經(jīng)濟是社會資源的配置和利用方式。在寫總結之前，我們可以先列出要總結的重點和要點，然后逐一進行敘述和分析。以下是歷史上一些偉大人物的名言，希望能給大家?guī)韱⑹竞退伎肌?BR> 初一寫作要求篇一
標題：2號字
設置方式：
文件/頁面設置/文檔網(wǎng)格/字體設置/仿宋gb2312/3號字/確定。
頁面設置/頁邊距/上37、下35、左28、右26。
文檔網(wǎng)格/指定行和字符網(wǎng)格/行28，頁22行/確定。
格式/段落/特殊格式度量值/首行縮進2字符/確定。
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初一寫作要求篇二
一、頁面排版要求：a4排版，上、下邊距各2.5厘米，左邊距3.1厘米，右邊距：2.5厘米。
二、設計方案格式要求：
1.封面采用統(tǒng)一格式。
(1)題目，三號+黑體+加粗+居中。(2)系別/年級/專業(yè)/學號/學生姓名/指導教師,三號+宋體+下劃線,系別、專業(yè)按全名稱填寫。以上6項內(nèi)容的左端要對齊、下劃線長度要相等，欄目與內(nèi)容之間空2個漢字，如“系別”與“信息科學技術系”之間空2個漢字。
2.內(nèi)頁設置。(1)內(nèi)頁“摘要”，三號+黑體+加粗+居中，段前0.5行、段后0.5行。
(2)摘要內(nèi)容，五號+宋體。摘要內(nèi)容每段開頭空兩個中文字符;段間不空行;標點符號采用中文字符;單倍行距。(3)“關鍵詞：”為五號+黑體+加粗。關鍵詞為五號+宋體。第一個關鍵詞要緊跟著“關鍵詞：”后書寫;關鍵詞之間用“;”隔開;最后一個關鍵詞后不加符號;關鍵詞數(shù)量為3~5個。(4)英文“abstract”(三號、timesnewroman加粗、居中)段前0.5行、段后0.5行。(5)英文摘要內(nèi)容，內(nèi)容均用五號timesnewroman字體。每段開頭留四個字符的空格;段間不空行;標點符號采用英文半角符號，如“,.;”等;單倍行距;每個關鍵詞第一個字母要大寫，如“flash”。(6)“keywords:”為五號timesnewroman加粗，其后每個關鍵詞均用五號timesnewroman字體，第一個關鍵詞要跟著“keywords:”后空一個英文字符再書寫;關鍵詞之間用半角“;”加一個英文字符隔開(要與中文關鍵詞一一對應)，如“flash;paper”形式。(7)注意：中文摘要及關鍵詞獨占一頁，英文摘要及關鍵詞獨占一頁。
3.目錄格式：(1)“目錄”二號黑體，章為黑體三號字，節(jié)及頁碼為宋體小四號字，頁碼放在行末。目錄中的內(nèi)容只列出章、節(jié)二級標題。(2)“contents”二號timesnewroman，章為三號timesnewroman，節(jié)及頁碼為小四號timesnewroman，頁碼放在行末。目錄中的內(nèi)容只列出章、節(jié)二級標題。與中文目錄對應。
4.設計方案正文：
(1)內(nèi)容用小四號宋體,單倍行距,段間不空行。文字要準確、嚴密、簡潔;書寫要符合語法規(guī)范，杜絕錯別字;標點符號要按新聞出版署公布的“標點符號用法”，采用全角字符。(2)標題層次及標題，采用阿拉伯數(shù)字編號，即“1”、“2.1”、“3.2.1”，編號不超過三級，兩級之間用下角圓點隔開，每一級末尾不加標點，單獨成行，編號與標題之間空一個空格。第一級標題三號黑體加粗左對齊(段前0.5行、段后0.5行);第二級標題四黑體加粗左對齊(段前0.5行、段后0.5行);第三級標題為小四號黑體加粗左對齊(段前0.5行、段后0.5行);正文中大項采用(1)(2)編號，大項中的.小項采用1)2)編號，括號后不加標點。(3)文中的圖統(tǒng)一采用“浮于文字上方、居中”的格式，圖表編號及名稱置于圖表的下方，字體為宋體五號居中，圖表采用“編號+名稱”形式，如“圖3-1流程圖”、“表4-3統(tǒng)計表”。表格取三線制，表中文字為五號宋體。插圖處的空白不夠編排該圖整體時，可將其后一段文字提前排寫，將圖移到次頁最前面。表格如能在一頁內(nèi)排下，則不要分開。5.參考文獻：“參考文獻”為三號+黑體+加粗(段前0.5行、段后0.5行),單獨成行。
(1)文中引文出現(xiàn)的地方用阿拉伯數(shù)字連續(xù)編號，作為上標。如“多媒體[1]
期刊：[序號]主要作者.文獻題名[j].刊名,年,卷(期):開始頁-結束頁參考格式為：
[3]周雪梅,中算法設計研究[j].貴州工業(yè)大學學報,,32(4):55-586.致謝：方案最后要有致謝?！爸轮x”二個字三號黑體加粗居中(段前0.5行、段后0.5行)，單獨成行，致謝內(nèi)容小四號宋體、段前空兩格，致謝部分單獨成頁。
行距要求一律為單倍行距;設計方案主體頁數(shù)(不含封面、摘要、目錄)應為20~25頁。
初一寫作要求篇三
個人簡歷在寫法上沒有統(tǒng)一的格式要求，但起碼應包括以下內(nèi)容：
姓名、電話和聯(lián)系地址，這些內(nèi)容應寫在最前面，以便于聯(lián)系；
畢業(yè)學校、所學專業(yè)、時間、主要專業(yè)課程（與用人單位對口的）；
欲求職的專業(yè)，、職位和目標（不必提薪水待遇等要求）；
成果，指出自己已經(jīng)取得的有形成果，如發(fā)表論文、獲獎情況；
個人興趣愛好，目的是讓對方了解你的生活、性格等情況，
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推薦度：
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初一寫作要求篇四
推薦信用來證明你個人的技能和特點，一般在特殊情況下才需要，最好能留一份在手邊，以便于你急于找工作，申請獎學金或者其他任何需要介紹信的情況下備用。專家建議找工作時手頭至少應該備有3份介紹信。對于介紹信來說，提前準備好永遠都不會錯。
一、推薦信的寫作要點
(1)表明自己的態(tài)度，說明自己樂意推薦某人，也可以同時說明與被推薦人的關系。如師生關系就可寫為：我極為高興地推薦我的學生×××進入貴公司擔任×××職務。以上內(nèi)容可作為推薦信的開頭。
(2)介紹被推薦人的人品、能力、性格特點等。這是推薦信的重點內(nèi)容，要表述的精練、客觀、準確，同時體現(xiàn)出推薦人的個人傾向。這是推薦信的正文。
(3)正文末段。建議用人單位對被推薦人的申請予以重點考慮或聘用被推薦人，并對用人單位接受自己的推薦表示謝意。
(4)簽名并注明自己的職稱或職務。
二、推薦信的寫作格式
有些企業(yè)設計了統(tǒng)一的推薦信格式，大部分用人單位不統(tǒng)一設計，由推薦人自行決定，一般與普通信件格式類似。稱呼要注意以下兩點。
第一，用于非特定單位和無特定閱信人的推薦信，其稱呼可通用“先生/女士”或“致有關人士”，這也是國際上流行的稱呼方法。這種推薦信具有普遍意義，使用范圍廣，可復印多份用于不同的用人單位。
第二，對于事先已知道用人單位和閱信人，或回復用人單位的詢問而寫給特定閱信人的推薦信，其稱呼必須是特定閱信人。如“×××經(jīng)理”、“×××主任”等。這種推薦信經(jīng)被推薦人閱讀同意后，由推薦人直接郵寄給用人單位，而不能由被推薦人面交對方。
推薦信的`篇幅不要過長，一般不超過一頁。內(nèi)容要以寫被推薦人的優(yōu)點、優(yōu)勢為主，但必須實事求是，真實可靠。決不能無中生有，過分夸張。
三、推薦信模板
尊敬的舉辦方：
你們好!
