寫心得體會(huì)可以讓我們更加客觀地觀察和分析自己的行為和思維方式，找到改進(jìn)的方向。心得體會(huì)要注意結(jié)構(gòu)的合理性，從總結(jié)、分析到反思，層層推進(jìn)，邏輯清晰。以下是一些值得一讀的心得體會(huì)，希望能給您帶來(lái)啟示和思考。
門店觀摩心得體會(huì)篇一
__年_月__日，我校舉行歷史觀摩課活動(dòng)，這次是學(xué)習(xí)的大好機(jī)會(huì)我非常珍惜。經(jīng)過(guò)短短兩天緊張的聽課學(xué)習(xí)，我感受頗深，受益匪淺，下面具體談?wù)勎业膸c(diǎn)感受：
無(wú)論是在知識(shí)結(jié)構(gòu)、授課方式上都體現(xiàn)了新課程提倡的素質(zhì)教育觀念，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為本的教育理念。教師自身的良好素質(zhì)是講好課的重要前提和基本保證。在各個(gè)課堂教學(xué)的過(guò)程中，顯示出各位老師的基本功非常扎實(shí)，組織調(diào)控課堂的能力很強(qiáng)，理論水平高，教學(xué)設(shè)計(jì)周密細(xì)致，教師從問(wèn)題的設(shè)置到問(wèn)題的引導(dǎo)，都非常到位。教態(tài)大方沉穩(wěn)，給在場(chǎng)的每位教師留下了深刻的印象。
整堂課中教師始終以一個(gè)合作者、伙伴、朋友引領(lǐng)孩子們走進(jìn)課堂進(jìn)行學(xué)習(xí)，始終微笑面對(duì)學(xué)生，給學(xué)生一種親切感，拉近了師生間的距離。教師教態(tài)親切，表情豐富，有很強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力。在課堂上能夠靈活應(yīng)變，左右逢源。
教師親切自然的語(yǔ)氣，飽滿的熱情，為學(xué)生創(chuàng)造了一種寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生在這樣的環(huán)境中思維開闊活躍，積極性和參與性得到了極大的提高。學(xué)生們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，自主探究，合作交流的學(xué)習(xí)氣氛非常濃厚。通過(guò)這次聽課，我感覺到優(yōu)秀教師的風(fēng)采就是不同凡響。無(wú)論是在課堂上，還是在交流中，言談舉止、無(wú)不流露出大師風(fēng)范，回味他們課堂上的精彩之處，的確值得我們每一位教師學(xué)習(xí)、反思。在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)以他們?yōu)榘駱?，吸取其中的精華，不斷的學(xué)習(xí)，反思和完善自身的教學(xué)，打造出自己的教學(xué)特色，爭(zhēng)取在教學(xué)上更上一層樓。
門店觀摩心得體會(huì)篇二
在今天的英語(yǔ)教研活動(dòng)中，教研員翟老師安排我們觀摩了全國(guó)英語(yǔ)雙優(yōu)課評(píng)比的獲獎(jiǎng)?wù)n程錄像。下面我對(duì)于今天的'學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。
1導(dǎo)入環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)很好：這位老師使用情景教學(xué)法，在導(dǎo)入環(huán)節(jié)使用了視頻互動(dòng)、圖片、音樂(lè)等教學(xué)手段，從一開始就吸引了同學(xué)們的注意。此外，在單詞學(xué)習(xí)的同時(shí)，老師在黑板上用畫的簡(jiǎn)筆畫非常明確的指出了新單詞的含義，使學(xué)生一目了然。
2聽說(shuō)讀寫兼顧：在整堂課中，老師合理的設(shè)計(jì)了多個(gè)環(huán)節(jié)，鍛煉學(xué)生的聽說(shuō)讀寫能力，考慮很周到。同時(shí)，結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，講解了寫作的一些注意事項(xiàng)，并由當(dāng)天的學(xué)習(xí)主題給學(xué)生進(jìn)行拓展，使學(xué)生掌握更多的詞匯。
3當(dāng)堂知識(shí)及時(shí)鞏固：在本節(jié)課的末尾，老師設(shè)計(jì)了砸蛋游戲，通過(guò)提問(wèn)回答的方式，鞏固了本堂課的內(nèi)容，使學(xué)生掌握知識(shí)更加牢固。
1學(xué)生為主體不凸顯：本節(jié)課教師說(shuō)話占比例較大，這樣未 能很好的達(dá)到以學(xué)生為主 體的要求。
2砸蛋環(huán)節(jié)問(wèn)題設(shè)計(jì)：砸蛋環(huán)節(jié)非常吸引學(xué)生的注意力，但是在本環(huán)節(jié)，問(wèn)題設(shè)計(jì)的過(guò)于簡(jiǎn)單，未能很好的對(duì)本堂課所學(xué)知識(shí)進(jìn)行充分的反饋。
3課堂競(jìng)爭(zhēng)氛圍不激烈：本堂課未能很好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在我們今后的教學(xué)中，可以將學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單分組，以小組為單位進(jìn)行比賽，獲勝的小組獲得相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。
今天的觀摩使我學(xué)習(xí)到了很多東西，尤其是在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)方面，我得到了很大啟發(fā)。在今后的教學(xué)中，我將不斷改進(jìn)教學(xué)方法，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的教師，為北辰教育更好的奉獻(xiàn)自己的力量。
門店觀摩心得體會(huì)篇三
近年來(lái)，隨著消費(fèi)者需求的不斷升級(jí)，門店的經(jīng)營(yíng)模式也在不斷創(chuàng)新和調(diào)整。作為一個(gè)經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)的學(xué)生，我有幸有機(jī)會(huì)去觀摩門店，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。以下是我對(duì)觀摩門店的心得體會(huì)。
首先，觀摩門店讓我深刻認(rèn)識(shí)到了門店形象的重要性。一個(gè)門店的形象直接影響著顧客對(duì)其的印象和消費(fèi)意愿。在觀摩的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)那些門店的形象整潔、布局合理的店鋪更能吸引顧客的視線，進(jìn)而引導(dǎo)消費(fèi)者進(jìn)店購(gòu)物。例如，一家服裝店的櫥窗展示了最新款式的服裝，搭配精美的道具和照明設(shè)計(jì)，給人一種時(shí)尚和高品質(zhì)的感覺。而在同一條街上的另一家服裝店，則櫥窗雜亂無(wú)章，陳列的服裝凌亂不堪，給人一種不正規(guī)和低劣的感覺。通過(guò)對(duì)比，我明白了一個(gè)門店的形象設(shè)計(jì)需要精心打造，能夠突出品牌個(gè)性和產(chǎn)品特色，以吸引潛在顧客。
其次，觀摩門店讓我意識(shí)到了服務(wù)質(zhì)量的重要性。一家門店的服務(wù)質(zhì)量決定了顧客的滿意度和回頭率。在觀摩的過(guò)程中，我遇到了一位極其熱心和專業(yè)的銷售顧問(wèn)。她主動(dòng)接待并解答了我的問(wèn)題，還為我提供了一些購(gòu)買建議。她的專業(yè)知識(shí)和周到的服務(wù)讓我對(duì)該門店產(chǎn)生了信任和好感，并決定購(gòu)買了一些產(chǎn)品。而在另一家門店，銷售顧問(wèn)對(duì)我漠不關(guān)心，甚至態(tài)度冷漠。他們沒(méi)有主動(dòng)介紹產(chǎn)品和服務(wù)，也沒(méi)有為我提供一些購(gòu)買建議。這種對(duì)比讓我意識(shí)到，門店的服務(wù)質(zhì)量需要關(guān)注，要讓顧客感到被重視和關(guān)心，以提高整體購(gòu)物體驗(yàn)。
再次，觀摩門店讓我認(rèn)識(shí)到了門店?duì)I銷策略的重要性。一家門店的營(yíng)銷策略決定了其市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力和盈利能力。在觀摩的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)一些門店采用了各種吸引消費(fèi)者的營(yíng)銷手段，例如打折促銷、贈(zèng)品禮遇、會(huì)員優(yōu)惠等。這些策略有效地吸引了顧客，提高了銷售額。而與之相反的是，某些門店缺乏創(chuàng)意和差異化的營(yíng)銷策略，無(wú)法吸引消費(fèi)者的注意力，導(dǎo)致銷售額下降。通過(guò)觀摩，我認(rèn)識(shí)到門店需要靈活運(yùn)用各種營(yíng)銷手段，巧妙地吸引和引導(dǎo)消費(fèi)者，以提高業(yè)績(jī)和競(jìng)爭(zhēng)力。
最后，觀摩門店讓我感悟到了員工素質(zhì)對(duì)門店經(jīng)營(yíng)的重要性。一支高素質(zhì)的員工隊(duì)伍是門店順利運(yùn)營(yíng)的基礎(chǔ)。在觀摩的過(guò)程中，我看到了一些門店的員工們熱忱的工作態(tài)度和高效的工作效率。他們主動(dòng)解決問(wèn)題，耐心和仔細(xì)地服務(wù)每一位顧客。而在另一家門店，員工們的工作態(tài)度和效率低下，讓顧客感到不滿意。通過(guò)觀摩，我明白了門店需要投入大量的時(shí)間和精力來(lái)培訓(xùn)和提升員工的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)意識(shí)，以提高整體服務(wù)質(zhì)量和顧客滿意度。
總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)觀摩門店，我不僅深刻認(rèn)識(shí)到門店形象、服務(wù)質(zhì)量、營(yíng)銷策略和員工素質(zhì)的重要性，更體會(huì)到了門店經(jīng)營(yíng)的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。未來(lái)，我將積極應(yīng)用這些觀摩中獲取的心得體會(huì)，為將來(lái)自己的門店經(jīng)營(yíng)和管理打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我也希望門店能夠繼續(xù)創(chuàng)新和改進(jìn)，不斷提升自身的競(jìng)爭(zhēng)力，以滿足消費(fèi)者不斷變化的需求。
門店觀摩心得體會(huì)篇四
昨天聽了正xx姐和趙xx的課，學(xué)習(xí)了她們先進(jìn)的教學(xué)理念，感受到了她們不同的教學(xué)風(fēng)格。從以下幾方面來(lái)比較一下：
一文本的作用與角色定位
正xx姐利用文本，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)生字，講解比較難寫的生字，體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位。她引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑辨析問(wèn)題，針對(duì)“向?qū)г摬辉摪延敱Щ卮蠛！眳R報(bào)員當(dāng)堂進(jìn)行了辯論，此刻，她們真正成為了學(xué)習(xí)的主人?？梢娊處煹囊龑?dǎo)是非常到位的。她引導(dǎo)孩子利用新學(xué)的，將各部分內(nèi)容連起來(lái)的方法概括課文主要內(nèi)容。雖然實(shí)際比預(yù)設(shè)的用時(shí)要長(zhǎng)，但在思考中孩子們掌握了方法，提升了自主學(xué)習(xí)的能力。她的課堂真正體現(xiàn)了文本是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的工具。教師教的不是課文，而是語(yǔ)文。
趙xx利用文本指導(dǎo)了朗讀。又以填空形式給學(xué)生提供了語(yǔ)言表達(dá)的機(jī)會(huì)。還補(bǔ)充了小孩子幫助毛毛蟲破繭而導(dǎo)致毛毛蟲沒(méi)能成為真正的蝴蝶的故事。體現(xiàn)了“語(yǔ)文要重視語(yǔ)言文字的積累與運(yùn)用”這一理念。學(xué)生結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)很容易地概括了課文的主要內(nèi)容，準(zhǔn)確地找出文中出現(xiàn)的幾次對(duì)比。正是因?yàn)榻處煷竽懙胤攀?，才收獲了意想不到的驚喜。
二小組合作與評(píng)價(jià)機(jī)制
趙老師注重了小組合作中小組成員之間的幫扶、提升及人人參與的作用，在群學(xué)后由匯報(bào)員進(jìn)行匯報(bào)，而匯報(bào)員又是輪流擔(dān)任，體現(xiàn)了機(jī)會(huì)均等的原則。在她的課堂上，學(xué)生能夠做到靜靜地思考，靜靜地交流，學(xué)習(xí)能力的提升水到渠成。
趙xx注重的是小組合作中通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的作用。學(xué)生的個(gè)人發(fā)言給組里加分，教師當(dāng)堂計(jì)分。極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，為了調(diào)動(dòng)更多學(xué)生的積極性，教師規(guī)定組內(nèi)爭(zhēng)取人人參與。發(fā)言次數(shù)多的學(xué)將得不到發(fā)言機(jī)會(huì)。課堂上，教師激情四射，學(xué)生熱情洋溢。趙xx的評(píng)價(jià)機(jī)制我們是學(xué)不來(lái)的，她認(rèn)為“適合自己的就是最好的?！?BR> 趙xx的小組合作如果能激起學(xué)生專注地傾聽，我想效果會(huì)跟好。
“取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短”，我在課改的潮流中探索、學(xué)習(xí)著，愿有一天自己能乘風(fēng)破浪，找到適合自己的航向。
門店觀摩心得體會(huì)篇五
門店觀摩是一個(gè)不錯(cuò)的方式，讓人深入了解一個(gè)品牌、企業(yè)或者行業(yè)。我最近剛剛參加了一個(gè)門店觀摩活動(dòng)，對(duì)這些店鋪的管理方式和營(yíng)銷策略有了更深刻的了解，讓我從中受益匪淺。
第二段：觀摩過(guò)程
在觀摩過(guò)程中，我特別關(guān)注了門店工作人員的動(dòng)作、服務(wù)質(zhì)量、售賣技巧和顧客反應(yīng)。我發(fā)現(xiàn)，在這些店鋪中，員工們都具有高度的自律性和服務(wù)意識(shí)。不論是準(zhǔn)備工作還是在服務(wù)顧客的過(guò)程中，他們都非常用心和專業(yè)。從這一點(diǎn)上來(lái)說(shuō)，這些店鋪非常注重員工素質(zhì)和培訓(xùn)，這也是其服務(wù)質(zhì)量得到了認(rèn)可的重要原因。
第三段：營(yíng)銷策略
這次觀摩讓我感受到這些門店不僅在產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量上非常有優(yōu)勢(shì)，他們的營(yíng)銷策略也讓我印象深刻。其中一些店鋪有了創(chuàng)新點(diǎn)，采用了新穎的營(yíng)銷推廣方式，比如抽獎(jiǎng)、優(yōu)惠券等等。不同于以往單純的廣告宣傳，這些方法更加直接和互動(dòng)。從我的角度來(lái)看，這些有趣的互動(dòng)活動(dòng)能夠有效地吸引了更多的顧客和消費(fèi)者。
第四段：改進(jìn)意見
在觀摩這些店鋪的過(guò)程中，我也不禁想到了我們自己的企業(yè)。我認(rèn)為，我們還有很多可以改進(jìn)的地方，比如我們可以借鑒這些店鋪的營(yíng)銷方式，例如推出新穎的互動(dòng)活動(dòng)、提高員工的素質(zhì)、改進(jìn)商品陳列等等。我覺得，這些都是值得借鑒和參考的方面。
第五段：總結(jié)
總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)這次門店觀摩，我對(duì)于門店管理、營(yíng)銷策略有了更深刻的認(rèn)識(shí)和了解。它不僅讓我對(duì)于目前這個(gè)行業(yè)有了更好的認(rèn)知，也讓我了解到一些新的發(fā)展趨勢(shì)和創(chuàng)新方向，這些都是我們所需要的。在今后的工作中，我會(huì)不斷地學(xué)習(xí)、模仿和改進(jìn)，來(lái)提升整個(gè)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)水平。
門店觀摩心得體會(huì)篇六
近年來(lái)，隨著電子商務(wù)的快速發(fā)展，線上購(gòu)物變得越來(lái)越普遍化。然而，傳統(tǒng)門店依然扮演著重要的角色。為了更好地了解門店運(yùn)作和提升自身營(yíng)銷策略，我最近參觀了一家當(dāng)?shù)氐拈T店，并得出了一些非常有價(jià)值的體會(huì)。
首先，門店的陳列布局非常重要。進(jìn)入門店，我立即感受到一種愉悅的氛圍。產(chǎn)品陳列整齊有序，有各類商品的展示柜和貨架，讓人一目了然。為了吸引顧客的眼球，門店還設(shè)置了精致的展示臺(tái)，展示商品的賣點(diǎn)。這種精心安排的陳列布局使顧客更容易找到所需要的產(chǎn)品，提高了購(gòu)物的效率。此外，合理的商品擺放和美觀的陳列方式也給顧客帶來(lái)了愉悅的購(gòu)物體驗(yàn)，增加了忠誠(chéng)度。
