通過寫心得體會，我們可以深入思考自己的學習和工作生活表現(xiàn)，找到不足之處并做出改進。寫心得體會時，我們可以從多個角度對所總結的經(jīng)驗進行分析和解讀，使文章更具有全面性和深度。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會，希望能夠對大家有所啟發(fā)。
高考填報心得體會及感悟篇一
高中階段的最后一步就是填報高考志愿了。對于即將進入大學的高中生們來說，先前苦于學業(yè)壓力和學業(yè)競爭的壓力暫時緩解。然而，填報高考志愿同樣重要，它不僅僅關系到大學的選擇和成長，也聯(lián)系著一個人的未來發(fā)展方向。在這個過程中，我獲得了一些經(jīng)驗和教訓，來談談我對于高考填報的心得體會吧！
首先，高考填報并不是簡單的填幾個學校就行了。其實，在填報志愿之前，我們需要考慮很多問題：學校的地理位置，專業(yè)選擇等等。而且，對于自己的興趣愛好和發(fā)展特長也需要有一個清晰的規(guī)劃。通過與同學以及招生老師的溝通，我發(fā)現(xiàn)了自己對于文學和外語學科的興趣，同時，我也開始考慮到自己未來的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。
其次，了解高中課程是很重要的。在填報志愿時，很多大學會要求我們提供高中的學科成績。所以，在填報志愿之前，我們應該對自己的學科成績做一個詳細的了解。不僅是了解當前的成績，更是要對于未來發(fā)展方向做出一個大致的判斷，以此來為自己的學業(yè)規(guī)劃做好準備。
第三，填報高考志愿需要尋求專家和招生老師的幫助。在填報志愿之前，我們需要咨詢一些招生老師和專家的意見。特別是對于想去更加專業(yè)化的學校和專業(yè)，咨詢教育機構或者專業(yè)招生老師的意見是絕對必要的。他們會給我們一些權威性的指導，幫助我們選擇一個適合自己的學校和專業(yè)。
第四，填報高考志愿需要考慮自己的實際經(jīng)濟情況。不同學校和專業(yè)的學費及生活費用是不同的。如果我們選擇了一個過于昂貴的學校，可能會對家庭經(jīng)濟和我們未來的發(fā)展產(chǎn)生影響。因此，我們需要對自己的實際經(jīng)濟情況做好評估，并且考慮明智的金融安排。
最后，填報高考志愿需要考慮自己未來的發(fā)展方向。通過高考志愿的填報，我們可以看到自己在未來的職業(yè)發(fā)展方向和人生規(guī)劃。所以，我們需要聽從自己的心聲，認真考慮自己未來的目標，選擇符合自己發(fā)展期望的學校和專業(yè)。
在填報高考志愿時，同學們需要細心、認真并且耐心。只有這樣，我們才能做出正確的決策，以此為我們未來的大學學習和職業(yè)規(guī)劃做好準備。雖然這個過程有時候會引人煩惱和困難，但是，成功后的收獲將會遠大于這些困難。
高考填報心得體會及感悟篇二
高考是每個學生人生中的一次重大考試，它不僅僅是考察學生的學習成果，更是考驗學生的心理素質和應對能力。在經(jīng)歷了這場考試后，我深感高考不僅僅是一次考試，更是一次人生的洗禮和成長。在這個過程中，我學到了許多珍貴的經(jīng)驗和體會。
首先，要有正確的學習態(tài)度。高考對學生來說是一次至關重要的考試，學習的態(tài)度至關重要。我在備考過程中，深刻認識到了學習的目的和意義。我們所學的知識并不僅僅是為了應付考試，更是為了為人處世，為未來的發(fā)展打下基礎。因此，我們要樹立正確的學習態(tài)度，對待學習要有熱情和期望，努力提高自己的綜合素質。
其次，要量力而行，控制好學習的進度。高考對學生的要求很高，但是我們不能一味追求高分。在備考過程中，我發(fā)現(xiàn)，每個人的學習進度和學習能力是不同的。我們不能盲目地模仿別人的學習方法和進度，而應該根據(jù)自己的實際情況，制定出合理的學習計劃，并且在學習過程中要及時調整，避免過度勞累和壓力過大。
第三，要注重方法和技巧的運用。高中學習是考點為導向的，所以我們需要掌握解題技巧和方法。我發(fā)現(xiàn)，掌握一些通用的解題技巧非常有助于提升解題效率。比如，在數(shù)學方面，我們可以通過歸納總結題目類型和解題思路，能夠快速準確地解答問題。而在英語閱讀理解中，通過學習提取關鍵信息和分析文章結構等方法，能夠更好地理解文章的意思。
第四，要保持良好的心態(tài)。高考是一場長跑，而非一場短跑。在備考過程中，我深感良好的心態(tài)對于取得好成績是非常重要的。尤其是在面對緊張的考試和高強度的學習時，保持冷靜和自信是成功的關鍵。因此，我們要保持積極向上的心態(tài)，相信自己的能力和潛力，不畏困難和挫折，堅定信念，戰(zhàn)勝一切困難。
最后，要尋求適當?shù)闹С趾蛶椭?。高考是一項艱巨的考試，單憑個人的力量難以應對各種困難和挑戰(zhàn)。在備考過程中，我明白到，尋求適當?shù)膸椭怯行岣邔W習成績的重要途徑之一。我們可以向老師請教疑難問題，向同學交流學習經(jīng)驗，還可以參加一些學習輔導班或者自習室，讓自己學得更好。
綜上所述，高考并不僅僅是一場考試，更是一次人生的歷練和成長。通過高考，我們學會了正確的學習態(tài)度、掌握了合理的學習方法、培養(yǎng)了積極的心態(tài)和尋求適當幫助的意識。這些經(jīng)驗和體會將對我們今后的學習和生活產(chǎn)生深遠的影響，讓我們更好地適應社會和未來的挑戰(zhàn)。因此，在備考過程中，我們不僅僅要追求好成績，更要注重發(fā)現(xiàn)和積累這些寶貴的經(jīng)驗，為未來的發(fā)展打下堅實基礎。
高考填報心得體會及感悟篇三
高考培訓內容對我沖擊很多，以下簡單梳理我培訓后的一些心得。
感觸一：本次培訓跳出應試框框談教學
xx市以往培訓常邀請本省一些高考專家來分析高考、談應試策略，某種意義上是培訓教師應試的技巧。今年有兩大變化：（一）培訓專家來自省外；（二）培訓內容跳出了應試框框。今年兩位培訓專家一位是人民教育出版社編審芮信老師，一位是xx市教研員戴xx老師。雖說芮信老師的講座題目是《如何認識教材、教學與考試的關系》，但講座內容早已跳出應試的框框，從研究教材、史料引用細節(jié)（以圖片使用為例）視角談教學，理清了教學中我們所困惑的教材、教學與考試的關系。戴xx老師從分析當前新課改中出現(xiàn)的問題出發(fā)，談教學的缺失；以分析xx高考題為契機談歷史課堂；以案例分析為依據(jù)談歷史教師的素養(yǎng)。總之，本次培訓是跳出應試框框談歷史教學，跳出xx自主命題框框談歷史教育，不僅引進省外一些先進理念，更對學科前沿動態(tài)進行某種程度的分析。
感觸二：本次培訓讓我對自身教學疑惑
畢業(yè)五年來，我在應試教育的框框下努力探索，以研究高考題為突破口，通過對全國新課改地區(qū)高考試題進行比較，“洞察”xx高考命題的規(guī)律，成功地使教學不偏離應試的方向。為此工作以來，我所教班級在小高考和高考都有出色的表現(xiàn)，在許多報刊上也發(fā)表了數(shù)十篇以研究“題”為主題的文章，但也是這種教學探索現(xiàn)如今使我越發(fā)感到教學的“瓶頸”，越來越感覺到探索的路子越來越“窄”。本月15-16日在xx參加全國歷史年會，接受了一次歷史教育的“洗禮”。在聽了特級教師的課、名教授講座之后，似乎對今后歷史教學有了一點思考，但經(jīng)過這次培訓后，讓我思考也更多，很多內容需要梳理，很多教學問題需要研討。反思自身的教學，我感到有些疑惑。當然這些疑惑并不是那么無緒，很多問題可以動筆去梳理，可以在今后教學中理清，而且梳理中不僅能探索出今后的教學之路，還能借機寫點東西，豐富自己的見識。
感觸三：本次培訓我與專家的無緒對話
記得在xx年會時，聽到讓我感觸的理論，幾次都欲與專家進行對話，闡述我的想法和疑惑，但苦于會場交流的人太多。此次培訓讓我有了與專家對話的機會，當然激動之間我很雜亂地提了很多問題，甚至讓戴xx老師摸不著頭緒，現(xiàn)在回味起來，我提問重點有：
1.感觀xx高考試題，很多題在表述上是否存在不恰當之處？如20xx年第6題、20xx年第5題高考題已經(jīng)表露出這個問題，我在給某些圖書公司寫高考解析時也在疑惑xx卷經(jīng)常出現(xiàn)這種命題語言問題，是否與xx地區(qū)歷史教學用語有關？也曾試著從網(wǎng)上下載xx地區(qū)優(yōu)質課大賽課件，探索這一問題，也有過一些思考，苦于沒機會去xx現(xiàn)場觀摩，所以至今沒有把這一問題整理出來。
2.戴xx老師今天講座三次提及今年珠海年會。兩次高端研討對今后一段時期歷史教學無疑有重要的導向作用，但仔細比較，兩次年會對歷史教學變革的主旨是否出現(xiàn)沖突？中國教育學會歷史教學專業(yè)委員會透露出的今后教學探索是“歷史學科理論”（我試著百度這一詞匯，未曾找到準確定義），而全國歷史教師教育委員會倡導的是“杜絕以論代史”“人性”“強調史實的多元理解”。
3.xx全國歷史年會上xx師大教授楊xx提出中學歷史教學需“寬容理解基礎上認識”“讓學生體驗到歷史是漸進性發(fā)展歷程”，此認識基礎上對現(xiàn)行歷史教材即將變革的疑惑。現(xiàn)行教材通過審核，實施未，雖質疑聲不少，但其成效尚不能“蓋棺論定”，目前許多質疑翻開每冊目錄前言都可以解決，根本不能算問題。
4.史觀在現(xiàn)行課標、教材中究竟是如何體現(xiàn)的？如何要求的？在教學中如何把握？正如xx年會沙龍中中史參任鵬杰主編質疑時下火熱的文明史觀甚至只是國人的自娛自樂，國外未系統(tǒng)提出。史觀只是為我們認清歷史史實提供某種標準或者角度，與其強調角度，不如通過史料甄別歷史真相。
當然除以上問題外，現(xiàn)在寫這篇心得時，還滋生出其他很多思考，有些是突然聯(lián)想到的、未成形的“片斷”，在此不一一述說。在接下來暑期生活中，我將針對性閱讀、學習，希望能在以上問題中有所突破。
高考填報心得體會及感悟篇四
高考填報是每個高中學子都會經(jīng)歷的一件大事，它不僅關系到自己未來的道路，也跟隨著家長的期望和壓力。在這個過程中，我逐漸明白到高考填報并不是一件簡單的事情，需要認真考慮和決策，并且在后續(xù)的學習生涯中也需不斷“調整軌道”。因此，我想和大家分享我的一些個人體驗和心得。
第二段：選擇專業(yè)
高考填報最核心的問題就是選擇專業(yè)。對于這個問題，我認為大家可以從自身興趣、自身能力、職業(yè)前景等方面進行考慮。首先，自己的興趣是選擇專業(yè)的基礎，只有自己真正感興趣的領域才能夠激發(fā)自己的學習動力和熱情。其次，自身的能力也是選擇專業(yè)的考慮因素，在自己感興趣的專業(yè)上需要有一定的實踐經(jīng)驗和扎實的基礎，否則很難達到預期目標。最后，職業(yè)前景是選擇專業(yè)的重要參考因素之一，大家要清楚自己選擇的專業(yè)是否和未來的職業(yè)發(fā)展方向相符。
第三段：選擇大學
與選擇專業(yè)相似，選擇大學也是要考慮多方面因素。首先，排名是大多數(shù)人關注的焦點，但我們也應該看到排名并不是決定因素，而且各大排名機構的評價標準有所不同。其次，大家也需要考慮自己的經(jīng)濟承受能力和家庭條件，有的大學學費昂貴，可能會給家庭帶來負擔。最后，大家可以考慮選擇那些符合自己個人特點和優(yōu)勢的大學，不斷進行實踐和創(chuàng)新，以展現(xiàn)自己的潛力和實力。
第四段：多聽取意見
在做高考填報決策時，適度多聽取意見也是很有必要的。首先，可以向老師或者家長詢問自己的優(yōu)勢和弱項，他們對自己的了解比較深刻，可以給予一些專業(yè)性的指導。其次，也可以向現(xiàn)在就讀于自己理想大學的學長學姐或者已經(jīng)工作的親友咨詢一些職業(yè)發(fā)展上的建議，以更好的規(guī)劃未來，找到自己的定位。
第五段：總結經(jīng)驗
選擇專業(yè)、選擇大學是決定未來的關鍵性選擇，多聽取意見也是一種明智的做法。在這個過程中我也書寫了一些虛流程和實操技巧，例如及早了解專業(yè)和大學的課程安排、調研學校的資源和實踐平臺等等?？傊呖继顖蟛⒉粌H僅是一次填寫表格，而是一次對自己未來的全面認識和思考的機會。
高考填報心得體會及感悟篇五
高考，對每一個參與其中的學子來說，都是人生中一次重要的考驗。它既是一次對知識儲備和學術能力的綜合測試，也是對學生自身素質和心理承受能力的綜合考驗。在經(jīng)歷了高考這場風雨洗禮后，我深深地感悟到了許多人生的真理和無價的財富。下面，我將從壓力與自信、團結與合作、時間與節(jié)奏、堅持與奮斗以及放松與調整等五個方面，分享我的高考感悟心得體會。
首先，高考給了我們巨大的壓力，但也培養(yǎng)了我們的自信?；叵肫鸶呖记暗哪嵌尉o張備考期，我們每天都面臨著密集的復習任務和模擬考試，壓力之大可謂無以倫比。然而，正是這種高強度的壓力讓我們逐漸習慣了挑戰(zhàn)和戰(zhàn)勝困難的狀態(tài)。盡管有時會感到力不從心，但是我們不斷用實際行動證明自己的能力，逐漸建立起自信心。高考考前的模擬考試，雖然也經(jīng)歷了失敗，但我們卻學會了減壓和應對，學會了在信心與壓力之間尋找平衡。
