心得體會(huì)是我們積累經(jīng)驗(yàn)的重要方式之一，它可以讓我們更清楚地認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)定位和發(fā)展方向。心得體會(huì)的寫(xiě)作過(guò)程中，我們應(yīng)該如何處理自己的情緒和感受？以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)案例，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)和借鑒吧。
母校的心得體會(huì)和感想篇一
每個(gè)人的母校都有著特殊的意義，那里是我們成長(zhǎng)的搖籃，承載著我們的青春回憶和無(wú)數(shù)珍貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。然而，畢業(yè)后的我卻發(fā)現(xiàn)自己對(duì)母校的情感出現(xiàn)了微妙的變化。透過(guò)時(shí)間的流逝，我開(kāi)始對(duì)母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴有了更深層次的思考與感悟。
第二段：與母校的關(guān)系成長(zhǎng)與演變
進(jìn)入大學(xué)的初期，我對(duì)母校充滿敬畏和迷戀之情。新鮮的校園環(huán)境、優(yōu)秀的師資力量以及多姿多彩的活動(dòng)，讓我感到無(wú)比榮幸和興奮。我全身心地投入到學(xué)習(xí)和生活中，盡情揮灑青春的熱情。然而，隨著時(shí)間的推移，這種激情逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)母校的批判與質(zhì)疑。我開(kāi)始注意到一些存在的問(wèn)題和不足，看透了一些看似美好實(shí)則虛假的現(xiàn)象。母校的殘缺與和諧并存，讓我產(chǎn)生了一種矛盾的心情。
第三段：對(duì)母校的失望與理性思考
反母校的思維逐漸深入我內(nèi)心，我開(kāi)始更加關(guān)注母校的教學(xué)質(zhì)量、管理制度和學(xué)術(shù)聲譽(yù)。母校創(chuàng)造的學(xué)習(xí)環(huán)境和發(fā)展機(jī)會(huì)有限，我感到對(duì)不起自己為了進(jìn)入這所學(xué)校付出的努力與期望。然而，我冷靜下來(lái)之后，開(kāi)始思考問(wèn)題的根源所在，發(fā)現(xiàn)教育環(huán)境的局限性并非母校一家的問(wèn)題，而是整個(gè)教育體系所面臨的困境。我開(kāi)始思考如何通過(guò)母校的經(jīng)驗(yàn)和自己的力量去改變這個(gè)體制。
第四段：批判與策動(dòng)改變
對(duì)母校的批判，并不等于對(duì)其全盤(pán)否定。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸明白了母校給予我的不僅僅是知識(shí)與技能，更重要的是我提高的思考能力和分析問(wèn)題的眼光。所以，對(duì)母校的批判是承認(rèn)母校的好壞之處，同時(shí)思考如何利用這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，去探索教育改革的道路。通過(guò)母校的反思和內(nèi)化，我開(kāi)始主動(dòng)參與學(xué)院組織的活動(dòng)，融入學(xué)校的管理以及教育實(shí)踐中。
第五段：與母校的和解與成長(zhǎng)
盡管母校有許多值得批判的地方，但我逐漸意識(shí)到，無(wú)論母校好與壞，它對(duì)我個(gè)人成長(zhǎng)的影響是不可替代的。它給予了我信心與智慧，讓我能夠勇敢地面對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn)。我從母校學(xué)到的東西并非完美，但它給予了我積極的人生態(tài)度和價(jià)值觀。思考母校的缺點(diǎn)，訴求理想的改革，并與母校攜手共進(jìn)，才是更加理性和成熟的態(tài)度。批判需要建設(shè)性地解決問(wèn)題，而不是消極地進(jìn)行抱怨。
結(jié)尾段：對(duì)反母校心得的總結(jié)
母校是我成長(zhǎng)的搖籃，承載了我寶貴的學(xué)習(xí)回憶。然而，時(shí)間的流逝和對(duì)教育現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)，使我對(duì)母校的情感有了一些微妙的變化。對(duì)母校的批判不等于對(duì)其全盤(pán)否定，而是通過(guò)理性思考和積極實(shí)踐，為教育體制的改革貢獻(xiàn)自己的力量。最后，我感謝母校給予我的一切，同時(shí)也謹(jǐn)記艱苦奮斗、努力不懈才是實(shí)現(xiàn)理想的方法。將這些心得融入自己的成長(zhǎng)與發(fā)展中，我有信心迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
母校的心得體會(huì)和感想篇二
母校是我們成長(zhǎng)的地方，是我們的第二故鄉(xiāng)。在校園的歲月中，我們度過(guò)了很多美好的時(shí)光，也經(jīng)歷了不少挫折和壓力。母校教會(huì)了我們很多東西，讓我們成長(zhǎng)為更好的人?；厥啄感５狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，我體會(huì)到了許多。首先，母校教會(huì)了我要積極向上；其次，母校教會(huì)了我要團(tuán)結(jié)合作；再次，母校教會(huì)了我要勇于承擔(dān)責(zé)任；最后，母校教會(huì)了我要謙虛謹(jǐn)慎。這些都是我在母校生活中的寶貴體驗(yàn)與心得。
首先，母校教會(huì)了我要積極向上。在母校的日子里，老師們不僅關(guān)心我們的學(xué)業(yè)，也注重培養(yǎng)我們的素質(zhì)和品德。每天殷勤的清晨一曲，讓我們以積極向上的心態(tài)迎接新的一天。老師們嚴(yán)格要求我們自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，如早操、集會(huì)、衛(wèi)生檢查等，讓我們養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。在漫長(zhǎng)的學(xué)業(yè)道路上，老師們不僅傳授知識(shí)，也傳遞了積極向上的人生態(tài)度。即便遇到困難和挫折，我們也要堅(jiān)持不懈，保持努力奮斗的信念，為自己的未來(lái)而努力。
其次，母校教會(huì)了我要團(tuán)結(jié)合作。在校園中，我們無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，都是一個(gè)整體。老師經(jīng)常提醒我們要珍惜友情、幫助同學(xué)，營(yíng)造和諧的集體環(huán)境。這種團(tuán)結(jié)合作的精神，讓我們?cè)诶щy時(shí)互相支持，一同進(jìn)步；在成功時(shí)共同慶祝，共享榮譽(yù)。每一次與同學(xué)們共同努力的背后，都是對(duì)團(tuán)結(jié)合作的堅(jiān)持和付出。這種精神不僅有助于我們的個(gè)人成長(zhǎng)，也培養(yǎng)了我們熱愛(ài)集體、尊重他人的價(jià)值觀。
再次，母校教會(huì)了我要勇于承擔(dān)責(zé)任。在校園中，我們承擔(dān)著很多責(zé)任，從班級(jí)的榮譽(yù)到個(gè)人的學(xué)業(yè)成績(jī)。母校以“德智體美勞”為校訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)。在班級(jí)中，要擔(dān)任班干部，需要承擔(dān)起組織、管理等責(zé)任；在課堂上，要成為優(yōu)秀的學(xué)生代表，需要承擔(dān)起學(xué)習(xí)和表達(dá)的責(zé)任；在競(jìng)賽中，要成為領(lǐng)軍人物，需要承擔(dān)起團(tuán)隊(duì)合作和指導(dǎo)的責(zé)任。這些責(zé)任的承擔(dān)，讓我們懂得了責(zé)任的重要性，鍛煉了我們的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。
最后，母校教會(huì)了我要謙虛謹(jǐn)慎。在母校的生活中，我們接觸到了各種各樣的學(xué)科和知識(shí)，結(jié)識(shí)了優(yōu)秀的師長(zhǎng)和同行。他們的教誨和指導(dǎo)，讓我們懂得了自己的渺小和無(wú)知。母校教會(huì)了我們要虛心學(xué)習(xí)，勇于探索。在課堂上，我們總是愿意發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并接受老師和同學(xué)的建議。在競(jìng)賽中，我們?cè)敢庀騼?yōu)秀的同學(xué)請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。謙虛使我們能夠不斷進(jìn)步，謹(jǐn)慎使我們能夠避免不必要的錯(cuò)誤。
回首母校的歲月，我感慨萬(wàn)分。母校培養(yǎng)了我們的品格和素質(zhì)，讓我們成為更好的人。積極向上、團(tuán)結(jié)合作、勇于承擔(dān)責(zé)任、謙虛謹(jǐn)慎，這些都是我從母校生活中學(xué)到的重要品質(zhì)。我相信這些品質(zhì)將伴隨我們一生，并對(duì)我們的未來(lái)起著積極的影響。母校的教誨和培養(yǎng)，是我們成長(zhǎng)道路上最寶貴的財(cái)富。讓我們懷揣著這些寶貴的體驗(yàn)與心得，繼續(xù)前行，為自己的夢(mèng)想努力奮斗。母校，我會(huì)永遠(yuǎn)懷念您！
母校的心得體會(huì)和感想篇三
“欲求文明之幸福，必經(jīng)文明之痛苦，而這痛苦就叫做革命?！?BR> 中國(guó)的近代是屬于紅色的，而這紅由淺而深。
清朝末年，孫中山先生來(lái)香港與13省的革命代表開(kāi)商討武裝起義的大計(jì)，組織一場(chǎng)全國(guó)性反清不能運(yùn)動(dòng)。清政府派暗殺部隊(duì)刺殺先生，社會(huì)小人物組成的仁人義士浴血奮斗，竭盡一己之能保護(hù)孫先生，由此腥風(fēng)血雨染紅了1920__年的10月天。(實(shí)際是8月)
“先生我們會(huì)等到這一天嗎?這一天何時(shí)到來(lái)。”“你們會(huì)看到這一天的……我是看不到了。”他堅(jiān)定的目光仿佛還未敘述完自己對(duì)革命的信心，身體卻應(yīng)槍聲倒下，鮮血暈開(kāi)了微紅的十月?！妒聡恰穼⒛嵌紊盥竦臍v史呈現(xiàn)在我的眼前，觸人心魂。
重光。孫先生到港前四天收到耶魯大學(xué)的錄取通知書(shū)。李玉堂堅(jiān)定地說(shuō)：“我兒子只能是個(gè)商人?！崩钣裉妹靼自谶@個(gè)動(dòng)蕩的年代，沒(méi)有人生，只有命運(yùn)，他寧愿用自己的一切換取重光的那怕一點(diǎn)所謂的人生。他說(shuō)自己只出錢不出力，但當(dāng)他為革命黨捐第一分錢的時(shí)候，他就已經(jīng)是革命黨人了。其實(shí)他自己是明白的。李玉堂拉著重光，而重光用堅(jiān)定的目光看著父親失措的神情，說(shuō)：“我不做亡國(guó)奴!我不做亡國(guó)奴!”那力量仿佛是他十七年積蓄下的，無(wú)可抗拒。懷表“哐當(dāng)”一聲掉落在了冰涼的石板上，如同炙熱的理想突兀卻有必然地撞在了現(xiàn)實(shí)冷酷的身軀上。最終，重光躺在父親的懷里身體漸漸冰冷，李玉堂只能在這次行動(dòng)成功的喜悅中痛苦。
“我不做亡國(guó)奴!我不做亡國(guó)奴!”
