心得體會(huì)是對(duì)自己在一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的體會(huì)和總結(jié)。心得體會(huì)的寫(xiě)作應(yīng)當(dāng)注重邏輯性，要有清晰的結(jié)構(gòu)和條理，使讀者易于理解和接受。在下面是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文，供大家參考和借鑒。
開(kāi)學(xué)的心得體會(huì)及收獲篇一
隨著夏日的結(jié)束，秋風(fēng)中流淌著濃濃的書(shū)香味道，校園里迎來(lái)了新一學(xué)期的開(kāi)學(xué)季。作為學(xué)子的我們，在之前難得的放松和快樂(lè)中度過(guò)了一個(gè)美好的暑假，而開(kāi)學(xué)則意味著我們將再次踏入知識(shí)的殿堂，繼續(xù)我們的人生之旅。在這個(gè)特殊的時(shí)刻，我深思熟慮、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，獲得了一些寶貴的收獲和心得體會(huì)。
首先，我意識(shí)到了時(shí)間的重要性。在暑假的日子里，我能隨心所欲地安排時(shí)間，每天的生活節(jié)奏都相對(duì)自由。然而，開(kāi)學(xué)以后，一天寶貴的時(shí)間不再由自己支配，課程表、作業(yè)和考試壓力緊緊地束縛著我們。我深刻感受到，時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么寶貴。它似乎是一把不可回收的沙漏，只能向前流逝，無(wú)論我們是否充分利用。因此，我下定決心要更加合理地安排時(shí)間，珍惜每一刻，不讓時(shí)間的浪費(fèi)成為我道德拖油瓶。
其次，我通過(guò)開(kāi)學(xué)收獲了學(xué)習(xí)方法的啟示。在以往的學(xué)習(xí)中，我常常盲目地鉆研書(shū)本，機(jī)械地記憶知識(shí)點(diǎn)，卻忽略了培養(yǎng)自己的思維方式和創(chuàng)新能力。但是，在新學(xué)期里，我認(rèn)識(shí)到單純的死記硬背只是一種低級(jí)的學(xué)習(xí)方法，只有真正理解并掌握知識(shí)，沒(méi)有死角地思考問(wèn)題，才能真正融會(huì)貫通，靈活應(yīng)用。因此，我開(kāi)始嘗試更多的思維導(dǎo)圖、小結(jié)和實(shí)踐，以提升自己的學(xué)習(xí)效果。
再次，我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在新學(xué)期的集體生活中，我們不再是一個(gè)人戰(zhàn)斗的孤軍，而是向著同一個(gè)目標(biāo)去努力的集體的成員。在面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們需要相互合作，互相扶持。通過(guò)與同學(xué)們的互動(dòng)，我意識(shí)到合作中的互惠互利，無(wú)論是在課堂上的小組討論還是社團(tuán)活動(dòng)中的協(xié)作，團(tuán)隊(duì)合作都能讓我們更好地汲取他人的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)。
此外，我認(rèn)識(shí)到了自律的價(jià)值。在暑假期間，我?guī)缀鯖](méi)有什么約束力，經(jīng)常貪于玩樂(lè)，由此帶來(lái)的惰性和拖延，也對(duì)我的成長(zhǎng)產(chǎn)生了不良的影響。然而，開(kāi)學(xué)以后，我意識(shí)到自律才是我不可或缺的品質(zhì)。只有控制自己的欲望，約束自己的行為，才能真正成為一個(gè)高效能的人。因此，我開(kāi)始堅(jiān)持每天的計(jì)劃，按時(shí)完成任務(wù)，力爭(zhēng)全面提高自己。
最后，我明白了學(xué)業(yè)并不是唯一的關(guān)注點(diǎn)。隨著開(kāi)學(xué)，學(xué)業(yè)壓力的增加，我們常常會(huì)把全部精力都投入到學(xué)習(xí)上，而忽略了身心健康的維護(hù)。然而，排山倒海的重?fù)?dān)并不能讓我們真正成為一個(gè)優(yōu)秀的綜合發(fā)展的人。我們還需要運(yùn)動(dòng)、閱讀、社交和培養(yǎng)一些興趣愛(ài)好來(lái)放松身心，開(kāi)闊我們的眼界和思維。因此，我決定在新學(xué)期中，學(xué)會(huì)放松，學(xué)會(huì)平衡學(xué)業(yè)和生活。
總而言之，開(kāi)學(xué)收獲的心得體會(huì)不僅僅是關(guān)于學(xué)業(yè)和成績(jī)的提升，更是對(duì)人生和成長(zhǎng)的思考和理解。通過(guò)對(duì)時(shí)間、學(xué)習(xí)方法、團(tuán)隊(duì)合作、自律和生活的思考和總結(jié)，我對(duì)自己的定位和發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我相信，只要堅(jiān)持努力，不斷調(diào)整自己的心態(tài)和方法，我們一定能夠在新的學(xué)期中有更多的收獲，在成長(zhǎng)的路上走得更遠(yuǎn)。讓我們秉持著勤奮、創(chuàng)新和團(tuán)結(jié)的精神，在新的學(xué)年中繼續(xù)書(shū)寫(xiě)自己的輝煌篇章！
開(kāi)學(xué)的心得體會(huì)及收獲篇二
第一段：開(kāi)學(xué)在即，轉(zhuǎn)眼間暑假過(guò)去了，新的學(xué)期即將開(kāi)始?；仡櫴罴俚目鞓?lè)時(shí)光，不禁讓我感嘆時(shí)光如梭。而新學(xué)期的到來(lái)，意味著新的開(kāi)始和新的機(jī)會(huì)。在迎接新學(xué)期的同時(shí)，我們也應(yīng)該反思自己在暑假中獲得了什么，從中領(lǐng)悟到了什么，這些都應(yīng)該成為我們開(kāi)學(xué)的一份收獲。
第二段：暑假是我們掙扎和成長(zhǎng)的階段，而往往綜合素養(yǎng)才是這段時(shí)間的最大收獲。假期中，我選擇參加了一些興趣班，學(xué)習(xí)了一些新技能。這讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和成就感。例如，學(xué)習(xí)音樂(lè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)音樂(lè)的理解能力在不斷提高，更能欣賞到音樂(lè)帶來(lái)的情感體驗(yàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)撰寫(xiě)散文，我學(xué)到了讓自己的文字更加有生命力的技巧。此外，我在暑假期間還參觀了一些展覽和博物館，拓寬了自己的視野?？偟膩?lái)說(shuō)，我意識(shí)到，興趣和知識(shí)對(duì)于一個(gè)人的發(fā)展至關(guān)重要，這將成為我新學(xué)期最寶貴的財(cái)富。
第三段：除了學(xué)習(xí)之外，暑假還是一段時(shí)間讓我學(xué)會(huì)與他人溝通和合作的重要時(shí)期。在與同學(xué)、朋友的相處中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了人際關(guān)系的重要性。通過(guò)和他人的交流，我學(xué)會(huì)了尊重他人的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，學(xué)會(huì)了換位思考和與人合作。在一次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我與志愿者們合作開(kāi)展公益項(xiàng)目，這讓我更加明白團(tuán)隊(duì)合作的重要性。無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是生活中，我們都需要與他人合作，互相學(xué)習(xí)和支持，這是一種快樂(lè)和成長(zhǎng)的方式。
第四段：此外，開(kāi)學(xué)的收獲還包括了自我反省和制定目標(biāo)的能力。暑假期間，我通過(guò)思考和觀察自己，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。例如，我發(fā)現(xiàn)自己在時(shí)間管理方面存在問(wèn)題，容易被一些瑣事分散注意力。于是我制定了一個(gè)良好的時(shí)間管理計(jì)劃，并且督促自己按照計(jì)劃完成任務(wù)。通過(guò)自我反省和制定目標(biāo)，我意識(shí)到了自己的潛力和能力，并且激勵(lì)自己更進(jìn)一步。
第五段：回到學(xué)校，面對(duì)新的學(xué)期，我心懷感激和期待。感激這段時(shí)間所帶給我的收獲和成長(zhǎng)，期待新學(xué)期中更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我相信通過(guò)努力和付出，我一定能夠在新的學(xué)期中取得更大的進(jìn)步。正如一位哲人所說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”新學(xué)期是一個(gè)新的開(kāi)始，讓我們懷揣著這種積極的心態(tài)，迎接新學(xué)期中的每一個(gè)挑戰(zhàn)，不斷取得更大的收獲和成就。
總結(jié)：開(kāi)學(xué)收獲心得體會(huì)，是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。在暑假中積累和體會(huì)的知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)，將成為新學(xué)期邁向更好的基石。通過(guò)學(xué)習(xí)興趣愛(ài)好、溝通與合作、自我反省和制定目標(biāo)，我們能夠成長(zhǎng)和進(jìn)步，迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。讓我們懷著感激和期待的心態(tài)，迎接新學(xué)期的到來(lái)，并為自己設(shè)立更高的目標(biāo)，不斷實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和追求。
開(kāi)學(xué)的心得體會(huì)及收獲篇三
大學(xué)生活是每個(gè)年輕人成長(zhǎng)的重要階段，這段時(shí)光充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在這個(gè)特殊的環(huán)境里，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還培養(yǎng)了許多重要的技能和價(jià)值觀。在大學(xué)的這幾年里，我有幸認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的同學(xué)和教授，參加了各種社團(tuán)活動(dòng)，并且經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和困難。從這些經(jīng)歷中，我深刻體會(huì)到了自己的成長(zhǎng)與變化，收獲與心得讓我受益匪淺。
首先，大學(xué)教會(huì)了我如何獨(dú)立思考。在高中時(shí)，我們往往被老師告知正確答案，并且按部就班地完成作業(yè)和考試。然而，大學(xué)教育完全不同。教授會(huì)給我們一些開(kāi)放性的問(wèn)題，鼓勵(lì)我們?nèi)ニ伎?、研究，然后通過(guò)自己的努力去找到答案。這樣的環(huán)境讓我培養(yǎng)了獨(dú)立思考的能力，激發(fā)了我的求知欲望。我也學(xué)會(huì)了如何與他人進(jìn)行有效的討論和辯論，以及如何快速找到合適的資源來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。這些能力不僅對(duì)于我的學(xué)業(yè)有幫助，也對(duì)我的職業(yè)發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。
其次，大學(xué)培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在大學(xué)里，很多課程都安排了小組作業(yè)和項(xiàng)目，這要求同學(xué)們能夠合作完成任務(wù)。通過(guò)與不同背景的同學(xué)一起合作，我學(xué)會(huì)了如何發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)并將其合理利用，以達(dá)到最好的效果。我還學(xué)會(huì)了如何傾聽(tīng)他人的想法，尊重他人的觀點(diǎn)，并通過(guò)合作解決問(wèn)題。這些團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)在我之后的職場(chǎng)生涯中發(fā)揮了重要作用，使我能夠與不同的人一起工作，并取得更好的成果。
