總結是一種自我觀察的過程，通過總結，我們可以更好地了解自己的優(yōu)點和不足。要寫一篇完美的總結，需要在語言表達上做到精煉和準確。通過閱讀他人的總結作品，我們可以學習到一些優(yōu)秀的表達和寫作技巧。
家長座談會心得篇一
家長座談會是家長們與大學生之間進行交流和溝通的重要平臺，本次座談會使我深刻認識到家長對大學生成長的關切和期望。通過與家長們的交流，我對大學生在學習、生活、未來規(guī)劃等方面面臨的問題有了更加深入的了解，并得到了一些寶貴的經驗和啟示。
首先，在座談會上，我明白了家長們對大學生學習的關注。大家都一致認為，大學是人生中至關重要的階段。我在座談會上了解到，家長們希望大學生能夠珍惜這個寶貴的學習機會，努力學習，提高自己的學術能力。他們強調了課程學習的重要性，并鼓勵大學生廣泛參加各種學術講座和實踐活動，培養(yǎng)自己的專業(yè)知識和實踐能力。通過聽取家長們的指導，我深刻認識到學習是大學生必不可少的一項任務，只有通過不斷學習才能為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。
其次，在座談會上，與家長們的對話使我對大學生的生活方式也有了新的認識。家長們對大學生的生活方式十分關心，認為良好的生活習慣對大學生的成長非常重要。他們希望大學生能夠自覺遵守規(guī)章制度，注重飲食健康，保持良好的作息時間，并且能夠積極參加體育鍛煉。此外，一些家長還提到了獨立生活的重要性，鼓勵大學生自己做飯、打理個人生活，培養(yǎng)獨立生活的能力。通過與家長們的交流，我明白了良好的生活習慣是大學生的必備素質，它不僅關乎個人的身體健康，也為未來的職業(yè)生涯打下了堅實的基礎。
第三，在座談會上，家長們對大學生的未來規(guī)劃給予了極大的關注。他們希望大學生能認清自己的優(yōu)勢和興趣，找準自己的職業(yè)方向，并為之付諸努力。家長們通過分享他們的經驗和觀點，提醒大學生要時刻關注社會的需求和變化，學會多方面的知識和技能，增強自己的競爭力。與家長們的對話讓我明確了職業(yè)規(guī)劃的重要性，只有通過認真規(guī)劃自己的未來才能更好地適應社會的需求，實現自己的價值。
第四，座談會促使我認識到家長們對大學生心理健康的關切。在面對家長們的詢問時，我了解到了家長們對大學生心理壓力的擔憂。他們希望大學生能夠適應大學生活的種種挑戰(zhàn)，平衡好學業(yè)和社交活動，同時要關注自己的心理健康。這讓我意識到，在大學生活中，不論是學業(yè)壓力還是人際關系，都需要學會正確的應對方法，及時調整自己的心態(tài)。同時，座談會也讓我認識到大學生需要尋求幫助和支持，尤其是在面臨較大困難和壓力時，能夠從學?；蚣议L那里得到適當的幫助和鼓勵。
最后，在座談會上，家長們對大學生的綜合素質提出了具體的要求。他們強調了思想品德的培養(yǎng)和社會責任感的重要性。家長們希望大學生能夠增強道德修養(yǎng)，樹立正確的價值觀，從小事做起，在社會中發(fā)揮積極的作用。與家長們的交流，讓我深刻認識到大學生作為未來社會的希望，應該具備全面的素質，不僅要有優(yōu)秀的專業(yè)知識，還要具備良好的道德品質和社會責任感。
綜上所述，大學生家長座談會為我提供了一個與家長們深入交流的機會，使我對大學生在學習、生活、未來規(guī)劃和心理健康等方面的問題有了更深刻的認識。家長們的關切和期望，使我明白了自己的責任和使命，激勵我更加努力地成長和發(fā)展。
家長座談會心得篇二
第一段：引言（150字）
最近我參加了兒子所在幼兒園的家長座談會，感觸頗深。這次座談會由園方主辦，吸引了近百位家長參加，其中不乏有經驗豐富、悉心育兒的優(yōu)秀家長。在聽取了教師的講解和家長們的互動交流后，我對幼兒教育有了新的理解與認識。通過這次體驗，我不僅深刻感受到了教育的重要性，還收獲了如何更好地與孩子溝通交流的方式和方法。
第二段：教育理念（250字）
在座談會上，一位資深的教育專家給我們帶來了一場題為“對幼兒教育的新認識”的講座。他強調了幼兒教育的重要性，認為幼兒時期是個人發(fā)展最為重要的時期，根據不同年齡段的孩子個性特點給予恰當的關愛和教育是至關重要的。同時，他還強調了教育的綜合性，教育不僅僅是學校的責任，家長同樣也要承擔自己的責任，并與學校互動、協(xié)作，幫助孩子實現更好的發(fā)展。
第三段：教師建議（300字）
在家長座談會上，老師們也向家長們提出了很多建議。裝備上，家長需要給孩子買適合孩子年齡、經濟條件承受的玩具、書籍、教具等。不過，最好的“教具”其實是生活中的各種事物，比如說一只小螞蟻、一個晨曦，都可以成為學習和啟迪孩子的良好平臺。日常生活上，家長應該多與孩子一起參與有益的活動，比如讀書、健身、親自操作一些傳統(tǒng)技藝等。此外，家長應該重視孩子的表現，并給予適當的贊揚和激勵，這可以對孩子的發(fā)展產生至關重要的積極作用。
第四段：家長反饋（300字）
座談會上，家長們也向老師們提出了很多問題。很多家長關注的是孩子的習慣養(yǎng)成，比如睡眠、飲食、安全等問題，老師們給出了很多好的建議。此外，家長們還關注孩子情感的發(fā)展，希望老師能夠幫助孩子建立良好的人際關系和情感世界。在這里，我要感謝園方組織這樣的座談會，讓我們家長有機會了解和反饋幼兒園的教育工作。
第五段：結語（200字）
通過這次座談會，我深刻認識到了家庭和學校都是孩子成長和發(fā)展的重要支撐力量。家長和學校需要建立溝通協(xié)調的機制，互相傾聽、理解和支持，共同促進孩子的健康成長。我也決定繼續(xù)關注幼兒教育和自身的育兒方式，將所學所感貫徹到實際生活中，為孩子的成長貢獻自己的力量。希望幼兒園能夠繼續(xù)加強家庭聯(lián)系和教育理念的講解，激發(fā)家長和學校的共同愿景和理念，共同打造健康、快樂、成長的教育環(huán)境。
家長座談會心得篇三
電視劇《家長座談會》引起了廣泛的討論和持續(xù)的熱議。為了進一步了解劇中所探討的教育問題以及引發(fā)的社會反思，我參加了一場以該劇為主題的家長座談會。這場座談會給我留下了深刻的印象，我深感其中蘊含的教育啟示和家庭價值觀的重要性。在這篇文章中，我將分享我對此次座談會的心得體會。
首先，座談會上家長們對于該劇中所呈現的教育問題表達了濃厚的興趣。作為家長，我們對孩子的教育非常關注，并希望給予他們最好的成長環(huán)境。然而，在現實生活中，我們往往會面臨教育方式的困惑和挑戰(zhàn)?！都议L座談會》巧妙地將這些問題呈現在觀眾面前，引發(fā)了家長們的思考和共鳴。座談會上，我們積極地交流我們在教育過程中遇到的問題，并分享了我們的經驗和觀點。這種溝通和交流的機會讓我感受到了和其他家長們共同探討問題的重要性。
其次，座談會上，主辦方特邀了一位教育專家進行講解和解讀。教育專家通過劇中故事的細節(jié)和情節(jié)，深入分析了現代教育中存在的問題，并提出了一些建議和改進措施。他強調了家庭教育對孩子成長的重要性，尤其是培養(yǎng)正確的價值觀和品德。這些觀點讓我深思：作為家長，我們要提高自己的教育水平，不斷學習和探索適合孩子個性和特點的教育方法。此外，他還分享了一些家庭教育的實踐經驗，這對我來說是非常有啟發(fā)的。
第三，座談會上談到了影視劇對于社會的引導作用。許多家長認為，在當前媒體高度發(fā)達的時代，電視劇對于孩子的影響不可輕忽。我們應該有選擇地引導孩子觀看正能量的電視劇，并與他們共同討論劇中的教育問題。這樣不僅可以增加家庭的溝通和理解，還可以培養(yǎng)孩子的觀察力和批判性思維。座談會的這一部分讓我認識到了影視劇對于家庭和教育的重要性，也提醒了我要時刻關注孩子的媒體消費。
第四，座談會上，我們還討論了家長與教師之間的合作關系。劇中家長和教師的矛盾和沖突引發(fā)了我們對這一問題的思考。我們一致認為，家校合作是培養(yǎng)好孩子的關鍵。家長和教師應該保持良好的溝通和互動，共同關注孩子的成長和教育。我們還提出了一些促進家校合作的具體方法，例如定期召開家長會、參觀學校等。這方面的討論讓我感受到了家庭和學校共同肩負的責任和使命，也激發(fā)了我更加積極地參與孩子的學習和成長。
最后，座談會上，我們總結了這部電視劇帶給我們的教育啟示。我們認識到，教育不僅僅是灌輸知識，更重要的是培養(yǎng)孩子的品格和人格。我們要尊重每個孩子的個體差異，給予他們適當的自由和選擇權。此外，我們也要正確認識權威教育和自主教育的平衡，既不太過溺愛孩子，也不過度限制他們的發(fā)展。這些教育觀念在我們的座談會上廣泛得到了認同和贊同，并激發(fā)了我們更加努力地為孩子創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。
通過參加這場以《家長座談會》為主題的座談會，我從中收獲了很多。座談會不僅給予我對教育問題的更多思考和認識，也讓我與其他家長交流和分享經驗。我相信，通過積極的家庭教育和合理的家庭媒體引導，我們能夠培養(yǎng)出健康、有責任感和幸福感的下一代。
家長座談會心得篇四
家庭是孩子成長道路上必不可少的一部分。伴隨著孩子成長的是隨之而來的種種問題，如何教育孩子、如何和孩子溝通等等。為了加強家庭教育，我參加了幼兒園舉辦的家長座談會。在會上，我深深感受到了教育的重要性和家長應該如何參與教育的實踐性。
第二段：教育是一項重任
教育是一項重任，不僅是教師的責任，也是家長的責任。在座談會上，老師們介紹了幼兒園的教育理念、教育目標和教育方法，讓我深入了解了幼兒教育的全貌。作為家長，我們更需要積極參與孩子的教育，與孩子進行有意義的互動。家庭教育不僅可以加強孩子的教育環(huán)境，還可以幫助孩子建立正確的價值觀和豐富的知識體系，讓孩子健康地成長。
第三段：家長和教師的合作不可或缺
在家長座談會上，教師們強調了家長和教師之間的緊密合作。家長和教師可以共同制定教育計劃，讓孩子的成長路徑更加順暢。同時，家長和教師也應該互相溝通和交流，了解孩子在學習和生活中的狀態(tài)。這樣，孩子就可以在雙重的教育影響下良好地成長。
第四段：家長的參與需要具體化
那么，家長應該怎么樣具體參與孩子的教育？在座談會上，老師們提出了一些具體的建議。例如，可以和孩子一起閱讀、玩游戲、解決問題等等。這些方法都可以讓孩子在和父母一起度過的時光中接收到更多的教育信息。此外，家長還應該關注孩子的學習情況和性格發(fā)展等多個方面，根據孩子的不同需要，為孩子提供個性化的教育。
第五段：結尾
家長座談會讓我意識到了家庭教育的重要性和實踐方法。作為家長，我們需要更加積極地參與孩子的教育，與教師緊密合作，為孩子提供一個完善的教育環(huán)境。這樣，孩子才能成為德、智、體、美全面發(fā)展的人，為社會做出更大的貢獻。
家長座談會心得篇五
最近，我參加了孩子所在幼兒園的家長座談會，這場座談會讓我收獲頗豐，深感受益匪淺。在座談會中，我了解到幼兒教育的最新趨勢和幼兒園的教學理念。同時，家長們還針對幼兒的教育、成長、安全等問題與幼兒園老師進行了交流和探討。今天，我將和大家分享我在這場家長座談會中的所思所感。
第二段：了解幼兒園的教學理念
在座談會上，幼兒園的老師講述了他們的教學理念，這讓我深感震撼。他們強調的是讓孩子在安全、健康、快樂的環(huán)境中成長。這讓我感受到這家幼兒園對于孩子成長的關注和用心。同時，他們也重視孩子的個性與發(fā)展，通過提供多樣化的活動、創(chuàng)造寬松、親切、激勵性的氛圍幫助孩子發(fā)掘和規(guī)劃自己的興趣愛好與未來方向。
第三段：交流學習成長的道路
在家長座談會中，我也獲得了其他家長的交流和學習的機會。通過聽取其他家長的分享，我了解到他們在孩子教育方面的經驗和探索，這些經驗和探索對我具有啟發(fā)作用。最重要的是，我發(fā)現在一個平等開放、互相尊重的交流環(huán)境中，我也更愿意分享我在育兒路上的收獲。
第四段：與孩子的互動
在座談會中，老師給我們講述了如何與孩子進行有效的互動和溝通。他們告訴我們，與孩子的互動不應該是單純的指示和反應，而是應該是有意的交流。教師還給我們講述了很多與孩子溝通的技巧，如介紹孩子常見的表情體態(tài)、教育孩子如何表達自己的想法等。這讓我明白到教育孩子不僅僅是傳遞知識，還應該注重與孩子建立情感上的聯(lián)系。
第五段：結語
