心得體會是對自身心路歷程和成長軌跡的記錄和總結，有助于反思和提醒自己。掌握一些撰寫心得體會的基本技巧非常重要。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀心得體會，希望可以給大家?guī)硪恍﹩⑹竞挽`感。
古人讀書心得體會及收獲篇一
隨著社會的進步，人們的閱讀習慣漸漸減弱，讀書的熱情逐漸淡去。然而，不可否認的是，讀書對于一個人的成長和提升至關重要。每一本好書都有其價值，帶給我們的不僅僅是知識和信息，還有對生活和人生的思考。讀書不僅擴寬了我的眼界，還讓我體驗到了各種不同的情感和觸動，下面我將分享我閱讀后的心得體會。
在閱讀的過程中，我發(fā)現(xiàn)最大的收獲是拓寬了我的視野。通過閱讀，我可以獲得各種各樣的中國和世界各地的人文知識和科學知識。了解不同國家和文化的背景，我開始思考他們的差異和相似之處。同時，通過閱讀不同領域的書籍，我了解到了很多以前從未接觸過的領域的知識。這使我對知識的探索充滿了極大的熱情，并且鼓勵我去學習更多的領域知識。
另一個重要的收獲是讀書讓我更加獨立和有思想。在我讀書的過程中，我意識到世界上有很多觀點和思想，而不僅僅是我所處環(huán)境的觀點。通過與作者和其他讀者的對話，我開始思考問題并學會獨立思考。我不再依賴他人提供的答案，而是開始思考自己的觀點，分析問題并給出自己的結論。這種思考的習慣讓我更加自信，并在我生活的各個方面發(fā)揮了積極的作用。
通過讀書，我還能夠?qū)ι鐣腿诵杂懈钊氲睦斫狻Ｃ恳槐竞脮加衅渖顚右饬x，給予我深挖思考的機會。通過與主人公的經(jīng)歷和情感的共鳴，我能夠更好地理解他們的動機和選擇。這種理解讓我意識到每個人都有自己的故事和背景，需要我們保持理解和寬容的態(tài)度。這種理解也讓我深刻認識到信任和友誼的重要性，并幫助我與人更好地相處。
最后，讀書讓我感受到了情感的觸動和啟迪。有時候，在一本書中，我會找到自己曾經(jīng)經(jīng)歷過的情感，這種共鳴讓我倍感服務和被理解。有時候，作者通過自己的經(jīng)歷和感悟，讓我思考我自己的人生問題。讀書所帶給我的這些情感經(jīng)歷和觸動，讓我對人生有了新的認識和啟發(fā)，并幫助我更好地面對和理解自己的情感。
綜上所述，讀書給我?guī)砹送貙捯曇?、獨立思考、深入理解和情感觸動等多個方面的收獲。無論是文學作品還是學術著作，每一本書都可以帶給我們一些新的東西。當我們探索不同領域的知識，思考問題并理解他人的觀點時，讀書對于我們的個人和學術成長將起到不可忽視的重要作用。因此，我會堅持讀書，并享受其中的收獲和樂趣。
古人讀書心得體會及收獲篇二
閱讀是一種創(chuàng)造性的活動，是兒童成長過程中必不可少的一部分。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及以及更多盜版網(wǎng)站的出現(xiàn)，有越來越多的孩子開始放棄閱讀，這也讓家長和教育者感到擔憂。本文將就兒童閱讀的重要性以及閱讀所帶來的收獲和體會等方面進行探討。
第二段：兒童閱讀的重要性
閱讀可以培養(yǎng)兒童的知識與語言能力。在閱讀中，兒童可以接觸到各種各樣的知識和信息。通過閱讀擴展詞匯量和語言能力，培養(yǎng)兒童的語文素養(yǎng)。同時閱讀也可以開闊兒童的胸懷，拓展世界觀，提高審美能力。閱讀更可以培養(yǎng)兒童的思想情感，在閱讀中，兒童會接觸到各種不同的情感體驗，這將對兒童的情感教育帶來重要的意義。
第三段：兒童閱讀的收獲
閱讀讓兒童在知識方面受益匪淺。比如兒童在閱讀中可以接觸到歷史、物理、化學等方面的知識，更能迅速掌握學科知識和理解問題，這樣的收獲無疑對后期的學習是有著積極的影響。同時在閱讀中，孩子也能拓展自己的興趣和愛好。一個熱愛閱讀的孩子通常也會對一些學科知識及其它文化內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣，可持續(xù)的李嫣看能力，更能幫助他們在日后的生活中面對不同的情況。
第四段：兒童閱讀的體驗與反思
閱讀不僅開闊眼界，還可以讓兒童在閱讀中體驗到不同的情感，不同的思想，在閱讀過程中，孩子會自然而然地對所見所讀的內(nèi)容進行反思。這些反思也都有利于他們在日后的生活中更為深入的理解與思考問題。同時，閱讀更是一種享受，兒童在閱讀過程中可以體驗到快樂和滿足的感覺，這也讓他們更愿意把閱讀當做一種習慣。
第五段：總結
閱讀對于兒童成長是至關重要的，它提供了學習的機會，幫助兒童擴大知識面。閱讀更是一種拓展眼界、享受生活和開闊思路的過程。它也能培養(yǎng)兒童的思考能力以及品味美好事物的能力。總之，帶著好奇和開放的心態(tài)去閱讀，收獲也會愈加豐富。讓我們一起陪孩子走入閱讀的世界中，好好享受讀書的過程吧！
古人讀書心得體會及收獲篇三
讀書是一種難得的享受，通過閱讀我們可以獲取各種各樣的知識，并從中獲得靈感和思考。當我們在讀書中投入了自己的心思和思考之后，我們會有很多的收獲和體會。本文將圍繞“讀書后的收獲心得體會”主題展開討論，從期待、知識增長、情感共鳴、思考與啟發(fā)以及行動變化五個方面進行論述，旨在闡明讀書給予我們的寶貴收獲。
首先，讀書前我們會懷有期待和好奇心。當我們選擇一本心儀已久的書時，我們抱著對書中內(nèi)容的期待和好奇心開始閱讀。這種期待和好奇感未嘗不是一種收獲。因為它驅(qū)使我們主動地去尋找知識，并且讓我們迫不及待地去打開新知識的大門。這種好奇心不僅促使我們對書籍內(nèi)容進行深入探究，還能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力和獨立思考能力。
其次，通過閱讀我們能夠不斷地增長知識。書籍是知識的載體，通過書籍我們可以學習到各種各樣的知識。無論是文學、歷史、藝術還是科學技術，都可以通過閱讀來進行學習和獲取。閱讀能不斷地擴充我們的知識面，讓我們對世界有更加廣泛和深入的了解。知識的增長不僅讓我們拓寬了思維的邊界，還能夠培養(yǎng)我們的思辨能力和思維方式，使我們成為一個有見識、有內(nèi)涵的人。
第三，讀書也給我們帶來了情感共鳴。當我們讀到一些優(yōu)秀的文學作品時，會引起我們內(nèi)心的共鳴和震撼。我們在書中不僅能夠看到外在故事的展開，更能夠感受到其中蘊含的人性、情感和思想。這種情感共鳴讓我們感覺到我們并不孤單，在書中我們可以找到一種情感的歸屬感。通過與書中人物的共鳴，我們能夠更加深入地理解自己的情感和需求，進一步提升我們的情商和情感智慧。
第四，讀書使我們不斷思考和啟發(fā)。當我們在閱讀中與作者的思想發(fā)生碰撞時，我們會不由自主地去思考和探究其中的問題。閱讀不僅是消費知識的過程，更是一個挑戰(zhàn)自我的過程。通過思考和啟發(fā)，我們能夠解決一些實際問題，更是能夠提出一些深入的思考和看法。通過閱讀，我們不僅能夠理解作者的思考，更能夠應用到我們的實際生活中，實現(xiàn)自我價值的提升。
最后，讀書不僅是為了獲取知識，更是為了引發(fā)行動的變化。當我們通過閱讀拓寬了自己的視野和提升了自己的能力之后，我們會有一種責任感和使命感。我們會積極地嘗試去實踐書中的知識和思想，使之轉(zhuǎn)化為自己的能力和行動。通過行動的變化，我們能夠更好地將書中知識運用到現(xiàn)實生活中去，不斷進步，實現(xiàn)我們的人生價值。
