讀后感是一種對所讀書籍內(nèi)容進行評價和反思的文章形式。寫讀后感時應注意語言簡練、清晰明了，不要使用過多的生造詞語或長句。以下是小編為大家整理的一些讀后感范文，供大家參考。這些讀后感涵蓋了不同類型的作品，涉及了各個領域的文化與藝術，從中可以找到靈感和啟示。這些范文結(jié)構(gòu)合理，觀點獨特，文字流暢，語言精準，給人一種耐人尋味的感受。通過閱讀這些范文，我們可以學習到不同的寫作技巧和思考方式，提升自己的讀寫能力，豐富自己的閱讀體驗。希望大家可以從這些范文中找到共鳴，激發(fā)創(chuàng)作靈感，寫出更好的讀后感作品。
紅色閱讀書籍讀后感篇一
最近，我讀了兩本紅色書籍：《建黨大業(yè)》和《我愛中國共產(chǎn)黨》。這兩本書講述了從中國共產(chǎn)黨建立以來，無數(shù)位革命烈士們可歌可泣的感人故事。其中，令我記憶猶新的幾位烈士有王二小、等人。
王二小的故事大家一定不陌生。三年級時，我們還學過《歌唱二小放牛郎》。這個故事主要講在抗日戰(zhàn)爭時期，河北省沫源縣出現(xiàn)了一位全國聞名的抗日小英雄，他的名字叫王二小。二小在日本鬼子掃蕩一條山溝的時候，為了掩護幾千名老鄉(xiāng)和干部，他不顧自己的生命危險，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。氣急敗壞的日本鬼子把王二小挑在槍尖摔死在大石頭的上面。干部和老鄉(xiāng)脫離了危險，小英雄王二小英勇犧牲了。王二小的動人事跡很快傳遍了解放區(qū)，每一個老鄉(xiāng)都含著眼淚，歌唱二小放牛郎，《晉察冀日報》在頭版報道了王二小的英勇事跡。晉察冀邊區(qū)的文藝戰(zhàn)土方冰和劫夫很快創(chuàng)作了后來傳唱全中國的著名兒童歌曲《歌唱二小放牛郎》。
還有一個故事令我感動不已，那就是《烈火英魂》。主要講1952年10月，為打擊盤踞在上甘嶺的美國和南朝鮮軍隊，被選派參加潛伏部隊，并擔任了發(fā)起沖擊后掃除障礙的爆破任務。12日上午，敵機向其所在的潛伏區(qū)進行低空掃射，并投擲燃燒彈，飛迸的燃燒液燃遍全身。為了不暴露潛伏目標，任憑烈火燒焦身體一動不動。他雙手深深地插進泥土里，身體緊緊地貼著地面，直至壯烈犧牲。犧牲后，被部隊黨委追認為中共正式黨員，中國人民志愿軍總部追記特等功，授予“中國人民志愿軍一級英雄”稱號，朝鮮民主主義共和國最高人民議會常務委員會授予“朝鮮民主主義共和國英雄”稱號，同時授予金星勛章、一級國旗勛章。如今，我們生活在和平年代，這，是像王二小這樣千千萬萬個英雄用他們的鮮血換來的，這樣的生活來之不易??！而作為一個少先隊員，一個共產(chǎn)主義的接班人，我們難道不應該繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國，愛人民嗎？當祖國需要我們出力的時候，我們難道不應該奉獻出自己的一切，甚至生命嗎？同時，我們也應該珍惜現(xiàn)在美好的生活，好好學習，天天向上，讓祖國更加繁榮富強！
今天，我看了一本書，書名叫《少年毛澤東》。
毛澤東他那時是在韶山上的一個小山村出生的，他長大以后人們覺得他頑皮，就叫他石伢子。石伢子覺得自己該上學了，一天就鼓足勇氣對爸爸說：“我想上學！”爸爸便把他送進了學堂。出于考慮找來一個識文斷句的老先生個他起了個學名：毛澤東。有了學名男伢子要有個表字為“潤之”。學了幾個月便受不了老先生的蝸牛爬樹式的教學進度。從在家?guī)桶职指氐目障栋褜W過的課文背了下來。自己把課文全部一點一點的學完了并背了下來，顯示出了他出色的記憶力。
一次，在一個秋天豐收的下午，毛澤東正在山下放牛，忽然下起了傾盆大雨，他突然想起曬在家門前場上的稻谷，就趕著牛急急忙忙地往家趕。走到毛四阿婆屋前，看見毛四阿婆一個人在收稻谷，眼看稻谷就要被大雨淋濕了，毛澤東趕緊幫著毛四阿婆收稻谷。他收完阿婆家的稻谷，自己家的稻谷早被淋濕了，結(jié)果回去后被父親責罵了一頓。
到了毛澤東18歲的時候他考上了長沙專門為韶山所建的一所學校，并在那是為了推翻清王朝的決心鼓動同學們剪掉了辮子。又過了幾年毛澤東又去當了兵，沒過半年又回來了。毛澤東是一個很愛讀書的人，在私塾里就四處借書看，到了長沙還是在圖書館一看就是好長時間。不久毛澤東入了新成立的“新民學會”并是“一師”學友會“文牘”。
不久其中的會員之一羅章龍赴日本學習。這是毛澤東特寫七言古詩為羅章龍送行。
這就是毛澤東毛主席的少年時光，那時貧窮與現(xiàn)代社會相比，毛主席從一個小山村，從不識字到了領導中國人站了起來，建立了新中國，讓中國在世界上站穩(wěn)了腳。啊，讓我們學習毛主席那勤學好讀的優(yōu)良品質(zhì)吧！
最近，我閱讀了《紅巖》這本書。它帶領我重溫了解放戰(zhàn)爭走向全面勝利的輝煌路程?！都t巖》是一部中國軍事文學名著。它描寫了眾多革命英雄：成崗臨危不懼，視死如歸；許云峰英勇斗敵，舍己為人；受盡酷刑，從不畏懼；劉思揚出身豪門卻參與革命；成瑤在共產(chǎn)黨的熏陶下，漸漸成長，懂得處理各種事；渣滓洞的難友們，相互幫助，智斗敵人；白公館的人們戰(zhàn)勝敵人，迎來新中國。
在紅巖里，我最欽佩。原名，1920年8月20日出生于四川省自貢市大山鋪江家灣的一個農(nóng)民家庭，1939年加入中國共產(chǎn)黨。1944年夏，她經(jīng)組織安排入四川大學農(nóng)學院學習，從事黨的秘密工作。1948年6月14日，由于叛徒的出賣，不幸被捕，被關押在重慶渣滓洞監(jiān)獄。受盡了國民黨軍統(tǒng)特務的各種酷刑，老虎凳、吊索、帶刺的鋼鞭、撬杠、電刑……，甚至竹簽釘進十指。特務妄想從這個年輕的女共產(chǎn)黨員身上打開缺口，以破獲重慶地下黨組織。面對敵人的嚴刑拷打，始終堅貞不屈。
1949年11月14日，在重慶即將解放的前夕，被國民黨軍統(tǒng)特務殺害于歌樂山電臺嵐埡，為共產(chǎn)主義理想獻出了年僅29歲的生命。
面對國民黨的酷刑，堅貞不屈，誓死不肯透露共產(chǎn)黨的秘密，她的精神是多么值得我們學習啊！面對，國民黨只能給她肉體上的折磨，卻動搖不了她精神上的一分一毫。和大無畏的精神相比，我感到深深的愧疚。我只要遇到小小的挫折，就會想到放棄。讀了紅巖之后，我懂得了：越是充滿困難的路我們越要勇敢去走，越是艱巨的任務我們越要堅定不移。
晨星閃閃，迎接黎明。林間，群鳥爭鳴，天將破曉。東方的地平線上，漸漸透出一派紅光，閃爍在碧綠的嘉陵江，湛藍的天空，萬里無云，絢麗的朝霞，放射出萬道光芒。”這是《紅巖》中新中國成立時一個黎明的描寫。這一片生機勃勃的景象是無數(shù)位革命烈士用鮮血換來的，他們血染紅巖，才有我們今天的幸福生活。我們應該倍加珍惜現(xiàn)在的幸福生活，永遠不忘那些偉大的烈士，將他們銘記在心！
紅色閱讀書籍讀后感篇二
今天，我懷著無比崇敬而又激動的心情讀完了杜鵬程的《保衛(wèi)延安》，我被書中那磅礴的氣勢征服了。
《保衛(wèi)延安》是當代文學史上第一部大規(guī)模正面描寫解放戰(zhàn)爭的優(yōu)秀長篇，被譽為“英雄史詩”。它站在時代和歷史的高度，以宏大的規(guī)模、磅礴的氣勢，出色地反映了解放戰(zhàn)爭中著名的延安保衛(wèi)戰(zhàn)，描繪出一幅真實、壯麗的人民戰(zhàn)爭的歷史畫卷。作者以獨特的風格刻畫了一批豐滿而生動的人物形象。他們之中有彭德懷總司令這樣的卓越領導人，有陳允興、李誠、趙勁、衛(wèi)毅這樣的有勇有謀的將領，有周大勇、王老虎這樣的叱咤風云的基層指揮員，有普通的戰(zhàn)士、炊事員，還有革命老英雄。主人公周大勇是作者濃墨重彩塑造的英雄形象。作者由戰(zhàn)斗和細節(jié)描寫，描繪了他忠于革命、偉大的為革命獻身精神的英雄性格特征。當我讀到“我們打得好怎么還要撤退？”“我們死也要保衛(wèi)延安，保衛(wèi)毛**！”……張培面對戰(zhàn)士們的提問也感到無言以對，“人民解放戰(zhàn)爭打了八個月，難道我們放棄的地方還少嗎？有許多戰(zhàn)士親眼看見自己的家鄉(xiāng)放棄了，可是誰淌過一滴淚呢？自己參加人民軍隊十年開外，也沒見過戰(zhàn)士們這樣哭過！”這一段時，我的眼前仿佛出現(xiàn)了這樣的畫面：在延安這座古城上，紅軍戰(zhàn)士各個滿腔熱血，站士們那一聲聲怒吼交織在我耳畔。此時此刻，我內(nèi)心感慨萬千，參加革命的戰(zhàn)士差不多都是農(nóng)民工人，曾經(jīng)忍饑挨餓，甚至過著舊社會中那非人生活的他們。在延安，在黨中央的引領下，在黨的陽光下，他們感受到了生活的美好！延安對于當中大部分的戰(zhàn)士來說就是他們的重生地，就是他們心中的圣地，就是他們的家??！當我讀到李振德老人為了不暴露紅軍主力部隊所在的位置，面對敵人的威逼利誘他寧死不屈，面對死亡他沒有絲毫的畏懼、猶豫和膽怯，就在生死抉擇之時他選擇了后者——死亡，他抱著他的小孫子毅然地跳下了絕涯深溝。啊！這是多么的偉大?。×钊苏鸷场⒊泽@??！我深深地被這種大無畏、忠于共產(chǎn)黨的英雄氣概所震撼，所驚訝！讀完《保衛(wèi)延安》這本紅色經(jīng)典之后，我心有所觸。人們常說，死有兩種，要么輕于鴻毛，要么重于泰山。像他們?yōu)楦锩聵I(yè)而死，他們生的光榮，死的偉大。我們紅領巾將永遠懷念他們！如今，生活在和平、幸福的社會中的我們，將永遠以他們?yōu)榘駱?，好好學習、天天向上，以優(yōu)異的成績將祖國建設得更加繁榮富強。時代在召喚，黨在召喚。讓我們紅領巾在黨的陽光下成長，散發(fā)出燦爛的光輝！
“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷。紅星是咱工農(nóng)的心，黨的光輝照萬代……”每當這支歌響起，我便想起了我曾經(jīng)讀過的一本書—《閃閃紅星》。
這本書催人淚下，感人肺腑。通過優(yōu)美流暢的語言，曲折驚險的情節(jié)，給我們講述了：在江西一個叫柳溪的村子，居住著幾十戶貧苦人家，他們受盡了惡霸胡漢三的剝削和欺壓，饑寒交迫，生活在水深火熱之中。有一個叫潘冬子的小男孩，他機智勇敢，頑強不屈。在一次紅軍與敵人的作戰(zhàn)中，他把敵人唯一逃跑的橋給炸了，使得紅軍把敵人全部殲滅。潘冬子的爸爸是一名紅軍戰(zhàn)士，在他要與紅軍隊伍轉(zhuǎn)移到井岡山的前一天，他送給潘冬子一顆閃閃的紅星。就是在大家的幫助下以及閃閃紅星的照耀下，潘冬子終于殺死了胡漢三，替鄉(xiāng)親們除了害。
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紅色閱讀書籍讀后感篇三
懷著—股澎湃的心情讀完了全書，輕輕合上，望著“林海雪原”四個字，似乎是由火熱的血所凝成的，襯著封面上的皚皚白雪，顯得更加地艷，更加紅了。在那上方，仿佛看到了一位位親切和藹的解放軍戰(zhàn)士，為著自我的理想，更為著祖國的偉大事業(yè)，在深山老林中奮斗的身影。此時的雪似乎已同他們的笑容與靈魂，融為圣潔的一體。
