作文是語文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，通過寫作可以提升我們的思維和表達(dá)能力。1、寫一篇完美的總結(jié)需要有清晰的結(jié)構(gòu)。以下是小編為大家整理的一些音樂推薦和樂器學(xué)習(xí)資源，供大家借鑒和學(xué)習(xí)。
寫人帶題目篇一
我的姥姥是山東濟南人，她慈祥和藹，對我們這些晚輩關(guān)懷呵護；她熱愛生活不服老，積極參加社區(qū)活動，我對她充滿了敬意。
姥姥和舅舅一起生活。暑假里，我就去姥姥家住。我看到姥姥每天都很辛苦,把時間安排得緊緊的。姥姥每天很早就起床，先給我做早飯，然后就去小公園鍛煉身體，呼吸新鮮空氣，打打太極拳。鍛煉完了，姥姥拿起小布袋，去自由市場買菜，她會隨著時令買許多新鮮又富有營養(yǎng)的果蔬。回到家休息一小會兒，姥姥又要準(zhǔn)備做午飯了。當(dāng)我們吃著香噴噴的飯菜時，姥姥笑瞇瞇地看著我們說：“好吃嗎？多吃點！”我們睡午覺了，姥姥卻戴上老花鏡看起報紙、電視來。下午，姥姥去參加社區(qū)活動。她去學(xué)習(xí)電子琴、畫畫、越劇……她的“課外班”一點也不比我少，有時上這個，有時上那個，把活動和時間都安排得滿滿的，既充實又合理。每次她學(xué)習(xí)回來，我們看到的都是一個充滿了活力，熱愛生活的姥姥。晚上舅舅回吃晚飯，你想姥姥的晚餐會是多么的豐富，姥姥照顧著她的'每一個孩子、孫子，暑假里我都吃胖了。
看著姥姥因疲勞過度而充滿了血絲的大眼睛，心里想對她說：“姥姥，您要保重身體，我愛你！”
寫人帶題目篇二
記敘文中如何描寫人物(人教版七年級選修)
記敘文中怎樣才能讓一個人物栩栩如生，如何寫人的外貌、性格，怎樣去表現(xiàn)一個人物的具體特征，我們現(xiàn)在將把這些訣竅一一揭示。
人物是寫人記敘文的重點，寫人記敘文的目的就是要寫出個性鮮明的人物，怎樣寫一個個性鮮明的人物，怎樣讓人物有血有肉，栩栩如生，動人心弦呢？每個人有不同的面貌，不同的語言、行動，不同的思想和性格，因此寫人第一寶典就是描寫。
人物的描寫有肖像描寫、語言、動作描寫、心理描寫等。
第一、通過人物的肖像寫人。
人物的肖像主要指人物的外貌，包括人物的容貌、服飾、姿態(tài)和神情等等。肖像描寫可以寫人物的靜態(tài)，也可以寫人物的動態(tài)。
肖像描要注意兩點：一、肖像描寫不是說把一個人，從眼睛寫到鼻子，從鼻子寫到嘴巴，從嘴巴寫到耳朵，從耳朵寫到頭發(fā)，從臉寫到身材。通常我們只是選取這個人的外表上一個最最鮮明的部分進行特寫，比如說，寫眼睛，魯迅說要“畫眼睛”。“畫眼睛”是寫人物肖像的關(guān)鍵。他在《祝?！分?4次寫到樣林嫂的眼睛，而每一次眼神的變化，都透露出人物當(dāng)時的心理和性格的變化。我們不是說都要寫眼睛，而是說魯迅用了“畫”這個字，強調(diào)對人外貌最具有特征的部分的特寫，通常寫人的外表都是為了表現(xiàn)人的性格服務(wù)的。魯迅寫祥林嫂是“畫眼睛”，但也寫了祥林嫂“花白的頭發(fā)”（表現(xiàn)其悲慘的命運）；寫閏土，在寫眼睛的同時，重點寫到閏土的手：“那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻是又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了?！狈从沉碎c土生活的艱辛和痛苦。二、肖像描寫切忌公式化、臉譜化。一般情況下，“人如其面”。然而人的內(nèi)心與外貌并不總是一致的，外表漂亮不一定心靈美。通常外表和人物性格的反差可以給讀者留下更深刻的印象。比如說：《牛虻》中的中年牛虻，就是瘸腿，面部丑陋，有刀傷痕。《紅樓夢》中的王熙鳳美麗俊俏，卻心狠手辣。
第二、通過人的語言來寫人。
1.通過人物的語言寫人。人物的語言要充分個性化的，能表現(xiàn)人物的出身、教養(yǎng)、經(jīng)歷和性格，讓人讀了如聞其聲，如見其人。
魯迅先生指出：“人物語言的描寫，能使讀者由說話看出人來?！边@就是說從人物語言的描寫中看出人物的鮮明特點。要達(dá)到這種境界需要做到以下兩點：一、人物語言的描寫要符合人物的年齡、經(jīng)歷、身份、文化教養(yǎng)等特點。如《孔乙己》當(dāng)中的孔乙己總是“之乎者也”，在文章當(dāng)中描寫一個農(nóng)民說的道理，言語一般都是樸實的，如果你寫得文縐縐的，顯然就脫離了生活實際。二、人物語言的'描寫，力求反映人物的特征。孔乙己說的話就處處表現(xiàn)出了他的酸腐氣。
第三、通過人物的行動寫人。
人物的行動要符合生活的本質(zhì)，符合人物的性格發(fā)展的邏輯?？梢赃x擇具體的、富有特征的行動來顯示人物的性格和心理活動。
在描寫人物行動的時候，應(yīng)該注意人物行動的生動性和典型性。所謂生動性，指的是作者不僅要寫出人物在做什么，而且要寫出他怎樣做。所謂典型性，則指的是作者要寫出人物為什么這樣做，而不那樣做。
第四、通過人物的心理寫人。
人物的內(nèi)心世界是很豐富的，心理描寫就是要充分揭示出人物內(nèi)心的喜、怒、哀、樂、愛慕、思念、苦悶、痛苦、怨恨、驚恐、嫉妒等等。常見的心理描寫方式有內(nèi)心獨白、思憶聯(lián)想、夢境幻覺等。
不是每篇文章都適合出現(xiàn)心理活動的，我們在寫心理活動的時候應(yīng)該注意：一、應(yīng)寫特定的人物在特定的環(huán)境中才會產(chǎn)生的心理活動，記得《賣炭翁》中有一句，“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒?！北緛砗涞亩?，賣炭翁縱然身上衣衫單薄，為了賣炭只能希望天更冷一些。二、要努力寫人物細(xì)微的感情波瀾和復(fù)雜的心理變化過程。例如高爾基的《母親》最后一章所寫尼洛夫娜發(fā)現(xiàn)暗探時一剎那的動搖、害怕，以及內(nèi)心沖突，直到堅定、沉著。
第五、通過人物的活動環(huán)境寫人。
人總是生活在一定的社會環(huán)境中的，人物的個性的形成與他所處的環(huán)境有關(guān)，寫好環(huán)境對表現(xiàn)人物的性格極為有用。
同學(xué)們都知道環(huán)境描寫分為兩類：
（一）自然環(huán)境描寫，又稱景物描寫，是對人物活動的自然景物進行的描寫。
景物描寫的作用主要有：(l)寫景襯托人物心情；(2)寫景點明時令、地點；(3)寫景表現(xiàn)物關(guān)系；（4）寫景表現(xiàn)人物性格。
進行景物描寫，應(yīng)該注意以下幾點：
l、抓住景物特征描寫。
2、要選好寫景的角度。
3、寫景應(yīng)滲透人物的感情。應(yīng)該有意識地把作者或人物的思想感情融入到周圍的自物景物，在所寫的景物上直接滲透作者的感情。
4、可以采用對比方法寫景。如《祝?！返拈_頭與結(jié)尾寫祝福時的景色氣氛，以樂景反襯祥林嫂的悲劇，更增強了作品對舊社會的批判力量。
5、自然景色可以暗喻某種社會環(huán)境，如高爾基的《海燕》，茅盾的《雷雨前》。
（二）社會環(huán)境貓寫：從狹義上說，社會環(huán)境是指人物活動的處所、背景、氛圍等；而從廣義上說，是指一定的歷史時期的社會生活、人際關(guān)系的總和。
這篇文章我們講述了人物描寫的幾種方法，能夠善用我們的這幾種描寫方法，我們筆下的人物一定可以從干癟逐漸豐富，躍然紙上的。
戴興華
寫人帶題目篇三
我家有三條蟲：“糊涂蟲”媽媽、“棋蟲”爸爸和“臭蟲”我。
“糊涂蟲”——媽媽：
有一次，我放學(xué)回家，只見媽媽對著電腦唉聲嘆氣，我忙問：“怎么了?”“我的照片!”“嗯?”“我?guī)蛣e人p了半天的照片…。沒保存…。就直接關(guān)機了!”我暗自偷笑，這種事在她身上經(jīng)常發(fā)生。記得有一次，她從超市回來，一進門就嚷嚷：“啊!我把傘落在超市了!”她還瞪圓了眼睛解釋道：“這次可不能算是我糊涂，我知道我把傘落在超市了!”我和爸爸都笑了起來…?！斑@還不糊涂啊!”
“棋蟲”——爸爸：
“臭蟲”——我：
說我臭，我還真有點冤枉呢!媽媽從小到大一直叫我臭蛋，可我到底臭在哪里呢?大概是…。腳丫子吧!每次放學(xué)回家，我的腳總是可以把媽媽熏得哇哇大叫：“啊!怎么那么臭啊!”并趕著我去洗腳。要是爸爸在家，我一定會說：“你看，是爸爸離你近吧，這臭味是從爸爸那里傳出來的!爸爸就會說：“這不是我!”……。于是這便成了三個人的戰(zhàn)爭，但最終得勝者一定是媽媽，不是把我趕進浴室，就是把爸爸趕進浴室。
我家的三條蟲很特別吧!我愛我家!
