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有你真好老師六年級篇一
歲月靜好，卻帶走了滿是笑容的回憶，看著你的臉龐已無。仍然十幾年，我只想說，有你，真好。
有一次，在考試前一天，您才向我們通知要考試的消息，同學們都在用功復習，只有我才津津有味看著漫畫書。同學們看見了對我說：“你有把握考好嗎？，又在看漫畫書?！蔽覜]有管他，繼續(xù)看著。
放學回了家打算復習一下，但經(jīng)不住漫畫的誘惑，又捧起漫畫書，不知不覺中時間就過去了，我還是沒有復習。
到了考試當天，我才想起你昨天說的要考試了，我連忙看書，卻已經(jīng)來不及了。
一天之后，成績卻下來了，我考得很好，但我的心里很是忐忑。同學卻羨慕的說：“不看書也能考得這么好？天才呀！”只有我知道這句“天才”我承擔不起。
我拿著試卷走向您的辦公室勇于承認了自己的錯誤，您沒有揭穿我，那一刻我便發(fā)誓以后再也不要這樣干。是您給了我那次自我認識錯誤的機會。我十分感激。
老師，有你真好！作者：王海森
有你真好老師六年級篇二
暑假，爸爸媽媽都要去上班，只有我和妹妹在家。媽媽讓我完成一個重要任務(wù)：每天完成自己的作業(yè)之后教會妹妹一首古詩。我信心滿滿地說：“保證完成任務(wù)，母親大人!”
我先讓妹妹睡會兒懶覺，自己先做作業(yè)，作業(yè)完成之后我把妹妹叫醒，然后讓她刷牙、洗臉、吃早餐。準備工作完成后，我把小黑板和粉筆拿出來，在上面寫好孟浩然的《春曉》，就開始教妹妹讀古詩了。
“春曉?！?BR> “春曉?！?BR> “孟浩然?！?BR> “夢好冉?！?BR> “不對，是孟浩然?！?BR> “夢好冉?！?BR> “不是夢好冉，是孟浩然，你能不能讀準一點?”
我壓住心中讀怒火，耐心地和妹妹說?！皦簟瓑艉谩弁弁?”唉!我又沒打你，怎么就哭了。為了讓她繼續(xù)讀下去，我獻出了我最喜歡的巧克力。在我的不懈努力之下，妹妹仍然沒有學會。
該怎么辦呢?我們老師是怎么教我們的?我想到了周老師的嚴厲之法，不行，妹妹會哭的;王老師的慈祥之法，也不行，以妹妹的脾氣她肯定會更加放肆;李老師的夸張之法，更不行，她一定會跟我抬杠，一定會打破沙鍋問到底，到時候我該怎么辦。
我只能用自己的方法了，先試試故事延伸法：“妹妹，你昨夜做了一個夢!”“打住，姐，我昨晚沒做夢?！薄澳??????”我差點被老妹的話氣死?！袄潇o，不能發(fā)火，我不能第一天就認輸。辦法總比困難多，我一定能把她教會的!”我在心里默默鼓勵自己，實在不行就用最笨但是也最有效的辦法，一個字一個字的來。終于在爸媽開門前的0.000001秒妹妹學會了。
妹妹開心地在爸爸媽媽面前炫耀起來，媽媽開心地表揚了我們，還給了我們獎勵。通過這件事讓我感覺到：當老師真好!你會因為學生的每一點進步而開心、為學生感到驕傲、自豪!我以后也要努力成為一名光榮的人民教師。
有你真好老師六年級篇三
我上了六年級以后，便換了一名語文老師——她姓修。
修老師是一名女老師，她的臉猶如冬天下的雪那樣白，眉毛很黑，眼睛大而有神，經(jīng)常監(jiān)視我們的一舉一動，一副金色圓框眼鏡夾在鼻梁上。她有一頭長長的黑發(fā)，經(jīng)常用手摸一摸，生怕凌亂，所以她的頭發(fā)才那么光滑。她的手腕上戴著一只金黃色的手表，三個銀色手鐲，她的手白而修長，脖子上戴著一條項鏈。
她有時是溫柔的。開學第一天，她給我們布置的家庭作業(yè)很少很少，少到幾分鐘就能完成，放學回家以后，我輕輕松松的完成了作業(yè)，所以我玩了很長時間。
她有時是嚴厲的。有一次，我們正在上課，有一位同學在上課時說話，“___，___，你們站起來”一聲令下，他們就站了起來?！澳憧纯茨銈冊谀莾赫f的神采飛揚，眼里還有老師嗎？”就讓他們站了一節(jié)課。
我的老師還有特異功能呢。她有一雙像孫悟空一樣的火眼金睛，批改作業(yè)時，她總能把錯別字找出來，哪怕是一處極小的錯誤，她也能一眼揪出來，要是家長檢查過了，她同樣能掃描到筆畫缺少的地方，比如“直接”的“直”、“嫂子”的“嫂”、“嫌棄”的“嫌”等等，這些不被人注意的細節(jié)，是瞞不過她的火眼金睛的；修老師還有特別靈敏的耳朵，有一次全班輪流讀課文，輪到我，我認真的讀，但還是讀錯了一個字，我都沒聽出來，但她聽出來了，老師走到我跟前和我說了，這件事兒我立馬改正了。
修老師，有您真好！
有你真好老師六年級篇四
每位同學都有自己不喜歡的課程，數(shù)學這門學科雖然大家都喜歡，但卻是我的硬傷，遇到難解的題，我就感覺自己像一只無頭蒼蠅一樣亂撞。小學五年滿分的次數(shù)，也屈指可數(shù)。唯一對我的益處就是睡不著的時候，只要一看數(shù)學書比吃藥都管用。
直到遇見了羨老師，是您改變了我對數(shù)學的認知，讓我對數(shù)學課產(chǎn)生了濃厚的興趣。課堂上您那時而嚴肅時而幽默的授課方式，給我?guī)頍o窮的快樂，您那諄諄教誨總是引領(lǐng)著我的思緒遨游知識的海洋。
學習上，您是一支點亮的蠟燭，照亮了我前進的方向；生活中，您是我傾訴心聲的摯友，給予我陽光般的自信；委屈時，您像一泓清泉，化作及時的雨，滋潤我的心田。
是您，用加減乘除把我?guī)胫R的殿堂，讓我盡情地吮吸知識的甘露；是您，用一句句生動的話語把我引入了數(shù)學的海洋，讓我像魚兒一樣在學海里暢游；是您，為我插上了騰飛的翅膀，任我在湛藍的天空下自由地翱翔，那芳飛的感覺讓我永生難忘。
您用蠟燭的風尚，孺子牛的精神，人梯的品德，托起了我新的希望！
老師，有你真好！
有你真好老師六年級篇五
在學校，有許多老師，但你是最不同的那一個!指引我方向的是你，指導我語文的是你，學習路上跌倒后，扶我站起來的也是你……何老師，有你真好!
自從五年級以來，你的那份責任心就從未變過。寒風呼嘯，那一陣陣刺骨的冷風吹進我的被窩，我縮得更緊了。但始終有那么一間寢室，亮著微弱的燈光。那是你，開著一盞小臺燈，依然坐在桌前，面對著四十八份作業(yè)，用那雙被凍得痛紅的雙手和疲憊的雙眼，批改著一份又一份作業(yè)。有時，凌晨一點也還沒有熄燈;就連很平常的作業(yè)，你也從不含糊，正確率、書寫、班章……一個步驟都不能少。這些，都是你滿滿的責任心啊!
你作為一位語文老師和班主任，真的是把盡職盡責發(fā)揮到了淋漓盡致。上課時，凡是能教給我們的，你都用心傳授，生怕漏下哪個點，常常都會拓展延伸。課堂上，你會讓每一位同學都認真聽課。有一次，你講著課突然點名讓我回答問題，你盯著我，可我卻埋著頭不敢看您。你的目光越來越尖銳，我的臉唰的一下就紅了，平時我一向冰冷的手也突然冒出了汗，當時的我難堪極了。其實是你發(fā)現(xiàn)了我走神，才會對我點名提問;其實我也知道，你做這些都是為了我們認真聽講，才故意提醒我們哩。為了讓我們學習動力更足，你制定了一次又一次的獎勵機制，還設(shè)置了很多獎品，這些都是花費了你很多的心思。一次次的獎勵，也激勵著我們在學習的路上砥礪前行。
你曾含淚說過：“我對待你們，勝過對待我自己的孩子……”聽完這話，我不禁熱淚盈眶，回想起來您對每一位同學的那份關(guān)愛。每周二，主科課時很多，大家都很累，想多玩一會兒游戲，甚至坐在操場上休息一會兒也好。你雖然很注重學習，但也允許我們在飯后去玩一小會兒，放松一下;可這一點“允許”也是對我們“童心”的呵護，該有的快樂不能少。有一個本子，叫談心本，您說過有愉悅或傷心，又或是解不開的愁，都可以寫在上面;這是您對我們心靈的關(guān)愛。當我每一次寫下那一件件令我愁眉緊鎖的事時，總能得到一個不錯的解決方案或心情的疏導，這都會使我會用另一種眼光去對待處理事情。如果這件事情比較重大，你也會在實際生活中提醒我，幫助我。謝謝你，何老師，在學習的路途中，我特別慶幸遇見了你這樣一位好老師。
你曾說，您是一個平凡的人，在平凡的崗位上做著平凡的事，但只要堅持把這件平凡的事做好，那就是不平凡!我非常認同您的這句話，它就像一朵絢麗的花，在我心靈深處開放，隨時鼓舞著我，要做好每一件事!
何老師，你是辛勤的園丁，澆灌著每一朵祖國未來的花朵;你是冬天的太陽，溫暖著每一位同學的心靈;你是燃燒的蠟燭，照亮了每一個孩子前進的方向，指引著我們努力前行!
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我們的何老師，有你，真好!
