讀后感是讀者對(duì)所讀書籍、文章等文學(xué)作品的思考和感受的個(gè)人記錄和總結(jié)。寫一篇較為完美的讀后感，首先需要仔細(xì)閱讀原文或書籍，并理解作者的觀點(diǎn)和主題。然后，通過反思和個(gè)人思考，提煉出自己對(duì)這些內(nèi)容的理解和感受。在寫讀后感時(shí)，應(yīng)該結(jié)合自己的觀點(diǎn)和真實(shí)感受，用自己的語言表達(dá)出來，要注意語言的準(zhǔn)確和表達(dá)的連貫性。讀后感中可以包括對(duì)情節(jié)的評(píng)論、對(duì)人物形象的評(píng)價(jià)、對(duì)主題的思考和對(duì)自己的啟示等。下面是一些經(jīng)典文學(xué)作品的讀后感，供大家欣賞和借鑒。
煤礦榜樣的力量讀后感篇一
美好的愿望讓我對(duì)未來充滿希望，從而對(duì)職業(yè)充滿欣喜。我用勤奮學(xué)習(xí)護(hù)理工作的知識(shí)，我用智慧掌握護(hù)理工作的技巧，我渴望用自己的力量去減輕病患的傷痛，我渴望用自己的努力去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。你知道嗎?當(dāng)走向人生這新的一步時(shí)，我是多么的喜悅啊!
剛開始工作的時(shí)候這樣的疑惑經(jīng)常會(huì)有，可是看過那么多激勵(lì)人心的故事、見過病患那么多的死別生離、自己內(nèi)心那么多次的震撼以及這一年來工作的感觸和經(jīng)歷，使我的疑惑只存在于瞬間，更持久的信念是：選我所愛，愛我所擇，這就是無悔的青春和一生。
在重癥監(jiān)護(hù)室工作的日子里，我更能體會(huì)到那種愛與無悔的價(jià)值。
一名真正的好護(hù)士不僅是技術(shù)上的頂尖人才，而且是最有愛心、最有耐心的。這愛心和耐心是上帝賜給天使的翅膀，是天使帶給病人的禮物。我工作在icu，重癥監(jiān)護(hù)室里發(fā)生的故事常常不動(dòng)聲色地體現(xiàn)著“以病人為中心”。icu實(shí)行的是24小時(shí)無陪護(hù)制度，每位住進(jìn)icu的患者所有的治療、護(hù)理以及喂飯、喂水等生活照料全是由護(hù)士完成。在icu工作的護(hù)士，都有這樣一個(gè)愿望，要把我管的病人管理得干凈清爽。每天早上晨間護(hù)理第一件事就是為患者進(jìn)行全身溫水擦浴。說出來會(huì)有人不信，有時(shí)會(huì)碰見很久都沒洗澡的老人，掀開被子，全身發(fā)出難聞的汗臭味，用毛巾一擦，皮屑直掉。當(dāng)我們用三、四盆水幫老人擦洗完后，他連聲說：“謝謝，謝謝，太舒服了?！?BR> 大多數(shù)重癥病人是不能講話的，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，靠的就是護(hù)士的眼睛和經(jīng)驗(yàn)?！翱人裕倏纫幌?，用點(diǎn)力氣”，我們經(jīng)常在吸痰的時(shí)候，鼓勵(lì)清醒、氣道開放的病人增加咳嗽的次數(shù)，氣道濕化后患者一陣嗆咳，痰立刻從人工氣道往外噴，來不及就會(huì)噴到護(hù)士的衣服和身上，“剛才很不錯(cuò)，來，再咳一次，”盡管誰都知道衣服臟了，要立馬換衣服，可我們的護(hù)士眉頭都不皺一下，繼續(xù)鼓勵(lì)病人咳嗽，清理干凈。如果病人狀況好轉(zhuǎn)，咳嗽次數(shù)增多，吸痰有效，護(hù)士們就會(huì)很高興，也只有這樣的天使，他們的愛如此純潔。在icu病房外家屬的眼睛里，我們只是那進(jìn)出忙碌，連走帶跑的身影，在病房里，我們卻是病人身邊唯一的依靠，。你要問icu的護(hù)士什么時(shí)候最高興，那么讓我來告訴你，病人一天天穩(wěn)定，一天天恢復(fù)，讓我們心里最舒坦。在生命的單程列車上，護(hù)士高超的服務(wù)，將使人生旅途的終點(diǎn)得到延伸。而我們愿意為那些需要的人們保駕護(hù)航。
在我的心中，病人就好比生了疾患的樹，但愿我們的幫助如陽光雨露，能給他們一個(gè)頂頂茂盛的郁郁蔥蔥，愿他們茁壯，愿他們健康；在我的心中，病人的愁苦如烏云漫天，愿我們的關(guān)懷如同和煦春風(fēng)，吹走愁云，展現(xiàn)陽光燦爛一片晴空。盡管我們也有過牢騷，也有過怨言，但是我們面對(duì)那在痛苦中煎熬的呻吟，無望哀傷的眼神，我們只知道我們有幫助病人的責(zé)任，減輕病人痛苦的義務(wù)。
榮獲諾貝爾獎(jiǎng)的特雷莎修女寫的人生戒律里就有，你如果行善事，人們會(huì)說你必定是出于自私的隱秘動(dòng)機(jī)，不管怎樣，還是要做。你今天所做的，明天就會(huì)被遺忘，不管怎樣，還是要做。我知道我們今天所做的，必然會(huì)被遺忘，但是我還是會(huì)做。是什么讓我有如此堅(jiān)定的信念，是自信我有幫助病人的能力，既然穿上了這身潔白，我就會(huì)勇敢地走下去。因?yàn)樾闹胁刂菬霟岬膼?，我就義無反顧著。
提起死人，你說怕，我相信。老實(shí)說，我也怕?？墒莍cu的護(hù)士卻是女人常有男人膽。因?yàn)橛谢颊邠尵葻o效死亡后，護(hù)士要做尸體料理，有的家屬要求幫死者穿上衣服，我們盡量滿足。說起來容易，做起來可不是那么簡單。真的是只有她們，不求別的，只求心安。
我們繁忙，我們在辛苦中感受呵護(hù)使命的快樂；我們緊張，我們在勞累中把握生命輪回的航舵；我們用溫柔的雙手，把健康送給病患。平凡的工作、平凡的語言、平凡的舉動(dòng)，這就是護(hù)士工作的詮釋，但恰恰是這平凡，才成就了生命的輝煌。經(jīng)歷著歲月的洗禮，我們領(lǐng)悟生命的真諦，經(jīng)歷著人生的風(fēng)塵，我們更堅(jiān)定跋涉的步履。
南丁格爾認(rèn)為，護(hù)理人員是“地上的天使，用愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心對(duì)待每一位病人”，“護(hù)理是一種科學(xué)，是一種看顧的藝術(shù)”。 選擇了護(hù)士這個(gè)職業(yè)，也就意味著奉獻(xiàn)，把我們的愛心、細(xì)心、耐心、誠心和責(zé)任心毫無保留的奉獻(xiàn)給每一位患者，用我們?nèi)康恼嬲\和善良為一個(gè)個(gè)無助的生命注入永遠(yuǎn)的光芒和希望！ “三分治療，七分護(hù)理”，這句話鮮明的指出了護(hù)理工作的重要性。護(hù)理工作看似簡單，實(shí)則復(fù)雜。它需要護(hù)士既要有過硬的護(hù)理技術(shù)，更要有一顆天使之心，對(duì)待患者充滿仁愛之心、精細(xì)之心、忍耐之心、真誠之心以及高度的責(zé)任心。
擁有仁愛之心，視患者如親人,以微笑融化每一顆冰冷的心，讓他們感到親人般的溫暖； 擁有精細(xì)之心，微小之處見真情，細(xì)心呵護(hù)每一顆受傷的心靈，讓患者感到人間有愛；擁有忍耐之心，為患者耐心講解，最大限度地化解他們心中的疑慮，增進(jìn)護(hù)患交流；擁有真誠之心，將心比心，站在患者的角度上考慮問題，加強(qiáng)患者對(duì)醫(yī)護(hù)人員的信任；擁有高度的責(zé)任心，嚴(yán)格醫(yī)療管理，規(guī)范化每一種治療，確保患者的生命安全。只有這樣，才能真正的為患者減輕肉體以及精神上的痛苦，為他們支撐起無力的生命。
冰心老人曾說過：愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長途，點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿越拂葉的人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不悲涼。我想，這或許是對(duì)天使最好的詮釋吧！
送人玫瑰，手有余香。在平凡的崗位上，我們既感受著人生百味，奉獻(xiàn)著自己的愛心，同時(shí)也收獲著只屬于我們護(hù)理人員的快樂。在苦中我們可以感受著呵護(hù)生命的快樂，在累中我們可以體會(huì)到自身價(jià)值的意義。
肩負(fù)著圣潔的使命，我，愿把青春，刻進(jìn)樹的年輪；愿把關(guān)愛，溶入生命的河流；愿把奉獻(xiàn)，織成潔白的羽衣。讓我把愛心、細(xì)心、耐心和責(zé)任心，穿越荊棘，彌漫花香，撒播在堅(jiān)定的護(hù)士生涯里。我們是生命的捍衛(wèi)者，我們是健康的守護(hù)神。 讓我們用愛和微笑去呵護(hù)每一個(gè)病痛的生命，以換取更多的健康重生；讓我們用天使之心去溫暖每一顆受傷的心靈，以換取更多的愛心重生；讓我們駕起探索的飛舟， 揚(yáng)起搏擊的風(fēng)帆， 滿懷豪情，在平凡的護(hù)理崗位上，為建設(shè)和諧社會(huì)，奉獻(xiàn)我們絢麗的青春，用愛去訴說一種永久的無悔！
煤礦榜樣的力量讀后感篇二
《榜樣的力量》讀后感
讀完《榜樣的力量》這本書，想想生活中的自己，衣來伸手飯來張口，什么都想要，遇到一點(diǎn)嘲笑，挫折便叫苦不堪，一點(diǎn)也沒想要超越別人，想要戰(zhàn)勝自我，證明了自己的實(shí)力！真是慚愧。
看看書中的拿破侖，家里貧窮，同學(xué)們的諷刺與嘲笑，引起了他的憤怒。為了忍受這些外國孩子的`嘲笑，拿破侖覺得不應(yīng)當(dāng)在這些富有高傲的人面前謙卑下去。于是，他開始利用這些沒有頭腦但卻傲慢的人作為橋梁，去使自己得到富有、得到技能、得到名譽(yù)的地位。
可見，一顆自卑的心足以走在黑暗的路上，讓自己的人生道路沒有光明，沒有溫馨，如同地獄一樣可怕。我們應(yīng)該樂觀的認(rèn)識(shí)一個(gè)新的自己，熱愛自己，為自己的道路鋪上光明，帶走黑暗，樹立起對(duì)生活的勇氣！
美國擔(dān)任四屆總統(tǒng)的羅斯福，一生中在輪椅上度過，他沒有因?yàn)橥閷?duì)他的嘲笑而氣餒，他用自己的行動(dòng)來證明自己可以克服困難得到成功。羅斯福沒有在自己的缺陷前低頭，而是勇敢地登上高峰，證明了自己的實(shí)力，贏得人民的尊重！
是啊，自卑就是在給自己添加更大的壓力，我們只有克服了它，換來自強(qiáng)不息的推動(dòng)力量，才能讓自己即將經(jīng)過的人生道路換來更多的光明，更多的溫暖！
煤礦榜樣的力量讀后感篇三
古語有言：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”為了讓我知不足，明目標(biāo)，求完美。爸爸給我介紹了一本非常勵(lì)志的著作——《榜樣的力量》。其中涵蓋了影響孩子一生的100個(gè)偉人的故事，讀后發(fā)人深省，感慨良多。尤其是《名相王安石》和《少年典范司馬光》兩個(gè)故事，讓我明白了“天才源于勤奮”的道理。
