總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的目標(biāo)和計(jì)劃?？偨Y(jié)應(yīng)該突出最重要的成果和體會，提供清晰的邏輯框架?？偨Y(jié)范文可以為我們提供一些建議和指導(dǎo)，讓我們的總結(jié)更精彩。
仰望星空讀書心得篇一
仰望星空，是人類自古以來的追求。而讀書，也是人類認(rèn)識世界、追求知識的重要途徑之一。當(dāng)仰望星空的心情與讀書的體驗(yàn)相結(jié)合時(shí)，我們就能夠獲得一種更加宏大、更加深遠(yuǎn)的感悟。下面，我將從啟迪智慧、培養(yǎng)情操、啟迪人生、拓寬視野、追求夢想五個(gè)方面來談?wù)勎以谘鐾强盏淖x書過程中所得到的心得體會。
第二段：啟迪智慧
讀書是培養(yǎng)智慧的一把鑰匙。仰望星空的讀書過程中，我們會接觸到各種各樣的知識，從而讓我們的智慧得到開啟。讀書帶給我們的是思維的碰撞與交流，是視野的開闊與拓展。當(dāng)我們用讀書的眼光去看待世界時(shí)，我們會發(fā)現(xiàn)，世界是如此的博大多元、有趣精彩。而這些豐富多樣的知識，會加深我們對世界的理解，啟發(fā)我們的思考和判斷力。
第三段：培養(yǎng)情操
讀書不僅僅是培養(yǎng)智慧，更是培養(yǎng)情操的過程。在閱讀的過程中，我們會接觸到各種各樣的人物形象，體驗(yàn)到他們的情感和命運(yùn)。這些情感和命運(yùn)，會觸動我們內(nèi)心深處的共鳴和共鳴。我們從中感受到人性的善與惡、悲與樂、愛與恨，從而更好地培養(yǎng)自身的情操。讀書通過賦予我們不同的角色，讓我們更加關(guān)注和體味生活的多樣性和豐富性，從而使我們的情感得到升華和成長。
第四段：啟迪人生
讀書是啟迪人生的一面明鏡。在仰望星空的讀書過程中，我們會結(jié)識到各種各樣的人物，了解到各種各樣的故事。每一個(gè)故事都有它特殊的意義和寓意，它們可以給我們帶來深化對人生的反思和思考。通過這些故事，我們可以看到世事無常、人生百態(tài)，也會更加明白自己的生命意義和價(jià)值所在。而這些對人生的反思和思考，會激勵(lì)我們走好自己的人生道路，并勇往直前。
第五段：拓寬視野、追求夢想
仰望星空的讀書過程，能夠幫助我們拓寬視野，讓我們看到更廣闊的世界。通過閱讀各種不同類型的書籍，我們能夠了解各個(gè)領(lǐng)域的知識和發(fā)展動態(tài)，使我們在知識上更加全面、多元化。而這種全面多元的知識，會使我們在職業(yè)發(fā)展上更有優(yōu)勢和機(jī)會。同時(shí)，仰望星空的讀書過程也能夠激發(fā)我們的夢想和追求。當(dāng)我們讀到那些偉大的思想家、科學(xué)家的傳記時(shí)，我們會被他們的智慧和創(chuàng)造力所感動，并努力奮斗，成為一個(gè)更好的自己。
總結(jié)
仰望星空的讀書過程，既開啟了我們的智慧之門，也培養(yǎng)了我們的情操，啟迪了我們的人生，拓寬了我們的視野以及激勵(lì)我們追求夢想。讀書是人類永恒追求的一個(gè)重要方式，仰望星空則給了我們更深層次的啟示和感悟。在今后的讀書過程中，讓我們保持對星空的向往，讓讀書的時(shí)光充滿星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒，為我們的人生增添更多的燦爛和美麗。
仰望星空讀書心得篇二
今天我看完了一本小說，小說的名字叫《星空》，這個(gè)故事講述了一位統(tǒng)治者的一生。
這位統(tǒng)治者是少校出身，憑著過人的才干和謀略，一步步推翻了原來的政權(quán)，自己做了首領(lǐng)。后來，他開始兼并各個(gè)割劇勢力，在這場漫長的戰(zhàn)爭中，他不斷清除自己眼前的障礙，向著統(tǒng)一的崇高目標(biāo)一步步靠近，最后，他只剩下了一個(gè)對手，而這個(gè)對手是他的強(qiáng)敵。這兩個(gè)強(qiáng)大的政權(quán)之間戰(zhàn)斗了近十多年，最后，這位對手迷上了毒，慢慢地死了，所以主人公很快就實(shí)現(xiàn)了一統(tǒng)天下的愿望。
當(dāng)他的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)之后，他很快就迷芒了，他的以上人在戰(zhàn)爭中被炸死了，他又娶了一個(gè)冷漠的人作妻子;他的對手死后，他感覺他到達(dá)了人生的頂峰，天下太平了，他還能做些什么呢?終于，有一天，他悄無聲息地離開了，沒人知道他去了哪里。
所以，一個(gè)人有了目標(biāo)，生活才能有動力。一個(gè)聰明的人會給自己定一個(gè)人生的目標(biāo)，這一時(shí)期的目標(biāo)，這一學(xué)期的目標(biāo)和每一天的目標(biāo)，然后，努力去實(shí)現(xiàn)，讓每一天都充實(shí)地度過，能達(dá)到最高點(diǎn)的人畢竟是少數(shù)，所以，安心做好眼前的、該做的事，是尤為重要的。
看了電影《星空》，才想起自己好像也是許久沒有看見真正的星空了，又或許是從未真正看過，現(xiàn)代化的高樓大廈，一幢幢地阻擋了我們的視線，工業(yè)排出的灰塵和氣體模糊了我們的視覺，我們的世界，變成了沒有星星也沒有月亮的世界。
那么，你有多久沒看見繁星璀璨的星空了呢?
當(dāng)劇中小美和小杰在深夜逃出家門，結(jié)伴而行，踏往看星空的路途;當(dāng)火車窗外開始浮現(xiàn)我從未見過的光彩;當(dāng)他們拄著小木杖，一步一步地走向星光的所在，我也跟著雀躍、興奮，驚嘆不已。
是有很久不曾見到星空了，在爺爺離開那片田園，工業(yè)用地取代了那里后吧。十五歲生日那天無意抬頭仰望的星空，繁星滿天像無數(shù)鉆石鑲嵌在夜幕上，既成了往后我常常憶起的視覺盛宴。
小美帶著小杰，去到她以前看星星的地方。坐在搖擺的小船上，濃霧一直沒有完全散去，小美說：“我真的希望，你能看見星星?！毕胍匆娦切牵胍獙Ψ揭材軌蚩匆娦切?，因?yàn)樾∶赖臓敔斦f過，“抬頭仰望星空，你可以忘記很多煩惱，因?yàn)槟銜l(fā)現(xiàn)自己是有多么渺小?！?BR> 兩個(gè)在現(xiàn)實(shí)生活中受傷的孩子，相約躲進(jìn)世界的角落，尋求溫暖和平靜。其實(shí)十三歲的他們，也只不過是想要一個(gè)溫暖的生長環(huán)境來安放他們原本應(yīng)該郁郁蔥蔥的青春，而不是要去承擔(dān)大人們和同學(xué)們所帶來的傷害。
心累的時(shí)候會想要逃走，躲開現(xiàn)實(shí)生活中的困難和痛苦。如果是因?yàn)槟暧?，無知理所當(dāng)然地可以被理解為天真，那么隨著年歲的增長，就是越來越少的錯(cuò)誤會被允許獲得原諒。于是我們背著越來越重的殼，在生活這片土地上，慢慢往上爬，一邊宣告我們是堅(jiān)不可摧的，一邊撫慰自己內(nèi)心不斷擴(kuò)大的傷口。如果觸目所及的盡是高聳的大樓，飛快行走的步伐，快節(jié)奏的生活模式，只求效率的生活狀態(tài)，人們的內(nèi)心又怎能不冰冷?又怎能不設(shè)防?面對眼前人的無助，道一句人都是自私的，然后轉(zhuǎn)身離開?人類，太需要一片星空，來自我凈化和療傷。當(dāng)面對寥靜、寬廣無垠的星空時(shí)，才能懂得自己的渺小，才不會刻意地去夸大自己的傷口，也才會慢下腳步來，順從大自然的指引。而眼前，關(guān)于自然的風(fēng)景卻越來越少，人工瀑布，人工湖泊，人工合成的景區(qū)……太多被改造了的東西充斥著我們的生活，什么時(shí)候，人類連想看一看星空都成了一種奢求。
在小美高燒中的夢境里，小杰、爸爸媽媽都幻化成拼圖的模樣，來不及好好握住就紛紛崩塌。而現(xiàn)實(shí)中，小美回歸了她正常的生活軌道，找到了遺失的那一塊拼圖，平靜地接受了父母的離異并且安然長大，明白自己的夏天已經(jīng)提前離開，畫面跳轉(zhuǎn)為多年以后。
想借一縷來自星空的光，來照亮世界的黑暗。點(diǎn)點(diǎn)繁星雖非耀眼，卻足夠照亮前路。
看到那副唯美的星空拼圖，腦海里想到的是這一句：
這部改編自幾米漫畫的電影，也許不是那么令人理解，看完后不會有太多特別的情緒，只有淡淡的寂寞和些許的悲傷，如同一灣湖水溢出心田。也許我們習(xí)慣了看幾米的繪本，極少的文字，給予你無限的想象空間。而導(dǎo)演要將這種無限用有限的電影鏡頭來表現(xiàn)，是極難的一件事。平平淡淡的敘事手法，并沒有掩蓋住情緒的爆發(fā)點(diǎn)，夢境和現(xiàn)實(shí)、時(shí)間和空間，破碎和完美，親情和友情，總會令人深刻和感動。
婚姻、家庭、青春期，每個(gè)孩子都要經(jīng)歷，并且都希望是如自己所期待，父母相愛、長輩健康。徐嬌這個(gè)小演員我們早在《長江七號》就留下很深的印象。在這部電影中的表現(xiàn)也相當(dāng)不俗，飾演一個(gè)孤僻少言的女孩，內(nèi)心的情感在她的眼神里詮釋出來。面對不再相愛要離婚的父母，面對伴隨她度過童年的爺爺?shù)倪^世，面對青春期男生女生懵懂的情感，她在噩夢中痛哭后，向回憶交接那一去不復(fù)返的童年。成長中的痛是人生必經(jīng)之路，擁有的不一定永遠(yuǎn)存在，缺失的也不一定永遠(yuǎn)消失。如同那一塊拼圖，有一天會定格，有一天會完美。別外，個(gè)人還比較喜歡劉若英的那一段舞蹈，很文藝且復(fù)古。
最后不得不提的是片尾曲——五月天的《星空》，詞和曲都把內(nèi)心的感受表達(dá)到極致?；貞浵癫蛔兊男强眨I(lǐng)你走進(jìn)十字路口，那時(shí)候，未來遙遠(yuǎn)而沒有形狀，夢想還不知道該叫什么名字。
星空，發(fā)呆遐想的星星們閃爍著。單純、寧靜，卻又極富神秘感。
《星空》講述的是一個(gè)關(guān)于成長的故事。有個(gè)不愛說話的少年，認(rèn)識了一個(gè)不愛說話的少女。有一天，他們逃離城市，翻山越嶺，來到少女的爺爺生前住所，一個(gè)山中小屋。在山里渡過的一個(gè)夜晚，他們看到了最美的星空。后來，少女病了，少年不知去向。
一些同齡人，總生活在自己的世界里，無法與世界溝通。他們對社會很排斥，有說不出的恐慌。他們需要關(guān)心與愛護(hù)。青春是個(gè)一言難盡的話題。人們?nèi)舨皇钦f得太多仍覺未說清，就是找不到通其意的語言來描繪它。
少年與少女之間的深厚友情，讓他們安靜性格中那些被壓抑的知心話全部一涌而出。就像是世界名畫家梵高的名作《星空》一樣，空中的星與云與棱線宛如有生命似的，不停蠕動。所有的一切似乎都在回旋、釋放，在星空中綻放美麗絢爛的色彩。
孤單時(shí)，仍要守護(hù)心中的思念，有陰影的地方必定有光。
故事其實(shí)沒有結(jié)束。幾年后，在巴黎的圣誕夜街頭上，已亭亭玉立的少女在一家掛有《星空》拼圖的拼圖店里又一次遇到了那個(gè)少年，回憶曾經(jīng)的記憶。
在青春旅程中，總有關(guān)于成長的苦澀與生命的不完美，但重要的是，我們應(yīng)如何擁抱這樣的遺憾，繼續(xù)走向遙遠(yuǎn)且未知的未來。
我們也該珍惜現(xiàn)在的親情、友情?；蚴菚r(shí)間。也或是身邊的每個(gè)人。等到失去了才珍惜，會有些來不及。曾經(jīng)，我在快樂時(shí)感到微微惶恐，在開懷大笑時(shí)流下感動的淚水，我無法感受單純的幸福?，F(xiàn)在，我在愉悅時(shí)微笑，歡樂時(shí)開懷大笑，我已經(jīng)開始學(xué)會尋找幸福。我努力尋覓希望，生怕幸福正在身邊，卻被我粗心錯(cuò)過。
《星空》告訴我們，身邊路過的風(fēng)景應(yīng)轉(zhuǎn)頭認(rèn)真看看，或許其中就有使我們豁然開朗的那些記憶片段。
星空閃耀，我們都是其中的一顆小星星，自己發(fā)著自己的光，有自己的專屬幸福。
“時(shí)間都去哪了，還沒好好感受年輕就老了……”每當(dāng)聽到這首歌時(shí)，我總是鼻子一酸，總是默默拿起那本《十五歲的星空》。
《十五歲的星空》，主要講了一位中專生的青春。韓西汐，來自一個(gè)并不富裕的家庭，她有先天性心臟病，爸爸為了給她治療，偷了東西，坐了牢，這一坐，便是5年。在西汐15歲那年，父親回來了，可她母親卻得肝癌去世了，西汐認(rèn)為是爸爸克死了媽媽，所以總是走逆反路線，直到15歲那年離開家，去衛(wèi)生學(xué)院成了一名中專生。
在學(xué)校里，西汐是同學(xué)、老師眼中的“刺猬”，她最喜歡看星空，有時(shí)，她甚至想去流浪。在她的故事里，有過歡快，有過痛苦;有過執(zhí)著，有過放棄;有過堅(jiān)持，也有過后悔?？稍谖覀兡晟俚臅r(shí)光中，正有著這種看似悲傷的事情，或看似歡快的事情，它們會拼成一條長長的小路，遇到坎時(shí)，總是會出來當(dāng)墊腳石，帶你走過這名叫“青春”的道路。
我瞧不起那些不會體驗(yàn)青春，從未瘋狂過的人，更瞧不起那些拿著大把時(shí)光任意揮灑的人。他們的青春是不可能有趣的。是啊，假如在最美妙的時(shí)刻，沒遇到過一件大事，不跟炒菜時(shí)沒放鹽一樣嗎?不跟放風(fēng)箏時(shí)，風(fēng)箏一下子就飛起來，壓根兒就不好玩一樣嗎?別再浪費(fèi)青春了。
記得在《十五歲的星空》里，有這樣一段話：每個(gè)人都曾擁有年少時(shí)光，或正揮霍著年少時(shí)光，這是誰也無法剝奪的。年少時(shí)光刻下的烙印，是一種神秘的預(yù)言，將無比忠誠地指引我們走南闖北。
今天，我讀完了《星空》，它是臺灣著名的繪本作家?guī)酌椎牧ψ鳌?BR> 這本書主要講述了一個(gè)不愛說話的小女孩常常關(guān)上門，躲在自己的世界里，覺得孤獨(dú)和寂寞。在寒冷的一個(gè)夜晚，她看見仿佛來自另一個(gè)星球的一個(gè)男孩，躺在隔壁老婆婆家的屋頂上，對著漫天大雪，輕聲唱歌，非?？鞓纷栽凇：髞砟莻€(gè)小男孩成為了她的新同學(xué)。他非常沉默，獨(dú)來獨(dú)往，完全不理會周遭的世界。因?yàn)樗齻儌z都一樣孤僻，所以成為了好朋友。有一天，他們逃離了城市，翻山越嶺來到小女孩爺爺曾住過的山中小屋，在山里的夜晚，他們躺在小船上，看到了最美麗、最燦爛的星空。
這個(gè)故事一直圍繞著“星空”，“星空”其實(shí)是一幅梵高的名畫。在小女孩的眼里，美麗的星空是不變的，他知道父母愛他，但是卻不理解她。她渴望小時(shí)候在鄉(xiāng)下和爺爺奶奶快樂的生活。我覺得爸爸媽媽的愛其實(shí)和星空一樣，永遠(yuǎn)不變。小女孩和父母之間缺少了溝通。也許一句話一個(gè)表情，可能會讓她感到溫暖。
現(xiàn)在的社會上，很多孩子都是這樣，覺得沒法和這個(gè)世界交流覺得孤獨(dú)，書中這兩個(gè)小孩也一樣，他們倆就像寂寞孤獨(dú)的星星，需要更多的溫暖，這樣才會快樂。讓我們一起關(guān)心這一類人吧!
這真是一本使人心情壓抑的書啊，其實(shí)每天的陽光都是燦爛的，世界也充滿了愛。
畢生的知己，彼此的承諾。漫漫人生，陪你走過。翻開《星空》，我好像明白了什么……一夢一浮生，回憶夢境，總是讓我感到溫暖?；蛟S小萌的童話本來就是由回憶組成的。
仔細(xì)品讀了幾米先生的《星空》，我從里面找到了你與我的影子。不知不覺翻到了最后一頁，早已反復(fù)品讀的那一句：“我們等候著青春，卻錯(cuò)過了彼此?！痹俅未騽恿宋业男摹Ｎ液孟裼悬c(diǎn)明白浮生為什么一直想把《星空》送我了。那是浮生喜歡的書，我有怎么忍心手下呢?不過此刻我突然憶起一句話：有時(shí)候，陪伴也是一種溫暖。如果可以伴你一生，那分離又將成為另外一種永恒。
歉，是對過去失望的終結(jié)，若今生再許諾給予，我一定會加倍珍惜，而不是擔(dān)心守不住你的希望。我想我最美的童話隨你而行，必會有更豐富的內(nèi)涵。
靜是君子之交的共鳴，青春的欣喜，掬一捧花香染滿高中的時(shí)光。心理已經(jīng)撒下希望，距離自會被淡忘。守望，不必每天都膩在一起。一生的知己，不必浮躁于短短的三米距離。
以為會友，那是我們最初的心念。曾看過凌云的《卿似張愛玲，吾非胡蘭成》。感覺有欣喜，也有遺憾。這正是我對你的感受，結(jié)緣文字孕育的無限靈感，讓我一次又一次感謝相遇?？上н@美好被文友鐫刻于時(shí)光靜好，我嘆息沒有最早用最溫暖的文字為你寫下這份最真的感情。
念，心間的囈語，不經(jīng)意間已為你寫下了3篇文字，靈感的源泉是今夏的相遇，縱然寫不出氣勢，我也無悔于無限的愿所帶來的思緒。筆風(fēng)的委婉，文采的清新，一切都在時(shí)光之輪的推進(jìn)下走向美好的未來，在那里，你依舊和我在仰望星空。
是誰為我撥開眼前的迷霧，帶我眺望遠(yuǎn)方的風(fēng)景。我曾以為守在故鄉(xiāng)寫盡鄉(xiāng)下的風(fēng)光，將畢生的才情奉獻(xiàn)給這塊養(yǎng)我育我的土地。你的期待讓我在一瞬間領(lǐng)會到了世界的精彩。你說你想去上海讀書，原本我僅僅是支持。但是你說你想行走在世界的盡頭，感受大自然的美，我心動了!用文字打撈散落紅塵的美，行走在世界的盡頭，才能盡情地?fù)]灑才情。我堅(jiān)定地向著上海的大學(xué)這個(gè)目標(biāo)前行，哪怕是沿途的風(fēng)景，也是我不曾書寫過的。
愿，卿的一席話，讓我開啟半生的愿，你雖不曾許我相安年華，但是我相信，待到繁華落盡，你依舊愿意這般陪著我。
君子之交，遠(yuǎn)行一生!
