàn)新時代黨的歷史使命不懈奮斗”。在黨的十九大勝利閉幕后，2017年10月31日，習(xí)近平總書記帶領(lǐng)新一屆中央政治局常委重回黨的精神家園——x中共一大會址和xx南湖紅船，追溯黨的根脈，解讀黨的初心，回顧建黨歷史，重溫入黨誓詞，闡明“紅船精神”，對全黨進(jìn)行了一次生動的黨課教育和深刻的靈魂洗禮。習(xí)近平總書記以實(shí)際行動為全黨做出榜樣示范，我們要緊跟總書記步伐，落實(shí)十九大部署要求，深入扎實(shí)搞好“不忘初心、牢記使命”主題教育。
不忘初心，方得始終。為什么中國共產(chǎn)黨會始終成為領(lǐng)導(dǎo)中國革命、建設(shè)、改革事業(yè)的核心力量，能夠完成近代以來各種政治力量不可能完成的艱巨任務(wù)?究其原因，就在于我們黨始終保持建黨時中國共產(chǎn)黨人的奮斗精神，始終保持對人民的赤子之心。正如習(xí)近平總書記所說，只有不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗，才能讓中國共產(chǎn)黨永遠(yuǎn)年輕。唯有不忘初心，方可告慰歷史、告慰先烈，方可贏得民心、贏得時代，方可善作善成、一往無前。銘記黨的奮斗歷程時刻不忘初心，擔(dān)當(dāng)黨的崇高使命矢志永遠(yuǎn)奮斗。開展主題教育歷來是我們黨加強(qiáng)思想政治建設(shè)的有效載體。但是，把某一項(xiàng)主題教育活動直接寫入黨的全國代表大會報告中，在過去并不多見，反映了黨中央的深遠(yuǎn)政治考量和全局運(yùn)籌，體現(xiàn)了開展這項(xiàng)教育活動的極端重要性。
堅(jiān)持從思想上建設(shè)黨，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗(yàn)，是馬克思主義建黨學(xué)說的重要原則。正反兩方面的歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們，重視和加強(qiáng)黨的思想建設(shè)，黨才能方向明確，革命事業(yè)才會興旺發(fā)達(dá)，否則黨就會缺少主心骨，使黨在復(fù)雜的斗爭中迷失方向、喪失領(lǐng)導(dǎo)。黨的十九大一個重大歷史貢獻(xiàn)，就是把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想確立為我們黨的行動指南，實(shí)現(xiàn)了黨的指導(dǎo)思想又一次與時俱進(jìn)。學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，是新時代新形勢下黨的思想建設(shè)的重要內(nèi)容。在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是堅(jiān)持不懈用黨的最新理論成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作的具體步驟，對于在新的時代背景下提高全黨馬克思主義理論水平，使黨始終走在時代前列，必然產(chǎn)生重大深遠(yuǎn)的影響。在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是要引導(dǎo)全黨同志從黨的歷史中汲取治國理政的經(jīng)驗(yàn)，探尋我們黨從勝利走向勝利的精神基因，自覺擔(dān)當(dāng)起復(fù)興偉業(yè)，全面增強(qiáng)執(zhí)政本領(lǐng)、永葆先進(jìn)性純潔性，確保黨始終成為社會主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。
中國共產(chǎn)黨人的初心和使命就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，這個初心和使命是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動力。中國共產(chǎn)黨一經(jīng)成立，就義無反顧肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。近百年來，無論是弱小還是強(qiáng)大，無論是順境還是逆境，我們黨都初心不改、矢志不渝，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興付出了巨大犧牲，創(chuàng)造了一個又一個彪炳史冊的奇跡；今天，我們比歷任何時期都更接近、更有信心和能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，但前進(jìn)道路上絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓、凱歌高奏的，實(shí)現(xiàn)偉大夢想還必須進(jìn)行偉大斗爭，必須建設(shè)偉大工程，必須推進(jìn)偉大事業(yè)。扎實(shí)有效的學(xué)習(xí)教育，必將引導(dǎo)廣大黨員不負(fù)重托、不辱使命，努力在新時代中國特色社會主義的偉大實(shí)踐中建功立業(yè)。
