面對(duì)種種挑戰(zhàn)和困難，我們需要對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的表現(xiàn)做出客觀的總結(jié)。寫總結(jié)時(shí)可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，但要有自己的觀點(diǎn)和思考。請(qǐng)大家積極參考這些總結(jié)范文，并結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行寫作。
班主任培訓(xùn)會(huì)主持稿篇一
同志們:
現(xiàn)在開(kāi)會(huì).
今天的大會(huì)是經(jīng)局務(wù)會(huì)研究決定召開(kāi).參加今天會(huì)議的有:各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育中心、中學(xué)、小學(xué)、國(guó)辦校(園)、私立學(xué)校的校長(zhǎng).首先,讓我們以掌聲對(duì)孫主任的到來(lái)表示熱烈的歡迎!今天的會(huì)議是一次非常重要的會(huì)議.下面,我就會(huì)議紀(jì)律強(qiáng)調(diào)三點(diǎn):一是與會(huì)人員要關(guān)閉手機(jī)或調(diào)成振動(dòng)狀態(tài);二是不準(zhǔn)交頭接耳;三是要認(rèn)真做好會(huì)議記錄,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神.
今天會(huì)議的議程主要有兩項(xiàng).
下面,進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng),請(qǐng)王局長(zhǎng)就迎接20xx年省督導(dǎo)評(píng)估工作講重要意見(jiàn).
下面,進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng),請(qǐng)孫主任講話.
剛才,王局長(zhǎng)就迎接20xx年省督導(dǎo)評(píng)估工作講了重要意見(jiàn),孫主任就迎檢工作進(jìn)行了具體詳細(xì)的培訓(xùn).王局長(zhǎng)和孫主任的講話,貼近實(shí)際,具有很強(qiáng)的針對(duì)性和操作性,對(duì)我們做好省檢工作具有很好的指導(dǎo)意義.下面,就如何貫徹落實(shí)好這次會(huì)議精神,我再?gòu)?qiáng)調(diào)幾點(diǎn):
1、提高認(rèn)識(shí),傳達(dá)部署要到位.首先,會(huì)后,與會(huì)的校長(zhǎng)要將今天的會(huì)議精神,及時(shí)準(zhǔn)確、原原本本的傳達(dá)到學(xué)校的全體教師,迅速把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到教育局的各項(xiàng)決策部署上來(lái).其次,要立即召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議,深入學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)文件精神;要吃透領(lǐng)導(dǎo)講話、領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神、自覺(jué)與教育局的要求看齊、扎扎實(shí)實(shí)做好迎檢工作;要統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),明確要求和任務(wù),就當(dāng)前需要做好的重點(diǎn)工作,認(rèn)真謀劃,抓緊部署,不折不扣地抓好落實(shí).
會(huì)議到此結(jié)束.
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家上午好！
根據(jù)市教育局暑假培訓(xùn)安排，今天上午培訓(xùn)的內(nèi)容是“教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)”。為此，我們專門從武安市重點(diǎn)中學(xué)中，有幸邀請(qǐng)到兩位在一線教學(xué)的專家老師，來(lái)給我們九中的老師們作專題講座：他們一位是來(lái)自實(shí)驗(yàn)中學(xué)的李忠老師、一位是來(lái)自武安二中的王海峰老師，首先，我提議，我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！
其次，我要簡(jiǎn)單的介紹一下兩位專家教師：
李忠老師是實(shí)驗(yàn)中學(xué)班主任兼語(yǔ)文教師、教研組長(zhǎng)、初中語(yǔ)文學(xué)科帶頭人、武安市優(yōu)秀教師、邯鄲市優(yōu)秀班主任、模范教師，在
作文
教學(xué)中有獨(dú)到的研究，并且在20xx年中考中曾創(chuàng)造過(guò)語(yǔ)文滿分120分的神話。
王海峰老師是武安二中班主任兼語(yǔ)文教師、邯鄲市優(yōu)秀教師、教學(xué)能手、說(shuō)課比賽一等獎(jiǎng)，熱衷于寫作，在各類期刊報(bào)紙上發(fā)表文章近200余篇；語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)異，在校級(jí)排名中始終名列第一，并且，今年全市中考狀元就是他的弟子。
現(xiàn)在，先有請(qǐng)李忠老師給我們做精彩的演講報(bào)告，他講授的題目是《班主任點(diǎn)滴工作》，大家歡迎！
簡(jiǎn)單總結(jié)：李忠老師擔(dān)任過(guò)多年班主任工作，對(duì)班主任工作有很深的認(rèn)識(shí)和獨(dú)特的見(jiàn)解。在這里，他深入淺出，入木三分的給我們講授了他自己的管理經(jīng)驗(yàn)和親身感受，對(duì)我們九中的每位老師都很有啟發(fā)。掌聲感謝李忠老師的精彩報(bào)告！
接下來(lái)，我們有請(qǐng)王海峰老師給我們做精彩的演講報(bào)告，他講授的題目是《教師專業(yè)化成長(zhǎng)》，大家歡迎！
簡(jiǎn)單總結(jié)：“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”。聆聽(tīng)王海峰老師的報(bào)告，我有一個(gè)深切的感受，那就是：。掌聲感謝王海峰老師得精彩報(bào)告！
總結(jié)發(fā)言：教育不僅是一門技術(shù)更是一門藝術(shù)。聽(tīng)完二位老師報(bào)告，我不知道大家什么感受，我是既佩服，又慚愧。佩服的是他們是在用真心地做著教師這門事業(yè)，用愛(ài)心雕刻著教育這門藝術(shù)。慚愧的是，我從教14年卻一無(wú)所獲，毫無(wú)成績(jī)可言。不過(guò)，我覺(jué)得只要們用真心、有愛(ài)心、有恒心就一定能夠把教育工作做好。因?yàn)橛幸痪湓捳f(shuō)得好“認(rèn)真做事只能把事做對(duì)，用心做事才能把事做好?！蔽蚁Ｍ胖械拿课焕蠋煻寄馨咽录茸鰧?duì)又做好。
最后再次感謝二位蒞臨九中，謝謝！
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師早上好：
中學(xué)班主任專題培訓(xùn)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)會(huì)，首先歡迎參加本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)：本以及各縣區(qū)教育科領(lǐng)導(dǎo)，各學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)，更感謝放棄休息時(shí)間前來(lái)參加培訓(xùn)的班主任老師們。
2-x年8月剛剛過(guò)去的暑假里，教育部出臺(tái)了《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》《規(guī)定》要求教師初次擔(dān)任班主任應(yīng)接受崗前培訓(xùn)，符合選聘條件后學(xué)校方可聘用。教育行政部門和學(xué)校要制訂班主任培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃，有組織地開(kāi)展班主任崗位培訓(xùn)。而加強(qiáng)中小學(xué)班主任培訓(xùn)工作是我市中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，也是本溪教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的重要保證，一直以來(lái)我市教育局領(lǐng)導(dǎo)市教師進(jìn)修學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視班主任培訓(xùn)工作。下面請(qǐng)為本次培訓(xùn)做重要講話。
感謝的講話，本次培訓(xùn)內(nèi)容包括兩部分。上午是專題講座，由既年輕有為又資歷頗深的專家型校長(zhǎng)為我們做《校長(zhǎng)眼中的優(yōu)秀班主任》專題講座。下午由各縣區(qū)及直屬校班主任代表為我們講述在他們教育生涯中發(fā)生的各種感人至深，令人深思的優(yōu)秀教育故事。
首先請(qǐng)校長(zhǎng)為我們做報(bào)告。
聽(tīng)了校長(zhǎng)的精彩的報(bào)告相信在座的每位班主任心中優(yōu)秀班主任的形象鮮活起來(lái)，讓這些優(yōu)秀班主任的特質(zhì)條件，融入我們的心中，在以后班主任工作中時(shí)時(shí)激勵(lì)我們，時(shí)時(shí)催促我們。今天的講座影響激勵(lì)你未來(lái)的工作。
感謝每一位老師的用心聆聽(tīng)。下午會(huì)議一點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。今天上午的培訓(xùn)活動(dòng)到此結(jié)束，散會(huì)。
下午的會(huì)議馬上開(kāi)始，各位就緒。
在這樣的一天里，我們心靈與心靈交融，我們的故事與故事交匯，這樣一天里，是我們心靈沐浴洗禮的美好時(shí)光，使我們豐厚自己的美妙時(shí)光，無(wú)論是深入淺出的精彩報(bào)告，還是是涓涓細(xì)流式的感人故事，都一定會(huì)使在座每一位班主任思索、感動(dòng)、震撼。在座的各位老師，今天的培訓(xùn)，你可能從點(diǎn)到面全面收獲，禪悟到了班主任的智慧與方向，或許你在一個(gè)點(diǎn)，一個(gè)理念上感悟了班主任的藝術(shù)與思想，或者你的思維拐了一個(gè)彎，換了一個(gè)角度。無(wú)論怎樣，總之在你的心弦上顫動(dòng)著，跳躍著一縷思緒，一股沖動(dòng)，一種共鳴，勾起你的班主任工作中的一段段的難忘故事喜事樂(lè)事遺憾之事，碰撞出一團(tuán)團(tuán)思想火花，把這些珍貴的財(cái)富挖掘、提煉記錄下來(lái)，我們德育部將在本溪基礎(chǔ)教育教研網(wǎng)上，開(kāi)辟優(yōu)秀教育故事專欄，今天參與培訓(xùn)的老師歡迎你的教育故事以及培訓(xùn)感悟體會(huì)。上午劉校長(zhǎng)也強(qiáng)調(diào)，要想思維不老，一定善于寫作，對(duì)班主任而言，寫作并非是純粹的創(chuàng)作，而是一種教育生活方式。具有寫作-愛(ài)好的老師，總是睜大思考的眼睛，觀察身邊的事件、人物;具有寫作興致的老師，總是擁有一個(gè)理性的頭腦，理智地審視自我的生存狀態(tài);具有寫作沖動(dòng)的教師，總是保持一種敏銳的目光，悉心地體察身邊的沖突和矛盾，凝集點(diǎn)滴心靈感悟，匯成思想的洪流。做一名善寫作的老師吧。它將使你從優(yōu)秀走向卓越。
做為一個(gè)班主任，對(duì)學(xué)生的愛(ài)不能僅僅是表現(xiàn)出來(lái)的呵護(hù)與關(guān)心，而應(yīng)該是以積極的人生態(tài)度影響他的學(xué)生，用他的智慧開(kāi)啟學(xué)生的智慧，不僅要帶給學(xué)生豐富的知識(shí)，更要送給學(xué)生指引其前進(jìn)的一盞心燈，教師的愛(ài)不僅要帶給學(xué)生快樂(lè)的讀書(shū)時(shí)光，而且要陪伴學(xué)生走的更遠(yuǎn)，一個(gè)有思想的班主任就是要用他的思想構(gòu)筑一種真愛(ài)，陪伴他的學(xué)生走好一生!
把我喜歡的非常喜歡這樣一段話作為今天培訓(xùn)活動(dòng)的結(jié)束語(yǔ)吧：“其實(shí)，教師無(wú)非就是孩子們的朋友，在人生的某個(gè)特定時(shí)期，見(jiàn)證他們的成長(zhǎng)。讓玫瑰成長(zhǎng)為玫瑰，吐露芬芳;讓小草成長(zhǎng)為小草，裝點(diǎn)大地;讓棟梁成長(zhǎng)為棟梁，撐起長(zhǎng)天。讓孩子成長(zhǎng)為他們自己，就像塞林格《麥田里的守望者》的霍爾頓，讓孩子們像蜻蜓一樣，飛過(guò)來(lái)飛過(guò)去，只有等到他們跑到懸崖邊，才把他們捉回來(lái)，然后，放飛?！?BR> 這段話，可能是對(duì)教育最有詩(shī)意的解釋之一了。教育，就是一種陪伴與守望，用你愿意永遠(yuǎn)年輕，充滿童稚、充滿幻想、充滿激-情的心靈去陪伴那一雙雙在晨曦中閃動(dòng)的翅膀，盡你所能去呵護(hù)它們的美妙與鮮活。
今天培訓(xùn)活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家。散會(huì)。
班主任培訓(xùn)會(huì)主持稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位班主任老師，大家下午好！
大家下午好，班主任是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者，班級(jí)活動(dòng)的組織者，是學(xué)校與班級(jí)、學(xué)校與家長(zhǎng)之間關(guān)系的紐帶和橋梁，班主任的管理水平和自身素養(yǎng)直接決定學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，班主任工作對(duì)學(xué)生的一生都會(huì)產(chǎn)生影響。為提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)班級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)交流，提升全校各班班級(jí)管理水平，經(jīng)學(xué)校研究，今天組織20xx年秋季第一輪班主任例會(huì)。
本次例會(huì)的主題是《總結(jié)——xx—發(fā)展》主要安排的內(nèi)容有：
（一）總結(jié)
總結(jié)第一二周各班級(jí)的記載情況以及我校開(kāi)學(xué)以來(lái)所發(fā)生的大事（陳先輝）
（二）學(xué)習(xí)
1、學(xué)習(xí)芝溪小學(xué)班主任一日常規(guī)（曾承明）
2、學(xué)習(xí)班主任績(jī)效考核細(xì)則中有所修訂的內(nèi)容（梁仕齊）以及三檢要求
3、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課的安排及操作形式（葉頂川）
4、監(jiān)督崗、廣播站工作的內(nèi)容與意義以及以此需與班主任互動(dòng)的工作要求（曾德良）
（三）近期工作
1、在做好班級(jí)常規(guī)管理的同時(shí)，重點(diǎn)開(kāi)展好的活動(dòng)【班級(jí)文化建設(shè)和班主任節(jié)】（梁仕齊）
2、學(xué)校新開(kāi)設(shè)課程【班隊(duì)、書(shū)法、讀書(shū)】的相關(guān)要求（陳先輝）
3、楊德廣教授助學(xué)資助方案及操作模式（陳先輝）
本次活動(dòng)，有關(guān)人員都做了精心的準(zhǔn)備，大家也都犧牲了寶貴休息時(shí)間，請(qǐng)每個(gè)參會(huì)人員認(rèn)真聽(tīng)記，認(rèn)真反思，望培訓(xùn)給每個(gè)人帶來(lái)新的收獲和提升。在會(huì)議之前提一個(gè)小小的要求：關(guān)閉手機(jī)或者調(diào)到振動(dòng)或者靜音，會(huì)后把各自坐的凳子移到桌子下面，并帶好隨身物品。
下面首先由我來(lái)總結(jié)一下開(kāi)校兩周以來(lái)我所看到的情況。
六年級(jí)，八年級(jí)清潔衛(wèi)生有好轉(zhuǎn)
班主任是班集體的組織者、管理者和指導(dǎo)者加強(qiáng)常規(guī)教育、行為規(guī)范訓(xùn)練形成良好班風(fēng)是班主任重要職責(zé)之一。為使常規(guī)教育得到落實(shí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況制定芝溪小學(xué)班主任工作一日常規(guī)。下面由教導(dǎo)處曾承明組織大家學(xué)習(xí)。
我今年教師節(jié)才在中心校做了題為《德育為智育的發(fā)展提供思想保證和智力支持》的經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言，已經(jīng)在教育局網(wǎng)站作為經(jīng)驗(yàn)推廣。以前我也說(shuō)過(guò)這樣的話：“教書(shū)育人”這四個(gè)字，深刻闡明了教與育的關(guān)系，既要教書(shū)又要育人，既要進(jìn)行智育又要進(jìn)行德育。如果不進(jìn)行德育而單純智育，可能一所學(xué)校、一個(gè)班級(jí)就會(huì)連起碼的教學(xué)秩序都維持不了，老師連課都上不成，又如何去進(jìn)行智育呢？其實(shí)，學(xué)校的德育是全方位的?！叭珕T育人、全程育人、全方位育人”可以說(shuō)一草一木皆育人。下面就請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員曾德良老師就監(jiān)督崗、廣播站工作的內(nèi)容與意義以及以此需與班主任互動(dòng)的工作要求做個(gè)說(shuō)明。
當(dāng)代學(xué)生思想活躍，充滿朝氣，自我表現(xiàn)強(qiáng)，敢想敢做，但同時(shí)他們對(duì)是非觀念淡薄，辨別事物能力差。而在學(xué)校，一切教育和教學(xué)活動(dòng)是通過(guò)學(xué)校最基本的活動(dòng)單位——班級(jí)進(jìn)行的，班級(jí)文化的建設(shè)對(duì)學(xué)生具有潛移默化的教育影響力和感染力，班級(jí)文化建設(shè)對(duì)學(xué)生的教育、教學(xué)以及成長(zhǎng)、成才起著不可估量的作用，所以班級(jí)文化的建設(shè)應(yīng)成為校園文化建設(shè)的重要組成部分。下面由我談?wù)劷衲臧嘀魅喂?jié)中涉及到的班級(jí)文化建設(shè)的要求。
班級(jí)文化的起點(diǎn)是做好小事情。重點(diǎn)和難點(diǎn)也是做好小事情。
從某種意義上說(shuō)，校園就是染缸，學(xué)生就象一匹白布，染朱者赤，染墨者黑。僅僅染是不夠的，還必須滲透。
班主任的.人生態(tài)度、文化涵養(yǎng)和性格特點(diǎn)等會(huì)在無(wú)形中變成班級(jí)文化的內(nèi)核。班級(jí)文化是班主任人格魅力和管理理念的集中體現(xiàn)，是學(xué)生在班級(jí)中無(wú)形的行為準(zhǔn)則。
為確保國(guó)家課程的全面貫徹實(shí)施，使素質(zhì)教育真正落到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展，學(xué)校必須開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)。從今年起，我們學(xué)校新增設(shè)了班隊(duì)、書(shū)法、讀書(shū)課，而這些課，基本上都是班主任在上，下面有請(qǐng)陳校長(zhǎng)就這些課程的用法談?wù)劸唧w的要求。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位班主任，1小時(shí)的班主任工作例會(huì)到這里就接近尾聲了。在此，讓我們?cè)俅我宰顭崃业恼坡暩兄x***老師的精彩發(fā)言。（帶動(dòng)鼓掌）同時(shí)，我也代表芝溪小學(xué)1536名學(xué)生感謝大家的積極配合與大力支持。再次感謝?。ň瞎┲x謝大家！最后祝大家教有所成、教有所樂(lè)，梁仕齊期待與您的再次相會(huì)！請(qǐng)與會(huì)人員6：00與新教師一道參加惜谷園辭舊迎新的晚餐！
班主任培訓(xùn)會(huì)主持稿篇三
各位老師：
現(xiàn)在開(kāi)會(huì)。
國(guó)運(yùn)興衰，教育為本；教育發(fā)展，教師為本，造就和培養(yǎng)一支政治素質(zhì)高、學(xué)術(shù)造詣深、教學(xué)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍，是教育均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展的根本，是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化成功與否的關(guān)鍵。我市站在建設(shè)教育強(qiáng)市的戰(zhàn)略高度，大力實(shí)施了“三名”工程，評(píng)選出了第一屆“名校長(zhǎng)、名教師、名班主任”。6月27日，市委市政府進(jìn)行了隆重表彰。市委書(shū)記孟廣軍同志作出重要指示，市長(zhǎng)李明朝同志專門發(fā)來(lái)賀信，對(duì)“三名”人員表示熱烈的祝賀和寄予殷切的期望。為了切實(shí)貫徹落實(shí)此次會(huì)議精神，市教育局決定召開(kāi)這次“名教師”“名班主任”工作座談會(huì)，邀請(qǐng)部分“名教師”“名班主任”發(fā)言，就進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、充分發(fā)揮“名教師”“名班主任”的示范帶動(dòng)作用、促進(jìn)我市教育工作實(shí)現(xiàn)新的突破等話題展開(kāi)討論，希望大家暢所欲言，共商教育改革大計(jì)，共謀教育發(fā)展大事。
下面，座談會(huì)按議程進(jìn)行。
一、會(huì)議進(jìn)行第一項(xiàng)
請(qǐng)“名教師、名班主任”代表發(fā)言。由于時(shí)間有限，每人發(fā)言不超過(guò)7分鐘。