我與xxx同學有長期的相處，并對其有一定的了解，我愿意向你們推薦其參加貴方舉辦的xxx活動。
交往中我發(fā)現(xiàn)，xxx首先是一名有思想的青年，能夠?qū)κ挛镉凶约呵逦恼J識，并且懂得表達和證明自己。尤其是出現(xiàn)分歧的時候，懂得靜心思考自己的問題所在，這在日常交往中是非常具有優(yōu)勢的。
在學習成績方面，他也能夠把自己的特長發(fā)揮出來，并且能認識到自己的不足。比如在數(shù)學、英語基礎方面，經(jīng)過后期的學習，得到了非常大的進步，能夠滿足參與深入學習、研究的需要。同時他充分發(fā)揮自學能力強的優(yōu)勢，自學了部分研究生階段的基礎課程，這使他的知識面有了較大的擴展。
關于科學研究，我想多說一些。他非常積極主動地直接向我提出加入我的xxx項目研究，并且提出了他的長期規(guī)劃;在項目參與中，由于專業(yè)知識的階段不同，在該項目中他并沒有和我開展太多合作，但是我認為，積極進取的心態(tài)是難能可貴的，并且長期來看會給他帶來更多。期間他還參與了其他的項目，包括“xxxx”、“xxxx”、“xxxx”等項目，得到了充分的鍛煉。同時他獨立設計了一個基于瀏覽器的仿真系統(tǒng)，并以第一作者身份發(fā)表了相關的論文。
科學的研究需要創(chuàng)新的人才、長遠的視野和寬闊的平臺，望舉辦方能夠為xxx提供這樣一個良好的平臺。
推薦人：
日期：
初一寫作要求篇五
第一行的正中用較大的字體寫上“感謝信”三個字。如果寫給個人，這三個字可以不寫。有的還在“感謝信”的前邊加上一個定語，說明是因為什么事情、寫給誰的感謝信。
第二行頂格寫對方單位名稱或個人姓名，姓名后面可以加適當?shù)姆Q呼，如“同志”“師傅”“先生”等，稱呼后用冒號。如果感謝對象比較多，可以把感謝對象放在正文中間提出。
第三行空兩格起寫正文。這一部分要寫清楚對方在什么時間，什么地點，由于什么原因，做了什么好事，對自己或單位有什么支持和幫助，事情有什么好的結果和影響。還要寫清楚從中表現(xiàn)了對方哪些好思想、好品德、好風格。最后表示自己或所在單位向?qū)Ψ綄W習的態(tài)度和決心。
正文寫好了，另起一行空兩格(也可以緊接正文)寫上“此致”，換一行頂格寫上“敬禮”。
最后再換一行，在右半行署上單位名稱或者個人姓名。在署名的下邊寫上發(fā)信的日期。
2感謝信的種類
感謝信依據(jù)不同的標準可以有不同的分法。
1、按感謝對象的特點來分
(1)寫給集體的感謝信
這類感謝信，一般是個人處于困境時，得到了集體的幫助，并在集體的關心和支持下，自己最終克服了困難，度過了難關，擺脫了困境，所以要用感謝信的方式表達自己的感激之情。
(2)寫給個人的感謝信
這類感謝信，可以是個人也可以是單位也可以是集體為了感謝某個人曾經(jīng)給予的幫助或照顧而寫的。
2、按感謝信的存在形式來分
(1)公開張貼的感謝信
這種感謝信包括可在報社登報、電臺廣播或電視臺播報的感謝信，是一種可以公開張貼的感謝信。
(2)寄給單位、集體或個人的感謝信
這種感謝信直接寄給單位、集體或個人。
初一寫作要求篇六
1.標題。
2.稱渭。
3.請假原因。
4.請假起止時間。
5.祝頌語。
6.請假人簽名。
7.請假時間。
〔范例參考〕
xx培訓中心:
因我行于1月10日晚舉行員工大會，任何人不得缺席，所以本人1月10日晚不能回校參加培訓。特此請假、懇望批準!
此致
敬禮
xx銀行海珠支行
營業(yè)部劉xx
xx-xx年xx月xx日
初一寫作要求篇七
1.-勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
2.以人為鑒，明白非常，是使人能夠反省的妙法。
3.反省是一面瑩澈的鏡子，它可以照見心靈上的站污。
4.知足常足，終身不辱；知止常止，終身不恥。
5.律己方能服人，身正方能帶人，無私方能感人。
6.在是非面前要有辨別能力，在誘惑面前要有自控能力，在警示面前要有悔過能力。
7.我的.確時時解剖別人，然而更多的是更無情的解剖自己。
8.一個人的價值，應當看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。
9.要進行嚴厲的自我克制，因為克制本身就可以作為一種精神寄托。
10.一個人最大的勝利就是戰(zhàn)勝自己。
11.時刻發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，大膽直率的承認，敏捷勇敢地更改。
12.君子博學而日三省乎己，則知明而行無過矣。
13.明道德以固本，重修養(yǎng)以安魂，知廉恥以凈心，去貪欲以守節(jié)。
14.成功源于自律一個人若沒有果斷的品質(zhì)，他就永遠不能算是一個獨立的人。
15.一個年輕人，心情冷下來時，頭腦會變得健全。
16.在今天和明天之間，有一段很長的時期；趁你還有精神的時候，學習迅速地辦事。
17.征服自己的一切弱點，正是一個人偉大的起始。
18.自制是一種秩序，一種對于快樂與欲望的控制。
初一寫作要求篇八
嚴格要求自己作文（一）
我認為，合格的中學生首先應該懂禮貌。在家里要孝順父母，在學校要尊敬老師。孝順父母和尊敬老師實際上是一回事，要做到孝順父母，尊敬老師，則要聽從他們的教導。因為他們是過來人，他們吃過苦，受過累，有一定的生活經(jīng)驗，他們的話也都是自己人生經(jīng)驗的總結和體會。而聽他們的話也就是對他們最好的尊重。
做一名合格的中學生還應愛學習。我們來學校的首要任務就是學習，就是增長文化知識。我們生在新中國，長在紅旗下，黨和國家給我們創(chuàng)造了優(yōu)越的學習條件，我們應該倍加珍惜。我們的父母含辛茹苦地供給我們衣食，我們應知恩圖報。感恩父母，回報社會的最好做法也就是努力學習。只有努力學習，增長我們的知識積才干，才能更好地回報社會，為社會盡自己的一份力。
做一名合格的中學生還應戒驕戒躁，虛懷若谷，肯于聽從老師或長輩的善意批評。無論在家中或是課堂上，當我們遇到了父母或老師的批評呵斥，我們首先應進行這樣的反思：我有錯，我應先檢討一下自己的所作所為。而不是立刻辯解甚或言語沖撞。我們力戒嬌驕二氣。蠻不講理，目中無人，沖撞長輩，這不是我們中學生所為，這是最最無知的表現(xiàn)。
同學們，我們是祖國的花朵，是祖國二十一世紀的接班人。如果我們不嚴格要求自己，我們就做不好這個接班人。為了祖國的明天，為了我們的未來，讓我們從現(xiàn)在開始，嚴格要求自己，從一名合格的中學生做起！
嚴格要求自己作文（二）
我仍然記得那一次，是我第一次，也是至今唯一一次被老師打。我耷拉著腦袋，只聽啪的一聲，我的臉頰傳來絲絲的疼痛感。我哭著回到了座位上，哭了好久，也疼了好久。
她是我的數(shù)學老師，已年近不惑。我那時很叛逆，可笑地把責任全推到了她的身上，覺得她是更年期提前了，才會沖我發(fā)脾氣。我甚至一點兒也沒覺得我錯了。
事情始末是這樣的：那個驕陽似火的下午，我們呆在教室里上課。知了無休止地叫著，仿佛是催眠曲一般，我有點昏昏欲睡了。數(shù)學公式慢慢地都變模糊了，老師也慢慢地變模糊了，課本上的字也慢慢變模糊了……我破天荒，頭一遭，在我最喜歡的數(shù)學課上與周公下象棋了。
喂，下課了，下課了，快醒醒??！同桌一邊推一邊叫我，忽然，一聲雷一般的叫喊響在我的耳邊，鼓膜快要震破了。我迷迷糊糊的睜開睡眼，忽然發(fā)現(xiàn)數(shù)學老師正瞪著我。我頓時無地自容了。
其實，數(shù)學老師對我最好了。她總會給我贊美，總會給我鼓勵，千千萬萬個好，豈是只言片語就能形容得了？這些都是在那時無法體會到的，當時，我總是不以為意。
下課后，數(shù)學老師把我叫到了她的辦公室。她問了我一個問題，而我卻只是支支吾吾的，講不出來。一一個耳刮子便迎了過來。
她當時似乎還對我說了一句話，你要是再這樣下去，遲早會落到差生的'行列。很簡短，卻很有力。
直到今天，我才領悟到了那句話的含義，我們從幼兒園就一直學的道理：專心致志，但我好像從未做到過。數(shù)學老師，謝謝您，一語點醒了我！我一定會嚴格要求自己。
嚴格要求自己作文（三）
同學們，你們的班主任出差過嗎？在老師出差期間，你是否嚴格要求自己，把自己管好呢？你有沒有監(jiān)督其他同學坐好呢？來看看我們班在班主任葉老師出差后，會有什么表現(xiàn)。
