總結(jié)是對過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)，有助于今后的改進(jìn)和發(fā)展。寫一篇完美的總結(jié)需要明確目的，突出重點(diǎn)，避免冗長廢話。以下是一些關(guān)于總結(jié)的經(jīng)典案例，供大家參考和借鑒。
科長培訓(xùn)心得篇一
在省、市委組織部的精心安排下，2012年6月10日至21日，我有幸能夠參加中組部在全國組織干部學(xué)院舉辦的第一期“市委組織部副部長任職培訓(xùn)班”。這期培訓(xùn)班設(shè)計(jì)的課程內(nèi)容豐富，層次高，角度新，對我來說像一場及時(shí)雨、一座加油站，使我開拓了思路，增長了見識，還使我結(jié)識了很多同行，與他們的交流使我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在短短的幾天中，已完成了十多個(gè)專題的學(xué)習(xí)和多次的互動討論交流，我感到收獲頗多，受益匪淺。培訓(xùn)期間，通過聆聽中組部領(lǐng)導(dǎo)和外請專家的輔導(dǎo)講座，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了組織工作的各項(xiàng)理論、方針政策、文件法規(guī)等內(nèi)容;了解了當(dāng)前國際國內(nèi)形勢、國家安全、宏觀經(jīng)濟(jì)等知識;通過案例分析的專題講座學(xué)到了危機(jī)處理的基本方法、在樹立正確的人生價(jià)值觀方面心靈得到了凈化。具體來講有以下幾點(diǎn)心得體會：
一、學(xué)有所需。由于工作安排的原因，最近幾年一直沒有系統(tǒng)地接受過培訓(xùn)，加之在組織部工作的十多年，所從事的工作崗位相對單一，缺乏對組織工作各方面更深、更全面的了解和認(rèn)識，對新理論、新要求、新規(guī)定的學(xué)習(xí)和掌握就更顯不足，迫切需要充電和加油。
二、學(xué)有所思。在已完成的課程中，《甕安之變》和《沂蒙精神》和電影《沂蒙六姐妹》給我的心靈產(chǎn)生了極大的震動，我對我們黨在當(dāng)前的形勢下如何才能正真做到執(zhí)政為民、立黨為公，為什么必須要一切從群眾中來、一切為了群眾有了更多的思考和認(rèn)識。從人民群眾的利益出發(fā)，我們的黨就能永遠(yuǎn)立于不敗之地，永遠(yuǎn)得到人民群眾的支持，否則我們的黨就會走到人民群眾的對立面，就會被人民所拋棄。
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科長培訓(xùn)心得篇二
作為學(xué)生科長，我有幸參加了一次為期三天的培訓(xùn)，這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，獲得了很多寶貴的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)生科長培訓(xùn)中的心得體會，希望我的經(jīng)驗(yàn)對其他即將擔(dān)任學(xué)生科長的同學(xué)有一定的幫助。
第一段：培訓(xùn)初體驗(yàn)
首先，我感受到了學(xué)校對學(xué)生科長工作的關(guān)注程度。在開班儀式上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們明確了學(xué)生科長的職責(zé)和使命，這讓我們感到更有使命感和責(zé)任感。通過一系列的講座、研討和實(shí)踐操作，我對學(xué)生工作的理念、方法和技巧有了更加深入的認(rèn)識和理解，懂得了如何更好地開展學(xué)生工作，幫助他人共同成長。
第二段：學(xué)習(xí)新思維方式
通過這次培訓(xùn)，我開始了解到學(xué)生工作的新世界，開始了解到推進(jìn)學(xué)校管理改革的新思維。在專家講座中，我學(xué)到了大量的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)，對當(dāng)前的教育政策與規(guī)律作出了一些探討，并掌握了很多新思維方式。最重要的是，我們從多個(gè)角度探討學(xué)生工作的內(nèi)涵和任務(wù)，能夠更加深入了解教育改革的意義，取得了意想不到的效果。
第三段：進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作
