總結(jié)是思維的整理，通過(guò)總結(jié)可以讓我們的思維更加清晰和有條理。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確，避免冗長(zhǎng)和啰嗦的表達(dá)方式，增強(qiáng)文章的可讀性。歡迎大家閱讀以下總結(jié)范文，和我們一起來(lái)探討學(xué)習(xí)和工作的總結(jié)之道。
基本公衛(wèi)培訓(xùn)心得篇一
excel 20__款功能強(qiáng)大的辦公軟件。excel能夠?qū)?shù)據(jù)進(jìn)行處理、統(tǒng)計(jì)分析與計(jì)算，簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)庫(kù)管理，能繪制圖表。它可以通過(guò)功能強(qiáng)大的工具將雜亂的數(shù)據(jù)組織成有用的信息，然后分析、交流和共享所得到的結(jié)果。在工作中使用的頻率很高。但是，自己水__有限，并沒(méi)有發(fā)揮出應(yīng)有的功能。尤其是在函數(shù)的應(yīng)用、宏命令以及自定義函數(shù)等方面，因?yàn)開(kāi)_常接觸的不多，在應(yīng)用時(shí)自然感到力不從心，工作效率不高還經(jīng)常出現(xiàn)這樣那樣的差錯(cuò)。對(duì)工作帶來(lái)不利影響。
通過(guò)為期四天的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，感到大有收獲。
首先，這次的培訓(xùn)針對(duì)性很強(qiáng)。培訓(xùn)的目標(biāo)也非常明確。就是使得學(xué)員通過(guò)培訓(xùn)，能過(guò)在原有的基礎(chǔ)上，再提升一個(gè)層次。在工作中更好的利用excel的強(qiáng)大功能，來(lái)為學(xué)校教育，為教師的工作服務(wù)。從而提高教學(xué)的效果，是學(xué)校教務(wù)、人事部門(mén)的提供科學(xué)的數(shù)據(jù)分析。促進(jìn)各學(xué)校的發(fā)展。
第二、這次培訓(xùn)非常注重從實(shí)際出發(fā)。注重引導(dǎo)學(xué)員解決自己工作中遇到的常見(jiàn)問(wèn)題和疑難問(wèn)題。所以，每個(gè)學(xué)員經(jīng)過(guò)培訓(xùn)以后，都感覺(jué)有了較大的進(jìn)步和提高。
第三、培訓(xùn)時(shí)老師的教學(xué)態(tài)度非常的民主。發(fā)到感到學(xué)員，提出各種各樣的問(wèn)題，老師當(dāng)場(chǎng)解答。當(dāng)場(chǎng)不能解決的問(wèn)題，培訓(xùn)老師也會(huì)在課后給我們耐心的解答。
第四、通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，對(duì)excel有了更深入的了解。我認(rèn)為學(xué)習(xí)excel首先要保持良好的心態(tài)，切忌急于求成。剛開(kāi)始我是這樣的，看到excel的一個(gè)個(gè)令人新奇的功能，感到很興奮，于是巴不得一下子全學(xué)會(huì)，于是什么公式與函數(shù)啊，一股腦兒全開(kāi)始試驗(yàn)，結(jié)果沒(méi)有明確的目標(biāo)，覺(jué)得很亂，到頭來(lái)還是沒(méi)多大提高。
基本公衛(wèi)培訓(xùn)心得篇二
本次培訓(xùn)的'中，關(guān)系青少年心理問(wèn)題的講座讓我受益匪淺，現(xiàn)在的學(xué)生心理問(wèn)題特別突出，心理疾病高發(fā)十分嚴(yán)重，尤其學(xué)生沉溺網(wǎng)絡(luò)而迸發(fā)的心理問(wèn)題就更為突出。
學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)依賴(lài)性主要體現(xiàn)出成癮的癥狀，過(guò)分沉溺于網(wǎng)絡(luò)之中，過(guò)分依賴(lài)網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)成癮癥是指青少年過(guò)度使用互聯(lián)網(wǎng)而導(dǎo)致的一種心理疾病。使青少年成為網(wǎng)絡(luò)成癮癥的高發(fā)群體的主要成因包括個(gè)性心理因素及社會(huì)因素，表現(xiàn)為一系列的精神和心理癥狀、軀體和生理癥狀以及其它不良社會(huì)行為，這既嚴(yán)重危害青少年的身心健康，也影響社會(huì)、學(xué)校和家庭教育的正常發(fā)展。
由于互聯(lián)網(wǎng)的開(kāi)放性擴(kuò)大，中小學(xué)生對(duì)于新鮮事物的接受能力越來(lái)越強(qiáng)，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的神秘性充滿(mǎn)無(wú)比的好奇心理，不斷尋求新的激發(fā)點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)信息的公開(kāi)性使得學(xué)生想去了解課本以外的新奇事物，網(wǎng)絡(luò)游戲本身帶有的循序漸進(jìn)性，讓學(xué)生在心理上不斷訴求新的等級(jí)或使游戲角色更加強(qiáng)大的游戲裝備，繼而使學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中而不可自拔。
青少年包括中小學(xué)生有著天然的、自發(fā)的積極探索外部世界的心理傾向。面對(duì)新事物趨之若鶩。而上網(wǎng)聊天、交友、網(wǎng)戀則是青少年包括中小學(xué)生獲得理解的一種途徑。他們的心理不成熟，對(duì)一些不健康的網(wǎng)站和游戲常常抱著好奇心看看，結(jié)果一發(fā)而不可收拾，沉溺于其中。
在校中小學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力大，精神長(zhǎng)期緊張。在人際交往中經(jīng)常出現(xiàn)阻礙與困惑。另外孩子和父母之間也常常缺乏交流，尤其是農(nóng)村的學(xué)生，大多父母外出務(wù)工，這部分學(xué)生成為留守兒童，他們沒(méi)有一個(gè)良好的和父母親人溝通的平臺(tái)或渠道，和同齡直接也缺乏積極主動(dòng)的溝通能力或欲望，這些都導(dǎo)致青少年長(zhǎng)期處于一種生理和心理苦惱期，長(zhǎng)期受壓抑需要一條途徑加以宣泄，而上網(wǎng)無(wú)疑是較為方便的途徑。
現(xiàn)行的很多網(wǎng)絡(luò)游戲中充斥著大量的暴力元素，無(wú)形中對(duì)青少年及中學(xué)學(xué)生的心理產(chǎn)生的影響，由于沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲或部分黃色、暴力網(wǎng)站而引發(fā)的學(xué)生犯罪事件屢見(jiàn)不，典型案例數(shù)不勝數(shù)，不勝枚舉。
作為教師，無(wú)論是班主任或是各任課教師，對(duì)于學(xué)生的心理輔導(dǎo)與疏導(dǎo)，不能單單依靠心理輔導(dǎo)教師。教書(shū)育人，更重的是育人，幫助學(xué)生在心理上樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀才是我們的育人的根本。
班主任，不僅承擔(dān)著一個(gè)班級(jí)的學(xué)生管理職責(zé)，更重要的是承擔(dān)的相比其他任課教師更重的育人教育作用。有人說(shuō)“什么樣的班主任，帶什么樣的學(xué)生”可以看出，班主任的一言一行對(duì)于他所帶的班級(jí)學(xué)生影響是非常大的。在育人上，更多的體現(xiàn)出一個(gè)班主任的重要性。
班主任是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的直接實(shí)施者，是學(xué)校德育工作的直接執(zhí)行者，是班級(jí)管理的直接實(shí)施者，是學(xué)生生命活動(dòng)的推動(dòng)者，地位舉足輕重，角色十分關(guān)鍵。對(duì)學(xué)生要公正、一視同仁，平等對(duì)待，決不能因?qū)W生家庭的出身、父母職業(yè)、品學(xué)優(yōu)劣，愛(ài)好特長(zhǎng)，性格剛?cè)?，曾?jiǎng)懲，是否聽(tīng)話，乃至年齡性別相貌長(zhǎng)相、衣著服飾等的不同而偏愛(ài)或歧視某些學(xué)生，更不能因?yàn)槟承W(xué)生給班主任態(tài)度不端，言談不遜、舉止欠佳而記恨在心，耿耿于懷、處處刁難。班主任更主要的職責(zé)是做好后進(jìn)生及心理存在重大障礙的學(xué)生，這部分學(xué)生一個(gè)突出的特點(diǎn)就是在校期間表現(xiàn)差，尤其是對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生沉溺傾向的學(xué)生，在校學(xué)習(xí)期間幾率易渙散，思想易極端化或逃課情況嚴(yán)重。這就要求班主任要具有更高的觀察和分析能力，注意觀察學(xué)生的變化，分析成因，能夠及時(shí)做出判斷，及時(shí)予以制止、輔導(dǎo)及疏導(dǎo)，在心理上轉(zhuǎn)變學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)沉溺的依賴(lài)。
學(xué)生的心理輔導(dǎo)是班主任的上課的一個(gè)重要課程，現(xiàn)在的中小學(xué)生普遍的存在這各種各樣的心理問(wèn)題，尤其是農(nóng)村的學(xué)生，這其中又以留守兒童更為嚴(yán)重。長(zhǎng)期的單親監(jiān)護(hù)或隔代監(jiān)護(hù)，甚至是他人監(jiān)護(hù)、無(wú)人監(jiān)護(hù)，使留守兒童無(wú)法象其他孩子那樣得到父母的關(guān)愛(ài)，家長(zhǎng)也不能隨時(shí)了解、把握孩子的心理、思想變化。這種親情的缺失使孩子變得孤僻、抑郁，甚至有一種被遺棄的感覺(jué)，嚴(yán)重地影響到了孩子心理的健康發(fā)展。這些心理方面的問(wèn)題，直接影響到孩子的行為，使他們不論是在家里，還是在學(xué)校、社會(huì)都經(jīng)常出現(xiàn)一些與其他孩子不一樣的行為，這些行為常常超越道德、法律底限。學(xué)校、教師要給予“留守兒童”特殊的關(guān)愛(ài)，并使他們切實(shí)感受到集體的溫暖，減少“留守兒童”受教育的斷層與真空，讓“留守兒童”的生活充滿(mǎn)“陽(yáng)光”。特別是班主任，應(yīng)該用滿(mǎn)腔的熱情去關(guān)愛(ài)留守孩子，更不得歧視留守學(xué)生，讓學(xué)生切身的感受到班集體的溫情和教師的關(guān)懷，在心理上接受這份溫情和關(guān)懷。
隨著現(xiàn)代科技的飛速發(fā)展，多媒體這一新的科技手段正以令人始料未及的速度滲透到教育領(lǐng)域。在農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)中，多媒體教學(xué)也在以突飛的速度發(fā)展著，這一新技術(shù)在呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官功能，使學(xué)生的學(xué)習(xí)更加直觀、形象、生動(dòng)方面有其獨(dú)到的作用。為此，一些地區(qū)、一些學(xué)校、一些教師對(duì)多媒體手段推崇備至，甚至將現(xiàn)代教學(xué)手段的運(yùn)用列為評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)之一。應(yīng)該說(shuō)，以積極的姿態(tài)看待一新生事物是無(wú)可厚非的，但如不顧實(shí)際，任意“拔高”多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中的地位和作用，勢(shì)必會(huì)帶來(lái)一些負(fù)面影響。在我們的教學(xué)中要存著辯證的觀點(diǎn)去使用多媒體，不能否定多媒體教學(xué)帶來(lái)的諸多益處，也不應(yīng)過(guò)分依賴(lài)多媒體教學(xué)而摒棄的傳統(tǒng)教學(xué)方式對(duì)學(xué)生所產(chǎn)生的教學(xué)意義。
多媒體教學(xué)手段只能是一種輔助手段，即使電腦有極強(qiáng)的智能性，即使是面對(duì)交互性極強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，機(jī)械僵硬和冷冰冰的人機(jī)對(duì)話也不能取代師生交流。因?yàn)?，教學(xué)過(guò)程是個(gè)十分復(fù)雜、微妙的過(guò)程，教師的一個(gè)手勢(shì)、一次微笑、一句贊語(yǔ)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是不可缺少的體態(tài)語(yǔ)，對(duì)提高教學(xué)效果有著不容忽視的作用。教學(xué)過(guò)程是一個(gè)動(dòng)態(tài)的，發(fā)展的過(guò)程，時(shí)常會(huì)產(chǎn)生一些不可預(yù)見(jiàn)的情況。教師如果過(guò)分依賴(lài)多媒體技術(shù)，把所有的教學(xué)環(huán)節(jié)全部使用多媒體手段再現(xiàn)出來(lái)，那么也就少了粉筆的隨心所欲、得心應(yīng)手，也就不可避免地產(chǎn)生壓制教師和學(xué)生的一些突發(fā)靈感和創(chuàng)造，限制教師的臨場(chǎng)發(fā)揮，使教師不能根據(jù)課堂教學(xué)的實(shí)際情況及時(shí)靈活地調(diào)整教學(xué)程序、教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法的副作用。
多媒體教學(xué)對(duì)于活躍課堂氣氛及直觀教學(xué)同樣有著重大的意義，人機(jī)交互、立即反饋是多媒體技術(shù)的顯著特點(diǎn)，是任何其他媒體所沒(méi)有的。多媒體計(jì)算機(jī)進(jìn)一步把電視機(jī)所具有的視聽(tīng)合一功能與計(jì)算機(jī)的交互功能結(jié)合在一起，產(chǎn)生出一種新的圖文并茂的、豐富多彩的人機(jī)交互方式，而且可以立即反饋。這樣一種交互方式對(duì)于教學(xué)過(guò)程具有重要意義，它能夠有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，從而形成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。交互性是多媒體計(jì)算機(jī)所獨(dú)有的，正是因?yàn)檫@個(gè)特點(diǎn)使得多媒體計(jì)算機(jī)不僅是教學(xué)的手段方法，而且成為改變傳統(tǒng)教學(xué)模式乃至教學(xué)思想的一個(gè)重要因素。多媒體教育技術(shù)飛速發(fā)展，教學(xué)過(guò)程中多媒體技術(shù)的運(yùn)用越來(lái)越普遍。教師在學(xué)習(xí)多媒體、計(jì)算機(jī)技術(shù)的同時(shí)，應(yīng)該關(guān)注教育理論的發(fā)展，隨時(shí)用先進(jìn)的教育理論來(lái)指導(dǎo)自己的多媒體教學(xué)，發(fā)揮多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)。教師以辯證的方法的使用多媒體，摒棄粗枝亂葉，避其弊端，揚(yáng)其優(yōu)點(diǎn)，要讓多媒體發(fā)揮出積極向上的作用和特點(diǎn)。
基本公衛(wèi)培訓(xùn)心得篇三
獸醫(yī)基本培訓(xùn)是指為了培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)獸醫(yī)人才所進(jìn)行的一系列課程和實(shí)踐。它旨在使學(xué)員掌握獸醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和實(shí)踐技能，以便能夠從事獸醫(yī)臨床、獸藥研發(fā)和動(dòng)物健康管理等方面的工作。在這段時(shí)間里，我參加了獸醫(yī)基本培訓(xùn)，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)獸醫(yī)基本理論知識(shí)的重要性
獸醫(yī)基本培訓(xùn)的一項(xiàng)重要內(nèi)容是學(xué)習(xí)獸醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí)。這些理論知識(shí)是我們了解動(dòng)物生物學(xué)、解剖學(xué)和病理學(xué)等基本概念的基礎(chǔ)，對(duì)于我們?nèi)蘸蟮呐R床工作至關(guān)重要。通過(guò)學(xué)習(xí)獸醫(yī)基本理論知識(shí)，我們能夠更加深入地理解動(dòng)物的疾病和健康問(wèn)題，并能夠利用這些知識(shí)進(jìn)行科學(xué)、有效的治療。
第三段：實(shí)踐操作的重要性和收獲
除了學(xué)習(xí)獸醫(yī)學(xué)的理論知識(shí)外，實(shí)踐操作也是獸醫(yī)基本培訓(xùn)的重要內(nèi)容之一。在實(shí)踐操作中，我們能夠親自參與動(dòng)物的診斷和治療過(guò)程，學(xué)習(xí)獸醫(yī)診斷和手術(shù)技術(shù)，并能夠直接面對(duì)各種動(dòng)物疾病和不同的病例。通過(guò)實(shí)踐操作，我們不僅能夠加深對(duì)獸醫(yī)工作的了解，還能夠提高自己的實(shí)際操作能力和解決問(wèn)題的能力。
第四段：獸醫(yī)基本培訓(xùn)的挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)
在獸醫(yī)基本培訓(xùn)中，我們面臨著各種挑戰(zhàn)。首先，獸醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容廣泛且復(fù)雜，需要我們進(jìn)行大量的自主學(xué)習(xí)和積累知識(shí)。此外，獸醫(yī)工作需要具備高度的責(zé)任心和耐心，因?yàn)閯?dòng)物的健康和生命安全都與我們的工作密切相關(guān)。對(duì)于這些挑戰(zhàn)，我們要采取積極的應(yīng)對(duì)策略，如制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，加強(qiáng)與老師和同學(xué)的溝通交流，提高自己的動(dòng)手能力和職業(yè)素養(yǎng)。
第五段：對(duì)獸醫(yī)基本培訓(xùn)的期望和展望
參加獸醫(yī)基本培訓(xùn)是我對(duì)未來(lái)職業(yè)發(fā)展的重要一步。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我渴望能夠掌握獸醫(yī)學(xué)的核心知識(shí)，成為一名優(yōu)秀的獸醫(yī)人才。我希望能夠在今后的工作中充分發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)能力，為保護(hù)動(dòng)物的健康和福祉做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)修，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和綜合素質(zhì)，為獸醫(yī)事業(yè)的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
獸醫(yī)基本培訓(xùn)的心得體會(huì)就在上述五個(gè)方面展開(kāi)，通過(guò)學(xué)習(xí)獸醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí)和實(shí)踐操作，我們能夠更好地了解動(dòng)物的疾病和健康問(wèn)題，提高自己的專(zhuān)業(yè)能力和實(shí)際操作能力。盡管獸醫(yī)基本培訓(xùn)面臨各種挑戰(zhàn)，但只要我們保持積極的態(tài)度和努力學(xué)習(xí)，相信能夠成為一名優(yōu)秀的獸醫(yī)人才，為保護(hù)動(dòng)物的健康和福祉做出自己的貢獻(xiàn)。
基本公衛(wèi)培訓(xùn)心得篇四
基本醫(yī)學(xué)培訓(xùn)是作為醫(yī)學(xué)學(xué)生的一部分，在醫(yī)學(xué)院的學(xué)習(xí)中扮演重要的角色。在參加基本醫(yī)學(xué)培訓(xùn)的過(guò)程中，我學(xué)到了許多關(guān)于醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和技能的重要性。在培訓(xùn)的初階，我們進(jìn)行了醫(yī)學(xué)生涯中必備的基本技能培訓(xùn)，如基本解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)等。通過(guò)親身實(shí)踐和模擬情景的演練，我深刻感受到基本醫(yī)學(xué)知識(shí)的重要性和實(shí)踐的必要性。
二、深入學(xué)習(xí)
隨著培訓(xùn)的深入，我們逐漸進(jìn)入了更加專(zhuān)業(yè)的醫(yī)學(xué)實(shí)踐培訓(xùn)。我們需要學(xué)習(xí)更加深入的醫(yī)學(xué)知識(shí)，如臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、醫(yī)療技術(shù)等。這些知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)不僅讓我了解了醫(yī)學(xué)的最前沿和最新的發(fā)展，還使我明白了醫(yī)學(xué)職業(yè)所要求的高標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。通過(guò)參與醫(yī)學(xué)實(shí)踐和病例研究，我不斷提高自己的臨床判斷能力和解決問(wèn)題的能力。
三、實(shí)踐與反思
實(shí)踐是基本醫(yī)學(xué)培訓(xùn)的重要環(huán)節(jié)，也是培訓(xùn)過(guò)程中最為關(guān)鍵的一部分。通過(guò)實(shí)踐，我們能將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，加深對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用。在實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了與患者進(jìn)行有效溝通和建立信任關(guān)系，以及提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。實(shí)踐過(guò)程中還有許多挑戰(zhàn)和困惑，但是通過(guò)反思和總結(jié)，在每一次實(shí)踐中我都能找到問(wèn)題的原因和解決方法。
四、團(tuán)隊(duì)協(xié)作
在醫(yī)學(xué)培訓(xùn)中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是非常重要的。作為醫(yī)學(xué)生，在以后的臨床實(shí)踐中，必須與醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行有效的合作和協(xié)調(diào)。通過(guò)與同學(xué)的合作和模擬病例的研究，我學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和才能，如何有效地分工合作和解決問(wèn)題。醫(yī)學(xué)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和合作精神是實(shí)現(xiàn)醫(yī)療目標(biāo)和提供高水平醫(yī)療服務(wù)的重要保障。
五、成長(zhǎng)與發(fā)展
基本醫(yī)學(xué)培訓(xùn)不僅使我學(xué)到了醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能，也讓我有機(jī)會(huì)成長(zhǎng)和發(fā)展。在培訓(xùn)過(guò)程中，我不斷調(diào)整自己的觀念和行為，積極擁抱變化和挑戰(zhàn)。通過(guò)參與醫(yī)學(xué)討論和學(xué)術(shù)研究，我發(fā)現(xiàn)自己的不足，并不斷改進(jìn)和提高自己?；踞t(yī)學(xué)培訓(xùn)為我以后的醫(yī)學(xué)職業(yè)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并讓我更加堅(jiān)定地選擇了醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)。
總的來(lái)說(shuō)，基本醫(yī)學(xué)培訓(xùn)是我醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)中的重要一環(huán)。通過(guò)培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了實(shí)踐能力、溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。我相信，這些培訓(xùn)經(jīng)歷將成為我成為一名合格醫(yī)生的寶貴財(cái)富，并幫助我在未來(lái)的醫(yī)學(xué)生涯中取得更多的成就。
基本公衛(wèi)培訓(xùn)心得篇五
黨的基本培訓(xùn)是每個(gè)入黨積極分子必須經(jīng)歷的重要環(huán)節(jié)。在參加這一培訓(xùn)過(guò)程中，我深刻感受到了黨的培訓(xùn)對(duì)于每個(gè)黨員的重要意義，并且從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。以下是我在這次培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
首先，黨的基本培訓(xùn)使我更加明確了黨的宗旨和使命。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了黨的歷史、黨章黨規(guī)和黨的基本知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我更加深刻地理解了黨的宗旨是為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)服務(wù)的，而黨的使命則是為了實(shí)現(xiàn)全體人民的利益。這使我更加堅(jiān)定了為了黨和人民利益而奮斗的信念。
其次，黨的基本培訓(xùn)教會(huì)了我如何成為一名合格的黨員。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了黨的組織原則、黨員的個(gè)人品質(zhì)和行為準(zhǔn)則等內(nèi)容。我深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名黨員，我必須牢記黨員身份的神圣和光榮，要時(shí)刻保持黨員修養(yǎng)，嚴(yán)守黨的紀(jì)律和規(guī)章制度。同時(shí)，我也理解到，只有通過(guò)自身的努力和實(shí)際行動(dòng)，才能夠真正履行好自己的黨員職責(zé)，成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
再次，黨的基本培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到黨的建設(shè)和發(fā)展之艱巨任務(wù)。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了黨的十九大報(bào)告和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，了解了黨面臨的內(nèi)外各種困難和挑戰(zhàn)。我深感到，只有保持定力和堅(jiān)韌不拔的信念，才能在未來(lái)的道路上克服困難，實(shí)現(xiàn)黨和國(guó)家的偉大復(fù)興。
此外，黨的基本培訓(xùn)也給我提供了寶貴的交流與學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)中，我結(jié)識(shí)了來(lái)自不同地區(qū)、有著不同背景的黨員同志。通過(guò)與他們的交流，我深入了解了不同地區(qū)黨組織的建設(shè)情況和黨員工作的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。這不僅豐富了我的知識(shí)和視野，也啟發(fā)了我在今后的黨員工作中要注重協(xié)作和團(tuán)結(jié)合作的重要性。
