每個(gè)人都值得擁有一份總結(jié)，它是我們成長(zhǎng)道路上的里程碑。在總結(jié)過(guò)程中，可以提出一些自己的思考和建議。接下來(lái)是一些總結(jié)片段，您可以根據(jù)需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)娜∩岷驼稀?BR> 小學(xué)生節(jié)約用水三年級(jí)篇一
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是本校一名六年級(jí)的學(xué)生。已在這美麗而又和諧的校園里生活了六年。走進(jìn)水房，不免會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美中不足的地方，使美麗的校園大打折扣。
走進(jìn)水房，就會(huì)看見那些小水滴滴落在水池中。那些可憐的小水滴就會(huì)順勢(shì)"溜走"。多可憐啊!
我們都知道世界上的水資源是有限的，而中國(guó)的水資源更是十分緊缺。現(xiàn)在，校園里之所以會(huì)常常發(fā)生浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，是因?yàn)橥瑢W(xué)們還沒有養(yǎng)成節(jié)約用水的'好習(xí)慣吧!
所以，我作為本校的一名小學(xué)生，提出以下建議：
1.以"節(jié)約用水，不要讓眼淚成為最后一滴水"為主題，召開一個(gè)班會(huì)，讓每個(gè)同學(xué)都談?wù)勛约旱南敕ê徒ㄗh。
2.在校園的每個(gè)水池旁，貼上一些關(guān)于節(jié)約用水的標(biāo)語(yǔ)。
3.每班都來(lái)辦一個(gè)"節(jié)約用水”為主題的手抄小報(bào)，提高對(duì)節(jié)水的意識(shí)。
節(jié)水需要大家共同努力，希望全校師生都能節(jié)約用水!千萬(wàn)不要讓眼淚成為最后一滴水!
小學(xué)生節(jié)約用水三年級(jí)篇二
節(jié)約用水已經(jīng)成為人人心中的一種美德，水是生命之源，我們要愛惜每一滴水，現(xiàn)在人們到處都在提倡節(jié)約用水。
我也發(fā)動(dòng)了全家人從自家開始節(jié)約用水，得到了全家人的支持，首先我改掉了開著自來(lái)水洗臉，每次洗臉時(shí)把水接在洗臉盆里再洗。洗澡時(shí)盡量節(jié)約時(shí)間不用水時(shí)要先關(guān)掉水，把能收集的水用來(lái)拖地板，沖馬桶。媽媽把廚房用水也開始利用了，她把淘米的水用來(lái)洗碗筷，既能省水又能去油，用來(lái)洗臉，還可以美容。爸爸把馬桶的儲(chǔ)水灌里放一瓶大的可樂瓶來(lái)減少?zèng)_水。爺爺用養(yǎng)魚的水澆花，既省水又能促進(jìn)植物生長(zhǎng)。奶奶洗衣服時(shí)就把洗衣機(jī)水位定的低一些，這樣衣服互相增加摩擦，既省水又干凈。現(xiàn)在我們?nèi)叶荚诒M力的節(jié)約每一滴水。
我希望大家都來(lái)加入節(jié)水的隊(duì)伍，不讓一滴水白白流失!
小學(xué)生節(jié)約用水三年級(jí)篇三
1、水是生命之源。
2、今天節(jié)約一滴水，留給后人一滴血。
3、人人節(jié)水，共抗缺水。
4、節(jié)約能源，扶貧救濟(jì)。
5、浪水費(fèi)水之舉不可有，節(jié)水儉水之心不可無(wú)。
6、節(jié)約能源，人人有責(zé)。
7、節(jié)約用水，珍愛生命。
8、國(guó)之棟梁不可無(wú)，生命之水不可枯。
9、如果不節(jié)約用水，地球上的最后一滴水，將是人類的眼淚!
10、節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)清水可恥。
小學(xué)生節(jié)約用水三年級(jí)篇四
每年的3月22日就是世界水日，世界水日的宗旨是喚起公眾的`節(jié)水意識(shí)，加強(qiáng)水資源保護(hù)。
水是生命之源。人可以堅(jiān)持不吃東西三周之多，卻只能堅(jiān)持不喝水三天。人體水分大約占體重的65%，一旦缺水后果很嚴(yán)重：缺水1%-2%；缺水5%，口干舌燥，皮膚起皺，意識(shí)不清，甚至幻視；缺水15%心跳急促，失憶，意識(shí)就快消失；缺水20%暈倒，像死一樣。因此，水對(duì)人類十分重要，應(yīng)該珍惜水資源。
有人說(shuō)，水取之不盡，用之不竭，取水只是水龍頭一擰的事，但是全球97%都是海水，淡水只占3%，這3%的淡水大多數(shù)都是冰川，排除冰川后還有不能喝的污水、地下水，而我們中國(guó)又是世界最缺水的13個(gè)國(guó)家之一……因此，節(jié)約用水，珍惜水資源是我們共同的責(zé)任。
其實(shí)，每一天都是節(jié)水日，每一天都不浪費(fèi)一滴水，世界才會(huì)更美好，只有我們每一個(gè)人心中知道節(jié)約用水，意識(shí)到水的重要性，才能讓問(wèn)題徹底解決。怎樣節(jié)約用水呢？很簡(jiǎn)單，只要你每天洗完手?jǐn)Q緊水龍頭，不隨便灑水玩，洗菜的水用來(lái)拖地，拖地的水用來(lái)沖馬桶，就基本做到節(jié)約用水了。同時(shí)，自己節(jié)約用水是不夠的。你應(yīng)該監(jiān)督自己的家人節(jié)約用水，遇到人浪費(fèi)水出手制止，多多宣傳節(jié)約用水，才能讓我們?nèi)巳诵袆?dòng)起來(lái)，珍惜水資源，愛護(hù)每滴水。
離世界水日已經(jīng)不遠(yuǎn)了，但我希望大家天天節(jié)約用水，做節(jié)約用水的小標(biāo)兵，讓每一天都是世界水日！
小學(xué)生節(jié)約用水三年級(jí)篇五
人需要水，動(dòng)物需要水，植物也需要水，地球上所有的東西幾乎都需要水。沒有了水，我們就沒有了生命。沒有了水，我們飼養(yǎng)的可愛的動(dòng)物就會(huì)面臨死亡的危機(jī)，我們養(yǎng)的花朵也將會(huì)面臨死亡。
有一天，我去三臺(tái)基玩，看見三臺(tái)基的水和前年我看的時(shí)候的水的顏色不一樣了，它變成了黑色的了。這時(shí)候，我看到一個(gè)叔叔把剛吃完的羊肉串的那個(gè)小棍兒扔到了那片水里，隨后，也有人扔了下去，就這樣，一天復(fù)一天，一年復(fù)一年的積蓄下去，又沒有人管理、換水，漸漸地它就變成黑色的了。
我們一天到晚都要用水，早上口渴了要喝水，梳洗的時(shí)候要用水，早上上學(xué)的時(shí)候要帶水，中午做飯的時(shí)候要用水，吃完飯洗碗的時(shí)候要用水，玩水槍的時(shí)候也要用水……總而言之，在我們的生中，幾乎離不開水。
有一天，我看到老媽給我做飯、洗菜的時(shí)候，老媽把洗菜水倒在了洗菜池子里，而它還是那樣的干凈，就把它倒掉了這也太浪費(fèi)水了，它應(yīng)該還能用的呀！從那天起，我一看到老媽洗菜我就像箭一樣的“飛”過(guò)去，去提醒老媽，洗菜的水只要把菜葉撈出去，它就能澆花、拖地等。這樣生機(jī)勃勃的水就不會(huì)浪費(fèi)了。
有人可能還不知道吧，有的地方只能靠雨水來(lái)解渴。因此，我們一定要節(jié)約用水。不要浪費(fèi)它。
有人說(shuō)：地球上的最后一滴水將是人類的最后一滴眼淚。這句話說(shuō)得一點(diǎn)都不錯(cuò)，因此我們要人人節(jié)約用水，不要讓它成為最后一滴眼淚。
小學(xué)生節(jié)約用水三年級(jí)篇六
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好
水與環(huán)境有著密切的聯(lián)系，水是地球生命之源，水是經(jīng)濟(jì)發(fā)展之本，珍惜水源、愛護(hù)環(huán)境就是珍惜生命。在前一段時(shí)間，省委書記劉奇葆叔叔提出了“開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的重要舉措，是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、改善人居環(huán)境的惠民工程”的重要指示。而昨天，就是3月22日，我們又迎來(lái)了今年的“世界水日”。20xx年我國(guó)紀(jì)念“世界水日”和開展“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“xxxxxxxxx”。
是啊，同學(xué)們，水是如此的珍貴，然而在我們身邊，浪費(fèi)水，污染水和污染環(huán)境的情形卻比比皆是，人們節(jié)水、愛水、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)還十分淡薄，這些都造成了我們面臨水資源短缺和環(huán)境惡化的現(xiàn)狀。但是只要我們都樹立“節(jié)約水光榮、浪費(fèi)水可恥”的思想，養(yǎng)成“節(jié)約用水、保護(hù)環(huán)境，從我做起，從現(xiàn)在做起”的良好習(xí)慣，用我們自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)珍愛生命之水和愛護(hù)環(huán)境!我們就可以緩解目前的用水緊張和環(huán)境惡化,并由此帶來(lái)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。
在此，我代表xx小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部向全校小伙伴們發(fā)出倡議:
一、希望大家向身邊的人宣傳我國(guó)水資源緊缺的現(xiàn)狀,介紹節(jié)約用水,合理利用水資源的方法,在我們的周圍營(yíng)造一個(gè)“人人愛水,人人節(jié)水”的良好氛圍。
二、使用水時(shí),要根據(jù)情況控制水龍頭。不要將水龍頭開到最大,只要適當(dāng)扭開即可,用完水,要立刻關(guān)緊水龍頭。
三、見到水龍頭滴水時(shí)應(yīng)該上前把它擰緊，遇到水龍頭、水管損壞等水資源浪費(fèi)現(xiàn)象及時(shí)向有關(guān)部門反映。
五、注意用水節(jié)約。如：打掃清潔衛(wèi)生時(shí)，用水要有節(jié)制，不亂潑亂撒;衣物集中洗滌，減少洗衣次數(shù)。洗滌劑要適量投放，避免過(guò)量浪費(fèi)水。
六、愛護(hù)環(huán)境，做到不污染水資源。不要亂扔垃圾、廢電池等污染物。
小伙伴們，也許，你的行為只是舉手之勞，但它將會(huì)換來(lái)一方凈土,一片藍(lán)天。愛護(hù)環(huán)境，愛水節(jié)水事關(guān)我們生存的環(huán)境、人類的事業(yè)。我們堅(jiān)信：有了你，有了我，有了我們大家的共同努力，清潔的水資源將伴隨著我們延續(xù)下去。
xx小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部
20xx年x月xx日
小學(xué)生節(jié)約用水三年級(jí)篇七
今天，我做到了勤儉節(jié)約之中的一項(xiàng)——節(jié)約用水!“哎呀”!我忘記了媽媽今天中午回家吃午飯了，得趕快煮飯。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的叫著。正當(dāng)我準(zhǔn)備把淘米水倒掉的時(shí)候，突然，我想起了雷鋒經(jīng)常做到的勤儉節(jié)約，就想起在書上看到介紹淘米水有很多用處。于是，我找來(lái)盆子，把淘米水倒在盆子里，然后再把飯煮好?？粗@盆淘米水，但是它具體有什么用處呢?于是立刻就去網(wǎng)上查找了一下，原來(lái)淘米水有很多用處，最大的兩點(diǎn)就是：一，可以用它來(lái)澆花和草，淘米水對(duì)花草有很大的施肥作用，起到環(huán)保的作用;二，可以用來(lái)洗碗，因?yàn)樘悦姿泻艽蟮娜ビ蜐n的作用，一般洗碗筷最好不要用洗潔精之類的去油漬產(chǎn)品，這樣它既能幫我們節(jié)儉又可以起到環(huán)保的作用。看完后，我把淘米水分成兩份，一份用去澆了我們家的花草，剩下的一份用去洗了碗筷。這樣一來(lái)，我就做到了節(jié)約用水了。
今天，我們學(xué)雷鋒就是要以勞動(dòng)為美，以樸素為美，以節(jié)約為美，拼搏進(jìn)取。所以，我們勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)仍然不能丟!
