通過心得體會的寫作可以使我們更好地總結(jié)經(jīng)驗，方便今后的借鑒。寫心得體會時要注重結(jié)合自身的實踐經(jīng)驗和感悟，以真實性和可讀性為基礎(chǔ)，讓讀者有所共鳴。1.以下是小編為大家收集的心得體會范文，以供參考和借鑒。
學期成長心得體會篇一
學期成長心得體會是每個學生在學習中所感悟到的一種思想感受，是一段心路歷程的總結(jié)和反思。在這個學期中，我更加深入的認識到自己的不足之處，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點，讓我更加清楚的明白自己在學習路上應(yīng)該如何進行努力。
第二段：自我認識與提高
在這個學期中，我注重自我認識和提高。我養(yǎng)成了每天早晨六點半起床的好習慣，給自己留下了充裕的時間來學習，和適當?shù)臅r間休息。我深刻意識到自己的應(yīng)試思想不佳，認為僅僅做到課本的基礎(chǔ)知識就可以，常常忽視了平時作業(yè)的重要性，缺乏對知識的理解。在如此理解下，我開始注重一些附加知識的積累，同時也注重了平時作業(yè)的完成以及一些課外閱讀，并且積極的與老師溝通，向他們請教問題。
第三段：合作與交流的能力
與人相處是一個很重要的方面，交流溝通和合作能力也至關(guān)重要，這是我在學期中另一個的收獲。在班級、團隊、課內(nèi)與課外的活動中，我積極參加、認真準備，自覺遵守集體紀律，充分發(fā)揮個人的優(yōu)勢，傾聽他人的聲音，負責又踏實地完成任務(wù)，這也為我付出了相應(yīng)的代價。
第四段：自我評價與未來計劃
對于自我評價，我認為我的不足之點是迷失了自己的方向，對于課程到底有什么用處沒有太明確的了解。我也深知自己的困難，并且我也計劃了一些行動方案和措施來解決問題。首先，我將會注重學習的習慣養(yǎng)成，并且在課堂上為自己制定小目標，著重訓練自己的思維，提高自己對于知識的理解，并更加全面的去了解每一個問題。計劃中我將注重將自己的學習戰(zhàn)略與實際情況相結(jié)合，定期檢查自己的學習進程，并根據(jù)實際情況調(diào)整自己的學習計劃和進度。
第五段：總結(jié)
通過這個學期的努力和付出，我成長了許多，積累了豐富的閱歷，也認識到了自身的不足，相信我是完全可以走在學習的路上。通過這些經(jīng)驗的總結(jié)，我更加會積極的去拓寬自己的視野，加強自己的能力，同樣也希望能夠從他人身上學習到更多，創(chuàng)造出屬于我的優(yōu)良的人生。最后，我希望下一個學期我能夠變得更強大，成長更多，這也是我愿意去追求的目標。
學期成長心得體會篇二
新學期是一個新的開始，是展示自己的機會。為了讓自己在新學期中取得更好的成績，我制定了一個新學期成長誓言。在接下來的這篇文章中，我將分享我的心得體會，希望能夠幫助到更多的人。
第二段：我制定的新學期成長誓言
新學期成長誓言是一個重要的承諾，它需要我花費更多的時間和精力來完成。我的新學期成長誓言主要分為三個方面：學術(shù)成績、個人成長和社交能力。
首先，我會努力提高自己的學術(shù)成績，我會按時完成每一項作業(yè)和項目，并認真聽取老師的指導。我還會積極參加學校的各項活動，以拓展視野和增加經(jīng)驗。
其次，我希望自己在個人成長方面有所提升。我會更加關(guān)注自己的身體健康，保持良好的作息習慣，多參加一些體育活動。此外，我還會提高自己的自控力，克服拖延癥的問題，規(guī)劃好每一天的時間。
最后，我會進一步提高自己的社交能力。我會嘗試參加更多的社交場合，結(jié)交更多的朋友，提高自己的交際能力和人際關(guān)系，讓自己成為真正的社交達人。
第三段：實踐過程
實踐過程是我成長的關(guān)鍵。我會踐行我制定的新學期成長誓言，不斷找到自身的不足，反思并改進。
在學術(shù)成績方面，我經(jīng)常利用空閑時間復習知識，形成定期復習的習慣，記筆記并整理復習資料。在個人成長方面，我多參加運動，飲食健康，規(guī)律作息，打造健康的生活方式。在社交方面，我會主動與陌生人交流，盡可能多結(jié)交朋友，與他們分享生活中的點滴，并積極參加各種活動。
第四段：收獲與成長
在實踐的過程中，我不斷收獲著成長。我變得更加自信、成熟和開放。我學會了承認自己的錯誤，在遇到困難的時候不再輕易放棄。我變得更加熱愛生活，在學習和生活中找到了自己的樂趣。
第五段：結(jié)語
在新學期的開始，抱有勇氣和信心去實現(xiàn)自己的成長誓言是非常重要的。通過踐行和不斷地完善，我們可以變得更加優(yōu)秀和成功。成長是一件永恒的事情，只有不斷地努力，我們才能不斷成長。我愿意在新的學期里，堅定地走下去，實現(xiàn)自己的成長誓言。
學期成長心得體會篇三
隨著時間的推移，我已經(jīng)度過了一個個學期，每個學期都有不同的收獲，但是本學期對我的影響是最為深刻的。在這個學期，我學到了很多新的知識，也經(jīng)歷了很多的挑戰(zhàn)和困難，但更為重要的是，我在成長的道路上取得了實質(zhì)性的進步。接下來，我將結(jié)合自己的成長經(jīng)歷，分享一下我對這個學期個人成長的心得體會。
第一階段：迎接挑戰(zhàn)的勇氣
在學習過程中，我們經(jīng)常會面臨各種各樣的挑戰(zhàn)，而我面臨的最大的挑戰(zhàn)是我的思維習慣需要進行改變。在以前，我做事情的方式總是比較被動，遇到問題時，往往會抱著僥幸心理，希望問題自己解決掉。但是在本學期，我開始嘗試積極主動的面對問題，并主動地尋求幫助，以達到更好的學習效果。我發(fā)現(xiàn)，這種改變的作用非常顯著，不僅能提高我的學習效率，還激發(fā)了我進一步追求自我完善的決心。
第二階段：進步的動力之學習
在成長的過程中，學習是不可或缺的一部分。在本學期，我明顯感受到了學習的重要性，學習成為了我進步的動力。除了課外作業(yè)和考試，我還增加了閱讀的時間，在書籍中獲得了更多經(jīng)驗和收獲。同時，我學會了如何獲取和整理信息，讓我的學習變得更加高效和系統(tǒng)化。我相信，只要繼續(xù)保持對學習的熱愛和努力，我一定能讓自己在不斷的學習中擁有更多的進步。
第三階段：與人相處的能力
在學生生活中，與人相處是一個不可或缺的部分。在本學期，我在通過與同學的交流和互幫互助中，不僅學會了更好的溝通技巧和處理問題的方法，還提高了我的合作和協(xié)作能力。同時，我也更加深刻地體會到了團隊合作的力量，真正體驗到了“人多力量大”的道理。這種能力的提高將對我的未來發(fā)展非常有幫助。
第四階段：自主學習的能力
自主學習是現(xiàn)代教育中一個非常重要的概念，也是我們在今后學習和生活中必不可少的一部分。在本學期，因為疫情的影響，學校大多數(shù)都是在線授課或者遠程學習，這就讓我更需要發(fā)揮自己的自主學習能力。在這個學期，我更加重視自己的學習計劃，并且可以更好地掌控自己的學習進度和節(jié)奏，同時也更好地控制自己的學習能力和效果，這是我進步的又一個重要的方面。
第五階段：身心健康的保持
身心健康是一個人健康成長的前提，我發(fā)現(xiàn)這在本學期中顯得更為重要。要保持身心的健康，我采取了許多行動，比如堅持適量的運動，盡可能的保證充足的睡眠時間等等。這不僅讓我能夠更好地完成學習任務(wù)，也讓我能夠更好地應(yīng)對其他方面的挑戰(zhàn)和壓力。
總之，本學期在我個人成長的道路上，我面臨了各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，但我也從這個學期中收獲了很多。我意識到，只有在充分發(fā)掘自己潛力的前提下，才能真正實現(xiàn)個人成長。今后，我將繼續(xù)努力，不斷積累經(jīng)驗和知識，為自己的成長添磚加瓦。
學期成長心得體會篇四
學期將要結(jié)束，回首走過的這段路程，我發(fā)現(xiàn)自己在這個學期中獲得了很多，不僅僅是知識的增長，更多的是對自己的成長有了更深層次的體會。學期成長心得體會，是對自己學習、生活過程中遇到的難題、問題和挑戰(zhàn)的總結(jié)，體現(xiàn)了我在學習中的收獲和成長。在這篇文章中，我將分享我的學期成長心得體會，并希望通過我的個人體驗?zāi)軌蚣罡嗟耐瑢W們。
第二段：自我認識
這個學期中，我首先有了更深層次的自我認識。課堂上雖然聽老師講得很清楚，但其實是掌握不夠透徹，只有在課后認真復習、思考，才能真正理解和掌握知識。同時，在性格上我也有了一些改變。我以前比較膽小，不敢跟別人多交流，但是現(xiàn)在我更加勇敢了，愿意主動與同學溝通，真正地與別人交流。這不僅可以讓我更好地融入集體，而且可以提高自己的表達能力，幫助我更好地理解課程。
第三段：積極思考
我在學期中也更加注重思考，不只是看到問題，而是主動思考、理解和解決問題。在英語課上，老師帶領(lǐng)我們進行小組討論，每個人都要發(fā)表自己的意見。我將日常所學的課程知識與實際生活聯(lián)系起來，運用多種角度嘗試理解，最后我在討論中得到了認可和肯定，也在進一步學習的過程中收獲了極好的效果。
第四段：評價與反思
在自我評價方面，我也有了很多反思。在學習上，我發(fā)現(xiàn)自己有時候過于追求高分，而忽略了課程內(nèi)容的實際意義和知識內(nèi)涵。雖然可以達到短期的目標，但是從長遠的發(fā)展來看，這對我并不是最好的選擇。因此，我在學習中更加注重趣味性和實用性，希望能夠拓展視野，拓寬思路，對知識有更深刻的理解和掌握。
第五段：展望未來
在學期成長心得體會中，我也要對未來做出一些規(guī)劃。我希望能夠更加努力地學習，把知識轉(zhuǎn)化為自己的能力，不斷增長自己的才華和實力。同時，我也要注重社交和人際交往，與更多的朋友交流，增強自己的交際能力和溝通技巧。我相信，在未來的路上，我會一步一個腳印，不斷前行，盡力做到最好，贏得自己和別人的信任和認可。
總之，學期成長心得體會是一個重要的總結(jié)和反思過程，它不但讓我更好地了解自己和環(huán)境，更讓我知道應(yīng)該如何去發(fā)展和改變自己，讓未來更美好。因此，我希望更多的同學也能夠認真總結(jié)學期中的學習和生活經(jīng)驗，找到自己的不足和優(yōu)點，不斷完善自己，走向更好的未來。
學期成長心得體會篇五
本學期是我人生中走過的其中一個階段，對我來說是非常特殊的一個學期。無論是從學術(shù)上還是從人際關(guān)系上，我都取得了一些非常重要的進展和成長。在這篇文章中，我想分享一下我在本學期中的個人成長心得體會。
第二段：學習方面的成長
在本學期中，我對學習的態(tài)度有了新的認識和理解。我意識到，學習不是單純地為了取得好成績，而是為了拓寬我們的思維，增強我們的專業(yè)能力。所以，在學習的過程中，我積極地主動學習和探索，在累計的學習經(jīng)驗中不斷提升自己的知識水平。同時，我也嘗試著運用所學的知識去解決實際應(yīng)用問題。這樣，我不僅積累了知識，也鍛煉了自己的能力。
第三段：人際關(guān)系方面的成長
在這個學期，我遇到了很多新的人，結(jié)識了很多有趣的朋友。通過交流與互動，我發(fā)現(xiàn)與不同人交往的真正愉悅在與分享與認知。我們互相學習，慢慢實現(xiàn)了真正的友誼。同時，也遇到了一些挑戰(zhàn)，在與人相處的過程中，我不斷去理解他人，提高自己的溝通能力。通過這些經(jīng)歷，我學會了更好地與人相處，并意識到尊重和理解別人是我們作為一個人應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。
第四段：自我管理方面的成長
在本學期中，我從一個常常拖延的人不斷成長為一個管理好自己時間的人。我逐漸學會了合理安排時間，調(diào)配自己的學業(yè)、娛樂和休息，從而更有效地利用每一分鐘。同時，我也講珍惜自己的時間，不再隨意浪費時間于一些無用的事物上。這種自我管理的方法，讓我的學業(yè)和生活工作都更有節(jié)奏，也節(jié)約了時間和精力。