?名相王安石》一文中介紹，王安石是歷史上著名的政治家，改革家。他少好讀書，記憶力強(qiáng)。10歲那年就寫出：“此時(shí)少壯自負(fù)恃，意氣與日爭光輝。乘閑弄筆戲春色，脫略不省旁人譏。”這樣的詩句，悟性極高。13歲時(shí)，王安石隨父郊游。一天，他突然悟到：“時(shí)光如逝，不會(huì)止步。”于是，他謝絕一切應(yīng)酬，閉門苦讀。他深入研究儒家經(jīng)典，而且能在這些經(jīng)典的基礎(chǔ)上求新求變。最終成為一代名相，并組織開展了歷史上著名的“王安石變法”。
?少年典范司馬光》一文介紹的司馬光，幼年時(shí)期，天資一般，記憶力還不及幾個(gè)兄弟。老師要求背誦的內(nèi)容，兄弟們只背誦一兩遍就會(huì)背了，可司馬光卻要背上五六遍。又要多讀，又要熟讀，幾乎把自己的所有時(shí)間都花在了讀書上。司馬光樂此不疲，為了讓自己不浪費(fèi)時(shí)間，他還給自己發(fā)明了“警枕”。正因?yàn)樗r(shí)苦讀，才能成為歷經(jīng)四朝的丞相，還主持編撰了我國歷史上第一步編年體通史《資治通鑒》。
正如愛因斯坦所說的那樣：“天才=99%的汗水+1%的靈感?！睙o論是天資聰慧的王安石，還是天資一般的司馬光，他們的故事讓我明白了一個(gè)道理，那就是：天才源于勤奮。
歷史上，因勤奮刻苦而取得成功的名人也比比皆是。像手不釋卷的呂蒙，晚清重臣曾國藩等。
反觀我們自己，很多同學(xué)愛?！靶÷斆鳌薄Ｒ詾樽x過幾個(gè)小故事，取得過幾次好成績，就驕傲自滿，自命不凡，沾沾自喜，固步自封。結(jié)果卻浪費(fèi)了許多寶貴的時(shí)間。
?榜樣的力量》這本書在用許多名人的故事在激勵(lì)我們，教育我們，讓人動(dòng)容，令人振奮。
煤礦榜樣的力量讀后感篇四
今天我讀了一篇故事。非常感動(dòng)。
這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)居民住宅樓里。這個(gè)住宅樓里的居民都把垃圾倒在巷口的那塊空地上，時(shí)間一長，就堆起了贓物，臭氣撲鼻，令人不堪入目。終于有一天，墻上出現(xiàn)了一行字：請上前幾步倒垃圾！很和善，但沒有用。過了幾天墻上的字變了：禁止亂倒垃圾！很嚴(yán)肅，可還是沒有用。幾天后墻上的字又改了：亂倒垃圾者罰款100元！口氣很威嚴(yán)，但依然狼籍。后來竟出現(xiàn)了罵人的話：亂倒垃圾者是豬狗！結(jié)果可想而知，還是沒人理睬！直到這里住上了一位雙目失明的老人，周圍就再也找不到一點(diǎn)臟物了。因?yàn)樗看味及牙軠?zhǔn)的倒進(jìn)垃圾箱。這里的居民都很感動(dòng)，所以也就沒有人把垃圾倒在箱外了。
人們的善心與良知往往會(huì)受某種外來善舉的影響，然后慢慢地改變著自己的行為，這就是榜樣的'力量。我認(rèn)為，讓別人影響我們的行為，不如我們嚴(yán)格自律，努力使自己成為別人的榜樣。
煤礦榜樣的力量讀后感篇五
寒假中我讀了《榜樣的力量》，受益匪淺。每篇文章，都是璀璨的智慧之花，等待著我們?nèi)ゲ蓴X；書中的每位人物，都是鮮明的旗幟，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、去超越。
整本書有31章，其中我讀完后最難以忘懷是《榜樣的.力量是無窮的》，是的，我們身邊有許多數(shù)不勝數(shù)的榜樣，但是榜樣中又有分好榜樣和壞榜樣，書中猶太父母告訴孩子樹立榜樣時(shí)首先觀察要被樹為榜樣的這個(gè)人是否真的值得學(xué)習(xí)、效仿，猶太兒童常常聽大人們講這么一個(gè)寓言，大體是這樣的：一個(gè)夜晚，一只蝴蝶沒有目標(biāo)的亂闖，忽然，它發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一點(diǎn)點(diǎn)火光，不過，蝴蝶不滿足于只欣賞一下火焰，它還想品嘗一下，就像吮吸田野上的花蜜一樣。它姿勢優(yōu)美地停在了半空，準(zhǔn)備落在火焰上。啊！多么可怕的教訓(xùn)！它缺了一條腿，還有非常漂亮的翅膀尖也被燒焦了一會(huì)兒，等恢復(fù)了力氣，又重新開始品嘗。蝴蝶沒有遇到任何東西的阻攔，一下子跌在油燈的油盆里。生命彌留之際，蝴蝶低聲地嘀咕：可惡的火焰！我渴望你給我?guī)砉饬痢硇腋?，而你卻只給我死亡！我現(xiàn)在唯一能做的就是為自己瘋狂的夢想哭泣！可惜，我明白得太晚了，是你使我遭遇不幸！火焰聽見蝴蝶的抱怨，心平氣和地回答道：可悲的蝴蝶，我可不是你想像的太陽！我是火焰。你知道么？火焰！不謹(jǐn)慎的人不會(huì)使用我！猶太父母用這則寓言教育孩子們：崇拜帶光環(huán)的偶像，可能跟蝴蝶一樣跌跟頭。告訴他們無論在學(xué)習(xí)，還是在自己的成長過程中，都要選對(duì)榜樣，不能像故事中的蝴蝶一樣，錯(cuò)把火焰當(dāng)作自己的偶像，結(jié)果送了性命。選對(duì)榜樣并且從自己做起，從身邊做起，才能離目標(biāo)越來越近。
榜樣的力量是無窮的，對(duì)于中小學(xué)生來說這一點(diǎn)至關(guān)重要，孩子一生下來，首先接觸的是家庭成員，其最初形成的行為習(xí)慣幾乎都是從模仿家長而來的。所以家長要特別重視榜樣對(duì)孩子的巨大影響作用，時(shí)時(shí)處處給孩子樹立好榜樣。
同學(xué)們，讓我們一起去學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)別人的好榜樣，別人的榜樣成為我們奮斗的目標(biāo)，同時(shí)我們也應(yīng)該給別人樹立好榜樣，這樣做會(huì)使我們的人生道路更加輝煌。
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煤礦榜樣的力量讀后感篇六
學(xué)家，我從小就對(duì)他的故事很著迷，今年寒假，朱老師給我發(fā)了一本《榜樣的力量――愛因斯坦的故事》，我很喜歡，便一口氣看完了。
它主要講的是：愛因斯坦出生在一個(gè)猶太有家庭，從小就受到濃厚的科學(xué)和哲學(xué)的熏陶，腦中充滿了奇思妙想。少年時(shí)勤奮好學(xué)，1942歲時(shí)就獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。后來因?yàn)槭艿郊{粹迫害移居美國，在普林斯頓高級(jí)學(xué)術(shù)研究所任終身研究員。1955年4月18日逝世。
從這本書中，我知道了從小就要有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，并且朝著這個(gè)目標(biāo)而不懈地努力和追求，最終成功了就要把它做得更好。就像愛因斯坦5歲時(shí)做的那個(gè)夢，從此他就為了解釋這個(gè)夢認(rèn)真地學(xué)習(xí)、刻苦地鉆研、積極地思考，最終創(chuàng)立了相對(duì)論，為現(xiàn)代物理和核能開發(fā)奠定了基礎(chǔ)。
所以我們要以愛因斯坦為榜樣，立長志而不是常立志，圍繞自己的理想而不斷的努力，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
煤礦榜樣的力量讀后感篇七
雷鋒的名字曾經(jīng)是激勵(lì)幾代人成長的路標(biāo)，如今我們國家經(jīng)濟(jì)正在蓬勃的發(fā)展，然而，雷鋒的名字卻隨著我們生活的美好而漸漸遠(yuǎn)離了我們。有人置疑，有人嘲笑，有人批判，然而，無論我們經(jīng)歷多少變化和困惑，他的名字應(yīng)該永遠(yuǎn)刻在我們的心頭，他的精神應(yīng)該是我們工作和生活中永遠(yuǎn)的指南。因?yàn)椋粋€(gè)人要獲得成功與幸福，不能缺少雷鋒精神，一個(gè)公司要想成功，不能缺少雷鋒式的好員工。無論我們從事什么工作，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻(xiàn)，只要你的人生觀是正確的，你的工作就會(huì)有不盡的原動(dòng)力。取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是一個(gè)人的道德品質(zhì)。任何時(shí)候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勤儉節(jié)約的品質(zhì)都是我們不斷學(xué)習(xí)的要素。雷鋒精神是不受時(shí)空限定的，無論現(xiàn)代科技怎樣發(fā)達(dá)，無論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對(duì)世界和他人真誠的愛心永遠(yuǎn)是人間渴求的那種溫暖，像陽光一樣成為人類永恒的需要。
看了《雷鋒，榜樣的.力量》以后，我對(duì)雷鋒叔叔的了解更多了，雷鋒日記里有一句話是這樣說的“人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的服務(wù)里去”很值得我們學(xué)習(xí)。
在工作上，我們需要雷鋒精神，我們應(yīng)該像雷鋒那樣愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研、勤儉節(jié)約，把工作當(dāng)成自己的職責(zé)，做一個(gè)有利于公司，有利于團(tuán)隊(duì)的人。只有這樣，公司才能得到發(fā)展，我們自己的能力才能得以更大的發(fā)揮。
我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)“雷鋒精神”，做“活雷鋒”。讓這種精神發(fā)揚(yáng)光大，永遠(yuǎn)傳播下去。
煤礦榜樣的力量讀后感篇八
學(xué)家，我從小就對(duì)他的故事很著迷，今年寒假，朱老師給我發(fā)了一本《榜樣的'力量——愛因斯坦的故事》，我很喜歡，便一口氣看完了。
它主要講的是：愛因斯坦出生在一個(gè)猶太有家庭，從小就受到濃厚的科學(xué)和哲學(xué)的熏陶，腦中充滿了奇思妙想。少年時(shí)勤奮好學(xué)，1921年42歲時(shí)就獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。后來因?yàn)槭艿郊{粹迫害移居美國，在普林斯頓高級(jí)學(xué)術(shù)研究所任終身研究員。1955年4月18日逝世。(.)