十九大全面系統(tǒng)闡述了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想并將其寫入黨章，具有劃時代意義。通過扎實(shí)有效的學(xué)習(xí)教育，我們要深刻理解習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的根本指導(dǎo)作用，明確其理論淵源及在馬克思主義發(fā)展的地位；深刻理解習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的時代背景和實(shí)踐基礎(chǔ)，明確它是源于實(shí)踐發(fā)展、解決時代課題的科學(xué)理論；深刻理解習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義和豐富內(nèi)涵，全面領(lǐng)會和感悟其強(qiáng)大的真理力量；深刻理解深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的根本要求，不折不扣落實(shí)到黨和國家事業(yè)各個方面。
高舉中國特色社會主義偉大旗幟、堅(jiān)定中國特色社會主義理想信念，是篤定中國共產(chǎn)黨人初心和使命的集中體現(xiàn)。近年來，我黨大抓黨的建設(shè)、黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)、深入開展思想教育，廣大黨員干部的政治敏銳性和政治鑒別力不斷增強(qiáng)，始終保持了理論上的清醒和政治上的堅(jiān)定。但也要看到，面對國際形勢的深刻變化，面對敵對勢力的滲透破壞，面對腐朽思想文化的侵蝕影響，一些同志對意識形態(tài)領(lǐng)域和隱蔽斗爭的復(fù)雜性、嚴(yán)峻性缺乏足夠認(rèn)識，憂患意識不是很強(qiáng)，在理想信念、人生追求、價值取向上有時出現(xiàn)偏差。因此，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，應(yīng)始終抓住用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦這個根本，教育引導(dǎo)廣大黨員同志進(jìn)一步堅(jiān)定中國特色社會主義信念，強(qiáng)化奮力實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興中國夢的追求，錘煉永遠(yuǎn)聽黨話、跟黨走的忠誠品格，更加堅(jiān)定自覺地高舉這面旗幟、捍衛(wèi)這條道路、堅(jiān)持這個理論、維護(hù)這個制度。
“只有不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗，才能讓中國共產(chǎn)黨永遠(yuǎn)年輕?！遍_展“不忘初心、牢記使命”主題教育，應(yīng)緊緊扭住轉(zhuǎn)變作風(fēng)這個要害，進(jìn)一步端正廣大黨員干部的政績觀事業(yè)觀，不采華名、不興偽事，一切著眼于實(shí)際、著眼于落實(shí)、著眼于長遠(yuǎn)，真正把工作指導(dǎo)放在推動建設(shè)改革發(fā)展上。注重發(fā)現(xiàn)和解決問題，牢固樹立發(fā)現(xiàn)問題是能力、正視問題是黨性、解決問題是政績的觀念，切實(shí)以改革創(chuàng)新的精神，研究新情況、解決新問題。
主題教育效果如何，最終要看能否以良好能力素質(zhì)干出一番事業(yè)、創(chuàng)造一流業(yè)績。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，我們應(yīng)從黨和國家事業(yè)發(fā)展面臨的形勢任務(wù)中，從習(xí)近平總書記一系列指示要求中，充分認(rèn)清提高能力素質(zhì)的重要性緊迫性，進(jìn)一步激發(fā)抓學(xué)習(xí)、強(qiáng)素質(zhì)、長本領(lǐng)的內(nèi)在動力。尤其要按照十九大報告提出的八個方面要求，努力增強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng)、增強(qiáng)政治領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)、增強(qiáng)改革創(chuàng)新本領(lǐng)、增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)、增強(qiáng)依法執(zhí)政本領(lǐng)、增強(qiáng)群眾工作本領(lǐng)、增強(qiáng)狠抓落實(shí)本領(lǐng)、增強(qiáng)駕馭風(fēng)險本領(lǐng)，大幅度提高為黨和人民服務(wù)的能力水平，切實(shí)以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)履職盡責(zé)。