對這些戰(zhàn)士來說，死，毫不可怕，鮮血，更是為著這一片他們深愛著的土地，為著他們那可親可愛的鄉(xiāng)親們所流的，它鑒證了一個個赤子之心，它的脈搏將永遠在這片郁郁蔥蔥的老林里跳動。穿山風的狂卷，密集的槍彈雨林，都嚇不退他們，因為心中的一把火，一個信念——真正地解放人民，支持著他們在狂風暴雪中一次次站起，直至最后的勝利。他們對自我人生的目標，執(zhí)著地追求著，不畏層層險阻，即使是到了“山重水復疑無路”的地步，也甘愿拼死一搏，或許他們認為：應對自我的人生，那高高在上的理想，唯有拼過，才了無遺憾。就像《老人與海》中的老人，《絕頂》中的肖頓河，都為著自我心愛的理想而前進，雖然他們最終都失敗了，都只在這茫茫大千世界中留下一副白骨或幾行輕輕的痕跡，但在任何人眼里，他們在精神上永遠是無法擊倒的。恥笑他們對生命無謂浪費的人，必定是一個懦夫，因為只有懦夫，才會恥笑勇者，更因為他們毫不明白傾盡自我一生去追求的`感覺，也更因為他們沒有這種氣魄，沒有這種理想。鄧小平也說過：“必須要經(jīng)常教育我們的人民，尤其是我們的青少年，要有理想?！币粋€沒有理想的，便對自我的前途自我要走的路感到茫然，也許，在徘徊上便像迷途的羔羊，在黑暗中消逝。
若沒有理想，萊特兄弟不會發(fā)明飛機，圓了人類飛向藍天的夢；若沒有理想，袁隆平不可能養(yǎng)殖出雜交水稻，解決中國人多糧少的難題；若沒有理想，又哪來中國幾千年的悠遠文化；若沒有理想，中國不會在一次次失敗中站起，奪回自我的領土……理想，是人生的燈塔，更是人生的彼岸。有時為了它，歷經(jīng)幾多滄桑幾多歲月。中國的2008申奧，世界夢想和平，祈求人性的完美，“眾里尋她千百度”，圓了與未圓，又有什么區(qū)別，總有下一代繼續(xù)追尋。
讀《林海雪原》經(jīng)常會感覺到一個詞的含義，那便是“群眾”。文中的人物，如少劍波楊子榮等，張口閉口不離群眾，可謂已經(jīng)深入骨髓，同自我的生命融為—體了，風里來，雪里去，是記憶拼搏下的一點一滴?！叭罕姟边@個詞，更相信無人不知無人不曉，它的意境已將不可計數(shù)的心融為一體，有著強烈的群眾思維的人，頭可斷，血可留，此志不可改，永遠把群眾利益擺在第—位，這似乎是—個很奇怪的特性。
漢朝文學家司馬遷曾說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”為群眾而死，必是重于泰山，小高波正是為著這座泰山而永生。生與死，千百年來有人歌頌有人笑，更有人長嘆一聲：“生死有命，富貴在天?！逼鋵嵣c死只是一線之差，便是有氣與無氣。有人死得氣壯山河，那種人，以另外一種方式存活，可得其所：有人死了，遭千古唾罵，萬人踐踏，那種人，為求一絲生機拼命乞憐，卻終為土灰。不必太看重生死，該來的時候會來，該去的時候會去，無愧于自我的生命，更無愧于自我在世界上存活，又何必執(zhí)著于一個想法或一個將來的結(jié)果。關天培身上的刀疤，黃繼光胸膛的槍洞，都一次次地說明了這個道理。
《林海雪原》中，講述的不僅僅是解放戰(zhàn)爭初期的剿匪斗爭，它所表現(xiàn)出的更是一種智慧，一股勇氣，一分人性的美，融合為人類近乎完美的形象，成為一個世界的縮影，化為一片藍天。盡管有時，烏云阻擋了陽光，但在一陣甘霖的揮灑后，清流依舊，白鴿掛著風鈴遠翔，葉更綠，天更藍，陽光在露珠上閃爍。世界的循環(huán)不停，美不停。
紅色閱讀書籍讀后感篇四
《小兵張嘎》中的嘎子這個人物大家一定不會陌生吧？他的形象無論在電視上、電影上和書籍上都經(jīng)常會出現(xiàn)。他是中華兒女心中的英雄，更是我們學習的榜樣。我不僅看過了《小兵張嘎》這本書，也看了幾集關于他的電視連續(xù)劇，他的故事讓我感動，他的精神讓我敬佩。
張嘎子生長在抗戰(zhàn)時期，和奶奶相依為命。因為奶奶的原因（奶奶為了掩護八路而壯烈犧牲在日本軍的刀下），他痛恨日本人，痛恨他們殺害我們無辜的中國同胞，他要為奶奶報仇，為無辜犧牲的八路和親人們報仇。他立志要當紅軍，參加抗日戰(zhàn)爭。書上主要寫了嘎子的機智、勇敢，和紅軍配合得天衣無縫，救出了老鐘叔，最后打倒了日本鬼子。他不僅為奶奶報了仇，而且勝利之后隊長為了鼓勵他，送給他一把一直以來他夢寐以求的槍的故事。
這本書主要表現(xiàn)了嘎子的機智和勇敢。一個英雄少年的形象。他能想出用柳條綁在小狗“小虎”的尾巴上，然后點燃后使的小狗到處亂竄來分散敵人的注意力，從而使紅軍安全逃脫；他為了幫助紅軍解救老鐘叔，吸引敵人的視線，在沖鋒的時候被子彈把小腿打傷。別看他年紀小，可他卻表現(xiàn)出了長于我們孩子所能做到的事情。
嘎子的嘎氣、頑皮，這都是一個孩子應有的性格，可他的嘎氣和頑皮同樣也用在了抗戰(zhàn)上面。他的有些點子也是其他孩子所想不到的，有些確實也派上了用場。他表現(xiàn)出了對自己同志的忠誠和熱愛，對敵人的輕視和仇恨。嘎子的精神值得我們學習，雖然我們現(xiàn)在不是處于戰(zhàn)爭時期。我們要學習他的堅強，學習他的勇往直前。
紅色閱讀書籍讀后感篇五
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紅色書籍讀后感300字
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紅色書籍讀后感300字（一）
我讀了古代雄杰篇英魂愛國這本書，書中最令我敬佩的人是：忠貞不屈的使者——蘇武。因為他寧愿為國家死去，也不愿投降。接下來我就來講一講他的故事吧！
有一次，單于等蘇武的傷好了，他又派衛(wèi)律去勸蘇武投降。衛(wèi)律當著蘇武的面，先殺了虞常，又對張勝說：“你犯了死罪，要想活命，就得投降?！睆垊儇澤滤溃督盗诵倥詈髥斡谝娞K武仍不屈服，就把他流放到北海去放羊，對他說：“什么時候公羊能生小羊了，什么時候把你放回去！”
蘇武在北海整整生活了19年。終于回到了自己的祖國。蘇武出使匈奴的時候剛剛40歲，等他回國時已經(jīng)快60歲了……我讀完之后不禁流下了感動的淚水！蘇武不是為了錢財，而是國家的尊嚴??！我要學習蘇武這種堅強不屈的精神，以實際行動，學好本領，報效祖國。
相信讀了這本書的人一定會突然激發(fā)出一股熱情！紅色書籍讀后感300字（二）
今天，我看了一本書，書名叫《少年毛澤東》。
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毛澤東他那時是在韶山上的一個小山村出生的，他長大以后人們覺得他頑皮，就叫他石伢子。石伢子覺得自己該上學了，一天就鼓足勇氣對爸爸說：“我想上學！”爸爸便把他送進了學堂。出于考慮找來一個識文斷句的老先生個他起了個學名：毛澤東。有了學名男伢子要有個表字為“潤之”。學了幾個月便受不了老先生的蝸牛爬樹式的
教學
進度。從在家?guī)桶职指氐目障栋褜W過的課文背了下來。自己把課文全部一點一點的學完了并背了下來，顯示出了他出色的記憶力。
一次，在一個秋天豐收的下午，毛澤東正在山下放牛，忽然下起了傾盆大雨，他突然想起曬在家門前場上的稻谷，就趕著牛急急忙忙地往家趕。走到毛四阿婆屋前，看見毛四阿婆一個人在收稻谷，眼看稻谷就要被大雨淋濕了，毛澤東趕緊幫著毛四阿婆收稻谷。他收完阿婆家的稻谷，自己家的稻谷早被淋濕了，結(jié)果回去后被父親責罵了一頓。
毛澤東寧愿自己家的稻谷被淋濕，也不要讓別人家的稻谷被淋濕。這種關心窮苦人的品質(zhì)多么高尚！我以后一定處處以毛澤東為榜樣，做一個助人為樂的好少年。
到了毛澤東18歲的時候他考上了長沙專門為韶山所建的一所學校，并在那是為了推翻清王朝的決心鼓動同學們剪掉了辮子。又過了幾年毛澤東又去當了兵，沒過半年又回來了。毛澤東是一個很愛讀書的人，在私塾里就四處借書看，到了長沙還是在圖書館一看就是好長時間。不久毛澤東入了新成立的“新民學會”并是“一師”學友會“文牘”。
讀后感，希望對您有幫助！
不久其中的會員之一羅章龍赴日本學習。這是毛澤東特寫七言古詩為羅章龍送行。
這就是毛澤東毛主席的少年時光，那時貧窮與現(xiàn)代社會相比，毛主席從一個小山村，從不識字到了領導中國人站了起來，建立了新中國，讓中國在世界上站穩(wěn)了腳。啊，讓我們學習毛主席那勤學好讀的優(yōu)良品質(zhì)吧！
紅色書籍讀后感300字（三）
今年的“五一”節(jié)，我過得十分有意義，因為我閱讀了《紅巖》這本書，它帶領我重溫了解放戰(zhàn)爭走向全面勝利的輝煌路程。
文中的主人公——江姐，留給我最深刻的印象。江姐原名江竹筠，1920年8月20日出生于四川省自貢市大山鋪江家灣的一個農(nóng)民家庭，1939年加入中國共產(chǎn)黨。1944年夏，她經(jīng)組織安排入四川大學農(nóng)學院學習，從事黨的秘密工作。1948年6月14日，由于叛徒的出賣，江姐不幸被捕，被關押在重慶渣滓洞監(jiān)獄。受盡了國民黨軍統(tǒng)特務的各種酷刑，老虎凳、吊索、帶刺的鋼鞭、撬杠、電刑……，甚至竹簽釘進十指。特務妄想從這個年輕的女共產(chǎn)黨員身上打開缺口，以破獲重慶地下黨組織。面對敵人的嚴刑拷打，江姐始終堅貞不屈。
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加珍惜現(xiàn)在的幸福生活，永遠不忘那些偉大的烈士，將他們銘記在心！，希望能幫助您！
紅色閱讀書籍讀后感篇六
為進一步強化學習型黨組織建設，充分調(diào)動廣大職工讀書的積極性，優(yōu)化全員知識結(jié)構(gòu)，使廣大職工在閱讀中體味人生、感悟生命，在閱讀中潛心思考、提升品味，培養(yǎng)志存高遠、淡泊名利、務實鉆研的精神，進一步解放思想、開闊思路。近日公司根據(jù)張掖供電公司《關于開展“黨旗飄揚?雙百經(jīng)典閱讀”活動的通知》要求，開展了此次活動，藉著此次“讀百本文學名著、讀百篇優(yōu)秀文章”雙百經(jīng)典閱讀活動東風，我再次有幸品讀了《青春之歌》，合上已經(jīng)讀完的《青春之歌》，夜色已濃，我卻依然了無睡意，那激情燃燒的青春歲月、那轟轟烈烈風云變幻的革命斗爭、那為了民眾幸福而不斷披荊斬棘奮勇向前的熱血青年、那‘“挺住，咬牙挺住!共產(chǎn)黨都是這樣的!”如野草般強勁地堅持、那一面讓有志青年有著堅定信仰的永遠飄揚的黨旗……一個個場景、一句句話語、一幅幅畫面，如窗外布滿繁星的夜空在我的腦海中熱烈而清晰地不斷地延展，讓我回味，引我感慨，促我反思。
《青春之歌》是女作家楊沫苦心創(chuàng)作多年、歷經(jīng)坎坷才得以問世的一部長篇小說，1958年初由作家出版社出書，《北京日報》同時開始連載。小說別開生面以女性知識分子林道靜為主人公，從生活的實際出發(fā)，描寫了她青春之歌中的三段旋律：一是苦悶彷徨階段，為反抗包辦婚姻離家出走，幻想到社會上尋找個人出路，然而“水遠山長處處同”，殘酷的現(xiàn)實使她的希望破滅，只能以死抗爭。這是當時知識分子走投無路的真實寫照。二是追求探索階段，在共產(chǎn)黨員盧嘉川等的啟發(fā)教育下，學習馬列主義先進思想并在實際斗爭中鍛煉，克服了軟弱思想，和余永澤決裂，跳出了個人的天地，融入集體，走上了革命征程。三是鍛煉成長階段：在嚴酷的革命風雨中，經(jīng)歷了戰(zhàn)友被殺、叛徒出賣、兩次入獄、嚴刑逼供等以后終于成熟起來，確立了無產(chǎn)階級的人生觀和世界觀，成為一名堅強的共產(chǎn)黨員。