其次，高考讓我們懂得了團結與合作的重要性。在高考的過程中，我們與同學們一同備考，依靠彼此的理解和支持，共同前行。我們相互鼓勵，互相幫助，一起面對挑戰(zhàn)，一起解決困難。通過集體討論、相互競爭和團隊合作的實踐，我們更加深刻地認識到團結合作的力量。團結合作，不僅能夠提高我們的學術能力，還能夠培養(yǎng)我們的溝通能力和團隊精神，在實現(xiàn)個人價值的同時，也能為集體創(chuàng)造更大的價值。
第三，高考教會了我們合理安排時間和掌握節(jié)奏的重要性。在備考的過程中，時間管理和節(jié)奏掌握成為我們必須面對的難題。我們必須權衡每一項任務的優(yōu)先級，制定科學合理的學習計劃，把握好復習的步伐和進度。經(jīng)歷了高考，我們明白了時間的寶貴和自己的能力所限，因此更加珍惜時間，努力提高效率。高考給了我們對時間和節(jié)奏的深刻認識，這是我們人生中無法替代的寶貴財富。
第四，高考教會了我們堅持與奮斗。無論是高考前的備考階段還是高考過程中的疲憊期，我們都面臨著各種挑戰(zhàn)和困難。但是，只要我們堅持不懈地努力，勇往直前，就一定能夠克服困難，取得好的成績。高考教會了我們“繩鋸木斷，水滴石穿”的道理，讓我們明白持之以恒和堅韌不拔的重要性。高考不僅考察的是我們的知識水平和學術能力，更考驗我們的毅力和韌性。
最后，高考讓我們學會了放松與調整。在高強度的備考階段，我們除了認真復習和積極備戰(zhàn)之外，還要給自己留出一些放松的時間。在緊張的學習和考試之余，我們可以通過運動、閱讀、聽音樂等方式放松身心，調整心態(tài)，緩解壓力。只有適當?shù)胤潘珊驼{整，我們才能保持良好的狀態(tài)和高效的學習效果。
綜上所述，高考是一場考驗學生知識和心理能力的考試，也是一次豐富人生經(jīng)歷的歷練。通過高考，我對自己的優(yōu)勢和不足有了更清晰的認識，更加明白時間的寶貴和信心的重要。高考不僅是學習的過程，更是一個對自己全面素質的錘煉。通過這次經(jīng)歷，我收獲了珍貴的人生財富，更明確了自己未來的方向和目標。無論考出怎樣的成績，高考給了我更多的是成長和收獲，這將成為我人生中一筆寶貴的財富。
高考填報心得體會及感悟篇六
20xx年8月29日，我聽了長春生和姚契約兩位專家的講座，收獲了很多。以下是我教育經(jīng)驗的總結。
1、高考改革使教學發(fā)生新變化
在新的高考改革方案中，“交大制”和分層教育已經(jīng)成為學校發(fā)展的趨勢，為此，教師要改變現(xiàn)有的統(tǒng)一教育模式，真正實現(xiàn)分層教育，保證課程質量?！拜啺喙ぷ髦啤钡膶嵤┰诳臻g和時間上導致了班主任和班里學生的“分離”。這意味著教師要做好教學追蹤，與學生保持密切關系。
與目前的“固定班”不同，“交大制”要求教師進一步尊重學生差異，把握好自己的教學個性和學生個性的結合點，充分關注學生的不同需求，真正彌補學生的知識缺陷，擴大學生知識，發(fā)展學生個性，提高學生能力。
2、高考改革對教師提出新挑戰(zhàn)
對高考制度的變化、一線教師的教學理念、教學方式、班級管理等提出了新的要求，為了適應新的高考制度，教師的現(xiàn)有素養(yǎng)需要在以下幾個方面著力豐富、加強和改善。
（1）要改變教學理念
新的高考制度將打破只有分數(shù)高的高考入學機制，廢除文理分科，考試范圍涵蓋國家規(guī)定的所有科目。為此，教師要從應試教育模式中走出來，從單一興趣分數(shù)上關注學生的全面發(fā)展。要加強教師的學習和實踐鍛煉，突破舊的教學理念局限性，從不同角度廣泛解讀課程，從現(xiàn)有知識的開展到現(xiàn)有知識的總結，將教學思維方式轉變?yōu)橹R的各種生成、聯(lián)系和拓展，積極推進素質教育，有效促進學生全面、個性的發(fā)展。
（2）教學方法要改變
教師要根據(jù)不同的教學內容、教學對象來決定不同的教學方法，運用認知主義和建構主義等理論，選擇教學方法，設計教學內容，構建學習共同體。為了形成以教師為中心、以學習者為中心的教育理念，教師在學習過程中充當幫助者和促進者，而不是知識的傳授者或注入者。學生是信息處理的主體，不是被動接受者和灌輸?shù)膶ο?，而是意義上的主動建構者。約翰肯尼迪，學）充分發(fā)掘綜合網(wǎng)絡資源，利用現(xiàn)代信息技術手段服務新課程。在可能的條件下，教師應組織和指導合作學習，激發(fā)學生學習積極性，重視教學思想方法，培養(yǎng)學生掌握和運用知識的能力，在教學中充分體現(xiàn)學科價值，增強應用意識。讓“自主、合作、探索”的學習方式進入課堂。
（3）班級管理需要變更。
“走班制”在一定程度上造成了“教”與“育”的分離，班級管理難以再采用傳統(tǒng)的管理模式。在這樣一個開放的教育環(huán)境下，班主任教師需通過引領學生參與班規(guī)修訂，增強學生主體意識，從實際出發(fā)，積極探求適合學生個性化發(fā)展的空間，突破傳統(tǒng)管理模式，關注班級網(wǎng)絡平臺建設，可結合網(wǎng)絡平臺建立一整套科學、合理、完備的考核、評價制度，實現(xiàn)教師實時追蹤，通過線上與線下互動增加與學生的相處時間。
除此之外，新高考方案賦予了學生前所未有的選擇權，要求學生必須學會選擇、規(guī)劃人生。教師的角色擔當不再是簡單的勝任學科教學工作，還要勝任學生成長導師工作。教師應該豐富職業(yè)生涯教育知識與實踐經(jīng)驗，提升學生選擇考試科目和報考專業(yè)的生涯規(guī)劃指導能力，助力學生在學習過程中培養(yǎng)興趣、發(fā)現(xiàn)自己的特長和優(yōu)勢，并結合自身所長盡早學會自我選擇、自我規(guī)劃，安排好高中階段所有學業(yè)進程，做學生高考這個關鍵渡口的“擺渡人”。
3、結合我校實際，為了迎接明年開始的新高考改革的全面實施，我認為：
（1）學校應該盡快成立新高考改革領導小組，在進一步加強深入學習的同時，根據(jù)省、市教研室的指導意見，制定我校新高考改革擬行方案。并請專家進行指導修改，交全體老師討論、學習。以此強化新高考改革理念，明確改革方向，統(tǒng)一思想，做到心中有數(shù)。
（2）要有計劃的地強對教師的培訓。對于明年高一的管理人員和任課教師，盡可能多創(chuàng)造交流、學習的機會。此外，加強班主任培訓，因為走班后對學生的管理是重中之重。新高考改革實施的第一年，首先是實現(xiàn)平穩(wěn)過度，積累經(jīng)驗，學生穩(wěn)定是前提。
高考填報心得體會及感悟篇七
第一段：高考是人生重要的階段，是一場苦戰(zhàn)。作為一名高中學生，經(jīng)歷了三年的努力學習，我深深體會到了高考給我的壓力和挑戰(zhàn)。高考不僅考查學生對知識的掌握，更重要的是考查學生的綜合能力。在高考中，我們需要全面提升自己的學習能力，從而取得好的成績。
第二段：高考對于學生來說是一次檢驗自己學習成果的機會。在高考復習期間，我深刻認識到了知識的薄弱點，這也讓我重新審視了自己的學習方法和習慣。從學習的角度來看，高考不僅提醒我們要在平時加強知識的學習，還要注重理解和應用知識。通過高考的學習，我深刻感悟到知識是要與實踐相結合的，只有在實踐中運用知識才能更好地掌握和理解。
第三段：高考給了我一個鍛煉的機會，讓我學會了如何面對困難和挫折。當我在復習過程中遇到困難和挫折時，我意識到只有堅持下去才能克服問題。高考讓我學會了不怕失敗，不放棄，勇于迎接挑戰(zhàn)。我發(fā)現(xiàn)，只有當我面對問題并積極解決時，困難才會變得渺小。通過高考的鍛煉，我變得更加堅強和勇敢。
第四段：高考也讓我認識到了人際關系的重要性。在高考期間，我發(fā)現(xiàn)與同學和老師之間的溝通和合作尤為重要。通過與同學一起學習和討論，我們可以互相激勵，共同進步。同時，與老師的良好合作也是取得好成績的關鍵。在高考中，老師的指導和幫助讓我更好地理解和掌握知識。通過與他們的交流和互動，我不僅學到了知識，還收獲了寶貴的經(jīng)驗和人生智慧。
第五段：高考是一個歷經(jīng)努力和汗水的過程，但也是一個充滿收獲和成就感的階段。從高考中，我體會到了自己的進步和成長，更重要的是學會了如何面對未來的挑戰(zhàn)和困難。無論高考成績如何，我相信只要努力了，就不會后悔。高考讓我明白了一個道理，那就是只有付出，才有收獲。
總結：通過高考的學習與經(jīng)歷，我體會到了學習的重要性、自律的重要性和目標的重要性。高考并不僅僅是考試，更是一種精神，一種態(tài)度。通過高考，我意識到只有靠自己的努力和付出才能取得好的成績。我相信，在未來的道路上，只要我們保持堅持和努力的態(tài)度，我們一定能夠取得更好的成果。我將把高考的感悟和體會運用到今后的學習和生活中，不斷追求更高的目標，迎接更大的挑戰(zhàn)。
高考填報心得體會及感悟篇八
很多人都有這樣的經(jīng)歷吧，高考志愿的填報。那時候的我們，都是兩眼一碼黑，迷茫中帶著希望。下面是高考填報志愿
心得體會
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如今，又到了填報志愿的時間。家里有親戚朋友高考的，想必正在四處打聽什么學校好，什么專業(yè)強;還有人念念不忘的一定要上一本或者考得不好，準備復讀。其實，我想說得是，高考對于人生是很重要，但是一定不是最重要。所謂好的學校是有的，但是好的學校同樣有不好的專業(yè);所謂好的專業(yè)也是有的，但是誰又能保證畢業(yè)時他還是一個好的專業(yè)呢!
因此，在自己分數(shù)有限的條件下，選擇一個自己適合的學校和專業(yè)就非常重要了。經(jīng)過這么久的觀察，發(fā)現(xiàn)在以后的工作中，和專業(yè)完全對口工作的人，基本上都是專業(yè)性特別強的人，比如說醫(yī)生什么的。
大多數(shù)的人，都做著和本專業(yè)有關或者無關的工作。當然你也可以選擇大學四年后讀研，有讀跟大學本科相關的，也可以跨專業(yè)考，因為四年后說不定你更喜歡另一個專業(yè)或者另一個專業(yè)更有發(fā)展前途。因此，沒有必要考慮什么專業(yè)好，這時候，挑一個自己喜歡的，當然也要適當?shù)目紤]一下它的前景。
畢業(yè)后找工作才是非常重要的事情。去做什么，做怎樣的工作，這都非常重要。與其現(xiàn)在就專業(yè)來考慮以后的工作，還不如到大學后，充分去了解自己的專業(yè)能從事什么樣的工作，再做決定。
其實我覺得報考的時候都非常迷茫，這個專業(yè)以后能做什么，能學會什么，都是一個猜測和推測，所以，名字好的，看起來很有前途的就容易被挑選上。但是如果分數(shù)夠好，讀個名校是很有必要的，畢竟它的好也是有理由的，如雄厚的師資力量，良好的學習和生活的氛圍，還有很多公司的就業(yè)也是考慮學校名氣的。
填志愿確實很重要，好在現(xiàn)在是知道分數(shù)了再填志愿。知道成績后，根據(jù)你的排名和目標院校的專業(yè)進修匹配。通常采取沖、平、保的策略，但我建議對你中意院校的專業(yè)采取保的策略，即留3-5分的保險分數(shù)。我是湖南考生，去年分數(shù)線變化比較大，我特意建立了一個分析模型來填志愿，雖然考分不太理想，但我正好選到了理想學校的好專業(yè)。浙江今年的情況我不了解，高考后你也可以試試建模分析。大眾填志愿的心理具有一定的穩(wěn)定性，是分析可信的前提。
大學能不能學到真東西一定程度上是由校風決定的。有的?？茖W校對學生太松，不太管理，導致孩子在幾年時間里過得太無紀律性，荒廢了。再者，有的孩子進了?？茖W校后，自己也就放縱自己了，學到很多不好的東西，如果學校不嚴加管理，其他孩子肯定也會受到影響。為甚么要選擇技術類的專業(yè)或學校呢?是因為如果一個?？粕绻豢急镜脑?，學習一些理論性的專業(yè)，找工作時，很沒有優(yōu)勢的。而在一所依托于正規(guī)高校的自考本科，你不僅能夠享有學校的名聲在社會上的影響力，更能夠和學校的同學享有同樣優(yōu)質的資源。
一般而言，自考講求寬進嚴出，所以即使分數(shù)比較低依然可以進入較為有名的院校所辦的自考本科。不僅如此，學校良好的學習氛圍會對自考的學生產(chǎn)生積極有利的影響，這將幫助他們改掉學習上的壞毛病。這對于升學或者求職都是有好處的。
低分報好學校，關鍵是要看準學校的情況，選擇正規(guī)的自考本科或者是相關院校的分校。分數(shù)只是一時的限制，但是不會成為你一生的束縛。
很多人都有這樣的經(jīng)歷吧，高考志愿的填報。那時候的我們，都是兩眼一碼黑，迷茫中帶著希望。
如今，又到了填報志愿的時間。家里有親戚朋友高考的，想必正在四處打聽什么學校好，什么專業(yè)強;還有人念念不忘的一定要上一本或者考得不好，準備復讀。其實，我想說得是，高考對于人生是很重要，但是一定不是最重要。所謂好的學校是有的，但是好的學校同樣有不好的專業(yè);所謂好的專業(yè)也是有的，但是誰又能保證畢業(yè)時他還是一個好的專業(yè)呢!