其實(shí)我本人很喜歡星空演講，在這個(gè)節(jié)目中你會看到不同領(lǐng)域的各色女性，她們會在這個(gè)舞臺安靜的訴說著自己的故事。這么多年，沒有人是一張白紙。相信在萬眾矚目的目光下，她們都會為你屏住呼吸，期待的看著你。身為作者的我，只想看著你笑，聽著你說話，不再有地鐵的嘈雜，沒有街角的喧鬧，只為更靠近你，傾聽你的故事。所以，在這個(gè)舞臺，你可以說道傷心處淚崩，有人為你鼓掌，也笑著調(diào)節(jié)氣氛，大家陪你一起笑。因?yàn)槿羧松苤貋?，誰也不愿孤獨(dú)而內(nèi)疚的活。我本人研究女性已經(jīng)很多年了，也非常慶幸，所以現(xiàn)在情商很高。如果說女人心，海底針，那么我會找到那根針。仿佛看到留聲機(jī)旁優(yōu)雅喝著咖啡的她們，從坐姿到氣質(zhì)，從微笑到談吐，顧盼生輝。今天，我想聊的是她，姚晨，一位被時(shí)光忽略的美人。
三十歲的她，愈發(fā)從容。相信每個(gè)人都是如此，從青澀到打扮，從素顏到應(yīng)酬，收到最后一聲問候，然后，他剎那消失，猶如煙花，你卸了妝，洗盡鉛華，收拾行囊，開始新的一段人生。三十歲的女人，在某種意義上來說，才剛剛開始。
相信每個(gè)看過武林外傳的人，都會羨慕姚晨。如果她是本色出演，便更加幸運(yùn)，沒什么比演繹直爽更為真實(shí)的了;若非本色出演，就當(dāng)在路邊奔跑，偶然駐足，微笑著嗅一場鮮花。記住那個(gè)味道，時(shí)刻標(biāo)記自己，然后拍拍手，再次啟程。想想這幾年，沒有走失，真好。
期待她帶著自信的微笑，一步步踏著隔絕塵世的聲音，我堅(jiān)信，在她演講的時(shí)間段，沒有茍且，沒有利益，沒有吵鬧，就那么靜靜的聽著。她會從容地說起她的傷口，驚訝于這一路的收獲，幸運(yùn)的感謝曾經(jīng)的貴人與自己的家人，一路走來，想聽她說，有你真好。
仰望星空讀書心得篇三
我們在青春中等待，卻不小心錯(cuò)過了彼此……但我永遠(yuǎn)會記得，那年夏天，最燦爛、最寂寞的星空。我總愛幻想，幻想著一段夢幻、幸福的青春。睜開雙眼，青春時(shí)光已悄悄飛逝，以我逝去的青春之名。
“當(dāng)你抬頭望著星空，世界變得好大，好大……”就像幸福一樣，十三歲的小美想要留住幸福，于是一遍遍地拼湊著梵高的那幅《星空》。小美是個(gè)安靜的孩子，在班里很少說話，直到轉(zhuǎn)來了一個(gè)安靜的男孩小杰。
走過春天，夏至又至。爺爺?shù)碾x世，父母的離婚，小杰的即將遠(yuǎn)去，小美好想念那片星空，那片寂寞的星空。
“你想要看星空嗎？”兩個(gè)少年坐上離開城市的火車進(jìn)入深山，一起逃離，一起淋雨，一起偷笑，一起度過，靜靜地成長?！拔覀儠绬?？別人不會說我們殉情吧?！币苍羞^害怕，但更多的是對未來的無懼，因?yàn)橛行∶?，有小杰?BR> 當(dāng)來到爺爺?shù)男∥萸皶r(shí)，小美打開門獨(dú)自走了進(jìn)去，而小杰留在了門外。這間破舊的小屋埋藏了小美多少關(guān)于成長的記憶，看著桌上擺放著的玩具，小美的淚落了，只是為了懷念的歲月，她懷念和爺爺一起躺在船里看星空的場景。
霧還沒散，星空會出現(xiàn)嗎？當(dāng)小美看見小杰慢慢變成一塊塊拼圖散落一地，接著又是爸爸媽媽分開的雙手，最后是爺爺?shù)膿肀?，一切都成為了虛幻。畫面回到醫(yī)院里，小美躺在病床上，而小杰卻不見了。小杰去哪里了呢？沒人知道?；蛟S是走向了小美逝去的青春里。
九百九十九塊，星空拼圖的.最后一塊，小美卻怎么也找不到。直到十六歲那年，她收到了一封信，里面裝著那一塊丟失的拼圖。會是小杰寄來的嗎？我們不知道。當(dāng)那幅《星空》拼湊完整，小美的生活也靜靜地平靜了，再也沒有什么事情發(fā)生。
拼圖并不完整，缺少的就好像丟失在我們青春的記憶里，燦爛而又寂寞。而《星空》想要告訴我們的正是那種苦澀的成長———等候著青春，卻錯(cuò)過了彼此。有成長的地方就會有星空。我們拾起那一段青春歲月，捧在手心靜靜地回憶，臉上或是微笑，或是悲傷，惟獨(dú)不變的是歲月已經(jīng)離去的苦澀。
張開雙臂，我擁有最燦爛的星空。睜開雙眼，我看見最寂寞的微光。
仰望星空讀書心得篇四
“我為什么是個(gè)差生?”我經(jīng)常這樣地問自己。
今天，我在《夢幻星空》這本書中看到了我的影子——?jiǎng)⒓鸭?，這個(gè)自卑、怯弱又特別希望受到別人關(guān)注、希望獲得成功的女孩子。她的成績在班里倒數(shù)第三，她總是在課間的時(shí)候一個(gè)人逃到清凈的地方去，只因?yàn)槔蠋熥⒁獠坏剿?，同學(xué)們也不和她一起玩……多么孤單的劉佳佳!唉，多么孤單的我啊!
但是故事中的劉佳佳卻比我幸運(yùn)得多，她在學(xué)校的豬舍里，巧遇了一只高智商的隱身豬——羅羅。羅羅不僅能說話，而且洞悉全校師生的心思——只因它每天都吃師生們的剩飯。于是羅羅輕而易舉地幫劉佳佳拿到了計(jì)算機(jī)競賽的試題，使劉佳佳在競賽中一舉奪得全校第一名，一下子成了學(xué)校里的大紅人，老師和同學(xué)都開始喜歡她了。
看到這里，我也不禁為劉佳佳感到高興!可是期中考試來了，佳佳心里忐忑不安，怕考砸了讓同學(xué)們笑話，剛樹立起來的自信心又消失了。好在好心又神奇的羅羅又為她送來了考試題目。
我真為佳佳捏著一把汗：每次都這樣作弊可不是長久之計(jì)呀!好在佳佳肯用功，對照羅羅提供的題目，拼命用腦子記答案，把課本翻了不下十遍，居然掌握了許多知識，期中考試又一鳴驚人，成了校園里一顆最耀眼的明星!
故事的結(jié)局卻讓我寬慰：佳佳從此以后埋頭學(xué)習(xí)，在老師和同學(xué)的幫助下，成績猛升，期末考試獲得了貨真價(jià)實(shí)的全班第五名，真正成了一個(gè)優(yōu)秀的女孩!
我長長地舒了一口氣，仿佛自己成了故事的主人公。合上書本，我陷入了沉思：佳佳開始是在羅羅的幫助下作了弊，但后來卻是靠她自己獲得了成功，她成功的秘密在哪里呢?我想起佳佳備戰(zhàn)競賽的專注，想起她復(fù)習(xí)迎考的認(rèn)真，想起她埋頭學(xué)習(xí)的刻苦，頓時(shí)豁然開朗：佳佳是在羅羅的幫助下先找回了失去的自信，又在自己的勤奮努力下收獲了成功，自信+勤奮=成功，這是多么簡單又深刻的道理呀!
真感謝這個(gè)美麗而又神奇的故事，讓我獲得了向著目標(biāo)努力的勇氣，在今后的學(xué)習(xí)中，我會樹立起信心，一步一個(gè)腳印，用努力去證明自己——我能行，我會成功!
寒假里，老師推薦我們的課外閱讀的書目里有一本叫《五(1)班的備忘錄》的小說，當(dāng)我和爸爸把這本書從書店里買回來后，就迫不及待的開始閱讀起來。這本書寫的很好，我尤其喜歡《星空下》這篇文章，因?yàn)樗屛沂指袆印?BR> 故事講述了一個(gè)普通的家庭在日軍侵略中國時(shí)發(fā)生的故事。這個(gè)家庭有一個(gè)小男孩叫天成，他有一個(gè)溫馨的家，他的姐姐叫天晴，是他們學(xué)校學(xué)習(xí)最好的學(xué)生。家里還有爸爸、媽媽和奶奶。
有一天，日軍派出轟炸機(jī)轟炸，奶奶冒著危險(xiǎn)到學(xué)校門口接天晴和天成放學(xué)，一顆炸彈落在奶奶不遠(yuǎn)處爆炸，奶奶被炸死了。而爸爸為了埋葬奶奶也欠下了一大筆賬，姐弟兩個(gè)只好停課去打工掙錢養(yǎng)家，弟弟天成不甘心休學(xué)，靠自學(xué)完成初中學(xué)業(yè)，一個(gè)偶然的機(jī)會向他爸爸展示了他的學(xué)習(xí)天賦，就這樣天成的爸爸、媽媽、姐姐一起打工掙錢供天成繼續(xù)讀高中。
然而，在那個(gè)顛倒黑白、是非不明的社會，窮人的孩子即使有天賦也會被有錢人利用、排擠。天成在一次數(shù)學(xué)競賽中以滿分的成績換來的是被退學(xué)和爸爸被開除工作的結(jié)果，而姐姐天晴為了多掙些錢彌補(bǔ)爸爸失業(yè)的損失并繼續(xù)支持弟弟上學(xué)，在連續(xù)加班工作中意外掉入熱水鍋中死去了。
爸爸在萬分悲痛中告訴天成，爸爸自己也是天文系的高材生，因?yàn)閲邑毟F、落后，被日本人侵略，所以報(bào)國無門，連家人的生活都不能維持。姐姐天晴一心想上學(xué)，但沒有機(jī)會完成心愿，最終慘死在工廠里，爸爸只能變賣全部家產(chǎn)供天成去上海找一位齊伯伯的老朋友、老教授繼續(xù)學(xué)習(xí)，希望天成能學(xué)業(yè)有成，有機(jī)會報(bào)效國家。
這是一個(gè)多么令人感動的故事，在困難面前，親人之間相互支持，甚至付出了生命的代價(jià)。而相比天成，我們今天的國家無比強(qiáng)大，我們也可以安安靜靜的完成自己的學(xué)業(yè)，是多么的幸福!
在我們小時(shí)候，最喜歡的做的事情就是晚上，站在陽臺上，仰起頭遙望星空。那時(shí)月亮很大很圓，星星成片成片的。那塊寶藍(lán)色的夜幕，有著無窮的吸引力，讓我們想要一探究竟。而關(guān)于頭頂這片蒼穹中的故事，也深深的吸引著我們。而今，當(dāng)小娃兒也學(xué)著抬頭望月，想要了解這塊深藍(lán)色的幕布時(shí)，我們不僅可以和他一起暢想，還可以一起共讀這本充滿詩意的科普繪本《星空的故事》!
這本書從封面的設(shè)計(jì)，就別出心裁。它不同于其他書光滑的手感，摸著的時(shí)候給人一種紋理的感覺，就連“星空的故事”這幾個(gè)字都凸凹有致，搭配深藍(lán)色的背景，以及一個(gè)大大的黃色的圓，真的像小時(shí)候頭頂?shù)哪菈K幕布!前環(huán)襯同樣是深藍(lán)色底色，一顆顆地星星和寶石點(diǎn)綴其中，我們像是置身于無窮的宇宙，對這片蒼穹更想要一探究竟!
其實(shí)和娃兒也讀過很多關(guān)于星空的科普繪本，但是這本《星空的故事》和其他書有著明顯的不同。繪本一冠上科普兩個(gè)字，總感覺嚴(yán)謹(jǐn)。而英國這位作家詹姆斯·卡特，卻用詩意的文字為我們揭開了星空的奧秘。整本書并沒有長篇大論的名詞解釋，卻讓我們讀起來簡單易懂、還充滿詩意的浪漫想象。
故事當(dāng)然要從宇宙大爆炸說起。隨著“砰”的一聲巨響，萬物初始!這里宇宙大爆炸的畫面超級有震撼力，紅、藍(lán)、黃、綠、白，幾種顏色交織在一起，那個(gè)紅色的爆炸的火球，讓人看一眼畫面就能感受到爆炸的威力與炙熱?！叭f物初始!開始出現(xiàn)了空間和時(shí)間，一切都非常緩慢的形成，宇宙漸漸冷卻下來。”每一頁的介紹都用了如此美妙的文字，而文字也不是平鋪直敘的放在畫面里。字體排布錯(cuò)落有致，有大有小。例如在“萬物初始”這一頁，空間、時(shí)間、緩慢的、宇宙，這幾個(gè)詞匯就比其他的文字要大，也讓我們看起來一目了然，感覺非常的形象。
在書的結(jié)尾“你是一顆星星”，讓我不僅想到家里的娃兒。每個(gè)孩子都像星星一樣閃耀，他們來到我們身邊，與我們互相溫暖，照亮我們整個(gè)人生。
就在這樣充滿詩意的文字中，我們對星空的出現(xiàn)，有了一定的了解。當(dāng)然，這本書，不僅大孩子可以看，更適合小寶寶，他們喜歡色彩豐富的畫面。這本書文字簡潔，排列的不同，也像是畫面一樣，呈現(xiàn)在孩子眼前，很適合寶寶隨手翻來讀。相信當(dāng)我們再次抬頭看天空的時(shí)候，可以帶上書，在夜幕下共讀，體會夜晚的靜謐與生活的美好。
集醫(yī)生，作家和心理醫(yī)生于一身的畢淑敏，不僅是身體上的醫(yī)生，更是心靈的醫(yī)者。她一直在治愈心靈的道路上執(zhí)著的前行著，這次他將視角轉(zhuǎn)向了靈魂，用她細(xì)膩冷靜的文字以及準(zhǔn)確犀利的觀察在靈魂的深處上進(jìn)行深入解讀，《星空下的靈魂》，更是為讀者修起了一條通往幸福的心靈渠道。
畢淑敏的書總能帶給人們一份舒心，為在孤獨(dú)的道路上追尋夢想與自我的人提供溫暖的火花。她的書也總能讓人的心靈尋到一份特殊的寧靜，安詳和慰藉。她的語言，她的思想深度都或多或少富含哲理和為人處事的道理，在讓人享受美文的同時(shí)，又同時(shí)汲取到心靈的養(yǎng)料。每次心不靜的時(shí)候讀讀畢淑敏都能讓我的心歸于寧靜，就如同置身于幽蘭空谷之中。
《星空下的靈魂》這本書的內(nèi)容分別是“自由、美、放下、愛、快感、大我、潛意識、入世、苦難、堅(jiān)守、開悟”這幾個(gè)主題，然而這每一個(gè)主題對于每一個(gè)人的人生來說都是重要的。作為畢淑敏，一個(gè)一路走來，且走的很認(rèn)真的人生旅者來說，她的每一個(gè)腳步都是踏實(shí)有力，并且又是勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的。當(dāng)然每一個(gè)人都有跌倒的時(shí)候，但要是將跌倒的疼痛轉(zhuǎn)換為一種前行的動力，這也不失為是人生道路的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，心靈的傷痛只要自己正視，敢于接納，敢于忘記，就無人可以阻擋靈魂穩(wěn)健地前行?？嚯y的大小以及是否可以跨越，全是自己做主的。生命的每一步都帶著人們向死亡之境跌落。不要存在幻想，這才讓你比較持久穩(wěn)定，安然地站穩(wěn)腳跟。我們每個(gè)人都有必要在人生曲折旅途上覓得屬于自己的答案。
我們的心也像我們的身體一樣，是可以并且經(jīng)常生病的，這不是罪惡。如果不會傾聽心理的'呼喚，聽任心理疾病蔓延，直到它完全毀壞了我們的生活，甚至剝奪了我們的生命，這才是最最悲慘的。在這個(gè)多變的時(shí)代里，“靈魂”應(yīng)該受到更多的關(guān)注，畢淑敏也說：“我們應(yīng)該為自己的理想努力奮斗，充滿感情地享受生活。不貪婪，不懶惰，不攀比，不虛榮。長久地沉溺于哀傷中，不為了一己之私享受，而無限制地向大自然索取。以節(jié)儉安寧而生活，不懼怕死亡?！?BR> 仰望星空，俯視地下，我發(fā)現(xiàn)那種“地上死去一個(gè)人，天上就丟星”的說法，是多么自作多情。天空的星遠(yuǎn)比地上的人要多，就是全地球上的人都死了，星空依然光芒萬丈。
藏北仰望遼闊星空的經(jīng)歷，在畢淑敏一生中打下了一個(gè)基點(diǎn)。當(dāng)時(shí)有一種震撼，甚至有一種微微的恐懼，能反視到我們的個(gè)體是多么渺小、短暫。
星空下，我的靈魂在閃爍……
我們在青春中等待，卻不小心錯(cuò)過了彼此……但我永遠(yuǎn)會記得，那年夏天，最燦爛、最寂寞的星空。我總愛幻想，幻想著一段夢幻、幸福的青春。睜開雙眼，青春時(shí)光已悄悄飛逝，以我逝去的青春之名。
“當(dāng)你抬頭望著星空，世界變得好大，好大……”就像幸福一樣，十三歲的小美想要留住幸福，于是一遍遍地拼湊著梵高的那幅《星空》。小美是個(gè)安靜的孩子，在班里很少說話，直到轉(zhuǎn)來了一個(gè)安靜的男孩小杰。
走過春天，夏至又至。爺爺?shù)碾x世，父母的離婚，小杰的即將遠(yuǎn)去，小美好想念那片星空，那片寂寞的星空。
“你想要看星空嗎?”兩個(gè)少年坐上離開城市的火車進(jìn)入深山，一起逃離，一起淋雨，一起偷笑，一起度過，靜靜地成長?！拔覀儠绬?別人不會說我們殉情吧?！币苍羞^害怕，但更多的是對未來的無懼，因?yàn)橛行∶?，有小杰?BR> 當(dāng)來到爺爺?shù)男∥萸皶r(shí)，小美打開門獨(dú)自走了進(jìn)去，而小杰留在了門外。這間破舊的小屋埋藏了小美多少關(guān)于成長的記憶，看著桌上擺放著的玩具，小美的淚落了，只是為了懷念的歲月，她懷念和爺爺一起躺在船里看星空的場景。
