方案的制定還需注意時間、成本和資源等方面的考慮。制定方案時，我們需考慮風(fēng)險因素，并制定相應(yīng)的應(yīng)對策略。方案的制定需要團隊的智慧和協(xié)作，以下是一些促進團隊合作的策略和方法。
教室評比方案設(shè)計篇一
為美化校容，凈化校園環(huán)境，增強班集體主義精神和學(xué)生的愛校思想，牢固樹立人人講究衛(wèi)生的觀念，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，制定本評比辦法。
各班所負責(zé)的教室環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任區(qū)。具體參見“寧普二中教師環(huán)境和公共環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任區(qū)一覽表”，評比項目另見評分表。
（1）由學(xué)?？倓?wù)處、政教處、團委、學(xué)生會、衛(wèi)生室具體負責(zé)。
（2）衛(wèi)生評比時由學(xué)生會生活部組織高一、高二級各班的生活委員參評。
（3）高一級的生活委員負責(zé)檢查評比高二級的.衛(wèi)生責(zé)任區(qū)；高二級的生活委員負責(zé)檢查評比高三級和高一級的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)。
（4）將評比各項分數(shù)累計，去掉最高分和最低分，其余的累加總分后取其平均分，作為該班該次評比的分數(shù)并于下一周星期一公布評比的成績。
（5）評比時間：每周五第七節(jié)30分鐘后進行。
將每四次評比分數(shù)累計后，在高一級設(shè)一等獎1名，二等獎1名，三等獎3名；在高二、高三級中設(shè)一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。對或獎班級給予通報表揚并頒發(fā)月衛(wèi)生評比流動紅旗。
（1）香口膠渣、薄膜袋、廢紙作為環(huán)境衛(wèi)生檢查的一個主要內(nèi)容。
（2）學(xué)校衛(wèi)生稽查隊將不定期的進行突擊性的抽查，并承擔(dān)突擊性的衛(wèi)生任務(wù)，對發(fā)現(xiàn)問題的班或同學(xué)將視情節(jié)給予通報批評和教育。
衛(wèi)生評比的情況將作為期末“評優(yōu)選先”的一個內(nèi)容。
教室評比方案設(shè)計篇二
為培養(yǎng)全體同學(xué)良好的文明習(xí)慣，營造健康文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，充分展現(xiàn)我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，特制訂《江陽一中特色教室評比方案》。
一、總體要求：整潔、美觀、規(guī)范、和諧
二、參加對象：所有年級全部教室
三、具體要求和評分細則
1、走廊（20分，每點5分）
(1) 地面整潔，無紙屑等垃圾
(2) 水槽無積水積物，下水道蓋沒污垢
(3) 欄桿無積灰，不得擺放拖把等雜物
(4) 教室外墻整潔，沒張貼的紙張
2、教室（55分）
(1)班訓(xùn)標(biāo)語貼在國旗兩側(cè)，國旗上無積灰。標(biāo)語要求積極向上，能體現(xiàn)班級的風(fēng)格與追求，字體美觀，大小適宜。（5分）
(2)黑板和講臺整潔，講臺上無粉筆灰，物品擺放整齊（5分）
鐘，獎狀按要求粘貼。（5分）
(4) 桌椅排列整齊，橫豎擺放成直線，通道暢通無阻，無書箱阻礙，桌面上學(xué)習(xí)物品擺放有序（5分）
(5)窗戶擦拭干凈，窗簾布潔凈，自然垂下并拉到兩側(cè)（5分）
(6)地面要求打掃干凈（5分）
(7) 學(xué)習(xí)園地長寬比例合理，畫面以暖色調(diào)為主，整體布局和諧，圍繞主題精心設(shè)計構(gòu)思，內(nèi)容能體現(xiàn)實際的教育意義。(20分)
(8)門和墻上不得涂鴉，不得隨意粘貼紙張。（5分）
3、儲物間（15分）
（1）清潔用具擺放有序。（5分）
（2）儲物間整潔，無異味。（5分）
（3）垃圾要清空，垃圾簍要套垃圾袋。（5分）
4、天花板無蜘蛛網(wǎng)。（10分）
四、評比時間：10月9日（第6周星期三）下午5:00—7:00
五、評委組成：團委會、學(xué)生會
六、獎項設(shè)置：分年級評獎，每年級評出一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名。
江陽市第一中學(xué)
教室評比方案設(shè)計篇三
為規(guī)范教室管理，營造良好的班級文化氛圍，形成富有特色的`班級文化，豐富校園文化，提升校園品味，建設(shè)文明和諧校園，讓環(huán)境育人，使全體同學(xué)的身心健康發(fā)展，特制訂本方案。
組長：zz。
成員：zzzzzzzzzzzzzzzzzz。
教室布置整潔、規(guī)范、美觀、和諧，讓教室的每一塊墻壁、每一個角落都具有育人的功能，彰顯班集體的文化特色。
（一）教室文化建設(shè)（30分）。
1、教室整體布置體現(xiàn)和諧、整潔、美觀、大方，主題內(nèi)容積極向上，前、后、左、右墻壁上應(yīng)張貼名言或警句，對學(xué)生具有警示、激勵作用，催人奮進。
2、國旗、時鐘的懸掛，班級公約、課表、獎狀等的張貼要規(guī)范。
3、高二、高三教室后黑板出好黑板報，要求內(nèi)容健康，具有可讀性、知識性，排版合理、書寫工整、插圖美觀、色彩協(xié)調(diào)。高一教室后墻開辟創(chuàng)新園地，要求內(nèi)容有主題、有意義、有特色。
（二）教室整潔干凈（30分）。
1、地面無灰塵雜物；屋頂、燈具、電風(fēng)扇、門窗等無積灰、蛛網(wǎng)；墻壁無亂畫亂貼，無腳印、球印、墨跡；玻璃干凈透明。
2、講臺上物品放置整齊，無雜物，無灰塵。
3、桌椅排列整齊、橫豎成直線；課桌上和抽屜內(nèi)書本、文具擺放整齊，無雜物。
4、衛(wèi)生潔具擺放整齊、有序，紙簍內(nèi)垃圾及時清理。
（三）室內(nèi)物品完好（20分）。
1、教室桌椅、玻璃、門鎖等無損壞。如有破損，及時修補；不在桌椅上亂畫亂刻亂張貼。
2、及時關(guān)好門窗，及時關(guān)燈、關(guān)電扇，有專人負責(zé)。
（四）室外干凈整潔（20分）。
室外屋頂、地面、墻壁、走廊、樓梯、欄桿潔凈。
每月評比一次，評比結(jié)果與班主任工作考核掛鉤。
江蘇省都江中學(xué)。
教室評比方案設(shè)計篇四
整潔、美觀、規(guī)范、和諧。
一、走廊（20分，每點5分）
1. 地面整潔，無紙屑等垃圾，水槽無積水積物
2. 欄桿無積灰，不得擺放拖把等雜物
3. 教室外墻整潔，沒張貼的紙張
4. 天花板無蜘蛛網(wǎng)
二、教室（65分）
1. 班訓(xùn)標(biāo)語貼在國旗兩側(cè)，國旗上無積灰。標(biāo)語要求積極向上，能體現(xiàn)班級的風(fēng)格與追求，字體美觀，大小適宜。（5分）
2. 黑板和講臺整潔，講臺上無粉筆灰，物品擺放整齊（5分）
3. 公告欄分布在黑板兩側(cè)，要設(shè)計新穎，有創(chuàng)意，布置美觀精致，要求在教室前面布置掛鐘，獎狀按要求粘貼。（10分）
4. 桌椅排列整齊，橫豎擺放成直線，通道暢通無阻，無書箱阻礙，桌面上學(xué)習(xí)物品擺放有序（10分）
5. 窗戶擦拭干凈，窗簾布潔凈，自然垂下并拉到兩側(cè)（5分）
6. 地面要求打掃干凈，天花板要求無蜘蛛網(wǎng)（5分）
7. 學(xué)習(xí)園地長寬比例合理，畫面以暖色調(diào)為主，整體布局和諧，圍繞主題精心設(shè)計構(gòu)思，內(nèi)容能體現(xiàn)實際的教育意義。(20分)
8. 門和墻上不得涂鴉，不得隨意粘貼紙張。（5分）
三、儲物間（15分，每點5分）
1. 清潔用具擺放有序
2. 儲物間整潔，無異味
3. 垃圾要清空，垃圾簍要套垃圾袋
四、附加項目
1. 生物角：花盆或其他小生物，應(yīng)該富有情趣，擺放整齊，使教室環(huán)境煥發(fā)勃勃生機。（加1~5分）
2. 室內(nèi)裝飾美觀，簡潔大方（加1~5分）
擅自使用室內(nèi)插座（扣10分）
教室評比方案設(shè)計篇五
班 級是學(xué)生在學(xué)校生活的主要場所，班級的`文化氛圍、環(huán)境衛(wèi)生對學(xué)生的健康成長起著極為重要的作用。為了更好發(fā)揮學(xué)校環(huán)境育人的功能，營造良好的育人環(huán)境，增 強學(xué)生的創(chuàng)新能力，展示學(xué)生的個性特長，體現(xiàn)我校高雅和諧、積極向上的校園文化，迎接督導(dǎo)評估,學(xué)校決定在各年級開展“溫馨教室”的評比活動。