因此，在自己分數(shù)有限的條件下，選擇一個自己適合的學校和專業(yè)就非常重要了。算是工作了這么久吧，也見過這么多人找工作，畢竟這個社會上，和專業(yè)完全對口工作的人，基本上都是專業(yè)性特別強的人，比如說醫(yī)生什么的。大多數(shù)的人，都做著和本專業(yè)有關或者無關的工作。因此，沒有必要考慮什么專業(yè)好，這時候，挑一個自己喜歡的，當然也要適當?shù)目紤]一下它的前景。如果是現(xiàn)在去上那種確定非常不好的專業(yè)，選報還是要慎重。不過也不是沒有例外，比如我上學時的英語和小語種，如今的小語種就已經(jīng)很火了。每個專業(yè)都有特別優(yōu)秀的人才出現(xiàn)，我自認不能和他們比，相比與水平相當?shù)娜嗣袢罕姡匠Ｈ丝偙冉艹龅亩唷?BR> 畢業(yè)后找工作才是非常重要的事情。去做什么，做怎樣的工作，這都非常重要。與其現(xiàn)在就專業(yè)來考慮以后的工作，還不如到大學后，充分去了解自己的專業(yè)能從事什么樣的工作，再做決定。其實我覺得報考的時候都非常迷茫，這個專業(yè)以后能做什么，能學會什么，都是一個猜測和推測。所以，名字好的，看起來很有前途的就容易被挑選上。因此，到學校后再重新了解自己的專業(yè)，是非常重要的。
當然，我也不否認一個好的學校和專業(yè)能提高就業(yè)幾率，但是，我覺得在社會上，最重要的，還是你怎么去看待你的工作這件事情。我相信，認真努力一定會有回報。只是感于當初填報志愿的迷茫，特寫下此篇，紀念那段逝去的歲月。另希望所有的高考生都能心想事成。
高考填報心得體會及感悟篇九
高考也已經(jīng)結束了，六月有太多的離別，也有太多的不舍，依稀的記得在考試之前，那種緊張的氛圍，那種面對人生一次重大考試的感覺，一直到現(xiàn)在我還感覺非常的深刻，但是此刻心情無比的放松，這份擔子已經(jīng)卸下了，此時一起似乎都與我無關，我只需要靜靜的待結果，但是不管結果如何，我依然會微笑的對待每一天，我覺得這是一段寶貴而又充實的青春，三年間有太多的不舍了，雖然這總感覺我也是非常的有意義，但我也有一番心得。
在這一點上面我還是需要正確的對待，現(xiàn)在高考已經(jīng)過去了，對于我們來講這確實還是非常有幫助的，在這樣的環(huán)境下面我也一直都在堅持，高考到現(xiàn)在確實還是有那種氛圍在，現(xiàn)在一切都已經(jīng)結束了，此時我也確實是做出很多調整，我對自己各個方面都是很有信心的，回想高中三年，我也一直覺得非常的有意義，這是接下來我應該要認清楚的方向，在這一點上面我也感觸頗深，我覺得這對我的影響也是比較深刻的，不斷的提高自身能力，在這方面我也還是需要合理的去做好自己的本職工作。
匆匆歲月留下的不僅僅是回憶，更加是最初那種對未來的憧憬，一起依然還是如此美好，讓我始終都能夠懷著一個好的狀態(tài)，堅持去做好相關的工作，現(xiàn)在回想起來的時候，還是很有意義的，這次考試也結束了，我也在不斷的提高自身能力，我也一定會在以后步入社會之后做出更好的成績來，努力去實現(xiàn)自己，嘗試更多的有意義的東西，這對自身還是應該要堅定好態(tài)度的，高考結束讓我感觸深刻的是，仿佛自己一夜之間不再那么的緊張，心情也從來都沒有這么輕松過，我覺得對于過去的幾年，最應該的就是不留下遺憾，這也是我接下來的方，我也渴望去得到更多的進步，未來也還應該要持續(xù)的去做好自己的事情。
在不斷的學習過程當中，自然還是應該要怒力去落實好的，這這讓我也一直都感觸深刻，希望能夠在這個過程當中能更加細心的處理，現(xiàn)在高考已經(jīng)結束了，我也在不斷的吸取知識和經(jīng)驗，渴望未來能夠獲得更多的提高，這也是學習應該要有的態(tài)度，感激高中生涯，感激一直以來老師的教導和培養(yǎng)，這是我人生當中最難以的忘懷的經(jīng)歷之一，不管未來多久之后，我都會一直記得，青春無悔，我自當奮力前行。
高考填報心得體會及感悟篇十
才發(fā)現(xiàn)
青春
一道嫵媚的傷
人生是一次很長的旅行，那些美好的風景總會佇留在我們心中。有涼涼的液體從我的眼角滑落，那份感覺依然，像一團絲，纏繞在心中，注定的美麗。天邊的紅云映染了整個房間，我喜歡在操場漫步的感覺，覺得自己無憂無慮，放下了心中的一切重擔，可以盡情享受自己的世界。自己的感傷與快樂。
走進大學、才感覺青春醉醒了
仰頭望著蒼天
流淚的臉
笑過哭過
深深地被感染
想起當初，不知是塵土太活撥還是自己更糊涂？如今的現(xiàn)實就像雨后的春筍，所有的傷感都被抹掉以后，收起了淚水，掩蓋了悲傷，藏匿了委屈，我終于認清了現(xiàn)實：只有青春才是我最重的籌碼……，再給自己一次勇氣為青春增添一片又一片的“綠色”。
我們正處于青春，大學無疑是一生中最美好的時光，我們應該奮斗，偉大的高爾基，童年時，便走向“人間”了，他用堅強，勇敢，永不放棄的精神，在青春面前，接受巨大的考驗，在“人間”締造出不朽的偉大的靈魂，最終成為聞名世界的偉大作家。這告訴我們只有靠努力，才有創(chuàng)造，才有理想。
因此，我們可以堅定地選擇用青春作本錢。奮斗的路上也許會有一個個困難，但這就像那高昂的音符，會越挫越勇，只要我們能勇敢面對。對于路上的誘惑，我們千萬不要去理會，更不要上前去，以免被蒙蔽雙眼，我們要始終如一，堅定不移。
在大學中，相信每一位同學都可以感覺到社會的壓力已經(jīng)一步步逼近了，我們得立即行動，投入奮斗中。對于那些還執(zhí)迷于享受的同胞孩子們，我要奉勸你們：快點覺醒吧，要想自由，只有努力創(chuàng)造，而這唯一最好的途徑就是學習知識，用知識改變一切！我們要把自己的優(yōu)點用彩衣裝飾起來，將別人的長處用心肥種在身上，開出的花與結出的果實都是你成功得戰(zhàn)利品。為自己的進步而歡呼?，F(xiàn)實是殘酷的，但我們無需抱怨社會的不公，我們要像仙人掌一樣敢于面對惡劣的環(huán)境，并自豪的展示著那頑強的生命力！
我的大學，我美好的青春，我要塑造更多的夢在這美麗的季節(jié)放飛！
我們謳歌希望的青春，展望美好的明天，謳歌初升的太陽托起新世紀的未來，讓我們帶著理想的翅膀載著青春的贊歌，飛向屬于我們自己的天空！
高考填報心得體會及感悟篇十一
曾多次夢想著走進大學門檻，曾多次夢想這個光榮的時刻。只是有些時候夢想總喜歡給我們開個玩笑，—大學并不是我所想象的那樣。
直到今天，我都感覺這一切是那么的不真實。一幅幅記憶在回轉、一張張充滿希翼的目光聚集在我身上，看著那年老的面孔，我只能愧疚的對他們說聲“對不起，我敬愛的家人，大學其實并不是你們想像的那樣，我們都低估了自己，也高估了自己”。
大學不是我們現(xiàn)象的那樣，這里并非全部都是學霸，并不是教授在講臺上講，學生在下面思考。這里聚集了來自祖國各個地方的人，他們并非全都是為了學習而來，夜晚十一點，他們在玩著游戲，完全不考慮你是否睡得著，你剛打掃了的寢室，下一刻可能就成了垃圾堆。不要不相信，這一切都是我親身感受的。
我喜歡我們的學校，但我不喜歡里面的部分同學。我喜歡在寂靜的池塘邊看垂下的柳條、喜歡和同學們走在去教室的小路上說笑著、喜歡看老師們在講臺上講授著知識，喜歡一個人在圖書館安靜的看書……迎著暖暖的陽光，我會感覺到冬天的溫暖；我不喜歡和那些嘲笑我的同學為伍，不喜歡他們自高自大、自以為是的做法，不喜歡他們將宿舍和教室當成玩樂的天堂，將老師當成不存在空氣……這一切形成了一個鮮明對比。
我的大學并非一無所獲，我在這里學習到了自己看待人生的態(tài)度、看待事情的方法，我感覺到自己的壓力，知道自己應該從何出發(fā)。在這里我們培訓了自己人生觀、價值觀和世界觀，知道了自己如何為人處世，以后就算一無所有，至少我不后悔。
大學畢業(yè)并沒有所謂的一帆風順進國企或者直接去當一位公務員。一切的工作都是要靠自己雙手去完成的。
踏進大學的確是一個光榮的事情，但是我們并不能因此而放松，因為大學畢業(yè)面臨的就是就業(yè)?？偟亩裕髮W一切都只能靠自己。
高考填報心得體會及感悟篇十二
時間如流水，轉眼已成煙。明天又是高考的日子，而我的高考已過了整整23年。
而今想起，真是：如夢如幻月，若即若離花。
說實話，當時我對高考并非像如今的孩子們那么在意，也沒有現(xiàn)今家長們的深情!
只是一個人從郊區(qū)來到縣城的小旅館，參加一次可能再也不用考試的考試。
自己的水平自己知道。從進校的30多名一直努力到高三，最好的成績是班級23名。所以填報志愿時，首選清華北大，第三志愿才填了一個可以調配的師范學院。
但人總是不甘心的。同樣的在校學習，憑什么別人能自信滿滿，我就應該：
也許他們會輕易地忘了我，我不難過，至少我趕上了他們的過往，只因我不是他們等待的季節(jié)!
所以高考我特別地放松，就像是完成一次人生的盛典，而后就是深情地謝幕，再回到大地母親的懷抱，或者遠走他鄉(xiāng)，做一個打工的游子，在機器轟鳴中，像包身工一樣，積淀生命的財富，在考試沒結束前，一切都不得而知。
三天的時間，我像做了個夢，夢醒是炎熱的夏季。
回到家就開始農(nóng)忙。收完玉米，緊接著收稻子。
“農(nóng)家少閑月，五月人倍忙。”我懷疑作者寫錯了。應該是農(nóng)歷七月人倍忙才對。五月只是割麥插禾，至少天氣是配合的：花香鳥語，杏李桃熟。而七月流火，忙得人只想泡在小河里，隨波流去。
有人說：在薄情的世界里深情地活著，勝之不武。
而我想說：在勞動的世界里深情地活著，明天會更好!
父親看著我厚厚的眼鏡及被扁擔磨破皮的肩膀說：“考不上大學，就要和我們一樣啰!”是心疼也是鼓勵，因為父親知道，要是考上了，他老人家還得砸鍋賣鐵，不斷辛苦!
拿高考成績那天，是大哥的孩子滿百天的日子，或許是個好兆頭。揣著母親昨天從大伯那里借來的路費，在天蒙蒙亮的時候，就出發(fā)了。
到了學校門口，學生們都已放假，校園一片寂靜。在操場走了走，眼前滿是在這里生活六年的身影，那石階上的大樹還是那么蒼勁，驕陽下還是那么挺拔!
我好像沒有勇氣到班主任家里去拿成績單，萬一沒上線呢，家里親戚朋友都在等著……
我只好繼續(xù)在校園里轉悠……
知了的叫聲憑添了許多哀愁，感覺有些餓，來到以往進城的三叉口，花五毛錢啃了個饅頭，似乎有了些信心，畢竟終究得去見班主任。
班主任見到我，眼睛瞇成一條縫，碎花格子襯衣上的花朵在陽光下跳躍：“不錯，上線了!看來你的努力上天是不會錯過的?！?BR> 后來才知道，我們班考上了十三個，難怪班主任見到我會笑得那么灑脫，因為我本不在她的視線里，卻有了她意想不到的結果!
人生可能有很多種如果，但最讓人心動的可能就是問心無愧地去做，才會有天道酬勤的果!
在高考的前夜，寫下自己高考的經(jīng)過，愿天下高考的學子冷靜沉著，考出不悔，考出看盡長安花的執(zhí)著!