另外，大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)讓我有機(jī)會(huì)培養(yǎng)了領(lǐng)導(dǎo)能力。我加入了學(xué)校的學(xué)生會(huì)，成為一名領(lǐng)導(dǎo)，并負(fù)責(zé)組織各種活動(dòng)和項(xiàng)目。這個(gè)經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了如何有效地管理時(shí)間和資源，如何帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)，以及如何解決困難和沖突。通過(guò)面對(duì)各種挑戰(zhàn)，我不斷成長(zhǎng)、修正錯(cuò)誤，并成為一個(gè)更好的領(lǐng)導(dǎo)者。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)不僅讓我在大學(xué)的活動(dòng)中取得了成功，也為我將來(lái)的職業(yè)生涯打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，大學(xué)也讓我體驗(yàn)到了生活的多樣性和豐富性。來(lái)自不同背景和文化的同學(xué)們聚集在一起，分享自己的故事和經(jīng)驗(yàn)。這樣的交流讓我拓寬了自己的視野，認(rèn)識(shí)到了世界的多樣性。我學(xué)會(huì)了尊重和欣賞不同文化、價(jià)值觀和觀點(diǎn)，以及如何更好地與他人溝通和合作。這些體驗(yàn)讓我能夠更加開(kāi)放和包容地看待世界，并在跨文化的環(huán)境中融入自己。
總的來(lái)說(shuō)，在大學(xué)的這幾年里，我不僅學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還在各個(gè)方面得到了全面的成長(zhǎng)。我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作能力，鍛煉了領(lǐng)導(dǎo)技能，體驗(yàn)了多樣性的生活。這些收獲和心得不僅對(duì)于我的學(xué)業(yè)和職業(yè)發(fā)展有著重要的影響，更使我成為了一個(gè)更全面、更成熟的個(gè)體。我相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和能力將伴隨我一生，并幫助我在未來(lái)的道路上取得更大的成就。
開(kāi)學(xué)的心得體會(huì)及收獲篇四
隨著高中畢業(yè)，我懷揣著憧憬和期待，踏入了大學(xué)的校門(mén)。在這個(gè)全新的環(huán)境中，我體驗(yàn)到了許多新鮮而令人興奮的事物，也汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧。通過(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，我不僅收獲了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，還擁有了成長(zhǎng)與自主的力量。步入大學(xué)成為了我人生中的一次重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，讓我對(duì)未來(lái)充滿了信心和勇氣。
第一段：大學(xué)為我提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)
大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境與高中有著明顯的不同，師生關(guān)系更加平等，更注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。在大學(xué)，老師更像是學(xué)生的輔導(dǎo)員和指導(dǎo)者，而不僅僅是傳授知識(shí)的人。自主學(xué)習(xí)的能力讓我有了更大的發(fā)展空間，我可以根據(jù)自己的興趣和需求，選擇自己感興趣的課程和方向。通過(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí)，我獲得了更深入的學(xué)術(shù)知識(shí)，也培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考的能力。
第二段：大學(xué)帶給我了豐富的社交體驗(yàn)
大學(xué)是人才聚集的地方，我認(rèn)識(shí)了許多優(yōu)秀和有趣的人。在大學(xué)里，我學(xué)會(huì)了與不同性格和背景的人相處，提高了我的溝通能力和合作能力。大學(xué)還為我提供了結(jié)識(shí)志同道合的朋友的機(jī)會(huì)，我們一起度過(guò)了愉快的時(shí)光，相互支持和鼓勵(lì)，使我感到溫暖和安慰。這些社交體驗(yàn)讓我更加懂得與人相處的重要性，也讓我學(xué)會(huì)了如何建立良好的人際關(guān)系。
第三段：大學(xué)讓我了解了自己的興趣和潛能
在大學(xué)里，我有機(jī)會(huì)接觸到各種各樣的課程和活動(dòng)。這些豐富多樣的體驗(yàn)幫助我了解自己的興趣和潛能。通過(guò)參加社團(tuán)活動(dòng)和實(shí)踐項(xiàng)目，我發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)某些領(lǐng)域的熱愛(ài)和擅長(zhǎng)。我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)藝術(shù)類(lèi)課程有著濃厚的興趣，也發(fā)現(xiàn)自己在組織和領(lǐng)導(dǎo)方面有一定的能力。這些發(fā)現(xiàn)讓我更加明確了自己的職業(yè)方向和發(fā)展目標(biāo)，也讓我對(duì)未來(lái)充滿了希望和動(dòng)力。
第四段：大學(xué)給予了我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)
大學(xué)不僅是學(xué)習(xí)的地方，更是一所培養(yǎng)自主自律和獨(dú)立思考能力的學(xué)校。在大學(xué)里，我學(xué)會(huì)了制定學(xué)習(xí)和生活計(jì)劃，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律能力。大學(xué)也是培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)才能和團(tuán)隊(duì)合作精神的地方，通過(guò)參與各種組織和活動(dòng)，我提升了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。這些成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)讓我逐漸成為了一個(gè)更加成熟和自信的人。
第五段：大學(xué)帶給我信心和勇氣
通過(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí)和經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，也學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)失敗和挫折。大學(xué)讓我明白了成功需要積極的態(tài)度和堅(jiān)持不懈的努力。這些經(jīng)歷讓我對(duì)未來(lái)充滿了信心和勇氣，我相信只要堅(jiān)持努力，就能夠取得成功。步入大學(xué)成為了我人生中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為自己的夢(mèng)想奮斗。
總結(jié)：步入大學(xué)是我人生中的一次重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，通過(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，我不僅收獲了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，還擁有了豐富的社交體驗(yàn)和增長(zhǎng)的能力。大學(xué)讓我了解了自己的興趣和潛能，成長(zhǎng)為更加自信和勇敢的人。步入大學(xué)是一步新的開(kāi)始，我將用我所學(xué)和所經(jīng)歷的去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
開(kāi)學(xué)的心得體會(huì)及收獲篇五
這個(gè)夏天和曾經(jīng)的同學(xué)作了告別，我們帶著各自的夢(mèng)想走向了全新的初中生活，知道了我們開(kāi)學(xué)的時(shí)候要進(jìn)行軍訓(xùn)我還是有一些期待的，雖然在之前的假期有參加過(guò)夏令營(yíng)和冬令營(yíng)的活動(dòng)，但是我覺(jué)得學(xué)校的軍訓(xùn)還是有所不同的，我已經(jīng)迫不及待了!
進(jìn)入學(xué)校的第一天我們便開(kāi)始領(lǐng)取軍訓(xùn)服裝，內(nèi)心不禁感嘆“真的太正式了!”，我也是越來(lái)越期待軍訓(xùn)的到來(lái)，就這樣帶著激動(dòng)的心情進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，期待著明天的軍訓(xùn)生活。“集合!”，隨著一聲哨響，我們聽(tīng)到了一聲渾厚的嗓音，沒(méi)錯(cuò)，是我們的總教官，我們趕緊收拾好東西，馬不停蹄地跑下樓，急急忙慌的開(kāi)始站隊(duì)，不過(guò)我們這個(gè)集合速度還是被教官批評(píng)了，不過(guò)我的內(nèi)心想，畢竟是第一次，應(yīng)該不會(huì)很?chē)?yán)重吧，事實(shí)證明，我還是想的太簡(jiǎn)單，隨后就聽(tīng)到教官的命令，“為了保證大家的安全，第一次六分鐘集合訓(xùn)練現(xiàn)在開(kāi)始，全體都有，向后轉(zhuǎn)!回到自己的寢室，聽(tīng)到哨聲迅速下樓集合!”，就這樣，我們的第一項(xiàng)訓(xùn)練并不是傳說(shuō)中的站軍姿，來(lái)不及思考，我趕緊往宿舍走，就這樣我都已經(jīng)記不清楚到底跑了幾次，只記得最后時(shí)間縮減到了兩分鐘，我的內(nèi)心漸漸地從期待轉(zhuǎn)變?yōu)楸罎?，到最后腿都軟了。“痛苦面具”此時(shí)就戴在了我的臉上，這也太瘋狂了吧!
接下來(lái)的幾天訓(xùn)練，更是完全在我的意料之外，教官的“不按套路出牌”，往往讓我們措手不及，每一個(gè)時(shí)刻都在想著，下一秒會(huì)發(fā)生什么呢?就這樣，我感覺(jué)自己漸漸地從小學(xué)生的狀態(tài)轉(zhuǎn)變了出來(lái)，雖然每天都很累，但是我沒(méi)有放棄過(guò)，雖然偶爾會(huì)有這樣的想法，但是都被我“扼殺在搖籃之中”，我可是要做一名優(yōu)秀的初中生!那自然而言就不能輕易的認(rèn)輸，在這x天的軍訓(xùn)中，我也漸漸地意識(shí)到，教官的訓(xùn)練是在讓我們不斷天站自己的極限，讓我們能夠意識(shí)到，每一個(gè)人的潛力都是無(wú)窮的，就在我們認(rèn)為自己不行的時(shí)候，或者在心里不自覺(jué)的暗示自己“我做不到的時(shí)候”，我們都沒(méi)有認(rèn)識(shí)到真正的自己，在沒(méi)有嘗試之前，就“判了死刑”，這種想法顯然是不對(duì)的，我們要勇于挑戰(zhàn)，并且學(xué)會(huì)面對(duì)和解決困難!
軍訓(xùn)生活也在不知不覺(jué)中結(jié)束了，從最開(kāi)始德期待到崩潰，再到最后的收獲滿滿，我覺(jué)得這或許就是軍訓(xùn)想要真正教會(huì)我們的，而我也真的很開(kāi)心能夠擁有這樣一段經(jīng)歷!
開(kāi)學(xué)的心得體會(huì)及收獲篇六
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好天氣!平時(shí)，我會(huì)因?yàn)閾碛羞@樣一個(gè)好天氣而心情愉悅，而今天，我卻開(kāi)心不起來(lái)，因?yàn)椤裉焓擒娪?xùn)!
來(lái)到操場(chǎng)，當(dāng)頭一炮就是站軍姿!要知道，我最怕站軍姿：不是因?yàn)橐筇量?，而是因?yàn)槲铱傁霌习W癢。果不其然，我的碎頭發(fā)好像要整我似的，一會(huì)兒左邊飄來(lái)一縷頭發(fā)，在我眼前晃啊晃，還輕輕的點(diǎn)著我的臉，把我弄得很癢癢。老師見(jiàn)狀，幫我把這縷頭發(fā)別在了耳朵后邊，可是過(guò)了一會(huì)兒，右邊又飄來(lái)一縷頭發(fā)!唉!真想撓撓。可是，在站軍姿的時(shí)候是不可以亂動(dòng)的，我在心里默默想：別動(dòng)!千萬(wàn)別動(dòng)啊!忍一忍就過(guò)去了!就這樣，我忍了下來(lái)。
在軍訓(xùn)臨近尾聲的時(shí)候，也許是因?yàn)樘珶?，也許是因?yàn)闀r(shí)間太長(zhǎng)，我感覺(jué)有點(diǎn)頭暈，晃晃悠悠的，真想休息一下!這是，王雨晴同學(xué)有些難受，老師就讓她到陰涼地方休息一下，而她在稍稍清醒之后，又毅然決然地回到了隊(duì)伍，和同學(xué)們一起繼續(xù)參加訓(xùn)練?？吹竭@一幕，我十分羞愧，王雨晴同學(xué)雖然很難受，卻仍然堅(jiān)持下來(lái);而我就有點(diǎn)頭暈，卻想偷懶、休息一下。于是，我堅(jiān)持了下來(lái)。
今天，我有點(diǎn)疲憊，卻知道了:堅(jiān)持就是成功!