葉老師是星期日下午出差的，那天是補課。前一個星期是國慶節(jié)，正好我們班換了一個數(shù)學老師，可能有些同學對她不了解就放肆起來。記得新老師來上課的第一天，我們班的搗蛋鬼高小天同學就跟新老師鬧起情緒來，因為他上課開小差，偷看漫畫書。俗話說：新官上任三把火。新老師馬上過去告訴他現(xiàn)在是上課時間，讓他把書收起來。這下好了，課桌可慘了，被高小天狠狠地踢了一腳，他把老師的話更是當成耳邊風、置若罔聞，聽都懶得聽，竟把老師當作透明人一般，但新還是老師心平氣和地說：請把書給我，要不然你就別上課了！高小天還是很頑固，打死都不交槍――漫畫書投降，全班同學都叫他出去，他仍舊頑固不化。最后還是吳健和李俊把他拉了出去。
初一寫作要求篇九
推薦信的標題一般由文種名構成，即在第一行正中寫上“推薦信”三個字。有的推薦信由于寫推薦信同收推薦信雙方關系較熟則可以不要標題。
推薦信要在第二行頂格寫上收信方領導的姓名和稱呼或只寫對方領導的職務，如“尊敬的××局局長：”。如果推薦人同收推薦信的人是熟人朋友，則也可以用常見的私人信件一樣的稱呼，如“英華兄”
1.推薦信的正文可以概括為開頭、中段和結尾三部分構成。
2.開頭：推薦信的開頭既可以先問候一下對方，略敘思念之情，也可以開門見山直說其事，這要視你和對方的關系而定。假如你和對方見面較多，關系也較為密切，就無須太多的客套話了。要在開頭介紹自己(或推薦人)的身份，以及自己同被推薦人之間的關系。同時說明寫此信的意圖。
2.中段：中段是推薦信的展開部分，要針對用人單位的情況需要，介紹被推薦人的一些情況，如學歷學位、專業(yè)特長、外語水平、業(yè)務能力以及其他能力;以使對方能通過引薦信對被引薦人產(chǎn)生好感，從而達到推薦人才的目的。如果是自薦信，更要寫明自己在原來崗位未能發(fā)揮或沒有機會發(fā)揮的潛能和特長。
3.結尾：再次表達自己希望能辦成此事的愿望，懇請領導給予被推薦人工作或晉升機會，并向?qū)Ψ街乱愿屑ぷ８Ｖ?。結尾處也可附上一些被推薦人業(yè)績的有關材料。
4.落款：推薦信的落款要在正文右下方署上推薦者的姓名，以及成文日期的年月日。有些推薦信還可以注明自己的詳細通訊地址，以備以后必要時的聯(lián)系之用。
初一寫作要求篇十
結構的嚴謹之美
公文標題要求結構完整、功能齊全、符合語法規(guī)范，既不能“缺胳膊少腿”，也不能“隨意組裝”、變換位置。
關于公文標題的結構，7月1日起施行的《黨政機關公文處理工作條例》(以下簡稱“《條例》”)作了明確規(guī)定：公文標題“由發(fā)文機關名稱、事由和文種組成”，要求三要素必備，不得隨意省略，以標明由誰發(fā)文、為什么發(fā)文和用什么文種發(fā)文。嚴格來講，除了這三個實詞性元素，還包括兩個虛詞性元素，即發(fā)文機關名稱和事由之間的介詞“關于”、事由和文種之間的助詞“的”。一般而言，這五個元素的順序不能調(diào)換，要嚴格按照“發(fā)文機關名稱+關于+事由+的+文種”的總體結構和規(guī)范格式進行排布。
再如《××集團有限公司表彰決定》，盡管標題三要素齊全，但要素之間缺少必要的虛詞，而且對事由未作具體說明，即不宜籠統(tǒng)地用“表彰”二字概括，應改為《××集團有限公司關于表彰××××的`決定》。
2標題語言的簡約之美
公文標題的簡約美主要表現(xiàn)為標題語言的簡明扼要。
一方面，要盡量使用簡單好記、通俗易懂的詞語，方便閱文者記憶或轉(zhuǎn)述，切忌冗長拖沓、晦澀難懂。一般來講，公文標題以不超過三行為宜，如果字數(shù)確實過多，可以根據(jù)文件的主要內(nèi)容、關鍵詞語等作歸納概括和合理簡化。
例如，《××集團有限公司關于印發(fā)××同志在公司首屆二次職工代表大會上的工作報告及關于公司首屆二次職工代表大會的決議和關于加強司務公開工作的意見的通知》，這則標題包含三個被印發(fā)文件的標題，看起來相當繁冗復雜，對此可將被印發(fā)文件統(tǒng)稱為“公司首屆二次職工代表大會三個文件”，將通知標題瘦身為《××集團有限公司關于印發(fā)公司首屆二次職工代表大會三個文件的通知》，如此則容易記住，也便于傳達。
另一方面，應力求語義簡潔明確，避免重復啰唆，讓閱文者一看便知公文主旨和行文目的，起到準確、有效地指導公務活動的作用。敘述事由時要用精練濃縮的文字高度概括正文主題，避免事由中的動詞與文種在文字和詞義上重疊，同時應注意詞語的搭配得當，避免出現(xiàn)歧義和語病。
例如《××公司關于請求××集團有限公司撥付專項經(jīng)費用于家屬區(qū)改造的請示》，事由顯得比較啰唆。其一，“××集團有限公司”作為“××公司”的上級單位，系該文件的主送機關，可不必在標題中贅述;其二，“關于請求……的請示”語義重復，過于“客氣”;其三，類似“撥付專項經(jīng)費用于家屬區(qū)改造”這樣的短語，用動賓詞組表述成“撥付家屬區(qū)改造專項經(jīng)費”顯得更為簡練。綜合來看，這則標題若修改為《××公司關于要求撥付家屬區(qū)改造專項經(jīng)費的請示》，則既禮貌得體，又干凈利落，體現(xiàn)出簡約之美。
此外，多層轉(zhuǎn)發(fā)的公文，標題中的事由概述更應簡明扼要。
比如某集團公司轉(zhuǎn)發(fā)省住房和城鄉(xiāng)建設廳轉(zhuǎn)發(fā)的通知，其標題如下：《××集團有限公司關于轉(zhuǎn)發(fā)××省住房和城鄉(xiāng)建設廳關于轉(zhuǎn)發(fā)國家住房和城鄉(xiāng)建設部關于進一步加強和完善建筑勞務管理工作的指導意見的通知的通知》。標題中出現(xiàn)多個介詞“關于”、多個助詞“的”、多個文種名稱“通知”以及兩級住房和城鄉(xiāng)建設部門名稱，顯得十分臃腫，使閱文者不知所云。此標題可精簡修改為：《××集團有限公司關于轉(zhuǎn)發(fā)國家住房和城鄉(xiāng)建設部關于進一步加強和完善建筑勞務管理工作的指導意見的通知》。
3標題表述的精準之美
這里的“精準之美”，其一是指事由表述精準。公文標題中的事由應與正文內(nèi)容高度相符、契合，通過準確提煉全面、清楚地反映公文主旨，避免出現(xiàn)事由概括不準、表意不清而引起歧義、誤解等問題。要使閱文者通過標題即可了解發(fā)文機關的行文目的、公文的基本精神和中心內(nèi)容，從而提高公文閱讀和流轉(zhuǎn)的效率。
例如《××大學關于土地問題的請示》這則標題，表意含糊，讓人無法從字面上獲取關鍵信息。是想申請劃撥用地，還是轉(zhuǎn)讓現(xiàn)有土地?是解決校舍用地面積不足問題，還是協(xié)調(diào)土地權屬糾紛問題?閱文者只有通讀文件后才能得知發(fā)文機關的請示事項。
其二是指文種選用精準?！稐l例》規(guī)定的公文種類為15種，不可隨意生造文種或疊加文種名稱。文種可以表明發(fā)文單位與收文單位的關系，也能反映出行文的基本意圖。根據(jù)行文目的選用文種，是擬制公文應當遵循的基本原則。公文文種的適用范圍非常明確，文種的選用也非常嚴格。文種使用不準確會降低公文的質(zhì)量和效用，影響收文單位的感受以及收文辦理情況，這將直接關系文中所反映的問題能否順利解決，行文目的能否實現(xiàn)。
比如表彰和嘉獎先進可選用“令”“決定”“通報”等文種，但三者在行文單位層級、表彰規(guī)格、適用范圍、行文目的和側重點、行文格式及發(fā)布形式、法定效力等方面有所不同;又比如請求辦理事項，隸屬機關之間用“請示”，不相隸屬機關之間則用請求批準性“函”。因此，要深刻認識各文種的特點和彼此的聯(lián)系與區(qū)別，切不可把行文方向弄錯，把行文關系搞亂，否則會貽誤工作，影響形象。
4標題外觀的形式之美
公文標題要講究外觀形式的規(guī)范之美。年版的《國家行政機關公文格式》規(guī)定，公文標題的位置在“紅色反線下空2行，用2號小標宋體字，可分一行或多行居中排布;回行時，要做到詞意完整，排列對稱，間距恰當”;年版的《黨政機關公文格式》進一步提出，“回行時，要做到詞意完整，排列對稱，長短適宜，間距恰當，標題排列應當使用梯形或菱形”。
從規(guī)定可見，公文標題排版的形式之美主要體現(xiàn)在其所處位置、語句斷行和整體排布形狀上。
當公文標題字數(shù)不多，可一行排完時，居中排布即可。當標題字數(shù)偏多，需要分行排列時，則要把握好排布原則，即分行時有講究，既不要把各行上下對齊排成等長，也不要使行與行之間字數(shù)相差懸殊。分兩行時，可排成“上短下長式”或“下短上長式”;分三行時，可排成從上往下遞減的倒梯形，或從上往下遞增的正梯形，也可排成上下短、中間長的菱形，不要排成上下長、中間短的沙漏形。需要特別注意的是，回行時不能將詞或詞組以及人名、地名、單位名稱等專用名詞拆開，要保證它們的完整性，這是保持標題美觀、莊重的一個重要方面。