第五段：結(jié)語
在這個學期中，我學會了很多東西，也遇到了很多挑戰(zhàn)。無論是從學習、人際關(guān)系，還是從自我管理方面上，我都取得了不錯的進展和成長。這些進步和成長，讓我在每一個領(lǐng)域都更加自信、堅定和有目標。我相信，這些成長和進步，也必將在未來的路程中成為我的寶貴財富，使我更加成為一個有價值的人。
學期成長心得體會篇六
段一：寶寶學期的開始
寶寶學期是每個家長都期待的時刻，這是一段寶寶從新生兒逐漸長大的重要階段。當我的寶寶進入學期的第一天，我感到既興奮又緊張。作為一個新手媽媽，我知道這個階段對我和寶寶都會帶來許多挑戰(zhàn)和機遇。在這個寶寶學期的開始，我學會了如何與寶寶建立聯(lián)系，如何養(yǎng)成良好的作息習慣，并為以后寶寶的成長打下了基礎(chǔ)。
段二：寶寶學期的發(fā)展和成長
隨著寶寶學期的進行，我驚訝地發(fā)現(xiàn)我的寶寶在短短幾個月內(nèi)發(fā)生了翻天覆地的變化。他不再是一個只知道吃睡的小生物，而是開始學會用手指點東西、模仿我的表情、發(fā)出各種有趣的聲音。每天和寶寶相處的時光是如此寶貴，我努力給他提供一個溫暖、安全和有趣的環(huán)境，以促進他的成長和發(fā)展。
段三：寶寶學期的成就與挫折
寶寶的成長過程充滿了成就和挫折。當他第一次翻身、坐起來、爬起來的時候，我感到無比的驕傲和激動。然而，他也面臨著各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，比如過度哭鬧、產(chǎn)生異樣的口吃等等。這給我?guī)砹嗽S多焦慮和不安，但我知道這是寶寶成長的一部分。通過理解和耐心，我?guī)椭鷮殞毧朔嗽S多困難，同時也提醒自己要不斷學習和改進自己的育兒技巧。
段四：寶寶學期帶來的喜悅和快樂
盡管寶寶學期帶來了許多挑戰(zhàn)，但它也帶來了許多喜悅和快樂。每當我看到寶寶大笑、發(fā)出自己的聲音時，我的心情就會變得愉悅和輕松。和寶寶一起玩耍、唱歌、學習新事物，讓我體驗到了無與倫比的母愛和幸福。這些小小的喜悅和快樂成為我堅持下去的動力，也讓我更加珍惜與寶寶相處的時光。
段五：寶寶學期的結(jié)束與未來展望
寶寶學期即將結(jié)束，我回顧這段旅程，我對自己的成長和進步感到自豪，同時也對寶寶的成長和未來充滿期待。盡管寶寶學期帶來了許多困難和挑戰(zhàn)，但我認為這是我作為母親成長的過程。寶寶學期給我?guī)砹藷o數(shù)的寶貴經(jīng)驗，讓我學會了對寶寶有耐心、關(guān)注他的需要，并與他建立緊密的聯(lián)系。我相信這些經(jīng)驗將對以后的育兒之路起到重要的指導作用。
在寶寶學期的過程中，我學會了不斷適應(yīng)和改變。我努力尋找合適的教育方法和育兒技巧，同時也尊重寶寶的個體差異和成長節(jié)奏。我體驗到了作為母親的責任和快樂，并從中找到了自己的成長與價值。寶寶學期是一段充滿挑戰(zhàn)和機遇的歲月，我心懷感激地度過了這一段旅程，并愿意繼續(xù)陪伴和支持寶寶在他成長的道路上。
學期成長心得體會篇七
新學期正式開始了，每個人都對自己的成長寄予了厚望。為了達成自己的目標，我們?yōu)樽约褐贫烁鞣N各樣的成長誓言。成長誓言是對自己的承諾，也是對目標實現(xiàn)的期許。在經(jīng)過一個學期的時間，我也有了一些體會和感受，想要與大家分享。
第二段：制定成長誓言的重要性
制定成長誓言是鍛煉自律和行動力的重要一步。當我們讓自己承諾要做某件事情時，這個承諾會不斷地提醒我們，促使我們行動起來，克服困難。成長誓言的制定也可以幫助我們找到一個適合自己的方向，如果我們一直停留在原地，那么成長的路徑就會逐漸遠離我們。
第三段：遇到的問題
制定成長誓言并不是萬無一失的，我們都會遇到一些問題。其一是我們常常會制定過于宏大、不具體的目標，例如：變得更優(yōu)秀、更自信等。因為過于宏大的目標難以實現(xiàn)，我們很容易失去信心，最后放棄自己承諾的事情。其二是我們常常忘記承諾，容易被娛樂、游戲等小事物所干擾。想要克服這些問題，我們要把目標細化、具體化，并且時刻提醒自己的承諾，保持行動力和自律。
第四段：體會與收獲
我在新學期中承諾要多讀書、提高自己的數(shù)學成績。在這個過程中，我不僅感受到了來自自己的巨大激勵力量，還體會到了困難和挑戰(zhàn)。在不斷地挑戰(zhàn)中，我獲得了成長和進步，這些讓我感到無比自豪和欣慰。同時，我在慢慢地推進我的目標時，也發(fā)現(xiàn)我變得更加有毅力和耐心了。
第五段：結(jié)論
成長誓言并不是憑空出現(xiàn)的。它代表著對自己的承諾和期望，也是對自己潛在能力的信任。制定成長誓言之后，關(guān)鍵在于堅持去完成，克服遇到的各種問題，才能真正獲得收獲和成長。我相信，只要我們堅定自己的信念，積極地行動，承諾過的事情，最終一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
學期成長心得體會篇八
20xx年中考，由于考的不理想，我在升學與打工的抉擇中矛盾著，掙扎著。我清楚地知道，自己并不想放棄學業(yè)，因為那是我的夢?。∥易屑毸伎剂艘灰?，決定繼續(xù)上學！那一夜，我深深感到了自己身上的那份責任。為了能讓父母生活的好些，我選擇上學，因為我相信醫(yī)藥管理學校，相信它不會阻止一個有夢的孩子的飛翔。于是，我?guī)е鴭寢尩亩?，系著家人的希望，背著自己的夢想，同時也帶著一顆忐忑不安的心邁進了神圣的醫(yī)藥殿堂。
當我意識到我的夢想僅靠我一個人的力量，僅靠一個家庭的力量是實現(xiàn)不了的時候，我真的感受到自己的無力與心酸，喜悅與不安交織著，自卑與怯懦伴隨著，責任與使命磨礪著……正當我有些迷茫存些困頓的時候，國家助學金政策拯救了我的夢想，它不僅解決了我經(jīng)濟上的大難題，更重要的是它讓我鼓起了繼續(xù)奮斗的勇氣。家庭的負擔減輕了，我卻不能放松，因為我要肩負起國家和家庭兩方面的厚望，去創(chuàng)造自己美好的未來。我必須自力自強，我要出類拔萃。盡管我的文化基礎(chǔ)不是很好，但我不能灰心，不能氣餒，我要大膽堅定地向前走！
是國家的助學金政策讓我倍感溫暖，讓我的命運有了如此大的轉(zhuǎn)變。在學校的學習生活中，我與同學們之間互相團結(jié)，互相幫助，我各方面的綜合能力由了很大的提高。我努力追求，樂觀奮進，充分發(fā)揮自己的特長，有針對性地彌補不足，我怕人怕說話過于內(nèi)向的性格改變了很多，這就是助學金給我的動力！為此我心懷感恩，感謝這慷慨的資助吹暖的是寒門學子的心，吹響的是有志青年奮斗的強者?！陡卸鞯男摹返膭尤诵刹挥傻脑谖倚闹醒穑骸案卸鞯男摹兄x有你……”
有了助學金的相伴，我前行的道路更加寬廣，我的心靈不再寂寞與無助。我相信，平凡的我因為有了感恩的心而不再平凡。我要用我的實際行動去表達我的感激，用我的真情去回報社會，用我的奮斗去擔當?shù)钠鹞壹缟系哪欠葚熑?。俗話說：“滴水之恩當涌泉相報?！弊鳛閷W生，一個深受國家、社會關(guān)懷的人，我深知社會、家庭對我的期望：刻苦學習，學到真本領(lǐng)、硬本領(lǐng)，成為優(yōu)秀的實用型人才，服務(wù)社會，報效祖國，也讓爸爸、媽媽放心、寬心。
因為這叫愛，是用善良、用愛心筑成的一片避風港，可以盡情地去沐浴藍天下的陽光。
善良是可以有翅膀的，可以飛翔到很遠很遠的地方，為干涸的大地送去雨露，為黑夜中的人們送去光明。讓我們插上感恩的翅膀飛向遠方，飛向未來的天空，將這份真情傳遞下去。
學期成長心得體會篇九
寒假里，我讀了《名人伴我成長》這本書，對其中的梅蘭芳印象很深，他給了我很大的啟發(fā)。
1894年，梅蘭芳出生于北京京劇世家，從小就對京劇耳濡目染，可在梅蘭芳四歲時父親就去世了。到15歲那一年，母親就離他而去，在他8歲那年，跟著朱先生學戲，朱先生覺得他笨拙，不是個學戲的料，不愿教他。梅蘭芳是個有志氣，有毅力的好孩子，他心里想到：別人能學會的東西我為什么學不會，我又不比別人缺少什么。爺爺對他說：“事在人為！”從此以后他就經(jīng)常這句話用來鼓勵自己。
后來，小梅蘭芳又跟著吳菱仙先生學習，對他非常嚴格，有時還采取十分苛刻的`訓練方法，先生讓梅蘭芳踩著高踩站在磚頭上起先他站在上面搖搖晃晃的經(jīng)過重復練習汗水都濕透了他的衣服有時他寧肯咬破嘴唇也一聲不吭的站到底梅蘭芳不僅嚴格按照先生的訓教時間和要求去做，有時還給自己加重砝碼，逼迫自己向更高目標邁進?；侍觳回撚行娜?，經(jīng)過苦苦練習，梅蘭芳不僅能在冰上穩(wěn)當?shù)匦凶?，還能跑圈場。梅蘭芳技藝大有長進，終于成為一代藝術(shù)宗師！
看了梅蘭芳的故事，我受益無窮。他那學習勁兒讓我佩服得五體投地。想到自己以前我練舞蹈和小提琴怕苦怕累，在練小提琴的時候，每天只為完成任務(wù)，每首曲子只拉一遍就完了，音不準也不停下來反復練習，只想快點拉完好多抽出點時間來玩?zhèn)€夠。然而梅蘭芳的練習比我苦好幾百倍，和他相比我真是羞愧難當??！“臺上三分鐘，臺下十年功”.今天我懂得了這個道理，我也知道以后自己該怎么做了。
一代完人——梅蘭芳，他讓我明白了一個道理：一個人要成功，天份不是主要的，重要的是要有一顆積極拼搏的心，要不懈的向著目標努力，這樣不是料子的人也能成功成才。正所謂“有志者事竟成”！
學期成長心得體會篇十
時間過得太快了，彈指一揮間，我成為一名教師已經(jīng)有快兩年時間了。20xx年9月，我抱著對未來既滿懷憧憬又有些忐忑不安的矛盾心情踏上了教師這個工作崗位，說實在的，當時我根本沒有充分的心理準備，也沒有給自己的將來一個明確的定位。但是，經(jīng)過這一年半的時間，我已經(jīng)充分感受到了來自校領(lǐng)導的關(guān)懷及各位同事們的友愛，同時也為自己能夠成為這個光榮而團結(jié)的大家庭中的一員而感到榮幸。作為一名青年教師，我對自己是充滿信心的，這份信心是建立在各位領(lǐng)導和老師們的關(guān)懷和幫助之上的。正是有了這樣的一個和諧的工作環(huán)境，才讓我更加堅定了積極進取的心態(tài)。
大多數(shù)人認為當一名小學教師很簡單，因為小孩子還不好教嗎?我也一直這樣認為，但自從我踏上三尺講臺后才逐漸發(fā)現(xiàn)，教小學并不容易。雖然小學沒什么升學壓力，所教的知識也不難，但當各個方面合到一起的時候，我才發(fā)現(xiàn)無從下手。作為一個新教師，剛踏入教育這個行業(yè)，我有的是激情，有的是闖勁，但缺少有效的教學手段和技巧。記得剛來的時候，對于怎樣去備課，怎樣去上課這樣的問題，我都茫然無措。我知道，學習才是我進步的有效途徑。新參加工作，很多地方都是在一邊學習，一邊適應(yīng)、提高的，我力求抓住所能抓住的機會，認真學習，并且結(jié)合自己的實際靈活運用。首先，虛心向在座的各位同事學習。尤其是向在一個教研組的同事學習，你們是離我最近的學習資源，有著豐富的教育教學經(jīng)驗，而且大家都非常樂意的幫助我，當我向你們請教教育教學上的難題時，非常感謝你們都給了我非常可行而周詳?shù)奶幚磙k法。
其次，認真參加培訓學習。學校的各位領(lǐng)導對我們新教師非常的關(guān)心和愛護，經(jīng)常組織教師培訓讓我們參加，教師培訓是非常有必要的進一步學習，是我們起好步、開好頭、少走彎路的學習平臺。每一次的學習，我都認真做好筆記，并結(jié)合自己的工作實際，學以致用，受益匪淺。
同時，把握住聽課機會。作為一個新教師，最大弱項就是課堂教學把握不好。聽課是提高自身教學能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。一年多來，我聽過許多老師的課。每個老師都有自己獨到的風格，都有值得我學習的地方。魯迅說過：“一千個讀者中就有一千個哈姆萊特?！蔽乙f，一千個教師，就會有一千種教學風格，每一種教學風格，都有著它獨特而富有魅力的閃光的一面。所以，我每次聽課都詳細地做好筆記，學習借鑒每位老師的好的方法、舉措，希望自己能夠博采眾長，努力上出讓學生滿意課!
