投訴信是一種以表達(dá)對某種不滿和提出抱怨為目的的書信。總結(jié)的結(jié)構(gòu)要清晰，包括引言、主體和結(jié)論三個部分，確保內(nèi)容的連貫性和完整性。下面是一些成功企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和優(yōu)秀案例，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
中職學(xué)校家長會教師發(fā)言稿篇一
尊敬的各位家長：
下午好！
首先感謝您在百忙之中抽出時間來參加今天的活動！感謝您對我們工作的支持！今天我和大家交流的話題是“讓每個孩子成為成功的可能”。
隨著社會的發(fā)展，家長如何教育和培養(yǎng)好自己的子女是當(dāng)今天社會的焦點(diǎn)問題。法國哲學(xué)家愛爾維修有句至理名言：即使是普通的孩子，只要教育得法，也會成為不平凡的人?！巴映升垺笔敲總€家長普遍的心態(tài)。這可以理解，也有共鳴。但常常因家長教育方法不當(dāng)，孩子成不了“龍”，更有甚者，走向反面。怎樣才能教育孩子有所作為呢？教育說到底，就是讓每個孩子體驗(yàn)成功的過程，心理學(xué)告訴我們，一個人只要體驗(yàn)一次成功的喜悅，便會激起無休止的追求意念和力量。蘇霍姆林斯基說過：“一個孩子如果從未品嘗過學(xué)習(xí)勞動的歡樂，從未體驗(yàn)克服困難的驕傲這是他的不幸。”
信任的是潛能。教育學(xué)、心理學(xué)研究表明，人的潛能充其量開發(fā)不足10%，每個孩子，哪怕是殘疾孩子都具有巨大的發(fā)展?jié)摿?。在具有無限發(fā)展可能性的生命面前，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會敬畏，學(xué)會“頂禮膜拜”：哪怕天下所有的人看不起你的孩子，做父母的也要眼含熱淚地?fù)肀?、親吻他、贊美他，為自己創(chuàng)造的生命而自豪。
案例：他終于領(lǐng)悟到：在教育女兒的同時，女兒也教會了他很多；他正是通過女兒那顆純潔的童心，在讀一本充滿真善美、充滿良知的天書，使他認(rèn)識到人生的價值，找到了新的自我。
讓孩子受到賞識，學(xué)會感動，這是教育的一種極佳境界。心理學(xué)研究表明：人在受到賞識的時候工作或?qū)W習(xí)，效果最好，小孩子一旦受到了賞識，無論對于眼前的學(xué)習(xí)還是日后的長久發(fā)展，都是大有裨益的。
美國心理學(xué)家威譜·詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原則就是希望別人對自己的加以賞識”。因而，賞識從本質(zhì)上說就是一種激勵。詹姆斯還發(fā)現(xiàn)，一個沒有受過激勵的人僅能發(fā)揮其能力的20xx年，揚(yáng)大的研究生和我們共同做了一個課題是學(xué)生自我效能感的培養(yǎng)，自我效能感就是指自信心，當(dāng)時我班也是實(shí)驗(yàn)班。實(shí)驗(yàn)開始時，我們先對班上平時在老師和家長眼里都不怎么樣的孩子進(jìn)行了問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)他們明顯的自信心不足，學(xué)習(xí)缺乏動力。但以后的實(shí)驗(yàn)中，我們有意識去賞識他們，因?yàn)槊總€孩子雖然目前來講學(xué)習(xí)不好，但你仔細(xì)觀察，總會發(fā)現(xiàn)他的長處和優(yōu)點(diǎn)，我根據(jù)他們的長處，巧作安排，動作協(xié)調(diào)性好的在前面領(lǐng)操，字寫得好參加出黑板報，勞動積極的讓他做勞動委員的助理等等，做的好的及時表揚(yáng)，課題結(jié)題時，對這批學(xué)生又再次進(jìn)行了問卷調(diào)查，很明顯，他們的自信心有了提高，學(xué)習(xí)的勁頭也高了。
因此，可以說，所有的兒童完全可以發(fā)展，沒有一個兒童不能夠發(fā)展，每一個兒童都能發(fā)展成優(yōu)秀的孩子，甚至包括那些殘缺的、殘疾的、先天腦損傷的兒童，都可以通過一定的補(bǔ)償，使他們達(dá)到正常人的發(fā)展水平。前段時間《今日生活》放的一個先天性腦癱的女孩子，現(xiàn)在在家開了一個網(wǎng)絡(luò)商店，不僅能賺錢供弟弟上學(xué)，還鼓勵對生活失去的信心的不相識的.人重新?lián)P起生活的風(fēng)帆。既然每個人都能發(fā)展，為什么大部分人又沒發(fā)展好呢？那就是因?yàn)閺暮⒆有r起，家長和學(xué)校就給孩子在某一方面戴了一頂“你不行”的帽子，在孩子心靈中，“我不行”成了發(fā)展和前進(jìn)中最有害的一個枷鎖。
當(dāng)我們真正走近生命以后，就一定會驚喜地“發(fā)現(xiàn)潛能”，發(fā)現(xiàn)每個孩子身上都蘊(yùn)藏著巨大的不可估量的潛能。人的潛能不僅表現(xiàn)在智能上面，其道德潛能也是不可限量的。人的發(fā)展所能達(dá)到的高度是不可限量的，我們一定要強(qiáng)化這種認(rèn)識。在鹽湖城冬奧會上，我國短道速滑名將楊揚(yáng)克奮力一搏，為祖國洗刷了冬奧會無金牌的恥辱。而楊揚(yáng)小時候特別頑皮，“野”得很，對父母為其選擇的幾項(xiàng)文藝特長都毫不感興趣，卻偏偏對體育情有獨(dú)鐘，父母發(fā)現(xiàn)了孩子在運(yùn)動發(fā)面的潛能，并加大這方面的培養(yǎng)，這才成就了其勇奪奧運(yùn)冠軍的壯舉。
中職學(xué)校家長會教師發(fā)言稿篇二
尊敬的各位家長：
你們好!
首先，請允許我代表學(xué)校及***班全體任課教師，感謝你們在百忙之中到學(xué)校來參加家長會。單從這點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持，有你們做我們的堅強(qiáng)后盾，老師們的工作會更有激情，孩子們的學(xué)習(xí)會更加努力。本期為高二下學(xué)期，本次家長會學(xué)校將與各位家長商討學(xué)生就業(yè)問題，因此我個人認(rèn)為今天的會議比較重要，并對那些缺席的家長感到惋惜。
下面我為各位家長介紹一下本班的情況。為了帶好這個班，開學(xué)以來，我主要從以下幾個方面對學(xué)生進(jìn)行管理：
1、加強(qiáng)思想教育，指導(dǎo)學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃，樹立正確的人生觀和價值觀。職高與普高不同，學(xué)業(yè)有成后所面對的就是就業(yè)。每位學(xué)生都希望畢業(yè)以后能找到一個滿意的、有發(fā)展前途的工作，然而大部分學(xué)生卻很迷茫，對自己的未來沒有計劃，對自己以后的就業(yè)與現(xiàn)今社會的情況還認(rèn)識不夠，特別是當(dāng)今金融危機(jī)席卷全球時期，所以在校期間，指導(dǎo)學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃，幫助學(xué)生找到準(zhǔn)確定位，有計劃發(fā)展，樹立正確的人生觀和價值觀尤為重要。在此方面，本期我班組織了“我的舞臺我來演”的主題班會，學(xué)校也將于下個星期舉行“第三屆職業(yè)生涯設(shè)計大賽”。***三位同學(xué)將代表我班參加復(fù)賽。
2、嚴(yán)格管理，依法治班，嚴(yán)抓安全問題。嚴(yán)是愛，松是害。一個班級沒有嚴(yán)格的紀(jì)律也不可能有好的成績。為此我班重點(diǎn)強(qiáng)化紀(jì)律觀念，強(qiáng)化時間觀念，要求學(xué)生做到不遲到，不早退，不曠課。培養(yǎng)學(xué)生形成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，告訴學(xué)生習(xí)慣決定你的性格，性格決定你的命運(yùn)，要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做。經(jīng)過一段時間的努力，同學(xué)們逐漸養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，班內(nèi)逐漸形成了良好的班風(fēng)。在每個同學(xué)的桌上都有一個信封，家長們可以打開來看，里面裝著各位子女本學(xué)期的日常行為情況。同時，在安全方面無小事，所以我校每個星期有一節(jié)班會課主講安全教育，向?qū)W生強(qiáng)調(diào)各方面的安全問題。
3、活動育人。充分利用讀報課與班會課組織開展活動，本期由***同學(xué)主持的“我的舞臺我來演”主題班會得到了同學(xué)們和老師們的一致好評，稍后家長們也將會欣賞到這次班會中最精彩的節(jié)目——小品《招聘》。我班學(xué)生還自發(fā)成立了籃球協(xié)會，協(xié)會會長為***同學(xué)，教練***同學(xué)，成員方***同學(xué)，他們制定了嚴(yán)格的會規(guī)，每天五點(diǎn)半起來練習(xí)，長期堅持下來，協(xié)會中每位成員不僅球技得到了飛速提高，同時建立了深厚的友誼，加強(qiáng)了班級凝聚力，增強(qiáng)了身體素質(zhì)。
一個學(xué)期以來，學(xué)生們表現(xiàn)都相當(dāng)好，在學(xué)習(xí)方面都碩果累累。如***同學(xué)被評為“文明之星”，***同學(xué)被評為“學(xué)習(xí)之星”，***被評為“技能之星”，***被評為“優(yōu)秀團(tuán)員”，***被評為“優(yōu)秀學(xué)生”，還有代表我校參加技能競賽的幾位同學(xué)也滿載而歸：***在計算機(jī)動漫制作中獲得市二等獎，***同學(xué)參加省職業(yè)院校服裝模特大賽獲二等獎，他們是我班的驕傲。當(dāng)今社會需要的人才是綜合素質(zhì)的精英人才，能力是競爭的實(shí)力。而高中時代，是他們與社會接軌的一個時期，我們要給他們創(chuàng)造各種條件，讓他們嘗試各種挑戰(zhàn)和經(jīng)歷，培養(yǎng)他們各方面的能力。有些同學(xué)與家長認(rèn)為只能成績優(yōu)異就行了，其實(shí)這種想法是不對的。我所遵循的原則是“干部能干的事，班主任不干;學(xué)生能干的事，干部不干”。在我們班上就有一批組織能力、管理能力較強(qiáng)的干部，如***等。其中***被評為“優(yōu)秀干部”，***被評為“優(yōu)秀科代表”，***被評為“優(yōu)秀寢室長”。在他們的帶領(lǐng)下，我班被評為了“文明班級”，502寢室被評為了“文明寢室”。
盡管如此，我班同樣還存在一些問題：1、少部分同學(xué)沒有吃苦耐勞的精神，有些學(xué)生在家時家長都很疼愛，在家基本上不用干家務(wù)活，不知道父母掙錢有多么辛苦。因此養(yǎng)成學(xué)生一是好高騖遠(yuǎn)，認(rèn)為在學(xué)校一畢業(yè)就能拿多少錢，就能坐辦公室，吹空調(diào)。二是在校用錢大手大腳。2、個別同學(xué)自信心缺乏，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，他們自控能力需加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn)。
對于學(xué)生的健康成長與學(xué)習(xí)進(jìn)步，現(xiàn)在有很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師身上，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、潛移默化的作用。為此，我們的學(xué)校教育呼吁家長更多的支持和參與。那么面對這個年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢?下面我先談?wù)勎覀€人的一些看法：
1、針對學(xué)生的情況，及時和老師聯(lián)系、及時溝通。家長朋友們多和老師取得聯(lián)系，一方面可以使老師的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學(xué)生形成一種前進(jìn)的動力?，F(xiàn)在，有個別學(xué)生家長老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，有些孩子比較復(fù)雜，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師。
2、正確看待學(xué)生的成績。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少，名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況，但更多的是綜合素質(zhì)和能力。
俗語說“父望子成龍，師愿徒出眾。”家長和老師的目標(biāo)都是一致的，都希望學(xué)生在校學(xué)會為人處世，學(xué)有一技之長，在當(dāng)今競爭激烈的社會上能有一席之地，開創(chuàng)一片自己的天地。通過本次家長會，我們相信家長與學(xué)校老師將聯(lián)系得更加緊密，對學(xué)生的管理工作會更進(jìn)一步，學(xué)生的進(jìn)步也將更快，歡迎各位家長在今后的時間內(nèi)對我校工作多提寶貴意見。
最后再一次感謝您的到來，祝各位家長身體健康，萬事勝意。
中職學(xué)校家長會教師發(fā)言稿篇三
你們好!
首先，請允許我代表學(xué)校及xxx班全體任課教師，感謝你們在百忙之中到學(xué)校來參加家長會。單從這點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持，有你們做我們的堅強(qiáng)后盾，老師們的工作會更有激情，孩子們的學(xué)習(xí)會更加努力。本期為高二下學(xué)期，本次家長會學(xué)校將與各位家長商討學(xué)生就業(yè)問題，因此我個人認(rèn)為今天的會議比較重要，并對那些缺席的家長感到惋惜。
下面我為各位家長介紹一下本班的情況。為了帶好這個班，開學(xué)以來，我主要從以下幾個方面對學(xué)生進(jìn)行管理：
1、加強(qiáng)思想教育，指導(dǎo)學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃，樹立正確的人生觀和價值觀。職高與普高不同，學(xué)業(yè)有成后所面對的就是就業(yè)。每位學(xué)生都希望畢業(yè)以后能找到一個滿意的、有發(fā)展前途的工作，然而大部分學(xué)生卻很迷茫，對自己的未來沒有計劃，對自己以后的就業(yè)與現(xiàn)今社會的情況還認(rèn)識不夠，特別是當(dāng)今金融危機(jī)席卷全球時期，所以在校期間，指導(dǎo)學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃，幫助學(xué)生找到準(zhǔn)確定位，有計劃發(fā)展，樹立正確的人生觀和價值觀尤為重要。在此方面，本期我班組織了“我的舞臺我來演”的主題班會，學(xué)校也將于下個星期舉行“第三屆職業(yè)生涯設(shè)計大賽”。xxx三位同學(xué)將代表我班參加復(fù)賽。
2、嚴(yán)格管理，依法治班，嚴(yán)抓安全問題。嚴(yán)是愛，松是害。一個班級沒有嚴(yán)格的紀(jì)律也不可能有好的成績。為此我班重點(diǎn)強(qiáng)化紀(jì)律觀念，強(qiáng)化時間觀念，要求學(xué)生做到不遲到，不早退，不曠課。培養(yǎng)學(xué)生形成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，告訴學(xué)生習(xí)慣決定你的性格，性格決定你的命運(yùn)，要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做。經(jīng)過一段時間的努力，同學(xué)們逐漸養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，班內(nèi)逐漸形成了良好的班風(fēng)。在每個同學(xué)的桌上都有一個信封，家長們可以打開來看，里面裝著各位子女本學(xué)期的日常行為情況。同時，在安全方面無小事，所以我校每個星期有一節(jié)班會課主講安全教育，向?qū)W生強(qiáng)調(diào)各方面的安全問題。
3、活動育人。充分利用讀報課與班會課組織開展活動，本期由xxx同學(xué)主持的“我的舞臺我來演”主題班會得到了同學(xué)們和老師們的一致好評，稍后家長們也將會欣賞到這次班會中最精彩的節(jié)目——小品《招聘》。我班學(xué)生還自發(fā)成立了籃球協(xié)會，協(xié)會會長為xxx同學(xué)，教練xxx同學(xué)，成員方xxx同學(xué)，他們制定了嚴(yán)格的會規(guī)，每天五點(diǎn)半起來練習(xí)，長期堅持下來，協(xié)會中每位成員不僅球技得到了飛速提高，同時建立了深厚的友誼，加強(qiáng)了班級凝聚力，增強(qiáng)了身體素質(zhì)。
一個學(xué)期以來，學(xué)生們表現(xiàn)都相當(dāng)好，在學(xué)習(xí)方面都碩果累累。如xxx同學(xué)被評為“文明之星”，xxx同學(xué)被評為“學(xué)習(xí)之星”，xxx被評為“技能之星”，xxx被評為“優(yōu)秀團(tuán)員”，xxx被評為“優(yōu)秀學(xué)生”，還有代表我校參加技能競賽的幾位同學(xué)也滿載而歸：xxx在計算機(jī)動漫制作中獲得市二等獎，xxx同學(xué)參加省職業(yè)院校服裝模特大賽獲二等獎，他們是我班的驕傲。當(dāng)今社會需要的人才是綜合素質(zhì)的精英人才，能力是競爭的實(shí)力。而高中時代，是他們與社會接軌的一個時期，我們要給他們創(chuàng)造各種條件，讓他們嘗試各種挑戰(zhàn)和經(jīng)歷，培養(yǎng)他們各方面的能力。有些同學(xué)與家長認(rèn)為只能成績優(yōu)異就行了，其實(shí)這種想法是不對的。我所遵循的原則是“干部能干的事，班主任不干;學(xué)生能干的事，干部不干”。在我們班上就有一批組織能力、管理能力較強(qiáng)的干部，如xxx等。其中xxx被評為“優(yōu)秀干部”，xxx被評為“優(yōu)秀科代表”，xxx被評為“優(yōu)秀寢室長”。在他們的帶領(lǐng)下，我班被評為了“文明班級”，502寢室被評為了“文明寢室”。
盡管如此，我班同樣還存在一些問題：1、少部分同學(xué)沒有吃苦耐勞的精神，有些學(xué)生在家時家長都很疼愛，在家基本上不用干家務(wù)活，不知道父母掙錢有多么辛苦。因此養(yǎng)成學(xué)生一是好高騖遠(yuǎn)，認(rèn)為在學(xué)校一畢業(yè)就能拿多少錢，就能坐辦公室，吹空調(diào)。二是在校用錢大手大腳。2、個別同學(xué)自信心缺乏，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，他們自控能力需加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn)。
對于學(xué)生的健康成長與學(xué)習(xí)進(jìn)步，現(xiàn)在有很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師身上，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、潛移默化的作用。為此，我們的學(xué)校教育呼吁家長更多的支持和參與。那么面對這個年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢?下面我先談?wù)勎覀€人的一些看法：
1、針對學(xué)生的情況，及時和老師聯(lián)系、及時溝通。家長朋友們多和老師取得聯(lián)系，一方面可以使老師的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學(xué)生形成一種前進(jìn)的'動力。現(xiàn)在，有個別學(xué)生家長老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，有些孩子比較復(fù)雜，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師。
2、正確看待學(xué)生的成績。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少，名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況，但更多的是綜合素質(zhì)和能力。
俗語說“父望子成龍，師愿徒出眾。”家長和老師的目標(biāo)都是一致的，都希望學(xué)生在校學(xué)會為人處世，學(xué)有一技之長，在當(dāng)今競爭激烈的社會上能有一席之地，開創(chuàng)一片自己的天地。通過本次家長會，我們相信家長與學(xué)校老師將聯(lián)系得更加緊密，對學(xué)生的管理工作會更進(jìn)一步，學(xué)生的進(jìn)步也將更快，歡迎各位家長在今后的時間內(nèi)對我校工作多提寶貴意見。
最后再一次感謝您的到來，祝各位家長身體健康，萬事勝意。
中職學(xué)校家長會教師發(fā)言稿篇四
尊敬的各位家長：
你們好!
首先，請允許我代表學(xué)校及*班全體任課教師，感謝你們在百忙之中到學(xué)校來參加家長會。單從這點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持，有你們做我們的堅強(qiáng)后盾，老師們的工作會更有激情，孩子們的學(xué)習(xí)會更加努力。本期為高二下學(xué)期，本次家長會學(xué)校將與各位家長商討學(xué)生就業(yè)問題，因此我個人認(rèn)為今天的會議比較重要，并對那些缺席的家長感到惋惜。
下面我為各位家長介紹一下本班的情況。為了帶好這個班，開學(xué)以來，我主要從以下幾個方面對學(xué)生進(jìn)行管理：
1、 加強(qiáng)思想教育，指導(dǎo)學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃，樹立正確的人生觀和價值觀。職高與普高不同，學(xué)業(yè)有成后所面對的就是就業(yè)。每位學(xué)生都希望畢業(yè)以后能找到一個滿意的、有發(fā)展前途的工作，然而大部分學(xué)生卻很迷茫，對自己的未來沒有計劃，對自己以后的就業(yè)與現(xiàn)今社會的情況還認(rèn)識不夠，特別是當(dāng)今金融危機(jī)席卷全球時期，所以在校期間，指導(dǎo)學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃，幫助學(xué)生找到準(zhǔn)確定位，有計劃發(fā)展，樹立正確的人生觀和價值觀尤為重要。在此方面，本期我班組織了“我的舞臺我來演”的主題班會，學(xué)校也將于下個星期舉行“第三屆職業(yè)生涯設(shè)計大賽”。三位同學(xué)將代表我班參加復(fù)賽。
2、 嚴(yán)格管理，依法治班，嚴(yán)抓安全問題。嚴(yán)是愛，松是害。一個班級沒有嚴(yán)格的紀(jì)律也不可能有好的成績。為此我班重點(diǎn)強(qiáng)化紀(jì)律觀念，強(qiáng)化時間觀念，要求學(xué)生做到不遲到，不早退，不曠課。培養(yǎng)學(xué)生形成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，告訴學(xué)生習(xí)慣決定你的性格，性格決定你的命運(yùn)，要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做。經(jīng)過一段時間的努力，同學(xué)們逐漸養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，班內(nèi)逐漸形成了良好的班風(fēng)。在每個同學(xué)的桌上都有一個信封，家長們可以打開來看，里面裝著各位子女本學(xué)期的日常行為情況。同時，在安全方面無小事，所以我校每個星期有一節(jié)班會課主講安全教育，向?qū)W生強(qiáng)調(diào)各方面的安全問題。
3、 活動育人。充分利用讀報課與班會課組織開展活動，本期由*同學(xué)主持的“我的舞臺我來演”主題班會得到了同學(xué)們和老師們的一致好評，稍后家長們也將會欣賞到這次班會中最精彩的節(jié)目——小品《招聘》。我班學(xué)生還自發(fā)成立了籃球協(xié)會，協(xié)會會長為*同學(xué)，教練*同學(xué)，成員方*同學(xué)，他們制定了嚴(yán)格的會規(guī)，每天五點(diǎn)半起來練習(xí)，長期堅持下來，協(xié)會中每位成員不僅球技得到了飛速提高，同時建立了深厚的友誼，加強(qiáng)了班級凝聚力，增強(qiáng)了身體素質(zhì)。
一個學(xué)期以來，學(xué)生們表現(xiàn)都相當(dāng)好，在學(xué)習(xí)方面都碩果累累。如*同學(xué)被評為“文明之星”，*同學(xué)被評為“學(xué)習(xí)之星”，被評為“技能之星”，被評為“優(yōu)秀團(tuán)員”，被評為“優(yōu)秀學(xué)生”，還有代表我校參加技能競賽的幾位同學(xué)也滿載而歸：在計算機(jī)動漫制作中獲得市二等獎，*同學(xué)參加省職業(yè)院校服裝模特大賽獲二等獎，他們是我班的驕傲。當(dāng)今社會需要的人才是綜合素質(zhì)的精英人才，能力是競爭的實(shí)力。而高中時代，是他們與社會接軌的一個時期，我們要給他們創(chuàng)造各種條件，讓他們嘗試各種挑戰(zhàn)和經(jīng)歷，培養(yǎng)他們各方面的能力。有些同學(xué)與家長認(rèn)為只能成績優(yōu)異就行了，其實(shí)這種想法是不對的。我所遵循的原則是“干部能干的事，班主任不干;學(xué)生能干的事，干部不干”。在我們班上就有一批組織能力、管理能力較強(qiáng)的干部，如等。其中被評為“優(yōu)秀干部”， 被評為“優(yōu)秀科代表”，被評為“優(yōu)秀寢室長”。在他們的帶領(lǐng)下，我班被評為了“文明班級”，502寢室被評為了“文明寢室”。
盡管如此，我班同樣還存在一些問題：1、少部分同學(xué)沒有吃苦耐勞的精神，有些學(xué)生在家時家長都很疼愛，在家基本上不用干家務(wù)活，不知道父母掙錢有多么辛苦。因此養(yǎng)成學(xué)生一是好高騖遠(yuǎn)，認(rèn)為在學(xué)校一畢業(yè)就能拿多少錢，就能坐辦公室，吹空調(diào)。二是在校用錢大手大腳。2、個別同學(xué)自信心缺乏，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，他們自控能力需加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn)。
對于學(xué)生的健康成長與學(xué)習(xí)進(jìn)步，現(xiàn)在有很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師身上，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、潛移默化的作用。為此，我們的學(xué)校教育呼吁家長更多的支持和參與。那么面對這個年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢?下面我先談?wù)勎覀€人的一些看法：
1、針對學(xué)生的情況，及時和老師聯(lián)系、及時溝通。家長朋友們多和老師取得聯(lián)系，一方面可以使老師的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學(xué)生形成一種前進(jìn)的動力?，F(xiàn)在，有個別學(xué)生家長老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，有些孩子比較復(fù)雜，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師。
2、正確看待學(xué)生的成績。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少，名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況，但更多的是綜合素質(zhì)和能力。
俗語說“父望子成龍，師愿徒出眾?！奔议L和老師的目標(biāo)都是一致的，都希望學(xué)生在校學(xué)會為人處世，學(xué)有一技之長，在當(dāng)今競爭激烈的社會上能有一席之地，開創(chuàng)一片自己的天地。通過本次家長會，我們相信家長與學(xué)校老師將聯(lián)系得更加緊密，對學(xué)生的管理工作會更進(jìn)一步，學(xué)生的進(jìn)步也將更快，歡迎各位家長在今后的時間內(nèi)對我校工作多提寶貴意見。
最后再一次感謝您的到來，祝各位家長身體健康，萬事勝意。
中職學(xué)校家長會教師發(fā)言稿篇五
尊敬的各位家長：
上午好！
孩子是祖國的未來，家庭的希望。今天，有這么多家長放棄了休息，有的甚至擱下手頭的生意或者工作，請假前來參加這個家長會，充分說明家長對孩子的重視，也充分說明了家長對學(xué)校工作的支持，請允許我代表我全體教職員工對大家的到來表示最熱烈的歡迎！
家長朋友們，下面我簡單地為大家介紹一下我校的教育教學(xué)情況：
一、基本情況
我校三級十一個班，現(xiàn)有學(xué)生635人，教職員工40人。目前，是漢濱區(qū)規(guī)模較大的一所公辦學(xué)校。近年來我校不斷加大學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)。學(xué)校部室齊全，管理規(guī)范，住宿條件很好。學(xué)校管理機(jī)構(gòu)設(shè)有校委會、黨支部、教務(wù)處、工會、總務(wù)處、政教處、團(tuán)總支七個部門。
學(xué)校堅持全員育人、全程育人和全面育人，擁有一支師表正、師德高、師風(fēng)好、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)硬的教師隊伍。目前學(xué)校有骨干教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者等20余名教學(xué)骨干。
二、課程設(shè)置
本學(xué)期我校按照教育局規(guī)定，開齊了所有課程。
三、教學(xué)管理
在教學(xué)上學(xué)校嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。本學(xué)期我校通過開展示范課、公開課、集體備課、業(yè)務(wù)研討、教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等一系列的教學(xué)、教研活動來提高教師教學(xué)水平。在學(xué)生作業(yè)方面，我校十分注重學(xué)生的`作業(yè)質(zhì)量，不但要求學(xué)生作業(yè)數(shù)量合理、練習(xí)廣泛，還強(qiáng)調(diào)學(xué)生作業(yè)的書寫及教師的批閱質(zhì)量等。平時教導(dǎo)處通過對學(xué)生作業(yè)的監(jiān)督及每月一次大檢查及學(xué)生作業(yè)評比等活動來保證學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量。本學(xué)期學(xué)生作業(yè)質(zhì)量有了整體提高。
在對學(xué)生考核上我們嚴(yán)把考試關(guān)，平時的單元測驗(yàn)，要求教師要認(rèn)真組織監(jiān)考、批閱、講解，同時做好試卷分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足。期中考試由于時間較緊，我校一般采用交叉監(jiān)考，集中批卷的方式來保證考試質(zhì)量。期末考試則按教育局規(guī)定考試，采用不同年級交叉換班、教師交叉監(jiān)考、交叉批卷的方法來保證考試的真實(shí)性。當(dāng)然，在平時的單元測驗(yàn)中由于學(xué)生沒有交叉，一個老師監(jiān)考，可能有一小部分同學(xué)存在抄襲現(xiàn)象，這也是再所難免的。同時，在期末考試時我們歡迎家長前來監(jiān)督。
四、家校聯(lián)系
在家校聯(lián)系方面，考慮到一是家長們工作忙，二是教師任務(wù)也很緊，親自到家訪問可能不現(xiàn)實(shí)。因此，在這方面，我們要求班主任及任課教師充分利用學(xué)校的電話及家校通平臺及時向家長反映學(xué)生的在校情況，主動和家長溝通。一方面，希望家長平時能抽空常到學(xué)校看看孩子，多和孩子的教師溝通溝通。另一方面，有條件的話，請家長們都能多和代課老師打電話，便于我們能及時向你反映孩子的在校情況及每天的作業(yè)。
五、表彰獎勵
通過一系列活動的開展，我校的好人好事層出不窮，校風(fēng)、校貌發(fā)生了質(zhì)的變化。9月8日，學(xué)校統(tǒng)一對上學(xué)期的優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀團(tuán)干部、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生會干部等98名學(xué)生進(jìn)行了表彰獎勵，這是可喜、可賀的。希望這學(xué)期有更多的學(xué)生獲得表揚(yáng)和獎勵。
六、開學(xué)所做的工作：
1、進(jìn)行初一入學(xué)分班，平行分班，配備了功底扎實(shí)，能力突出，充滿活力的班主任隊伍。
2、組織初一新生入學(xué)教育，規(guī)范行為習(xí)慣，錘煉意志品質(zhì)，學(xué)生展現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌。
3、參加新學(xué)期升旗儀式暨開學(xué)典禮，譚校長作重要講話，三三班陳娟同學(xué)代表全體學(xué)生發(fā)言，98名優(yōu)秀學(xué)生獲得學(xué)校的肯定和表揚(yáng)。
4、由于轉(zhuǎn)來學(xué)生多，所以積極與新華書店取得聯(lián)系，為沒有教材和輔導(dǎo)資料的同學(xué)購買教材和課輔。
5、學(xué)校統(tǒng)籌安排，專題召開初三年級工作會議，明確要求，研究部署初三工作。
6、多次召開全體教師會，要求班主任傳達(dá)學(xué)校有關(guān)管理規(guī)定，規(guī)范學(xué)生行為，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣。
7、加強(qiáng)安全教育，確保學(xué)生人身，財產(chǎn)，飲食，交通等各個方面安全無事故。
8、籌備召開今天的學(xué)生、家長座談會。
9、在學(xué)籍檔案方面，從今年開始，凡是學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、留級、休學(xué)，必須給學(xué)校寫申請，然后才能進(jìn)行檔案辦理工作。初一年級在開學(xué)一個月內(nèi)要把檔案辦了，請家長做好配合。初二、初三新轉(zhuǎn)入的學(xué)生，也必須盡快把檔案轉(zhuǎn)入我校。
七、不足之處
由于我校是農(nóng)村寄宿制公辦學(xué)校，在硬件設(shè)施、師資分配、師生比例、管理模式等方面可能還和城川道學(xué)校有一定的距離，這也是我們不可否認(rèn)的。一方面，我們大多數(shù)學(xué)生的基礎(chǔ)較差、閱讀量小、少見多怪給教學(xué)質(zhì)量、管理上帶來了很大的困難。；另一方面，由于初一同學(xué)在小學(xué)沒有學(xué)過英語，對英語一竅不通，給英語教學(xué)帶來了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。其次，一些學(xué)生同學(xué)經(jīng)常轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，由于每個學(xué)校的要求、管理都不一樣。對學(xué)生的成績也是有影響的。還有一些同學(xué)在家和爺爺、奶奶在一起，由于老人比較溺愛孩子，讓孩子養(yǎng)成了一些不良的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這都對孩子的健康成長造成了負(fù)面影響。
家長朋友們，昨天，因?yàn)楹⒆印谖覀儗W(xué)校上學(xué)，讓我們相識；今天，因?yàn)橐粋€共同的目標(biāo)——把孩子培養(yǎng)得更好，讓我們相聚；明天，讓我們?yōu)楹⒆拥某晒Χ炔省？傊痪湓挘阂磺袨榱撕⒆?，為了一切的孩子?BR> 家長朋友們請放心，教育孩子是我們應(yīng)盡的責(zé)任，也是你們責(zé)無旁貸的義務(wù)，就讓我們攜起手來，緊密合作，為孩子創(chuàng)造出一個美好的明天！
謝謝大家！
中職學(xué)校家長會教師發(fā)言稿篇六
各位家長：
大家下午好!
