心得體會是一個不斷探索與反思的過程，可以促使我們不斷提高自己。怎么樣寫一篇具有獨特個性且引人入勝的心得體會呢？以下是一些成功人士的心得體會，值得我們所有人一起學習和思考。
學校爬山心得體會實踐活動篇一
別趴著，站起來，挺直腰，抬頭向前看……”這是國慶節(jié)去爬山是爸爸對我說的話;“不要慌，不要怕，一步步往前走?！边@是媽媽教我爬山的話語。
國慶節(jié)假日的最后一天，我們一家三口到附近的巧勝巖爬山，感受大自然的美景。雖然我是個懶鬼，一向懶于戶外運動，但能和爸爸媽媽一起享受稀有的天倫之樂，我還是很樂意的'。
開始爬山了，盡管對這里的一切我都很熟悉，但還是倒吸了一口涼氣。山并不算高，也不是很陡，但在我看來，就正如李白所說的“蜀道難，難于上青天?！?BR> 我于是施展我一向慣用的“狗爬式”，四肢并用。在大約傾斜75度的山坡上，我?guī)缀跏琴橘肭斑M的。眼看著爸媽健步如飛，和我的距離越來越大，我急得扯開嗓子大叫：“媽，等我呀!我……”望望下面的山地，我的腳不爭氣地直抖：“我怕……”看著我的狼狽樣，爸爸媽媽哈哈大笑，我急得直嚷：“我……我上不來了!我……我真的怕!”我?guī)缀跻蘖?。爸爸不理睬，繼續(xù)向前走，邊走邊說：“別趴著，站起來，先深呼吸，再一步步走上來?！蔽野凑瞻职终f的做，可剛直起身，一想起下面陡陡的山壁，往下看，我的腳又直抖，于是，我又伏在了巖石上。
媽媽走下來，我以為她來扶我上去，本能地向她伸過手去?？蓩寢寘s說：“你小時侯不是爬山能手嗎?今天怎么?”“那……那是初生牛犢不怕虎?！薄皠e廢話，站起來，抬頭，挺胸，站直站穩(wěn)，找到落腳處，走一步!”上面又傳來爸爸嚴厲的呼喚。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地往前爬?！昂⒆樱€記得學過的《走一步，再走一步》嗎，照文中說得做，別怕，一步步來!”媽媽親切的話語又在耳邊響起。對呀，“走一步，再走一步，不要想著遠在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步”，我能行的!我頓時有了信心，上頭又傳來爸爸的話：“無限風光在險峰!”
一步，兩步……我穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步步向上攀爬。這時，我腦海中又出現(xiàn)這樣一幅畫面：一個六、七歲的小女孩歡蹦亂跳地向山峰沖刺，爸爸在前面開路，媽媽在后面含笑而上……那小女孩就是我，如今我又找回了自我!
這次爬山，我受益匪淺，對課文有了更深層的 了解，還有對人生的感悟：朝著目標，走一步，再走一步。人生的道路再坎坷也要自己走，父母不可能扶著我走一輩子。只有不畏艱險，踏踏實實地努力攀登才能登上峰頂，飽覽人生的秀麗風光!
學校爬山心得體會實踐活動篇二
因為有緣相聚吉首大學，更因有份我們相遇健強社。茫茫人海，我們更應該珍惜彼此緣分，相互學習，分享快樂。為了促進我們新老校區(qū)之間社員的了解與交流，并且增加我們健強社與健身健美社的團結合作，因此我們特主辦了此次登山活動。我們的目的是走近自然、磨礪意志、培養(yǎng)毅力、鍛煉體魄、快樂行走。
在社長的正確領導，全體成員的積極配合下，登山活動基本上取得了圓滿的成功。在活動中，全體同學精神飽滿，積極踴躍，互相幫助。后山并不是很高，我們很快就到了山頂，上山路上宣傳部為我們拍照。在山頂處，風景很好，我們各自用手機互拍留念，同學們擺出各種造型，很可愛。在一塊平地上，我們圍成了一圈，組織表演節(jié)目，有體院的同學給我們帶來了精彩的武術表演，有商學院的同學為我們帶來了詩歌朗誦。同時攝影的同學也有拍風景和人物。隨后我們又在聚鳳亭處合影留念。我們下山走了一段很長的臺階，從上面往下看很是壯觀。
以登山為主體，不僅鍛煉了同學們的身體，而且提高了同學們的集體合作能力。通過此次活動的開展，不僅加深了我們的友誼，而且鍛煉了自己，提升了自己的交際能力，促進了社團未來的發(fā)展。但是活動中也有不足，在上山途中由于組織的不夠到位出現(xiàn)了兩隊分離的現(xiàn)象，表演節(jié)目的時候，準備的不充分，節(jié)目銜接的不是很好。在這次大會中社員積極參與我們組織的各個小游戲，促進了社員跟干事間的感情。很多同學并沒有融入活動中，與其他同學之間的交流不夠。
下山的時候，隊伍拉得很長，顯得有些凌亂。
這次活動的開展，增進了同學們之間的情感，加強了相互間的交流，同時也起到了鍛煉身體的目的。我們要發(fā)揚其優(yōu)點，改進其不足，爭取下次活動能做得盡善盡美。相信我們的社團會越辦越好!我們每個人都是最棒的!
學校爬山心得體會實踐活動篇三
按照《學校深入開展黨的.群眾路線教育實踐活動實施方案》，自20xx年2月開始，我參加學校教育實踐活動動員大會，參與學校全體黨員的集中學習，自學《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《論群眾路--重要論述摘編》、《厲行節(jié)約反對浪費--重要論述摘編》等重要理論;同時，正確處理學習與工作的關系，努力做到學習與工作兩不誤。為了總結學習經驗，鞏固學習成果，不斷提高工作管理水平和后勤服務質量，現(xiàn)將心得體會匯報如下：
一、通過學習充分理解教育實踐活動的重要意義
在學校教育實踐活動動員大會上，根據教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，校黨委書記從開展黨的群眾路線教育實踐活動是加強黨的領導、黨建工作的需要，是貫徹群眾路線，充分調動人民群眾積極性的需要，是轉變工作作風，著力解決廣大師生員工各項工作的載體三個方面，深刻闡述了教育實踐活動的重要意義，為我們統(tǒng)一了思想，提高了認識，為我校教育實踐活動地順利進行提供了保障。
二、進一步明白學習黨的群眾路線重要理論，是開展好教育實踐活動的前提
根據《學校深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，教育實踐活動第一個環(huán)節(jié)是學習教育、聽取意見。3月上旬，進行了集中學習交流活動。通過集中學習，我深刻到開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動是我們貫徹群眾路線、增強發(fā)展合力的有力途徑，是我們轉變工作作風、提高工作效能的有效載體。我們要以此為契機，建立有效的學習機制和計劃，不僅自己學，還需帶動同事們學，堅持不懈地學習、學習再學習，在深入學習理論的基礎上，聯(lián)系思想和工作實際，思考工作思路，尋求切實可行的工作方法，提升境界，增長自己的政治理論水平和才干，提高駕馭工作的能力，為本單位工作健康、穩(wěn)定、和諧地開展作出自己的努力。
三、深入群眾是實現(xiàn)教育實踐活動目標的關鍵
在學校，黨員干部只有深入廣大師生員工工作、學習、生活的方方面面，與其進行充分交流與溝通，深入了解廣大師生員工工作、學習、生活情況，充分反映他們的心聲，廣泛集中他們智慧，著力解決他們反映強烈的問題，才能營造寬松的環(huán)境，形成全力，協(xié)力推進各項工作，確保教育實踐活動取得實效。
四、做好本職工作是黨員干部踐行教育實踐活動的落腳點
我校黨的群眾路線教育實踐活動是圍繞建設特色鮮明的九年制一貫學校，以轉變領導作風、提高人才培養(yǎng)質量、加快內涵建設、提高廣大師生對學校工作的滿意度為目標。具體到我們每一名黨員干部，我認為落腳點就是要做好本職工作，我們要深入基層、深入群眾，廣泛聽取師生員工對本單位、本部門黨員干部作風建設、內涵建設、民主管理等方面的意見和建議，針對所征求到的意見和建議，結合本職工作實際情況，進行分析研究，根據各級黨組織制定和落實具體的整改任務書，認真進行整改，不斷改進工作方式、方法，努力做好本職工作，為推動學校內涵發(fā)展提供保證，為建設美好安工大凝聚力量。
作為一名學校中層干部加強和改進工作作風，想廣大師生所想，急廣大師生所急，以人性化服務為宗旨，為廣大師生提供快捷、安全、優(yōu)質服務。為廣大師生服務要傾注真情、真心，要把別人事當作自己事來做，要把別人的困難當作自己的困難去想，做到一張笑臉相迎、一顆熱心辦事。經常與員工溝通，了解員工的困難，為員工排憂解難。對關系廣大師生切身利益如水電供應、日常維修、食品安全、校園環(huán)境等，這樣才能使學校和諧、快速的向前發(fā)展。
學校爬山心得體會實踐活動篇四
過慣了城市喧囂生活，不由自主地浸泡在現(xiàn)代文明和高科技浴缸里，被舒適水波按摩得四體慵懶，總想尋求一種新休閑樂趣。十月二十六日，載著晨曦，踏著春意，我們小組懷著無比激動的心情聚集在四明山腳下，合影留念，等待著出發(fā)的號角。
一路上雖然崎嶇難行，但山林空氣卻使人感到格外清新怡人，大家興致勃勃，爭先恐后，唱著歌，小跑著前行，山林間回蕩著嘹亮的歌聲和我們的笑語。登山途中隨著山勢不斷陡峭，登山難度也不斷增加，但組員們的鼓勵和支持不斷回響在耳邊。最后，在隊友們的吶喊助威加油打氣中我堅持到登頂在到達山頂?shù)哪且豢?，才真正感受到一句話“相信自己，相信團隊”。
成功登頂后所有人彷佛放下了包袱，卸下了面具，釋放了壓力，置身于這空靈幽靜的山間，人與人之間似乎消除了所有的隔閡，盡情沉醉在歡樂的海洋。此時此刻，我雖身感疲倦，但心里卻是樂滋滋，源于這份收獲，這份喜悅，這份實現(xiàn)自我成就感和超越自我快樂感相互交織。
學校是個大家庭，我們愛護它，我很榮幸能加入這個大家庭，我深深感覺到這是一個非常團結、非常富有生機的團隊，在這里，讓人感覺到家的溫暖無論是在學習，做事等等其它各個方面，我們都要一往無前，不要停下你高傲的前進的腳步，志在山頂?shù)娜耸墙^對不會迷戀山腰的風光的!
人生就像是一條漫漫征途，在到達夢想的殿堂之前橫亙阻隔的是
無數(shù)的群山，只有永遠不停止前進的腳步，一步步地堅持走下去，翻越一座座巍巍大山，才能到達成功的彼岸!這也許是這次登山之行最大的心得感悟了吧。
學校爬山心得體會實踐活動篇五
近年來，隨著人們對健康飲食的重視，學校做菜實踐活動受到了越來越多的關注。作為一種能夠培養(yǎng)學生動手能力、培養(yǎng)飲食文化的途徑，學校做菜實踐活動不僅在理論上對學生們進行了指導，更是提供了一個讓學生們親自動手制作美食的機會。近期我校組織了一次學校做菜實踐活動，我參與其中并有了一些心得體會，下面我將主要從鍛煉實際操作能力、促進飲食文化的傳承以及培養(yǎng)團隊合作能力三個方面談談我的體會。
首先，這次學校做菜實踐活動給了我一個鍛煉實際操作能力的機會。在課堂上，雖然知道了很多種做菜的方法和技巧，但只是聽老師一講并不能真正掌握。而通過親自動手操作，才能夠讓我真正感受到其中的樂趣和難度。例如，在準備菜品的過程中，我需要根據食譜先剪洗好食材，再進行烹飪。對于我這個平時從不下廚的人來說，這樣的實踐是十分珍貴的。通過多次鍛煉，我逐漸掌握了一些基本的烹飪技能，也提高了實際操作的能力。
其次，學校做菜實踐活動促進了飲食文化的傳承。如今，隨著方便快捷食品的普及，傳統(tǒng)美食逐漸被遺忘。而學校做菜實踐活動恰恰提供了一個傳統(tǒng)美食的展示平臺。在這次活動中，我們制作了一些有代表性的地方菜品，比如宮保雞丁、水煮魚等。通過親自動手制作這些菜品，我不僅學會了制作的過程，還知道了它們背后的源起和文化內涵。這讓我有了一種身臨其境的感覺，同時也讓我深刻體會到我們應當傳承和發(fā)揚傳統(tǒng)飲食文化的重要性。
最后，學校做菜實踐活動培養(yǎng)了我們的團隊合作能力。在這次活動中，我們被分成了若干小組，每個小組負責制作一道菜。要將眾多的小組的作品合理安排，需要我們互相配合和協(xié)作。在制作中，我要和組內的成員一起商討食材的準備、烹飪的順序等，并進行分工合作。在這個過程中，我感受到了團隊合作的重要性以及團隊協(xié)作的信任和互助。因為只有團隊的每個人都發(fā)揮出最佳的水平，才能制作出更加完美的菜品。通過這次活動，我認識到了團隊合作的重要性，并且在實踐中提高了我的團隊合作能力。
以上，這次學校做菜實踐活動為我?guī)砹撕芏嗟氖斋@。通過這個活動，我鍛煉了我的實際操作能力，學到了很多烹飪技巧，并且能夠更好地傳承和發(fā)揚飲食文化。同時，我也提高了我的團隊合作能力，在協(xié)作中更好地理解了團隊的重要性。相信通過這次活動的實踐，我不僅在飲食方面有了更深刻的認識，更在技能和人際關系上取得了很大的提升。我相信，這將對我的將來產生積極的影響。
學校爬山心得體會實踐活動篇六
學校生活實踐活動，是現(xiàn)代教育中非常重要的一環(huán)。自從我上小學以來，我就參加了很多學校的實踐活動，包括春游、趣味運動會、社會實踐等等。這些活動不僅讓我增長了知識和技能，還讓我對生活充滿了更多的熱情和激情。
第二段：總結實踐活動的收獲和意義
學校生活實踐活動，不僅可以培養(yǎng)我們的團隊協(xié)作精神和創(chuàng)新能力，還可以讓我們學習實踐能力，提高自己的綜合素質。通過參加學校實踐活動的過程中，我感覺到我自己的人際交往能力有所提高，而且也讓我更懂得關愛他人，尊重他人，學會平等相處。這些收獲，不僅讓我在學習和生活中有了更大的進步，更讓我的心靈得到了更高層次的滋養(yǎng)。
第三段：分享學校實踐活動的經歷
之前，我們班級組織了一次校園環(huán)保實踐活動。在這一次活動中，我們帶著手套和垃圾袋，一點點清理著校園里的垃圾，并整理了學校周圍的花壇。此外，我們還組織了制作環(huán)保手冊及環(huán)保講座的活動。通過這次活動，我們班級的同學們一起工作，互相幫助，達成了我們的目標，感覺十分有成就感。
第四段：談談自己的收獲和反思
在這次活動中，我學到了不少的技能，比如：如何進行規(guī)范化清理和分類垃圾的方法操作。此外，我也更加深刻地意識到了環(huán)保的重要性。看著我們班級一點點地成果，我感到由衷地高興和自豪。但是，我也發(fā)現(xiàn)了自己身上的不足之處，比如：在團隊合作中容易發(fā)脾氣，情緒不夠穩(wěn)定等等。我想從中認識到自己的不足，積極進行改變，更好地完成當下的任務，提高自己的綜合素質。
第五段：結語
學校生活實踐活動，讓我感覺到學習不再是單調的，生活也不再是平淡無味的，它讓我變得更立體、更溫暖和更有力量。在學校的實踐活動中，我們不僅可以獲得知識，更重要的是能夠培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力和實踐能力。對于我們青少年來說，參加這些活動，不僅可以讓我們更好地了解社會、接觸社會，更能幫助我們增加自信心、提高綜合素質和實現(xiàn)自我的價值。所以，我認為學校要更多地組織生活實踐活動，讓學生更好地成長和發(fā)展，更好地適應未來的社會生活。
學校爬山心得體會實踐活動篇七
學校種花活動是一項有益的實踐活動，可以讓學生們學習到許多珍貴的知識和技能，同時也能增強他們的環(huán)保意識和責任感。最近，我參加了我們學校的種花實踐活動，收獲頗豐。在這篇文章中，我將分享一些我在這個活動中所學到的經驗和感受，希望對大家有所啟示。
第二段：意義與價值
學校種花活動不僅可以讓學生們學習到如何種植和養(yǎng)護花卉的技能，還可以讓他們更好地了解生態(tài)環(huán)境保護的重要性。種植花卉可以改善環(huán)境，減少空氣和水污染，并促進生態(tài)平衡。此外，學生們在參與種植花卉活動的過程中，也能夠培養(yǎng)自覺的責任感和樂于助人的精神。這讓他們學會了與他人和諧相處，并珍惜集體榮譽，這些都是日后成長中必不可少的品質。
第三段：我的經驗與體會
通過我們學校的種花實踐活動，我學到了許多珍貴的知識和技能。首先，我了解了很多有關花卉種植的知識，比如如何施肥、澆水、修剪花卉，以及如何創(chuàng)造一個適合花卉生長的環(huán)境。這些知識讓我不僅可以成功種植出美麗的花卉，還能夠在實踐中更好地了解環(huán)保的重要性。 我還學習到了如何團結他人并為集體榮譽而努力。每個人都盡力地栽種和護理花卉，于是，我們在短時間內成功種出了一片美麗的花園。這種成功感讓我們珍惜自然和集體，也讓我們更好地認識到在作為一名優(yōu)秀學生的道路上，合作和助人是非常重要的。
第四段：學到的教訓
在參加這個種花活動的過程中，我也學到了一些教訓。首先，我發(fā)現(xiàn)花卉的生長需要時間，而且它們需要大量的關愛和護理仍然不能保證取得成功。因此，在進行種植活動之前，我們應該充分做好準備，如了解花卉的種類，生長習性和所需要的護理措施等。其次，我體驗到了他人的支持和幫助所帶來的快樂和成功。在學校種花實踐活動中互幫互助已經滲透到了我們的精神中，它教會我們應該在生活中盡量去照顧和幫助他人。
第五段：總結
總之，學校種花實踐活動是一個非常有益且有趣的經驗，讓我們學到了許多有用的知識和技能。這項活動不僅可以培養(yǎng)他們對環(huán)保的認識，增強他們的責任感和合作意識，并啟發(fā)他們對美好事物的欣賞和珍惜。當然，這也需要學生們的熱情參與和積極參與來實現(xiàn)。我們應該在日常生活中盡可能多的主動關注自然環(huán)境，從小事做起，并為創(chuàng)造一個更美好的社會而努力。
學校爬山心得體會實踐活動篇八
學校的生活實踐活動貫穿著每個學生的校園生活，這是一項非常重要的課程。這些實踐活動能夠幫助我們學生鍛煉自己的能力，增加經驗，還能提高我們的課程理論知識。在這篇文章中，我將回顧一下我在學校生活實踐活動中的體驗和體驗到的成果。
第二段：參與實踐活動的機會
在學校中，有很多實踐活動的機會。我曾經參加過校園環(huán)保設計和組織活動，以及義工社團的志愿活動。這些活動為我提供了與同學們、老師以及志愿者一起合作的機會，這樣我能夠更深入地了解他們。這也為我提供了學習知識和建立人際關系的機會。
第三段：實踐活動中的挑戰(zhàn)
參加實踐活動也有一些困難和挑戰(zhàn)。例如，在我的學校開展環(huán)?；顒訒r，我們遇到了很多挑戰(zhàn)。我們需要呼吁更多的學生參與，我們需要合理地規(guī)劃活動和分配任務，我們需要設法籌集經費支持我們的活動。所有這些都需要我們經過許多的表決和磋商，最后才能得以實現(xiàn)這項活動。
第四段：實踐活動的收獲
在這些實踐活動結束之后，我發(fā)現(xiàn)自己從中獲得了非常豐富的經驗和收獲。首先，我學到了如何與不同的人相處和溝通，并且有了很好的協(xié)作能力。此外，我也提高了自己的領導能力，并學到了如何有效地計劃和執(zhí)行任務。這些所有對我來說都是非常有價值的經驗和技能，并將在未來的學習和職業(yè)生涯中對我產生重大影響。
第五段：總結
總的來說，參加校園生活實踐活動是非常重要的，因為它能夠幫助我們獲得更多的經驗和專業(yè)化技能，這對于我們的未來是非常印象深刻的。這些實踐活動還能夠增強我們的協(xié)作能力和領導力，這些都是我們未來的職業(yè)生涯中所需要的重要條件。我希望更多的學生能夠參與到這樣的活動中，并從中獲得更多的收獲。
學校爬山心得體會實踐活動篇九
近年來，學校已經開始了很多關于環(huán)保、綠化的活動。作為一名學生，參與了學校種花實踐活動，我更加深刻地感受到了這些活動的意義。這項活動一方面可以美化校園環(huán)境，另一方面也讓我從中深深地學到了一些道理。
第一段：活動背景
現(xiàn)代社會，環(huán)保已經深入人心，成為一種信仰。學校為了不斷提高師生環(huán)保意識，開展了多種多樣、形式各異的環(huán)?；顒印Ｆ渲凶罱覀儗W校的一項活動——種花實踐活動給我留下了深刻的印象。
第二段：親身經歷
在這一次實踐活動中，我和同學組成了小組，去校園里種植各種小花。我們動手實踐過程中，需要清除雜草、整理土壤、埋種，最后還要澆水。雖然看上去不難，但是在現(xiàn)場卻讓我頗費了很多的力氣。
第三段：感悟收獲
在我校園環(huán)境變得更加美麗的同時，這項活動也讓我有了一些收獲。首先，這讓我認識到了身邊的自然界是如此的美麗。其次，我也意識到了自己的生態(tài)責任。最重要的是，這次活動給了我一個機會，去感受大自然的力量和變化。這讓我深刻地感受到——我們必須保護我們周圍的環(huán)境。
第四段：積極發(fā)揚
通過這次活動，我也悟出很多事情。我們每個人身上都有環(huán)保車輪，只要我們都做好自己的職責，做一點力所能及的事情，我們就可以推動整個社會的環(huán)保事業(yè)。所以，我也要積極發(fā)揚這個精神，而不是局限于這次活動中。
第五段：總結回顧
總結來說，學校的環(huán)?；顒?，就如這次種花實踐活動，讓我們學生更深刻地認識到環(huán)保和春天的關系。通過這項活動，我領悟到——環(huán)保是一個不斷努力和付出的過程。從今以后，我將把學習運用到生活中，繼續(xù)為環(huán)保事業(yè)出力，積極行動起來，共同保護我們共同的家園。
學校爬山心得體會實踐活動篇十
學校做菜實踐活動是一項意義重大的活動，旨在增強學生的動手能力和獨立生活能力，培養(yǎng)他們對食物和健康飲食的認識。通過參與學校做菜實踐活動，我們不僅了解了食物的種類和制作方法，還培養(yǎng)了合作意識和團隊精神。在這次活動中，我積極參與，收獲頗多。
段落二：認識食物
在學校做菜實踐活動中，我首先意識到食物的重要性。在之前，我只是一個食客，無法領略食物背后的故事。然而，在這次實踐活動中，我親自磨豆腐腦、揉面團、榨果汁，真正感受到了食物的來之不易。我明白了土地的辛勤耕耘、農民的辛苦勞作和廚師的智慧創(chuàng)新，使我們能夠享受到美味的佳肴。通過親自動手，我對食物的尊重更加深刻，在平日的飲食中也更加珍惜每一道美食。
段落三：培養(yǎng)能力
參與學校做菜實踐活動，我不僅提升了自己的動手能力，還培養(yǎng)了合作意識和團隊精神。在做菜的過程中，我們需要協(xié)作配合，分工合作，時刻保持與團隊成員的溝通。通過與同學們的合作，我懂得了團隊合作的重要性。合作的過程中，每個人的不同技能得到發(fā)揮，我們可以相互學習和取長補短。這樣的經歷對我有很大的啟發(fā)，我明白了團隊合作的力量，為以后的學習和工作打下了更堅實的基礎。
段落四：認識健康飲食
學校做菜實踐活動還讓我更加了解了健康飲食的重要性。通過制作食物的過程中，我們學習到了選擇合適的食材和合理的食物搭配的重要性。我們了解了西紅柿可以提高抵抗力，肉末豆腐可以增加蛋白質攝入，雞蛋可以提供多種維生素等等。這些知識讓我了解到，健康飲食不僅僅是吃飯吃飯，還需要了解食物的營養(yǎng)成分，合理搭配，才能有助于我們的身體健康成長。
段落五：心得體會
通過參與學校做菜實踐活動，我不僅收獲了動手能力和獨立生活技能，還更加深入地認識了食物和健康飲食的重要性。我明白了食物來之不易，需要我們對其倍加珍惜；我培養(yǎng)了團隊合作的精神，也進一步了解了健康飲食的要義。這些經歷將對我的未來學習和生活產生深遠的影響。因此，我鼓勵更多的學生積極參與類似的實踐活動，通過實際行動來深化對食物和健康的認識，為自己的成長積累更多的經驗和智慧。
學校爬山心得體會實踐活動篇十一
近年來，隨著社會的日益發(fā)展，人們對于教育的需求也愈發(fā)的高漲。學校生活實踐活動已經成為了一種趨勢，并取得了不錯的效果。在這個過程中，我深深地感受到，這些活動不僅是一次機會，更是一種很好的契機，可以拓展自己的眼界，展現(xiàn)自我的機會。
一、校園生活實踐活動的特點
學校生活實踐活動具有很多的特點，其中最為顯著的便是、開放性。通過這些活動，可以讓同學們自由地選擇參加，也可以讓同學在活動中自由地表達自己的想法。而且，校園活動還可以通過討論、小組競賽等形式激活同學們的學習熱情和參與積極性。
二、學校生活實踐活動的價值
學校生活實踐活動的價值是非常高的，它可以讓學生們更好地發(fā)展個人能力和興趣愛好，以及擴展認知領域。這些活動對于提升學生的綜合實力、培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng)、強化學生的精神追求等方面，具有很大的幫助。
以我參加的“三下鄉(xiāng)”實踐活動為例，我對鄉(xiāng)村的現(xiàn)狀有了更深入的了解，也有了更加明確的價值觀和人生目標。同時，我在活動當中也結交了不少新朋友，獲得了提升自我能力的機會。
三、學校生活實踐活動對于知識體系的拓展
通過學校生活實踐活動，可以不僅幫助學生們更好地了解和掌握知識，還可以幫助學生們更全面、更深入地領悟知識。如今，學校開展的實踐活動豐富多彩，不僅有講座、報告、實地調查和研究，還有社會實踐、文化交流活動等。這些活動為學生的知識拓展提供了更廣闊的視野和實踐的機會。
四、校園生活實踐活動的不足
但是，就像任何事物一樣，學校生活實踐活動也存在著一些不足。比如，有些實踐活動的內容是重復的，同學們在一些活動中會感到焦慮和壓力，甚至感到沉悶和無聊。所以，學校在舉辦活動的時候，需要更加充分地考慮同學們的感受，根據不同的年齡段和興趣愛好開展適合的活動，這樣才能更好地發(fā)揮校園實踐活動的作用。
五、心得體會
通過參加校園生活實踐活動，我深深地體會到了它的重要性。在活動中，我認識了很多新朋友，擴展了我的社交圈子，更好地了解了自己。同時，我也意識到自己的想法和觀點，通過實踐來更好地整理和歸納這些想法?？傊?，通過學校生活實踐活動，我不僅開闊了自己的視野，還讓我的人生更加全面和豐富。
學校爬山心得體會實踐活動篇十二
在學校的日常管理中，有一項與環(huán)保息息相關的活動——學校種花實踐活動。這項活動旨在通過實踐的方式，讓學生了解植物的成長過程，體驗種植的樂趣，培養(yǎng)對環(huán)境的保護意識。近年來，我校也積極開展這項活動。在參與其中的過程中，我深感受益匪淺。
第二段：參與感
在學校種花實踐活動中，我感受到了莫大的參與感。在老師的帶領下，我們一起到植物園挑選花卉。經過一番挑選和設計，我們將校園中的荒地變成了一片絢麗的花海。我還參加了植物的養(yǎng)護工作。每天放學后，我會去到花園里，澆水、施肥、除草，緊密地關注著這些小小的生命。當看到那些幼小的芽苗逐漸長成鮮花盛開時，我感到特別的滿足和興奮。
第三段：鍛煉自我
在學校種花實踐活動中，我也鍛煉了自己的能力。在做養(yǎng)護工作時，我們需要仔細觀察植物的生長狀態(tài)，根據需要及時調節(jié)營養(yǎng)和水分；在遇到突發(fā)情況時，我們也需要靈活應對，及時采取措施。這些工作不僅需要我們的耐心和細心，還需要我們的團隊合作、協(xié)調溝通等各種技能。通過活動，我感覺自己得到了鍛煉，不僅對花卉的了解更深入了，對生活中的各種問題也更加從容應對了。
第四段：積極情緒
在學校種花實踐活動中，我也感受到了積極向上的情緒?？吹交ɑ艿某砷L和蓬勃發(fā)展，我感到從中獲得了一種積極、鼓舞人心的力量。每逢周末或節(jié)假日，我也會帶家人、朋友來到校園里欣賞這些鮮花，分享自己的成果和收獲。我認為，這樣積極向上的情緒也可以傳遞給他人，讓更多人參與到環(huán)保事業(yè)中來。
第五段：結尾
總之，學校種花實踐活動是一項非常有意義的活動。通過這個活動，我從中獲得了莫大的收獲和啟示。在以后的日子里，我也希望更加關注綠色環(huán)保，為實現(xiàn)美麗中國的目標盡自己的一份力量。
學校爬山心得體會實踐活動篇十三
群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。在全黨開展以“為民務實清廉”為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，是新形勢下黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是加強學習型服務型創(chuàng)新型馬克思主義政黨建設的重大部署，是增強黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重大舉措，充分體現(xiàn)了我們黨正視和解決自身問題的政治勇氣，充分體現(xiàn)了我們黨加強作風建設、密切聯(lián)系群眾的堅定決心。通過學習一系列重要講話，以及相關的學習材料，結合我校教育工作實際，對開展黨的群眾路線教育實踐活動，我有幾點初步的思考和體會。
一、堅持全心全意為人民服務，切實實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益。我們黨來自人民、植根人民、服務人民，黨的根基在人民，群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。各個歷史時期的實踐證明，能否保持與人民的血肉聯(lián)系決定著黨的事業(yè)成敗，人民的擁護和支持是黨執(zhí)政的最牢固根基。新的形勢下，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，必須緊緊依靠人民，充分調動最廣大人民的積極性、主動性、創(chuàng)造性?？傮w看來，我們黨在各項工作中贏得了群眾的擁護和肯定，但脫離群眾的現(xiàn)象還是大量存在。當前群眾反映強烈的“四風”問題表面上是作風問題，根本上是少數(shù)黨員干部精神懈怠、能力不足、脫離群眾的問題。如果任之蔓延、惡化，就會破壞黨的執(zhí)政根基。這次黨中央集中精力整治“四風”問題，就是要把為民務實清廉的價值追求深深植根于全黨同志的思想和行動中，夯實黨的執(zhí)政基礎，鞏固黨的執(zhí)政地位，增強黨的創(chuàng)造力凝聚力和戰(zhàn)斗力。教育作為最大的民生，我們一定要把人民群眾的期盼作為努力的根本方向，把人民群眾的滿意作為我們工作的最高標準，把人民群眾的支持作為我們最大的力量源泉，通過扎實開展教育實踐活動，我們緊抓教育教學質量這根弦，盡力追求高效課堂教學，全面要求作業(yè)當堂完成當面批改，切實做到輔導的針對性和實效性。做好學校的安全工作，堅持常年向學生免費提供桶裝水每學期都召開家長會，回應家長關切，盡我所能解決學生在校學習生活的實際問題，努力讓學生滿意、家長滿意、社會滿意。
二、堅持依靠群眾、團結群眾，把人民群眾的偉大實踐作為我們各項工作的動力源泉。一切依靠群眾力量，努力贏得群眾支持，我們事業(yè)發(fā)展才有堅實基礎和可靠保障。充分相信群眾、緊緊依靠群眾、緊密團結群眾，這是黨的事業(yè)成功的根本保證。堅持一切依靠群眾，必須充分發(fā)揮群眾的主體作用，集中群眾智慧，激發(fā)群眾創(chuàng)造。要尊重人民群眾的首創(chuàng)精神。相信群眾，鼓勵群眾大膽創(chuàng)造，最大限度地激發(fā)人民的創(chuàng)造熱情。從教育系統(tǒng)來說，十八屆三中全會通過的《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》，用了700多字的篇幅，對“深化教育領域綜合改革”作出了清晰的把握和全面的部署，包括從學齡前到研究生的國民教育，以及社會力量為主的職業(yè)教育、繼續(xù)教育等各領域的改革，更加明確深化教育領域綜合改革的路徑與方向，明確了以立德樹人為根本任務，以促進教育公平、提高教育質量為主線，以改進政府教育管理方式、激發(fā)釋放學校辦學活力、構建全民終身學習體系為重點，努力滿足人民群眾對多樣化高質量教育的現(xiàn)實需求的改革目標。教育領域綜合改革，責任重大，任重道遠，我們作為社會基礎教育平臺，一定要不負厚望、不負重托，通過開展教育實踐活動，推動黨員干部帶頭踐行全心全意為人民服務的宗旨，在謀劃學校工作、制定學校規(guī)劃、實施學校常規(guī)管制度和教學管理制度諸方面，都要接地氣、聽民聲，發(fā)揚民主、集思廣益，問需于民、問計于民，讓我們的舉措由人民群眾的實踐來檢驗，以人民群眾滿意不滿意作為工作的第一評判標準。
實地把xx學區(qū)管委會各項決策和工作部署落到實處、取得實效。從我校教育發(fā)展的實際來說，當前教育整體水平與人民群眾日益增長的期望和經濟社會發(fā)展的要求相比還有巨大的差距，主要是教育硬件嚴重不足，教育資源極度短缺；辦學條件還相當薄弱；教師隊伍極大不足和結構性短缺的問題比較突出等等。對于這些問題，我們必須緊緊圍繞“辦人民滿意教育”這一主題，立足現(xiàn)實，抓好在建項目建設質量（學校食堂），規(guī)劃好即將開工的幼兒園建設，盡最大努力爭取師資投入，用改革的思路、開拓的精神、創(chuàng)新的辦法開展好人民滿意的教育工作。這就更需要我們的黨員干部在貫徹群眾路線中堅定信念、提升能力，求真務實、埋頭苦干，全面提高服務發(fā)展、服務基層、服務師生和人民群眾的實際本領，始終保持斗志昂揚的精神狀態(tài)和為民務實清廉的優(yōu)良作風，以優(yōu)異的教育教學實績取信于民。
四、堅持勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，心系人民群眾，始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系。中央反復強調，密切聯(lián)系群眾是我們黨的最大政治優(yōu)勢，脫離群眾是我們黨執(zhí)政后的最大危險。這的確振聾發(fā)聵、令人警醒。每個黨員干部都要堅定理想信念，加強黨性鍛煉，遵守黨的紀律，牢固樹立正確的政績觀、權力觀和價值觀，經常性地自重、自省、自警、自勵，潔身自好，修身養(yǎng)德，增強拒腐防變的“免疫力”，增強自我凈化、自我完善、自我革新的能力。堅決反對那些不聞群眾疾苦、講排場、比豪華，不思艱苦創(chuàng)業(yè)，只圖安逸享受等各種腐敗、墮落、奢侈、浪費的行為，整治各種鋪張浪費。教育黨員干部堅守節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，防止和克服揮霍享樂、驕奢淫逸的不良風氣，做到艱苦樸素，精打細算，勤儉辦事，把有限的資金資源、財力物力用在學校的教育教學上，永葆共產黨人清正廉潔的政治本色和浩然正氣，切實做到拒腐蝕、永不沾。
群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。在全黨開展以“為民務實清廉”為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，是新形勢下黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是加強學習型服務型創(chuàng)新型馬克思主義政黨建設的重大部署，是增強黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重大舉措，充分體現(xiàn)了我們黨正視和解決自身問題的政治勇氣，充分體現(xiàn)了我們黨加強作風建設、密切聯(lián)系群眾的堅定決心。通過學習一系列重要講話，以及相關的學習材料，結合我校教育工作實際，對開展黨的群眾路線教育實踐活動，我有幾點初步的思考和體會。
一、堅持全心全意為人民服務，切實實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民群眾的'根本利益。我們黨來自人民、植根人民、服務人民，黨的根基在人民，群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。各個歷史時期的實踐證明，能否保持與人民的血肉聯(lián)系決定著黨的事業(yè)成敗，人民的擁護和支持是黨執(zhí)政的最牢固根基。新的形勢下，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，必須緊緊依靠人民，充分調動最廣大人民的積極性、主動性、創(chuàng)造性。總體看來，我們黨在各項工作中贏得了群眾的擁護和肯定，但脫離群眾的現(xiàn)象還是大量存在。當前群眾反映強烈的“四風”問題表面上是作風問題，根本上是少數(shù)黨員干部精神懈怠、能力不足、脫離群眾的問題。如果任之蔓延、惡化，就會破壞黨的執(zhí)政根基。這次黨中央集中精力整治“四風”問題，就是要把為民務實清廉的價值追求深深植根于全黨同志的思想和行動中，夯實黨的執(zhí)政基礎，鞏固黨的執(zhí)政地位，增強黨的創(chuàng)造力凝聚力和戰(zhàn)斗力。教育作為最大的民生，我們一定要把人民群眾的期盼作為努力的根本方向，把人民群眾的滿意作為我們工作的最高標準，把人民群眾的支持作為我們最大的力量源泉，通過扎實開展教育實踐活動，我們緊抓教育教學質量這根弦，盡力追求高效課堂教學，全面要求作業(yè)當堂完成當面批改，切實做到輔導的針對性和實效性。做好學校的安全工作，堅持常年向學生免費提供桶裝水……每學期都召開家長會，回應家長關切，盡我所能解決學生在校學習生活的實際問題，努力讓學生滿意、家長滿意、社會滿意。
