學(xué)習(xí)成績單是評判學(xué)生能力的一種方式，但它能否真實(shí)反映一個(gè)學(xué)生的綜合能力？如何寫一篇較為完美的總結(jié)是每個(gè)人都面臨的問題，需要我們注重方法和技巧的運(yùn)用。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
開學(xué)體會心得高中篇一
高中是人生的重要階段，不論是對于學(xué)習(xí)還是成長，都具有重要的意義。在高中開學(xué)的這段時(shí)間里，我對于新環(huán)境、新規(guī)則以及新朋友們有了新的認(rèn)識和體會。以下是我關(guān)于高中開學(xué)的心得體會。
首先，高中開學(xué)給我?guī)淼牡谝粋€(gè)新感受是陌生的環(huán)境。走入高中校園，我眼前的一切都變得陌生而熟悉。大大小小的教學(xué)樓、教室以及各種設(shè)施設(shè)備，都讓我感到新鮮而陌生。在開始上課之前，我花了不少時(shí)間去熟悉校園的環(huán)境，找到各個(gè)教學(xué)樓和教室的位置，以免上課迷路。漸漸地，我適應(yīng)了這個(gè)新環(huán)境，學(xué)會了利用校園中的各種設(shè)施，更加自信地走進(jìn)了高中生活。
其次，高中開學(xué)給我?guī)淼牟粌H是新的規(guī)則，更是對自己的新要求。高中是一個(gè)非常重要的階段，學(xué)生們需要更加嚴(yán)格的管理和規(guī)范。我發(fā)現(xiàn)高中對于學(xué)生的要求更高，老師們更加注重我們的紀(jì)律和素質(zhì)。上課時(shí)要坐得端正，作業(yè)要按時(shí)完成，考試要認(rèn)真?zhèn)淇?。這對我來說是全新的挑戰(zhàn)，但我也理解這些規(guī)則的重要性。在適應(yīng)新的規(guī)則的過程中，我感受到了自己的成長和進(jìn)步。
第三，高中開學(xué)給我?guī)砹诵碌陌嗉壓托碌呐笥?。在新環(huán)境中，我遇到了一個(gè)全新的班級，老師和同學(xué)們都陌生而又友善。剛開始，我感到有些害羞和不適應(yīng)，但隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)大家都是在同一個(gè)船上的。我們一起經(jīng)歷困難和挑戰(zhàn)，建立了深厚的友誼。每天上學(xué)放學(xué)，我們一起吃飯、交流，一起度過了許多美好的時(shí)光。這個(gè)新班級和新朋友們成為了我高中生活中的重要存在。
第四，高中開學(xué)給我?guī)砹苏n程的多樣性。高中課程比初中更加豐富多樣，要求學(xué)生們掌握更廣泛的知識和技能。每天的課程表都被填滿了各種科目，既有數(shù)學(xué)物理化學(xué)等基礎(chǔ)課程，也有文學(xué)歷史地理等人文社科課程。每個(gè)科目都要我們花費(fèi)大量的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)和理解。這讓我感到壓力和挑戰(zhàn)，但同時(shí)也激發(fā)了我對知識的渴望和學(xué)習(xí)的動力。我那種對知識的渴望和學(xué)習(xí)的動力，驅(qū)使我更加努力地學(xué)習(xí)并不斷提升自己。
最后，高中開學(xué)給我?guī)砹诵碌哪繕?biāo)和希望。作為高中生，我有了更加明確的目標(biāo)和追求。我希望通過高中的學(xué)習(xí)，能夠進(jìn)入理想的大學(xué)深造，追求自己的理想職業(yè)。開學(xué)后，我堅(jiān)定了自己的目標(biāo)，并著手制定了相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)努力奮斗。同時(shí)，我也充滿了希望，相信通過自己的努力，可以不斷前進(jìn)和取得進(jìn)步。
通過高中開學(xué)的體會，我深刻地感受到了自己的成長和進(jìn)步，同時(shí)也認(rèn)識到自己在很多方面尚需提升。在未來的高中生活中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，克服困難，不斷提升自己。我相信，只要堅(jiān)定目標(biāo)、努力奮斗，一定能在高中生活中實(shí)現(xiàn)自己的夢想和追求。
開學(xué)體會心得高中篇二
十天高中軍訓(xùn)隨同著開學(xué)典禮的舉辦而完畢了，但它帶給咱們的不僅僅是回想，而是鍛煉，是毅力，是堅(jiān)持。十天，一段并不長的時(shí)間里咱們閱歷了綿綿細(xì)雨，閱歷了酷日烈日;閱歷了苛刻教訓(xùn)，閱歷了溫順關(guān)懷;閱歷了汗水淚水，閱歷了歡聲笑語……這一幕幕畫面在我的腦海里閃現(xiàn)，那樣明晰，那樣銘肌鏤骨。
軍訓(xùn)帶給咱們的不僅僅是對教官的尊重，還有與同學(xué)進(jìn)一步的相知。軍訓(xùn)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)練習(xí)，吃苦的練習(xí)造就了一支練習(xí)有素的連隊(duì)，跋涉，放水壺，咱們處處統(tǒng)一舉動，咱們彼此關(guān)懷，彼此輔導(dǎo)，交流經(jīng)驗(yàn)，讓咱們的方陣走得愈加規(guī)整。在軍訓(xùn)的過程中也不免會有同學(xué)堅(jiān)持不住，這時(shí)便會有身邊人的扶持與協(xié)助，沒有故意的要求，沒有虛情假意的做秀，僅僅泰然自若的愛護(hù)著身邊的每一位同學(xué)，從最初剛見屆時(shí)的冷淡處之到后來熱心問候，這段情感的改變離不開軍訓(xùn)帶給我的協(xié)助，正是由于軍訓(xùn)咱們每個(gè)人懂得協(xié)助別人，正是由于軍訓(xùn)咱們心存感謝。
咱們來自四面八方，咱們有著不同的閱歷、不同的興趣愛好和思想觀念，可是咱們同處_排這個(gè)團(tuán)體中，咱們有著一同的抱負(fù)，是團(tuán)體把咱們牢牢地拴在一同。
從軍訓(xùn)第一天開端，咱們不再是個(gè)人，咱們的一舉一動都代表著團(tuán)體，咱們必須有激烈的團(tuán)體榮譽(yù)感。一個(gè)人優(yōu)異不是優(yōu)異，團(tuán)體優(yōu)異才是真實(shí)的優(yōu)異。軍訓(xùn)日子把團(tuán)體榮譽(yù)感刻進(jìn)了我的骨子里，在今后的高中學(xué)習(xí)和日子中，我會銘記維護(hù)團(tuán)體的榮譽(yù)。
除此之外，由于軍訓(xùn)咱們學(xué)到更多的就是對自己的歷練。由于軍訓(xùn)，咱們在日子中可以愈加自立;由于軍訓(xùn)，咱們在干事時(shí)可以愈加堅(jiān)毅;由于軍訓(xùn)，咱們在學(xué)習(xí)中可以愈加專心;由于軍訓(xùn)，咱們在為人時(shí)可以愈加誠信……或許韶光現(xiàn)已定格，但軍訓(xùn)所帶給咱們的卻已深深地埋藏在咱們的一言一行。那段有汗有淚的日子一去不復(fù)返，但咱們學(xué)到的會隨同咱們一輩子。
在未來的日子里，我不能再做一朵溫室里的小花，我要做一顆參天大樹，健壯地生長!為社會未來作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。我會英勇而堅(jiān)定在自己的人生道路上前行的。
軍訓(xùn)鍛煉了我的毅力，把咱們的部分日子推到了極限，使我的精力隨之面目一新。它將會延伸到我人生的每個(gè)春夏與秋冬。
開學(xué)體會心得高中篇三
剛起床，開了手機(jī)，上面有一條未讀短信：兒子，明天上海有雷陣雨，別凍著！看罷，一絲感動涌上心頭，激起了陣陣漣漪。淺淺的話語，從小到大不知聽了多少遍，可只有當(dāng)遠(yuǎn)離它時(shí)，才會懂得去珍惜，才會懂得其中的含義。我切實(shí)體會到了千里之外，那位平時(shí)羞于啟齒難以言表自己的愛的父親在牽掛著自己遠(yuǎn)在上海求學(xué)的孩子。心靈的觸動，會成為將我推向高峰的源源不斷的動力。
帶著這份感動，一天開始了。
洗漱完畢后就要整理內(nèi)務(wù)。我和室友分工明確，干起來也是得心應(yīng)手。說實(shí)話，軍旅生活是可望難及的。它可以磨礪人的意志，鍛煉人的精神，鑄就人的品格。我們學(xué)會了堅(jiān)韌不拔，學(xué)會了勤奮刻苦，這對我們的學(xué)習(xí)乃至生活都大有裨益。軍人，紀(jì)律嚴(yán)明，以服從命令為天職，沒有規(guī)矩，不成方圓。我們整理著裝后，在寢室樓下集合。然后，去與大部隊(duì)會面。一路上，真是大飽眼福。上海師范大學(xué)的環(huán)境優(yōu)雅，頗有詩情畫意，意境如畫，是做學(xué)問的好地方。石橋流水，旁邊垂柳相映，一片蓊綠，樹下的石凳靜謐安詳，增添了些許古樸氣息。樹木相擁，花團(tuán)錦簇，綠草鋪地，這正如上師大一樣，生機(jī)勃勃，活力四射。這兒樹美水美人更美，學(xué)生們教養(yǎng)良好，于舉手投足間都透露著很高的素質(zhì)和典雅的氣質(zhì)，這便是一種內(nèi)在美。
我們是一團(tuán)一連一排，乃尖刀先鋒，所以大家有一種崇高的榮譽(yù)感與責(zé)任感，精神煥發(fā)，神采飛揚(yáng)。早上，我們排練了一下“軍訓(xùn)開學(xué)典禮動員大會”的入場儀式，教官和指導(dǎo)員都很盡職盡責(zé)，對自己的工作一絲不茍。教官都是軍人出身，想到他們的雄壯豪邁，保家衛(wèi)國，我如同聽到國歌一樣，心中愛國之情不禁油然而生。
之后，吃了早飯稍作休息，就集合入場了。天空烏云密布，可同學(xué)們熱情絲毫不減。學(xué)校以人為本，對學(xué)生悉心關(guān)切，發(fā)了雨衣防患未然。入場后列隊(duì)調(diào)整，隊(duì)形整齊一致，受到了領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。拉歌時(shí)，四連的女兵妹子們前來“挑釁”，可我們一連豈是吃素的！聲音響亮，氣勢逼人，直接秒殺了她們。典禮開始后，主席臺上各位領(lǐng)導(dǎo)的精彩講話動人心弦，鞭辟入里具有非常重要的指導(dǎo)意義。我認(rèn)為，大學(xué)之“大”，須細(xì)究，大學(xué)之“學(xué)”，須深研。當(dāng)今之中國，缺教育。中國之大學(xué)，缺精神。而令我欣慰的是，xx大學(xué)就有這種“厚德博學(xué)求是篤行”的精神。當(dāng)我聽的正是入神，忽然陣雨飄灑，一會兒大雨滂沱，一會兒小雨淅瀝，大家都披上了雨衣，并不畏懼。是的，這雨便是一種考驗(yàn)，經(jīng)得住考驗(yàn)的人才會走得更遠(yuǎn)更久。雨衣不夠，指導(dǎo)員、教官舍己為人，甘愿淋了自己，也不能濕了學(xué)生，這便是一種崇高！領(lǐng)導(dǎo)體諒學(xué)生，長話短說，這便是一種親切。當(dāng)國旗隨著國歌徐徐升起，風(fēng)雨無阻，讓在場的每一位人為之動容。
當(dāng)帶隊(duì)領(lǐng)回時(shí)，我們不亂陣腳，做了很好的表率。
風(fēng)停雨頓，午飯后也就是下午的訓(xùn)練有些艱苦，可我們不怕苦，不怕累！任它驕陽似火，任它蟬聲鳴鳴，我自巋然不動，站如松。在訓(xùn)練的時(shí)候，我參加了打”軍體拳“的隊(duì)伍，”天下武功出少林“，我們偉大的祖國有兩樣寶貝，即文化和功夫。打這套拳法還算輕松，只不過之前的軍姿、走步、轉(zhuǎn)法練習(xí)比較累。我腳上有點(diǎn)傷，但還是堅(jiān)持了下來，慢慢地，腳開始隱隱作痛，體力尚存或者說還很充足，可就是站不穩(wěn)。我恍然大悟，這腳便是根基，任何東西或事物的發(fā)展，都需要牢固的根基，此為保證。訓(xùn)練要反復(fù)，熟能生巧。教官就是教官，陽剛沸血，豪氣沖天。下午，一直訓(xùn)練到很晚。