第一位：請(qǐng)市一中趙德芳同志發(fā)言
第二位：請(qǐng)市十中王素鳳同志發(fā)言
第三位：請(qǐng)市一中郭英文同志發(fā)言
第四位：請(qǐng)市二中劉秀平同志發(fā)言
第五位：請(qǐng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)張守英同志發(fā)言
第六位：請(qǐng)市五中郭秀敏同志發(fā)言
第七位：請(qǐng)?zhí)m村小學(xué)野便霞同志發(fā)言
第八位：請(qǐng)東關(guān)小學(xué)胡瀟同志發(fā)言
第九位：請(qǐng)伯延小學(xué)李榮同志發(fā)言
第十位：請(qǐng)只莊小學(xué)李詠梅同志發(fā)言
第十一位：請(qǐng)邑東小學(xué)孟霞同志發(fā)言
第十二位：請(qǐng)市一中李彥斌同志發(fā)言
第十三位：請(qǐng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)李忠同志發(fā)言
第十四位：請(qǐng)南關(guān)小學(xué)梁風(fēng)華同志發(fā)言
第十五位：請(qǐng)大同中學(xué)胡建華同志發(fā)言
剛才，11位“名教師”和4位“名班主任”結(jié)合工作實(shí)際，廣開(kāi)思路，暢談了作為“名教師”或“名班主任”的體會(huì)和感想，大家在思想政治上、道德修養(yǎng)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上等方面進(jìn)一步增強(qiáng)了信心，表示了決心；同時(shí)老師們就加強(qiáng)教師隊(duì)伍，提高教育質(zhì)量等方面提出了很好的意見(jiàn)和建議，開(kāi)闊了工作思路，體現(xiàn)了很強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感，值得我們?nèi)ソ梃b和研究。
二、會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)
下面，請(qǐng)市教育局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)祁有山同志作重要講話。
祁局長(zhǎng)站在全局和戰(zhàn)略的高度，指出了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要意義，對(duì)“名教師”“名班主任”寄予了新的希望，提出了新的要求，并就如何進(jìn)一步發(fā)揮名師帶動(dòng)作用，提高全市教師素質(zhì)做出了具體部署，希望大家回去以后，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，悉心領(lǐng)會(huì)。
同志們，名教師、名班主任不僅是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任，希望全市“名教師”“名班主任”要珍惜榮譽(yù)，增強(qiáng)責(zé)任，率先垂范，奮勇?tīng)?zhēng)先，不斷提高綜合能力，發(fā)揮表率作用，用優(yōu)異業(yè)績(jī)贏得學(xué)生的歡喜、家長(zhǎng)的信賴、同行的敬佩和社會(huì)的贊譽(yù)，為我市教育事業(yè)的發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)！
今天的座談會(huì)就到此結(jié)束，祝各位老師身體健康、家庭幸福、工作順利！
班主任培訓(xùn)會(huì)主持稿篇四
2.親愛(ài)的志愿者同仁們3.大家晚上好
1.歡迎來(lái)到蘭州交通大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)志愿者骨干培訓(xùn)大會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。
1.青協(xié)是一個(gè)朝氣蓬勃，奮發(fā)向上的志愿者組織，在這個(gè)組織里每個(gè)人都有一顆熾熱的心。
2.青協(xié)是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的組織，在這個(gè)組織里我們能感受到幫助他人之后的快樂(lè)。
1.青協(xié)是一個(gè)充滿凝聚力的組織，在這個(gè)組織里，我們學(xué)會(huì)如何用團(tuán)結(jié)創(chuàng)造奇跡。
2.有夢(mèng)有愛(ài)，我們同在，讓我們?cè)谠谇鄥f(xié)這個(gè)大家庭里以愛(ài)之名展現(xiàn)自我，服務(wù)他人。
1.下面請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹一下蒞臨本次大會(huì)的嘉賓，他們是：
2.讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)。
1.首先請(qǐng)大家欣賞校青協(xié)15周年慶典視頻。
1.下面有請(qǐng)我校青年志愿者協(xié)會(huì)副主席韓國(guó)徽學(xué)長(zhǎng)為本次骨干培訓(xùn)大會(huì)致開(kāi)幕詞，歡迎。
1.首先有請(qǐng)朱琦煒學(xué)長(zhǎng)來(lái)為我們志愿者骨干們做一個(gè)全方位的志愿服務(wù)講解培訓(xùn)。
2.聽(tīng)完朱琦煒學(xué)長(zhǎng)的講話，相信許多同學(xué)和我一樣感觸頗多，慶幸自己能在大學(xué)里加入這個(gè)在幫助他人的同時(shí)也能鍛煉自己的組織，更為自己能夠成為一名青年志愿者倍感驕傲。
1.并且今天在場(chǎng)的都是我們的志愿者骨干，志愿者榜樣，都擁有很豐富的志愿服務(wù)經(jīng)歷，下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)第四屆志愿者之星代表郭銳和我們分享他的志愿服務(wù)經(jīng)歷。
2.再次感謝郭銳學(xué)長(zhǎng)的分享。在我們的志愿者服務(wù)對(duì)象中有這么一群孩子，他們純真善良，他們是折翼天使，他們就是智障兒童，他們比我們脆弱，更需要這個(gè)社會(huì)的關(guān)愛(ài)，我們青年志愿者也在積極地行動(dòng)，用我們的力量為他們撐起一片無(wú)憂無(wú)慮的天空，下面就有請(qǐng)?zhí)m州慧靈志愿者代表薛昱和我們分享一下他們?cè)谔m州慧靈智障人士服務(wù)中心的志愿服務(wù)經(jīng)歷。
1.看完薛昱學(xué)長(zhǎng)的分享，相信大家都和我一樣心中充滿了感動(dòng)，就我而言，我特別希望能參與其中，幫助這些可愛(ài)的孩子們。
2.大家都知道我們校青協(xié)是一個(gè)有組織，有凝聚力大團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)之中優(yōu)秀的榜樣是很值得我們學(xué)習(xí)的，現(xiàn)在就有請(qǐng)我校20xx屆優(yōu)秀志愿者分會(huì)(機(jī)電學(xué)院的主席張恩飛)為我們展示一下他們學(xué)院青協(xié)的風(fēng)采吧。
1.感謝張恩飛學(xué)長(zhǎng)帶給我們的精彩展示，在他的展示里我看到了堅(jiān)持，看到了創(chuàng)新，看到了團(tuán)結(jié)的力量。相信現(xiàn)在大家都有許多的想法，感觸，接下來(lái)就進(jìn)入我們學(xué)習(xí)交流環(huán)節(jié)，在這個(gè)環(huán)節(jié)里，我們可以共同探討我們青協(xié)的發(fā)展之路，還可以請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的(老師)，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐為我們解答一下學(xué)習(xí)生活上的疑惑，希望大家可以踴躍發(fā)言，暢談自己的想法。
1.好，很感謝大家的積極發(fā)言，也非常感謝在場(chǎng)的各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的耐心解答，因?yàn)闀r(shí)間問(wèn)題，今天我們的交流環(huán)節(jié)就到這里，下面有請(qǐng)校青協(xié)副秘書(shū)長(zhǎng)何曉亮學(xué)長(zhǎng)為本次大會(huì)作總結(jié)發(fā)言。
1.我們大會(huì)已經(jīng)接近尾聲，我們對(duì)到場(chǎng)的嘉賓表示由衷的感謝，同時(shí)也非常感謝我們工作人員，更要感謝各位志愿者骨干的積極參與，因?yàn)榇蠹业闹С挚隙?，讓我們度過(guò)了一個(gè)如此難忘溫馨的志愿者之夜。
2.謝謝大家。
1.今晚，我們因愛(ài)而凝聚。
2.今晚，我們共同在努力。
1.不管何時(shí)何地，我們都將銘記自己身為一名青年志愿者的責(zé)任與義務(wù)。
2.不管何時(shí)何地，我們都會(huì)用自己的行動(dòng)奏響愛(ài)的贊歌，因?yàn)槲覀冎驹刚呔?，一團(tuán)火，散，滿天星!
1.現(xiàn)在我宣布，蘭州交通大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)志愿者骨干培訓(xùn)大會(huì)到此圓滿結(jié)束!
2.我們明年再見(jiàn)!
班主任培訓(xùn)會(huì)主持稿篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：大家好！
當(dāng)今社會(huì)學(xué)生父母外出打工的多了，離異的多了，獨(dú)生子女多了，家庭條件差異大了，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，各種社會(huì)誘惑也越來(lái)越多，諸多因素影響著學(xué)生的心理和行為，學(xué)生中各種不良心理導(dǎo)致一些怪異行為時(shí)有發(fā)生，各種違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，新形勢(shì)下如何加強(qiáng)德育工作中的人文關(guān)懷，這是很值得我們教育工作者深思的一個(gè)問(wèn)題。今天我們研究的主題就是：班主任工作中的人文關(guān)懷。
下面首先請(qǐng)xxx主任就班級(jí)工作中人文關(guān)懷應(yīng)注意的問(wèn)題作指導(dǎo)性發(fā)言。掌聲歡迎！
下面進(jìn)行會(huì)議的第二項(xiàng)內(nèi)容：
請(qǐng)xxx老師就在班級(jí)工作中如何人性化管理的作典型發(fā)言。
請(qǐng)xxxx書(shū)記作重要講話
請(qǐng)xxx校長(zhǎng)作指示。
結(jié)束語(yǔ)：
各位老師：班主任是與學(xué)生接觸最密切的人,是學(xué)生的心靈導(dǎo)師,是學(xué)生健康成長(zhǎng)過(guò)程中的引路人。班主任工作是一門藝術(shù),它需要每一位班主任去用心揣摩和實(shí)踐。
今天會(huì)議時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是內(nèi)容很重要。通過(guò)本次會(huì)議：
一、要提高思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)校長(zhǎng)、書(shū)記、主任的講話內(nèi)容。
二、要抓好落實(shí)工作，各位老師要認(rèn)真
總結(jié)
和反思班主任工作中存在的問(wèn)題，進(jìn)一步改進(jìn)我們的`工作作風(fēng)和工作方法，我相信只要我們的心中裝滿學(xué)生，我們每一位班主任都是一位多情的班主任。
散會(huì)。
班主任培訓(xùn)會(huì)主持稿篇六
加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作,努力打造高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍,是新課程改革的需要。下面是本站小編給大家整理的班主任培訓(xùn)會(huì)
主持詞
范文，僅供參考。
尊敬的李秘書(shū)長(zhǎng)，各位老師：
上午好。
為進(jìn)一步加強(qiáng)我院班主任隊(duì)伍建設(shè)，幫助班主任明確新時(shí)期班主任工作的新特點(diǎn)、新要求，建立先進(jìn)的教育理念;掌握當(dāng)代青少年思想政治工作和思想道德教育的基本方法，提高班主任工作藝術(shù)水平;認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央辦公廳《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見(jiàn)》和教育部《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》的精神，努力打造素質(zhì)教育第二特色，學(xué)院決定在8月27日至29日上午，開(kāi)展為期兩天半的班主任培訓(xùn)。
今天我們很榮幸的邀請(qǐng)到在百忙之中協(xié)調(diào)檔期來(lái)到學(xué)院的中國(guó)職教學(xué)會(huì)德育工作委員會(huì)常務(wù)理事、中國(guó)職教學(xué)會(huì)德工委校園文化建設(shè)研究會(huì)副主任、江蘇省職教學(xué)會(huì)德育工作委員會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)李國(guó)瓏?yán)蠋熢诮裉煜挛绾屯砩蠟槲覀冮_(kāi)展“培育和踐行核心價(jià)值觀念，在立德樹(shù)人的實(shí)踐中成長(zhǎng)》為主題的專題講座，28-29號(hào)上午一天半組織收看分別由蔡禮旭老師等主講的主題為《百善孝為先》、《禮在人際關(guān)系中的應(yīng)用》、《幸福在一念之間》傳統(tǒng)文化專題講座和舉行班主任學(xué)習(xí)《
弟子規(guī)
》驗(yàn)收測(cè)評(píng)考試。
在此，首先我向李秘書(shū)長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎，向在教育教學(xué)一線辛勤工作的各位班主任致以衷心的感謝! 老師們，班主任是學(xué)校德育工作的主力軍，是與學(xué)生接觸最密切的人,是學(xué)生的“心靈導(dǎo)師”,是學(xué)生健康成長(zhǎng)過(guò)程中的引路人，學(xué)院的發(fā)展和教育教學(xué)的穩(wěn)步提高，與班主任的辛勤努力和無(wú)私奉獻(xiàn)是分不開(kāi)的，可以說(shuō)，班主任的工作水平直接決定著學(xué)院的辦學(xué)質(zhì)量和發(fā)展前途。班主任工作是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)、一種文化，班主任管理水平和自身素養(yǎng)的高低對(duì)一個(gè)班級(jí)管理和班級(jí)文化建設(shè)起著決定性的作用，甚至?xí)绊憣W(xué)生的一生，需要我們每一位班主任老師去用心揣摩和實(shí)踐。我希望各位老師要十分珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)講，不斷汲取新的教育管理理念，這樣才能更好地服務(wù)于學(xué)院的學(xué)生管理工作，才能為學(xué)院的可持續(xù)發(fā)展添磚加瓦。
下面我們有請(qǐng)李秘書(shū)長(zhǎng)為大家做講座。掌聲歡迎。
老師們，一天的講座很快就結(jié)束了，相信大家一定受益匪淺。李老師的講座以“在學(xué)生管理的實(shí)踐中成長(zhǎng)”為主題，真情投入、引經(jīng)據(jù)典、妙語(yǔ)連珠、精彩紛呈，有時(shí)幽默有趣、有時(shí)令人深思和震撼，她用一種高度的教育責(zé)任感和飽滿的工作熱情以及高超的教育藝術(shù)，通過(guò)“分享，我的班主任工作生涯”、“實(shí)踐，班主任成長(zhǎng)的專業(yè)化道路”、“經(jīng)營(yíng)，和諧文化育人”、“牧者，給學(xué)生心靈的雞湯”四個(gè)模塊為各位參培的班主任老師指明了如何做一名有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的稱職的優(yōu)秀的班主任，幫助我們明確新時(shí)期班主任工作的新特點(diǎn)、新要求，建立先進(jìn)的教育理念;掌握當(dāng)代青少年思想政治工作和思想道德教育的基本方法，必將促進(jìn)我院班主任工作藝術(shù)水平提高;讓我們接收到很多前沿的教育理念。
同志們聽(tīng)得還是比較認(rèn)真的，希望大家繼續(xù)以飽滿的熱情投入到明后一天半中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)中。
最后，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)遠(yuǎn)道而來(lái)的李秘書(shū)長(zhǎng)表示衷心的感謝!今天的學(xué)習(xí)結(jié)束，散會(huì)!
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：大家好!
當(dāng)今社會(huì)學(xué)生父母外出打工的多了，離異的多了，獨(dú)生子女多了，家庭條件差異大了，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，各種社會(huì)誘-惑也越來(lái)越多，諸多因素影響著學(xué)生的心理和行為，學(xué)生中各種不良心理導(dǎo)致一些怪異行為時(shí)有發(fā)生，各種違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，新形勢(shì)下如何加強(qiáng)德育工作中的人文關(guān)懷，這是很值得我們教育工作者深思的一個(gè)問(wèn)題。今天我們研究的主題就是：班主任工作中的人文關(guān)懷。
下面首先請(qǐng)-x主任就班級(jí)工作中人文關(guān)懷應(yīng)注意的問(wèn)題作指導(dǎo)性發(fā)言。掌聲歡迎! 下面進(jìn)行會(huì)議的第二項(xiàng)內(nèi)容：
請(qǐng)-x老師就在班級(jí)工作中如何人性化管理的作典型發(fā)言。
請(qǐng)-作重要講話
請(qǐng)-x校長(zhǎng)作指示。
結(jié)束語(yǔ)：
各位老師：班主任是與學(xué)生接觸最密切的人,是學(xué)生的“心靈導(dǎo)師”,是學(xué)生健康成長(zhǎng)過(guò)程中的引路人。班主任工作是一門藝術(shù),它需要每一位班主任去用心揣摩和實(shí)踐。
今天會(huì)議時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是內(nèi)容很重要。通過(guò)本次會(huì)議：
一、要提高思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)×校長(zhǎng)、×?xí)?、×主任的講話內(nèi)容。
二、要抓好落實(shí)工作，各位老師要認(rèn)真總結(jié)和反思班主任工作中存在的問(wèn)題，進(jìn)一步改進(jìn)我們的工作作風(fēng)和工作方法，我相信只要我們的心中裝滿學(xué)生，我們每一位班主任都是一位多情的班主任。散會(huì)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師早上好：
中學(xué)班主任專題培訓(xùn)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)會(huì)，首先歡迎參加本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)：本以及各縣區(qū)教育科領(lǐng)導(dǎo)，各學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)，更感謝放棄休息時(shí)間前來(lái)參加培訓(xùn)的班主任老師們。
2-x年8月剛剛過(guò)去的暑假里，教育部出臺(tái)了《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》《規(guī)定》要求教師初次擔(dān)任班主任應(yīng)接受崗前培訓(xùn)，符合選聘條件后學(xué)校方可聘用。教育行政部門和學(xué)校要制訂班主任培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃，有組織地開(kāi)展班主任崗位培訓(xùn)。而加強(qiáng)中小學(xué)班主任培訓(xùn)工作是我市中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，也是本溪教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的重要保證，一直以來(lái)我市教育局領(lǐng)導(dǎo)市教師進(jìn)修學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視班主任培訓(xùn)工作。下面請(qǐng)為本次培訓(xùn)做重要講話。
感謝的講話，本次培訓(xùn)內(nèi)容包括兩部分。上午是專題講座，由既年輕有為又資歷頗深的專家型校長(zhǎng)為我們做《校長(zhǎng)眼中的優(yōu)秀班主任》專題講座。下午由各縣區(qū)及直屬校班主任代表為我們講述在他們教育生涯中發(fā)生的各種感人至深，令人深思的優(yōu)秀教育故事。
首先請(qǐng)校長(zhǎng)為我們做報(bào)告。
聽(tīng)了校長(zhǎng)的精彩的報(bào)告相信在座的每位班主任心中優(yōu)秀班主任的形象鮮活起來(lái)，讓這些優(yōu)秀班主任的特質(zhì)條件，融入我們的心中，在以后班主任工作中時(shí)時(shí)激勵(lì)我們，時(shí)時(shí)催促我們。今天的講座影響激勵(lì)你未來(lái)的工作。
感謝每一位老師的用心聆聽(tīng)。下午會(huì)議一點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。今天上午的培訓(xùn)活動(dòng)到此結(jié)束，散會(huì)。
班主任培訓(xùn)會(huì)主持稿篇七
各位老師：
大家好!