總而言之，通過讀書我們可以獲得豐富的知識和收獲。讀書帶給我們無盡的期待和好奇心，讓我們不斷增長知識，產(chǎn)生情感共鳴，引發(fā)思考與啟發(fā)，并且改變我們的行動方式。讀書是一種享受，也是一種提升自我的方式。通過不斷閱讀，我們能夠成為更加充實和深度的人。
古人讀書心得體會及收獲篇四
《邊城》就像一首淡漠的笛曲，從我的腦海里卷過，留下了淡淡的悲涼和哀傷。
“小溪流下去，峣山岨流，約三里便入茶峒的大河。人若過溪越小山走去，則只一里就到了茶峒城邊。溪流如了背，山路如了弦，故遠近有了小小差異。小溪寬約二十丈，河床為大片石頭作成。靜靜的水即成深到一篙不能落低，卻依然清亮透明，河中游魚來去皆可以計數(shù)?！?BR> 小說開頭便向我們展現(xiàn)了那片寧靜的風光，從此我們可以看出沈從文先生對湘西風情的鐘愛，無不透露出壞境優(yōu)美，安靜和平之風。
在此壞境的孕育之下，人性美也頗為突出。老船工對翠翠的關心自然是無微不至，老船工死后，楊馬兵主動來照顧翠翠，以及老祖父與過河客，賣肉的爭執(zhí)謙讓，無不顯示出當?shù)厝藗兊拇緲愠嗾\。《邊城》雋永的文字彌漫著邊地山村的濃郁氣息。在三十年代那喧囂的都市閣樓上，沈從文無限深情為我們展示出一副原始自然的風俗畫，畫中是一個海市蜃樓般飄渺著美麗的桃園。然而在這美麗的桃園卻發(fā)生了一個凄美的愛情故事。
那故事的主人翁是一個天真無邪的女孩，名為翠翠。翠翠初次與二佬邂逅，便對二老產(chǎn)生了朦朧的愛意，情竇初開的她并未敢向任何人透露她的心意，包括自己至親的爺爺。每次與二佬見面都會斗嘴，不歡而散。不料大佬遇見了翠翠便也喜歡上了翠翠并向她表明心中的意思。只是翠翠心中已有人選。但是翠翠面對大佬的心意卻恐慌失措。導致大佬與二佬相互較量。結果大佬因事故溺死于湍流之中，二佬因大佬的死亡也沒有在強烈的念頭與翠翠一同生活，之后便離開了家鄉(xiāng)，無人知道他的去處，孤獨的翠翠再也沒有聽到在夢里將她托起的悠揚的歌聲，她對此一點也不之情。
后來由于翠翠的爺爺離開了人世，翠翠痛苦后開始慢慢的明白始末，哭也許因為至親的離開，也許因為那未來得及開花的愛情。
看完《邊城》，我不禁遐想，如果爺爺不那么木訥，如果大佬沒有死，如果二佬沒有離開，如果翠翠可以在勇敢一點，是不是悲劇就不會發(fā)生。又或者，有了這些如果，翠翠便不是原來的翠翠，邊城便也不是邊城。就像有人說道：“悲劇美就美在于它的缺陷?！?BR> “這個人也許永遠不回來了，也許‘明天’回來”這模凌兩可結尾似乎給了希望，但又像是對翠翠的安慰，讀起來有些悲哀與無奈。
在如此美和溫馨的環(huán)境，卻發(fā)生如此一曲故事，不禁讓人覺得詫異，讓人始料不及。我想《邊城》里的翠翠會一直等待著二佬的回來，完成那未來的及開花的愛情，即使機會渺茫。但是在現(xiàn)實生活中，我想每個人都應該把握當時的機會，而不是等待，相信努力過的`人會有所回報。
古人讀書心得體會及收獲篇五
讀了《邊城》，不知是喜還是悲。故事似乎還要延續(xù)下去，但若加個結尾，又似乎是狗尾續(xù)貂，毫無意義。
人生在沈從文先生的筆下儼然成了悲劇，這大概是帶了時代性和地域性的。翠翠一出生便是悲劇，她是畸形戀情的產(chǎn)物。不久，翠翠的父母便相繼死去，這成了翠翠人生悲劇的基礎。悲劇之所以成為悲劇，不是悲劇的產(chǎn)生，而是悲劇的永恒。翠翠平安地度過了人生開端的十幾年，然而一連串的人和事觸動了翠翠敏感的心，一個情竇初開的小姑娘的心。
一個簡單而又復雜的三角戀結成一個結捆住了翠翠。但這個結實際上又拉住了翠翠，前面就是懸崖，讓她在甜蜜和矛盾中享受人生最大的快樂。不久，這個三角形的一條邊折斷了，翠翠的命運已無法穩(wěn)定。她像墜入深淵，天保遇險喪命，外祖父的離世，儺送的出走，點動成線，悲劇似乎具有了延續(xù)性。
沈從文先生也許心里也不好受，給了故事一個幻想。雖然是這樣，悲劇的慣性仍然沖擊著我的心，使我不得不猜想著儺送再也沒有回來。然而看慣喜劇的我又不忍而想著有情人終成眷屬。這樣讓人同時產(chǎn)生兩種情感，這大概就是《邊城》的魅力。
我喜歡《邊城》，但我更喜歡書中的邊陲小城。人若是能在一個淳樸的世界里生活，何嘗不是一件樂事。信息技術的飛速發(fā)展，社會也飛速發(fā)展，邊陲小城無法容納那樣淳樸的民風，再也無法成為邊城了。我無法再接受一個只在空間上是邊陲小城的地方，只能躲進象牙塔里，躲進《邊城》，享受人生難得的安靜?？墒菫榱松?，我又無法逃避現(xiàn)實中的世界，我只想認同在某一空間某一時間，有一個邊城，能容納人的多余情感。只有在書中，只有在心中。
讀了《邊城》，讓我放棄一切復雜的人際關系、一切繁雜的考慮推理，享受那份獨特的淳樸。
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古人讀書心得體會及收獲篇六
作為一個讀書愛好者，我一直相信讀書能夠為我們帶來許多寶貴的收獲和體驗。在我多年的閱讀經(jīng)歷中，我深深地感受到閱讀的益處和對我的成長所帶來的重大影響。在這篇文章中，我將分享一些我的讀書心得和體會，期望對讀者也能有所啟示。
一、閱讀能豐富我們的視野
通過閱讀，我們可以了解不同國家、不同文化、不同人物的思想、文化、生活方式等等。這種豐富我們的視野的過程，就是我們逐漸開拓心智的過程。尤其是對于像我們這樣生活在中國這個封閉式社會中成長的人來說，更應該讀繁榮的文學、哲學、歷史等等，來開闊心胸，拓展我們的視野。
二、閱讀能夠提高我們的認知能力
閱讀不僅能豐富我們的知識儲備，同時也能夠增強我們的認知能力。當我們讀書時，我們需要理解作者的思想、考慮他為什么選擇這樣寫，以及如何讓讀者最好地理解他的觀點等等。這種思維的活躍讓我們更加靈活、敏捷、深刻地理解事物的本質(zhì)，從而更好地理解彼此的觀點，更好地交流和溝通。
三、閱讀有助于培養(yǎng)我們的思辨能力
在我們的學習生活中，我們需要不斷思考，探究事物的實質(zhì)和內(nèi)涵。這種思辨的能力得到了有效的培養(yǎng)，不僅能讓學習變得更加深入、更加有意義，也可以提高我們的個人素質(zhì)。通過不斷地思考和總結，我們可以更快地掌握人生的真諦，使我們在成長過程中更加自信和勇敢。
四、閱讀能夠為我們帶來寧靜
面對現(xiàn)代生活中的各種紛擾，人們更加希望能夠從閱讀中得到安靜和舒適。讀書可以提供一種良好的疏解渠道，讓我們放松自己的心態(tài)，釋放壓力，甚至進入一個沉靜的內(nèi)心世界，善于思考人生的意義和價值。
五、閱讀能夠促進我們的寫作能力
閱讀不僅可以為我們提供知識，還能夠促進我們的寫作能力。只有經(jīng)過大量的閱讀和思考才能提高寫作能力，從而讓我們更加靈活地運用語言，寫出精彩、有才情的文章。
總之，閱讀是一個挑戰(zhàn)、放松、拓展自我的過程。在這個過程中，我們可以獲得許多的益處和體驗。在我們的成長歷程中，閱讀是一個非常重要的環(huán)節(jié)。我相信，如果我們都持續(xù)不斷地養(yǎng)成閱讀的習慣，我們將會收獲到更多的益處，更快地成長。
古人讀書心得體會及收獲篇七
閱讀是一種享受，是一種獲取知識和智慧的渠道。通過閱讀，我們可以得到很多的心得體會。讀書不僅能夠豐富我們的知識，拓寬我們的眼界，而且還能夠培養(yǎng)我們的思維能力和表達能力。在我的學習生涯中，我深深體會到了閱讀的重要性，收獲了很多的心得體會。