教師守初心心得體會篇九
初心，是指人們在追求事業(yè)、生活、理想中最原始的動力，保持初心就是保持對事業(yè)、生活、理想最本質(zhì)的追求。作為一名教師，我始終相信，只有堅(jiān)守初心，才能在一片紛擾中做好自己的本職工作。近年來，“靜守初心”成為了教師的共同追求和主題，本著這一主旨，我寫下了下面的心得體會。
一、堅(jiān)守初心，不忘教書育人的責(zé)任
在現(xiàn)代快節(jié)奏的生活中，許多的教師們慢慢地被工作、生活所壓垮，自然而然地忘卻了自己作為一位教育工作者的使命、責(zé)任。但是，我始終堅(jiān)信，作為一名教育人員，我們的任務(wù)不僅僅是教授知識，更應(yīng)該是教會學(xué)生如何做人，如何做事，擔(dān)負(fù)起育人的責(zé)任。只有這樣，學(xué)生成長和未來才能在慢慢的艱辛中走好自己的路。
二、堅(jiān)守初心，回歸教育教學(xué)的本質(zhì)
如今，教育領(lǐng)域中出現(xiàn)了諸多形式，如互動課堂、創(chuàng)新教育、素質(zhì)教育等等，但是，教學(xué)和教育的本質(zhì)永遠(yuǎn)是人類對于知識和價值的追求和探究，在這樣的背景下，只有回到教育教學(xué)的本質(zhì)，才能真正實(shí)現(xiàn)教育的價值、目的和意義。且不說新型教育教學(xué)方式具體實(shí)施時的困難和不足，就是單純地回到教育教學(xué)的本質(zhì)，也足以減少教學(xué)中的干擾和偏差，對學(xué)生的成長與素質(zhì)的提高會產(chǎn)生積極的影響。
三、堅(jiān)守初心，積極創(chuàng)新教學(xué)
從古至今，教育教學(xué)都要不斷的適應(yīng)時代的變化和發(fā)展，因此，作為一名教師，要始終保持創(chuàng)新的思維方式。在當(dāng)前全球化、信息化的背景下，教師要積極探索多元化的教育方式，鼓勵學(xué)生多思考，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和能力，這樣才能在新時代的背景下實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的價值。也許過程是艱辛的，但只有經(jīng)歷過，才能更加深入的理解和調(diào)整教學(xué)方式，也只有在不斷地深入實(shí)踐中，才能成為一名優(yōu)秀的教育者。
四、堅(jiān)守初心，發(fā)展國家教育
教育是國家的基礎(chǔ)，而教育事業(yè)的發(fā)展是國家持續(xù)發(fā)展的重要支撐，教師的責(zé)任也就更加重大。我們要把“靜守初心”同國家發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來，從自身做起，為國家的教育事業(yè)為人民的教育需求奮斗著。我們要不斷的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高自己的教育教學(xué)水平，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。尤其是在這一疫情席卷全球的背景下，我們的教育工作者要時刻保持警惕，不斷關(guān)注教育的新形勢與新問題，將自己的工作和國家的教育工作有機(jī)結(jié)合起來，逐漸提高直接影響到教育事業(yè)發(fā)展的教師的地位和作用。
五、堅(jiān)守初心，成為學(xué)生們的慈愛引路人
教師不僅僅是學(xué)科的傳道者，還應(yīng)該成為學(xué)生們的慈愛引路人，在學(xué)生們等待彼此的關(guān)注中，支持他們成長，在學(xué)生們迷茫的瞬間，給他們指引和幫助，甚至帶領(lǐng)他們走上一條適合自己的人生之路。只有這樣，我們才能真正的獲得學(xué)生們的信賴和同情，讓我們的教育工作走向天下，影響廣泛。
總而言之，我們作為一名教師，要不斷自我反思，在工作中不斷調(diào)整自己的行為方式和教育理念，與團(tuán)隊(duì)合作，加強(qiáng)溝通和相關(guān)交流，始終守護(hù)著自己的初心，直到最后走好自己的道路。
教師守初心心得體會篇十
恪守初心是指在面對各種誘惑和困難時，能夠保持自己最初的信念和原則，并堅(jiān)持不懈地追求自己內(nèi)心真正想要的東西。初心是一個人內(nèi)心深處最純真、最真實(shí)的渴望和動力。它可以引導(dǎo)人們走向正確的路，堅(jiān)持正確的行為準(zhǔn)則。在我自己的成長過程中，也經(jīng)歷了很多困難和挑戰(zhàn)。但是恪守初心的力量讓我始終堅(jiān)守自己的信念，勇往直前。
第二段：初心的重要性