團(tuán)隊(duì)合作是很重要的，尤其是對于學(xué)生科長們來說。在這次培訓(xùn)中，我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)的力量，發(fā)現(xiàn)合作可以取得更好的成果。通過團(tuán)隊(duì)合作，我最終取得了很多成功的經(jīng)驗(yàn)，也得到了許多同學(xué)的認(rèn)可。這讓我更加堅(jiān)定了自己的信念與理念，相信科學(xué)的方法可以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，獲得了更多的成功。
第四段：了解學(xué)生服務(wù)的宗旨
另外，在這次培訓(xùn)中，我更加了解了學(xué)生服務(wù)宗旨。學(xué)校給我們提供了很多的工具和技巧，讓我們可以更好的開展學(xué)生工作。特別的是，學(xué)校理念、文化和操作體系，都給我們提供了參考與指導(dǎo)，使我們在工作中更有信心和有效率。我相信當(dāng)我們在實(shí)踐工作和遇到挑戰(zhàn)時(shí)，這些資源會對我們產(chǎn)生非常重要的影響。
第五段：總結(jié)和展望
通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我的學(xué)生工作水平有了顯著提高，也更加堅(jiān)定了我在學(xué)生工作中的信念。我相信我們團(tuán)隊(duì)已經(jīng)形成了一種相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的合作關(guān)系，在未來的工作中我們會發(fā)揮更大的作用，更廣泛地參與學(xué)校管理和服務(wù)工作，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總之，九者匯聚，我從中獲益匪淺。隨著我們團(tuán)隊(duì)的持續(xù)發(fā)展，相信我們的技能水平和專業(yè)能力將得到不斷提升和改善。這次培訓(xùn)讓我更加明確了學(xué)習(xí)的方向和目標(biāo)，在以后的工作中我會更加努力地付出，做好學(xué)生工作，使學(xué)生獲得更全面、更有效的發(fā)展。
科長培訓(xùn)心得篇三
第一段：引言（150字）
科長是一個(gè)組織中非常重要的職位，科長需要有高超的管理能力和協(xié)調(diào)能力，能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)為組織的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。然而，在現(xiàn)實(shí)工作中，科長面臨的問題和挑戰(zhàn)也是不可避免的，這需要科長具備更加全面的素質(zhì)和能力。為了提升科長的能力，組織舉行了一次科長培訓(xùn)，下面我將分享我的心得體會。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容（250字）
科長培訓(xùn)針對的主要是科長在工作中遇到的問題和挑戰(zhàn)，如組織能力、人力資源管理等方面的知識和實(shí)操技能。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了組織結(jié)構(gòu)的規(guī)劃和設(shè)計(jì)、領(lǐng)導(dǎo)力與管理能力、心理學(xué)及人際關(guān)系等多個(gè)方面的知識。此外，還有機(jī)會與其他科長進(jìn)行交流和分享，收獲了很多實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)和寶貴的建議。
第三段：培訓(xùn)收獲（350字）
通過這次科長培訓(xùn)，我收獲了很多。首先，我學(xué)會了如何規(guī)劃和設(shè)計(jì)一個(gè)高效的組織結(jié)構(gòu)，通過合理分工、精確定位、考核評估等方式，使團(tuán)隊(duì)更加緊密和有力量。其次，我提高了自己的領(lǐng)導(dǎo)力和管理能力，學(xué)習(xí)了如何激發(fā)下屬的工作熱情，如何處理團(tuán)隊(duì)中的沖突和矛盾。在人際關(guān)系方面，我也收獲了很多，比如如何平衡互動中的個(gè)人和機(jī)構(gòu)利益等。最后，通過與其他科長的交流，我更深刻地認(rèn)識到了不同組織的特點(diǎn)和問題，也更加深入地了解了各方面的管理經(jīng)驗(yàn)和技巧。
第四段：應(yīng)用實(shí)踐（300字）