首先，感謝你們能在百忙之中來參加今天的家長會!你們的到來，就是對孩子最大的幫助和鼓勵，就是對我們學(xué)校和班級工作的最大支持!我代表我班所有的任課教師，向各位表示衷心的感謝!
光陰荏苒，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的工作又接近尾聲了?；仡欉@學(xué)期的工作情況，我班在各個方面都取得了突出的成績，現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況向家長匯報如下：
一、班級管理方面
帶班八個月來，我重點(diǎn)抓學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、和素質(zhì)提高。
首先說學(xué)習(xí)：我剛接班時覺得我班孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和聽課習(xí)慣非常不好。部分同學(xué)上課注意力不集中，眼神游離。聽課效果不好。現(xiàn)在我們孩子對語文課特別感興趣。幾乎每堂課都是在興奮狀態(tài)中度過四十分鐘。我每天早晨來的第一件事就是讓各組組長檢查作業(yè)。完成好的學(xué)生蓋個小博士印章，完成不好的畫個哭臉。各位家長可以看看我班的評比臺，這是近兩個月孩子的表現(xiàn)情況，管中窺豹，略見一斑，大體了解孩子作業(yè)完成情況。在這樣的監(jiān)督力度下，多數(shù)學(xué)生作業(yè)完成的質(zhì)量也比較高。但是有個別學(xué)生特別讓我頭疼，根本沒有自尊，無論老師采取什么樣的方式方法，我自巋然不動，經(jīng)常不按時完成作業(yè)，屢教不改。而且不完成作業(yè)永遠(yuǎn)就是那么幾個人，希望家長幫忙監(jiān)督一下。像__、__、__、幾乎天天不寫作業(yè)，要靠老師上小科課或放學(xué)后看著才能寫，我簡直成這幾個同學(xué)的家教了。上學(xué)期由于校園安全事故頻發(fā)，我校要求四點(diǎn)鐘必需清校，一個學(xué)生也不能留。有時候放學(xué)后留他們，他們寫不完，我也無奈只好放他們回家，這就給了他們可乘之機(jī)。經(jīng)常不完成作業(yè)的還有__、__，有一些同學(xué)雖然完成了作業(yè)，但作業(yè)質(zhì)量不高，瞎糊弄，像于__、__等。對于不完成作業(yè)的同學(xué)，我采取多種方式和家長溝通，讓學(xué)生寫檢討，家長簽字，在學(xué)生的練習(xí)冊上寫上應(yīng)該做到哪頁，孩子沒有按時完成，請家長檢查監(jiān)督。有時打電話，有時發(fā)短信，有時讓個小組長給家長打電話，目的只有一個，讓家長了解孩子作業(yè)完成情況，督促孩子按時完成作業(yè)。跟家長聯(lián)系過后，效果比較顯著的有__、__?？梢钥闯鲞@些家長對孩子特別負(fù)責(zé)任。有的家長我發(fā)完信息后，連個回音都沒有，我覺得這是對孩子極不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。甚至個別家長寧可相信補(bǔ)習(xí)班老師說的已經(jīng)每天看著孩子完成作業(yè)的謊話，也不肯相信班主任老師說的孩子天天不按時完成作業(yè)的真話，我覺得這樣的家長太糊涂。我是出于對孩子負(fù)責(zé)任才告訴家長孩子不完成作業(yè)的情況，我們之間沒有任何利益關(guān)系，我天天給某些同學(xué)當(dāng)家教都是無償?shù)?，我沒有必要說謊話。而補(bǔ)習(xí)班的老師和你有利益關(guān)系。如果孩子上補(bǔ)習(xí)班連正常作業(yè)都寫不完的話，我看我們個別家長也就是花錢買個心安而已。
二、抓紀(jì)律
以前我班孩子老師在一個樣，老師中午吃飯時，在班級大聲喧嘩的，打鬧的現(xiàn)象時有發(fā)生，經(jīng)過了半年的管理，并發(fā)揮班干部的作用，督促他們管理好班級。學(xué)生紀(jì)律方面進(jìn)步很大，老師在和老師不在一個樣，再也沒有大聲喧嘩和打鬧的現(xiàn)象了。在此我要感謝__，__，__等班級干部，老師不在時，他們就是老師的小助手。另外我班建立一套比較完善的管理制度，并實(shí)施8個小組評比機(jī)制，每周一評，并于每周五獎勵先進(jìn)組小紅旗，以此來激發(fā)學(xué)生的自我約束力。
三、抓衛(wèi)生
原來我班多數(shù)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣不好，隨地扔紙，桌布上滿是橡皮屑，廢紙桌膛里滿是垃圾，地上經(jīng)常有紙屑，值日生衛(wèi)生打掃不徹底。我號召學(xué)生爭做環(huán)保小衛(wèi)士，自己周圍環(huán)境干凈的蓋個小紅花，不干凈的畫個小哭臉?，F(xiàn)在班級衛(wèi)生狀況有了很大改善，這其中勞動委員舒滿和生活委員楊麗萍功不可沒。他們倆人每天都自覺的跟各組值日生值日，檢查督促。還有李瑩瑩同學(xué)也經(jīng)常協(xié)助他們值日。為班級付出了很多。
四、抓學(xué)生素質(zhì)
我覺得孩子們無論將來到社會上做什么工作，首先得做一個有素質(zhì)的人。學(xué)生必須講文明懂禮貌。現(xiàn)在我班絕大部分同學(xué)在校表現(xiàn)比較好，他們遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同學(xué)、對人有禮貌，對班里的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)自覺主動、成績也較好，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，形成了積極向上的班風(fēng)，我越來越喜歡孩子們，孩子們跟我感情也越來越深。
我班任課老師都說你班學(xué)生變了，變得有禮貌了，變得守紀(jì)律了，變得愛學(xué)習(xí)了，變得愛發(fā)言了。
但是，也存在一些不足：
(1)多數(shù)同學(xué)有了競爭意識，你追我趕，但個別同學(xué)仍無動于衷。不思進(jìn)取。沒從根本上認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，連上課都不認(rèn)真聽課，課后不認(rèn)真完成作業(yè)，導(dǎo)致成績較差。
(2)少數(shù)同學(xué)自控能力尤其差，有不守紀(jì)律現(xiàn)象。個別同學(xué)臟話多，謊話多。
五、期末考試情況
這次期末考試前十名有：(大屏幕顯示班級成績)
跟上學(xué)期比較，進(jìn)步5名以上的有：
數(shù)學(xué)題量大、比較難，因此普遍成績不高，這也不僅僅我們學(xué)校，其他學(xué)校五年級共用一張考卷都是這樣情況。但我班的__得了108分，最低分__只打了9分，但咱班孩子數(shù)學(xué)能力確實(shí)需要提升。
在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好，正確合理的家庭教育配合，再好的.師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。十年樹木，百年樹人一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。
六、給家長的幾點(diǎn)建議
1、注重日常修養(yǎng)，注重家庭教育的一致性。孩子就是父母的一面鏡子。樹立自己的威信，父母要注意自己在孩子心目中的形象，父母是孩子的第一任老師，怎樣的父母，將培養(yǎng)出怎樣的孩子。正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸。
2、溺愛是誤入孩子口中的毒藥，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦、教子成材更是愛。
3、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時機(jī)。
4、創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，尤其雙休日不能讓咱們的孩子過于疲憊。
5、教給方式方法，不做保姆或警察。
最后，祝大家：身體健康!工作順利!家庭滿美!萬事如意!謝謝大家。
中職學(xué)校家長會教師發(fā)言稿篇七
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!對我們xx職業(yè)高中和班級工作的支持表示感謝。
在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級的工作走在學(xué)校前列。
召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
我相信，這次家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!
今天的會議有四項(xiàng)議程：
二是請我們班的家長交流一下自己教育自己孩子的方法
三是請各位家長與課任老師結(jié)合學(xué)生實(shí)際，就自己感興趣的話題進(jìn)行交流。
四是我受孩子們的托付，幫他們完成他們和自己爸爸媽媽的溝通問題，能夠在家和在學(xué)校一樣開心，幸福，健康的成長。
我們班現(xiàn)共有學(xué)生40人。班級教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。在一種關(guān)愛、寬容的環(huán)境中，在一種教學(xué)相長的氛圍里，老師的悉心教育，家長的正確引導(dǎo)，使我們班基本形成了一個有凝聚力，有戰(zhàn)斗力的班集體。
老師工作嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)正派，態(tài)度認(rèn)真，他們精心設(shè)計每一堂課，仔細(xì)批改每一次作業(yè)，耐心解答每一個問題，其中考試的成績、多次比賽獲得的榮譽(yù)、每次學(xué)校檢查之后的評價都是最好的證明。
同學(xué)們越來越喜歡自己的班、喜歡自己的老師。
學(xué)生在成績進(jìn)步的同時，其它各方面的能力也有了較大的提高，從他們自我組織參加的各種活動就可以明顯的看出來。軍訓(xùn)、體育節(jié)、文化節(jié)、班會，公開課等各種活動都積極參與，學(xué)生為班級爭光、為集體爭光的榮譽(yù)感很強(qiáng)，在活動中，他們所表現(xiàn)的精神令人感動，所取得優(yōu)異成績令人振奮。既讓同學(xué)們得到了鍛煉，也展示了他們的才能，為他們增加了自信。相信為他們走向下一個成功也奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
我相信，我們的學(xué)生在未來的學(xué)習(xí)、生活、品德上都會有更大的進(jìn)步。
沒有教育不好的學(xué)生。我的指導(dǎo)思想是：一切以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，不求一時一刻的榮譽(yù)，不求華而不實(shí)的虛名，只求學(xué)生的成績和能力能有一點(diǎn)一滴的提高。能讓學(xué)生自己去做的，我絕不插手，哪怕是影響到班級的評比成績。
在學(xué)習(xí)方面，我從不以成績論英雄，而是著眼于學(xué)生自身的發(fā)展，著眼于學(xué)生的努力程度。每次考試前后，我都會找學(xué)生談心，了解他們的心理狀態(tài)，減輕他們的心理壓力，做學(xué)生的知心朋友，讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。因?yàn)槲抑溃喊嗉壒芾淼膶ο笫菍W(xué)生，而學(xué)生是有情感有思想的人。
在工作中，我深深的感到我們的學(xué)生思維活躍，知識面廣，有個性、有主見。他們接受教育不是被動的，而是有選擇的。因此，在班級管中我尊重他們的意愿，尊重他們的人格，把他們當(dāng)作實(shí)實(shí)在在的“人”。我常想，沒有制度談不上管理，但同時又必須考慮到學(xué)生對制度的接受程度，應(yīng)該看到，只有學(xué)生愿意接受且愿意服從的制度才會發(fā)揮良好的作用。根據(jù)這個思想，我班的各項(xiàng)制度將在學(xué)生能力繼續(xù)普遍得到提高后，經(jīng)班委會討論，全體同學(xué)表決才能通過，這就消解了學(xué)生對管理的抵觸情緒，大大地提高了我們班教育管理的實(shí)效。
根據(jù)自己和班級學(xué)生特點(diǎn)，在處理一些違紀(jì)現(xiàn)象時，我一般采取較溫和的態(tài)度。極個別同學(xué)時常違紀(jì)，主要表現(xiàn)在上課說話，作業(yè)不做，引起同學(xué)們的反感，這些問題我始終認(rèn)為不是學(xué)生在故意搗亂，而是性格問題。針對這種情況，我一般不過于嚴(yán)厲，而是采取溫和的態(tài)度，給學(xué)生以方法上的指導(dǎo)和心理上的梳通。
是一些學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有形成。
個別學(xué)生，每次考試成績都不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，在校的表現(xiàn)如：早讀到班級后不能立即抓緊時間早讀，上課思路不能跟著老師走，發(fā)言不夠積極，聽講效率不高，課后作業(yè)沒有真正弄明白，甚至于有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。自習(xí)又不能科學(xué)高效的安排學(xué)習(xí)時間，加之自學(xué)意識不強(qiáng)，只會完成老師布置的作業(yè)，然后無事可干。
從表面上看，這似乎是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度問題，但我認(rèn)為，這是學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法問題。在小學(xué)是老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，進(jìn)入中學(xué)以后，學(xué)習(xí)難度加大了，作業(yè)量增多了，可供自己支配的時間也寬裕了，但學(xué)習(xí)方法還改變不了。
上中學(xué)后，學(xué)生應(yīng)該有學(xué)習(xí)的主動性，可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識。所以求知欲強(qiáng)的同學(xué)，成績會越來越好，或者有明顯進(jìn)步;而懶惰、怕吃苦的同學(xué)，想把成績搞好就難了。所以我在這方面對學(xué)生訓(xùn)練的頗多。
我總有一個美好的愿望，想讓同學(xué)們配合老師學(xué)會自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會聽課、學(xué)會思考問題，不要完全依靠老師，特別是成績暫時落后的同學(xué)這點(diǎn)尤為重要?？拷處熝a(bǔ)，想有出色表現(xiàn)，難!因?yàn)楹芏嘀R要靠學(xué)生自己去消化、領(lǐng)悟，最后達(dá)到觸類旁通。所以我提倡同學(xué)們多思、多問。有些家長在聯(lián)系表中也表示孩子要學(xué)會自己看書和思考，但效果并不理想。當(dāng)然，學(xué)習(xí)的過程從來就不是一帆風(fēng)順，會遇到許多困難和波折，作為學(xué)校，作為班主任，作為課任老師，我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難，有針對性的幫助學(xué)生真正學(xué)會自主學(xué)習(xí)。如有的學(xué)生需要意志，有的需要耐力，有的需要情緒，有的需要方法，有的需要細(xì)心。盡管現(xiàn)在還存著這這樣或那樣的問題，但我們會一直朝這個方向努力。
學(xué)校教育的形式是群體性的，一個老師至少要負(fù)責(zé)幾十個學(xué)生的教育教學(xué)工作，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學(xué)生身上，從教育的全過程來看，無論是在教育的時間和精力上，還是在教育的對象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位，其潛在能力是巨大的。
有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級里學(xué)習(xí)，授課的時間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。
有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。
一)、要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育。
他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，但自己的愿望與實(shí)際能力有著很大的距離，他們總認(rèn)為自己不是孩子了，總想擺脫老師和家長的束縛，有事不太愿意與父母及老師交流，情感脆弱，做事莽撞，不記后果，沖動和好奇是他們的最大特征。這時，父母一定要細(xì)心觀察，悉心引導(dǎo)。在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。
二)、要全面而準(zhǔn)確地估計自己的孩子。
這種評估不能過高，也不可過低，過高和過低都會導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。錯誤和不準(zhǔn)確的估計會影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績就盲目斷定孩子“不行”，還有的家長過高估計自己孩子的智力水平。農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自己的好”，在自己的孩子很小的時候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學(xué)后，一比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估計不準(zhǔn)確造成的。作為智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。
三)、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。
時代變化了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。愛因斯坦初中未能畢業(yè)、愛迪生小學(xué)被稱為笨蛋，他們卻成為對人類貢獻(xiàn)卓著的科學(xué)家、發(fā)明家;比爾.蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應(yīng)樹立新的人才觀。您的孩子學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的孩子暫時學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，山外有山，人外有人;考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時間補(bǔ)上。
四)、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。
由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。我們應(yīng)特別要尊重孩子，孩子們這樣寫道：“如果我考試成績不理想，爸媽肯定會陰沉著臉，這對我的自尊心殺傷力是100%”。
五)、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。
家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué)生明白：一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。
人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。假如哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對于班級體也是一種傷害，對其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。班級里個別學(xué)生講臟話、喊別人外號、甚至在紙條上寫些臟話，不僅容易誘發(fā)矛盾和沖突，也敗壞了班級風(fēng)氣，望家長加強(qiáng)教育。教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師、不頂撞老師，我們的老師無論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱得上一流的，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。
六)教育孩子遇事多做自我批評。
在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時，述說自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批評時，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你，是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對的地方?任何時候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利，老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé)，表揚(yáng)是愛，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實(shí)可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實(shí)情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。為了讓每個家長及時了解孩子一周的表現(xiàn)，我們自己印制了家教聯(lián)系卡，希望家長們認(rèn)真看，并過問一下孩子本周的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時教育，并簽字以示重視。
七)、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。
在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在這種情況下，我認(rèn)為家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。
作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門功課，他們也會拒絕學(xué)習(xí)，這樣的話，孩子的損失就大了。
作為老師，也要充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學(xué)生滿意，讓家長放心。常聽有些家長說：我的孩子小學(xué)時成績和行為習(xí)慣都很好，怎么到你們學(xué)校就變了?這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同，孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果。
八)、不嬌慣孩子、學(xué)會對孩子說不。
以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。
九)、教孩子做人處事的原則方法和技巧
1.不在同學(xué)間、師生間傳播一些制造矛盾不利團(tuán)結(jié)的話，更不能傳無根據(jù)、添枝加葉的話，讓孩子做一個光明正大、誠實(shí)的人。
2.胸懷大度、心胸寬廣，小事不要放在心上，告訴孩子一個斤斤計較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。
3.遇事要冷靜，多做自我批評，互諒互讓，不要意氣用事，盲目沖動，干出傻事。
一)男孩和女孩的區(qū)別
二)從心理學(xué)了解孩子的依附關(guān)系
三)了解情緒金字塔
四)了解傷害親子關(guān)系的“四大殺手”，通過最有效的治療原則，修復(fù)關(guān)系
各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭把工作做的更好。
各位家長，“十年樹木，百年樹人”，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，努力吧。
中職學(xué)校家長會教師發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長，老師們、同學(xué)們，你們好!
今天您們在百忙之中前來初中學(xué)校共商你們子女的讀書與升學(xué)問題，我代表三臺職教中心三臺劉營校區(qū)和三臺城西校區(qū)對你們的到來表示熱烈的歡迎和由衷的感謝。我叫彭英，是三臺城西校區(qū)的招生就業(yè)處主任，從起，專門分管學(xué)校的招生工作和學(xué)生的實(shí)習(xí)及就業(yè)工作。
今天，我就從以下幾個方面跟你們交流一下：
大家應(yīng)該能夠認(rèn)識到，知識可以改變命運(yùn)。所以我們家長一定要讓學(xué)生讀書。不要讓學(xué)生過早流向社會，也不要讓學(xué)生輟學(xué)打工，在身心還沒有健全的時候走向社會，受到傷害。但子女的讀書學(xué)習(xí)，也要根據(jù)他們的實(shí)際情況，選擇適合他們的學(xué)校，讀適合他們的書，走適合他們成長的路。選擇就讀職高除了具有“入學(xué)易”、“學(xué)費(fèi)低”、“有補(bǔ)助”等特點(diǎn)，還有兩大優(yōu)勢：一、就業(yè)有優(yōu)勢。二、讀大學(xué)有希望。我們學(xué)校計電班已有多人報了大學(xué)自考，其中王耀已考結(jié)業(yè)了6科，這樣在讀職高的同時也可完成大學(xué)的學(xué)業(yè)。
各位家長，你們的子女正處在人生發(fā)展的關(guān)鍵十字路口。為此，我們要在成才和就業(yè)上樹立全新的觀念，不能把“職業(yè)教育”看成“二流教育”，不能把讀職高看成低人一等的選擇。正如俗話說“量體裁衣”，適合自己子女發(fā)展的道路就是最好的道路。
原教育部部長周濟(jì)在媒體上也奉勸：“大家思想觀念要轉(zhuǎn)變，不一定要都走讀普通高中、讀普通大學(xué)的路?？梢韵冉邮苤械嚷殬I(yè)教育，然后找一份好工作，將來還可以繼續(xù)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)。”千軍萬馬都去擠普通高考那個獨(dú)木橋，總有很多人會掉下來，過不去的，那我們的子女為何不選擇既能考大學(xué)又能直接就業(yè)的職業(yè)教育為你駕通的立交橋呢?今年我們學(xué)校已收了好幾個從高中校轉(zhuǎn)來讀職中的學(xué)生，其中有一個還是蘆溪高中火箭班的學(xué)生，也有西平高中、觀橋高中過來的，我問他們?yōu)槭裁船F(xiàn)在過來，他們說他們成績本來一般，到那里根本學(xué)不懂，還有當(dāng)時就想來讀職中，就是家長要面子，死活不讓來讀，現(xiàn)在花了那么多冤枉錢，才明白過來，同意我來讀職中。
登山千條路，同望一月高。家長們，請一定要根據(jù)你們子女現(xiàn)在的發(fā)展情況、根據(jù)子女的優(yōu)勢特長和個人愛好，選擇是否支持子女就讀職業(yè)高中。我堅信的是，通過三年的職高教育，你們的子女一定會在知識和技術(shù)學(xué)有所得，然后一定會在社會上很好的找到他們的發(fā)展空間，也一定會在建設(shè)國家的同時，有能力很好的回報你們!
謝謝大家!
中職學(xué)校家長會教師發(fā)言稿篇九
各位家長：
早上好!我是四年二班的輔導(dǎo)員兼體育教師張老師。今天，我非常高興能夠與大家一起交流孩子們體育方面的問題。
首先，我要與大家談?wù)劷】捣矫娴脑掝}。上體育課的主要任務(wù)之一就是能使學(xué)生身體更健康，學(xué)生能把身體鍛煉得棒棒的，學(xué)習(xí)效果就會提高很多，這也是我們作為家長所希望的。家長們可能都知道，國家教育部規(guī)定中小學(xué)生每天鍛煉時間要超過1小時，足以說明體育的重要性。為此，我們根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，開發(fā)了很多學(xué)生們感興趣的體育活動，讓我們的孩子在體育運(yùn)動中放松心情，健康成長。本學(xué)期我們的主要體育活動是：每天上下午體育大課間活動等等。第二，我要給大家分析我們班的體育情況。
1、全班51人，沒有病弱學(xué)生，學(xué)生健康狀況良好;
2、我們班在國家學(xué)生體制健康測查中反應(yīng)出了一些問題：
(2)、體能測試耐力項(xiàng)目成績不夠理想，不及格人數(shù)達(dá)7人，主要是肥胖學(xué)生;
3、上學(xué)期體育期末成績分析：
全班優(yōu)秀為3人，及格為47人，1人不及格。
第三，介紹本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。
本學(xué)期主要學(xué)習(xí)體育技能項(xiàng)目：山羊分腿騰越、單杠掛膝擺動、蹲鋸式跳遠(yuǎn)、籃球運(yùn)動、排球下手墊球、爬桿、肩肘倒立。
我們現(xiàn)在“山羊分腿騰越”已經(jīng)學(xué)完了，但是我感覺有的學(xué)生的動作還不熟練，有的甚至就是不會，就是動作熟練的學(xué)生也不能松懈，一定要多練習(xí)素質(zhì)練習(xí)增強(qiáng)力量，使“山羊分腿騰越”動作更漂亮。沒有掌握的學(xué)生，在學(xué)校只要他們?nèi)マk公室找我，有時間我肯定會教他們，而且我在班級也不止一次的說過這樣的話，可就是沒有一個同學(xué)來找我，在班里我也給他們找了小老師，不會的可以向這些小老師學(xué)習(xí)。
子設(shè)定一個目標(biāo)，比如一段時間我要跳多遠(yuǎn)，過些時間我又要跳多遠(yuǎn)，每次的目標(biāo)不要定的太簡單，這樣很容易完成，孩子會覺得沒趣，目標(biāo)也不能太高，這樣完不成會打擊孩子的積極性。另外還可以通過跳繩來提高孩子的彈跳能力，這樣比單獨(dú)的跳應(yīng)該更能吸孩子。
第四，對各位家長的一點(diǎn)建議。
1、培養(yǎng)孩子科學(xué)的飲食習(xí)慣，防止出現(xiàn)肥胖、偏瘦等不良身體狀況;
2、對孩子進(jìn)行積極引導(dǎo)，讓孩子養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣;
4、對于體育較弱的孩子，我們家長應(yīng)抽空對孩子進(jìn)行專項(xiàng)身體素質(zhì)練習(xí)(如：400米差的多練習(xí)長跑)。
最后，祝愿我們的孩子健康成長，天天快樂!
中職學(xué)校家長會教師發(fā)言稿篇十
尊敬的各位家長：
尊敬的各位家長：
上午好!