霧還沒散，星空會出現(xiàn)嗎?當(dāng)小美看見小杰慢慢變成一塊塊拼圖散落一地，接著又是爸爸媽媽分開的雙手，最后是爺爺?shù)膿肀В磺卸汲蔀榱颂摶?。畫面回到醫(yī)院里，小美躺在病床上，而小杰卻不見了。小杰去哪里了呢?沒人知道。或許是走向了小美逝去的青春里。
九百九十九塊，星空拼圖的最后一塊，小美卻怎么也找不到。直到十六歲那年，她收到了一封信，里面裝著那一塊丟失的拼圖。會是小杰寄來的嗎?我們不知道。當(dāng)那幅《星空》拼湊完整，小美的生活也靜靜地平靜了，再也沒有什么事情發(fā)生。
拼圖并不完整，缺少的就好像丟失在我們青春的記憶里，燦爛而又寂寞。而《星空》想要告訴我們的正是那種苦澀的成長———等候著青春，卻錯(cuò)過了彼此。有成長的地方就會有星空。我們拾起那一段青春歲月，捧在手心靜靜地回憶，臉上或是微笑，或是悲傷，惟獨(dú)不變的是歲月已經(jīng)離去的苦澀。
張開雙臂，我擁有最燦爛的星空。睜開雙眼，我看見最寂寞的微光。
仰望星空讀書心得篇五
寒假里，老師推薦我們的課外閱讀的書目里有一本叫《五（1）班的備忘錄》的小說，當(dāng)我和爸爸把這本書從書店里買回來后，就迫不及待的開始閱讀起來。這本書寫的很好，我尤其喜歡《星空下》這篇文章，因?yàn)樗屛沂指袆印?BR> 故事講述了一個(gè)普通的家庭在日軍侵略中國時(shí)發(fā)生的故事。這個(gè)家庭有一個(gè)小男孩叫天成，他有一個(gè)溫馨的家，他的姐姐叫天晴，是他們學(xué)校學(xué)習(xí)最好的學(xué)生。家里還有爸爸、媽媽和奶奶。
有一天，日軍派出轟炸機(jī)轟炸，奶奶冒著危險(xiǎn)到學(xué)校門口接天晴和天成放學(xué)，一顆炸彈落在奶奶不遠(yuǎn)處爆炸，奶奶被炸死了。而爸爸為了埋葬奶奶也欠下了一大筆賬，姐弟兩個(gè)只好停課去打工掙錢養(yǎng)家，弟弟天成不甘心休學(xué)，靠自學(xué)完成初中學(xué)業(yè)，一個(gè)偶然的機(jī)會向他爸爸展示了他的學(xué)習(xí)天賦，就這樣天成的爸爸、媽媽、姐姐一起打工掙錢供天成繼續(xù)讀高中。
然而，在那個(gè)顛倒黑白、是非不明的'社會，窮人的孩子即使有天賦也會被有錢人利用、排擠。天成在一次數(shù)學(xué)競賽中以滿分的成績換來的是被退學(xué)和爸爸被開除工作的結(jié)果，而姐姐天晴為了多掙些錢彌補(bǔ)爸爸失業(yè)的損失并繼續(xù)支持弟弟上學(xué)，在連續(xù)加班工作中意外掉入熱水鍋中死去了。
爸爸在萬分悲痛中告訴天成，爸爸自己也是天文系的高材生，因?yàn)閲邑毟F、落后，被日本人侵略，所以報(bào)國無門，連家人的生活都不能維持。姐姐天晴一心想上學(xué)，但沒有機(jī)會完成心愿，最終慘死在工廠里，爸爸只能變賣全部家產(chǎn)供天成去上海找一位齊伯伯的老朋友、老教授繼續(xù)學(xué)習(xí)，希望天成能學(xué)業(yè)有成，有機(jī)會報(bào)效國家。
這是一個(gè)多么令人感動的故事，在困難面前，親人之間相互支持，甚至付出了生命的代價(jià)。而相比天成，我們今天的國家無比強(qiáng)大，我們也可以安安靜靜的完成自己的學(xué)業(yè)，是多么的幸福！
仰望星空讀書心得篇六
“我為什么是個(gè)差生？”我經(jīng)常這樣地問自己。
今天，我在《夢幻星空》這本書中看到了我的影子——?jiǎng)⒓鸭?，這個(gè)自卑、怯弱又特別希望受到別人關(guān)注、希望獲得成功的女孩子。她的成績在班里倒數(shù)第三，她總是在課間的時(shí)候一個(gè)人逃到清凈的地方去，只因?yàn)槔蠋熥⒁獠坏剿?，同學(xué)們也不和她一起玩……多么孤單的劉佳佳！唉，多么孤單的我?。?BR> 但是故事中的劉佳佳卻比我幸運(yùn)得多，她在學(xué)校的豬舍里，巧遇了一只高智商的隱身豬——羅羅。羅羅不僅能說話，而且洞悉全校師生的心思——只因它每天都吃師生們的剩飯。于是羅羅輕而易舉地幫劉佳佳拿到了計(jì)算機(jī)競賽的試題，使劉佳佳在競賽中一舉奪得全校第一名，一下子成了學(xué)校里的大紅人，老師和同學(xué)都開始喜歡她了。
看到這里，我也不禁為劉佳佳感到高興！可是期中考試來了，佳佳心里忐忑不安，怕考砸了讓同學(xué)們笑話，剛樹立起來的自信心又消失了。好在好心又神奇的羅羅又為她送來了考試題目。
我真為佳佳捏著一把汗：每次都這樣作弊可不是長久之計(jì)呀！好在佳佳肯用功，對照羅羅提供的題目，拼命用腦子記答案，把課本翻了不下十遍，居然掌握了許多知識，期中考試又一鳴驚人，成了校園里一顆最耀眼的明星！
故事的結(jié)局卻讓我寬慰：佳佳從此以后埋頭學(xué)習(xí)，在老師和同學(xué)的幫助下，成績猛升，期末考試獲得了貨真價(jià)實(shí)的全班第五名，真正成了一個(gè)優(yōu)秀的女孩！
我長長地舒了一口氣，仿佛自己成了故事的主人公。合上書本，我陷入了沉思：佳佳開始是在羅羅的幫助下作了弊，但后來卻是靠她自己獲得了成功，她成功的秘密在哪里呢？我想起佳佳備戰(zhàn)競賽的專注，想起她復(fù)習(xí)迎考的認(rèn)真，想起她埋頭學(xué)習(xí)的刻苦，頓時(shí)豁然開朗：佳佳是在羅羅的幫助下先找回了失去的自信，又在自己的勤奮努力下收獲了成功，自信+勤奮=成功，這是多么簡單又深刻的道理呀！
真感謝這個(gè)美麗而又神奇的故事，讓我獲得了向著目標(biāo)努力的勇氣，在今后的學(xué)習(xí)中，我會樹立起信心，一步一個(gè)腳印，用努力去證明自己——我能行，我會成功！
仰望星空讀書心得篇七
窗外的風(fēng)景，手里的書本，淡淡的書香，這一切浸入我倦乏的心中，使我悠然如醉。青春呀，童年呀，這是一本打開就合不上的書，里面的故事流光溢彩，韻味總是耐人細(xì)細(xì)品味。
童年不僅是巴爾扎克的童年原是一生最美妙的階段，那時(shí)的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一篇朦朦朧朧的聰明，一種永遠(yuǎn)不息的活動，一股強(qiáng)烈的欲望，還是冰心的童年是夢中的真，是真中的夢，是回憶時(shí)含淚的微笑。
月光下，月色靜美柔謐，有樹葉的沙沙聲，有萬家那點(diǎn)點(diǎn)燈火，還有點(diǎn)點(diǎn)燈火下的回憶……這一切，就像閃電一般在我的腦海里一閃而過，讓我想起了黃蓓佳的筆下的《星空下的童年》。
黃蓓佳，江蘇人，主要代表作有《我要做個(gè)好孩子》《今天我是升旗手》《童眸》等等，她的作品曾獲過兒童文學(xué)獎(jiǎng)等諸多獎(jiǎng)項(xiàng)。讓我沉迷的是她的《星空下的童年》，故事里有許多有趣、多愁善感的故事。其中《月光》讓我尤為深刻。主人公祥兒有一位當(dāng)博士的舅舅，因?yàn)榫司耍司说慕憬阋辉偈?，失去了阿婆，失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會，失去了前途無量的工作……但又因?yàn)榫司耍司说慕憬阌辛艘环蒹w面、輕松的工作。可是，之前失去了便不再回來。文章中字里行間透露出的憂愁、難過的情緒深深印在我的心里、腦海久久無法散去。
在生活中，我們每個(gè)人何嘗不是得到了許多但同時(shí)也失去了許多。每每去姥姥家，姥姥見到我的喜悅之情溢于言表，熱情地迎接我，總是忙活地煮好吃的給我，我們幾個(gè)表姐妹們更是湊在一起玩得忘乎所以，可愛的小狗小白總是奔奔跳跳地?fù)u著尾巴向我跑來，這一切的一切都在我返校讀書時(shí)都戛然而止，雖然離別是為了更好地相聚，但這些回憶都讓我回味無窮。
合上書，掩卷長思：童年是記憶里的萬花筒，是回憶里的調(diào)味瓶，是沙灘上的五彩貝殼，童年在每個(gè)人的心里都留下了不可磨滅的印記，童年是快樂的、童年是幸福的、童年也是天真無邪的，但是童年的時(shí)光卻是最難忘的。我忍不住想回到童年，再次領(lǐng)略童年的真善美。
是不是在每個(gè)人的心靈最深處都埋藏了一段動人秘密?是不是年少時(shí)那段不可思議的經(jīng)歷會讓所有人都永生難忘?是不是短暫的相逢都會擦出美麗炫爛的火花?是不是每個(gè)人頭頂?shù)哪瞧箍斩加幸活w最閃亮的星星?這就是《星空》這本書給我?guī)淼乃妓鳌?BR> 書中最讓我感動的是男孩和女孩之間的友誼以及他們對夢想的執(zhí)著。因?yàn)槟泻ⅲ⒄业搅嗣鎸ι畹膷湫聭B(tài)度，找到了推翻煩惱的勇氣;因?yàn)榕?，男孩變得不再孤單，他得到了可以傾聽的對象。他們彼此之間給了對方莫大的與關(guān)懷，他們手牽著手，不畏困難的尋找自己心底的燈塔。星空其實(shí)是抽象的，因?yàn)樗淼氖巧钪械男腋?，而幸福，在男孩與女孩的旅程中早被不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)。
生命中難得可貴像男孩和女孩一樣的知心朋友，面對這樣一份友誼，一定要用心去好好珍惜，好好體會，不要因?yàn)樾⌒〉囊庖姺制缍舜瞬焕聿?。即使最后像書中的人物一樣注定分離，我們得到的不僅僅是話語的溫暖，更是一生難以忘懷的回憶與感動，是一顆心與另一顆心的真誠對白，是青春燃燒過的痕跡，這是值得大家好好珍惜和回憶的。
寒假里，老師推薦我們的課外閱讀的書目里有一本叫《五(1)班的備忘錄》的小說，當(dāng)我和爸爸把這本書從書店里買回來后，就迫不及待的開始閱讀起來。這本書寫的很好，我尤其喜歡《星空下》這篇文章，因?yàn)樗屛沂指袆印?BR> 故事講述了一個(gè)普通的家庭在日軍侵略中國時(shí)發(fā)生的故事。這個(gè)家庭有一個(gè)小男孩叫天成，他有一個(gè)溫馨的家，他的姐姐叫天晴，是他們學(xué)校學(xué)習(xí)最好的學(xué)生。家里還有爸爸、媽媽和奶奶。
有一天，日軍派出轟炸機(jī)轟炸，奶奶冒著危險(xiǎn)到學(xué)校門口接天晴和天成放學(xué)，一顆炸彈落在奶奶不遠(yuǎn)處爆炸，奶奶被炸死了。而爸爸為了埋葬奶奶也欠下了一大筆賬，姐弟兩個(gè)只好停課去打工掙錢養(yǎng)家，弟弟天成不甘心休學(xué)，靠自學(xué)完成初中學(xué)業(yè)，一個(gè)偶然的機(jī)會向他爸爸展示了他的學(xué)習(xí)天賦，就這樣天成的爸爸、媽媽、姐姐一起打工掙錢供天成繼續(xù)讀高中。
然而，在那個(gè)顛倒黑白、是非不明的社會，窮人的孩子即使有天賦也會被有錢人利用、排擠。天成在一次數(shù)學(xué)競賽中以滿分的成績換來的是被退學(xué)和爸爸被開除工作的結(jié)果，而姐姐天晴為了多掙些錢彌補(bǔ)爸爸失業(yè)的損失并繼續(xù)支持弟弟上學(xué)，在連續(xù)加班工作中意外掉入熱水鍋中死去了。
爸爸在萬分悲痛中告訴天成，爸爸自己也是天文系的高材生，因?yàn)閲邑毟F、落后，被日本人侵略，所以報(bào)國無門，連家人的生活都不能維持。姐姐天晴一心想上學(xué)，但沒有機(jī)會完成心愿，最終慘死在工廠里，爸爸只能變賣全部家產(chǎn)供天成去上海找一位齊伯伯的老朋友、老教授繼續(xù)學(xué)習(xí)，希望天成能學(xué)業(yè)有成，有機(jī)會報(bào)效國家。
這是一個(gè)多么令人感動的故事，在困難面前，親人之間相互支持，甚至付出了生命的代價(jià)。而相比天成，我們今天的國家無比強(qiáng)大，我們也可以安安靜靜的完成自己的學(xué)業(yè)，是多么的幸福!
似乎每一個(gè)假期，學(xué)校都回布置讀書的任務(wù)。在老師的建議下，我終于在寒假里把周國平的散文文化陶冶卷讀完了。
之前周國平這個(gè)名字，很多人都覺得陌生。倒是和他一字之差的周和平老師更有些知名度。讀他的文章可以發(fā)現(xiàn)周國平老師是一位典型的讀書人，著書立說和翻譯外國哲學(xué)著作似乎就是他工作的全部。他的書或是文章，無非兩個(gè)方面：散文隨筆和哲學(xué)論著。前者描繪了一個(gè)文人的精神家園，后者反映了他的學(xué)術(shù)生活。我讀到的，自然是他文人的一面。
周國平說：“一個(gè)人越是珍視心靈生活，他就越容易發(fā)現(xiàn)外部世界的有限，因而能夠以從容的心態(tài)面對。相反，對于沒有內(nèi)在生活的人來說，外部世界就是一切，難免要生怕錯(cuò)過了什么似的急切追趕了?！痹谖铱磥?，就是應(yīng)該努力使自己的心靈品質(zhì)得以升華，你才會知道任何外部事物是有局限性的`，我們才會更有戰(zhàn)斗力和激情，敢于挑戰(zhàn)一切，才能以更好的姿態(tài)，從容地面對世界。我們需要有足夠的耐力解決面前的一切困難阻礙!
對于我們，人生的大半都是未知，都需要探索;可是如果在邁出探索的步伐之前，連自己的目的地都不清楚;或是在行進(jìn)途中漸漸迷失了方向，那又有什么資格口稱自己是在探索人生呢?前進(jìn)的步伐一刻也不能停下，了望的目光更是一刻也不能松懈。周國平用他的散文教給我們把握出世入世的度：即不能不問世事，那是不可能且自私的;也不能沉浸于俗世，迷失了自我。
如果把攀登人生的高峰類比于登山，那么最佳的狀態(tài)應(yīng)該是：肉體在不懈的攀登，步步為營，深陷崇山的掩映之中，靈魂則跳出山外，以旁觀者的清澈目光為前進(jìn)指明方向，永遠(yuǎn)不迷失。這顯然是神仙的境界，凡人想要達(dá)到無疑是奢談。我們只有退而求其次，在每次出發(fā)之前先問問自己夠不夠堅(jiān)定;定期停下來修整，總結(jié)過去并展望未來，看看自己的路線是否偏移?！罢J(rèn)識你自己”，這是指導(dǎo)精神生活的圣經(jīng)。
學(xué)習(xí)的范疇，不只是我們現(xiàn)在體會到的那么淺薄，我希望自己有一天可以明白更多。
最近我讀了一本書，書的名字叫做《星空》。它講述了各個(gè)天區(qū)的星座和每個(gè)月份可以看見的星座，以及一些星空的知識。其中我最感興趣的是恒星類型的這一部分。
恒星類型介紹了恒星光譜、恒星的顏色和亮度等七方面的知識。同時(shí)運(yùn)用多張圖片形象地解釋了o至m型恒星的顏色區(qū)別，以及各種恒星之間的大小比例。
再來看看天區(qū)部分的內(nèi)容。這本書假想在地球外面有著一個(gè)天球，并將肉眼可見的星星印在上面，把它分成6個(gè)區(qū)域來分別介紹，這6個(gè)區(qū)域分別是北極天區(qū)、南極天區(qū)和4個(gè)赤道天區(qū)。其中介紹每個(gè)天區(qū)的時(shí)候，左邊是一張肉眼可以看到的圖片，右邊則是一張清楚的星座圖。星座圖中把星星的亮度分為-1至6等7個(gè)等級，數(shù)值越小就代表星星越亮，并用各種符號標(biāo)出了各種天體的位置。
接下來講一講每月星空指南。(.)星空指南的每個(gè)月都分為北半球和南半球來介紹，每部分都附有一張帶方向標(biāo)識的星座圖，同時(shí)旁邊還附有其中幾個(gè)星座的介紹。如果你想知道今天晚上自己可以看見哪些星座，看這部分就對了。
然后，我們來看一看星空知識。星空知識一共有恒星的一生、恒星類型、恒星測量、太空星云等十二部分。星空知識中安插了許許多多的圖片，靠圖片來解釋各種復(fù)雜的知識。同時(shí)，每一部分還介紹了一個(gè)對天文學(xué)有偉大貢獻(xiàn)的天文學(xué)家。
星空是斑斕多姿的，相信你看過這本書后，也會更加喜歡天上那些美麗的星星!