最后，黨的基本培訓(xùn)為我今后的黨員工作提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)到了黨的工作方法和組織技巧，提高了自身的理論水平和實(shí)踐能力。同時(shí)，我也明確了今后的努力方向和目標(biāo)，這將對(duì)我在黨的組織中發(fā)揮作用起到積極的促進(jìn)作用。我將堅(jiān)守初心，砥礪前行，將培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和觀點(diǎn)運(yùn)用到實(shí)際工作中，為黨的事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
總之，黨的基本培訓(xùn)是一次十分難得的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我更加堅(jiān)定了自己的黨員信仰和初心，增強(qiáng)了作為一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任感和使命感。我將永遠(yuǎn)銘記這次培訓(xùn)的經(jīng)歷，時(shí)刻保持著對(duì)黨的忠誠(chéng)和為人民服務(wù)的初心，努力奉獻(xiàn)自己的力量，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈努力！
基本公衛(wèi)培訓(xùn)心得篇六
近年來(lái)，黨的基本培訓(xùn)逐漸成為中國(guó)共產(chǎn)黨干部教育培養(yǎng)的重要舉措。我有幸參加了這次培訓(xùn)，并收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這次培訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識(shí)到黨的基本理論、黨的組織制度、黨的光輝歷史以及黨性修養(yǎng)等方面的重要性。以下是我對(duì)黨的基本培訓(xùn)的一些心得體會(huì)。
首先，黨的基本培訓(xùn)讓我更加深入地了解了黨的基本理論。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等黨的基本理論。通過(guò)學(xué)習(xí)這些理論，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到黨的基本理論是指導(dǎo)我們黨工作的根本理論，是我們黨堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)主義事業(yè)不懈奮斗的思想武器。學(xué)習(xí)黨的基本理論，讓我更加堅(jiān)定了自己的理想信念，增強(qiáng)了對(duì)黨的忠誠(chéng)和熱愛(ài)，為我今后的工作提供了很好的指導(dǎo)。
其次，黨的基本培訓(xùn)加強(qiáng)了對(duì)黨的組織制度的學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)中，我們了解了黨的組織結(jié)構(gòu)、黨的黨紀(jì)黨規(guī)、黨組織生活等方面的內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)這些知識(shí)，我深刻認(rèn)識(shí)到黨的組織制度是黨內(nèi)民主政治的基本保障和核心環(huán)節(jié)。只有嚴(yán)格按照黨的組織制度行事，才能做到團(tuán)結(jié)一心、共同奮斗，確保黨始終保持先進(jìn)性和純潔性。同時(shí)，我也明白了黨員作為黨組織的一員，要時(shí)刻牢記自己的黨員身份，在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持一致，增強(qiáng)黨員意識(shí)，錘煉黨性修養(yǎng)。
再次，黨的基本培訓(xùn)讓我進(jìn)一步了解了黨的光輝歷史。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了黨的誕生、黨的發(fā)展歷程以及黨在革命、建設(shè)、改革等歷史時(shí)期的重要事件和偉大成就。通過(guò)學(xué)習(xí)黨的光輝歷史，我深深感受到黨的先輩們?yōu)榱它h和人民事業(yè)不懈奮斗的偉大精神和崇高目標(biāo)，增強(qiáng)了我自主創(chuàng)新、艱苦奮斗的信心和勇氣。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到黨的光輝歷史是我們的寶貴財(cái)富，要認(rèn)真學(xué)習(xí)、繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，為黨和人民的事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
最后，黨的基本培訓(xùn)促使我加強(qiáng)了黨性修養(yǎng)。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了黨性修養(yǎng)教育和思想政治理論學(xué)習(xí)，通過(guò)反思自己的過(guò)去行為和思想，以及與黨的基本要求和黨紀(jì)黨規(guī)相比較，找出自己的不足之處并加以改正。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到黨性修養(yǎng)是黨員的一項(xiàng)基本任務(wù)，只有加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，做到堅(jiān)守黨的原則和紀(jì)律，才能提高自身修養(yǎng)，更好地履行工作職責(zé)。黨的基本培訓(xùn)讓我受益匪淺，也給了我更多的動(dòng)力和信心去發(fā)現(xiàn)自己的不足并進(jìn)行自我完善。
綜上所述，黨的基本培訓(xùn)是一次十分重要的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)這次培訓(xùn)，我更加深入地了解了黨的基本理論、黨的組織制度、黨的光輝歷史以及黨性修養(yǎng)等方面的內(nèi)容。這次培訓(xùn)不僅增強(qiáng)了我的理論水平，提高了我的工作能力，還使我更加堅(jiān)定了自己為黨和人民事業(yè)奮斗的信心和決心。我將把這次培訓(xùn)的收獲轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量！
基本公衛(wèi)培訓(xùn)心得篇七
黨課是黨員必備的一門(mén)必修課程，通過(guò)學(xué)習(xí)黨課可以加深對(duì)黨的理論知識(shí)的了解和認(rèn)識(shí)，提升黨員的思想覺(jué)悟和素質(zhì)素養(yǎng)。在參加黨課基本培訓(xùn)期間，我深感受益匪淺，獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，黨課是黨員的精神食糧。在參加黨課基本培訓(xùn)的過(guò)程中，我們學(xué)習(xí)了黨的十九大報(bào)告、黨章等重要文件。這些文件深入闡述了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要內(nèi)容，體現(xiàn)了黨的最新理論成果和正確路線方針政策。通過(guò)研讀這些文件，我清晰地認(rèn)識(shí)到習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義，是新時(shí)代的鮮明旗幟，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的行動(dòng)指南。深入學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)可以增強(qiáng)黨員的理論素養(yǎng)，使我們思想更加鮮明，信仰更加堅(jiān)定，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。
其次，黨課是黨員互動(dòng)交流的平臺(tái)。在參加黨課基本培訓(xùn)期間，我們不僅僅是被灌輸知識(shí)，更是通過(guò)小組討論、集體學(xué)習(xí)等方式進(jìn)行深入的交流與探討。在與同學(xué)們的交流中，我不僅了解了其他同學(xué)的觀點(diǎn)和思維方式，還對(duì)自己的觀點(diǎn)進(jìn)行了反思與修正。同時(shí)，通過(guò)與其他同學(xué)互相學(xué)習(xí)、互相啟發(fā)，我認(rèn)識(shí)到自身的不足之處，從而不斷提升自己的思維能力和分析問(wèn)題的能力。黨課不僅僅是知識(shí)的傳遞，更是思想的碰撞，是智慧的交流。
第三，黨課培養(yǎng)了我對(duì)于黨之使命的認(rèn)同和忠誠(chéng)。習(xí)近平總書(shū)記在黨的十九大報(bào)告中指出“縱觀世界，中國(guó)共產(chǎn)黨是迄今為止人數(shù)最多、最強(qiáng)大的馬克思主義執(zhí)政黨，黨的地位、黨的執(zhí)政地位、偉大斗爭(zhēng)偉大事業(yè)偉大夢(mèng)想的歷史偉力、現(xiàn)實(shí)偉力，是我們?nèi)h全國(guó)各族人民基于對(duì)黨和國(guó)家事業(yè)前途命運(yùn)的高度認(rèn)同形成的?！边@句話讓我深感作為一名黨員，我們要對(duì)黨的地位和黨的使命充滿(mǎn)敬畏之心，對(duì)黨的中心工作保持高度的忠誠(chéng)度。通過(guò)參加黨課，我加深了對(duì)黨綱、黨章和黨的方針政策的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了對(duì)黨的信仰和對(duì)黨的忠誠(chéng)。
第四，黨課激發(fā)了我對(duì)美好未來(lái)的向往和努力。通過(guò)學(xué)習(xí)黨的十九大報(bào)告，我了解到在未來(lái)的工作中，我們要秉持始終在人民立場(chǎng)上審視問(wèn)題、制定政策、推進(jìn)工作的思想，始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系，真正做到為人民、依靠人民、群眾利益無(wú)小事。另外，我的心得體會(huì)是，學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)還要與實(shí)際工作相結(jié)合，通過(guò)實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證理論，通過(guò)實(shí)踐來(lái)提升自己。只有真正將黨課所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際工作中，才能真正發(fā)揮學(xué)習(xí)黨課的作用。
總之，黨課基本培訓(xùn)給我留下了深刻的印象和豐富的心得體會(huì)。通過(guò)黨課的學(xué)習(xí)，我加深了對(duì)黨的理論知識(shí)的認(rèn)識(shí)，提升了黨員的思想覺(jué)悟和素質(zhì)素養(yǎng)。同時(shí)，黨課也為我們提供了一個(gè)互動(dòng)交流的平臺(tái)，通過(guò)與同學(xué)們的交流和探討，我們不僅了解了其他同學(xué)的觀點(diǎn)和思維方式，還提升了自身的思維能力和分析問(wèn)題的能力。另外，黨課培養(yǎng)了我對(duì)于黨之使命的認(rèn)同和忠誠(chéng)，激發(fā)了我對(duì)美好未來(lái)的向往和努力。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)黨課，我們黨員將能夠在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)中做出更大的貢獻(xiàn)。
基本公衛(wèi)培訓(xùn)心得篇八
黨的基本培訓(xùn)是每個(gè)黨員必須參加的學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)培訓(xùn)能夠進(jìn)一步強(qiáng)化黨員的思想覺(jué)悟和黨性意識(shí)，增強(qiáng)黨員的組織觀念和紀(jì)律意識(shí)，提高黨員的業(yè)務(wù)能力和工作水平。從個(gè)人來(lái)講，黨的基本培訓(xùn)是黨員接受理論教育的重要途徑，是提高黨性修養(yǎng)和學(xué)習(xí)黨的知識(shí)的必經(jīng)之路。本文將分享我在黨的基本培訓(xùn)中的體驗(yàn)和感悟。
第二段：對(duì)黨的初心和使命的深刻理解
在黨的基本培訓(xùn)中，我對(duì)黨的初心和使命有了更深刻的理解。黨的初心是為人民謀幸福，為民族謀復(fù)興，這是黨的根本宗旨。我們黨的使命是要領(lǐng)導(dǎo)人民實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，這是我們的歷史使命。通過(guò)學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)和黨史，我深刻認(rèn)識(shí)到自己是為人民而存在的，作為黨員應(yīng)該時(shí)刻牢記初心和使命，投身于黨和人民的事業(yè)中去。
第三段：加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和自我約束
黨的基本培訓(xùn)中，我明白了黨員應(yīng)該具備的黨性修養(yǎng)和自我約束的重要性。黨性修養(yǎng)是黨員必須具備的品質(zhì)，要求黨員堅(jiān)守黨的原則和紀(jì)律，自覺(jué)遵守黨章黨規(guī)，嚴(yán)格要求自己的言行。自我約束更是黨員必須貫徹的原則，要求黨員自覺(jué)約束自己的行為，堅(jiān)持干凈自律，杜絕利用權(quán)力謀取個(gè)人利益的行為。通過(guò)培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到只有不斷加強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng)和自我約束，才能更好地為黨和人民服務(wù)。
第四段：提高業(yè)務(wù)能力和工作水平
黨的基本培訓(xùn)的一個(gè)重要目標(biāo)就是提高黨員的業(yè)務(wù)能力和工作水平。只有不斷提升自己的知識(shí)儲(chǔ)備和技能水平，才能更好地勝任工作。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多實(shí)用的理論知識(shí)和實(shí)際操作技能，如領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、組織管理、溝通技巧等。這些知識(shí)和技能對(duì)于提高自己領(lǐng)導(dǎo)能力和工作效率起到了很大的幫助。通過(guò)培訓(xùn)，我明白只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修，才能不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和工作水平。
第五段：踐行學(xué)以致用，服務(wù)人民
黨的基本培訓(xùn)結(jié)束后，我要將所學(xué)的知識(shí)和技能付諸實(shí)踐，踐行學(xué)以致用，服務(wù)人民。作為一名黨員，我們要把黨的宗旨和使命轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，在本職工作中發(fā)揮模范作用，用實(shí)際行動(dòng)踐行黨的初心和使命。我們要始終堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，努力為人民群眾解決實(shí)際問(wèn)題，為實(shí)現(xiàn)共同富裕和社會(huì)進(jìn)步不懈奮斗。只有在實(shí)際工作中不斷磨礪和提高，才能更好地服務(wù)人民，為黨建設(shè)和事業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過(guò)參加黨的基本培訓(xùn)，我對(duì)黨的初心和使命有了更深刻的理解，加強(qiáng)了黨性修養(yǎng)和自我約束，提高了業(yè)務(wù)能力和工作水平。我將把所學(xué)的知識(shí)和技能付諸實(shí)踐，踐行學(xué)以致用，服務(wù)人民。作為一名共產(chǎn)黨員，我將時(shí)刻保持對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)，不斷提高自己，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
基本公衛(wèi)培訓(xùn)心得篇九
黨課作為中國(guó)共產(chǎn)黨的黨員教育活動(dòng)之一，在培養(yǎng)黨員干部的政治覺(jué)悟、提高黨建理論水平、弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)中發(fā)揮著重要的作用。在參加黨課基本培訓(xùn)的過(guò)程中，我深深地感受到了黨課的重要性和必要性，同時(shí)也從中獲取了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，黨課是一種政治教育的有效手段。通過(guò)參與黨課，我們可以深入了解黨的理論基礎(chǔ)和發(fā)展歷程，學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論和科學(xué)思想，增強(qiáng)黨的意識(shí)、黨性修養(yǎng)和黨員意識(shí)。在課堂上，我們接觸到了許多原汁原味的紅色經(jīng)典，如《共產(chǎn)黨宣言》、《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》等，深入了解了黨的早期歷史和繼往開(kāi)來(lái)的先輩們的奮斗歷程，更加堅(jiān)定了我堅(jiān)守黨的信仰，踐行黨的要求的決心。
其次，黨課是一種思想教育的重要方式。在黨課基本培訓(xùn)中，我們不僅要學(xué)理論，更要講思想，要將學(xué)習(xí)到的黨的理論與實(shí)際工作相結(jié)合，運(yùn)用到實(shí)踐中去。我們?cè)邳h課中討論了許多與日常工作相關(guān)的問(wèn)題，比如如何推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，如何加強(qiáng)黨的組織建設(shè)等等。通過(guò)與同志們的交流和思考，我們思想受到了啟迪和磨礪，更加明確了自己的工作方向和目標(biāo)。
再次，黨課是一種能力提升的有力途徑。在參加黨課基本培訓(xùn)中，我們不僅對(duì)黨的理論有了更深入的了解，還提高了自身的組織協(xié)調(diào)能力、領(lǐng)導(dǎo)管理能力、組織實(shí)踐能力等。通過(guò)與其他同志交流，我們了解到了他人的工作經(jīng)驗(yàn)和成功做法，從而提高了自己的工作水平。同時(shí)，在黨課中我們還進(jìn)行了一些實(shí)踐活動(dòng)，如模擬黨員大會(huì)、黨的組織工作模擬等，這些活動(dòng)鍛煉了我們組織活動(dòng)的能力和領(lǐng)導(dǎo)技巧。
最后，黨課是一種凝聚力量的紐帶。在黨課基本培訓(xùn)中，我們同樣感受到了一個(gè)集體的力量。在課堂上大家積極討論問(wèn)題，互相交流思想，不僅能增長(zhǎng)知識(shí)，還能增進(jìn)友誼。黨課的學(xué)習(xí)過(guò)程使我們之間的聯(lián)系更加緊密，大家都是圍繞同一個(gè)目標(biāo)而努力，這種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神感染了每一位同學(xué)，也使我們更加堅(jiān)定了共同奮斗的信心。
總結(jié)起來(lái)，黨課基本培訓(xùn)對(duì)于每一位黨員來(lái)說(shuō)都是一次重要的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)黨課的學(xué)習(xí)，我們既能增加黨性修養(yǎng)，提高政治站位，更能夠以清醒、理性的頭腦為自己的工作提供指導(dǎo)。縱觀全文，黨課基本培訓(xùn)的重要性不言而喻，它既是政治教育的有效手段，又是思想教育的重要方式，同時(shí)也能夠提高我們的工作能力，并凝聚集體力量。通過(guò)黨課的學(xué)習(xí)，我們將更好地履行自己的職責(zé)，為黨和人民做出更大的貢獻(xiàn)。
基本公衛(wèi)培訓(xùn)心得篇十
眼下，不少的學(xué)校認(rèn)為素質(zhì)教育就是多開(kāi)展一些活動(dòng)，多建立一些興趣小組，這不是促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展嗎？至于課堂教學(xué)，更是花樣品種極多，這可真是用心良苦，但效果怎樣呢？就拿語(yǔ)文作文來(lái)說(shuō)，雖然有很好的寫(xiě)作素材，但寫(xiě)出來(lái)的文章錯(cuò)別字、病句數(shù)不勝數(shù)，這可苦了教師，文章要逐字逐句的改，這難道就是素質(zhì)教育嗎？如果這樣下去，素質(zhì)教育豈不變成一種“花樣”式教育，學(xué)生的真正素質(zhì)又怎能提高呢？素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)學(xué)生全面發(fā)展、全員發(fā)展，強(qiáng)調(diào)以智育為主體，因此我們必須抓好各學(xué)科的課堂教學(xué)，認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，注重基本功的訓(xùn)練?！叭f(wàn)丈高樓平地起”，如果學(xué)生沒(méi)有扎實(shí)的基本功，那么不用說(shuō)將來(lái)不能成為新型的建設(shè)者，就是當(dāng)前的學(xué)業(yè)也難完成。如何抓好學(xué)生的基本功訓(xùn)練呢？下面本人就自己從事的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐，談幾點(diǎn)不成熟的看法，望能與同行商榷。
漢語(yǔ)是我們國(guó)家各民族之間交往使用的主要語(yǔ)言。要準(zhǔn)確使用漢語(yǔ)，首要條件就是要學(xué)好普通話，要學(xué)好普通話就必須學(xué)好漢語(yǔ)拼音。但從我所教的學(xué)生來(lái)看，近年來(lái)卻出現(xiàn)這樣的怪現(xiàn)象：普通話比以前的學(xué)生說(shuō)得流利多了，但拼讀漢字的能力卻下降了不少。原因何在？據(jù)調(diào)查了解，因素之一，是近年來(lái)，全國(guó)上下掀起學(xué)普通話的高潮，為學(xué)生營(yíng)造了很好的氣氛；因素之二，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展使得電視走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，又為學(xué)生學(xué)習(xí)普通話提供了有利的條件。這樣一來(lái)學(xué)生的普通話水平得到大幅度提高，于是，老師、學(xué)生都忽視了漢語(yǔ)拼音的教與學(xué)，這樣就出現(xiàn)了學(xué)生遇到難字不會(huì)拼讀的現(xiàn)象，較為嚴(yán)重的是部分學(xué)生居然連聲、韻母都認(rèn)不全。
當(dāng)然，聽(tīng)人說(shuō)普通話，跟人學(xué)普通話，這確實(shí)是件好事，如果把它的當(dāng)作唯一捷徑，那不太好吧。試想，把一個(gè)一字不識(shí)的人放到北方，幾年后他也能說(shuō)出一口很好的普通話。也就是說(shuō)，聽(tīng)人說(shuō)普通話、跟人學(xué)普通話是任何人都能辦到的，不能算捷徑，況且漢語(yǔ)中這么多字你能全憑聽(tīng)去學(xué)會(huì)嗎？要是這樣的話，漢語(yǔ)拼音早就被取締了。
因此筆者認(rèn)為，加強(qiáng)漢語(yǔ)拼音訓(xùn)練是提高普通話水平的重要途徑，各級(jí)各類(lèi)學(xué)校應(yīng)當(dāng)重視起來(lái)，多開(kāi)展?jié)h語(yǔ)拼音知識(shí)競(jìng)賽，語(yǔ)文教師應(yīng)把它作為教學(xué)任務(wù)放到課堂教學(xué)中去，切實(shí)抓好學(xué)拼讀基本功的訓(xùn)練。
“新課標(biāo)”規(guī)定初中生“在小學(xué)的基礎(chǔ)上擴(kuò)大識(shí)字量，認(rèn)識(shí)3500個(gè)左右的常用字。”但現(xiàn)在的學(xué)生認(rèn)識(shí)的漢字較少，常將最常見(jiàn)的字寫(xiě)錯(cuò)寫(xiě)別，譬如：“奶奶”寫(xiě)成“女及”“女及”，“吃飯”寫(xiě)成“口氣”“飯”，“玩?！睂?xiě)成“玩”“需”等等。我們常開(kāi)玩笑說(shuō)把“吃飯”寫(xiě)成“口氣”“飯”的同學(xué)是想多吃“一”口，然而笑過(guò)之余，我們不得不反思，如若不及時(shí)糾正學(xué)生這種錯(cuò)別字連篇的現(xiàn)象，那么他們的素質(zhì)怎么能提高呢？識(shí)字是學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文的基本素質(zhì)，也是學(xué)生綜合素質(zhì)的根本所在。學(xué)生只有認(rèn)識(shí)了大量的漢字，才能提高閱讀和寫(xiě)作能力。但擴(kuò)大識(shí)字量并非一日之功可見(jiàn)成效的，它需要日積月累、持之以恒。學(xué)生的能力有限，毅力不一定堅(jiān)強(qiáng)，要擴(kuò)大識(shí)字量需要他人的幫助，這個(gè)幫助我們語(yǔ)文教師應(yīng)當(dāng)首當(dāng)其沖，但其他人決非責(zé)無(wú)旁貸。故此，筆者建議：學(xué)校、教師、家長(zhǎng)應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)字能力。首先，決不能看見(jiàn)書(shū)中難字就放過(guò)，學(xué)生讀錯(cuò)寫(xiě)錯(cuò)字也不管；其次，教師、家長(zhǎng)不能寫(xiě)錯(cuò)字以免學(xué)生模仿一錯(cuò)到底；再次，學(xué)生作業(yè)出現(xiàn)的錯(cuò)別字應(yīng)及時(shí)糾正，尤其是非語(yǔ)文教師不能將責(zé)任推卸到語(yǔ)文教師身上，采取放任自流的態(tài)度。
書(shū)寫(xiě)能力是一個(gè)人綜合素質(zhì)的外在表現(xiàn)，俗話說(shuō)“字如其人”，書(shū)寫(xiě)不僅能看出一個(gè)人的精神品質(zhì)，而且能體現(xiàn)其處事態(tài)度和審美能力。漢字之所以能在世界各種文字中占有重要地位，其重要因素是因?yàn)樗歇?dú)特的外型美，這是美、法、俄等文字無(wú)法比擬的。我國(guó)人民根據(jù)漢字的特點(diǎn)創(chuàng)造了各種字體，同時(shí)涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)的書(shū)法家，其作品成了中國(guó)乃至世界文化的瑰寶。
書(shū)寫(xiě)如此重要，可是不少學(xué)生卻亂寫(xiě)亂畫(huà)，“龍飛鳳舞”的現(xiàn)象較為嚴(yán)重，這難道不是對(duì)漢字的一種丑化嗎？我參加書(shū)法培訓(xùn)時(shí)，曾聽(tīng)一位老師講了這樣一則笑話：有一位中國(guó)官員與日本簽訂合同，桌上放著兩支毛筆和硯碗，日本官員拿起毛筆流利地寫(xiě)下自己的名字，中國(guó)官員卻像拿筷子一樣將毛筆抓在手中不知所措。這則笑話雖然有些夸張，但我們清楚認(rèn)識(shí)到書(shū)法（尤其是毛筆書(shū)法）在現(xiàn)實(shí)生活中已不大被重視了。針對(duì)這種現(xiàn)象，國(guó)家教育部已規(guī)定學(xué)生必須寫(xiě)好規(guī)范字，中考、高考作文評(píng)卷應(yīng)有書(shū)寫(xiě)分這個(gè)項(xiàng)目。
由此看來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好規(guī)范字勢(shì)在必行。因此，我們應(yīng)切實(shí)做到：（1）從平時(shí)抓起，作業(yè)中書(shū)寫(xiě)必須規(guī)范，寧可少寫(xiě)，決不能亂寫(xiě)；（2）教師要以身作則寫(xiě)好規(guī)范的漢字，為學(xué)生樹(shù)立榜樣。
“新課標(biāo)”規(guī)定：學(xué)生必須“熟練使用字典、詞典、學(xué)會(huì)利用工具書(shū)和多媒體。”可見(jiàn)教會(huì)學(xué)生熟練使用工具書(shū)語(yǔ)文教學(xué)的任務(wù)之一?？墒乾F(xiàn)在的學(xué)生帶工具書(shū)到課堂的少了，因?yàn)樗鼈冊(cè)绫灰恍靶戮帯钡摹墩n文生字、新詞手冊(cè)》等書(shū)籍取而代之了。在學(xué)生看來(lái)這些書(shū)既輕巧又方便，不需要考慮查什么音序、部首，只要翻開(kāi)相應(yīng)的課文一對(duì)照就行了。部分教師對(duì)此也表示默許，因?yàn)檫@可以節(jié)省時(shí)間，殊不知這樣一來(lái)，學(xué)生連簡(jiǎn)單的《新華字典》也不會(huì)使用了。