晚上，我們一連練習(xí)軍歌，走在部隊(duì)中，我沒有一種”獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客“的凄涼落寞的感覺，反而感到一種大家庭的溫暖。到了河邊，波光粼粼的河水，倒映著岸上的燈光閃爍人影攢動，真的讓人沉醉迷戀，沉醉于怡人的夜景，迷戀于激昂的歌聲。我們唱歌態(tài)度認(rèn)真，態(tài)度決定一切。
現(xiàn)在，我坐在桌旁案前，記錄著今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
開學(xué)體會心得高中篇四
在又一個(gè)陽光明媚，天高氣爽的秋日，我榮幸地邁入了學(xué)校（可以寫自己學(xué)校的名字）的大門。走在綠蔭的小道上，看著高聳的教學(xué)樓、端莊的圖書館、寬廣的操場、整齊的宿舍樓，我有種忐忑的期待——我將要在這里展開自己的平臺，亮出自己的風(fēng)采。而后，我看到了德才兼?zhèn)涞慕處煟淌?；公正?yán)明的校風(fēng)，校紀(jì)；熱情活躍的學(xué)長，學(xué)姐；還有刻苦耐勞，全心全意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生會、自管會。我有理由相信，來到這里，是我正確的選擇。我想，來這里的每一位新生，在外國語學(xué)院的關(guān)懷、教導(dǎo)、磨礪下，將會到世界的每一個(gè)角落綻放出他們的光彩，成為祖國的光榮。
密爾頓曾說：“上帝對于每個(gè)人是公平的，它給予每個(gè)人相同的時(shí)間，關(guān)鍵是在于人們?nèi)绾稳ミ\(yùn)用每一分鐘?！痹谶@，淮陰師范學(xué)院給予每個(gè)學(xué)生的關(guān)注與機(jī)遇也是等同的，關(guān)鍵是我們?nèi)绾稳Υ鼈儭?BR> 艷彩的季節(jié)預(yù)示著一種美麗的開始，當(dāng)葉子枯黃隨風(fēng)漫步，當(dāng)花心破碎綻放顏色，這么藍(lán)的天，這么白的云，在我的眼前展開，刺激著我的感官。這是我的熱情開始奔放的季節(jié)，是我的目光開始隨著青春的色彩靜靜想象，是我的能力迫切要擺到每個(gè)人面前去大聲歌唱。我?guī)е业募冋?、熱情、夢想來到這個(gè)學(xué)校，我看不清他人眼中的世界，但我認(rèn)真憧憬，認(rèn)真演出，我把我最多彩的青春認(rèn)真揮灑。我知道每個(gè)人心中都有一個(gè)不同的夢，正用他們的青春來編織。在這菁菁校園中。也許我曾迷惘，但我已沉思，正在沸騰。我要給我的熱情一個(gè)出口，就在這學(xué)校，我知道它會是個(gè)很好地展示我自己的舞臺。
開學(xué)體會心得高中篇五
第一段：開學(xué)的期待
高中開學(xué)是每個(gè)學(xué)生迎來新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時(shí)刻，我對于這個(gè)新的學(xué)習(xí)階段充滿了期待和憧憬。面對新的學(xué)科和知識，我希望能夠更好地適應(yīng)和學(xué)習(xí)，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。同時(shí)，我也期待能夠結(jié)交到更多優(yōu)秀的同學(xué)，互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，共同進(jìn)步。
第二段：挑戰(zhàn)的側(cè)重
高中的學(xué)習(xí)相較于初中有了很大的變化，學(xué)科更加繁多且深入，知識的難度和復(fù)雜度也有了顯著提升。我們需要面對更多的考試和作業(yè)，需要更加努力地學(xué)習(xí)和掌握知識。在這個(gè)新的學(xué)習(xí)階段，我要更加注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，提高自己的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第三段：適應(yīng)的過程
剛開始的時(shí)候，我對于高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏和要求有些不太適應(yīng)，感到有些吃力。但是我很快就意識到，這是一個(gè)適應(yīng)的過程，只有積極地面對并努力適應(yīng)，才能更好地適應(yīng)高中學(xué)習(xí)的要求。我開始調(diào)整自己的心態(tài)，認(rèn)真對待每一門學(xué)科，并主動請教老師和同學(xué)，爭取更好地理解和掌握知識。
第四段：交流的重要性
在適應(yīng)的過程中，我發(fā)現(xiàn)與同學(xué)的交流和合作非常重要。每個(gè)人都具有不同的優(yōu)勢和擅長的學(xué)科，通過與同學(xué)的交流和合作，我可以更好地學(xué)習(xí)和理解知識。在學(xué)習(xí)上，我們可以相互解答疑惑、討論問題，共同進(jìn)步；在生活上，我們可以相互鼓勵和支持，度過學(xué)習(xí)壓力帶來的困擾。通過與同學(xué)的交流和合作，我不僅擴(kuò)展了自己的知識面，還培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。
第五段：總結(jié)與展望
回顧開學(xué)以來的心得體會，我認(rèn)識到了高中學(xué)習(xí)的艱辛與挑戰(zhàn)，也體味到了適應(yīng)和交流的重要性。在未來的學(xué)習(xí)生活中，我將更加努力地學(xué)習(xí)和掌握知識，通過與同學(xué)的交流和合作，達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，我也希望通過積極參加社團(tuán)和活動等，豐富自己的課余生活，培養(yǎng)自己綜合素質(zhì)的提升。
結(jié)尾：
開學(xué)的心得體會使我明白了高中學(xué)習(xí)的重要性和困難，激發(fā)了我更加努力地學(xué)習(xí)的動力，同時(shí)也讓我意識到了與同學(xué)交流和合作的重要性。只有通過適應(yīng)學(xué)習(xí)的節(jié)奏，與同學(xué)相互學(xué)習(xí)和交流，才能更好地迎接高中學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)。我相信，在未來的日子里，我一定能夠不斷進(jìn)步，邁向更高的學(xué)術(shù)層次。
開學(xué)體會心得高中篇六
高中是每個(gè)人成長路上的一個(gè)重要階段，它標(biāo)志著一個(gè)人從少年向成年的轉(zhuǎn)變。剛剛開學(xué)的幾天里，我感受到了許多新的變化和挑戰(zhàn)。下面是我對高中開學(xué)的體會心得的總結(jié)。
首先，高中對待學(xué)習(xí)的態(tài)度有了重大的變化。在初中，我們可能會在老師的督促下完成作業(yè)，卻很少主動地去學(xué)習(xí)新的知識。然而，高中對我們的學(xué)習(xí)要求更高。老師們會強(qiáng)調(diào)重要的概念和方法，而且課堂上也會有更多的討論和互動。因此，我們需要更積極地參與到課堂討論中，主動與老師溝通和交流，提出問題和解決問題。這種改變讓我認(rèn)識到，高中學(xué)習(xí)不僅僅是聽課和完成作業(yè)，更重要的是深入理解和積極主動地應(yīng)用知識。
其次，高中的學(xué)習(xí)壓力也增加了許多。與初中不同，高中的學(xué)習(xí)進(jìn)度更緊湊，內(nèi)容更加復(fù)雜。每天要學(xué)習(xí)的科目也增加了，每天的作業(yè)量也更多了。而且，在高中階段，我們開始為了高考而奮斗，這種緊張的氛圍給我們帶來了很大的壓力。因此，我們需要學(xué)會合理安排時(shí)間，做好學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，有效地利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，我們也要學(xué)會調(diào)節(jié)壓力，放松心情，保持積極的心態(tài)。這段時(shí)間我也明白了，高中的學(xué)習(xí)需要付出更多的努力和汗水，但只要堅(jiān)持下去，就一定能夠取得好成績。
第三，社交和人際關(guān)系也成為了我關(guān)注的焦點(diǎn)。在高中，我們會遇到許多新的同學(xué)，有些是我們以前就認(rèn)識的，有些是全新的面孔。這讓我感到有些緊張和不適應(yīng)。在新的環(huán)境中，我意識到要想與他人建立良好的關(guān)系，就需要主動和他們交流和互動。我主動參加學(xué)校的社團(tuán)活動，結(jié)識了許多優(yōu)秀的同學(xué)。通過和他們的交流和合作，我不僅提高了自己的各項(xiàng)能力，還拓展了自己的人際關(guān)系。這段時(shí)間讓我明白了，建立好的人際關(guān)系是我能夠順利適應(yīng)高中生活的關(guān)鍵。
此外，高中還注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性。在課堂上，老師們鼓勵我們積極思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在課外活動中，我們也需要自己去安排時(shí)間和組織活動。這讓我明白，高中生活不僅僅是被動地接受教育和監(jiān)管，更重要的是學(xué)會獨(dú)立自主地生活和思考。這種培養(yǎng)對我來說是一種挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我相信通過積極的努力，我一定能夠成長為一個(gè)更加獨(dú)立和自主的人。
總結(jié)起來，高中開學(xué)的體會心得使我深刻地認(rèn)識到高中階段的學(xué)習(xí)和生活是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的階段。在這個(gè)階段，我需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)壓力，主動去和他人交流和合作，培養(yǎng)自己的獨(dú)立性和自主性。我相信只要我堅(jiān)持下去，付出足夠的努力，我一定能夠在高中生活中取得優(yōu)異的成績，成為一個(gè)全面發(fā)展的人。
開學(xué)體會心得高中篇七
首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯（用家長們的話說就是不認(rèn)真），而且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。
其次，我覺得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)、反之，沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對時(shí)光一種極大的浪費(fèi)、所以，我暫時(shí)的目標(biāo)就是先進(jìn)入全班前10名，而對于我較弱的數(shù)學(xué)我會努力，讓它也有所進(jìn)步。
最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)安排時(shí)間，沒有合理的安排，再好的`計(jì)劃也會付之東流、所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。