動，推動黨員干部帶頭踐行全心全意為人民服務的宗旨，在謀劃學校工作、制定學校規(guī)劃、實施學校常規(guī)管制度和教學管理制度諸方面，都要接地氣、聽民聲，發(fā)揚民主、集思廣益，問需于民、問計于民，讓我們的舉措由人民群眾的實踐來檢驗，以人民群眾滿意不滿意作為工作的第一評判標準。
三、堅持求真務實、埋頭苦干，努力創(chuàng)造出經得起實踐、歷史和群眾檢驗的業(yè)績。目標再偉大、藍圖再美好，如果沒有求真務實的精神，一切都是空話。我們是為人民的子女教育服務的，必須求真務實、真抓實干，讓人民群眾的子女在學校不斷懂得如何真誠做人、如何輕松學習、如何快樂生活。要發(fā)揚釘子精神，腳踏實地，埋頭苦干，一點一點地去突破，扎扎實實地把xx學區(qū)管委會各項決策和工作部署落到實處、取得實效。從我校教育發(fā)展的實際來說，當前教育整體水平與人民群眾日益增長的期望和經濟社會發(fā)展的要求相比還有巨大的差距，主要是教育硬件嚴重不足，教育資源極度短缺；辦學條件還相當薄弱；教師隊伍極大不足和結構性短缺的問題比較突出等等。對于這些問題，我們必須緊緊圍繞“辦人民滿意教育”這一主題，立足現(xiàn)實，抓好在建項目建設質量（學校食堂），規(guī)劃好即將開工的幼兒園建設，盡最大努力爭取師資投入，用改革的思路、開拓的精神、創(chuàng)新的辦法開展好人民滿意的教育工作。這就更需要我們的黨員干部在貫徹群眾路線中堅定信念、提升能力，求真務實、埋頭苦干，全面提高服務發(fā)展、服務基層、服務師生和人民群眾的實際本領，始終保持斗志昂揚的精神狀態(tài)和為民務實清廉的優(yōu)良作風，以優(yōu)異的教育教學實績取信于民。
四、堅持勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，心系人民群眾，始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系。中央反復強調，密切聯(lián)系群眾是我們黨的最大政治優(yōu)勢，脫離群眾是我們黨執(zhí)政后的最大危險。這的確振聾發(fā)聵、令人警醒。每個黨員干部都要堅定理想信念，加強黨性鍛煉，遵守黨的紀律，牢固樹立正確的政績觀、權力觀和價值觀，經常性地自重、自省、自警、自勵，潔身自好，修身養(yǎng)德，增強拒腐防變的“免疫力”，增強自我凈化、自我完善、自我革新的能力。堅決反對那些不聞群眾疾苦、講排場、比豪華，不思艱苦創(chuàng)業(yè)，只圖安逸享受等各種腐敗、墮落、奢侈、浪費的行為，整治各種鋪張浪費。教育黨員干部堅守節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，防止和克服揮霍享樂、驕奢淫逸的不良風氣，做到艱苦樸素，精打細算，勤儉辦事，把有限的資金資源、財力物力用在學校的教育教學上，永葆共產黨人清正廉潔的政治本色和浩然正氣，切實做到拒腐蝕、永不沾。
群眾線路是我們黨的生命線和根本工作線路。實現(xiàn)黨的確定的奮斗目標，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，必須牢牢依托人民，充分調動最廣大人民的積極性、主動性、創(chuàng)造性。牢記并恪守全心全意為人民服務的根本宗旨，以良好作風把人民牢牢凝聚在一起，為實現(xiàn)黨的確定的目標任務而努力奮斗。
作為一個校長，就是要建立為人民服務的思想，團結和依托全體教職員工抓好教育教學工作，以學校教育教學質量作為學校賴以生存的基礎，辦出學校本身特點。所以我以為校長要做到以下幾點：
校長要有明確的辦學理念。
校長是學校的靈魂，是學校辦學方向的引領者、教育改革的指導者和教育理論的實踐者。而校長的辦學理念和辦學思想是學校發(fā)展的精神動力，是學校的一面旗幟。沒有科學理念的辦學行為是盲目的，缺少可延續(xù)發(fā)展的氣力。校長的辦學理念被教師認同，內化為全體教師理想和行為的共同愿景，就會煥發(fā)出學校發(fā)展的巨大潛能。因此，任何一個成功的校長，要想取得教育的成功，必須首先確立科學的辦學理念。
一、教育的本質是育人，人是教育中最核心、最能動的要素，學校教育必須始終不渝地堅持“以人為本”的方略。
方向和辦學質量，因此，校長要用共同的事業(yè)鼓勵一班人并為之孳孳以求，增強班子成員的責任感和使命感，和他們同等相處。在生活上多給予實質性的關心；在工作上要多給予有效的支持和信任，出現(xiàn)題目要給予理解，并勇于承當責任；在管理上堅持集體領導和民主集中制的原則。做到大事在教工代表大會基礎上集體約定，小事常溝通，大事講原則，小事講風格，決策講民主，執(zhí)行時講服從和紀律，使班子成員成為工作上的火伴、生活上的朋友。班子集體成為目標一致、運轉調和、優(yōu)良高效的強有力的戰(zhàn)役集體。
第一，尊重教師、依托教師。校長尊重和依托教師不是見面點頭問聲“好”，而是要尊重教師的主體價值，認可他們的勞動，以同等的地位尊重教師的人格。要善于聆聽教師的心聲，采用教師的意見和建議，要營建出公平、有序的競爭環(huán)境，要實行民主化管理，充分發(fā)揮教工代表大會的作用，使他們成為學校的主人，激起教師的主人翁責任感。
師、服務教師，真正做到了境高一格、情熱一校、德服一方，才會贏得群眾的支持與信任，使學校人心順、人氣旺、聚力強，政通人和、興旺發(fā)達。
二、教育是科學，校長要積極提倡科研興校，占據教育科研制高點，以科研活動增進教師隊伍業(yè)務素質的進步和教學質量的進步 。鼓勵廣大教師參加教育科研，能夠使教師的智力資源猶如源頭活水，為課堂教學注進無窮的生機和活力，實現(xiàn)師生教學相長的良性互動，從而進步教育教學的效力。
從辦學理念和辦學思路的角度上看，“一個好校長就是一所好學?！边@個提法是正確的。辦好教育校長責任重大，校長必須善于在學習和實踐中不斷積累和總結，運籌帷幄，專心謀劃，在劇烈的競爭中立于不敗之地，為教育事業(yè)作出更大的貢獻。
校長要有超強的領導者素質。
只有不斷創(chuàng)新，常常提出富有挑戰(zhàn)性的任務，才能沖破沿襲守舊觀念和陋俗習慣思惟方式，使學校辦出特點；只有不斷創(chuàng)新，在學校在進行各種改革和實踐中，才能培養(yǎng)出敢想、敢說、敢干的人材，使學校真正成為社會主義現(xiàn)代化建設人材基地。3、要有一生為教育事業(yè)的奉獻精神。奉獻精神是在求實的基礎上發(fā)揮出來的，學校是個小社會，天天都要出現(xiàn)很多題目和矛盾，校長要善于從其中洞察本質，掌控事物的規(guī)律性。領導學校工作，重要的是少講空話，多辦實事，以飽滿的政治熱忱和高度的責任感對待自己的地位和權利，對待師生、家長的需要和利益。4、要辦事公道，謙虛謹慎，胸懷開闊，不計較個人恩怨得失；團結同道，開辟進取，富有實干精神，以自己的形象感染教師，從而贏得教師的信賴，建立自己的威望。任什么時候候都要冷靜地對待突發(fā)事件，不能感情用事。要控制自己的感情，用理智克服魯莽。只有這樣才能把學校治理好。
在學校管理過程當中，校長既要保持自己的正確觀點，同時又要避免固執(zhí)己見，做耐心細致的思想工作，曉之以理，動之以情，以理服人。這類寬宏大度，胸懷寬闊的忍耐力，是工作成功的基石。
校長要根據本校實際，制定出切實可行的規(guī)章制度，做到有“章”可循，有“法”可依。
校長切忌以位自居，以權壓人，以威行事，盛氣凌人，凌駕于教師之上；要有強烈的民主張識，鼓勵廣大師生的認同感、參與感。領導與群眾心心相應，大家有難共擋，有福同享；群眾感遭到了本身的價值，從而能最大限度地發(fā)揮自己的上風。
堅定不移地貫徹執(zhí)行黨的群眾路線，密切聯(lián)系、努力服務廣大人民群眾，是我們黨歷來所倡導和要求的。
要認真解決對人民群眾的態(tài)度問題。一要時刻牢記為人民服務的宗旨，想問題、做決策、干工作都要把為群眾謀利益作為出發(fā)點和落腳點。二要把握好人民賦予的權力，為人民掌好權、用好權，以人民群眾擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應作為標準，不能失職失責、以權謀私。三要虛心向人民群眾學習。人民群眾是歷史的主人，是推動社會向前發(fā)展的決定性力量。只有虛心向人民群眾學習，才能不斷汲取智慧和力量，團結和帶領人民群眾把各項工作推向前進。
要認真解決工作作風和工作方法問題。隨著改革開放的不斷推進、社會主義市場經濟的不斷發(fā)展，人民群眾生產生活狀況大幅改善，信息獲取渠道越來越多，對服務的要求也越來越高。黨員干部要適應形勢和任務的新要求，必須在密切聯(lián)系、努力服務群眾方面做新文章，不但要注重解決態(tài)度和感情問題，而且還要注重解決工作作風和方法上的問題，把聯(lián)系群眾、服務群眾的工作做深、做細、做好。當前，在工作作風和方法上，群眾反映強烈的兩個問題，一是形式主義，二是官僚主義。要解決好這些問題，必須把對上負責與對下負責統(tǒng)一起來，把言與行統(tǒng)一起來，發(fā)揚腳踏實地、真抓實干的良好作風，采取科學嚴謹、符合實情的工作方法。一要傾聽民聲，了解民意。群眾的呼聲，直接反映出他們在生產生活實踐中的真實意愿，是其根本利益的綜合體現(xiàn)。因此，黨員干部應該把群眾的呼聲作為了解情況、思考問題、制定政策、開展工作的首要信息來源和基本依據。既要身到，與群眾打成一片，更要心到，當群眾的貼心人。只有這樣，才能真切地感受群眾的情緒，清楚群眾的需要，增強互信，消除隔閡，為科學決策取得第一手資料。二要公平公正，讓人信服。既要以情服人，堅持以人為本，善于換位思考，設身處地為群眾著想，實事求是地研究和解決群眾的困難，又要以理服人，把政策講透徹，把道理說明白，耐心做好解釋溝通工作，贏得群眾的理解和支持，還要以法服人，不徇私情，不帶偏見，堅持公開、公平、公正的原則，讓群眾監(jiān)督，使群眾信服。三要真抓實干，力求實效。要從群眾最關注、最迫切的事情抓起，以實事聚民心，不搭花架子，不搞形象工程。在工作安排上，不僅“想到”、“說到”，還要“抓到”、“做到”，定下來的事情就要雷厲風行、抓緊實施，部署了的工作就要檢查督促、一抓到底，做到“定一件、干一件成一件”。
要認真解決保障和改善民生問題。民生問題連著民心，是群眾利益的最直接載體。抓住了民生問題，就抓住了構建和諧社會的關鍵。一要善謀富民之策。在解決就業(yè)、住房、教育、醫(yī)療等群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題上狠下工夫，讓群眾共享改革發(fā)展的成果。二要恪守安民之責。堅持從平安建設抓起，讓群眾安居樂業(yè)，促社會和諧穩(wěn)定。構建防控體系，強化社會治安綜合治理推動和諧；創(chuàng)新工作方法，妥善化解各種矛盾維護和諧；傾聽群眾呼聲，暢通民主渠道促進和諧。三要多辦為民之事。以作風贏得民心，注重把干部作風的轉變體現(xiàn)在行政效能上，把高效的服務寓于經常性工作中；以實事凝聚民心，把關注民生真正落實到為群眾辦實事的具體行動上；以幫扶溫暖民心，加大對低收入階層和困難群體的生活保障力度。
學校爬山心得體會實踐活動篇十四
2015年6月18日，在中央召開的黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上，發(fā)表了重要講話，深入闡述了群眾路線對黨和人民事業(yè)的重要性。
最近，在學校黨支部的領導下，我們系統(tǒng)學習了習近平總書記系列重要講話，閱讀了《論群眾路線重要論述摘編》等，使我對群眾路線有了更深刻的理解：群眾路線是黨的根本工作路線，是黨領導人民取得革命、建設和改革勝利的重要法寶，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，是戰(zhàn)勝各種困難和風險，不斷取得事業(yè)成功的根本保證。
作為學校里的教師黨員，應該如何將群眾路線實踐教育與本職崗位工作結合，滿足新形勢下群眾工作的需要呢？我對照自己近幾年的工作，有以下一些體會，與大家共勉，不足之處，請批評指正。
一、直面學生，愛崗愛國。
作為教師黨員，我們要愛崗敬業(yè)，要做到全心全意為學生服務，要尊重學生，根據學生的時代特征和心理狀況，從學生日常管理、思想政治教育等方面進行創(chuàng)新，注重教書育人，幫助學生從小樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養(yǎng)學生愛國主義情懷和社會責任感。
二、直面監(jiān)督，兢兢業(yè)業(yè)。
這里所說的監(jiān)督，即有來自上級的檢查監(jiān)督，也有來自于廣大教師及學生家長的關注評議。而我作為一名黨員教師，唯一應對的方法就是要踏踏實實地做好日常本職工作，勤勤懇懇，任勞任怨。
三、直面平淡，保持熱情。
我們教師的工作對象是尚未成年的孩子，需要無盡的耐心。如果沒有工作熱情，又何來耐心呢？因此，在工作中，我們要樹立正確的價值觀和人生觀，杜絕攀比收入，醉心于教育；杜絕貪圖享樂，安心于課堂。我們要用心體會孩子帶給我們的感動和快樂，體會平淡工作中的長味。
四、直面自己，嚴格要求。
在平時的工作和生活中，我們要做一名務實的教師，對待任何小事都應該嚴格要求自己，盡力將教學工作做得盡善盡美，要腳踏實地，不圖虛名，扎扎實實地把黨和國家各項決策和工作落到實處，把學校交予的任務落到實處，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。
總而言之，通過這次群眾路線教育實踐活動，我會進一步堅定共產主義信念，要在科學發(fā)展觀的指引下，圍繞學校的教學工作，以實施素質教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正教育思想，豐富業(yè)務知識，提高教學技能，做到教好書，育好人。在以后的工作中，我一定會用工作成績來回報黨的關懷，用實際行動表達對黨的忠誠。(謝謝大家）
文 章來
最近，在學院黨委、系黨支部的領導下，系統(tǒng)學習了“在河北調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時講話”、“集團公司黨委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組《關于認真查擺解決問題開展正風肅紀專項工作的實施意見》”、“黨委書記芮福宏在黨的群眾路線教育活動推動會上的講話提綱”、“黨委書記芮福宏在學院黨的群眾路線教育實踐活動部署動員會上的講話”，閱讀了《論群眾路線重要論述摘編》等，使我對群眾路線有了更深刻的理解。
線，是我們黨的傳家寶，什么時候黨的群眾路線貫徹執(zhí)行得好，黨群關系密切，我們的事業(yè)就發(fā)展、就前進。始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，是我們戰(zhàn)勝各種困難和風險，不斷取得事業(yè)成功的根本保證。
通過學習，深刻體會到在新時期、新形勢下，群眾工作有了新的時代特點。群眾要求社會公平、公正、公開的法治意識不斷提高，依法維護個人合法權益、表達個人利益訴求的方式越來越多樣化，不同利益主體間的矛盾也越來越復雜。當前學習群眾路線，就是要求各級廣大黨政干部應樹立正確的群眾觀，尊重人民群眾的主體地位，始終站穩(wěn)群眾立場，堅持不懈地做好群眾工作。
指出，實現(xiàn)黨的確定的奮斗目標，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，必須牢牢依托人民，充分調動最廣大人民的積極性、主動性、創(chuàng)造性。展開黨的群眾線路教育實踐活動，就是要使全黨同道牢記并恪守全心全意為人民服務的根本宗旨，以良好作風把人民牢牢凝聚在一起，為實現(xiàn)黨的確定的目標任務而努力奮斗。
作為一名主要負責學生工作的教師黨員，該如何將群眾路線實踐教育與本職崗位工作結合，滿足新形勢下群眾工作的需要?結合五年來學生工作實踐，有以下-體會，與大家共勉，不足之處，請批評指正。
一、做好本職工作就是“愛國”。
黨的全部工作的出發(fā)點和歸宿就是為人民服務、使群眾得利，黨員要真心實意當人民群眾的服務員，在解決群眾的問題上實實在在使群眾得到好處，而不是為了“路線”而搞形式。作為教師黨員，應該做到全心全意為學生服務，根據90后學生的時代特征和心理狀況，從學生日常管理、思想政治教育、學生黨建等方面進行創(chuàng)新;注重教書育人，幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養(yǎng)學生愛國主義情懷、社會責任感、行業(yè)責任感。我認為，對我來說，關心愛護每一個學生，關注學生心理健康，引導學生成長成才，做好本職工作，就是“愛國”的最大體現(xiàn)，就是貫徹群眾路線的體現(xiàn)。
二、踏踏實實，行勝于言。
做一名教師，作為一名學生工作者，作為一名學生，對待任何一件小事都應該嚴格要求自己，才能將工作做得盡善盡美，在工作中努力做到求真務實，腳踏實地，不圖虛名，扎扎實實地把黨和國家各項決策和工作落到實處，把學院黨員、組織部、學工部和系部等部門交予的任務落到實處。
三、工作講究方法
幾年的學生工作經歷，雖然也出現(xiàn)了一些問題，但在磕磕絆絆中也累積了一些經驗和體會。作為學生工作者，我認為與學生溝通時，要站在學生的立場考慮問題，換為思考，關注學生的訴求，增進學生對老師的信任，增進通學生之間的感情。
黨的群眾立場是真心為群眾著想，教師的教授對象是學生，在平時的學生管理等日常過程中，兢兢業(yè)業(yè)，以一顆充滿“愛心”、“耐心”、“熱心”熱情的心與學生溝通，贏得了學生的信任和尊重，保證了系部學生隊伍的和諧、穩(wěn)定，保證了教學工作的正常運行。
關心學生心理健康， 利用學生業(yè)余時間，犧牲個人大量休息時間，用飛信、qq、人人網等多種方式與學生溝通，了解學生內心對專業(yè)發(fā)展、未來就業(yè)、職業(yè)規(guī)劃的真實想法。 高度重視獎助學金評定、優(yōu)秀團員團干部評選、困難生勤工助學等工作，關注想學生心理健康，組織大量的學生文體活動和社團活動，豐富同學業(yè)余生活，提高同學們協(xié)調溝通能力，增加師生之間感情，建立平等，緊密的關系。
作為一名教師黨員，學生工作者，要求我必須有奉獻精神，24小時開機，隨時待命，家里放一定現(xiàn)金隨時準備給學生墊醫(yī)藥費等等，吃苦在前，享受在后。
不足，加強學習，認真履行好崗位職責，保持共產黨員的優(yōu)良作風，用工作成績回報黨的關懷，用實際行動表達對黨的忠誠。
“群眾路線”是中國共產黨長期革命和建設經驗的總結，是黨的根本路線，這是由我們黨的全心全意為人民服務的宗旨所決定的。黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發(fā)動群眾的生動歷史；黨長期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務群眾的鮮活歷史。指出，實現(xiàn)黨的確定的奮斗目標，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，必須緊緊依靠人民，充分調動最廣大人民的積極性、主動性、創(chuàng)造性。開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要使全黨同志牢記并恪守全心全意為人民服務的根本宗旨，以優(yōu)良作風把人民緊緊凝聚在一起，為實現(xiàn)黨的確定的目標任務而努力奮斗。
首先，必須全面準確把握科學發(fā)展觀的深刻內涵和基本要求,要不斷學習政治理論和教育教學理念，樹立先進的教育思想，因時、因人、因勢利導，因材施教。要注重教書育人，加強學生的思想道德教育。要加強業(yè)務學習，掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。要增強創(chuàng)新意識，在工作和實踐中與同進成長，在學生的前面，主動進行教育教學改革，成為教改的先行者、示范者。 其次，黨員教師必須做到愛崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng)；黨員教師必須做到博學多才；黨員教師必須拉近與學生心靈的距離；黨員教師必須做到與時俱進；作為一名黨員教師，堅定對教育事業(yè)無比忠誠的信念，牢記全心全意為人民服務的宗旨，以身作則，無私奉獻，為人師表，以黨性鑄師魂，以黨風促教風。在工作中認真貫徹黨的教育方針、路線和政策，讓自己始終與黨中央保持一致，使自己走對路，不走偏路，端正自己思想。
然后，要有奉獻精神。辦好讓人民滿意的教育是全體教育工作者的共同責任。責任是一種奉獻，一種使命。強烈的責任感、使命感是共產黨員保持先進性的重要內容，真正反映一個黨員教師的思想品德和精神風貌。共產黨員的責任就是執(zhí)政為民，全心全意為人民服務，因此，黨員教師必須強化憂患意識，愛崗敬業(yè)，淡泊名利，無私奉獻，立足平凡的崗位，恪守神圣的職責，執(zhí)政為民，與時俱進，切實轉變工作作風，刻苦鉆研業(yè)務，以敢于負責的精神、銳意進取的品格，出色地完成本職工作，以一流的業(yè)績體現(xiàn)先進性，以實際的貢獻走在群眾前列。
最后，應以教人者先教己者的精神為人師表，以身作則。一個有良好師德的老師凡是要求學生做到的，自己應首先做到，要用自己的信念、理想給學生以潛移默化的感染。一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境是思考問題，把學生和家長的`意愿與發(fā)展需要擺在第一位。
總而言之，作為黨員教師，通過學習群眾路線主題教育實踐活動，要進一步堅定共產主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。今后的學習生活和工作中，我們要拿出吃苦耐勞的精神，發(fā)揮模范帶頭作用，以新理念適應新形勢，認真抓好落實，切實解決好學生和家長最關心、最直接、最現(xiàn)實的問題，促進學校的快速發(fā)展和科學發(fā)展。
的需要？我有以下幾點心得體會：
首先，應該全面準確地把握好新時代背景下群眾路線的深刻內涵和基本要求。作為一線專業(yè)的一名教師黨員，應該做到全心全意為學生服務，根據行業(yè)的發(fā)展狀況，從教學內容、教學方法、教學模式、教學理念等方面進行創(chuàng)新。同時，要注重教書育人，幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養(yǎng)學生的愛國主義情懷、社會責任感、感恩情懷。
其次,要做一名務實教師。對待任何一件小事都應該嚴格要求自
己，才能將教學工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務實，腳踏實地，不圖虛名，扎扎實實地把黨和國家的各項決策和工作落到實處，把學校交予的任務落到實處。然后,應多站在學生的立場考慮問題，關注學生的訴求，增進同學生之間的感情。黨的群眾立場是真心為群眾著想，而教師的教育對象是學生，在平時的教學過程中，教師除了教授知識外還應該多站在學生的立場去考慮問題，比如學生的知識基礎是否能適應老師的教學進度。在課間和課后老師應該多和學生溝通，了解學生內心的真實想法。盡量抽出時間參與到學生舉辦的活動當中去，比如拔河比賽、野外活動等，增進同學生之間的感情。
最后,應該有一定的奉獻精神，吃苦在前，享受在后。教師黨員有自己的合法的正當?shù)臋嘁?，但是當個人利益與學校利益發(fā)生矛盾時，作為教師黨員應該以集體利益為重，必要時能犧牲個人利益。
總而言之，作為教師黨員，通過這次的群眾路線教育實踐活動，要進一步堅定共產主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。要在科學發(fā)展觀的指引下，圍繞學校中心工作，以實施素質教育為宗旨，以推進高效課堂為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學技能，做到教好書，育好人。
近日來，通過學校黨委組織的群眾路線教育實踐活動和自己對群眾路線教育實踐活動學習讀本的學習，我對群眾路線有了更深刻的理解：群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發(fā)動群眾的生動歷史；黨長期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務群眾的鮮活歷史。正因為我們黨始終堅持為人民服務的根本宗旨，并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設和改革的歷史進程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護。作為一名教師黨員，該如何將群眾路線實踐教育與現(xiàn)在的本職崗位進行結合才能能滿足新形勢下群眾工作的需要？我有以下幾點心得體會：
首先，應該全面準確地把握好新時代背景下群眾路線的深刻內涵和基本要求。作為環(huán)保專業(yè)的一名教師黨員，應該做到全心全意為學生服務，根據行業(yè)的發(fā)展狀況，從教學內容、教學方法、教學模式、教學理念等方面進行創(chuàng)新。同時，要注重教書育人，幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養(yǎng)學生的愛國主義情懷、社會責任感、行業(yè)責任感。
其次,要做一名務實教師。對待任何一件小事都應該嚴格要求自己，才能將教學工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務實，腳踏實地，不圖虛名，扎扎實實地把黨和國家的各項決策和工作落到實處，把學校任務落到實處。
法的正當?shù)臋嘁?，但是當個人利益與學校利益發(fā)生矛盾時，作為教師黨員應該以集體利益為重，必要時能犧牲個人利益。
總而言之，作為教師黨員，通過這次的群眾路線教育實踐活動，要進一步堅定共產主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。要在科學發(fā)展觀的指引下，圍繞學校中心工作，以實施素質教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學技能，做到教好書，育好人。
2015.04
學校爬山心得體會實踐活動篇十五
每年的夏季，學校舉行一系列清理活動，其中之一就是除草活動。這項活動是為了讓學生了解草地維護的重要性，同時也為學校美化校園做出貢獻。今年，我有幸參加了這項活動，我收獲了很多。
第二段：體驗
在除草活動中，我和其他老師和同學一起在漂亮的草地上工作，我們手持鏟子和鋤頭，揮動著我們的雙手。工作起來雖然辛苦，但我們都很投入。草地上的雜草越來越少，草地變得越來越平滑。從此以后，我們擁有了一個更漂亮的校園！
第三段：收獲
這項活動帶給了我很多有益的收獲。首先，我學會了如何認真對待工作。在除草過程中，我學會了如何重視每一個小細節(jié)。這讓我意識到，只有在自己的工作中關注細節(jié)，才能有更好的表現(xiàn)。
其次，我學會了如何與團隊協(xié)作。在除草活動中，我們必須與同事一起工作，這意味著我們必須相互配合，幫助并理解彼此。這些技能不僅在學校里有用，而且在今后的任何職業(yè)生涯都有非常重要的價值。
第四段：反思
雖然這項活動對我來說是一次難忘的體驗，但我們仍然需要不斷改進。在這一次活動中，我意識到更多的準備是非常必要的。我們還需要更多的工具，如手套和防護設備，以幫助我們更好地保護自己和草地。
考慮到我們需要進一步改進，我們需要保持對這項活動的熱情，并不斷尋求改進這些方法。
第五段：結論
總之，學校除草活動是一次有益的經歷。這項活動教會我們如何認真對待工作和與團隊協(xié)作，同時也讓我們擁有一個更漂亮和安全的校園。希望在未來的歲月里，我們能夠更好地維護校園并率先建立起一個更加環(huán)保和美麗的學校！
學校爬山心得體會實踐活動篇十六
同志在報告中提出：“圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力?！?015年3月學校黨委組織我校全體教師，認真學習報告，領會文件精神，開展了民主生活會和民主評議會等多項活動。在黨性分析、民主評議會議以后，根據同志們提出的意見和建議，特別是黨組織反饋意見后，我結合自身的情況，又重新進行了認真的學習和分析，對個人存在問題的原因以及危害進行了更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。
從學校的發(fā)展做起，從自己做起，只有無愧于職責，無愧于使命，才無愧于黨和人民，無愧于“群眾路線教育實踐”的要求。
作為當今教師，要做到“三個堅持”：一是緊扣教育發(fā)展，堅持與群眾合轍，一切為了孩子的發(fā)展。二是多干平凡實事，堅持與群眾合意，為了一切孩子。三是樹立平民意識，堅持與群眾合群，把黨的先進性落實到自己的每一個行動中。
書記對黨員提出要懂得照鏡子是富含哲理的，古人照 “鏡”修身，往往是個人的潔身自好。今天我們教師照鏡子，則是為了飾面和修心、使教師做到內秀與外修的合一、使教師找到自己工作上的缺點、更可提高自身工作水平。作為教師的我，對自己更應有正確的定位。教師首先是教己，然后才是教人。如何在學生的心靈之中撒播下理想、信念的種子，給予學生鼓勵、幫助，使他們充滿自信、力量，為他們以后的人生之路導航，這是教育的出發(fā)點和根本點。
作為當今教師應該擁有慈母般的愛心，做一名盡心盡責的護花使 者。盡一切可能平等地對待每一位學生，無條件地愛每一個學生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績好壞分優(yōu)劣，對不同學生以不同的鼓勵，只有師愛才能凝聚學生的心，使其“親其師，信其道”。只有熱愛，才能噴涌出強烈的工作責任心和事業(yè)心，才能使教師成為“太陽底下最光輝的職業(yè)”。
2015年6月18日，在中央召開的黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上，發(fā)表了重要講話，深入闡述了群眾路線對黨和人民事業(yè)的重要性。
最近，在學校黨支部的領導下，我們系統(tǒng)學習了習近平總書記系列重要講話，閱讀了《論群眾路線重要論述摘編》等，使我對群眾路線有了更深刻的理解：群眾路線是黨的根本工作路線，是黨領導人民取得革命、建設和改革勝利的重要法寶，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，是戰(zhàn)勝各種困難和風險，不斷取得事業(yè)成功的根本保證。
作為學校里的教師黨員，應該如何將群眾路線實踐教育與本職崗位工作結合，滿足新形勢下群眾工作的需要呢？我對照自己近幾年的工作，有以下一些體會，與大家共勉，不足之處，請批評指正。
一、直面學生，愛崗愛國。
作為教師黨員，我們要愛崗敬業(yè)，要做到全心全意為學生服務，要尊重學生，根據學生的時代特征和心理狀況，從學生日常管理、思想政治教育等方面進行創(chuàng)新，注重教書育人，幫助學生從小樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養(yǎng)學生愛國主義情懷和社會責任感。
二、直面監(jiān)督，兢兢業(yè)業(yè)。
這里所說的監(jiān)督，即有來自上級的檢查監(jiān)督，也有來自于廣大教師及學生家長的關注評議。而我作為一名黨員教師，唯一應對的方法就是要踏踏實實地做好日常本職工作，勤勤懇懇，任勞任怨。
三、直面平淡，保持熱情。
我們教師的工作對象是尚未成年的孩子，需要無盡的耐心。如果沒有工作熱情，又何來耐心呢？因此，在工作中，我們要樹立正確的價值觀和人生觀，杜絕攀比收入，醉心于教育；杜絕貪圖享樂，安心于課堂。我們要用心體會孩子帶給我們的感動和快樂，體會平淡工作中的長味。
四、直面自己，嚴格要求。
在平時的工作和生活中，我們要做一名務實的教師，對待任何小事都應該嚴格要求自己，盡力將教學工作做得盡善盡美，要腳踏實地，不圖虛名，扎扎實實地把黨和國家各項決策和工作落到實處，把學校交予的任務落到實處，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。
總而言之，通過這次群眾路線教育實踐活動，我會進一步堅定共產主義信念，要在科學發(fā)展觀的指引下，圍繞學校的教學工作，以實施素質教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正教育思想，豐富業(yè)務知識，提高教學技能，做到教好書，育好人。在以后的工作中，我一定會用工作成績來回報黨的關懷，用實際行動表達對黨的忠誠。(謝謝大家）
文 章來
最近，在學院黨委、系黨支部的領導下，系統(tǒng)學習了“在河北調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時講話”、“集團公司黨委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組《關于認真查擺解決問題開展正風肅紀專項工作的實施意見》”、“黨委書記芮福宏在黨的群眾路線教育活動推動會上的講話提綱”、“黨委書記芮福宏在學院黨的群眾路線教育實踐活動部署動員會上的講話”，閱讀了《論群眾路線重要論述摘編》等，使我對群眾路線有了更深刻的理解。
線，是我們黨的傳家寶，什么時候黨的群眾路線貫徹執(zhí)行得好，黨群關系密切，我們的事業(yè)就發(fā)展、就前進。始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，是我們戰(zhàn)勝各種困難和風險，不斷取得事業(yè)成功的根本保證。
通過學習，深刻體會到在新時期、新形勢下，群眾工作有了新的時代特點。群眾要求社會公平、公正、公開的法治意識不斷提高，依法維護個人合法權益、表達個人利益訴求的方式越來越多樣化，不同利益主體間的矛盾也越來越復雜。當前學習群眾路線，就是要求各級廣大黨政干部應樹立正確的群眾觀，尊重人民群眾的主體地位，始終站穩(wěn)群眾立場，堅持不懈地做好群眾工作。
指出，實現(xiàn)黨的確定的奮斗目標，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，必須牢牢依托人民，充分調動最廣大人民的積極性、主動性、創(chuàng)造性。展開黨的群眾線路教育實踐活動，就是要使全黨同道牢記并恪守全心全意為人民服務的根本宗旨，以良好作風把人民牢牢凝聚在一起，為實現(xiàn)黨的確定的目標任務而努力奮斗。