4月29日
班級布置及教室衛(wèi)生
1、布告欄三表張貼整齊、美觀。
2、流動紅旗掛在教室前門玻璃后，正面朝外。
3、南北墻上的特色欄題目新穎，富有創(chuàng)意，能體現(xiàn)班級特色。
4、地面整潔（注意踏板與講臺之間的縫隙處以及前書柜底部）；墻壁無污漬；電腦柜里外擦干凈；桌椅排列整齊，橫豎對齊成直線，桌子、凳子擦干凈。黑板邊沿、門沿、窗沿、開關(guān)、標(biāo)牌無積灰。不銹鋼扶手擦拭干凈。
5、物品擺放有序：（1）講臺面上物品放置整齊，無雜物，無積灰。（2）衛(wèi)生角內(nèi)衛(wèi)生潔具清潔，擺放整齊、有序。（3）書柜內(nèi)作業(yè)本擺放整齊，頂部統(tǒng)一不放置物品，米尺放在黑板下方右側(cè)，卡片和錄音機統(tǒng)一放在書柜第三層，雞毛撣和教鞭掛在黑板右側(cè)靠書柜。（4）獎狀張貼規(guī)范、美觀，（統(tǒng)一貼在教室后面黑板上方），其他張貼物全部清除掉。（5）水桶里的水及時更換，統(tǒng)一放在踏板南端靠墻處；（6）紙簍統(tǒng)一放在衛(wèi)生角內(nèi)，保證里面的垃圾不溢出，紙簍周圍保持干凈。
6、開發(fā)創(chuàng)新園地：根據(jù)各班特點選擇符合本班特色的版塊內(nèi)容，如生物角、讀書角，美觀大方，富有童趣。
7、黑板報主題鮮明，版面設(shè)計美觀，書寫工整，無錯別字。五月份主題為“五小明星秀”
1、 由學(xué)校成立評比小組統(tǒng)一檢查打分，常規(guī)內(nèi)容占80%；創(chuàng)新內(nèi)容占20%。
2、本次評比設(shè)一、二、三等獎若干名，分別獎勵100元，50元，30元。
教室評比方案設(shè)計篇六
為培養(yǎng)全體同學(xué)良好的文明習(xí)慣，營造健康文明的`學(xué)習(xí)環(huán)境，充分展現(xiàn)我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，特制訂《江陽一中特色教室評比方案》。
整潔、美觀、規(guī)范、和諧。
所有年級全部教室。
1、走廊（20分，每點5分）。
(1)地面整潔，無紙屑等垃圾。
(2)水槽無積水積物，下水道蓋沒污垢。
(3)欄桿無積灰，不得擺放拖把等雜物。
(4)教室外墻整潔，沒張貼的紙張。
2、教室（55分）。
(1)班訓(xùn)標(biāo)語貼在國旗兩側(cè)，國旗上無積灰。標(biāo)語要求積極向上，能體現(xiàn)班級的風(fēng)格與追求，字體美觀，大小適宜。（5分）。
(2)黑板和講臺整潔，講臺上無粉筆灰，物品擺放整齊（5分）。
(3)公告欄分布在黑板兩側(cè)，要設(shè)計新穎，有創(chuàng)意，布置美觀精致，要求在教室前面布置掛鐘，獎狀按要求粘貼。（5分）。
(4)桌椅排列整齊，橫豎擺放成直線，通道暢通無阻，無書箱阻礙，桌面上學(xué)習(xí)物品擺放有序（5分）。
(5)窗戶擦拭干凈，窗簾布潔凈，自然垂下并拉到兩側(cè)（5分）。
(6)地面要求打掃干凈（5分）。
(7)學(xué)習(xí)園地長寬比例合理，畫面以暖色調(diào)為主，整體布局和諧，圍繞主題精心設(shè)計構(gòu)思，內(nèi)容能體現(xiàn)實際的教育意義。(20分)。
(8)門和墻上不得涂鴉，不得隨意粘貼紙張。（5分）。
3、儲物間（15分）。
（1）清潔用具擺放有序。（5分）。
（2）儲物間整潔，無異味。（5分）。
（3）垃圾要清空，垃圾簍要套垃圾袋。（5分）。
4、天花板無蜘蛛網(wǎng)。（10分）。
10月9日（第6周星期三）下午5:00-7:00。
團委會、學(xué)生會。
分年級評獎，每年級評出一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名。
教室評比方案設(shè)計篇七
為了規(guī)范我校教室、寢室文明建設(shè)，提高學(xué)生文明程度，使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造美、保持美的能力和習(xí)慣，促進良好校風(fēng)、班風(fēng)的形成，結(jié)合我校實際，特制定本評比方案。
（一）教室衛(wèi)生。
1、教室地面：保持整潔。做到無紙屑、無筆屑、無痰跡等污物。
2、教室桌椅：排放要做到整齊、無浮塵，課桌內(nèi)無紙屑、雜物。
3、教室黑板：用黑板擦擦凈即可（不可用濕布擦拭），保持無積灰。
4、教室門窗：教室門窗上玻璃、窗臺要保持潔凈、明亮、無積灰；墻壁潔凈，無亂涂亂畫、亂踢亂踏現(xiàn)象。
5、走廊：要拖洗干凈，做到無塵土、無污垢。護欄要保持明亮、無積灰。
6、衛(wèi)生角：教室內(nèi)的衛(wèi)生用具要定點安放；書架做到擺放整齊、雅觀。
（二）寢室衛(wèi)生。
（1）按標(biāo)準(zhǔn)化管理要求做到：疊被、擺放整齊、協(xié)調(diào)。
（2）室內(nèi)衣物、支配掛放整齊、有序。
（3）床下鞋子擺成一條線，床下其它物品擺放整齊。
（4）盆子、水桶、水瓶毛巾統(tǒng)一擺放整齊或呈一條線。
（5）被子、衣物、床單、枕巾（套）整潔、干凈、無異味。
付愛民、唐儒生、王永仁、周揚、彭愛民、龍巧云、王柏生、劉忠誠、衛(wèi)文竺。
本周根據(jù)各班教室、寢室的`平時衛(wèi)生得情況與星期四的大評比活動綜合進行評比，文明教室六個，文明寢室四個，獎金三十元并發(fā)給流動紅旗。
20xx年3月28日。
教室評比方案設(shè)計篇八
為了美化學(xué)習(xí)環(huán)境，營造班級文化氛圍，創(chuàng)設(shè)優(yōu)雅的育人環(huán)境，展現(xiàn)學(xué)生多元、活潑的精神面貌，培養(yǎng)學(xué)生的集體凝聚力、動手和審美能力，使班級管理工作規(guī)范化、制度化，促進良好班集體的形成。經(jīng)研究決定開展學(xué)校班級布置評比活動。
二、評比時間
2011年3月3日下午放學(xué)后
三、評比要求
1、體現(xiàn)以學(xué)生為主體的設(shè)計理念。
2、教室布置既富有實用性，又具有班級個性特點。
3、各個板塊基本能精心設(shè)置。
四、評比內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)
1、統(tǒng)一要求：
(1)墻的美化——墻上張貼物(如貼課表、作息時間表等內(nèi)容)有序整齊，墻上無腳印、球印等，要讓每個班級的墻成為會說話的文化宣傳窗口。(10分)
(2)班級文化要有特色——可以根據(jù)本班實際情況設(shè)制有特色的衛(wèi)生角、讀書角、學(xué)習(xí)園地、綠化角及文化長廊等。(20分)
(3)課桌椅、勞動工具整齊擺放，統(tǒng)一放置;垃圾及時清理，燈管無積塵等。(10分)
(4)講臺布置：干凈整潔，黑板擦、粉筆等擺放整齊。(10分)
(5)教室要求經(jīng)常保持清潔、通風(fēng)、窗明幾凈、空氣清新，學(xué)習(xí)用品擺放有序。(10分)
2、非統(tǒng)一要求：
(1)各班可根據(jù)實際情況充分利用后方墻面出一些有意義的墻報。(10分)
(2)有條件的班級可結(jié)合教室結(jié)構(gòu)設(shè)置生物綠化角，適當(dāng)擺放花卉、盆景等。(10分)
(3)各班可設(shè)計學(xué)生作品展示板，能及時展示學(xué)生的收獲，主題明確。(10分)
3、總體印象分：(10分)
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教室評比方案設(shè)計篇九
書籍，是人類寶貴的精神財富，是經(jīng)驗教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石;讀書，是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的`通道，是人類進步的階梯?！伴喿x開闊視野、閱讀開啟智慧、閱讀豐富情感、閱讀浸潤人生”，一個人的閱讀史實質(zhì)上也是一個人的思想發(fā)展史。
為激發(fā)員工讀書興趣，讓每一位員工都喜愛讀書，學(xué)會讀書，并在讀書活動中，為精神打底，為人生奠基，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓廣闊視野，促進員工個性特長發(fā)展，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的企業(yè)文化，為了真正提高員工的素質(zhì)全面發(fā)展，在總公司的帶領(lǐng)下于20xx年6月份舉辦企業(yè)首屆讀書節(jié)活動，現(xiàn)將有關(guān)事項明確如下：