還有就是訂閱教育類報刊雜志。通過多讀書，讀好書，不斷學習充電，才能提高我們新教師的理論修養(yǎng)及教育教學水平。訂閱《小學教學設(shè)計》期刊，讓我從中學到很多優(yōu)秀的教學設(shè)計案例，提高了我的教學設(shè)計水平;《小學時代教師版》里面的教研札記和教學論文，讓我學到許多優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗和課堂駕馭方法。在學校的關(guān)懷指導和老教師的熱心幫助下，我不斷學習并力求中發(fā)揮自己的主觀能動性，現(xiàn)在的我已經(jīng)可以順利地按時完成各項教學常規(guī)任務(wù)。
課前認真研讀教材，靈活運用教參。要教好學生，上好數(shù)學課，必須認真研讀并吃透教材、教參。我嚴格要求自己，上課之前，自己一定要認真研讀教材，做到熟悉教材內(nèi)容。然后閱讀教參以及相關(guān)輔導資料，明確教學目標、重難點，設(shè)計教學過程，做好備課。整個過程都非常重視自己的理解，力求把教學設(shè)計與學生的實際相結(jié)合，而不是照搬教參。
課上把握數(shù)學特點，上好每一堂課。數(shù)學來源于生活，我在教學當中，注意引導學生溝通生活中的具體問題與有關(guān)數(shù)學問題的聯(lián)系，借助學生熟悉的生活實際中的具體事例，激起學生學習數(shù)學的興趣，運用所學知識分析、解決實際問題，引導他們進行研究性學習。我著重培養(yǎng)學生的數(shù)學能力，力求調(diào)動每個學生的學習積極性，使學生全身心地投入到數(shù)學學習中，爭取上好每一堂課。
合理布臵作業(yè)，認真批改作業(yè)。學生的作業(yè)，我都結(jié)合學校要求，合理地布臵。每一次作業(yè)，我都按時認真批改，及時發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)中反映出來的問題，利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。
學期成長心得體會篇十一
每位家長都希望自己的孩子很優(yōu)秀,包括我自己也希望自己的孩子在德、智、體、美各方面都表現(xiàn)得優(yōu)秀些，可是如何把孩子教育好，是每個家長都要面臨的復雜問題。在此，我簡單地講述一下自己對孩子教育的一點點體會。
我看過盧勤老師寫的一本書，名字叫《把孩子培養(yǎng)成財富》，使我受益匪淺。盧勤是當代國內(nèi)最懂孩子心的家庭教育專家，開創(chuàng)了有中國特色的家庭教育，也影響著新一代家長的教育理念，是新時代父母的家教指南。
現(xiàn)在的家長壓力太大了，獨生子女，所有的希望都在孩子身上，這意味著100%的成功和失敗，孩子幾乎成了大人的全部。在物質(zhì)上給孩子的太多，在精神上卻給孩子的太少，留給孩子財產(chǎn)容易，把孩子變成財富卻不那么容易。所以我要呼吁廣大的父母們，與其把財富留給孩子，不如把孩子培養(yǎng)成財富。
首先，我們的人生觀要擺正，那，什么樣的人生才是財富呢？快樂健康、積極向上、有成就感、勞動、創(chuàng)造、享受、生活幸福、家庭和睦、孝敬長輩，這樣的人生才是社會的財富，是父母最大的精神財富，所以我們要賞識孩子、給她們自信、夸孩子、規(guī)范孩子的行為，永遠不要和別的孩子比高低。只要今天比昨天有進步，就應(yīng)該鼓勵、肯定、祝賀。
“望子成龍、望女成鳳”的心態(tài)，我們每位家長都存在，每個家長都希望自己的孩子成績好，出類拔萃，給孩子過高的期望值。殊不知，家長越是這樣,孩子就越有壓力，考試就會緊張，發(fā)揮就會不好。記得楊璨羽剛上三年級的時候第一次考試，語文、數(shù)學都考了88分，回家后她沒有馬上告訴我成績，而是不敢講，后來等我問到她后才說：“我考的不好，兩門都是88分”。當時，我也是在心里暗暗生氣，一、二年級時最低也在90分以上啊，這次是怎么了?但靜心一想后對孩子說：好啊，考的真好，我們家要發(fā)財了，給我考回來了四個“8”，“發(fā)發(fā)發(fā)發(fā)”啊。孩子一聽好高興啊，媽媽不但沒有批評她，還表揚了她。聽別人說，三年級是個坎，有個適應(yīng)過程，不怪孩子。另外我也從自身分析原因：“以前我總是給她檢查作業(yè)，是不是養(yǎng)成了依賴心理，從而缺乏獨立思考的能力？”從此后我再不給她檢查作業(yè)了，有困難時再來找我。漸漸的成績就有了進步，在三年級其中考試時取得了全年級第一的好成績。
心態(tài)決定成敗，成長比成績重要，不要給孩子太多的壓力，畢竟小學成績不穩(wěn)定是很正常的。不要去埋怨、指責孩子，多對孩子說：“你真棒，太好了”。讓孩子樹立信心，大聲喊出：“我能行”。
孩子的感受和他們的行為有直接的關(guān)系，孩子有好的感受才會有好的行為，我們要接受他們的感受。
每天睡覺前，我都會和孩子聊會天，問問今天在學校有什么高興或者不高興的事，遇到自己不能判斷的事情，我會正面加以引導，遇到不開心的事，給予安慰。在學校有時也會遇到不開心的事，比如有同學打到她，回來就會給你訴苦，說某同學打到自己了，要是沒打到什么，就對孩子說沒關(guān)系，別人又不是故意的。不要讓孩子去記仇，要團結(jié)同學、不要打架、不要隨便拿別人的東西等等。經(jīng)開導，孩子就會很開心，就會愉快的和同學相處。因此，我們要多與孩子有效溝通，這樣才能更好的理解她們。
好學習習慣，就得多看書、多閱讀、增加學習興趣，開拓視野，獨立完成作業(yè)，培養(yǎng)自覺性。作為家長有時會因為工作很忙而忽視了孩子，可是現(xiàn)實要求我們就應(yīng)該要做到：抽空幫助孩子復習，盡量抽時間陪伴孩子，遇到困難多多幫助孩子。這樣孩子才能不斷的進步。
教育孩子是一門極其復雜的課程，作為我們家長也需要不斷地進步和學習，與時俱進，做一個智慧的父母，陪伴孩子一起成長。
最后請孩子們記住三句話：
面對生活，微笑著說：太好了；
面對困難，勇敢地說：我能行；
與人相處，主動說：我來幫助你。
學期成長心得體會篇十二
這是一片神奇的土地，孕育著幼苗茁壯成長，這是一個富有書香氣息集體，處處洋溢著濃郁的讀書氛圍。這就是泰來縣教育中心幼兒園，一所有著27年辦園歷史的省級示范幼兒園。
讀書，只有讀書，才能讓教師的專業(yè)知識更加豐厚，思想觀念不斷更新，業(yè)務(wù)技能更加熟練，專業(yè)水平更加精湛，這是全體教師共同認定的真理。因此，幼兒園把教師讀書活動作為提升專業(yè)素質(zhì)的重要工作常抓不懈地開展。
為提高讀書活動實效性，幼兒園成立了以園長為組長的“讀書活動領(lǐng)導小組”，研究每學期的讀書活動方案，確定具體的活動內(nèi)容，有針對性地開展自讀、群讀、精讀及讀書匯報活動。集體讀書活動由教師自己選擇書目，群讀以教研組為單位大家共同讀一本書后匯報讀書所得。精讀由園長針對每一名教師的專業(yè)發(fā)展贈送專業(yè)書，利用一個假期或一個學期通讀整本書，并有名段記錄和學習反思。幼兒園每學期都要為教師購買新的專業(yè)書籍，園長每年參加幼教交流會，也會帶回很多專家推薦的好書，所以教師們能不斷看到新書，拓寬知識視野，豐富文化底蘊，對讀書充滿熱情。每學期幼兒園都要組織“讀書匯報會”或“教師讀書沙龍”，會上，教師們講述讀書所得，交流理論及心得體會，介紹新書，暢談讀書感受，表演有關(guān)讀書的精彩節(jié)目，每一次匯報會上，園長都要對教師的讀書活動提出好的建議，引領(lǐng)教師喜歡讀書、會讀書，并將讀書收獲充分運用于教育實踐。讀書，讓這里的教師能講、善談，工作富有創(chuàng)造性，各項比賽在省市獲大獎，綜合素質(zhì)不斷提升。讀書，讓幼兒園的領(lǐng)導和老師擁有創(chuàng)新的理念，與時俱進，不斷創(chuàng)造輝煌的業(yè)績。
“讓孩子從小喜歡讀書，熱愛書籍”是幼兒園的教育培養(yǎng)目標，營造良好的讀書環(huán)境，為孩子提供更多的書籍是提高幼兒讀書興趣的關(guān)鍵。每個班級都建立了“圖書閱讀區(qū)”，每天晨間區(qū)域活動時，孩子們?nèi)齼蓛蓢渲?，自我閱讀，相互講述的過程中，增長知識，提高了閱讀興趣。天天閱讀，讓孩子們養(yǎng)成了良好的閱讀習慣，他們學會愛護圖書，語言表達能力有了很大提高，在每月開展的“月表演”活動中，孩子們朗讀、表演、講故事，精彩展示自己的讀書收獲。
六一兒童節(jié)，教師給孩子最好的禮物就是圖書，孩子們?nèi)绔@珍寶，贈書活動讓孩子們意識到讀書的重要，更讓孩子懂得從小就要愛讀書，才能成為知識豐厚的人。
幼兒園里有很多特殊的書，是孩子們用自己的雙手繪制的圖書，這些小書看似簡單，卻讓孩子們在閱讀中學習講述，喜歡閱讀。還有一些特別的書，是那些大大小小的積木塊，每一塊上都有不同的圖案，組合在一起就是一本書，其中有無數(shù)奇妙有趣的故事。孩子的讀書興趣就是在這樣生動有趣的形式下培養(yǎng)起來的。
“腹有詩書氣自華”，隨著幼兒教育改革的不斷推進，這些幼兒教師們愿意繼續(xù)徜徉在書的海洋，讓自己學識更豐厚，思想更先進，教育策略更科學。她們也決心讓幼兒園小朋友的讀書活動開展得更加生動活潑，讓這些孩子們更加喜歡讀書，盡享讀書帶來的快樂。
學期成長心得體會篇十三
一、信任孩子。信任是前提，也是相互的。孩子得到了父母的信任，會有成就感、認同感，會感到更加快樂。反之，孩子做到了真誠，不說謊，父母也會高興的。但我想孩子要真誠，不能說話撒謊，在學校是這樣說，回到家又是那樣說，如是這樣就要對孩子進行批評。生活細節(jié)中父母要信任孩子，要注意觀察，孩子小時也會與小伙伴們有好多秘密，在這方面，父母要充分尊重孩子們的個人空間。但總體說，我們要充分信任孩子，尊重孩子，相信孩子。生活中，當孩子做錯一件事，或者有撒謊行為時，這時當父母就得需要很好地與孩子進行溝通，在問話的方式上也要注意，比如問孩子你說的那事是真的嗎?你沒說謊騙人吧?如這樣，孩子就會感到父母對自己的不信任，那眼神也會有一種失落感，不利于孩子健康。