好久不見，下面我就咱班孩子這半學(xué)期在語文學(xué)習(xí)方面的情況，和大家做一下交流：
先說一下這次期中考試，這次考試題量大、題目難、既有很多的基礎(chǔ)知識，又注重理解力的考察，基礎(chǔ)不扎實(shí)考不好;基礎(chǔ)掌握扎實(shí)了，平時閱讀量跟不上也考不好，所以我們發(fā)現(xiàn)這次成績普遍比平時測驗(yàn)低。
在這個學(xué)期中，語文成績一直比較穩(wěn)定，基礎(chǔ)相對扎實(shí)的孩子有：
結(jié)合孩子們最近的學(xué)習(xí)，我想讓大家多重視以下幾點(diǎn)：
1、基礎(chǔ)知識。要特別重視孩子的課前預(yù)習(xí)，以及課后鞏固。因?yàn)樗哪昙壍恼n文內(nèi)容更深奧了，如果課前不做好充分的預(yù)習(xí)，單憑上課聽講是很難有效果的。
2、重視孩子的書寫。書寫特別認(rèn)真、卷面相對整潔的孩子有：這次試卷作文就體現(xiàn)得很明顯，有的孩子雖然寫跑題了，但是卷面特別整潔，老師都不舍得扣分;有的孩子內(nèi)容很好，但書寫很差，卷面不整潔，扣分就多。
說了這么多，我最想說一定要“堅持”，不管我們?yōu)楹⒆幼鍪裁矗€是要求孩子做什么，都一定要堅持。
對于基礎(chǔ)稍差的孩子，我在學(xué)校里會積極關(guān)注，同時我也在班里建立了互幫互助的機(jī)制，在這里，也請各位家長務(wù)必配合，平時多督促孩子學(xué)習(xí)。如果只有我們老師和同學(xué)在為您的孩子使勁，而您和孩子無動于衷，那么我們會力不從心，您都不管您的孩子了，那我們還有什么動力去管呢?在微信和qq上，前段時間特流行一篇文章，是告訴我們，別誤解了靜待花開的含義。對于教育，是需要對孩子進(jìn)行有原則的控制，而不是無原則地放手，不要把我們的偷懶當(dāng)做對孩子的寬容，把我們的放縱當(dāng)做給孩子的自由，把我們的撒手不管，當(dāng)做“靜待花開”。
好，我就強(qiáng)調(diào)這幾點(diǎn)，謝謝大家。
中職學(xué)校家長會教師發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位家長：
大家下午好。感謝您按時到校召開家長會。守時是一個人必須具備的好習(xí)慣，您應(yīng)該和您的孩子一起逐漸養(yǎng)成。因?yàn)槭薪逃钟芯唧w規(guī)定，我們放學(xué)的時間有了變化。一二年2:40，三四年級2:45，五六年級2:50.請家長按時到校接學(xué)生，確保學(xué)生的放學(xué)安全。對于小學(xué)生來說，最重要的就是培養(yǎng)習(xí)慣。本學(xué)期，我們?nèi)w師生將一起涵養(yǎng)按時做事、堅持每天運(yùn)動和讀書、積累反思等良好習(xí)慣，希望家長能夠積極支持學(xué)校將學(xué)生的習(xí)慣進(jìn)行到底。雖然有點(diǎn)難，但是我們會一直堅持做下去。本學(xué)期開學(xué)，細(xì)心的家長就會發(fā)現(xiàn)，我們要求學(xué)生進(jìn)到校園自動站成一排，樓內(nèi)也是如此。就這一個小小的細(xì)節(jié)就體現(xiàn)出學(xué)校對學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)注。看似很小的事情，卻可以成就孩子偉大的一生。家長同志們，不避諱的說，我們孩子有些家長在孩子面前說話不注意樹立良好的形象，影響了孩子的成長，因?yàn)槟撬麄兊牡谝蝗卫蠋?，您的行為決定孩子的行為。早晨值崗的時候發(fā)現(xiàn)，有個別家長無視學(xué)校設(shè)的路障，開車送孩子到校門前；有的家長把得到的宣傳單順手仍在了校門前；還有的家長不到指定位置接孩子，在門口就搶下了孩子的書包，影響了老師的送排?？此撇唤?jīng)意的小事在孩子們的心中烙下的是很深的印記。家長不守規(guī)則，您的孩子會守規(guī)則嗎？您不按照學(xué)校的要求做，孩子又怎能按照學(xué)校的要求做呢？細(xì)節(jié)決定成敗。希望今天的這些溫馨提示會幫助我們很孩子一起涵養(yǎng)好習(xí)慣。同時，也是關(guān)注學(xué)生的安全，關(guān)注學(xué)生的生命成長。
本學(xué)期，學(xué)校確定了以藝修身、以書立人的.目標(biāo)，將通過多種活動展示學(xué)生的特長。每周三的第六節(jié)課將作為學(xué)生的選修課程，學(xué)生根據(jù)自己的喜好選擇校本課程，希望得到家長的支持。相信：每一個實(shí)小的學(xué)生都能夠大量讀書豐富自己，弘揚(yáng)中華的傳統(tǒng)文化，通過我校的鼓文化帶動其他，使學(xué)生越來越有精氣神，越來越有書香氣。好學(xué)生好老師好家長成就一所好學(xué)校。如今，我們的學(xué)校已經(jīng)有1347名學(xué)生，是撫順市小學(xué)中的大校。如此大的辦學(xué)規(guī)模需要我們的老師、家長和學(xué)生必須更快的成長起來，那就從細(xì)節(jié)開始，您引領(lǐng)著孩子一起行動吧。
中職學(xué)校家長會教師發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位家長：
大家好!首先，請允許我代表學(xué)校及五(2)班全體任課教師，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!
(一)、召開家長會的目的
各位家長，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是五年級的學(xué)生了。俗話說，好的開端是成功的一半。我們這是第三次開家長會了，我想學(xué)校組織開家長會的目的就是為了相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成才?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切!”因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!
(二)、匯報開學(xué)以來班級各項(xiàng)情況：
各位家長，下面我想簡單介紹一下我班開學(xué)以來的基本情況。我們五(2)班現(xiàn)有學(xué)生40名，我們的目的一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽(yù)，只求學(xué)生自身素質(zhì)的提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓學(xué)生鍛煉。在學(xué)習(xí)方面，我不以成績論英雄，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些，就鼓勵，及時表揚(yáng)。在我這一年多的努力下，現(xiàn)在我們班形成了比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)局面，班級學(xué)生集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，當(dāng)然班級也存在一些問題，需要和家長共同攜手來解決。比如：安全意識淡漠，責(zé)任心不強(qiáng)，自我約束力差、惰性思想嚴(yán)重、還有打架罵臟話，這都是需要家長與我們配合的。我將班級孩子大體分為四類：
第一類：品學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動學(xué)習(xí)，例如，宋鑫玉、苗瑩、米良川、劉旭輝、趙華、趙鑫、郭坤靈、陳麗如、郭東波、宋琳翔、席楒超、高運(yùn)清等，我為這些孩子的家長自豪，你們培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心，不要給他們施加更大的壓力。
第二類學(xué)生，他們有的在非常努力的學(xué)習(xí)，有的是由于沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自我約束力差、缺乏持之以恒和吃苦耐勞的精神?；A(chǔ)不扎實(shí)，學(xué)習(xí)方法不正確，這些學(xué)生成績雖不拔尖，但他們也是很有希望的，例如，狐琳、王澤龍、張澤輝等，這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生，發(fā)展好了是重點(diǎn)生，稍有松懈就將擦肩而過，面對這樣的學(xué)生，家長不僅需要給予關(guān)心，有時也需要給予必要的幫助與督促，在孩子的成績中，不僅有老師的培養(yǎng)，學(xué)生的努力，更有家長的汗水。第三類學(xué)生，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學(xué)習(xí)，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣，，這些學(xué)生有左國棟、盧梓萌等，我能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說，這些孩子盡力了，他們不需要責(zé)備，他們更多的需要鼓勵，需要你的關(guān)心和支持，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬，將來在某個領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的。
為我們老師和家長的疏忽，對孩子疏于教育，倘若真的發(fā)生了不良的后果，作為我們都有推脫不了的責(zé)任，家長還要承擔(dān)一些心靈上的痛苦。我這樣說，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子，而是說，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生。家長座談會發(fā)言稿一個學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長會認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育。我們當(dāng)中可能有的家長，在今天來之前還不知道自己的孩子是分在幾班，教室在哪里，更不用說老師叫什么名字了。那么如何能做一個稱職的家長，在品行，性格，學(xué)習(xí)方面對孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢?我想：
一、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時地預(yù)防和矯治。所以希望家長監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)吧、游戲室、看課外讀物等現(xiàn)象。更要注意孩子與人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為，及時發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止。
二、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。
三、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
可能家長要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁，這不是為難我們么?我說不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。
家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn)，家長同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。
五、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動，家長應(yīng)當(dāng)有意識地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步。
六、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。
玩的時候就痛痛快快地玩。
七、不要過分嬌慣孩子
我覺得過于嬌慣孩子，怕孩子吃苦，這是家長的共性。況且你有沒有想過，像這樣的孩子，眼前確實(shí)是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力，將來遇到困難怎么辦?面對竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學(xué)生手里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng)、打游戲，吃垃圾食品等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。家長同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，最后，希望家長多與老師交流學(xué)生的情況，提出你們的合理化建議。
中職學(xué)校家長會教師發(fā)言稿篇十三
每次的家長會的內(nèi)容雖然不一樣，但是它的主旨都是相同的，都是為了幫助孩子學(xué)生更好的學(xué)習(xí)。本站小編為大家整理了關(guān)于學(xué)校家長會的教師
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尊敬的各位家長，大家好!首先，請允許我代表學(xué)校及五(2)班全體任課教師，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!
(一)、召開家長會的目的
各位家長，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是五年級的學(xué)生了。俗話說，好的開端是成功的一半。我們這是第三次開家長會了，我想學(xué)校組織開家長會的目的就是為了相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成才?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切!”因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!
(二)、匯報開學(xué)以來班級各項(xiàng)情況：
各位家長，下面我想簡單介紹一下我班開學(xué)以來的基本情況。我們五(2)班現(xiàn)有學(xué)生40名，我們的目的一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽(yù)，只求學(xué)生自身素質(zhì)的提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓學(xué)生鍛煉。在學(xué)習(xí)方面，我不以成績論英雄，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些，就鼓勵，及時表揚(yáng)。在我這一年多的努力下，現(xiàn)在我們班形成了比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)局面，班級學(xué)生集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，當(dāng)然班級也存在一些問題，需要和家長共同攜手來解決。比如：安全意識淡漠，責(zé)任心不強(qiáng)，自我約束力差、惰性思想嚴(yán)重、還有打架罵臟話，這都是需要家長與我們配合的。我將班級孩子大體分為四類：
第一類：品學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動學(xué)習(xí)，例如，宋鑫玉、苗瑩、米良川、劉旭輝、趙華、趙鑫、郭坤靈、陳麗如、郭東波、宋琳翔、席楒超、高運(yùn)清等，我為這些孩子的家長自豪，你們培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心，不要給他們施加更大的壓力。
第二類學(xué)生，他們有的在非常努力的學(xué)習(xí)，有的是由于沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自我約束力差、缺乏持之以恒和吃苦耐勞的精神?；A(chǔ)不扎實(shí)，學(xué)習(xí)方法不正確，這些學(xué)生成績雖不拔尖，但他們也是很有希望的，例如，狐琳、王澤龍、張澤輝等，這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生，發(fā)展好了是重點(diǎn)生，稍有松懈就將擦肩而過，面對這樣的學(xué)生，家長不僅需要給予關(guān)心，有時也需要給予必要的幫助與督促，在孩子的成績中，不僅有老師的培養(yǎng)，學(xué)生的努力，更有家長的汗水。 第三類學(xué)生，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學(xué)習(xí)，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣，，這些學(xué)生有左國棟、盧梓萌等，我能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說，這些孩子盡力了，他們不需要責(zé)備，他們更多的需要鼓勵，需要你的關(guān)心和支持，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬，將來在某個領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的。
為我們老師和家長的疏忽，對孩子疏于教育，倘若真的發(fā)生了不良的后果，作為我們都有推脫不了的責(zé)任，家長還要承擔(dān)一些心靈上的痛苦。我這樣說，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子，而是說，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生。家長座談會發(fā)言稿一個學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長會認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育。我們當(dāng)中可能有的家長，在今天來之前還不知道自己的孩子是分在幾班，教室在哪里，更不用說老師叫什么名字了。那么如何能做一個稱職的家長，在品行，性格，學(xué)習(xí)方面對孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢?我想：
一、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時地預(yù)防和矯治。所以希望家長監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)吧、游戲室、看課外讀物等現(xiàn)象。更要注意孩子與人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為，及時發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止。
二、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。
三、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
可能家長要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁，這不是為難我們么?我說不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。
家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn)，家長同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。
五、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動，家長應(yīng)當(dāng)有意識地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步。
六、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。
玩的時候就痛痛快快地玩。
七、不要過分嬌慣孩子
我覺得過于嬌慣孩子，怕孩子吃苦，這是家長的共性。況且你有沒有想過，像這樣的孩子，眼前確實(shí)是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力，將來遇到困難怎么辦?面對竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學(xué)生手里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng)、打游戲，吃垃圾食品等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。家長同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，最后，希望家長多與老師交流學(xué)生的情況，提出你們的合理化建議。
各位家長你們好：
首先我代表小二班的全體老師歡迎各位家長的到來，感謝你們在百忙中能抽出時間來參加家長會，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)，今天的家長會我簡要地講以下三個方面：
一、向各位家長介紹班級及孩子的情況
首先，我介紹班級情況。在本學(xué)期中，由我擔(dān)任這個班的上午老師，主要負(fù)責(zé)五個領(lǐng)域方面的教育教學(xué)。另一位老師是劉老師，她是一位個性開朗、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有耐心，專業(yè)知識很強(qiáng)、有豐富育人經(jīng)驗(yàn)而又十分敬業(yè)的老師教師，她主要負(fù)責(zé)下午游戲方面的教育教學(xué)。我園根據(jù)我班孩子年齡小，自理能力差這一特點(diǎn)，特為我班配備了兩位有二十幾年的老師擔(dān)任我班的生活老師、她們是曾老師和黃老師。他倆熱愛孩子，在護(hù)理孩子上有著豐富的保育經(jīng)驗(yàn)，且在工作中任勞任怨、不怕臟、不怕苦。我們四位老師有信心，一定會密切配合，盡心盡力把班級的各項(xiàng)工作做好。
其次，介紹孩子們的情況，這也是大家最關(guān)心的。我們班共有幼兒37人，其中男孩 16 名，女孩20 名。每天出勤人數(shù)27人左右，有不少幼兒是這學(xué)期剛?cè)雸@的新生,這給我們的教育教學(xué)帶來一定的困難。通過和家長交談以及最近一段時間的觀察，我初步了解到我班幼兒有如下幾個特點(diǎn)：家長座談會發(fā)言稿1、多數(shù)孩子身體發(fā)育正常，一般沒有得過大的疾病，我班老生幼兒各方面發(fā)展較好，都有良好的一日生活常規(guī)，有個別能力較強(qiáng)的幼兒能獨(dú)立穿衣;能幫助老師做一些力所能及的事。如：周麗莎、匡俊儒、稅振新、易昭、騰佳佳、李涵妮、江南郡等小朋友。
2、現(xiàn)在的獨(dú)生子女在家庭中的地位都是處于“中心位置”狀態(tài)，吃飯、大小便都是由成人包辦，從而輕視了幼兒獨(dú)立性和習(xí)慣性的培養(yǎng)。導(dǎo)致在此方面較差點(diǎn)兒的是喻文燕、袁奕昕、彭宇霖等。
共
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中職學(xué)校家長會教師發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位家長，大家晚上好!
今天，我很榮幸地在這里，作為你們孩子的英語老師，和你們共同探討一下“五年級孩子的英語學(xué)習(xí)”。由于跟很多家長是初次見面，所以首先做一下自我介紹：我是你們孩子的英語老師，我姓葉。 首先，介紹一下教材的變化情況。我們五年級英語是跟三、四年級英語教材相銜接的，也是和我們的初中英語相配套的。五年級英語是英語學(xué)習(xí)的重要階段，如果我們有心的家長仔細(xì)看的話，會發(fā)現(xiàn)我們英語書的詞匯量與語法都較四年級有很大的提高，而且還出現(xiàn)了語篇教學(xué)，這也對我們五年級學(xué)生提出了更高的要求。
其次，我想講一下班級學(xué)生英語學(xué)習(xí)情況。其實(shí)在座的家長對自己子女的情況比我更加清楚。他們都是在同一起跑線上起跑的，但經(jīng)過幾年來的學(xué)習(xí)，學(xué)生與學(xué)生之間已經(jīng)拉開了差距。一些好的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，學(xué)習(xí)勁頭足，課堂上積極思維，踴躍發(fā)言，課后及時鞏固，形成了良性循環(huán)的好勢頭。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進(jìn)，我為他們感到欣慰?？梢灿幸恍W(xué)生，平時學(xué)習(xí)馬虎，基礎(chǔ)不扎實(shí)，導(dǎo)致他們現(xiàn)在課上聽講出現(xiàn)困難，關(guān)鍵還不努力，書面作業(yè)拖拉不交，口頭作業(yè)根本不完成，如此一來，學(xué)習(xí)自然成了件頭痛事。其實(shí)，我們班大部分的學(xué)生還是處于中上等層次，盡管他們平時不需要老師操太多的心，費(fèi)太大的力，但是說起各方面的表現(xiàn)，又總有一絲遺憾，因?yàn)槲覀兛傁Ｍ麄兡軌蛟偕弦粋€臺階。
(1)讓孩子多聽錄音。在少兒英語教學(xué)中，首先是加強(qiáng)聽力訓(xùn)練和說話訓(xùn)練，然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。聽說能力差，用英語進(jìn)行交際的能力差，為此，家長一定要配合學(xué)校來要求孩子，要創(chuàng)造條件讓孩子多聽，多聽純正的錄音，聽幾遍、聽清楚了以后，跟著說。我們的升學(xué)考試也一年比一年注重聽力、閱讀等需要綜合能力的部分。
(2)家長要每天留出15分鐘左右時間讓孩子讀讀英語，不管當(dāng)天有無英語課。我們要鼓勵孩子大聲地朗讀、對話、問答，大聲說，不害羞，這樣有利于清楚地表達(dá)自己，也有利于他人糾正自己的錯誤。讓孩子熟練背誦課文和單詞背誦是一項(xiàng)基本功，可以積累一些日常用語，到用的時等候就可以脫口而出。但是在檢查過程中，我們發(fā)現(xiàn)有一部分學(xué)生背得相當(dāng)熟練，可問他課文中的某個詞組或句子的意思時，他卻一問三不知。所以，我們在背誦過程中要注意上下文的理解，在理解的基礎(chǔ)上達(dá)到背誦的要求，課文中涉及到的相關(guān)詞組和句型，要讓學(xué)生熟記，并能用它們來造句、說話。
離口”地反復(fù)誦讀，才會記得牢。
(4)每天檢查孩子的回家作業(yè)是否完成，保證第二天能按時上交。檢查時不要只問一下有沒有做，也請你親自看一看，懂得家長還可以看看單詞有沒有抄錯，題目有沒有做錯之類的。在具體的實(shí)施過程中發(fā)現(xiàn)：有些學(xué)生根本不用心學(xué)，能偷懶則偷懶，很多家長比較負(fù)責(zé)會查問有沒有教新課，要不要默寫，但孩子喜歡耍小聰明，不如實(shí)告訴家長。這時候，你應(yīng)該及時跟我聯(lián)系，讓孩子知道：隱瞞不是辦法，也會受到相應(yīng)的懲罰。
(5)有時我會布置學(xué)生回去背誦英語單詞，并自己默寫。這時家長可以在家?guī)椭鷮W(xué)生默寫，你可以報中文，讓他默英文。并簽上你的名字(注明默寫)，因?yàn)橛械膶W(xué)生讓他默一遍其實(shí)也就是抄一遍交差，一點(diǎn)效果也沒有。單詞亦是如此，分散記憶、根據(jù)讀音記憶單詞都是可取的方法。有時，我們回家布置抄寫單詞，其目的不在于抄，而在于提醒學(xué)生記憶這些單詞。但是在日常學(xué)習(xí)中，學(xué)生不重視這項(xiàng)作業(yè)，認(rèn)為只是抄抄而已，不做也沒什么關(guān)系，其實(shí)他連抄寫都不做，根本別說是去背了，結(jié)果幾次下來，他負(fù)債累累，應(yīng)付不過來，學(xué)習(xí)處于被動狀態(tài)，從而影響了以后的學(xué)習(xí)，出現(xiàn)退步現(xiàn)象。因此，請大家在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語作業(yè)，該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記，及時鞏固，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
到大家都不愿看到的不理想的分?jǐn)?shù)，還不如在平時就多關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的過程。還希望家校攜手共同提高孩子們的英語學(xué)習(xí)水平。孩子是每個家庭的重心和希望，有一位家長說過：“要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來做?！笔前?，只要你多投入一點(diǎn)，相信你的孩子會給予你更多的回報!我要講的就是這些，謝謝大家。
中職學(xué)校家長會教師發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位家長：
大家好!
各位家長，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站，對學(xué)生的一生具有重要的意義。我們家長都望子成龍，望女成鳳;作為我們——你們孩子的老師更希望自己的學(xué)生有出息。但一個孩子的成長，不是光靠學(xué)校教育能夠做到的。今天我們在一起相互交流孩子在校及在家的情況，讓我們多了一次和家長之間溝通的機(jī)會，讓大家對我們的工作有更進(jìn)一步的了解，也讓我們共同來關(guān)注教育，關(guān)注學(xué)校，關(guān)注孩子，也希望能聆聽各位家長對教育， 對學(xué)校，對老師的建議，以便老師能及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人及成材。總之，我們的目標(biāo)是一致的，那就是：一切為了孩子，為了孩子的一切!
二、分析期中考試情況
期中考試剛過，我相信各位家長對自己孩子的成績已有所了解。
1.考的比較好的學(xué)生有王嘉欣、鄒江龍、方紫怡、陳育華、蔡云蕓、陳宇軒、雷瑞杰、許俊杰、許晴晗、何婉晴、吳浩然、。
這學(xué)期鄒江龍同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)很好，平時語文學(xué)習(xí)很主動，上課聽課、作業(yè)書寫非常認(rèn)真，上進(jìn)心強(qiáng)。這有學(xué)生自身的努力，更重要的是學(xué)生取得的成績與家長的積極督促是分不開的。
2.這次語文試卷不難，失分的原因，一是：上課不認(rèn)真聽講以至于接觸過的題失分，比如改為肯定句這一題。二是：做題不認(rèn)真，不認(rèn)真審題。三，基礎(chǔ)題占百分之五十，一些學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，所以家庭聽寫一定要落到實(shí)處。四，書寫，家長可以翻看孩子的作業(yè)，進(jìn)行自查。
3.希望各位家長針對這些情況對學(xué)生加強(qiáng)教育與引導(dǎo)，平時的要求一定也要監(jiān)督到位，主動積極地與老師聯(lián)系,及時了解子女在校表現(xiàn)。
三、通過半個學(xué)期的了解，我將班里的學(xué)生的情況進(jìn)行反饋。
第一類同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好，學(xué)習(xí)積極主動，上課專心聽講，作業(yè)專注書寫認(rèn)真，所以作業(yè)完成的速度快，正確率高，回答問題思路清晰。這類學(xué)生很少，不超過15人。
第二類學(xué)生是自覺性相對差點(diǎn)，作業(yè)能及時完成，上課偶爾注意力不集中，經(jīng)常會出現(xiàn)這樣或那樣的小毛病。這類學(xué)生占絕大多數(shù)。
第三類學(xué)生是學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，作業(yè)不能主動完成，即使完成了也潦潦草草，錯題一大堆。自控能力差，上課經(jīng)常說話，影響班風(fēng)建設(shè)和良好學(xué)風(fēng)的形成。這類學(xué)生的人數(shù)也不是很多，不超過十人。)有幾天時間我沒有發(fā)校訊通，因?yàn)樽鳂I(yè)很簡單就是寫練習(xí)冊，班里反復(fù)說了幾遍，還是有4位同學(xué)沒寫完，可見自覺性非常差，這些學(xué)生名單和懲罰措施會通過校訊通告知家長。
對于孩子在學(xué)校的情況，我們更多的是關(guān)注他們的成績。怎樣看待孩子的學(xué)習(xí)成績，我認(rèn)為主要看孩子有沒有盡到努力，有沒有養(yǎng)成良好的學(xué)生和生活習(xí)慣。話又說回來,無論考得好與壞，一切都成為過去，而且一次成績并不能代表全部和 永遠(yuǎn)。考得好的同學(xué)要繼續(xù)努力，考得不好的同學(xué)，請家長也不要著急。關(guān)鍵是我們要共同來對這次考試做出總結(jié)，找出不足和失敗的原因，確定下一步我們共同努力的方向。只要他們能從中吸取教訓(xùn)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方式，腳踏實(shí)地地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，一定能取得更好的成績。
三、教師家長如何應(yīng)對：
很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師身上，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，看他更不能離開家庭，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境，父母也是孩子最初的老師，父母的一言一行，一舉一動對子女都有著言傳身教和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。我想，只有學(xué)校和家庭都重視了，抓緊了，方向一致了，目標(biāo)統(tǒng)一了，才能促使學(xué)生的成績不斷提高。有鑒于此，特向家長同志們提出以下幾點(diǎn)希望：
1、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)。同子女多一些交流、溝通，而不是一味的打罵、威脅。要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的，你們的要求是合情合理的，對他們是理解尊重的。
2、放下手頭的工作，只需要半個小時，你就能做一個盡責(zé)的父母。每天傍晚抽些時間，給孩子檢查一下作業(yè)，相信這樣能提高孩子做作業(yè)的自覺性。
一類家長是把時間和精力大部分都用在孩子身上，每天都過問孩子的學(xué)習(xí)情況，而且能身體力行，親自檢查，對孩子的要求很嚴(yán)格，孩子在學(xué)習(xí)上的每次浮動都牽動家長的心，都能引起他們足夠的重視。這類家長也是少數(shù)。
第二類家長也是占大多數(shù)的家長是每天也都問孩子的作業(yè)情況如“做完了嗎?在學(xué)校表現(xiàn)的怎么樣?這類家長也只是停留在問的層面上，偶爾能看看孩子的作業(yè)情況。得到孩子的回答也大多是”做完了?！昂⒆拥降淄瓿傻馁|(zhì)量怎么樣家長心里沒數(shù)。
第三類家長也是及少數(shù)的家長說，題目我自己都不會做，讓我怎么過問，還是交給老師吧，我認(rèn)為這是一種及不負(fù)責(zé)任的做法。
3、多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。同時，要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定。
4、關(guān)注孩子的課文背誦情況，督促孩子多讀健康有益的課外書。一些優(yōu)秀的文章，詞句都是這樣積累下來的，有些家長常認(rèn)為孩子不會寫作文，其實(shí)就是少看書，少背書的原因。在這里我要著重說一下作文，作文對語文來說非常重要，尤其到了中學(xué)，對于不會寫作文的同學(xué)要多看作文書，先模仿優(yōu)秀的作文，一定要把好詞句背誦下來。
5、抓基礎(chǔ)，每天給孩子聽寫一下詞語盤點(diǎn)。對于個別基礎(chǔ)不怎么扎實(shí)的同學(xué)，家長肯定要在家督促、 加強(qiáng)鞏固。否則就很難跟上大家。同時要注重孩子的書寫練習(xí)。
最后希望在這兩個月我們共同努力下孩子能以優(yōu)異的成績升入初中，也祝各位家長身體健康、工作順利。
中職學(xué)校家長會教師發(fā)言稿篇十六
下午好，我是咱們班的英語胡老師。很高興有這樣的一個機(jī)會，能和大家面對面的交流。今天，我主要就這半學(xué)期咱們班的學(xué)習(xí)情況，存在的一些問題，與各位家長共同探討，以更好地幫助孩子學(xué)好英語。
首先，和各位家長說說本學(xué)期主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：
1.關(guān)于字母：26個英文字母，包括字母的發(fā)音、書寫、自然拼讀以及對應(yīng)的單詞。字母要求會說會寫，能夠區(qū)別大小寫，并且在書寫的時候注意字母書寫順序。在初學(xué)英語的階段，掌握好26個字母的聽說讀寫非常重要，為今后要接觸的大量詞匯的聽說讀寫打下基礎(chǔ)。
2.關(guān)于詞匯：課本后的單詞表，顏色越深的單詞表示越重要，這就要求孩子們回家要復(fù)習(xí)，要消化這些單詞。詞匯是三年級考試的重要內(nèi)容，一定要過關(guān)。
3.關(guān)于對話：課本中的對話，日常交際用語，不要求每個孩子都會背，但是要求能夠熟練、流暢地讀出來，說出來。
4.關(guān)于聽力：英語聽力在試卷中占將近三分之二的比重，因此，每天的聽錄音，跟讀任務(wù)是不容忽視的。
三年級英語，是小學(xué)英語學(xué)習(xí)中一個重要的起步階段，主要以培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣為主，養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，為之后的英語學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。要學(xué)好英語，僅僅靠課堂的時間是不夠的，還需要孩子們在課后不斷的鞏固，加深記憶。在課堂上，我會認(rèn)真教學(xué)，嚴(yán)格要求，但課堂之外的時間，還需要在座的家長大力配合。例如，聽錄音、作業(yè)、讀背課文等，就需要家長們多督促。為了協(xié)助孩子更好地學(xué)好英語，請家長配合完成以下工作：
1.幫助孩子樹立英語學(xué)習(xí)信心。
三年級剛剛接觸英語，很多孩子有點(diǎn)膽怯畏懼，這時候老師和家長的鼓勵就尤其得重要。因此，我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子所取得的哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，及時給予表揚(yáng)。家長們，你們每天只需要面對一個孩子，和老師面對的將近兩百多個學(xué)生相比，你們對自己的孩子了解得更多，也許會更多地關(guān)注到學(xué)習(xí)中的細(xì)節(jié)，給予有針對性的評價。
2.培養(yǎng)孩子的聽說能力。
確保孩子每天聽錄音，讀英語至少15分鐘。英語學(xué)習(xí)，首先就是要加強(qiáng)聽說訓(xùn)練，然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。聽說能力差，用英語進(jìn)行交際的能力就會差。為此，家長一定要配合學(xué)校來要求孩子，每天留出15分鐘左右時間讓孩子讀讀英語，不管當(dāng)天有無英語課。而且。我們要鼓勵孩子大聲地讀，大聲地說，不要害羞，這樣有利于孩子清楚地表達(dá)自己，也有利于別人糾正錯誤。
3.培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。養(yǎng)成好的習(xí)慣孩子終身受益，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成并不僅僅靠學(xué)校教育完成的，在座的各位家長也擔(dān)負(fù)著不可推卸的責(zé)任。
首先，每天督促孩子按時完成作業(yè)，及時了解孩子當(dāng)天或最近一段時間學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)，同時請家長督促孩子作業(yè)需要訂正。對于作業(yè)的檢查，并不要求家長幫孩子檢查的一個錯誤也沒有，主要是看孩子的作業(yè)有沒有認(rèn)真完成，字跡書寫是否工整。
其次，就是督促孩子預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。這是一項(xiàng)很必要也很重要的'任務(wù)。所以，家長的首要任務(wù)是及時督促孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，提前預(yù)習(xí)下一堂課的學(xué)習(xí)任務(wù)。主要形式就是跟錄音機(jī)大聲讀英語單詞、句子、對話、短文等。英語和母語不同，沒有學(xué)習(xí)的氛圍和環(huán)境，必須“曲不離口”地反復(fù)誦讀，才會記得牢。
另外，就是開學(xué)以來，我們班級總是有些孩子忘記帶作業(yè)本，忘記帶英語書，所以希望家長能每天提醒孩子檢查第二天要帶的作業(yè)和課本，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
總而言之，請各位家長多多關(guān)注孩子的英語學(xué)習(xí)，讓孩子養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長的重視會讓孩子增加信心，提高他們學(xué)習(xí)的積極性。
也非常感謝各位家長對我工作的支持與配合，讓我們共同努力，為了孩子們的明天更上一層樓。
謝謝大家!