寫人帶題目篇四
一、根據(jù)下列一首歌的歌詞提示，按要求作文。
我心中有一個太陽，我心中有一個月亮。
我眼前有一片紅花綠草，我聽到小鴿子的歌唱。
總有溫暖的手牽著我，總有溫柔的話送耳旁。
總有一個聲音為我?guī)?，總有一個呼喚飄在我心上。
我在愛的人間長大，長大的還有我的堅強。
只要我心中有個太陽，心靈就不會黯淡無光。
要求：請以：“心中的太陽”為話題，結(jié)合社會生活，學(xué)校生活，家庭生活等，寫一篇文章，立意自定，題目自擬，文體自選。不少于600字。
二、閱讀下面的文字，按要求作文。
自信，就是相信自己。自信的人，能正確地對待自己，能以積極的態(tài)度對待生活，堅信自己能取得成功。自信的表現(xiàn)多種多樣，有不斷進取的信心，有永不退縮的精神，有克服困難的毅力，有戰(zhàn)勝挫折的勇氣……只有充滿自信，你才會不斷發(fā)展。
請你以“自信”為話題，寫一篇不少于600字的文章?？梢杂洈⒔?jīng)歷，編寫故事，發(fā)表議論，抒發(fā)感受。文體自選，題目自擬。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實姓名。
三、閱讀下在的文字，按要求作文。
當(dāng)侵華日軍細(xì)菌戰(zhàn)的淘天罪行逐漸被揭露時，是“王選們”(王選：侵華日軍細(xì)菌戰(zhàn)訴訟案中國原告代表)追求真理的百折不鐃讓人感動。當(dāng)“九八”洪水奔流而至?xí)r，是抗洪將士的奮不顧身讓人感動，當(dāng)“非典災(zāi)難不幸降臨時，是白衣天使的無私無畏讓人感動----感動是成功時師長的一聲提醒，感動是失意是老磉的幾句安慰，感動是善待老人、呵護幼小、拯救危難、見義勇為，感動是一個微笑、一句善言、一件寒衣---生活中，我們實在有太多的感動!面對感動，你一定會有深切的體驗和深刻的認(rèn)識。請以“感動”為話題，寫一篇文章。
1、自擬題目，自選文體(詩歌除外)，字?jǐn)?shù)不少于600字。
2、選取你感受最深的材料寫作，不要抄襲他人的文章。
3、不要在文中出現(xiàn)你所在學(xué)校的名稱，以及老師、同學(xué)或你的'真實姓名。
四、在下面兩個作文題中任選一個，再自選一個合適的詞語(如音樂、讀書、挫折、愛……)填到所選初中作文題中的橫線上，然后初中作文。(70分，其中卷面和書寫占5分)
題目：(1)生活因____更精彩(2)生命因____更精彩要求：(1)除詩歌外，文體不限;(2)字?jǐn)?shù)不少于600;(3)文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名。
五、閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。
傳說中有一種很小的鳥，可以跨越大洋，能夠連續(xù)飛行幾萬里。它需要的只是一小截樹枝，它把樹枝銜在嘴里。累了就把那截樹枝扔到水面上，然后飛落在樹枝上休息一會兒，餓了它就站在那鞭樹枝上捕魚，困了它就站在那截樹枝上睡覺。
小鳥的智慧讓我們敬佩，小鳥的簡單令我們羨慕，小鳥的勇氣使我們驚嘆。請以“智慧簡單勇氣”為話題，自擬題目，寫一篇600字以上的文章，文體不限。文中不能出現(xiàn)考生姓名和所在學(xué)校的名稱。
提示：考生可以從“智慧簡單勇氣”中任選其中一個為話題寫作，也可以任選其中兩個話題寫作，還可以三個全寫。
寫人帶題目篇五
我有一個天真可愛，聰明活潑的表妹，他有一雙水靈靈的大眼睛，黑眼睛，當(dāng)他們想問題骨碌骨碌眼中直截了當(dāng)。當(dāng)表哥笑了，露出一對白色的，可以是整潔的小牙齒，很有意思。我真的很喜歡他。
表妹住在奶奶家。有一次，他對祖母說他喜歡小貓。奶奶愛她的表弟，聽他的話。他讓我照顧我的表弟，在街上買一只小貓。奶奶買了一只活潑漂亮的小貓。我表妹看見那只可愛的小花貓高興地跳了起來。他趕緊跑到奶奶身邊，和可愛的小花貓玩耍，輕輕撫摸，嘴里還唱著那首美麗的小花貓歌。這時，小貓抓起了他表弟的褲子。爺爺看到了。他把小貓抱起來扔了。我表弟看見了，大聲哭了起來。他說：“爺爺，你很壞。小貓不明白。你得教他怎么扔掉它。我不明白。你也把我扔了嗎？你認(rèn)為這是多么可憐?。 贝蠹叶夹α?。爺爺趕緊抱起小貓，對表弟說：“是的，小貓不知道怎么教他！”
還有一次，表哥在家里玩，他沒有聽奶奶的話，堅持要玩自行車，結(jié)果一輛不小心的自行車翻了，手指被壓斷了，他很快就折斷了手指，哭了。這時奶奶聽到了哭聲，趕緊跑出了房間，看到這種情況和氣有趣，便不去理化了。他停止了哭泣，透過手指偷看奶奶是否在聽。他發(fā)現(xiàn)他的祖母不理睬他，走到她身邊笑。
我表哥真有趣！我非常喜歡他。
寫人帶題目篇六
在我的印象中，值得我們敬佩的人很多，英雄、偉人、名人……但我最敬佩的還是我的姥姥。
我的姥姥已經(jīng)66歲了，但她背不駝，眼不花，一頭短發(fā)染得黑油油的，沒有一丁點兒白發(fā)。她說起話來干脆利索，一副很精神的樣子，根本不像老年人。
聽媽媽說，姥姥年輕時很能干。播種、鋤地、澆水、施肥、收割……我姥姥樣樣在行，十里八村的人都知道她是個種莊稼的能手。現(xiàn)在沒有地可種了，她也閑不著，在自家和鄰居家房前屋后，開辟了好幾塊小菜園，種了許多當(dāng)季新鮮的蔬菜，街坊鄰居都可以隨便采摘;去年我老家分了一畝多地，姥姥心疼媽媽，總是不聲不響催著姥爺開著三輪車，帶著農(nóng)具跑到我家田里，悄悄就把農(nóng)活干完了;有時她還和村里的年輕婦女一起幫附近的開發(fā)商除草、栽花。媽媽總是埋怨她，這么大歲數(shù)了，還不知道心疼自己。姥姥說:“出去干活既能鍛煉身體，又能掙錢，還有人聊天，心里可舒坦!”
最令我難忘的是那年秋天，姥姥生病住院了，一住就是半個多月，醫(yī)生告訴她:“器官切除是大手術(shù)!出院以后什么都不能干，需要臥床休息，好好養(yǎng)病?！崩牙褤?dān)心耽誤媽媽的工作，不讓媽媽請假回去照顧她。周末，我們回去看望姥姥時，卻見她趁著家里沒人，一手抱著肚子，一手?jǐn)Q著洗衣機正在洗衣服呢!
姥姥一生雖然沒有干過什么驚天動地的大事，但是她那種勤勞的品質(zhì)卻值得我們學(xué)習(xí)，我真為有這樣一位姥姥感到高興和自豪!
作者：劉冰
公眾號：明日之星網(wǎng)絡(luò)文學(xué)社
寫人帶題目篇七
如果把母愛比做是一枝盛開的百合，在每個角落中散發(fā)著它迷人的芳香，那么父愛就是一株茉莉，它在某個角落中默默地吐著它那清新的芬芳！向來只有贊頌?zāi)笎鄣膫ゴ?，可又有誰知道父愛的含蓄！父愛這字眼是多么的平凡，但這種愛是多么的不平凡。
一株茉莉也許沒有讓人沁脾的芳香，但它永遠(yuǎn)會讓你感到清新，感到幽雅，父愛就是這樣，猶如茉莉一樣靜靜地開放。無論你在何方，父親那慈愛的眼睛定會伴隨你一我就快升到初中了，課業(yè)較繁重，單完成作業(yè)就要拖到準(zhǔn)點才做，九、十點才完成功課，對此父親常常抱怨我不抓緊時間。我很習(xí)慣與這樣完成作業(yè)，一次寫著寫著，太晚了，竟伏在桌上。父親叫醒我并狠狠的.批評：你這樣怎么能行呢！我就不信你明天還有精神聽講。平時不抓緊時間到晚上才用功有什么用！講你多少次，就是不聽！說完，一點也不同情我，并給了我一個耳光走出我的房間把門一摔，好響的聲音。我立即關(guān)了燈，躺到床上。心里感到莫大的委屈，心想：別人可以不完成作業(yè)，我這樣做有什么錯的？只是拖拉點，有錯嗎？能怪我嗎？這個耳光打得我眼淚嘩嘩像沸水一樣，總覺得父親太不近人情了。父親不再與我說話，我也不理他，還時常用敵視的眼光。我為此心痛極了，難受極了。我每天都在記憶里重新翻尋那一番話，總覺得我沒錯。
一天，我在寫字臺上發(fā)現(xiàn)這樣一張紙，其文如下：孩子，我不是存心要打你，只是狠鐵不成鋼。別人家孩子早早把作業(yè)完成，還在樓下玩，你每天這樣學(xué)，身體怎么撐得住，爸爸多希望你能抓緊每分每秒地學(xué)，不讓時光匆匆流逝，可你不能只看到每天晚上那點時間呀。愛你的父親我看到那張紙條上分明有拭去的淚水的痕跡，我有些動搖我的意志了。我寫了封回信；爸，我不是存心要氣你，以前的事是我不對，那樣對待你是我不好?？赡阋斫馕?。別人的孩子抓緊時間完成作業(yè)后，就出去玩，我不能。父親的用心良苦我都知道。兒子我淚如雨下，心里莫大的懊悔層層泛上。我把這封信塞到父親的衣服口袋里。在這一刻開始，我終于體會到了父愛的偉大。我真想對父親說：爸爸，我錯了！兩封信后，我和父親碰面卻不知該說什么話了。
他對我說：吃飯！我分明聽見我答應(yīng)了，嗯！他又給我留了張紙條：孩子，爸爸相信你，你朝著你的目標(biāo)去追求，爸不苛求你非要怎么樣，只要你認(rèn)為是對的，你就去做吧！我已經(jīng)深深地感到父親對我的愛、對我的用意。在愛的鼓舞下，我一定要發(fā)奮讀書，漂漂亮亮的打好升中的這場戰(zhàn)，來報答父親的愛。
寫人帶題目篇八
我從小在姥姥身邊長大，我現(xiàn)在上學(xué)了，姥姥每天接我送我，我特別喜歡姥姥。姥姥中等個子，梳著卷發(fā)，姥姥對我很好就是太嚴(yán)厲了。我寫作業(yè)時偷偷看電視，姥姥發(fā)現(xiàn)了，我們家就所有的人就都不能看電視了。每天放學(xué)寫完作業(yè)后，姥姥讓我看書背書，如果背的不好姥姥就不會獎勵我小紅花，也不會對我笑。每天會幫姥姥掃地或擦桌子，姥姥說懶惰的`孩子不是好孩子。
現(xiàn)在我已經(jīng)養(yǎng)成了認(rèn)真學(xué)習(xí)愛讀書做家務(wù)的好習(xí)慣，期末考試語文、數(shù)學(xué)都是100分，姥姥夸我是害孩子。
寫人帶題目篇九
冉阿讓，我心中的英雄，當(dāng)我靜下心來時，你總是在我眼前浮現(xiàn)，你像一股強有力的風(fēng)，喚醒我沉睡的心靈，激發(fā)最純潔的愛與最持久的熱情，在我用雙手溫柔地去撫平內(nèi)心泛起的漣漪時，總抑不住想為你唱首歌。
我不是神，我也會遇到艱難險阻，但是自從靈魂與你交融，我就一直相信，我會擊倒一切困難。當(dāng)我在大海中與波浪作斗爭時，你使我堅定地奮戰(zhàn)到底;在森林中被荊棘劃痛時，你使我執(zhí)著地忽略傷口;在高山上艱難攀登時，你使我無畏地一直爬向山頂。冉阿讓，你像一顆火熱的太陽，非但溫暖了自己，也照亮了我前方的路。
冉阿讓，曾經(jīng)幾許時，我太想因你提筆，但我怕，我怕我這貧乏的詞藻承擔(dān)不起感情的重量，更怕手中的拙筆委屈了你走過的歲月，但我終究還是下了筆，因為我要編寫一首歌，我想大聲唱出歌詞，讓全世界知道你，了解你，懂你;我想讓這旋律唱遍大江南北。載著這首歌的翅膀，我要像離弦的箭一樣朝著遠(yuǎn)方射去，一刻也不停留，因為一刻也容不得我停留。
寫人帶題目篇十
我們每個人都有自己的理想，而理想像一只蠟筆，繪畫著我們多彩色的人生。
理想能使我們明確方向，但實現(xiàn)理想是一個漫長而艱辛的過程，在這條路上會有數(shù)不請的困難與挫折，有許多人也就因此放棄了理想，不過理想不會放棄任何人。在實現(xiàn)理想的過程中，我們要堅持不懈地奮斗。我們的人生剛剛開始，理想的蓓蕾剛剛發(fā)芽，我們一定要精心培養(yǎng)，使之開出最絢麗的花朵。
這些理想雖然離我還很遙遠(yuǎn)，但是這些理想又和我現(xiàn)在的想法、做法息息相關(guān)，我現(xiàn)在要做的就是好好學(xué)習(xí)，保證自己的學(xué)習(xí)成績，課外多看書，多做奧數(shù)題，鍛煉自己的邏輯思維能力，剩余時間可以有一些自己的愛好，爭取全面發(fā)展。