透過小說的描述，我看到了在復雜的民族矛盾和階級矛盾中林道靜的精神面貌和思想性格的發(fā)展，看到了中國共產(chǎn)黨領導下的令人振奮的青年革命運動，感覺到了在“九·一八”到“一二·九”——舊中國最黑暗的年代里，中國共產(chǎn)黨對廣大人民群眾的團結(jié)和引導，感覺到了革命力量如何以不可抗拒的威勢逐漸成長。這是我閱讀《青春之歌》的所得。這些所得令我激昂，但似乎也還不能滿足我已經(jīng)被激發(fā)起來的強烈的情感，我不禁問自己：林道靜為什么最終能夠完成自己青春的涅槃?在這場涅槃的烈焰中到底是什么深深的吸引了我?循著林道靜的足跡，在對小說文本的回憶中，漸漸地，我仿佛看到了林道靜堅毅的臉龐，看到了她在她的青春之旅中所實現(xiàn)的三次偉大的決裂。第一次是為求得個人解放，與封建家庭決裂;第二次是為爭取民族解放，與小家庭決裂;第三次是為整個無產(chǎn)階級的解放，與“舊我”決裂。三次決裂之后，林道靜完成了靈魂的升華，由一個走投無路的小資產(chǎn)階級的知識分子成長為優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。然而，這使她靈魂升華的“決裂”，說起來簡單兩個字，但對于一個活生生的現(xiàn)實的人來說，這又包孕著多少艱難?我不禁想到自己常常為不能改變一個不好的習慣而找很多很多不成理由的理由，我也不禁想到自己在面臨一個不能兼得的選擇時的彷徨、矛盾與掙扎，我還不禁想到“江山易改本性難移”的俗語??但是，林道靜做到了，而且她所決裂的不是什么可有可無的人物或地點，而是在偌大的世界中她可以棲身可以依靠的“家”，是只有她自己才能夠真切觸摸到的精神世界。這不正是她自己所說的：“我常想起高爾基的一句話‘最光榮最偉大的職務就是在世界上做一個人?！癁榱吮３秩说淖饑?，我不愿意馬馬虎虎地活在世上。”這是怎樣的追求!這又需要怎樣的勇氣和信念!我想，這對于我，對于常常會在某個時刻，以某些所謂世俗的理由讓自己混混日子，得過且過的我來說，是一次激蕩，一次洗禮。
林道靜在時代風云的激蕩下，成為一個堅定的革命分子，不容置疑，與她自身的追求與自覺密不可分，但也離不開那些影響了她的人——盧嘉川、林紅、江華、羅大方、徐輝、侯瑞等等。他們都是堅強不屈的共產(chǎn)黨員、是富于革命理想的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。在民族生死存亡的危機之際，他們放棄了屬于個人的一切，將一切痛苦和血淚深埋心底，用頑強和堅毅與敵人對峙，他們是“黨的使者”。正因為盧嘉川，林道靜才了解了時局戰(zhàn)況，才如饑似渴的閱讀了許多革命書籍，為痛苦中的自己打開了一扇光明的大門;正因為林紅，林道靜才在煉獄的日子里完成了痛并快樂著的蛻變，挺住了敵人的嚴刑拷打，威逼利誘，才有了那令我們近乎難以想象的語言“反動派把我們抓來不是讓我們蹲監(jiān)獄，而是讓我們上了馬克思主義大學”。他們，使我真切地感覺到他們對于一個迷惘的青年的爭取與幫助;他們，成了林道靜的最關愛、最敬佩的引路人。不僅如此，他們還以自己剛毅、頑強的性格和對黨的忠誠，教育和影響著其他的更多的進步青年，也鼓舞著自己的戰(zhàn)友。作為一個后時代的閱讀者，同樣作為一個知識分子，我由衷的認為他們才是知識分子的精粹，是無產(chǎn)階級的先鋒，是中華民族的真正的希望。因為他們身上有一種不屈不撓的頑強的革命精神，有一種難能可貴的東西——無私的信仰，他們一直以奉獻者、殉道者的形象堅守著他們始終不渝的信念。他們可以為信仰失去所有，他們可以為信仰去死，他們不僅把自己的身體交給了信仰，而且把自己的情感和靈魂也交給了信仰。所以，當林道靜入黨的時候，她飽含淚水，情真意切地說：“從今天起，我將把整個的生命無條件地交給黨，交給世界上最偉大崇高的事業(yè)?！?BR> 今天，作為一名黨員，當我在閱讀的時候感覺到他們?yōu)榱俗约旱男叛觯瑸榱送炀让褡宓奈Ｍ龆活櫼磺袏^勇向前的時候，我感到了自己胸中澎湃著的那種驕傲和自豪，但同時也感到了深深的愧疚。同為黨員，我們在寬敞的辦公室里高談闊論，坐而論道，甚至偶爾怨聲載道;我們也常常為了一時一事的得失而唏噓，我們甚至學習著八股，卻還“事不關己高高掛起”;我們也似乎在物欲橫流的現(xiàn)實里沾染了些許的銅臭味……我想，我該在《青春之歌》鼓舞下呼喚并找回那份屬于一個共產(chǎn)黨員的信仰了。
不僅如此，作為一名教師黨員，我既要從《青春之歌》中汲取自身覺醒和追求的力量，還要學習那些優(yōu)秀的成熟的共產(chǎn)黨員，在做好自己的同時，還要盡一切力量去影響周圍的人，尤其是我的青年學生們。
記得在抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭時期，同志就在中共中央南方局召開學生工作討論會上說過：“中學教員是黨的青年運動的骨干”“一個教員每個學期教五十個學生，兩年之后就有二百多。假使我黨有五百個教師在大后方工作，就可以團結(jié)十萬青年，這個數(shù)目是何等的驚人啊!”“今天我們不要求中學教員是最進步的，我們只要求教員是重正義，講義氣，講廉恥，有本事，有學術的。”是啊，在影響青年學生方面，作為年輕的黨員教師，我們有著得天獨厚的條件。當代中學生正處在世界觀、人生觀、價值觀形成的重要階段，他們是民族的未來，承載著祖國的希望，若形成錯誤的世界觀、人生觀和價值觀，對其自身發(fā)展、對社會主義事業(yè)發(fā)展也會產(chǎn)生負面影響。但是伴隨著物質(zhì)的極大豐富，少數(shù)學生精神卻相對匱乏，甚至存在信仰危機、精神危機等問題，出現(xiàn)了價值多元化，精神追求虛無化，隨波逐流不思進取等一些不盡如人意的現(xiàn)象。在這種情況下，營造良好的文化環(huán)境顯得尤為重要。而閱讀紅色經(jīng)典讀物，無疑會是一條很好的途徑。紅色經(jīng)典中包含著厚重的民族氣派、民族風格、民族感情、民族氣節(jié)、民族氣韻，它們可以讓青年學生自覺的感受到誠實、公正、熱情、頑強、樂觀、開朗、勇敢、堅強、堅定、正義感、責任心等。我想，這是我可以馬上實踐并做到的。
感謝《青春之歌》，感謝它喚起了我似乎隱藏的青春熱情與激情;感謝《青春之歌》，感謝它喚起了一個黨員沉睡的責任與信仰。我希望，我自己能和我更多的同事一起在黨旗下唱響屬于我們的青春之歌!
紅色閱讀書籍讀后感篇七
“無窮盡的人，鮮明奪目的旗幟，嘶啞而又悲壯的口號，繼續(xù)沸騰在古老的故都街頭和上空，雄健的步伐也在繼續(xù)不停的前進——不停的前進”這是楊沫著的《青春之歌》的最后一段。這是我母親的推薦，看完全書后，深刻體會到“華北的教室里再也放不下一張平靜的書桌”的真正涵義?！扒⊥瑢W少年，風華正茂”所說的大抵也是這樣的吧，與盧嘉川、李孟瑜(江華)、徐輝等在學生運動中從始而終都是一個堅定信念的精神領袖相比，我更喜歡看著本書的主人公林道靜最初由一個封建大地主家‘小姐’逐步成長為一個有思想、有主見的進步青年。
其實在那時，究竟怎樣才是愛國，其實在當時很多人反對學生運動，他們認為學生的天職就是學習，而這樣罷課、游行、示威是對當權者的挑戰(zhàn)。像本書中的王忠，把愛國抗日的口號喊得如此響亮，聲稱“抗日愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線”、“團結(jié)一切可能團結(jié)的人”是可恥的投降論調(diào)，自己卻在背后收了國民黨的經(jīng)費。
可我覺得在學生運動非常重要，當時還有一部分守舊封建分子仍然沉浸在“天朝上國”的思想中，有的人甚至成為了漢奸、賣國賊。中國人民怎可以眼睜睜看著東北淪陷國民黨實行“不抵抗政策”，東北的同胞處于水深火熱之中而國民黨卻還要一再強調(diào)先清除共產(chǎn)黨。這樣的社會氛圍下，需要有人來鏟除壞風氣，點醒還在沉睡著的人民，而這些學生團結(jié)一致、大規(guī)模游行，不畏當時執(zhí)政黨的槍口，不畏牢房的種種酷刑。是他們，用自己的青春，用自己的熱血，像我們證明了真正的五四精神。
中國人民的愛國之心是我們抵御外地的法寶。在《青春之歌》中，有一個很令我震撼的片段。是盧佳川被捕入獄后在牢房受盡一切折磨，卻還想要拖動自己這遍體鱗傷的身子向牢房四周墻壁敲擊，只為尋找自己的同志。而他在牢房中也發(fā)現(xiàn)有很多愛國的好青年。無論多么艱苦的環(huán)境下，中國人民的心都擰成一片，這樣強大的力量怎可抵抗。即使在死前的最后一刻，他的內(nèi)心仍充滿一腔愛國情，鼓勵著更多青年，堅持下去。這片故土總不乏青年才俊，一波又一波。
只是革命之路又何嘗容易，林道靜走上愛國救國這條路也是磕磕碰碰。一開始她對革命的觀念比較淡薄并不了解當下中國形式認為只有加入紅軍才能革命救國。余永澤的感情羈絆了她，但她還是認清了他就是一個書生，毅然決然的離開了他。而后他在江華的提點下深入農(nóng)村了解真實的局勢，越來越懂得真正的革命。她在調(diào)去北大后一度認為北大的抗日熱忱不高，難以說服學生加入。后來才了解到北大也有很多學生組織，正如她所說：“是黨的教育、黨的影響造成人的珍寶，可是我剛到北大那些天卻什么也沒看見。其實寶山是早就存在的”。在無數(shù)祖國兒女心中，這座寶山是一直都屹立不倒的。
這樣的學生，這樣的愛國，怎叫人平靜。即使是在當今的和諧社會，我們學生更要接過當年的重任，我們不只會讀書，這片土地，我們更會盡全力守護。當年的他們永遠不會因為時間的流逝被人們遺忘，因為他們勇敢堅定的品格會代代相傳。這份歷史，證明我們學生也會用自己的力量回報這片大好河山。
紅色閱讀書籍讀后感篇八
嶄新的一天開始了，我在做作業(yè)時，突然眼前閃過一本書的背影，我好奇地停下手里的'作業(yè)，轉(zhuǎn)身拿起看了起來。
這本書可有趣啦。我仿佛置身其中，聰明，機智，活潑頑皮的馬小跳帶著我，來到了數(shù)學世界。并在這里解開了一道又一道難題。例如開空調(diào)，天冷了，三家人都開空調(diào)，但大家一起開的時候功率大，線路承受不起，因此大家要想辦法解決實際的苦難，大家把難題扔給了馬小跳處理，馬小跳嚴肅而又認真地考慮問題，并又做了實際的考察，最后合理解決了大家的問題。原來空調(diào)在同樣的功率下可以計算出它的用電量，4臺空調(diào)是一樣的功率下，假設3臺空調(diào)同時開，每天可以開24小時，用電量等于24×3=72小時，現(xiàn)在平均4臺空調(diào)上，每臺可以用72÷4=18小時。我覺得好有意思。
這本書我喜歡，他把數(shù)學知識寓于故事中，讓我既讀了故事，又學會了知識和道理。
紅色閱讀書籍讀后感篇九
在這個暑假里，我看了一本叫《馬小跳玩數(shù)學》，從中我學到了不少數(shù)學知識，還學到了生活中的.很多數(shù)學題。
比如說：書中的人物唐飛想像福爾摩斯那樣擅于斷案。他就決定去外面尋找機會，于是就約了毛超和張達一起去。他們在公園里溜達時看到有一輛車子不小心撞到了一位老爺爺，而后急忙掉了個頭，開走了。唐飛他們就趕過去把老爺爺扶起。唐飛想：這就是一個好機會，可是車子跑太快了，不知道車的車牌號。張達說：我記得車牌號，是四位數(shù)，百位比千位多3。毛超接著說：十位是百位的2倍多1，個位比十位少2。唐飛冥思苦想，終于想出來了，車牌號是：1497。最后，這輛車終于被警方抓獲。
從這件事我知道了，生活中有一些小事，要我們?nèi)ビ^察，去思考。
紅色閱讀書籍讀后感篇十
讀著紅色經(jīng)典《林海雪原》，那引人入勝的情節(jié)帶我回到了那片林海雪原。
在這片冰天雪地的東北大平原，有一支東北人民解放軍小分隊，在團參謀長的率領下深入林海雪原執(zhí)行剿匪任務。這股匪徒是原國民黨的敗兵流竄到我軍后方的。就這樣，一場斗智斗勇的故事展開了。
戰(zhàn)士們同甘共苦，排除萬難，在雪原中與敵人艱苦作戰(zhàn)。在戰(zhàn)爭中，戰(zhàn)士們?nèi)淌芰顺Ｈ穗y以忍受的艱苦；克服了難以想像的困難。在冰天雪地里偵查突襲，斗智斗勇。跟他們一道越山跨谷，跟楊子榮一道打虎上山，跟少劍波一道指揮作戰(zhàn)。我沉迷于了這段精彩的故事，被它深深的感染著，激勵著。