作為一名主要負責學生工作的教師黨員，該如何將群眾路線實踐教育與本職崗位工作結合，滿足新形勢下群眾工作的需要?結合五年來學生工作實踐，有以下-體會，與大家共勉，不足之處，請批評指正。
一、做好本職工作就是“愛國”。
黨的全部工作的出發(fā)點和歸宿就是為人民服務、使群眾得利，黨員要真心實意當人民群眾的服務員，在解決群眾的問題上實實在在使群眾得到好處，而不是為了“路線”而搞形式。作為教師黨員，應該做到全心全意為學生服務，根據90后學生的時代特征和心理狀況，從學生日常管理、思想政治教育、學生黨建等方面進行創(chuàng)新;注重教書育人，幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養(yǎng)學生愛國主義情懷、社會責任感、行業(yè)責任感。我認為，對我來說，關心愛護每一個學生，關注學生心理健康，引導學生成長成才，做好本職工作，就是“愛國”的最大體現(xiàn)，就是貫徹群眾路線的體現(xiàn)。
二、踏踏實實，行勝于言。
做一名教師，作為一名學生工作者，作為一名學生，對待任何一件小事都應該嚴格要求自己，才能將工作做得盡善盡美，在工作中努力做到求真務實，腳踏實地，不圖虛名，扎扎實實地把黨和國家各項決策和工作落到實處，把學院黨員、組織部、學工部和系部等部門交予的任務落到實處。
三、工作講究方法
幾年的學生工作經歷，雖然也出現(xiàn)了一些問題，但在磕磕絆絆中也累積了一些經驗和體會。作為學生工作者，我認為與學生溝通時，要站在學生的立場考慮問題，換為思考，關注學生的訴求，增進學生對老師的信任，增進通學生之間的感情。
黨的群眾立場是真心為群眾著想，教師的教授對象是學生，在平時的學生管理等日常過程中，兢兢業(yè)業(yè)，以一顆充滿“愛心”、“耐心”、“熱心”熱情的心與學生溝通，贏得了學生的信任和尊重，保證了系部學生隊伍的和諧、穩(wěn)定，保證了教學工作的正常運行。
關心學生心理健康， 利用學生業(yè)余時間，犧牲個人大量休息時間，用飛信、qq、人人網等多種方式與學生溝通，了解學生內心對專業(yè)發(fā)展、未來就業(yè)、職業(yè)規(guī)劃的真實想法。 高度重視獎助學金評定、優(yōu)秀團員團干部評選、困難生勤工助學等工作，關注想學生心理健康，組織大量的學生文體活動和社團活動，豐富同學業(yè)余生活，提高同學們協(xié)調溝通能力，增加師生之間感情，建立平等，緊密的關系。
作為一名教師黨員，學生工作者，要求我必須有奉獻精神，24小時開機，隨時待命，家里放一定現(xiàn)金隨時準備給學生墊醫(yī)藥費等等，吃苦在前，享受在后。
不足，加強學習，認真履行好崗位職責，保持共產黨員的優(yōu)良作風，用工作成績回報黨的關懷，用實際行動表達對黨的忠誠。
“群眾路線”是中國共產黨長期革命和建設經驗的總結，是黨的根本路線，這是由我們黨的全心全意為人民服務的宗旨所決定的。黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發(fā)動群眾的生動歷史；黨長期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務群眾的鮮活歷史。指出，實現(xiàn)黨的確定的奮斗目標，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，必須緊緊依靠人民，充分調動最廣大人民的積極性、主動性、創(chuàng)造性。開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要使全黨同志牢記并恪守全心全意為人民服務的根本宗旨，以優(yōu)良作風把人民緊緊凝聚在一起，為實現(xiàn)黨的確定的目標任務而努力奮斗。
首先，必須全面準確把握科學發(fā)展觀的深刻內涵和基本要求,要不斷學習政治理論和教育教學理念，樹立先進的教育思想，因時、因人、因勢利導，因材施教。要注重教書育人，加強學生的思想道德教育。要加強業(yè)務學習，掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。要增強創(chuàng)新意識，在工作和實踐中與同進成長，在學生的前面，主動進行教育教學改革，成為教改的先行者、示范者。 其次，黨員教師必須做到愛崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng)；黨員教師必須做到博學多才；黨員教師必須拉近與學生心靈的距離；黨員教師必須做到與時俱進；作為一名黨員教師，堅定對教育事業(yè)無比忠誠的信念，牢記全心全意為人民服務的宗旨，以身作則，無私奉獻，為人師表，以黨性鑄師魂，以黨風促教風。在工作中認真貫徹黨的教育方針、路線和政策，讓自己始終與黨中央保持一致，使自己走對路，不走偏路，端正自己思想。
然后，要有奉獻精神。辦好讓人民滿意的教育是全體教育工作者的共同責任。責任是一種奉獻，一種使命。強烈的責任感、使命感是共產黨員保持先進性的重要內容，真正反映一個黨員教師的思想品德和精神風貌。共產黨員的責任就是執(zhí)政為民，全心全意為人民服務，因此，黨員教師必須強化憂患意識，愛崗敬業(yè)，淡泊名利，無私奉獻，立足平凡的崗位，恪守神圣的職責，執(zhí)政為民，與時俱進，切實轉變工作作風，刻苦鉆研業(yè)務，以敢于負責的精神、銳意進取的品格，出色地完成本職工作，以一流的業(yè)績體現(xiàn)先進性，以實際的貢獻走在群眾前列。
最后，應以教人者先教己者的精神為人師表，以身作則。一個有良好師德的老師凡是要求學生做到的，自己應首先做到，要用自己的信念、理想給學生以潛移默化的感染。一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境是思考問題，把學生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。
總而言之，作為黨員教師，通過學習群眾路線主題教育實踐活動，要進一步堅定共產主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。今后的學習生活和工作中，我們要拿出吃苦耐勞的精神，發(fā)揮模范帶頭作用，以新理念適應新形勢，認真抓好落實，切實解決好學生和家長最關心、最直接、最現(xiàn)實的問題，促進學校的快速發(fā)展和科學發(fā)展。
2015年6月18日，在中央召開的黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上，發(fā)表了重要講話，深入闡述了群眾路線對黨和人民事業(yè)的重要性。
最近，在學校黨支部的領導下，我們系統(tǒng)學習了習近平總書記系列重要講話，閱讀了《論群眾路線重要論述摘編》等，使我對群眾路線有了更深刻的理解：群眾路線是黨的根本工作路線，是黨領導人民取得革命、建設和改革勝利的重要法寶，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，是戰(zhàn)勝各種困難和風險，不斷取得事業(yè)成功的根本保證。
作為學校里的教師黨員，應該如何將群眾路線實踐教育與本職崗位工作結合，滿足新形勢下群眾工作的需要呢？我對照自己近幾年的工作，有以下一些體會，與大家共勉，不足之處，請批評指正。
一、直面學生，愛崗愛國。
作為教師黨員，我們要愛崗敬業(yè)，要做到全心全意為學生服務，要尊重學生，根據學生的時代特征和心理狀況，從學生日常管理、思想政治教育等方面進行創(chuàng)新，注重教書育人，幫助學生從小樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養(yǎng)學生愛國主義情懷和社會責任感。
二、直面監(jiān)督，兢兢業(yè)業(yè)。
這里所說的監(jiān)督，即有來自上級的檢查監(jiān)督，也有來自于廣大教師及學生家長的關注評議。而我作為一名黨員教師，唯一應對的方法就是要踏踏實實地做好日常本職工作，勤勤懇懇，任勞任怨。
三、直面平淡，保持熱情。
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我們教師的工作對象是尚未成年的孩子，需要無盡的耐心。如果沒有工作熱情，又何來耐心呢？因此，在工作中，我們要樹立正確的價值觀和人生觀，杜絕攀比收入，醉心于教育；杜絕貪圖享樂，安心于課堂。我們要用心體會孩子帶給我們的感動和快樂，體會平淡工作中的長味。
四、直面自己，嚴格要求。
在平時的工作和生活中，我們要做一名務實的教師，對待任何小事都應該嚴格要求自己，盡力將教學工作做得盡善盡美，要腳踏實地，不圖虛名，扎扎實實地把黨和國家各項決策和工作落到實處，把學校交予的任務落到實處，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。
總而言之，通過這次群眾路線教育實踐活動，我會進一步堅定共產主義信念，要在科學發(fā)展觀的指引下，圍繞學校的教學工作，以實施素質教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正教育思想，豐富業(yè)務知識，提高教學技能，做到教好書，育好人。在以后的工作中，我一定會用工作成績來回報黨的關懷，用實際行動表達對黨的忠誠。
五是工作與時俱進，開拓創(chuàng)新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固。
針對自身的問題和不足，在以后的學習、工作中，在黨支部的領導和指導下，我一定做到以下幾點，在本職崗位踐行走群眾路線，體現(xiàn)共產黨員的先進性。
努力提高自己的.業(yè)務水平，掌握先進的教學技術，力爭做先進教育生產力的代表。要加強業(yè)務學習，掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。要增強創(chuàng)新意識，在工作和實踐中與同進成長，在學生的前面，主動進行教育教學改革，成為教改的先行者、示范者。
其次,真心做人。做人是做事的基礎，沒有一個好的人格品質，不論從事哪個行業(yè)，都將失去起碼的條件。我要樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀和道德觀，堅定共產主義信念，為人民辦好事、辦實事。這樣，我們做人才會有充足的“底氣”，做事才硬氣。
然后,應以教人者先教己者的精神為人師表，以身作則。一個有良好師德的老師凡是要求學生做到的，自己應首先做到，要用自己的信念、理想給學生以潛移默化的感染。一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境是思考問題，把學生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。
最近，在學校黨支部的領導下，我們系統(tǒng)學習了習近平總書記系列重要講話，閱讀了《論群眾路線重要論述摘編》等，使我對群眾路線有了更深刻的理解：群眾路線是黨的根本工作路線，是黨領導人民取得革命、建設和改革勝利的重要法寶，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，是戰(zhàn)勝各種困難和風險，不斷取得事業(yè)成功的根本保證。
作為學校里的教師黨員，應該如何將群眾路線實踐教育與本職崗位工作結合，滿足新形勢下群眾工作的需要呢？我對照自己近幾年的工作，有以下一些體會，與大家共勉，不足之處，請批評指正。
一、直面學生，愛崗愛國。
作為教師，我們要愛崗敬業(yè)，要做到全心全意為學生服務，要尊重學生，根據學生的時代特征和心理狀況，從學生日常管理、思想政治教育等方面進行創(chuàng)新，注重教書育人，幫助學生從小樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養(yǎng)學生愛國主義情懷和社會責任感。
二、直面監(jiān)督，兢兢業(yè)業(yè)。
這里所說的監(jiān)督，即有來自上級的檢查監(jiān)督，也有來自于廣大教師及學生家長的關注評議。而我作為一名教師，唯一應對的方法就是要踏踏實實地做好日常本職工作，勤勤懇懇，任勞任怨。
三、直面平淡，保持熱情。
我們教師的工作對象是尚未成年的孩子，需要無盡的耐心。如果沒有工作熱情，又何來耐心呢？因此，在工作中，我們要樹立正確的價值觀和人生觀，杜絕攀比收入，醉心于教育；杜絕貪圖享樂，安心于課堂。我們要用心體會孩子帶給我們的感動和快樂，體會平淡工作中的長味。
四、直面自己，嚴格要求。
在平時的工作和生活中，我們要做一名務實的教師，對待任何小事都應該嚴格要求自己，盡力將教學工作做得盡善盡美，要腳踏實地，不圖虛名，扎扎實實地把黨和國家各項決策和工作落到實處，把學校交予的任務落到實處，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。
總而言之，通過這次群眾路線教育實踐活動，我會進一步堅定共產主義信念，要在科學發(fā)展觀的指引下，圍繞學校的教學工作，以實施素質教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正教育思想，豐富業(yè)務知識，提高教學技能，做到教好書，育好人。在以后的工作中，我一定會用工作成績來回報黨的關懷，用實際行動表達對黨的忠誠。(謝謝大家）
經上級有關部門批準，2015年3月7日下午畢節(jié)市工業(yè)學校黨的群眾路線教育實踐活動啟動大會在培訓樓五樓會堂召開，正式拉開我校開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動的帷幕。大會傳達了有關文件精神，以及此次群眾路線教育活動的主題、總體要求、總載體、活動要解決的問題、開展這次活動的三個環(huán)節(jié)等內容。
開展黨的群眾路線教育活動的主題是：為民務實清廉。總體要求是：照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病?？傒d體是：忠實務實實干興市、同心同苦同步小康。著力要解決的問題是：著力解決四風突出的問題、突出解決關系群眾切身利益的問題、著力解決服務群眾最后一公里的問題。此次活動的三個環(huán)節(jié)是：學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制。
業(yè)道德規(guī)范，觀看了電影《楊善洲》《焦裕祿》《牛玉儒》，聽取了關工委老領導優(yōu)良傳統(tǒng)教育講座。通過學習，使自己心靈受到一次洗禮和震撼，讓我深刻領會到在新時期開展黨的群眾路線教育實踐活動的必要性和現(xiàn)實意義。
中國共產黨的根本路線就是群眾路線，群眾是黨和政府的“衣食父母”，是國家和社會的主人，“從群眾中來、到群眾中去”是我們黨一貫倡導和堅持群眾路線，“一切為了群眾、一切依靠群眾”是我們每個共產黨員工作的出發(fā)點和落腳點，黨的宗旨是全心全意為人民服務。黨的成長發(fā)展歷程就是一部依靠群眾、為了群眾的歷史，在當今中華民族偉大復興的征程上，要想實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福的夢想，就要匯聚廣大人民群眾的積極性、主動性和創(chuàng)造性，堅定不移地走群眾路線，才能早日實現(xiàn)偉大的中國夢。
教育事業(yè)是黨的事業(yè)的一個重要組成部分，肩負著為教育培養(yǎng)黨的事業(yè)的建設者和接班人的重任。因此，從事教育工作是光榮的也是崇高的，作為一名從事教育事業(yè)的共產黨員，如何在本職崗位上進行黨的群眾路線教育、體現(xiàn)共產黨員的先進性，應該把握好以下幾點要求：
一、要加強學習政治理論知識和新的教學理念，樹立先進的教育思想。
出現(xiàn)的一些問題，一定要把握好科學發(fā)展的正確理念，不能一味的按照自己的意愿來處理問題。對于學生的教育我們要因勢利導，因材施教，無論是優(yōu)等生還是中等生還是后進生我們要一視同仁，不能有所偏頗，只有讓每一個同學都融入到班級的這個大集體中，才能發(fā)揮班級乃至學校的整體力量，才能有長期的發(fā)展。我們的教育應當是“創(chuàng)造一種適合每一個學生的教育，而不是選擇適合教育的學生”。
二、樹立“一切為了學生、為了學生的一切”的教育服務理念。
在追求素質教育的時代我們要充分本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的教育理念，在教學工作中要關心學生，無論是學習上還是生活中，充分尊重學生的思想和學習方法。我們還要深入到學生中去，去了解學生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來控制學生的一切行為。教師應該最為知識的傳授者和引導著，學生才是學習的主題要充分發(fā)揮學生主觀能動性，調動學生的學習積極性。這樣才能讓學生熱愛學習，從學習中找到樂趣。教師應該是導演的角色，學生是演員，只有演員入戲才能把戲演好。學習就是如此，只有讓學生動起來，才能摒棄其他的壞習慣，把精力投入到學習中去。
三、教師要不斷的學習和提高自己。學習新的教育理念來武裝自己的頭腦，學習教學方法來提高自己的業(yè)務水平。掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力?，F(xiàn)在社會是知識爆炸的年代，我們不能滿足現(xiàn)狀，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學過程中實踐，爭做教學改革的領導者和示范者。
四、教育發(fā)展，德育先行。學生的一言一行都反映了學生的心里特征。教書育人我們要教會學生學習，更要教會學生怎樣做人。他們最終要走向社會，要為社會主義現(xiàn)代化建設出力，思想是最主要的因素。我們要加強知識中滲透德育，要努力成為教學與德育并舉的多功能型教師。德育需要教師不斷的總結經驗，不斷地探索，還要不斷地創(chuàng)新，只有這樣才能成為學生心目中的成功教師，才能成為創(chuàng)新型教師。
五、要為人師表，以身作則。教師在學生的心目中占有很大的位置，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學生，一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境思考問題，把學生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。良好的師德在學生和家長心中都是受到十分的欽佩和尊敬的。每個家長都希望孩子在良好的教育環(huán)境下接受教育，我們教師要提高自身的師德修養(yǎng)。教師還要有奉獻精神，要發(fā)揚吃苦在前，享受在后的精神。教師這一職業(yè)只要有無私的奉獻精神，才能成為一個成功的、高尚的、受人尊敬的教師。
總之，作為教師，通過學習，要進一步堅定共產主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好黨的群眾路線教育實踐活動這一難得機遇，在更高層次上進一步解放思想、創(chuàng)新觀念、開拓思路，努力推動黨的群眾路線教育實踐活動在我校的深入開展，推進我校教育教學工作又好又快健康發(fā)展。
2015年4月
近日來，通過學校組織的群眾路線教育實踐活動和自己對群眾路線教育實踐活動學習讀本的學習，我對群眾路線有了更深刻的理解。黨員要以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，來次“大掃除”，以達到“自我完善”、“自我凈化”、“自我提高”和“自我完善”的目的。
作為一名新時期教師黨員，該如何將群眾路線實踐教育與現(xiàn)在的本職崗位進行結合才能滿足新形勢下群眾工作的需要？我有以下幾點心得體會：
一、把握好新時代背景下群眾路線的深刻內涵和基本要求。
要不斷學習政治理論和教育教學理念，樹立立德樹人的教育思想，因時、因人、因勢利導，因材施教。要注重教書育人，加強學生的思想道德教育。要加強業(yè)務學習，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。要增強創(chuàng)新意識，在工作和實踐中與同進成長，在學生的前面，主動進行教育教學改革，成為教改的先行者、示范者。
作為一名教師黨員，應該做到全心全意為學生服務，根據教育教學的發(fā)展狀況，從教學內容、教學方法、教學模式、教學理念等方面進行創(chuàng)新。同時，要注重教書育人，幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養(yǎng)學生的愛國主義情懷、社會責任感、行業(yè)責任感。
二、愛崗敬業(yè)，踏實工作，爭做務實教師。
作則，無私奉獻，為人師表，以黨性鑄師魂，以黨風促教風。在工作中認真貫徹黨的教育方針、路線和政策，讓自己始終與黨中央保持一致，使自己走對路，不走偏路，端正自己思想。
對待任何一件小事都應該嚴格要求自己，才能將教學工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務實，腳踏實地，不圖虛名，扎扎實實地把黨和國家的各項決策和工作落到實處，把學校和年級交予的任務落到實處。
三、要有奉獻精神，關注學生的訴求，增進師生情感。
好話易說，好事難做。話說多了也就成了敷衍，所以，在我看來，要走好群眾路線就必須重點落實在行動上來。教師黨員有自己的合法的正當?shù)臋嘁妫钱攤€人利益與學校利益發(fā)生矛盾時，作為教師黨員應該以集體利益為重，必要時能犧牲個人利益。從自己做起，從現(xiàn)在改起，端正行為，自覺把黨性修養(yǎng)正一正、把黨員義務理一理、把黨紀國法緊一緊，保持共產黨人良好形象。
辦好讓人民滿意的教育是全體教育工作者的共同責任。責任是一種奉獻，一種使命。強烈的責任感、使命感是共產黨員保持先進性的重要內容，真正反映一個黨員教師的思想品德和精神風貌。因此，黨員教師必須強化憂患意識，愛崗敬業(yè)，淡泊名利，無私奉獻，立足平凡的崗位，恪守神圣的職責，執(zhí)政為民，與時俱進，切實轉變工作作風，刻苦鉆研業(yè)務，以敢于負責的精神、銳意進取的品格，出色地完成本職工作，以實際的業(yè)績走在群眾前列。
生規(guī)劃。盡量抽出時間參與到學生舉辦的活動當中去，比如專業(yè)競賽、社團活動等，增進同學生之間的感情。
四、應以教人者先教己者的精神，要為人師表，以身作則。
對待任何一件小事都應該嚴格要求自己，才能將教學工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務實，腳踏實地，不圖虛名。要充分尊重學生，聽取他們的意見，建立平等，密切的關系，一個有良好師德的老師凡是要求學生做到的，自己應首先做到，要用自己的信念、理想給學生以潛移默化的感染。一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境是思考問題，把學生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。這樣的老師，才能得到學生的喜愛和支持。
總而言之，作為教師黨員，通過這次的群眾路線教育實踐活動，要進一步堅定共產主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。要在科學發(fā)展觀的指引下，圍繞學校中心工作，以實施素質教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學技能，要拿出吃苦耐勞的精神，發(fā)揮模范帶頭作用，以新理念適應新形勢，認真抓好落實，切實解決好學生和家長最關心、最直接、最現(xiàn)實的問題，做到教好書，育好人，身體力行地推動教育事業(yè)的發(fā)展。
2015年4月10日
3
學校爬山心得體會實踐活動篇十七
長期以來，社會實踐活動一直被作為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀合格人才的重要途徑。__年我校組織了“下農村、進社區(qū)、到企業(yè)”系列活動。
根據學校有關精神，我們組織了“進社區(qū)”活動小組，并開展了形式多樣、豐富多彩的實踐活動，取得了令人可喜的成績。現(xiàn)將總結匯報如下：
一、高度重視、認真組織
假期前，各隊積極響應、認真落實，根據自身專業(yè)特點，確定實踐方向，作好動員工作。6月14日上午我校舉行了三支隊伍的出發(fā)儀式。廣大同學都以認真的姿態(tài)對待這次社會實踐活動，熱情的參加了社會實踐活動，從而鍛煉了廣大同學的社會交往能力，培養(yǎng)了廣大同學的綜合能力。
二、緊密結合實際，多形式開展社會實踐活動
“進社區(qū)”小分隊社會實踐活動在堅持以往成功做法的基礎上，充分考慮各社會實踐點的實際情況，因地制宜，根據實際需求開展不同的社會實踐活動。
(一)從組織形式上看，主要有兩種形式：
2、集體組織。組成社會實踐小分隊，分赴三個社區(qū)開展社會實踐活動。6月14日義井東社區(qū)、6月15日西山朝陽社區(qū)、6月16日小店東風社區(qū)，其中走訪老紅軍6人。參加人數(shù)合計65人次，其中教師有常建有、田曉麗、任云花、楊青會、韓茂忠、韓彥。
(二)從社會實踐的類型看，主要有以下幾種：
1、開展便民服務。和社區(qū)合作組建了技術小組，利用各自的技術在市場上設立單車修理、義務宣傳等便民服務點，盡己所能，不怕臟、不怕累，以優(yōu)質的服務贏得當?shù)厝罕姷姆Q贊和好評，同時也努力實踐著青年志愿者的精神。
2、開展社會調查活動。有人利用假期對社會一些活動進行調查，取得了可喜的成果。
3、開展文藝宣傳活動，以健康向上的、自編自導的文藝節(jié)目進社區(qū)進行演出，受到當?shù)厝罕姷南矏酆秃迷u。
4、環(huán)境保護。組織學生積極參與社區(qū)組織的社會環(huán)境衛(wèi)生清理。
5、考察實踐。有的同學到工廠參加實踐考察活動，了解工人師傅的工作環(huán)境和工作情況。
6、開展板報活動。根據當前形式配合本社區(qū)更換板報10塊，同時也宣傳了我校__年招生專業(yè)情況。
三、經驗和收獲
1、我各級領導的重視，廣大師生和同學的積極參與，是我校院這次社會實踐活動得以成功的重要保證。多年來，我校堅持開展社會實踐活動，并作為學生素質教育的重要形式，每年撥出專項經費用于社會實踐，并組成社會實踐領導小組，指導社會實踐活動的展開，并把社會實踐列入德育教學計劃，形成制度加以保證。全校廣大同學自覺把社會實踐作為了解社會、接觸社會、投身改革、鍛煉才干的重要渠道，積極深入生產第一線，體驗生活。
2、各級部門的大力支持，是社會實踐活動順利進行的有力保證。各社區(qū)給予了我們極大的支持。為這次活動提供了各種便利，保證了社會實踐活動的順利進行。
3、學生的思想素質有了明顯的進步和提高。通過實踐活動，認識社區(qū)工作的重要性和艱巨性，了解到國有企業(yè)改革的艱巨性和幫助下崗職工解決再就業(yè)問題的必要性。雖然這次活動時間較短，但是客觀現(xiàn)實給同學們的教育卻是課堂教學所無法比擬的，實踐使他們多了一份成熟，少了一份幻想和不現(xiàn)實。同學們在向社會提供服務的同時，使自己所學的理論知識得以運用于實際，提高了自身的工作能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。
學校樹社會實踐活動心得體會2
學校爬山心得體會實踐活動篇十八
4月16日，我校組織召開了學校黨員教師的群眾路線教育實踐活動學習會議。會上，由鄉(xiāng)黨委書記、我校校長、校和學校工會主席對所有黨員教師進行了全面的關于黨的群眾路線教育實踐活動的學習。
通過這次會議的學習和思考，我深刻地認識到，開展黨的群眾路線教育實踐活動，是在新的歷史條件下準確把握形勢、妥善應對考驗，化解風險，運用馬克思主義建黨學說加強黨的建設的重要舉措，對于進一步推進學校的革發(fā)展，實現(xiàn)學校發(fā)展目標具有極其重要的意義。
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織和黨員中深入開展了以“創(chuàng)建先進基層黨組織、爭當優(yōu)秀共產黨員”為主要內容的創(chuàng)先爭優(yōu)活動。這些學習和教育實踐活動，是從嚴治黨的重要舉措，對于加強執(zhí)政黨建設發(fā)揮了重要作用。當前，隨著改革開放的深入，隨著市場經濟的推進，隨著黨員干部個人成長的環(huán)境和路線的多樣化，一些黨員干部逐漸脫離了群眾，形式主義、官僚主義、享樂主義突出，奢靡之風嚴重，甚至有以權謀私、腐化墮落的現(xiàn)象。這些問題，嚴重損害黨在人民群眾中的形象，嚴重損害黨群干群關系。新一屆中央領導集體，決定在全黨深入開展以“為民、務實、清廉”為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，這是黨加強自身建設進程中又一件重大而英明的決策。在這樣一個特殊的歷史時期開展這項教育實踐活動，抓住了現(xiàn)實，抓住了關鍵，抓住了要害。群眾路線，是黨的“三大-法寶”之一，開展群眾路線教育實踐活動，切實改進作風，一定能夠使馬克思主義中國化最新成果得到廣泛普及，全黨的創(chuàng)造力和工作動力得到廣泛激發(fā)，黨群干群關系得到改善，黨的執(zhí)政地位得到有力保證。 本次群眾路線教育實踐活動，機關是重點。我對照提出的“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，對照中央的八項規(guī)定，深入查找了機關目前存在的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風現(xiàn)象，它們具體表現(xiàn)為：
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一是學風問題。部分干部學風不端正，自我封閉，思想浮躁，滿足現(xiàn)狀，習慣于憑主觀決策，靠經驗干事，或者學習滿足于一知半解、淺嘗輒止。對國家方針政策、高等教育辦學規(guī)律、管理工作等領域知識掌握不足，開放意識、競爭意識不夠，缺少主動思考、凈心為學、苦練內功、真上水平的意識和能力。有的領導干部對學?？傮w戰(zhàn)略理解不深，思考不夠，貫徹不力，開展工作缺乏有針對性的可操作措施。 二是勤政問題。一些干部履行崗位職責不到位，責任意識淡薄，沒有處理好管理工作與個人業(yè)務之間的關系，沒有把主要精力放在自己的崗位上，執(zhí)行力不強，等靠要和觀望思想嚴重，缺乏開拓創(chuàng)新和爭創(chuàng)一流的精神，作風不扎實、工作不務實，安排部署多、檢查督促少，流于形式。有的干部在領導面前不報實情，不講真話，報喜藏憂，講成績夸夸其談、長篇大論，講問題輕描淡寫、避重就輕，甚至用埋怨來回避責任，不去思考化解矛盾，而是把矛盾上交。
三是服務意識問題。部分干部沒有真正做到大膽管理、真心服務，部門思想嚴重，全局觀念不強，協(xié)作精神不夠。有的干部眼光向上，只對上級、領導負責，不對基層、群眾負責。有的干部作風漂浮，不深入教學、科研、后勤一線去了解具體和真實情況，不解決實際問題。由于一些干部自身不能律己，使得本單位個別教職工上行下效，全員育人意識淡薄，工作應付，使學校中心工作得不到有效貫徹。
近期我縣有幾所學校的校長紛紛被查處，這些事件值得我們警醒。學校已經不再是一片凈土，學校的黨員干部面臨著形形色色的“糖衣炮彈”的攻擊，能否經受住考驗、能否抵制住誘惑、能否耐得住腐蝕，決定了黨的事業(yè)和高等教育事業(yè)的成敗與興衰。作為一名學校的黨員教師，我們應該具有堅守信念、擔當使命的崇高境界，恪盡職守、敢為善成的實干作風，超常付出、一心為民的公仆情懷，以及感恩奉獻、甘于清貧的高尚情操。為此，我認為應該做好以下三點： 一是要視責任為泰山，時刻將群眾放在心上。群眾路線是黨的生命線，群眾工作是黨的根本工作，群眾路線要不偏不離地走好，群眾工作要認認真真地做好。我們學校的黨員教師及領導，真正把群眾放在心上，就是要急師生之所急，想師生之所想，全心全意為師生員工服務，一心一意維護好師生員工的根本利益。
二是要視官德為根本，始終將自己放在低處。有的領導干部認為花自己的錢，奢侈一點沒有關系，殊不知浪費公家的可恥，浪費自己的同樣可恥。學校的黨員教師、領導干部，應或多或少有一些書生氣，有一些知性和理性，在老師、學生和下屬面前更應放低姿態(tài)，彬彬有禮。
手中僅有的那點權力發(fā)揮得淋漓盡致，從最近我縣查處的學校領導來看，這部分人還不少，而且沒被查處的不代表沒有問題。
通過這次教育實踐活動的開展，我一定會以此為契機，認真學習，不斷提高，在學習中凈化心靈，在學習中錘煉黨性。
二0一四年四月十八日
學校領導“黨的群眾路線教育實踐活動”學習心得體會#e#
學校領導“黨的群眾路線教育實踐活動”學習心得體會 黨的群眾路線教育實踐活動開展一年多來，通過集體學習和自己學習，我了解了中國夢的核心內容就是：富強、民主、文明如果用一句話概括，即：讓每個人都活得更好。夢想連接道路，道路決定命運。個人的命運與國家民族興衰榮辱緊密相連。因為國家好，大家才能好！沒有正確的道路，就無法匯聚各方的力量，再美好的夢想也無法實現(xiàn)。在圓夢的過程中，我們必須看到面對世情、國情、黨情的深刻變化，精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險更加尖銳地擺在全黨面前，黨內脫離群眾的現(xiàn)象大量存在，集中表現(xiàn)在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”上。承認這一點并不令人羞愧，羞愧的應是那些沉醉在錯誤當中而不知悔改的人或組織。盡管這些現(xiàn)象僅存于黨內少數(shù)成員身上，但這些行為，損害了黨的形象，敗壞了黨的聲譽，腐蝕了黨的肌體，玷污了黨的純潔，傷害了人民的感情，降低了人民對黨的信任度，削弱了黨同人民群眾的血肉關系。在當前的關鍵時刻，中央看到了問題的所在，審時度勢，高-瞻遠矚，及時啟動自我教育、自我凈化、自我校正程序，果斷部署在全黨開展“群眾路線教育實踐活動”，十分及時、相當關鍵，非常必要，這充分體現(xiàn)了中央的政治眼光、群眾情懷、憂患意識。
作為一名基層學校的管理者和一線教師，我在學習的過程中深刻體會到：群眾路線就是一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。它是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。走“群眾路線”的方向正不正、步伐穩(wěn)不穩(wěn)、路子寬不寬，關系著民心向背，左右著黨群脈動。 這次群眾路線教育實踐活動，就是要讓黨員干部深刻剖析在貫徹群眾路線中存在的問題，擺正同人民群眾的關系，知道“我是誰”；借助鮮活有效的活動載體，讓黨員干部走基層、接地氣、轉作風，始終與群眾站在一起，明確“依靠誰”；加強制度建設、作風建設，將深入基層、走進群眾固化為黨員干部的常態(tài)行為，一切為群眾著想，弄懂“為了誰”。打鐵尚需自身硬，要保障“群眾路線”不走樣、不跑調，必須要提高走“群眾路線”的能力，黨的全部工作的出發(fā)點就是全心全意為人民服務，領導干部要真心實意當人民群眾的服務員，服務群眾，使群眾得利受益。
