心得體會是對自己在學習、工作或生活中的感悟和收獲的總結。那么如何寫出一篇較為完美的心得體會呢？首先，在寫作之前，我們應該回顧經歷的過程，思考其中的亮點和挑戰(zhàn)，總結出重要的觀點和體會。其次，在寫作結構上，我們可以先簡要介紹背景和經歷，然后重點突出事物或經驗對我們的影響和啟示，最后給出自己的反思和建議。另外，適當運用一些修辭手法和鮮活的語言表達可以增加文章的吸引力和感染力。一份優(yōu)秀的心得體會范文既能給我們啟示，又能幫助我們拓寬思維和見識。
學生結核病心得體會篇一
結核病是一種嚴重的傳染病，也是引起全球死亡最多的傳染病之一。為了加強對結核病的預防和控制，我校特別組織了一次針對中學生的結核病班會。在這次班會中，我學到了很多關于結核病的知識，也對自己的健康有了更深入的了解。下面我將從三個方面總結我對這次班會的心得和體會。
首先，結核病的傳播途徑和預防措施引起了我極大的關注。在班會上，老師向我們詳細介紹了結核桿菌通過空氣飛沫傳播的途徑。他還告訴我們，結核病的傳播主要發(fā)生在空間密閉、通風不良的環(huán)境中，比如擁擠的教室、公共交通工具等。為了預防結核病的傳播，我們要保持室內空氣流通，不隨地吐痰，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣等。在之后的討論中，我發(fā)現(xiàn)有些同學對結核病的認識還存在一些模糊之處，我主動向他們解釋了結核病的傳播途徑和預防措施，以期能夠讓更多的人了解并采取相應的防控措施。
其次，我對結核病治療和康復的重要性有了更深刻的認識。在班會上，醫(yī)生向我們介紹了結核病的癥狀和治療方法。他強調了結核病早期就診對于病情的控制和預防傳染的重要性。他還提到，結核病的康復需要長時間的治療和藥物的堅持使用。在之后的討論中，我主動詢問了醫(yī)生關于結核病的治療過程和康復期的相關問題，醫(yī)生詳細解答了我的疑問。通過這次班會，我意識到健康是一種責任，我要時刻保持警惕，確保自己和身邊的人都能及時就診、科學治療和康復。
最后，我認識到自己作為一名中學生，也要積極參與到結核病的預防和控制中。在班會上，老師提到了一些學校組織的關于結核病宣傳活動，比如在學校廣場發(fā)放宣傳資料、組織結核病知識講座等。這讓我覺得自己作為一名中學生，也可以發(fā)揮一定的作用。于是，在班會結束后，我主動參與學校結核病防控志愿者組織，積極組織和參與一系列的結核病宣傳活動。我和志愿者們一起設計宣傳海報、制作宣傳視頻，還組織了結核病防控專題知識講座，以幫助更多的人了解和預防結核病。
通過這次班會，我不僅學到了很多有關結核病的知識，也形成了與同學們交流和合作的良好氛圍。此外，我對我自己的健康有了更深入的了解，也收獲了一種更有責任感的生活態(tài)度。我相信，只要每個人都積極參與到結核病的預防和控制中，共同努力，我們一定能夠使結核病不再成為社會的重大健康問題。讓我們一起行動起來，為實現(xiàn)這個目標貢獻自己的力量！
學生結核病心得體會篇二
今年 3月24日是第_個“世界防治結核病日”，今年的主題是“你我共同參與，依法防控結核--發(fā)現(xiàn)、治療并治愈每一位患者”。
為了讓結核病防治知識家喻戶曉，提高人民群眾知曉率，動員全社會參與和依法防控結核病工作，在第_個“3.24世界防治結核病日”來臨之際。按照衛(wèi)計局健教科要求和統(tǒng)一部署，為加強結核病防控工作，促進防控工作的落實，營造全社會共同防控結核病的氛圍，___年3月23日我元緊緊圍繞宣傳主題，在我院轄區(qū)西泉主要街道和中小學門口開展一次盛大的宣傳活動，使結核病防控知識進入了千家萬戶，極大地提高了人民群眾結防知識普及率。
現(xiàn)將本次活動總結如下：
在我轄區(qū)西泉村街道，開展了大型結核病防控宣傳、咨詢、義診服務宣傳活動，工作人員精心準備發(fā)放了結核病防治知識小畫冊五十多份，接受結核病知識咨詢五十人次，我院醫(yī)生接受慢性病人義診30余人次，宣傳單100多張，橫幅1個，相關知識宣傳品100多份，宣傳車一輛，屆時我院疾控科人員為村結核病人進行健康訪視，當日下午疾控科在建福中學個別班舉辦結核病防治知識講座。
學生結核病心得體會篇三
結核病是一種慢性傳染病，其中最常見的類型是肺結核。根據(jù)世界衛(wèi)生組織的數(shù)據(jù)，全球每年新發(fā)現(xiàn)10萬例結核病患者，其中1.5萬例因病去世。然而，在如今的社會，越來越多的人對結核病采取漠不關心的態(tài)度，特別是大學生群體。盡管結核病死亡率很高，但是預防病毒感染是可能的，本文將從這個角度探討大學生預防此類病毒的一些心得體會。
第二段：認識結核病
結核病是由結核分枝桿菌引起的疾病。肺結核是結核病中最常見的類型，通過痰或唾液傳播。由肺結核病毒引起的疾病會導致感染呼吸道，使咳嗽、胸痛、嘔血和死亡等癥狀變得普遍。除了肺結核，結核病也可能在骨髓、腸道、淋巴系統(tǒng)以及其他部位感染。雖然結核病可以通過藥物治療和疫苗預防，但全球范圍內結核病的爆發(fā)越來越普遍，這也讓我們不得不更加注意預防工作。
第三段：預防結核病的知識
預防結核病有幾種方法，包括保持健康良好的生活習慣、避免接觸感染人員、接種結核病疫苗以及定期接受檢查，這些都是預防病毒感染的有效手段。此外，限制空氣污染也可以幫助預防結核病的爆發(fā)。
但是，保持清潔和消毒環(huán)境等基本衛(wèi)生措施仍然是預防結核病的關鍵。大學生具有獨立的生活能力，因此他們應該密切關注個人衛(wèi)生和清潔，并盡可能保持身體健康。行動方面，大學生應定期檢查身體，及時接種結核病疫苗，并避免與經常接觸結核患者的群體接觸。
第四段：預防措施
除了上述措施，還必須注意一下幾個具體方面。首先，注意飲食健康。大學生應該多吃新鮮蔬菜、水果、食物纖維和優(yōu)質蛋白質，增強免疫力。其次，掌握防病知識。大學生應該了解活動傳染病如何傳輸，以及如何避免感染和傳播病毒。最后，注意常規(guī)消毒。大學生應該收起自己的私人用品，如牙刷、碗筷、毛巾和衣物，并經常清潔室內乃至公共區(qū)域。
第五段：預防結論
結核病對個人的危害顯而易見，但對社會的影響也不容小覷。大學生不應該輕視結核病的危害，而應該采取行動，積極預防病毒的感染，例如定期檢查、疫苗接種、食物安全保障等，通過這些方法保障自己的健康和社會的穩(wěn)定。出于社會責任感和明智的選擇，預防結核病是必不可少的工作。
學生結核病心得體會篇四
結核病是一種嚴重的傳染病，對人類健康產生了很大的威脅。作為小學生，我們也要積極參與到結核病的防控中來，保護自己的健康。在學校和家庭的教育下，我有一些關于結核病保護的心得體會，今天我想和大家分享一下。
首先，我們要了解結核病的傳播途徑。結核病是通過患者的咳嗽、打噴嚏等方式傳播的，也可以通過空氣中的飛沫傳播，因此我們要避免與患者過于親密接觸。尤其是在學校中，如果我們發(fā)現(xiàn)同學出現(xiàn)類似流感的癥狀，比如持續(xù)咳嗽、疲倦無力等，一定要及時向老師報告，不能接觸他們，并及時就醫(yī)。
其次，保持良好的個人衛(wèi)生習慣也是非常重要的。我們要經常洗手，特別是在接觸過公共場所后，或是去過廁所后，一定要用肥皂洗手。洗手的時間要長些，要徹底地清洗干凈。并且，我們要養(yǎng)成不隨地吐痰的好習慣。很多病菌都存在于唾液中，不隨地吐痰不僅能保持環(huán)境的整潔，也能避免細菌的傳播。
另外，保持良好的生活習慣對于預防結核病也是十分重要的。要保持充足的睡眠時間，充足的睡眠能夠增強我們的免疫力，提高身體抵抗疾病的能力。要合理飲食，多吃富含維生素的食物，比如蔬菜和水果，加強身體的營養(yǎng)，提高身體的抵抗力。另外，要勤加鍛煉，適當?shù)倪\動能夠促進新陳代謝，增強體質，預防疾病。
同時，我們要做好個人防護措施。佩戴口罩是十分必要的，尤其是在公共場所或是人員擁擠的地方，佩戴口罩可以減少吸入空氣中的細菌和病毒。要注意飲食衛(wèi)生，不食用生食，盡量避免吃不衛(wèi)生的食物。另外，我們應該養(yǎng)成良好的通風習慣，保持室內空氣流通，減少病菌及病毒的傳播。
最后，我們要大力宣傳結核病的知識，讓更多的人了解這種疾病，增加他們的防范意識。我們可以通過宣傳海報、演講比賽等多種形式來傳遞這些知識。此外，我們還可以組織一些相關的活動來提高大家的參與度，比如進行結核病防控知識競賽，編寫小報紙等。在這個過程中，我們可以邀請一些專業(yè)的人員來給我們講解相關知識，讓我們更深入地了解結核病，以及如何保護自己。
結核病是一種嚴重的傳染病，但只要我們每個人都積極參與到防控工作中來，保護好自己的健康，就能有效地預防結核病的傳播。通過學習和實踐，我們小學生也可以成為結核病保護的宣傳者和踐行者。讓我們一起行動起來，為保護自己的身體，保護我們的家人和社會做出努力！
學生結核病心得體會篇五
結核病作為一種常見的傳染病，在我國仍然具有較高的發(fā)病率。為了增加對結核病的認識和保護自己的能力，學校開展了結核病保護知識講座。在此期間，我學到了很多有關于結核病的保護心得，也讓我認識到了預防結核病的重要性。接下來，我將分享一些我自己的結核病保護心得。
首先，我了解到結核病的傳播途徑。在講座上，老師告訴我們結核病主要通過空氣飛沫傳播，特別是當患者咳嗽或打噴嚏時。而作為小學生，我們常常在學校里與同學們在一起，這就增加了感染結核病的風險。因此，我知道在日常生活中要盡量避免與患者過于接近，保持距離，以免被病菌感染。同時，要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，勤洗手，注意飲食衛(wèi)生，保持環(huán)境清潔，減少結核病的傳播。
其次，我了解到結核病的常見癥狀。在講座中，老師向我們介紹了結核病的一些常見癥狀，如長期咳嗽、乏力、食欲不振等。這讓我認識到一旦發(fā)現(xiàn)這些癥狀，就應該及時就醫(yī)，以免延誤了治療的最佳時機。同時，我也明白到有些人可能是結核菌攜帶者，沒有明顯的癥狀，但仍然具有傳播結核病的風險。因此，發(fā)現(xiàn)自己或他人有類似癥狀時，應該及時就醫(yī)或通知相關人員，以便采取相應的隔離措施，保護他人的健康。