從這本書中，我知道了從小就要有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，并且朝著這個(gè)目標(biāo)而不懈地努力和追求，最終成功了就要把它做得更好。就像愛因斯坦5歲時(shí)做的那個(gè)夢，從此他就為了解釋這個(gè)夢認(rèn)真地學(xué)習(xí)、刻苦地鉆研、積極地思考，最終創(chuàng)立了相對(duì)論，為現(xiàn)代物理和核能開發(fā)奠定了基礎(chǔ)。
所以我們要以愛因斯坦為榜樣，立長志而不是常立志，圍繞自己的理想而不斷的努力，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
煤礦榜樣的力量讀后感篇九
榜樣的力量第一季節(jié)目通過典型訪談、老黨員現(xiàn)場講述、先進(jìn)事跡再現(xiàn)等形式，生動(dòng)詮釋了中國共產(chǎn)黨人堅(jiān)定理想信念、為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采。我們要學(xué)習(xí)他們不忘初心，心系百姓，勤于思考，踏實(shí)工作的精神，養(yǎng)成勤奮敬業(yè)，踏實(shí)肯干的好作風(fēng)，想群眾之所想，急群眾之所急，以持之以恒和堅(jiān)韌不拔的意志去完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
煤礦榜樣的力量讀后感篇十
10月13日，營業(yè)部黨支部組織我們?nèi)朦h積極分子與黨員們一起集中觀看了《榜樣2》專題節(jié)目。
《榜樣2》邀請部分獲得表彰的全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織代表到場，通過典型事例、現(xiàn)場訪談等方式詮釋了當(dāng)代共產(chǎn)黨人堅(jiān)守信仰、心系群眾、勇于擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌。他們中有心有大我、至誠報(bào)國的地球物理學(xué)家黃大年，新時(shí)期縣委書記的榜樣廖俊波，全國道德模范、山村教師、開國將軍夫人龔全珍，搏擊長空心向黨飛行萬里不迷航的劉銳，行走的馬列字典陳先達(dá)等。榜樣們與我們一樣，都是各行各業(yè)的普通勞動(dòng)者，撥動(dòng)我們心弦的不是什么驚天動(dòng)地的情節(jié)，也不是什么曲折離奇的經(jīng)歷，而是他們的堅(jiān)定信仰和敬業(yè)精神，為我們樹立起了人生的燈塔。
作為一名基層證券營業(yè)部理財(cái)經(jīng)理，如何做好客戶服務(wù)工作是我一直在思索的問題。舉例來說，如今券商傭金戰(zhàn)愈演愈烈，部分券商公然打出新開戶萬二甚至更低的傭金率，理財(cái)部的同事們?yōu)榭蛻暨M(jìn)行資產(chǎn)配置規(guī)劃和提供專業(yè)服務(wù)的同時(shí)，還就傭金費(fèi)率問題反反復(fù)復(fù)進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)。我無法理解那些券商萬二甚至萬一傭金率的底氣從何而來，無法知道這些券商的系統(tǒng)維護(hù)和后期服務(wù)能否令客戶滿意，我能做的就是向客戶宣講銀河雙子星、海王星交易軟件和手機(jī)app都是公司重金打造、自主研發(fā)的拳頭產(chǎn)品，銀河有強(qiáng)大的信息技術(shù)系統(tǒng)支持，有時(shí)刻枕戈待旦的it專家團(tuán)隊(duì)，經(jīng)歷過巨大交易量的考驗(yàn)，同時(shí)交易不通過第三方軟件，不必?fù)?dān)心信息安全問題，也不必?fù)?dān)心出現(xiàn)系統(tǒng)堵單情況。我還設(shè)身處地地為客戶著想：相同的交易時(shí)間，如果因選錯(cuò)交易平臺(tái)而錯(cuò)失買賣良機(jī)，這是傭金上的小小差別可以彌補(bǔ)的嗎？面對(duì)惡性傭金戰(zhàn)，我相信萬物有度、過猶不及，我相信銀河的選擇與堅(jiān)守，把銀河的理念傳遞給每一位客戶，爭取得到他們更多的理解與支持。我一直在努力。
《榜樣2》中每一個(gè)鏡頭、每一個(gè)場景、每一個(gè)故事，都彰顯著共產(chǎn)黨員的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，展示著共產(chǎn)黨員的人格魅力，傳遞著強(qiáng)大的正能量，讓我深深地感動(dòng)、折服，并受到精神的洗禮。作為一名入黨積極分子，愿為共產(chǎn)主義奮斗終身不只是一句口號(hào)，更是應(yīng)該踐行一生的承諾。要講付出，不求回報(bào)；有毅力，長期堅(jiān)持；肯吃苦，不畏艱險(xiǎn)。我會(huì)努力完成每天的基礎(chǔ)工作，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)素養(yǎng)，努力幫助客戶實(shí)現(xiàn)財(cái)富增值，在黨旗的指引下、在榜樣的感召下，扎根一線、奮勇前行。
煤礦榜樣的力量讀后感篇十一
這學(xué)期讀了我們青年教師讀書活動(dòng)的第二本書，《榜樣的力量》，不容置疑這是一本好書，感覺受益良多，值得我們好好讀一讀。在讀書地過程中我有一點(diǎn)感悟與想法，下面僅是我讀書過程中感觸最深的幾點(diǎn)。
正如書中所說，這是一個(gè)榜樣輩出的時(shí)代，各種各樣的榜樣，在不知不覺中成了我們心中的坐標(biāo)。我們都離不開榜樣，因?yàn)榘駱幽芗ぐl(fā)我們的勇氣與力量。榜樣的力量是無窮的。書中于漪，魏書生，李鎮(zhèn)西，王棟聲等36位名師他們的優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)值得我們借鑒，他們的經(jīng)驗(yàn)是在長期的實(shí)踐過程中總結(jié)出來的，經(jīng)過體悟這些精萃，然后再結(jié)合我們的教學(xué)實(shí)際，就能在較短的時(shí)間內(nèi)使我們的業(yè)務(wù)水平得以質(zhì)的提升。
通過講述他們的教學(xué)故事，讓我們身臨他們的課堂進(jìn)行現(xiàn)場的揣摩，通過吸取他們的教學(xué)智慧精華，讓我們與這些名師進(jìn)行心與心的交流，讓我們站在巨人的肩膀上。這些名家雖然在教學(xué)方法上各不相同，側(cè)重點(diǎn)都不一樣，自成一派。但都能成為教育名家，究其原因，總能在他們的`身上找出一些共性的東西，比如說對(duì)教學(xué)事業(yè)的熱愛，對(duì)學(xué)生的真摯的愛，對(duì)自己工作的強(qiáng)烈的責(zé)任感與敬業(yè)精神。語文特級(jí)教師于漪認(rèn)為要上好一堂課，提高教學(xué)能力要在教學(xué)的各個(gè)方面加強(qiáng)教學(xué)的藝術(shù)表現(xiàn)力。語文教師的應(yīng)當(dāng)用自己的富有語文精神的靈魂去影響學(xué)生，語文精神的實(shí)質(zhì)是“愛”。有了愛，就有了一些。于漪就是讓學(xué)生懂得愛惜自己，愛別人，愛一切生命，懂得生命的可貴，生命的價(jià)值。對(duì)于這點(diǎn)，我確實(shí)很贊同，沒有愛就沒有教育，愛是教育永恒的主題。這是不少教育家對(duì)教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的高度概括。師愛是師德的靈魂。教師必須熱愛自己的事業(yè)和熱愛自己的學(xué)生，托爾斯泰就曾經(jīng)這樣說：“教師既熱愛事業(yè)，又熱愛學(xué)生，他就是一個(gè)十全十美的教師?！苯逃聵I(yè)的宗旨是教育培養(yǎng)人，教育事業(yè)中最基本的人際關(guān)系是師生關(guān)系。