中職學(xué)校家長會教師發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位家長：
大家下午好！
感謝您按時到校召開家長會。守時是一個人必須具備的好習(xí)慣，您應(yīng)該和您的孩子一起逐漸養(yǎng)成。
因?yàn)槭薪逃钟芯唧w規(guī)定，我們放學(xué)的時間有了變化。一二年2:40，三四年級2:45，五六年級2:50.請家長按時到校接學(xué)生，確保學(xué)生的放學(xué)安全。對于小學(xué)生來說，最重要的就是培養(yǎng)習(xí)慣。本學(xué)期，我們?nèi)w師生將一起涵養(yǎng)按時做事、堅持每天運(yùn)動和讀書、積累反思等良好習(xí)慣，希望家長能夠積極支持學(xué)校將學(xué)生的習(xí)慣進(jìn)行到底。雖然有點(diǎn)難，但是我們會一直堅持做下去。本學(xué)期開學(xué)，細(xì)心的家長就會發(fā)現(xiàn)，我們要求學(xué)生進(jìn)到校園自動站成一排，樓內(nèi)也是如此。
就這一個小小的細(xì)節(jié)就體現(xiàn)出學(xué)校對學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)注?？此坪苄〉氖虑?，卻可以成就孩子偉大的一生。家長同志們，不避諱的說，我們孩子有些家長在孩子面前說話不注意樹立良好的形象，影響了孩子的成長，因?yàn)槟撬麄兊牡谝蝗卫蠋煟男袨闆Q定孩子的行為。早晨值崗的時候發(fā)現(xiàn)，有個別家長無視學(xué)校設(shè)的路障，開車送孩子到校門前；有的家長把得到的宣傳單順手仍在了校門前；還有的家長不到指定位置接孩子，在門口就搶下了孩子的'書包，影響了老師的送排?？此撇唤?jīng)意的小事在孩子們的心中烙下的是很深的印記。家長不守規(guī)則，您的孩子會守規(guī)則嗎？您不按照學(xué)校的要求做，孩子又怎能按照學(xué)校的要求做呢？細(xì)節(jié)決定成敗。希望今天的這些溫馨提示會幫助我們很孩子一起涵養(yǎng)好習(xí)慣。同時，也是關(guān)注學(xué)生的安全，關(guān)注學(xué)生的生命成長。
本學(xué)期，學(xué)校確定了以藝修身、以書立人的目標(biāo)，將通過多種活動展示學(xué)生的特長。每周三的第六節(jié)課將作為學(xué)生的選修課程，學(xué)生根據(jù)自己的喜好選擇校本課程，希望得到家長的支持。相信：每一個實(shí)小的學(xué)生都能夠大量讀書豐富自己，弘揚(yáng)中華的傳統(tǒng)文化，通過我校的鼓文化帶動其他，使學(xué)生越來越有精氣神，越來越有書香氣。好學(xué)生好老師好家長成就一所好學(xué)校。如今，我們的學(xué)校已經(jīng)有1347名學(xué)生，是撫順市小學(xué)中的大校。
如此大的辦學(xué)規(guī)模需要我們的老師、家長和學(xué)生必須更快的成長起來，那就從細(xì)節(jié)開始，您引領(lǐng)著孩子一起行動吧。
中職學(xué)校家長會教師發(fā)言稿篇十八
各位家長朋友，大家好！
因?yàn)橐粋€共同的目標(biāo)——為了您孩子的成長與發(fā)展，我們再一次相聚。首先感謝大家六年來對我的數(shù)學(xué)教學(xué)工作的支持和配合，也希望各位能一如既往的支持鼓勵我的工作，并提出寶貴意見。今天借家長會之際，作為一名數(shù)學(xué)教師，我想講以下幾個問題，希望與各位家長共勉：
首先說一下期中考試的情況：
1、成績
2、原因分析：試卷和學(xué)生學(xué)生由于種種原因（比如個體差異、家庭環(huán)境等因素的影響），有的成績好，有的成績不好，但是這不應(yīng)該是評價一個孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)，所以，如果哪位的孩子成績不是很理想的話，也不必過于難過，每個孩子都有自己的長處，都有自身與眾不同的閃光點(diǎn)，成績并不能代表全部，只要孩子有進(jìn)步，我們就應(yīng)該為他們感到高興。每個孩子都是家庭的希望，我們都盼著自己的孩子成績好，有出息，作為老師為了不耽誤每個孩子的前途，不讓家長感到失望，我會盡自己的最大努力，教育，引導(dǎo)，幫助每一個學(xué)生，讓六（2）班的每個孩子都能在我的課堂上、我的教育中取得進(jìn)步。這是我們作老師的責(zé)任，請各位放心，不管您的孩子是優(yōu)秀的，還是有待提高的，我將一視同仁，不偏不倚，公平對待。這個教室里坐了74個學(xué)生，在我眼里就是74個家庭的希望，我不會讓這希望變成失望的。我深深的知道，家長把孩子送給我們就是對我們最大的信任，為了這份信任，我也要關(guān)心照顧好每一個孩子。我是教數(shù)學(xué)的，所以一向?qū)W(xué)生除了愛以外更多地是嚴(yán)格要求，因?yàn)閿?shù)學(xué)是一門很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，不容半點(diǎn)差錯。所以，有時侯就會因?yàn)槟⒆拥膶W(xué)習(xí)態(tài)度比如上課不專心聽講或者做作業(yè)錯不該錯的題而給他們一些懲罰。我對孩子們說，批評你們，實(shí)際上老師是為你們著急啊，學(xué)習(xí)成績上不去，怎么對得起辛辛苦苦供應(yīng)們上學(xué)的家長呢。還好，孩子們都比較懂事，能夠理解老師苦心，這很讓我感到欣慰。付出了努力就會獲得相應(yīng)的收獲，我們班的數(shù)學(xué)成績很好，每個孩子在考試中發(fā)揮得都很不錯，除了朱老師班主任工作得力和孩子們自身的努力以外，更重要的是各位家長朋友的配合。正是由于你們對孩子教育的關(guān)注，才使孩子們更加深刻的認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性，對此，我除了感謝之外還有感動。
教育僅僅靠學(xué)校，靠老師是不夠的，家庭教育對孩子的影響也特別重要。如果作父母的覺得孩子學(xué)習(xí)好與壞都沒有多大關(guān)系的.話，孩子肯定也會產(chǎn)生這樣的想法，爸媽都說學(xué)習(xí)不重要了，我還學(xué)個什么勁，這種心理會讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦，直接后果就是成績下滑，時間越長，孩子各方面的學(xué)習(xí)能力都大大下降，等到想學(xué)習(xí)的時候，就會發(fā)現(xiàn)自己什么也學(xué)不會了。所以，如果有時間，希望您能多問問孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，了解一下孩子在校的學(xué)習(xí)情況，只要我們共同努力，相信每個孩子的表現(xiàn)都會比我們想像的更好。
然后講一講復(fù)習(xí)安排五月份就全面進(jìn)入了總復(fù)習(xí)。這套教材雖然非常好，但它唯一的不足就是基本概念少，例題少，基礎(chǔ)練習(xí)少，特別是總復(fù)習(xí)，在新課中幾年教學(xué)的內(nèi)容總復(fù)習(xí)中一頁有時甚至就是一副情景圖就完了。學(xué)生比較難把握，解題時容易出現(xiàn)困惑。針對這種情況，我在教學(xué)過程中，給學(xué)生補(bǔ)充基本概念、例題、基礎(chǔ)題的訓(xùn)練，要求學(xué)生用本子認(rèn)真做好課堂筆記。針對學(xué)生基礎(chǔ)各不一樣，我準(zhǔn)備從最基礎(chǔ)的知識開始復(fù)習(xí)，課余重點(diǎn)輔導(dǎo)基礎(chǔ)較差的學(xué)生，讓他們能跟上復(fù)習(xí)的步伐。今后的作業(yè)包括兩方面：
二是已經(jīng)復(fù)習(xí)的知識練習(xí)，目的是加深鞏固所復(fù)習(xí)的知識點(diǎn)，并考察是否過關(guān)。這就需要家長囑咐孩子上課一定要用心聽、動腦想、動筆寫（強(qiáng)調(diào)聽講的重要性比如對某些概念的準(zhǔn)確理解和靈活運(yùn)用以及一些比較特殊的知識點(diǎn)），加強(qiáng)對作業(yè)的監(jiān)督，保質(zhì)保量，獨(dú)立完成。
因?yàn)樽鳂I(yè)是老師發(fā)現(xiàn)您孩子問題所在的重要途徑，通過作業(yè)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)。做好督促檢查孩子作業(yè)的工作，留意他作業(yè)中體現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)動態(tài)，特別是他的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在這里就希望各位家長配合老師做一些工作：檢查一下你的孩子的自學(xué)本、學(xué)習(xí)工具（鉛筆、直尺、三角板、量角器、圓規(guī)和橡皮擦）是否齊全，如沒有的話，督促他準(zhǔn)備好，每天都要帶上。教育他要認(rèn)真使用自學(xué)本，特別是做計算題時，能口算的就口算，不能口算的又沒有要求寫豎式的，一定要在自學(xué)本上寫豎式，字跡要端正，這樣便于自己檢查。作圖應(yīng)該用尺規(guī)規(guī)范作圖，并標(biāo)上題號。
在這里特別強(qiáng)調(diào)書寫要規(guī)范，因?yàn)榻窈蟮目荚囉?分的卷面分。請您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度。這也不僅僅是一個卷面分的問題。為什么這樣說呢？因?yàn)橐环葑鳂I(yè)的認(rèn)真程度，就說明孩子在做作業(yè)時的專心程度。孩子的作業(yè)認(rèn)真，說明孩子在寫作業(yè)時，是用心的，是專注的，那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會非常的好，起到了鞏固提高的作用又不至于影響考試成績。
最后，我想用三句話來結(jié)束我今天的發(fā)言。
第一句話：學(xué)習(xí)是一個積累的過程。
第二句話：學(xué)習(xí)是一個艱巨的過程。
第三句話：學(xué)習(xí)是一個超越自我的過程。
只有學(xué)習(xí)才會進(jìn)步！只有積累才會成功！在這里我衷心地祝愿我們的孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步，并不斷走向成功！
中職學(xué)校家長會教師發(fā)言稿篇十九
一、介紹本學(xué)期開學(xué)以來的情況
1、課前準(zhǔn)備。我們要求孩子課前要準(zhǔn)備好課本和相應(yīng)的學(xué)習(xí)用品，一些孩子比上學(xué)期做得好，但是，大部分孩子還是不能按要求完成，尤其是大課間結(jié)束后的第三節(jié)課，孩子們回到教室就只記得喝水聊天，而不記得做課前準(zhǔn)備，因此耽誤了上課的時間。
2、上課表現(xiàn)。我給孩子們提的要求是：認(rèn)真傾聽，仔細(xì)思考，積極發(fā)言，有錯必改。有的孩子是真正達(dá)到了這樣的要求，課堂表現(xiàn)好得讓人感動，值得表揚(yáng)。（表揚(yáng)名單）但另一方面，違反課堂紀(jì)律的現(xiàn)象也時有發(fā)生。例如：講小話，玩東西，走神等等。為了不讓這樣的孩子掉隊，老師上課的大部分注意力幾乎都放在這些孩子的身上，有時為了糾正孩子們錯誤的課堂行為甚至?xí)绊懡虒W(xué)進(jìn)度。
3、課后作業(yè)。因?yàn)樽鳂I(yè)能直接地反映出孩子們對所學(xué)知識的掌握情況，所以我很重視對作業(yè)的檢查。我要求孩子們做作業(yè)時要獨(dú)立思考，認(rèn)真書寫，仔細(xì)檢查，有錯必改。班上大多數(shù)孩子能按要求做，而且做得相當(dāng)好，我相信這其中一定有家長們的功勞，非常感謝家長們的支持與配合。不過，少數(shù)孩子對待作業(yè)的態(tài)度還是不端正，如：馬馬虎虎應(yīng)付了事，只做部分作業(yè)或全都不做，錯題不訂正，不按要求給家長簽字等，這些缺點(diǎn)必須趁早改掉，不然就會嚴(yán)重影響今后的學(xué)習(xí)。
二、給家長們的幾點(diǎn)建議
1、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的`培養(yǎng)
一個好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，建議家長們用心用時間幫助孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：1、專心致志。有的孩子由于自學(xué)能力較差，上課注意力不容易集中，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精匯神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。在家里要給孩子創(chuàng)造一個適合學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。2、獨(dú)立思考。家長對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。3、認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，而且不能草率馬虎。作業(yè)格式訓(xùn)練也是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一方面。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還包括作業(yè)做完后勤于檢查的習(xí)慣，每天晚上能自己整理好第二天的學(xué)習(xí)用具等多方面。
2、重視孩子計算能力的培養(yǎng)
計算是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，孩子必須學(xué)好，并能夠達(dá)到熟練計算的程度，正確率達(dá)90。
中職學(xué)校家長會教師發(fā)言稿篇二十
6、早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開父母，有些嬌氣、依賴性強(qiáng)，向袁奕昕、王爭瑾、李姝雅、唐雨根等，陳雨微、闕靜薇、李姝雅。
7、喜歡參加各種游戲活動，在課堂上積極回答問題，聲音響亮，主動參于意識十分強(qiáng)烈并
能與同伴交流感受，分享快樂的有;江南郡、匡俊儒、周麗莎、王爭瑾、李涵妮、李家軒、周麗莎、易昭、騰佳佳、鄭天龍、范志昊、陳湘宜、孫恩東等小朋友。
江南郡、王爭瑾、周麗莎、李家軒、匡俊儒、李涵妮、范志昊、鄭天龍、孫恩東開朗活潑、語言表達(dá)能力好，對知識的接受能力強(qiáng)，對許多事物都表現(xiàn)出了極大的興趣，能在與同伴交往中為自己的行為辯解。但有時興奮過度不能控制自己，常表現(xiàn)在課堂上大聲自言自話說話。
9、彭宇霖、稅振新、卜子云、劉奕濤、吳值亦天真無邪，對各種新事物好奇心重，愿意嘗試操作各種學(xué)具，但動手能力較差，還需加強(qiáng)培養(yǎng)。
10、內(nèi)向、文靜、不合群的孩子有張熙文、汪炎等孩子。
12、再就是新生幼兒對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差，有一部分幼兒求知欲較強(qiáng)、好奇、好問，但語言不夠連貫。
13、部分幼兒膽小、怕生，嬌氣任性，交往能力較弱。上課時注意力容易分散，不能較好地遵守集體游戲規(guī)則。
14、語言能力發(fā)展不平衡。部分能較清晰地進(jìn)行語言表達(dá)，但不能安靜地聽成人和同伴講話，愛插嘴;個別能力弱的幼兒還不善于與人交談。
15、在性格情感、文明禮貌方面有待加強(qiáng)，任性、“自我中心”的通病表現(xiàn)突出。部分幼兒不能正確使用禮貌用語，不會主動問好。也許我觀察的不夠全面，有些孩子的情況我沒有觀察到，待會請其他幾位老師給予補(bǔ)充。.值得高興的是不少家長重視早期教育，積極配合教師的工作，能從正面啟發(fā)幼兒產(chǎn)生上幼兒園的愿望。以上特點(diǎn)為我班的教育工作創(chuàng)設(shè)了有利條件。有了家長們的積極配合支持我們小二班的全體教師工作，我們會一心一意愛孩子，用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養(yǎng)他們。我們也有信心，一定會和家長密切配合，盡心盡力把班級的各項(xiàng)工作做好。
二、介紹本學(xué)期的教育教學(xué)計劃, 根據(jù)以上情況，在新學(xué)年中我們將進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等精神，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際水平，本學(xué)期我們制定的班級教育目標(biāo)為：
1、培養(yǎng)幼兒高高興興上幼兒園，幫助幼兒能順利地由家庭生活向集體生活過渡
2、教給幼兒一些簡單的健康常識，培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣
3、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。
4、培養(yǎng)幼兒的生活常規(guī)習(xí)慣各領(lǐng)域目標(biāo)為：
健康領(lǐng)域
1、根據(jù)主題活動，創(chuàng)設(shè)相適應(yīng)的班級環(huán)境，運(yùn)用各種教育手段，使幼兒盡快適應(yīng)并喜歡上幼兒園，樂意愉快地參加集體活動，消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒。
3、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣：懂得保持個人衛(wèi)生;學(xué)習(xí)正確地洗手方法，知道飯前、便后、手臟時要洗手;會正確使用小勺愉快地進(jìn)餐;飯后會自己洗臉;會在成人的幫助下穿脫衣服和鞋襪，并把它們放在固定的地方;會獨(dú)立、安靜地就寢，睡眠姿勢正確。針對班上多數(shù)幼兒自由散漫的現(xiàn)象，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒有秩序地等待、整理的習(xí)慣。
4、積極鍛煉幼兒身體，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，初步掌握簡單的走、跑、跳、鉆、爬等動作的正確姿勢，能在幾種大型活動器械中進(jìn)行活動。
5、 配合保健醫(yī)生，共同做好預(yù)防接種工作，引導(dǎo)幼兒接受健康檢查;知道初淺的安全知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。如：不私自離園，不跟陌生人走;在使用玩具、用具時能注意安全;知道走路、奔跑、上下樓梯的安全規(guī)則。
(2)社會性領(lǐng)域
1、建立班級一日活動常規(guī)，初步培養(yǎng)幼兒能遵守集體生活常規(guī)，懂得應(yīng)輕拿輕放玩具桌椅，不妨礙別人游戲，不搶同伴正在玩的玩具。
2、針對本班實(shí)際情況，有計劃、有針對地培養(yǎng)幼兒具有初步的自控能力，能較安靜地傾聽別人說話，能積極、愉快地參與集體活動。
3、注重情感教育，積極利用節(jié)慶日、升旗等活動，開展各種主題活動，培養(yǎng)幼兒從小愛家、愛園、愛國、文明禮貌、安全、環(huán)保等意識;培養(yǎng)幼兒愛父母、愛老師、愛伙伴和對他人有禮貌等良好品質(zhì)。
4、通過有組織地開展創(chuàng)造性游戲，以及輔助的社會性游戲，培養(yǎng)幼兒良好的社會交往能力。
(3)科學(xué)領(lǐng)域
1、引導(dǎo)幼兒關(guān)注身邊常見事物的明顯特點(diǎn)和現(xiàn)象。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官觀察、探索周圍的事物和現(xiàn)象，并且愿意參加討論與交流。在生活和游戲中引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)物體形狀、數(shù)量、時間和空間等方面的感性經(jīng)驗(yàn)。
4、學(xué)習(xí)用重疊、并放、對應(yīng)的方法比較兩組實(shí)物的多、少、一樣多。能按數(shù)取物，知道前后、里外、會按物體的一個特征進(jìn)行分類。正確掌握早晨、晚上、白天、黑夜等時間概念。
識簡單的幾何圖片，學(xué)會圖形分類、比較圖形的大小，發(fā)展想象力和動手操作能力，掌握大、中、小的概念。引導(dǎo)幼兒觀察春夏兩季明顯的特征，認(rèn)識3—5種花草樹木和小動物，培養(yǎng)觀察的興趣和熱愛大自然的情感。
(4)語言領(lǐng)域
讓幼兒敢說、會說。通過具體的教學(xué)手段，引導(dǎo)幼兒理解常用的日常生活活動語言，能理解簡短故事和兒歌，愿意并能夠?qū)⒆约旱南敕?、需要表達(dá)出來; 、開展“我與圖書交朋友”這一活動，引導(dǎo)幼兒喜歡看圖書，愛護(hù)圖書。
通過開展“小小故事王”等活動，提高幼兒的語言表達(dá)能力，培養(yǎng)幼兒在集體中大膽表達(dá)和安靜傾聽的能力。
(5)藝術(shù)領(lǐng)域
1、充分利用生活中各環(huán)節(jié)，播放各種音樂形象的音樂，讓幼兒初步感受音樂的美，感受明顯的音樂形象，辨別音樂的快慢。給予幼兒充分表現(xiàn)美的機(jī)會，通過各類節(jié)慶活動、主題活動，鼓勵幼兒用簡單的藝術(shù)方式大膽表現(xiàn)自己的感受。
2、 注意個性培養(yǎng)。根據(jù)每個幼兒的興趣特長，有針對、有計劃地進(jìn)行指導(dǎo)，鼓勵幼兒參加各種園內(nèi)興趣班、如英語、舞蹈活動，促進(jìn)每個幼兒更好地發(fā)展。
3、感受音樂，學(xué)習(xí)與節(jié)奏比較一致地做動作，唱歌時能做到整齊地開始和結(jié)束。
4、 學(xué)習(xí)簡單的粘貼技能，培養(yǎng)整潔的粘貼習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒能顏色的興趣，能在簡單的圖形上涂滿顏色等技能。
5、學(xué)習(xí)順著一個方向涂色，盡量做到涂色均勻，學(xué)習(xí)畫出人物的簡單動態(tài)，培養(yǎng)幼兒的動手能力。
以上五個領(lǐng)域歸根到底就是培養(yǎng)孩子們的良好的一日生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、動手操作能力以及孩子們自護(hù)能力。
三、希望家長積極配合幼兒園教育的有關(guān)事項(xiàng)：
1、由于孩子們已經(jīng)步入正規(guī)的教學(xué)年齡段，因此在接送孩子的時間上，要請家長多多配合。早上幼兒一定要在8左右入園就餐，以保證全天教學(xué)活動的正常開展。下午請在4:30以后來園接幼兒，不要太早，以免影響下午教學(xué)活動的正常開展。
2、希望每一位幼兒堅持每天按時入園，無特殊情況不要無故缺勤。幼兒的出勤率與幼兒的發(fā)展有著密切的關(guān)系。因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)計劃都是按幼兒的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的。如經(jīng)常缺勤對幼兒的學(xué)習(xí)有很大的害處。
3、家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在(雙休日)里，定期為幼兒洗澡、剪指甲。
幼兒的教學(xué)內(nèi)容?；丶液蟛环炼鄦枂栍變航裉煸谟變簣@學(xué)了些什么新的本領(lǐng)。這樣既能培養(yǎng)幼兒的有意記憶又可加深自己與孩子之間的情感溝通。
5、幼兒自理能力的培養(yǎng)幼兒自理能力的培養(yǎng)對幼兒的發(fā)展來說是至關(guān)重要的。幼兒隨著年齡的增大，獨(dú)立性也就越來越強(qiáng)，家長們可以適當(dāng)?shù)姆攀肿屗麄內(nèi)ジ?、多干，邊干邊學(xué)對孩子來說是一種樂趣。針對本班幼兒年齡偏小的情況，請各位家長多在以下幾個方面注意培養(yǎng)幼兒的自理能力。 幼兒能獨(dú)立自己穿簡單的衣褲、獨(dú)立進(jìn)餐、獨(dú)立入廁。
6、希望各位家長具體做的事。
(1)請各位家長給孩子帶一張單人生活像片來，用來環(huán)境布置，再帶一盒水彩筆、一本小畫書和一個玩具，請每位家長費(fèi)點(diǎn)心在上面貼上膠布，寫上孩子的名字，以便管理。
(2)希望家長在家教育孩子走路時不亂奔跑，不說臟話，不咬人，不打人。個別小朋友有打人、掐人的習(xí)慣，請家長注意配合老師糾正。
(3)幼兒園有規(guī)定每個孩子都不允許帶首飾入園，請家長將孩子的首飾放在家里。
(4)請所有的家長在雙休日一定要求幼兒養(yǎng)成良好午睡的習(xí)慣。
(5)在家要對小朋友要多培養(yǎng)其動手能力。
總之，我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離，促進(jìn)彼此間關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通，達(dá)成家幼教育的一致性，共同教育好孩子。
在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好，我們會本著熱愛孩子，關(guān)心孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實(shí)際工作讓您放心、安心工作。
在最后，請允許我代表小二班全體老師再次向家長們說一聲：
謝謝你們!!謝謝你們對我們工作的理解及支持，同時也請各位家長對我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶ǎ蛴懈玫慕ㄗh，請你們提出來以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子，同時希望你們在以后繼續(xù)支持我們的工作。
謝謝大家!!
各位家長：
下午好。很高興有機(jī)會與大家面對面地交流，交流你們孩子語文學(xué)習(xí)的情況。
首先我想說的是，能教到你們的孩子，那是我的榮幸，因?yàn)槟銈兊暮⒆佣挤浅Ｂ斆鳎彩殖錾?。我們都清楚，出類拔萃的孩子畢竟是少?shù)，其實(shí)，我們很多孩子在這近兩年的語文學(xué)習(xí)中都有了明顯進(jìn)步。比如，我們班有的同學(xué)，我剛教他的時候，他每篇
作文
幾乎都寫不滿100個字，后來我每天放學(xué)后家長之前和他一起練習(xí)“5分鐘”作文，本人比較努力，經(jīng)過一個學(xué)期的練習(xí)，現(xiàn)在他的作文進(jìn)步非常大。這次期中考試，他的作文也得到了優(yōu)秀的等第?，F(xiàn)在孩子在作文方面一般都有了比較明顯的進(jìn)步?？赡苣銈円猜牭竭^你們的孩子朗讀課文，我們班級的很多孩子朗讀水平都比較好，這也是一個重要的語文素養(yǎng);你們或許也經(jīng)常和孩子交流，你是不是發(fā)現(xiàn)你們的孩子已經(jīng)相當(dāng)會說話了，有時我們都說不過他們了，這也是你們的孩子學(xué)好語文的一個重要體現(xiàn)?？粗銈兊暮⒆诱Z文學(xué)習(xí)能力和水平在提高，我和你們一樣感到開心。
有些家長會說，我家小孩小學(xué)分?jǐn)?shù)挺高的呀!初中語文與小學(xué)語文最大的不同：小學(xué)考課本上的內(nèi)容多;而初中語文重在考能力。試卷上都是些靈活的題目，很少有書本上的知識。這就需要孩子們從：語言表達(dá)能力、閱讀能力、寫作水平等方面綜合提高。要學(xué)好語文不是一朝一夕，需要堅持不懈的努力。 請家長們相信，孩子是努力的，老師是用心的。孩子的努力需要得到老師的肯定和鼓勵，對于孩子只要有進(jìn)步，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，我們都應(yīng)予以肯定和鼓勵。
作為家長，怎樣在語文學(xué)習(xí)方面幫助孩子提高。我想提出以下三點(diǎn)建議供大家參考：
第一，讓孩子從寫好每個字開始學(xué)好語文。孩子一階段語文學(xué)習(xí)的情況如何，只要看一下他的字就行了。我發(fā)現(xiàn)，我們班級中語文學(xué)得好的孩子，他們的字都寫得相當(dāng)認(rèn)真。字寫得認(rèn)真，表明孩子的心不浮躁，能靜下心來學(xué)習(xí)。因此，我希望我們的家長可以經(jīng)?？纯春⒆拥淖鳂I(yè)本，假如發(fā)現(xiàn)孩子近階段的字比較潦草，就有必要和孩子交流一下，讓孩子認(rèn)真寫好每個字，讓孩子靜下心來學(xué)習(xí)。
第二，要重視孩子語文基礎(chǔ)知識的掌握情況。語文要學(xué)好，有些東西像造樓房時的磚頭等建筑材料一樣，是必須牢固掌握的。這些基礎(chǔ)知識主要包括：生字詞語，
成語
，要背誦積累的古詩、課文片斷等。這些基礎(chǔ)知識要靠孩子花功夫去掌握，一般男孩子語文學(xué)得比女孩子差，就因?yàn)槟泻⒆迂澩?，不肯花功夫去掌握這些基礎(chǔ)知識。我們班有很多男孩子就存在著這樣的現(xiàn)象，或許各位家長在你們孩子的語文期中試卷上也發(fā)現(xiàn)了這個問題。因此，作為家長，有責(zé)任去督促孩子花功夫掌握基礎(chǔ)知識。隨著夏季的到來，天亮得比較早，我們可以督促孩子利用早上的時間認(rèn)真掌握語文基礎(chǔ)知識。
心一下你孩子預(yù)習(xí)課文的情況，看他是不是自己想辦法解釋詞語，概括主要內(nèi)容，提出問題并自己解答的。如果你的孩子只是抄抄你為他買的輔導(dǎo)書上的內(nèi)容，這樣的預(yù)習(xí)是沒有什么大的效果的。另外，每天的語文作業(yè)中我一般都會布置朗讀課文的作業(yè)，你有沒有聽你的孩子讀過課文呢?朗讀對于培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣和能力都是有很大幫助的。關(guān)于作文，想要一下子提高作文水平是很難的。但我們只要抓住時間，還是能使孩子的作文水平有所提高的。我們作為家長可以做好以下幾件事情。一是可以幫孩子買些課外書看看，可以是優(yōu)秀作文書，也可以是優(yōu)秀的兒童故事書，而且優(yōu)秀的兒童故事書對于你孩子的寫作幫助更大。你有空的時候也可以讀讀孩子的書，和孩子一起聊他們看的書，這樣，他們閱讀的興趣會更濃。二是可以經(jīng)常和孩子進(jìn)行交流，跟孩子說說怎樣做人的道理，孩子要寫好作文，先要學(xué)會做人。懂事的孩子才能寫出優(yōu)秀的作文來。另外，你也可以想辦法讓孩子的經(jīng)歷豐富一些，讓孩子做些家務(wù)，帶孩子出去走走等。生活豐富了，孩子的作文才有內(nèi)容可寫。我經(jīng)?？吹接械暮⒆釉谥苡浿蟹从?，雙休日在家中實(shí)在無聊，除了電視就沒有別的內(nèi)容了，我們做家長的要多陪陪孩子。三是要督促引導(dǎo)孩子寫好每周一次的周記?，F(xiàn)在我們班很多學(xué)生都喜歡上了寫周記，每次周記都很認(rèn)真，他們追求著被老師讀出來，因?yàn)槲颐恐芏家o孩子們評講周記的;他們更追求著我?guī)退麄儼炎魑拇蛴〕鰜砣ネ陡?。但也有部分孩子周記?yīng)付了事，作文水平提高就不快了。
總之，我希望各位家長要關(guān)注孩子的語文學(xué)習(xí)情況，要相信自己的孩子能夠把語文學(xué)好，并以我的建議為參考，針對孩子的不同情況多幫助孩子學(xué)習(xí)語文。讓我們共同努力，讓你的孩子能夠成為一個合格的、優(yōu)秀的中學(xué)生。
謝謝大家!