小學(xué)生節(jié)約用水三年級(jí)篇八
“如果我是一滴水，在仲春三月，喚醒沉睡的大地……”這是我在幼兒園時(shí)朗誦的詩(shī)歌，從那時(shí)起，我就知道了要上了小學(xué)，老師告訴我們水是人的命脈，是人類生存的根本。而我國(guó)是淡水貧乏國(guó)，我們更應(yīng)該節(jié)約用水。
在這么嚴(yán)重的淡水缺乏時(shí)期，卻經(jīng)?？吹接腥瞬还?jié)約用水。比如：有小朋友玩打水仗時(shí)為了贏而不關(guān)水龍頭；校園里的水龍頭壞了，水在流走，可是沒有人修；有的工廠因?yàn)榘惭b循環(huán)用水器費(fèi)用太高了，直接把水排進(jìn)了下水道。這么好的水，就白白浪費(fèi)了。
聽大人們說(shuō)過(guò)我國(guó)西北地區(qū)更缺水；有一頭老牛為了讓小牛喝一點(diǎn)水卻被主人打得遍體鱗傷。一家人只有一盆水洗臉，早上誰(shuí)先起，洗一把臉，水留著給比自己起得晚的人用；因?yàn)樘鞖飧珊?，沒有水給禾苗澆，莊稼全枯死了。
雖然在我們居住的邢臺(tái)地區(qū)沒有遇到這樣缺水的情況，但我們也要節(jié)約用水，作為小學(xué)生要從身邊做起；我們用洗完臉的水留著沖廁所；盡量少玩打水仗或不玩；讓媽媽用淘米水澆花；別往河里扔垃圾。
節(jié)約用水，人人有責(zé)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起惜水、愛水、節(jié)水吧。
小學(xué)生節(jié)約用水三年級(jí)篇九
我小的時(shí)候，是一個(gè)不節(jié)約用水的“小朋友。”
有一次，媽媽和我去幼兒園接弟弟回家。
到家時(shí)，我和弟弟要去洗手，這時(shí)我們比賽誰(shuí)走得快就誰(shuí)先洗手。
這時(shí)，弟弟走到水龍頭的旁邊，可我才走到門的旁邊。
弟弟想先洗手，但是我不讓弟弟先洗手。我就和弟打架了。
可是，弟弟打贏我，我的手還被他“咬一口”呢!
我就慢一步去洗手。洗手后，我就氣得不關(guān)掉水龍頭。
媽媽在洗手間洗蘋果時(shí)，聽見門外傳出了“嘩啦、嘩啦”的聲音。
媽媽就叫我把水龍頭關(guān)掉，這時(shí)我把媽媽的話當(dāng)成了“耳邊風(fēng)”。還走進(jìn)了我自己房間里。
媽媽只好自己去關(guān)水龍頭。媽媽關(guān)好了，在房間外叫著：“__”快出來(lái)吃蘋果呀!你再不出來(lái)的話，蘋果就給弟弟吃掉了。
我沒說(shuō)什么，只在房間里笑著。媽媽來(lái)到我的房間里，對(duì)我說(shuō)：“__，水是很寶貴的，水也是人類的源泉，是生命之源。如果沒有水，人類就會(huì)滅絕，動(dòng)植物就會(huì)死亡。
我聽了媽媽這句話后，我懂得了要節(jié)約用水。
小學(xué)生節(jié)約用水三年級(jí)篇十
“每節(jié)約一噸水，可以為城市建設(shè)省下3000元?！逼鋵?shí)，節(jié)約用水，省下的豈止是錢。水是人類的生命線，是可持續(xù)發(fā)展的重要戰(zhàn)略資源和物質(zhì)支撐。節(jié)約用水涉及人類生存與發(fā)展的根本。
說(shuō)起來(lái)，地球的儲(chǔ)水量是很豐富的，共有14.5億立方千米之多。但是其中海水卻占了97.2%，陸地淡水僅占2.8%，而能飲用的水又僅占淡水儲(chǔ)量的0.34%。就是這數(shù)量極有限的淡水，正在越來(lái)越多地受到污染。
而中國(guó)又是個(gè)水資源并不豐富的國(guó)家，人均水資源占有量?jī)H列世界第88位。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，目前全國(guó)660多個(gè)城市中有400多個(gè)供水不足，其中比較嚴(yán)重缺水的有110個(gè)。在32個(gè)百萬(wàn)人口以上的特大城市中，有30個(gè)長(zhǎng)期受到缺水困擾。農(nóng)業(yè)方面平均每年因旱減產(chǎn)糧食280多億公斤。除了水資源本身有限的原因，水資源的巨大浪費(fèi)也在加劇供需矛盾。
你知道嗎?一個(gè)龍頭一秒種漏一滴水，一年便浪費(fèi)掉360噸，據(jù)此推算，日常生活中水資源的浪費(fèi)觸目驚心。資料顯示，我國(guó)農(nóng)業(yè)每公斤糧食的耗水量是發(fā)達(dá)國(guó)家的2倍至3倍;工業(yè)萬(wàn)元產(chǎn)值的耗水量是發(fā)達(dá)國(guó)家的10倍至20倍;城市水網(wǎng)管老化導(dǎo)致的跑、冒、滴、漏現(xiàn)象使水的損失率達(dá)15%到20%。因此沒有真正樹立起節(jié)水的觀念并付諸行動(dòng)，比水資源短缺本身更為可怕。
節(jié)約用水是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。只有每個(gè)人都有“節(jié)約用水”的意識(shí)，養(yǎng)成從我做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起、時(shí)時(shí)處處注意節(jié)約用水的良好習(xí)慣，并采用先進(jìn)技術(shù)，科學(xué)用水，有效節(jié)水，才能實(shí)現(xiàn)“長(zhǎng)流水，不斷水”。
樹立節(jié)水意識(shí)，首先要有憂患意識(shí)。要充分認(rèn)識(shí)到我國(guó)是個(gè)“窮水國(guó)”，也是個(gè)發(fā)展中國(guó)家。工業(yè)與人用水矛盾日益突出，生態(tài)與人爭(zhēng)水更突出，再不能窮水富用了。其次，要從日常生活做起，告別過(guò)去大手大腳用水的陋習(xí)。洗臉、洗衣服要講干凈，更要講節(jié)約，不妨在一個(gè)家庭、一個(gè)單位開展“循環(huán)用水”工程。此外，樹立節(jié)約用水意識(shí)還要從規(guī)范管理做起，要規(guī)范水資源管理，完善各項(xiàng)節(jié)水制度，有效促進(jìn)節(jié)水工作。
小學(xué)生節(jié)約用水三年級(jí)篇十一
水資源，是地球上最為珍貴的資源之一。如若水資源貧乏，受到影響的不僅僅是我們的日常生活以及工業(yè)生產(chǎn)，最重要的而是生命。為大家分享了
節(jié)約用水
作文，歡迎借鑒！
今天一下課我就出去玩，走到操場(chǎng)見一群男孩在踢足球。我走過(guò)去想和他們玩，可是等我走到那的時(shí)候，他們已經(jīng)不玩了。他們?nèi)韵词郑@時(shí)我也覺得手臟，走去水龍頭那里。好大的水聲呀，男孩們洗完已經(jīng)跑了，我見水花四濺，水嘩嘩流，好大的水。
原來(lái)他們洗手不關(guān)水，白花花的水不停的流。這時(shí)我想起品德課上老師講過(guò)節(jié)約用水的重要性，沒有水，機(jī)器不能運(yùn)轉(zhuǎn)，莊稼不能生長(zhǎng)，我們也無(wú)法生存，而水資源是有限的，每一滴水都不能浪費(fèi)。想到這里我趕緊把水龍頭給關(guān)上。這時(shí)我想要是設(shè)立一個(gè)節(jié)水節(jié)就好了。
節(jié)水節(jié)這天我們向周圍的人宣傳水的重要性，號(hào)召人們節(jié)約用水，用淘米的水洗菜，澆花；用洗衣服的水沖馬桶……這樣水就不會(huì)白白地浪費(fèi)了。
水是生命之源，讓我們都節(jié)約用水吧！我盼望著快點(diǎn)設(shè)立節(jié)水節(jié)。
節(jié)約用水，人人有責(zé)?？烧l(shuí)做到這一點(diǎn)呢？我敢肯定世界上有97%的人沒做到這一點(diǎn)。為什么對(duì)這項(xiàng)工作不支持呢？因?yàn)樗麄儾恢浪卸嗝粗匾?，多么寶貴！他們以為水是取之不盡、用之不竭的，浪費(fèi)一點(diǎn)有什么關(guān)系？其實(shí)，要知道一個(gè)不多，十個(gè)就許多了。
下面我和大家談?wù)勊闹匾浴?BR> 我希望人類能拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)過(guò)去的過(guò)失，好好保護(hù)有限的淡水資源，讓子孫后代也能過(guò)上幸福美好的生活。
一天，我放學(xué)回家，迫不急待地要做一件事，那就是上廁所。
我拉開廁所門，一看驚呆了，怎么這么多大桶小桶的在排隊(duì)，還裝滿了水，水上還浮了個(gè)瓢。我坐在便池上，一邊“工作”一邊問(wèn)媽媽；“你為什么在廁所里放這么多水桶啊？”媽媽微笑著說(shuō)：“你要用桶里的水沖廁所喲?！?BR> 媽媽看我那副怕麻煩的樣子，耐心地說(shuō)：“這水是清洗衣服過(guò)后留下來(lái)的水，你看水還很清，倒掉多可惜呀，節(jié)約用水保護(hù)水資源也是保護(hù)大自然呀?！?BR> 我想媽媽說(shuō)得很有道理，此時(shí)，我腦子里浮現(xiàn)了干旱地區(qū)缺水的一幕，田地干裂成一道道口子，人們飲水困難，消防隊(duì)員用消防車送水，人們排隊(duì)取水。
我用水瓢往桶里一瓢一瓢地舀著水往廁所里沖，我怎么突然覺得，這水有多么金貴呀。
節(jié)約，顧名思義就是節(jié)省。
但是有許多人把節(jié)約放在一個(gè)昏暗的角落里，漸漸遺忘了它。
“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”這兩句詩(shī)是我們耳熟能詳?shù)脑?shī)，可有誰(shuí)真正去理解，去體味，去揣摩，去思考。
現(xiàn)在，人們注意到它了，重新拾起了“節(jié)約”，并且擺放在了最耀眼的地方，俗話說(shuō)得好：“一個(gè)好的開始是成功的一半”。
好面子就是病根，好面子就會(huì)鋪張浪費(fèi)，自然而然就不會(huì)節(jié)約，所以只要人人不攀比，不虛榮，節(jié)約就可完全拔除。
節(jié)約無(wú)小事！切勿小看！
水是生命之源，地球之所以擁有生命就是因?yàn)樗鼡碛兴?。人缺了水就不能生存，花草樹木沒有水的滋潤(rùn)就會(huì)枯萎，動(dòng)物離開了水就會(huì)死亡。