事實上，我兒子小的時候也曾發(fā)生過這樣的事情。當兒子感到我們有點不太信任他的眼光時，那眼神也是會很失望的。事實證明，孩子沒有說謊，冤枉了孩子，這樣對孩子的成長會更加不利。當然，作為家長，如發(fā)現(xiàn)孩子有撒謊的行為時，父母要及時地對孩子進行批評，教育孩子要真誠善良，并加以改進。
二、多加鼓勵。鼓勵很重要，是一種很好的溝通教育方式，適當?shù)墓膭顣o孩子帶來動力，會給孩子帶來一種榮譽感和向上的力量。每當孩子做成了一件事或一點小事情，作為父母的要及時表揚，并加以鼓勵，哪怕是幫父母一點點，比如說洗襪子、做一點家務(wù)什么的。在學習方面，當孩子考試的成績有一點進步，哪怕一點點，也要適時地進行鼓勵，孩子會很高興的，也會變成繼續(xù)學習的動力。當孩子成績不理想，更要對孩子進行鼓勵，這對孩子尤其關(guān)鍵。
母親節(jié)那天，這天我兒子很高興，平日里他的話不多，兒子在與他兩個姑姑的聊天中，說了不少道理和對有些問題的看法，兒子的兩個姑姑很驚訝，超出了她們的想象，并大加贊揚了一番?；氐郊液?，我們又表揚了他一番，兒子也很高興。兒子感到了父母和親人對他的肯定，很快樂，也很開心。三、嚴愛相加。作為父母對孩子總是充滿了無限的愛意，那片愛是無私的。但在孩子的成長中，那父母對孩子的愛是永遠的。生活中光有對孩子的愛還不行，孩子成長的道路上，少不了嚴厲批評相伴。當孩子做錯時，就要及時地批評和糾正。慈母嚴父，說得尤其有道理。在孩子的教育上，做到嚴愛相加，寬嚴相結(jié)合，這樣對孩子的成長會有好處的。
生活中，相比說我對孩子的管教還不夠嚴?，F(xiàn)在兒子已十六歲了，從小就很懂事，也很聽話，這么多年從未罵過他，批評時也是和風細雨的。所謂打孩子，愛人也不曾一次地說過我那是哪叫打孩子，將手高高的揚起，落地時又是輕輕的，不等打孩子自己都笑了?，F(xiàn)在看來，在對孩子的柔和的愛上，還缺少了一點嚴厲。
為了孩子健康成長，作為父母除了那心中無私的愛以外，當孩子做錯了什么，或者有不良苗頭時，該嚴時一定要嚴，該說時一定要說，不能心太軟，也就是說不能太慣孩子，悠著孩子的性，這樣對孩子的成長無益處的，應(yīng)使孩子養(yǎng)成良好的生活習慣。
四、面對困難。從孩子來到這個世界上，就意味著要走漫長的人生路。一生中不可能是一帆風順的，當然是希望孩子有個一帆風順的人生。但前進的道路上不可避免會遇到各種困難。作為父母就要積極引導孩子、教育孩子，在成長的道路上去面對各種困難，作好迎接各種困難的準備，思想上有這么根弦。引導孩子當生活順境時不要驕傲，遇到困難時不輕易地放棄，迎著困難上，去戰(zhàn)勝各種困難，這也是為父母的心愿。
希望孩子們健康成長，生活得開心快樂。是呀!每當看到自己的兒了有時學習累了在家不快樂，不說不笑，默默無語時，為父母的我們也是會感到不高興的。當孩子有說有笑地與父母說話時，看到孩子的笑意寫在臉上，為父母地也是感到無比的高興。
學期成長心得體會篇十四
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
第二次集中培訓，當我聽了特級教師虞大明老師的講座《盤點成長路上的關(guān)鍵詞》后，感觸頗深。虞老師的講座，精彩紛呈、行云流水，在輕松愉悅的氛圍中讓人增長見識。虞老師用8個關(guān)鍵詞串起了自己成長路上8個最為關(guān)鍵的原因：機會、導師、公開課、比賽、研究、勤反思勤動筆、否定與超越、“悅”讀一切。正因為他牢牢地把握住了這些因素，讓自己由一位無名小卒走到了小學語文的高端舞臺，并還將繼續(xù)活躍在備受矚目的舞臺上。
對于每個人來講，機會是平等的，只看自己是否會把握、會珍惜而已。虞大明老師盤點自己的成長之路，告誡我們：承載著理想登上舞臺，把握住機會走向成功。我在實驗小學工作已是第七個年頭了，這七年既短暫又漫長，這里邊既有領(lǐng)導的關(guān)心、同事的幫助，也有自己的艱辛努力?；仡欁约鹤哌^的教學之路，歡樂與辛酸同行，收獲與遺憾同在。我有幾點成長感悟與大家分享：
一、時刻保持一個良好的心態(tài)。
教師是一份平靜的職業(yè)，教師的工作是平平常常的，心態(tài)決定教師的素質(zhì)和教育教學工作業(yè)績。教師要以良好的心態(tài)勇敢地面對挑戰(zhàn)，適應(yīng)時代發(fā)展的需要。工作中有很多事情需要我們主動去做，這樣不但會鍛煉自己，也提高了自身的素質(zhì)，同時也為自己爭取到更多的機會。作為一名教師要有奉獻精神，不去計較個人得失。如果什么事情都需要別人來告訴我們，我們就已經(jīng)很落伍了。任何人都有自己的缺陷，都有自己相對較弱的地方，只要不斷學習，去吸收時代的、別人的、科學的、優(yōu)秀的東西。學會學習，就會成功。
二、懂得感恩是教師成長的必備素質(zhì)
要想成為一個優(yōu)秀老師，得有一顆感恩的心，也就是要具有良好的教育心態(tài)。因為感恩，你才有愛心，才會愛生活，愛從事的工作;有了愛心，才能長智慧，有了愛心，你才會努力，才會勤奮，才會反思，才會堅持，才會成長……現(xiàn)在回顧自己的成長歷程，我覺得自己所付出的一切都源于感恩，是在感恩中靜心學習，盡心工作，用愛心回報社會。
三、做個有心人，及時的反思教學不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平
美國教育心理學家波斯納說，沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗，至多只能是膚淺的知識。因此，他提出了教師成長的公式：成長=經(jīng)驗+反思。我們最需要反思的就是自己教學行為,從教材解讀與設(shè)計、教法與學法的選擇、課堂細節(jié)的處理等層面去反思。作為日常的教學，近年來我常常用這樣的幾個問題去反思自己的教學：這節(jié)課，我投入激情了嗎?對教材的解讀，有更恰當?shù)慕嵌葐?這節(jié)課的教學目標合理可測嗎?這節(jié)課中最難忘的一個細節(jié)是什么?這節(jié)課最大的遺憾是什么?如果重新來教這節(jié)課，哪個地方最值得改進?反思的深度，決定著教學所能達到的高度?；钴S在教壇上的大師們，其實也是反思的高手，也是通過一步步的成長，才成為今日的“明星”。
作為一個老師，我們除了反思教學，還可以反思為人處事，反思一切可以反思的東西。同時，要邊反思，邊記錄，用鍵盤留下文字，為研究自己的教育教學提供鮮活的案例。
四、有承擔才有成長
除了做好本職的工作之外，更要兼顧好領(lǐng)導安排的工作。這個學期我接管少先隊工作，我覺得是領(lǐng)導給了我一個很好的學習和鍛煉的平臺?？傊?，我會盡我所能、用心地做好領(lǐng)導安排給我的這份工作。
學期成長心得體會篇十五
《論人的成長》這本書講的是人的成長和如何成為一個人。學會溝通，深度傾聽，從而發(fā)展獨一無二的自我，做真實的自己，放手去體驗、經(jīng)歷和感受，這些都是可以讓人成長的因素。書中有一段話讓我印象深刻，“重視和喜愛某人或者被某人重視和喜愛是一種能促進成長的經(jīng)歷。一個人被充滿欣賞的喜愛，而不是占有式的喜愛，就會綻放和發(fā)展那個獨一無二的我?！崩蠋熆梢杂贸錆M欣賞的喜愛讓學生成長，讓每一朵獨一無二的“花兒”綻放。
振是單親家庭的孩子，記得剛分班時，在他的簡歷表中突兀地寫著：紀律差。沒教幾天，他便讓我產(chǎn)生了嚴重的挫敗感。課間他不是在廁所溜達就是在校內(nèi)商店溜達，邪氣的眼神看誰都讓人覺得不自在。時不時會有孩子來告狀：“老師，振打人了”，學習更是一塌糊涂。組長璐為了鼓勵他給他寫了一張激勵的小紙條，他瞟了瞟那張紙條對璐說：“我看不懂，你重寫一次?！辫幢阌终J認真真給他寫了一遍，沒想到他看完后，當著璐的面把那張滿含著鼓勵與期待的小紙條撕碎了揉成團扔進了垃圾筒，璐大哭著著找我訴委屈。我跟他推心置腹談尊重、談做人，聽完后他毫無悔改之意，居然面帶微笑滿不在乎地轉(zhuǎn)身離去，留下我一人怔在那里。
之后的每一天我都會在練字的時候恰巧走到他身邊，教他握筆姿勢，示范橫豎撇捺的寫法，再加上一句鼓勵的話，“你的字比昨天有進步了，加油哦。”“這個字寫得真好看，結(jié)構(gòu)安排得很恰當?！眱芍芎螅竦淖忠脖粡堎N進了展示欄，雖然比起其他孩子的字還是有些差距，但與他之前的字相比，已經(jīng)是大有起色了。那天，他沒有在展示欄下和其他孩子一起欣賞、評論，而是坐在座位上時不時的往大家那瞅一眼，我知道他也想聽到大家的贊揚與肯定。我拍拍他的肩膀，用只有我們兩個人看得見的動作，悄悄地跟他挑起了大拇指。這個單親家庭的.孩子終于像個孩子那樣露出了羞澀的笑容，從他的笑中我似乎看到了一束嫩芽正準備從沉睡中蘇醒，把成長的枝干伸向天空。
不由得想起了那個美麗的希臘神話：塞浦路斯的國王皮格馬利翁精心地用象牙雕塑了一位美麗可愛的少女，他深深愛上了這個“少女”，每天注視著她，贊美她，真誠地期望自己的愛能被“少女”接受。他長久的真誠期望感動了阿佛洛狄忒女神，當他再次凝視著它的時候，雕像發(fā)生了變化，它的眼睛開始釋放光芒，它的嘴唇緩緩張開，露出了甜蜜的微笑。少女用充滿愛意的眼光看著他，皮格馬利翁用他的期望和贊美讓雕像變成了真正的人。
我們的身邊有多少等待我們用溫柔的目光去注視的孩子，又有多少需要我們?nèi)フ嬲\期待和贊美的孩子。其實每個孩子都有可能成功，就看我們能不能像皮格馬利翁那樣愛他們、期待他們、信任他們。給每個孩子心中播下期待與信任的種子，在恰當?shù)臅r機用溫暖的話語來澆灌，讓它發(fā)芽，孩子們定會努力為我們綻放出一片七彩的花海。
學期成長心得體會篇十六
聽完專家的講座我覺得教師的專業(yè)成長：
一、教師的精神生活決定了課堂生活的質(zhì)量。正像吳老師說的我們看到的只是老師的一些表象，真正的東西我們是看不到的。正所謂，有境界自成高格，唯有高尚的精神境界才能成就高格調(diào)的課堂生活。對于教師來說，要立足課堂更要超越課堂;要立足教材更要超越教材;要立足自我，更要超越自我!