作為基層學校的管理者，不知管理對象所思所想所做所為，沒有自知之明，不深刻反省自己，不照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病，不潔身自好，廉潔自律，做任何宣傳，開任何會議，搞任何形式都毫無意義。我們只能努力尋找答案，通過自己的務實工作，把這些問號拉直變成群眾滿意的感嘆號，才是最好的走群眾路線的體現(xiàn)！
作為基層學校的管理者，怎么走群眾路線？我覺得就是要傾聽師生、家長心聲，力所能及的滿足他們的合理訴求，解決他們成長道路上遇到的困難和問題，努力辦人民滿意的學校。而作為一線的普通教師如何走群眾路線？我覺得就是要不斷克服職業(yè)倦怠，努力增強服務學生，教育學生的本領和意識，目中有人，立德樹人，教書育人，關愛學生，扎扎實實做好本職工作，做學生的良師益友，解決學生成長困惑，讓家長放心，讓學生滿意，為實現(xiàn)“有教無類、因材施教、終身學習、人人成才”的中國教育夢而努力奮斗！
堅持群眾觀點和群眾路線是實現(xiàn)黨的正確領導的基礎。密切與群眾的血肉聯(lián)系，保持艱苦奮斗的優(yōu)良作風，加強廉政建設，克服各種腐敗現(xiàn)象，是黨的各級領導干部是否具有群眾觀點，是否貫徹群眾路線的具體體現(xiàn)。群眾對黨的信任和支持，是社會主義事業(yè)不斷取得勝利的關鍵。
如何在教育教學一線深刻領會與落實群眾路線教育實踐精神，成了當前我們學校教師義不容辭的責任，這就要求我們全體教師在教育教學中去進一步學習、領悟、踐行。為推進社會主義建設貢獻出我們的一份力量，為教育的發(fā)展、國民素質的提高、人民生活富裕多發(fā)一份光和熱。學習群眾路線教育實踐精神，必須從學校的發(fā)展做起，從自己做起，只有無愧于職責，無愧于使命，才無愧于黨和人民，無愧于“群眾路線教育實踐”的要求。
作為教師，要做到“三個堅持”：一是緊扣教育發(fā)展，一切為了孩子的發(fā)展。二是多干平凡實事，堅持與群眾合意。三是樹立平民意識，堅持與群眾合群，把黨的先進性落實到自己的一言一行中去。
書記提出黨員干部要照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病，照 “鏡”修身治“病”強體，使個人潔身自好，并為他人做榜樣。今天我們教師照鏡子，是為了飾面和修心、使教師做到內秀與外修的合一、使教師找到自己工作上的缺點、更可提高自身工作水平。我作為教師并是一名黨員，對自己更應有正確的定位。教師首先是教己，然后才是教人。如何在學生的心靈之中撒播下理想、信念的種子，給予學生鼓勵、幫助，使他們充滿自信、力量，為他們以后的人生之路導航，這是教育的出發(fā)點和根本點。
作為當今教師應該擁有慈母般的愛心，做一名盡心盡責的護花使 者。盡一切可能平等地對待每一位學生，無條件地愛每一個學生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績好壞分優(yōu)劣，對不同學生以不同的鼓勵，只有師愛才能凝聚學生的心，使其“親其師，信其道”。只有熱愛，才能噴涌出強烈的工作責任心和事業(yè)心，才能使教師成為“太陽底下最光輝的職業(yè)”。
我是一名黨員，從事教育工作，擔當著為人垂范的責任。用黨員的標準來對照自己，我做的還不夠：關心學生特別是對家庭困難的學生關心不夠，在新課改中積極性不夠，進一步學習教學理論和政治理論不夠，對年輕教師關心指導不夠，隨著自己年齡增大上進心減弱，有追求享受的思想，------，這一切與一個共產黨員的身份不符。通過黨的群眾路線教育實踐活動，我應以當?shù)母黜椧髞韺φ兆约?，以新聞媒體上的反面案例為借鑒，多“照鏡子”、多“治病”，修身養(yǎng)性，養(yǎng)“黨性”、養(yǎng)“正氣”，為社會做表率，為學生做楷模。
學校黨支部深入開展黨的群眾路線教育實踐活動心得體會#e#
在舉國上下深入開展黨的群眾路線教育實踐活動中，我通過參加我校黨支部組織的學習動員、工作部署以及學習黨的十八屆三中全會等會議精神、習近平總書記系列重要講話、中央八項規(guī)定等文件材料，對黨的群眾路線教育實踐活動有了更深刻的理解。
做好新形勢下的群眾工作是加強黨的執(zhí)政能力建設、構建和諧融洽的黨群、干群關系的有效途徑。黨報告提出，要圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的.能力，進一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，促進黨員干部做到求真務實、清正廉潔，具有極其重要的作用。
作為一名黨員學校管理工作者，如何抵制“四風”，怎樣將群眾路線教育實踐與本職崗位進行結合才能滿足新形勢下群眾工作的需要？我想首先應該認真學習，加強自身建設，其核心就是密切干群關系。
通過征求意見、反思，我感到自己在工作中存在許多不足，如：深入群眾調查研究不充分，有時浮于表面，群眾在工作中遇到什么困難和急需領導幫助，解決什么問題等等，不是特別清晰，由此可以看出，自己有時存在脫離群眾的現(xiàn)象，以至于自己的工作沒有取得預期的效果。
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通過這次開展群眾教育實踐活動，我越來越深刻的體會到，走群眾路線，深入群眾調查研究，為群眾提供更全面的服務，是我們應盡的職責。我們要時刻牢記我黨全心全意為人民服務的宗旨，在任何時候任何情況下都要做到權為師生所用，情為師生所系，利為師生所謀，始終把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好師生的根本利益作為我們工作的出發(fā)點和落腳點，這樣才能密切干群關系，推動工作不斷向前發(fā)展。干群關系是檢驗我們干部工作能力的根本指標。
作為基層干部要做好新形勢下的群眾工作，更重要的就要在依法行政，以人為本，創(chuàng)新發(fā)展，轉變作風，這“十六字方針”上下好功夫。不在于管理內外事務的面有多寬，也不完全在于管理的師生隊伍有多大，而是看工作效果。我們干部掌握了權力，權力的這種特性就會反映到干部身上。所以，對于干部來說，最大的危險就是脫離群眾。要防止這種可能變?yōu)楝F(xiàn)實，必須善于在掌握權力、運用權力的同時，始終堅持保持和師生的密切聯(lián)系，不斷贏得師生的擁護和支持。習近平主席提出的“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病” 是開展黨的群眾路線教育實踐活動的總要求，下大力氣整治和狠剎現(xiàn)有的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風“四風”是轉變工作作風，踐行黨的群眾路線的根本要求。它為我們實際工作指明了很好的方向。
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“講黨性、重品行、做表率”，從做好基礎性的工作開始，充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，扎扎實實俯下身子，與群眾同呼吸共命運。
黨的群眾路線教育實踐活動的深入開展，不僅要求我們黨員和領導干部在思想上高度重視，更需要在工作中努力踐行，查找問題，解決問題，以實際行動踐行學習成果，以師生滿意度評判學習成果，還要建章立制，著眼于管長遠，管長效，實現(xiàn)由短期突擊整改向規(guī)范化、常態(tài)化管理的轉變，推動工作作風建設走上制度化、規(guī)范化和經?；能壍?。
2015年5月6日
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同志在報告中提出：“圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力?！?015年3月學校黨委組織我校全體教師，認真學習報告，領會文件精神，開展了民主生活會和民主評議會等多項活動。在黨性分析、民主評議會議以后，根據同志們提出的意見和建議，特別是黨組織反饋意見后，我結合自身的情況，又重新進行了認真的學習和分析，對個人存在問題的原因以及危害進行了更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。
從學校的發(fā)展做起，從自己做起，只有無愧于職責，無愧于使命，才無愧于黨和人民，無愧于“群眾路線教育實踐”的要求。
作為當今教師，要做到“三個堅持”：一是緊扣教育發(fā)展，堅持與群眾合轍，一切為了孩子的發(fā)展。二是多干平凡實事，堅持與群眾合意，為了一切孩子。三是樹立平民意識，堅持與群眾合群，把黨的先進性落實到自己的每一個行動中。
書記對黨員提出要懂得照鏡子是富含哲理的，古人照 “鏡”修身，往往是個人的潔身自好。今天我們教師照鏡子，則是為了飾面和修心、使教師做到內秀與外修的合一、使教師找到自己工作上的缺點、更可提高自身工作水平。作為教師的我，對自己更應有正確的定位。教師首先是教己，然后才是教人。如何在學生的心靈之中撒播下理想、信念的種子，給予學生鼓勵、幫助，使他們充滿自信、力量，為他們以后的人生之路導航，這是教育的出發(fā)點和根本點。
作為當今教師應該擁有慈母般的愛心，做一名盡心盡責的護花使 者。盡一切可能平等地對待每一位學生，無條件地愛每一個學生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績好壞分優(yōu)劣，對不同學生以不同的鼓勵，只有師愛才能凝聚學生的心，使其“親其師，信其道”。只有熱愛，才能噴涌出強烈的工作責任心和事業(yè)心，才能使教師成為“太陽底下最光輝的職業(yè)”。
中國共產黨發(fā)展到今天，成果來之不易?，F(xiàn)階段在黨內開展黨的群眾路線教育實踐活動具有十分重要的歷史意義和現(xiàn)實意義，活動將為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供堅強保證。黨的群眾路線教育實踐活動圍繞保持黨的先進性和純潔性展開，以為民務實清廉為主要內容，要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和黨的精神為指導，切實鞏固黨的執(zhí)政地位，夯實黨的執(zhí)政基礎。
習對開展黨的群眾路線教育實踐活動提出了具體要求：“開展這項活動，最重要的問題是要教育引導全黨始終堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，不斷贏得人民群眾的信任和擁護，保持暢通人民群眾的血肉聯(lián)系。要突出解決實際問題，切實收到照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的效果。要在全社會大力弘揚真抓實干、埋頭苦干的良好風尚，堅決反對干部群眾反映強烈的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風四風，以身作則帶領群眾把各項工作落到實處?！闭甄R子、正衣冠、洗洗澡、治治病是開展黨的群眾路線教育實踐活動的總要求，下大力氣整治和狠剎現(xiàn)有的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風“四風”是轉變工作作風，踐行黨的群眾路線的根本要求。
育這一總目標，從培養(yǎng)合格人才、服務社會主義經濟社會發(fā)展入手，傾聽群眾心聲，關注師生訴求，轉變工作作風，推進學校發(fā)展。開展黨的群眾路線教育實踐活動，我們不能做表面文章，必須要問需要于學生，問教育于教師，問滿意于家長，問效果于社會。就是要深入學生之中了解學生的思想、學習和生活狀況;深入教師之中了解提高教育質量和因材施教的計策;深入家長之中了解家長的希望和學生成長的歷程;深入社會了解社會對人才規(guī)格及人才質量的需求，以便改進辦學方向。
要辦好群眾滿意的教育，一定要樹立“為了一切學生，一切為了學生，為了學生一切”的教育意識，認真做好四個方面的服務。為學生服務，努力使他們成人成才；為教師服務，解除他們的后顧之憂，讓他們安心教學、潛心教學，努力把個人發(fā)展、社會發(fā)展和學校發(fā)展結合起來；為家長服務，就是讓家長放心，讓家長和學校密切配合，齊心協(xié)力培養(yǎng)出合格的人才；為社會服務，就是為社會上的各行各業(yè)輸送大批的合格的人才。
作為學校管理者，我們的服務對象——廣大師生就是距離我們最近的群眾，我們要走他們的路線，持他們的觀點，為了他們的利益，做好他們的工作?？偸峭Ａ粼凇捌狡桨舶舱嘉蛔印⒚γβ德笛b樣子、疲疲沓沓混日子，年年都是老樣子”的慵懶散漫狀態(tài)，那我們與師生的矛盾就會與日俱增，群眾路線只是走走過場罷了。
事難辦”現(xiàn)象的發(fā)生；需要創(chuàng)新工作思想、創(chuàng)新工作方法，改變工作教條主義和個人主義；需要提高工作新要求，提升工作新目標，根治工作滿足現(xiàn)狀，不思進取，慵懶散漫之??；需要完善學校管理制度，根治以人情管人的現(xiàn)象；需要厲行節(jié)約，反對大手大腳，鋪張浪費。
黨的群眾路線教育實踐的深入開展，不僅要求黨員和領導干部思想上高度重視，更需要在工作中努力踐行，查找問題，解決問題，以實際行動踐行學習成果，以師生滿意度評判學習成果，還要建章立制，著眼于管長遠，管長效，實現(xiàn)由短期突擊向規(guī)范常態(tài)管理的轉變，推動學校工作作風建設走上制度化、規(guī)范化和經?；能壍?。
曹閘小學聯(lián)合黨支部
楊建平
2015年4月10日
學校爬山心得體會實踐活動篇十九
學校會舉行勞動實踐課，需要學生進行勞動實踐，然后寫一寫自己的勞動實踐心得。下面是本站為大家準備的學校勞動實踐心得，希望大家喜歡!
從學校組織的義務勞動中我學到了很多，也得到了許多深刻的為人處世之道。學校把教學樓、宿舍樓、教師公寓樓周圍的草坪作為勞動的對象，通過以部門為單位對草坪進行揀石子、白色垃圾和除雜草，啟發(fā)了我們義務勞動中尋找能使我們受到教育的東西。讓我們知道美麗環(huán)境的來之不易，從而增強了愛護環(huán)境的意識。
在草地上我們有的用手揀石子和白色垃圾;有的用鏟子挖那些一半埋在土里的石子，有的用鋤子除去那些雜草，還有的用紙簍運那些揀出的石子、垃圾和雜草，大家爭先恐后干的熱火朝天，雖然我們都干得滿頭大汗，但我們很高興，因為我們心里有一股自豪感，而這種自豪感不是在學習中能夠體會得到的。
義務勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的，義務勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們愛護環(huán)境的良好美德。參加義務勞動的光榮感，塑造我們美好的心靈。
處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關系的處理都有所欠缺，而這次的集體義務勞動使我們體會到了集體的力量和溫暖，也感到自身的不足。
這些都促進了我努力改正自身錯誤、正確認識自己。而現(xiàn)在，由于物質享受不斷提高的影響，在一些人的大腦中裝滿了利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“義務勞動”也變相要錢，在這種情況下學校有意識地組織了我們去參加力所能及的義務勞動，對于抵制一切向錢看的思想的蔓延起到一定的作用。讓我們親身體會到勞動的艱辛和勞動創(chuàng)造世界的真理，抵制了我們輕視勞動的不勞而獲的思想的侵蝕;以免我們養(yǎng)成好逸惡勞的壞習慣。
義務勞動是光榮的，可以從中學到東西，又可以堅定正確的人生觀、價值觀、還可以鍛煉身體，這種一舉多得的事我們何樂而不為呢?希望以后可以經常參加義務勞動。學校組織的公益勞動讓我從中學到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。
學校把社會作為實踐的場所,讓我們參與社會,在公益勞動的實踐中有所啟示。通過小組為單位的社區(qū)志愿服務,啟發(fā)了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導我們去了解社會、感受社會。 在敬老院中，我們小組的同學毫不嫌臟。耐心、仔細地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。我們在那里盡可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因為我們心里都有一股自豪感。而這種自豪感不是在學校里能夠體會到的。
公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的;公益勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷峰。
處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，學校有意識地組織了我們去參加力所能及的公益勞動，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神。
學校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為那是我們中學生的勞動態(tài)度的一個特征。不記報酬也是我們中學生勞動態(tài)度的一個特征。我們講的公益勞動，就是以不記報酬為前提的;那是根據以公共利益而勞動;我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現(xiàn)。
社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。而學校組織的勞動，更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的中學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。
為期一周的勞動周結束了，然而這短短的一星期卻已然成為我大學生活中十分珍貴的一段回憶。歐文先生曾經說過這樣一句話——“完善的新人應該是在勞動之中和為了勞動而培養(yǎng)起來的”，恰是這次勞動周，讓我對這句話有了更真切與深入的理解。
勞動周期間，我們每天從事的都是擦玻璃、拖樓梯一類簡單的勞動，乍看起來并不多的勞動卻往往需要一個多小時才能完成，稍事休息后的片刻才漸漸發(fā)覺麻木的肢體上傳的酸痛。在此之前，我們從未想象過，在我們每天都要接觸到的角落也可以隱藏如此灰塵，清潔那些我們每天上下樓的必經之路原來需要這么辛苦。
大四的時光對于每個學生都有特殊的意義，成長的欣喜、離別的愁苦，更夾雜未知的迷茫與不解的慌亂?；腥婚g四年的美好年華已成逝水，對這校園中的一草一木都是如此熟悉，卻因為早已習慣而從未發(fā)覺，自己每天所處的潔凈環(huán)境中蘊藏的關愛與辛勞。
這里是我們的家，我們可以在整潔的環(huán)境中無憂無慮的快樂成長，是因為有一群人甘愿忍受艱辛、默默付出，她們所期望的不是關切的話語，而僅僅是尊重與體諒;我們有屬于自己的家，那個曾經給予我們溫馨與關愛的天地，亦曾有那樣一個身影每天日日夜夜穿梭于衛(wèi)生間、洗衣機、廚房之間，忙碌不休，而她所期望的從不是自己所得，而是孩子的未來。
我們這一代人被媒體戲稱為“80后”，標新立異的背后或許隱藏了一些“愛之深、責之切”的期許，這些期許來源于生活，更成就于生活。勞動中，我們品嘗了生活的艱辛，更對我們多年來的潔凈生活進行反思，對多年來已經習慣的家庭生活進行感恩。短短幾天，我真切的看到自己的成長與蛻變，也對自己的生活前所未有的樂觀與滿足。不久后，我們即將滿懷期待走入社會，踏上征途，用同樣的精神去奉獻社會、關愛他人。或許多年后，我們將成長為父母，將被子女問及自己的過去，如果那樣，“勞動周”將是我大學回憶中不可錯過的精彩一筆，我會語重心長的告訴他，這不僅僅是一次勞動，更是一份發(fā)自內心的反省與感恩。
年一度的寒假即將結束，迎接我的又將是新的一個學期，在新學期即將來臨之際，我決定寫這篇文章以對我的寒假生活作一個簡單的小結。
寒假是短暫的，但是它有許多值得我們留戀的地方。短暫的3個星期就有一個星期是在過新年(另外還有一天是我的生日)，而剩余的兩個星期又要被復習、做作業(yè)、預習所充配，真正屬于我們自己的時間真的是很少，因此如何合理地安排時間成了一個很重要的問題。
這個寒假老師布置了不少的作業(yè)(還較往年多了2/3)，不想暑假，雖然作業(yè)也不少，但作業(yè)總量也不過就是寒假的兩倍，充其量是6個星期的作業(yè)，還有3個星期來供我們緩沖。而寒假的時間則被整整占得一干二凈，有時還要出去旅游(最可恨的是寒假節(jié)假日那么多，而暑假則根本沒有)，所以我想經過這個暑假應該很多人都懂得了如何安排時間。
以前寒假天天睡懶覺(平時起床太早加天冷)，現(xiàn)在不行了，睡到7:30就差不多了，最晚也不能超過8:00，晚上也不能早早地就上床睡覺，要到9:30才行。其間14小時，非吃飯作業(yè)莫數(shù)也，然吃飯之時，則一手拿筷，一手翻書，桌上多長米飯，湯流大瀑，飛漱其間，悲慘情形，別樣風景。故李白做詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！?BR> 所幸通過我們十幾天的努力奮斗，換來了寶貴的2、3天，這可是不愿做(作業(yè))奴隸的人民用血肉筑起的長城(保衛(wèi)自己的時間)。在這最后的2、3天中，我們打了那么一會兒游戲，正如孫同志所說“短得你連游戲都沒有打通關”，也正如張同志所說“頂著n座大山”。2、3天的時間還沒登記我們用完，我們就又投入了預習中。
這就是我們的寒假生活，有苦也有樂。
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學校爬山心得體會實踐活動篇二十
4月16日，我校組織召開了學校黨員教師的群眾路線教育實踐活動學習會議。會上，由鄉(xiāng)黨委書記、我校校長、校和學校工會主席對所有黨員教師進行了全面的關于黨的群眾路線教育實踐活動的學習。
通過這次會議的學習和思考，我深刻地認識到，開展黨的群眾路線教育實踐活動，是在新的歷史條件下準確把握形勢、妥善應對考驗，化解風險，運用馬克思主義建黨學說加強黨的建設的重要舉措，對于進一步推進學校的革發(fā)展，實現(xiàn)學校發(fā)展目標具有極其重要的意義。
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織和黨員中深入開展了以“創(chuàng)建先進基層黨組織、爭當優(yōu)秀共產黨員”為主要內容的創(chuàng)先爭優(yōu)活動。這些學習和教育實踐活動，是從嚴治黨的重要舉措，對于加強執(zhí)政黨建設發(fā)揮了重要作用。當前，隨著改革開放的深入，隨著市場經濟的推進，隨著黨員干部個人成長的環(huán)境和路線的多樣化，一些黨員干部逐漸脫離了群眾，形式主義、官僚主義、享樂主義突出，奢靡之風嚴重，甚至有以權謀私、腐化墮落的現(xiàn)象。這些問題，嚴重損害黨在人民群眾中的形象，嚴重損害黨群干群關系。新一屆中央領導集體，決定在全黨深入開展以“為民、務實、清廉”為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，這是黨加強自身建設進程中又一件重大而英明的決策。在這樣一個特殊的歷史時期開展這項教育實踐活動，抓住了現(xiàn)實，抓住了關鍵，抓住了要害。群眾路線，是黨的“三大-法寶”之一，開展群眾路線教育實踐活動，切實改進作風，一定能夠使馬克思主義中國化最新成果得到廣泛普及，全黨的創(chuàng)造力和工作動力得到廣泛激發(fā)，黨群干群關系得到改善，黨的執(zhí)政地位得到有力保證。 本次群眾路線教育實踐活動，機關是重點。我對照提出的“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，對照中央的八項規(guī)定，深入查找了機關目前存在的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風現(xiàn)象，它們具體表現(xiàn)為：
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一是學風問題。部分干部學風不端正，自我封閉，思想浮躁，滿足現(xiàn)狀，習慣于憑主觀決策，靠經驗干事，或者學習滿足于一知半解、淺嘗輒止。對國家方針政策、高等教育辦學規(guī)律、管理工作等領域知識掌握不足，開放意識、競爭意識不夠，缺少主動思考、凈心為學、苦練內功、真上水平的意識和能力。有的領導干部對學?？傮w戰(zhàn)略理解不深，思考不夠，貫徹不力，開展工作缺乏有針對性的'可操作措施。 二是勤政問題。一些干部履行崗位職責不到位，責任意識淡薄，沒有處理好管理工作與個人業(yè)務之間的關系，沒有把主要精力放在自己的崗位上，執(zhí)行力不強，等靠要和觀望思想嚴重，缺乏開拓創(chuàng)新和爭創(chuàng)一流的精神，作風不扎實、工作不務實，安排部署多、檢查督促少，流于形式。有的干部在領導面前不報實情，不講真話，報喜藏憂，講成績夸夸其談、長篇大論，講問題輕描淡寫、避重就輕，甚至用埋怨來回避責任，不去思考化解矛盾，而是把矛盾上交。
三是服務意識問題。部分干部沒有真正做到大膽管理、真心服務，部門思想嚴重，全局觀念不強，協(xié)作精神不夠。有的干部眼光向上，只對上級、領導負責，不對基層、群眾負責。有的干部作風漂浮，不深入教學、科研、后勤一線去了解具體和真實情況，不解決實際問題。由于一些干部自身不能律己，使得本單位個別教職工上行下效，全員育人意識淡薄，工作應付，使學校中心工作得不到有效貫徹。
近期我縣有幾所學校的校長紛紛被查處，這些事件值得我們警醒。學校已經不再是一片凈土，學校的黨員干部面臨著形形色色的“糖衣炮彈”的攻擊，能否經受住考驗、能否抵制住誘惑、能否耐得住腐蝕，決定了黨的事業(yè)和高等教育事業(yè)的成敗與興衰。作為一名學校的黨員教師，我們應該具有堅守信念、擔當使命的崇高境界，恪盡職守、敢為善成的實干作風，超常付出、一心為民的公仆情懷，以及感恩奉獻、甘于清貧的高尚情操。為此，我認為應該做好以下三點： 一是要視責任為泰山，時刻將群眾放在心上。群眾路線是黨的生命線，群眾工作是黨的根本工作，群眾路線要不偏不離地走好，群眾工作要認認真真地做好。我們學校的黨員教師及領導，真正把群眾放在心上，就是要急師生之所急，想師生之所想，全心全意為師生員工服務，一心一意維護好師生員工的根本利益。
二是要視官德為根本，始終將自己放在低處。有的領導干部認為花自己的錢，奢侈一點沒有關系，殊不知浪費公家的可恥，浪費自己的同樣可恥。學校的黨員教師、領導干部，應或多或少有一些書生氣，有一些知性和理性，在老師、學生和下屬面前更應放低姿態(tài)，彬彬有禮。
手中僅有的那點權力發(fā)揮得淋漓盡致，從最近我縣查處的學校領導來看，這部分人還不少，而且沒被查處的不代表沒有問題。
通過這次教育實踐活動的開展，我一定會以此為契機，認真學習，不斷提高，在學習中凈化心靈，在學習中錘煉黨性。
二0一四年四月十八日
學習貫徹落實黨的十八大精神的開局之年，也是全面小康社會和中國特色社會主義社會建設的關鍵一年，開展黨的群眾路線教育實踐活動具有十分重要的意義，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供了堅強保證。
黨的群眾路線教育實踐活動圍繞保持黨的先進性和純潔性展開，以為民務實清廉為主要內容，要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和黨的精神為指導，切實鞏固黨的執(zhí)政地位，務實黨的執(zhí)政基礎。
習對開展黨的群眾路線教育實踐活動提出了具體要求：“開展這項活動，最重要的問題是要教育引導全黨始終堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，不斷贏得人民群眾的信任和擁護，保持通人民群眾的血肉聯(lián)系。要突出解決實際問題，切實收到照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的效果。要在全社會大力弘揚真抓實干、埋頭苦干的良好風尚，堅決反對干部群眾反映強烈的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風四風，以身作則帶領群眾把各項工作落到實處?！闭甄R子、正衣冠、洗洗澡、治治病是開展黨的群眾路線教育實踐活動的總要求，下大力氣整治和狠剎現(xiàn)有的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風“四風”是轉變工作作風，踐行黨的群眾路線的根本要求。
學校作為培養(yǎng)社會主義建設者的搖籃和引領科研前沿的重要陣地，開展黨的群眾路線教育實踐活動意義重大。在學校開展黨的群眾路線教育實踐活動，解決“四風“問題，就是要圍繞辦好人民滿意的高等教育這一總目標，從培養(yǎng)合格大學生、服務社會主義經濟社會發(fā)展入手，傾聽群眾心聲，關注師生訴求，轉變工作作風，推進學校發(fā)展。開展黨的群眾路線教育實踐活動，不能做表面文章，必須要問需與學生，問教育于教師，問滿意于家長，問效果于社會。就是要深入學生之中了解學生的思想、學習和生活狀況;深入教師之中了解提高教育質量和因材施教的計策;深入家長之中了解家長的希望和學生成長的歷程;深入社會了解用人單位對人才規(guī)格及人才質量的需求，以便改進教學。
要辦好群眾滿意的高等教育，一定要樹立“一切為了學生”的教育意識和市場社會就是學校辦學水平的裁判員意識，認真做好四個方面的服務。為學生服務，努力使他們成 人 成才;為教師服務，解除他們的后顧之憂，讓他們安心教學、潛心科研，努力把個人發(fā)展、社會發(fā)展和學校發(fā)展結合起來;為家長服務，就是讓家長放心，讓家長和學校密切配合，齊心協(xié)力培養(yǎng)出合格的大學生;為社會服務，就是為社會上的各行各業(yè)輸送大批的合格的高級人才。
作為學校管理者，我們的服務對象，廣大師生就是距離我們最近的群眾，我們要走他們的路線，持他們的觀點，為了他們的利益，做好他們的工作?？偸峭Ａ粼凇捌狡桨舶舱嘉蛔?、忙忙碌碌裝樣子、疲疲沓沓混日子，年年都是老樣子”的慵懶散奢狀態(tài)，那我們與師生的矛盾就會與日俱增，群眾路線也無從談起。
學校機關管理人員踐行黨的群眾路線，需要切實轉變和改進工作作風，樹立管理就是服務的工作理念，杜絕對待師生“門難進、臉難看、事難辦”現(xiàn)象的發(fā)生;需要創(chuàng)新工作思想、創(chuàng)新工作方法，改變工作教條主義和個人主義;需要提高工作新要求，提升工作新目標，根治工作滿足現(xiàn)狀，不思進取，慵懶散漫治病;需要厲行節(jié)約，反對大手大腳，鋪張浪費。
黨的群眾路線教育實踐的深入開展，不僅要求黨員和領導干部思想上高度重視，更需要在工作中努力踐行，查找問題，解決問題，以實際行動踐行學習成果，以師生滿意度評判學習成果，還要建章立制，著眼于管長遠，管長效，實現(xiàn)由短期突擊整向規(guī)范常態(tài)管理的轉變，推動機關工作作風建設走上制度化、規(guī)范化和經?；能壍?。
群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨明確提出要圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題。這是加強黨的作風建設的重要載體，也是推進黨的建設新的偉大工程的戰(zhàn)略舉措。近日來，通過教育黨總支和學校組織的群眾路線教育實踐活動的學習，我對群眾路線有了更深刻的理解。作為教學一線的教師，如何深刻領會與落實群眾路線教育實踐精神，成了當前我們教師義不容辭的責任，這就要求我們在教育教學中去進一步學習、領悟、踐行。力爭從“四個堅持”做起。
一是堅持緊扣教育發(fā)展，堅持與群眾合轍，一切為了孩子的發(fā)展。作為在教學一線教師，應該做到全心全意為學生服務，全心全意地愛每一位學生。作為教師不但要教好書，還要教育好學生，也就是說要注重教書育人，幫助學生樹立正確的人生觀，培養(yǎng)學生愛國主義情懷、社會責任感、行業(yè)責任感。
二是堅持多干實事，少說空話，堅持與群眾合意，為了一切孩子。在工作中努力做到求真務實，腳踏實地，不圖虛名，扎扎實實地把學校的教育教學工作落到實處。要充分尊重學生，認識每一位學生的差異性，聽取他們的意見，建立平等、緊密的關系，只有這樣老師，才能得到學生的熱愛，家長的認可。
教師要公平地對待每一位學生，無條件地愛每一個學生。不以家庭貧富出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績好壞分優(yōu)劣，對不同學生以不同的鼓勵，只有充滿了愛心，祖國的花朵才能越長越美麗。
三是堅持“照鏡子”，堅持與家長配合，為了孩子的一切。作為農村的孩子，大多都是留守兒童，因此“家校合作”就顯得尤為重要。教師一方面要了解學生及他們的家庭，還要了解他們在家的表現(xiàn)和思想狀況，另一方面教師還要不斷地去學習新的教育教學理論。找到自己工作上的缺點，從而提高自身工作水平 四要與提高做好新形勢下教育工作能力結合起來?！耙磺袨榱藢W生，認真學習，增強能力在具體實踐中站穩(wěn)學生立場，增進對學生的感情、增強服務學生的本領。
。
“學，然后知不足?！敝挥胁粩嗟貙W習，才能噴涌出強烈的工作責任心和事業(yè)心，才能使我們在工作中不斷的取得成就。這就是我學習黨的群眾路線教育實踐活動的心得體會。
學校爬山心得體會實踐活動篇一
別趴著，站起來，挺直腰，抬頭向前看……”這是國慶節(jié)去爬山是爸爸對我說的話;“不要慌，不要怕，一步步往前走?！边@是媽媽教我爬山的話語。
國慶節(jié)假日的最后一天，我們一家三口到附近的巧勝巖爬山，感受大自然的美景。雖然我是個懶鬼，一向懶于戶外運動，但能和爸爸媽媽一起享受稀有的天倫之樂，我還是很樂意的'。
開始爬山了，盡管對這里的一切我都很熟悉，但還是倒吸了一口涼氣。山并不算高，也不是很陡，但在我看來，就正如李白所說的“蜀道難，難于上青天?！?BR> 我于是施展我一向慣用的“狗爬式”，四肢并用。在大約傾斜75度的山坡上，我?guī)缀跏琴橘肭斑M的。眼看著爸媽健步如飛，和我的距離越來越大，我急得扯開嗓子大叫：“媽，等我呀!我……”望望下面的山地，我的腳不爭氣地直抖：“我怕……”看著我的狼狽樣，爸爸媽媽哈哈大笑，我急得直嚷：“我……我上不來了!我……我真的怕!”我?guī)缀跻蘖?。爸爸不理睬，繼續(xù)向前走，邊走邊說：“別趴著，站起來，先深呼吸，再一步步走上來?！蔽野凑瞻职终f的做，可剛直起身，一想起下面陡陡的山壁，往下看，我的腳又直抖，于是，我又伏在了巖石上。
媽媽走下來，我以為她來扶我上去，本能地向她伸過手去?？蓩寢寘s說：“你小時侯不是爬山能手嗎?今天怎么?”“那……那是初生牛犢不怕虎?！薄皠e廢話，站起來，抬頭，挺胸，站直站穩(wěn)，找到落腳處，走一步!”上面又傳來爸爸嚴厲的呼喚。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地往前爬?！昂⒆樱€記得學過的《走一步，再走一步》嗎，照文中說得做，別怕，一步步來!”媽媽親切的話語又在耳邊響起。對呀，“走一步，再走一步，不要想著遠在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步”，我能行的!我頓時有了信心，上頭又傳來爸爸的話：“無限風光在險峰!”