本人認(rèn)為在“語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)”中應(yīng)該多舉行查字典、詞典的比賽，讓學(xué)生養(yǎng)成勤查字典、詞典的良好習(xí)慣。
語(yǔ)文素質(zhì)教育中基本功還很多，如說(shuō)話能力、閱讀能力、寫(xiě)作能力等。但僅從上面四點(diǎn)來(lái)看，基本功的訓(xùn)練在教學(xué)中就有重要的地位。基本功是否扎實(shí)是一個(gè)人素質(zhì)高低的表現(xiàn)，它直接影響今后的工作、學(xué)習(xí)。因此，評(píng)價(jià)一位教師，不僅要看他教得如何，所教學(xué)生成績(jī)?cè)鯓?，還要看他所教的學(xué)生是否有過(guò)硬的基本功。只有每個(gè)學(xué)生都具備過(guò)硬的基本功，今后的全民素質(zhì)才有可能提高，我們推行的素質(zhì)教育才能落到實(shí)處。
基本公衛(wèi)培訓(xùn)心得篇十一
第一段：引言（100字）
近年來(lái)，培訓(xùn)已經(jīng)成為個(gè)人和企業(yè)提升能力和競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑。通過(guò)參與各種培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和事業(yè)發(fā)展的重要性。在這里，我將分享我在參與培訓(xùn)過(guò)程中所獲得的心得體會(huì)。
第二段：受益和體會(huì)（300字）
參與各類(lèi)培訓(xùn)課程，我首先意識(shí)到的是對(duì)知識(shí)和技能的豐富和熟練。比如，在一次市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多關(guān)于市場(chǎng)調(diào)研和營(yíng)銷(xiāo)策略的知識(shí)，這些知識(shí)使我在工作中更有底氣和自信。同時(shí)，通過(guò)跟著培訓(xùn)師親自實(shí)踐，我還增加了一些操作技巧，使我能夠更加高效地完成工作任務(wù)。
另外，在與多位培訓(xùn)師和來(lái)自不同行業(yè)的同學(xué)們交流互動(dòng)的過(guò)程中，我學(xué)到了許多與人溝通和合作的技巧。與他們分享經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到合作和溝通對(duì)于工作和生活的重要性。通過(guò)與不同背景和經(jīng)驗(yàn)的人交流互動(dòng)，我開(kāi)拓了自己的視野，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作的能力。
此外，培訓(xùn)過(guò)程中還鍛煉了我的自我管理和時(shí)間管理能力。培訓(xùn)課程通常緊湊而繁忙，需要我們根據(jù)日程表合理安排時(shí)間和任務(wù)。學(xué)會(huì)合理規(guī)劃時(shí)間，掌握自我管理的方法，讓我在繁忙的工作和學(xué)習(xí)中，能夠高效地完成任務(wù)，提高了工作效率。
第三段：思考與總結(jié)（300字）
在培訓(xùn)過(guò)程中，我開(kāi)始反思自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。通過(guò)反思，我發(fā)現(xiàn)自己存在許多需要改進(jìn)的地方。比如，做事情有時(shí)缺乏條理性，容易陷入工作的細(xì)節(jié)中而忽略大局；同時(shí)，有時(shí)候我對(duì)待問(wèn)題和任務(wù)的態(tài)度不夠積極主動(dòng)，容易拖延。通過(guò)參與培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題和不足，并且可以通過(guò)培訓(xùn)獲得的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決和改進(jìn)這些問(wèn)題。通過(guò)不斷地自我反省和指導(dǎo)，我逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)有條理、責(zé)任心強(qiáng)且樂(lè)于主動(dòng)解決問(wèn)題的人。
第四段：應(yīng)用與轉(zhuǎn)化（300字）
培訓(xùn)的目的不僅僅是為了獲得新的知識(shí)和技能，更重要的是將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際工作中。參與培訓(xùn)后，我積極運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃，并按照計(jì)劃一步一步地完成任務(wù)。我也主動(dòng)找機(jī)會(huì)與團(tuán)隊(duì)成員合作，分享我在培訓(xùn)中學(xué)到的成功經(jīng)驗(yàn)和實(shí)用技巧，提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率。通過(guò)不斷地應(yīng)用和轉(zhuǎn)化，我逐漸將培訓(xùn)所獲得的知識(shí)和技能內(nèi)化為自己的能力。
第五段：總結(jié)（200字）
經(jīng)歷了多次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和提升是不可或缺的。通過(guò)培訓(xùn)，我獲得了許多寶貴的知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)。培訓(xùn)的過(guò)程也讓我認(rèn)清了自身的不足，并提醒我不斷努力來(lái)改進(jìn)和提升自己。盡管培訓(xùn)只是一段短暫的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，但對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。只有不斷學(xué)習(xí)和參與培訓(xùn)，我才能在職場(chǎng)中立于不敗之地，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的人生價(jià)值。
基本公衛(wèi)培訓(xùn)心得篇十二
3月開(kāi)始我參加了相城區(qū)語(yǔ)文教師基本功競(jìng)賽，比賽分為筆試、寫(xiě)教案、演講、粉筆字、講故事、上課，六個(gè)環(huán)節(jié)。正式比賽為期三天，但是戰(zhàn)線拉得很長(zhǎng)，前后大概半個(gè)多月。記錄下比賽之后的心得體會(huì)。
首先，筆試部分。這是一個(gè)十分考驗(yàn)人的環(huán)節(jié)。試卷內(nèi)容涉及到的多數(shù)是文學(xué)方面的以及新課標(biāo)的內(nèi)容。題目類(lèi)型有判斷題，選擇題，填空題，簡(jiǎn)答題，論述題，這幾個(gè)部分。簡(jiǎn)答題和論述題是關(guān)于新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容。比如：請(qǐng)你談?wù)剬?duì)“學(xué)高為師，身正為范”的理解。論述題則是關(guān)于一段課文的不同教學(xué)案例，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)以及自身的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，談?wù)効捶?。這兩題還是有話可說(shuō)的，但是一定是要結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)來(lái)談。難的是其他類(lèi)型的題目，文學(xué)內(nèi)容很多，新課程涉及的很少。因此大多是蒙的。
其次，教案設(shè)計(jì)，課件制作。四個(gè)小時(shí)的時(shí)間，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)的情況下，寫(xiě)第一課時(shí)的教案，較為詳細(xì)的教案，制作與之匹配的課件。這個(gè)需要根據(jù)課文內(nèi)容，以及各個(gè)學(xué)段的不同要求。其中還是要體現(xiàn)新課標(biāo)的部分。比如低年級(jí)段，寫(xiě)字教學(xué)就是比較重要的環(huán)節(jié)。而且低年級(jí)段還要注重一個(gè)趣味性，符合這個(gè)年齡的特點(diǎn)。有亮點(diǎn)當(dāng)然最好，沒(méi)有就踏踏實(shí)實(shí)的寫(xiě)一份規(guī)規(guī)矩矩的教案。
再次，演講部分。演講主要還是圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容展開(kāi)的。因此要對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)十分熟悉，并結(jié)合案例能有自己的感想。我抽到的題目是“語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)重視學(xué)生的個(gè)性化行為，教師適當(dāng)引導(dǎo)……”具體記得不是很清楚了。第一要表明態(tài)度，你是如何覺(jué)得的。要從新課程標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)解答。第二要用案例具體敘述，這樣才更有說(shuō)服力。這一環(huán)節(jié)準(zhǔn)備時(shí)間是三分鐘，演講時(shí)間是五分鐘，但往往講不滿(mǎn)三分鐘。
中間，五分鐘粉筆字書(shū)寫(xiě)。五分鐘時(shí)間書(shū)寫(xiě)一篇五言詩(shī)。當(dāng)場(chǎng)給題目。這個(gè)就需要平時(shí)日積月累的練習(xí)了，多練。
接著，講故事環(huán)節(jié)。這一部分完全要靠反應(yīng)能力了，準(zhǔn)備時(shí)間是三分鐘，講五分鐘。這道題需要有很豐富的想象力和隨機(jī)應(yīng)變的能力，以及還要有一定的語(yǔ)言表達(dá)能力。我抽到的題目是“藏羚羊，恐怖組織，20xx奧運(yùn)會(huì)”，看上去是三個(gè)毫無(wú)關(guān)聯(lián)的詞語(yǔ)，在三分鐘之內(nèi)是很難想出一個(gè)結(jié)構(gòu)合理的故事的，而且還要講的生動(dòng)有趣那是更不可能的。
最后的上課環(huán)節(jié)，提前一天告訴課題，準(zhǔn)備時(shí)間一天一夜。第一課時(shí)，30分鐘的課堂教學(xué)。這個(gè)環(huán)節(jié)就很考驗(yàn)教師的教學(xué)能力以及團(tuán)隊(duì)精神。這次學(xué)校安排了三位前輩指導(dǎo)我，從教案確定，生字教學(xué)，板書(shū)設(shè)計(jì)，過(guò)度語(yǔ)的指導(dǎo)，聽(tīng)課反饋等方方面面來(lái)指導(dǎo)我，犧牲了很多時(shí)間精力幫助我，讓我順利完成了教學(xué)任務(wù)，真的是非常感謝她們。
總之，參加這類(lèi)比賽，一定要保持良好的心態(tài)，盡力為之。今天為止，終于結(jié)束了。不管結(jié)果如何，已經(jīng)覺(jué)得輕松很多。
基本公衛(wèi)培訓(xùn)心得篇十三
第一段：目標(biāo)與背景（150字）
作為一個(gè)新進(jìn)員工，我有幸參加了公司為期一周的基本操作培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的目標(biāo)是幫助我們熟悉主要工作流程和操作規(guī)范，以提高我們的工作效率和準(zhǔn)確性。這次培訓(xùn)不僅為我們提供了一系列實(shí)用的操作技巧，還教會(huì)了我們?nèi)绾闻c同事合作和解決問(wèn)題。通過(guò)這次培訓(xùn)，我充分認(rèn)識(shí)到基本操作的重要性，也對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展充滿(mǎn)了信心。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容與方法（250字）
在培訓(xùn)過(guò)程中，我們覆蓋了很多重要的操作內(nèi)容，如電腦操作、報(bào)表生成和數(shù)據(jù)分析等。每天的培訓(xùn)課程都很有條理，先由專(zhuān)業(yè)講師進(jìn)行理論講解，然后我們會(huì)親自上手實(shí)踐，最后進(jìn)行集體討論和總結(jié)。這種培訓(xùn)方法讓我們更容易理解和掌握各種操作技巧，并且可以通過(guò)與同事的交流和探討來(lái)加深對(duì)問(wèn)題的理解和解決能力。
第三段：關(guān)于實(shí)踐與反思（300字）
除了課堂上的培訓(xùn)，我們還進(jìn)行了一些實(shí)際操作的模擬練習(xí)和案例分析。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些自己的不足之處。比如，我在操作電腦軟件時(shí)，速度較慢，容易出錯(cuò)。為了彌補(bǔ)這個(gè)問(wèn)題，我主動(dòng)向同事請(qǐng)教，并利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我發(fā)現(xiàn)自己在這方面有了明顯的提升，并且變得更加自信和熟練。
第四段：合作與團(tuán)隊(duì)精神（250字）
在培訓(xùn)的過(guò)程中，我們還進(jìn)行了一些小組項(xiàng)目，通過(guò)與同事合作完成任務(wù)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。我發(fā)現(xiàn)只有通過(guò)與他人的互動(dòng)和合作，才能更好地理解和解決問(wèn)題。大量的實(shí)踐項(xiàng)目，挑戰(zhàn)了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和解決問(wèn)題的能力，但通過(guò)與同事的密切合作，最終我們都取得了很好的成果。這種團(tuán)隊(duì)精神對(duì)我今后的工作和發(fā)展也起到了很大的指導(dǎo)作用。
第五段：心得與總結(jié)（250字）
通過(guò)這次基本操作培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到基本操作的重要性，也更加了解了自己的不足之處。我明白，只有不斷學(xué)習(xí)和提升，才能在工作中做得更好。同時(shí)，這次培訓(xùn)也讓我切實(shí)感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們才能更好地發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，解決問(wèn)題，取得更好的成果。我相信，通過(guò)這次培訓(xùn)所學(xué)到的知識(shí)和技巧，將為我在今后的工作中提供很大的幫助，并且我也會(huì)不斷努力，持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為公司做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過(guò)本次基本操作培訓(xùn)，我除了掌握了許多實(shí)用的操作技巧外，還取得了很大的成長(zhǎng)。不僅我在工作中的準(zhǔn)確性和效率有了明顯的提升，我的團(tuán)隊(duì)合作與解決問(wèn)題能力也得到了很好的鍛煉。這次培訓(xùn)讓我對(duì)基本操作的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展充滿(mǎn)了信心。我相信通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和努力，我能夠進(jìn)一步提升自己，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
基本公衛(wèi)培訓(xùn)心得篇十四
參加這次全員培訓(xùn)，我獲得一些心得體會(huì)，作為一位年輕的教師，在新課程理念的指導(dǎo)下，上課基本功必須要跟得上新課程理念，下面就簡(jiǎn)單的談?wù)勎以谶@次全員培訓(xùn)中上課基本功的學(xué)習(xí)心得。
在這次全員培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了上課基本功中的“興趣氛圍”“內(nèi)容呈現(xiàn)”“學(xué)法指導(dǎo)”“調(diào)控評(píng)價(jià)”四個(gè)欄目?jī)?nèi)容的學(xué)習(xí)，每學(xué)習(xí)一個(gè)模塊，都反思新課程理念下我們應(yīng)該如何做好以上實(shí)施以上的四點(diǎn)。
在這次培訓(xùn)中，我覺(jué)得在新課程理念下，現(xiàn)代的學(xué)生觀念已經(jīng)和時(shí)代接軌，他們的學(xué)習(xí)方式必須發(fā)生轉(zhuǎn)變，在課程教學(xué)中，教師應(yīng)該利用一切可以利用的條件，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)造輕松活躍的環(huán)境氛圍，要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，物理教師從本學(xué)科的特點(diǎn)入手，利用好生活中的物理知識(shí)。讓學(xué)生深刻理解物理課本上的知識(shí)，來(lái)源于生活，又應(yīng)用于生活。在上課的過(guò)程中，教師在每學(xué)習(xí)到一個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，教師應(yīng)該在課前備好一些生活中典型的利用這個(gè)知識(shí)點(diǎn)能解釋的例子。吸引學(xué)生的注意力。把學(xué)生的注意力從課本回到生活，又從生活走向課本。
對(duì)于物理這一學(xué)科來(lái)說(shuō)，在上課的過(guò)程中，還有很多可以創(chuàng)造興趣氛圍的例子，很多時(shí)候可以指導(dǎo)學(xué)生利用身邊的小物體做實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如在研究流體流速和壓強(qiáng)的關(guān)系只要利用學(xué)生身邊的兩張白紙便可以完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)。學(xué)生便在輕松的氛圍中掌握了物理知識(shí)。
在內(nèi)容學(xué)習(xí)模塊楊老師講解了五策略一是清晰授課，二靈活多樣呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，三引導(dǎo)學(xué)生掌握重難點(diǎn)，四有效知道課堂練習(xí)，五有效選擇教學(xué)媒體。我覺(jué)得這五點(diǎn)是我們教師在上課的過(guò)程中把內(nèi)容呈現(xiàn)給學(xué)生的一個(gè)很好的學(xué)法指導(dǎo)。結(jié)合我在上課的過(guò)程中的一些體會(huì)，我覺(jué)得，要把內(nèi)容很好地呈現(xiàn)給學(xué)生，教師應(yīng)該要對(duì)學(xué)生有一個(gè)很好的了解，了解學(xué)生的現(xiàn)有的知識(shí)水平，判斷出這時(shí)學(xué)生接受知識(shí)的能力，然后才用最近發(fā)展區(qū)的理論設(shè)置課堂問(wèn)題。從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。在授課過(guò)程中，教師要始終保持思路清晰，再遇到重點(diǎn)難點(diǎn)的講解時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生掌握重點(diǎn)突破難點(diǎn)。在上課的過(guò)程中，對(duì)于物理這一學(xué)科來(lái)說(shuō)，有效地選擇教學(xué)媒體對(duì)于呈現(xiàn)課程內(nèi)容給學(xué)生，起到事半功倍的效果，特別是一些生活中的一些事物和器材可以當(dāng)做課堂教學(xué)媒體，通過(guò)這些器材可以很好地呈現(xiàn)課堂內(nèi)容給學(xué)生。也體現(xiàn)新課程理念“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)”。在教學(xué)的過(guò)程中還可以利用標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)器材和多媒體直觀地呈現(xiàn)物理知識(shí)在學(xué)生的面前，從而很好地利用學(xué)生的直觀動(dòng)作思維。
在新課程理念下，學(xué)法指導(dǎo)已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，就像楊老師所說(shuō)的引導(dǎo)學(xué)生不斷優(yōu)化認(rèn)知結(jié)構(gòu)，指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)策略。新課程背景下要求我們教師必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)為主，教師的角色只是引導(dǎo)的作用。我們?cè)诮虒W(xué)的過(guò)程中必須構(gòu)建良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。為學(xué)生構(gòu)建良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，需利用好良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)的三個(gè)特點(diǎn)。
在教學(xué)的過(guò)程中，通過(guò)課堂上的種種思維問(wèn)題。鍛煉學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。遇到問(wèn)題具備能夠解決問(wèn)題的能力。不斷地讓學(xué)生產(chǎn)生自我思維矛盾，自我思維反思，自我思維調(diào)控，最終形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。
教學(xué)不是照搬教案，在上課的過(guò)程中，我們的教學(xué)會(huì)發(fā)生很多意想不到的狀況，教師要在教學(xué)的過(guò)程中根據(jù)具體的情況，對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行調(diào)控。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和反饋的信息進(jìn)行合理的評(píng)價(jià)。用高效的提問(wèn)評(píng)價(jià)學(xué)生掌握知識(shí)的情況。
在上課的過(guò)程中，事先的教案只能作為我們上課過(guò)程的參考。從學(xué)生反饋信息的情況了解學(xué)生的掌握知識(shí)情況，教師作出課堂的調(diào)整。集中精力突破重點(diǎn)難點(diǎn)。在學(xué)生掌握一定的情況下，對(duì)學(xué)生作出合理的評(píng)價(jià)。以表?yè)P(yáng)為主。
總之，這次學(xué)習(xí)讓我收獲很大，理論上有了更系統(tǒng)更科學(xué)的依據(jù)，我將在往后的工作中不斷加以實(shí)踐，不斷的總結(jié)再提高，為教育事業(yè)服務(wù)。
基本公衛(wèi)培訓(xùn)心得篇十五
近期，我參加了一次針對(duì)基本操作的培訓(xùn)課程。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多有價(jià)值的知識(shí)和技能，也收獲了不少心得體會(huì)。在下面的文章中，我將分享我在這次培訓(xùn)中的五個(gè)主要體會(huì)。
首先，這次培訓(xùn)讓我意識(shí)到了基本操作的重要性。在我們?nèi)粘５墓ぷ骱蜕钪?，許多任務(wù)都離不開(kāi)基本操作。無(wú)論是使用電腦、打字、操作機(jī)器還是處理文件，掌握基本操作都是必要的。只有通過(guò)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)，我們才能確保自己具備基本操作所需的技能和知識(shí)。這對(duì)我們今后的工作發(fā)展至關(guān)重要。
其次，這次培訓(xùn)提供了循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方式。我們從基本的操作入手，逐漸深入學(xué)習(xí)更高級(jí)的技能。這種學(xué)習(xí)方式不僅讓我們有足夠的時(shí)間來(lái)鞏固和理解基本操作，而且也為我們提供了一種平穩(wěn)過(guò)渡到更高級(jí)技能的機(jī)會(huì)。從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的過(guò)程中，我能夠慢慢掌握并提高我的技能水平。
第三，這次培訓(xùn)課程強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐的重要性。課堂上，我們不僅聽(tīng)講解和觀看演示，還有大量的實(shí)踐操作。通過(guò)自己親手操作，我能夠更好地理解和消化所學(xué)內(nèi)容。實(shí)踐不僅讓我更加熟悉各種軟件和設(shè)備，還培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力和問(wèn)題解決能力。我相信，通過(guò)這次實(shí)踐操作的培訓(xùn)，我的基本操作技能得到了大幅提高。
第四，這次培訓(xùn)還強(qiáng)調(diào)了合作學(xué)習(xí)的重要性。在課堂上，我們分為小組進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐。這種合作學(xué)習(xí)的方式使我們能夠相互幫助、相互學(xué)習(xí)。我們互相分享經(jīng)驗(yàn)和技巧，共同解決問(wèn)題，增加了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和效果。通過(guò)合作學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多來(lái)自不同領(lǐng)域和專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，這為我今后的個(gè)人和職業(yè)發(fā)展提供了很大的幫助。
最后，這次培訓(xùn)還讓我認(rèn)識(shí)到了自我學(xué)習(xí)的重要性。培訓(xùn)只是一個(gè)起點(diǎn)，真正的學(xué)習(xí)是需要持續(xù)不斷的努力和自我提升。通過(guò)這次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到了自己在基本操作方面的不足之處，同時(shí)也明確了自己今后的學(xué)習(xí)和進(jìn)步方向。為了不讓所學(xué)知識(shí)生銹，我堅(jiān)信，自我學(xué)習(xí)將是我今后取得更大成功的關(guān)鍵。
通過(guò)這次基本操作培訓(xùn)，我收獲了很多心得體會(huì)。我意識(shí)到了基本操作的重要性，學(xué)會(huì)了循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方式，理解了實(shí)踐的重要性，體驗(yàn)了合作學(xué)習(xí)的魅力，同時(shí)明白了自我學(xué)習(xí)的必要性。我相信，這次培訓(xùn)將對(duì)我今后的工作和生活產(chǎn)生積極的影響，我也會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的基本操作技能。
基本公衛(wèi)培訓(xùn)心得篇十六
在組織者的精心安排下，我通過(guò)看視頻，聽(tīng)講座，聽(tīng)專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)，并參與專(zhuān)家與學(xué)員之間，學(xué)員之間的互動(dòng)討論。從而進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。特別是一些教育教學(xué)工作很有見(jiàn)解的專(zhuān)家以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵，給了我具體的操作指導(dǎo)，使我的教育觀念進(jìn)一步得到了更新，真是受益匪淺。現(xiàn)將這次培訓(xùn)體會(huì)總結(jié)如下：