有你真好老師六年級篇六
清秀的眉毛，眼中透著喜悅的光，櫻桃小嘴萬般迷人，真是我命好，攤上了一位這么年輕漂亮的女老師，這樣動人的面目，不由讓人感嘆“哇—這個老師好漂亮啊!”
時光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間來到了六年級，這也將成為小學生生涯的最后一年……
“好!同學們今天我們來學習《草原》，老師臉上逐漸浮現(xiàn)出了燦爛微笑，眉毛輕輕地舒著，眼中露出高興的光，溫柔得無法再溫柔，酒窩中洋溢享受，洋溢著快樂，我們也被這種投入所感染，那口中輸出的文子，好似化為了一有個個活力四射的音符，織成和諧美好的奏響曲，我們好似也來到了草原，騎著蒙古馬飛過小丘，兩邊的青草，野花，綿羊，馬群，人們，蒙古包……都構(gòu)成一幅和諧的畫面，河邊人們正在迎客，潺潺的河水上印著蒙古人民生活的美好畫面，折射出蒙漢人民團結(jié)互助的精神。我們?nèi)绨V如醉，老師也投入其中，無端覺得內(nèi)心多了幾份暖意與歡樂。
這樣的老師何不惹人喜愛?我又一次覺得自己命好，攤上了一位這么負責的好老師。
“哈哈，你畫得可真丑!什么呀?”小王同學大笑，滿臉不屑。小歐同學傷心極了，豆大的淚珠滴淚下去鼻一抽一抽?！罢媸茄b可憐!”小羅同學也在一旁應(yīng)和道，小歐同學哭得越發(fā)傷心，這時老師走了過來，她皺緊雙眉，眼中流露出擔心，“你不要難過，他們就只是你生命的過客?！崩蠋熭p輕用手撫摸著小歐同學的肩膀，調(diào)解小歐同學的情緒，老師的目光格外溫暖，好似看著自己孩子一般?！袄蠋熆烧鏈厝嵫?”我想，陽光灑在走廊上，灑在老師的頭頂上，又從眼中傳遞到我們心中，那是一種何等的溫暖啊!
“蔣老師——有你，真好!感恩有你!”
有你真好老師六年級篇七
步入中學的大門，更多的學習任務(wù)讓我感到了困難，但在我迷失方向的時刻，有一位“天使”讓我感到了不那么迷茫。
老師，有你真好。在我不知所措時，是你給予了我?guī)椭?；在我遇到困難時，是你給予了我關(guān)懷；在我找不到前進的方向時，是你為我點亮了道路。
就像在理科方面，從前不是很擅長，現(xiàn)在就更不知所措了。當您在講臺上一本正經(jīng)地解述課程時，我還在沉迷于迷茫中?？晌叶嘞牒痛蠹乙粯?，理解義理，取得高分。
終于，我會像他人一樣鼓起勇氣，向您提出不懂的問題。您總是會將我們的問題用心解述，直到我們聽會為止。
老師，有你真好。甚至只是因為幾道數(shù)學題目，卻讓我對這一門科目產(chǎn)生了好感。當我保持了興趣后，成績考試好轉(zhuǎn)，做作業(yè)時不再抓狂，上課也越來越認真。心情像是一個孩子嘗到蜜糖一般的開心，忍不住笑出了聲。
老師，有你真好。你總關(guān)注著我們的`任何舉動，就算是平常的小測也會默默關(guān)注著。那天放學，你找我到辦公室談話。我緊張極了，一顆心仿佛跳在喉嚨咽不下去，手心冒著冷汗——因為這是我第一次被老師叫去談話。走去辦公室的一路很漫長，又很忐忑，仿佛過了幾個世紀。這一路上我想了很多。老師為什么找我談話？難道是我做錯了什么？還是……這一連串的問題在我心中徘徊，仿佛自己真的做了什么而心虛。
一切都要等到了再說。原來只是去測試。我仔細打量了一下，發(fā)現(xiàn)都會做，不過多久便寫完了?！班?，不錯?！蹦憬o予了我肯定。我心中瞬間喜出望外，仿佛嘗到了蜜一般。
老師，有你真好。像是春雨，滋潤了我心田，又像是蠟燭，點亮了我世界。
老師，在考試來臨之際，我一定會為你的付出考出好的成績。
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有你真好老師六年級篇八
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！}記
老師像指路的明燈，引領(lǐng)我們前進的方向，老師像階梯，幫助我們攀登高峰，老師向勤懇的蜜蜂，每天不圖回報的為我們付出，我的老師就是這樣的人。
老師，嚴格。我的老師長發(fā)及腰，一身黑衣黑褲，眼睛里流露出嚴厲的神情，她非常注重我們的字跡，給我們講解字跡工整美觀的重要性。還對我們說，你們已經(jīng)是初中的學生了，應(yīng)該對自己要求嚴格一點，所以就要求我們早起晚睡，老師也每天很晚還在觀看我們學習的視頻。
老師，自信。老師的嚴格收獲的總是美好的結(jié)果。老師的上一屆學生有41名考上重點高中，其中還有一名是中考狀元，所以我們老師對我們也很有信心，老師還說到什么時候都要挺胸抬頭，讓別人說趙老師帶出來的兵，永遠都是最棒的。
老師，寬容。在軍訓中，我們一直都很努力練習，老師也一直在我們身邊陪我們一起訓練，她對我們說，要做就要做最棒的。盡管比賽后，我們只得了三等獎，但是我們只要認為自己是最棒的就沒關(guān)系。軍訓不行，我們可以用成績來證明。
老師，無私。老師為了讓我們下次月考能取得好成績，下班還在為我們備課、批改作業(yè)，我的老師從來不放棄班級的任何一名同學，即使是成績最末的一名。老師都耐心教導，因為她的座右銘就是，不拋棄，不放棄任何一個孩子，老師只有付出不圖回報，只為對得起教師這份職業(yè)。
老師的嚴格、自信，寬容、無私，一直激勵著我，我很幸運能遇到這位老師，我想真誠的對老師說：“老師，有你真好”。
作者：趙凱鑫
你有著一頭短發(fā)，帶著一副厚厚的眼鏡，臉上總是陰沉沉的樣子，看上去并不讓同學們喜歡，但是呂老師有你，真好。
你上課非常嚴厲。那次上語文課的時候，等你轉(zhuǎn)過身在寫板書時，我一下子就跟同桌講起話來，但你的后腦勺好像有一對眼睛，你轉(zhuǎn)身的那一刻粉筆“嗖”的一聲，正中我的腦袋。我的心里忐忑不安，心想：完蛋了，要被老師批評了。果不其然，下課你叫我去辦公室，當我走去辦公室時，非常害怕，心怦怦直跳，好像有十五只吊桶——七上八下。到辦公室時，我低著頭，不敢直視你。你嚴厲地說：“你竟敢在我的課堂上說話，以后還敢不敢了？”我支支吾吾地說：“不敢了?！睆拇耍险n時我再也不敢開小差，再也不敢跟同學講話。雖然你非常嚴厲，但卻幫我改掉了這個壞習慣，我知道你的嚴厲是為了讓我更好，讓我確切感受到有你，真好。
徑直向我走過來，我還以為你要打我，罵我了，心里直害怕，下一幕卻讓我驚呆了，你用手摸了摸我的頭，眼中出現(xiàn)了一絲驚疑，然后你及時叫了媽媽來接我，讓我心里暖暖的，也讓我感受到有你，真好。
呂老師，你讓我感受到了關(guān)愛，也知道你是一位嚴辭并濟的好老師，有你真好！
有你真好老師六年級篇九
明亮的教室里，一位年輕的老師正在講課;門外的走廊上，一位活力四射的老師正在揮舞著球拍;廣闊的操場上，一位“百靈鳥”老師的放聲歌唱?？墒?，辦公室中，一位老師卻發(fā)出了“咳，咳，咳”的聲音。
這位老師便是我的數(shù)學老師--陳老師。我剛認識你時，我就無緣無故的喜歡上了你。真不知道為什么?是因為你的幽默風趣，還是因為你充滿了活力。
東亞人特有的鼻梁上架著一副黑框眼鏡。你只有一塊“腹肌”，還總是喜歡穿一件藍色的“緊身”襯衫，你說那樣是顯瘦，而僅有的一塊腹肌總是讓你肚子那塊凸起來，扣子險些都快要被崩掉了。
下課了，你哼起了自創(chuàng)的小曲，拿著乒乓球，拍走到墻邊，墻成了你的對手，打起了乒乓球。小小的乒乓球任由你掌控，一會兒彈在墻上，一會兒打在拍中，你眼中放射出自信的光芒，腳一會兒定在這兒，一會兒跳到那兒，嘴里還不住地喊著“嗨!”“好!”“喂!”“乒乓球真聽我的話!”
“乒乒乓乓”的聲音傳入耳畔，一條歡樂的小溪流入心里。
在這寒風習習的冬天，自創(chuàng)而又跑調(diào)的歌聲突然消失了，從辦公室里一聲又一聲的咳嗽聲傳入了耳朵，我不禁擔心起來，“是誰生病了呢?”
上課了，平時昂首闊步走進教室的你今天卻那么沒精神?！翱?，咳，咳，”幾聲咳嗽聲傳入了我的耳朵，原來是陳老師生病了。我的心突然像插了幾根箭，手也突然冰了起來，陳老師都沒挺住，我們能挺住嗎?我想著。這時你用沙啞的聲音說：“現(xiàn)在是期末復習時間，可是這個周末我啥也不能干，只有去打兩天吊瓶，看看能不能好一點?！蔽覔闹惱蠋煕]頂住，我們一定要幫他頂住。周末一定多做幾道練習題。
還記得那天，上完周活動課后去餐廳吃飯，人來的還不多，我坐在座位上看著窗外的烏云，這時你提著一袋要走了過來，“吃完飯后，你可以幫我把這袋要拿上去嗎?”“當然可以!”我邊回答邊接過藥袋。
翻動著那袋藥，發(fā)出“蘇蘇蘇”的響聲，手中輕如紙的藥，好像如磚頭一樣重，忽然覺得你是那么弱小。真希望你快點好起來!