其次，門店的售后服務(wù)給人留下了深刻的印象。在我觀摩的門店中，售后服務(wù)非常周到細(xì)致。店員們熱情地問(wèn)候每一位顧客，并主動(dòng)提供幫助。如果有顧客有疑問(wèn)或需求，店員會(huì)立即回答，并耐心解答。更令我贊賞的是，門店提供了完善的售后保障，包括退換貨的便利和售后修理的服務(wù)。這種良好的售后服務(wù)不僅提升了顧客對(duì)店鋪的信任度，還吸引了更多的新顧客。
第三，門店的促銷活動(dòng)是吸引顧客的重要因素。觀摩門店時(shí)，我注意到他們有多種促銷活動(dòng)。例如，限時(shí)打折、贈(zèng)品優(yōu)惠和滿額贈(zèng)券等等。這些促銷活動(dòng)吸引了大批顧客前來(lái)購(gòu)物。其中，限時(shí)打折的活動(dòng)特別受歡迎，因?yàn)轭櫩拖矚g在買到心儀商品的同時(shí)，還能省下一筆錢。然而，促銷活動(dòng)要根據(jù)不同的產(chǎn)品和對(duì)象進(jìn)行有針對(duì)性的設(shè)計(jì)。例如，對(duì)于兒童玩具，可以設(shè)置親子活動(dòng)；對(duì)于高端奢侈品，可以舉辦品牌發(fā)布會(huì)。只有這樣，才能更好地吸引目標(biāo)顧客群體。
另外，門店需要不斷創(chuàng)新和更新產(chǎn)品。在觀摩門店時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們不僅有大量的新品，而且經(jīng)常更新他們的產(chǎn)品線。這是因?yàn)槭袌?chǎng)需求和顧客喜好都是不斷變化的，門店需要根據(jù)市場(chǎng)需求不斷調(diào)整和更新產(chǎn)品。通過(guò)提供新鮮和獨(dú)特的商品，門店可以吸引更多的顧客，提高銷量和利潤(rùn)。在這一點(diǎn)上，門店需要與時(shí)俱進(jìn)，緊跟市場(chǎng)潮流，并密切關(guān)注競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的動(dòng)向。
最后，門店的員工素質(zhì)至關(guān)重要。在我觀摩的門店中，店員們待人熱情有禮，并對(duì)產(chǎn)品知識(shí)了如指掌。他們能夠在顧客提問(wèn)時(shí)給出準(zhǔn)確和專業(yè)的回答，為顧客提供最佳的購(gòu)物體驗(yàn)。此外，員工們還定期接受培訓(xùn)，以提高專業(yè)技能和服務(wù)水平。這種良好的員工素質(zhì)不僅提升了門店的形象和聲譽(yù)，也增加了顧客的滿意度，進(jìn)而促進(jìn)了顧客的回頭率和口碑傳播。
綜上所述，觀摩門店給我留下了許多深刻的體會(huì)。其中，門店的陳列布局、售后服務(wù)、促銷活動(dòng)、產(chǎn)品創(chuàng)新和員工素質(zhì)都是決定門店成敗的關(guān)鍵因素。只有通過(guò)不斷提升門店的服務(wù)品質(zhì)，并關(guān)注市場(chǎng)需求的變化，門店才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中立于不敗之地。
門店觀摩心得體會(huì)篇七
作為一名商務(wù)人員，要了解市場(chǎng)，就必須深入到門店中去觀摩。這也是我入行以來(lái)一直堅(jiān)持的做法。在這里，我將會(huì)分享關(guān)于“門店觀摩心得體會(huì)”的文章，從為什么需要門店觀摩開始，到對(duì)具體門店的觀察與總結(jié)，最后到我的體會(huì)與思考。
一、為什么需要門店觀摩
觀摩是商務(wù)人員了解市場(chǎng)的最直接方式之一。在市場(chǎng)中，門店已經(jīng)成為公司與消費(fèi)者之間最重要的連接媒介。門店不僅可以讓我們了解到消費(fèi)者的需求與偏好，還可以讓我們了解到競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的策略與優(yōu)勢(shì)。而門店觀摩，就是通過(guò)親身走訪門店，深入了解市場(chǎng)的實(shí)際情況，讓我們更精準(zhǔn)地把握市場(chǎng)動(dòng)態(tài)。
二、門店觀摩的具體過(guò)程與方法
門店觀摩的過(guò)程可以分為三個(gè)階段：準(zhǔn)備、觀察、總結(jié)。準(zhǔn)備階段包括確定觀摩的目的與范圍、選擇要觀察的門店、安排好觀察的時(shí)間與順序。觀察階段包括到達(dá)門店后對(duì)門店布局、產(chǎn)品陳列、銷售方式等方面進(jìn)行觀察，并采用筆記、拍照等方式記錄下來(lái)?？偨Y(jié)階段則是在離開門店后，將觀察結(jié)果整理、分析，形成可操作性的建議與方案。
三、門店觀察與總結(jié)的重點(diǎn)
在門店觀摩中，我們需要針對(duì)不同的目的，設(shè)置不同的關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行觀察與總結(jié)。比如，如果是為了了解產(chǎn)品在市場(chǎng)中的具體表現(xiàn)，我們需要關(guān)注產(chǎn)品的陳列方式、價(jià)格策略、產(chǎn)品特色等方面；如果是為了了解銷售技巧，我們需要關(guān)注銷售人員的言行舉止、消費(fèi)者與銷售人員的互動(dòng)方式等方面。不同的目的需要我們把握不同的重點(diǎn)，才能獲得更有價(jià)值的觀察結(jié)果。
四、門店觀摩的收獲與啟發(fā)
經(jīng)過(guò)多次門店觀摩，我獲得了很多收獲與啟發(fā)。首先，我了解到了市場(chǎng)的多元化與動(dòng)態(tài)，從而得出具有實(shí)踐意義的營(yíng)銷策略。其次，我積累了更多的觀察經(jīng)驗(yàn)，提高了自己的分析能力與判斷力。最后，通過(guò)不斷的總結(jié)與思考，我不斷提升自己的思維方式，從而更好地應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化。
五、門店觀摩的局限與措施
當(dāng)然，門店觀摩存在一定的局限性，比如只能觀察到有限的門店，只能得到局部的市場(chǎng)信息等。但是，我們可以通過(guò)多元化的方式來(lái)補(bǔ)充這些信息缺口，比如通過(guò)網(wǎng)絡(luò)調(diào)研、與同行業(yè)人員交流等方式。同時(shí)，我們需要不斷提高自己的觀察能力與判斷力，把握抓住最重要的信息。
總之，門店觀摩是商務(wù)人員了解市場(chǎng)、形成對(duì)市場(chǎng)認(rèn)知的最直接、有效的方式之一。在觀察、總結(jié)、分析的過(guò)程中，我們需要有條不紊地去做，不斷提高自己的觀察能力與判斷力。通過(guò)不斷的實(shí)踐與思考，我們才能更好地把握市場(chǎng)、推動(dòng)市場(chǎng)。
門店觀摩心得體會(huì)篇八
轉(zhuǎn)眼間，這次的幼兒園教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，很榮幸自己能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次的培訓(xùn)充實(shí)而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓(xùn)理論與實(shí)例結(jié)合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經(jīng)過(guò)四天的學(xué)習(xí)，收獲頗多，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。
一、幼兒教師要培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的理念
我們的生活日新月異，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求，我們要不斷學(xué)習(xí)，隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量，給自己充電。如果只靠原來(lái)在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求，日積月累就會(huì)被社會(huì)所淘汰。對(duì)孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負(fù)責(zé)任的事。
過(guò)去，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí)，如果我們不把自己的知識(shí)的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要，現(xiàn)在的教育對(duì)幼兒教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂(lè)，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個(gè)崗位。所以，我們每天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章，每天練練基本功，讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后。
二、幼兒教師加強(qiáng)道德素質(zhì)的培養(yǎng)
講到了幼兒教師道德素質(zhì)的重要性，他說(shuō)“人才分四種：一是有德有才;二是有德無(wú)才;三是無(wú)才無(wú)德;四是有才無(wú)德”為什么有才無(wú)德還趕不上無(wú)才無(wú)德，那是因?yàn)橛胁艧o(wú)德的人更容易對(duì)社會(huì)造成傷害，是潛在的定時(shí)炸彈.所以幼兒園教師必須要有高尚的品德,還要有高度的責(zé)任心.如果老師沒(méi)有責(zé)任心，品質(zhì)惡劣是不能更好的照顧幼兒，培養(yǎng)不出好孩子的。
才能可以培養(yǎng)，而一個(gè)人的品德出了問(wèn)題是很難糾正和改進(jìn)的。說(shuō)到品德，我又想到責(zé)任心，幼兒教師沒(méi)有責(zé)任心，是不能很好的照顧幼兒的，保教質(zhì)量就會(huì)下降，何談更好的教育?所以，這就要求我們遇事多從他人的角度考慮，以誠(chéng)待人，平時(shí)照顧幼兒的時(shí)候多注意細(xì)節(jié)，不讓任何潛在的危險(xiǎn)傷害到孩子。
三、教師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德
德高為師，身正是范，師德是一個(gè)教師的靈魂。能否成為一個(gè)好教師,要有“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長(zhǎng)的必要條件，我們要學(xué)會(huì)理解、關(guān)愛幼兒。
四、教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
要實(shí)施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：
(1)有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。
(2)有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級(jí)的整體管理，二是針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)。
(3)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時(shí)的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時(shí)地激發(fā)、調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)生因“親其師而信其教”，變苦學(xué)為樂(lè)學(xué)，單純的知識(shí)傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂(lè)、學(xué)者亦樂(lè)。
總之，經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)，我懂得了很多的道理，學(xué)到很多知識(shí)，認(rèn)識(shí)了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學(xué)以致用為孩子上好課，成為孩子的好朋友。
這樣能力差的孩子才有安全的活動(dòng)環(huán)境氣氛，自信心十足，才會(huì)獲得成功和滿足。因此我們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中，要面向全體幼兒，盡可能讓每個(gè)孩子有著表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，不要只追求結(jié)果而放棄過(guò)程中尊重幼兒發(fā)展水平與個(gè)體差異教育的統(tǒng)一。
門店觀摩心得體會(huì)篇九
在商場(chǎng)生存，競(jìng)爭(zhēng)殘酷，市場(chǎng)需求不斷變化。對(duì)于一家公司或門店而言，創(chuàng)新更是其立足的根本，而從他人的優(yōu)秀實(shí)例中學(xué)習(xí)借鑒，顯得更為重要。近日，本人有幸參加了一次企業(yè)門店觀摩活動(dòng)，深感經(jīng)驗(yàn)借鑒之重要，現(xiàn)就個(gè)人所感謝獲而寫下此文。
【第一段】
在本次觀摩活動(dòng)中，我們首先去到了一家知名品牌服飾連鎖店。該店面積不算很大，但設(shè)有分類齊全明確的各種商品區(qū)域，貼心地提供個(gè)性化、定位化、專業(yè)化的產(chǎn)品銷售和服務(wù)。首先映入眼簾的是店內(nèi)布置的整齊、排列清晰，布局分明的各類商品。店內(nèi)貼有實(shí)木模板對(duì)照著類別排布，給人操作的指引，能輕松地在店內(nèi)找到所需商品。此外，該店更有種類豐富的陳列形式，店員穿著一致，整齊的陳列也讓人倍感舒適。由此可見，商品排布的分明，能夠讓消費(fèi)者更快地提取所需信息，從而引導(dǎo)消費(fèi)行為的發(fā)生。
【第二段】
本次觀摩的另一家店鋪是一家網(wǎng)紅咖啡連鎖店。進(jìn)入店鋪，首先是橘黃色系的濃郁色彩、清新簡(jiǎn)約的店面設(shè)計(jì)，讓人感到美好。經(jīng)過(guò)品牌介紹，我們發(fā)現(xiàn)，該店鋪善于利用互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域打造品牌傳播的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)有趣、有愛、有溫度的互動(dòng)方式來(lái)贏得用戶感情和口碑認(rèn)證。例如店內(nèi)特別有一個(gè)“現(xiàn)場(chǎng)直播墻”，涂鴉墻等，吸引著許多年輕人前來(lái)光顧。這些個(gè)性化、差異化的營(yíng)銷方式，創(chuàng)造了更加真實(shí)、動(dòng)感、有趣、親民的品牌氛圍，得到了年輕人的高度認(rèn)可，有效地推廣了品牌。
【第三段】
本次在觀摩活動(dòng)的過(guò)程中，還學(xué)習(xí)到一些店鋪運(yùn)營(yíng)提高的技巧。我們所去的一家品牌手袋店鋪，由于品牌知名度不大，店面位置又在地下室，所以客流量并不大。但店員和這家店鋪的老板仍舊十分珍惜每一位進(jìn)來(lái)的客人，對(duì)顧客熱情的問(wèn)候、精心的介紹產(chǎn)品卻并沒(méi)有給消費(fèi)者造成絲毫的壓力。在交談中，他們深入了解客人需求，并根據(jù)不同客人需求的不同給予專業(yè)的建議，在這個(gè)親和氛圍下，顧客們體驗(yàn)非常好，口口相傳將這家手提包店愈來(lái)愈集中的客源。
【第四段】
觀摩活動(dòng)的最后一家店鋪是一家大型超市。該店鋪采用“分為多個(gè)銷售區(qū)域，各自運(yùn)營(yíng)，中央通銷”的模式，使得每個(gè)商品的分類相對(duì)分明，顧客可以很快找到自己需要的貨品。而在市場(chǎng)營(yíng)銷上，該店也特別注重銷售促銷活動(dòng)，每逢節(jié)日及時(shí)推出相應(yīng)促銷，吸引來(lái)自不同地區(qū)的顧客，擴(kuò)大了品牌影響力，得到了相當(dāng)?shù)氖袌?chǎng)份額。巨大的市場(chǎng)規(guī)模，優(yōu)惠的價(jià)格，以及定期的銷售策略，都讓這家超市成為社區(qū)商場(chǎng)的領(lǐng)袖店鋪。
【總結(jié)】
本次門店觀摩使我們更全面地認(rèn)識(shí)到了成功的店鋪的多元化經(jīng)營(yíng)策略，其營(yíng)銷模式及人文服務(wù)管理，也為我們帶來(lái)了深刻的正能量。在今天商團(tuán)競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)，這些實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)牢牢地印在我們心中。正如當(dāng)時(shí)的多位商人所述：“無(wú)論你做什么生意，都要從消費(fèi)者的角度出發(fā)，給他們提供想要的、甚至更好的服務(wù)，讓顧客滿意，信賴，口口相傳，這才是真正的商業(yè)成功?！蔽覀儗⒉粩鄬W(xué)習(xí)、積累，經(jīng)營(yíng)好自己的事業(yè)，終將在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取得更大的成功！
門店觀摩心得體會(huì)篇十
“勝日尋芳泗水濱,無(wú)邊光景一時(shí)新。”，為尋找優(yōu)秀的教育成果和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，3月20日上午，白石鎮(zhèn)中學(xué)在鎮(zhèn)教體辦的指導(dǎo)下，由校長(zhǎng)孟慶偉帶隊(duì)骨干教師一行五人，奔赴部分優(yōu)秀兄弟學(xué)校進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。深度觀摩學(xué)習(xí)了汶上縣第五實(shí)驗(yàn)、苑莊鎮(zhèn)中學(xué)的教學(xué)成果展。
口碑