參加這場家長座談會，我受益匪淺。通過傾聽、交流、探討，我了解到了幼兒園的教學理念、與孩子的互動技巧、如何與其他家長一起學習交流等內容。在接下來的育兒之路上，我希望能夠更好地陪伴孩子成長，給孩子一個更好的成長環(huán)境，同時也愿意與更多的父母一起交流、學習、探討，為孩子的成長之路添磚加瓦。
家長座談會心得篇六
近日，我參加了一場關于大學生家長座談會，會上不少與會家長表達了他們對大學生教育的關切和期望。在與家長交流的過程中，我收獲頗豐，深感家長對大學生教育付出了巨大的關心和努力。下面，我將從關注焦點、期望與要求、教育方式、學生自主性以及溝通合作等五個方面，就這次座談會的心得體會進行總結。
首先，與會家長對大學生教育的關注焦點主要集中在學生的學業(yè)發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃方面。他們希望大學能夠提供更多的實踐機會，讓學生在實踐中更好地學會應用知識，提高解決問題的能力。此外，家長們也希望大學教育能夠充分關注學生成長的全面性，培養(yǎng)學生的思辨能力、創(chuàng)新能力和人際溝通能力，為他們未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。
其次，家長們對大學生的期望和要求是多方面的。他們希望大學生能夠具備扎實的專業(yè)知識，具備創(chuàng)新精神和實踐能力，能夠在就業(yè)市場中具有競爭力。與會家長們還對大學生的品德培養(yǎng)非常重視，他們希望大學能夠給予學生正確的人生觀和價值觀，培養(yǎng)學生的社會責任感和公民意識。
在教育方式方面，家長們提出了一些寶貴的建議。他們認為，大學教育應該注重培養(yǎng)學生的自主學習能力和創(chuàng)新思維，提供多樣化的學習模式和機會，激發(fā)學生的學習興趣和動力。此外，他們還希望大學能夠加強與家庭的溝通和聯(lián)系，及時了解學生的學習情況和問題，并與家長共同探討解決方案，實現家庭教育與學校教育的有機結合。
家長們普遍認為，大學生應該具備一定的自主性和獨立性。他們希望大學生能夠積極參與各種社團和組織，鍛煉自己的組織能力和領導能力，增強自信心和團隊合作精神。與會家長還強調了對大學生的自律要求，希望大學生能夠自覺遵守學校規(guī)章制度，自覺約束自己的行為，培養(yǎng)良好的學習和生活習慣。
最后，家長與學校的溝通與合作是大學生教育中不可忽視的一個環(huán)節(jié)。家長們希望學校能夠定期召開座談會，與家長們交流學生的學習情況和問題，并及時解答家長的疑慮和建議。同時，學校也應該積極傾聽家長們的意見和建議，及時改進教育方式和方法，提升教育質量。
綜上所述，大學生家長座談會給我留下了深刻的印象。與會家長將大學生教育視為重要的任務，表達了他們對大學生的關心和期望，同時也提供了許多寶貴的建議和意見。未來，希望學校能夠正視家長們的重要角色，在教育中更好地理解與支持大學生，共同促進大學生全面發(fā)展和成長。
家長座談會心得篇七
學校家長座談會是學校與家長之間進行溝通和交流的重要平臺。最近我參加了一次學校家長座談會，這次會議讓我深受啟發(fā)和感動。在這次會議中，我與其他家長一起分享了我們的觀點、問題和建議，同時也聽取了學校方面的方案和解決方案。通過這次座談會，我對學校和教育有了更深入的了解，并對家庭與學校合作共同為孩子提供更好的教育有了更多的信心。
第二段：家校合作的重要性
這次學校家長座談會的一個重要議題是家校合作。在座談會上，學校方面強調了家庭與學校之間的密切合作對孩子的教育發(fā)展至關重要。他們提到，家長的參與和支持可以讓孩子在學校中更加積極地學習和發(fā)展。家庭與學校的合作需要雙方相互理解和支持，共同制定教育目標，并在日常生活中進行有效的溝通和交流。作為家長，我們不僅要關注孩子的學習成績，還要關注他們的身心健康和綜合素質的培養(yǎng)。
第三段：家校合作的具體做法
在座談會中，我們家長也積極分享了我們在家庭教育中的經驗和方法。許多家庭都提到了建立家庭學習環(huán)境的重要性。有些家長會為孩子安排專門的學習空間，提供必要的學習工具和資源。同時，我們也意識到鼓勵孩子的興趣愛好和培養(yǎng)他們的獨立性也很重要。一位家長分享了她每天與孩子一起制定學習計劃和活動安排的經驗，這樣可以讓孩子更有責任感和主動性。家長的陪伴和關心對孩子的成長也起著至關重要的作用。我們在座談會中還討論了如何幫助孩子建立積極的人際關系和發(fā)展社交能力，以及如何引導孩子正確使用互聯(lián)網等問題。
第四段：學校的努力與改進
學校方面也向我們介紹了他們在教育改革和提高教育質量方面的努力與改進。他們提到了學?，F在采取的措施，如加強教師培訓和專業(yè)發(fā)展，提高教學質量和教學效果。學校還開展了一系列家校合作的活動，如家訪、家長學校和親子活動等，以促進家庭與學校之間更緊密的合作與交流。同時，學校也強調了解決一些家長關心的問題的決心和行動。他們許諾將更加重視孩子的安全問題，加大對學校安全環(huán)境的維護力度，同時也會加強教育教學的公平性和透明度，確保每個孩子都能得到公正的評價和關懷。
第五段：個人感受與展望
通過這次學校家長座談會，我感受到了學校對于家庭與學校合作的重視與決心。家庭與學校的合作是我們給孩子的一份最好的禮物，這不僅能促進孩子的成長和發(fā)展，也能讓我們共同創(chuàng)造更好的教育環(huán)境。作為家長，我將更加主動地參與到孩子的學習和生活中，與學校保持密切的聯(lián)系和交流。同時，我也期待學校能繼續(xù)改進和創(chuàng)新，提供更好的教育服務，為每一個孩子的未來發(fā)展創(chuàng)造更好的條件和機會。
總結：
通過這次學校家長座談會，我深刻地認識到家校合作對于孩子的成長和教育發(fā)展有著不可替代的作用。只有學校和家庭共同攜手，才能為孩子創(chuàng)造更好的教育環(huán)境和更廣闊的發(fā)展空間。我相信，在雙方的共同努力下，我們可以為孩子的未來打下堅實的基礎，讓他們成為有道德、有智慧和有社會責任感的人。
家長座談會心得篇八
家長會那天，除了個別家長有特殊情況外，其余家長都按時參加了家長會，可見家長都很重視孩子的學習。而且，通過與家長座談，家長對學校 給予了高度評價，并對下一步學校的一些工作，提出了意見和建議。
我高度重視本次家長會工作，家長會前，做了詳細的準備。 制定了詳實的家長會工作方案，制定了家長會活動程序，并準備了家長會發(fā)言材料， 對每個學生情況都進行了詳細分析，并從對學生教育方面搜集了部分材料。由于所有準備工作做得充分，使得本次家長會開展非常成功。
1、分析了本學期期中測試的情況。對于家長來說孩子的成績是他們最為關心的。
2、介紹孩子開學到現在學生在校的表現?？偟木褪恰皯猩ⅰ?。在會上我主要表揚了表現很好的學生。當然對表現不好的學生也從側面指出。由于語言問題，我讓 班長、各組組長對各組成員進行評價，小結，主要是對平時上課情況和作業(yè)完成情況對家長進行反饋。
3、介紹學校情況。學校都很重視孩子的教育問題，在各個方面進行了改革，想盡一切方法給孩子創(chuàng)造最優(yōu)越的教育環(huán)境，那作為孩子的家長該如何對待孩子的教育問題。
4、給家長提出了一些建議。 發(fā)現問題及時與老師聯(lián)系。尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。
作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責。但是，有些孩子比較調皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)， 不要等問題嚴重了再來找老師。 有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉來轉去偷看。這幾個同學在家里做事也肯定很拖拉。家長 要注意正確引導。為孩子創(chuàng)設祥和安寧的學習環(huán)境，鼓勵孩子靜心學習。當孩子學習時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。 家長會是家校聯(lián)系的重要手段，也是很直接的手段，希望學校能繼續(xù)搭建家校溝通 的良好方式，形成合力，共同實現孩子全面健康地成長。
1、讓教師對孩子在家的表現有了一個更全面的了解，以便教師針對孩子出現的 問題給予及時的處理。從家長的談話中，我了解到了一些孩子在班級里沒有發(fā)現的 問題。
2、讓家長對孩子在學校中的表現有了一個更深的了解，同時也讓家長們學習到 了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法 處理不同的事件。
1、家長們對新形式下的教育是很關心的，對我們教師的要求是很高的。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長要求教師對孩子能不能相隔幾天，就將孩子這段時間的行為、思想等向家長進行反饋;有的家長要求教師 對不同學習程度的孩子能不能標準有所差異;有的家長要求教師要加大思想教育的 力度，提出了“教師的話比家長的話好用”的觀點等。
2、從與家長的談話中，可以發(fā)現、我們教師對孩子的了解還是不很深，有許多孩子的內心世界，教師沒能夠進入，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。
我們教師要克服上述所有的困難，盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學 工作。教師要多從書報、新聞媒體、網絡等途徑的學習中，不斷提高自身的教育教 學能力;教師與家長沒有會面的時間，可以通過電話聯(lián)系;教師要抽出更多的休息時間，與孩子們進行以生活為主題的交流，與孩子們玩在一起，真正做到無距離地 親密接觸。 總之，有了這樣一次家長會的召開，相信只要我們做教師的繼續(xù)發(fā)揚自己的長 處，不斷改進自己的短處，從自身入手，從學生入手，以學生為主體，切實把班主任工作做得扎實 ，就能家長放心 ， 讓孩子滿意。
家長座談會心得篇九
xxx年9月10日是第xx個教師節(jié)，也是全國教育工作會議和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(xxx—)》發(fā)布后的第一個教師節(jié)，為做好我校此次教師節(jié)慶?；顒?，特制定如下活動方案：
一、具體內容
1、座談會主題：貫徹全國教育工作會議，推進教育事業(yè)科學發(fā)展。
2、座談會時間：xxx年9月10日(星期五)10：30—12：00
3、座談會地點：會議室
4、參加座談會人員：
(1)中共xx縣委常委、縣總工會主席、統(tǒng)戰(zhàn)部部長：郭素梅
(2)xx縣xx鄉(xiāng)黨委政府領導
(3)廣東省xx市援建工作組相關領導
(4)xx縣xx鄉(xiāng)派出所相關領導
(5)xx縣xx鄉(xiāng)衛(wèi)生院相關領導
(6)xx鄉(xiāng)xx村、周達村、下莊村、木上村、大寺村相關領導
(7)威州鎮(zhèn)鐵邑村相關領導
(8)xx小學校全體教職工
二、會場布置、會議記錄與拍照
1、標題：“桃李天下漫花雨，感恩常懷育英才”印制。(辦公室負責)
2、座次牌印制。(辦公室負責)
3、經費預算，糖果、慰問品準備。(總務處、工會負責、黨支部協(xié)助)
4、場地布置：按座談會形式布置會場。(辦公室負責、教研組協(xié)助)
5、場地衛(wèi)生。(會議室管理員負責)
6、會議記錄與拍照。(辦公室負責)
7、活動情況小結、上報。(辦公室負責)
三、座談會議程：
主持人：楊xx
1、xx縣xx小學校校長高炬同志致歡迎辭。
2、xx縣xx鄉(xiāng)鄉(xiāng)黨委、政府領導講話
3、廣東省xx市援建工作組領導講話
4、中共xx縣委常委、縣總工會主席、統(tǒng)戰(zhàn)部部長郭素梅同志宣讀慰問信，贈送慰問金并作重要講話。
5、xx縣xx小學教師代表發(fā)言。
6、xx鄉(xiāng)村干部代表發(fā)言
7、xx小學校長高炬同志做表態(tài)性發(fā)言
注：全體參會人員、退休教師到明珠大酒店就餐。
四、就餐安排
座談會結束后全體參會人員、退休教師到明珠大酒店就餐。
家長座談會心得篇十
地點：一（2）班教室
主持人：胡曉娟