再次，我學到了結核病的防治措施。在講座中，老師提到結核病是可以預防和治療的，但需要付出努力才能達到預期效果。我們應該注重個人衛(wèi)生，勤洗手，保持良好的通風環(huán)境。此外，還要定期進行結核菌素試驗，及時發(fā)現(xiàn)結核菌感染，以便早期干預和治療。老師還告訴我們，結核病不是絕癥，只要積極配合治療，一定可以康復。因此，我明白到預防結核病不僅是個人的責任，也是對他人負責的行動。
最后，我意識到教育的重要性。通過這次講座，我有機會了解到結核病的基本知識，并學會了如何預防和保護自己。我相信只有當更多的人了解到這些知識，并付諸行動時，才能更好地遏制結核病的傳播。因此，我希望將我所學到的知識分享給身邊的同學和家人，以便他們也能了解結核病的危害，掌握相應的預防措施。
總之，通過結核病保護知識的學習，我認識到結核病的危害和預防的重要性。我將盡自己所能，遵守衛(wèi)生規(guī)范，加強自身防護，同時也會通過教育他人來共同抵制結核病的蔓延。我相信只要我們每個人都積極行動，結核病一定可以得到有效遏制，我們的生活將會更加健康美好。
學生結核病心得體會篇六
結核?。═B）是一種能夠極大地影響人們肺部、腎臟和其他器官的疾病。這種疾病在發(fā)展中國家特別常見，但在世界范圍內也存在。因此，在全球意識增強的背景下，更多年輕人警醒并開始關注結核病這種疾病。作為大學生，我們也應該了解結核病，切勿忽視健康。本文將從我自身的角度出發(fā)，分享我作為一名大學生對結核病的了解、感受和對策建議，以幫助更多人充分認識和對抗結核病。
第一段：了解結核病，預防勝過治療
初進大學校園時，我對結核病并不完全了解。然而，在大學的某次健康講座中，我開始認真聆聽來自專業(yè)醫(yī)生的講課，逐漸意識到結核病的危害并學習如何預防。毋庸置疑，預防勝過治療。在建議方面，大學生應該盡量減少與結核病患者接觸、注意空氣流通情況并保持良好的個人衛(wèi)生習慣。此外，我們還應該定期接受結核病檢查，并就早期發(fā)現(xiàn)問題尋求診斷和治療。
第二段：結核病治療也需要嚴謹
盡管我們要盡可能做好預防措施，但仍有些人會不幸被診斷出患有結核病。在這種情況下，我們需要嚴格、專業(yè)合理的治療手段才能抵抗疾病對身體的破壞。作為剛剛步入社會的年輕人，我們不宜掉以輕心，作出隨便治療、未經專業(yè)醫(yī)生指導的行為。結核病需要一定時間的治療，醫(yī)生也可能調整藥物，而且劑量也需要非常準確，一旦劑量過小、過大，甚至疏忽治療，都會導致復發(fā)、耐藥等疾病更嚴重后果。
第三段：結核病對大學生生活的影響
我們大學生身上往往會承受極大的壓力，如果再加上疾病的困擾，可能會相對變得更加抑郁。當然，在這種情況下，謹遵醫(yī)生的指示是十分重要的。大學生還可以尋求心理咨詢師的幫助，利用自己的心理調節(jié)思想和意志堅定的優(yōu)勢，克服治療期間的各種困難，提升心理抗壓能力，保持身心健康。
第四段：大學生對結核病反響如何？
令人鼓舞的是，越來越多的大學生認識到了結核病應當引起足夠重視。我親身體會到，越來越多的學校和社會組織在開展宣傳活動、普及與結核病有關的知識，特別是確保每個體檢項目都得到完整細致的檢查。然而，盡管專業(yè)醫(yī)生和它們所在的機構為我們提供了豐富的信息和治療模式，在日常中，我們往往會因為對繁瑣的治療忽略了認真的細節(jié)，同樣的，我們即便提醒朋友要注意防治，也未必能將其提醒醒來。背后很可能是對疾病的認識不夠深刻。
第五段：下一步應該怎樣做
“結核病可以預防和治療”，這是我們絕對不應該忘記的基本原則。作為大學生，我們應該推廣健康生活方式，增強對疾病和身體健康的意識。此外，在學校組織的外宣與宣傳活動方面，我們應該積極參與，傳遞我們所了解的正確信息，用科學技術和權威醫(yī)學知識去化解疾病帶給人們的痛苦和困惑，為全球健康事業(yè)貢獻力量。
學生結核病心得體會篇七
結核病是一種由結核分枝桿菌引起的傳染病，能夠攻擊人體多個器官，給人們身體和生活造成嚴重威脅。在現(xiàn)代醫(yī)學高度發(fā)達的今天，結核病卻依然是一個嚴重的全球性公共衛(wèi)生問題，對全球人口健康造成重大威脅。尤其是在大學生群體中，由于生活環(huán)境相對緊密和壓力較大，結核病的發(fā)病率也比較高。因此，預防結核病是大學生健康的一項重要責任。
第二段：了解結核病的癥狀和傳播途徑
了解結核病的癥狀和傳播途徑對于預防疾病有著十分重要的作用。結核病的癥狀和其他疾病類似，如咳嗽、咳痰、低燒、乏力等，容易被輕視，但它是慢性感染，一旦引發(fā)病變，后果將不堪設想。而結核分枝桿菌的傳播途徑主要是通過空氣飛沫和密切接觸等多種途徑，所以保持衛(wèi)生、加強鍛煉、提高自身免疫力都是預防傳染的有效方法。
第三段：在校期間加強衛(wèi)生和預防措施
在校期間，要加強衛(wèi)生和個人預防措施，以防止結核病在校園內蔓延。學生寢室等區(qū)域應保持清潔衛(wèi)生，經常通風，定期消毒；要避免和已感染結核病的人密切接觸，特別是那些癥狀明顯、診斷確認的患者；平時要注意個人衛(wèi)生，勤洗手、勤換衣服、保持心情舒暢等，避免因身體抵抗力下降而誘發(fā)疾病。
第四段：加強營養(yǎng)和鍛煉
為了增強自身免疫力，大學生也應該加強營養(yǎng)和鍛煉，增強身體的抵抗力。正常的飲食結構、合理的營養(yǎng)搭配可以幫助我們補充必要的營養(yǎng)元素和能量，保持身體健康；適量的運動能夠增強肺部功能，提高自身免疫力。而大學生要同時注意避免過度疲勞，以免出現(xiàn)身體疲勞、免疫力下降的情況，從而增加身體感染疾病的風險。
第五段：建立自我防護意識，與大學校園共建健康
在預防結核病的過程中，建立自我防護意識是最根本的重點。大學生應該積極主動地了解疾病相關知識，加強自身的預防能力；同時，也應該協(xié)同各方力量，與大學校園一起共建健康。學?？梢约訌娦麄?，提高大學生的健康認知；家長可以與學校配合，幫助學生養(yǎng)成健康的生活習慣；醫(yī)療部門則可以加強結核病的防治，增強抗疫能力。只有共同努力，才能有效預防結核病，保障人們的身體健康和生活質量。
總結：
預防結核病并不是一朝一夕就能完成的，需要大家持之以恒，自覺地防范。我們需要熟知疾病癥狀和傳播途徑，樹立自我防護意識，加強衛(wèi)生和個人預防措施，并盡可能提高自身免疫力。與此同時，我們也要與學校和社會各方力量共建健康校園，為大眾提供更加安全、衛(wèi)生、健康的生活環(huán)境。只有如此，我們才能筑牢防護生命安全的防線，從而杜絕疾病的產生。
學生結核病心得體會篇八
隨著社會發(fā)展和人們生活水平的提高，大學生已成為社會的中堅力量。然而，近年來大學生結核病發(fā)病率不斷上升，成為了一個嚴峻的問題。我作為一名大學生，曾經也被這個病所困擾。在治愈后，我深深地感受到了該病對大學生的影響，今天寫下這篇文章，希望通過我的個人經歷，引起大家對大學生結核病的注意和重視。
第一段：結核病害人害己
結核病是一種肺部傳染病，常被人們稱為肺結核。它的癥狀并不明顯，常常被人們誤認為一些普通的病癥。而且，結核病的傳染性很強，這也導致了它在人群中的傳播速度很快。一旦感染結核病，對人的身體和心理都會有很大的傷害，嚴重的甚至可能導致死亡。
第二段：原因分析
由于大學生時常被社交活動所包圍，長時間處于擁擠的教室、低溫的空調房間等環(huán)境中，加上精神壓力過大等因素，大學生感染結核病的幾率比較高。此外，大學生普遍作息不規(guī)律，食品衛(wèi)生意識不強，也加重了患病的風險。
第三段：預防為先，治療重要
結核病的預防工作十分重要，主要是通過生活方式的調整，加上科學合理的飲食，增強抵抗力，從而減少感染的幾率。如果不幸感染結核病，要及時就醫(yī)。雖然現(xiàn)在結核病可以治愈，但是如果治療不及時或者不規(guī)范，就可能會導致耐藥性和病情加重，所以通過科學的治療方法來治愈是至關重要的。
第四段：患者應承擔的義務
如果大學生被確診為結核病患者，應該嚴格遵守醫(yī)生的治療要求和健康管理計劃，主動配合治療，保持良好的心態(tài)，積極面對治療過程中可能出現(xiàn)的一系列負面情緒。同時，也應該注意自己的行為舉止，減少傳染的機會，盡量避免參加人多的活動，不與他人共用餐具、口紅等物品，保持衛(wèi)生習慣，同時也要維系自己的社交生活，避免給自己帶來孤獨和情緒上的重負。
第五段：結語
結核病是一個需要我們高度重視的健康問題，大學生是一個相對脆弱的群體，需要更多的關注和關懷。每個人都有可能成為結核病的患者，我們應該加強自我保護意識，堅持健康的生活方式，注意個人衛(wèi)生，遠離疾病。同時，我們也應該關注那些已經感染了結核病的人，給予他們更多的幫助和支持，讓他們盡快康復，回歸正常的生活狀態(tài)。只有社會各界積極合作，形成合力，在結核病的防治工作中才能取得真正的勝利。
學生結核病心得體會篇九
結核病是一種慢性傳染病，其傳染性和死亡率極高。在中國，結核病已經成為了重大的公共衛(wèi)生問題。現(xiàn)在，大學生也是結核病的高危人群。因此，作為大學生，我們要認真對待這個問題，積極預防和治療結核病。
第二段：結核病的危害和預防
結核病可導致肺部感染，表現(xiàn)出咳嗽、呼吸急促、胸痛、嘔吐等癥狀。如果不及時治療，結核病將危及患者的生命安全。因此，大學生應積極預防結核病。首先，要加強自身的鍛煉，保持良好的體育鍛煉和飲食習慣。其次，要勤洗手，增強個人衛(wèi)生意識。最后，定期體檢，及時發(fā)現(xiàn)疾病。
第三段：結核病的治療
如果大學生發(fā)現(xiàn)自己患有結核病，一定要立即就醫(yī)。在治療的過程中，要注意遵循醫(yī)生的囑咐，嚴格按照藥物治療的規(guī)程進行。同時，要注意休息和飲食，保持強硬的意志力。
第四段：結核病對大學生的影響
結核病的確會對大學生的學業(yè)和生活造成影響。一旦發(fā)現(xiàn)患病，我們必須立即就醫(yī)，停止學習以及課外活動，貫徹治療計劃，接受必要的診斷和治療。雖然有些因素可能影響到生活，但只有通過積極治療和守護自己，才能盡快回歸正常的生活狀態(tài)。
第五段：結語
總體來說，結核病的危害不容小覷。大學生要注重自身的健康，加強鍛煉、保持良好的體育鍛煉和飲食習慣，增強個人衛(wèi)生意識，定期進行體檢。如果患病，一定要立即就醫(yī)并接受必要的診斷和治療。病情及時得到有效地控制，不僅可以保護自身的生命和健康，還可以防止疾病傳播，保障公共衛(wèi)生的安全。