開(kāi)學(xué)的心得體會(huì)及收獲篇七
社會(huì)科學(xué)作為一門(mén)研究人類(lèi)行為和社會(huì)現(xiàn)象的學(xué)科，具有廣泛的研究領(lǐng)域和深刻的實(shí)踐意義。通過(guò)對(duì)社會(huì)科學(xué)的學(xué)習(xí)和思考，我不僅對(duì)人類(lèi)社會(huì)的運(yùn)作方式有了更深入的理解，同時(shí)也獲得了一些寶貴的心得體會(huì)和收獲。
首先，社會(huì)科學(xué)使我認(rèn)識(shí)到人類(lèi)行為的多樣性和復(fù)雜性。在社會(huì)科學(xué)的研究中，經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等學(xué)科相互交叉，形成了一個(gè)多角度解讀人類(lèi)社會(huì)的體系。人類(lèi)行為受到文化、心理和社會(huì)環(huán)境等多種因素的影響，同樣的行為在不同的社會(huì)背景下可能會(huì)有截然不同的解釋。因此，我們不能簡(jiǎn)單地從個(gè)體行為來(lái)評(píng)判其價(jià)值和意義，而應(yīng)該將其放置在社會(huì)和文化的背景下加以理解，這使我對(duì)他人行為保持更多的包容和理解。
其次，社會(huì)科學(xué)讓我認(rèn)識(shí)到社會(huì)問(wèn)題是復(fù)雜而多維的。社會(huì)科學(xué)研究中，問(wèn)題的提出和解決需要考慮諸多因素的綜合作用。以貧困問(wèn)題為例，要解決貧困問(wèn)題，不僅僅需要提供經(jīng)濟(jì)援助，還需要改善貧困地區(qū)的教育、醫(yī)療等基礎(chǔ)設(shè)施，并且需要關(guān)注這些因素之間的相互關(guān)系和相互作用。社會(huì)科學(xué)提醒我們，解決社會(huì)問(wèn)題需要從多個(gè)角度入手，進(jìn)行全面的分析和思考。
第三，社會(huì)科學(xué)培養(yǎng)了我批判思維和邏輯推理的能力。社會(huì)科學(xué)的研究過(guò)程中，經(jīng)常遇到各種理論和觀點(diǎn)，需要我們辨析和分析，判斷其合理性和價(jià)值。通過(guò)這樣的鍛煉，我逐漸養(yǎng)成了批判思維的習(xí)慣，學(xué)會(huì)了對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入思考和質(zhì)疑。同時(shí)，社會(huì)科學(xué)的研究也要求我們善于進(jìn)行邏輯推理，將不同的觀點(diǎn)和數(shù)據(jù)加以整合和分析，從而得出更準(zhǔn)確和可信的結(jié)論。這些能力在生活中無(wú)處不在，幫助我正確地看待問(wèn)題和做出判斷。
第四，社會(huì)科學(xué)讓我對(duì)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展和變革有了更深入的了解。通過(guò)社會(huì)科學(xué)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到人類(lèi)社會(huì)一直在不斷地變化和發(fā)展，社會(huì)現(xiàn)象和制度也在不斷演變。社會(huì)科學(xué)幫助我們了解這些變化的原因和規(guī)律，為我們提供了指導(dǎo)社會(huì)發(fā)展的理論和方法。同時(shí)，社會(huì)科學(xué)還可以從歷史中學(xué)習(xí)，了解人類(lèi)社會(huì)的過(guò)去經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為我們?cè)谖磥?lái)的社會(huì)建設(shè)中提供借鑒和啟示。
最后，社會(huì)科學(xué)給予了我一種關(guān)注社會(huì)問(wèn)題和參與社會(huì)實(shí)踐的使命感。社會(huì)科學(xué)的研究往往涉及到社會(huì)中存在的問(wèn)題和不公，這使我深深地意識(shí)到作為一個(gè)社會(huì)成員應(yīng)當(dāng)負(fù)有責(zé)任，為建設(shè)更美好的社會(huì)作出努力。社會(huì)科學(xué)激發(fā)了我對(duì)社會(huì)事務(wù)的關(guān)注，激發(fā)了我參與社會(huì)實(shí)踐的熱情和動(dòng)力。通過(guò)與社會(huì)問(wèn)題的接觸和思考，我期待能夠發(fā)揮自己的力量，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
總之，社會(huì)科學(xué)的學(xué)習(xí)給予我了豐富的心得體會(huì)和收獲。它讓我更加理解人類(lèi)行為的多樣性和復(fù)雜性，增強(qiáng)了我對(duì)社會(huì)問(wèn)題的綜合分析和解決能力，培養(yǎng)了我批判思維和邏輯推理的能力，并讓我對(duì)社會(huì)發(fā)展和變革有了更深入的了解。最重要的是，社會(huì)科學(xué)賦予了我一種參與社會(huì)實(shí)踐和貢獻(xiàn)力量的使命感。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將堅(jiān)持貫徹社會(huì)科學(xué)的精神，努力為建設(shè)更美好的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
開(kāi)學(xué)的心得體會(huì)及收獲篇八
9月5日，那是一個(gè)特別的日子。因?yàn)閺哪翘炱鹞覅⒓恿恕翆W(xué)校的軍訓(xùn)。經(jīng)過(guò)幾天的訓(xùn)練，我懂得了許多課本以外的道理!
這幾天的軍訓(xùn)著實(shí)讓我們辛苦了一把，這時(shí)毅力是最關(guān)鍵的。每天三個(gè)小時(shí)的軍訓(xùn)大部分時(shí)間我們都是站立的，非常辛苦、疲憊。再加上烈日的烘烤，不一會(huì)兒，大家都已汗流浹背，汗滴不由自主地從額頭慢慢流到眉毛、眼睛里，痛痛的，我們都咬著牙堅(jiān)持著。靠著頑強(qiáng)的毅力，努力完成著教官布置的動(dòng)作、要領(lǐng)。這軍訓(xùn)體現(xiàn)的精神，我想一定會(huì)用在以后的學(xué)習(xí)中，這也許是軍訓(xùn)的意義吧!
匯報(bào)表演時(shí)，一聲號(hào)令，一個(gè)擺臂，一列步伐，還有那落地的“啪啪啪”聲，同學(xué)們的動(dòng)作整齊劃一，腳尖繃得緊緊的，身體挺得直直的，就像一個(gè)人在做動(dòng)作。想起小學(xué)以往的一些活動(dòng)，有時(shí)表現(xiàn)得我行我素、自由散漫，而現(xiàn)在大家都很團(tuán)結(jié)，都不希望拖班級(jí)的后腿。老師說(shuō)：“初中的團(tuán)體活動(dòng)很多，比如說(shuō)報(bào)告會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)，一個(gè)小小的差錯(cuò)將影響整個(gè)班級(jí)體?！痹谲娪?xùn)中，或許你動(dòng)一動(dòng)，整套動(dòng)作就要重做。記住，集體利益大于個(gè)人利益!
“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，這句古話在軍訓(xùn)中同樣適用。軍訓(xùn)中，連擦擦汗都要打報(bào)告，更別提說(shuō)話、做小動(dòng)作了。軍訓(xùn)，就是要把我們訓(xùn)練成待命的小軍人。一場(chǎng)戰(zhàn)役，一個(gè)軍人能隨意亂動(dòng)嗎?這就是鐵的紀(jì)律，服從命令是軍人的天職?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”，張教官就是要把我們這些未來(lái)的建設(shè)者訓(xùn)練成紀(jì)律嚴(yán)明的小軍人!
雖然沒(méi)有拿到理想中的一等獎(jiǎng)，只得到了二等獎(jiǎng)，但大家依然很高興。面對(duì)二等獎(jiǎng)，留下了遺憾，我們不免有些失落。這份榮譽(yù)，大家還是很珍惜，很快樂(lè)，我認(rèn)為榮譽(yù)有時(shí)也不能看得太重，相信軍訓(xùn)帶給我們的是一個(gè)過(guò)程，有付出也有回報(bào)。
通過(guò)這幾天的訓(xùn)練，我得到了很多很多。雖然軍訓(xùn)是艱苦的，但軍事化的訓(xùn)練不但鍛煉了我們的身體，而且磨礪了我們的意志，增強(qiáng)了我們的信心，為我們的初中學(xué)習(xí)生活，寫(xiě)下了絢爛的第一筆!
開(kāi)學(xué)的心得體會(huì)及收獲篇九
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，同學(xué)們背著空空的`書(shū)包來(lái)到了學(xué)校。同學(xué)們個(gè)個(gè)都是揚(yáng)眉吐氣，生氣盎然的，追的追，打的打。是那一個(gè)月來(lái)的寒假把同學(xué)們都帶野了？還是寒假在家被父母關(guān)著，沒(méi)有了自由？反正，同學(xué)們都把一個(gè)月來(lái)的慪氣都釋放到對(duì)方身上了。難怪同學(xué)們又是打又是追的。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！……”隨著一陣敲鐘聲，把玩野了的同學(xué)們帶進(jìn)了凈化的學(xué)校。過(guò)了許久，我們班的同學(xué)們才到齊了。這是為什么呢？是有的同學(xué)不甘情愿，還是忘了這是敲鐘聲，還是……？“發(fā)新書(shū)嘍！”是我們班的大嗓門(mén)清在叫哦！“啪！”一聲打翻書(shū)的聲音引起了同學(xué)們的注意?！鞍ィ〔缓脟D，有一本書(shū)弄到水了?！薄斑@本書(shū)臟兮兮、濕漉漉的，我才不要呢！”“就是嘛，誰(shuí)會(huì)要這本書(shū)呢？”“我看，這本書(shū)是她弄濕的，這本書(shū)就得歸她?！薄八遣豢赡軙?huì)要這本的，她一定會(huì)發(fā)給自己一本嶄新的，然后呢？……呀！不好！這本書(shū)不知道會(huì)落到哪個(gè)倒霉蛋手里，最好不要是我?！薄驮诖蠹易h論紛紛、忐忑不安的時(shí)候。她站了起來(lái)，向我這邊過(guò)來(lái)，走到我旁邊的時(shí)候，我的心頓時(shí)撲通撲通的跳個(gè)不停，此時(shí)，我的心就像是十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。我好擔(dān)心我會(huì)成為這個(gè)倒霉蛋，剛好這幾天我又跟她鬧矛盾，??！我……我慘了。同學(xué)們都為我捏了一把汗。“啪！”我拿起“新書(shū)”一看，??！果真是本新書(shū)??！那……。就在大家深信不疑的時(shí)候，她果然把那本臟兮兮、濕漉漉的書(shū)放在了自己的桌上。
我們被她這種敢作敢為的精神深感佩服。同時(shí)，我們又為自己剛才的想法所慚愧。??！“一年之計(jì)在于春?！?，我看是“一學(xué)期之計(jì)在于開(kāi)學(xué)”。今天是我開(kāi)學(xué)以來(lái)第一個(gè)學(xué)到的新知識(shí)，是她讓我又明白了一個(gè)做人的道理。
開(kāi)學(xué)的心得體會(huì)及收獲篇十
告別了小學(xué)，進(jìn)入了初中。我聽(tīng)說(shuō)初中很累，所以，我有點(diǎn)害怕。
一開(kāi)始，我老覺(jué)得生活很乏味了，每天都很沒(méi)精神。一天到晚都不知在干嗎，整天都打不起精神。后來(lái)，經(jīng)過(guò)老師的教育，而且，慢慢地，也就習(xí)慣了。
現(xiàn)在，我覺(jué)得初中生活也不怎么無(wú)聊，至少忙，整天有事干，不覺(jué)得無(wú)聊。也不害怕了，精神也有了!而且，那么忙，我的收獲就大了，數(shù)學(xué)成績(jī)都比小學(xué)好了!我自己也不相信，居然考了全班第一!98分的高分。
答案補(bǔ)充這多虧我老爸，他是初三數(shù)學(xué)老師，我不會(huì)的，他會(huì)教我，有一次，我沒(méi)學(xué)好，上課開(kāi)小差，沒(méi)掌握，老爸一眼就看出了，然后就教我到10點(diǎn)!在這忙碌之中，我的習(xí)慣也變了，以前我讀書(shū)，不預(yù)習(xí)不復(fù)習(xí)，導(dǎo)致我成績(jī)只有中等，現(xiàn)在，我每天晚上預(yù)習(xí)好第二天的功課，上課就輕松多了，而且加上課后多復(fù)習(xí)，就掌握住了。因此，我考了全班第一，這是我想都沒(méi)想到的。所以，我以后也要這樣學(xué)，只有這樣，才能考上重高!
我現(xiàn)在的理想是重高，我要為這個(gè)理想而奮斗，初中競(jìng)爭(zhēng)激烈，我不會(huì)甘拜下風(fēng)，我要積極進(jìn)取，爭(zhēng)取好成績(jī)。
開(kāi)學(xué)的心得體會(huì)及收獲篇十一
漫長(zhǎng)的一周過(guò)去了，這一周我們上了七天課，因?yàn)檫€沉浸在寒假的.悠閑和自在中，這七天我度日如年，感覺(jué)已經(jīng)度過(guò)了半個(gè)學(xué)期。
這個(gè)學(xué)期與上學(xué)期相比有很大變化。以前剛開(kāi)學(xué)作業(yè)會(huì)少一些，但我們新學(xué)期剛換了語(yǔ)文老師，一開(kāi)始就給我們布置了好多作業(yè)，每天一篇作文、一頁(yè)字帖和課外閱讀是鐵打不動(dòng)的，還有根據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容布置寫(xiě)生字、生詞、背誦等，光完成語(yǔ)文作業(yè)就要很長(zhǎng)時(shí)間，何況還有數(shù)學(xué)英語(yǔ)及各門(mén)副科作業(yè)。唉!我們語(yǔ)文老師真是新官上任三把火呀!