冰心老人說(shuō)過(guò)：“教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的將來(lái)”，班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來(lái)人才的質(zhì)量。在-十-月份的班主任工作中，我們看到，我們的班主任老師對(duì)自已所從事的工作負(fù)出了大量的精力和艱辛的勞動(dòng)，用班主任的愛(ài)心、耐心、真心教育和感化了無(wú)數(shù)學(xué)生，班級(jí)管理更是上了一個(gè)新臺(tái)階。
為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習(xí)，共同提高，今天我們?cè)谶@里舉行班主任工作總結(jié)表彰及培訓(xùn)會(huì)，希望能激起班主任對(duì)自身工作重要性及復(fù)雜性的再認(rèn)識(shí)。我們搭建這樣一個(gè)平臺(tái)，也供老師們交流與學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。
下面我們進(jìn)行會(huì)議的第一項(xiàng)：由李瓊老師宣讀班主任工作表彰決定。
讓我們對(duì)受到表彰的老師們表示祝賀，
下面我們進(jìn)行第二項(xiàng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)老師頒獎(jiǎng)。
我校的優(yōu)秀班主任老師有很多，由于時(shí)間有限，我們今天只安排了2名班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧。
下面進(jìn)行會(huì)議的第三項(xiàng)：優(yōu)秀班主任發(fā)言。
首先有請(qǐng)朱海蓉老師發(fā)言。
感謝朱老師的精彩發(fā)言。
朱老師的發(fā)言讓我們了解了她是如何管理班級(jí)的，也讓我們體會(huì)了朱老師濃濃的愛(ài)心，這正好印證了陶行知先生說(shuō)的：“誰(shuí)不愛(ài)學(xué)生，誰(shuí)就不能教育好學(xué)生”。愛(ài)心是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶。改造學(xué)生的過(guò)程，也是重新塑造教師自我的過(guò)程。
熊艷老師管理的班級(jí)連續(xù)兩個(gè)月被評(píng)為“五星級(jí)班級(jí)”，下面讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)熊艷老師是如何管理班級(jí)的。掌聲請(qǐng)出熊老師。
感謝熊老師的精彩發(fā)言。
剛才兩位老師為我們深情款款地介紹了自己管理經(jīng)驗(yàn)，聽(tīng)了之后，在座的各位老師是否有了一點(diǎn)點(diǎn)的啟發(fā)。只要我們做老師的心中裝滿學(xué)生，一切的教育都立足于學(xué)生的發(fā)展，那么，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學(xué)生的愛(ài)生之路，也能真正地管理好班級(jí)。
老師及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，是我們班主任工作的一個(gè)重要手段，校訊通短信交流平臺(tái)為我們提供了更多的方便，下面請(qǐng)移動(dòng)公司的甘經(jīng)理為我們做短信編發(fā)的現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)。
班主任工作是忙碌而繁雜的，各種表冊(cè)的填寫就是其中很重要的一部分。
下面我們進(jìn)行會(huì)議的第四項(xiàng)：表冊(cè)填寫培訓(xùn)。
班主任培訓(xùn)會(huì)主持稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
下午好！
為了進(jìn)一步提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)，打造民主和諧，文明向上的班級(jí)文化氛圍，提高班主任的管理藝術(shù)水平，增強(qiáng)班級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)交流，互相學(xué)習(xí)，共同提高，促進(jìn)我校“三全五生七線”德育模式的構(gòu)建，今天我們?cè)谶@里召開(kāi)第五屆班主任論壇。在此，我向?yàn)楸敬伟嘀魅握搲幕I備工作付出努力的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師致以衷心的感謝。
各位老師，班主任是學(xué)校德育工作的主力軍，學(xué)校的發(fā)展和教育教學(xué)的穩(wěn)步提高，與班主任的辛勤努力和無(wú)私奉獻(xiàn)是分不開(kāi)的，可以說(shuō)，班主任的工作水平直接決定著學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。班主任工作是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，更是一種文化，其管理水平和自身素養(yǎng)對(duì)一個(gè)班級(jí)管理和班級(jí)文化建設(shè)有著決定性的作用，對(duì)學(xué)生的一生都會(huì)產(chǎn)生影響。
一個(gè)人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長(zhǎng)。本屆班主任論壇的主題是：聚焦班級(jí)文化建設(shè)，分享班級(jí)管理智慧。
根據(jù)安排，論壇將有6為班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧，這六位班主任均是我校首屆十佳班主任，在班級(jí)管理中，他們用愛(ài)、用智慧、用汗水譜寫了一篇篇?jiǎng)尤说娜A章，在班級(jí)文化建設(shè)、學(xué)生“三力”建設(shè)、班級(jí)管理均有著非凡的業(yè)績(jī)，下面，就請(qǐng)我們一起走進(jìn)這6為班主任，分享他們的智慧，有請(qǐng)第一位上臺(tái)發(fā)言的。
結(jié)束語(yǔ)：
班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒，班級(jí)文化建設(shè)異彩紛呈，然而，形勢(shì)和任務(wù)又總在變化之中。如何當(dāng)好一名班主任，以上6位班主任老師深有感觸地介紹了自己的工作方法，用各自的豐富經(jīng)驗(yàn)給我們提供了很好的分享和借鑒，從他們的體驗(yàn)和真實(shí)的案例中，我們感受到了班主任老師的真情與智慧，同時(shí)也感受到了班主任工作的艱辛。從這些樸實(shí)的語(yǔ)言中，讓我們讀懂了班主任老師的困惑與思索、付出與收獲。
班主任工作是一條漫漫長(zhǎng)路，需要我們奮然前行，不斷摸索；班主任工作是一幅美麗的畫卷，需要我們盡心描繪，精心撰寫；班主任工作更是一項(xiàng)智力工程，需要我們開(kāi)動(dòng)腦筋，拓寬思維。
我們堅(jiān)信，只要我們真誠(chéng)地捧著一顆愛(ài)心，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，一定會(huì)干得非常出色而且游刃有余的。只要我們關(guān)愛(ài)學(xué)生，傾情奉獻(xiàn)，求真務(wù)實(shí)，敢于創(chuàng)新，我們的工作一定會(huì)越干越好，越干越漂亮，學(xué)校的發(fā)展有了我們，會(huì)越來(lái)越好，會(huì)越來(lái)越向“全區(qū)一流，全國(guó)知名”的特色學(xué)校大踏步邁進(jìn)。
我宣布：“聚焦班級(jí)文化建設(shè)，分享班級(jí)管理智慧”第五屆班主任論壇到此結(jié)束。
謝謝大家的參與！
班主任培訓(xùn)會(huì)主持稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)老師：
大家下午好!今天的總結(jié)只談一個(gè)問(wèn)題，那就是我本人對(duì)班主任工作認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變。
本人從事班主任工作已達(dá)20xx年，上次總結(jié)時(shí)，自稱是從事班主任工作最長(zhǎng)的，結(jié)果出來(lái)個(gè)劉士贏老師說(shuō)他是最長(zhǎng)的，其實(shí)他中途歇了有5、6年，真正最長(zhǎng)的還是我!誠(chéng)然不是所有的學(xué)生都一定喜歡年輕的教師，但喜歡年輕的總比喜歡年長(zhǎng)的要多;不見(jiàn)得所有的學(xué)生都癡迷于高富帥，但至少漂亮、瀟灑的教師更能吸引學(xué)生眼球;一名學(xué)生在哪些學(xué)科下得功夫多，往往不在于所教學(xué)科的`地位與難易程度，甚至也不在于教師的業(yè)務(wù)能力與水平，問(wèn)題關(guān)鍵在于教師自身的內(nèi)在魅力，師生間的親和力是否形成。
剛畢業(yè)時(shí)我年輕，那時(shí)的學(xué)生對(duì)老教師非常擁戴，就盼望著自己能早一天成熟--等我覺(jué)得成熟差不多了，年輕教師卻得到了學(xué)生的青睞，可我再也無(wú)法奢望回到年輕的時(shí)代--這就是生活給我留下的無(wú)奈!
因此，轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)變?cè)械乃枷肜砟钜咽直匾谑俏也粩嗟貒L試著改變自己--既然學(xué)生稱我為"老頭"，那就做個(gè)學(xué)生喜歡的老頭。學(xué)生不是愛(ài)玩嗎?那我就和學(xué)生一起玩，高一時(shí)利用周六組織學(xué)生上龍首山春游，高二時(shí)又組織學(xué)生去棋盤山踏青，而今年我又與學(xué)生一起上體育、體活課，一起玩籃球、打排球、踢毽球--某日晚自習(xí)，教室里悶熱異常，既然我能時(shí)常能得到學(xué)生的饋贈(zèng)，那么事情為什么就不能反過(guò)來(lái)?咱不差錢，何況一晚上我還能撈200塊呢!前些日子感冒流行，于是我就買了幾大袋板藍(lán)根，每人3小包--到了高三，學(xué)生學(xué)習(xí)費(fèi)用相對(duì)增多，有一天梁爽老師讀了坐姿與學(xué)習(xí)效果的微信，對(duì)班級(jí)的現(xiàn)狀很強(qiáng)的針對(duì)性，但班級(jí)剛剛做過(guò)條幅，再花錢有些不妥，于是我便出錢定制，不過(guò)也就是45元錢的事!家長(zhǎng)會(huì)上，我總是要千方百計(jì)地找到他們的優(yōu)點(diǎn)-尤其對(duì)差生，再委婉地說(shuō)一說(shuō)寄予希望性的語(yǔ)言，而這實(shí)際上明明是在指出他們身上的缺點(diǎn)或不足。這樣既準(zhǔn)確地傳遞了信息，又給學(xué)生和家長(zhǎng)留足了空間!暑假期間我曾對(duì)25同學(xué)進(jìn)行家訪，為了消除學(xué)生的排斥心理，每次家訪我都像走親親、嘮家常一樣，更多的是關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境及生活問(wèn)題，從不主動(dòng)提及學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題，這樣談話的氛圍就相對(duì)輕松許多，有效地消除了學(xué)生的戒備心理，有些問(wèn)題即使你不說(shuō)，家長(zhǎng)也是心知肚明，含蓄點(diǎn)兒或許會(huì)更好些。
再有就是要包容學(xué)生的過(guò)錯(cuò)，甚至是頂撞。從心理學(xué)角度來(lái)講，一個(gè)人不管他做出什么樣的出格的事情，若能從當(dāng)事人的經(jīng)歷或者遭遇的角度出發(fā)，去思考問(wèn)題，什么事情都可以得到較為合理的解釋，從而達(dá)成一定程度的諒解。因此班主任老師一定學(xué)會(huì)換位思考，有一顆寬容之心。
我認(rèn)為：教師的尊嚴(yán)不是靠權(quán)威與懲戒樹(shù)立起來(lái)的，它是憑借教師淵博的知識(shí)、出眾的才華、高尚的職業(yè)操守以及能走進(jìn)人心靈深處的能力來(lái)獲取的，它取決于社會(huì)公眾的外在認(rèn)可與給予，絕不是自己的刻意"武裝"。
師生關(guān)系捋順了，再難的問(wèn)題也會(huì)變得輕松多了!講不少了，最后預(yù)祝大家：春節(jié)快樂(lè)，身體健康，萬(wàn)事如意，謝謝!
班主任培訓(xùn)會(huì)主持稿篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
大家好！
本次交流培訓(xùn)會(huì)即將結(jié)束了，這次會(huì)議有總結(jié)，有交流，有培訓(xùn)，有部署，內(nèi)容豐富，重點(diǎn)突出，與其說(shuō)是一次總結(jié)交流會(huì)，不如說(shuō)是一次進(jìn)一步提升班主任及任課教師專業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)能力的培訓(xùn)會(huì)。厚意而生，產(chǎn)生如下幾點(diǎn)感言與建議和大家分享：
時(shí)刻和學(xué)校工作大局保持一致，深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)校工作精神，按部就班、開(kāi)拓創(chuàng)新的完成工作任務(wù)。
任何一項(xiàng)工作，都要結(jié)合實(shí)際進(jìn)行探索與研究，養(yǎng)成不恥下問(wèn)的習(xí)慣，經(jīng)常和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師進(jìn)行溝通交流，不要封閉自己，要通過(guò)各種有利于展示自己的渠道，張揚(yáng)自己。
育人的工作任重而道遠(yuǎn)，特別是面對(duì)新鮮的寄宿制學(xué)校，孩子長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)家庭，離開(kāi)父母，大部分時(shí)間在學(xué)校度過(guò)，與其說(shuō)改善了孩子們的讀書(shū)環(huán)境，還不如說(shuō)更加的拉大了孩子與家人的親情距離。任何新生事物的誕生都會(huì)有各種矛盾應(yīng)運(yùn)而生。
孩子們目前最大的學(xué)習(xí)障礙就是來(lái)自心靈方面的，如何還像傳統(tǒng)批評(píng)單一乏味的說(shuō)教是絕對(duì)不起作用的，一定要轉(zhuǎn)變自己的育人思想，對(duì)待學(xué)生要有耐心、愛(ài)心和責(zé)任心，要尊重學(xué)生人格，要合理滿足不同孩子的合理需求，要搞好調(diào)查研究，更加的注重德育和心理健康教育的融合，善于改善課堂教學(xué)環(huán)境，積極營(yíng)造寬松民主和諧的氛圍，隨時(shí)保持課堂教學(xué)環(huán)境的吸引力，讓孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)。要善于解決“為什么”的問(wèn)題，結(jié)合實(shí)際，靜下心來(lái)去教書(shū)，潛下心來(lái)去育人。
這次培訓(xùn)中，網(wǎng)絡(luò)研修專家結(jié)合實(shí)際進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)研修主題培訓(xùn)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，滿足了廣大教師從事網(wǎng)絡(luò)研修交流學(xué)習(xí)的需求。
網(wǎng)絡(luò)信息知識(shí)非常豐富，有活動(dòng)，有主題，有培訓(xùn)，有論壇，有共享，有交流，有圖片，有視頻等，這些對(duì)于教育教學(xué)，班級(jí)管理，專業(yè)學(xué)習(xí)，能力提升等方面作用是任何培訓(xùn)方式都無(wú)法比擬的。
我們今后將在網(wǎng)絡(luò)上對(duì)班主任任課教師工作進(jìn)行有效管理，因?yàn)樵谶@里很公平，很透明，很直接，很方便，無(wú)論何時(shí)何地，只要能上網(wǎng)，對(duì)老師們的工作一目了然。
最后，我深信大家以此次會(huì)議為契機(jī)，在日后工作中，勤于總結(jié)，善于反思，勇于探索，大膽創(chuàng)新，用情用智做好育人工作，一定會(huì)使我校德育工作再上新臺(tái)階，取得更大更好的成效。
希望老師們?cè)趯捤擅裰骱椭C的校園環(huán)境下，快樂(lè)工作，快樂(lè)生活，快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)創(chuàng)造，快樂(lè)張揚(yáng)，快樂(lè)成長(zhǎng)。
謝謝大家！
班主任培訓(xùn)會(huì)主持稿篇十一
主持人：各位班主任老師大家下午好!作為天底下最小的主任，班主任工作繁瑣而辛苦。長(zhǎng)期以來(lái)，對(duì)學(xué)生的“盯、關(guān)、跟”是班主任們管理班級(jí)的常用方法，雖然有一些效果，但長(zhǎng)此以往不僅班主任們身心俱疲，同學(xué)們也過(guò)于依賴?yán)蠋煹墓苁?，無(wú)法養(yǎng)成自我管理學(xué)習(xí)的能力。在我們學(xué)校，有很多經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任們。他們?cè)诎嗉?jí)管理中有一些自己特有的方法，不僅妥善的解決了班級(jí)中出現(xiàn)的'各種問(wèn)題，也把自己從繁重的工作中解放出來(lái)。今天，我們研討的主題就是班級(jí)管理小妙招，希望大家可以群策群力，老班主任可以為我們傳授經(jīng)驗(yàn)，新班主任也可以給我們提供新創(chuàng)意，大家一起來(lái)提升管理班級(jí)的能力。
主持人：首先，我們有請(qǐng)六(4)的班長(zhǎng)邰若君來(lái)介紹一下他們班級(jí)的特色活動(dòng)：積分拍賣會(huì)。
主持人：非常感謝邰若君的分享。這是一個(gè)非常創(chuàng)新的活動(dòng)，聽(tīng)了她的介紹，相信大家都有眼前一亮的感覺(jué)，班主任甘霞蔚老師和班干部們都在班級(jí)管理當(dāng)中花了不少的心思。而且這一做法對(duì)于我們自己的班級(jí)管理也會(huì)有一些借鑒作用。比如，六(4)班用英語(yǔ)默寫積分來(lái)促進(jìn)大家學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情。我們也可以用行為規(guī)范積分來(lái)促進(jìn)學(xué)生們遵守校紀(jì)校規(guī)。也歡迎大家在等下的交流活動(dòng)中暢談自己的想法。
主持人：班干部是班主任老師的小幫手，一個(gè)得力的班干部團(tuán)隊(duì)，對(duì)班級(jí)管理起著至關(guān)重要的作用。下面我們來(lái)看一段班干部會(huì)議片段(播放vcr2一言堂)主持人：相信大家對(duì)于這樣的班干部會(huì)議并不陌生，往往最后就演變成了好學(xué)生對(duì)學(xué)困生的控訴會(huì)。而學(xué)困生們心里到底是怎么想的，怎樣才能幫他們走出困境?我們經(jīng)常通過(guò)師徒結(jié)對(duì)、小組互助等形式來(lái)幫助學(xué)困生，其實(shí)就是希望利用他們同齡人易于溝通的特點(diǎn)。但實(shí)際上很多小干部管理方式簡(jiǎn)單粗暴，到最后反而把學(xué)困生們推到了全班同學(xué)的對(duì)立面。在培養(yǎng)班干部的過(guò)程中，大家有什么好方法、新點(diǎn)子，等一下歡迎大家和我們一起分享。
主持人：幾乎在每個(gè)班級(jí)里都會(huì)有這樣的身影。播放vcr3(拖拉機(jī))主持人：這樣的“拖拉機(jī)”每個(gè)班級(jí)都有，給班級(jí)的各項(xiàng)工作帶來(lái)麻煩。請(qǐng)各個(gè)教研組就上述的兩個(gè)問(wèn)題討論一下，和我們分享一下你們管理班級(jí)的小妙招。也可以是你們?cè)诎嗉?jí)工作中遇到的一些難題，大家也可以獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