我們?nèi)绻獙崿F(xiàn)自己的理想，就要從身邊的小事做起，不能有“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的想法。要腳踏實地地為自己的理想奠定基礎(chǔ)，最終才能實現(xiàn)它。
七年級作文題目2：生活處處是課堂
雖然現(xiàn)在已經(jīng)是春天了，可是連續(xù)幾天的陰雨天氣，氣溫還是在零上幾度徘徊。
原來是這么回事!我茅塞頓開，想不到平常的生活中，有不平常的知識。探索這些未知的知識，是我們課堂上探索不到的。真是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行呀!”生活真的處處是課堂。
七年級作文題目3：讀書的淚與笑
如果我是一個畫家，我一定會用紅黃藍(lán)綠青靛紫繪出讀書的悲傷與快樂。
可惜我不是。
如果我是一個作曲家，我一定會用優(yōu)美的旋律譜出讀書的憂傷與歡喜。
可惜我不是。
如果我是一個雕塑家，我一定會用手中的刻刀與石灰刻出讀書的孤獨與興奮。
可惜我不是。
我只是一個中學(xué)生，我所擁有的只是一支筆、一張紙而已。
于是――
我只能用手中的拙筆寫出讀書時的淚與笑。
讀書是一種養(yǎng)分。在書籍的土壤中，成長著種種心情。
喜愛高爾基的《母親》。母親是一個高貴的角色。傳說上帝創(chuàng)造母親時，為其制作了六雙手，靠剩飯與剩菜充饑的肚量。上帝說：“我無法到達(dá)各家各戶，因而我制造了母親?！币驗闊o法面對母親渴望的目光透露的太多無奈，我只好用淚將自我包裹。
欣賞曹禺的《雷雨》。從周家的際遇看到了中國逝去歲月的歷史悲哀。夢總有醒的時候，紙始終包不住火，雷雨交加時，我們看清了一切。因為同情，我落淚了。
感嘆莎士比亞的《羅密歐與朱麗葉》。我不得不說這的確是世界上最偉大的悲劇。莎翁所要表達(dá)的不僅是男女之間的纏綿悲壯，更是對人與人之間感情的頌揚。因為讀書，我多了一份遺憾，因而我落淚。
我很慶幸，今生擁有了淚水，因為淚水凝聚了我的情與愛，同情與感動，悲愴與憤怒。而我所擁有的，離不開所帶來的。
但是，淚只是暫時的，笑才是永恒。笑、淚，這同樣微妙的神情，好似游絲一般，飄飄漾漾的合了攏來，栓在一起。
喜愛《紅樓夢》里或溫柔，或潑辣的女子，驚嘆她們一眸一笑間吐露出的或是高貴或是媚俗的神色。有時，會對著鏡子模仿書中女子的舉手投足，試著更好的揣摩曹公賦予她們的性格。然后，看著鏡中自己滑稽的表演又哈哈大笑。
有時，僅僅是書中的情節(jié)就足以讓我笑上一會兒?？慈f提斯的《堂吉歌德》時，堂吉歌德的際遇讓人啼笑非凡，但是笑完后又有一番額外的啟迪。
此時心境光明澄清，如登仙界，如歸故鄉(xiāng)。笑浮現(xiàn)在懷中，而后，融化在夢境中看不清了。
文字所勾勒出的樂與悲是任何形式都無法代替的。
讀書是一種養(yǎng)分，在笑與淚中我學(xué)會了成長。
寫人帶題目篇十一
身著白衣，披頭散發(fā)。
如果你半夜去我家造訪，也許有機會看到會玩電腦的貞子。
理想是宅女
我的理想。這個問題著實讓我糾結(jié)了好一會兒。人是遲早要長大的，但是長大后要干啥，這是個問題。
讓我好好想想。當(dāng)老師？我不喜歡備課，管學(xué)生也累；當(dāng)醫(yī)生？大家放假我上班，不干；當(dāng)科學(xué)家？我沒什么興趣，而且搞研究什么的很煩。思前想后，覺得以前的理想實在是太不對我的胃口了。
理想跟工作不一樣，工作可能跟自己的專業(yè)、愛好不同，理想一定是跟自己的愛好相近的。
我的愛好？這當(dāng)然很多啦?？磿⑸暇W(wǎng)、聽音樂……愛好一個個都不相同，唯一共同點是都可以在家里進行。那么，我的理想便是——宅女。
宅女也很普通
走在路上，我只是一片紅中的一點，坐在班里，我只是一堆蘿卜中的一顆。
分班表出來了，馬上到校網(wǎng)上下載了一份。
打開后，一大排的漢字彈了出來，一個個奇怪的名字看得我眼花繚亂。
查到了自己的班級，自然關(guān)注一下同班的同學(xué)們：薛毓才、趙文騫、瞿穎……怎么這么多不認(rèn)識的字?。堪?，還需要充電啊。
來到學(xué)校，后排就坐著那位瞿穎，這瞿，到底該怎么念？作為一個懶惰的人，我還是沒想到去。
可不能丟臉啊。于是，便暗自琢磨起來：瞿？看字形跟霍挺像的，也可能是讀下面那個佳。唉，畢竟是猜的，說錯了反而更丟人。
還是那位同學(xué)告訴了我，這讀“qu”。
哦，原來如此。
我的名字也挺繞口，但班上有那么多難念的名字，我的就很普通了。
學(xué)姐們談?wù)搫勇宋?，挺外文歌，我還曾在一女生包上發(fā)現(xiàn)動漫人物的掛飾。
我的愛好也很普通啊，而我那些勉強拿得出手的優(yōu)點，更是普通極了。我是千萬路人中的一個，淹沒在人群中顯得非常普通。
宅女的缺點
運動會？全校參加？此時，我真想套用網(wǎng)上的某句名言大喊“運動會什么的最討厭啦”！唉，對于一個足不出戶的宅女來說，運動會真是太折騰我了。
而老班此時又發(fā)話了：每人報兩項！天哪！
沒辦法，只好報了一兩百米的短跑。
一百米不負(fù)眾望拿了倒數(shù)第一，兩百米更是跑得手腳酸痛，恨不得馬上撲向家里的大床。
區(qū)區(qū)一場運動會，就讓我肌肉酸痛了好幾天。
那，中考怎么辦？
呃，日后再議吧。
我是世界的一部分
我喜歡喝奶茶，喜歡動漫網(wǎng)游小說，
我覺得電視劇很無聊，運動很讓人頭疼，
我是一個特別的人。
我喜歡各種掛飾、布娃娃，愛幻想，
我討厭小蟲子，不敢看恐怖片，
我又跟普通的女生一模一樣。
我也覺得我挺普通的，但也有人指著我說瞧那就是會什么什么很厲害的某某。
我和你，你們都是世界的一部分，世界不因我們的消失而殘缺，但我們能讓世界的一角更加充實。
這就是我。抱著有熱奶茶的馬克杯，戴著眼鏡上網(wǎng)去看小說；走在路上坐在車?yán)锒紩裼翁焱?；一個人干事總是笨手笨腳，手足無措。
但，這就是我，不是嗎？
寫人帶題目篇十二
放學(xué)了，太陽還很高，我背著書包，走在回家的路上，微風(fēng)驟起，獨自一人，與我相伴地只有那陣陣葉子沙沙作響的聲音。
春去夏來，道路兩旁的楊樹開了花，黃的、白的、黃白相間的，很小卻很美。葉子染上了一層嫩綠，陽光透過樹葉間隙照在地面上，投映下它們的身影，小巧而可愛。
媽媽在加班，爸爸去培訓(xùn)，只剩我一個走在回家的路上，心情不甚好，但看到那一抹抹可愛的綠，還是緩解了許多。
在街道旁，有一溜兒小商販，賣水果的，賣菜的……擠滿了，讓本就不寬的路又窄了一圈，很不方便。
“?。 蔽殷@叫一聲，倒在地上。
一位騎電動車打扮的十分艷麗、穿著時尚的阿姨突然停在前面，碰到了我。
“給我來二斤西紅柿?！彼B看也沒看我一眼，完全不顧及我還倒在地上，就去跟商販搭訕。
那位衣衫襤褸，蓬頭垢面，嘴里還叼著一支快熄滅的旱煙的老頭說：“你先等會兒??！”說罷，便轉(zhuǎn)頭向我看來，臉上滿是皺紋，下巴上還長了一顆黑黑大大的痣，很丑還有些駭人。
“沒事吧？小姑娘。”他滿帶慈愛地對我笑著說，竟也不那么丑了，那笑容仿佛太陽，暖暖地。
“沒事?！蔽夷四I哽咽地說。我一邊說著，他一邊伸過那黝黑而粗拙的手將我扶起。
“喂！我說你這賣菜的做不做生意呀？真磨唧，走了”。她略帶怒容地說，說完便揚長而去。
我歉意地對她說：“對不起呀！老大爺，我耽誤了您的生意?！?BR> “沒關(guān)系，這種人見多了，生意不做也罷?！彼試@了嘆氣，隨后便扇起那大蒲扇，又吆喝起來，街道人來人往，而我卻異常寧靜。
樹葉依然沙沙作響，奏合成一段大自然的樂章，是啊！它們平凡而又渺小，但它們身上也積存陽光，隨時可以溫暖身邊的人。
寫人帶題目篇十三
7月11日，來到石嶺小學(xué)的第二天，工作生活也漸漸步入正軌，我在忙碌中也習(xí)慣了孩子們的喧鬧和哭泣撒嬌。同樣，忙碌的我也錯過了很多美麗的瞬間，但有幾個畫面卻深深地烙在了我的心上，不僅是蜻蜓點水般的漣漪，更是心有悸動，仿佛我們的故事存在了很久。清晨，幾個隊員在學(xué)校大門迎接家長送來的孩子。孩子們都來的很早，七點左右，大部分學(xué)生都回到了教室，偶爾還有幾個孩子陸陸續(xù)續(xù)地進入校園。一個大概上三四年級的男孩就在這時進來了，他背著個大大的書包，看似沉重，但是他的腳步輕快又從容。迎著薄薄的晨光，空曠的校園似乎把他的背影襯托得高大偉岸了。
經(jīng)過幾節(jié)課，孩子們都喜歡上老師了，每每有隊員在宿舍區(qū)的院子里，總有一幫孩子圍在欄桿那里，都嘰嘰喳喳的搶著和隊員聊天，我就在旁邊靜靜地看著這喧鬧又和諧的畫面?？释ソ佑|他們，可是又怕離別的時候更不舍，幾天后我們終究要走散的。
課間十分鐘，校園里到處都是嬉笑打鬧的孩子，也有三三兩兩手牽手竊竊私語的女孩子，純真的笑容讓我看到那么純真的友情，場景竟那么熟悉。上學(xué)的時候，我也總有幾個很要好的朋友，我們常常互許諾言，承諾彼此的人生的挫折或輝煌絕不缺席，承諾著要做第一個聽彼此訴苦和輕聲安慰的那個人。但是，后來，我們?nèi)チ瞬煌嗉?、不同學(xué)校、不同城市，也都在不斷地交新朋友，慢慢地少了聯(lián)系，那些喜怒哀樂也忘了和彼此分享了?；蛟S有一天，你突然發(fā)現(xiàn)你竟然是最后一個知道她人生那些重要的決定的朋友了，一邊掩飾心里的難過又要證明自己的大氣，把眼中泛起的霧氣硬生生地逼回去，才真正接受彼此終于都走散了。
每個好朋友都只能陪你一段時間，但是我們就不要付出真心嗎，不是的!你們隔著人群遙相呼應(yīng)的時候，會覺得滿天都是流光溢彩，激動到不能自己。每一次跌倒，那雙同樣稚嫩的小手伸向你的時候，你就會不管后來結(jié)局的潦草和無厘頭，而讓那一刻的感動填滿所有的遺憾。
雖然我們終究會走散，但是每一段友情都值得我們用心去經(jīng)營，即使最初的感覺沒有了，但至少友情還在。衷心希望這些孩子們，在不斷和朋友走散的同時，每個人生階段都有那么幾個好朋友互相陪伴，互相扶持、鼓勵。
寫人帶題目篇十四
爸爸您的愛讓我深深的體會到嚴(yán)厲的也是一種愛。正因為有了您嚴(yán)厲的愛，我才從錯誤的道路里走出來，才從陰影的道路上爬出來。正因為有了您的批評，我才有上進心，才有努力心，才從失敗走向成功。爸爸，您每一次發(fā)現(xiàn)我做錯了，都會用嚴(yán)厲的愛教育我。每一次發(fā)現(xiàn)我考試考砸了，都會用嚴(yán)厲的語氣批評我。讓我知道，我做錯了，讓我知道，該努力學(xué)習(xí)了?？墒?，您每一次教育我，我都與您頂嘴，使您火冒三丈。爸爸對不起，原諒我的無知，原諒我的過錯。
媽媽，您的愛是偉大的。您不顧勞累的照顧生病的我。您不分晝夜地工作，這已經(jīng)給了你很大很大的壓力。回到家后還要做一堆永遠(yuǎn)也做不完的家務(wù)。還要不停地叮囑我做作業(yè)。這給了您多少勞累。每天早上，您必須早早地起床，給我做早飯，做完早飯，您還要上班。中午，您下班回來了，又不能歇一會兒，還必須做飯給我吃。吃飯后你又匆匆忙忙地趕著上班。晚上，您下班回來了，又要給我們做飯，等我吃完飯，還要洗碗，洗一家八口人的衣服，您是多么辛苦啊!可是，小時候我不聽話，不能體會您，給您帶來了很多麻煩，總是把臟東西隨地亂扔，把水弄到滿地都是，您剛忙完，又要收拾到處的臟東西?？赡鷽]罵我，只是教育我以后不要那么調(diào)皮。媽媽，我由衷感謝您，感謝您的付出。還有，媽媽，對不起，是我不懂事才讓你如此勞累。
老師，您是園丁，而我們是花朵。老師您默默地奉獻(xiàn)著，從不索取什么。您日月不停地工作著。時時刻刻都要為班里的事操心著。您每天都要早早地來到學(xué)校，管班里的紀(jì)律，放學(xué)了，您卻晚晚地回家。您每天都要教育班里不聽話的男生。每一次，您還沒有把這件事辦完，又有同學(xué)到您那告狀了。您每天都在茫茫碌碌的工作中生活。多累呀!可是您從來沒有索取過什么。只是默默地奉獻(xiàn)著。老師謝謝您，謝謝您的付出。
勵志中國夢感恩在心中!