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中職學(xué)校家長會教師發(fā)言稿篇一
尊敬的各位家長：
下午好！
首先感謝您在百忙之中抽出時間來參加今天的活動！感謝您對我們工作的支持！今天我和大家交流的話題是“讓每個孩子成為成功的可能”。
隨著社會的發(fā)展，家長如何教育和培養(yǎng)好自己的子女是當(dāng)今天社會的焦點(diǎn)問題。法國哲學(xué)家愛爾維修有句至理名言：即使是普通的孩子，只要教育得法，也會成為不平凡的人?！巴映升垺笔敲總€家長普遍的心態(tài)。這可以理解，也有共鳴。但常常因家長教育方法不當(dāng)，孩子成不了“龍”，更有甚者，走向反面。怎樣才能教育孩子有所作為呢？教育說到底，就是讓每個孩子體驗(yàn)成功的過程，心理學(xué)告訴我們，一個人只要體驗(yàn)一次成功的喜悅，便會激起無休止的追求意念和力量。蘇霍姆林斯基說過：“一個孩子如果從未品嘗過學(xué)習(xí)勞動的歡樂，從未體驗(yàn)克服困難的驕傲這是他的不幸。”
信任的是潛能。教育學(xué)、心理學(xué)研究表明，人的潛能充其量開發(fā)不足10%，每個孩子，哪怕是殘疾孩子都具有巨大的發(fā)展?jié)摿?。在具有無限發(fā)展可能性的生命面前，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會敬畏，學(xué)會“頂禮膜拜”：哪怕天下所有的人看不起你的孩子，做父母的也要眼含熱淚地?fù)肀?、親吻他、贊美他，為自己創(chuàng)造的生命而自豪。
案例：他終于領(lǐng)悟到：在教育女兒的同時，女兒也教會了他很多；他正是通過女兒那顆純潔的童心，在讀一本充滿真善美、充滿良知的天書，使他認(rèn)識到人生的價值，找到了新的自我。
讓孩子受到賞識，學(xué)會感動，這是教育的一種極佳境界。心理學(xué)研究表明：人在受到賞識的時候工作或?qū)W習(xí)，效果最好，小孩子一旦受到了賞識，無論對于眼前的學(xué)習(xí)還是日后的長久發(fā)展，都是大有裨益的。
美國心理學(xué)家威譜·詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原則就是希望別人對自己的加以賞識”。因而，賞識從本質(zhì)上說就是一種激勵。詹姆斯還發(fā)現(xiàn)，一個沒有受過激勵的人僅能發(fā)揮其能力的20xx年，揚(yáng)大的研究生和我們共同做了一個課題是學(xué)生自我效能感的培養(yǎng)，自我效能感就是指自信心，當(dāng)時我班也是實(shí)驗(yàn)班。實(shí)驗(yàn)開始時，我們先對班上平時在老師和家長眼里都不怎么樣的孩子進(jìn)行了問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)他們明顯的自信心不足，學(xué)習(xí)缺乏動力。但以后的實(shí)驗(yàn)中，我們有意識去賞識他們，因?yàn)槊總€孩子雖然目前來講學(xué)習(xí)不好，但你仔細(xì)觀察，總會發(fā)現(xiàn)他的長處和優(yōu)點(diǎn)，我根據(jù)他們的長處，巧作安排，動作協(xié)調(diào)性好的在前面領(lǐng)操，字寫得好參加出黑板報，勞動積極的讓他做勞動委員的助理等等，做的好的及時表揚(yáng)，課題結(jié)題時，對這批學(xué)生又再次進(jìn)行了問卷調(diào)查，很明顯，他們的自信心有了提高，學(xué)習(xí)的勁頭也高了。
因此，可以說，所有的兒童完全可以發(fā)展，沒有一個兒童不能夠發(fā)展，每一個兒童都能發(fā)展成優(yōu)秀的孩子，甚至包括那些殘缺的、殘疾的、先天腦損傷的兒童，都可以通過一定的補(bǔ)償，使他們達(dá)到正常人的發(fā)展水平。前段時間《今日生活》放的一個先天性腦癱的女孩子，現(xiàn)在在家開了一個網(wǎng)絡(luò)商店，不僅能賺錢供弟弟上學(xué)，還鼓勵對生活失去的信心的不相識的.人重新?lián)P起生活的風(fēng)帆。既然每個人都能發(fā)展，為什么大部分人又沒發(fā)展好呢？那就是因?yàn)閺暮⒆有r起，家長和學(xué)校就給孩子在某一方面戴了一頂“你不行”的帽子，在孩子心靈中，“我不行”成了發(fā)展和前進(jìn)中最有害的一個枷鎖。
當(dāng)我們真正走近生命以后，就一定會驚喜地“發(fā)現(xiàn)潛能”，發(fā)現(xiàn)每個孩子身上都蘊(yùn)藏著巨大的不可估量的潛能。人的潛能不僅表現(xiàn)在智能上面，其道德潛能也是不可限量的。人的發(fā)展所能達(dá)到的高度是不可限量的，我們一定要強(qiáng)化這種認(rèn)識。在鹽湖城冬奧會上，我國短道速滑名將楊揚(yáng)克奮力一搏，為祖國洗刷了冬奧會無金牌的恥辱。而楊揚(yáng)小時候特別頑皮，“野”得很，對父母為其選擇的幾項(xiàng)文藝特長都毫不感興趣，卻偏偏對體育情有獨(dú)鐘，父母發(fā)現(xiàn)了孩子在運(yùn)動發(fā)面的潛能，并加大這方面的培養(yǎng)，這才成就了其勇奪奧運(yùn)冠軍的壯舉。
中職學(xué)校家長會教師發(fā)言稿篇二
尊敬的各位家長：
你們好!
首先，請允許我代表學(xué)校及***班全體任課教師，感謝你們在百忙之中到學(xué)校來參加家長會。單從這點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持，有你們做我們的堅強(qiáng)后盾，老師們的工作會更有激情，孩子們的學(xué)習(xí)會更加努力。本期為高二下學(xué)期，本次家長會學(xué)校將與各位家長商討學(xué)生就業(yè)問題，因此我個人認(rèn)為今天的會議比較重要，并對那些缺席的家長感到惋惜。
下面我為各位家長介紹一下本班的情況。為了帶好這個班，開學(xué)以來，我主要從以下幾個方面對學(xué)生進(jìn)行管理：
1、加強(qiáng)思想教育，指導(dǎo)學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃，樹立正確的人生觀和價值觀。職高與普高不同，學(xué)業(yè)有成后所面對的就是就業(yè)。每位學(xué)生都希望畢業(yè)以后能找到一個滿意的、有發(fā)展前途的工作，然而大部分學(xué)生卻很迷茫，對自己的未來沒有計劃，對自己以后的就業(yè)與現(xiàn)今社會的情況還認(rèn)識不夠，特別是當(dāng)今金融危機(jī)席卷全球時期，所以在校期間，指導(dǎo)學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃，幫助學(xué)生找到準(zhǔn)確定位，有計劃發(fā)展，樹立正確的人生觀和價值觀尤為重要。在此方面，本期我班組織了“我的舞臺我來演”的主題班會，學(xué)校也將于下個星期舉行“第三屆職業(yè)生涯設(shè)計大賽”。***三位同學(xué)將代表我班參加復(fù)賽。
2、嚴(yán)格管理，依法治班，嚴(yán)抓安全問題。嚴(yán)是愛，松是害。一個班級沒有嚴(yán)格的紀(jì)律也不可能有好的成績。為此我班重點(diǎn)強(qiáng)化紀(jì)律觀念，強(qiáng)化時間觀念，要求學(xué)生做到不遲到，不早退，不曠課。培養(yǎng)學(xué)生形成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，告訴學(xué)生習(xí)慣決定你的性格，性格決定你的命運(yùn)，要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做。經(jīng)過一段時間的努力，同學(xué)們逐漸養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，班內(nèi)逐漸形成了良好的班風(fēng)。在每個同學(xué)的桌上都有一個信封，家長們可以打開來看，里面裝著各位子女本學(xué)期的日常行為情況。同時，在安全方面無小事，所以我校每個星期有一節(jié)班會課主講安全教育，向?qū)W生強(qiáng)調(diào)各方面的安全問題。
3、活動育人。充分利用讀報課與班會課組織開展活動，本期由***同學(xué)主持的“我的舞臺我來演”主題班會得到了同學(xué)們和老師們的一致好評，稍后家長們也將會欣賞到這次班會中最精彩的節(jié)目——小品《招聘》。我班學(xué)生還自發(fā)成立了籃球協(xié)會，協(xié)會會長為***同學(xué)，教練***同學(xué)，成員方***同學(xué)，他們制定了嚴(yán)格的會規(guī)，每天五點(diǎn)半起來練習(xí)，長期堅持下來，協(xié)會中每位成員不僅球技得到了飛速提高，同時建立了深厚的友誼，加強(qiáng)了班級凝聚力，增強(qiáng)了身體素質(zhì)。
一個學(xué)期以來，學(xué)生們表現(xiàn)都相當(dāng)好，在學(xué)習(xí)方面都碩果累累。如***同學(xué)被評為“文明之星”，***同學(xué)被評為“學(xué)習(xí)之星”，***被評為“技能之星”，***被評為“優(yōu)秀團(tuán)員”，***被評為“優(yōu)秀學(xué)生”，還有代表我校參加技能競賽的幾位同學(xué)也滿載而歸：***在計算機(jī)動漫制作中獲得市二等獎，***同學(xué)參加省職業(yè)院校服裝模特大賽獲二等獎，他們是我班的驕傲。當(dāng)今社會需要的人才是綜合素質(zhì)的精英人才，能力是競爭的實(shí)力。而高中時代，是他們與社會接軌的一個時期，我們要給他們創(chuàng)造各種條件，讓他們嘗試各種挑戰(zhàn)和經(jīng)歷，培養(yǎng)他們各方面的能力。有些同學(xué)與家長認(rèn)為只能成績優(yōu)異就行了，其實(shí)這種想法是不對的。我所遵循的原則是“干部能干的事，班主任不干;學(xué)生能干的事，干部不干”。在我們班上就有一批組織能力、管理能力較強(qiáng)的干部，如***等。其中***被評為“優(yōu)秀干部”，***被評為“優(yōu)秀科代表”，***被評為“優(yōu)秀寢室長”。在他們的帶領(lǐng)下，我班被評為了“文明班級”，502寢室被評為了“文明寢室”。
盡管如此，我班同樣還存在一些問題：1、少部分同學(xué)沒有吃苦耐勞的精神，有些學(xué)生在家時家長都很疼愛，在家基本上不用干家務(wù)活，不知道父母掙錢有多么辛苦。因此養(yǎng)成學(xué)生一是好高騖遠(yuǎn)，認(rèn)為在學(xué)校一畢業(yè)就能拿多少錢，就能坐辦公室，吹空調(diào)。二是在校用錢大手大腳。2、個別同學(xué)自信心缺乏，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，他們自控能力需加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn)。
對于學(xué)生的健康成長與學(xué)習(xí)進(jìn)步，現(xiàn)在有很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師身上，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、潛移默化的作用。為此，我們的學(xué)校教育呼吁家長更多的支持和參與。那么面對這個年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢?下面我先談?wù)勎覀€人的一些看法：
1、針對學(xué)生的情況，及時和老師聯(lián)系、及時溝通。家長朋友們多和老師取得聯(lián)系，一方面可以使老師的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學(xué)生形成一種前進(jìn)的動力?，F(xiàn)在，有個別學(xué)生家長老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，有些孩子比較復(fù)雜，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師。
2、正確看待學(xué)生的成績。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少，名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況，但更多的是綜合素質(zhì)和能力。
俗語說“父望子成龍，師愿徒出眾。”家長和老師的目標(biāo)都是一致的，都希望學(xué)生在校學(xué)會為人處世，學(xué)有一技之長，在當(dāng)今競爭激烈的社會上能有一席之地，開創(chuàng)一片自己的天地。通過本次家長會，我們相信家長與學(xué)校老師將聯(lián)系得更加緊密，對學(xué)生的管理工作會更進(jìn)一步，學(xué)生的進(jìn)步也將更快，歡迎各位家長在今后的時間內(nèi)對我校工作多提寶貴意見。
最后再一次感謝您的到來，祝各位家長身體健康，萬事勝意。
中職學(xué)校家長會教師發(fā)言稿篇三
你們好!
首先，請允許我代表學(xué)校及xxx班全體任課教師，感謝你們在百忙之中到學(xué)校來參加家長會。單從這點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持，有你們做我們的堅強(qiáng)后盾，老師們的工作會更有激情，孩子們的學(xué)習(xí)會更加努力。本期為高二下學(xué)期，本次家長會學(xué)校將與各位家長商討學(xué)生就業(yè)問題，因此我個人認(rèn)為今天的會議比較重要，并對那些缺席的家長感到惋惜。
下面我為各位家長介紹一下本班的情況。為了帶好這個班，開學(xué)以來，我主要從以下幾個方面對學(xué)生進(jìn)行管理：
1、加強(qiáng)思想教育，指導(dǎo)學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃，樹立正確的人生觀和價值觀。職高與普高不同，學(xué)業(yè)有成后所面對的就是就業(yè)。每位學(xué)生都希望畢業(yè)以后能找到一個滿意的、有發(fā)展前途的工作，然而大部分學(xué)生卻很迷茫，對自己的未來沒有計劃，對自己以后的就業(yè)與現(xiàn)今社會的情況還認(rèn)識不夠，特別是當(dāng)今金融危機(jī)席卷全球時期，所以在校期間，指導(dǎo)學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃，幫助學(xué)生找到準(zhǔn)確定位，有計劃發(fā)展，樹立正確的人生觀和價值觀尤為重要。在此方面，本期我班組織了“我的舞臺我來演”的主題班會，學(xué)校也將于下個星期舉行“第三屆職業(yè)生涯設(shè)計大賽”。xxx三位同學(xué)將代表我班參加復(fù)賽。
2、嚴(yán)格管理，依法治班，嚴(yán)抓安全問題。嚴(yán)是愛，松是害。一個班級沒有嚴(yán)格的紀(jì)律也不可能有好的成績。為此我班重點(diǎn)強(qiáng)化紀(jì)律觀念，強(qiáng)化時間觀念，要求學(xué)生做到不遲到，不早退，不曠課。培養(yǎng)學(xué)生形成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，告訴學(xué)生習(xí)慣決定你的性格，性格決定你的命運(yùn)，要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做。經(jīng)過一段時間的努力，同學(xué)們逐漸養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，班內(nèi)逐漸形成了良好的班風(fēng)。在每個同學(xué)的桌上都有一個信封，家長們可以打開來看，里面裝著各位子女本學(xué)期的日常行為情況。同時，在安全方面無小事，所以我校每個星期有一節(jié)班會課主講安全教育，向?qū)W生強(qiáng)調(diào)各方面的安全問題。
3、活動育人。充分利用讀報課與班會課組織開展活動，本期由xxx同學(xué)主持的“我的舞臺我來演”主題班會得到了同學(xué)們和老師們的一致好評，稍后家長們也將會欣賞到這次班會中最精彩的節(jié)目——小品《招聘》。我班學(xué)生還自發(fā)成立了籃球協(xié)會，協(xié)會會長為xxx同學(xué)，教練xxx同學(xué)，成員方xxx同學(xué)，他們制定了嚴(yán)格的會規(guī)，每天五點(diǎn)半起來練習(xí)，長期堅持下來，協(xié)會中每位成員不僅球技得到了飛速提高，同時建立了深厚的友誼，加強(qiáng)了班級凝聚力，增強(qiáng)了身體素質(zhì)。
一個學(xué)期以來，學(xué)生們表現(xiàn)都相當(dāng)好，在學(xué)習(xí)方面都碩果累累。如xxx同學(xué)被評為“文明之星”，xxx同學(xué)被評為“學(xué)習(xí)之星”，xxx被評為“技能之星”，xxx被評為“優(yōu)秀團(tuán)員”，xxx被評為“優(yōu)秀學(xué)生”，還有代表我校參加技能競賽的幾位同學(xué)也滿載而歸：xxx在計算機(jī)動漫制作中獲得市二等獎，xxx同學(xué)參加省職業(yè)院校服裝模特大賽獲二等獎，他們是我班的驕傲。當(dāng)今社會需要的人才是綜合素質(zhì)的精英人才，能力是競爭的實(shí)力。而高中時代，是他們與社會接軌的一個時期，我們要給他們創(chuàng)造各種條件，讓他們嘗試各種挑戰(zhàn)和經(jīng)歷，培養(yǎng)他們各方面的能力。有些同學(xué)與家長認(rèn)為只能成績優(yōu)異就行了，其實(shí)這種想法是不對的。我所遵循的原則是“干部能干的事，班主任不干;學(xué)生能干的事，干部不干”。在我們班上就有一批組織能力、管理能力較強(qiáng)的干部，如xxx等。其中xxx被評為“優(yōu)秀干部”，xxx被評為“優(yōu)秀科代表”，xxx被評為“優(yōu)秀寢室長”。在他們的帶領(lǐng)下，我班被評為了“文明班級”，502寢室被評為了“文明寢室”。
盡管如此，我班同樣還存在一些問題：1、少部分同學(xué)沒有吃苦耐勞的精神，有些學(xué)生在家時家長都很疼愛，在家基本上不用干家務(wù)活，不知道父母掙錢有多么辛苦。因此養(yǎng)成學(xué)生一是好高騖遠(yuǎn)，認(rèn)為在學(xué)校一畢業(yè)就能拿多少錢，就能坐辦公室，吹空調(diào)。二是在校用錢大手大腳。2、個別同學(xué)自信心缺乏，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，他們自控能力需加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn)。
對于學(xué)生的健康成長與學(xué)習(xí)進(jìn)步，現(xiàn)在有很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師身上，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、潛移默化的作用。為此，我們的學(xué)校教育呼吁家長更多的支持和參與。那么面對這個年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢?下面我先談?wù)勎覀€人的一些看法：
1、針對學(xué)生的情況，及時和老師聯(lián)系、及時溝通。家長朋友們多和老師取得聯(lián)系，一方面可以使老師的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學(xué)生形成一種前進(jìn)的'動力。現(xiàn)在，有個別學(xué)生家長老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，有些孩子比較復(fù)雜，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師。
2、正確看待學(xué)生的成績。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少，名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況，但更多的是綜合素質(zhì)和能力。
俗語說“父望子成龍，師愿徒出眾。”家長和老師的目標(biāo)都是一致的，都希望學(xué)生在校學(xué)會為人處世，學(xué)有一技之長，在當(dāng)今競爭激烈的社會上能有一席之地，開創(chuàng)一片自己的天地。通過本次家長會，我們相信家長與學(xué)校老師將聯(lián)系得更加緊密，對學(xué)生的管理工作會更進(jìn)一步，學(xué)生的進(jìn)步也將更快，歡迎各位家長在今后的時間內(nèi)對我校工作多提寶貴意見。
最后再一次感謝您的到來，祝各位家長身體健康，萬事勝意。
中職學(xué)校家長會教師發(fā)言稿篇四
尊敬的各位家長：
你們好!
首先，請允許我代表學(xué)校及*班全體任課教師，感謝你們在百忙之中到學(xué)校來參加家長會。單從這點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持，有你們做我們的堅強(qiáng)后盾，老師們的工作會更有激情，孩子們的學(xué)習(xí)會更加努力。本期為高二下學(xué)期，本次家長會學(xué)校將與各位家長商討學(xué)生就業(yè)問題，因此我個人認(rèn)為今天的會議比較重要，并對那些缺席的家長感到惋惜。
下面我為各位家長介紹一下本班的情況。為了帶好這個班，開學(xué)以來，我主要從以下幾個方面對學(xué)生進(jìn)行管理：
1、 加強(qiáng)思想教育，指導(dǎo)學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃，樹立正確的人生觀和價值觀。職高與普高不同，學(xué)業(yè)有成后所面對的就是就業(yè)。每位學(xué)生都希望畢業(yè)以后能找到一個滿意的、有發(fā)展前途的工作，然而大部分學(xué)生卻很迷茫，對自己的未來沒有計劃，對自己以后的就業(yè)與現(xiàn)今社會的情況還認(rèn)識不夠，特別是當(dāng)今金融危機(jī)席卷全球時期，所以在校期間，指導(dǎo)學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃，幫助學(xué)生找到準(zhǔn)確定位，有計劃發(fā)展，樹立正確的人生觀和價值觀尤為重要。在此方面，本期我班組織了“我的舞臺我來演”的主題班會，學(xué)校也將于下個星期舉行“第三屆職業(yè)生涯設(shè)計大賽”。三位同學(xué)將代表我班參加復(fù)賽。
2、 嚴(yán)格管理，依法治班，嚴(yán)抓安全問題。嚴(yán)是愛，松是害。一個班級沒有嚴(yán)格的紀(jì)律也不可能有好的成績。為此我班重點(diǎn)強(qiáng)化紀(jì)律觀念，強(qiáng)化時間觀念，要求學(xué)生做到不遲到，不早退，不曠課。培養(yǎng)學(xué)生形成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，告訴學(xué)生習(xí)慣決定你的性格，性格決定你的命運(yùn)，要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做。經(jīng)過一段時間的努力，同學(xué)們逐漸養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，班內(nèi)逐漸形成了良好的班風(fēng)。在每個同學(xué)的桌上都有一個信封，家長們可以打開來看，里面裝著各位子女本學(xué)期的日常行為情況。同時，在安全方面無小事，所以我校每個星期有一節(jié)班會課主講安全教育，向?qū)W生強(qiáng)調(diào)各方面的安全問題。
3、 活動育人。充分利用讀報課與班會課組織開展活動，本期由*同學(xué)主持的“我的舞臺我來演”主題班會得到了同學(xué)們和老師們的一致好評，稍后家長們也將會欣賞到這次班會中最精彩的節(jié)目——小品《招聘》。我班學(xué)生還自發(fā)成立了籃球協(xié)會，協(xié)會會長為*同學(xué)，教練*同學(xué)，成員方*同學(xué)，他們制定了嚴(yán)格的會規(guī)，每天五點(diǎn)半起來練習(xí)，長期堅持下來，協(xié)會中每位成員不僅球技得到了飛速提高，同時建立了深厚的友誼，加強(qiáng)了班級凝聚力，增強(qiáng)了身體素質(zhì)。
一個學(xué)期以來，學(xué)生們表現(xiàn)都相當(dāng)好，在學(xué)習(xí)方面都碩果累累。如*同學(xué)被評為“文明之星”，*同學(xué)被評為“學(xué)習(xí)之星”，被評為“技能之星”，被評為“優(yōu)秀團(tuán)員”，被評為“優(yōu)秀學(xué)生”，還有代表我校參加技能競賽的幾位同學(xué)也滿載而歸：在計算機(jī)動漫制作中獲得市二等獎，*同學(xué)參加省職業(yè)院校服裝模特大賽獲二等獎，他們是我班的驕傲。當(dāng)今社會需要的人才是綜合素質(zhì)的精英人才，能力是競爭的實(shí)力。而高中時代，是他們與社會接軌的一個時期，我們要給他們創(chuàng)造各種條件，讓他們嘗試各種挑戰(zhàn)和經(jīng)歷，培養(yǎng)他們各方面的能力。有些同學(xué)與家長認(rèn)為只能成績優(yōu)異就行了，其實(shí)這種想法是不對的。我所遵循的原則是“干部能干的事，班主任不干;學(xué)生能干的事，干部不干”。在我們班上就有一批組織能力、管理能力較強(qiáng)的干部，如等。其中被評為“優(yōu)秀干部”， 被評為“優(yōu)秀科代表”，被評為“優(yōu)秀寢室長”。在他們的帶領(lǐng)下，我班被評為了“文明班級”，502寢室被評為了“文明寢室”。
盡管如此，我班同樣還存在一些問題：1、少部分同學(xué)沒有吃苦耐勞的精神，有些學(xué)生在家時家長都很疼愛，在家基本上不用干家務(wù)活，不知道父母掙錢有多么辛苦。因此養(yǎng)成學(xué)生一是好高騖遠(yuǎn)，認(rèn)為在學(xué)校一畢業(yè)就能拿多少錢，就能坐辦公室，吹空調(diào)。二是在校用錢大手大腳。2、個別同學(xué)自信心缺乏，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，他們自控能力需加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn)。
對于學(xué)生的健康成長與學(xué)習(xí)進(jìn)步，現(xiàn)在有很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師身上，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、潛移默化的作用。為此，我們的學(xué)校教育呼吁家長更多的支持和參與。那么面對這個年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢?下面我先談?wù)勎覀€人的一些看法：
1、針對學(xué)生的情況，及時和老師聯(lián)系、及時溝通。家長朋友們多和老師取得聯(lián)系，一方面可以使老師的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學(xué)生形成一種前進(jìn)的動力?，F(xiàn)在，有個別學(xué)生家長老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，有些孩子比較復(fù)雜，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師。
2、正確看待學(xué)生的成績。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少，名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況，但更多的是綜合素質(zhì)和能力。
俗語說“父望子成龍，師愿徒出眾?！奔议L和老師的目標(biāo)都是一致的，都希望學(xué)生在校學(xué)會為人處世，學(xué)有一技之長，在當(dāng)今競爭激烈的社會上能有一席之地，開創(chuàng)一片自己的天地。通過本次家長會，我們相信家長與學(xué)校老師將聯(lián)系得更加緊密，對學(xué)生的管理工作會更進(jìn)一步，學(xué)生的進(jìn)步也將更快，歡迎各位家長在今后的時間內(nèi)對我校工作多提寶貴意見。
最后再一次感謝您的到來，祝各位家長身體健康，萬事勝意。
中職學(xué)校家長會教師發(fā)言稿篇五
尊敬的各位家長：
上午好！
孩子是祖國的未來，家庭的希望。今天，有這么多家長放棄了休息，有的甚至擱下手頭的生意或者工作，請假前來參加這個家長會，充分說明家長對孩子的重視，也充分說明了家長對學(xué)校工作的支持，請允許我代表我全體教職員工對大家的到來表示最熱烈的歡迎！
家長朋友們，下面我簡單地為大家介紹一下我校的教育教學(xué)情況：
一、基本情況
我校三級十一個班，現(xiàn)有學(xué)生635人，教職員工40人。目前，是漢濱區(qū)規(guī)模較大的一所公辦學(xué)校。近年來我校不斷加大學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)。學(xué)校部室齊全，管理規(guī)范，住宿條件很好。學(xué)校管理機(jī)構(gòu)設(shè)有校委會、黨支部、教務(wù)處、工會、總務(wù)處、政教處、團(tuán)總支七個部門。
學(xué)校堅持全員育人、全程育人和全面育人，擁有一支師表正、師德高、師風(fēng)好、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)硬的教師隊伍。目前學(xué)校有骨干教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者等20余名教學(xué)骨干。
二、課程設(shè)置
本學(xué)期我校按照教育局規(guī)定，開齊了所有課程。
三、教學(xué)管理
在教學(xué)上學(xué)校嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。本學(xué)期我校通過開展示范課、公開課、集體備課、業(yè)務(wù)研討、教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等一系列的教學(xué)、教研活動來提高教師教學(xué)水平。在學(xué)生作業(yè)方面，我校十分注重學(xué)生的`作業(yè)質(zhì)量，不但要求學(xué)生作業(yè)數(shù)量合理、練習(xí)廣泛，還強(qiáng)調(diào)學(xué)生作業(yè)的書寫及教師的批閱質(zhì)量等。平時教導(dǎo)處通過對學(xué)生作業(yè)的監(jiān)督及每月一次大檢查及學(xué)生作業(yè)評比等活動來保證學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量。本學(xué)期學(xué)生作業(yè)質(zhì)量有了整體提高。
在對學(xué)生考核上我們嚴(yán)把考試關(guān)，平時的單元測驗(yàn)，要求教師要認(rèn)真組織監(jiān)考、批閱、講解，同時做好試卷分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足。期中考試由于時間較緊，我校一般采用交叉監(jiān)考，集中批卷的方式來保證考試質(zhì)量。期末考試則按教育局規(guī)定考試，采用不同年級交叉換班、教師交叉監(jiān)考、交叉批卷的方法來保證考試的真實(shí)性。當(dāng)然，在平時的單元測驗(yàn)中由于學(xué)生沒有交叉，一個老師監(jiān)考，可能有一小部分同學(xué)存在抄襲現(xiàn)象，這也是再所難免的。同時，在期末考試時我們歡迎家長前來監(jiān)督。
四、家校聯(lián)系
在家校聯(lián)系方面，考慮到一是家長們工作忙，二是教師任務(wù)也很緊，親自到家訪問可能不現(xiàn)實(shí)。因此，在這方面，我們要求班主任及任課教師充分利用學(xué)校的電話及家校通平臺及時向家長反映學(xué)生的在校情況，主動和家長溝通。一方面，希望家長平時能抽空常到學(xué)校看看孩子，多和孩子的教師溝通溝通。另一方面，有條件的話，請家長們都能多和代課老師打電話，便于我們能及時向你反映孩子的在校情況及每天的作業(yè)。
五、表彰獎勵
通過一系列活動的開展，我校的好人好事層出不窮，校風(fēng)、校貌發(fā)生了質(zhì)的變化。9月8日，學(xué)校統(tǒng)一對上學(xué)期的優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀團(tuán)干部、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生會干部等98名學(xué)生進(jìn)行了表彰獎勵，這是可喜、可賀的。希望這學(xué)期有更多的學(xué)生獲得表揚(yáng)和獎勵。
六、開學(xué)所做的工作：
1、進(jìn)行初一入學(xué)分班，平行分班，配備了功底扎實(shí)，能力突出，充滿活力的班主任隊伍。
2、組織初一新生入學(xué)教育，規(guī)范行為習(xí)慣，錘煉意志品質(zhì)，學(xué)生展現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌。
3、參加新學(xué)期升旗儀式暨開學(xué)典禮，譚校長作重要講話，三三班陳娟同學(xué)代表全體學(xué)生發(fā)言，98名優(yōu)秀學(xué)生獲得學(xué)校的肯定和表揚(yáng)。
4、由于轉(zhuǎn)來學(xué)生多，所以積極與新華書店取得聯(lián)系，為沒有教材和輔導(dǎo)資料的同學(xué)購買教材和課輔。
5、學(xué)校統(tǒng)籌安排，專題召開初三年級工作會議，明確要求，研究部署初三工作。
6、多次召開全體教師會，要求班主任傳達(dá)學(xué)校有關(guān)管理規(guī)定，規(guī)范學(xué)生行為，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣。
7、加強(qiáng)安全教育，確保學(xué)生人身，財產(chǎn)，飲食，交通等各個方面安全無事故。
8、籌備召開今天的學(xué)生、家長座談會。
9、在學(xué)籍檔案方面，從今年開始，凡是學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、留級、休學(xué)，必須給學(xué)校寫申請，然后才能進(jìn)行檔案辦理工作。初一年級在開學(xué)一個月內(nèi)要把檔案辦了，請家長做好配合。初二、初三新轉(zhuǎn)入的學(xué)生，也必須盡快把檔案轉(zhuǎn)入我校。
七、不足之處
由于我校是農(nóng)村寄宿制公辦學(xué)校，在硬件設(shè)施、師資分配、師生比例、管理模式等方面可能還和城川道學(xué)校有一定的距離，這也是我們不可否認(rèn)的。一方面，我們大多數(shù)學(xué)生的基礎(chǔ)較差、閱讀量小、少見多怪給教學(xué)質(zhì)量、管理上帶來了很大的困難。；另一方面，由于初一同學(xué)在小學(xué)沒有學(xué)過英語，對英語一竅不通，給英語教學(xué)帶來了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。其次，一些學(xué)生同學(xué)經(jīng)常轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，由于每個學(xué)校的要求、管理都不一樣。對學(xué)生的成績也是有影響的。還有一些同學(xué)在家和爺爺、奶奶在一起，由于老人比較溺愛孩子，讓孩子養(yǎng)成了一些不良的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這都對孩子的健康成長造成了負(fù)面影響。
家長朋友們，昨天，因?yàn)楹⒆印谖覀儗W(xué)校上學(xué)，讓我們相識；今天，因?yàn)橐粋€共同的目標(biāo)——把孩子培養(yǎng)得更好，讓我們相聚；明天，讓我們?yōu)楹⒆拥某晒Χ炔省？傊痪湓挘阂磺袨榱撕⒆?，為了一切的孩子?BR> 家長朋友們請放心，教育孩子是我們應(yīng)盡的責(zé)任，也是你們責(zé)無旁貸的義務(wù)，就讓我們攜起手來，緊密合作，為孩子創(chuàng)造出一個美好的明天！
謝謝大家！
中職學(xué)校家長會教師發(fā)言稿篇六
各位家長：
大家下午好!