五實(shí)中可以看做我縣成功教育的標(biāo)桿。從一個(gè)簡(jiǎn)單例子上就可以看出該校的成功之處，接待我們的政教處王主任給我們說(shuō)，位于該校后面的翰林豪庭小區(qū)建設(shè)之處單價(jià)僅僅20xx余元，后來(lái)五實(shí)中的成功舉辦，使得該小區(qū)房?jī)r(jià)飆升至8000余元，真是金杯銀杯不如老百姓的口碑，房?jī)r(jià)可以看做是口碑的最好體現(xiàn)。
細(xì)節(jié)
教育的成功體現(xiàn)在日常教學(xué)工作的每個(gè)細(xì)節(jié)，我們一行五人認(rèn)真查看了五實(shí)中的教學(xué)常規(guī)管理制度、教研活動(dòng)記錄、大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教學(xué)質(zhì)量分析、教育敘事教學(xué)反思等教學(xué)常規(guī)材料，對(duì)學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作的全面性、創(chuàng)新性、實(shí)效性及取得的各類榮譽(yù)深表贊許。
各科教學(xué)成果展內(nèi)容豐富，形式新穎，學(xué)生們一頁(yè)頁(yè)雋秀的字跡，一個(gè)個(gè)奇思妙想的創(chuàng)作，成為展覽上最亮眼的星辰銀漢，奪人眼球，讓人頻頻駐足流連。
最令我們贊許的是每日活頁(yè)練習(xí)紙、英語(yǔ)每日聽寫紙。讓課堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練落實(shí)在筆頭上、讓認(rèn)真規(guī)范體現(xiàn)在每一道題上、讓教學(xué)目標(biāo)具體在每一張活頁(yè)上；教師當(dāng)堂批閱，學(xué)生當(dāng)堂掌握，我們孟校長(zhǎng)很有感觸的說(shuō)：“這樣上課，學(xué)生想不進(jìn)步都難！”
特色
苑莊與白石有天然地域上的親近，我們奔赴苑莊鎮(zhèn)中學(xué)的時(shí)候，寒風(fēng)中，徐校長(zhǎng)和袁主任在門口等待我們，負(fù)責(zé)體現(xiàn)在每一個(gè)細(xì)微之處。
我們?cè)谒刭|(zhì)教育展覽室里尋找每一個(gè)特色。
1、學(xué)歷案。教師精心設(shè)計(jì)，師生每人一份，學(xué)生親身經(jīng)歷，教師當(dāng)堂批改，學(xué)生當(dāng)堂達(dá)標(biāo)。據(jù)教導(dǎo)主任袁偉說(shuō)，每天都要用紙千余張，由學(xué)校印刷室印制。
2、泥塑。手工課開發(fā)的很好，我們看到了許多毛線娃娃、3d打印作品、令我們印象深刻的'是泥塑作品。當(dāng)我問(wèn)起制作泥塑作品的膠泥來(lái)自哪里時(shí)，袁主任回答：“白石鎮(zhèn)賈村西邊有一泥潭，往下挖一尺，天然細(xì)膩的膠泥就出現(xiàn)了?！?，oh,mygod,虧我們還是白石人，竟然不曉得我們那兒有上等膠泥！
3、精細(xì)管理。教學(xué)無(wú)小事，處處皆規(guī)范。我們仔細(xì)觀摩了該校的常規(guī)管理材料，事無(wú)巨細(xì)，保羅萬(wàn)象。有領(lǐng)導(dǎo)包班記錄表、教師輔導(dǎo)手冊(cè)、精品輔導(dǎo)案例、教師成長(zhǎng)手冊(cè)、學(xué)生自主量化手冊(cè)、班級(jí)作業(yè)完成量表、家校交流手冊(cè)、教研組活動(dòng)記錄、青藍(lán)工程、十幾樣校本課程……，在這里，精細(xì)管理扎實(shí)高效！
一上午的行程很緊，我們看到了優(yōu)秀的教育成果，讓人警醒、催人奮進(jìn)，我們也將以此次評(píng)選活動(dòng)為契機(jī)，發(fā)揚(yáng)為民服務(wù)孺子牛、創(chuàng)新發(fā)展拓荒牛、艱苦奮斗老黃牛的精神，耕耘出教育的一片新天地！
門店觀摩心得體會(huì)篇十一
近日，我有幸能夠參觀一家知名門店，這次觀摩給我留下了深刻的印象。通過(guò)這次觀摩，我不僅深刻了解到了門店經(jīng)營(yíng)的種種經(jīng)驗(yàn)，也感受到了他們追求卓越的企業(yè)精神。以下是我對(duì)這次觀摩的心得體會(huì)。
首先，這家門店十分注重產(chǎn)品質(zhì)量。從產(chǎn)品展示區(qū)的擺放到貨架上產(chǎn)品的陳列，每一個(gè)細(xì)節(jié)都體現(xiàn)了對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的嚴(yán)格要求。不僅如此，店內(nèi)工作人員對(duì)產(chǎn)品的介紹也十分專業(yè)，通過(guò)對(duì)產(chǎn)品特點(diǎn)和使用方法的講解，讓顧客可以更加全面地了解產(chǎn)品。這種注重產(chǎn)品質(zhì)量的經(jīng)營(yíng)理念讓我深受啟發(fā)，品質(zhì)是企業(yè)立足之本，只有追求卓越的品質(zhì)才能贏得消費(fèi)者的認(rèn)可和信賴。
其次，這家門店重視員工培訓(xùn)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)。在參觀期間，我實(shí)地觀察到了門店員工們默契的配合和協(xié)作。無(wú)論是在顧客咨詢、積極推銷產(chǎn)品，還是在收銀臺(tái)、售后服務(wù)，每個(gè)員工都能夠展現(xiàn)出高度的工作熱情和專業(yè)技能。我了解到，這家門店定期組織培訓(xùn)課程，提升員工的專業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)技能，并通過(guò)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)增強(qiáng)員工之間的溝通合作能力。這種注重員工培訓(xùn)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)的做法，使得門店形成了良好的工作氛圍和凝聚力，從而提升了整體經(jīng)營(yíng)效益。
第三，這家門店注重創(chuàng)新和市場(chǎng)營(yíng)銷。他們通過(guò)不斷引進(jìn)新產(chǎn)品和技術(shù)，提升產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，他們還結(jié)合具體市場(chǎng)需求，精準(zhǔn)定位產(chǎn)品和廣告宣傳，讓消費(fèi)者更加了解和信賴品牌。從門店布局到促銷手段，無(wú)一不體現(xiàn)了他們對(duì)市場(chǎng)的敏銳洞察和創(chuàng)新意識(shí)。這種市場(chǎng)營(yíng)銷的手段讓我頗受啟發(fā)，只有不斷創(chuàng)新并且精準(zhǔn)市場(chǎng)定位才能適應(yīng)激烈變化的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。
第四，這家門店積極踐行社會(huì)責(zé)任。他們通過(guò)參與社會(huì)公益活動(dòng)和捐贈(zèng)，回饋社會(huì)。在門店內(nèi)，他們還具備了良好的環(huán)保設(shè)施和多樣的可持續(xù)發(fā)展措施。這種積極踐行社會(huì)責(zé)任的做法讓我深受感動(dòng)，企業(yè)不僅要追求自身利益，還需要積極回饋社會(huì)，承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任。
最后，這家門店憑借出色的管理和服務(wù)，贏得了消費(fèi)者的認(rèn)可和口碑。我在參觀期間和一位顧客進(jìn)行交流，得知他們選擇這家門店的原因是因?yàn)檫@里有的物美價(jià)廉的產(chǎn)品以及周到的售后服務(wù)，這組織的極大的滿足了他們的需求。從這個(gè)例子可以看出，管理和服務(wù)是門店經(jīng)營(yíng)的核心，只有提供完善的服務(wù)和滿足顧客需求，才能獲得顧客的長(zhǎng)期支持。
綜上所述，通過(guò)這次觀摩門店，我學(xué)到了許多有關(guān)門店經(jīng)營(yíng)的經(jīng)驗(yàn)和思考。注重產(chǎn)品質(zhì)量、重視員工培訓(xùn)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)、創(chuàng)新市場(chǎng)營(yíng)銷、踐行社會(huì)責(zé)任以及提供良好的管理和服務(wù)，這些都是門店成功的關(guān)鍵要素。這次觀摩給我留下了深刻的印象，也讓我明白了門店經(jīng)營(yíng)的艱辛和重要性。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能在門店經(jīng)營(yíng)中取得突出的成就。
門店觀摩心得體會(huì)篇十二
上周我有幸在縣南小有幸參加了“高效課堂”教學(xué)觀摩活動(dòng)，在短短的一天時(shí)間里聽了6位老師的高效數(shù)學(xué)課，幾位師的精彩課堂，令我們耳目一新。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，每位老師所設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)都很新穎、恰當(dāng)、合理、平實(shí)，現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)和老師優(yōu)美幽默的語(yǔ)言，更是給課堂增添了活力，并激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，在老師的不斷引導(dǎo)和激勵(lì)中，學(xué)生通過(guò)自主探索、不斷獲得新的知識(shí)，培養(yǎng)了各種能力，從而也體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。并且每位老師在引領(lǐng)學(xué)生探究知識(shí)的同時(shí)，注重?cái)?shù)學(xué)思想方法的滲透，這些都是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。下面我來(lái)談一些自己的粗淺的體會(huì)。
注意課前與學(xué)生的溝通，采取玩游戲、聊天等各種形式的師生互動(dòng)。消除了學(xué)生的緊張情緒，拉近了師生間的距離，減輕課堂學(xué)習(xí)的枯燥感。從中我發(fā)現(xiàn)，有效的課前熱身是調(diào)動(dòng)孩子積極性的必備條件。
這次競(jìng)賽課跟以往不同，以前的公開課在我眼里大部分是非?！盁狒[”的，掌聲、贊揚(yáng)聲、小組合作討論聲，游戲高興地叫喊聲，真是“聲聲入耳”。而這次的課堂去掉了很多浮躁、形式上的東西，安靜了很多，讓我真正體會(huì)到數(shù)學(xué)課堂的真實(shí)性、樸實(shí)性!
數(shù)學(xué)課堂要體現(xiàn)數(shù)學(xué)味道，但是以往的.課堂上，某些老師為了迎合“時(shí)尚”，盲目地在教學(xué)過(guò)程中加入大量生活、自然科學(xué)等方面的知識(shí)，一節(jié)課下來(lái)，學(xué)生不知這節(jié)課到底是什么課，但這次的課堂卻體現(xiàn)了數(shù)學(xué)應(yīng)有的味道，具體表現(xiàn)在兩個(gè)方面：
一是從導(dǎo)入上看，老師們?cè)O(shè)計(jì)的情境各有特色，有的開門見山;有的直觀、形象;有的生動(dòng)、有趣;有的巧設(shè)鋪墊，每一節(jié)課的情境創(chuàng)設(shè)都讓我們品出了數(shù)學(xué)獨(dú)有的味道。
二是重視數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)，一方面教師語(yǔ)言簡(jiǎn)潔精煉，言簡(jiǎn)意賅，另一方面重視培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)各種信息，并注意規(guī)范學(xué)生的語(yǔ)言。
小組合作學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，簡(jiǎn)單說(shuō)就是“1+12”，合作學(xué)習(xí)使學(xué)生有了主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，合作小組為每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)彼此交流、各展所長(zhǎng)、互相幫助、互相彌補(bǔ)、共同學(xué)習(xí)的環(huán)境氛圍。把學(xué)生獨(dú)立思考說(shuō)成是一種封閉的弧軍備戰(zhàn)，是一種傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式。大多時(shí)候公開課為了迎合課改的精神，一些老師把小組合作學(xué)習(xí)看成課堂教學(xué)中不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)為課堂上有了小組合作就有了高效意識(shí)，就是一種開放的充滿活力的課堂，但是隨著我們不斷得探索，發(fā)現(xiàn)在小組合作學(xué)習(xí)中存在很多的問(wèn)題，很多小組合作都是停留在小組討論式的合作學(xué)習(xí)，而且較大部分停留在形式上。而這次幾位老師很好的處理了獨(dú)立思考與小組合作間的關(guān)系，靈活運(yùn)用發(fā)揮最佳效果。其實(shí)，小組合作與學(xué)生獨(dú)立思考并不是相排斥的，而是相互依存的。
為了充分體現(xiàn)“教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念，有的老師在課堂上一味的表?yè)P(yáng)學(xué)生，讓學(xué)生對(duì)表?yè)P(yáng)麻木了，面對(duì)老師的表?yè)P(yáng)無(wú)動(dòng)于衷;有的老師對(duì)于學(xué)生在課堂上不認(rèn)真聽課，不投入到活動(dòng)中去，“不敢”去直接或間接地批評(píng)他們等等的現(xiàn)象。于是，在一些公開課的課堂上，就成了調(diào)皮學(xué)生們自由馳騁的天地。但是，在這次活動(dòng)中，老師們看到在表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生們的同時(shí)，并沒(méi)有放任自流，而是成為他們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，要求他們認(rèn)真看，仔細(xì)傾聽，積極發(fā)言，隨時(shí)掌握課堂中的各種信息，并且考慮下一步要如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，及時(shí)糾正學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題，指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)方法。
7月3日安定區(qū)高效課堂建設(shè)觀摩研討會(huì)在我校隆重舉行。此次活動(dòng)，共吸引了來(lái)自全區(qū)所學(xué)校80多名校長(zhǎng)及骨干教師前來(lái)我校參觀交流。對(duì)我們坪塬中學(xué)來(lái)說(shuō)，這次觀摩會(huì)既是教育局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校高效課堂教學(xué)的充分肯定，同時(shí)也為我校搭建了一個(gè)教育教學(xué)展示成果與交流經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。這是一學(xué)期我校高效課堂教學(xué)成果的集中展現(xiàn)?；顒?dòng)從上午八點(diǎn)半開始一直持續(xù)到下午五點(diǎn)半。首先是七節(jié)高效課堂示范課，緊接著是大課間活動(dòng)，下午一點(diǎn)是精彩三十分，主要是文藝節(jié)目展示。從下午兩點(diǎn)半到五點(diǎn)半是各校的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
門店觀摩心得體會(huì)篇十三
(此文為AI自動(dòng)生成，可能不符合人類邏輯思維）
一、原因解析觀摩學(xué)習(xí)的必要性
觀摩學(xué)習(xí)是人們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中獲取知識(shí)和技能的一種重要方式。它不僅可以使學(xué)習(xí)者更好地了解學(xué)習(xí)內(nèi)容，而且可以通過(guò)觀察、模仿和學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)點(diǎn)，快速提高自己的技能和升華自己的認(rèn)識(shí)。因此，觀摩學(xué)習(xí)是非常必要的。
二、參加觀摩活動(dòng)的經(jīng)歷分享
在大學(xué)里，我有幸參加了幾次觀摩活動(dòng)。其中最有印象的一次是我期末測(cè)驗(yàn)極高分的人物認(rèn)知口語(yǔ)課堂觀摩。我確實(shí)從教師的講課方法和組織課堂的技巧中受益良多。他的講授方式不單僅是直接對(duì)著這堆聽眾念書，而是熱情、有趣、生動(dòng)、貼近生活。點(diǎn)到批評(píng)能及時(shí)糾正同學(xué)們發(fā)音的錯(cuò)誤，此外各種互動(dòng)性方式也讓我形象地記住他講的內(nèi)容。
三、觀摩活動(dòng)中的體會(huì)
通過(guò)觀摩學(xué)習(xí)，我感到許多有助于我成長(zhǎng)的東西，其中最重要的是不斷挑戰(zhàn)自己，突破思維慣性。在觀察授課老師及同學(xué)行為表現(xiàn)過(guò)程中，我可以更清楚地了解到自己的不足，看到自己和其他優(yōu)秀同學(xué)的比較，更好地發(fā)現(xiàn)自己不足，自我成長(zhǎng)。并通過(guò)教師的語(yǔ)言、行為識(shí)別痛點(diǎn)并及時(shí)糾正，學(xué)以致用，拓展自己修養(yǎng)。