計(jì)劃寫完了，我想，按照慣例，似乎還應(yīng)該加上幾句鼓勵的話，但我覺得，有一句話會勝過許許多多鼓勵的語言，那么，我就以它作為我學(xué)習(xí)計(jì)劃的結(jié)尾吧，那就是定了計(jì)劃，就一定要實(shí)行。
新的學(xué)期又到了，在這關(guān)鍵的時(shí)期里，我要認(rèn)真，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘、認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中、曾經(jīng)有一位老師對我說，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去面對學(xué)習(xí)、挑戰(zhàn)自己，相信自己，我個(gè)人認(rèn)為，人一生的時(shí)間的有限的，時(shí)間不等人，因?yàn)檫@是我初中生涯的最后一段時(shí)間，我不會放過從我身邊中的每一份時(shí)間，掙取把握好身邊的每分每秒。
環(huán)顧學(xué)習(xí)生涯，我覺得最薄弱的科目是語文，化學(xué)、強(qiáng)項(xiàng)是數(shù)學(xué)和物理、每次月考都有化學(xué)，語文拉分，我認(rèn)為在這些方面我應(yīng)該加強(qiáng)、我覺得首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該認(rèn)真聽課，將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步、一般先以課本為先，書上的內(nèi)容是基礎(chǔ)、在掌握的基礎(chǔ)上，做專項(xiàng)訓(xùn)練，按層次補(bǔ)缺和提高、我還需要建立一本錯題集，將在練習(xí)中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來，逐一解決，形成鞏固、在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實(shí)精神，也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、因?yàn)槿魏我淮尾灰?guī)范的答題都有可能造成失分。
1、因?yàn)槲易畋∪醯囊豁?xiàng)科目是語文，成績處于中等水平，作文干巴巴的，不生動。
空閑時(shí)間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句，按老師的指導(dǎo)進(jìn)行寫作練習(xí)、爭取每次作文練習(xí)都在95分以上。
2、提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí)、多做深，精的題目，拓展思維。
3、每天堅(jiān)持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感、認(rèn)真識記考綱后面的單詞，嚴(yán)格避免中考因單詞而失分、認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦和附錄，要求重點(diǎn)掌握語法，句型、注意活學(xué)活用。
4、循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表，元素化合價(jià)，酸、堿、鹽溶解表，嚴(yán)格避免因?yàn)橥浰鼈兌谥锌贾惺Х帧⒄J(rèn)真識記和歸納老師給出的化學(xué)方程式，要求活學(xué)活用，知道反應(yīng)條件，反應(yīng)結(jié)果。
5、認(rèn)真識記物理公式，物質(zhì)常量，電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié)，我要跟隨老師的總復(fù)習(xí)，認(rèn)真，仔細(xì)的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識、根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)各點(diǎn)知識，按時(shí)完成作業(yè)，做筆記。
6、根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識點(diǎn)，在未來的2個(gè)多月里循環(huán)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)記憶，認(rèn)真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點(diǎn)，關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事，聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。
7、根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識點(diǎn)循環(huán)復(fù)習(xí)，背誦、由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學(xué)活用，認(rèn)真參考其他地市的中考題目。
開學(xué)體會心得高中篇八
踏入清華附中的大門，映入眼簾的還是那安靜、美麗的校園、身上拂過的還是那清爽、溫馨的.風(fēng)；鉆入耳朵的還是同學(xué)們銀鈴般的笑聲......左手邊是那曾經(jīng)養(yǎng)育我三年的初中樓，只不過，這一次，我與它擦肩而過，邁入嶄新的高中樓；身上的校服也由原來的淺藍(lán)蛻變?yōu)樯钏{(lán)。而唯一不變的是我熱愛母校的心，我是如此幸運(yùn)，我還能再做三年清華附中人。
踩著清晨的陽光，步入高一（八）班的教室，我的眼前出現(xiàn)了許多早已熟識的面孔。其實(shí)，早在報(bào)到時(shí)，我便把名單瀏覽了個(gè)遍。我欣喜地發(fā)現(xiàn)，這個(gè)班的大多數(shù)同學(xué)我都認(rèn)識。于是，從那天起，我就開始期待著這個(gè)新的班集體了。我相信，我們班一定會成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛、幸福的大家庭。
七點(diǎn)三十分，同學(xué)們已陸續(xù)到齊。值日生們正有條不紊地打掃教室；組長的桌子上的作業(yè)本也在慢慢升高；課代表在講臺前領(lǐng)起了早讀。隨著瑯瑯的讀書聲，我們班新的一天開始了。
八點(diǎn)，正式上課。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師就是我的班主任z老師。z老師平時(shí)不多話，愛笑，做事一絲不茍，對我們要求很嚴(yán)格。我很喜歡這種風(fēng)格的老師。不過，給我留下深刻印象的是周老師的課。周老師講課速度很快，需要全神貫注地聽才能跟得上老師的思路。他的聲音雖然不大，但思路非常清晰，句句切中要害。一節(jié)課下來，我受益匪淺，感覺還不過癮。
這樣，一天的課結(jié)束后，我接觸到了年輕有為的郎老師、嫻熟老練的陳老師，以及幽默風(fēng)趣的（政治課）周老師等多位優(yōu)秀教師。我們班的科任老師中有三位是特級教師。他們的課都各具特色，生動活潑，讓我們在收獲知識的同時(shí)，臉上洋溢著微笑。高中三年，能有他們相伴，我感到真的很幸運(yùn)！
放學(xué)后，我環(huán)顧四周，同學(xué)們有的在熱烈地討論數(shù)學(xué)問題；有的在大聲地背誦英語單詞；有的則匆匆收拾好書包去參加感興趣的活動......大家各有各的愛好，我呢，司職數(shù)學(xué)課代表，也就是幫著老師跑前跑后，協(xié)助老師為同學(xué)們解答問題。但我熱愛這項(xiàng)工作，并樂此不疲。我在這個(gè)過程中，感受到了為班集體做一份貢獻(xiàn)的喜悅和快樂。我覺得，通過軍訓(xùn)的合唱比賽、隊(duì)列表演，以及開學(xué)一周的生活，我已經(jīng)融入了這個(gè)班集體，而我們班，也正變得愈加團(tuán)結(jié)、優(yōu)秀起來。
坐在桌前，面對這個(gè)話題，我內(nèi)心十分激動，因?yàn)橛羞@樣出類拔萃的老師們和同學(xué)們，陪伴我的高中生活，我的高中生活將變得更加豐富多彩！
開學(xué)體會心得高中篇九
今天是開學(xué)第一天，早上，我早早就被媽媽叫醒了，真舍不得溫暖的被窩，但是還是要起來了，因?yàn)榻裉扉_學(xué)了!我又迎來了新學(xué)期，在一個(gè)全新的起點(diǎn)，我期盼：明天的我會更精彩。因此，我一定要在對美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。在教室干干凈凈、生機(jī)勃勃、祥和向上的新氣象地感染和鼓舞下，我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。
在新學(xué)期里，我有一個(gè)新的目標(biāo)——不要做語言的巨人，要成為行動的主人!成功不是靠夢想來實(shí)現(xiàn)的，而是靠自己的`行動。當(dāng)然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)上要有新的成績，就要我不懈地努力!付出一份努力才會換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，同時(shí)學(xué)習(xí)必定會有負(fù)擔(dān)。沒有苦累的過程，就不會有進(jìn)步和提升，學(xué)習(xí)不都是這樣的道理嗎?我把自己的喜悅、悲傷都化作前進(jìn)的助力和動力，不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲，沒有付出哪有所得。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。我要向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)!新的學(xué)期，新的旅程，新的風(fēng)帆!我要加油，在絢麗多彩的小學(xué)生活中，好好學(xué)習(xí)，這是沖刺，這是征程，也許會有坎坷、艱險(xiǎn)，我要戰(zhàn)勝一切困難到達(dá)成功的彼岸!
開學(xué)第一天，有太多的想法，太多的打算，我希望新學(xué)期是一個(gè)新開始，讓我們一起努力朝著我們的目標(biāo)前進(jìn)吧!
開學(xué)體會心得高中篇十
好像記得，密爾頓曾說過：“上帝對于每個(gè)人是公平的'，它給予每個(gè)人相同的時(shí)間，關(guān)鍵是在于人們?nèi)绾稳ミ\(yùn)用每一分鐘。”在這里，xx中高一(2)班給予每個(gè)學(xué)生的關(guān)注與機(jī)遇也是等同的，關(guān)鍵是我們?nèi)绾稳Υ?BR> 在未來的三年中，我要堅(jiān)定自己的信念。我深信：
不是一切星星都只預(yù)示黑夜，而不報(bào)告曙光;
不是一切燭光都只燃燒自己，而不照亮他人;
不是一切歌聲都只掠過耳旁，而不留在心上。
我應(yīng)該抱著這樣一個(gè)信念去嘗試，去奮斗。我相信，在不久的未來，我一定會成為一個(gè)更杰出、更優(yōu)秀的一個(gè)我，一定會實(shí)現(xiàn)我渴求的、執(zhí)著的夢想。
在xx中，我為自己的人生將要翻開嶄新的一頁而感到自豪與驕傲!