初心是一個人成功的源泉，它決定了人的發(fā)展方向和行動動力。恪守初心能夠讓人不被外界的雜念所迷惑，保持內(nèi)心的清醒和穩(wěn)定。當(dāng)我們在追求事業(yè)、學(xué)業(yè)或夢想的過程中遇到困難時，往往會有一些誘惑讓我們放棄或改變最初的目標(biāo)。然而，如果我們能堅(jiān)守初心，相信自己的選擇，那么即使遇到再大的困難，也能夠堅(jiān)持下去，取得成功。初心還是一個人價值觀的體現(xiàn)，它使人能夠堅(jiān)守信仰，不走偏離正道的路，始終保持良好的品質(zhì)和道德觀。
第三段：恪守初心的困難與挑戰(zhàn)
然而，恪守初心并不是一件容易的事情，因?yàn)樯羁偸浅錆M了各種誘惑和困難。在我們的人生道路上，常常會面臨著重重困難和考驗(yàn)。經(jīng)歷失敗、失望、挫折和紛爭，這些都會讓我們對自己最初的初心產(chǎn)生懷疑和動搖。有時我們會因?yàn)槭艿揭恍┩饨绲恼T惑而追求短暫而虛無的快樂，放棄自己最初的目標(biāo)。而有時，我們也會受到一些困難和挫折的打擊而產(chǎn)生不再繼續(xù)前行的想法。然而，只有堅(jiān)持初心，勇敢面對困難和挑戰(zhàn)，才能夠真正實(shí)現(xiàn)自己的理想和價值。
第四段：恪守初心的體會
在我自己的經(jīng)歷中，我也曾遇到許多困難和挑戰(zhàn)，但是恪守初心的力量讓我能夠堅(jiān)持下去。當(dāng)我在攀登人生的高峰時，曾經(jīng)遭遇失敗和挫折，我曾想放棄。但是，我始終保持著自己最初的目標(biāo)，那個激勵我前行的初心。這個初心讓我堅(jiān)信奮斗與收獲并存，成功與失敗相伴。面對困難和挑戰(zhàn)，我學(xué)會了堅(jiān)持、忍耐和勇敢，這些品質(zhì)讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。我也發(fā)現(xiàn)，只有恪守初心，才能保持對自己及他人的真誠和善良，真正成為一個能夠影響和幫助他人的人。
第五段：初心的力量持續(xù)推動
恪守初心是一個人一生都需要堅(jiān)守的準(zhǔn)則。只有堅(jiān)守初心，我們才能不斷修正自己的目標(biāo)與方向，展翅高飛。在追求理想的過程中，我們會面臨各種選擇和抉擇。但是，只有堅(jiān)守初心，始終保持追求真理、善良和美好的初衷，才能成為一個與眾不同的人并影響他人。恪守初心的力量會將我們引領(lǐng)到真理的殿堂，讓我們的人生更加充實(shí)和有意義。所以，讓我們所有人都要堅(jiān)守初心，不忘初心，方得始終，為自己的人生和社會的進(jìn)步不斷努力奮斗吧。
總結(jié)：
恪守初心是一種積極向上的價值觀和行為準(zhǔn)則，它能給予我們方向和動力，讓我們勇往直前，并取得成功。盡管面臨誘惑和困難，但我們只有堅(jiān)守初心，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的理想和價值。所以，無論我們走到哪里，無論生活給予我們多大的困難和挑戰(zhàn)，我們都要保持內(nèi)心的清醒和堅(jiān)定，堅(jiān)守初心，不忘初心，方能不斷成長和進(jìn)步。
教師守初心心得體會篇十一
第一段：引言 （大約200字）
“初心”以及“堅(jiān)守初心”這一詞語在現(xiàn)代語境中越來越引人注目。不管是政治、經(jīng)濟(jì)、社會、人際關(guān)系以及個人生活等等，堅(jiān)守初心都成為現(xiàn)代人不可或缺的一個品質(zhì)。本篇文章將探討“堅(jiān)守初心”的含義、重要性以及如何在日常生活中保持自己的初心。
第二段：“堅(jiān)守初心”的含義與重要性（大約300字）
首先，要理解“堅(jiān)守初心”這一概念，我們需要了解“初心”的含義。初心指的是一個人的最原始的、最真實(shí)的、最深層的動機(jī)和信念。在繁瑣復(fù)雜的現(xiàn)代生活中，很多時候我們會忘記自己的初心，偏離了最開始的方向，跟不上自己的節(jié)奏，變得迷茫和彷徨。因此，堅(jiān)守初心尤為重要。堅(jiān)守初心意味著堅(jiān)定自己最初的信仰、是自己的人、保持清醒的頭腦和正確的行動，不讓外在的壓力和環(huán)境干擾自己的內(nèi)心決定和信仰。
堅(jiān)守初心的重要性也不言而喻。堅(jiān)守初心可以使個人走出人生的迷茫、挫折和痛苦。當(dāng)我們始終貫徹我們的初心時，人生道路上的每一個決定和抉擇都有了明確的指引。只有在基于初心的基礎(chǔ)上，我們才能有勇氣面對任何的挑戰(zhàn)。堅(jiān)守初心可以帶來成就感和獨(dú)立自主的意識，也能使我們成為一個清醒、明智的人。
第三段：對堅(jiān)守初心的體驗(yàn)和啟示（大約300字）
生活中有許多事情和經(jīng)歷能幫助我們堅(jiān)守初心。在我自己的身上，雖然追求初心的旅程始終不容易，但我還是從中汲取到了一些經(jīng)驗(yàn)值得分享。首先，我深深地體會到了堅(jiān)守初心可以為我們提供力量。曾經(jīng)我經(jīng)歷過一段工作上的低谷，開始懷疑自己是否完全適合這個領(lǐng)域，同時也因?yàn)楦鞣矫娴膲毫﹂_始動搖自己的自信心。但在同事和家人們支持和鼓勵下，我重新找回了自己的初心，并將會抱持著這個夢想堅(jiān)定地走下去。