主持人：我也和大家分享一個(gè)我自己在班級(jí)管理中的做法。我們班按照學(xué)習(xí)小組共分為a、b、c6組。在開(kāi)班干部會(huì)議的時(shí)候就比較有特色，列席的人員除了班干部外，還有b組和c組的代表，這樣在商討班級(jí)問(wèn)題的時(shí)候，就不僅僅站在好同學(xué)的立場(chǎng)上。比如對(duì)于班級(jí)里成績(jī)和行規(guī)都表現(xiàn)較差的凌云志，以往在班干部會(huì)議上只要提起他，大家都怨聲載道。但是c組同學(xué)反映他人際關(guān)系很好，勞動(dòng)很積極，他們?cè)敢獬袚?dān)凌云志的值日生工作，讓他有更多的時(shí)間來(lái)完成作業(yè)。并且c組的組長(zhǎng)還提出由她來(lái)給凌云志布置課外作業(yè)，因?yàn)樗私鈱?duì)凌云志來(lái)說(shuō)哪些是能夠掌握的，哪些是超出他能力的。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，凌云志的各方面表現(xiàn)都有所進(jìn)步。
主持人：今天，我們?cè)谶@里分享了大家關(guān)于班級(jí)管理的一些小妙招。相信這些集體的智慧一定能夠幫助我們?cè)诮窈蟮陌嘀魅喂ぷ髦懈弦粚訕恰＝裉斓难杏懟顒?dòng)到此結(jié)束，謝謝大家。
班主任培訓(xùn)會(huì)主持稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
陽(yáng)春三月，姹紫嫣紅。
今天，全校60多位級(jí)長(zhǎng)、班主任相聚碧嶺山莊，集思廣益，暢所欲言，共同交流班級(jí)管理的策略，共同研究教育教學(xué)提升年的方略，共同探討培養(yǎng)高素養(yǎng)中國(guó)人的韜略。白發(fā)青絲，心系龍高。
我作為高一年級(jí)年邁的班主任，忝列這次盛會(huì)，幸運(yùn)，幸甚！我發(fā)言的題目是《擔(dān)當(dāng)與付出》，旨在和各位同仁交流我當(dāng)甲1班班主任后兩方面的感受，以就教于方家。
班主任是一個(gè)班級(jí)的主心骨，擔(dān)當(dāng)全班，承載著學(xué)生成人、成才、成名的責(zé)任。
第一、學(xué)生成人的擔(dān)當(dāng)
當(dāng)班主任的首要任務(wù)就是教育學(xué)生成人。一棵樹(shù)搖動(dòng)一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)一朵云，一個(gè)靈魂喚醒一個(gè)靈魂。教育學(xué)生成人，我一是思想引導(dǎo)，教育學(xué)生胸懷大志，志存高遠(yuǎn)；追求名校，崇尚大師;做人第一，德才兼?zhèn)?。二是活?dòng)引導(dǎo)，班會(huì)形成專題，板報(bào)形成啟迪，把植樹(shù)捐款上升為前人栽樹(shù)，后人乘涼的高度，把每日掃地上升為不掃一屋，焉能掃天下的平臺(tái)，培養(yǎng)上善若水、虛懷若谷的高素質(zhì)當(dāng)代人。
第二、學(xué)生成才的擔(dān)當(dāng)
當(dāng)班主任的根本任務(wù)就是教育學(xué)生成才。教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。去年１１月，班主任交替，班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生均有松懈的狀態(tài)，我們提煉了“戰(zhàn)勝自我，追求卓越”的口號(hào)，出板報(bào)一期，渲染氣氛；１２月，針對(duì)九科學(xué)習(xí)狀況，我們提煉了“穩(wěn)固語(yǔ)數(shù)外，突破文理綜”的口號(hào)，夯實(shí)基礎(chǔ),挖掘潛力；目前，為應(yīng)對(duì)期中考試，我們又提煉了“奮力苦學(xué)兩周，確保躋身重點(diǎn)”的口號(hào)，鼓舞士氣，鞭策前進(jìn)。在心與心的愉悅中，學(xué)生醒悟了；在心與心的碰撞中，學(xué)生的思想升華了。張書(shū)源同學(xué)早起晚睡，廢寢忘食，矢志不渝，期末考試總分由期中的27名上升為第7名；不少同學(xué)早讀晚修各提前20分鐘、午餐前推遲20分鐘進(jìn)出教室，每天擠出一個(gè)小時(shí)做練習(xí)，期中、期末考試全班學(xué)業(yè)成績(jī)上升喜人，學(xué)生成才初露端倪。
第三、學(xué)生成名的擔(dān)當(dāng)
班主任是一個(gè)班級(jí)的領(lǐng)頭羊。領(lǐng)跑全班，擔(dān)負(fù)著班級(jí)強(qiáng)化常規(guī)管理、狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)和創(chuàng)建和諧班級(jí)的責(zé)任。
第一、強(qiáng)化常規(guī)管理
俗話說(shuō)，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。抓班級(jí)常規(guī)，一要依照班級(jí)常規(guī)管班，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。一抓外貌端莊，包括理發(fā)、剪指甲、穿校服；二抓內(nèi)宿潔凈，包括洗漱、床鋪、衛(wèi)生間；三抓鍛煉過(guò)關(guān)，包括早晚鍛煉、眼保健、課間操；四抓早晚自習(xí)，早晨書(shū)聲瑯瑯，晚上筆聲沙沙?；诖耍覀冎贫ò嘁?guī)五章二十條，幾個(gè)月來(lái)，我們班無(wú)一人在學(xué)校、年級(jí)違紀(jì)違規(guī)。12月班級(jí)以年級(jí)最高分被學(xué)校評(píng)為文明班級(jí)。二要依照質(zhì)量常規(guī)管班，內(nèi)斂班級(jí)向心力。一抓深化成績(jī)反思，重點(diǎn)反思弱科、成績(jī)目標(biāo)與整改措施；二抓學(xué)科做好分析，分析均分、優(yōu)良率、對(duì)口率；三抓班級(jí)做好總結(jié)，班主任寫出質(zhì)量分析報(bào)告，召集班級(jí)聯(lián)系會(huì)；四抓做好家長(zhǎng)溝通，共同培育學(xué)生成長(zhǎng)。一系列措施的落實(shí)，造就了班級(jí)奮發(fā)向上的生動(dòng)局面。
第二、狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)
華羅庚曾說(shuō)，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。因此，我一是抓勤奮刻苦教育，吃得苦中苦，方為人上人，我用樸實(shí)無(wú)華的事例感召學(xué)生。班上張梓鴻、鄭浩楠等同學(xué)已成為學(xué)習(xí)的排頭兵。我常說(shuō)，我引導(dǎo)苦讀，也許是我錯(cuò)誤一陣子，但只要你幸福一輩子，我就樂(lè)在其中。二抓座位友情，我當(dāng)班主任后，一反班主任排位的常態(tài)，采取學(xué)科互補(bǔ)的方式，讓學(xué)生自由組合，且前后變化由班長(zhǎng)按照一定的方式輪換。經(jīng)過(guò)近半年的實(shí)踐，班級(jí)呈現(xiàn)三個(gè)方面的可喜局面。首先是學(xué)生平等，都能有尊嚴(yán)的學(xué)習(xí)；其次是增進(jìn)了相互間的了解，增加了彼此間的友誼；更重要的是學(xué)習(xí)上形成了互補(bǔ)的態(tài)勢(shì)。座位的優(yōu)化，促成了學(xué)生學(xué)科成績(jī)的大幅提升，鐘學(xué)銘、肖智威等同學(xué)已成為班級(jí)學(xué)習(xí)的領(lǐng)頭雁。
第三、創(chuàng)建和諧班級(jí)
班級(jí)和諧是高素質(zhì)的體現(xiàn)。創(chuàng)建和諧班級(jí)，一靠班主任愛(ài)心、責(zé)任、奉獻(xiàn)精神的感召。我出任甲1班，年過(guò)半百，又是中途接手，當(dāng)時(shí)班上紀(jì)律、衛(wèi)生和作業(yè)學(xué)科老師常有微詞。從我接手的那一天起，我早讀7點(diǎn)40分以前到，晚修6點(diǎn)40分以前到，分層次找學(xué)生談話，了解情況，正本清源；同時(shí)，我身先士卒，以身示范，和同學(xué)們一起做衛(wèi)生，一起做作業(yè)。不到兩周，我贏得了同學(xué)們的尊重和信任。班級(jí)工作完全走上正軌。二靠各科教師關(guān)愛(ài)、悉心、誘導(dǎo)育人的協(xié)作。課堂有摩擦，作業(yè)有拖交、成績(jī)有起伏等，我們春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲；嚴(yán)愛(ài)有加，張馳有度。三靠班委會(huì)帶頭、示范、引領(lǐng)作風(fēng)的給力。班委每月一次班委會(huì)，每周一次工作小結(jié)。同學(xué)生病，班干部主動(dòng)幫助；同學(xué)做衛(wèi)生，班干部一起動(dòng)手；同學(xué)作業(yè)有難度，班干部主動(dòng)釋義解難。班干部的熱心、友情溫暖了班集體，創(chuàng)建了班級(jí)和諧。
成績(jī)的取得，得力于全班56名學(xué)生的頑強(qiáng)拼搏，得力于13位學(xué)科教師的通力協(xié)作，得力于學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)尤其是高一年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)，得力于學(xué)校辦學(xué)理念和培養(yǎng)目標(biāo)的鮮明卓越。
作為班主任，我的擔(dān)當(dāng)與付出微不足道，但是，甲1班是我的樂(lè)趣，是我的愿景，是我的責(zé)任！
最后。我真誠(chéng)的說(shuō)出我的心聲：龍城高級(jí)中學(xué)和甲1班永駐我心中！
謝謝大家！
班主任培訓(xùn)會(huì)主持稿篇十三
丁老師雖說(shuō)是位老教師了，但她寶刀未老，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，也收獲了豐碩的成果，她專注的聽(tīng)每一位老師的講授，對(duì)我們新教師更是不忘言傳身教。是我們新老師的學(xué)習(xí)榜樣。下面就請(qǐng)我們的田老師來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
請(qǐng)各年級(jí)組的代表在針對(duì)本次的主題及“每人一課”進(jìn)行發(fā)言。下面請(qǐng)低年級(jí)組的一年級(jí)宋老師發(fā)言。
我想我們的老師對(duì)這次的每人一課的非常的重視的。對(duì)這次低年級(jí)展示出來(lái)的教學(xué)必然是有許多想說(shuō)的話，就請(qǐng)我們的老師暢所欲言吧！
感謝各位老師對(duì)本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的總結(jié)。本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)也即將結(jié)束，我想每一份耕耘都會(huì)有收獲。相信通過(guò)這次的交流會(huì)，我們定能在我們教學(xué)這條路上收獲良多。下面請(qǐng)我們的校領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)此次的交流會(huì)發(fā)言。
班主任培訓(xùn)會(huì)主持稿篇十四
（引課）
各位語(yǔ)文同仁、王主任，大家上午好。我來(lái)自xx學(xué)校xx，是今天上午的主持人。愛(ài)生活，愛(ài)文化、愛(ài)語(yǔ)文。剛剛結(jié)束一個(gè)學(xué)期的忙碌，昨天下午我們又在教科院王xx主任的帶領(lǐng)下，從xx之濱、包公故里來(lái)到了來(lái)到了xx為屏、xx為帶的長(zhǎng)沙，走進(jìn)了人文薈萃、仁愛(ài)精勤的xx師大。我們以虔誠(chéng)之心，期待此次xx師大的培訓(xùn)之旅。
社會(huì)進(jìn)步日新月異，語(yǔ)文教學(xué)、教材正經(jīng)歷又一次變革。僅憑既有經(jīng)驗(yàn)越來(lái)越難以應(yīng)對(duì)語(yǔ)文教育。中學(xué)語(yǔ)文老師也是最忙碌的一群人，忙碌中我們失去了閱讀思考的時(shí)間，甚至失去了思考的能力。來(lái)到xx師大，我們期待在教育大家?guī)ьI(lǐng)下，讓思維凝聚，沉淀，升華。
首先為我們開(kāi)講的是文學(xué)院張xx先生，張先生耕耘語(yǔ)文教育，把脈中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，是高等教育學(xué)會(huì)語(yǔ)文專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)，xx省中學(xué)語(yǔ)文教育研究會(huì)理事長(zhǎng)。張老師課堂精彩紛呈，他是國(guó)培計(jì)劃全國(guó)明星教師。張先生學(xué)養(yǎng)深厚，著述豐厚，成果斐然。下面我們用熱烈的掌聲，恭請(qǐng)張教授開(kāi)講！
（結(jié)課）
一上午的時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)去了，精彩的課堂往往如此。我想對(duì)我們的班主任張老師說(shuō)，您昔日的先生、我們今天的老師——張教授今天依舊風(fēng)神瀟灑、光芒四射。首節(jié)課就讓我們領(lǐng)略了湖湘文化學(xué)者的包容、創(chuàng)新和批判精神。他的課本身就是對(duì)語(yǔ)文核心素養(yǎng)的做好詮釋。
這節(jié)課張教授主要講了語(yǔ)文核心素養(yǎng)的認(rèn)識(shí)理解和落地實(shí)踐。前半段他以歷史眼光，國(guó)際視野，經(jīng)世實(shí)用的實(shí)踐精神，幫助我們厘清了核心素養(yǎng)的前生今世，后半段對(duì)照核心素養(yǎng)條分縷析，提出了操作性強(qiáng)的實(shí)踐指導(dǎo)。“墻角的花，你孤芳自賞時(shí)，天地便小了?！弊哌M(jìn)張老師課堂我們就走進(jìn)了更廣闊的天地，他給我們提供了經(jīng)典案例的剖析，更新了如三維目標(biāo)等曾經(jīng)的“新”理念，再認(rèn)識(shí)葉圣陶先生關(guān)于“聽(tīng)說(shuō)讀寫”并重的教誨。
今天的培訓(xùn)課堂寧?kù)o專注，我們的思維之舟航行在張教授的宏闊的精神洪流中，大家眼眸中閃爍的是思維的波光，拂過(guò)面頰的分明有豆麥缊之香。這種最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)是張教授學(xué)識(shí)風(fēng)范的引領(lǐng)，也是各位同仁意欲提升自己的精神使然，請(qǐng)大家為自己點(diǎn)贊！讓我們繼續(xù)以虔誠(chéng)之心，期待接下來(lái)的研學(xué)之旅，再次以熱烈的掌聲感謝張教授的精彩授課！
班主任培訓(xùn)會(huì)主持稿篇十五
現(xiàn)在開(kāi)會(huì)。
國(guó)運(yùn)興衰，教育為本；教育發(fā)展，教師為本，造就和培養(yǎng)一支政治素質(zhì)高、學(xué)術(shù)造詣深、教學(xué)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍，是教育均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展的根本，是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化成功與否的關(guān)鍵。我市站在建設(shè)教育強(qiáng)市的戰(zhàn)略高度，大力實(shí)施了“三名”工程，評(píng)選出了第一屆“名校長(zhǎng)、名教師、名班主任”。6月27日，市委市政府進(jìn)行了隆重表彰。市委書(shū)記孟廣軍同志作出重要指示，市長(zhǎng)李明朝同志專門發(fā)來(lái)賀信，對(duì)“三名”人員表示熱烈的`祝賀和寄予殷切的期望。為了切實(shí)貫徹落實(shí)此次會(huì)議精神，市教育局決定召開(kāi)這次“名教師”“名班主任”工作座談會(huì)，邀請(qǐng)部分“名教師”“名班主任”發(fā)言，就進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、充分發(fā)揮“名教師”“名班主任”的示范帶動(dòng)作用、促進(jìn)我市教育工作實(shí)現(xiàn)新的突破等話題展開(kāi)討論，希望大家暢所欲言，共商教育改革大計(jì)，共謀教育發(fā)展大事。
下面，座談會(huì)按議程進(jìn)行。
請(qǐng)“名教師、名班主任”代表發(fā)言。由于時(shí)間有限，每人發(fā)言不超過(guò)7分鐘。
第一位：請(qǐng)市一中趙德芳同志發(fā)言
第二位：請(qǐng)市十中王素鳳同志發(fā)言
第三位：請(qǐng)市一中郭英文同志發(fā)言
第四位：請(qǐng)市二中劉秀平同志發(fā)言
第五位：請(qǐng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)張守英同志發(fā)言
第六位：請(qǐng)市五中郭秀敏同志發(fā)言
第七位：請(qǐng)?zhí)m村小學(xué)野便霞同志發(fā)言
第八位：請(qǐng)東關(guān)小學(xué)胡瀟同志發(fā)言
第九位：請(qǐng)伯延小學(xué)李榮同志發(fā)言
第十位：請(qǐng)只莊小學(xué)李詠梅同志發(fā)言
第十一位：請(qǐng)邑東小學(xué)孟霞同志發(fā)言
第十二位：請(qǐng)市一中李彥斌同志發(fā)言
第十三位：請(qǐng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)李忠同志發(fā)言
第十四位：請(qǐng)南關(guān)小學(xué)梁風(fēng)華同志發(fā)言
第十五位：請(qǐng)大同中學(xué)胡建華同志發(fā)言
剛才，11位“名教師”和4位“名班主任”結(jié)合工作實(shí)際，廣開(kāi)思路，暢談了作為“名教師”或“名班主任”的體會(huì)和感想，大家在思想政治上、道德修養(yǎng)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上等方面進(jìn)一步增強(qiáng)了信心，表示了決心；同時(shí)老師們就加強(qiáng)教師隊(duì)伍，提高教育質(zhì)量等方面提出了很好的意見(jiàn)和建議，開(kāi)闊了工作思路，體現(xiàn)了很強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感，值得我們?nèi)ソ梃b和研究。
下面，請(qǐng)市教育局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)祁有山同志作重要講話。
祁局長(zhǎng)站在全局和戰(zhàn)略的高度，指出了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要意義，對(duì)“名教師”“名班主任”寄予了新的希望，提出了新的要求，并就如何進(jìn)一步發(fā)揮名師帶動(dòng)作用，提高全市教師素質(zhì)做出了具體部署，希望大家回去以后，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，悉心領(lǐng)會(huì)。
同志們，名教師、名班主任不僅是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任，希望全市“名教師”“名班主任”要珍惜榮譽(yù)，增強(qiáng)責(zé)任，率先垂范，奮勇?tīng)?zhēng)先，不斷提高綜合能力，發(fā)揮表率作用，用優(yōu)異業(yè)績(jī)贏得學(xué)生的歡喜、家長(zhǎng)的信賴、同行的敬佩和社會(huì)的贊譽(yù)，為我市教育事業(yè)的發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)！
今天的座談會(huì)就到此結(jié)束，祝各位老師身體健康、家庭幸福、工作順利！
班主任培訓(xùn)會(huì)主持稿篇一
同志們:
現(xiàn)在開(kāi)會(huì).