“我活了十七年，原來(lái)就是在等著一刻……”
他毅然用自己十七歲年輕的生命渲染了革命。
阿四?！斑^(guò)了明天我就娶你?！币粡垎伪〉目ㄆ?，滿載著阿四羞澀的幸福。而，今天，誰(shuí)又知道明天會(huì)發(fā)生什么呢?這樣的電影中本來(lái)就很難承受這樣的愛(ài)情，但這也是影片中唯一的一處溫暖。阿四和阿純的愛(ài)情沒(méi)有華麗的諾言，僅有的是他們的純真和質(zhì)樸，他們是冰冷中溫暖的存在，也都因?yàn)樯硖幐锩氖露坏貌贿^(guò)早地夭折了。如果說(shuō)阿四對(duì)阿純的愛(ài)是寄居在心靈深處那么他對(duì)重光少爺?shù)膼?ài)則是蟄伏在表面的。有人說(shuō)阿四是奴性的，無(wú)我的，但這早已在他抱住閻孝國(guó)的腿不放的時(shí)候被全盤(pán)否定了，他無(wú)私的愛(ài)，他的感恩之心早已是他人格中的那最為亮麗的一抹。他不是那個(gè)時(shí)代奴隸的縮——仿佛看到他穿著臟兮兮白卦子，破舊的布鞋，傻傻的笑著拉著黃包車奔跑著，而他追逐的方向即是幸福。
母校的心得體會(huì)和感想篇四
每當(dāng)想到母校，我都會(huì)浮現(xiàn)出那些美好的回憶。那里是我度過(guò)了自己人生中最難忘的時(shí)光，教導(dǎo)了我許多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。如今，離開(kāi)母校已經(jīng)過(guò)去了幾年的時(shí)間，我深深地感受到了母校給予我的影響和教益。這些年校園中的生活經(jīng)歷成為了我成長(zhǎng)歷程中最重要的一部分，也讓我對(duì)于“愛(ài)母?！钡暮x有了更加深入的理解。
第二段：培養(yǎng)感恩之心
在母校中度過(guò)的日子，我學(xué)到的第一課就是感恩。母校提供了優(yōu)質(zhì)的教育資源和完善的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我得以全身心地發(fā)展。無(wú)論是豐富多彩的課程、師資力量還是各類活動(dòng)，都為我提供了寶貴的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在我回憶起那些辛勤而付出的老師們，每個(gè)細(xì)節(jié)仿佛都在回應(yīng)著我的感激之情。在我心中，對(duì)母校的感恩之心深深扎根。
第三段：愛(ài)與奉獻(xiàn)
愛(ài)母校，就是要懂得奉獻(xiàn)。在校園中，我參與了眾多志愿者活動(dòng)，包括幫助社區(qū)清理環(huán)境、帶領(lǐng)學(xué)弟學(xué)妹進(jìn)行學(xué)術(shù)輔導(dǎo)等。通過(guò)這些經(jīng)歷，我體驗(yàn)到了幫助他人帶來(lái)的內(nèi)心滿足感。并非只有接受，同樣地，我們也有責(zé)任為母校做出貢獻(xiàn)。積極參與學(xué)?；顒?dòng)，為母校增添了一份力量和活力。
第四段：傳承與發(fā)展
愛(ài)母校，也是要注重傳承和發(fā)展。作為老師和學(xué)生的一員，我們不僅要借鑒前輩的經(jīng)驗(yàn)與教誨，更要積極思考改進(jìn)，為母校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。在母校中培養(yǎng)出的自信與獨(dú)立精神，在未來(lái)的發(fā)展中給了我極大的優(yōu)勢(shì)。因此，我秉持著愛(ài)母校的信念，努力以自己的行動(dòng)傳承并發(fā)揚(yáng)母校的優(yōu)良傳統(tǒng)。
第五段：延續(xù)校園情誼
母校帶給我的不僅是知識(shí)和技能，更是一份珍貴的情誼。無(wú)論是教師還是同學(xué)，我們都共同度過(guò)了許多美好的時(shí)光。母校是我們共同的紐帶，讓我們結(jié)下了深厚的友誼。就算時(shí)光流轉(zhuǎn)，我們離開(kāi)了母校，但對(duì)于母校的感情依舊存在。我們會(huì)定期聚會(huì)，相互分享生活的喜悅與困惑，彼此扶持，給予關(guān)懷。母校不只是學(xué)習(xí)的地方，更是一個(gè)溫暖的大家庭。
在我心中，母校是我的精神家園。感恩、奉獻(xiàn)、傳承和延續(xù)，這些伴隨著我的成長(zhǎng)歷程的核心觀念，將繼續(xù)影響著我的一生。母校給予我的不僅僅是知識(shí)，還有一種獨(dú)特的情感紐帶。無(wú)論走到哪里，我都會(huì)愛(ài)護(hù)、懷念和珍視我的母校。我的母校將永遠(yuǎn)在我心中占據(jù)著最特殊的位置。
母校的心得體會(huì)和感想篇五
母校是一個(gè)人生中不可磨滅的記憶，無(wú)論走到哪里，我永遠(yuǎn)懷念在母校度過(guò)的美好時(shí)光?；貞浧鹉切狒[的操場(chǎng)、幽靜的圖書(shū)館、生氣勃勃的實(shí)驗(yàn)室和教學(xué)樓，每一個(gè)地方都承載著我對(duì)母校的深情。無(wú)論是上課的緊張、考試的壓力還是放學(xué)后的歡聲笑語(yǔ)，都是我母校給予的珍貴禮物。
第二段：感恩母校培養(yǎng)的機(jī)會(huì)與資源
正是母校給予了我追求夢(mèng)想的機(jī)會(huì)和豐富的資源，讓我能夠茁壯成長(zhǎng)。在母校的教育環(huán)境中，我學(xué)到了知識(shí)，培養(yǎng)了自己的能力和才華。優(yōu)秀的教師和豐富的課程幫助我發(fā)掘自己的潛能，激發(fā)了我的求知欲望。母校還提供了各種各樣的實(shí)踐機(jī)會(huì)和社會(huì)資源，讓我在校園內(nèi)外鍛煉自己，為將來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：感受母校的溫暖與關(guān)懷
在母校，我不僅收獲了知識(shí)和能力，也感受到了教師們的關(guān)懷和校園的溫暖。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，總有老師在我身邊給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。他們像陽(yáng)光一樣溫暖，寬容理解我，讓我時(shí)刻感受到被關(guān)心和支持的溫情。母校也為我們學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，每一個(gè)角落都散發(fā)著親切和溫馨。母校的關(guān)懷讓我備受鼓舞，有了更強(qiáng)烈的決心和信心去追逐自己的夢(mèng)想。
第四段：弘揚(yáng)母校的傳統(tǒng)與精神
我心目中的母校除了是一個(gè)教育的殿堂，更是一座道德的燈塔。母校秉承著優(yōu)良的傳統(tǒng)和精神，培養(yǎng)學(xué)生做一名有道德、有責(zé)任感的公民。母校的傳統(tǒng)教導(dǎo)我們誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，這些品質(zhì)是我們成長(zhǎng)道路上的重要指南。母校的精神則激勵(lì)著我們追求卓越，超越自我。母校的傳統(tǒng)和精神已經(jīng)深深地植根在我們心中，成為我們堅(jiān)持不懈追求自己理想的動(dòng)力源泉。
第五段：永遠(yuǎn)不忘母校，為母校貢獻(xiàn)自己的力量
雖然已經(jīng)離開(kāi)母校，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它給予我的一切。我要將母校培養(yǎng)我的品質(zhì)和知識(shí)運(yùn)用到今后的生活中，努力成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。我希望能夠回報(bào)母校，為母校的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。無(wú)論身在何方，我將永遠(yuǎn)以母校為榮，將母校的榮譽(yù)與輝煌繼續(xù)傳承下去。
總結(jié)：母校是我人生中最寶貴的財(cái)富，它帶給我無(wú)盡的快樂(lè)與成長(zhǎng)?；仡櫮感r(shí)光，我感慨萬(wàn)分。我要銘記母校的教誨與關(guān)懷，在自己的人生道路上不忘初心，勇往直前。我愿努力成長(zhǎng)，將母校的榮耀傳承下去，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我永遠(yuǎn)熱愛(ài)我的母校，感激它給予我一切。
母校的心得體會(huì)和感想篇六
前段時(shí)間，我有機(jī)會(huì)回到自己的母校參加校慶活動(dòng)。這是我第一次回到母校，十分激動(dòng)。我原本以為這只是一次簡(jiǎn)單的回顧自己學(xué)校品牌與發(fā)展歷程的機(jī)會(huì)，但實(shí)際上，回到母校給我?guī)?lái)了許多更多的收獲。這篇文章將重點(diǎn)講述我此次回母校的心得體會(huì)。
第二段：分享在母校所遇到的人和事
母校仍然是那個(gè)熟悉的樣子，諸如校門(mén)、禮堂、體育場(chǎng)一類的建筑和設(shè)施依然蒼勁有力，成為我記憶中樸實(shí)無(wú)華但意義深遠(yuǎn)的存在。但母校的學(xué)生和教職員工似乎都有所改變。當(dāng)我看到那些曾經(jīng)與我并肩作戰(zhàn)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，他們或孜孜不倦地工作在各自的領(lǐng)域中，或者變得蒼老、頹唐、滯漲了。在母校中，重逢多年的舊友，與新朋友相逢交流，這些繽紛多彩的人和事，令人感悟到時(shí)間的重量和生命的溫度。
第三段：思考回母校對(duì)自己的影響
在與母校的重逢中，我深刻體會(huì)到母校不僅僅是我的校園，更像家，我們是一個(gè)緊密結(jié)合的群體。也正是因?yàn)檫@個(gè)原因，我對(duì)自己的未來(lái)、自己的人生和職業(yè)規(guī)劃有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。從自己走出母校的一刻起，我們都需要為自己的人生去努力奮斗，去尋找那個(gè)最適合自己的方向。
第四段：回母校給我?guī)?lái)的價(jià)值
回到母校，給了我們一個(gè)很好的機(jī)會(huì)來(lái)反思自己的人生和人生的方向，深刻地體會(huì)到這個(gè)世界之所以會(huì)存在那么多不同的人和事，并不是因?yàn)槭澜缡置篮?，而是因?yàn)檫@個(gè)世界太過(guò)真實(shí)。母校是一個(gè)極佳的生活空間，它給了我們自由、獨(dú)立、和展示自己的機(jī)會(huì)。在母校的歲月里，我們從青澀的稚嫩走向成熟的青年。我相信，在母校里學(xué)到的東西，將是我們?nèi)松囊还P寶貴財(cái)富。
第五段：總結(jié)回母校的意義
無(wú)論是母校依然存在的容顏，還是在母校所處的環(huán)境中，所看到的各類人和事，都是我人生歷程中的重要元素?；氐侥感?，我深深地感悟到了“人生在世，一切皆有可能”的真諦。人生路漫漫，我們要珍惜身邊的每個(gè)人事物，在掌握好起點(diǎn)以后，腳踏實(shí)地，踏實(shí)奮斗，迎接不斷涌入視野的新挑戰(zhàn)。母校是我人生歷程中最重要的一部分，一直時(shí)刻激勵(lì)著我前進(jìn)、努力。在這里，我從一個(gè)初出茅廬的學(xué)生，成長(zhǎng)為一個(gè)腳踏實(shí)地的青年，我也相信在未來(lái)的征程中，在回到這個(gè)社會(huì)的路上，我依然會(huì)珍視我母校的這段經(jīng)歷。
母校的心得體會(huì)和感想篇七
在肯定要回訪母校之前，大家都懷著向往和期待，我們通太小組會(huì)議明確了宣講會(huì)的流程，并且初步估計(jì)了時(shí)間和小組分工，每一個(gè)人需要做的'準(zhǔn)備，以后聯(lián)系了校方，征求了同意，我們的時(shí)間定在2月28日。
28日下午，我們帶著xx的記念品，懷著期待半年以后再1次踏入了我們的母?！獂x中學(xué)。充滿著親切與自豪，同時(shí)也很忐忑此行能不能到達(dá)我們所料想的結(jié)果。
很榮幸我曾就讀于xx中學(xué)這所學(xué)校，并且從南中跨入了xx大學(xué)的大門(mén)。在半年的大學(xué)生活中，我學(xué)習(xí)到很多，從高中時(shí)期的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇再到大學(xué)的半年，我經(jīng)歷了很多，也有很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和我自己的思考檢討想和學(xué)弟學(xué)妹們分享。希望通過(guò)這次回訪母校來(lái)和學(xué)弟學(xué)妹們交換分享。
我們首先找到了所聯(lián)系的老師，老師很親切的詢問(wèn)我們的大學(xué)生活，他特地抽出1節(jié)課的時(shí)間讓我們展開(kāi)宣講會(huì)。我作為主持人為宣講會(huì)做了個(gè)開(kāi)場(chǎng)白，接下來(lái)每一個(gè)環(huán)節(jié)都有條不紊的進(jìn)行，同學(xué)們都聽(tīng)得很認(rèn)真，現(xiàn)場(chǎng)氣氛很活躍，不時(shí)掌聲連連。最后的發(fā)問(wèn)環(huán)節(jié)更是火爆，同學(xué)們積極地舉手詢問(wèn)我們有關(guān)于高考備考經(jīng)驗(yàn)和xx的大學(xué)生活等情況，我們都逐一的作解答。在短短45分鐘時(shí)間內(nèi)，我們相處的很愉快，最后給學(xué)弟學(xué)妹們發(fā)了xx的記念品，并留下了聯(lián)系方式便于解答學(xué)弟學(xué)妹們的疑問(wèn)。
45分鐘的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我們從xx的歷史開(kāi)始，分別介紹了xx的招生情況、專業(yè)選擇、社團(tuán)文化等多個(gè)方面，另外我們還將自己高3時(shí)的寶貴備考經(jīng)驗(yàn)提供給同學(xué)們，相信會(huì)對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)和將來(lái)志愿的填寫(xiě)有1定的幫助。
離開(kāi)母校的時(shí)候我們的心中充滿了自豪，不但是美滿的完成了任務(wù)，更多的是感覺(jué)到自己為母校、為xx做出了1點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)，這次的回訪母校很成功，對(duì)我們來(lái)講很成心義。通過(guò)這次活動(dòng)，我們很高興能和高中的學(xué)弟學(xué)妹們分享自己的想法，并且得到了他們的積極回應(yīng)。對(duì)我們本身來(lái)講也是1個(gè)非常好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)。不管是前期的準(zhǔn)備工作、寫(xiě)發(fā)言提綱、制作ppt尋覓材料，還是站上講臺(tái)侃侃而談的時(shí)候，我們這個(gè)小團(tuán)體都是有條不紊有計(jì)劃的進(jìn)行，提高了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，固然也鍛煉了我們團(tuán)隊(duì)之間的調(diào)和合作。和同學(xué)們交換的時(shí)候，鍛煉了我們的社交能力、溝通能力和在眾多人眼前講話的能力，學(xué)習(xí)到1些為人處世方面的知識(shí)，著將對(duì)我們以后個(gè)人素質(zhì)的完善有重要意義。
