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昆蟲實(shí)驗(yàn)心得篇一
在暑假里，我讀了一本書——《昆蟲記》。這本書的作者是法國(guó)昆蟲家、文學(xué)家法布爾。這本書向我們主要介紹了17種昆蟲。
《昆蟲記》是一部不朽的傳世佳作。的'語言淺顯易懂，為我們介紹了昆蟲世界的各種趣聞逸事，是一部集知識(shí)、趣味、文學(xué)、哲理于一體的集。這本書精選了有關(guān)紅螞蟻、蜜蜂、蝴蝶、螳螂、金步甲、蜘蛛等各種較為在生活中常見的昆蟲，讓我在引人入勝的情節(jié)中學(xué)習(xí)了。
那么，我就說書中的建筑大師迷宮蛛吧。迷宮蛛也叫作圓網(wǎng)蛛。它是個(gè)無與倫比的紡織工人，它用蛛網(wǎng)來獵取那些自投羅網(wǎng)的小蟲子們，坐享其成，可謂“得來全不費(fèi)工夫”啊!它的身體是灰色的，胸有兩條寬闊的黑色飾帶，飾帶中間夾著白道子和褐色的斑點(diǎn)，不過到快要產(chǎn)卵的時(shí)候，圓網(wǎng)蛛就要搬家了。它結(jié)的絲囊色澤鮮亮、外觀富麗精致。
在圓網(wǎng)蛛產(chǎn)完卵后，它最偉大的任務(wù)已經(jīng)完成了。大約在九月中旬，小蜘蛛們卵化出來了，但它們要在這個(gè)袋子里過冬。歲月無情，母蜘蛛的食量漸漸小了起來，體力也不足了，雖然如此，它還能維持四五個(gè)星期的壽命。但在離開這個(gè)世界之前，它繼續(xù)拖著蹣跚的步子不停地巡視。最后。在十月底的時(shí)候，它用最后的一點(diǎn)力氣替孩子們咬破巢的墻壁，精疲力盡地死去了。
讀到這里，我覺得母蛛盡了一個(gè)最慈愛的母親所應(yīng)盡的全部責(zé)任，我十分感動(dòng)，母蛛的愛是無私的，是偉大的。母蛛偉大的精神讓我想起一句：世上最偉的力量就是母愛。
想到自已的母親，在我的成長(zhǎng)道路上文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密，事例敘述行動(dòng)，開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。不管發(fā)生了什么事情，她總是鼓勵(lì)我，幫助我文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密，事例敘述行動(dòng)，開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。我要感謝她。將來，我也要向她對(duì)我一樣地對(duì)她好。
昆蟲實(shí)驗(yàn)心得篇二
在生物學(xué)領(lǐng)域，昆蟲是一類擁有驚人多樣性和數(shù)量的生物。根據(jù)最新的估計(jì)，地球上有超過100萬種昆蟲。對(duì)于這些昆蟲種類的研究，有助于我們更好地了解昆蟲的生態(tài)角色和生命過程，為人類生存和發(fā)展提供更好的資源和各種服務(wù)。因?yàn)槔ハx知識(shí)的重要性，昆蟲分類成為了一個(gè)非常重要的領(lǐng)域。通過這次昆蟲分類實(shí)驗(yàn)，我們不僅學(xué)到了了分類科學(xué)的方法和工具，而且也領(lǐng)悟到如何深入學(xué)習(xí)和探索昆蟲分類科學(xué)的魅力。
第二段： 實(shí)驗(yàn)的目的和方法
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是幫助我們熟悉分類昆蟲的方法，并掌握標(biāo)本制備和保存技術(shù)。實(shí)驗(yàn)的步驟大致分為以下三個(gè)主要部分：隊(duì)員們首先收集了各種昆蟲標(biāo)本，然后對(duì)標(biāo)本進(jìn)行處理，核對(duì)和分類。最后，我們用標(biāo)本將不同類別的昆蟲分類并注明他們的特征和標(biāo)示。
第三段： 實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析
在這個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索昆蟲的魅力。我們深入了解了昆蟲的解剖學(xué)和生態(tài)學(xué)，包括它們的身體部位，飲食和繁殖方式。我們也了解了昆蟲的形態(tài)特征和分類學(xué)的原則。通過該實(shí)驗(yàn)，我們也學(xué)會(huì)了如何對(duì)昆蟲進(jìn)行標(biāo)本制備和保存。同時(shí)，在實(shí)驗(yàn)過程中，我們也加深了對(duì)實(shí)驗(yàn)操作流程的理解。
第四段：心得體會(huì)
該實(shí)驗(yàn)給我留下的最深刻印象是對(duì)昆蟲多樣性的驚人發(fā)現(xiàn)和感覺。在我們的隊(duì)伍中，有些同學(xué)在我們的收集昆蟲標(biāo)本過程中動(dòng)態(tài)管理了他們畢生所見過的各種昆蟲壯觀。這些昆蟲在顏色，外觀和大小方面都非常多樣化。我們的標(biāo)本收集活動(dòng)顯示了昆蟲世界的多姿多彩。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了昆蟲分類的重要性，并且激發(fā)出對(duì)這個(gè)領(lǐng)域更多的興趣。
第五段：結(jié)論
該實(shí)驗(yàn)涵蓋了昆蟲分類學(xué)的各個(gè)方面，包括昆蟲收集，標(biāo)本處理，分類及技術(shù)應(yīng)用。在此過程中，我們學(xué)習(xí)到了分類科學(xué)的方法和工具，領(lǐng)悟了深入學(xué)習(xí)和探索昆蟲分類科學(xué)的魅力。通過該實(shí)驗(yàn)，我們加深了我們對(duì)昆蟲的多樣性的理解，并為我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)昆蟲分類和生命過程提供了更多的機(jī)會(huì)和啟示。 總之，這次實(shí)驗(yàn)讓我們更深入了解昆蟲分類，掌握分類的方法，并進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)昆蟲多樣性和分類學(xué)的興趣。
昆蟲實(shí)驗(yàn)心得篇三
當(dāng)我第一次讀《昆蟲記》是在一年級(jí)的時(shí)候，我仍然有點(diǎn)困惑。我媽媽鼓勵(lì)我說：“這本書是由一位著名的法國(guó)昆蟲學(xué)家寫的，以世界聞名！只要你讀幾遍，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這本書很好看。
所以，我仔細(xì)地看了看。果然，就像我媽媽說的，這是一本非常有趣的書。我被它深深地吸引住了，每次我看到新的收獲，真的永遠(yuǎn)不會(huì)厭倦?。?BR> 當(dāng)我打開這本書時(shí)，我首先被有趣的話題所吸引?！洞笞匀坏那鍧嵐ぁ贰ⅰ秲疵偷腵劊子手》、《神秘的隱士》……然后我往下看，發(fā)現(xiàn)它們其實(shí)是我們熟悉的糞龜、螳螂和蝎子。
《昆蟲記》也讓我明白了觀察和耐心對(duì)學(xué)習(xí)有多重要。為了觀察昆蟲，法布爾經(jīng)常一動(dòng)不動(dòng)幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)為了觀察昆蟲的生活變化，他會(huì)跟蹤和觀察幾年?？梢哉f，如果沒有耐心觀察，法布爾就不會(huì)成為昆蟲學(xué)家，也就沒有世界名稱——《昆蟲記》。
《昆蟲記》真的讓我大開眼界，受益匪淺。
昆蟲實(shí)驗(yàn)心得篇四
人們常說“有理想的地方就有昆蟲”，因?yàn)槔ハx是地球上最為多樣化和數(shù)量最多的類群之一。作為生物學(xué)研究的一個(gè)重要分支，昆蟲學(xué)不僅能夠滿足我們對(duì)于生物多樣性的好奇心，同時(shí)也可以為許多領(lǐng)域的研究提供科學(xué)依據(jù)。而在昆蟲學(xué)的研究中，昆蟲實(shí)驗(yàn)更是不可或缺的一部分，正是通過昆蟲實(shí)驗(yàn)，我們才能更深入的了解昆蟲的生態(tài)特征和形態(tài)結(jié)構(gòu)，從而推動(dòng)昆蟲學(xué)研究的發(fā)展。在我這次進(jìn)行昆蟲實(shí)驗(yàn)的過程中，我深刻感受到了昆蟲實(shí)驗(yàn)的重要性和樂趣，感受到了從實(shí)踐中學(xué)習(xí)的快樂。
第二段：過程
在此次昆蟲實(shí)驗(yàn)中，我選擇了常見的果蠅作為研究對(duì)象。首先是飼養(yǎng)，我從動(dòng)物寵物店購(gòu)買了不同年齡段的果蠅，然后根據(jù)果蠅的需求，精心為它們準(zhǔn)備食物和繁殖環(huán)境。接著是實(shí)驗(yàn)步驟的實(shí)施，根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮驮O(shè)計(jì)，我設(shè)計(jì)了不同的實(shí)驗(yàn)捕捉果蠅，如構(gòu)筑果蠅飛翔箱、粘蟲板等。最后是數(shù)據(jù)分析和結(jié)論的匯總，我將實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出了相應(yīng)的結(jié)論。
第三段：體會(huì)
通過這次的昆蟲實(shí)驗(yàn)，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還提高了自己的思維能力和實(shí)踐能力。通過對(duì)不同年齡段的果蠅飼養(yǎng)，我更深入的了解了果蠅的生活習(xí)性和繁殖特點(diǎn)；通過設(shè)計(jì)和實(shí)施不同的實(shí)驗(yàn)步驟，我掌握了許多科學(xué)實(shí)驗(yàn)的技能，也鍛煉了我的動(dòng)手能力和觀察能力。同時(shí)，昆蟲實(shí)驗(yàn)的摸索和實(shí)踐，也增強(qiáng)了我對(duì)于生物科學(xué)研究的興趣和熱情。
第四段：意義
昆蟲實(shí)驗(yàn)不僅僅是培養(yǎng)年輕人的學(xué)術(shù)愛好和動(dòng)手能力，更是滿足社會(huì)對(duì)生物多樣性研究的需求。通過對(duì)昆蟲的實(shí)驗(yàn)和研究，我們能夠更深入的了解和掌握昆蟲生態(tài)環(huán)境中的特定性，為運(yùn)用科學(xué)方法解決實(shí)際問題提供更準(zhǔn)確更科學(xué)的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。同時(shí)，昆蟲實(shí)驗(yàn)還能夠?qū)ν苿?dòng)新物種的開發(fā)和生產(chǎn)具有重要的促進(jìn)作用，所以昆蟲實(shí)驗(yàn)也是推動(dòng)科技創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必要手段之一。
第五段：結(jié)論
可以說，昆蟲實(shí)驗(yàn)是昆蟲學(xué)研究中最為重要的環(huán)節(jié)之一，也是學(xué)習(xí)生物科學(xué)知識(shí)的有力途徑。在我看來，昆蟲實(shí)驗(yàn)具有開拓視野、培養(yǎng)興趣和加強(qiáng)動(dòng)手能力的多重意義。因此，我們應(yīng)該鼓勵(lì)年輕人積極參與昆蟲實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步提高我們的實(shí)踐能力和科學(xué)水平，也為昆蟲學(xué)研究的發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
昆蟲實(shí)驗(yàn)心得篇五
作為生物學(xué)中的一個(gè)重要門類，昆蟲因其數(shù)量眾多、種類繁多而備受科學(xué)家們的關(guān)注。而昆蟲分類實(shí)驗(yàn)也是生物學(xué)研究中的一個(gè)重要部分。本篇文章將從實(shí)驗(yàn)名稱、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)過程、實(shí)驗(yàn)結(jié)果以及個(gè)人體會(huì)方面進(jìn)行闡述，希望能對(duì)讀者有所借鑒和啟發(fā)。
一、實(shí)驗(yàn)名稱
實(shí)驗(yàn)名稱即為昆蟲分類實(shí)驗(yàn)，其主要目的在于了解昆蟲的分類特征、昆蟲分類的方法、昆蟲的生態(tài)習(xí)性等方面的知識(shí)。實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)者通過對(duì)昆蟲的形態(tài)特征、生活習(xí)性等方面進(jìn)行觀察和研究，以達(dá)到提高學(xué)生實(shí)踐能力和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力，進(jìn)而加深對(duì)昆蟲生態(tài)學(xué)知識(shí)的理解和掌握的目的。
二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?BR> 本次實(shí)驗(yàn)的主要目的在于掌握昆蟲的分類方法及其特征，并了解昆蟲的生活習(xí)性。通過對(duì)昆蟲形態(tài)特征的認(rèn)識(shí)，提高同學(xué)們的觀察能力和綜合分析能力，并以此為基礎(chǔ)，深入了解生物分類學(xué)的知識(shí)，從而為今后的相關(guān)研究打下基礎(chǔ)。
三、實(shí)驗(yàn)過程
在實(shí)驗(yàn)過程中，我們準(zhǔn)備了昆蟲標(biāo)本、顯微鏡、昆蟲排列圖等實(shí)驗(yàn)器材，并進(jìn)行分類實(shí)驗(yàn)。首先，我們需要準(zhǔn)確地觀察昆蟲標(biāo)本，掌握不同昆蟲的形態(tài)特征及其生活習(xí)性。其次，將觀察到的昆蟲進(jìn)行分類，按不同特征進(jìn)行歸類處理。對(duì)于一些細(xì)節(jié)和難點(diǎn)的問題，實(shí)驗(yàn)老師還進(jìn)行了講解和演示，以幫助同學(xué)們更好地理解實(shí)驗(yàn)的過程和結(jié)論。
四、實(shí)驗(yàn)結(jié)果
經(jīng)過認(rèn)真觀察和分析，同學(xué)們對(duì)于昆蟲的分類特性和昆蟲的習(xí)性有了更深入的了解，把不同昆蟲按照其形態(tài)、生態(tài)、結(jié)構(gòu)等特征進(jìn)行分類。實(shí)驗(yàn)的成果不僅解答了同學(xué)們的問題，也為科學(xué)家們提供了珍貴的數(shù)據(jù)量。同時(shí)，同學(xué)們還通過實(shí)驗(yàn)，體會(huì)到了科學(xué)研究的樂趣，激發(fā)了他們對(duì)于生物學(xué)研究的興趣和熱情。
五、個(gè)人體會(huì)
本次實(shí)驗(yàn)讓我對(duì)于昆蟲的分類特性和昆蟲的習(xí)性有了更深入的了解，也讓我切實(shí)地感受到了科學(xué)研究的龐大和正確性。實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過程需要我們從大的視角去觀察現(xiàn)象，同時(shí)也需要我們從小的細(xì)節(jié)上去觀察昆蟲的結(jié)構(gòu)和習(xí)性。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、細(xì)致的實(shí)驗(yàn)操作、對(duì)細(xì)節(jié)的嚴(yán)密把控，使我受益匪淺，也讓我更加熱愛生物學(xué)這門學(xué)科。
綜上所述，昆蟲分類實(shí)驗(yàn)是一項(xiàng)非常重要的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)踐中，我們掌握了昆蟲分類的方法和特征，并提升了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)分析的能力，也提高了我們對(duì)于生物學(xué)的理解和掌握。這次實(shí)驗(yàn)，既是對(duì)于昆蟲分類學(xué)的綜合應(yīng)用，也是對(duì)于科學(xué)研究的一次實(shí)踐。最后，希望同學(xué)們可以通過這次實(shí)驗(yàn)，深入了解生物學(xué)的知識(shí)，發(fā)展自己的科學(xué)素養(yǎng)，為將來的生物研究和生態(tài)保護(hù)事業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。
昆蟲實(shí)驗(yàn)心得篇六