一、活動目的
1、努力營造一個良好的讀書氛圍，多渠道引導(dǎo)員工多讀書、讀好書，不斷豐富員工文娛生活，有效提升員工文化素質(zhì)，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)文化。
2、為員工搭建一個“讀書、感悟、交流”的互動平臺，讓員工以各種形式表達自己的讀書見解，促進員工相互學(xué)習(xí)，從而更好地強化員工之間的溝通與交流。
3、以“讀書節(jié)”活動為載體掀起讀書的熱潮，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，使全司上下充滿濃濃的書香之氣，營造良好的企業(yè)文化氛圍。
二、活動主題
以讀書啟迪智慧，用智慧滋養(yǎng)心靈。
三、活動細則
1、活動時間：20xx年6月----8月
2、活動對象：公司全體員工
3、活動負責(zé)人：圖書室管理員及圖書室負責(zé)人
4、為充分利用企業(yè)內(nèi)部資源，提高員工業(yè)余文化生活，本次活動要求參賽人員必須在本公司圖書室進行借閱。
四、評選標(biāo)準(zhǔn)
1、此次活動以鼓勵、多參與的形式進行，以月度為單位進行評選。作品優(yōu)秀的員工將在企業(yè)文化報上給予表揚，并發(fā)放精美禮品一份。
2、文章除具備語句通順、條理清晰、觀點鮮明等基本條件外，還應(yīng)具有較好的典型性和推廣性。(字數(shù)不少于800字)
3、每期考評由各分公司總經(jīng)辦負責(zé)人進行評選。
五、活動內(nèi)容及安排
1、推薦閱讀。為了增強閱讀的針對性和有效性，特別推薦了部分管理類、勵志類及其他方面的書籍，供員工隨時借閱。此外，員工也可自薦心儀的圖書、畫冊及其他文學(xué)類書籍等，一起分享讀書的感悟。
2、征文比賽。主要圍繞“以讀書啟迪智慧，用智慧滋養(yǎng)心靈”廣泛開展征文比賽活動，形式多樣、體裁不限，可以是讀后感、觀后感，也可以是議論文、敘事文、散文，但內(nèi)容要積極、健康、向上，能反映員工精神風(fēng)貌及彰顯員工個性。
六、活動要求
1、請公司各部門做好“讀書節(jié)”活動的宣傳發(fā)動工作，讓員工周知具體事項，并踴躍參與到該活動中來，把“讀書節(jié)”活動搞得有聲有色。
2、公司領(lǐng)班級以上員工要發(fā)揮表率作用，用實際行動去引導(dǎo)和發(fā)動，多渠道組織員工積極參與，掀起全司上下“愛讀書、讀好書、勤讀書”的企業(yè)文化氛圍。
3、提高對本次“讀書節(jié)”活動的認識，真正把它作為營造“書香企業(yè)，文化企業(yè)”的一項重要工作來抓，以創(chuàng)新的活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。
教室評比方案設(shè)計篇十
近年來，隨著教育改革的不斷深入，教師們的教育教學(xué)質(zhì)量也成為了社會各界關(guān)注的焦點。為了激勵教師們的積極性，許多學(xué)校開始引入教室評比，以評選出優(yōu)秀的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)質(zhì)量。在這次教室評比中，我也深受啟發(fā)，得到了許多寶貴的體會和反思。
首先，教室評比讓我認識到了教室環(huán)境的重要性。一個整潔、舒適、富有創(chuàng)意的教室，能夠給學(xué)生帶來愉悅的學(xué)習(xí)體驗，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。而臟亂差的教室則會使學(xué)生感到厭倦和不安。因此，作為一名教師，我應(yīng)該時刻保持教室的整潔，讓學(xué)生在一個干凈、清爽的環(huán)境中學(xué)習(xí)，為他們營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。
其次，教室評比還讓我明確了教學(xué)設(shè)施的重要性。一臺高質(zhì)量的投影儀、一個齊全的實驗臺、一個先進的電腦室，這些設(shè)施的齊全與否直接影響著教學(xué)效果。當(dāng)一個學(xué)生能夠通過實驗親身感受科學(xué)的奧秘，或者通過電腦運用大量的信息資源，他將會對所學(xué)的知識更加感興趣和深入理解。因此，提高教學(xué)設(shè)施的質(zhì)量，應(yīng)成為學(xué)校的重要任務(wù)之一。
第三，教室評比也使我意識到了教學(xué)手段和方法的重要性。在教室評比中，我注意到，一位優(yōu)秀的教師往往能夠靈活運用不同的教學(xué)手段和方法，讓學(xué)生在活動中獲得知識，提高他們的自我學(xué)習(xí)能力。例如，通過小組討論、問題解決、實驗操作等方式，可以提高學(xué)生的參與度和思維能力。而傳統(tǒng)的單一教學(xué)方式則很難調(diào)動學(xué)生的積極性和創(chuàng)造力。因此，作為一名優(yōu)秀的教師，我應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)和實踐新的教學(xué)手段和方法，以更好地滿足學(xué)生的需求。
第四，教室評比讓我意識到了教學(xué)態(tài)度的重要性。一位教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀的教師往往具有嚴(yán)謹?shù)膽B(tài)度和積極向上的精神風(fēng)貌。他們對待每一個學(xué)生都認真負責(zé)，關(guān)心關(guān)愛每一個學(xué)生的成長。他們積極參與學(xué)校的各項教學(xué)活動，不斷提高自己的專業(yè)水平。尤其是在教室評比中，他們保持較高的工作熱情，嚴(yán)格要求自己，力求做到最好。在這次評比中，我意識到自己對教育事業(yè)的熱情還不夠，需要更加努力和認真對待每一堂課，才能成為一名優(yōu)秀的教師。
綜上所述，教室評比是一種很好的激勵教師提高教育教學(xué)質(zhì)量的方式。在這次評比中，我認識到了教室環(huán)境的重要性，重視教學(xué)設(shè)施的建設(shè)，靈活運用不同的教學(xué)手段和方法，以及樹立正確的教學(xué)態(tài)度。這些體會和反思將會對我今后的教育教學(xué)工作產(chǎn)生積極的影響，使我成為一名更優(yōu)秀的教師。同時，我也希望學(xué)校能夠進一步完善教室評比的機制和標(biāo)準(zhǔn)，為教師們提供更好的學(xué)習(xí)和發(fā)展的平臺，共同推動教育事業(yè)的進步。
教室評比方案設(shè)計篇十一
護理高職(3)學(xué)生分會財衛(wèi)部十一月份“文明教室” 評比活動策劃書
一、活動背景：
為了加強護理學(xué)院的管理工作，同時響應(yīng)學(xué)校的“三文明”建設(shè)工作，使同學(xué)們在更加清爽、舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)生活。
二、活動目的：
我們希望以此次活動為契機，激發(fā)與鼓勵同學(xué)們熱愛身邊校園環(huán)境，喚起各班同學(xué)對班級衛(wèi)生等財衛(wèi)部工作的.注意力，為班級爭創(chuàng)“文明班級”奠定基矗同時從活動中也使財衛(wèi)部成員意識到評比考核公平公正的重要性。
三、舉辦單位：護理學(xué)院學(xué)生分會財衛(wèi)部
四、活動時間：2015年11月29日
五、活動地點：求藝樓護理學(xué)院
六、活動方式：
本次活動以公開，公正，公平的方式展開。對護理學(xué)院所有班級進行衛(wèi)生評比。
七、活動過程：
(一)公開開展(2015年11月29日)
于2015年11月29日中午12：30在求藝樓大廳開始對護理系各個班級進行衛(wèi)生評比。
(二)要求：教室地面及相應(yīng)走廊必須保持干凈，門上不得有腳印，墻上無黑板刷拍打的粉塵，墻面、墻角、天花板無蜘蛛網(wǎng)，無私自張貼物及殘余膠布，無粉筆字等。試卷、報紙等固定區(qū)域(學(xué)習(xí)角)張貼。桌椅擺放整齊，電視機前后兩側(cè)，頂部可接觸處無灰塵。機柜后無衛(wèi)生死角，拐角地面無粉塵。講臺粉筆頭等垃圾，粉筆、教具等擺放整齊，臺面、前面及兩側(cè)無粉塵、字跡。臺柜內(nèi)物品保持整潔有序。燈管，電風(fēng)扇、電視機、插座、開關(guān)、飲水機、鐘表、掛飾、電線網(wǎng)等線路無積塵，蜘蛛網(wǎng)。(燈管，電風(fēng)扇、電線網(wǎng)用高掃把清楚。)衛(wèi)生工具有序擺放在教室后面。
(三)評比獎項：
對獲獎班級加相應(yīng)的班級目標(biāo)管理分，頒發(fā)獎狀，以此表揚!