毋庸置疑，一則從內(nèi)容到形式都充滿美感的標題，能為公文的整體質(zhì)量添色不少，能引起公文辦理者、審核閱批者的重視和好感，從而使公文得到有效傳達和快速辦理，提升公文處理效率和單位形象。
初一寫作要求篇十一
求職信的寫作格式一般由七部分組成，即標題、稱呼、開頭、正文、結尾、署名、日期、附件。
內(nèi)容一般有：
1、求職緣起——開頭，從何處得悉招聘信息；你求得該職位的動機，加入該企業(yè)的原因。
2、求職目標——你要申請什么職位。
3、求職條件——做自我介紹，說明你適合申請的職位的情況，提出你能為未來雇主做些什么，而不是他們?yōu)槟阕鍪裁?；扼要突出你的相關特點，即為什么你比別人更適合這個位置，強調(diào)你所受過的培訓、你的經(jīng)歷、技能或成就。
4、求職附件——材料。
結尾留下你可以隨時聯(lián)系到你的電話或地址，并表示感謝。
在西方，求職信和簡歷是一樣重要的。而在我國，雖然有的雇主不要求寫求職信，有的獵頭顧問或是企業(yè)招聘人員也沒時間仔細閱讀求職信，只要一份簡歷。但求職信的作用還是不容小看。從最近中華英才網(wǎng)上的一份網(wǎng)上調(diào)查：人事經(jīng)理，您對求職信的關注程度如何？34%參與調(diào)查的人事經(jīng)理表示非常重視求職信，54%的人事經(jīng)理表示將求職信作為重要參考，只有11%的人事經(jīng)理是根本不看求職信。所以要重視寫好求職信。
幾個原則性問題
1、突出求職信的針對性。
（1）介紹自己條件的針對性。
換位思考，從用人單位的角度出發(fā)考慮問題，針對某家招聘單位的某個招聘職位，有針對性地提供自己的背景材料。無關的別人不會感興趣，甚至反成累贅。比如動輒說我熱愛運動，在校是院系的球隊主力等等；喜好文藝，是××合唱隊隊員；性格外向，交際廣泛，朋友遍天下……如果你求的是一份辦公室事務性工作，或技術開發(fā)工作，這樣的特點未必有利，對方甚至懷疑：這家伙是個坐不住的人，不合適吧……總之要針對崗位需要，有利的就寫，不利的不寫。
（2）對不同職位的針對性。
針對性還要求每申請一份不同的工作，應該認真重寫一份求職信，以表示自己對申請這份工作很真誠。不要寫一份千篇一律的通用的求職信，然后大量復制，四處撒網(wǎng)、狂轟濫炸，到處投寄，其結果很可能處處落空。曾經(jīng)有一家證券公司來學校招聘業(yè)務員，然而有一位畢業(yè)生上交的求職簡歷上寫的求職意向卻是機械制造方向，簡直是風馬牛不相及，令人啼笑皆非。
甚至在同一個招聘現(xiàn)場，對于不同的職位，你都應該寫出不同的申請，才有針對性。
特別提醒：在求職材料的封面、求職信的右上角清楚寫明求職單位和求職崗位，用這種形式來強化求職的針對性?？赡苡纱司偷玫秸衅溉藛T的青睞。
2、內(nèi)容要簡短而精。主題緊緊圍繞我符合要求、我定能勝任、我有誠意應聘，盡可能使招聘者感到他們需要你。切忌長篇大論，在一頁紙，最多兩頁紙內(nèi)完成。記住你只有幾秒鐘吸引你的讀者繼續(xù)看下去。
言簡義賅，切忌面面俱到。求職信的功用只是為你爭取一個參加面試的機會，你不要以為憑一封求職信就可以找到一份你滿意的工作，而且這種錯誤的心態(tài)會使你寫的求職信羅羅嗦嗦。招聘人員工作量很大，時間寶貴，求職信過長會使其效度大大降低，1992哈佛人力資源研究所的一份測試報告的數(shù)據(jù)也證明了這一點，即一封求職信如果內(nèi)容超過400個單詞，則其效度只有25％，即閱讀者只會留下對1／4內(nèi)容的印象。
3、措辭有分寸。做到不卑不亢。過于謙卑，會給人庸碌無為的不良感覺；過于高傲，會給人輕佻浮夸的不好印象。語言精煉，措詞盡量職業(yè)化。
4、頁面（字跡）要工整?，F(xiàn)在一般用打印稿，但如果你有一手潔凈秀麗的字，本身就是一封最好的介紹信，容易給人留下良好的第一印象。但手寫易出現(xiàn)錯別字或語病，要當心，別因小失大。現(xiàn)在年輕人文字功底都不咋的，比過去差多了。
初一寫作要求篇十二
新學期到了，在新的一年中，我要改正缺點發(fā)揚優(yōu)點，做到快樂學習，鍵康成長，成為一名優(yōu)秀的小學生!在這個學期里，我打算這樣做：
一：改掉不嚴格要求自己、講話不分場合的`壞習慣。
二：上課積極發(fā)言、為班集體做好事這些好習慣則要發(fā)揚下去。
首先，我要改掉不嚴格要求自己、講話不分場合的壞習慣就要做到，要看情況、分場合來說話，老師在認真地講課時不能在下面竊竊私語，這樣做不但影響了同學們學習，而且老師也會非常生氣。上個學期我就是因為這個原因而被劉老師罰了幾次，從今以后，我不能再犯這些不應該犯的小毛病，因為這樣做，只會害了我的終生。
而上課積極發(fā)言、為班集體做好事這些好習慣我就要把他發(fā)揚光大，成為別人的榜樣，這些優(yōu)點還會一生伴隨著我，另我終生受益。同時，我還要取人之長，補己之短，和我的“競爭對手”――姚午言比賽，成為一名全面發(fā)展的好學生!
這篇文章既是對上學期的總結，也是對本學期的一個計劃。
初一寫作要求篇十三
哎!我可以試密碼，像黑客一樣。說干就干，我爸平時是個馬虎的人，密碼一定不會太難。哎可以試試我爸我媽還有我的生日，生日試過了，還是打不開，再試試我媽的手機號碼，不行，對了還沒有試試爸爸的手機號碼呢!
耶!成功了，一陣開機音樂后，屏幕上顯現(xiàn)出這幾個字：“胡胡，別偷玩電腦哦!”哦!我倒。
初一寫作要求篇十四
工程名稱：編號：
致：(承包單位)
由于
原因，現(xiàn)通知你方必須于_____年_____月_____日_____時起，對本工程的_______________的部位(工序)實施暫停施工，并按下述要求做好各項工作：
一、
二、
三、
項目監(jiān)理機構____________
總監(jiān)理工程師____________
日期____________
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初一寫作要求篇十五
一、精心準備,嚴格要求
我院為了提高干警撰寫自查報告的質(zhì)量,按照分院關于對照檢查階段工作安排的要求,嚴格要求干警對照“依法治國、執(zhí)法為民、公平正義、服務大局、黨的領導、職業(yè)道德”等六個方面的具體內(nèi)容,采取自查、互查、上下幫查、面向社會開門查等形式,從保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動和專項整改活動排查出的問題中、從涉檢信訪和上訪反映的問題中、從查處的.檢察人員違法違紀問題中,認真查找執(zhí)法思想、執(zhí)法行為、執(zhí)法作風等方面找準自身存在的突出問題,深挖思想根源，從而為撰寫自查報告提供了第一手材料。
二、確定重點內(nèi)容
三、領導帶頭,認真撰寫
我院在要求干警撰寫自查報告時,院領導親自帶頭,撰寫后在干警大會上由干警進行鑒定,達不到要求的一律重寫?，F(xiàn)全院16名干警均完成了自查報告,并在干警大會上得到通過。
初一寫作要求篇十六
嚴格要求真誠祝愿(轉(zhuǎn)載)
為了適應初中階段的學習生活，繼承和發(fā)揚人民軍隊的光榮傳統(tǒng)，增強體魄，磨練意志，培養(yǎng)積極、熱情、樂觀向上的優(yōu)良品質(zhì)，學校決定對入學的初一新生進行為期一周的軍訓。
軍訓是每個學生的必修課，是強身健體、培養(yǎng)集體主義精神，增強國防意識，樹立愛國主義思想，提高組織紀律性的最好途徑。通過軍訓，不僅可以親身體驗軍營生活的'緊張、嚴肅氛圍，還可以學到許多軍人的優(yōu)良作風和光榮傳統(tǒng)，這對促進我們的健康成長很有益處，會讓我們提高努力學習、建設祖國、保衛(wèi)祖國的熱情和理想。
同學們，艱苦、緊張的軍訓生活就要開始了，這給我們提供了一個極好的學習和鍛煉的機會。希望同學們積極面對、熱情參與，在整個軍訓過程中要聽從教官指揮，服從命令，認真完成規(guī)定的科目訓練，要互相幫助，互相愛護，共同努力，圓滿完成軍訓任務。
預祝全體同學們都能取得軍訓的好成績！
初一寫作要求篇十七
中共xx市委組織部：
xx市林業(yè)總場創(chuàng)建于1957年，是自收自支的國有事業(yè)單位，現(xiàn)有離退休職工163人。其中事業(yè)身份的中共黨員10名，屬xx市綠業(yè)公司黨總支下的第三支部。目前，市林業(yè)總場已劃入我局直接管理。為理順組織關系，經(jīng)綠業(yè)公司總支部委員會請示，我局黨委研究，擬增設市林業(yè)總場退休職工黨支部，將上述10名黨員劃歸該支部管理。
當否，請示復!