四、觀摩學(xué)習(xí)的推廣蔓延
觀摩學(xué)習(xí)是能夠推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展的一種非常有益的方式。在學(xué)校的教育體系中，支持觀摩學(xué)習(xí)將能夠培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)，增強(qiáng)自信心，激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情，開發(fā)創(chuàng)新能力，這樣有益的觀摩學(xué)習(xí)方式必須得到更多教育者的重視和推廣。
五、結(jié)語(yǔ)
在觀摩學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)和技能。它幫助我們了解到自己的不足和欠缺，提高了技能和認(rèn)識(shí)水平。最重要的是，觀摩學(xué)習(xí)能夠激發(fā)學(xué)習(xí)者的自我學(xué)習(xí)欲望，提高自信心，培養(yǎng)出學(xué)習(xí)品質(zhì)優(yōu)秀、能力出眾的學(xué)習(xí)者。因此，我們應(yīng)該積極參與觀摩學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)能力。
門店觀摩心得體會(huì)篇十四
5月4日，我有幸來(lái)到上塘新苗幼兒園參加半日觀摩活動(dòng)，園所環(huán)境創(chuàng)設(shè)、晨間戶外活動(dòng)、晨間早操、集中教學(xué)活動(dòng)，每一個(gè)環(huán)節(jié)我都在不斷的總結(jié)、比對(duì)、反思。這次活動(dòng)留給我最深印象的便是幼兒的安靜、有序和聽話，可以說(shuō)是"令行禁止"，我想這么好的常規(guī)肯定離不開老師平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養(yǎng)，離不開老師對(duì)班上每個(gè)幼兒的解讀和分析。
這次觀摩活動(dòng)，為我們展示了非常精彩的半日活動(dòng)，讓我們進(jìn)一步明確一日帶班過(guò)程中的保教細(xì)則。首先，老師嫻熟地組織幼兒進(jìn)行形式多樣的戶外體育活動(dòng)，沐浴在清晨的.陽(yáng)光下，幼兒"跳腳印-爬山洞-走平衡木-套圈"，在這一系列的戶外活動(dòng)中，幼兒都安靜有序地進(jìn)行。每個(gè)環(huán)節(jié)孩子們參與的熱情高漲。此環(huán)節(jié)可以看出朱老師事先已經(jīng)讓幼兒了解了各種器械的玩法，在這樣有計(jì)劃、有準(zhǔn)備的組織下，活動(dòng)方能起到鍛煉身體，提高走、跑、跳、鉆、爬、平衡等技能。接下來(lái)是做早操環(huán)節(jié)，在早操之前先向幼兒講明早操規(guī)則，在早操時(shí)各班老師都充滿激情地帶領(lǐng)著幼兒，力求做好每一個(gè)動(dòng)作。接下來(lái)朱老師組織幼兒有序地吸收和安安靜靜地吃點(diǎn)心。接下來(lái)則是本次觀摩活動(dòng)最主要的部分--集中教學(xué)活動(dòng)：中班科學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)小動(dòng)物》。集體教學(xué)活動(dòng)是幼兒園一日生活中必不可少的環(huán)節(jié)，是教師專業(yè)技術(shù)水平的體現(xiàn)，是幼兒發(fā)揮想象、探索創(chuàng)造的空間?；顒?dòng)中，老師教態(tài)自然，教學(xué)設(shè)計(jì)非常有創(chuàng)意，形式新穎，讓人耳目一新?？梢钥吹贸隼蠋煹倪@節(jié)科學(xué)課是經(jīng)過(guò)精心的研究，每一個(gè)環(huán)節(jié)都經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思考，明白什么地方要引導(dǎo)，什么地方該適當(dāng)?shù)靥嵝﹩?wèn)題。這節(jié)課真讓我大開眼界，也受益匪淺，原來(lái)科學(xué)課是可以這樣上的。最后的兩個(gè)環(huán)節(jié)是午餐和午睡環(huán)節(jié)，由于時(shí)間關(guān)系，我們沒(méi)有觀摩完整個(gè)流程，但這并不影響這次半日觀摩活動(dòng)的完整性。
半日觀摩活動(dòng)結(jié)束了，雖然這次觀摩的機(jī)會(huì)是短暫的，可帶給我的思考卻是長(zhǎng)久的。我決定在這次觀摩活動(dòng)結(jié)束后，回到自己的幼兒園，對(duì)照半日活動(dòng)相關(guān)要求，開展相對(duì)規(guī)范的幼兒園半日活動(dòng)，通過(guò)在自己的實(shí)際教育教學(xué)工作中，不斷反思，以正確的教育觀念和行為去引導(dǎo)每一位孩子，并和他們一起成長(zhǎng)！
門店觀摩心得體會(huì)篇十五
觀摩是一種經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)習(xí)方式，可以從他人的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)中獲取啟示。大家在學(xué)習(xí)或者工作中，都會(huì)有許多機(jī)會(huì)參加觀摩活動(dòng)，以便更好地提升自己。在這篇文章中，我將分享我在觀摩過(guò)程中的一些心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：積極準(zhǔn)備
在參加觀摩活動(dòng)之前，我們應(yīng)該認(rèn)真準(zhǔn)備好自己。首先，要了解被觀摩對(duì)象的背景和目的，為了更好地了解被觀摩對(duì)象，我們可以先進(jìn)行一個(gè)小小的背景調(diào)查，包括了解他們的行業(yè)特點(diǎn)、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、成功經(jīng)驗(yàn)等等，這些了解可以幫助我們提前做好思考和準(zhǔn)備。其次，要設(shè)定觀摩的目標(biāo)，確定自己希望學(xué)習(xí)和獲取的內(nèi)容。這樣可以幫助我們更有針對(duì)性地去觀摩，更好地了解自己需要的知識(shí)和技能。
第三段：全面關(guān)注
當(dāng)我們參與觀摩活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該保持全面關(guān)注。不僅要關(guān)注被觀摩對(duì)象的操作手法，更要注意背后的邏輯和思維方式。要開放自己的思想，不要一味地根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知進(jìn)行評(píng)價(jià)，而是應(yīng)該積極地學(xué)習(xí)并思考他人的做法，并對(duì)其進(jìn)行分析和總結(jié)，了解他們的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)，從而更好地明確自己需要學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能。
第四段：及時(shí)反思
在參與完觀摩活動(dòng)后，我們應(yīng)該及時(shí)對(duì)自己進(jìn)行反思總結(jié)。首先，要總結(jié)自己的觀摩收獲，將自己所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)記錄下來(lái)，以備日后需要時(shí)可以拿出來(lái)作為參考。其次，要反思自己在觀摩中的不足之處，認(rèn)真分析自己的缺點(diǎn)和差異，尋找進(jìn)步的空間。最后，要調(diào)整自己的思路，根據(jù)觀摩的收獲和不足，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，從而更好地提高自己的學(xué)習(xí)能力和工作效率。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)
觀摩是一種很好的學(xué)習(xí)方式，但是僅僅參加一次觀摩活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們應(yīng)該時(shí)刻保持著學(xué)習(xí)的心態(tài)，從其他人或機(jī)構(gòu)的經(jīng)驗(yàn)中受益，保持學(xué)習(xí)狀態(tài)，不停地反思總結(jié)自己的行業(yè)和職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
結(jié)語(yǔ)
總之，觀摩是提升自己的好方式，但是怎樣好好地去觀摩是一個(gè)值得探討的問(wèn)題。通過(guò)上述的準(zhǔn)備、關(guān)注、反思和持續(xù)學(xué)習(xí)，我們可以更好地進(jìn)行觀摩，走上成功之路。
門店觀摩心得體會(huì)篇十六
十二月中旬，我有幸參加了名師觀摩活動(dòng)。這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)既難得又寶貴，我認(rèn)真對(duì)待這次聽課學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)過(guò)后，感想頗深，我深感自己功力不足的同時(shí)，更被名師的不斷創(chuàng)新探索的工作精神所折服。她們真的是，用心在培養(yǎng)孩子們。
上午我們觀摩到名師四節(jié)教學(xué)活動(dòng)，讓我們感受和學(xué)習(xí)到了上海名師的風(fēng)采，名師組織的小班數(shù)學(xué)活動(dòng)：《小藍(lán)和小黃》，讓我又一次感受到老師的語(yǔ)言的魅力，師幼互動(dòng)達(dá)到完美的程度。此節(jié)課的創(chuàng)意不錯(cuò)，簡(jiǎn)單直觀的課件，非常的形象，活動(dòng)中穿插有趣的游戲，增添了活動(dòng)的'效果。老師以其嚴(yán)謹(jǐn)周密的語(yǔ)言折服了在場(chǎng)所有的老師，在她的活動(dòng)中沒(méi)有一句多余的話語(yǔ)，每一句話都有目的性，都有其存在的價(jià)值，充分體現(xiàn)了教學(xué)的有效性和有趣性，學(xué)習(xí)內(nèi)容和幼兒生活經(jīng)驗(yàn)緊密相連，充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性，綜合了科學(xué)、社會(huì)、藝術(shù)等方面的內(nèi)容，顯示了數(shù)字的好玩和美麗。
觀摩何潔老師的情景閱讀活動(dòng)《誰(shuí)也別嘲笑獅子》《一根羽毛都不能動(dòng)》，給我感受最深的是：平易近人，和孩子們的關(guān)系特別親切，上課真的很輕松，不僅她上課輕松，得心應(yīng)手，而且我們觀看者的心態(tài)也是很輕松的，讓人感到特別的自然，她組織的活動(dòng)讓我第一次品味到繪本的情景閱讀，它內(nèi)容廣泛，不僅僅是語(yǔ)言的學(xué)習(xí)和作品的欣賞，而且還容納了數(shù)字經(jīng)驗(yàn)、科學(xué)、社會(huì)等多方面的內(nèi)容，讓幼兒在欣賞圖畫內(nèi)容的同時(shí)快樂(lè)、有興趣的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，感受到繪本的情趣。
期待著自己的行動(dòng)和理念的變化！
門店觀摩心得體會(huì)篇十七
這次國(guó)培我有幸看到老師們繪聲繪色的精彩課堂，使我受益匪淺，課堂教學(xué)中，體現(xiàn)了以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：
教學(xué)目標(biāo)明確
語(yǔ)文教學(xué)的總目標(biāo)是：使學(xué)生具有適應(yīng)實(shí)際需要的識(shí)字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語(yǔ)交際能力、發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的情操。每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是這總目標(biāo)的一部分。語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程是一個(gè)訓(xùn)練的過(guò)程，包括字、詞、句、段、篇和聽、說(shuō)、讀、寫的基本功訓(xùn)練。落實(shí)“知識(shí)與能力、方法與過(guò)程、情感態(tài)度與價(jià)值觀”三維教學(xué)目標(biāo)是新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)一節(jié)語(yǔ)文課的基本要求。
上一堂課，教師首先要做到教學(xué)目標(biāo)明確，語(yǔ)文基本功訓(xùn)練的目標(biāo)明確，傳授那些知識(shí)，進(jìn)行那些語(yǔ)文基本功訓(xùn)練，每一項(xiàng)知識(shí)、訓(xùn)練達(dá)到什么程度，都應(yīng)十分明確、具體。讀、圍繞目標(biāo)，展開教學(xué)活動(dòng)，落實(shí)讀寫訓(xùn)練。
二、新課程概念在課堂上得到了充分體現(xiàn)。
1、重視了學(xué)生的朗讀教學(xué)，提倡多角度、有創(chuàng)意的閱讀，還有范讀、指導(dǎo)讀等，在讀中悟，悟中讀，解決一些淺顯的問(wèn)題，找出自己疑惑得地方？？利用閱讀拓展思維空間，提高了閱讀質(zhì)量，也加強(qiáng)了學(xué)生閱讀理解的能力。
活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在眼前。每位教師都在學(xué)生讀完課文后，留給學(xué)生自由發(fā)言的時(shí)間，說(shuō)說(shuō)自己讀懂了什么，感悟到了什么？學(xué)生不明白的問(wèn)題都創(chuàng)設(shè)思考的空間和氣氛，給學(xué)生思考的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生自主探究合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了他們的思維能力和語(yǔ)言的表達(dá)能力。注重了培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言、積累語(yǔ)言的能力，語(yǔ)言訓(xùn)練嚴(yán)格扎實(shí)。
三、教學(xué)過(guò)程，要能重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，體現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
1、刪繁就重，從容指導(dǎo)。
以前我存在這樣一些教學(xué)誤區(qū)：總感覺一堂課給我的時(shí)間不夠，時(shí)間到了卻還有好多的內(nèi)容沒(méi)有傳達(dá)給學(xué)生，其實(shí)這樣的認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的，并不是給你的時(shí)間不夠，而是你沒(méi)有充分利用好和把握好時(shí)間。一堂成功的語(yǔ)文課，并不在于老師講了多少，而在于學(xué)生在你這堂課上他掌握了多少、吸收了多少？而我們很多老師常犯一些認(rèn)識(shí)性錯(cuò)誤。
所以我認(rèn)為應(yīng)刪去很多多余的知識(shí)，做到敢于有所放棄。格式塔心理學(xué)家認(rèn)為：我們每一個(gè)人都有一種追求“簡(jiǎn)潔”的心理，同樣在課堂教學(xué)中，教師確定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，即應(yīng)充分體現(xiàn)“簡(jiǎn)潔”的原則，選取較小的切入點(diǎn)，使自己的講課有章有法，“以小見大”，突出重點(diǎn)。
2、使用多媒體，以“趣”帶“動(dòng)”
以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的“興趣”帶動(dòng)學(xué)生“主動(dòng)”學(xué)習(xí)。愛
因斯坦說(shuō)：“興趣是最好的老師?！惫湃嗽?，知之者，不如好知者；好知者，不如樂(lè)知者。我個(gè)人認(rèn)為我的教學(xué)總目標(biāo)就是一個(gè)“趣”字，而不是灌輸式或填壓式的教學(xué)模式。一堂成功的語(yǔ)文課還在于學(xué)生是否有興趣學(xué)?！叭ぁ必灤┯谡麄€(gè)課堂，教師利用多媒體，形象直觀的呈現(xiàn)課文內(nèi)容，學(xué)的人是否樂(lè)“趣”，就要看你的教學(xué)策略問(wèn)題，然而其終極目標(biāo)就是達(dá)到讀、說(shuō)、寫的能力。如果你的教學(xué)方法一成不變，千篇1律，那么這時(shí)學(xué)生對(duì)你，對(duì)這門課的興趣就會(huì)減弱感到語(yǔ)文學(xué)習(xí)的枯燥乏味，久而久之就會(huì)反感。這時(shí)就需要老師不斷的轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、教學(xué)過(guò)程中，還注重培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。
在“讀”“練”環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)創(chuàng)新精神?！白x”“練”的就是學(xué)生自主的學(xué)習(xí)活動(dòng)。教師善于引導(dǎo)，學(xué)生大膽質(zhì)疑，對(duì)問(wèn)題敢于求異創(chuàng)新，提出自己的獨(dú)生簡(jiǎn)介見解，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
四、課堂中，鼓勵(lì)性語(yǔ)言的使用和積極評(píng)價(jià)的效果。