其次，我也從堅(jiān)守初心中收獲到了領(lǐng)悟自己最初的動機(jī)和幸福感。當(dāng)我們遇到人生的挫折和痛苦時，我們往往會怨天尤人，甚至開始懷疑人生的意義。但是，只要我們的初心仍在心中熊熊燃燒，我們就會從困境中獲得信息，下定決心去創(chuàng)造自己想要的生活模式。
第四段：堅(jiān)守初心的方法（大約300字）
堅(jiān)守初心需要我們時刻保持清醒的頭腦，特別是在現(xiàn)代的社會環(huán)境中往往會讓我們迷失方向。以下是一些堅(jiān)守初心的方法可以用于輔助我們堅(jiān)持自己的初心：
1. 定期回顧并總結(jié)。無論是將目標(biāo)寫下或者是看清自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，這些都能力讓我們回憶自己最初的動機(jī)和有掌握再次領(lǐng)進(jìn)方向上的細(xì)節(jié)。
2. 尋找支持。朋友、家人甚至是一些陌生人都可以成為我們的支持。懂得尋求支持和幫助能夠讓我們堅(jiān)持初心，并進(jìn)行必要的調(diào)整。
3. 密切關(guān)注自己的情況。不斷關(guān)注自身的情況，并注意自己的處境，有助于我們保持進(jìn)退有據(jù)，心態(tài)平衡度。
第五段：結(jié)論（大約200字）
總之，堅(jiān)守初心是一個日益重要的品質(zhì)，我們必須時刻自我提醒，并且是有力行通過家庭和社會環(huán)境的支持。只有通過堅(jiān)守初心，我們才能真正地找到自己在人生這場大舞臺中的位置，過上真正屬于自己的精彩生活。
教師守初心心得體會篇十二
在我們生活的道路上，每個人都會有一個初心，這是人生的初衷，是我們?yōu)楹未嬖谟谶@個世界上的理由。但是，隨著生活的變化，這份初心往往會被遺忘。在經(jīng)歷過風(fēng)雨之后，我們應(yīng)該能夠重新找回那個曾經(jīng)的初心，堅(jiān)守自己的信仰、價值觀。
二、初心是什么？
每個人都有自己的初心，這是我們在出生時就領(lǐng)悟到的一個信念，是我們追求的理想，也是我們一生中最珍貴的財富。無論我們是做什么，我們要堅(jiān)持初心，不斷努力實(shí)現(xiàn)自己的理想，因?yàn)槌跣氖俏覀兩闹е头较颉?BR> 三、堅(jiān)守初心
當(dāng)我們迷失自己的時候，我們應(yīng)該獨(dú)自思考，反思自己生命中的價值、意義和使命。只有清晰認(rèn)識到自己的內(nèi)心才能找到自己真正的初心。堅(jiān)守初心不是一件容易的事情，首先我們要用信仰和意志力來支撐自己，因?yàn)樾叛龊鸵庵玖κ菆?jiān)守初心的基礎(chǔ)。其次我們需要在人際關(guān)系、工作、學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行不斷錘煉和磨練，以此來增強(qiáng)我們堅(jiān)守初心的決心和能力。要保持初心，維持一顆清醒而平和的心態(tài)，不斷完善自己的人格魅力，從而讓自己能夠不斷前進(jìn)，用自己的方式創(chuàng)造一份屬于自己的價值。
四、重獲初心的感受
堅(jiān)持初心不是一件簡單的事情，但當(dāng)你能夠堅(jiān)守下來的時候，你會發(fā)現(xiàn)這份堅(jiān)持是多么的值得。當(dāng)你在自己相信的道路上前進(jìn)的時候，會有一種特殊的力量支撐著你，即使路途中充滿了坎坷和挑戰(zhàn)，你也會倍受鼓舞。人生中最輝煌的時刻并不是成功的瞬間，而是你正在那段路上不斷前進(jìn)的過程中。
五、結(jié)束語
堅(jiān)守初心是一份自我成長和追求的路程，重獲初心，也許需要反復(fù)地經(jīng)歷挫折和失敗，但是我們不能放棄。堅(jiān)持初心，我們必須要修煉，讓自己的內(nèi)心感受到一份自信和力量，無論在什么時候，牢記初心，不斷拓展心靈的寬度和深度，最終成為自己理想的模樣。
教師守初心心得體會篇十三
——題記
做為中學(xué)生的我們，應(yīng)該會明辨是非對錯了，而我們的立場應(yīng)該是站在正義的一方，而不是趨炎附勢。
宋末政治家，文學(xué)家，愛國詩人，抗元名匠文天祥在宋朝末年被元軍俘虜之后，很多人勸他歸降元朝，說“宋朝氣數(shù)已盡，在元軍陣營才能有一番大做為”，但是文天祥卻不聽別人的勸說，元世祖忽必烈親自招降，軟硬兼施，而文天祥卻不為所動，一生立場是不叛變宋朝，永遠(yuǎn)忠于大宋，將大宋的利益至于個人性命之上，終在吟出“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古名句之后英勇就義！
很少聽見有人沒有愿望，沒有志向，沒有心思的。但如果心思一天一變，志向幾天一改，愿望比天上的星星還多，那么你應(yīng)該去追逐哪一個？去完成哪一個呢？我們應(yīng)該堅(jiān)定的立下那個志向，守住那份初心，朝著自己的目標(biāo)勇敢的前進(jìn)。