輕輕合上《昆蟲記》，我仍然沉浸在法布爾引領(lǐng)我們走進(jìn)的昆蟲世界，在我的腦海中又一次浮現(xiàn)一只只可愛的小昆蟲在嬉戲。是什么力量支持法布爾寫下的《昆蟲記》？是什么讓他為我們呈現(xiàn)了一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的昆蟲世界？是他對(duì)生命的敬畏之情嗎？不是，是他對(duì)昆蟲的熱愛與執(zhí)著，他耗盡一生的光陰，為眾多自然界的子民––昆蟲譜寫了一部精彩樂章。
法布爾用他那感受生命的眼看、用他那品味生活的耳朵聽、用他的篩選萬物的心來想、用他那妙筆生花的手來寫，這些結(jié)合在一起為我們創(chuàng)造出一部世界巨作《昆蟲記》?，F(xiàn)在我仿佛還看見他在燈光下寫著，寫著，臉上露出喜悅的微笑。
當(dāng)我看到那本《昆蟲記》時(shí)，我認(rèn)為它肯定簡(jiǎn)單乏味，可當(dāng)我翻開時(shí)才發(fā)現(xiàn)那是多么的美妙呀！
“這只圣甲蟲仿佛遇上了一塊兒非常符合胃口的食物，整整12個(gè)小時(shí)的時(shí)間他沒停止過咀嚼，一直停留在餐桌前的同一個(gè)地方，紋絲不動(dòng)地吃起來沒完。”這形象的寫出圣甲蟲的貪吃與可愛，寫的真是惟妙惟肖，仿佛這只貪吃的圣甲蟲呈現(xiàn)在我們的面前。是什么讓法布爾如此認(rèn)真，每個(gè)細(xì)節(jié)都不省略？哦！是他對(duì)昆蟲的熱愛與喜愛，因?yàn)檫@個(gè)他才讓我們品味到世界巨作——《昆蟲記》。
合上《昆蟲記》望著窗外，我仿佛又一次看到法布爾彎下腰觀察昆蟲的情景，潔白的月光輕輕灑在我的頭上，撫摸著我的頭。
昆蟲實(shí)驗(yàn)心得篇七
一、
實(shí)習(xí)目的
通過到野外采集昆蟲并制成標(biāo)本，掌握野外采集昆蟲的方法、了解不同昆蟲的生存環(huán)境。掌握昆蟲的形態(tài)特征，學(xué)習(xí)昆蟲的識(shí)別方法和種類、了解昆蟲與植物病蟲害的關(guān)系。
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
白羊溝、流村、北農(nóng)校園
三、實(shí)習(xí)時(shí)間
201x年9月24號(hào)、25號(hào)
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容
（一）采集昆蟲
1.使用工具
捕蟲網(wǎng)（活潑的昆蟲一般適宜用網(wǎng)來捕捉）、毒瓶（在玻璃瓶中，放入脫脂棉，再滴入適量乙酸乙酯，制成毒瓶）、鑷子、手套、采集管等。
2.采集昆蟲的方法
網(wǎng)捕：網(wǎng)捕主要用來捕捉會(huì)飛的昆蟲，或停在植物上的昆蟲。網(wǎng)捕的方法如下：當(dāng)昆蟲飛來，迎面用網(wǎng)捕捉，當(dāng)蟲子入網(wǎng)后，使網(wǎng)底向上甩，連蟲子同網(wǎng)底一齊翻到上面來，然后再用手或試管伸入網(wǎng)內(nèi)將蟲子取出來。
掃捕：此法主要用在大片的草叢和茂密的灌木中。當(dāng)采集者走到茂密的藏有蟲子的草叢中時(shí)，用掃網(wǎng)在上面左右擺動(dòng)，一面掃一面前進(jìn)，將有許多小蟲子集中到網(wǎng)底，或者被甩入網(wǎng)底，連接著膠管中。尤其在途中采集而時(shí)間倉(cāng)促的時(shí)候，邊掃邊走也可以得到許多標(biāo)本。 震落法：在黃昏或中午炎熱時(shí)，可用震落法采到金龜子、鍬形蟲、象甲、葉甲、蝽象等種類。對(duì)于蚜蟲、薊馬等小型昆蟲，可以直接擊落到網(wǎng)中或硬紙片上，也可用小毛筆收集到酒精中。
觀察和搜索法：要采到需要的標(biāo)本，必須了解昆蟲的生活習(xí)性及活動(dòng)場(chǎng)所。有許多昆蟲營(yíng)隱蔽生活，在樹皮下和樹干內(nèi)可采到天牛、吉丁蟲、小蠹蟲、木蠹蛾、透翅蛾、象甲和扁甲、郭公蟲的幼蟲或其它蟲期。蚜蟲、木虱或某些蚧蟲的分泌物常可為人發(fā)覺，也可根據(jù)愛食其分泌物的螞蟻、蠅或天敵瓢蟲的存在來采集蚜蟲及蚧蟲，同時(shí)也常可采到其天敵草蛉、蝎蛉、癭蚊等；沫蟬幼蟲的分泌物常在枝上形成泡沫，其自身躲在里面。由植物的被害狀發(fā)現(xiàn)昆蟲，如咀嚼式口器昆蟲為害后的植物葉片，常留下啃食過的痕跡和留下的糞便。
3、捕捉昆蟲的時(shí)間及地點(diǎn)
昆蟲種類繁多，生活習(xí)性各異，一般來說，一年四季均可采集，
但由于昆蟲的發(fā)生期和植物生長(zhǎng)季節(jié)大致是相符的，每年晚春至秋末，是昆蟲活動(dòng)的適宜季節(jié)，也是一年中采集昆蟲的最好時(shí)期。對(duì)于一年發(fā)生一代的昆蟲，應(yīng)在發(fā)生期采集。采集的季節(jié)，主要根據(jù)自己的目的和需要來決定。一天之間采集的時(shí)間也要根據(jù)不同的昆蟲種類而定。日出性的昆蟲，多自上午10時(shí)至下午3時(shí)活動(dòng)最盛。夜出性昆蟲在日落前后及夜間才能采到。溫暖晴朗的天氣采集收獲較大，而陰冷有風(fēng)的天氣，昆蟲大多蜇伏不動(dòng)，不易采到。
采集地點(diǎn)也要依據(jù)采集目的而定，根據(jù)不同種所處生態(tài)環(huán)境而選擇合適地點(diǎn)。一般來說，森林、果園、苗圃、菜園、經(jīng)濟(jì)作物林、灌木叢都能采到大量有價(jià)值的標(biāo)本，但是高山、沙漠、急流等處往往可以采到特殊種類。了解各種昆蟲生態(tài)環(huán)境，可以幫助我們有目的地進(jìn)行采集。
(1) 植物上的昆蟲 ?大多數(shù)昆蟲以植物為食，植物茂盛、種類繁多的環(huán)境是采集昆蟲的好地方。
(2)地面和土中的昆蟲 ?除了少數(shù)幾個(gè)目的昆蟲外，絕大多數(shù)昆蟲均可在地面和土中采到，地面的環(huán)境極其廣泛復(fù)雜，可采到各種昆蟲，在土中可挖到多種鱗翅目昆蟲的蛹、步甲、虎甲、芫青、叩頭蟲等的幼蟲及蝗蟲的卵、螻蛄各蟲態(tài)、擬步甲和食蟲虻等幼蟲，在植物基部或根部可以挖到土居的蚜蟲和介殼蟲、天牛及小蠹蟲等。
蛉、長(zhǎng)翅目的水蝎蛉幼蟲均生活在水中。雙翅目昆蟲的幼期有一半在水中生活。
(4) 動(dòng)物身體上的昆蟲 ?如吸食人和動(dòng)物血液的虱目、虱蠅；嚼食動(dòng)物皮毛的食毛目昆蟲。寄生于動(dòng)物體內(nèi)或皮下或粘膜組織的馬胃蠅、牛皮下蠅、羊鼻蛆蠅、大頭金蠅以及幼蟲寄生于蝸牛、鼠婦的短角寄蠅；還有寄生于蝙蝠的蛛蠅、蝠蠅、日蠅；在鳥巢中可采到麗蠅和日蠅。動(dòng)物的糞便中能采到各種糞金龜、埋葬蟲、隱翅甲和蠅類。
(5) 昆蟲身上的昆蟲 ?從昆蟲體內(nèi)外和其周圍發(fā)現(xiàn)寄生性或捕食性昆蟲，也是采集的好方法，如許多鱗翅目幼蟲體內(nèi)外采到各種姬蜂、繭蜂、寄生蠅；介殼蟲、蚜蟲、粉虱體內(nèi)采到各種小蜂幼蟲，而捻翅目的昆蟲可以從蜂類、蝽科、飛虱、蟬科和稻虱科上采到；寄蛾科的幼蟲可從蟬身上采到。生活有蚜蟲或介殼蟲的植物上，往往可以采到瓢蟲、草蛉、蝸蛉、螞蟻、食蚜蠅等捕食性昆蟲。
（二）昆蟲的種類識(shí)別：
1、尺蠖
鱗翅目，尺蛾科昆蟲，尺蠖幼蟲身體細(xì)長(zhǎng)，行動(dòng)時(shí)一屈一伸像個(gè)拱橋，休息時(shí)，身體能斜向伸直如枝狀。完全變態(tài)。成蟲翅大，體細(xì)長(zhǎng)有短毛，觸角絲狀或羽狀，稱為“尺蛾“。
2、綠盲蝽
屬半翅目，盲蝽科，主要天敵有寄生蜂、草蛉、捕食性蜘蛛等。
3、美國(guó)白蛾
實(shí)習(xí)目的：
讓所學(xué)理論與實(shí)際相結(jié)合，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，思考問題以及最后解決問題，提高理論聯(lián)系實(shí)際的動(dòng)手觀察能力，創(chuàng)新意識(shí)和能力，對(duì)各類常見作物的重要和主要害蟲的形態(tài)特征的識(shí)別及種類，危害癥狀有所了解和掌握，為以后從事農(nóng)業(yè)害蟲的調(diào)查和治理打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)要求：
1·掌握各種作物的主要農(nóng)業(yè)害蟲的種類。
2·掌握主要農(nóng)業(yè)害蟲的識(shí)別特征。
3·掌握農(nóng)業(yè)各害蟲危害的特點(diǎn)。
4·掌握農(nóng)業(yè)害蟲的調(diào)查方法。
實(shí)習(xí)方法：
1·老師課堂講授，ppt放映。
2·老師帶領(lǐng)到田中觀察。
3·以小組為單位到田間調(diào)查。
實(shí)驗(yàn)過程：
9月3日一大早，老師的帶領(lǐng)我們植物保護(hù)專業(yè)3個(gè)班來到河南農(nóng)業(yè)大學(xué)毛莊實(shí)驗(yàn)農(nóng)場(chǎng)。中午把住宿確定，下午老師把我們聚在食堂和我們聊天。開門見山，將學(xué)生和考生的問題提出來，引發(fā)了我們深深的思索。其中老師提到我們應(yīng)該要提高科學(xué)素養(yǎng)，不能一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事，而當(dāng)前應(yīng)該做到“三個(gè)一”，一手好字，一副好口才，一篇好文章。
9月4號(hào)，早上8點(diǎn)半。在老師的帶領(lǐng)下，我們來到菜農(nóng)的地里。我們一邊聽著老師對(duì)在地里剛發(fā)現(xiàn)的農(nóng)業(yè)昆蟲的形態(tài)描述，一邊仔細(xì)觀察。而我們也在這種貼切自然的環(huán)境中，把多種農(nóng)業(yè)昆蟲深深的刻在了我們的腦海中。下午3點(diǎn)整，在食堂，老師又給我們講授了一些理論知識(shí)。如此一天下來，同學(xué)們都覺得收獲頗豐。
講授了理論知識(shí)，隨后利用剩余時(shí)間放了他們?nèi)ノ鞑乜疾炫牡囊恍┱掌?，讓我們?cè)谝惶斓钠诒疾ê蠓潘伞?BR> 9月6日，早上8點(diǎn)半。老師帶領(lǐng)我們2班全體同學(xué)和1班部分同學(xué)在農(nóng)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)田轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)了前2天沒找到的煙草，水稻等作物上的農(nóng)業(yè)昆蟲。下午3點(diǎn)整，在食堂，老師講授了理論知識(shí)后，安排了隨后兩天實(shí)習(xí)的內(nèi)容，并著重強(qiáng)調(diào)了安全。
9月7,8日上午，以小組為單位，我們組分別調(diào)查了大蔥，玉米，煙草，十字花科的包菜和白菜。下午，則是老師講課，其中湯老師也放了他在挪威工作的照片。
實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的農(nóng)業(yè)昆蟲：
一、玉米害蟲：
1、桃蛀螟：屬于鱗翅目螟蛾科。長(zhǎng)成后長(zhǎng)22毫米，體色多粉紅色。
危害特征：啃食植株主干或玉米芯，同時(shí)排出黑褐色粒狀糞便，堆集于蛀孔部位。影響內(nèi)部水分及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)輸，遇風(fēng)易倒伏。
2、玉米螟：屬于鱗翅目螟蛾科。體長(zhǎng)22毫米左右，圓筒形，頭黑褐色，背部顏色多為乳白色背面的毛片較大。
危害：葉片被幼蟲咬食后，會(huì)降低其光合效率；雄穗被蛀，常易折斷，影響授粉莖稈、穗柄、穗軸被蛀食后，形成隧道，破壞植株內(nèi)水分、養(yǎng)分的輸送，使莖稈倒折率增加，籽粒產(chǎn)量下降。
前胸氣門下端相切或相交。
危害：初齡幼蟲取食嫩葉，其后為害蕾、花、鈴，多從基部蛀入蕾、鈴，在內(nèi)取食，并能轉(zhuǎn)移為害。受害幼蕾苞葉張開、脫落,被蛀青鈴易受污染而腐爛。
4、蚜蟲：同翅目蚜科。個(gè)體較小2毫米左右，體色為淡綠色，刺吸式口器。有腹管。分有翅個(gè)體和無翅個(gè)體。
危害：群集于葉片、嫩莖、花蕾、頂芽等部位，刺吸汁液，使葉片皺縮、卷曲、畸形，嚴(yán)重時(shí)引起枝葉枯萎甚至整株死亡。
5、灰飛虱：同翅目飛虱科。體小型黑褐色，雌、雄蟲前翅均微有淡黃褐暈近于透明，在兩翅合攏的接緣中部有一短條狀的黑褐色翅斑。
危害：口器刺吸寄主液汁造成危害，傳播玉米矮縮病。且基本無法防治。
二、煙草害蟲：
1、煙青蟲：鱗翅目夜蛾科。體長(zhǎng)30～42毫米，體色淡綠色頭部黃褐色，背線深色縱線，氣門白色。兩根前胸側(cè)毛邊線與前胸氣門下端平行。 危害：蛀食蕾、花、果，也食害嫩莖、葉、芽。多從基部蛀入蕾、鈴，在內(nèi)取食，并能轉(zhuǎn)移為害。受害幼蕾苞葉張開、脫落,被蛀青鈴易受污染而腐爛。
2、棉鈴蟲：同上。
3、煙蚜：同翅目蚜科。有翅胎生雌蚜體長(zhǎng)約2毫米，腹部綠至黃
前言
實(shí)習(xí)地點(diǎn)介紹： ?太白山位于陜西寶雞眉縣、太白縣和西安市周至縣境內(nèi)，是秦嶺山脈主峰，也是中國(guó)大陸青藏高原以東第一高峰。太白山是長(zhǎng)江和黃河兩大水系分水嶺。太白山氣侯迥然不同，隨著海拔高度遞增，氣候類型按一定規(guī)律呈連續(xù)的帶狀分布。氣候立體差異，使植物、動(dòng)物分布也形成相應(yīng)的垂直帶譜。豐富的植物資源為野生動(dòng)物提供了充足食物，雉類之血雉、紅腹角雉及獸類之大熊貓、金絲猴、羚牛等珍禽異獸于太白山繁衍生息。 太白山蒿坪保護(hù)站在蒿坪鎮(zhèn)，蒿坪鎮(zhèn)位于陜西省紫陽縣東北部，距縣城20公里。蒿坪鎮(zhèn)屬亞熱帶半濕潤(rùn)氣候。年平均降水1200mm，自然資源豐富。從黑虎崖到大殿植物垂直分布，從落葉闊葉林到混交林再到針葉林。我們?cè)谙募?月24日到6月28日在太白山蒿坪保護(hù)站進(jìn)行昆蟲學(xué)調(diào)查。
實(shí)習(xí)內(nèi)容
本次實(shí)習(xí)主要內(nèi)容只要包括昆蟲的采集、昆蟲標(biāo)本的制作、蟲害調(diào)查及標(biāo)本的保存和鑒定。
1.昆蟲采集：白天利用捕蟲網(wǎng)來回掃、毒瓶直接抓等方法在道路旁、山上、草叢里、河水邊等地方進(jìn)行昆蟲采集；晚上采用誘蟲燈進(jìn)行昆蟲采集。 2.昆蟲標(biāo)本制作：根據(jù)昆蟲標(biāo)本針插部位的要求及昆蟲標(biāo)本大小，應(yīng)用不同型號(hào)昆蟲針針插后整姿、展翅，干燥后按類群裝入昆蟲標(biāo)本盒保存。幼蟲等用75%酒精浸泡裝于離心管中。
4.害蟲調(diào)查： 調(diào)查校園里蚜蟲的種類和寄主。
5.標(biāo)本的保存與鑒定：保存在標(biāo)本盒內(nèi)并借用相關(guān)書籍圖冊(cè)將收集的昆蟲鑒定到目、科。
實(shí)習(xí)結(jié)果
標(biāo)本采集
一共15個(gè)目72個(gè)科
直翅目 ?蝗科、螽斯科、蟋蟀科、蚤螻科 （共4科）
鞘翅目 ?花螢科、埋葬甲科、叩頭甲科、偽天?？?、步甲科、瓢甲科、偽瓢甲 科、葉甲科、偽葉甲科、象甲科、天牛科、鍬甲科、麗金龜科、金龜科、蜣螂科、扁泥甲科 （共16科）
雙翅目 ?大蚊科、蠅科、花蠅科、虻科、食蚜蠅科（共5科）
膜翅目 ?熊蜂科、胡蜂科、姬蜂科、葉蜂科、蟻科（共5科）
長(zhǎng)蝽科、同蝽科、異蝽科（共10科）
鱗翅目 ?木蠹蛾科、天蠶蛾科、天蛾科、小卷蛾科、卷蛾科、夜蛾科、燈娥科、尺蛾科、苔蛾科、舟蛾科、螟蛾科、鹿蛾科、粉蝶科、蛺蝶科（共15科）
同翅目 ?葉蟬科、沫蟬科、禪科、綿蚧科（共4科）
蜻蜓目 ?色蟌科、偽蜻科（共2科）
革翅目 ?球螋科、蠼螋科（共2科）
毛翅目 ?石蛾科、管石蛾科（共2科）
襀翅目 ?大襀科、襀科（共2科）
脈翅目 ?蟻蛉科、櫛角蛉科（共2科）
蜉蝣目 ?蜉蝣（共1科）
螳螂目 ?螳螂科（共1科）
標(biāo)本制作
1、選擇昆蟲針
依昆蟲標(biāo)本大小不同，選定適合的昆蟲針。例如金龜子等可用5號(hào)蟲針，中型蝴蝶用3號(hào)針，而小型蚊子則用0號(hào)針即可。
2、插針
插針位置一般以插在昆蟲中胸右側(cè)為準(zhǔn)，而椿象則插在小楯片右側(cè)，針插入的深度用三級(jí)板測(cè)量，但有時(shí)必須視蟲體厚度來調(diào)整。
3、展翅
使前翅的后緣和身體呈垂直。將翅調(diào)整至理想位置后，一手以壓條紙壓住翅膀，一手拿大頭針插在壓條紙四周，但不能插到翅膀，使壓條紙與展翅板緊密接合，藉以固定翅膀。展翅后，另外調(diào)整一下觸角、腳及腹部位置后。
4、整姿
整姿時(shí)，前足及觸角向前，中后足向后，將身體各副屬器官伸展開來。用鑷子將欲固定的部位放到適當(dāng)位置后，以大頭針協(xié)助將肢體固定在整姿板上。
5、保存
理想的標(biāo)本盒，其四周應(yīng)該留有空隙，以便放置樟腦丸。標(biāo)本盒需放置於通風(fēng)、乾燥處保存。一個(gè)保存良好的標(biāo)本館，一般標(biāo)本可以維持上百年而不致?lián)p壞。