今天的大會(huì)是經(jīng)局務(wù)會(huì)研究決定召開(kāi).參加今天會(huì)議的有:各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育中心、中學(xué)、小學(xué)、國(guó)辦校(園)、私立學(xué)校的校長(zhǎng).首先,讓我們以掌聲對(duì)孫主任的到來(lái)表示熱烈的歡迎!今天的會(huì)議是一次非常重要的會(huì)議.下面,我就會(huì)議紀(jì)律強(qiáng)調(diào)三點(diǎn):一是與會(huì)人員要關(guān)閉手機(jī)或調(diào)成振動(dòng)狀態(tài);二是不準(zhǔn)交頭接耳;三是要認(rèn)真做好會(huì)議記錄,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神.
今天會(huì)議的議程主要有兩項(xiàng).
下面,進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng),請(qǐng)王局長(zhǎng)就迎接20xx年省督導(dǎo)評(píng)估工作講重要意見(jiàn).
下面,進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng),請(qǐng)孫主任講話.
剛才,王局長(zhǎng)就迎接20xx年省督導(dǎo)評(píng)估工作講了重要意見(jiàn),孫主任就迎檢工作進(jìn)行了具體詳細(xì)的培訓(xùn).王局長(zhǎng)和孫主任的講話,貼近實(shí)際,具有很強(qiáng)的針對(duì)性和操作性,對(duì)我們做好省檢工作具有很好的指導(dǎo)意義.下面,就如何貫徹落實(shí)好這次會(huì)議精神,我再?gòu)?qiáng)調(diào)幾點(diǎn):
1、提高認(rèn)識(shí),傳達(dá)部署要到位.首先,會(huì)后,與會(huì)的校長(zhǎng)要將今天的會(huì)議精神,及時(shí)準(zhǔn)確、原原本本的傳達(dá)到學(xué)校的全體教師,迅速把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到教育局的各項(xiàng)決策部署上來(lái).其次,要立即召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議,深入學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)文件精神;要吃透領(lǐng)導(dǎo)講話、領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神、自覺(jué)與教育局的要求看齊、扎扎實(shí)實(shí)做好迎檢工作;要統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),明確要求和任務(wù),就當(dāng)前需要做好的重點(diǎn)工作,認(rèn)真謀劃,抓緊部署,不折不扣地抓好落實(shí).
會(huì)議到此結(jié)束.
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家上午好！
根據(jù)市教育局暑假培訓(xùn)安排，今天上午培訓(xùn)的內(nèi)容是“教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)”。為此，我們專門從武安市重點(diǎn)中學(xué)中，有幸邀請(qǐng)到兩位在一線教學(xué)的專家老師，來(lái)給我們九中的老師們作專題講座：他們一位是來(lái)自實(shí)驗(yàn)中學(xué)的李忠老師、一位是來(lái)自武安二中的王海峰老師，首先，我提議，我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！
其次，我要簡(jiǎn)單的介紹一下兩位專家教師：
李忠老師是實(shí)驗(yàn)中學(xué)班主任兼語(yǔ)文教師、教研組長(zhǎng)、初中語(yǔ)文學(xué)科帶頭人、武安市優(yōu)秀教師、邯鄲市優(yōu)秀班主任、模范教師，在
作文
教學(xué)中有獨(dú)到的研究，并且在20xx年中考中曾創(chuàng)造過(guò)語(yǔ)文滿分120分的神話。
王海峰老師是武安二中班主任兼語(yǔ)文教師、邯鄲市優(yōu)秀教師、教學(xué)能手、說(shuō)課比賽一等獎(jiǎng)，熱衷于寫作，在各類期刊報(bào)紙上發(fā)表文章近200余篇；語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)異，在校級(jí)排名中始終名列第一，并且，今年全市中考狀元就是他的弟子。
現(xiàn)在，先有請(qǐng)李忠老師給我們做精彩的演講報(bào)告，他講授的題目是《班主任點(diǎn)滴工作》，大家歡迎！
簡(jiǎn)單總結(jié)：李忠老師擔(dān)任過(guò)多年班主任工作，對(duì)班主任工作有很深的認(rèn)識(shí)和獨(dú)特的見(jiàn)解。在這里，他深入淺出，入木三分的給我們講授了他自己的管理經(jīng)驗(yàn)和親身感受，對(duì)我們九中的每位老師都很有啟發(fā)。掌聲感謝李忠老師的精彩報(bào)告！
接下來(lái)，我們有請(qǐng)王海峰老師給我們做精彩的演講報(bào)告，他講授的題目是《教師專業(yè)化成長(zhǎng)》，大家歡迎！
簡(jiǎn)單總結(jié)：“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”。聆聽(tīng)王海峰老師的報(bào)告，我有一個(gè)深切的感受，那就是：。掌聲感謝王海峰老師得精彩報(bào)告！
總結(jié)發(fā)言：教育不僅是一門技術(shù)更是一門藝術(shù)。聽(tīng)完二位老師報(bào)告，我不知道大家什么感受，我是既佩服，又慚愧。佩服的是他們是在用真心地做著教師這門事業(yè)，用愛(ài)心雕刻著教育這門藝術(shù)。慚愧的是，我從教14年卻一無(wú)所獲，毫無(wú)成績(jī)可言。不過(guò)，我覺(jué)得只要們用真心、有愛(ài)心、有恒心就一定能夠把教育工作做好。因?yàn)橛幸痪湓捳f(shuō)得好“認(rèn)真做事只能把事做對(duì)，用心做事才能把事做好?！蔽蚁Ｍ胖械拿课焕蠋煻寄馨咽录茸鰧?duì)又做好。
最后再次感謝二位蒞臨九中，謝謝！
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師早上好：
中學(xué)班主任專題培訓(xùn)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)會(huì)，首先歡迎參加本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)：本以及各縣區(qū)教育科領(lǐng)導(dǎo)，各學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)，更感謝放棄休息時(shí)間前來(lái)參加培訓(xùn)的班主任老師們。
2-x年8月剛剛過(guò)去的暑假里，教育部出臺(tái)了《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》《規(guī)定》要求教師初次擔(dān)任班主任應(yīng)接受崗前培訓(xùn)，符合選聘條件后學(xué)校方可聘用。教育行政部門和學(xué)校要制訂班主任培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃，有組織地開(kāi)展班主任崗位培訓(xùn)。而加強(qiáng)中小學(xué)班主任培訓(xùn)工作是我市中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，也是本溪教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的重要保證，一直以來(lái)我市教育局領(lǐng)導(dǎo)市教師進(jìn)修學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視班主任培訓(xùn)工作。下面請(qǐng)為本次培訓(xùn)做重要講話。
感謝的講話，本次培訓(xùn)內(nèi)容包括兩部分。上午是專題講座，由既年輕有為又資歷頗深的專家型校長(zhǎng)為我們做《校長(zhǎng)眼中的優(yōu)秀班主任》專題講座。下午由各縣區(qū)及直屬校班主任代表為我們講述在他們教育生涯中發(fā)生的各種感人至深，令人深思的優(yōu)秀教育故事。
首先請(qǐng)校長(zhǎng)為我們做報(bào)告。
聽(tīng)了校長(zhǎng)的精彩的報(bào)告相信在座的每位班主任心中優(yōu)秀班主任的形象鮮活起來(lái)，讓這些優(yōu)秀班主任的特質(zhì)條件，融入我們的心中，在以后班主任工作中時(shí)時(shí)激勵(lì)我們，時(shí)時(shí)催促我們。今天的講座影響激勵(lì)你未來(lái)的工作。
感謝每一位老師的用心聆聽(tīng)。下午會(huì)議一點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。今天上午的培訓(xùn)活動(dòng)到此結(jié)束，散會(huì)。
下午的會(huì)議馬上開(kāi)始，各位就緒。
在這樣的一天里，我們心靈與心靈交融，我們的故事與故事交匯，這樣一天里，是我們心靈沐浴洗禮的美好時(shí)光，使我們豐厚自己的美妙時(shí)光，無(wú)論是深入淺出的精彩報(bào)告，還是是涓涓細(xì)流式的感人故事，都一定會(huì)使在座每一位班主任思索、感動(dòng)、震撼。在座的各位老師，今天的培訓(xùn)，你可能從點(diǎn)到面全面收獲，禪悟到了班主任的智慧與方向，或許你在一個(gè)點(diǎn)，一個(gè)理念上感悟了班主任的藝術(shù)與思想，或者你的思維拐了一個(gè)彎，換了一個(gè)角度。無(wú)論怎樣，總之在你的心弦上顫動(dòng)著，跳躍著一縷思緒，一股沖動(dòng)，一種共鳴，勾起你的班主任工作中的一段段的難忘故事喜事樂(lè)事遺憾之事，碰撞出一團(tuán)團(tuán)思想火花，把這些珍貴的財(cái)富挖掘、提煉記錄下來(lái)，我們德育部將在本溪基礎(chǔ)教育教研網(wǎng)上，開(kāi)辟優(yōu)秀教育故事專欄，今天參與培訓(xùn)的老師歡迎你的教育故事以及培訓(xùn)感悟體會(huì)。上午劉校長(zhǎng)也強(qiáng)調(diào)，要想思維不老，一定善于寫作，對(duì)班主任而言，寫作并非是純粹的創(chuàng)作，而是一種教育生活方式。具有寫作-愛(ài)好的老師，總是睜大思考的眼睛，觀察身邊的事件、人物;具有寫作興致的老師，總是擁有一個(gè)理性的頭腦，理智地審視自我的生存狀態(tài);具有寫作沖動(dòng)的教師，總是保持一種敏銳的目光，悉心地體察身邊的沖突和矛盾，凝集點(diǎn)滴心靈感悟，匯成思想的洪流。做一名善寫作的老師吧。它將使你從優(yōu)秀走向卓越。
做為一個(gè)班主任，對(duì)學(xué)生的愛(ài)不能僅僅是表現(xiàn)出來(lái)的呵護(hù)與關(guān)心，而應(yīng)該是以積極的人生態(tài)度影響他的學(xué)生，用他的智慧開(kāi)啟學(xué)生的智慧，不僅要帶給學(xué)生豐富的知識(shí)，更要送給學(xué)生指引其前進(jìn)的一盞心燈，教師的愛(ài)不僅要帶給學(xué)生快樂(lè)的讀書(shū)時(shí)光，而且要陪伴學(xué)生走的更遠(yuǎn)，一個(gè)有思想的班主任就是要用他的思想構(gòu)筑一種真愛(ài)，陪伴他的學(xué)生走好一生!
把我喜歡的非常喜歡這樣一段話作為今天培訓(xùn)活動(dòng)的結(jié)束語(yǔ)吧：“其實(shí)，教師無(wú)非就是孩子們的朋友，在人生的某個(gè)特定時(shí)期，見(jiàn)證他們的成長(zhǎng)。讓玫瑰成長(zhǎng)為玫瑰，吐露芬芳;讓小草成長(zhǎng)為小草，裝點(diǎn)大地;讓棟梁成長(zhǎng)為棟梁，撐起長(zhǎng)天。讓孩子成長(zhǎng)為他們自己，就像塞林格《麥田里的守望者》的霍爾頓，讓孩子們像蜻蜓一樣，飛過(guò)來(lái)飛過(guò)去，只有等到他們跑到懸崖邊，才把他們捉回來(lái)，然后，放飛?！?BR> 這段話，可能是對(duì)教育最有詩(shī)意的解釋之一了。教育，就是一種陪伴與守望，用你愿意永遠(yuǎn)年輕，充滿童稚、充滿幻想、充滿激-情的心靈去陪伴那一雙雙在晨曦中閃動(dòng)的翅膀，盡你所能去呵護(hù)它們的美妙與鮮活。
今天培訓(xùn)活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家。散會(huì)。
班主任培訓(xùn)會(huì)主持稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位班主任老師，大家下午好！
大家下午好，班主任是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者，班級(jí)活動(dòng)的組織者，是學(xué)校與班級(jí)、學(xué)校與家長(zhǎng)之間關(guān)系的紐帶和橋梁，班主任的管理水平和自身素養(yǎng)直接決定學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，班主任工作對(duì)學(xué)生的一生都會(huì)產(chǎn)生影響。為提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)班級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)交流，提升全校各班班級(jí)管理水平，經(jīng)學(xué)校研究，今天組織20xx年秋季第一輪班主任例會(huì)。
本次例會(huì)的主題是《總結(jié)——xx—發(fā)展》主要安排的內(nèi)容有：
（一）總結(jié)
總結(jié)第一二周各班級(jí)的記載情況以及我校開(kāi)學(xué)以來(lái)所發(fā)生的大事（陳先輝）
（二）學(xué)習(xí)
1、學(xué)習(xí)芝溪小學(xué)班主任一日常規(guī)（曾承明）
2、學(xué)習(xí)班主任績(jī)效考核細(xì)則中有所修訂的內(nèi)容（梁仕齊）以及三檢要求
3、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課的安排及操作形式（葉頂川）
4、監(jiān)督崗、廣播站工作的內(nèi)容與意義以及以此需與班主任互動(dòng)的工作要求（曾德良）
（三）近期工作
1、在做好班級(jí)常規(guī)管理的同時(shí)，重點(diǎn)開(kāi)展好的活動(dòng)【班級(jí)文化建設(shè)和班主任節(jié)】（梁仕齊）
2、學(xué)校新開(kāi)設(shè)課程【班隊(duì)、書(shū)法、讀書(shū)】的相關(guān)要求（陳先輝）
3、楊德廣教授助學(xué)資助方案及操作模式（陳先輝）
本次活動(dòng)，有關(guān)人員都做了精心的準(zhǔn)備，大家也都犧牲了寶貴休息時(shí)間，請(qǐng)每個(gè)參會(huì)人員認(rèn)真聽(tīng)記，認(rèn)真反思，望培訓(xùn)給每個(gè)人帶來(lái)新的收獲和提升。在會(huì)議之前提一個(gè)小小的要求：關(guān)閉手機(jī)或者調(diào)到振動(dòng)或者靜音，會(huì)后把各自坐的凳子移到桌子下面，并帶好隨身物品。
下面首先由我來(lái)總結(jié)一下開(kāi)校兩周以來(lái)我所看到的情況。
六年級(jí)，八年級(jí)清潔衛(wèi)生有好轉(zhuǎn)
班主任是班集體的組織者、管理者和指導(dǎo)者加強(qiáng)常規(guī)教育、行為規(guī)范訓(xùn)練形成良好班風(fēng)是班主任重要職責(zé)之一。為使常規(guī)教育得到落實(shí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況制定芝溪小學(xué)班主任工作一日常規(guī)。下面由教導(dǎo)處曾承明組織大家學(xué)習(xí)。
我今年教師節(jié)才在中心校做了題為《德育為智育的發(fā)展提供思想保證和智力支持》的經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言，已經(jīng)在教育局網(wǎng)站作為經(jīng)驗(yàn)推廣。以前我也說(shuō)過(guò)這樣的話：“教書(shū)育人”這四個(gè)字，深刻闡明了教與育的關(guān)系，既要教書(shū)又要育人，既要進(jìn)行智育又要進(jìn)行德育。如果不進(jìn)行德育而單純智育，可能一所學(xué)校、一個(gè)班級(jí)就會(huì)連起碼的教學(xué)秩序都維持不了，老師連課都上不成，又如何去進(jìn)行智育呢？其實(shí)，學(xué)校的德育是全方位的?！叭珕T育人、全程育人、全方位育人”可以說(shuō)一草一木皆育人。下面就請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員曾德良老師就監(jiān)督崗、廣播站工作的內(nèi)容與意義以及以此需與班主任互動(dòng)的工作要求做個(gè)說(shuō)明。
當(dāng)代學(xué)生思想活躍，充滿朝氣，自我表現(xiàn)強(qiáng)，敢想敢做，但同時(shí)他們對(duì)是非觀念淡薄，辨別事物能力差。而在學(xué)校，一切教育和教學(xué)活動(dòng)是通過(guò)學(xué)校最基本的活動(dòng)單位——班級(jí)進(jìn)行的，班級(jí)文化的建設(shè)對(duì)學(xué)生具有潛移默化的教育影響力和感染力，班級(jí)文化建設(shè)對(duì)學(xué)生的教育、教學(xué)以及成長(zhǎng)、成才起著不可估量的作用，所以班級(jí)文化的建設(shè)應(yīng)成為校園文化建設(shè)的重要組成部分。下面由我談?wù)劷衲臧嘀魅喂?jié)中涉及到的班級(jí)文化建設(shè)的要求。
班級(jí)文化的起點(diǎn)是做好小事情。重點(diǎn)和難點(diǎn)也是做好小事情。
從某種意義上說(shuō)，校園就是染缸，學(xué)生就象一匹白布，染朱者赤，染墨者黑。僅僅染是不夠的，還必須滲透。
班主任的.人生態(tài)度、文化涵養(yǎng)和性格特點(diǎn)等會(huì)在無(wú)形中變成班級(jí)文化的內(nèi)核。班級(jí)文化是班主任人格魅力和管理理念的集中體現(xiàn)，是學(xué)生在班級(jí)中無(wú)形的行為準(zhǔn)則。
為確保國(guó)家課程的全面貫徹實(shí)施，使素質(zhì)教育真正落到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展，學(xué)校必須開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)。從今年起，我們學(xué)校新增設(shè)了班隊(duì)、書(shū)法、讀書(shū)課，而這些課，基本上都是班主任在上，下面有請(qǐng)陳校長(zhǎng)就這些課程的用法談?wù)劸唧w的要求。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位班主任，1小時(shí)的班主任工作例會(huì)到這里就接近尾聲了。在此，讓我們?cè)俅我宰顭崃业恼坡暩兄x***老師的精彩發(fā)言。（帶動(dòng)鼓掌）同時(shí)，我也代表芝溪小學(xué)1536名學(xué)生感謝大家的積極配合與大力支持。再次感謝?。ň瞎┲x謝大家！最后祝大家教有所成、教有所樂(lè)，梁仕齊期待與您的再次相會(huì)！請(qǐng)與會(huì)人員6：00與新教師一道參加惜谷園辭舊迎新的晚餐！
班主任培訓(xùn)會(huì)主持稿篇三
各位老師：
現(xiàn)在開(kāi)會(huì)。
國(guó)運(yùn)興衰，教育為本；教育發(fā)展，教師為本，造就和培養(yǎng)一支政治素質(zhì)高、學(xué)術(shù)造詣深、教學(xué)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍，是教育均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展的根本，是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化成功與否的關(guān)鍵。我市站在建設(shè)教育強(qiáng)市的戰(zhàn)略高度，大力實(shí)施了“三名”工程，評(píng)選出了第一屆“名校長(zhǎng)、名教師、名班主任”。6月27日，市委市政府進(jìn)行了隆重表彰。市委書(shū)記孟廣軍同志作出重要指示，市長(zhǎng)李明朝同志專門發(fā)來(lái)賀信，對(duì)“三名”人員表示熱烈的祝賀和寄予殷切的期望。為了切實(shí)貫徹落實(shí)此次會(huì)議精神，市教育局決定召開(kāi)這次“名教師”“名班主任”工作座談會(huì)，邀請(qǐng)部分“名教師”“名班主任”發(fā)言，就進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、充分發(fā)揮“名教師”“名班主任”的示范帶動(dòng)作用、促進(jìn)我市教育工作實(shí)現(xiàn)新的突破等話題展開(kāi)討論，希望大家暢所欲言，共商教育改革大計(jì)，共謀教育發(fā)展大事。
下面，座談會(huì)按議程進(jìn)行。
一、會(huì)議進(jìn)行第一項(xiàng)
請(qǐng)“名教師、名班主任”代表發(fā)言。由于時(shí)間有限，每人發(fā)言不超過(guò)7分鐘。
第一位：請(qǐng)市一中趙德芳同志發(fā)言
第二位：請(qǐng)市十中王素鳳同志發(fā)言
第三位：請(qǐng)市一中郭英文同志發(fā)言
第四位：請(qǐng)市二中劉秀平同志發(fā)言