西漢史學(xué)家司馬遷先生因?yàn)閹屠盍贽q護(hù)，身心俱受到巨大折磨。而他并沒有因此頹廢，放棄，而是傾其一生的精力，利用自己對歷史的深刻認(rèn)識及了解寫出了《史記》。他少年立志，中年受挫，但卻依然不改初心，在忍受著肉體和精神上雙重的折磨的同時寫成了被魯迅先生譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”、“史學(xué)雙壁”之一、前“四史”之首的《史記》。
當(dāng)然我們個人的奮斗目標(biāo)應(yīng)與中華民族的奮斗目標(biāo)相一致，個人的初心應(yīng)融入到中國夢之中。為此做為學(xué)生我們要勤奮學(xué)習(xí)，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，為未來步入社會走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為共筑中國夢做出更多的貢獻(xiàn)。
教師守初心心得體會篇十四
初心，是指一切行動的出發(fā)點(diǎn)和根本動力。守住初心，就是堅(jiān)守最初的信念和目標(biāo)，不忘初心，牢記使命。它蘊(yùn)含著一種執(zhí)著、堅(jiān)定與堅(jiān)守的力量。在我走過的人生道路中，也有許多體會和感悟。下面，我將分享我對守初心的幾點(diǎn)體會和心得。
首先，守初心需要堅(jiān)定的信仰。信仰，是人生道路上最為堅(jiān)定的支撐。在人生的起點(diǎn)，我們需要明確自己的信仰立場，找準(zhǔn)自己前進(jìn)的方向。無論是學(xué)習(xí)、工作還是生活，只有明確了自己對待事物的原則和態(tài)度，才能不被外界的干擾和誘惑所迷惑，守住初心。例如，我之所以一直堅(jiān)持寫作，就是因?yàn)槲覍ξ淖趾捅磉_(dá)的熱愛，這是我的初心所在。面對各種困難和挑戰(zhàn)時，我選擇相信自己的初心，堅(jiān)定地前進(jìn)。
其次，守初心需要不斷的自我審視。初心往往容易被時間和環(huán)境的變遷所模糊和淡忘。為了守住初心，我們需要時刻對自己進(jìn)行反思和審視。反思是一種自省和思考的過程，通過對自己行為和目標(biāo)的檢驗(yàn)，找出自己的不足之處，進(jìn)而不斷提升和修正。只有不斷地審視自己，才能保持初心的清晰和鮮明。我曾經(jīng)意識到自己對待工作的態(tài)度有所偏差，于是，我通過反思找到了原因，努力調(diào)整自己的心態(tài)，并且取得了顯著的改善。這次經(jīng)歷讓我明白了反思的力量，并深刻體會到守初心需要不斷自我審視。
再次，守初心需要毅力和堅(jiān)持。初心可以說是人生旅程中的一個點(diǎn)，而人生不過是由一個個點(diǎn)所組成的。而要將這些點(diǎn)串聯(lián)起來，就需要一種持之以恒的力量。這樣的力量來自于堅(jiān)持與毅力。堅(jiān)持是在面臨困難和挑戰(zhàn)時仍然保持初心的決心，而毅力則是在反復(fù)碰壁和受挫后依然繼續(xù)前行的勇氣和恒心。守初心需要一種不畏困難的精神，要經(jīng)得起時間和風(fēng)雨的洗禮。正如曾經(jīng)有人說過的那樣：“守初心者，天下可以無敵?！敝挥性趫?jiān)持和毅力的推動下，我們才能真正地守住初心，走到人生的終點(diǎn)。
最后，守初心需要與時俱進(jìn)。初心是一個固定的點(diǎn)，而時代在不斷變化和發(fā)展。守初心不等于停滯不前，而是要不斷更新自己的認(rèn)知和知識，與時俱進(jìn)。只有與時代同步，才能更好地發(fā)揮初心的價值和意義。我們要用新的思維和方法去解決新的問題，用新的知識和技術(shù)去實(shí)現(xiàn)初心的目標(biāo)。我曾經(jīng)在工作中遇到了許多新的挑戰(zhàn)，我不斷地學(xué)習(xí)和鍛煉自己，如今我已經(jīng)成為了一名卓越的業(yè)務(wù)員。這些成功的經(jīng)驗(yàn)讓我明白了只有與時俱進(jìn)，才能真正的守住初心。
總之，守初心是一種人生態(tài)度和境界。通過堅(jiān)定的信仰、不斷的自我審視、毅力和堅(jiān)持以及與時俱進(jìn)，我們才能守住初心，不忘初心，牢記使命。無論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，守住初心都能幫助我們保持積極向上的心態(tài)，堅(jiān)定前行。希望每個人都能始終保持初心，走出屬于自己的人生旅程。
教師守初心心得體會篇十五
第一段：引言（100字）
守初心，即保持最基本的信念和原則。無論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，我們都需要一份堅(jiān)守初心的力量來引領(lǐng)我們前進(jìn)。而在這個快節(jié)奏的社會中，如果我們能夠守住初心，不忘初衷，那么必將能夠在人生的道路上獲得更多的成功和滿足。
第二段：初心是力量的源泉（200字）