對于小學英語教師來講，要熱愛英語教育事業(yè)，熱愛英語教學工作，熱愛自己的學生，對英語教學有高度的責任感，并用自己的智慧打開學生的知識之窗。小學英語教學中教師應(yīng)該創(chuàng)造性地利用教材，刻苦鉆研教材，將分散在各冊中的知識點加以整理，使之形成一個系統(tǒng)。每時每刻都用一顆真心在教學，那么離成功也不遠了。
二、不斷學習架起專業(yè)成長的橋梁
周總理說過活到老，學到老。學如逆水行舟不進則退。在日新月異的科技時代，知識更新?lián)Q代的速度越來越快。信息時代呼喚學習型的社會,書香校園呼喚學習型的教師。而學習更是教師不斷成長的利器。
三、自我反思加快專業(yè)成長的腳步
反思一方面指向過去意識行為(反思備課過程);另一方面則帶有評判性回顧的性質(zhì)(反思上課的效果)。反思是一種極為復雜的意識類型，它具有非自然的、人為的屬性。對于小學英語教師而言，反思直接指向的是教師個人的教育實踐過程，它促使教師去思考教育實踐的發(fā)生發(fā)展及實踐的意義。
四、教研調(diào)研鋪設(shè)專業(yè)成長的基石
一位成功的教師必定是一名專家型的教師，是一名學者型的教師。無疑，教研活動是教師專業(yè)成長的重要途徑。
學期成長心得體會篇十七
我是戴奇清的家長。我的孩子戴奇清，今年四年級了，她從入學以來，在老師和家長的共同幫忙下，很快地適應(yīng)了學校生活，漸漸地養(yǎng)成了較好的學習習慣，成了一名合格的小學生。在此，我對各位老師的辛勤教育和對孩子無微不至的關(guān)愛，表示衷心的感謝。
教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭學習環(huán)境造就了孩子良好學習習慣。而一個人擁有一個好的習慣，它將使人終身受益。家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的體會。
父母喜愛看書，忘情工作，都會給孩子留下深刻印象。同時給他們起到一個潛移默化的作用。對待孩子的學習，不能光說不做。要求孩子做到的，家長首先要做好。此刻孩子接觸信息的途徑很多，信息量也很大，有時他們提的問題，難免把大人難住。大人不學習是不行的。因此我們經(jīng)常會買書、看書。當你看書的時候，孩子自然而然也會在旁邊看書。有時帶孩子去戶外，也會提到一些常識性的問題。這樣既鍛煉身體又滿足孩子的求知欲，一舉兩得。我們要求孩子干事情要認真。孩子做完作業(yè)，我們會給她檢查一遍。發(fā)現(xiàn)她字寫得潦草，會要求她擦了重寫。有時候，她很不愿意，但不能心軟，得讓她記住，如果第一次做不好，要負出更多的發(fā)奮。因此干事情必須要認真，就應(yīng)盡自己最大的發(fā)奮。
此刻家長都知道對孩子不能過分寵愛，不能為滿足孩子的要求，要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己，最終導致自控潛質(zhì)差，沒有上進心，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力。隨著孩子的長大，生活上的一些小事，我們也都會讓她去做。有時也幫忙大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書，而且要學會生活和關(guān)愛每一個人。
家長都期望自己的孩子成材，我們同樣有這種心理，但我們不會強迫她學她不喜愛的事情。盡量讓孩子干她喜愛的事。做到愛好廣泛，做事認真，將來做個對社會有用的人。
忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不好在她旁邊看電視，玩電腦。我們能夠看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當?shù)臅r刻跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種發(fā)奮必須有收益。作為孩子，每個人都期望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事。能夠不在乎結(jié)果，但務(wù)必重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就到達了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，當然良好的行為習慣，學習習慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的。只要我們有耐心，有毅力，持之以恒，我堅信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。孩子的成長還離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還期望老師對所有孩子都悉心呵護，使孩子的明天更完美！
學期成長心得體會篇一
學期成長心得體會是每個學生在學習中所感悟到的一種思想感受，是一段心路歷程的總結(jié)和反思。在這個學期中，我更加深入的認識到自己的不足之處，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點，讓我更加清楚的明白自己在學習路上應(yīng)該如何進行努力。
第二段：自我認識與提高
在這個學期中，我注重自我認識和提高。我養(yǎng)成了每天早晨六點半起床的好習慣，給自己留下了充裕的時間來學習，和適當?shù)臅r間休息。我深刻意識到自己的應(yīng)試思想不佳，認為僅僅做到課本的基礎(chǔ)知識就可以，常常忽視了平時作業(yè)的重要性，缺乏對知識的理解。在如此理解下，我開始注重一些附加知識的積累，同時也注重了平時作業(yè)的完成以及一些課外閱讀，并且積極的與老師溝通，向他們請教問題。
第三段：合作與交流的能力
與人相處是一個很重要的方面，交流溝通和合作能力也至關(guān)重要，這是我在學期中另一個的收獲。在班級、團隊、課內(nèi)與課外的活動中，我積極參加、認真準備，自覺遵守集體紀律，充分發(fā)揮個人的優(yōu)勢，傾聽他人的聲音，負責又踏實地完成任務(wù)，這也為我付出了相應(yīng)的代價。
第四段：自我評價與未來計劃
對于自我評價，我認為我的不足之點是迷失了自己的方向，對于課程到底有什么用處沒有太明確的了解。我也深知自己的困難，并且我也計劃了一些行動方案和措施來解決問題。首先，我將會注重學習的習慣養(yǎng)成，并且在課堂上為自己制定小目標，著重訓練自己的思維，提高自己對于知識的理解，并更加全面的去了解每一個問題。計劃中我將注重將自己的學習戰(zhàn)略與實際情況相結(jié)合，定期檢查自己的學習進程，并根據(jù)實際情況調(diào)整自己的學習計劃和進度。
第五段：總結(jié)
通過這個學期的努力和付出，我成長了許多，積累了豐富的閱歷，也認識到了自身的不足，相信我是完全可以走在學習的路上。通過這些經(jīng)驗的總結(jié)，我更加會積極的去拓寬自己的視野，加強自己的能力，同樣也希望能夠從他人身上學習到更多，創(chuàng)造出屬于我的優(yōu)良的人生。最后，我希望下一個學期我能夠變得更強大，成長更多，這也是我愿意去追求的目標。
學期成長心得體會篇二
新學期是一個新的開始，是展示自己的機會。為了讓自己在新學期中取得更好的成績，我制定了一個新學期成長誓言。在接下來的這篇文章中，我將分享我的心得體會，希望能夠幫助到更多的人。
第二段：我制定的新學期成長誓言
新學期成長誓言是一個重要的承諾，它需要我花費更多的時間和精力來完成。我的新學期成長誓言主要分為三個方面：學術(shù)成績、個人成長和社交能力。
首先，我會努力提高自己的學術(shù)成績，我會按時完成每一項作業(yè)和項目，并認真聽取老師的指導。我還會積極參加學校的各項活動，以拓展視野和增加經(jīng)驗。
其次，我希望自己在個人成長方面有所提升。我會更加關(guān)注自己的身體健康，保持良好的作息習慣，多參加一些體育活動。此外，我還會提高自己的自控力，克服拖延癥的問題，規(guī)劃好每一天的時間。
最后，我會進一步提高自己的社交能力。我會嘗試參加更多的社交場合，結(jié)交更多的朋友，提高自己的交際能力和人際關(guān)系，讓自己成為真正的社交達人。
第三段：實踐過程
實踐過程是我成長的關(guān)鍵。我會踐行我制定的新學期成長誓言，不斷找到自身的不足，反思并改進。
在學術(shù)成績方面，我經(jīng)常利用空閑時間復習知識，形成定期復習的習慣，記筆記并整理復習資料。在個人成長方面，我多參加運動，飲食健康，規(guī)律作息，打造健康的生活方式。在社交方面，我會主動與陌生人交流，盡可能多結(jié)交朋友，與他們分享生活中的點滴，并積極參加各種活動。
第四段：收獲與成長
在實踐的過程中，我不斷收獲著成長。我變得更加自信、成熟和開放。我學會了承認自己的錯誤，在遇到困難的時候不再輕易放棄。我變得更加熱愛生活，在學習和生活中找到了自己的樂趣。
第五段：結(jié)語
在新學期的開始，抱有勇氣和信心去實現(xiàn)自己的成長誓言是非常重要的。通過踐行和不斷地完善，我們可以變得更加優(yōu)秀和成功。成長是一件永恒的事情，只有不斷地努力，我們才能不斷成長。我愿意在新的學期里，堅定地走下去，實現(xiàn)自己的成長誓言。
學期成長心得體會篇三
隨著時間的推移，我已經(jīng)度過了一個個學期，每個學期都有不同的收獲，但是本學期對我的影響是最為深刻的。在這個學期，我學到了很多新的知識，也經(jīng)歷了很多的挑戰(zhàn)和困難，但更為重要的是，我在成長的道路上取得了實質(zhì)性的進步。接下來，我將結(jié)合自己的成長經(jīng)歷，分享一下我對這個學期個人成長的心得體會。
第一階段：迎接挑戰(zhàn)的勇氣
在學習過程中，我們經(jīng)常會面臨各種各樣的挑戰(zhàn)，而我面臨的最大的挑戰(zhàn)是我的思維習慣需要進行改變。在以前，我做事情的方式總是比較被動，遇到問題時，往往會抱著僥幸心理，希望問題自己解決掉。但是在本學期，我開始嘗試積極主動的面對問題，并主動地尋求幫助，以達到更好的學習效果。我發(fā)現(xiàn)，這種改變的作用非常顯著，不僅能提高我的學習效率，還激發(fā)了我進一步追求自我完善的決心。
第二階段：進步的動力之學習
在成長的過程中，學習是不可或缺的一部分。在本學期，我明顯感受到了學習的重要性，學習成為了我進步的動力。除了課外作業(yè)和考試，我還增加了閱讀的時間，在書籍中獲得了更多經(jīng)驗和收獲。同時，我學會了如何獲取和整理信息，讓我的學習變得更加高效和系統(tǒng)化。我相信，只要繼續(xù)保持對學習的熱愛和努力，我一定能讓自己在不斷的學習中擁有更多的進步。
第三階段：與人相處的能力
在學生生活中，與人相處是一個不可或缺的部分。在本學期，我在通過與同學的交流和互幫互助中，不僅學會了更好的溝通技巧和處理問題的方法，還提高了我的合作和協(xié)作能力。同時，我也更加深刻地體會到了團隊合作的力量，真正體驗到了“人多力量大”的道理。這種能力的提高將對我的未來發(fā)展非常有幫助。
第四階段：自主學習的能力
自主學習是現(xiàn)代教育中一個非常重要的概念，也是我們在今后學習和生活中必不可少的一部分。在本學期，因為疫情的影響，學校大多數(shù)都是在線授課或者遠程學習，這就讓我更需要發(fā)揮自己的自主學習能力。在這個學期，我更加重視自己的學習計劃，并且可以更好地掌控自己的學習進度和節(jié)奏，同時也更好地控制自己的學習能力和效果，這是我進步的又一個重要的方面。
第五階段：身心健康的保持
身心健康是一個人健康成長的前提，我發(fā)現(xiàn)這在本學期中顯得更為重要。要保持身心的健康，我采取了許多行動，比如堅持適量的運動，盡可能的保證充足的睡眠時間等等。這不僅讓我能夠更好地完成學習任務(wù)，也讓我能夠更好地應(yīng)對其他方面的挑戰(zhàn)和壓力。
總之，本學期在我個人成長的道路上，我面臨了各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，但我也從這個學期中收獲了很多。我意識到，只有在充分發(fā)掘自己潛力的前提下，才能真正實現(xiàn)個人成長。今后，我將繼續(xù)努力，不斷積累經(jīng)驗和知識，為自己的成長添磚加瓦。
學期成長心得體會篇四
學期將要結(jié)束，回首走過的這段路程，我發(fā)現(xiàn)自己在這個學期中獲得了很多，不僅僅是知識的增長，更多的是對自己的成長有了更深層次的體會。學期成長心得體會，是對自己學習、生活過程中遇到的難題、問題和挑戰(zhàn)的總結(jié)，體現(xiàn)了我在學習中的收獲和成長。在這篇文章中，我將分享我的學期成長心得體會，并希望通過我的個人體驗?zāi)軌蚣罡嗟耐瑢W們。
第二段：自我認識
這個學期中，我首先有了更深層次的自我認識。課堂上雖然聽老師講得很清楚，但其實是掌握不夠透徹，只有在課后認真復習、思考，才能真正理解和掌握知識。同時，在性格上我也有了一些改變。我以前比較膽小，不敢跟別人多交流，但是現(xiàn)在我更加勇敢了，愿意主動與同學溝通，真正地與別人交流。這不僅可以讓我更好地融入集體，而且可以提高自己的表達能力，幫助我更好地理解課程。
第三段：積極思考
我在學期中也更加注重思考，不只是看到問題，而是主動思考、理解和解決問題。在英語課上，老師帶領(lǐng)我們進行小組討論，每個人都要發(fā)表自己的意見。我將日常所學的課程知識與實際生活聯(lián)系起來，運用多種角度嘗試理解，最后我在討論中得到了認可和肯定，也在進一步學習的過程中收獲了極好的效果。
第四段：評價與反思
在自我評價方面，我也有了很多反思。在學習上，我發(fā)現(xiàn)自己有時候過于追求高分，而忽略了課程內(nèi)容的實際意義和知識內(nèi)涵。雖然可以達到短期的目標，但是從長遠的發(fā)展來看，這對我并不是最好的選擇。因此，我在學習中更加注重趣味性和實用性，希望能夠拓展視野，拓寬思路，對知識有更深刻的理解和掌握。
第五段：展望未來