在培訓(xùn)結(jié)束之后，我將所學(xué)的知識和技巧應(yīng)用到了工作實(shí)踐中。首先，我重新規(guī)劃了團(tuán)隊(duì)的組織結(jié)構(gòu)，根據(jù)不同職責(zé)和能力分工不同，提高了工作效率和質(zhì)量。其次，我加強(qiáng)了對下屬的關(guān)注和指導(dǎo)，提高了團(tuán)隊(duì)凝聚力和積極性。在處理工作上的矛盾和問題時(shí)，我也能夠更加理智地思考和處理，避免更多的沖突和矛盾。同時(shí)，通過對組織和管理經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，我也提煉出了更加實(shí)用的方法和技巧，強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)的管理水平。
第五段：總結(jié)（150字）
這次科長培訓(xùn)讓我受益匪淺，提高了自己的素質(zhì)和能力。我學(xué)習(xí)到了組織、領(lǐng)導(dǎo)、管理、人際交往等多個(gè)方面的知識和技巧，也在實(shí)踐中得到了很好的應(yīng)用。同時(shí)，我也認(rèn)識到了自身的不足和需要改進(jìn)的方面，將努力提高自己的素質(zhì)，更好地服務(wù)于組織和團(tuán)隊(duì)。此外，我也期待未來有更多的機(jī)會參與到類似的培訓(xùn)中，學(xué)習(xí)更多的東西，提高自己的綜合素質(zhì)。
科長培訓(xùn)心得篇四
黨的十八屆三中全會，吹響了新一輪改革的號角，為黨和國家事業(yè)發(fā)展注入新的強(qiáng)勁動力。會議明確了我國全面深化改革的總目標(biāo)、總?cè)蝿?wù)，對深化各個(gè)領(lǐng)域的改革進(jìn)行了總體部署。習(xí)近平總書記的系列講話，從戰(zhàn)略和全局的高度，深刻闡述了黨和國家事業(yè)發(fā)展的重大理論和實(shí)踐問題，涉及改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍等各個(gè)方面，提出了許多重要思想、觀點(diǎn)和論斷。深入學(xué)習(xí)《決定》以及習(xí)近平總書記系列重要講話，并把這一學(xué)習(xí)活動引向深入、落到實(shí)處，無疑具有極其重要的現(xiàn)實(shí)意義。
《決定》和習(xí)近平總書記的系列講話通篇貫穿著對組織工作的要求，有許多更是直接要求，尤其體現(xiàn)在干部選撥任用工作中?！罢温肪€確定之后，干部就是決定因素”。因此，在這場深化改革的浪潮中，組織部門肩負(fù)的一項(xiàng)重要的使命，就是深化干部人事制度改革，探索建立有效管用、簡便易行的選人用人機(jī)制，完善和發(fā)展與中國特色社會主義制度相適應(yīng)的干部選拔任用、考核評價(jià)、管理監(jiān)督、激勵(lì)保障制度體系，使各方面干部充分涌現(xiàn)，切實(shí)把信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的好干部及時(shí)選拔出來，合理使用起來。結(jié)合工作實(shí)際，有以下四點(diǎn)體會：
一、把握政策導(dǎo)向，緊密結(jié)合實(shí)際，努力把好干部選出來
不唯票、不唯分、不唯資歷以及任職年齡遞減等問題上，出實(shí)招、出高招，真正把干部選準(zhǔn)、配強(qiáng)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力。
二、強(qiáng)化理想信念，堅(jiān)持務(wù)求實(shí)效，真正把干部隊(duì)伍培育好
全會《決定》強(qiáng)調(diào)，“完善干部教育培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉制度，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部推動改革能力”。面對新的形勢，一要突出理想信念?！熬哂袌?jiān)定的理想信念，是好干部的第一標(biāo)準(zhǔn)”。要始終將理想信念教育擺在干部教育的突出位置，堅(jiān)定干部對中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。要解決好理想信念內(nèi)化、深化、強(qiáng)化問題，引導(dǎo)和幫助干部提高馬克思主義理論素養(yǎng)，增強(qiáng)辨別能力、政治定力、實(shí)踐能力。二要注重方式方法。要統(tǒng)籌使用實(shí)體培訓(xùn)與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、集中培訓(xùn)與分散自學(xué)等多種方式，堅(jiān)持專題研討、黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)、務(wù)虛等多措并舉，不斷豐富培訓(xùn)方式方法，拓寬培訓(xùn)知識體系。