坐在窗前回憶著我和你發(fā)生的一切，陳老師，一個我最喜歡的老師，你樂觀向上，你認真負責。今天我找到了那句話，“有你，真好!”
有你真好老師六年級篇十
我今年已經(jīng)是4年級了，教過我們的老師也有好幾個了，但這樣的老師我還是覺得和別的老師大不一樣的。
昨天是月考了，我心里也很忐忑，不知道題難也不難，假如考不好，挨批是免不了的?？荚嚭芸斓牡慕Y(jié)束了，我感覺我還是沒有多少問題的。今天早上老師拿著卷子進了教室，我一聽我的90幾分，我的那個高興啊。
98×0=98 35×2=830 200÷54÷4=1 56－56÷56=0 啊，我的天，這幾個寶貝不知是怎么算出來的，老師把上面的幾個式子抄到了板上，叫上了3個同學：一個，直接等于98.一個還在猶豫，是0還是98；有一個寫了0，老師問寫0的那個，為什么是0，那個同學理直氣壯的說，前面學過，書上就是這么說的。
老師指著卷子說，那你為什么寫錯？這個同學無言了，因為寫98×0=98的下面還有好幾個，還不是個別。老師面向黑板站了好一會，轉(zhuǎn)過身來，心平氣和的對我們說，學習靠的是認真的態(tài)度，良好的記憶，還有正確的展示，這些個內(nèi)容理解了，記下了，就要正確的，長久的使用，不能朝三暮四，任意改變的。
之后，老師又把這些題的算理，還有涉及到的方法，完整而又細致的講了一遍，聽得同學們目瞪口呆，又眉飛色舞的。好像今天他們一下子清楚了，最后老師又把列式計算和應(yīng)用題的解答方法，一一又做了講解，因為有些同學確實是胡作亂寫的。
通過老師上面細心仔細的講解，前面錯了的同學好像一下子豁然開朗了，當老師叫在做一次的時候，很快就做對了。哎，我的老師啊，我們同學不會做確實是不會啊，只有老師拿出十分的耐心，心平氣和，舉一反三，我們這些學生才能理解啊，衷心希望多一些這樣的老師吧，我們才能在快樂中學習，愉快中進步。
有你真好老師六年級篇十一
步入中學的大門，更多的學習任務(wù)讓我感到了困難，但在我迷失方向的'時刻，有一位“天使”讓我感到了不那么迷茫。
老師，有你真好。在我不知所措時，是你給予了我?guī)椭?；在我遇到困難時，是你給予了我關(guān)懷；在我找不到前進的方向時，是你為我點亮了道路。
就像在理科方面，從前不是很擅長，現(xiàn)在就更不知所措了。當您在講臺上一本正經(jīng)地解述課程時，我還在沉迷于迷茫中?？晌叶嘞牒痛蠹乙粯?，理解義理，取得高分。
終于，我會像他人一樣鼓起勇氣，向您提出不懂的問題。您總是會將我們的問題用心解述，直到我們聽會為止。
老師，有你真好。甚至只是因為幾道數(shù)學題目，卻讓我對這一門科目產(chǎn)生了好感。當我保持了興趣后，成績考試好轉(zhuǎn)，做作業(yè)時不再抓狂，上課也越來越認真。心情像是一個孩子嘗到蜜糖一般的開心，忍不住笑出了聲。
老師，有你真好。你總關(guān)注著我們的任何舉動，就算是平常的小測也會默默關(guān)注著。那天放學，你找我到辦公室談話。我緊張極了，一顆心仿佛跳在喉嚨咽不下去，手心冒著冷汗——因為這是我第一次被老師叫去談話。走去辦公室的一路很漫長，又很忐忑，仿佛過了幾個世紀。這一路上我想了很多。老師為什么找我談話？難道是我做錯了什么？還是……這一連串的問題在我心中徘徊，仿佛自己真的做了什么而心虛。
一切都要等到了再說。原來只是去測試。我仔細打量了一下，發(fā)現(xiàn)都會做，不過多久便寫完了?！班?，不錯?！蹦憬o予了我肯定。我心中瞬間喜出望外，仿佛嘗到了蜜一般。
老師，有你真好。像是春雨，滋潤了我心田，又像是蠟燭，點亮了我世界。
老師，在考試來臨之際，我一定會為你的付出考出好的成績。
老師，有你真好。
有你真好老師六年級篇十二
您還記得有一次上課嗎？“太陽當空照”，我當時正坐在窗邊的座位上，別人是覺得自己成了一朵“向陽的小花朵”，我卻覺得自己像坐在“燒盤里”似的，熱得要命，我讓我的同學幫忙拉上窗簾，他們也不肯拉，我當時多想自己上去把那窗簾拉上，讓陽光不會老照到我，可我又怕，又怕您讓我站到后面去……這時，您走了過來，雙眼看著大家，右手拿著書，左手輕輕一拉，簾子就關(guān)上了，我立馬覺得一陣清涼，我忽然發(fā)現(xiàn)老師好細心??！老師不僅細心地給我們講解課本里的知識，而且還能設(shè)身處地地考慮我們的感受。雖然當時我一臉的不解，為什么您會看見我被陽光曬到？但是從那以后，我也努力讓自己成為一個會關(guān)心別人的人。
還記得有一次，您在全班表揚同學，我是其中一個，別人的獎品都是筆，就我一人分到了糖，我小心地拿著，雖然這一顆糖在市面上值不了多少錢，可在我的心中它是百萬元都買不到的'，我一直不肯吃，直到最后變質(zhì)了，我都不愿扔，至今還保存著。我覺得那不止是一顆糖，更是老師對我的鼓勵，我也還清晰地記得您表揚我的話，您的話一直鼓勵著我，不斷努力。
還有一次，我正想拿出杯子來喝水，不料手一滑，杯子摔碎了，杯子里的水灑了出來，您正好路過，看到這個情節(jié)急忙走了過來，您讓我站遠點別被玻璃碎片劃到，又自己拿了掃把掃地……掃完后，您又去辦公室拿了個杯子遞給我，讓我自己去倒水喝，還告訴我一定要多喝水。我至今仍清晰地記得，自己捧著水杯，看著您走出教室的背影，心中充滿著溫暖與感激。是您，像最最慈祥的媽媽一樣，無微不至地呵護著我們健康成長。
從我上學以來，遇到過許多許多的人，有關(guān)心我的人，有鼓舞我的人……可我還是想對您說：“有你，真好！”
有你真好老師六年級篇十三
在那秋日的暖陽中，我們在鳥語花香中邂逅。正是因為有了你，才讓我們的校園生活更加豐富多彩。
記得六年前，我們剛上一年級，你也剛從大學畢業(yè)來到學校教我們語文。那時的你，略顯羞澀，圓圓的臉蛋上總是洋溢著青春的笑容，頭上的馬尾甩來甩去，活潑中透露出精明與干練。一張能說會道的櫻桃小嘴，里面裝滿了各種知識，再加上一米六幾的標準身材，真是美麗與智慧并存！
上課時，你一絲不茍，嚴肅認真。你專注地為我們講解每一個知識點，耐心地和我們一起討論問題，作為知識的承載者，你將心中的一切毫無保留地傳授給我們。黑板上一撇一捺，一行行剛勁有力的方塊字足以讓我癡迷。六年來你的手飽經(jīng)風霜，就是為了在黑板上書寫出絢麗的彩虹，譜寫出我們美好的未來。有你，真好。
下課時，你簡直就是我們的孩子王。大家都圍在你的身邊或嬉戲、或斗嘴、或互相捉弄，你不但不生氣，還把自己的糖果分給大家吃。你還常常激情飽滿地加入我們的活動中，與我們一起打羽毛球、跳皮筋，伴著我們一起歡聲笑語，快樂的身影灑滿整個校園。有你，真好。
你既是我們的語文老師又是我們的班主任，每天的上課、備課，組織各種班級活動、處理同學們的各種生活學習問題，忙得不可開交，而你不但沒有任何怨言，反而有用不完的勁。你為了備課和批改作業(yè)，就算工作到十二點也不會休息睡覺，而第二天你又早早起床，精神飽滿地投入新一天的工作中。你真是個拼命三郎??！有你，真好。
你還是我們的知心大姐姐，經(jīng)常與我們聊天、談心，為我們排憂解難。當我們開心時，你與我們一起分享快樂；當我們傷心時，你總會耐心傾聽、悉心疏導。有你，真好。
與你作伴，我們在清幽的墨香中聆聽古人的智慧；與你作伴，我們在白紙黑字中領(lǐng)會文字的獨特魅力；與你作伴，我們在歡聲笑語中快樂成長。有你，真好！
有你真好老師六年級篇十四
記得有一次，我們班的一位同學來到學校門口又走了，你打電話問他的家長，家長說孩子沒回家，你很焦急冒著傾盆大雨就去找他，最后在一個中學門口找到了，你把他帶到了教室，當時你還生著病，衣服都濕透了，而你卻不顧自己的身體在批評教育他，第二天，你沒來上課，才知道你病倒了，我們是那樣的擔心你。
人們說：“人生有三大幸事，上學的時候遇到好老師，工作的時候遇到好師傅，回家的時候遇到好伴侶，今天，我遇到了一大幸事，就是遇到了一位好老師。
有你真好老師六年級篇十五
大眼睛，高鼻梁，一頭棕褐色的卷發(fā)披在肩上，身材高挑，穿著樸素，歲數(shù)已經(jīng)大了，渾身卻充滿了活力。她姓趙，是我們的班主任，同學們背地里都叫她“趙大俠”。
我們五年級的時候與她相識，起初大家都不喜歡這位大俠，她愛嘮叨，愛占課，嚴厲，布置作業(yè)多。趙大俠這個綽號，在同學們之間傳來傳去，但我卻覺得這里面包含的是我們之間深深的感情。
關(guān)愛同學
五年級的時候，她帶我們班的語文。在課堂上，趙老師一直強調(diào)紀律，嚴厲，是我對她的第一印象。課間，她抱起書本，起身離開，我從未真正與她交流過。
一節(jié)語文課下了，我突然感覺肚子很不舒服，此時“大俠”就在旁邊，可我不敢給她說，就一直趴在桌子上不動。這時，趙老師站起身朝我走了過來，彎下腰輕輕地問我怎么了？我指了指肚子，疼得說不出話?！按髠b”用手摸了摸我的頭，拿起我的杯子，幫我接了杯溫水，放在桌子上。陽光透過窗戶照在她的臉上，我看到她臉上的皺紋在陽光的照耀下顯得格外耀眼。她一直陪我到第二節(jié)課上課，才匆匆回到辦公室。望著她的背影，我感受到了老師對我的關(guān)愛。