高考填報心得體會及感悟篇十三
2、聽老師的話，照老師的辦，自己的事情自己干。
3、課堂睡覺是噩夢的開始，課堂走神是噩夢的延續(xù)。
4、累，就對了，舒服是留給死人的！
5、決戰(zhàn)百日不負芳華，高考在前無問西東。
6、爭分奪秒巧，勤學苦練創(chuàng)佳績，攀蟾折桂，舍我其誰。
7、要成就大事，先做好小事。
8、走不完的路，知不完的理。
9、只有比別人更早、更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味。
10、今日寒窗苦讀，必定有我，明朝獨占熬頭，舍我其誰？
11、書中自有顏如玉，書中自有公主屋。
12、拼一個春夏秋冬，贏一生無怨無悔。
13、用微笑征服一切！
14、做好準備，考場上總有最艱難的時刻。沉著才見英雄本色。
15、聽不如看，看不如干。
16、十年寒窗無人聞，一朝成名天下知。
17、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
18、抱怨身處黑暗，不如提燈前行。
19、不飛到高處，怎么開闊自己的視野？
20、當你快頂不住的時候，磨難也快頂不住了。
21、體悟好往屆高考題，觸類旁通。
22、考試，不僅是智力的競爭，更是意志、態(tài)度、精神的競爭。
23、一天過完，不會再來。
24、父母養(yǎng)育辛苦，報恩唯有苦讀。
25、有的時候你會感到絕望，但不放棄是對付困難的最好辦法！
26、信心決定一切，細節(jié)決定成敗。
27、基礎能力，全面提升。
28、你的爸爸媽媽正在為你們奮斗，這就是你要努力的理由。
29、常常是最后一把鑰匙打開了門。
30、學問學問，不懂就問。
31、我既是狂瀾，也是沒人能撲滅的火花。
32、此心不改，此行無憾，此舉天地共鑒。
33、我不怕千萬人阻擋，只怕自己投降。
34、十年寒窗，百日征程。時不待我，分秒必爭。
35、叫醒你的不是鬧鐘，而是你的夢想。
36、父母囑托，銘記于心，待我金榜題名。
37、路就在你腳下，只要走，就能到達遠方。
38、你這么漂亮的小姑娘，可不能心甘情愿的當個花瓶哦。
39、天道酬勤，寧靜致遠。
40、要想高考不流淚，現(xiàn)在就要多流汗！
高考填報心得體會及感悟篇十四
說說我個人的學習情況：我們學校3月5號摸底考試，7號成績出來，我只有260分。這對于在高三“混日子”的人再也正常不過了。并非我沒有努力，只是堅持的時間太短。望著拿到手里的試卷，想著回家怎么給父母解釋。每當想到父母憂心的眼神，我就感到揪心?？粗﹃?，也像我的成績單一樣鮮紅。
晚上，父母看到成績單的時候并沒有像往常一樣憂慮。父親告訴我：考不考上大學不重要了，他已經(jīng)幫我找到一份工作，在當?shù)匾患夜S當小工，我畢業(yè)就可以去了。學個幾年可以做大師傅，待遇還不錯，我當時就蒙了，雖然我的成績不好，可是我忘不了當初最要好的幾位朋友相約同聚大學的誓言，忘不了高三那些為理想奮戰(zhàn)的日日夜夜。我暗暗發(fā)誓，一定要考上大學――為了我，也為了擔心我的父母。
7號晚上我第一次靜下心來分析自己的不足：為什么書看了就是沒效果，為什么題目做過仍然會錯，為什么有的知識點我知道但不能解題。我發(fā)現(xiàn)自己在學習上有3點問題：
1、沒有目標，不能堅持不懈每次制定的學習計劃照著做兩三天就不能堅持下去，等過幾天再看，這時候前面的東西也忘得差不多了。
2、做題缺乏針對性，很少總結我平常做題只管做多少，不去選擇難度同時也很少對某一考點或題型做針對性的練習。這直接導致我對知識點的把握不到位，對自己知道的薄弱處不清楚。
3、看得多，動得少有句話叫做“好記性不如爛筆頭”，我看書的時候很少進一步去理解知識點的內在聯(lián)系，所以原來不會的現(xiàn)在還不會，原來錯的也一直錯下去。
認識到自己的缺點之后，我開始針對不足之處做相應的計劃。我將以前考過的各科試卷都看了一遍，發(fā)現(xiàn)了每一科目有不同的漏洞。
語文：基礎知識和閱讀理解不太好
數(shù)學：選擇題、填空題命中率低，大題后面的3個題不會做
英語：基本不懂
既然找出了問題，就想著找解決的辦法
語文：我去書店買了一本語文基礎知識手冊和一本閱讀素材；數(shù)學買了天利38套；英語買了近十年的高考題。
我將語文的基礎知識手冊和閱讀剪成3本，每十天換一本?？椿A知識手冊當看書，閱讀素材著重理解其中心思想。這樣我的基礎知識和閱讀作文水平都有提高。
數(shù)學：每天做3套題目，只做選擇題和填空題，時間控制在2個半小時內。第二天都將昨天做錯的題目看一遍，3天、一周后再分別看兩遍。這樣我的數(shù)學解小題的速度和準確率快速提高。
英語：每天做一套題，將不認識的單詞記錄下來當晨讀材料，每天記半小時。
接下來的一個月我都用這種方法復習，4月5號摸底考試，成績出來，我的成績由260飛躍到410。我從班上倒數(shù)第3上升到倒數(shù)第10位，有了明顯的效果，這時我更興奮了，開始制定第二個階段的沖刺方案。
數(shù)學：將前面的選擇題、填空題加上后面的四道大題一起重做一遍。最后兩題不做，第二天復習。
英語：每天一套題，每個題目的語法、句型和短語一定要搞清楚，做題的題記錄一遍。
用這個第二階段的方法堅持學習一個月后，5月5號考試，我的成績再次突破到510分。
這時候我在班上的成績已經(jīng)是前20名。在湖南省，這個分數(shù)想要上一般本科還是有困難，更不用說重本了。
我深深地理解到堅持不懈和制定計劃的重點性，在最后一個月里面，我終于跟上了老師教學的腳步，一邊不停地做著各式各樣的練習，一邊將近兩個月每天的錯題當成武俠小說看得津津有味。我已經(jīng)入境了。與些同時，最后一次模擬考如約而來，可能是為了給大家保持高考的信心，這一次考得比較容易，我拿到了598分，一舉進入班上前十名。
期待已久的高考來了，憑著3個月的奮斗，沒有一天休息。我，終于拿到了人生最重要的一張通行證――高考572分。這個分數(shù)足夠我進一所重點本科了。
語文：110分數(shù)學：119分英語：105分理綜：238分
決心勝過所有困難
高考填報心得體會及感悟篇十五
高考，對于每一個學生來說都是一次重要的考驗，而對于班主任來說更是承擔著巨大的責任。作為高考班主任，我深感責任重大，壓力沉重，但同時也收獲了很多感悟和體會。以下是我對于擔任高考班主任的心得體會。
首先，作為高考班主任，我認為最重要的是要建立良好的班級氛圍。高中三年對于學生來說是非常關鍵的階段，他們需要一個穩(wěn)定、和諧、溫暖的班級氛圍來支持他們完成學業(yè)。因此，我常常組織一些班級活動，如班級聚餐、戶外拓展等，以增進同學們之間的感情，調動激勵他們的學習熱情。我還注重提高集體榮譽感，給予優(yōu)秀個體以表彰，并號召大家齊心協(xié)力，互幫互助，共同努力。通過這些努力，我們班級形成了一種“互幫互助、共同進步”的氛圍，同學們在緊張的學習之余也能得到情感上的支持，更加有動力面對高考。
其次，我深感作為班主任的責任是教育，不僅僅是教書育人。我相信每一個學生都是獨一無二的。在高考班級中，我注重了解和關心每一個學生的情況和需求，并盡力提供幫助和指導。每一次家長會，我都會提前做好準備，與家長詳細交流孩子的學習情況和成長問題，并與家長共同探討相應的解決方法。同時，在班級管理上，我注重激發(fā)學生的自主學習能力和自我管理能力，讓他們明白自己的高考成績取決于自己，培養(yǎng)他們的自覺性和責任感。在家訪中，我也會和家長共同分析孩子的優(yōu)勢和不足，并給出相應的建議和指導。通過這些教育方法，我希望每一個學生都能夠得到個性化的關懷和教育，真正實現(xiàn)全面發(fā)展。
此外，作為高考班主任，我深知健康的心理狀態(tài)對于學生的高考成績至關重要。在學習的過程中，學生們常常會受到各種壓力的困擾，以至于產(chǎn)生焦慮、消極等問題。為了幫助他們調整心態(tài)，我組織了一系列的心理輔導活動，如心理講座、心理測評等，讓學生們了解和掌握一些應對壓力的方法，增強心理抗壓能力。同時，我也積極與學校的心理教育部門合作，為那些有較大心理困擾的學生提供個別輔導。通過這些心理方面的輔導，我希望學生們能夠保持積極的心態(tài)，才能更好地應對高考。
最后，作為高考班主任，我始終與學生們一起學習和成長。在備考過程中，我經(jīng)常借用課余時間與學生一起討論學習方法和解題技巧，幫助他們順利完成每一份試卷。同時，我也常常引導學生們定期進行復習總結，及時發(fā)現(xiàn)并糾正他們在學習上的問題，以提升他們的學習效率和成績。在高考前夕，我也會組織一些鼓勵和送行的活動，增加學生們的信心和士氣。通過與學生們的共同努力，終于在高考中取得了優(yōu)異的成績。當他們一個個踏上他們即將大學的征途時，我內心無比激動和喜悅，因為我知道他們的成功是我最大的成就。
作為一名高考班主任，我深感自己在學生們成長的道路上扮演了重要的角色。通過建立良好的班級氛圍、個性化的教育和關心學生們的心理健康，我?guī)椭麄儗崿F(xiàn)了全面發(fā)展和高考目標的取得。同時，我也收獲了很多快樂和成就感。我相信，只要我們班主任們堅持教育教學相結合、注重個性化關懷，定能培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學生，為祖國的未來作出更大的貢獻。
高考填報心得體會及感悟篇十六
作為高考班主任，承載著千萬家庭的期望和學生們的夢想。在高考這個關鍵的節(jié)點上，我有幸見證了一屆又一屆學子的成長和變化。在這個過程中，我深深地感悟到了很多事情，這些感悟讓我對教育有了新的認識和思考。
首先，學生的成績不僅僅取決于知識的掌握，更取決于心態(tài)的穩(wěn)定。在高考的緊張復習時間里，學生們壓力山大，情緒起伏不定。作為班主任，我必須了解到學生的內心狀況，并及時給予適當?shù)囊龑Ш椭С帧Ｍㄟ^和學生的交流，我逐漸發(fā)現(xiàn)，心態(tài)的穩(wěn)定對于發(fā)揮自身潛力和應對考試壓力至關重要。因此，我會通過鼓勵學生進行適當?shù)姆潘苫顒?，提醒他們保持積極的心態(tài)，相信自己的實力，從而提高學生的學習效果以及應試能力。
其次，教育不僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)。高考僅僅是學生人生道路中的一個里程碑，而素養(yǎng)的培養(yǎng)才是真正長久的。在班級里，我努力營造了一個積極向上的氛圍，鼓勵學生們積極參加社會服務和實踐活動。在社會實踐中，學生們不僅能夠學到知識，更能夠鍛煉自己的實踐能力和團隊合作能力。我曾和學生們一起參加志愿者活動，他們通過與弱勢群體的接觸，收獲了感恩和善良的品質。這些培養(yǎng)出來的優(yōu)秀素養(yǎng)，對于學生未來的發(fā)展將產(chǎn)生深遠的影響。
第三，學習習慣的培養(yǎng)是取得好成績的基礎。從我和學生們的交流中，我發(fā)現(xiàn)許多學生掌握了學習方法，但習慣的培養(yǎng)卻成了一個難題。作為班主任，我會定期組織學生制定學習計劃，并給予監(jiān)督和指導。這樣的培養(yǎng)對于學生而言，是一個艱難但必要的過程。他們需要從不斷做出努力中養(yǎng)成習慣，才能使自己成為一個高效率的學習者。在這個過程中，我會時常和學生進行交流，幫助他們解決學習中遇到的困難和問題，引導他們主動地進行思考，從而讓他們養(yǎng)成良好的學習習慣。
第四，家校合作是學生成長的關鍵。作為班主任，我與學生家長形成了良好的互動機制。我定期與家長進行交流，了解學生在家中的學習情況，共同制定解決學生問題的方案。在家長會上，我與家長共同探討如何更好地教育孩子，鼓勵家長給予孩子更多的關心和理解，同時也提醒家長不要給孩子過多的壓力。通過與家長的密切合作，我相信學生的成長路徑會更加平坦和陽光。
最后，高考班主任的工作需要有一顆愛心和耐心。在日常工作中，我與學生們的相處充滿了感動和溫暖。有一次，學生小張的父親突發(fā)疾病住院，她心情低落，無心學習。我花了很多時間與她聊天，傾聽她的愿望和困惑。通過我和學生之間的交流，我發(fā)現(xiàn)她并非不聰明，只是缺乏自信。于是，我鼓勵她參加了學校的辯論賽，她成功地進入了決賽，這使她重新燃起了學習的激情。這個過程讓我深刻地體會到，作為班主任，除了教授知識，更要關心學生的情感和心靈成長。
總之，作為一名高考班主任，我深深地感悟到學生的成績不僅僅依賴于知識的掌握，更依賴于心態(tài)的穩(wěn)定；教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)；學習習慣的培養(yǎng)是取得好成績的基礎；家校合作對學生成長非常重要；高考班主任的工作需要有愛心和耐心。這些感悟讓我更加堅定了自己從事教育事業(yè)的決心，希望能夠通過自己的努力，給學生們帶來更多的關愛和指引，幫助他們成為有知識和正直的優(yōu)秀人才。
高考填報心得體會及感悟篇十七
時間雖然較短，但本人受益匪淺，現(xiàn)將部分重要心得總結如下：
一、大師風范，與眾不同。本次研討會的形式主要是特邀地理專家做有關新課程高考復習的講座。3月26日上午聽取湖南師大附中梁良樑作家做關于《淺談地理二輪專題復習》的講座，梁老師從事地理教學研究幾十余載，備考經(jīng)驗十分豐富，特別是他對題目的深挖能力，體現(xiàn)梁其深厚的地理知識積淀。3月26日下午和27日上午分別聽取梁錢立秋和舒俊兩位特級教師的講座，兩人的講座水平也頗高，本人收獲良多。