害蟲調(diào)查
4.9
4.23
4.27
7.6
林學(xué)院行政樓北 ?杏瘤蚜、桃蚜 杏樹（枝葉） 18 000侯思皓林苑廣場(chǎng)南側(cè) 繡線菊蚜、桃蚜 ?碧桃（枝葉） 18 000管洪信經(jīng)濟(jì)樹木園梨二茬蚜 ?梨樹 9 000楊月國(guó)際行政樓前 紫薇長(zhǎng)斑蚜紫薇18 000劉美娟數(shù)字化樓前3號(hào)樓北 桃蚜 碧桃（枝葉）19 000尹曉慶1號(hào)樓東側(cè) 三角楓多態(tài)毛蚜 ?三角楓25 000侯思皓游泳池旁邊欒多態(tài)毛蚜、棉蚜 ?欒樹 15 000管洪信噴泉廣場(chǎng) ?球蚜石榴樹 8 ?000楊月2號(hào)樓前桃蚜金銀忍冬 12 000劉美娟 結(jié)論：
1.4月9日蚜蟲蟲害剛剛開始，有蟲株數(shù)和每株蟲數(shù)都不多。
實(shí)習(xí)收獲
本次實(shí)習(xí)一共5天，除了下雨天，白天上山下河，晚上守在幕布前抓蟲子，回來還要整理標(biāo)本。雖然很辛苦很累，但是我也從中學(xué)到了很多，知道了昆蟲標(biāo)本的制作方法和過程，還積累了用捕蟲網(wǎng)抓蝴蝶的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，我們一起捉蟲子、一起爬山、一起玩耍，不但感受到大自然昆蟲的美妙，親近自然；而且還增進(jìn)我們之間的友情和師生情。
在鑒定過程中我們遇到了很多困難，這也暴露了平時(shí)積累的知識(shí)還不夠，還好有老師和參考書，才基本完成了任務(wù)。我真想多實(shí)習(xí)幾天，多鍛煉一下身體，多學(xué)點(diǎn)課本上學(xué)不到的知識(shí)。
昆蟲實(shí)驗(yàn)心得篇八
《昆蟲記》是法布爾耗費(fèi)了40多年心血才完成的著作，書中融合了細(xì)膩的自然觀察和法國(guó)式幽默。這本書既是嚴(yán)肅的科普讀物，又是一部文字優(yōu)美的文學(xué)經(jīng)典。它的文字生動(dòng)活潑，語調(diào)輕松詼諧。使人感到情趣盎然。我在讀這本書時(shí)，也時(shí)刻被感動(dòng)著、震撼著、影響著。這些蟲子的一舉一動(dòng)，無不賦予了人的思想感情，用蟲子的世界折射出了人類的社會(huì)。作者在對(duì)小昆蟲們的描寫中體現(xiàn)出了自己認(rèn)知生活和世界時(shí)的獨(dú)特眼光，字里行間洋溢著對(duì)生命的熱愛和敬畏。
下面我從書中介紹的綠色蟈蟈，蟬和蟋蟀三種昆蟲來闡述個(gè)人讀后感：
《綠色蟈蟈》是一篇妙趣橫生的小品文，作者用生動(dòng)活潑的文字給我們介紹了一種可愛的昆蟲——蟈蟈。詳細(xì)說明了蟈蟈捕蟬、食蟬的食物習(xí)性，簡(jiǎn)單說明了蟈蟈的叫聲。詳略得當(dāng)，使我知道了蟈蟈的一些自然科學(xué)知識(shí)。
蟬是很普遍的昆蟲，每到夏天，我們都會(huì)聽到它為快樂而放聲高歌。但是我們很少關(guān)心它的生活習(xí)性?！断s》這篇文章通過對(duì)蟬隧道的說明;對(duì)蟬的幼蟲脫殼的介紹;蚋對(duì)蟬卵的毀壞;蟬卵的孵化情形等，讓讀者對(duì)蟬有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)蟬的生活習(xí)性有了一定的認(rèn)識(shí)。另外這篇文章寫法十分有趣，讓人回味無窮。
蟋蟀，它有著美妙的歌聲。炎炎夏日，你時(shí)常會(huì)聽到墻角處歡快的歌聲，也許你會(huì)好奇的想要捉兩只，但是你對(duì)它的生活習(xí)性有多少了解呢?你對(duì)它的歌聲來源又知道多少?讀完這篇文章，我知道了蟋蟀是如何建造自己安全而溫馨的家，我知道了它的歌聲是如何唱出來的，它的樂曲是什么樣子的。
《昆蟲記》真是一本奇書，它不僅僅只是記錄了蟲子的生活習(xí)性，更是將昆蟲的多彩生活和人生感觸相互融合。
昆蟲實(shí)驗(yàn)心得篇九
在生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域，昆蟲實(shí)驗(yàn)已經(jīng)成為不可或缺的重要工具。在實(shí)驗(yàn)室中，我們可以通過昆蟲模型研究昆蟲生態(tài)、行為、遺傳、免疫、發(fā)育等方面的問題，并從中獲得豐富的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。在我進(jìn)行昆蟲實(shí)驗(yàn)的過程中，我不僅掌握了一些實(shí)驗(yàn)技能，更深刻地體會(huì)到了科學(xué)研究的過程和意義。
第二段：實(shí)驗(yàn)背景
我所參加的昆蟲實(shí)驗(yàn)是關(guān)于果蠅行為的研究。它主要研究果蠅的性行為和選擇行為的規(guī)律，并探究這些行為背后的神經(jīng)機(jī)制。在實(shí)驗(yàn)中，我們通過觀察果蠅的行為、記錄數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)，來深入了解這些行為的本質(zhì)。
第三段：實(shí)驗(yàn)過程
在實(shí)驗(yàn)開始前，我們需要準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材、培養(yǎng)果蠅、設(shè)置實(shí)驗(yàn)環(huán)境等等。在實(shí)驗(yàn)中，我需要觀察果蠅的行為，記錄并分類數(shù)據(jù)。這涉及到很多實(shí)驗(yàn)技能，如操作顯微鏡、操作計(jì)算機(jī)等。同時(shí)，我們也要注意安全，避免對(duì)果蠅造成傷害。實(shí)驗(yàn)過程中，我遇到過很多困難，如果蠅數(shù)量不足、數(shù)據(jù)出現(xiàn)誤差等，但我都通過不斷嘗試和改進(jìn)，最終獲得了可靠的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
第四段：實(shí)驗(yàn)收獲
通過這次昆蟲實(shí)驗(yàn)，我深刻理解到了“實(shí)踐出真知”的道理。實(shí)驗(yàn)中，在不斷的嘗試和探索中，我逐漸領(lǐng)悟到了果蠅行為背后的神經(jīng)機(jī)制，理解了科學(xué)研究中的一些基本方法和思想。同時(shí)，我也培養(yǎng)了自己的觀察力和分析能力，學(xué)會(huì)了如何處理數(shù)據(jù)和解讀實(shí)驗(yàn)結(jié)果。這些收獲都將對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和科研工作有著深遠(yuǎn)的影響。
第五段：結(jié)論
昆蟲實(shí)驗(yàn)是一種重要的科學(xué)研究手段，它通過研究昆蟲的生命活動(dòng)和行為，來揭示生命的奧秘，促進(jìn)人類文明的進(jìn)步。在實(shí)驗(yàn)過程中，我們掌握了一些實(shí)驗(yàn)技能，更重要的是，領(lǐng)悟到了科學(xué)研究的方法和思想。我相信，經(jīng)過昆蟲實(shí)驗(yàn)的錘煉，我們將更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
昆蟲實(shí)驗(yàn)心得篇十
實(shí)習(xí)目的：
讓所學(xué)理論與實(shí)際相結(jié)合，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，思考問題以及最后解決問題，提高理論聯(lián)系實(shí)際的動(dòng)手觀察能力，創(chuàng)新意識(shí)和能力，對(duì)各類常見作物的重要和主要害蟲的形態(tài)特征的識(shí)別及種類，危害癥狀有所了解和掌握，為以后從事農(nóng)業(yè)害蟲的調(diào)查和治理打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)要求：
1·掌握各種作物的主要農(nóng)業(yè)害蟲的種類。
2·掌握主要農(nóng)業(yè)害蟲的識(shí)別特征。
3·掌握農(nóng)業(yè)各害蟲危害的特點(diǎn)。
4·掌握農(nóng)業(yè)害蟲的調(diào)查方法。
實(shí)習(xí)方法：
1·老師課堂講授，ppt放映。
2·老師帶領(lǐng)到田中觀察。
3·以小組為單位到田間調(diào)查。
實(shí)驗(yàn)過程：
9月3日一大早，老師的帶領(lǐng)我們植物保護(hù)專業(yè)3個(gè)班來到河南農(nóng)業(yè)大學(xué)毛莊實(shí)驗(yàn)農(nóng)場(chǎng)。中午把住宿確定，下午老師把我們聚在食堂和我們聊天。開門見山，將學(xué)生和考生的問題提出來，引發(fā)了我們深深的思索。其中老師提到我們應(yīng)該要提高科學(xué)素養(yǎng)，不能一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事，而當(dāng)前應(yīng)該做到“三個(gè)一”，一手好字，一副好口才，一篇好文章。
9月4號(hào)，早上8點(diǎn)半。在老師的帶領(lǐng)下，我們來到菜農(nóng)的地里。我們一邊聽著老師對(duì)在地里剛發(fā)現(xiàn)的農(nóng)業(yè)昆蟲的形態(tài)描述，一邊仔細(xì)觀察。而我們也在這種貼切自然的環(huán)境中，把多種農(nóng)業(yè)昆蟲深深的刻在了我們的腦海中。下午3點(diǎn)整，在食堂，老師又給我們講授了一些理論知識(shí)。如此一天下來，同學(xué)們都覺得收獲頗豐。
講授了理論知識(shí)，隨后利用剩余時(shí)間放了他們?nèi)ノ鞑乜疾炫牡囊恍┱掌?，讓我們?cè)谝惶斓钠诒疾ê蠓潘伞?BR> 9月6日，早上8點(diǎn)半。老師帶領(lǐng)我們2班全體同學(xué)和1班部分同學(xué)在農(nóng)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)田轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)了前2天沒找到的煙草，水稻等作物上的農(nóng)業(yè)昆蟲。下午3點(diǎn)整，在食堂，老師講授了理論知識(shí)后，安排了隨后兩天實(shí)習(xí)的內(nèi)容，并著重強(qiáng)調(diào)了安全。
9月7,8日上午，以小組為單位，我們組分別調(diào)查了大蔥，玉米，煙草，十字花科的包菜和白菜。下午，則是老師講課，其中湯老師也放了他在挪威工作的照片。
實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的`農(nóng)業(yè)昆蟲：
一、玉米害蟲：
1、桃蛀螟：屬于鱗翅目螟蛾科。長(zhǎng)成后長(zhǎng)22毫米，體色多粉紅色。
危害特征：啃食植株主干或玉米芯，同時(shí)排出黑褐色粒狀糞便，堆集于蛀孔部位。影響內(nèi)部水分及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)輸，遇風(fēng)易倒伏。
2、玉米螟：屬于鱗翅目螟蛾科。體長(zhǎng)22毫米左右，圓筒形，頭黑褐色，背部顏色多為乳白色背面的毛片較大。
危害：葉片被幼蟲咬食后，會(huì)降低其光合效率；雄穗被蛀，常易折斷，影響授粉莖稈、穗柄、穗軸被蛀食后，形成隧道，破壞植株內(nèi)水分、養(yǎng)分的輸送，使莖稈倒折率增加，籽粒產(chǎn)量下降。
前胸氣門下端相切或相交。
危害：初齡幼蟲取食嫩葉，其后為害蕾、花、鈴，多從基部蛀入蕾、鈴，在內(nèi)取食，并能轉(zhuǎn)移為害。受害幼蕾苞葉張開、脫落,被蛀青鈴易受污染而腐爛。
4、蚜蟲：同翅目蚜科。個(gè)體較小2毫米左右，體色為淡綠色，刺吸式口器。有腹管。分有翅個(gè)體和無翅個(gè)體。
危害：群集于葉片、嫩莖、花蕾、頂芽等部位，刺吸汁液，使葉片皺縮、卷曲、畸形，嚴(yán)重時(shí)引起枝葉枯萎甚至整株死亡。
5、灰飛虱：同翅目飛虱科。體小型黑褐色，雌、雄蟲前翅均微有淡黃褐暈近于透明，在兩翅合攏的接緣中部有一短條狀的黑褐色翅斑。
危害：口器刺吸寄主液汁造成危害，傳播玉米矮縮病。且基本無法防治。
二、煙草害蟲：
1、煙青蟲：鱗翅目夜蛾科。體長(zhǎng)30～42毫米，體色淡綠色頭部黃褐色，背線深色縱線，氣門白色。兩根前胸側(cè)毛邊線與前胸氣門下端平行。危害：蛀食蕾、花、果，也食害嫩莖、葉、芽。多從基部蛀入蕾、鈴，在內(nèi)取食，并能轉(zhuǎn)移為害。受害幼蕾苞葉張開、脫落,被蛀青鈴易受污染而腐爛。
2、棉鈴蟲：同上。
3、煙蚜：同翅目蚜科。有翅胎生雌蚜體長(zhǎng)約2毫米，腹部綠至黃
昆蟲實(shí)驗(yàn)心得篇十一
寒假我讀了《昆蟲記》這本書。
《昆蟲記》是法國(guó)文學(xué)家法布爾的一部不朽的著作，他用了人生大部分時(shí)間來觀察昆蟲，《昆蟲記》不僅是一篇文學(xué)巨作，還是一部昆蟲科學(xué)百科呢！法布爾用他一生大量的時(shí)間觀察千奇百怪的昆蟲，收獲非同小可，他利用智慧觀察到了昆蟲們的所有習(xí)性，并且不斷思考，必要時(shí)總會(huì)將昆蟲帶到家里養(yǎng)，以便觀察更方便。這篇文章還贊頌了動(dòng)物生命的宏偉——世界上無處不在的就是生命，往往一些微小的生命容易被忽略，人類雖然在生物鏈的頂端，可我們卻不知道如果沒有了這些微小的生命這個(gè)世界到底會(huì)有怎樣的變化，這些小生命就是法布爾所贊美的——昆蟲，他們是食物鏈中不可缺少的一環(huán)，它們對(duì)我們來說萬般重要，它們的生命也應(yīng)該得到尊重。整本書很多處都用了擬人句，形象生動(dòng)地使這些動(dòng)物變得更加可愛。
法布爾的堅(jiān)持不懈使我很敬佩他，因?yàn)樗慌吕щy，不論是炎炎夏日，還是寒冷的'冬天，他都要捉到活著的昆蟲來觀察，這一點(diǎn)是值得我們學(xué)習(xí)的地方，我一定要向法布爾那樣，努力、堅(jiān)持不懈，我們的成績(jī)一定會(huì)更好的！
昆蟲實(shí)驗(yàn)心得篇十二
它們?cè)诖笞匀坏乃魉鶠?，可能和你想的一樣，也可能剛好相反，或是你根本想不到的，真是令人嘆為觀止。
這其中，給我印象最深的就是螢火蟲了。我一直以為螢火蟲不用進(jìn)食，卻沒想到，螢火蟲卻是兇殘的食肉動(dòng)物！
螢火蟲的首選食物便是蝸牛了，每次獵殺獵物時(shí)，都會(huì)扮裝畢恭畢敬的樣子給蝸?！鞍茨Α?，其實(shí)，螢火蟲這是在給蝸牛注入毒液，使其麻痹。
當(dāng)蝸牛被毒倒后，螢火蟲再注射另外一種毒液，這種毒液使蝸牛的肉變成液體，再用吸管般的嘴喝掉它，過程十分地簡(jiǎn)單流利?！独ハx記》這本書讓我從中學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)，更讓我了解了法布爾，他有十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，勇于探索，敢于追求。
我們也要和他一樣，要將法布爾精神銘記于心。
昆蟲實(shí)驗(yàn)心得篇十三
《昆蟲記》，是一部很吸引人的著作，也影響了幾代人。這本書的作者是法布爾，他用了畢生的精力研究了昆蟲世界，那份執(zhí)著，那份堅(jiān)持不懈的精神實(shí)在讓我佩服。書中充滿了驚奇，充滿了情趣，通過這本書我知道了另一個(gè)世界的奧秘——昆蟲世界的真面目，更讓我發(fā)現(xiàn)了大自然中蘊(yùn)含著的各種科學(xué)真理，這真是一本極其珍貴的生命樂章。
昆蟲世界是多么的奇妙。作者用那生動(dòng)活潑的行文，輕松詼諧的語調(diào)，向我們描述了昆蟲世界中的一幕幕。因?yàn)檫@部科學(xué)百科同時(shí)也帶有文學(xué)色彩，文中的一字一句，都體現(xiàn)了作者的感情，同時(shí)也展現(xiàn)了昆蟲的獨(dú)一無二的個(gè)性。一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事，一段段栩栩如生的昆蟲的景況，涵蓋了關(guān)于昆蟲的進(jìn)食、保護(hù)自己、交配、養(yǎng)育后代、勞作、狩獵及生死，幾近所有的細(xì)節(jié)。仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣，一次又一次地把我?guī)нM(jìn)昆蟲的世界。多么可愛的小生命啊!我也因此知道它為什么被魯迅奉為“講昆蟲生活”的楷模了。確實(shí)如此啊!
《昆蟲記》，的確是一部嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)著作，也是一部?jī)?yōu)美的文學(xué)經(jīng)典，更是一部永垂不朽的昆蟲史詩。無愧于“昆蟲的史詩”，“昆蟲的荷馬”的稱號(hào)!