第五位：請(qǐng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)張守英同志發(fā)言
第六位：請(qǐng)市五中郭秀敏同志發(fā)言
第七位：請(qǐng)?zhí)m村小學(xué)野便霞同志發(fā)言
第八位：請(qǐng)東關(guān)小學(xué)胡瀟同志發(fā)言
第九位：請(qǐng)伯延小學(xué)李榮同志發(fā)言
第十位：請(qǐng)只莊小學(xué)李詠梅同志發(fā)言
第十一位：請(qǐng)邑東小學(xué)孟霞同志發(fā)言
第十二位：請(qǐng)市一中李彥斌同志發(fā)言
第十三位：請(qǐng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)李忠同志發(fā)言
第十四位：請(qǐng)南關(guān)小學(xué)梁風(fēng)華同志發(fā)言
第十五位：請(qǐng)大同中學(xué)胡建華同志發(fā)言
剛才，11位“名教師”和4位“名班主任”結(jié)合工作實(shí)際，廣開(kāi)思路，暢談了作為“名教師”或“名班主任”的體會(huì)和感想，大家在思想政治上、道德修養(yǎng)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上等方面進(jìn)一步增強(qiáng)了信心，表示了決心；同時(shí)老師們就加強(qiáng)教師隊(duì)伍，提高教育質(zhì)量等方面提出了很好的意見(jiàn)和建議，開(kāi)闊了工作思路，體現(xiàn)了很強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感，值得我們?nèi)ソ梃b和研究。
二、會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)
下面，請(qǐng)市教育局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)祁有山同志作重要講話。
祁局長(zhǎng)站在全局和戰(zhàn)略的高度，指出了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要意義，對(duì)“名教師”“名班主任”寄予了新的希望，提出了新的要求，并就如何進(jìn)一步發(fā)揮名師帶動(dòng)作用，提高全市教師素質(zhì)做出了具體部署，希望大家回去以后，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，悉心領(lǐng)會(huì)。
同志們，名教師、名班主任不僅是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任，希望全市“名教師”“名班主任”要珍惜榮譽(yù)，增強(qiáng)責(zé)任，率先垂范，奮勇?tīng)?zhēng)先，不斷提高綜合能力，發(fā)揮表率作用，用優(yōu)異業(yè)績(jī)贏得學(xué)生的歡喜、家長(zhǎng)的信賴、同行的敬佩和社會(huì)的贊譽(yù)，為我市教育事業(yè)的發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)！
今天的座談會(huì)就到此結(jié)束，祝各位老師身體健康、家庭幸福、工作順利！
班主任培訓(xùn)會(huì)主持稿篇四
2.親愛(ài)的志愿者同仁們3.大家晚上好
1.歡迎來(lái)到蘭州交通大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)志愿者骨干培訓(xùn)大會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。
1.青協(xié)是一個(gè)朝氣蓬勃，奮發(fā)向上的志愿者組織，在這個(gè)組織里每個(gè)人都有一顆熾熱的心。
2.青協(xié)是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的組織，在這個(gè)組織里我們能感受到幫助他人之后的快樂(lè)。
1.青協(xié)是一個(gè)充滿凝聚力的組織，在這個(gè)組織里，我們學(xué)會(huì)如何用團(tuán)結(jié)創(chuàng)造奇跡。
2.有夢(mèng)有愛(ài)，我們同在，讓我們?cè)谠谇鄥f(xié)這個(gè)大家庭里以愛(ài)之名展現(xiàn)自我，服務(wù)他人。
1.下面請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹一下蒞臨本次大會(huì)的嘉賓，他們是：
2.讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)。
1.首先請(qǐng)大家欣賞校青協(xié)15周年慶典視頻。
1.下面有請(qǐng)我校青年志愿者協(xié)會(huì)副主席韓國(guó)徽學(xué)長(zhǎng)為本次骨干培訓(xùn)大會(huì)致開(kāi)幕詞，歡迎。
1.首先有請(qǐng)朱琦煒學(xué)長(zhǎng)來(lái)為我們志愿者骨干們做一個(gè)全方位的志愿服務(wù)講解培訓(xùn)。
2.聽(tīng)完朱琦煒學(xué)長(zhǎng)的講話，相信許多同學(xué)和我一樣感觸頗多，慶幸自己能在大學(xué)里加入這個(gè)在幫助他人的同時(shí)也能鍛煉自己的組織，更為自己能夠成為一名青年志愿者倍感驕傲。
1.并且今天在場(chǎng)的都是我們的志愿者骨干，志愿者榜樣，都擁有很豐富的志愿服務(wù)經(jīng)歷，下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)第四屆志愿者之星代表郭銳和我們分享他的志愿服務(wù)經(jīng)歷。
2.再次感謝郭銳學(xué)長(zhǎng)的分享。在我們的志愿者服務(wù)對(duì)象中有這么一群孩子，他們純真善良，他們是折翼天使，他們就是智障兒童，他們比我們脆弱，更需要這個(gè)社會(huì)的關(guān)愛(ài)，我們青年志愿者也在積極地行動(dòng)，用我們的力量為他們撐起一片無(wú)憂無(wú)慮的天空，下面就有請(qǐng)?zhí)m州慧靈志愿者代表薛昱和我們分享一下他們?cè)谔m州慧靈智障人士服務(wù)中心的志愿服務(wù)經(jīng)歷。
1.看完薛昱學(xué)長(zhǎng)的分享，相信大家都和我一樣心中充滿了感動(dòng)，就我而言，我特別希望能參與其中，幫助這些可愛(ài)的孩子們。
2.大家都知道我們校青協(xié)是一個(gè)有組織，有凝聚力大團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)之中優(yōu)秀的榜樣是很值得我們學(xué)習(xí)的，現(xiàn)在就有請(qǐng)我校20xx屆優(yōu)秀志愿者分會(huì)(機(jī)電學(xué)院的主席張恩飛)為我們展示一下他們學(xué)院青協(xié)的風(fēng)采吧。
1.感謝張恩飛學(xué)長(zhǎng)帶給我們的精彩展示，在他的展示里我看到了堅(jiān)持，看到了創(chuàng)新，看到了團(tuán)結(jié)的力量。相信現(xiàn)在大家都有許多的想法，感觸，接下來(lái)就進(jìn)入我們學(xué)習(xí)交流環(huán)節(jié)，在這個(gè)環(huán)節(jié)里，我們可以共同探討我們青協(xié)的發(fā)展之路，還可以請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的(老師)，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐為我們解答一下學(xué)習(xí)生活上的疑惑，希望大家可以踴躍發(fā)言，暢談自己的想法。
1.好，很感謝大家的積極發(fā)言，也非常感謝在場(chǎng)的各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的耐心解答，因?yàn)闀r(shí)間問(wèn)題，今天我們的交流環(huán)節(jié)就到這里，下面有請(qǐng)校青協(xié)副秘書(shū)長(zhǎng)何曉亮學(xué)長(zhǎng)為本次大會(huì)作總結(jié)發(fā)言。
1.我們大會(huì)已經(jīng)接近尾聲，我們對(duì)到場(chǎng)的嘉賓表示由衷的感謝，同時(shí)也非常感謝我們工作人員，更要感謝各位志愿者骨干的積極參與，因?yàn)榇蠹业闹С挚隙?，讓我們度過(guò)了一個(gè)如此難忘溫馨的志愿者之夜。
2.謝謝大家。
1.今晚，我們因愛(ài)而凝聚。
2.今晚，我們共同在努力。
1.不管何時(shí)何地，我們都將銘記自己身為一名青年志愿者的責(zé)任與義務(wù)。
2.不管何時(shí)何地，我們都會(huì)用自己的行動(dòng)奏響愛(ài)的贊歌，因?yàn)槲覀冎驹刚呔?，一團(tuán)火，散，滿天星!
1.現(xiàn)在我宣布，蘭州交通大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)志愿者骨干培訓(xùn)大會(huì)到此圓滿結(jié)束!
2.我們明年再見(jiàn)!
班主任培訓(xùn)會(huì)主持稿篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：大家好！
當(dāng)今社會(huì)學(xué)生父母外出打工的多了，離異的多了，獨(dú)生子女多了，家庭條件差異大了，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，各種社會(huì)誘惑也越來(lái)越多，諸多因素影響著學(xué)生的心理和行為，學(xué)生中各種不良心理導(dǎo)致一些怪異行為時(shí)有發(fā)生，各種違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，新形勢(shì)下如何加強(qiáng)德育工作中的人文關(guān)懷，這是很值得我們教育工作者深思的一個(gè)問(wèn)題。今天我們研究的主題就是：班主任工作中的人文關(guān)懷。
下面首先請(qǐng)xxx主任就班級(jí)工作中人文關(guān)懷應(yīng)注意的問(wèn)題作指導(dǎo)性發(fā)言。掌聲歡迎！
下面進(jìn)行會(huì)議的第二項(xiàng)內(nèi)容：
請(qǐng)xxx老師就在班級(jí)工作中如何人性化管理的作典型發(fā)言。
請(qǐng)xxxx書(shū)記作重要講話
請(qǐng)xxx校長(zhǎng)作指示。
結(jié)束語(yǔ)：
各位老師：班主任是與學(xué)生接觸最密切的人,是學(xué)生的心靈導(dǎo)師,是學(xué)生健康成長(zhǎng)過(guò)程中的引路人。班主任工作是一門藝術(shù),它需要每一位班主任去用心揣摩和實(shí)踐。
今天會(huì)議時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是內(nèi)容很重要。通過(guò)本次會(huì)議：
一、要提高思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)校長(zhǎng)、書(shū)記、主任的講話內(nèi)容。
二、要抓好落實(shí)工作，各位老師要認(rèn)真
總結(jié)
和反思班主任工作中存在的問(wèn)題，進(jìn)一步改進(jìn)我們的`工作作風(fēng)和工作方法，我相信只要我們的心中裝滿學(xué)生，我們每一位班主任都是一位多情的班主任。
散會(huì)。
班主任培訓(xùn)會(huì)主持稿篇六
加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作,努力打造高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍,是新課程改革的需要。下面是本站小編給大家整理的班主任培訓(xùn)會(huì)
主持詞
范文，僅供參考。
尊敬的李秘書(shū)長(zhǎng)，各位老師：
上午好。
為進(jìn)一步加強(qiáng)我院班主任隊(duì)伍建設(shè)，幫助班主任明確新時(shí)期班主任工作的新特點(diǎn)、新要求，建立先進(jìn)的教育理念;掌握當(dāng)代青少年思想政治工作和思想道德教育的基本方法，提高班主任工作藝術(shù)水平;認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央辦公廳《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見(jiàn)》和教育部《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》的精神，努力打造素質(zhì)教育第二特色，學(xué)院決定在8月27日至29日上午，開(kāi)展為期兩天半的班主任培訓(xùn)。
今天我們很榮幸的邀請(qǐng)到在百忙之中協(xié)調(diào)檔期來(lái)到學(xué)院的中國(guó)職教學(xué)會(huì)德育工作委員會(huì)常務(wù)理事、中國(guó)職教學(xué)會(huì)德工委校園文化建設(shè)研究會(huì)副主任、江蘇省職教學(xué)會(huì)德育工作委員會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)李國(guó)瓏?yán)蠋熢诮裉煜挛绾屯砩蠟槲覀冮_(kāi)展“培育和踐行核心價(jià)值觀念，在立德樹(shù)人的實(shí)踐中成長(zhǎng)》為主題的專題講座，28-29號(hào)上午一天半組織收看分別由蔡禮旭老師等主講的主題為《百善孝為先》、《禮在人際關(guān)系中的應(yīng)用》、《幸福在一念之間》傳統(tǒng)文化專題講座和舉行班主任學(xué)習(xí)《
弟子規(guī)
》驗(yàn)收測(cè)評(píng)考試。
在此，首先我向李秘書(shū)長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎，向在教育教學(xué)一線辛勤工作的各位班主任致以衷心的感謝! 老師們，班主任是學(xué)校德育工作的主力軍，是與學(xué)生接觸最密切的人,是學(xué)生的“心靈導(dǎo)師”,是學(xué)生健康成長(zhǎng)過(guò)程中的引路人，學(xué)院的發(fā)展和教育教學(xué)的穩(wěn)步提高，與班主任的辛勤努力和無(wú)私奉獻(xiàn)是分不開(kāi)的，可以說(shuō)，班主任的工作水平直接決定著學(xué)院的辦學(xué)質(zhì)量和發(fā)展前途。班主任工作是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)、一種文化，班主任管理水平和自身素養(yǎng)的高低對(duì)一個(gè)班級(jí)管理和班級(jí)文化建設(shè)起著決定性的作用，甚至?xí)绊憣W(xué)生的一生，需要我們每一位班主任老師去用心揣摩和實(shí)踐。我希望各位老師要十分珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)講，不斷汲取新的教育管理理念，這樣才能更好地服務(wù)于學(xué)院的學(xué)生管理工作，才能為學(xué)院的可持續(xù)發(fā)展添磚加瓦。
下面我們有請(qǐng)李秘書(shū)長(zhǎng)為大家做講座。掌聲歡迎。
老師們，一天的講座很快就結(jié)束了，相信大家一定受益匪淺。李老師的講座以“在學(xué)生管理的實(shí)踐中成長(zhǎng)”為主題，真情投入、引經(jīng)據(jù)典、妙語(yǔ)連珠、精彩紛呈，有時(shí)幽默有趣、有時(shí)令人深思和震撼，她用一種高度的教育責(zé)任感和飽滿的工作熱情以及高超的教育藝術(shù)，通過(guò)“分享，我的班主任工作生涯”、“實(shí)踐，班主任成長(zhǎng)的專業(yè)化道路”、“經(jīng)營(yíng)，和諧文化育人”、“牧者，給學(xué)生心靈的雞湯”四個(gè)模塊為各位參培的班主任老師指明了如何做一名有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的稱職的優(yōu)秀的班主任，幫助我們明確新時(shí)期班主任工作的新特點(diǎn)、新要求，建立先進(jìn)的教育理念;掌握當(dāng)代青少年思想政治工作和思想道德教育的基本方法，必將促進(jìn)我院班主任工作藝術(shù)水平提高;讓我們接收到很多前沿的教育理念。
同志們聽(tīng)得還是比較認(rèn)真的，希望大家繼續(xù)以飽滿的熱情投入到明后一天半中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)中。
最后，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)遠(yuǎn)道而來(lái)的李秘書(shū)長(zhǎng)表示衷心的感謝!今天的學(xué)習(xí)結(jié)束，散會(huì)!
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：大家好!
當(dāng)今社會(huì)學(xué)生父母外出打工的多了，離異的多了，獨(dú)生子女多了，家庭條件差異大了，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，各種社會(huì)誘-惑也越來(lái)越多，諸多因素影響著學(xué)生的心理和行為，學(xué)生中各種不良心理導(dǎo)致一些怪異行為時(shí)有發(fā)生，各種違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，新形勢(shì)下如何加強(qiáng)德育工作中的人文關(guān)懷，這是很值得我們教育工作者深思的一個(gè)問(wèn)題。今天我們研究的主題就是：班主任工作中的人文關(guān)懷。
下面首先請(qǐng)-x主任就班級(jí)工作中人文關(guān)懷應(yīng)注意的問(wèn)題作指導(dǎo)性發(fā)言。掌聲歡迎! 下面進(jìn)行會(huì)議的第二項(xiàng)內(nèi)容：
請(qǐng)-x老師就在班級(jí)工作中如何人性化管理的作典型發(fā)言。
請(qǐng)-作重要講話
請(qǐng)-x校長(zhǎng)作指示。
結(jié)束語(yǔ)：
各位老師：班主任是與學(xué)生接觸最密切的人,是學(xué)生的“心靈導(dǎo)師”,是學(xué)生健康成長(zhǎng)過(guò)程中的引路人。班主任工作是一門藝術(shù),它需要每一位班主任去用心揣摩和實(shí)踐。
今天會(huì)議時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是內(nèi)容很重要。通過(guò)本次會(huì)議：
一、要提高思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)×校長(zhǎng)、×?xí)?、×主任的講話內(nèi)容。
二、要抓好落實(shí)工作，各位老師要認(rèn)真總結(jié)和反思班主任工作中存在的問(wèn)題，進(jìn)一步改進(jìn)我們的工作作風(fēng)和工作方法，我相信只要我們的心中裝滿學(xué)生，我們每一位班主任都是一位多情的班主任。散會(huì)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師早上好：
中學(xué)班主任專題培訓(xùn)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)會(huì)，首先歡迎參加本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)：本以及各縣區(qū)教育科領(lǐng)導(dǎo)，各學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)，更感謝放棄休息時(shí)間前來(lái)參加培訓(xùn)的班主任老師們。
2-x年8月剛剛過(guò)去的暑假里，教育部出臺(tái)了《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》《規(guī)定》要求教師初次擔(dān)任班主任應(yīng)接受崗前培訓(xùn)，符合選聘條件后學(xué)校方可聘用。教育行政部門和學(xué)校要制訂班主任培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃，有組織地開(kāi)展班主任崗位培訓(xùn)。而加強(qiáng)中小學(xué)班主任培訓(xùn)工作是我市中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，也是本溪教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的重要保證，一直以來(lái)我市教育局領(lǐng)導(dǎo)市教師進(jìn)修學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視班主任培訓(xùn)工作。下面請(qǐng)為本次培訓(xùn)做重要講話。
感謝的講話，本次培訓(xùn)內(nèi)容包括兩部分。上午是專題講座，由既年輕有為又資歷頗深的專家型校長(zhǎng)為我們做《校長(zhǎng)眼中的優(yōu)秀班主任》專題講座。下午由各縣區(qū)及直屬校班主任代表為我們講述在他們教育生涯中發(fā)生的各種感人至深，令人深思的優(yōu)秀教育故事。
首先請(qǐng)校長(zhǎng)為我們做報(bào)告。
聽(tīng)了校長(zhǎng)的精彩的報(bào)告相信在座的每位班主任心中優(yōu)秀班主任的形象鮮活起來(lái)，讓這些優(yōu)秀班主任的特質(zhì)條件，融入我們的心中，在以后班主任工作中時(shí)時(shí)激勵(lì)我們，時(shí)時(shí)催促我們。今天的講座影響激勵(lì)你未來(lái)的工作。
感謝每一位老師的用心聆聽(tīng)。下午會(huì)議一點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。今天上午的培訓(xùn)活動(dòng)到此結(jié)束，散會(huì)。
班主任培訓(xùn)會(huì)主持稿篇七
各位老師：
大家好!