參加人員：一年級學生家長
會議資料：
一、向學生家長反饋上期學生統(tǒng)測成績和學生在校平時表現。
二、對學生家長提出教師的意見和提議：
這樣的家長，這樣的學生，就是請個教授來以難以教育好難以教好。所以，我們（教師、學生、家長）應扭成一股繩，為學生的將來共同努力，教師做到盡職盡責（盡自我的最大努力教育好自我的學生），學生做到全心全意（遵守學校及班級規(guī)定，按時按質完成教師布），家長做到大力支持（讓學生回家后有充足的時間去學習，不要安排他們過多的家務活，能對學生幫忙的盡量給予最大幫忙）。
三、對學生學習方面盡可能給予最大支持（如購買學習用品和輔導資料）。
四、家長不應對學生施加太大壓力，讓他們簡便自如的學習。
五、加強對子女用電、用火、上學及放學回家途中的安全問題。
六、簽定學生安全職責書。
家長座談會心得篇十一
主持發(fā)言人：小學教導主任張教師
與會人員：2016級一年級全體小學生家長
正式發(fā)言前，主持人善意提醒各位家長：
2、凡家長會請不要遲到早退——這是偶家的優(yōu)良傳統(tǒng)，沒有問題
會議開始：
第一、早晨進校時間：7:55-8:10
1，按時送小朋友進?！?:10進校者視為遲到
2，接送小朋友的家長不能進學校——把孩子送到校門口揮手離校，不可在校門口逗留
3，事病假，以便條形式交門衛(wèi)或每一天早晨的護導教師
4，一年級小學生的聯(lián)系電話是：..........x——8:45后打
第二、學生午餐：9月1日開始供應6元天人
1，要自備餐墊、抹布——堅持自我課桌的整潔
2，餐具學校統(tǒng)一配送、統(tǒng)一高溫消毒
3，帶手帕
第三、午時放學
1，小學一年級小朋友每一天午時安排2節(jié)課或3節(jié)課
2，周一、四、五2節(jié)課14:35放學
周二、三3節(jié)課15:15放學
提醒：
1、不早到、不遲到；
2、1-3班在校門口東邊，4班在校門口西邊
3、小朋友與護導教師道“再見”后，方可離開班組隊伍隨家長離校第四、準備
4、校服——9月1日開學典禮、每周一升旗及重大節(jié)日統(tǒng)一著校服，其它時間隨意
第五、上課
1、課程表——8月28日發(fā)新書及課程表
2、周二（9月1日）正式上課
3、新書包書皮——為避免分散小朋友的注意力，必須要用白色封面包書
——書包好后，在封皮按順序寫上學?！嗉墶彰獙W號（學號開始后才明白先不要填）
——為提倡綠色環(huán)保，有三本循環(huán)用書放在學校，暫時不帶回家——英、體、美
4、學校發(fā)放通知，一律都放在小朋友的鉛筆盒里
第六、禮儀
1、男孩不留長必，女兒辮子梳理整齊后不帶任何頭飾
2、無論男生女生都不允許帶飾品
3、體育課（每一天有）須穿運動鞋
接下來由手風琴于教師給大家演示及介紹校手風琴發(fā)展史及學琴細節(jié)
后記：開會家長會，等我接到兒子時，兒子十分興奮的告訴我，他們一年級小朋友見到班主任及任課教師了，教師們還帶著他們參觀學校及做游戲呢，兒子說，他太喜歡這個小學校及所有的教師了！
看來一切都是一個好的開始！
家長座談會心得篇十二
會議形式：座談
地點：二（2）班教室
時間：20xx年4月25日晚
缺席：余婷和譚泰和家長。
議程：
一、班主任講話。
各位家長：晚上好！很高興又一次和您們相聚在二（2）班教室里。今日一改往日家長會風格，采取座談形式召開這次家長會。我預料會比以往家長會效果更好。既然是座談會，我們已坐定，大家相聚在一齊，是一種緣。會議的目的就是一個：交流學生在家在校的表現，更好地教育好您們的孩子，我們的學生。我們的會議正式開始。
二、學生家長發(fā)言和教師共同交流學生情景
吳洲雨家長：我孩子吳洲雨是個女生，可性格像個男生。原先我們做家長的，由于生意忙，很少過問孩子的學習情景，孩子經常不完成家庭作業(yè)，之后班主任徐教師找我交流了孩子情景。我是盡量把事情早做完，早回家，督促孩子完成作業(yè)。此刻孩子放學后按時歸家，能自覺完成各科作業(yè)。這學期還擔任了小組長。并且成績提高很大。我們做家長的感到很欣慰。
徐教師：你講的情景的確是這樣的。我也感到很欣慰。剛開始你孩子的狀況，是不盡人意，但我們和家長互相溝通交流后，有收效。作為我們教師，也才更有信心。父母是孩子的第一任教師。孩子的成長，學校教育固然重要，可僅有家庭、社會、學校三者的有機結合，才能為孩子營造更適合他們成長的環(huán)境。
王琦家長：我孩子王琦算比較聽話的孩子。回家能自覺完成學習任務，有閱讀的愛好。在家能幫家長做一些力所能及的家務活。此刻孩子大多獨生子女，條件優(yōu)越，我們平時一般不給零花錢，即使偶爾給一元錢，過后要過問他這一元錢是怎樣花，趁機培養(yǎng)他理財的本事。因為理財也是將來踏入社會很重要的一種本事。
徐教師：是啊。此刻的家庭，每一天給孩子三、五元的零花錢，完全能夠承受，沒問題?？赏蹒瑢W的家長十分注重孩子理財本事的教育，難能可貴。這將給孩子的一生積累的是一筆巨大的精神財富。
徐教師：胡康潔同學的媽媽也是一位教師，并且剛好從事二年級教學，但他們?yōu)榱俗尯⒆羽B(yǎng)成獨立、自立的好習慣。毅然決定把孩子轉入我們班。多謝你對我們的信任。胡康潔同學最大的特點就是，學習時十分專一。完成作業(yè)速度快，正確率高。這是難得的好習慣。
胡教師：胡康潔理解本事還能夠，加上做事專心。你們家長也很負職責，這是她一向成績優(yōu)秀的重要原因。
劉浩爸爸：我的孩子腦袋不笨，但就是注意力難得集中。做錯事，承認快。關于學習方面，主要是他媽媽管理的。我孩子由于爺爺奶奶過分溺愛，有很多的壞毛病，完成作業(yè)不自覺，喜歡亂花錢。為教育孩子，我愛人還和父母爭吵過。孩子此刻還小，今后我們還要多多配合學校管理好孩子，使孩子各方面有起色。
徐教師：劉浩的媽媽是一位很有修養(yǎng)的女人，這是你的福氣。（這并不是因為她是我學生，如此說）她曾為教育劉浩和你父母親，鬧過吵過，那天，她送劉浩來上學，，很有怨氣，但絲毫沒一點責怪你父母的意思。她和你父母吵，這一情景，都是之后我聽別人說的。據我了解，劉浩生活和學習方面的管理，你做爸爸的可能也有些放縱。話說直了，說錯了，你別介意。
胡教師：劉浩同學十分乖巧。但做事不踏實，表此刻學習上很浮燥。好象從沒靜過心。孩子畢竟還小，只要我們雙方互相配合教育，我相信劉浩的學習成績必須能提高。
鄧川家長：我的孩子缺點多，優(yōu)點少。上學十分進取，不管天亮得遲和早，他每一天早上6點鐘起床，從不要我們叫他的早床。但學習習慣很不好，寫作業(yè)亂畫。成績也很差。不講究衛(wèi)生，放學回家，看不清鼻子眼睛，臉里黑漆噠。在學校里還是比較聽教師的話。我們做家長的也有職責，平時在一些生活細節(jié)上很少管理。今后我還是盡量多抽出時間，管一管孩子，使他有所提高。
徐教師：每個孩子都各有千秋。每位學生身上都有他的閃光點，我們要能及時地捕捉到他們的閃光點，培養(yǎng)孩子上進的思想。鄧川同學的家長講的都是實際情景。我們今日能坐在一齊，就像一個大家庭一樣。常說：家仇不可外揚。在那里暢所欲言。不管說孩子好的方面，還是不好的方面，都為了一個共同的目標——使孩子能順利地長大成人。鄧川同學在學習方面，和班上同學比，的確還存在差距。我相信經過我們的共同努力，不放棄孩子的引導和教育，他不會比別人差。
劉章遠、章晶瑩家長：我是劉章遠的媽媽。章晶瑩是我的侄女。他們倆從上一年級，一向是我?guī)е?。能夠說，沒哪個家長能像我那樣細致地去管理孩子的學習和生活。此刻管理章晶瑩的學習，我感到很簡便。她每一天回家能自覺完成作業(yè)。令我感到頭疼的就是我自我的兒子劉章遠。直到此刻，都還要我坐在他旁邊，他才認真做。好象做作業(yè)是給別人完成任務一樣。此刻我還能輔導，到高年級，我也沒這個本事了。蠻急人。在語文方面，生字記不住，聽寫老出錯。數學要列綜合算式，他完全沒思路。我想向教師討教一些好的方法。怎樣能提高我這兒子的學習興趣。
徐教師：可憐天下父母心，孩子每一細小的提高，都凝聚著媽媽辛勤的汗水。劉章遠同學是我們班的電教委員。他在學校里，對工作很負職責。語文課上，只要他認真聽，發(fā)言十分精彩。能運用恰當的語言把一種事物形象生動地描繪出來，教師十分欣賞他。孩子習慣不太如意，我們一齊慢慢引導，讓他逐漸構成持久的學習興趣。
胡教師：關于兩步計算的應用題列綜合算式，剛開始接觸，有本事的能夠列，教材沒作統(tǒng)一的要求。有條件的家長能夠在輔導孩子作業(yè)時，慢慢引導。
李露、趙雙爺爺：我的孫女李露、趙雙是一對雙胞胎。剛上學時，我們還能管得住，越來越大，我們感到越來越難管了。狡起嘴來，我們還說可是她們。輔導作業(yè)，我們也沒本事。只催促她們要完成作業(yè)，至于也哪些作業(yè)，做對沒有。完全不明白。她們所能取得得成績完全是靠教師。
胡教師：李露和趙雙，她們的智力并不差，思維很活躍。但由于缺少家長的嚴格管教。學習習慣很差，作業(yè)潦草塞責。導致成績不是太夢想。只要您們在家能多管一管，是能夠到達滿意的成績的`。
徐教師：我們能理解，您們做爺爺奶奶留守后方管理孫子的難處。像李露和趙雙兩個有個伴一齊，有他很多的優(yōu)勢，不會隨便跑到別家找伴玩，雖然有時兩人會發(fā)生爭吵之類的事，這是小孩子間不可避免的。您能夠在家讓他倆開展競賽，比誰今日的作業(yè)做得快，做得好。兩人講故事，看誰講得最好。兩人讀一篇美文，看誰讀的有感情。這樣既調動了她們的進取性，又學習了知識。
其余家長發(fā)言資料略
三、班主任總結
（略）
家長座談會心得篇十三
尊敬的各位老師家長：
大家晚上好!
首先感謝學校老師給我這樣一次機會，讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，分享孩子成長過程中的苦與樂，我感到十分榮幸。
當初在為我的小孩黃琪惠選擇學校時，我了解到這里的人際關系不是很復雜，學生的課業(yè)負擔不是很重，學生在這里可以開心快樂的學習與生活。而今事實證明我的選擇是對的，將近兩年，我的孩子在性格上活撥開朗勇敢了許多，在學習上有目標有競爭對手，有較好的學習習慣，更是進步了許多。從她每天與我的交流中，我很清楚地知道她在學校是快樂的，是有收獲的。這一切好的轉變和成績的取得與學校及老師的教育是分不開的，在此，我代表所有的家長對老師的辛勤付出表示衷心的感謝!
我深知家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此我就談談平常與孩子相處的幾點做法吧!
一.扮演家長與朋友的雙重角色，做到既有家長的威嚴又有朋友的平等。平時涉及到做人做事原則性問題的時候，家長的指導性地位一定不能動搖。如：小孩常有的撒謊，做事因缺乏耐心而亂發(fā)脾氣，與長輩頂嘴等，從不嬌慣縱容。休閑娛樂的時間和她一起玩游戲、捏泥人、剪紙做手工、玩芭比娃娃、看動畫片等。
二.經濟上aa制，培養(yǎng)她的理財、消費與節(jié)約意識。每周給她7元錢，該我們買的我們出錢，她要是自己保管不慎弄丟弄壞的或是想買大人認為不該買的，就由她出錢，既讓她覺得自己是有錢一族，又讓她學會如何合理支配自己的零花錢。(舉例：生活中的小事。如“買牛奶”、“買鉛筆”、“寄賀卡”、“捐款”等。)
三.培養(yǎng)獨立學習的習慣。孩子做作業(yè)時，從不陪做，自己讀題，自己查字典，先易后難，先自己檢查，再大人檢查。如果是因為簡單出錯，馬虎出錯，自己沒有檢查出來的，就重新往改錯本上做。平常把任務先布置好，然后由她自己去完成，告訴她“大人工作第一，學生學習第一”的道理。到現在為止，做作業(yè)已經基本上不用提醒了，從周一至周四，如果表現好，任務完成的好，可以自己獎勵自己看會電視，玩會電腦，或是做手工等。
四.尊重孩子，多鼓勵少批評，培養(yǎng)孩子的自信心。善于聽取孩子的意見，尊重其想法，意見不一時，分析原因，講清道理，不擺家長資格，對孩子的承諾要守信用，不能兌現時，說明情況，表達歉意。有時與老師交流后得知其缺點與不足，我不著急上火，而是先鼓勵而后加以引導。為了緩解學習上的壓力，我對她的要求是重過程輕結果。這次能夠作為家長代表，我們在家首先感謝了她，肯定了她，她一高興，還說以后要帶我們到澳大利亞做家長代表呢。
今后我會更加配合學校老師的工作，對于我的孩子存在的一些不足，如缺乏挑戰(zhàn)性和知難而上的勇氣，還懇請老師能多給她及所有的孩子一些機會與鼓勵。
我經常對她說的一句話是：“在快樂中進步，在進步中獲得更大的快樂”。在這里也送給所有的孩子。謝謝!