五、教學(xué)藝術(shù)。
能力去勝任小學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)。
門店觀摩心得體會(huì)篇一
__年_月__日，我校舉行歷史觀摩課活動(dòng)，這次是學(xué)習(xí)的大好機(jī)會(huì)我非常珍惜。經(jīng)過(guò)短短兩天緊張的聽課學(xué)習(xí)，我感受頗深，受益匪淺，下面具體談?wù)勎业膸c(diǎn)感受：
無(wú)論是在知識(shí)結(jié)構(gòu)、授課方式上都體現(xiàn)了新課程提倡的素質(zhì)教育觀念，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為本的教育理念。教師自身的良好素質(zhì)是講好課的重要前提和基本保證。在各個(gè)課堂教學(xué)的過(guò)程中，顯示出各位老師的基本功非常扎實(shí)，組織調(diào)控課堂的能力很強(qiáng)，理論水平高，教學(xué)設(shè)計(jì)周密細(xì)致，教師從問(wèn)題的設(shè)置到問(wèn)題的引導(dǎo)，都非常到位。教態(tài)大方沉穩(wěn)，給在場(chǎng)的每位教師留下了深刻的印象。
整堂課中教師始終以一個(gè)合作者、伙伴、朋友引領(lǐng)孩子們走進(jìn)課堂進(jìn)行學(xué)習(xí)，始終微笑面對(duì)學(xué)生，給學(xué)生一種親切感，拉近了師生間的距離。教師教態(tài)親切，表情豐富，有很強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力。在課堂上能夠靈活應(yīng)變，左右逢源。
教師親切自然的語(yǔ)氣，飽滿的熱情，為學(xué)生創(chuàng)造了一種寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生在這樣的環(huán)境中思維開闊活躍，積極性和參與性得到了極大的提高。學(xué)生們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，自主探究，合作交流的學(xué)習(xí)氣氛非常濃厚。通過(guò)這次聽課，我感覺到優(yōu)秀教師的風(fēng)采就是不同凡響。無(wú)論是在課堂上，還是在交流中，言談舉止、無(wú)不流露出大師風(fēng)范，回味他們課堂上的精彩之處，的確值得我們每一位教師學(xué)習(xí)、反思。在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)以他們?yōu)榘駱?，吸取其中的精華，不斷的學(xué)習(xí)，反思和完善自身的教學(xué)，打造出自己的教學(xué)特色，爭(zhēng)取在教學(xué)上更上一層樓。
門店觀摩心得體會(huì)篇二
在今天的英語(yǔ)教研活動(dòng)中，教研員翟老師安排我們觀摩了全國(guó)英語(yǔ)雙優(yōu)課評(píng)比的獲獎(jiǎng)?wù)n程錄像。下面我對(duì)于今天的'學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。
1導(dǎo)入環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)很好：這位老師使用情景教學(xué)法，在導(dǎo)入環(huán)節(jié)使用了視頻互動(dòng)、圖片、音樂(lè)等教學(xué)手段，從一開始就吸引了同學(xué)們的注意。此外，在單詞學(xué)習(xí)的同時(shí)，老師在黑板上用畫的簡(jiǎn)筆畫非常明確的指出了新單詞的含義，使學(xué)生一目了然。
2聽說(shuō)讀寫兼顧：在整堂課中，老師合理的設(shè)計(jì)了多個(gè)環(huán)節(jié)，鍛煉學(xué)生的聽說(shuō)讀寫能力，考慮很周到。同時(shí)，結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，講解了寫作的一些注意事項(xiàng)，并由當(dāng)天的學(xué)習(xí)主題給學(xué)生進(jìn)行拓展，使學(xué)生掌握更多的詞匯。
3當(dāng)堂知識(shí)及時(shí)鞏固：在本節(jié)課的末尾，老師設(shè)計(jì)了砸蛋游戲，通過(guò)提問(wèn)回答的方式，鞏固了本堂課的內(nèi)容，使學(xué)生掌握知識(shí)更加牢固。
1學(xué)生為主體不凸顯：本節(jié)課教師說(shuō)話占比例較大，這樣未 能很好的達(dá)到以學(xué)生為主 體的要求。
2砸蛋環(huán)節(jié)問(wèn)題設(shè)計(jì)：砸蛋環(huán)節(jié)非常吸引學(xué)生的注意力，但是在本環(huán)節(jié)，問(wèn)題設(shè)計(jì)的過(guò)于簡(jiǎn)單，未能很好的對(duì)本堂課所學(xué)知識(shí)進(jìn)行充分的反饋。
3課堂競(jìng)爭(zhēng)氛圍不激烈：本堂課未能很好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在我們今后的教學(xué)中，可以將學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單分組，以小組為單位進(jìn)行比賽，獲勝的小組獲得相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。
今天的觀摩使我學(xué)習(xí)到了很多東西，尤其是在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)方面，我得到了很大啟發(fā)。在今后的教學(xué)中，我將不斷改進(jìn)教學(xué)方法，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的教師，為北辰教育更好的奉獻(xiàn)自己的力量。
門店觀摩心得體會(huì)篇三
近年來(lái)，隨著消費(fèi)者需求的不斷升級(jí)，門店的經(jīng)營(yíng)模式也在不斷創(chuàng)新和調(diào)整。作為一個(gè)經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)的學(xué)生，我有幸有機(jī)會(huì)去觀摩門店，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。以下是我對(duì)觀摩門店的心得體會(huì)。
首先，觀摩門店讓我深刻認(rèn)識(shí)到了門店形象的重要性。一個(gè)門店的形象直接影響著顧客對(duì)其的印象和消費(fèi)意愿。在觀摩的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)那些門店的形象整潔、布局合理的店鋪更能吸引顧客的視線，進(jìn)而引導(dǎo)消費(fèi)者進(jìn)店購(gòu)物。例如，一家服裝店的櫥窗展示了最新款式的服裝，搭配精美的道具和照明設(shè)計(jì)，給人一種時(shí)尚和高品質(zhì)的感覺。而在同一條街上的另一家服裝店，則櫥窗雜亂無(wú)章，陳列的服裝凌亂不堪，給人一種不正規(guī)和低劣的感覺。通過(guò)對(duì)比，我明白了一個(gè)門店的形象設(shè)計(jì)需要精心打造，能夠突出品牌個(gè)性和產(chǎn)品特色，以吸引潛在顧客。
其次，觀摩門店讓我意識(shí)到了服務(wù)質(zhì)量的重要性。一家門店的服務(wù)質(zhì)量決定了顧客的滿意度和回頭率。在觀摩的過(guò)程中，我遇到了一位極其熱心和專業(yè)的銷售顧問(wèn)。她主動(dòng)接待并解答了我的問(wèn)題，還為我提供了一些購(gòu)買建議。她的專業(yè)知識(shí)和周到的服務(wù)讓我對(duì)該門店產(chǎn)生了信任和好感，并決定購(gòu)買了一些產(chǎn)品。而在另一家門店，銷售顧問(wèn)對(duì)我漠不關(guān)心，甚至態(tài)度冷漠。他們沒(méi)有主動(dòng)介紹產(chǎn)品和服務(wù)，也沒(méi)有為我提供一些購(gòu)買建議。這種對(duì)比讓我意識(shí)到，門店的服務(wù)質(zhì)量需要關(guān)注，要讓顧客感到被重視和關(guān)心，以提高整體購(gòu)物體驗(yàn)。
再次，觀摩門店讓我認(rèn)識(shí)到了門店?duì)I銷策略的重要性。一家門店的營(yíng)銷策略決定了其市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力和盈利能力。在觀摩的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)一些門店采用了各種吸引消費(fèi)者的營(yíng)銷手段，例如打折促銷、贈(zèng)品禮遇、會(huì)員優(yōu)惠等。這些策略有效地吸引了顧客，提高了銷售額。而與之相反的是，某些門店缺乏創(chuàng)意和差異化的營(yíng)銷策略，無(wú)法吸引消費(fèi)者的注意力，導(dǎo)致銷售額下降。通過(guò)觀摩，我認(rèn)識(shí)到門店需要靈活運(yùn)用各種營(yíng)銷手段，巧妙地吸引和引導(dǎo)消費(fèi)者，以提高業(yè)績(jī)和競(jìng)爭(zhēng)力。
最后，觀摩門店讓我感悟到了員工素質(zhì)對(duì)門店經(jīng)營(yíng)的重要性。一支高素質(zhì)的員工隊(duì)伍是門店順利運(yùn)營(yíng)的基礎(chǔ)。在觀摩的過(guò)程中，我看到了一些門店的員工們熱忱的工作態(tài)度和高效的工作效率。他們主動(dòng)解決問(wèn)題，耐心和仔細(xì)地服務(wù)每一位顧客。而在另一家門店，員工們的工作態(tài)度和效率低下，讓顧客感到不滿意。通過(guò)觀摩，我明白了門店需要投入大量的時(shí)間和精力來(lái)培訓(xùn)和提升員工的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)意識(shí)，以提高整體服務(wù)質(zhì)量和顧客滿意度。
總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)觀摩門店，我不僅深刻認(rèn)識(shí)到門店形象、服務(wù)質(zhì)量、營(yíng)銷策略和員工素質(zhì)的重要性，更體會(huì)到了門店經(jīng)營(yíng)的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。未來(lái)，我將積極應(yīng)用這些觀摩中獲取的心得體會(huì)，為將來(lái)自己的門店經(jīng)營(yíng)和管理打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我也希望門店能夠繼續(xù)創(chuàng)新和改進(jìn)，不斷提升自身的競(jìng)爭(zhēng)力，以滿足消費(fèi)者不斷變化的需求。
門店觀摩心得體會(huì)篇四
昨天聽了正xx姐和趙xx的課，學(xué)習(xí)了她們先進(jìn)的教學(xué)理念，感受到了她們不同的教學(xué)風(fēng)格。從以下幾方面來(lái)比較一下：
一文本的作用與角色定位
正xx姐利用文本，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)生字，講解比較難寫的生字，體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位。她引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑辨析問(wèn)題，針對(duì)“向?qū)г摬辉摪延敱Щ卮蠛！眳R報(bào)員當(dāng)堂進(jìn)行了辯論，此刻，她們真正成為了學(xué)習(xí)的主人?？梢娊處煹囊龑?dǎo)是非常到位的。她引導(dǎo)孩子利用新學(xué)的，將各部分內(nèi)容連起來(lái)的方法概括課文主要內(nèi)容。雖然實(shí)際比預(yù)設(shè)的用時(shí)要長(zhǎng)，但在思考中孩子們掌握了方法，提升了自主學(xué)習(xí)的能力。她的課堂真正體現(xiàn)了文本是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的工具。教師教的不是課文，而是語(yǔ)文。
趙xx利用文本指導(dǎo)了朗讀。又以填空形式給學(xué)生提供了語(yǔ)言表達(dá)的機(jī)會(huì)。還補(bǔ)充了小孩子幫助毛毛蟲破繭而導(dǎo)致毛毛蟲沒(méi)能成為真正的蝴蝶的故事。體現(xiàn)了“語(yǔ)文要重視語(yǔ)言文字的積累與運(yùn)用”這一理念。學(xué)生結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)很容易地概括了課文的主要內(nèi)容，準(zhǔn)確地找出文中出現(xiàn)的幾次對(duì)比。正是因?yàn)榻處煷竽懙胤攀?，才收獲了意想不到的驚喜。
二小組合作與評(píng)價(jià)機(jī)制
趙老師注重了小組合作中小組成員之間的幫扶、提升及人人參與的作用，在群學(xué)后由匯報(bào)員進(jìn)行匯報(bào)，而匯報(bào)員又是輪流擔(dān)任，體現(xiàn)了機(jī)會(huì)均等的原則。在她的課堂上，學(xué)生能夠做到靜靜地思考，靜靜地交流，學(xué)習(xí)能力的提升水到渠成。
趙xx注重的是小組合作中通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的作用。學(xué)生的個(gè)人發(fā)言給組里加分，教師當(dāng)堂計(jì)分。極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，為了調(diào)動(dòng)更多學(xué)生的積極性，教師規(guī)定組內(nèi)爭(zhēng)取人人參與。發(fā)言次數(shù)多的學(xué)將得不到發(fā)言機(jī)會(huì)。課堂上，教師激情四射，學(xué)生熱情洋溢。趙xx的評(píng)價(jià)機(jī)制我們是學(xué)不來(lái)的，她認(rèn)為“適合自己的就是最好的?！?BR> 趙xx的小組合作如果能激起學(xué)生專注地傾聽，我想效果會(huì)跟好。
“取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短”，我在課改的潮流中探索、學(xué)習(xí)著，愿有一天自己能乘風(fēng)破浪，找到適合自己的航向。
門店觀摩心得體會(huì)篇五
門店觀摩是一個(gè)不錯(cuò)的方式，讓人深入了解一個(gè)品牌、企業(yè)或者行業(yè)。我最近剛剛參加了一個(gè)門店觀摩活動(dòng)，對(duì)這些店鋪的管理方式和營(yíng)銷策略有了更深刻的了解，讓我從中受益匪淺。
第二段：觀摩過(guò)程
在觀摩過(guò)程中，我特別關(guān)注了門店工作人員的動(dòng)作、服務(wù)質(zhì)量、售賣技巧和顧客反應(yīng)。我發(fā)現(xiàn)，在這些店鋪中，員工們都具有高度的自律性和服務(wù)意識(shí)。不論是準(zhǔn)備工作還是在服務(wù)顧客的過(guò)程中，他們都非常用心和專業(yè)。從這一點(diǎn)上來(lái)說(shuō)，這些店鋪非常注重員工素質(zhì)和培訓(xùn)，這也是其服務(wù)質(zhì)量得到了認(rèn)可的重要原因。
第三段：營(yíng)銷策略
這次觀摩讓我感受到這些門店不僅在產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量上非常有優(yōu)勢(shì)，他們的營(yíng)銷策略也讓我印象深刻。其中一些店鋪有了創(chuàng)新點(diǎn)，采用了新穎的營(yíng)銷推廣方式，比如抽獎(jiǎng)、優(yōu)惠券等等。不同于以往單純的廣告宣傳，這些方法更加直接和互動(dòng)。從我的角度來(lái)看，這些有趣的互動(dòng)活動(dòng)能夠有效地吸引了更多的顧客和消費(fèi)者。
第四段：改進(jìn)意見
在觀摩這些店鋪的過(guò)程中，我也不禁想到了我們自己的企業(yè)。我認(rèn)為，我們還有很多可以改進(jìn)的地方，比如我們可以借鑒這些店鋪的營(yíng)銷方式，例如推出新穎的互動(dòng)活動(dòng)、提高員工的素質(zhì)、改進(jìn)商品陳列等等。我覺得，這些都是值得借鑒和參考的方面。
第五段：總結(jié)
總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)這次門店觀摩，我對(duì)于門店管理、營(yíng)銷策略有了更深刻的認(rèn)識(shí)和了解。它不僅讓我對(duì)于目前這個(gè)行業(yè)有了更好的認(rèn)知，也讓我了解到一些新的發(fā)展趨勢(shì)和創(chuàng)新方向，這些都是我們所需要的。在今后的工作中，我會(huì)不斷地學(xué)習(xí)、模仿和改進(jìn)，來(lái)提升整個(gè)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)水平。
門店觀摩心得體會(huì)篇六
近年來(lái)，隨著電子商務(wù)的快速發(fā)展，線上購(gòu)物變得越來(lái)越普遍化。然而，傳統(tǒng)門店依然扮演著重要的角色。為了更好地了解門店運(yùn)作和提升自身營(yíng)銷策略，我最近參觀了一家當(dāng)?shù)氐拈T店，并得出了一些非常有價(jià)值的體會(huì)。
首先，門店的陳列布局非常重要。進(jìn)入門店，我立即感受到一種愉悅的氛圍。產(chǎn)品陳列整齊有序，有各類商品的展示柜和貨架，讓人一目了然。為了吸引顧客的眼球，門店還設(shè)置了精致的展示臺(tái)，展示商品的賣點(diǎn)。這種精心安排的陳列布局使顧客更容易找到所需要的產(chǎn)品，提高了購(gòu)物的效率。此外，合理的商品擺放和美觀的陳列方式也給顧客帶來(lái)了愉悅的購(gòu)物體驗(yàn)，增加了忠誠(chéng)度。
其次，門店的售后服務(wù)給人留下了深刻的印象。在我觀摩的門店中，售后服務(wù)非常周到細(xì)致。店員們熱情地問(wèn)候每一位顧客，并主動(dòng)提供幫助。如果有顧客有疑問(wèn)或需求，店員會(huì)立即回答，并耐心解答。更令我贊賞的是，門店提供了完善的售后保障，包括退換貨的便利和售后修理的服務(wù)。這種良好的售后服務(wù)不僅提升了顧客對(duì)店鋪的信任度，還吸引了更多的新顧客。