學生結核病心得體會篇十
根據(jù)鶴壁市衛(wèi)生計生委鶴壁市教育局關于開展學校結核病疫情隱患排查工作的通知精神，有效防控結核病等傳染病在學校傳播流行，維護學校師生身體健康和社會穩(wěn)定，各學校根據(jù)文件精神進行了專項自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、自查領導小組：
組長：田志文
副組長：李浩喜單秀海
成員：王建設劉建科王永學雷逢慶蔣會功何錦華劉學彬及各班班主任、生活老師
二、自查結果
1、學校制定了結核病等傳染病防控對策和措施。
2、學校制定了傳染病疫情報告制度。一旦有傳染病疫情立即上報。
3、積極協(xié)助衛(wèi)生部門做好傳染病預防和暴發(fā)疫情的處置工作。
4、我校配備了校醫(yī)。
5、我校把結核病等傳染病防控納入學校工作計劃，建立一把手負總責，分管校長具體抓，把工作責任分解到各部門、落實到人。
6、學校把結核病等傳染病納入到每年的學生體檢中。
7、新生入學及時體檢，對無體檢的學生進行補檢。
8、學校開展了傳染病防控健康宣傳，宣傳防病知識。定期開展校園環(huán)境大清除，消除衛(wèi)生死角。
9、教室、宿舍經常進行保潔和通風，經常保持室內空氣流通。
10、學校建立了傳染病疫情報告制度。
xx中學
學生結核病心得體會篇十一
第一段：引言（150字）
結核病是一種由結核分枝桿菌引起的感染性疾病。結核病曾經是一種令人畏懼的致命疾病，但隨著醫(yī)學技術的不斷發(fā)展，結核病的治療方式得到了很大的進步。目前，結核病是可以通過治療有效控制的疾病。我曾經接觸過一位結核病患者，并在照顧他的過程中積累了一些經驗和體會，這里我想與大家分享一下。
第二段：了解結核?。?50字）
結核病是一種可以通過空氣傳播的疾病?；颊咄ǔ霈F(xiàn)咳嗽、疲乏、發(fā)熱、盜汗等癥狀，如果不及時治療，會導致肺部組織損傷和肺結核。在我照顧患者的過程中，我學到了很多關于結核病的知識。我了解到，結核病可以通過口罩和一定的衛(wèi)生習慣來預防，而且早期的診斷和治療可以有效地控制疾病的發(fā)展。同時，有些人具有較高的感染風險，例如免疫系統(tǒng)較弱的人和在結核高發(fā)地區(qū)生活或旅行的人。
第三段：如何照顧結核病患者（250字）
照顧結核病患者需要一些特殊的注意事項。我在照顧患者時，經常會幫助他清洗衣物、床單和毛巾，以及保持室內通風。同時，我也會鼓勵他停止吸煙，避免與他人在封閉空間中呆太久，并使用口罩保護他人。另外，我會每天監(jiān)測患者的體溫，并督促他按時服藥。這些措施都可以有效地預防疾病的傳播和發(fā)展。
第四段：心理照顧（250字）
結核病是一種感染性疾病，對患者的心理狀態(tài)會有很大的影響。我曾經觀察到患者在面對疾病時感到無助和孤獨。因此，做好心理照顧非常重要。我會與患者進行溝通和交流，幫助他們排解壓力和恐懼，并在治療過程中鼓勵他們保持好的心態(tài)。同時，我也和家人和朋友一起為患者提供更多的關愛和支持。
第五段：結語（300字）
在照顧結核病患者的過程中，我深深感受到了醫(yī)護人員對病人的責任和義務。在這個過程中，我深入了解了一些護理技巧和知識，尤其是在如何預防疾病傳播和照顧病人的方面。同時，還學到了很多好的心理照顧方法，能夠幫助患者渡過治療過程中的難關?？偟膩碚f，我相信，在醫(yī)護人員的努力下，結核病將會得到更好的控制和治療。同時，我們也應該鼓勵更多的人加入到醫(yī)護事業(yè)中來，為全球的衛(wèi)生事業(yè)做出更多的貢獻。
學生結核病心得體會篇十二
自新冠疫情爆發(fā)以來，人們對于病毒傳播的防控越來越重視。在這個背景下，結核病和流感成為了被忽略的“老病”并再次引起了人們的關注。結核病和流感均為常見疾病，但由于其傳染性較高，對于防控措施的要求更高。在防控過程中，我深深地認識到了防疫工作的重要性并從中獲得了一些心得體會。
段落二：認識和理解疾病
在防控疾病的過程中，我們需要深入了解并認識相關疾病。首先，我們應當了解其病因、傳播途徑、癥狀、診斷和治療方法等。對于結核病而言，其傳播途徑包括空氣傳播和食品傳播。病毒可通過呼吸道進入人體，并在肺部繁殖，引起肺結核等病癥。而流感則是通過飛沫傳播，人群密集的場所很容易成為流感病毒傳播的場所。通過深入了解相關疾病，我們才能有針對性地采取相應的措施，提高防疫工作的效率。
段落三：加強個人防護
個人防護是預防疾病傳播的重要措施。在病毒高傳染性的時期，加強個人防護對于控制疫情影響至關重要。首先，保持良好的個人衛(wèi)生習慣。洗手、戴口罩、勤擦消毒、避免與病人近距離接觸等是預防病毒傳播的重要措施。此外，注意健康飲食和合理的作息是提高身體免疫力的重要途徑，有利于預防流感和結核病等疾病的發(fā)生。
段落四：加強社區(qū)防控
社區(qū)防控是疾病防控的重要組成部分。在社區(qū)中，我們應當加強疾病監(jiān)測和檢測，并及時開展防控工作。疾病管理部門和社區(qū)衛(wèi)生服務中心應當齊心協(xié)力，加強疫情監(jiān)測和檢測。同時，疾病預防控制工程的設施建設和治理改善，也能夠對疾病的防控起到很大的幫助作用。社區(qū)應當建立科學的疫情防控檔案，開展及時有效的疫情防控工作。
段落五：提高公民素質，共同防控
公民素質的提高是疾病防控的重要環(huán)節(jié)。個人應當樹立社會責任感，自覺參與疾病防控工作。不僅應當按照相關規(guī)定配合各項疫情防控工作，而且應當提高自身素質和防疫意識，做到科學防控，共同抗擊疾病。社會應當開展應急預案培訓、宣傳教育等活動，提高公民防疫認識，共同為疾病防控工作做出貢獻。
結語：結核病和流感作為老病，常年存在于人們的生活中。防控這些疾病，需要大家的共同努力和配合。我們應該認真了解相關知識，加強個人防護和社區(qū)防控，在提高公民素質的同時，共同打贏防疫戰(zhàn)斗。
學生結核病心得體會篇十三
結核病，是一種由結核分枝桿菌感染引起的慢性傳染病，主要侵犯肺部，也可以侵犯其他器官。據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計，每年有數(shù)百萬人死于結核病，是一種嚴重的全球公共衛(wèi)生問題。結核病不僅僅是一種傳染病，更是與社會、經濟、人權等因素緊密相關的全球性問題。為了終結結核病，我們需要共同努力。
第二段：自己從中的收獲
在過去的一年里，我加入了終結結核病的行動，通過各種途徑了解并傳播病情及防治知識。這段時間的參與讓我收獲頗豐。首先，我意識到結核病不僅僅是一個個案，更是反映了社會的健康問題。了解結核病背后的原因和影響，讓我更加堅定了為健康社會奉獻力量的決心。其次，我也學會了如何正確防控結核病。通過了解結核病的傳播途徑、預防措施和治療方法，我知道如何保護自己和他人，為社區(qū)的健康做貢獻。
第三段：與他人的交流和合作
在結核病終結行動中，我有機會與許多志同道合的人交流和合作。與他們的討論和互動，讓我從不同角度看待了結核病問題。不同地區(qū)和背景的人們分享了他們對于終結結核病的經驗和見解，這讓我更堅信，只有全球合作，我們才能在終結結核病的道路上取得勝利。此外，與他人的合作也增加了我們的影響力和可持續(xù)性。通過組織社區(qū)活動、宣傳和教育，我們可以將終結結核病的理念持續(xù)傳播下去，為更多人提供幫助。
第四段：挑戰(zhàn)與機遇
盡管我們在終結結核病的道路上取得了一些成果，但仍然面臨許多挑戰(zhàn)。首先，結核病的傳播難以控制，尤其是在一些貧困地區(qū)和流動人口較多的地方。其次，結核分枝桿菌逐漸產生抗藥性，給治療帶來新的挑戰(zhàn)。最后，結核病的社會影響依然存在，不少人對結核病仍存在誤解和歧視。然而，這些挑戰(zhàn)也是我們的機遇。通過加強疾病監(jiān)測和篩查、提供高質量的醫(yī)療服務和宣傳教育，我們可以更好地應對這些挑戰(zhàn)，為結核病患者提供幫助。
第五段：未來展望與行動計劃
結核病終結行動的道路依然漫長，但我相信只要我們共同努力，就一定能夠取得勝利。為了未來，我們需要采取一系列的行動。首先，各國政府需要加大對防控結核病的投入，提供更多的資金和資源。其次，我們需要加強跨國合作，共享經驗和資源，以提高整體治理能力。最后，我們也需要加大對社區(qū)和個人的宣傳教育力度，提高他們的結核病意識和預防能力。只有通過合作與行動，我們才能實現(xiàn)終結結核病的目標。
總結：在終結結核病的道路上，我們每個人都有責任和義務。通過參與行動，我深刻地體會到了結核病對于個人和社會的影響。未來，我將繼續(xù)為終結結核病而努力，為更多人帶去健康和希望。我相信，只要我們共同努力，終結結核病的夢想一定能夠實現(xiàn)。
學生結核病心得體會篇十四
近年來，我國各地在校學生結核病的疫情有明顯回升趨勢，學校結核病的暴發(fā)時有發(fā)生，嚴重影響了學校的正常教學秩序，也給學生的身心健康和正常發(fā)育造成了極大的傷害。如20xx年某省中學同時發(fā)生結核病的學生多達100名;20xx年某省中學一女生宿舍，8人中發(fā)生肺結核病人省中學同時發(fā)生結核病64例;某市20xx年高考后有30名學生因患肺結核病而失去了被錄取的機會。得了肺結核病如果不能得到及時治療和徹底治療，不僅病人會喪失勞動能力或失去在校學習的機會，而且還有可能傳染他人。
青少年學生是一個特殊的群體，人員密度大、相互接觸密切、學習壓力大、營養(yǎng)條件差、缺乏體育鍛煉，也容易感染和傳播結核病。他們正處于身心發(fā)育階段，由于緊張的學習和集體生活的特點，學校結核病暴發(fā)的案例時有發(fā)生，給青少年學生的身心健康帶來了嚴重的危害。學生容易接受新的知識，能夠傳播科學信息，影響周圍人群的觀念和行為。
另外，學生時期形成的衛(wèi)生習慣和生活方式，會對他們一生的行為方式產生深遠的影響。學生還可以通過對家長進行結核病基本知識的宣傳，向家庭和社區(qū)輻射，從而提高當?shù)亟Y核病防治知識的知曉率，促進不良行為的改變，對預防結核病的發(fā)生可產生較大的影響。因此在學校開展結核病健康促進活動不但可以有效地預防青少年學生發(fā)生結核病，同時也可對全社會的結核病預防控制工作發(fā)揮重要作用。