少劍波，他有勇有謀，沉著應戰(zhàn)，不驕不躁，令我欽佩。但在我印象中，記憶最深的還是楊子榮，他為徹底消滅威虎山上頑固的匪徒，數(shù)夜未眠，憑借著堅強的意志，上演了一場壯烈的.智取威虎山。
他們并不畏懼，他們?yōu)榭捎H可愛的鄉(xiāng)親們而戰(zhàn)；血，為他們深愛著的這片土地而流。死，對于他們來說，算什么！無論在多么危急的狀況下，他們不曾怕過，退過，總是勇往直前。正因在他們心中一向有個堅定的信念支撐著他們。支持他們在風雪中一次次站起，支持他們在困難面前一次次昂首。他們不斷追求著自己的人生目標，不畏艱難險阻，哪怕是到了死亡的邊沿，也甘愿拼死一搏。也許他們認為唯有拼過，才了無遺憾。一個人如果沒有理想，在自己的人生路上便會感到迷茫，徘徊不定，在黑暗中就會逐漸消逝。人生也就沒有任何好處。
我明白了：作為一名青少年，我們必須要有自己的奮斗目標，要有堅強的意志，堅定的意志，勇往直前的精神，這樣才不會被擊倒。理想是人生路上的明燈，是人生的彼岸。因此，我們要每時每刻心懷目標，從小目標到大目標，一步一步前進，一步一步邁向成功，不好讓自己的人生留下遺憾。
細細品味，感悟繁繁。我們不會忘記那些以前苦難的歲月，我們也會更珍惜這天的完美生活，為了自己的目標，奮發(fā)圖強，為明天創(chuàng)下輝煌！
紅色閱讀書籍讀后感篇十一
暑假里，我讀了《數(shù)學在哪里》這本書，它主要是唐彩斌和彭翕成編寫的，這兩位文學作家很有名氣，我還讀過他們好多的書籍。
《數(shù)學在哪里》里面講解了許多有趣的數(shù)學知識，運用故事講解，讓我很容易理解，樹立的內(nèi)容各種各樣，有乘除法估算，有簡便運算和認識毫米和千米，還有認識周長、面積等等。那里面還有好多趣味的題目，難的題目有時候讓我苦思冥想，一個多小時才能解出答案，簡單的也很快，我可以5分鐘之內(nèi)就做出來。真是一本有挑戰(zhàn)的書啊。
這本書我讀過之后，感覺真是一本有趣的書，希望所有的小朋友都可以看一看里面的'數(shù)學知識，挑戰(zhàn)一下有難度的題目，鍛煉自己的思維，讓自己不斷成長。
紅色閱讀書籍讀后感篇十二
《幸福的鴨子》這本書，說的是一直生活在鄉(xiāng)村的女鴨子麻花兒，無論生活上如何總是幸福著，并把這種無形的.幸福感覺感染給他人。主人公笑貓與麻花兒在一起的時間里，思想變化很大，笑貓變得開朗、樂觀、積極，以樂觀的心態(tài)去面對每一件事。
我非常喜歡這本書，它講出了人們?yōu)槿颂幨罆r不一樣的想法，有的只看它壞的一面不看好的一面。例如：在饑餓中有一半漫天，對于悲觀的人來說，怎么就剩一半饅頭。對于樂觀的人來說，是還有一半饅頭，麻花兒就是樂觀人的化身，她總感到一種幸福，笑貓陪麻花兒回家時也感到幸福，知足則幸福。
讀了這本以后，我也仿佛變成了主人公，身邊的每一是要以樂觀心態(tài)處理，因為我對這本書感觸太深。
幸福是永遠讓人回味的，是永遠忘不掉的。在平淡的日子里我們要學會用心去體會，不是金錢能買到的。它是一種最最普通最最珍貴的感覺。
紅色閱讀書籍讀后感篇十三
令我最佩服的就是作者在描寫兩方交戰(zhàn)時的高超技巧。就拿楊志和索超在大名府的那場比武來說吧。不談兩人的盔甲武器，也不談雙方打斗的.場面，單是兩人的馬，作者就寫得活靈活現(xiàn)。索超的馬“色按庚辛，仿佛南山白額虎；毛堆膩粉，如同北海玉麒麟。”而楊志的馬“駿分火焰，尾擺朝霞，渾身亂掃胭脂，兩耳對攢紅葉。”作者觀察細致入微，雖然在這里只用了比喻的手法，但在描寫楊志的馬時卻用了四種不同的物來比喻馬全身不同的紅，使人覺得可信、真實，足可見作者技巧的巧妙。
除了看，當然也要思考，我思來想去，就是一個問題不大清楚，那就是何為好漢？一個人的好與壞是由法律、真理來判斷的，那書中所謂的好漢是以什么為標準的呢？武松，他為兄報仇，殺了嫂嫂與西門慶，那是兄弟情深，也就算了?？伤獮R鴛鴦樓，把氣撒到了別人身上，連在張都監(jiān)家看馬的也被他莫名奇妙地殺了。這看馬的老頭與武松無怨無仇，連面都沒見幾回，有什么理由殺他？就因為他幫張都監(jiān)看馬？武松見孔亮喝酒吃雞，自己只有熟菜，便打跑他，自己霸占了，這也能稱作好漢？想著想著，倒也想出了幾分道理。以前，人們把“義”看得特別重，史進不就看在朱武和楊春重義氣上，放了陳達嗎？如今，做事都得依法律，如果也學他們一樣，反而會害了別人。
因此，時代變了，人的觀念變了，我們只能用欣賞的角度去看這本書，萬萬不可把它當成教科書。
紅色閱讀書籍讀后感篇十四
第一次讀《紅巖》，是在小學六年級。那是文革后期，許多書籍還被禁錮著。利用自己放學后兼職學校小小圖書管理員的便利，我從角落里找到了這本塵封的《紅巖》，帶回家中如饑似渴地閱讀。
記得打開書的扉頁，有一行“用鮮血染紅我們的旗幟”的文字，曾讓生于英雄輩出年代的我熱血沸騰，遺憾自己生不逢時，要不一定象江姐一般奮不顧身投身革命，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想而獻出生命，將國旗染得更紅。
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)從梳著辮子的小姑娘到了年過半百的年齡，可小時侯閱讀的《紅巖》還是那么清晰地留在記憶深處。頭可斷、血可流、革命意志不可丟的江姐、許云蜂、成崗、劉思揚、華子良等一個個鮮活的形象，栩栩如生，猶如放電影一般浮現(xiàn)眼前。
記得我們那時還喜歡唱《繡紅旗》歌曲，一邊唱一邊就想起《紅巖》里江姐和那些在獄中繡著紅旗盼望革命勝利的難友?？梢哉f，紅巖精神就象一面鮮紅的旗幟，激勵著我們這一代人。
書中最讓我敬仰的是江姐，在重慶渣滓洞集中營，敵人將竹簽子釘進江姐每一根指尖，但江姐咬牙挺住寧死不屈：“竹簽子是竹子做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵鑄成的”。
哇，好一個江姐，女中豪杰、錚錚鐵骨，成了我心中崇拜的偶像。
書中最讓我難忘的是許云峰，在新中國成立的前夕，他將被特務屠殺，拖著鐵鐐的他毫無懼色，趕赴刑場：
“死亡，對于一個革命者，是多么無用的威脅”。他對跟隨其后的特務大聲說：“走！前面帶路?！?BR> 哇，好一個許大哥，視死如歸，大義凜然，成了我心中永遠的英雄。
今天，在建黨90周年的日子里，重讀《紅巖》，我再一次被《紅巖》的精神所震撼、所感動。感謝這些革命先烈，正是因為他們的前赴后繼，才換來了共和國繁榮昌盛的今天。
可是，今天的年輕人他們迷戀的是神曲；追逐的是超女；崇拜的是明星，早已淡忘了這些為新中國而捐軀的英烈。
因此，我覺得有必要向年輕人推薦這本《紅巖》，讓她們在閱讀紅色經(jīng)典作品中被《紅巖》精神所感染，被江姐等英雄人物偉大人格所感動，讓《紅巖》成為我們生命中最寶貴的精神財富、成為激勵年輕人堅定對黨信念最深刻的.愛國主義教育。
紅色閱讀書籍讀后感篇十五
微山湖在呻吟——《鐵道游擊隊》。
微山湖在呻吟，日本人所到之處燒、殺、搶、掠，無惡不作。中華兒女眼睜睜地看著家破人亡、妻離子散，而日本鬼子則貪婪的搜刮得來的財富。這筆血債該向誰算？于是王強的矛頭指向了日本人。這血海深仇該向誰報？于是劉宏的槍口對準了日本人。他們爬火車、這炮樓、炸橋梁，從日本人鬼子的手里奪回搶走的糧食和煤；他們在鐵道線上和日本人斗智斗勇，把鐵道線上、火車上當成了插入敵人心臟的最有力的武器。
他們的耳邊回蕩著微山湖痛苦的呻吟聲，那么凄慘、絕望，每當聽到這呻吟聲，他們心中的目標就更堅定了！要把日本趕出中國。不怕流血不怕死，甚至為此愿意獻出自己的生命！
紅色閱讀書籍讀后感篇十六
這本書概括講的是作者在農(nóng)村收集民歌，遇到一位老頭和老牛在地里干活。和老頭聊天，老頭講了他一輩子的'事情。
敘述和文筆代入感極強，讓人落淚并且反思。
一個敗家子地主兒子，輸光家產(chǎn)后?；谖蜷_始種地，父親被氣死，老娘病死，女兒生病聾啞，兒子輸血救人過量死去，女兒生下孩子后死去，老婆最終病死，女婿干活意外死去，孫子生病吃豆子撐死，只剩下福貴和他花錢買牛時救下的一頭老牛。故事時代背景穿插民國到解放戰(zhàn)爭xxxx，苦難一個接著一個到來，壓迫的讀者難以呼吸。
感受到了活著這個份量，為了活著而活著。讀完很震撼，更加熱愛生活，要好好活著。
我文筆太爛，只是讀完并記住了故事，并且流淚和有了感悟。那就是無論什么苦難，都應該好好活著，為了親人為了自己。
紅色閱讀書籍讀后感篇十七
“書籍是人類進步的階梯”這是著名作家高爾基的一句名言。是呀，人的一生是離不開書籍的，它不僅能給我們帶來知識，而且還讓我們認識社會。今年暑假，我已經(jīng)讀了好幾本書了，尤其是《美文閱讀》讓我回味無窮。
《美文閱讀》是一本集古今中外優(yōu)秀的景色、童話、詩歌和神話傳說等，以“愛”為中心，貫穿了善良、勤奮、堅持、珍惜、感恩等陽光主題適合少年兒童閱讀的優(yōu)秀書籍?；蛟S它比不上《格林童話》的有名，也不能和四大名著相媲美，但卻把我深深吸引。其中故事“十年，我們來變個魔法”講述了爸爸為了女兒能快樂的生活，在臨死前把告別變成了一場游戲，讓愛深深埋在心地；故事“劉姥姥進賈府”，讓我們在哈哈大笑之余，有點心酸；故事“鉛鑄的鴨子”則講了一艘軍艦內(nèi)部設施齊全，但卻不能下海。讓我明白違背事物的根本出發(fā)點和規(guī)律，將一無是處。
讀完整本書，有時讓我高興、有時讓我悲傷、又有時讓我激動，有時讓我沉思。它讓我明白了許許多多道理，我會讓這些道理永遠陪伴著我度過一個個人生過程，讓這些道理滋養(yǎng)我的身心，凈化我的`心靈，讓我在今后的道路上飛的更高更遠。
紅色閱讀書籍讀后感篇十八
最近，我閱讀了《紅巖》這本書。它帶領我重溫了解放戰(zhàn)爭走向全面勝利的輝煌路程?！都t巖》是一部中國軍事文學名著。它描寫了眾多革命英雄：成崗臨危不懼，視死如歸；許云峰英勇斗敵，舍己為人；江姐受盡酷刑，從不畏懼；劉思揚出身豪門卻參與革命；成瑤在共產(chǎn)黨的熏陶下，漸漸成長，懂得處理各種事；渣滓洞的難友們，相互幫助，智斗敵人；白公館的人們戰(zhàn)勝敵人，迎來新中國。
在紅巖里，我最欽佩江姐。江姐原名江竹筠，1920年8月20日出生于四川省自貢市大山鋪江家灣的一個農(nóng)民家庭，1939年加入中國共產(chǎn)黨。1944年夏，她經(jīng)組織安排入四川大學農(nóng)學院學習，從事黨的秘密工作。
1948年6月14日，由于叛徒的出賣，江姐不幸被捕，被關押在重慶渣滓洞監(jiān)獄。受盡了國民黨軍統(tǒng)特務的各種酷刑，老虎凳、吊索、帶刺的鋼鞭、撬杠、電刑……，甚至竹簽釘進十指。特務妄想從這個年輕的女共產(chǎn)黨員身上打開缺口，以破獲重慶地下黨組織。面對敵人的嚴刑拷打，江姐始終堅貞不屈。
1949年11月14日，在重慶即將解放的前夕，江姐被國民黨軍統(tǒng)特務殺害于歌樂山電臺嵐埡，為共產(chǎn)主義理想獻出了年僅29歲的生命。
江姐面對國民黨的酷刑，堅貞不屈，誓死不肯透露共產(chǎn)黨的秘密，她的精神是多么值得我們學習??！面對江姐，國民黨只能給她肉體上的折磨，卻動搖不了她精神上的一分一毫。和江姐大無畏的精神相比，我感到深深的愧疚。我只要遇到小小的挫折，就會想到放棄。讀了紅巖之后，我懂得了：越是充滿困難的路我們越要勇敢去走，越是艱巨的任務我們越要堅定不移。