第三，門店的促銷活動(dòng)是吸引顧客的重要因素。觀摩門店時(shí)，我注意到他們有多種促銷活動(dòng)。例如，限時(shí)打折、贈(zèng)品優(yōu)惠和滿額贈(zèng)券等等。這些促銷活動(dòng)吸引了大批顧客前來(lái)購(gòu)物。其中，限時(shí)打折的活動(dòng)特別受歡迎，因?yàn)轭櫩拖矚g在買到心儀商品的同時(shí)，還能省下一筆錢。然而，促銷活動(dòng)要根據(jù)不同的產(chǎn)品和對(duì)象進(jìn)行有針對(duì)性的設(shè)計(jì)。例如，對(duì)于兒童玩具，可以設(shè)置親子活動(dòng)；對(duì)于高端奢侈品，可以舉辦品牌發(fā)布會(huì)。只有這樣，才能更好地吸引目標(biāo)顧客群體。
另外，門店需要不斷創(chuàng)新和更新產(chǎn)品。在觀摩門店時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們不僅有大量的新品，而且經(jīng)常更新他們的產(chǎn)品線。這是因?yàn)槭袌?chǎng)需求和顧客喜好都是不斷變化的，門店需要根據(jù)市場(chǎng)需求不斷調(diào)整和更新產(chǎn)品。通過(guò)提供新鮮和獨(dú)特的商品，門店可以吸引更多的顧客，提高銷量和利潤(rùn)。在這一點(diǎn)上，門店需要與時(shí)俱進(jìn)，緊跟市場(chǎng)潮流，并密切關(guān)注競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的動(dòng)向。
最后，門店的員工素質(zhì)至關(guān)重要。在我觀摩的門店中，店員們待人熱情有禮，并對(duì)產(chǎn)品知識(shí)了如指掌。他們能夠在顧客提問(wèn)時(shí)給出準(zhǔn)確和專業(yè)的回答，為顧客提供最佳的購(gòu)物體驗(yàn)。此外，員工們還定期接受培訓(xùn)，以提高專業(yè)技能和服務(wù)水平。這種良好的員工素質(zhì)不僅提升了門店的形象和聲譽(yù)，也增加了顧客的滿意度，進(jìn)而促進(jìn)了顧客的回頭率和口碑傳播。
綜上所述，觀摩門店給我留下了許多深刻的體會(huì)。其中，門店的陳列布局、售后服務(wù)、促銷活動(dòng)、產(chǎn)品創(chuàng)新和員工素質(zhì)都是決定門店成敗的關(guān)鍵因素。只有通過(guò)不斷提升門店的服務(wù)品質(zhì)，并關(guān)注市場(chǎng)需求的變化，門店才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中立于不敗之地。
門店觀摩心得體會(huì)篇七
作為一名商務(wù)人員，要了解市場(chǎng)，就必須深入到門店中去觀摩。這也是我入行以來(lái)一直堅(jiān)持的做法。在這里，我將會(huì)分享關(guān)于“門店觀摩心得體會(huì)”的文章，從為什么需要門店觀摩開始，到對(duì)具體門店的觀察與總結(jié)，最后到我的體會(huì)與思考。
一、為什么需要門店觀摩
觀摩是商務(wù)人員了解市場(chǎng)的最直接方式之一。在市場(chǎng)中，門店已經(jīng)成為公司與消費(fèi)者之間最重要的連接媒介。門店不僅可以讓我們了解到消費(fèi)者的需求與偏好，還可以讓我們了解到競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的策略與優(yōu)勢(shì)。而門店觀摩，就是通過(guò)親身走訪門店，深入了解市場(chǎng)的實(shí)際情況，讓我們更精準(zhǔn)地把握市場(chǎng)動(dòng)態(tài)。
二、門店觀摩的具體過(guò)程與方法
門店觀摩的過(guò)程可以分為三個(gè)階段：準(zhǔn)備、觀察、總結(jié)。準(zhǔn)備階段包括確定觀摩的目的與范圍、選擇要觀察的門店、安排好觀察的時(shí)間與順序。觀察階段包括到達(dá)門店后對(duì)門店布局、產(chǎn)品陳列、銷售方式等方面進(jìn)行觀察，并采用筆記、拍照等方式記錄下來(lái)?？偨Y(jié)階段則是在離開門店后，將觀察結(jié)果整理、分析，形成可操作性的建議與方案。
三、門店觀察與總結(jié)的重點(diǎn)
在門店觀摩中，我們需要針對(duì)不同的目的，設(shè)置不同的關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行觀察與總結(jié)。比如，如果是為了了解產(chǎn)品在市場(chǎng)中的具體表現(xiàn)，我們需要關(guān)注產(chǎn)品的陳列方式、價(jià)格策略、產(chǎn)品特色等方面；如果是為了了解銷售技巧，我們需要關(guān)注銷售人員的言行舉止、消費(fèi)者與銷售人員的互動(dòng)方式等方面。不同的目的需要我們把握不同的重點(diǎn)，才能獲得更有價(jià)值的觀察結(jié)果。
四、門店觀摩的收獲與啟發(fā)
經(jīng)過(guò)多次門店觀摩，我獲得了很多收獲與啟發(fā)。首先，我了解到了市場(chǎng)的多元化與動(dòng)態(tài)，從而得出具有實(shí)踐意義的營(yíng)銷策略。其次，我積累了更多的觀察經(jīng)驗(yàn)，提高了自己的分析能力與判斷力。最后，通過(guò)不斷的總結(jié)與思考，我不斷提升自己的思維方式，從而更好地應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化。
五、門店觀摩的局限與措施
當(dāng)然，門店觀摩存在一定的局限性，比如只能觀察到有限的門店，只能得到局部的市場(chǎng)信息等。但是，我們可以通過(guò)多元化的方式來(lái)補(bǔ)充這些信息缺口，比如通過(guò)網(wǎng)絡(luò)調(diào)研、與同行業(yè)人員交流等方式。同時(shí)，我們需要不斷提高自己的觀察能力與判斷力，把握抓住最重要的信息。
總之，門店觀摩是商務(wù)人員了解市場(chǎng)、形成對(duì)市場(chǎng)認(rèn)知的最直接、有效的方式之一。在觀察、總結(jié)、分析的過(guò)程中，我們需要有條不紊地去做，不斷提高自己的觀察能力與判斷力。通過(guò)不斷的實(shí)踐與思考，我們才能更好地把握市場(chǎng)、推動(dòng)市場(chǎng)。
門店觀摩心得體會(huì)篇八
轉(zhuǎn)眼間，這次的幼兒園教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，很榮幸自己能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次的培訓(xùn)充實(shí)而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓(xùn)理論與實(shí)例結(jié)合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經(jīng)過(guò)四天的學(xué)習(xí)，收獲頗多，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。
一、幼兒教師要培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的理念
我們的生活日新月異，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求，我們要不斷學(xué)習(xí)，隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量，給自己充電。如果只靠原來(lái)在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求，日積月累就會(huì)被社會(huì)所淘汰。對(duì)孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負(fù)責(zé)任的事。
過(guò)去，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí)，如果我們不把自己的知識(shí)的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要，現(xiàn)在的教育對(duì)幼兒教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂(lè)，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個(gè)崗位。所以，我們每天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章，每天練練基本功，讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后。
二、幼兒教師加強(qiáng)道德素質(zhì)的培養(yǎng)
講到了幼兒教師道德素質(zhì)的重要性，他說(shuō)“人才分四種：一是有德有才;二是有德無(wú)才;三是無(wú)才無(wú)德;四是有才無(wú)德”為什么有才無(wú)德還趕不上無(wú)才無(wú)德，那是因?yàn)橛胁艧o(wú)德的人更容易對(duì)社會(huì)造成傷害，是潛在的定時(shí)炸彈.所以幼兒園教師必須要有高尚的品德,還要有高度的責(zé)任心.如果老師沒(méi)有責(zé)任心，品質(zhì)惡劣是不能更好的照顧幼兒，培養(yǎng)不出好孩子的。
才能可以培養(yǎng)，而一個(gè)人的品德出了問(wèn)題是很難糾正和改進(jìn)的。說(shuō)到品德，我又想到責(zé)任心，幼兒教師沒(méi)有責(zé)任心，是不能很好的照顧幼兒的，保教質(zhì)量就會(huì)下降，何談更好的教育?所以，這就要求我們遇事多從他人的角度考慮，以誠(chéng)待人，平時(shí)照顧幼兒的時(shí)候多注意細(xì)節(jié)，不讓任何潛在的危險(xiǎn)傷害到孩子。
三、教師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德
德高為師，身正是范，師德是一個(gè)教師的靈魂。能否成為一個(gè)好教師,要有“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長(zhǎng)的必要條件，我們要學(xué)會(huì)理解、關(guān)愛幼兒。
四、教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
要實(shí)施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：
(1)有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。
(2)有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級(jí)的整體管理，二是針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)。
(3)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時(shí)的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時(shí)地激發(fā)、調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)生因“親其師而信其教”，變苦學(xué)為樂(lè)學(xué)，單純的知識(shí)傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂(lè)、學(xué)者亦樂(lè)。
總之，經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)，我懂得了很多的道理，學(xué)到很多知識(shí)，認(rèn)識(shí)了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學(xué)以致用為孩子上好課，成為孩子的好朋友。
這樣能力差的孩子才有安全的活動(dòng)環(huán)境氣氛，自信心十足，才會(huì)獲得成功和滿足。因此我們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中，要面向全體幼兒，盡可能讓每個(gè)孩子有著表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，不要只追求結(jié)果而放棄過(guò)程中尊重幼兒發(fā)展水平與個(gè)體差異教育的統(tǒng)一。
門店觀摩心得體會(huì)篇九
在商場(chǎng)生存，競(jìng)爭(zhēng)殘酷，市場(chǎng)需求不斷變化。對(duì)于一家公司或門店而言，創(chuàng)新更是其立足的根本，而從他人的優(yōu)秀實(shí)例中學(xué)習(xí)借鑒，顯得更為重要。近日，本人有幸參加了一次企業(yè)門店觀摩活動(dòng)，深感經(jīng)驗(yàn)借鑒之重要，現(xiàn)就個(gè)人所感謝獲而寫下此文。
【第一段】
在本次觀摩活動(dòng)中，我們首先去到了一家知名品牌服飾連鎖店。該店面積不算很大，但設(shè)有分類齊全明確的各種商品區(qū)域，貼心地提供個(gè)性化、定位化、專業(yè)化的產(chǎn)品銷售和服務(wù)。首先映入眼簾的是店內(nèi)布置的整齊、排列清晰，布局分明的各類商品。店內(nèi)貼有實(shí)木模板對(duì)照著類別排布，給人操作的指引，能輕松地在店內(nèi)找到所需商品。此外，該店更有種類豐富的陳列形式，店員穿著一致，整齊的陳列也讓人倍感舒適。由此可見，商品排布的分明，能夠讓消費(fèi)者更快地提取所需信息，從而引導(dǎo)消費(fèi)行為的發(fā)生。
【第二段】
本次觀摩的另一家店鋪是一家網(wǎng)紅咖啡連鎖店。進(jìn)入店鋪，首先是橘黃色系的濃郁色彩、清新簡(jiǎn)約的店面設(shè)計(jì)，讓人感到美好。經(jīng)過(guò)品牌介紹，我們發(fā)現(xiàn)，該店鋪善于利用互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域打造品牌傳播的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)有趣、有愛、有溫度的互動(dòng)方式來(lái)贏得用戶感情和口碑認(rèn)證。例如店內(nèi)特別有一個(gè)“現(xiàn)場(chǎng)直播墻”，涂鴉墻等，吸引著許多年輕人前來(lái)光顧。這些個(gè)性化、差異化的營(yíng)銷方式，創(chuàng)造了更加真實(shí)、動(dòng)感、有趣、親民的品牌氛圍，得到了年輕人的高度認(rèn)可，有效地推廣了品牌。
【第三段】
本次在觀摩活動(dòng)的過(guò)程中，還學(xué)習(xí)到一些店鋪運(yùn)營(yíng)提高的技巧。我們所去的一家品牌手袋店鋪，由于品牌知名度不大，店面位置又在地下室，所以客流量并不大。但店員和這家店鋪的老板仍舊十分珍惜每一位進(jìn)來(lái)的客人，對(duì)顧客熱情的問(wèn)候、精心的介紹產(chǎn)品卻并沒(méi)有給消費(fèi)者造成絲毫的壓力。在交談中，他們深入了解客人需求，并根據(jù)不同客人需求的不同給予專業(yè)的建議，在這個(gè)親和氛圍下，顧客們體驗(yàn)非常好，口口相傳將這家手提包店愈來(lái)愈集中的客源。
【第四段】
觀摩活動(dòng)的最后一家店鋪是一家大型超市。該店鋪采用“分為多個(gè)銷售區(qū)域，各自運(yùn)營(yíng)，中央通銷”的模式，使得每個(gè)商品的分類相對(duì)分明，顧客可以很快找到自己需要的貨品。而在市場(chǎng)營(yíng)銷上，該店也特別注重銷售促銷活動(dòng)，每逢節(jié)日及時(shí)推出相應(yīng)促銷，吸引來(lái)自不同地區(qū)的顧客，擴(kuò)大了品牌影響力，得到了相當(dāng)?shù)氖袌?chǎng)份額。巨大的市場(chǎng)規(guī)模，優(yōu)惠的價(jià)格，以及定期的銷售策略，都讓這家超市成為社區(qū)商場(chǎng)的領(lǐng)袖店鋪。
【總結(jié)】
本次門店觀摩使我們更全面地認(rèn)識(shí)到了成功的店鋪的多元化經(jīng)營(yíng)策略，其營(yíng)銷模式及人文服務(wù)管理，也為我們帶來(lái)了深刻的正能量。在今天商團(tuán)競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)，這些實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)牢牢地印在我們心中。正如當(dāng)時(shí)的多位商人所述：“無(wú)論你做什么生意，都要從消費(fèi)者的角度出發(fā)，給他們提供想要的、甚至更好的服務(wù)，讓顧客滿意，信賴，口口相傳，這才是真正的商業(yè)成功?！蔽覀儗⒉粩鄬W(xué)習(xí)、積累，經(jīng)營(yíng)好自己的事業(yè)，終將在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取得更大的成功！
門店觀摩心得體會(huì)篇十
“勝日尋芳泗水濱,無(wú)邊光景一時(shí)新。”，為尋找優(yōu)秀的教育成果和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，3月20日上午，白石鎮(zhèn)中學(xué)在鎮(zhèn)教體辦的指導(dǎo)下，由校長(zhǎng)孟慶偉帶隊(duì)骨干教師一行五人，奔赴部分優(yōu)秀兄弟學(xué)校進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。深度觀摩學(xué)習(xí)了汶上縣第五實(shí)驗(yàn)、苑莊鎮(zhèn)中學(xué)的教學(xué)成果展。
口碑