寫人帶題目篇十五
有位作家說，人要讀三本大書，一本是“有字之書”，一本是“無字之書”，一本“心靈之書”，對此你有怎樣的思考?請對作家的觀點加以評說。(自擬題目，寫一篇800字的作文)
附：各地高考作文題目一覽
【全國卷1作文題目】
據(jù)近期一項對來華留學(xué)生的調(diào)查，他們較為關(guān)注的中國關(guān)鍵詞有：一帶一路，大熊貓，廣場舞，中華美食，長城，共享單車，京劇，空氣污染，美麗鄉(xiāng)村，食品安全，高鐵，移動支付。請選擇兩三個關(guān)鍵詞來呈現(xiàn)你所認(rèn)識的中國，寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。
【全國卷2作文題目】
語文作文是6個古詩句選2個或者3個，自行立意，確定文體，自擬題目。1.天行健，君子以自強不息《周易》2.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明(杜甫)3.何須淺碧深紅色，自是花中第一流(李清照)4.受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方(魏源)5.必須敢于正視，這才可望，敢想，敢說，敢做，敢當(dāng)(魯迅)6.數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝(毛澤東)中國文化博大精深，無數(shù)名句化育后世。讀了上面六句，你有怎樣的感觸和思考?請以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意，并合理引用，寫一篇文章。
【全國卷3作文題目】
20四川高考作文：我與高考，讓考生以“我的高考”或“我看高考”為副標(biāo)題，談下自己對高考的看法。
【北京高考作文題二選一：“說紐帶”、“共和國，我為你拍照”】
記者剛剛獲悉，2017年北京高考大作文題目二選一：“說紐帶”、“共和國，我為你拍照”。大作文：1.紐帶是能夠起聯(lián)系作用的人或事。人心需要紐帶凝聚，力量需要紐帶匯集。當(dāng)今時代，經(jīng)濟全球化的發(fā)展、文化的發(fā)展、歷史的傳承、社會的安寧、校園的和諧都需要紐帶。請以“說紐帶”為題，寫一篇議論文。要求：觀點明確，論據(jù)充分，論證合理。2.2049年，我們的共和國將迎來百年華誕。屆時假如請你拍攝一幅或幾幅照片來顯現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的輝煌成就，你將選擇怎樣的畫面?請展開想象，以“共和國，我為你拍照”為題，寫一篇記敘文。要求：想象合理，有敘述，有描寫，可以寫宏大的畫面，也可以寫小的場景，以小見大。
【山東高考作文題：回頭卻不是從前】
【上海高考作文：預(yù)測】
上海高考作文題：預(yù)測。有人相信預(yù)測，有人不相信，你怎么看呢?
【江蘇高考作文題】
2017年江蘇卷語文作文題新鮮出爐!車有各種類型，車來車往，車傳遞著真情，承載著時代的變遷，折射人世的變化，道出人生的哲理。請以此寫一篇不少于800字的作文，題目自擬，文體不限，詩歌除外。
【天津高考作文題】
請結(jié)合自己的生活閱歷深入思考，圍繞“讀長輩這部書”寫一篇作文。
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寫人帶題目篇十六
我最喜歡的老師要數(shù)美術(shù)老師王老師了。
王老師高高的身材，比我爸爸還要高呢!他很瘦，比我爸爸少了一個“將軍肚”，看上去年齡和我爸爸差不多，長得很帥，而且很酷。每個星期三的第三節(jié)課是王老師的課，因為上課前有眼保健操，所以他有一個與眾不同的習(xí)慣，喜歡讓我們趴在桌上閉目養(yǎng)神一會兒。我很喜歡這個習(xí)慣，因為這樣能讓我們的眼睛充分的休息，精力集中地上好美術(shù)課。
我很喜歡畫畫，在幼兒園中班時我有一張名為“上海新形象--東方明珠、金茂大廈”的畫，就曾獲得區(qū)里的創(chuàng)意二等獎?，F(xiàn)在我是美術(shù)課的課代表，每個星期二的晚上，我都會早早地把美術(shù)課的材料一一放進書包，盼望著美術(shù)課快快地到來，因為我喜歡王老師。
每次上美術(shù)課的時候，我都要叫：“起立!”。同學(xué)們開始畫畫了，王老師微笑著向我走來，輕聲地夸我：起立聲叫得響，能提高同學(xué)們的精神。我畫了兩張《貓和老鼠》、《古詩配畫》的畫被王老師拿到區(qū)里面去參賽，我很高興。
王老師非常的和藹可親，他給我們上課的時候特別的有耐心，教會了我畫許許多多的畫，他讓我們學(xué)會了臨摹兔子標(biāo)本，還讓我們發(fā)揮自己的想象力，畫出各種各樣的漫畫，現(xiàn)在我特別喜歡畫漫畫。王老師還讓我知道了什么是抽象畫，記得有一次美術(shù)課上，王老師叫我們畫波浪，可我不會畫，卻畫了一幅“抽象畫”，老師走了過來，非但沒有批評我，而且還表揚我畫得好，很有想象力。讓我對美術(shù)產(chǎn)生了濃郁的興趣。我真想長大當(dāng)個畫家呢!畫出我們祖國美麗的家園，畫出我們師大附小美麗的校園，我從心里感謝王老師，我長大了也忘不了敬愛的王老師。
寫人帶題目篇十七
對我影響的一個人?那一定是我爸爸。
爸爸不是高富帥，有個總被他自己戲稱為懷胎六月圓滾滾的大肚子，眉毛長而粗，灰發(fā)，國字臉上鑲嵌著兩顆珠子一般的小眼睛，老在滴溜溜地轉(zhuǎn)。就是這樣的一個人，在我成長的路上，給我?guī)砹藷o比巨大的影響。
爸爸說話總是不著調(diào)，可他的不著調(diào)對我的影響真挺大的。四年級那會學(xué)百分比，爸爸一本正經(jīng)的問我說：“百分百是什么概念?”我還以為他是在考我呢，于是我也一本正經(jīng)的回答他說：“就是百分之一百，指的是量的全部?！卑职稚衩氐囊恍Γ瑩u搖手指頭，連聲說“no、no、no”。我皺起眉頭，絞盡腦汁想了半天，完全想不出比我這更標(biāo)準(zhǔn)的答案了。爸爸嘿嘿一笑：“百分百超市啊?！蔽覠o語凝咽，真是……絕妙的冷笑話啊。那時候起，我開始明白，學(xué)習(xí)絕不能死讀書，只有發(fā)散思維，才能學(xué)好。而且，我的性格和說話的方式，也有了他幾份不著調(diào)的幽默。
爸爸有時也很嚴(yán)厲，有時惹火他了他還會打我。我記憶最深刻的一次是2歲的時候，那次我鬧脾氣，死也不去上幼兒園，爸爸急著去上班，火了，拿著牙簽就往我腳背上戳，我疼得一下就哇地哭了出來，那之后整整兩個星期里，腳都是紅腫的。那天晚上，他邊幫我揉腳，邊語重心長地：“做錯事，就一定要為此付出代價?！蹦且院竺棵恳稿e事，我就想起這件事，想起爸爸的懲罰和語重心長的諄諄教導(dǎo)，我背著這一句話，少走了太多彎路，才能一步步走到現(xiàn)在。
爸爸常常鼓勵我“玩”，這是爸爸最與眾不同的一點，也正是這一點，才會有現(xiàn)在的我。每一件事情到了爸爸的手上，都會帶上一個毫無違和感的“玩”字：玩泥巴、玩游戲、玩數(shù)學(xué)、玩作文、玩英語……爸爸在我很小的時候就告訴我，學(xué)習(xí)就是世界上玩的一種游戲，這使得我從來沒覺得學(xué)習(xí)有什么可怕的。小的時候，爸爸陪我玩游戲，玩算二十四點，玩一切我們能玩的游戲，以及一切可以作為游戲來玩的物品;大了一些，爸爸帶著我玩數(shù)學(xué)，玩難題，玩邏輯，玩一切“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的有趣問題;再大了一些，爸爸就帶著我走出家門去玩，我們玩過云南、湖南、江西、廣西、福建乃至越南，我們留下足跡，帶走見識，留下照片，帶走故事，這些玩的經(jīng)歷是我一生的財富。因此，我也學(xué)會了玩轉(zhuǎn)生活，玩轉(zhuǎn)世界。
爸爸所做的一切，都對我的人生造成了極巨大的影響，他是我人生的第一個老師，第一個朋友，也會是我的老師，的朋友，更是我最愛的，我的爸爸。
寫人帶題目篇十八
題記
第一章母愛，讓我學(xué)會感恩
女兒長大了，是該為媽媽做些什么了。過后，我學(xué)會了一些家務(wù)，拖地板、擦桌子、洗碗、洗衣服我學(xué)回的家務(wù)越來越多，母親的壓力也越來越少，媽媽時常感慨道：“女兒長大啦!”我也高興，為了媽媽，學(xué)回感恩!