附件：xx市林業(yè)總場10名事業(yè)身份黨員名單
中共xx市林業(yè)局委員會
1月20日
標題：2號字
設置方式：
文件/頁面設置/文檔網(wǎng)格/字體設置/仿宋gb2312/3號字/確定。
頁面設置/頁邊距/上37、下35、左28、右26。
文檔網(wǎng)格/指定行和字符網(wǎng)格/行28，頁22行/確定。
格式/段落/特殊格式度量值/首行縮進2字符/確定。
保存/另存為/（模板）
初一寫作要求篇二
一、頁面排版要求：a4排版，上、下邊距各2.5厘米，左邊距3.1厘米，右邊距：2.5厘米。
二、設計方案格式要求：
1.封面采用統(tǒng)一格式。
(1)題目，三號+黑體+加粗+居中。(2)系別/年級/專業(yè)/學號/學生姓名/指導教師,三號+宋體+下劃線,系別、專業(yè)按全名稱填寫。以上6項內(nèi)容的左端要對齊、下劃線長度要相等，欄目與內(nèi)容之間空2個漢字，如“系別”與“信息科學技術系”之間空2個漢字。
2.內(nèi)頁設置。(1)內(nèi)頁“摘要”，三號+黑體+加粗+居中，段前0.5行、段后0.5行。
(2)摘要內(nèi)容，五號+宋體。摘要內(nèi)容每段開頭空兩個中文字符;段間不空行;標點符號采用中文字符;單倍行距。(3)“關鍵詞：”為五號+黑體+加粗。關鍵詞為五號+宋體。第一個關鍵詞要緊跟著“關鍵詞：”后書寫;關鍵詞之間用“;”隔開;最后一個關鍵詞后不加符號;關鍵詞數(shù)量為3~5個。(4)英文“abstract”(三號、timesnewroman加粗、居中)段前0.5行、段后0.5行。(5)英文摘要內(nèi)容，內(nèi)容均用五號timesnewroman字體。每段開頭留四個字符的空格;段間不空行;標點符號采用英文半角符號，如“,.;”等;單倍行距;每個關鍵詞第一個字母要大寫，如“flash”。(6)“keywords:”為五號timesnewroman加粗，其后每個關鍵詞均用五號timesnewroman字體，第一個關鍵詞要跟著“keywords:”后空一個英文字符再書寫;關鍵詞之間用半角“;”加一個英文字符隔開(要與中文關鍵詞一一對應)，如“flash;paper”形式。(7)注意：中文摘要及關鍵詞獨占一頁，英文摘要及關鍵詞獨占一頁。
3.目錄格式：(1)“目錄”二號黑體，章為黑體三號字，節(jié)及頁碼為宋體小四號字，頁碼放在行末。目錄中的內(nèi)容只列出章、節(jié)二級標題。(2)“contents”二號timesnewroman，章為三號timesnewroman，節(jié)及頁碼為小四號timesnewroman，頁碼放在行末。目錄中的內(nèi)容只列出章、節(jié)二級標題。與中文目錄對應。
4.設計方案正文：
(1)內(nèi)容用小四號宋體,單倍行距,段間不空行。文字要準確、嚴密、簡潔;書寫要符合語法規(guī)范，杜絕錯別字;標點符號要按新聞出版署公布的“標點符號用法”，采用全角字符。(2)標題層次及標題，采用阿拉伯數(shù)字編號，即“1”、“2.1”、“3.2.1”，編號不超過三級，兩級之間用下角圓點隔開，每一級末尾不加標點，單獨成行，編號與標題之間空一個空格。第一級標題三號黑體加粗左對齊(段前0.5行、段后0.5行);第二級標題四黑體加粗左對齊(段前0.5行、段后0.5行);第三級標題為小四號黑體加粗左對齊(段前0.5行、段后0.5行);正文中大項采用(1)(2)編號，大項中的.小項采用1)2)編號，括號后不加標點。(3)文中的圖統(tǒng)一采用“浮于文字上方、居中”的格式，圖表編號及名稱置于圖表的下方，字體為宋體五號居中，圖表采用“編號+名稱”形式，如“圖3-1流程圖”、“表4-3統(tǒng)計表”。表格取三線制，表中文字為五號宋體。插圖處的空白不夠編排該圖整體時，可將其后一段文字提前排寫，將圖移到次頁最前面。表格如能在一頁內(nèi)排下，則不要分開。5.參考文獻：“參考文獻”為三號+黑體+加粗(段前0.5行、段后0.5行),單獨成行。
(1)文中引文出現(xiàn)的地方用阿拉伯數(shù)字連續(xù)編號，作為上標。如“多媒體[1]
期刊：[序號]主要作者.文獻題名[j].刊名,年,卷(期):開始頁-結束頁參考格式為：
[3]周雪梅,中算法設計研究[j].貴州工業(yè)大學學報,,32(4):55-586.致謝：方案最后要有致謝?！爸轮x”二個字三號黑體加粗居中(段前0.5行、段后0.5行)，單獨成行，致謝內(nèi)容小四號宋體、段前空兩格，致謝部分單獨成頁。
行距要求一律為單倍行距;設計方案主體頁數(shù)(不含封面、摘要、目錄)應為20~25頁。
初一寫作要求篇三
個人簡歷在寫法上沒有統(tǒng)一的格式要求，但起碼應包括以下內(nèi)容：
姓名、電話和聯(lián)系地址，這些內(nèi)容應寫在最前面，以便于聯(lián)系；
畢業(yè)學校、所學專業(yè)、時間、主要專業(yè)課程（與用人單位對口的）；
欲求職的專業(yè)，、職位和目標（不必提薪水待遇等要求）；
成果，指出自己已經(jīng)取得的有形成果，如發(fā)表論文、獲獎情況；
個人興趣愛好，目的是讓對方了解你的生活、性格等情況，
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初一寫作要求篇四
推薦信用來證明你個人的技能和特點，一般在特殊情況下才需要，最好能留一份在手邊，以便于你急于找工作，申請獎學金或者其他任何需要介紹信的情況下備用。專家建議找工作時手頭至少應該備有3份介紹信。對于介紹信來說，提前準備好永遠都不會錯。
一、推薦信的寫作要點
(1)表明自己的態(tài)度，說明自己樂意推薦某人，也可以同時說明與被推薦人的關系。如師生關系就可寫為：我極為高興地推薦我的學生×××進入貴公司擔任×××職務。以上內(nèi)容可作為推薦信的開頭。
(2)介紹被推薦人的人品、能力、性格特點等。這是推薦信的重點內(nèi)容，要表述的精練、客觀、準確，同時體現(xiàn)出推薦人的個人傾向。這是推薦信的正文。
(3)正文末段。建議用人單位對被推薦人的申請予以重點考慮或聘用被推薦人，并對用人單位接受自己的推薦表示謝意。
(4)簽名并注明自己的職稱或職務。
二、推薦信的寫作格式
有些企業(yè)設計了統(tǒng)一的推薦信格式，大部分用人單位不統(tǒng)一設計，由推薦人自行決定，一般與普通信件格式類似。稱呼要注意以下兩點。
第一，用于非特定單位和無特定閱信人的推薦信，其稱呼可通用“先生/女士”或“致有關人士”，這也是國際上流行的稱呼方法。這種推薦信具有普遍意義，使用范圍廣，可復印多份用于不同的用人單位。
第二，對于事先已知道用人單位和閱信人，或回復用人單位的詢問而寫給特定閱信人的推薦信，其稱呼必須是特定閱信人。如“×××經(jīng)理”、“×××主任”等。這種推薦信經(jīng)被推薦人閱讀同意后，由推薦人直接郵寄給用人單位，而不能由被推薦人面交對方。
推薦信的`篇幅不要過長，一般不超過一頁。內(nèi)容要以寫被推薦人的優(yōu)點、優(yōu)勢為主，但必須實事求是，真實可靠。決不能無中生有，過分夸張。
三、推薦信模板
尊敬的舉辦方：
你們好!