培訓(xùn)讓我獲得了很多信息，開(kāi)闊了視野。能夠與許多教育專(zhuān)家面對(duì)面的交流，觀看教育專(zhuān)家的講座，認(rèn)識(shí)理解教育教學(xué)新的動(dòng)向，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，反思自身的教學(xué)理念，解決現(xiàn)實(shí)生活中面臨的問(wèn)題。在網(wǎng)上，還和同行的教師展開(kāi)交流，因?yàn)槲覀冇兄餐墓ぷ鹘?jīng)歷，因此解決了自己的許多困惑，也拉近了我們之間的距離。我感到，有了遠(yuǎn)程培訓(xùn)這個(gè)交流平臺(tái)，讓自己看得更遠(yuǎn)，進(jìn)步得更快。在這個(gè)平臺(tái)上，大家相互交流，自己的許多困惑得到了解決，使自己進(jìn)一步反思自己的教育教學(xué)，提高教育教學(xué)工作。
首先是教師應(yīng)以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性開(kāi)展教學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我充分地認(rèn)識(shí)到情境教學(xué)的重要性，尤其是對(duì)于象我們農(nóng)村的學(xué)生，普遍家長(zhǎng)不重視，自己又不能正確地面對(duì)學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性尤為重要，專(zhuān)家講得好，知識(shí)的傳授就象鹽和湯一樣，必須以一定的情境為載體。才能讓學(xué)生更易理解和接受。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我對(duì)課堂教學(xué)中的提問(wèn)有了新的認(rèn)識(shí)。好的提問(wèn)能充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，也能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。因此，作為教師的我們必須創(chuàng)造性地使用教材，在教學(xué)過(guò)程中充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，才能培養(yǎng)出合格的人才。其次是轉(zhuǎn)變學(xué)生觀和教學(xué)觀。在教學(xué)過(guò)程中作為教師的我們必須充分地尊重學(xué)生，抓住學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)進(jìn)行激勵(lì)和表?yè)P(yáng)，讓學(xué)生充分意識(shí)到被尊重。同時(shí)，在教學(xué)過(guò)程中，作為教師的我們，作為知識(shí)傳授者，不僅要讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)，還應(yīng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，教給他們學(xué)習(xí)方法，使其終身受用，因此，教師要樹(shù)立起自主學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念。
通過(guò)參加培訓(xùn)，更深地體會(huì)到一個(gè)優(yōu)秀教師除了具有學(xué)習(xí)精神、實(shí)踐精神之外，還要有反思精神。這種反思能促使教師與他人的交流。有了反思，才有了繼續(xù)探究的動(dòng)力。只有在不斷地反思，尋找自己的不足，及時(shí)地學(xué)習(xí)、改正，才能使自己的課堂不斷地更新，不斷進(jìn)步，使學(xué)生也有新的感受。努力從中吸取新的教育思想和理念，新的教育手段和方法，并以之來(lái)充實(shí)自己。
培訓(xùn)是短暫的，但意義是深遠(yuǎn)的。這次培訓(xùn)，它不僅使我們教師對(duì)自己的職業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也錘煉了我們教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，拓展了我們的知識(shí)視野，提升了我們的教研能力。也幫助我們找到了自身的不足，才能在今后的教學(xué)中不斷地吸取和借鑒專(zhuān)家和同行們的經(jīng)驗(yàn)，(更多文章請(qǐng)關(guān)注：)把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于自己的教學(xué)中，做一名學(xué)習(xí)型、科研型、開(kāi)拓型的優(yōu)秀教師。
基本公衛(wèi)培訓(xùn)心得篇十七
培訓(xùn)是提升自己職業(yè)能力和知識(shí)水平的重要途徑，通過(guò)培訓(xùn)可以不斷更新自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、培養(yǎng)實(shí)際技能，從而更好地適應(yīng)職場(chǎng)的變化。在參加一次培訓(xùn)之后，我深刻感受到了培訓(xùn)的重要性和價(jià)值，下面就我參加培訓(xùn)的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和分享。
首先，在培訓(xùn)前我們需要提前做好充分的準(zhǔn)備工作。準(zhǔn)備工作包括查閱資料、收集相關(guān)的案例和實(shí)例等等。這些準(zhǔn)備工作可以幫助我們更好地理解并掌握培訓(xùn)內(nèi)容，提前對(duì)自己感興趣或者覺(jué)得自己薄弱的方面進(jìn)行了解和學(xué)習(xí)。此外，我們還可以提前與同事和朋友進(jìn)行交流和討論，了解他們的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，以便更好地準(zhǔn)備參加培訓(xùn)。
其次，在培訓(xùn)期間，我們要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和專(zhuān)注的注意力。培訓(xùn)的時(shí)間一般較長(zhǎng)，內(nèi)容較多，因此我們要做好集中注意力的準(zhǔn)備，以免錯(cuò)過(guò)重要內(nèi)容。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們應(yīng)該積極提問(wèn)、互動(dòng)與交流，與講師和其他參與培訓(xùn)的人進(jìn)行深入的討論，提出自己的疑問(wèn)和觀點(diǎn)，在互動(dòng)中加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。
同時(shí)，我們還要注重實(shí)踐與應(yīng)用。培訓(xùn)課程結(jié)束后，我們要及時(shí)將所學(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中。通過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果，并結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。只有將所學(xué)知識(shí)真正轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作中的技能和能力，才能發(fā)揮其最大的效用。
最后，我們應(yīng)該及時(shí)總結(jié)并分享自己的培訓(xùn)心得體會(huì)。培訓(xùn)的過(guò)程充滿(mǎn)了學(xué)習(xí)和思考的過(guò)程，每個(gè)人都可以從中獲得一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。因此，我們要及時(shí)總結(jié)自己所學(xué)的知識(shí)和技能，并將其應(yīng)用到工作中。同時(shí)，我們還可以將自己的學(xué)習(xí)心得與其他人分享，幫助他們更好地理解和應(yīng)用培訓(xùn)內(nèi)容。
在參加一次培訓(xùn)之后，我深刻感受到了培訓(xùn)對(duì)于提升自己職業(yè)能力和知識(shí)水平的重要性。通過(guò)培訓(xùn)，我學(xué)到了許多新知識(shí)和技能，提高了自己的工作能力和競(jìng)爭(zhēng)力。培訓(xùn)不僅是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更是一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)遇。只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我們才能在職場(chǎng)中立足至今，不斷迎接新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
總之，培訓(xùn)是提升自己職業(yè)能力和知識(shí)水平的重要途徑。在參加培訓(xùn)時(shí)，我們應(yīng)該提前做好準(zhǔn)備工作，保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和專(zhuān)注的注意力，注重實(shí)踐與應(yīng)用，并及時(shí)總結(jié)和分享自己的培訓(xùn)心得體會(huì)。只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我們才能在職場(chǎng)中不斷成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。
基本公衛(wèi)培訓(xùn)心得篇十八
在當(dāng)今這個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)和變革的時(shí)代，職場(chǎng)基本功已成為員工必備的素質(zhì)之一。尤其是在職場(chǎng)新人入行前期，如何提升自己的職場(chǎng)基本功已經(jīng)成為重要的課題。近日，我參加了一項(xiàng)為期兩周的職場(chǎng)基本功培訓(xùn)，深刻感受到了培訓(xùn)對(duì)自己的提升和啟示。
第二段：職場(chǎng)基本功培訓(xùn)的收獲
職場(chǎng)基本功培訓(xùn)分為多個(gè)模塊，包括人際溝通、職業(yè)規(guī)劃、協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)合作等課程。在這個(gè)培訓(xùn)中，我逐漸學(xué)會(huì)了如何用更專(zhuān)業(yè)的態(tài)度處理工作，發(fā)現(xiàn)了自己的問(wèn)題并給出了解決方案。例如，在處理工作問(wèn)題時(shí)，我往往會(huì)把情緒帶到工作中，讓工作失去了客觀性和理性性。而培訓(xùn)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題，并且了解了解決該問(wèn)題的方法——保持冷靜，以客觀的角度去看待工作問(wèn)題，尋找解決方案。
第三段：心得體會(huì)
職場(chǎng)基本功培訓(xùn)收獲之余，我也有一些深刻的體悟。在這個(gè)時(shí)代，任何職業(yè)都需要不斷學(xué)習(xí)和提升，職場(chǎng)基本功更是如此。員工若想立足于職場(chǎng)，必要時(shí)要學(xué)會(huì)求助、深化團(tuán)隊(duì)交流，增加自身的影響力，不斷進(jìn)步和提升自己。同時(shí)，態(tài)度也是非常重要的。只有擁有正確的職業(yè)態(tài)度和道德規(guī)范，才能贏得他人的信任和尊重。
第四段：如何運(yùn)用職場(chǎng)基本功
職場(chǎng)基本功與實(shí)踐相結(jié)合，才能發(fā)揮出更大的價(jià)值。首先，需要發(fā)揚(yáng)工作中的團(tuán)隊(duì)精神，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)人的智慧和創(chuàng)造力，提升整體工作效率。其次，需要在日常工作中不斷學(xué)習(xí)，拓展和積累自己的知識(shí)與技能，逐漸成為自己職業(yè)道路上的領(lǐng)導(dǎo)者，掌控自己的事業(yè)。
第五段：總結(jié)
無(wú)論是新人還是老手，職場(chǎng)基本功在成功路上都扮演了重要的角色。它是職場(chǎng)開(kāi)始的一步，也是事業(yè)跨越的基石。對(duì)于職業(yè)人而言，加強(qiáng)和提高職場(chǎng)基本功的學(xué)習(xí)，不僅有助于自身提升，也能提高客戶(hù)和合作伙伴對(duì)企業(yè)的認(rèn)知和信任度，取得更大的個(gè)人和企業(yè)成功。
基本公衛(wèi)培訓(xùn)心得篇十九
作為一名剛剛完成基本醫(yī)學(xué)培訓(xùn)的學(xué)生，在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，同時(shí)也獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在這篇文章中，我將分享我在基本醫(yī)學(xué)培訓(xùn)中所學(xué)到的關(guān)鍵要點(diǎn)，以及我對(duì)未來(lái)醫(yī)學(xué)生涯的展望和心得體會(huì)。
首先，基本醫(yī)學(xué)培訓(xùn)使我深刻體會(huì)到臨床實(shí)踐的重要性。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們學(xué)習(xí)了基本的解剖學(xué)、生理學(xué)和藥理學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí)，但最令我印象深刻的是實(shí)際操作的機(jī)會(huì)。我們被要求參與到臨床實(shí)踐中，觀察和幫助醫(yī)生進(jìn)行診斷和治療，這使我更加理解了書(shū)本知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用之間的差距。通過(guò)與患者交流和觀察病人的病情演變，我嘗試著將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用，并提供最佳的醫(yī)療護(hù)理。
其次，培訓(xùn)過(guò)程增強(qiáng)了我的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力。在臨床實(shí)踐中，我與各種各樣的病人及其家屬進(jìn)行了交流，這要求我用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言解釋復(fù)雜的醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)。我逐漸學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和理解病人的需求，并與團(tuán)隊(duì)合作，共同制定最佳的治療方案。通過(guò)與其他醫(yī)護(hù)人員合作，我逐漸認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的貢獻(xiàn)都是不可或缺的。團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于提供優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)至關(guān)重要。
另外，培訓(xùn)過(guò)程還加強(qiáng)了我的職業(yè)道德和責(zé)任感。作為醫(yī)生，我們經(jīng)常處理一些令人沮喪和困擾的情況，但我們必須始終保持專(zhuān)業(yè)和尊重。在培訓(xùn)期間，我學(xué)會(huì)了如何在緊張和壓力環(huán)境下保持冷靜，并始終保持職業(yè)操守。我還學(xué)會(huì)了如何處理病人的隱私和機(jī)密信息，并且始終將病人的健康和福祉放在首位。
最后，基本醫(yī)學(xué)培訓(xùn)給予了我對(duì)未來(lái)醫(yī)學(xué)生涯的展望。通過(guò)與優(yōu)秀的醫(yī)生和專(zhuān)家交流，我了解到醫(yī)學(xué)是一個(gè)不斷發(fā)展和創(chuàng)新的領(lǐng)域。我意識(shí)到，學(xué)習(xí)永無(wú)止境，只有不斷保持學(xué)習(xí)，才能跟上新的醫(yī)學(xué)進(jìn)展。我希望在未來(lái)成為一名出色的醫(yī)生，為病人提供最好的護(hù)理。我也想積極參與科學(xué)研究，推動(dòng)醫(yī)學(xué)的發(fā)展，并為改善公共衛(wèi)生做出貢獻(xiàn)。
在基本醫(yī)學(xué)培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多理論知識(shí)和實(shí)踐技巧，但最重要的是，我認(rèn)識(shí)到了做一名醫(yī)生所需的職業(yè)操守和責(zé)任感。我相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將為我未來(lái)的醫(yī)學(xué)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專(zhuān)業(yè)能力，我將竭盡所能地為病人提供最好的護(hù)理，為醫(yī)學(xué)事業(yè)做出積極的貢獻(xiàn)。
基本公衛(wèi)培訓(xùn)心得篇二十
xxxx年11月14號(hào)，我有幸與來(lái)自全縣的幼教同仁們一起相聚在思源高中報(bào)告廳參加“培訓(xùn)學(xué)習(xí)。首先很感謝教育局給我們搭建的這一學(xué)習(xí)平臺(tái)，雖然只有一天很短的學(xué)習(xí)，但受益匪淺。培訓(xùn)中海南師范大學(xué)郭敏老師的《幼兒園教師藝術(shù)表現(xiàn)力基本功講座》和海南省機(jī)關(guān)幼兒園何卓老師的《幼兒保健知識(shí)專(zhuān)題講座》讓我大開(kāi)眼界，在這里我接受了思想上的又一次洗禮，這兩次的專(zhuān)題講座很精彩！他們的講座理論與實(shí)踐案例相連系、幽默與嚴(yán)謹(jǐn)并存的語(yǔ)言讓我欣賞到了名師的教學(xué)風(fēng)采和培訓(xùn)教師的愛(ài)心與責(zé)任。老師們給我們帶來(lái)大量的視頻片斷，給我很大的啟發(fā)，有些很吻合我們的課堂教學(xué)，我們同行一起欣賞，并在欣賞中交流。
聆聽(tīng)費(fèi)張海南師范大學(xué)郭敏老師的《幼兒園教師藝術(shù)表現(xiàn)力基本功講座》中提到幼兒學(xué)前音樂(lè)教育是實(shí)現(xiàn)人全面發(fā)展的重要途徑。在歌唱學(xué)習(xí)過(guò)程中，孩子一定要養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣和練習(xí)能力，培養(yǎng)較好的控制能力和歌唱藝術(shù)表現(xiàn)力。同時(shí)在學(xué)習(xí)歌唱的過(guò)程中，開(kāi)發(fā)一些學(xué)習(xí)方法和成功經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成一些學(xué)習(xí)習(xí)慣，將獲得的成功體驗(yàn)遷移到其他領(lǐng)域和其他類(lèi)型的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，對(duì)幼兒的歌唱藝術(shù)發(fā)展具有舉足輕重的作用。組織幼兒歌唱教學(xué)的意義以促進(jìn)幼兒歌唱藝術(shù)表現(xiàn)力水平的提高為目的，組織幼兒多聲部歌唱活動(dòng)，探索自然發(fā)聲和多聲部歌唱教學(xué)在幼兒歌唱教學(xué)中的可行性，對(duì)幼兒歌唱的藝術(shù)處理和實(shí)施效果具有很重要的作用。培養(yǎng)幼兒歌唱藝術(shù)表現(xiàn)力可以使其獲得對(duì)社會(huì)生活的認(rèn)知、豐富的情感。
聆聽(tīng)海南省機(jī)關(guān)幼兒園何卓老師的《幼兒保健知識(shí)專(zhuān)題講座》其中提到秋季幼兒園的作息時(shí)間變換了，幼兒家長(zhǎng)也要與幼兒園的要求相一致，為幼兒買(mǎi)個(gè)小鬧鐘，督促幼兒早睡早起，適應(yīng)幼兒的生物鐘節(jié)律，不僅有利于幼兒身體健康成長(zhǎng)，而且?guī)椭變吼B(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣。，初秋季節(jié)中午雖熱，但早晚都涼風(fēng)習(xí)習(xí)，因此要多備幾件秋裝，如夾衣、春秋衫、絨衣、薄毛衣等，做到酌情增減，防止“涼氣”的侵襲。，不要急于給幼兒添加過(guò)多的衣服，捂得太嚴(yán)，以免一穿一脫受涼感冒；衣服要逐漸添加，使幼兒身體逐步適應(yīng)環(huán)境氣溫，擁有抗御風(fēng)寒的能力。幼兒家長(zhǎng)與教師可以帶領(lǐng)幼兒在清涼的晨風(fēng)中散步、跑步、游戲，積極鍛煉，不僅進(jìn)行了“空氣浴”，還接受了耐寒訓(xùn)練，使身體能適應(yīng)寒冷的刺激，提高健康水平，增強(qiáng)抗病能力，為渡過(guò)即將到來(lái)的寒冬作充分的準(zhǔn)備。
這次培訓(xùn)，使我對(duì)教師職業(yè)的神圣認(rèn)識(shí)更加深刻，教師肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)下一代的歷史重任。、老師的講座雖然我不能完全消化吸收，但他們先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)思想、對(duì)我今后的教育教學(xué)工作起著引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。在以后的工作中我會(huì)將所學(xué)知識(shí)以及自己積累的經(jīng)驗(yàn)再進(jìn)行慢慢“消化”，我學(xué)以致用，結(jié)合我園的實(shí)際情況，讓培訓(xùn)的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩！
基本公衛(wèi)培訓(xùn)心得篇二十一
伴隨著春天腳步的日益臨近，新的學(xué)期也馬上就要開(kāi)始了，為了更好地開(kāi)展新學(xué)期的教育教學(xué)工作，我校領(lǐng)導(dǎo)特別精心設(shè)計(jì)了本次培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)完13位老師的精彩發(fā)言，感覺(jué)收獲頗多，特總結(jié)如下：
聽(tīng)了工會(huì)楊主席的“師德培訓(xùn)”，使我對(duì)教師這一行業(yè)有了更加清晰而又深入的認(rèn)識(shí)，楊主席用最通俗易通的語(yǔ)言，用我們身邊的具體事例對(duì)教師道德這方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解。其中我對(duì)專(zhuān)業(yè)理想、專(zhuān)業(yè)操守、專(zhuān)業(yè)水平這三個(gè)詞有了更深入的理解，也更加清楚自己肩上所肩負(fù)的責(zé)任。楊主席還用淺顯的道理、詼諧的語(yǔ)言告訴我們?cè)诮逃虒W(xué)過(guò)程中應(yīng)該注意的問(wèn)題、如何讓自己以更加良好的心態(tài)去面對(duì)工作、如何在工作之余放松自己。聽(tīng)了楊主席的一席話，我更加懂得了自己身體健康是工作的重要前提，也更加明白了如何做一個(gè)合格的老師。
針對(duì)班主任工作，德育處兩位張主任分別以“如何管理一個(gè)班級(jí)”和“班隊(duì)會(huì)的開(kāi)展、少先隊(duì)執(zhí)勤”這兩個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解，使我們這些班主任老師更加明白了自己的職責(zé)和任務(wù)，對(duì)經(jīng)營(yíng)好一個(gè)班集體也更加有信心。
作為一名教師，特別是年輕的教師，我們需要的不僅僅是工作中的那份激情，更需要的是多向老教師以及其他同事學(xué)習(xí)，吸取他們的優(yōu)點(diǎn)與教學(xué)中的閃亮點(diǎn)，然后將所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)靈活的運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐，是自己更好地成長(zhǎng)。對(duì)此，徐校長(zhǎng)專(zhuān)門(mén)針對(duì)“如何聽(tīng)評(píng)課”這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了講解，使我清晰地認(rèn)識(shí)到：在聽(tīng)每一節(jié)課前一定要做好充分的準(zhǔn)備，包括物質(zhì)準(zhǔn)備和精神準(zhǔn)備，首先在自己身體健康的前提下參加聽(tīng)課活動(dòng)，并且要積極參加，同時(shí)注意跨學(xué)科聽(tīng)課，相互學(xué)習(xí)。在聽(tīng)課過(guò)程中要學(xué)會(huì)記錄，至于記錄什么、如何記錄的問(wèn)題，徐校長(zhǎng)也給予了詳細(xì)的解釋。
沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，教學(xué)也是一樣需要一定的常規(guī)來(lái)規(guī)整，這樣我們的教學(xué)工作才能得以順利開(kāi)展。教務(wù)處張主任對(duì)我校的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了詳細(xì)的解讀，帶領(lǐng)我們重溫了這項(xiàng)常規(guī)，對(duì)于一些改變之處，張主任也是進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)性的解釋?zhuān)刮覍?duì)自己該做的一些常規(guī)以及在教學(xué)中不該出現(xiàn)的一些問(wèn)題有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，相信在自己的教育教學(xué)中我能?chē)?yán)格的遵守常規(guī)的每一條。黃主任和王主任分別對(duì)如何數(shù)學(xué)作業(yè)和語(yǔ)文作業(yè)進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)傳授，作為一名數(shù)學(xué)老師，我知道自己所擔(dān)任的一年級(jí)應(yīng)該批閱的作業(yè)，以及在作業(yè)批改中要注意的問(wèn)題，尤其是黃主任對(duì)作業(yè)批語(yǔ)的講解，讓我對(duì)數(shù)學(xué)作業(yè)的批語(yǔ)也有了新的認(rèn)識(shí)，我會(huì)在以后的教學(xué)中進(jìn)行嘗試。教育教學(xué)中除了需要常規(guī)的規(guī)整，也需要自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，我校一直堅(jiān)持在教研中促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，針對(duì)此問(wèn)題教科室莊主任進(jìn)行了詳細(xì)的匯報(bào)。教科室的桑主任針對(duì)新教育這個(gè)問(wèn)題做了報(bào)告，倡導(dǎo)每位老師努力打造一個(gè)個(gè)書(shū)香班級(jí)，共同建設(shè)一個(gè)書(shū)香校園，同時(shí)對(duì)新教育的方方面面進(jìn)行了解讀，讓我們知道了到底該做么做才能更好地引導(dǎo)孩子們的成長(zhǎng)。
最后，辦公室趙主任針對(duì)學(xué)校安全作了報(bào)告，再次警示我們危險(xiǎn)時(shí)刻在我們的身邊，需要我們時(shí)時(shí)刻刻提高警惕，不只是學(xué)生的安全，我們自身的安全也很重要。總務(wù)處李主任針對(duì)辦公室和班級(jí)的物品管理進(jìn)行了統(tǒng)一的要求，再次提醒我們要有主人翁的意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)學(xué)校的物品，節(jié)約學(xué)校的資源。財(cái)務(wù)室付老師針對(duì)學(xué)校重要物產(chǎn)的管理也給與了統(tǒng)一要求，并通報(bào)了物產(chǎn)的申請(qǐng)程序。醫(yī)務(wù)室安醫(yī)生針對(duì)學(xué)校的傳染病防控進(jìn)行了講解，讓我們對(duì)傳染病的種類(lèi)、預(yù)防措施等有了更加清晰的了解。
短短的兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我收獲頗多，使我對(duì)學(xué)校的方方面面有了全新的認(rèn)識(shí)，希望這一切都是新學(xué)期的良好開(kāi)端，我也會(huì)努力做好自己的每一件事情，認(rèn)真經(jīng)營(yíng)好這個(gè)班級(jí)，讓每個(gè)孩子都能夠在這里健康、活潑、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