一步，兩步……我穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步步向上攀爬。這時，我腦海中又出現(xiàn)這樣一幅畫面：一個六、七歲的小女孩歡蹦亂跳地向山峰沖刺，爸爸在前面開路，媽媽在后面含笑而上……那小女孩就是我，如今我又找回了自我!
這次爬山，我受益匪淺，對課文有了更深層的 了解，還有對人生的感悟：朝著目標，走一步，再走一步。人生的道路再坎坷也要自己走，父母不可能扶著我走一輩子。只有不畏艱險，踏踏實實地努力攀登才能登上峰頂，飽覽人生的秀麗風光!
學校爬山心得體會實踐活動篇二
因為有緣相聚吉首大學，更因有份我們相遇健強社。茫茫人海，我們更應該珍惜彼此緣分，相互學習，分享快樂。為了促進我們新老校區(qū)之間社員的了解與交流，并且增加我們健強社與健身健美社的團結合作，因此我們特主辦了此次登山活動。我們的目的是走近自然、磨礪意志、培養(yǎng)毅力、鍛煉體魄、快樂行走。
在社長的正確領導，全體成員的積極配合下，登山活動基本上取得了圓滿的成功。在活動中，全體同學精神飽滿，積極踴躍，互相幫助。后山并不是很高，我們很快就到了山頂，上山路上宣傳部為我們拍照。在山頂處，風景很好，我們各自用手機互拍留念，同學們擺出各種造型，很可愛。在一塊平地上，我們圍成了一圈，組織表演節(jié)目，有體院的同學給我們帶來了精彩的武術表演，有商學院的同學為我們帶來了詩歌朗誦。同時攝影的同學也有拍風景和人物。隨后我們又在聚鳳亭處合影留念。我們下山走了一段很長的臺階，從上面往下看很是壯觀。
以登山為主體，不僅鍛煉了同學們的身體，而且提高了同學們的集體合作能力。通過此次活動的開展，不僅加深了我們的友誼，而且鍛煉了自己，提升了自己的交際能力，促進了社團未來的發(fā)展。但是活動中也有不足，在上山途中由于組織的不夠到位出現(xiàn)了兩隊分離的現(xiàn)象，表演節(jié)目的時候，準備的不充分，節(jié)目銜接的不是很好。在這次大會中社員積極參與我們組織的各個小游戲，促進了社員跟干事間的感情。很多同學并沒有融入活動中，與其他同學之間的交流不夠。
下山的時候，隊伍拉得很長，顯得有些凌亂。
這次活動的開展，增進了同學們之間的情感，加強了相互間的交流，同時也起到了鍛煉身體的目的。我們要發(fā)揚其優(yōu)點，改進其不足，爭取下次活動能做得盡善盡美。相信我們的社團會越辦越好!我們每個人都是最棒的!
學校爬山心得體會實踐活動篇三
按照《學校深入開展黨的.群眾路線教育實踐活動實施方案》，自20xx年2月開始，我參加學校教育實踐活動動員大會，參與學校全體黨員的集中學習，自學《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《論群眾路--重要論述摘編》、《厲行節(jié)約反對浪費--重要論述摘編》等重要理論;同時，正確處理學習與工作的關系，努力做到學習與工作兩不誤。為了總結學習經驗，鞏固學習成果，不斷提高工作管理水平和后勤服務質量，現(xiàn)將心得體會匯報如下：
一、通過學習充分理解教育實踐活動的重要意義
在學校教育實踐活動動員大會上，根據教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，校黨委書記從開展黨的群眾路線教育實踐活動是加強黨的領導、黨建工作的需要，是貫徹群眾路線，充分調動人民群眾積極性的需要，是轉變工作作風，著力解決廣大師生員工各項工作的載體三個方面，深刻闡述了教育實踐活動的重要意義，為我們統(tǒng)一了思想，提高了認識，為我校教育實踐活動地順利進行提供了保障。
二、進一步明白學習黨的群眾路線重要理論，是開展好教育實踐活動的前提
根據《學校深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，教育實踐活動第一個環(huán)節(jié)是學習教育、聽取意見。3月上旬，進行了集中學習交流活動。通過集中學習，我深刻到開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動是我們貫徹群眾路線、增強發(fā)展合力的有力途徑，是我們轉變工作作風、提高工作效能的有效載體。我們要以此為契機，建立有效的學習機制和計劃，不僅自己學，還需帶動同事們學，堅持不懈地學習、學習再學習，在深入學習理論的基礎上，聯(lián)系思想和工作實際，思考工作思路，尋求切實可行的工作方法，提升境界，增長自己的政治理論水平和才干，提高駕馭工作的能力，為本單位工作健康、穩(wěn)定、和諧地開展作出自己的努力。
三、深入群眾是實現(xiàn)教育實踐活動目標的關鍵
在學校，黨員干部只有深入廣大師生員工工作、學習、生活的方方面面，與其進行充分交流與溝通，深入了解廣大師生員工工作、學習、生活情況，充分反映他們的心聲，廣泛集中他們智慧，著力解決他們反映強烈的問題，才能營造寬松的環(huán)境，形成全力，協(xié)力推進各項工作，確保教育實踐活動取得實效。
四、做好本職工作是黨員干部踐行教育實踐活動的落腳點
我校黨的群眾路線教育實踐活動是圍繞建設特色鮮明的九年制一貫學校，以轉變領導作風、提高人才培養(yǎng)質量、加快內涵建設、提高廣大師生對學校工作的滿意度為目標。具體到我們每一名黨員干部，我認為落腳點就是要做好本職工作，我們要深入基層、深入群眾，廣泛聽取師生員工對本單位、本部門黨員干部作風建設、內涵建設、民主管理等方面的意見和建議，針對所征求到的意見和建議，結合本職工作實際情況，進行分析研究，根據各級黨組織制定和落實具體的整改任務書，認真進行整改，不斷改進工作方式、方法，努力做好本職工作，為推動學校內涵發(fā)展提供保證，為建設美好安工大凝聚力量。
作為一名學校中層干部加強和改進工作作風，想廣大師生所想，急廣大師生所急，以人性化服務為宗旨，為廣大師生提供快捷、安全、優(yōu)質服務。為廣大師生服務要傾注真情、真心，要把別人事當作自己事來做，要把別人的困難當作自己的困難去想，做到一張笑臉相迎、一顆熱心辦事。經常與員工溝通，了解員工的困難，為員工排憂解難。對關系廣大師生切身利益如水電供應、日常維修、食品安全、校園環(huán)境等，這樣才能使學校和諧、快速的向前發(fā)展。
學校爬山心得體會實踐活動篇四
過慣了城市喧囂生活，不由自主地浸泡在現(xiàn)代文明和高科技浴缸里，被舒適水波按摩得四體慵懶，總想尋求一種新休閑樂趣。十月二十六日，載著晨曦，踏著春意，我們小組懷著無比激動的心情聚集在四明山腳下，合影留念，等待著出發(fā)的號角。
一路上雖然崎嶇難行，但山林空氣卻使人感到格外清新怡人，大家興致勃勃，爭先恐后，唱著歌，小跑著前行，山林間回蕩著嘹亮的歌聲和我們的笑語。登山途中隨著山勢不斷陡峭，登山難度也不斷增加，但組員們的鼓勵和支持不斷回響在耳邊。最后，在隊友們的吶喊助威加油打氣中我堅持到登頂在到達山頂?shù)哪且豢?，才真正感受到一句話“相信自己，相信團隊”。
成功登頂后所有人彷佛放下了包袱，卸下了面具，釋放了壓力，置身于這空靈幽靜的山間，人與人之間似乎消除了所有的隔閡，盡情沉醉在歡樂的海洋。此時此刻，我雖身感疲倦，但心里卻是樂滋滋，源于這份收獲，這份喜悅，這份實現(xiàn)自我成就感和超越自我快樂感相互交織。
學校是個大家庭，我們愛護它，我很榮幸能加入這個大家庭，我深深感覺到這是一個非常團結、非常富有生機的團隊，在這里，讓人感覺到家的溫暖無論是在學習，做事等等其它各個方面，我們都要一往無前，不要停下你高傲的前進的腳步，志在山頂?shù)娜耸墙^對不會迷戀山腰的風光的!
人生就像是一條漫漫征途，在到達夢想的殿堂之前橫亙阻隔的是
無數(shù)的群山，只有永遠不停止前進的腳步，一步步地堅持走下去，翻越一座座巍巍大山，才能到達成功的彼岸!這也許是這次登山之行最大的心得感悟了吧。
學校爬山心得體會實踐活動篇五
近年來，隨著人們對健康飲食的重視，學校做菜實踐活動受到了越來越多的關注。作為一種能夠培養(yǎng)學生動手能力、培養(yǎng)飲食文化的途徑，學校做菜實踐活動不僅在理論上對學生們進行了指導，更是提供了一個讓學生們親自動手制作美食的機會。近期我校組織了一次學校做菜實踐活動，我參與其中并有了一些心得體會，下面我將主要從鍛煉實際操作能力、促進飲食文化的傳承以及培養(yǎng)團隊合作能力三個方面談談我的體會。
首先，這次學校做菜實踐活動給了我一個鍛煉實際操作能力的機會。在課堂上，雖然知道了很多種做菜的方法和技巧，但只是聽老師一講并不能真正掌握。而通過親自動手操作，才能夠讓我真正感受到其中的樂趣和難度。例如，在準備菜品的過程中，我需要根據食譜先剪洗好食材，再進行烹飪。對于我這個平時從不下廚的人來說，這樣的實踐是十分珍貴的。通過多次鍛煉，我逐漸掌握了一些基本的烹飪技能，也提高了實際操作的能力。
其次，學校做菜實踐活動促進了飲食文化的傳承。如今，隨著方便快捷食品的普及，傳統(tǒng)美食逐漸被遺忘。而學校做菜實踐活動恰恰提供了一個傳統(tǒng)美食的展示平臺。在這次活動中，我們制作了一些有代表性的地方菜品，比如宮保雞丁、水煮魚等。通過親自動手制作這些菜品，我不僅學會了制作的過程，還知道了它們背后的源起和文化內涵。這讓我有了一種身臨其境的感覺，同時也讓我深刻體會到我們應當傳承和發(fā)揚傳統(tǒng)飲食文化的重要性。
最后，學校做菜實踐活動培養(yǎng)了我們的團隊合作能力。在這次活動中，我們被分成了若干小組，每個小組負責制作一道菜。要將眾多的小組的作品合理安排，需要我們互相配合和協(xié)作。在制作中，我要和組內的成員一起商討食材的準備、烹飪的順序等，并進行分工合作。在這個過程中，我感受到了團隊合作的重要性以及團隊協(xié)作的信任和互助。因為只有團隊的每個人都發(fā)揮出最佳的水平，才能制作出更加完美的菜品。通過這次活動，我認識到了團隊合作的重要性，并且在實踐中提高了我的團隊合作能力。
以上，這次學校做菜實踐活動為我?guī)砹撕芏嗟氖斋@。通過這個活動，我鍛煉了我的實際操作能力，學到了很多烹飪技巧，并且能夠更好地傳承和發(fā)揚飲食文化。同時，我也提高了我的團隊合作能力，在協(xié)作中更好地理解了團隊的重要性。相信通過這次活動的實踐，我不僅在飲食方面有了更深刻的認識，更在技能和人際關系上取得了很大的提升。我相信，這將對我的將來產生積極的影響。
學校爬山心得體會實踐活動篇六
學校生活實踐活動，是現(xiàn)代教育中非常重要的一環(huán)。自從我上小學以來，我就參加了很多學校的實踐活動，包括春游、趣味運動會、社會實踐等等。這些活動不僅讓我增長了知識和技能，還讓我對生活充滿了更多的熱情和激情。
第二段：總結實踐活動的收獲和意義
學校生活實踐活動，不僅可以培養(yǎng)我們的團隊協(xié)作精神和創(chuàng)新能力，還可以讓我們學習實踐能力，提高自己的綜合素質。通過參加學校實踐活動的過程中，我感覺到我自己的人際交往能力有所提高，而且也讓我更懂得關愛他人，尊重他人，學會平等相處。這些收獲，不僅讓我在學習和生活中有了更大的進步，更讓我的心靈得到了更高層次的滋養(yǎng)。
第三段：分享學校實踐活動的經歷
之前，我們班級組織了一次校園環(huán)保實踐活動。在這一次活動中，我們帶著手套和垃圾袋，一點點清理著校園里的垃圾，并整理了學校周圍的花壇。此外，我們還組織了制作環(huán)保手冊及環(huán)保講座的活動。通過這次活動，我們班級的同學們一起工作，互相幫助，達成了我們的目標，感覺十分有成就感。
第四段：談談自己的收獲和反思
在這次活動中，我學到了不少的技能，比如：如何進行規(guī)范化清理和分類垃圾的方法操作。此外，我也更加深刻地意識到了環(huán)保的重要性。看著我們班級一點點地成果，我感到由衷地高興和自豪。但是，我也發(fā)現(xiàn)了自己身上的不足之處，比如：在團隊合作中容易發(fā)脾氣，情緒不夠穩(wěn)定等等。我想從中認識到自己的不足，積極進行改變，更好地完成當下的任務，提高自己的綜合素質。
第五段：結語
學校生活實踐活動，讓我感覺到學習不再是單調的，生活也不再是平淡無味的，它讓我變得更立體、更溫暖和更有力量。在學校的實踐活動中，我們不僅可以獲得知識，更重要的是能夠培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力和實踐能力。對于我們青少年來說，參加這些活動，不僅可以讓我們更好地了解社會、接觸社會，更能幫助我們增加自信心、提高綜合素質和實現(xiàn)自我的價值。所以，我認為學校要更多地組織生活實踐活動，讓學生更好地成長和發(fā)展，更好地適應未來的社會生活。
學校爬山心得體會實踐活動篇七
學校種花活動是一項有益的實踐活動，可以讓學生們學習到許多珍貴的知識和技能，同時也能增強他們的環(huán)保意識和責任感。最近，我參加了我們學校的種花實踐活動，收獲頗豐。在這篇文章中，我將分享一些我在這個活動中所學到的經驗和感受，希望對大家有所啟示。
第二段：意義與價值
學校種花活動不僅可以讓學生們學習到如何種植和養(yǎng)護花卉的技能，還可以讓他們更好地了解生態(tài)環(huán)境保護的重要性。種植花卉可以改善環(huán)境，減少空氣和水污染，并促進生態(tài)平衡。此外，學生們在參與種植花卉活動的過程中，也能夠培養(yǎng)自覺的責任感和樂于助人的精神。這讓他們學會了與他人和諧相處，并珍惜集體榮譽，這些都是日后成長中必不可少的品質。
第三段：我的經驗與體會
通過我們學校的種花實踐活動，我學到了許多珍貴的知識和技能。首先，我了解了很多有關花卉種植的知識，比如如何施肥、澆水、修剪花卉，以及如何創(chuàng)造一個適合花卉生長的環(huán)境。這些知識讓我不僅可以成功種植出美麗的花卉，還能夠在實踐中更好地了解環(huán)保的重要性。 我還學習到了如何團結他人并為集體榮譽而努力。每個人都盡力地栽種和護理花卉，于是，我們在短時間內成功種出了一片美麗的花園。這種成功感讓我們珍惜自然和集體，也讓我們更好地認識到在作為一名優(yōu)秀學生的道路上，合作和助人是非常重要的。
第四段：學到的教訓
在參加這個種花活動的過程中，我也學到了一些教訓。首先，我發(fā)現(xiàn)花卉的生長需要時間，而且它們需要大量的關愛和護理仍然不能保證取得成功。因此，在進行種植活動之前，我們應該充分做好準備，如了解花卉的種類，生長習性和所需要的護理措施等。其次，我體驗到了他人的支持和幫助所帶來的快樂和成功。在學校種花實踐活動中互幫互助已經滲透到了我們的精神中，它教會我們應該在生活中盡量去照顧和幫助他人。
第五段：總結
總之，學校種花實踐活動是一個非常有益且有趣的經驗，讓我們學到了許多有用的知識和技能。這項活動不僅可以培養(yǎng)他們對環(huán)保的認識，增強他們的責任感和合作意識，并啟發(fā)他們對美好事物的欣賞和珍惜。當然，這也需要學生們的熱情參與和積極參與來實現(xiàn)。我們應該在日常生活中盡可能多的主動關注自然環(huán)境，從小事做起，并為創(chuàng)造一個更美好的社會而努力。
學校爬山心得體會實踐活動篇八
學校的生活實踐活動貫穿著每個學生的校園生活，這是一項非常重要的課程。這些實踐活動能夠幫助我們學生鍛煉自己的能力，增加經驗，還能提高我們的課程理論知識。在這篇文章中，我將回顧一下我在學校生活實踐活動中的體驗和體驗到的成果。
第二段：參與實踐活動的機會
在學校中，有很多實踐活動的機會。我曾經參加過校園環(huán)保設計和組織活動，以及義工社團的志愿活動。這些活動為我提供了與同學們、老師以及志愿者一起合作的機會，這樣我能夠更深入地了解他們。這也為我提供了學習知識和建立人際關系的機會。
第三段：實踐活動中的挑戰(zhàn)
參加實踐活動也有一些困難和挑戰(zhàn)。例如，在我的學校開展環(huán)?；顒訒r，我們遇到了很多挑戰(zhàn)。我們需要呼吁更多的學生參與，我們需要合理地規(guī)劃活動和分配任務，我們需要設法籌集經費支持我們的活動。所有這些都需要我們經過許多的表決和磋商，最后才能得以實現(xiàn)這項活動。
第四段：實踐活動的收獲
在這些實踐活動結束之后，我發(fā)現(xiàn)自己從中獲得了非常豐富的經驗和收獲。首先，我學到了如何與不同的人相處和溝通，并且有了很好的協(xié)作能力。此外，我也提高了自己的領導能力，并學到了如何有效地計劃和執(zhí)行任務。這些所有對我來說都是非常有價值的經驗和技能，并將在未來的學習和職業(yè)生涯中對我產生重大影響。
第五段：總結
總的來說，參加校園生活實踐活動是非常重要的，因為它能夠幫助我們獲得更多的經驗和專業(yè)化技能，這對于我們的未來是非常印象深刻的。這些實踐活動還能夠增強我們的協(xié)作能力和領導力，這些都是我們未來的職業(yè)生涯中所需要的重要條件。我希望更多的學生能夠參與到這樣的活動中，并從中獲得更多的收獲。
學校爬山心得體會實踐活動篇九
近年來，學校已經開始了很多關于環(huán)保、綠化的活動。作為一名學生，參與了學校種花實踐活動，我更加深刻地感受到了這些活動的意義。這項活動一方面可以美化校園環(huán)境，另一方面也讓我從中深深地學到了一些道理。
第一段：活動背景
現(xiàn)代社會，環(huán)保已經深入人心，成為一種信仰。學校為了不斷提高師生環(huán)保意識，開展了多種多樣、形式各異的環(huán)?；顒印Ｆ渲凶罱覀儗W校的一項活動——種花實踐活動給我留下了深刻的印象。
第二段：親身經歷
在這一次實踐活動中，我和同學組成了小組，去校園里種植各種小花。我們動手實踐過程中，需要清除雜草、整理土壤、埋種，最后還要澆水。雖然看上去不難，但是在現(xiàn)場卻讓我頗費了很多的力氣。
第三段：感悟收獲
在我校園環(huán)境變得更加美麗的同時，這項活動也讓我有了一些收獲。首先，這讓我認識到了身邊的自然界是如此的美麗。其次，我也意識到了自己的生態(tài)責任。最重要的是，這次活動給了我一個機會，去感受大自然的力量和變化。這讓我深刻地感受到——我們必須保護我們周圍的環(huán)境。
第四段：積極發(fā)揚
通過這次活動，我也悟出很多事情。我們每個人身上都有環(huán)保車輪，只要我們都做好自己的職責，做一點力所能及的事情，我們就可以推動整個社會的環(huán)保事業(yè)。所以，我也要積極發(fā)揚這個精神，而不是局限于這次活動中。
第五段：總結回顧
總結來說，學校的環(huán)?；顒?，就如這次種花實踐活動，讓我們學生更深刻地認識到環(huán)保和春天的關系。通過這項活動，我領悟到——環(huán)保是一個不斷努力和付出的過程。從今以后，我將把學習運用到生活中，繼續(xù)為環(huán)保事業(yè)出力，積極行動起來，共同保護我們共同的家園。
學校爬山心得體會實踐活動篇十
學校做菜實踐活動是一項意義重大的活動，旨在增強學生的動手能力和獨立生活能力，培養(yǎng)他們對食物和健康飲食的認識。通過參與學校做菜實踐活動，我們不僅了解了食物的種類和制作方法，還培養(yǎng)了合作意識和團隊精神。在這次活動中，我積極參與，收獲頗多。
段落二：認識食物
在學校做菜實踐活動中，我首先意識到食物的重要性。在之前，我只是一個食客，無法領略食物背后的故事。然而，在這次實踐活動中，我親自磨豆腐腦、揉面團、榨果汁，真正感受到了食物的來之不易。我明白了土地的辛勤耕耘、農民的辛苦勞作和廚師的智慧創(chuàng)新，使我們能夠享受到美味的佳肴。通過親自動手，我對食物的尊重更加深刻，在平日的飲食中也更加珍惜每一道美食。
段落三：培養(yǎng)能力
參與學校做菜實踐活動，我不僅提升了自己的動手能力，還培養(yǎng)了合作意識和團隊精神。在做菜的過程中，我們需要協(xié)作配合，分工合作，時刻保持與團隊成員的溝通。通過與同學們的合作，我懂得了團隊合作的重要性。合作的過程中，每個人的不同技能得到發(fā)揮，我們可以相互學習和取長補短。這樣的經歷對我有很大的啟發(fā)，我明白了團隊合作的力量，為以后的學習和工作打下了更堅實的基礎。
段落四：認識健康飲食
學校做菜實踐活動還讓我更加了解了健康飲食的重要性。通過制作食物的過程中，我們學習到了選擇合適的食材和合理的食物搭配的重要性。我們了解了西紅柿可以提高抵抗力，肉末豆腐可以增加蛋白質攝入，雞蛋可以提供多種維生素等等。這些知識讓我了解到，健康飲食不僅僅是吃飯吃飯，還需要了解食物的營養(yǎng)成分，合理搭配，才能有助于我們的身體健康成長。
段落五：心得體會
通過參與學校做菜實踐活動，我不僅收獲了動手能力和獨立生活技能，還更加深入地認識了食物和健康飲食的重要性。我明白了食物來之不易，需要我們對其倍加珍惜；我培養(yǎng)了團隊合作的精神，也進一步了解了健康飲食的要義。這些經歷將對我的未來學習和生活產生深遠的影響。因此，我鼓勵更多的學生積極參與類似的實踐活動，通過實際行動來深化對食物和健康的認識，為自己的成長積累更多的經驗和智慧。
學校爬山心得體會實踐活動篇十一
近年來，隨著社會的日益發(fā)展，人們對于教育的需求也愈發(fā)的高漲。學校生活實踐活動已經成為了一種趨勢，并取得了不錯的效果。在這個過程中，我深深地感受到，這些活動不僅是一次機會，更是一種很好的契機，可以拓展自己的眼界，展現(xiàn)自我的機會。
一、校園生活實踐活動的特點
學校生活實踐活動具有很多的特點，其中最為顯著的便是、開放性。通過這些活動，可以讓同學們自由地選擇參加，也可以讓同學在活動中自由地表達自己的想法。而且，校園活動還可以通過討論、小組競賽等形式激活同學們的學習熱情和參與積極性。
二、學校生活實踐活動的價值
學校生活實踐活動的價值是非常高的，它可以讓學生們更好地發(fā)展個人能力和興趣愛好，以及擴展認知領域。這些活動對于提升學生的綜合實力、培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng)、強化學生的精神追求等方面，具有很大的幫助。
以我參加的“三下鄉(xiāng)”實踐活動為例，我對鄉(xiāng)村的現(xiàn)狀有了更深入的了解，也有了更加明確的價值觀和人生目標。同時，我在活動當中也結交了不少新朋友，獲得了提升自我能力的機會。
三、學校生活實踐活動對于知識體系的拓展
通過學校生活實踐活動，可以不僅幫助學生們更好地了解和掌握知識，還可以幫助學生們更全面、更深入地領悟知識。如今，學校開展的實踐活動豐富多彩，不僅有講座、報告、實地調查和研究，還有社會實踐、文化交流活動等。這些活動為學生的知識拓展提供了更廣闊的視野和實踐的機會。
四、校園生活實踐活動的不足
但是，就像任何事物一樣，學校生活實踐活動也存在著一些不足。比如，有些實踐活動的內容是重復的，同學們在一些活動中會感到焦慮和壓力，甚至感到沉悶和無聊。所以，學校在舉辦活動的時候，需要更加充分地考慮同學們的感受，根據不同的年齡段和興趣愛好開展適合的活動，這樣才能更好地發(fā)揮校園實踐活動的作用。
五、心得體會
通過參加校園生活實踐活動，我深深地體會到了它的重要性。在活動中，我認識了很多新朋友，擴展了我的社交圈子，更好地了解了自己。同時，我也意識到自己的想法和觀點，通過實踐來更好地整理和歸納這些想法?？傊?，通過學校生活實踐活動，我不僅開闊了自己的視野，還讓我的人生更加全面和豐富。
學校爬山心得體會實踐活動篇十二
在學校的日常管理中，有一項與環(huán)保息息相關的活動——學校種花實踐活動。這項活動旨在通過實踐的方式，讓學生了解植物的成長過程，體驗種植的樂趣，培養(yǎng)對環(huán)境的保護意識。近年來，我校也積極開展這項活動。在參與其中的過程中，我深感受益匪淺。
第二段：參與感
在學校種花實踐活動中，我感受到了莫大的參與感。在老師的帶領下，我們一起到植物園挑選花卉。經過一番挑選和設計，我們將校園中的荒地變成了一片絢麗的花海。我還參加了植物的養(yǎng)護工作。每天放學后，我會去到花園里，澆水、施肥、除草，緊密地關注著這些小小的生命。當看到那些幼小的芽苗逐漸長成鮮花盛開時，我感到特別的滿足和興奮。
第三段：鍛煉自我
在學校種花實踐活動中，我也鍛煉了自己的能力。在做養(yǎng)護工作時，我們需要仔細觀察植物的生長狀態(tài)，根據需要及時調節(jié)營養(yǎng)和水分；在遇到突發(fā)情況時，我們也需要靈活應對，及時采取措施。這些工作不僅需要我們的耐心和細心，還需要我們的團隊合作、協(xié)調溝通等各種技能。通過活動，我感覺自己得到了鍛煉，不僅對花卉的了解更深入了，對生活中的各種問題也更加從容應對了。
第四段：積極情緒
在學校種花實踐活動中，我也感受到了積極向上的情緒?？吹交ɑ艿某砷L和蓬勃發(fā)展，我感到從中獲得了一種積極、鼓舞人心的力量。每逢周末或節(jié)假日，我也會帶家人、朋友來到校園里欣賞這些鮮花，分享自己的成果和收獲。我認為，這樣積極向上的情緒也可以傳遞給他人，讓更多人參與到環(huán)保事業(yè)中來。
第五段：結尾
總之，學校種花實踐活動是一項非常有意義的活動。通過這個活動，我從中獲得了莫大的收獲和啟示。在以后的日子里，我也希望更加關注綠色環(huán)保，為實現(xiàn)美麗中國的目標盡自己的一份力量。
學校爬山心得體會實踐活動篇十三
群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。在全黨開展以“為民務實清廉”為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，是新形勢下黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是加強學習型服務型創(chuàng)新型馬克思主義政黨建設的重大部署，是增強黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重大舉措，充分體現(xiàn)了我們黨正視和解決自身問題的政治勇氣，充分體現(xiàn)了我們黨加強作風建設、密切聯(lián)系群眾的堅定決心。通過學習一系列重要講話，以及相關的學習材料，結合我校教育工作實際，對開展黨的群眾路線教育實踐活動，我有幾點初步的思考和體會。
一、堅持全心全意為人民服務，切實實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益。我們黨來自人民、植根人民、服務人民，黨的根基在人民，群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。各個歷史時期的實踐證明，能否保持與人民的血肉聯(lián)系決定著黨的事業(yè)成敗，人民的擁護和支持是黨執(zhí)政的最牢固根基。新的形勢下，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，必須緊緊依靠人民，充分調動最廣大人民的積極性、主動性、創(chuàng)造性?？傮w看來，我們黨在各項工作中贏得了群眾的擁護和肯定，但脫離群眾的現(xiàn)象還是大量存在。當前群眾反映強烈的“四風”問題表面上是作風問題，根本上是少數(shù)黨員干部精神懈怠、能力不足、脫離群眾的問題。如果任之蔓延、惡化，就會破壞黨的執(zhí)政根基。這次黨中央集中精力整治“四風”問題，就是要把為民務實清廉的價值追求深深植根于全黨同志的思想和行動中，夯實黨的執(zhí)政基礎，鞏固黨的執(zhí)政地位，增強黨的創(chuàng)造力凝聚力和戰(zhàn)斗力。教育作為最大的民生，我們一定要把人民群眾的期盼作為努力的根本方向，把人民群眾的滿意作為我們工作的最高標準，把人民群眾的支持作為我們最大的力量源泉，通過扎實開展教育實踐活動，我們緊抓教育教學質量這根弦，盡力追求高效課堂教學，全面要求作業(yè)當堂完成當面批改，切實做到輔導的針對性和實效性。做好學校的安全工作，堅持常年向學生免費提供桶裝水每學期都召開家長會，回應家長關切，盡我所能解決學生在校學習生活的實際問題，努力讓學生滿意、家長滿意、社會滿意。
二、堅持依靠群眾、團結群眾，把人民群眾的偉大實踐作為我們各項工作的動力源泉。一切依靠群眾力量，努力贏得群眾支持，我們事業(yè)發(fā)展才有堅實基礎和可靠保障。充分相信群眾、緊緊依靠群眾、緊密團結群眾，這是黨的事業(yè)成功的根本保證。堅持一切依靠群眾，必須充分發(fā)揮群眾的主體作用，集中群眾智慧，激發(fā)群眾創(chuàng)造。要尊重人民群眾的首創(chuàng)精神。相信群眾，鼓勵群眾大膽創(chuàng)造，最大限度地激發(fā)人民的創(chuàng)造熱情。從教育系統(tǒng)來說，十八屆三中全會通過的《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》，用了700多字的篇幅，對“深化教育領域綜合改革”作出了清晰的把握和全面的部署，包括從學齡前到研究生的國民教育，以及社會力量為主的職業(yè)教育、繼續(xù)教育等各領域的改革，更加明確深化教育領域綜合改革的路徑與方向，明確了以立德樹人為根本任務，以促進教育公平、提高教育質量為主線，以改進政府教育管理方式、激發(fā)釋放學校辦學活力、構建全民終身學習體系為重點，努力滿足人民群眾對多樣化高質量教育的現(xiàn)實需求的改革目標。教育領域綜合改革，責任重大，任重道遠，我們作為社會基礎教育平臺，一定要不負厚望、不負重托，通過開展教育實踐活動，推動黨員干部帶頭踐行全心全意為人民服務的宗旨，在謀劃學校工作、制定學校規(guī)劃、實施學校常規(guī)管制度和教學管理制度諸方面，都要接地氣、聽民聲，發(fā)揚民主、集思廣益，問需于民、問計于民，讓我們的舉措由人民群眾的實踐來檢驗，以人民群眾滿意不滿意作為工作的第一評判標準。
實地把xx學區(qū)管委會各項決策和工作部署落到實處、取得實效。從我校教育發(fā)展的實際來說，當前教育整體水平與人民群眾日益增長的期望和經濟社會發(fā)展的要求相比還有巨大的差距，主要是教育硬件嚴重不足，教育資源極度短缺；辦學條件還相當薄弱；教師隊伍極大不足和結構性短缺的問題比較突出等等。對于這些問題，我們必須緊緊圍繞“辦人民滿意教育”這一主題，立足現(xiàn)實，抓好在建項目建設質量（學校食堂），規(guī)劃好即將開工的幼兒園建設，盡最大努力爭取師資投入，用改革的思路、開拓的精神、創(chuàng)新的辦法開展好人民滿意的教育工作。這就更需要我們的黨員干部在貫徹群眾路線中堅定信念、提升能力，求真務實、埋頭苦干，全面提高服務發(fā)展、服務基層、服務師生和人民群眾的實際本領，始終保持斗志昂揚的精神狀態(tài)和為民務實清廉的優(yōu)良作風，以優(yōu)異的教育教學實績取信于民。
四、堅持勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，心系人民群眾，始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系。中央反復強調，密切聯(lián)系群眾是我們黨的最大政治優(yōu)勢，脫離群眾是我們黨執(zhí)政后的最大危險。這的確振聾發(fā)聵、令人警醒。每個黨員干部都要堅定理想信念，加強黨性鍛煉，遵守黨的紀律，牢固樹立正確的政績觀、權力觀和價值觀，經常性地自重、自省、自警、自勵，潔身自好，修身養(yǎng)德，增強拒腐防變的“免疫力”，增強自我凈化、自我完善、自我革新的能力。堅決反對那些不聞群眾疾苦、講排場、比豪華，不思艱苦創(chuàng)業(yè)，只圖安逸享受等各種腐敗、墮落、奢侈、浪費的行為，整治各種鋪張浪費。教育黨員干部堅守節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，防止和克服揮霍享樂、驕奢淫逸的不良風氣，做到艱苦樸素，精打細算，勤儉辦事，把有限的資金資源、財力物力用在學校的教育教學上，永葆共產黨人清正廉潔的政治本色和浩然正氣，切實做到拒腐蝕、永不沾。
群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。在全黨開展以“為民務實清廉”為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，是新形勢下黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是加強學習型服務型創(chuàng)新型馬克思主義政黨建設的重大部署，是增強黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重大舉措，充分體現(xiàn)了我們黨正視和解決自身問題的政治勇氣，充分體現(xiàn)了我們黨加強作風建設、密切聯(lián)系群眾的堅定決心。通過學習一系列重要講話，以及相關的學習材料，結合我校教育工作實際，對開展黨的群眾路線教育實踐活動，我有幾點初步的思考和體會。
一、堅持全心全意為人民服務，切實實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民群眾的'根本利益。我們黨來自人民、植根人民、服務人民，黨的根基在人民，群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。各個歷史時期的實踐證明，能否保持與人民的血肉聯(lián)系決定著黨的事業(yè)成敗，人民的擁護和支持是黨執(zhí)政的最牢固根基。新的形勢下，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，必須緊緊依靠人民，充分調動最廣大人民的積極性、主動性、創(chuàng)造性。總體看來，我們黨在各項工作中贏得了群眾的擁護和肯定，但脫離群眾的現(xiàn)象還是大量存在。當前群眾反映強烈的“四風”問題表面上是作風問題，根本上是少數(shù)黨員干部精神懈怠、能力不足、脫離群眾的問題。如果任之蔓延、惡化，就會破壞黨的執(zhí)政根基。這次黨中央集中精力整治“四風”問題，就是要把為民務實清廉的價值追求深深植根于全黨同志的思想和行動中，夯實黨的執(zhí)政基礎，鞏固黨的執(zhí)政地位，增強黨的創(chuàng)造力凝聚力和戰(zhàn)斗力。教育作為最大的民生，我們一定要把人民群眾的期盼作為努力的根本方向，把人民群眾的滿意作為我們工作的最高標準，把人民群眾的支持作為我們最大的力量源泉，通過扎實開展教育實踐活動，我們緊抓教育教學質量這根弦，盡力追求高效課堂教學，全面要求作業(yè)當堂完成當面批改，切實做到輔導的針對性和實效性。做好學校的安全工作，堅持常年向學生免費提供桶裝水……每學期都召開家長會，回應家長關切，盡我所能解決學生在校學習生活的實際問題，努力讓學生滿意、家長滿意、社會滿意。
動，推動黨員干部帶頭踐行全心全意為人民服務的宗旨，在謀劃學校工作、制定學校規(guī)劃、實施學校常規(guī)管制度和教學管理制度諸方面，都要接地氣、聽民聲，發(fā)揚民主、集思廣益，問需于民、問計于民，讓我們的舉措由人民群眾的實踐來檢驗，以人民群眾滿意不滿意作為工作的第一評判標準。