第二章師恩，讓我理解感恩
寫人帶題目篇一
我的姥姥是山東濟南人，她慈祥和藹，對我們這些晚輩關(guān)懷呵護；她熱愛生活不服老，積極參加社區(qū)活動，我對她充滿了敬意。
姥姥和舅舅一起生活。暑假里，我就去姥姥家住。我看到姥姥每天都很辛苦,把時間安排得緊緊的。姥姥每天很早就起床，先給我做早飯，然后就去小公園鍛煉身體，呼吸新鮮空氣，打打太極拳。鍛煉完了，姥姥拿起小布袋，去自由市場買菜，她會隨著時令買許多新鮮又富有營養(yǎng)的果蔬。回到家休息一小會兒，姥姥又要準(zhǔn)備做午飯了。當(dāng)我們吃著香噴噴的飯菜時，姥姥笑瞇瞇地看著我們說：“好吃嗎？多吃點！”我們睡午覺了，姥姥卻戴上老花鏡看起報紙、電視來。下午，姥姥去參加社區(qū)活動。她去學(xué)習(xí)電子琴、畫畫、越劇……她的“課外班”一點也不比我少，有時上這個，有時上那個，把活動和時間都安排得滿滿的，既充實又合理。每次她學(xué)習(xí)回來，我們看到的都是一個充滿了活力，熱愛生活的姥姥。晚上舅舅回吃晚飯，你想姥姥的晚餐會是多么的豐富，姥姥照顧著她的'每一個孩子、孫子，暑假里我都吃胖了。
看著姥姥因疲勞過度而充滿了血絲的大眼睛，心里想對她說：“姥姥，您要保重身體，我愛你！”
寫人帶題目篇二
記敘文中如何描寫人物(人教版七年級選修)
記敘文中怎樣才能讓一個人物栩栩如生，如何寫人的外貌、性格，怎樣去表現(xiàn)一個人物的具體特征，我們現(xiàn)在將把這些訣竅一一揭示。
人物是寫人記敘文的重點，寫人記敘文的目的就是要寫出個性鮮明的人物，怎樣寫一個個性鮮明的人物，怎樣讓人物有血有肉，栩栩如生，動人心弦呢？每個人有不同的面貌，不同的語言、行動，不同的思想和性格，因此寫人第一寶典就是描寫。
人物的描寫有肖像描寫、語言、動作描寫、心理描寫等。
第一、通過人物的肖像寫人。
人物的肖像主要指人物的外貌，包括人物的容貌、服飾、姿態(tài)和神情等等。肖像描寫可以寫人物的靜態(tài)，也可以寫人物的動態(tài)。
肖像描要注意兩點：一、肖像描寫不是說把一個人，從眼睛寫到鼻子，從鼻子寫到嘴巴，從嘴巴寫到耳朵，從耳朵寫到頭發(fā)，從臉寫到身材。通常我們只是選取這個人的外表上一個最最鮮明的部分進行特寫，比如說，寫眼睛，魯迅說要“畫眼睛”。“畫眼睛”是寫人物肖像的關(guān)鍵。他在《祝?！分?4次寫到樣林嫂的眼睛，而每一次眼神的變化，都透露出人物當(dāng)時的心理和性格的變化。我們不是說都要寫眼睛，而是說魯迅用了“畫”這個字，強調(diào)對人外貌最具有特征的部分的特寫，通常寫人的外表都是為了表現(xiàn)人的性格服務(wù)的。魯迅寫祥林嫂是“畫眼睛”，但也寫了祥林嫂“花白的頭發(fā)”（表現(xiàn)其悲慘的命運）；寫閏土，在寫眼睛的同時，重點寫到閏土的手：“那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻是又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了?！狈从沉碎c土生活的艱辛和痛苦。二、肖像描寫切忌公式化、臉譜化。一般情況下，“人如其面”。然而人的內(nèi)心與外貌并不總是一致的，外表漂亮不一定心靈美。通常外表和人物性格的反差可以給讀者留下更深刻的印象。比如說：《牛虻》中的中年牛虻，就是瘸腿，面部丑陋，有刀傷痕。《紅樓夢》中的王熙鳳美麗俊俏，卻心狠手辣。
第二、通過人的語言來寫人。
1.通過人物的語言寫人。人物的語言要充分個性化的，能表現(xiàn)人物的出身、教養(yǎng)、經(jīng)歷和性格，讓人讀了如聞其聲，如見其人。
魯迅先生指出：“人物語言的描寫，能使讀者由說話看出人來?！边@就是說從人物語言的描寫中看出人物的鮮明特點。要達(dá)到這種境界需要做到以下兩點：一、人物語言的描寫要符合人物的年齡、經(jīng)歷、身份、文化教養(yǎng)等特點。如《孔乙己》當(dāng)中的孔乙己總是“之乎者也”，在文章當(dāng)中描寫一個農(nóng)民說的道理，言語一般都是樸實的，如果你寫得文縐縐的，顯然就脫離了生活實際。二、人物語言的'描寫，力求反映人物的特征。孔乙己說的話就處處表現(xiàn)出了他的酸腐氣。
第三、通過人物的行動寫人。
人物的行動要符合生活的本質(zhì)，符合人物的性格發(fā)展的邏輯?？梢赃x擇具體的、富有特征的行動來顯示人物的性格和心理活動。
在描寫人物行動的時候，應(yīng)該注意人物行動的生動性和典型性。所謂生動性，指的是作者不僅要寫出人物在做什么，而且要寫出他怎樣做。所謂典型性，則指的是作者要寫出人物為什么這樣做，而不那樣做。
第四、通過人物的心理寫人。
人物的內(nèi)心世界是很豐富的，心理描寫就是要充分揭示出人物內(nèi)心的喜、怒、哀、樂、愛慕、思念、苦悶、痛苦、怨恨、驚恐、嫉妒等等。常見的心理描寫方式有內(nèi)心獨白、思憶聯(lián)想、夢境幻覺等。
不是每篇文章都適合出現(xiàn)心理活動的，我們在寫心理活動的時候應(yīng)該注意：一、應(yīng)寫特定的人物在特定的環(huán)境中才會產(chǎn)生的心理活動，記得《賣炭翁》中有一句，“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒?！北緛砗涞亩?，賣炭翁縱然身上衣衫單薄，為了賣炭只能希望天更冷一些。二、要努力寫人物細(xì)微的感情波瀾和復(fù)雜的心理變化過程。例如高爾基的《母親》最后一章所寫尼洛夫娜發(fā)現(xiàn)暗探時一剎那的動搖、害怕，以及內(nèi)心沖突，直到堅定、沉著。
第五、通過人物的活動環(huán)境寫人。
人總是生活在一定的社會環(huán)境中的，人物的個性的形成與他所處的環(huán)境有關(guān)，寫好環(huán)境對表現(xiàn)人物的性格極為有用。
同學(xué)們都知道環(huán)境描寫分為兩類：
（一）自然環(huán)境描寫，又稱景物描寫，是對人物活動的自然景物進行的描寫。
景物描寫的作用主要有：(l)寫景襯托人物心情；(2)寫景點明時令、地點；(3)寫景表現(xiàn)物關(guān)系；（4）寫景表現(xiàn)人物性格。
進行景物描寫，應(yīng)該注意以下幾點：
l、抓住景物特征描寫。
2、要選好寫景的角度。
3、寫景應(yīng)滲透人物的感情。應(yīng)該有意識地把作者或人物的思想感情融入到周圍的自物景物，在所寫的景物上直接滲透作者的感情。
4、可以采用對比方法寫景。如《祝?！返拈_頭與結(jié)尾寫祝福時的景色氣氛，以樂景反襯祥林嫂的悲劇，更增強了作品對舊社會的批判力量。
5、自然景色可以暗喻某種社會環(huán)境，如高爾基的《海燕》，茅盾的《雷雨前》。
（二）社會環(huán)境貓寫：從狹義上說，社會環(huán)境是指人物活動的處所、背景、氛圍等；而從廣義上說，是指一定的歷史時期的社會生活、人際關(guān)系的總和。
這篇文章我們講述了人物描寫的幾種方法，能夠善用我們的這幾種描寫方法，我們筆下的人物一定可以從干癟逐漸豐富，躍然紙上的。
戴興華
寫人帶題目篇三
我家有三條蟲：“糊涂蟲”媽媽、“棋蟲”爸爸和“臭蟲”我。
“糊涂蟲”——媽媽：
有一次，我放學(xué)回家，只見媽媽對著電腦唉聲嘆氣，我忙問：“怎么了?”“我的照片!”“嗯?”“我?guī)蛣e人p了半天的照片…。沒保存…。就直接關(guān)機了!”我暗自偷笑，這種事在她身上經(jīng)常發(fā)生。記得有一次，她從超市回來，一進門就嚷嚷：“啊!我把傘落在超市了!”她還瞪圓了眼睛解釋道：“這次可不能算是我糊涂，我知道我把傘落在超市了!”我和爸爸都笑了起來…?！斑@還不糊涂啊!”
“棋蟲”——爸爸：
“臭蟲”——我：
說我臭，我還真有點冤枉呢!媽媽從小到大一直叫我臭蛋，可我到底臭在哪里呢?大概是…。腳丫子吧!每次放學(xué)回家，我的腳總是可以把媽媽熏得哇哇大叫：“啊!怎么那么臭啊!”并趕著我去洗腳。要是爸爸在家，我一定會說：“你看，是爸爸離你近吧，這臭味是從爸爸那里傳出來的!爸爸就會說：“這不是我!”……。于是這便成了三個人的戰(zhàn)爭，但最終得勝者一定是媽媽，不是把我趕進浴室，就是把爸爸趕進浴室。
我家的三條蟲很特別吧!我愛我家!