教師基本功培訓(xùn)心得2
基本公衛(wèi)培訓(xùn)心得篇一
excel 20__款功能強(qiáng)大的辦公軟件。excel能夠?qū)?shù)據(jù)進(jìn)行處理、統(tǒng)計(jì)分析與計(jì)算，簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)庫(kù)管理，能繪制圖表。它可以通過(guò)功能強(qiáng)大的工具將雜亂的數(shù)據(jù)組織成有用的信息，然后分析、交流和共享所得到的結(jié)果。在工作中使用的頻率很高。但是，自己水__有限，并沒(méi)有發(fā)揮出應(yīng)有的功能。尤其是在函數(shù)的應(yīng)用、宏命令以及自定義函數(shù)等方面，因?yàn)開(kāi)_常接觸的不多，在應(yīng)用時(shí)自然感到力不從心，工作效率不高還經(jīng)常出現(xiàn)這樣那樣的差錯(cuò)。對(duì)工作帶來(lái)不利影響。
通過(guò)為期四天的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，感到大有收獲。
首先，這次的培訓(xùn)針對(duì)性很強(qiáng)。培訓(xùn)的目標(biāo)也非常明確。就是使得學(xué)員通過(guò)培訓(xùn)，能過(guò)在原有的基礎(chǔ)上，再提升一個(gè)層次。在工作中更好的利用excel的強(qiáng)大功能，來(lái)為學(xué)校教育，為教師的工作服務(wù)。從而提高教學(xué)的效果，是學(xué)校教務(wù)、人事部門(mén)的提供科學(xué)的數(shù)據(jù)分析。促進(jìn)各學(xué)校的發(fā)展。
第二、這次培訓(xùn)非常注重從實(shí)際出發(fā)。注重引導(dǎo)學(xué)員解決自己工作中遇到的常見(jiàn)問(wèn)題和疑難問(wèn)題。所以，每個(gè)學(xué)員經(jīng)過(guò)培訓(xùn)以后，都感覺(jué)有了較大的進(jìn)步和提高。
第三、培訓(xùn)時(shí)老師的教學(xué)態(tài)度非常的民主。發(fā)到感到學(xué)員，提出各種各樣的問(wèn)題，老師當(dāng)場(chǎng)解答。當(dāng)場(chǎng)不能解決的問(wèn)題，培訓(xùn)老師也會(huì)在課后給我們耐心的解答。
第四、通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，對(duì)excel有了更深入的了解。我認(rèn)為學(xué)習(xí)excel首先要保持良好的心態(tài)，切忌急于求成。剛開(kāi)始我是這樣的，看到excel的一個(gè)個(gè)令人新奇的功能，感到很興奮，于是巴不得一下子全學(xué)會(huì)，于是什么公式與函數(shù)啊，一股腦兒全開(kāi)始試驗(yàn)，結(jié)果沒(méi)有明確的目標(biāo)，覺(jué)得很亂，到頭來(lái)還是沒(méi)多大提高。
基本公衛(wèi)培訓(xùn)心得篇二
本次培訓(xùn)的'中，關(guān)系青少年心理問(wèn)題的講座讓我受益匪淺，現(xiàn)在的學(xué)生心理問(wèn)題特別突出，心理疾病高發(fā)十分嚴(yán)重，尤其學(xué)生沉溺網(wǎng)絡(luò)而迸發(fā)的心理問(wèn)題就更為突出。
學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)依賴(lài)性主要體現(xiàn)出成癮的癥狀，過(guò)分沉溺于網(wǎng)絡(luò)之中，過(guò)分依賴(lài)網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)成癮癥是指青少年過(guò)度使用互聯(lián)網(wǎng)而導(dǎo)致的一種心理疾病。使青少年成為網(wǎng)絡(luò)成癮癥的高發(fā)群體的主要成因包括個(gè)性心理因素及社會(huì)因素，表現(xiàn)為一系列的精神和心理癥狀、軀體和生理癥狀以及其它不良社會(huì)行為，這既嚴(yán)重危害青少年的身心健康，也影響社會(huì)、學(xué)校和家庭教育的正常發(fā)展。
由于互聯(lián)網(wǎng)的開(kāi)放性擴(kuò)大，中小學(xué)生對(duì)于新鮮事物的接受能力越來(lái)越強(qiáng)，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的神秘性充滿(mǎn)無(wú)比的好奇心理，不斷尋求新的激發(fā)點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)信息的公開(kāi)性使得學(xué)生想去了解課本以外的新奇事物，網(wǎng)絡(luò)游戲本身帶有的循序漸進(jìn)性，讓學(xué)生在心理上不斷訴求新的等級(jí)或使游戲角色更加強(qiáng)大的游戲裝備，繼而使學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中而不可自拔。
青少年包括中小學(xué)生有著天然的、自發(fā)的積極探索外部世界的心理傾向。面對(duì)新事物趨之若鶩。而上網(wǎng)聊天、交友、網(wǎng)戀則是青少年包括中小學(xué)生獲得理解的一種途徑。他們的心理不成熟，對(duì)一些不健康的網(wǎng)站和游戲常常抱著好奇心看看，結(jié)果一發(fā)而不可收拾，沉溺于其中。
在校中小學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力大，精神長(zhǎng)期緊張。在人際交往中經(jīng)常出現(xiàn)阻礙與困惑。另外孩子和父母之間也常常缺乏交流，尤其是農(nóng)村的學(xué)生，大多父母外出務(wù)工，這部分學(xué)生成為留守兒童，他們沒(méi)有一個(gè)良好的和父母親人溝通的平臺(tái)或渠道，和同齡直接也缺乏積極主動(dòng)的溝通能力或欲望，這些都導(dǎo)致青少年長(zhǎng)期處于一種生理和心理苦惱期，長(zhǎng)期受壓抑需要一條途徑加以宣泄，而上網(wǎng)無(wú)疑是較為方便的途徑。
現(xiàn)行的很多網(wǎng)絡(luò)游戲中充斥著大量的暴力元素，無(wú)形中對(duì)青少年及中學(xué)學(xué)生的心理產(chǎn)生的影響，由于沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲或部分黃色、暴力網(wǎng)站而引發(fā)的學(xué)生犯罪事件屢見(jiàn)不，典型案例數(shù)不勝數(shù)，不勝枚舉。
作為教師，無(wú)論是班主任或是各任課教師，對(duì)于學(xué)生的心理輔導(dǎo)與疏導(dǎo)，不能單單依靠心理輔導(dǎo)教師。教書(shū)育人，更重的是育人，幫助學(xué)生在心理上樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀才是我們的育人的根本。
班主任，不僅承擔(dān)著一個(gè)班級(jí)的學(xué)生管理職責(zé)，更重要的是承擔(dān)的相比其他任課教師更重的育人教育作用。有人說(shuō)“什么樣的班主任，帶什么樣的學(xué)生”可以看出，班主任的一言一行對(duì)于他所帶的班級(jí)學(xué)生影響是非常大的。在育人上，更多的體現(xiàn)出一個(gè)班主任的重要性。
班主任是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的直接實(shí)施者，是學(xué)校德育工作的直接執(zhí)行者，是班級(jí)管理的直接實(shí)施者，是學(xué)生生命活動(dòng)的推動(dòng)者，地位舉足輕重，角色十分關(guān)鍵。對(duì)學(xué)生要公正、一視同仁，平等對(duì)待，決不能因?qū)W生家庭的出身、父母職業(yè)、品學(xué)優(yōu)劣，愛(ài)好特長(zhǎng)，性格剛?cè)?，曾?jiǎng)懲，是否聽(tīng)話，乃至年齡性別相貌長(zhǎng)相、衣著服飾等的不同而偏愛(ài)或歧視某些學(xué)生，更不能因?yàn)槟承W(xué)生給班主任態(tài)度不端，言談不遜、舉止欠佳而記恨在心，耿耿于懷、處處刁難。班主任更主要的職責(zé)是做好后進(jìn)生及心理存在重大障礙的學(xué)生，這部分學(xué)生一個(gè)突出的特點(diǎn)就是在校期間表現(xiàn)差，尤其是對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生沉溺傾向的學(xué)生，在校學(xué)習(xí)期間幾率易渙散，思想易極端化或逃課情況嚴(yán)重。這就要求班主任要具有更高的觀察和分析能力，注意觀察學(xué)生的變化，分析成因，能夠及時(shí)做出判斷，及時(shí)予以制止、輔導(dǎo)及疏導(dǎo)，在心理上轉(zhuǎn)變學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)沉溺的依賴(lài)。
學(xué)生的心理輔導(dǎo)是班主任的上課的一個(gè)重要課程，現(xiàn)在的中小學(xué)生普遍的存在這各種各樣的心理問(wèn)題，尤其是農(nóng)村的學(xué)生，這其中又以留守兒童更為嚴(yán)重。長(zhǎng)期的單親監(jiān)護(hù)或隔代監(jiān)護(hù)，甚至是他人監(jiān)護(hù)、無(wú)人監(jiān)護(hù)，使留守兒童無(wú)法象其他孩子那樣得到父母的關(guān)愛(ài)，家長(zhǎng)也不能隨時(shí)了解、把握孩子的心理、思想變化。這種親情的缺失使孩子變得孤僻、抑郁，甚至有一種被遺棄的感覺(jué)，嚴(yán)重地影響到了孩子心理的健康發(fā)展。這些心理方面的問(wèn)題，直接影響到孩子的行為，使他們不論是在家里，還是在學(xué)校、社會(huì)都經(jīng)常出現(xiàn)一些與其他孩子不一樣的行為，這些行為常常超越道德、法律底限。學(xué)校、教師要給予“留守兒童”特殊的關(guān)愛(ài)，并使他們切實(shí)感受到集體的溫暖，減少“留守兒童”受教育的斷層與真空，讓“留守兒童”的生活充滿(mǎn)“陽(yáng)光”。特別是班主任，應(yīng)該用滿(mǎn)腔的熱情去關(guān)愛(ài)留守孩子，更不得歧視留守學(xué)生，讓學(xué)生切身的感受到班集體的溫情和教師的關(guān)懷，在心理上接受這份溫情和關(guān)懷。
隨著現(xiàn)代科技的飛速發(fā)展，多媒體這一新的科技手段正以令人始料未及的速度滲透到教育領(lǐng)域。在農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)中，多媒體教學(xué)也在以突飛的速度發(fā)展著，這一新技術(shù)在呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官功能，使學(xué)生的學(xué)習(xí)更加直觀、形象、生動(dòng)方面有其獨(dú)到的作用。為此，一些地區(qū)、一些學(xué)校、一些教師對(duì)多媒體手段推崇備至，甚至將現(xiàn)代教學(xué)手段的運(yùn)用列為評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)之一。應(yīng)該說(shuō)，以積極的姿態(tài)看待一新生事物是無(wú)可厚非的，但如不顧實(shí)際，任意“拔高”多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中的地位和作用，勢(shì)必會(huì)帶來(lái)一些負(fù)面影響。在我們的教學(xué)中要存著辯證的觀點(diǎn)去使用多媒體，不能否定多媒體教學(xué)帶來(lái)的諸多益處，也不應(yīng)過(guò)分依賴(lài)多媒體教學(xué)而摒棄的傳統(tǒng)教學(xué)方式對(duì)學(xué)生所產(chǎn)生的教學(xué)意義。
多媒體教學(xué)手段只能是一種輔助手段，即使電腦有極強(qiáng)的智能性，即使是面對(duì)交互性極強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，機(jī)械僵硬和冷冰冰的人機(jī)對(duì)話也不能取代師生交流。因?yàn)?，教學(xué)過(guò)程是個(gè)十分復(fù)雜、微妙的過(guò)程，教師的一個(gè)手勢(shì)、一次微笑、一句贊語(yǔ)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是不可缺少的體態(tài)語(yǔ)，對(duì)提高教學(xué)效果有著不容忽視的作用。教學(xué)過(guò)程是一個(gè)動(dòng)態(tài)的，發(fā)展的過(guò)程，時(shí)常會(huì)產(chǎn)生一些不可預(yù)見(jiàn)的情況。教師如果過(guò)分依賴(lài)多媒體技術(shù)，把所有的教學(xué)環(huán)節(jié)全部使用多媒體手段再現(xiàn)出來(lái)，那么也就少了粉筆的隨心所欲、得心應(yīng)手，也就不可避免地產(chǎn)生壓制教師和學(xué)生的一些突發(fā)靈感和創(chuàng)造，限制教師的臨場(chǎng)發(fā)揮，使教師不能根據(jù)課堂教學(xué)的實(shí)際情況及時(shí)靈活地調(diào)整教學(xué)程序、教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法的副作用。
多媒體教學(xué)對(duì)于活躍課堂氣氛及直觀教學(xué)同樣有著重大的意義，人機(jī)交互、立即反饋是多媒體技術(shù)的顯著特點(diǎn)，是任何其他媒體所沒(méi)有的。多媒體計(jì)算機(jī)進(jìn)一步把電視機(jī)所具有的視聽(tīng)合一功能與計(jì)算機(jī)的交互功能結(jié)合在一起，產(chǎn)生出一種新的圖文并茂的、豐富多彩的人機(jī)交互方式，而且可以立即反饋。這樣一種交互方式對(duì)于教學(xué)過(guò)程具有重要意義，它能夠有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，從而形成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。交互性是多媒體計(jì)算機(jī)所獨(dú)有的，正是因?yàn)檫@個(gè)特點(diǎn)使得多媒體計(jì)算機(jī)不僅是教學(xué)的手段方法，而且成為改變傳統(tǒng)教學(xué)模式乃至教學(xué)思想的一個(gè)重要因素。多媒體教育技術(shù)飛速發(fā)展，教學(xué)過(guò)程中多媒體技術(shù)的運(yùn)用越來(lái)越普遍。教師在學(xué)習(xí)多媒體、計(jì)算機(jī)技術(shù)的同時(shí)，應(yīng)該關(guān)注教育理論的發(fā)展，隨時(shí)用先進(jìn)的教育理論來(lái)指導(dǎo)自己的多媒體教學(xué)，發(fā)揮多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)。教師以辯證的方法的使用多媒體，摒棄粗枝亂葉，避其弊端，揚(yáng)其優(yōu)點(diǎn)，要讓多媒體發(fā)揮出積極向上的作用和特點(diǎn)。
基本公衛(wèi)培訓(xùn)心得篇三
獸醫(yī)基本培訓(xùn)是指為了培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)獸醫(yī)人才所進(jìn)行的一系列課程和實(shí)踐。它旨在使學(xué)員掌握獸醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和實(shí)踐技能，以便能夠從事獸醫(yī)臨床、獸藥研發(fā)和動(dòng)物健康管理等方面的工作。在這段時(shí)間里，我參加了獸醫(yī)基本培訓(xùn)，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)獸醫(yī)基本理論知識(shí)的重要性
獸醫(yī)基本培訓(xùn)的一項(xiàng)重要內(nèi)容是學(xué)習(xí)獸醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí)。這些理論知識(shí)是我們了解動(dòng)物生物學(xué)、解剖學(xué)和病理學(xué)等基本概念的基礎(chǔ)，對(duì)于我們?nèi)蘸蟮呐R床工作至關(guān)重要。通過(guò)學(xué)習(xí)獸醫(yī)基本理論知識(shí)，我們能夠更加深入地理解動(dòng)物的疾病和健康問(wèn)題，并能夠利用這些知識(shí)進(jìn)行科學(xué)、有效的治療。
第三段：實(shí)踐操作的重要性和收獲
除了學(xué)習(xí)獸醫(yī)學(xué)的理論知識(shí)外，實(shí)踐操作也是獸醫(yī)基本培訓(xùn)的重要內(nèi)容之一。在實(shí)踐操作中，我們能夠親自參與動(dòng)物的診斷和治療過(guò)程，學(xué)習(xí)獸醫(yī)診斷和手術(shù)技術(shù)，并能夠直接面對(duì)各種動(dòng)物疾病和不同的病例。通過(guò)實(shí)踐操作，我們不僅能夠加深對(duì)獸醫(yī)工作的了解，還能夠提高自己的實(shí)際操作能力和解決問(wèn)題的能力。
第四段：獸醫(yī)基本培訓(xùn)的挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)
在獸醫(yī)基本培訓(xùn)中，我們面臨著各種挑戰(zhàn)。首先，獸醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容廣泛且復(fù)雜，需要我們進(jìn)行大量的自主學(xué)習(xí)和積累知識(shí)。此外，獸醫(yī)工作需要具備高度的責(zé)任心和耐心，因?yàn)閯?dòng)物的健康和生命安全都與我們的工作密切相關(guān)。對(duì)于這些挑戰(zhàn)，我們要采取積極的應(yīng)對(duì)策略，如制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，加強(qiáng)與老師和同學(xué)的溝通交流，提高自己的動(dòng)手能力和職業(yè)素養(yǎng)。
第五段：對(duì)獸醫(yī)基本培訓(xùn)的期望和展望
參加獸醫(yī)基本培訓(xùn)是我對(duì)未來(lái)職業(yè)發(fā)展的重要一步。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我渴望能夠掌握獸醫(yī)學(xué)的核心知識(shí)，成為一名優(yōu)秀的獸醫(yī)人才。我希望能夠在今后的工作中充分發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)能力，為保護(hù)動(dòng)物的健康和福祉做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)修，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和綜合素質(zhì)，為獸醫(yī)事業(yè)的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
獸醫(yī)基本培訓(xùn)的心得體會(huì)就在上述五個(gè)方面展開(kāi)，通過(guò)學(xué)習(xí)獸醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí)和實(shí)踐操作，我們能夠更好地了解動(dòng)物的疾病和健康問(wèn)題，提高自己的專(zhuān)業(yè)能力和實(shí)際操作能力。盡管獸醫(yī)基本培訓(xùn)面臨各種挑戰(zhàn)，但只要我們保持積極的態(tài)度和努力學(xué)習(xí)，相信能夠成為一名優(yōu)秀的獸醫(yī)人才，為保護(hù)動(dòng)物的健康和福祉做出自己的貢獻(xiàn)。
基本公衛(wèi)培訓(xùn)心得篇四
基本醫(yī)學(xué)培訓(xùn)是作為醫(yī)學(xué)學(xué)生的一部分，在醫(yī)學(xué)院的學(xué)習(xí)中扮演重要的角色。在參加基本醫(yī)學(xué)培訓(xùn)的過(guò)程中，我學(xué)到了許多關(guān)于醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和技能的重要性。在培訓(xùn)的初階，我們進(jìn)行了醫(yī)學(xué)生涯中必備的基本技能培訓(xùn)，如基本解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)等。通過(guò)親身實(shí)踐和模擬情景的演練，我深刻感受到基本醫(yī)學(xué)知識(shí)的重要性和實(shí)踐的必要性。
二、深入學(xué)習(xí)
隨著培訓(xùn)的深入，我們逐漸進(jìn)入了更加專(zhuān)業(yè)的醫(yī)學(xué)實(shí)踐培訓(xùn)。我們需要學(xué)習(xí)更加深入的醫(yī)學(xué)知識(shí)，如臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、醫(yī)療技術(shù)等。這些知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)不僅讓我了解了醫(yī)學(xué)的最前沿和最新的發(fā)展，還使我明白了醫(yī)學(xué)職業(yè)所要求的高標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。通過(guò)參與醫(yī)學(xué)實(shí)踐和病例研究，我不斷提高自己的臨床判斷能力和解決問(wèn)題的能力。
三、實(shí)踐與反思
實(shí)踐是基本醫(yī)學(xué)培訓(xùn)的重要環(huán)節(jié)，也是培訓(xùn)過(guò)程中最為關(guān)鍵的一部分。通過(guò)實(shí)踐，我們能將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，加深對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用。在實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了與患者進(jìn)行有效溝通和建立信任關(guān)系，以及提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。實(shí)踐過(guò)程中還有許多挑戰(zhàn)和困惑，但是通過(guò)反思和總結(jié)，在每一次實(shí)踐中我都能找到問(wèn)題的原因和解決方法。
四、團(tuán)隊(duì)協(xié)作
在醫(yī)學(xué)培訓(xùn)中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是非常重要的。作為醫(yī)學(xué)生，在以后的臨床實(shí)踐中，必須與醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行有效的合作和協(xié)調(diào)。通過(guò)與同學(xué)的合作和模擬病例的研究，我學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和才能，如何有效地分工合作和解決問(wèn)題。醫(yī)學(xué)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和合作精神是實(shí)現(xiàn)醫(yī)療目標(biāo)和提供高水平醫(yī)療服務(wù)的重要保障。
五、成長(zhǎng)與發(fā)展
基本醫(yī)學(xué)培訓(xùn)不僅使我學(xué)到了醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能，也讓我有機(jī)會(huì)成長(zhǎng)和發(fā)展。在培訓(xùn)過(guò)程中，我不斷調(diào)整自己的觀念和行為，積極擁抱變化和挑戰(zhàn)。通過(guò)參與醫(yī)學(xué)討論和學(xué)術(shù)研究，我發(fā)現(xiàn)自己的不足，并不斷改進(jìn)和提高自己?；踞t(yī)學(xué)培訓(xùn)為我以后的醫(yī)學(xué)職業(yè)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并讓我更加堅(jiān)定地選擇了醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)。
總的來(lái)說(shuō)，基本醫(yī)學(xué)培訓(xùn)是我醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)中的重要一環(huán)。通過(guò)培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了實(shí)踐能力、溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。我相信，這些培訓(xùn)經(jīng)歷將成為我成為一名合格醫(yī)生的寶貴財(cái)富，并幫助我在未來(lái)的醫(yī)學(xué)生涯中取得更多的成就。
基本公衛(wèi)培訓(xùn)心得篇五
黨的基本培訓(xùn)是每個(gè)入黨積極分子必須經(jīng)歷的重要環(huán)節(jié)。在參加這一培訓(xùn)過(guò)程中，我深刻感受到了黨的培訓(xùn)對(duì)于每個(gè)黨員的重要意義，并且從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。以下是我在這次培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
首先，黨的基本培訓(xùn)使我更加明確了黨的宗旨和使命。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了黨的歷史、黨章黨規(guī)和黨的基本知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我更加深刻地理解了黨的宗旨是為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)服務(wù)的，而黨的使命則是為了實(shí)現(xiàn)全體人民的利益。這使我更加堅(jiān)定了為了黨和人民利益而奮斗的信念。
其次，黨的基本培訓(xùn)教會(huì)了我如何成為一名合格的黨員。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了黨的組織原則、黨員的個(gè)人品質(zhì)和行為準(zhǔn)則等內(nèi)容。我深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名黨員，我必須牢記黨員身份的神圣和光榮，要時(shí)刻保持黨員修養(yǎng)，嚴(yán)守黨的紀(jì)律和規(guī)章制度。同時(shí)，我也理解到，只有通過(guò)自身的努力和實(shí)際行動(dòng)，才能夠真正履行好自己的黨員職責(zé)，成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
再次，黨的基本培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到黨的建設(shè)和發(fā)展之艱巨任務(wù)。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了黨的十九大報(bào)告和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，了解了黨面臨的內(nèi)外各種困難和挑戰(zhàn)。我深感到，只有保持定力和堅(jiān)韌不拔的信念，才能在未來(lái)的道路上克服困難，實(shí)現(xiàn)黨和國(guó)家的偉大復(fù)興。
此外，黨的基本培訓(xùn)也給我提供了寶貴的交流與學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)中，我結(jié)識(shí)了來(lái)自不同地區(qū)、有著不同背景的黨員同志。通過(guò)與他們的交流，我深入了解了不同地區(qū)黨組織的建設(shè)情況和黨員工作的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。這不僅豐富了我的知識(shí)和視野，也啟發(fā)了我在今后的黨員工作中要注重協(xié)作和團(tuán)結(jié)合作的重要性。