一等獎一名：加20分
二等獎二名：各加15分
三等獎三名：各加10分
(四)公示
將護理學(xué)院六個獲獎班級獎評情況公布大廳。
護理高職(3)學(xué)生分會財衛(wèi)部
一、 活動名稱：創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，做文明學(xué)生
二、 時間：2010年11月10日，下午16：30——17：30時
三、 地點：體育系全體教室
四、 舉辦單位：貴陽學(xué)院體育系團總支學(xué)生會
五、 承辦單位：體育系學(xué)生會生活部、組織部
六、 參加人員：體育系全體學(xué)生、體育系團總支書記劉國輝老師
七、 活動背景：為貫徹落實2910年第16次黨委會會議有關(guān)精神，服務(wù)學(xué)院中心工作營造良好的環(huán)境氛圍。
八、 活動目的：為進一步加強教室管理，把文明教室定期評比工作切實持久開展起來，為同學(xué)們營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境氛圍，加強同學(xué)們之間的思想文化交流，促進全院學(xué)生的全面和諧發(fā)展。
九、 活動內(nèi)容：
1、 各班對自班教室衛(wèi)生區(qū)域進行板報設(shè)計：內(nèi)容自定且健康積極向上，有創(chuàng)新、新穎、圖案顏色搭配得體。
2、 各班對自班負責(zé)的教室區(qū)域布置一定的文化氛圍，如字畫、宣傳欄、簡報、盆栽等。
3、 每班各派一名解說員，對本班的設(shè)計作出詳細的解釋說明。
4、 衛(wèi)生潔凈：地面無紙屑、垃圾，桌箱瓜殼，門、窗、黑板、桌面干凈且無灰塵(用手觸摸)，墻壁、天花板、日光燈無污點和蜘蛛網(wǎng)，桌椅、勞動工具擺放整齊。
5、 整體視覺：文化氛圍濃、莊重大方、布置優(yōu)美、色調(diào)和諧、突出班級特點。
十、 評分規(guī)則(另附評分表)
十一、 獎勵辦法：
對本次活動取前三名，并給予“十佳文明教室”稱號。
注意事項：
1、 組織部負責(zé)組織人員進行本次活動評分。
2、 宣傳部負責(zé)拍照、通知各班班長。
3、 學(xué)習(xí)部負責(zé)收集資料并做好總結(jié)。
4、 秘書部負責(zé)最后的資料整理、存檔。
5、 文體部、生活部協(xié)調(diào)其他各部的工作。
6、 評分人員必須憑著認真、負責(zé)的態(tài)度，對各班進行公平、公正、合理的打分，絕不允許有“人情分”現(xiàn)象。
教室評比方案設(shè)計篇十二
為了美化學(xué)習(xí)環(huán)境，營造班級文化氛圍，創(chuàng)設(shè)優(yōu)雅的育人環(huán)境，展現(xiàn)學(xué)生多元、活潑的精神面貌，培養(yǎng)學(xué)生的集體凝聚力、動手和審美能力，使班級管理工作規(guī)范化、制度化，促進良好班集體的形成。經(jīng)研究決定開展學(xué)校班級布置評比活動。
二、評比時間
20xx年3月3日下午放學(xué)后
三、評比要求
1、體現(xiàn)以學(xué)生為主體的設(shè)計理念。
2、教室布置既富有實用性，又具有班級個性特點。
3、各個板塊基本能精心設(shè)置。
四、評比內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)
1、統(tǒng)一要求：
(1)墻的美化——墻上張貼物(如貼課表、作息時間表等內(nèi)容)有序整齊，墻上無腳印、球印等，要讓每個班級的墻成為會說話的文化宣傳窗口。(10分)
(2)班級文化要有特色——可以根據(jù)本班實際情況設(shè)制有特色的衛(wèi)生角、讀書角、學(xué)習(xí)園地、綠化角及文化長廊等。(20分)
(3)課桌椅、勞動工具整齊擺放，統(tǒng)一放置;垃圾及時清理，燈管無積塵等。(10分)
(4)講臺布置：干凈整潔，黑板擦、粉筆等擺放整齊。(10分)
(5)教室要求經(jīng)常保持清潔、通風(fēng)、窗明幾凈、空氣清新，學(xué)習(xí)用品擺放有序。(10分)
2、非統(tǒng)一要求：
(1)各班可根據(jù)實際情況充分利用后方墻面出一些有意義的墻報。(10分)
(2)有條件的班級可結(jié)合教室結(jié)構(gòu)設(shè)置生物綠化角，適當(dāng)擺放花卉、盆景等。(10分)
(3)各班可設(shè)計學(xué)生作品展示板，能及時展示學(xué)生的收獲，主題明確。(10分)
3、總體印象分：(10分)
教室評比方案設(shè)計篇十三
整潔、美觀、規(guī)范、和諧。
一．走廊（20分，每點5分）。
1.地面整潔，無紙屑等垃圾，水槽無積水積物。
2.欄桿無積灰，不得擺放拖把等雜物。
3.教室外墻整潔，沒張貼的紙張。
4.天花板無蜘蛛網(wǎng)。
二．教室（65分）。
1.班訓(xùn)標(biāo)語貼在國旗兩側(cè)，國旗上無積灰。標(biāo)語要求積極向上，能體現(xiàn)班級的'風(fēng)格與追求，字體美觀，大小適宜。（5分）。
2.黑板和講臺整潔，講臺上無粉筆灰，物品擺放整齊（5分）。
3.公告欄分布在黑板兩側(cè)，要設(shè)計新穎，有創(chuàng)意，布置美觀精致，要求在教室前面布置掛鐘，獎狀按要求粘貼。（10分）。
4.桌椅排列整齊，橫豎擺放成直線，通道暢通無阻，無書箱阻礙，桌面上學(xué)習(xí)物品擺放有序（10分）。
5.窗戶擦拭干凈，窗簾布潔凈，自然垂下并拉到兩側(cè)（5分）。
6.地面要求打掃干凈，天花板要求無蜘蛛網(wǎng)（5分）。
7.學(xué)習(xí)園地長寬比例合理，畫面以暖色調(diào)為主，整體布局和諧，圍繞主題精心設(shè)計構(gòu)思，內(nèi)容能體現(xiàn)實際的教育意義。(20分)。
8.門和墻上不得涂鴉，不得隨意粘貼紙張。（5分）。
三．儲物間（15分，每點5分）。
1.清潔用具擺放有序。
2.儲物間整潔，無異味。
3.垃圾要清空，垃圾簍要套垃圾袋。
四．附加項目。
1.生物角：花盆或其他小生物，應(yīng)該富有情趣，擺放整齊，使教室環(huán)境煥發(fā)勃勃生機。（加1~5分）。
2.室內(nèi)裝飾美觀，簡潔大方（加1~5分）。
擅自使用室內(nèi)插座（扣10分）。
教室評比方案設(shè)計篇十四
高爾基曾說：“書是人類進步的階梯”，這句話道明了書對于人們的重要性。
最喜歡的時候怕是手捧一杯青茗，滿卷書香，悠然愜意地度過一個午后。
看過各種各樣的書，有那些質(zhì)樸的，如同清晨朝露;有些熱烈的吧，就像正午烈陽;還有那些晦澀的，就好比詭譎云霞……相信總有一些東西，容顏比不過，時間抹不掉，終究會使你成為獨一無二的存在，那便是你讀過的書，走過的路。
“腹有詩書氣自華”這句話是一點兒也沒錯的，一個愛好讀書學(xué)習(xí)和幾乎不怎么看書閱讀的人是很不同的。同時讀書就要讀好書，就要讀有價值有意義的書，一個愛好古典文學(xué)的人和愛好言情小說的在氣質(zhì)、談吐上差別不言而喻。
隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，一大波電子書蜂擁而至，但看起來不僅是那份書卷墨香沒了，就連看書時那份愜意的舒適感也消失了，取而代之的是刺眼的手機或者電腦屏，看得眼睛直疼。
朋友們，若得半日閑暇，便去閱讀吧，去看看書中的世界，細細感受作者的細膩情感，這該比一百部韓劇有意義的多些。
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教室評比方案設(shè)計篇十五
一、活動名稱：
創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，做文明學(xué)生
二、時間：
20xx年11月10日，下午16：30——17：30時
三、地點：
體育系全體教室
四、舉辦單位：
貴陽學(xué)院體育系團總支學(xué)生會
五、承辦單位：
體育系學(xué)生會生活部、組織部
六、參加人員：
體育系全體學(xué)生、體育系團支書記劉國輝老師
七、活動背景：
為貫徹落實2920xx年第16次黨委會會議有關(guān)精神，服務(wù)學(xué)院中心工作營造良好的環(huán)境氛圍。
八、活動目的：
為進一步加強教室管理，把文明教室定期評比工作切實持久開展起來，為同學(xué)們營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境氛圍，加強同學(xué)們之間的思想文化交流，促進全院學(xué)生的全面和諧發(fā)展。
九、活動內(nèi)容：
1、各班對自班教室衛(wèi)生區(qū)域進行板報設(shè)計：內(nèi)容自定且健康積極向上，有創(chuàng)新、新穎、圖案顏色搭配得體。
2、各班對自班負責(zé)的教室區(qū)域布置一定的文化氛圍，如字畫、宣傳欄、簡報、盆栽等。
3、每班各派一名解說員，對本班的設(shè)計作出詳細的解釋說明。
4、衛(wèi)生潔凈：地面無紙屑、垃圾，桌箱瓜殼，門、窗、黑板、桌面干凈且無灰塵(用手觸摸)，墻壁、天花板、日光燈無污點和蜘蛛網(wǎng)，桌椅、勞動工具擺放整齊。
5、整體視覺：文化氛圍濃、莊重大方、布置優(yōu)美、色調(diào)和諧、突出班級特點。
十、評分規(guī)則(另附評分表)
十一、獎勵辦法：
對本次活動取前三名，并給予“十佳文明教室”稱號。
注意事項：
1、組織部負責(zé)組織人員進行本次活動評分。
2、宣傳部負責(zé)拍照、通知各班班長。
3、學(xué)習(xí)部負責(zé)收集資料并做好總結(jié)。