在學期成長心得體會中，我也要對未來做出一些規(guī)劃。我希望能夠更加努力地學習，把知識轉(zhuǎn)化為自己的能力，不斷增長自己的才華和實力。同時，我也要注重社交和人際交往，與更多的朋友交流，增強自己的交際能力和溝通技巧。我相信，在未來的路上，我會一步一個腳印，不斷前行，盡力做到最好，贏得自己和別人的信任和認可。
總之，學期成長心得體會是一個重要的總結(jié)和反思過程，它不但讓我更好地了解自己和環(huán)境，更讓我知道應(yīng)該如何去發(fā)展和改變自己，讓未來更美好。因此，我希望更多的同學也能夠認真總結(jié)學期中的學習和生活經(jīng)驗，找到自己的不足和優(yōu)點，不斷完善自己，走向更好的未來。
學期成長心得體會篇五
本學期是我人生中走過的其中一個階段，對我來說是非常特殊的一個學期。無論是從學術(shù)上還是從人際關(guān)系上，我都取得了一些非常重要的進展和成長。在這篇文章中，我想分享一下我在本學期中的個人成長心得體會。
第二段：學習方面的成長
在本學期中，我對學習的態(tài)度有了新的認識和理解。我意識到，學習不是單純地為了取得好成績，而是為了拓寬我們的思維，增強我們的專業(yè)能力。所以，在學習的過程中，我積極地主動學習和探索，在累計的學習經(jīng)驗中不斷提升自己的知識水平。同時，我也嘗試著運用所學的知識去解決實際應(yīng)用問題。這樣，我不僅積累了知識，也鍛煉了自己的能力。
第三段：人際關(guān)系方面的成長
在這個學期，我遇到了很多新的人，結(jié)識了很多有趣的朋友。通過交流與互動，我發(fā)現(xiàn)與不同人交往的真正愉悅在與分享與認知。我們互相學習，慢慢實現(xiàn)了真正的友誼。同時，也遇到了一些挑戰(zhàn)，在與人相處的過程中，我不斷去理解他人，提高自己的溝通能力。通過這些經(jīng)歷，我學會了更好地與人相處，并意識到尊重和理解別人是我們作為一個人應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。
第四段：自我管理方面的成長
在本學期中，我從一個常常拖延的人不斷成長為一個管理好自己時間的人。我逐漸學會了合理安排時間，調(diào)配自己的學業(yè)、娛樂和休息，從而更有效地利用每一分鐘。同時，我也講珍惜自己的時間，不再隨意浪費時間于一些無用的事物上。這種自我管理的方法，讓我的學業(yè)和生活工作都更有節(jié)奏，也節(jié)約了時間和精力。
第五段：結(jié)語
在這個學期中，我學會了很多東西，也遇到了很多挑戰(zhàn)。無論是從學習、人際關(guān)系，還是從自我管理方面上，我都取得了不錯的進展和成長。這些進步和成長，讓我在每一個領(lǐng)域都更加自信、堅定和有目標。我相信，這些成長和進步，也必將在未來的路程中成為我的寶貴財富，使我更加成為一個有價值的人。
學期成長心得體會篇六
段一：寶寶學期的開始
寶寶學期是每個家長都期待的時刻，這是一段寶寶從新生兒逐漸長大的重要階段。當我的寶寶進入學期的第一天，我感到既興奮又緊張。作為一個新手媽媽，我知道這個階段對我和寶寶都會帶來許多挑戰(zhàn)和機遇。在這個寶寶學期的開始，我學會了如何與寶寶建立聯(lián)系，如何養(yǎng)成良好的作息習慣，并為以后寶寶的成長打下了基礎(chǔ)。
段二：寶寶學期的發(fā)展和成長
隨著寶寶學期的進行，我驚訝地發(fā)現(xiàn)我的寶寶在短短幾個月內(nèi)發(fā)生了翻天覆地的變化。他不再是一個只知道吃睡的小生物，而是開始學會用手指點東西、模仿我的表情、發(fā)出各種有趣的聲音。每天和寶寶相處的時光是如此寶貴，我努力給他提供一個溫暖、安全和有趣的環(huán)境，以促進他的成長和發(fā)展。
段三：寶寶學期的成就與挫折
寶寶的成長過程充滿了成就和挫折。當他第一次翻身、坐起來、爬起來的時候，我感到無比的驕傲和激動。然而，他也面臨著各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，比如過度哭鬧、產(chǎn)生異樣的口吃等等。這給我?guī)砹嗽S多焦慮和不安，但我知道這是寶寶成長的一部分。通過理解和耐心，我?guī)椭鷮殞毧朔嗽S多困難，同時也提醒自己要不斷學習和改進自己的育兒技巧。
段四：寶寶學期帶來的喜悅和快樂
盡管寶寶學期帶來了許多挑戰(zhàn)，但它也帶來了許多喜悅和快樂。每當我看到寶寶大笑、發(fā)出自己的聲音時，我的心情就會變得愉悅和輕松。和寶寶一起玩耍、唱歌、學習新事物，讓我體驗到了無與倫比的母愛和幸福。這些小小的喜悅和快樂成為我堅持下去的動力，也讓我更加珍惜與寶寶相處的時光。
段五：寶寶學期的結(jié)束與未來展望
寶寶學期即將結(jié)束，我回顧這段旅程，我對自己的成長和進步感到自豪，同時也對寶寶的成長和未來充滿期待。盡管寶寶學期帶來了許多困難和挑戰(zhàn)，但我認為這是我作為母親成長的過程。寶寶學期給我?guī)砹藷o數(shù)的寶貴經(jīng)驗，讓我學會了對寶寶有耐心、關(guān)注他的需要，并與他建立緊密的聯(lián)系。我相信這些經(jīng)驗將對以后的育兒之路起到重要的指導作用。
在寶寶學期的過程中，我學會了不斷適應(yīng)和改變。我努力尋找合適的教育方法和育兒技巧，同時也尊重寶寶的個體差異和成長節(jié)奏。我體驗到了作為母親的責任和快樂，并從中找到了自己的成長與價值。寶寶學期是一段充滿挑戰(zhàn)和機遇的歲月，我心懷感激地度過了這一段旅程，并愿意繼續(xù)陪伴和支持寶寶在他成長的道路上。
學期成長心得體會篇七
新學期正式開始了，每個人都對自己的成長寄予了厚望。為了達成自己的目標，我們?yōu)樽约褐贫烁鞣N各樣的成長誓言。成長誓言是對自己的承諾，也是對目標實現(xiàn)的期許。在經(jīng)過一個學期的時間，我也有了一些體會和感受，想要與大家分享。
第二段：制定成長誓言的重要性
制定成長誓言是鍛煉自律和行動力的重要一步。當我們讓自己承諾要做某件事情時，這個承諾會不斷地提醒我們，促使我們行動起來，克服困難。成長誓言的制定也可以幫助我們找到一個適合自己的方向，如果我們一直停留在原地，那么成長的路徑就會逐漸遠離我們。
第三段：遇到的問題
制定成長誓言并不是萬無一失的，我們都會遇到一些問題。其一是我們常常會制定過于宏大、不具體的目標，例如：變得更優(yōu)秀、更自信等。因為過于宏大的目標難以實現(xiàn)，我們很容易失去信心，最后放棄自己承諾的事情。其二是我們常常忘記承諾，容易被娛樂、游戲等小事物所干擾。想要克服這些問題，我們要把目標細化、具體化，并且時刻提醒自己的承諾，保持行動力和自律。
第四段：體會與收獲
我在新學期中承諾要多讀書、提高自己的數(shù)學成績。在這個過程中，我不僅感受到了來自自己的巨大激勵力量，還體會到了困難和挑戰(zhàn)。在不斷地挑戰(zhàn)中，我獲得了成長和進步，這些讓我感到無比自豪和欣慰。同時，我在慢慢地推進我的目標時，也發(fā)現(xiàn)我變得更加有毅力和耐心了。
第五段：結(jié)論
成長誓言并不是憑空出現(xiàn)的。它代表著對自己的承諾和期望，也是對自己潛在能力的信任。制定成長誓言之后，關(guān)鍵在于堅持去完成，克服遇到的各種問題，才能真正獲得收獲和成長。我相信，只要我們堅定自己的信念，積極地行動，承諾過的事情，最終一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
學期成長心得體會篇八
20xx年中考，由于考的不理想，我在升學與打工的抉擇中矛盾著，掙扎著。我清楚地知道，自己并不想放棄學業(yè)，因為那是我的夢?。∥易屑毸伎剂艘灰?，決定繼續(xù)上學！那一夜，我深深感到了自己身上的那份責任。為了能讓父母生活的好些，我選擇上學，因為我相信醫(yī)藥管理學校，相信它不會阻止一個有夢的孩子的飛翔。于是，我?guī)е鴭寢尩亩?，系著家人的希望，背著自己的夢想，同時也帶著一顆忐忑不安的心邁進了神圣的醫(yī)藥殿堂。
當我意識到我的夢想僅靠我一個人的力量，僅靠一個家庭的力量是實現(xiàn)不了的時候，我真的感受到自己的無力與心酸，喜悅與不安交織著，自卑與怯懦伴隨著，責任與使命磨礪著……正當我有些迷茫存些困頓的時候，國家助學金政策拯救了我的夢想，它不僅解決了我經(jīng)濟上的大難題，更重要的是它讓我鼓起了繼續(xù)奮斗的勇氣。家庭的負擔減輕了，我卻不能放松，因為我要肩負起國家和家庭兩方面的厚望，去創(chuàng)造自己美好的未來。我必須自力自強，我要出類拔萃。盡管我的文化基礎(chǔ)不是很好，但我不能灰心，不能氣餒，我要大膽堅定地向前走！
是國家的助學金政策讓我倍感溫暖，讓我的命運有了如此大的轉(zhuǎn)變。在學校的學習生活中，我與同學們之間互相團結(jié)，互相幫助，我各方面的綜合能力由了很大的提高。我努力追求，樂觀奮進，充分發(fā)揮自己的特長，有針對性地彌補不足，我怕人怕說話過于內(nèi)向的性格改變了很多，這就是助學金給我的動力！為此我心懷感恩，感謝這慷慨的資助吹暖的是寒門學子的心，吹響的是有志青年奮斗的強者?！陡卸鞯男摹返膭尤诵刹挥傻脑谖倚闹醒穑骸案卸鞯男摹兄x有你……”
有了助學金的相伴，我前行的道路更加寬廣，我的心靈不再寂寞與無助。我相信，平凡的我因為有了感恩的心而不再平凡。我要用我的實際行動去表達我的感激，用我的真情去回報社會，用我的奮斗去擔當?shù)钠鹞壹缟系哪欠葚熑?。俗話說：“滴水之恩當涌泉相報?！弊鳛閷W生，一個深受國家、社會關(guān)懷的人，我深知社會、家庭對我的期望：刻苦學習，學到真本領(lǐng)、硬本領(lǐng)，成為優(yōu)秀的實用型人才，服務(wù)社會，報效祖國，也讓爸爸、媽媽放心、寬心。
因為這叫愛，是用善良、用愛心筑成的一片避風港，可以盡情地去沐浴藍天下的陽光。
善良是可以有翅膀的，可以飛翔到很遠很遠的地方，為干涸的大地送去雨露，為黑夜中的人們送去光明。讓我們插上感恩的翅膀飛向遠方，飛向未來的天空，將這份真情傳遞下去。
學期成長心得體會篇九
寒假里，我讀了《名人伴我成長》這本書，對其中的梅蘭芳印象很深，他給了我很大的啟發(fā)。
1894年，梅蘭芳出生于北京京劇世家，從小就對京劇耳濡目染，可在梅蘭芳四歲時父親就去世了。到15歲那一年，母親就離他而去，在他8歲那年，跟著朱先生學戲，朱先生覺得他笨拙，不是個學戲的料，不愿教他。梅蘭芳是個有志氣，有毅力的好孩子，他心里想到：別人能學會的東西我為什么學不會，我又不比別人缺少什么。爺爺對他說：“事在人為！”從此以后他就經(jīng)常這句話用來鼓勵自己。
后來，小梅蘭芳又跟著吳菱仙先生學習，對他非常嚴格，有時還采取十分苛刻的`訓練方法，先生讓梅蘭芳踩著高踩站在磚頭上起先他站在上面搖搖晃晃的經(jīng)過重復練習汗水都濕透了他的衣服有時他寧肯咬破嘴唇也一聲不吭的站到底梅蘭芳不僅嚴格按照先生的訓教時間和要求去做，有時還給自己加重砝碼，逼迫自己向更高目標邁進?；侍觳回撚行娜?，經(jīng)過苦苦練習，梅蘭芳不僅能在冰上穩(wěn)當?shù)匦凶?，還能跑圈場。梅蘭芳技藝大有長進，終于成為一代藝術(shù)宗師！
看了梅蘭芳的故事，我受益無窮。他那學習勁兒讓我佩服得五體投地。想到自己以前我練舞蹈和小提琴怕苦怕累，在練小提琴的時候，每天只為完成任務(wù)，每首曲子只拉一遍就完了，音不準也不停下來反復練習，只想快點拉完好多抽出點時間來玩?zhèn)€夠。然而梅蘭芳的練習比我苦好幾百倍，和他相比我真是羞愧難當??！“臺上三分鐘，臺下十年功”.今天我懂得了這個道理，我也知道以后自己該怎么做了。
一代完人——梅蘭芳，他讓我明白了一個道理：一個人要成功，天份不是主要的，重要的是要有一顆積極拼搏的心，要不懈的向著目標努力，這樣不是料子的人也能成功成才。正所謂“有志者事竟成”！
學期成長心得體會篇十
時間過得太快了，彈指一揮間，我成為一名教師已經(jīng)有快兩年時間了。20xx年9月，我抱著對未來既滿懷憧憬又有些忐忑不安的矛盾心情踏上了教師這個工作崗位，說實在的，當時我根本沒有充分的心理準備，也沒有給自己的將來一個明確的定位。但是，經(jīng)過這一年半的時間，我已經(jīng)充分感受到了來自校領(lǐng)導的關(guān)懷及各位同事們的友愛，同時也為自己能夠成為這個光榮而團結(jié)的大家庭中的一員而感到榮幸。作為一名青年教師，我對自己是充滿信心的，這份信心是建立在各位領(lǐng)導和老師們的關(guān)懷和幫助之上的。正是有了這樣的一個和諧的工作環(huán)境，才讓我更加堅定了積極進取的心態(tài)。
大多數(shù)人認為當一名小學教師很簡單，因為小孩子還不好教嗎?我也一直這樣認為，但自從我踏上三尺講臺后才逐漸發(fā)現(xiàn)，教小學并不容易。雖然小學沒什么升學壓力，所教的知識也不難，但當各個方面合到一起的時候，我才發(fā)現(xiàn)無從下手。作為一個新教師，剛踏入教育這個行業(yè)，我有的是激情，有的是闖勁，但缺少有效的教學手段和技巧。記得剛來的時候，對于怎樣去備課，怎樣去上課這樣的問題，我都茫然無措。我知道，學習才是我進步的有效途徑。新參加工作，很多地方都是在一邊學習，一邊適應(yīng)、提高的，我力求抓住所能抓住的機會，認真學習，并且結(jié)合自己的實際靈活運用。首先，虛心向在座的各位同事學習。尤其是向在一個教研組的同事學習，你們是離我最近的學習資源，有著豐富的教育教學經(jīng)驗，而且大家都非常樂意的幫助我，當我向你們請教教育教學上的難題時，非常感謝你們都給了我非常可行而周詳?shù)奶幚磙k法。
其次，認真參加培訓學習。學校的各位領(lǐng)導對我們新教師非常的關(guān)心和愛護，經(jīng)常組織教師培訓讓我們參加，教師培訓是非常有必要的進一步學習，是我們起好步、開好頭、少走彎路的學習平臺。每一次的學習，我都認真做好筆記，并結(jié)合自己的工作實際，學以致用，受益匪淺。
同時，把握住聽課機會。作為一個新教師，最大弱項就是課堂教學把握不好。聽課是提高自身教學能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。一年多來，我聽過許多老師的課。每個老師都有自己獨到的風格，都有值得我學習的地方。魯迅說過：“一千個讀者中就有一千個哈姆萊特?！蔽乙f，一千個教師，就會有一千種教學風格，每一種教學風格，都有著它獨特而富有魅力的閃光的一面。所以，我每次聽課都詳細地做好筆記，學習借鑒每位老師的好的方法、舉措，希望自己能夠博采眾長，努力上出讓學生滿意課!