幫助提升學習成績
眼看期中考試就要來臨，為了讓我們的成績大幅提升，趙大俠更是對我們開始了嚴厲的訓練?？荚嚂r期，我因為發(fā)揮失常，平日最拿手的語文這次只得了88分。我以為會遭到趙大俠的嚴厲批評，沒想到課間她竟主動走過來，拿起我的試卷，認真的給我分析上面的錯誤和重要的知識點，還幫我舉一反三的練了許多題。臨近期末考試，她還特地為我專門整理出了一套關(guān)于重難點的試卷供我復習?！坝惺裁床粫M管問我，打電話也行?！彼氐卮媪宋业碾娫挘龅绞裁磫栴}我都詢問這位“大俠”，她也不厭其煩地給我講解，直到我完全理解。
很明顯，我的期末成績在她的幫助下明顯有提高?？粗覂?yōu)異的成績，“大俠”不禁露出了欣慰的笑容。
這一路，這位并不行俠仗義的“大俠”一直陪伴著我，照顧著我，在這里，我想說一聲：“趙老師，有你，真好！”
有你真好老師六年級篇十六
你陪我遨游在知識的海洋，你帶我走向新的生活，你刷新了我對世界的認知。
高爾基先生曾說：“書籍是人類進步的階梯，書是開啟人生大門的一把鑰匙。”小的時候媽媽常給我讀童話故事，有時我會為小丑小鴨惡劣的環(huán)境感到難過，有時我會為白雪公主和白馬王子，幸福的生活在一起而感到開心，漸漸地，我便愛上它了。
你教會了我許多人生的哲理，如：“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，”你讓我知道了時間是多么的寶貴，當我考試成績下滑時，你會對我說：“失敗是成功之母，”當我不合理安排時間，你會對我說：“花有重開日，人無再少年”，你常常指引著，把年少輕狂的我變成了顧全大局，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)奈?。你是我人生中的一盞明燈，你是黑暗中的一團火焰，你是人類進化史上最大的功臣。
是你教我讓空虛的腦袋填滿，是你讓我知道了許多知識，當我取得好成績時，你會對我說：“驕傲使人落后，謙虛使人進步，不要滿足，”不要驕傲，繼續(xù)加油。
讓我原本空虛的生活變得充實，變得有意思，讓我在知識的海洋里遨游，是您讓我知道了糧食的可貴，謝謝您，老師！
有你真好老師六年級篇十七
在此時此刻，我想對作文老師說：“謝謝您，這幾年對我的教導，我的作文已有了不少進步?！?BR> 這位作文老師的名字叫朱光。每一次上課時，老師都會講幾個有趣的故事，下面由我來給你們講一講吧！
在上周星期天時，朱老師給我們講初中的看圖作文，這也被稱為“雷區(qū)”。在中考時，云南中考一次題目是一幅畫，圖中只站著一個人，讓大家聯(lián)想寫一篇作文。大家都在想我應(yīng)該怎樣寫呢？要想寫得好，又要不給老師添麻煩，真難。
如果你上了他的作文課，在看到這些看圖作文題目時，就會一下子解開知道如何去寫。要得高分，首先卷面要整潔；給老師添麻煩的作文。就只能得低分。在初中的時候，如果你的作文能得到50分，已經(jīng)算是班級最高分。
下課的時候，朱老師都會放廣播，給我們將他小時候的一些趣事。比如：他和朋友在河里撿蛤蜊，他的朋友負責在河里撈，而他負責撿起來并拿到市場去賣。他們賣出的錢，都是大家平均分掉的。
有了你（朱老師），你讓我們的課堂和多姿多彩的生活聯(lián)系在一起，給我們增添了無限的樂趣！
有你，真好！
有你真好老師六年級篇十八
那是一個重要的節(jié)日，學校里要搞一次文藝匯演，要求每班必須要有一個節(jié)目。老師選中了我和我的好朋友，讓我們準備一個相聲，我們想起了五年級的課文《打電話》，選定以后就開始了艱苦的訓練。我們認為這一次匯演關(guān)系到我班的榮譽，于是暗下決心：一定要刻苦地訓練，為我班奪取好成績。
還有一天就要舉行匯演了，我不禁緊張起來。這時，老師來了，輕輕拍了拍我的肩膀，說道：“別當成大事，你們對話時，就當作是平時的交流，一定沒問題！我相信你們，加油！”老師的話似一股清泉緩緩流進我的心里，我頓時有了信心。
老師，是您，一次次春風化雨般的鼓勵，一步步地把我們送上了成功的道路；老師，是您，一聲聲的肯定贊揚，把我從十分之一的勇氣變成了現(xiàn)在十二分的自信。老師，謝謝您！有您真好！
有你真好老師六年級篇十九
門前的那一株茉莉花又開了，清香四溢，勾起了我對如茉莉花般的你的思念。
那也是一個茉莉花開的季節(jié)，教室門前，翩翩然走進了一位白衣女子，身材高挑，面容清秀，一襲雪白色絲綢長裙輕垂而下，帶有微卷的黑色長發(fā)也順著發(fā)梢似瀑布般傾瀉而下，黑白相伴，宛如仙女下凡般優(yōu)雅恬靜?！巴瑢W們，我是你們的代課老師，大家叫我許老師就可以了。”一聲聲細雨似流水般流入我們的心間，恍若夏夜的清泉，雨季的小傘，一點一點，無法自拔，有你這樣的老師，真好！
在這接下來的幾周里，許老師一直陪伴著我們。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，許老師的身上總是帶有一股淡淡的茉莉花香，每次上課，教室里都環(huán)繞著一縷縷茉莉花香，一點一點，在教室上方飄蕩，一天的愁心事總能隨之煙消云散，有你這樣的老師，真好！
一日清晨，陽光正好，微風不燥，穿著新襯衫的我格外興奮與激動，可興奮值還未晚滿，一洼水便澆滅了。前一天下過一場大雨，路上的積水還沒完全干，步行去學校的路程中，一輛小汽車從我身旁飛馳而過，白襯衫上瞬間多了幾個斑點，欲哭無淚，拖著這件“花”襯衫，不情不愿的來到了學校，在走廊上，迎面遇見了許老師，許老師看到了我這狼狽形象和愁容苦臉，詢問了一番，我漲紅了臉，一一道來。
許老師拍了拍我的肩，牽著我的手來到了她的辦公室，一路上，茉莉花香，未斷。許老師從她的抽屜里拿出一件比我身上這件略大的白襯衫，讓我換上，在我猶豫之時，許老師早已走出了辦公室，順手帶上了門，我愣住了，突然又是一陣陣清香，我低頭看了看手中那件白襯衫，一股股清香撲鼻而來，早上的煩惱頓然全無，我緩緩換上它，帶著和老師一樣的清香，走出辦公室?！罢婷溃褪谴罅它c。”許老師看了看，幫我理了理衣角，微笑著。嗎微笑如雨后彩虹般絢爛奪目，如春日竹筍冒土而出的可愛美麗，更如茉莉花般清新淡雅。我不好意思地笑了笑，心想，有你這樣的老師，真好！
時間真是如白駒過隙，茉莉花開始凋謝的那一天，你代課的時間到了，你不舍地與我們道了聲再見便再也沒有見過你了，茉莉花謝了，你也走了，班上再也沒有如你身上那種清香了。
可是，在每一個茉莉花盛開的季節(jié)，我總會想起你，許老師，有你可真好！
有你真好老師六年級篇二十
你是一盞燈，為我照亮黑暗；你是一縷陽光，融化我內(nèi)心的寒冰；你是一次春風吹走了我心頭的煩惱。有你真好！
他手拿粉筆，在黑板上奮筆疾書。烏黑的頭發(fā)，如小溪一樣，光滑。鼻子上架著一副黑色的框架眼鏡，顯得非常的優(yōu)雅，看起來溫柔極了。他一進教室就有一種威嚴的氣勢，所以我們上課不敢發(fā)出一點聲音，都在專心致志的聽課，他就是我們的班主任，李老師。
李老師并不只看學習，他還看品質(zhì)，態(tài)度健康等等，就拿這次新型冠狀病毒來說，李老師，非常的負責任，他在打掃衛(wèi)生時不放過每一個角角落落，讓每一個人都能健康成長。
她善解人意，每當同學們之間發(fā)生矛盾時，李老師并不會批評誰對誰錯，而是先弄清楚來龍去脈，然后理性分析，很快便會把同學們說的心服口服握手言和，就拿我來說吧。每當我有什么情緒不對時，他總會發(fā)現(xiàn)，并且開導我，使我明白了很多的道理，現(xiàn)在李老師，我想對您說，遇到您是我的幸福，有您真好。
一路上有你，苦一點也愿意，此時此刻，您是一杯熱水，雖燙，但仍然溫暖了我的心，你的樣子總在我腦海中縈繞。
李老師，我不知道您初三初四還教不教我們。但這兩年來您真的教會了我們很多很多，寫到此處，我便想對您說，李老師有你真好！
有你真好老師六年級篇一
歲月靜好，卻帶走了滿是笑容的回憶，看著你的臉龐已無。仍然十幾年，我只想說，有你，真好。
有一次，在考試前一天，您才向我們通知要考試的消息，同學們都在用功復習，只有我才津津有味看著漫畫書。同學們看見了對我說：“你有把握考好嗎？，又在看漫畫書?！蔽覜]有管他，繼續(xù)看著。
放學回了家打算復習一下，但經(jīng)不住漫畫的誘惑，又捧起漫畫書，不知不覺中時間就過去了，我還是沒有復習。
到了考試當天，我才想起你昨天說的要考試了，我連忙看書，卻已經(jīng)來不及了。
一天之后，成績卻下來了，我考得很好，但我的心里很是忐忑。同學卻羨慕的說：“不看書也能考得這么好？天才呀！”只有我知道這句“天才”我承擔不起。
我拿著試卷走向您的辦公室勇于承認了自己的錯誤，您沒有揭穿我，那一刻我便發(fā)誓以后再也不要這樣干。是您給了我那次自我認識錯誤的機會。我十分感激。
老師，有你真好！作者：王海森
有你真好老師六年級篇二
暑假，爸爸媽媽都要去上班，只有我和妹妹在家。媽媽讓我完成一個重要任務(wù)：每天完成自己的作業(yè)之后教會妹妹一首古詩。我信心滿滿地說：“保證完成任務(wù)，母親大人!”