寂星.寂心
——讀《星空》有感
天空中的繁星，閃閃爍爍，時(shí)而明亮，時(shí)而灰暗，人們都說，星星是在追逐玩耍，他們很快樂。
可我認(rèn)為星星是寂寞的。他們有點(diǎn)驕傲，有一點(diǎn)哀愁，你們看，每一顆星看起來很近，實(shí)則很遙遠(yuǎn)。
在幾米的《星空》中，有那么一個(gè)小女孩。她就像一顆孤寂的星星，外表上有點(diǎn)裝酷，也有一些朋友。但是內(nèi)心極其脆弱。有時(shí)她會覺得世界好大好大，自己很小很小。在這個(gè)沒有星光的城市中，沒有任何安全感，被世界拋棄，她是個(gè)沒有辦法和世界溝通的孩子。
在這滿是鋼筋水泥的大都市里，這個(gè)不愛說話的少女遇見了同樣不愛說話的少年。那兩顆同樣孤寂，同樣不快樂的星星，就因?yàn)橥瑯拥募拍咴谝黄?，建立了單純的小小的友誼。
男孩喜歡大自然，他喜歡被雨水敲打的感覺。那是一種被天使擁抱的感覺，讓人覺得迎接自然的又掙脫捆綁。然而城市中多是的霓虹，而少的是點(diǎn)點(diǎn)星光，當(dāng)城市再也看不見星星時(shí)，他們離開了，——不，應(yīng)該是逃離了這個(gè)城市，翻山越嶺的，來到了少女爺爺?shù)纳街行∥?。那里曾?jīng)有著少女對童年最深遠(yuǎn)最美好的回憶。在那里，在小湖畔，他們見到了夢寐的星空。星空與湖水交相輝映，湖水中的星星不再遙遠(yuǎn)，變得唾手可得。
啊!這種沒有喧囂，沒有霓虹，只有靜謐的星星的夏夜，比城市中的煙花更璀璨、更炫麗。
其實(shí)孩子們，有時(shí)只是需要一點(diǎn)點(diǎn)的星光，不要太亮，淡淡的溫暖就好，可以從這顆星一直駛向另一顆星。
那個(gè)夏夜，那片星空，是燦爛的，也是寂寞的。如今的我們青春萌動，原本與父母的“代溝”只是小縫隙，如今變得豁然開闊起來，沒有了“寶貝抱抱”的親昵，我們似乎不懂溝通了?？粗?yàn)閷W(xué)業(yè)嘮叨的親情漸疏漸遠(yuǎn)，用著qq，上著開心網(wǎng)，快速的拇指運(yùn)動，我們仿佛不再會用語言表達(dá)我們的愛。面對著冰冷的電腦屏，面對著厚厚的教輔書，我們是寂寞的，我們期盼著那屬于我們的星空。
生活在這個(gè)城市里的孩子，如同我們，也如同他們都是一樣寂寞吧。如果少一點(diǎn)學(xué)業(yè)的壓力，多一點(diǎn)親近自然的自由，我們會如同那條“鯨魚”回歸大海，我們每個(gè)孩子都是魔術(shù)師。還給我們一些創(chuàng)造力，想象力吧。
仰望星空讀書心得篇八
10月29日，寶鋼集團(tuán)收購澳大利亞礦業(yè)公司aquila15%股權(quán)的方案獲澳方批準(zhǔn)，此消息又引發(fā)了各界關(guān)于央企海外并購的種種議論。
有觀點(diǎn)認(rèn)為，近兩年中鋁、中投、平安等企業(yè)海外并購均受挫折，動輒損失百億，加之各國貿(mào)易保護(hù)主義甚囂塵上，各大股、期、匯市前景陰晦不定，央企此時(shí)海外出手，投入較高、時(shí)機(jī)不利、風(fēng)險(xiǎn)過大，央企應(yīng)停下并購腳步，多練內(nèi)功。
更值得注意的是，并購背后蘊(yùn)藏著企業(yè)“軟性競爭力”的增強(qiáng)，要看到正是伴隨一輪輪的并購，一些企業(yè)的市場影響力與日俱增，對市場定價(jià)權(quán)的控制增強(qiáng)，行業(yè)競爭壁壘也被抬高，從而使萬千競爭者連憑“產(chǎn)品”硬性競爭的機(jī)會都沒有，就直接出局了。
從中鋁、中投、平安等海外并購案例可以看到，在中方企業(yè)完成入股后，力拓、黑石、富通的股價(jià)都出現(xiàn)了大幅下挫，中方損失慘重。中資企業(yè)完成入股，在市場上卻未帶來任何正面的影響力。對比一下，巴菲特入股比亞迪的消息公布后，卻引發(fā)國際投資者瘋狂追捧比亞迪股價(jià)。放出消息后，巴菲特就可以坐享其成。兩相比較，其中固有投資眼光的問題，但毋庸置疑的是，中資企業(yè)在國際市場上缺乏影響力，在礦產(chǎn)資源、資產(chǎn)價(jià)格、金融產(chǎn)品方面缺乏定價(jià)權(quán)。
既然投身經(jīng)濟(jì)大潮，難免會被“嗆水”，而“嗆水”是為了學(xué)會更好地游泳。在貨幣地位、大宗產(chǎn)品定價(jià)權(quán)、資源控制權(quán)等等指標(biāo)上，中國經(jīng)濟(jì)力量還有很長的路要走，而要想增強(qiáng)國際經(jīng)濟(jì)話語權(quán)，出海并購勢在必行。作為中國經(jīng)濟(jì)核心力量的央企，在海外并購上理當(dāng)大展拳腳。
仰望星空讀書心得篇九
史鐵生告訴我們要“知命”，即要跳出自己狹小的命運(yùn)范圍，把變幻的世間萬物當(dāng)做認(rèn)知對象，去發(fā)現(xiàn)命運(yùn)之謎。好好活就是做有意義的事，做有意義的事就是好好活。意義本不是事物中現(xiàn)成的東西，而是人的投入。農(nóng)民從麥子中取走滋養(yǎng)他們身體的營養(yǎng)，他們向麥子奉獻(xiàn)的東西才豐富了他們的心靈。
貪圖舒適的人，實(shí)際上是在放棄意義。昆德拉告訴我們?nèi)绾握一厥サ默F(xiàn)在，需要通過捕捉現(xiàn)在中隱藏著存在密碼的情景和細(xì)節(jié)，來揭示人生在世的基本境況。他在《小說的藝術(shù)》中談到，小說研究的不是現(xiàn)實(shí)，而是存在。發(fā)生了的事都屬于現(xiàn)實(shí)，存在是關(guān)涉人生在世的基本境況。
對于寫作的實(shí)質(zhì)，一是為了試圖克服生存的虛幻性質(zhì)，抵抗生命的流逝，挽救歲月，留下他們曾經(jīng)存在的證據(jù)；二是與自己靈魂交談，過內(nèi)心生活的需要。老先生勸我們應(yīng)該寫日記，每天寫，認(rèn)真寫。
世界的秘密隱藏在細(xì)節(jié)之中，我們應(yīng)學(xué)會發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)的本領(lǐng)。一個(gè)看不見細(xì)節(jié)的人，事實(shí)上什么也沒有看見。
仰望星空讀書心得篇十
“仰望蔚藍(lán)天空”是一種美好而純凈的體驗(yàn)，而讀書則是一種寶貴的學(xué)習(xí)方式。融合兩者的體驗(yàn)，則能夠帶來音樂般的心靈愉悅。讀書的過程中，我們?nèi)缤鐾邓{(lán)天空，心靈得到了滋養(yǎng)和凈化，不斷地成長和蛻變。本文將通過五段式的組織，探討這一主題。
第二段：仰望蔚藍(lán)天空的獨(dú)特美景
當(dāng)我們抬頭仰望蔚藍(lán)天空時(shí)，不由自主地感嘆大自然的壯麗和宇宙的無限。藍(lán)天是一片廣闊的領(lǐng)域，沒有束縛和限制，給予我們勇氣和希望。同樣的，讀書也是一條開闊的道路，讓我們可以抵達(dá)意想不到的地方。通過書籍，我們可以認(rèn)識到不同的世界和人生，拓寬我們的視野。
第三段：仰望蔚藍(lán)天空的寧靜和深思
仰望蔚藍(lán)天空的同時(shí)，我們的內(nèi)心也會變得寧靜和深思。在這個(gè)喧囂的社會中，我們常常被各種瑣事所困擾，沒有時(shí)間停下來思考。而當(dāng)我們安坐在戶外，仰望蔚藍(lán)的天空時(shí)，我們感受到了一種與大自然融為一體的寧靜。同樣地，當(dāng)我們讀書時(shí)，我們也將自己從雜念中解放出來，將心靈沉淀，感受每個(gè)字句的內(nèi)涵和哲理。
第四段：仰望蔚藍(lán)天空的力量和鼓舞
仰望蔚藍(lán)天空的美景，不僅給予我們寧靜和思考，還能給予我們力量和鼓舞。蔚藍(lán)的天空是一片無垠的宇宙，暗示著人類的潛力和無限可能。同樣地，讀書也是一種鼓舞和啟示。通過書籍，我們可以了解到歷史上偉大人物的故事，感受到他們的不屈不撓和永不言敗的精神，從而在困境中找到自己的力量。
第五段：仰望蔚藍(lán)天空讀書心得的價(jià)值
仰望蔚藍(lán)天空讀書心得的體驗(yàn)是一種寶貴的心靈財(cái)富。這種體驗(yàn)?zāi)軌蜃屛覀兏訜釔凵?，擁有積極向上的心態(tài)。同時(shí)，它也能夠帶給我們勇氣和力量，幫助我們面對生活中的困難和挫折。最重要的是，仰望蔚藍(lán)天空讀書心得能夠讓我們不斷成長和進(jìn)步，將我們的思考和智慧轉(zhuǎn)化為行動，為社會的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)
仰望蔚藍(lán)天空讀書心得體會如同一首美妙的交響樂，給我們帶來了寧靜、啟示和力量。它能夠讓我們深刻了解自己，增強(qiáng)對生活的熱愛，不斷成長和進(jìn)步。讓我們一起抬頭仰望蔚藍(lán)的天空，用讀書的力量來豐富我們的人生。
仰望星空讀書心得篇十一
舍取是一種態(tài)度，簡單是一種心境。人生之旅，有山有水，有風(fēng)有雨，人走在山水風(fēng)雨中，只有學(xué)會舍棄，保持簡單的心境，才能生活得踏實(shí)、輕松、安詳、幸福。
人是不可以過分貪婪的。事實(shí)上，世界上一些真正意義上的富豪，對“簡單”也似乎情有獨(dú)鐘，人們很難從其穿著上發(fā)現(xiàn)其富有，有的只是“簡單”。要知道，“簡單”絲毫掩蓋不了也銷蝕不了他們富有的財(cái)產(chǎn)。
當(dāng)然，簡單的生活，不是強(qiáng)調(diào)人生無為，不思進(jìn)取。生活中，要爭取你該爭取的，追求你應(yīng)追求的，做到取舍有度。
“取”是一種本事，“舍”是一門哲學(xué)。沒有能力的人取不足；沒有通悟的人舍不得。只有先取，才有后舍。取多了之后，常得舍棄，才能再取。所以“取”、“舍”雖是反義，卻也是一個(gè)事物的兩個(gè)方面。
人生之初時(shí)，只知取。除了取得生命，還要取得食物，以求生長；取得知識，增長才干。長大之后，則要有取有舍，或取熊掌而舍魚，或取利祿而舍悠閑。人生之路漫長，有坦途，也有崎嶇之處和險(xiǎn)灘。當(dāng)走到崎嶇之處和險(xiǎn)灘的時(shí)候，仿佛登山履危、行舟遇險(xiǎn)，此時(shí)則更要懂得舍，如果不懂得舍“物”，那只有舍“命”了。
當(dāng)然，人，不可能什么都得到；人，更不可能十全十美?？嗫嗟赝炝粝﹃枺巧等?；久久地感傷春光，是蠢人。貪小便宜的人，往往會失去更珍貴的東西。舍不得家庭的溫馨，啟程的腳步就會被羈絆；迷戀手中的鮮花，很可能就耽誤了你美好的青春。
人，應(yīng)該要有自知之明，該得的就得，不該得的不必勉強(qiáng)。不知是哪位作家的格言：“來的偶然，去的必然。該來的來，該去的去。來去之間，能留下多少就算多少。”好也罷，壞也罷，都是自己的.前因而造的后果，還有什么喜與憂呢？又有什么要埋怨的呢？把握當(dāng)下，去完成自己的理想，那怕只是跨出一毫一厘，哪怕是失敗。其實(shí)失敗是最終的成功。今天的舍棄，是為了明天的得到。學(xué)佛的勸世人不要計(jì)較一時(shí)的得失，就是取舍有度啊。
舍棄貪欲，可以輕裝前進(jìn)；舍棄貪欲，可以擺脫煩惱、擺脫糾纏，使整個(gè)身心沉浸到輕松、悠閑的寧靜中去，去做自己要做的事，去做自己該做的事。舍棄該舍的貪欲，這樣，會改善你的氣質(zhì)，會使你顯得豁達(dá)豪爽，會使你贏得眾人的信任，更會使你變得精明、理智。
仰望星空讀書心得篇十二
似乎每一個(gè)假期，學(xué)校都回布置讀書的任務(wù)。在老師的建議下，我終于在寒假里把周國平的散文文化陶冶卷讀完了。
之前周國平這個(gè)名字，很多人都覺得陌生。倒是和他一字之差的周和平老師更有些知名度。讀他的文章可以發(fā)現(xiàn)周國平老師是一位典型的讀書人，著書立說和翻譯外國哲學(xué)著作似乎就是他工作的全部。他的書或是文章，無非兩個(gè)方面：散文隨筆和哲學(xué)論著。前者描繪了一個(gè)文人的精神家園，后者反映了他的學(xué)術(shù)生活。我讀到的，自然是他文人的一面。
周國平說：“一個(gè)人越是珍視心靈生活，他就越容易發(fā)現(xiàn)外部世界的有限，因而能夠以從容的心態(tài)面對。相反，對于沒有內(nèi)在生活的人來說，外部世界就是一切，難免要生怕錯(cuò)過了什么似的急切追趕了?！痹谖铱磥恚褪菓?yīng)該努力使自己的心靈品質(zhì)得以升華，你才會知道任何外部事物是有局限性的，我們才會更有戰(zhàn)斗力和激情，敢于挑戰(zhàn)一切，才能以更好的姿態(tài)，從容地面對世界。我們需要有足夠的耐力解決面前的一切困難阻礙！
對于我們，人生的大半都是未知，都需要探索；可是如果在邁出探索的步伐之前，連自己的目的地都不清楚；或是在行進(jìn)途中漸漸迷失了方向，那又有什么資格口稱自己是在探索人生呢？前進(jìn)的步伐一刻也不能停下，了望的目光更是一刻也不能松懈。周國平用他的散文教給我們把握出世入世的度：即不能不問世事，那是不可能且自私的；也不能沉浸于俗世，迷失了自我。
如果把攀登人生的高峰類比于登山，那么最佳的狀態(tài)應(yīng)該是：肉體在不懈的攀登，步步為營，深陷崇山的掩映之中，靈魂則跳出山外，以旁觀者的清澈目光為前進(jìn)指明方向，永遠(yuǎn)不迷失。這顯然是神仙的境界，凡人想要達(dá)到無疑是奢談。我們只有退而求其次，在每次出發(fā)之前先問問自己夠不夠堅(jiān)定；定期停下來修整，總結(jié)過去并展望未來，看看自己的路線是否偏移?！罢J(rèn)識你自己”，這是指導(dǎo)精神生活的圣經(jīng)。
學(xué)習(xí)的范疇，不只是我們現(xiàn)在體會到的那么淺薄，我希望自己有一天可以明白更多。
仰望星空讀書心得篇十三
在生活中，每個(gè)人都會遇到一段難以度過、難以擺脫的低谷期。這段時(shí)間，仿佛是進(jìn)入了深淵一樣，無盡的黑暗讓人迷失方向，心中充滿了疑問和困惑。無論是工作上的挫折，還是感情上的失意，都會使人陷入深不見底的黑暗之中。然而，正是在這個(gè)低谷，我們才會學(xué)會仰望天空，尋找星星的光芒。
第二段：對抗內(nèi)心的黑暗
面對深淵里的黑暗，我們要意識到最大的敵人其實(shí)是我們自己內(nèi)心的消極情緒。負(fù)面的想法會不斷蔓延，讓我們看不到希望，聽不到自己內(nèi)心的聲音。然而，我們需要努力對抗這種消極情緒，尋找內(nèi)心的力量。我們可以通過與朋友、家人的交流來舒緩內(nèi)心的痛苦。此外，我們還可以通過運(yùn)動、讀書等方式來轉(zhuǎn)移注意力，讓自己能夠更加積極地面對困境。
第三段：仰望星空的啟示
當(dāng)我們學(xué)會對抗內(nèi)心的黑暗后，我們會發(fā)現(xiàn)，雖然處于深淵中，但我們依然能夠仰望星空。星空給予我們啟示，教會我們勇敢面對困境。無論是星星之間微弱的光芒，還是星空中閃爍的亮點(diǎn)，都是我們前行的指引。我們要努力學(xué)會寬容與接納，讓自己的心境變得寧靜與開放。唯有如此，我們才能更好地欣賞星光，感受到生活中的美好。
第四段：星星之間的連線
深淵中的我們仰望星空，會發(fā)現(xiàn)星星之間似乎并沒有固定的規(guī)律和順序。星星們各自閃爍著自己的光芒，彼此之間毫無關(guān)聯(lián)。然而，當(dāng)我們仔細(xì)觀察時(shí)，我們會發(fā)現(xiàn)星星之間其實(shí)是有一定的聯(lián)系的。有些星星會形成星座，有些星星會組成銀河系。這讓我想到，世界上的人與人之間也是如此。我們每個(gè)人都有自己獨(dú)特的光芒，但同時(shí)也需要與他人相互聯(lián)系。只有通過合作和團(tuán)結(jié)，我們才能共同構(gòu)建美好的社會。
第五段：星辰璀璨的未來
雖然深淵中的黑暗讓人感到無邊無際，但星空的存在讓我們相信未來會更美好。星辰璀璨的未來取決于我們每個(gè)人的努力。我們要不斷學(xué)習(xí)和成長，提高自己的能力和素質(zhì)。與此同時(shí)，我們也要積極面對挫折和困難，勇往直前，堅(jiān)守自己的信念。就像星星一樣，我們要散發(fā)自己的光芒，不斷閃耀，為他人帶來溫暖和希望。只有這樣，我們才能真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的世界。
總結(jié)段：在深淵里仰望星空，讓我學(xué)會了如何對抗內(nèi)心的黑暗，尋找內(nèi)心的力量。星空給予我啟示，教會我勇敢面對困境。星星們散發(fā)出各自的光芒，讓我們明白合作與團(tuán)結(jié)的重要。而星辰璀璨的未來則需要我們不斷努力和奮斗。在這個(gè)過程中，我明白了信念和希望的重要性，也體會到了前行的力量和動力。無論遭遇什么樣的困境，只要我們保持積極、向上的態(tài)度，相信自己的潛力，總能在深淵中仰望到星空的美麗。
仰望星空讀書心得篇十四
黨校會上老師指出，中華民族的復(fù)興分為四個(gè)跨越式發(fā)展：第一個(gè)時(shí)期是從新民主主義時(shí)期到1949年中華人民共和國成立，全黨主要解決了兩個(gè)重要問題，即革什么命?怎么革命?毛澤東同志領(lǐng)導(dǎo)革命武裝起義，堅(jiān)持政治上把敵人搞得少少的，把朋友搞得多多的，軍事上打得過就打，打不過就走的方針路線，經(jīng)歷了8年艱苦的抗日戰(zhàn)爭和3年解放戰(zhàn)爭，終于贏得了中華民族翻身做主的日子;第二個(gè)時(shí)期是20世紀(jì)中期，社會主義制度歷史性的跨越階段。此時(shí)的世界背景之中共產(chǎn)主義陣營逐步形成，為社會主義制度在中國的蓬勃發(fā)展提供了理論基礎(chǔ)。全國人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下迅速完成了對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造，奠定了社會主義的政治、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，促進(jìn)了工農(nóng)業(yè)和整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;第三個(gè)時(shí)期是20世紀(jì)中后期發(fā)展和交流建設(shè)有中國特色的社會主義時(shí)期，全黨提出“解放思想，實(shí)事求是”的發(fā)展方針，堅(jiān)持改革開放，實(shí)現(xiàn)了中國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，人民生活水平的大幅度提高以及中國綜合國力和世界地位的增長;第四個(gè)時(shí)期是中華民族偉大復(fù)興，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期。全黨全面落實(shí)貫徹“科學(xué)發(fā)展觀”，即以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的方針路線，全面建設(shè)小康社會，不斷加快中國現(xiàn)代化進(jìn)程。
聽完老師的講解之后，我的思想受到了很大觸動。中國歷史中的每一位共產(chǎn)黨員，始終堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)“共產(chǎn)主義”的理想，始終抱著對人民的深厚感情，始終保持艱苦奮斗的作風(fēng)，努力實(shí)現(xiàn)“全面達(dá)小康，建設(shè)中國特色社會主義”的奮斗目標(biāo)。我作為一名在校的大學(xué)生，我感到自己身上肩負(fù)著國家和民族的歷史使命，黨的同志們激勵(lì)我在學(xué)習(xí)中以一名合格的黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己的思想覺悟，努力學(xué)習(xí)，將來為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。
之后的幾堂課老師們就黨的性質(zhì)和宗旨，中國共產(chǎn)黨的組織和組織原則，黨的綱領(lǐng)和現(xiàn)階段任務(wù)，入黨動機(jī)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)以及黨的紀(jì)律和作風(fēng)等方面作了全面的講解。
通過學(xué)習(xí)，首先我明白了每一名積極爭取入黨的同志首先要從思想上入黨，要明確自己的入黨動機(jī)，不能隨波逐流，也不能濫竽充數(shù)。要從思想上樹立無產(chǎn)階級世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹立全心全意為人民服務(wù)的信念，不惜犧牲一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身，并在實(shí)際行動中表現(xiàn)出來。正確的入黨動機(jī)形成的背后有偉大的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀來支撐。只有確立獻(xiàn)身于共產(chǎn)主義事業(yè)，全心全意為人民服務(wù)的入黨動機(jī)，才能在任何時(shí)候、任何場合經(jīng)受住黨組織的各種考驗(yàn)。
其次我懂得了要成為一名合格的共產(chǎn)黨員，不僅要從思想上嚴(yán)格要求自己，更是要在日常生活之中時(shí)刻以黨的身份驚醒，端正自己的品德修養(yǎng)，加強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng)，堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧--理論和“三個(gè)代表”重要思想為行動指南;為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大目標(biāo)奮斗終身;把全心全意為人民服務(wù)作為根本宗旨;自覺遵守和維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一和組織紀(jì)律;始終同人民群眾保持密切聯(lián)系;勇于開展批評和自我批評，堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤。
現(xiàn)在的我作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，作為一名光榮的入黨積極分子，我會時(shí)刻謹(jǐn)記黨的教誨，時(shí)刻以黨員的行為準(zhǔn)則來約束自己,在以后的學(xué)習(xí)、生活中更為努力地朝黨看齊，爭取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
仰望星空讀書心得篇一
仰望星空，是人類自古以來的追求。而讀書，也是人類認(rèn)識世界、追求知識的重要途徑之一。當(dāng)仰望星空的心情與讀書的體驗(yàn)相結(jié)合時(shí)，我們就能夠獲得一種更加宏大、更加深遠(yuǎn)的感悟。下面，我將從啟迪智慧、培養(yǎng)情操、啟迪人生、拓寬視野、追求夢想五個(gè)方面來談?wù)勎以谘鐾强盏淖x書過程中所得到的心得體會。
第二段：啟迪智慧
讀書是培養(yǎng)智慧的一把鑰匙。仰望星空的讀書過程中，我們會接觸到各種各樣的知識，從而讓我們的智慧得到開啟。讀書帶給我們的是思維的碰撞與交流，是視野的開闊與拓展。當(dāng)我們用讀書的眼光去看待世界時(shí)，我們會發(fā)現(xiàn)，世界是如此的博大多元、有趣精彩。而這些豐富多樣的知識，會加深我們對世界的理解，啟發(fā)我們的思考和判斷力。
第三段：培養(yǎng)情操
讀書不僅僅是培養(yǎng)智慧，更是培養(yǎng)情操的過程。在閱讀的過程中，我們會接觸到各種各樣的人物形象，體驗(yàn)到他們的情感和命運(yùn)。這些情感和命運(yùn)，會觸動我們內(nèi)心深處的共鳴和共鳴。我們從中感受到人性的善與惡、悲與樂、愛與恨，從而更好地培養(yǎng)自身的情操。讀書通過賦予我們不同的角色，讓我們更加關(guān)注和體味生活的多樣性和豐富性，從而使我們的情感得到升華和成長。
第四段：啟迪人生
讀書是啟迪人生的一面明鏡。在仰望星空的讀書過程中，我們會結(jié)識到各種各樣的人物，了解到各種各樣的故事。每一個(gè)故事都有它特殊的意義和寓意，它們可以給我們帶來深化對人生的反思和思考。通過這些故事，我們可以看到世事無常、人生百態(tài)，也會更加明白自己的生命意義和價(jià)值所在。而這些對人生的反思和思考，會激勵(lì)我們走好自己的人生道路，并勇往直前。
第五段：拓寬視野、追求夢想
仰望星空的讀書過程，能夠幫助我們拓寬視野，讓我們看到更廣闊的世界。通過閱讀各種不同類型的書籍，我們能夠了解各個(gè)領(lǐng)域的知識和發(fā)展動態(tài)，使我們在知識上更加全面、多元化。而這種全面多元的知識，會使我們在職業(yè)發(fā)展上更有優(yōu)勢和機(jī)會。同時(shí)，仰望星空的讀書過程也能夠激發(fā)我們的夢想和追求。當(dāng)我們讀到那些偉大的思想家、科學(xué)家的傳記時(shí)，我們會被他們的智慧和創(chuàng)造力所感動，并努力奮斗，成為一個(gè)更好的自己。
總結(jié)
仰望星空的讀書過程，既開啟了我們的智慧之門，也培養(yǎng)了我們的情操，啟迪了我們的人生，拓寬了我們的視野以及激勵(lì)我們追求夢想。讀書是人類永恒追求的一個(gè)重要方式，仰望星空則給了我們更深層次的啟示和感悟。在今后的讀書過程中，讓我們保持對星空的向往，讓讀書的時(shí)光充滿星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒，為我們的人生增添更多的燦爛和美麗。
仰望星空讀書心得篇二
今天我看完了一本小說，小說的名字叫《星空》，這個(gè)故事講述了一位統(tǒng)治者的一生。
這位統(tǒng)治者是少校出身，憑著過人的才干和謀略，一步步推翻了原來的政權(quán)，自己做了首領(lǐng)。后來，他開始兼并各個(gè)割劇勢力，在這場漫長的戰(zhàn)爭中，他不斷清除自己眼前的障礙，向著統(tǒng)一的崇高目標(biāo)一步步靠近，最后，他只剩下了一個(gè)對手，而這個(gè)對手是他的強(qiáng)敵。這兩個(gè)強(qiáng)大的政權(quán)之間戰(zhàn)斗了近十多年，最后，這位對手迷上了毒，慢慢地死了，所以主人公很快就實(shí)現(xiàn)了一統(tǒng)天下的愿望。
當(dāng)他的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)之后，他很快就迷芒了，他的以上人在戰(zhàn)爭中被炸死了，他又娶了一個(gè)冷漠的人作妻子;他的對手死后，他感覺他到達(dá)了人生的頂峰，天下太平了，他還能做些什么呢?終于，有一天，他悄無聲息地離開了，沒人知道他去了哪里。
所以，一個(gè)人有了目標(biāo)，生活才能有動力。一個(gè)聰明的人會給自己定一個(gè)人生的目標(biāo)，這一時(shí)期的目標(biāo)，這一學(xué)期的目標(biāo)和每一天的目標(biāo)，然后，努力去實(shí)現(xiàn)，讓每一天都充實(shí)地度過，能達(dá)到最高點(diǎn)的人畢竟是少數(shù)，所以，安心做好眼前的、該做的事，是尤為重要的。
看了電影《星空》，才想起自己好像也是許久沒有看見真正的星空了，又或許是從未真正看過，現(xiàn)代化的高樓大廈，一幢幢地阻擋了我們的視線，工業(yè)排出的灰塵和氣體模糊了我們的視覺，我們的世界，變成了沒有星星也沒有月亮的世界。
那么，你有多久沒看見繁星璀璨的星空了呢?