還有就是訂閱教育類報刊雜志。通過多讀書，讀好書，不斷學習充電，才能提高我們新教師的理論修養(yǎng)及教育教學水平。訂閱《小學教學設(shè)計》期刊，讓我從中學到很多優(yōu)秀的教學設(shè)計案例，提高了我的教學設(shè)計水平;《小學時代教師版》里面的教研札記和教學論文，讓我學到許多優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗和課堂駕馭方法。在學校的關(guān)懷指導和老教師的熱心幫助下，我不斷學習并力求中發(fā)揮自己的主觀能動性，現(xiàn)在的我已經(jīng)可以順利地按時完成各項教學常規(guī)任務(wù)。
課前認真研讀教材，靈活運用教參。要教好學生，上好數(shù)學課，必須認真研讀并吃透教材、教參。我嚴格要求自己，上課之前，自己一定要認真研讀教材，做到熟悉教材內(nèi)容。然后閱讀教參以及相關(guān)輔導資料，明確教學目標、重難點，設(shè)計教學過程，做好備課。整個過程都非常重視自己的理解，力求把教學設(shè)計與學生的實際相結(jié)合，而不是照搬教參。
課上把握數(shù)學特點，上好每一堂課。數(shù)學來源于生活，我在教學當中，注意引導學生溝通生活中的具體問題與有關(guān)數(shù)學問題的聯(lián)系，借助學生熟悉的生活實際中的具體事例，激起學生學習數(shù)學的興趣，運用所學知識分析、解決實際問題，引導他們進行研究性學習。我著重培養(yǎng)學生的數(shù)學能力，力求調(diào)動每個學生的學習積極性，使學生全身心地投入到數(shù)學學習中，爭取上好每一堂課。
合理布臵作業(yè)，認真批改作業(yè)。學生的作業(yè)，我都結(jié)合學校要求，合理地布臵。每一次作業(yè)，我都按時認真批改，及時發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)中反映出來的問題，利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。
學期成長心得體會篇十一
每位家長都希望自己的孩子很優(yōu)秀,包括我自己也希望自己的孩子在德、智、體、美各方面都表現(xiàn)得優(yōu)秀些，可是如何把孩子教育好，是每個家長都要面臨的復雜問題。在此，我簡單地講述一下自己對孩子教育的一點點體會。
我看過盧勤老師寫的一本書，名字叫《把孩子培養(yǎng)成財富》，使我受益匪淺。盧勤是當代國內(nèi)最懂孩子心的家庭教育專家，開創(chuàng)了有中國特色的家庭教育，也影響著新一代家長的教育理念，是新時代父母的家教指南。
現(xiàn)在的家長壓力太大了，獨生子女，所有的希望都在孩子身上，這意味著100%的成功和失敗，孩子幾乎成了大人的全部。在物質(zhì)上給孩子的太多，在精神上卻給孩子的太少，留給孩子財產(chǎn)容易，把孩子變成財富卻不那么容易。所以我要呼吁廣大的父母們，與其把財富留給孩子，不如把孩子培養(yǎng)成財富。
首先，我們的人生觀要擺正，那，什么樣的人生才是財富呢？快樂健康、積極向上、有成就感、勞動、創(chuàng)造、享受、生活幸福、家庭和睦、孝敬長輩，這樣的人生才是社會的財富，是父母最大的精神財富，所以我們要賞識孩子、給她們自信、夸孩子、規(guī)范孩子的行為，永遠不要和別的孩子比高低。只要今天比昨天有進步，就應(yīng)該鼓勵、肯定、祝賀。
“望子成龍、望女成鳳”的心態(tài)，我們每位家長都存在，每個家長都希望自己的孩子成績好，出類拔萃，給孩子過高的期望值。殊不知，家長越是這樣,孩子就越有壓力，考試就會緊張，發(fā)揮就會不好。記得楊璨羽剛上三年級的時候第一次考試，語文、數(shù)學都考了88分，回家后她沒有馬上告訴我成績，而是不敢講，后來等我問到她后才說：“我考的不好，兩門都是88分”。當時，我也是在心里暗暗生氣，一、二年級時最低也在90分以上啊，這次是怎么了?但靜心一想后對孩子說：好啊，考的真好，我們家要發(fā)財了，給我考回來了四個“8”，“發(fā)發(fā)發(fā)發(fā)”啊。孩子一聽好高興啊，媽媽不但沒有批評她，還表揚了她。聽別人說，三年級是個坎，有個適應(yīng)過程，不怪孩子。另外我也從自身分析原因：“以前我總是給她檢查作業(yè)，是不是養(yǎng)成了依賴心理，從而缺乏獨立思考的能力？”從此后我再不給她檢查作業(yè)了，有困難時再來找我。漸漸的成績就有了進步，在三年級其中考試時取得了全年級第一的好成績。
心態(tài)決定成敗，成長比成績重要，不要給孩子太多的壓力，畢竟小學成績不穩(wěn)定是很正常的。不要去埋怨、指責孩子，多對孩子說：“你真棒，太好了”。讓孩子樹立信心，大聲喊出：“我能行”。
孩子的感受和他們的行為有直接的關(guān)系，孩子有好的感受才會有好的行為，我們要接受他們的感受。
每天睡覺前，我都會和孩子聊會天，問問今天在學校有什么高興或者不高興的事，遇到自己不能判斷的事情，我會正面加以引導，遇到不開心的事，給予安慰。在學校有時也會遇到不開心的事，比如有同學打到她，回來就會給你訴苦，說某同學打到自己了，要是沒打到什么，就對孩子說沒關(guān)系，別人又不是故意的。不要讓孩子去記仇，要團結(jié)同學、不要打架、不要隨便拿別人的東西等等。經(jīng)開導，孩子就會很開心，就會愉快的和同學相處。因此，我們要多與孩子有效溝通，這樣才能更好的理解她們。
好學習習慣，就得多看書、多閱讀、增加學習興趣，開拓視野，獨立完成作業(yè)，培養(yǎng)自覺性。作為家長有時會因為工作很忙而忽視了孩子，可是現(xiàn)實要求我們就應(yīng)該要做到：抽空幫助孩子復習，盡量抽時間陪伴孩子，遇到困難多多幫助孩子。這樣孩子才能不斷的進步。
教育孩子是一門極其復雜的課程，作為我們家長也需要不斷地進步和學習，與時俱進，做一個智慧的父母，陪伴孩子一起成長。
最后請孩子們記住三句話：
面對生活，微笑著說：太好了；
面對困難，勇敢地說：我能行；
與人相處，主動說：我來幫助你。
學期成長心得體會篇十二
這是一片神奇的土地，孕育著幼苗茁壯成長，這是一個富有書香氣息集體，處處洋溢著濃郁的讀書氛圍。這就是泰來縣教育中心幼兒園，一所有著27年辦園歷史的省級示范幼兒園。
讀書，只有讀書，才能讓教師的專業(yè)知識更加豐厚，思想觀念不斷更新，業(yè)務(wù)技能更加熟練，專業(yè)水平更加精湛，這是全體教師共同認定的真理。因此，幼兒園把教師讀書活動作為提升專業(yè)素質(zhì)的重要工作常抓不懈地開展。
為提高讀書活動實效性，幼兒園成立了以園長為組長的“讀書活動領(lǐng)導小組”，研究每學期的讀書活動方案，確定具體的活動內(nèi)容，有針對性地開展自讀、群讀、精讀及讀書匯報活動。集體讀書活動由教師自己選擇書目，群讀以教研組為單位大家共同讀一本書后匯報讀書所得。精讀由園長針對每一名教師的專業(yè)發(fā)展贈送專業(yè)書，利用一個假期或一個學期通讀整本書，并有名段記錄和學習反思。幼兒園每學期都要為教師購買新的專業(yè)書籍，園長每年參加幼教交流會，也會帶回很多專家推薦的好書，所以教師們能不斷看到新書，拓寬知識視野，豐富文化底蘊，對讀書充滿熱情。每學期幼兒園都要組織“讀書匯報會”或“教師讀書沙龍”，會上，教師們講述讀書所得，交流理論及心得體會，介紹新書，暢談讀書感受，表演有關(guān)讀書的精彩節(jié)目，每一次匯報會上，園長都要對教師的讀書活動提出好的建議，引領(lǐng)教師喜歡讀書、會讀書，并將讀書收獲充分運用于教育實踐。讀書，讓這里的教師能講、善談，工作富有創(chuàng)造性，各項比賽在省市獲大獎，綜合素質(zhì)不斷提升。讀書，讓幼兒園的領(lǐng)導和老師擁有創(chuàng)新的理念，與時俱進，不斷創(chuàng)造輝煌的業(yè)績。
“讓孩子從小喜歡讀書，熱愛書籍”是幼兒園的教育培養(yǎng)目標，營造良好的讀書環(huán)境，為孩子提供更多的書籍是提高幼兒讀書興趣的關(guān)鍵。每個班級都建立了“圖書閱讀區(qū)”，每天晨間區(qū)域活動時，孩子們?nèi)齼蓛蓢渲?，自我閱讀，相互講述的過程中，增長知識，提高了閱讀興趣。天天閱讀，讓孩子們養(yǎng)成了良好的閱讀習慣，他們學會愛護圖書，語言表達能力有了很大提高，在每月開展的“月表演”活動中，孩子們朗讀、表演、講故事，精彩展示自己的讀書收獲。
六一兒童節(jié)，教師給孩子最好的禮物就是圖書，孩子們?nèi)绔@珍寶，贈書活動讓孩子們意識到讀書的重要，更讓孩子懂得從小就要愛讀書，才能成為知識豐厚的人。
幼兒園里有很多特殊的書，是孩子們用自己的雙手繪制的圖書，這些小書看似簡單，卻讓孩子們在閱讀中學習講述，喜歡閱讀。還有一些特別的書，是那些大大小小的積木塊，每一塊上都有不同的圖案，組合在一起就是一本書，其中有無數(shù)奇妙有趣的故事。孩子的讀書興趣就是在這樣生動有趣的形式下培養(yǎng)起來的。
“腹有詩書氣自華”，隨著幼兒教育改革的不斷推進，這些幼兒教師們愿意繼續(xù)徜徉在書的海洋，讓自己學識更豐厚，思想更先進，教育策略更科學。她們也決心讓幼兒園小朋友的讀書活動開展得更加生動活潑，讓這些孩子們更加喜歡讀書，盡享讀書帶來的快樂。
學期成長心得體會篇十三
一、信任孩子。信任是前提，也是相互的。孩子得到了父母的信任，會有成就感、認同感，會感到更加快樂。反之，孩子做到了真誠，不說謊，父母也會高興的。但我想孩子要真誠，不能說話撒謊，在學校是這樣說，回到家又是那樣說，如是這樣就要對孩子進行批評。生活細節(jié)中父母要信任孩子，要注意觀察，孩子小時也會與小伙伴們有好多秘密，在這方面，父母要充分尊重孩子們的個人空間。但總體說，我們要充分信任孩子，尊重孩子，相信孩子。生活中，當孩子做錯一件事，或者有撒謊行為時，這時當父母就得需要很好地與孩子進行溝通，在問話的方式上也要注意，比如問孩子你說的那事是真的嗎?你沒說謊騙人吧?如這樣，孩子就會感到父母對自己的不信任，那眼神也會有一種失落感，不利于孩子健康。
事實上，我兒子小的時候也曾發(fā)生過這樣的事情。當兒子感到我們有點不太信任他的眼光時，那眼神也是會很失望的。事實證明，孩子沒有說謊，冤枉了孩子，這樣對孩子的成長會更加不利。當然，作為家長，如發(fā)現(xiàn)孩子有撒謊的行為時，父母要及時地對孩子進行批評，教育孩子要真誠善良，并加以改進。
二、多加鼓勵。鼓勵很重要，是一種很好的溝通教育方式，適當?shù)墓膭顣o孩子帶來動力，會給孩子帶來一種榮譽感和向上的力量。每當孩子做成了一件事或一點小事情，作為父母的要及時表揚，并加以鼓勵，哪怕是幫父母一點點，比如說洗襪子、做一點家務(wù)什么的。在學習方面，當孩子考試的成績有一點進步，哪怕一點點，也要適時地進行鼓勵，孩子會很高興的，也會變成繼續(xù)學習的動力。當孩子成績不理想，更要對孩子進行鼓勵，這對孩子尤其關(guān)鍵。
母親節(jié)那天，這天我兒子很高興，平日里他的話不多，兒子在與他兩個姑姑的聊天中，說了不少道理和對有些問題的看法，兒子的兩個姑姑很驚訝，超出了她們的想象，并大加贊揚了一番?；氐郊液?，我們又表揚了他一番，兒子也很高興。兒子感到了父母和親人對他的肯定，很快樂，也很開心。三、嚴愛相加。作為父母對孩子總是充滿了無限的愛意，那片愛是無私的。但在孩子的成長中，那父母對孩子的愛是永遠的。生活中光有對孩子的愛還不行，孩子成長的道路上，少不了嚴厲批評相伴。當孩子做錯時，就要及時地批評和糾正。慈母嚴父，說得尤其有道理。在孩子的教育上，做到嚴愛相加，寬嚴相結(jié)合，這樣對孩子的成長會有好處的。
生活中，相比說我對孩子的管教還不夠嚴?，F(xiàn)在兒子已十六歲了，從小就很懂事，也很聽話，這么多年從未罵過他，批評時也是和風細雨的。所謂打孩子，愛人也不曾一次地說過我那是哪叫打孩子，將手高高的揚起，落地時又是輕輕的，不等打孩子自己都笑了?，F(xiàn)在看來，在對孩子的柔和的愛上，還缺少了一點嚴厲。
為了孩子健康成長，作為父母除了那心中無私的愛以外，當孩子做錯了什么，或者有不良苗頭時，該嚴時一定要嚴，該說時一定要說，不能心太軟，也就是說不能太慣孩子，悠著孩子的性，這樣對孩子的成長無益處的，應(yīng)使孩子養(yǎng)成良好的生活習慣。
四、面對困難。從孩子來到這個世界上，就意味著要走漫長的人生路。一生中不可能是一帆風順的，當然是希望孩子有個一帆風順的人生。但前進的道路上不可避免會遇到各種困難。作為父母就要積極引導孩子、教育孩子，在成長的道路上去面對各種困難，作好迎接各種困難的準備，思想上有這么根弦。引導孩子當生活順境時不要驕傲，遇到困難時不輕易地放棄，迎著困難上，去戰(zhàn)勝各種困難，這也是為父母的心愿。