在寒假里，老師讓我們預(yù)習(xí)了這學(xué)期的部分內(nèi)容，所以學(xué)起來(lái)得心應(yīng)手，我從而更深切地體會(huì)到了預(yù)習(xí)的重要性。我還有一個(gè)很大的收獲，我悟出了取得好成績(jī)的方法：成績(jī)的高低取決于“勤”與“懶”，這個(gè)“勤”的標(biāo)準(zhǔn)很低，只要把老師布置的作業(yè)都認(rèn)認(rèn)真真地完成。這看似簡(jiǎn)單，實(shí)際很難，如果做到這一點(diǎn)，想成為年級(jí)第一也不難。再說(shuō)這個(gè)“懶”，其實(shí)每個(gè)人都很懶：誰(shuí)在寫(xiě)作業(yè)時(shí)沒(méi)有偷工減料?誰(shuí)把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都背得滾瓜爛熟?誰(shuí)把不用交的作業(yè)保質(zhì)保量地完成?真正做到這幾點(diǎn)的能有幾人?老師布置的作業(yè)都是培養(yǎng)好學(xué)生的，完成的質(zhì)量決定了成績(jī)。
我想：我以后就要”勤“一些，認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)，成功沒(méi)有捷徑，我只要堅(jiān)持這樣做，就一定能達(dá)到我的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
開(kāi)學(xué)的心得體會(huì)及收獲篇十二
時(shí)光如流，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)進(jìn)入二實(shí)驗(yàn)將近一個(gè)學(xué)期了。在這一個(gè)學(xué)期的時(shí)間里，我不但近距離了解了二實(shí)驗(yàn)，而且體會(huì)到了二實(shí)驗(yàn)老師的高效、認(rèn)真和負(fù)責(zé)，還親身體驗(yàn)了學(xué)校開(kāi)展的豐富多彩的文體活動(dòng)。
記得剛?cè)胄r(shí)，我們什么都不懂，是老師們耐心地教導(dǎo)我們，一點(diǎn)一滴地教我們規(guī)矩，我們做錯(cuò)時(shí)，老師們就指出并督促我們改正，我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)進(jìn)步，老師們就為我們鼓掌加油……軍訓(xùn)時(shí)，是老師為我們縫補(bǔ)衣裳，課堂上，是老師教我們知識(shí)，平日里，是老師對(duì)我們噓寒問(wèn)暖……老師為我們做過(guò)的事太多太多，她們?nèi)绱饶赴銜r(shí)時(shí)刻刻照顧我們。
記得前幾天，因?qū)W校舉辦藝術(shù)節(jié)，又趕上我們班主持升旗儀式，我還有演講的任務(wù)……幾件事全都趕在了一起，那段時(shí)間忙得我暈頭轉(zhuǎn)向，學(xué)習(xí)有些跟不上了，老師知道后，便單獨(dú)跟我談話，耐心地和我交流，問(wèn)清原因后，老師一語(yǔ)道破了我的心思，并教我合理處理這幾件事。這件事拉近了我與老師的距離，我更加感受到來(lái)自老師的關(guān)懷和溫暖。
更令我心動(dòng)的是學(xué)校所開(kāi)展的多姿多彩的活動(dòng)。入校以來(lái)開(kāi)展的活動(dòng)，先是趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，接著是廣播操比賽，還有精彩的才藝展示和學(xué)校藝術(shù)節(jié)，這些活動(dòng)我至今都記憶猶新。這些活動(dòng)的開(kāi)展，不但給我們提供了展示自我的舞臺(tái)，更讓我們鍛煉了體魄，受到藝術(shù)的熏陶和感染。
總之，本學(xué)期老師給予我們的每一次幫助，學(xué)校開(kāi)展的每一項(xiàng)活動(dòng)，我都受益匪淺。我“陽(yáng)光燦爛”地度過(guò)了每一天!
開(kāi)學(xué)的心得體會(huì)及收獲篇十三
段落1：引言（約200字）
在我學(xué)習(xí)教育學(xué)的過(guò)程中，我深深地感受到教育的重要性和深遠(yuǎn)影響。教育學(xué)帶給了我很多新的認(rèn)識(shí)和思考，讓我對(duì)教育有了更深刻的理解。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)習(xí)教育學(xué)過(guò)程中的收獲和心得體會(huì)，這對(duì)我個(gè)人和將來(lái)的職業(yè)發(fā)展都具有重要的意義。
段落2：?jiǎn)l(fā)性理論和方法（約300字）
學(xué)習(xí)教育學(xué)讓我明白，教育不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的能力和品質(zhì)。從教育心理學(xué)的角度來(lái)看，啟發(fā)性理論對(duì)我影響最深。啟發(fā)性理論強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者自主思考和主動(dòng)探索的重要性，我將這一理論應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。此外，我還學(xué)習(xí)了很多有效的教學(xué)方法，如互動(dòng)式教學(xué)、問(wèn)題解決式教學(xué)等，這些方法能夠幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。
段落3：教育的個(gè)體化和包容性（約300字）
學(xué)習(xí)教育學(xué)也讓我明白到每個(gè)學(xué)生的差異性很大，所以教育應(yīng)該注重個(gè)體化和包容性。在教育心理學(xué)的學(xué)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了如何根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異來(lái)設(shè)計(jì)和實(shí)施教學(xué)計(jì)劃，以滿足每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。我相信每個(gè)學(xué)生都有學(xué)習(xí)的潛力，只要給予他們適當(dāng)?shù)闹С趾凸膭?lì)，他們都能取得進(jìn)步。因此，教育應(yīng)該包容不同種族、性別、文化背景和特殊需求的學(xué)生，為每個(gè)學(xué)生提供平等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
段落4：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力（約200字）
學(xué)習(xí)教育學(xué)也讓我認(rèn)識(shí)到，未來(lái)社會(huì)對(duì)人才的需求不僅僅是知識(shí)的掌握，更注重創(chuàng)新能力。因此，教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在教育學(xué)的學(xué)習(xí)中，我了解到創(chuàng)新教育的重要性，并學(xué)會(huì)了如何引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。我相信，在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力方面，教育學(xué)給了我很多啟示，這將對(duì)我今后作為一名教師產(chǎn)生重要的影響。
段落5：結(jié)語(yǔ)（約200字）
學(xué)習(xí)教育學(xué)是一次寶貴的經(jīng)歷，它讓我深入理解了教育的本質(zhì)和意義。通過(guò)學(xué)習(xí)教育學(xué)，我對(duì)教育的看法發(fā)生了重大變化，并以更加積極的態(tài)度面對(duì)教育工作。教育學(xué)的學(xué)習(xí)不僅僅給了我知識(shí)和技巧，更重要的是提升了我的思考能力和教育意識(shí)。這些收獲和心得將成為我未來(lái)教育生涯的寶貴財(cái)富，我將繼續(xù)努力，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
開(kāi)學(xué)的心得體會(huì)及收獲篇十四
新學(xué)期開(kāi)始了，想必大家一定都有個(gè)新愿望吧！我的愿望是能夠有一個(gè)新的收獲。
而要想有新的收獲，必須要有目標(biāo)與達(dá)到目標(biāo)的方法。
我想上學(xué)期我考試的時(shí)候不是很細(xì)心，所以我要仔細(xì)一點(diǎn)，不要粗心，爭(zhēng)取拿滿分。
我的體育，特別是跑步和俯臥撐比較差。所以我要在家里做俯臥撐，并且在周六﹑日多做一些運(yùn)動(dòng)，鍛煉我的身體。
舞蹈就跟不用說(shuō)了，我的舞蹈要芭蕾，不像芭蕾；要街舞，不像街舞。至少應(yīng)該跳的再好一點(diǎn)兒吧！
這個(gè)學(xué)期要沖刺小六二了，所以我要專(zhuān)心聽(tīng)課，還要預(yù)習(xí)后面的課文，因?yàn)樗翘崆翱嫉?。不過(guò)最重要的就是我的考試座右銘：沉著冷靜，仔細(xì)認(rèn)真，自信成功。
其實(shí)在學(xué)習(xí)的`閑暇時(shí)也應(yīng)該有些放松，比如到戶外去呼吸新鮮空氣；看一看小說(shuō)，故事；或去電影院看電影……，這些都是放松的方法。通過(guò)放松，我們能更好地激發(fā)出靈感，從而使得學(xué)習(xí)變得輕松。
在學(xué)習(xí)和放松時(shí)，最重要的是要有個(gè)好身體。“身體是革命的本錢(qián)?！蔽覀円袀€(gè)健康的身體，才能讓這些目標(biāo)成真。
光陰似箭，日月如梭。讓我們抓住每一份每一秒，來(lái)完成這些目標(biāo)吧！
開(kāi)學(xué)的心得體會(huì)及收獲篇十五
在這個(gè)學(xué)期里，我有學(xué)習(xí)好的地方，也有學(xué)習(xí)不好的地方，下面就讓我來(lái)為你講一講我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
學(xué)習(xí)好的方面:在這個(gè)學(xué)期我發(fā)現(xiàn)看書(shū)的閱讀能力上升了許多，英語(yǔ)比以前的知識(shí)學(xué)的多，數(shù)學(xué)字寫(xiě)的整齊了多了，口算卡每天能堅(jiān)持練，作文寫(xiě)的字也多，周記每次都得優(yōu)，可是字卻寫(xiě)的潦草，而且在上課時(shí)能認(rèn)真思考都是說(shuō)的話，積極舉手發(fā)言老師問(wèn)的每一個(gè)問(wèn)題，我又當(dāng)了數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)，領(lǐng)餐員、值日組長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)不好的方面：我發(fā)現(xiàn)每次語(yǔ)文考試都是90多，這次變成了80多，前幾次數(shù)學(xué)周考也是90多，可這幾次又變成80多，在餐廳吃飯的時(shí)候，班集體常常說(shuō)話，而被老師批評(píng)，這學(xué)期開(kāi)頭犯的錯(cuò)是考試時(shí)態(tài)度不端正、不認(rèn)真仔細(xì)、馬虎大意造成的。
原來(lái)，我這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)好與不好掌握在我的手中，還有紀(jì)律，上課時(shí)愛(ài)做小動(dòng)作，愛(ài)說(shuō)話等等，我一定要把壞習(xí)慣改掉，把好習(xí)慣繼續(xù)保持。
開(kāi)學(xué)的心得體會(huì)及收獲篇十六
自從開(kāi)學(xué)一個(gè)星期以來(lái)，我有了一些收獲。一個(gè)是課內(nèi)的，一個(gè)是課外的，你們要先聽(tīng)哪一個(gè)呢?課外的?好的'。
開(kāi)學(xué)才一個(gè)星期，媽媽已經(jīng)對(duì)我的學(xué)習(xí)狀態(tài)非常不滿意，甚至大聲的訓(xùn)斥我，我也很委屈，很傷心，媽媽也很著急。
直到三月六日晚上上完英語(yǔ)課，聽(tīng)見(jiàn)周姨(我好朋友的媽媽)對(duì)我媽媽說(shuō)：“我們孫同舟就有一個(gè)特點(diǎn)——要么不寫(xiě)，要寫(xiě)就寫(xiě)的嗖嗖的，特別快，質(zhì)量還很高!她才有時(shí)間玩電腦?！敝芤逃謱?duì)我說(shuō)——我不是做不到，而是把做的時(shí)間都磨掉了，沒(méi)用在做正事兒上。玩的不踏實(shí)，作業(yè)質(zhì)量不高，也不能痛快的玩兒電腦。
就周姨說(shuō)的這幾句話讓我明白：只要努力了，就會(huì)有成果。
學(xué)習(xí)二十九課的《寓言?xún)蓜t》中，我明白了為什么叫“寓言”，是因?yàn)椋涸⑹羌耐械囊馑?。?jiǎn)單說(shuō)：寓言，是指古人通過(guò)一些事情，寄托對(duì)后人的一種教育，這就是寓言故事。
以上就是我這個(gè)周的大的、小的收獲。
開(kāi)學(xué)的心得體會(huì)及收獲篇一