晨星閃閃，迎接黎明。林間，群鳥爭鳴，天將破曉。東方的地平線上，漸漸透出一派紅光，閃爍在碧綠的嘉陵江，湛藍的天空，萬里無云，絢麗的朝霞，放射出萬道光芒?！边@是《紅巖》中新中國成立時一個黎明的描寫。這一片生機勃勃的景象是無數(shù)位革命烈士用鮮血換來的，他們血染紅巖，才有我們今天的幸福生活。我們應該倍加珍惜現(xiàn)在的幸福生活，永遠不忘那些偉大的烈士，將他們銘記在心！
紅色閱讀書籍讀后感篇一
最近，我讀了兩本紅色書籍：《建黨大業(yè)》和《我愛中國共產(chǎn)黨》。這兩本書講述了從中國共產(chǎn)黨建立以來，無數(shù)位革命烈士們可歌可泣的感人故事。其中，令我記憶猶新的幾位烈士有王二小、等人。
王二小的故事大家一定不陌生。三年級時，我們還學過《歌唱二小放牛郎》。這個故事主要講在抗日戰(zhàn)爭時期，河北省沫源縣出現(xiàn)了一位全國聞名的抗日小英雄，他的名字叫王二小。二小在日本鬼子掃蕩一條山溝的時候，為了掩護幾千名老鄉(xiāng)和干部，他不顧自己的生命危險，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。氣急敗壞的日本鬼子把王二小挑在槍尖摔死在大石頭的上面。干部和老鄉(xiāng)脫離了危險，小英雄王二小英勇犧牲了。王二小的動人事跡很快傳遍了解放區(qū)，每一個老鄉(xiāng)都含著眼淚，歌唱二小放牛郎，《晉察冀日報》在頭版報道了王二小的英勇事跡。晉察冀邊區(qū)的文藝戰(zhàn)土方冰和劫夫很快創(chuàng)作了后來傳唱全中國的著名兒童歌曲《歌唱二小放牛郎》。
還有一個故事令我感動不已，那就是《烈火英魂》。主要講1952年10月，為打擊盤踞在上甘嶺的美國和南朝鮮軍隊，被選派參加潛伏部隊，并擔任了發(fā)起沖擊后掃除障礙的爆破任務。12日上午，敵機向其所在的潛伏區(qū)進行低空掃射，并投擲燃燒彈，飛迸的燃燒液燃遍全身。為了不暴露潛伏目標，任憑烈火燒焦身體一動不動。他雙手深深地插進泥土里，身體緊緊地貼著地面，直至壯烈犧牲。犧牲后，被部隊黨委追認為中共正式黨員，中國人民志愿軍總部追記特等功，授予“中國人民志愿軍一級英雄”稱號，朝鮮民主主義共和國最高人民議會常務委員會授予“朝鮮民主主義共和國英雄”稱號，同時授予金星勛章、一級國旗勛章。如今，我們生活在和平年代，這，是像王二小這樣千千萬萬個英雄用他們的鮮血換來的，這樣的生活來之不易??！而作為一個少先隊員，一個共產(chǎn)主義的接班人，我們難道不應該繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國，愛人民嗎？當祖國需要我們出力的時候，我們難道不應該奉獻出自己的一切，甚至生命嗎？同時，我們也應該珍惜現(xiàn)在美好的生活，好好學習，天天向上，讓祖國更加繁榮富強！
今天，我看了一本書，書名叫《少年毛澤東》。
毛澤東他那時是在韶山上的一個小山村出生的，他長大以后人們覺得他頑皮，就叫他石伢子。石伢子覺得自己該上學了，一天就鼓足勇氣對爸爸說：“我想上學！”爸爸便把他送進了學堂。出于考慮找來一個識文斷句的老先生個他起了個學名：毛澤東。有了學名男伢子要有個表字為“潤之”。學了幾個月便受不了老先生的蝸牛爬樹式的教學進度。從在家?guī)桶职指氐目障栋褜W過的課文背了下來。自己把課文全部一點一點的學完了并背了下來，顯示出了他出色的記憶力。
一次，在一個秋天豐收的下午，毛澤東正在山下放牛，忽然下起了傾盆大雨，他突然想起曬在家門前場上的稻谷，就趕著牛急急忙忙地往家趕。走到毛四阿婆屋前，看見毛四阿婆一個人在收稻谷，眼看稻谷就要被大雨淋濕了，毛澤東趕緊幫著毛四阿婆收稻谷。他收完阿婆家的稻谷，自己家的稻谷早被淋濕了，結(jié)果回去后被父親責罵了一頓。
到了毛澤東18歲的時候他考上了長沙專門為韶山所建的一所學校，并在那是為了推翻清王朝的決心鼓動同學們剪掉了辮子。又過了幾年毛澤東又去當了兵，沒過半年又回來了。毛澤東是一個很愛讀書的人，在私塾里就四處借書看，到了長沙還是在圖書館一看就是好長時間。不久毛澤東入了新成立的“新民學會”并是“一師”學友會“文牘”。
不久其中的會員之一羅章龍赴日本學習。這是毛澤東特寫七言古詩為羅章龍送行。
這就是毛澤東毛主席的少年時光，那時貧窮與現(xiàn)代社會相比，毛主席從一個小山村，從不識字到了領導中國人站了起來，建立了新中國，讓中國在世界上站穩(wěn)了腳。啊，讓我們學習毛主席那勤學好讀的優(yōu)良品質(zhì)吧！
最近，我閱讀了《紅巖》這本書。它帶領我重溫了解放戰(zhàn)爭走向全面勝利的輝煌路程?！都t巖》是一部中國軍事文學名著。它描寫了眾多革命英雄：成崗臨危不懼，視死如歸；許云峰英勇斗敵，舍己為人；受盡酷刑，從不畏懼；劉思揚出身豪門卻參與革命；成瑤在共產(chǎn)黨的熏陶下，漸漸成長，懂得處理各種事；渣滓洞的難友們，相互幫助，智斗敵人；白公館的人們戰(zhàn)勝敵人，迎來新中國。
在紅巖里，我最欽佩。原名，1920年8月20日出生于四川省自貢市大山鋪江家灣的一個農(nóng)民家庭，1939年加入中國共產(chǎn)黨。1944年夏，她經(jīng)組織安排入四川大學農(nóng)學院學習，從事黨的秘密工作。1948年6月14日，由于叛徒的出賣，不幸被捕，被關押在重慶渣滓洞監(jiān)獄。受盡了國民黨軍統(tǒng)特務的各種酷刑，老虎凳、吊索、帶刺的鋼鞭、撬杠、電刑……，甚至竹簽釘進十指。特務妄想從這個年輕的女共產(chǎn)黨員身上打開缺口，以破獲重慶地下黨組織。面對敵人的嚴刑拷打，始終堅貞不屈。
1949年11月14日，在重慶即將解放的前夕，被國民黨軍統(tǒng)特務殺害于歌樂山電臺嵐埡，為共產(chǎn)主義理想獻出了年僅29歲的生命。
面對國民黨的酷刑，堅貞不屈，誓死不肯透露共產(chǎn)黨的秘密，她的精神是多么值得我們學習啊！面對，國民黨只能給她肉體上的折磨，卻動搖不了她精神上的一分一毫。和大無畏的精神相比，我感到深深的愧疚。我只要遇到小小的挫折，就會想到放棄。讀了紅巖之后，我懂得了：越是充滿困難的路我們越要勇敢去走，越是艱巨的任務我們越要堅定不移。
晨星閃閃，迎接黎明。林間，群鳥爭鳴，天將破曉。東方的地平線上，漸漸透出一派紅光，閃爍在碧綠的嘉陵江，湛藍的天空，萬里無云，絢麗的朝霞，放射出萬道光芒。”這是《紅巖》中新中國成立時一個黎明的描寫。這一片生機勃勃的景象是無數(shù)位革命烈士用鮮血換來的，他們血染紅巖，才有我們今天的幸福生活。我們應該倍加珍惜現(xiàn)在的幸福生活，永遠不忘那些偉大的烈士，將他們銘記在心！
紅色閱讀書籍讀后感篇二
今天，我懷著無比崇敬而又激動的心情讀完了杜鵬程的《保衛(wèi)延安》，我被書中那磅礴的氣勢征服了。
《保衛(wèi)延安》是當代文學史上第一部大規(guī)模正面描寫解放戰(zhàn)爭的優(yōu)秀長篇，被譽為“英雄史詩”。它站在時代和歷史的高度，以宏大的規(guī)模、磅礴的氣勢，出色地反映了解放戰(zhàn)爭中著名的延安保衛(wèi)戰(zhàn)，描繪出一幅真實、壯麗的人民戰(zhàn)爭的歷史畫卷。作者以獨特的風格刻畫了一批豐滿而生動的人物形象。他們之中有彭德懷總司令這樣的卓越領導人，有陳允興、李誠、趙勁、衛(wèi)毅這樣的有勇有謀的將領，有周大勇、王老虎這樣的叱咤風云的基層指揮員，有普通的戰(zhàn)士、炊事員，還有革命老英雄。主人公周大勇是作者濃墨重彩塑造的英雄形象。作者由戰(zhàn)斗和細節(jié)描寫，描繪了他忠于革命、偉大的為革命獻身精神的英雄性格特征。當我讀到“我們打得好怎么還要撤退？”“我們死也要保衛(wèi)延安，保衛(wèi)毛**！”……張培面對戰(zhàn)士們的提問也感到無言以對，“人民解放戰(zhàn)爭打了八個月，難道我們放棄的地方還少嗎？有許多戰(zhàn)士親眼看見自己的家鄉(xiāng)放棄了，可是誰淌過一滴淚呢？自己參加人民軍隊十年開外，也沒見過戰(zhàn)士們這樣哭過！”這一段時，我的眼前仿佛出現(xiàn)了這樣的畫面：在延安這座古城上，紅軍戰(zhàn)士各個滿腔熱血，站士們那一聲聲怒吼交織在我耳畔。此時此刻，我內(nèi)心感慨萬千，參加革命的戰(zhàn)士差不多都是農(nóng)民工人，曾經(jīng)忍饑挨餓，甚至過著舊社會中那非人生活的他們。在延安，在黨中央的引領下，在黨的陽光下，他們感受到了生活的美好！延安對于當中大部分的戰(zhàn)士來說就是他們的重生地，就是他們心中的圣地，就是他們的家??！當我讀到李振德老人為了不暴露紅軍主力部隊所在的位置，面對敵人的威逼利誘他寧死不屈，面對死亡他沒有絲毫的畏懼、猶豫和膽怯，就在生死抉擇之時他選擇了后者——死亡，他抱著他的小孫子毅然地跳下了絕涯深溝。啊！這是多么的偉大?。×钊苏鸷场⒊泽@??！我深深地被這種大無畏、忠于共產(chǎn)黨的英雄氣概所震撼，所驚訝！讀完《保衛(wèi)延安》這本紅色經(jīng)典之后，我心有所觸。人們常說，死有兩種，要么輕于鴻毛，要么重于泰山。像他們?yōu)楦锩聵I(yè)而死，他們生的光榮，死的偉大。我們紅領巾將永遠懷念他們！如今，生活在和平、幸福的社會中的我們，將永遠以他們?yōu)榘駱?，好好學習、天天向上，以優(yōu)異的成績將祖國建設得更加繁榮富強。時代在召喚，黨在召喚。讓我們紅領巾在黨的陽光下成長，散發(fā)出燦爛的光輝！
“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷。紅星是咱工農(nóng)的心，黨的光輝照萬代……”每當這支歌響起，我便想起了我曾經(jīng)讀過的一本書—《閃閃紅星》。
這本書催人淚下，感人肺腑。通過優(yōu)美流暢的語言，曲折驚險的情節(jié)，給我們講述了：在江西一個叫柳溪的村子，居住著幾十戶貧苦人家，他們受盡了惡霸胡漢三的剝削和欺壓，饑寒交迫，生活在水深火熱之中。有一個叫潘冬子的小男孩，他機智勇敢，頑強不屈。在一次紅軍與敵人的作戰(zhàn)中，他把敵人唯一逃跑的橋給炸了，使得紅軍把敵人全部殲滅。潘冬子的爸爸是一名紅軍戰(zhàn)士，在他要與紅軍隊伍轉(zhuǎn)移到井岡山的前一天，他送給潘冬子一顆閃閃的紅星。就是在大家的幫助下以及閃閃紅星的照耀下，潘冬子終于殺死了胡漢三，替鄉(xiāng)親們除了害。
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紅色閱讀書籍讀后感篇三
懷著—股澎湃的心情讀完了全書，輕輕合上，望著“林海雪原”四個字，似乎是由火熱的血所凝成的，襯著封面上的皚皚白雪，顯得更加地艷，更加紅了。在那上方，仿佛看到了一位位親切和藹的解放軍戰(zhàn)士，為著自我的理想，更為著祖國的偉大事業(yè)，在深山老林中奮斗的身影。此時的雪似乎已同他們的笑容與靈魂，融為圣潔的一體。
對這些戰(zhàn)士來說，死，毫不可怕，鮮血，更是為著這一片他們深愛著的土地，為著他們那可親可愛的鄉(xiāng)親們所流的，它鑒證了一個個赤子之心，它的脈搏將永遠在這片郁郁蔥蔥的老林里跳動。穿山風的狂卷，密集的槍彈雨林，都嚇不退他們，因為心中的一把火，一個信念——真正地解放人民，支持著他們在狂風暴雪中一次次站起，直至最后的勝利。他們對自我人生的目標，執(zhí)著地追求著，不畏層層險阻，即使是到了“山重水復疑無路”的地步，也甘愿拼死一搏，或許他們認為：應對自我的人生，那高高在上的理想，唯有拼過，才了無遺憾。就像《老人與海》中的老人，《絕頂》中的肖頓河，都為著自我心愛的理想而前進，雖然他們最終都失敗了，都只在這茫茫大千世界中留下一副白骨或幾行輕輕的痕跡，但在任何人眼里，他們在精神上永遠是無法擊倒的。恥笑他們對生命無謂浪費的人，必定是一個懦夫，因為只有懦夫，才會恥笑勇者，更因為他們毫不明白傾盡自我一生去追求的`感覺，也更因為他們沒有這種氣魄，沒有這種理想。鄧小平也說過：“必須要經(jīng)常教育我們的人民，尤其是我們的青少年，要有理想?！币粋€沒有理想的，便對自我的前途自我要走的路感到茫然，也許，在徘徊上便像迷途的羔羊，在黑暗中消逝。