開學(xué)體會心得高中篇十一
高中每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)速度和特點(diǎn)都不一樣，老師只能按多數(shù)學(xué)生的特點(diǎn)來教，如果不預(yù)習(xí)，很有可能趕不上進(jìn)度。初中課堂知識能當(dāng)堂消化，但高中課堂難度增加，20%的課堂知識，學(xué)生不一定能完全理解，需要課后通過習(xí)題等作業(yè)加強(qiáng)消化。
在瀏覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白（即找重點(diǎn)、難點(diǎn)）分別標(biāo)出并記下來。這樣既提高了自學(xué)能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢；這種需求心理定勢必將調(diào)動起同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。
對預(yù)習(xí)來說，主要就是要做到看書速度快，理解速度快。最重要的是要克服內(nèi)外干擾。外部干擾包括無關(guān)的聲音、讓人分心的視覺嗅覺刺激物等；內(nèi)部干擾主要指疲勞、疾病，與學(xué)習(xí)無關(guān)的思想感情等?？朔?nèi)部干擾主要應(yīng)積極鍛煉身體，保證充足的睡眠，有意變換學(xué)習(xí)內(nèi)容，避免用腦過度，防止身心過于疲勞等?？朔獠扛蓴_，除了要盡量避免影響注意的外界刺激，例如把桌上無關(guān)的畫報(bào)玩具收掉，把收音機(jī)關(guān)掉。還要有意識鍛煉自己的意志，培養(yǎng)“鬧中求靜”的本領(lǐng)，使注意能始終保持并有韌性。
聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑。為提高課堂效率，聽課時(shí)應(yīng)保持精力旺盛，頭腦清醒，這是學(xué)好知識的前提條件。課堂上，集中注意力十分關(guān)鍵，不要思想開小差。在老師講解時(shí)，應(yīng)做到認(rèn)真觀察、積極思考。有的同學(xué)聽課時(shí)，往往忽視老師講課的開頭和結(jié)尾，這是錯誤的。
開頭，往往寥寥數(shù)語，但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個(gè)綱去聽課，下面的內(nèi)容才會眉目清楚。結(jié)尾的話雖也不多，但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。同時(shí)，聽課中還要注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分。聽課時(shí)，應(yīng)做好課堂筆記。俗語說，好記憶不如爛筆頭，為了充分理解和消化，必須記筆記。做筆記時(shí)，充分調(diào)動耳、眼、手、心等器官協(xié)同工作，可幫助學(xué)習(xí)、記憶。
爭取在老師講課時(shí)，就把這一部分內(nèi)容學(xué)會、理解，否則下課再自學(xué)，就會花費(fèi)很多的時(shí)間和精力，而且不一定學(xué)好。上課聽講是最重要的一環(huán)，學(xué)生的大部分時(shí)間都在聽課，這么多的時(shí)間利用不上，就太可惜了。上課聽課效率高不但可以節(jié)省復(fù)習(xí)時(shí)間，對你提高做題速度也有極大的幫助。
同時(shí)課后針對性的練習(xí)題一定要認(rèn)真做，不能偷懶，也可以在課后復(fù)習(xí)時(shí)把課堂例題反復(fù)演算幾遍，畢竟上課的時(shí)候，是老師在進(jìn)行題目的演算和講解，學(xué)生在聽，這是一個(gè)比較機(jī)械、比較被動的接受知識的過程。也許你認(rèn)為自己在課堂上聽懂了，但實(shí)際上你對于解題方法的理解還沒有達(dá)到一個(gè)比較深入的程度，并且非常容易忽視了一些真正的解題過程中必定遇到的難點(diǎn)。“好腦子不如賴筆頭”。對于任一學(xué)科題目的解法，光靠腦子里的大致想法是不夠的，一定要經(jīng)過周密的筆頭計(jì)算才能夠發(fā)現(xiàn)其中的難點(diǎn)并且掌握化解方法，最終得到正確的計(jì)算結(jié)果。
高中復(fù)習(xí)在于平時(shí)，考前的“臨時(shí)抱佛腳”是不起作用的。復(fù)習(xí)可這樣進(jìn)行：課后回憶，即在聽課基礎(chǔ)上把所學(xué)內(nèi)容回憶一遍；精讀教材，對教材理解得越透，掌握得越牢，學(xué)習(xí)效率也就自然提高了；整理筆記；看參考書，這是補(bǔ)充課外知識的好方法；補(bǔ)缺補(bǔ)漏，系統(tǒng)掌握知識結(jié)構(gòu)；循環(huán)復(fù)習(xí)，將甲復(fù)習(xí)完后復(fù)習(xí)乙，在復(fù)習(xí)完乙后對甲再進(jìn)行一次復(fù)習(xí)，這種循環(huán)復(fù)習(xí)利于記憶。
對復(fù)習(xí)來說，主要就是要提高做題的速度。無論現(xiàn)在的人如何批評“題海戰(zhàn)術(shù)”，但是我覺得對數(shù)理化這些科目來說，做題是必不可少的，這是一個(gè)把自己所學(xué)的知識與具體操作結(jié)合的過程，所以在數(shù)理化的學(xué)習(xí)上做題是必須的。但做題并不意味著要見一道做一道，我認(rèn)為做題“貴精不甚多”，做一道題要學(xué)會“舉一反三”，用心揣摩這一類題目的特點(diǎn)，這是提高做題速度的很好的方法。同時(shí)要注意每做一道題，要有一道題的收獲，不能做上十道題毫無收獲，還是就會做這一道題，這個(gè)收獲從哪兒來呢？就是總結(jié)歸類。尋找不同的題型、不同的知識點(diǎn)之間的共性和聯(lián)系，把學(xué)過的知識系統(tǒng)化。
對做題來說，要看看每一道題的條件是進(jìn)行怎么組合的，和你采取的方法有什么內(nèi)在的聯(lián)系。這樣，將來遇到類似的問題，就有處理的方法了。數(shù)理化再千變?nèi)f化，也是有章可循的，一定要關(guān)注你這個(gè)題的方法和題的條件之間有什么聯(lián)系，點(diǎn)點(diǎn)滴滴就形成思維定式，拿到條件，就要分析它和哪個(gè)解題方法能夠有聯(lián)系，找到一種見到條件，能夠聯(lián)系出方法的能力。這樣既可以比較準(zhǔn)確地把握方法，也可以提高你做題的速度。
另外要想提高做題的速度，不妨用用這個(gè)辦法：先有目的地找一些題目，自己估量一下做題的速度，看看自己哪種類型的題做得比較快，哪種類型的題做得比較慢，再好好分析分析，到底是由于什么原因影響了你的速度，然后根據(jù)情況改進(jìn)做題方法，或是改變做題思路，這樣慢慢提高速度應(yīng)該也較為可行。
4。多和老師交往。向老師提問，也可以多聊天，當(dāng)你和一位老師熟悉后，再上他的課，感覺就完全不一樣。喜歡一個(gè)老師，很多時(shí)候會幫助你喜歡這門課。
開學(xué)體會心得高中篇十二
經(jīng)歷了漫長的寒假，我們終于再次迎來了這次的.開學(xué)典禮！對此，我感到激動和高興的同時(shí)，也感到了一股壓力。
就像我們之前知道的，這次的寒假期間，我們因?yàn)榱餍胁《镜脑驅(qū)е麻_學(xué)晚了很長的時(shí)間。如果我還是小學(xué)之類的階段的話，也許我會為能在家中多待一會感到高興。但是，我不能，因?yàn)樵谏细咧械臅r(shí)候我就知道，我們的時(shí)間是非常有限的。作為高中生，更是作為高x的學(xué)生，我們可以利用的時(shí)間每天都在一點(diǎn)點(diǎn)的減少，我們每天都在出現(xiàn)“巨大的損失！”就像老師過去說的，時(shí)間是我們目前最擁有的最寶貴的財(cái)富?？芍荒茉诩铱粗鴷r(shí)間在無謂的流去，實(shí)在是讓人痛心。
還好，老師們及時(shí)的針對問題，積極的展開了網(wǎng)絡(luò)課程。但畢竟是第一次接觸這樣的教學(xué)方式，我們雙方都為此感到了阻礙。盡管確實(shí)學(xué)了，但是網(wǎng)絡(luò)畢竟不如面對面授課的直接，我認(rèn)為這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
而終于，這些一切的麻煩都在此迎來了終結(jié)！開學(xué)典禮，這意味著我們終于能再次走進(jìn)校園，坐上座位，在教室中聽著老師講課！而且，這一段時(shí)間以來，我還有太多的事情想要去詢問，想要弄明白。這實(shí)在是讓人激動。
并且，這次的開學(xué)典禮的作用并不僅僅是如此。經(jīng)過了漫長的假期，不少的同學(xué)也都感到意志被消磨，感到對學(xué)習(xí)失去了動力和信心。這點(diǎn)，我有深刻的體會。但是，聽著領(lǐng)導(dǎo)在臺上的那番話，聽著老師們在開學(xué)典禮上對我們的激勵。我們的心，好像又回到了當(dāng)初學(xué)習(xí)的時(shí)候！熱情和積極性再次被激發(fā)了起來。
這次的開學(xué)典禮無疑是成功的，它不僅僅意味著新學(xué)期的到來，更是我們再次開始努力的激勵口號！讓我們長久以來變懶、變散漫的心，再次活躍起來！并且我相信，盡管未來還有這么多的麻煩需要去解決，但只要堅(jiān)持，未來就一定能順利的進(jìn)展。
那么，在現(xiàn)在，未來的道路也已經(jīng)打開了。作為一名高中生，我在沒有任何理由可以讓自己在這里停留。在這條求學(xué)的道路上，每個(gè)人都在拼盡全力的去奔跑，我也是一樣的。我相信，這次的經(jīng)驗(yàn)一定會成為自己的踏腳石，我會借此，跑的更快，登的更高！
開學(xué)體會心得高中篇十三
初入高中，感慨萬千，思緒萬千，有感而發(fā)：題記：記取過去，把握現(xiàn)在，掌握未來。
幾度潮起潮落，幾番春去春來，不知不覺中我已步入高中的神圣殿堂。
昨天我還在家里和父母有說有笑，今天卻要與他們分別;昨天我還在母校聽老師講課，今天卻要與他們道別;昨天我還在操場和同學(xué)嬉戲玩耍，今天卻要與他們離別。
當(dāng)我與過去的一切揮手告別時(shí)，心中有幾分不舍，有幾分留念，有幾分眷戀。不舍“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的親情;留念“捧著一顆心來，不帶半根草去”的師生情;眷戀“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的友情。
當(dāng)我與現(xiàn)在的一切親密接觸時(shí)，心里有幾分不適，有幾分陌生，有幾分煩躁。不適這里的新的環(huán)境;對這里新的同學(xué)感到陌生;煩躁這里老師新的講課形式。
是啊，既然找不到”花柳繁華地“，何不尋一方”明月松間照“的故土;既然看不到”明月共潮生“的佳景，何不聽一聽”此夜曲中聞?wù)哿?的佳音.
我告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)一些;我告誡自己要自信一點(diǎn);我警示自己要努力去拼搏。于是，我已找回往日的壯志凌云，并不再失落，;我已找到過去的躊躇滿志，并不再迷茫;我已尋得以前的信心百倍，并不再彷徨。我相信“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”;我銘記“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”。再回首，曾經(jīng)的我輝煌過，曾經(jīng)的我也迷茫過。面對困難與挫折，我曾一次次地克服;面對實(shí)踐與考驗(yàn)，我曾一次次地堅(jiān)持;面對感情的認(rèn)知，我曾一次次地彷徨;面對人生的悲離，我曾一次次地徘徊。..。..此刻，所有的愁思，所有的不快，所有的寂寞都隨風(fēng)吹過;所有的快樂，所有的喜悅，所有的甜蜜都隨雨飄來?？耧L(fēng)中，我一遍一遍地朗誦：有志者，事竟成，我的未來不是夢。暴雨中，我一次一次地吟詠：把握生命里的沒一分鐘，沒有人能隨隨便便成功。暴雪中，我一回一回地高唱：風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢。對，盡管我們失去了很多，但至少我們還有夢。我們不能自卑，不能失落，不能做空想者，不能做庸碌人。趁著這大好時(shí)光，讓我們朝著夢想努力奮斗，頑強(qiáng)拼搏吧!