家長座談會心得篇十四
地點會議室
主持王桂甫
資料
一、介紹班級的基本情景
二、講解保險對學生的好處
三、學習情景
四、安全教育
1.學生的乘車安全
2.“十一”放假學生要注意的安全
3.在學校內要注意的安全
4.食品安全
5.要適時適地對學生進行心里健康教育
五、孩子的職責
1.整理學習用具
2.幫忙父母做一些力所能及的事情
3.好好學習
4.做一個聽話的好孩子
六、家長的職責
1．給孩子健康歡樂的生活環(huán)境
2．幫忙孩子愉快學習
3．教會孩子做人道理
總結
這次的家長會開得很及時，也很必要。會上，經過和家長進行交流，家長不僅僅了解了孩子在學校的學習狀況和學校對學生的各項要求，并且教師也了解了孩子在家里的學習、生活情景。經過交流，家長和教師為了使孩子能在德、質、體、美、勞、智方面全面發(fā)展，彼此交流了思想和想法，并在教育孩子上到達了必須的共識。家長明確了怎樣能配合教師抓好孩子的學習，教師也明確了在學生的弱項方面怎樣著手使之能強化?？傊@次的家長會開得很成功。家長的大力支持和教師的及時反饋成了最終的主題。愿這次家長會會，學生不論在學習、生活等各個方面都會有所提高。
家長座談會心得篇十五
地點：小二班教室
參會人員：所有教師和家長
記錄人：...x
活動目的：我明白有很多家長都很想明白自我的小孩在這些日子中的學習和生活情景怎樣樣？在幼兒園表現怎樣樣？我們召開這個家長會，主要目的也是：期望你們家長進一步配合教師，加強我們教師和你們家長之間的聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情景，以便教師及時調整工作，促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。
一、開場白
尊敬的家長各位家長:
大家好！首先我代表小二班的所有教師歡迎各位家長的到來，感激你們在百忙中能抽出時間來參加家長會，對此我們表示衷心地感激與熱烈的歡迎。今日，我們能相聚在一齊，都是以孩子這條紅線貫穿到一齊來的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一齊、是孩子讓我們有了共同的教育目標。
二、向各位家長介紹教師及孩子的情景
首先，讓我為大家介紹我們小二班的成員吧，我們班有三位教師，一位阿姨。
我姓邢，在本學期中，由我擔任這個班的班主任，另一位教師是林教師，有必須的教育經驗和教學理念，對孩子充滿愛心。董教師是保育教師，她熱愛孩子，在護理孩子上有著豐富的保育經驗，且在工作中任勞任怨、不怕臟、不怕苦。我們所有的教師，必須會密切配合，盡心盡力把班級的各項工作做好。
我們班孩子34人，男18人，女16人。我們這班的孩子都很聰明，表此刻孩子的語言表達本事、理解本事等都比以往小班的孩子強，從孩子的表現我們也能看出我們家長的素質在提高，對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的本事培養(yǎng)了?？墒且灿兄档梦覀兗议L注意的地方，比如:此刻都是獨生子女，在家從來都是以他為中心，家長都疼他，也不用擔心有人會跟他搶東西，可是進入幼兒園就不一樣了，要學會分享，要學會謙讓，學會過團體生活，這個時候他往往很不適應，有一種不安全感，自我的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等。
1、學會分享
多教育孩子和小朋友分享。家長可在家中有意識的讓孩子分東西給父母、老人，讓孩子感受到與人分享也是一種歡樂。
2、學會禮貌要學會禮貌的交往，每一天讓孩子從問好、再見開始，從小養(yǎng)成良好的禮貌行為習慣。
3、自理本事培養(yǎng)孩子的自理本事，是本學期的工作重點，我們要教他們掌握基本的吃、穿技巧，會自我吃飯，自我穿外套，褲子，有大、小便要及時去，有相當部分的孩子起床后不愿意自我試著穿，完全等教師來幫，長久下去天冷了孩子容易生病，所以請大家在家也注意讓孩子鍛煉，能放手就放手。其他孩子能做到的，你的孩子也應當能做到。
a、知識經驗上的準備
幼兒園的空間是封閉的、有限的。所以，需要家長帶孩子走向廣闊的生活空間，以獲得感性知識。在班級開展教學活動時，如果幼兒沒有感性經驗，活動很容易機械和說教。所以，家長給孩子的知識和經驗的鋪墊是很重要的。如認識“秋天”，單憑一個教學活動，或者系列活動在幼兒園都有局限性，而家長帶孩子走進大自然，接觸大自然，積累感性經驗，然后在教師的整理、提升下，孩子就能得到一個完整系統(tǒng)的經驗范疇。
家長座談會心得篇十六
一、會議目的：
針對孩子們在校表現，把部分學生的具體情況及時向家長反饋，讓家長對自己的孩子了解和掌握，對孩子進行有目的的教育和引導，從而達到家校共育的目的。本次家長座談會主要針對平時存在的問題和不良現象,督促其家長幫助養(yǎng)成好的學習和生活習慣,使學生健康的成長。
二、會議時間：
2007年12月1日下午.三、參加會議人員：
學生家長及班主任。
四、會議地點：
本班教室。
五、會議程序：
（一）班主任宣布本次家長座談會正式開始。(二)班主任介紹學校的總體情況。
(三)班主任就孩子的學習情況及孩子在校的表現與到會家長們交流。主要交流一下在培養(yǎng)好習慣方面，家長們應該注意到的一些問題。
（四）征求家長意見
一、班內情況
一轉眼，接手這個班以有幾個月了。我對班內每一個學生都有了一定的了解。王輝、王海穎、王新淇幾名學生思維敏捷，王新雨、王宇帆、王海月、田啟軒幾名學生作業(yè)總是那樣清楚工整，王立志、王碩、王漩幾名學生勞動積極肯干，王子雨、王彤雨、王靖巖幾名學生學習總是那樣踏實認真。還有認真負責的路隊長王輝、王澤華。另外，我通過這一段時期的觀察發(fā)現我班的王艷蕓、王春雪、王瑩瑩這幾名同學進步非常大。
下面我再為您介紹一下，在半年來我的工作情況。1．紀律
說句實話，每位家長把孩子送到學校來，首先關心的是學習。課前，我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，并根據本班孩子的基礎和特點，選取合適的教法。課堂上，我為學生營造一個和諧平等的氣氛，采取多種教學手段來調動學生學習的欲望。在語文教學中，我教給他們自學，預習課文的方法，圍繞課文的主要內容進行大膽質疑，并通過“合作學習”的方法去解答問題。引導他們如何讀懂每一篇課文，啟發(fā)他們用不同的讀法朗讀課文，在讀中表情，讀中悟理。激發(fā)學生自主學習的意識。我班的學生形成了一股你追我趕，互相促進的學習風氣，學習積極性大大提高了。同時我還注意把好每單元的知識測驗關。在數學教學中，我努力創(chuàng)設生活情境，引導學生觀察，組織學生操作，讓學生自己歸納、整理，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，每節(jié)課都努力嘗試讓學生發(fā)現問題、解決問題，充分發(fā)揮合作探究的作用，提高了學生的各種能力，激發(fā)了學生學習數學的興趣。更令我感到欣慰的是在期中考試中，王雨帆、王輝、王瑩瑩，王子雨，王海穎幾名學生名列前茅。王艷云在這次考試中，進步最顯著。
衛(wèi)生方面，我采用責任到人的方法，每人早晨都有一份清掃任務。另外有“自掃前門雪”行動，時刻負責撿起自己腳下的每一片紙，這樣不僅有助于孩子獨立意識，自覺性的培養(yǎng)，有助于孩子養(yǎng)成保護環(huán)境的好習慣，而且為我們省去了集體打掃衛(wèi)生的時間。
三路隊
俗話說“安全無小事”。開學初，我發(fā)現本班的路隊走的不是很好，首先我先找到路隊長，傳授他們管理的方法，要以身作則、盡職盡責。每次班會課上，我都耐心教育，講解安全問題的重要性，對于那些違反路隊紀律的同學提出批評教育，每次站隊時，我總忘不了叮囑他們：“靠右行，別打鬧”，經過一段時間的觀察，本班路隊有了明顯的好轉。這樣又讓老師和家長在上下學途中的問題上省了一塊兒心。
學生特點
眾所周知，三年級是小學階段的轉折期。孩子進入三年級，一切一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進行因材施教，才能使孩子健康成長。
1、學習方面：知識內容廣泛了，所以這就對學生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實實的掌握，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。如：語文不僅要求學生識字、認字，而且要分析理解課文內容，具有初步的閱讀能力和寫作能力。這就需要家長明確目標，正確指導。
2、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達不到你所要求的標準，其實我們不要要求他們最后的結果怎樣，首先就是要答應他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。
3、思想意識：思想從單純走向復雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強，不聽我們家長的話了?！钡撬麄兊谋鎰e力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就需要家長經常給孩子一些指示和告誡，經常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的方向，但需要的是大人的“口風”必須一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚。
三、建議
在成績面前，我們也不能沾沾自喜，也要認識其中存在的問題。如：每周一總會有個別學生不能完成作業(yè)，有同學字跡潦草，學習態(tài)度不端正，對學習敷衍了事，應付老師，更有甚者，家長、同學代寫。這些現象如不及時糾正，會嚴重影響學生的健康成長。因此，我為各位家長提出以下幾點建議：
a)為學生營造良好的學習環(huán)境
b)培養(yǎng)學生良好的習慣
學習要提高效率，關鍵要培養(yǎng)學生良好的學習習慣。家長首先要提出要求：
1）集中注意力認真做功課，做完好及時檢查，并改正。2）不與同伴一起做功課，避免互相干擾，影響效果。3）保持良好的學習姿勢，不東張西望，浪費時間。其次家長應培養(yǎng)學生獨立學習的能力，個別家長代學生做題，寫作文，影響學生的思維和能力的培養(yǎng)。值得注意的是，每天我都布置作業(yè)，每周要寫兩篇日記，希望家長及時監(jiān)督和指導。我希望家長不要以沒時間或沒文化來推脫自己的責任，我們既然把他們帶到這個世界上來，就有責任和義務教育他們。難道你想讓他們和你過同樣的生活嗎？你們一定不想吧！只有知識才能改變他們的命運。因此，希望你們每天抽出30分鐘的時間，檢查和輔導孩子的作業(yè)，我想這個要求不太過分吧。
c）家長要以身作則
俗話說：“父母是孩子的第一任老師?！焙⒆拥脑S多言行都是跟大人學來得。父母要求孩子的，自己首先要做到。如果家長言行不一，出爾反爾，學生也就學會撒謊。
d）科學的教育孩子
據我了解，大部分學生過著衣來張口，飯來伸手的生活。家長這樣一味溺愛，并不是愛孩子，而是在害他們。只有做到熱愛孩子與嚴格要求相結合，學生才能健康、活潑的成長。平時家長應鼓勵孩子做一些力所能及的家務活，讓學生體會到家長所付出的辛勞，這樣孩子才能懂得珍惜自己的生活，并從心底里敬重和感激父母。有時間，家長不妨與孩子談談心，了解孩子的想法和意見，防患于未然。
e）開拓視野
由于三年級學生剛剛接觸閱讀和作文，家長應正確引導學生多讀課外書籍，如：科普類、故事類等等，以豐富學生的詞語量。語文注重積累，非一朝一夕之功，鼓勵孩子多讀優(yōu)美文章，多記好詞佳句，多給孩子表達的機會。同時，要經常讓學生接觸大自然，接觸社會，如：帶學生去參觀，到公園去玩，到田野去感受大自然的美好。有條件的可以帶孩子去旅游，使學生視野開闊，有話可寫。
總之，每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同努力。因為我們有一個共同的信念和目標——一切為了孩子。再次感謝大家百忙中抽空出來。謝謝合作！
家長座談會心得篇十七
主題：我的成功需要您
一、準備階段 1、14：00家長到班、領取座談會議程表、簽字、領取《調查問卷》等材料。
2、家長在預先準備好對應的學生座位上就坐，準備茶水。
3、家長閱讀“家長座談會會議程序”，做好座談準備。
二、開始進行階段
1、班主任講話歡迎家長的到來，和各家長認識以及介紹家長之間的認識，為下一步座談做準備。2、14：30靜聽學校領導廣播講話，介紹學校情況。3、14：45班主任做班級管理制度及學生安全，中期考試情況，學生學習，生活過程的點評等講話（大概60分鐘）
4、學生代表發(fā)言（5分鐘）
5、兩位優(yōu)秀學生朗誦“對爸爸媽媽最想說的一句話”
6、家長活動時間：
（1）家長依次閱讀已經準備好的“以感恩父母”為主題的“學生給家長的一封信”，學生書面形式寫好的：中期考試分析、總結及應對措施。
（2）家長檢閱學生作業(yè)、配套練習、筆記本等。
（3）家長看“月考成績表、期中考試成績表”并做對照分析。
7、座談會正式開始：老師、家長圍繞主題：如何做好學生與家長的溝通？家長如何教育管理學生？我?guī)秃⒆幼鍪裁?？怎樣看待男女生交往？等主題交流討論。家長應該積極發(fā)言交流。（60分鐘）
8、家長提出對學校、班級、老師的合理化的建議，并填寫《家長意見登記表》
9、家長會結束。
10、班主任送家長離開。
家長座談會心得篇十八
會議目的:1、讓家長了解新學期的安排、主要的教育、保育工作、計劃以及家園配合的.工作。
2、與家長密切溝通，使家園教育達成一致性。