三、堅持求真務實、埋頭苦干，努力創(chuàng)造出經得起實踐、歷史和群眾檢驗的業(yè)績。目標再偉大、藍圖再美好，如果沒有求真務實的精神，一切都是空話。我們是為人民的子女教育服務的，必須求真務實、真抓實干，讓人民群眾的子女在學校不斷懂得如何真誠做人、如何輕松學習、如何快樂生活。要發(fā)揚釘子精神，腳踏實地，埋頭苦干，一點一點地去突破，扎扎實實地把xx學區(qū)管委會各項決策和工作部署落到實處、取得實效。從我校教育發(fā)展的實際來說，當前教育整體水平與人民群眾日益增長的期望和經濟社會發(fā)展的要求相比還有巨大的差距，主要是教育硬件嚴重不足，教育資源極度短缺；辦學條件還相當薄弱；教師隊伍極大不足和結構性短缺的問題比較突出等等。對于這些問題，我們必須緊緊圍繞“辦人民滿意教育”這一主題，立足現(xiàn)實，抓好在建項目建設質量（學校食堂），規(guī)劃好即將開工的幼兒園建設，盡最大努力爭取師資投入，用改革的思路、開拓的精神、創(chuàng)新的辦法開展好人民滿意的教育工作。這就更需要我們的黨員干部在貫徹群眾路線中堅定信念、提升能力，求真務實、埋頭苦干，全面提高服務發(fā)展、服務基層、服務師生和人民群眾的實際本領，始終保持斗志昂揚的精神狀態(tài)和為民務實清廉的優(yōu)良作風，以優(yōu)異的教育教學實績取信于民。
四、堅持勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，心系人民群眾，始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系。中央反復強調，密切聯(lián)系群眾是我們黨的最大政治優(yōu)勢，脫離群眾是我們黨執(zhí)政后的最大危險。這的確振聾發(fā)聵、令人警醒。每個黨員干部都要堅定理想信念，加強黨性鍛煉，遵守黨的紀律，牢固樹立正確的政績觀、權力觀和價值觀，經常性地自重、自省、自警、自勵，潔身自好，修身養(yǎng)德，增強拒腐防變的“免疫力”，增強自我凈化、自我完善、自我革新的能力。堅決反對那些不聞群眾疾苦、講排場、比豪華，不思艱苦創(chuàng)業(yè)，只圖安逸享受等各種腐敗、墮落、奢侈、浪費的行為，整治各種鋪張浪費。教育黨員干部堅守節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，防止和克服揮霍享樂、驕奢淫逸的不良風氣，做到艱苦樸素，精打細算，勤儉辦事，把有限的資金資源、財力物力用在學校的教育教學上，永葆共產黨人清正廉潔的政治本色和浩然正氣，切實做到拒腐蝕、永不沾。
群眾線路是我們黨的生命線和根本工作線路。實現(xiàn)黨的確定的奮斗目標，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，必須牢牢依托人民，充分調動最廣大人民的積極性、主動性、創(chuàng)造性。牢記并恪守全心全意為人民服務的根本宗旨，以良好作風把人民牢牢凝聚在一起，為實現(xiàn)黨的確定的目標任務而努力奮斗。
作為一個校長，就是要建立為人民服務的思想，團結和依托全體教職員工抓好教育教學工作，以學校教育教學質量作為學校賴以生存的基礎，辦出學校本身特點。所以我以為校長要做到以下幾點：
校長要有明確的辦學理念。
校長是學校的靈魂，是學校辦學方向的引領者、教育改革的指導者和教育理論的實踐者。而校長的辦學理念和辦學思想是學校發(fā)展的精神動力，是學校的一面旗幟。沒有科學理念的辦學行為是盲目的，缺少可延續(xù)發(fā)展的氣力。校長的辦學理念被教師認同，內化為全體教師理想和行為的共同愿景，就會煥發(fā)出學校發(fā)展的巨大潛能。因此，任何一個成功的校長，要想取得教育的成功，必須首先確立科學的辦學理念。
一、教育的本質是育人，人是教育中最核心、最能動的要素，學校教育必須始終不渝地堅持“以人為本”的方略。
方向和辦學質量，因此，校長要用共同的事業(yè)鼓勵一班人并為之孳孳以求，增強班子成員的責任感和使命感，和他們同等相處。在生活上多給予實質性的關心；在工作上要多給予有效的支持和信任，出現(xiàn)題目要給予理解，并勇于承當責任；在管理上堅持集體領導和民主集中制的原則。做到大事在教工代表大會基礎上集體約定，小事常溝通，大事講原則，小事講風格，決策講民主，執(zhí)行時講服從和紀律，使班子成員成為工作上的火伴、生活上的朋友。班子集體成為目標一致、運轉調和、優(yōu)良高效的強有力的戰(zhàn)役集體。
第一，尊重教師、依托教師。校長尊重和依托教師不是見面點頭問聲“好”，而是要尊重教師的主體價值，認可他們的勞動，以同等的地位尊重教師的人格。要善于聆聽教師的心聲，采用教師的意見和建議，要營建出公平、有序的競爭環(huán)境，要實行民主化管理，充分發(fā)揮教工代表大會的作用，使他們成為學校的主人，激起教師的主人翁責任感。
師、服務教師，真正做到了境高一格、情熱一校、德服一方，才會贏得群眾的支持與信任，使學校人心順、人氣旺、聚力強，政通人和、興旺發(fā)達。
二、教育是科學，校長要積極提倡科研興校，占據教育科研制高點，以科研活動增進教師隊伍業(yè)務素質的進步和教學質量的進步 。鼓勵廣大教師參加教育科研，能夠使教師的智力資源猶如源頭活水，為課堂教學注進無窮的生機和活力，實現(xiàn)師生教學相長的良性互動，從而進步教育教學的效力。
從辦學理念和辦學思路的角度上看，“一個好校長就是一所好學?！边@個提法是正確的。辦好教育校長責任重大，校長必須善于在學習和實踐中不斷積累和總結，運籌帷幄，專心謀劃，在劇烈的競爭中立于不敗之地，為教育事業(yè)作出更大的貢獻。
校長要有超強的領導者素質。
只有不斷創(chuàng)新，常常提出富有挑戰(zhàn)性的任務，才能沖破沿襲守舊觀念和陋俗習慣思惟方式，使學校辦出特點；只有不斷創(chuàng)新，在學校在進行各種改革和實踐中，才能培養(yǎng)出敢想、敢說、敢干的人材，使學校真正成為社會主義現(xiàn)代化建設人材基地。3、要有一生為教育事業(yè)的奉獻精神。奉獻精神是在求實的基礎上發(fā)揮出來的，學校是個小社會，天天都要出現(xiàn)很多題目和矛盾，校長要善于從其中洞察本質，掌控事物的規(guī)律性。領導學校工作，重要的是少講空話，多辦實事，以飽滿的政治熱忱和高度的責任感對待自己的地位和權利，對待師生、家長的需要和利益。4、要辦事公道，謙虛謹慎，胸懷開闊，不計較個人恩怨得失；團結同道，開辟進取，富有實干精神，以自己的形象感染教師，從而贏得教師的信賴，建立自己的威望。任什么時候候都要冷靜地對待突發(fā)事件，不能感情用事。要控制自己的感情，用理智克服魯莽。只有這樣才能把學校治理好。
在學校管理過程當中，校長既要保持自己的正確觀點，同時又要避免固執(zhí)己見，做耐心細致的思想工作，曉之以理，動之以情，以理服人。這類寬宏大度，胸懷寬闊的忍耐力，是工作成功的基石。
校長要根據本校實際，制定出切實可行的規(guī)章制度，做到有“章”可循，有“法”可依。
校長切忌以位自居，以權壓人，以威行事，盛氣凌人，凌駕于教師之上；要有強烈的民主張識，鼓勵廣大師生的認同感、參與感。領導與群眾心心相應，大家有難共擋，有福同享；群眾感遭到了本身的價值，從而能最大限度地發(fā)揮自己的上風。
堅定不移地貫徹執(zhí)行黨的群眾路線，密切聯(lián)系、努力服務廣大人民群眾，是我們黨歷來所倡導和要求的。
要認真解決對人民群眾的態(tài)度問題。一要時刻牢記為人民服務的宗旨，想問題、做決策、干工作都要把為群眾謀利益作為出發(fā)點和落腳點。二要把握好人民賦予的權力，為人民掌好權、用好權，以人民群眾擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應作為標準，不能失職失責、以權謀私。三要虛心向人民群眾學習。人民群眾是歷史的主人，是推動社會向前發(fā)展的決定性力量。只有虛心向人民群眾學習，才能不斷汲取智慧和力量，團結和帶領人民群眾把各項工作推向前進。
要認真解決工作作風和工作方法問題。隨著改革開放的不斷推進、社會主義市場經濟的不斷發(fā)展，人民群眾生產生活狀況大幅改善，信息獲取渠道越來越多，對服務的要求也越來越高。黨員干部要適應形勢和任務的新要求，必須在密切聯(lián)系、努力服務群眾方面做新文章，不但要注重解決態(tài)度和感情問題，而且還要注重解決工作作風和方法上的問題，把聯(lián)系群眾、服務群眾的工作做深、做細、做好。當前，在工作作風和方法上，群眾反映強烈的兩個問題，一是形式主義，二是官僚主義。要解決好這些問題，必須把對上負責與對下負責統(tǒng)一起來，把言與行統(tǒng)一起來，發(fā)揚腳踏實地、真抓實干的良好作風，采取科學嚴謹、符合實情的工作方法。一要傾聽民聲，了解民意。群眾的呼聲，直接反映出他們在生產生活實踐中的真實意愿，是其根本利益的綜合體現(xiàn)。因此，黨員干部應該把群眾的呼聲作為了解情況、思考問題、制定政策、開展工作的首要信息來源和基本依據。既要身到，與群眾打成一片，更要心到，當群眾的貼心人。只有這樣，才能真切地感受群眾的情緒，清楚群眾的需要，增強互信，消除隔閡，為科學決策取得第一手資料。二要公平公正，讓人信服。既要以情服人，堅持以人為本，善于換位思考，設身處地為群眾著想，實事求是地研究和解決群眾的困難，又要以理服人，把政策講透徹，把道理說明白，耐心做好解釋溝通工作，贏得群眾的理解和支持，還要以法服人，不徇私情，不帶偏見，堅持公開、公平、公正的原則，讓群眾監(jiān)督，使群眾信服。三要真抓實干，力求實效。要從群眾最關注、最迫切的事情抓起，以實事聚民心，不搭花架子，不搞形象工程。在工作安排上，不僅“想到”、“說到”，還要“抓到”、“做到”，定下來的事情就要雷厲風行、抓緊實施，部署了的工作就要檢查督促、一抓到底，做到“定一件、干一件成一件”。
要認真解決保障和改善民生問題。民生問題連著民心，是群眾利益的最直接載體。抓住了民生問題，就抓住了構建和諧社會的關鍵。一要善謀富民之策。在解決就業(yè)、住房、教育、醫(yī)療等群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題上狠下工夫，讓群眾共享改革發(fā)展的成果。二要恪守安民之責。堅持從平安建設抓起，讓群眾安居樂業(yè)，促社會和諧穩(wěn)定。構建防控體系，強化社會治安綜合治理推動和諧；創(chuàng)新工作方法，妥善化解各種矛盾維護和諧；傾聽群眾呼聲，暢通民主渠道促進和諧。三要多辦為民之事。以作風贏得民心，注重把干部作風的轉變體現(xiàn)在行政效能上，把高效的服務寓于經常性工作中；以實事凝聚民心，把關注民生真正落實到為群眾辦實事的具體行動上；以幫扶溫暖民心，加大對低收入階層和困難群體的生活保障力度。
學校爬山心得體會實踐活動篇十四
2015年6月18日，在中央召開的黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上，發(fā)表了重要講話，深入闡述了群眾路線對黨和人民事業(yè)的重要性。
最近，在學校黨支部的領導下，我們系統(tǒng)學習了習近平總書記系列重要講話，閱讀了《論群眾路線重要論述摘編》等，使我對群眾路線有了更深刻的理解：群眾路線是黨的根本工作路線，是黨領導人民取得革命、建設和改革勝利的重要法寶，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，是戰(zhàn)勝各種困難和風險，不斷取得事業(yè)成功的根本保證。
作為學校里的教師黨員，應該如何將群眾路線實踐教育與本職崗位工作結合，滿足新形勢下群眾工作的需要呢？我對照自己近幾年的工作，有以下一些體會，與大家共勉，不足之處，請批評指正。
一、直面學生，愛崗愛國。
作為教師黨員，我們要愛崗敬業(yè)，要做到全心全意為學生服務，要尊重學生，根據學生的時代特征和心理狀況，從學生日常管理、思想政治教育等方面進行創(chuàng)新，注重教書育人，幫助學生從小樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養(yǎng)學生愛國主義情懷和社會責任感。
二、直面監(jiān)督，兢兢業(yè)業(yè)。
這里所說的監(jiān)督，即有來自上級的檢查監(jiān)督，也有來自于廣大教師及學生家長的關注評議。而我作為一名黨員教師，唯一應對的方法就是要踏踏實實地做好日常本職工作，勤勤懇懇，任勞任怨。
三、直面平淡，保持熱情。
我們教師的工作對象是尚未成年的孩子，需要無盡的耐心。如果沒有工作熱情，又何來耐心呢？因此，在工作中，我們要樹立正確的價值觀和人生觀，杜絕攀比收入，醉心于教育；杜絕貪圖享樂，安心于課堂。我們要用心體會孩子帶給我們的感動和快樂，體會平淡工作中的長味。
四、直面自己，嚴格要求。
在平時的工作和生活中，我們要做一名務實的教師，對待任何小事都應該嚴格要求自己，盡力將教學工作做得盡善盡美，要腳踏實地，不圖虛名，扎扎實實地把黨和國家各項決策和工作落到實處，把學校交予的任務落到實處，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。
總而言之，通過這次群眾路線教育實踐活動，我會進一步堅定共產主義信念，要在科學發(fā)展觀的指引下，圍繞學校的教學工作，以實施素質教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正教育思想，豐富業(yè)務知識，提高教學技能，做到教好書，育好人。在以后的工作中，我一定會用工作成績來回報黨的關懷，用實際行動表達對黨的忠誠。(謝謝大家）
文 章來
最近，在學院黨委、系黨支部的領導下，系統(tǒng)學習了“在河北調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時講話”、“集團公司黨委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組《關于認真查擺解決問題開展正風肅紀專項工作的實施意見》”、“黨委書記芮福宏在黨的群眾路線教育活動推動會上的講話提綱”、“黨委書記芮福宏在學院黨的群眾路線教育實踐活動部署動員會上的講話”，閱讀了《論群眾路線重要論述摘編》等，使我對群眾路線有了更深刻的理解。
線，是我們黨的傳家寶，什么時候黨的群眾路線貫徹執(zhí)行得好，黨群關系密切，我們的事業(yè)就發(fā)展、就前進。始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，是我們戰(zhàn)勝各種困難和風險，不斷取得事業(yè)成功的根本保證。
通過學習，深刻體會到在新時期、新形勢下，群眾工作有了新的時代特點。群眾要求社會公平、公正、公開的法治意識不斷提高，依法維護個人合法權益、表達個人利益訴求的方式越來越多樣化，不同利益主體間的矛盾也越來越復雜。當前學習群眾路線，就是要求各級廣大黨政干部應樹立正確的群眾觀，尊重人民群眾的主體地位，始終站穩(wěn)群眾立場，堅持不懈地做好群眾工作。
指出，實現(xiàn)黨的確定的奮斗目標，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，必須牢牢依托人民，充分調動最廣大人民的積極性、主動性、創(chuàng)造性。展開黨的群眾線路教育實踐活動，就是要使全黨同道牢記并恪守全心全意為人民服務的根本宗旨，以良好作風把人民牢牢凝聚在一起，為實現(xiàn)黨的確定的目標任務而努力奮斗。
作為一名主要負責學生工作的教師黨員，該如何將群眾路線實踐教育與本職崗位工作結合，滿足新形勢下群眾工作的需要?結合五年來學生工作實踐，有以下-體會，與大家共勉，不足之處，請批評指正。
一、做好本職工作就是“愛國”。
黨的全部工作的出發(fā)點和歸宿就是為人民服務、使群眾得利，黨員要真心實意當人民群眾的服務員，在解決群眾的問題上實實在在使群眾得到好處，而不是為了“路線”而搞形式。作為教師黨員，應該做到全心全意為學生服務，根據90后學生的時代特征和心理狀況，從學生日常管理、思想政治教育、學生黨建等方面進行創(chuàng)新;注重教書育人，幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養(yǎng)學生愛國主義情懷、社會責任感、行業(yè)責任感。我認為，對我來說，關心愛護每一個學生，關注學生心理健康，引導學生成長成才，做好本職工作，就是“愛國”的最大體現(xiàn)，就是貫徹群眾路線的體現(xiàn)。
二、踏踏實實，行勝于言。
做一名教師，作為一名學生工作者，作為一名學生，對待任何一件小事都應該嚴格要求自己，才能將工作做得盡善盡美，在工作中努力做到求真務實，腳踏實地，不圖虛名，扎扎實實地把黨和國家各項決策和工作落到實處，把學院黨員、組織部、學工部和系部等部門交予的任務落到實處。
三、工作講究方法
幾年的學生工作經歷，雖然也出現(xiàn)了一些問題，但在磕磕絆絆中也累積了一些經驗和體會。作為學生工作者，我認為與學生溝通時，要站在學生的立場考慮問題，換為思考，關注學生的訴求，增進學生對老師的信任，增進通學生之間的感情。
黨的群眾立場是真心為群眾著想，教師的教授對象是學生，在平時的學生管理等日常過程中，兢兢業(yè)業(yè)，以一顆充滿“愛心”、“耐心”、“熱心”熱情的心與學生溝通，贏得了學生的信任和尊重，保證了系部學生隊伍的和諧、穩(wěn)定，保證了教學工作的正常運行。
關心學生心理健康， 利用學生業(yè)余時間，犧牲個人大量休息時間，用飛信、qq、人人網等多種方式與學生溝通，了解學生內心對專業(yè)發(fā)展、未來就業(yè)、職業(yè)規(guī)劃的真實想法。 高度重視獎助學金評定、優(yōu)秀團員團干部評選、困難生勤工助學等工作，關注想學生心理健康，組織大量的學生文體活動和社團活動，豐富同學業(yè)余生活，提高同學們協(xié)調溝通能力，增加師生之間感情，建立平等，緊密的關系。
作為一名教師黨員，學生工作者，要求我必須有奉獻精神，24小時開機，隨時待命，家里放一定現(xiàn)金隨時準備給學生墊醫(yī)藥費等等，吃苦在前，享受在后。
不足，加強學習，認真履行好崗位職責，保持共產黨員的優(yōu)良作風，用工作成績回報黨的關懷，用實際行動表達對黨的忠誠。
“群眾路線”是中國共產黨長期革命和建設經驗的總結，是黨的根本路線，這是由我們黨的全心全意為人民服務的宗旨所決定的。黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發(fā)動群眾的生動歷史；黨長期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務群眾的鮮活歷史。指出，實現(xiàn)黨的確定的奮斗目標，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，必須緊緊依靠人民，充分調動最廣大人民的積極性、主動性、創(chuàng)造性。開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要使全黨同志牢記并恪守全心全意為人民服務的根本宗旨，以優(yōu)良作風把人民緊緊凝聚在一起，為實現(xiàn)黨的確定的目標任務而努力奮斗。
首先，必須全面準確把握科學發(fā)展觀的深刻內涵和基本要求,要不斷學習政治理論和教育教學理念，樹立先進的教育思想，因時、因人、因勢利導，因材施教。要注重教書育人，加強學生的思想道德教育。要加強業(yè)務學習，掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。要增強創(chuàng)新意識，在工作和實踐中與同進成長，在學生的前面，主動進行教育教學改革，成為教改的先行者、示范者。 其次，黨員教師必須做到愛崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng)；黨員教師必須做到博學多才；黨員教師必須拉近與學生心靈的距離；黨員教師必須做到與時俱進；作為一名黨員教師，堅定對教育事業(yè)無比忠誠的信念，牢記全心全意為人民服務的宗旨，以身作則，無私奉獻，為人師表，以黨性鑄師魂，以黨風促教風。在工作中認真貫徹黨的教育方針、路線和政策，讓自己始終與黨中央保持一致，使自己走對路，不走偏路，端正自己思想。
然后，要有奉獻精神。辦好讓人民滿意的教育是全體教育工作者的共同責任。責任是一種奉獻，一種使命。強烈的責任感、使命感是共產黨員保持先進性的重要內容，真正反映一個黨員教師的思想品德和精神風貌。共產黨員的責任就是執(zhí)政為民，全心全意為人民服務，因此，黨員教師必須強化憂患意識，愛崗敬業(yè)，淡泊名利，無私奉獻，立足平凡的崗位，恪守神圣的職責，執(zhí)政為民，與時俱進，切實轉變工作作風，刻苦鉆研業(yè)務，以敢于負責的精神、銳意進取的品格，出色地完成本職工作，以一流的業(yè)績體現(xiàn)先進性，以實際的貢獻走在群眾前列。
最后，應以教人者先教己者的精神為人師表，以身作則。一個有良好師德的老師凡是要求學生做到的，自己應首先做到，要用自己的信念、理想給學生以潛移默化的感染。一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境是思考問題，把學生和家長的`意愿與發(fā)展需要擺在第一位。
總而言之，作為黨員教師，通過學習群眾路線主題教育實踐活動，要進一步堅定共產主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。今后的學習生活和工作中，我們要拿出吃苦耐勞的精神，發(fā)揮模范帶頭作用，以新理念適應新形勢，認真抓好落實，切實解決好學生和家長最關心、最直接、最現(xiàn)實的問題，促進學校的快速發(fā)展和科學發(fā)展。
的需要？我有以下幾點心得體會：
首先，應該全面準確地把握好新時代背景下群眾路線的深刻內涵和基本要求。作為一線專業(yè)的一名教師黨員，應該做到全心全意為學生服務，根據行業(yè)的發(fā)展狀況，從教學內容、教學方法、教學模式、教學理念等方面進行創(chuàng)新。同時，要注重教書育人，幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養(yǎng)學生的愛國主義情懷、社會責任感、感恩情懷。
其次,要做一名務實教師。對待任何一件小事都應該嚴格要求自
己，才能將教學工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務實，腳踏實地，不圖虛名，扎扎實實地把黨和國家的各項決策和工作落到實處，把學校交予的任務落到實處。然后,應多站在學生的立場考慮問題，關注學生的訴求，增進同學生之間的感情。黨的群眾立場是真心為群眾著想，而教師的教育對象是學生，在平時的教學過程中，教師除了教授知識外還應該多站在學生的立場去考慮問題，比如學生的知識基礎是否能適應老師的教學進度。在課間和課后老師應該多和學生溝通，了解學生內心的真實想法。盡量抽出時間參與到學生舉辦的活動當中去，比如拔河比賽、野外活動等，增進同學生之間的感情。
最后,應該有一定的奉獻精神，吃苦在前，享受在后。教師黨員有自己的合法的正當?shù)臋嘁?，但是當個人利益與學校利益發(fā)生矛盾時，作為教師黨員應該以集體利益為重，必要時能犧牲個人利益。
總而言之，作為教師黨員，通過這次的群眾路線教育實踐活動，要進一步堅定共產主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。要在科學發(fā)展觀的指引下，圍繞學校中心工作，以實施素質教育為宗旨，以推進高效課堂為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學技能，做到教好書，育好人。
近日來，通過學校黨委組織的群眾路線教育實踐活動和自己對群眾路線教育實踐活動學習讀本的學習，我對群眾路線有了更深刻的理解：群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發(fā)動群眾的生動歷史；黨長期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務群眾的鮮活歷史。正因為我們黨始終堅持為人民服務的根本宗旨，并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設和改革的歷史進程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護。作為一名教師黨員，該如何將群眾路線實踐教育與現(xiàn)在的本職崗位進行結合才能能滿足新形勢下群眾工作的需要？我有以下幾點心得體會：
首先，應該全面準確地把握好新時代背景下群眾路線的深刻內涵和基本要求。作為環(huán)保專業(yè)的一名教師黨員，應該做到全心全意為學生服務，根據行業(yè)的發(fā)展狀況，從教學內容、教學方法、教學模式、教學理念等方面進行創(chuàng)新。同時，要注重教書育人，幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養(yǎng)學生的愛國主義情懷、社會責任感、行業(yè)責任感。
其次,要做一名務實教師。對待任何一件小事都應該嚴格要求自己，才能將教學工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務實，腳踏實地，不圖虛名，扎扎實實地把黨和國家的各項決策和工作落到實處，把學校任務落到實處。
法的正當?shù)臋嘁?，但是當個人利益與學校利益發(fā)生矛盾時，作為教師黨員應該以集體利益為重，必要時能犧牲個人利益。
總而言之，作為教師黨員，通過這次的群眾路線教育實踐活動，要進一步堅定共產主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。要在科學發(fā)展觀的指引下，圍繞學校中心工作，以實施素質教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學技能，做到教好書，育好人。
2015.04
學校爬山心得體會實踐活動篇十五
每年的夏季，學校舉行一系列清理活動，其中之一就是除草活動。這項活動是為了讓學生了解草地維護的重要性，同時也為學校美化校園做出貢獻。今年，我有幸參加了這項活動，我收獲了很多。
第二段：體驗
在除草活動中，我和其他老師和同學一起在漂亮的草地上工作，我們手持鏟子和鋤頭，揮動著我們的雙手。工作起來雖然辛苦，但我們都很投入。草地上的雜草越來越少，草地變得越來越平滑。從此以后，我們擁有了一個更漂亮的校園！
第三段：收獲
這項活動帶給了我很多有益的收獲。首先，我學會了如何認真對待工作。在除草過程中，我學會了如何重視每一個小細節(jié)。這讓我意識到，只有在自己的工作中關注細節(jié)，才能有更好的表現(xiàn)。
其次，我學會了如何與團隊協(xié)作。在除草活動中，我們必須與同事一起工作，這意味著我們必須相互配合，幫助并理解彼此。這些技能不僅在學校里有用，而且在今后的任何職業(yè)生涯都有非常重要的價值。
第四段：反思
雖然這項活動對我來說是一次難忘的體驗，但我們仍然需要不斷改進。在這一次活動中，我意識到更多的準備是非常必要的。我們還需要更多的工具，如手套和防護設備，以幫助我們更好地保護自己和草地。
考慮到我們需要進一步改進，我們需要保持對這項活動的熱情，并不斷尋求改進這些方法。
第五段：結論
總之，學校除草活動是一次有益的經歷。這項活動教會我們如何認真對待工作和與團隊協(xié)作，同時也讓我們擁有一個更漂亮和安全的校園。希望在未來的歲月里，我們能夠更好地維護校園并率先建立起一個更加環(huán)保和美麗的學校！
學校爬山心得體會實踐活動篇十六
同志在報告中提出：“圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力?！?015年3月學校黨委組織我校全體教師，認真學習報告，領會文件精神，開展了民主生活會和民主評議會等多項活動。在黨性分析、民主評議會議以后，根據同志們提出的意見和建議，特別是黨組織反饋意見后，我結合自身的情況，又重新進行了認真的學習和分析，對個人存在問題的原因以及危害進行了更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。
從學校的發(fā)展做起，從自己做起，只有無愧于職責，無愧于使命，才無愧于黨和人民，無愧于“群眾路線教育實踐”的要求。
作為當今教師，要做到“三個堅持”：一是緊扣教育發(fā)展，堅持與群眾合轍，一切為了孩子的發(fā)展。二是多干平凡實事，堅持與群眾合意，為了一切孩子。三是樹立平民意識，堅持與群眾合群，把黨的先進性落實到自己的每一個行動中。
書記對黨員提出要懂得照鏡子是富含哲理的，古人照 “鏡”修身，往往是個人的潔身自好。今天我們教師照鏡子，則是為了飾面和修心、使教師做到內秀與外修的合一、使教師找到自己工作上的缺點、更可提高自身工作水平。作為教師的我，對自己更應有正確的定位。教師首先是教己，然后才是教人。如何在學生的心靈之中撒播下理想、信念的種子，給予學生鼓勵、幫助，使他們充滿自信、力量，為他們以后的人生之路導航，這是教育的出發(fā)點和根本點。
作為當今教師應該擁有慈母般的愛心，做一名盡心盡責的護花使 者。盡一切可能平等地對待每一位學生，無條件地愛每一個學生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績好壞分優(yōu)劣，對不同學生以不同的鼓勵，只有師愛才能凝聚學生的心，使其“親其師，信其道”。只有熱愛，才能噴涌出強烈的工作責任心和事業(yè)心，才能使教師成為“太陽底下最光輝的職業(yè)”。
2015年6月18日，在中央召開的黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上，發(fā)表了重要講話，深入闡述了群眾路線對黨和人民事業(yè)的重要性。
最近，在學校黨支部的領導下，我們系統(tǒng)學習了習近平總書記系列重要講話，閱讀了《論群眾路線重要論述摘編》等，使我對群眾路線有了更深刻的理解：群眾路線是黨的根本工作路線，是黨領導人民取得革命、建設和改革勝利的重要法寶，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，是戰(zhàn)勝各種困難和風險，不斷取得事業(yè)成功的根本保證。
作為學校里的教師黨員，應該如何將群眾路線實踐教育與本職崗位工作結合，滿足新形勢下群眾工作的需要呢？我對照自己近幾年的工作，有以下一些體會，與大家共勉，不足之處，請批評指正。
一、直面學生，愛崗愛國。
作為教師黨員，我們要愛崗敬業(yè)，要做到全心全意為學生服務，要尊重學生，根據學生的時代特征和心理狀況，從學生日常管理、思想政治教育等方面進行創(chuàng)新，注重教書育人，幫助學生從小樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養(yǎng)學生愛國主義情懷和社會責任感。
二、直面監(jiān)督，兢兢業(yè)業(yè)。
這里所說的監(jiān)督，即有來自上級的檢查監(jiān)督，也有來自于廣大教師及學生家長的關注評議。而我作為一名黨員教師，唯一應對的方法就是要踏踏實實地做好日常本職工作，勤勤懇懇，任勞任怨。
三、直面平淡，保持熱情。
我們教師的工作對象是尚未成年的孩子，需要無盡的耐心。如果沒有工作熱情，又何來耐心呢？因此，在工作中，我們要樹立正確的價值觀和人生觀，杜絕攀比收入，醉心于教育；杜絕貪圖享樂，安心于課堂。我們要用心體會孩子帶給我們的感動和快樂，體會平淡工作中的長味。
四、直面自己，嚴格要求。
在平時的工作和生活中，我們要做一名務實的教師，對待任何小事都應該嚴格要求自己，盡力將教學工作做得盡善盡美，要腳踏實地，不圖虛名，扎扎實實地把黨和國家各項決策和工作落到實處，把學校交予的任務落到實處，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。
總而言之，通過這次群眾路線教育實踐活動，我會進一步堅定共產主義信念，要在科學發(fā)展觀的指引下，圍繞學校的教學工作，以實施素質教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正教育思想，豐富業(yè)務知識，提高教學技能，做到教好書，育好人。在以后的工作中，我一定會用工作成績來回報黨的關懷，用實際行動表達對黨的忠誠。(謝謝大家）
文 章來
最近，在學院黨委、系黨支部的領導下，系統(tǒng)學習了“在河北調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時講話”、“集團公司黨委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組《關于認真查擺解決問題開展正風肅紀專項工作的實施意見》”、“黨委書記芮福宏在黨的群眾路線教育活動推動會上的講話提綱”、“黨委書記芮福宏在學院黨的群眾路線教育實踐活動部署動員會上的講話”，閱讀了《論群眾路線重要論述摘編》等，使我對群眾路線有了更深刻的理解。
線，是我們黨的傳家寶，什么時候黨的群眾路線貫徹執(zhí)行得好，黨群關系密切，我們的事業(yè)就發(fā)展、就前進。始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，是我們戰(zhàn)勝各種困難和風險，不斷取得事業(yè)成功的根本保證。
通過學習，深刻體會到在新時期、新形勢下，群眾工作有了新的時代特點。群眾要求社會公平、公正、公開的法治意識不斷提高，依法維護個人合法權益、表達個人利益訴求的方式越來越多樣化，不同利益主體間的矛盾也越來越復雜。當前學習群眾路線，就是要求各級廣大黨政干部應樹立正確的群眾觀，尊重人民群眾的主體地位，始終站穩(wěn)群眾立場，堅持不懈地做好群眾工作。
指出，實現(xiàn)黨的確定的奮斗目標，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，必須牢牢依托人民，充分調動最廣大人民的積極性、主動性、創(chuàng)造性。展開黨的群眾線路教育實踐活動，就是要使全黨同道牢記并恪守全心全意為人民服務的根本宗旨，以良好作風把人民牢牢凝聚在一起，為實現(xiàn)黨的確定的目標任務而努力奮斗。
作為一名主要負責學生工作的教師黨員，該如何將群眾路線實踐教育與本職崗位工作結合，滿足新形勢下群眾工作的需要?結合五年來學生工作實踐，有以下-體會，與大家共勉，不足之處，請批評指正。
一、做好本職工作就是“愛國”。