冰心老人說(shuō)過(guò)：“教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的將來(lái)”，班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來(lái)人才的質(zhì)量。在-十-月份的班主任工作中，我們看到，我們的班主任老師對(duì)自已所從事的工作負(fù)出了大量的精力和艱辛的勞動(dòng)，用班主任的愛(ài)心、耐心、真心教育和感化了無(wú)數(shù)學(xué)生，班級(jí)管理更是上了一個(gè)新臺(tái)階。
為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習(xí)，共同提高，今天我們?cè)谶@里舉行班主任工作總結(jié)表彰及培訓(xùn)會(huì)，希望能激起班主任對(duì)自身工作重要性及復(fù)雜性的再認(rèn)識(shí)。我們搭建這樣一個(gè)平臺(tái)，也供老師們交流與學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。
下面我們進(jìn)行會(huì)議的第一項(xiàng)：由李瓊老師宣讀班主任工作表彰決定。
讓我們對(duì)受到表彰的老師們表示祝賀，
下面我們進(jìn)行第二項(xiàng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)老師頒獎(jiǎng)。
我校的優(yōu)秀班主任老師有很多，由于時(shí)間有限，我們今天只安排了2名班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧。
下面進(jìn)行會(huì)議的第三項(xiàng)：優(yōu)秀班主任發(fā)言。
首先有請(qǐng)朱海蓉老師發(fā)言。
感謝朱老師的精彩發(fā)言。
朱老師的發(fā)言讓我們了解了她是如何管理班級(jí)的，也讓我們體會(huì)了朱老師濃濃的愛(ài)心，這正好印證了陶行知先生說(shuō)的：“誰(shuí)不愛(ài)學(xué)生，誰(shuí)就不能教育好學(xué)生”。愛(ài)心是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶。改造學(xué)生的過(guò)程，也是重新塑造教師自我的過(guò)程。
熊艷老師管理的班級(jí)連續(xù)兩個(gè)月被評(píng)為“五星級(jí)班級(jí)”，下面讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)熊艷老師是如何管理班級(jí)的。掌聲請(qǐng)出熊老師。
感謝熊老師的精彩發(fā)言。
剛才兩位老師為我們深情款款地介紹了自己管理經(jīng)驗(yàn)，聽(tīng)了之后，在座的各位老師是否有了一點(diǎn)點(diǎn)的啟發(fā)。只要我們做老師的心中裝滿學(xué)生，一切的教育都立足于學(xué)生的發(fā)展，那么，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學(xué)生的愛(ài)生之路，也能真正地管理好班級(jí)。
老師及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，是我們班主任工作的一個(gè)重要手段，校訊通短信交流平臺(tái)為我們提供了更多的方便，下面請(qǐng)移動(dòng)公司的甘經(jīng)理為我們做短信編發(fā)的現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)。
班主任工作是忙碌而繁雜的，各種表冊(cè)的填寫就是其中很重要的一部分。
下面我們進(jìn)行會(huì)議的第四項(xiàng)：表冊(cè)填寫培訓(xùn)。
班主任培訓(xùn)會(huì)主持稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
下午好！
為了進(jìn)一步提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)，打造民主和諧，文明向上的班級(jí)文化氛圍，提高班主任的管理藝術(shù)水平，增強(qiáng)班級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)交流，互相學(xué)習(xí)，共同提高，促進(jìn)我校“三全五生七線”德育模式的構(gòu)建，今天我們?cè)谶@里召開(kāi)第五屆班主任論壇。在此，我向?yàn)楸敬伟嘀魅握搲幕I備工作付出努力的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師致以衷心的感謝。
各位老師，班主任是學(xué)校德育工作的主力軍，學(xué)校的發(fā)展和教育教學(xué)的穩(wěn)步提高，與班主任的辛勤努力和無(wú)私奉獻(xiàn)是分不開(kāi)的，可以說(shuō)，班主任的工作水平直接決定著學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。班主任工作是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，更是一種文化，其管理水平和自身素養(yǎng)對(duì)一個(gè)班級(jí)管理和班級(jí)文化建設(shè)有著決定性的作用，對(duì)學(xué)生的一生都會(huì)產(chǎn)生影響。
一個(gè)人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長(zhǎng)。本屆班主任論壇的主題是：聚焦班級(jí)文化建設(shè)，分享班級(jí)管理智慧。
根據(jù)安排，論壇將有6為班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧，這六位班主任均是我校首屆十佳班主任，在班級(jí)管理中，他們用愛(ài)、用智慧、用汗水譜寫了一篇篇?jiǎng)尤说娜A章，在班級(jí)文化建設(shè)、學(xué)生“三力”建設(shè)、班級(jí)管理均有著非凡的業(yè)績(jī)，下面，就請(qǐng)我們一起走進(jìn)這6為班主任，分享他們的智慧，有請(qǐng)第一位上臺(tái)發(fā)言的。
結(jié)束語(yǔ)：
班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒，班級(jí)文化建設(shè)異彩紛呈，然而，形勢(shì)和任務(wù)又總在變化之中。如何當(dāng)好一名班主任，以上6位班主任老師深有感觸地介紹了自己的工作方法，用各自的豐富經(jīng)驗(yàn)給我們提供了很好的分享和借鑒，從他們的體驗(yàn)和真實(shí)的案例中，我們感受到了班主任老師的真情與智慧，同時(shí)也感受到了班主任工作的艱辛。從這些樸實(shí)的語(yǔ)言中，讓我們讀懂了班主任老師的困惑與思索、付出與收獲。
班主任工作是一條漫漫長(zhǎng)路，需要我們奮然前行，不斷摸索；班主任工作是一幅美麗的畫卷，需要我們盡心描繪，精心撰寫；班主任工作更是一項(xiàng)智力工程，需要我們開(kāi)動(dòng)腦筋，拓寬思維。
我們堅(jiān)信，只要我們真誠(chéng)地捧著一顆愛(ài)心，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，一定會(huì)干得非常出色而且游刃有余的。只要我們關(guān)愛(ài)學(xué)生，傾情奉獻(xiàn)，求真務(wù)實(shí)，敢于創(chuàng)新，我們的工作一定會(huì)越干越好，越干越漂亮，學(xué)校的發(fā)展有了我們，會(huì)越來(lái)越好，會(huì)越來(lái)越向“全區(qū)一流，全國(guó)知名”的特色學(xué)校大踏步邁進(jìn)。
我宣布：“聚焦班級(jí)文化建設(shè)，分享班級(jí)管理智慧”第五屆班主任論壇到此結(jié)束。
謝謝大家的參與！
班主任培訓(xùn)會(huì)主持稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)老師：
大家下午好!今天的總結(jié)只談一個(gè)問(wèn)題，那就是我本人對(duì)班主任工作認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變。
本人從事班主任工作已達(dá)20xx年，上次總結(jié)時(shí)，自稱是從事班主任工作最長(zhǎng)的，結(jié)果出來(lái)個(gè)劉士贏老師說(shuō)他是最長(zhǎng)的，其實(shí)他中途歇了有5、6年，真正最長(zhǎng)的還是我!誠(chéng)然不是所有的學(xué)生都一定喜歡年輕的教師，但喜歡年輕的總比喜歡年長(zhǎng)的要多;不見(jiàn)得所有的學(xué)生都癡迷于高富帥，但至少漂亮、瀟灑的教師更能吸引學(xué)生眼球;一名學(xué)生在哪些學(xué)科下得功夫多，往往不在于所教學(xué)科的`地位與難易程度，甚至也不在于教師的業(yè)務(wù)能力與水平，問(wèn)題關(guān)鍵在于教師自身的內(nèi)在魅力，師生間的親和力是否形成。
剛畢業(yè)時(shí)我年輕，那時(shí)的學(xué)生對(duì)老教師非常擁戴，就盼望著自己能早一天成熟--等我覺(jué)得成熟差不多了，年輕教師卻得到了學(xué)生的青睞，可我再也無(wú)法奢望回到年輕的時(shí)代--這就是生活給我留下的無(wú)奈!
因此，轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)變?cè)械乃枷肜砟钜咽直匾谑俏也粩嗟貒L試著改變自己--既然學(xué)生稱我為"老頭"，那就做個(gè)學(xué)生喜歡的老頭。學(xué)生不是愛(ài)玩嗎?那我就和學(xué)生一起玩，高一時(shí)利用周六組織學(xué)生上龍首山春游，高二時(shí)又組織學(xué)生去棋盤山踏青，而今年我又與學(xué)生一起上體育、體活課，一起玩籃球、打排球、踢毽球--某日晚自習(xí)，教室里悶熱異常，既然我能時(shí)常能得到學(xué)生的饋贈(zèng)，那么事情為什么就不能反過(guò)來(lái)?咱不差錢，何況一晚上我還能撈200塊呢!前些日子感冒流行，于是我就買了幾大袋板藍(lán)根，每人3小包--到了高三，學(xué)生學(xué)習(xí)費(fèi)用相對(duì)增多，有一天梁爽老師讀了坐姿與學(xué)習(xí)效果的微信，對(duì)班級(jí)的現(xiàn)狀很強(qiáng)的針對(duì)性，但班級(jí)剛剛做過(guò)條幅，再花錢有些不妥，于是我便出錢定制，不過(guò)也就是45元錢的事!家長(zhǎng)會(huì)上，我總是要千方百計(jì)地找到他們的優(yōu)點(diǎn)-尤其對(duì)差生，再委婉地說(shuō)一說(shuō)寄予希望性的語(yǔ)言，而這實(shí)際上明明是在指出他們身上的缺點(diǎn)或不足。這樣既準(zhǔn)確地傳遞了信息，又給學(xué)生和家長(zhǎng)留足了空間!暑假期間我曾對(duì)25同學(xué)進(jìn)行家訪，為了消除學(xué)生的排斥心理，每次家訪我都像走親親、嘮家常一樣，更多的是關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境及生活問(wèn)題，從不主動(dòng)提及學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題，這樣談話的氛圍就相對(duì)輕松許多，有效地消除了學(xué)生的戒備心理，有些問(wèn)題即使你不說(shuō)，家長(zhǎng)也是心知肚明，含蓄點(diǎn)兒或許會(huì)更好些。
再有就是要包容學(xué)生的過(guò)錯(cuò)，甚至是頂撞。從心理學(xué)角度來(lái)講，一個(gè)人不管他做出什么樣的出格的事情，若能從當(dāng)事人的經(jīng)歷或者遭遇的角度出發(fā)，去思考問(wèn)題，什么事情都可以得到較為合理的解釋，從而達(dá)成一定程度的諒解。因此班主任老師一定學(xué)會(huì)換位思考，有一顆寬容之心。
我認(rèn)為：教師的尊嚴(yán)不是靠權(quán)威與懲戒樹(shù)立起來(lái)的，它是憑借教師淵博的知識(shí)、出眾的才華、高尚的職業(yè)操守以及能走進(jìn)人心靈深處的能力來(lái)獲取的，它取決于社會(huì)公眾的外在認(rèn)可與給予，絕不是自己的刻意"武裝"。
師生關(guān)系捋順了，再難的問(wèn)題也會(huì)變得輕松多了!講不少了，最后預(yù)祝大家：春節(jié)快樂(lè)，身體健康，萬(wàn)事如意，謝謝!
班主任培訓(xùn)會(huì)主持稿篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
大家好！
本次交流培訓(xùn)會(huì)即將結(jié)束了，這次會(huì)議有總結(jié)，有交流，有培訓(xùn)，有部署，內(nèi)容豐富，重點(diǎn)突出，與其說(shuō)是一次總結(jié)交流會(huì)，不如說(shuō)是一次進(jìn)一步提升班主任及任課教師專業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)能力的培訓(xùn)會(huì)。厚意而生，產(chǎn)生如下幾點(diǎn)感言與建議和大家分享：
時(shí)刻和學(xué)校工作大局保持一致，深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)校工作精神，按部就班、開(kāi)拓創(chuàng)新的完成工作任務(wù)。
任何一項(xiàng)工作，都要結(jié)合實(shí)際進(jìn)行探索與研究，養(yǎng)成不恥下問(wèn)的習(xí)慣，經(jīng)常和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師進(jìn)行溝通交流，不要封閉自己，要通過(guò)各種有利于展示自己的渠道，張揚(yáng)自己。
育人的工作任重而道遠(yuǎn)，特別是面對(duì)新鮮的寄宿制學(xué)校，孩子長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)家庭，離開(kāi)父母，大部分時(shí)間在學(xué)校度過(guò)，與其說(shuō)改善了孩子們的讀書(shū)環(huán)境，還不如說(shuō)更加的拉大了孩子與家人的親情距離。任何新生事物的誕生都會(huì)有各種矛盾應(yīng)運(yùn)而生。
孩子們目前最大的學(xué)習(xí)障礙就是來(lái)自心靈方面的，如何還像傳統(tǒng)批評(píng)單一乏味的說(shuō)教是絕對(duì)不起作用的，一定要轉(zhuǎn)變自己的育人思想，對(duì)待學(xué)生要有耐心、愛(ài)心和責(zé)任心，要尊重學(xué)生人格，要合理滿足不同孩子的合理需求，要搞好調(diào)查研究，更加的注重德育和心理健康教育的融合，善于改善課堂教學(xué)環(huán)境，積極營(yíng)造寬松民主和諧的氛圍，隨時(shí)保持課堂教學(xué)環(huán)境的吸引力，讓孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)。要善于解決“為什么”的問(wèn)題，結(jié)合實(shí)際，靜下心來(lái)去教書(shū)，潛下心來(lái)去育人。
這次培訓(xùn)中，網(wǎng)絡(luò)研修專家結(jié)合實(shí)際進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)研修主題培訓(xùn)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，滿足了廣大教師從事網(wǎng)絡(luò)研修交流學(xué)習(xí)的需求。
網(wǎng)絡(luò)信息知識(shí)非常豐富，有活動(dòng)，有主題，有培訓(xùn)，有論壇，有共享，有交流，有圖片，有視頻等，這些對(duì)于教育教學(xué)，班級(jí)管理，專業(yè)學(xué)習(xí)，能力提升等方面作用是任何培訓(xùn)方式都無(wú)法比擬的。
我們今后將在網(wǎng)絡(luò)上對(duì)班主任任課教師工作進(jìn)行有效管理，因?yàn)樵谶@里很公平，很透明，很直接，很方便，無(wú)論何時(shí)何地，只要能上網(wǎng)，對(duì)老師們的工作一目了然。
最后，我深信大家以此次會(huì)議為契機(jī)，在日后工作中，勤于總結(jié)，善于反思，勇于探索，大膽創(chuàng)新，用情用智做好育人工作，一定會(huì)使我校德育工作再上新臺(tái)階，取得更大更好的成效。
希望老師們?cè)趯捤擅裰骱椭C的校園環(huán)境下，快樂(lè)工作，快樂(lè)生活，快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)創(chuàng)造，快樂(lè)張揚(yáng)，快樂(lè)成長(zhǎng)。
謝謝大家！
班主任培訓(xùn)會(huì)主持稿篇十一
主持人：各位班主任老師大家下午好!作為天底下最小的主任，班主任工作繁瑣而辛苦。長(zhǎng)期以來(lái)，對(duì)學(xué)生的“盯、關(guān)、跟”是班主任們管理班級(jí)的常用方法，雖然有一些效果，但長(zhǎng)此以往不僅班主任們身心俱疲，同學(xué)們也過(guò)于依賴?yán)蠋煹墓苁?，無(wú)法養(yǎng)成自我管理學(xué)習(xí)的能力。在我們學(xué)校，有很多經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任們。他們?cè)诎嗉?jí)管理中有一些自己特有的方法，不僅妥善的解決了班級(jí)中出現(xiàn)的'各種問(wèn)題，也把自己從繁重的工作中解放出來(lái)。今天，我們研討的主題就是班級(jí)管理小妙招，希望大家可以群策群力，老班主任可以為我們傳授經(jīng)驗(yàn)，新班主任也可以給我們提供新創(chuàng)意，大家一起來(lái)提升管理班級(jí)的能力。
主持人：首先，我們有請(qǐng)六(4)的班長(zhǎng)邰若君來(lái)介紹一下他們班級(jí)的特色活動(dòng)：積分拍賣會(huì)。
主持人：非常感謝邰若君的分享。這是一個(gè)非常創(chuàng)新的活動(dòng)，聽(tīng)了她的介紹，相信大家都有眼前一亮的感覺(jué)，班主任甘霞蔚老師和班干部們都在班級(jí)管理當(dāng)中花了不少的心思。而且這一做法對(duì)于我們自己的班級(jí)管理也會(huì)有一些借鑒作用。比如，六(4)班用英語(yǔ)默寫積分來(lái)促進(jìn)大家學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情。我們也可以用行為規(guī)范積分來(lái)促進(jìn)學(xué)生們遵守校紀(jì)校規(guī)。也歡迎大家在等下的交流活動(dòng)中暢談自己的想法。
主持人：班干部是班主任老師的小幫手，一個(gè)得力的班干部團(tuán)隊(duì)，對(duì)班級(jí)管理起著至關(guān)重要的作用。下面我們來(lái)看一段班干部會(huì)議片段(播放vcr2一言堂)主持人：相信大家對(duì)于這樣的班干部會(huì)議并不陌生，往往最后就演變成了好學(xué)生對(duì)學(xué)困生的控訴會(huì)。而學(xué)困生們心里到底是怎么想的，怎樣才能幫他們走出困境?我們經(jīng)常通過(guò)師徒結(jié)對(duì)、小組互助等形式來(lái)幫助學(xué)困生，其實(shí)就是希望利用他們同齡人易于溝通的特點(diǎn)。但實(shí)際上很多小干部管理方式簡(jiǎn)單粗暴，到最后反而把學(xué)困生們推到了全班同學(xué)的對(duì)立面。在培養(yǎng)班干部的過(guò)程中，大家有什么好方法、新點(diǎn)子，等一下歡迎大家和我們一起分享。
主持人：幾乎在每個(gè)班級(jí)里都會(huì)有這樣的身影。播放vcr3(拖拉機(jī))主持人：這樣的“拖拉機(jī)”每個(gè)班級(jí)都有，給班級(jí)的各項(xiàng)工作帶來(lái)麻煩。請(qǐng)各個(gè)教研組就上述的兩個(gè)問(wèn)題討論一下，和我們分享一下你們管理班級(jí)的小妙招。也可以是你們?cè)诎嗉?jí)工作中遇到的一些難題，大家也可以獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