開學(xué)體會心得高中篇一
高中是人生的重要階段，不論是對于學(xué)習(xí)還是成長，都具有重要的意義。在高中開學(xué)的這段時(shí)間里，我對于新環(huán)境、新規(guī)則以及新朋友們有了新的認(rèn)識和體會。以下是我關(guān)于高中開學(xué)的心得體會。
首先，高中開學(xué)給我?guī)淼牡谝粋€(gè)新感受是陌生的環(huán)境。走入高中校園，我眼前的一切都變得陌生而熟悉。大大小小的教學(xué)樓、教室以及各種設(shè)施設(shè)備，都讓我感到新鮮而陌生。在開始上課之前，我花了不少時(shí)間去熟悉校園的環(huán)境，找到各個(gè)教學(xué)樓和教室的位置，以免上課迷路。漸漸地，我適應(yīng)了這個(gè)新環(huán)境，學(xué)會了利用校園中的各種設(shè)施，更加自信地走進(jìn)了高中生活。
其次，高中開學(xué)給我?guī)淼牟粌H是新的規(guī)則，更是對自己的新要求。高中是一個(gè)非常重要的階段，學(xué)生們需要更加嚴(yán)格的管理和規(guī)范。我發(fā)現(xiàn)高中對于學(xué)生的要求更高，老師們更加注重我們的紀(jì)律和素質(zhì)。上課時(shí)要坐得端正，作業(yè)要按時(shí)完成，考試要認(rèn)真?zhèn)淇?。這對我來說是全新的挑戰(zhàn)，但我也理解這些規(guī)則的重要性。在適應(yīng)新的規(guī)則的過程中，我感受到了自己的成長和進(jìn)步。
第三，高中開學(xué)給我?guī)砹诵碌陌嗉壓托碌呐笥?。在新環(huán)境中，我遇到了一個(gè)全新的班級，老師和同學(xué)們都陌生而又友善。剛開始，我感到有些害羞和不適應(yīng)，但隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)大家都是在同一個(gè)船上的。我們一起經(jīng)歷困難和挑戰(zhàn)，建立了深厚的友誼。每天上學(xué)放學(xué)，我們一起吃飯、交流，一起度過了許多美好的時(shí)光。這個(gè)新班級和新朋友們成為了我高中生活中的重要存在。
第四，高中開學(xué)給我?guī)砹苏n程的多樣性。高中課程比初中更加豐富多樣，要求學(xué)生們掌握更廣泛的知識和技能。每天的課程表都被填滿了各種科目，既有數(shù)學(xué)物理化學(xué)等基礎(chǔ)課程，也有文學(xué)歷史地理等人文社科課程。每個(gè)科目都要我們花費(fèi)大量的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)和理解。這讓我感到壓力和挑戰(zhàn)，但同時(shí)也激發(fā)了我對知識的渴望和學(xué)習(xí)的動力。我那種對知識的渴望和學(xué)習(xí)的動力，驅(qū)使我更加努力地學(xué)習(xí)并不斷提升自己。
最后，高中開學(xué)給我?guī)砹诵碌哪繕?biāo)和希望。作為高中生，我有了更加明確的目標(biāo)和追求。我希望通過高中的學(xué)習(xí)，能夠進(jìn)入理想的大學(xué)深造，追求自己的理想職業(yè)。開學(xué)后，我堅(jiān)定了自己的目標(biāo)，并著手制定了相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)努力奮斗。同時(shí)，我也充滿了希望，相信通過自己的努力，可以不斷前進(jìn)和取得進(jìn)步。
通過高中開學(xué)的體會，我深刻地感受到了自己的成長和進(jìn)步，同時(shí)也認(rèn)識到自己在很多方面尚需提升。在未來的高中生活中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，克服困難，不斷提升自己。我相信，只要堅(jiān)定目標(biāo)、努力奮斗，一定能在高中生活中實(shí)現(xiàn)自己的夢想和追求。
開學(xué)體會心得高中篇二
十天高中軍訓(xùn)隨同著開學(xué)典禮的舉辦而完畢了，但它帶給咱們的不僅僅是回想，而是鍛煉，是毅力，是堅(jiān)持。十天，一段并不長的時(shí)間里咱們閱歷了綿綿細(xì)雨，閱歷了酷日烈日;閱歷了苛刻教訓(xùn)，閱歷了溫順關(guān)懷;閱歷了汗水淚水，閱歷了歡聲笑語……這一幕幕畫面在我的腦海里閃現(xiàn)，那樣明晰，那樣銘肌鏤骨。
軍訓(xùn)帶給咱們的不僅僅是對教官的尊重，還有與同學(xué)進(jìn)一步的相知。軍訓(xùn)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)練習(xí)，吃苦的練習(xí)造就了一支練習(xí)有素的連隊(duì)，跋涉，放水壺，咱們處處統(tǒng)一舉動，咱們彼此關(guān)懷，彼此輔導(dǎo)，交流經(jīng)驗(yàn)，讓咱們的方陣走得愈加規(guī)整。在軍訓(xùn)的過程中也不免會有同學(xué)堅(jiān)持不住，這時(shí)便會有身邊人的扶持與協(xié)助，沒有故意的要求，沒有虛情假意的做秀，僅僅泰然自若的愛護(hù)著身邊的每一位同學(xué)，從最初剛見屆時(shí)的冷淡處之到后來熱心問候，這段情感的改變離不開軍訓(xùn)帶給我的協(xié)助，正是由于軍訓(xùn)咱們每個(gè)人懂得協(xié)助別人，正是由于軍訓(xùn)咱們心存感謝。
咱們來自四面八方，咱們有著不同的閱歷、不同的興趣愛好和思想觀念，可是咱們同處_排這個(gè)團(tuán)體中，咱們有著一同的抱負(fù)，是團(tuán)體把咱們牢牢地拴在一同。
從軍訓(xùn)第一天開端，咱們不再是個(gè)人，咱們的一舉一動都代表著團(tuán)體，咱們必須有激烈的團(tuán)體榮譽(yù)感。一個(gè)人優(yōu)異不是優(yōu)異，團(tuán)體優(yōu)異才是真實(shí)的優(yōu)異。軍訓(xùn)日子把團(tuán)體榮譽(yù)感刻進(jìn)了我的骨子里，在今后的高中學(xué)習(xí)和日子中，我會銘記維護(hù)團(tuán)體的榮譽(yù)。
除此之外，由于軍訓(xùn)咱們學(xué)到更多的就是對自己的歷練。由于軍訓(xùn)，咱們在日子中可以愈加自立;由于軍訓(xùn)，咱們在干事時(shí)可以愈加堅(jiān)毅;由于軍訓(xùn)，咱們在學(xué)習(xí)中可以愈加專心;由于軍訓(xùn)，咱們在為人時(shí)可以愈加誠信……或許韶光現(xiàn)已定格，但軍訓(xùn)所帶給咱們的卻已深深地埋藏在咱們的一言一行。那段有汗有淚的日子一去不復(fù)返，但咱們學(xué)到的會隨同咱們一輩子。
在未來的日子里，我不能再做一朵溫室里的小花，我要做一顆參天大樹，健壯地生長!為社會未來作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。我會英勇而堅(jiān)定在自己的人生道路上前行的。
軍訓(xùn)鍛煉了我的毅力，把咱們的部分日子推到了極限，使我的精力隨之面目一新。它將會延伸到我人生的每個(gè)春夏與秋冬。
開學(xué)體會心得高中篇三
剛起床，開了手機(jī)，上面有一條未讀短信：兒子，明天上海有雷陣雨，別凍著！看罷，一絲感動涌上心頭，激起了陣陣漣漪。淺淺的話語，從小到大不知聽了多少遍，可只有當(dāng)遠(yuǎn)離它時(shí)，才會懂得去珍惜，才會懂得其中的含義。我切實(shí)體會到了千里之外，那位平時(shí)羞于啟齒難以言表自己的愛的父親在牽掛著自己遠(yuǎn)在上海求學(xué)的孩子。心靈的觸動，會成為將我推向高峰的源源不斷的動力。
帶著這份感動，一天開始了。
洗漱完畢后就要整理內(nèi)務(wù)。我和室友分工明確，干起來也是得心應(yīng)手。說實(shí)話，軍旅生活是可望難及的。它可以磨礪人的意志，鍛煉人的精神，鑄就人的品格。我們學(xué)會了堅(jiān)韌不拔，學(xué)會了勤奮刻苦，這對我們的學(xué)習(xí)乃至生活都大有裨益。軍人，紀(jì)律嚴(yán)明，以服從命令為天職，沒有規(guī)矩，不成方圓。我們整理著裝后，在寢室樓下集合。然后，去與大部隊(duì)會面。一路上，真是大飽眼福。上海師范大學(xué)的環(huán)境優(yōu)雅，頗有詩情畫意，意境如畫，是做學(xué)問的好地方。石橋流水，旁邊垂柳相映，一片蓊綠，樹下的石凳靜謐安詳，增添了些許古樸氣息。樹木相擁，花團(tuán)錦簇，綠草鋪地，這正如上師大一樣，生機(jī)勃勃，活力四射。這兒樹美水美人更美，學(xué)生們教養(yǎng)良好，于舉手投足間都透露著很高的素質(zhì)和典雅的氣質(zhì)，這便是一種內(nèi)在美。
我們是一團(tuán)一連一排，乃尖刀先鋒，所以大家有一種崇高的榮譽(yù)感與責(zé)任感，精神煥發(fā)，神采飛揚(yáng)。早上，我們排練了一下“軍訓(xùn)開學(xué)典禮動員大會”的入場儀式，教官和指導(dǎo)員都很盡職盡責(zé)，對自己的工作一絲不茍。教官都是軍人出身，想到他們的雄壯豪邁，保家衛(wèi)國，我如同聽到國歌一樣，心中愛國之情不禁油然而生。
之后，吃了早飯稍作休息，就集合入場了。天空烏云密布，可同學(xué)們熱情絲毫不減。學(xué)校以人為本，對學(xué)生悉心關(guān)切，發(fā)了雨衣防患未然。入場后列隊(duì)調(diào)整，隊(duì)形整齊一致，受到了領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。拉歌時(shí)，四連的女兵妹子們前來“挑釁”，可我們一連豈是吃素的！聲音響亮，氣勢逼人，直接秒殺了她們。典禮開始后，主席臺上各位領(lǐng)導(dǎo)的精彩講話動人心弦，鞭辟入里具有非常重要的指導(dǎo)意義。我認(rèn)為，大學(xué)之“大”，須細(xì)究，大學(xué)之“學(xué)”，須深研。當(dāng)今之中國，缺教育。中國之大學(xué)，缺精神。而令我欣慰的是，xx大學(xué)就有這種“厚德博學(xué)求是篤行”的精神。當(dāng)我聽的正是入神，忽然陣雨飄灑，一會兒大雨滂沱，一會兒小雨淅瀝，大家都披上了雨衣，并不畏懼。是的，這雨便是一種考驗(yàn)，經(jīng)得住考驗(yàn)的人才會走得更遠(yuǎn)更久。雨衣不夠，指導(dǎo)員、教官舍己為人，甘愿淋了自己，也不能濕了學(xué)生，這便是一種崇高！領(lǐng)導(dǎo)體諒學(xué)生，長話短說，這便是一種親切。當(dāng)國旗隨著國歌徐徐升起，風(fēng)雨無阻，讓在場的每一位人為之動容。
當(dāng)帶隊(duì)領(lǐng)回時(shí)，我們不亂陣腳，做了很好的表率。
風(fēng)停雨頓，午飯后也就是下午的訓(xùn)練有些艱苦，可我們不怕苦，不怕累！任它驕陽似火，任它蟬聲鳴鳴，我自巋然不動，站如松。在訓(xùn)練的時(shí)候，我參加了打”軍體拳“的隊(duì)伍，”天下武功出少林“，我們偉大的祖國有兩樣寶貝，即文化和功夫。打這套拳法還算輕松，只不過之前的軍姿、走步、轉(zhuǎn)法練習(xí)比較累。我腳上有點(diǎn)傷，但還是堅(jiān)持了下來，慢慢地，腳開始隱隱作痛，體力尚存或者說還很充足，可就是站不穩(wěn)。我恍然大悟，這腳便是根基，任何東西或事物的發(fā)展，都需要牢固的根基，此為保證。訓(xùn)練要反復(fù)，熟能生巧。教官就是教官，陽剛沸血，豪氣沖天。下午，一直訓(xùn)練到很晚。