三要?jiǎng)?wù)求有效管用。要分類施教，區(qū)別不同對象，即體現(xiàn)共性要求、又注重個(gè)性特點(diǎn)，做到統(tǒng)一性與差異性、系統(tǒng)性與針對性相結(jié)合。要以問題為導(dǎo)向，對癥下藥，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，力爭舉辦一個(gè)班次、開展一次培訓(xùn)、進(jìn)行一次鍛煉，干部學(xué)員的理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力都有明顯提高，對工作有明顯促進(jìn)。
三、突出從嚴(yán)要求，加大監(jiān)管力度，切實(shí)把干部隊(duì)伍管理好
眾反映強(qiáng)烈的問題，一經(jīng)查實(shí)，嚴(yán)肅處理。
四、突出公道
正派，帶頭改進(jìn)作風(fēng)，著力打造過硬組工隊(duì)伍和模范部門
打鐵還需自身硬。組工干部作為管干部的干部，更要強(qiáng)化帶頭意識，努力建設(shè)“講政治、重公道、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好”的模范部門。一要堅(jiān)持公道正派。公道正派是組織工作的生命線。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，選人用人上只要公道正派，其他都會變得簡單起來。這深刻講出了廣大黨員干部群眾對組工干部最看重的品質(zhì)。組工干部要不能為感情所困，不能為利益所擾，不能為壓力所懼，自覺把公道正派作為立身之本。二要增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐。要按照培養(yǎng)專家型組工干部的要求，樹立對待工作的“安、專、迷”精神，敏于行、慎于言，降虛火、求實(shí)效，做到“知人有道、識人有法、用人有據(jù)”，不斷提高履職盡責(zé)能力。三要嚴(yán)字當(dāng)頭。組工干部一定要時(shí)刻不忘自己是組織的一員，帶頭嚴(yán)守黨的紀(jì)律，帶頭執(zhí)行黨的規(guī)定，以廉當(dāng)福、視貪為禍，知畏、知足、知止，堅(jiān)持原則，堅(jiān)決秉承公道正派的優(yōu)良作風(fēng)，時(shí)刻做到廉潔自律、一身正氣。
科長培訓(xùn)心得篇五
第一段：培訓(xùn)的背景和目的（120字）
近日，為了提高各班級的管理效能，我校組織了一次班科長培訓(xùn)活動。通過此次培訓(xùn)，旨在幫助班級科長更好地了解班級管理工作的重要性，提高其領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通技巧，從而更好地推動班級工作的發(fā)展。
第二段：培訓(xùn)的內(nèi)容和方式（240字）
此次培訓(xùn)涵蓋了多個(gè)方面的內(nèi)容，如班級管理技巧、溝通與協(xié)調(diào)能力、決策能力和項(xiàng)目管理等。培訓(xùn)采用了多種方式，包括案例分析、小組討論、角色扮演等，旨在通過模擬真實(shí)場景，增強(qiáng)培訓(xùn)效果。值得一提的是，培訓(xùn)還特別安排了專業(yè)的心理輔導(dǎo)師，培養(yǎng)班科長的心理素質(zhì)和情緒管理能力，以應(yīng)對困難和壓力。
第三段：培訓(xùn)的收獲和體會（360字）
通過參加此次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到班級管理工作的重要性。班級作為學(xué)校教育的基本單位，對于學(xué)生的發(fā)展和教育意義重大。作為班科長，我們不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更要關(guān)注他們的心理健康和個(gè)性發(fā)展。培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多管理班級的技巧，如如何建立良好的班級氛圍、如何制定合理的計(jì)劃、如何處理班級糾紛等。這些技巧和知識對于提升班級凝聚力和學(xué)生發(fā)展至關(guān)重要。
同時(shí)，培訓(xùn)還強(qiáng)調(diào)了溝通與協(xié)調(diào)能力的重要性。作為班級管理者，我們需要與學(xué)生、家長和其他老師進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)，以達(dá)到共同目標(biāo)。通過培訓(xùn)，我學(xué)會了有效的溝通技巧，如傾聽的重要性，如何進(jìn)行有效的反饋以及如何與困難學(xué)生進(jìn)行有效溝通等。這些技巧不僅對于解決班級問題有幫助，也對于日常生活中與他人的交流能力有所提升。