會議對象:中班全體教師、中班幼兒家長
會議流程:
開場白:各位家長:
大家上午好!本學期是由我和周老師、小娜老師來管理我們這個班級，我和周老師主要負責教育教學工作，小娜老師主要負責班內的保育工作。在這里，我們非常感謝各位家長對我們班工作的支持，我們也會拿出更多更大的愛心與責任心，將我們班的小朋友們帶好、教好，玩好!幼兒園中班是幼兒學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。帶著這個班級，一路走來，我的收獲也很大，我的收獲都是來自家長們給我的寶貴意見，我也會通過我不斷的努力，把我們班級帶的更出色。我們班上的孩子在一天天的長大，他們的所說的，想的，也越來越多，作為老師的我們，也要不斷的學習給孩子們創(chuàng)造出更好的東西。本學期，我們將在現有的基礎上，進一步提高保教質量，注重提升教育的文化，同時在孩子的語言上發(fā)展，和孩子們動手能力的提高。中班教學是一個很關鍵的時期，對將來孩子上小學學知識有很強烈的承前啟后的基礎作用。孩子們好的學習、生活習慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，這是影響孩子一生的一個新的起點。希望家長們能跟我們一起幫助我們的孩子進步。
一、介紹本學期教學活動
本學期我們接觸的課程:省編包含語言、數學、科學、社會、藝術五領域教材，禮儀教育、托福英語。禮儀和托福英語的學習是我們幼兒園的一大特色，禮儀課的開設有助于培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，提高幼兒的道德素質;英語的學習主要是鍛煉幼兒的英語語感，及動作的協(xié)調性。因為要為小學打基礎，從這學期的開始我們教學的側重點也會向數學和拼音做一些傾斜。這學期，孩子們的學習任務會有所加大，不僅僅是在學校有老師布置的練習以外，我們還會給孩子適量的布置一些家庭作業(yè)，希望家長也能在家給孩子進行一些輔導。
二、家長須知請家長們要認真的閱讀，感謝家長們對我們的支持。
1、每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中，千萬不能讓孩子自己進教室。送到教室后把接送卡帶走，等接的時候拿卡來接。
2、早上7點50分開門，幼兒園于7:50-8:40入園，8:50開始教育教學活動。希望家長準時把幼兒送來，下午4:40接園，把接送卡送到老師手中再接幼兒，大手拉著孩子的小手，一定要注意門口的交通安全。
3、退費情況
我園是按照每日5元生活費收取，每月收取22天，幼兒一天不來，會退5元的生活費，每學期按天數累計，一學期退一次，一般會在每學期開學兩周后退上學期的生活費。
4、接送孩子時請關注黑板，班級各項活動通知都會寫在上面。在教育教學方面需要家長幫助搜集的材料，請家長按時上交及實施，在孩子面前樹立誠信。
5、加強幼兒的安全意識教育。
在室內外活動時教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護技能。如:跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如:小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)現后及時妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。
三、保育方面
幼兒健康，老師才會快樂。所以我們組織好幼兒的一切活動，我們向自己的工作要成績。如何能保證幼兒健康地成長呢?我是從以下幾個方面來開展:
1、做好班級的各項消毒，以防病毒感染。保證飯前用消毒水抹桌子，保證幼兒飯前用洗手。
2、搞好班級的衛(wèi)生工作。要求活動室和睡室的地板要干凈、無塵;物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。
3、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
在最后,請允許我代表中班全體老師再次向家長們說一聲:謝謝你們!謝謝你們對我們工作的理解及支持,同時也請各位家長對我們工作的不足或對我們的教育方式有不同的看法,或有更好的建議,請寫在我們的家長心聲中，以便我們更好更科學的教育好孩子,同時希望你們在以后繼續(xù)支持我們的工作。
家長座談會心得篇一
家長座談會是家長們與大學生之間進行交流和溝通的重要平臺，本次座談會使我深刻認識到家長對大學生成長的關切和期望。通過與家長們的交流，我對大學生在學習、生活、未來規(guī)劃等方面面臨的問題有了更加深入的了解，并得到了一些寶貴的經驗和啟示。
首先，在座談會上，我明白了家長們對大學生學習的關注。大家都一致認為，大學是人生中至關重要的階段。我在座談會上了解到，家長們希望大學生能夠珍惜這個寶貴的學習機會，努力學習，提高自己的學術能力。他們強調了課程學習的重要性，并鼓勵大學生廣泛參加各種學術講座和實踐活動，培養(yǎng)自己的專業(yè)知識和實踐能力。通過聽取家長們的指導，我深刻認識到學習是大學生必不可少的一項任務，只有通過不斷學習才能為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。
其次，在座談會上，與家長們的對話使我對大學生的生活方式也有了新的認識。家長們對大學生的生活方式十分關心，認為良好的生活習慣對大學生的成長非常重要。他們希望大學生能夠自覺遵守規(guī)章制度，注重飲食健康，保持良好的作息時間，并且能夠積極參加體育鍛煉。此外，一些家長還提到了獨立生活的重要性，鼓勵大學生自己做飯、打理個人生活，培養(yǎng)獨立生活的能力。通過與家長們的交流，我明白了良好的生活習慣是大學生的必備素質，它不僅關乎個人的身體健康，也為未來的職業(yè)生涯打下了堅實的基礎。
第三，在座談會上，家長們對大學生的未來規(guī)劃給予了極大的關注。他們希望大學生能認清自己的優(yōu)勢和興趣，找準自己的職業(yè)方向，并為之付諸努力。家長們通過分享他們的經驗和觀點，提醒大學生要時刻關注社會的需求和變化，學會多方面的知識和技能，增強自己的競爭力。與家長們的對話讓我明確了職業(yè)規(guī)劃的重要性，只有通過認真規(guī)劃自己的未來才能更好地適應社會的需求，實現自己的價值。
第四，座談會促使我認識到家長們對大學生心理健康的關切。在面對家長們的詢問時，我了解到了家長們對大學生心理壓力的擔憂。他們希望大學生能夠適應大學生活的種種挑戰(zhàn)，平衡好學業(yè)和社交活動，同時要關注自己的心理健康。這讓我意識到，在大學生活中，不論是學業(yè)壓力還是人際關系，都需要學會正確的應對方法，及時調整自己的心態(tài)。同時，座談會也讓我認識到大學生需要尋求幫助和支持，尤其是在面臨較大困難和壓力時，能夠從學?；蚣议L那里得到適當的幫助和鼓勵。
最后，在座談會上，家長們對大學生的綜合素質提出了具體的要求。他們強調了思想品德的培養(yǎng)和社會責任感的重要性。家長們希望大學生能夠增強道德修養(yǎng)，樹立正確的價值觀，從小事做起，在社會中發(fā)揮積極的作用。與家長們的交流，讓我深刻認識到大學生作為未來社會的希望，應該具備全面的素質，不僅要有優(yōu)秀的專業(yè)知識，還要具備良好的道德品質和社會責任感。
綜上所述，大學生家長座談會為我提供了一個與家長們深入交流的機會，使我對大學生在學習、生活、未來規(guī)劃和心理健康等方面的問題有了更深刻的認識。家長們的關切和期望，使我明白了自己的責任和使命，激勵我更加努力地成長和發(fā)展。
家長座談會心得篇二
第一段：引言（150字）
最近我參加了兒子所在幼兒園的家長座談會，感觸頗深。這次座談會由園方主辦，吸引了近百位家長參加，其中不乏有經驗豐富、悉心育兒的優(yōu)秀家長。在聽取了教師的講解和家長們的互動交流后，我對幼兒教育有了新的理解與認識。通過這次體驗，我不僅深刻感受到了教育的重要性，還收獲了如何更好地與孩子溝通交流的方式和方法。
第二段：教育理念（250字）
在座談會上，一位資深的教育專家給我們帶來了一場題為“對幼兒教育的新認識”的講座。他強調了幼兒教育的重要性，認為幼兒時期是個人發(fā)展最為重要的時期，根據不同年齡段的孩子個性特點給予恰當的關愛和教育是至關重要的。同時，他還強調了教育的綜合性，教育不僅僅是學校的責任，家長同樣也要承擔自己的責任，并與學校互動、協(xié)作，幫助孩子實現更好的發(fā)展。
第三段：教師建議（300字）
在家長座談會上，老師們也向家長們提出了很多建議。裝備上，家長需要給孩子買適合孩子年齡、經濟條件承受的玩具、書籍、教具等。不過，最好的“教具”其實是生活中的各種事物，比如說一只小螞蟻、一個晨曦，都可以成為學習和啟迪孩子的良好平臺。日常生活上，家長應該多與孩子一起參與有益的活動，比如讀書、健身、親自操作一些傳統(tǒng)技藝等。此外，家長應該重視孩子的表現，并給予適當的贊揚和激勵，這可以對孩子的發(fā)展產生至關重要的積極作用。
第四段：家長反饋（300字）
座談會上，家長們也向老師們提出了很多問題。很多家長關注的是孩子的習慣養(yǎng)成，比如睡眠、飲食、安全等問題，老師們給出了很多好的建議。此外，家長們還關注孩子情感的發(fā)展，希望老師能夠幫助孩子建立良好的人際關系和情感世界。在這里，我要感謝園方組織這樣的座談會，讓我們家長有機會了解和反饋幼兒園的教育工作。
第五段：結語（200字）
通過這次座談會，我深刻認識到了家庭和學校都是孩子成長和發(fā)展的重要支撐力量。家長和學校需要建立溝通協(xié)調的機制，互相傾聽、理解和支持，共同促進孩子的健康成長。我也決定繼續(xù)關注幼兒教育和自身的育兒方式，將所學所感貫徹到實際生活中，為孩子的成長貢獻自己的力量。希望幼兒園能夠繼續(xù)加強家庭聯(lián)系和教育理念的講解，激發(fā)家長和學校的共同愿景和理念，共同打造健康、快樂、成長的教育環(huán)境。
家長座談會心得篇三
電視劇《家長座談會》引起了廣泛的討論和持續(xù)的熱議。為了進一步了解劇中所探討的教育問題以及引發(fā)的社會反思，我參加了一場以該劇為主題的家長座談會。這場座談會給我留下了深刻的印象，我深感其中蘊含的教育啟示和家庭價值觀的重要性。在這篇文章中，我將分享我對此次座談會的心得體會。
首先，座談會上家長們對于該劇中所呈現的教育問題表達了濃厚的興趣。作為家長，我們對孩子的教育非常關注，并希望給予他們最好的成長環(huán)境。然而，在現實生活中，我們往往會面臨教育方式的困惑和挑戰(zhàn)?！都议L座談會》巧妙地將這些問題呈現在觀眾面前，引發(fā)了家長們的思考和共鳴。座談會上，我們積極地交流我們在教育過程中遇到的問題，并分享了我們的經驗和觀點。這種溝通和交流的機會讓我感受到了和其他家長們共同探討問題的重要性。
其次，座談會上，主辦方特邀了一位教育專家進行講解和解讀。教育專家通過劇中故事的細節(jié)和情節(jié)，深入分析了現代教育中存在的問題，并提出了一些建議和改進措施。他強調了家庭教育對孩子成長的重要性，尤其是培養(yǎng)正確的價值觀和品德。這些觀點讓我深思：作為家長，我們要提高自己的教育水平，不斷學習和探索適合孩子個性和特點的教育方法。此外，他還分享了一些家庭教育的實踐經驗，這對我來說是非常有啟發(fā)的。
第三，座談會上談到了影視劇對于社會的引導作用。許多家長認為，在當前媒體高度發(fā)達的時代，電視劇對于孩子的影響不可輕忽。我們應該有選擇地引導孩子觀看正能量的電視劇，并與他們共同討論劇中的教育問題。這樣不僅可以增加家庭的溝通和理解，還可以培養(yǎng)孩子的觀察力和批判性思維。座談會的這一部分讓我認識到了影視劇對于家庭和教育的重要性，也提醒了我要時刻關注孩子的媒體消費。
第四，座談會上，我們還討論了家長與教師之間的合作關系。劇中家長和教師的矛盾和沖突引發(fā)了我們對這一問題的思考。我們一致認為，家校合作是培養(yǎng)好孩子的關鍵。家長和教師應該保持良好的溝通和互動，共同關注孩子的成長和教育。我們還提出了一些促進家校合作的具體方法，例如定期召開家長會、參觀學校等。這方面的討論讓我感受到了家庭和學校共同肩負的責任和使命，也激發(fā)了我更加積極地參與孩子的學習和成長。
最后，座談會上，我們總結了這部電視劇帶給我們的教育啟示。我們認識到，教育不僅僅是灌輸知識，更重要的是培養(yǎng)孩子的品格和人格。我們要尊重每個孩子的個體差異，給予他們適當的自由和選擇權。此外，我們也要正確認識權威教育和自主教育的平衡，既不太過溺愛孩子，也不過度限制他們的發(fā)展。這些教育觀念在我們的座談會上廣泛得到了認同和贊同，并激發(fā)了我們更加努力地為孩子創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。
通過參加這場以《家長座談會》為主題的座談會，我從中收獲了很多。座談會不僅給予我對教育問題的更多思考和認識，也讓我與其他家長交流和分享經驗。我相信，通過積極的家庭教育和合理的家庭媒體引導，我們能夠培養(yǎng)出健康、有責任感和幸福感的下一代。
家長座談會心得篇四
家庭是孩子成長道路上必不可少的一部分。伴隨著孩子成長的是隨之而來的種種問題，如何教育孩子、如何和孩子溝通等等。為了加強家庭教育，我參加了幼兒園舉辦的家長座談會。在會上，我深深感受到了教育的重要性和家長應該如何參與教育的實踐性。
第二段：教育是一項重任
教育是一項重任，不僅是教師的責任，也是家長的責任。在座談會上，老師們介紹了幼兒園的教育理念、教育目標和教育方法，讓我深入了解了幼兒教育的全貌。作為家長，我們更需要積極參與孩子的教育，與孩子進行有意義的互動。家庭教育不僅可以加強孩子的教育環(huán)境，還可以幫助孩子建立正確的價值觀和豐富的知識體系，讓孩子健康地成長。