教師對(duì)教育事業(yè)的熱愛、忠誠和獻(xiàn)身精神只有通過熱愛學(xué)生、教育學(xué)生的具體行動(dòng)才能體現(xiàn)出來。熱愛學(xué)生是教師最可貴的職業(yè)感情，是教師全部道德修養(yǎng)的關(guān)鍵和核心。我們學(xué)校就有鮮活的例子，如張賽芬，郭秀玉老師等。她們的教學(xué)之所以成功，莫不如此。語文教育的名家，語文特級(jí)教師竇桂梅的三個(gè)超越給了我很大的啟迪，她認(rèn)為作為語文老師，要沖破以教材為中心，以課堂為中心，以教師為中心的樊籬，教師僅有專業(yè)追求是不夠的，還要在行動(dòng)上擁有專業(yè)的探索精神。要超越教材，超越課堂，超越教師。語文老師要超越，我們職業(yè)學(xué)校的專業(yè)教師又何嘗不是，作為一名鉗工的實(shí)訓(xùn)教師，在教學(xué)過程中也經(jīng)常碰到困惑，如我們所選用的鉗工實(shí)訓(xùn)教材都是前幾年所出版的，已經(jīng)落后于鉗工技術(shù)的發(fā)展，如柴油機(jī)軸瓦的刮削就已經(jīng)被新工藝所替代了，而且內(nèi)容非常多，我們鉗工實(shí)訓(xùn)只安排一個(gè)學(xué)期，想要完成全部項(xiàng)目的教學(xué)是不可能的，那么只能在教學(xué)過程中大膽地對(duì)現(xiàn)行教材進(jìn)行增減取舍，努力讓教材成為學(xué)生發(fā)展的重要策源地。
這就是竇桂梅老師提倡的超越教材，對(duì)于我們鉗工教學(xué)同樣適用。超越課堂，即以“以社會(huì)當(dāng)課堂而不是以課堂當(dāng)社會(huì)”。竇桂梅老師的語文課將語文引向自然，引進(jìn)社會(huì)，引進(jìn)生活，引進(jìn)時(shí)代，著眼語文與生活的密切聯(lián)系，從而拓展學(xué)生的生活領(lǐng)域，擴(kuò)大學(xué)生的視野。看到這里，我陷入了深思，我們教學(xué)的最終目的，是為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)，掌握技能，使學(xué)生畢業(yè)后能更好融入社會(huì)，那么我們的教學(xué)過程是否應(yīng)和現(xiàn)代企業(yè)的生產(chǎn)聯(lián)系起來。這就要求我們老師超越課堂，把學(xué)生的技能的掌握引入企業(yè)。學(xué)校的現(xiàn)在實(shí)行的校企結(jié)合是非常必要的。竇桂梅老師的第三個(gè)超越是超越教師，主要有兩個(gè)方面，首先要讓學(xué)生找到好學(xué)生的感覺，其次，要把思考，發(fā)現(xiàn)和批判的權(quán)利交給學(xué)生。確實(shí)如此，我們不是告訴學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)的答案，而是要他們掌握解決問題的方法。要與學(xué)生平等對(duì)話，允許學(xué)生挑老師的毛病，允許學(xué)生提出與教師不同的見解，不同的觀點(diǎn)等等。這樣學(xué)生思維才會(huì)有創(chuàng)造性，學(xué)習(xí)才會(huì)有主動(dòng)性。
以上所寫只是個(gè)人的一點(diǎn)感悟與想法。正如文章的開頭所寫，這本書使我受益良多，給我更多的教學(xué)啟迪。準(zhǔn)備在有空的時(shí)候再讀兩遍。
煤礦榜樣的力量讀后感篇十二
媽媽雖然才四十出頭，但已經(jīng)有幾根白頭發(fā)了，皺紋也多了許多。
但是，盡管如此，她依然每天忙里忙外的。只要有一點(diǎn)空閑時(shí)間，她就會(huì)去：洗衣、拖地、掃地、整理房間、曬衣服、疊衣服、整理書柜。
有一次，媽媽本該享受一個(gè)月最后一天休息的時(shí)光，可是，她卻又在家里干家務(wù)。她滿頭大汗，手冷冰冰的，像剛從北極回來。她不時(shí)用她那冷冰冰的'手來擦汗。
我問媽媽：“媽媽，你為什么要這么辛苦呀，你就不能等一下洗嗎？”
媽媽邊洗邊說：“俗話說‘躲得過初一，躲不過十五’反正都要洗，還不如早洗完，早一點(diǎn)休息。”
我心想：哇，媽媽這么勤勞，我一定要向她學(xué)習(xí)，她就是我的好榜樣。
煤礦榜樣的力量讀后感篇十三
榜樣如一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；榜樣如一縷清風(fēng)，吹散我們的煩惱，激勵(lì)我們持續(xù)前進(jìn)。
《榜樣的力量》這本書中，一篇關(guān)于啞巴女兒背后的故事，令我感動(dòng)。吳金印為了保障人民的利益和安全，他毫不猶豫地拒絕了家里的請求，堅(jiān)持干活打壩，使當(dāng)?shù)厝嗣駴]有受到洪水的襲擊，人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全得到了保障，而他的女兒小紅因?yàn)槌掷m(xù)高燒，卻沒來得及治療，失去了說話的能力。吳金印為了成全大我，一時(shí)顧不上自己女兒的健康，最后卻只能自己承擔(dān)著痛苦和對(duì)女兒深深的愧疚，實(shí)在讓人敬佩，令人震撼！
在建立新中國的偉大歷程中，中國人民在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，譜寫了中華民族歷史上最壯麗的篇章，涌現(xiàn)了許多可歌可泣的英雄模范：從用身體擋住敵人機(jī)槍眼的黃繼光，到孤身一人也要戰(zhàn)斗的楊靖宇，從“生的.偉大，死的光榮”的劉胡蘭到“舍身炸碉堡”的董存瑞，還有說“退休是不存在的”的袁隆平……他們和吳金印一樣，永遠(yuǎn)是人們心中的榜樣，雖然時(shí)代不同，但精神卻永存，他們是時(shí)代的先鋒，祖國的驕傲！
我們要珍惜今天來之不易的幸福生活，向榜樣學(xué)習(xí)，要從小愛黨，愛國家，樹立遠(yuǎn)大理想，好好學(xué)習(xí)，成長為祖國的棟梁之材！
煤礦榜樣的力量讀后感篇十四
榜樣中每一個(gè)鏡頭、每一個(gè)故事，都彰顯著黨員的力量，傳遞著黨員的正能量。作為一名黨員和鄉(xiāng)鎮(zhèn)干事，我要通過觀看《榜樣的力量》里優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡，做到努力把干好工作和提升自身素質(zhì)統(tǒng)一起來。要在干好本職工作的同時(shí)，努力通過深化認(rèn)識(shí)、思考?xì)w納、概括升華。
煤礦榜樣的力量讀后感篇十五
讀了《榜樣的力量》這本書，書中一個(gè)個(gè)感天動(dòng)地的英雄人物，使我心生敬意。
最令我敬佩的是英雄黃繼光?？姑涝瘧?zhàn)爭爆發(fā)后，他是村子里第一個(gè)報(bào)名參加志愿軍的熱血青年。最令人震撼的是，在上甘嶺戰(zhàn)役中，黃繼光帶著兩個(gè)戰(zhàn)士挺身而出，炸掉瘋狂掃射的敵人的暗堡，身受多處重傷的他，毅然地站立了起來，用血肉之軀堵住敵人的機(jī)槍眼?！八麄劾劾邸蔽易x到這兒，淚水不禁奪眶而出。他的`英雄氣概令人肅然起敬！
我們青少年生長在這和平盛世，從紅色故事中感受幸福來之不易。
所以我們青少年要以英雄人物和身邊先進(jìn)模范為榜樣，傳承紅色基因，發(fā)奮學(xué)習(xí)，長大成為民族的脊梁、時(shí)代的先鋒，爭做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。
煤礦榜樣的力量讀后感篇十六
假期閑來無事，順手翻看了《榜樣的力量》這本書，越讀越是覺得慚愧。生活中的自己飯來張口衣來伸手，遇到一點(diǎn)嘲笑和挫折便叫苦不堪，一點(diǎn)也沒想要超越別人，戰(zhàn)勝自己，證明自己的實(shí)力，真是慚愧！
書中的拿破侖，因家里貧窮和同學(xué)們的諷刺與嘲笑，激起了他的憤怒，他覺得不應(yīng)該在這些人面前繼續(xù)謙卑下去。于是，他開始利用這些沒有頭腦但卻傲慢的家伙，以他們?yōu)闃蛄菏棺约韩@得財(cái)富、技能、名譽(yù)和地位?？梢娢覀儜?yīng)該樂觀的認(rèn)識(shí)一個(gè)新的自己，熱愛自己，為自己的道路鋪上光明，帶走黑暗，樹立起對(duì)生活的勇氣！
美國擔(dān)任四屆總統(tǒng)的羅斯福，一生在輪椅上度過，也沒有因?yàn)橥榈某靶Χ鴼怵H，他用自己的行動(dòng)證明了自己可以克服困難，勇敢的登上高峰，證明自己的實(shí)力，贏得了人民的尊重！
是的，我們只有克服自卑心理，勇敢的面對(duì)自己，才能給自己的人生換來自強(qiáng)不息的推動(dòng)力，才能讓自己的人生道路上充滿光明，才能獲得更好的人生！
煤礦榜樣的力量讀后感篇十七
學(xué)家，我從小就對(duì)他的故事很著迷，今年寒假，朱老師給我發(fā)了一本《榜樣的力量——愛因斯坦的故事》，我很喜歡，便一口氣看完了。
它主要講的是：愛因斯坦出生在一個(gè)猶太有家庭，從小就受到濃厚的科學(xué)和哲學(xué)的熏陶，腦中充滿了奇思妙想。少年時(shí)勤奮好學(xué)，1921年42歲時(shí)就獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。后來因?yàn)槭艿郊{粹迫害移居美國，在普林斯頓高級(jí)學(xué)術(shù)研究所任終身研究員。1955年4月18日逝世。(.)