最后，黨的基本培訓(xùn)為我今后的黨員工作提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)到了黨的工作方法和組織技巧，提高了自身的理論水平和實(shí)踐能力。同時(shí)，我也明確了今后的努力方向和目標(biāo)，這將對(duì)我在黨的組織中發(fā)揮作用起到積極的促進(jìn)作用。我將堅(jiān)守初心，砥礪前行，將培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和觀點(diǎn)運(yùn)用到實(shí)際工作中，為黨的事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
總之，黨的基本培訓(xùn)是一次十分難得的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我更加堅(jiān)定了自己的黨員信仰和初心，增強(qiáng)了作為一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任感和使命感。我將永遠(yuǎn)銘記這次培訓(xùn)的經(jīng)歷，時(shí)刻保持著對(duì)黨的忠誠(chéng)和為人民服務(wù)的初心，努力奉獻(xiàn)自己的力量，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈努力！
基本公衛(wèi)培訓(xùn)心得篇六
近年來(lái)，黨的基本培訓(xùn)逐漸成為中國(guó)共產(chǎn)黨干部教育培養(yǎng)的重要舉措。我有幸參加了這次培訓(xùn)，并收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這次培訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識(shí)到黨的基本理論、黨的組織制度、黨的光輝歷史以及黨性修養(yǎng)等方面的重要性。以下是我對(duì)黨的基本培訓(xùn)的一些心得體會(huì)。
首先，黨的基本培訓(xùn)讓我更加深入地了解了黨的基本理論。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等黨的基本理論。通過(guò)學(xué)習(xí)這些理論，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到黨的基本理論是指導(dǎo)我們黨工作的根本理論，是我們黨堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)主義事業(yè)不懈奮斗的思想武器。學(xué)習(xí)黨的基本理論，讓我更加堅(jiān)定了自己的理想信念，增強(qiáng)了對(duì)黨的忠誠(chéng)和熱愛(ài)，為我今后的工作提供了很好的指導(dǎo)。
其次，黨的基本培訓(xùn)加強(qiáng)了對(duì)黨的組織制度的學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)中，我們了解了黨的組織結(jié)構(gòu)、黨的黨紀(jì)黨規(guī)、黨組織生活等方面的內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)這些知識(shí)，我深刻認(rèn)識(shí)到黨的組織制度是黨內(nèi)民主政治的基本保障和核心環(huán)節(jié)。只有嚴(yán)格按照黨的組織制度行事，才能做到團(tuán)結(jié)一心、共同奮斗，確保黨始終保持先進(jìn)性和純潔性。同時(shí)，我也明白了黨員作為黨組織的一員，要時(shí)刻牢記自己的黨員身份，在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持一致，增強(qiáng)黨員意識(shí)，錘煉黨性修養(yǎng)。
再次，黨的基本培訓(xùn)讓我進(jìn)一步了解了黨的光輝歷史。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了黨的誕生、黨的發(fā)展歷程以及黨在革命、建設(shè)、改革等歷史時(shí)期的重要事件和偉大成就。通過(guò)學(xué)習(xí)黨的光輝歷史，我深深感受到黨的先輩們?yōu)榱它h和人民事業(yè)不懈奮斗的偉大精神和崇高目標(biāo)，增強(qiáng)了我自主創(chuàng)新、艱苦奮斗的信心和勇氣。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到黨的光輝歷史是我們的寶貴財(cái)富，要認(rèn)真學(xué)習(xí)、繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，為黨和人民的事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
最后，黨的基本培訓(xùn)促使我加強(qiáng)了黨性修養(yǎng)。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了黨性修養(yǎng)教育和思想政治理論學(xué)習(xí)，通過(guò)反思自己的過(guò)去行為和思想，以及與黨的基本要求和黨紀(jì)黨規(guī)相比較，找出自己的不足之處并加以改正。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到黨性修養(yǎng)是黨員的一項(xiàng)基本任務(wù)，只有加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，做到堅(jiān)守黨的原則和紀(jì)律，才能提高自身修養(yǎng)，更好地履行工作職責(zé)。黨的基本培訓(xùn)讓我受益匪淺，也給了我更多的動(dòng)力和信心去發(fā)現(xiàn)自己的不足并進(jìn)行自我完善。
綜上所述，黨的基本培訓(xùn)是一次十分重要的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)這次培訓(xùn)，我更加深入地了解了黨的基本理論、黨的組織制度、黨的光輝歷史以及黨性修養(yǎng)等方面的內(nèi)容。這次培訓(xùn)不僅增強(qiáng)了我的理論水平，提高了我的工作能力，還使我更加堅(jiān)定了自己為黨和人民事業(yè)奮斗的信心和決心。我將把這次培訓(xùn)的收獲轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量！
基本公衛(wèi)培訓(xùn)心得篇七
黨課是黨員必備的一門(mén)必修課程，通過(guò)學(xué)習(xí)黨課可以加深對(duì)黨的理論知識(shí)的了解和認(rèn)識(shí)，提升黨員的思想覺(jué)悟和素質(zhì)素養(yǎng)。在參加黨課基本培訓(xùn)期間，我深感受益匪淺，獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，黨課是黨員的精神食糧。在參加黨課基本培訓(xùn)的過(guò)程中，我們學(xué)習(xí)了黨的十九大報(bào)告、黨章等重要文件。這些文件深入闡述了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要內(nèi)容，體現(xiàn)了黨的最新理論成果和正確路線方針政策。通過(guò)研讀這些文件，我清晰地認(rèn)識(shí)到習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義，是新時(shí)代的鮮明旗幟，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的行動(dòng)指南。深入學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)可以增強(qiáng)黨員的理論素養(yǎng)，使我們思想更加鮮明，信仰更加堅(jiān)定，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。
其次，黨課是黨員互動(dòng)交流的平臺(tái)。在參加黨課基本培訓(xùn)期間，我們不僅僅是被灌輸知識(shí)，更是通過(guò)小組討論、集體學(xué)習(xí)等方式進(jìn)行深入的交流與探討。在與同學(xué)們的交流中，我不僅了解了其他同學(xué)的觀點(diǎn)和思維方式，還對(duì)自己的觀點(diǎn)進(jìn)行了反思與修正。同時(shí)，通過(guò)與其他同學(xué)互相學(xué)習(xí)、互相啟發(fā)，我認(rèn)識(shí)到自身的不足之處，從而不斷提升自己的思維能力和分析問(wèn)題的能力。黨課不僅僅是知識(shí)的傳遞，更是思想的碰撞，是智慧的交流。
第三，黨課培養(yǎng)了我對(duì)于黨之使命的認(rèn)同和忠誠(chéng)。習(xí)近平總書(shū)記在黨的十九大報(bào)告中指出“縱觀世界，中國(guó)共產(chǎn)黨是迄今為止人數(shù)最多、最強(qiáng)大的馬克思主義執(zhí)政黨，黨的地位、黨的執(zhí)政地位、偉大斗爭(zhēng)偉大事業(yè)偉大夢(mèng)想的歷史偉力、現(xiàn)實(shí)偉力，是我們?nèi)h全國(guó)各族人民基于對(duì)黨和國(guó)家事業(yè)前途命運(yùn)的高度認(rèn)同形成的?！边@句話讓我深感作為一名黨員，我們要對(duì)黨的地位和黨的使命充滿(mǎn)敬畏之心，對(duì)黨的中心工作保持高度的忠誠(chéng)度。通過(guò)參加黨課，我加深了對(duì)黨綱、黨章和黨的方針政策的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了對(duì)黨的信仰和對(duì)黨的忠誠(chéng)。
第四，黨課激發(fā)了我對(duì)美好未來(lái)的向往和努力。通過(guò)學(xué)習(xí)黨的十九大報(bào)告，我了解到在未來(lái)的工作中，我們要秉持始終在人民立場(chǎng)上審視問(wèn)題、制定政策、推進(jìn)工作的思想，始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系，真正做到為人民、依靠人民、群眾利益無(wú)小事。另外，我的心得體會(huì)是，學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)還要與實(shí)際工作相結(jié)合，通過(guò)實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證理論，通過(guò)實(shí)踐來(lái)提升自己。只有真正將黨課所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際工作中，才能真正發(fā)揮學(xué)習(xí)黨課的作用。
總之，黨課基本培訓(xùn)給我留下了深刻的印象和豐富的心得體會(huì)。通過(guò)黨課的學(xué)習(xí)，我加深了對(duì)黨的理論知識(shí)的認(rèn)識(shí)，提升了黨員的思想覺(jué)悟和素質(zhì)素養(yǎng)。同時(shí)，黨課也為我們提供了一個(gè)互動(dòng)交流的平臺(tái)，通過(guò)與同學(xué)們的交流和探討，我們不僅了解了其他同學(xué)的觀點(diǎn)和思維方式，還提升了自身的思維能力和分析問(wèn)題的能力。另外，黨課培養(yǎng)了我對(duì)于黨之使命的認(rèn)同和忠誠(chéng)，激發(fā)了我對(duì)美好未來(lái)的向往和努力。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)黨課，我們黨員將能夠在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)中做出更大的貢獻(xiàn)。
基本公衛(wèi)培訓(xùn)心得篇八
黨的基本培訓(xùn)是每個(gè)黨員必須參加的學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)培訓(xùn)能夠進(jìn)一步強(qiáng)化黨員的思想覺(jué)悟和黨性意識(shí)，增強(qiáng)黨員的組織觀念和紀(jì)律意識(shí)，提高黨員的業(yè)務(wù)能力和工作水平。從個(gè)人來(lái)講，黨的基本培訓(xùn)是黨員接受理論教育的重要途徑，是提高黨性修養(yǎng)和學(xué)習(xí)黨的知識(shí)的必經(jīng)之路。本文將分享我在黨的基本培訓(xùn)中的體驗(yàn)和感悟。
第二段：對(duì)黨的初心和使命的深刻理解
在黨的基本培訓(xùn)中，我對(duì)黨的初心和使命有了更深刻的理解。黨的初心是為人民謀幸福，為民族謀復(fù)興，這是黨的根本宗旨。我們黨的使命是要領(lǐng)導(dǎo)人民實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，這是我們的歷史使命。通過(guò)學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)和黨史，我深刻認(rèn)識(shí)到自己是為人民而存在的，作為黨員應(yīng)該時(shí)刻牢記初心和使命，投身于黨和人民的事業(yè)中去。
第三段：加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和自我約束
黨的基本培訓(xùn)中，我明白了黨員應(yīng)該具備的黨性修養(yǎng)和自我約束的重要性。黨性修養(yǎng)是黨員必須具備的品質(zhì)，要求黨員堅(jiān)守黨的原則和紀(jì)律，自覺(jué)遵守黨章黨規(guī)，嚴(yán)格要求自己的言行。自我約束更是黨員必須貫徹的原則，要求黨員自覺(jué)約束自己的行為，堅(jiān)持干凈自律，杜絕利用權(quán)力謀取個(gè)人利益的行為。通過(guò)培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到只有不斷加強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng)和自我約束，才能更好地為黨和人民服務(wù)。
第四段：提高業(yè)務(wù)能力和工作水平
黨的基本培訓(xùn)的一個(gè)重要目標(biāo)就是提高黨員的業(yè)務(wù)能力和工作水平。只有不斷提升自己的知識(shí)儲(chǔ)備和技能水平，才能更好地勝任工作。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多實(shí)用的理論知識(shí)和實(shí)際操作技能，如領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、組織管理、溝通技巧等。這些知識(shí)和技能對(duì)于提高自己領(lǐng)導(dǎo)能力和工作效率起到了很大的幫助。通過(guò)培訓(xùn)，我明白只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修，才能不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和工作水平。
第五段：踐行學(xué)以致用，服務(wù)人民
黨的基本培訓(xùn)結(jié)束后，我要將所學(xué)的知識(shí)和技能付諸實(shí)踐，踐行學(xué)以致用，服務(wù)人民。作為一名黨員，我們要把黨的宗旨和使命轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，在本職工作中發(fā)揮模范作用，用實(shí)際行動(dòng)踐行黨的初心和使命。我們要始終堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，努力為人民群眾解決實(shí)際問(wèn)題，為實(shí)現(xiàn)共同富裕和社會(huì)進(jìn)步不懈奮斗。只有在實(shí)際工作中不斷磨礪和提高，才能更好地服務(wù)人民，為黨建設(shè)和事業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過(guò)參加黨的基本培訓(xùn)，我對(duì)黨的初心和使命有了更深刻的理解，加強(qiáng)了黨性修養(yǎng)和自我約束，提高了業(yè)務(wù)能力和工作水平。我將把所學(xué)的知識(shí)和技能付諸實(shí)踐，踐行學(xué)以致用，服務(wù)人民。作為一名共產(chǎn)黨員，我將時(shí)刻保持對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)，不斷提高自己，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
基本公衛(wèi)培訓(xùn)心得篇九
黨課作為中國(guó)共產(chǎn)黨的黨員教育活動(dòng)之一，在培養(yǎng)黨員干部的政治覺(jué)悟、提高黨建理論水平、弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)中發(fā)揮著重要的作用。在參加黨課基本培訓(xùn)的過(guò)程中，我深深地感受到了黨課的重要性和必要性，同時(shí)也從中獲取了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，黨課是一種政治教育的有效手段。通過(guò)參與黨課，我們可以深入了解黨的理論基礎(chǔ)和發(fā)展歷程，學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論和科學(xué)思想，增強(qiáng)黨的意識(shí)、黨性修養(yǎng)和黨員意識(shí)。在課堂上，我們接觸到了許多原汁原味的紅色經(jīng)典，如《共產(chǎn)黨宣言》、《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》等，深入了解了黨的早期歷史和繼往開(kāi)來(lái)的先輩們的奮斗歷程，更加堅(jiān)定了我堅(jiān)守黨的信仰，踐行黨的要求的決心。
其次，黨課是一種思想教育的重要方式。在黨課基本培訓(xùn)中，我們不僅要學(xué)理論，更要講思想，要將學(xué)習(xí)到的黨的理論與實(shí)際工作相結(jié)合，運(yùn)用到實(shí)踐中去。我們?cè)邳h課中討論了許多與日常工作相關(guān)的問(wèn)題，比如如何推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，如何加強(qiáng)黨的組織建設(shè)等等。通過(guò)與同志們的交流和思考，我們思想受到了啟迪和磨礪，更加明確了自己的工作方向和目標(biāo)。
再次，黨課是一種能力提升的有力途徑。在參加黨課基本培訓(xùn)中，我們不僅對(duì)黨的理論有了更深入的了解，還提高了自身的組織協(xié)調(diào)能力、領(lǐng)導(dǎo)管理能力、組織實(shí)踐能力等。通過(guò)與其他同志交流，我們了解到了他人的工作經(jīng)驗(yàn)和成功做法，從而提高了自己的工作水平。同時(shí)，在黨課中我們還進(jìn)行了一些實(shí)踐活動(dòng)，如模擬黨員大會(huì)、黨的組織工作模擬等，這些活動(dòng)鍛煉了我們組織活動(dòng)的能力和領(lǐng)導(dǎo)技巧。
最后，黨課是一種凝聚力量的紐帶。在黨課基本培訓(xùn)中，我們同樣感受到了一個(gè)集體的力量。在課堂上大家積極討論問(wèn)題，互相交流思想，不僅能增長(zhǎng)知識(shí)，還能增進(jìn)友誼。黨課的學(xué)習(xí)過(guò)程使我們之間的聯(lián)系更加緊密，大家都是圍繞同一個(gè)目標(biāo)而努力，這種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神感染了每一位同學(xué)，也使我們更加堅(jiān)定了共同奮斗的信心。
總結(jié)起來(lái)，黨課基本培訓(xùn)對(duì)于每一位黨員來(lái)說(shuō)都是一次重要的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)黨課的學(xué)習(xí)，我們既能增加黨性修養(yǎng)，提高政治站位，更能夠以清醒、理性的頭腦為自己的工作提供指導(dǎo)。縱觀全文，黨課基本培訓(xùn)的重要性不言而喻，它既是政治教育的有效手段，又是思想教育的重要方式，同時(shí)也能夠提高我們的工作能力，并凝聚集體力量。通過(guò)黨課的學(xué)習(xí)，我們將更好地履行自己的職責(zé)，為黨和人民做出更大的貢獻(xiàn)。
基本公衛(wèi)培訓(xùn)心得篇十
眼下，不少的學(xué)校認(rèn)為素質(zhì)教育就是多開(kāi)展一些活動(dòng)，多建立一些興趣小組，這不是促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展嗎？至于課堂教學(xué)，更是花樣品種極多，這可真是用心良苦，但效果怎樣呢？就拿語(yǔ)文作文來(lái)說(shuō)，雖然有很好的寫(xiě)作素材，但寫(xiě)出來(lái)的文章錯(cuò)別字、病句數(shù)不勝數(shù)，這可苦了教師，文章要逐字逐句的改，這難道就是素質(zhì)教育嗎？如果這樣下去，素質(zhì)教育豈不變成一種“花樣”式教育，學(xué)生的真正素質(zhì)又怎能提高呢？素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)學(xué)生全面發(fā)展、全員發(fā)展，強(qiáng)調(diào)以智育為主體，因此我們必須抓好各學(xué)科的課堂教學(xué)，認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，注重基本功的訓(xùn)練?！叭f(wàn)丈高樓平地起”，如果學(xué)生沒(méi)有扎實(shí)的基本功，那么不用說(shuō)將來(lái)不能成為新型的建設(shè)者，就是當(dāng)前的學(xué)業(yè)也難完成。如何抓好學(xué)生的基本功訓(xùn)練呢？下面本人就自己從事的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐，談幾點(diǎn)不成熟的看法，望能與同行商榷。
漢語(yǔ)是我們國(guó)家各民族之間交往使用的主要語(yǔ)言。要準(zhǔn)確使用漢語(yǔ)，首要條件就是要學(xué)好普通話，要學(xué)好普通話就必須學(xué)好漢語(yǔ)拼音。但從我所教的學(xué)生來(lái)看，近年來(lái)卻出現(xiàn)這樣的怪現(xiàn)象：普通話比以前的學(xué)生說(shuō)得流利多了，但拼讀漢字的能力卻下降了不少。原因何在？據(jù)調(diào)查了解，因素之一，是近年來(lái)，全國(guó)上下掀起學(xué)普通話的高潮，為學(xué)生營(yíng)造了很好的氣氛；因素之二，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展使得電視走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，又為學(xué)生學(xué)習(xí)普通話提供了有利的條件。這樣一來(lái)學(xué)生的普通話水平得到大幅度提高，于是，老師、學(xué)生都忽視了漢語(yǔ)拼音的教與學(xué)，這樣就出現(xiàn)了學(xué)生遇到難字不會(huì)拼讀的現(xiàn)象，較為嚴(yán)重的是部分學(xué)生居然連聲、韻母都認(rèn)不全。
當(dāng)然，聽(tīng)人說(shuō)普通話，跟人學(xué)普通話，這確實(shí)是件好事，如果把它的當(dāng)作唯一捷徑，那不太好吧。試想，把一個(gè)一字不識(shí)的人放到北方，幾年后他也能說(shuō)出一口很好的普通話。也就是說(shuō)，聽(tīng)人說(shuō)普通話、跟人學(xué)普通話是任何人都能辦到的，不能算捷徑，況且漢語(yǔ)中這么多字你能全憑聽(tīng)去學(xué)會(huì)嗎？要是這樣的話，漢語(yǔ)拼音早就被取締了。
因此筆者認(rèn)為，加強(qiáng)漢語(yǔ)拼音訓(xùn)練是提高普通話水平的重要途徑，各級(jí)各類(lèi)學(xué)校應(yīng)當(dāng)重視起來(lái)，多開(kāi)展?jié)h語(yǔ)拼音知識(shí)競(jìng)賽，語(yǔ)文教師應(yīng)把它作為教學(xué)任務(wù)放到課堂教學(xué)中去，切實(shí)抓好學(xué)拼讀基本功的訓(xùn)練。
“新課標(biāo)”規(guī)定初中生“在小學(xué)的基礎(chǔ)上擴(kuò)大識(shí)字量，認(rèn)識(shí)3500個(gè)左右的常用字。”但現(xiàn)在的學(xué)生認(rèn)識(shí)的漢字較少，常將最常見(jiàn)的字寫(xiě)錯(cuò)寫(xiě)別，譬如：“奶奶”寫(xiě)成“女及”“女及”，“吃飯”寫(xiě)成“口氣”“飯”，“玩?！睂?xiě)成“玩”“需”等等。我們常開(kāi)玩笑說(shuō)把“吃飯”寫(xiě)成“口氣”“飯”的同學(xué)是想多吃“一”口，然而笑過(guò)之余，我們不得不反思，如若不及時(shí)糾正學(xué)生這種錯(cuò)別字連篇的現(xiàn)象，那么他們的素質(zhì)怎么能提高呢？識(shí)字是學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文的基本素質(zhì)，也是學(xué)生綜合素質(zhì)的根本所在。學(xué)生只有認(rèn)識(shí)了大量的漢字，才能提高閱讀和寫(xiě)作能力。但擴(kuò)大識(shí)字量并非一日之功可見(jiàn)成效的，它需要日積月累、持之以恒。學(xué)生的能力有限，毅力不一定堅(jiān)強(qiáng)，要擴(kuò)大識(shí)字量需要他人的幫助，這個(gè)幫助我們語(yǔ)文教師應(yīng)當(dāng)首當(dāng)其沖，但其他人決非責(zé)無(wú)旁貸。故此，筆者建議：學(xué)校、教師、家長(zhǎng)應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)字能力。首先，決不能看見(jiàn)書(shū)中難字就放過(guò)，學(xué)生讀錯(cuò)寫(xiě)錯(cuò)字也不管；其次，教師、家長(zhǎng)不能寫(xiě)錯(cuò)字以免學(xué)生模仿一錯(cuò)到底；再次，學(xué)生作業(yè)出現(xiàn)的錯(cuò)別字應(yīng)及時(shí)糾正，尤其是非語(yǔ)文教師不能將責(zé)任推卸到語(yǔ)文教師身上，采取放任自流的態(tài)度。
書(shū)寫(xiě)能力是一個(gè)人綜合素質(zhì)的外在表現(xiàn)，俗話說(shuō)“字如其人”，書(shū)寫(xiě)不僅能看出一個(gè)人的精神品質(zhì)，而且能體現(xiàn)其處事態(tài)度和審美能力。漢字之所以能在世界各種文字中占有重要地位，其重要因素是因?yàn)樗歇?dú)特的外型美，這是美、法、俄等文字無(wú)法比擬的。我國(guó)人民根據(jù)漢字的特點(diǎn)創(chuàng)造了各種字體，同時(shí)涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)的書(shū)法家，其作品成了中國(guó)乃至世界文化的瑰寶。
書(shū)寫(xiě)如此重要，可是不少學(xué)生卻亂寫(xiě)亂畫(huà)，“龍飛鳳舞”的現(xiàn)象較為嚴(yán)重，這難道不是對(duì)漢字的一種丑化嗎？我參加書(shū)法培訓(xùn)時(shí)，曾聽(tīng)一位老師講了這樣一則笑話：有一位中國(guó)官員與日本簽訂合同，桌上放著兩支毛筆和硯碗，日本官員拿起毛筆流利地寫(xiě)下自己的名字，中國(guó)官員卻像拿筷子一樣將毛筆抓在手中不知所措。這則笑話雖然有些夸張，但我們清楚認(rèn)識(shí)到書(shū)法（尤其是毛筆書(shū)法）在現(xiàn)實(shí)生活中已不大被重視了。針對(duì)這種現(xiàn)象，國(guó)家教育部已規(guī)定學(xué)生必須寫(xiě)好規(guī)范字，中考、高考作文評(píng)卷應(yīng)有書(shū)寫(xiě)分這個(gè)項(xiàng)目。
由此看來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好規(guī)范字勢(shì)在必行。因此，我們應(yīng)切實(shí)做到：（1）從平時(shí)抓起，作業(yè)中書(shū)寫(xiě)必須規(guī)范，寧可少寫(xiě)，決不能亂寫(xiě)；（2）教師要以身作則寫(xiě)好規(guī)范的漢字，為學(xué)生樹(shù)立榜樣。
“新課標(biāo)”規(guī)定：學(xué)生必須“熟練使用字典、詞典、學(xué)會(huì)利用工具書(shū)和多媒體。”可見(jiàn)教會(huì)學(xué)生熟練使用工具書(shū)語(yǔ)文教學(xué)的任務(wù)之一?？墒乾F(xiàn)在的學(xué)生帶工具書(shū)到課堂的少了，因?yàn)樗鼈冊(cè)绫灰恍靶戮帯钡摹墩n文生字、新詞手冊(cè)》等書(shū)籍取而代之了。在學(xué)生看來(lái)這些書(shū)既輕巧又方便，不需要考慮查什么音序、部首，只要翻開(kāi)相應(yīng)的課文一對(duì)照就行了。部分教師對(duì)此也表示默許，因?yàn)檫@可以節(jié)省時(shí)間，殊不知這樣一來(lái)，學(xué)生連簡(jiǎn)單的《新華字典》也不會(huì)使用了。
本人認(rèn)為在“語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)”中應(yīng)該多舉行查字典、詞典的比賽，讓學(xué)生養(yǎng)成勤查字典、詞典的良好習(xí)慣。