二、新課程高考，新備考建議。今年是我省第一次實行新課程高考，考試內容和考試形式都有較大改變，所以在備考復習方面專家提出了新的建議，如梁老師提出要有對教材的整體把握能力，不是教教材，而是用教材；如錢立秋老師提出對近幾年新課程高考卷的參考答案進行分析，有利于把握新課程高考的考試內容和考試方向；又如舒俊老師提出高考的考察內容多為隱性聯(lián)系知識，備考時注重幫助學生梳理出課本上所沒有的隱形聯(lián)系知識。
總之，本次教學研討會讓我深感要成為一名優(yōu)秀的地理教師，任重道遠，但我一定會追隨這個目標，并為之付出努力的。最后感謝學校提供這個難得的學習機會！
高考填報心得體會及感悟篇十八
高考不僅是知識和能力等智力因素的角逐，更是意志、心理、情感、習慣等非智力因素的競賽．考生一旦進入考場，智力因素水平其實已定量，此時如何充分利用非智力因素，使智力水平得以更好地發(fā)揮而不受抑制便成為高考取勝的關鍵．以下策略供同學們參考：
1．從容應對
2．瀏覽全卷
3．順序答題
4．用好草紙
5．細準審題
6．慎“熟”克“生”
7．巧解難題
高考時遇到難題，要靈活處理，避免只從一個角度想問題，結果總是想不出來．要“一計不成，再生一計”，從多個角度、用多種方法來分析思考難題．對于解答有困難的大題可采用如下的解題策略提高自己的高考分數(shù)：
8．規(guī)范解答
9．認真檢查
檢查是答卷的重要一環(huán)，可以按大處著眼、重點檢查、異法驗證進行檢查．
(1)大處著眼是指先看答案是否有漏答的整頁、整題，答題卡是否涂完．
10．考后不思
高考填報心得體會及感悟篇一
高中階段的最后一步就是填報高考志愿了。對于即將進入大學的高中生們來說，先前苦于學業(yè)壓力和學業(yè)競爭的壓力暫時緩解。然而，填報高考志愿同樣重要，它不僅僅關系到大學的選擇和成長，也聯(lián)系著一個人的未來發(fā)展方向。在這個過程中，我獲得了一些經(jīng)驗和教訓，來談談我對于高考填報的心得體會吧！
首先，高考填報并不是簡單的填幾個學校就行了。其實，在填報志愿之前，我們需要考慮很多問題：學校的地理位置，專業(yè)選擇等等。而且，對于自己的興趣愛好和發(fā)展特長也需要有一個清晰的規(guī)劃。通過與同學以及招生老師的溝通，我發(fā)現(xiàn)了自己對于文學和外語學科的興趣，同時，我也開始考慮到自己未來的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。
其次，了解高中課程是很重要的。在填報志愿時，很多大學會要求我們提供高中的學科成績。所以，在填報志愿之前，我們應該對自己的學科成績做一個詳細的了解。不僅是了解當前的成績，更是要對于未來發(fā)展方向做出一個大致的判斷，以此來為自己的學業(yè)規(guī)劃做好準備。
第三，填報高考志愿需要尋求專家和招生老師的幫助。在填報志愿之前，我們需要咨詢一些招生老師和專家的意見。特別是對于想去更加專業(yè)化的學校和專業(yè)，咨詢教育機構或者專業(yè)招生老師的意見是絕對必要的。他們會給我們一些權威性的指導，幫助我們選擇一個適合自己的學校和專業(yè)。
第四，填報高考志愿需要考慮自己的實際經(jīng)濟情況。不同學校和專業(yè)的學費及生活費用是不同的。如果我們選擇了一個過于昂貴的學校，可能會對家庭經(jīng)濟和我們未來的發(fā)展產(chǎn)生影響。因此，我們需要對自己的實際經(jīng)濟情況做好評估，并且考慮明智的金融安排。
最后，填報高考志愿需要考慮自己未來的發(fā)展方向。通過高考志愿的填報，我們可以看到自己在未來的職業(yè)發(fā)展方向和人生規(guī)劃。所以，我們需要聽從自己的心聲，認真考慮自己未來的目標，選擇符合自己發(fā)展期望的學校和專業(yè)。
在填報高考志愿時，同學們需要細心、認真并且耐心。只有這樣，我們才能做出正確的決策，以此為我們未來的大學學習和職業(yè)規(guī)劃做好準備。雖然這個過程有時候會引人煩惱和困難，但是，成功后的收獲將會遠大于這些困難。
高考填報心得體會及感悟篇二
高考是每個學生人生中的一次重大考試，它不僅僅是考察學生的學習成果，更是考驗學生的心理素質和應對能力。在經(jīng)歷了這場考試后，我深感高考不僅僅是一次考試，更是一次人生的洗禮和成長。在這個過程中，我學到了許多珍貴的經(jīng)驗和體會。
首先，要有正確的學習態(tài)度。高考對學生來說是一次至關重要的考試，學習的態(tài)度至關重要。我在備考過程中，深刻認識到了學習的目的和意義。我們所學的知識并不僅僅是為了應付考試，更是為了為人處世，為未來的發(fā)展打下基礎。因此，我們要樹立正確的學習態(tài)度，對待學習要有熱情和期望，努力提高自己的綜合素質。
其次，要量力而行，控制好學習的進度。高考對學生的要求很高，但是我們不能一味追求高分。在備考過程中，我發(fā)現(xiàn)，每個人的學習進度和學習能力是不同的。我們不能盲目地模仿別人的學習方法和進度，而應該根據(jù)自己的實際情況，制定出合理的學習計劃，并且在學習過程中要及時調整，避免過度勞累和壓力過大。
第三，要注重方法和技巧的運用。高中學習是考點為導向的，所以我們需要掌握解題技巧和方法。我發(fā)現(xiàn)，掌握一些通用的解題技巧非常有助于提升解題效率。比如，在數(shù)學方面，我們可以通過歸納總結題目類型和解題思路，能夠快速準確地解答問題。而在英語閱讀理解中，通過學習提取關鍵信息和分析文章結構等方法，能夠更好地理解文章的意思。
第四，要保持良好的心態(tài)。高考是一場長跑，而非一場短跑。在備考過程中，我深感良好的心態(tài)對于取得好成績是非常重要的。尤其是在面對緊張的考試和高強度的學習時，保持冷靜和自信是成功的關鍵。因此，我們要保持積極向上的心態(tài)，相信自己的能力和潛力，不畏困難和挫折，堅定信念，戰(zhàn)勝一切困難。
最后，要尋求適當?shù)闹С趾蛶椭?。高考是一項艱巨的考試，單憑個人的力量難以應對各種困難和挑戰(zhàn)。在備考過程中，我明白到，尋求適當?shù)膸椭怯行岣邔W習成績的重要途徑之一。我們可以向老師請教疑難問題，向同學交流學習經(jīng)驗，還可以參加一些學習輔導班或者自習室，讓自己學得更好。
綜上所述，高考并不僅僅是一場考試，更是一次人生的歷練和成長。通過高考，我們學會了正確的學習態(tài)度、掌握了合理的學習方法、培養(yǎng)了積極的心態(tài)和尋求適當幫助的意識。這些經(jīng)驗和體會將對我們今后的學習和生活產(chǎn)生深遠的影響，讓我們更好地適應社會和未來的挑戰(zhàn)。因此，在備考過程中，我們不僅僅要追求好成績，更要注重發(fā)現(xiàn)和積累這些寶貴的經(jīng)驗，為未來的發(fā)展打下堅實基礎。
高考填報心得體會及感悟篇三
高考培訓內容對我沖擊很多，以下簡單梳理我培訓后的一些心得。
感觸一：本次培訓跳出應試框框談教學
xx市以往培訓常邀請本省一些高考專家來分析高考、談應試策略，某種意義上是培訓教師應試的技巧。今年有兩大變化：（一）培訓專家來自省外；（二）培訓內容跳出了應試框框。今年兩位培訓專家一位是人民教育出版社編審芮信老師，一位是xx市教研員戴xx老師。雖說芮信老師的講座題目是《如何認識教材、教學與考試的關系》，但講座內容早已跳出應試的框框，從研究教材、史料引用細節(jié)（以圖片使用為例）視角談教學，理清了教學中我們所困惑的教材、教學與考試的關系。戴xx老師從分析當前新課改中出現(xiàn)的問題出發(fā)，談教學的缺失；以分析xx高考題為契機談歷史課堂；以案例分析為依據(jù)談歷史教師的素養(yǎng)。總之，本次培訓是跳出應試框框談歷史教學，跳出xx自主命題框框談歷史教育，不僅引進省外一些先進理念，更對學科前沿動態(tài)進行某種程度的分析。
感觸二：本次培訓讓我對自身教學疑惑
畢業(yè)五年來，我在應試教育的框框下努力探索，以研究高考題為突破口，通過對全國新課改地區(qū)高考試題進行比較，“洞察”xx高考命題的規(guī)律，成功地使教學不偏離應試的方向。為此工作以來，我所教班級在小高考和高考都有出色的表現(xiàn)，在許多報刊上也發(fā)表了數(shù)十篇以研究“題”為主題的文章，但也是這種教學探索現(xiàn)如今使我越發(fā)感到教學的“瓶頸”，越來越感覺到探索的路子越來越“窄”。本月15-16日在xx參加全國歷史年會，接受了一次歷史教育的“洗禮”。在聽了特級教師的課、名教授講座之后，似乎對今后歷史教學有了一點思考，但經(jīng)過這次培訓后，讓我思考也更多，很多內容需要梳理，很多教學問題需要研討。反思自身的教學，我感到有些疑惑。當然這些疑惑并不是那么無緒，很多問題可以動筆去梳理，可以在今后教學中理清，而且梳理中不僅能探索出今后的教學之路，還能借機寫點東西，豐富自己的見識。
感觸三：本次培訓我與專家的無緒對話
記得在xx年會時，聽到讓我感觸的理論，幾次都欲與專家進行對話，闡述我的想法和疑惑，但苦于會場交流的人太多。此次培訓讓我有了與專家對話的機會，當然激動之間我很雜亂地提了很多問題，甚至讓戴xx老師摸不著頭緒，現(xiàn)在回味起來，我提問重點有：
1.感觀xx高考試題，很多題在表述上是否存在不恰當之處？如20xx年第6題、20xx年第5題高考題已經(jīng)表露出這個問題，我在給某些圖書公司寫高考解析時也在疑惑xx卷經(jīng)常出現(xiàn)這種命題語言問題，是否與xx地區(qū)歷史教學用語有關？也曾試著從網(wǎng)上下載xx地區(qū)優(yōu)質課大賽課件，探索這一問題，也有過一些思考，苦于沒機會去xx現(xiàn)場觀摩，所以至今沒有把這一問題整理出來。
2.戴xx老師今天講座三次提及今年珠海年會。兩次高端研討對今后一段時期歷史教學無疑有重要的導向作用，但仔細比較，兩次年會對歷史教學變革的主旨是否出現(xiàn)沖突？中國教育學會歷史教學專業(yè)委員會透露出的今后教學探索是“歷史學科理論”（我試著百度這一詞匯，未曾找到準確定義），而全國歷史教師教育委員會倡導的是“杜絕以論代史”“人性”“強調史實的多元理解”。
3.xx全國歷史年會上xx師大教授楊xx提出中學歷史教學需“寬容理解基礎上認識”“讓學生體驗到歷史是漸進性發(fā)展歷程”，此認識基礎上對現(xiàn)行歷史教材即將變革的疑惑。現(xiàn)行教材通過審核，實施未，雖質疑聲不少，但其成效尚不能“蓋棺論定”，目前許多質疑翻開每冊目錄前言都可以解決，根本不能算問題。
4.史觀在現(xiàn)行課標、教材中究竟是如何體現(xiàn)的？如何要求的？在教學中如何把握？正如xx年會沙龍中中史參任鵬杰主編質疑時下火熱的文明史觀甚至只是國人的自娛自樂，國外未系統(tǒng)提出。史觀只是為我們認清歷史史實提供某種標準或者角度，與其強調角度，不如通過史料甄別歷史真相。
當然除以上問題外，現(xiàn)在寫這篇心得時，還滋生出其他很多思考，有些是突然聯(lián)想到的、未成形的“片斷”，在此不一一述說。在接下來暑期生活中，我將針對性閱讀、學習，希望能在以上問題中有所突破。
高考填報心得體會及感悟篇四
高考填報是每個高中學子都會經(jīng)歷的一件大事，它不僅關系到自己未來的道路，也跟隨著家長的期望和壓力。在這個過程中，我逐漸明白到高考填報并不是一件簡單的事情，需要認真考慮和決策，并且在后續(xù)的學習生涯中也需不斷“調整軌道”。因此，我想和大家分享我的一些個人體驗和心得。
第二段：選擇專業(yè)
高考填報最核心的問題就是選擇專業(yè)。對于這個問題，我認為大家可以從自身興趣、自身能力、職業(yè)前景等方面進行考慮。首先，自己的興趣是選擇專業(yè)的基礎，只有自己真正感興趣的領域才能夠激發(fā)自己的學習動力和熱情。其次，自身的能力也是選擇專業(yè)的考慮因素，在自己感興趣的專業(yè)上需要有一定的實踐經(jīng)驗和扎實的基礎，否則很難達到預期目標。最后，職業(yè)前景是選擇專業(yè)的重要參考因素之一，大家要清楚自己選擇的專業(yè)是否和未來的職業(yè)發(fā)展方向相符。
第三段：選擇大學
與選擇專業(yè)相似，選擇大學也是要考慮多方面因素。首先，排名是大多數(shù)人關注的焦點，但我們也應該看到排名并不是決定因素，而且各大排名機構的評價標準有所不同。其次，大家也需要考慮自己的經(jīng)濟承受能力和家庭條件，有的大學學費昂貴，可能會給家庭帶來負擔。最后，大家可以考慮選擇那些符合自己個人特點和優(yōu)勢的大學，不斷進行實踐和創(chuàng)新，以展現(xiàn)自己的潛力和實力。
第四段：多聽取意見
在做高考填報決策時，適度多聽取意見也是很有必要的。首先，可以向老師或者家長詢問自己的優(yōu)勢和弱項，他們對自己的了解比較深刻，可以給予一些專業(yè)性的指導。其次，也可以向現(xiàn)在就讀于自己理想大學的學長學姐或者已經(jīng)工作的親友咨詢一些職業(yè)發(fā)展上的建議，以更好的規(guī)劃未來，找到自己的定位。
第五段：總結經(jīng)驗
選擇專業(yè)、選擇大學是決定未來的關鍵性選擇，多聽取意見也是一種明智的做法。在這個過程中我也書寫了一些虛流程和實操技巧，例如及早了解專業(yè)和大學的課程安排、調研學校的資源和實踐平臺等等?？傊呖继顖蟛⒉粌H僅是一次填寫表格，而是一次對自己未來的全面認識和思考的機會。
高考填報心得體會及感悟篇五
高考，對每一個參與其中的學子來說，都是人生中一次重要的考驗。它既是一次對知識儲備和學術能力的綜合測試，也是對學生自身素質和心理承受能力的綜合考驗。在經(jīng)歷了高考這場風雨洗禮后，我深深地感悟到了許多人生的真理和無價的財富。下面，我將從壓力與自信、團結與合作、時間與節(jié)奏、堅持與奮斗以及放松與調整等五個方面，分享我的高考感悟心得體會。