首先，感謝你們能在百忙之中來參加今天的家長會!你們的到來，就是對孩子最大的幫助和鼓勵，就是對我們學(xué)校和班級工作的最大支持!我代表我班所有的任課教師，向各位表示衷心的感謝!
光陰荏苒，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的工作又接近尾聲了?；仡欉@學(xué)期的工作情況，我班在各個方面都取得了突出的成績，現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況向家長匯報如下：
一、班級管理方面
帶班八個月來，我重點(diǎn)抓學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、和素質(zhì)提高。
首先說學(xué)習(xí)：我剛接班時覺得我班孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和聽課習(xí)慣非常不好。部分同學(xué)上課注意力不集中，眼神游離。聽課效果不好。現(xiàn)在我們孩子對語文課特別感興趣。幾乎每堂課都是在興奮狀態(tài)中度過四十分鐘。我每天早晨來的第一件事就是讓各組組長檢查作業(yè)。完成好的學(xué)生蓋個小博士印章，完成不好的畫個哭臉。各位家長可以看看我班的評比臺，這是近兩個月孩子的表現(xiàn)情況，管中窺豹，略見一斑，大體了解孩子作業(yè)完成情況。在這樣的監(jiān)督力度下，多數(shù)學(xué)生作業(yè)完成的質(zhì)量也比較高。但是有個別學(xué)生特別讓我頭疼，根本沒有自尊，無論老師采取什么樣的方式方法，我自巋然不動，經(jīng)常不按時完成作業(yè)，屢教不改。而且不完成作業(yè)永遠(yuǎn)就是那么幾個人，希望家長幫忙監(jiān)督一下。像__、__、__、幾乎天天不寫作業(yè)，要靠老師上小科課或放學(xué)后看著才能寫，我簡直成這幾個同學(xué)的家教了。上學(xué)期由于校園安全事故頻發(fā)，我校要求四點(diǎn)鐘必需清校，一個學(xué)生也不能留。有時候放學(xué)后留他們，他們寫不完，我也無奈只好放他們回家，這就給了他們可乘之機(jī)。經(jīng)常不完成作業(yè)的還有__、__，有一些同學(xué)雖然完成了作業(yè)，但作業(yè)質(zhì)量不高，瞎糊弄，像于__、__等。對于不完成作業(yè)的同學(xué)，我采取多種方式和家長溝通，讓學(xué)生寫檢討，家長簽字，在學(xué)生的練習(xí)冊上寫上應(yīng)該做到哪頁，孩子沒有按時完成，請家長檢查監(jiān)督。有時打電話，有時發(fā)短信，有時讓個小組長給家長打電話，目的只有一個，讓家長了解孩子作業(yè)完成情況，督促孩子按時完成作業(yè)。跟家長聯(lián)系過后，效果比較顯著的有__、__?？梢钥闯鲞@些家長對孩子特別負(fù)責(zé)任。有的家長我發(fā)完信息后，連個回音都沒有，我覺得這是對孩子極不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。甚至個別家長寧可相信補(bǔ)習(xí)班老師說的已經(jīng)每天看著孩子完成作業(yè)的謊話，也不肯相信班主任老師說的孩子天天不按時完成作業(yè)的真話，我覺得這樣的家長太糊涂。我是出于對孩子負(fù)責(zé)任才告訴家長孩子不完成作業(yè)的情況，我們之間沒有任何利益關(guān)系，我天天給某些同學(xué)當(dāng)家教都是無償?shù)?，我沒有必要說謊話。而補(bǔ)習(xí)班的老師和你有利益關(guān)系。如果孩子上補(bǔ)習(xí)班連正常作業(yè)都寫不完的話，我看我們個別家長也就是花錢買個心安而已。
二、抓紀(jì)律
以前我班孩子老師在一個樣，老師中午吃飯時，在班級大聲喧嘩的，打鬧的現(xiàn)象時有發(fā)生，經(jīng)過了半年的管理，并發(fā)揮班干部的作用，督促他們管理好班級。學(xué)生紀(jì)律方面進(jìn)步很大，老師在和老師不在一個樣，再也沒有大聲喧嘩和打鬧的現(xiàn)象了。在此我要感謝__，__，__等班級干部，老師不在時，他們就是老師的小助手。另外我班建立一套比較完善的管理制度，并實(shí)施8個小組評比機(jī)制，每周一評，并于每周五獎勵先進(jìn)組小紅旗，以此來激發(fā)學(xué)生的自我約束力。
三、抓衛(wèi)生
原來我班多數(shù)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣不好，隨地扔紙，桌布上滿是橡皮屑，廢紙桌膛里滿是垃圾，地上經(jīng)常有紙屑，值日生衛(wèi)生打掃不徹底。我號召學(xué)生爭做環(huán)保小衛(wèi)士，自己周圍環(huán)境干凈的蓋個小紅花，不干凈的畫個小哭臉?，F(xiàn)在班級衛(wèi)生狀況有了很大改善，這其中勞動委員舒滿和生活委員楊麗萍功不可沒。他們倆人每天都自覺的跟各組值日生值日，檢查督促。還有李瑩瑩同學(xué)也經(jīng)常協(xié)助他們值日。為班級付出了很多。
四、抓學(xué)生素質(zhì)
我覺得孩子們無論將來到社會上做什么工作，首先得做一個有素質(zhì)的人。學(xué)生必須講文明懂禮貌。現(xiàn)在我班絕大部分同學(xué)在校表現(xiàn)比較好，他們遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同學(xué)、對人有禮貌，對班里的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)自覺主動、成績也較好，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，形成了積極向上的班風(fēng)，我越來越喜歡孩子們，孩子們跟我感情也越來越深。
我班任課老師都說你班學(xué)生變了，變得有禮貌了，變得守紀(jì)律了，變得愛學(xué)習(xí)了，變得愛發(fā)言了。
但是，也存在一些不足：
(1)多數(shù)同學(xué)有了競爭意識，你追我趕，但個別同學(xué)仍無動于衷。不思進(jìn)取。沒從根本上認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，連上課都不認(rèn)真聽課，課后不認(rèn)真完成作業(yè)，導(dǎo)致成績較差。
(2)少數(shù)同學(xué)自控能力尤其差，有不守紀(jì)律現(xiàn)象。個別同學(xué)臟話多，謊話多。
五、期末考試情況
這次期末考試前十名有：(大屏幕顯示班級成績)
跟上學(xué)期比較，進(jìn)步5名以上的有：
數(shù)學(xué)題量大、比較難，因此普遍成績不高，這也不僅僅我們學(xué)校，其他學(xué)校五年級共用一張考卷都是這樣情況。但我班的__得了108分，最低分__只打了9分，但咱班孩子數(shù)學(xué)能力確實(shí)需要提升。
在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好，正確合理的家庭教育配合，再好的.師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。十年樹木，百年樹人一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。
六、給家長的幾點(diǎn)建議
1、注重日常修養(yǎng)，注重家庭教育的一致性。孩子就是父母的一面鏡子。樹立自己的威信，父母要注意自己在孩子心目中的形象，父母是孩子的第一任老師，怎樣的父母，將培養(yǎng)出怎樣的孩子。正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸。
2、溺愛是誤入孩子口中的毒藥，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦、教子成材更是愛。
3、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時機(jī)。
4、創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，尤其雙休日不能讓咱們的孩子過于疲憊。
5、教給方式方法，不做保姆或警察。
最后，祝大家：身體健康!工作順利!家庭滿美!萬事如意!謝謝大家。
中職學(xué)校家長會教師發(fā)言稿篇七
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!對我們xx職業(yè)高中和班級工作的支持表示感謝。
在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級的工作走在學(xué)校前列。
召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
我相信，這次家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!
今天的會議有四項(xiàng)議程：
二是請我們班的家長交流一下自己教育自己孩子的方法
三是請各位家長與課任老師結(jié)合學(xué)生實(shí)際，就自己感興趣的話題進(jìn)行交流。
四是我受孩子們的托付，幫他們完成他們和自己爸爸媽媽的溝通問題，能夠在家和在學(xué)校一樣開心，幸福，健康的成長。
我們班現(xiàn)共有學(xué)生40人。班級教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。在一種關(guān)愛、寬容的環(huán)境中，在一種教學(xué)相長的氛圍里，老師的悉心教育，家長的正確引導(dǎo)，使我們班基本形成了一個有凝聚力，有戰(zhàn)斗力的班集體。
老師工作嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)正派，態(tài)度認(rèn)真，他們精心設(shè)計每一堂課，仔細(xì)批改每一次作業(yè)，耐心解答每一個問題，其中考試的成績、多次比賽獲得的榮譽(yù)、每次學(xué)校檢查之后的評價都是最好的證明。
同學(xué)們越來越喜歡自己的班、喜歡自己的老師。
學(xué)生在成績進(jìn)步的同時，其它各方面的能力也有了較大的提高，從他們自我組織參加的各種活動就可以明顯的看出來。軍訓(xùn)、體育節(jié)、文化節(jié)、班會，公開課等各種活動都積極參與，學(xué)生為班級爭光、為集體爭光的榮譽(yù)感很強(qiáng)，在活動中，他們所表現(xiàn)的精神令人感動，所取得優(yōu)異成績令人振奮。既讓同學(xué)們得到了鍛煉，也展示了他們的才能，為他們增加了自信。相信為他們走向下一個成功也奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
我相信，我們的學(xué)生在未來的學(xué)習(xí)、生活、品德上都會有更大的進(jìn)步。
沒有教育不好的學(xué)生。我的指導(dǎo)思想是：一切以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，不求一時一刻的榮譽(yù)，不求華而不實(shí)的虛名，只求學(xué)生的成績和能力能有一點(diǎn)一滴的提高。能讓學(xué)生自己去做的，我絕不插手，哪怕是影響到班級的評比成績。
在學(xué)習(xí)方面，我從不以成績論英雄，而是著眼于學(xué)生自身的發(fā)展，著眼于學(xué)生的努力程度。每次考試前后，我都會找學(xué)生談心，了解他們的心理狀態(tài)，減輕他們的心理壓力，做學(xué)生的知心朋友，讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。因?yàn)槲抑溃喊嗉壒芾淼膶ο笫菍W(xué)生，而學(xué)生是有情感有思想的人。
在工作中，我深深的感到我們的學(xué)生思維活躍，知識面廣，有個性、有主見。他們接受教育不是被動的，而是有選擇的。因此，在班級管中我尊重他們的意愿，尊重他們的人格，把他們當(dāng)作實(shí)實(shí)在在的“人”。我常想，沒有制度談不上管理，但同時又必須考慮到學(xué)生對制度的接受程度，應(yīng)該看到，只有學(xué)生愿意接受且愿意服從的制度才會發(fā)揮良好的作用。根據(jù)這個思想，我班的各項(xiàng)制度將在學(xué)生能力繼續(xù)普遍得到提高后，經(jīng)班委會討論，全體同學(xué)表決才能通過，這就消解了學(xué)生對管理的抵觸情緒，大大地提高了我們班教育管理的實(shí)效。
根據(jù)自己和班級學(xué)生特點(diǎn)，在處理一些違紀(jì)現(xiàn)象時，我一般采取較溫和的態(tài)度。極個別同學(xué)時常違紀(jì)，主要表現(xiàn)在上課說話，作業(yè)不做，引起同學(xué)們的反感，這些問題我始終認(rèn)為不是學(xué)生在故意搗亂，而是性格問題。針對這種情況，我一般不過于嚴(yán)厲，而是采取溫和的態(tài)度，給學(xué)生以方法上的指導(dǎo)和心理上的梳通。
是一些學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有形成。
個別學(xué)生，每次考試成績都不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，在校的表現(xiàn)如：早讀到班級后不能立即抓緊時間早讀，上課思路不能跟著老師走，發(fā)言不夠積極，聽講效率不高，課后作業(yè)沒有真正弄明白，甚至于有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。自習(xí)又不能科學(xué)高效的安排學(xué)習(xí)時間，加之自學(xué)意識不強(qiáng)，只會完成老師布置的作業(yè)，然后無事可干。
從表面上看，這似乎是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度問題，但我認(rèn)為，這是學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法問題。在小學(xué)是老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，進(jìn)入中學(xué)以后，學(xué)習(xí)難度加大了，作業(yè)量增多了，可供自己支配的時間也寬裕了，但學(xué)習(xí)方法還改變不了。
上中學(xué)后，學(xué)生應(yīng)該有學(xué)習(xí)的主動性，可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識。所以求知欲強(qiáng)的同學(xué)，成績會越來越好，或者有明顯進(jìn)步;而懶惰、怕吃苦的同學(xué)，想把成績搞好就難了。所以我在這方面對學(xué)生訓(xùn)練的頗多。
我總有一個美好的愿望，想讓同學(xué)們配合老師學(xué)會自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會聽課、學(xué)會思考問題，不要完全依靠老師，特別是成績暫時落后的同學(xué)這點(diǎn)尤為重要?？拷處熝a(bǔ)，想有出色表現(xiàn)，難!因?yàn)楹芏嘀R要靠學(xué)生自己去消化、領(lǐng)悟，最后達(dá)到觸類旁通。所以我提倡同學(xué)們多思、多問。有些家長在聯(lián)系表中也表示孩子要學(xué)會自己看書和思考，但效果并不理想。當(dāng)然，學(xué)習(xí)的過程從來就不是一帆風(fēng)順，會遇到許多困難和波折，作為學(xué)校，作為班主任，作為課任老師，我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難，有針對性的幫助學(xué)生真正學(xué)會自主學(xué)習(xí)。如有的學(xué)生需要意志，有的需要耐力，有的需要情緒，有的需要方法，有的需要細(xì)心。盡管現(xiàn)在還存著這這樣或那樣的問題，但我們會一直朝這個方向努力。
學(xué)校教育的形式是群體性的，一個老師至少要負(fù)責(zé)幾十個學(xué)生的教育教學(xué)工作，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學(xué)生身上，從教育的全過程來看，無論是在教育的時間和精力上，還是在教育的對象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位，其潛在能力是巨大的。
有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級里學(xué)習(xí)，授課的時間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。
有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。
一)、要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育。
他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，但自己的愿望與實(shí)際能力有著很大的距離，他們總認(rèn)為自己不是孩子了，總想擺脫老師和家長的束縛，有事不太愿意與父母及老師交流，情感脆弱，做事莽撞，不記后果，沖動和好奇是他們的最大特征。這時，父母一定要細(xì)心觀察，悉心引導(dǎo)。在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。
二)、要全面而準(zhǔn)確地估計自己的孩子。
這種評估不能過高，也不可過低，過高和過低都會導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。錯誤和不準(zhǔn)確的估計會影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績就盲目斷定孩子“不行”，還有的家長過高估計自己孩子的智力水平。農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自己的好”，在自己的孩子很小的時候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學(xué)后，一比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估計不準(zhǔn)確造成的。作為智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。
三)、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。
時代變化了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。愛因斯坦初中未能畢業(yè)、愛迪生小學(xué)被稱為笨蛋，他們卻成為對人類貢獻(xiàn)卓著的科學(xué)家、發(fā)明家;比爾.蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應(yīng)樹立新的人才觀。您的孩子學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的孩子暫時學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，山外有山，人外有人;考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時間補(bǔ)上。
四)、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。
由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。我們應(yīng)特別要尊重孩子，孩子們這樣寫道：“如果我考試成績不理想，爸媽肯定會陰沉著臉，這對我的自尊心殺傷力是100%”。
五)、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。
家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué)生明白：一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。
人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。假如哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對于班級體也是一種傷害，對其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。班級里個別學(xué)生講臟話、喊別人外號、甚至在紙條上寫些臟話，不僅容易誘發(fā)矛盾和沖突，也敗壞了班級風(fēng)氣，望家長加強(qiáng)教育。教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師、不頂撞老師，我們的老師無論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱得上一流的，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。
六)教育孩子遇事多做自我批評。
在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時，述說自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批評時，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你，是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對的地方?任何時候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利，老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé)，表揚(yáng)是愛，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實(shí)可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實(shí)情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。為了讓每個家長及時了解孩子一周的表現(xiàn)，我們自己印制了家教聯(lián)系卡，希望家長們認(rèn)真看，并過問一下孩子本周的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時教育，并簽字以示重視。
七)、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。
在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在這種情況下，我認(rèn)為家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。
作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門功課，他們也會拒絕學(xué)習(xí)，這樣的話，孩子的損失就大了。
作為老師，也要充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學(xué)生滿意，讓家長放心。常聽有些家長說：我的孩子小學(xué)時成績和行為習(xí)慣都很好，怎么到你們學(xué)校就變了?這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同，孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果。
八)、不嬌慣孩子、學(xué)會對孩子說不。
以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。
九)、教孩子做人處事的原則方法和技巧
1.不在同學(xué)間、師生間傳播一些制造矛盾不利團(tuán)結(jié)的話，更不能傳無根據(jù)、添枝加葉的話，讓孩子做一個光明正大、誠實(shí)的人。
2.胸懷大度、心胸寬廣，小事不要放在心上，告訴孩子一個斤斤計較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。
3.遇事要冷靜，多做自我批評，互諒互讓，不要意氣用事，盲目沖動，干出傻事。
一)男孩和女孩的區(qū)別
二)從心理學(xué)了解孩子的依附關(guān)系
三)了解情緒金字塔
四)了解傷害親子關(guān)系的“四大殺手”，通過最有效的治療原則，修復(fù)關(guān)系
各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭把工作做的更好。
各位家長，“十年樹木，百年樹人”，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，努力吧。
中職學(xué)校家長會教師發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長，老師們、同學(xué)們，你們好!
今天您們在百忙之中前來初中學(xué)校共商你們子女的讀書與升學(xué)問題，我代表三臺職教中心三臺劉營校區(qū)和三臺城西校區(qū)對你們的到來表示熱烈的歡迎和由衷的感謝。我叫彭英，是三臺城西校區(qū)的招生就業(yè)處主任，從起，專門分管學(xué)校的招生工作和學(xué)生的實(shí)習(xí)及就業(yè)工作。
今天，我就從以下幾個方面跟你們交流一下：
大家應(yīng)該能夠認(rèn)識到，知識可以改變命運(yùn)。所以我們家長一定要讓學(xué)生讀書。不要讓學(xué)生過早流向社會，也不要讓學(xué)生輟學(xué)打工，在身心還沒有健全的時候走向社會，受到傷害。但子女的讀書學(xué)習(xí)，也要根據(jù)他們的實(shí)際情況，選擇適合他們的學(xué)校，讀適合他們的書，走適合他們成長的路。選擇就讀職高除了具有“入學(xué)易”、“學(xué)費(fèi)低”、“有補(bǔ)助”等特點(diǎn)，還有兩大優(yōu)勢：一、就業(yè)有優(yōu)勢。二、讀大學(xué)有希望。我們學(xué)校計電班已有多人報了大學(xué)自考，其中王耀已考結(jié)業(yè)了6科，這樣在讀職高的同時也可完成大學(xué)的學(xué)業(yè)。
各位家長，你們的子女正處在人生發(fā)展的關(guān)鍵十字路口。為此，我們要在成才和就業(yè)上樹立全新的觀念，不能把“職業(yè)教育”看成“二流教育”，不能把讀職高看成低人一等的選擇。正如俗話說“量體裁衣”，適合自己子女發(fā)展的道路就是最好的道路。
原教育部部長周濟(jì)在媒體上也奉勸：“大家思想觀念要轉(zhuǎn)變，不一定要都走讀普通高中、讀普通大學(xué)的路?？梢韵冉邮苤械嚷殬I(yè)教育，然后找一份好工作，將來還可以繼續(xù)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)。”千軍萬馬都去擠普通高考那個獨(dú)木橋，總有很多人會掉下來，過不去的，那我們的子女為何不選擇既能考大學(xué)又能直接就業(yè)的職業(yè)教育為你駕通的立交橋呢?今年我們學(xué)校已收了好幾個從高中校轉(zhuǎn)來讀職中的學(xué)生，其中有一個還是蘆溪高中火箭班的學(xué)生，也有西平高中、觀橋高中過來的，我問他們?yōu)槭裁船F(xiàn)在過來，他們說他們成績本來一般，到那里根本學(xué)不懂，還有當(dāng)時就想來讀職中，就是家長要面子，死活不讓來讀，現(xiàn)在花了那么多冤枉錢，才明白過來，同意我來讀職中。
登山千條路，同望一月高。家長們，請一定要根據(jù)你們子女現(xiàn)在的發(fā)展情況、根據(jù)子女的優(yōu)勢特長和個人愛好，選擇是否支持子女就讀職業(yè)高中。我堅信的是，通過三年的職高教育，你們的子女一定會在知識和技術(shù)學(xué)有所得，然后一定會在社會上很好的找到他們的發(fā)展空間，也一定會在建設(shè)國家的同時，有能力很好的回報你們!
謝謝大家!
中職學(xué)校家長會教師發(fā)言稿篇九
各位家長：
早上好!我是四年二班的輔導(dǎo)員兼體育教師張老師。今天，我非常高興能夠與大家一起交流孩子們體育方面的問題。
首先，我要與大家談?wù)劷】捣矫娴脑掝}。上體育課的主要任務(wù)之一就是能使學(xué)生身體更健康，學(xué)生能把身體鍛煉得棒棒的，學(xué)習(xí)效果就會提高很多，這也是我們作為家長所希望的。家長們可能都知道，國家教育部規(guī)定中小學(xué)生每天鍛煉時間要超過1小時，足以說明體育的重要性。為此，我們根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，開發(fā)了很多學(xué)生們感興趣的體育活動，讓我們的孩子在體育運(yùn)動中放松心情，健康成長。本學(xué)期我們的主要體育活動是：每天上下午體育大課間活動等等。第二，我要給大家分析我們班的體育情況。
1、全班51人，沒有病弱學(xué)生，學(xué)生健康狀況良好;
2、我們班在國家學(xué)生體制健康測查中反應(yīng)出了一些問題：
(2)、體能測試耐力項(xiàng)目成績不夠理想，不及格人數(shù)達(dá)7人，主要是肥胖學(xué)生;
3、上學(xué)期體育期末成績分析：
全班優(yōu)秀為3人，及格為47人，1人不及格。
第三，介紹本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。
本學(xué)期主要學(xué)習(xí)體育技能項(xiàng)目：山羊分腿騰越、單杠掛膝擺動、蹲鋸式跳遠(yuǎn)、籃球運(yùn)動、排球下手墊球、爬桿、肩肘倒立。
我們現(xiàn)在“山羊分腿騰越”已經(jīng)學(xué)完了，但是我感覺有的學(xué)生的動作還不熟練，有的甚至就是不會，就是動作熟練的學(xué)生也不能松懈，一定要多練習(xí)素質(zhì)練習(xí)增強(qiáng)力量，使“山羊分腿騰越”動作更漂亮。沒有掌握的學(xué)生，在學(xué)校只要他們?nèi)マk公室找我，有時間我肯定會教他們，而且我在班級也不止一次的說過這樣的話，可就是沒有一個同學(xué)來找我，在班里我也給他們找了小老師，不會的可以向這些小老師學(xué)習(xí)。
子設(shè)定一個目標(biāo)，比如一段時間我要跳多遠(yuǎn)，過些時間我又要跳多遠(yuǎn)，每次的目標(biāo)不要定的太簡單，這樣很容易完成，孩子會覺得沒趣，目標(biāo)也不能太高，這樣完不成會打擊孩子的積極性。另外還可以通過跳繩來提高孩子的彈跳能力，這樣比單獨(dú)的跳應(yīng)該更能吸孩子。
第四，對各位家長的一點(diǎn)建議。
1、培養(yǎng)孩子科學(xué)的飲食習(xí)慣，防止出現(xiàn)肥胖、偏瘦等不良身體狀況;
2、對孩子進(jìn)行積極引導(dǎo)，讓孩子養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣;
4、對于體育較弱的孩子，我們家長應(yīng)抽空對孩子進(jìn)行專項(xiàng)身體素質(zhì)練習(xí)(如：400米差的多練習(xí)長跑)。
最后，祝愿我們的孩子健康成長，天天快樂!
中職學(xué)校家長會教師發(fā)言稿篇十
尊敬的各位家長：
尊敬的各位家長：
上午好!
好久不見，下面我就咱班孩子這半學(xué)期在語文學(xué)習(xí)方面的情況，和大家做一下交流：
先說一下這次期中考試，這次考試題量大、題目難、既有很多的基礎(chǔ)知識，又注重理解力的考察，基礎(chǔ)不扎實(shí)考不好;基礎(chǔ)掌握扎實(shí)了，平時閱讀量跟不上也考不好，所以我們發(fā)現(xiàn)這次成績普遍比平時測驗(yàn)低。
在這個學(xué)期中，語文成績一直比較穩(wěn)定，基礎(chǔ)相對扎實(shí)的孩子有：
結(jié)合孩子們最近的學(xué)習(xí)，我想讓大家多重視以下幾點(diǎn)：
1、基礎(chǔ)知識。要特別重視孩子的課前預(yù)習(xí)，以及課后鞏固。因?yàn)樗哪昙壍恼n文內(nèi)容更深奧了，如果課前不做好充分的預(yù)習(xí)，單憑上課聽講是很難有效果的。
2、重視孩子的書寫。書寫特別認(rèn)真、卷面相對整潔的孩子有：這次試卷作文就體現(xiàn)得很明顯，有的孩子雖然寫跑題了，但是卷面特別整潔，老師都不舍得扣分;有的孩子內(nèi)容很好，但書寫很差，卷面不整潔，扣分就多。
說了這么多，我最想說一定要“堅持”，不管我們?yōu)楹⒆幼鍪裁矗€是要求孩子做什么，都一定要堅持。
對于基礎(chǔ)稍差的孩子，我在學(xué)校里會積極關(guān)注，同時我也在班里建立了互幫互助的機(jī)制，在這里，也請各位家長務(wù)必配合，平時多督促孩子學(xué)習(xí)。如果只有我們老師和同學(xué)在為您的孩子使勁，而您和孩子無動于衷，那么我們會力不從心，您都不管您的孩子了，那我們還有什么動力去管呢?在微信和qq上，前段時間特流行一篇文章，是告訴我們，別誤解了靜待花開的含義。對于教育，是需要對孩子進(jìn)行有原則的控制，而不是無原則地放手，不要把我們的偷懶當(dāng)做對孩子的寬容，把我們的放縱當(dāng)做給孩子的自由，把我們的撒手不管，當(dāng)做“靜待花開”。
好，我就強(qiáng)調(diào)這幾點(diǎn)，謝謝大家。
中職學(xué)校家長會教師發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位家長：
大家下午好。感謝您按時到校召開家長會。守時是一個人必須具備的好習(xí)慣，您應(yīng)該和您的孩子一起逐漸養(yǎng)成。因?yàn)槭薪逃钟芯唧w規(guī)定，我們放學(xué)的時間有了變化。一二年2:40，三四年級2:45，五六年級2:50.請家長按時到校接學(xué)生，確保學(xué)生的放學(xué)安全。對于小學(xué)生來說，最重要的就是培養(yǎng)習(xí)慣。本學(xué)期，我們?nèi)w師生將一起涵養(yǎng)按時做事、堅持每天運(yùn)動和讀書、積累反思等良好習(xí)慣，希望家長能夠積極支持學(xué)校將學(xué)生的習(xí)慣進(jìn)行到底。雖然有點(diǎn)難，但是我們會一直堅持做下去。本學(xué)期開學(xué)，細(xì)心的家長就會發(fā)現(xiàn)，我們要求學(xué)生進(jìn)到校園自動站成一排，樓內(nèi)也是如此。就這一個小小的細(xì)節(jié)就體現(xiàn)出學(xué)校對學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)注。看似很小的事情，卻可以成就孩子偉大的一生。家長同志們，不避諱的說，我們孩子有些家長在孩子面前說話不注意樹立良好的形象，影響了孩子的成長，因?yàn)槟撬麄兊牡谝蝗卫蠋?，您的行為決定孩子的行為。早晨值崗的時候發(fā)現(xiàn)，有個別家長無視學(xué)校設(shè)的路障，開車送孩子到校門前；有的家長把得到的宣傳單順手仍在了校門前；還有的家長不到指定位置接孩子，在門口就搶下了孩子的書包，影響了老師的送排?？此撇唤?jīng)意的小事在孩子們的心中烙下的是很深的印記。家長不守規(guī)則，您的孩子會守規(guī)則嗎？您不按照學(xué)校的要求做，孩子又怎能按照學(xué)校的要求做呢？細(xì)節(jié)決定成敗。希望今天的這些溫馨提示會幫助我們很孩子一起涵養(yǎng)好習(xí)慣。同時，也是關(guān)注學(xué)生的安全，關(guān)注學(xué)生的生命成長。
本學(xué)期，學(xué)校確定了以藝修身、以書立人的.目標(biāo)，將通過多種活動展示學(xué)生的特長。每周三的第六節(jié)課將作為學(xué)生的選修課程，學(xué)生根據(jù)自己的喜好選擇校本課程，希望得到家長的支持。相信：每一個實(shí)小的學(xué)生都能夠大量讀書豐富自己，弘揚(yáng)中華的傳統(tǒng)文化，通過我校的鼓文化帶動其他，使學(xué)生越來越有精氣神，越來越有書香氣。好學(xué)生好老師好家長成就一所好學(xué)校。如今，我們的學(xué)校已經(jīng)有1347名學(xué)生，是撫順市小學(xué)中的大校。如此大的辦學(xué)規(guī)模需要我們的老師、家長和學(xué)生必須更快的成長起來，那就從細(xì)節(jié)開始，您引領(lǐng)著孩子一起行動吧。
中職學(xué)校家長會教師發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位家長：
大家好!首先，請允許我代表學(xué)校及五(2)班全體任課教師，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!