我們生活中離不開水，我們?cè)缟贤砩舷茨標(biāo)⒀佬枰?，外婆做飯洗米洗菜需要水，媽媽洗衣服也離不開水，生活中很多地方都離不開水。農(nóng)田離不開水，農(nóng)民伯伯種的蔬菜離開了水就會(huì)干枯，我們就吃不到新鮮的蔬菜了。
禾苗離開了水會(huì)干枯，我們就吃不到大米。公園里的花草樹木離開了水也會(huì)枯萎，我們就看不到美麗的花朵。我家水池里的魚兒離不開水，它們離開了水就會(huì)死亡。動(dòng)物園里的動(dòng)物也離不開水，它們離開了水也會(huì)死亡。
電視上說(shuō)很多地方都出現(xiàn)了干旱，農(nóng)田受災(zāi)就沒有收成，人都出現(xiàn)了飲水困難。所以我們要節(jié)約用水，我們從小事做起，珍惜每一滴水。
有一天，我在洗手，把水開的很大很大。媽媽看到后對(duì)我說(shuō)：你把水開的這么大，這是在浪費(fèi)水。想一想如果沒有水，世界會(huì)是什么樣子。植物會(huì)枯死，動(dòng)物會(huì)渴死，人類也會(huì)失去生命。聽媽媽這樣一說(shuō)，我想起了爸爸帶我去河里撈魚的情景。
前幾天，爸爸帶我去河邊玩，我們帶上漁網(wǎng)去撈魚。爸爸一網(wǎng)撈上了3條小魚，我看見在魚兒離開水時(shí)在網(wǎng)里亂蹦亂跳，好像很著急的樣子。爸爸對(duì)我說(shuō)魚不能離開水，離開水，魚會(huì)死的。聽爸爸這樣說(shuō)，我趕緊把魚放到事先裝好水的瓶子里。魚一到水里又開始快樂的游了起來(lái)，可見水對(duì)魚是多么重要的。
水是生命的源泉，是萬(wàn)物賴以生命的基礎(chǔ)。節(jié)約用水，保護(hù)水資源是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。為了那可愛的地球，為了讓魚兒有一個(gè)快樂的家，讓我們一起珍惜水源，節(jié)約用水。
水是大地母親給予生物的乳汁。工業(yè)、農(nóng)業(yè)離不開水，我們的日常生活更離不開水。
過(guò)去的人們對(duì)水資源的認(rèn)知不足，他們認(rèn)為水是取之不盡、用之不竭的?？烧l(shuí)能料到，現(xiàn)在全國(guó)百分之九十的城市水體受到不同程度的污染，我過(guò)的水資源問(wèn)題已經(jīng)是迫在眉睫了。
要節(jié)約水資源，就要從身邊做起。像清除餐具上過(guò)重的油污時(shí)，不要直接用洗潔精洗，可以先用紙擦拭，然后在清洗；洗澡時(shí)可以盡量減少?zèng)_水的時(shí)間；給花澆水時(shí)，應(yīng)盡量使用淘米水、茶水等：夏天給室外地面灑水時(shí)，盡量不要使用清水。
相信只要每一個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)節(jié)約用水，相信問(wèn)題總有一天會(huì)得到完善的解決。
水是生命之源，沒有水，就沒有一切。假如有一天，地球上沒有水，那么，地球上的植物就會(huì)死，動(dòng)物就會(huì)渴死，地球上的一切生物就都不復(fù)存在。
通過(guò)這件事，我明白了地球上的水是有限的，我們每個(gè)人都應(yīng)該自覺的節(jié)約用水。小朋友們，你們也要和爸爸媽媽一起節(jié)約用水喲！
小學(xué)生節(jié)約用水三年級(jí)篇十二
水是地球上一切生物的生命之源，人們需要水，植物需要水，動(dòng)物也需要水，如果世上沒有水會(huì)怎樣？動(dòng)物會(huì)顯得無(wú)精打采；植物將會(huì)枯萎；人類的最后一滴眼淚將會(huì)成為最后一滴水。
水是寶貴的資源。據(jù)統(tǒng)計(jì)，地球上的淡水只占總水量的2.7%，而可供人類使用的淡水只有全部淡水的25%。人類的活動(dòng)在大量消耗資源的同時(shí)，還造成了水的污染，導(dǎo)致水資源危機(jī)。水資源危機(jī)不僅關(guān)系到人類的可持續(xù)發(fā)展，而且關(guān)系到人類的生存。同學(xué)們，大自然已經(jīng)向我們敲響了警鐘！
而面對(duì)這些慘淡的數(shù)據(jù)，難道我們的心靈沒有一點(diǎn)點(diǎn)觸動(dòng)嗎？對(duì)，沒錯(cuò)！我們每個(gè)人任然在肆無(wú)忌憚的破壞著。從總體上看，我國(guó)一方面水資源供應(yīng)相當(dāng)緊張，缺水狀況日益加重：另一方面卻是水資源利用率低，浪費(fèi)驚人。
節(jié)約用水、保護(hù)水資源是解決我國(guó)缺水問(wèn)題的重要途徑之一。在農(nóng)業(yè)上我們應(yīng)該改變灌溉方式，廢棄大水漫灌、自流灌溉，推廣噴灌、滴灌技術(shù)；改變作物品種，種植耐旱、耗水量少的作物；減少農(nóng)藥、化肥的使用。在工業(yè)上，工業(yè)用水重復(fù)使用、循環(huán)使用；降低生產(chǎn)耗水，提高利用效率；水處理，達(dá)標(biāo)排放。在家庭用水上生活用水一水多用；推廣節(jié)水器具；少使用洗滌劑和清潔劑。
我過(guò)的節(jié)水標(biāo)志由水滴、人手和地球變形而成。綠色的圓形代表地球，留白部分像一只手托起一滴水。手是漢語(yǔ)拼音字母j和s的變形，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參與，鼓勵(lì)人們從我做起，人人動(dòng)手節(jié)約每一滴水；手又像一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河。
讓我們現(xiàn)在就一起行動(dòng)，不讓地球上的最后一滴水變成我們的眼淚！
小學(xué)生節(jié)約用水三年級(jí)篇十三
水是生命的源泉，是大自然給予我們的恩澤。魚兒離不開它，人類離不開它，世界上的一切生物都離不開它，因此我們每個(gè)人都應(yīng)節(jié)約用水。
說(shuō)起我家的節(jié)水，還有個(gè)小故事呢！
要過(guò)新年了，按照習(xí)俗要掃塵，全家總動(dòng)員，掃塵的掃塵，拖地的拖地，我負(fù)責(zé)擦桌椅。我先用一個(gè)塑料盆接了小半盆水，把抹布放進(jìn)去沾濕，接著再認(rèn)真地擦桌椅。一遍下來(lái)，白抹布成了黑抹布，洗抹布的水也變渾變黑了。我把污水倒入另外一個(gè)盆子里，再接小半盆水準(zhǔn)備擦洗第二遍。媽媽見了奇怪地問(wèn)：“你把這黑水留著干什么呀？快倒了吧。”我說(shuō)：“不用倒，等一會(huì)兒可以沖馬桶或澆花呀?！眿寢屝χf(shuō)：“一點(diǎn)黑水還當(dāng)個(gè)寶貝似的，倒掉算了，浪費(fèi)時(shí)間又占地方?！蔽艺J(rèn)真地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你不知道，我這叫節(jié)約用水?！眿寢岓@喜地說(shuō)：“是嗎？你是從哪兒學(xué)來(lái)的？”“現(xiàn)在電視里經(jīng)常在說(shuō)云南、貴州等地區(qū)正遭受特大旱災(zāi)，大半年沒下雨，大小河流見底了，田里莊稼活活死了?！?BR> 我邊擦桌子邊回答。媽媽不以為然地說(shuō)：“真有這么嚴(yán)重嗎？”
這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“說(shuō)得對(duì)，我們是得節(jié)約用水。你們知道嗎？咱們國(guó)家是一個(gè)缺水國(guó)家。受全球環(huán)境與氣候變化的影響，現(xiàn)在人和牲畜飲水也出現(xiàn)嚴(yán)重危機(jī)。雖然我們這里眼前不缺水，但是也要注意節(jié)約呀，不然的話，遲早有一天我們也會(huì)沒水吃的?！?BR> 聽了爸爸的話，媽媽的臉微微一紅，低下頭不好意思地說(shuō)：“我平時(shí)不大看電視，想不到中國(guó)也這么缺水。那我們家該怎樣節(jié)水呢？”我說(shuō)：“爸爸、媽媽，我有一個(gè)建議，大家每人寫一句節(jié)水標(biāo)語(yǔ)貼在廚房和衛(wèi)生間，這樣可以隨時(shí)提醒我們節(jié)約用水?！?BR> “人人關(guān)心節(jié)水，時(shí)時(shí)注意節(jié)水”“關(guān)緊水龍頭，節(jié)省每滴水”“循環(huán)用水，節(jié)約資源”……很快，一條條標(biāo)語(yǔ)貼上了墻，為我們家增添了一道別致亮麗的風(fēng)景。
今天你節(jié)約用水了嗎？
小學(xué)生節(jié)約用水三年級(jí)篇十四
水是生命的源泉，動(dòng)植物離不開水，人類更離不開水。一旦沒有了水，我們就無(wú)法生存下去。但是能夠飲用的淡水資源日益減少，其中一個(gè)原因是世界人口的不斷增加，另一個(gè)更重要的原因是許多水資源受到了嚴(yán)重的污染。所以，要想有充足的水資源，不僅要保護(hù)水資源，還要節(jié)約用水。
水對(duì)于我們是多么的重要!如果人人都注意節(jié)約用水，不知會(huì)有多少人從中受益;反之，如果每個(gè)人都不在意地浪費(fèi)水資源，那么就可能有很多人遭受飲水困難!比如，有些公共場(chǎng)所的水管漏水，完全可以找人把它修好，可是如果沒有及時(shí)修好，就等于白白浪費(fèi)我們的飲用水。然而，水潑出去就再也不會(huì)回來(lái)，這就意味著白白浪費(fèi)了水資源呀，這是多么不應(yīng)該啊!如果我們不節(jié)約用水，就等于向死亡加快了腳步。有些百姓養(yǎng)成了一種陋習(xí)，就是愛隨意把垃圾扔到江河湖泊里或其它不適宜的地方，圖一時(shí)之便利。試想一下，如果我們每一個(gè)人都往江河湖泊里扔垃圾，那么很多的水資源就會(huì)被污染;如果每一個(gè)人都隨意地亂扔垃圾，那么下雨的時(shí)候，雨水把垃圾沖到江河湖泊里，因而污染我們賴以生存的水資源。如果大量的水資源遭到污染，我們又怎么生存呢?我想，這種陋習(xí)就是圖一時(shí)之便，招一生之害，必須根除它!