第三段：家長和教師的合作不可或缺
在家長座談會上，教師們強調了家長和教師之間的緊密合作。家長和教師可以共同制定教育計劃，讓孩子的成長路徑更加順暢。同時，家長和教師也應該互相溝通和交流，了解孩子在學習和生活中的狀態(tài)。這樣，孩子就可以在雙重的教育影響下良好地成長。
第四段：家長的參與需要具體化
那么，家長應該怎么樣具體參與孩子的教育？在座談會上，老師們提出了一些具體的建議。例如，可以和孩子一起閱讀、玩游戲、解決問題等等。這些方法都可以讓孩子在和父母一起度過的時光中接收到更多的教育信息。此外，家長還應該關注孩子的學習情況和性格發(fā)展等多個方面，根據孩子的不同需要，為孩子提供個性化的教育。
第五段：結尾
家長座談會讓我意識到了家庭教育的重要性和實踐方法。作為家長，我們需要更加積極地參與孩子的教育，與教師緊密合作，為孩子提供一個完善的教育環(huán)境。這樣，孩子才能成為德、智、體、美全面發(fā)展的人，為社會做出更大的貢獻。
家長座談會心得篇五
最近，我參加了孩子所在幼兒園的家長座談會，這場座談會讓我收獲頗豐，深感受益匪淺。在座談會中，我了解到幼兒教育的最新趨勢和幼兒園的教學理念。同時，家長們還針對幼兒的教育、成長、安全等問題與幼兒園老師進行了交流和探討。今天，我將和大家分享我在這場家長座談會中的所思所感。
第二段：了解幼兒園的教學理念
在座談會上，幼兒園的老師講述了他們的教學理念，這讓我深感震撼。他們強調的是讓孩子在安全、健康、快樂的環(huán)境中成長。這讓我感受到這家幼兒園對于孩子成長的關注和用心。同時，他們也重視孩子的個性與發(fā)展，通過提供多樣化的活動、創(chuàng)造寬松、親切、激勵性的氛圍幫助孩子發(fā)掘和規(guī)劃自己的興趣愛好與未來方向。
第三段：交流學習成長的道路
在家長座談會中，我也獲得了其他家長的交流和學習的機會。通過聽取其他家長的分享，我了解到他們在孩子教育方面的經驗和探索，這些經驗和探索對我具有啟發(fā)作用。最重要的是，我發(fā)現在一個平等開放、互相尊重的交流環(huán)境中，我也更愿意分享我在育兒路上的收獲。
第四段：與孩子的互動
在座談會中，老師給我們講述了如何與孩子進行有效的互動和溝通。他們告訴我們，與孩子的互動不應該是單純的指示和反應，而是應該是有意的交流。教師還給我們講述了很多與孩子溝通的技巧，如介紹孩子常見的表情體態(tài)、教育孩子如何表達自己的想法等。這讓我明白到教育孩子不僅僅是傳遞知識，還應該注重與孩子建立情感上的聯(lián)系。
第五段：結語
參加這場家長座談會，我受益匪淺。通過傾聽、交流、探討，我了解到了幼兒園的教學理念、與孩子的互動技巧、如何與其他家長一起學習交流等內容。在接下來的育兒之路上，我希望能夠更好地陪伴孩子成長，給孩子一個更好的成長環(huán)境，同時也愿意與更多的父母一起交流、學習、探討，為孩子的成長之路添磚加瓦。
家長座談會心得篇六
近日，我參加了一場關于大學生家長座談會，會上不少與會家長表達了他們對大學生教育的關切和期望。在與家長交流的過程中，我收獲頗豐，深感家長對大學生教育付出了巨大的關心和努力。下面，我將從關注焦點、期望與要求、教育方式、學生自主性以及溝通合作等五個方面，就這次座談會的心得體會進行總結。
首先，與會家長對大學生教育的關注焦點主要集中在學生的學業(yè)發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃方面。他們希望大學能夠提供更多的實踐機會，讓學生在實踐中更好地學會應用知識，提高解決問題的能力。此外，家長們也希望大學教育能夠充分關注學生成長的全面性，培養(yǎng)學生的思辨能力、創(chuàng)新能力和人際溝通能力，為他們未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。
其次，家長們對大學生的期望和要求是多方面的。他們希望大學生能夠具備扎實的專業(yè)知識，具備創(chuàng)新精神和實踐能力，能夠在就業(yè)市場中具有競爭力。與會家長們還對大學生的品德培養(yǎng)非常重視，他們希望大學能夠給予學生正確的人生觀和價值觀，培養(yǎng)學生的社會責任感和公民意識。
在教育方式方面，家長們提出了一些寶貴的建議。他們認為，大學教育應該注重培養(yǎng)學生的自主學習能力和創(chuàng)新思維，提供多樣化的學習模式和機會，激發(fā)學生的學習興趣和動力。此外，他們還希望大學能夠加強與家庭的溝通和聯(lián)系，及時了解學生的學習情況和問題，并與家長共同探討解決方案，實現家庭教育與學校教育的有機結合。
家長們普遍認為，大學生應該具備一定的自主性和獨立性。他們希望大學生能夠積極參與各種社團和組織，鍛煉自己的組織能力和領導能力，增強自信心和團隊合作精神。與會家長還強調了對大學生的自律要求，希望大學生能夠自覺遵守學校規(guī)章制度，自覺約束自己的行為，培養(yǎng)良好的學習和生活習慣。
最后，家長與學校的溝通與合作是大學生教育中不可忽視的一個環(huán)節(jié)。家長們希望學校能夠定期召開座談會，與家長們交流學生的學習情況和問題，并及時解答家長的疑慮和建議。同時，學校也應該積極傾聽家長們的意見和建議，及時改進教育方式和方法，提升教育質量。
綜上所述，大學生家長座談會給我留下了深刻的印象。與會家長將大學生教育視為重要的任務，表達了他們對大學生的關心和期望，同時也提供了許多寶貴的建議和意見。未來，希望學校能夠正視家長們的重要角色，在教育中更好地理解與支持大學生，共同促進大學生全面發(fā)展和成長。
家長座談會心得篇七
學校家長座談會是學校與家長之間進行溝通和交流的重要平臺。最近我參加了一次學校家長座談會，這次會議讓我深受啟發(fā)和感動。在這次會議中，我與其他家長一起分享了我們的觀點、問題和建議，同時也聽取了學校方面的方案和解決方案。通過這次座談會，我對學校和教育有了更深入的了解，并對家庭與學校合作共同為孩子提供更好的教育有了更多的信心。
第二段：家校合作的重要性
這次學校家長座談會的一個重要議題是家校合作。在座談會上，學校方面強調了家庭與學校之間的密切合作對孩子的教育發(fā)展至關重要。他們提到，家長的參與和支持可以讓孩子在學校中更加積極地學習和發(fā)展。家庭與學校的合作需要雙方相互理解和支持，共同制定教育目標，并在日常生活中進行有效的溝通和交流。作為家長，我們不僅要關注孩子的學習成績，還要關注他們的身心健康和綜合素質的培養(yǎng)。
第三段：家校合作的具體做法
在座談會中，我們家長也積極分享了我們在家庭教育中的經驗和方法。許多家庭都提到了建立家庭學習環(huán)境的重要性。有些家長會為孩子安排專門的學習空間，提供必要的學習工具和資源。同時，我們也意識到鼓勵孩子的興趣愛好和培養(yǎng)他們的獨立性也很重要。一位家長分享了她每天與孩子一起制定學習計劃和活動安排的經驗，這樣可以讓孩子更有責任感和主動性。家長的陪伴和關心對孩子的成長也起著至關重要的作用。我們在座談會中還討論了如何幫助孩子建立積極的人際關系和發(fā)展社交能力，以及如何引導孩子正確使用互聯(lián)網等問題。
第四段：學校的努力與改進
學校方面也向我們介紹了他們在教育改革和提高教育質量方面的努力與改進。他們提到了學?，F在采取的措施，如加強教師培訓和專業(yè)發(fā)展，提高教學質量和教學效果。學校還開展了一系列家校合作的活動，如家訪、家長學校和親子活動等，以促進家庭與學校之間更緊密的合作與交流。同時，學校也強調了解決一些家長關心的問題的決心和行動。他們許諾將更加重視孩子的安全問題，加大對學校安全環(huán)境的維護力度，同時也會加強教育教學的公平性和透明度，確保每個孩子都能得到公正的評價和關懷。
第五段：個人感受與展望
通過這次學校家長座談會，我感受到了學校對于家庭與學校合作的重視與決心。家庭與學校的合作是我們給孩子的一份最好的禮物，這不僅能促進孩子的成長和發(fā)展，也能讓我們共同創(chuàng)造更好的教育環(huán)境。作為家長，我將更加主動地參與到孩子的學習和生活中，與學校保持密切的聯(lián)系和交流。同時，我也期待學校能繼續(xù)改進和創(chuàng)新，提供更好的教育服務，為每一個孩子的未來發(fā)展創(chuàng)造更好的條件和機會。
總結：
通過這次學校家長座談會，我深刻地認識到家校合作對于孩子的成長和教育發(fā)展有著不可替代的作用。只有學校和家庭共同攜手，才能為孩子創(chuàng)造更好的教育環(huán)境和更廣闊的發(fā)展空間。我相信，在雙方的共同努力下，我們可以為孩子的未來打下堅實的基礎，讓他們成為有道德、有智慧和有社會責任感的人。
家長座談會心得篇八
家長會那天，除了個別家長有特殊情況外，其余家長都按時參加了家長會，可見家長都很重視孩子的學習。而且，通過與家長座談，家長對學校 給予了高度評價，并對下一步學校的一些工作，提出了意見和建議。
我高度重視本次家長會工作，家長會前，做了詳細的準備。 制定了詳實的家長會工作方案，制定了家長會活動程序，并準備了家長會發(fā)言材料， 對每個學生情況都進行了詳細分析，并從對學生教育方面搜集了部分材料。由于所有準備工作做得充分，使得本次家長會開展非常成功。
1、分析了本學期期中測試的情況。對于家長來說孩子的成績是他們最為關心的。
2、介紹孩子開學到現在學生在校的表現?？偟木褪恰皯猩ⅰ?。在會上我主要表揚了表現很好的學生。當然對表現不好的學生也從側面指出。由于語言問題，我讓 班長、各組組長對各組成員進行評價，小結，主要是對平時上課情況和作業(yè)完成情況對家長進行反饋。
3、介紹學校情況。學校都很重視孩子的教育問題，在各個方面進行了改革，想盡一切方法給孩子創(chuàng)造最優(yōu)越的教育環(huán)境，那作為孩子的家長該如何對待孩子的教育問題。
4、給家長提出了一些建議。 發(fā)現問題及時與老師聯(lián)系。尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。
作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責。但是，有些孩子比較調皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)， 不要等問題嚴重了再來找老師。 有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉來轉去偷看。這幾個同學在家里做事也肯定很拖拉。家長 要注意正確引導。為孩子創(chuàng)設祥和安寧的學習環(huán)境，鼓勵孩子靜心學習。當孩子學習時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。 家長會是家校聯(lián)系的重要手段，也是很直接的手段，希望學校能繼續(xù)搭建家校溝通 的良好方式，形成合力，共同實現孩子全面健康地成長。
1、讓教師對孩子在家的表現有了一個更全面的了解，以便教師針對孩子出現的 問題給予及時的處理。從家長的談話中，我了解到了一些孩子在班級里沒有發(fā)現的 問題。
2、讓家長對孩子在學校中的表現有了一個更深的了解，同時也讓家長們學習到 了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法 處理不同的事件。
1、家長們對新形式下的教育是很關心的，對我們教師的要求是很高的。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長要求教師對孩子能不能相隔幾天，就將孩子這段時間的行為、思想等向家長進行反饋;有的家長要求教師 對不同學習程度的孩子能不能標準有所差異;有的家長要求教師要加大思想教育的 力度，提出了“教師的話比家長的話好用”的觀點等。
2、從與家長的談話中，可以發(fā)現、我們教師對孩子的了解還是不很深，有許多孩子的內心世界，教師沒能夠進入，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。
我們教師要克服上述所有的困難，盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學 工作。教師要多從書報、新聞媒體、網絡等途徑的學習中，不斷提高自身的教育教 學能力;教師與家長沒有會面的時間，可以通過電話聯(lián)系;教師要抽出更多的休息時間，與孩子們進行以生活為主題的交流，與孩子們玩在一起，真正做到無距離地 親密接觸。 總之，有了這樣一次家長會的召開，相信只要我們做教師的繼續(xù)發(fā)揚自己的長 處，不斷改進自己的短處，從自身入手，從學生入手，以學生為主體，切實把班主任工作做得扎實 ，就能家長放心 ， 讓孩子滿意。
家長座談會心得篇九
xxx年9月10日是第xx個教師節(jié)，也是全國教育工作會議和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(xxx—)》發(fā)布后的第一個教師節(jié)，為做好我校此次教師節(jié)慶?；顒?，特制定如下活動方案：
一、具體內容
1、座談會主題：貫徹全國教育工作會議，推進教育事業(yè)科學發(fā)展。
2、座談會時間：xxx年9月10日(星期五)10：30—12：00
3、座談會地點：會議室
4、參加座談會人員：
(1)中共xx縣委常委、縣總工會主席、統(tǒng)戰(zhàn)部部長：郭素梅
(2)xx縣xx鄉(xiāng)黨委政府領導
(3)廣東省xx市援建工作組相關領導
(4)xx縣xx鄉(xiāng)派出所相關領導
(5)xx縣xx鄉(xiāng)衛(wèi)生院相關領導