從這本書中，我知道了從小就要有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，并且朝著這個(gè)目標(biāo)而不懈地努力和追求，最終成功了就要把它做得更好。就像愛因斯坦5歲時(shí)做的那個(gè)夢，從此他就為了解釋這個(gè)夢認(rèn)真地學(xué)習(xí)、刻苦地鉆研、積極地思考，最終創(chuàng)立了相對(duì)論，為現(xiàn)代物理和核能開發(fā)奠定了基礎(chǔ)。
所以我們要以愛因斯坦為榜樣，立長志而不是常立志，圍繞自己的'理想而不斷的努力，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
煤礦榜樣的力量讀后感篇一
美好的愿望讓我對(duì)未來充滿希望，從而對(duì)職業(yè)充滿欣喜。我用勤奮學(xué)習(xí)護(hù)理工作的知識(shí)，我用智慧掌握護(hù)理工作的技巧，我渴望用自己的力量去減輕病患的傷痛，我渴望用自己的努力去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。你知道嗎?當(dāng)走向人生這新的一步時(shí)，我是多么的喜悅啊!
剛開始工作的時(shí)候這樣的疑惑經(jīng)常會(huì)有，可是看過那么多激勵(lì)人心的故事、見過病患那么多的死別生離、自己內(nèi)心那么多次的震撼以及這一年來工作的感觸和經(jīng)歷，使我的疑惑只存在于瞬間，更持久的信念是：選我所愛，愛我所擇，這就是無悔的青春和一生。
在重癥監(jiān)護(hù)室工作的日子里，我更能體會(huì)到那種愛與無悔的價(jià)值。
一名真正的好護(hù)士不僅是技術(shù)上的頂尖人才，而且是最有愛心、最有耐心的。這愛心和耐心是上帝賜給天使的翅膀，是天使帶給病人的禮物。我工作在icu，重癥監(jiān)護(hù)室里發(fā)生的故事常常不動(dòng)聲色地體現(xiàn)著“以病人為中心”。icu實(shí)行的是24小時(shí)無陪護(hù)制度，每位住進(jìn)icu的患者所有的治療、護(hù)理以及喂飯、喂水等生活照料全是由護(hù)士完成。在icu工作的護(hù)士，都有這樣一個(gè)愿望，要把我管的病人管理得干凈清爽。每天早上晨間護(hù)理第一件事就是為患者進(jìn)行全身溫水擦浴。說出來會(huì)有人不信，有時(shí)會(huì)碰見很久都沒洗澡的老人，掀開被子，全身發(fā)出難聞的汗臭味，用毛巾一擦，皮屑直掉。當(dāng)我們用三、四盆水幫老人擦洗完后，他連聲說：“謝謝，謝謝，太舒服了?！?BR> 大多數(shù)重癥病人是不能講話的，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，靠的就是護(hù)士的眼睛和經(jīng)驗(yàn)?！翱人裕倏纫幌?，用點(diǎn)力氣”，我們經(jīng)常在吸痰的時(shí)候，鼓勵(lì)清醒、氣道開放的病人增加咳嗽的次數(shù)，氣道濕化后患者一陣嗆咳，痰立刻從人工氣道往外噴，來不及就會(huì)噴到護(hù)士的衣服和身上，“剛才很不錯(cuò)，來，再咳一次，”盡管誰都知道衣服臟了，要立馬換衣服，可我們的護(hù)士眉頭都不皺一下，繼續(xù)鼓勵(lì)病人咳嗽，清理干凈。如果病人狀況好轉(zhuǎn)，咳嗽次數(shù)增多，吸痰有效，護(hù)士們就會(huì)很高興，也只有這樣的天使，他們的愛如此純潔。在icu病房外家屬的眼睛里，我們只是那進(jìn)出忙碌，連走帶跑的身影，在病房里，我們卻是病人身邊唯一的依靠，。你要問icu的護(hù)士什么時(shí)候最高興，那么讓我來告訴你，病人一天天穩(wěn)定，一天天恢復(fù)，讓我們心里最舒坦。在生命的單程列車上，護(hù)士高超的服務(wù)，將使人生旅途的終點(diǎn)得到延伸。而我們愿意為那些需要的人們保駕護(hù)航。
在我的心中，病人就好比生了疾患的樹，但愿我們的幫助如陽光雨露，能給他們一個(gè)頂頂茂盛的郁郁蔥蔥，愿他們茁壯，愿他們健康；在我的心中，病人的愁苦如烏云漫天，愿我們的關(guān)懷如同和煦春風(fēng)，吹走愁云，展現(xiàn)陽光燦爛一片晴空。盡管我們也有過牢騷，也有過怨言，但是我們面對(duì)那在痛苦中煎熬的呻吟，無望哀傷的眼神，我們只知道我們有幫助病人的責(zé)任，減輕病人痛苦的義務(wù)。
榮獲諾貝爾獎(jiǎng)的特雷莎修女寫的人生戒律里就有，你如果行善事，人們會(huì)說你必定是出于自私的隱秘動(dòng)機(jī)，不管怎樣，還是要做。你今天所做的，明天就會(huì)被遺忘，不管怎樣，還是要做。我知道我們今天所做的，必然會(huì)被遺忘，但是我還是會(huì)做。是什么讓我有如此堅(jiān)定的信念，是自信我有幫助病人的能力，既然穿上了這身潔白，我就會(huì)勇敢地走下去。因?yàn)樾闹胁刂菬霟岬膼?，我就義無反顧著。
提起死人，你說怕，我相信。老實(shí)說，我也怕?？墒莍cu的護(hù)士卻是女人常有男人膽。因?yàn)橛谢颊邠尵葻o效死亡后，護(hù)士要做尸體料理，有的家屬要求幫死者穿上衣服，我們盡量滿足。說起來容易，做起來可不是那么簡單。真的是只有她們，不求別的，只求心安。
我們繁忙，我們在辛苦中感受呵護(hù)使命的快樂；我們緊張，我們在勞累中把握生命輪回的航舵；我們用溫柔的雙手，把健康送給病患。平凡的工作、平凡的語言、平凡的舉動(dòng)，這就是護(hù)士工作的詮釋，但恰恰是這平凡，才成就了生命的輝煌。經(jīng)歷著歲月的洗禮，我們領(lǐng)悟生命的真諦，經(jīng)歷著人生的風(fēng)塵，我們更堅(jiān)定跋涉的步履。
南丁格爾認(rèn)為，護(hù)理人員是“地上的天使，用愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心對(duì)待每一位病人”，“護(hù)理是一種科學(xué)，是一種看顧的藝術(shù)”。 選擇了護(hù)士這個(gè)職業(yè)，也就意味著奉獻(xiàn)，把我們的愛心、細(xì)心、耐心、誠心和責(zé)任心毫無保留的奉獻(xiàn)給每一位患者，用我們?nèi)康恼嬲\和善良為一個(gè)個(gè)無助的生命注入永遠(yuǎn)的光芒和希望！ “三分治療，七分護(hù)理”，這句話鮮明的指出了護(hù)理工作的重要性。護(hù)理工作看似簡單，實(shí)則復(fù)雜。它需要護(hù)士既要有過硬的護(hù)理技術(shù)，更要有一顆天使之心，對(duì)待患者充滿仁愛之心、精細(xì)之心、忍耐之心、真誠之心以及高度的責(zé)任心。
擁有仁愛之心，視患者如親人,以微笑融化每一顆冰冷的心，讓他們感到親人般的溫暖； 擁有精細(xì)之心，微小之處見真情，細(xì)心呵護(hù)每一顆受傷的心靈，讓患者感到人間有愛；擁有忍耐之心，為患者耐心講解，最大限度地化解他們心中的疑慮，增進(jìn)護(hù)患交流；擁有真誠之心，將心比心，站在患者的角度上考慮問題，加強(qiáng)患者對(duì)醫(yī)護(hù)人員的信任；擁有高度的責(zé)任心，嚴(yán)格醫(yī)療管理，規(guī)范化每一種治療，確保患者的生命安全。只有這樣，才能真正的為患者減輕肉體以及精神上的痛苦，為他們支撐起無力的生命。
冰心老人曾說過：愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長途，點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿越拂葉的人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不悲涼。我想，這或許是對(duì)天使最好的詮釋吧！
送人玫瑰，手有余香。在平凡的崗位上，我們既感受著人生百味，奉獻(xiàn)著自己的愛心，同時(shí)也收獲著只屬于我們護(hù)理人員的快樂。在苦中我們可以感受著呵護(hù)生命的快樂，在累中我們可以體會(huì)到自身價(jià)值的意義。
肩負(fù)著圣潔的使命，我，愿把青春，刻進(jìn)樹的年輪；愿把關(guān)愛，溶入生命的河流；愿把奉獻(xiàn)，織成潔白的羽衣。讓我把愛心、細(xì)心、耐心和責(zé)任心，穿越荊棘，彌漫花香，撒播在堅(jiān)定的護(hù)士生涯里。我們是生命的捍衛(wèi)者，我們是健康的守護(hù)神。 讓我們用愛和微笑去呵護(hù)每一個(gè)病痛的生命，以換取更多的健康重生；讓我們用天使之心去溫暖每一顆受傷的心靈，以換取更多的愛心重生；讓我們駕起探索的飛舟， 揚(yáng)起搏擊的風(fēng)帆， 滿懷豪情，在平凡的護(hù)理崗位上，為建設(shè)和諧社會(huì)，奉獻(xiàn)我們絢麗的青春，用愛去訴說一種永久的無悔！
煤礦榜樣的力量讀后感篇二
《榜樣的力量》讀后感
讀完《榜樣的力量》這本書，想想生活中的自己，衣來伸手飯來張口，什么都想要，遇到一點(diǎn)嘲笑，挫折便叫苦不堪，一點(diǎn)也沒想要超越別人，想要戰(zhàn)勝自我，證明了自己的實(shí)力！真是慚愧。
看看書中的拿破侖，家里貧窮，同學(xué)們的諷刺與嘲笑，引起了他的憤怒。為了忍受這些外國孩子的`嘲笑，拿破侖覺得不應(yīng)當(dāng)在這些富有高傲的人面前謙卑下去。于是，他開始利用這些沒有頭腦但卻傲慢的人作為橋梁，去使自己得到富有、得到技能、得到名譽(yù)的地位。
可見，一顆自卑的心足以走在黑暗的路上，讓自己的人生道路沒有光明，沒有溫馨，如同地獄一樣可怕。我們應(yīng)該樂觀的認(rèn)識(shí)一個(gè)新的自己，熱愛自己，為自己的道路鋪上光明，帶走黑暗，樹立起對(duì)生活的勇氣！
美國擔(dān)任四屆總統(tǒng)的羅斯福，一生中在輪椅上度過，他沒有因?yàn)橥閷?duì)他的嘲笑而氣餒，他用自己的行動(dòng)來證明自己可以克服困難得到成功。羅斯福沒有在自己的缺陷前低頭，而是勇敢地登上高峰，證明了自己的實(shí)力，贏得人民的尊重！
是啊，自卑就是在給自己添加更大的壓力，我們只有克服了它，換來自強(qiáng)不息的推動(dòng)力量，才能讓自己即將經(jīng)過的人生道路換來更多的光明，更多的溫暖！
煤礦榜樣的力量讀后感篇三
古語有言：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”為了讓我知不足，明目標(biāo)，求完美。爸爸給我介紹了一本非常勵(lì)志的著作——《榜樣的力量》。其中涵蓋了影響孩子一生的100個(gè)偉人的故事，讀后發(fā)人深省，感慨良多。尤其是《名相王安石》和《少年典范司馬光》兩個(gè)故事，讓我明白了“天才源于勤奮”的道理。