最后，培訓(xùn)還強(qiáng)調(diào)了決策能力和項(xiàng)目管理的重要性。作為班科長，我們需要制定合理的班級計(jì)劃和活動，并組織實(shí)施。通過培訓(xùn)，我了解到了如何做好項(xiàng)目管理，從項(xiàng)目規(guī)劃、資源調(diào)配到執(zhí)行控制，全方位的了解了項(xiàng)目管理的流程和要點(diǎn)。這對于提高工作效率，推動班級工作的發(fā)展有著積極的作用。
第四段：未來的發(fā)展和努力方向（240字）
培訓(xùn)結(jié)束后，我對自己未來的發(fā)展有了更明確的規(guī)劃和目標(biāo)。作為班科長，我將努力運(yùn)用所學(xué)到的管理技巧，構(gòu)建良好的班級氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。我也將更注重與學(xué)生的溝通，傾聽他們的想法和意見，并合理調(diào)整班級計(jì)劃和活動。同時(shí)，我會進(jìn)一步提升自己的學(xué)習(xí)能力和專業(yè)素養(yǎng)，不斷更新管理知識，適應(yīng)不同時(shí)期班級管理的需求。
第五段：總結(jié)（240字）
此次班科長培訓(xùn)是一次極好的機(jī)會，通過培訓(xùn)，我不僅深刻認(rèn)識到了班級管理工作的重要性，也積累了豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和技巧。通過不斷努力和學(xué)習(xí)，我相信我能夠更好地?fù)?dān)任班科長的角色，為班級的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，我也希望學(xué)校能夠繼續(xù)組織類似的培訓(xùn)活動，為更多的班級管理者提供學(xué)習(xí)的機(jī)會，共同推動學(xué)校的發(fā)展。
科長培訓(xùn)心得篇六
學(xué)生科長是一項(xiàng)重要的職責(zé)，負(fù)責(zé)學(xué)生會的日常事務(wù)、對外交流等重要的工作，因此，培訓(xùn)學(xué)生科長顯得尤為必要。我有幸參加了學(xué)生科長培訓(xùn)，收獲頗豐。在這里，我想分享一下我的心得體會。
一、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神
在培訓(xùn)過程中，我最深刻的感受是，如何發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，做好學(xué)生科長這個(gè)職責(zé)是至關(guān)重要的。每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都有不同的長處，要合理分配工作及其職責(zé)，使每個(gè)人都能在工作中得到鍛煉和提高。
在培訓(xùn)過程中，我們采用了團(tuán)隊(duì)合作的方式，以小組為單位，我們一起思考學(xué)生科長應(yīng)具備的素質(zhì)，并從小組動員到整個(gè)培訓(xùn)班級。我們始終秉持著團(tuán)隊(duì)合作精神，一起克服問題并取得了巨大的成功。這種感覺很棒，我確信，團(tuán)隊(duì)合作精神不僅重要，而且必不可少。
二、注重溝通
學(xué)生科長的職責(zé)在校內(nèi)和校外，要跟很多人接觸，如其他學(xué)生組織，校友，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等。良好的溝通是成功的關(guān)鍵。培訓(xùn)中我們切實(shí)注重了學(xué)生科長的溝通能力，通過角色扮演、各種場景的模擬，讓我們學(xué)習(xí)如何與人溝通，合理運(yùn)用語言和知識以適應(yīng)多種情境。
此外，我們也了解到，溝通并不是單方面的信息傳遞，還應(yīng)該注重或聽受對方的心意和態(tài)度。通過完備的交流，雙方才能互相理解，推進(jìn)工作效能，才能真正發(fā)揮我們的工作能力。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)能力