若沒有理想，萊特兄弟不會發(fā)明飛機，圓了人類飛向藍天的夢；若沒有理想，袁隆平不可能養(yǎng)殖出雜交水稻，解決中國人多糧少的難題；若沒有理想，又哪來中國幾千年的悠遠文化；若沒有理想，中國不會在一次次失敗中站起，奪回自我的領土……理想，是人生的燈塔，更是人生的彼岸。有時為了它，歷經(jīng)幾多滄桑幾多歲月。中國的2008申奧，世界夢想和平，祈求人性的完美，“眾里尋她千百度”，圓了與未圓，又有什么區(qū)別，總有下一代繼續(xù)追尋。
讀《林海雪原》經(jīng)常會感覺到一個詞的含義，那便是“群眾”。文中的人物，如少劍波楊子榮等，張口閉口不離群眾，可謂已經(jīng)深入骨髓，同自我的生命融為—體了，風里來，雪里去，是記憶拼搏下的一點一滴?！叭罕姟边@個詞，更相信無人不知無人不曉，它的意境已將不可計數(shù)的心融為一體，有著強烈的群眾思維的人，頭可斷，血可留，此志不可改，永遠把群眾利益擺在第—位，這似乎是—個很奇怪的特性。
漢朝文學家司馬遷曾說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”為群眾而死，必是重于泰山，小高波正是為著這座泰山而永生。生與死，千百年來有人歌頌有人笑，更有人長嘆一聲：“生死有命，富貴在天?！逼鋵嵣c死只是一線之差，便是有氣與無氣。有人死得氣壯山河，那種人，以另外一種方式存活，可得其所：有人死了，遭千古唾罵，萬人踐踏，那種人，為求一絲生機拼命乞憐，卻終為土灰。不必太看重生死，該來的時候會來，該去的時候會去，無愧于自我的生命，更無愧于自我在世界上存活，又何必執(zhí)著于一個想法或一個將來的結(jié)果。關天培身上的刀疤，黃繼光胸膛的槍洞，都一次次地說明了這個道理。
《林海雪原》中，講述的不僅僅是解放戰(zhàn)爭初期的剿匪斗爭，它所表現(xiàn)出的更是一種智慧，一股勇氣，一分人性的美，融合為人類近乎完美的形象，成為一個世界的縮影，化為一片藍天。盡管有時，烏云阻擋了陽光，但在一陣甘霖的揮灑后，清流依舊，白鴿掛著風鈴遠翔，葉更綠，天更藍，陽光在露珠上閃爍。世界的循環(huán)不停，美不停。
紅色閱讀書籍讀后感篇四
《小兵張嘎》中的嘎子這個人物大家一定不會陌生吧？他的形象無論在電視上、電影上和書籍上都經(jīng)常會出現(xiàn)。他是中華兒女心中的英雄，更是我們學習的榜樣。我不僅看過了《小兵張嘎》這本書，也看了幾集關于他的電視連續(xù)劇，他的故事讓我感動，他的精神讓我敬佩。
張嘎子生長在抗戰(zhàn)時期，和奶奶相依為命。因為奶奶的原因（奶奶為了掩護八路而壯烈犧牲在日本軍的刀下），他痛恨日本人，痛恨他們殺害我們無辜的中國同胞，他要為奶奶報仇，為無辜犧牲的八路和親人們報仇。他立志要當紅軍，參加抗日戰(zhàn)爭。書上主要寫了嘎子的機智、勇敢，和紅軍配合得天衣無縫，救出了老鐘叔，最后打倒了日本鬼子。他不僅為奶奶報了仇，而且勝利之后隊長為了鼓勵他，送給他一把一直以來他夢寐以求的槍的故事。
這本書主要表現(xiàn)了嘎子的機智和勇敢。一個英雄少年的形象。他能想出用柳條綁在小狗“小虎”的尾巴上，然后點燃后使的小狗到處亂竄來分散敵人的注意力，從而使紅軍安全逃脫；他為了幫助紅軍解救老鐘叔，吸引敵人的視線，在沖鋒的時候被子彈把小腿打傷。別看他年紀小，可他卻表現(xiàn)出了長于我們孩子所能做到的事情。
嘎子的嘎氣、頑皮，這都是一個孩子應有的性格，可他的嘎氣和頑皮同樣也用在了抗戰(zhàn)上面。他的有些點子也是其他孩子所想不到的，有些確實也派上了用場。他表現(xiàn)出了對自己同志的忠誠和熱愛，對敵人的輕視和仇恨。嘎子的精神值得我們學習，雖然我們現(xiàn)在不是處于戰(zhàn)爭時期。我們要學習他的堅強，學習他的勇往直前。
紅色閱讀書籍讀后感篇五
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紅色書籍讀后感300字
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紅色書籍讀后感300字（一）
我讀了古代雄杰篇英魂愛國這本書，書中最令我敬佩的人是：忠貞不屈的使者——蘇武。因為他寧愿為國家死去，也不愿投降。接下來我就來講一講他的故事吧！
有一次，單于等蘇武的傷好了，他又派衛(wèi)律去勸蘇武投降。衛(wèi)律當著蘇武的面，先殺了虞常，又對張勝說：“你犯了死罪，要想活命，就得投降?！睆垊儇澤滤溃督盗诵倥詈髥斡谝娞K武仍不屈服，就把他流放到北海去放羊，對他說：“什么時候公羊能生小羊了，什么時候把你放回去！”
蘇武在北海整整生活了19年。終于回到了自己的祖國。蘇武出使匈奴的時候剛剛40歲，等他回國時已經(jīng)快60歲了……我讀完之后不禁流下了感動的淚水！蘇武不是為了錢財，而是國家的尊嚴??！我要學習蘇武這種堅強不屈的精神，以實際行動，學好本領，報效祖國。
相信讀了這本書的人一定會突然激發(fā)出一股熱情！紅色書籍讀后感300字（二）
今天，我看了一本書，書名叫《少年毛澤東》。
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毛澤東他那時是在韶山上的一個小山村出生的，他長大以后人們覺得他頑皮，就叫他石伢子。石伢子覺得自己該上學了，一天就鼓足勇氣對爸爸說：“我想上學！”爸爸便把他送進了學堂。出于考慮找來一個識文斷句的老先生個他起了個學名：毛澤東。有了學名男伢子要有個表字為“潤之”。學了幾個月便受不了老先生的蝸牛爬樹式的
教學
進度。從在家?guī)桶职指氐目障栋褜W過的課文背了下來。自己把課文全部一點一點的學完了并背了下來，顯示出了他出色的記憶力。
一次，在一個秋天豐收的下午，毛澤東正在山下放牛，忽然下起了傾盆大雨，他突然想起曬在家門前場上的稻谷，就趕著牛急急忙忙地往家趕。走到毛四阿婆屋前，看見毛四阿婆一個人在收稻谷，眼看稻谷就要被大雨淋濕了，毛澤東趕緊幫著毛四阿婆收稻谷。他收完阿婆家的稻谷，自己家的稻谷早被淋濕了，結(jié)果回去后被父親責罵了一頓。
毛澤東寧愿自己家的稻谷被淋濕，也不要讓別人家的稻谷被淋濕。這種關心窮苦人的品質(zhì)多么高尚！我以后一定處處以毛澤東為榜樣，做一個助人為樂的好少年。
到了毛澤東18歲的時候他考上了長沙專門為韶山所建的一所學校，并在那是為了推翻清王朝的決心鼓動同學們剪掉了辮子。又過了幾年毛澤東又去當了兵，沒過半年又回來了。毛澤東是一個很愛讀書的人，在私塾里就四處借書看，到了長沙還是在圖書館一看就是好長時間。不久毛澤東入了新成立的“新民學會”并是“一師”學友會“文牘”。
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不久其中的會員之一羅章龍赴日本學習。這是毛澤東特寫七言古詩為羅章龍送行。
這就是毛澤東毛主席的少年時光，那時貧窮與現(xiàn)代社會相比，毛主席從一個小山村，從不識字到了領導中國人站了起來，建立了新中國，讓中國在世界上站穩(wěn)了腳。啊，讓我們學習毛主席那勤學好讀的優(yōu)良品質(zhì)吧！
紅色書籍讀后感300字（三）
今年的“五一”節(jié)，我過得十分有意義，因為我閱讀了《紅巖》這本書，它帶領我重溫了解放戰(zhàn)爭走向全面勝利的輝煌路程。
文中的主人公——江姐，留給我最深刻的印象。江姐原名江竹筠，1920年8月20日出生于四川省自貢市大山鋪江家灣的一個農(nóng)民家庭，1939年加入中國共產(chǎn)黨。1944年夏，她經(jīng)組織安排入四川大學農(nóng)學院學習，從事黨的秘密工作。1948年6月14日，由于叛徒的出賣，江姐不幸被捕，被關押在重慶渣滓洞監(jiān)獄。受盡了國民黨軍統(tǒng)特務的各種酷刑，老虎凳、吊索、帶刺的鋼鞭、撬杠、電刑……，甚至竹簽釘進十指。特務妄想從這個年輕的女共產(chǎn)黨員身上打開缺口，以破獲重慶地下黨組織。面對敵人的嚴刑拷打，江姐始終堅貞不屈。
讀后感，希望對您有幫助！
加珍惜現(xiàn)在的幸福生活，永遠不忘那些偉大的烈士，將他們銘記在心！，希望能幫助您！
紅色閱讀書籍讀后感篇六
為進一步強化學習型黨組織建設，充分調(diào)動廣大職工讀書的積極性，優(yōu)化全員知識結(jié)構(gòu)，使廣大職工在閱讀中體味人生、感悟生命，在閱讀中潛心思考、提升品味，培養(yǎng)志存高遠、淡泊名利、務實鉆研的精神，進一步解放思想、開闊思路。近日公司根據(jù)張掖供電公司《關于開展“黨旗飄揚?雙百經(jīng)典閱讀”活動的通知》要求，開展了此次活動，藉著此次“讀百本文學名著、讀百篇優(yōu)秀文章”雙百經(jīng)典閱讀活動東風，我再次有幸品讀了《青春之歌》，合上已經(jīng)讀完的《青春之歌》，夜色已濃，我卻依然了無睡意，那激情燃燒的青春歲月、那轟轟烈烈風云變幻的革命斗爭、那為了民眾幸福而不斷披荊斬棘奮勇向前的熱血青年、那‘“挺住，咬牙挺住!共產(chǎn)黨都是這樣的!”如野草般強勁地堅持、那一面讓有志青年有著堅定信仰的永遠飄揚的黨旗……一個個場景、一句句話語、一幅幅畫面，如窗外布滿繁星的夜空在我的腦海中熱烈而清晰地不斷地延展，讓我回味，引我感慨，促我反思。
《青春之歌》是女作家楊沫苦心創(chuàng)作多年、歷經(jīng)坎坷才得以問世的一部長篇小說，1958年初由作家出版社出書，《北京日報》同時開始連載。小說別開生面以女性知識分子林道靜為主人公，從生活的實際出發(fā)，描寫了她青春之歌中的三段旋律：一是苦悶彷徨階段，為反抗包辦婚姻離家出走，幻想到社會上尋找個人出路，然而“水遠山長處處同”，殘酷的現(xiàn)實使她的希望破滅，只能以死抗爭。這是當時知識分子走投無路的真實寫照。二是追求探索階段，在共產(chǎn)黨員盧嘉川等的啟發(fā)教育下，學習馬列主義先進思想并在實際斗爭中鍛煉，克服了軟弱思想，和余永澤決裂，跳出了個人的天地，融入集體，走上了革命征程。三是鍛煉成長階段：在嚴酷的革命風雨中，經(jīng)歷了戰(zhàn)友被殺、叛徒出賣、兩次入獄、嚴刑逼供等以后終于成熟起來，確立了無產(chǎn)階級的人生觀和世界觀，成為一名堅強的共產(chǎn)黨員。