首先，閱讀給我?guī)砹酥R的豐富。通過閱讀，我了解到了很多以前未曾接觸過的事物和知識。比如，在讀《紅樓夢》的過程中，我對中國古典文學有了更深入的了解，也對人性、親情、友情、愛情等方面有了更多的思考。在讀《西游記》時，我了解到了中國古代神話故事和文學藝術的魅力。通過閱讀這些經(jīng)典著作，我不僅增加了文化素養(yǎng)，還培養(yǎng)了自己的審美能力。
其次，閱讀讓我學會思辨和獨立思考。通過閱讀，我接觸到了不同的觀點和思想，激發(fā)了我的思維活力。我可以通過閱讀不同的書籍，獲取不同的觀點和知識，讓自己的思考更加全面和客觀。通過對不同觀點的比較和分析，我能夠更好地理解事物的本質(zhì)和原因，并能夠有自己獨立的判斷和觀點。這對于我以后的人生和學習是非常重要的。
再次，閱讀培養(yǎng)了我的寫作能力和表達能力。通過閱讀優(yōu)秀的作品，我可以學到很多寫作的技巧和方法。我可以學到如何運用多樣的修辭手法，如何組織語言來表達自己的思想和觀點。同時，通過閱讀，我也會學到很多新的詞匯和表達方式，豐富我的寫作素材。這樣的積累能夠在我的寫作中更加自如地運用，提升我的寫作水平。
最后，閱讀給我?guī)砹藷o盡的快樂。閱讀是一種休閑娛樂的方式，是一種可以帶給我們內(nèi)心寧靜的享受。通過閱讀，我可以沉浸在一個個精彩的故事中，與主人公一起經(jīng)歷種種冒險和奇遇。我可以從書中感受到各種情感，分享主人公的喜怒哀樂。這樣的快樂是電視、游戲等其他娛樂方式所無法取代的。
總之，通過閱讀，我收獲了很多的心得體會。閱讀的過程不僅可以豐富我們的知識，還可以培養(yǎng)我們的思辨能力和表達能力。閱讀給我?guī)砹藷o盡的快樂，滋養(yǎng)了我的心靈。我相信，在未來的學習生活中，我將繼續(xù)堅持閱讀，實現(xiàn)更多的收獲和成長。閱讀，是一種寶貴的財富。
古人讀書心得體會及收獲篇八
孔乙己是誰?他是魯迅筆下的一個人物嗎?不，他不是，我們身邊也存在著不少孔乙已。而讓我們仔細反思一下自己，有沒有做過看客。
讀完孔乙已這篇文章，我沒有覺得好笑，而是覺得可悲，痛恨?？蓱z的孔乙已，痛恨這黑暗的社會。當時的社會，有著封建的思想，殘酷的官僚主義，社會階層分明。而當時可憐的不止是孔乙已，還有那些短衣幫。那些孩子，文中的小孩，才12歲就已經(jīng)很勢力了，他們那原本應該如空靈寶石般的心靈，就被封建社會給污染了，給鉗固住了。而那些短衣幫呢?他們貧窮，他們空虛，所以充當了看客，他們犧牲了別人的快樂，來換取自己那無聊的樂趣。我不知道當時的社會有多么的黑暗，我也不想知道，而現(xiàn)實生活中不也存在著看客嗎，現(xiàn)實確實比從前進步了，人們也不會像短衣幫對待孔乙已那樣對待身邊的人，而這種看客心理卻依然存在。
這個世界不需要太多的看客，愿我們每個人都從小事做起，讓看客這個名詞消失。
古人讀書心得體會及收獲篇九
第一段：引入 + 背景介紹
在當今的社會中，讀書已經(jīng)被很多人認為是一種很重要的活動。無論是對于學生還是職場人士來說，讀書都有著無窮的好處。作為一種廣泛接觸知識的方式，讀書能夠讓人不斷積累知識、提高自己的認知水平。然而，讀書不僅僅意味著獲取知識，更重要的是通過讀書能夠深入思考，從中得到一些心得體會。下面將通過我的親身經(jīng)歷來談談我在讀書過程中的收獲和心得。
第二段：拓展一：開闊思維 + 拓展二：增強內(nèi)涵
讀書對我思維的開闊幫助很大。通過讀各種不同類型的書籍，我能夠接觸到不同的觀點和思想，從而能夠更全面地看待和思考問題。例如，我曾經(jīng)讀過一本關于哲學思考的書，里面講述了很多哲學家們的思考方式和見解。這本書的閱讀讓我知道了思考的重要性，并且激發(fā)了我對哲學的興趣。此外，通過閱讀，我能夠增加自己的內(nèi)涵。在讀書的過程中，我學習到了很多關于人性、道德等方面的知識，這些知識讓我更加理解人性和社會，也讓我更有自信和底氣地參與社會活動。
第三段：拓展三：提高語言表達 + 拓展四：培養(yǎng)審美情趣
讀書能夠提高我的語言表達能力。通過閱讀，我能夠接觸到不同類型的文字，接觸到各種風格的作家的文章。這些文章豐富了我的詞匯量，提高了我的寫作能力和口語表達能力。同時，讀書也培養(yǎng)了我的審美情趣。通過欣賞文學作品，我了解了各種不同的文學風格和藝術表達方式，這種文學的審美教育讓我更加懂得欣賞美，并且培養(yǎng)了我對藝術的熱愛。
第四段：拓展五：培養(yǎng)思辨能力 + 拓展六：改善情緒
讀書培養(yǎng)了我的思辨能力。通過閱讀不同類型的書籍，我能夠?qū)W會思考和分析問題，培養(yǎng)自己的邏輯思維能力。這種能力不僅在學習上能夠發(fā)揮作用，也在日常生活中讓我更好地解決問題。此外，讀書還可以改善我的情緒。有時候，當我感到心情低落或疲憊時，打開一本書，讀上幾頁，就能讓我忘記煩惱，帶給我一種舒適和平靜的感覺。
第五段：總結 + 展望未來
在這篇文章中，我分享了在讀書過程中的一些收獲和心得。通過讀書，我不僅拓寬了自己的思維，增強了內(nèi)涵，還提高了語言表達能力，培養(yǎng)了審美情趣，培養(yǎng)了思辨能力，改善了情緒等等。這些收獲和心得對于我的成長和發(fā)展都起到了積極的作用。未來，我將繼續(xù)保持閱讀的習慣，不斷豐富自己的知識儲備，并且用這些知識和經(jīng)驗來指導我的生活和工作，讓自己在各個方面都能夠有所提高和進步。
古人讀書心得體會及收獲篇十
今天我們參觀海洋館。來到海洋館，第一個迎接我們的就是海獅了，導游告訴我們海豚和海獅最大的區(qū)別在于海獅有胡須，海豚沒有。在清澈的海水里我們看見有幾只海獅正在嬉戲。它們有的在你追我趕，只見一只海獅飛快地往前游，另一只海獅也緊跟其后。有的海獅把尾巴露出水面，甩來甩去，好像在和我們招手呢！還有的海獅側(cè)著身子用“手”握著自己的尾巴，身體就像一個搖籃，在水中搖啊搖。
沿著彎彎曲曲的獨木橋，我們來到了海豚區(qū)。海里的海豚可真多呀，它們?nèi)聿紳M黑色的斑點，最特別的就是它那又尖又長的嘴，可愛極了。不遠處有三只海豚排成一行，就像是踏著整齊的步伐前進著。正當我們看得入迷時一只海豚突然在海面上騰空而起，在3米多高的水面上噴出一股小水柱，又“啪”的一聲摔在了水面上。我們拍手叫好，其它幾只海豚也不甘示弱，接二連三地也騰空而起飛躍起來，我們的掌聲一次比一次響。為了獎勵海豚的出色表現(xiàn)，我們幾個小伙伴給這些可愛的海豚喂些吃的。馴獸師讓我蹲在木欄旁伸出手先和小海豚打個招呼，可是我十分害怕，畏畏縮縮。不一會兒，一只小海豚游了過來，我害怕地立刻收回手。馴獸師告訴我們海豚是一種很和善的動物，特別喜歡小朋友。這回我又伸出手，很快一只海豚又游過來，這回我不怕了，海豚用它尖尖的嘴蹭蹭我的手，我也用手摸摸它的嘴，我們就像是一對好朋友。為了獎勵它，我喂了它一條小魚，吃了我喂的小魚，海豚就更喜歡我了，一只在我身邊打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。出了海豚區(qū)，我們還參觀了海龜、沙鯨等等。
海洋館里的許許多多的海洋動物，就像個神奇的海底世界。
古人讀書心得體會及收獲篇十一