首先，高考給了我們巨大的壓力，但也培養(yǎng)了我們的自信?；叵肫鸶呖记暗哪嵌尉o張備考期，我們每天都面臨著密集的復習任務和模擬考試，壓力之大可謂無以倫比。然而，正是這種高強度的壓力讓我們逐漸習慣了挑戰(zhàn)和戰(zhàn)勝困難的狀態(tài)。盡管有時會感到力不從心，但是我們不斷用實際行動證明自己的能力，逐漸建立起自信心。高考考前的模擬考試，雖然也經(jīng)歷了失敗，但我們卻學會了減壓和應對，學會了在信心與壓力之間尋找平衡。
其次，高考讓我們懂得了團結與合作的重要性。在高考的過程中，我們與同學們一同備考，依靠彼此的理解和支持，共同前行。我們相互鼓勵，互相幫助，一起面對挑戰(zhàn)，一起解決困難。通過集體討論、相互競爭和團隊合作的實踐，我們更加深刻地認識到團結合作的力量。團結合作，不僅能夠提高我們的學術能力，還能夠培養(yǎng)我們的溝通能力和團隊精神，在實現(xiàn)個人價值的同時，也能為集體創(chuàng)造更大的價值。
第三，高考教會了我們合理安排時間和掌握節(jié)奏的重要性。在備考的過程中，時間管理和節(jié)奏掌握成為我們必須面對的難題。我們必須權衡每一項任務的優(yōu)先級，制定科學合理的學習計劃，把握好復習的步伐和進度。經(jīng)歷了高考，我們明白了時間的寶貴和自己的能力所限，因此更加珍惜時間，努力提高效率。高考給了我們對時間和節(jié)奏的深刻認識，這是我們人生中無法替代的寶貴財富。
第四，高考教會了我們堅持與奮斗。無論是高考前的備考階段還是高考過程中的疲憊期，我們都面臨著各種挑戰(zhàn)和困難。但是，只要我們堅持不懈地努力，勇往直前，就一定能夠克服困難，取得好的成績。高考教會了我們“繩鋸木斷，水滴石穿”的道理，讓我們明白持之以恒和堅韌不拔的重要性。高考不僅考察的是我們的知識水平和學術能力，更考驗我們的毅力和韌性。
最后，高考讓我們學會了放松與調整。在高強度的備考階段，我們除了認真復習和積極備戰(zhàn)之外，還要給自己留出一些放松的時間。在緊張的學習和考試之余，我們可以通過運動、閱讀、聽音樂等方式放松身心，調整心態(tài)，緩解壓力。只有適當?shù)胤潘珊驼{整，我們才能保持良好的狀態(tài)和高效的學習效果。
綜上所述，高考是一場考驗學生知識和心理能力的考試，也是一次豐富人生經(jīng)歷的歷練。通過高考，我對自己的優(yōu)勢和不足有了更清晰的認識，更加明白時間的寶貴和信心的重要。高考不僅是學習的過程，更是一個對自己全面素質的錘煉。通過這次經(jīng)歷，我收獲了珍貴的人生財富，更明確了自己未來的方向和目標。無論考出怎樣的成績，高考給了我更多的是成長和收獲，這將成為我人生中一筆寶貴的財富。
高考填報心得體會及感悟篇六
20xx年8月29日，我聽了長春生和姚契約兩位專家的講座，收獲了很多。以下是我教育經(jīng)驗的總結。
1、高考改革使教學發(fā)生新變化
在新的高考改革方案中，“交大制”和分層教育已經(jīng)成為學校發(fā)展的趨勢，為此，教師要改變現(xiàn)有的統(tǒng)一教育模式，真正實現(xiàn)分層教育，保證課程質量?！拜啺喙ぷ髦啤钡膶嵤┰诳臻g和時間上導致了班主任和班里學生的“分離”。這意味著教師要做好教學追蹤，與學生保持密切關系。
與目前的“固定班”不同，“交大制”要求教師進一步尊重學生差異，把握好自己的教學個性和學生個性的結合點，充分關注學生的不同需求，真正彌補學生的知識缺陷，擴大學生知識，發(fā)展學生個性，提高學生能力。
2、高考改革對教師提出新挑戰(zhàn)
對高考制度的變化、一線教師的教學理念、教學方式、班級管理等提出了新的要求，為了適應新的高考制度，教師的現(xiàn)有素養(yǎng)需要在以下幾個方面著力豐富、加強和改善。
（1）要改變教學理念
新的高考制度將打破只有分數(shù)高的高考入學機制，廢除文理分科，考試范圍涵蓋國家規(guī)定的所有科目。為此，教師要從應試教育模式中走出來，從單一興趣分數(shù)上關注學生的全面發(fā)展。要加強教師的學習和實踐鍛煉，突破舊的教學理念局限性，從不同角度廣泛解讀課程，從現(xiàn)有知識的開展到現(xiàn)有知識的總結，將教學思維方式轉變?yōu)橹R的各種生成、聯(lián)系和拓展，積極推進素質教育，有效促進學生全面、個性的發(fā)展。
（2）教學方法要改變
教師要根據(jù)不同的教學內容、教學對象來決定不同的教學方法，運用認知主義和建構主義等理論，選擇教學方法，設計教學內容，構建學習共同體。為了形成以教師為中心、以學習者為中心的教育理念，教師在學習過程中充當幫助者和促進者，而不是知識的傳授者或注入者。學生是信息處理的主體，不是被動接受者和灌輸?shù)膶ο?，而是意義上的主動建構者。約翰肯尼迪，學）充分發(fā)掘綜合網(wǎng)絡資源，利用現(xiàn)代信息技術手段服務新課程。在可能的條件下，教師應組織和指導合作學習，激發(fā)學生學習積極性，重視教學思想方法，培養(yǎng)學生掌握和運用知識的能力，在教學中充分體現(xiàn)學科價值，增強應用意識。讓“自主、合作、探索”的學習方式進入課堂。
（3）班級管理需要變更。
“走班制”在一定程度上造成了“教”與“育”的分離，班級管理難以再采用傳統(tǒng)的管理模式。在這樣一個開放的教育環(huán)境下，班主任教師需通過引領學生參與班規(guī)修訂，增強學生主體意識，從實際出發(fā)，積極探求適合學生個性化發(fā)展的空間，突破傳統(tǒng)管理模式，關注班級網(wǎng)絡平臺建設，可結合網(wǎng)絡平臺建立一整套科學、合理、完備的考核、評價制度，實現(xiàn)教師實時追蹤，通過線上與線下互動增加與學生的相處時間。
除此之外，新高考方案賦予了學生前所未有的選擇權，要求學生必須學會選擇、規(guī)劃人生。教師的角色擔當不再是簡單的勝任學科教學工作，還要勝任學生成長導師工作。教師應該豐富職業(yè)生涯教育知識與實踐經(jīng)驗，提升學生選擇考試科目和報考專業(yè)的生涯規(guī)劃指導能力，助力學生在學習過程中培養(yǎng)興趣、發(fā)現(xiàn)自己的特長和優(yōu)勢，并結合自身所長盡早學會自我選擇、自我規(guī)劃，安排好高中階段所有學業(yè)進程，做學生高考這個關鍵渡口的“擺渡人”。
3、結合我校實際，為了迎接明年開始的新高考改革的全面實施，我認為：
（1）學校應該盡快成立新高考改革領導小組，在進一步加強深入學習的同時，根據(jù)省、市教研室的指導意見，制定我校新高考改革擬行方案。并請專家進行指導修改，交全體老師討論、學習。以此強化新高考改革理念，明確改革方向，統(tǒng)一思想，做到心中有數(shù)。
（2）要有計劃的地強對教師的培訓。對于明年高一的管理人員和任課教師，盡可能多創(chuàng)造交流、學習的機會。此外，加強班主任培訓，因為走班后對學生的管理是重中之重。新高考改革實施的第一年，首先是實現(xiàn)平穩(wěn)過度，積累經(jīng)驗，學生穩(wěn)定是前提。
高考填報心得體會及感悟篇七
第一段：高考是人生重要的階段，是一場苦戰(zhàn)。作為一名高中學生，經(jīng)歷了三年的努力學習，我深深體會到了高考給我的壓力和挑戰(zhàn)。高考不僅考查學生對知識的掌握，更重要的是考查學生的綜合能力。在高考中，我們需要全面提升自己的學習能力，從而取得好的成績。
第二段：高考對于學生來說是一次檢驗自己學習成果的機會。在高考復習期間，我深刻認識到了知識的薄弱點，這也讓我重新審視了自己的學習方法和習慣。從學習的角度來看，高考不僅提醒我們要在平時加強知識的學習，還要注重理解和應用知識。通過高考的學習，我深刻感悟到知識是要與實踐相結合的，只有在實踐中運用知識才能更好地掌握和理解。
第三段：高考給了我一個鍛煉的機會，讓我學會了如何面對困難和挫折。當我在復習過程中遇到困難和挫折時，我意識到只有堅持下去才能克服問題。高考讓我學會了不怕失敗，不放棄，勇于迎接挑戰(zhàn)。我發(fā)現(xiàn)，只有當我面對問題并積極解決時，困難才會變得渺小。通過高考的鍛煉，我變得更加堅強和勇敢。
第四段：高考也讓我認識到了人際關系的重要性。在高考期間，我發(fā)現(xiàn)與同學和老師之間的溝通和合作尤為重要。通過與同學一起學習和討論，我們可以互相激勵，共同進步。同時，與老師的良好合作也是取得好成績的關鍵。在高考中，老師的指導和幫助讓我更好地理解和掌握知識。通過與他們的交流和互動，我不僅學到了知識，還收獲了寶貴的經(jīng)驗和人生智慧。
第五段：高考是一個歷經(jīng)努力和汗水的過程，但也是一個充滿收獲和成就感的階段。從高考中，我體會到了自己的進步和成長，更重要的是學會了如何面對未來的挑戰(zhàn)和困難。無論高考成績如何，我相信只要努力了，就不會后悔。高考讓我明白了一個道理，那就是只有付出，才有收獲。
總結：通過高考的學習與經(jīng)歷，我體會到了學習的重要性、自律的重要性和目標的重要性。高考并不僅僅是考試，更是一種精神，一種態(tài)度。通過高考，我意識到只有靠自己的努力和付出才能取得好的成績。我相信，在未來的道路上，只要我們保持堅持和努力的態(tài)度，我們一定能夠取得更好的成果。我將把高考的感悟和體會運用到今后的學習和生活中，不斷追求更高的目標，迎接更大的挑戰(zhàn)。
高考填報心得體會及感悟篇八
很多人都有這樣的經(jīng)歷吧，高考志愿的填報。那時候的我們，都是兩眼一碼黑，迷茫中帶著希望。下面是高考填報志愿
心得體會
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如今，又到了填報志愿的時間。家里有親戚朋友高考的，想必正在四處打聽什么學校好，什么專業(yè)強;還有人念念不忘的一定要上一本或者考得不好，準備復讀。其實，我想說得是，高考對于人生是很重要，但是一定不是最重要。所謂好的學校是有的，但是好的學校同樣有不好的專業(yè);所謂好的專業(yè)也是有的，但是誰又能保證畢業(yè)時他還是一個好的專業(yè)呢!
因此，在自己分數(shù)有限的條件下，選擇一個自己適合的學校和專業(yè)就非常重要了。經(jīng)過這么久的觀察，發(fā)現(xiàn)在以后的工作中，和專業(yè)完全對口工作的人，基本上都是專業(yè)性特別強的人，比如說醫(yī)生什么的。
大多數(shù)的人，都做著和本專業(yè)有關或者無關的工作。當然你也可以選擇大學四年后讀研，有讀跟大學本科相關的，也可以跨專業(yè)考，因為四年后說不定你更喜歡另一個專業(yè)或者另一個專業(yè)更有發(fā)展前途。因此，沒有必要考慮什么專業(yè)好，這時候，挑一個自己喜歡的，當然也要適當?shù)目紤]一下它的前景。
畢業(yè)后找工作才是非常重要的事情。去做什么，做怎樣的工作，這都非常重要。與其現(xiàn)在就專業(yè)來考慮以后的工作，還不如到大學后，充分去了解自己的專業(yè)能從事什么樣的工作，再做決定。
其實我覺得報考的時候都非常迷茫，這個專業(yè)以后能做什么，能學會什么，都是一個猜測和推測，所以，名字好的，看起來很有前途的就容易被挑選上。但是如果分數(shù)夠好，讀個名校是很有必要的，畢竟它的好也是有理由的，如雄厚的師資力量，良好的學習和生活的氛圍，還有很多公司的就業(yè)也是考慮學校名氣的。
填志愿確實很重要，好在現(xiàn)在是知道分數(shù)了再填志愿。知道成績后，根據(jù)你的排名和目標院校的專業(yè)進修匹配。通常采取沖、平、保的策略，但我建議對你中意院校的專業(yè)采取保的策略，即留3-5分的保險分數(shù)。我是湖南考生，去年分數(shù)線變化比較大，我特意建立了一個分析模型來填志愿，雖然考分不太理想，但我正好選到了理想學校的好專業(yè)。浙江今年的情況我不了解，高考后你也可以試試建模分析。大眾填志愿的心理具有一定的穩(wěn)定性，是分析可信的前提。
大學能不能學到真東西一定程度上是由校風決定的。有的?？茖W校對學生太松，不太管理，導致孩子在幾年時間里過得太無紀律性，荒廢了。再者，有的孩子進了?？茖W校后，自己也就放縱自己了，學到很多不好的東西，如果學校不嚴加管理，其他孩子肯定也會受到影響。為甚么要選擇技術類的專業(yè)或學校呢?是因為如果一個?？粕绻豢急镜脑?，學習一些理論性的專業(yè)，找工作時，很沒有優(yōu)勢的。而在一所依托于正規(guī)高校的自考本科，你不僅能夠享有學校的名聲在社會上的影響力，更能夠和學校的同學享有同樣優(yōu)質的資源。
一般而言，自考講求寬進嚴出，所以即使分數(shù)比較低依然可以進入較為有名的院校所辦的自考本科。不僅如此，學校良好的學習氛圍會對自考的學生產(chǎn)生積極有利的影響，這將幫助他們改掉學習上的壞毛病。這對于升學或者求職都是有好處的。
低分報好學校，關鍵是要看準學校的情況，選擇正規(guī)的自考本科或者是相關院校的分校。分數(shù)只是一時的限制，但是不會成為你一生的束縛。
很多人都有這樣的經(jīng)歷吧，高考志愿的填報。那時候的我們，都是兩眼一碼黑，迷茫中帶著希望。
如今，又到了填報志愿的時間。家里有親戚朋友高考的，想必正在四處打聽什么學校好，什么專業(yè)強;還有人念念不忘的一定要上一本或者考得不好，準備復讀。其實，我想說得是，高考對于人生是很重要，但是一定不是最重要。所謂好的學校是有的，但是好的學校同樣有不好的專業(yè);所謂好的專業(yè)也是有的，但是誰又能保證畢業(yè)時他還是一個好的專業(yè)呢!