這次實(shí)踐活動(dòng)給了我很多的啟發(fā)與本身能力的提高，希望暑假能夠再次回到母校，為學(xué)弟學(xué)妹高考志愿的填寫(xiě)和專業(yè)的選擇給予小小的幫助，給出我的建議幫助他們填好志愿。
學(xué)校以后這類鍛煉的機(jī)會(huì)，我也會(huì)積極努力的去爭(zhēng)取，是自己的能力有更大的提升。
光陰似箭，不知不覺(jué)我已在鎬京學(xué)院度過(guò)了1個(gè)學(xué)期。雖然每天都過(guò)得繁忙緊張，但卻又讓人充實(shí)快樂(lè)，漸漸地我也適應(yīng)了鎬京的學(xué)習(xí)生活。對(duì)兩個(gè)月的漫長(zhǎng)寒假，鎬京也為我們布置了很很多寒假作業(yè)，其中，就有感恩母校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
母校的心得體會(huì)和感想篇八
作為一個(gè)畢業(yè)多年的校友，回憶起在母校度過(guò)的時(shí)光，往事歷歷在目，感慨萬(wàn)千。無(wú)論是豐富多彩的課堂教學(xué)，還是充滿愛(ài)心的校園文化，都在我心中留下了深深的印記。這篇文章將以五個(gè)段落，分別從學(xué)業(yè)、師生關(guān)系、社團(tuán)活動(dòng)、校園環(huán)境以及校友會(huì)活動(dòng)五個(gè)方面，分享我在母校渡過(guò)的難忘時(shí)光。
首先，在學(xué)業(yè)方面，我所就讀的母校一直注重素質(zhì)教育的培養(yǎng)。無(wú)論是師資力量還是教學(xué)資源，都達(dá)到了相當(dāng)程度的充實(shí)完善。教師們既是淵博的學(xué)者，又是激情四溢的教育家。他們注重激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和思維能力，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)中能夠主動(dòng)思考問(wèn)題、勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。同時(shí)，學(xué)校還提供了豐富的選修課程和實(shí)踐機(jī)會(huì)，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。這一切的努力不僅從學(xué)業(yè)上豐富了我們的知識(shí)，更使我們受益終身，成為具有獨(dú)立思考能力和實(shí)踐能力的人。
其次，母校注重師生關(guān)系的建立與維護(hù)。校長(zhǎng)時(shí)常強(qiáng)調(diào)師生之間的平等和尊重，教師與學(xué)生之間的關(guān)系更像是朋友和合作伙伴的關(guān)系。老師們傾聽(tīng)學(xué)生的聲音，尊重學(xué)生的個(gè)性，密切關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。而我們學(xué)生也時(shí)刻保持對(duì)老師的敬意和感激之情。這種互動(dòng)關(guān)系使我感到在母校的每一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)都充滿了快樂(lè)和溫馨。我相信，正是這種和諧的師生關(guān)系，培養(yǎng)了我們積極進(jìn)取、樂(lè)于助人的品質(zhì)。
第三，母校提供了豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)。這些社團(tuán)不僅給我們提供了展示自己才華和興趣的平臺(tái)，也增強(qiáng)了學(xué)生之間的互動(dòng)和交流。我還記得那個(gè)參加學(xué)校吉他社團(tuán)的夜晚，我們團(tuán)隊(duì)在舞臺(tái)上歡快地彈奏著音樂(lè)，為校園增添了青春的色彩。此外，我們還有志愿者團(tuán)隊(duì)、運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部等等，這些活動(dòng)不僅培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，也增強(qiáng)了我們的社交能力。社團(tuán)活動(dòng)的豐富與多樣性，讓我在母校度過(guò)的時(shí)光更加有意義和充實(shí)。
第四，母校的校園環(huán)境也給我留下了深刻的印象。學(xué)校的建筑風(fēng)格獨(dú)特，環(huán)境優(yōu)美。教學(xué)樓與圖書(shū)館密切相連，方便我們學(xué)習(xí)和閱讀；操場(chǎng)和體育館寬敞明亮，為我們提供了充足的鍛煉和休閑的場(chǎng)所；綠樹(shù)成蔭的校園小道為我們提供了美麗而宜人的散步環(huán)境。在這樣的校園環(huán)境中，我們提高了學(xué)習(xí)的興趣，也形成了良好的生活習(xí)慣。母校對(duì)于校園環(huán)境的建設(shè)與管理，讓我們對(duì)于美的追求有了更深的體會(huì)。
最后，校友會(huì)活動(dòng)也讓我深感母校之情的延續(xù)與傳承。校友會(huì)定期舉辦各種聚會(huì)、論壇和講座，為校友們提供了一個(gè)相互交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。參加這些活動(dòng)，我有幸結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的校友，聽(tīng)取了他們的工作經(jīng)驗(yàn)和生活感悟，使我對(duì)未來(lái)的發(fā)展有了新的啟發(fā)。感謝母校的安排，我從校友會(huì)中真切地感受到了母校一直在關(guān)心我們，一直在為我們的發(fā)展加油鼓勁。
總之，回想起在母校度過(guò)的時(shí)光，我深深地感受到母校精心培養(yǎng)的每一位學(xué)子的價(jià)值。母校的學(xué)業(yè)教育、師生關(guān)系、社團(tuán)活動(dòng)、校園環(huán)境以及校友會(huì)活動(dòng)，無(wú)不展現(xiàn)出了母校的特色和魅力。這些經(jīng)歷和體會(huì)，將伴隨我一生，讓我時(shí)刻銘記并為之自豪。感謝母校給予了我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓我成為了今天的自己。我將以母校的人文關(guān)懷和追求卓越的精神為動(dòng)力，不忘初心，砥礪前行。
母校的心得體會(huì)和感想篇九
一直以來(lái)，我在尋找，“母?！钡降资且粋€(gè)怎樣的字眼，難道她就是我們大多數(shù)人認(rèn)為的，是我們學(xué)習(xí)和生活幾年，最終讓我們收獲成長(zhǎng)和成熟的地方嗎？顯然，這個(gè)答案是很膚淺的。
“母?！保蚁?，她最起碼是一個(gè)厚重的字眼吧！她的厚重，不僅僅在于那簡(jiǎn)單的幾面高墻、無(wú)數(shù)的校舍、龐大的師資力量————這一切有形的財(cái)富。更在于她如母親般的胸懷，始終在接納、包容著我們的缺點(diǎn)；更在于她像母親一樣的溫婉，始終向我們傳遞著溫暖和關(guān)懷；更在于她有同母親一般的辛勞，始終保持一種精神，執(zhí)著開(kāi)墾著我們這一塊塊形狀各異、養(yǎng)料不足的土地，直到他們整齊、肥沃。是的，她之所以堪稱“母校”，更在于她帶給千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)子的無(wú)形的財(cái)富。
而今天，在這里，__就是我們的母校，雖然我們還剛進(jìn)入這個(gè)學(xué)校不久，無(wú)法像即將畢業(yè)的師兄師姐們一樣深刻感受母校帶給自己的美好，但已經(jīng)生活了幾個(gè)月之久，我們也感受到了母校愛(ài)的潤(rùn)澤，在她的氣息中吸取著智慧的芬芳。我一直以為，當(dāng)初我會(huì)在眾多的學(xué)校中偏偏覓到__的名字，是一種緣分；而最終能夠投入她的懷抱，享受她的教導(dǎo)，我一直在心中竊喜：自己是多么的幸運(yùn)?。∠喾曜允怯芯?，因?yàn)橛芯墸仪Ю锒?；鐘情已有千年，因?yàn)榍?，我矢志不渝?BR> 翻過(guò)浩浩的歷史長(zhǎng)頁(yè)，今天再來(lái)看我們足下的這片土地，經(jīng)歷了多少風(fēng)雨滄桑，依然保有今天的豐盈富足；淀積了多少文人騷客的足跡，依然保有今天濃郁的文化。而，是什么，使這片土地展現(xiàn)在人們面前時(shí)更為深沉有力？是的，這就是我們的母校__，正是她的存在，她的付出使這片土地更加煥發(fā)耀人的光彩！不敢說(shuō)與日月同輝，卻足以明朗一片；她的歷史不需要最悠久，她的地域不需要最廣闊，因?yàn)橛凭貌淮黹L(zhǎng)存，廣闊不代表完滿，我們的母校，不敢說(shuō)與天地共存，卻足以立己之地，光己門(mén)楣，為我們生活的這片土地帶去希望，帶去智慧！
三十而立，正值健壯，一片大好前景！在母校三十年校慶即將來(lái)臨之際，我們最最不能忘卻的就是那一個(gè)個(gè)辛苦勞累的身影，我們所敬愛(ài)的老師們！是他們耗費(fèi)著自己的心血，用盡全力培植我們這一棵棵小樹(shù)，裝飾著我們這一片片天空。一路走來(lái)，因?yàn)樗麄儯阄业男?shù)茁壯成長(zhǎng)；因?yàn)樗麄儯阄业奶炜瘴邓{(lán)而廣大；因?yàn)樗麄?，你我的?mèng)想插上了翅膀，有了飛翔的可能！付出了，犧牲了，他們卻也日漸地累了，累的瘦了，累的老了。而我們？也終于明白了：青山原不老，因雪白頭；綠水本無(wú)憂，因風(fēng)皺面！
母校啊！此時(shí)此刻，我該如何表達(dá)我對(duì)您的感恩？怎樣的詞匯，怎樣的表達(dá)，怎樣的心情加以詮釋？簡(jiǎn)單的“謝”字，根本不足以配飾我心中對(duì)您的愛(ài)意。我依戀您、崇敬您，在我眼里，您，云卷云舒甚是唯美，花開(kāi)花落同樣傾心！母校啊，聽(tīng)到我的聲音了嗎？如此深沉的愛(ài)意，我只愿獻(xiàn)給您！
母校的心得體會(huì)和感想篇十
感謝母校，讓我認(rèn)識(shí)這么多和我一起學(xué)習(xí)，玩耍的同學(xué)；感謝母校，讓這么優(yōu)秀的老師們教給我這么多知識(shí)和做人的道理；感謝母校，給我們這么舒適的教室和美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境；感謝母校，這六年來(lái)給我的關(guān)心的照顧。
一想起六年前爸爸媽媽送我進(jìn)校門(mén)時(shí)，如今，我已經(jīng)是一六年級(jí)的學(xué)生了，是再過(guò)幾個(gè)月就要離開(kāi)母校的學(xué)生了，現(xiàn)在感覺(jué)六年的時(shí)光過(guò)得是多么得快呀！一想到要離開(kāi)母校，一閉上眼睛，眼前就浮現(xiàn)新學(xué)校的‘身影”，那是在20xx年，新的教學(xué)樓建起來(lái)了，操場(chǎng)變寬闊了，學(xué)校又增添了許多新的教室，讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境變得更加優(yōu)美了。
一走進(jìn)教室，我就想到了我慈祥的老師們，一走進(jìn)教室，我就能想起和我一起歡聲笑語(yǔ)的同學(xué)們，一走進(jìn)教室，我就想起我們的教室如今變得這么美麗，臉上不由自主地露出了一絲絲的笑容。
因?yàn)槭悄感＝o我提供了這么美的學(xué)習(xí)環(huán)境，是母校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)紀(jì)，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，讓我們自己克服困難，讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立，所以我們要為母校爭(zhēng)光，讓我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)有出息的人。讓我們的母校自豪一下，讓所有的人知道，我們個(gè)小學(xué)時(shí)光是在這優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境里度過(guò)的。
我們的成績(jī)都出自于關(guān)心我們的老師，愿你們身體健康，工作順利！
母校的心得體會(huì)和感想篇十一
決定重點(diǎn)在xx級(jí)學(xué)生中開(kāi)展以“溫情送別，感恩母?！睘橹黝}的教育活動(dòng)。方案如下：
一、活動(dòng)主題
本次教育活動(dòng)以“溫情送別，感恩母校”為主題，使學(xué)生學(xué)會(huì)識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩和施恩，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)，正確對(duì)待就業(yè)，順利實(shí)現(xiàn)由“學(xué)生”向“社會(huì)人”的角色轉(zhuǎn)變，奏響成人、成才、成功三步曲，為父母爭(zhēng)氣，為母校爭(zhēng)光。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月28日——4月28日
三、活動(dòng)內(nèi)容
各班級(jí)要圍繞此次教育活動(dòng)的主題，結(jié)合班級(jí)和學(xué)生實(shí)際，有重點(diǎn)地組織開(kāi)展好以下活動(dòng)。
1、“回顧校園往事，感悟青春歷程，我的中職生活”征文活動(dòng)。各畢業(yè)班級(jí)要廣泛發(fā)動(dòng)畢業(yè)生參與撰寫(xiě)，積極投稿，每班挑選2到3篇送交學(xué)生處進(jìn)行評(píng)比（原稿及電子稿),學(xué)生處將優(yōu)秀作品編輯成《我的中職生活》一書(shū)，并作為今后新生入學(xué)教育的一個(gè)重要資料。征文要體現(xiàn)積極向上的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)感恩家長(zhǎng)、母校、老師、同學(xué)的內(nèi)容。
投稿截止時(shí)間：20xx年4月25日
2、開(kāi)展“師恩難忘--向母校老師說(shuō)聲感謝”活動(dòng)。各班級(jí)要引導(dǎo)畢業(yè)生通過(guò)祝福墻、祝福短信、畢業(yè)紀(jì)念展板、畢業(yè)生寄語(yǔ)留言冊(cè)等形式，引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)對(duì)學(xué)校和老師的'濃濃深情。各班主任和任課教師要主動(dòng)為畢業(yè)生真情寄語(yǔ)，激勵(lì)他們做好“四個(gè)學(xué)會(huì)”，即學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，祝福他們平安、快樂(lè)、幸福，開(kāi)創(chuàng)成功的人生；要引導(dǎo)學(xué)生干部主動(dòng)為畢業(yè)生留言，共敘友情，共話離別，相互激勵(lì)，共同進(jìn)步。