昆蟲學(xué)家法布爾以人性關(guān)照蟲性，千辛萬苦寫出傳世著《昆蟲記》，為人間留下一座富含知識(shí)、趣味、美感和思想的散文寶藏。他的每一天每一夜，是獨(dú)自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。但是，這位感情細(xì)膩、思想深刻的天才，這位偉大的科學(xué)家用哲學(xué)家一般的思考，美術(shù)家一般的觀察，文學(xué)家一般的敘述為我們開啟了一扇通向昆蟲世界，更是通向科學(xué)的大門。
我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察。《昆蟲記》讓我眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也將超越以往。我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書，我想無論是誰，只要認(rèn)真地閱讀一下《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。
作者的精神我很受啟發(fā)：我們應(yīng)該有追求真理的勇氣和毅力，對(duì)自己感興趣的事情應(yīng)該有始有終的去把它做好，相信自己的能力，最大限度地發(fā)揮自己的潛能。哪怕你的追求在別人看來是枯燥的，寂寞的，乏味的，只要你有恒心，就一定可以創(chuàng)造出奇跡。
昆蟲記的心得篇2
昆蟲實(shí)驗(yàn)心得篇十四
讀完《昆蟲記》后，輕輕合上書，細(xì)細(xì)回味著書中的描寫，我的心中泛起了一陣陣波瀾。
《昆蟲記》是一本描寫昆蟲生活習(xí)性的書，是法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作。在法布爾的筆下，這些在我們眼里微不足道的小昆蟲也表現(xiàn)出它們獨(dú)特的一面：遂蜂的守門人充當(dāng)著大門板和守門人的角色，同類來了就讓開，異類來了就趕跑它;迷宮蛛的網(wǎng)像一個(gè)迷宮，昆蟲掉進(jìn)去就“走”不出來了;蟈蟈兒看起來好像是食素的，其實(shí)它們是一群“偽素食者”……這些小生靈在作者的筆下表現(xiàn)的活靈活現(xiàn)，像人一樣有了靈性，會(huì)唱歌，會(huì)跳舞，有歡喜，有悲哀。
看完這本書后，我對(duì)這幾句描寫遂蜂“守門人”的話還記憶猶新：“也許三個(gè)月以前，那時(shí)它還很年輕的時(shí)候，它曾經(jīng)為了自己和后代們?cè)谶@里單槍匹馬地辛勤工作，每天都干得筋疲力盡，一直到現(xiàn)在才得以休息。不，它仍然沒有停下勞動(dòng)，它還在用它微薄的余力守衛(wèi)著這個(gè)家。它已經(jīng)不能再做母親了，可是它依然能夠?yàn)榧胰耸匦l(wèi)大門，抵擋不速之客。”看完這幾句話以后，我被遂蜂“守門人”那對(duì)家里人深沉的母愛所震撼了。在它年輕的時(shí)候，它為了自己的家庭而奔波著;在它老了后，它仍然用自己最大的努力來守衛(wèi)這個(gè)家。在這個(gè)世界上，我們?nèi)祟惖脑S多母親不也是如此嗎?她們?yōu)榱俗约旱膬号偎榱诵?，在兒女長(zhǎng)大后雖然已經(jīng)沒有什么能夠幫忙的了，可是心中卻仍然裝滿了沉甸甸的母愛，想要再做點(diǎn)什么。
我再將書中的內(nèi)容與我們生活中所發(fā)生的事情一對(duì)比，才發(fā)現(xiàn)，原來昆蟲的世界和我們的世界有很多相似之處。為何我以前就沒發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)，而法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾卻發(fā)現(xiàn)了?后來我才知道，法布爾將一生的精力都投入到昆蟲的研究中去了，因此，他發(fā)現(xiàn)了昆蟲的許多不為人知的事情。因?yàn)椤独ハx記》在科學(xué)和文學(xué)上都很有地位，因此被稱為“昆蟲的史詩”。為何法布爾能夠堅(jiān)持一生都致力于昆蟲研究呢?因?yàn)樗鼰釔凵?，尊重生命，熱愛大自然，向往大自然?BR> 《昆蟲記》讓我了解了昆蟲，更讓我了解了生命;《昆蟲記》雖然看起來平平淡淡，但卻蘊(yùn)含了作者對(duì)生命的無比尊重，對(duì)大自然的無限向往。
昆蟲記的心得篇5
昆蟲實(shí)驗(yàn)心得篇十五
這個(gè)暑假，我經(jīng)歷了昆蟲世界的華麗冒險(xiǎn)，也進(jìn)入了一個(gè)神秘多彩的世界。
說實(shí)話，我不太喜歡科普書籍，因?yàn)樗鼈兛偸呛茈y理解，盡管我知道它們包含了很多有用的信息。奇怪的是，我立刻被生動(dòng)有趣的敘述所吸引。法布爾的筆觸充滿了情感。在他的指導(dǎo)下，我打開了昆蟲世界的大門。
這里充滿了神奇的生活:織網(wǎng)高手蜘蛛、鐵血?dú)⑹煮?、建筑師蟋蟀、追逐陽光的歌手蝗蟲……為了生存，他們?cè)谧匀画h(huán)境中練習(xí)了各種奇怪的技巧，創(chuàng)造了無數(shù)的奇跡。在這個(gè)世界上，我見證了昆蟲驚心動(dòng)魄的生活歷程。
隨著法布爾的腳步，我獲得了很多知識(shí)，揭開了昆蟲的“小秘密”。以螢火蟲為例。在我們的印象中，螢火蟲是夜晚地球上的星星。作者深入挖掘了它們照明的秘密——當(dāng)螢火蟲呼吸時(shí)，氧氣氧化可燃物質(zhì)并發(fā)出微弱的光。雌螢火蟲的燈盞不同，雄螢火蟲可以隨意調(diào)節(jié)燈光的強(qiáng)度，但雌螢火蟲沒有這種能力。書中會(huì)遇到很多這樣的震撼，你驚訝得嘴巴張得越來越大。進(jìn)入這個(gè)世界開始冒險(xiǎn)，你遇到的一切都不會(huì)讓你失望！
我更佩服法布爾。《昆蟲記》蘊(yùn)含著他求真求實(shí)的.科學(xué)精神。在荒石園里，他仔細(xì)觀察和實(shí)驗(yàn)了幾十年的昆蟲，真實(shí)地記錄了昆蟲的本能和習(xí)慣。《昆蟲記》也洋溢著他對(duì)生命的關(guān)愛和對(duì)自然萬物的贊美。其他人聽到昆蟲單調(diào)的叫聲，但他聽到了音樂的節(jié)奏和節(jié)奏。他從大自然中發(fā)現(xiàn)了美，用人性描繪了昆蟲，用昆蟲反映了社會(huì)生活。這本書充滿了智慧。
在這本書中，我們感受到了昆蟲世界的冒險(xiǎn)，學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)，多么精彩！
這個(gè)暑假，不虛此行！
昆蟲實(shí)驗(yàn)心得篇十六
昆蟲記是一個(gè)個(gè)有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下?！敝┲肟椌W(wǎng)，“即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具，也沒有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來”，豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩?？粗粗?，這些蟲子們漸漸地清晰起來，我思考著：如果我們環(huán)境保護(hù)，不環(huán)境污染，這些蟲子是不是還會(huì)在呢？現(xiàn)在的環(huán)境惡化，又是不是在以后還會(huì)有呢？我仔細(xì)地想了一想這彼此之間的關(guān)系，這一次的閱讀，《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門。
2。當(dāng)我繼續(xù)閱讀《昆蟲記》時(shí)，我看到法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲的旅行，我看到他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂，我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)、反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果，螢的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)……一次實(shí)驗(yàn)失敗了，他收集數(shù)據(jù)、分析原因，轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)。這一次，我感覺到了“科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵。
3。昆蟲學(xué)家法布爾以人性關(guān)照蟲性，千辛萬苦寫出傳世巨著《昆蟲記》，為人間留下一座富含知識(shí)、趣味、美感和思想的.散文寶藏。它行文生動(dòng)活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服；小甲蟲"為它的后代作出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心"；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)"愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁["。多么可愛的小生靈！難怪魯迅把《昆蟲記》奉為"講昆蟲生活"的楷模。
我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察?！独ハx記》讓我眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也將超越以往。我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書，我想無論是誰，只要認(rèn)真地閱讀一下《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道的更多。
昆蟲實(shí)驗(yàn)心得篇十七
這個(gè)暑假，我細(xì)細(xì)地讀完了《昆蟲記》，心中深有觸動(dòng)。《昆蟲記》是法國(guó)作家昆蟲學(xué)家法布爾寫的一本描述各種昆蟲習(xí)性的著作，他不僅僅是一部科普書籍，更是一部文學(xué)作品，因?yàn)榉ú紶柌恢皇谴舭宓厝ビ涗洠墙?jīng)過幾個(gè)月，甚至幾年的觀察后寫下的一個(gè)個(gè)故事。他筆下的小蟲子栩栩如生，充滿靈性，因?yàn)樵诜ú紶柨磥砻恳恢恍∠x子都是他的好伙伴。
法布爾的研究是堅(jiān)持不懈的。他為了弄清楚雌性小闊條紋蝶是如何吸引雄性小闊條紋蝶，花了好幾年的時(shí)間去尋找一個(gè)蛹。當(dāng)?shù)谝恢淮频驗(yàn)榉ú紶柕囊粋€(gè)失誤而被螳螂吃了之后，他很是傷心，但他沒有放棄，而是苦苦地繼續(xù)尋找蝶蛹。直到過了三年才又一次得到了蛹，得以繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。
法布爾的研究更是實(shí)事求是的。當(dāng)法布爾聽說了“蝎子自殺”的事時(shí)，他沒有憑著自己的想法直接判斷，而是做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)蝎子看似已經(jīng)作文/死了，像是自殺了一樣，但他沒有直接結(jié)束實(shí)驗(yàn)，而是把蝎子拿出來，放在清涼的地方。過了一個(gè)小時(shí)后發(fā)現(xiàn)蝎子又“復(fù)活”了，他這才得出結(jié)論：昆蟲是不會(huì)自殺的。正是法布爾這種實(shí)事求是的態(tài)度，才讓他得到了許許多多關(guān)于昆蟲的秘密。
法布爾的研究還是細(xì)致入微的。在他研究螳螂的時(shí)候，他甚至數(shù)出了螳螂的前腿上有幾根齒刺。在研究圓網(wǎng)蛛時(shí)，法布爾還把蛛絲放在顯微鏡下，仔仔細(xì)細(xì)地觀察，這才發(fā)現(xiàn)蛛絲原來是空心的，里面還裝滿了一種粘液。法布爾這種細(xì)致的觀察讓人震撼，也足以體現(xiàn)法布爾對(duì)研究昆蟲的狂熱，他為了研究昆蟲已達(dá)到了廢寢忘食的程度。
正是因?yàn)榉ú紶栄芯坷ハx時(shí)堅(jiān)持不懈、實(shí)事求是、細(xì)致入微的精神，才會(huì)有《昆蟲記》這本聞名于世的著作，讓人們?nèi)チ私饫ハx，喜歡上昆蟲。
昆蟲記的心得篇4
昆蟲實(shí)驗(yàn)心得篇十八
第一段：引言（150字）
昆蟲是地球上最豐富多樣的生物類群之一，它們獨(dú)特的生命周期、卓越的適應(yīng)能力以及對(duì)我們生活的重要影響使得它們備受關(guān)注。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的觀察和思考，我對(duì)昆蟲有了一些深刻的體會(huì)與感悟。在這篇文章中，我將分享我對(duì)昆蟲的認(rèn)識(shí)與理解，希望能與讀者一起探索昆蟲的奇妙世界。
第二段：昆蟲的生命周期（250字）
昆蟲的生命周期是一個(gè)令人驚嘆的過程，它們經(jīng)歷從卵到幼蟲、蛹再到成蟲的幾個(gè)階段。這一過程展示了生物的多樣性和適應(yīng)能力。例如，蜜蜂群體的生命周期精密而有序，每個(gè)個(gè)體在不同的階段扮演不同的角色，共同為整個(gè)蜂群的繁衍與生存做出貢獻(xiàn)。而蝴蝶的生命周期則展示了華麗的轉(zhuǎn)變過程，從一個(gè)蠕動(dòng)的幼蟲變?yōu)榱钊梭@嘆的翩翩蝴蝶。昆蟲的生命周期教會(huì)了我在成長(zhǎng)中接受變化，迎接挑戰(zhàn)，并珍惜每一個(gè)階段。
第三段：昆蟲對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的貢獻(xiàn)（300字）
無論是在野外還是在城市中，昆蟲對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的貢獻(xiàn)都是不可忽視的。它們?cè)谑澄镦溨邪缪葜匾巧?，有的昆蟲通過授粉幫助植物繁殖，有的昆蟲則是生態(tài)系統(tǒng)中的清潔工，幫助分解死亡的有機(jī)物。此外，昆蟲還是其他動(dòng)物的重要食物來源。當(dāng)我深入了解昆蟲在整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的關(guān)鍵作用時(shí)，我更加認(rèn)識(shí)到保護(hù)昆蟲和生物多樣性的重要性。我們需要努力保護(hù)昆蟲的棲息地，減少化學(xué)農(nóng)藥的使用，以確保它們能夠繼續(xù)履行它們的生態(tài)功能。
第四段：昆蟲的適應(yīng)能力（250字）
昆蟲以其出色的適應(yīng)能力而聞名，它們能在各種環(huán)境中生存下去。在干旱地區(qū)，我們常?？梢钥吹轿浵伜兔鄯錇榱藢ふ宜炊奂谝黄?，它們通過合作建立智慧的社會(huì)結(jié)構(gòu)，以應(yīng)對(duì)艱難的生活環(huán)境。而一些昆蟲甚至可以陷入冬眠，以忍受寒冷的冬季。昆蟲的適應(yīng)能力啟示我面對(duì)困難時(shí)要保持靈活和創(chuàng)新，尋找適應(yīng)和轉(zhuǎn)變的方法。
第五段：與昆蟲共處（250字）
我從昆蟲身上學(xué)會(huì)了與其和諧共處。當(dāng)我看到一只蜜蜂在搜尋花蜜時(shí)，我會(huì)保持安靜并保持距離，以尊重它們的生活空間。當(dāng)我看到一只蝴蝶在花叢中翩翩起舞時(shí)，我也會(huì)感到內(nèi)心的寧?kù)o和愉悅。與昆蟲共處讓我更加注意周圍的生命，學(xué)會(huì)欣賞并珍惜大自然的美麗。昆蟲是地球上的寶貴財(cái)富，我希望能與它們和諧相處，共同構(gòu)建一個(gè)美好的生態(tài)環(huán)境。
總結(jié)（100字）
昆蟲世界的奇妙和多樣性給我們帶來了很多的驚喜和啟示。從昆蟲的生命周期、對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的貢獻(xiàn)、適應(yīng)能力以及與之共處的體驗(yàn)，我對(duì)昆蟲有了更深刻的理解與認(rèn)識(shí)。作為地球上最豐富多樣的生物類群之一，昆蟲是生命多樣性的重要組成部分，我們應(yīng)該保護(hù)昆蟲及其棲息地，保護(hù)地球上寶貴的生物資源。
昆蟲實(shí)驗(yàn)心得篇十九
晚上，螢火蟲出來了。螢火蟲特別想找蝸牛，他們覺得蝸牛汁很好吃。
當(dāng)一只螢火蟲看到蝸牛在慢慢爬的`時(shí)候，他抓住機(jī)會(huì)把他的毒針插進(jìn)蝸牛的身體里。毒針很有用。一旦它遇到蝸牛的身體，蝸牛的觸角就會(huì)垂下來，蝸牛就會(huì)失去知覺。
別看螢火蟲。他們?cè)诔詵|西。事實(shí)上，他們?cè)诤染啤Ｋ麄儼盐伵７旁跇涓缮?。他們都在吃蝸牛。他們看蝸牛是否醒了。?dāng)他們醒來時(shí)，他們把毒針刺進(jìn)去，蝸牛又癱瘓了。他們把蝸牛推到樹干旁邊，蝸牛幾乎要掉下來了。
他們吸了蝸牛汁，他們覺得很好吃，所以今晚他們不得不抓蝸牛……
我認(rèn)為螢火蟲很有趣，因?yàn)槲灮鹣x會(huì)發(fā)光，我們不會(huì)發(fā)光。這主要是因?yàn)槲灮鹣x在遇到氧氣時(shí)會(huì)發(fā)光。
昆蟲實(shí)驗(yàn)心得篇二十