隨著夏日的結(jié)束，秋風(fēng)中流淌著濃濃的書(shū)香味道，校園里迎來(lái)了新一學(xué)期的開(kāi)學(xué)季。作為學(xué)子的我們，在之前難得的放松和快樂(lè)中度過(guò)了一個(gè)美好的暑假，而開(kāi)學(xué)則意味著我們將再次踏入知識(shí)的殿堂，繼續(xù)我們的人生之旅。在這個(gè)特殊的時(shí)刻，我深思熟慮、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，獲得了一些寶貴的收獲和心得體會(huì)。
首先，我意識(shí)到了時(shí)間的重要性。在暑假的日子里，我能隨心所欲地安排時(shí)間，每天的生活節(jié)奏都相對(duì)自由。然而，開(kāi)學(xué)以后，一天寶貴的時(shí)間不再由自己支配，課程表、作業(yè)和考試壓力緊緊地束縛著我們。我深刻感受到，時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么寶貴。它似乎是一把不可回收的沙漏，只能向前流逝，無(wú)論我們是否充分利用。因此，我下定決心要更加合理地安排時(shí)間，珍惜每一刻，不讓時(shí)間的浪費(fèi)成為我道德拖油瓶。
其次，我通過(guò)開(kāi)學(xué)收獲了學(xué)習(xí)方法的啟示。在以往的學(xué)習(xí)中，我常常盲目地鉆研書(shū)本，機(jī)械地記憶知識(shí)點(diǎn)，卻忽略了培養(yǎng)自己的思維方式和創(chuàng)新能力。但是，在新學(xué)期里，我認(rèn)識(shí)到單純的死記硬背只是一種低級(jí)的學(xué)習(xí)方法，只有真正理解并掌握知識(shí)，沒(méi)有死角地思考問(wèn)題，才能真正融會(huì)貫通，靈活應(yīng)用。因此，我開(kāi)始嘗試更多的思維導(dǎo)圖、小結(jié)和實(shí)踐，以提升自己的學(xué)習(xí)效果。
再次，我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在新學(xué)期的集體生活中，我們不再是一個(gè)人戰(zhàn)斗的孤軍，而是向著同一個(gè)目標(biāo)去努力的集體的成員。在面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們需要相互合作，互相扶持。通過(guò)與同學(xué)們的互動(dòng)，我意識(shí)到合作中的互惠互利，無(wú)論是在課堂上的小組討論還是社團(tuán)活動(dòng)中的協(xié)作，團(tuán)隊(duì)合作都能讓我們更好地汲取他人的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)。
此外，我認(rèn)識(shí)到了自律的價(jià)值。在暑假期間，我?guī)缀鯖](méi)有什么約束力，經(jīng)常貪于玩樂(lè)，由此帶來(lái)的惰性和拖延，也對(duì)我的成長(zhǎng)產(chǎn)生了不良的影響。然而，開(kāi)學(xué)以后，我意識(shí)到自律才是我不可或缺的品質(zhì)。只有控制自己的欲望，約束自己的行為，才能真正成為一個(gè)高效能的人。因此，我開(kāi)始堅(jiān)持每天的計(jì)劃，按時(shí)完成任務(wù)，力爭(zhēng)全面提高自己。
最后，我明白了學(xué)業(yè)并不是唯一的關(guān)注點(diǎn)。隨著開(kāi)學(xué)，學(xué)業(yè)壓力的增加，我們常常會(huì)把全部精力都投入到學(xué)習(xí)上，而忽略了身心健康的維護(hù)。然而，排山倒海的重?fù)?dān)并不能讓我們真正成為一個(gè)優(yōu)秀的綜合發(fā)展的人。我們還需要運(yùn)動(dòng)、閱讀、社交和培養(yǎng)一些興趣愛(ài)好來(lái)放松身心，開(kāi)闊我們的眼界和思維。因此，我決定在新學(xué)期中，學(xué)會(huì)放松，學(xué)會(huì)平衡學(xué)業(yè)和生活。
總而言之，開(kāi)學(xué)收獲的心得體會(huì)不僅僅是關(guān)于學(xué)業(yè)和成績(jī)的提升，更是對(duì)人生和成長(zhǎng)的思考和理解。通過(guò)對(duì)時(shí)間、學(xué)習(xí)方法、團(tuán)隊(duì)合作、自律和生活的思考和總結(jié)，我對(duì)自己的定位和發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我相信，只要堅(jiān)持努力，不斷調(diào)整自己的心態(tài)和方法，我們一定能夠在新的學(xué)期中有更多的收獲，在成長(zhǎng)的路上走得更遠(yuǎn)。讓我們秉持著勤奮、創(chuàng)新和團(tuán)結(jié)的精神，在新的學(xué)年中繼續(xù)書(shū)寫(xiě)自己的輝煌篇章！
開(kāi)學(xué)的心得體會(huì)及收獲篇二
第一段：開(kāi)學(xué)在即，轉(zhuǎn)眼間暑假過(guò)去了，新的學(xué)期即將開(kāi)始?；仡櫴罴俚目鞓?lè)時(shí)光，不禁讓我感嘆時(shí)光如梭。而新學(xué)期的到來(lái)，意味著新的開(kāi)始和新的機(jī)會(huì)。在迎接新學(xué)期的同時(shí)，我們也應(yīng)該反思自己在暑假中獲得了什么，從中領(lǐng)悟到了什么，這些都應(yīng)該成為我們開(kāi)學(xué)的一份收獲。
第二段：暑假是我們掙扎和成長(zhǎng)的階段，而往往綜合素養(yǎng)才是這段時(shí)間的最大收獲。假期中，我選擇參加了一些興趣班，學(xué)習(xí)了一些新技能。這讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和成就感。例如，學(xué)習(xí)音樂(lè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)音樂(lè)的理解能力在不斷提高，更能欣賞到音樂(lè)帶來(lái)的情感體驗(yàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)撰寫(xiě)散文，我學(xué)到了讓自己的文字更加有生命力的技巧。此外，我在暑假期間還參觀了一些展覽和博物館，拓寬了自己的視野?？偟膩?lái)說(shuō)，我意識(shí)到，興趣和知識(shí)對(duì)于一個(gè)人的發(fā)展至關(guān)重要，這將成為我新學(xué)期最寶貴的財(cái)富。
第三段：除了學(xué)習(xí)之外，暑假還是一段時(shí)間讓我學(xué)會(huì)與他人溝通和合作的重要時(shí)期。在與同學(xué)、朋友的相處中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了人際關(guān)系的重要性。通過(guò)和他人的交流，我學(xué)會(huì)了尊重他人的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，學(xué)會(huì)了換位思考和與人合作。在一次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我與志愿者們合作開(kāi)展公益項(xiàng)目，這讓我更加明白團(tuán)隊(duì)合作的重要性。無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是生活中，我們都需要與他人合作，互相學(xué)習(xí)和支持，這是一種快樂(lè)和成長(zhǎng)的方式。
第四段：此外，開(kāi)學(xué)的收獲還包括了自我反省和制定目標(biāo)的能力。暑假期間，我通過(guò)思考和觀察自己，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。例如，我發(fā)現(xiàn)自己在時(shí)間管理方面存在問(wèn)題，容易被一些瑣事分散注意力。于是我制定了一個(gè)良好的時(shí)間管理計(jì)劃，并且督促自己按照計(jì)劃完成任務(wù)。通過(guò)自我反省和制定目標(biāo)，我意識(shí)到了自己的潛力和能力，并且激勵(lì)自己更進(jìn)一步。
第五段：回到學(xué)校，面對(duì)新的學(xué)期，我心懷感激和期待。感激這段時(shí)間所帶給我的收獲和成長(zhǎng)，期待新學(xué)期中更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我相信通過(guò)努力和付出，我一定能夠在新的學(xué)期中取得更大的進(jìn)步。正如一位哲人所說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”新學(xué)期是一個(gè)新的開(kāi)始，讓我們懷揣著這種積極的心態(tài)，迎接新學(xué)期中的每一個(gè)挑戰(zhàn)，不斷取得更大的收獲和成就。
總結(jié)：開(kāi)學(xué)收獲心得體會(huì)，是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。在暑假中積累和體會(huì)的知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)，將成為新學(xué)期邁向更好的基石。通過(guò)學(xué)習(xí)興趣愛(ài)好、溝通與合作、自我反省和制定目標(biāo)，我們能夠成長(zhǎng)和進(jìn)步，迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。讓我們懷著感激和期待的心態(tài)，迎接新學(xué)期的到來(lái)，并為自己設(shè)立更高的目標(biāo)，不斷實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和追求。
開(kāi)學(xué)的心得體會(huì)及收獲篇三
大學(xué)生活是每個(gè)年輕人成長(zhǎng)的重要階段，這段時(shí)光充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在這個(gè)特殊的環(huán)境里，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還培養(yǎng)了許多重要的技能和價(jià)值觀。在大學(xué)的這幾年里，我有幸認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的同學(xué)和教授，參加了各種社團(tuán)活動(dòng)，并且經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和困難。從這些經(jīng)歷中，我深刻體會(huì)到了自己的成長(zhǎng)與變化，收獲與心得讓我受益匪淺。
首先，大學(xué)教會(huì)了我如何獨(dú)立思考。在高中時(shí)，我們往往被老師告知正確答案，并且按部就班地完成作業(yè)和考試。然而，大學(xué)教育完全不同。教授會(huì)給我們一些開(kāi)放性的問(wèn)題，鼓勵(lì)我們?nèi)ニ伎?、研究，然后通過(guò)自己的努力去找到答案。這樣的環(huán)境讓我培養(yǎng)了獨(dú)立思考的能力，激發(fā)了我的求知欲望。我也學(xué)會(huì)了如何與他人進(jìn)行有效的討論和辯論，以及如何快速找到合適的資源來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。這些能力不僅對(duì)于我的學(xué)業(yè)有幫助，也對(duì)我的職業(yè)發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。
其次，大學(xué)培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在大學(xué)里，很多課程都安排了小組作業(yè)和項(xiàng)目，這要求同學(xué)們能夠合作完成任務(wù)。通過(guò)與不同背景的同學(xué)一起合作，我學(xué)會(huì)了如何發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)并將其合理利用，以達(dá)到最好的效果。我還學(xué)會(huì)了如何傾聽(tīng)他人的想法，尊重他人的觀點(diǎn)，并通過(guò)合作解決問(wèn)題。這些團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)在我之后的職場(chǎng)生涯中發(fā)揮了重要作用，使我能夠與不同的人一起工作，并取得更好的成果。