語(yǔ)文素質(zhì)教育中基本功還很多，如說(shuō)話能力、閱讀能力、寫(xiě)作能力等。但僅從上面四點(diǎn)來(lái)看，基本功的訓(xùn)練在教學(xué)中就有重要的地位。基本功是否扎實(shí)是一個(gè)人素質(zhì)高低的表現(xiàn)，它直接影響今后的工作、學(xué)習(xí)。因此，評(píng)價(jià)一位教師，不僅要看他教得如何，所教學(xué)生成績(jī)?cè)鯓?，還要看他所教的學(xué)生是否有過(guò)硬的基本功。只有每個(gè)學(xué)生都具備過(guò)硬的基本功，今后的全民素質(zhì)才有可能提高，我們推行的素質(zhì)教育才能落到實(shí)處。
基本公衛(wèi)培訓(xùn)心得篇十一
第一段：引言（100字）
近年來(lái)，培訓(xùn)已經(jīng)成為個(gè)人和企業(yè)提升能力和競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑。通過(guò)參與各種培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和事業(yè)發(fā)展的重要性。在這里，我將分享我在參與培訓(xùn)過(guò)程中所獲得的心得體會(huì)。
第二段：受益和體會(huì)（300字）
參與各類(lèi)培訓(xùn)課程，我首先意識(shí)到的是對(duì)知識(shí)和技能的豐富和熟練。比如，在一次市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多關(guān)于市場(chǎng)調(diào)研和營(yíng)銷(xiāo)策略的知識(shí)，這些知識(shí)使我在工作中更有底氣和自信。同時(shí)，通過(guò)跟著培訓(xùn)師親自實(shí)踐，我還增加了一些操作技巧，使我能夠更加高效地完成工作任務(wù)。
另外，在與多位培訓(xùn)師和來(lái)自不同行業(yè)的同學(xué)們交流互動(dòng)的過(guò)程中，我學(xué)到了許多與人溝通和合作的技巧。與他們分享經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到合作和溝通對(duì)于工作和生活的重要性。通過(guò)與不同背景和經(jīng)驗(yàn)的人交流互動(dòng)，我開(kāi)拓了自己的視野，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作的能力。
此外，培訓(xùn)過(guò)程中還鍛煉了我的自我管理和時(shí)間管理能力。培訓(xùn)課程通常緊湊而繁忙，需要我們根據(jù)日程表合理安排時(shí)間和任務(wù)。學(xué)會(huì)合理規(guī)劃時(shí)間，掌握自我管理的方法，讓我在繁忙的工作和學(xué)習(xí)中，能夠高效地完成任務(wù)，提高了工作效率。
第三段：思考與總結(jié)（300字）
在培訓(xùn)過(guò)程中，我開(kāi)始反思自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。通過(guò)反思，我發(fā)現(xiàn)自己存在許多需要改進(jìn)的地方。比如，做事情有時(shí)缺乏條理性，容易陷入工作的細(xì)節(jié)中而忽略大局；同時(shí)，有時(shí)候我對(duì)待問(wèn)題和任務(wù)的態(tài)度不夠積極主動(dòng)，容易拖延。通過(guò)參與培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題和不足，并且可以通過(guò)培訓(xùn)獲得的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決和改進(jìn)這些問(wèn)題。通過(guò)不斷地自我反省和指導(dǎo)，我逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)有條理、責(zé)任心強(qiáng)且樂(lè)于主動(dòng)解決問(wèn)題的人。
第四段：應(yīng)用與轉(zhuǎn)化（300字）
培訓(xùn)的目的不僅僅是為了獲得新的知識(shí)和技能，更重要的是將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際工作中。參與培訓(xùn)后，我積極運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃，并按照計(jì)劃一步一步地完成任務(wù)。我也主動(dòng)找機(jī)會(huì)與團(tuán)隊(duì)成員合作，分享我在培訓(xùn)中學(xué)到的成功經(jīng)驗(yàn)和實(shí)用技巧，提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率。通過(guò)不斷地應(yīng)用和轉(zhuǎn)化，我逐漸將培訓(xùn)所獲得的知識(shí)和技能內(nèi)化為自己的能力。
第五段：總結(jié)（200字）
經(jīng)歷了多次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和提升是不可或缺的。通過(guò)培訓(xùn)，我獲得了許多寶貴的知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)。培訓(xùn)的過(guò)程也讓我認(rèn)清了自身的不足，并提醒我不斷努力來(lái)改進(jìn)和提升自己。盡管培訓(xùn)只是一段短暫的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，但對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。只有不斷學(xué)習(xí)和參與培訓(xùn)，我才能在職場(chǎng)中立于不敗之地，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的人生價(jià)值。
基本公衛(wèi)培訓(xùn)心得篇十二
3月開(kāi)始我參加了相城區(qū)語(yǔ)文教師基本功競(jìng)賽，比賽分為筆試、寫(xiě)教案、演講、粉筆字、講故事、上課，六個(gè)環(huán)節(jié)。正式比賽為期三天，但是戰(zhàn)線拉得很長(zhǎng)，前后大概半個(gè)多月。記錄下比賽之后的心得體會(huì)。
首先，筆試部分。這是一個(gè)十分考驗(yàn)人的環(huán)節(jié)。試卷內(nèi)容涉及到的多數(shù)是文學(xué)方面的以及新課標(biāo)的內(nèi)容。題目類(lèi)型有判斷題，選擇題，填空題，簡(jiǎn)答題，論述題，這幾個(gè)部分。簡(jiǎn)答題和論述題是關(guān)于新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容。比如：請(qǐng)你談?wù)剬?duì)“學(xué)高為師，身正為范”的理解。論述題則是關(guān)于一段課文的不同教學(xué)案例，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)以及自身的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，談?wù)効捶?。這兩題還是有話可說(shuō)的，但是一定是要結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)來(lái)談。難的是其他類(lèi)型的題目，文學(xué)內(nèi)容很多，新課程涉及的很少。因此大多是蒙的。
其次，教案設(shè)計(jì)，課件制作。四個(gè)小時(shí)的時(shí)間，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)的情況下，寫(xiě)第一課時(shí)的教案，較為詳細(xì)的教案，制作與之匹配的課件。這個(gè)需要根據(jù)課文內(nèi)容，以及各個(gè)學(xué)段的不同要求。其中還是要體現(xiàn)新課標(biāo)的部分。比如低年級(jí)段，寫(xiě)字教學(xué)就是比較重要的環(huán)節(jié)。而且低年級(jí)段還要注重一個(gè)趣味性，符合這個(gè)年齡的特點(diǎn)。有亮點(diǎn)當(dāng)然最好，沒(méi)有就踏踏實(shí)實(shí)的寫(xiě)一份規(guī)規(guī)矩矩的教案。
再次，演講部分。演講主要還是圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容展開(kāi)的。因此要對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)十分熟悉，并結(jié)合案例能有自己的感想。我抽到的題目是“語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)重視學(xué)生的個(gè)性化行為，教師適當(dāng)引導(dǎo)……”具體記得不是很清楚了。第一要表明態(tài)度，你是如何覺(jué)得的。要從新課程標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)解答。第二要用案例具體敘述，這樣才更有說(shuō)服力。這一環(huán)節(jié)準(zhǔn)備時(shí)間是三分鐘，演講時(shí)間是五分鐘，但往往講不滿(mǎn)三分鐘。
中間，五分鐘粉筆字書(shū)寫(xiě)。五分鐘時(shí)間書(shū)寫(xiě)一篇五言詩(shī)。當(dāng)場(chǎng)給題目。這個(gè)就需要平時(shí)日積月累的練習(xí)了，多練。
接著，講故事環(huán)節(jié)。這一部分完全要靠反應(yīng)能力了，準(zhǔn)備時(shí)間是三分鐘，講五分鐘。這道題需要有很豐富的想象力和隨機(jī)應(yīng)變的能力，以及還要有一定的語(yǔ)言表達(dá)能力。我抽到的題目是“藏羚羊，恐怖組織，20xx奧運(yùn)會(huì)”，看上去是三個(gè)毫無(wú)關(guān)聯(lián)的詞語(yǔ)，在三分鐘之內(nèi)是很難想出一個(gè)結(jié)構(gòu)合理的故事的，而且還要講的生動(dòng)有趣那是更不可能的。
最后的上課環(huán)節(jié)，提前一天告訴課題，準(zhǔn)備時(shí)間一天一夜。第一課時(shí)，30分鐘的課堂教學(xué)。這個(gè)環(huán)節(jié)就很考驗(yàn)教師的教學(xué)能力以及團(tuán)隊(duì)精神。這次學(xué)校安排了三位前輩指導(dǎo)我，從教案確定，生字教學(xué)，板書(shū)設(shè)計(jì)，過(guò)度語(yǔ)的指導(dǎo)，聽(tīng)課反饋等方方面面來(lái)指導(dǎo)我，犧牲了很多時(shí)間精力幫助我，讓我順利完成了教學(xué)任務(wù)，真的是非常感謝她們。
總之，參加這類(lèi)比賽，一定要保持良好的心態(tài)，盡力為之。今天為止，終于結(jié)束了。不管結(jié)果如何，已經(jīng)覺(jué)得輕松很多。
基本公衛(wèi)培訓(xùn)心得篇十三
第一段：目標(biāo)與背景（150字）
作為一個(gè)新進(jìn)員工，我有幸參加了公司為期一周的基本操作培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的目標(biāo)是幫助我們熟悉主要工作流程和操作規(guī)范，以提高我們的工作效率和準(zhǔn)確性。這次培訓(xùn)不僅為我們提供了一系列實(shí)用的操作技巧，還教會(huì)了我們?nèi)绾闻c同事合作和解決問(wèn)題。通過(guò)這次培訓(xùn)，我充分認(rèn)識(shí)到基本操作的重要性，也對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展充滿(mǎn)了信心。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容與方法（250字）
在培訓(xùn)過(guò)程中，我們覆蓋了很多重要的操作內(nèi)容，如電腦操作、報(bào)表生成和數(shù)據(jù)分析等。每天的培訓(xùn)課程都很有條理，先由專(zhuān)業(yè)講師進(jìn)行理論講解，然后我們會(huì)親自上手實(shí)踐，最后進(jìn)行集體討論和總結(jié)。這種培訓(xùn)方法讓我們更容易理解和掌握各種操作技巧，并且可以通過(guò)與同事的交流和探討來(lái)加深對(duì)問(wèn)題的理解和解決能力。
第三段：關(guān)于實(shí)踐與反思（300字）
除了課堂上的培訓(xùn)，我們還進(jìn)行了一些實(shí)際操作的模擬練習(xí)和案例分析。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些自己的不足之處。比如，我在操作電腦軟件時(shí)，速度較慢，容易出錯(cuò)。為了彌補(bǔ)這個(gè)問(wèn)題，我主動(dòng)向同事請(qǐng)教，并利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我發(fā)現(xiàn)自己在這方面有了明顯的提升，并且變得更加自信和熟練。
第四段：合作與團(tuán)隊(duì)精神（250字）
在培訓(xùn)的過(guò)程中，我們還進(jìn)行了一些小組項(xiàng)目，通過(guò)與同事合作完成任務(wù)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。我發(fā)現(xiàn)只有通過(guò)與他人的互動(dòng)和合作，才能更好地理解和解決問(wèn)題。大量的實(shí)踐項(xiàng)目，挑戰(zhàn)了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和解決問(wèn)題的能力，但通過(guò)與同事的密切合作，最終我們都取得了很好的成果。這種團(tuán)隊(duì)精神對(duì)我今后的工作和發(fā)展也起到了很大的指導(dǎo)作用。
第五段：心得與總結(jié)（250字）
通過(guò)這次基本操作培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到基本操作的重要性，也更加了解了自己的不足之處。我明白，只有不斷學(xué)習(xí)和提升，才能在工作中做得更好。同時(shí)，這次培訓(xùn)也讓我切實(shí)感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們才能更好地發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，解決問(wèn)題，取得更好的成果。我相信，通過(guò)這次培訓(xùn)所學(xué)到的知識(shí)和技巧，將為我在今后的工作中提供很大的幫助，并且我也會(huì)不斷努力，持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為公司做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過(guò)本次基本操作培訓(xùn)，我除了掌握了許多實(shí)用的操作技巧外，還取得了很大的成長(zhǎng)。不僅我在工作中的準(zhǔn)確性和效率有了明顯的提升，我的團(tuán)隊(duì)合作與解決問(wèn)題能力也得到了很好的鍛煉。這次培訓(xùn)讓我對(duì)基本操作的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展充滿(mǎn)了信心。我相信通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和努力，我能夠進(jìn)一步提升自己，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
基本公衛(wèi)培訓(xùn)心得篇十四
參加這次全員培訓(xùn)，我獲得一些心得體會(huì)，作為一位年輕的教師，在新課程理念的指導(dǎo)下，上課基本功必須要跟得上新課程理念，下面就簡(jiǎn)單的談?wù)勎以谶@次全員培訓(xùn)中上課基本功的學(xué)習(xí)心得。
在這次全員培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了上課基本功中的“興趣氛圍”“內(nèi)容呈現(xiàn)”“學(xué)法指導(dǎo)”“調(diào)控評(píng)價(jià)”四個(gè)欄目?jī)?nèi)容的學(xué)習(xí)，每學(xué)習(xí)一個(gè)模塊，都反思新課程理念下我們應(yīng)該如何做好以上實(shí)施以上的四點(diǎn)。
在這次培訓(xùn)中，我覺(jué)得在新課程理念下，現(xiàn)代的學(xué)生觀念已經(jīng)和時(shí)代接軌，他們的學(xué)習(xí)方式必須發(fā)生轉(zhuǎn)變，在課程教學(xué)中，教師應(yīng)該利用一切可以利用的條件，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)造輕松活躍的環(huán)境氛圍，要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，物理教師從本學(xué)科的特點(diǎn)入手，利用好生活中的物理知識(shí)。讓學(xué)生深刻理解物理課本上的知識(shí)，來(lái)源于生活，又應(yīng)用于生活。在上課的過(guò)程中，教師在每學(xué)習(xí)到一個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，教師應(yīng)該在課前備好一些生活中典型的利用這個(gè)知識(shí)點(diǎn)能解釋的例子。吸引學(xué)生的注意力。把學(xué)生的注意力從課本回到生活，又從生活走向課本。
對(duì)于物理這一學(xué)科來(lái)說(shuō)，在上課的過(guò)程中，還有很多可以創(chuàng)造興趣氛圍的例子，很多時(shí)候可以指導(dǎo)學(xué)生利用身邊的小物體做實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如在研究流體流速和壓強(qiáng)的關(guān)系只要利用學(xué)生身邊的兩張白紙便可以完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)。學(xué)生便在輕松的氛圍中掌握了物理知識(shí)。
在內(nèi)容學(xué)習(xí)模塊楊老師講解了五策略一是清晰授課，二靈活多樣呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，三引導(dǎo)學(xué)生掌握重難點(diǎn)，四有效知道課堂練習(xí)，五有效選擇教學(xué)媒體。我覺(jué)得這五點(diǎn)是我們教師在上課的過(guò)程中把內(nèi)容呈現(xiàn)給學(xué)生的一個(gè)很好的學(xué)法指導(dǎo)。結(jié)合我在上課的過(guò)程中的一些體會(huì)，我覺(jué)得，要把內(nèi)容很好地呈現(xiàn)給學(xué)生，教師應(yīng)該要對(duì)學(xué)生有一個(gè)很好的了解，了解學(xué)生的現(xiàn)有的知識(shí)水平，判斷出這時(shí)學(xué)生接受知識(shí)的能力，然后才用最近發(fā)展區(qū)的理論設(shè)置課堂問(wèn)題。從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。在授課過(guò)程中，教師要始終保持思路清晰，再遇到重點(diǎn)難點(diǎn)的講解時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生掌握重點(diǎn)突破難點(diǎn)。在上課的過(guò)程中，對(duì)于物理這一學(xué)科來(lái)說(shuō)，有效地選擇教學(xué)媒體對(duì)于呈現(xiàn)課程內(nèi)容給學(xué)生，起到事半功倍的效果，特別是一些生活中的一些事物和器材可以當(dāng)做課堂教學(xué)媒體，通過(guò)這些器材可以很好地呈現(xiàn)課堂內(nèi)容給學(xué)生。也體現(xiàn)新課程理念“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)”。在教學(xué)的過(guò)程中還可以利用標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)器材和多媒體直觀地呈現(xiàn)物理知識(shí)在學(xué)生的面前，從而很好地利用學(xué)生的直觀動(dòng)作思維。
在新課程理念下，學(xué)法指導(dǎo)已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，就像楊老師所說(shuō)的引導(dǎo)學(xué)生不斷優(yōu)化認(rèn)知結(jié)構(gòu)，指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)策略。新課程背景下要求我們教師必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)為主，教師的角色只是引導(dǎo)的作用。我們?cè)诮虒W(xué)的過(guò)程中必須構(gòu)建良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。為學(xué)生構(gòu)建良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，需利用好良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)的三個(gè)特點(diǎn)。
在教學(xué)的過(guò)程中，通過(guò)課堂上的種種思維問(wèn)題。鍛煉學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。遇到問(wèn)題具備能夠解決問(wèn)題的能力。不斷地讓學(xué)生產(chǎn)生自我思維矛盾，自我思維反思，自我思維調(diào)控，最終形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。
教學(xué)不是照搬教案，在上課的過(guò)程中，我們的教學(xué)會(huì)發(fā)生很多意想不到的狀況，教師要在教學(xué)的過(guò)程中根據(jù)具體的情況，對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行調(diào)控。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和反饋的信息進(jìn)行合理的評(píng)價(jià)。用高效的提問(wèn)評(píng)價(jià)學(xué)生掌握知識(shí)的情況。
在上課的過(guò)程中，事先的教案只能作為我們上課過(guò)程的參考。從學(xué)生反饋信息的情況了解學(xué)生的掌握知識(shí)情況，教師作出課堂的調(diào)整。集中精力突破重點(diǎn)難點(diǎn)。在學(xué)生掌握一定的情況下，對(duì)學(xué)生作出合理的評(píng)價(jià)。以表?yè)P(yáng)為主。
總之，這次學(xué)習(xí)讓我收獲很大，理論上有了更系統(tǒng)更科學(xué)的依據(jù)，我將在往后的工作中不斷加以實(shí)踐，不斷的總結(jié)再提高，為教育事業(yè)服務(wù)。
基本公衛(wèi)培訓(xùn)心得篇十五
近期，我參加了一次針對(duì)基本操作的培訓(xùn)課程。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多有價(jià)值的知識(shí)和技能，也收獲了不少心得體會(huì)。在下面的文章中，我將分享我在這次培訓(xùn)中的五個(gè)主要體會(huì)。
首先，這次培訓(xùn)讓我意識(shí)到了基本操作的重要性。在我們?nèi)粘５墓ぷ骱蜕钪?，許多任務(wù)都離不開(kāi)基本操作。無(wú)論是使用電腦、打字、操作機(jī)器還是處理文件，掌握基本操作都是必要的。只有通過(guò)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)，我們才能確保自己具備基本操作所需的技能和知識(shí)。這對(duì)我們今后的工作發(fā)展至關(guān)重要。
其次，這次培訓(xùn)提供了循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方式。我們從基本的操作入手，逐漸深入學(xué)習(xí)更高級(jí)的技能。這種學(xué)習(xí)方式不僅讓我們有足夠的時(shí)間來(lái)鞏固和理解基本操作，而且也為我們提供了一種平穩(wěn)過(guò)渡到更高級(jí)技能的機(jī)會(huì)。從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的過(guò)程中，我能夠慢慢掌握并提高我的技能水平。
第三，這次培訓(xùn)課程強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐的重要性。課堂上，我們不僅聽(tīng)講解和觀看演示，還有大量的實(shí)踐操作。通過(guò)自己親手操作，我能夠更好地理解和消化所學(xué)內(nèi)容。實(shí)踐不僅讓我更加熟悉各種軟件和設(shè)備，還培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力和問(wèn)題解決能力。我相信，通過(guò)這次實(shí)踐操作的培訓(xùn)，我的基本操作技能得到了大幅提高。
第四，這次培訓(xùn)還強(qiáng)調(diào)了合作學(xué)習(xí)的重要性。在課堂上，我們分為小組進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐。這種合作學(xué)習(xí)的方式使我們能夠相互幫助、相互學(xué)習(xí)。我們互相分享經(jīng)驗(yàn)和技巧，共同解決問(wèn)題，增加了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和效果。通過(guò)合作學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多來(lái)自不同領(lǐng)域和專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，這為我今后的個(gè)人和職業(yè)發(fā)展提供了很大的幫助。
最后，這次培訓(xùn)還讓我認(rèn)識(shí)到了自我學(xué)習(xí)的重要性。培訓(xùn)只是一個(gè)起點(diǎn)，真正的學(xué)習(xí)是需要持續(xù)不斷的努力和自我提升。通過(guò)這次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到了自己在基本操作方面的不足之處，同時(shí)也明確了自己今后的學(xué)習(xí)和進(jìn)步方向。為了不讓所學(xué)知識(shí)生銹，我堅(jiān)信，自我學(xué)習(xí)將是我今后取得更大成功的關(guān)鍵。
通過(guò)這次基本操作培訓(xùn)，我收獲了很多心得體會(huì)。我意識(shí)到了基本操作的重要性，學(xué)會(huì)了循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方式，理解了實(shí)踐的重要性，體驗(yàn)了合作學(xué)習(xí)的魅力，同時(shí)明白了自我學(xué)習(xí)的必要性。我相信，這次培訓(xùn)將對(duì)我今后的工作和生活產(chǎn)生積極的影響，我也會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的基本操作技能。
基本公衛(wèi)培訓(xùn)心得篇十六
在組織者的精心安排下，我通過(guò)看視頻，聽(tīng)講座，聽(tīng)專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)，并參與專(zhuān)家與學(xué)員之間，學(xué)員之間的互動(dòng)討論。從而進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。特別是一些教育教學(xué)工作很有見(jiàn)解的專(zhuān)家以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵，給了我具體的操作指導(dǎo)，使我的教育觀念進(jìn)一步得到了更新，真是受益匪淺。現(xiàn)將這次培訓(xùn)體會(huì)總結(jié)如下：