3、召開(kāi)一次“我為母校添光彩，母校為你送祝福”畢業(yè)生主題班會(huì)。各班級(jí)要根據(jù)學(xué)生處的總體安排，組織開(kāi)展“我為母校添光彩，母校為你送祝福”主題班會(huì)，通過(guò)交流和暢談學(xué)習(xí)、生活、畢業(yè)實(shí)習(xí)的體會(huì)，進(jìn)一步增進(jìn)同學(xué)間的了解，加深友誼。在4月25日前將班會(huì)記錄上交學(xué)生處。
4、組織一次“關(guān)愛(ài)學(xué)弟學(xué)妹，奉獻(xiàn)真情實(shí)意”主題活動(dòng)。采取多種形式，讓每一名畢業(yè)生給一名低年級(jí)的學(xué)生贈(zèng)言，一方面讓畢業(yè)生把自己良好的學(xué)習(xí)生活感受傳授給低年級(jí)學(xué)生，另一方面，也可引導(dǎo)畢業(yè)生增強(qiáng)關(guān)愛(ài)別人的責(zé)任感和奉獻(xiàn)意識(shí)。
5、“愛(ài)我母校、共建和諧”義務(wù)勞動(dòng)。各班級(jí)廣泛開(kāi)展為母校、為師生義務(wù)服務(wù)活動(dòng)，清理衛(wèi)生死角、消除白色污染、清理亂寫(xiě)亂畫(huà)，最后一次擦拭教室桌凳、最后一次打掃教室衛(wèi)生，并引導(dǎo)學(xué)生把對(duì)母校、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)的感情升華為對(duì)祖國(guó)和人民深切的愛(ài)，激勵(lì)自己積極進(jìn)取，不斷奮斗。
6、“祝福母校，難忘青春”畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)。為使畢業(yè)生能在歡樂(lè)、祥和、友好的氣氛下離開(kāi)自己深愛(ài)的母校。學(xué)生處將組織安排全體畢業(yè)生和校領(lǐng)導(dǎo)、老師合影，并舉行畢業(yè)生聯(lián)歡會(huì)，讓畢業(yè)生與母校、老師共敘情誼，共話未來(lái)。
7、優(yōu)秀畢業(yè)生評(píng)比。優(yōu)秀畢業(yè)生是一筆寶貴的教育資源，是學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的優(yōu)秀典型和榜樣。為此學(xué)生處決定在畢業(yè)班級(jí)開(kāi)展優(yōu)秀畢業(yè)生評(píng)選活動(dòng)，各畢業(yè)班級(jí)于4月20日前評(píng)選出一名優(yōu)秀畢業(yè)生報(bào)學(xué)生處，對(duì)授予“優(yōu)秀畢業(yè)生”榮譽(yù)稱號(hào)的學(xué)生將在畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上進(jìn)行表彰。安排優(yōu)秀畢業(yè)生給低年級(jí)同學(xué)作報(bào)告、講座、座談,留下好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、工作方法、處世態(tài)度、成功經(jīng)歷等，發(fā)揮傳、幫、帶作用，活躍校園文化，推進(jìn)和諧校園的構(gòu)建。
8、倡導(dǎo)畢業(yè)生文明離校。學(xué)生處將發(fā)出文明離校倡議書(shū)，組織畢業(yè)生舉行文明離校簽名活動(dòng)。各班級(jí)要開(kāi)展畢業(yè)生文明離校主題班會(huì)，讓畢業(yè)生保持良好心態(tài),促使畢業(yè)生文明離校。4月25日前將主題班會(huì)記錄本上交學(xué)生處。
四、活動(dòng)要求
1、班主任要充分認(rèn)識(shí)到本次感恩教育活動(dòng)的重要性，在思想上要高度重視，認(rèn)真按照學(xué)生處的部署做好相關(guān)工作，作為本學(xué)期學(xué)管工作提升的一個(gè)突破口。
2、要結(jié)合實(shí)際，細(xì)化活動(dòng)內(nèi)容，規(guī)定動(dòng)作與自選工作結(jié)合，按照學(xué)生處總體要求體現(xiàn)班級(jí)特色。
3、要廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與，提高活動(dòng)的積極性和自覺(jué)性，使本項(xiàng)活動(dòng)成為今后的常態(tài)化活動(dòng)。
4、畢業(yè)班級(jí)要認(rèn)真制定畢業(yè)生離校工作計(jì)劃，妥善安排好畢業(yè)生離校前的事項(xiàng)，在要求畢業(yè)生站好最后一班崗的同時(shí),認(rèn)真做好服務(wù)工作。繼續(xù)嚴(yán)格按照有關(guān)學(xué)生管理的規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的管理工作，絕不可因?yàn)閷W(xué)生即將離校而放松、放任，以確保學(xué)生在校最后期間的一切活動(dòng)正常有序，確保學(xué)生的健康、安全，杜絕各種不文明現(xiàn)象、杜絕各種事故。對(duì)少數(shù)學(xué)生的不文明行為要耐心教育、積極引導(dǎo)。各畢業(yè)班級(jí)班主任要深入到畢業(yè)生之中，了解情況，積極幫助他們解決畢業(yè)離校中的困難和問(wèn)題，以體現(xiàn)學(xué)校對(duì)畢業(yè)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，使畢業(yè)生安全、文明、愉快離校。
母校的心得體會(huì)和感想篇十二
優(yōu)秀學(xué)子母校行活動(dòng)需要好好策劃之后才能夠?qū)嵤?，下面一起去閱讀了解一下優(yōu)秀學(xué)子母校行策劃書(shū)吧，希望對(duì)大家有幫助！
各學(xué)院：
為加強(qiáng)我校與高中的聯(lián)系，搭建在校學(xué)生回報(bào)母校平臺(tái)，吸引更多優(yōu)秀高中學(xué)子報(bào)考我校，根據(jù)《xx信息工程大學(xué)“優(yōu)秀學(xué)子母校行”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)管理辦法（試行）》（學(xué)發(fā)[]號(hào)，附件1）文件精神，寒假繼續(xù)在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“優(yōu)秀學(xué)子母校行”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
20寒假期間
二、活動(dòng)宗旨
感恩高中母校、展示學(xué)子風(fēng)采、弘揚(yáng)大學(xué)精神
三、活動(dòng)內(nèi)容
在校大學(xué)生在寒假返鄉(xiāng)期間，通過(guò)拜訪母校領(lǐng)導(dǎo)老師、與學(xué)弟學(xué)妹們座談以及舉辦講座或報(bào)告會(huì)等形式，匯報(bào)自己在大學(xué)的學(xué)習(xí)、發(fā)展以及取得的成績(jī)等情況，并就學(xué)習(xí)方法、志愿填報(bào)、個(gè)人規(guī)劃等方面與母校師生交流心得、分享體會(huì)。同時(shí)通過(guò)《我們的舞臺(tái)》宣傳片播放、“我的大學(xué)”ppt宣講等途徑介紹我校的發(fā)展歷程、專業(yè)特色、辦學(xué)條件以及就業(yè)去向等情況，解答高中學(xué)生關(guān)注的有關(guān)高考和大學(xué)生活的熱點(diǎn)話題，努力搭建起我校與相關(guān)高中學(xué)校之間的橋梁，以吸引更多的優(yōu)秀學(xué)子報(bào)考xx信息工程大學(xué)。
四、組織單位
由學(xué)生工作處、校團(tuán)委聯(lián)合主辦，學(xué)工處招生辦公室負(fù)責(zé)具體組織，各學(xué)院學(xué)辦、分團(tuán)委負(fù)責(zé)在本學(xué)院范圍內(nèi)組織落實(shí)。
五、參加對(duì)象
全體在校普通本科生均可報(bào)名，以個(gè)人名義或自行跟老鄉(xiāng)、高中校友等一起組建團(tuán)隊(duì)參加，學(xué)校鼓勵(lì)成績(jī)優(yōu)良、性格開(kāi)朗、表達(dá)能力較強(qiáng)的黨員、入黨積極分子、學(xué)生干部及曾獲校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的學(xué)生積極參加。
六、活動(dòng)組織
1.策劃報(bào)名
請(qǐng)各學(xué)院通知對(duì)活動(dòng)感興趣且有能力完成活動(dòng)任務(wù)的學(xué)生，積極開(kāi)展活動(dòng)策劃，并于12月27日前到所在學(xué)院學(xué)辦輔導(dǎo)員處自愿報(bào)名，原則上參加活動(dòng)的學(xué)生不可同時(shí)申報(bào)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)，請(qǐng)參加的學(xué)生填報(bào)《“優(yōu)秀學(xué)子母校行”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)名表（個(gè)人或團(tuán)隊(duì)）》。團(tuán)隊(duì)人數(shù)建議控制在3-5人范圍內(nèi)。
2.學(xué)院遴選
各學(xué)院匯總本院學(xué)生報(bào)名表后，在審查、遴選或面試的基礎(chǔ)上，確定推薦參加的學(xué)生名單（建議不低于本院本科生的4%），面向我校優(yōu)秀生源基地或省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)的優(yōu)先，并填寫(xiě)《xx信息工程大學(xué)“優(yōu)秀學(xué)子母校行”社會(huì)實(shí)踐報(bào)名情況匯總表》（附件3），于12月29日下午16:00前將匯總表紙質(zhì)版（領(lǐng)導(dǎo)審批簽字、蓋學(xué)院公章）和電子版報(bào)送至學(xué)工處招生辦公室。
3.集中培訓(xùn)
寒假前，各學(xué)院負(fù)責(zé)面向本學(xué)院參加活動(dòng)的`學(xué)生開(kāi)展院級(jí)層面培訓(xùn)，培訓(xùn)涉及安全教育、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)組織、活動(dòng)總結(jié)以及學(xué)校介紹等內(nèi)容。
4.活動(dòng)實(shí)施
寒假期間，參與活動(dòng)的學(xué)生（含團(tuán)隊(duì)）根據(jù)活動(dòng)策劃和學(xué)校學(xué)院相關(guān)要求，具體實(shí)施“優(yōu)秀學(xué)子母校行”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
5.總結(jié)報(bào)告
下學(xué)期開(kāi)學(xué)后兩周內(nèi)，請(qǐng)參與活動(dòng)的學(xué)生（含團(tuán)隊(duì)）向所在學(xué)院學(xué)辦提交活動(dòng)總結(jié)報(bào)告。報(bào)告包括如下四項(xiàng)：
（1）“優(yōu)秀學(xué)子母校行”社會(huì)實(shí)踐反饋表（附件4，紙質(zhì)版）；
（2）圖片（與高中大門(mén)的合影，代表性圖片3-5張，電子版，jpg格式）；
（3）“優(yōu)秀學(xué)子母校行”活動(dòng)小結(jié)（紙質(zhì)版）；
（4）媒體報(bào)道等其他有關(guān)支撐資料（原件或照片、截圖等，選報(bào)）。
6.成績(jī)考核
“優(yōu)秀學(xué)子母校行”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為我校社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)域的常規(guī)性內(nèi)容，納入學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐成績(jī)考核與學(xué)分認(rèn)定范疇，具體內(nèi)容以《xx信息工程大學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)分制管理暫行辦法》（校發(fā)〔〕11號(hào)）規(guī)定為準(zhǔn)。各學(xué)院根據(jù)相關(guān)規(guī)定，及時(shí)做好成績(jī)考核與學(xué)分認(rèn)定工作。
7.評(píng)獎(jiǎng)推薦
根據(jù)《xx信息工程大學(xué)“優(yōu)秀學(xué)子母校行”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)管理辦法（試行）》（學(xué)發(fā)[2015]45號(hào)，附件1）文件精神，活動(dòng)設(shè)置先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀實(shí)踐報(bào)告、優(yōu)秀指導(dǎo)教師以及優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
請(qǐng)各學(xué)院在開(kāi)學(xué)后兩周內(nèi)，匯總學(xué)生提交的總結(jié)材料，進(jìn)行考核鑒定和評(píng)獎(jiǎng)推薦，根據(jù)文件規(guī)定的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，按比例推薦先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀實(shí)踐報(bào)告、優(yōu)秀指導(dǎo)教師，并填報(bào)《“優(yōu)秀學(xué)子母校行”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)匯總表》（附件5）。推薦名單須在學(xué)院范圍內(nèi)公示三天，無(wú)異議后通過(guò)奧藍(lán)將電子版材料報(bào)送學(xué)工處招生辦公室。優(yōu)秀組織獎(jiǎng)由學(xué)院按規(guī)定自行申報(bào)。
8.總結(jié)表彰
學(xué)工處匯總后，組織復(fù)核、公示、發(fā)文，適時(shí)開(kāi)展全校表彰活動(dòng)。
七、工作要求
1.“優(yōu)秀學(xué)子母校行”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是落實(shí)思想教育、專業(yè)教育和社會(huì)實(shí)踐的有效載體，各學(xué)院應(yīng)高度重視，依據(jù)通知要求，結(jié)合學(xué)院特色進(jìn)行招生宣傳，明確專人負(fù)責(zé)，統(tǒng)籌策劃，精心實(shí)施，在宣傳南信大的同時(shí)，使學(xué)生在實(shí)踐中“受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)”。