(1)積極發(fā)現(xiàn)并治愈在校學生中的肺結核病人。如果發(fā)現(xiàn)連續(xù)咳嗽、咳痰三個星期以上或者有咯血等癥狀的學生，就應懷疑可能得了肺結核，要及時報告校醫(yī)和學校領導，并盡快與家長取得聯(lián)系，及時帶同學到結核病防治專業(yè)機構檢查。
(2)一旦確診學生或教職工得了肺結核，一定要休學或者休假在家接受正規(guī)治療，避免傳染其他同學。等到經過檢查確認沒有傳染性了，憑結核病防治機構的證明就可以復學、上崗。
(3)積極開展愛國衛(wèi)生運動，努力改善學生的學習和生活環(huán)境，對教室和集體宿舍要經常通風換氣，保持室內空氣新鮮。
(4)要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，在咳嗽、打噴嚏的時候應該將手紙巾捂住嘴巴和鼻子，避免結核病菌通過飛沫傳染其他人。
(5)加強體育鍛煉，生活要有規(guī)律，注意飲食營養(yǎng)和睡眠充足，保持健康心理，增強機體抵抗力，盡量減少發(fā)病機會。預防結核，不能忽視網(wǎng)吧。肺結核與網(wǎng)吧是兩個不相關聯(lián)的.名詞，但在臨床實踐中，越來越多的病例讓他們聯(lián)系在一起。網(wǎng)吧作為一種新興的娛樂場所，正成為某些疾病，特別是呼吸道傳染病的孳生之地。
第一、網(wǎng)吧作為室內公共場所，人多且雜，不乏帶菌者;
第三、經常上網(wǎng)者缺乏體育鍛煉，很多人營養(yǎng)不良，身體抵抗力低下，極易感染發(fā)病。由此可見，在傳染源、傳播途經及易感人群都占全的條件下，極易發(fā)生感染。
學生結核病心得體會篇十五
在結核病工作中，指導家屬多關心、體貼、重視患者，指導患者與家屬制訂飲食和鍛煉計劃，鼓勵患者主動參與護理干預計劃的實施，逐步提高患者抗癆信心。下面是本站小編為大家收集整理的結核病工作
心得體會
，歡迎大家閱讀。
結核病是由結核桿菌感染引起的慢性傳染病，治療周期長。正是因為它具有傳染性，導致了人們對結核病避之不及，也正是因為人們對于結核病的傳染性的認識不到位，導致了結核病患者受到了他人的排斥和歧視，造成了他們自卑焦慮的心理;6個月以上的治療周期，患者容易喪失治療信心，由于種種原因而自行停藥。這些都加劇了結核病防治工作以及督導管理工作的困難。
作為一名社區(qū)結核病訪視醫(yī)生，首先在了解病人病情的情況下，向病人說明對方所服用的藥物名稱、分別服用時間及服用劑量，其次說明用藥按時規(guī)律全程的重要性及科學性，向患者及家屬講解關鍵月末痰送痰檢查的必要性。讓病人從心理上接受了解自己患病情況，提高病人的依從性同時樹立起患者治愈結核病的信心。其次即為健康宣教，向患者及患者家屬(家督員)說明該病的傳染源，易感因素，易感者及臨床癥狀。讓病家家屬注意消毒隔離，若有疑似癥狀必須及時就診排查。許多結核病患者服用藥物以后會出現(xiàn)不同程度的不良反應，那是一個非常痛苦的過程，訪視員一定要認真處理好這種矛盾能讓提高病人用藥依從性。
對待患者一定要有百分百的耐心，我曾經在隨訪中就遇到了這樣的情況，一位離休干部服用藥物一段時間了，不良反應比較明顯，打電話預約訪視時就能感覺到他妻子的情緒很不好，到了以后病人不原意出來見我，我照例先到衛(wèi)生間看了他的晨尿顏色，他的妻子給我看了每天用藥督導卡片，說他鬧情緒，兩天沒有用藥，我站在病人房門外給他解釋藥物的不良反應現(xiàn)象是正常的，請他一定要堅持服用下去等等。一個小時后患者情緒穩(wěn)定了，終于開門出來了，第一句話就是:“我現(xiàn)在要吃藥，小年輕不要小看我老頭子”。聽到這話我就放心了，我詳細囑咐他服藥注意事項，消除了患者顧慮，患者表示接受。臨走時，老阿姨站在門口一直目送我下樓，那一刻我深深感受到了自己職責的重要性。
對待患者一定要有百分百的耐心和愛心，23歲外地來打工的小姑娘，用藥3月后發(fā)現(xiàn)自己皮膚變黑了，自行停藥三天，我打電話過去，她沖我發(fā)脾氣，說疼痛可以忍受，但是不能毀容，說著說著痛哭起來，我給他解釋這是藥物的副反應，病治好了，停藥后就會好的。之后和她聊家庭，聊工作，暢想未來，小姑娘終于意識到停藥的危害了，之后一直堅持用藥，現(xiàn)在結婚了，收到她喜糖的時候，工作的成就感讓我開心了一天。
在無數(shù)次的督導工作中，我慢慢地成長起來，深刻體會到:提高患者的治療依從性是治愈結核病的關鍵，良好的溝通技巧有助于提高結核病督導管理員的工作質量，能把結核病患者的困難當作自己的事情來解決，更是督導工作取得成功的秘訣。回想走過的歷程，瀝瀝在目，令人難忘。工作的辛苦，收獲的甘露，就像一杯陳年老酒，直澆心田，回味無窮!
結核病是嚴重危害人民群眾健康的呼吸道傳染病，被列入我國法定重大傳染病。我國是全球22個結核病高負擔國家之一，世界衛(wèi)生組織估計，目前我國結核病年發(fā)病人數(shù)約為130萬，占全球發(fā)病的14.3%，位居全球第二位。根據(jù)20xx年全國第五次結核病流行病學調查結果，估算我國全人群活動性肺結核患病率為392/10萬，其中傳染性肺結核患病率為100/10萬，也就是說我國平均每10萬人口中約有400名活動性肺結核患者，其中有四分之一具有傳染性。據(jù)此估算20xx年我國現(xiàn)有活動性肺結核患者總數(shù)為523萬，其中傳染性肺結核患者總數(shù)為134萬。因而結核病防治工作任重道遠，在結核病防治中，有如下幾點體會:
一、普及防治知識，形成有效防治機制。。
結核病的防治，首先是提高社區(qū)居民對結核病防治知識的知曉率，這有利于提升全民防治意識，形成全社會共同參與防治工作的局面，在社會中形成群策群防的工作機制，從而有效預防控制結核病傳播流行。
二、加強健康宣傳，減少歧視。
雖然人類早已開始研究并使用能治愈肺結核的短程化療藥物但由于長期恐懼和誤解導致人們對結核患者存在著歧視現(xiàn)象。研究顯示對結核患者的區(qū)別對待和歧視現(xiàn)象廣泛存在社會歧視很有可能在治療中導致結核患者自信心下降降低服藥的依從性不配合隨訪管理不利于結核病預防控制工作。因此在結核病防治中，加大宣傳力度，讓社區(qū)居民充分了解結核病是可防可治的傳染病，這樣才有助于減少歧視行為的發(fā)生。
三、加強心理支持，提高抗癆信心。
由于結核病病程長，治療時間長，需要長期服藥，使患者及家屬在精神上、經濟上、社會上、治愈成功值等方面產生負擔感，情緒上出現(xiàn)焦慮、急躁、抑郁等心理困擾。社區(qū)醫(yī)生首先要說服患者要用積極向上的心態(tài)，積極幫助患者家屬建立情感支持體系，指導家屬多關心、體貼、重視患者，指導患者與家屬制訂飲食和鍛煉計劃，鼓勵患者主動參與護理干預計劃的實施，逐步提高患者抗癆信心。
四、建立醫(yī)生、患者及家屬三位一體督導聯(lián)動互動機制
結核病患者在治療過程中的管理，社區(qū)醫(yī)生不僅僅在治療上對患者進行督導，也要及時加強與患者家屬的溝通，從側面了解患者在治療過程中出現(xiàn)的各種情況，包括情緒、心理、生理上的反應，積極指導建立家庭支持系統(tǒng)，在患者、患者家屬和社區(qū)醫(yī)生之間形成互動循環(huán)督導系統(tǒng)，有效提高管理質量。
近年來，我國各地在校學生結核病的疫情有明顯回升趨勢，學校結核病的暴發(fā)時有發(fā)生，嚴重影響了學校的正常教學秩序，也給學生的身心健康和正常發(fā)育造成了極大的傷害。如20xx年某省中學同時發(fā)生結核病的學生多達100名;20xx年某省中學一女生宿舍，8人中發(fā)生肺結核病人省中學同時發(fā)生結核病64例;某市20xx年高考后有30名學生因患肺結核病而失去了被錄取的機會。得了肺結核病如果不能得到及時治療和徹底治療，不僅病人會喪失勞動能力或失去在校學習的機會，而且還有可能傳染他人。
青少年學生是一個特殊的群體，人員密度大、相互接觸密切、學習壓力大、營養(yǎng)條件差、缺乏體育鍛煉，也容易感染和傳播結核病。他們正處于身心發(fā)育階段，由于緊張的學習和集體生活的特點，學校結核病暴發(fā)的案例時有發(fā)生，給青少年學生的身心健康帶來了嚴重的危害。學生容易接受新的知識，能夠傳播科學信息，影響周圍人群的觀念和行為。
另外，學生時期形成的衛(wèi)生習慣和生活方式，會對他們一生的行為方式產生深遠的影響。學生還可以通過對家長進行結核病基本知識的宣傳，向家庭和社區(qū)輻射，從而提高當?shù)亟Y核病防治知識的知曉率，促進不良行為的改變，對預防結核病的發(fā)生可產生較大的影響。因此在學校開展結核病健康促進活動不但可以有效地預防青少年學生發(fā)生結核病，同時也可對全社會的結核病預防控制工作發(fā)揮重要作用。
(1)積極發(fā)現(xiàn)并治愈在校學生中的肺結核病人。如果發(fā)現(xiàn)連續(xù)咳嗽、咳痰三個星期以上或者有咯血等癥狀的學生，就應懷疑可能得了肺結核，要及時報告校醫(yī)和學校領導，并盡快與家長取得聯(lián)系，及時帶同學到結核病防治專業(yè)機構檢查。
(2)一旦確診學生或教職工得了肺結核，一定要休學或者休假在家接受正規(guī)治療，避免傳染其他同學。等到經過檢查確認沒有傳染性了，憑結核病防治機構的證明就可以復學、上崗。
(3)積極開展愛國衛(wèi)生運動，努力改善學生的學習和生活環(huán)境，對教室和集體宿舍要經常通風換氣，保持室內空氣新鮮。
(4)要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，在咳嗽、打噴嚏的時候應該將手紙巾捂住嘴巴和鼻子，避免結核病菌通過飛沫傳染其他人。
(5)加強體育鍛煉，生活要有規(guī)律，注意飲食營養(yǎng)和睡眠充足，保持健康心理，增強機體抵抗力，盡量減少發(fā)病機會。預防結核，不能忽視網(wǎng)吧。肺結核與網(wǎng)吧是兩個不相關聯(lián)的名詞，但在臨床實踐中，越來越多的病例讓他們聯(lián)系在一起。網(wǎng)吧作為一種新興的娛樂場所，正成為某些疾病，特別是呼吸道傳染病的孳生之地。