4、秘書部負責(zé)最后的資料整理、存檔。
5、文體部、生活部協(xié)調(diào)其他各部的.工作。
6、評分人員必須憑著認真、負責(zé)的態(tài)度，對各班進行公平、公正、合理的打分，絕不允許有“人情分”現(xiàn)象。
教室評比方案設(shè)計篇十六
為了進一步加強對各班教室規(guī)范管理、美化、凈化教室環(huán)境,營造一個良好的`學(xué)習(xí)氛圍,促進良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。學(xué)?，F(xiàn)決定開展“星級教室”評比活動,具體如下:。
一、評比時間:4月28日。
二、評比小組。
組長:王松桃。
成員:周崇鄭建勛陳麗香陳霞微應(yīng)莉莉張曉暖張建蓮陳兵王壽箭。
三、評比方法:由小組成員對教室進行打分(詳細見附件星級班級評分標(biāo)準(zhǔn))按照分數(shù)高低推選出五星級教室(90分以上)、四星級教室(80分以上)、三星級教室(70分以上)。
四、經(jīng)費補貼:500元(以班級為單位,報銷:刷公務(wù)卡、正式發(fā)票、保留票據(jù))。
五、評比內(nèi)容:班容班貌評比、黑板報評比。
(一)班容班貌評比:各個中隊根據(jù)中隊特色,把教室進行布置。
1、室內(nèi)外環(huán)境:地面清潔,清潔工具擺放整齊;窗戶無灰塵,墻壁和房頂無蛛網(wǎng)、油污、筆跡等;室內(nèi)公物完好無損;區(qū)域瓷磚擦洗干凈。
2、講臺桌椅:擺放整齊,美觀、清潔,桌面無明顯涂改液及筆跡。
3、室內(nèi)布置:整潔、美觀、大方,教室布置體現(xiàn)中隊、年級特點。
4、版塊設(shè)計:布局合理,充分體現(xiàn)人性管理,設(shè)計新穎。
5、整體效果:教室布置美觀大方,中隊特色版有鮮明的中隊特色(結(jié)合中隊名),主題突出,有教育意義,排版合理,版面整潔,富有美感。
(二)黑板報評比:本次評比的主題為“勞動節(jié)”。
1、刊頭:要求突出主題、精致、新穎、講究藝術(shù)性,要標(biāo)明班級、期數(shù)。
2、版面:設(shè)計要合理、科學(xué)、新穎、講究藝術(shù)性,應(yīng)有標(biāo)題和插圖。
3、內(nèi)容:要與布置要求相符,主題鮮明、健康向上,有教育意義。
4、板書:要求整潔、美觀、端正、清晰、適當(dāng)加以藝術(shù)效果,使用規(guī)范字,無錯別字。
5、整體效果:要求板報設(shè)計合理,內(nèi)容豐富多彩,書寫清楚美觀。
教室評比方案設(shè)計篇一
為美化校容，凈化校園環(huán)境，增強班集體主義精神和學(xué)生的愛校思想，牢固樹立人人講究衛(wèi)生的觀念，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，制定本評比辦法。
各班所負責(zé)的教室環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任區(qū)。具體參見“寧普二中教師環(huán)境和公共環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任區(qū)一覽表”，評比項目另見評分表。
（1）由學(xué)?？倓?wù)處、政教處、團委、學(xué)生會、衛(wèi)生室具體負責(zé)。
（2）衛(wèi)生評比時由學(xué)生會生活部組織高一、高二級各班的生活委員參評。
（3）高一級的生活委員負責(zé)檢查評比高二級的.衛(wèi)生責(zé)任區(qū)；高二級的生活委員負責(zé)檢查評比高三級和高一級的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)。
（4）將評比各項分數(shù)累計，去掉最高分和最低分，其余的累加總分后取其平均分，作為該班該次評比的分數(shù)并于下一周星期一公布評比的成績。
（5）評比時間：每周五第七節(jié)30分鐘后進行。
將每四次評比分數(shù)累計后，在高一級設(shè)一等獎1名，二等獎1名，三等獎3名；在高二、高三級中設(shè)一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。對或獎班級給予通報表揚并頒發(fā)月衛(wèi)生評比流動紅旗。
（1）香口膠渣、薄膜袋、廢紙作為環(huán)境衛(wèi)生檢查的一個主要內(nèi)容。
（2）學(xué)校衛(wèi)生稽查隊將不定期的進行突擊性的抽查，并承擔(dān)突擊性的衛(wèi)生任務(wù)，對發(fā)現(xiàn)問題的班或同學(xué)將視情節(jié)給予通報批評和教育。
衛(wèi)生評比的情況將作為期末“評優(yōu)選先”的一個內(nèi)容。
教室評比方案設(shè)計篇二
為培養(yǎng)全體同學(xué)良好的文明習(xí)慣，營造健康文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，充分展現(xiàn)我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，特制訂《江陽一中特色教室評比方案》。
一、總體要求：整潔、美觀、規(guī)范、和諧
二、參加對象：所有年級全部教室
三、具體要求和評分細則
1、走廊（20分，每點5分）
(1) 地面整潔，無紙屑等垃圾
(2) 水槽無積水積物，下水道蓋沒污垢
(3) 欄桿無積灰，不得擺放拖把等雜物
(4) 教室外墻整潔，沒張貼的紙張
2、教室（55分）
(1)班訓(xùn)標(biāo)語貼在國旗兩側(cè)，國旗上無積灰。標(biāo)語要求積極向上，能體現(xiàn)班級的風(fēng)格與追求，字體美觀，大小適宜。（5分）
(2)黑板和講臺整潔，講臺上無粉筆灰，物品擺放整齊（5分）
鐘，獎狀按要求粘貼。（5分）
(4) 桌椅排列整齊，橫豎擺放成直線，通道暢通無阻，無書箱阻礙，桌面上學(xué)習(xí)物品擺放有序（5分）
(5)窗戶擦拭干凈，窗簾布潔凈，自然垂下并拉到兩側(cè)（5分）
(6)地面要求打掃干凈（5分）
(7) 學(xué)習(xí)園地長寬比例合理，畫面以暖色調(diào)為主，整體布局和諧，圍繞主題精心設(shè)計構(gòu)思，內(nèi)容能體現(xiàn)實際的教育意義。(20分)
(8)門和墻上不得涂鴉，不得隨意粘貼紙張。（5分）
3、儲物間（15分）
（1）清潔用具擺放有序。（5分）
（2）儲物間整潔，無異味。（5分）
（3）垃圾要清空，垃圾簍要套垃圾袋。（5分）
4、天花板無蜘蛛網(wǎng)。（10分）
四、評比時間：10月9日（第6周星期三）下午5:00—7:00
五、評委組成：團委會、學(xué)生會
六、獎項設(shè)置：分年級評獎，每年級評出一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名。
江陽市第一中學(xué)
教室評比方案設(shè)計篇三
為規(guī)范教室管理，營造良好的班級文化氛圍，形成富有特色的`班級文化，豐富校園文化，提升校園品味，建設(shè)文明和諧校園，讓環(huán)境育人，使全體同學(xué)的身心健康發(fā)展，特制訂本方案。
組長：zz。
成員：zzzzzzzzzzzzzzzzzz。
教室布置整潔、規(guī)范、美觀、和諧，讓教室的每一塊墻壁、每一個角落都具有育人的功能，彰顯班集體的文化特色。
（一）教室文化建設(shè)（30分）。
1、教室整體布置體現(xiàn)和諧、整潔、美觀、大方，主題內(nèi)容積極向上，前、后、左、右墻壁上應(yīng)張貼名言或警句，對學(xué)生具有警示、激勵作用，催人奮進。
2、國旗、時鐘的懸掛，班級公約、課表、獎狀等的張貼要規(guī)范。
3、高二、高三教室后黑板出好黑板報，要求內(nèi)容健康，具有可讀性、知識性，排版合理、書寫工整、插圖美觀、色彩協(xié)調(diào)。高一教室后墻開辟創(chuàng)新園地，要求內(nèi)容有主題、有意義、有特色。
（二）教室整潔干凈（30分）。
1、地面無灰塵雜物；屋頂、燈具、電風(fēng)扇、門窗等無積灰、蛛網(wǎng)；墻壁無亂畫亂貼，無腳印、球印、墨跡；玻璃干凈透明。
2、講臺上物品放置整齊，無雜物，無灰塵。
3、桌椅排列整齊、橫豎成直線；課桌上和抽屜內(nèi)書本、文具擺放整齊，無雜物。
4、衛(wèi)生潔具擺放整齊、有序，紙簍內(nèi)垃圾及時清理。
（三）室內(nèi)物品完好（20分）。
1、教室桌椅、玻璃、門鎖等無損壞。如有破損，及時修補；不在桌椅上亂畫亂刻亂張貼。
2、及時關(guān)好門窗，及時關(guān)燈、關(guān)電扇，有專人負責(zé)。
（四）室外干凈整潔（20分）。
室外屋頂、地面、墻壁、走廊、樓梯、欄桿潔凈。
每月評比一次，評比結(jié)果與班主任工作考核掛鉤。
江蘇省都江中學(xué)。
教室評比方案設(shè)計篇四
整潔、美觀、規(guī)范、和諧。
一、走廊（20分，每點5分）
1. 地面整潔，無紙屑等垃圾，水槽無積水積物
2. 欄桿無積灰，不得擺放拖把等雜物
3. 教室外墻整潔，沒張貼的紙張
4. 天花板無蜘蛛網(wǎng)
二、教室（65分）
1. 班訓(xùn)標(biāo)語貼在國旗兩側(cè)，國旗上無積灰。標(biāo)語要求積極向上，能體現(xiàn)班級的風(fēng)格與追求，字體美觀，大小適宜。（5分）
2. 黑板和講臺整潔，講臺上無粉筆灰，物品擺放整齊（5分）