因此，在自己分數(shù)有限的條件下，選擇一個自己適合的學校和專業(yè)就非常重要了。算是工作了這么久吧，也見過這么多人找工作，畢竟這個社會上，和專業(yè)完全對口工作的人，基本上都是專業(yè)性特別強的人，比如說醫(yī)生什么的。大多數(shù)的人，都做著和本專業(yè)有關或者無關的工作。因此，沒有必要考慮什么專業(yè)好，這時候，挑一個自己喜歡的，當然也要適當?shù)目紤]一下它的前景。如果是現(xiàn)在去上那種確定非常不好的專業(yè)，選報還是要慎重。不過也不是沒有例外，比如我上學時的英語和小語種，如今的小語種就已經(jīng)很火了。每個專業(yè)都有特別優(yōu)秀的人才出現(xiàn)，我自認不能和他們比，相比與水平相當?shù)娜嗣袢罕姡匠Ｈ丝偙冉艹龅亩唷?BR> 畢業(yè)后找工作才是非常重要的事情。去做什么，做怎樣的工作，這都非常重要。與其現(xiàn)在就專業(yè)來考慮以后的工作，還不如到大學后，充分去了解自己的專業(yè)能從事什么樣的工作，再做決定。其實我覺得報考的時候都非常迷茫，這個專業(yè)以后能做什么，能學會什么，都是一個猜測和推測。所以，名字好的，看起來很有前途的就容易被挑選上。因此，到學校后再重新了解自己的專業(yè)，是非常重要的。
當然，我也不否認一個好的學校和專業(yè)能提高就業(yè)幾率，但是，我覺得在社會上，最重要的，還是你怎么去看待你的工作這件事情。我相信，認真努力一定會有回報。只是感于當初填報志愿的迷茫，特寫下此篇，紀念那段逝去的歲月。另希望所有的高考生都能心想事成。
高考填報心得體會及感悟篇九
高考也已經(jīng)結束了，六月有太多的離別，也有太多的不舍，依稀的記得在考試之前，那種緊張的氛圍，那種面對人生一次重大考試的感覺，一直到現(xiàn)在我還感覺非常的深刻，但是此刻心情無比的放松，這份擔子已經(jīng)卸下了，此時一起似乎都與我無關，我只需要靜靜的待結果，但是不管結果如何，我依然會微笑的對待每一天，我覺得這是一段寶貴而又充實的青春，三年間有太多的不舍了，雖然這總感覺我也是非常的有意義，但我也有一番心得。
在這一點上面我還是需要正確的對待，現(xiàn)在高考已經(jīng)過去了，對于我們來講這確實還是非常有幫助的，在這樣的環(huán)境下面我也一直都在堅持，高考到現(xiàn)在確實還是有那種氛圍在，現(xiàn)在一切都已經(jīng)結束了，此時我也確實是做出很多調整，我對自己各個方面都是很有信心的，回想高中三年，我也一直覺得非常的有意義，這是接下來我應該要認清楚的方向，在這一點上面我也感觸頗深，我覺得這對我的影響也是比較深刻的，不斷的提高自身能力，在這方面我也還是需要合理的去做好自己的本職工作。
匆匆歲月留下的不僅僅是回憶，更加是最初那種對未來的憧憬，一起依然還是如此美好，讓我始終都能夠懷著一個好的狀態(tài)，堅持去做好相關的工作，現(xiàn)在回想起來的時候，還是很有意義的，這次考試也結束了，我也在不斷的提高自身能力，我也一定會在以后步入社會之后做出更好的成績來，努力去實現(xiàn)自己，嘗試更多的有意義的東西，這對自身還是應該要堅定好態(tài)度的，高考結束讓我感觸深刻的是，仿佛自己一夜之間不再那么的緊張，心情也從來都沒有這么輕松過，我覺得對于過去的幾年，最應該的就是不留下遺憾，這也是我接下來的方，我也渴望去得到更多的進步，未來也還應該要持續(xù)的去做好自己的事情。
在不斷的學習過程當中，自然還是應該要怒力去落實好的，這這讓我也一直都感觸深刻，希望能夠在這個過程當中能更加細心的處理，現(xiàn)在高考已經(jīng)結束了，我也在不斷的吸取知識和經(jīng)驗，渴望未來能夠獲得更多的提高，這也是學習應該要有的態(tài)度，感激高中生涯，感激一直以來老師的教導和培養(yǎng)，這是我人生當中最難以的忘懷的經(jīng)歷之一，不管未來多久之后，我都會一直記得，青春無悔，我自當奮力前行。
高考填報心得體會及感悟篇十
才發(fā)現(xiàn)
青春
一道嫵媚的傷
人生是一次很長的旅行，那些美好的風景總會佇留在我們心中。有涼涼的液體從我的眼角滑落，那份感覺依然，像一團絲，纏繞在心中，注定的美麗。天邊的紅云映染了整個房間，我喜歡在操場漫步的感覺，覺得自己無憂無慮，放下了心中的一切重擔，可以盡情享受自己的世界。自己的感傷與快樂。
走進大學、才感覺青春醉醒了
仰頭望著蒼天
流淚的臉
笑過哭過
深深地被感染
想起當初，不知是塵土太活撥還是自己更糊涂？如今的現(xiàn)實就像雨后的春筍，所有的傷感都被抹掉以后，收起了淚水，掩蓋了悲傷，藏匿了委屈，我終于認清了現(xiàn)實：只有青春才是我最重的籌碼……，再給自己一次勇氣為青春增添一片又一片的“綠色”。
我們正處于青春，大學無疑是一生中最美好的時光，我們應該奮斗，偉大的高爾基，童年時，便走向“人間”了，他用堅強，勇敢，永不放棄的精神，在青春面前，接受巨大的考驗，在“人間”締造出不朽的偉大的靈魂，最終成為聞名世界的偉大作家。這告訴我們只有靠努力，才有創(chuàng)造，才有理想。
因此，我們可以堅定地選擇用青春作本錢。奮斗的路上也許會有一個個困難，但這就像那高昂的音符，會越挫越勇，只要我們能勇敢面對。對于路上的誘惑，我們千萬不要去理會，更不要上前去，以免被蒙蔽雙眼，我們要始終如一，堅定不移。
在大學中，相信每一位同學都可以感覺到社會的壓力已經(jīng)一步步逼近了，我們得立即行動，投入奮斗中。對于那些還執(zhí)迷于享受的同胞孩子們，我要奉勸你們：快點覺醒吧，要想自由，只有努力創(chuàng)造，而這唯一最好的途徑就是學習知識，用知識改變一切！我們要把自己的優(yōu)點用彩衣裝飾起來，將別人的長處用心肥種在身上，開出的花與結出的果實都是你成功得戰(zhàn)利品。為自己的進步而歡呼?，F(xiàn)實是殘酷的，但我們無需抱怨社會的不公，我們要像仙人掌一樣敢于面對惡劣的環(huán)境，并自豪的展示著那頑強的生命力！
我的大學，我美好的青春，我要塑造更多的夢在這美麗的季節(jié)放飛！
我們謳歌希望的青春，展望美好的明天，謳歌初升的太陽托起新世紀的未來，讓我們帶著理想的翅膀載著青春的贊歌，飛向屬于我們自己的天空！
高考填報心得體會及感悟篇十一
曾多次夢想著走進大學門檻，曾多次夢想這個光榮的時刻。只是有些時候夢想總喜歡給我們開個玩笑，—大學并不是我所想象的那樣。
直到今天，我都感覺這一切是那么的不真實。一幅幅記憶在回轉、一張張充滿希翼的目光聚集在我身上，看著那年老的面孔，我只能愧疚的對他們說聲“對不起，我敬愛的家人，大學其實并不是你們想像的那樣，我們都低估了自己，也高估了自己”。
大學不是我們現(xiàn)象的那樣，這里并非全部都是學霸，并不是教授在講臺上講，學生在下面思考。這里聚集了來自祖國各個地方的人，他們并非全都是為了學習而來，夜晚十一點，他們在玩著游戲，完全不考慮你是否睡得著，你剛打掃了的寢室，下一刻可能就成了垃圾堆。不要不相信，這一切都是我親身感受的。
我喜歡我們的學校，但我不喜歡里面的部分同學。我喜歡在寂靜的池塘邊看垂下的柳條、喜歡和同學們走在去教室的小路上說笑著、喜歡看老師們在講臺上講授著知識，喜歡一個人在圖書館安靜的看書……迎著暖暖的陽光，我會感覺到冬天的溫暖；我不喜歡和那些嘲笑我的同學為伍，不喜歡他們自高自大、自以為是的做法，不喜歡他們將宿舍和教室當成玩樂的天堂，將老師當成不存在空氣……這一切形成了一個鮮明對比。
我的大學并非一無所獲，我在這里學習到了自己看待人生的態(tài)度、看待事情的方法，我感覺到自己的壓力，知道自己應該從何出發(fā)。在這里我們培訓了自己人生觀、價值觀和世界觀，知道了自己如何為人處世，以后就算一無所有，至少我不后悔。
大學畢業(yè)并沒有所謂的一帆風順進國企或者直接去當一位公務員。一切的工作都是要靠自己雙手去完成的。
踏進大學的確是一個光榮的事情，但是我們并不能因此而放松，因為大學畢業(yè)面臨的就是就業(yè)?？偟亩裕髮W一切都只能靠自己。
高考填報心得體會及感悟篇十二
時間如流水，轉眼已成煙。明天又是高考的日子，而我的高考已過了整整23年。
而今想起，真是：如夢如幻月，若即若離花。
說實話，當時我對高考并非像如今的孩子們那么在意，也沒有現(xiàn)今家長們的深情!
只是一個人從郊區(qū)來到縣城的小旅館，參加一次可能再也不用考試的考試。
自己的水平自己知道。從進校的30多名一直努力到高三，最好的成績是班級23名。所以填報志愿時，首選清華北大，第三志愿才填了一個可以調配的師范學院。
但人總是不甘心的。同樣的在校學習，憑什么別人能自信滿滿，我就應該：
也許他們會輕易地忘了我，我不難過，至少我趕上了他們的過往，只因我不是他們等待的季節(jié)!
所以高考我特別地放松，就像是完成一次人生的盛典，而后就是深情地謝幕，再回到大地母親的懷抱，或者遠走他鄉(xiāng)，做一個打工的游子，在機器轟鳴中，像包身工一樣，積淀生命的財富，在考試沒結束前，一切都不得而知。
三天的時間，我像做了個夢，夢醒是炎熱的夏季。
回到家就開始農(nóng)忙。收完玉米，緊接著收稻子。
“農(nóng)家少閑月，五月人倍忙。”我懷疑作者寫錯了。應該是農(nóng)歷七月人倍忙才對。五月只是割麥插禾，至少天氣是配合的：花香鳥語，杏李桃熟。而七月流火，忙得人只想泡在小河里，隨波流去。
有人說：在薄情的世界里深情地活著，勝之不武。
而我想說：在勞動的世界里深情地活著，明天會更好!
父親看著我厚厚的眼鏡及被扁擔磨破皮的肩膀說：“考不上大學，就要和我們一樣啰!”是心疼也是鼓勵，因為父親知道，要是考上了，他老人家還得砸鍋賣鐵，不斷辛苦!
拿高考成績那天，是大哥的孩子滿百天的日子，或許是個好兆頭。揣著母親昨天從大伯那里借來的路費，在天蒙蒙亮的時候，就出發(fā)了。
到了學校門口，學生們都已放假，校園一片寂靜。在操場走了走，眼前滿是在這里生活六年的身影，那石階上的大樹還是那么蒼勁，驕陽下還是那么挺拔!
我好像沒有勇氣到班主任家里去拿成績單，萬一沒上線呢，家里親戚朋友都在等著……
我只好繼續(xù)在校園里轉悠……
知了的叫聲憑添了許多哀愁，感覺有些餓，來到以往進城的三叉口，花五毛錢啃了個饅頭，似乎有了些信心，畢竟終究得去見班主任。
班主任見到我，眼睛瞇成一條縫，碎花格子襯衣上的花朵在陽光下跳躍：“不錯，上線了!看來你的努力上天是不會錯過的?！?BR> 后來才知道，我們班考上了十三個，難怪班主任見到我會笑得那么灑脫，因為我本不在她的視線里，卻有了她意想不到的結果!
人生可能有很多種如果，但最讓人心動的可能就是問心無愧地去做，才會有天道酬勤的果!
在高考的前夜，寫下自己高考的經(jīng)過，愿天下高考的學子冷靜沉著，考出不悔，考出看盡長安花的執(zhí)著!