人類!浪子回頭金不換!就讓我們?nèi)ス餐?jié)約我們重要的資源吧!讓我們不久的明天變的更加美好!更加富強(qiáng)吧!
小學(xué)生節(jié)約用水三年級(jí)篇十五
“節(jié)約用水”，人人有責(zé)”，這是一種社會(huì)公德，從很小的時(shí)候，我們的父母便這樣教育我們。
水是生命之源，是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。有了它，才讓我們這個(gè)蔚藍(lán)的星球里有了生命的氣息。我們都知道人一星期不吃東西還能存活，可缺了水卻不能生存了;我們地球上的植物動(dòng)物也是如此。如果禾苗、花草、樹木沒有了水的滋潤(rùn)，就要枯萎;魚兒缺了水就無(wú)法在游動(dòng)……有時(shí)候，一滴水就能取決于一個(gè)人的生死。所以無(wú)論是生活用水、生產(chǎn)用水、農(nóng)田灌溉，水與我們的生活息息相關(guān)!
是啊!遼闊無(wú)邊的大海，煙波浩淼的湖泊，奔騰不息的江河，雄偉壯麗的冰川，潺潺流動(dòng)的泉水……正是這些形形色色的水，把我們?nèi)祟惖募覉@打扮得分外美麗，給地球帶來(lái)了勃勃的生機(jī)。請(qǐng)大家大膽想象一下，如果沒有水，地球會(huì)是什么樣的呢?那將是一片枯黃、一派死寂，鮮花將無(wú)法怒放，就沒有蝴蝶蜜蜂為它們舞蹈;夏天，我們?cè)僖部床灰娔俏灮鹣x的小燈籠，也聽不見青蛙、知了的歌聲;沒有了小溪，也看不見小魚、小蝦那美麗的身影……無(wú)法想象，如果有一天地球上沒有了水資源，那人類的文明又將會(huì)如何?到那時(shí)，也許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會(huì)淹沒在漫天飛沙之中。到那時(shí)，也許一片片的綠水會(huì)被無(wú)垠的黃土所覆蓋，自由地在蔚藍(lán)的天空飄浮的白云會(huì)消失殆盡。于是，我分明聽見了水的哭泣，云的嘆息。啊，那將是個(gè)多么可怕、冷清、毫無(wú)生機(jī)的世界!
水，孕育了地球上的生命、人類的文明，所以水資源的利用無(wú)時(shí)不刻都在影響著我們的`生活。他不僅維持人類生命，也在為人們的生存服務(wù)著，它是我們生產(chǎn)生活的命脈。但由于現(xiàn)如今人口的迅猛增長(zhǎng)，人類對(duì)于水的保護(hù)意識(shí)越來(lái)越弱，因?yàn)殚_采過(guò)度和嚴(yán)重污染，使得淡水資源越來(lái)越少。缺水，一些國(guó)家江河干涸、農(nóng)作物枯萎、牲畜等因斷水而亡，甚至在某些國(guó)家和地區(qū)間爆發(fā)“水戰(zhàn)”。
現(xiàn)在，我國(guó)已經(jīng)被列入世界貧水國(guó)家，盡管我國(guó)在興利除弊方面取得了舉世矚目的成就，但我認(rèn)為，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，保持水資源和節(jié)約用水，這是每個(gè)人都必須做到的，如果不好好珍惜每一滴水，那流失的最后一滴將會(huì)是人類后悔的眼淚!我們必須面對(duì)事實(shí)，目前，我國(guó)人均水資源極少，再加上污染嚴(yán)重，使我們賴以生存得水資源不斷惡化!但是，更多的水，使人們浪費(fèi)、破壞的。我曾看過(guò)一份十分讓我吃驚的資料：生產(chǎn)同樣多的糧食，我國(guó)要比美國(guó)多用一倍的水;我國(guó)萬(wàn)元產(chǎn)值的耗水量超過(guò)發(fā)達(dá)國(guó)家的一倍多!
水是人類生命的源泉，是人類生活的必需品，沒有水就沒有人類!我們現(xiàn)在談學(xué)習(xí)，說(shuō)理想，可是如果有一天我們連最基本的水資源都沒有了，那我們還怎么生活?更不要說(shuō)學(xué)習(xí)和理想了。所以，讓我們從現(xiàn)在開始，從我做起，帶動(dòng)他人節(jié)約用水、節(jié)約各種資源，大家齊心協(xié)力，共同珍惜每一滴水，保護(hù)每一份水資源，做到一不濫用、二不浪費(fèi)、三不污染水質(zhì)，好好調(diào)配使用。厲行“節(jié)約用水，從我做起?！边@句話，是我們義不容辭的責(zé)任!
小學(xué)生節(jié)約用水三年級(jí)篇十六
水——是人們的最佳飲品之一，人們需要水，植物需要水，動(dòng)物也需要水，如果世上沒有水會(huì)怎樣？動(dòng)物會(huì)顯得無(wú)精打采；植物將會(huì)枯萎；人類的最后一滴眼淚將會(huì)成為最后一滴水。請(qǐng)大家節(jié)約水資源。
有這么一個(gè)故事：在一個(gè)偏僻的地方，住著一戶人家，里面住著一個(gè)五十多歲的老伯，他家的唯一水資源只有離家三四公里的山上有一個(gè)小水池。所以，他用水十分節(jié)約，早上三四點(diǎn)鐘從家出發(fā)趕三四公里的路去取水。早上八點(diǎn)鐘才能到家，一個(gè)上午他煮飯、洗臉、沖馬桶僅僅只用了一勺子的水；到了中午，它才用了不到半桶水；在晚上他用早上被太陽(yáng)曬熱的池水洗澡。這就是他一天的用水，就那么小小的兩桶水。
在我們家，也有很多的節(jié)水事例：早上我和爸爸、媽媽洗完臉后，都會(huì)把水存著，上完廁所我們可以用它沖馬桶；花兒的土干了可以用它給花澆水；地板臟了，我們可以用它拖地。吃完早飯后，由于我們家里的水管壞了，老是會(huì)漏水，所以，我媽媽就經(jīng)常拿水桶，接那些滴漏的水。每天晚上我們回家后水桶總會(huì)滿滿的盛著水，這些水我們也不把它倒了，而是將它倒在一個(gè)干凈的水桶里，在停水的時(shí)候，我們總會(huì)用上這些水。
還真有這么一天，在傍晚的時(shí)候，我背著書包往回家的路上走，學(xué)校外的橋邊，一個(gè)水管爆裂了，搶修隊(duì)員正在努力地修補(bǔ)著水管，因?yàn)檫@事，學(xué)校周圍的小區(qū)全都停水了，并且還包括我住的小區(qū)。一走進(jìn)高望新范的大門，一輛送水車就“飄飄灑灑”地往小區(qū)的中心開。停水真倒霉，家家戶戶都要排隊(duì)取水，幸好我們家有備用的水可以用。
現(xiàn)在，人類渴了能有水喝；那將來(lái)呢？我們的地球母親渴了呢？她又喝什么呢？請(qǐng)大家節(jié)約用水，從我們身邊的點(diǎn)滴做起吧！如果人類現(xiàn)在不節(jié)約用水，不保護(hù)水資源，那么我們看到的最后一滴水將會(huì)是我們的眼淚。請(qǐng)大家愛惜生命之源吧！把純凈的水源留給子孫吧！不要讓子孫生活在找水的世界中！
小學(xué)生節(jié)約用水三年級(jí)篇十七
··一天，小強(qiáng)打完藍(lán)球后，渾身像涂了一層煤炭一樣，節(jié)約用水作文850字。大汗淋漓地沖進(jìn)了洗手間。小強(qiáng)把水龍頭開得很大，水花四濺。但他根本沒有在意這些。還哼著小調(diào)，一幅悠然自得的樣子，好像他是全世界最快樂的人一樣。手才洗到一半，門外小剛大聲叫道：“小強(qiáng)，快來(lái)！我買燒烤，請(qǐng)你客！幾個(gè)哥們都來(lái)了，就差你一個(gè)了！”小強(qiáng)聽后，水龍頭也沒關(guān)，就急急忙忙，連跳帶蹦地跑出去了。水龍頭的水“嘩嘩”地流著。好象是在“嗚嗚”地哭泣。
并邊哭邊呼喚：“誰(shuí)來(lái)幫我把眼淚擦干！”周圍的`物品都想幫水龍頭擦干眼淚，可是拖把倒在地上、肥皂盒掉在水池里。自身難保。誰(shuí)也幫不上忙。這時(shí)，小芬畫完國(guó)畫來(lái)到洗手間洗筆時(shí)，發(fā)現(xiàn)了水龍頭的水在“嘩嘩”地流著。她用眼睛看了一下四周，除了自己，一個(gè)人也沒有。她氣憤得自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這是哪個(gè)缺乏知識(shí)的同學(xué)，不關(guān)水龍頭！還不知會(huì)浪費(fèi)多少水呢！”說(shuō)著，她把水龍頭開得很小，洗完筆后，把水龍頭關(guān)緊，把周圍的物品放回原處，又掃視了一下洗手間，這才心安理得地離開?；氐浇淌遥》铱傆X得應(yīng)該找出那個(gè)浪費(fèi)水的人，跟他講清楚道理。
這樣的話，他以后才不會(huì)繼續(xù)浪費(fèi)水呀！小芬突然想起，她剛要進(jìn)洗手間時(shí)，老遠(yuǎn)地見到小強(qiáng)急急忙忙從洗手間跑出來(lái)。會(huì)不會(huì)是他沒關(guān)水龍頭呢？于是，小芬趕緊去找小強(qiáng)，把事情一五一十地詳細(xì)講了一遍。她看著小強(qiáng)，急切地想知道答案。這時(shí)小強(qiáng)毫不在乎地說(shuō)：“哦！我還以為是什么大事、要事哩。就這點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，還用得著大驚小怪嗎？不就是沒關(guān)水龍頭，流掉一點(diǎn)水嗎？”小芬看他那滿不在乎的樣子，嚴(yán)肅地說(shuō)：“你知道嗎？沒有水，人只能活七天。我們這個(gè)世界看上去水資源非常豐富。
但實(shí)際上我們極度缺水。我國(guó)就是一個(gè)因干旱缺水嚴(yán)格的國(guó)家。淡水資源總量只有28000億立方米人均只有2200立方米。是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。如果大家都像你這樣浪費(fèi)水資源，你還對(duì)得起胸前的紅領(lǐng)巾嗎？”小強(qiáng)聽著這番話，回想起剛才的舉動(dòng)，望著胸前的紅領(lǐng)巾，羞得面紅耳赤。慚愧地低下頭。他鼓起勇氣向小芬保證：以后再不浪費(fèi)水了。并且還要提醒別人也要節(jié)約用水。
同學(xué)們！這雖說(shuō)是一個(gè)故事，但這樣的事，卻在我們身邊常發(fā)生。我們一定要從小事做起，節(jié)約用水。千萬(wàn)不能讓世界的最后一滴水變成我們的自己的眼淚！
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是本校一名六年級(jí)的學(xué)生。已在這美麗而又和諧的校園里生活了六年。走進(jìn)水房，不免會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美中不足的地方，使美麗的校園大打折扣。
走進(jìn)水房，就會(huì)看見那些小水滴滴落在水池中。那些可憐的小水滴就會(huì)順勢(shì)"溜走"。多可憐啊!