我先讓妹妹睡會兒懶覺，自己先做作業(yè)，作業(yè)完成之后我把妹妹叫醒，然后讓她刷牙、洗臉、吃早餐。準備工作完成后，我把小黑板和粉筆拿出來，在上面寫好孟浩然的《春曉》，就開始教妹妹讀古詩了。
“春曉?！?BR> “春曉?！?BR> “孟浩然?！?BR> “夢好冉?！?BR> “不對，是孟浩然?！?BR> “夢好冉?！?BR> “不是夢好冉，是孟浩然，你能不能讀準一點?”
我壓住心中讀怒火，耐心地和妹妹說?！皦簟瓑艉谩弁弁?”唉!我又沒打你，怎么就哭了。為了讓她繼續(xù)讀下去，我獻出了我最喜歡的巧克力。在我的不懈努力之下，妹妹仍然沒有學會。
該怎么辦呢?我們老師是怎么教我們的?我想到了周老師的嚴厲之法，不行，妹妹會哭的;王老師的慈祥之法，也不行，以妹妹的脾氣她肯定會更加放肆;李老師的夸張之法，更不行，她一定會跟我抬杠，一定會打破沙鍋問到底，到時候我該怎么辦。
我只能用自己的方法了，先試試故事延伸法：“妹妹，你昨夜做了一個夢!”“打住，姐，我昨晚沒做夢?！薄澳??????”我差點被老妹的話氣死?！袄潇o，不能發(fā)火，我不能第一天就認輸。辦法總比困難多，我一定能把她教會的!”我在心里默默鼓勵自己，實在不行就用最笨但是也最有效的辦法，一個字一個字的來。終于在爸媽開門前的0.000001秒妹妹學會了。
妹妹開心地在爸爸媽媽面前炫耀起來，媽媽開心地表揚了我們，還給了我們獎勵。通過這件事讓我感覺到：當老師真好!你會因為學生的每一點進步而開心、為學生感到驕傲、自豪!我以后也要努力成為一名光榮的人民教師。
有你真好老師六年級篇三
我上了六年級以后，便換了一名語文老師——她姓修。
修老師是一名女老師，她的臉猶如冬天下的雪那樣白，眉毛很黑，眼睛大而有神，經(jīng)常監(jiān)視我們的一舉一動，一副金色圓框眼鏡夾在鼻梁上。她有一頭長長的黑發(fā)，經(jīng)常用手摸一摸，生怕凌亂，所以她的頭發(fā)才那么光滑。她的手腕上戴著一只金黃色的手表，三個銀色手鐲，她的手白而修長，脖子上戴著一條項鏈。
她有時是溫柔的。開學第一天，她給我們布置的家庭作業(yè)很少很少，少到幾分鐘就能完成，放學回家以后，我輕輕松松的完成了作業(yè)，所以我玩了很長時間。
她有時是嚴厲的。有一次，我們正在上課，有一位同學在上課時說話，“___，___，你們站起來”一聲令下，他們就站了起來?！澳憧纯茨銈冊谀莾赫f的神采飛揚，眼里還有老師嗎？”就讓他們站了一節(jié)課。
我的老師還有特異功能呢。她有一雙像孫悟空一樣的火眼金睛，批改作業(yè)時，她總能把錯別字找出來，哪怕是一處極小的錯誤，她也能一眼揪出來，要是家長檢查過了，她同樣能掃描到筆畫缺少的地方，比如“直接”的“直”、“嫂子”的“嫂”、“嫌棄”的“嫌”等等，這些不被人注意的細節(jié)，是瞞不過她的火眼金睛的；修老師還有特別靈敏的耳朵，有一次全班輪流讀課文，輪到我，我認真的讀，但還是讀錯了一個字，我都沒聽出來，但她聽出來了，老師走到我跟前和我說了，這件事兒我立馬改正了。
修老師，有您真好！
有你真好老師六年級篇四
每位同學都有自己不喜歡的課程，數(shù)學這門學科雖然大家都喜歡，但卻是我的硬傷，遇到難解的題，我就感覺自己像一只無頭蒼蠅一樣亂撞。小學五年滿分的次數(shù)，也屈指可數(shù)。唯一對我的益處就是睡不著的時候，只要一看數(shù)學書比吃藥都管用。
直到遇見了羨老師，是您改變了我對數(shù)學的認知，讓我對數(shù)學課產(chǎn)生了濃厚的興趣。課堂上您那時而嚴肅時而幽默的授課方式，給我?guī)頍o窮的快樂，您那諄諄教誨總是引領(lǐng)著我的思緒遨游知識的海洋。
學習上，您是一支點亮的蠟燭，照亮了我前進的方向；生活中，您是我傾訴心聲的摯友，給予我陽光般的自信；委屈時，您像一泓清泉，化作及時的雨，滋潤我的心田。
是您，用加減乘除把我?guī)胫R的殿堂，讓我盡情地吮吸知識的甘露；是您，用一句句生動的話語把我引入了數(shù)學的海洋，讓我像魚兒一樣在學海里暢游；是您，為我插上了騰飛的翅膀，任我在湛藍的天空下自由地翱翔，那芳飛的感覺讓我永生難忘。
您用蠟燭的風尚，孺子牛的精神，人梯的品德，托起了我新的希望！
老師，有你真好！
有你真好老師六年級篇五
在學校，有許多老師，但你是最不同的那一個!指引我方向的是你，指導我語文的是你，學習路上跌倒后，扶我站起來的也是你……何老師，有你真好!
自從五年級以來，你的那份責任心就從未變過。寒風呼嘯，那一陣陣刺骨的冷風吹進我的被窩，我縮得更緊了。但始終有那么一間寢室，亮著微弱的燈光。那是你，開著一盞小臺燈，依然坐在桌前，面對著四十八份作業(yè)，用那雙被凍得痛紅的雙手和疲憊的雙眼，批改著一份又一份作業(yè)。有時，凌晨一點也還沒有熄燈;就連很平常的作業(yè)，你也從不含糊，正確率、書寫、班章……一個步驟都不能少。這些，都是你滿滿的責任心啊!
你作為一位語文老師和班主任，真的是把盡職盡責發(fā)揮到了淋漓盡致。上課時，凡是能教給我們的，你都用心傳授，生怕漏下哪個點，常常都會拓展延伸。課堂上，你會讓每一位同學都認真聽課。有一次，你講著課突然點名讓我回答問題，你盯著我，可我卻埋著頭不敢看您。你的目光越來越尖銳，我的臉唰的一下就紅了，平時我一向冰冷的手也突然冒出了汗，當時的我難堪極了。其實是你發(fā)現(xiàn)了我走神，才會對我點名提問;其實我也知道，你做這些都是為了我們認真聽講，才故意提醒我們哩。為了讓我們學習動力更足，你制定了一次又一次的獎勵機制，還設(shè)置了很多獎品，這些都是花費了你很多的心思。一次次的獎勵，也激勵著我們在學習的路上砥礪前行。
你曾含淚說過：“我對待你們，勝過對待我自己的孩子……”聽完這話，我不禁熱淚盈眶，回想起來您對每一位同學的那份關(guān)愛。每周二，主科課時很多，大家都很累，想多玩一會兒游戲，甚至坐在操場上休息一會兒也好。你雖然很注重學習，但也允許我們在飯后去玩一小會兒，放松一下;可這一點“允許”也是對我們“童心”的呵護，該有的快樂不能少。有一個本子，叫談心本，您說過有愉悅或傷心，又或是解不開的愁，都可以寫在上面;這是您對我們心靈的關(guān)愛。當我每一次寫下那一件件令我愁眉緊鎖的事時，總能得到一個不錯的解決方案或心情的疏導，這都會使我會用另一種眼光去對待處理事情。如果這件事情比較重大，你也會在實際生活中提醒我，幫助我。謝謝你，何老師，在學習的路途中，我特別慶幸遇見了你這樣一位好老師。
你曾說，您是一個平凡的人，在平凡的崗位上做著平凡的事，但只要堅持把這件平凡的事做好，那就是不平凡!我非常認同您的這句話，它就像一朵絢麗的花，在我心靈深處開放，隨時鼓舞著我，要做好每一件事!
何老師，你是辛勤的園丁，澆灌著每一朵祖國未來的花朵;你是冬天的太陽，溫暖著每一位同學的心靈;你是燃燒的蠟燭，照亮了每一個孩子前進的方向，指引著我們努力前行!
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我們的何老師，有你，真好!