法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾花費(fèi)了十多年時(shí)間寫成的巨著《昆蟲記》，是一本講昆蟲的書，知識(shí)非常豐富，語言特別有趣，讀起來特別過癮。
地球上的每一個(gè)生命，無論強(qiáng)大還是柔弱，都應(yīng)該得到平等的尊重。昆蟲，這些飛行于天地之間，自古以來就與我們生活在一起生活在這個(gè)地球上，與我們卻很少去關(guān)注過它們。因?yàn)椋核鼈兊纳悄敲慈跣?，那么卑微，那么微不足道。讀了這本書，心中深深受了感動(dòng)，原來眾生平等，每種生物都有自己的精彩，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我們?nèi)祟?。昆蟲們和我們一樣，也在不斷地說著話，唱著歌，跳著舞。在屬于他們的樂園里。在城市或田野中行走時(shí)，一座被遺忘的花壇，或是一段尚未整修的河堤……也許都有它們的身影。或許連草根底下也會(huì)成為它們的樂園。
昆蟲實(shí)驗(yàn)心得篇二十一
《昆蟲記》是法國(guó)昆蟲學(xué)、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。不僅在自然科學(xué)史上與文學(xué)史上的地位顯赫，而且被人譽(yù)為“昆蟲的史詩”。
各種各樣充滿了靈性的昆蟲呼之欲出。其中讓我感受到最深的就是黃蜂。
黃蜂熱愛生活，十分聰明，用它們的雙手創(chuàng)造出整齊的.蜂巢，讓人類自嘆不如，有著不放棄的執(zhí)著精神，明知道玻璃是過不去的，依然執(zhí)著地向前沖去。
他們熱愛自己的家園，但是面對(duì)自然有時(shí)卻無能為力。他們團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、捍衛(wèi)自己的家園，集勤勞、無私威嚴(yán)、柔情于一身無怨無悔的奉獻(xiàn)著并快樂著。就像作者說的這樣才是生命不息，奮斗不止。
讀完了昆蟲記我不僅學(xué)習(xí)了許多關(guān)于昆蟲的知識(shí)，還懂得了只有認(rèn)真的觀察生活，處處留意身邊的小細(xì)節(jié)，才會(huì)真正體會(huì)到生活的奇妙。
昆蟲實(shí)驗(yàn)心得篇一
在暑假里，我讀了一本書——《昆蟲記》。這本書的作者是法國(guó)昆蟲家、文學(xué)家法布爾。這本書向我們主要介紹了17種昆蟲。
《昆蟲記》是一部不朽的傳世佳作。的'語言淺顯易懂，為我們介紹了昆蟲世界的各種趣聞逸事，是一部集知識(shí)、趣味、文學(xué)、哲理于一體的集。這本書精選了有關(guān)紅螞蟻、蜜蜂、蝴蝶、螳螂、金步甲、蜘蛛等各種較為在生活中常見的昆蟲，讓我在引人入勝的情節(jié)中學(xué)習(xí)了。
那么，我就說書中的建筑大師迷宮蛛吧。迷宮蛛也叫作圓網(wǎng)蛛。它是個(gè)無與倫比的紡織工人，它用蛛網(wǎng)來獵取那些自投羅網(wǎng)的小蟲子們，坐享其成，可謂“得來全不費(fèi)工夫”啊!它的身體是灰色的，胸有兩條寬闊的黑色飾帶，飾帶中間夾著白道子和褐色的斑點(diǎn)，不過到快要產(chǎn)卵的時(shí)候，圓網(wǎng)蛛就要搬家了。它結(jié)的絲囊色澤鮮亮、外觀富麗精致。
在圓網(wǎng)蛛產(chǎn)完卵后，它最偉大的任務(wù)已經(jīng)完成了。大約在九月中旬，小蜘蛛們卵化出來了，但它們要在這個(gè)袋子里過冬。歲月無情，母蜘蛛的食量漸漸小了起來，體力也不足了，雖然如此，它還能維持四五個(gè)星期的壽命。但在離開這個(gè)世界之前，它繼續(xù)拖著蹣跚的步子不停地巡視。最后。在十月底的時(shí)候，它用最后的一點(diǎn)力氣替孩子們咬破巢的墻壁，精疲力盡地死去了。
讀到這里，我覺得母蛛盡了一個(gè)最慈愛的母親所應(yīng)盡的全部責(zé)任，我十分感動(dòng)，母蛛的愛是無私的，是偉大的。母蛛偉大的精神讓我想起一句：世上最偉的力量就是母愛。
想到自已的母親，在我的成長(zhǎng)道路上文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密，事例敘述行動(dòng)，開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。不管發(fā)生了什么事情，她總是鼓勵(lì)我，幫助我文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密，事例敘述行動(dòng)，開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。我要感謝她。將來，我也要向她對(duì)我一樣地對(duì)她好。
昆蟲實(shí)驗(yàn)心得篇二
在生物學(xué)領(lǐng)域，昆蟲是一類擁有驚人多樣性和數(shù)量的生物。根據(jù)最新的估計(jì)，地球上有超過100萬種昆蟲。對(duì)于這些昆蟲種類的研究，有助于我們更好地了解昆蟲的生態(tài)角色和生命過程，為人類生存和發(fā)展提供更好的資源和各種服務(wù)。因?yàn)槔ハx知識(shí)的重要性，昆蟲分類成為了一個(gè)非常重要的領(lǐng)域。通過這次昆蟲分類實(shí)驗(yàn)，我們不僅學(xué)到了了分類科學(xué)的方法和工具，而且也領(lǐng)悟到如何深入學(xué)習(xí)和探索昆蟲分類科學(xué)的魅力。
第二段： 實(shí)驗(yàn)的目的和方法
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是幫助我們熟悉分類昆蟲的方法，并掌握標(biāo)本制備和保存技術(shù)。實(shí)驗(yàn)的步驟大致分為以下三個(gè)主要部分：隊(duì)員們首先收集了各種昆蟲標(biāo)本，然后對(duì)標(biāo)本進(jìn)行處理，核對(duì)和分類。最后，我們用標(biāo)本將不同類別的昆蟲分類并注明他們的特征和標(biāo)示。
第三段： 實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析
在這個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索昆蟲的魅力。我們深入了解了昆蟲的解剖學(xué)和生態(tài)學(xué)，包括它們的身體部位，飲食和繁殖方式。我們也了解了昆蟲的形態(tài)特征和分類學(xué)的原則。通過該實(shí)驗(yàn)，我們也學(xué)會(huì)了如何對(duì)昆蟲進(jìn)行標(biāo)本制備和保存。同時(shí)，在實(shí)驗(yàn)過程中，我們也加深了對(duì)實(shí)驗(yàn)操作流程的理解。
第四段：心得體會(huì)
該實(shí)驗(yàn)給我留下的最深刻印象是對(duì)昆蟲多樣性的驚人發(fā)現(xiàn)和感覺。在我們的隊(duì)伍中，有些同學(xué)在我們的收集昆蟲標(biāo)本過程中動(dòng)態(tài)管理了他們畢生所見過的各種昆蟲壯觀。這些昆蟲在顏色，外觀和大小方面都非常多樣化。我們的標(biāo)本收集活動(dòng)顯示了昆蟲世界的多姿多彩。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了昆蟲分類的重要性，并且激發(fā)出對(duì)這個(gè)領(lǐng)域更多的興趣。
第五段：結(jié)論
該實(shí)驗(yàn)涵蓋了昆蟲分類學(xué)的各個(gè)方面，包括昆蟲收集，標(biāo)本處理，分類及技術(shù)應(yīng)用。在此過程中，我們學(xué)習(xí)到了分類科學(xué)的方法和工具，領(lǐng)悟了深入學(xué)習(xí)和探索昆蟲分類科學(xué)的魅力。通過該實(shí)驗(yàn)，我們加深了我們對(duì)昆蟲的多樣性的理解，并為我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)昆蟲分類和生命過程提供了更多的機(jī)會(huì)和啟示。 總之，這次實(shí)驗(yàn)讓我們更深入了解昆蟲分類，掌握分類的方法，并進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)昆蟲多樣性和分類學(xué)的興趣。
昆蟲實(shí)驗(yàn)心得篇三
當(dāng)我第一次讀《昆蟲記》是在一年級(jí)的時(shí)候，我仍然有點(diǎn)困惑。我媽媽鼓勵(lì)我說：“這本書是由一位著名的法國(guó)昆蟲學(xué)家寫的，以世界聞名！只要你讀幾遍，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這本書很好看。
所以，我仔細(xì)地看了看。果然，就像我媽媽說的，這是一本非常有趣的書。我被它深深地吸引住了，每次我看到新的收獲，真的永遠(yuǎn)不會(huì)厭倦?。?BR> 當(dāng)我打開這本書時(shí)，我首先被有趣的話題所吸引?！洞笞匀坏那鍧嵐ぁ贰ⅰ秲疵偷腵劊子手》、《神秘的隱士》……然后我往下看，發(fā)現(xiàn)它們其實(shí)是我們熟悉的糞龜、螳螂和蝎子。
《昆蟲記》也讓我明白了觀察和耐心對(duì)學(xué)習(xí)有多重要。為了觀察昆蟲，法布爾經(jīng)常一動(dòng)不動(dòng)幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)為了觀察昆蟲的生活變化，他會(huì)跟蹤和觀察幾年?？梢哉f，如果沒有耐心觀察，法布爾就不會(huì)成為昆蟲學(xué)家，也就沒有世界名稱——《昆蟲記》。
《昆蟲記》真的讓我大開眼界，受益匪淺。
昆蟲實(shí)驗(yàn)心得篇四
人們常說“有理想的地方就有昆蟲”，因?yàn)槔ハx是地球上最為多樣化和數(shù)量最多的類群之一。作為生物學(xué)研究的一個(gè)重要分支，昆蟲學(xué)不僅能夠滿足我們對(duì)于生物多樣性的好奇心，同時(shí)也可以為許多領(lǐng)域的研究提供科學(xué)依據(jù)。而在昆蟲學(xué)的研究中，昆蟲實(shí)驗(yàn)更是不可或缺的一部分，正是通過昆蟲實(shí)驗(yàn)，我們才能更深入的了解昆蟲的生態(tài)特征和形態(tài)結(jié)構(gòu)，從而推動(dòng)昆蟲學(xué)研究的發(fā)展。在我這次進(jìn)行昆蟲實(shí)驗(yàn)的過程中，我深刻感受到了昆蟲實(shí)驗(yàn)的重要性和樂趣，感受到了從實(shí)踐中學(xué)習(xí)的快樂。
第二段：過程
在此次昆蟲實(shí)驗(yàn)中，我選擇了常見的果蠅作為研究對(duì)象。首先是飼養(yǎng)，我從動(dòng)物寵物店購(gòu)買了不同年齡段的果蠅，然后根據(jù)果蠅的需求，精心為它們準(zhǔn)備食物和繁殖環(huán)境。接著是實(shí)驗(yàn)步驟的實(shí)施，根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮驮O(shè)計(jì)，我設(shè)計(jì)了不同的實(shí)驗(yàn)捕捉果蠅，如構(gòu)筑果蠅飛翔箱、粘蟲板等。最后是數(shù)據(jù)分析和結(jié)論的匯總，我將實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出了相應(yīng)的結(jié)論。
第三段：體會(huì)
通過這次的昆蟲實(shí)驗(yàn)，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還提高了自己的思維能力和實(shí)踐能力。通過對(duì)不同年齡段的果蠅飼養(yǎng)，我更深入的了解了果蠅的生活習(xí)性和繁殖特點(diǎn)；通過設(shè)計(jì)和實(shí)施不同的實(shí)驗(yàn)步驟，我掌握了許多科學(xué)實(shí)驗(yàn)的技能，也鍛煉了我的動(dòng)手能力和觀察能力。同時(shí)，昆蟲實(shí)驗(yàn)的摸索和實(shí)踐，也增強(qiáng)了我對(duì)于生物科學(xué)研究的興趣和熱情。
第四段：意義
昆蟲實(shí)驗(yàn)不僅僅是培養(yǎng)年輕人的學(xué)術(shù)愛好和動(dòng)手能力，更是滿足社會(huì)對(duì)生物多樣性研究的需求。通過對(duì)昆蟲的實(shí)驗(yàn)和研究，我們能夠更深入的了解和掌握昆蟲生態(tài)環(huán)境中的特定性，為運(yùn)用科學(xué)方法解決實(shí)際問題提供更準(zhǔn)確更科學(xué)的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。同時(shí)，昆蟲實(shí)驗(yàn)還能夠?qū)ν苿?dòng)新物種的開發(fā)和生產(chǎn)具有重要的促進(jìn)作用，所以昆蟲實(shí)驗(yàn)也是推動(dòng)科技創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必要手段之一。
第五段：結(jié)論
可以說，昆蟲實(shí)驗(yàn)是昆蟲學(xué)研究中最為重要的環(huán)節(jié)之一，也是學(xué)習(xí)生物科學(xué)知識(shí)的有力途徑。在我看來，昆蟲實(shí)驗(yàn)具有開拓視野、培養(yǎng)興趣和加強(qiáng)動(dòng)手能力的多重意義。因此，我們應(yīng)該鼓勵(lì)年輕人積極參與昆蟲實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步提高我們的實(shí)踐能力和科學(xué)水平，也為昆蟲學(xué)研究的發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
昆蟲實(shí)驗(yàn)心得篇五
作為生物學(xué)中的一個(gè)重要門類，昆蟲因其數(shù)量眾多、種類繁多而備受科學(xué)家們的關(guān)注。而昆蟲分類實(shí)驗(yàn)也是生物學(xué)研究中的一個(gè)重要部分。本篇文章將從實(shí)驗(yàn)名稱、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)過程、實(shí)驗(yàn)結(jié)果以及個(gè)人體會(huì)方面進(jìn)行闡述，希望能對(duì)讀者有所借鑒和啟發(fā)。
一、實(shí)驗(yàn)名稱
實(shí)驗(yàn)名稱即為昆蟲分類實(shí)驗(yàn)，其主要目的在于了解昆蟲的分類特征、昆蟲分類的方法、昆蟲的生態(tài)習(xí)性等方面的知識(shí)。實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)者通過對(duì)昆蟲的形態(tài)特征、生活習(xí)性等方面進(jìn)行觀察和研究，以達(dá)到提高學(xué)生實(shí)踐能力和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力，進(jìn)而加深對(duì)昆蟲生態(tài)學(xué)知識(shí)的理解和掌握的目的。
二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?BR> 本次實(shí)驗(yàn)的主要目的在于掌握昆蟲的分類方法及其特征，并了解昆蟲的生活習(xí)性。通過對(duì)昆蟲形態(tài)特征的認(rèn)識(shí)，提高同學(xué)們的觀察能力和綜合分析能力，并以此為基礎(chǔ)，深入了解生物分類學(xué)的知識(shí)，從而為今后的相關(guān)研究打下基礎(chǔ)。
三、實(shí)驗(yàn)過程
在實(shí)驗(yàn)過程中，我們準(zhǔn)備了昆蟲標(biāo)本、顯微鏡、昆蟲排列圖等實(shí)驗(yàn)器材，并進(jìn)行分類實(shí)驗(yàn)。首先，我們需要準(zhǔn)確地觀察昆蟲標(biāo)本，掌握不同昆蟲的形態(tài)特征及其生活習(xí)性。其次，將觀察到的昆蟲進(jìn)行分類，按不同特征進(jìn)行歸類處理。對(duì)于一些細(xì)節(jié)和難點(diǎn)的問題，實(shí)驗(yàn)老師還進(jìn)行了講解和演示，以幫助同學(xué)們更好地理解實(shí)驗(yàn)的過程和結(jié)論。
四、實(shí)驗(yàn)結(jié)果
經(jīng)過認(rèn)真觀察和分析，同學(xué)們對(duì)于昆蟲的分類特性和昆蟲的習(xí)性有了更深入的了解，把不同昆蟲按照其形態(tài)、生態(tài)、結(jié)構(gòu)等特征進(jìn)行分類。實(shí)驗(yàn)的成果不僅解答了同學(xué)們的問題，也為科學(xué)家們提供了珍貴的數(shù)據(jù)量。同時(shí)，同學(xué)們還通過實(shí)驗(yàn)，體會(huì)到了科學(xué)研究的樂趣，激發(fā)了他們對(duì)于生物學(xué)研究的興趣和熱情。
五、個(gè)人體會(huì)
本次實(shí)驗(yàn)讓我對(duì)于昆蟲的分類特性和昆蟲的習(xí)性有了更深入的了解，也讓我切實(shí)地感受到了科學(xué)研究的龐大和正確性。實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過程需要我們從大的視角去觀察現(xiàn)象，同時(shí)也需要我們從小的細(xì)節(jié)上去觀察昆蟲的結(jié)構(gòu)和習(xí)性。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、細(xì)致的實(shí)驗(yàn)操作、對(duì)細(xì)節(jié)的嚴(yán)密把控，使我受益匪淺，也讓我更加熱愛生物學(xué)這門學(xué)科。