我們都知道世界上的水資源是有限的，而中國(guó)的水資源更是十分緊缺。現(xiàn)在，校園里之所以會(huì)常常發(fā)生浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，是因?yàn)橥瑢W(xué)們還沒有養(yǎng)成節(jié)約用水的'好習(xí)慣吧!
所以，我作為本校的一名小學(xué)生，提出以下建議：
1.以"節(jié)約用水，不要讓眼淚成為最后一滴水"為主題，召開一個(gè)班會(huì)，讓每個(gè)同學(xué)都談?wù)勛约旱南敕ê徒ㄗh。
2.在校園的每個(gè)水池旁，貼上一些關(guān)于節(jié)約用水的標(biāo)語(yǔ)。
3.每班都來(lái)辦一個(gè)"節(jié)約用水”為主題的手抄小報(bào)，提高對(duì)節(jié)水的意識(shí)。
節(jié)水需要大家共同努力，希望全校師生都能節(jié)約用水!千萬(wàn)不要讓眼淚成為最后一滴水!
小學(xué)生節(jié)約用水三年級(jí)篇二
節(jié)約用水已經(jīng)成為人人心中的一種美德，水是生命之源，我們要愛惜每一滴水，現(xiàn)在人們到處都在提倡節(jié)約用水。
我也發(fā)動(dòng)了全家人從自家開始節(jié)約用水，得到了全家人的支持，首先我改掉了開著自來(lái)水洗臉，每次洗臉時(shí)把水接在洗臉盆里再洗。洗澡時(shí)盡量節(jié)約時(shí)間不用水時(shí)要先關(guān)掉水，把能收集的水用來(lái)拖地板，沖馬桶。媽媽把廚房用水也開始利用了，她把淘米的水用來(lái)洗碗筷，既能省水又能去油，用來(lái)洗臉，還可以美容。爸爸把馬桶的儲(chǔ)水灌里放一瓶大的可樂瓶來(lái)減少?zèng)_水。爺爺用養(yǎng)魚的水澆花，既省水又能促進(jìn)植物生長(zhǎng)。奶奶洗衣服時(shí)就把洗衣機(jī)水位定的低一些，這樣衣服互相增加摩擦，既省水又干凈。現(xiàn)在我們?nèi)叶荚诒M力的節(jié)約每一滴水。
我希望大家都來(lái)加入節(jié)水的隊(duì)伍，不讓一滴水白白流失!
小學(xué)生節(jié)約用水三年級(jí)篇三
1、水是生命之源。
2、今天節(jié)約一滴水，留給后人一滴血。
3、人人節(jié)水，共抗缺水。
4、節(jié)約能源，扶貧救濟(jì)。
5、浪水費(fèi)水之舉不可有，節(jié)水儉水之心不可無(wú)。
6、節(jié)約能源，人人有責(zé)。
7、節(jié)約用水，珍愛生命。
8、國(guó)之棟梁不可無(wú)，生命之水不可枯。
9、如果不節(jié)約用水，地球上的最后一滴水，將是人類的眼淚!
10、節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)清水可恥。
小學(xué)生節(jié)約用水三年級(jí)篇四
每年的3月22日就是世界水日，世界水日的宗旨是喚起公眾的`節(jié)水意識(shí)，加強(qiáng)水資源保護(hù)。
水是生命之源。人可以堅(jiān)持不吃東西三周之多，卻只能堅(jiān)持不喝水三天。人體水分大約占體重的65%，一旦缺水后果很嚴(yán)重：缺水1%-2%；缺水5%，口干舌燥，皮膚起皺，意識(shí)不清，甚至幻視；缺水15%心跳急促，失憶，意識(shí)就快消失；缺水20%暈倒，像死一樣。因此，水對(duì)人類十分重要，應(yīng)該珍惜水資源。
有人說(shuō)，水取之不盡，用之不竭，取水只是水龍頭一擰的事，但是全球97%都是海水，淡水只占3%，這3%的淡水大多數(shù)都是冰川，排除冰川后還有不能喝的污水、地下水，而我們中國(guó)又是世界最缺水的13個(gè)國(guó)家之一……因此，節(jié)約用水，珍惜水資源是我們共同的責(zé)任。
其實(shí)，每一天都是節(jié)水日，每一天都不浪費(fèi)一滴水，世界才會(huì)更美好，只有我們每一個(gè)人心中知道節(jié)約用水，意識(shí)到水的重要性，才能讓問(wèn)題徹底解決。怎樣節(jié)約用水呢？很簡(jiǎn)單，只要你每天洗完手?jǐn)Q緊水龍頭，不隨便灑水玩，洗菜的水用來(lái)拖地，拖地的水用來(lái)沖馬桶，就基本做到節(jié)約用水了。同時(shí)，自己節(jié)約用水是不夠的。你應(yīng)該監(jiān)督自己的家人節(jié)約用水，遇到人浪費(fèi)水出手制止，多多宣傳節(jié)約用水，才能讓我們?nèi)巳诵袆?dòng)起來(lái)，珍惜水資源，愛護(hù)每滴水。
離世界水日已經(jīng)不遠(yuǎn)了，但我希望大家天天節(jié)約用水，做節(jié)約用水的小標(biāo)兵，讓每一天都是世界水日！
小學(xué)生節(jié)約用水三年級(jí)篇五
人需要水，動(dòng)物需要水，植物也需要水，地球上所有的東西幾乎都需要水。沒有了水，我們就沒有了生命。沒有了水，我們飼養(yǎng)的可愛的動(dòng)物就會(huì)面臨死亡的危機(jī)，我們養(yǎng)的花朵也將會(huì)面臨死亡。
有一天，我去三臺(tái)基玩，看見三臺(tái)基的水和前年我看的時(shí)候的水的顏色不一樣了，它變成了黑色的了。這時(shí)候，我看到一個(gè)叔叔把剛吃完的羊肉串的那個(gè)小棍兒扔到了那片水里，隨后，也有人扔了下去，就這樣，一天復(fù)一天，一年復(fù)一年的積蓄下去，又沒有人管理、換水，漸漸地它就變成黑色的了。
我們一天到晚都要用水，早上口渴了要喝水，梳洗的時(shí)候要用水，早上上學(xué)的時(shí)候要帶水，中午做飯的時(shí)候要用水，吃完飯洗碗的時(shí)候要用水，玩水槍的時(shí)候也要用水……總而言之，在我們的生中，幾乎離不開水。
有一天，我看到老媽給我做飯、洗菜的時(shí)候，老媽把洗菜水倒在了洗菜池子里，而它還是那樣的干凈，就把它倒掉了這也太浪費(fèi)水了，它應(yīng)該還能用的呀！從那天起，我一看到老媽洗菜我就像箭一樣的“飛”過(guò)去，去提醒老媽，洗菜的水只要把菜葉撈出去，它就能澆花、拖地等。這樣生機(jī)勃勃的水就不會(huì)浪費(fèi)了。
有人可能還不知道吧，有的地方只能靠雨水來(lái)解渴。因此，我們一定要節(jié)約用水。不要浪費(fèi)它。
有人說(shuō)：地球上的最后一滴水將是人類的最后一滴眼淚。這句話說(shuō)得一點(diǎn)都不錯(cuò)，因此我們要人人節(jié)約用水，不要讓它成為最后一滴眼淚。
小學(xué)生節(jié)約用水三年級(jí)篇六
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好
水與環(huán)境有著密切的聯(lián)系，水是地球生命之源，水是經(jīng)濟(jì)發(fā)展之本，珍惜水源、愛護(hù)環(huán)境就是珍惜生命。在前一段時(shí)間，省委書記劉奇葆叔叔提出了“開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的重要舉措，是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、改善人居環(huán)境的惠民工程”的重要指示。而昨天，就是3月22日，我們又迎來(lái)了今年的“世界水日”。20xx年我國(guó)紀(jì)念“世界水日”和開展“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“xxxxxxxxx”。
是啊，同學(xué)們，水是如此的珍貴，然而在我們身邊，浪費(fèi)水，污染水和污染環(huán)境的情形卻比比皆是，人們節(jié)水、愛水、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)還十分淡薄，這些都造成了我們面臨水資源短缺和環(huán)境惡化的現(xiàn)狀。但是只要我們都樹立“節(jié)約水光榮、浪費(fèi)水可恥”的思想，養(yǎng)成“節(jié)約用水、保護(hù)環(huán)境，從我做起，從現(xiàn)在做起”的良好習(xí)慣，用我們自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)珍愛生命之水和愛護(hù)環(huán)境!我們就可以緩解目前的用水緊張和環(huán)境惡化,并由此帶來(lái)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。
在此，我代表xx小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部向全校小伙伴們發(fā)出倡議:
一、希望大家向身邊的人宣傳我國(guó)水資源緊缺的現(xiàn)狀,介紹節(jié)約用水,合理利用水資源的方法,在我們的周圍營(yíng)造一個(gè)“人人愛水,人人節(jié)水”的良好氛圍。
二、使用水時(shí),要根據(jù)情況控制水龍頭。不要將水龍頭開到最大,只要適當(dāng)扭開即可,用完水,要立刻關(guān)緊水龍頭。
三、見到水龍頭滴水時(shí)應(yīng)該上前把它擰緊，遇到水龍頭、水管損壞等水資源浪費(fèi)現(xiàn)象及時(shí)向有關(guān)部門反映。
五、注意用水節(jié)約。如：打掃清潔衛(wèi)生時(shí)，用水要有節(jié)制，不亂潑亂撒;衣物集中洗滌，減少洗衣次數(shù)。洗滌劑要適量投放，避免過(guò)量浪費(fèi)水。
六、愛護(hù)環(huán)境，做到不污染水資源。不要亂扔垃圾、廢電池等污染物。
小伙伴們，也許，你的行為只是舉手之勞，但它將會(huì)換來(lái)一方凈土,一片藍(lán)天。愛護(hù)環(huán)境，愛水節(jié)水事關(guān)我們生存的環(huán)境、人類的事業(yè)。我們堅(jiān)信：有了你，有了我，有了我們大家的共同努力，清潔的水資源將伴隨著我們延續(xù)下去。
xx小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部
20xx年x月xx日
小學(xué)生節(jié)約用水三年級(jí)篇七
今天，我做到了勤儉節(jié)約之中的一項(xiàng)——節(jié)約用水!“哎呀”!我忘記了媽媽今天中午回家吃午飯了，得趕快煮飯。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的叫著。正當(dāng)我準(zhǔn)備把淘米水倒掉的時(shí)候，突然，我想起了雷鋒經(jīng)常做到的勤儉節(jié)約，就想起在書上看到介紹淘米水有很多用處。于是，我找來(lái)盆子，把淘米水倒在盆子里，然后再把飯煮好?？粗@盆淘米水，但是它具體有什么用處呢?于是立刻就去網(wǎng)上查找了一下，原來(lái)淘米水有很多用處，最大的兩點(diǎn)就是：一，可以用它來(lái)澆花和草，淘米水對(duì)花草有很大的施肥作用，起到環(huán)保的作用;二，可以用來(lái)洗碗，因?yàn)樘悦姿泻艽蟮娜ビ蜐n的作用，一般洗碗筷最好不要用洗潔精之類的去油漬產(chǎn)品，這樣它既能幫我們節(jié)儉又可以起到環(huán)保的作用。看完后，我把淘米水分成兩份，一份用去澆了我們家的花草，剩下的一份用去洗了碗筷。這樣一來(lái)，我就做到了節(jié)約用水了。
今天，我們學(xué)雷鋒就是要以勞動(dòng)為美，以樸素為美，以節(jié)約為美，拼搏進(jìn)取。所以，我們勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)仍然不能丟!