守初心的過程中，我體會到初心是人們心中的一份純潔的力量源泉。守初心就是不讓外界的干擾和誘惑使我背離最初的初衷。這不是一種固執(zhí)的堅(jiān)持，而是一種對內(nèi)心信仰的堅(jiān)守。正是這份初心，讓我在逆境中保持前進(jìn)的勇氣，讓我在困惑中找到明確的方向。無論是學(xué)習(xí)的困難、工作的壓力還是生活的挫折，都將迎刃而解，因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)守著內(nèi)心的初心。
第三段：初心的重要性（300字）
守初心，就是對自我的一個要求，是一個人成長和進(jìn)步的必備條件。在學(xué)習(xí)上，守初心讓我時刻保持對知識的渴望和探索的精神，擁有不斷進(jìn)取的動力。在工作上，守初心讓我堅(jiān)持做好本職工作，不被功利和利益的驅(qū)使，而是把精力和心思放在提升自身能力和價值上。在生活中，守初心讓我保持對家人、朋友和社會的愛心和責(zé)任感，讓我學(xué)會感恩和分享，成為一個更好的人。因此，守初心對于一個人的成長和成功來說是至關(guān)重要的。
第四段：守初心的方法（300字）
守初心需要一種自我約束和自我激勵的能力。首先，要明確自己的初心，不斷反思和審視自己的行為和目標(biāo)，確保它們與初心相符。其次，要養(yǎng)成自律的習(xí)慣，制定合理的計(jì)劃和目標(biāo)，并且真正執(zhí)行。同時，要保持積極的心態(tài)，面對困難和挫折時，要堅(jiān)持自己的信念，相信只有守住初心才能走向成功。此外，與人為善，學(xué)會傾聽和尊重他人的觀點(diǎn)，以開放的心態(tài)面對不同的意見和挑戰(zhàn)，這也是守初心的重要方法之一。
第五段：守初心的收獲（200字）
守初心給我?guī)砹嗽S多收獲。首先，它增強(qiáng)了我的自信，讓我在人生的道路上更加堅(jiān)定和執(zhí)著。其次，它培養(yǎng)了我的毅力和持之以恒的品質(zhì)，讓我能克服一切困難和挑戰(zhàn)。再次，它讓我成為了一個真實(shí)、堅(jiān)定、樂觀的人，擁有積極的生活態(tài)度。最后，它帶給我了成功和滿足。守初心幫助我不斷提升自己，實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)和追求。守初心的路上雖然充滿了艱辛和挑戰(zhàn)，但只有堅(jiān)守初心，我們才能實(shí)現(xiàn)人生的價值和意義。
總結(jié)（100字）
守初心不僅是一種理念和信仰，更是一種行動和態(tài)度。只有守住初心，堅(jiān)守自己內(nèi)心的信念，我們才能在追尋人生和實(shí)現(xiàn)夢想的道路上越走越寬廣。愿我們都能用一顆守初心的心去面對人生的挑戰(zhàn)，獲得更多的成長、滿足和成功。
教師守初心心得體會篇十六
第一段：引言（100字）
守初心，是我們每個人在成長過程中都面臨的一個重要課題。初心，可以理解為內(nèi)心深處最原始的念頭、最初的愿望和最初的夢想。然而，隨著歲月的流逝和世事的變遷，我們往往會因?yàn)楦鞣N各樣的原因而逐漸偏離最初的初心。所以，如何守護(hù)初心，成為我們思考和實(shí)踐的重要課題。
第二段：初心的重要性（200字）
守護(hù)初心，意味著保持內(nèi)心最真實(shí)、最純粹的渴望和動力。如果我們能夠一直堅(jiān)守初心，那么在人生的旅途中我們就不會迷失方向，能夠更好地面對困難和挫折，找到前進(jìn)的動力。初心是我們內(nèi)心最真實(shí)的反映，守住初心就意味著保持自己最初的純真和夢想，不被外界干擾和左右。
第三段：守初心的方法（400字）
如何守住初心呢？首先，我們需要時刻保持對自己動機(jī)的審視。我們通過分析自己的行為和動機(jī)，能夠更好地反思并調(diào)整自己的行為。其次，建立一些目標(biāo)和計(jì)劃，將自己的初心轉(zhuǎn)化為具體的行動，這樣才能更好地實(shí)踐。再次，我們可以通過與他人交流和分享自己的初心，以此來增強(qiáng)初心的力量和影響。最后，我們需要時?；貞涀约旱某跣模粩嗵嵝炎约菏冀K堅(jiān)持。
第四段：守初心的困難和挑戰(zhàn)（300字）
守初心并不是一件容易的事情，其中存在著很多的困難和挑戰(zhàn)。一方面，外界的干擾和壓力可能會讓我們迷失初心，使我們偏離最初的愿望。另一方面，內(nèi)心的迷茫和困惑也會讓我們動搖初心。我們需要時刻保持警惕，不被這些困難和挑戰(zhàn)所擊敗，要有足夠的耐心和毅力，始終堅(jiān)持守護(hù)自己的初心。
第五段：結(jié)語（200字）
守初心是一條漫長、曲折的道路，但我們必須堅(jiān)定地走下去。無論身處何地，每個人都有自己的初心和夢想，守護(hù)初心，就是保持自己最本真的一面，堅(jiān)持自己的夢想，去追求自己渴望的人生。我們要時刻警醒自己，不忘初心，牢記使命，才能擁有真正意義上的成功和快樂。只有守住初心，我們才能真正活出自己，成為一個有追求和成就的人。