寫人帶題目篇四
一、根據(jù)下列一首歌的歌詞提示，按要求作文。
我心中有一個太陽，我心中有一個月亮。
我眼前有一片紅花綠草，我聽到小鴿子的歌唱。
總有溫暖的手牽著我，總有溫柔的話送耳旁。
總有一個聲音為我?guī)?，總有一個呼喚飄在我心上。
我在愛的人間長大，長大的還有我的堅強。
只要我心中有個太陽，心靈就不會黯淡無光。
要求：請以：“心中的太陽”為話題，結(jié)合社會生活，學(xué)校生活，家庭生活等，寫一篇文章，立意自定，題目自擬，文體自選。不少于600字。
二、閱讀下面的文字，按要求作文。
自信，就是相信自己。自信的人，能正確地對待自己，能以積極的態(tài)度對待生活，堅信自己能取得成功。自信的表現(xiàn)多種多樣，有不斷進取的信心，有永不退縮的精神，有克服困難的毅力，有戰(zhàn)勝挫折的勇氣……只有充滿自信，你才會不斷發(fā)展。
請你以“自信”為話題，寫一篇不少于600字的文章?？梢杂洈⒔?jīng)歷，編寫故事，發(fā)表議論，抒發(fā)感受。文體自選，題目自擬。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實姓名。
三、閱讀下在的文字，按要求作文。
當(dāng)侵華日軍細(xì)菌戰(zhàn)的淘天罪行逐漸被揭露時，是“王選們”(王選：侵華日軍細(xì)菌戰(zhàn)訴訟案中國原告代表)追求真理的百折不鐃讓人感動。當(dāng)“九八”洪水奔流而至?xí)r，是抗洪將士的奮不顧身讓人感動，當(dāng)“非典災(zāi)難不幸降臨時，是白衣天使的無私無畏讓人感動----感動是成功時師長的一聲提醒，感動是失意是老磉的幾句安慰，感動是善待老人、呵護幼小、拯救危難、見義勇為，感動是一個微笑、一句善言、一件寒衣---生活中，我們實在有太多的感動!面對感動，你一定會有深切的體驗和深刻的認(rèn)識。請以“感動”為話題，寫一篇文章。
1、自擬題目，自選文體(詩歌除外)，字?jǐn)?shù)不少于600字。
2、選取你感受最深的材料寫作，不要抄襲他人的文章。
3、不要在文中出現(xiàn)你所在學(xué)校的名稱，以及老師、同學(xué)或你的'真實姓名。
四、在下面兩個作文題中任選一個，再自選一個合適的詞語(如音樂、讀書、挫折、愛……)填到所選初中作文題中的橫線上，然后初中作文。(70分，其中卷面和書寫占5分)
題目：(1)生活因____更精彩(2)生命因____更精彩要求：(1)除詩歌外，文體不限;(2)字?jǐn)?shù)不少于600;(3)文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名。
五、閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。
傳說中有一種很小的鳥，可以跨越大洋，能夠連續(xù)飛行幾萬里。它需要的只是一小截樹枝，它把樹枝銜在嘴里。累了就把那截樹枝扔到水面上，然后飛落在樹枝上休息一會兒，餓了它就站在那鞭樹枝上捕魚，困了它就站在那截樹枝上睡覺。
小鳥的智慧讓我們敬佩，小鳥的簡單令我們羨慕，小鳥的勇氣使我們驚嘆。請以“智慧簡單勇氣”為話題，自擬題目，寫一篇600字以上的文章，文體不限。文中不能出現(xiàn)考生姓名和所在學(xué)校的名稱。
提示：考生可以從“智慧簡單勇氣”中任選其中一個為話題寫作，也可以任選其中兩個話題寫作，還可以三個全寫。
寫人帶題目篇五
我有一個天真可愛，聰明活潑的表妹，他有一雙水靈靈的大眼睛，黑眼睛，當(dāng)他們想問題骨碌骨碌眼中直截了當(dāng)。當(dāng)表哥笑了，露出一對白色的，可以是整潔的小牙齒，很有意思。我真的很喜歡他。
表妹住在奶奶家。有一次，他對祖母說他喜歡小貓。奶奶愛她的表弟，聽他的話。他讓我照顧我的表弟，在街上買一只小貓。奶奶買了一只活潑漂亮的小貓。我表妹看見那只可愛的小花貓高興地跳了起來。他趕緊跑到奶奶身邊，和可愛的小花貓玩耍，輕輕撫摸，嘴里還唱著那首美麗的小花貓歌。這時，小貓抓起了他表弟的褲子。爺爺看到了。他把小貓抱起來扔了。我表弟看見了，大聲哭了起來。他說：“爺爺，你很壞。小貓不明白。你得教他怎么扔掉它。我不明白。你也把我扔了嗎？你認(rèn)為這是多么可憐?。 贝蠹叶夹α?。爺爺趕緊抱起小貓，對表弟說：“是的，小貓不知道怎么教他！”
還有一次，表哥在家里玩，他沒有聽奶奶的話，堅持要玩自行車，結(jié)果一輛不小心的自行車翻了，手指被壓斷了，他很快就折斷了手指，哭了。這時奶奶聽到了哭聲，趕緊跑出了房間，看到這種情況和氣有趣，便不去理化了。他停止了哭泣，透過手指偷看奶奶是否在聽。他發(fā)現(xiàn)他的祖母不理睬他，走到她身邊笑。
我表哥真有趣！我非常喜歡他。
寫人帶題目篇六
在我的印象中，值得我們敬佩的人很多，英雄、偉人、名人……但我最敬佩的還是我的姥姥。
我的姥姥已經(jīng)66歲了，但她背不駝，眼不花，一頭短發(fā)染得黑油油的，沒有一丁點兒白發(fā)。她說起話來干脆利索，一副很精神的樣子，根本不像老年人。
聽媽媽說，姥姥年輕時很能干。播種、鋤地、澆水、施肥、收割……我姥姥樣樣在行，十里八村的人都知道她是個種莊稼的能手。現(xiàn)在沒有地可種了，她也閑不著，在自家和鄰居家房前屋后，開辟了好幾塊小菜園，種了許多當(dāng)季新鮮的蔬菜，街坊鄰居都可以隨便采摘;去年我老家分了一畝多地，姥姥心疼媽媽，總是不聲不響催著姥爺開著三輪車，帶著農(nóng)具跑到我家田里，悄悄就把農(nóng)活干完了;有時她還和村里的年輕婦女一起幫附近的開發(fā)商除草、栽花。媽媽總是埋怨她，這么大歲數(shù)了，還不知道心疼自己。姥姥說:“出去干活既能鍛煉身體，又能掙錢，還有人聊天，心里可舒坦!”
最令我難忘的是那年秋天，姥姥生病住院了，一住就是半個多月，醫(yī)生告訴她:“器官切除是大手術(shù)!出院以后什么都不能干，需要臥床休息，好好養(yǎng)病?！崩牙褤?dān)心耽誤媽媽的工作，不讓媽媽請假回去照顧她。周末，我們回去看望姥姥時，卻見她趁著家里沒人，一手抱著肚子，一手?jǐn)Q著洗衣機正在洗衣服呢!
姥姥一生雖然沒有干過什么驚天動地的大事，但是她那種勤勞的品質(zhì)卻值得我們學(xué)習(xí)，我真為有這樣一位姥姥感到高興和自豪!
作者：劉冰
公眾號：明日之星網(wǎng)絡(luò)文學(xué)社
寫人帶題目篇七
如果把母愛比做是一枝盛開的百合，在每個角落中散發(fā)著它迷人的芳香，那么父愛就是一株茉莉，它在某個角落中默默地吐著它那清新的芬芳！向來只有贊頌?zāi)笎鄣膫ゴ?，可又有誰知道父愛的含蓄！父愛這字眼是多么的平凡，但這種愛是多么的不平凡。
一株茉莉也許沒有讓人沁脾的芳香，但它永遠(yuǎn)會讓你感到清新，感到幽雅，父愛就是這樣，猶如茉莉一樣靜靜地開放。無論你在何方，父親那慈愛的眼睛定會伴隨你一我就快升到初中了，課業(yè)較繁重，單完成作業(yè)就要拖到準(zhǔn)點才做，九、十點才完成功課，對此父親常常抱怨我不抓緊時間。我很習(xí)慣與這樣完成作業(yè)，一次寫著寫著，太晚了，竟伏在桌上。父親叫醒我并狠狠的.批評：你這樣怎么能行呢！我就不信你明天還有精神聽講。平時不抓緊時間到晚上才用功有什么用！講你多少次，就是不聽！說完，一點也不同情我，并給了我一個耳光走出我的房間把門一摔，好響的聲音。我立即關(guān)了燈，躺到床上。心里感到莫大的委屈，心想：別人可以不完成作業(yè)，我這樣做有什么錯的？只是拖拉點，有錯嗎？能怪我嗎？這個耳光打得我眼淚嘩嘩像沸水一樣，總覺得父親太不近人情了。父親不再與我說話，我也不理他，還時常用敵視的眼光。我為此心痛極了，難受極了。我每天都在記憶里重新翻尋那一番話，總覺得我沒錯。
一天，我在寫字臺上發(fā)現(xiàn)這樣一張紙，其文如下：孩子，我不是存心要打你，只是狠鐵不成鋼。別人家孩子早早把作業(yè)完成，還在樓下玩，你每天這樣學(xué)，身體怎么撐得住，爸爸多希望你能抓緊每分每秒地學(xué)，不讓時光匆匆流逝，可你不能只看到每天晚上那點時間呀。愛你的父親我看到那張紙條上分明有拭去的淚水的痕跡，我有些動搖我的意志了。我寫了封回信；爸，我不是存心要氣你，以前的事是我不對，那樣對待你是我不好?？赡阋斫馕?。別人的孩子抓緊時間完成作業(yè)后，就出去玩，我不能。父親的用心良苦我都知道。兒子我淚如雨下，心里莫大的懊悔層層泛上。我把這封信塞到父親的衣服口袋里。在這一刻開始，我終于體會到了父愛的偉大。我真想對父親說：爸爸，我錯了！兩封信后，我和父親碰面卻不知該說什么話了。
他對我說：吃飯！我分明聽見我答應(yīng)了，嗯！他又給我留了張紙條：孩子，爸爸相信你，你朝著你的目標(biāo)去追求，爸不苛求你非要怎么樣，只要你認(rèn)為是對的，你就去做吧！我已經(jīng)深深地感到父親對我的愛、對我的用意。在愛的鼓舞下，我一定要發(fā)奮讀書，漂漂亮亮的打好升中的這場戰(zhàn)，來報答父親的愛。
寫人帶題目篇八
我從小在姥姥身邊長大，我現(xiàn)在上學(xué)了，姥姥每天接我送我，我特別喜歡姥姥。姥姥中等個子，梳著卷發(fā)，姥姥對我很好就是太嚴(yán)厲了。我寫作業(yè)時偷偷看電視，姥姥發(fā)現(xiàn)了，我們家就所有的人就都不能看電視了。每天放學(xué)寫完作業(yè)后，姥姥讓我看書背書，如果背的不好姥姥就不會獎勵我小紅花，也不會對我笑。每天會幫姥姥掃地或擦桌子，姥姥說懶惰的`孩子不是好孩子。
現(xiàn)在我已經(jīng)養(yǎng)成了認(rèn)真學(xué)習(xí)愛讀書做家務(wù)的好習(xí)慣，期末考試語文、數(shù)學(xué)都是100分，姥姥夸我是害孩子。
寫人帶題目篇九
冉阿讓，我心中的英雄，當(dāng)我靜下心來時，你總是在我眼前浮現(xiàn)，你像一股強有力的風(fēng)，喚醒我沉睡的心靈，激發(fā)最純潔的愛與最持久的熱情，在我用雙手溫柔地去撫平內(nèi)心泛起的漣漪時，總抑不住想為你唱首歌。
我不是神，我也會遇到艱難險阻，但是自從靈魂與你交融，我就一直相信，我會擊倒一切困難。當(dāng)我在大海中與波浪作斗爭時，你使我堅定地奮戰(zhàn)到底;在森林中被荊棘劃痛時，你使我執(zhí)著地忽略傷口;在高山上艱難攀登時，你使我無畏地一直爬向山頂。冉阿讓，你像一顆火熱的太陽，非但溫暖了自己，也照亮了我前方的路。
冉阿讓，曾經(jīng)幾許時，我太想因你提筆，但我怕，我怕我這貧乏的詞藻承擔(dān)不起感情的重量，更怕手中的拙筆委屈了你走過的歲月，但我終究還是下了筆，因為我要編寫一首歌，我想大聲唱出歌詞，讓全世界知道你，了解你，懂你;我想讓這旋律唱遍大江南北。載著這首歌的翅膀，我要像離弦的箭一樣朝著遠(yuǎn)方射去，一刻也不停留，因為一刻也容不得我停留。
寫人帶題目篇十
我們每個人都有自己的理想，而理想像一只蠟筆，繪畫著我們多彩色的人生。
理想能使我們明確方向，但實現(xiàn)理想是一個漫長而艱辛的過程，在這條路上會有數(shù)不請的困難與挫折，有許多人也就因此放棄了理想，不過理想不會放棄任何人。在實現(xiàn)理想的過程中，我們要堅持不懈地奮斗。我們的人生剛剛開始，理想的蓓蕾剛剛發(fā)芽，我們一定要精心培養(yǎng)，使之開出最絢麗的花朵。
這些理想雖然離我還很遙遠(yuǎn)，但是這些理想又和我現(xiàn)在的想法、做法息息相關(guān)，我現(xiàn)在要做的就是好好學(xué)習(xí)，保證自己的學(xué)習(xí)成績，課外多看書，多做奧數(shù)題，鍛煉自己的邏輯思維能力，剩余時間可以有一些自己的愛好，爭取全面發(fā)展。