3. 公告欄分布在黑板兩側(cè)，要設(shè)計新穎，有創(chuàng)意，布置美觀精致，要求在教室前面布置掛鐘，獎狀按要求粘貼。（10分）
4. 桌椅排列整齊，橫豎擺放成直線，通道暢通無阻，無書箱阻礙，桌面上學(xué)習(xí)物品擺放有序（10分）
5. 窗戶擦拭干凈，窗簾布潔凈，自然垂下并拉到兩側(cè)（5分）
6. 地面要求打掃干凈，天花板要求無蜘蛛網(wǎng)（5分）
7. 學(xué)習(xí)園地長寬比例合理，畫面以暖色調(diào)為主，整體布局和諧，圍繞主題精心設(shè)計構(gòu)思，內(nèi)容能體現(xiàn)實際的教育意義。(20分)
8. 門和墻上不得涂鴉，不得隨意粘貼紙張。（5分）
三、儲物間（15分，每點5分）
1. 清潔用具擺放有序
2. 儲物間整潔，無異味
3. 垃圾要清空，垃圾簍要套垃圾袋
四、附加項目
1. 生物角：花盆或其他小生物，應(yīng)該富有情趣，擺放整齊，使教室環(huán)境煥發(fā)勃勃生機。（加1~5分）
2. 室內(nèi)裝飾美觀，簡潔大方（加1~5分）
擅自使用室內(nèi)插座（扣10分）
教室評比方案設(shè)計篇五
班 級是學(xué)生在學(xué)校生活的主要場所，班級的`文化氛圍、環(huán)境衛(wèi)生對學(xué)生的健康成長起著極為重要的作用。為了更好發(fā)揮學(xué)校環(huán)境育人的功能，營造良好的育人環(huán)境，增 強學(xué)生的創(chuàng)新能力，展示學(xué)生的個性特長，體現(xiàn)我校高雅和諧、積極向上的校園文化，迎接督導(dǎo)評估,學(xué)校決定在各年級開展“溫馨教室”的評比活動。
4月29日
班級布置及教室衛(wèi)生
1、布告欄三表張貼整齊、美觀。
2、流動紅旗掛在教室前門玻璃后，正面朝外。
3、南北墻上的特色欄題目新穎，富有創(chuàng)意，能體現(xiàn)班級特色。
4、地面整潔（注意踏板與講臺之間的縫隙處以及前書柜底部）；墻壁無污漬；電腦柜里外擦干凈；桌椅排列整齊，橫豎對齊成直線，桌子、凳子擦干凈。黑板邊沿、門沿、窗沿、開關(guān)、標(biāo)牌無積灰。不銹鋼扶手擦拭干凈。
5、物品擺放有序：（1）講臺面上物品放置整齊，無雜物，無積灰。（2）衛(wèi)生角內(nèi)衛(wèi)生潔具清潔，擺放整齊、有序。（3）書柜內(nèi)作業(yè)本擺放整齊，頂部統(tǒng)一不放置物品，米尺放在黑板下方右側(cè)，卡片和錄音機統(tǒng)一放在書柜第三層，雞毛撣和教鞭掛在黑板右側(cè)靠書柜。（4）獎狀張貼規(guī)范、美觀，（統(tǒng)一貼在教室后面黑板上方），其他張貼物全部清除掉。（5）水桶里的水及時更換，統(tǒng)一放在踏板南端靠墻處；（6）紙簍統(tǒng)一放在衛(wèi)生角內(nèi)，保證里面的垃圾不溢出，紙簍周圍保持干凈。
6、開發(fā)創(chuàng)新園地：根據(jù)各班特點選擇符合本班特色的版塊內(nèi)容，如生物角、讀書角，美觀大方，富有童趣。
7、黑板報主題鮮明，版面設(shè)計美觀，書寫工整，無錯別字。五月份主題為“五小明星秀”
1、 由學(xué)校成立評比小組統(tǒng)一檢查打分，常規(guī)內(nèi)容占80%；創(chuàng)新內(nèi)容占20%。
2、本次評比設(shè)一、二、三等獎若干名，分別獎勵100元，50元，30元。
教室評比方案設(shè)計篇六
為培養(yǎng)全體同學(xué)良好的文明習(xí)慣，營造健康文明的`學(xué)習(xí)環(huán)境，充分展現(xiàn)我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，特制訂《江陽一中特色教室評比方案》。
整潔、美觀、規(guī)范、和諧。
所有年級全部教室。
1、走廊（20分，每點5分）。
(1)地面整潔，無紙屑等垃圾。
(2)水槽無積水積物，下水道蓋沒污垢。
(3)欄桿無積灰，不得擺放拖把等雜物。
(4)教室外墻整潔，沒張貼的紙張。
2、教室（55分）。
(1)班訓(xùn)標(biāo)語貼在國旗兩側(cè)，國旗上無積灰。標(biāo)語要求積極向上，能體現(xiàn)班級的風(fēng)格與追求，字體美觀，大小適宜。（5分）。
(2)黑板和講臺整潔，講臺上無粉筆灰，物品擺放整齊（5分）。
(3)公告欄分布在黑板兩側(cè)，要設(shè)計新穎，有創(chuàng)意，布置美觀精致，要求在教室前面布置掛鐘，獎狀按要求粘貼。（5分）。
(4)桌椅排列整齊，橫豎擺放成直線，通道暢通無阻，無書箱阻礙，桌面上學(xué)習(xí)物品擺放有序（5分）。
(5)窗戶擦拭干凈，窗簾布潔凈，自然垂下并拉到兩側(cè)（5分）。
(6)地面要求打掃干凈（5分）。
(7)學(xué)習(xí)園地長寬比例合理，畫面以暖色調(diào)為主，整體布局和諧，圍繞主題精心設(shè)計構(gòu)思，內(nèi)容能體現(xiàn)實際的教育意義。(20分)。
(8)門和墻上不得涂鴉，不得隨意粘貼紙張。（5分）。
3、儲物間（15分）。
（1）清潔用具擺放有序。（5分）。
（2）儲物間整潔，無異味。（5分）。
（3）垃圾要清空，垃圾簍要套垃圾袋。（5分）。
4、天花板無蜘蛛網(wǎng)。（10分）。
10月9日（第6周星期三）下午5:00-7:00。
團委會、學(xué)生會。
分年級評獎，每年級評出一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名。
教室評比方案設(shè)計篇七
為了規(guī)范我校教室、寢室文明建設(shè)，提高學(xué)生文明程度，使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造美、保持美的能力和習(xí)慣，促進良好校風(fēng)、班風(fēng)的形成，結(jié)合我校實際，特制定本評比方案。
（一）教室衛(wèi)生。
1、教室地面：保持整潔。做到無紙屑、無筆屑、無痰跡等污物。
2、教室桌椅：排放要做到整齊、無浮塵，課桌內(nèi)無紙屑、雜物。
3、教室黑板：用黑板擦擦凈即可（不可用濕布擦拭），保持無積灰。
4、教室門窗：教室門窗上玻璃、窗臺要保持潔凈、明亮、無積灰；墻壁潔凈，無亂涂亂畫、亂踢亂踏現(xiàn)象。
5、走廊：要拖洗干凈，做到無塵土、無污垢。護欄要保持明亮、無積灰。
6、衛(wèi)生角：教室內(nèi)的衛(wèi)生用具要定點安放；書架做到擺放整齊、雅觀。
（二）寢室衛(wèi)生。
（1）按標(biāo)準(zhǔn)化管理要求做到：疊被、擺放整齊、協(xié)調(diào)。
（2）室內(nèi)衣物、支配掛放整齊、有序。
（3）床下鞋子擺成一條線，床下其它物品擺放整齊。
（4）盆子、水桶、水瓶毛巾統(tǒng)一擺放整齊或呈一條線。
（5）被子、衣物、床單、枕巾（套）整潔、干凈、無異味。
付愛民、唐儒生、王永仁、周揚、彭愛民、龍巧云、王柏生、劉忠誠、衛(wèi)文竺。
本周根據(jù)各班教室、寢室的`平時衛(wèi)生得情況與星期四的大評比活動綜合進行評比，文明教室六個，文明寢室四個，獎金三十元并發(fā)給流動紅旗。
20xx年3月28日。
教室評比方案設(shè)計篇八
為了美化學(xué)習(xí)環(huán)境，營造班級文化氛圍，創(chuàng)設(shè)優(yōu)雅的育人環(huán)境，展現(xiàn)學(xué)生多元、活潑的精神面貌，培養(yǎng)學(xué)生的集體凝聚力、動手和審美能力，使班級管理工作規(guī)范化、制度化，促進良好班集體的形成。經(jīng)研究決定開展學(xué)校班級布置評比活動。
二、評比時間
2011年3月3日下午放學(xué)后
三、評比要求
1、體現(xiàn)以學(xué)生為主體的設(shè)計理念。
2、教室布置既富有實用性，又具有班級個性特點。
3、各個板塊基本能精心設(shè)置。
四、評比內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)
1、統(tǒng)一要求：
(1)墻的美化——墻上張貼物(如貼課表、作息時間表等內(nèi)容)有序整齊，墻上無腳印、球印等，要讓每個班級的墻成為會說話的文化宣傳窗口。(10分)
(2)班級文化要有特色——可以根據(jù)本班實際情況設(shè)制有特色的衛(wèi)生角、讀書角、學(xué)習(xí)園地、綠化角及文化長廊等。(20分)
(3)課桌椅、勞動工具整齊擺放，統(tǒng)一放置;垃圾及時清理，燈管無積塵等。(10分)
(4)講臺布置：干凈整潔，黑板擦、粉筆等擺放整齊。(10分)
(5)教室要求經(jīng)常保持清潔、通風(fēng)、窗明幾凈、空氣清新，學(xué)習(xí)用品擺放有序。(10分)
2、非統(tǒng)一要求：
(1)各班可根據(jù)實際情況充分利用后方墻面出一些有意義的墻報。(10分)
(2)有條件的班級可結(jié)合教室結(jié)構(gòu)設(shè)置生物綠化角，適當(dāng)擺放花卉、盆景等。(10分)
(3)各班可設(shè)計學(xué)生作品展示板，能及時展示學(xué)生的收獲，主題明確。(10分)
3、總體印象分：(10分)
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教室評比方案設(shè)計篇九
書籍，是人類寶貴的精神財富，是經(jīng)驗教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石;讀書，是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的`通道，是人類進步的階梯?！伴喿x開闊視野、閱讀開啟智慧、閱讀豐富情感、閱讀浸潤人生”，一個人的閱讀史實質(zhì)上也是一個人的思想發(fā)展史。