高考填報心得體會及感悟篇十三
2、聽老師的話，照老師的辦，自己的事情自己干。
3、課堂睡覺是噩夢的開始，課堂走神是噩夢的延續(xù)。
4、累，就對了，舒服是留給死人的！
5、決戰(zhàn)百日不負芳華，高考在前無問西東。
6、爭分奪秒巧，勤學苦練創(chuàng)佳績，攀蟾折桂，舍我其誰。
7、要成就大事，先做好小事。
8、走不完的路，知不完的理。
9、只有比別人更早、更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味。
10、今日寒窗苦讀，必定有我，明朝獨占熬頭，舍我其誰？
11、書中自有顏如玉，書中自有公主屋。
12、拼一個春夏秋冬，贏一生無怨無悔。
13、用微笑征服一切！
14、做好準備，考場上總有最艱難的時刻。沉著才見英雄本色。
15、聽不如看，看不如干。
16、十年寒窗無人聞，一朝成名天下知。
17、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
18、抱怨身處黑暗，不如提燈前行。
19、不飛到高處，怎么開闊自己的視野？
20、當你快頂不住的時候，磨難也快頂不住了。
21、體悟好往屆高考題，觸類旁通。
22、考試，不僅是智力的競爭，更是意志、態(tài)度、精神的競爭。
23、一天過完，不會再來。
24、父母養(yǎng)育辛苦，報恩唯有苦讀。
25、有的時候你會感到絕望，但不放棄是對付困難的最好辦法！
26、信心決定一切，細節(jié)決定成敗。
27、基礎能力，全面提升。
28、你的爸爸媽媽正在為你們奮斗，這就是你要努力的理由。
29、常常是最后一把鑰匙打開了門。
30、學問學問，不懂就問。
31、我既是狂瀾，也是沒人能撲滅的火花。
32、此心不改，此行無憾，此舉天地共鑒。
33、我不怕千萬人阻擋，只怕自己投降。
34、十年寒窗，百日征程。時不待我，分秒必爭。
35、叫醒你的不是鬧鐘，而是你的夢想。
36、父母囑托，銘記于心，待我金榜題名。
37、路就在你腳下，只要走，就能到達遠方。
38、你這么漂亮的小姑娘，可不能心甘情愿的當個花瓶哦。
39、天道酬勤，寧靜致遠。
40、要想高考不流淚，現(xiàn)在就要多流汗！
高考填報心得體會及感悟篇十四
說說我個人的學習情況：我們學校3月5號摸底考試，7號成績出來，我只有260分。這對于在高三“混日子”的人再也正常不過了。并非我沒有努力，只是堅持的時間太短。望著拿到手里的試卷，想著回家怎么給父母解釋。每當想到父母憂心的眼神，我就感到揪心?？粗﹃?，也像我的成績單一樣鮮紅。
晚上，父母看到成績單的時候并沒有像往常一樣憂慮。父親告訴我：考不考上大學不重要了，他已經(jīng)幫我找到一份工作，在當?shù)匾患夜S當小工，我畢業(yè)就可以去了。學個幾年可以做大師傅，待遇還不錯，我當時就蒙了，雖然我的成績不好，可是我忘不了當初最要好的幾位朋友相約同聚大學的誓言，忘不了高三那些為理想奮戰(zhàn)的日日夜夜。我暗暗發(fā)誓，一定要考上大學――為了我，也為了擔心我的父母。
7號晚上我第一次靜下心來分析自己的不足：為什么書看了就是沒效果，為什么題目做過仍然會錯，為什么有的知識點我知道但不能解題。我發(fā)現(xiàn)自己在學習上有3點問題：
1、沒有目標，不能堅持不懈每次制定的學習計劃照著做兩三天就不能堅持下去，等過幾天再看，這時候前面的東西也忘得差不多了。
2、做題缺乏針對性，很少總結我平常做題只管做多少，不去選擇難度同時也很少對某一考點或題型做針對性的練習。這直接導致我對知識點的把握不到位，對自己知道的薄弱處不清楚。
3、看得多，動得少有句話叫做“好記性不如爛筆頭”，我看書的時候很少進一步去理解知識點的內在聯(lián)系，所以原來不會的現(xiàn)在還不會，原來錯的也一直錯下去。
認識到自己的缺點之后，我開始針對不足之處做相應的計劃。我將以前考過的各科試卷都看了一遍，發(fā)現(xiàn)了每一科目有不同的漏洞。
語文：基礎知識和閱讀理解不太好
數(shù)學：選擇題、填空題命中率低，大題后面的3個題不會做
英語：基本不懂
既然找出了問題，就想著找解決的辦法
語文：我去書店買了一本語文基礎知識手冊和一本閱讀素材；數(shù)學買了天利38套；英語買了近十年的高考題。
我將語文的基礎知識手冊和閱讀剪成3本，每十天換一本?？椿A知識手冊當看書，閱讀素材著重理解其中心思想。這樣我的基礎知識和閱讀作文水平都有提高。
數(shù)學：每天做3套題目，只做選擇題和填空題，時間控制在2個半小時內。第二天都將昨天做錯的題目看一遍，3天、一周后再分別看兩遍。這樣我的數(shù)學解小題的速度和準確率快速提高。
英語：每天做一套題，將不認識的單詞記錄下來當晨讀材料，每天記半小時。
接下來的一個月我都用這種方法復習，4月5號摸底考試，成績出來，我的成績由260飛躍到410。我從班上倒數(shù)第3上升到倒數(shù)第10位，有了明顯的效果，這時我更興奮了，開始制定第二個階段的沖刺方案。
數(shù)學：將前面的選擇題、填空題加上后面的四道大題一起重做一遍。最后兩題不做，第二天復習。
英語：每天一套題，每個題目的語法、句型和短語一定要搞清楚，做題的題記錄一遍。
用這個第二階段的方法堅持學習一個月后，5月5號考試，我的成績再次突破到510分。
這時候我在班上的成績已經(jīng)是前20名。在湖南省，這個分數(shù)想要上一般本科還是有困難，更不用說重本了。
我深深地理解到堅持不懈和制定計劃的重點性，在最后一個月里面，我終于跟上了老師教學的腳步，一邊不停地做著各式各樣的練習，一邊將近兩個月每天的錯題當成武俠小說看得津津有味。我已經(jīng)入境了。與些同時，最后一次模擬考如約而來，可能是為了給大家保持高考的信心，這一次考得比較容易，我拿到了598分，一舉進入班上前十名。
期待已久的高考來了，憑著3個月的奮斗，沒有一天休息。我，終于拿到了人生最重要的一張通行證――高考572分。這個分數(shù)足夠我進一所重點本科了。
語文：110分數(shù)學：119分英語：105分理綜：238分
決心勝過所有困難
高考填報心得體會及感悟篇十五
高考，對于每一個學生來說都是一次重要的考驗，而對于班主任來說更是承擔著巨大的責任。作為高考班主任，我深感責任重大，壓力沉重，但同時也收獲了很多感悟和體會。以下是我對于擔任高考班主任的心得體會。
首先，作為高考班主任，我認為最重要的是要建立良好的班級氛圍。高中三年對于學生來說是非常關鍵的階段，他們需要一個穩(wěn)定、和諧、溫暖的班級氛圍來支持他們完成學業(yè)。因此，我常常組織一些班級活動，如班級聚餐、戶外拓展等，以增進同學們之間的感情，調動激勵他們的學習熱情。我還注重提高集體榮譽感，給予優(yōu)秀個體以表彰，并號召大家齊心協(xié)力，互幫互助，共同努力。通過這些努力，我們班級形成了一種“互幫互助、共同進步”的氛圍，同學們在緊張的學習之余也能得到情感上的支持，更加有動力面對高考。
其次，我深感作為班主任的責任是教育，不僅僅是教書育人。我相信每一個學生都是獨一無二的。在高考班級中，我注重了解和關心每一個學生的情況和需求，并盡力提供幫助和指導。每一次家長會，我都會提前做好準備，與家長詳細交流孩子的學習情況和成長問題，并與家長共同探討相應的解決方法。同時，在班級管理上，我注重激發(fā)學生的自主學習能力和自我管理能力，讓他們明白自己的高考成績取決于自己，培養(yǎng)他們的自覺性和責任感。在家訪中，我也會和家長共同分析孩子的優(yōu)勢和不足，并給出相應的建議和指導。通過這些教育方法，我希望每一個學生都能夠得到個性化的關懷和教育，真正實現(xiàn)全面發(fā)展。
此外，作為高考班主任，我深知健康的心理狀態(tài)對于學生的高考成績至關重要。在學習的過程中，學生們常常會受到各種壓力的困擾，以至于產(chǎn)生焦慮、消極等問題。為了幫助他們調整心態(tài)，我組織了一系列的心理輔導活動，如心理講座、心理測評等，讓學生們了解和掌握一些應對壓力的方法，增強心理抗壓能力。同時，我也積極與學校的心理教育部門合作，為那些有較大心理困擾的學生提供個別輔導。通過這些心理方面的輔導，我希望學生們能夠保持積極的心態(tài)，才能更好地應對高考。
最后，作為高考班主任，我始終與學生們一起學習和成長。在備考過程中，我經(jīng)常借用課余時間與學生一起討論學習方法和解題技巧，幫助他們順利完成每一份試卷。同時，我也常常引導學生們定期進行復習總結，及時發(fā)現(xiàn)并糾正他們在學習上的問題，以提升他們的學習效率和成績。在高考前夕，我也會組織一些鼓勵和送行的活動，增加學生們的信心和士氣。通過與學生們的共同努力，終于在高考中取得了優(yōu)異的成績。當他們一個個踏上他們即將大學的征途時，我內心無比激動和喜悅，因為我知道他們的成功是我最大的成就。
作為一名高考班主任，我深感自己在學生們成長的道路上扮演了重要的角色。通過建立良好的班級氛圍、個性化的教育和關心學生們的心理健康，我?guī)椭麄儗崿F(xiàn)了全面發(fā)展和高考目標的取得。同時，我也收獲了很多快樂和成就感。我相信，只要我們班主任們堅持教育教學相結合、注重個性化關懷，定能培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學生，為祖國的未來作出更大的貢獻。
高考填報心得體會及感悟篇十六
作為高考班主任，承載著千萬家庭的期望和學生們的夢想。在高考這個關鍵的節(jié)點上，我有幸見證了一屆又一屆學子的成長和變化。在這個過程中，我深深地感悟到了很多事情，這些感悟讓我對教育有了新的認識和思考。
首先，學生的成績不僅僅取決于知識的掌握，更取決于心態(tài)的穩(wěn)定。在高考的緊張復習時間里，學生們壓力山大，情緒起伏不定。作為班主任，我必須了解到學生的內心狀況，并及時給予適當?shù)囊龑Ш椭С帧Ｍㄟ^和學生的交流，我逐漸發(fā)現(xiàn)，心態(tài)的穩(wěn)定對于發(fā)揮自身潛力和應對考試壓力至關重要。因此，我會通過鼓勵學生進行適當?shù)姆潘苫顒?，提醒他們保持積極的心態(tài)，相信自己的實力，從而提高學生的學習效果以及應試能力。
其次，教育不僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)。高考僅僅是學生人生道路中的一個里程碑，而素養(yǎng)的培養(yǎng)才是真正長久的。在班級里，我努力營造了一個積極向上的氛圍，鼓勵學生們積極參加社會服務和實踐活動。在社會實踐中，學生們不僅能夠學到知識，更能夠鍛煉自己的實踐能力和團隊合作能力。我曾和學生們一起參加志愿者活動，他們通過與弱勢群體的接觸，收獲了感恩和善良的品質。這些培養(yǎng)出來的優(yōu)秀素養(yǎng)，對于學生未來的發(fā)展將產(chǎn)生深遠的影響。
第三，學習習慣的培養(yǎng)是取得好成績的基礎。從我和學生們的交流中，我發(fā)現(xiàn)許多學生掌握了學習方法，但習慣的培養(yǎng)卻成了一個難題。作為班主任，我會定期組織學生制定學習計劃，并給予監(jiān)督和指導。這樣的培養(yǎng)對于學生而言，是一個艱難但必要的過程。他們需要從不斷做出努力中養(yǎng)成習慣，才能使自己成為一個高效率的學習者。在這個過程中，我會時常和學生進行交流，幫助他們解決學習中遇到的困難和問題，引導他們主動地進行思考，從而讓他們養(yǎng)成良好的學習習慣。
第四，家校合作是學生成長的關鍵。作為班主任，我與學生家長形成了良好的互動機制。我定期與家長進行交流，了解學生在家中的學習情況，共同制定解決學生問題的方案。在家長會上，我與家長共同探討如何更好地教育孩子，鼓勵家長給予孩子更多的關心和理解，同時也提醒家長不要給孩子過多的壓力。通過與家長的密切合作，我相信學生的成長路徑會更加平坦和陽光。
最后，高考班主任的工作需要有一顆愛心和耐心。在日常工作中，我與學生們的相處充滿了感動和溫暖。有一次，學生小張的父親突發(fā)疾病住院，她心情低落，無心學習。我花了很多時間與她聊天，傾聽她的愿望和困惑。通過我和學生之間的交流，我發(fā)現(xiàn)她并非不聰明，只是缺乏自信。于是，我鼓勵她參加了學校的辯論賽，她成功地進入了決賽，這使她重新燃起了學習的激情。這個過程讓我深刻地體會到，作為班主任，除了教授知識，更要關心學生的情感和心靈成長。
總之，作為一名高考班主任，我深深地感悟到學生的成績不僅僅依賴于知識的掌握，更依賴于心態(tài)的穩(wěn)定；教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)；學習習慣的培養(yǎng)是取得好成績的基礎；家校合作對學生成長非常重要；高考班主任的工作需要有愛心和耐心。這些感悟讓我更加堅定了自己從事教育事業(yè)的決心，希望能夠通過自己的努力，給學生們帶來更多的關愛和指引，幫助他們成為有知識和正直的優(yōu)秀人才。
高考填報心得體會及感悟篇十七
時間雖然較短，但本人受益匪淺，現(xiàn)將部分重要心得總結如下：
一、大師風范，與眾不同。本次研討會的形式主要是特邀地理專家做有關新課程高考復習的講座。3月26日上午聽取湖南師大附中梁良樑作家做關于《淺談地理二輪專題復習》的講座，梁老師從事地理教學研究幾十余載，備考經(jīng)驗十分豐富，特別是他對題目的深挖能力，體現(xiàn)梁其深厚的地理知識積淀。3月26日下午和27日上午分別聽取梁錢立秋和舒俊兩位特級教師的講座，兩人的講座水平也頗高，本人收獲良多。
二、新課程高考，新備考建議。今年是我省第一次實行新課程高考，考試內容和考試形式都有較大改變，所以在備考復習方面專家提出了新的建議，如梁老師提出要有對教材的整體把握能力，不是教教材，而是用教材；如錢立秋老師提出對近幾年新課程高考卷的參考答案進行分析，有利于把握新課程高考的考試內容和考試方向；又如舒俊老師提出高考的考察內容多為隱性聯(lián)系知識，備考時注重幫助學生梳理出課本上所沒有的隱形聯(lián)系知識。
總之，本次教學研討會讓我深感要成為一名優(yōu)秀的地理教師，任重道遠，但我一定會追隨這個目標，并為之付出努力的。最后感謝學校提供這個難得的學習機會！
高考填報心得體會及感悟篇十八
高考不僅是知識和能力等智力因素的角逐，更是意志、心理、情感、習慣等非智力因素的競賽．考生一旦進入考場，智力因素水平其實已定量，此時如何充分利用非智力因素，使智力水平得以更好地發(fā)揮而不受抑制便成為高考取勝的關鍵．以下策略供同學們參考：
1．從容應對
2．瀏覽全卷
3．順序答題
4．用好草紙
5．細準審題
6．慎“熟”克“生”
7．巧解難題
高考時遇到難題，要靈活處理，避免只從一個角度想問題，結果總是想不出來．要“一計不成，再生一計”，從多個角度、用多種方法來分析思考難題．對于解答有困難的大題可采用如下的解題策略提高自己的高考分數(shù)：
8．規(guī)范解答
9．認真檢查
檢查是答卷的重要一環(huán)，可以按大處著眼、重點檢查、異法驗證進行檢查．
(1)大處著眼是指先看答案是否有漏答的整頁、整題，答題卡是否涂完．
10．考后不思