隨著時代的發(fā)展，閱讀已經(jīng)成為一種重要的生活方式。通過讀書，人們可以獲取各種知識，提升自我修養(yǎng)。讀書的過程不僅僅是獲取信息的過程，更是一種思辨和感悟的過程。在讀書過程中，我不僅開闊了眼界，增長了見識，還培養(yǎng)了一種沉思的習慣。下面，我將分享我讀書收獲的心得體會。
第一段：讀書的好處
讀書是一種追求知識的方式，它能幫助我們豐富自己的知識儲備。通過閱讀，我們可以了解各個領域的研究成果和觀點，不斷拓寬我們的知識視野。同時，閱讀也能提高我們的思維能力和理解能力，培養(yǎng)我們的邏輯思維和批判思維能力。通過閱讀不同類型的書籍，我們可以更好地理解和欣賞不同的文化和思想，培養(yǎng)自己的人文素養(yǎng)?？傊?，讀書不僅能豐富我們的精神世界，還能提高我們的綜合素質(zhì)。
第二段：讀書的方法
閱讀不僅需要時間和精力，更需要一種正確的方法。首先，我們要選擇適合自己的讀書內(nèi)容，遵循自己的興趣和需求。其次，我們要有計劃地進行閱讀，制定合理的閱讀目標和步驟。例如，我們可以制定每天讀幾頁的計劃，或者每周讀幾本書的計劃。此外，我們還可以選擇一種合適的讀書環(huán)境，例如安靜的圖書館或自己的書房，使我們能夠更加專注地閱讀。在閱讀過程中，我們要做好讀書筆記，記錄下自己的思考和感悟，以便后續(xù)的思考和總結。
第三段：讀書的心得體會
通過讀書，我收獲了很多心得體會。首先，我發(fā)現(xiàn)讀書能夠開闊我的眼界，讓我了解到更多的知識和觀點。例如，通過讀歷史書籍，我了解到了各種歷史事件的來龍去脈和背后的原因，從而更好地理解現(xiàn)實世界的各種現(xiàn)象。其次，讀書也讓我更好地認識自己，了解自己的優(yōu)點和不足。通過讀一些心理學和哲學方面的書籍，我學會了思考自己的內(nèi)心世界，認識到自己的人生追求和價值觀。此外，讀書還讓我明白了人生的真諦，懂得了生活的意義所在。通過閱讀一些文學和哲學的經(jīng)典著作，我發(fā)現(xiàn)了許多關于人生和愛的深刻道理，讓我對生活更加樂觀和積極。
第四段：讀書的困惑與反思
然而，閱讀過程中也存在一些困惑和挑戰(zhàn)。首先，時間不足是我讀書的最大困擾之一。由于工作和學習的壓力，我往往很難抽出大段的時間來專心閱讀。其次，選擇適合自己的書籍也是一個挑戰(zhàn)?，F(xiàn)在市場上的書籍琳瑯滿目，往往會讓人眼花繚亂。因此，我需要更好地進行書籍篩選，選擇適合自己需求和水平的書籍。同時，我也需要改變一些不良的閱讀習慣，例如走馬觀花式的閱讀和隨意翻閱的習慣，改變?yōu)橛心康挠杏媱澋拈喿x。
第五段：讀書的規(guī)劃與展望
為了更好地讀書，我決定制定一個合理的讀書計劃。首先，我會合理安排自己的時間，每天留出一定的時間來閱讀。其次，我會注重選擇適合自己的書籍，并制定一個閱讀目錄，按照計劃有序地進行閱讀。除了閱讀，我還會加強對書籍的思考和總結，及時記錄下自己的思維過程和感悟體會。同時，我也會將閱讀和實踐結合起來，將書中的理論應用于實際生活中，從而更好地理解和消化書中的知識。
總結：通過閱讀，我不僅僅獲取了知識，還夯實了自己的思考和感悟能力。閱讀對于我來說已經(jīng)成為一種生活方式，一種追求進步和提升的方式。我將始終堅持讀書，不斷豐富自己的知識和境界，讓閱讀成為我人生的一部分。
古人讀書心得體會及收獲篇十二
今天一大早，媽媽說要帶我去海洋館。我高興的跳了起來，迫不及待的想馬上飛到海洋館去，一路上我都在想象著海洋館到底是什么樣的。
兩個小時以后，我們終于抵達了鄭州海洋館。我懷著激動的心情走了進去，首先映入我眼簾的是許許多多大小各異的觀賞魚，讓人感受到了生氣勃勃的海洋氣息。
我先看到了匙吻鱘，它的全身是黑色的，只有肚皮底下是白色的，嘴巴又扁又長，我給它起名叫扁嘴魚。它慢悠悠的在水中游來游去，長長的嘴巴忽左忽右，好像在尋找食物。走著走著，我們來到了吃奶魚的水池前，這里有好多人圍著水池看吃奶魚怎樣吃奶。他們手里拿著一瓶瓶裝滿奶的奶瓶，只見他們將奶瓶輕輕的放在水池邊上，耐心的等待小魚游過來。還不到一分鐘的時間，就有一群群小魚一窩蜂似的游過來搶著吃奶，真是可愛極了。
后來我們來到了珊瑚區(qū)，真的讓我們目瞪口呆。珊瑚的形狀像樹枝，顏色多種多樣，有深紅、桃紅、肉紅、粉紅、桔黃、乳黃、乳白等。一群群千姿百態(tài)的珊瑚舞動著婀娜的枝條，仿佛一簇簇鮮花怒放，色彩絢麗的珊瑚觸手自由自在的在水中蠕動，宛如一朵朵盛開的菊花。還有一群小魚穿梭在它們中間，無憂無慮的暢游在水中和它們作伴。這樣迷人的風光真是讓人如醉如癡，流連忘返。
最令人叫絕的是海底隧道，幽暗的海底有許多的魚與你擦肩而過。成群結隊大魚從你身旁游過，巨大的魔鬼魚朝你頭頂鋪天蓋地地撲面而來。讓人身臨其境的感受到了海底世界。
這一次的海洋館之旅，讓我真正見識了個一個完整、真實的海底世界，完全超乎我的想象，讓我體驗了海洋的無窮魅力，還有它的神奇與美麗！
古人讀書心得體會及收獲篇十三
三年級是孩子們閱讀能力的重要階段，他們開始接觸更加復雜的圖書，也開始嘗試自己獨立思考和理解。在這一學年里，我深切感受到了閱讀帶給我的樂趣和收獲。通過閱讀各種各樣的書籍，我不僅開拓了視野，增加了知識，還收獲了許多心靈的感動。
首先，在我閱讀的過程中，我遇到了很多有趣的主角。比如，我喜歡《小王子》，喜歡他那顆純真的心和對世界萬物的好奇。對我來說，小王子是一個勇敢、聰明和善良的朋友，他的故事不僅讓我感受到了友誼的溫暖，更激發(fā)了我對愛和勇氣的思考。此外，《哈利·波特》也是我非常喜歡的一本系列小說。魔法學校的魔法師、神秘的魔法動物，還有哈利和他的朋友們一起經(jīng)歷的危險與冒險，都讓我對神奇的番茄醬世界充滿了遐想和向往。
除了有趣的主角，我也在閱讀中學到了許多知識。閱讀《百科全書》，我了解到了大自然的奇妙之處，對世界各地的風景、植物和動物有了更多的了解。閱讀《數(shù)學故事書》，我學會了一些數(shù)學的基礎概念，并通過故事的形式理解了數(shù)學問題。閱讀《歷史小故事》，我了解到了許多歷史事件和歷史人物的故事。通過這些書籍，我不僅豐富了自己的知識，還懂得了如何運用所學的知識去解決實際問題。
閱讀對我來說不僅是獲取知識的工具，還是培養(yǎng)情感的良方。在《安徒生童話集》中，我讀到了許多感人的故事?！顿u火柴的小女孩》和《拇指姑娘》讓我明白了珍惜眼前的幸福和幫助他人的重要性。讀到《小紅帽》，我明白了不聽勸告會有危險。通過閱讀這些故事，我從中感受到了善良、寬容和正義，也學會了如何成為一個心懷善意的人。
此外，閱讀還讓我從中獲得了啟發(fā)和思考。在閱讀《成語故事繪本》時，我學到了許多寓意深遠的成語，并從中領悟到一些智慧和哲理。這些成語像是一把鑰匙，為我打開了思考問題的門。而在閱讀科普類圖書時，我被作者的觀點和實驗結果所驚嘆，這讓我更加感受到了科學的偉大和無窮的可能性。
最后，在這一學年里，我不僅讀了很多書，還參加了學校的讀書分享活動。在這些活動中，我和同學們分享了自己喜歡的圖書，并從他們的分享中學到了更多有趣的書籍。通過和同學們的交流，我不僅擴展了自己的閱讀領域，還感受到了閱讀的樂趣和多樣性。在與同學們共同探討、互相交流的過程中，我不斷提高了自己的表達能力和思維能力。
總結來說，三年級是我閱讀的積極學習和成長階段。通過閱讀，我遇見了有趣的主角，學到了許多知識，體會到了情感的美妙，獲得了啟發(fā)和思考的機會。閱讀帶給我很多快樂和收獲，也讓我對未來的學習和閱讀充滿了期待。我相信，在未來的日子里，我將繼續(xù)努力閱讀，不斷拓展自己的閱讀廣度和深度，讓閱讀成為我成長的永恒伴侶。