為激發(fā)員工讀書興趣，讓每一位員工都喜愛讀書，學(xué)會讀書，并在讀書活動中，為精神打底，為人生奠基，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓廣闊視野，促進員工個性特長發(fā)展，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的企業(yè)文化，為了真正提高員工的素質(zhì)全面發(fā)展，在總公司的帶領(lǐng)下于20xx年6月份舉辦企業(yè)首屆讀書節(jié)活動，現(xiàn)將有關(guān)事項明確如下：
一、活動目的
1、努力營造一個良好的讀書氛圍，多渠道引導(dǎo)員工多讀書、讀好書，不斷豐富員工文娛生活，有效提升員工文化素質(zhì)，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)文化。
2、為員工搭建一個“讀書、感悟、交流”的互動平臺，讓員工以各種形式表達自己的讀書見解，促進員工相互學(xué)習(xí)，從而更好地強化員工之間的溝通與交流。
3、以“讀書節(jié)”活動為載體掀起讀書的熱潮，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，使全司上下充滿濃濃的書香之氣，營造良好的企業(yè)文化氛圍。
二、活動主題
以讀書啟迪智慧，用智慧滋養(yǎng)心靈。
三、活動細則
1、活動時間：20xx年6月----8月
2、活動對象：公司全體員工
3、活動負責(zé)人：圖書室管理員及圖書室負責(zé)人
4、為充分利用企業(yè)內(nèi)部資源，提高員工業(yè)余文化生活，本次活動要求參賽人員必須在本公司圖書室進行借閱。
四、評選標(biāo)準(zhǔn)
1、此次活動以鼓勵、多參與的形式進行，以月度為單位進行評選。作品優(yōu)秀的員工將在企業(yè)文化報上給予表揚，并發(fā)放精美禮品一份。
2、文章除具備語句通順、條理清晰、觀點鮮明等基本條件外，還應(yīng)具有較好的典型性和推廣性。(字數(shù)不少于800字)
3、每期考評由各分公司總經(jīng)辦負責(zé)人進行評選。
五、活動內(nèi)容及安排
1、推薦閱讀。為了增強閱讀的針對性和有效性，特別推薦了部分管理類、勵志類及其他方面的書籍，供員工隨時借閱。此外，員工也可自薦心儀的圖書、畫冊及其他文學(xué)類書籍等，一起分享讀書的感悟。
2、征文比賽。主要圍繞“以讀書啟迪智慧，用智慧滋養(yǎng)心靈”廣泛開展征文比賽活動，形式多樣、體裁不限，可以是讀后感、觀后感，也可以是議論文、敘事文、散文，但內(nèi)容要積極、健康、向上，能反映員工精神風(fēng)貌及彰顯員工個性。
六、活動要求
1、請公司各部門做好“讀書節(jié)”活動的宣傳發(fā)動工作，讓員工周知具體事項，并踴躍參與到該活動中來，把“讀書節(jié)”活動搞得有聲有色。
2、公司領(lǐng)班級以上員工要發(fā)揮表率作用，用實際行動去引導(dǎo)和發(fā)動，多渠道組織員工積極參與，掀起全司上下“愛讀書、讀好書、勤讀書”的企業(yè)文化氛圍。
3、提高對本次“讀書節(jié)”活動的認識，真正把它作為營造“書香企業(yè)，文化企業(yè)”的一項重要工作來抓，以創(chuàng)新的活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。
教室評比方案設(shè)計篇十
近年來，隨著教育改革的不斷深入，教師們的教育教學(xué)質(zhì)量也成為了社會各界關(guān)注的焦點。為了激勵教師們的積極性，許多學(xué)校開始引入教室評比，以評選出優(yōu)秀的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)質(zhì)量。在這次教室評比中，我也深受啟發(fā)，得到了許多寶貴的體會和反思。
首先，教室評比讓我認識到了教室環(huán)境的重要性。一個整潔、舒適、富有創(chuàng)意的教室，能夠給學(xué)生帶來愉悅的學(xué)習(xí)體驗，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。而臟亂差的教室則會使學(xué)生感到厭倦和不安。因此，作為一名教師，我應(yīng)該時刻保持教室的整潔，讓學(xué)生在一個干凈、清爽的環(huán)境中學(xué)習(xí)，為他們營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。
其次，教室評比還讓我明確了教學(xué)設(shè)施的重要性。一臺高質(zhì)量的投影儀、一個齊全的實驗臺、一個先進的電腦室，這些設(shè)施的齊全與否直接影響著教學(xué)效果。當(dāng)一個學(xué)生能夠通過實驗親身感受科學(xué)的奧秘，或者通過電腦運用大量的信息資源，他將會對所學(xué)的知識更加感興趣和深入理解。因此，提高教學(xué)設(shè)施的質(zhì)量，應(yīng)成為學(xué)校的重要任務(wù)之一。
第三，教室評比也使我意識到了教學(xué)手段和方法的重要性。在教室評比中，我注意到，一位優(yōu)秀的教師往往能夠靈活運用不同的教學(xué)手段和方法，讓學(xué)生在活動中獲得知識，提高他們的自我學(xué)習(xí)能力。例如，通過小組討論、問題解決、實驗操作等方式，可以提高學(xué)生的參與度和思維能力。而傳統(tǒng)的單一教學(xué)方式則很難調(diào)動學(xué)生的積極性和創(chuàng)造力。因此，作為一名優(yōu)秀的教師，我應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)和實踐新的教學(xué)手段和方法，以更好地滿足學(xué)生的需求。
第四，教室評比讓我意識到了教學(xué)態(tài)度的重要性。一位教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀的教師往往具有嚴(yán)謹?shù)膽B(tài)度和積極向上的精神風(fēng)貌。他們對待每一個學(xué)生都認真負責(zé)，關(guān)心關(guān)愛每一個學(xué)生的成長。他們積極參與學(xué)校的各項教學(xué)活動，不斷提高自己的專業(yè)水平。尤其是在教室評比中，他們保持較高的工作熱情，嚴(yán)格要求自己，力求做到最好。在這次評比中，我意識到自己對教育事業(yè)的熱情還不夠，需要更加努力和認真對待每一堂課，才能成為一名優(yōu)秀的教師。
綜上所述，教室評比是一種很好的激勵教師提高教育教學(xué)質(zhì)量的方式。在這次評比中，我認識到了教室環(huán)境的重要性，重視教學(xué)設(shè)施的建設(shè)，靈活運用不同的教學(xué)手段和方法，以及樹立正確的教學(xué)態(tài)度。這些體會和反思將會對我今后的教育教學(xué)工作產(chǎn)生積極的影響，使我成為一名更優(yōu)秀的教師。同時，我也希望學(xué)校能夠進一步完善教室評比的機制和標(biāo)準(zhǔn)，為教師們提供更好的學(xué)習(xí)和發(fā)展的平臺，共同推動教育事業(yè)的進步。
教室評比方案設(shè)計篇十一
護理高職(3)學(xué)生分會財衛(wèi)部十一月份“文明教室” 評比活動策劃書
一、活動背景：
為了加強護理學(xué)院的管理工作，同時響應(yīng)學(xué)校的“三文明”建設(shè)工作，使同學(xué)們在更加清爽、舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)生活。
二、活動目的：
我們希望以此次活動為契機，激發(fā)與鼓勵同學(xué)們熱愛身邊校園環(huán)境，喚起各班同學(xué)對班級衛(wèi)生等財衛(wèi)部工作的.注意力，為班級爭創(chuàng)“文明班級”奠定基矗同時從活動中也使財衛(wèi)部成員意識到評比考核公平公正的重要性。
三、舉辦單位：護理學(xué)院學(xué)生分會財衛(wèi)部
四、活動時間：2015年11月29日
五、活動地點：求藝樓護理學(xué)院
六、活動方式：
本次活動以公開，公正，公平的方式展開。對護理學(xué)院所有班級進行衛(wèi)生評比。
七、活動過程：
(一)公開開展(2015年11月29日)
于2015年11月29日中午12：30在求藝樓大廳開始對護理系各個班級進行衛(wèi)生評比。
(二)要求：教室地面及相應(yīng)走廊必須保持干凈，門上不得有腳印，墻上無黑板刷拍打的粉塵，墻面、墻角、天花板無蜘蛛網(wǎng)，無私自張貼物及殘余膠布，無粉筆字等。試卷、報紙等固定區(qū)域(學(xué)習(xí)角)張貼。桌椅擺放整齊，電視機前后兩側(cè)，頂部可接觸處無灰塵。機柜后無衛(wèi)生死角，拐角地面無粉塵。講臺粉筆頭等垃圾，粉筆、教具等擺放整齊，臺面、前面及兩側(cè)無粉塵、字跡。臺柜內(nèi)物品保持整潔有序。燈管，電風(fēng)扇、電視機、插座、開關(guān)、飲水機、鐘表、掛飾、電線網(wǎng)等線路無積塵，蜘蛛網(wǎng)。(燈管，電風(fēng)扇、電線網(wǎng)用高掃把清楚。)衛(wèi)生工具有序擺放在教室后面。
(三)評比獎項：
對獲獎班級加相應(yīng)的班級目標(biāo)管理分，頒發(fā)獎狀，以此表揚!