綜上所述，昆蟲分類實(shí)驗(yàn)是一項(xiàng)非常重要的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)踐中，我們掌握了昆蟲分類的方法和特征，并提升了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)分析的能力，也提高了我們對(duì)于生物學(xué)的理解和掌握。這次實(shí)驗(yàn)，既是對(duì)于昆蟲分類學(xué)的綜合應(yīng)用，也是對(duì)于科學(xué)研究的一次實(shí)踐。最后，希望同學(xué)們可以通過這次實(shí)驗(yàn)，深入了解生物學(xué)的知識(shí)，發(fā)展自己的科學(xué)素養(yǎng)，為將來的生物研究和生態(tài)保護(hù)事業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。
昆蟲實(shí)驗(yàn)心得篇六
輕輕合上《昆蟲記》，我仍然沉浸在法布爾引領(lǐng)我們走進(jìn)的昆蟲世界，在我的腦海中又一次浮現(xiàn)一只只可愛的小昆蟲在嬉戲。是什么力量支持法布爾寫下的《昆蟲記》？是什么讓他為我們呈現(xiàn)了一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的昆蟲世界？是他對(duì)生命的敬畏之情嗎？不是，是他對(duì)昆蟲的熱愛與執(zhí)著，他耗盡一生的光陰，為眾多自然界的子民––昆蟲譜寫了一部精彩樂章。
法布爾用他那感受生命的眼看、用他那品味生活的耳朵聽、用他的篩選萬物的心來想、用他那妙筆生花的手來寫，這些結(jié)合在一起為我們創(chuàng)造出一部世界巨作《昆蟲記》?，F(xiàn)在我仿佛還看見他在燈光下寫著，寫著，臉上露出喜悅的微笑。
當(dāng)我看到那本《昆蟲記》時(shí)，我認(rèn)為它肯定簡(jiǎn)單乏味，可當(dāng)我翻開時(shí)才發(fā)現(xiàn)那是多么的美妙呀！
“這只圣甲蟲仿佛遇上了一塊兒非常符合胃口的食物，整整12個(gè)小時(shí)的時(shí)間他沒停止過咀嚼，一直停留在餐桌前的同一個(gè)地方，紋絲不動(dòng)地吃起來沒完。”這形象的寫出圣甲蟲的貪吃與可愛，寫的真是惟妙惟肖，仿佛這只貪吃的圣甲蟲呈現(xiàn)在我們的面前。是什么讓法布爾如此認(rèn)真，每個(gè)細(xì)節(jié)都不省略？哦！是他對(duì)昆蟲的熱愛與喜愛，因?yàn)檫@個(gè)他才讓我們品味到世界巨作——《昆蟲記》。
合上《昆蟲記》望著窗外，我仿佛又一次看到法布爾彎下腰觀察昆蟲的情景，潔白的月光輕輕灑在我的頭上，撫摸著我的頭。
昆蟲實(shí)驗(yàn)心得篇七
一、
實(shí)習(xí)目的
通過到野外采集昆蟲并制成標(biāo)本，掌握野外采集昆蟲的方法、了解不同昆蟲的生存環(huán)境。掌握昆蟲的形態(tài)特征，學(xué)習(xí)昆蟲的識(shí)別方法和種類、了解昆蟲與植物病蟲害的關(guān)系。
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
白羊溝、流村、北農(nóng)校園
三、實(shí)習(xí)時(shí)間
201x年9月24號(hào)、25號(hào)
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容
（一）采集昆蟲
1.使用工具
捕蟲網(wǎng)（活潑的昆蟲一般適宜用網(wǎng)來捕捉）、毒瓶（在玻璃瓶中，放入脫脂棉，再滴入適量乙酸乙酯，制成毒瓶）、鑷子、手套、采集管等。
2.采集昆蟲的方法
網(wǎng)捕：網(wǎng)捕主要用來捕捉會(huì)飛的昆蟲，或停在植物上的昆蟲。網(wǎng)捕的方法如下：當(dāng)昆蟲飛來，迎面用網(wǎng)捕捉，當(dāng)蟲子入網(wǎng)后，使網(wǎng)底向上甩，連蟲子同網(wǎng)底一齊翻到上面來，然后再用手或試管伸入網(wǎng)內(nèi)將蟲子取出來。
掃捕：此法主要用在大片的草叢和茂密的灌木中。當(dāng)采集者走到茂密的藏有蟲子的草叢中時(shí)，用掃網(wǎng)在上面左右擺動(dòng)，一面掃一面前進(jìn)，將有許多小蟲子集中到網(wǎng)底，或者被甩入網(wǎng)底，連接著膠管中。尤其在途中采集而時(shí)間倉(cāng)促的時(shí)候，邊掃邊走也可以得到許多標(biāo)本。 震落法：在黃昏或中午炎熱時(shí)，可用震落法采到金龜子、鍬形蟲、象甲、葉甲、蝽象等種類。對(duì)于蚜蟲、薊馬等小型昆蟲，可以直接擊落到網(wǎng)中或硬紙片上，也可用小毛筆收集到酒精中。
觀察和搜索法：要采到需要的標(biāo)本，必須了解昆蟲的生活習(xí)性及活動(dòng)場(chǎng)所。有許多昆蟲營(yíng)隱蔽生活，在樹皮下和樹干內(nèi)可采到天牛、吉丁蟲、小蠹蟲、木蠹蛾、透翅蛾、象甲和扁甲、郭公蟲的幼蟲或其它蟲期。蚜蟲、木虱或某些蚧蟲的分泌物常可為人發(fā)覺，也可根據(jù)愛食其分泌物的螞蟻、蠅或天敵瓢蟲的存在來采集蚜蟲及蚧蟲，同時(shí)也常可采到其天敵草蛉、蝎蛉、癭蚊等；沫蟬幼蟲的分泌物常在枝上形成泡沫，其自身躲在里面。由植物的被害狀發(fā)現(xiàn)昆蟲，如咀嚼式口器昆蟲為害后的植物葉片，常留下啃食過的痕跡和留下的糞便。
3、捕捉昆蟲的時(shí)間及地點(diǎn)
昆蟲種類繁多，生活習(xí)性各異，一般來說，一年四季均可采集，
但由于昆蟲的發(fā)生期和植物生長(zhǎng)季節(jié)大致是相符的，每年晚春至秋末，是昆蟲活動(dòng)的適宜季節(jié)，也是一年中采集昆蟲的最好時(shí)期。對(duì)于一年發(fā)生一代的昆蟲，應(yīng)在發(fā)生期采集。采集的季節(jié)，主要根據(jù)自己的目的和需要來決定。一天之間采集的時(shí)間也要根據(jù)不同的昆蟲種類而定。日出性的昆蟲，多自上午10時(shí)至下午3時(shí)活動(dòng)最盛。夜出性昆蟲在日落前后及夜間才能采到。溫暖晴朗的天氣采集收獲較大，而陰冷有風(fēng)的天氣，昆蟲大多蜇伏不動(dòng)，不易采到。
采集地點(diǎn)也要依據(jù)采集目的而定，根據(jù)不同種所處生態(tài)環(huán)境而選擇合適地點(diǎn)。一般來說，森林、果園、苗圃、菜園、經(jīng)濟(jì)作物林、灌木叢都能采到大量有價(jià)值的標(biāo)本，但是高山、沙漠、急流等處往往可以采到特殊種類。了解各種昆蟲生態(tài)環(huán)境，可以幫助我們有目的地進(jìn)行采集。
(1) 植物上的昆蟲 ?大多數(shù)昆蟲以植物為食，植物茂盛、種類繁多的環(huán)境是采集昆蟲的好地方。
(2)地面和土中的昆蟲 ?除了少數(shù)幾個(gè)目的昆蟲外，絕大多數(shù)昆蟲均可在地面和土中采到，地面的環(huán)境極其廣泛復(fù)雜，可采到各種昆蟲，在土中可挖到多種鱗翅目昆蟲的蛹、步甲、虎甲、芫青、叩頭蟲等的幼蟲及蝗蟲的卵、螻蛄各蟲態(tài)、擬步甲和食蟲虻等幼蟲，在植物基部或根部可以挖到土居的蚜蟲和介殼蟲、天牛及小蠹蟲等。
蛉、長(zhǎng)翅目的水蝎蛉幼蟲均生活在水中。雙翅目昆蟲的幼期有一半在水中生活。
(4) 動(dòng)物身體上的昆蟲 ?如吸食人和動(dòng)物血液的虱目、虱蠅；嚼食動(dòng)物皮毛的食毛目昆蟲。寄生于動(dòng)物體內(nèi)或皮下或粘膜組織的馬胃蠅、牛皮下蠅、羊鼻蛆蠅、大頭金蠅以及幼蟲寄生于蝸牛、鼠婦的短角寄蠅；還有寄生于蝙蝠的蛛蠅、蝠蠅、日蠅；在鳥巢中可采到麗蠅和日蠅。動(dòng)物的糞便中能采到各種糞金龜、埋葬蟲、隱翅甲和蠅類。
(5) 昆蟲身上的昆蟲 ?從昆蟲體內(nèi)外和其周圍發(fā)現(xiàn)寄生性或捕食性昆蟲，也是采集的好方法，如許多鱗翅目幼蟲體內(nèi)外采到各種姬蜂、繭蜂、寄生蠅；介殼蟲、蚜蟲、粉虱體內(nèi)采到各種小蜂幼蟲，而捻翅目的昆蟲可以從蜂類、蝽科、飛虱、蟬科和稻虱科上采到；寄蛾科的幼蟲可從蟬身上采到。生活有蚜蟲或介殼蟲的植物上，往往可以采到瓢蟲、草蛉、蝸蛉、螞蟻、食蚜蠅等捕食性昆蟲。
（二）昆蟲的種類識(shí)別：
1、尺蠖
鱗翅目，尺蛾科昆蟲，尺蠖幼蟲身體細(xì)長(zhǎng)，行動(dòng)時(shí)一屈一伸像個(gè)拱橋，休息時(shí)，身體能斜向伸直如枝狀。完全變態(tài)。成蟲翅大，體細(xì)長(zhǎng)有短毛，觸角絲狀或羽狀，稱為“尺蛾“。
2、綠盲蝽
屬半翅目，盲蝽科，主要天敵有寄生蜂、草蛉、捕食性蜘蛛等。
3、美國(guó)白蛾
實(shí)習(xí)目的：
讓所學(xué)理論與實(shí)際相結(jié)合，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，思考問題以及最后解決問題，提高理論聯(lián)系實(shí)際的動(dòng)手觀察能力，創(chuàng)新意識(shí)和能力，對(duì)各類常見作物的重要和主要害蟲的形態(tài)特征的識(shí)別及種類，危害癥狀有所了解和掌握，為以后從事農(nóng)業(yè)害蟲的調(diào)查和治理打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)要求：
1·掌握各種作物的主要農(nóng)業(yè)害蟲的種類。
2·掌握主要農(nóng)業(yè)害蟲的識(shí)別特征。
3·掌握農(nóng)業(yè)各害蟲危害的特點(diǎn)。
4·掌握農(nóng)業(yè)害蟲的調(diào)查方法。
實(shí)習(xí)方法：
1·老師課堂講授，ppt放映。
2·老師帶領(lǐng)到田中觀察。
3·以小組為單位到田間調(diào)查。
實(shí)驗(yàn)過程：
9月3日一大早，老師的帶領(lǐng)我們植物保護(hù)專業(yè)3個(gè)班來到河南農(nóng)業(yè)大學(xué)毛莊實(shí)驗(yàn)農(nóng)場(chǎng)。中午把住宿確定，下午老師把我們聚在食堂和我們聊天。開門見山，將學(xué)生和考生的問題提出來，引發(fā)了我們深深的思索。其中老師提到我們應(yīng)該要提高科學(xué)素養(yǎng)，不能一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事，而當(dāng)前應(yīng)該做到“三個(gè)一”，一手好字，一副好口才，一篇好文章。
9月4號(hào)，早上8點(diǎn)半。在老師的帶領(lǐng)下，我們來到菜農(nóng)的地里。我們一邊聽著老師對(duì)在地里剛發(fā)現(xiàn)的農(nóng)業(yè)昆蟲的形態(tài)描述，一邊仔細(xì)觀察。而我們也在這種貼切自然的環(huán)境中，把多種農(nóng)業(yè)昆蟲深深的刻在了我們的腦海中。下午3點(diǎn)整，在食堂，老師又給我們講授了一些理論知識(shí)。如此一天下來，同學(xué)們都覺得收獲頗豐。
講授了理論知識(shí)，隨后利用剩余時(shí)間放了他們?nèi)ノ鞑乜疾炫牡囊恍┱掌?，讓我們?cè)谝惶斓钠诒疾ê蠓潘伞?BR> 9月6日，早上8點(diǎn)半。老師帶領(lǐng)我們2班全體同學(xué)和1班部分同學(xué)在農(nóng)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)田轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)了前2天沒找到的煙草，水稻等作物上的農(nóng)業(yè)昆蟲。下午3點(diǎn)整，在食堂，老師講授了理論知識(shí)后，安排了隨后兩天實(shí)習(xí)的內(nèi)容，并著重強(qiáng)調(diào)了安全。
9月7,8日上午，以小組為單位，我們組分別調(diào)查了大蔥，玉米，煙草，十字花科的包菜和白菜。下午，則是老師講課，其中湯老師也放了他在挪威工作的照片。
實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的農(nóng)業(yè)昆蟲：
一、玉米害蟲：
1、桃蛀螟：屬于鱗翅目螟蛾科。長(zhǎng)成后長(zhǎng)22毫米，體色多粉紅色。
危害特征：啃食植株主干或玉米芯，同時(shí)排出黑褐色粒狀糞便，堆集于蛀孔部位。影響內(nèi)部水分及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)輸，遇風(fēng)易倒伏。
2、玉米螟：屬于鱗翅目螟蛾科。體長(zhǎng)22毫米左右，圓筒形，頭黑褐色，背部顏色多為乳白色背面的毛片較大。
危害：葉片被幼蟲咬食后，會(huì)降低其光合效率；雄穗被蛀，常易折斷，影響授粉莖稈、穗柄、穗軸被蛀食后，形成隧道，破壞植株內(nèi)水分、養(yǎng)分的輸送，使莖稈倒折率增加，籽粒產(chǎn)量下降。
前胸氣門下端相切或相交。
危害：初齡幼蟲取食嫩葉，其后為害蕾、花、鈴，多從基部蛀入蕾、鈴，在內(nèi)取食，并能轉(zhuǎn)移為害。受害幼蕾苞葉張開、脫落,被蛀青鈴易受污染而腐爛。
4、蚜蟲：同翅目蚜科。個(gè)體較小2毫米左右，體色為淡綠色，刺吸式口器。有腹管。分有翅個(gè)體和無翅個(gè)體。
危害：群集于葉片、嫩莖、花蕾、頂芽等部位，刺吸汁液，使葉片皺縮、卷曲、畸形，嚴(yán)重時(shí)引起枝葉枯萎甚至整株死亡。
5、灰飛虱：同翅目飛虱科。體小型黑褐色，雌、雄蟲前翅均微有淡黃褐暈近于透明，在兩翅合攏的接緣中部有一短條狀的黑褐色翅斑。
危害：口器刺吸寄主液汁造成危害，傳播玉米矮縮病。且基本無法防治。
二、煙草害蟲：
1、煙青蟲：鱗翅目夜蛾科。體長(zhǎng)30～42毫米，體色淡綠色頭部黃褐色，背線深色縱線，氣門白色。兩根前胸側(cè)毛邊線與前胸氣門下端平行。 危害：蛀食蕾、花、果，也食害嫩莖、葉、芽。多從基部蛀入蕾、鈴，在內(nèi)取食，并能轉(zhuǎn)移為害。受害幼蕾苞葉張開、脫落,被蛀青鈴易受污染而腐爛。
2、棉鈴蟲：同上。
3、煙蚜：同翅目蚜科。有翅胎生雌蚜體長(zhǎng)約2毫米，腹部綠至黃
前言
實(shí)習(xí)地點(diǎn)介紹： ?太白山位于陜西寶雞眉縣、太白縣和西安市周至縣境內(nèi)，是秦嶺山脈主峰，也是中國(guó)大陸青藏高原以東第一高峰。太白山是長(zhǎng)江和黃河兩大水系分水嶺。太白山氣侯迥然不同，隨著海拔高度遞增，氣候類型按一定規(guī)律呈連續(xù)的帶狀分布。氣候立體差異，使植物、動(dòng)物分布也形成相應(yīng)的垂直帶譜。豐富的植物資源為野生動(dòng)物提供了充足食物，雉類之血雉、紅腹角雉及獸類之大熊貓、金絲猴、羚牛等珍禽異獸于太白山繁衍生息。 太白山蒿坪保護(hù)站在蒿坪鎮(zhèn)，蒿坪鎮(zhèn)位于陜西省紫陽縣東北部，距縣城20公里。蒿坪鎮(zhèn)屬亞熱帶半濕潤(rùn)氣候。年平均降水1200mm，自然資源豐富。從黑虎崖到大殿植物垂直分布，從落葉闊葉林到混交林再到針葉林。我們?cè)谙募?月24日到6月28日在太白山蒿坪保護(hù)站進(jìn)行昆蟲學(xué)調(diào)查。
實(shí)習(xí)內(nèi)容
本次實(shí)習(xí)主要內(nèi)容只要包括昆蟲的采集、昆蟲標(biāo)本的制作、蟲害調(diào)查及標(biāo)本的保存和鑒定。
1.昆蟲采集：白天利用捕蟲網(wǎng)來回掃、毒瓶直接抓等方法在道路旁、山上、草叢里、河水邊等地方進(jìn)行昆蟲采集；晚上采用誘蟲燈進(jìn)行昆蟲采集。 2.昆蟲標(biāo)本制作：根據(jù)昆蟲標(biāo)本針插部位的要求及昆蟲標(biāo)本大小，應(yīng)用不同型號(hào)昆蟲針針插后整姿、展翅，干燥后按類群裝入昆蟲標(biāo)本盒保存。幼蟲等用75%酒精浸泡裝于離心管中。
4.害蟲調(diào)查： 調(diào)查校園里蚜蟲的種類和寄主。
5.標(biāo)本的保存與鑒定：保存在標(biāo)本盒內(nèi)并借用相關(guān)書籍圖冊(cè)將收集的昆蟲鑒定到目、科。
實(shí)習(xí)結(jié)果
標(biāo)本采集
一共15個(gè)目72個(gè)科
直翅目 ?蝗科、螽斯科、蟋蟀科、蚤螻科 （共4科）
鞘翅目 ?花螢科、埋葬甲科、叩頭甲科、偽天?？?、步甲科、瓢甲科、偽瓢甲 科、葉甲科、偽葉甲科、象甲科、天牛科、鍬甲科、麗金龜科、金龜科、蜣螂科、扁泥甲科 （共16科）
雙翅目 ?大蚊科、蠅科、花蠅科、虻科、食蚜蠅科（共5科）
膜翅目 ?熊蜂科、胡蜂科、姬蜂科、葉蜂科、蟻科（共5科）
長(zhǎng)蝽科、同蝽科、異蝽科（共10科）
鱗翅目 ?木蠹蛾科、天蠶蛾科、天蛾科、小卷蛾科、卷蛾科、夜蛾科、燈娥科、尺蛾科、苔蛾科、舟蛾科、螟蛾科、鹿蛾科、粉蝶科、蛺蝶科（共15科）
同翅目 ?葉蟬科、沫蟬科、禪科、綿蚧科（共4科）
蜻蜓目 ?色蟌科、偽蜻科（共2科）
革翅目 ?球螋科、蠼螋科（共2科）
毛翅目 ?石蛾科、管石蛾科（共2科）
襀翅目 ?大襀科、襀科（共2科）
脈翅目 ?蟻蛉科、櫛角蛉科（共2科）
蜉蝣目 ?蜉蝣（共1科）
螳螂目 ?螳螂科（共1科）
標(biāo)本制作
1、選擇昆蟲針
依昆蟲標(biāo)本大小不同，選定適合的昆蟲針。例如金龜子等可用5號(hào)蟲針，中型蝴蝶用3號(hào)針，而小型蚊子則用0號(hào)針即可。
2、插針
插針位置一般以插在昆蟲中胸右側(cè)為準(zhǔn)，而椿象則插在小楯片右側(cè)，針插入的深度用三級(jí)板測(cè)量，但有時(shí)必須視蟲體厚度來調(diào)整。
3、展翅