當(dāng)劇中小美和小杰在深夜逃出家門，結(jié)伴而行，踏往看星空的路途;當(dāng)火車窗外開始浮現(xiàn)我從未見過的光彩;當(dāng)他們拄著小木杖，一步一步地走向星光的所在，我也跟著雀躍、興奮，驚嘆不已。
是有很久不曾見到星空了，在爺爺離開那片田園，工業(yè)用地取代了那里后吧。十五歲生日那天無意抬頭仰望的星空，繁星滿天像無數(shù)鉆石鑲嵌在夜幕上，既成了往后我常常憶起的視覺盛宴。
小美帶著小杰，去到她以前看星星的地方。坐在搖擺的小船上，濃霧一直沒有完全散去，小美說：“我真的希望，你能看見星星?！毕胍匆娦切牵胍獙Ψ揭材軌蚩匆娦切?，因?yàn)樾∶赖臓敔斦f過，“抬頭仰望星空，你可以忘記很多煩惱，因?yàn)槟銜l(fā)現(xiàn)自己是有多么渺小?！?BR> 兩個(gè)在現(xiàn)實(shí)生活中受傷的孩子，相約躲進(jìn)世界的角落，尋求溫暖和平靜。其實(shí)十三歲的他們，也只不過是想要一個(gè)溫暖的生長環(huán)境來安放他們原本應(yīng)該郁郁蔥蔥的青春，而不是要去承擔(dān)大人們和同學(xué)們所帶來的傷害。
心累的時(shí)候會想要逃走，躲開現(xiàn)實(shí)生活中的困難和痛苦。如果是因?yàn)槟暧?，無知理所當(dāng)然地可以被理解為天真，那么隨著年歲的增長，就是越來越少的錯(cuò)誤會被允許獲得原諒。于是我們背著越來越重的殼，在生活這片土地上，慢慢往上爬，一邊宣告我們是堅(jiān)不可摧的，一邊撫慰自己內(nèi)心不斷擴(kuò)大的傷口。如果觸目所及的盡是高聳的大樓，飛快行走的步伐，快節(jié)奏的生活模式，只求效率的生活狀態(tài)，人們的內(nèi)心又怎能不冰冷?又怎能不設(shè)防?面對眼前人的無助，道一句人都是自私的，然后轉(zhuǎn)身離開?人類，太需要一片星空，來自我凈化和療傷。當(dāng)面對寥靜、寬廣無垠的星空時(shí)，才能懂得自己的渺小，才不會刻意地去夸大自己的傷口，也才會慢下腳步來，順從大自然的指引。而眼前，關(guān)于自然的風(fēng)景卻越來越少，人工瀑布，人工湖泊，人工合成的景區(qū)……太多被改造了的東西充斥著我們的生活，什么時(shí)候，人類連想看一看星空都成了一種奢求。
在小美高燒中的夢境里，小杰、爸爸媽媽都幻化成拼圖的模樣，來不及好好握住就紛紛崩塌。而現(xiàn)實(shí)中，小美回歸了她正常的生活軌道，找到了遺失的那一塊拼圖，平靜地接受了父母的離異并且安然長大，明白自己的夏天已經(jīng)提前離開，畫面跳轉(zhuǎn)為多年以后。
想借一縷來自星空的光，來照亮世界的黑暗。點(diǎn)點(diǎn)繁星雖非耀眼，卻足夠照亮前路。
看到那副唯美的星空拼圖，腦海里想到的是這一句：
這部改編自幾米漫畫的電影，也許不是那么令人理解，看完后不會有太多特別的情緒，只有淡淡的寂寞和些許的悲傷，如同一灣湖水溢出心田。也許我們習(xí)慣了看幾米的繪本，極少的文字，給予你無限的想象空間。而導(dǎo)演要將這種無限用有限的電影鏡頭來表現(xiàn)，是極難的一件事。平平淡淡的敘事手法，并沒有掩蓋住情緒的爆發(fā)點(diǎn)，夢境和現(xiàn)實(shí)、時(shí)間和空間，破碎和完美，親情和友情，總會令人深刻和感動。
婚姻、家庭、青春期，每個(gè)孩子都要經(jīng)歷，并且都希望是如自己所期待，父母相愛、長輩健康。徐嬌這個(gè)小演員我們早在《長江七號》就留下很深的印象。在這部電影中的表現(xiàn)也相當(dāng)不俗，飾演一個(gè)孤僻少言的女孩，內(nèi)心的情感在她的眼神里詮釋出來。面對不再相愛要離婚的父母，面對伴隨她度過童年的爺爺?shù)倪^世，面對青春期男生女生懵懂的情感，她在噩夢中痛哭后，向回憶交接那一去不復(fù)返的童年。成長中的痛是人生必經(jīng)之路，擁有的不一定永遠(yuǎn)存在，缺失的也不一定永遠(yuǎn)消失。如同那一塊拼圖，有一天會定格，有一天會完美。別外，個(gè)人還比較喜歡劉若英的那一段舞蹈，很文藝且復(fù)古。
最后不得不提的是片尾曲——五月天的《星空》，詞和曲都把內(nèi)心的感受表達(dá)到極致?；貞浵癫蛔兊男强眨I(lǐng)你走進(jìn)十字路口，那時(shí)候，未來遙遠(yuǎn)而沒有形狀，夢想還不知道該叫什么名字。
星空，發(fā)呆遐想的星星們閃爍著。單純、寧靜，卻又極富神秘感。
《星空》講述的是一個(gè)關(guān)于成長的故事。有個(gè)不愛說話的少年，認(rèn)識了一個(gè)不愛說話的少女。有一天，他們逃離城市，翻山越嶺，來到少女的爺爺生前住所，一個(gè)山中小屋。在山里渡過的一個(gè)夜晚，他們看到了最美的星空。后來，少女病了，少年不知去向。
一些同齡人，總生活在自己的世界里，無法與世界溝通。他們對社會很排斥，有說不出的恐慌。他們需要關(guān)心與愛護(hù)。青春是個(gè)一言難盡的話題。人們?nèi)舨皇钦f得太多仍覺未說清，就是找不到通其意的語言來描繪它。
少年與少女之間的深厚友情，讓他們安靜性格中那些被壓抑的知心話全部一涌而出。就像是世界名畫家梵高的名作《星空》一樣，空中的星與云與棱線宛如有生命似的，不停蠕動。所有的一切似乎都在回旋、釋放，在星空中綻放美麗絢爛的色彩。
孤單時(shí)，仍要守護(hù)心中的思念，有陰影的地方必定有光。
故事其實(shí)沒有結(jié)束。幾年后，在巴黎的圣誕夜街頭上，已亭亭玉立的少女在一家掛有《星空》拼圖的拼圖店里又一次遇到了那個(gè)少年，回憶曾經(jīng)的記憶。
在青春旅程中，總有關(guān)于成長的苦澀與生命的不完美，但重要的是，我們應(yīng)如何擁抱這樣的遺憾，繼續(xù)走向遙遠(yuǎn)且未知的未來。
我們也該珍惜現(xiàn)在的親情、友情?；蚴菚r(shí)間。也或是身邊的每個(gè)人。等到失去了才珍惜，會有些來不及。曾經(jīng)，我在快樂時(shí)感到微微惶恐，在開懷大笑時(shí)流下感動的淚水，我無法感受單純的幸福?，F(xiàn)在，我在愉悅時(shí)微笑，歡樂時(shí)開懷大笑，我已經(jīng)開始學(xué)會尋找幸福。我努力尋覓希望，生怕幸福正在身邊，卻被我粗心錯(cuò)過。
《星空》告訴我們，身邊路過的風(fēng)景應(yīng)轉(zhuǎn)頭認(rèn)真看看，或許其中就有使我們豁然開朗的那些記憶片段。
星空閃耀，我們都是其中的一顆小星星，自己發(fā)著自己的光，有自己的專屬幸福。
“時(shí)間都去哪了，還沒好好感受年輕就老了……”每當(dāng)聽到這首歌時(shí)，我總是鼻子一酸，總是默默拿起那本《十五歲的星空》。
《十五歲的星空》，主要講了一位中專生的青春。韓西汐，來自一個(gè)并不富裕的家庭，她有先天性心臟病，爸爸為了給她治療，偷了東西，坐了牢，這一坐，便是5年。在西汐15歲那年，父親回來了，可她母親卻得肝癌去世了，西汐認(rèn)為是爸爸克死了媽媽，所以總是走逆反路線，直到15歲那年離開家，去衛(wèi)生學(xué)院成了一名中專生。
在學(xué)校里，西汐是同學(xué)、老師眼中的“刺猬”，她最喜歡看星空，有時(shí)，她甚至想去流浪。在她的故事里，有過歡快，有過痛苦;有過執(zhí)著，有過放棄;有過堅(jiān)持，也有過后悔?？稍谖覀兡晟俚臅r(shí)光中，正有著這種看似悲傷的事情，或看似歡快的事情，它們會拼成一條長長的小路，遇到坎時(shí)，總是會出來當(dāng)墊腳石，帶你走過這名叫“青春”的道路。
我瞧不起那些不會體驗(yàn)青春，從未瘋狂過的人，更瞧不起那些拿著大把時(shí)光任意揮灑的人。他們的青春是不可能有趣的。是啊，假如在最美妙的時(shí)刻，沒遇到過一件大事，不跟炒菜時(shí)沒放鹽一樣嗎?不跟放風(fēng)箏時(shí)，風(fēng)箏一下子就飛起來，壓根兒就不好玩一樣嗎?別再浪費(fèi)青春了。
記得在《十五歲的星空》里，有這樣一段話：每個(gè)人都曾擁有年少時(shí)光，或正揮霍著年少時(shí)光，這是誰也無法剝奪的。年少時(shí)光刻下的烙印，是一種神秘的預(yù)言，將無比忠誠地指引我們走南闖北。
今天，我讀完了《星空》，它是臺灣著名的繪本作家?guī)酌椎牧ψ鳌?BR> 這本書主要講述了一個(gè)不愛說話的小女孩常常關(guān)上門，躲在自己的世界里，覺得孤獨(dú)和寂寞。在寒冷的一個(gè)夜晚，她看見仿佛來自另一個(gè)星球的一個(gè)男孩，躺在隔壁老婆婆家的屋頂上，對著漫天大雪，輕聲唱歌，非?？鞓纷栽凇：髞砟莻€(gè)小男孩成為了她的新同學(xué)。他非常沉默，獨(dú)來獨(dú)往，完全不理會周遭的世界。因?yàn)樗齻儌z都一樣孤僻，所以成為了好朋友。有一天，他們逃離了城市，翻山越嶺來到小女孩爺爺曾住過的山中小屋，在山里的夜晚，他們躺在小船上，看到了最美麗、最燦爛的星空。
這個(gè)故事一直圍繞著“星空”，“星空”其實(shí)是一幅梵高的名畫。在小女孩的眼里，美麗的星空是不變的，他知道父母愛他，但是卻不理解她。她渴望小時(shí)候在鄉(xiāng)下和爺爺奶奶快樂的生活。我覺得爸爸媽媽的愛其實(shí)和星空一樣，永遠(yuǎn)不變。小女孩和父母之間缺少了溝通。也許一句話一個(gè)表情，可能會讓她感到溫暖。
現(xiàn)在的社會上，很多孩子都是這樣，覺得沒法和這個(gè)世界交流覺得孤獨(dú)，書中這兩個(gè)小孩也一樣，他們倆就像寂寞孤獨(dú)的星星，需要更多的溫暖，這樣才會快樂。讓我們一起關(guān)心這一類人吧!
這真是一本使人心情壓抑的書啊，其實(shí)每天的陽光都是燦爛的，世界也充滿了愛。
畢生的知己，彼此的承諾。漫漫人生，陪你走過。翻開《星空》，我好像明白了什么……一夢一浮生，回憶夢境，總是讓我感到溫暖?；蛟S小萌的童話本來就是由回憶組成的。
仔細(xì)品讀了幾米先生的《星空》，我從里面找到了你與我的影子。不知不覺翻到了最后一頁，早已反復(fù)品讀的那一句：“我們等候著青春，卻錯(cuò)過了彼此?！痹俅未騽恿宋业男摹Ｎ液孟裼悬c(diǎn)明白浮生為什么一直想把《星空》送我了。那是浮生喜歡的書，我有怎么忍心手下呢?不過此刻我突然憶起一句話：有時(shí)候，陪伴也是一種溫暖。如果可以伴你一生，那分離又將成為另外一種永恒。
歉，是對過去失望的終結(jié)，若今生再許諾給予，我一定會加倍珍惜，而不是擔(dān)心守不住你的希望。我想我最美的童話隨你而行，必會有更豐富的內(nèi)涵。
靜是君子之交的共鳴，青春的欣喜，掬一捧花香染滿高中的時(shí)光。心理已經(jīng)撒下希望，距離自會被淡忘。守望，不必每天都膩在一起。一生的知己，不必浮躁于短短的三米距離。
以為會友，那是我們最初的心念。曾看過凌云的《卿似張愛玲，吾非胡蘭成》。感覺有欣喜，也有遺憾。這正是我對你的感受，結(jié)緣文字孕育的無限靈感，讓我一次又一次感謝相遇?？上н@美好被文友鐫刻于時(shí)光靜好，我嘆息沒有最早用最溫暖的文字為你寫下這份最真的感情。
念，心間的囈語，不經(jīng)意間已為你寫下了3篇文字，靈感的源泉是今夏的相遇，縱然寫不出氣勢，我也無悔于無限的愿所帶來的思緒。筆風(fēng)的委婉，文采的清新，一切都在時(shí)光之輪的推進(jìn)下走向美好的未來，在那里，你依舊和我在仰望星空。
是誰為我撥開眼前的迷霧，帶我眺望遠(yuǎn)方的風(fēng)景。我曾以為守在故鄉(xiāng)寫盡鄉(xiāng)下的風(fēng)光，將畢生的才情奉獻(xiàn)給這塊養(yǎng)我育我的土地。你的期待讓我在一瞬間領(lǐng)會到了世界的精彩。你說你想去上海讀書，原本我僅僅是支持。但是你說你想行走在世界的盡頭，感受大自然的美，我心動了!用文字打撈散落紅塵的美，行走在世界的盡頭，才能盡情地?fù)]灑才情。我堅(jiān)定地向著上海的大學(xué)這個(gè)目標(biāo)前行，哪怕是沿途的風(fēng)景，也是我不曾書寫過的。
愿，卿的一席話，讓我開啟半生的愿，你雖不曾許我相安年華，但是我相信，待到繁華落盡，你依舊愿意這般陪著我。
君子之交，遠(yuǎn)行一生!