有你真好老師六年級篇六
清秀的眉毛，眼中透著喜悅的光，櫻桃小嘴萬般迷人，真是我命好，攤上了一位這么年輕漂亮的女老師，這樣動人的面目，不由讓人感嘆“哇—這個老師好漂亮啊!”
時光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間來到了六年級，這也將成為小學生生涯的最后一年……
“好!同學們今天我們來學習《草原》，老師臉上逐漸浮現(xiàn)出了燦爛微笑，眉毛輕輕地舒著，眼中露出高興的光，溫柔得無法再溫柔，酒窩中洋溢享受，洋溢著快樂，我們也被這種投入所感染，那口中輸出的文子，好似化為了一有個個活力四射的音符，織成和諧美好的奏響曲，我們好似也來到了草原，騎著蒙古馬飛過小丘，兩邊的青草，野花，綿羊，馬群，人們，蒙古包……都構(gòu)成一幅和諧的畫面，河邊人們正在迎客，潺潺的河水上印著蒙古人民生活的美好畫面，折射出蒙漢人民團結(jié)互助的精神。我們?nèi)绨V如醉，老師也投入其中，無端覺得內(nèi)心多了幾份暖意與歡樂。
這樣的老師何不惹人喜愛?我又一次覺得自己命好，攤上了一位這么負責的好老師。
“哈哈，你畫得可真丑!什么呀?”小王同學大笑，滿臉不屑。小歐同學傷心極了，豆大的淚珠滴淚下去鼻一抽一抽?！罢媸茄b可憐!”小羅同學也在一旁應(yīng)和道，小歐同學哭得越發(fā)傷心，這時老師走了過來，她皺緊雙眉，眼中流露出擔心，“你不要難過，他們就只是你生命的過客?！崩蠋熭p輕用手撫摸著小歐同學的肩膀，調(diào)解小歐同學的情緒，老師的目光格外溫暖，好似看著自己孩子一般?！袄蠋熆烧鏈厝嵫?”我想，陽光灑在走廊上，灑在老師的頭頂上，又從眼中傳遞到我們心中，那是一種何等的溫暖啊!
“蔣老師——有你，真好!感恩有你!”
有你真好老師六年級篇七
步入中學的大門，更多的學習任務(wù)讓我感到了困難，但在我迷失方向的時刻，有一位“天使”讓我感到了不那么迷茫。
老師，有你真好。在我不知所措時，是你給予了我?guī)椭?；在我遇到困難時，是你給予了我關(guān)懷；在我找不到前進的方向時，是你為我點亮了道路。
就像在理科方面，從前不是很擅長，現(xiàn)在就更不知所措了。當您在講臺上一本正經(jīng)地解述課程時，我還在沉迷于迷茫中?？晌叶嘞牒痛蠹乙粯?，理解義理，取得高分。
終于，我會像他人一樣鼓起勇氣，向您提出不懂的問題。您總是會將我們的問題用心解述，直到我們聽會為止。
老師，有你真好。甚至只是因為幾道數(shù)學題目，卻讓我對這一門科目產(chǎn)生了好感。當我保持了興趣后，成績考試好轉(zhuǎn)，做作業(yè)時不再抓狂，上課也越來越認真。心情像是一個孩子嘗到蜜糖一般的開心，忍不住笑出了聲。
老師，有你真好。你總關(guān)注著我們的`任何舉動，就算是平常的小測也會默默關(guān)注著。那天放學，你找我到辦公室談話。我緊張極了，一顆心仿佛跳在喉嚨咽不下去，手心冒著冷汗——因為這是我第一次被老師叫去談話。走去辦公室的一路很漫長，又很忐忑，仿佛過了幾個世紀。這一路上我想了很多。老師為什么找我談話？難道是我做錯了什么？還是……這一連串的問題在我心中徘徊，仿佛自己真的做了什么而心虛。
一切都要等到了再說。原來只是去測試。我仔細打量了一下，發(fā)現(xiàn)都會做，不過多久便寫完了?！班?，不錯?！蹦憬o予了我肯定。我心中瞬間喜出望外，仿佛嘗到了蜜一般。
老師，有你真好。像是春雨，滋潤了我心田，又像是蠟燭，點亮了我世界。
老師，在考試來臨之際，我一定會為你的付出考出好的成績。
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有你真好老師六年級篇八
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！}記
老師像指路的明燈，引領(lǐng)我們前進的方向，老師像階梯，幫助我們攀登高峰，老師向勤懇的蜜蜂，每天不圖回報的為我們付出，我的老師就是這樣的人。
老師，嚴格。我的老師長發(fā)及腰，一身黑衣黑褲，眼睛里流露出嚴厲的神情，她非常注重我們的字跡，給我們講解字跡工整美觀的重要性。還對我們說，你們已經(jīng)是初中的學生了，應(yīng)該對自己要求嚴格一點，所以就要求我們早起晚睡，老師也每天很晚還在觀看我們學習的視頻。
老師，自信。老師的嚴格收獲的總是美好的結(jié)果。老師的上一屆學生有41名考上重點高中，其中還有一名是中考狀元，所以我們老師對我們也很有信心，老師還說到什么時候都要挺胸抬頭，讓別人說趙老師帶出來的兵，永遠都是最棒的。
老師，寬容。在軍訓中，我們一直都很努力練習，老師也一直在我們身邊陪我們一起訓練，她對我們說，要做就要做最棒的。盡管比賽后，我們只得了三等獎，但是我們只要認為自己是最棒的就沒關(guān)系。軍訓不行，我們可以用成績來證明。
老師，無私。老師為了讓我們下次月考能取得好成績，下班還在為我們備課、批改作業(yè)，我的老師從來不放棄班級的任何一名同學，即使是成績最末的一名。老師都耐心教導，因為她的座右銘就是，不拋棄，不放棄任何一個孩子，老師只有付出不圖回報，只為對得起教師這份職業(yè)。
老師的嚴格、自信，寬容、無私，一直激勵著我，我很幸運能遇到這位老師，我想真誠的對老師說：“老師，有你真好”。
作者：趙凱鑫
你有著一頭短發(fā)，帶著一副厚厚的眼鏡，臉上總是陰沉沉的樣子，看上去并不讓同學們喜歡，但是呂老師有你，真好。
你上課非常嚴厲。那次上語文課的時候，等你轉(zhuǎn)過身在寫板書時，我一下子就跟同桌講起話來，但你的后腦勺好像有一對眼睛，你轉(zhuǎn)身的那一刻粉筆“嗖”的一聲，正中我的腦袋。我的心里忐忑不安，心想：完蛋了，要被老師批評了。果不其然，下課你叫我去辦公室，當我走去辦公室時，非常害怕，心怦怦直跳，好像有十五只吊桶——七上八下。到辦公室時，我低著頭，不敢直視你。你嚴厲地說：“你竟敢在我的課堂上說話，以后還敢不敢了？”我支支吾吾地說：“不敢了?！睆拇耍险n時我再也不敢開小差，再也不敢跟同學講話。雖然你非常嚴厲，但卻幫我改掉了這個壞習慣，我知道你的嚴厲是為了讓我更好，讓我確切感受到有你，真好。
徑直向我走過來，我還以為你要打我，罵我了，心里直害怕，下一幕卻讓我驚呆了，你用手摸了摸我的頭，眼中出現(xiàn)了一絲驚疑，然后你及時叫了媽媽來接我，讓我心里暖暖的，也讓我感受到有你，真好。
呂老師，你讓我感受到了關(guān)愛，也知道你是一位嚴辭并濟的好老師，有你真好！
有你真好老師六年級篇九
明亮的教室里，一位年輕的老師正在講課;門外的走廊上，一位活力四射的老師正在揮舞著球拍;廣闊的操場上，一位“百靈鳥”老師的放聲歌唱?？墒?，辦公室中，一位老師卻發(fā)出了“咳，咳，咳”的聲音。
這位老師便是我的數(shù)學老師--陳老師。我剛認識你時，我就無緣無故的喜歡上了你。真不知道為什么?是因為你的幽默風趣，還是因為你充滿了活力。
東亞人特有的鼻梁上架著一副黑框眼鏡。你只有一塊“腹肌”，還總是喜歡穿一件藍色的“緊身”襯衫，你說那樣是顯瘦，而僅有的一塊腹肌總是讓你肚子那塊凸起來，扣子險些都快要被崩掉了。
下課了，你哼起了自創(chuàng)的小曲，拿著乒乓球，拍走到墻邊，墻成了你的對手，打起了乒乓球。小小的乒乓球任由你掌控，一會兒彈在墻上，一會兒打在拍中，你眼中放射出自信的光芒，腳一會兒定在這兒，一會兒跳到那兒，嘴里還不住地喊著“嗨!”“好!”“喂!”“乒乓球真聽我的話!”
“乒乒乓乓”的聲音傳入耳畔，一條歡樂的小溪流入心里。
在這寒風習習的冬天，自創(chuàng)而又跑調(diào)的歌聲突然消失了，從辦公室里一聲又一聲的咳嗽聲傳入了耳朵，我不禁擔心起來，“是誰生病了呢?”
上課了，平時昂首闊步走進教室的你今天卻那么沒精神?！翱?，咳，咳，”幾聲咳嗽聲傳入了我的耳朵，原來是陳老師生病了。我的心突然像插了幾根箭，手也突然冰了起來，陳老師都沒挺住，我們能挺住嗎?我想著。這時你用沙啞的聲音說：“現(xiàn)在是期末復習時間，可是這個周末我啥也不能干，只有去打兩天吊瓶，看看能不能好一點?！蔽覔闹惱蠋煕]頂住，我們一定要幫他頂住。周末一定多做幾道練習題。
還記得那天，上完周活動課后去餐廳吃飯，人來的還不多，我坐在座位上看著窗外的烏云，這時你提著一袋要走了過來，“吃完飯后，你可以幫我把這袋要拿上去嗎?”“當然可以!”我邊回答邊接過藥袋。
翻動著那袋藥，發(fā)出“蘇蘇蘇”的響聲，手中輕如紙的藥，好像如磚頭一樣重，忽然覺得你是那么弱小。真希望你快點好起來!