小學(xué)生節(jié)約用水三年級(jí)篇八
“如果我是一滴水，在仲春三月，喚醒沉睡的大地……”這是我在幼兒園時(shí)朗誦的詩(shī)歌，從那時(shí)起，我就知道了要上了小學(xué)，老師告訴我們水是人的命脈，是人類生存的根本。而我國(guó)是淡水貧乏國(guó)，我們更應(yīng)該節(jié)約用水。
在這么嚴(yán)重的淡水缺乏時(shí)期，卻經(jīng)?？吹接腥瞬还?jié)約用水。比如：有小朋友玩打水仗時(shí)為了贏而不關(guān)水龍頭；校園里的水龍頭壞了，水在流走，可是沒有人修；有的工廠因?yàn)榘惭b循環(huán)用水器費(fèi)用太高了，直接把水排進(jìn)了下水道。這么好的水，就白白浪費(fèi)了。
聽大人們說(shuō)過(guò)我國(guó)西北地區(qū)更缺水；有一頭老牛為了讓小牛喝一點(diǎn)水卻被主人打得遍體鱗傷。一家人只有一盆水洗臉，早上誰(shuí)先起，洗一把臉，水留著給比自己起得晚的人用；因?yàn)樘鞖飧珊?，沒有水給禾苗澆，莊稼全枯死了。
雖然在我們居住的邢臺(tái)地區(qū)沒有遇到這樣缺水的情況，但我們也要節(jié)約用水，作為小學(xué)生要從身邊做起；我們用洗完臉的水留著沖廁所；盡量少玩打水仗或不玩；讓媽媽用淘米水澆花；別往河里扔垃圾。
節(jié)約用水，人人有責(zé)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起惜水、愛水、節(jié)水吧。
小學(xué)生節(jié)約用水三年級(jí)篇九
我小的時(shí)候，是一個(gè)不節(jié)約用水的“小朋友。”
有一次，媽媽和我去幼兒園接弟弟回家。
到家時(shí)，我和弟弟要去洗手，這時(shí)我們比賽誰(shuí)走得快就誰(shuí)先洗手。
這時(shí)，弟弟走到水龍頭的旁邊，可我才走到門的旁邊。
弟弟想先洗手，但是我不讓弟弟先洗手。我就和弟打架了。
可是，弟弟打贏我，我的手還被他“咬一口”呢!
我就慢一步去洗手。洗手后，我就氣得不關(guān)掉水龍頭。
媽媽在洗手間洗蘋果時(shí)，聽見門外傳出了“嘩啦、嘩啦”的聲音。
媽媽就叫我把水龍頭關(guān)掉，這時(shí)我把媽媽的話當(dāng)成了“耳邊風(fēng)”。還走進(jìn)了我自己房間里。
媽媽只好自己去關(guān)水龍頭。媽媽關(guān)好了，在房間外叫著：“__”快出來(lái)吃蘋果呀!你再不出來(lái)的話，蘋果就給弟弟吃掉了。
我沒說(shuō)什么，只在房間里笑著。媽媽來(lái)到我的房間里，對(duì)我說(shuō)：“__，水是很寶貴的，水也是人類的源泉，是生命之源。如果沒有水，人類就會(huì)滅絕，動(dòng)植物就會(huì)死亡。
我聽了媽媽這句話后，我懂得了要節(jié)約用水。
小學(xué)生節(jié)約用水三年級(jí)篇十
“每節(jié)約一噸水，可以為城市建設(shè)省下3000元?！逼鋵?shí)，節(jié)約用水，省下的豈止是錢。水是人類的生命線，是可持續(xù)發(fā)展的重要戰(zhàn)略資源和物質(zhì)支撐。節(jié)約用水涉及人類生存與發(fā)展的根本。
說(shuō)起來(lái)，地球的儲(chǔ)水量是很豐富的，共有14.5億立方千米之多。但是其中海水卻占了97.2%，陸地淡水僅占2.8%，而能飲用的水又僅占淡水儲(chǔ)量的0.34%。就是這數(shù)量極有限的淡水，正在越來(lái)越多地受到污染。
而中國(guó)又是個(gè)水資源并不豐富的國(guó)家，人均水資源占有量?jī)H列世界第88位。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，目前全國(guó)660多個(gè)城市中有400多個(gè)供水不足，其中比較嚴(yán)重缺水的有110個(gè)。在32個(gè)百萬(wàn)人口以上的特大城市中，有30個(gè)長(zhǎng)期受到缺水困擾。農(nóng)業(yè)方面平均每年因旱減產(chǎn)糧食280多億公斤。除了水資源本身有限的原因，水資源的巨大浪費(fèi)也在加劇供需矛盾。
你知道嗎?一個(gè)龍頭一秒種漏一滴水，一年便浪費(fèi)掉360噸，據(jù)此推算，日常生活中水資源的浪費(fèi)觸目驚心。資料顯示，我國(guó)農(nóng)業(yè)每公斤糧食的耗水量是發(fā)達(dá)國(guó)家的2倍至3倍;工業(yè)萬(wàn)元產(chǎn)值的耗水量是發(fā)達(dá)國(guó)家的10倍至20倍;城市水網(wǎng)管老化導(dǎo)致的跑、冒、滴、漏現(xiàn)象使水的損失率達(dá)15%到20%。因此沒有真正樹立起節(jié)水的觀念并付諸行動(dòng)，比水資源短缺本身更為可怕。
節(jié)約用水是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。只有每個(gè)人都有“節(jié)約用水”的意識(shí)，養(yǎng)成從我做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起、時(shí)時(shí)處處注意節(jié)約用水的良好習(xí)慣，并采用先進(jìn)技術(shù)，科學(xué)用水，有效節(jié)水，才能實(shí)現(xiàn)“長(zhǎng)流水，不斷水”。
樹立節(jié)水意識(shí)，首先要有憂患意識(shí)。要充分認(rèn)識(shí)到我國(guó)是個(gè)“窮水國(guó)”，也是個(gè)發(fā)展中國(guó)家。工業(yè)與人用水矛盾日益突出，生態(tài)與人爭(zhēng)水更突出，再不能窮水富用了。其次，要從日常生活做起，告別過(guò)去大手大腳用水的陋習(xí)。洗臉、洗衣服要講干凈，更要講節(jié)約，不妨在一個(gè)家庭、一個(gè)單位開展“循環(huán)用水”工程。此外，樹立節(jié)約用水意識(shí)還要從規(guī)范管理做起，要規(guī)范水資源管理，完善各項(xiàng)節(jié)水制度，有效促進(jìn)節(jié)水工作。
小學(xué)生節(jié)約用水三年級(jí)篇十一
水資源，是地球上最為珍貴的資源之一。如若水資源貧乏，受到影響的不僅僅是我們的日常生活以及工業(yè)生產(chǎn)，最重要的而是生命。為大家分享了
節(jié)約用水
作文，歡迎借鑒！
今天一下課我就出去玩，走到操場(chǎng)見一群男孩在踢足球。我走過(guò)去想和他們玩，可是等我走到那的時(shí)候，他們已經(jīng)不玩了。他們?nèi)韵词郑@時(shí)我也覺得手臟，走去水龍頭那里。好大的水聲呀，男孩們洗完已經(jīng)跑了，我見水花四濺，水嘩嘩流，好大的水。
原來(lái)他們洗手不關(guān)水，白花花的水不停的流。這時(shí)我想起品德課上老師講過(guò)節(jié)約用水的重要性，沒有水，機(jī)器不能運(yùn)轉(zhuǎn)，莊稼不能生長(zhǎng)，我們也無(wú)法生存，而水資源是有限的，每一滴水都不能浪費(fèi)。想到這里我趕緊把水龍頭給關(guān)上。這時(shí)我想要是設(shè)立一個(gè)節(jié)水節(jié)就好了。
節(jié)水節(jié)這天我們向周圍的人宣傳水的重要性，號(hào)召人們節(jié)約用水，用淘米的水洗菜，澆花；用洗衣服的水沖馬桶……這樣水就不會(huì)白白地浪費(fèi)了。
水是生命之源，讓我們都節(jié)約用水吧！我盼望著快點(diǎn)設(shè)立節(jié)水節(jié)。
節(jié)約用水，人人有責(zé)?？烧l(shuí)做到這一點(diǎn)呢？我敢肯定世界上有97%的人沒做到這一點(diǎn)。為什么對(duì)這項(xiàng)工作不支持呢？因?yàn)樗麄儾恢浪卸嗝粗匾?，多么寶貴！他們以為水是取之不盡、用之不竭的，浪費(fèi)一點(diǎn)有什么關(guān)系？其實(shí)，要知道一個(gè)不多，十個(gè)就許多了。
下面我和大家談?wù)勊闹匾浴?BR> 我希望人類能拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)過(guò)去的過(guò)失，好好保護(hù)有限的淡水資源，讓子孫后代也能過(guò)上幸福美好的生活。
一天，我放學(xué)回家，迫不急待地要做一件事，那就是上廁所。
我拉開廁所門，一看驚呆了，怎么這么多大桶小桶的在排隊(duì)，還裝滿了水，水上還浮了個(gè)瓢。我坐在便池上，一邊“工作”一邊問(wèn)媽媽；“你為什么在廁所里放這么多水桶啊？”媽媽微笑著說(shuō)：“你要用桶里的水沖廁所喲?！?BR> 媽媽看我那副怕麻煩的樣子，耐心地說(shuō)：“這水是清洗衣服過(guò)后留下來(lái)的水，你看水還很清，倒掉多可惜呀，節(jié)約用水保護(hù)水資源也是保護(hù)大自然呀?！?BR> 我想媽媽說(shuō)得很有道理，此時(shí)，我腦子里浮現(xiàn)了干旱地區(qū)缺水的一幕，田地干裂成一道道口子，人們飲水困難，消防隊(duì)員用消防車送水，人們排隊(duì)取水。
我用水瓢往桶里一瓢一瓢地舀著水往廁所里沖，我怎么突然覺得，這水有多么金貴呀。
節(jié)約，顧名思義就是節(jié)省。
但是有許多人把節(jié)約放在一個(gè)昏暗的角落里，漸漸遺忘了它。
“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”這兩句詩(shī)是我們耳熟能詳?shù)脑?shī)，可有誰(shuí)真正去理解，去體味，去揣摩，去思考。
現(xiàn)在，人們注意到它了，重新拾起了“節(jié)約”，并且擺放在了最耀眼的地方，俗話說(shuō)得好：“一個(gè)好的開始是成功的一半”。
好面子就是病根，好面子就會(huì)鋪張浪費(fèi)，自然而然就不會(huì)節(jié)約，所以只要人人不攀比，不虛榮，節(jié)約就可完全拔除。
節(jié)約無(wú)小事！切勿小看！
水是生命之源，地球之所以擁有生命就是因?yàn)樗鼡碛兴?。人缺了水就不能生存，花草樹木沒有水的滋潤(rùn)就會(huì)枯萎，動(dòng)物離開了水就會(huì)死亡。