主持人：我也和大家分享一個(gè)我自己在班級(jí)管理中的做法。我們班按照學(xué)習(xí)小組共分為a、b、c6組。在開(kāi)班干部會(huì)議的時(shí)候就比較有特色，列席的人員除了班干部外，還有b組和c組的代表，這樣在商討班級(jí)問(wèn)題的時(shí)候，就不僅僅站在好同學(xué)的立場(chǎng)上。比如對(duì)于班級(jí)里成績(jī)和行規(guī)都表現(xiàn)較差的凌云志，以往在班干部會(huì)議上只要提起他，大家都怨聲載道。但是c組同學(xué)反映他人際關(guān)系很好，勞動(dòng)很積極，他們?cè)敢獬袚?dān)凌云志的值日生工作，讓他有更多的時(shí)間來(lái)完成作業(yè)。并且c組的組長(zhǎng)還提出由她來(lái)給凌云志布置課外作業(yè)，因?yàn)樗私鈱?duì)凌云志來(lái)說(shuō)哪些是能夠掌握的，哪些是超出他能力的。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，凌云志的各方面表現(xiàn)都有所進(jìn)步。
主持人：今天，我們?cè)谶@里分享了大家關(guān)于班級(jí)管理的一些小妙招。相信這些集體的智慧一定能夠幫助我們?cè)诮窈蟮陌嘀魅喂ぷ髦懈弦粚訕恰＝裉斓难杏懟顒?dòng)到此結(jié)束，謝謝大家。
班主任培訓(xùn)會(huì)主持稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
陽(yáng)春三月，姹紫嫣紅。
今天，全校60多位級(jí)長(zhǎng)、班主任相聚碧嶺山莊，集思廣益，暢所欲言，共同交流班級(jí)管理的策略，共同研究教育教學(xué)提升年的方略，共同探討培養(yǎng)高素養(yǎng)中國(guó)人的韜略。白發(fā)青絲，心系龍高。
我作為高一年級(jí)年邁的班主任，忝列這次盛會(huì)，幸運(yùn)，幸甚！我發(fā)言的題目是《擔(dān)當(dāng)與付出》，旨在和各位同仁交流我當(dāng)甲1班班主任后兩方面的感受，以就教于方家。
班主任是一個(gè)班級(jí)的主心骨，擔(dān)當(dāng)全班，承載著學(xué)生成人、成才、成名的責(zé)任。
第一、學(xué)生成人的擔(dān)當(dāng)
當(dāng)班主任的首要任務(wù)就是教育學(xué)生成人。一棵樹(shù)搖動(dòng)一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)一朵云，一個(gè)靈魂喚醒一個(gè)靈魂。教育學(xué)生成人，我一是思想引導(dǎo)，教育學(xué)生胸懷大志，志存高遠(yuǎn)；追求名校，崇尚大師;做人第一，德才兼?zhèn)?。二是活?dòng)引導(dǎo)，班會(huì)形成專題，板報(bào)形成啟迪，把植樹(shù)捐款上升為前人栽樹(shù)，后人乘涼的高度，把每日掃地上升為不掃一屋，焉能掃天下的平臺(tái)，培養(yǎng)上善若水、虛懷若谷的高素質(zhì)當(dāng)代人。
第二、學(xué)生成才的擔(dān)當(dāng)
當(dāng)班主任的根本任務(wù)就是教育學(xué)生成才。教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。去年１１月，班主任交替，班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生均有松懈的狀態(tài)，我們提煉了“戰(zhàn)勝自我，追求卓越”的口號(hào)，出板報(bào)一期，渲染氣氛；１２月，針對(duì)九科學(xué)習(xí)狀況，我們提煉了“穩(wěn)固語(yǔ)數(shù)外，突破文理綜”的口號(hào)，夯實(shí)基礎(chǔ),挖掘潛力；目前，為應(yīng)對(duì)期中考試，我們又提煉了“奮力苦學(xué)兩周，確保躋身重點(diǎn)”的口號(hào)，鼓舞士氣，鞭策前進(jìn)。在心與心的愉悅中，學(xué)生醒悟了；在心與心的碰撞中，學(xué)生的思想升華了。張書(shū)源同學(xué)早起晚睡，廢寢忘食，矢志不渝，期末考試總分由期中的27名上升為第7名；不少同學(xué)早讀晚修各提前20分鐘、午餐前推遲20分鐘進(jìn)出教室，每天擠出一個(gè)小時(shí)做練習(xí)，期中、期末考試全班學(xué)業(yè)成績(jī)上升喜人，學(xué)生成才初露端倪。
第三、學(xué)生成名的擔(dān)當(dāng)
班主任是一個(gè)班級(jí)的領(lǐng)頭羊。領(lǐng)跑全班，擔(dān)負(fù)著班級(jí)強(qiáng)化常規(guī)管理、狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)和創(chuàng)建和諧班級(jí)的責(zé)任。
第一、強(qiáng)化常規(guī)管理
俗話說(shuō)，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。抓班級(jí)常規(guī)，一要依照班級(jí)常規(guī)管班，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。一抓外貌端莊，包括理發(fā)、剪指甲、穿校服；二抓內(nèi)宿潔凈，包括洗漱、床鋪、衛(wèi)生間；三抓鍛煉過(guò)關(guān)，包括早晚鍛煉、眼保健、課間操；四抓早晚自習(xí)，早晨書(shū)聲瑯瑯，晚上筆聲沙沙?；诖耍覀冎贫ò嘁?guī)五章二十條，幾個(gè)月來(lái)，我們班無(wú)一人在學(xué)校、年級(jí)違紀(jì)違規(guī)。12月班級(jí)以年級(jí)最高分被學(xué)校評(píng)為文明班級(jí)。二要依照質(zhì)量常規(guī)管班，內(nèi)斂班級(jí)向心力。一抓深化成績(jī)反思，重點(diǎn)反思弱科、成績(jī)目標(biāo)與整改措施；二抓學(xué)科做好分析，分析均分、優(yōu)良率、對(duì)口率；三抓班級(jí)做好總結(jié)，班主任寫出質(zhì)量分析報(bào)告，召集班級(jí)聯(lián)系會(huì)；四抓做好家長(zhǎng)溝通，共同培育學(xué)生成長(zhǎng)。一系列措施的落實(shí)，造就了班級(jí)奮發(fā)向上的生動(dòng)局面。
第二、狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)
華羅庚曾說(shuō)，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。因此，我一是抓勤奮刻苦教育，吃得苦中苦，方為人上人，我用樸實(shí)無(wú)華的事例感召學(xué)生。班上張梓鴻、鄭浩楠等同學(xué)已成為學(xué)習(xí)的排頭兵。我常說(shuō)，我引導(dǎo)苦讀，也許是我錯(cuò)誤一陣子，但只要你幸福一輩子，我就樂(lè)在其中。二抓座位友情，我當(dāng)班主任后，一反班主任排位的常態(tài)，采取學(xué)科互補(bǔ)的方式，讓學(xué)生自由組合，且前后變化由班長(zhǎng)按照一定的方式輪換。經(jīng)過(guò)近半年的實(shí)踐，班級(jí)呈現(xiàn)三個(gè)方面的可喜局面。首先是學(xué)生平等，都能有尊嚴(yán)的學(xué)習(xí)；其次是增進(jìn)了相互間的了解，增加了彼此間的友誼；更重要的是學(xué)習(xí)上形成了互補(bǔ)的態(tài)勢(shì)。座位的優(yōu)化，促成了學(xué)生學(xué)科成績(jī)的大幅提升，鐘學(xué)銘、肖智威等同學(xué)已成為班級(jí)學(xué)習(xí)的領(lǐng)頭雁。
第三、創(chuàng)建和諧班級(jí)
班級(jí)和諧是高素質(zhì)的體現(xiàn)。創(chuàng)建和諧班級(jí)，一靠班主任愛(ài)心、責(zé)任、奉獻(xiàn)精神的感召。我出任甲1班，年過(guò)半百，又是中途接手，當(dāng)時(shí)班上紀(jì)律、衛(wèi)生和作業(yè)學(xué)科老師常有微詞。從我接手的那一天起，我早讀7點(diǎn)40分以前到，晚修6點(diǎn)40分以前到，分層次找學(xué)生談話，了解情況，正本清源；同時(shí)，我身先士卒，以身示范，和同學(xué)們一起做衛(wèi)生，一起做作業(yè)。不到兩周，我贏得了同學(xué)們的尊重和信任。班級(jí)工作完全走上正軌。二靠各科教師關(guān)愛(ài)、悉心、誘導(dǎo)育人的協(xié)作。課堂有摩擦，作業(yè)有拖交、成績(jī)有起伏等，我們春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲；嚴(yán)愛(ài)有加，張馳有度。三靠班委會(huì)帶頭、示范、引領(lǐng)作風(fēng)的給力。班委每月一次班委會(huì)，每周一次工作小結(jié)。同學(xué)生病，班干部主動(dòng)幫助；同學(xué)做衛(wèi)生，班干部一起動(dòng)手；同學(xué)作業(yè)有難度，班干部主動(dòng)釋義解難。班干部的熱心、友情溫暖了班集體，創(chuàng)建了班級(jí)和諧。
成績(jī)的取得，得力于全班56名學(xué)生的頑強(qiáng)拼搏，得力于13位學(xué)科教師的通力協(xié)作，得力于學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)尤其是高一年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)，得力于學(xué)校辦學(xué)理念和培養(yǎng)目標(biāo)的鮮明卓越。
作為班主任，我的擔(dān)當(dāng)與付出微不足道，但是，甲1班是我的樂(lè)趣，是我的愿景，是我的責(zé)任！
最后。我真誠(chéng)的說(shuō)出我的心聲：龍城高級(jí)中學(xué)和甲1班永駐我心中！
謝謝大家！
班主任培訓(xùn)會(huì)主持稿篇十三
丁老師雖說(shuō)是位老教師了，但她寶刀未老，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，也收獲了豐碩的成果，她專注的聽(tīng)每一位老師的講授，對(duì)我們新教師更是不忘言傳身教。是我們新老師的學(xué)習(xí)榜樣。下面就請(qǐng)我們的田老師來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
請(qǐng)各年級(jí)組的代表在針對(duì)本次的主題及“每人一課”進(jìn)行發(fā)言。下面請(qǐng)低年級(jí)組的一年級(jí)宋老師發(fā)言。
我想我們的老師對(duì)這次的每人一課的非常的重視的。對(duì)這次低年級(jí)展示出來(lái)的教學(xué)必然是有許多想說(shuō)的話，就請(qǐng)我們的老師暢所欲言吧！
感謝各位老師對(duì)本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的總結(jié)。本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)也即將結(jié)束，我想每一份耕耘都會(huì)有收獲。相信通過(guò)這次的交流會(huì)，我們定能在我們教學(xué)這條路上收獲良多。下面請(qǐng)我們的校領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)此次的交流會(huì)發(fā)言。
班主任培訓(xùn)會(huì)主持稿篇十四
（引課）
各位語(yǔ)文同仁、王主任，大家上午好。我來(lái)自xx學(xué)校xx，是今天上午的主持人。愛(ài)生活，愛(ài)文化、愛(ài)語(yǔ)文。剛剛結(jié)束一個(gè)學(xué)期的忙碌，昨天下午我們又在教科院王xx主任的帶領(lǐng)下，從xx之濱、包公故里來(lái)到了來(lái)到了xx為屏、xx為帶的長(zhǎng)沙，走進(jìn)了人文薈萃、仁愛(ài)精勤的xx師大。我們以虔誠(chéng)之心，期待此次xx師大的培訓(xùn)之旅。
社會(huì)進(jìn)步日新月異，語(yǔ)文教學(xué)、教材正經(jīng)歷又一次變革。僅憑既有經(jīng)驗(yàn)越來(lái)越難以應(yīng)對(duì)語(yǔ)文教育。中學(xué)語(yǔ)文老師也是最忙碌的一群人，忙碌中我們失去了閱讀思考的時(shí)間，甚至失去了思考的能力。來(lái)到xx師大，我們期待在教育大家?guī)ьI(lǐng)下，讓思維凝聚，沉淀，升華。
首先為我們開(kāi)講的是文學(xué)院張xx先生，張先生耕耘語(yǔ)文教育，把脈中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，是高等教育學(xué)會(huì)語(yǔ)文專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)，xx省中學(xué)語(yǔ)文教育研究會(huì)理事長(zhǎng)。張老師課堂精彩紛呈，他是國(guó)培計(jì)劃全國(guó)明星教師。張先生學(xué)養(yǎng)深厚，著述豐厚，成果斐然。下面我們用熱烈的掌聲，恭請(qǐng)張教授開(kāi)講！
（結(jié)課）
一上午的時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)去了，精彩的課堂往往如此。我想對(duì)我們的班主任張老師說(shuō)，您昔日的先生、我們今天的老師——張教授今天依舊風(fēng)神瀟灑、光芒四射。首節(jié)課就讓我們領(lǐng)略了湖湘文化學(xué)者的包容、創(chuàng)新和批判精神。他的課本身就是對(duì)語(yǔ)文核心素養(yǎng)的做好詮釋。
這節(jié)課張教授主要講了語(yǔ)文核心素養(yǎng)的認(rèn)識(shí)理解和落地實(shí)踐。前半段他以歷史眼光，國(guó)際視野，經(jīng)世實(shí)用的實(shí)踐精神，幫助我們厘清了核心素養(yǎng)的前生今世，后半段對(duì)照核心素養(yǎng)條分縷析，提出了操作性強(qiáng)的實(shí)踐指導(dǎo)。“墻角的花，你孤芳自賞時(shí)，天地便小了?！弊哌M(jìn)張老師課堂我們就走進(jìn)了更廣闊的天地，他給我們提供了經(jīng)典案例的剖析，更新了如三維目標(biāo)等曾經(jīng)的“新”理念，再認(rèn)識(shí)葉圣陶先生關(guān)于“聽(tīng)說(shuō)讀寫”并重的教誨。
今天的培訓(xùn)課堂寧?kù)o專注，我們的思維之舟航行在張教授的宏闊的精神洪流中，大家眼眸中閃爍的是思維的波光，拂過(guò)面頰的分明有豆麥缊之香。這種最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)是張教授學(xué)識(shí)風(fēng)范的引領(lǐng)，也是各位同仁意欲提升自己的精神使然，請(qǐng)大家為自己點(diǎn)贊！讓我們繼續(xù)以虔誠(chéng)之心，期待接下來(lái)的研學(xué)之旅，再次以熱烈的掌聲感謝張教授的精彩授課！
班主任培訓(xùn)會(huì)主持稿篇十五
現(xiàn)在開(kāi)會(huì)。
國(guó)運(yùn)興衰，教育為本；教育發(fā)展，教師為本，造就和培養(yǎng)一支政治素質(zhì)高、學(xué)術(shù)造詣深、教學(xué)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍，是教育均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展的根本，是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化成功與否的關(guān)鍵。我市站在建設(shè)教育強(qiáng)市的戰(zhàn)略高度，大力實(shí)施了“三名”工程，評(píng)選出了第一屆“名校長(zhǎng)、名教師、名班主任”。6月27日，市委市政府進(jìn)行了隆重表彰。市委書(shū)記孟廣軍同志作出重要指示，市長(zhǎng)李明朝同志專門發(fā)來(lái)賀信，對(duì)“三名”人員表示熱烈的`祝賀和寄予殷切的期望。為了切實(shí)貫徹落實(shí)此次會(huì)議精神，市教育局決定召開(kāi)這次“名教師”“名班主任”工作座談會(huì)，邀請(qǐng)部分“名教師”“名班主任”發(fā)言，就進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、充分發(fā)揮“名教師”“名班主任”的示范帶動(dòng)作用、促進(jìn)我市教育工作實(shí)現(xiàn)新的突破等話題展開(kāi)討論，希望大家暢所欲言，共商教育改革大計(jì)，共謀教育發(fā)展大事。
下面，座談會(huì)按議程進(jìn)行。
請(qǐng)“名教師、名班主任”代表發(fā)言。由于時(shí)間有限，每人發(fā)言不超過(guò)7分鐘。
第一位：請(qǐng)市一中趙德芳同志發(fā)言
第二位：請(qǐng)市十中王素鳳同志發(fā)言
第三位：請(qǐng)市一中郭英文同志發(fā)言
第四位：請(qǐng)市二中劉秀平同志發(fā)言
第五位：請(qǐng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)張守英同志發(fā)言
第六位：請(qǐng)市五中郭秀敏同志發(fā)言
第七位：請(qǐng)?zhí)m村小學(xué)野便霞同志發(fā)言
第八位：請(qǐng)東關(guān)小學(xué)胡瀟同志發(fā)言
第九位：請(qǐng)伯延小學(xué)李榮同志發(fā)言
第十位：請(qǐng)只莊小學(xué)李詠梅同志發(fā)言
第十一位：請(qǐng)邑東小學(xué)孟霞同志發(fā)言
第十二位：請(qǐng)市一中李彥斌同志發(fā)言
第十三位：請(qǐng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)李忠同志發(fā)言
第十四位：請(qǐng)南關(guān)小學(xué)梁風(fēng)華同志發(fā)言
第十五位：請(qǐng)大同中學(xué)胡建華同志發(fā)言
剛才，11位“名教師”和4位“名班主任”結(jié)合工作實(shí)際，廣開(kāi)思路，暢談了作為“名教師”或“名班主任”的體會(huì)和感想，大家在思想政治上、道德修養(yǎng)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上等方面進(jìn)一步增強(qiáng)了信心，表示了決心；同時(shí)老師們就加強(qiáng)教師隊(duì)伍，提高教育質(zhì)量等方面提出了很好的意見(jiàn)和建議，開(kāi)闊了工作思路，體現(xiàn)了很強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感，值得我們?nèi)ソ梃b和研究。
下面，請(qǐng)市教育局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)祁有山同志作重要講話。
祁局長(zhǎng)站在全局和戰(zhàn)略的高度，指出了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要意義，對(duì)“名教師”“名班主任”寄予了新的希望，提出了新的要求，并就如何進(jìn)一步發(fā)揮名師帶動(dòng)作用，提高全市教師素質(zhì)做出了具體部署，希望大家回去以后，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，悉心領(lǐng)會(huì)。
同志們，名教師、名班主任不僅是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任，希望全市“名教師”“名班主任”要珍惜榮譽(yù)，增強(qiáng)責(zé)任，率先垂范，奮勇?tīng)?zhēng)先，不斷提高綜合能力，發(fā)揮表率作用，用優(yōu)異業(yè)績(jī)贏得學(xué)生的歡喜、家長(zhǎng)的信賴、同行的敬佩和社會(huì)的贊譽(yù)，為我市教育事業(yè)的發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)！
今天的座談會(huì)就到此結(jié)束，祝各位老師身體健康、家庭幸福、工作順利！