希望孩子們健康成長，生活得開心快樂。是呀!每當看到自己的兒了有時學習累了在家不快樂，不說不笑，默默無語時，為父母的我們也是會感到不高興的。當孩子有說有笑地與父母說話時，看到孩子的笑意寫在臉上，為父母地也是感到無比的高興。
學期成長心得體會篇十四
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
第二次集中培訓，當我聽了特級教師虞大明老師的講座《盤點成長路上的關(guān)鍵詞》后，感觸頗深。虞老師的講座，精彩紛呈、行云流水，在輕松愉悅的氛圍中讓人增長見識。虞老師用8個關(guān)鍵詞串起了自己成長路上8個最為關(guān)鍵的原因：機會、導師、公開課、比賽、研究、勤反思勤動筆、否定與超越、“悅”讀一切。正因為他牢牢地把握住了這些因素，讓自己由一位無名小卒走到了小學語文的高端舞臺，并還將繼續(xù)活躍在備受矚目的舞臺上。
對于每個人來講，機會是平等的，只看自己是否會把握、會珍惜而已。虞大明老師盤點自己的成長之路，告誡我們：承載著理想登上舞臺，把握住機會走向成功。我在實驗小學工作已是第七個年頭了，這七年既短暫又漫長，這里邊既有領(lǐng)導的關(guān)心、同事的幫助，也有自己的艱辛努力?；仡欁约鹤哌^的教學之路，歡樂與辛酸同行，收獲與遺憾同在。我有幾點成長感悟與大家分享：
一、時刻保持一個良好的心態(tài)。
教師是一份平靜的職業(yè)，教師的工作是平平常常的，心態(tài)決定教師的素質(zhì)和教育教學工作業(yè)績。教師要以良好的心態(tài)勇敢地面對挑戰(zhàn)，適應(yīng)時代發(fā)展的需要。工作中有很多事情需要我們主動去做，這樣不但會鍛煉自己，也提高了自身的素質(zhì)，同時也為自己爭取到更多的機會。作為一名教師要有奉獻精神，不去計較個人得失。如果什么事情都需要別人來告訴我們，我們就已經(jīng)很落伍了。任何人都有自己的缺陷，都有自己相對較弱的地方，只要不斷學習，去吸收時代的、別人的、科學的、優(yōu)秀的東西。學會學習，就會成功。
二、懂得感恩是教師成長的必備素質(zhì)
要想成為一個優(yōu)秀老師，得有一顆感恩的心，也就是要具有良好的教育心態(tài)。因為感恩，你才有愛心，才會愛生活，愛從事的工作;有了愛心，才能長智慧，有了愛心，你才會努力，才會勤奮，才會反思，才會堅持，才會成長……現(xiàn)在回顧自己的成長歷程，我覺得自己所付出的一切都源于感恩，是在感恩中靜心學習，盡心工作，用愛心回報社會。
三、做個有心人，及時的反思教學不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平
美國教育心理學家波斯納說，沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗，至多只能是膚淺的知識。因此，他提出了教師成長的公式：成長=經(jīng)驗+反思。我們最需要反思的就是自己教學行為,從教材解讀與設(shè)計、教法與學法的選擇、課堂細節(jié)的處理等層面去反思。作為日常的教學，近年來我常常用這樣的幾個問題去反思自己的教學：這節(jié)課，我投入激情了嗎?對教材的解讀，有更恰當?shù)慕嵌葐?這節(jié)課的教學目標合理可測嗎?這節(jié)課中最難忘的一個細節(jié)是什么?這節(jié)課最大的遺憾是什么?如果重新來教這節(jié)課，哪個地方最值得改進?反思的深度，決定著教學所能達到的高度?；钴S在教壇上的大師們，其實也是反思的高手，也是通過一步步的成長，才成為今日的“明星”。
作為一個老師，我們除了反思教學，還可以反思為人處事，反思一切可以反思的東西。同時，要邊反思，邊記錄，用鍵盤留下文字，為研究自己的教育教學提供鮮活的案例。
四、有承擔才有成長
除了做好本職的工作之外，更要兼顧好領(lǐng)導安排的工作。這個學期我接管少先隊工作，我覺得是領(lǐng)導給了我一個很好的學習和鍛煉的平臺?？傊?，我會盡我所能、用心地做好領(lǐng)導安排給我的這份工作。
學期成長心得體會篇十五
《論人的成長》這本書講的是人的成長和如何成為一個人。學會溝通，深度傾聽，從而發(fā)展獨一無二的自我，做真實的自己，放手去體驗、經(jīng)歷和感受，這些都是可以讓人成長的因素。書中有一段話讓我印象深刻，“重視和喜愛某人或者被某人重視和喜愛是一種能促進成長的經(jīng)歷。一個人被充滿欣賞的喜愛，而不是占有式的喜愛，就會綻放和發(fā)展那個獨一無二的我?！崩蠋熆梢杂贸錆M欣賞的喜愛讓學生成長，讓每一朵獨一無二的“花兒”綻放。
振是單親家庭的孩子，記得剛分班時，在他的簡歷表中突兀地寫著：紀律差。沒教幾天，他便讓我產(chǎn)生了嚴重的挫敗感。課間他不是在廁所溜達就是在校內(nèi)商店溜達，邪氣的眼神看誰都讓人覺得不自在。時不時會有孩子來告狀：“老師，振打人了”，學習更是一塌糊涂。組長璐為了鼓勵他給他寫了一張激勵的小紙條，他瞟了瞟那張紙條對璐說：“我看不懂，你重寫一次?！辫幢阌终J認真真給他寫了一遍，沒想到他看完后，當著璐的面把那張滿含著鼓勵與期待的小紙條撕碎了揉成團扔進了垃圾筒，璐大哭著著找我訴委屈。我跟他推心置腹談尊重、談做人，聽完后他毫無悔改之意，居然面帶微笑滿不在乎地轉(zhuǎn)身離去，留下我一人怔在那里。
之后的每一天我都會在練字的時候恰巧走到他身邊，教他握筆姿勢，示范橫豎撇捺的寫法，再加上一句鼓勵的話，“你的字比昨天有進步了，加油哦。”“這個字寫得真好看，結(jié)構(gòu)安排得很恰當?！眱芍芎螅竦淖忠脖粡堎N進了展示欄，雖然比起其他孩子的字還是有些差距，但與他之前的字相比，已經(jīng)是大有起色了。那天，他沒有在展示欄下和其他孩子一起欣賞、評論，而是坐在座位上時不時的往大家那瞅一眼，我知道他也想聽到大家的贊揚與肯定。我拍拍他的肩膀，用只有我們兩個人看得見的動作，悄悄地跟他挑起了大拇指。這個單親家庭的.孩子終于像個孩子那樣露出了羞澀的笑容，從他的笑中我似乎看到了一束嫩芽正準備從沉睡中蘇醒，把成長的枝干伸向天空。
不由得想起了那個美麗的希臘神話：塞浦路斯的國王皮格馬利翁精心地用象牙雕塑了一位美麗可愛的少女，他深深愛上了這個“少女”，每天注視著她，贊美她，真誠地期望自己的愛能被“少女”接受。他長久的真誠期望感動了阿佛洛狄忒女神，當他再次凝視著它的時候，雕像發(fā)生了變化，它的眼睛開始釋放光芒，它的嘴唇緩緩張開，露出了甜蜜的微笑。少女用充滿愛意的眼光看著他，皮格馬利翁用他的期望和贊美讓雕像變成了真正的人。
我們的身邊有多少等待我們用溫柔的目光去注視的孩子，又有多少需要我們?nèi)フ嬲\期待和贊美的孩子。其實每個孩子都有可能成功，就看我們能不能像皮格馬利翁那樣愛他們、期待他們、信任他們。給每個孩子心中播下期待與信任的種子，在恰當?shù)臅r機用溫暖的話語來澆灌，讓它發(fā)芽，孩子們定會努力為我們綻放出一片七彩的花海。
學期成長心得體會篇十六
聽完專家的講座我覺得教師的專業(yè)成長：
一、教師的精神生活決定了課堂生活的質(zhì)量。正像吳老師說的我們看到的只是老師的一些表象，真正的東西我們是看不到的。正所謂，有境界自成高格，唯有高尚的精神境界才能成就高格調(diào)的課堂生活。對于教師來說，要立足課堂更要超越課堂;要立足教材更要超越教材;要立足自我，更要超越自我!
對于小學英語教師來講，要熱愛英語教育事業(yè)，熱愛英語教學工作，熱愛自己的學生，對英語教學有高度的責任感，并用自己的智慧打開學生的知識之窗。小學英語教學中教師應(yīng)該創(chuàng)造性地利用教材，刻苦鉆研教材，將分散在各冊中的知識點加以整理，使之形成一個系統(tǒng)。每時每刻都用一顆真心在教學，那么離成功也不遠了。
二、不斷學習架起專業(yè)成長的橋梁
周總理說過活到老，學到老。學如逆水行舟不進則退。在日新月異的科技時代，知識更新?lián)Q代的速度越來越快。信息時代呼喚學習型的社會,書香校園呼喚學習型的教師。而學習更是教師不斷成長的利器。
三、自我反思加快專業(yè)成長的腳步
反思一方面指向過去意識行為(反思備課過程);另一方面則帶有評判性回顧的性質(zhì)(反思上課的效果)。反思是一種極為復雜的意識類型，它具有非自然的、人為的屬性。對于小學英語教師而言，反思直接指向的是教師個人的教育實踐過程，它促使教師去思考教育實踐的發(fā)生發(fā)展及實踐的意義。
四、教研調(diào)研鋪設(shè)專業(yè)成長的基石
一位成功的教師必定是一名專家型的教師，是一名學者型的教師。無疑，教研活動是教師專業(yè)成長的重要途徑。
學期成長心得體會篇十七
我是戴奇清的家長。我的孩子戴奇清，今年四年級了，她從入學以來，在老師和家長的共同幫忙下，很快地適應(yīng)了學校生活，漸漸地養(yǎng)成了較好的學習習慣，成了一名合格的小學生。在此，我對各位老師的辛勤教育和對孩子無微不至的關(guān)愛，表示衷心的感謝。
教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭學習環(huán)境造就了孩子良好學習習慣。而一個人擁有一個好的習慣，它將使人終身受益。家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的體會。
父母喜愛看書，忘情工作，都會給孩子留下深刻印象。同時給他們起到一個潛移默化的作用。對待孩子的學習，不能光說不做。要求孩子做到的，家長首先要做好。此刻孩子接觸信息的途徑很多，信息量也很大，有時他們提的問題，難免把大人難住。大人不學習是不行的。因此我們經(jīng)常會買書、看書。當你看書的時候，孩子自然而然也會在旁邊看書。有時帶孩子去戶外，也會提到一些常識性的問題。這樣既鍛煉身體又滿足孩子的求知欲，一舉兩得。我們要求孩子干事情要認真。孩子做完作業(yè)，我們會給她檢查一遍。發(fā)現(xiàn)她字寫得潦草，會要求她擦了重寫。有時候，她很不愿意，但不能心軟，得讓她記住，如果第一次做不好，要負出更多的發(fā)奮。因此干事情必須要認真，就應(yīng)盡自己最大的發(fā)奮。
此刻家長都知道對孩子不能過分寵愛，不能為滿足孩子的要求，要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己，最終導致自控潛質(zhì)差，沒有上進心，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力。隨著孩子的長大，生活上的一些小事，我們也都會讓她去做。有時也幫忙大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書，而且要學會生活和關(guān)愛每一個人。
家長都期望自己的孩子成材，我們同樣有這種心理，但我們不會強迫她學她不喜愛的事情。盡量讓孩子干她喜愛的事。做到愛好廣泛，做事認真，將來做個對社會有用的人。
忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不好在她旁邊看電視，玩電腦。我們能夠看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當?shù)臅r刻跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種發(fā)奮必須有收益。作為孩子，每個人都期望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事。能夠不在乎結(jié)果，但務(wù)必重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就到達了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，當然良好的行為習慣，學習習慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的。只要我們有耐心，有毅力，持之以恒，我堅信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。孩子的成長還離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還期望老師對所有孩子都悉心呵護，使孩子的明天更完美！