古人讀書心得體會及收獲篇一
隨著社會的進步，人們的閱讀習慣漸漸減弱，讀書的熱情逐漸淡去。然而，不可否認的是，讀書對于一個人的成長和提升至關重要。每一本好書都有其價值，帶給我們的不僅僅是知識和信息，還有對生活和人生的思考。讀書不僅擴寬了我的眼界，還讓我體驗到了各種不同的情感和觸動，下面我將分享我閱讀后的心得體會。
在閱讀的過程中，我發(fā)現(xiàn)最大的收獲是拓寬了我的視野。通過閱讀，我可以獲得各種各樣的中國和世界各地的人文知識和科學知識。了解不同國家和文化的背景，我開始思考他們的差異和相似之處。同時，通過閱讀不同領域的書籍，我了解到了很多以前從未接觸過的領域的知識。這使我對知識的探索充滿了極大的熱情，并且鼓勵我去學習更多的領域知識。
另一個重要的收獲是讀書讓我更加獨立和有思想。在我讀書的過程中，我意識到世界上有很多觀點和思想，而不僅僅是我所處環(huán)境的觀點。通過與作者和其他讀者的對話，我開始思考問題并學會獨立思考。我不再依賴他人提供的答案，而是開始思考自己的觀點，分析問題并給出自己的結論。這種思考的習慣讓我更加自信，并在我生活的各個方面發(fā)揮了積極的作用。
通過讀書，我還能夠?qū)ι鐣腿诵杂懈钊氲睦斫狻Ｃ恳槐竞脮加衅渖顚右饬x，給予我深挖思考的機會。通過與主人公的經(jīng)歷和情感的共鳴，我能夠更好地理解他們的動機和選擇。這種理解讓我意識到每個人都有自己的故事和背景，需要我們保持理解和寬容的態(tài)度。這種理解也讓我深刻認識到信任和友誼的重要性，并幫助我與人更好地相處。
最后，讀書讓我感受到了情感的觸動和啟迪。有時候，在一本書中，我會找到自己曾經(jīng)經(jīng)歷過的情感，這種共鳴讓我倍感服務和被理解。有時候，作者通過自己的經(jīng)歷和感悟，讓我思考我自己的人生問題。讀書所帶給我的這些情感經(jīng)歷和觸動，讓我對人生有了新的認識和啟發(fā)，并幫助我更好地面對和理解自己的情感。
綜上所述，讀書給我?guī)砹送貙捯曇?、獨立思考、深入理解和情感觸動等多個方面的收獲。無論是文學作品還是學術著作，每一本書都可以帶給我們一些新的東西。當我們探索不同領域的知識，思考問題并理解他人的觀點時，讀書對于我們的個人和學術成長將起到不可忽視的重要作用。因此，我會堅持讀書，并享受其中的收獲和樂趣。
古人讀書心得體會及收獲篇二
閱讀是一種創(chuàng)造性的活動，是兒童成長過程中必不可少的一部分。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及以及更多盜版網(wǎng)站的出現(xiàn)，有越來越多的孩子開始放棄閱讀，這也讓家長和教育者感到擔憂。本文將就兒童閱讀的重要性以及閱讀所帶來的收獲和體會等方面進行探討。
第二段：兒童閱讀的重要性
閱讀可以培養(yǎng)兒童的知識與語言能力。在閱讀中，兒童可以接觸到各種各樣的知識和信息。通過閱讀擴展詞匯量和語言能力，培養(yǎng)兒童的語文素養(yǎng)。同時閱讀也可以開闊兒童的胸懷，拓展世界觀，提高審美能力。閱讀更可以培養(yǎng)兒童的思想情感，在閱讀中，兒童會接觸到各種不同的情感體驗，這將對兒童的情感教育帶來重要的意義。
第三段：兒童閱讀的收獲
閱讀讓兒童在知識方面受益匪淺。比如兒童在閱讀中可以接觸到歷史、物理、化學等方面的知識，更能迅速掌握學科知識和理解問題，這樣的收獲無疑對后期的學習是有著積極的影響。同時在閱讀中，孩子也能拓展自己的興趣和愛好。一個熱愛閱讀的孩子通常也會對一些學科知識及其它文化內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣，可持續(xù)的李嫣看能力，更能幫助他們在日后的生活中面對不同的情況。
第四段：兒童閱讀的體驗與反思
閱讀不僅開闊眼界，還可以讓兒童在閱讀中體驗到不同的情感，不同的思想，在閱讀過程中，孩子會自然而然地對所見所讀的內(nèi)容進行反思。這些反思也都有利于他們在日后的生活中更為深入的理解與思考問題。同時，閱讀更是一種享受，兒童在閱讀過程中可以體驗到快樂和滿足的感覺，這也讓他們更愿意把閱讀當做一種習慣。
第五段：總結
閱讀對于兒童成長是至關重要的，它提供了學習的機會，幫助兒童擴大知識面。閱讀更是一種拓展眼界、享受生活和開闊思路的過程。它也能培養(yǎng)兒童的思考能力以及品味美好事物的能力。總之，帶著好奇和開放的心態(tài)去閱讀，收獲也會愈加豐富。讓我們一起陪孩子走入閱讀的世界中，好好享受讀書的過程吧！
古人讀書心得體會及收獲篇三
讀書是一種難得的享受，通過閱讀我們可以獲取各種各樣的知識，并從中獲得靈感和思考。當我們在讀書中投入了自己的心思和思考之后，我們會有很多的收獲和體會。本文將圍繞“讀書后的收獲心得體會”主題展開討論，從期待、知識增長、情感共鳴、思考與啟發(fā)以及行動變化五個方面進行論述，旨在闡明讀書給予我們的寶貴收獲。
首先，讀書前我們會懷有期待和好奇心。當我們選擇一本心儀已久的書時，我們抱著對書中內(nèi)容的期待和好奇心開始閱讀。這種期待和好奇感未嘗不是一種收獲。因為它驅(qū)使我們主動地去尋找知識，并且讓我們迫不及待地去打開新知識的大門。這種好奇心不僅促使我們對書籍內(nèi)容進行深入探究，還能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力和獨立思考能力。
其次，通過閱讀我們能夠不斷地增長知識。書籍是知識的載體，通過書籍我們可以學習到各種各樣的知識。無論是文學、歷史、藝術還是科學技術，都可以通過閱讀來進行學習和獲取。閱讀能不斷地擴充我們的知識面，讓我們對世界有更加廣泛和深入的了解。知識的增長不僅讓我們拓寬了思維的邊界，還能夠培養(yǎng)我們的思辨能力和思維方式，使我們成為一個有見識、有內(nèi)涵的人。
第三，讀書也給我們帶來了情感共鳴。當我們讀到一些優(yōu)秀的文學作品時，會引起我們內(nèi)心的共鳴和震撼。我們在書中不僅能夠看到外在故事的展開，更能夠感受到其中蘊含的人性、情感和思想。這種情感共鳴讓我們感覺到我們并不孤單，在書中我們可以找到一種情感的歸屬感。通過與書中人物的共鳴，我們能夠更加深入地理解自己的情感和需求，進一步提升我們的情商和情感智慧。
第四，讀書使我們不斷思考和啟發(fā)。當我們在閱讀中與作者的思想發(fā)生碰撞時，我們會不由自主地去思考和探究其中的問題。閱讀不僅是消費知識的過程，更是一個挑戰(zhàn)自我的過程。通過思考和啟發(fā)，我們能夠解決一些實際問題，更是能夠提出一些深入的思考和看法。通過閱讀，我們不僅能夠理解作者的思考，更能夠應用到我們的實際生活中，實現(xiàn)自我價值的提升。
最后，讀書不僅是為了獲取知識，更是為了引發(fā)行動的變化。當我們通過閱讀拓寬了自己的視野和提升了自己的能力之后，我們會有一種責任感和使命感。我們會積極地嘗試去實踐書中的知識和思想，使之轉(zhuǎn)化為自己的能力和行動。通過行動的變化，我們能夠更好地將書中知識運用到現(xiàn)實生活中去，不斷進步，實現(xiàn)我們的人生價值。