其實(shí)我本人很喜歡星空演講，在這個(gè)節(jié)目中你會看到不同領(lǐng)域的各色女性，她們會在這個(gè)舞臺安靜的訴說著自己的故事。這么多年，沒有人是一張白紙。相信在萬眾矚目的目光下，她們都會為你屏住呼吸，期待的看著你。身為作者的我，只想看著你笑，聽著你說話，不再有地鐵的嘈雜，沒有街角的喧鬧，只為更靠近你，傾聽你的故事。所以，在這個(gè)舞臺，你可以說道傷心處淚崩，有人為你鼓掌，也笑著調(diào)節(jié)氣氛，大家陪你一起笑。因?yàn)槿羧松苤貋?，誰也不愿孤獨(dú)而內(nèi)疚的活。我本人研究女性已經(jīng)很多年了，也非常慶幸，所以現(xiàn)在情商很高。如果說女人心，海底針，那么我會找到那根針。仿佛看到留聲機(jī)旁優(yōu)雅喝著咖啡的她們，從坐姿到氣質(zhì)，從微笑到談吐，顧盼生輝。今天，我想聊的是她，姚晨，一位被時(shí)光忽略的美人。
三十歲的她，愈發(fā)從容。相信每個(gè)人都是如此，從青澀到打扮，從素顏到應(yīng)酬，收到最后一聲問候，然后，他剎那消失，猶如煙花，你卸了妝，洗盡鉛華，收拾行囊，開始新的一段人生。三十歲的女人，在某種意義上來說，才剛剛開始。
相信每個(gè)看過武林外傳的人，都會羨慕姚晨。如果她是本色出演，便更加幸運(yùn)，沒什么比演繹直爽更為真實(shí)的了;若非本色出演，就當(dāng)在路邊奔跑，偶然駐足，微笑著嗅一場鮮花。記住那個(gè)味道，時(shí)刻標(biāo)記自己，然后拍拍手，再次啟程。想想這幾年，沒有走失，真好。
期待她帶著自信的微笑，一步步踏著隔絕塵世的聲音，我堅(jiān)信，在她演講的時(shí)間段，沒有茍且，沒有利益，沒有吵鬧，就那么靜靜的聽著。她會從容地說起她的傷口，驚訝于這一路的收獲，幸運(yùn)的感謝曾經(jīng)的貴人與自己的家人，一路走來，想聽她說，有你真好。
仰望星空讀書心得篇三
我們在青春中等待，卻不小心錯(cuò)過了彼此……但我永遠(yuǎn)會記得，那年夏天，最燦爛、最寂寞的星空。我總愛幻想，幻想著一段夢幻、幸福的青春。睜開雙眼，青春時(shí)光已悄悄飛逝，以我逝去的青春之名。
“當(dāng)你抬頭望著星空，世界變得好大，好大……”就像幸福一樣，十三歲的小美想要留住幸福，于是一遍遍地拼湊著梵高的那幅《星空》。小美是個(gè)安靜的孩子，在班里很少說話，直到轉(zhuǎn)來了一個(gè)安靜的男孩小杰。
走過春天，夏至又至。爺爺?shù)碾x世，父母的離婚，小杰的即將遠(yuǎn)去，小美好想念那片星空，那片寂寞的星空。
“你想要看星空嗎？”兩個(gè)少年坐上離開城市的火車進(jìn)入深山，一起逃離，一起淋雨，一起偷笑，一起度過，靜靜地成長?！拔覀儠绬?？別人不會說我們殉情吧?！币苍羞^害怕，但更多的是對未來的無懼，因?yàn)橛行∶?，有小杰?BR> 當(dāng)來到爺爺?shù)男∥萸皶r(shí)，小美打開門獨(dú)自走了進(jìn)去，而小杰留在了門外。這間破舊的小屋埋藏了小美多少關(guān)于成長的記憶，看著桌上擺放著的玩具，小美的淚落了，只是為了懷念的歲月，她懷念和爺爺一起躺在船里看星空的場景。
霧還沒散，星空會出現(xiàn)嗎？當(dāng)小美看見小杰慢慢變成一塊塊拼圖散落一地，接著又是爸爸媽媽分開的雙手，最后是爺爺?shù)膿肀?，一切都成為了虛幻。畫面回到醫(yī)院里，小美躺在病床上，而小杰卻不見了。小杰去哪里了呢？沒人知道?；蛟S是走向了小美逝去的青春里。
九百九十九塊，星空拼圖的.最后一塊，小美卻怎么也找不到。直到十六歲那年，她收到了一封信，里面裝著那一塊丟失的拼圖。會是小杰寄來的嗎？我們不知道。當(dāng)那幅《星空》拼湊完整，小美的生活也靜靜地平靜了，再也沒有什么事情發(fā)生。
拼圖并不完整，缺少的就好像丟失在我們青春的記憶里，燦爛而又寂寞。而《星空》想要告訴我們的正是那種苦澀的成長———等候著青春，卻錯(cuò)過了彼此。有成長的地方就會有星空。我們拾起那一段青春歲月，捧在手心靜靜地回憶，臉上或是微笑，或是悲傷，惟獨(dú)不變的是歲月已經(jīng)離去的苦澀。
張開雙臂，我擁有最燦爛的星空。睜開雙眼，我看見最寂寞的微光。
仰望星空讀書心得篇四
“我為什么是個(gè)差生?”我經(jīng)常這樣地問自己。
今天，我在《夢幻星空》這本書中看到了我的影子——?jiǎng)⒓鸭?，這個(gè)自卑、怯弱又特別希望受到別人關(guān)注、希望獲得成功的女孩子。她的成績在班里倒數(shù)第三，她總是在課間的時(shí)候一個(gè)人逃到清凈的地方去，只因?yàn)槔蠋熥⒁獠坏剿?，同學(xué)們也不和她一起玩……多么孤單的劉佳佳!唉，多么孤單的我啊!
但是故事中的劉佳佳卻比我幸運(yùn)得多，她在學(xué)校的豬舍里，巧遇了一只高智商的隱身豬——羅羅。羅羅不僅能說話，而且洞悉全校師生的心思——只因它每天都吃師生們的剩飯。于是羅羅輕而易舉地幫劉佳佳拿到了計(jì)算機(jī)競賽的試題，使劉佳佳在競賽中一舉奪得全校第一名，一下子成了學(xué)校里的大紅人，老師和同學(xué)都開始喜歡她了。
看到這里，我也不禁為劉佳佳感到高興!可是期中考試來了，佳佳心里忐忑不安，怕考砸了讓同學(xué)們笑話，剛樹立起來的自信心又消失了。好在好心又神奇的羅羅又為她送來了考試題目。
我真為佳佳捏著一把汗：每次都這樣作弊可不是長久之計(jì)呀!好在佳佳肯用功，對照羅羅提供的題目，拼命用腦子記答案，把課本翻了不下十遍，居然掌握了許多知識，期中考試又一鳴驚人，成了校園里一顆最耀眼的明星!
故事的結(jié)局卻讓我寬慰：佳佳從此以后埋頭學(xué)習(xí)，在老師和同學(xué)的幫助下，成績猛升，期末考試獲得了貨真價(jià)實(shí)的全班第五名，真正成了一個(gè)優(yōu)秀的女孩!
我長長地舒了一口氣，仿佛自己成了故事的主人公。合上書本，我陷入了沉思：佳佳開始是在羅羅的幫助下作了弊，但后來卻是靠她自己獲得了成功，她成功的秘密在哪里呢?我想起佳佳備戰(zhàn)競賽的專注，想起她復(fù)習(xí)迎考的認(rèn)真，想起她埋頭學(xué)習(xí)的刻苦，頓時(shí)豁然開朗：佳佳是在羅羅的幫助下先找回了失去的自信，又在自己的勤奮努力下收獲了成功，自信+勤奮=成功，這是多么簡單又深刻的道理呀!
真感謝這個(gè)美麗而又神奇的故事，讓我獲得了向著目標(biāo)努力的勇氣，在今后的學(xué)習(xí)中，我會樹立起信心，一步一個(gè)腳印，用努力去證明自己——我能行，我會成功!
寒假里，老師推薦我們的課外閱讀的書目里有一本叫《五(1)班的備忘錄》的小說，當(dāng)我和爸爸把這本書從書店里買回來后，就迫不及待的開始閱讀起來。這本書寫的很好，我尤其喜歡《星空下》這篇文章，因?yàn)樗屛沂指袆印?BR> 故事講述了一個(gè)普通的家庭在日軍侵略中國時(shí)發(fā)生的故事。這個(gè)家庭有一個(gè)小男孩叫天成，他有一個(gè)溫馨的家，他的姐姐叫天晴，是他們學(xué)校學(xué)習(xí)最好的學(xué)生。家里還有爸爸、媽媽和奶奶。
有一天，日軍派出轟炸機(jī)轟炸，奶奶冒著危險(xiǎn)到學(xué)校門口接天晴和天成放學(xué)，一顆炸彈落在奶奶不遠(yuǎn)處爆炸，奶奶被炸死了。而爸爸為了埋葬奶奶也欠下了一大筆賬，姐弟兩個(gè)只好停課去打工掙錢養(yǎng)家，弟弟天成不甘心休學(xué)，靠自學(xué)完成初中學(xué)業(yè)，一個(gè)偶然的機(jī)會向他爸爸展示了他的學(xué)習(xí)天賦，就這樣天成的爸爸、媽媽、姐姐一起打工掙錢供天成繼續(xù)讀高中。
然而，在那個(gè)顛倒黑白、是非不明的社會，窮人的孩子即使有天賦也會被有錢人利用、排擠。天成在一次數(shù)學(xué)競賽中以滿分的成績換來的是被退學(xué)和爸爸被開除工作的結(jié)果，而姐姐天晴為了多掙些錢彌補(bǔ)爸爸失業(yè)的損失并繼續(xù)支持弟弟上學(xué)，在連續(xù)加班工作中意外掉入熱水鍋中死去了。
爸爸在萬分悲痛中告訴天成，爸爸自己也是天文系的高材生，因?yàn)閲邑毟F、落后，被日本人侵略，所以報(bào)國無門，連家人的生活都不能維持。姐姐天晴一心想上學(xué)，但沒有機(jī)會完成心愿，最終慘死在工廠里，爸爸只能變賣全部家產(chǎn)供天成去上海找一位齊伯伯的老朋友、老教授繼續(xù)學(xué)習(xí)，希望天成能學(xué)業(yè)有成，有機(jī)會報(bào)效國家。
這是一個(gè)多么令人感動的故事，在困難面前，親人之間相互支持，甚至付出了生命的代價(jià)。而相比天成，我們今天的國家無比強(qiáng)大，我們也可以安安靜靜的完成自己的學(xué)業(yè)，是多么的幸福!
在我們小時(shí)候，最喜歡的做的事情就是晚上，站在陽臺上，仰起頭遙望星空。那時(shí)月亮很大很圓，星星成片成片的。那塊寶藍(lán)色的夜幕，有著無窮的吸引力，讓我們想要一探究竟。而關(guān)于頭頂這片蒼穹中的故事，也深深的吸引著我們。而今，當(dāng)小娃兒也學(xué)著抬頭望月，想要了解這塊深藍(lán)色的幕布時(shí)，我們不僅可以和他一起暢想，還可以一起共讀這本充滿詩意的科普繪本《星空的故事》!
這本書從封面的設(shè)計(jì)，就別出心裁。它不同于其他書光滑的手感，摸著的時(shí)候給人一種紋理的感覺，就連“星空的故事”這幾個(gè)字都凸凹有致，搭配深藍(lán)色的背景，以及一個(gè)大大的黃色的圓，真的像小時(shí)候頭頂?shù)哪菈K幕布!前環(huán)襯同樣是深藍(lán)色底色，一顆顆地星星和寶石點(diǎn)綴其中，我們像是置身于無窮的宇宙，對這片蒼穹更想要一探究竟!
其實(shí)和娃兒也讀過很多關(guān)于星空的科普繪本，但是這本《星空的故事》和其他書有著明顯的不同。繪本一冠上科普兩個(gè)字，總感覺嚴(yán)謹(jǐn)。而英國這位作家詹姆斯·卡特，卻用詩意的文字為我們揭開了星空的奧秘。整本書并沒有長篇大論的名詞解釋，卻讓我們讀起來簡單易懂、還充滿詩意的浪漫想象。
故事當(dāng)然要從宇宙大爆炸說起。隨著“砰”的一聲巨響，萬物初始!這里宇宙大爆炸的畫面超級有震撼力，紅、藍(lán)、黃、綠、白，幾種顏色交織在一起，那個(gè)紅色的爆炸的火球，讓人看一眼畫面就能感受到爆炸的威力與炙熱?！叭f物初始!開始出現(xiàn)了空間和時(shí)間，一切都非常緩慢的形成，宇宙漸漸冷卻下來。”每一頁的介紹都用了如此美妙的文字，而文字也不是平鋪直敘的放在畫面里。字體排布錯(cuò)落有致，有大有小。例如在“萬物初始”這一頁，空間、時(shí)間、緩慢的、宇宙，這幾個(gè)詞匯就比其他的文字要大，也讓我們看起來一目了然，感覺非常的形象。
在書的結(jié)尾“你是一顆星星”，讓我不僅想到家里的娃兒。每個(gè)孩子都像星星一樣閃耀，他們來到我們身邊，與我們互相溫暖，照亮我們整個(gè)人生。
就在這樣充滿詩意的文字中，我們對星空的出現(xiàn)，有了一定的了解。當(dāng)然，這本書，不僅大孩子可以看，更適合小寶寶，他們喜歡色彩豐富的畫面。這本書文字簡潔，排列的不同，也像是畫面一樣，呈現(xiàn)在孩子眼前，很適合寶寶隨手翻來讀。相信當(dāng)我們再次抬頭看天空的時(shí)候，可以帶上書，在夜幕下共讀，體會夜晚的靜謐與生活的美好。
集醫(yī)生，作家和心理醫(yī)生于一身的畢淑敏，不僅是身體上的醫(yī)生，更是心靈的醫(yī)者。她一直在治愈心靈的道路上執(zhí)著的前行著，這次他將視角轉(zhuǎn)向了靈魂，用她細(xì)膩冷靜的文字以及準(zhǔn)確犀利的觀察在靈魂的深處上進(jìn)行深入解讀，《星空下的靈魂》，更是為讀者修起了一條通往幸福的心靈渠道。
畢淑敏的書總能帶給人們一份舒心，為在孤獨(dú)的道路上追尋夢想與自我的人提供溫暖的火花。她的書也總能讓人的心靈尋到一份特殊的寧靜，安詳和慰藉。她的語言，她的思想深度都或多或少富含哲理和為人處事的道理，在讓人享受美文的同時(shí)，又同時(shí)汲取到心靈的養(yǎng)料。每次心不靜的時(shí)候讀讀畢淑敏都能讓我的心歸于寧靜，就如同置身于幽蘭空谷之中。
《星空下的靈魂》這本書的內(nèi)容分別是“自由、美、放下、愛、快感、大我、潛意識、入世、苦難、堅(jiān)守、開悟”這幾個(gè)主題，然而這每一個(gè)主題對于每一個(gè)人的人生來說都是重要的。作為畢淑敏，一個(gè)一路走來，且走的很認(rèn)真的人生旅者來說，她的每一個(gè)腳步都是踏實(shí)有力，并且又是勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的。當(dāng)然每一個(gè)人都有跌倒的時(shí)候，但要是將跌倒的疼痛轉(zhuǎn)換為一種前行的動力，這也不失為是人生道路的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，心靈的傷痛只要自己正視，敢于接納，敢于忘記，就無人可以阻擋靈魂穩(wěn)健地前行?？嚯y的大小以及是否可以跨越，全是自己做主的。生命的每一步都帶著人們向死亡之境跌落。不要存在幻想，這才讓你比較持久穩(wěn)定，安然地站穩(wěn)腳跟。我們每個(gè)人都有必要在人生曲折旅途上覓得屬于自己的答案。
我們的心也像我們的身體一樣，是可以并且經(jīng)常生病的，這不是罪惡。如果不會傾聽心理的'呼喚，聽任心理疾病蔓延，直到它完全毀壞了我們的生活，甚至剝奪了我們的生命，這才是最最悲慘的。在這個(gè)多變的時(shí)代里，“靈魂”應(yīng)該受到更多的關(guān)注，畢淑敏也說：“我們應(yīng)該為自己的理想努力奮斗，充滿感情地享受生活。不貪婪，不懶惰，不攀比，不虛榮。長久地沉溺于哀傷中，不為了一己之私享受，而無限制地向大自然索取。以節(jié)儉安寧而生活，不懼怕死亡?！?BR> 仰望星空，俯視地下，我發(fā)現(xiàn)那種“地上死去一個(gè)人，天上就丟星”的說法，是多么自作多情。天空的星遠(yuǎn)比地上的人要多，就是全地球上的人都死了，星空依然光芒萬丈。
藏北仰望遼闊星空的經(jīng)歷，在畢淑敏一生中打下了一個(gè)基點(diǎn)。當(dāng)時(shí)有一種震撼，甚至有一種微微的恐懼，能反視到我們的個(gè)體是多么渺小、短暫。
星空下，我的靈魂在閃爍……
我們在青春中等待，卻不小心錯(cuò)過了彼此……但我永遠(yuǎn)會記得，那年夏天，最燦爛、最寂寞的星空。我總愛幻想，幻想著一段夢幻、幸福的青春。睜開雙眼，青春時(shí)光已悄悄飛逝，以我逝去的青春之名。
“當(dāng)你抬頭望著星空，世界變得好大，好大……”就像幸福一樣，十三歲的小美想要留住幸福，于是一遍遍地拼湊著梵高的那幅《星空》。小美是個(gè)安靜的孩子，在班里很少說話，直到轉(zhuǎn)來了一個(gè)安靜的男孩小杰。
走過春天，夏至又至。爺爺?shù)碾x世，父母的離婚，小杰的即將遠(yuǎn)去，小美好想念那片星空，那片寂寞的星空。
“你想要看星空嗎?”兩個(gè)少年坐上離開城市的火車進(jìn)入深山，一起逃離，一起淋雨，一起偷笑，一起度過，靜靜地成長?！拔覀儠绬?別人不會說我們殉情吧?！币苍羞^害怕，但更多的是對未來的無懼，因?yàn)橛行∶?，有小杰?BR> 當(dāng)來到爺爺?shù)男∥萸皶r(shí)，小美打開門獨(dú)自走了進(jìn)去，而小杰留在了門外。這間破舊的小屋埋藏了小美多少關(guān)于成長的記憶，看著桌上擺放著的玩具，小美的淚落了，只是為了懷念的歲月，她懷念和爺爺一起躺在船里看星空的場景。