(6)xx鄉(xiāng)xx村、周達村、下莊村、木上村、大寺村相關領導
(7)威州鎮(zhèn)鐵邑村相關領導
(8)xx小學校全體教職工
二、會場布置、會議記錄與拍照
1、標題：“桃李天下漫花雨，感恩常懷育英才”印制。(辦公室負責)
2、座次牌印制。(辦公室負責)
3、經費預算，糖果、慰問品準備。(總務處、工會負責、黨支部協(xié)助)
4、場地布置：按座談會形式布置會場。(辦公室負責、教研組協(xié)助)
5、場地衛(wèi)生。(會議室管理員負責)
6、會議記錄與拍照。(辦公室負責)
7、活動情況小結、上報。(辦公室負責)
三、座談會議程：
主持人：楊xx
1、xx縣xx小學校校長高炬同志致歡迎辭。
2、xx縣xx鄉(xiāng)鄉(xiāng)黨委、政府領導講話
3、廣東省xx市援建工作組領導講話
4、中共xx縣委常委、縣總工會主席、統(tǒng)戰(zhàn)部部長郭素梅同志宣讀慰問信，贈送慰問金并作重要講話。
5、xx縣xx小學教師代表發(fā)言。
6、xx鄉(xiāng)村干部代表發(fā)言
7、xx小學校長高炬同志做表態(tài)性發(fā)言
注：全體參會人員、退休教師到明珠大酒店就餐。
四、就餐安排
座談會結束后全體參會人員、退休教師到明珠大酒店就餐。
家長座談會心得篇十
地點：一（2）班教室
主持人：胡曉娟
參加人員：一年級學生家長
會議資料：
一、向學生家長反饋上期學生統(tǒng)測成績和學生在校平時表現。
二、對學生家長提出教師的意見和提議：
這樣的家長，這樣的學生，就是請個教授來以難以教育好難以教好。所以，我們（教師、學生、家長）應扭成一股繩，為學生的將來共同努力，教師做到盡職盡責（盡自我的最大努力教育好自我的學生），學生做到全心全意（遵守學校及班級規(guī)定，按時按質完成教師布），家長做到大力支持（讓學生回家后有充足的時間去學習，不要安排他們過多的家務活，能對學生幫忙的盡量給予最大幫忙）。
三、對學生學習方面盡可能給予最大支持（如購買學習用品和輔導資料）。
四、家長不應對學生施加太大壓力，讓他們簡便自如的學習。
五、加強對子女用電、用火、上學及放學回家途中的安全問題。
六、簽定學生安全職責書。
家長座談會心得篇十一
主持發(fā)言人：小學教導主任張教師
與會人員：2016級一年級全體小學生家長
正式發(fā)言前，主持人善意提醒各位家長：
2、凡家長會請不要遲到早退——這是偶家的優(yōu)良傳統(tǒng)，沒有問題
會議開始：
第一、早晨進校時間：7:55-8:10
1，按時送小朋友進?！?:10進校者視為遲到
2，接送小朋友的家長不能進學校——把孩子送到校門口揮手離校，不可在校門口逗留
3，事病假，以便條形式交門衛(wèi)或每一天早晨的護導教師
4，一年級小學生的聯(lián)系電話是：..........x——8:45后打
第二、學生午餐：9月1日開始供應6元天人
1，要自備餐墊、抹布——堅持自我課桌的整潔
2，餐具學校統(tǒng)一配送、統(tǒng)一高溫消毒
3，帶手帕
第三、午時放學
1，小學一年級小朋友每一天午時安排2節(jié)課或3節(jié)課
2，周一、四、五2節(jié)課14:35放學
周二、三3節(jié)課15:15放學
提醒：
1、不早到、不遲到；
2、1-3班在校門口東邊，4班在校門口西邊
3、小朋友與護導教師道“再見”后，方可離開班組隊伍隨家長離校第四、準備
4、校服——9月1日開學典禮、每周一升旗及重大節(jié)日統(tǒng)一著校服，其它時間隨意
第五、上課
1、課程表——8月28日發(fā)新書及課程表
2、周二（9月1日）正式上課
3、新書包書皮——為避免分散小朋友的注意力，必須要用白色封面包書
——書包好后，在封皮按順序寫上學?！嗉墶彰獙W號（學號開始后才明白先不要填）
——為提倡綠色環(huán)保，有三本循環(huán)用書放在學校，暫時不帶回家——英、體、美
4、學校發(fā)放通知，一律都放在小朋友的鉛筆盒里
第六、禮儀
1、男孩不留長必，女兒辮子梳理整齊后不帶任何頭飾
2、無論男生女生都不允許帶飾品
3、體育課（每一天有）須穿運動鞋
接下來由手風琴于教師給大家演示及介紹校手風琴發(fā)展史及學琴細節(jié)
后記：開會家長會，等我接到兒子時，兒子十分興奮的告訴我，他們一年級小朋友見到班主任及任課教師了，教師們還帶著他們參觀學校及做游戲呢，兒子說，他太喜歡這個小學校及所有的教師了！
看來一切都是一個好的開始！
家長座談會心得篇十二
會議形式：座談
地點：二（2）班教室
時間：20xx年4月25日晚
缺席：余婷和譚泰和家長。
議程：
一、班主任講話。
各位家長：晚上好！很高興又一次和您們相聚在二（2）班教室里。今日一改往日家長會風格，采取座談形式召開這次家長會。我預料會比以往家長會效果更好。既然是座談會，我們已坐定，大家相聚在一齊，是一種緣。會議的目的就是一個：交流學生在家在校的表現，更好地教育好您們的孩子，我們的學生。我們的會議正式開始。
二、學生家長發(fā)言和教師共同交流學生情景
吳洲雨家長：我孩子吳洲雨是個女生，可性格像個男生。原先我們做家長的，由于生意忙，很少過問孩子的學習情景，孩子經常不完成家庭作業(yè)，之后班主任徐教師找我交流了孩子情景。我是盡量把事情早做完，早回家，督促孩子完成作業(yè)。此刻孩子放學后按時歸家，能自覺完成各科作業(yè)。這學期還擔任了小組長。并且成績提高很大。我們做家長的感到很欣慰。
徐教師：你講的情景的確是這樣的。我也感到很欣慰。剛開始你孩子的狀況，是不盡人意，但我們和家長互相溝通交流后，有收效。作為我們教師，也才更有信心。父母是孩子的第一任教師。孩子的成長，學校教育固然重要，可僅有家庭、社會、學校三者的有機結合，才能為孩子營造更適合他們成長的環(huán)境。
王琦家長：我孩子王琦算比較聽話的孩子。回家能自覺完成學習任務，有閱讀的愛好。在家能幫家長做一些力所能及的家務活。此刻孩子大多獨生子女，條件優(yōu)越，我們平時一般不給零花錢，即使偶爾給一元錢，過后要過問他這一元錢是怎樣花，趁機培養(yǎng)他理財的本事。因為理財也是將來踏入社會很重要的一種本事。
徐教師：是啊。此刻的家庭，每一天給孩子三、五元的零花錢，完全能夠承受，沒問題?？赏蹒瑢W的家長十分注重孩子理財本事的教育，難能可貴。這將給孩子的一生積累的是一筆巨大的精神財富。
徐教師：胡康潔同學的媽媽也是一位教師，并且剛好從事二年級教學，但他們?yōu)榱俗尯⒆羽B(yǎng)成獨立、自立的好習慣。毅然決定把孩子轉入我們班。多謝你對我們的信任。胡康潔同學最大的特點就是，學習時十分專一。完成作業(yè)速度快，正確率高。這是難得的好習慣。
胡教師：胡康潔理解本事還能夠，加上做事專心。你們家長也很負職責，這是她一向成績優(yōu)秀的重要原因。
劉浩爸爸：我的孩子腦袋不笨，但就是注意力難得集中。做錯事，承認快。關于學習方面，主要是他媽媽管理的。我孩子由于爺爺奶奶過分溺愛，有很多的壞毛病，完成作業(yè)不自覺，喜歡亂花錢。為教育孩子，我愛人還和父母爭吵過。孩子此刻還小，今后我們還要多多配合學校管理好孩子，使孩子各方面有起色。
徐教師：劉浩的媽媽是一位很有修養(yǎng)的女人，這是你的福氣。（這并不是因為她是我學生，如此說）她曾為教育劉浩和你父母親，鬧過吵過，那天，她送劉浩來上學，，很有怨氣，但絲毫沒一點責怪你父母的意思。她和你父母吵，這一情景，都是之后我聽別人說的。據我了解，劉浩生活和學習方面的管理，你做爸爸的可能也有些放縱。話說直了，說錯了，你別介意。
胡教師：劉浩同學十分乖巧。但做事不踏實，表此刻學習上很浮燥。好象從沒靜過心。孩子畢竟還小，只要我們雙方互相配合教育，我相信劉浩的學習成績必須能提高。
鄧川家長：我的孩子缺點多，優(yōu)點少。上學十分進取，不管天亮得遲和早，他每一天早上6點鐘起床，從不要我們叫他的早床。但學習習慣很不好，寫作業(yè)亂畫。成績也很差。不講究衛(wèi)生，放學回家，看不清鼻子眼睛，臉里黑漆噠。在學校里還是比較聽教師的話。我們做家長的也有職責，平時在一些生活細節(jié)上很少管理。今后我還是盡量多抽出時間，管一管孩子，使他有所提高。
徐教師：每個孩子都各有千秋。每位學生身上都有他的閃光點，我們要能及時地捕捉到他們的閃光點，培養(yǎng)孩子上進的思想。鄧川同學的家長講的都是實際情景。我們今日能坐在一齊，就像一個大家庭一樣。常說：家仇不可外揚。在那里暢所欲言。不管說孩子好的方面，還是不好的方面，都為了一個共同的目標——使孩子能順利地長大成人。鄧川同學在學習方面，和班上同學比，的確還存在差距。我相信經過我們的共同努力，不放棄孩子的引導和教育，他不會比別人差。
劉章遠、章晶瑩家長：我是劉章遠的媽媽。章晶瑩是我的侄女。他們倆從上一年級，一向是我?guī)е?。能夠說，沒哪個家長能像我那樣細致地去管理孩子的學習和生活。此刻管理章晶瑩的學習，我感到很簡便。她每一天回家能自覺完成作業(yè)。令我感到頭疼的就是我自我的兒子劉章遠。直到此刻，都還要我坐在他旁邊，他才認真做。好象做作業(yè)是給別人完成任務一樣。此刻我還能輔導，到高年級，我也沒這個本事了。蠻急人。在語文方面，生字記不住，聽寫老出錯。數學要列綜合算式，他完全沒思路。我想向教師討教一些好的方法。怎樣能提高我這兒子的學習興趣。
徐教師：可憐天下父母心，孩子每一細小的提高，都凝聚著媽媽辛勤的汗水。劉章遠同學是我們班的電教委員。他在學校里，對工作很負職責。語文課上，只要他認真聽，發(fā)言十分精彩。能運用恰當的語言把一種事物形象生動地描繪出來，教師十分欣賞他。孩子習慣不太如意，我們一齊慢慢引導，讓他逐漸構成持久的學習興趣。
胡教師：關于兩步計算的應用題列綜合算式，剛開始接觸，有本事的能夠列，教材沒作統(tǒng)一的要求。有條件的家長能夠在輔導孩子作業(yè)時，慢慢引導。
李露、趙雙爺爺：我的孫女李露、趙雙是一對雙胞胎。剛上學時，我們還能管得住，越來越大，我們感到越來越難管了。狡起嘴來，我們還說可是她們。輔導作業(yè)，我們也沒本事。只催促她們要完成作業(yè)，至于也哪些作業(yè)，做對沒有。完全不明白。她們所能取得得成績完全是靠教師。
胡教師：李露和趙雙，她們的智力并不差，思維很活躍。但由于缺少家長的嚴格管教。學習習慣很差，作業(yè)潦草塞責。導致成績不是太夢想。只要您們在家能多管一管，是能夠到達滿意的成績的`。
徐教師：我們能理解，您們做爺爺奶奶留守后方管理孫子的難處。像李露和趙雙兩個有個伴一齊，有他很多的優(yōu)勢，不會隨便跑到別家找伴玩，雖然有時兩人會發(fā)生爭吵之類的事，這是小孩子間不可避免的。您能夠在家讓他倆開展競賽，比誰今日的作業(yè)做得快，做得好。兩人講故事，看誰講得最好。兩人讀一篇美文，看誰讀的有感情。這樣既調動了她們的進取性，又學習了知識。
其余家長發(fā)言資料略
三、班主任總結
（略）
家長座談會心得篇十三
尊敬的各位老師家長：
大家晚上好!
首先感謝學校老師給我這樣一次機會，讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，分享孩子成長過程中的苦與樂，我感到十分榮幸。
當初在為我的小孩黃琪惠選擇學校時，我了解到這里的人際關系不是很復雜，學生的課業(yè)負擔不是很重，學生在這里可以開心快樂的學習與生活。而今事實證明我的選擇是對的，將近兩年，我的孩子在性格上活撥開朗勇敢了許多，在學習上有目標有競爭對手，有較好的學習習慣，更是進步了許多。從她每天與我的交流中，我很清楚地知道她在學校是快樂的，是有收獲的。這一切好的轉變和成績的取得與學校及老師的教育是分不開的，在此，我代表所有的家長對老師的辛勤付出表示衷心的感謝!
我深知家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此我就談談平常與孩子相處的幾點做法吧!
一.扮演家長與朋友的雙重角色，做到既有家長的威嚴又有朋友的平等。平時涉及到做人做事原則性問題的時候，家長的指導性地位一定不能動搖。如：小孩常有的撒謊，做事因缺乏耐心而亂發(fā)脾氣，與長輩頂嘴等，從不嬌慣縱容。休閑娛樂的時間和她一起玩游戲、捏泥人、剪紙做手工、玩芭比娃娃、看動畫片等。
二.經濟上aa制，培養(yǎng)她的理財、消費與節(jié)約意識。每周給她7元錢，該我們買的我們出錢，她要是自己保管不慎弄丟弄壞的或是想買大人認為不該買的，就由她出錢，既讓她覺得自己是有錢一族，又讓她學會如何合理支配自己的零花錢。(舉例：生活中的小事。如“買牛奶”、“買鉛筆”、“寄賀卡”、“捐款”等。)
三.培養(yǎng)獨立學習的習慣。孩子做作業(yè)時，從不陪做，自己讀題，自己查字典，先易后難，先自己檢查，再大人檢查。如果是因為簡單出錯，馬虎出錯，自己沒有檢查出來的，就重新往改錯本上做。平常把任務先布置好，然后由她自己去完成，告訴她“大人工作第一，學生學習第一”的道理。到現在為止，做作業(yè)已經基本上不用提醒了，從周一至周四，如果表現好，任務完成的好，可以自己獎勵自己看會電視，玩會電腦，或是做手工等。
四.尊重孩子，多鼓勵少批評，培養(yǎng)孩子的自信心。善于聽取孩子的意見，尊重其想法，意見不一時，分析原因，講清道理，不擺家長資格，對孩子的承諾要守信用，不能兌現時，說明情況，表達歉意。有時與老師交流后得知其缺點與不足，我不著急上火，而是先鼓勵而后加以引導。為了緩解學習上的壓力，我對她的要求是重過程輕結果。這次能夠作為家長代表，我們在家首先感謝了她，肯定了她，她一高興，還說以后要帶我們到澳大利亞做家長代表呢。
今后我會更加配合學校老師的工作，對于我的孩子存在的一些不足，如缺乏挑戰(zhàn)性和知難而上的勇氣，還懇請老師能多給她及所有的孩子一些機會與鼓勵。
我經常對她說的一句話是：“在快樂中進步，在進步中獲得更大的快樂”。在這里也送給所有的孩子。謝謝!