我們?nèi)绻獙崿F(xiàn)自己的理想，就要從身邊的小事做起，不能有“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的想法。要腳踏實地地為自己的理想奠定基礎(chǔ)，最終才能實現(xiàn)它。
七年級作文題目2：生活處處是課堂
雖然現(xiàn)在已經(jīng)是春天了，可是連續(xù)幾天的陰雨天氣，氣溫還是在零上幾度徘徊。
原來是這么回事!我茅塞頓開，想不到平常的生活中，有不平常的知識。探索這些未知的知識，是我們課堂上探索不到的。真是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行呀!”生活真的處處是課堂。
七年級作文題目3：讀書的淚與笑
如果我是一個畫家，我一定會用紅黃藍(lán)綠青靛紫繪出讀書的悲傷與快樂。
可惜我不是。
如果我是一個作曲家，我一定會用優(yōu)美的旋律譜出讀書的憂傷與歡喜。
可惜我不是。
如果我是一個雕塑家，我一定會用手中的刻刀與石灰刻出讀書的孤獨與興奮。
可惜我不是。
我只是一個中學(xué)生，我所擁有的只是一支筆、一張紙而已。
于是――
我只能用手中的拙筆寫出讀書時的淚與笑。
讀書是一種養(yǎng)分。在書籍的土壤中，成長著種種心情。
喜愛高爾基的《母親》。母親是一個高貴的角色。傳說上帝創(chuàng)造母親時，為其制作了六雙手，靠剩飯與剩菜充饑的肚量。上帝說：“我無法到達(dá)各家各戶，因而我制造了母親?！币驗闊o法面對母親渴望的目光透露的太多無奈，我只好用淚將自我包裹。
欣賞曹禺的《雷雨》。從周家的際遇看到了中國逝去歲月的歷史悲哀。夢總有醒的時候，紙始終包不住火，雷雨交加時，我們看清了一切。因為同情，我落淚了。
感嘆莎士比亞的《羅密歐與朱麗葉》。我不得不說這的確是世界上最偉大的悲劇。莎翁所要表達(dá)的不僅是男女之間的纏綿悲壯，更是對人與人之間感情的頌揚。因為讀書，我多了一份遺憾，因而我落淚。
我很慶幸，今生擁有了淚水，因為淚水凝聚了我的情與愛，同情與感動，悲愴與憤怒。而我所擁有的，離不開所帶來的。
但是，淚只是暫時的，笑才是永恒。笑、淚，這同樣微妙的神情，好似游絲一般，飄飄漾漾的合了攏來，栓在一起。
喜愛《紅樓夢》里或溫柔，或潑辣的女子，驚嘆她們一眸一笑間吐露出的或是高貴或是媚俗的神色。有時，會對著鏡子模仿書中女子的舉手投足，試著更好的揣摩曹公賦予她們的性格。然后，看著鏡中自己滑稽的表演又哈哈大笑。
有時，僅僅是書中的情節(jié)就足以讓我笑上一會兒?？慈f提斯的《堂吉歌德》時，堂吉歌德的際遇讓人啼笑非凡，但是笑完后又有一番額外的啟迪。
此時心境光明澄清，如登仙界，如歸故鄉(xiāng)。笑浮現(xiàn)在懷中，而后，融化在夢境中看不清了。
文字所勾勒出的樂與悲是任何形式都無法代替的。
讀書是一種養(yǎng)分，在笑與淚中我學(xué)會了成長。
寫人帶題目篇十一
身著白衣，披頭散發(fā)。
如果你半夜去我家造訪，也許有機會看到會玩電腦的貞子。
理想是宅女
我的理想。這個問題著實讓我糾結(jié)了好一會兒。人是遲早要長大的，但是長大后要干啥，這是個問題。
讓我好好想想。當(dāng)老師？我不喜歡備課，管學(xué)生也累；當(dāng)醫(yī)生？大家放假我上班，不干；當(dāng)科學(xué)家？我沒什么興趣，而且搞研究什么的很煩。思前想后，覺得以前的理想實在是太不對我的胃口了。
理想跟工作不一樣，工作可能跟自己的專業(yè)、愛好不同，理想一定是跟自己的愛好相近的。
我的愛好？這當(dāng)然很多啦?？磿⑸暇W(wǎng)、聽音樂……愛好一個個都不相同，唯一共同點是都可以在家里進行。那么，我的理想便是——宅女。
宅女也很普通
走在路上，我只是一片紅中的一點，坐在班里，我只是一堆蘿卜中的一顆。
分班表出來了，馬上到校網(wǎng)上下載了一份。
打開后，一大排的漢字彈了出來，一個個奇怪的名字看得我眼花繚亂。
查到了自己的班級，自然關(guān)注一下同班的同學(xué)們：薛毓才、趙文騫、瞿穎……怎么這么多不認(rèn)識的字?。堪?，還需要充電啊。
來到學(xué)校，后排就坐著那位瞿穎，這瞿，到底該怎么念？作為一個懶惰的人，我還是沒想到去。
可不能丟臉啊。于是，便暗自琢磨起來：瞿？看字形跟霍挺像的，也可能是讀下面那個佳。唉，畢竟是猜的，說錯了反而更丟人。
還是那位同學(xué)告訴了我，這讀“qu”。
哦，原來如此。
我的名字也挺繞口，但班上有那么多難念的名字，我的就很普通了。
學(xué)姐們談?wù)搫勇宋?，挺外文歌，我還曾在一女生包上發(fā)現(xiàn)動漫人物的掛飾。
我的愛好也很普通啊，而我那些勉強拿得出手的優(yōu)點，更是普通極了。我是千萬路人中的一個，淹沒在人群中顯得非常普通。
宅女的缺點
運動會？全校參加？此時，我真想套用網(wǎng)上的某句名言大喊“運動會什么的最討厭啦”！唉，對于一個足不出戶的宅女來說，運動會真是太折騰我了。
而老班此時又發(fā)話了：每人報兩項！天哪！
沒辦法，只好報了一兩百米的短跑。
一百米不負(fù)眾望拿了倒數(shù)第一，兩百米更是跑得手腳酸痛，恨不得馬上撲向家里的大床。
區(qū)區(qū)一場運動會，就讓我肌肉酸痛了好幾天。
那，中考怎么辦？
呃，日后再議吧。
我是世界的一部分
我喜歡喝奶茶，喜歡動漫網(wǎng)游小說，
我覺得電視劇很無聊，運動很讓人頭疼，
我是一個特別的人。
我喜歡各種掛飾、布娃娃，愛幻想，
我討厭小蟲子，不敢看恐怖片，
我又跟普通的女生一模一樣。
我也覺得我挺普通的，但也有人指著我說瞧那就是會什么什么很厲害的某某。
我和你，你們都是世界的一部分，世界不因我們的消失而殘缺，但我們能讓世界的一角更加充實。
這就是我。抱著有熱奶茶的馬克杯，戴著眼鏡上網(wǎng)去看小說；走在路上坐在車?yán)锒紩裼翁焱?；一個人干事總是笨手笨腳，手足無措。
但，這就是我，不是嗎？
寫人帶題目篇十二
放學(xué)了，太陽還很高，我背著書包，走在回家的路上，微風(fēng)驟起，獨自一人，與我相伴地只有那陣陣葉子沙沙作響的聲音。
春去夏來，道路兩旁的楊樹開了花，黃的、白的、黃白相間的，很小卻很美。葉子染上了一層嫩綠，陽光透過樹葉間隙照在地面上，投映下它們的身影，小巧而可愛。
媽媽在加班，爸爸去培訓(xùn)，只剩我一個走在回家的路上，心情不甚好，但看到那一抹抹可愛的綠，還是緩解了許多。
在街道旁，有一溜兒小商販，賣水果的，賣菜的……擠滿了，讓本就不寬的路又窄了一圈，很不方便。
“?。 蔽殷@叫一聲，倒在地上。
一位騎電動車打扮的十分艷麗、穿著時尚的阿姨突然停在前面，碰到了我。
“給我來二斤西紅柿?！彼B看也沒看我一眼，完全不顧及我還倒在地上，就去跟商販搭訕。
那位衣衫襤褸，蓬頭垢面，嘴里還叼著一支快熄滅的旱煙的老頭說：“你先等會兒??！”說罷，便轉(zhuǎn)頭向我看來，臉上滿是皺紋，下巴上還長了一顆黑黑大大的痣，很丑還有些駭人。
“沒事吧？小姑娘。”他滿帶慈愛地對我笑著說，竟也不那么丑了，那笑容仿佛太陽，暖暖地。
“沒事?！蔽夷四I哽咽地說。我一邊說著，他一邊伸過那黝黑而粗拙的手將我扶起。
“喂！我說你這賣菜的做不做生意呀？真磨唧，走了”。她略帶怒容地說，說完便揚長而去。
我歉意地對她說：“對不起呀！老大爺，我耽誤了您的生意?！?BR> “沒關(guān)系，這種人見多了，生意不做也罷?！彼試@了嘆氣，隨后便扇起那大蒲扇，又吆喝起來，街道人來人往，而我卻異常寧靜。
樹葉依然沙沙作響，奏合成一段大自然的樂章，是啊！它們平凡而又渺小，但它們身上也積存陽光，隨時可以溫暖身邊的人。
寫人帶題目篇十三
7月11日，來到石嶺小學(xué)的第二天，工作生活也漸漸步入正軌，我在忙碌中也習(xí)慣了孩子們的喧鬧和哭泣撒嬌。同樣，忙碌的我也錯過了很多美麗的瞬間，但有幾個畫面卻深深地烙在了我的心上，不僅是蜻蜓點水般的漣漪，更是心有悸動，仿佛我們的故事存在了很久。清晨，幾個隊員在學(xué)校大門迎接家長送來的孩子。孩子們都來的很早，七點左右，大部分學(xué)生都回到了教室，偶爾還有幾個孩子陸陸續(xù)續(xù)地進入校園。一個大概上三四年級的男孩就在這時進來了，他背著個大大的書包，看似沉重，但是他的腳步輕快又從容。迎著薄薄的晨光，空曠的校園似乎把他的背影襯托得高大偉岸了。
經(jīng)過幾節(jié)課，孩子們都喜歡上老師了，每每有隊員在宿舍區(qū)的院子里，總有一幫孩子圍在欄桿那里，都嘰嘰喳喳的搶著和隊員聊天，我就在旁邊靜靜地看著這喧鬧又和諧的畫面?？释ソ佑|他們，可是又怕離別的時候更不舍，幾天后我們終究要走散的。
課間十分鐘，校園里到處都是嬉笑打鬧的孩子，也有三三兩兩手牽手竊竊私語的女孩子，純真的笑容讓我看到那么純真的友情，場景竟那么熟悉。上學(xué)的時候，我也總有幾個很要好的朋友，我們常常互許諾言，承諾彼此的人生的挫折或輝煌絕不缺席，承諾著要做第一個聽彼此訴苦和輕聲安慰的那個人。但是，后來，我們?nèi)チ瞬煌嗉?、不同學(xué)校、不同城市，也都在不斷地交新朋友，慢慢地少了聯(lián)系，那些喜怒哀樂也忘了和彼此分享了?；蛟S有一天，你突然發(fā)現(xiàn)你竟然是最后一個知道她人生那些重要的決定的朋友了，一邊掩飾心里的難過又要證明自己的大氣，把眼中泛起的霧氣硬生生地逼回去，才真正接受彼此終于都走散了。
每個好朋友都只能陪你一段時間，但是我們就不要付出真心嗎，不是的!你們隔著人群遙相呼應(yīng)的時候，會覺得滿天都是流光溢彩，激動到不能自己。每一次跌倒，那雙同樣稚嫩的小手伸向你的時候，你就會不管后來結(jié)局的潦草和無厘頭，而讓那一刻的感動填滿所有的遺憾。
雖然我們終究會走散，但是每一段友情都值得我們用心去經(jīng)營，即使最初的感覺沒有了，但至少友情還在。衷心希望這些孩子們，在不斷和朋友走散的同時，每個人生階段都有那么幾個好朋友互相陪伴，互相扶持、鼓勵。
寫人帶題目篇十四
爸爸您的愛讓我深深的體會到嚴(yán)厲的也是一種愛。正因為有了您嚴(yán)厲的愛，我才從錯誤的道路里走出來，才從陰影的道路上爬出來。正因為有了您的批評，我才有上進心，才有努力心，才從失敗走向成功。爸爸，您每一次發(fā)現(xiàn)我做錯了，都會用嚴(yán)厲的愛教育我。每一次發(fā)現(xiàn)我考試考砸了，都會用嚴(yán)厲的語氣批評我。讓我知道，我做錯了，讓我知道，該努力學(xué)習(xí)了?？墒?，您每一次教育我，我都與您頂嘴，使您火冒三丈。爸爸對不起，原諒我的無知，原諒我的過錯。
媽媽，您的愛是偉大的。您不顧勞累的照顧生病的我。您不分晝夜地工作，這已經(jīng)給了你很大很大的壓力。回到家后還要做一堆永遠(yuǎn)也做不完的家務(wù)。還要不停地叮囑我做作業(yè)。這給了您多少勞累。每天早上，您必須早早地起床，給我做早飯，做完早飯，您還要上班。中午，您下班回來了，又不能歇一會兒，還必須做飯給我吃。吃飯后你又匆匆忙忙地趕著上班。晚上，您下班回來了，又要給我們做飯，等我吃完飯，還要洗碗，洗一家八口人的衣服，您是多么辛苦啊!可是，小時候我不聽話，不能體會您，給您帶來了很多麻煩，總是把臟東西隨地亂扔，把水弄到滿地都是，您剛忙完，又要收拾到處的臟東西?？赡鷽]罵我，只是教育我以后不要那么調(diào)皮。媽媽，我由衷感謝您，感謝您的付出。還有，媽媽，對不起，是我不懂事才讓你如此勞累。
老師，您是園丁，而我們是花朵。老師您默默地奉獻(xiàn)著，從不索取什么。您日月不停地工作著。時時刻刻都要為班里的事操心著。您每天都要早早地來到學(xué)校，管班里的紀(jì)律，放學(xué)了，您卻晚晚地回家。您每天都要教育班里不聽話的男生。每一次，您還沒有把這件事辦完，又有同學(xué)到您那告狀了。您每天都在茫茫碌碌的工作中生活。多累呀!可是您從來沒有索取過什么。只是默默地奉獻(xiàn)著。老師謝謝您，謝謝您的付出。
勵志中國夢感恩在心中!