霧還沒散，星空會出現(xiàn)嗎?當(dāng)小美看見小杰慢慢變成一塊塊拼圖散落一地，接著又是爸爸媽媽分開的雙手，最后是爺爺?shù)膿肀В磺卸汲蔀榱颂摶?。畫面回到醫(yī)院里，小美躺在病床上，而小杰卻不見了。小杰去哪里了呢?沒人知道。或許是走向了小美逝去的青春里。
九百九十九塊，星空拼圖的最后一塊，小美卻怎么也找不到。直到十六歲那年，她收到了一封信，里面裝著那一塊丟失的拼圖。會是小杰寄來的嗎?我們不知道。當(dāng)那幅《星空》拼湊完整，小美的生活也靜靜地平靜了，再也沒有什么事情發(fā)生。
拼圖并不完整，缺少的就好像丟失在我們青春的記憶里，燦爛而又寂寞。而《星空》想要告訴我們的正是那種苦澀的成長———等候著青春，卻錯(cuò)過了彼此。有成長的地方就會有星空。我們拾起那一段青春歲月，捧在手心靜靜地回憶，臉上或是微笑，或是悲傷，惟獨(dú)不變的是歲月已經(jīng)離去的苦澀。
張開雙臂，我擁有最燦爛的星空。睜開雙眼，我看見最寂寞的微光。
仰望星空讀書心得篇五
寒假里，老師推薦我們的課外閱讀的書目里有一本叫《五（1）班的備忘錄》的小說，當(dāng)我和爸爸把這本書從書店里買回來后，就迫不及待的開始閱讀起來。這本書寫的很好，我尤其喜歡《星空下》這篇文章，因?yàn)樗屛沂指袆印?BR> 故事講述了一個(gè)普通的家庭在日軍侵略中國時(shí)發(fā)生的故事。這個(gè)家庭有一個(gè)小男孩叫天成，他有一個(gè)溫馨的家，他的姐姐叫天晴，是他們學(xué)校學(xué)習(xí)最好的學(xué)生。家里還有爸爸、媽媽和奶奶。
有一天，日軍派出轟炸機(jī)轟炸，奶奶冒著危險(xiǎn)到學(xué)校門口接天晴和天成放學(xué)，一顆炸彈落在奶奶不遠(yuǎn)處爆炸，奶奶被炸死了。而爸爸為了埋葬奶奶也欠下了一大筆賬，姐弟兩個(gè)只好停課去打工掙錢養(yǎng)家，弟弟天成不甘心休學(xué)，靠自學(xué)完成初中學(xué)業(yè)，一個(gè)偶然的機(jī)會向他爸爸展示了他的學(xué)習(xí)天賦，就這樣天成的爸爸、媽媽、姐姐一起打工掙錢供天成繼續(xù)讀高中。
然而，在那個(gè)顛倒黑白、是非不明的'社會，窮人的孩子即使有天賦也會被有錢人利用、排擠。天成在一次數(shù)學(xué)競賽中以滿分的成績換來的是被退學(xué)和爸爸被開除工作的結(jié)果，而姐姐天晴為了多掙些錢彌補(bǔ)爸爸失業(yè)的損失并繼續(xù)支持弟弟上學(xué)，在連續(xù)加班工作中意外掉入熱水鍋中死去了。
爸爸在萬分悲痛中告訴天成，爸爸自己也是天文系的高材生，因?yàn)閲邑毟F、落后，被日本人侵略，所以報(bào)國無門，連家人的生活都不能維持。姐姐天晴一心想上學(xué)，但沒有機(jī)會完成心愿，最終慘死在工廠里，爸爸只能變賣全部家產(chǎn)供天成去上海找一位齊伯伯的老朋友、老教授繼續(xù)學(xué)習(xí)，希望天成能學(xué)業(yè)有成，有機(jī)會報(bào)效國家。
這是一個(gè)多么令人感動的故事，在困難面前，親人之間相互支持，甚至付出了生命的代價(jià)。而相比天成，我們今天的國家無比強(qiáng)大，我們也可以安安靜靜的完成自己的學(xué)業(yè)，是多么的幸福！
仰望星空讀書心得篇六
“我為什么是個(gè)差生？”我經(jīng)常這樣地問自己。
今天，我在《夢幻星空》這本書中看到了我的影子——?jiǎng)⒓鸭?，這個(gè)自卑、怯弱又特別希望受到別人關(guān)注、希望獲得成功的女孩子。她的成績在班里倒數(shù)第三，她總是在課間的時(shí)候一個(gè)人逃到清凈的地方去，只因?yàn)槔蠋熥⒁獠坏剿?，同學(xué)們也不和她一起玩……多么孤單的劉佳佳！唉，多么孤單的我?。?BR> 但是故事中的劉佳佳卻比我幸運(yùn)得多，她在學(xué)校的豬舍里，巧遇了一只高智商的隱身豬——羅羅。羅羅不僅能說話，而且洞悉全校師生的心思——只因它每天都吃師生們的剩飯。于是羅羅輕而易舉地幫劉佳佳拿到了計(jì)算機(jī)競賽的試題，使劉佳佳在競賽中一舉奪得全校第一名，一下子成了學(xué)校里的大紅人，老師和同學(xué)都開始喜歡她了。
看到這里，我也不禁為劉佳佳感到高興！可是期中考試來了，佳佳心里忐忑不安，怕考砸了讓同學(xué)們笑話，剛樹立起來的自信心又消失了。好在好心又神奇的羅羅又為她送來了考試題目。
我真為佳佳捏著一把汗：每次都這樣作弊可不是長久之計(jì)呀！好在佳佳肯用功，對照羅羅提供的題目，拼命用腦子記答案，把課本翻了不下十遍，居然掌握了許多知識，期中考試又一鳴驚人，成了校園里一顆最耀眼的明星！
故事的結(jié)局卻讓我寬慰：佳佳從此以后埋頭學(xué)習(xí)，在老師和同學(xué)的幫助下，成績猛升，期末考試獲得了貨真價(jià)實(shí)的全班第五名，真正成了一個(gè)優(yōu)秀的女孩！
我長長地舒了一口氣，仿佛自己成了故事的主人公。合上書本，我陷入了沉思：佳佳開始是在羅羅的幫助下作了弊，但后來卻是靠她自己獲得了成功，她成功的秘密在哪里呢？我想起佳佳備戰(zhàn)競賽的專注，想起她復(fù)習(xí)迎考的認(rèn)真，想起她埋頭學(xué)習(xí)的刻苦，頓時(shí)豁然開朗：佳佳是在羅羅的幫助下先找回了失去的自信，又在自己的勤奮努力下收獲了成功，自信+勤奮=成功，這是多么簡單又深刻的道理呀！
真感謝這個(gè)美麗而又神奇的故事，讓我獲得了向著目標(biāo)努力的勇氣，在今后的學(xué)習(xí)中，我會樹立起信心，一步一個(gè)腳印，用努力去證明自己——我能行，我會成功！
仰望星空讀書心得篇七
窗外的風(fēng)景，手里的書本，淡淡的書香，這一切浸入我倦乏的心中，使我悠然如醉。青春呀，童年呀，這是一本打開就合不上的書，里面的故事流光溢彩，韻味總是耐人細(xì)細(xì)品味。
童年不僅是巴爾扎克的童年原是一生最美妙的階段，那時(shí)的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一篇朦朦朧朧的聰明，一種永遠(yuǎn)不息的活動，一股強(qiáng)烈的欲望，還是冰心的童年是夢中的真，是真中的夢，是回憶時(shí)含淚的微笑。
月光下，月色靜美柔謐，有樹葉的沙沙聲，有萬家那點(diǎn)點(diǎn)燈火，還有點(diǎn)點(diǎn)燈火下的回憶……這一切，就像閃電一般在我的腦海里一閃而過，讓我想起了黃蓓佳的筆下的《星空下的童年》。
黃蓓佳，江蘇人，主要代表作有《我要做個(gè)好孩子》《今天我是升旗手》《童眸》等等，她的作品曾獲過兒童文學(xué)獎(jiǎng)等諸多獎(jiǎng)項(xiàng)。讓我沉迷的是她的《星空下的童年》，故事里有許多有趣、多愁善感的故事。其中《月光》讓我尤為深刻。主人公祥兒有一位當(dāng)博士的舅舅，因?yàn)榫司耍司说慕憬阋辉偈?，失去了阿婆，失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會，失去了前途無量的工作……但又因?yàn)榫司耍司说慕憬阌辛艘环蒹w面、輕松的工作。可是，之前失去了便不再回來。文章中字里行間透露出的憂愁、難過的情緒深深印在我的心里、腦海久久無法散去。
在生活中，我們每個(gè)人何嘗不是得到了許多但同時(shí)也失去了許多。每每去姥姥家，姥姥見到我的喜悅之情溢于言表，熱情地迎接我，總是忙活地煮好吃的給我，我們幾個(gè)表姐妹們更是湊在一起玩得忘乎所以，可愛的小狗小白總是奔奔跳跳地?fù)u著尾巴向我跑來，這一切的一切都在我返校讀書時(shí)都戛然而止，雖然離別是為了更好地相聚，但這些回憶都讓我回味無窮。
合上書，掩卷長思：童年是記憶里的萬花筒，是回憶里的調(diào)味瓶，是沙灘上的五彩貝殼，童年在每個(gè)人的心里都留下了不可磨滅的印記，童年是快樂的、童年是幸福的、童年也是天真無邪的，但是童年的時(shí)光卻是最難忘的。我忍不住想回到童年，再次領(lǐng)略童年的真善美。
是不是在每個(gè)人的心靈最深處都埋藏了一段動人秘密?是不是年少時(shí)那段不可思議的經(jīng)歷會讓所有人都永生難忘?是不是短暫的相逢都會擦出美麗炫爛的火花?是不是每個(gè)人頭頂?shù)哪瞧箍斩加幸活w最閃亮的星星?這就是《星空》這本書給我?guī)淼乃妓鳌?BR> 書中最讓我感動的是男孩和女孩之間的友誼以及他們對夢想的執(zhí)著。因?yàn)槟泻ⅲ⒄业搅嗣鎸ι畹膷湫聭B(tài)度，找到了推翻煩惱的勇氣;因?yàn)榕?，男孩變得不再孤單，他得到了可以傾聽的對象。他們彼此之間給了對方莫大的與關(guān)懷，他們手牽著手，不畏困難的尋找自己心底的燈塔。星空其實(shí)是抽象的，因?yàn)樗淼氖巧钪械男腋?，而幸福，在男孩與女孩的旅程中早被不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)。
生命中難得可貴像男孩和女孩一樣的知心朋友，面對這樣一份友誼，一定要用心去好好珍惜，好好體會，不要因?yàn)樾⌒〉囊庖姺制缍舜瞬焕聿?。即使最后像書中的人物一樣注定分離，我們得到的不僅僅是話語的溫暖，更是一生難以忘懷的回憶與感動，是一顆心與另一顆心的真誠對白，是青春燃燒過的痕跡，這是值得大家好好珍惜和回憶的。
寒假里，老師推薦我們的課外閱讀的書目里有一本叫《五(1)班的備忘錄》的小說，當(dāng)我和爸爸把這本書從書店里買回來后，就迫不及待的開始閱讀起來。這本書寫的很好，我尤其喜歡《星空下》這篇文章，因?yàn)樗屛沂指袆印?BR> 故事講述了一個(gè)普通的家庭在日軍侵略中國時(shí)發(fā)生的故事。這個(gè)家庭有一個(gè)小男孩叫天成，他有一個(gè)溫馨的家，他的姐姐叫天晴，是他們學(xué)校學(xué)習(xí)最好的學(xué)生。家里還有爸爸、媽媽和奶奶。
有一天，日軍派出轟炸機(jī)轟炸，奶奶冒著危險(xiǎn)到學(xué)校門口接天晴和天成放學(xué)，一顆炸彈落在奶奶不遠(yuǎn)處爆炸，奶奶被炸死了。而爸爸為了埋葬奶奶也欠下了一大筆賬，姐弟兩個(gè)只好停課去打工掙錢養(yǎng)家，弟弟天成不甘心休學(xué)，靠自學(xué)完成初中學(xué)業(yè)，一個(gè)偶然的機(jī)會向他爸爸展示了他的學(xué)習(xí)天賦，就這樣天成的爸爸、媽媽、姐姐一起打工掙錢供天成繼續(xù)讀高中。
然而，在那個(gè)顛倒黑白、是非不明的社會，窮人的孩子即使有天賦也會被有錢人利用、排擠。天成在一次數(shù)學(xué)競賽中以滿分的成績換來的是被退學(xué)和爸爸被開除工作的結(jié)果，而姐姐天晴為了多掙些錢彌補(bǔ)爸爸失業(yè)的損失并繼續(xù)支持弟弟上學(xué)，在連續(xù)加班工作中意外掉入熱水鍋中死去了。
爸爸在萬分悲痛中告訴天成，爸爸自己也是天文系的高材生，因?yàn)閲邑毟F、落后，被日本人侵略，所以報(bào)國無門，連家人的生活都不能維持。姐姐天晴一心想上學(xué)，但沒有機(jī)會完成心愿，最終慘死在工廠里，爸爸只能變賣全部家產(chǎn)供天成去上海找一位齊伯伯的老朋友、老教授繼續(xù)學(xué)習(xí)，希望天成能學(xué)業(yè)有成，有機(jī)會報(bào)效國家。
這是一個(gè)多么令人感動的故事，在困難面前，親人之間相互支持，甚至付出了生命的代價(jià)。而相比天成，我們今天的國家無比強(qiáng)大，我們也可以安安靜靜的完成自己的學(xué)業(yè)，是多么的幸福!
似乎每一個(gè)假期，學(xué)校都回布置讀書的任務(wù)。在老師的建議下，我終于在寒假里把周國平的散文文化陶冶卷讀完了。
之前周國平這個(gè)名字，很多人都覺得陌生。倒是和他一字之差的周和平老師更有些知名度。讀他的文章可以發(fā)現(xiàn)周國平老師是一位典型的讀書人，著書立說和翻譯外國哲學(xué)著作似乎就是他工作的全部。他的書或是文章，無非兩個(gè)方面：散文隨筆和哲學(xué)論著。前者描繪了一個(gè)文人的精神家園，后者反映了他的學(xué)術(shù)生活。我讀到的，自然是他文人的一面。
周國平說：“一個(gè)人越是珍視心靈生活，他就越容易發(fā)現(xiàn)外部世界的有限，因而能夠以從容的心態(tài)面對。相反，對于沒有內(nèi)在生活的人來說，外部世界就是一切，難免要生怕錯(cuò)過了什么似的急切追趕了?！痹谖铱磥?，就是應(yīng)該努力使自己的心靈品質(zhì)得以升華，你才會知道任何外部事物是有局限性的`，我們才會更有戰(zhàn)斗力和激情，敢于挑戰(zhàn)一切，才能以更好的姿態(tài)，從容地面對世界。我們需要有足夠的耐力解決面前的一切困難阻礙!
對于我們，人生的大半都是未知，都需要探索;可是如果在邁出探索的步伐之前，連自己的目的地都不清楚;或是在行進(jìn)途中漸漸迷失了方向，那又有什么資格口稱自己是在探索人生呢?前進(jìn)的步伐一刻也不能停下，了望的目光更是一刻也不能松懈。周國平用他的散文教給我們把握出世入世的度：即不能不問世事，那是不可能且自私的;也不能沉浸于俗世，迷失了自我。
如果把攀登人生的高峰類比于登山，那么最佳的狀態(tài)應(yīng)該是：肉體在不懈的攀登，步步為營，深陷崇山的掩映之中，靈魂則跳出山外，以旁觀者的清澈目光為前進(jìn)指明方向，永遠(yuǎn)不迷失。這顯然是神仙的境界，凡人想要達(dá)到無疑是奢談。我們只有退而求其次，在每次出發(fā)之前先問問自己夠不夠堅(jiān)定;定期停下來修整，總結(jié)過去并展望未來，看看自己的路線是否偏移?！罢J(rèn)識你自己”，這是指導(dǎo)精神生活的圣經(jīng)。
學(xué)習(xí)的范疇，不只是我們現(xiàn)在體會到的那么淺薄，我希望自己有一天可以明白更多。
最近我讀了一本書，書的名字叫做《星空》。它講述了各個(gè)天區(qū)的星座和每個(gè)月份可以看見的星座，以及一些星空的知識。其中我最感興趣的是恒星類型的這一部分。
恒星類型介紹了恒星光譜、恒星的顏色和亮度等七方面的知識。同時(shí)運(yùn)用多張圖片形象地解釋了o至m型恒星的顏色區(qū)別，以及各種恒星之間的大小比例。
再來看看天區(qū)部分的內(nèi)容。這本書假想在地球外面有著一個(gè)天球，并將肉眼可見的星星印在上面，把它分成6個(gè)區(qū)域來分別介紹，這6個(gè)區(qū)域分別是北極天區(qū)、南極天區(qū)和4個(gè)赤道天區(qū)。其中介紹每個(gè)天區(qū)的時(shí)候，左邊是一張肉眼可以看到的圖片，右邊則是一張清楚的星座圖。星座圖中把星星的亮度分為-1至6等7個(gè)等級，數(shù)值越小就代表星星越亮，并用各種符號標(biāo)出了各種天體的位置。
接下來講一講每月星空指南。(.)星空指南的每個(gè)月都分為北半球和南半球來介紹，每部分都附有一張帶方向標(biāo)識的星座圖，同時(shí)旁邊還附有其中幾個(gè)星座的介紹。如果你想知道今天晚上自己可以看見哪些星座，看這部分就對了。
然后，我們來看一看星空知識。星空知識一共有恒星的一生、恒星類型、恒星測量、太空星云等十二部分。星空知識中安插了許許多多的圖片，靠圖片來解釋各種復(fù)雜的知識。同時(shí)，每一部分還介紹了一個(gè)對天文學(xué)有偉大貢獻(xiàn)的天文學(xué)家。
星空是斑斕多姿的，相信你看過這本書后，也會更加喜歡天上那些美麗的星星!