另外，大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)讓我有機(jī)會(huì)培養(yǎng)了領(lǐng)導(dǎo)能力。我加入了學(xué)校的學(xué)生會(huì)，成為一名領(lǐng)導(dǎo)，并負(fù)責(zé)組織各種活動(dòng)和項(xiàng)目。這個(gè)經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了如何有效地管理時(shí)間和資源，如何帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)，以及如何解決困難和沖突。通過(guò)面對(duì)各種挑戰(zhàn)，我不斷成長(zhǎng)、修正錯(cuò)誤，并成為一個(gè)更好的領(lǐng)導(dǎo)者。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)不僅讓我在大學(xué)的活動(dòng)中取得了成功，也為我將來(lái)的職業(yè)生涯打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，大學(xué)也讓我體驗(yàn)到了生活的多樣性和豐富性。來(lái)自不同背景和文化的同學(xué)們聚集在一起，分享自己的故事和經(jīng)驗(yàn)。這樣的交流讓我拓寬了自己的視野，認(rèn)識(shí)到了世界的多樣性。我學(xué)會(huì)了尊重和欣賞不同文化、價(jià)值觀和觀點(diǎn)，以及如何更好地與他人溝通和合作。這些體驗(yàn)讓我能夠更加開(kāi)放和包容地看待世界，并在跨文化的環(huán)境中融入自己。
總的來(lái)說(shuō)，在大學(xué)的這幾年里，我不僅學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還在各個(gè)方面得到了全面的成長(zhǎng)。我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作能力，鍛煉了領(lǐng)導(dǎo)技能，體驗(yàn)了多樣性的生活。這些收獲和心得不僅對(duì)于我的學(xué)業(yè)和職業(yè)發(fā)展有著重要的影響，更使我成為了一個(gè)更全面、更成熟的個(gè)體。我相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和能力將伴隨我一生，并幫助我在未來(lái)的道路上取得更大的成就。
開(kāi)學(xué)的心得體會(huì)及收獲篇四
隨著高中畢業(yè)，我懷揣著憧憬和期待，踏入了大學(xué)的校門(mén)。在這個(gè)全新的環(huán)境中，我體驗(yàn)到了許多新鮮而令人興奮的事物，也汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧。通過(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，我不僅收獲了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，還擁有了成長(zhǎng)與自主的力量。步入大學(xué)成為了我人生中的一次重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，讓我對(duì)未來(lái)充滿了信心和勇氣。
第一段：大學(xué)為我提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)
大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境與高中有著明顯的不同，師生關(guān)系更加平等，更注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。在大學(xué)，老師更像是學(xué)生的輔導(dǎo)員和指導(dǎo)者，而不僅僅是傳授知識(shí)的人。自主學(xué)習(xí)的能力讓我有了更大的發(fā)展空間，我可以根據(jù)自己的興趣和需求，選擇自己感興趣的課程和方向。通過(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí)，我獲得了更深入的學(xué)術(shù)知識(shí)，也培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考的能力。
第二段：大學(xué)帶給我了豐富的社交體驗(yàn)
大學(xué)是人才聚集的地方，我認(rèn)識(shí)了許多優(yōu)秀和有趣的人。在大學(xué)里，我學(xué)會(huì)了與不同性格和背景的人相處，提高了我的溝通能力和合作能力。大學(xué)還為我提供了結(jié)識(shí)志同道合的朋友的機(jī)會(huì)，我們一起度過(guò)了愉快的時(shí)光，相互支持和鼓勵(lì)，使我感到溫暖和安慰。這些社交體驗(yàn)讓我更加懂得與人相處的重要性，也讓我學(xué)會(huì)了如何建立良好的人際關(guān)系。
第三段：大學(xué)讓我了解了自己的興趣和潛能
在大學(xué)里，我有機(jī)會(huì)接觸到各種各樣的課程和活動(dòng)。這些豐富多樣的體驗(yàn)幫助我了解自己的興趣和潛能。通過(guò)參加社團(tuán)活動(dòng)和實(shí)踐項(xiàng)目，我發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)某些領(lǐng)域的熱愛(ài)和擅長(zhǎng)。我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)藝術(shù)類(lèi)課程有著濃厚的興趣，也發(fā)現(xiàn)自己在組織和領(lǐng)導(dǎo)方面有一定的能力。這些發(fā)現(xiàn)讓我更加明確了自己的職業(yè)方向和發(fā)展目標(biāo)，也讓我對(duì)未來(lái)充滿了希望和動(dòng)力。
第四段：大學(xué)給予了我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)
大學(xué)不僅是學(xué)習(xí)的地方，更是一所培養(yǎng)自主自律和獨(dú)立思考能力的學(xué)校。在大學(xué)里，我學(xué)會(huì)了制定學(xué)習(xí)和生活計(jì)劃，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律能力。大學(xué)也是培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)才能和團(tuán)隊(duì)合作精神的地方，通過(guò)參與各種組織和活動(dòng)，我提升了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。這些成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)讓我逐漸成為了一個(gè)更加成熟和自信的人。
第五段：大學(xué)帶給我信心和勇氣
通過(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí)和經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，也學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)失敗和挫折。大學(xué)讓我明白了成功需要積極的態(tài)度和堅(jiān)持不懈的努力。這些經(jīng)歷讓我對(duì)未來(lái)充滿了信心和勇氣，我相信只要堅(jiān)持努力，就能夠取得成功。步入大學(xué)成為了我人生中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為自己的夢(mèng)想奮斗。
總結(jié)：步入大學(xué)是我人生中的一次重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，通過(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，我不僅收獲了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，還擁有了豐富的社交體驗(yàn)和增長(zhǎng)的能力。大學(xué)讓我了解了自己的興趣和潛能，成長(zhǎng)為更加自信和勇敢的人。步入大學(xué)是一步新的開(kāi)始，我將用我所學(xué)和所經(jīng)歷的去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
開(kāi)學(xué)的心得體會(huì)及收獲篇五
這個(gè)夏天和曾經(jīng)的同學(xué)作了告別，我們帶著各自的夢(mèng)想走向了全新的初中生活，知道了我們開(kāi)學(xué)的時(shí)候要進(jìn)行軍訓(xùn)我還是有一些期待的，雖然在之前的假期有參加過(guò)夏令營(yíng)和冬令營(yíng)的活動(dòng)，但是我覺(jué)得學(xué)校的軍訓(xùn)還是有所不同的，我已經(jīng)迫不及待了!
進(jìn)入學(xué)校的第一天我們便開(kāi)始領(lǐng)取軍訓(xùn)服裝，內(nèi)心不禁感嘆“真的太正式了!”，我也是越來(lái)越期待軍訓(xùn)的到來(lái)，就這樣帶著激動(dòng)的心情進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，期待著明天的軍訓(xùn)生活。“集合!”，隨著一聲哨響，我們聽(tīng)到了一聲渾厚的嗓音，沒(méi)錯(cuò)，是我們的總教官，我們趕緊收拾好東西，馬不停蹄地跑下樓，急急忙慌的開(kāi)始站隊(duì)，不過(guò)我們這個(gè)集合速度還是被教官批評(píng)了，不過(guò)我的內(nèi)心想，畢竟是第一次，應(yīng)該不會(huì)很?chē)?yán)重吧，事實(shí)證明，我還是想的太簡(jiǎn)單，隨后就聽(tīng)到教官的命令，“為了保證大家的安全，第一次六分鐘集合訓(xùn)練現(xiàn)在開(kāi)始，全體都有，向后轉(zhuǎn)!回到自己的寢室，聽(tīng)到哨聲迅速下樓集合!”，就這樣，我們的第一項(xiàng)訓(xùn)練并不是傳說(shuō)中的站軍姿，來(lái)不及思考，我趕緊往宿舍走，就這樣我都已經(jīng)記不清楚到底跑了幾次，只記得最后時(shí)間縮減到了兩分鐘，我的內(nèi)心漸漸地從期待轉(zhuǎn)變?yōu)楸罎?，到最后腿都軟了。“痛苦面具”此時(shí)就戴在了我的臉上，這也太瘋狂了吧!
接下來(lái)的幾天訓(xùn)練，更是完全在我的意料之外，教官的“不按套路出牌”，往往讓我們措手不及，每一個(gè)時(shí)刻都在想著，下一秒會(huì)發(fā)生什么呢?就這樣，我感覺(jué)自己漸漸地從小學(xué)生的狀態(tài)轉(zhuǎn)變了出來(lái)，雖然每天都很累，但是我沒(méi)有放棄過(guò)，雖然偶爾會(huì)有這樣的想法，但是都被我“扼殺在搖籃之中”，我可是要做一名優(yōu)秀的初中生!那自然而言就不能輕易的認(rèn)輸，在這x天的軍訓(xùn)中，我也漸漸地意識(shí)到，教官的訓(xùn)練是在讓我們不斷天站自己的極限，讓我們能夠意識(shí)到，每一個(gè)人的潛力都是無(wú)窮的，就在我們認(rèn)為自己不行的時(shí)候，或者在心里不自覺(jué)的暗示自己“我做不到的時(shí)候”，我們都沒(méi)有認(rèn)識(shí)到真正的自己，在沒(méi)有嘗試之前，就“判了死刑”，這種想法顯然是不對(duì)的，我們要勇于挑戰(zhàn)，并且學(xué)會(huì)面對(duì)和解決困難!
軍訓(xùn)生活也在不知不覺(jué)中結(jié)束了，從最開(kāi)始德期待到崩潰，再到最后的收獲滿滿，我覺(jué)得這或許就是軍訓(xùn)想要真正教會(huì)我們的，而我也真的很開(kāi)心能夠擁有這樣一段經(jīng)歷!
開(kāi)學(xué)的心得體會(huì)及收獲篇六
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好天氣!平時(shí)，我會(huì)因?yàn)閾碛羞@樣一個(gè)好天氣而心情愉悅，而今天，我卻開(kāi)心不起來(lái)，因?yàn)椤裉焓擒娪?xùn)!
來(lái)到操場(chǎng)，當(dāng)頭一炮就是站軍姿!要知道，我最怕站軍姿：不是因?yàn)橐筇量?，而是因?yàn)槲铱傁霌习W癢。果不其然，我的碎頭發(fā)好像要整我似的，一會(huì)兒左邊飄來(lái)一縷頭發(fā)，在我眼前晃啊晃，還輕輕的點(diǎn)著我的臉，把我弄得很癢癢。老師見(jiàn)狀，幫我把這縷頭發(fā)別在了耳朵后邊，可是過(guò)了一會(huì)兒，右邊又飄來(lái)一縷頭發(fā)!唉!真想撓撓。可是，在站軍姿的時(shí)候是不可以亂動(dòng)的，我在心里默默想：別動(dòng)!千萬(wàn)別動(dòng)啊!忍一忍就過(guò)去了!就這樣，我忍了下來(lái)。
在軍訓(xùn)臨近尾聲的時(shí)候，也許是因?yàn)樘珶?，也許是因?yàn)闀r(shí)間太長(zhǎng)，我感覺(jué)有點(diǎn)頭暈，晃晃悠悠的，真想休息一下!這是，王雨晴同學(xué)有些難受，老師就讓她到陰涼地方休息一下，而她在稍稍清醒之后，又毅然決然地回到了隊(duì)伍，和同學(xué)們一起繼續(xù)參加訓(xùn)練?？吹竭@一幕，我十分羞愧，王雨晴同學(xué)雖然很難受，卻仍然堅(jiān)持下來(lái);而我就有點(diǎn)頭暈，卻想偷懶、休息一下。于是，我堅(jiān)持了下來(lái)。
今天，我有點(diǎn)疲憊，卻知道了:堅(jiān)持就是成功!