2.活動(dòng)前，各學(xué)院要加強(qiáng)安全教育和培訓(xùn)指導(dǎo)，為每位學(xué)生（團(tuán)隊(duì)）配備活動(dòng)指導(dǎo)教師，確?；顒?dòng)全過(guò)程安全、文明、有序，真正展示出我校優(yōu)秀學(xué)子的風(fēng)采，同時(shí)努力做到“學(xué)生有收獲、活動(dòng)有成果、媒體有聲音”，積極發(fā)揮微博、微信、qq群等傳播平臺(tái)，宣傳活動(dòng)的開(kāi)展情況。
3.活動(dòng)后，各學(xué)院要及時(shí)總結(jié)活動(dòng)開(kāi)展情況、具體成效、存在問(wèn)題以及下一步改進(jìn)措施（總結(jié)文字部分要短、實(shí)、精）。下學(xué)期開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)，總結(jié)紙質(zhì)材料、申報(bào)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)報(bào)告、附件5評(píng)獎(jiǎng)材料等（無(wú)須報(bào)送學(xué)生紙質(zhì)申報(bào)材料）經(jīng)學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)簽字并加蓋學(xué)院公章后報(bào)送學(xué)工處招生辦公室，電子材料通過(guò)奧藍(lán)系統(tǒng)或電子郵箱報(bào)送。
八、聯(lián)系方式
活動(dòng)聯(lián)系人：辦公電話：；
辦公地點(diǎn)：老電子郵箱：
學(xué)生工作部（處）
校團(tuán)委
20xx年12月18日
母校的心得體會(huì)和感想篇十三
回到母校，是每位學(xué)子都期待的事情。在母校里度過(guò)的歲月，是人生中最值得留戀的經(jīng)歷之一?；氐侥感?，讓我不僅重溫了美好的回憶，更深刻地感受到了母校對(duì)我人生成長(zhǎng)的重要貢獻(xiàn)。接下來(lái)，我將分享我的回校體驗(yàn)和感悟。
第二段：回想曾經(jīng)的學(xué)校生活
走進(jìn)母校的大門(mén)，熟悉的校園、校舍、草坪等主要建筑讓我感到非常親切。當(dāng)我走入教學(xué)樓，聆聽(tīng)那熟悉的導(dǎo)師聲音講學(xué)，眼前仿佛出現(xiàn)了曾經(jīng)的自己，我回憶起了奮斗的日子，還有勤奮、好學(xué)、上進(jìn)的態(tài)度。在母校里，我經(jīng)歷了許多挫折和磨礪，那些美好的時(shí)光凝聚成了我今天的成就。
第三段：重溫師生情誼
回校之旅最感人的一段，應(yīng)該算是看到了那些曾經(jīng)教過(guò)自己，也用生命和汗水換來(lái)了自己今日成就的老師，想起曾經(jīng)他們對(duì)自己的點(diǎn)撥和引導(dǎo)，心中充滿著感激和敬意。聆聽(tīng)老師的講授，感受到他們一如既往地用心教學(xué)，讓我深刻地體會(huì)到了師生情誼的真諦。
第四段：守望校園變遷
母校是一座永遠(yuǎn)銘刻在我心中的城堡，也是數(shù)代學(xué)子的精神家園。走遍校園的每個(gè)角落，我看到了這片土地上變遷的歷史，看到了母校人在拼搏和努力。母校一步步向前，青春的奮斗點(diǎn)滴都浸潤(rùn)在大地之中?；匦Ｗ屛腋诱湟曔@份沉甸甸的感情，我守望著校園的變遷，感受母校成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
第五段：回歸自我，再次出發(fā)
回校，是對(duì)自己人生的一次審視，也是重新出發(fā)的一次契機(jī)。在母校里，我找回了曾經(jīng)的自己，重拾了曾經(jīng)的夢(mèng)想。母校不僅是一個(gè)學(xué)府，也是一個(gè)人生的舞臺(tái)。在這里，我獲得了成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，也在這里啟程走向了未來(lái)。母校，感恩有你，我們一起走過(guò)這段人生之路，也將為你帶去更美好的明天。
總結(jié)：
回校之旅，讓我從心底深深地感悟到了母校的珍貴。母校的美好，無(wú)時(shí)不在。母校讓我成長(zhǎng)，也在母校的庇護(hù)下啟程，走向了未來(lái)?；貧w校園，感受到母校變遷的歷史和學(xué)子的成長(zhǎng)，更加珍視曾經(jīng)擁有的一切，也更加祝愿母校未來(lái)更加美好。
母校的心得體會(huì)和感想篇一
每個(gè)人的母校都有著特殊的意義，那里是我們成長(zhǎng)的搖籃，承載著我們的青春回憶和無(wú)數(shù)珍貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。然而，畢業(yè)后的我卻發(fā)現(xiàn)自己對(duì)母校的情感出現(xiàn)了微妙的變化。透過(guò)時(shí)間的流逝，我開(kāi)始對(duì)母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴有了更深層次的思考與感悟。
第二段：與母校的關(guān)系成長(zhǎng)與演變
進(jìn)入大學(xué)的初期，我對(duì)母校充滿敬畏和迷戀之情。新鮮的校園環(huán)境、優(yōu)秀的師資力量以及多姿多彩的活動(dòng)，讓我感到無(wú)比榮幸和興奮。我全身心地投入到學(xué)習(xí)和生活中，盡情揮灑青春的熱情。然而，隨著時(shí)間的推移，這種激情逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)母校的批判與質(zhì)疑。我開(kāi)始注意到一些存在的問(wèn)題和不足，看透了一些看似美好實(shí)則虛假的現(xiàn)象。母校的殘缺與和諧并存，讓我產(chǎn)生了一種矛盾的心情。
第三段：對(duì)母校的失望與理性思考
反母校的思維逐漸深入我內(nèi)心，我開(kāi)始更加關(guān)注母校的教學(xué)質(zhì)量、管理制度和學(xué)術(shù)聲譽(yù)。母校創(chuàng)造的學(xué)習(xí)環(huán)境和發(fā)展機(jī)會(huì)有限，我感到對(duì)不起自己為了進(jìn)入這所學(xué)校付出的努力與期望。然而，我冷靜下來(lái)之后，開(kāi)始思考問(wèn)題的根源所在，發(fā)現(xiàn)教育環(huán)境的局限性并非母校一家的問(wèn)題，而是整個(gè)教育體系所面臨的困境。我開(kāi)始思考如何通過(guò)母校的經(jīng)驗(yàn)和自己的力量去改變這個(gè)體制。
第四段：批判與策動(dòng)改變
對(duì)母校的批判，并不等于對(duì)其全盤(pán)否定。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸明白了母校給予我的不僅僅是知識(shí)與技能，更重要的是我提高的思考能力和分析問(wèn)題的眼光。所以，對(duì)母校的批判是承認(rèn)母校的好壞之處，同時(shí)思考如何利用這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，去探索教育改革的道路。通過(guò)母校的反思和內(nèi)化，我開(kāi)始主動(dòng)參與學(xué)院組織的活動(dòng)，融入學(xué)校的管理以及教育實(shí)踐中。
第五段：與母校的和解與成長(zhǎng)
盡管母校有許多值得批判的地方，但我逐漸意識(shí)到，無(wú)論母校好與壞，它對(duì)我個(gè)人成長(zhǎng)的影響是不可替代的。它給予了我信心與智慧，讓我能夠勇敢地面對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn)。我從母校學(xué)到的東西并非完美，但它給予了我積極的人生態(tài)度和價(jià)值觀。思考母校的缺點(diǎn)，訴求理想的改革，并與母校攜手共進(jìn)，才是更加理性和成熟的態(tài)度。批判需要建設(shè)性地解決問(wèn)題，而不是消極地進(jìn)行抱怨。
結(jié)尾段：對(duì)反母校心得的總結(jié)
母校是我成長(zhǎng)的搖籃，承載了我寶貴的學(xué)習(xí)回憶。然而，時(shí)間的流逝和對(duì)教育現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)，使我對(duì)母校的情感有了一些微妙的變化。對(duì)母校的批判不等于對(duì)其全盤(pán)否定，而是通過(guò)理性思考和積極實(shí)踐，為教育體制的改革貢獻(xiàn)自己的力量。最后，我感謝母校給予我的一切，同時(shí)也謹(jǐn)記艱苦奮斗、努力不懈才是實(shí)現(xiàn)理想的方法。將這些心得融入自己的成長(zhǎng)與發(fā)展中，我有信心迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
母校的心得體會(huì)和感想篇二
母校是我們成長(zhǎng)的地方，是我們的第二故鄉(xiāng)。在校園的歲月中，我們度過(guò)了很多美好的時(shí)光，也經(jīng)歷了不少挫折和壓力。母校教會(huì)了我們很多東西，讓我們成長(zhǎng)為更好的人?；厥啄感５狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，我體會(huì)到了許多。首先，母校教會(huì)了我要積極向上；其次，母校教會(huì)了我要團(tuán)結(jié)合作；再次，母校教會(huì)了我要勇于承擔(dān)責(zé)任；最后，母校教會(huì)了我要謙虛謹(jǐn)慎。這些都是我在母校生活中的寶貴體驗(yàn)與心得。
首先，母校教會(huì)了我要積極向上。在母校的日子里，老師們不僅關(guān)心我們的學(xué)業(yè)，也注重培養(yǎng)我們的素質(zhì)和品德。每天殷勤的清晨一曲，讓我們以積極向上的心態(tài)迎接新的一天。老師們嚴(yán)格要求我們自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，如早操、集會(huì)、衛(wèi)生檢查等，讓我們養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。在漫長(zhǎng)的學(xué)業(yè)道路上，老師們不僅傳授知識(shí)，也傳遞了積極向上的人生態(tài)度。即便遇到困難和挫折，我們也要堅(jiān)持不懈，保持努力奮斗的信念，為自己的未來(lái)而努力。
其次，母校教會(huì)了我要團(tuán)結(jié)合作。在校園中，我們無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，都是一個(gè)整體。老師經(jīng)常提醒我們要珍惜友情、幫助同學(xué)，營(yíng)造和諧的集體環(huán)境。這種團(tuán)結(jié)合作的精神，讓我們?cè)诶щy時(shí)互相支持，一同進(jìn)步；在成功時(shí)共同慶祝，共享榮譽(yù)。每一次與同學(xué)們共同努力的背后，都是對(duì)團(tuán)結(jié)合作的堅(jiān)持和付出。這種精神不僅有助于我們的個(gè)人成長(zhǎng)，也培養(yǎng)了我們熱愛(ài)集體、尊重他人的價(jià)值觀。
再次，母校教會(huì)了我要勇于承擔(dān)責(zé)任。在校園中，我們承擔(dān)著很多責(zé)任，從班級(jí)的榮譽(yù)到個(gè)人的學(xué)業(yè)成績(jī)。母校以“德智體美勞”為校訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)。在班級(jí)中，要擔(dān)任班干部，需要承擔(dān)起組織、管理等責(zé)任；在課堂上，要成為優(yōu)秀的學(xué)生代表，需要承擔(dān)起學(xué)習(xí)和表達(dá)的責(zé)任；在競(jìng)賽中，要成為領(lǐng)軍人物，需要承擔(dān)起團(tuán)隊(duì)合作和指導(dǎo)的責(zé)任。這些責(zé)任的承擔(dān)，讓我們懂得了責(zé)任的重要性，鍛煉了我們的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。
最后，母校教會(huì)了我要謙虛謹(jǐn)慎。在母校的生活中，我們接觸到了各種各樣的學(xué)科和知識(shí)，結(jié)識(shí)了優(yōu)秀的師長(zhǎng)和同行。他們的教誨和指導(dǎo)，讓我們懂得了自己的渺小和無(wú)知。母校教會(huì)了我們要虛心學(xué)習(xí)，勇于探索。在課堂上，我們總是愿意發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并接受老師和同學(xué)的建議。在競(jìng)賽中，我們?cè)敢庀騼?yōu)秀的同學(xué)請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。謙虛使我們能夠不斷進(jìn)步，謹(jǐn)慎使我們能夠避免不必要的錯(cuò)誤。
回首母校的歲月，我感慨萬(wàn)分。母校培養(yǎng)了我們的品格和素質(zhì)，讓我們成為更好的人。積極向上、團(tuán)結(jié)合作、勇于承擔(dān)責(zé)任、謙虛謹(jǐn)慎，這些都是我從母校生活中學(xué)到的重要品質(zhì)。我相信這些品質(zhì)將伴隨我們一生，并對(duì)我們的未來(lái)起著積極的影響。母校的教誨和培養(yǎng)，是我們成長(zhǎng)道路上最寶貴的財(cái)富。讓我們懷揣著這些寶貴的體驗(yàn)與心得，繼續(xù)前行，為自己的夢(mèng)想努力奮斗。母校，我會(huì)永遠(yuǎn)懷念您！
母校的心得體會(huì)和感想篇三
“欲求文明之幸福，必經(jīng)文明之痛苦，而這痛苦就叫做革命?！?BR> 中國(guó)的近代是屬于紅色的，而這紅由淺而深。
清朝末年，孫中山先生來(lái)香港與13省的革命代表開(kāi)商討武裝起義的大計(jì)，組織一場(chǎng)全國(guó)性反清不能運(yùn)動(dòng)。清政府派暗殺部隊(duì)刺殺先生，社會(huì)小人物組成的仁人義士浴血奮斗，竭盡一己之能保護(hù)孫先生，由此腥風(fēng)血雨染紅了1920__年的10月天。(實(shí)際是8月)
“先生我們會(huì)等到這一天嗎?這一天何時(shí)到來(lái)。”“你們會(huì)看到這一天的……我是看不到了。”他堅(jiān)定的目光仿佛還未敘述完自己對(duì)革命的信心，身體卻應(yīng)槍聲倒下，鮮血暈開(kāi)了微紅的十月?！妒聡恰穼⒛嵌紊盥竦臍v史呈現(xiàn)在我的眼前，觸人心魂。
重光。孫先生到港前四天收到耶魯大學(xué)的錄取通知書(shū)。李玉堂堅(jiān)定地說(shuō)：“我兒子只能是個(gè)商人?！崩钣裉妹靼自谶@個(gè)動(dòng)蕩的年代，沒(méi)有人生，只有命運(yùn)，他寧愿用自己的一切換取重光的那怕一點(diǎn)所謂的人生。他說(shuō)自己只出錢不出力，但當(dāng)他為革命黨捐第一分錢的時(shí)候，他就已經(jīng)是革命黨人了。其實(shí)他自己是明白的。李玉堂拉著重光，而重光用堅(jiān)定的目光看著父親失措的神情，說(shuō)：“我不做亡國(guó)奴!我不做亡國(guó)奴!”那力量仿佛是他十七年積蓄下的，無(wú)可抗拒。懷表“哐當(dāng)”一聲掉落在了冰涼的石板上，如同炙熱的理想突兀卻有必然地撞在了現(xiàn)實(shí)冷酷的身軀上。最終，重光躺在父親的懷里身體漸漸冰冷，李玉堂只能在這次行動(dòng)成功的喜悅中痛苦。
“我不做亡國(guó)奴!我不做亡國(guó)奴!”