第一、網(wǎng)吧作為室內公共場所，人多且雜，不乏帶菌者;
第三、經常上網(wǎng)者缺乏體育鍛煉，很多人營養(yǎng)不良，身體抵抗力低下，極易感染發(fā)病。由此可見，在傳染源、傳播途經及易感人群都占全的條件下，極易發(fā)生感染。
學生結核病心得體會篇一
結核病是一種嚴重的傳染病，也是引起全球死亡最多的傳染病之一。為了加強對結核病的預防和控制，我校特別組織了一次針對中學生的結核病班會。在這次班會中，我學到了很多關于結核病的知識，也對自己的健康有了更深入的了解。下面我將從三個方面總結我對這次班會的心得和體會。
首先，結核病的傳播途徑和預防措施引起了我極大的關注。在班會上，老師向我們詳細介紹了結核桿菌通過空氣飛沫傳播的途徑。他還告訴我們，結核病的傳播主要發(fā)生在空間密閉、通風不良的環(huán)境中，比如擁擠的教室、公共交通工具等。為了預防結核病的傳播，我們要保持室內空氣流通，不隨地吐痰，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣等。在之后的討論中，我發(fā)現(xiàn)有些同學對結核病的認識還存在一些模糊之處，我主動向他們解釋了結核病的傳播途徑和預防措施，以期能夠讓更多的人了解并采取相應的防控措施。
其次，我對結核病治療和康復的重要性有了更深刻的認識。在班會上，醫(yī)生向我們介紹了結核病的癥狀和治療方法。他強調了結核病早期就診對于病情的控制和預防傳染的重要性。他還提到，結核病的康復需要長時間的治療和藥物的堅持使用。在之后的討論中，我主動詢問了醫(yī)生關于結核病的治療過程和康復期的相關問題，醫(yī)生詳細解答了我的疑問。通過這次班會，我意識到健康是一種責任，我要時刻保持警惕，確保自己和身邊的人都能及時就診、科學治療和康復。
最后，我認識到自己作為一名中學生，也要積極參與到結核病的預防和控制中。在班會上，老師提到了一些學校組織的關于結核病宣傳活動，比如在學校廣場發(fā)放宣傳資料、組織結核病知識講座等。這讓我覺得自己作為一名中學生，也可以發(fā)揮一定的作用。于是，在班會結束后，我主動參與學校結核病防控志愿者組織，積極組織和參與一系列的結核病宣傳活動。我和志愿者們一起設計宣傳海報、制作宣傳視頻，還組織了結核病防控專題知識講座，以幫助更多的人了解和預防結核病。
通過這次班會，我不僅學到了很多有關結核病的知識，也形成了與同學們交流和合作的良好氛圍。此外，我對我自己的健康有了更深入的了解，也收獲了一種更有責任感的生活態(tài)度。我相信，只要每個人都積極參與到結核病的預防和控制中，共同努力，我們一定能夠使結核病不再成為社會的重大健康問題。讓我們一起行動起來，為實現(xiàn)這個目標貢獻自己的力量！
學生結核病心得體會篇二
今年 3月24日是第_個“世界防治結核病日”，今年的主題是“你我共同參與，依法防控結核--發(fā)現(xiàn)、治療并治愈每一位患者”。
為了讓結核病防治知識家喻戶曉，提高人民群眾知曉率，動員全社會參與和依法防控結核病工作，在第_個“3.24世界防治結核病日”來臨之際。按照衛(wèi)計局健教科要求和統(tǒng)一部署，為加強結核病防控工作，促進防控工作的落實，營造全社會共同防控結核病的氛圍，___年3月23日我元緊緊圍繞宣傳主題，在我院轄區(qū)西泉主要街道和中小學門口開展一次盛大的宣傳活動，使結核病防控知識進入了千家萬戶，極大地提高了人民群眾結防知識普及率。
現(xiàn)將本次活動總結如下：
在我轄區(qū)西泉村街道，開展了大型結核病防控宣傳、咨詢、義診服務宣傳活動，工作人員精心準備發(fā)放了結核病防治知識小畫冊五十多份，接受結核病知識咨詢五十人次，我院醫(yī)生接受慢性病人義診30余人次，宣傳單100多張，橫幅1個，相關知識宣傳品100多份，宣傳車一輛，屆時我院疾控科人員為村結核病人進行健康訪視，當日下午疾控科在建福中學個別班舉辦結核病防治知識講座。
學生結核病心得體會篇三
結核病是一種慢性傳染病，其中最常見的類型是肺結核。根據(jù)世界衛(wèi)生組織的數(shù)據(jù)，全球每年新發(fā)現(xiàn)10萬例結核病患者，其中1.5萬例因病去世。然而，在如今的社會，越來越多的人對結核病采取漠不關心的態(tài)度，特別是大學生群體。盡管結核病死亡率很高，但是預防病毒感染是可能的，本文將從這個角度探討大學生預防此類病毒的一些心得體會。
第二段：認識結核病
結核病是由結核分枝桿菌引起的疾病。肺結核是結核病中最常見的類型，通過痰或唾液傳播。由肺結核病毒引起的疾病會導致感染呼吸道，使咳嗽、胸痛、嘔血和死亡等癥狀變得普遍。除了肺結核，結核病也可能在骨髓、腸道、淋巴系統(tǒng)以及其他部位感染。雖然結核病可以通過藥物治療和疫苗預防，但全球范圍內結核病的爆發(fā)越來越普遍，這也讓我們不得不更加注意預防工作。
第三段：預防結核病的知識
預防結核病有幾種方法，包括保持健康良好的生活習慣、避免接觸感染人員、接種結核病疫苗以及定期接受檢查，這些都是預防病毒感染的有效手段。此外，限制空氣污染也可以幫助預防結核病的爆發(fā)。
但是，保持清潔和消毒環(huán)境等基本衛(wèi)生措施仍然是預防結核病的關鍵。大學生具有獨立的生活能力，因此他們應該密切關注個人衛(wèi)生和清潔，并盡可能保持身體健康。行動方面，大學生應定期檢查身體，及時接種結核病疫苗，并避免與經常接觸結核患者的群體接觸。
第四段：預防措施
除了上述措施，還必須注意一下幾個具體方面。首先，注意飲食健康。大學生應該多吃新鮮蔬菜、水果、食物纖維和優(yōu)質蛋白質，增強免疫力。其次，掌握防病知識。大學生應該了解活動傳染病如何傳輸，以及如何避免感染和傳播病毒。最后，注意常規(guī)消毒。大學生應該收起自己的私人用品，如牙刷、碗筷、毛巾和衣物，并經常清潔室內乃至公共區(qū)域。
第五段：預防結論
結核病對個人的危害顯而易見，但對社會的影響也不容小覷。大學生不應該輕視結核病的危害，而應該采取行動，積極預防病毒的感染，例如定期檢查、疫苗接種、食物安全保障等，通過這些方法保障自己的健康和社會的穩(wěn)定。出于社會責任感和明智的選擇，預防結核病是必不可少的工作。
學生結核病心得體會篇四
結核病是一種嚴重的傳染病，對人類健康產生了很大的威脅。作為小學生，我們也要積極參與到結核病的防控中來，保護自己的健康。在學校和家庭的教育下，我有一些關于結核病保護的心得體會，今天我想和大家分享一下。
首先，我們要了解結核病的傳播途徑。結核病是通過患者的咳嗽、打噴嚏等方式傳播的，也可以通過空氣中的飛沫傳播，因此我們要避免與患者過于親密接觸。尤其是在學校中，如果我們發(fā)現(xiàn)同學出現(xiàn)類似流感的癥狀，比如持續(xù)咳嗽、疲倦無力等，一定要及時向老師報告，不能接觸他們，并及時就醫(yī)。
其次，保持良好的個人衛(wèi)生習慣也是非常重要的。我們要經常洗手，特別是在接觸過公共場所后，或是去過廁所后，一定要用肥皂洗手。洗手的時間要長些，要徹底地清洗干凈。并且，我們要養(yǎng)成不隨地吐痰的好習慣。很多病菌都存在于唾液中，不隨地吐痰不僅能保持環(huán)境的整潔，也能避免細菌的傳播。
另外，保持良好的生活習慣對于預防結核病也是十分重要的。要保持充足的睡眠時間，充足的睡眠能夠增強我們的免疫力，提高身體抵抗疾病的能力。要合理飲食，多吃富含維生素的食物，比如蔬菜和水果，加強身體的營養(yǎng)，提高身體的抵抗力。另外，要勤加鍛煉，適當?shù)倪\動能夠促進新陳代謝，增強體質，預防疾病。
同時，我們要做好個人防護措施。佩戴口罩是十分必要的，尤其是在公共場所或是人員擁擠的地方，佩戴口罩可以減少吸入空氣中的細菌和病毒。要注意飲食衛(wèi)生，不食用生食，盡量避免吃不衛(wèi)生的食物。另外，我們應該養(yǎng)成良好的通風習慣，保持室內空氣流通，減少病菌及病毒的傳播。
最后，我們要大力宣傳結核病的知識，讓更多的人了解這種疾病，增加他們的防范意識。我們可以通過宣傳海報、演講比賽等多種形式來傳遞這些知識。此外，我們還可以組織一些相關的活動來提高大家的參與度，比如進行結核病防控知識競賽，編寫小報紙等。在這個過程中，我們可以邀請一些專業(yè)的人員來給我們講解相關知識，讓我們更深入地了解結核病，以及如何保護自己。
結核病是一種嚴重的傳染病，但只要我們每個人都積極參與到防控工作中來，保護好自己的健康，就能有效地預防結核病的傳播。通過學習和實踐，我們小學生也可以成為結核病保護的宣傳者和踐行者。讓我們一起行動起來，為保護自己的身體，保護我們的家人和社會做出努力！
學生結核病心得體會篇五
結核病作為一種常見的傳染病，在我國仍然具有較高的發(fā)病率。為了增加對結核病的認識和保護自己的能力，學校開展了結核病保護知識講座。在此期間，我學到了很多有關于結核病的保護心得，也讓我認識到了預防結核病的重要性。接下來，我將分享一些我自己的結核病保護心得。
首先，我了解到結核病的傳播途徑。在講座上，老師告訴我們結核病主要通過空氣飛沫傳播，特別是當患者咳嗽或打噴嚏時。而作為小學生，我們常常在學校里與同學們在一起，這就增加了感染結核病的風險。因此，我知道在日常生活中要盡量避免與患者過于接近，保持距離，以免被病菌感染。同時，要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，勤洗手，注意飲食衛(wèi)生，保持環(huán)境清潔，減少結核病的傳播。
其次，我了解到結核病的常見癥狀。在講座中，老師向我們介紹了結核病的一些常見癥狀，如長期咳嗽、乏力、食欲不振等。這讓我認識到一旦發(fā)現(xiàn)這些癥狀，就應該及時就醫(yī)，以免延誤了治療的最佳時機。同時，我也明白到有些人可能是結核菌攜帶者，沒有明顯的癥狀，但仍然具有傳播結核病的風險。因此，發(fā)現(xiàn)自己或他人有類似癥狀時，應該及時就醫(yī)或通知相關人員，以便采取相應的隔離措施，保護他人的健康。
再次，我學到了結核病的防治措施。在講座中，老師提到結核病是可以預防和治療的，但需要付出努力才能達到預期效果。我們應該注重個人衛(wèi)生，勤洗手，保持良好的通風環(huán)境。此外，還要定期進行結核菌素試驗，及時發(fā)現(xiàn)結核菌感染，以便早期干預和治療。老師還告訴我們，結核病不是絕癥，只要積極配合治療，一定可以康復。因此，我明白到預防結核病不僅是個人的責任，也是對他人負責的行動。