學(xué)生科長對一個(gè)組織來說至關(guān)重要，要通過領(lǐng)導(dǎo)能力來激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛力，通過創(chuàng)新和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)來推動整個(gè)學(xué)生會。培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何調(diào)動隊(duì)員的積極性和創(chuàng)造性，讓每個(gè)人都可以對組織做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，并及時(shí)記錄和反思自己的工作、責(zé)任和影響。
領(lǐng)導(dǎo)能力是一種天生的素質(zhì)，也是一種可培養(yǎng)的技能。通過培訓(xùn)，我們可以在實(shí)踐中學(xué)習(xí)如何解決我們在工作中遇到的困難和挑戰(zhàn)，并使之成為更好的領(lǐng)導(dǎo)者。
四、強(qiáng)調(diào)實(shí)踐
學(xué)生科長的崗位和其他職位一樣，需要于實(shí)踐中獲得經(jīng)驗(yàn)。培訓(xùn)中，我們參加了實(shí)踐課程、團(tuán)隊(duì)活動和案例學(xué)習(xí)，這些方法都具有很高的學(xué)習(xí)效果，幫助我們更好地理解職責(zé)和任務(wù)的關(guān)系，培養(yǎng)工作能力，提升個(gè)人素質(zhì)。
實(shí)踐是不可或缺的。通過參加實(shí)踐活動，我們不斷地尋找問題根源，并從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，不斷提升自己的工作能力。
五、鑄就個(gè)人品牌
作為學(xué)生科長，人們期望他們成為一種代表、一種品牌，以設(shè)置的目標(biāo)為自己竭盡全力。只有強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)的素質(zhì)，才能使自己在職場上獲得成功。首先，每個(gè)學(xué)生科長都應(yīng)該建立自己的個(gè)性風(fēng)格，使人們在腦海里記住自己。其次，要關(guān)注公眾形象，并通過工作中不斷提高自己來有更好的表現(xiàn)。
經(jīng)歷了此次培訓(xùn)后，我明白了許多學(xué)生科長應(yīng)該具備的素質(zhì)和工作方式。成長不僅僅是學(xué)生科長，也是一個(gè)人的需要。我感到非常慶幸當(dāng)機(jī)會參加此次培訓(xùn)，體會到這一重要角色的職責(zé)。學(xué)生科長是任重道遠(yuǎn)的角色，我們將不斷深化自己的知識和經(jīng)驗(yàn)，為更好地服務(wù)學(xué)生和學(xué)生會留下更加深刻的足跡。
科長培訓(xùn)心得篇七
學(xué)校需要團(tuán)隊(duì)的支持和協(xié)作，其中學(xué)生科長是團(tuán)隊(duì)中一個(gè)極為關(guān)鍵的職位。為了更好地鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生科長的領(lǐng)導(dǎo)力、組織能力以及應(yīng)對復(fù)雜問題的能力，學(xué)校舉辦了一次學(xué)生科長培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多有關(guān)和學(xué)生科長相關(guān)的事情。在這篇文章中，我將分享我的培訓(xùn)心得和體會。
第二段：領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)
在學(xué)生科長的申請和選拔過程中，領(lǐng)導(dǎo)力是非常重要的一個(gè)因素。在這次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)際運(yùn)用和培養(yǎng)方式。比如說，領(lǐng)導(dǎo)者需要尋找和獲得團(tuán)隊(duì)的信任，同時(shí)在組織和管理團(tuán)隊(duì)時(shí)需要尊重成員的意愿，強(qiáng)調(diào)有效的溝通和協(xié)作等等。尤其在領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)上，我們實(shí)踐了“學(xué)以致用”的原則，采用小組討論和團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目的方式，鍛煉自己領(lǐng)導(dǎo)的技巧和能力。
第三段：組織能力的培養(yǎng)