使前翅的后緣和身體呈垂直。將翅調(diào)整至理想位置后，一手以壓條紙壓住翅膀，一手拿大頭針插在壓條紙四周，但不能插到翅膀，使壓條紙與展翅板緊密接合，藉以固定翅膀。展翅后，另外調(diào)整一下觸角、腳及腹部位置后。
4、整姿
整姿時(shí)，前足及觸角向前，中后足向后，將身體各副屬器官伸展開來。用鑷子將欲固定的部位放到適當(dāng)位置后，以大頭針協(xié)助將肢體固定在整姿板上。
5、保存
理想的標(biāo)本盒，其四周應(yīng)該留有空隙，以便放置樟腦丸。標(biāo)本盒需放置於通風(fēng)、乾燥處保存。一個(gè)保存良好的標(biāo)本館，一般標(biāo)本可以維持上百年而不致?lián)p壞。
害蟲調(diào)查
4.9
4.23
4.27
7.6
林學(xué)院行政樓北 ?杏瘤蚜、桃蚜 杏樹（枝葉） 18 000侯思皓林苑廣場(chǎng)南側(cè) 繡線菊蚜、桃蚜 ?碧桃（枝葉） 18 000管洪信經(jīng)濟(jì)樹木園梨二茬蚜 ?梨樹 9 000楊月國(guó)際行政樓前 紫薇長(zhǎng)斑蚜紫薇18 000劉美娟數(shù)字化樓前3號(hào)樓北 桃蚜 碧桃（枝葉）19 000尹曉慶1號(hào)樓東側(cè) 三角楓多態(tài)毛蚜 ?三角楓25 000侯思皓游泳池旁邊欒多態(tài)毛蚜、棉蚜 ?欒樹 15 000管洪信噴泉廣場(chǎng) ?球蚜石榴樹 8 ?000楊月2號(hào)樓前桃蚜金銀忍冬 12 000劉美娟 結(jié)論：
1.4月9日蚜蟲蟲害剛剛開始，有蟲株數(shù)和每株蟲數(shù)都不多。
實(shí)習(xí)收獲
本次實(shí)習(xí)一共5天，除了下雨天，白天上山下河，晚上守在幕布前抓蟲子，回來還要整理標(biāo)本。雖然很辛苦很累，但是我也從中學(xué)到了很多，知道了昆蟲標(biāo)本的制作方法和過程，還積累了用捕蟲網(wǎng)抓蝴蝶的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，我們一起捉蟲子、一起爬山、一起玩耍，不但感受到大自然昆蟲的美妙，親近自然；而且還增進(jìn)我們之間的友情和師生情。
在鑒定過程中我們遇到了很多困難，這也暴露了平時(shí)積累的知識(shí)還不夠，還好有老師和參考書，才基本完成了任務(wù)。我真想多實(shí)習(xí)幾天，多鍛煉一下身體，多學(xué)點(diǎn)課本上學(xué)不到的知識(shí)。
昆蟲實(shí)驗(yàn)心得篇八
《昆蟲記》是法布爾耗費(fèi)了40多年心血才完成的著作，書中融合了細(xì)膩的自然觀察和法國(guó)式幽默。這本書既是嚴(yán)肅的科普讀物，又是一部文字優(yōu)美的文學(xué)經(jīng)典。它的文字生動(dòng)活潑，語調(diào)輕松詼諧。使人感到情趣盎然。我在讀這本書時(shí)，也時(shí)刻被感動(dòng)著、震撼著、影響著。這些蟲子的一舉一動(dòng)，無不賦予了人的思想感情，用蟲子的世界折射出了人類的社會(huì)。作者在對(duì)小昆蟲們的描寫中體現(xiàn)出了自己認(rèn)知生活和世界時(shí)的獨(dú)特眼光，字里行間洋溢著對(duì)生命的熱愛和敬畏。
下面我從書中介紹的綠色蟈蟈，蟬和蟋蟀三種昆蟲來闡述個(gè)人讀后感：
《綠色蟈蟈》是一篇妙趣橫生的小品文，作者用生動(dòng)活潑的文字給我們介紹了一種可愛的昆蟲——蟈蟈。詳細(xì)說明了蟈蟈捕蟬、食蟬的食物習(xí)性，簡(jiǎn)單說明了蟈蟈的叫聲。詳略得當(dāng)，使我知道了蟈蟈的一些自然科學(xué)知識(shí)。
蟬是很普遍的昆蟲，每到夏天，我們都會(huì)聽到它為快樂而放聲高歌。但是我們很少關(guān)心它的生活習(xí)性?！断s》這篇文章通過對(duì)蟬隧道的說明;對(duì)蟬的幼蟲脫殼的介紹;蚋對(duì)蟬卵的毀壞;蟬卵的孵化情形等，讓讀者對(duì)蟬有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)蟬的生活習(xí)性有了一定的認(rèn)識(shí)。另外這篇文章寫法十分有趣，讓人回味無窮。
蟋蟀，它有著美妙的歌聲。炎炎夏日，你時(shí)常會(huì)聽到墻角處歡快的歌聲，也許你會(huì)好奇的想要捉兩只，但是你對(duì)它的生活習(xí)性有多少了解呢?你對(duì)它的歌聲來源又知道多少?讀完這篇文章，我知道了蟋蟀是如何建造自己安全而溫馨的家，我知道了它的歌聲是如何唱出來的，它的樂曲是什么樣子的。
《昆蟲記》真是一本奇書，它不僅僅只是記錄了蟲子的生活習(xí)性，更是將昆蟲的多彩生活和人生感觸相互融合。
昆蟲實(shí)驗(yàn)心得篇九
在生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域，昆蟲實(shí)驗(yàn)已經(jīng)成為不可或缺的重要工具。在實(shí)驗(yàn)室中，我們可以通過昆蟲模型研究昆蟲生態(tài)、行為、遺傳、免疫、發(fā)育等方面的問題，并從中獲得豐富的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。在我進(jìn)行昆蟲實(shí)驗(yàn)的過程中，我不僅掌握了一些實(shí)驗(yàn)技能，更深刻地體會(huì)到了科學(xué)研究的過程和意義。
第二段：實(shí)驗(yàn)背景
我所參加的昆蟲實(shí)驗(yàn)是關(guān)于果蠅行為的研究。它主要研究果蠅的性行為和選擇行為的規(guī)律，并探究這些行為背后的神經(jīng)機(jī)制。在實(shí)驗(yàn)中，我們通過觀察果蠅的行為、記錄數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)，來深入了解這些行為的本質(zhì)。
第三段：實(shí)驗(yàn)過程
在實(shí)驗(yàn)開始前，我們需要準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材、培養(yǎng)果蠅、設(shè)置實(shí)驗(yàn)環(huán)境等等。在實(shí)驗(yàn)中，我需要觀察果蠅的行為，記錄并分類數(shù)據(jù)。這涉及到很多實(shí)驗(yàn)技能，如操作顯微鏡、操作計(jì)算機(jī)等。同時(shí)，我們也要注意安全，避免對(duì)果蠅造成傷害。實(shí)驗(yàn)過程中，我遇到過很多困難，如果蠅數(shù)量不足、數(shù)據(jù)出現(xiàn)誤差等，但我都通過不斷嘗試和改進(jìn)，最終獲得了可靠的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
第四段：實(shí)驗(yàn)收獲
通過這次昆蟲實(shí)驗(yàn)，我深刻理解到了“實(shí)踐出真知”的道理。實(shí)驗(yàn)中，在不斷的嘗試和探索中，我逐漸領(lǐng)悟到了果蠅行為背后的神經(jīng)機(jī)制，理解了科學(xué)研究中的一些基本方法和思想。同時(shí)，我也培養(yǎng)了自己的觀察力和分析能力，學(xué)會(huì)了如何處理數(shù)據(jù)和解讀實(shí)驗(yàn)結(jié)果。這些收獲都將對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和科研工作有著深遠(yuǎn)的影響。
第五段：結(jié)論
昆蟲實(shí)驗(yàn)是一種重要的科學(xué)研究手段，它通過研究昆蟲的生命活動(dòng)和行為，來揭示生命的奧秘，促進(jìn)人類文明的進(jìn)步。在實(shí)驗(yàn)過程中，我們掌握了一些實(shí)驗(yàn)技能，更重要的是，領(lǐng)悟到了科學(xué)研究的方法和思想。我相信，經(jīng)過昆蟲實(shí)驗(yàn)的錘煉，我們將更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
昆蟲實(shí)驗(yàn)心得篇十
實(shí)習(xí)目的：
讓所學(xué)理論與實(shí)際相結(jié)合，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，思考問題以及最后解決問題，提高理論聯(lián)系實(shí)際的動(dòng)手觀察能力，創(chuàng)新意識(shí)和能力，對(duì)各類常見作物的重要和主要害蟲的形態(tài)特征的識(shí)別及種類，危害癥狀有所了解和掌握，為以后從事農(nóng)業(yè)害蟲的調(diào)查和治理打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)要求：
1·掌握各種作物的主要農(nóng)業(yè)害蟲的種類。
2·掌握主要農(nóng)業(yè)害蟲的識(shí)別特征。
3·掌握農(nóng)業(yè)各害蟲危害的特點(diǎn)。
4·掌握農(nóng)業(yè)害蟲的調(diào)查方法。
實(shí)習(xí)方法：
1·老師課堂講授，ppt放映。
2·老師帶領(lǐng)到田中觀察。
3·以小組為單位到田間調(diào)查。
實(shí)驗(yàn)過程：
9月3日一大早，老師的帶領(lǐng)我們植物保護(hù)專業(yè)3個(gè)班來到河南農(nóng)業(yè)大學(xué)毛莊實(shí)驗(yàn)農(nóng)場(chǎng)。中午把住宿確定，下午老師把我們聚在食堂和我們聊天。開門見山，將學(xué)生和考生的問題提出來，引發(fā)了我們深深的思索。其中老師提到我們應(yīng)該要提高科學(xué)素養(yǎng)，不能一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事，而當(dāng)前應(yīng)該做到“三個(gè)一”，一手好字，一副好口才，一篇好文章。
9月4號(hào)，早上8點(diǎn)半。在老師的帶領(lǐng)下，我們來到菜農(nóng)的地里。我們一邊聽著老師對(duì)在地里剛發(fā)現(xiàn)的農(nóng)業(yè)昆蟲的形態(tài)描述，一邊仔細(xì)觀察。而我們也在這種貼切自然的環(huán)境中，把多種農(nóng)業(yè)昆蟲深深的刻在了我們的腦海中。下午3點(diǎn)整，在食堂，老師又給我們講授了一些理論知識(shí)。如此一天下來，同學(xué)們都覺得收獲頗豐。
講授了理論知識(shí)，隨后利用剩余時(shí)間放了他們?nèi)ノ鞑乜疾炫牡囊恍┱掌?，讓我們?cè)谝惶斓钠诒疾ê蠓潘伞?BR> 9月6日，早上8點(diǎn)半。老師帶領(lǐng)我們2班全體同學(xué)和1班部分同學(xué)在農(nóng)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)田轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)了前2天沒找到的煙草，水稻等作物上的農(nóng)業(yè)昆蟲。下午3點(diǎn)整，在食堂，老師講授了理論知識(shí)后，安排了隨后兩天實(shí)習(xí)的內(nèi)容，并著重強(qiáng)調(diào)了安全。
9月7,8日上午，以小組為單位，我們組分別調(diào)查了大蔥，玉米，煙草，十字花科的包菜和白菜。下午，則是老師講課，其中湯老師也放了他在挪威工作的照片。
實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的`農(nóng)業(yè)昆蟲：
一、玉米害蟲：
1、桃蛀螟：屬于鱗翅目螟蛾科。長(zhǎng)成后長(zhǎng)22毫米，體色多粉紅色。
危害特征：啃食植株主干或玉米芯，同時(shí)排出黑褐色粒狀糞便，堆集于蛀孔部位。影響內(nèi)部水分及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)輸，遇風(fēng)易倒伏。
2、玉米螟：屬于鱗翅目螟蛾科。體長(zhǎng)22毫米左右，圓筒形，頭黑褐色，背部顏色多為乳白色背面的毛片較大。
危害：葉片被幼蟲咬食后，會(huì)降低其光合效率；雄穗被蛀，常易折斷，影響授粉莖稈、穗柄、穗軸被蛀食后，形成隧道，破壞植株內(nèi)水分、養(yǎng)分的輸送，使莖稈倒折率增加，籽粒產(chǎn)量下降。
前胸氣門下端相切或相交。
危害：初齡幼蟲取食嫩葉，其后為害蕾、花、鈴，多從基部蛀入蕾、鈴，在內(nèi)取食，并能轉(zhuǎn)移為害。受害幼蕾苞葉張開、脫落,被蛀青鈴易受污染而腐爛。
4、蚜蟲：同翅目蚜科。個(gè)體較小2毫米左右，體色為淡綠色，刺吸式口器。有腹管。分有翅個(gè)體和無翅個(gè)體。
危害：群集于葉片、嫩莖、花蕾、頂芽等部位，刺吸汁液，使葉片皺縮、卷曲、畸形，嚴(yán)重時(shí)引起枝葉枯萎甚至整株死亡。
5、灰飛虱：同翅目飛虱科。體小型黑褐色，雌、雄蟲前翅均微有淡黃褐暈近于透明，在兩翅合攏的接緣中部有一短條狀的黑褐色翅斑。
危害：口器刺吸寄主液汁造成危害，傳播玉米矮縮病。且基本無法防治。
二、煙草害蟲：
1、煙青蟲：鱗翅目夜蛾科。體長(zhǎng)30～42毫米，體色淡綠色頭部黃褐色，背線深色縱線，氣門白色。兩根前胸側(cè)毛邊線與前胸氣門下端平行。危害：蛀食蕾、花、果，也食害嫩莖、葉、芽。多從基部蛀入蕾、鈴，在內(nèi)取食，并能轉(zhuǎn)移為害。受害幼蕾苞葉張開、脫落,被蛀青鈴易受污染而腐爛。
2、棉鈴蟲：同上。
3、煙蚜：同翅目蚜科。有翅胎生雌蚜體長(zhǎng)約2毫米，腹部綠至黃
昆蟲實(shí)驗(yàn)心得篇十一
寒假我讀了《昆蟲記》這本書。
《昆蟲記》是法國(guó)文學(xué)家法布爾的一部不朽的著作，他用了人生大部分時(shí)間來觀察昆蟲，《昆蟲記》不僅是一篇文學(xué)巨作，還是一部昆蟲科學(xué)百科呢！法布爾用他一生大量的時(shí)間觀察千奇百怪的昆蟲，收獲非同小可，他利用智慧觀察到了昆蟲們的所有習(xí)性，并且不斷思考，必要時(shí)總會(huì)將昆蟲帶到家里養(yǎng)，以便觀察更方便。這篇文章還贊頌了動(dòng)物生命的宏偉——世界上無處不在的就是生命，往往一些微小的生命容易被忽略，人類雖然在生物鏈的頂端，可我們卻不知道如果沒有了這些微小的生命這個(gè)世界到底會(huì)有怎樣的變化，這些小生命就是法布爾所贊美的——昆蟲，他們是食物鏈中不可缺少的一環(huán)，它們對(duì)我們來說萬般重要，它們的生命也應(yīng)該得到尊重。整本書很多處都用了擬人句，形象生動(dòng)地使這些動(dòng)物變得更加可愛。
法布爾的堅(jiān)持不懈使我很敬佩他，因?yàn)樗慌吕щy，不論是炎炎夏日，還是寒冷的'冬天，他都要捉到活著的昆蟲來觀察，這一點(diǎn)是值得我們學(xué)習(xí)的地方，我一定要向法布爾那樣，努力、堅(jiān)持不懈，我們的成績(jī)一定會(huì)更好的！
昆蟲實(shí)驗(yàn)心得篇十二
它們?cè)诖笞匀坏乃魉鶠?，可能和你想的一樣，也可能剛好相反，或是你根本想不到的，真是令人嘆為觀止。
這其中，給我印象最深的就是螢火蟲了。我一直以為螢火蟲不用進(jìn)食，卻沒想到，螢火蟲卻是兇殘的食肉動(dòng)物！
螢火蟲的首選食物便是蝸牛了，每次獵殺獵物時(shí)，都會(huì)扮裝畢恭畢敬的樣子給蝸?！鞍茨Α?，其實(shí)，螢火蟲這是在給蝸牛注入毒液，使其麻痹。
當(dāng)蝸牛被毒倒后，螢火蟲再注射另外一種毒液，這種毒液使蝸牛的肉變成液體，再用吸管般的嘴喝掉它，過程十分地簡(jiǎn)單流利?！独ハx記》這本書讓我從中學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)，更讓我了解了法布爾，他有十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，勇于探索，敢于追求。
我們也要和他一樣，要將法布爾精神銘記于心。
昆蟲實(shí)驗(yàn)心得篇十三
《昆蟲記》，是一部很吸引人的著作，也影響了幾代人。這本書的作者是法布爾，他用了畢生的精力研究了昆蟲世界，那份執(zhí)著，那份堅(jiān)持不懈的精神實(shí)在讓我佩服。書中充滿了驚奇，充滿了情趣，通過這本書我知道了另一個(gè)世界的奧秘——昆蟲世界的真面目，更讓我發(fā)現(xiàn)了大自然中蘊(yùn)含著的各種科學(xué)真理，這真是一本極其珍貴的生命樂章。
昆蟲世界是多么的奇妙。作者用那生動(dòng)活潑的行文，輕松詼諧的語調(diào)，向我們描述了昆蟲世界中的一幕幕。因?yàn)檫@部科學(xué)百科同時(shí)也帶有文學(xué)色彩，文中的一字一句，都體現(xiàn)了作者的感情，同時(shí)也展現(xiàn)了昆蟲的獨(dú)一無二的個(gè)性。一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事，一段段栩栩如生的昆蟲的景況，涵蓋了關(guān)于昆蟲的進(jìn)食、保護(hù)自己、交配、養(yǎng)育后代、勞作、狩獵及生死，幾近所有的細(xì)節(jié)。仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣，一次又一次地把我?guī)нM(jìn)昆蟲的世界。多么可愛的小生命啊!我也因此知道它為什么被魯迅奉為“講昆蟲生活”的楷模了。確實(shí)如此啊!
《昆蟲記》，的確是一部嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)著作，也是一部?jī)?yōu)美的文學(xué)經(jīng)典，更是一部永垂不朽的昆蟲史詩。無愧于“昆蟲的史詩”，“昆蟲的荷馬”的稱號(hào)!