開(kāi)學(xué)的心得體會(huì)及收獲篇七
社會(huì)科學(xué)作為一門(mén)研究人類(lèi)行為和社會(huì)現(xiàn)象的學(xué)科，具有廣泛的研究領(lǐng)域和深刻的實(shí)踐意義。通過(guò)對(duì)社會(huì)科學(xué)的學(xué)習(xí)和思考，我不僅對(duì)人類(lèi)社會(huì)的運(yùn)作方式有了更深入的理解，同時(shí)也獲得了一些寶貴的心得體會(huì)和收獲。
首先，社會(huì)科學(xué)使我認(rèn)識(shí)到人類(lèi)行為的多樣性和復(fù)雜性。在社會(huì)科學(xué)的研究中，經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等學(xué)科相互交叉，形成了一個(gè)多角度解讀人類(lèi)社會(huì)的體系。人類(lèi)行為受到文化、心理和社會(huì)環(huán)境等多種因素的影響，同樣的行為在不同的社會(huì)背景下可能會(huì)有截然不同的解釋。因此，我們不能簡(jiǎn)單地從個(gè)體行為來(lái)評(píng)判其價(jià)值和意義，而應(yīng)該將其放置在社會(huì)和文化的背景下加以理解，這使我對(duì)他人行為保持更多的包容和理解。
其次，社會(huì)科學(xué)讓我認(rèn)識(shí)到社會(huì)問(wèn)題是復(fù)雜而多維的。社會(huì)科學(xué)研究中，問(wèn)題的提出和解決需要考慮諸多因素的綜合作用。以貧困問(wèn)題為例，要解決貧困問(wèn)題，不僅僅需要提供經(jīng)濟(jì)援助，還需要改善貧困地區(qū)的教育、醫(yī)療等基礎(chǔ)設(shè)施，并且需要關(guān)注這些因素之間的相互關(guān)系和相互作用。社會(huì)科學(xué)提醒我們，解決社會(huì)問(wèn)題需要從多個(gè)角度入手，進(jìn)行全面的分析和思考。
第三，社會(huì)科學(xué)培養(yǎng)了我批判思維和邏輯推理的能力。社會(huì)科學(xué)的研究過(guò)程中，經(jīng)常遇到各種理論和觀點(diǎn)，需要我們辨析和分析，判斷其合理性和價(jià)值。通過(guò)這樣的鍛煉，我逐漸養(yǎng)成了批判思維的習(xí)慣，學(xué)會(huì)了對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入思考和質(zhì)疑。同時(shí)，社會(huì)科學(xué)的研究也要求我們善于進(jìn)行邏輯推理，將不同的觀點(diǎn)和數(shù)據(jù)加以整合和分析，從而得出更準(zhǔn)確和可信的結(jié)論。這些能力在生活中無(wú)處不在，幫助我正確地看待問(wèn)題和做出判斷。
第四，社會(huì)科學(xué)讓我對(duì)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展和變革有了更深入的了解。通過(guò)社會(huì)科學(xué)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到人類(lèi)社會(huì)一直在不斷地變化和發(fā)展，社會(huì)現(xiàn)象和制度也在不斷演變。社會(huì)科學(xué)幫助我們了解這些變化的原因和規(guī)律，為我們提供了指導(dǎo)社會(huì)發(fā)展的理論和方法。同時(shí)，社會(huì)科學(xué)還可以從歷史中學(xué)習(xí)，了解人類(lèi)社會(huì)的過(guò)去經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為我們?cè)谖磥?lái)的社會(huì)建設(shè)中提供借鑒和啟示。
最后，社會(huì)科學(xué)給予了我一種關(guān)注社會(huì)問(wèn)題和參與社會(huì)實(shí)踐的使命感。社會(huì)科學(xué)的研究往往涉及到社會(huì)中存在的問(wèn)題和不公，這使我深深地意識(shí)到作為一個(gè)社會(huì)成員應(yīng)當(dāng)負(fù)有責(zé)任，為建設(shè)更美好的社會(huì)作出努力。社會(huì)科學(xué)激發(fā)了我對(duì)社會(huì)事務(wù)的關(guān)注，激發(fā)了我參與社會(huì)實(shí)踐的熱情和動(dòng)力。通過(guò)與社會(huì)問(wèn)題的接觸和思考，我期待能夠發(fā)揮自己的力量，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
總之，社會(huì)科學(xué)的學(xué)習(xí)給予我了豐富的心得體會(huì)和收獲。它讓我更加理解人類(lèi)行為的多樣性和復(fù)雜性，增強(qiáng)了我對(duì)社會(huì)問(wèn)題的綜合分析和解決能力，培養(yǎng)了我批判思維和邏輯推理的能力，并讓我對(duì)社會(huì)發(fā)展和變革有了更深入的了解。最重要的是，社會(huì)科學(xué)賦予了我一種參與社會(huì)實(shí)踐和貢獻(xiàn)力量的使命感。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將堅(jiān)持貫徹社會(huì)科學(xué)的精神，努力為建設(shè)更美好的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
開(kāi)學(xué)的心得體會(huì)及收獲篇八
9月5日，那是一個(gè)特別的日子。因?yàn)閺哪翘炱鹞覅⒓恿恕翆W(xué)校的軍訓(xùn)。經(jīng)過(guò)幾天的訓(xùn)練，我懂得了許多課本以外的道理!
這幾天的軍訓(xùn)著實(shí)讓我們辛苦了一把，這時(shí)毅力是最關(guān)鍵的。每天三個(gè)小時(shí)的軍訓(xùn)大部分時(shí)間我們都是站立的，非常辛苦、疲憊。再加上烈日的烘烤，不一會(huì)兒，大家都已汗流浹背，汗滴不由自主地從額頭慢慢流到眉毛、眼睛里，痛痛的，我們都咬著牙堅(jiān)持著。靠著頑強(qiáng)的毅力，努力完成著教官布置的動(dòng)作、要領(lǐng)。這軍訓(xùn)體現(xiàn)的精神，我想一定會(huì)用在以后的學(xué)習(xí)中，這也許是軍訓(xùn)的意義吧!
匯報(bào)表演時(shí)，一聲號(hào)令，一個(gè)擺臂，一列步伐，還有那落地的“啪啪啪”聲，同學(xué)們的動(dòng)作整齊劃一，腳尖繃得緊緊的，身體挺得直直的，就像一個(gè)人在做動(dòng)作。想起小學(xué)以往的一些活動(dòng)，有時(shí)表現(xiàn)得我行我素、自由散漫，而現(xiàn)在大家都很團(tuán)結(jié)，都不希望拖班級(jí)的后腿。老師說(shuō)：“初中的團(tuán)體活動(dòng)很多，比如說(shuō)報(bào)告會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)，一個(gè)小小的差錯(cuò)將影響整個(gè)班級(jí)體?！痹谲娪?xùn)中，或許你動(dòng)一動(dòng)，整套動(dòng)作就要重做。記住，集體利益大于個(gè)人利益!
“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，這句古話在軍訓(xùn)中同樣適用。軍訓(xùn)中，連擦擦汗都要打報(bào)告，更別提說(shuō)話、做小動(dòng)作了。軍訓(xùn)，就是要把我們訓(xùn)練成待命的小軍人。一場(chǎng)戰(zhàn)役，一個(gè)軍人能隨意亂動(dòng)嗎?這就是鐵的紀(jì)律，服從命令是軍人的天職?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”，張教官就是要把我們這些未來(lái)的建設(shè)者訓(xùn)練成紀(jì)律嚴(yán)明的小軍人!
雖然沒(méi)有拿到理想中的一等獎(jiǎng)，只得到了二等獎(jiǎng)，但大家依然很高興。面對(duì)二等獎(jiǎng)，留下了遺憾，我們不免有些失落。這份榮譽(yù)，大家還是很珍惜，很快樂(lè)，我認(rèn)為榮譽(yù)有時(shí)也不能看得太重，相信軍訓(xùn)帶給我們的是一個(gè)過(guò)程，有付出也有回報(bào)。
通過(guò)這幾天的訓(xùn)練，我得到了很多很多。雖然軍訓(xùn)是艱苦的，但軍事化的訓(xùn)練不但鍛煉了我們的身體，而且磨礪了我們的意志，增強(qiáng)了我們的信心，為我們的初中學(xué)習(xí)生活，寫(xiě)下了絢爛的第一筆!
開(kāi)學(xué)的心得體會(huì)及收獲篇九
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，同學(xué)們背著空空的`書(shū)包來(lái)到了學(xué)校。同學(xué)們個(gè)個(gè)都是揚(yáng)眉吐氣，生氣盎然的，追的追，打的打。是那一個(gè)月來(lái)的寒假把同學(xué)們都帶野了？還是寒假在家被父母關(guān)著，沒(méi)有了自由？反正，同學(xué)們都把一個(gè)月來(lái)的慪氣都釋放到對(duì)方身上了。難怪同學(xué)們又是打又是追的。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！……”隨著一陣敲鐘聲，把玩野了的同學(xué)們帶進(jìn)了凈化的學(xué)校。過(guò)了許久，我們班的同學(xué)們才到齊了。這是為什么呢？是有的同學(xué)不甘情愿，還是忘了這是敲鐘聲，還是……？“發(fā)新書(shū)嘍！”是我們班的大嗓門(mén)清在叫哦！“啪！”一聲打翻書(shū)的聲音引起了同學(xué)們的注意?！鞍ィ〔缓脟D，有一本書(shū)弄到水了?！薄斑@本書(shū)臟兮兮、濕漉漉的，我才不要呢！”“就是嘛，誰(shuí)會(huì)要這本書(shū)呢？”“我看，這本書(shū)是她弄濕的，這本書(shū)就得歸她?！薄八遣豢赡軙?huì)要這本的，她一定會(huì)發(fā)給自己一本嶄新的，然后呢？……呀！不好！這本書(shū)不知道會(huì)落到哪個(gè)倒霉蛋手里，最好不要是我?！薄驮诖蠹易h論紛紛、忐忑不安的時(shí)候。她站了起來(lái)，向我這邊過(guò)來(lái)，走到我旁邊的時(shí)候，我的心頓時(shí)撲通撲通的跳個(gè)不停，此時(shí)，我的心就像是十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。我好擔(dān)心我會(huì)成為這個(gè)倒霉蛋，剛好這幾天我又跟她鬧矛盾，??！我……我慘了。同學(xué)們都為我捏了一把汗。“啪！”我拿起“新書(shū)”一看，??！果真是本新書(shū)??！那……。就在大家深信不疑的時(shí)候，她果然把那本臟兮兮、濕漉漉的書(shū)放在了自己的桌上。
我們被她這種敢作敢為的精神深感佩服。同時(shí)，我們又為自己剛才的想法所慚愧。??！“一年之計(jì)在于春?！?，我看是“一學(xué)期之計(jì)在于開(kāi)學(xué)”。今天是我開(kāi)學(xué)以來(lái)第一個(gè)學(xué)到的新知識(shí)，是她讓我又明白了一個(gè)做人的道理。
開(kāi)學(xué)的心得體會(huì)及收獲篇十
告別了小學(xué)，進(jìn)入了初中。我聽(tīng)說(shuō)初中很累，所以，我有點(diǎn)害怕。
一開(kāi)始，我老覺(jué)得生活很乏味了，每天都很沒(méi)精神。一天到晚都不知在干嗎，整天都打不起精神。后來(lái)，經(jīng)過(guò)老師的教育，而且，慢慢地，也就習(xí)慣了。
現(xiàn)在，我覺(jué)得初中生活也不怎么無(wú)聊，至少忙，整天有事干，不覺(jué)得無(wú)聊。也不害怕了，精神也有了!而且，那么忙，我的收獲就大了，數(shù)學(xué)成績(jī)都比小學(xué)好了!我自己也不相信，居然考了全班第一!98分的高分。
答案補(bǔ)充這多虧我老爸，他是初三數(shù)學(xué)老師，我不會(huì)的，他會(huì)教我，有一次，我沒(méi)學(xué)好，上課開(kāi)小差，沒(méi)掌握，老爸一眼就看出了，然后就教我到10點(diǎn)!在這忙碌之中，我的習(xí)慣也變了，以前我讀書(shū)，不預(yù)習(xí)不復(fù)習(xí)，導(dǎo)致我成績(jī)只有中等，現(xiàn)在，我每天晚上預(yù)習(xí)好第二天的功課，上課就輕松多了，而且加上課后多復(fù)習(xí)，就掌握住了。因此，我考了全班第一，這是我想都沒(méi)想到的。所以，我以后也要這樣學(xué)，只有這樣，才能考上重高!
我現(xiàn)在的理想是重高，我要為這個(gè)理想而奮斗，初中競(jìng)爭(zhēng)激烈，我不會(huì)甘拜下風(fēng)，我要積極進(jìn)取，爭(zhēng)取好成績(jī)。
開(kāi)學(xué)的心得體會(huì)及收獲篇十一
漫長(zhǎng)的一周過(guò)去了，這一周我們上了七天課，因?yàn)檫€沉浸在寒假的.悠閑和自在中，這七天我度日如年，感覺(jué)已經(jīng)度過(guò)了半個(gè)學(xué)期。
這個(gè)學(xué)期與上學(xué)期相比有很大變化。以前剛開(kāi)學(xué)作業(yè)會(huì)少一些，但我們新學(xué)期剛換了語(yǔ)文老師，一開(kāi)始就給我們布置了好多作業(yè)，每天一篇作文、一頁(yè)字帖和課外閱讀是鐵打不動(dòng)的，還有根據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容布置寫(xiě)生字、生詞、背誦等，光完成語(yǔ)文作業(yè)就要很長(zhǎng)時(shí)間，何況還有數(shù)學(xué)英語(yǔ)及各門(mén)副科作業(yè)。唉!我們語(yǔ)文老師真是新官上任三把火呀!