(一)、召開家長會的目的
各位家長，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是五年級的學(xué)生了。俗話說，好的開端是成功的一半。我們這是第三次開家長會了，我想學(xué)校組織開家長會的目的就是為了相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成才?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切!”因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!
(二)、匯報開學(xué)以來班級各項(xiàng)情況：
各位家長，下面我想簡單介紹一下我班開學(xué)以來的基本情況。我們五(2)班現(xiàn)有學(xué)生40名，我們的目的一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽(yù)，只求學(xué)生自身素質(zhì)的提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓學(xué)生鍛煉。在學(xué)習(xí)方面，我不以成績論英雄，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些，就鼓勵，及時表揚(yáng)。在我這一年多的努力下，現(xiàn)在我們班形成了比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)局面，班級學(xué)生集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，當(dāng)然班級也存在一些問題，需要和家長共同攜手來解決。比如：安全意識淡漠，責(zé)任心不強(qiáng)，自我約束力差、惰性思想嚴(yán)重、還有打架罵臟話，這都是需要家長與我們配合的。我將班級孩子大體分為四類：
第一類：品學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動學(xué)習(xí)，例如，宋鑫玉、苗瑩、米良川、劉旭輝、趙華、趙鑫、郭坤靈、陳麗如、郭東波、宋琳翔、席楒超、高運(yùn)清等，我為這些孩子的家長自豪，你們培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心，不要給他們施加更大的壓力。
第二類學(xué)生，他們有的在非常努力的學(xué)習(xí)，有的是由于沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自我約束力差、缺乏持之以恒和吃苦耐勞的精神?；A(chǔ)不扎實(shí)，學(xué)習(xí)方法不正確，這些學(xué)生成績雖不拔尖，但他們也是很有希望的，例如，狐琳、王澤龍、張澤輝等，這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生，發(fā)展好了是重點(diǎn)生，稍有松懈就將擦肩而過，面對這樣的學(xué)生，家長不僅需要給予關(guān)心，有時也需要給予必要的幫助與督促，在孩子的成績中，不僅有老師的培養(yǎng)，學(xué)生的努力，更有家長的汗水。第三類學(xué)生，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學(xué)習(xí)，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣，，這些學(xué)生有左國棟、盧梓萌等，我能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說，這些孩子盡力了，他們不需要責(zé)備，他們更多的需要鼓勵，需要你的關(guān)心和支持，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬，將來在某個領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的。
為我們老師和家長的疏忽，對孩子疏于教育，倘若真的發(fā)生了不良的后果，作為我們都有推脫不了的責(zé)任，家長還要承擔(dān)一些心靈上的痛苦。我這樣說，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子，而是說，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生。家長座談會發(fā)言稿一個學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長會認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育。我們當(dāng)中可能有的家長，在今天來之前還不知道自己的孩子是分在幾班，教室在哪里，更不用說老師叫什么名字了。那么如何能做一個稱職的家長，在品行，性格，學(xué)習(xí)方面對孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢?我想：
一、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時地預(yù)防和矯治。所以希望家長監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)吧、游戲室、看課外讀物等現(xiàn)象。更要注意孩子與人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為，及時發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止。
二、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。
三、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
可能家長要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁，這不是為難我們么?我說不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。
家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn)，家長同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。
五、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動，家長應(yīng)當(dāng)有意識地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步。
六、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。
玩的時候就痛痛快快地玩。
七、不要過分嬌慣孩子
我覺得過于嬌慣孩子，怕孩子吃苦，這是家長的共性。況且你有沒有想過，像這樣的孩子，眼前確實(shí)是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力，將來遇到困難怎么辦?面對竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學(xué)生手里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng)、打游戲，吃垃圾食品等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。家長同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，最后，希望家長多與老師交流學(xué)生的情況，提出你們的合理化建議。
中職學(xué)校家長會教師發(fā)言稿篇十三
每次的家長會的內(nèi)容雖然不一樣，但是它的主旨都是相同的，都是為了幫助孩子學(xué)生更好的學(xué)習(xí)。本站小編為大家整理了關(guān)于學(xué)校家長會的教師
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尊敬的各位家長，大家好!首先，請允許我代表學(xué)校及五(2)班全體任課教師，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!
(一)、召開家長會的目的
各位家長，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是五年級的學(xué)生了。俗話說，好的開端是成功的一半。我們這是第三次開家長會了，我想學(xué)校組織開家長會的目的就是為了相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成才?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切!”因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!
(二)、匯報開學(xué)以來班級各項(xiàng)情況：
各位家長，下面我想簡單介紹一下我班開學(xué)以來的基本情況。我們五(2)班現(xiàn)有學(xué)生40名，我們的目的一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽(yù)，只求學(xué)生自身素質(zhì)的提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓學(xué)生鍛煉。在學(xué)習(xí)方面，我不以成績論英雄，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些，就鼓勵，及時表揚(yáng)。在我這一年多的努力下，現(xiàn)在我們班形成了比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)局面，班級學(xué)生集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，當(dāng)然班級也存在一些問題，需要和家長共同攜手來解決。比如：安全意識淡漠，責(zé)任心不強(qiáng)，自我約束力差、惰性思想嚴(yán)重、還有打架罵臟話，這都是需要家長與我們配合的。我將班級孩子大體分為四類：
第一類：品學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動學(xué)習(xí)，例如，宋鑫玉、苗瑩、米良川、劉旭輝、趙華、趙鑫、郭坤靈、陳麗如、郭東波、宋琳翔、席楒超、高運(yùn)清等，我為這些孩子的家長自豪，你們培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心，不要給他們施加更大的壓力。
第二類學(xué)生，他們有的在非常努力的學(xué)習(xí)，有的是由于沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自我約束力差、缺乏持之以恒和吃苦耐勞的精神?；A(chǔ)不扎實(shí)，學(xué)習(xí)方法不正確，這些學(xué)生成績雖不拔尖，但他們也是很有希望的，例如，狐琳、王澤龍、張澤輝等，這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生，發(fā)展好了是重點(diǎn)生，稍有松懈就將擦肩而過，面對這樣的學(xué)生，家長不僅需要給予關(guān)心，有時也需要給予必要的幫助與督促，在孩子的成績中，不僅有老師的培養(yǎng)，學(xué)生的努力，更有家長的汗水。 第三類學(xué)生，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學(xué)習(xí)，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣，，這些學(xué)生有左國棟、盧梓萌等，我能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說，這些孩子盡力了，他們不需要責(zé)備，他們更多的需要鼓勵，需要你的關(guān)心和支持，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬，將來在某個領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的。
為我們老師和家長的疏忽，對孩子疏于教育，倘若真的發(fā)生了不良的后果，作為我們都有推脫不了的責(zé)任，家長還要承擔(dān)一些心靈上的痛苦。我這樣說，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子，而是說，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生。家長座談會發(fā)言稿一個學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長會認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育。我們當(dāng)中可能有的家長，在今天來之前還不知道自己的孩子是分在幾班，教室在哪里，更不用說老師叫什么名字了。那么如何能做一個稱職的家長，在品行，性格，學(xué)習(xí)方面對孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢?我想：
一、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時地預(yù)防和矯治。所以希望家長監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)吧、游戲室、看課外讀物等現(xiàn)象。更要注意孩子與人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為，及時發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止。
二、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。
三、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
可能家長要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁，這不是為難我們么?我說不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。
家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn)，家長同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。
五、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動，家長應(yīng)當(dāng)有意識地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步。
六、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。
玩的時候就痛痛快快地玩。
七、不要過分嬌慣孩子
我覺得過于嬌慣孩子，怕孩子吃苦，這是家長的共性。況且你有沒有想過，像這樣的孩子，眼前確實(shí)是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力，將來遇到困難怎么辦?面對竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學(xué)生手里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng)、打游戲，吃垃圾食品等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。家長同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，最后，希望家長多與老師交流學(xué)生的情況，提出你們的合理化建議。
各位家長你們好：
首先我代表小二班的全體老師歡迎各位家長的到來，感謝你們在百忙中能抽出時間來參加家長會，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)，今天的家長會我簡要地講以下三個方面：
一、向各位家長介紹班級及孩子的情況
首先，我介紹班級情況。在本學(xué)期中，由我擔(dān)任這個班的上午老師，主要負(fù)責(zé)五個領(lǐng)域方面的教育教學(xué)。另一位老師是劉老師，她是一位個性開朗、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有耐心，專業(yè)知識很強(qiáng)、有豐富育人經(jīng)驗(yàn)而又十分敬業(yè)的老師教師，她主要負(fù)責(zé)下午游戲方面的教育教學(xué)。我園根據(jù)我班孩子年齡小，自理能力差這一特點(diǎn)，特為我班配備了兩位有二十幾年的老師擔(dān)任我班的生活老師、她們是曾老師和黃老師。他倆熱愛孩子，在護(hù)理孩子上有著豐富的保育經(jīng)驗(yàn)，且在工作中任勞任怨、不怕臟、不怕苦。我們四位老師有信心，一定會密切配合，盡心盡力把班級的各項(xiàng)工作做好。
其次，介紹孩子們的情況，這也是大家最關(guān)心的。我們班共有幼兒37人，其中男孩 16 名，女孩20 名。每天出勤人數(shù)27人左右，有不少幼兒是這學(xué)期剛?cè)雸@的新生,這給我們的教育教學(xué)帶來一定的困難。通過和家長交談以及最近一段時間的觀察，我初步了解到我班幼兒有如下幾個特點(diǎn)：家長座談會發(fā)言稿1、多數(shù)孩子身體發(fā)育正常，一般沒有得過大的疾病，我班老生幼兒各方面發(fā)展較好，都有良好的一日生活常規(guī)，有個別能力較強(qiáng)的幼兒能獨(dú)立穿衣;能幫助老師做一些力所能及的事。如：周麗莎、匡俊儒、稅振新、易昭、騰佳佳、李涵妮、江南郡等小朋友。
2、現(xiàn)在的獨(dú)生子女在家庭中的地位都是處于“中心位置”狀態(tài)，吃飯、大小便都是由成人包辦，從而輕視了幼兒獨(dú)立性和習(xí)慣性的培養(yǎng)。導(dǎo)致在此方面較差點(diǎn)兒的是喻文燕、袁奕昕、彭宇霖等。
共
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中職學(xué)校家長會教師發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位家長，大家晚上好!
今天，我很榮幸地在這里，作為你們孩子的英語老師，和你們共同探討一下“五年級孩子的英語學(xué)習(xí)”。由于跟很多家長是初次見面，所以首先做一下自我介紹：我是你們孩子的英語老師，我姓葉。 首先，介紹一下教材的變化情況。我們五年級英語是跟三、四年級英語教材相銜接的，也是和我們的初中英語相配套的。五年級英語是英語學(xué)習(xí)的重要階段，如果我們有心的家長仔細(xì)看的話，會發(fā)現(xiàn)我們英語書的詞匯量與語法都較四年級有很大的提高，而且還出現(xiàn)了語篇教學(xué)，這也對我們五年級學(xué)生提出了更高的要求。
其次，我想講一下班級學(xué)生英語學(xué)習(xí)情況。其實(shí)在座的家長對自己子女的情況比我更加清楚。他們都是在同一起跑線上起跑的，但經(jīng)過幾年來的學(xué)習(xí)，學(xué)生與學(xué)生之間已經(jīng)拉開了差距。一些好的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，學(xué)習(xí)勁頭足，課堂上積極思維，踴躍發(fā)言，課后及時鞏固，形成了良性循環(huán)的好勢頭。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進(jìn)，我為他們感到欣慰?？梢灿幸恍W(xué)生，平時學(xué)習(xí)馬虎，基礎(chǔ)不扎實(shí)，導(dǎo)致他們現(xiàn)在課上聽講出現(xiàn)困難，關(guān)鍵還不努力，書面作業(yè)拖拉不交，口頭作業(yè)根本不完成，如此一來，學(xué)習(xí)自然成了件頭痛事。其實(shí)，我們班大部分的學(xué)生還是處于中上等層次，盡管他們平時不需要老師操太多的心，費(fèi)太大的力，但是說起各方面的表現(xiàn)，又總有一絲遺憾，因?yàn)槲覀兛傁Ｍ麄兡軌蛟偕弦粋€臺階。
(1)讓孩子多聽錄音。在少兒英語教學(xué)中，首先是加強(qiáng)聽力訓(xùn)練和說話訓(xùn)練，然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。聽說能力差，用英語進(jìn)行交際的能力差，為此，家長一定要配合學(xué)校來要求孩子，要創(chuàng)造條件讓孩子多聽，多聽純正的錄音，聽幾遍、聽清楚了以后，跟著說。我們的升學(xué)考試也一年比一年注重聽力、閱讀等需要綜合能力的部分。
(2)家長要每天留出15分鐘左右時間讓孩子讀讀英語，不管當(dāng)天有無英語課。我們要鼓勵孩子大聲地朗讀、對話、問答，大聲說，不害羞，這樣有利于清楚地表達(dá)自己，也有利于他人糾正自己的錯誤。讓孩子熟練背誦課文和單詞背誦是一項(xiàng)基本功，可以積累一些日常用語，到用的時等候就可以脫口而出。但是在檢查過程中，我們發(fā)現(xiàn)有一部分學(xué)生背得相當(dāng)熟練，可問他課文中的某個詞組或句子的意思時，他卻一問三不知。所以，我們在背誦過程中要注意上下文的理解，在理解的基礎(chǔ)上達(dá)到背誦的要求，課文中涉及到的相關(guān)詞組和句型，要讓學(xué)生熟記，并能用它們來造句、說話。
離口”地反復(fù)誦讀，才會記得牢。
(4)每天檢查孩子的回家作業(yè)是否完成，保證第二天能按時上交。檢查時不要只問一下有沒有做，也請你親自看一看，懂得家長還可以看看單詞有沒有抄錯，題目有沒有做錯之類的。在具體的實(shí)施過程中發(fā)現(xiàn)：有些學(xué)生根本不用心學(xué)，能偷懶則偷懶，很多家長比較負(fù)責(zé)會查問有沒有教新課，要不要默寫，但孩子喜歡耍小聰明，不如實(shí)告訴家長。這時候，你應(yīng)該及時跟我聯(lián)系，讓孩子知道：隱瞞不是辦法，也會受到相應(yīng)的懲罰。
(5)有時我會布置學(xué)生回去背誦英語單詞，并自己默寫。這時家長可以在家?guī)椭鷮W(xué)生默寫，你可以報中文，讓他默英文。并簽上你的名字(注明默寫)，因?yàn)橛械膶W(xué)生讓他默一遍其實(shí)也就是抄一遍交差，一點(diǎn)效果也沒有。單詞亦是如此，分散記憶、根據(jù)讀音記憶單詞都是可取的方法。有時，我們回家布置抄寫單詞，其目的不在于抄，而在于提醒學(xué)生記憶這些單詞。但是在日常學(xué)習(xí)中，學(xué)生不重視這項(xiàng)作業(yè)，認(rèn)為只是抄抄而已，不做也沒什么關(guān)系，其實(shí)他連抄寫都不做，根本別說是去背了，結(jié)果幾次下來，他負(fù)債累累，應(yīng)付不過來，學(xué)習(xí)處于被動狀態(tài)，從而影響了以后的學(xué)習(xí)，出現(xiàn)退步現(xiàn)象。因此，請大家在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語作業(yè)，該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記，及時鞏固，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
到大家都不愿看到的不理想的分?jǐn)?shù)，還不如在平時就多關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的過程。還希望家校攜手共同提高孩子們的英語學(xué)習(xí)水平。孩子是每個家庭的重心和希望，有一位家長說過：“要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來做?！笔前?，只要你多投入一點(diǎn)，相信你的孩子會給予你更多的回報!我要講的就是這些，謝謝大家。
中職學(xué)校家長會教師發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位家長：
大家好!
各位家長，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站，對學(xué)生的一生具有重要的意義。我們家長都望子成龍，望女成鳳;作為我們——你們孩子的老師更希望自己的學(xué)生有出息。但一個孩子的成長，不是光靠學(xué)校教育能夠做到的。今天我們在一起相互交流孩子在校及在家的情況，讓我們多了一次和家長之間溝通的機(jī)會，讓大家對我們的工作有更進(jìn)一步的了解，也讓我們共同來關(guān)注教育，關(guān)注學(xué)校，關(guān)注孩子，也希望能聆聽各位家長對教育， 對學(xué)校，對老師的建議，以便老師能及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人及成材。總之，我們的目標(biāo)是一致的，那就是：一切為了孩子，為了孩子的一切!
二、分析期中考試情況
期中考試剛過，我相信各位家長對自己孩子的成績已有所了解。
1.考的比較好的學(xué)生有王嘉欣、鄒江龍、方紫怡、陳育華、蔡云蕓、陳宇軒、雷瑞杰、許俊杰、許晴晗、何婉晴、吳浩然、。
這學(xué)期鄒江龍同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)很好，平時語文學(xué)習(xí)很主動，上課聽課、作業(yè)書寫非常認(rèn)真，上進(jìn)心強(qiáng)。這有學(xué)生自身的努力，更重要的是學(xué)生取得的成績與家長的積極督促是分不開的。
2.這次語文試卷不難，失分的原因，一是：上課不認(rèn)真聽講以至于接觸過的題失分，比如改為肯定句這一題。二是：做題不認(rèn)真，不認(rèn)真審題。三，基礎(chǔ)題占百分之五十，一些學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，所以家庭聽寫一定要落到實(shí)處。四，書寫，家長可以翻看孩子的作業(yè)，進(jìn)行自查。
3.希望各位家長針對這些情況對學(xué)生加強(qiáng)教育與引導(dǎo)，平時的要求一定也要監(jiān)督到位，主動積極地與老師聯(lián)系,及時了解子女在校表現(xiàn)。
三、通過半個學(xué)期的了解，我將班里的學(xué)生的情況進(jìn)行反饋。
第一類同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好，學(xué)習(xí)積極主動，上課專心聽講，作業(yè)專注書寫認(rèn)真，所以作業(yè)完成的速度快，正確率高，回答問題思路清晰。這類學(xué)生很少，不超過15人。
第二類學(xué)生是自覺性相對差點(diǎn)，作業(yè)能及時完成，上課偶爾注意力不集中，經(jīng)常會出現(xiàn)這樣或那樣的小毛病。這類學(xué)生占絕大多數(shù)。
第三類學(xué)生是學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，作業(yè)不能主動完成，即使完成了也潦潦草草，錯題一大堆。自控能力差，上課經(jīng)常說話，影響班風(fēng)建設(shè)和良好學(xué)風(fēng)的形成。這類學(xué)生的人數(shù)也不是很多，不超過十人。)有幾天時間我沒有發(fā)校訊通，因?yàn)樽鳂I(yè)很簡單就是寫練習(xí)冊，班里反復(fù)說了幾遍，還是有4位同學(xué)沒寫完，可見自覺性非常差，這些學(xué)生名單和懲罰措施會通過校訊通告知家長。
對于孩子在學(xué)校的情況，我們更多的是關(guān)注他們的成績。怎樣看待孩子的學(xué)習(xí)成績，我認(rèn)為主要看孩子有沒有盡到努力，有沒有養(yǎng)成良好的學(xué)生和生活習(xí)慣。話又說回來,無論考得好與壞，一切都成為過去，而且一次成績并不能代表全部和 永遠(yuǎn)。考得好的同學(xué)要繼續(xù)努力，考得不好的同學(xué)，請家長也不要著急。關(guān)鍵是我們要共同來對這次考試做出總結(jié)，找出不足和失敗的原因，確定下一步我們共同努力的方向。只要他們能從中吸取教訓(xùn)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方式，腳踏實(shí)地地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，一定能取得更好的成績。
三、教師家長如何應(yīng)對：
很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師身上，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，看他更不能離開家庭，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境，父母也是孩子最初的老師，父母的一言一行，一舉一動對子女都有著言傳身教和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。我想，只有學(xué)校和家庭都重視了，抓緊了，方向一致了，目標(biāo)統(tǒng)一了，才能促使學(xué)生的成績不斷提高。有鑒于此，特向家長同志們提出以下幾點(diǎn)希望：
1、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)。同子女多一些交流、溝通，而不是一味的打罵、威脅。要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的，你們的要求是合情合理的，對他們是理解尊重的。
2、放下手頭的工作，只需要半個小時，你就能做一個盡責(zé)的父母。每天傍晚抽些時間，給孩子檢查一下作業(yè)，相信這樣能提高孩子做作業(yè)的自覺性。
一類家長是把時間和精力大部分都用在孩子身上，每天都過問孩子的學(xué)習(xí)情況，而且能身體力行，親自檢查，對孩子的要求很嚴(yán)格，孩子在學(xué)習(xí)上的每次浮動都牽動家長的心，都能引起他們足夠的重視。這類家長也是少數(shù)。
第二類家長也是占大多數(shù)的家長是每天也都問孩子的作業(yè)情況如“做完了嗎?在學(xué)校表現(xiàn)的怎么樣?這類家長也只是停留在問的層面上，偶爾能看看孩子的作業(yè)情況。得到孩子的回答也大多是”做完了?！昂⒆拥降淄瓿傻馁|(zhì)量怎么樣家長心里沒數(shù)。
第三類家長也是及少數(shù)的家長說，題目我自己都不會做，讓我怎么過問，還是交給老師吧，我認(rèn)為這是一種及不負(fù)責(zé)任的做法。
3、多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。同時，要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定。
4、關(guān)注孩子的課文背誦情況，督促孩子多讀健康有益的課外書。一些優(yōu)秀的文章，詞句都是這樣積累下來的，有些家長常認(rèn)為孩子不會寫作文，其實(shí)就是少看書，少背書的原因。在這里我要著重說一下作文，作文對語文來說非常重要，尤其到了中學(xué)，對于不會寫作文的同學(xué)要多看作文書，先模仿優(yōu)秀的作文，一定要把好詞句背誦下來。
5、抓基礎(chǔ)，每天給孩子聽寫一下詞語盤點(diǎn)。對于個別基礎(chǔ)不怎么扎實(shí)的同學(xué)，家長肯定要在家督促、 加強(qiáng)鞏固。否則就很難跟上大家。同時要注重孩子的書寫練習(xí)。
最后希望在這兩個月我們共同努力下孩子能以優(yōu)異的成績升入初中，也祝各位家長身體健康、工作順利。
中職學(xué)校家長會教師發(fā)言稿篇十六
下午好，我是咱們班的英語胡老師。很高興有這樣的一個機(jī)會，能和大家面對面的交流。今天，我主要就這半學(xué)期咱們班的學(xué)習(xí)情況，存在的一些問題，與各位家長共同探討，以更好地幫助孩子學(xué)好英語。
首先，和各位家長說說本學(xué)期主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：
1.關(guān)于字母：26個英文字母，包括字母的發(fā)音、書寫、自然拼讀以及對應(yīng)的單詞。字母要求會說會寫，能夠區(qū)別大小寫，并且在書寫的時候注意字母書寫順序。在初學(xué)英語的階段，掌握好26個字母的聽說讀寫非常重要，為今后要接觸的大量詞匯的聽說讀寫打下基礎(chǔ)。
2.關(guān)于詞匯：課本后的單詞表，顏色越深的單詞表示越重要，這就要求孩子們回家要復(fù)習(xí)，要消化這些單詞。詞匯是三年級考試的重要內(nèi)容，一定要過關(guān)。
3.關(guān)于對話：課本中的對話，日常交際用語，不要求每個孩子都會背，但是要求能夠熟練、流暢地讀出來，說出來。
4.關(guān)于聽力：英語聽力在試卷中占將近三分之二的比重，因此，每天的聽錄音，跟讀任務(wù)是不容忽視的。
三年級英語，是小學(xué)英語學(xué)習(xí)中一個重要的起步階段，主要以培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣為主，養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，為之后的英語學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。要學(xué)好英語，僅僅靠課堂的時間是不夠的，還需要孩子們在課后不斷的鞏固，加深記憶。在課堂上，我會認(rèn)真教學(xué)，嚴(yán)格要求，但課堂之外的時間，還需要在座的家長大力配合。例如，聽錄音、作業(yè)、讀背課文等，就需要家長們多督促。為了協(xié)助孩子更好地學(xué)好英語，請家長配合完成以下工作：
1.幫助孩子樹立英語學(xué)習(xí)信心。
三年級剛剛接觸英語，很多孩子有點(diǎn)膽怯畏懼，這時候老師和家長的鼓勵就尤其得重要。因此，我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子所取得的哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，及時給予表揚(yáng)。家長們，你們每天只需要面對一個孩子，和老師面對的將近兩百多個學(xué)生相比，你們對自己的孩子了解得更多，也許會更多地關(guān)注到學(xué)習(xí)中的細(xì)節(jié)，給予有針對性的評價。
2.培養(yǎng)孩子的聽說能力。
確保孩子每天聽錄音，讀英語至少15分鐘。英語學(xué)習(xí)，首先就是要加強(qiáng)聽說訓(xùn)練，然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。聽說能力差，用英語進(jìn)行交際的能力就會差。為此，家長一定要配合學(xué)校來要求孩子，每天留出15分鐘左右時間讓孩子讀讀英語，不管當(dāng)天有無英語課。而且。我們要鼓勵孩子大聲地讀，大聲地說，不要害羞，這樣有利于孩子清楚地表達(dá)自己，也有利于別人糾正錯誤。
3.培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。養(yǎng)成好的習(xí)慣孩子終身受益，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成并不僅僅靠學(xué)校教育完成的，在座的各位家長也擔(dān)負(fù)著不可推卸的責(zé)任。
首先，每天督促孩子按時完成作業(yè)，及時了解孩子當(dāng)天或最近一段時間學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)，同時請家長督促孩子作業(yè)需要訂正。對于作業(yè)的檢查，并不要求家長幫孩子檢查的一個錯誤也沒有，主要是看孩子的作業(yè)有沒有認(rèn)真完成，字跡書寫是否工整。
其次，就是督促孩子預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。這是一項(xiàng)很必要也很重要的'任務(wù)。所以，家長的首要任務(wù)是及時督促孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，提前預(yù)習(xí)下一堂課的學(xué)習(xí)任務(wù)。主要形式就是跟錄音機(jī)大聲讀英語單詞、句子、對話、短文等。英語和母語不同，沒有學(xué)習(xí)的氛圍和環(huán)境，必須“曲不離口”地反復(fù)誦讀，才會記得牢。
另外，就是開學(xué)以來，我們班級總是有些孩子忘記帶作業(yè)本，忘記帶英語書，所以希望家長能每天提醒孩子檢查第二天要帶的作業(yè)和課本，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
總而言之，請各位家長多多關(guān)注孩子的英語學(xué)習(xí)，讓孩子養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長的重視會讓孩子增加信心，提高他們學(xué)習(xí)的積極性。
也非常感謝各位家長對我工作的支持與配合，讓我們共同努力，為了孩子們的明天更上一層樓。
謝謝大家!