總而言之，通過讀書我們可以獲得豐富的知識和收獲。讀書帶給我們無盡的期待和好奇心，讓我們不斷增長知識，產(chǎn)生情感共鳴，引發(fā)思考與啟發(fā)，并且改變我們的行動方式。讀書是一種享受，也是一種提升自我的方式。通過不斷閱讀，我們能夠成為更加充實和深度的人。
古人讀書心得體會及收獲篇四
《邊城》就像一首淡漠的笛曲，從我的腦海里卷過，留下了淡淡的悲涼和哀傷。
“小溪流下去，峣山岨流，約三里便入茶峒的大河。人若過溪越小山走去，則只一里就到了茶峒城邊。溪流如了背，山路如了弦，故遠近有了小小差異。小溪寬約二十丈，河床為大片石頭作成。靜靜的水即成深到一篙不能落低，卻依然清亮透明，河中游魚來去皆可以計數(shù)?！?BR> 小說開頭便向我們展現(xiàn)了那片寧靜的風光，從此我們可以看出沈從文先生對湘西風情的鐘愛，無不透露出壞境優(yōu)美，安靜和平之風。
在此壞境的孕育之下，人性美也頗為突出。老船工對翠翠的關心自然是無微不至，老船工死后，楊馬兵主動來照顧翠翠，以及老祖父與過河客，賣肉的爭執(zhí)謙讓，無不顯示出當?shù)厝藗兊拇緲愠嗾\。《邊城》雋永的文字彌漫著邊地山村的濃郁氣息。在三十年代那喧囂的都市閣樓上，沈從文無限深情為我們展示出一副原始自然的風俗畫，畫中是一個海市蜃樓般飄渺著美麗的桃園。然而在這美麗的桃園卻發(fā)生了一個凄美的愛情故事。
那故事的主人翁是一個天真無邪的女孩，名為翠翠。翠翠初次與二佬邂逅，便對二老產(chǎn)生了朦朧的愛意，情竇初開的她并未敢向任何人透露她的心意，包括自己至親的爺爺。每次與二佬見面都會斗嘴，不歡而散。不料大佬遇見了翠翠便也喜歡上了翠翠并向她表明心中的意思。只是翠翠心中已有人選。但是翠翠面對大佬的心意卻恐慌失措。導致大佬與二佬相互較量。結果大佬因事故溺死于湍流之中，二佬因大佬的死亡也沒有在強烈的念頭與翠翠一同生活，之后便離開了家鄉(xiāng)，無人知道他的去處，孤獨的翠翠再也沒有聽到在夢里將她托起的悠揚的歌聲，她對此一點也不之情。
后來由于翠翠的爺爺離開了人世，翠翠痛苦后開始慢慢的明白始末，哭也許因為至親的離開，也許因為那未來得及開花的愛情。
看完《邊城》，我不禁遐想，如果爺爺不那么木訥，如果大佬沒有死，如果二佬沒有離開，如果翠翠可以在勇敢一點，是不是悲劇就不會發(fā)生。又或者，有了這些如果，翠翠便不是原來的翠翠，邊城便也不是邊城。就像有人說道：“悲劇美就美在于它的缺陷?！?BR> “這個人也許永遠不回來了，也許‘明天’回來”這模凌兩可結尾似乎給了希望，但又像是對翠翠的安慰，讀起來有些悲哀與無奈。
在如此美和溫馨的環(huán)境，卻發(fā)生如此一曲故事，不禁讓人覺得詫異，讓人始料不及。我想《邊城》里的翠翠會一直等待著二佬的回來，完成那未來的及開花的愛情，即使機會渺茫。但是在現(xiàn)實生活中，我想每個人都應該把握當時的機會，而不是等待，相信努力過的`人會有所回報。
古人讀書心得體會及收獲篇五
讀了《邊城》，不知是喜還是悲。故事似乎還要延續(xù)下去，但若加個結尾，又似乎是狗尾續(xù)貂，毫無意義。
人生在沈從文先生的筆下儼然成了悲劇，這大概是帶了時代性和地域性的。翠翠一出生便是悲劇，她是畸形戀情的產(chǎn)物。不久，翠翠的父母便相繼死去，這成了翠翠人生悲劇的基礎。悲劇之所以成為悲劇，不是悲劇的產(chǎn)生，而是悲劇的永恒。翠翠平安地度過了人生開端的十幾年，然而一連串的人和事觸動了翠翠敏感的心，一個情竇初開的小姑娘的心。
一個簡單而又復雜的三角戀結成一個結捆住了翠翠。但這個結實際上又拉住了翠翠，前面就是懸崖，讓她在甜蜜和矛盾中享受人生最大的快樂。不久，這個三角形的一條邊折斷了，翠翠的命運已無法穩(wěn)定。她像墜入深淵，天保遇險喪命，外祖父的離世，儺送的出走，點動成線，悲劇似乎具有了延續(xù)性。
沈從文先生也許心里也不好受，給了故事一個幻想。雖然是這樣，悲劇的慣性仍然沖擊著我的心，使我不得不猜想著儺送再也沒有回來。然而看慣喜劇的我又不忍而想著有情人終成眷屬。這樣讓人同時產(chǎn)生兩種情感，這大概就是《邊城》的魅力。
我喜歡《邊城》，但我更喜歡書中的邊陲小城。人若是能在一個淳樸的世界里生活，何嘗不是一件樂事。信息技術的飛速發(fā)展，社會也飛速發(fā)展，邊陲小城無法容納那樣淳樸的民風，再也無法成為邊城了。我無法再接受一個只在空間上是邊陲小城的地方，只能躲進象牙塔里，躲進《邊城》，享受人生難得的安靜?？墒菫榱松?，我又無法逃避現(xiàn)實中的世界，我只想認同在某一空間某一時間，有一個邊城，能容納人的多余情感。只有在書中，只有在心中。
讀了《邊城》，讓我放棄一切復雜的人際關系、一切繁雜的考慮推理，享受那份獨特的淳樸。
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古人讀書心得體會及收獲篇六
作為一個讀書愛好者，我一直相信讀書能夠為我們帶來許多寶貴的收獲和體驗。在我多年的閱讀經(jīng)歷中，我深深地感受到閱讀的益處和對我的成長所帶來的重大影響。在這篇文章中，我將分享一些我的讀書心得和體會，期望對讀者也能有所啟示。
一、閱讀能豐富我們的視野
通過閱讀，我們可以了解不同國家、不同文化、不同人物的思想、文化、生活方式等等。這種豐富我們的視野的過程，就是我們逐漸開拓心智的過程。尤其是對于像我們這樣生活在中國這個封閉式社會中成長的人來說，更應該讀繁榮的文學、哲學、歷史等等，來開闊心胸，拓展我們的視野。
二、閱讀能夠提高我們的認知能力
閱讀不僅能豐富我們的知識儲備，同時也能夠增強我們的認知能力。當我們讀書時，我們需要理解作者的思想、考慮他為什么選擇這樣寫，以及如何讓讀者最好地理解他的觀點等等。這種思維的活躍讓我們更加靈活、敏捷、深刻地理解事物的本質(zhì)，從而更好地理解彼此的觀點，更好地交流和溝通。
三、閱讀有助于培養(yǎng)我們的思辨能力
在我們的學習生活中，我們需要不斷思考，探究事物的實質(zhì)和內(nèi)涵。這種思辨的能力得到了有效的培養(yǎng)，不僅能讓學習變得更加深入、更加有意義，也可以提高我們的個人素質(zhì)。通過不斷地思考和總結，我們可以更快地掌握人生的真諦，使我們在成長過程中更加自信和勇敢。
四、閱讀能夠為我們帶來寧靜
面對現(xiàn)代生活中的各種紛擾，人們更加希望能夠從閱讀中得到安靜和舒適。讀書可以提供一種良好的疏解渠道，讓我們放松自己的心態(tài)，釋放壓力，甚至進入一個沉靜的內(nèi)心世界，善于思考人生的意義和價值。
五、閱讀能夠促進我們的寫作能力
閱讀不僅可以為我們提供知識，還能夠促進我們的寫作能力。只有經(jīng)過大量的閱讀和思考才能提高寫作能力，從而讓我們更加靈活地運用語言，寫出精彩、有才情的文章。
總之，閱讀是一個挑戰(zhàn)、放松、拓展自我的過程。在這個過程中，我們可以獲得許多的益處和體驗。在我們的成長歷程中，閱讀是一個非常重要的環(huán)節(jié)。我相信，如果我們都持續(xù)不斷地養(yǎng)成閱讀的習慣，我們將會收獲到更多的益處，更快地成長。
古人讀書心得體會及收獲篇七
閱讀是一種享受，是一種獲取知識和智慧的渠道。通過閱讀，我們可以得到很多的心得體會。讀書不僅能夠豐富我們的知識，拓寬我們的眼界，而且還能夠培養(yǎng)我們的思維能力和表達能力。在我的學習生涯中，我深深體會到了閱讀的重要性，收獲了很多的心得體會。