“我活了十七年，原來(lái)就是在等著一刻……”
他毅然用自己十七歲年輕的生命渲染了革命。
阿四?！斑^(guò)了明天我就娶你?！币粡垎伪〉目ㄆ?，滿載著阿四羞澀的幸福。而，今天，誰(shuí)又知道明天會(huì)發(fā)生什么呢?這樣的電影中本來(lái)就很難承受這樣的愛(ài)情，但這也是影片中唯一的一處溫暖。阿四和阿純的愛(ài)情沒(méi)有華麗的諾言，僅有的是他們的純真和質(zhì)樸，他們是冰冷中溫暖的存在，也都因?yàn)樯硖幐锩氖露坏貌贿^(guò)早地夭折了。如果說(shuō)阿四對(duì)阿純的愛(ài)是寄居在心靈深處那么他對(duì)重光少爺?shù)膼?ài)則是蟄伏在表面的。有人說(shuō)阿四是奴性的，無(wú)我的，但這早已在他抱住閻孝國(guó)的腿不放的時(shí)候被全盤(pán)否定了，他無(wú)私的愛(ài)，他的感恩之心早已是他人格中的那最為亮麗的一抹。他不是那個(gè)時(shí)代奴隸的縮——仿佛看到他穿著臟兮兮白卦子，破舊的布鞋，傻傻的笑著拉著黃包車奔跑著，而他追逐的方向即是幸福。
母校的心得體會(huì)和感想篇四
每當(dāng)想到母校，我都會(huì)浮現(xiàn)出那些美好的回憶。那里是我度過(guò)了自己人生中最難忘的時(shí)光，教導(dǎo)了我許多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。如今，離開(kāi)母校已經(jīng)過(guò)去了幾年的時(shí)間，我深深地感受到了母校給予我的影響和教益。這些年校園中的生活經(jīng)歷成為了我成長(zhǎng)歷程中最重要的一部分，也讓我對(duì)于“愛(ài)母?！钡暮x有了更加深入的理解。
第二段：培養(yǎng)感恩之心
在母校中度過(guò)的日子，我學(xué)到的第一課就是感恩。母校提供了優(yōu)質(zhì)的教育資源和完善的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我得以全身心地發(fā)展。無(wú)論是豐富多彩的課程、師資力量還是各類活動(dòng)，都為我提供了寶貴的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在我回憶起那些辛勤而付出的老師們，每個(gè)細(xì)節(jié)仿佛都在回應(yīng)著我的感激之情。在我心中，對(duì)母校的感恩之心深深扎根。
第三段：愛(ài)與奉獻(xiàn)
愛(ài)母校，就是要懂得奉獻(xiàn)。在校園中，我參與了眾多志愿者活動(dòng)，包括幫助社區(qū)清理環(huán)境、帶領(lǐng)學(xué)弟學(xué)妹進(jìn)行學(xué)術(shù)輔導(dǎo)等。通過(guò)這些經(jīng)歷，我體驗(yàn)到了幫助他人帶來(lái)的內(nèi)心滿足感。并非只有接受，同樣地，我們也有責(zé)任為母校做出貢獻(xiàn)。積極參與學(xué)?；顒?dòng)，為母校增添了一份力量和活力。
第四段：傳承與發(fā)展
愛(ài)母校，也是要注重傳承和發(fā)展。作為老師和學(xué)生的一員，我們不僅要借鑒前輩的經(jīng)驗(yàn)與教誨，更要積極思考改進(jìn)，為母校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。在母校中培養(yǎng)出的自信與獨(dú)立精神，在未來(lái)的發(fā)展中給了我極大的優(yōu)勢(shì)。因此，我秉持著愛(ài)母校的信念，努力以自己的行動(dòng)傳承并發(fā)揚(yáng)母校的優(yōu)良傳統(tǒng)。
第五段：延續(xù)校園情誼
母校帶給我的不僅是知識(shí)和技能，更是一份珍貴的情誼。無(wú)論是教師還是同學(xué)，我們都共同度過(guò)了許多美好的時(shí)光。母校是我們共同的紐帶，讓我們結(jié)下了深厚的友誼。就算時(shí)光流轉(zhuǎn)，我們離開(kāi)了母校，但對(duì)于母校的感情依舊存在。我們會(huì)定期聚會(huì)，相互分享生活的喜悅與困惑，彼此扶持，給予關(guān)懷。母校不只是學(xué)習(xí)的地方，更是一個(gè)溫暖的大家庭。
在我心中，母校是我的精神家園。感恩、奉獻(xiàn)、傳承和延續(xù)，這些伴隨著我的成長(zhǎng)歷程的核心觀念，將繼續(xù)影響著我的一生。母校給予我的不僅僅是知識(shí)，還有一種獨(dú)特的情感紐帶。無(wú)論走到哪里，我都會(huì)愛(ài)護(hù)、懷念和珍視我的母校。我的母校將永遠(yuǎn)在我心中占據(jù)著最特殊的位置。
母校的心得體會(huì)和感想篇五
母校是一個(gè)人生中不可磨滅的記憶，無(wú)論走到哪里，我永遠(yuǎn)懷念在母校度過(guò)的美好時(shí)光?；貞浧鹉切狒[的操場(chǎng)、幽靜的圖書(shū)館、生氣勃勃的實(shí)驗(yàn)室和教學(xué)樓，每一個(gè)地方都承載著我對(duì)母校的深情。無(wú)論是上課的緊張、考試的壓力還是放學(xué)后的歡聲笑語(yǔ)，都是我母校給予的珍貴禮物。
第二段：感恩母校培養(yǎng)的機(jī)會(huì)與資源
正是母校給予了我追求夢(mèng)想的機(jī)會(huì)和豐富的資源，讓我能夠茁壯成長(zhǎng)。在母校的教育環(huán)境中，我學(xué)到了知識(shí)，培養(yǎng)了自己的能力和才華。優(yōu)秀的教師和豐富的課程幫助我發(fā)掘自己的潛能，激發(fā)了我的求知欲望。母校還提供了各種各樣的實(shí)踐機(jī)會(huì)和社會(huì)資源，讓我在校園內(nèi)外鍛煉自己，為將來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：感受母校的溫暖與關(guān)懷
在母校，我不僅收獲了知識(shí)和能力，也感受到了教師們的關(guān)懷和校園的溫暖。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，總有老師在我身邊給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。他們像陽(yáng)光一樣溫暖，寬容理解我，讓我時(shí)刻感受到被關(guān)心和支持的溫情。母校也為我們學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，每一個(gè)角落都散發(fā)著親切和溫馨。母校的關(guān)懷讓我備受鼓舞，有了更強(qiáng)烈的決心和信心去追逐自己的夢(mèng)想。
第四段：弘揚(yáng)母校的傳統(tǒng)與精神
我心目中的母校除了是一個(gè)教育的殿堂，更是一座道德的燈塔。母校秉承著優(yōu)良的傳統(tǒng)和精神，培養(yǎng)學(xué)生做一名有道德、有責(zé)任感的公民。母校的傳統(tǒng)教導(dǎo)我們誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，這些品質(zhì)是我們成長(zhǎng)道路上的重要指南。母校的精神則激勵(lì)著我們追求卓越，超越自我。母校的傳統(tǒng)和精神已經(jīng)深深地植根在我們心中，成為我們堅(jiān)持不懈追求自己理想的動(dòng)力源泉。
第五段：永遠(yuǎn)不忘母校，為母校貢獻(xiàn)自己的力量
雖然已經(jīng)離開(kāi)母校，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它給予我的一切。我要將母校培養(yǎng)我的品質(zhì)和知識(shí)運(yùn)用到今后的生活中，努力成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。我希望能夠回報(bào)母校，為母校的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。無(wú)論身在何方，我將永遠(yuǎn)以母校為榮，將母校的榮譽(yù)與輝煌繼續(xù)傳承下去。
總結(jié)：母校是我人生中最寶貴的財(cái)富，它帶給我無(wú)盡的快樂(lè)與成長(zhǎng)?；仡櫮感r(shí)光，我感慨萬(wàn)分。我要銘記母校的教誨與關(guān)懷，在自己的人生道路上不忘初心，勇往直前。我愿努力成長(zhǎng)，將母校的榮耀傳承下去，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我永遠(yuǎn)熱愛(ài)我的母校，感激它給予我一切。
母校的心得體會(huì)和感想篇六
前段時(shí)間，我有機(jī)會(huì)回到自己的母校參加校慶活動(dòng)。這是我第一次回到母校，十分激動(dòng)。我原本以為這只是一次簡(jiǎn)單的回顧自己學(xué)校品牌與發(fā)展歷程的機(jī)會(huì)，但實(shí)際上，回到母校給我?guī)?lái)了許多更多的收獲。這篇文章將重點(diǎn)講述我此次回母校的心得體會(huì)。
第二段：分享在母校所遇到的人和事
母校仍然是那個(gè)熟悉的樣子，諸如校門(mén)、禮堂、體育場(chǎng)一類的建筑和設(shè)施依然蒼勁有力，成為我記憶中樸實(shí)無(wú)華但意義深遠(yuǎn)的存在。但母校的學(xué)生和教職員工似乎都有所改變。當(dāng)我看到那些曾經(jīng)與我并肩作戰(zhàn)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，他們或孜孜不倦地工作在各自的領(lǐng)域中，或者變得蒼老、頹唐、滯漲了。在母校中，重逢多年的舊友，與新朋友相逢交流，這些繽紛多彩的人和事，令人感悟到時(shí)間的重量和生命的溫度。
第三段：思考回母校對(duì)自己的影響
在與母校的重逢中，我深刻體會(huì)到母校不僅僅是我的校園，更像家，我們是一個(gè)緊密結(jié)合的群體。也正是因?yàn)檫@個(gè)原因，我對(duì)自己的未來(lái)、自己的人生和職業(yè)規(guī)劃有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。從自己走出母校的一刻起，我們都需要為自己的人生去努力奮斗，去尋找那個(gè)最適合自己的方向。
第四段：回母校給我?guī)?lái)的價(jià)值
回到母校，給了我們一個(gè)很好的機(jī)會(huì)來(lái)反思自己的人生和人生的方向，深刻地體會(huì)到這個(gè)世界之所以會(huì)存在那么多不同的人和事，并不是因?yàn)槭澜缡置篮?，而是因?yàn)檫@個(gè)世界太過(guò)真實(shí)。母校是一個(gè)極佳的生活空間，它給了我們自由、獨(dú)立、和展示自己的機(jī)會(huì)。在母校的歲月里，我們從青澀的稚嫩走向成熟的青年。我相信，在母校里學(xué)到的東西，將是我們?nèi)松囊还P寶貴財(cái)富。
第五段：總結(jié)回母校的意義
無(wú)論是母校依然存在的容顏，還是在母校所處的環(huán)境中，所看到的各類人和事，都是我人生歷程中的重要元素?；氐侥感?，我深深地感悟到了“人生在世，一切皆有可能”的真諦。人生路漫漫，我們要珍惜身邊的每個(gè)人事物，在掌握好起點(diǎn)以后，腳踏實(shí)地，踏實(shí)奮斗，迎接不斷涌入視野的新挑戰(zhàn)。母校是我人生歷程中最重要的一部分，一直時(shí)刻激勵(lì)著我前進(jìn)、努力。在這里，我從一個(gè)初出茅廬的學(xué)生，成長(zhǎng)為一個(gè)腳踏實(shí)地的青年，我也相信在未來(lái)的征程中，在回到這個(gè)社會(huì)的路上，我依然會(huì)珍視我母校的這段經(jīng)歷。
母校的心得體會(huì)和感想篇七
在肯定要回訪母校之前，大家都懷著向往和期待，我們通太小組會(huì)議明確了宣講會(huì)的流程，并且初步估計(jì)了時(shí)間和小組分工，每一個(gè)人需要做的'準(zhǔn)備，以后聯(lián)系了校方，征求了同意，我們的時(shí)間定在2月28日。
28日下午，我們帶著xx的記念品，懷著期待半年以后再1次踏入了我們的母?！獂x中學(xué)。充滿著親切與自豪，同時(shí)也很忐忑此行能不能到達(dá)我們所料想的結(jié)果。
很榮幸我曾就讀于xx中學(xué)這所學(xué)校，并且從南中跨入了xx大學(xué)的大門(mén)。在半年的大學(xué)生活中，我學(xué)習(xí)到很多，從高中時(shí)期的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇再到大學(xué)的半年，我經(jīng)歷了很多，也有很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和我自己的思考檢討想和學(xué)弟學(xué)妹們分享。希望通過(guò)這次回訪母校來(lái)和學(xué)弟學(xué)妹們交換分享。
我們首先找到了所聯(lián)系的老師，老師很親切的詢問(wèn)我們的大學(xué)生活，他特地抽出1節(jié)課的時(shí)間讓我們展開(kāi)宣講會(huì)。我作為主持人為宣講會(huì)做了個(gè)開(kāi)場(chǎng)白，接下來(lái)每一個(gè)環(huán)節(jié)都有條不紊的進(jìn)行，同學(xué)們都聽(tīng)得很認(rèn)真，現(xiàn)場(chǎng)氣氛很活躍，不時(shí)掌聲連連。最后的發(fā)問(wèn)環(huán)節(jié)更是火爆，同學(xué)們積極地舉手詢問(wèn)我們有關(guān)于高考備考經(jīng)驗(yàn)和xx的大學(xué)生活等情況，我們都逐一的作解答。在短短45分鐘時(shí)間內(nèi)，我們相處的很愉快，最后給學(xué)弟學(xué)妹們發(fā)了xx的記念品，并留下了聯(lián)系方式便于解答學(xué)弟學(xué)妹們的疑問(wèn)。
45分鐘的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我們從xx的歷史開(kāi)始，分別介紹了xx的招生情況、專業(yè)選擇、社團(tuán)文化等多個(gè)方面，另外我們還將自己高3時(shí)的寶貴備考經(jīng)驗(yàn)提供給同學(xué)們，相信會(huì)對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)和將來(lái)志愿的填寫(xiě)有1定的幫助。
離開(kāi)母校的時(shí)候我們的心中充滿了自豪，不但是美滿的完成了任務(wù)，更多的是感覺(jué)到自己為母校、為xx做出了1點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)，這次的回訪母校很成功，對(duì)我們來(lái)講很成心義。通過(guò)這次活動(dòng)，我們很高興能和高中的學(xué)弟學(xué)妹們分享自己的想法，并且得到了他們的積極回應(yīng)。對(duì)我們本身來(lái)講也是1個(gè)非常好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)。不管是前期的準(zhǔn)備工作、寫(xiě)發(fā)言提綱、制作ppt尋覓材料，還是站上講臺(tái)侃侃而談的時(shí)候，我們這個(gè)小團(tuán)體都是有條不紊有計(jì)劃的進(jìn)行，提高了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，固然也鍛煉了我們團(tuán)隊(duì)之間的調(diào)和合作。和同學(xué)們交換的時(shí)候，鍛煉了我們的社交能力、溝通能力和在眾多人眼前講話的能力，學(xué)習(xí)到1些為人處世方面的知識(shí)，著將對(duì)我們以后個(gè)人素質(zhì)的完善有重要意義。
這次實(shí)踐活動(dòng)給了我很多的啟發(fā)與本身能力的提高，希望暑假能夠再次回到母校，為學(xué)弟學(xué)妹高考志愿的填寫(xiě)和專業(yè)的選擇給予小小的幫助，給出我的建議幫助他們填好志愿。
學(xué)校以后這類鍛煉的機(jī)會(huì)，我也會(huì)積極努力的去爭(zhēng)取，是自己的能力有更大的提升。
光陰似箭，不知不覺(jué)我已在鎬京學(xué)院度過(guò)了1個(gè)學(xué)期。雖然每天都過(guò)得繁忙緊張，但卻又讓人充實(shí)快樂(lè)，漸漸地我也適應(yīng)了鎬京的學(xué)習(xí)生活。對(duì)兩個(gè)月的漫長(zhǎng)寒假，鎬京也為我們布置了很很多寒假作業(yè)，其中，就有感恩母校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
母校的心得體會(huì)和感想篇八
作為一個(gè)畢業(yè)多年的校友，回憶起在母校度過(guò)的時(shí)光，往事歷歷在目，感慨萬(wàn)千。無(wú)論是豐富多彩的課堂教學(xué)，還是充滿愛(ài)心的校園文化，都在我心中留下了深深的印記。這篇文章將以五個(gè)段落，分別從學(xué)業(yè)、師生關(guān)系、社團(tuán)活動(dòng)、校園環(huán)境以及校友會(huì)活動(dòng)五個(gè)方面，分享我在母校渡過(guò)的難忘時(shí)光。