透過小說的描述，我看到了在復雜的民族矛盾和階級矛盾中林道靜的精神面貌和思想性格的發(fā)展，看到了中國共產(chǎn)黨領導下的令人振奮的青年革命運動，感覺到了在“九·一八”到“一二·九”——舊中國最黑暗的年代里，中國共產(chǎn)黨對廣大人民群眾的團結(jié)和引導，感覺到了革命力量如何以不可抗拒的威勢逐漸成長。這是我閱讀《青春之歌》的所得。這些所得令我激昂，但似乎也還不能滿足我已經(jīng)被激發(fā)起來的強烈的情感，我不禁問自己：林道靜為什么最終能夠完成自己青春的涅槃?在這場涅槃的烈焰中到底是什么深深的吸引了我?循著林道靜的足跡，在對小說文本的回憶中，漸漸地，我仿佛看到了林道靜堅毅的臉龐，看到了她在她的青春之旅中所實現(xiàn)的三次偉大的決裂。第一次是為求得個人解放，與封建家庭決裂;第二次是為爭取民族解放，與小家庭決裂;第三次是為整個無產(chǎn)階級的解放，與“舊我”決裂。三次決裂之后，林道靜完成了靈魂的升華，由一個走投無路的小資產(chǎn)階級的知識分子成長為優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。然而，這使她靈魂升華的“決裂”，說起來簡單兩個字，但對于一個活生生的現(xiàn)實的人來說，這又包孕著多少艱難?我不禁想到自己常常為不能改變一個不好的習慣而找很多很多不成理由的理由，我也不禁想到自己在面臨一個不能兼得的選擇時的彷徨、矛盾與掙扎，我還不禁想到“江山易改本性難移”的俗語??但是，林道靜做到了，而且她所決裂的不是什么可有可無的人物或地點，而是在偌大的世界中她可以棲身可以依靠的“家”，是只有她自己才能夠真切觸摸到的精神世界。這不正是她自己所說的：“我常想起高爾基的一句話‘最光榮最偉大的職務就是在世界上做一個人?！癁榱吮３秩说淖饑?，我不愿意馬馬虎虎地活在世上。”這是怎樣的追求!這又需要怎樣的勇氣和信念!我想，這對于我，對于常常會在某個時刻，以某些所謂世俗的理由讓自己混混日子，得過且過的我來說，是一次激蕩，一次洗禮。
林道靜在時代風云的激蕩下，成為一個堅定的革命分子，不容置疑，與她自身的追求與自覺密不可分，但也離不開那些影響了她的人——盧嘉川、林紅、江華、羅大方、徐輝、侯瑞等等。他們都是堅強不屈的共產(chǎn)黨員、是富于革命理想的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。在民族生死存亡的危機之際，他們放棄了屬于個人的一切，將一切痛苦和血淚深埋心底，用頑強和堅毅與敵人對峙，他們是“黨的使者”。正因為盧嘉川，林道靜才了解了時局戰(zhàn)況，才如饑似渴的閱讀了許多革命書籍，為痛苦中的自己打開了一扇光明的大門;正因為林紅，林道靜才在煉獄的日子里完成了痛并快樂著的蛻變，挺住了敵人的嚴刑拷打，威逼利誘，才有了那令我們近乎難以想象的語言“反動派把我們抓來不是讓我們蹲監(jiān)獄，而是讓我們上了馬克思主義大學”。他們，使我真切地感覺到他們對于一個迷惘的青年的爭取與幫助;他們，成了林道靜的最關愛、最敬佩的引路人。不僅如此，他們還以自己剛毅、頑強的性格和對黨的忠誠，教育和影響著其他的更多的進步青年，也鼓舞著自己的戰(zhàn)友。作為一個后時代的閱讀者，同樣作為一個知識分子，我由衷的認為他們才是知識分子的精粹，是無產(chǎn)階級的先鋒，是中華民族的真正的希望。因為他們身上有一種不屈不撓的頑強的革命精神，有一種難能可貴的東西——無私的信仰，他們一直以奉獻者、殉道者的形象堅守著他們始終不渝的信念。他們可以為信仰失去所有，他們可以為信仰去死，他們不僅把自己的身體交給了信仰，而且把自己的情感和靈魂也交給了信仰。所以，當林道靜入黨的時候，她飽含淚水，情真意切地說：“從今天起，我將把整個的生命無條件地交給黨，交給世界上最偉大崇高的事業(yè)?！?BR> 今天，作為一名黨員，當我在閱讀的時候感覺到他們?yōu)榱俗约旱男叛觯瑸榱送炀让褡宓奈Ｍ龆活櫼磺袏^勇向前的時候，我感到了自己胸中澎湃著的那種驕傲和自豪，但同時也感到了深深的愧疚。同為黨員，我們在寬敞的辦公室里高談闊論，坐而論道，甚至偶爾怨聲載道;我們也常常為了一時一事的得失而唏噓，我們甚至學習著八股，卻還“事不關己高高掛起”;我們也似乎在物欲橫流的現(xiàn)實里沾染了些許的銅臭味……我想，我該在《青春之歌》鼓舞下呼喚并找回那份屬于一個共產(chǎn)黨員的信仰了。
不僅如此，作為一名教師黨員，我既要從《青春之歌》中汲取自身覺醒和追求的力量，還要學習那些優(yōu)秀的成熟的共產(chǎn)黨員，在做好自己的同時，還要盡一切力量去影響周圍的人，尤其是我的青年學生們。
記得在抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭時期，同志就在中共中央南方局召開學生工作討論會上說過：“中學教員是黨的青年運動的骨干”“一個教員每個學期教五十個學生，兩年之后就有二百多。假使我黨有五百個教師在大后方工作，就可以團結(jié)十萬青年，這個數(shù)目是何等的驚人啊!”“今天我們不要求中學教員是最進步的，我們只要求教員是重正義，講義氣，講廉恥，有本事，有學術的。”是啊，在影響青年學生方面，作為年輕的黨員教師，我們有著得天獨厚的條件。當代中學生正處在世界觀、人生觀、價值觀形成的重要階段，他們是民族的未來，承載著祖國的希望，若形成錯誤的世界觀、人生觀和價值觀，對其自身發(fā)展、對社會主義事業(yè)發(fā)展也會產(chǎn)生負面影響。但是伴隨著物質(zhì)的極大豐富，少數(shù)學生精神卻相對匱乏，甚至存在信仰危機、精神危機等問題，出現(xiàn)了價值多元化，精神追求虛無化，隨波逐流不思進取等一些不盡如人意的現(xiàn)象。在這種情況下，營造良好的文化環(huán)境顯得尤為重要。而閱讀紅色經(jīng)典讀物，無疑會是一條很好的途徑。紅色經(jīng)典中包含著厚重的民族氣派、民族風格、民族感情、民族氣節(jié)、民族氣韻，它們可以讓青年學生自覺的感受到誠實、公正、熱情、頑強、樂觀、開朗、勇敢、堅強、堅定、正義感、責任心等。我想，這是我可以馬上實踐并做到的。
感謝《青春之歌》，感謝它喚起了我似乎隱藏的青春熱情與激情;感謝《青春之歌》，感謝它喚起了一個黨員沉睡的責任與信仰。我希望，我自己能和我更多的同事一起在黨旗下唱響屬于我們的青春之歌!
紅色閱讀書籍讀后感篇七
“無窮盡的人，鮮明奪目的旗幟，嘶啞而又悲壯的口號，繼續(xù)沸騰在古老的故都街頭和上空，雄健的步伐也在繼續(xù)不停的前進——不停的前進”這是楊沫著的《青春之歌》的最后一段。這是我母親的推薦，看完全書后，深刻體會到“華北的教室里再也放不下一張平靜的書桌”的真正涵義?！扒⊥瑢W少年，風華正茂”所說的大抵也是這樣的吧，與盧嘉川、李孟瑜(江華)、徐輝等在學生運動中從始而終都是一個堅定信念的精神領袖相比，我更喜歡看著本書的主人公林道靜最初由一個封建大地主家‘小姐’逐步成長為一個有思想、有主見的進步青年。
其實在那時，究竟怎樣才是愛國，其實在當時很多人反對學生運動，他們認為學生的天職就是學習，而這樣罷課、游行、示威是對當權者的挑戰(zhàn)。像本書中的王忠，把愛國抗日的口號喊得如此響亮，聲稱“抗日愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線”、“團結(jié)一切可能團結(jié)的人”是可恥的投降論調(diào)，自己卻在背后收了國民黨的經(jīng)費。
可我覺得在學生運動非常重要，當時還有一部分守舊封建分子仍然沉浸在“天朝上國”的思想中，有的人甚至成為了漢奸、賣國賊。中國人民怎可以眼睜睜看著東北淪陷國民黨實行“不抵抗政策”，東北的同胞處于水深火熱之中而國民黨卻還要一再強調(diào)先清除共產(chǎn)黨。這樣的社會氛圍下，需要有人來鏟除壞風氣，點醒還在沉睡著的人民，而這些學生團結(jié)一致、大規(guī)模游行，不畏當時執(zhí)政黨的槍口，不畏牢房的種種酷刑。是他們，用自己的青春，用自己的熱血，像我們證明了真正的五四精神。
中國人民的愛國之心是我們抵御外地的法寶。在《青春之歌》中，有一個很令我震撼的片段。是盧佳川被捕入獄后在牢房受盡一切折磨，卻還想要拖動自己這遍體鱗傷的身子向牢房四周墻壁敲擊，只為尋找自己的同志。而他在牢房中也發(fā)現(xiàn)有很多愛國的好青年。無論多么艱苦的環(huán)境下，中國人民的心都擰成一片，這樣強大的力量怎可抵抗。即使在死前的最后一刻，他的內(nèi)心仍充滿一腔愛國情，鼓勵著更多青年，堅持下去。這片故土總不乏青年才俊，一波又一波。
只是革命之路又何嘗容易，林道靜走上愛國救國這條路也是磕磕碰碰。一開始她對革命的觀念比較淡薄并不了解當下中國形式認為只有加入紅軍才能革命救國。余永澤的感情羈絆了她，但她還是認清了他就是一個書生，毅然決然的離開了他。而后他在江華的提點下深入農(nóng)村了解真實的局勢，越來越懂得真正的革命。她在調(diào)去北大后一度認為北大的抗日熱忱不高，難以說服學生加入。后來才了解到北大也有很多學生組織，正如她所說：“是黨的教育、黨的影響造成人的珍寶，可是我剛到北大那些天卻什么也沒看見。其實寶山是早就存在的”。在無數(shù)祖國兒女心中，這座寶山是一直都屹立不倒的。
這樣的學生，這樣的愛國，怎叫人平靜。即使是在當今的和諧社會，我們學生更要接過當年的重任，我們不只會讀書，這片土地，我們更會盡全力守護。當年的他們永遠不會因為時間的流逝被人們遺忘，因為他們勇敢堅定的品格會代代相傳。這份歷史，證明我們學生也會用自己的力量回報這片大好河山。
紅色閱讀書籍讀后感篇八
嶄新的一天開始了，我在做作業(yè)時，突然眼前閃過一本書的背影，我好奇地停下手里的'作業(yè)，轉(zhuǎn)身拿起看了起來。
這本書可有趣啦。我仿佛置身其中，聰明，機智，活潑頑皮的馬小跳帶著我，來到了數(shù)學世界。并在這里解開了一道又一道難題。例如開空調(diào)，天冷了，三家人都開空調(diào)，但大家一起開的時候功率大，線路承受不起，因此大家要想辦法解決實際的苦難，大家把難題扔給了馬小跳處理，馬小跳嚴肅而又認真地考慮問題，并又做了實際的考察，最后合理解決了大家的問題。原來空調(diào)在同樣的功率下可以計算出它的用電量，4臺空調(diào)是一樣的功率下，假設3臺空調(diào)同時開，每天可以開24小時，用電量等于24×3=72小時，現(xiàn)在平均4臺空調(diào)上，每臺可以用72÷4=18小時。我覺得好有意思。
這本書我喜歡，他把數(shù)學知識寓于故事中，讓我既讀了故事，又學會了知識和道理。
紅色閱讀書籍讀后感篇九
在這個暑假里，我看了一本叫《馬小跳玩數(shù)學》，從中我學到了不少數(shù)學知識，還學到了生活中的.很多數(shù)學題。
比如說：書中的人物唐飛想像福爾摩斯那樣擅于斷案。他就決定去外面尋找機會，于是就約了毛超和張達一起去。他們在公園里溜達時看到有一輛車子不小心撞到了一位老爺爺，而后急忙掉了個頭，開走了。唐飛他們就趕過去把老爺爺扶起。唐飛想：這就是一個好機會，可是車子跑太快了，不知道車的車牌號。張達說：我記得車牌號，是四位數(shù)，百位比千位多3。毛超接著說：十位是百位的2倍多1，個位比十位少2。唐飛冥思苦想，終于想出來了，車牌號是：1497。最后，這輛車終于被警方抓獲。
從這件事我知道了，生活中有一些小事，要我們?nèi)ビ^察，去思考。
紅色閱讀書籍讀后感篇十
讀著紅色經(jīng)典《林海雪原》，那引人入勝的情節(jié)帶我回到了那片林海雪原。
在這片冰天雪地的東北大平原，有一支東北人民解放軍小分隊，在團參謀長的率領下深入林海雪原執(zhí)行剿匪任務。這股匪徒是原國民黨的敗兵流竄到我軍后方的。就這樣，一場斗智斗勇的故事展開了。
戰(zhàn)士們同甘共苦，排除萬難，在雪原中與敵人艱苦作戰(zhàn)。在戰(zhàn)爭中，戰(zhàn)士們?nèi)淌芰顺Ｈ穗y以忍受的艱苦；克服了難以想像的困難。在冰天雪地里偵查突襲，斗智斗勇。跟他們一道越山跨谷，跟楊子榮一道打虎上山，跟少劍波一道指揮作戰(zhàn)。我沉迷于了這段精彩的故事，被它深深的感染著，激勵著。
少劍波，他有勇有謀，沉著應戰(zhàn)，不驕不躁，令我欽佩。但在我印象中，記憶最深的還是楊子榮，他為徹底消滅威虎山上頑固的匪徒，數(shù)夜未眠，憑借著堅強的意志，上演了一場壯烈的.智取威虎山。