最后，我意識到教育的重要性。通過這次講座，我有機會了解到結核病的基本知識，并學會了如何預防和保護自己。我相信只有當更多的人了解到這些知識，并付諸行動時，才能更好地遏制結核病的傳播。因此，我希望將我所學到的知識分享給身邊的同學和家人，以便他們也能了解結核病的危害，掌握相應的預防措施。
總之，通過結核病保護知識的學習，我認識到結核病的危害和預防的重要性。我將盡自己所能，遵守衛(wèi)生規(guī)范，加強自身防護，同時也會通過教育他人來共同抵制結核病的蔓延。我相信只要我們每個人都積極行動，結核病一定可以得到有效遏制，我們的生活將會更加健康美好。
學生結核病心得體會篇六
結核?。═B）是一種能夠極大地影響人們肺部、腎臟和其他器官的疾病。這種疾病在發(fā)展中國家特別常見，但在世界范圍內也存在。因此，在全球意識增強的背景下，更多年輕人警醒并開始關注結核病這種疾病。作為大學生，我們也應該了解結核病，切勿忽視健康。本文將從我自身的角度出發(fā)，分享我作為一名大學生對結核病的了解、感受和對策建議，以幫助更多人充分認識和對抗結核病。
第一段：了解結核病，預防勝過治療
初進大學校園時，我對結核病并不完全了解。然而，在大學的某次健康講座中，我開始認真聆聽來自專業(yè)醫(yī)生的講課，逐漸意識到結核病的危害并學習如何預防。毋庸置疑，預防勝過治療。在建議方面，大學生應該盡量減少與結核病患者接觸、注意空氣流通情況并保持良好的個人衛(wèi)生習慣。此外，我們還應該定期接受結核病檢查，并就早期發(fā)現(xiàn)問題尋求診斷和治療。
第二段：結核病治療也需要嚴謹
盡管我們要盡可能做好預防措施，但仍有些人會不幸被診斷出患有結核病。在這種情況下，我們需要嚴格、專業(yè)合理的治療手段才能抵抗疾病對身體的破壞。作為剛剛步入社會的年輕人，我們不宜掉以輕心，作出隨便治療、未經專業(yè)醫(yī)生指導的行為。結核病需要一定時間的治療，醫(yī)生也可能調整藥物，而且劑量也需要非常準確，一旦劑量過小、過大，甚至疏忽治療，都會導致復發(fā)、耐藥等疾病更嚴重后果。
第三段：結核病對大學生生活的影響
我們大學生身上往往會承受極大的壓力，如果再加上疾病的困擾，可能會相對變得更加抑郁。當然，在這種情況下，謹遵醫(yī)生的指示是十分重要的。大學生還可以尋求心理咨詢師的幫助，利用自己的心理調節(jié)思想和意志堅定的優(yōu)勢，克服治療期間的各種困難，提升心理抗壓能力，保持身心健康。
第四段：大學生對結核病反響如何？
令人鼓舞的是，越來越多的大學生認識到了結核病應當引起足夠重視。我親身體會到，越來越多的學校和社會組織在開展宣傳活動、普及與結核病有關的知識，特別是確保每個體檢項目都得到完整細致的檢查。然而，盡管專業(yè)醫(yī)生和它們所在的機構為我們提供了豐富的信息和治療模式，在日常中，我們往往會因為對繁瑣的治療忽略了認真的細節(jié)，同樣的，我們即便提醒朋友要注意防治，也未必能將其提醒醒來。背后很可能是對疾病的認識不夠深刻。
第五段：下一步應該怎樣做
“結核病可以預防和治療”，這是我們絕對不應該忘記的基本原則。作為大學生，我們應該推廣健康生活方式，增強對疾病和身體健康的意識。此外，在學校組織的外宣與宣傳活動方面，我們應該積極參與，傳遞我們所了解的正確信息，用科學技術和權威醫(yī)學知識去化解疾病帶給人們的痛苦和困惑，為全球健康事業(yè)貢獻力量。
學生結核病心得體會篇七
結核病是一種由結核分枝桿菌引起的傳染病，能夠攻擊人體多個器官，給人們身體和生活造成嚴重威脅。在現(xiàn)代醫(yī)學高度發(fā)達的今天，結核病卻依然是一個嚴重的全球性公共衛(wèi)生問題，對全球人口健康造成重大威脅。尤其是在大學生群體中，由于生活環(huán)境相對緊密和壓力較大，結核病的發(fā)病率也比較高。因此，預防結核病是大學生健康的一項重要責任。
第二段：了解結核病的癥狀和傳播途徑
了解結核病的癥狀和傳播途徑對于預防疾病有著十分重要的作用。結核病的癥狀和其他疾病類似，如咳嗽、咳痰、低燒、乏力等，容易被輕視，但它是慢性感染，一旦引發(fā)病變，后果將不堪設想。而結核分枝桿菌的傳播途徑主要是通過空氣飛沫和密切接觸等多種途徑，所以保持衛(wèi)生、加強鍛煉、提高自身免疫力都是預防傳染的有效方法。
第三段：在校期間加強衛(wèi)生和預防措施
在校期間，要加強衛(wèi)生和個人預防措施，以防止結核病在校園內蔓延。學生寢室等區(qū)域應保持清潔衛(wèi)生，經常通風，定期消毒；要避免和已感染結核病的人密切接觸，特別是那些癥狀明顯、診斷確認的患者；平時要注意個人衛(wèi)生，勤洗手、勤換衣服、保持心情舒暢等，避免因身體抵抗力下降而誘發(fā)疾病。
第四段：加強營養(yǎng)和鍛煉
為了增強自身免疫力，大學生也應該加強營養(yǎng)和鍛煉，增強身體的抵抗力。正常的飲食結構、合理的營養(yǎng)搭配可以幫助我們補充必要的營養(yǎng)元素和能量，保持身體健康；適量的運動能夠增強肺部功能，提高自身免疫力。而大學生要同時注意避免過度疲勞，以免出現(xiàn)身體疲勞、免疫力下降的情況，從而增加身體感染疾病的風險。
第五段：建立自我防護意識，與大學校園共建健康
在預防結核病的過程中，建立自我防護意識是最根本的重點。大學生應該積極主動地了解疾病相關知識，加強自身的預防能力；同時，也應該協(xié)同各方力量，與大學校園一起共建健康。學?？梢约訌娦麄?，提高大學生的健康認知；家長可以與學校配合，幫助學生養(yǎng)成健康的生活習慣；醫(yī)療部門則可以加強結核病的防治，增強抗疫能力。只有共同努力，才能有效預防結核病，保障人們的身體健康和生活質量。
總結：
預防結核病并不是一朝一夕就能完成的，需要大家持之以恒，自覺地防范。我們需要熟知疾病癥狀和傳播途徑，樹立自我防護意識，加強衛(wèi)生和個人預防措施，并盡可能提高自身免疫力。與此同時，我們也要與學校和社會各方力量共建健康校園，為大眾提供更加安全、衛(wèi)生、健康的生活環(huán)境。只有如此，我們才能筑牢防護生命安全的防線，從而杜絕疾病的產生。
學生結核病心得體會篇八
隨著社會發(fā)展和人們生活水平的提高，大學生已成為社會的中堅力量。然而，近年來大學生結核病發(fā)病率不斷上升，成為了一個嚴峻的問題。我作為一名大學生，曾經也被這個病所困擾。在治愈后，我深深地感受到了該病對大學生的影響，今天寫下這篇文章，希望通過我的個人經歷，引起大家對大學生結核病的注意和重視。
第一段：結核病害人害己
結核病是一種肺部傳染病，常被人們稱為肺結核。它的癥狀并不明顯，常常被人們誤認為一些普通的病癥。而且，結核病的傳染性很強，這也導致了它在人群中的傳播速度很快。一旦感染結核病，對人的身體和心理都會有很大的傷害，嚴重的甚至可能導致死亡。
第二段：原因分析
由于大學生時常被社交活動所包圍，長時間處于擁擠的教室、低溫的空調房間等環(huán)境中，加上精神壓力過大等因素，大學生感染結核病的幾率比較高。此外，大學生普遍作息不規(guī)律，食品衛(wèi)生意識不強，也加重了患病的風險。
第三段：預防為先，治療重要
結核病的預防工作十分重要，主要是通過生活方式的調整，加上科學合理的飲食，增強抵抗力，從而減少感染的幾率。如果不幸感染結核病，要及時就醫(yī)。雖然現(xiàn)在結核病可以治愈，但是如果治療不及時或者不規(guī)范，就可能會導致耐藥性和病情加重，所以通過科學的治療方法來治愈是至關重要的。
第四段：患者應承擔的義務
如果大學生被確診為結核病患者，應該嚴格遵守醫(yī)生的治療要求和健康管理計劃，主動配合治療，保持良好的心態(tài)，積極面對治療過程中可能出現(xiàn)的一系列負面情緒。同時，也應該注意自己的行為舉止，減少傳染的機會，盡量避免參加人多的活動，不與他人共用餐具、口紅等物品，保持衛(wèi)生習慣，同時也要維系自己的社交生活，避免給自己帶來孤獨和情緒上的重負。
第五段：結語
結核病是一個需要我們高度重視的健康問題，大學生是一個相對脆弱的群體，需要更多的關注和關懷。每個人都有可能成為結核病的患者，我們應該加強自我保護意識，堅持健康的生活方式，注意個人衛(wèi)生，遠離疾病。同時，我們也應該關注那些已經感染了結核病的人，給予他們更多的幫助和支持，讓他們盡快康復，回歸正常的生活狀態(tài)。只有社會各界積極合作，形成合力，在結核病的防治工作中才能取得真正的勝利。
學生結核病心得體會篇九
結核病是一種慢性傳染病，其傳染性和死亡率極高。在中國，結核病已經成為了重大的公共衛(wèi)生問題。現(xiàn)在，大學生也是結核病的高危人群。因此，作為大學生，我們要認真對待這個問題，積極預防和治療結核病。
第二段：結核病的危害和預防
結核病可導致肺部感染，表現(xiàn)出咳嗽、呼吸急促、胸痛、嘔吐等癥狀。如果不及時治療，結核病將危及患者的生命安全。因此，大學生應積極預防結核病。首先，要加強自身的鍛煉，保持良好的體育鍛煉和飲食習慣。其次，要勤洗手，增強個人衛(wèi)生意識。最后，定期體檢，及時發(fā)現(xiàn)疾病。
第三段：結核病的治療
如果大學生發(fā)現(xiàn)自己患有結核病，一定要立即就醫(yī)。在治療的過程中，要注意遵循醫(yī)生的囑咐，嚴格按照藥物治療的規(guī)程進行。同時，要注意休息和飲食，保持強硬的意志力。
第四段：結核病對大學生的影響
結核病的確會對大學生的學業(yè)和生活造成影響。一旦發(fā)現(xiàn)患病，我們必須立即就醫(yī)，停止學習以及課外活動，貫徹治療計劃，接受必要的診斷和治療。雖然有些因素可能影響到生活，但只有通過積極治療和守護自己，才能盡快回歸正常的生活狀態(tài)。
第五段：結語
總體來說，結核病的危害不容小覷。大學生要注重自身的健康，加強鍛煉、保持良好的體育鍛煉和飲食習慣，增強個人衛(wèi)生意識，定期進行體檢。如果患病，一定要立即就醫(yī)并接受必要的診斷和治療。病情及時得到有效地控制，不僅可以保護自身的生命和健康，還可以防止疾病傳播，保障公共衛(wèi)生的安全。
學生結核病心得體會篇十