黨的全部工作的出發(fā)點和歸宿就是為人民服務、使群眾得利，黨員要真心實意當人民群眾的服務員，在解決群眾的問題上實實在在使群眾得到好處，而不是為了“路線”而搞形式。作為教師黨員，應該做到全心全意為學生服務，根據90后學生的時代特征和心理狀況，從學生日常管理、思想政治教育、學生黨建等方面進行創(chuàng)新;注重教書育人，幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養(yǎng)學生愛國主義情懷、社會責任感、行業(yè)責任感。我認為，對我來說，關心愛護每一個學生，關注學生心理健康，引導學生成長成才，做好本職工作，就是“愛國”的最大體現(xiàn)，就是貫徹群眾路線的體現(xiàn)。
二、踏踏實實，行勝于言。
做一名教師，作為一名學生工作者，作為一名學生，對待任何一件小事都應該嚴格要求自己，才能將工作做得盡善盡美，在工作中努力做到求真務實，腳踏實地，不圖虛名，扎扎實實地把黨和國家各項決策和工作落到實處，把學院黨員、組織部、學工部和系部等部門交予的任務落到實處。
三、工作講究方法
幾年的學生工作經歷，雖然也出現(xiàn)了一些問題，但在磕磕絆絆中也累積了一些經驗和體會。作為學生工作者，我認為與學生溝通時，要站在學生的立場考慮問題，換為思考，關注學生的訴求，增進學生對老師的信任，增進通學生之間的感情。
黨的群眾立場是真心為群眾著想，教師的教授對象是學生，在平時的學生管理等日常過程中，兢兢業(yè)業(yè)，以一顆充滿“愛心”、“耐心”、“熱心”熱情的心與學生溝通，贏得了學生的信任和尊重，保證了系部學生隊伍的和諧、穩(wěn)定，保證了教學工作的正常運行。
關心學生心理健康， 利用學生業(yè)余時間，犧牲個人大量休息時間，用飛信、qq、人人網等多種方式與學生溝通，了解學生內心對專業(yè)發(fā)展、未來就業(yè)、職業(yè)規(guī)劃的真實想法。 高度重視獎助學金評定、優(yōu)秀團員團干部評選、困難生勤工助學等工作，關注想學生心理健康，組織大量的學生文體活動和社團活動，豐富同學業(yè)余生活，提高同學們協(xié)調溝通能力，增加師生之間感情，建立平等，緊密的關系。
作為一名教師黨員，學生工作者，要求我必須有奉獻精神，24小時開機，隨時待命，家里放一定現(xiàn)金隨時準備給學生墊醫(yī)藥費等等，吃苦在前，享受在后。
不足，加強學習，認真履行好崗位職責，保持共產黨員的優(yōu)良作風，用工作成績回報黨的關懷，用實際行動表達對黨的忠誠。
“群眾路線”是中國共產黨長期革命和建設經驗的總結，是黨的根本路線，這是由我們黨的全心全意為人民服務的宗旨所決定的。黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發(fā)動群眾的生動歷史；黨長期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務群眾的鮮活歷史。指出，實現(xiàn)黨的確定的奮斗目標，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，必須緊緊依靠人民，充分調動最廣大人民的積極性、主動性、創(chuàng)造性。開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要使全黨同志牢記并恪守全心全意為人民服務的根本宗旨，以優(yōu)良作風把人民緊緊凝聚在一起，為實現(xiàn)黨的確定的目標任務而努力奮斗。
首先，必須全面準確把握科學發(fā)展觀的深刻內涵和基本要求,要不斷學習政治理論和教育教學理念，樹立先進的教育思想，因時、因人、因勢利導，因材施教。要注重教書育人，加強學生的思想道德教育。要加強業(yè)務學習，掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。要增強創(chuàng)新意識，在工作和實踐中與同進成長，在學生的前面，主動進行教育教學改革，成為教改的先行者、示范者。 其次，黨員教師必須做到愛崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng)；黨員教師必須做到博學多才；黨員教師必須拉近與學生心靈的距離；黨員教師必須做到與時俱進；作為一名黨員教師，堅定對教育事業(yè)無比忠誠的信念，牢記全心全意為人民服務的宗旨，以身作則，無私奉獻，為人師表，以黨性鑄師魂，以黨風促教風。在工作中認真貫徹黨的教育方針、路線和政策，讓自己始終與黨中央保持一致，使自己走對路，不走偏路，端正自己思想。
然后，要有奉獻精神。辦好讓人民滿意的教育是全體教育工作者的共同責任。責任是一種奉獻，一種使命。強烈的責任感、使命感是共產黨員保持先進性的重要內容，真正反映一個黨員教師的思想品德和精神風貌。共產黨員的責任就是執(zhí)政為民，全心全意為人民服務，因此，黨員教師必須強化憂患意識，愛崗敬業(yè)，淡泊名利，無私奉獻，立足平凡的崗位，恪守神圣的職責，執(zhí)政為民，與時俱進，切實轉變工作作風，刻苦鉆研業(yè)務，以敢于負責的精神、銳意進取的品格，出色地完成本職工作，以一流的業(yè)績體現(xiàn)先進性，以實際的貢獻走在群眾前列。
最后，應以教人者先教己者的精神為人師表，以身作則。一個有良好師德的老師凡是要求學生做到的，自己應首先做到，要用自己的信念、理想給學生以潛移默化的感染。一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境是思考問題，把學生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。
總而言之，作為黨員教師，通過學習群眾路線主題教育實踐活動，要進一步堅定共產主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。今后的學習生活和工作中，我們要拿出吃苦耐勞的精神，發(fā)揮模范帶頭作用，以新理念適應新形勢，認真抓好落實，切實解決好學生和家長最關心、最直接、最現(xiàn)實的問題，促進學校的快速發(fā)展和科學發(fā)展。
2015年6月18日，在中央召開的黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上，發(fā)表了重要講話，深入闡述了群眾路線對黨和人民事業(yè)的重要性。
最近，在學校黨支部的領導下，我們系統(tǒng)學習了習近平總書記系列重要講話，閱讀了《論群眾路線重要論述摘編》等，使我對群眾路線有了更深刻的理解：群眾路線是黨的根本工作路線，是黨領導人民取得革命、建設和改革勝利的重要法寶，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，是戰(zhàn)勝各種困難和風險，不斷取得事業(yè)成功的根本保證。
作為學校里的教師黨員，應該如何將群眾路線實踐教育與本職崗位工作結合，滿足新形勢下群眾工作的需要呢？我對照自己近幾年的工作，有以下一些體會，與大家共勉，不足之處，請批評指正。
一、直面學生，愛崗愛國。
作為教師黨員，我們要愛崗敬業(yè)，要做到全心全意為學生服務，要尊重學生，根據學生的時代特征和心理狀況，從學生日常管理、思想政治教育等方面進行創(chuàng)新，注重教書育人，幫助學生從小樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養(yǎng)學生愛國主義情懷和社會責任感。
二、直面監(jiān)督，兢兢業(yè)業(yè)。
這里所說的監(jiān)督，即有來自上級的檢查監(jiān)督，也有來自于廣大教師及學生家長的關注評議。而我作為一名黨員教師，唯一應對的方法就是要踏踏實實地做好日常本職工作，勤勤懇懇，任勞任怨。
三、直面平淡，保持熱情。
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我們教師的工作對象是尚未成年的孩子，需要無盡的耐心。如果沒有工作熱情，又何來耐心呢？因此，在工作中，我們要樹立正確的價值觀和人生觀，杜絕攀比收入，醉心于教育；杜絕貪圖享樂，安心于課堂。我們要用心體會孩子帶給我們的感動和快樂，體會平淡工作中的長味。
四、直面自己，嚴格要求。
在平時的工作和生活中，我們要做一名務實的教師，對待任何小事都應該嚴格要求自己，盡力將教學工作做得盡善盡美，要腳踏實地，不圖虛名，扎扎實實地把黨和國家各項決策和工作落到實處，把學校交予的任務落到實處，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。
總而言之，通過這次群眾路線教育實踐活動，我會進一步堅定共產主義信念，要在科學發(fā)展觀的指引下，圍繞學校的教學工作，以實施素質教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正教育思想，豐富業(yè)務知識，提高教學技能，做到教好書，育好人。在以后的工作中，我一定會用工作成績來回報黨的關懷，用實際行動表達對黨的忠誠。
五是工作與時俱進，開拓創(chuàng)新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固。
針對自身的問題和不足，在以后的學習、工作中，在黨支部的領導和指導下，我一定做到以下幾點，在本職崗位踐行走群眾路線，體現(xiàn)共產黨員的先進性。
努力提高自己的.業(yè)務水平，掌握先進的教學技術，力爭做先進教育生產力的代表。要加強業(yè)務學習，掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。要增強創(chuàng)新意識，在工作和實踐中與同進成長，在學生的前面，主動進行教育教學改革，成為教改的先行者、示范者。
其次,真心做人。做人是做事的基礎，沒有一個好的人格品質，不論從事哪個行業(yè)，都將失去起碼的條件。我要樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀和道德觀，堅定共產主義信念，為人民辦好事、辦實事。這樣，我們做人才會有充足的“底氣”，做事才硬氣。
然后,應以教人者先教己者的精神為人師表，以身作則。一個有良好師德的老師凡是要求學生做到的，自己應首先做到，要用自己的信念、理想給學生以潛移默化的感染。一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境是思考問題，把學生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。
最近，在學校黨支部的領導下，我們系統(tǒng)學習了習近平總書記系列重要講話，閱讀了《論群眾路線重要論述摘編》等，使我對群眾路線有了更深刻的理解：群眾路線是黨的根本工作路線，是黨領導人民取得革命、建設和改革勝利的重要法寶，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，是戰(zhàn)勝各種困難和風險，不斷取得事業(yè)成功的根本保證。
作為學校里的教師黨員，應該如何將群眾路線實踐教育與本職崗位工作結合，滿足新形勢下群眾工作的需要呢？我對照自己近幾年的工作，有以下一些體會，與大家共勉，不足之處，請批評指正。
一、直面學生，愛崗愛國。
作為教師，我們要愛崗敬業(yè)，要做到全心全意為學生服務，要尊重學生，根據學生的時代特征和心理狀況，從學生日常管理、思想政治教育等方面進行創(chuàng)新，注重教書育人，幫助學生從小樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養(yǎng)學生愛國主義情懷和社會責任感。
二、直面監(jiān)督，兢兢業(yè)業(yè)。
這里所說的監(jiān)督，即有來自上級的檢查監(jiān)督，也有來自于廣大教師及學生家長的關注評議。而我作為一名教師，唯一應對的方法就是要踏踏實實地做好日常本職工作，勤勤懇懇，任勞任怨。
三、直面平淡，保持熱情。
我們教師的工作對象是尚未成年的孩子，需要無盡的耐心。如果沒有工作熱情，又何來耐心呢？因此，在工作中，我們要樹立正確的價值觀和人生觀，杜絕攀比收入，醉心于教育；杜絕貪圖享樂，安心于課堂。我們要用心體會孩子帶給我們的感動和快樂，體會平淡工作中的長味。
四、直面自己，嚴格要求。
在平時的工作和生活中，我們要做一名務實的教師，對待任何小事都應該嚴格要求自己，盡力將教學工作做得盡善盡美，要腳踏實地，不圖虛名，扎扎實實地把黨和國家各項決策和工作落到實處，把學校交予的任務落到實處，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。
總而言之，通過這次群眾路線教育實踐活動，我會進一步堅定共產主義信念，要在科學發(fā)展觀的指引下，圍繞學校的教學工作，以實施素質教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正教育思想，豐富業(yè)務知識，提高教學技能，做到教好書，育好人。在以后的工作中，我一定會用工作成績來回報黨的關懷，用實際行動表達對黨的忠誠。(謝謝大家）
經上級有關部門批準，2015年3月7日下午畢節(jié)市工業(yè)學校黨的群眾路線教育實踐活動啟動大會在培訓樓五樓會堂召開，正式拉開我校開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動的帷幕。大會傳達了有關文件精神，以及此次群眾路線教育活動的主題、總體要求、總載體、活動要解決的問題、開展這次活動的三個環(huán)節(jié)等內容。
開展黨的群眾路線教育活動的主題是：為民務實清廉。總體要求是：照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病?？傒d體是：忠實務實實干興市、同心同苦同步小康。著力要解決的問題是：著力解決四風突出的問題、突出解決關系群眾切身利益的問題、著力解決服務群眾最后一公里的問題。此次活動的三個環(huán)節(jié)是：學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制。
業(yè)道德規(guī)范，觀看了電影《楊善洲》《焦裕祿》《牛玉儒》，聽取了關工委老領導優(yōu)良傳統(tǒng)教育講座。通過學習，使自己心靈受到一次洗禮和震撼，讓我深刻領會到在新時期開展黨的群眾路線教育實踐活動的必要性和現(xiàn)實意義。
中國共產黨的根本路線就是群眾路線，群眾是黨和政府的“衣食父母”，是國家和社會的主人，“從群眾中來、到群眾中去”是我們黨一貫倡導和堅持群眾路線，“一切為了群眾、一切依靠群眾”是我們每個共產黨員工作的出發(fā)點和落腳點，黨的宗旨是全心全意為人民服務。黨的成長發(fā)展歷程就是一部依靠群眾、為了群眾的歷史，在當今中華民族偉大復興的征程上，要想實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福的夢想，就要匯聚廣大人民群眾的積極性、主動性和創(chuàng)造性，堅定不移地走群眾路線，才能早日實現(xiàn)偉大的中國夢。
教育事業(yè)是黨的事業(yè)的一個重要組成部分，肩負著為教育培養(yǎng)黨的事業(yè)的建設者和接班人的重任。因此，從事教育工作是光榮的也是崇高的，作為一名從事教育事業(yè)的共產黨員，如何在本職崗位上進行黨的群眾路線教育、體現(xiàn)共產黨員的先進性，應該把握好以下幾點要求：
一、要加強學習政治理論知識和新的教學理念，樹立先進的教育思想。
出現(xiàn)的一些問題，一定要把握好科學發(fā)展的正確理念，不能一味的按照自己的意愿來處理問題。對于學生的教育我們要因勢利導，因材施教，無論是優(yōu)等生還是中等生還是后進生我們要一視同仁，不能有所偏頗，只有讓每一個同學都融入到班級的這個大集體中，才能發(fā)揮班級乃至學校的整體力量，才能有長期的發(fā)展。我們的教育應當是“創(chuàng)造一種適合每一個學生的教育，而不是選擇適合教育的學生”。
二、樹立“一切為了學生、為了學生的一切”的教育服務理念。
在追求素質教育的時代我們要充分本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的教育理念，在教學工作中要關心學生，無論是學習上還是生活中，充分尊重學生的思想和學習方法。我們還要深入到學生中去，去了解學生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來控制學生的一切行為。教師應該最為知識的傳授者和引導著，學生才是學習的主題要充分發(fā)揮學生主觀能動性，調動學生的學習積極性。這樣才能讓學生熱愛學習，從學習中找到樂趣。教師應該是導演的角色，學生是演員，只有演員入戲才能把戲演好。學習就是如此，只有讓學生動起來，才能摒棄其他的壞習慣，把精力投入到學習中去。
三、教師要不斷的學習和提高自己。學習新的教育理念來武裝自己的頭腦，學習教學方法來提高自己的業(yè)務水平。掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力?，F(xiàn)在社會是知識爆炸的年代，我們不能滿足現(xiàn)狀，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學過程中實踐，爭做教學改革的領導者和示范者。
四、教育發(fā)展，德育先行。學生的一言一行都反映了學生的心里特征。教書育人我們要教會學生學習，更要教會學生怎樣做人。他們最終要走向社會，要為社會主義現(xiàn)代化建設出力，思想是最主要的因素。我們要加強知識中滲透德育，要努力成為教學與德育并舉的多功能型教師。德育需要教師不斷的總結經驗，不斷地探索，還要不斷地創(chuàng)新，只有這樣才能成為學生心目中的成功教師，才能成為創(chuàng)新型教師。
五、要為人師表，以身作則。教師在學生的心目中占有很大的位置，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學生，一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境思考問題，把學生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。良好的師德在學生和家長心中都是受到十分的欽佩和尊敬的。每個家長都希望孩子在良好的教育環(huán)境下接受教育，我們教師要提高自身的師德修養(yǎng)。教師還要有奉獻精神，要發(fā)揚吃苦在前，享受在后的精神。教師這一職業(yè)只要有無私的奉獻精神，才能成為一個成功的、高尚的、受人尊敬的教師。
總之，作為教師，通過學習，要進一步堅定共產主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好黨的群眾路線教育實踐活動這一難得機遇，在更高層次上進一步解放思想、創(chuàng)新觀念、開拓思路，努力推動黨的群眾路線教育實踐活動在我校的深入開展，推進我校教育教學工作又好又快健康發(fā)展。
2015年4月
近日來，通過學校組織的群眾路線教育實踐活動和自己對群眾路線教育實踐活動學習讀本的學習，我對群眾路線有了更深刻的理解。黨員要以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，來次“大掃除”，以達到“自我完善”、“自我凈化”、“自我提高”和“自我完善”的目的。
作為一名新時期教師黨員，該如何將群眾路線實踐教育與現(xiàn)在的本職崗位進行結合才能滿足新形勢下群眾工作的需要？我有以下幾點心得體會：
一、把握好新時代背景下群眾路線的深刻內涵和基本要求。
要不斷學習政治理論和教育教學理念，樹立立德樹人的教育思想，因時、因人、因勢利導，因材施教。要注重教書育人，加強學生的思想道德教育。要加強業(yè)務學習，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。要增強創(chuàng)新意識，在工作和實踐中與同進成長，在學生的前面，主動進行教育教學改革，成為教改的先行者、示范者。
作為一名教師黨員，應該做到全心全意為學生服務，根據教育教學的發(fā)展狀況，從教學內容、教學方法、教學模式、教學理念等方面進行創(chuàng)新。同時，要注重教書育人，幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養(yǎng)學生的愛國主義情懷、社會責任感、行業(yè)責任感。
二、愛崗敬業(yè)，踏實工作，爭做務實教師。
作則，無私奉獻，為人師表，以黨性鑄師魂，以黨風促教風。在工作中認真貫徹黨的教育方針、路線和政策，讓自己始終與黨中央保持一致，使自己走對路，不走偏路，端正自己思想。
對待任何一件小事都應該嚴格要求自己，才能將教學工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務實，腳踏實地，不圖虛名，扎扎實實地把黨和國家的各項決策和工作落到實處，把學校和年級交予的任務落到實處。
三、要有奉獻精神，關注學生的訴求，增進師生情感。
好話易說，好事難做。話說多了也就成了敷衍，所以，在我看來，要走好群眾路線就必須重點落實在行動上來。教師黨員有自己的合法的正當?shù)臋嘁妫钱攤€人利益與學校利益發(fā)生矛盾時，作為教師黨員應該以集體利益為重，必要時能犧牲個人利益。從自己做起，從現(xiàn)在改起，端正行為，自覺把黨性修養(yǎng)正一正、把黨員義務理一理、把黨紀國法緊一緊，保持共產黨人良好形象。
辦好讓人民滿意的教育是全體教育工作者的共同責任。責任是一種奉獻，一種使命。強烈的責任感、使命感是共產黨員保持先進性的重要內容，真正反映一個黨員教師的思想品德和精神風貌。因此，黨員教師必須強化憂患意識，愛崗敬業(yè)，淡泊名利，無私奉獻，立足平凡的崗位，恪守神圣的職責，執(zhí)政為民，與時俱進，切實轉變工作作風，刻苦鉆研業(yè)務，以敢于負責的精神、銳意進取的品格，出色地完成本職工作，以實際的業(yè)績走在群眾前列。
生規(guī)劃。盡量抽出時間參與到學生舉辦的活動當中去，比如專業(yè)競賽、社團活動等，增進同學生之間的感情。
四、應以教人者先教己者的精神，要為人師表，以身作則。
對待任何一件小事都應該嚴格要求自己，才能將教學工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務實，腳踏實地，不圖虛名。要充分尊重學生，聽取他們的意見，建立平等，密切的關系，一個有良好師德的老師凡是要求學生做到的，自己應首先做到，要用自己的信念、理想給學生以潛移默化的感染。一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境是思考問題，把學生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。這樣的老師，才能得到學生的喜愛和支持。
總而言之，作為教師黨員，通過這次的群眾路線教育實踐活動，要進一步堅定共產主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。要在科學發(fā)展觀的指引下，圍繞學校中心工作，以實施素質教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學技能，要拿出吃苦耐勞的精神，發(fā)揮模范帶頭作用，以新理念適應新形勢，認真抓好落實，切實解決好學生和家長最關心、最直接、最現(xiàn)實的問題，做到教好書，育好人，身體力行地推動教育事業(yè)的發(fā)展。
2015年4月10日
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學校爬山心得體會實踐活動篇十七
長期以來，社會實踐活動一直被作為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀合格人才的重要途徑。__年我校組織了“下農村、進社區(qū)、到企業(yè)”系列活動。
根據學校有關精神，我們組織了“進社區(qū)”活動小組，并開展了形式多樣、豐富多彩的實踐活動，取得了令人可喜的成績。現(xiàn)將總結匯報如下：
一、高度重視、認真組織
假期前，各隊積極響應、認真落實，根據自身專業(yè)特點，確定實踐方向，作好動員工作。6月14日上午我校舉行了三支隊伍的出發(fā)儀式。廣大同學都以認真的姿態(tài)對待這次社會實踐活動，熱情的參加了社會實踐活動，從而鍛煉了廣大同學的社會交往能力，培養(yǎng)了廣大同學的綜合能力。
二、緊密結合實際，多形式開展社會實踐活動
“進社區(qū)”小分隊社會實踐活動在堅持以往成功做法的基礎上，充分考慮各社會實踐點的實際情況，因地制宜，根據實際需求開展不同的社會實踐活動。
(一)從組織形式上看，主要有兩種形式：
2、集體組織。組成社會實踐小分隊，分赴三個社區(qū)開展社會實踐活動。6月14日義井東社區(qū)、6月15日西山朝陽社區(qū)、6月16日小店東風社區(qū)，其中走訪老紅軍6人。參加人數(shù)合計65人次，其中教師有常建有、田曉麗、任云花、楊青會、韓茂忠、韓彥。
(二)從社會實踐的類型看，主要有以下幾種：
1、開展便民服務。和社區(qū)合作組建了技術小組，利用各自的技術在市場上設立單車修理、義務宣傳等便民服務點，盡己所能，不怕臟、不怕累，以優(yōu)質的服務贏得當?shù)厝罕姷姆Q贊和好評，同時也努力實踐著青年志愿者的精神。
2、開展社會調查活動。有人利用假期對社會一些活動進行調查，取得了可喜的成果。
3、開展文藝宣傳活動，以健康向上的、自編自導的文藝節(jié)目進社區(qū)進行演出，受到當?shù)厝罕姷南矏酆秃迷u。
4、環(huán)境保護。組織學生積極參與社區(qū)組織的社會環(huán)境衛(wèi)生清理。
5、考察實踐。有的同學到工廠參加實踐考察活動，了解工人師傅的工作環(huán)境和工作情況。
6、開展板報活動。根據當前形式配合本社區(qū)更換板報10塊，同時也宣傳了我校__年招生專業(yè)情況。
三、經驗和收獲
1、我各級領導的重視，廣大師生和同學的積極參與，是我校院這次社會實踐活動得以成功的重要保證。多年來，我校堅持開展社會實踐活動，并作為學生素質教育的重要形式，每年撥出專項經費用于社會實踐，并組成社會實踐領導小組，指導社會實踐活動的展開，并把社會實踐列入德育教學計劃，形成制度加以保證。全校廣大同學自覺把社會實踐作為了解社會、接觸社會、投身改革、鍛煉才干的重要渠道，積極深入生產第一線，體驗生活。
2、各級部門的大力支持，是社會實踐活動順利進行的有力保證。各社區(qū)給予了我們極大的支持。為這次活動提供了各種便利，保證了社會實踐活動的順利進行。
3、學生的思想素質有了明顯的進步和提高。通過實踐活動，認識社區(qū)工作的重要性和艱巨性，了解到國有企業(yè)改革的艱巨性和幫助下崗職工解決再就業(yè)問題的必要性。雖然這次活動時間較短，但是客觀現(xiàn)實給同學們的教育卻是課堂教學所無法比擬的，實踐使他們多了一份成熟，少了一份幻想和不現(xiàn)實。同學們在向社會提供服務的同時，使自己所學的理論知識得以運用于實際，提高了自身的工作能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。
學校樹社會實踐活動心得體會2
學校爬山心得體會實踐活動篇十八
4月16日，我校組織召開了學校黨員教師的群眾路線教育實踐活動學習會議。會上，由鄉(xiāng)黨委書記、我校校長、校和學校工會主席對所有黨員教師進行了全面的關于黨的群眾路線教育實踐活動的學習。
通過這次會議的學習和思考，我深刻地認識到，開展黨的群眾路線教育實踐活動，是在新的歷史條件下準確把握形勢、妥善應對考驗，化解風險，運用馬克思主義建黨學說加強黨的建設的重要舉措，對于進一步推進學校的革發(fā)展，實現(xiàn)學校發(fā)展目標具有極其重要的意義。
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織和黨員中深入開展了以“創(chuàng)建先進基層黨組織、爭當優(yōu)秀共產黨員”為主要內容的創(chuàng)先爭優(yōu)活動。這些學習和教育實踐活動，是從嚴治黨的重要舉措，對于加強執(zhí)政黨建設發(fā)揮了重要作用。當前，隨著改革開放的深入，隨著市場經濟的推進，隨著黨員干部個人成長的環(huán)境和路線的多樣化，一些黨員干部逐漸脫離了群眾，形式主義、官僚主義、享樂主義突出，奢靡之風嚴重，甚至有以權謀私、腐化墮落的現(xiàn)象。這些問題，嚴重損害黨在人民群眾中的形象，嚴重損害黨群干群關系。新一屆中央領導集體，決定在全黨深入開展以“為民、務實、清廉”為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，這是黨加強自身建設進程中又一件重大而英明的決策。在這樣一個特殊的歷史時期開展這項教育實踐活動，抓住了現(xiàn)實，抓住了關鍵，抓住了要害。群眾路線，是黨的“三大-法寶”之一，開展群眾路線教育實踐活動，切實改進作風，一定能夠使馬克思主義中國化最新成果得到廣泛普及，全黨的創(chuàng)造力和工作動力得到廣泛激發(fā)，黨群干群關系得到改善，黨的執(zhí)政地位得到有力保證。 本次群眾路線教育實踐活動，機關是重點。我對照提出的“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，對照中央的八項規(guī)定，深入查找了機關目前存在的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風現(xiàn)象，它們具體表現(xiàn)為：
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一是學風問題。部分干部學風不端正，自我封閉，思想浮躁，滿足現(xiàn)狀，習慣于憑主觀決策，靠經驗干事，或者學習滿足于一知半解、淺嘗輒止。對國家方針政策、高等教育辦學規(guī)律、管理工作等領域知識掌握不足，開放意識、競爭意識不夠，缺少主動思考、凈心為學、苦練內功、真上水平的意識和能力。有的領導干部對學?？傮w戰(zhàn)略理解不深，思考不夠，貫徹不力，開展工作缺乏有針對性的可操作措施。 二是勤政問題。一些干部履行崗位職責不到位，責任意識淡薄，沒有處理好管理工作與個人業(yè)務之間的關系，沒有把主要精力放在自己的崗位上，執(zhí)行力不強，等靠要和觀望思想嚴重，缺乏開拓創(chuàng)新和爭創(chuàng)一流的精神，作風不扎實、工作不務實，安排部署多、檢查督促少，流于形式。有的干部在領導面前不報實情，不講真話，報喜藏憂，講成績夸夸其談、長篇大論，講問題輕描淡寫、避重就輕，甚至用埋怨來回避責任，不去思考化解矛盾，而是把矛盾上交。
三是服務意識問題。部分干部沒有真正做到大膽管理、真心服務，部門思想嚴重，全局觀念不強，協(xié)作精神不夠。有的干部眼光向上，只對上級、領導負責，不對基層、群眾負責。有的干部作風漂浮，不深入教學、科研、后勤一線去了解具體和真實情況，不解決實際問題。由于一些干部自身不能律己，使得本單位個別教職工上行下效，全員育人意識淡薄，工作應付，使學校中心工作得不到有效貫徹。
近期我縣有幾所學校的校長紛紛被查處，這些事件值得我們警醒。學校已經不再是一片凈土，學校的黨員干部面臨著形形色色的“糖衣炮彈”的攻擊，能否經受住考驗、能否抵制住誘惑、能否耐得住腐蝕，決定了黨的事業(yè)和高等教育事業(yè)的成敗與興衰。作為一名學校的黨員教師，我們應該具有堅守信念、擔當使命的崇高境界，恪盡職守、敢為善成的實干作風，超常付出、一心為民的公仆情懷，以及感恩奉獻、甘于清貧的高尚情操。為此，我認為應該做好以下三點： 一是要視責任為泰山，時刻將群眾放在心上。群眾路線是黨的生命線，群眾工作是黨的根本工作，群眾路線要不偏不離地走好，群眾工作要認認真真地做好。我們學校的黨員教師及領導，真正把群眾放在心上，就是要急師生之所急，想師生之所想，全心全意為師生員工服務，一心一意維護好師生員工的根本利益。
二是要視官德為根本，始終將自己放在低處。有的領導干部認為花自己的錢，奢侈一點沒有關系，殊不知浪費公家的可恥，浪費自己的同樣可恥。學校的黨員教師、領導干部，應或多或少有一些書生氣，有一些知性和理性，在老師、學生和下屬面前更應放低姿態(tài)，彬彬有禮。
手中僅有的那點權力發(fā)揮得淋漓盡致，從最近我縣查處的學校領導來看，這部分人還不少，而且沒被查處的不代表沒有問題。
通過這次教育實踐活動的開展，我一定會以此為契機，認真學習，不斷提高，在學習中凈化心靈，在學習中錘煉黨性。
二0一四年四月十八日
學校領導“黨的群眾路線教育實踐活動”學習心得體會#e#
學校領導“黨的群眾路線教育實踐活動”學習心得體會 黨的群眾路線教育實踐活動開展一年多來，通過集體學習和自己學習，我了解了中國夢的核心內容就是：富強、民主、文明如果用一句話概括，即：讓每個人都活得更好。夢想連接道路，道路決定命運。個人的命運與國家民族興衰榮辱緊密相連。因為國家好，大家才能好！沒有正確的道路，就無法匯聚各方的力量，再美好的夢想也無法實現(xiàn)。在圓夢的過程中，我們必須看到面對世情、國情、黨情的深刻變化，精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險更加尖銳地擺在全黨面前，黨內脫離群眾的現(xiàn)象大量存在，集中表現(xiàn)在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”上。承認這一點并不令人羞愧，羞愧的應是那些沉醉在錯誤當中而不知悔改的人或組織。盡管這些現(xiàn)象僅存于黨內少數(shù)成員身上，但這些行為，損害了黨的形象，敗壞了黨的聲譽，腐蝕了黨的肌體，玷污了黨的純潔，傷害了人民的感情，降低了人民對黨的信任度，削弱了黨同人民群眾的血肉關系。在當前的關鍵時刻，中央看到了問題的所在，審時度勢，高-瞻遠矚，及時啟動自我教育、自我凈化、自我校正程序，果斷部署在全黨開展“群眾路線教育實踐活動”，十分及時、相當關鍵，非常必要，這充分體現(xiàn)了中央的政治眼光、群眾情懷、憂患意識。