昆蟲學(xué)家法布爾以人性關(guān)照蟲性，千辛萬苦寫出傳世著《昆蟲記》，為人間留下一座富含知識(shí)、趣味、美感和思想的散文寶藏。他的每一天每一夜，是獨(dú)自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。但是，這位感情細(xì)膩、思想深刻的天才，這位偉大的科學(xué)家用哲學(xué)家一般的思考，美術(shù)家一般的觀察，文學(xué)家一般的敘述為我們開啟了一扇通向昆蟲世界，更是通向科學(xué)的大門。
我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察。《昆蟲記》讓我眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也將超越以往。我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書，我想無論是誰，只要認(rèn)真地閱讀一下《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。
作者的精神我很受啟發(fā)：我們應(yīng)該有追求真理的勇氣和毅力，對(duì)自己感興趣的事情應(yīng)該有始有終的去把它做好，相信自己的能力，最大限度地發(fā)揮自己的潛能。哪怕你的追求在別人看來是枯燥的，寂寞的，乏味的，只要你有恒心，就一定可以創(chuàng)造出奇跡。
昆蟲記的心得篇2
昆蟲實(shí)驗(yàn)心得篇十四
讀完《昆蟲記》后，輕輕合上書，細(xì)細(xì)回味著書中的描寫，我的心中泛起了一陣陣波瀾。
《昆蟲記》是一本描寫昆蟲生活習(xí)性的書，是法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作。在法布爾的筆下，這些在我們眼里微不足道的小昆蟲也表現(xiàn)出它們獨(dú)特的一面：遂蜂的守門人充當(dāng)著大門板和守門人的角色，同類來了就讓開，異類來了就趕跑它;迷宮蛛的網(wǎng)像一個(gè)迷宮，昆蟲掉進(jìn)去就“走”不出來了;蟈蟈兒看起來好像是食素的，其實(shí)它們是一群“偽素食者”……這些小生靈在作者的筆下表現(xiàn)的活靈活現(xiàn)，像人一樣有了靈性，會(huì)唱歌，會(huì)跳舞，有歡喜，有悲哀。
看完這本書后，我對(duì)這幾句描寫遂蜂“守門人”的話還記憶猶新：“也許三個(gè)月以前，那時(shí)它還很年輕的時(shí)候，它曾經(jīng)為了自己和后代們?cè)谶@里單槍匹馬地辛勤工作，每天都干得筋疲力盡，一直到現(xiàn)在才得以休息。不，它仍然沒有停下勞動(dòng)，它還在用它微薄的余力守衛(wèi)著這個(gè)家。它已經(jīng)不能再做母親了，可是它依然能夠?yàn)榧胰耸匦l(wèi)大門，抵擋不速之客。”看完這幾句話以后，我被遂蜂“守門人”那對(duì)家里人深沉的母愛所震撼了。在它年輕的時(shí)候，它為了自己的家庭而奔波著;在它老了后，它仍然用自己最大的努力來守衛(wèi)這個(gè)家。在這個(gè)世界上，我們?nèi)祟惖脑S多母親不也是如此嗎?她們?yōu)榱俗约旱膬号偎榱诵?，在兒女長(zhǎng)大后雖然已經(jīng)沒有什么能夠幫忙的了，可是心中卻仍然裝滿了沉甸甸的母愛，想要再做點(diǎn)什么。
我再將書中的內(nèi)容與我們生活中所發(fā)生的事情一對(duì)比，才發(fā)現(xiàn)，原來昆蟲的世界和我們的世界有很多相似之處。為何我以前就沒發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)，而法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾卻發(fā)現(xiàn)了?后來我才知道，法布爾將一生的精力都投入到昆蟲的研究中去了，因此，他發(fā)現(xiàn)了昆蟲的許多不為人知的事情。因?yàn)椤独ハx記》在科學(xué)和文學(xué)上都很有地位，因此被稱為“昆蟲的史詩”。為何法布爾能夠堅(jiān)持一生都致力于昆蟲研究呢?因?yàn)樗鼰釔凵?，尊重生命，熱愛大自然，向往大自然?BR> 《昆蟲記》讓我了解了昆蟲，更讓我了解了生命;《昆蟲記》雖然看起來平平淡淡，但卻蘊(yùn)含了作者對(duì)生命的無比尊重，對(duì)大自然的無限向往。
昆蟲記的心得篇5
昆蟲實(shí)驗(yàn)心得篇十五
這個(gè)暑假，我經(jīng)歷了昆蟲世界的華麗冒險(xiǎn)，也進(jìn)入了一個(gè)神秘多彩的世界。
說實(shí)話，我不太喜歡科普書籍，因?yàn)樗鼈兛偸呛茈y理解，盡管我知道它們包含了很多有用的信息。奇怪的是，我立刻被生動(dòng)有趣的敘述所吸引。法布爾的筆觸充滿了情感。在他的指導(dǎo)下，我打開了昆蟲世界的大門。
這里充滿了神奇的生活:織網(wǎng)高手蜘蛛、鐵血?dú)⑹煮?、建筑師蟋蟀、追逐陽光的歌手蝗蟲……為了生存，他們?cè)谧匀画h(huán)境中練習(xí)了各種奇怪的技巧，創(chuàng)造了無數(shù)的奇跡。在這個(gè)世界上，我見證了昆蟲驚心動(dòng)魄的生活歷程。
隨著法布爾的腳步，我獲得了很多知識(shí)，揭開了昆蟲的“小秘密”。以螢火蟲為例。在我們的印象中，螢火蟲是夜晚地球上的星星。作者深入挖掘了它們照明的秘密——當(dāng)螢火蟲呼吸時(shí)，氧氣氧化可燃物質(zhì)并發(fā)出微弱的光。雌螢火蟲的燈盞不同，雄螢火蟲可以隨意調(diào)節(jié)燈光的強(qiáng)度，但雌螢火蟲沒有這種能力。書中會(huì)遇到很多這樣的震撼，你驚訝得嘴巴張得越來越大。進(jìn)入這個(gè)世界開始冒險(xiǎn)，你遇到的一切都不會(huì)讓你失望！
我更佩服法布爾。《昆蟲記》蘊(yùn)含著他求真求實(shí)的.科學(xué)精神。在荒石園里，他仔細(xì)觀察和實(shí)驗(yàn)了幾十年的昆蟲，真實(shí)地記錄了昆蟲的本能和習(xí)慣。《昆蟲記》也洋溢著他對(duì)生命的關(guān)愛和對(duì)自然萬物的贊美。其他人聽到昆蟲單調(diào)的叫聲，但他聽到了音樂的節(jié)奏和節(jié)奏。他從大自然中發(fā)現(xiàn)了美，用人性描繪了昆蟲，用昆蟲反映了社會(huì)生活。這本書充滿了智慧。
在這本書中，我們感受到了昆蟲世界的冒險(xiǎn)，學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)，多么精彩！
這個(gè)暑假，不虛此行！
昆蟲實(shí)驗(yàn)心得篇十六
昆蟲記是一個(gè)個(gè)有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下?！敝┲肟椌W(wǎng)，“即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具，也沒有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來”，豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩?？粗粗?，這些蟲子們漸漸地清晰起來，我思考著：如果我們環(huán)境保護(hù)，不環(huán)境污染，這些蟲子是不是還會(huì)在呢？現(xiàn)在的環(huán)境惡化，又是不是在以后還會(huì)有呢？我仔細(xì)地想了一想這彼此之間的關(guān)系，這一次的閱讀，《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門。
2。當(dāng)我繼續(xù)閱讀《昆蟲記》時(shí)，我看到法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲的旅行，我看到他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂，我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)、反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果，螢的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)……一次實(shí)驗(yàn)失敗了，他收集數(shù)據(jù)、分析原因，轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)。這一次，我感覺到了“科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵。
3。昆蟲學(xué)家法布爾以人性關(guān)照蟲性，千辛萬苦寫出傳世巨著《昆蟲記》，為人間留下一座富含知識(shí)、趣味、美感和思想的.散文寶藏。它行文生動(dòng)活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服；小甲蟲"為它的后代作出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心"；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)"愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁["。多么可愛的小生靈！難怪魯迅把《昆蟲記》奉為"講昆蟲生活"的楷模。
我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察?！独ハx記》讓我眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也將超越以往。我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書，我想無論是誰，只要認(rèn)真地閱讀一下《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道的更多。
昆蟲實(shí)驗(yàn)心得篇十七
這個(gè)暑假，我細(xì)細(xì)地讀完了《昆蟲記》，心中深有觸動(dòng)。《昆蟲記》是法國(guó)作家昆蟲學(xué)家法布爾寫的一本描述各種昆蟲習(xí)性的著作，他不僅僅是一部科普書籍，更是一部文學(xué)作品，因?yàn)榉ú紶柌恢皇谴舭宓厝ビ涗洠墙?jīng)過幾個(gè)月，甚至幾年的觀察后寫下的一個(gè)個(gè)故事。他筆下的小蟲子栩栩如生，充滿靈性，因?yàn)樵诜ú紶柨磥砻恳恢恍∠x子都是他的好伙伴。
法布爾的研究是堅(jiān)持不懈的。他為了弄清楚雌性小闊條紋蝶是如何吸引雄性小闊條紋蝶，花了好幾年的時(shí)間去尋找一個(gè)蛹。當(dāng)?shù)谝恢淮频驗(yàn)榉ú紶柕囊粋€(gè)失誤而被螳螂吃了之后，他很是傷心，但他沒有放棄，而是苦苦地繼續(xù)尋找蝶蛹。直到過了三年才又一次得到了蛹，得以繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。
法布爾的研究更是實(shí)事求是的。當(dāng)法布爾聽說了“蝎子自殺”的事時(shí)，他沒有憑著自己的想法直接判斷，而是做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)蝎子看似已經(jīng)作文/死了，像是自殺了一樣，但他沒有直接結(jié)束實(shí)驗(yàn)，而是把蝎子拿出來，放在清涼的地方。過了一個(gè)小時(shí)后發(fā)現(xiàn)蝎子又“復(fù)活”了，他這才得出結(jié)論：昆蟲是不會(huì)自殺的。正是法布爾這種實(shí)事求是的態(tài)度，才讓他得到了許許多多關(guān)于昆蟲的秘密。
法布爾的研究還是細(xì)致入微的。在他研究螳螂的時(shí)候，他甚至數(shù)出了螳螂的前腿上有幾根齒刺。在研究圓網(wǎng)蛛時(shí)，法布爾還把蛛絲放在顯微鏡下，仔仔細(xì)細(xì)地觀察，這才發(fā)現(xiàn)蛛絲原來是空心的，里面還裝滿了一種粘液。法布爾這種細(xì)致的觀察讓人震撼，也足以體現(xiàn)法布爾對(duì)研究昆蟲的狂熱，他為了研究昆蟲已達(dá)到了廢寢忘食的程度。
正是因?yàn)榉ú紶栄芯坷ハx時(shí)堅(jiān)持不懈、實(shí)事求是、細(xì)致入微的精神，才會(huì)有《昆蟲記》這本聞名于世的著作，讓人們?nèi)チ私饫ハx，喜歡上昆蟲。
昆蟲記的心得篇4
昆蟲實(shí)驗(yàn)心得篇十八
第一段：引言（150字）
昆蟲是地球上最豐富多樣的生物類群之一，它們獨(dú)特的生命周期、卓越的適應(yīng)能力以及對(duì)我們生活的重要影響使得它們備受關(guān)注。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的觀察和思考，我對(duì)昆蟲有了一些深刻的體會(huì)與感悟。在這篇文章中，我將分享我對(duì)昆蟲的認(rèn)識(shí)與理解，希望能與讀者一起探索昆蟲的奇妙世界。
第二段：昆蟲的生命周期（250字）
昆蟲的生命周期是一個(gè)令人驚嘆的過程，它們經(jīng)歷從卵到幼蟲、蛹再到成蟲的幾個(gè)階段。這一過程展示了生物的多樣性和適應(yīng)能力。例如，蜜蜂群體的生命周期精密而有序，每個(gè)個(gè)體在不同的階段扮演不同的角色，共同為整個(gè)蜂群的繁衍與生存做出貢獻(xiàn)。而蝴蝶的生命周期則展示了華麗的轉(zhuǎn)變過程，從一個(gè)蠕動(dòng)的幼蟲變?yōu)榱钊梭@嘆的翩翩蝴蝶。昆蟲的生命周期教會(huì)了我在成長(zhǎng)中接受變化，迎接挑戰(zhàn)，并珍惜每一個(gè)階段。
第三段：昆蟲對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的貢獻(xiàn)（300字）
無論是在野外還是在城市中，昆蟲對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的貢獻(xiàn)都是不可忽視的。它們?cè)谑澄镦溨邪缪葜匾巧?，有的昆蟲通過授粉幫助植物繁殖，有的昆蟲則是生態(tài)系統(tǒng)中的清潔工，幫助分解死亡的有機(jī)物。此外，昆蟲還是其他動(dòng)物的重要食物來源。當(dāng)我深入了解昆蟲在整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的關(guān)鍵作用時(shí)，我更加認(rèn)識(shí)到保護(hù)昆蟲和生物多樣性的重要性。我們需要努力保護(hù)昆蟲的棲息地，減少化學(xué)農(nóng)藥的使用，以確保它們能夠繼續(xù)履行它們的生態(tài)功能。
第四段：昆蟲的適應(yīng)能力（250字）
昆蟲以其出色的適應(yīng)能力而聞名，它們能在各種環(huán)境中生存下去。在干旱地區(qū)，我們常?？梢钥吹轿浵伜兔鄯錇榱藢ふ宜炊奂谝黄?，它們通過合作建立智慧的社會(huì)結(jié)構(gòu)，以應(yīng)對(duì)艱難的生活環(huán)境。而一些昆蟲甚至可以陷入冬眠，以忍受寒冷的冬季。昆蟲的適應(yīng)能力啟示我面對(duì)困難時(shí)要保持靈活和創(chuàng)新，尋找適應(yīng)和轉(zhuǎn)變的方法。
第五段：與昆蟲共處（250字）
我從昆蟲身上學(xué)會(huì)了與其和諧共處。當(dāng)我看到一只蜜蜂在搜尋花蜜時(shí)，我會(huì)保持安靜并保持距離，以尊重它們的生活空間。當(dāng)我看到一只蝴蝶在花叢中翩翩起舞時(shí)，我也會(huì)感到內(nèi)心的寧?kù)o和愉悅。與昆蟲共處讓我更加注意周圍的生命，學(xué)會(huì)欣賞并珍惜大自然的美麗。昆蟲是地球上的寶貴財(cái)富，我希望能與它們和諧相處，共同構(gòu)建一個(gè)美好的生態(tài)環(huán)境。
總結(jié)（100字）
昆蟲世界的奇妙和多樣性給我們帶來了很多的驚喜和啟示。從昆蟲的生命周期、對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的貢獻(xiàn)、適應(yīng)能力以及與之共處的體驗(yàn)，我對(duì)昆蟲有了更深刻的理解與認(rèn)識(shí)。作為地球上最豐富多樣的生物類群之一，昆蟲是生命多樣性的重要組成部分，我們應(yīng)該保護(hù)昆蟲及其棲息地，保護(hù)地球上寶貴的生物資源。
昆蟲實(shí)驗(yàn)心得篇十九
晚上，螢火蟲出來了。螢火蟲特別想找蝸牛，他們覺得蝸牛汁很好吃。
當(dāng)一只螢火蟲看到蝸牛在慢慢爬的`時(shí)候，他抓住機(jī)會(huì)把他的毒針插進(jìn)蝸牛的身體里。毒針很有用。一旦它遇到蝸牛的身體，蝸牛的觸角就會(huì)垂下來，蝸牛就會(huì)失去知覺。
別看螢火蟲。他們?cè)诔詵|西。事實(shí)上，他們?cè)诤染啤Ｋ麄儼盐伵７旁跇涓缮?。他們都在吃蝸牛。他們看蝸牛是否醒了。?dāng)他們醒來時(shí)，他們把毒針刺進(jìn)去，蝸牛又癱瘓了。他們把蝸牛推到樹干旁邊，蝸牛幾乎要掉下來了。
他們吸了蝸牛汁，他們覺得很好吃，所以今晚他們不得不抓蝸牛……
我認(rèn)為螢火蟲很有趣，因?yàn)槲灮鹣x會(huì)發(fā)光，我們不會(huì)發(fā)光。這主要是因?yàn)槲灮鹣x在遇到氧氣時(shí)會(huì)發(fā)光。
昆蟲實(shí)驗(yàn)心得篇二十
法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾花費(fèi)了十多年時(shí)間寫成的巨著《昆蟲記》，是一本講昆蟲的書，知識(shí)非常豐富，語言特別有趣，讀起來特別過癮。
地球上的每一個(gè)生命，無論強(qiáng)大還是柔弱，都應(yīng)該得到平等的尊重。昆蟲，這些飛行于天地之間，自古以來就與我們生活在一起生活在這個(gè)地球上，與我們卻很少去關(guān)注過它們。因?yàn)椋核鼈兊纳悄敲慈跣?，那么卑微，那么微不足道。讀了這本書，心中深深受了感動(dòng)，原來眾生平等，每種生物都有自己的精彩，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我們?nèi)祟?。昆蟲們和我們一樣，也在不斷地說著話，唱著歌，跳著舞。在屬于他們的樂園里。在城市或田野中行走時(shí)，一座被遺忘的花壇，或是一段尚未整修的河堤……也許都有它們的身影。或許連草根底下也會(huì)成為它們的樂園。
昆蟲實(shí)驗(yàn)心得篇二十一
《昆蟲記》是法國(guó)昆蟲學(xué)、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。不僅在自然科學(xué)史上與文學(xué)史上的地位顯赫，而且被人譽(yù)為“昆蟲的史詩”。
各種各樣充滿了靈性的昆蟲呼之欲出。其中讓我感受到最深的就是黃蜂。
黃蜂熱愛生活，十分聰明，用它們的雙手創(chuàng)造出整齊的.蜂巢，讓人類自嘆不如，有著不放棄的執(zhí)著精神，明知道玻璃是過不去的，依然執(zhí)著地向前沖去。
他們熱愛自己的家園，但是面對(duì)自然有時(shí)卻無能為力。他們團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、捍衛(wèi)自己的家園，集勤勞、無私威嚴(yán)、柔情于一身無怨無悔的奉獻(xiàn)著并快樂著。就像作者說的這樣才是生命不息，奮斗不止。
讀完了昆蟲記我不僅學(xué)習(xí)了許多關(guān)于昆蟲的知識(shí)，還懂得了只有認(rèn)真的觀察生活，處處留意身邊的小細(xì)節(jié)，才會(huì)真正體會(huì)到生活的奇妙。