寂星.寂心
——讀《星空》有感
天空中的繁星，閃閃爍爍，時(shí)而明亮，時(shí)而灰暗，人們都說，星星是在追逐玩耍，他們很快樂。
可我認(rèn)為星星是寂寞的。他們有點(diǎn)驕傲，有一點(diǎn)哀愁，你們看，每一顆星看起來很近，實(shí)則很遙遠(yuǎn)。
在幾米的《星空》中，有那么一個(gè)小女孩。她就像一顆孤寂的星星，外表上有點(diǎn)裝酷，也有一些朋友。但是內(nèi)心極其脆弱。有時(shí)她會覺得世界好大好大，自己很小很小。在這個(gè)沒有星光的城市中，沒有任何安全感，被世界拋棄，她是個(gè)沒有辦法和世界溝通的孩子。
在這滿是鋼筋水泥的大都市里，這個(gè)不愛說話的少女遇見了同樣不愛說話的少年。那兩顆同樣孤寂，同樣不快樂的星星，就因?yàn)橥瑯拥募拍咴谝黄?，建立了單純的小小的友誼。
男孩喜歡大自然，他喜歡被雨水敲打的感覺。那是一種被天使擁抱的感覺，讓人覺得迎接自然的又掙脫捆綁。然而城市中多是的霓虹，而少的是點(diǎn)點(diǎn)星光，當(dāng)城市再也看不見星星時(shí)，他們離開了，——不，應(yīng)該是逃離了這個(gè)城市，翻山越嶺的，來到了少女爺爺?shù)纳街行∥?。那里曾?jīng)有著少女對童年最深遠(yuǎn)最美好的回憶。在那里，在小湖畔，他們見到了夢寐的星空。星空與湖水交相輝映，湖水中的星星不再遙遠(yuǎn)，變得唾手可得。
啊!這種沒有喧囂，沒有霓虹，只有靜謐的星星的夏夜，比城市中的煙花更璀璨、更炫麗。
其實(shí)孩子們，有時(shí)只是需要一點(diǎn)點(diǎn)的星光，不要太亮，淡淡的溫暖就好，可以從這顆星一直駛向另一顆星。
那個(gè)夏夜，那片星空，是燦爛的，也是寂寞的。如今的我們青春萌動，原本與父母的“代溝”只是小縫隙，如今變得豁然開闊起來，沒有了“寶貝抱抱”的親昵，我們似乎不懂溝通了?？粗?yàn)閷W(xué)業(yè)嘮叨的親情漸疏漸遠(yuǎn)，用著qq，上著開心網(wǎng)，快速的拇指運(yùn)動，我們仿佛不再會用語言表達(dá)我們的愛。面對著冰冷的電腦屏，面對著厚厚的教輔書，我們是寂寞的，我們期盼著那屬于我們的星空。
生活在這個(gè)城市里的孩子，如同我們，也如同他們都是一樣寂寞吧。如果少一點(diǎn)學(xué)業(yè)的壓力，多一點(diǎn)親近自然的自由，我們會如同那條“鯨魚”回歸大海，我們每個(gè)孩子都是魔術(shù)師。還給我們一些創(chuàng)造力，想象力吧。
仰望星空讀書心得篇八
10月29日，寶鋼集團(tuán)收購澳大利亞礦業(yè)公司aquila15%股權(quán)的方案獲澳方批準(zhǔn)，此消息又引發(fā)了各界關(guān)于央企海外并購的種種議論。
有觀點(diǎn)認(rèn)為，近兩年中鋁、中投、平安等企業(yè)海外并購均受挫折，動輒損失百億，加之各國貿(mào)易保護(hù)主義甚囂塵上，各大股、期、匯市前景陰晦不定，央企此時(shí)海外出手，投入較高、時(shí)機(jī)不利、風(fēng)險(xiǎn)過大，央企應(yīng)停下并購腳步，多練內(nèi)功。
更值得注意的是，并購背后蘊(yùn)藏著企業(yè)“軟性競爭力”的增強(qiáng)，要看到正是伴隨一輪輪的并購，一些企業(yè)的市場影響力與日俱增，對市場定價(jià)權(quán)的控制增強(qiáng)，行業(yè)競爭壁壘也被抬高，從而使萬千競爭者連憑“產(chǎn)品”硬性競爭的機(jī)會都沒有，就直接出局了。
從中鋁、中投、平安等海外并購案例可以看到，在中方企業(yè)完成入股后，力拓、黑石、富通的股價(jià)都出現(xiàn)了大幅下挫，中方損失慘重。中資企業(yè)完成入股，在市場上卻未帶來任何正面的影響力。對比一下，巴菲特入股比亞迪的消息公布后，卻引發(fā)國際投資者瘋狂追捧比亞迪股價(jià)。放出消息后，巴菲特就可以坐享其成。兩相比較，其中固有投資眼光的問題，但毋庸置疑的是，中資企業(yè)在國際市場上缺乏影響力，在礦產(chǎn)資源、資產(chǎn)價(jià)格、金融產(chǎn)品方面缺乏定價(jià)權(quán)。
既然投身經(jīng)濟(jì)大潮，難免會被“嗆水”，而“嗆水”是為了學(xué)會更好地游泳。在貨幣地位、大宗產(chǎn)品定價(jià)權(quán)、資源控制權(quán)等等指標(biāo)上，中國經(jīng)濟(jì)力量還有很長的路要走，而要想增強(qiáng)國際經(jīng)濟(jì)話語權(quán)，出海并購勢在必行。作為中國經(jīng)濟(jì)核心力量的央企，在海外并購上理當(dāng)大展拳腳。
仰望星空讀書心得篇九
史鐵生告訴我們要“知命”，即要跳出自己狹小的命運(yùn)范圍，把變幻的世間萬物當(dāng)做認(rèn)知對象，去發(fā)現(xiàn)命運(yùn)之謎。好好活就是做有意義的事，做有意義的事就是好好活。意義本不是事物中現(xiàn)成的東西，而是人的投入。農(nóng)民從麥子中取走滋養(yǎng)他們身體的營養(yǎng)，他們向麥子奉獻(xiàn)的東西才豐富了他們的心靈。
貪圖舒適的人，實(shí)際上是在放棄意義。昆德拉告訴我們?nèi)绾握一厥サ默F(xiàn)在，需要通過捕捉現(xiàn)在中隱藏著存在密碼的情景和細(xì)節(jié)，來揭示人生在世的基本境況。他在《小說的藝術(shù)》中談到，小說研究的不是現(xiàn)實(shí)，而是存在。發(fā)生了的事都屬于現(xiàn)實(shí)，存在是關(guān)涉人生在世的基本境況。
對于寫作的實(shí)質(zhì)，一是為了試圖克服生存的虛幻性質(zhì)，抵抗生命的流逝，挽救歲月，留下他們曾經(jīng)存在的證據(jù)；二是與自己靈魂交談，過內(nèi)心生活的需要。老先生勸我們應(yīng)該寫日記，每天寫，認(rèn)真寫。
世界的秘密隱藏在細(xì)節(jié)之中，我們應(yīng)學(xué)會發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)的本領(lǐng)。一個(gè)看不見細(xì)節(jié)的人，事實(shí)上什么也沒有看見。
仰望星空讀書心得篇十
“仰望蔚藍(lán)天空”是一種美好而純凈的體驗(yàn)，而讀書則是一種寶貴的學(xué)習(xí)方式。融合兩者的體驗(yàn)，則能夠帶來音樂般的心靈愉悅。讀書的過程中，我們?nèi)缤鐾邓{(lán)天空，心靈得到了滋養(yǎng)和凈化，不斷地成長和蛻變。本文將通過五段式的組織，探討這一主題。
第二段：仰望蔚藍(lán)天空的獨(dú)特美景
當(dāng)我們抬頭仰望蔚藍(lán)天空時(shí)，不由自主地感嘆大自然的壯麗和宇宙的無限。藍(lán)天是一片廣闊的領(lǐng)域，沒有束縛和限制，給予我們勇氣和希望。同樣的，讀書也是一條開闊的道路，讓我們可以抵達(dá)意想不到的地方。通過書籍，我們可以認(rèn)識到不同的世界和人生，拓寬我們的視野。
第三段：仰望蔚藍(lán)天空的寧靜和深思
仰望蔚藍(lán)天空的同時(shí)，我們的內(nèi)心也會變得寧靜和深思。在這個(gè)喧囂的社會中，我們常常被各種瑣事所困擾，沒有時(shí)間停下來思考。而當(dāng)我們安坐在戶外，仰望蔚藍(lán)的天空時(shí)，我們感受到了一種與大自然融為一體的寧靜。同樣地，當(dāng)我們讀書時(shí)，我們也將自己從雜念中解放出來，將心靈沉淀，感受每個(gè)字句的內(nèi)涵和哲理。
第四段：仰望蔚藍(lán)天空的力量和鼓舞
仰望蔚藍(lán)天空的美景，不僅給予我們寧靜和思考，還能給予我們力量和鼓舞。蔚藍(lán)的天空是一片無垠的宇宙，暗示著人類的潛力和無限可能。同樣地，讀書也是一種鼓舞和啟示。通過書籍，我們可以了解到歷史上偉大人物的故事，感受到他們的不屈不撓和永不言敗的精神，從而在困境中找到自己的力量。
第五段：仰望蔚藍(lán)天空讀書心得的價(jià)值
仰望蔚藍(lán)天空讀書心得的體驗(yàn)是一種寶貴的心靈財(cái)富。這種體驗(yàn)?zāi)軌蜃屛覀兏訜釔凵?，擁有積極向上的心態(tài)。同時(shí)，它也能夠帶給我們勇氣和力量，幫助我們面對生活中的困難和挫折。最重要的是，仰望蔚藍(lán)天空讀書心得能夠讓我們不斷成長和進(jìn)步，將我們的思考和智慧轉(zhuǎn)化為行動，為社會的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)
仰望蔚藍(lán)天空讀書心得體會如同一首美妙的交響樂，給我們帶來了寧靜、啟示和力量。它能夠讓我們深刻了解自己，增強(qiáng)對生活的熱愛，不斷成長和進(jìn)步。讓我們一起抬頭仰望蔚藍(lán)的天空，用讀書的力量來豐富我們的人生。
仰望星空讀書心得篇十一
舍取是一種態(tài)度，簡單是一種心境。人生之旅，有山有水，有風(fēng)有雨，人走在山水風(fēng)雨中，只有學(xué)會舍棄，保持簡單的心境，才能生活得踏實(shí)、輕松、安詳、幸福。
人是不可以過分貪婪的。事實(shí)上，世界上一些真正意義上的富豪，對“簡單”也似乎情有獨(dú)鐘，人們很難從其穿著上發(fā)現(xiàn)其富有，有的只是“簡單”。要知道，“簡單”絲毫掩蓋不了也銷蝕不了他們富有的財(cái)產(chǎn)。
當(dāng)然，簡單的生活，不是強(qiáng)調(diào)人生無為，不思進(jìn)取。生活中，要爭取你該爭取的，追求你應(yīng)追求的，做到取舍有度。
“取”是一種本事，“舍”是一門哲學(xué)。沒有能力的人取不足；沒有通悟的人舍不得。只有先取，才有后舍。取多了之后，常得舍棄，才能再取。所以“取”、“舍”雖是反義，卻也是一個(gè)事物的兩個(gè)方面。
人生之初時(shí)，只知取。除了取得生命，還要取得食物，以求生長；取得知識，增長才干。長大之后，則要有取有舍，或取熊掌而舍魚，或取利祿而舍悠閑。人生之路漫長，有坦途，也有崎嶇之處和險(xiǎn)灘。當(dāng)走到崎嶇之處和險(xiǎn)灘的時(shí)候，仿佛登山履危、行舟遇險(xiǎn)，此時(shí)則更要懂得舍，如果不懂得舍“物”，那只有舍“命”了。
當(dāng)然，人，不可能什么都得到；人，更不可能十全十美?？嗫嗟赝炝粝﹃枺巧等?；久久地感傷春光，是蠢人。貪小便宜的人，往往會失去更珍貴的東西。舍不得家庭的溫馨，啟程的腳步就會被羈絆；迷戀手中的鮮花，很可能就耽誤了你美好的青春。
人，應(yīng)該要有自知之明，該得的就得，不該得的不必勉強(qiáng)。不知是哪位作家的格言：“來的偶然，去的必然。該來的來，該去的去。來去之間，能留下多少就算多少。”好也罷，壞也罷，都是自己的.前因而造的后果，還有什么喜與憂呢？又有什么要埋怨的呢？把握當(dāng)下，去完成自己的理想，那怕只是跨出一毫一厘，哪怕是失敗。其實(shí)失敗是最終的成功。今天的舍棄，是為了明天的得到。學(xué)佛的勸世人不要計(jì)較一時(shí)的得失，就是取舍有度啊。
舍棄貪欲，可以輕裝前進(jìn)；舍棄貪欲，可以擺脫煩惱、擺脫糾纏，使整個(gè)身心沉浸到輕松、悠閑的寧靜中去，去做自己要做的事，去做自己該做的事。舍棄該舍的貪欲，這樣，會改善你的氣質(zhì)，會使你顯得豁達(dá)豪爽，會使你贏得眾人的信任，更會使你變得精明、理智。
仰望星空讀書心得篇十二
似乎每一個(gè)假期，學(xué)校都回布置讀書的任務(wù)。在老師的建議下，我終于在寒假里把周國平的散文文化陶冶卷讀完了。
之前周國平這個(gè)名字，很多人都覺得陌生。倒是和他一字之差的周和平老師更有些知名度。讀他的文章可以發(fā)現(xiàn)周國平老師是一位典型的讀書人，著書立說和翻譯外國哲學(xué)著作似乎就是他工作的全部。他的書或是文章，無非兩個(gè)方面：散文隨筆和哲學(xué)論著。前者描繪了一個(gè)文人的精神家園，后者反映了他的學(xué)術(shù)生活。我讀到的，自然是他文人的一面。
周國平說：“一個(gè)人越是珍視心靈生活，他就越容易發(fā)現(xiàn)外部世界的有限，因而能夠以從容的心態(tài)面對。相反，對于沒有內(nèi)在生活的人來說，外部世界就是一切，難免要生怕錯(cuò)過了什么似的急切追趕了?！痹谖铱磥恚褪菓?yīng)該努力使自己的心靈品質(zhì)得以升華，你才會知道任何外部事物是有局限性的，我們才會更有戰(zhàn)斗力和激情，敢于挑戰(zhàn)一切，才能以更好的姿態(tài)，從容地面對世界。我們需要有足夠的耐力解決面前的一切困難阻礙！
對于我們，人生的大半都是未知，都需要探索；可是如果在邁出探索的步伐之前，連自己的目的地都不清楚；或是在行進(jìn)途中漸漸迷失了方向，那又有什么資格口稱自己是在探索人生呢？前進(jìn)的步伐一刻也不能停下，了望的目光更是一刻也不能松懈。周國平用他的散文教給我們把握出世入世的度：即不能不問世事，那是不可能且自私的；也不能沉浸于俗世，迷失了自我。
如果把攀登人生的高峰類比于登山，那么最佳的狀態(tài)應(yīng)該是：肉體在不懈的攀登，步步為營，深陷崇山的掩映之中，靈魂則跳出山外，以旁觀者的清澈目光為前進(jìn)指明方向，永遠(yuǎn)不迷失。這顯然是神仙的境界，凡人想要達(dá)到無疑是奢談。我們只有退而求其次，在每次出發(fā)之前先問問自己夠不夠堅(jiān)定；定期停下來修整，總結(jié)過去并展望未來，看看自己的路線是否偏移?！罢J(rèn)識你自己”，這是指導(dǎo)精神生活的圣經(jīng)。
學(xué)習(xí)的范疇，不只是我們現(xiàn)在體會到的那么淺薄，我希望自己有一天可以明白更多。
仰望星空讀書心得篇十三
在生活中，每個(gè)人都會遇到一段難以度過、難以擺脫的低谷期。這段時(shí)間，仿佛是進(jìn)入了深淵一樣，無盡的黑暗讓人迷失方向，心中充滿了疑問和困惑。無論是工作上的挫折，還是感情上的失意，都會使人陷入深不見底的黑暗之中。然而，正是在這個(gè)低谷，我們才會學(xué)會仰望天空，尋找星星的光芒。
第二段：對抗內(nèi)心的黑暗
面對深淵里的黑暗，我們要意識到最大的敵人其實(shí)是我們自己內(nèi)心的消極情緒。負(fù)面的想法會不斷蔓延，讓我們看不到希望，聽不到自己內(nèi)心的聲音。然而，我們需要努力對抗這種消極情緒，尋找內(nèi)心的力量。我們可以通過與朋友、家人的交流來舒緩內(nèi)心的痛苦。此外，我們還可以通過運(yùn)動、讀書等方式來轉(zhuǎn)移注意力，讓自己能夠更加積極地面對困境。
第三段：仰望星空的啟示
當(dāng)我們學(xué)會對抗內(nèi)心的黑暗后，我們會發(fā)現(xiàn)，雖然處于深淵中，但我們依然能夠仰望星空。星空給予我們啟示，教會我們勇敢面對困境。無論是星星之間微弱的光芒，還是星空中閃爍的亮點(diǎn)，都是我們前行的指引。我們要努力學(xué)會寬容與接納，讓自己的心境變得寧靜與開放。唯有如此，我們才能更好地欣賞星光，感受到生活中的美好。
第四段：星星之間的連線
深淵中的我們仰望星空，會發(fā)現(xiàn)星星之間似乎并沒有固定的規(guī)律和順序。星星們各自閃爍著自己的光芒，彼此之間毫無關(guān)聯(lián)。然而，當(dāng)我們仔細(xì)觀察時(shí)，我們會發(fā)現(xiàn)星星之間其實(shí)是有一定的聯(lián)系的。有些星星會形成星座，有些星星會組成銀河系。這讓我想到，世界上的人與人之間也是如此。我們每個(gè)人都有自己獨(dú)特的光芒，但同時(shí)也需要與他人相互聯(lián)系。只有通過合作和團(tuán)結(jié)，我們才能共同構(gòu)建美好的社會。
第五段：星辰璀璨的未來
雖然深淵中的黑暗讓人感到無邊無際，但星空的存在讓我們相信未來會更美好。星辰璀璨的未來取決于我們每個(gè)人的努力。我們要不斷學(xué)習(xí)和成長，提高自己的能力和素質(zhì)。與此同時(shí)，我們也要積極面對挫折和困難，勇往直前，堅(jiān)守自己的信念。就像星星一樣，我們要散發(fā)自己的光芒，不斷閃耀，為他人帶來溫暖和希望。只有這樣，我們才能真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的世界。
總結(jié)段：在深淵里仰望星空，讓我學(xué)會了如何對抗內(nèi)心的黑暗，尋找內(nèi)心的力量。星空給予我啟示，教會我勇敢面對困境。星星們散發(fā)出各自的光芒，讓我們明白合作與團(tuán)結(jié)的重要。而星辰璀璨的未來則需要我們不斷努力和奮斗。在這個(gè)過程中，我明白了信念和希望的重要性，也體會到了前行的力量和動力。無論遭遇什么樣的困境，只要我們保持積極、向上的態(tài)度，相信自己的潛力，總能在深淵中仰望到星空的美麗。
仰望星空讀書心得篇十四
黨校會上老師指出，中華民族的復(fù)興分為四個(gè)跨越式發(fā)展：第一個(gè)時(shí)期是從新民主主義時(shí)期到1949年中華人民共和國成立，全黨主要解決了兩個(gè)重要問題，即革什么命?怎么革命?毛澤東同志領(lǐng)導(dǎo)革命武裝起義，堅(jiān)持政治上把敵人搞得少少的，把朋友搞得多多的，軍事上打得過就打，打不過就走的方針路線，經(jīng)歷了8年艱苦的抗日戰(zhàn)爭和3年解放戰(zhàn)爭，終于贏得了中華民族翻身做主的日子;第二個(gè)時(shí)期是20世紀(jì)中期，社會主義制度歷史性的跨越階段。此時(shí)的世界背景之中共產(chǎn)主義陣營逐步形成，為社會主義制度在中國的蓬勃發(fā)展提供了理論基礎(chǔ)。全國人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下迅速完成了對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造，奠定了社會主義的政治、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，促進(jìn)了工農(nóng)業(yè)和整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;第三個(gè)時(shí)期是20世紀(jì)中后期發(fā)展和交流建設(shè)有中國特色的社會主義時(shí)期，全黨提出“解放思想，實(shí)事求是”的發(fā)展方針，堅(jiān)持改革開放，實(shí)現(xiàn)了中國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，人民生活水平的大幅度提高以及中國綜合國力和世界地位的增長;第四個(gè)時(shí)期是中華民族偉大復(fù)興，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期。全黨全面落實(shí)貫徹“科學(xué)發(fā)展觀”，即以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的方針路線，全面建設(shè)小康社會，不斷加快中國現(xiàn)代化進(jìn)程。
聽完老師的講解之后，我的思想受到了很大觸動。中國歷史中的每一位共產(chǎn)黨員，始終堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)“共產(chǎn)主義”的理想，始終抱著對人民的深厚感情，始終保持艱苦奮斗的作風(fēng)，努力實(shí)現(xiàn)“全面達(dá)小康，建設(shè)中國特色社會主義”的奮斗目標(biāo)。我作為一名在校的大學(xué)生，我感到自己身上肩負(fù)著國家和民族的歷史使命，黨的同志們激勵(lì)我在學(xué)習(xí)中以一名合格的黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己的思想覺悟，努力學(xué)習(xí)，將來為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。
之后的幾堂課老師們就黨的性質(zhì)和宗旨，中國共產(chǎn)黨的組織和組織原則，黨的綱領(lǐng)和現(xiàn)階段任務(wù)，入黨動機(jī)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)以及黨的紀(jì)律和作風(fēng)等方面作了全面的講解。
通過學(xué)習(xí)，首先我明白了每一名積極爭取入黨的同志首先要從思想上入黨，要明確自己的入黨動機(jī)，不能隨波逐流，也不能濫竽充數(shù)。要從思想上樹立無產(chǎn)階級世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹立全心全意為人民服務(wù)的信念，不惜犧牲一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身，并在實(shí)際行動中表現(xiàn)出來。正確的入黨動機(jī)形成的背后有偉大的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀來支撐。只有確立獻(xiàn)身于共產(chǎn)主義事業(yè)，全心全意為人民服務(wù)的入黨動機(jī)，才能在任何時(shí)候、任何場合經(jīng)受住黨組織的各種考驗(yàn)。
其次我懂得了要成為一名合格的共產(chǎn)黨員，不僅要從思想上嚴(yán)格要求自己，更是要在日常生活之中時(shí)刻以黨的身份驚醒，端正自己的品德修養(yǎng)，加強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng)，堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧--理論和“三個(gè)代表”重要思想為行動指南;為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大目標(biāo)奮斗終身;把全心全意為人民服務(wù)作為根本宗旨;自覺遵守和維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一和組織紀(jì)律;始終同人民群眾保持密切聯(lián)系;勇于開展批評和自我批評，堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤。
現(xiàn)在的我作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，作為一名光榮的入黨積極分子，我會時(shí)刻謹(jǐn)記黨的教誨，時(shí)刻以黨員的行為準(zhǔn)則來約束自己,在以后的學(xué)習(xí)、生活中更為努力地朝黨看齊，爭取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。