（注：篇幅有限，以上為簡要內(nèi)容概述，具體內(nèi)容可以根據(jù)需要進(jìn)行拓展和補(bǔ)充。）
教師守初心心得體會篇十七
“初心”是指一開始的目標(biāo)、動力或信念。在生活中，我們往往會迷失自己的初心，而背離自己的信仰和價值觀。因此，堅(jiān)守初心顯得尤為重要。本文以我的個人經(jīng)歷為例，說明堅(jiān)守初心的意義和體會。
第二段：初心需要堅(jiān)守
在我小學(xué)五年級時，我對繪畫充滿了熱愛，經(jīng)常利用課余時間畫畫。但隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，我開始把繪畫放在了次要位置，每天除了做作業(yè)就是玩游戲。這樣的生活讓我感到很空虛和無趣。后來，由于家人的鼓勵和支持，我又重新找到了畫畫的初心，決定利用周末時間加強(qiáng)練習(xí)。我意識到，只有堅(jiān)守初心，才能讓自己成為真正的專業(yè)人士。
第三段：堅(jiān)守初心可以帶來收獲
慢慢地，我不僅會畫畫，還可以創(chuàng)作與繪畫有關(guān)的故事。我喜歡把自己的想象力融入到畫中。由于我的每一幅畫都有一個獨(dú)特的故事，我逐漸受到了周圍人的認(rèn)可和贊揚(yáng)。我憑著自己的堅(jiān)持和毅力，在全國繪畫比賽中獲得了優(yōu)秀獎。這讓我意識到，只要堅(jiān)守初心，努力去做，就會有收獲。
第四段：堅(jiān)守初心可以讓我們變得更優(yōu)秀
青春期是一個迷茫期，很多人對未來方向沒有明確的規(guī)劃。但是，如果能夠堅(jiān)守初心，不斷努力磨練自己，不斷逼著自己成長，這就能夠帶來一個積極向上的勢能，讓我們成為更好的自己。我的初心其實(shí)是想成為一名成功人士，創(chuàng)造自己獨(dú)特的價值。所以，在生活中，我常常反思自己的行為，以保持一顆感恩的心，盡可能地讓自己更加優(yōu)秀。
第五段：結(jié)論
總體而言，堅(jiān)守初心，對于一個人來說是十分重要的。在生活中，我們應(yīng)該確定自己的方向，堅(jiān)持不懈地去追求，并且不斷學(xué)習(xí)與提高自己的能力。這樣，我們才能夠在各個領(lǐng)域中成為最好的自己，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值，讓生命更加有意義。
教師守初心心得體會篇十八
“初心不改，砥礪前行”，這句話永遠(yuǎn)都是我們共產(chǎn)黨人的座右銘。它提醒我們，在前進(jìn)的路上，不要忘記自己的初心。在工作、學(xué)習(xí)、生活中，我們時常都會面臨各種挑戰(zhàn)和困難，但是，如果我們能夠堅(jiān)守初心，就能化解一切難題，不斷前進(jìn)。本文將會分享我個人的一些體會：堅(jiān)守初心，再小的事情也能成就偉大的成就。
第二段：初心的重要性
初心是我們一開始選擇走這條路的動機(jī)。也就是說，初心是我們前進(jìn)路上的燈塔。它不僅告訴我們前方的方向，更指引我們面對困境時獲得更堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心力量。一個人能夠堅(jiān)守初心，說明他們有著強(qiáng)大的動力和信念，這種信念將會對他們的未來產(chǎn)生長久而深遠(yuǎn)的影響。
第三段：堅(jiān)守初心的意義
堅(jiān)守初心不僅有利于個人成長，也有助于社會的進(jìn)步。這是因?yàn)橐粋€人堅(jiān)守初心，就會更加清楚自己的方向，有計(jì)劃地追尋自己的目標(biāo)。這就為他們的發(fā)展提供了重要的基礎(chǔ)和支撐。對于一個民族而言，如果能夠隨著時代進(jìn)步，仍然堅(jiān)守自己的初心，將會在全球范圍內(nèi)贏得更加尊重和信任。我們應(yīng)該要用真正的初心，去創(chuàng)造更加美好的未來。
第四段：堅(jiān)守初心的方法
要想堅(jiān)守初心，關(guān)鍵是要有目標(biāo)意識。一開始就要確定好自己的目標(biāo)，然后一步步朝著目標(biāo)前進(jìn)。需要時，也可以適當(dāng)?shù)卣{(diào)整目標(biāo)，但是不要輕易放棄，更不要條動自己原有的方向。同時，要有優(yōu)秀的工作習(xí)慣，并養(yǎng)成一些好的生活習(xí)慣，保證每天有充足的休息時間，創(chuàng)造一個高效的學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境。這樣，才能堅(jiān)守初心，穩(wěn)步前行。
第五段：結(jié)語
堅(jiān)守初心不僅是一種精神的追求，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。作為一名共產(chǎn)黨員或一名普通人，我們需要用自己的實(shí)際行動來詮釋初心的意義。唯有在堅(jiān)守初心的過程中，我們才能走向更高的目標(biāo)和光輝的未來。讓我們用實(shí)際行動來踐行初心，共同創(chuàng)造更加美好的明天。