我與xxx同學有長期的相處，并對其有一定的了解，我愿意向你們推薦其參加貴方舉辦的xxx活動。
交往中我發(fā)現(xiàn)，xxx首先是一名有思想的青年，能夠?qū)κ挛镉凶约呵逦恼J識，并且懂得表達和證明自己。尤其是出現(xiàn)分歧的時候，懂得靜心思考自己的問題所在，這在日常交往中是非常具有優(yōu)勢的。
在學習成績方面，他也能夠把自己的特長發(fā)揮出來，并且能認識到自己的不足。比如在數(shù)學、英語基礎方面，經(jīng)過后期的學習，得到了非常大的進步，能夠滿足參與深入學習、研究的需要。同時他充分發(fā)揮自學能力強的優(yōu)勢，自學了部分研究生階段的基礎課程，這使他的知識面有了較大的擴展。
關于科學研究，我想多說一些。他非常積極主動地直接向我提出加入我的xxx項目研究，并且提出了他的長期規(guī)劃;在項目參與中，由于專業(yè)知識的階段不同，在該項目中他并沒有和我開展太多合作，但是我認為，積極進取的心態(tài)是難能可貴的，并且長期來看會給他帶來更多。期間他還參與了其他的項目，包括“xxxx”、“xxxx”、“xxxx”等項目，得到了充分的鍛煉。同時他獨立設計了一個基于瀏覽器的仿真系統(tǒng)，并以第一作者身份發(fā)表了相關的論文。
科學的研究需要創(chuàng)新的人才、長遠的視野和寬闊的平臺，望舉辦方能夠為xxx提供這樣一個良好的平臺。
推薦人：
日期：
初一寫作要求篇五
第一行的正中用較大的字體寫上“感謝信”三個字。如果寫給個人，這三個字可以不寫。有的還在“感謝信”的前邊加上一個定語，說明是因為什么事情、寫給誰的感謝信。
第二行頂格寫對方單位名稱或個人姓名，姓名后面可以加適當?shù)姆Q呼，如“同志”“師傅”“先生”等，稱呼后用冒號。如果感謝對象比較多，可以把感謝對象放在正文中間提出。
第三行空兩格起寫正文。這一部分要寫清楚對方在什么時間，什么地點，由于什么原因，做了什么好事，對自己或單位有什么支持和幫助，事情有什么好的結果和影響。還要寫清楚從中表現(xiàn)了對方哪些好思想、好品德、好風格。最后表示自己或所在單位向?qū)Ψ綄W習的態(tài)度和決心。
正文寫好了，另起一行空兩格(也可以緊接正文)寫上“此致”，換一行頂格寫上“敬禮”。
最后再換一行，在右半行署上單位名稱或者個人姓名。在署名的下邊寫上發(fā)信的日期。
2感謝信的種類
感謝信依據(jù)不同的標準可以有不同的分法。
1、按感謝對象的特點來分
(1)寫給集體的感謝信
這類感謝信，一般是個人處于困境時，得到了集體的幫助，并在集體的關心和支持下，自己最終克服了困難，度過了難關，擺脫了困境，所以要用感謝信的方式表達自己的感激之情。
(2)寫給個人的感謝信
這類感謝信，可以是個人也可以是單位也可以是集體為了感謝某個人曾經(jīng)給予的幫助或照顧而寫的。
2、按感謝信的存在形式來分
(1)公開張貼的感謝信
這種感謝信包括可在報社登報、電臺廣播或電視臺播報的感謝信，是一種可以公開張貼的感謝信。
(2)寄給單位、集體或個人的感謝信
這種感謝信直接寄給單位、集體或個人。
初一寫作要求篇六
1.標題。
2.稱渭。
3.請假原因。
4.請假起止時間。
5.祝頌語。
6.請假人簽名。
7.請假時間。
〔范例參考〕
xx培訓中心:
因我行于1月10日晚舉行員工大會，任何人不得缺席，所以本人1月10日晚不能回校參加培訓。特此請假、懇望批準!
此致
敬禮
xx銀行海珠支行
營業(yè)部劉xx
xx-xx年xx月xx日
初一寫作要求篇七
1.-勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
2.以人為鑒，明白非常，是使人能夠反省的妙法。
3.反省是一面瑩澈的鏡子，它可以照見心靈上的站污。
4.知足常足，終身不辱；知止常止，終身不恥。
5.律己方能服人，身正方能帶人，無私方能感人。
6.在是非面前要有辨別能力，在誘惑面前要有自控能力，在警示面前要有悔過能力。
7.我的.確時時解剖別人，然而更多的是更無情的解剖自己。
8.一個人的價值，應當看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。
9.要進行嚴厲的自我克制，因為克制本身就可以作為一種精神寄托。
10.一個人最大的勝利就是戰(zhàn)勝自己。
11.時刻發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，大膽直率的承認，敏捷勇敢地更改。
12.君子博學而日三省乎己，則知明而行無過矣。
13.明道德以固本，重修養(yǎng)以安魂，知廉恥以凈心，去貪欲以守節(jié)。
14.成功源于自律一個人若沒有果斷的品質(zhì)，他就永遠不能算是一個獨立的人。
15.一個年輕人，心情冷下來時，頭腦會變得健全。
16.在今天和明天之間，有一段很長的時期；趁你還有精神的時候，學習迅速地辦事。
17.征服自己的一切弱點，正是一個人偉大的起始。
18.自制是一種秩序，一種對于快樂與欲望的控制。
初一寫作要求篇八
嚴格要求自己作文（一）
我認為，合格的中學生首先應該懂禮貌。在家里要孝順父母，在學校要尊敬老師。孝順父母和尊敬老師實際上是一回事，要做到孝順父母，尊敬老師，則要聽從他們的教導。因為他們是過來人，他們吃過苦，受過累，有一定的生活經(jīng)驗，他們的話也都是自己人生經(jīng)驗的總結和體會。而聽他們的話也就是對他們最好的尊重。
做一名合格的中學生還應愛學習。我們來學校的首要任務就是學習，就是增長文化知識。我們生在新中國，長在紅旗下，黨和國家給我們創(chuàng)造了優(yōu)越的學習條件，我們應該倍加珍惜。我們的父母含辛茹苦地供給我們衣食，我們應知恩圖報。感恩父母，回報社會的最好做法也就是努力學習。只有努力學習，增長我們的知識積才干，才能更好地回報社會，為社會盡自己的一份力。
做一名合格的中學生還應戒驕戒躁，虛懷若谷，肯于聽從老師或長輩的善意批評。無論在家中或是課堂上，當我們遇到了父母或老師的批評呵斥，我們首先應進行這樣的反思：我有錯，我應先檢討一下自己的所作所為。而不是立刻辯解甚或言語沖撞。我們力戒嬌驕二氣。蠻不講理，目中無人，沖撞長輩，這不是我們中學生所為，這是最最無知的表現(xiàn)。
同學們，我們是祖國的花朵，是祖國二十一世紀的接班人。如果我們不嚴格要求自己，我們就做不好這個接班人。為了祖國的明天，為了我們的未來，讓我們從現(xiàn)在開始，嚴格要求自己，從一名合格的中學生做起！
嚴格要求自己作文（二）
我仍然記得那一次，是我第一次，也是至今唯一一次被老師打。我耷拉著腦袋，只聽啪的一聲，我的臉頰傳來絲絲的疼痛感。我哭著回到了座位上，哭了好久，也疼了好久。
她是我的數(shù)學老師，已年近不惑。我那時很叛逆，可笑地把責任全推到了她的身上，覺得她是更年期提前了，才會沖我發(fā)脾氣。我甚至一點兒也沒覺得我錯了。
事情始末是這樣的：那個驕陽似火的下午，我們呆在教室里上課。知了無休止地叫著，仿佛是催眠曲一般，我有點昏昏欲睡了。數(shù)學公式慢慢地都變模糊了，老師也慢慢地變模糊了，課本上的字也慢慢變模糊了……我破天荒，頭一遭，在我最喜歡的數(shù)學課上與周公下象棋了。
喂，下課了，下課了，快醒醒??！同桌一邊推一邊叫我，忽然，一聲雷一般的叫喊響在我的耳邊，鼓膜快要震破了。我迷迷糊糊的睜開睡眼，忽然發(fā)現(xiàn)數(shù)學老師正瞪著我。我頓時無地自容了。
其實，數(shù)學老師對我最好了。她總會給我贊美，總會給我鼓勵，千千萬萬個好，豈是只言片語就能形容得了？這些都是在那時無法體會到的，當時，我總是不以為意。
下課后，數(shù)學老師把我叫到了她的辦公室。她問了我一個問題，而我卻只是支支吾吾的，講不出來。一一個耳刮子便迎了過來。
她當時似乎還對我說了一句話，你要是再這樣下去，遲早會落到差生的'行列。很簡短，卻很有力。
直到今天，我才領悟到了那句話的含義，我們從幼兒園就一直學的道理：專心致志，但我好像從未做到過。數(shù)學老師，謝謝您，一語點醒了我！我一定會嚴格要求自己。
嚴格要求自己作文（三）
同學們，你們的班主任出差過嗎？在老師出差期間，你是否嚴格要求自己，把自己管好呢？你有沒有監(jiān)督其他同學坐好呢？來看看我們班在班主任葉老師出差后，會有什么表現(xiàn)。