?名相王安石》一文中介紹，王安石是歷史上著名的政治家，改革家。他少好讀書，記憶力強(qiáng)。10歲那年就寫出：“此時(shí)少壯自負(fù)恃，意氣與日爭光輝。乘閑弄筆戲春色，脫略不省旁人譏。”這樣的詩句，悟性極高。13歲時(shí)，王安石隨父郊游。一天，他突然悟到：“時(shí)光如逝，不會(huì)止步。”于是，他謝絕一切應(yīng)酬，閉門苦讀。他深入研究儒家經(jīng)典，而且能在這些經(jīng)典的基礎(chǔ)上求新求變。最終成為一代名相，并組織開展了歷史上著名的“王安石變法”。
?少年典范司馬光》一文介紹的司馬光，幼年時(shí)期，天資一般，記憶力還不及幾個(gè)兄弟。老師要求背誦的內(nèi)容，兄弟們只背誦一兩遍就會(huì)背了，可司馬光卻要背上五六遍。又要多讀，又要熟讀，幾乎把自己的所有時(shí)間都花在了讀書上。司馬光樂此不疲，為了讓自己不浪費(fèi)時(shí)間，他還給自己發(fā)明了“警枕”。正因?yàn)樗r(shí)苦讀，才能成為歷經(jīng)四朝的丞相，還主持編撰了我國歷史上第一步編年體通史《資治通鑒》。
正如愛因斯坦所說的那樣：“天才=99%的汗水+1%的靈感?！睙o論是天資聰慧的王安石，還是天資一般的司馬光，他們的故事讓我明白了一個(gè)道理，那就是：天才源于勤奮。
歷史上，因勤奮刻苦而取得成功的名人也比比皆是。像手不釋卷的呂蒙，晚清重臣曾國藩等。
反觀我們自己，很多同學(xué)愛?！靶÷斆鳌薄Ｒ詾樽x過幾個(gè)小故事，取得過幾次好成績，就驕傲自滿，自命不凡，沾沾自喜，固步自封。結(jié)果卻浪費(fèi)了許多寶貴的時(shí)間。
?榜樣的力量》這本書在用許多名人的故事在激勵(lì)我們，教育我們，讓人動(dòng)容，令人振奮。
煤礦榜樣的力量讀后感篇四
今天我讀了一篇故事。非常感動(dòng)。
這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)居民住宅樓里。這個(gè)住宅樓里的居民都把垃圾倒在巷口的那塊空地上，時(shí)間一長，就堆起了贓物，臭氣撲鼻，令人不堪入目。終于有一天，墻上出現(xiàn)了一行字：請上前幾步倒垃圾！很和善，但沒有用。過了幾天墻上的字變了：禁止亂倒垃圾！很嚴(yán)肅，可還是沒有用。幾天后墻上的字又改了：亂倒垃圾者罰款100元！口氣很威嚴(yán)，但依然狼籍。后來竟出現(xiàn)了罵人的話：亂倒垃圾者是豬狗！結(jié)果可想而知，還是沒人理睬！直到這里住上了一位雙目失明的老人，周圍就再也找不到一點(diǎn)臟物了。因?yàn)樗看味及牙軠?zhǔn)的倒進(jìn)垃圾箱。這里的居民都很感動(dòng)，所以也就沒有人把垃圾倒在箱外了。
人們的善心與良知往往會(huì)受某種外來善舉的影響，然后慢慢地改變著自己的行為，這就是榜樣的'力量。我認(rèn)為，讓別人影響我們的行為，不如我們嚴(yán)格自律，努力使自己成為別人的榜樣。
煤礦榜樣的力量讀后感篇五
寒假中我讀了《榜樣的力量》，受益匪淺。每篇文章，都是璀璨的智慧之花，等待著我們?nèi)ゲ蓴X；書中的每位人物，都是鮮明的旗幟，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、去超越。
整本書有31章，其中我讀完后最難以忘懷是《榜樣的.力量是無窮的》，是的，我們身邊有許多數(shù)不勝數(shù)的榜樣，但是榜樣中又有分好榜樣和壞榜樣，書中猶太父母告訴孩子樹立榜樣時(shí)首先觀察要被樹為榜樣的這個(gè)人是否真的值得學(xué)習(xí)、效仿，猶太兒童常常聽大人們講這么一個(gè)寓言，大體是這樣的：一個(gè)夜晚，一只蝴蝶沒有目標(biāo)的亂闖，忽然，它發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一點(diǎn)點(diǎn)火光，不過，蝴蝶不滿足于只欣賞一下火焰，它還想品嘗一下，就像吮吸田野上的花蜜一樣。它姿勢優(yōu)美地停在了半空，準(zhǔn)備落在火焰上。啊！多么可怕的教訓(xùn)！它缺了一條腿，還有非常漂亮的翅膀尖也被燒焦了一會(huì)兒，等恢復(fù)了力氣，又重新開始品嘗。蝴蝶沒有遇到任何東西的阻攔，一下子跌在油燈的油盆里。生命彌留之際，蝴蝶低聲地嘀咕：可惡的火焰！我渴望你給我?guī)砉饬痢硇腋?，而你卻只給我死亡！我現(xiàn)在唯一能做的就是為自己瘋狂的夢想哭泣！可惜，我明白得太晚了，是你使我遭遇不幸！火焰聽見蝴蝶的抱怨，心平氣和地回答道：可悲的蝴蝶，我可不是你想像的太陽！我是火焰。你知道么？火焰！不謹(jǐn)慎的人不會(huì)使用我！猶太父母用這則寓言教育孩子們：崇拜帶光環(huán)的偶像，可能跟蝴蝶一樣跌跟頭。告訴他們無論在學(xué)習(xí)，還是在自己的成長過程中，都要選對(duì)榜樣，不能像故事中的蝴蝶一樣，錯(cuò)把火焰當(dāng)作自己的偶像，結(jié)果送了性命。選對(duì)榜樣并且從自己做起，從身邊做起，才能離目標(biāo)越來越近。
榜樣的力量是無窮的，對(duì)于中小學(xué)生來說這一點(diǎn)至關(guān)重要，孩子一生下來，首先接觸的是家庭成員，其最初形成的行為習(xí)慣幾乎都是從模仿家長而來的。所以家長要特別重視榜樣對(duì)孩子的巨大影響作用，時(shí)時(shí)處處給孩子樹立好榜樣。
同學(xué)們，讓我們一起去學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)別人的好榜樣，別人的榜樣成為我們奮斗的目標(biāo)，同時(shí)我們也應(yīng)該給別人樹立好榜樣，這樣做會(huì)使我們的人生道路更加輝煌。
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煤礦榜樣的力量讀后感篇六
學(xué)家，我從小就對(duì)他的故事很著迷，今年寒假，朱老師給我發(fā)了一本《榜樣的力量――愛因斯坦的故事》，我很喜歡，便一口氣看完了。
它主要講的是：愛因斯坦出生在一個(gè)猶太有家庭，從小就受到濃厚的科學(xué)和哲學(xué)的熏陶，腦中充滿了奇思妙想。少年時(shí)勤奮好學(xué)，1942歲時(shí)就獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。后來因?yàn)槭艿郊{粹迫害移居美國，在普林斯頓高級(jí)學(xué)術(shù)研究所任終身研究員。1955年4月18日逝世。
從這本書中，我知道了從小就要有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，并且朝著這個(gè)目標(biāo)而不懈地努力和追求，最終成功了就要把它做得更好。就像愛因斯坦5歲時(shí)做的那個(gè)夢，從此他就為了解釋這個(gè)夢認(rèn)真地學(xué)習(xí)、刻苦地鉆研、積極地思考，最終創(chuàng)立了相對(duì)論，為現(xiàn)代物理和核能開發(fā)奠定了基礎(chǔ)。
所以我們要以愛因斯坦為榜樣，立長志而不是常立志，圍繞自己的理想而不斷的努力，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
煤礦榜樣的力量讀后感篇七
雷鋒的名字曾經(jīng)是激勵(lì)幾代人成長的路標(biāo)，如今我們國家經(jīng)濟(jì)正在蓬勃的發(fā)展，然而，雷鋒的名字卻隨著我們生活的美好而漸漸遠(yuǎn)離了我們。有人置疑，有人嘲笑，有人批判，然而，無論我們經(jīng)歷多少變化和困惑，他的名字應(yīng)該永遠(yuǎn)刻在我們的心頭，他的精神應(yīng)該是我們工作和生活中永遠(yuǎn)的指南。因?yàn)椋粋€(gè)人要獲得成功與幸福，不能缺少雷鋒精神，一個(gè)公司要想成功，不能缺少雷鋒式的好員工。無論我們從事什么工作，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻(xiàn)，只要你的人生觀是正確的，你的工作就會(huì)有不盡的原動(dòng)力。取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是一個(gè)人的道德品質(zhì)。任何時(shí)候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勤儉節(jié)約的品質(zhì)都是我們不斷學(xué)習(xí)的要素。雷鋒精神是不受時(shí)空限定的，無論現(xiàn)代科技怎樣發(fā)達(dá)，無論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對(duì)世界和他人真誠的愛心永遠(yuǎn)是人間渴求的那種溫暖，像陽光一樣成為人類永恒的需要。
看了《雷鋒，榜樣的.力量》以后，我對(duì)雷鋒叔叔的了解更多了，雷鋒日記里有一句話是這樣說的“人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的服務(wù)里去”很值得我們學(xué)習(xí)。
在工作上，我們需要雷鋒精神，我們應(yīng)該像雷鋒那樣愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研、勤儉節(jié)約，把工作當(dāng)成自己的職責(zé)，做一個(gè)有利于公司，有利于團(tuán)隊(duì)的人。只有這樣，公司才能得到發(fā)展，我們自己的能力才能得以更大的發(fā)揮。
我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)“雷鋒精神”，做“活雷鋒”。讓這種精神發(fā)揚(yáng)光大，永遠(yuǎn)傳播下去。
煤礦榜樣的力量讀后感篇八
學(xué)家，我從小就對(duì)他的故事很著迷，今年寒假，朱老師給我發(fā)了一本《榜樣的'力量——愛因斯坦的故事》，我很喜歡，便一口氣看完了。
它主要講的是：愛因斯坦出生在一個(gè)猶太有家庭，從小就受到濃厚的科學(xué)和哲學(xué)的熏陶，腦中充滿了奇思妙想。少年時(shí)勤奮好學(xué)，1921年42歲時(shí)就獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。后來因?yàn)槭艿郊{粹迫害移居美國，在普林斯頓高級(jí)學(xué)術(shù)研究所任終身研究員。1955年4月18日逝世。(.)