一等獎一名：加20分
二等獎二名：各加15分
三等獎三名：各加10分
(四)公示
將護理學(xué)院六個獲獎班級獎評情況公布大廳。
護理高職(3)學(xué)生分會財衛(wèi)部
一、 活動名稱：創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，做文明學(xué)生
二、 時間：2010年11月10日，下午16：30——17：30時
三、 地點：體育系全體教室
四、 舉辦單位：貴陽學(xué)院體育系團總支學(xué)生會
五、 承辦單位：體育系學(xué)生會生活部、組織部
六、 參加人員：體育系全體學(xué)生、體育系團總支書記劉國輝老師
七、 活動背景：為貫徹落實2910年第16次黨委會會議有關(guān)精神，服務(wù)學(xué)院中心工作營造良好的環(huán)境氛圍。
八、 活動目的：為進一步加強教室管理，把文明教室定期評比工作切實持久開展起來，為同學(xué)們營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境氛圍，加強同學(xué)們之間的思想文化交流，促進全院學(xué)生的全面和諧發(fā)展。
九、 活動內(nèi)容：
1、 各班對自班教室衛(wèi)生區(qū)域進行板報設(shè)計：內(nèi)容自定且健康積極向上，有創(chuàng)新、新穎、圖案顏色搭配得體。
2、 各班對自班負責(zé)的教室區(qū)域布置一定的文化氛圍，如字畫、宣傳欄、簡報、盆栽等。
3、 每班各派一名解說員，對本班的設(shè)計作出詳細的解釋說明。
4、 衛(wèi)生潔凈：地面無紙屑、垃圾，桌箱瓜殼，門、窗、黑板、桌面干凈且無灰塵(用手觸摸)，墻壁、天花板、日光燈無污點和蜘蛛網(wǎng)，桌椅、勞動工具擺放整齊。
5、 整體視覺：文化氛圍濃、莊重大方、布置優(yōu)美、色調(diào)和諧、突出班級特點。
十、 評分規(guī)則(另附評分表)
十一、 獎勵辦法：
對本次活動取前三名，并給予“十佳文明教室”稱號。
注意事項：
1、 組織部負責(zé)組織人員進行本次活動評分。
2、 宣傳部負責(zé)拍照、通知各班班長。
3、 學(xué)習(xí)部負責(zé)收集資料并做好總結(jié)。
4、 秘書部負責(zé)最后的資料整理、存檔。
5、 文體部、生活部協(xié)調(diào)其他各部的工作。
6、 評分人員必須憑著認真、負責(zé)的態(tài)度，對各班進行公平、公正、合理的打分，絕不允許有“人情分”現(xiàn)象。
教室評比方案設(shè)計篇十二
為了美化學(xué)習(xí)環(huán)境，營造班級文化氛圍，創(chuàng)設(shè)優(yōu)雅的育人環(huán)境，展現(xiàn)學(xué)生多元、活潑的精神面貌，培養(yǎng)學(xué)生的集體凝聚力、動手和審美能力，使班級管理工作規(guī)范化、制度化，促進良好班集體的形成。經(jīng)研究決定開展學(xué)校班級布置評比活動。
二、評比時間
20xx年3月3日下午放學(xué)后
三、評比要求
1、體現(xiàn)以學(xué)生為主體的設(shè)計理念。
2、教室布置既富有實用性，又具有班級個性特點。
3、各個板塊基本能精心設(shè)置。
四、評比內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)
1、統(tǒng)一要求：
(1)墻的美化——墻上張貼物(如貼課表、作息時間表等內(nèi)容)有序整齊，墻上無腳印、球印等，要讓每個班級的墻成為會說話的文化宣傳窗口。(10分)
(2)班級文化要有特色——可以根據(jù)本班實際情況設(shè)制有特色的衛(wèi)生角、讀書角、學(xué)習(xí)園地、綠化角及文化長廊等。(20分)
(3)課桌椅、勞動工具整齊擺放，統(tǒng)一放置;垃圾及時清理，燈管無積塵等。(10分)
(4)講臺布置：干凈整潔，黑板擦、粉筆等擺放整齊。(10分)
(5)教室要求經(jīng)常保持清潔、通風(fēng)、窗明幾凈、空氣清新，學(xué)習(xí)用品擺放有序。(10分)
2、非統(tǒng)一要求：
(1)各班可根據(jù)實際情況充分利用后方墻面出一些有意義的墻報。(10分)
(2)有條件的班級可結(jié)合教室結(jié)構(gòu)設(shè)置生物綠化角，適當(dāng)擺放花卉、盆景等。(10分)
(3)各班可設(shè)計學(xué)生作品展示板，能及時展示學(xué)生的收獲，主題明確。(10分)
3、總體印象分：(10分)
教室評比方案設(shè)計篇十三
整潔、美觀、規(guī)范、和諧。
一．走廊（20分，每點5分）。
1.地面整潔，無紙屑等垃圾，水槽無積水積物。
2.欄桿無積灰，不得擺放拖把等雜物。
3.教室外墻整潔，沒張貼的紙張。
4.天花板無蜘蛛網(wǎng)。
二．教室（65分）。
1.班訓(xùn)標(biāo)語貼在國旗兩側(cè)，國旗上無積灰。標(biāo)語要求積極向上，能體現(xiàn)班級的'風(fēng)格與追求，字體美觀，大小適宜。（5分）。
2.黑板和講臺整潔，講臺上無粉筆灰，物品擺放整齊（5分）。
3.公告欄分布在黑板兩側(cè)，要設(shè)計新穎，有創(chuàng)意，布置美觀精致，要求在教室前面布置掛鐘，獎狀按要求粘貼。（10分）。
4.桌椅排列整齊，橫豎擺放成直線，通道暢通無阻，無書箱阻礙，桌面上學(xué)習(xí)物品擺放有序（10分）。
5.窗戶擦拭干凈，窗簾布潔凈，自然垂下并拉到兩側(cè)（5分）。
6.地面要求打掃干凈，天花板要求無蜘蛛網(wǎng)（5分）。
7.學(xué)習(xí)園地長寬比例合理，畫面以暖色調(diào)為主，整體布局和諧，圍繞主題精心設(shè)計構(gòu)思，內(nèi)容能體現(xiàn)實際的教育意義。(20分)。
8.門和墻上不得涂鴉，不得隨意粘貼紙張。（5分）。
三．儲物間（15分，每點5分）。
1.清潔用具擺放有序。
2.儲物間整潔，無異味。
3.垃圾要清空，垃圾簍要套垃圾袋。
四．附加項目。
1.生物角：花盆或其他小生物，應(yīng)該富有情趣，擺放整齊，使教室環(huán)境煥發(fā)勃勃生機。（加1~5分）。
2.室內(nèi)裝飾美觀，簡潔大方（加1~5分）。
擅自使用室內(nèi)插座（扣10分）。
教室評比方案設(shè)計篇十四
高爾基曾說：“書是人類進步的階梯”，這句話道明了書對于人們的重要性。
最喜歡的時候怕是手捧一杯青茗，滿卷書香，悠然愜意地度過一個午后。
看過各種各樣的書，有那些質(zhì)樸的，如同清晨朝露;有些熱烈的吧，就像正午烈陽;還有那些晦澀的，就好比詭譎云霞……相信總有一些東西，容顏比不過，時間抹不掉，終究會使你成為獨一無二的存在，那便是你讀過的書，走過的路。
“腹有詩書氣自華”這句話是一點兒也沒錯的，一個愛好讀書學(xué)習(xí)和幾乎不怎么看書閱讀的人是很不同的。同時讀書就要讀好書，就要讀有價值有意義的書，一個愛好古典文學(xué)的人和愛好言情小說的在氣質(zhì)、談吐上差別不言而喻。
隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，一大波電子書蜂擁而至，但看起來不僅是那份書卷墨香沒了，就連看書時那份愜意的舒適感也消失了，取而代之的是刺眼的手機或者電腦屏，看得眼睛直疼。
朋友們，若得半日閑暇，便去閱讀吧，去看看書中的世界，細細感受作者的細膩情感，這該比一百部韓劇有意義的多些。
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教室評比方案設(shè)計篇十五
一、活動名稱：
創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，做文明學(xué)生
二、時間：
20xx年11月10日，下午16：30——17：30時
三、地點：
體育系全體教室
四、舉辦單位：
貴陽學(xué)院體育系團總支學(xué)生會
五、承辦單位：
體育系學(xué)生會生活部、組織部
六、參加人員：
體育系全體學(xué)生、體育系團支書記劉國輝老師
七、活動背景：
為貫徹落實2920xx年第16次黨委會會議有關(guān)精神，服務(wù)學(xué)院中心工作營造良好的環(huán)境氛圍。
八、活動目的：
為進一步加強教室管理，把文明教室定期評比工作切實持久開展起來，為同學(xué)們營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境氛圍，加強同學(xué)們之間的思想文化交流，促進全院學(xué)生的全面和諧發(fā)展。
九、活動內(nèi)容：
1、各班對自班教室衛(wèi)生區(qū)域進行板報設(shè)計：內(nèi)容自定且健康積極向上，有創(chuàng)新、新穎、圖案顏色搭配得體。
2、各班對自班負責(zé)的教室區(qū)域布置一定的文化氛圍，如字畫、宣傳欄、簡報、盆栽等。
3、每班各派一名解說員，對本班的設(shè)計作出詳細的解釋說明。
4、衛(wèi)生潔凈：地面無紙屑、垃圾，桌箱瓜殼，門、窗、黑板、桌面干凈且無灰塵(用手觸摸)，墻壁、天花板、日光燈無污點和蜘蛛網(wǎng)，桌椅、勞動工具擺放整齊。
5、整體視覺：文化氛圍濃、莊重大方、布置優(yōu)美、色調(diào)和諧、突出班級特點。
十、評分規(guī)則(另附評分表)
十一、獎勵辦法：
對本次活動取前三名，并給予“十佳文明教室”稱號。
注意事項：
1、組織部負責(zé)組織人員進行本次活動評分。
2、宣傳部負責(zé)拍照、通知各班班長。
3、學(xué)習(xí)部負責(zé)收集資料并做好總結(jié)。
4、秘書部負責(zé)最后的資料整理、存檔。
5、文體部、生活部協(xié)調(diào)其他各部的.工作。
6、評分人員必須憑著認真、負責(zé)的態(tài)度，對各班進行公平、公正、合理的打分，絕不允許有“人情分”現(xiàn)象。
教室評比方案設(shè)計篇十六
為了進一步加強對各班教室規(guī)范管理、美化、凈化教室環(huán)境,營造一個良好的`學(xué)習(xí)氛圍,促進良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。學(xué)?，F(xiàn)決定開展“星級教室”評比活動,具體如下:。
一、評比時間:4月28日。
二、評比小組。
組長:王松桃。
成員:周崇鄭建勛陳麗香陳霞微應(yīng)莉莉張曉暖張建蓮陳兵王壽箭。
三、評比方法:由小組成員對教室進行打分(詳細見附件星級班級評分標(biāo)準(zhǔn))按照分數(shù)高低推選出五星級教室(90分以上)、四星級教室(80分以上)、三星級教室(70分以上)。
四、經(jīng)費補貼:500元(以班級為單位,報銷:刷公務(wù)卡、正式發(fā)票、保留票據(jù))。
五、評比內(nèi)容:班容班貌評比、黑板報評比。
(一)班容班貌評比:各個中隊根據(jù)中隊特色,把教室進行布置。
1、室內(nèi)外環(huán)境:地面清潔,清潔工具擺放整齊;窗戶無灰塵,墻壁和房頂無蛛網(wǎng)、油污、筆跡等;室內(nèi)公物完好無損;區(qū)域瓷磚擦洗干凈。
2、講臺桌椅:擺放整齊,美觀、清潔,桌面無明顯涂改液及筆跡。
3、室內(nèi)布置:整潔、美觀、大方,教室布置體現(xiàn)中隊、年級特點。
4、版塊設(shè)計:布局合理,充分體現(xiàn)人性管理,設(shè)計新穎。
5、整體效果:教室布置美觀大方,中隊特色版有鮮明的中隊特色(結(jié)合中隊名),主題突出,有教育意義,排版合理,版面整潔,富有美感。
(二)黑板報評比:本次評比的主題為“勞動節(jié)”。
1、刊頭:要求突出主題、精致、新穎、講究藝術(shù)性,要標(biāo)明班級、期數(shù)。
2、版面:設(shè)計要合理、科學(xué)、新穎、講究藝術(shù)性,應(yīng)有標(biāo)題和插圖。
3、內(nèi)容:要與布置要求相符,主題鮮明、健康向上,有教育意義。
4、板書:要求整潔、美觀、端正、清晰、適當(dāng)加以藝術(shù)效果,使用規(guī)范字,無錯別字。
5、整體效果:要求板報設(shè)計合理,內(nèi)容豐富多彩,書寫清楚美觀。