晚上，我們一連練習(xí)軍歌，走在部隊(duì)中，我沒有一種”獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客“的凄涼落寞的感覺，反而感到一種大家庭的溫暖。到了河邊，波光粼粼的河水，倒映著岸上的燈光閃爍人影攢動，真的讓人沉醉迷戀，沉醉于怡人的夜景，迷戀于激昂的歌聲。我們唱歌態(tài)度認(rèn)真，態(tài)度決定一切。
現(xiàn)在，我坐在桌旁案前，記錄著今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
開學(xué)體會心得高中篇四
在又一個(gè)陽光明媚，天高氣爽的秋日，我榮幸地邁入了學(xué)校（可以寫自己學(xué)校的名字）的大門。走在綠蔭的小道上，看著高聳的教學(xué)樓、端莊的圖書館、寬廣的操場、整齊的宿舍樓，我有種忐忑的期待——我將要在這里展開自己的平臺，亮出自己的風(fēng)采。而后，我看到了德才兼?zhèn)涞慕處煟淌?；公正?yán)明的校風(fēng)，校紀(jì)；熱情活躍的學(xué)長，學(xué)姐；還有刻苦耐勞，全心全意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生會、自管會。我有理由相信，來到這里，是我正確的選擇。我想，來這里的每一位新生，在外國語學(xué)院的關(guān)懷、教導(dǎo)、磨礪下，將會到世界的每一個(gè)角落綻放出他們的光彩，成為祖國的光榮。
密爾頓曾說：“上帝對于每個(gè)人是公平的，它給予每個(gè)人相同的時(shí)間，關(guān)鍵是在于人們?nèi)绾稳ミ\(yùn)用每一分鐘?！痹谶@，淮陰師范學(xué)院給予每個(gè)學(xué)生的關(guān)注與機(jī)遇也是等同的，關(guān)鍵是我們?nèi)绾稳Υ鼈儭?BR> 艷彩的季節(jié)預(yù)示著一種美麗的開始，當(dāng)葉子枯黃隨風(fēng)漫步，當(dāng)花心破碎綻放顏色，這么藍(lán)的天，這么白的云，在我的眼前展開，刺激著我的感官。這是我的熱情開始奔放的季節(jié)，是我的目光開始隨著青春的色彩靜靜想象，是我的能力迫切要擺到每個(gè)人面前去大聲歌唱。我?guī)е业募冋?、熱情、夢想來到這個(gè)學(xué)校，我看不清他人眼中的世界，但我認(rèn)真憧憬，認(rèn)真演出，我把我最多彩的青春認(rèn)真揮灑。我知道每個(gè)人心中都有一個(gè)不同的夢，正用他們的青春來編織。在這菁菁校園中。也許我曾迷惘，但我已沉思，正在沸騰。我要給我的熱情一個(gè)出口，就在這學(xué)校，我知道它會是個(gè)很好地展示我自己的舞臺。
開學(xué)體會心得高中篇五
第一段：開學(xué)的期待
高中開學(xué)是每個(gè)學(xué)生迎來新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時(shí)刻，我對于這個(gè)新的學(xué)習(xí)階段充滿了期待和憧憬。面對新的學(xué)科和知識，我希望能夠更好地適應(yīng)和學(xué)習(xí)，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。同時(shí)，我也期待能夠結(jié)交到更多優(yōu)秀的同學(xué)，互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，共同進(jìn)步。
第二段：挑戰(zhàn)的側(cè)重
高中的學(xué)習(xí)相較于初中有了很大的變化，學(xué)科更加繁多且深入，知識的難度和復(fù)雜度也有了顯著提升。我們需要面對更多的考試和作業(yè)，需要更加努力地學(xué)習(xí)和掌握知識。在這個(gè)新的學(xué)習(xí)階段，我要更加注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，提高自己的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第三段：適應(yīng)的過程
剛開始的時(shí)候，我對于高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏和要求有些不太適應(yīng)，感到有些吃力。但是我很快就意識到，這是一個(gè)適應(yīng)的過程，只有積極地面對并努力適應(yīng)，才能更好地適應(yīng)高中學(xué)習(xí)的要求。我開始調(diào)整自己的心態(tài)，認(rèn)真對待每一門學(xué)科，并主動請教老師和同學(xué)，爭取更好地理解和掌握知識。
第四段：交流的重要性
在適應(yīng)的過程中，我發(fā)現(xiàn)與同學(xué)的交流和合作非常重要。每個(gè)人都具有不同的優(yōu)勢和擅長的學(xué)科，通過與同學(xué)的交流和合作，我可以更好地學(xué)習(xí)和理解知識。在學(xué)習(xí)上，我們可以相互解答疑惑、討論問題，共同進(jìn)步；在生活上，我們可以相互鼓勵和支持，度過學(xué)習(xí)壓力帶來的困擾。通過與同學(xué)的交流和合作，我不僅擴(kuò)展了自己的知識面，還培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。
第五段：總結(jié)與展望
回顧開學(xué)以來的心得體會，我認(rèn)識到了高中學(xué)習(xí)的艱辛與挑戰(zhàn)，也體味到了適應(yīng)和交流的重要性。在未來的學(xué)習(xí)生活中，我將更加努力地學(xué)習(xí)和掌握知識，通過與同學(xué)的交流和合作，達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，我也希望通過積極參加社團(tuán)和活動等，豐富自己的課余生活，培養(yǎng)自己綜合素質(zhì)的提升。
結(jié)尾：
開學(xué)的心得體會使我明白了高中學(xué)習(xí)的重要性和困難，激發(fā)了我更加努力地學(xué)習(xí)的動力，同時(shí)也讓我意識到了與同學(xué)交流和合作的重要性。只有通過適應(yīng)學(xué)習(xí)的節(jié)奏，與同學(xué)相互學(xué)習(xí)和交流，才能更好地迎接高中學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)。我相信，在未來的日子里，我一定能夠不斷進(jìn)步，邁向更高的學(xué)術(shù)層次。
開學(xué)體會心得高中篇六
高中是每個(gè)人成長路上的一個(gè)重要階段，它標(biāo)志著一個(gè)人從少年向成年的轉(zhuǎn)變。剛剛開學(xué)的幾天里，我感受到了許多新的變化和挑戰(zhàn)。下面是我對高中開學(xué)的體會心得的總結(jié)。
首先，高中對待學(xué)習(xí)的態(tài)度有了重大的變化。在初中，我們可能會在老師的督促下完成作業(yè)，卻很少主動地去學(xué)習(xí)新的知識。然而，高中對我們的學(xué)習(xí)要求更高。老師們會強(qiáng)調(diào)重要的概念和方法，而且課堂上也會有更多的討論和互動。因此，我們需要更積極地參與到課堂討論中，主動與老師溝通和交流，提出問題和解決問題。這種改變讓我認(rèn)識到，高中學(xué)習(xí)不僅僅是聽課和完成作業(yè)，更重要的是深入理解和積極主動地應(yīng)用知識。
其次，高中的學(xué)習(xí)壓力也增加了許多。與初中不同，高中的學(xué)習(xí)進(jìn)度更緊湊，內(nèi)容更加復(fù)雜。每天要學(xué)習(xí)的科目也增加了，每天的作業(yè)量也更多了。而且，在高中階段，我們開始為了高考而奮斗，這種緊張的氛圍給我們帶來了很大的壓力。因此，我們需要學(xué)會合理安排時(shí)間，做好學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，有效地利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，我們也要學(xué)會調(diào)節(jié)壓力，放松心情，保持積極的心態(tài)。這段時(shí)間我也明白了，高中的學(xué)習(xí)需要付出更多的努力和汗水，但只要堅(jiān)持下去，就一定能夠取得好成績。
第三，社交和人際關(guān)系也成為了我關(guān)注的焦點(diǎn)。在高中，我們會遇到許多新的同學(xué)，有些是我們以前就認(rèn)識的，有些是全新的面孔。這讓我感到有些緊張和不適應(yīng)。在新的環(huán)境中，我意識到要想與他人建立良好的關(guān)系，就需要主動和他們交流和互動。我主動參加學(xué)校的社團(tuán)活動，結(jié)識了許多優(yōu)秀的同學(xué)。通過和他們的交流和合作，我不僅提高了自己的各項(xiàng)能力，還拓展了自己的人際關(guān)系。這段時(shí)間讓我明白了，建立好的人際關(guān)系是我能夠順利適應(yīng)高中生活的關(guān)鍵。
此外，高中還注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性。在課堂上，老師們鼓勵我們積極思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在課外活動中，我們也需要自己去安排時(shí)間和組織活動。這讓我明白，高中生活不僅僅是被動地接受教育和監(jiān)管，更重要的是學(xué)會獨(dú)立自主地生活和思考。這種培養(yǎng)對我來說是一種挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我相信通過積極的努力，我一定能夠成長為一個(gè)更加獨(dú)立和自主的人。
總結(jié)起來，高中開學(xué)的體會心得使我深刻地認(rèn)識到高中階段的學(xué)習(xí)和生活是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的階段。在這個(gè)階段，我需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)壓力，主動去和他人交流和合作，培養(yǎng)自己的獨(dú)立性和自主性。我相信只要我堅(jiān)持下去，付出足夠的努力，我一定能夠在高中生活中取得優(yōu)異的成績，成為一個(gè)全面發(fā)展的人。
開學(xué)體會心得高中篇七
首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯（用家長們的話說就是不認(rèn)真），而且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。
其次，我覺得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)、反之，沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對時(shí)光一種極大的浪費(fèi)、所以，我暫時(shí)的目標(biāo)就是先進(jìn)入全班前10名，而對于我較弱的數(shù)學(xué)我會努力，讓它也有所進(jìn)步。
最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)安排時(shí)間，沒有合理的安排，再好的`計(jì)劃也會付之東流、所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。