家長座談會心得篇十四
地點會議室
主持王桂甫
資料
一、介紹班級的基本情景
二、講解保險對學生的好處
三、學習情景
四、安全教育
1.學生的乘車安全
2.“十一”放假學生要注意的安全
3.在學校內要注意的安全
4.食品安全
5.要適時適地對學生進行心里健康教育
五、孩子的職責
1.整理學習用具
2.幫忙父母做一些力所能及的事情
3.好好學習
4.做一個聽話的好孩子
六、家長的職責
1．給孩子健康歡樂的生活環(huán)境
2．幫忙孩子愉快學習
3．教會孩子做人道理
總結
這次的家長會開得很及時，也很必要。會上，經過和家長進行交流，家長不僅僅了解了孩子在學校的學習狀況和學校對學生的各項要求，并且教師也了解了孩子在家里的學習、生活情景。經過交流，家長和教師為了使孩子能在德、質、體、美、勞、智方面全面發(fā)展，彼此交流了思想和想法，并在教育孩子上到達了必須的共識。家長明確了怎樣能配合教師抓好孩子的學習，教師也明確了在學生的弱項方面怎樣著手使之能強化?？傊@次的家長會開得很成功。家長的大力支持和教師的及時反饋成了最終的主題。愿這次家長會會，學生不論在學習、生活等各個方面都會有所提高。
家長座談會心得篇十五
地點：小二班教室
參會人員：所有教師和家長
記錄人：...x
活動目的：我明白有很多家長都很想明白自我的小孩在這些日子中的學習和生活情景怎樣樣？在幼兒園表現怎樣樣？我們召開這個家長會，主要目的也是：期望你們家長進一步配合教師，加強我們教師和你們家長之間的聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情景，以便教師及時調整工作，促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。
一、開場白
尊敬的家長各位家長:
大家好！首先我代表小二班的所有教師歡迎各位家長的到來，感激你們在百忙中能抽出時間來參加家長會，對此我們表示衷心地感激與熱烈的歡迎。今日，我們能相聚在一齊，都是以孩子這條紅線貫穿到一齊來的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一齊、是孩子讓我們有了共同的教育目標。
二、向各位家長介紹教師及孩子的情景
首先，讓我為大家介紹我們小二班的成員吧，我們班有三位教師，一位阿姨。
我姓邢，在本學期中，由我擔任這個班的班主任，另一位教師是林教師，有必須的教育經驗和教學理念，對孩子充滿愛心。董教師是保育教師，她熱愛孩子，在護理孩子上有著豐富的保育經驗，且在工作中任勞任怨、不怕臟、不怕苦。我們所有的教師，必須會密切配合，盡心盡力把班級的各項工作做好。
我們班孩子34人，男18人，女16人。我們這班的孩子都很聰明，表此刻孩子的語言表達本事、理解本事等都比以往小班的孩子強，從孩子的表現我們也能看出我們家長的素質在提高，對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的本事培養(yǎng)了?？墒且灿兄档梦覀兗议L注意的地方，比如:此刻都是獨生子女，在家從來都是以他為中心，家長都疼他，也不用擔心有人會跟他搶東西，可是進入幼兒園就不一樣了，要學會分享，要學會謙讓，學會過團體生活，這個時候他往往很不適應，有一種不安全感，自我的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等。
1、學會分享
多教育孩子和小朋友分享。家長可在家中有意識的讓孩子分東西給父母、老人，讓孩子感受到與人分享也是一種歡樂。
2、學會禮貌要學會禮貌的交往，每一天讓孩子從問好、再見開始，從小養(yǎng)成良好的禮貌行為習慣。
3、自理本事培養(yǎng)孩子的自理本事，是本學期的工作重點，我們要教他們掌握基本的吃、穿技巧，會自我吃飯，自我穿外套，褲子，有大、小便要及時去，有相當部分的孩子起床后不愿意自我試著穿，完全等教師來幫，長久下去天冷了孩子容易生病，所以請大家在家也注意讓孩子鍛煉，能放手就放手。其他孩子能做到的，你的孩子也應當能做到。
a、知識經驗上的準備
幼兒園的空間是封閉的、有限的。所以，需要家長帶孩子走向廣闊的生活空間，以獲得感性知識。在班級開展教學活動時，如果幼兒沒有感性經驗，活動很容易機械和說教。所以，家長給孩子的知識和經驗的鋪墊是很重要的。如認識“秋天”，單憑一個教學活動，或者系列活動在幼兒園都有局限性，而家長帶孩子走進大自然，接觸大自然，積累感性經驗，然后在教師的整理、提升下，孩子就能得到一個完整系統(tǒng)的經驗范疇。
家長座談會心得篇十六
一、會議目的：
針對孩子們在校表現，把部分學生的具體情況及時向家長反饋，讓家長對自己的孩子了解和掌握，對孩子進行有目的的教育和引導，從而達到家校共育的目的。本次家長座談會主要針對平時存在的問題和不良現象,督促其家長幫助養(yǎng)成好的學習和生活習慣,使學生健康的成長。
二、會議時間：
2007年12月1日下午.三、參加會議人員：
學生家長及班主任。
四、會議地點：
本班教室。
五、會議程序：
（一）班主任宣布本次家長座談會正式開始。(二)班主任介紹學校的總體情況。
(三)班主任就孩子的學習情況及孩子在校的表現與到會家長們交流。主要交流一下在培養(yǎng)好習慣方面，家長們應該注意到的一些問題。
（四）征求家長意見
一、班內情況
一轉眼，接手這個班以有幾個月了。我對班內每一個學生都有了一定的了解。王輝、王海穎、王新淇幾名學生思維敏捷，王新雨、王宇帆、王海月、田啟軒幾名學生作業(yè)總是那樣清楚工整，王立志、王碩、王漩幾名學生勞動積極肯干，王子雨、王彤雨、王靖巖幾名學生學習總是那樣踏實認真。還有認真負責的路隊長王輝、王澤華。另外，我通過這一段時期的觀察發(fā)現我班的王艷蕓、王春雪、王瑩瑩這幾名同學進步非常大。
下面我再為您介紹一下，在半年來我的工作情況。1．紀律
說句實話，每位家長把孩子送到學校來，首先關心的是學習。課前，我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，并根據本班孩子的基礎和特點，選取合適的教法。課堂上，我為學生營造一個和諧平等的氣氛，采取多種教學手段來調動學生學習的欲望。在語文教學中，我教給他們自學，預習課文的方法，圍繞課文的主要內容進行大膽質疑，并通過“合作學習”的方法去解答問題。引導他們如何讀懂每一篇課文，啟發(fā)他們用不同的讀法朗讀課文，在讀中表情，讀中悟理。激發(fā)學生自主學習的意識。我班的學生形成了一股你追我趕，互相促進的學習風氣，學習積極性大大提高了。同時我還注意把好每單元的知識測驗關。在數學教學中，我努力創(chuàng)設生活情境，引導學生觀察，組織學生操作，讓學生自己歸納、整理，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，每節(jié)課都努力嘗試讓學生發(fā)現問題、解決問題，充分發(fā)揮合作探究的作用，提高了學生的各種能力，激發(fā)了學生學習數學的興趣。更令我感到欣慰的是在期中考試中，王雨帆、王輝、王瑩瑩，王子雨，王海穎幾名學生名列前茅。王艷云在這次考試中，進步最顯著。
衛(wèi)生方面，我采用責任到人的方法，每人早晨都有一份清掃任務。另外有“自掃前門雪”行動，時刻負責撿起自己腳下的每一片紙，這樣不僅有助于孩子獨立意識，自覺性的培養(yǎng)，有助于孩子養(yǎng)成保護環(huán)境的好習慣，而且為我們省去了集體打掃衛(wèi)生的時間。
三路隊
俗話說“安全無小事”。開學初，我發(fā)現本班的路隊走的不是很好，首先我先找到路隊長，傳授他們管理的方法，要以身作則、盡職盡責。每次班會課上，我都耐心教育，講解安全問題的重要性，對于那些違反路隊紀律的同學提出批評教育，每次站隊時，我總忘不了叮囑他們：“靠右行，別打鬧”，經過一段時間的觀察，本班路隊有了明顯的好轉。這樣又讓老師和家長在上下學途中的問題上省了一塊兒心。
學生特點
眾所周知，三年級是小學階段的轉折期。孩子進入三年級，一切一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進行因材施教，才能使孩子健康成長。
1、學習方面：知識內容廣泛了，所以這就對學生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實實的掌握，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。如：語文不僅要求學生識字、認字，而且要分析理解課文內容，具有初步的閱讀能力和寫作能力。這就需要家長明確目標，正確指導。
2、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達不到你所要求的標準，其實我們不要要求他們最后的結果怎樣，首先就是要答應他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。
3、思想意識：思想從單純走向復雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強，不聽我們家長的話了?！钡撬麄兊谋鎰e力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就需要家長經常給孩子一些指示和告誡，經常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的方向，但需要的是大人的“口風”必須一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚。
三、建議
在成績面前，我們也不能沾沾自喜，也要認識其中存在的問題。如：每周一總會有個別學生不能完成作業(yè)，有同學字跡潦草，學習態(tài)度不端正，對學習敷衍了事，應付老師，更有甚者，家長、同學代寫。這些現象如不及時糾正，會嚴重影響學生的健康成長。因此，我為各位家長提出以下幾點建議：
a)為學生營造良好的學習環(huán)境
b)培養(yǎng)學生良好的習慣
學習要提高效率，關鍵要培養(yǎng)學生良好的學習習慣。家長首先要提出要求：
1）集中注意力認真做功課，做完好及時檢查，并改正。2）不與同伴一起做功課，避免互相干擾，影響效果。3）保持良好的學習姿勢，不東張西望，浪費時間。其次家長應培養(yǎng)學生獨立學習的能力，個別家長代學生做題，寫作文，影響學生的思維和能力的培養(yǎng)。值得注意的是，每天我都布置作業(yè)，每周要寫兩篇日記，希望家長及時監(jiān)督和指導。我希望家長不要以沒時間或沒文化來推脫自己的責任，我們既然把他們帶到這個世界上來，就有責任和義務教育他們。難道你想讓他們和你過同樣的生活嗎？你們一定不想吧！只有知識才能改變他們的命運。因此，希望你們每天抽出30分鐘的時間，檢查和輔導孩子的作業(yè)，我想這個要求不太過分吧。
c）家長要以身作則
俗話說：“父母是孩子的第一任老師?！焙⒆拥脑S多言行都是跟大人學來得。父母要求孩子的，自己首先要做到。如果家長言行不一，出爾反爾，學生也就學會撒謊。
d）科學的教育孩子
據我了解，大部分學生過著衣來張口，飯來伸手的生活。家長這樣一味溺愛，并不是愛孩子，而是在害他們。只有做到熱愛孩子與嚴格要求相結合，學生才能健康、活潑的成長。平時家長應鼓勵孩子做一些力所能及的家務活，讓學生體會到家長所付出的辛勞，這樣孩子才能懂得珍惜自己的生活，并從心底里敬重和感激父母。有時間，家長不妨與孩子談談心，了解孩子的想法和意見，防患于未然。
e）開拓視野
由于三年級學生剛剛接觸閱讀和作文，家長應正確引導學生多讀課外書籍，如：科普類、故事類等等，以豐富學生的詞語量。語文注重積累，非一朝一夕之功，鼓勵孩子多讀優(yōu)美文章，多記好詞佳句，多給孩子表達的機會。同時，要經常讓學生接觸大自然，接觸社會，如：帶學生去參觀，到公園去玩，到田野去感受大自然的美好。有條件的可以帶孩子去旅游，使學生視野開闊，有話可寫。
總之，每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同努力。因為我們有一個共同的信念和目標——一切為了孩子。再次感謝大家百忙中抽空出來。謝謝合作！
家長座談會心得篇十七
主題：我的成功需要您
一、準備階段 1、14：00家長到班、領取座談會議程表、簽字、領取《調查問卷》等材料。
2、家長在預先準備好對應的學生座位上就坐，準備茶水。
3、家長閱讀“家長座談會會議程序”，做好座談準備。
二、開始進行階段
1、班主任講話歡迎家長的到來，和各家長認識以及介紹家長之間的認識，為下一步座談做準備。2、14：30靜聽學校領導廣播講話，介紹學校情況。3、14：45班主任做班級管理制度及學生安全，中期考試情況，學生學習，生活過程的點評等講話（大概60分鐘）
4、學生代表發(fā)言（5分鐘）
5、兩位優(yōu)秀學生朗誦“對爸爸媽媽最想說的一句話”
6、家長活動時間：
（1）家長依次閱讀已經準備好的“以感恩父母”為主題的“學生給家長的一封信”，學生書面形式寫好的：中期考試分析、總結及應對措施。
（2）家長檢閱學生作業(yè)、配套練習、筆記本等。
（3）家長看“月考成績表、期中考試成績表”并做對照分析。
7、座談會正式開始：老師、家長圍繞主題：如何做好學生與家長的溝通？家長如何教育管理學生？我?guī)秃⒆幼鍪裁?？怎樣看待男女生交往？等主題交流討論。家長應該積極發(fā)言交流。（60分鐘）
8、家長提出對學校、班級、老師的合理化的建議，并填寫《家長意見登記表》
9、家長會結束。
10、班主任送家長離開。
家長座談會心得篇十八
會議目的:1、讓家長了解新學期的安排、主要的教育、保育工作、計劃以及家園配合的.工作。
2、與家長密切溝通，使家園教育達成一致性。
會議對象:中班全體教師、中班幼兒家長
會議流程:
開場白:各位家長:
大家上午好!本學期是由我和周老師、小娜老師來管理我們這個班級，我和周老師主要負責教育教學工作，小娜老師主要負責班內的保育工作。在這里，我們非常感謝各位家長對我們班工作的支持，我們也會拿出更多更大的愛心與責任心，將我們班的小朋友們帶好、教好，玩好!幼兒園中班是幼兒學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。帶著這個班級，一路走來，我的收獲也很大，我的收獲都是來自家長們給我的寶貴意見，我也會通過我不斷的努力，把我們班級帶的更出色。我們班上的孩子在一天天的長大，他們的所說的，想的，也越來越多，作為老師的我們，也要不斷的學習給孩子們創(chuàng)造出更好的東西。本學期，我們將在現有的基礎上，進一步提高保教質量，注重提升教育的文化，同時在孩子的語言上發(fā)展，和孩子們動手能力的提高。中班教學是一個很關鍵的時期，對將來孩子上小學學知識有很強烈的承前啟后的基礎作用。孩子們好的學習、生活習慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，這是影響孩子一生的一個新的起點。希望家長們能跟我們一起幫助我們的孩子進步。
一、介紹本學期教學活動
本學期我們接觸的課程:省編包含語言、數學、科學、社會、藝術五領域教材，禮儀教育、托福英語。禮儀和托福英語的學習是我們幼兒園的一大特色，禮儀課的開設有助于培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，提高幼兒的道德素質;英語的學習主要是鍛煉幼兒的英語語感，及動作的協(xié)調性。因為要為小學打基礎，從這學期的開始我們教學的側重點也會向數學和拼音做一些傾斜。這學期，孩子們的學習任務會有所加大，不僅僅是在學校有老師布置的練習以外，我們還會給孩子適量的布置一些家庭作業(yè)，希望家長也能在家給孩子進行一些輔導。
二、家長須知請家長們要認真的閱讀，感謝家長們對我們的支持。
1、每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中，千萬不能讓孩子自己進教室。送到教室后把接送卡帶走，等接的時候拿卡來接。
2、早上7點50分開門，幼兒園于7:50-8:40入園，8:50開始教育教學活動。希望家長準時把幼兒送來，下午4:40接園，把接送卡送到老師手中再接幼兒，大手拉著孩子的小手，一定要注意門口的交通安全。
3、退費情況
我園是按照每日5元生活費收取，每月收取22天，幼兒一天不來，會退5元的生活費，每學期按天數累計，一學期退一次，一般會在每學期開學兩周后退上學期的生活費。
4、接送孩子時請關注黑板，班級各項活動通知都會寫在上面。在教育教學方面需要家長幫助搜集的材料，請家長按時上交及實施，在孩子面前樹立誠信。
5、加強幼兒的安全意識教育。
在室內外活動時教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護技能。如:跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如:小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)現后及時妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。
三、保育方面
幼兒健康，老師才會快樂。所以我們組織好幼兒的一切活動，我們向自己的工作要成績。如何能保證幼兒健康地成長呢?我是從以下幾個方面來開展:
1、做好班級的各項消毒，以防病毒感染。保證飯前用消毒水抹桌子，保證幼兒飯前用洗手。
2、搞好班級的衛(wèi)生工作。要求活動室和睡室的地板要干凈、無塵;物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。
3、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
在最后,請允許我代表中班全體老師再次向家長們說一聲:謝謝你們!謝謝你們對我們工作的理解及支持,同時也請各位家長對我們工作的不足或對我們的教育方式有不同的看法,或有更好的建議,請寫在我們的家長心聲中，以便我們更好更科學的教育好孩子,同時希望你們在以后繼續(xù)支持我們的工作。