寫人帶題目篇十五
有位作家說，人要讀三本大書，一本是“有字之書”，一本是“無字之書”，一本“心靈之書”，對此你有怎樣的思考?請對作家的觀點加以評說。(自擬題目，寫一篇800字的作文)
附：各地高考作文題目一覽
【全國卷1作文題目】
據(jù)近期一項對來華留學(xué)生的調(diào)查，他們較為關(guān)注的中國關(guān)鍵詞有：一帶一路，大熊貓，廣場舞，中華美食，長城，共享單車，京劇，空氣污染，美麗鄉(xiāng)村，食品安全，高鐵，移動支付。請選擇兩三個關(guān)鍵詞來呈現(xiàn)你所認(rèn)識的中國，寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。
【全國卷2作文題目】
語文作文是6個古詩句選2個或者3個，自行立意，確定文體，自擬題目。1.天行健，君子以自強不息《周易》2.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明(杜甫)3.何須淺碧深紅色，自是花中第一流(李清照)4.受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方(魏源)5.必須敢于正視，這才可望，敢想，敢說，敢做，敢當(dāng)(魯迅)6.數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝(毛澤東)中國文化博大精深，無數(shù)名句化育后世。讀了上面六句，你有怎樣的感觸和思考?請以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意，并合理引用，寫一篇文章。
【全國卷3作文題目】
20四川高考作文：我與高考，讓考生以“我的高考”或“我看高考”為副標(biāo)題，談下自己對高考的看法。
【北京高考作文題二選一：“說紐帶”、“共和國，我為你拍照”】
記者剛剛獲悉，2017年北京高考大作文題目二選一：“說紐帶”、“共和國，我為你拍照”。大作文：1.紐帶是能夠起聯(lián)系作用的人或事。人心需要紐帶凝聚，力量需要紐帶匯集。當(dāng)今時代，經(jīng)濟全球化的發(fā)展、文化的發(fā)展、歷史的傳承、社會的安寧、校園的和諧都需要紐帶。請以“說紐帶”為題，寫一篇議論文。要求：觀點明確，論據(jù)充分，論證合理。2.2049年，我們的共和國將迎來百年華誕。屆時假如請你拍攝一幅或幾幅照片來顯現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的輝煌成就，你將選擇怎樣的畫面?請展開想象，以“共和國，我為你拍照”為題，寫一篇記敘文。要求：想象合理，有敘述，有描寫，可以寫宏大的畫面，也可以寫小的場景，以小見大。
【山東高考作文題：回頭卻不是從前】
【上海高考作文：預(yù)測】
上海高考作文題：預(yù)測。有人相信預(yù)測，有人不相信，你怎么看呢?
【江蘇高考作文題】
2017年江蘇卷語文作文題新鮮出爐!車有各種類型，車來車往，車傳遞著真情，承載著時代的變遷，折射人世的變化，道出人生的哲理。請以此寫一篇不少于800字的作文，題目自擬，文體不限，詩歌除外。
【天津高考作文題】
請結(jié)合自己的生活閱歷深入思考，圍繞“讀長輩這部書”寫一篇作文。
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寫人帶題目篇十六
我最喜歡的老師要數(shù)美術(shù)老師王老師了。
王老師高高的身材，比我爸爸還要高呢!他很瘦，比我爸爸少了一個“將軍肚”，看上去年齡和我爸爸差不多，長得很帥，而且很酷。每個星期三的第三節(jié)課是王老師的課，因為上課前有眼保健操，所以他有一個與眾不同的習(xí)慣，喜歡讓我們趴在桌上閉目養(yǎng)神一會兒。我很喜歡這個習(xí)慣，因為這樣能讓我們的眼睛充分的休息，精力集中地上好美術(shù)課。
我很喜歡畫畫，在幼兒園中班時我有一張名為“上海新形象--東方明珠、金茂大廈”的畫，就曾獲得區(qū)里的創(chuàng)意二等獎?，F(xiàn)在我是美術(shù)課的課代表，每個星期二的晚上，我都會早早地把美術(shù)課的材料一一放進書包，盼望著美術(shù)課快快地到來，因為我喜歡王老師。
每次上美術(shù)課的時候，我都要叫：“起立!”。同學(xué)們開始畫畫了，王老師微笑著向我走來，輕聲地夸我：起立聲叫得響，能提高同學(xué)們的精神。我畫了兩張《貓和老鼠》、《古詩配畫》的畫被王老師拿到區(qū)里面去參賽，我很高興。
王老師非常的和藹可親，他給我們上課的時候特別的有耐心，教會了我畫許許多多的畫，他讓我們學(xué)會了臨摹兔子標(biāo)本，還讓我們發(fā)揮自己的想象力，畫出各種各樣的漫畫，現(xiàn)在我特別喜歡畫漫畫。王老師還讓我知道了什么是抽象畫，記得有一次美術(shù)課上，王老師叫我們畫波浪，可我不會畫，卻畫了一幅“抽象畫”，老師走了過來，非但沒有批評我，而且還表揚我畫得好，很有想象力。讓我對美術(shù)產(chǎn)生了濃郁的興趣。我真想長大當(dāng)個畫家呢!畫出我們祖國美麗的家園，畫出我們師大附小美麗的校園，我從心里感謝王老師，我長大了也忘不了敬愛的王老師。
寫人帶題目篇十七
對我影響的一個人?那一定是我爸爸。
爸爸不是高富帥，有個總被他自己戲稱為懷胎六月圓滾滾的大肚子，眉毛長而粗，灰發(fā)，國字臉上鑲嵌著兩顆珠子一般的小眼睛，老在滴溜溜地轉(zhuǎn)。就是這樣的一個人，在我成長的路上，給我?guī)砹藷o比巨大的影響。
爸爸說話總是不著調(diào)，可他的不著調(diào)對我的影響真挺大的。四年級那會學(xué)百分比，爸爸一本正經(jīng)的問我說：“百分百是什么概念?”我還以為他是在考我呢，于是我也一本正經(jīng)的回答他說：“就是百分之一百，指的是量的全部?！卑职稚衩氐囊恍Γ瑩u搖手指頭，連聲說“no、no、no”。我皺起眉頭，絞盡腦汁想了半天，完全想不出比我這更標(biāo)準(zhǔn)的答案了。爸爸嘿嘿一笑：“百分百超市啊?！蔽覠o語凝咽，真是……絕妙的冷笑話啊。那時候起，我開始明白，學(xué)習(xí)絕不能死讀書，只有發(fā)散思維，才能學(xué)好。而且，我的性格和說話的方式，也有了他幾份不著調(diào)的幽默。
爸爸有時也很嚴(yán)厲，有時惹火他了他還會打我。我記憶最深刻的一次是2歲的時候，那次我鬧脾氣，死也不去上幼兒園，爸爸急著去上班，火了，拿著牙簽就往我腳背上戳，我疼得一下就哇地哭了出來，那之后整整兩個星期里，腳都是紅腫的。那天晚上，他邊幫我揉腳，邊語重心長地：“做錯事，就一定要為此付出代價?！蹦且院竺棵恳稿e事，我就想起這件事，想起爸爸的懲罰和語重心長的諄諄教導(dǎo)，我背著這一句話，少走了太多彎路，才能一步步走到現(xiàn)在。
爸爸常常鼓勵我“玩”，這是爸爸最與眾不同的一點，也正是這一點，才會有現(xiàn)在的我。每一件事情到了爸爸的手上，都會帶上一個毫無違和感的“玩”字：玩泥巴、玩游戲、玩數(shù)學(xué)、玩作文、玩英語……爸爸在我很小的時候就告訴我，學(xué)習(xí)就是世界上玩的一種游戲，這使得我從來沒覺得學(xué)習(xí)有什么可怕的。小的時候，爸爸陪我玩游戲，玩算二十四點，玩一切我們能玩的游戲，以及一切可以作為游戲來玩的物品;大了一些，爸爸帶著我玩數(shù)學(xué)，玩難題，玩邏輯，玩一切“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的有趣問題;再大了一些，爸爸就帶著我走出家門去玩，我們玩過云南、湖南、江西、廣西、福建乃至越南，我們留下足跡，帶走見識，留下照片，帶走故事，這些玩的經(jīng)歷是我一生的財富。因此，我也學(xué)會了玩轉(zhuǎn)生活，玩轉(zhuǎn)世界。
爸爸所做的一切，都對我的人生造成了極巨大的影響，他是我人生的第一個老師，第一個朋友，也會是我的老師，的朋友，更是我最愛的，我的爸爸。
寫人帶題目篇十八
題記
第一章母愛，讓我學(xué)會感恩
女兒長大了，是該為媽媽做些什么了。過后，我學(xué)會了一些家務(wù)，拖地板、擦桌子、洗碗、洗衣服我學(xué)回的家務(wù)越來越多，母親的壓力也越來越少，媽媽時常感慨道：“女兒長大啦!”我也高興，為了媽媽，學(xué)回感恩!
第二章師恩，讓我理解感恩