坐在窗前回憶著我和你發(fā)生的一切，陳老師，一個我最喜歡的老師，你樂觀向上，你認真負責。今天我找到了那句話，“有你，真好!”
有你真好老師六年級篇十
我今年已經(jīng)是4年級了，教過我們的老師也有好幾個了，但這樣的老師我還是覺得和別的老師大不一樣的。
昨天是月考了，我心里也很忐忑，不知道題難也不難，假如考不好，挨批是免不了的?？荚嚭芸斓牡慕Y(jié)束了，我感覺我還是沒有多少問題的。今天早上老師拿著卷子進了教室，我一聽我的90幾分，我的那個高興啊。
98×0=98 35×2=830 200÷54÷4=1 56－56÷56=0 啊，我的天，這幾個寶貝不知是怎么算出來的，老師把上面的幾個式子抄到了板上，叫上了3個同學：一個，直接等于98.一個還在猶豫，是0還是98；有一個寫了0，老師問寫0的那個，為什么是0，那個同學理直氣壯的說，前面學過，書上就是這么說的。
老師指著卷子說，那你為什么寫錯？這個同學無言了，因為寫98×0=98的下面還有好幾個，還不是個別。老師面向黑板站了好一會，轉(zhuǎn)過身來，心平氣和的對我們說，學習靠的是認真的態(tài)度，良好的記憶，還有正確的展示，這些個內(nèi)容理解了，記下了，就要正確的，長久的使用，不能朝三暮四，任意改變的。
之后，老師又把這些題的算理，還有涉及到的方法，完整而又細致的講了一遍，聽得同學們目瞪口呆，又眉飛色舞的。好像今天他們一下子清楚了，最后老師又把列式計算和應(yīng)用題的解答方法，一一又做了講解，因為有些同學確實是胡作亂寫的。
通過老師上面細心仔細的講解，前面錯了的同學好像一下子豁然開朗了，當老師叫在做一次的時候，很快就做對了。哎，我的老師啊，我們同學不會做確實是不會啊，只有老師拿出十分的耐心，心平氣和，舉一反三，我們這些學生才能理解啊，衷心希望多一些這樣的老師吧，我們才能在快樂中學習，愉快中進步。
有你真好老師六年級篇十一
步入中學的大門，更多的學習任務(wù)讓我感到了困難，但在我迷失方向的'時刻，有一位“天使”讓我感到了不那么迷茫。
老師，有你真好。在我不知所措時，是你給予了我?guī)椭?；在我遇到困難時，是你給予了我關(guān)懷；在我找不到前進的方向時，是你為我點亮了道路。
就像在理科方面，從前不是很擅長，現(xiàn)在就更不知所措了。當您在講臺上一本正經(jīng)地解述課程時，我還在沉迷于迷茫中?？晌叶嘞牒痛蠹乙粯?，理解義理，取得高分。
終于，我會像他人一樣鼓起勇氣，向您提出不懂的問題。您總是會將我們的問題用心解述，直到我們聽會為止。
老師，有你真好。甚至只是因為幾道數(shù)學題目，卻讓我對這一門科目產(chǎn)生了好感。當我保持了興趣后，成績考試好轉(zhuǎn)，做作業(yè)時不再抓狂，上課也越來越認真。心情像是一個孩子嘗到蜜糖一般的開心，忍不住笑出了聲。
老師，有你真好。你總關(guān)注著我們的任何舉動，就算是平常的小測也會默默關(guān)注著。那天放學，你找我到辦公室談話。我緊張極了，一顆心仿佛跳在喉嚨咽不下去，手心冒著冷汗——因為這是我第一次被老師叫去談話。走去辦公室的一路很漫長，又很忐忑，仿佛過了幾個世紀。這一路上我想了很多。老師為什么找我談話？難道是我做錯了什么？還是……這一連串的問題在我心中徘徊，仿佛自己真的做了什么而心虛。
一切都要等到了再說。原來只是去測試。我仔細打量了一下，發(fā)現(xiàn)都會做，不過多久便寫完了?！班?，不錯?！蹦憬o予了我肯定。我心中瞬間喜出望外，仿佛嘗到了蜜一般。
老師，有你真好。像是春雨，滋潤了我心田，又像是蠟燭，點亮了我世界。
老師，在考試來臨之際，我一定會為你的付出考出好的成績。
老師，有你真好。
有你真好老師六年級篇十二
您還記得有一次上課嗎？“太陽當空照”，我當時正坐在窗邊的座位上，別人是覺得自己成了一朵“向陽的小花朵”，我卻覺得自己像坐在“燒盤里”似的，熱得要命，我讓我的同學幫忙拉上窗簾，他們也不肯拉，我當時多想自己上去把那窗簾拉上，讓陽光不會老照到我，可我又怕，又怕您讓我站到后面去……這時，您走了過來，雙眼看著大家，右手拿著書，左手輕輕一拉，簾子就關(guān)上了，我立馬覺得一陣清涼，我忽然發(fā)現(xiàn)老師好細心??！老師不僅細心地給我們講解課本里的知識，而且還能設(shè)身處地地考慮我們的感受。雖然當時我一臉的不解，為什么您會看見我被陽光曬到？但是從那以后，我也努力讓自己成為一個會關(guān)心別人的人。
還記得有一次，您在全班表揚同學，我是其中一個，別人的獎品都是筆，就我一人分到了糖，我小心地拿著，雖然這一顆糖在市面上值不了多少錢，可在我的心中它是百萬元都買不到的'，我一直不肯吃，直到最后變質(zhì)了，我都不愿扔，至今還保存著。我覺得那不止是一顆糖，更是老師對我的鼓勵，我也還清晰地記得您表揚我的話，您的話一直鼓勵著我，不斷努力。
還有一次，我正想拿出杯子來喝水，不料手一滑，杯子摔碎了，杯子里的水灑了出來，您正好路過，看到這個情節(jié)急忙走了過來，您讓我站遠點別被玻璃碎片劃到，又自己拿了掃把掃地……掃完后，您又去辦公室拿了個杯子遞給我，讓我自己去倒水喝，還告訴我一定要多喝水。我至今仍清晰地記得，自己捧著水杯，看著您走出教室的背影，心中充滿著溫暖與感激。是您，像最最慈祥的媽媽一樣，無微不至地呵護著我們健康成長。
從我上學以來，遇到過許多許多的人，有關(guān)心我的人，有鼓舞我的人……可我還是想對您說：“有你，真好！”
有你真好老師六年級篇十三
在那秋日的暖陽中，我們在鳥語花香中邂逅。正是因為有了你，才讓我們的校園生活更加豐富多彩。
記得六年前，我們剛上一年級，你也剛從大學畢業(yè)來到學校教我們語文。那時的你，略顯羞澀，圓圓的臉蛋上總是洋溢著青春的笑容，頭上的馬尾甩來甩去，活潑中透露出精明與干練。一張能說會道的櫻桃小嘴，里面裝滿了各種知識，再加上一米六幾的標準身材，真是美麗與智慧并存！
上課時，你一絲不茍，嚴肅認真。你專注地為我們講解每一個知識點，耐心地和我們一起討論問題，作為知識的承載者，你將心中的一切毫無保留地傳授給我們。黑板上一撇一捺，一行行剛勁有力的方塊字足以讓我癡迷。六年來你的手飽經(jīng)風霜，就是為了在黑板上書寫出絢麗的彩虹，譜寫出我們美好的未來。有你，真好。
下課時，你簡直就是我們的孩子王。大家都圍在你的身邊或嬉戲、或斗嘴、或互相捉弄，你不但不生氣，還把自己的糖果分給大家吃。你還常常激情飽滿地加入我們的活動中，與我們一起打羽毛球、跳皮筋，伴著我們一起歡聲笑語，快樂的身影灑滿整個校園。有你，真好。
你既是我們的語文老師又是我們的班主任，每天的上課、備課，組織各種班級活動、處理同學們的各種生活學習問題，忙得不可開交，而你不但沒有任何怨言，反而有用不完的勁。你為了備課和批改作業(yè)，就算工作到十二點也不會休息睡覺，而第二天你又早早起床，精神飽滿地投入新一天的工作中。你真是個拼命三郎??！有你，真好。
你還是我們的知心大姐姐，經(jīng)常與我們聊天、談心，為我們排憂解難。當我們開心時，你與我們一起分享快樂；當我們傷心時，你總會耐心傾聽、悉心疏導。有你，真好。
與你作伴，我們在清幽的墨香中聆聽古人的智慧；與你作伴，我們在白紙黑字中領(lǐng)會文字的獨特魅力；與你作伴，我們在歡聲笑語中快樂成長。有你，真好！
有你真好老師六年級篇十四
記得有一次，我們班的一位同學來到學校門口又走了，你打電話問他的家長，家長說孩子沒回家，你很焦急冒著傾盆大雨就去找他，最后在一個中學門口找到了，你把他帶到了教室，當時你還生著病，衣服都濕透了，而你卻不顧自己的身體在批評教育他，第二天，你沒來上課，才知道你病倒了，我們是那樣的擔心你。
人們說：“人生有三大幸事，上學的時候遇到好老師，工作的時候遇到好師傅，回家的時候遇到好伴侶，今天，我遇到了一大幸事，就是遇到了一位好老師。
有你真好老師六年級篇十五
大眼睛，高鼻梁，一頭棕褐色的卷發(fā)披在肩上，身材高挑，穿著樸素，歲數(shù)已經(jīng)大了，渾身卻充滿了活力。她姓趙，是我們的班主任，同學們背地里都叫她“趙大俠”。
我們五年級的時候與她相識，起初大家都不喜歡這位大俠，她愛嘮叨，愛占課，嚴厲，布置作業(yè)多。趙大俠這個綽號，在同學們之間傳來傳去，但我卻覺得這里面包含的是我們之間深深的感情。
關(guān)愛同學