計(jì)劃寫完了，我想，按照慣例，似乎還應(yīng)該加上幾句鼓勵的話，但我覺得，有一句話會勝過許許多多鼓勵的語言，那么，我就以它作為我學(xué)習(xí)計(jì)劃的結(jié)尾吧，那就是定了計(jì)劃，就一定要實(shí)行。
新的學(xué)期又到了，在這關(guān)鍵的時(shí)期里，我要認(rèn)真，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘、認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中、曾經(jīng)有一位老師對我說，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去面對學(xué)習(xí)、挑戰(zhàn)自己，相信自己，我個(gè)人認(rèn)為，人一生的時(shí)間的有限的，時(shí)間不等人，因?yàn)檫@是我初中生涯的最后一段時(shí)間，我不會放過從我身邊中的每一份時(shí)間，掙取把握好身邊的每分每秒。
環(huán)顧學(xué)習(xí)生涯，我覺得最薄弱的科目是語文，化學(xué)、強(qiáng)項(xiàng)是數(shù)學(xué)和物理、每次月考都有化學(xué)，語文拉分，我認(rèn)為在這些方面我應(yīng)該加強(qiáng)、我覺得首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該認(rèn)真聽課，將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步、一般先以課本為先，書上的內(nèi)容是基礎(chǔ)、在掌握的基礎(chǔ)上，做專項(xiàng)訓(xùn)練，按層次補(bǔ)缺和提高、我還需要建立一本錯題集，將在練習(xí)中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來，逐一解決，形成鞏固、在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實(shí)精神，也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、因?yàn)槿魏我淮尾灰?guī)范的答題都有可能造成失分。
1、因?yàn)槲易畋∪醯囊豁?xiàng)科目是語文，成績處于中等水平，作文干巴巴的，不生動。
空閑時(shí)間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句，按老師的指導(dǎo)進(jìn)行寫作練習(xí)、爭取每次作文練習(xí)都在95分以上。
2、提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí)、多做深，精的題目，拓展思維。
3、每天堅(jiān)持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感、認(rèn)真識記考綱后面的單詞，嚴(yán)格避免中考因單詞而失分、認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦和附錄，要求重點(diǎn)掌握語法，句型、注意活學(xué)活用。
4、循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表，元素化合價(jià)，酸、堿、鹽溶解表，嚴(yán)格避免因?yàn)橥浰鼈兌谥锌贾惺Х帧⒄J(rèn)真識記和歸納老師給出的化學(xué)方程式，要求活學(xué)活用，知道反應(yīng)條件，反應(yīng)結(jié)果。
5、認(rèn)真識記物理公式，物質(zhì)常量，電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié)，我要跟隨老師的總復(fù)習(xí)，認(rèn)真，仔細(xì)的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識、根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)各點(diǎn)知識，按時(shí)完成作業(yè)，做筆記。
6、根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識點(diǎn)，在未來的2個(gè)多月里循環(huán)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)記憶，認(rèn)真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點(diǎn)，關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事，聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。
7、根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識點(diǎn)循環(huán)復(fù)習(xí)，背誦、由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學(xué)活用，認(rèn)真參考其他地市的中考題目。
開學(xué)體會心得高中篇八
踏入清華附中的大門，映入眼簾的還是那安靜、美麗的校園、身上拂過的還是那清爽、溫馨的.風(fēng)；鉆入耳朵的還是同學(xué)們銀鈴般的笑聲......左手邊是那曾經(jīng)養(yǎng)育我三年的初中樓，只不過，這一次，我與它擦肩而過，邁入嶄新的高中樓；身上的校服也由原來的淺藍(lán)蛻變?yōu)樯钏{(lán)。而唯一不變的是我熱愛母校的心，我是如此幸運(yùn)，我還能再做三年清華附中人。
踩著清晨的陽光，步入高一（八）班的教室，我的眼前出現(xiàn)了許多早已熟識的面孔。其實(shí)，早在報(bào)到時(shí)，我便把名單瀏覽了個(gè)遍。我欣喜地發(fā)現(xiàn)，這個(gè)班的大多數(shù)同學(xué)我都認(rèn)識。于是，從那天起，我就開始期待著這個(gè)新的班集體了。我相信，我們班一定會成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛、幸福的大家庭。
七點(diǎn)三十分，同學(xué)們已陸續(xù)到齊。值日生們正有條不紊地打掃教室；組長的桌子上的作業(yè)本也在慢慢升高；課代表在講臺前領(lǐng)起了早讀。隨著瑯瑯的讀書聲，我們班新的一天開始了。
八點(diǎn)，正式上課。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師就是我的班主任z老師。z老師平時(shí)不多話，愛笑，做事一絲不茍，對我們要求很嚴(yán)格。我很喜歡這種風(fēng)格的老師。不過，給我留下深刻印象的是周老師的課。周老師講課速度很快，需要全神貫注地聽才能跟得上老師的思路。他的聲音雖然不大，但思路非常清晰，句句切中要害。一節(jié)課下來，我受益匪淺，感覺還不過癮。
這樣，一天的課結(jié)束后，我接觸到了年輕有為的郎老師、嫻熟老練的陳老師，以及幽默風(fēng)趣的（政治課）周老師等多位優(yōu)秀教師。我們班的科任老師中有三位是特級教師。他們的課都各具特色，生動活潑，讓我們在收獲知識的同時(shí)，臉上洋溢著微笑。高中三年，能有他們相伴，我感到真的很幸運(yùn)！
放學(xué)后，我環(huán)顧四周，同學(xué)們有的在熱烈地討論數(shù)學(xué)問題；有的在大聲地背誦英語單詞；有的則匆匆收拾好書包去參加感興趣的活動......大家各有各的愛好，我呢，司職數(shù)學(xué)課代表，也就是幫著老師跑前跑后，協(xié)助老師為同學(xué)們解答問題。但我熱愛這項(xiàng)工作，并樂此不疲。我在這個(gè)過程中，感受到了為班集體做一份貢獻(xiàn)的喜悅和快樂。我覺得，通過軍訓(xùn)的合唱比賽、隊(duì)列表演，以及開學(xué)一周的生活，我已經(jīng)融入了這個(gè)班集體，而我們班，也正變得愈加團(tuán)結(jié)、優(yōu)秀起來。
坐在桌前，面對這個(gè)話題，我內(nèi)心十分激動，因?yàn)橛羞@樣出類拔萃的老師們和同學(xué)們，陪伴我的高中生活，我的高中生活將變得更加豐富多彩！
開學(xué)體會心得高中篇九
今天是開學(xué)第一天，早上，我早早就被媽媽叫醒了，真舍不得溫暖的被窩，但是還是要起來了，因?yàn)榻裉扉_學(xué)了!我又迎來了新學(xué)期，在一個(gè)全新的起點(diǎn)，我期盼：明天的我會更精彩。因此，我一定要在對美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。在教室干干凈凈、生機(jī)勃勃、祥和向上的新氣象地感染和鼓舞下，我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。
在新學(xué)期里，我有一個(gè)新的目標(biāo)——不要做語言的巨人，要成為行動的主人!成功不是靠夢想來實(shí)現(xiàn)的，而是靠自己的`行動。當(dāng)然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)上要有新的成績，就要我不懈地努力!付出一份努力才會換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，同時(shí)學(xué)習(xí)必定會有負(fù)擔(dān)。沒有苦累的過程，就不會有進(jìn)步和提升，學(xué)習(xí)不都是這樣的道理嗎?我把自己的喜悅、悲傷都化作前進(jìn)的助力和動力，不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲，沒有付出哪有所得。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。我要向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)!新的學(xué)期，新的旅程，新的風(fēng)帆!我要加油，在絢麗多彩的小學(xué)生活中，好好學(xué)習(xí)，這是沖刺，這是征程，也許會有坎坷、艱險(xiǎn)，我要戰(zhàn)勝一切困難到達(dá)成功的彼岸!
開學(xué)第一天，有太多的想法，太多的打算，我希望新學(xué)期是一個(gè)新開始，讓我們一起努力朝著我們的目標(biāo)前進(jìn)吧!
開學(xué)體會心得高中篇十
好像記得，密爾頓曾說過：“上帝對于每個(gè)人是公平的'，它給予每個(gè)人相同的時(shí)間，關(guān)鍵是在于人們?nèi)绾稳ミ\(yùn)用每一分鐘。”在這里，xx中高一(2)班給予每個(gè)學(xué)生的關(guān)注與機(jī)遇也是等同的，關(guān)鍵是我們?nèi)绾稳Υ?BR> 在未來的三年中，我要堅(jiān)定自己的信念。我深信：
不是一切星星都只預(yù)示黑夜，而不報(bào)告曙光;
不是一切燭光都只燃燒自己，而不照亮他人;
不是一切歌聲都只掠過耳旁，而不留在心上。
我應(yīng)該抱著這樣一個(gè)信念去嘗試，去奮斗。我相信，在不久的未來，我一定會成為一個(gè)更杰出、更優(yōu)秀的一個(gè)我，一定會實(shí)現(xiàn)我渴求的、執(zhí)著的夢想。
在xx中，我為自己的人生將要翻開嶄新的一頁而感到自豪與驕傲!