作為一名基層學校的管理者和一線教師，我在學習的過程中深刻體會到：群眾路線就是一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。它是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。走“群眾路線”的方向正不正、步伐穩(wěn)不穩(wěn)、路子寬不寬，關系著民心向背，左右著黨群脈動。 這次群眾路線教育實踐活動，就是要讓黨員干部深刻剖析在貫徹群眾路線中存在的問題，擺正同人民群眾的關系，知道“我是誰”；借助鮮活有效的活動載體，讓黨員干部走基層、接地氣、轉作風，始終與群眾站在一起，明確“依靠誰”；加強制度建設、作風建設，將深入基層、走進群眾固化為黨員干部的常態(tài)行為，一切為群眾著想，弄懂“為了誰”。打鐵尚需自身硬，要保障“群眾路線”不走樣、不跑調，必須要提高走“群眾路線”的能力，黨的全部工作的出發(fā)點就是全心全意為人民服務，領導干部要真心實意當人民群眾的服務員，服務群眾，使群眾得利受益。
作為基層學校的管理者，不知管理對象所思所想所做所為，沒有自知之明，不深刻反省自己，不照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病，不潔身自好，廉潔自律，做任何宣傳，開任何會議，搞任何形式都毫無意義。我們只能努力尋找答案，通過自己的務實工作，把這些問號拉直變成群眾滿意的感嘆號，才是最好的走群眾路線的體現(xiàn)！
作為基層學校的管理者，怎么走群眾路線？我覺得就是要傾聽師生、家長心聲，力所能及的滿足他們的合理訴求，解決他們成長道路上遇到的困難和問題，努力辦人民滿意的學校。而作為一線的普通教師如何走群眾路線？我覺得就是要不斷克服職業(yè)倦怠，努力增強服務學生，教育學生的本領和意識，目中有人，立德樹人，教書育人，關愛學生，扎扎實實做好本職工作，做學生的良師益友，解決學生成長困惑，讓家長放心，讓學生滿意，為實現(xiàn)“有教無類、因材施教、終身學習、人人成才”的中國教育夢而努力奮斗！
堅持群眾觀點和群眾路線是實現(xiàn)黨的正確領導的基礎。密切與群眾的血肉聯(lián)系，保持艱苦奮斗的優(yōu)良作風，加強廉政建設，克服各種腐敗現(xiàn)象，是黨的各級領導干部是否具有群眾觀點，是否貫徹群眾路線的具體體現(xiàn)。群眾對黨的信任和支持，是社會主義事業(yè)不斷取得勝利的關鍵。
如何在教育教學一線深刻領會與落實群眾路線教育實踐精神，成了當前我們學校教師義不容辭的責任，這就要求我們全體教師在教育教學中去進一步學習、領悟、踐行。為推進社會主義建設貢獻出我們的一份力量，為教育的發(fā)展、國民素質的提高、人民生活富裕多發(fā)一份光和熱。學習群眾路線教育實踐精神，必須從學校的發(fā)展做起，從自己做起，只有無愧于職責，無愧于使命，才無愧于黨和人民，無愧于“群眾路線教育實踐”的要求。
作為教師，要做到“三個堅持”：一是緊扣教育發(fā)展，一切為了孩子的發(fā)展。二是多干平凡實事，堅持與群眾合意。三是樹立平民意識，堅持與群眾合群，把黨的先進性落實到自己的一言一行中去。
書記提出黨員干部要照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病，照 “鏡”修身治“病”強體，使個人潔身自好，并為他人做榜樣。今天我們教師照鏡子，是為了飾面和修心、使教師做到內秀與外修的合一、使教師找到自己工作上的缺點、更可提高自身工作水平。我作為教師并是一名黨員，對自己更應有正確的定位。教師首先是教己，然后才是教人。如何在學生的心靈之中撒播下理想、信念的種子，給予學生鼓勵、幫助，使他們充滿自信、力量，為他們以后的人生之路導航，這是教育的出發(fā)點和根本點。
作為當今教師應該擁有慈母般的愛心，做一名盡心盡責的護花使 者。盡一切可能平等地對待每一位學生，無條件地愛每一個學生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績好壞分優(yōu)劣，對不同學生以不同的鼓勵，只有師愛才能凝聚學生的心，使其“親其師，信其道”。只有熱愛，才能噴涌出強烈的工作責任心和事業(yè)心，才能使教師成為“太陽底下最光輝的職業(yè)”。
我是一名黨員，從事教育工作，擔當著為人垂范的責任。用黨員的標準來對照自己，我做的還不夠：關心學生特別是對家庭困難的學生關心不夠，在新課改中積極性不夠，進一步學習教學理論和政治理論不夠，對年輕教師關心指導不夠，隨著自己年齡增大上進心減弱，有追求享受的思想，------，這一切與一個共產黨員的身份不符。通過黨的群眾路線教育實踐活動，我應以當?shù)母黜椧髞韺φ兆约?，以新聞媒體上的反面案例為借鑒，多“照鏡子”、多“治病”，修身養(yǎng)性，養(yǎng)“黨性”、養(yǎng)“正氣”，為社會做表率，為學生做楷模。
學校黨支部深入開展黨的群眾路線教育實踐活動心得體會#e#
在舉國上下深入開展黨的群眾路線教育實踐活動中，我通過參加我校黨支部組織的學習動員、工作部署以及學習黨的十八屆三中全會等會議精神、習近平總書記系列重要講話、中央八項規(guī)定等文件材料，對黨的群眾路線教育實踐活動有了更深刻的理解。
做好新形勢下的群眾工作是加強黨的執(zhí)政能力建設、構建和諧融洽的黨群、干群關系的有效途徑。黨報告提出，要圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的.能力，進一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，促進黨員干部做到求真務實、清正廉潔，具有極其重要的作用。
作為一名黨員學校管理工作者，如何抵制“四風”，怎樣將群眾路線教育實踐與本職崗位進行結合才能滿足新形勢下群眾工作的需要？我想首先應該認真學習，加強自身建設，其核心就是密切干群關系。
通過征求意見、反思，我感到自己在工作中存在許多不足，如：深入群眾調查研究不充分，有時浮于表面，群眾在工作中遇到什么困難和急需領導幫助，解決什么問題等等，不是特別清晰，由此可以看出，自己有時存在脫離群眾的現(xiàn)象，以至于自己的工作沒有取得預期的效果。
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通過這次開展群眾教育實踐活動，我越來越深刻的體會到，走群眾路線，深入群眾調查研究，為群眾提供更全面的服務，是我們應盡的職責。我們要時刻牢記我黨全心全意為人民服務的宗旨，在任何時候任何情況下都要做到權為師生所用，情為師生所系，利為師生所謀，始終把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好師生的根本利益作為我們工作的出發(fā)點和落腳點，這樣才能密切干群關系，推動工作不斷向前發(fā)展。干群關系是檢驗我們干部工作能力的根本指標。
作為基層干部要做好新形勢下的群眾工作，更重要的就要在依法行政，以人為本，創(chuàng)新發(fā)展，轉變作風，這“十六字方針”上下好功夫。不在于管理內外事務的面有多寬，也不完全在于管理的師生隊伍有多大，而是看工作效果。我們干部掌握了權力，權力的這種特性就會反映到干部身上。所以，對于干部來說，最大的危險就是脫離群眾。要防止這種可能變?yōu)楝F(xiàn)實，必須善于在掌握權力、運用權力的同時，始終堅持保持和師生的密切聯(lián)系，不斷贏得師生的擁護和支持。習近平主席提出的“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病” 是開展黨的群眾路線教育實踐活動的總要求，下大力氣整治和狠剎現(xiàn)有的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風“四風”是轉變工作作風，踐行黨的群眾路線的根本要求。它為我們實際工作指明了很好的方向。
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“講黨性、重品行、做表率”，從做好基礎性的工作開始，充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，扎扎實實俯下身子，與群眾同呼吸共命運。
黨的群眾路線教育實踐活動的深入開展，不僅要求我們黨員和領導干部在思想上高度重視，更需要在工作中努力踐行，查找問題，解決問題，以實際行動踐行學習成果，以師生滿意度評判學習成果，還要建章立制，著眼于管長遠，管長效，實現(xiàn)由短期突擊整改向規(guī)范化、常態(tài)化管理的轉變，推動工作作風建設走上制度化、規(guī)范化和經?；能壍?。
2015年5月6日
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同志在報告中提出：“圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力?！?015年3月學校黨委組織我校全體教師，認真學習報告，領會文件精神，開展了民主生活會和民主評議會等多項活動。在黨性分析、民主評議會議以后，根據同志們提出的意見和建議，特別是黨組織反饋意見后，我結合自身的情況，又重新進行了認真的學習和分析，對個人存在問題的原因以及危害進行了更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。
從學校的發(fā)展做起，從自己做起，只有無愧于職責，無愧于使命，才無愧于黨和人民，無愧于“群眾路線教育實踐”的要求。
作為當今教師，要做到“三個堅持”：一是緊扣教育發(fā)展，堅持與群眾合轍，一切為了孩子的發(fā)展。二是多干平凡實事，堅持與群眾合意，為了一切孩子。三是樹立平民意識，堅持與群眾合群，把黨的先進性落實到自己的每一個行動中。
書記對黨員提出要懂得照鏡子是富含哲理的，古人照 “鏡”修身，往往是個人的潔身自好。今天我們教師照鏡子，則是為了飾面和修心、使教師做到內秀與外修的合一、使教師找到自己工作上的缺點、更可提高自身工作水平。作為教師的我，對自己更應有正確的定位。教師首先是教己，然后才是教人。如何在學生的心靈之中撒播下理想、信念的種子，給予學生鼓勵、幫助，使他們充滿自信、力量，為他們以后的人生之路導航，這是教育的出發(fā)點和根本點。
作為當今教師應該擁有慈母般的愛心，做一名盡心盡責的護花使 者。盡一切可能平等地對待每一位學生，無條件地愛每一個學生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績好壞分優(yōu)劣，對不同學生以不同的鼓勵，只有師愛才能凝聚學生的心，使其“親其師，信其道”。只有熱愛，才能噴涌出強烈的工作責任心和事業(yè)心，才能使教師成為“太陽底下最光輝的職業(yè)”。
中國共產黨發(fā)展到今天，成果來之不易?，F(xiàn)階段在黨內開展黨的群眾路線教育實踐活動具有十分重要的歷史意義和現(xiàn)實意義，活動將為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供堅強保證。黨的群眾路線教育實踐活動圍繞保持黨的先進性和純潔性展開，以為民務實清廉為主要內容，要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和黨的精神為指導，切實鞏固黨的執(zhí)政地位，夯實黨的執(zhí)政基礎。
習對開展黨的群眾路線教育實踐活動提出了具體要求：“開展這項活動，最重要的問題是要教育引導全黨始終堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，不斷贏得人民群眾的信任和擁護，保持暢通人民群眾的血肉聯(lián)系。要突出解決實際問題，切實收到照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的效果。要在全社會大力弘揚真抓實干、埋頭苦干的良好風尚，堅決反對干部群眾反映強烈的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風四風，以身作則帶領群眾把各項工作落到實處?！闭甄R子、正衣冠、洗洗澡、治治病是開展黨的群眾路線教育實踐活動的總要求，下大力氣整治和狠剎現(xiàn)有的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風“四風”是轉變工作作風，踐行黨的群眾路線的根本要求。
育這一總目標，從培養(yǎng)合格人才、服務社會主義經濟社會發(fā)展入手，傾聽群眾心聲，關注師生訴求，轉變工作作風，推進學校發(fā)展。開展黨的群眾路線教育實踐活動，我們不能做表面文章，必須要問需要于學生，問教育于教師，問滿意于家長，問效果于社會。就是要深入學生之中了解學生的思想、學習和生活狀況;深入教師之中了解提高教育質量和因材施教的計策;深入家長之中了解家長的希望和學生成長的歷程;深入社會了解社會對人才規(guī)格及人才質量的需求，以便改進辦學方向。
要辦好群眾滿意的教育，一定要樹立“為了一切學生，一切為了學生，為了學生一切”的教育意識，認真做好四個方面的服務。為學生服務，努力使他們成人成才；為教師服務，解除他們的后顧之憂，讓他們安心教學、潛心教學，努力把個人發(fā)展、社會發(fā)展和學校發(fā)展結合起來；為家長服務，就是讓家長放心，讓家長和學校密切配合，齊心協(xié)力培養(yǎng)出合格的人才；為社會服務，就是為社會上的各行各業(yè)輸送大批的合格的人才。
作為學校管理者，我們的服務對象——廣大師生就是距離我們最近的群眾，我們要走他們的路線，持他們的觀點，為了他們的利益，做好他們的工作?？偸峭Ａ粼凇捌狡桨舶舱嘉蛔印⒚γβ德笛b樣子、疲疲沓沓混日子，年年都是老樣子”的慵懶散漫狀態(tài)，那我們與師生的矛盾就會與日俱增，群眾路線只是走走過場罷了。
事難辦”現(xiàn)象的發(fā)生；需要創(chuàng)新工作思想、創(chuàng)新工作方法，改變工作教條主義和個人主義；需要提高工作新要求，提升工作新目標，根治工作滿足現(xiàn)狀，不思進取，慵懶散漫之??；需要完善學校管理制度，根治以人情管人的現(xiàn)象；需要厲行節(jié)約，反對大手大腳，鋪張浪費。
黨的群眾路線教育實踐的深入開展，不僅要求黨員和領導干部思想上高度重視，更需要在工作中努力踐行，查找問題，解決問題，以實際行動踐行學習成果，以師生滿意度評判學習成果，還要建章立制，著眼于管長遠，管長效，實現(xiàn)由短期突擊向規(guī)范常態(tài)管理的轉變，推動學校工作作風建設走上制度化、規(guī)范化和經?；能壍?。
曹閘小學聯(lián)合黨支部
楊建平
2015年4月10日
學校爬山心得體會實踐活動篇十九
學校會舉行勞動實踐課，需要學生進行勞動實踐，然后寫一寫自己的勞動實踐心得。下面是本站為大家準備的學校勞動實踐心得，希望大家喜歡!
從學校組織的義務勞動中我學到了很多，也得到了許多深刻的為人處世之道。學校把教學樓、宿舍樓、教師公寓樓周圍的草坪作為勞動的對象，通過以部門為單位對草坪進行揀石子、白色垃圾和除雜草，啟發(fā)了我們義務勞動中尋找能使我們受到教育的東西。讓我們知道美麗環(huán)境的來之不易，從而增強了愛護環(huán)境的意識。
在草地上我們有的用手揀石子和白色垃圾;有的用鏟子挖那些一半埋在土里的石子，有的用鋤子除去那些雜草，還有的用紙簍運那些揀出的石子、垃圾和雜草，大家爭先恐后干的熱火朝天，雖然我們都干得滿頭大汗，但我們很高興，因為我們心里有一股自豪感，而這種自豪感不是在學習中能夠體會得到的。
義務勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的，義務勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們愛護環(huán)境的良好美德。參加義務勞動的光榮感，塑造我們美好的心靈。
處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關系的處理都有所欠缺，而這次的集體義務勞動使我們體會到了集體的力量和溫暖，也感到自身的不足。
這些都促進了我努力改正自身錯誤、正確認識自己。而現(xiàn)在，由于物質享受不斷提高的影響，在一些人的大腦中裝滿了利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“義務勞動”也變相要錢，在這種情況下學校有意識地組織了我們去參加力所能及的義務勞動，對于抵制一切向錢看的思想的蔓延起到一定的作用。讓我們親身體會到勞動的艱辛和勞動創(chuàng)造世界的真理，抵制了我們輕視勞動的不勞而獲的思想的侵蝕;以免我們養(yǎng)成好逸惡勞的壞習慣。
義務勞動是光榮的，可以從中學到東西，又可以堅定正確的人生觀、價值觀、還可以鍛煉身體，這種一舉多得的事我們何樂而不為呢?希望以后可以經常參加義務勞動。學校組織的公益勞動讓我從中學到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。
學校把社會作為實踐的場所,讓我們參與社會,在公益勞動的實踐中有所啟示。通過小組為單位的社區(qū)志愿服務,啟發(fā)了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導我們去了解社會、感受社會。 在敬老院中，我們小組的同學毫不嫌臟。耐心、仔細地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。我們在那里盡可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因為我們心里都有一股自豪感。而這種自豪感不是在學校里能夠體會到的。
公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的;公益勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷峰。
處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，學校有意識地組織了我們去參加力所能及的公益勞動，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神。
學校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為那是我們中學生的勞動態(tài)度的一個特征。不記報酬也是我們中學生勞動態(tài)度的一個特征。我們講的公益勞動，就是以不記報酬為前提的;那是根據以公共利益而勞動;我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現(xiàn)。
社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。而學校組織的勞動，更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的中學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。
為期一周的勞動周結束了，然而這短短的一星期卻已然成為我大學生活中十分珍貴的一段回憶。歐文先生曾經說過這樣一句話——“完善的新人應該是在勞動之中和為了勞動而培養(yǎng)起來的”，恰是這次勞動周，讓我對這句話有了更真切與深入的理解。
勞動周期間，我們每天從事的都是擦玻璃、拖樓梯一類簡單的勞動，乍看起來并不多的勞動卻往往需要一個多小時才能完成，稍事休息后的片刻才漸漸發(fā)覺麻木的肢體上傳的酸痛。在此之前，我們從未想象過，在我們每天都要接觸到的角落也可以隱藏如此灰塵，清潔那些我們每天上下樓的必經之路原來需要這么辛苦。
大四的時光對于每個學生都有特殊的意義，成長的欣喜、離別的愁苦，更夾雜未知的迷茫與不解的慌亂?；腥婚g四年的美好年華已成逝水，對這校園中的一草一木都是如此熟悉，卻因為早已習慣而從未發(fā)覺，自己每天所處的潔凈環(huán)境中蘊藏的關愛與辛勞。
這里是我們的家，我們可以在整潔的環(huán)境中無憂無慮的快樂成長，是因為有一群人甘愿忍受艱辛、默默付出，她們所期望的不是關切的話語，而僅僅是尊重與體諒;我們有屬于自己的家，那個曾經給予我們溫馨與關愛的天地，亦曾有那樣一個身影每天日日夜夜穿梭于衛(wèi)生間、洗衣機、廚房之間，忙碌不休，而她所期望的從不是自己所得，而是孩子的未來。
我們這一代人被媒體戲稱為“80后”，標新立異的背后或許隱藏了一些“愛之深、責之切”的期許，這些期許來源于生活，更成就于生活。勞動中，我們品嘗了生活的艱辛，更對我們多年來的潔凈生活進行反思，對多年來已經習慣的家庭生活進行感恩。短短幾天，我真切的看到自己的成長與蛻變，也對自己的生活前所未有的樂觀與滿足。不久后，我們即將滿懷期待走入社會，踏上征途，用同樣的精神去奉獻社會、關愛他人。或許多年后，我們將成長為父母，將被子女問及自己的過去，如果那樣，“勞動周”將是我大學回憶中不可錯過的精彩一筆，我會語重心長的告訴他，這不僅僅是一次勞動，更是一份發(fā)自內心的反省與感恩。
年一度的寒假即將結束，迎接我的又將是新的一個學期，在新學期即將來臨之際，我決定寫這篇文章以對我的寒假生活作一個簡單的小結。
寒假是短暫的，但是它有許多值得我們留戀的地方。短暫的3個星期就有一個星期是在過新年(另外還有一天是我的生日)，而剩余的兩個星期又要被復習、做作業(yè)、預習所充配，真正屬于我們自己的時間真的是很少，因此如何合理地安排時間成了一個很重要的問題。
這個寒假老師布置了不少的作業(yè)(還較往年多了2/3)，不想暑假，雖然作業(yè)也不少，但作業(yè)總量也不過就是寒假的兩倍，充其量是6個星期的作業(yè)，還有3個星期來供我們緩沖。而寒假的時間則被整整占得一干二凈，有時還要出去旅游(最可恨的是寒假節(jié)假日那么多，而暑假則根本沒有)，所以我想經過這個暑假應該很多人都懂得了如何安排時間。
以前寒假天天睡懶覺(平時起床太早加天冷)，現(xiàn)在不行了，睡到7:30就差不多了，最晚也不能超過8:00，晚上也不能早早地就上床睡覺，要到9:30才行。其間14小時，非吃飯作業(yè)莫數(shù)也，然吃飯之時，則一手拿筷，一手翻書，桌上多長米飯，湯流大瀑，飛漱其間，悲慘情形，別樣風景。故李白做詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！?BR> 所幸通過我們十幾天的努力奮斗，換來了寶貴的2、3天，這可是不愿做(作業(yè))奴隸的人民用血肉筑起的長城(保衛(wèi)自己的時間)。在這最后的2、3天中，我們打了那么一會兒游戲，正如孫同志所說“短得你連游戲都沒有打通關”，也正如張同志所說“頂著n座大山”。2、3天的時間還沒登記我們用完，我們就又投入了預習中。
這就是我們的寒假生活，有苦也有樂。
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學校爬山心得體會實踐活動篇二十
4月16日，我校組織召開了學校黨員教師的群眾路線教育實踐活動學習會議。會上，由鄉(xiāng)黨委書記、我校校長、校和學校工會主席對所有黨員教師進行了全面的關于黨的群眾路線教育實踐活動的學習。
通過這次會議的學習和思考，我深刻地認識到，開展黨的群眾路線教育實踐活動，是在新的歷史條件下準確把握形勢、妥善應對考驗，化解風險，運用馬克思主義建黨學說加強黨的建設的重要舉措，對于進一步推進學校的革發(fā)展，實現(xiàn)學校發(fā)展目標具有極其重要的意義。
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織和黨員中深入開展了以“創(chuàng)建先進基層黨組織、爭當優(yōu)秀共產黨員”為主要內容的創(chuàng)先爭優(yōu)活動。這些學習和教育實踐活動，是從嚴治黨的重要舉措，對于加強執(zhí)政黨建設發(fā)揮了重要作用。當前，隨著改革開放的深入，隨著市場經濟的推進，隨著黨員干部個人成長的環(huán)境和路線的多樣化，一些黨員干部逐漸脫離了群眾，形式主義、官僚主義、享樂主義突出，奢靡之風嚴重，甚至有以權謀私、腐化墮落的現(xiàn)象。這些問題，嚴重損害黨在人民群眾中的形象，嚴重損害黨群干群關系。新一屆中央領導集體，決定在全黨深入開展以“為民、務實、清廉”為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，這是黨加強自身建設進程中又一件重大而英明的決策。在這樣一個特殊的歷史時期開展這項教育實踐活動，抓住了現(xiàn)實，抓住了關鍵，抓住了要害。群眾路線，是黨的“三大-法寶”之一，開展群眾路線教育實踐活動，切實改進作風，一定能夠使馬克思主義中國化最新成果得到廣泛普及，全黨的創(chuàng)造力和工作動力得到廣泛激發(fā)，黨群干群關系得到改善，黨的執(zhí)政地位得到有力保證。 本次群眾路線教育實踐活動，機關是重點。我對照提出的“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，對照中央的八項規(guī)定，深入查找了機關目前存在的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風現(xiàn)象，它們具體表現(xiàn)為：
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一是學風問題。部分干部學風不端正，自我封閉，思想浮躁，滿足現(xiàn)狀，習慣于憑主觀決策，靠經驗干事，或者學習滿足于一知半解、淺嘗輒止。對國家方針政策、高等教育辦學規(guī)律、管理工作等領域知識掌握不足，開放意識、競爭意識不夠，缺少主動思考、凈心為學、苦練內功、真上水平的意識和能力。有的領導干部對學?？傮w戰(zhàn)略理解不深，思考不夠，貫徹不力，開展工作缺乏有針對性的'可操作措施。 二是勤政問題。一些干部履行崗位職責不到位，責任意識淡薄，沒有處理好管理工作與個人業(yè)務之間的關系，沒有把主要精力放在自己的崗位上，執(zhí)行力不強，等靠要和觀望思想嚴重，缺乏開拓創(chuàng)新和爭創(chuàng)一流的精神，作風不扎實、工作不務實，安排部署多、檢查督促少，流于形式。有的干部在領導面前不報實情，不講真話，報喜藏憂，講成績夸夸其談、長篇大論，講問題輕描淡寫、避重就輕，甚至用埋怨來回避責任，不去思考化解矛盾，而是把矛盾上交。
三是服務意識問題。部分干部沒有真正做到大膽管理、真心服務，部門思想嚴重，全局觀念不強，協(xié)作精神不夠。有的干部眼光向上，只對上級、領導負責，不對基層、群眾負責。有的干部作風漂浮，不深入教學、科研、后勤一線去了解具體和真實情況，不解決實際問題。由于一些干部自身不能律己，使得本單位個別教職工上行下效，全員育人意識淡薄，工作應付，使學校中心工作得不到有效貫徹。
近期我縣有幾所學校的校長紛紛被查處，這些事件值得我們警醒。學校已經不再是一片凈土，學校的黨員干部面臨著形形色色的“糖衣炮彈”的攻擊，能否經受住考驗、能否抵制住誘惑、能否耐得住腐蝕，決定了黨的事業(yè)和高等教育事業(yè)的成敗與興衰。作為一名學校的黨員教師，我們應該具有堅守信念、擔當使命的崇高境界，恪盡職守、敢為善成的實干作風，超常付出、一心為民的公仆情懷，以及感恩奉獻、甘于清貧的高尚情操。為此，我認為應該做好以下三點： 一是要視責任為泰山，時刻將群眾放在心上。群眾路線是黨的生命線，群眾工作是黨的根本工作，群眾路線要不偏不離地走好，群眾工作要認認真真地做好。我們學校的黨員教師及領導，真正把群眾放在心上，就是要急師生之所急，想師生之所想，全心全意為師生員工服務，一心一意維護好師生員工的根本利益。
二是要視官德為根本，始終將自己放在低處。有的領導干部認為花自己的錢，奢侈一點沒有關系，殊不知浪費公家的可恥，浪費自己的同樣可恥。學校的黨員教師、領導干部，應或多或少有一些書生氣，有一些知性和理性，在老師、學生和下屬面前更應放低姿態(tài)，彬彬有禮。
手中僅有的那點權力發(fā)揮得淋漓盡致，從最近我縣查處的學校領導來看，這部分人還不少，而且沒被查處的不代表沒有問題。
通過這次教育實踐活動的開展，我一定會以此為契機，認真學習，不斷提高，在學習中凈化心靈，在學習中錘煉黨性。
二0一四年四月十八日
學習貫徹落實黨的十八大精神的開局之年，也是全面小康社會和中國特色社會主義社會建設的關鍵一年，開展黨的群眾路線教育實踐活動具有十分重要的意義，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供了堅強保證。
黨的群眾路線教育實踐活動圍繞保持黨的先進性和純潔性展開，以為民務實清廉為主要內容，要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和黨的精神為指導，切實鞏固黨的執(zhí)政地位，務實黨的執(zhí)政基礎。
習對開展黨的群眾路線教育實踐活動提出了具體要求：“開展這項活動，最重要的問題是要教育引導全黨始終堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，不斷贏得人民群眾的信任和擁護，保持通人民群眾的血肉聯(lián)系。要突出解決實際問題，切實收到照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的效果。要在全社會大力弘揚真抓實干、埋頭苦干的良好風尚，堅決反對干部群眾反映強烈的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風四風，以身作則帶領群眾把各項工作落到實處?！闭甄R子、正衣冠、洗洗澡、治治病是開展黨的群眾路線教育實踐活動的總要求，下大力氣整治和狠剎現(xiàn)有的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風“四風”是轉變工作作風，踐行黨的群眾路線的根本要求。
學校作為培養(yǎng)社會主義建設者的搖籃和引領科研前沿的重要陣地，開展黨的群眾路線教育實踐活動意義重大。在學校開展黨的群眾路線教育實踐活動，解決“四風“問題，就是要圍繞辦好人民滿意的高等教育這一總目標，從培養(yǎng)合格大學生、服務社會主義經濟社會發(fā)展入手，傾聽群眾心聲，關注師生訴求，轉變工作作風，推進學校發(fā)展。開展黨的群眾路線教育實踐活動，不能做表面文章，必須要問需與學生，問教育于教師，問滿意于家長，問效果于社會。就是要深入學生之中了解學生的思想、學習和生活狀況;深入教師之中了解提高教育質量和因材施教的計策;深入家長之中了解家長的希望和學生成長的歷程;深入社會了解用人單位對人才規(guī)格及人才質量的需求，以便改進教學。
要辦好群眾滿意的高等教育，一定要樹立“一切為了學生”的教育意識和市場社會就是學校辦學水平的裁判員意識，認真做好四個方面的服務。為學生服務，努力使他們成 人 成才;為教師服務，解除他們的后顧之憂，讓他們安心教學、潛心科研，努力把個人發(fā)展、社會發(fā)展和學校發(fā)展結合起來;為家長服務，就是讓家長放心，讓家長和學校密切配合，齊心協(xié)力培養(yǎng)出合格的大學生;為社會服務，就是為社會上的各行各業(yè)輸送大批的合格的高級人才。
作為學校管理者，我們的服務對象，廣大師生就是距離我們最近的群眾，我們要走他們的路線，持他們的觀點，為了他們的利益，做好他們的工作?？偸峭Ａ粼凇捌狡桨舶舱嘉蛔?、忙忙碌碌裝樣子、疲疲沓沓混日子，年年都是老樣子”的慵懶散奢狀態(tài)，那我們與師生的矛盾就會與日俱增，群眾路線也無從談起。
學校機關管理人員踐行黨的群眾路線，需要切實轉變和改進工作作風，樹立管理就是服務的工作理念，杜絕對待師生“門難進、臉難看、事難辦”現(xiàn)象的發(fā)生;需要創(chuàng)新工作思想、創(chuàng)新工作方法，改變工作教條主義和個人主義;需要提高工作新要求，提升工作新目標，根治工作滿足現(xiàn)狀，不思進取，慵懶散漫治病;需要厲行節(jié)約，反對大手大腳，鋪張浪費。
黨的群眾路線教育實踐的深入開展，不僅要求黨員和領導干部思想上高度重視，更需要在工作中努力踐行，查找問題，解決問題，以實際行動踐行學習成果，以師生滿意度評判學習成果，還要建章立制，著眼于管長遠，管長效，實現(xiàn)由短期突擊整向規(guī)范常態(tài)管理的轉變，推動機關工作作風建設走上制度化、規(guī)范化和經?；能壍?。
群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨明確提出要圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題。這是加強黨的作風建設的重要載體，也是推進黨的建設新的偉大工程的戰(zhàn)略舉措。近日來，通過教育黨總支和學校組織的群眾路線教育實踐活動的學習，我對群眾路線有了更深刻的理解。作為教學一線的教師，如何深刻領會與落實群眾路線教育實踐精神，成了當前我們教師義不容辭的責任，這就要求我們在教育教學中去進一步學習、領悟、踐行。力爭從“四個堅持”做起。
一是堅持緊扣教育發(fā)展，堅持與群眾合轍，一切為了孩子的發(fā)展。作為在教學一線教師，應該做到全心全意為學生服務，全心全意地愛每一位學生。作為教師不但要教好書，還要教育好學生，也就是說要注重教書育人，幫助學生樹立正確的人生觀，培養(yǎng)學生愛國主義情懷、社會責任感、行業(yè)責任感。
二是堅持多干實事，少說空話，堅持與群眾合意，為了一切孩子。在工作中努力做到求真務實，腳踏實地，不圖虛名，扎扎實實地把學校的教育教學工作落到實處。要充分尊重學生，認識每一位學生的差異性，聽取他們的意見，建立平等、緊密的關系，只有這樣老師，才能得到學生的熱愛，家長的認可。
教師要公平地對待每一位學生，無條件地愛每一個學生。不以家庭貧富出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績好壞分優(yōu)劣，對不同學生以不同的鼓勵，只有充滿了愛心，祖國的花朵才能越長越美麗。
三是堅持“照鏡子”，堅持與家長配合，為了孩子的一切。作為農村的孩子，大多都是留守兒童，因此“家校合作”就顯得尤為重要。教師一方面要了解學生及他們的家庭，還要了解他們在家的表現(xiàn)和思想狀況，另一方面教師還要不斷地去學習新的教育教學理論。找到自己工作上的缺點，從而提高自身工作水平 四要與提高做好新形勢下教育工作能力結合起來?！耙磺袨榱藢W生，認真學習，增強能力在具體實踐中站穩(wěn)學生立場，增進對學生的感情、增強服務學生的本領。
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“學，然后知不足?！敝挥胁粩嗟貙W習，才能噴涌出強烈的工作責任心和事業(yè)心，才能使我們在工作中不斷的取得成就。這就是我學習黨的群眾路線教育實踐活動的心得體會。