葉老師是星期日下午出差的，那天是補課。前一個星期是國慶節(jié)，正好我們班換了一個數(shù)學老師，可能有些同學對她不了解就放肆起來。記得新老師來上課的第一天，我們班的搗蛋鬼高小天同學就跟新老師鬧起情緒來，因為他上課開小差，偷看漫畫書。俗話說：新官上任三把火。新老師馬上過去告訴他現(xiàn)在是上課時間，讓他把書收起來。這下好了，課桌可慘了，被高小天狠狠地踢了一腳，他把老師的話更是當成耳邊風、置若罔聞，聽都懶得聽，竟把老師當作透明人一般，但新還是老師心平氣和地說：請把書給我，要不然你就別上課了！高小天還是很頑固，打死都不交槍――漫畫書投降，全班同學都叫他出去，他仍舊頑固不化。最后還是吳健和李俊把他拉了出去。
初一寫作要求篇九
推薦信的標題一般由文種名構成，即在第一行正中寫上“推薦信”三個字。有的推薦信由于寫推薦信同收推薦信雙方關系較熟則可以不要標題。
推薦信要在第二行頂格寫上收信方領導的姓名和稱呼或只寫對方領導的職務，如“尊敬的××局局長：”。如果推薦人同收推薦信的人是熟人朋友，則也可以用常見的私人信件一樣的稱呼，如“英華兄”
1.推薦信的正文可以概括為開頭、中段和結尾三部分構成。
2.開頭：推薦信的開頭既可以先問候一下對方，略敘思念之情，也可以開門見山直說其事，這要視你和對方的關系而定。假如你和對方見面較多，關系也較為密切，就無須太多的客套話了。要在開頭介紹自己(或推薦人)的身份，以及自己同被推薦人之間的關系。同時說明寫此信的意圖。
2.中段：中段是推薦信的展開部分，要針對用人單位的情況需要，介紹被推薦人的一些情況，如學歷學位、專業(yè)特長、外語水平、業(yè)務能力以及其他能力;以使對方能通過引薦信對被引薦人產(chǎn)生好感，從而達到推薦人才的目的。如果是自薦信，更要寫明自己在原來崗位未能發(fā)揮或沒有機會發(fā)揮的潛能和特長。
3.結尾：再次表達自己希望能辦成此事的愿望，懇請領導給予被推薦人工作或晉升機會，并向?qū)Ψ街乱愿屑ぷ８Ｖ?。結尾處也可附上一些被推薦人業(yè)績的有關材料。
4.落款：推薦信的落款要在正文右下方署上推薦者的姓名，以及成文日期的年月日。有些推薦信還可以注明自己的詳細通訊地址，以備以后必要時的聯(lián)系之用。
初一寫作要求篇十
結構的嚴謹之美
公文標題要求結構完整、功能齊全、符合語法規(guī)范，既不能“缺胳膊少腿”，也不能“隨意組裝”、變換位置。
關于公文標題的結構，7月1日起施行的《黨政機關公文處理工作條例》(以下簡稱“《條例》”)作了明確規(guī)定：公文標題“由發(fā)文機關名稱、事由和文種組成”，要求三要素必備，不得隨意省略，以標明由誰發(fā)文、為什么發(fā)文和用什么文種發(fā)文。嚴格來講，除了這三個實詞性元素，還包括兩個虛詞性元素，即發(fā)文機關名稱和事由之間的介詞“關于”、事由和文種之間的助詞“的”。一般而言，這五個元素的順序不能調(diào)換，要嚴格按照“發(fā)文機關名稱+關于+事由+的+文種”的總體結構和規(guī)范格式進行排布。
再如《××集團有限公司表彰決定》，盡管標題三要素齊全，但要素之間缺少必要的虛詞，而且對事由未作具體說明，即不宜籠統(tǒng)地用“表彰”二字概括，應改為《××集團有限公司關于表彰××××的`決定》。
2標題語言的簡約之美
公文標題的簡約美主要表現(xiàn)為標題語言的簡明扼要。
一方面，要盡量使用簡單好記、通俗易懂的詞語，方便閱文者記憶或轉(zhuǎn)述，切忌冗長拖沓、晦澀難懂。一般來講，公文標題以不超過三行為宜，如果字數(shù)確實過多，可以根據(jù)文件的主要內(nèi)容、關鍵詞語等作歸納概括和合理簡化。
例如，《××集團有限公司關于印發(fā)××同志在公司首屆二次職工代表大會上的工作報告及關于公司首屆二次職工代表大會的決議和關于加強司務公開工作的意見的通知》，這則標題包含三個被印發(fā)文件的標題，看起來相當繁冗復雜，對此可將被印發(fā)文件統(tǒng)稱為“公司首屆二次職工代表大會三個文件”，將通知標題瘦身為《××集團有限公司關于印發(fā)公司首屆二次職工代表大會三個文件的通知》，如此則容易記住，也便于傳達。
另一方面，應力求語義簡潔明確，避免重復啰唆，讓閱文者一看便知公文主旨和行文目的，起到準確、有效地指導公務活動的作用。敘述事由時要用精練濃縮的文字高度概括正文主題，避免事由中的動詞與文種在文字和詞義上重疊，同時應注意詞語的搭配得當，避免出現(xiàn)歧義和語病。
例如《××公司關于請求××集團有限公司撥付專項經(jīng)費用于家屬區(qū)改造的請示》，事由顯得比較啰唆。其一，“××集團有限公司”作為“××公司”的上級單位，系該文件的主送機關，可不必在標題中贅述;其二，“關于請求……的請示”語義重復，過于“客氣”;其三，類似“撥付專項經(jīng)費用于家屬區(qū)改造”這樣的短語，用動賓詞組表述成“撥付家屬區(qū)改造專項經(jīng)費”顯得更為簡練。綜合來看，這則標題若修改為《××公司關于要求撥付家屬區(qū)改造專項經(jīng)費的請示》，則既禮貌得體，又干凈利落，體現(xiàn)出簡約之美。
此外，多層轉(zhuǎn)發(fā)的公文，標題中的事由概述更應簡明扼要。
比如某集團公司轉(zhuǎn)發(fā)省住房和城鄉(xiāng)建設廳轉(zhuǎn)發(fā)的通知，其標題如下：《××集團有限公司關于轉(zhuǎn)發(fā)××省住房和城鄉(xiāng)建設廳關于轉(zhuǎn)發(fā)國家住房和城鄉(xiāng)建設部關于進一步加強和完善建筑勞務管理工作的指導意見的通知的通知》。標題中出現(xiàn)多個介詞“關于”、多個助詞“的”、多個文種名稱“通知”以及兩級住房和城鄉(xiāng)建設部門名稱，顯得十分臃腫，使閱文者不知所云。此標題可精簡修改為：《××集團有限公司關于轉(zhuǎn)發(fā)國家住房和城鄉(xiāng)建設部關于進一步加強和完善建筑勞務管理工作的指導意見的通知》。
3標題表述的精準之美
這里的“精準之美”，其一是指事由表述精準。公文標題中的事由應與正文內(nèi)容高度相符、契合，通過準確提煉全面、清楚地反映公文主旨，避免出現(xiàn)事由概括不準、表意不清而引起歧義、誤解等問題。要使閱文者通過標題即可了解發(fā)文機關的行文目的、公文的基本精神和中心內(nèi)容，從而提高公文閱讀和流轉(zhuǎn)的效率。
例如《××大學關于土地問題的請示》這則標題，表意含糊，讓人無法從字面上獲取關鍵信息。是想申請劃撥用地，還是轉(zhuǎn)讓現(xiàn)有土地?是解決校舍用地面積不足問題，還是協(xié)調(diào)土地權屬糾紛問題?閱文者只有通讀文件后才能得知發(fā)文機關的請示事項。
其二是指文種選用精準?！稐l例》規(guī)定的公文種類為15種，不可隨意生造文種或疊加文種名稱。文種可以表明發(fā)文單位與收文單位的關系，也能反映出行文的基本意圖。根據(jù)行文目的選用文種，是擬制公文應當遵循的基本原則。公文文種的適用范圍非常明確，文種的選用也非常嚴格。文種使用不準確會降低公文的質(zhì)量和效用，影響收文單位的感受以及收文辦理情況，這將直接關系文中所反映的問題能否順利解決，行文目的能否實現(xiàn)。
比如表彰和嘉獎先進可選用“令”“決定”“通報”等文種，但三者在行文單位層級、表彰規(guī)格、適用范圍、行文目的和側重點、行文格式及發(fā)布形式、法定效力等方面有所不同;又比如請求辦理事項，隸屬機關之間用“請示”，不相隸屬機關之間則用請求批準性“函”。因此，要深刻認識各文種的特點和彼此的聯(lián)系與區(qū)別，切不可把行文方向弄錯，把行文關系搞亂，否則會貽誤工作，影響形象。
4標題外觀的形式之美
公文標題要講究外觀形式的規(guī)范之美。年版的《國家行政機關公文格式》規(guī)定，公文標題的位置在“紅色反線下空2行，用2號小標宋體字，可分一行或多行居中排布;回行時，要做到詞意完整，排列對稱，間距恰當”;年版的《黨政機關公文格式》進一步提出，“回行時，要做到詞意完整，排列對稱，長短適宜，間距恰當，標題排列應當使用梯形或菱形”。
從規(guī)定可見，公文標題排版的形式之美主要體現(xiàn)在其所處位置、語句斷行和整體排布形狀上。
當公文標題字數(shù)不多，可一行排完時，居中排布即可。當標題字數(shù)偏多，需要分行排列時，則要把握好排布原則，即分行時有講究，既不要把各行上下對齊排成等長，也不要使行與行之間字數(shù)相差懸殊。分兩行時，可排成“上短下長式”或“下短上長式”;分三行時，可排成從上往下遞減的倒梯形，或從上往下遞增的正梯形，也可排成上下短、中間長的菱形，不要排成上下長、中間短的沙漏形。需要特別注意的是，回行時不能將詞或詞組以及人名、地名、單位名稱等專用名詞拆開，要保證它們的完整性，這是保持標題美觀、莊重的一個重要方面。
毋庸置疑，一則從內(nèi)容到形式都充滿美感的標題，能為公文的整體質(zhì)量添色不少，能引起公文辦理者、審核閱批者的重視和好感，從而使公文得到有效傳達和快速辦理，提升公文處理效率和單位形象。