從這本書中，我知道了從小就要有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，并且朝著這個(gè)目標(biāo)而不懈地努力和追求，最終成功了就要把它做得更好。就像愛因斯坦5歲時(shí)做的那個(gè)夢，從此他就為了解釋這個(gè)夢認(rèn)真地學(xué)習(xí)、刻苦地鉆研、積極地思考，最終創(chuàng)立了相對(duì)論，為現(xiàn)代物理和核能開發(fā)奠定了基礎(chǔ)。
所以我們要以愛因斯坦為榜樣，立長志而不是常立志，圍繞自己的理想而不斷的努力，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
煤礦榜樣的力量讀后感篇九
榜樣的力量第一季節(jié)目通過典型訪談、老黨員現(xiàn)場講述、先進(jìn)事跡再現(xiàn)等形式，生動(dòng)詮釋了中國共產(chǎn)黨人堅(jiān)定理想信念、為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采。我們要學(xué)習(xí)他們不忘初心，心系百姓，勤于思考，踏實(shí)工作的精神，養(yǎng)成勤奮敬業(yè)，踏實(shí)肯干的好作風(fēng)，想群眾之所想，急群眾之所急，以持之以恒和堅(jiān)韌不拔的意志去完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
煤礦榜樣的力量讀后感篇十
10月13日，營業(yè)部黨支部組織我們?nèi)朦h積極分子與黨員們一起集中觀看了《榜樣2》專題節(jié)目。
《榜樣2》邀請部分獲得表彰的全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織代表到場，通過典型事例、現(xiàn)場訪談等方式詮釋了當(dāng)代共產(chǎn)黨人堅(jiān)守信仰、心系群眾、勇于擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌。他們中有心有大我、至誠報(bào)國的地球物理學(xué)家黃大年，新時(shí)期縣委書記的榜樣廖俊波，全國道德模范、山村教師、開國將軍夫人龔全珍，搏擊長空心向黨飛行萬里不迷航的劉銳，行走的馬列字典陳先達(dá)等。榜樣們與我們一樣，都是各行各業(yè)的普通勞動(dòng)者，撥動(dòng)我們心弦的不是什么驚天動(dòng)地的情節(jié)，也不是什么曲折離奇的經(jīng)歷，而是他們的堅(jiān)定信仰和敬業(yè)精神，為我們樹立起了人生的燈塔。
作為一名基層證券營業(yè)部理財(cái)經(jīng)理，如何做好客戶服務(wù)工作是我一直在思索的問題。舉例來說，如今券商傭金戰(zhàn)愈演愈烈，部分券商公然打出新開戶萬二甚至更低的傭金率，理財(cái)部的同事們?yōu)榭蛻暨M(jìn)行資產(chǎn)配置規(guī)劃和提供專業(yè)服務(wù)的同時(shí)，還就傭金費(fèi)率問題反反復(fù)復(fù)進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)。我無法理解那些券商萬二甚至萬一傭金率的底氣從何而來，無法知道這些券商的系統(tǒng)維護(hù)和后期服務(wù)能否令客戶滿意，我能做的就是向客戶宣講銀河雙子星、海王星交易軟件和手機(jī)app都是公司重金打造、自主研發(fā)的拳頭產(chǎn)品，銀河有強(qiáng)大的信息技術(shù)系統(tǒng)支持，有時(shí)刻枕戈待旦的it專家團(tuán)隊(duì)，經(jīng)歷過巨大交易量的考驗(yàn)，同時(shí)交易不通過第三方軟件，不必?fù)?dān)心信息安全問題，也不必?fù)?dān)心出現(xiàn)系統(tǒng)堵單情況。我還設(shè)身處地地為客戶著想：相同的交易時(shí)間，如果因選錯(cuò)交易平臺(tái)而錯(cuò)失買賣良機(jī)，這是傭金上的小小差別可以彌補(bǔ)的嗎？面對(duì)惡性傭金戰(zhàn)，我相信萬物有度、過猶不及，我相信銀河的選擇與堅(jiān)守，把銀河的理念傳遞給每一位客戶，爭取得到他們更多的理解與支持。我一直在努力。
《榜樣2》中每一個(gè)鏡頭、每一個(gè)場景、每一個(gè)故事，都彰顯著共產(chǎn)黨員的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，展示著共產(chǎn)黨員的人格魅力，傳遞著強(qiáng)大的正能量，讓我深深地感動(dòng)、折服，并受到精神的洗禮。作為一名入黨積極分子，愿為共產(chǎn)主義奮斗終身不只是一句口號(hào)，更是應(yīng)該踐行一生的承諾。要講付出，不求回報(bào)；有毅力，長期堅(jiān)持；肯吃苦，不畏艱險(xiǎn)。我會(huì)努力完成每天的基礎(chǔ)工作，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)素養(yǎng)，努力幫助客戶實(shí)現(xiàn)財(cái)富增值，在黨旗的指引下、在榜樣的感召下，扎根一線、奮勇前行。
煤礦榜樣的力量讀后感篇十一
這學(xué)期讀了我們青年教師讀書活動(dòng)的第二本書，《榜樣的力量》，不容置疑這是一本好書，感覺受益良多，值得我們好好讀一讀。在讀書地過程中我有一點(diǎn)感悟與想法，下面僅是我讀書過程中感觸最深的幾點(diǎn)。
正如書中所說，這是一個(gè)榜樣輩出的時(shí)代，各種各樣的榜樣，在不知不覺中成了我們心中的坐標(biāo)。我們都離不開榜樣，因?yàn)榘駱幽芗ぐl(fā)我們的勇氣與力量。榜樣的力量是無窮的。書中于漪，魏書生，李鎮(zhèn)西，王棟聲等36位名師他們的優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)值得我們借鑒，他們的經(jīng)驗(yàn)是在長期的實(shí)踐過程中總結(jié)出來的，經(jīng)過體悟這些精萃，然后再結(jié)合我們的教學(xué)實(shí)際，就能在較短的時(shí)間內(nèi)使我們的業(yè)務(wù)水平得以質(zhì)的提升。
通過講述他們的教學(xué)故事，讓我們身臨他們的課堂進(jìn)行現(xiàn)場的揣摩，通過吸取他們的教學(xué)智慧精華，讓我們與這些名師進(jìn)行心與心的交流，讓我們站在巨人的肩膀上。這些名家雖然在教學(xué)方法上各不相同，側(cè)重點(diǎn)都不一樣，自成一派。但都能成為教育名家，究其原因，總能在他們的`身上找出一些共性的東西，比如說對(duì)教學(xué)事業(yè)的熱愛，對(duì)學(xué)生的真摯的愛，對(duì)自己工作的強(qiáng)烈的責(zé)任感與敬業(yè)精神。語文特級(jí)教師于漪認(rèn)為要上好一堂課，提高教學(xué)能力要在教學(xué)的各個(gè)方面加強(qiáng)教學(xué)的藝術(shù)表現(xiàn)力。語文教師的應(yīng)當(dāng)用自己的富有語文精神的靈魂去影響學(xué)生，語文精神的實(shí)質(zhì)是“愛”。有了愛，就有了一些。于漪就是讓學(xué)生懂得愛惜自己，愛別人，愛一切生命，懂得生命的可貴，生命的價(jià)值。對(duì)于這點(diǎn)，我確實(shí)很贊同，沒有愛就沒有教育，愛是教育永恒的主題。這是不少教育家對(duì)教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的高度概括。師愛是師德的靈魂。教師必須熱愛自己的事業(yè)和熱愛自己的學(xué)生，托爾斯泰就曾經(jīng)這樣說：“教師既熱愛事業(yè)，又熱愛學(xué)生，他就是一個(gè)十全十美的教師?！苯逃聵I(yè)的宗旨是教育培養(yǎng)人，教育事業(yè)中最基本的人際關(guān)系是師生關(guān)系。
教師對(duì)教育事業(yè)的熱愛、忠誠和獻(xiàn)身精神只有通過熱愛學(xué)生、教育學(xué)生的具體行動(dòng)才能體現(xiàn)出來。熱愛學(xué)生是教師最可貴的職業(yè)感情，是教師全部道德修養(yǎng)的關(guān)鍵和核心。我們學(xué)校就有鮮活的例子，如張賽芬，郭秀玉老師等。她們的教學(xué)之所以成功，莫不如此。語文教育的名家，語文特級(jí)教師竇桂梅的三個(gè)超越給了我很大的啟迪，她認(rèn)為作為語文老師，要沖破以教材為中心，以課堂為中心，以教師為中心的樊籬，教師僅有專業(yè)追求是不夠的，還要在行動(dòng)上擁有專業(yè)的探索精神。要超越教材，超越課堂，超越教師。語文老師要超越，我們職業(yè)學(xué)校的專業(yè)教師又何嘗不是，作為一名鉗工的實(shí)訓(xùn)教師，在教學(xué)過程中也經(jīng)常碰到困惑，如我們所選用的鉗工實(shí)訓(xùn)教材都是前幾年所出版的，已經(jīng)落后于鉗工技術(shù)的發(fā)展，如柴油機(jī)軸瓦的刮削就已經(jīng)被新工藝所替代了，而且內(nèi)容非常多，我們鉗工實(shí)訓(xùn)只安排一個(gè)學(xué)期，想要完成全部項(xiàng)目的教學(xué)是不可能的，那么只能在教學(xué)過程中大膽地對(duì)現(xiàn)行教材進(jìn)行增減取舍，努力讓教材成為學(xué)生發(fā)展的重要策源地。