培訓(xùn)讓我獲得了很多信息，開(kāi)闊了視野。能夠與許多教育專(zhuān)家面對(duì)面的交流，觀看教育專(zhuān)家的講座，認(rèn)識(shí)理解教育教學(xué)新的動(dòng)向，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，反思自身的教學(xué)理念，解決現(xiàn)實(shí)生活中面臨的問(wèn)題。在網(wǎng)上，還和同行的教師展開(kāi)交流，因?yàn)槲覀冇兄餐墓ぷ鹘?jīng)歷，因此解決了自己的許多困惑，也拉近了我們之間的距離。我感到，有了遠(yuǎn)程培訓(xùn)這個(gè)交流平臺(tái)，讓自己看得更遠(yuǎn)，進(jìn)步得更快。在這個(gè)平臺(tái)上，大家相互交流，自己的許多困惑得到了解決，使自己進(jìn)一步反思自己的教育教學(xué)，提高教育教學(xué)工作。
首先是教師應(yīng)以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性開(kāi)展教學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我充分地認(rèn)識(shí)到情境教學(xué)的重要性，尤其是對(duì)于象我們農(nóng)村的學(xué)生，普遍家長(zhǎng)不重視，自己又不能正確地面對(duì)學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性尤為重要，專(zhuān)家講得好，知識(shí)的傳授就象鹽和湯一樣，必須以一定的情境為載體。才能讓學(xué)生更易理解和接受。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我對(duì)課堂教學(xué)中的提問(wèn)有了新的認(rèn)識(shí)。好的提問(wèn)能充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，也能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。因此，作為教師的我們必須創(chuàng)造性地使用教材，在教學(xué)過(guò)程中充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，才能培養(yǎng)出合格的人才。其次是轉(zhuǎn)變學(xué)生觀和教學(xué)觀。在教學(xué)過(guò)程中作為教師的我們必須充分地尊重學(xué)生，抓住學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)進(jìn)行激勵(lì)和表?yè)P(yáng)，讓學(xué)生充分意識(shí)到被尊重。同時(shí)，在教學(xué)過(guò)程中，作為教師的我們，作為知識(shí)傳授者，不僅要讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)，還應(yīng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，教給他們學(xué)習(xí)方法，使其終身受用，因此，教師要樹(shù)立起自主學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念。
通過(guò)參加培訓(xùn)，更深地體會(huì)到一個(gè)優(yōu)秀教師除了具有學(xué)習(xí)精神、實(shí)踐精神之外，還要有反思精神。這種反思能促使教師與他人的交流。有了反思，才有了繼續(xù)探究的動(dòng)力。只有在不斷地反思，尋找自己的不足，及時(shí)地學(xué)習(xí)、改正，才能使自己的課堂不斷地更新，不斷進(jìn)步，使學(xué)生也有新的感受。努力從中吸取新的教育思想和理念，新的教育手段和方法，并以之來(lái)充實(shí)自己。
培訓(xùn)是短暫的，但意義是深遠(yuǎn)的。這次培訓(xùn)，它不僅使我們教師對(duì)自己的職業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也錘煉了我們教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，拓展了我們的知識(shí)視野，提升了我們的教研能力。也幫助我們找到了自身的不足，才能在今后的教學(xué)中不斷地吸取和借鑒專(zhuān)家和同行們的經(jīng)驗(yàn)，(更多文章請(qǐng)關(guān)注：)把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于自己的教學(xué)中，做一名學(xué)習(xí)型、科研型、開(kāi)拓型的優(yōu)秀教師。
基本公衛(wèi)培訓(xùn)心得篇十七
培訓(xùn)是提升自己職業(yè)能力和知識(shí)水平的重要途徑，通過(guò)培訓(xùn)可以不斷更新自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、培養(yǎng)實(shí)際技能，從而更好地適應(yīng)職場(chǎng)的變化。在參加一次培訓(xùn)之后，我深刻感受到了培訓(xùn)的重要性和價(jià)值，下面就我參加培訓(xùn)的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和分享。
首先，在培訓(xùn)前我們需要提前做好充分的準(zhǔn)備工作。準(zhǔn)備工作包括查閱資料、收集相關(guān)的案例和實(shí)例等等。這些準(zhǔn)備工作可以幫助我們更好地理解并掌握培訓(xùn)內(nèi)容，提前對(duì)自己感興趣或者覺(jué)得自己薄弱的方面進(jìn)行了解和學(xué)習(xí)。此外，我們還可以提前與同事和朋友進(jìn)行交流和討論，了解他們的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，以便更好地準(zhǔn)備參加培訓(xùn)。
其次，在培訓(xùn)期間，我們要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和專(zhuān)注的注意力。培訓(xùn)的時(shí)間一般較長(zhǎng)，內(nèi)容較多，因此我們要做好集中注意力的準(zhǔn)備，以免錯(cuò)過(guò)重要內(nèi)容。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們應(yīng)該積極提問(wèn)、互動(dòng)與交流，與講師和其他參與培訓(xùn)的人進(jìn)行深入的討論，提出自己的疑問(wèn)和觀點(diǎn)，在互動(dòng)中加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。
同時(shí)，我們還要注重實(shí)踐與應(yīng)用。培訓(xùn)課程結(jié)束后，我們要及時(shí)將所學(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中。通過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果，并結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。只有將所學(xué)知識(shí)真正轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作中的技能和能力，才能發(fā)揮其最大的效用。
最后，我們應(yīng)該及時(shí)總結(jié)并分享自己的培訓(xùn)心得體會(huì)。培訓(xùn)的過(guò)程充滿(mǎn)了學(xué)習(xí)和思考的過(guò)程，每個(gè)人都可以從中獲得一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。因此，我們要及時(shí)總結(jié)自己所學(xué)的知識(shí)和技能，并將其應(yīng)用到工作中。同時(shí)，我們還可以將自己的學(xué)習(xí)心得與其他人分享，幫助他們更好地理解和應(yīng)用培訓(xùn)內(nèi)容。
在參加一次培訓(xùn)之后，我深刻感受到了培訓(xùn)對(duì)于提升自己職業(yè)能力和知識(shí)水平的重要性。通過(guò)培訓(xùn)，我學(xué)到了許多新知識(shí)和技能，提高了自己的工作能力和競(jìng)爭(zhēng)力。培訓(xùn)不僅是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更是一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)遇。只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我們才能在職場(chǎng)中立足至今，不斷迎接新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
總之，培訓(xùn)是提升自己職業(yè)能力和知識(shí)水平的重要途徑。在參加培訓(xùn)時(shí)，我們應(yīng)該提前做好準(zhǔn)備工作，保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和專(zhuān)注的注意力，注重實(shí)踐與應(yīng)用，并及時(shí)總結(jié)和分享自己的培訓(xùn)心得體會(huì)。只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我們才能在職場(chǎng)中不斷成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。
基本公衛(wèi)培訓(xùn)心得篇十八
在當(dāng)今這個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)和變革的時(shí)代，職場(chǎng)基本功已成為員工必備的素質(zhì)之一。尤其是在職場(chǎng)新人入行前期，如何提升自己的職場(chǎng)基本功已經(jīng)成為重要的課題。近日，我參加了一項(xiàng)為期兩周的職場(chǎng)基本功培訓(xùn)，深刻感受到了培訓(xùn)對(duì)自己的提升和啟示。
第二段：職場(chǎng)基本功培訓(xùn)的收獲
職場(chǎng)基本功培訓(xùn)分為多個(gè)模塊，包括人際溝通、職業(yè)規(guī)劃、協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)合作等課程。在這個(gè)培訓(xùn)中，我逐漸學(xué)會(huì)了如何用更專(zhuān)業(yè)的態(tài)度處理工作，發(fā)現(xiàn)了自己的問(wèn)題并給出了解決方案。例如，在處理工作問(wèn)題時(shí)，我往往會(huì)把情緒帶到工作中，讓工作失去了客觀性和理性性。而培訓(xùn)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題，并且了解了解決該問(wèn)題的方法——保持冷靜，以客觀的角度去看待工作問(wèn)題，尋找解決方案。
第三段：心得體會(huì)
職場(chǎng)基本功培訓(xùn)收獲之余，我也有一些深刻的體悟。在這個(gè)時(shí)代，任何職業(yè)都需要不斷學(xué)習(xí)和提升，職場(chǎng)基本功更是如此。員工若想立足于職場(chǎng)，必要時(shí)要學(xué)會(huì)求助、深化團(tuán)隊(duì)交流，增加自身的影響力，不斷進(jìn)步和提升自己。同時(shí)，態(tài)度也是非常重要的。只有擁有正確的職業(yè)態(tài)度和道德規(guī)范，才能贏得他人的信任和尊重。
第四段：如何運(yùn)用職場(chǎng)基本功
職場(chǎng)基本功與實(shí)踐相結(jié)合，才能發(fā)揮出更大的價(jià)值。首先，需要發(fā)揚(yáng)工作中的團(tuán)隊(duì)精神，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)人的智慧和創(chuàng)造力，提升整體工作效率。其次，需要在日常工作中不斷學(xué)習(xí)，拓展和積累自己的知識(shí)與技能，逐漸成為自己職業(yè)道路上的領(lǐng)導(dǎo)者，掌控自己的事業(yè)。
第五段：總結(jié)
無(wú)論是新人還是老手，職場(chǎng)基本功在成功路上都扮演了重要的角色。它是職場(chǎng)開(kāi)始的一步，也是事業(yè)跨越的基石。對(duì)于職業(yè)人而言，加強(qiáng)和提高職場(chǎng)基本功的學(xué)習(xí)，不僅有助于自身提升，也能提高客戶(hù)和合作伙伴對(duì)企業(yè)的認(rèn)知和信任度，取得更大的個(gè)人和企業(yè)成功。
基本公衛(wèi)培訓(xùn)心得篇十九
作為一名剛剛完成基本醫(yī)學(xué)培訓(xùn)的學(xué)生，在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，同時(shí)也獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在這篇文章中，我將分享我在基本醫(yī)學(xué)培訓(xùn)中所學(xué)到的關(guān)鍵要點(diǎn)，以及我對(duì)未來(lái)醫(yī)學(xué)生涯的展望和心得體會(huì)。
首先，基本醫(yī)學(xué)培訓(xùn)使我深刻體會(huì)到臨床實(shí)踐的重要性。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們學(xué)習(xí)了基本的解剖學(xué)、生理學(xué)和藥理學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí)，但最令我印象深刻的是實(shí)際操作的機(jī)會(huì)。我們被要求參與到臨床實(shí)踐中，觀察和幫助醫(yī)生進(jìn)行診斷和治療，這使我更加理解了書(shū)本知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用之間的差距。通過(guò)與患者交流和觀察病人的病情演變，我嘗試著將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用，并提供最佳的醫(yī)療護(hù)理。
其次，培訓(xùn)過(guò)程增強(qiáng)了我的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力。在臨床實(shí)踐中，我與各種各樣的病人及其家屬進(jìn)行了交流，這要求我用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言解釋復(fù)雜的醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)。我逐漸學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和理解病人的需求，并與團(tuán)隊(duì)合作，共同制定最佳的治療方案。通過(guò)與其他醫(yī)護(hù)人員合作，我逐漸認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的貢獻(xiàn)都是不可或缺的。團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于提供優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)至關(guān)重要。
另外，培訓(xùn)過(guò)程還加強(qiáng)了我的職業(yè)道德和責(zé)任感。作為醫(yī)生，我們經(jīng)常處理一些令人沮喪和困擾的情況，但我們必須始終保持專(zhuān)業(yè)和尊重。在培訓(xùn)期間，我學(xué)會(huì)了如何在緊張和壓力環(huán)境下保持冷靜，并始終保持職業(yè)操守。我還學(xué)會(huì)了如何處理病人的隱私和機(jī)密信息，并且始終將病人的健康和福祉放在首位。
最后，基本醫(yī)學(xué)培訓(xùn)給予了我對(duì)未來(lái)醫(yī)學(xué)生涯的展望。通過(guò)與優(yōu)秀的醫(yī)生和專(zhuān)家交流，我了解到醫(yī)學(xué)是一個(gè)不斷發(fā)展和創(chuàng)新的領(lǐng)域。我意識(shí)到，學(xué)習(xí)永無(wú)止境，只有不斷保持學(xué)習(xí)，才能跟上新的醫(yī)學(xué)進(jìn)展。我希望在未來(lái)成為一名出色的醫(yī)生，為病人提供最好的護(hù)理。我也想積極參與科學(xué)研究，推動(dòng)醫(yī)學(xué)的發(fā)展，并為改善公共衛(wèi)生做出貢獻(xiàn)。
在基本醫(yī)學(xué)培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多理論知識(shí)和實(shí)踐技巧，但最重要的是，我認(rèn)識(shí)到了做一名醫(yī)生所需的職業(yè)操守和責(zé)任感。我相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將為我未來(lái)的醫(yī)學(xué)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專(zhuān)業(yè)能力，我將竭盡所能地為病人提供最好的護(hù)理，為醫(yī)學(xué)事業(yè)做出積極的貢獻(xiàn)。
基本公衛(wèi)培訓(xùn)心得篇二十
xxxx年11月14號(hào)，我有幸與來(lái)自全縣的幼教同仁們一起相聚在思源高中報(bào)告廳參加“培訓(xùn)學(xué)習(xí)。首先很感謝教育局給我們搭建的這一學(xué)習(xí)平臺(tái)，雖然只有一天很短的學(xué)習(xí)，但受益匪淺。培訓(xùn)中海南師范大學(xué)郭敏老師的《幼兒園教師藝術(shù)表現(xiàn)力基本功講座》和海南省機(jī)關(guān)幼兒園何卓老師的《幼兒保健知識(shí)專(zhuān)題講座》讓我大開(kāi)眼界，在這里我接受了思想上的又一次洗禮，這兩次的專(zhuān)題講座很精彩！他們的講座理論與實(shí)踐案例相連系、幽默與嚴(yán)謹(jǐn)并存的語(yǔ)言讓我欣賞到了名師的教學(xué)風(fēng)采和培訓(xùn)教師的愛(ài)心與責(zé)任。老師們給我們帶來(lái)大量的視頻片斷，給我很大的啟發(fā)，有些很吻合我們的課堂教學(xué)，我們同行一起欣賞，并在欣賞中交流。
聆聽(tīng)費(fèi)張海南師范大學(xué)郭敏老師的《幼兒園教師藝術(shù)表現(xiàn)力基本功講座》中提到幼兒學(xué)前音樂(lè)教育是實(shí)現(xiàn)人全面發(fā)展的重要途徑。在歌唱學(xué)習(xí)過(guò)程中，孩子一定要養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣和練習(xí)能力，培養(yǎng)較好的控制能力和歌唱藝術(shù)表現(xiàn)力。同時(shí)在學(xué)習(xí)歌唱的過(guò)程中，開(kāi)發(fā)一些學(xué)習(xí)方法和成功經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成一些學(xué)習(xí)習(xí)慣，將獲得的成功體驗(yàn)遷移到其他領(lǐng)域和其他類(lèi)型的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，對(duì)幼兒的歌唱藝術(shù)發(fā)展具有舉足輕重的作用。組織幼兒歌唱教學(xué)的意義以促進(jìn)幼兒歌唱藝術(shù)表現(xiàn)力水平的提高為目的，組織幼兒多聲部歌唱活動(dòng)，探索自然發(fā)聲和多聲部歌唱教學(xué)在幼兒歌唱教學(xué)中的可行性，對(duì)幼兒歌唱的藝術(shù)處理和實(shí)施效果具有很重要的作用。培養(yǎng)幼兒歌唱藝術(shù)表現(xiàn)力可以使其獲得對(duì)社會(huì)生活的認(rèn)知、豐富的情感。
聆聽(tīng)海南省機(jī)關(guān)幼兒園何卓老師的《幼兒保健知識(shí)專(zhuān)題講座》其中提到秋季幼兒園的作息時(shí)間變換了，幼兒家長(zhǎng)也要與幼兒園的要求相一致，為幼兒買(mǎi)個(gè)小鬧鐘，督促幼兒早睡早起，適應(yīng)幼兒的生物鐘節(jié)律，不僅有利于幼兒身體健康成長(zhǎng)，而且?guī)椭變吼B(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣。，初秋季節(jié)中午雖熱，但早晚都涼風(fēng)習(xí)習(xí)，因此要多備幾件秋裝，如夾衣、春秋衫、絨衣、薄毛衣等，做到酌情增減，防止“涼氣”的侵襲。，不要急于給幼兒添加過(guò)多的衣服，捂得太嚴(yán)，以免一穿一脫受涼感冒；衣服要逐漸添加，使幼兒身體逐步適應(yīng)環(huán)境氣溫，擁有抗御風(fēng)寒的能力。幼兒家長(zhǎng)與教師可以帶領(lǐng)幼兒在清涼的晨風(fēng)中散步、跑步、游戲，積極鍛煉，不僅進(jìn)行了“空氣浴”，還接受了耐寒訓(xùn)練，使身體能適應(yīng)寒冷的刺激，提高健康水平，增強(qiáng)抗病能力，為渡過(guò)即將到來(lái)的寒冬作充分的準(zhǔn)備。
這次培訓(xùn)，使我對(duì)教師職業(yè)的神圣認(rèn)識(shí)更加深刻，教師肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)下一代的歷史重任。、老師的講座雖然我不能完全消化吸收，但他們先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)思想、對(duì)我今后的教育教學(xué)工作起著引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。在以后的工作中我會(huì)將所學(xué)知識(shí)以及自己積累的經(jīng)驗(yàn)再進(jìn)行慢慢“消化”，我學(xué)以致用，結(jié)合我園的實(shí)際情況，讓培訓(xùn)的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩！
基本公衛(wèi)培訓(xùn)心得篇二十一
伴隨著春天腳步的日益臨近，新的學(xué)期也馬上就要開(kāi)始了，為了更好地開(kāi)展新學(xué)期的教育教學(xué)工作，我校領(lǐng)導(dǎo)特別精心設(shè)計(jì)了本次培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)完13位老師的精彩發(fā)言，感覺(jué)收獲頗多，特總結(jié)如下：
聽(tīng)了工會(huì)楊主席的“師德培訓(xùn)”，使我對(duì)教師這一行業(yè)有了更加清晰而又深入的認(rèn)識(shí)，楊主席用最通俗易通的語(yǔ)言，用我們身邊的具體事例對(duì)教師道德這方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解。其中我對(duì)專(zhuān)業(yè)理想、專(zhuān)業(yè)操守、專(zhuān)業(yè)水平這三個(gè)詞有了更深入的理解，也更加清楚自己肩上所肩負(fù)的責(zé)任。楊主席還用淺顯的道理、詼諧的語(yǔ)言告訴我們?cè)诮逃虒W(xué)過(guò)程中應(yīng)該注意的問(wèn)題、如何讓自己以更加良好的心態(tài)去面對(duì)工作、如何在工作之余放松自己。聽(tīng)了楊主席的一席話，我更加懂得了自己身體健康是工作的重要前提，也更加明白了如何做一個(gè)合格的老師。
針對(duì)班主任工作，德育處兩位張主任分別以“如何管理一個(gè)班級(jí)”和“班隊(duì)會(huì)的開(kāi)展、少先隊(duì)執(zhí)勤”這兩個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解，使我們這些班主任老師更加明白了自己的職責(zé)和任務(wù)，對(duì)經(jīng)營(yíng)好一個(gè)班集體也更加有信心。
作為一名教師，特別是年輕的教師，我們需要的不僅僅是工作中的那份激情，更需要的是多向老教師以及其他同事學(xué)習(xí)，吸取他們的優(yōu)點(diǎn)與教學(xué)中的閃亮點(diǎn)，然后將所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)靈活的運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐，是自己更好地成長(zhǎng)。對(duì)此，徐校長(zhǎng)專(zhuān)門(mén)針對(duì)“如何聽(tīng)評(píng)課”這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了講解，使我清晰地認(rèn)識(shí)到：在聽(tīng)每一節(jié)課前一定要做好充分的準(zhǔn)備，包括物質(zhì)準(zhǔn)備和精神準(zhǔn)備，首先在自己身體健康的前提下參加聽(tīng)課活動(dòng)，并且要積極參加，同時(shí)注意跨學(xué)科聽(tīng)課，相互學(xué)習(xí)。在聽(tīng)課過(guò)程中要學(xué)會(huì)記錄，至于記錄什么、如何記錄的問(wèn)題，徐校長(zhǎng)也給予了詳細(xì)的解釋。
沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，教學(xué)也是一樣需要一定的常規(guī)來(lái)規(guī)整，這樣我們的教學(xué)工作才能得以順利開(kāi)展。教務(wù)處張主任對(duì)我校的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了詳細(xì)的解讀，帶領(lǐng)我們重溫了這項(xiàng)常規(guī)，對(duì)于一些改變之處，張主任也是進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)性的解釋?zhuān)刮覍?duì)自己該做的一些常規(guī)以及在教學(xué)中不該出現(xiàn)的一些問(wèn)題有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，相信在自己的教育教學(xué)中我能?chē)?yán)格的遵守常規(guī)的每一條。黃主任和王主任分別對(duì)如何數(shù)學(xué)作業(yè)和語(yǔ)文作業(yè)進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)傳授，作為一名數(shù)學(xué)老師，我知道自己所擔(dān)任的一年級(jí)應(yīng)該批閱的作業(yè)，以及在作業(yè)批改中要注意的問(wèn)題，尤其是黃主任對(duì)作業(yè)批語(yǔ)的講解，讓我對(duì)數(shù)學(xué)作業(yè)的批語(yǔ)也有了新的認(rèn)識(shí)，我會(huì)在以后的教學(xué)中進(jìn)行嘗試。教育教學(xué)中除了需要常規(guī)的規(guī)整，也需要自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，我校一直堅(jiān)持在教研中促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，針對(duì)此問(wèn)題教科室莊主任進(jìn)行了詳細(xì)的匯報(bào)。教科室的桑主任針對(duì)新教育這個(gè)問(wèn)題做了報(bào)告，倡導(dǎo)每位老師努力打造一個(gè)個(gè)書(shū)香班級(jí)，共同建設(shè)一個(gè)書(shū)香校園，同時(shí)對(duì)新教育的方方面面進(jìn)行了解讀，讓我們知道了到底該做么做才能更好地引導(dǎo)孩子們的成長(zhǎng)。
最后，辦公室趙主任針對(duì)學(xué)校安全作了報(bào)告，再次警示我們危險(xiǎn)時(shí)刻在我們的身邊，需要我們時(shí)時(shí)刻刻提高警惕，不只是學(xué)生的安全，我們自身的安全也很重要。總務(wù)處李主任針對(duì)辦公室和班級(jí)的物品管理進(jìn)行了統(tǒng)一的要求，再次提醒我們要有主人翁的意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)學(xué)校的物品，節(jié)約學(xué)校的資源。財(cái)務(wù)室付老師針對(duì)學(xué)校重要物產(chǎn)的管理也給與了統(tǒng)一要求，并通報(bào)了物產(chǎn)的申請(qǐng)程序。醫(yī)務(wù)室安醫(yī)生針對(duì)學(xué)校的傳染病防控進(jìn)行了講解，讓我們對(duì)傳染病的種類(lèi)、預(yù)防措施等有了更加清晰的了解。
短短的兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我收獲頗多，使我對(duì)學(xué)校的方方面面有了全新的認(rèn)識(shí)，希望這一切都是新學(xué)期的良好開(kāi)端，我也會(huì)努力做好自己的每一件事情，認(rèn)真經(jīng)營(yíng)好這個(gè)班級(jí)，讓每個(gè)孩子都能夠在這里健康、活潑、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
教師基本功培訓(xùn)心得2