他們并不畏懼，他們?yōu)榭捎H可愛的鄉(xiāng)親們而戰(zhàn)；血，為他們深愛著的這片土地而流。死，對于他們來說，算什么！無論在多么危急的狀況下，他們不曾怕過，退過，總是勇往直前。正因在他們心中一向有個堅定的信念支撐著他們。支持他們在風雪中一次次站起，支持他們在困難面前一次次昂首。他們不斷追求著自己的人生目標，不畏艱難險阻，哪怕是到了死亡的邊沿，也甘愿拼死一搏。也許他們認為唯有拼過，才了無遺憾。一個人如果沒有理想，在自己的人生路上便會感到迷茫，徘徊不定，在黑暗中就會逐漸消逝。人生也就沒有任何好處。
我明白了：作為一名青少年，我們必須要有自己的奮斗目標，要有堅強的意志，堅定的意志，勇往直前的精神，這樣才不會被擊倒。理想是人生路上的明燈，是人生的彼岸。因此，我們要每時每刻心懷目標，從小目標到大目標，一步一步前進，一步一步邁向成功，不好讓自己的人生留下遺憾。
細細品味，感悟繁繁。我們不會忘記那些以前苦難的歲月，我們也會更珍惜這天的完美生活，為了自己的目標，奮發(fā)圖強，為明天創(chuàng)下輝煌！
紅色閱讀書籍讀后感篇十一
暑假里，我讀了《數(shù)學在哪里》這本書，它主要是唐彩斌和彭翕成編寫的，這兩位文學作家很有名氣，我還讀過他們好多的書籍。
《數(shù)學在哪里》里面講解了許多有趣的數(shù)學知識，運用故事講解，讓我很容易理解，樹立的內(nèi)容各種各樣，有乘除法估算，有簡便運算和認識毫米和千米，還有認識周長、面積等等。那里面還有好多趣味的題目，難的題目有時候讓我苦思冥想，一個多小時才能解出答案，簡單的也很快，我可以5分鐘之內(nèi)就做出來。真是一本有挑戰(zhàn)的書啊。
這本書我讀過之后，感覺真是一本有趣的書，希望所有的小朋友都可以看一看里面的'數(shù)學知識，挑戰(zhàn)一下有難度的題目，鍛煉自己的思維，讓自己不斷成長。
紅色閱讀書籍讀后感篇十二
《幸福的鴨子》這本書，說的是一直生活在鄉(xiāng)村的女鴨子麻花兒，無論生活上如何總是幸福著，并把這種無形的.幸福感覺感染給他人。主人公笑貓與麻花兒在一起的時間里，思想變化很大，笑貓變得開朗、樂觀、積極，以樂觀的心態(tài)去面對每一件事。
我非常喜歡這本書，它講出了人們?yōu)槿颂幨罆r不一樣的想法，有的只看它壞的一面不看好的一面。例如：在饑餓中有一半漫天，對于悲觀的人來說，怎么就剩一半饅頭。對于樂觀的人來說，是還有一半饅頭，麻花兒就是樂觀人的化身，她總感到一種幸福，笑貓陪麻花兒回家時也感到幸福，知足則幸福。
讀了這本以后，我也仿佛變成了主人公，身邊的每一是要以樂觀心態(tài)處理，因為我對這本書感觸太深。
幸福是永遠讓人回味的，是永遠忘不掉的。在平淡的日子里我們要學會用心去體會，不是金錢能買到的。它是一種最最普通最最珍貴的感覺。
紅色閱讀書籍讀后感篇十三
令我最佩服的就是作者在描寫兩方交戰(zhàn)時的高超技巧。就拿楊志和索超在大名府的那場比武來說吧。不談兩人的盔甲武器，也不談雙方打斗的.場面，單是兩人的馬，作者就寫得活靈活現(xiàn)。索超的馬“色按庚辛，仿佛南山白額虎；毛堆膩粉，如同北海玉麒麟。”而楊志的馬“駿分火焰，尾擺朝霞，渾身亂掃胭脂，兩耳對攢紅葉。”作者觀察細致入微，雖然在這里只用了比喻的手法，但在描寫楊志的馬時卻用了四種不同的物來比喻馬全身不同的紅，使人覺得可信、真實，足可見作者技巧的巧妙。
除了看，當然也要思考，我思來想去，就是一個問題不大清楚，那就是何為好漢？一個人的好與壞是由法律、真理來判斷的，那書中所謂的好漢是以什么為標準的呢？武松，他為兄報仇，殺了嫂嫂與西門慶，那是兄弟情深，也就算了?？伤獮R鴛鴦樓，把氣撒到了別人身上，連在張都監(jiān)家看馬的也被他莫名奇妙地殺了。這看馬的老頭與武松無怨無仇，連面都沒見幾回，有什么理由殺他？就因為他幫張都監(jiān)看馬？武松見孔亮喝酒吃雞，自己只有熟菜，便打跑他，自己霸占了，這也能稱作好漢？想著想著，倒也想出了幾分道理。以前，人們把“義”看得特別重，史進不就看在朱武和楊春重義氣上，放了陳達嗎？如今，做事都得依法律，如果也學他們一樣，反而會害了別人。
因此，時代變了，人的觀念變了，我們只能用欣賞的角度去看這本書，萬萬不可把它當成教科書。
紅色閱讀書籍讀后感篇十四
第一次讀《紅巖》，是在小學六年級。那是文革后期，許多書籍還被禁錮著。利用自己放學后兼職學校小小圖書管理員的便利，我從角落里找到了這本塵封的《紅巖》，帶回家中如饑似渴地閱讀。
記得打開書的扉頁，有一行“用鮮血染紅我們的旗幟”的文字，曾讓生于英雄輩出年代的我熱血沸騰，遺憾自己生不逢時，要不一定象江姐一般奮不顧身投身革命，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想而獻出生命，將國旗染得更紅。
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)從梳著辮子的小姑娘到了年過半百的年齡，可小時侯閱讀的《紅巖》還是那么清晰地留在記憶深處。頭可斷、血可流、革命意志不可丟的江姐、許云蜂、成崗、劉思揚、華子良等一個個鮮活的形象，栩栩如生，猶如放電影一般浮現(xiàn)眼前。
記得我們那時還喜歡唱《繡紅旗》歌曲，一邊唱一邊就想起《紅巖》里江姐和那些在獄中繡著紅旗盼望革命勝利的難友?？梢哉f，紅巖精神就象一面鮮紅的旗幟，激勵著我們這一代人。
書中最讓我敬仰的是江姐，在重慶渣滓洞集中營，敵人將竹簽子釘進江姐每一根指尖，但江姐咬牙挺住寧死不屈：“竹簽子是竹子做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵鑄成的”。
哇，好一個江姐，女中豪杰、錚錚鐵骨，成了我心中崇拜的偶像。
書中最讓我難忘的是許云峰，在新中國成立的前夕，他將被特務屠殺，拖著鐵鐐的他毫無懼色，趕赴刑場：
“死亡，對于一個革命者，是多么無用的威脅”。他對跟隨其后的特務大聲說：“走！前面帶路?！?BR> 哇，好一個許大哥，視死如歸，大義凜然，成了我心中永遠的英雄。
今天，在建黨90周年的日子里，重讀《紅巖》，我再一次被《紅巖》的精神所震撼、所感動。感謝這些革命先烈，正是因為他們的前赴后繼，才換來了共和國繁榮昌盛的今天。
可是，今天的年輕人他們迷戀的是神曲；追逐的是超女；崇拜的是明星，早已淡忘了這些為新中國而捐軀的英烈。
因此，我覺得有必要向年輕人推薦這本《紅巖》，讓她們在閱讀紅色經(jīng)典作品中被《紅巖》精神所感染，被江姐等英雄人物偉大人格所感動，讓《紅巖》成為我們生命中最寶貴的精神財富、成為激勵年輕人堅定對黨信念最深刻的.愛國主義教育。
紅色閱讀書籍讀后感篇十五
微山湖在呻吟——《鐵道游擊隊》。
微山湖在呻吟，日本人所到之處燒、殺、搶、掠，無惡不作。中華兒女眼睜睜地看著家破人亡、妻離子散，而日本鬼子則貪婪的搜刮得來的財富。這筆血債該向誰算？于是王強的矛頭指向了日本人。這血海深仇該向誰報？于是劉宏的槍口對準了日本人。他們爬火車、這炮樓、炸橋梁，從日本人鬼子的手里奪回搶走的糧食和煤；他們在鐵道線上和日本人斗智斗勇，把鐵道線上、火車上當成了插入敵人心臟的最有力的武器。
他們的耳邊回蕩著微山湖痛苦的呻吟聲，那么凄慘、絕望，每當聽到這呻吟聲，他們心中的目標就更堅定了！要把日本趕出中國。不怕流血不怕死，甚至為此愿意獻出自己的生命！
紅色閱讀書籍讀后感篇十六
這本書概括講的是作者在農(nóng)村收集民歌，遇到一位老頭和老牛在地里干活。和老頭聊天，老頭講了他一輩子的'事情。
敘述和文筆代入感極強，讓人落淚并且反思。
一個敗家子地主兒子，輸光家產(chǎn)后?；谖蜷_始種地，父親被氣死，老娘病死，女兒生病聾啞，兒子輸血救人過量死去，女兒生下孩子后死去，老婆最終病死，女婿干活意外死去，孫子生病吃豆子撐死，只剩下福貴和他花錢買牛時救下的一頭老牛。故事時代背景穿插民國到解放戰(zhàn)爭xxxx，苦難一個接著一個到來，壓迫的讀者難以呼吸。
感受到了活著這個份量，為了活著而活著。讀完很震撼，更加熱愛生活，要好好活著。
我文筆太爛，只是讀完并記住了故事，并且流淚和有了感悟。那就是無論什么苦難，都應該好好活著，為了親人為了自己。
紅色閱讀書籍讀后感篇十七
“書籍是人類進步的階梯”這是著名作家高爾基的一句名言。是呀，人的一生是離不開書籍的，它不僅能給我們帶來知識，而且還讓我們認識社會。今年暑假，我已經(jīng)讀了好幾本書了，尤其是《美文閱讀》讓我回味無窮。
《美文閱讀》是一本集古今中外優(yōu)秀的景色、童話、詩歌和神話傳說等，以“愛”為中心，貫穿了善良、勤奮、堅持、珍惜、感恩等陽光主題適合少年兒童閱讀的優(yōu)秀書籍?；蛟S它比不上《格林童話》的有名，也不能和四大名著相媲美，但卻把我深深吸引。其中故事“十年，我們來變個魔法”講述了爸爸為了女兒能快樂的生活，在臨死前把告別變成了一場游戲，讓愛深深埋在心地；故事“劉姥姥進賈府”，讓我們在哈哈大笑之余，有點心酸；故事“鉛鑄的鴨子”則講了一艘軍艦內(nèi)部設施齊全，但卻不能下海。讓我明白違背事物的根本出發(fā)點和規(guī)律，將一無是處。
讀完整本書，有時讓我高興、有時讓我悲傷、又有時讓我激動，有時讓我沉思。它讓我明白了許許多多道理，我會讓這些道理永遠陪伴著我度過一個個人生過程，讓這些道理滋養(yǎng)我的身心，凈化我的`心靈，讓我在今后的道路上飛的更高更遠。
紅色閱讀書籍讀后感篇十八
最近，我閱讀了《紅巖》這本書。它帶領我重溫了解放戰(zhàn)爭走向全面勝利的輝煌路程?！都t巖》是一部中國軍事文學名著。它描寫了眾多革命英雄：成崗臨危不懼，視死如歸；許云峰英勇斗敵，舍己為人；江姐受盡酷刑，從不畏懼；劉思揚出身豪門卻參與革命；成瑤在共產(chǎn)黨的熏陶下，漸漸成長，懂得處理各種事；渣滓洞的難友們，相互幫助，智斗敵人；白公館的人們戰(zhàn)勝敵人，迎來新中國。
在紅巖里，我最欽佩江姐。江姐原名江竹筠，1920年8月20日出生于四川省自貢市大山鋪江家灣的一個農(nóng)民家庭，1939年加入中國共產(chǎn)黨。1944年夏，她經(jīng)組織安排入四川大學農(nóng)學院學習，從事黨的秘密工作。
1948年6月14日，由于叛徒的出賣，江姐不幸被捕，被關押在重慶渣滓洞監(jiān)獄。受盡了國民黨軍統(tǒng)特務的各種酷刑，老虎凳、吊索、帶刺的鋼鞭、撬杠、電刑……，甚至竹簽釘進十指。特務妄想從這個年輕的女共產(chǎn)黨員身上打開缺口，以破獲重慶地下黨組織。面對敵人的嚴刑拷打，江姐始終堅貞不屈。
1949年11月14日，在重慶即將解放的前夕，江姐被國民黨軍統(tǒng)特務殺害于歌樂山電臺嵐埡，為共產(chǎn)主義理想獻出了年僅29歲的生命。
江姐面對國民黨的酷刑，堅貞不屈，誓死不肯透露共產(chǎn)黨的秘密，她的精神是多么值得我們學習??！面對江姐，國民黨只能給她肉體上的折磨，卻動搖不了她精神上的一分一毫。和江姐大無畏的精神相比，我感到深深的愧疚。我只要遇到小小的挫折，就會想到放棄。讀了紅巖之后，我懂得了：越是充滿困難的路我們越要勇敢去走，越是艱巨的任務我們越要堅定不移。
晨星閃閃，迎接黎明。林間，群鳥爭鳴，天將破曉。東方的地平線上，漸漸透出一派紅光，閃爍在碧綠的嘉陵江，湛藍的天空，萬里無云，絢麗的朝霞，放射出萬道光芒?！边@是《紅巖》中新中國成立時一個黎明的描寫。這一片生機勃勃的景象是無數(shù)位革命烈士用鮮血換來的，他們血染紅巖，才有我們今天的幸福生活。我們應該倍加珍惜現(xiàn)在的幸福生活，永遠不忘那些偉大的烈士，將他們銘記在心！