我們生活中離不開水，我們?cè)缟贤砩舷茨標(biāo)⒀佬枰?，外婆做飯洗米洗菜需要水，媽媽洗衣服也離不開水，生活中很多地方都離不開水。農(nóng)田離不開水，農(nóng)民伯伯種的蔬菜離開了水就會(huì)干枯，我們就吃不到新鮮的蔬菜了。
禾苗離開了水會(huì)干枯，我們就吃不到大米。公園里的花草樹木離開了水也會(huì)枯萎，我們就看不到美麗的花朵。我家水池里的魚兒離不開水，它們離開了水就會(huì)死亡。動(dòng)物園里的動(dòng)物也離不開水，它們離開了水也會(huì)死亡。
電視上說(shuō)很多地方都出現(xiàn)了干旱，農(nóng)田受災(zāi)就沒有收成，人都出現(xiàn)了飲水困難。所以我們要節(jié)約用水，我們從小事做起，珍惜每一滴水。
有一天，我在洗手，把水開的很大很大。媽媽看到后對(duì)我說(shuō)：你把水開的這么大，這是在浪費(fèi)水。想一想如果沒有水，世界會(huì)是什么樣子。植物會(huì)枯死，動(dòng)物會(huì)渴死，人類也會(huì)失去生命。聽媽媽這樣一說(shuō)，我想起了爸爸帶我去河里撈魚的情景。
前幾天，爸爸帶我去河邊玩，我們帶上漁網(wǎng)去撈魚。爸爸一網(wǎng)撈上了3條小魚，我看見在魚兒離開水時(shí)在網(wǎng)里亂蹦亂跳，好像很著急的樣子。爸爸對(duì)我說(shuō)魚不能離開水，離開水，魚會(huì)死的。聽爸爸這樣說(shuō)，我趕緊把魚放到事先裝好水的瓶子里。魚一到水里又開始快樂的游了起來(lái)，可見水對(duì)魚是多么重要的。
水是生命的源泉，是萬(wàn)物賴以生命的基礎(chǔ)。節(jié)約用水，保護(hù)水資源是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。為了那可愛的地球，為了讓魚兒有一個(gè)快樂的家，讓我們一起珍惜水源，節(jié)約用水。
水是大地母親給予生物的乳汁。工業(yè)、農(nóng)業(yè)離不開水，我們的日常生活更離不開水。
過(guò)去的人們對(duì)水資源的認(rèn)知不足，他們認(rèn)為水是取之不盡、用之不竭的?？烧l(shuí)能料到，現(xiàn)在全國(guó)百分之九十的城市水體受到不同程度的污染，我過(guò)的水資源問(wèn)題已經(jīng)是迫在眉睫了。
要節(jié)約水資源，就要從身邊做起。像清除餐具上過(guò)重的油污時(shí)，不要直接用洗潔精洗，可以先用紙擦拭，然后在清洗；洗澡時(shí)可以盡量減少?zèng)_水的時(shí)間；給花澆水時(shí)，應(yīng)盡量使用淘米水、茶水等：夏天給室外地面灑水時(shí)，盡量不要使用清水。
相信只要每一個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)節(jié)約用水，相信問(wèn)題總有一天會(huì)得到完善的解決。
水是生命之源，沒有水，就沒有一切。假如有一天，地球上沒有水，那么，地球上的植物就會(huì)死，動(dòng)物就會(huì)渴死，地球上的一切生物就都不復(fù)存在。
通過(guò)這件事，我明白了地球上的水是有限的，我們每個(gè)人都應(yīng)該自覺的節(jié)約用水。小朋友們，你們也要和爸爸媽媽一起節(jié)約用水喲！
小學(xué)生節(jié)約用水三年級(jí)篇十二
水是地球上一切生物的生命之源，人們需要水，植物需要水，動(dòng)物也需要水，如果世上沒有水會(huì)怎樣？動(dòng)物會(huì)顯得無(wú)精打采；植物將會(huì)枯萎；人類的最后一滴眼淚將會(huì)成為最后一滴水。
水是寶貴的資源。據(jù)統(tǒng)計(jì)，地球上的淡水只占總水量的2.7%，而可供人類使用的淡水只有全部淡水的25%。人類的活動(dòng)在大量消耗資源的同時(shí)，還造成了水的污染，導(dǎo)致水資源危機(jī)。水資源危機(jī)不僅關(guān)系到人類的可持續(xù)發(fā)展，而且關(guān)系到人類的生存。同學(xué)們，大自然已經(jīng)向我們敲響了警鐘！
而面對(duì)這些慘淡的數(shù)據(jù)，難道我們的心靈沒有一點(diǎn)點(diǎn)觸動(dòng)嗎？對(duì)，沒錯(cuò)！我們每個(gè)人任然在肆無(wú)忌憚的破壞著。從總體上看，我國(guó)一方面水資源供應(yīng)相當(dāng)緊張，缺水狀況日益加重：另一方面卻是水資源利用率低，浪費(fèi)驚人。
節(jié)約用水、保護(hù)水資源是解決我國(guó)缺水問(wèn)題的重要途徑之一。在農(nóng)業(yè)上我們應(yīng)該改變灌溉方式，廢棄大水漫灌、自流灌溉，推廣噴灌、滴灌技術(shù)；改變作物品種，種植耐旱、耗水量少的作物；減少農(nóng)藥、化肥的使用。在工業(yè)上，工業(yè)用水重復(fù)使用、循環(huán)使用；降低生產(chǎn)耗水，提高利用效率；水處理，達(dá)標(biāo)排放。在家庭用水上生活用水一水多用；推廣節(jié)水器具；少使用洗滌劑和清潔劑。
我過(guò)的節(jié)水標(biāo)志由水滴、人手和地球變形而成。綠色的圓形代表地球，留白部分像一只手托起一滴水。手是漢語(yǔ)拼音字母j和s的變形，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參與，鼓勵(lì)人們從我做起，人人動(dòng)手節(jié)約每一滴水；手又像一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河。
讓我們現(xiàn)在就一起行動(dòng)，不讓地球上的最后一滴水變成我們的眼淚！
小學(xué)生節(jié)約用水三年級(jí)篇十三
水是生命的源泉，是大自然給予我們的恩澤。魚兒離不開它，人類離不開它，世界上的一切生物都離不開它，因此我們每個(gè)人都應(yīng)節(jié)約用水。
說(shuō)起我家的節(jié)水，還有個(gè)小故事呢！
要過(guò)新年了，按照習(xí)俗要掃塵，全家總動(dòng)員，掃塵的掃塵，拖地的拖地，我負(fù)責(zé)擦桌椅。我先用一個(gè)塑料盆接了小半盆水，把抹布放進(jìn)去沾濕，接著再認(rèn)真地擦桌椅。一遍下來(lái)，白抹布成了黑抹布，洗抹布的水也變渾變黑了。我把污水倒入另外一個(gè)盆子里，再接小半盆水準(zhǔn)備擦洗第二遍。媽媽見了奇怪地問(wèn)：“你把這黑水留著干什么呀？快倒了吧。”我說(shuō)：“不用倒，等一會(huì)兒可以沖馬桶或澆花呀?！眿寢屝χf(shuō)：“一點(diǎn)黑水還當(dāng)個(gè)寶貝似的，倒掉算了，浪費(fèi)時(shí)間又占地方?！蔽艺J(rèn)真地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你不知道，我這叫節(jié)約用水?！眿寢岓@喜地說(shuō)：“是嗎？你是從哪兒學(xué)來(lái)的？”“現(xiàn)在電視里經(jīng)常在說(shuō)云南、貴州等地區(qū)正遭受特大旱災(zāi)，大半年沒下雨，大小河流見底了，田里莊稼活活死了?！?BR> 我邊擦桌子邊回答。媽媽不以為然地說(shuō)：“真有這么嚴(yán)重嗎？”
這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“說(shuō)得對(duì)，我們是得節(jié)約用水。你們知道嗎？咱們國(guó)家是一個(gè)缺水國(guó)家。受全球環(huán)境與氣候變化的影響，現(xiàn)在人和牲畜飲水也出現(xiàn)嚴(yán)重危機(jī)。雖然我們這里眼前不缺水，但是也要注意節(jié)約呀，不然的話，遲早有一天我們也會(huì)沒水吃的?！?BR> 聽了爸爸的話，媽媽的臉微微一紅，低下頭不好意思地說(shuō)：“我平時(shí)不大看電視，想不到中國(guó)也這么缺水。那我們家該怎樣節(jié)水呢？”我說(shuō)：“爸爸、媽媽，我有一個(gè)建議，大家每人寫一句節(jié)水標(biāo)語(yǔ)貼在廚房和衛(wèi)生間，這樣可以隨時(shí)提醒我們節(jié)約用水?！?BR> “人人關(guān)心節(jié)水，時(shí)時(shí)注意節(jié)水”“關(guān)緊水龍頭，節(jié)省每滴水”“循環(huán)用水，節(jié)約資源”……很快，一條條標(biāo)語(yǔ)貼上了墻，為我們家增添了一道別致亮麗的風(fēng)景。
今天你節(jié)約用水了嗎？
小學(xué)生節(jié)約用水三年級(jí)篇十四
水是生命的源泉，動(dòng)植物離不開水，人類更離不開水。一旦沒有了水，我們就無(wú)法生存下去。但是能夠飲用的淡水資源日益減少，其中一個(gè)原因是世界人口的不斷增加，另一個(gè)更重要的原因是許多水資源受到了嚴(yán)重的污染。所以，要想有充足的水資源，不僅要保護(hù)水資源，還要節(jié)約用水。
水對(duì)于我們是多么的重要!如果人人都注意節(jié)約用水，不知會(huì)有多少人從中受益;反之，如果每個(gè)人都不在意地浪費(fèi)水資源，那么就可能有很多人遭受飲水困難!比如，有些公共場(chǎng)所的水管漏水，完全可以找人把它修好，可是如果沒有及時(shí)修好，就等于白白浪費(fèi)我們的飲用水。然而，水潑出去就再也不會(huì)回來(lái)，這就意味著白白浪費(fèi)了水資源呀，這是多么不應(yīng)該啊!如果我們不節(jié)約用水，就等于向死亡加快了腳步。有些百姓養(yǎng)成了一種陋習(xí)，就是愛隨意把垃圾扔到江河湖泊里或其它不適宜的地方，圖一時(shí)之便利。試想一下，如果我們每一個(gè)人都往江河湖泊里扔垃圾，那么很多的水資源就會(huì)被污染;如果每一個(gè)人都隨意地亂扔垃圾，那么下雨的時(shí)候，雨水把垃圾沖到江河湖泊里，因而污染我們賴以生存的水資源。如果大量的水資源遭到污染，我們又怎么生存呢?我想，這種陋習(xí)就是圖一時(shí)之便，招一生之害，必須根除它!