在寒假里，老師讓我們預(yù)習(xí)了這學(xué)期的部分內(nèi)容，所以學(xué)起來(lái)得心應(yīng)手，我從而更深切地體會(huì)到了預(yù)習(xí)的重要性。我還有一個(gè)很大的收獲，我悟出了取得好成績(jī)的方法：成績(jī)的高低取決于“勤”與“懶”，這個(gè)“勤”的標(biāo)準(zhǔn)很低，只要把老師布置的作業(yè)都認(rèn)認(rèn)真真地完成。這看似簡(jiǎn)單，實(shí)際很難，如果做到這一點(diǎn)，想成為年級(jí)第一也不難。再說(shuō)這個(gè)“懶”，其實(shí)每個(gè)人都很懶：誰(shuí)在寫(xiě)作業(yè)時(shí)沒(méi)有偷工減料?誰(shuí)把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都背得滾瓜爛熟?誰(shuí)把不用交的作業(yè)保質(zhì)保量地完成?真正做到這幾點(diǎn)的能有幾人?老師布置的作業(yè)都是培養(yǎng)好學(xué)生的，完成的質(zhì)量決定了成績(jī)。
我想：我以后就要”勤“一些，認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)，成功沒(méi)有捷徑，我只要堅(jiān)持這樣做，就一定能達(dá)到我的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
開(kāi)學(xué)的心得體會(huì)及收獲篇十二
時(shí)光如流，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)進(jìn)入二實(shí)驗(yàn)將近一個(gè)學(xué)期了。在這一個(gè)學(xué)期的時(shí)間里，我不但近距離了解了二實(shí)驗(yàn)，而且體會(huì)到了二實(shí)驗(yàn)老師的高效、認(rèn)真和負(fù)責(zé)，還親身體驗(yàn)了學(xué)校開(kāi)展的豐富多彩的文體活動(dòng)。
記得剛?cè)胄r(shí)，我們什么都不懂，是老師們耐心地教導(dǎo)我們，一點(diǎn)一滴地教我們規(guī)矩，我們做錯(cuò)時(shí)，老師們就指出并督促我們改正，我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)進(jìn)步，老師們就為我們鼓掌加油……軍訓(xùn)時(shí)，是老師為我們縫補(bǔ)衣裳，課堂上，是老師教我們知識(shí)，平日里，是老師對(duì)我們噓寒問(wèn)暖……老師為我們做過(guò)的事太多太多，她們?nèi)绱饶赴銜r(shí)時(shí)刻刻照顧我們。
記得前幾天，因?qū)W校舉辦藝術(shù)節(jié)，又趕上我們班主持升旗儀式，我還有演講的任務(wù)……幾件事全都趕在了一起，那段時(shí)間忙得我暈頭轉(zhuǎn)向，學(xué)習(xí)有些跟不上了，老師知道后，便單獨(dú)跟我談話，耐心地和我交流，問(wèn)清原因后，老師一語(yǔ)道破了我的心思，并教我合理處理這幾件事。這件事拉近了我與老師的距離，我更加感受到來(lái)自老師的關(guān)懷和溫暖。
更令我心動(dòng)的是學(xué)校所開(kāi)展的多姿多彩的活動(dòng)。入校以來(lái)開(kāi)展的活動(dòng)，先是趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，接著是廣播操比賽，還有精彩的才藝展示和學(xué)校藝術(shù)節(jié)，這些活動(dòng)我至今都記憶猶新。這些活動(dòng)的開(kāi)展，不但給我們提供了展示自我的舞臺(tái)，更讓我們鍛煉了體魄，受到藝術(shù)的熏陶和感染。
總之，本學(xué)期老師給予我們的每一次幫助，學(xué)校開(kāi)展的每一項(xiàng)活動(dòng)，我都受益匪淺。我“陽(yáng)光燦爛”地度過(guò)了每一天!
開(kāi)學(xué)的心得體會(huì)及收獲篇十三
段落1：引言（約200字）
在我學(xué)習(xí)教育學(xué)的過(guò)程中，我深深地感受到教育的重要性和深遠(yuǎn)影響。教育學(xué)帶給了我很多新的認(rèn)識(shí)和思考，讓我對(duì)教育有了更深刻的理解。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)習(xí)教育學(xué)過(guò)程中的收獲和心得體會(huì)，這對(duì)我個(gè)人和將來(lái)的職業(yè)發(fā)展都具有重要的意義。
段落2：?jiǎn)l(fā)性理論和方法（約300字）
學(xué)習(xí)教育學(xué)讓我明白，教育不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的能力和品質(zhì)。從教育心理學(xué)的角度來(lái)看，啟發(fā)性理論對(duì)我影響最深。啟發(fā)性理論強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者自主思考和主動(dòng)探索的重要性，我將這一理論應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。此外，我還學(xué)習(xí)了很多有效的教學(xué)方法，如互動(dòng)式教學(xué)、問(wèn)題解決式教學(xué)等，這些方法能夠幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。
段落3：教育的個(gè)體化和包容性（約300字）
學(xué)習(xí)教育學(xué)也讓我明白到每個(gè)學(xué)生的差異性很大，所以教育應(yīng)該注重個(gè)體化和包容性。在教育心理學(xué)的學(xué)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了如何根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異來(lái)設(shè)計(jì)和實(shí)施教學(xué)計(jì)劃，以滿足每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。我相信每個(gè)學(xué)生都有學(xué)習(xí)的潛力，只要給予他們適當(dāng)?shù)闹С趾凸膭?lì)，他們都能取得進(jìn)步。因此，教育應(yīng)該包容不同種族、性別、文化背景和特殊需求的學(xué)生，為每個(gè)學(xué)生提供平等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
段落4：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力（約200字）
學(xué)習(xí)教育學(xué)也讓我認(rèn)識(shí)到，未來(lái)社會(huì)對(duì)人才的需求不僅僅是知識(shí)的掌握，更注重創(chuàng)新能力。因此，教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在教育學(xué)的學(xué)習(xí)中，我了解到創(chuàng)新教育的重要性，并學(xué)會(huì)了如何引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。我相信，在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力方面，教育學(xué)給了我很多啟示，這將對(duì)我今后作為一名教師產(chǎn)生重要的影響。
段落5：結(jié)語(yǔ)（約200字）
學(xué)習(xí)教育學(xué)是一次寶貴的經(jīng)歷，它讓我深入理解了教育的本質(zhì)和意義。通過(guò)學(xué)習(xí)教育學(xué)，我對(duì)教育的看法發(fā)生了重大變化，并以更加積極的態(tài)度面對(duì)教育工作。教育學(xué)的學(xué)習(xí)不僅僅給了我知識(shí)和技巧，更重要的是提升了我的思考能力和教育意識(shí)。這些收獲和心得將成為我未來(lái)教育生涯的寶貴財(cái)富，我將繼續(xù)努力，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
開(kāi)學(xué)的心得體會(huì)及收獲篇十四
新學(xué)期開(kāi)始了，想必大家一定都有個(gè)新愿望吧！我的愿望是能夠有一個(gè)新的收獲。
而要想有新的收獲，必須要有目標(biāo)與達(dá)到目標(biāo)的方法。
我想上學(xué)期我考試的時(shí)候不是很細(xì)心，所以我要仔細(xì)一點(diǎn)，不要粗心，爭(zhēng)取拿滿分。
我的體育，特別是跑步和俯臥撐比較差。所以我要在家里做俯臥撐，并且在周六﹑日多做一些運(yùn)動(dòng)，鍛煉我的身體。
舞蹈就跟不用說(shuō)了，我的舞蹈要芭蕾，不像芭蕾；要街舞，不像街舞。至少應(yīng)該跳的再好一點(diǎn)兒吧！
這個(gè)學(xué)期要沖刺小六二了，所以我要專(zhuān)心聽(tīng)課，還要預(yù)習(xí)后面的課文，因?yàn)樗翘崆翱嫉?。不過(guò)最重要的就是我的考試座右銘：沉著冷靜，仔細(xì)認(rèn)真，自信成功。
其實(shí)在學(xué)習(xí)的`閑暇時(shí)也應(yīng)該有些放松，比如到戶外去呼吸新鮮空氣；看一看小說(shuō)，故事；或去電影院看電影……，這些都是放松的方法。通過(guò)放松，我們能更好地激發(fā)出靈感，從而使得學(xué)習(xí)變得輕松。
在學(xué)習(xí)和放松時(shí)，最重要的是要有個(gè)好身體。“身體是革命的本錢(qián)?！蔽覀円袀€(gè)健康的身體，才能讓這些目標(biāo)成真。
光陰似箭，日月如梭。讓我們抓住每一份每一秒，來(lái)完成這些目標(biāo)吧！
開(kāi)學(xué)的心得體會(huì)及收獲篇十五
在這個(gè)學(xué)期里，我有學(xué)習(xí)好的地方，也有學(xué)習(xí)不好的地方，下面就讓我來(lái)為你講一講我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
學(xué)習(xí)好的方面:在這個(gè)學(xué)期我發(fā)現(xiàn)看書(shū)的閱讀能力上升了許多，英語(yǔ)比以前的知識(shí)學(xué)的多，數(shù)學(xué)字寫(xiě)的整齊了多了，口算卡每天能堅(jiān)持練，作文寫(xiě)的字也多，周記每次都得優(yōu)，可是字卻寫(xiě)的潦草，而且在上課時(shí)能認(rèn)真思考都是說(shuō)的話，積極舉手發(fā)言老師問(wèn)的每一個(gè)問(wèn)題，我又當(dāng)了數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)，領(lǐng)餐員、值日組長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)不好的方面：我發(fā)現(xiàn)每次語(yǔ)文考試都是90多，這次變成了80多，前幾次數(shù)學(xué)周考也是90多，可這幾次又變成80多，在餐廳吃飯的時(shí)候，班集體常常說(shuō)話，而被老師批評(píng)，這學(xué)期開(kāi)頭犯的錯(cuò)是考試時(shí)態(tài)度不端正、不認(rèn)真仔細(xì)、馬虎大意造成的。
原來(lái)，我這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)好與不好掌握在我的手中，還有紀(jì)律，上課時(shí)愛(ài)做小動(dòng)作，愛(ài)說(shuō)話等等，我一定要把壞習(xí)慣改掉，把好習(xí)慣繼續(xù)保持。
開(kāi)學(xué)的心得體會(huì)及收獲篇十六
自從開(kāi)學(xué)一個(gè)星期以來(lái)，我有了一些收獲。一個(gè)是課內(nèi)的，一個(gè)是課外的，你們要先聽(tīng)哪一個(gè)呢?課外的?好的'。
開(kāi)學(xué)才一個(gè)星期，媽媽已經(jīng)對(duì)我的學(xué)習(xí)狀態(tài)非常不滿意，甚至大聲的訓(xùn)斥我，我也很委屈，很傷心，媽媽也很著急。
直到三月六日晚上上完英語(yǔ)課，聽(tīng)見(jiàn)周姨(我好朋友的媽媽)對(duì)我媽媽說(shuō)：“我們孫同舟就有一個(gè)特點(diǎn)——要么不寫(xiě)，要寫(xiě)就寫(xiě)的嗖嗖的，特別快，質(zhì)量還很高!她才有時(shí)間玩電腦?！敝芤逃謱?duì)我說(shuō)——我不是做不到，而是把做的時(shí)間都磨掉了，沒(méi)用在做正事兒上。玩的不踏實(shí)，作業(yè)質(zhì)量不高，也不能痛快的玩兒電腦。
就周姨說(shuō)的這幾句話讓我明白：只要努力了，就會(huì)有成果。
學(xué)習(xí)二十九課的《寓言?xún)蓜t》中，我明白了為什么叫“寓言”，是因?yàn)椋涸⑹羌耐械囊馑?。?jiǎn)單說(shuō)：寓言，是指古人通過(guò)一些事情，寄托對(duì)后人的一種教育，這就是寓言故事。
以上就是我這個(gè)周的大的、小的收獲。