首先，閱讀給我?guī)砹酥R的豐富。通過閱讀，我了解到了很多以前未曾接觸過的事物和知識。比如，在讀《紅樓夢》的過程中，我對中國古典文學有了更深入的了解，也對人性、親情、友情、愛情等方面有了更多的思考。在讀《西游記》時，我了解到了中國古代神話故事和文學藝術的魅力。通過閱讀這些經(jīng)典著作，我不僅增加了文化素養(yǎng)，還培養(yǎng)了自己的審美能力。
其次，閱讀讓我學會思辨和獨立思考。通過閱讀，我接觸到了不同的觀點和思想，激發(fā)了我的思維活力。我可以通過閱讀不同的書籍，獲取不同的觀點和知識，讓自己的思考更加全面和客觀。通過對不同觀點的比較和分析，我能夠更好地理解事物的本質(zhì)和原因，并能夠有自己獨立的判斷和觀點。這對于我以后的人生和學習是非常重要的。
再次，閱讀培養(yǎng)了我的寫作能力和表達能力。通過閱讀優(yōu)秀的作品，我可以學到很多寫作的技巧和方法。我可以學到如何運用多樣的修辭手法，如何組織語言來表達自己的思想和觀點。同時，通過閱讀，我也會學到很多新的詞匯和表達方式，豐富我的寫作素材。這樣的積累能夠在我的寫作中更加自如地運用，提升我的寫作水平。
最后，閱讀給我?guī)砹藷o盡的快樂。閱讀是一種休閑娛樂的方式，是一種可以帶給我們內(nèi)心寧靜的享受。通過閱讀，我可以沉浸在一個個精彩的故事中，與主人公一起經(jīng)歷種種冒險和奇遇。我可以從書中感受到各種情感，分享主人公的喜怒哀樂。這樣的快樂是電視、游戲等其他娛樂方式所無法取代的。
總之，通過閱讀，我收獲了很多的心得體會。閱讀的過程不僅可以豐富我們的知識，還可以培養(yǎng)我們的思辨能力和表達能力。閱讀給我?guī)砹藷o盡的快樂，滋養(yǎng)了我的心靈。我相信，在未來的學習生活中，我將繼續(xù)堅持閱讀，實現(xiàn)更多的收獲和成長。閱讀，是一種寶貴的財富。
古人讀書心得體會及收獲篇八
孔乙己是誰?他是魯迅筆下的一個人物嗎?不，他不是，我們身邊也存在著不少孔乙已。而讓我們仔細反思一下自己，有沒有做過看客。
讀完孔乙已這篇文章，我沒有覺得好笑，而是覺得可悲，痛恨?？蓱z的孔乙已，痛恨這黑暗的社會。當時的社會，有著封建的思想，殘酷的官僚主義，社會階層分明。而當時可憐的不止是孔乙已，還有那些短衣幫。那些孩子，文中的小孩，才12歲就已經(jīng)很勢力了，他們那原本應該如空靈寶石般的心靈，就被封建社會給污染了，給鉗固住了。而那些短衣幫呢?他們貧窮，他們空虛，所以充當了看客，他們犧牲了別人的快樂，來換取自己那無聊的樂趣。我不知道當時的社會有多么的黑暗，我也不想知道，而現(xiàn)實生活中不也存在著看客嗎，現(xiàn)實確實比從前進步了，人們也不會像短衣幫對待孔乙已那樣對待身邊的人，而這種看客心理卻依然存在。
這個世界不需要太多的看客，愿我們每個人都從小事做起，讓看客這個名詞消失。
古人讀書心得體會及收獲篇九
第一段：引入 + 背景介紹
在當今的社會中，讀書已經(jīng)被很多人認為是一種很重要的活動。無論是對于學生還是職場人士來說，讀書都有著無窮的好處。作為一種廣泛接觸知識的方式，讀書能夠讓人不斷積累知識、提高自己的認知水平。然而，讀書不僅僅意味著獲取知識，更重要的是通過讀書能夠深入思考，從中得到一些心得體會。下面將通過我的親身經(jīng)歷來談談我在讀書過程中的收獲和心得。
第二段：拓展一：開闊思維 + 拓展二：增強內(nèi)涵
讀書對我思維的開闊幫助很大。通過讀各種不同類型的書籍，我能夠接觸到不同的觀點和思想，從而能夠更全面地看待和思考問題。例如，我曾經(jīng)讀過一本關于哲學思考的書，里面講述了很多哲學家們的思考方式和見解。這本書的閱讀讓我知道了思考的重要性，并且激發(fā)了我對哲學的興趣。此外，通過閱讀，我能夠增加自己的內(nèi)涵。在讀書的過程中，我學習到了很多關于人性、道德等方面的知識，這些知識讓我更加理解人性和社會，也讓我更有自信和底氣地參與社會活動。
第三段：拓展三：提高語言表達 + 拓展四：培養(yǎng)審美情趣
讀書能夠提高我的語言表達能力。通過閱讀，我能夠接觸到不同類型的文字，接觸到各種風格的作家的文章。這些文章豐富了我的詞匯量，提高了我的寫作能力和口語表達能力。同時，讀書也培養(yǎng)了我的審美情趣。通過欣賞文學作品，我了解了各種不同的文學風格和藝術表達方式，這種文學的審美教育讓我更加懂得欣賞美，并且培養(yǎng)了我對藝術的熱愛。
第四段：拓展五：培養(yǎng)思辨能力 + 拓展六：改善情緒
讀書培養(yǎng)了我的思辨能力。通過閱讀不同類型的書籍，我能夠?qū)W會思考和分析問題，培養(yǎng)自己的邏輯思維能力。這種能力不僅在學習上能夠發(fā)揮作用，也在日常生活中讓我更好地解決問題。此外，讀書還可以改善我的情緒。有時候，當我感到心情低落或疲憊時，打開一本書，讀上幾頁，就能讓我忘記煩惱，帶給我一種舒適和平靜的感覺。
第五段：總結 + 展望未來
在這篇文章中，我分享了在讀書過程中的一些收獲和心得。通過讀書，我不僅拓寬了自己的思維，增強了內(nèi)涵，還提高了語言表達能力，培養(yǎng)了審美情趣，培養(yǎng)了思辨能力，改善了情緒等等。這些收獲和心得對于我的成長和發(fā)展都起到了積極的作用。未來，我將繼續(xù)保持閱讀的習慣，不斷豐富自己的知識儲備，并且用這些知識和經(jīng)驗來指導我的生活和工作，讓自己在各個方面都能夠有所提高和進步。
古人讀書心得體會及收獲篇十
今天我們參觀海洋館。來到海洋館，第一個迎接我們的就是海獅了，導游告訴我們海豚和海獅最大的區(qū)別在于海獅有胡須，海豚沒有。在清澈的海水里我們看見有幾只海獅正在嬉戲。它們有的在你追我趕，只見一只海獅飛快地往前游，另一只海獅也緊跟其后。有的海獅把尾巴露出水面，甩來甩去，好像在和我們招手呢！還有的海獅側(cè)著身子用“手”握著自己的尾巴，身體就像一個搖籃，在水中搖啊搖。
沿著彎彎曲曲的獨木橋，我們來到了海豚區(qū)。海里的海豚可真多呀，它們?nèi)聿紳M黑色的斑點，最特別的就是它那又尖又長的嘴，可愛極了。不遠處有三只海豚排成一行，就像是踏著整齊的步伐前進著。正當我們看得入迷時一只海豚突然在海面上騰空而起，在3米多高的水面上噴出一股小水柱，又“啪”的一聲摔在了水面上。我們拍手叫好，其它幾只海豚也不甘示弱，接二連三地也騰空而起飛躍起來，我們的掌聲一次比一次響。為了獎勵海豚的出色表現(xiàn)，我們幾個小伙伴給這些可愛的海豚喂些吃的。馴獸師讓我蹲在木欄旁伸出手先和小海豚打個招呼，可是我十分害怕，畏畏縮縮。不一會兒，一只小海豚游了過來，我害怕地立刻收回手。馴獸師告訴我們海豚是一種很和善的動物，特別喜歡小朋友。這回我又伸出手，很快一只海豚又游過來，這回我不怕了，海豚用它尖尖的嘴蹭蹭我的手，我也用手摸摸它的嘴，我們就像是一對好朋友。為了獎勵它，我喂了它一條小魚，吃了我喂的小魚，海豚就更喜歡我了，一只在我身邊打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。出了海豚區(qū)，我們還參觀了海龜、沙鯨等等。
海洋館里的許許多多的海洋動物，就像個神奇的海底世界。
古人讀書心得體會及收獲篇十一
隨著時代的發(fā)展，閱讀已經(jīng)成為一種重要的生活方式。通過讀書，人們可以獲取各種知識，提升自我修養(yǎng)。讀書的過程不僅僅是獲取信息的過程，更是一種思辨和感悟的過程。在讀書過程中，我不僅開闊了眼界，增長了見識，還培養(yǎng)了一種沉思的習慣。下面，我將分享我讀書收獲的心得體會。