人類!浪子回頭金不換!就讓我們?nèi)ス餐?jié)約我們重要的資源吧!讓我們不久的明天變的更加美好!更加富強(qiáng)吧!
小學(xué)生節(jié)約用水三年級(jí)篇十五
“節(jié)約用水”，人人有責(zé)”，這是一種社會(huì)公德，從很小的時(shí)候，我們的父母便這樣教育我們。
水是生命之源，是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。有了它，才讓我們這個(gè)蔚藍(lán)的星球里有了生命的氣息。我們都知道人一星期不吃東西還能存活，可缺了水卻不能生存了;我們地球上的植物動(dòng)物也是如此。如果禾苗、花草、樹木沒有了水的滋潤(rùn)，就要枯萎;魚兒缺了水就無(wú)法在游動(dòng)……有時(shí)候，一滴水就能取決于一個(gè)人的生死。所以無(wú)論是生活用水、生產(chǎn)用水、農(nóng)田灌溉，水與我們的生活息息相關(guān)!
是啊!遼闊無(wú)邊的大海，煙波浩淼的湖泊，奔騰不息的江河，雄偉壯麗的冰川，潺潺流動(dòng)的泉水……正是這些形形色色的水，把我們?nèi)祟惖募覉@打扮得分外美麗，給地球帶來(lái)了勃勃的生機(jī)。請(qǐng)大家大膽想象一下，如果沒有水，地球會(huì)是什么樣的呢?那將是一片枯黃、一派死寂，鮮花將無(wú)法怒放，就沒有蝴蝶蜜蜂為它們舞蹈;夏天，我們?cè)僖部床灰娔俏灮鹣x的小燈籠，也聽不見青蛙、知了的歌聲;沒有了小溪，也看不見小魚、小蝦那美麗的身影……無(wú)法想象，如果有一天地球上沒有了水資源，那人類的文明又將會(huì)如何?到那時(shí)，也許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會(huì)淹沒在漫天飛沙之中。到那時(shí)，也許一片片的綠水會(huì)被無(wú)垠的黃土所覆蓋，自由地在蔚藍(lán)的天空飄浮的白云會(huì)消失殆盡。于是，我分明聽見了水的哭泣，云的嘆息。啊，那將是個(gè)多么可怕、冷清、毫無(wú)生機(jī)的世界!
水，孕育了地球上的生命、人類的文明，所以水資源的利用無(wú)時(shí)不刻都在影響著我們的`生活。他不僅維持人類生命，也在為人們的生存服務(wù)著，它是我們生產(chǎn)生活的命脈。但由于現(xiàn)如今人口的迅猛增長(zhǎng)，人類對(duì)于水的保護(hù)意識(shí)越來(lái)越弱，因?yàn)殚_采過(guò)度和嚴(yán)重污染，使得淡水資源越來(lái)越少。缺水，一些國(guó)家江河干涸、農(nóng)作物枯萎、牲畜等因斷水而亡，甚至在某些國(guó)家和地區(qū)間爆發(fā)“水戰(zhàn)”。
現(xiàn)在，我國(guó)已經(jīng)被列入世界貧水國(guó)家，盡管我國(guó)在興利除弊方面取得了舉世矚目的成就，但我認(rèn)為，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，保持水資源和節(jié)約用水，這是每個(gè)人都必須做到的，如果不好好珍惜每一滴水，那流失的最后一滴將會(huì)是人類后悔的眼淚!我們必須面對(duì)事實(shí)，目前，我國(guó)人均水資源極少，再加上污染嚴(yán)重，使我們賴以生存得水資源不斷惡化!但是，更多的水，使人們浪費(fèi)、破壞的。我曾看過(guò)一份十分讓我吃驚的資料：生產(chǎn)同樣多的糧食，我國(guó)要比美國(guó)多用一倍的水;我國(guó)萬(wàn)元產(chǎn)值的耗水量超過(guò)發(fā)達(dá)國(guó)家的一倍多!
水是人類生命的源泉，是人類生活的必需品，沒有水就沒有人類!我們現(xiàn)在談學(xué)習(xí)，說(shuō)理想，可是如果有一天我們連最基本的水資源都沒有了，那我們還怎么生活?更不要說(shuō)學(xué)習(xí)和理想了。所以，讓我們從現(xiàn)在開始，從我做起，帶動(dòng)他人節(jié)約用水、節(jié)約各種資源，大家齊心協(xié)力，共同珍惜每一滴水，保護(hù)每一份水資源，做到一不濫用、二不浪費(fèi)、三不污染水質(zhì)，好好調(diào)配使用。厲行“節(jié)約用水，從我做起?！边@句話，是我們義不容辭的責(zé)任!
小學(xué)生節(jié)約用水三年級(jí)篇十六
水——是人們的最佳飲品之一，人們需要水，植物需要水，動(dòng)物也需要水，如果世上沒有水會(huì)怎樣？動(dòng)物會(huì)顯得無(wú)精打采；植物將會(huì)枯萎；人類的最后一滴眼淚將會(huì)成為最后一滴水。請(qǐng)大家節(jié)約水資源。
有這么一個(gè)故事：在一個(gè)偏僻的地方，住著一戶人家，里面住著一個(gè)五十多歲的老伯，他家的唯一水資源只有離家三四公里的山上有一個(gè)小水池。所以，他用水十分節(jié)約，早上三四點(diǎn)鐘從家出發(fā)趕三四公里的路去取水。早上八點(diǎn)鐘才能到家，一個(gè)上午他煮飯、洗臉、沖馬桶僅僅只用了一勺子的水；到了中午，它才用了不到半桶水；在晚上他用早上被太陽(yáng)曬熱的池水洗澡。這就是他一天的用水，就那么小小的兩桶水。
在我們家，也有很多的節(jié)水事例：早上我和爸爸、媽媽洗完臉后，都會(huì)把水存著，上完廁所我們可以用它沖馬桶；花兒的土干了可以用它給花澆水；地板臟了，我們可以用它拖地。吃完早飯后，由于我們家里的水管壞了，老是會(huì)漏水，所以，我媽媽就經(jīng)常拿水桶，接那些滴漏的水。每天晚上我們回家后水桶總會(huì)滿滿的盛著水，這些水我們也不把它倒了，而是將它倒在一個(gè)干凈的水桶里，在停水的時(shí)候，我們總會(huì)用上這些水。
還真有這么一天，在傍晚的時(shí)候，我背著書包往回家的路上走，學(xué)校外的橋邊，一個(gè)水管爆裂了，搶修隊(duì)員正在努力地修補(bǔ)著水管，因?yàn)檫@事，學(xué)校周圍的小區(qū)全都停水了，并且還包括我住的小區(qū)。一走進(jìn)高望新范的大門，一輛送水車就“飄飄灑灑”地往小區(qū)的中心開。停水真倒霉，家家戶戶都要排隊(duì)取水，幸好我們家有備用的水可以用。
現(xiàn)在，人類渴了能有水喝；那將來(lái)呢？我們的地球母親渴了呢？她又喝什么呢？請(qǐng)大家節(jié)約用水，從我們身邊的點(diǎn)滴做起吧！如果人類現(xiàn)在不節(jié)約用水，不保護(hù)水資源，那么我們看到的最后一滴水將會(huì)是我們的眼淚。請(qǐng)大家愛惜生命之源吧！把純凈的水源留給子孫吧！不要讓子孫生活在找水的世界中！
小學(xué)生節(jié)約用水三年級(jí)篇十七
··一天，小強(qiáng)打完藍(lán)球后，渾身像涂了一層煤炭一樣，節(jié)約用水作文850字。大汗淋漓地沖進(jìn)了洗手間。小強(qiáng)把水龍頭開得很大，水花四濺。但他根本沒有在意這些。還哼著小調(diào)，一幅悠然自得的樣子，好像他是全世界最快樂的人一樣。手才洗到一半，門外小剛大聲叫道：“小強(qiáng)，快來(lái)！我買燒烤，請(qǐng)你客！幾個(gè)哥們都來(lái)了，就差你一個(gè)了！”小強(qiáng)聽后，水龍頭也沒關(guān)，就急急忙忙，連跳帶蹦地跑出去了。水龍頭的水“嘩嘩”地流著。好象是在“嗚嗚”地哭泣。
并邊哭邊呼喚：“誰(shuí)來(lái)幫我把眼淚擦干！”周圍的`物品都想幫水龍頭擦干眼淚，可是拖把倒在地上、肥皂盒掉在水池里。自身難保。誰(shuí)也幫不上忙。這時(shí)，小芬畫完國(guó)畫來(lái)到洗手間洗筆時(shí)，發(fā)現(xiàn)了水龍頭的水在“嘩嘩”地流著。她用眼睛看了一下四周，除了自己，一個(gè)人也沒有。她氣憤得自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這是哪個(gè)缺乏知識(shí)的同學(xué)，不關(guān)水龍頭！還不知會(huì)浪費(fèi)多少水呢！”說(shuō)著，她把水龍頭開得很小，洗完筆后，把水龍頭關(guān)緊，把周圍的物品放回原處，又掃視了一下洗手間，這才心安理得地離開?；氐浇淌遥》铱傆X得應(yīng)該找出那個(gè)浪費(fèi)水的人，跟他講清楚道理。
這樣的話，他以后才不會(huì)繼續(xù)浪費(fèi)水呀！小芬突然想起，她剛要進(jìn)洗手間時(shí)，老遠(yuǎn)地見到小強(qiáng)急急忙忙從洗手間跑出來(lái)。會(huì)不會(huì)是他沒關(guān)水龍頭呢？于是，小芬趕緊去找小強(qiáng)，把事情一五一十地詳細(xì)講了一遍。她看著小強(qiáng)，急切地想知道答案。這時(shí)小強(qiáng)毫不在乎地說(shuō)：“哦！我還以為是什么大事、要事哩。就這點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，還用得著大驚小怪嗎？不就是沒關(guān)水龍頭，流掉一點(diǎn)水嗎？”小芬看他那滿不在乎的樣子，嚴(yán)肅地說(shuō)：“你知道嗎？沒有水，人只能活七天。我們這個(gè)世界看上去水資源非常豐富。
但實(shí)際上我們極度缺水。我國(guó)就是一個(gè)因干旱缺水嚴(yán)格的國(guó)家。淡水資源總量只有28000億立方米人均只有2200立方米。是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。如果大家都像你這樣浪費(fèi)水資源，你還對(duì)得起胸前的紅領(lǐng)巾嗎？”小強(qiáng)聽著這番話，回想起剛才的舉動(dòng)，望著胸前的紅領(lǐng)巾，羞得面紅耳赤。慚愧地低下頭。他鼓起勇氣向小芬保證：以后再不浪費(fèi)水了。并且還要提醒別人也要節(jié)約用水。
同學(xué)們！這雖說(shuō)是一個(gè)故事，但這樣的事，卻在我們身邊常發(fā)生。我們一定要從小事做起，節(jié)約用水。千萬(wàn)不能讓世界的最后一滴水變成我們的自己的眼淚！