中職學(xué)校家長會教師發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位家長：
大家下午好！
感謝您按時到校召開家長會。守時是一個人必須具備的好習(xí)慣，您應(yīng)該和您的孩子一起逐漸養(yǎng)成。
因?yàn)槭薪逃钟芯唧w規(guī)定，我們放學(xué)的時間有了變化。一二年2:40，三四年級2:45，五六年級2:50.請家長按時到校接學(xué)生，確保學(xué)生的放學(xué)安全。對于小學(xué)生來說，最重要的就是培養(yǎng)習(xí)慣。本學(xué)期，我們?nèi)w師生將一起涵養(yǎng)按時做事、堅持每天運(yùn)動和讀書、積累反思等良好習(xí)慣，希望家長能夠積極支持學(xué)校將學(xué)生的習(xí)慣進(jìn)行到底。雖然有點(diǎn)難，但是我們會一直堅持做下去。本學(xué)期開學(xué)，細(xì)心的家長就會發(fā)現(xiàn)，我們要求學(xué)生進(jìn)到校園自動站成一排，樓內(nèi)也是如此。
就這一個小小的細(xì)節(jié)就體現(xiàn)出學(xué)校對學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)注?？此坪苄〉氖虑?，卻可以成就孩子偉大的一生。家長同志們，不避諱的說，我們孩子有些家長在孩子面前說話不注意樹立良好的形象，影響了孩子的成長，因?yàn)槟撬麄兊牡谝蝗卫蠋煟男袨闆Q定孩子的行為。早晨值崗的時候發(fā)現(xiàn)，有個別家長無視學(xué)校設(shè)的路障，開車送孩子到校門前；有的家長把得到的宣傳單順手仍在了校門前；還有的家長不到指定位置接孩子，在門口就搶下了孩子的'書包，影響了老師的送排?？此撇唤?jīng)意的小事在孩子們的心中烙下的是很深的印記。家長不守規(guī)則，您的孩子會守規(guī)則嗎？您不按照學(xué)校的要求做，孩子又怎能按照學(xué)校的要求做呢？細(xì)節(jié)決定成敗。希望今天的這些溫馨提示會幫助我們很孩子一起涵養(yǎng)好習(xí)慣。同時，也是關(guān)注學(xué)生的安全，關(guān)注學(xué)生的生命成長。
本學(xué)期，學(xué)校確定了以藝修身、以書立人的目標(biāo)，將通過多種活動展示學(xué)生的特長。每周三的第六節(jié)課將作為學(xué)生的選修課程，學(xué)生根據(jù)自己的喜好選擇校本課程，希望得到家長的支持。相信：每一個實(shí)小的學(xué)生都能夠大量讀書豐富自己，弘揚(yáng)中華的傳統(tǒng)文化，通過我校的鼓文化帶動其他，使學(xué)生越來越有精氣神，越來越有書香氣。好學(xué)生好老師好家長成就一所好學(xué)校。如今，我們的學(xué)校已經(jīng)有1347名學(xué)生，是撫順市小學(xué)中的大校。
如此大的辦學(xué)規(guī)模需要我們的老師、家長和學(xué)生必須更快的成長起來，那就從細(xì)節(jié)開始，您引領(lǐng)著孩子一起行動吧。
中職學(xué)校家長會教師發(fā)言稿篇十八
各位家長朋友，大家好！
因?yàn)橐粋€共同的目標(biāo)——為了您孩子的成長與發(fā)展，我們再一次相聚。首先感謝大家六年來對我的數(shù)學(xué)教學(xué)工作的支持和配合，也希望各位能一如既往的支持鼓勵我的工作，并提出寶貴意見。今天借家長會之際，作為一名數(shù)學(xué)教師，我想講以下幾個問題，希望與各位家長共勉：
首先說一下期中考試的情況：
1、成績
2、原因分析：試卷和學(xué)生學(xué)生由于種種原因（比如個體差異、家庭環(huán)境等因素的影響），有的成績好，有的成績不好，但是這不應(yīng)該是評價一個孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)，所以，如果哪位的孩子成績不是很理想的話，也不必過于難過，每個孩子都有自己的長處，都有自身與眾不同的閃光點(diǎn)，成績并不能代表全部，只要孩子有進(jìn)步，我們就應(yīng)該為他們感到高興。每個孩子都是家庭的希望，我們都盼著自己的孩子成績好，有出息，作為老師為了不耽誤每個孩子的前途，不讓家長感到失望，我會盡自己的最大努力，教育，引導(dǎo)，幫助每一個學(xué)生，讓六（2）班的每個孩子都能在我的課堂上、我的教育中取得進(jìn)步。這是我們作老師的責(zé)任，請各位放心，不管您的孩子是優(yōu)秀的，還是有待提高的，我將一視同仁，不偏不倚，公平對待。這個教室里坐了74個學(xué)生，在我眼里就是74個家庭的希望，我不會讓這希望變成失望的。我深深的知道，家長把孩子送給我們就是對我們最大的信任，為了這份信任，我也要關(guān)心照顧好每一個孩子。我是教數(shù)學(xué)的，所以一向?qū)W(xué)生除了愛以外更多地是嚴(yán)格要求，因?yàn)閿?shù)學(xué)是一門很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，不容半點(diǎn)差錯。所以，有時侯就會因?yàn)槟⒆拥膶W(xué)習(xí)態(tài)度比如上課不專心聽講或者做作業(yè)錯不該錯的題而給他們一些懲罰。我對孩子們說，批評你們，實(shí)際上老師是為你們著急啊，學(xué)習(xí)成績上不去，怎么對得起辛辛苦苦供應(yīng)們上學(xué)的家長呢。還好，孩子們都比較懂事，能夠理解老師苦心，這很讓我感到欣慰。付出了努力就會獲得相應(yīng)的收獲，我們班的數(shù)學(xué)成績很好，每個孩子在考試中發(fā)揮得都很不錯，除了朱老師班主任工作得力和孩子們自身的努力以外，更重要的是各位家長朋友的配合。正是由于你們對孩子教育的關(guān)注，才使孩子們更加深刻的認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性，對此，我除了感謝之外還有感動。
教育僅僅靠學(xué)校，靠老師是不夠的，家庭教育對孩子的影響也特別重要。如果作父母的覺得孩子學(xué)習(xí)好與壞都沒有多大關(guān)系的.話，孩子肯定也會產(chǎn)生這樣的想法，爸媽都說學(xué)習(xí)不重要了，我還學(xué)個什么勁，這種心理會讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦，直接后果就是成績下滑，時間越長，孩子各方面的學(xué)習(xí)能力都大大下降，等到想學(xué)習(xí)的時候，就會發(fā)現(xiàn)自己什么也學(xué)不會了。所以，如果有時間，希望您能多問問孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，了解一下孩子在校的學(xué)習(xí)情況，只要我們共同努力，相信每個孩子的表現(xiàn)都會比我們想像的更好。
然后講一講復(fù)習(xí)安排五月份就全面進(jìn)入了總復(fù)習(xí)。這套教材雖然非常好，但它唯一的不足就是基本概念少，例題少，基礎(chǔ)練習(xí)少，特別是總復(fù)習(xí)，在新課中幾年教學(xué)的內(nèi)容總復(fù)習(xí)中一頁有時甚至就是一副情景圖就完了。學(xué)生比較難把握，解題時容易出現(xiàn)困惑。針對這種情況，我在教學(xué)過程中，給學(xué)生補(bǔ)充基本概念、例題、基礎(chǔ)題的訓(xùn)練，要求學(xué)生用本子認(rèn)真做好課堂筆記。針對學(xué)生基礎(chǔ)各不一樣，我準(zhǔn)備從最基礎(chǔ)的知識開始復(fù)習(xí)，課余重點(diǎn)輔導(dǎo)基礎(chǔ)較差的學(xué)生，讓他們能跟上復(fù)習(xí)的步伐。今后的作業(yè)包括兩方面：
二是已經(jīng)復(fù)習(xí)的知識練習(xí)，目的是加深鞏固所復(fù)習(xí)的知識點(diǎn)，并考察是否過關(guān)。這就需要家長囑咐孩子上課一定要用心聽、動腦想、動筆寫（強(qiáng)調(diào)聽講的重要性比如對某些概念的準(zhǔn)確理解和靈活運(yùn)用以及一些比較特殊的知識點(diǎn)），加強(qiáng)對作業(yè)的監(jiān)督，保質(zhì)保量，獨(dú)立完成。
因?yàn)樽鳂I(yè)是老師發(fā)現(xiàn)您孩子問題所在的重要途徑，通過作業(yè)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)。做好督促檢查孩子作業(yè)的工作，留意他作業(yè)中體現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)動態(tài)，特別是他的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在這里就希望各位家長配合老師做一些工作：檢查一下你的孩子的自學(xué)本、學(xué)習(xí)工具（鉛筆、直尺、三角板、量角器、圓規(guī)和橡皮擦）是否齊全，如沒有的話，督促他準(zhǔn)備好，每天都要帶上。教育他要認(rèn)真使用自學(xué)本，特別是做計算題時，能口算的就口算，不能口算的又沒有要求寫豎式的，一定要在自學(xué)本上寫豎式，字跡要端正，這樣便于自己檢查。作圖應(yīng)該用尺規(guī)規(guī)范作圖，并標(biāo)上題號。
在這里特別強(qiáng)調(diào)書寫要規(guī)范，因?yàn)榻窈蟮目荚囉?分的卷面分。請您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度。這也不僅僅是一個卷面分的問題。為什么這樣說呢？因?yàn)橐环葑鳂I(yè)的認(rèn)真程度，就說明孩子在做作業(yè)時的專心程度。孩子的作業(yè)認(rèn)真，說明孩子在寫作業(yè)時，是用心的，是專注的，那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會非常的好，起到了鞏固提高的作用又不至于影響考試成績。
最后，我想用三句話來結(jié)束我今天的發(fā)言。
第一句話：學(xué)習(xí)是一個積累的過程。
第二句話：學(xué)習(xí)是一個艱巨的過程。
第三句話：學(xué)習(xí)是一個超越自我的過程。
只有學(xué)習(xí)才會進(jìn)步！只有積累才會成功！在這里我衷心地祝愿我們的孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步，并不斷走向成功！
中職學(xué)校家長會教師發(fā)言稿篇十九
一、介紹本學(xué)期開學(xué)以來的情況
1、課前準(zhǔn)備。我們要求孩子課前要準(zhǔn)備好課本和相應(yīng)的學(xué)習(xí)用品，一些孩子比上學(xué)期做得好，但是，大部分孩子還是不能按要求完成，尤其是大課間結(jié)束后的第三節(jié)課，孩子們回到教室就只記得喝水聊天，而不記得做課前準(zhǔn)備，因此耽誤了上課的時間。
2、上課表現(xiàn)。我給孩子們提的要求是：認(rèn)真傾聽，仔細(xì)思考，積極發(fā)言，有錯必改。有的孩子是真正達(dá)到了這樣的要求，課堂表現(xiàn)好得讓人感動，值得表揚(yáng)。（表揚(yáng)名單）但另一方面，違反課堂紀(jì)律的現(xiàn)象也時有發(fā)生。例如：講小話，玩東西，走神等等。為了不讓這樣的孩子掉隊，老師上課的大部分注意力幾乎都放在這些孩子的身上，有時為了糾正孩子們錯誤的課堂行為甚至?xí)绊懡虒W(xué)進(jìn)度。
3、課后作業(yè)。因?yàn)樽鳂I(yè)能直接地反映出孩子們對所學(xué)知識的掌握情況，所以我很重視對作業(yè)的檢查。我要求孩子們做作業(yè)時要獨(dú)立思考，認(rèn)真書寫，仔細(xì)檢查，有錯必改。班上大多數(shù)孩子能按要求做，而且做得相當(dāng)好，我相信這其中一定有家長們的功勞，非常感謝家長們的支持與配合。不過，少數(shù)孩子對待作業(yè)的態(tài)度還是不端正，如：馬馬虎虎應(yīng)付了事，只做部分作業(yè)或全都不做，錯題不訂正，不按要求給家長簽字等，這些缺點(diǎn)必須趁早改掉，不然就會嚴(yán)重影響今后的學(xué)習(xí)。
二、給家長們的幾點(diǎn)建議
1、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的`培養(yǎng)
一個好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，建議家長們用心用時間幫助孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：1、專心致志。有的孩子由于自學(xué)能力較差，上課注意力不容易集中，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精匯神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。在家里要給孩子創(chuàng)造一個適合學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。2、獨(dú)立思考。家長對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。3、認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，而且不能草率馬虎。作業(yè)格式訓(xùn)練也是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一方面。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還包括作業(yè)做完后勤于檢查的習(xí)慣，每天晚上能自己整理好第二天的學(xué)習(xí)用具等多方面。
2、重視孩子計算能力的培養(yǎng)
計算是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，孩子必須學(xué)好，并能夠達(dá)到熟練計算的程度，正確率達(dá)90。
中職學(xué)校家長會教師發(fā)言稿篇二十
6、早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開父母，有些嬌氣、依賴性強(qiáng)，向袁奕昕、王爭瑾、李姝雅、唐雨根等，陳雨微、闕靜薇、李姝雅。
7、喜歡參加各種游戲活動，在課堂上積極回答問題，聲音響亮，主動參于意識十分強(qiáng)烈并
能與同伴交流感受，分享快樂的有;江南郡、匡俊儒、周麗莎、王爭瑾、李涵妮、李家軒、周麗莎、易昭、騰佳佳、鄭天龍、范志昊、陳湘宜、孫恩東等小朋友。
江南郡、王爭瑾、周麗莎、李家軒、匡俊儒、李涵妮、范志昊、鄭天龍、孫恩東開朗活潑、語言表達(dá)能力好，對知識的接受能力強(qiáng)，對許多事物都表現(xiàn)出了極大的興趣，能在與同伴交往中為自己的行為辯解。但有時興奮過度不能控制自己，常表現(xiàn)在課堂上大聲自言自話說話。
9、彭宇霖、稅振新、卜子云、劉奕濤、吳值亦天真無邪，對各種新事物好奇心重，愿意嘗試操作各種學(xué)具，但動手能力較差，還需加強(qiáng)培養(yǎng)。
10、內(nèi)向、文靜、不合群的孩子有張熙文、汪炎等孩子。
12、再就是新生幼兒對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差，有一部分幼兒求知欲較強(qiáng)、好奇、好問，但語言不夠連貫。
13、部分幼兒膽小、怕生，嬌氣任性，交往能力較弱。上課時注意力容易分散，不能較好地遵守集體游戲規(guī)則。
14、語言能力發(fā)展不平衡。部分能較清晰地進(jìn)行語言表達(dá)，但不能安靜地聽成人和同伴講話，愛插嘴;個別能力弱的幼兒還不善于與人交談。
15、在性格情感、文明禮貌方面有待加強(qiáng)，任性、“自我中心”的通病表現(xiàn)突出。部分幼兒不能正確使用禮貌用語，不會主動問好。也許我觀察的不夠全面，有些孩子的情況我沒有觀察到，待會請其他幾位老師給予補(bǔ)充。.值得高興的是不少家長重視早期教育，積極配合教師的工作，能從正面啟發(fā)幼兒產(chǎn)生上幼兒園的愿望。以上特點(diǎn)為我班的教育工作創(chuàng)設(shè)了有利條件。有了家長們的積極配合支持我們小二班的全體教師工作，我們會一心一意愛孩子，用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養(yǎng)他們。我們也有信心，一定會和家長密切配合，盡心盡力把班級的各項(xiàng)工作做好。
二、介紹本學(xué)期的教育教學(xué)計劃, 根據(jù)以上情況，在新學(xué)年中我們將進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等精神，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際水平，本學(xué)期我們制定的班級教育目標(biāo)為：
1、培養(yǎng)幼兒高高興興上幼兒園，幫助幼兒能順利地由家庭生活向集體生活過渡
2、教給幼兒一些簡單的健康常識，培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣
3、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。
4、培養(yǎng)幼兒的生活常規(guī)習(xí)慣各領(lǐng)域目標(biāo)為：
健康領(lǐng)域
1、根據(jù)主題活動，創(chuàng)設(shè)相適應(yīng)的班級環(huán)境，運(yùn)用各種教育手段，使幼兒盡快適應(yīng)并喜歡上幼兒園，樂意愉快地參加集體活動，消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒。
3、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣：懂得保持個人衛(wèi)生;學(xué)習(xí)正確地洗手方法，知道飯前、便后、手臟時要洗手;會正確使用小勺愉快地進(jìn)餐;飯后會自己洗臉;會在成人的幫助下穿脫衣服和鞋襪，并把它們放在固定的地方;會獨(dú)立、安靜地就寢，睡眠姿勢正確。針對班上多數(shù)幼兒自由散漫的現(xiàn)象，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒有秩序地等待、整理的習(xí)慣。
4、積極鍛煉幼兒身體，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，初步掌握簡單的走、跑、跳、鉆、爬等動作的正確姿勢，能在幾種大型活動器械中進(jìn)行活動。
5、 配合保健醫(yī)生，共同做好預(yù)防接種工作，引導(dǎo)幼兒接受健康檢查;知道初淺的安全知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。如：不私自離園，不跟陌生人走;在使用玩具、用具時能注意安全;知道走路、奔跑、上下樓梯的安全規(guī)則。
(2)社會性領(lǐng)域
1、建立班級一日活動常規(guī)，初步培養(yǎng)幼兒能遵守集體生活常規(guī)，懂得應(yīng)輕拿輕放玩具桌椅，不妨礙別人游戲，不搶同伴正在玩的玩具。
2、針對本班實(shí)際情況，有計劃、有針對地培養(yǎng)幼兒具有初步的自控能力，能較安靜地傾聽別人說話，能積極、愉快地參與集體活動。
3、注重情感教育，積極利用節(jié)慶日、升旗等活動，開展各種主題活動，培養(yǎng)幼兒從小愛家、愛園、愛國、文明禮貌、安全、環(huán)保等意識;培養(yǎng)幼兒愛父母、愛老師、愛伙伴和對他人有禮貌等良好品質(zhì)。
4、通過有組織地開展創(chuàng)造性游戲，以及輔助的社會性游戲，培養(yǎng)幼兒良好的社會交往能力。
(3)科學(xué)領(lǐng)域
1、引導(dǎo)幼兒關(guān)注身邊常見事物的明顯特點(diǎn)和現(xiàn)象。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官觀察、探索周圍的事物和現(xiàn)象，并且愿意參加討論與交流。在生活和游戲中引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)物體形狀、數(shù)量、時間和空間等方面的感性經(jīng)驗(yàn)。
4、學(xué)習(xí)用重疊、并放、對應(yīng)的方法比較兩組實(shí)物的多、少、一樣多。能按數(shù)取物，知道前后、里外、會按物體的一個特征進(jìn)行分類。正確掌握早晨、晚上、白天、黑夜等時間概念。
識簡單的幾何圖片，學(xué)會圖形分類、比較圖形的大小，發(fā)展想象力和動手操作能力，掌握大、中、小的概念。引導(dǎo)幼兒觀察春夏兩季明顯的特征，認(rèn)識3—5種花草樹木和小動物，培養(yǎng)觀察的興趣和熱愛大自然的情感。
(4)語言領(lǐng)域
讓幼兒敢說、會說。通過具體的教學(xué)手段，引導(dǎo)幼兒理解常用的日常生活活動語言，能理解簡短故事和兒歌，愿意并能夠?qū)⒆约旱南敕?、需要表達(dá)出來; 、開展“我與圖書交朋友”這一活動，引導(dǎo)幼兒喜歡看圖書，愛護(hù)圖書。
通過開展“小小故事王”等活動，提高幼兒的語言表達(dá)能力，培養(yǎng)幼兒在集體中大膽表達(dá)和安靜傾聽的能力。
(5)藝術(shù)領(lǐng)域
1、充分利用生活中各環(huán)節(jié)，播放各種音樂形象的音樂，讓幼兒初步感受音樂的美，感受明顯的音樂形象，辨別音樂的快慢。給予幼兒充分表現(xiàn)美的機(jī)會，通過各類節(jié)慶活動、主題活動，鼓勵幼兒用簡單的藝術(shù)方式大膽表現(xiàn)自己的感受。
2、 注意個性培養(yǎng)。根據(jù)每個幼兒的興趣特長，有針對、有計劃地進(jìn)行指導(dǎo)，鼓勵幼兒參加各種園內(nèi)興趣班、如英語、舞蹈活動，促進(jìn)每個幼兒更好地發(fā)展。
3、感受音樂，學(xué)習(xí)與節(jié)奏比較一致地做動作，唱歌時能做到整齊地開始和結(jié)束。
4、 學(xué)習(xí)簡單的粘貼技能，培養(yǎng)整潔的粘貼習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒能顏色的興趣，能在簡單的圖形上涂滿顏色等技能。
5、學(xué)習(xí)順著一個方向涂色，盡量做到涂色均勻，學(xué)習(xí)畫出人物的簡單動態(tài)，培養(yǎng)幼兒的動手能力。
以上五個領(lǐng)域歸根到底就是培養(yǎng)孩子們的良好的一日生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、動手操作能力以及孩子們自護(hù)能力。
三、希望家長積極配合幼兒園教育的有關(guān)事項(xiàng)：
1、由于孩子們已經(jīng)步入正規(guī)的教學(xué)年齡段，因此在接送孩子的時間上，要請家長多多配合。早上幼兒一定要在8左右入園就餐，以保證全天教學(xué)活動的正常開展。下午請在4:30以后來園接幼兒，不要太早，以免影響下午教學(xué)活動的正常開展。
2、希望每一位幼兒堅持每天按時入園，無特殊情況不要無故缺勤。幼兒的出勤率與幼兒的發(fā)展有著密切的關(guān)系。因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)計劃都是按幼兒的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的。如經(jīng)常缺勤對幼兒的學(xué)習(xí)有很大的害處。
3、家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在(雙休日)里，定期為幼兒洗澡、剪指甲。
幼兒的教學(xué)內(nèi)容?；丶液蟛环炼鄦枂栍變航裉煸谟變簣@學(xué)了些什么新的本領(lǐng)。這樣既能培養(yǎng)幼兒的有意記憶又可加深自己與孩子之間的情感溝通。
5、幼兒自理能力的培養(yǎng)幼兒自理能力的培養(yǎng)對幼兒的發(fā)展來說是至關(guān)重要的。幼兒隨著年齡的增大，獨(dú)立性也就越來越強(qiáng)，家長們可以適當(dāng)?shù)姆攀肿屗麄內(nèi)ジ?、多干，邊干邊學(xué)對孩子來說是一種樂趣。針對本班幼兒年齡偏小的情況，請各位家長多在以下幾個方面注意培養(yǎng)幼兒的自理能力。 幼兒能獨(dú)立自己穿簡單的衣褲、獨(dú)立進(jìn)餐、獨(dú)立入廁。
6、希望各位家長具體做的事。
(1)請各位家長給孩子帶一張單人生活像片來，用來環(huán)境布置，再帶一盒水彩筆、一本小畫書和一個玩具，請每位家長費(fèi)點(diǎn)心在上面貼上膠布，寫上孩子的名字，以便管理。
(2)希望家長在家教育孩子走路時不亂奔跑，不說臟話，不咬人，不打人。個別小朋友有打人、掐人的習(xí)慣，請家長注意配合老師糾正。
(3)幼兒園有規(guī)定每個孩子都不允許帶首飾入園，請家長將孩子的首飾放在家里。
(4)請所有的家長在雙休日一定要求幼兒養(yǎng)成良好午睡的習(xí)慣。
(5)在家要對小朋友要多培養(yǎng)其動手能力。
總之，我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離，促進(jìn)彼此間關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通，達(dá)成家幼教育的一致性，共同教育好孩子。
在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好，我們會本著熱愛孩子，關(guān)心孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實(shí)際工作讓您放心、安心工作。
在最后，請允許我代表小二班全體老師再次向家長們說一聲：
謝謝你們!!謝謝你們對我們工作的理解及支持，同時也請各位家長對我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶ǎ蛴懈玫慕ㄗh，請你們提出來以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子，同時希望你們在以后繼續(xù)支持我們的工作。
謝謝大家!!
各位家長：
下午好。很高興有機(jī)會與大家面對面地交流，交流你們孩子語文學(xué)習(xí)的情況。
首先我想說的是，能教到你們的孩子，那是我的榮幸，因?yàn)槟銈兊暮⒆佣挤浅Ｂ斆鳎彩殖錾?。我們都清楚，出類拔萃的孩子畢竟是少?shù)，其實(shí)，我們很多孩子在這近兩年的語文學(xué)習(xí)中都有了明顯進(jìn)步。比如，我們班有的同學(xué)，我剛教他的時候，他每篇
作文
幾乎都寫不滿100個字，后來我每天放學(xué)后家長之前和他一起練習(xí)“5分鐘”作文，本人比較努力，經(jīng)過一個學(xué)期的練習(xí)，現(xiàn)在他的作文進(jìn)步非常大。這次期中考試，他的作文也得到了優(yōu)秀的等第?，F(xiàn)在孩子在作文方面一般都有了比較明顯的進(jìn)步?？赡苣銈円猜牭竭^你們的孩子朗讀課文，我們班級的很多孩子朗讀水平都比較好，這也是一個重要的語文素養(yǎng);你們或許也經(jīng)常和孩子交流，你是不是發(fā)現(xiàn)你們的孩子已經(jīng)相當(dāng)會說話了，有時我們都說不過他們了，這也是你們的孩子學(xué)好語文的一個重要體現(xiàn)?？粗銈兊暮⒆诱Z文學(xué)習(xí)能力和水平在提高，我和你們一樣感到開心。
有些家長會說，我家小孩小學(xué)分?jǐn)?shù)挺高的呀!初中語文與小學(xué)語文最大的不同：小學(xué)考課本上的內(nèi)容多;而初中語文重在考能力。試卷上都是些靈活的題目，很少有書本上的知識。這就需要孩子們從：語言表達(dá)能力、閱讀能力、寫作水平等方面綜合提高。要學(xué)好語文不是一朝一夕，需要堅持不懈的努力。 請家長們相信，孩子是努力的，老師是用心的。孩子的努力需要得到老師的肯定和鼓勵，對于孩子只要有進(jìn)步，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，我們都應(yīng)予以肯定和鼓勵。
作為家長，怎樣在語文學(xué)習(xí)方面幫助孩子提高。我想提出以下三點(diǎn)建議供大家參考：
第一，讓孩子從寫好每個字開始學(xué)好語文。孩子一階段語文學(xué)習(xí)的情況如何，只要看一下他的字就行了。我發(fā)現(xiàn)，我們班級中語文學(xué)得好的孩子，他們的字都寫得相當(dāng)認(rèn)真。字寫得認(rèn)真，表明孩子的心不浮躁，能靜下心來學(xué)習(xí)。因此，我希望我們的家長可以經(jīng)?？纯春⒆拥淖鳂I(yè)本，假如發(fā)現(xiàn)孩子近階段的字比較潦草，就有必要和孩子交流一下，讓孩子認(rèn)真寫好每個字，讓孩子靜下心來學(xué)習(xí)。
第二，要重視孩子語文基礎(chǔ)知識的掌握情況。語文要學(xué)好，有些東西像造樓房時的磚頭等建筑材料一樣，是必須牢固掌握的。這些基礎(chǔ)知識主要包括：生字詞語，
成語
，要背誦積累的古詩、課文片斷等。這些基礎(chǔ)知識要靠孩子花功夫去掌握，一般男孩子語文學(xué)得比女孩子差，就因?yàn)槟泻⒆迂澩?，不肯花功夫去掌握這些基礎(chǔ)知識。我們班有很多男孩子就存在著這樣的現(xiàn)象，或許各位家長在你們孩子的語文期中試卷上也發(fā)現(xiàn)了這個問題。因此，作為家長，有責(zé)任去督促孩子花功夫掌握基礎(chǔ)知識。隨著夏季的到來，天亮得比較早，我們可以督促孩子利用早上的時間認(rèn)真掌握語文基礎(chǔ)知識。
心一下你孩子預(yù)習(xí)課文的情況，看他是不是自己想辦法解釋詞語，概括主要內(nèi)容，提出問題并自己解答的。如果你的孩子只是抄抄你為他買的輔導(dǎo)書上的內(nèi)容，這樣的預(yù)習(xí)是沒有什么大的效果的。另外，每天的語文作業(yè)中我一般都會布置朗讀課文的作業(yè)，你有沒有聽你的孩子讀過課文呢?朗讀對于培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣和能力都是有很大幫助的。關(guān)于作文，想要一下子提高作文水平是很難的。但我們只要抓住時間，還是能使孩子的作文水平有所提高的。我們作為家長可以做好以下幾件事情。一是可以幫孩子買些課外書看看，可以是優(yōu)秀作文書，也可以是優(yōu)秀的兒童故事書，而且優(yōu)秀的兒童故事書對于你孩子的寫作幫助更大。你有空的時候也可以讀讀孩子的書，和孩子一起聊他們看的書，這樣，他們閱讀的興趣會更濃。二是可以經(jīng)常和孩子進(jìn)行交流，跟孩子說說怎樣做人的道理，孩子要寫好作文，先要學(xué)會做人。懂事的孩子才能寫出優(yōu)秀的作文來。另外，你也可以想辦法讓孩子的經(jīng)歷豐富一些，讓孩子做些家務(wù)，帶孩子出去走走等。生活豐富了，孩子的作文才有內(nèi)容可寫。我經(jīng)?？吹接械暮⒆釉谥苡浿蟹从?，雙休日在家中實(shí)在無聊，除了電視就沒有別的內(nèi)容了，我們做家長的要多陪陪孩子。三是要督促引導(dǎo)孩子寫好每周一次的周記?，F(xiàn)在我們班很多學(xué)生都喜歡上了寫周記，每次周記都很認(rèn)真，他們追求著被老師讀出來，因?yàn)槲颐恐芏家o孩子們評講周記的;他們更追求著我?guī)退麄儼炎魑拇蛴〕鰜砣ネ陡?。但也有部分孩子周記?yīng)付了事，作文水平提高就不快了。
總之，我希望各位家長要關(guān)注孩子的語文學(xué)習(xí)情況，要相信自己的孩子能夠把語文學(xué)好，并以我的建議為參考，針對孩子的不同情況多幫助孩子學(xué)習(xí)語文。讓我們共同努力，讓你的孩子能夠成為一個合格的、優(yōu)秀的中學(xué)生。
謝謝大家!
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