首先，在學(xué)業(yè)方面，我所就讀的母校一直注重素質(zhì)教育的培養(yǎng)。無(wú)論是師資力量還是教學(xué)資源，都達(dá)到了相當(dāng)程度的充實(shí)完善。教師們既是淵博的學(xué)者，又是激情四溢的教育家。他們注重激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和思維能力，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)中能夠主動(dòng)思考問(wèn)題、勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。同時(shí)，學(xué)校還提供了豐富的選修課程和實(shí)踐機(jī)會(huì)，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。這一切的努力不僅從學(xué)業(yè)上豐富了我們的知識(shí)，更使我們受益終身，成為具有獨(dú)立思考能力和實(shí)踐能力的人。
其次，母校注重師生關(guān)系的建立與維護(hù)。校長(zhǎng)時(shí)常強(qiáng)調(diào)師生之間的平等和尊重，教師與學(xué)生之間的關(guān)系更像是朋友和合作伙伴的關(guān)系。老師們傾聽(tīng)學(xué)生的聲音，尊重學(xué)生的個(gè)性，密切關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。而我們學(xué)生也時(shí)刻保持對(duì)老師的敬意和感激之情。這種互動(dòng)關(guān)系使我感到在母校的每一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)都充滿了快樂(lè)和溫馨。我相信，正是這種和諧的師生關(guān)系，培養(yǎng)了我們積極進(jìn)取、樂(lè)于助人的品質(zhì)。
第三，母校提供了豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)。這些社團(tuán)不僅給我們提供了展示自己才華和興趣的平臺(tái)，也增強(qiáng)了學(xué)生之間的互動(dòng)和交流。我還記得那個(gè)參加學(xué)校吉他社團(tuán)的夜晚，我們團(tuán)隊(duì)在舞臺(tái)上歡快地彈奏著音樂(lè)，為校園增添了青春的色彩。此外，我們還有志愿者團(tuán)隊(duì)、運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部等等，這些活動(dòng)不僅培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，也增強(qiáng)了我們的社交能力。社團(tuán)活動(dòng)的豐富與多樣性，讓我在母校度過(guò)的時(shí)光更加有意義和充實(shí)。
第四，母校的校園環(huán)境也給我留下了深刻的印象。學(xué)校的建筑風(fēng)格獨(dú)特，環(huán)境優(yōu)美。教學(xué)樓與圖書(shū)館密切相連，方便我們學(xué)習(xí)和閱讀；操場(chǎng)和體育館寬敞明亮，為我們提供了充足的鍛煉和休閑的場(chǎng)所；綠樹(shù)成蔭的校園小道為我們提供了美麗而宜人的散步環(huán)境。在這樣的校園環(huán)境中，我們提高了學(xué)習(xí)的興趣，也形成了良好的生活習(xí)慣。母校對(duì)于校園環(huán)境的建設(shè)與管理，讓我們對(duì)于美的追求有了更深的體會(huì)。
最后，校友會(huì)活動(dòng)也讓我深感母校之情的延續(xù)與傳承。校友會(huì)定期舉辦各種聚會(huì)、論壇和講座，為校友們提供了一個(gè)相互交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。參加這些活動(dòng)，我有幸結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的校友，聽(tīng)取了他們的工作經(jīng)驗(yàn)和生活感悟，使我對(duì)未來(lái)的發(fā)展有了新的啟發(fā)。感謝母校的安排，我從校友會(huì)中真切地感受到了母校一直在關(guān)心我們，一直在為我們的發(fā)展加油鼓勁。
總之，回想起在母校度過(guò)的時(shí)光，我深深地感受到母校精心培養(yǎng)的每一位學(xué)子的價(jià)值。母校的學(xué)業(yè)教育、師生關(guān)系、社團(tuán)活動(dòng)、校園環(huán)境以及校友會(huì)活動(dòng)，無(wú)不展現(xiàn)出了母校的特色和魅力。這些經(jīng)歷和體會(huì)，將伴隨我一生，讓我時(shí)刻銘記并為之自豪。感謝母校給予了我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓我成為了今天的自己。我將以母校的人文關(guān)懷和追求卓越的精神為動(dòng)力，不忘初心，砥礪前行。
母校的心得體會(huì)和感想篇九
一直以來(lái)，我在尋找，“母?！钡降资且粋€(gè)怎樣的字眼，難道她就是我們大多數(shù)人認(rèn)為的，是我們學(xué)習(xí)和生活幾年，最終讓我們收獲成長(zhǎng)和成熟的地方嗎？顯然，這個(gè)答案是很膚淺的。
“母?！保蚁?，她最起碼是一個(gè)厚重的字眼吧！她的厚重，不僅僅在于那簡(jiǎn)單的幾面高墻、無(wú)數(shù)的校舍、龐大的師資力量————這一切有形的財(cái)富。更在于她如母親般的胸懷，始終在接納、包容著我們的缺點(diǎn)；更在于她像母親一樣的溫婉，始終向我們傳遞著溫暖和關(guān)懷；更在于她有同母親一般的辛勞，始終保持一種精神，執(zhí)著開(kāi)墾著我們這一塊塊形狀各異、養(yǎng)料不足的土地，直到他們整齊、肥沃。是的，她之所以堪稱“母校”，更在于她帶給千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)子的無(wú)形的財(cái)富。
而今天，在這里，__就是我們的母校，雖然我們還剛進(jìn)入這個(gè)學(xué)校不久，無(wú)法像即將畢業(yè)的師兄師姐們一樣深刻感受母校帶給自己的美好，但已經(jīng)生活了幾個(gè)月之久，我們也感受到了母校愛(ài)的潤(rùn)澤，在她的氣息中吸取著智慧的芬芳。我一直以為，當(dāng)初我會(huì)在眾多的學(xué)校中偏偏覓到__的名字，是一種緣分；而最終能夠投入她的懷抱，享受她的教導(dǎo)，我一直在心中竊喜：自己是多么的幸運(yùn)?。∠喾曜允怯芯?，因?yàn)橛芯墸仪Ю锒?；鐘情已有千年，因?yàn)榍?，我矢志不渝?BR> 翻過(guò)浩浩的歷史長(zhǎng)頁(yè)，今天再來(lái)看我們足下的這片土地，經(jīng)歷了多少風(fēng)雨滄桑，依然保有今天的豐盈富足；淀積了多少文人騷客的足跡，依然保有今天濃郁的文化。而，是什么，使這片土地展現(xiàn)在人們面前時(shí)更為深沉有力？是的，這就是我們的母校__，正是她的存在，她的付出使這片土地更加煥發(fā)耀人的光彩！不敢說(shuō)與日月同輝，卻足以明朗一片；她的歷史不需要最悠久，她的地域不需要最廣闊，因?yàn)橛凭貌淮黹L(zhǎng)存，廣闊不代表完滿，我們的母校，不敢說(shuō)與天地共存，卻足以立己之地，光己門(mén)楣，為我們生活的這片土地帶去希望，帶去智慧！
三十而立，正值健壯，一片大好前景！在母校三十年校慶即將來(lái)臨之際，我們最最不能忘卻的就是那一個(gè)個(gè)辛苦勞累的身影，我們所敬愛(ài)的老師們！是他們耗費(fèi)著自己的心血，用盡全力培植我們這一棵棵小樹(shù)，裝飾著我們這一片片天空。一路走來(lái)，因?yàn)樗麄儯阄业男?shù)茁壯成長(zhǎng)；因?yàn)樗麄儯阄业奶炜瘴邓{(lán)而廣大；因?yàn)樗麄?，你我的?mèng)想插上了翅膀，有了飛翔的可能！付出了，犧牲了，他們卻也日漸地累了，累的瘦了，累的老了。而我們？也終于明白了：青山原不老，因雪白頭；綠水本無(wú)憂，因風(fēng)皺面！
母校啊！此時(shí)此刻，我該如何表達(dá)我對(duì)您的感恩？怎樣的詞匯，怎樣的表達(dá)，怎樣的心情加以詮釋？簡(jiǎn)單的“謝”字，根本不足以配飾我心中對(duì)您的愛(ài)意。我依戀您、崇敬您，在我眼里，您，云卷云舒甚是唯美，花開(kāi)花落同樣傾心！母校啊，聽(tīng)到我的聲音了嗎？如此深沉的愛(ài)意，我只愿獻(xiàn)給您！
母校的心得體會(huì)和感想篇十
感謝母校，讓我認(rèn)識(shí)這么多和我一起學(xué)習(xí)，玩耍的同學(xué)；感謝母校，讓這么優(yōu)秀的老師們教給我這么多知識(shí)和做人的道理；感謝母校，給我們這么舒適的教室和美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境；感謝母校，這六年來(lái)給我的關(guān)心的照顧。
一想起六年前爸爸媽媽送我進(jìn)校門(mén)時(shí)，如今，我已經(jīng)是一六年級(jí)的學(xué)生了，是再過(guò)幾個(gè)月就要離開(kāi)母校的學(xué)生了，現(xiàn)在感覺(jué)六年的時(shí)光過(guò)得是多么得快呀！一想到要離開(kāi)母校，一閉上眼睛，眼前就浮現(xiàn)新學(xué)校的‘身影”，那是在20xx年，新的教學(xué)樓建起來(lái)了，操場(chǎng)變寬闊了，學(xué)校又增添了許多新的教室，讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境變得更加優(yōu)美了。
一走進(jìn)教室，我就想到了我慈祥的老師們，一走進(jìn)教室，我就能想起和我一起歡聲笑語(yǔ)的同學(xué)們，一走進(jìn)教室，我就想起我們的教室如今變得這么美麗，臉上不由自主地露出了一絲絲的笑容。
因?yàn)槭悄感＝o我提供了這么美的學(xué)習(xí)環(huán)境，是母校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)紀(jì)，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，讓我們自己克服困難，讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立，所以我們要為母校爭(zhēng)光，讓我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)有出息的人。讓我們的母校自豪一下，讓所有的人知道，我們個(gè)小學(xué)時(shí)光是在這優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境里度過(guò)的。
我們的成績(jī)都出自于關(guān)心我們的老師，愿你們身體健康，工作順利！
母校的心得體會(huì)和感想篇十一
決定重點(diǎn)在xx級(jí)學(xué)生中開(kāi)展以“溫情送別，感恩母?！睘橹黝}的教育活動(dòng)。方案如下：
一、活動(dòng)主題
本次教育活動(dòng)以“溫情送別，感恩母校”為主題，使學(xué)生學(xué)會(huì)識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩和施恩，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)，正確對(duì)待就業(yè)，順利實(shí)現(xiàn)由“學(xué)生”向“社會(huì)人”的角色轉(zhuǎn)變，奏響成人、成才、成功三步曲，為父母爭(zhēng)氣，為母校爭(zhēng)光。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月28日——4月28日
三、活動(dòng)內(nèi)容
各班級(jí)要圍繞此次教育活動(dòng)的主題，結(jié)合班級(jí)和學(xué)生實(shí)際，有重點(diǎn)地組織開(kāi)展好以下活動(dòng)。
1、“回顧校園往事，感悟青春歷程，我的中職生活”征文活動(dòng)。各畢業(yè)班級(jí)要廣泛發(fā)動(dòng)畢業(yè)生參與撰寫(xiě)，積極投稿，每班挑選2到3篇送交學(xué)生處進(jìn)行評(píng)比（原稿及電子稿),學(xué)生處將優(yōu)秀作品編輯成《我的中職生活》一書(shū)，并作為今后新生入學(xué)教育的一個(gè)重要資料。征文要體現(xiàn)積極向上的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)感恩家長(zhǎng)、母校、老師、同學(xué)的內(nèi)容。
投稿截止時(shí)間：20xx年4月25日
2、開(kāi)展“師恩難忘--向母校老師說(shuō)聲感謝”活動(dòng)。各班級(jí)要引導(dǎo)畢業(yè)生通過(guò)祝福墻、祝福短信、畢業(yè)紀(jì)念展板、畢業(yè)生寄語(yǔ)留言冊(cè)等形式，引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)對(duì)學(xué)校和老師的'濃濃深情。各班主任和任課教師要主動(dòng)為畢業(yè)生真情寄語(yǔ)，激勵(lì)他們做好“四個(gè)學(xué)會(huì)”，即學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，祝福他們平安、快樂(lè)、幸福，開(kāi)創(chuàng)成功的人生；要引導(dǎo)學(xué)生干部主動(dòng)為畢業(yè)生留言，共敘友情，共話離別，相互激勵(lì)，共同進(jìn)步。
3、召開(kāi)一次“我為母校添光彩，母校為你送祝福”畢業(yè)生主題班會(huì)。各班級(jí)要根據(jù)學(xué)生處的總體安排，組織開(kāi)展“我為母校添光彩，母校為你送祝福”主題班會(huì)，通過(guò)交流和暢談學(xué)習(xí)、生活、畢業(yè)實(shí)習(xí)的體會(huì)，進(jìn)一步增進(jìn)同學(xué)間的了解，加深友誼。在4月25日前將班會(huì)記錄上交學(xué)生處。
4、組織一次“關(guān)愛(ài)學(xué)弟學(xué)妹，奉獻(xiàn)真情實(shí)意”主題活動(dòng)。采取多種形式，讓每一名畢業(yè)生給一名低年級(jí)的學(xué)生贈(zèng)言，一方面讓畢業(yè)生把自己良好的學(xué)習(xí)生活感受傳授給低年級(jí)學(xué)生，另一方面，也可引導(dǎo)畢業(yè)生增強(qiáng)關(guān)愛(ài)別人的責(zé)任感和奉獻(xiàn)意識(shí)。
5、“愛(ài)我母校、共建和諧”義務(wù)勞動(dòng)。各班級(jí)廣泛開(kāi)展為母校、為師生義務(wù)服務(wù)活動(dòng)，清理衛(wèi)生死角、消除白色污染、清理亂寫(xiě)亂畫(huà)，最后一次擦拭教室桌凳、最后一次打掃教室衛(wèi)生，并引導(dǎo)學(xué)生把對(duì)母校、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)的感情升華為對(duì)祖國(guó)和人民深切的愛(ài)，激勵(lì)自己積極進(jìn)取，不斷奮斗。
6、“祝福母校，難忘青春”畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)。為使畢業(yè)生能在歡樂(lè)、祥和、友好的氣氛下離開(kāi)自己深愛(ài)的母校。學(xué)生處將組織安排全體畢業(yè)生和校領(lǐng)導(dǎo)、老師合影，并舉行畢業(yè)生聯(lián)歡會(huì)，讓畢業(yè)生與母校、老師共敘情誼，共話未來(lái)。
7、優(yōu)秀畢業(yè)生評(píng)比。優(yōu)秀畢業(yè)生是一筆寶貴的教育資源，是學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的優(yōu)秀典型和榜樣。為此學(xué)生處決定在畢業(yè)班級(jí)開(kāi)展優(yōu)秀畢業(yè)生評(píng)選活動(dòng)，各畢業(yè)班級(jí)于4月20日前評(píng)選出一名優(yōu)秀畢業(yè)生報(bào)學(xué)生處，對(duì)授予“優(yōu)秀畢業(yè)生”榮譽(yù)稱號(hào)的學(xué)生將在畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上進(jìn)行表彰。安排優(yōu)秀畢業(yè)生給低年級(jí)同學(xué)作報(bào)告、講座、座談,留下好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、工作方法、處世態(tài)度、成功經(jīng)歷等，發(fā)揮傳、幫、帶作用，活躍校園文化，推進(jìn)和諧校園的構(gòu)建。