這就是竇桂梅老師提倡的超越教材，對(duì)于我們鉗工教學(xué)同樣適用。超越課堂，即以“以社會(huì)當(dāng)課堂而不是以課堂當(dāng)社會(huì)”。竇桂梅老師的語文課將語文引向自然，引進(jìn)社會(huì)，引進(jìn)生活，引進(jìn)時(shí)代，著眼語文與生活的密切聯(lián)系，從而拓展學(xué)生的生活領(lǐng)域，擴(kuò)大學(xué)生的視野。看到這里，我陷入了深思，我們教學(xué)的最終目的，是為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)，掌握技能，使學(xué)生畢業(yè)后能更好融入社會(huì)，那么我們的教學(xué)過程是否應(yīng)和現(xiàn)代企業(yè)的生產(chǎn)聯(lián)系起來。這就要求我們老師超越課堂，把學(xué)生的技能的掌握引入企業(yè)。學(xué)校的現(xiàn)在實(shí)行的校企結(jié)合是非常必要的。竇桂梅老師的第三個(gè)超越是超越教師，主要有兩個(gè)方面，首先要讓學(xué)生找到好學(xué)生的感覺，其次，要把思考，發(fā)現(xiàn)和批判的權(quán)利交給學(xué)生。確實(shí)如此，我們不是告訴學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)的答案，而是要他們掌握解決問題的方法。要與學(xué)生平等對(duì)話，允許學(xué)生挑老師的毛病，允許學(xué)生提出與教師不同的見解，不同的觀點(diǎn)等等。這樣學(xué)生思維才會(huì)有創(chuàng)造性，學(xué)習(xí)才會(huì)有主動(dòng)性。
以上所寫只是個(gè)人的一點(diǎn)感悟與想法。正如文章的開頭所寫，這本書使我受益良多，給我更多的教學(xué)啟迪。準(zhǔn)備在有空的時(shí)候再讀兩遍。
煤礦榜樣的力量讀后感篇十二
媽媽雖然才四十出頭，但已經(jīng)有幾根白頭發(fā)了，皺紋也多了許多。
但是，盡管如此，她依然每天忙里忙外的。只要有一點(diǎn)空閑時(shí)間，她就會(huì)去：洗衣、拖地、掃地、整理房間、曬衣服、疊衣服、整理書柜。
有一次，媽媽本該享受一個(gè)月最后一天休息的時(shí)光，可是，她卻又在家里干家務(wù)。她滿頭大汗，手冷冰冰的，像剛從北極回來。她不時(shí)用她那冷冰冰的'手來擦汗。
我問媽媽：“媽媽，你為什么要這么辛苦呀，你就不能等一下洗嗎？”
媽媽邊洗邊說：“俗話說‘躲得過初一，躲不過十五’反正都要洗，還不如早洗完，早一點(diǎn)休息。”
我心想：哇，媽媽這么勤勞，我一定要向她學(xué)習(xí)，她就是我的好榜樣。
煤礦榜樣的力量讀后感篇十三
榜樣如一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；榜樣如一縷清風(fēng)，吹散我們的煩惱，激勵(lì)我們持續(xù)前進(jìn)。
《榜樣的力量》這本書中，一篇關(guān)于啞巴女兒背后的故事，令我感動(dòng)。吳金印為了保障人民的利益和安全，他毫不猶豫地拒絕了家里的請求，堅(jiān)持干活打壩，使當(dāng)?shù)厝嗣駴]有受到洪水的襲擊，人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全得到了保障，而他的女兒小紅因?yàn)槌掷m(xù)高燒，卻沒來得及治療，失去了說話的能力。吳金印為了成全大我，一時(shí)顧不上自己女兒的健康，最后卻只能自己承擔(dān)著痛苦和對(duì)女兒深深的愧疚，實(shí)在讓人敬佩，令人震撼！
在建立新中國的偉大歷程中，中國人民在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，譜寫了中華民族歷史上最壯麗的篇章，涌現(xiàn)了許多可歌可泣的英雄模范：從用身體擋住敵人機(jī)槍眼的黃繼光，到孤身一人也要戰(zhàn)斗的楊靖宇，從“生的.偉大，死的光榮”的劉胡蘭到“舍身炸碉堡”的董存瑞，還有說“退休是不存在的”的袁隆平……他們和吳金印一樣，永遠(yuǎn)是人們心中的榜樣，雖然時(shí)代不同，但精神卻永存，他們是時(shí)代的先鋒，祖國的驕傲！
我們要珍惜今天來之不易的幸福生活，向榜樣學(xué)習(xí)，要從小愛黨，愛國家，樹立遠(yuǎn)大理想，好好學(xué)習(xí)，成長為祖國的棟梁之材！
煤礦榜樣的力量讀后感篇十四
榜樣中每一個(gè)鏡頭、每一個(gè)故事，都彰顯著黨員的力量，傳遞著黨員的正能量。作為一名黨員和鄉(xiāng)鎮(zhèn)干事，我要通過觀看《榜樣的力量》里優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡，做到努力把干好工作和提升自身素質(zhì)統(tǒng)一起來。要在干好本職工作的同時(shí)，努力通過深化認(rèn)識(shí)、思考?xì)w納、概括升華。
煤礦榜樣的力量讀后感篇十五
讀了《榜樣的力量》這本書，書中一個(gè)個(gè)感天動(dòng)地的英雄人物，使我心生敬意。
最令我敬佩的是英雄黃繼光?？姑涝瘧?zhàn)爭爆發(fā)后，他是村子里第一個(gè)報(bào)名參加志愿軍的熱血青年。最令人震撼的是，在上甘嶺戰(zhàn)役中，黃繼光帶著兩個(gè)戰(zhàn)士挺身而出，炸掉瘋狂掃射的敵人的暗堡，身受多處重傷的他，毅然地站立了起來，用血肉之軀堵住敵人的機(jī)槍眼?！八麄劾劾邸蔽易x到這兒，淚水不禁奪眶而出。他的`英雄氣概令人肅然起敬！
我們青少年生長在這和平盛世，從紅色故事中感受幸福來之不易。
所以我們青少年要以英雄人物和身邊先進(jìn)模范為榜樣，傳承紅色基因，發(fā)奮學(xué)習(xí)，長大成為民族的脊梁、時(shí)代的先鋒，爭做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。
煤礦榜樣的力量讀后感篇十六
假期閑來無事，順手翻看了《榜樣的力量》這本書，越讀越是覺得慚愧。生活中的自己飯來張口衣來伸手，遇到一點(diǎn)嘲笑和挫折便叫苦不堪，一點(diǎn)也沒想要超越別人，戰(zhàn)勝自己，證明自己的實(shí)力，真是慚愧！
書中的拿破侖，因家里貧窮和同學(xué)們的諷刺與嘲笑，激起了他的憤怒，他覺得不應(yīng)該在這些人面前繼續(xù)謙卑下去。于是，他開始利用這些沒有頭腦但卻傲慢的家伙，以他們?yōu)闃蛄菏棺约韩@得財(cái)富、技能、名譽(yù)和地位?？梢娢覀儜?yīng)該樂觀的認(rèn)識(shí)一個(gè)新的自己，熱愛自己，為自己的道路鋪上光明，帶走黑暗，樹立起對(duì)生活的勇氣！
美國擔(dān)任四屆總統(tǒng)的羅斯福，一生在輪椅上度過，也沒有因?yàn)橥榈某靶Χ鴼怵H，他用自己的行動(dòng)證明了自己可以克服困難，勇敢的登上高峰，證明自己的實(shí)力，贏得了人民的尊重！
是的，我們只有克服自卑心理，勇敢的面對(duì)自己，才能給自己的人生換來自強(qiáng)不息的推動(dòng)力，才能讓自己的人生道路上充滿光明，才能獲得更好的人生！
煤礦榜樣的力量讀后感篇十七
學(xué)家，我從小就對(duì)他的故事很著迷，今年寒假，朱老師給我發(fā)了一本《榜樣的力量——愛因斯坦的故事》，我很喜歡，便一口氣看完了。
它主要講的是：愛因斯坦出生在一個(gè)猶太有家庭，從小就受到濃厚的科學(xué)和哲學(xué)的熏陶，腦中充滿了奇思妙想。少年時(shí)勤奮好學(xué)，1921年42歲時(shí)就獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。后來因?yàn)槭艿郊{粹迫害移居美國，在普林斯頓高級(jí)學(xué)術(shù)研究所任終身研究員。1955年4月18日逝世。(.)
從這本書中，我知道了從小就要有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，并且朝著這個(gè)目標(biāo)而不懈地努力和追求，最終成功了就要把它做得更好。就像愛因斯坦5歲時(shí)做的那個(gè)夢，從此他就為了解釋這個(gè)夢認(rèn)真地學(xué)習(xí)、刻苦地鉆研、積極地思考，最終創(chuàng)立了相對(duì)論，為現(xiàn)代物理和核能開發(fā)奠定了基礎(chǔ)。
所以我們要以愛因斯坦為榜樣，立長志而不是常立志，圍繞自己的'理想而不斷的努力，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。