五實(shí)中可以看做我縣成功教育的標(biāo)桿。從一個(gè)簡(jiǎn)單例子上就可以看出該校的成功之處，接待我們的政教處王主任給我們說(shuō)，位于該校后面的翰林豪庭小區(qū)建設(shè)之處單價(jià)僅僅20xx余元，后來(lái)五實(shí)中的成功舉辦，使得該小區(qū)房?jī)r(jià)飆升至8000余元，真是金杯銀杯不如老百姓的口碑，房?jī)r(jià)可以看做是口碑的最好體現(xiàn)。
細(xì)節(jié)
教育的成功體現(xiàn)在日常教學(xué)工作的每個(gè)細(xì)節(jié)，我們一行五人認(rèn)真查看了五實(shí)中的教學(xué)常規(guī)管理制度、教研活動(dòng)記錄、大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教學(xué)質(zhì)量分析、教育敘事教學(xué)反思等教學(xué)常規(guī)材料，對(duì)學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作的全面性、創(chuàng)新性、實(shí)效性及取得的各類榮譽(yù)深表贊許。
各科教學(xué)成果展內(nèi)容豐富，形式新穎，學(xué)生們一頁(yè)頁(yè)雋秀的字跡，一個(gè)個(gè)奇思妙想的創(chuàng)作，成為展覽上最亮眼的星辰銀漢，奪人眼球，讓人頻頻駐足流連。
最令我們贊許的是每日活頁(yè)練習(xí)紙、英語(yǔ)每日聽寫紙。讓課堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練落實(shí)在筆頭上、讓認(rèn)真規(guī)范體現(xiàn)在每一道題上、讓教學(xué)目標(biāo)具體在每一張活頁(yè)上；教師當(dāng)堂批閱，學(xué)生當(dāng)堂掌握，我們孟校長(zhǎng)很有感觸的說(shuō)：“這樣上課，學(xué)生想不進(jìn)步都難！”
特色
苑莊與白石有天然地域上的親近，我們奔赴苑莊鎮(zhèn)中學(xué)的時(shí)候，寒風(fēng)中，徐校長(zhǎng)和袁主任在門口等待我們，負(fù)責(zé)體現(xiàn)在每一個(gè)細(xì)微之處。
我們?cè)谒刭|(zhì)教育展覽室里尋找每一個(gè)特色。
1、學(xué)歷案。教師精心設(shè)計(jì)，師生每人一份，學(xué)生親身經(jīng)歷，教師當(dāng)堂批改，學(xué)生當(dāng)堂達(dá)標(biāo)。據(jù)教導(dǎo)主任袁偉說(shuō)，每天都要用紙千余張，由學(xué)校印刷室印制。
2、泥塑。手工課開發(fā)的很好，我們看到了許多毛線娃娃、3d打印作品、令我們印象深刻的'是泥塑作品。當(dāng)我問(wèn)起制作泥塑作品的膠泥來(lái)自哪里時(shí)，袁主任回答：“白石鎮(zhèn)賈村西邊有一泥潭，往下挖一尺，天然細(xì)膩的膠泥就出現(xiàn)了?！?，oh,mygod,虧我們還是白石人，竟然不曉得我們那兒有上等膠泥！
3、精細(xì)管理。教學(xué)無(wú)小事，處處皆規(guī)范。我們仔細(xì)觀摩了該校的常規(guī)管理材料，事無(wú)巨細(xì)，保羅萬(wàn)象。有領(lǐng)導(dǎo)包班記錄表、教師輔導(dǎo)手冊(cè)、精品輔導(dǎo)案例、教師成長(zhǎng)手冊(cè)、學(xué)生自主量化手冊(cè)、班級(jí)作業(yè)完成量表、家校交流手冊(cè)、教研組活動(dòng)記錄、青藍(lán)工程、十幾樣校本課程……，在這里，精細(xì)管理扎實(shí)高效！
一上午的行程很緊，我們看到了優(yōu)秀的教育成果，讓人警醒、催人奮進(jìn)，我們也將以此次評(píng)選活動(dòng)為契機(jī)，發(fā)揚(yáng)為民服務(wù)孺子牛、創(chuàng)新發(fā)展拓荒牛、艱苦奮斗老黃牛的精神，耕耘出教育的一片新天地！
門店觀摩心得體會(huì)篇十一
近日，我有幸能夠參觀一家知名門店，這次觀摩給我留下了深刻的印象。通過(guò)這次觀摩，我不僅深刻了解到了門店經(jīng)營(yíng)的種種經(jīng)驗(yàn)，也感受到了他們追求卓越的企業(yè)精神。以下是我對(duì)這次觀摩的心得體會(huì)。
首先，這家門店十分注重產(chǎn)品質(zhì)量。從產(chǎn)品展示區(qū)的擺放到貨架上產(chǎn)品的陳列，每一個(gè)細(xì)節(jié)都體現(xiàn)了對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的嚴(yán)格要求。不僅如此，店內(nèi)工作人員對(duì)產(chǎn)品的介紹也十分專業(yè)，通過(guò)對(duì)產(chǎn)品特點(diǎn)和使用方法的講解，讓顧客可以更加全面地了解產(chǎn)品。這種注重產(chǎn)品質(zhì)量的經(jīng)營(yíng)理念讓我深受啟發(fā)，品質(zhì)是企業(yè)立足之本，只有追求卓越的品質(zhì)才能贏得消費(fèi)者的認(rèn)可和信賴。
其次，這家門店重視員工培訓(xùn)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)。在參觀期間，我實(shí)地觀察到了門店員工們默契的配合和協(xié)作。無(wú)論是在顧客咨詢、積極推銷產(chǎn)品，還是在收銀臺(tái)、售后服務(wù)，每個(gè)員工都能夠展現(xiàn)出高度的工作熱情和專業(yè)技能。我了解到，這家門店定期組織培訓(xùn)課程，提升員工的專業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)技能，并通過(guò)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)增強(qiáng)員工之間的溝通合作能力。這種注重員工培訓(xùn)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)的做法，使得門店形成了良好的工作氛圍和凝聚力，從而提升了整體經(jīng)營(yíng)效益。
第三，這家門店注重創(chuàng)新和市場(chǎng)營(yíng)銷。他們通過(guò)不斷引進(jìn)新產(chǎn)品和技術(shù)，提升產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，他們還結(jié)合具體市場(chǎng)需求，精準(zhǔn)定位產(chǎn)品和廣告宣傳，讓消費(fèi)者更加了解和信賴品牌。從門店布局到促銷手段，無(wú)一不體現(xiàn)了他們對(duì)市場(chǎng)的敏銳洞察和創(chuàng)新意識(shí)。這種市場(chǎng)營(yíng)銷的手段讓我頗受啟發(fā)，只有不斷創(chuàng)新并且精準(zhǔn)市場(chǎng)定位才能適應(yīng)激烈變化的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。
第四，這家門店積極踐行社會(huì)責(zé)任。他們通過(guò)參與社會(huì)公益活動(dòng)和捐贈(zèng)，回饋社會(huì)。在門店內(nèi)，他們還具備了良好的環(huán)保設(shè)施和多樣的可持續(xù)發(fā)展措施。這種積極踐行社會(huì)責(zé)任的做法讓我深受感動(dòng)，企業(yè)不僅要追求自身利益，還需要積極回饋社會(huì)，承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任。
最后，這家門店憑借出色的管理和服務(wù)，贏得了消費(fèi)者的認(rèn)可和口碑。我在參觀期間和一位顧客進(jìn)行交流，得知他們選擇這家門店的原因是因?yàn)檫@里有的物美價(jià)廉的產(chǎn)品以及周到的售后服務(wù)，這組織的極大的滿足了他們的需求。從這個(gè)例子可以看出，管理和服務(wù)是門店經(jīng)營(yíng)的核心，只有提供完善的服務(wù)和滿足顧客需求，才能獲得顧客的長(zhǎng)期支持。
綜上所述，通過(guò)這次觀摩門店，我學(xué)到了許多有關(guān)門店經(jīng)營(yíng)的經(jīng)驗(yàn)和思考。注重產(chǎn)品質(zhì)量、重視員工培訓(xùn)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)、創(chuàng)新市場(chǎng)營(yíng)銷、踐行社會(huì)責(zé)任以及提供良好的管理和服務(wù)，這些都是門店成功的關(guān)鍵要素。這次觀摩給我留下了深刻的印象，也讓我明白了門店經(jīng)營(yíng)的艱辛和重要性。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能在門店經(jīng)營(yíng)中取得突出的成就。
門店觀摩心得體會(huì)篇十二
上周我有幸在縣南小有幸參加了“高效課堂”教學(xué)觀摩活動(dòng)，在短短的一天時(shí)間里聽了6位老師的高效數(shù)學(xué)課，幾位師的精彩課堂，令我們耳目一新。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，每位老師所設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)都很新穎、恰當(dāng)、合理、平實(shí)，現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)和老師優(yōu)美幽默的語(yǔ)言，更是給課堂增添了活力，并激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，在老師的不斷引導(dǎo)和激勵(lì)中，學(xué)生通過(guò)自主探索、不斷獲得新的知識(shí)，培養(yǎng)了各種能力，從而也體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。并且每位老師在引領(lǐng)學(xué)生探究知識(shí)的同時(shí)，注重?cái)?shù)學(xué)思想方法的滲透，這些都是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。下面我來(lái)談一些自己的粗淺的體會(huì)。
注意課前與學(xué)生的溝通，采取玩游戲、聊天等各種形式的師生互動(dòng)。消除了學(xué)生的緊張情緒，拉近了師生間的距離，減輕課堂學(xué)習(xí)的枯燥感。從中我發(fā)現(xiàn)，有效的課前熱身是調(diào)動(dòng)孩子積極性的必備條件。
這次競(jìng)賽課跟以往不同，以前的公開課在我眼里大部分是非?！盁狒[”的，掌聲、贊揚(yáng)聲、小組合作討論聲，游戲高興地叫喊聲，真是“聲聲入耳”。而這次的課堂去掉了很多浮躁、形式上的東西，安靜了很多，讓我真正體會(huì)到數(shù)學(xué)課堂的真實(shí)性、樸實(shí)性!
數(shù)學(xué)課堂要體現(xiàn)數(shù)學(xué)味道，但是以往的.課堂上，某些老師為了迎合“時(shí)尚”，盲目地在教學(xué)過(guò)程中加入大量生活、自然科學(xué)等方面的知識(shí)，一節(jié)課下來(lái)，學(xué)生不知這節(jié)課到底是什么課，但這次的課堂卻體現(xiàn)了數(shù)學(xué)應(yīng)有的味道，具體表現(xiàn)在兩個(gè)方面：
一是從導(dǎo)入上看，老師們?cè)O(shè)計(jì)的情境各有特色，有的開門見山;有的直觀、形象;有的生動(dòng)、有趣;有的巧設(shè)鋪墊，每一節(jié)課的情境創(chuàng)設(shè)都讓我們品出了數(shù)學(xué)獨(dú)有的味道。
二是重視數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)，一方面教師語(yǔ)言簡(jiǎn)潔精煉，言簡(jiǎn)意賅，另一方面重視培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)各種信息，并注意規(guī)范學(xué)生的語(yǔ)言。
小組合作學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，簡(jiǎn)單說(shuō)就是“1+12”，合作學(xué)習(xí)使學(xué)生有了主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，合作小組為每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)彼此交流、各展所長(zhǎng)、互相幫助、互相彌補(bǔ)、共同學(xué)習(xí)的環(huán)境氛圍。把學(xué)生獨(dú)立思考說(shuō)成是一種封閉的弧軍備戰(zhàn)，是一種傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式。大多時(shí)候公開課為了迎合課改的精神，一些老師把小組合作學(xué)習(xí)看成課堂教學(xué)中不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)為課堂上有了小組合作就有了高效意識(shí)，就是一種開放的充滿活力的課堂，但是隨著我們不斷得探索，發(fā)現(xiàn)在小組合作學(xué)習(xí)中存在很多的問(wèn)題，很多小組合作都是停留在小組討論式的合作學(xué)習(xí)，而且較大部分停留在形式上。而這次幾位老師很好的處理了獨(dú)立思考與小組合作間的關(guān)系，靈活運(yùn)用發(fā)揮最佳效果。其實(shí)，小組合作與學(xué)生獨(dú)立思考并不是相排斥的，而是相互依存的。
為了充分體現(xiàn)“教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念，有的老師在課堂上一味的表?yè)P(yáng)學(xué)生，讓學(xué)生對(duì)表?yè)P(yáng)麻木了，面對(duì)老師的表?yè)P(yáng)無(wú)動(dòng)于衷;有的老師對(duì)于學(xué)生在課堂上不認(rèn)真聽課，不投入到活動(dòng)中去，“不敢”去直接或間接地批評(píng)他們等等的現(xiàn)象。于是，在一些公開課的課堂上，就成了調(diào)皮學(xué)生們自由馳騁的天地。但是，在這次活動(dòng)中，老師們看到在表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生們的同時(shí)，并沒(méi)有放任自流，而是成為他們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，要求他們認(rèn)真看，仔細(xì)傾聽，積極發(fā)言，隨時(shí)掌握課堂中的各種信息，并且考慮下一步要如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，及時(shí)糾正學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題，指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)方法。
7月3日安定區(qū)高效課堂建設(shè)觀摩研討會(huì)在我校隆重舉行。此次活動(dòng)，共吸引了來(lái)自全區(qū)所學(xué)校80多名校長(zhǎng)及骨干教師前來(lái)我校參觀交流。對(duì)我們坪塬中學(xué)來(lái)說(shuō)，這次觀摩會(huì)既是教育局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校高效課堂教學(xué)的充分肯定，同時(shí)也為我校搭建了一個(gè)教育教學(xué)展示成果與交流經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。這是一學(xué)期我校高效課堂教學(xué)成果的集中展現(xiàn)?；顒?dòng)從上午八點(diǎn)半開始一直持續(xù)到下午五點(diǎn)半。首先是七節(jié)高效課堂示范課，緊接著是大課間活動(dòng)，下午一點(diǎn)是精彩三十分，主要是文藝節(jié)目展示。從下午兩點(diǎn)半到五點(diǎn)半是各校的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
門店觀摩心得體會(huì)篇十三
(此文為AI自動(dòng)生成，可能不符合人類邏輯思維）
一、原因解析觀摩學(xué)習(xí)的必要性
觀摩學(xué)習(xí)是人們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中獲取知識(shí)和技能的一種重要方式。它不僅可以使學(xué)習(xí)者更好地了解學(xué)習(xí)內(nèi)容，而且可以通過(guò)觀察、模仿和學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)點(diǎn)，快速提高自己的技能和升華自己的認(rèn)識(shí)。因此，觀摩學(xué)習(xí)是非常必要的。
二、參加觀摩活動(dòng)的經(jīng)歷分享
在大學(xué)里，我有幸參加了幾次觀摩活動(dòng)。其中最有印象的一次是我期末測(cè)驗(yàn)極高分的人物認(rèn)知口語(yǔ)課堂觀摩。我確實(shí)從教師的講課方法和組織課堂的技巧中受益良多。他的講授方式不單僅是直接對(duì)著這堆聽眾念書，而是熱情、有趣、生動(dòng)、貼近生活。點(diǎn)到批評(píng)能及時(shí)糾正同學(xué)們發(fā)音的錯(cuò)誤，此外各種互動(dòng)性方式也讓我形象地記住他講的內(nèi)容。
三、觀摩活動(dòng)中的體會(huì)
通過(guò)觀摩學(xué)習(xí)，我感到許多有助于我成長(zhǎng)的東西，其中最重要的是不斷挑戰(zhàn)自己，突破思維慣性。在觀察授課老師及同學(xué)行為表現(xiàn)過(guò)程中，我可以更清楚地了解到自己的不足，看到自己和其他優(yōu)秀同學(xué)的比較，更好地發(fā)現(xiàn)自己不足，自我成長(zhǎng)。并通過(guò)教師的語(yǔ)言、行為識(shí)別痛點(diǎn)并及時(shí)糾正，學(xué)以致用，拓展自己修養(yǎng)。
四、觀摩學(xué)習(xí)的推廣蔓延