五年級的時候，她帶我們班的語文。在課堂上，趙老師一直強調(diào)紀律，嚴厲，是我對她的第一印象。課間，她抱起書本，起身離開，我從未真正與她交流過。
一節(jié)語文課下了，我突然感覺肚子很不舒服，此時“大俠”就在旁邊，可我不敢給她說，就一直趴在桌子上不動。這時，趙老師站起身朝我走了過來，彎下腰輕輕地問我怎么了？我指了指肚子，疼得說不出話?！按髠b”用手摸了摸我的頭，拿起我的杯子，幫我接了杯溫水，放在桌子上。陽光透過窗戶照在她的臉上，我看到她臉上的皺紋在陽光的照耀下顯得格外耀眼。她一直陪我到第二節(jié)課上課，才匆匆回到辦公室。望著她的背影，我感受到了老師對我的關(guān)愛。
幫助提升學習成績
眼看期中考試就要來臨，為了讓我們的成績大幅提升，趙大俠更是對我們開始了嚴厲的訓練?？荚嚂r期，我因為發(fā)揮失常，平日最拿手的語文這次只得了88分。我以為會遭到趙大俠的嚴厲批評，沒想到課間她竟主動走過來，拿起我的試卷，認真的給我分析上面的錯誤和重要的知識點，還幫我舉一反三的練了許多題。臨近期末考試，她還特地為我專門整理出了一套關(guān)于重難點的試卷供我復習?！坝惺裁床粫M管問我，打電話也行?！彼氐卮媪宋业碾娫挘龅绞裁磫栴}我都詢問這位“大俠”，她也不厭其煩地給我講解，直到我完全理解。
很明顯，我的期末成績在她的幫助下明顯有提高?？粗覂?yōu)異的成績，“大俠”不禁露出了欣慰的笑容。
這一路，這位并不行俠仗義的“大俠”一直陪伴著我，照顧著我，在這里，我想說一聲：“趙老師，有你，真好！”
有你真好老師六年級篇十六
你陪我遨游在知識的海洋，你帶我走向新的生活，你刷新了我對世界的認知。
高爾基先生曾說：“書籍是人類進步的階梯，書是開啟人生大門的一把鑰匙。”小的時候媽媽常給我讀童話故事，有時我會為小丑小鴨惡劣的環(huán)境感到難過，有時我會為白雪公主和白馬王子，幸福的生活在一起而感到開心，漸漸地，我便愛上它了。
你教會了我許多人生的哲理，如：“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，”你讓我知道了時間是多么的寶貴，當我考試成績下滑時，你會對我說：“失敗是成功之母，”當我不合理安排時間，你會對我說：“花有重開日，人無再少年”，你常常指引著，把年少輕狂的我變成了顧全大局，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)奈?。你是我人生中的一盞明燈，你是黑暗中的一團火焰，你是人類進化史上最大的功臣。
是你教我讓空虛的腦袋填滿，是你讓我知道了許多知識，當我取得好成績時，你會對我說：“驕傲使人落后，謙虛使人進步，不要滿足，”不要驕傲，繼續(xù)加油。
讓我原本空虛的生活變得充實，變得有意思，讓我在知識的海洋里遨游，是您讓我知道了糧食的可貴，謝謝您，老師！
有你真好老師六年級篇十七
在此時此刻，我想對作文老師說：“謝謝您，這幾年對我的教導，我的作文已有了不少進步?！?BR> 這位作文老師的名字叫朱光。每一次上課時，老師都會講幾個有趣的故事，下面由我來給你們講一講吧！
在上周星期天時，朱老師給我們講初中的看圖作文，這也被稱為“雷區(qū)”。在中考時，云南中考一次題目是一幅畫，圖中只站著一個人，讓大家聯(lián)想寫一篇作文。大家都在想我應(yīng)該怎樣寫呢？要想寫得好，又要不給老師添麻煩，真難。
如果你上了他的作文課，在看到這些看圖作文題目時，就會一下子解開知道如何去寫。要得高分，首先卷面要整潔；給老師添麻煩的作文。就只能得低分。在初中的時候，如果你的作文能得到50分，已經(jīng)算是班級最高分。
下課的時候，朱老師都會放廣播，給我們將他小時候的一些趣事。比如：他和朋友在河里撿蛤蜊，他的朋友負責在河里撈，而他負責撿起來并拿到市場去賣。他們賣出的錢，都是大家平均分掉的。
有了你（朱老師），你讓我們的課堂和多姿多彩的生活聯(lián)系在一起，給我們增添了無限的樂趣！
有你，真好！
有你真好老師六年級篇十八
那是一個重要的節(jié)日，學校里要搞一次文藝匯演，要求每班必須要有一個節(jié)目。老師選中了我和我的好朋友，讓我們準備一個相聲，我們想起了五年級的課文《打電話》，選定以后就開始了艱苦的訓練。我們認為這一次匯演關(guān)系到我班的榮譽，于是暗下決心：一定要刻苦地訓練，為我班奪取好成績。
還有一天就要舉行匯演了，我不禁緊張起來。這時，老師來了，輕輕拍了拍我的肩膀，說道：“別當成大事，你們對話時，就當作是平時的交流，一定沒問題！我相信你們，加油！”老師的話似一股清泉緩緩流進我的心里，我頓時有了信心。
老師，是您，一次次春風化雨般的鼓勵，一步步地把我們送上了成功的道路；老師，是您，一聲聲的肯定贊揚，把我從十分之一的勇氣變成了現(xiàn)在十二分的自信。老師，謝謝您！有您真好！
有你真好老師六年級篇十九
門前的那一株茉莉花又開了，清香四溢，勾起了我對如茉莉花般的你的思念。
那也是一個茉莉花開的季節(jié)，教室門前，翩翩然走進了一位白衣女子，身材高挑，面容清秀，一襲雪白色絲綢長裙輕垂而下，帶有微卷的黑色長發(fā)也順著發(fā)梢似瀑布般傾瀉而下，黑白相伴，宛如仙女下凡般優(yōu)雅恬靜?！巴瑢W們，我是你們的代課老師，大家叫我許老師就可以了。”一聲聲細雨似流水般流入我們的心間，恍若夏夜的清泉，雨季的小傘，一點一點，無法自拔，有你這樣的老師，真好！
在這接下來的幾周里，許老師一直陪伴著我們。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，許老師的身上總是帶有一股淡淡的茉莉花香，每次上課，教室里都環(huán)繞著一縷縷茉莉花香，一點一點，在教室上方飄蕩，一天的愁心事總能隨之煙消云散，有你這樣的老師，真好！
一日清晨，陽光正好，微風不燥，穿著新襯衫的我格外興奮與激動，可興奮值還未晚滿，一洼水便澆滅了。前一天下過一場大雨，路上的積水還沒完全干，步行去學校的路程中，一輛小汽車從我身旁飛馳而過，白襯衫上瞬間多了幾個斑點，欲哭無淚，拖著這件“花”襯衫，不情不愿的來到了學校，在走廊上，迎面遇見了許老師，許老師看到了我這狼狽形象和愁容苦臉，詢問了一番，我漲紅了臉，一一道來。
許老師拍了拍我的肩，牽著我的手來到了她的辦公室，一路上，茉莉花香，未斷。許老師從她的抽屜里拿出一件比我身上這件略大的白襯衫，讓我換上，在我猶豫之時，許老師早已走出了辦公室，順手帶上了門，我愣住了，突然又是一陣陣清香，我低頭看了看手中那件白襯衫，一股股清香撲鼻而來，早上的煩惱頓然全無，我緩緩換上它，帶著和老師一樣的清香，走出辦公室?！罢婷溃褪谴罅它c。”許老師看了看，幫我理了理衣角，微笑著。嗎微笑如雨后彩虹般絢爛奪目，如春日竹筍冒土而出的可愛美麗，更如茉莉花般清新淡雅。我不好意思地笑了笑，心想，有你這樣的老師，真好！
時間真是如白駒過隙，茉莉花開始凋謝的那一天，你代課的時間到了，你不舍地與我們道了聲再見便再也沒有見過你了，茉莉花謝了，你也走了，班上再也沒有如你身上那種清香了。
可是，在每一個茉莉花盛開的季節(jié)，我總會想起你，許老師，有你可真好！
有你真好老師六年級篇二十
你是一盞燈，為我照亮黑暗；你是一縷陽光，融化我內(nèi)心的寒冰；你是一次春風吹走了我心頭的煩惱。有你真好！
他手拿粉筆，在黑板上奮筆疾書。烏黑的頭發(fā)，如小溪一樣，光滑。鼻子上架著一副黑色的框架眼鏡，顯得非常的優(yōu)雅，看起來溫柔極了。他一進教室就有一種威嚴的氣勢，所以我們上課不敢發(fā)出一點聲音，都在專心致志的聽課，他就是我們的班主任，李老師。
李老師并不只看學習，他還看品質(zhì)，態(tài)度健康等等，就拿這次新型冠狀病毒來說，李老師，非常的負責任，他在打掃衛(wèi)生時不放過每一個角角落落，讓每一個人都能健康成長。
她善解人意，每當同學們之間發(fā)生矛盾時，李老師并不會批評誰對誰錯，而是先弄清楚來龍去脈，然后理性分析，很快便會把同學們說的心服口服握手言和，就拿我來說吧。每當我有什么情緒不對時，他總會發(fā)現(xiàn)，并且開導我，使我明白了很多的道理，現(xiàn)在李老師，我想對您說，遇到您是我的幸福，有您真好。
一路上有你，苦一點也愿意，此時此刻，您是一杯熱水，雖燙，但仍然溫暖了我的心，你的樣子總在我腦海中縈繞。
李老師，我不知道您初三初四還教不教我們。但這兩年來您真的教會了我們很多很多，寫到此處，我便想對您說，李老師有你真好！