根據(jù)鶴壁市衛(wèi)生計生委鶴壁市教育局關于開展學校結核病疫情隱患排查工作的通知精神，有效防控結核病等傳染病在學校傳播流行，維護學校師生身體健康和社會穩(wěn)定，各學校根據(jù)文件精神進行了專項自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、自查領導小組：
組長：田志文
副組長：李浩喜單秀海
成員：王建設劉建科王永學雷逢慶蔣會功何錦華劉學彬及各班班主任、生活老師
二、自查結果
1、學校制定了結核病等傳染病防控對策和措施。
2、學校制定了傳染病疫情報告制度。一旦有傳染病疫情立即上報。
3、積極協(xié)助衛(wèi)生部門做好傳染病預防和暴發(fā)疫情的處置工作。
4、我校配備了校醫(yī)。
5、我校把結核病等傳染病防控納入學校工作計劃，建立一把手負總責，分管校長具體抓，把工作責任分解到各部門、落實到人。
6、學校把結核病等傳染病納入到每年的學生體檢中。
7、新生入學及時體檢，對無體檢的學生進行補檢。
8、學校開展了傳染病防控健康宣傳，宣傳防病知識。定期開展校園環(huán)境大清除，消除衛(wèi)生死角。
9、教室、宿舍經常進行保潔和通風，經常保持室內空氣流通。
10、學校建立了傳染病疫情報告制度。
xx中學
學生結核病心得體會篇十一
第一段：引言（150字）
結核病是一種由結核分枝桿菌引起的感染性疾病。結核病曾經是一種令人畏懼的致命疾病，但隨著醫(yī)學技術的不斷發(fā)展，結核病的治療方式得到了很大的進步。目前，結核病是可以通過治療有效控制的疾病。我曾經接觸過一位結核病患者，并在照顧他的過程中積累了一些經驗和體會，這里我想與大家分享一下。
第二段：了解結核?。?50字）
結核病是一種可以通過空氣傳播的疾病?；颊咄ǔ霈F(xiàn)咳嗽、疲乏、發(fā)熱、盜汗等癥狀，如果不及時治療，會導致肺部組織損傷和肺結核。在我照顧患者的過程中，我學到了很多關于結核病的知識。我了解到，結核病可以通過口罩和一定的衛(wèi)生習慣來預防，而且早期的診斷和治療可以有效地控制疾病的發(fā)展。同時，有些人具有較高的感染風險，例如免疫系統(tǒng)較弱的人和在結核高發(fā)地區(qū)生活或旅行的人。
第三段：如何照顧結核病患者（250字）
照顧結核病患者需要一些特殊的注意事項。我在照顧患者時，經常會幫助他清洗衣物、床單和毛巾，以及保持室內通風。同時，我也會鼓勵他停止吸煙，避免與他人在封閉空間中呆太久，并使用口罩保護他人。另外，我會每天監(jiān)測患者的體溫，并督促他按時服藥。這些措施都可以有效地預防疾病的傳播和發(fā)展。
第四段：心理照顧（250字）
結核病是一種感染性疾病，對患者的心理狀態(tài)會有很大的影響。我曾經觀察到患者在面對疾病時感到無助和孤獨。因此，做好心理照顧非常重要。我會與患者進行溝通和交流，幫助他們排解壓力和恐懼，并在治療過程中鼓勵他們保持好的心態(tài)。同時，我也和家人和朋友一起為患者提供更多的關愛和支持。
第五段：結語（300字）
在照顧結核病患者的過程中，我深深感受到了醫(yī)護人員對病人的責任和義務。在這個過程中，我深入了解了一些護理技巧和知識，尤其是在如何預防疾病傳播和照顧病人的方面。同時，還學到了很多好的心理照顧方法，能夠幫助患者渡過治療過程中的難關?？偟膩碚f，我相信，在醫(yī)護人員的努力下，結核病將會得到更好的控制和治療。同時，我們也應該鼓勵更多的人加入到醫(yī)護事業(yè)中來，為全球的衛(wèi)生事業(yè)做出更多的貢獻。
學生結核病心得體會篇十二
自新冠疫情爆發(fā)以來，人們對于病毒傳播的防控越來越重視。在這個背景下，結核病和流感成為了被忽略的“老病”并再次引起了人們的關注。結核病和流感均為常見疾病，但由于其傳染性較高，對于防控措施的要求更高。在防控過程中，我深深地認識到了防疫工作的重要性并從中獲得了一些心得體會。
段落二：認識和理解疾病
在防控疾病的過程中，我們需要深入了解并認識相關疾病。首先，我們應當了解其病因、傳播途徑、癥狀、診斷和治療方法等。對于結核病而言，其傳播途徑包括空氣傳播和食品傳播。病毒可通過呼吸道進入人體，并在肺部繁殖，引起肺結核等病癥。而流感則是通過飛沫傳播，人群密集的場所很容易成為流感病毒傳播的場所。通過深入了解相關疾病，我們才能有針對性地采取相應的措施，提高防疫工作的效率。
段落三：加強個人防護
個人防護是預防疾病傳播的重要措施。在病毒高傳染性的時期，加強個人防護對于控制疫情影響至關重要。首先，保持良好的個人衛(wèi)生習慣。洗手、戴口罩、勤擦消毒、避免與病人近距離接觸等是預防病毒傳播的重要措施。此外，注意健康飲食和合理的作息是提高身體免疫力的重要途徑，有利于預防流感和結核病等疾病的發(fā)生。
段落四：加強社區(qū)防控
社區(qū)防控是疾病防控的重要組成部分。在社區(qū)中，我們應當加強疾病監(jiān)測和檢測，并及時開展防控工作。疾病管理部門和社區(qū)衛(wèi)生服務中心應當齊心協(xié)力，加強疫情監(jiān)測和檢測。同時，疾病預防控制工程的設施建設和治理改善，也能夠對疾病的防控起到很大的幫助作用。社區(qū)應當建立科學的疫情防控檔案，開展及時有效的疫情防控工作。
段落五：提高公民素質，共同防控
公民素質的提高是疾病防控的重要環(huán)節(jié)。個人應當樹立社會責任感，自覺參與疾病防控工作。不僅應當按照相關規(guī)定配合各項疫情防控工作，而且應當提高自身素質和防疫意識，做到科學防控，共同抗擊疾病。社會應當開展應急預案培訓、宣傳教育等活動，提高公民防疫認識，共同為疾病防控工作做出貢獻。
結語：結核病和流感作為老病，常年存在于人們的生活中。防控這些疾病，需要大家的共同努力和配合。我們應該認真了解相關知識，加強個人防護和社區(qū)防控，在提高公民素質的同時，共同打贏防疫戰(zhàn)斗。
學生結核病心得體會篇十三
結核病，是一種由結核分枝桿菌感染引起的慢性傳染病，主要侵犯肺部，也可以侵犯其他器官。據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計，每年有數(shù)百萬人死于結核病，是一種嚴重的全球公共衛(wèi)生問題。結核病不僅僅是一種傳染病，更是與社會、經濟、人權等因素緊密相關的全球性問題。為了終結結核病，我們需要共同努力。
第二段：自己從中的收獲
在過去的一年里，我加入了終結結核病的行動，通過各種途徑了解并傳播病情及防治知識。這段時間的參與讓我收獲頗豐。首先，我意識到結核病不僅僅是一個個案，更是反映了社會的健康問題。了解結核病背后的原因和影響，讓我更加堅定了為健康社會奉獻力量的決心。其次，我也學會了如何正確防控結核病。通過了解結核病的傳播途徑、預防措施和治療方法，我知道如何保護自己和他人，為社區(qū)的健康做貢獻。
第三段：與他人的交流和合作
在結核病終結行動中，我有機會與許多志同道合的人交流和合作。與他們的討論和互動，讓我從不同角度看待了結核病問題。不同地區(qū)和背景的人們分享了他們對于終結結核病的經驗和見解，這讓我更堅信，只有全球合作，我們才能在終結結核病的道路上取得勝利。此外，與他人的合作也增加了我們的影響力和可持續(xù)性。通過組織社區(qū)活動、宣傳和教育，我們可以將終結結核病的理念持續(xù)傳播下去，為更多人提供幫助。
第四段：挑戰(zhàn)與機遇
盡管我們在終結結核病的道路上取得了一些成果，但仍然面臨許多挑戰(zhàn)。首先，結核病的傳播難以控制，尤其是在一些貧困地區(qū)和流動人口較多的地方。其次，結核分枝桿菌逐漸產生抗藥性，給治療帶來新的挑戰(zhàn)。最后，結核病的社會影響依然存在，不少人對結核病仍存在誤解和歧視。然而，這些挑戰(zhàn)也是我們的機遇。通過加強疾病監(jiān)測和篩查、提供高質量的醫(yī)療服務和宣傳教育，我們可以更好地應對這些挑戰(zhàn)，為結核病患者提供幫助。
第五段：未來展望與行動計劃
結核病終結行動的道路依然漫長，但我相信只要我們共同努力，就一定能夠取得勝利。為了未來，我們需要采取一系列的行動。首先，各國政府需要加大對防控結核病的投入，提供更多的資金和資源。其次，我們需要加強跨國合作，共享經驗和資源，以提高整體治理能力。最后，我們也需要加大對社區(qū)和個人的宣傳教育力度，提高他們的結核病意識和預防能力。只有通過合作與行動，我們才能實現(xiàn)終結結核病的目標。
總結：在終結結核病的道路上，我們每個人都有責任和義務。通過參與行動，我深刻地體會到了結核病對于個人和社會的影響。未來，我將繼續(xù)為終結結核病而努力，為更多人帶去健康和希望。我相信，只要我們共同努力，終結結核病的夢想一定能夠實現(xiàn)。
學生結核病心得體會篇十四
近年來，我國各地在校學生結核病的疫情有明顯回升趨勢，學校結核病的暴發(fā)時有發(fā)生，嚴重影響了學校的正常教學秩序，也給學生的身心健康和正常發(fā)育造成了極大的傷害。如20xx年某省中學同時發(fā)生結核病的學生多達100名;20xx年某省中學一女生宿舍，8人中發(fā)生肺結核病人省中學同時發(fā)生結核病64例;某市20xx年高考后有30名學生因患肺結核病而失去了被錄取的機會。得了肺結核病如果不能得到及時治療和徹底治療，不僅病人會喪失勞動能力或失去在校學習的機會，而且還有可能傳染他人。
青少年學生是一個特殊的群體，人員密度大、相互接觸密切、學習壓力大、營養(yǎng)條件差、缺乏體育鍛煉，也容易感染和傳播結核病。他們正處于身心發(fā)育階段，由于緊張的學習和集體生活的特點，學校結核病暴發(fā)的案例時有發(fā)生，給青少年學生的身心健康帶來了嚴重的危害。學生容易接受新的知識，能夠傳播科學信息，影響周圍人群的觀念和行為。
另外，學生時期形成的衛(wèi)生習慣和生活方式，會對他們一生的行為方式產生深遠的影響。學生還可以通過對家長進行結核病基本知識的宣傳，向家庭和社區(qū)輻射，從而提高當?shù)亟Y核病防治知識的知曉率，促進不良行為的改變，對預防結核病的發(fā)生可產生較大的影響。因此在學校開展結核病健康促進活動不但可以有效地預防青少年學生發(fā)生結核病，同時也可對全社會的結核病預防控制工作發(fā)揮重要作用。