第一段：讀書的好處
讀書是一種追求知識的方式，它能幫助我們豐富自己的知識儲備。通過閱讀，我們可以了解各個領域的研究成果和觀點，不斷拓寬我們的知識視野。同時，閱讀也能提高我們的思維能力和理解能力，培養(yǎng)我們的邏輯思維和批判思維能力。通過閱讀不同類型的書籍，我們可以更好地理解和欣賞不同的文化和思想，培養(yǎng)自己的人文素養(yǎng)?？傊?，讀書不僅能豐富我們的精神世界，還能提高我們的綜合素質(zhì)。
第二段：讀書的方法
閱讀不僅需要時間和精力，更需要一種正確的方法。首先，我們要選擇適合自己的讀書內(nèi)容，遵循自己的興趣和需求。其次，我們要有計劃地進行閱讀，制定合理的閱讀目標和步驟。例如，我們可以制定每天讀幾頁的計劃，或者每周讀幾本書的計劃。此外，我們還可以選擇一種合適的讀書環(huán)境，例如安靜的圖書館或自己的書房，使我們能夠更加專注地閱讀。在閱讀過程中，我們要做好讀書筆記，記錄下自己的思考和感悟，以便后續(xù)的思考和總結。
第三段：讀書的心得體會
通過讀書，我收獲了很多心得體會。首先，我發(fā)現(xiàn)讀書能夠開闊我的眼界，讓我了解到更多的知識和觀點。例如，通過讀歷史書籍，我了解到了各種歷史事件的來龍去脈和背后的原因，從而更好地理解現(xiàn)實世界的各種現(xiàn)象。其次，讀書也讓我更好地認識自己，了解自己的優(yōu)點和不足。通過讀一些心理學和哲學方面的書籍，我學會了思考自己的內(nèi)心世界，認識到自己的人生追求和價值觀。此外，讀書還讓我明白了人生的真諦，懂得了生活的意義所在。通過閱讀一些文學和哲學的經(jīng)典著作，我發(fā)現(xiàn)了許多關于人生和愛的深刻道理，讓我對生活更加樂觀和積極。
第四段：讀書的困惑與反思
然而，閱讀過程中也存在一些困惑和挑戰(zhàn)。首先，時間不足是我讀書的最大困擾之一。由于工作和學習的壓力，我往往很難抽出大段的時間來專心閱讀。其次，選擇適合自己的書籍也是一個挑戰(zhàn)?，F(xiàn)在市場上的書籍琳瑯滿目，往往會讓人眼花繚亂。因此，我需要更好地進行書籍篩選，選擇適合自己需求和水平的書籍。同時，我也需要改變一些不良的閱讀習慣，例如走馬觀花式的閱讀和隨意翻閱的習慣，改變?yōu)橛心康挠杏媱澋拈喿x。
第五段：讀書的規(guī)劃與展望
為了更好地讀書，我決定制定一個合理的讀書計劃。首先，我會合理安排自己的時間，每天留出一定的時間來閱讀。其次，我會注重選擇適合自己的書籍，并制定一個閱讀目錄，按照計劃有序地進行閱讀。除了閱讀，我還會加強對書籍的思考和總結，及時記錄下自己的思維過程和感悟體會。同時，我也會將閱讀和實踐結合起來，將書中的理論應用于實際生活中，從而更好地理解和消化書中的知識。
總結：通過閱讀，我不僅僅獲取了知識，還夯實了自己的思考和感悟能力。閱讀對于我來說已經(jīng)成為一種生活方式，一種追求進步和提升的方式。我將始終堅持讀書，不斷豐富自己的知識和境界，讓閱讀成為我人生的一部分。
古人讀書心得體會及收獲篇十二
今天一大早，媽媽說要帶我去海洋館。我高興的跳了起來，迫不及待的想馬上飛到海洋館去，一路上我都在想象著海洋館到底是什么樣的。
兩個小時以后，我們終于抵達了鄭州海洋館。我懷著激動的心情走了進去，首先映入我眼簾的是許許多多大小各異的觀賞魚，讓人感受到了生氣勃勃的海洋氣息。
我先看到了匙吻鱘，它的全身是黑色的，只有肚皮底下是白色的，嘴巴又扁又長，我給它起名叫扁嘴魚。它慢悠悠的在水中游來游去，長長的嘴巴忽左忽右，好像在尋找食物。走著走著，我們來到了吃奶魚的水池前，這里有好多人圍著水池看吃奶魚怎樣吃奶。他們手里拿著一瓶瓶裝滿奶的奶瓶，只見他們將奶瓶輕輕的放在水池邊上，耐心的等待小魚游過來。還不到一分鐘的時間，就有一群群小魚一窩蜂似的游過來搶著吃奶，真是可愛極了。
后來我們來到了珊瑚區(qū)，真的讓我們目瞪口呆。珊瑚的形狀像樹枝，顏色多種多樣，有深紅、桃紅、肉紅、粉紅、桔黃、乳黃、乳白等。一群群千姿百態(tài)的珊瑚舞動著婀娜的枝條，仿佛一簇簇鮮花怒放，色彩絢麗的珊瑚觸手自由自在的在水中蠕動，宛如一朵朵盛開的菊花。還有一群小魚穿梭在它們中間，無憂無慮的暢游在水中和它們作伴。這樣迷人的風光真是讓人如醉如癡，流連忘返。
最令人叫絕的是海底隧道，幽暗的海底有許多的魚與你擦肩而過。成群結隊大魚從你身旁游過，巨大的魔鬼魚朝你頭頂鋪天蓋地地撲面而來。讓人身臨其境的感受到了海底世界。
這一次的海洋館之旅，讓我真正見識了個一個完整、真實的海底世界，完全超乎我的想象，讓我體驗了海洋的無窮魅力，還有它的神奇與美麗！
古人讀書心得體會及收獲篇十三
三年級是孩子們閱讀能力的重要階段，他們開始接觸更加復雜的圖書，也開始嘗試自己獨立思考和理解。在這一學年里，我深切感受到了閱讀帶給我的樂趣和收獲。通過閱讀各種各樣的書籍，我不僅開拓了視野，增加了知識，還收獲了許多心靈的感動。
首先，在我閱讀的過程中，我遇到了很多有趣的主角。比如，我喜歡《小王子》，喜歡他那顆純真的心和對世界萬物的好奇。對我來說，小王子是一個勇敢、聰明和善良的朋友，他的故事不僅讓我感受到了友誼的溫暖，更激發(fā)了我對愛和勇氣的思考。此外，《哈利·波特》也是我非常喜歡的一本系列小說。魔法學校的魔法師、神秘的魔法動物，還有哈利和他的朋友們一起經(jīng)歷的危險與冒險，都讓我對神奇的番茄醬世界充滿了遐想和向往。
除了有趣的主角，我也在閱讀中學到了許多知識。閱讀《百科全書》，我了解到了大自然的奇妙之處，對世界各地的風景、植物和動物有了更多的了解。閱讀《數(shù)學故事書》，我學會了一些數(shù)學的基礎概念，并通過故事的形式理解了數(shù)學問題。閱讀《歷史小故事》，我了解到了許多歷史事件和歷史人物的故事。通過這些書籍，我不僅豐富了自己的知識，還懂得了如何運用所學的知識去解決實際問題。
閱讀對我來說不僅是獲取知識的工具，還是培養(yǎng)情感的良方。在《安徒生童話集》中，我讀到了許多感人的故事?！顿u火柴的小女孩》和《拇指姑娘》讓我明白了珍惜眼前的幸福和幫助他人的重要性。讀到《小紅帽》，我明白了不聽勸告會有危險。通過閱讀這些故事，我從中感受到了善良、寬容和正義，也學會了如何成為一個心懷善意的人。
此外，閱讀還讓我從中獲得了啟發(fā)和思考。在閱讀《成語故事繪本》時，我學到了許多寓意深遠的成語，并從中領悟到一些智慧和哲理。這些成語像是一把鑰匙，為我打開了思考問題的門。而在閱讀科普類圖書時，我被作者的觀點和實驗結果所驚嘆，這讓我更加感受到了科學的偉大和無窮的可能性。
最后，在這一學年里，我不僅讀了很多書，還參加了學校的讀書分享活動。在這些活動中，我和同學們分享了自己喜歡的圖書，并從他們的分享中學到了更多有趣的書籍。通過和同學們的交流，我不僅擴展了自己的閱讀領域，還感受到了閱讀的樂趣和多樣性。在與同學們共同探討、互相交流的過程中，我不斷提高了自己的表達能力和思維能力。
總結來說，三年級是我閱讀的積極學習和成長階段。通過閱讀，我遇見了有趣的主角，學到了許多知識，體會到了情感的美妙，獲得了啟發(fā)和思考的機會。閱讀帶給我很多快樂和收獲，也讓我對未來的學習和閱讀充滿了期待。我相信，在未來的日子里，我將繼續(xù)努力閱讀，不斷拓展自己的閱讀廣度和深度，讓閱讀成為我成長的永恒伴侶。