初一寫作要求篇十一
求職信的寫作格式一般由七部分組成，即標題、稱呼、開頭、正文、結尾、署名、日期、附件。
內(nèi)容一般有：
1、求職緣起——開頭，從何處得悉招聘信息；你求得該職位的動機，加入該企業(yè)的原因。
2、求職目標——你要申請什么職位。
3、求職條件——做自我介紹，說明你適合申請的職位的情況，提出你能為未來雇主做些什么，而不是他們?yōu)槟阕鍪裁?；扼要突出你的相關特點，即為什么你比別人更適合這個位置，強調(diào)你所受過的培訓、你的經(jīng)歷、技能或成就。
4、求職附件——材料。
結尾留下你可以隨時聯(lián)系到你的電話或地址，并表示感謝。
在西方，求職信和簡歷是一樣重要的。而在我國，雖然有的雇主不要求寫求職信，有的獵頭顧問或是企業(yè)招聘人員也沒時間仔細閱讀求職信，只要一份簡歷。但求職信的作用還是不容小看。從最近中華英才網(wǎng)上的一份網(wǎng)上調(diào)查：人事經(jīng)理，您對求職信的關注程度如何？34%參與調(diào)查的人事經(jīng)理表示非常重視求職信，54%的人事經(jīng)理表示將求職信作為重要參考，只有11%的人事經(jīng)理是根本不看求職信。所以要重視寫好求職信。
幾個原則性問題
1、突出求職信的針對性。
（1）介紹自己條件的針對性。
換位思考，從用人單位的角度出發(fā)考慮問題，針對某家招聘單位的某個招聘職位，有針對性地提供自己的背景材料。無關的別人不會感興趣，甚至反成累贅。比如動輒說我熱愛運動，在校是院系的球隊主力等等；喜好文藝，是××合唱隊隊員；性格外向，交際廣泛，朋友遍天下……如果你求的是一份辦公室事務性工作，或技術開發(fā)工作，這樣的特點未必有利，對方甚至懷疑：這家伙是個坐不住的人，不合適吧……總之要針對崗位需要，有利的就寫，不利的不寫。
（2）對不同職位的針對性。
針對性還要求每申請一份不同的工作，應該認真重寫一份求職信，以表示自己對申請這份工作很真誠。不要寫一份千篇一律的通用的求職信，然后大量復制，四處撒網(wǎng)、狂轟濫炸，到處投寄，其結果很可能處處落空。曾經(jīng)有一家證券公司來學校招聘業(yè)務員，然而有一位畢業(yè)生上交的求職簡歷上寫的求職意向卻是機械制造方向，簡直是風馬牛不相及，令人啼笑皆非。
甚至在同一個招聘現(xiàn)場，對于不同的職位，你都應該寫出不同的申請，才有針對性。
特別提醒：在求職材料的封面、求職信的右上角清楚寫明求職單位和求職崗位，用這種形式來強化求職的針對性?？赡苡纱司偷玫秸衅溉藛T的青睞。
2、內(nèi)容要簡短而精。主題緊緊圍繞我符合要求、我定能勝任、我有誠意應聘，盡可能使招聘者感到他們需要你。切忌長篇大論，在一頁紙，最多兩頁紙內(nèi)完成。記住你只有幾秒鐘吸引你的讀者繼續(xù)看下去。
言簡義賅，切忌面面俱到。求職信的功用只是為你爭取一個參加面試的機會，你不要以為憑一封求職信就可以找到一份你滿意的工作，而且這種錯誤的心態(tài)會使你寫的求職信羅羅嗦嗦。招聘人員工作量很大，時間寶貴，求職信過長會使其效度大大降低，1992哈佛人力資源研究所的一份測試報告的數(shù)據(jù)也證明了這一點，即一封求職信如果內(nèi)容超過400個單詞，則其效度只有25％，即閱讀者只會留下對1／4內(nèi)容的印象。
3、措辭有分寸。做到不卑不亢。過于謙卑，會給人庸碌無為的不良感覺；過于高傲，會給人輕佻浮夸的不好印象。語言精煉，措詞盡量職業(yè)化。
4、頁面（字跡）要工整?，F(xiàn)在一般用打印稿，但如果你有一手潔凈秀麗的字，本身就是一封最好的介紹信，容易給人留下良好的第一印象。但手寫易出現(xiàn)錯別字或語病，要當心，別因小失大。現(xiàn)在年輕人文字功底都不咋的，比過去差多了。
初一寫作要求篇十二
新學期到了，在新的一年中，我要改正缺點發(fā)揚優(yōu)點，做到快樂學習，鍵康成長，成為一名優(yōu)秀的小學生!在這個學期里，我打算這樣做：
一：改掉不嚴格要求自己、講話不分場合的`壞習慣。
二：上課積極發(fā)言、為班集體做好事這些好習慣則要發(fā)揚下去。
首先，我要改掉不嚴格要求自己、講話不分場合的壞習慣就要做到，要看情況、分場合來說話，老師在認真地講課時不能在下面竊竊私語，這樣做不但影響了同學們學習，而且老師也會非常生氣。上個學期我就是因為這個原因而被劉老師罰了幾次，從今以后，我不能再犯這些不應該犯的小毛病，因為這樣做，只會害了我的終生。
而上課積極發(fā)言、為班集體做好事這些好習慣我就要把他發(fā)揚光大，成為別人的榜樣，這些優(yōu)點還會一生伴隨著我，另我終生受益。同時，我還要取人之長，補己之短，和我的“競爭對手”――姚午言比賽，成為一名全面發(fā)展的好學生!
這篇文章既是對上學期的總結，也是對本學期的一個計劃。
初一寫作要求篇十三
哎!我可以試密碼，像黑客一樣。說干就干，我爸平時是個馬虎的人，密碼一定不會太難。哎可以試試我爸我媽還有我的生日，生日試過了，還是打不開，再試試我媽的手機號碼，不行，對了還沒有試試爸爸的手機號碼呢!
耶!成功了，一陣開機音樂后，屏幕上顯現(xiàn)出這幾個字：“胡胡，別偷玩電腦哦!”哦!我倒。
初一寫作要求篇十四
工程名稱：編號：
致：(承包單位)
由于
原因，現(xiàn)通知你方必須于_____年_____月_____日_____時起，對本工程的_______________的部位(工序)實施暫停施工，并按下述要求做好各項工作：
一、
二、
三、
項目監(jiān)理機構____________
總監(jiān)理工程師____________
日期____________
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初一寫作要求篇十五
一、精心準備,嚴格要求
我院為了提高干警撰寫自查報告的質(zhì)量,按照分院關于對照檢查階段工作安排的要求,嚴格要求干警對照“依法治國、執(zhí)法為民、公平正義、服務大局、黨的領導、職業(yè)道德”等六個方面的具體內(nèi)容,采取自查、互查、上下幫查、面向社會開門查等形式,從保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動和專項整改活動排查出的問題中、從涉檢信訪和上訪反映的問題中、從查處的.檢察人員違法違紀問題中,認真查找執(zhí)法思想、執(zhí)法行為、執(zhí)法作風等方面找準自身存在的突出問題,深挖思想根源，從而為撰寫自查報告提供了第一手材料。
二、確定重點內(nèi)容
三、領導帶頭,認真撰寫
我院在要求干警撰寫自查報告時,院領導親自帶頭,撰寫后在干警大會上由干警進行鑒定,達不到要求的一律重寫?，F(xiàn)全院16名干警均完成了自查報告,并在干警大會上得到通過。
初一寫作要求篇十六
嚴格要求真誠祝愿(轉(zhuǎn)載)
為了適應初中階段的學習生活，繼承和發(fā)揚人民軍隊的光榮傳統(tǒng)，增強體魄，磨練意志，培養(yǎng)積極、熱情、樂觀向上的優(yōu)良品質(zhì)，學校決定對入學的初一新生進行為期一周的軍訓。
軍訓是每個學生的必修課，是強身健體、培養(yǎng)集體主義精神，增強國防意識，樹立愛國主義思想，提高組織紀律性的最好途徑。通過軍訓，不僅可以親身體驗軍營生活的'緊張、嚴肅氛圍，還可以學到許多軍人的優(yōu)良作風和光榮傳統(tǒng)，這對促進我們的健康成長很有益處，會讓我們提高努力學習、建設祖國、保衛(wèi)祖國的熱情和理想。
同學們，艱苦、緊張的軍訓生活就要開始了，這給我們提供了一個極好的學習和鍛煉的機會。希望同學們積極面對、熱情參與，在整個軍訓過程中要聽從教官指揮，服從命令，認真完成規(guī)定的科目訓練，要互相幫助，互相愛護，共同努力，圓滿完成軍訓任務。
預祝全體同學們都能取得軍訓的好成績！
初一寫作要求篇十七
中共xx市委組織部：
xx市林業(yè)總場創(chuàng)建于1957年，是自收自支的國有事業(yè)單位，現(xiàn)有離退休職工163人。其中事業(yè)身份的中共黨員10名，屬xx市綠業(yè)公司黨總支下的第三支部。目前，市林業(yè)總場已劃入我局直接管理。為理順組織關系，經(jīng)綠業(yè)公司總支部委員會請示，我局黨委研究，擬增設市林業(yè)總場退休職工黨支部，將上述10名黨員劃歸該支部管理。
當否，請示復!
附件：xx市林業(yè)總場10名事業(yè)身份黨員名單
中共xx市林業(yè)局委員會
1月20日