(1)積極發(fā)現(xiàn)并治愈在校學生中的肺結核病人。如果發(fā)現(xiàn)連續(xù)咳嗽、咳痰三個星期以上或者有咯血等癥狀的學生，就應懷疑可能得了肺結核，要及時報告校醫(yī)和學校領導，并盡快與家長取得聯(lián)系，及時帶同學到結核病防治專業(yè)機構檢查。
(2)一旦確診學生或教職工得了肺結核，一定要休學或者休假在家接受正規(guī)治療，避免傳染其他同學。等到經過檢查確認沒有傳染性了，憑結核病防治機構的證明就可以復學、上崗。
(3)積極開展愛國衛(wèi)生運動，努力改善學生的學習和生活環(huán)境，對教室和集體宿舍要經常通風換氣，保持室內空氣新鮮。
(4)要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，在咳嗽、打噴嚏的時候應該將手紙巾捂住嘴巴和鼻子，避免結核病菌通過飛沫傳染其他人。
(5)加強體育鍛煉，生活要有規(guī)律，注意飲食營養(yǎng)和睡眠充足，保持健康心理，增強機體抵抗力，盡量減少發(fā)病機會。預防結核，不能忽視網(wǎng)吧。肺結核與網(wǎng)吧是兩個不相關聯(lián)的.名詞，但在臨床實踐中，越來越多的病例讓他們聯(lián)系在一起。網(wǎng)吧作為一種新興的娛樂場所，正成為某些疾病，特別是呼吸道傳染病的孳生之地。
第一、網(wǎng)吧作為室內公共場所，人多且雜，不乏帶菌者;
第三、經常上網(wǎng)者缺乏體育鍛煉，很多人營養(yǎng)不良，身體抵抗力低下，極易感染發(fā)病。由此可見，在傳染源、傳播途經及易感人群都占全的條件下，極易發(fā)生感染。
學生結核病心得體會篇十五
在結核病工作中，指導家屬多關心、體貼、重視患者，指導患者與家屬制訂飲食和鍛煉計劃，鼓勵患者主動參與護理干預計劃的實施，逐步提高患者抗癆信心。下面是本站小編為大家收集整理的結核病工作
心得體會
，歡迎大家閱讀。
結核病是由結核桿菌感染引起的慢性傳染病，治療周期長。正是因為它具有傳染性，導致了人們對結核病避之不及，也正是因為人們對于結核病的傳染性的認識不到位，導致了結核病患者受到了他人的排斥和歧視，造成了他們自卑焦慮的心理;6個月以上的治療周期，患者容易喪失治療信心，由于種種原因而自行停藥。這些都加劇了結核病防治工作以及督導管理工作的困難。
作為一名社區(qū)結核病訪視醫(yī)生，首先在了解病人病情的情況下，向病人說明對方所服用的藥物名稱、分別服用時間及服用劑量，其次說明用藥按時規(guī)律全程的重要性及科學性，向患者及家屬講解關鍵月末痰送痰檢查的必要性。讓病人從心理上接受了解自己患病情況，提高病人的依從性同時樹立起患者治愈結核病的信心。其次即為健康宣教，向患者及患者家屬(家督員)說明該病的傳染源，易感因素，易感者及臨床癥狀。讓病家家屬注意消毒隔離，若有疑似癥狀必須及時就診排查。許多結核病患者服用藥物以后會出現(xiàn)不同程度的不良反應，那是一個非常痛苦的過程，訪視員一定要認真處理好這種矛盾能讓提高病人用藥依從性。
對待患者一定要有百分百的耐心，我曾經在隨訪中就遇到了這樣的情況，一位離休干部服用藥物一段時間了，不良反應比較明顯，打電話預約訪視時就能感覺到他妻子的情緒很不好，到了以后病人不原意出來見我，我照例先到衛(wèi)生間看了他的晨尿顏色，他的妻子給我看了每天用藥督導卡片，說他鬧情緒，兩天沒有用藥，我站在病人房門外給他解釋藥物的不良反應現(xiàn)象是正常的，請他一定要堅持服用下去等等。一個小時后患者情緒穩(wěn)定了，終于開門出來了，第一句話就是:“我現(xiàn)在要吃藥，小年輕不要小看我老頭子”。聽到這話我就放心了，我詳細囑咐他服藥注意事項，消除了患者顧慮，患者表示接受。臨走時，老阿姨站在門口一直目送我下樓，那一刻我深深感受到了自己職責的重要性。
對待患者一定要有百分百的耐心和愛心，23歲外地來打工的小姑娘，用藥3月后發(fā)現(xiàn)自己皮膚變黑了，自行停藥三天，我打電話過去，她沖我發(fā)脾氣，說疼痛可以忍受，但是不能毀容，說著說著痛哭起來，我給他解釋這是藥物的副反應，病治好了，停藥后就會好的。之后和她聊家庭，聊工作，暢想未來，小姑娘終于意識到停藥的危害了，之后一直堅持用藥，現(xiàn)在結婚了，收到她喜糖的時候，工作的成就感讓我開心了一天。
在無數(shù)次的督導工作中，我慢慢地成長起來，深刻體會到:提高患者的治療依從性是治愈結核病的關鍵，良好的溝通技巧有助于提高結核病督導管理員的工作質量，能把結核病患者的困難當作自己的事情來解決，更是督導工作取得成功的秘訣。回想走過的歷程，瀝瀝在目，令人難忘。工作的辛苦，收獲的甘露，就像一杯陳年老酒，直澆心田，回味無窮!
結核病是嚴重危害人民群眾健康的呼吸道傳染病，被列入我國法定重大傳染病。我國是全球22個結核病高負擔國家之一，世界衛(wèi)生組織估計，目前我國結核病年發(fā)病人數(shù)約為130萬，占全球發(fā)病的14.3%，位居全球第二位。根據(jù)20xx年全國第五次結核病流行病學調查結果，估算我國全人群活動性肺結核患病率為392/10萬，其中傳染性肺結核患病率為100/10萬，也就是說我國平均每10萬人口中約有400名活動性肺結核患者，其中有四分之一具有傳染性。據(jù)此估算20xx年我國現(xiàn)有活動性肺結核患者總數(shù)為523萬，其中傳染性肺結核患者總數(shù)為134萬。因而結核病防治工作任重道遠，在結核病防治中，有如下幾點體會:
一、普及防治知識，形成有效防治機制。。
結核病的防治，首先是提高社區(qū)居民對結核病防治知識的知曉率，這有利于提升全民防治意識，形成全社會共同參與防治工作的局面，在社會中形成群策群防的工作機制，從而有效預防控制結核病傳播流行。
二、加強健康宣傳，減少歧視。
雖然人類早已開始研究并使用能治愈肺結核的短程化療藥物但由于長期恐懼和誤解導致人們對結核患者存在著歧視現(xiàn)象。研究顯示對結核患者的區(qū)別對待和歧視現(xiàn)象廣泛存在社會歧視很有可能在治療中導致結核患者自信心下降降低服藥的依從性不配合隨訪管理不利于結核病預防控制工作。因此在結核病防治中，加大宣傳力度，讓社區(qū)居民充分了解結核病是可防可治的傳染病，這樣才有助于減少歧視行為的發(fā)生。
三、加強心理支持，提高抗癆信心。
由于結核病病程長，治療時間長，需要長期服藥，使患者及家屬在精神上、經濟上、社會上、治愈成功值等方面產生負擔感，情緒上出現(xiàn)焦慮、急躁、抑郁等心理困擾。社區(qū)醫(yī)生首先要說服患者要用積極向上的心態(tài)，積極幫助患者家屬建立情感支持體系，指導家屬多關心、體貼、重視患者，指導患者與家屬制訂飲食和鍛煉計劃，鼓勵患者主動參與護理干預計劃的實施，逐步提高患者抗癆信心。
四、建立醫(yī)生、患者及家屬三位一體督導聯(lián)動互動機制
結核病患者在治療過程中的管理，社區(qū)醫(yī)生不僅僅在治療上對患者進行督導，也要及時加強與患者家屬的溝通，從側面了解患者在治療過程中出現(xiàn)的各種情況，包括情緒、心理、生理上的反應，積極指導建立家庭支持系統(tǒng)，在患者、患者家屬和社區(qū)醫(yī)生之間形成互動循環(huán)督導系統(tǒng)，有效提高管理質量。
近年來，我國各地在校學生結核病的疫情有明顯回升趨勢，學校結核病的暴發(fā)時有發(fā)生，嚴重影響了學校的正常教學秩序，也給學生的身心健康和正常發(fā)育造成了極大的傷害。如20xx年某省中學同時發(fā)生結核病的學生多達100名;20xx年某省中學一女生宿舍，8人中發(fā)生肺結核病人省中學同時發(fā)生結核病64例;某市20xx年高考后有30名學生因患肺結核病而失去了被錄取的機會。得了肺結核病如果不能得到及時治療和徹底治療，不僅病人會喪失勞動能力或失去在校學習的機會，而且還有可能傳染他人。
青少年學生是一個特殊的群體，人員密度大、相互接觸密切、學習壓力大、營養(yǎng)條件差、缺乏體育鍛煉，也容易感染和傳播結核病。他們正處于身心發(fā)育階段，由于緊張的學習和集體生活的特點，學校結核病暴發(fā)的案例時有發(fā)生，給青少年學生的身心健康帶來了嚴重的危害。學生容易接受新的知識，能夠傳播科學信息，影響周圍人群的觀念和行為。
另外，學生時期形成的衛(wèi)生習慣和生活方式，會對他們一生的行為方式產生深遠的影響。學生還可以通過對家長進行結核病基本知識的宣傳，向家庭和社區(qū)輻射，從而提高當?shù)亟Y核病防治知識的知曉率，促進不良行為的改變，對預防結核病的發(fā)生可產生較大的影響。因此在學校開展結核病健康促進活動不但可以有效地預防青少年學生發(fā)生結核病，同時也可對全社會的結核病預防控制工作發(fā)揮重要作用。
(1)積極發(fā)現(xiàn)并治愈在校學生中的肺結核病人。如果發(fā)現(xiàn)連續(xù)咳嗽、咳痰三個星期以上或者有咯血等癥狀的學生，就應懷疑可能得了肺結核，要及時報告校醫(yī)和學校領導，并盡快與家長取得聯(lián)系，及時帶同學到結核病防治專業(yè)機構檢查。
(2)一旦確診學生或教職工得了肺結核，一定要休學或者休假在家接受正規(guī)治療，避免傳染其他同學。等到經過檢查確認沒有傳染性了，憑結核病防治機構的證明就可以復學、上崗。
(3)積極開展愛國衛(wèi)生運動，努力改善學生的學習和生活環(huán)境，對教室和集體宿舍要經常通風換氣，保持室內空氣新鮮。
(4)要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，在咳嗽、打噴嚏的時候應該將手紙巾捂住嘴巴和鼻子，避免結核病菌通過飛沫傳染其他人。
(5)加強體育鍛煉，生活要有規(guī)律，注意飲食營養(yǎng)和睡眠充足，保持健康心理，增強機體抵抗力，盡量減少發(fā)病機會。預防結核，不能忽視網(wǎng)吧。肺結核與網(wǎng)吧是兩個不相關聯(lián)的名詞，但在臨床實踐中，越來越多的病例讓他們聯(lián)系在一起。網(wǎng)吧作為一種新興的娛樂場所，正成為某些疾病，特別是呼吸道傳染病的孳生之地。
第一、網(wǎng)吧作為室內公共場所，人多且雜，不乏帶菌者;
第三、經常上網(wǎng)者缺乏體育鍛煉，很多人營養(yǎng)不良，身體抵抗力低下，極易感染發(fā)病。由此可見，在傳染源、傳播途經及易感人群都占全的條件下，極易發(fā)生感染。