觀摩學(xué)習(xí)是能夠推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展的一種非常有益的方式。在學(xué)校的教育體系中，支持觀摩學(xué)習(xí)將能夠培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)，增強(qiáng)自信心，激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情，開發(fā)創(chuàng)新能力，這樣有益的觀摩學(xué)習(xí)方式必須得到更多教育者的重視和推廣。
五、結(jié)語(yǔ)
在觀摩學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)和技能。它幫助我們了解到自己的不足和欠缺，提高了技能和認(rèn)識(shí)水平。最重要的是，觀摩學(xué)習(xí)能夠激發(fā)學(xué)習(xí)者的自我學(xué)習(xí)欲望，提高自信心，培養(yǎng)出學(xué)習(xí)品質(zhì)優(yōu)秀、能力出眾的學(xué)習(xí)者。因此，我們應(yīng)該積極參與觀摩學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)能力。
門店觀摩心得體會(huì)篇十四
5月4日，我有幸來(lái)到上塘新苗幼兒園參加半日觀摩活動(dòng)，園所環(huán)境創(chuàng)設(shè)、晨間戶外活動(dòng)、晨間早操、集中教學(xué)活動(dòng)，每一個(gè)環(huán)節(jié)我都在不斷的總結(jié)、比對(duì)、反思。這次活動(dòng)留給我最深印象的便是幼兒的安靜、有序和聽話，可以說(shuō)是"令行禁止"，我想這么好的常規(guī)肯定離不開老師平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養(yǎng)，離不開老師對(duì)班上每個(gè)幼兒的解讀和分析。
這次觀摩活動(dòng)，為我們展示了非常精彩的半日活動(dòng)，讓我們進(jìn)一步明確一日帶班過(guò)程中的保教細(xì)則。首先，老師嫻熟地組織幼兒進(jìn)行形式多樣的戶外體育活動(dòng)，沐浴在清晨的.陽(yáng)光下，幼兒"跳腳印-爬山洞-走平衡木-套圈"，在這一系列的戶外活動(dòng)中，幼兒都安靜有序地進(jìn)行。每個(gè)環(huán)節(jié)孩子們參與的熱情高漲。此環(huán)節(jié)可以看出朱老師事先已經(jīng)讓幼兒了解了各種器械的玩法，在這樣有計(jì)劃、有準(zhǔn)備的組織下，活動(dòng)方能起到鍛煉身體，提高走、跑、跳、鉆、爬、平衡等技能。接下來(lái)是做早操環(huán)節(jié)，在早操之前先向幼兒講明早操規(guī)則，在早操時(shí)各班老師都充滿激情地帶領(lǐng)著幼兒，力求做好每一個(gè)動(dòng)作。接下來(lái)朱老師組織幼兒有序地吸收和安安靜靜地吃點(diǎn)心。接下來(lái)則是本次觀摩活動(dòng)最主要的部分--集中教學(xué)活動(dòng)：中班科學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)小動(dòng)物》。集體教學(xué)活動(dòng)是幼兒園一日生活中必不可少的環(huán)節(jié)，是教師專業(yè)技術(shù)水平的體現(xiàn)，是幼兒發(fā)揮想象、探索創(chuàng)造的空間?；顒?dòng)中，老師教態(tài)自然，教學(xué)設(shè)計(jì)非常有創(chuàng)意，形式新穎，讓人耳目一新?？梢钥吹贸隼蠋煹倪@節(jié)科學(xué)課是經(jīng)過(guò)精心的研究，每一個(gè)環(huán)節(jié)都經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思考，明白什么地方要引導(dǎo)，什么地方該適當(dāng)?shù)靥嵝﹩?wèn)題。這節(jié)課真讓我大開眼界，也受益匪淺，原來(lái)科學(xué)課是可以這樣上的。最后的兩個(gè)環(huán)節(jié)是午餐和午睡環(huán)節(jié)，由于時(shí)間關(guān)系，我們沒(méi)有觀摩完整個(gè)流程，但這并不影響這次半日觀摩活動(dòng)的完整性。
半日觀摩活動(dòng)結(jié)束了，雖然這次觀摩的機(jī)會(huì)是短暫的，可帶給我的思考卻是長(zhǎng)久的。我決定在這次觀摩活動(dòng)結(jié)束后，回到自己的幼兒園，對(duì)照半日活動(dòng)相關(guān)要求，開展相對(duì)規(guī)范的幼兒園半日活動(dòng)，通過(guò)在自己的實(shí)際教育教學(xué)工作中，不斷反思，以正確的教育觀念和行為去引導(dǎo)每一位孩子，并和他們一起成長(zhǎng)！
門店觀摩心得體會(huì)篇十五
觀摩是一種經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)習(xí)方式，可以從他人的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)中獲取啟示。大家在學(xué)習(xí)或者工作中，都會(huì)有許多機(jī)會(huì)參加觀摩活動(dòng)，以便更好地提升自己。在這篇文章中，我將分享我在觀摩過(guò)程中的一些心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：積極準(zhǔn)備
在參加觀摩活動(dòng)之前，我們應(yīng)該認(rèn)真準(zhǔn)備好自己。首先，要了解被觀摩對(duì)象的背景和目的，為了更好地了解被觀摩對(duì)象，我們可以先進(jìn)行一個(gè)小小的背景調(diào)查，包括了解他們的行業(yè)特點(diǎn)、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、成功經(jīng)驗(yàn)等等，這些了解可以幫助我們提前做好思考和準(zhǔn)備。其次，要設(shè)定觀摩的目標(biāo)，確定自己希望學(xué)習(xí)和獲取的內(nèi)容。這樣可以幫助我們更有針對(duì)性地去觀摩，更好地了解自己需要的知識(shí)和技能。
第三段：全面關(guān)注
當(dāng)我們參與觀摩活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該保持全面關(guān)注。不僅要關(guān)注被觀摩對(duì)象的操作手法，更要注意背后的邏輯和思維方式。要開放自己的思想，不要一味地根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知進(jìn)行評(píng)價(jià)，而是應(yīng)該積極地學(xué)習(xí)并思考他人的做法，并對(duì)其進(jìn)行分析和總結(jié)，了解他們的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)，從而更好地明確自己需要學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能。
第四段：及時(shí)反思
在參與完觀摩活動(dòng)后，我們應(yīng)該及時(shí)對(duì)自己進(jìn)行反思總結(jié)。首先，要總結(jié)自己的觀摩收獲，將自己所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)記錄下來(lái)，以備日后需要時(shí)可以拿出來(lái)作為參考。其次，要反思自己在觀摩中的不足之處，認(rèn)真分析自己的缺點(diǎn)和差異，尋找進(jìn)步的空間。最后，要調(diào)整自己的思路，根據(jù)觀摩的收獲和不足，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，從而更好地提高自己的學(xué)習(xí)能力和工作效率。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)
觀摩是一種很好的學(xué)習(xí)方式，但是僅僅參加一次觀摩活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們應(yīng)該時(shí)刻保持著學(xué)習(xí)的心態(tài)，從其他人或機(jī)構(gòu)的經(jīng)驗(yàn)中受益，保持學(xué)習(xí)狀態(tài)，不停地反思總結(jié)自己的行業(yè)和職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
結(jié)語(yǔ)
總之，觀摩是提升自己的好方式，但是怎樣好好地去觀摩是一個(gè)值得探討的問(wèn)題。通過(guò)上述的準(zhǔn)備、關(guān)注、反思和持續(xù)學(xué)習(xí)，我們可以更好地進(jìn)行觀摩，走上成功之路。
門店觀摩心得體會(huì)篇十六
十二月中旬，我有幸參加了名師觀摩活動(dòng)。這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)既難得又寶貴，我認(rèn)真對(duì)待這次聽課學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)過(guò)后，感想頗深，我深感自己功力不足的同時(shí)，更被名師的不斷創(chuàng)新探索的工作精神所折服。她們真的是，用心在培養(yǎng)孩子們。
上午我們觀摩到名師四節(jié)教學(xué)活動(dòng)，讓我們感受和學(xué)習(xí)到了上海名師的風(fēng)采，名師組織的小班數(shù)學(xué)活動(dòng)：《小藍(lán)和小黃》，讓我又一次感受到老師的語(yǔ)言的魅力，師幼互動(dòng)達(dá)到完美的程度。此節(jié)課的創(chuàng)意不錯(cuò)，簡(jiǎn)單直觀的課件，非常的形象，活動(dòng)中穿插有趣的游戲，增添了活動(dòng)的'效果。老師以其嚴(yán)謹(jǐn)周密的語(yǔ)言折服了在場(chǎng)所有的老師，在她的活動(dòng)中沒(méi)有一句多余的話語(yǔ)，每一句話都有目的性，都有其存在的價(jià)值，充分體現(xiàn)了教學(xué)的有效性和有趣性，學(xué)習(xí)內(nèi)容和幼兒生活經(jīng)驗(yàn)緊密相連，充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性，綜合了科學(xué)、社會(huì)、藝術(shù)等方面的內(nèi)容，顯示了數(shù)字的好玩和美麗。
觀摩何潔老師的情景閱讀活動(dòng)《誰(shuí)也別嘲笑獅子》《一根羽毛都不能動(dòng)》，給我感受最深的是：平易近人，和孩子們的關(guān)系特別親切，上課真的很輕松，不僅她上課輕松，得心應(yīng)手，而且我們觀看者的心態(tài)也是很輕松的，讓人感到特別的自然，她組織的活動(dòng)讓我第一次品味到繪本的情景閱讀，它內(nèi)容廣泛，不僅僅是語(yǔ)言的學(xué)習(xí)和作品的欣賞，而且還容納了數(shù)字經(jīng)驗(yàn)、科學(xué)、社會(huì)等多方面的內(nèi)容，讓幼兒在欣賞圖畫內(nèi)容的同時(shí)快樂(lè)、有興趣的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，感受到繪本的情趣。
期待著自己的行動(dòng)和理念的變化！
門店觀摩心得體會(huì)篇十七
這次國(guó)培我有幸看到老師們繪聲繪色的精彩課堂，使我受益匪淺，課堂教學(xué)中，體現(xiàn)了以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：
教學(xué)目標(biāo)明確
語(yǔ)文教學(xué)的總目標(biāo)是：使學(xué)生具有適應(yīng)實(shí)際需要的識(shí)字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語(yǔ)交際能力、發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的情操。每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是這總目標(biāo)的一部分。語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程是一個(gè)訓(xùn)練的過(guò)程，包括字、詞、句、段、篇和聽、說(shuō)、讀、寫的基本功訓(xùn)練。落實(shí)“知識(shí)與能力、方法與過(guò)程、情感態(tài)度與價(jià)值觀”三維教學(xué)目標(biāo)是新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)一節(jié)語(yǔ)文課的基本要求。
上一堂課，教師首先要做到教學(xué)目標(biāo)明確，語(yǔ)文基本功訓(xùn)練的目標(biāo)明確，傳授那些知識(shí)，進(jìn)行那些語(yǔ)文基本功訓(xùn)練，每一項(xiàng)知識(shí)、訓(xùn)練達(dá)到什么程度，都應(yīng)十分明確、具體。讀、圍繞目標(biāo)，展開教學(xué)活動(dòng)，落實(shí)讀寫訓(xùn)練。
二、新課程概念在課堂上得到了充分體現(xiàn)。
1、重視了學(xué)生的朗讀教學(xué)，提倡多角度、有創(chuàng)意的閱讀，還有范讀、指導(dǎo)讀等，在讀中悟，悟中讀，解決一些淺顯的問(wèn)題，找出自己疑惑得地方？？利用閱讀拓展思維空間，提高了閱讀質(zhì)量，也加強(qiáng)了學(xué)生閱讀理解的能力。
活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在眼前。每位教師都在學(xué)生讀完課文后，留給學(xué)生自由發(fā)言的時(shí)間，說(shuō)說(shuō)自己讀懂了什么，感悟到了什么？學(xué)生不明白的問(wèn)題都創(chuàng)設(shè)思考的空間和氣氛，給學(xué)生思考的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生自主探究合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了他們的思維能力和語(yǔ)言的表達(dá)能力。注重了培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言、積累語(yǔ)言的能力，語(yǔ)言訓(xùn)練嚴(yán)格扎實(shí)。
三、教學(xué)過(guò)程，要能重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，體現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
1、刪繁就重，從容指導(dǎo)。
以前我存在這樣一些教學(xué)誤區(qū)：總感覺一堂課給我的時(shí)間不夠，時(shí)間到了卻還有好多的內(nèi)容沒(méi)有傳達(dá)給學(xué)生，其實(shí)這樣的認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的，并不是給你的時(shí)間不夠，而是你沒(méi)有充分利用好和把握好時(shí)間。一堂成功的語(yǔ)文課，并不在于老師講了多少，而在于學(xué)生在你這堂課上他掌握了多少、吸收了多少？而我們很多老師常犯一些認(rèn)識(shí)性錯(cuò)誤。
所以我認(rèn)為應(yīng)刪去很多多余的知識(shí)，做到敢于有所放棄。格式塔心理學(xué)家認(rèn)為：我們每一個(gè)人都有一種追求“簡(jiǎn)潔”的心理，同樣在課堂教學(xué)中，教師確定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，即應(yīng)充分體現(xiàn)“簡(jiǎn)潔”的原則，選取較小的切入點(diǎn)，使自己的講課有章有法，“以小見大”，突出重點(diǎn)。
2、使用多媒體，以“趣”帶“動(dòng)”
以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的“興趣”帶動(dòng)學(xué)生“主動(dòng)”學(xué)習(xí)。愛
因斯坦說(shuō)：“興趣是最好的老師?！惫湃嗽?，知之者，不如好知者；好知者，不如樂(lè)知者。我個(gè)人認(rèn)為我的教學(xué)總目標(biāo)就是一個(gè)“趣”字，而不是灌輸式或填壓式的教學(xué)模式。一堂成功的語(yǔ)文課還在于學(xué)生是否有興趣學(xué)?！叭ぁ必灤┯谡麄€(gè)課堂，教師利用多媒體，形象直觀的呈現(xiàn)課文內(nèi)容，學(xué)的人是否樂(lè)“趣”，就要看你的教學(xué)策略問(wèn)題，然而其終極目標(biāo)就是達(dá)到讀、說(shuō)、寫的能力。如果你的教學(xué)方法一成不變，千篇1律，那么這時(shí)學(xué)生對(duì)你，對(duì)這門課的興趣就會(huì)減弱感到語(yǔ)文學(xué)習(xí)的枯燥乏味，久而久之就會(huì)反感。這時(shí)就需要老師不斷的轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、教學(xué)過(guò)程中，還注重培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。
在“讀”“練”環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)創(chuàng)新精神?！白x”“練”的就是學(xué)生自主的學(xué)習(xí)活動(dòng)。教師善于引導(dǎo)，學(xué)生大膽質(zhì)疑，對(duì)問(wèn)題敢于求異創(chuàng)新，提出自己的獨(dú)生簡(jiǎn)介見解，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
四、課堂中，鼓勵(lì)性語(yǔ)言的使用和積極評(píng)價(jià)的效果。
五、教學(xué)藝術(shù)。
能力去勝任小學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)。