8、倡導(dǎo)畢業(yè)生文明離校。學(xué)生處將發(fā)出文明離校倡議書(shū)，組織畢業(yè)生舉行文明離校簽名活動(dòng)。各班級(jí)要開(kāi)展畢業(yè)生文明離校主題班會(huì)，讓畢業(yè)生保持良好心態(tài),促使畢業(yè)生文明離校。4月25日前將主題班會(huì)記錄本上交學(xué)生處。
四、活動(dòng)要求
1、班主任要充分認(rèn)識(shí)到本次感恩教育活動(dòng)的重要性，在思想上要高度重視，認(rèn)真按照學(xué)生處的部署做好相關(guān)工作，作為本學(xué)期學(xué)管工作提升的一個(gè)突破口。
2、要結(jié)合實(shí)際，細(xì)化活動(dòng)內(nèi)容，規(guī)定動(dòng)作與自選工作結(jié)合，按照學(xué)生處總體要求體現(xiàn)班級(jí)特色。
3、要廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與，提高活動(dòng)的積極性和自覺(jué)性，使本項(xiàng)活動(dòng)成為今后的常態(tài)化活動(dòng)。
4、畢業(yè)班級(jí)要認(rèn)真制定畢業(yè)生離校工作計(jì)劃，妥善安排好畢業(yè)生離校前的事項(xiàng)，在要求畢業(yè)生站好最后一班崗的同時(shí),認(rèn)真做好服務(wù)工作。繼續(xù)嚴(yán)格按照有關(guān)學(xué)生管理的規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的管理工作，絕不可因?yàn)閷W(xué)生即將離校而放松、放任，以確保學(xué)生在校最后期間的一切活動(dòng)正常有序，確保學(xué)生的健康、安全，杜絕各種不文明現(xiàn)象、杜絕各種事故。對(duì)少數(shù)學(xué)生的不文明行為要耐心教育、積極引導(dǎo)。各畢業(yè)班級(jí)班主任要深入到畢業(yè)生之中，了解情況，積極幫助他們解決畢業(yè)離校中的困難和問(wèn)題，以體現(xiàn)學(xué)校對(duì)畢業(yè)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，使畢業(yè)生安全、文明、愉快離校。
母校的心得體會(huì)和感想篇十二
優(yōu)秀學(xué)子母校行活動(dòng)需要好好策劃之后才能夠?qū)嵤?，下面一起去閱讀了解一下優(yōu)秀學(xué)子母校行策劃書(shū)吧，希望對(duì)大家有幫助！
各學(xué)院：
為加強(qiáng)我校與高中的聯(lián)系，搭建在校學(xué)生回報(bào)母校平臺(tái)，吸引更多優(yōu)秀高中學(xué)子報(bào)考我校，根據(jù)《xx信息工程大學(xué)“優(yōu)秀學(xué)子母校行”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)管理辦法（試行）》（學(xué)發(fā)[]號(hào)，附件1）文件精神，寒假繼續(xù)在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“優(yōu)秀學(xué)子母校行”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
20寒假期間
二、活動(dòng)宗旨
感恩高中母校、展示學(xué)子風(fēng)采、弘揚(yáng)大學(xué)精神
三、活動(dòng)內(nèi)容
在校大學(xué)生在寒假返鄉(xiāng)期間，通過(guò)拜訪母校領(lǐng)導(dǎo)老師、與學(xué)弟學(xué)妹們座談以及舉辦講座或報(bào)告會(huì)等形式，匯報(bào)自己在大學(xué)的學(xué)習(xí)、發(fā)展以及取得的成績(jī)等情況，并就學(xué)習(xí)方法、志愿填報(bào)、個(gè)人規(guī)劃等方面與母校師生交流心得、分享體會(huì)。同時(shí)通過(guò)《我們的舞臺(tái)》宣傳片播放、“我的大學(xué)”ppt宣講等途徑介紹我校的發(fā)展歷程、專業(yè)特色、辦學(xué)條件以及就業(yè)去向等情況，解答高中學(xué)生關(guān)注的有關(guān)高考和大學(xué)生活的熱點(diǎn)話題，努力搭建起我校與相關(guān)高中學(xué)校之間的橋梁，以吸引更多的優(yōu)秀學(xué)子報(bào)考xx信息工程大學(xué)。
四、組織單位
由學(xué)生工作處、校團(tuán)委聯(lián)合主辦，學(xué)工處招生辦公室負(fù)責(zé)具體組織，各學(xué)院學(xué)辦、分團(tuán)委負(fù)責(zé)在本學(xué)院范圍內(nèi)組織落實(shí)。
五、參加對(duì)象
全體在校普通本科生均可報(bào)名，以個(gè)人名義或自行跟老鄉(xiāng)、高中校友等一起組建團(tuán)隊(duì)參加，學(xué)校鼓勵(lì)成績(jī)優(yōu)良、性格開(kāi)朗、表達(dá)能力較強(qiáng)的黨員、入黨積極分子、學(xué)生干部及曾獲校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的學(xué)生積極參加。
六、活動(dòng)組織
1.策劃報(bào)名
請(qǐng)各學(xué)院通知對(duì)活動(dòng)感興趣且有能力完成活動(dòng)任務(wù)的學(xué)生，積極開(kāi)展活動(dòng)策劃，并于12月27日前到所在學(xué)院學(xué)辦輔導(dǎo)員處自愿報(bào)名，原則上參加活動(dòng)的學(xué)生不可同時(shí)申報(bào)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)，請(qǐng)參加的學(xué)生填報(bào)《“優(yōu)秀學(xué)子母校行”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)名表（個(gè)人或團(tuán)隊(duì)）》。團(tuán)隊(duì)人數(shù)建議控制在3-5人范圍內(nèi)。
2.學(xué)院遴選
各學(xué)院匯總本院學(xué)生報(bào)名表后，在審查、遴選或面試的基礎(chǔ)上，確定推薦參加的學(xué)生名單（建議不低于本院本科生的4%），面向我校優(yōu)秀生源基地或省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)的優(yōu)先，并填寫(xiě)《xx信息工程大學(xué)“優(yōu)秀學(xué)子母校行”社會(huì)實(shí)踐報(bào)名情況匯總表》（附件3），于12月29日下午16:00前將匯總表紙質(zhì)版（領(lǐng)導(dǎo)審批簽字、蓋學(xué)院公章）和電子版報(bào)送至學(xué)工處招生辦公室。
3.集中培訓(xùn)
寒假前，各學(xué)院負(fù)責(zé)面向本學(xué)院參加活動(dòng)的`學(xué)生開(kāi)展院級(jí)層面培訓(xùn)，培訓(xùn)涉及安全教育、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)組織、活動(dòng)總結(jié)以及學(xué)校介紹等內(nèi)容。
4.活動(dòng)實(shí)施
寒假期間，參與活動(dòng)的學(xué)生（含團(tuán)隊(duì)）根據(jù)活動(dòng)策劃和學(xué)校學(xué)院相關(guān)要求，具體實(shí)施“優(yōu)秀學(xué)子母校行”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
5.總結(jié)報(bào)告
下學(xué)期開(kāi)學(xué)后兩周內(nèi)，請(qǐng)參與活動(dòng)的學(xué)生（含團(tuán)隊(duì)）向所在學(xué)院學(xué)辦提交活動(dòng)總結(jié)報(bào)告。報(bào)告包括如下四項(xiàng)：
（1）“優(yōu)秀學(xué)子母校行”社會(huì)實(shí)踐反饋表（附件4，紙質(zhì)版）；
（2）圖片（與高中大門(mén)的合影，代表性圖片3-5張，電子版，jpg格式）；
（3）“優(yōu)秀學(xué)子母校行”活動(dòng)小結(jié)（紙質(zhì)版）；
（4）媒體報(bào)道等其他有關(guān)支撐資料（原件或照片、截圖等，選報(bào)）。
6.成績(jī)考核
“優(yōu)秀學(xué)子母校行”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為我校社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)域的常規(guī)性內(nèi)容，納入學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐成績(jī)考核與學(xué)分認(rèn)定范疇，具體內(nèi)容以《xx信息工程大學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)分制管理暫行辦法》（校發(fā)〔〕11號(hào)）規(guī)定為準(zhǔn)。各學(xué)院根據(jù)相關(guān)規(guī)定，及時(shí)做好成績(jī)考核與學(xué)分認(rèn)定工作。
7.評(píng)獎(jiǎng)推薦
根據(jù)《xx信息工程大學(xué)“優(yōu)秀學(xué)子母校行”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)管理辦法（試行）》（學(xué)發(fā)[2015]45號(hào)，附件1）文件精神，活動(dòng)設(shè)置先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀實(shí)踐報(bào)告、優(yōu)秀指導(dǎo)教師以及優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
請(qǐng)各學(xué)院在開(kāi)學(xué)后兩周內(nèi)，匯總學(xué)生提交的總結(jié)材料，進(jìn)行考核鑒定和評(píng)獎(jiǎng)推薦，根據(jù)文件規(guī)定的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，按比例推薦先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀實(shí)踐報(bào)告、優(yōu)秀指導(dǎo)教師，并填報(bào)《“優(yōu)秀學(xué)子母校行”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)匯總表》（附件5）。推薦名單須在學(xué)院范圍內(nèi)公示三天，無(wú)異議后通過(guò)奧藍(lán)將電子版材料報(bào)送學(xué)工處招生辦公室。優(yōu)秀組織獎(jiǎng)由學(xué)院按規(guī)定自行申報(bào)。
8.總結(jié)表彰
學(xué)工處匯總后，組織復(fù)核、公示、發(fā)文，適時(shí)開(kāi)展全校表彰活動(dòng)。
七、工作要求
1.“優(yōu)秀學(xué)子母校行”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是落實(shí)思想教育、專業(yè)教育和社會(huì)實(shí)踐的有效載體，各學(xué)院應(yīng)高度重視，依據(jù)通知要求，結(jié)合學(xué)院特色進(jìn)行招生宣傳，明確專人負(fù)責(zé)，統(tǒng)籌策劃，精心實(shí)施，在宣傳南信大的同時(shí)，使學(xué)生在實(shí)踐中“受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)”。
2.活動(dòng)前，各學(xué)院要加強(qiáng)安全教育和培訓(xùn)指導(dǎo)，為每位學(xué)生（團(tuán)隊(duì)）配備活動(dòng)指導(dǎo)教師，確?；顒?dòng)全過(guò)程安全、文明、有序，真正展示出我校優(yōu)秀學(xué)子的風(fēng)采，同時(shí)努力做到“學(xué)生有收獲、活動(dòng)有成果、媒體有聲音”，積極發(fā)揮微博、微信、qq群等傳播平臺(tái)，宣傳活動(dòng)的開(kāi)展情況。
3.活動(dòng)后，各學(xué)院要及時(shí)總結(jié)活動(dòng)開(kāi)展情況、具體成效、存在問(wèn)題以及下一步改進(jìn)措施（總結(jié)文字部分要短、實(shí)、精）。下學(xué)期開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)，總結(jié)紙質(zhì)材料、申報(bào)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)報(bào)告、附件5評(píng)獎(jiǎng)材料等（無(wú)須報(bào)送學(xué)生紙質(zhì)申報(bào)材料）經(jīng)學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)簽字并加蓋學(xué)院公章后報(bào)送學(xué)工處招生辦公室，電子材料通過(guò)奧藍(lán)系統(tǒng)或電子郵箱報(bào)送。
八、聯(lián)系方式
活動(dòng)聯(lián)系人：辦公電話：；
辦公地點(diǎn)：老電子郵箱：
學(xué)生工作部（處）
校團(tuán)委
20xx年12月18日
母校的心得體會(huì)和感想篇十三
回到母校，是每位學(xué)子都期待的事情。在母校里度過(guò)的歲月，是人生中最值得留戀的經(jīng)歷之一?；氐侥感?，讓我不僅重溫了美好的回憶，更深刻地感受到了母校對(duì)我人生成長(zhǎng)的重要貢獻(xiàn)。接下來(lái)，我將分享我的回校體驗(yàn)和感悟。
第二段：回想曾經(jīng)的學(xué)校生活
走進(jìn)母校的大門(mén)，熟悉的校園、校舍、草坪等主要建筑讓我感到非常親切。當(dāng)我走入教學(xué)樓，聆聽(tīng)那熟悉的導(dǎo)師聲音講學(xué)，眼前仿佛出現(xiàn)了曾經(jīng)的自己，我回憶起了奮斗的日子，還有勤奮、好學(xué)、上進(jìn)的態(tài)度。在母校里，我經(jīng)歷了許多挫折和磨礪，那些美好的時(shí)光凝聚成了我今天的成就。
第三段：重溫師生情誼
回校之旅最感人的一段，應(yīng)該算是看到了那些曾經(jīng)教過(guò)自己，也用生命和汗水換來(lái)了自己今日成就的老師，想起曾經(jīng)他們對(duì)自己的點(diǎn)撥和引導(dǎo)，心中充滿著感激和敬意。聆聽(tīng)老師的講授，感受到他們一如既往地用心教學(xué)，讓我深刻地體會(huì)到了師生情誼的真諦。
第四段：守望校園變遷
母校是一座永遠(yuǎn)銘刻在我心中的城堡，也是數(shù)代學(xué)子的精神家園。走遍校園的每個(gè)角落，我看到了這片土地上變遷的歷史，看到了母校人在拼搏和努力。母校一步步向前，青春的奮斗點(diǎn)滴都浸潤(rùn)在大地之中?；匦Ｗ屛腋诱湟曔@份沉甸甸的感情，我守望著校園的變遷，感受母校成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
第五段：回歸自我，再次出發(fā)
回校，是對(duì)自己人生的一次審視，也是重新出發(fā)的一次契機(jī)。在母校里，我找回了曾經(jīng)的自己，重拾了曾經(jīng)的夢(mèng)想。母校不僅是一個(gè)學(xué)府，也是一個(gè)人生的舞臺(tái)。在這里，我獲得了成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，也在這里啟程走向了未來(lái)。母校，感恩有你，我們一起走過(guò)這段人生之路，也將為你帶去更美好的明天。
總結(jié)：
回校之旅，讓我從心底深深地感悟到了母校的珍貴。母校的美好，無(wú)時(shí)不在。母校讓我成長(zhǎng)，也在母校的庇護(hù)下啟程，走向了未來(lái)?；貧w校園，感受到母校變遷的歷史和學(xué)子的成長(zhǎng)，更加珍視曾經(jīng)擁有的一切，也更加祝愿母校未來(lái)更加美好。