開學(xué)體會心得高中篇十一
高中每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)速度和特點(diǎn)都不一樣，老師只能按多數(shù)學(xué)生的特點(diǎn)來教，如果不預(yù)習(xí)，很有可能趕不上進(jìn)度。初中課堂知識能當(dāng)堂消化，但高中課堂難度增加，20%的課堂知識，學(xué)生不一定能完全理解，需要課后通過習(xí)題等作業(yè)加強(qiáng)消化。
在瀏覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白（即找重點(diǎn)、難點(diǎn)）分別標(biāo)出并記下來。這樣既提高了自學(xué)能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢；這種需求心理定勢必將調(diào)動起同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。
對預(yù)習(xí)來說，主要就是要做到看書速度快，理解速度快。最重要的是要克服內(nèi)外干擾。外部干擾包括無關(guān)的聲音、讓人分心的視覺嗅覺刺激物等；內(nèi)部干擾主要指疲勞、疾病，與學(xué)習(xí)無關(guān)的思想感情等?？朔?nèi)部干擾主要應(yīng)積極鍛煉身體，保證充足的睡眠，有意變換學(xué)習(xí)內(nèi)容，避免用腦過度，防止身心過于疲勞等?？朔獠扛蓴_，除了要盡量避免影響注意的外界刺激，例如把桌上無關(guān)的畫報(bào)玩具收掉，把收音機(jī)關(guān)掉。還要有意識鍛煉自己的意志，培養(yǎng)“鬧中求靜”的本領(lǐng)，使注意能始終保持并有韌性。
聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑。為提高課堂效率，聽課時(shí)應(yīng)保持精力旺盛，頭腦清醒，這是學(xué)好知識的前提條件。課堂上，集中注意力十分關(guān)鍵，不要思想開小差。在老師講解時(shí)，應(yīng)做到認(rèn)真觀察、積極思考。有的同學(xué)聽課時(shí)，往往忽視老師講課的開頭和結(jié)尾，這是錯誤的。
開頭，往往寥寥數(shù)語，但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個(gè)綱去聽課，下面的內(nèi)容才會眉目清楚。結(jié)尾的話雖也不多，但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。同時(shí)，聽課中還要注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分。聽課時(shí)，應(yīng)做好課堂筆記。俗語說，好記憶不如爛筆頭，為了充分理解和消化，必須記筆記。做筆記時(shí)，充分調(diào)動耳、眼、手、心等器官協(xié)同工作，可幫助學(xué)習(xí)、記憶。
爭取在老師講課時(shí)，就把這一部分內(nèi)容學(xué)會、理解，否則下課再自學(xué)，就會花費(fèi)很多的時(shí)間和精力，而且不一定學(xué)好。上課聽講是最重要的一環(huán)，學(xué)生的大部分時(shí)間都在聽課，這么多的時(shí)間利用不上，就太可惜了。上課聽課效率高不但可以節(jié)省復(fù)習(xí)時(shí)間，對你提高做題速度也有極大的幫助。
同時(shí)課后針對性的練習(xí)題一定要認(rèn)真做，不能偷懶，也可以在課后復(fù)習(xí)時(shí)把課堂例題反復(fù)演算幾遍，畢竟上課的時(shí)候，是老師在進(jìn)行題目的演算和講解，學(xué)生在聽，這是一個(gè)比較機(jī)械、比較被動的接受知識的過程。也許你認(rèn)為自己在課堂上聽懂了，但實(shí)際上你對于解題方法的理解還沒有達(dá)到一個(gè)比較深入的程度，并且非常容易忽視了一些真正的解題過程中必定遇到的難點(diǎn)。“好腦子不如賴筆頭”。對于任一學(xué)科題目的解法，光靠腦子里的大致想法是不夠的，一定要經(jīng)過周密的筆頭計(jì)算才能夠發(fā)現(xiàn)其中的難點(diǎn)并且掌握化解方法，最終得到正確的計(jì)算結(jié)果。
高中復(fù)習(xí)在于平時(shí)，考前的“臨時(shí)抱佛腳”是不起作用的。復(fù)習(xí)可這樣進(jìn)行：課后回憶，即在聽課基礎(chǔ)上把所學(xué)內(nèi)容回憶一遍；精讀教材，對教材理解得越透，掌握得越牢，學(xué)習(xí)效率也就自然提高了；整理筆記；看參考書，這是補(bǔ)充課外知識的好方法；補(bǔ)缺補(bǔ)漏，系統(tǒng)掌握知識結(jié)構(gòu)；循環(huán)復(fù)習(xí)，將甲復(fù)習(xí)完后復(fù)習(xí)乙，在復(fù)習(xí)完乙后對甲再進(jìn)行一次復(fù)習(xí)，這種循環(huán)復(fù)習(xí)利于記憶。
對復(fù)習(xí)來說，主要就是要提高做題的速度。無論現(xiàn)在的人如何批評“題海戰(zhàn)術(shù)”，但是我覺得對數(shù)理化這些科目來說，做題是必不可少的，這是一個(gè)把自己所學(xué)的知識與具體操作結(jié)合的過程，所以在數(shù)理化的學(xué)習(xí)上做題是必須的。但做題并不意味著要見一道做一道，我認(rèn)為做題“貴精不甚多”，做一道題要學(xué)會“舉一反三”，用心揣摩這一類題目的特點(diǎn)，這是提高做題速度的很好的方法。同時(shí)要注意每做一道題，要有一道題的收獲，不能做上十道題毫無收獲，還是就會做這一道題，這個(gè)收獲從哪兒來呢？就是總結(jié)歸類。尋找不同的題型、不同的知識點(diǎn)之間的共性和聯(lián)系，把學(xué)過的知識系統(tǒng)化。
對做題來說，要看看每一道題的條件是進(jìn)行怎么組合的，和你采取的方法有什么內(nèi)在的聯(lián)系。這樣，將來遇到類似的問題，就有處理的方法了。數(shù)理化再千變?nèi)f化，也是有章可循的，一定要關(guān)注你這個(gè)題的方法和題的條件之間有什么聯(lián)系，點(diǎn)點(diǎn)滴滴就形成思維定式，拿到條件，就要分析它和哪個(gè)解題方法能夠有聯(lián)系，找到一種見到條件，能夠聯(lián)系出方法的能力。這樣既可以比較準(zhǔn)確地把握方法，也可以提高你做題的速度。
另外要想提高做題的速度，不妨用用這個(gè)辦法：先有目的地找一些題目，自己估量一下做題的速度，看看自己哪種類型的題做得比較快，哪種類型的題做得比較慢，再好好分析分析，到底是由于什么原因影響了你的速度，然后根據(jù)情況改進(jìn)做題方法，或是改變做題思路，這樣慢慢提高速度應(yīng)該也較為可行。
4。多和老師交往。向老師提問，也可以多聊天，當(dāng)你和一位老師熟悉后，再上他的課，感覺就完全不一樣。喜歡一個(gè)老師，很多時(shí)候會幫助你喜歡這門課。
開學(xué)體會心得高中篇十二
經(jīng)歷了漫長的寒假，我們終于再次迎來了這次的.開學(xué)典禮！對此，我感到激動和高興的同時(shí)，也感到了一股壓力。
就像我們之前知道的，這次的寒假期間，我們因?yàn)榱餍胁《镜脑驅(qū)е麻_學(xué)晚了很長的時(shí)間。如果我還是小學(xué)之類的階段的話，也許我會為能在家中多待一會感到高興。但是，我不能，因?yàn)樵谏细咧械臅r(shí)候我就知道，我們的時(shí)間是非常有限的。作為高中生，更是作為高x的學(xué)生，我們可以利用的時(shí)間每天都在一點(diǎn)點(diǎn)的減少，我們每天都在出現(xiàn)“巨大的損失！”就像老師過去說的，時(shí)間是我們目前最擁有的最寶貴的財(cái)富?？芍荒茉诩铱粗鴷r(shí)間在無謂的流去，實(shí)在是讓人痛心。
還好，老師們及時(shí)的針對問題，積極的展開了網(wǎng)絡(luò)課程。但畢竟是第一次接觸這樣的教學(xué)方式，我們雙方都為此感到了阻礙。盡管確實(shí)學(xué)了，但是網(wǎng)絡(luò)畢竟不如面對面授課的直接，我認(rèn)為這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
而終于，這些一切的麻煩都在此迎來了終結(jié)！開學(xué)典禮，這意味著我們終于能再次走進(jìn)校園，坐上座位，在教室中聽著老師講課！而且，這一段時(shí)間以來，我還有太多的事情想要去詢問，想要弄明白。這實(shí)在是讓人激動。
并且，這次的開學(xué)典禮的作用并不僅僅是如此。經(jīng)過了漫長的假期，不少的同學(xué)也都感到意志被消磨，感到對學(xué)習(xí)失去了動力和信心。這點(diǎn)，我有深刻的體會。但是，聽著領(lǐng)導(dǎo)在臺上的那番話，聽著老師們在開學(xué)典禮上對我們的激勵。我們的心，好像又回到了當(dāng)初學(xué)習(xí)的時(shí)候！熱情和積極性再次被激發(fā)了起來。
這次的開學(xué)典禮無疑是成功的，它不僅僅意味著新學(xué)期的到來，更是我們再次開始努力的激勵口號！讓我們長久以來變懶、變散漫的心，再次活躍起來！并且我相信，盡管未來還有這么多的麻煩需要去解決，但只要堅(jiān)持，未來就一定能順利的進(jìn)展。
那么，在現(xiàn)在，未來的道路也已經(jīng)打開了。作為一名高中生，我在沒有任何理由可以讓自己在這里停留。在這條求學(xué)的道路上，每個(gè)人都在拼盡全力的去奔跑，我也是一樣的。我相信，這次的經(jīng)驗(yàn)一定會成為自己的踏腳石，我會借此，跑的更快，登的更高！
開學(xué)體會心得高中篇十三
初入高中，感慨萬千，思緒萬千，有感而發(fā)：題記：記取過去，把握現(xiàn)在，掌握未來。
幾度潮起潮落，幾番春去春來，不知不覺中我已步入高中的神圣殿堂。
昨天我還在家里和父母有說有笑，今天卻要與他們分別;昨天我還在母校聽老師講課，今天卻要與他們道別;昨天我還在操場和同學(xué)嬉戲玩耍，今天卻要與他們離別。
當(dāng)我與過去的一切揮手告別時(shí)，心中有幾分不舍，有幾分留念，有幾分眷戀。不舍“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的親情;留念“捧著一顆心來，不帶半根草去”的師生情;眷戀“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的友情。
當(dāng)我與現(xiàn)在的一切親密接觸時(shí)，心里有幾分不適，有幾分陌生，有幾分煩躁。不適這里的新的環(huán)境;對這里新的同學(xué)感到陌生;煩躁這里老師新的講課形式。
是啊，既然找不到”花柳繁華地“，何不尋一方”明月松間照“的故土;既然看不到”明月共潮生“的佳景，何不聽一聽”此夜曲中聞?wù)哿?的佳音.
我告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)一些;我告誡自己要自信一點(diǎn);我警示自己要努力去拼搏。于是，我已找回往日的壯志凌云，并不再失落，;我已找到過去的躊躇滿志，并不再迷茫;我已尋得以前的信心百倍，并不再彷徨。我相信“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”;我銘記“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”。再回首，曾經(jīng)的我輝煌過，曾經(jīng)的我也迷茫過。面對困難與挫折，我曾一次次地克服;面對實(shí)踐與考驗(yàn)，我曾一次次地堅(jiān)持;面對感情的認(rèn)知，我曾一次次地彷徨;面對人生的悲離，我曾一次次地徘徊。..。..此刻，所有的愁思，所有的不快，所有的寂寞都隨風(fēng)吹過;所有的快樂，所有的喜悅，所有的甜蜜都隨雨飄來?？耧L(fēng)中，我一遍一遍地朗誦：有志者，事竟成，我的未來不是夢。暴雨中，我一次一次地吟詠：把握生命里的沒一分鐘，沒有人能隨隨便便成功。暴雪中，我一回一回地高唱：風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢。對，盡管我們失去了很多，但至少我們還有夢。我們不能自卑，不能失落，不能做空想者，不能做庸碌人。趁著這大好時(shí)光，讓我們朝著夢想努力奮斗，頑強(qiáng)拼搏吧!