作為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人，學(xué)生科長需要具備出色的組織能力。學(xué)生科長需要協(xié)調(diào)和安排各種活動和會議，并負(fù)責(zé)創(chuàng)建規(guī)范，確?；顒拥捻樌M(jìn)行。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了怎樣有效地管理時(shí)間和資源，如何設(shè)計(jì)和建立一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)和任務(wù)分配計(jì)劃，以及如何通過溝通和協(xié)調(diào)與團(tuán)隊(duì)成員緊密合作來實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。
第四段：與人交往的能力
學(xué)生科長需要最重要的能力之一就是與人交往的能力，因?yàn)榕c人交往的能力影響著與團(tuán)隊(duì)成員的互動和合作。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)維持和諧關(guān)系的基本技巧和方法，并且認(rèn)識到有效的溝通可以消除誤解和不滿，建立良好的合作氛圍。在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，我們不斷地與他人進(jìn)行互動，通過多種方式進(jìn)行溝通和交流，同時(shí)學(xué)習(xí)解決問題的藝術(shù)，這些是非常有幫助的。
第五段：總結(jié)
學(xué)生科長培訓(xùn)是有效的，因?yàn)樗兄谔岣呶覀兊念I(lǐng)導(dǎo)、組織和交際能力。培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了實(shí)用的技能、模擬工作情境、實(shí)踐和小組討論等，這些全面提高了我們的領(lǐng)導(dǎo)力和組織能力，同時(shí)鍛煉了我們卓越的溝通和協(xié)作能力。通過這次學(xué)生科長培訓(xùn)，我們學(xué)到了很多，同時(shí)也認(rèn)識到不斷學(xué)習(xí)和成長的重要性，這對于我們未來的職業(yè)生涯也是非常有益的，值得珍惜和堅(jiān)持的。
科長培訓(xùn)心得篇八
述職報(bào)告是任職者陳述自己任職情況，評議自己任職能力，接受上級領(lǐng)導(dǎo)考核和群眾監(jiān)督的一種應(yīng)用文，具有匯報(bào)性、總結(jié)性和理論性的特點(diǎn)。下面是財(cái)務(wù)培訓(xùn)科長述職報(bào)告，請參考！
一年即將過去，在這一年中我分管的工作還是財(cái)務(wù)工作、人事勞資工作，在這一年中有關(guān)業(yè)務(wù)方面的文件出臺很多，因此，就需要不斷改進(jìn)工作方法和業(yè)務(wù)水平。在思想政治方面也應(yīng)具備“與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、自加壓力、爭創(chuàng)一流”精神，認(rèn)真學(xué)主席在第十六次代會的報(bào)告精神，深刻領(lǐng)會“高舉理論偉大旗幟，全面貫徹‘三個(gè)代表’重要思想，繼往開來，與時(shí)俱進(jìn)，全面建設(shè)小康社會，加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化，為開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新*面而奮斗”的'真正含義?；仡櫼荒甑臒o論是在業(yè)務(wù)水平還是思想政治方面都有進(jìn)步同時(shí)也存在不足，下面就我本人一年的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)作以匯報(bào)：
第一項(xiàng)工作財(cái)務(wù)工作：
今年財(cái)務(wù)工作與往年銜接工作有所不同，由于去年我*人員分流的人事制度改革，核定預(yù)算工作直到今年7月份完成，還有去年醫(yī)療保險(xiǎn)制度延續(xù)到今年3月份才正式出臺國家公務(wù)員醫(yī)療補(bǔ)助的暫行辦法，這給醫(yī)療保險(xiǎn)交繳帶來許多問題，好在我委人員少沒有住院人員，醫(yī)療保險(xiǎn)交繳工作順利完成。下面從四個(gè)方面總結(jié)一下全年財(cái)務(wù)工作。
1、建立人員數(shù)據(jù)庫工作。
*財(cái)政為控制財(cái)政支出，推進(jìn)會計(jì)電算化進(jìn)程，實(shí)行工資統(tǒng)發(fā)管理系統(tǒng)，建立人員數(shù)據(jù)庫是最基礎(chǔ)性工作。這項(xiàng)工作已在10月份完成增人增資、離退休人員數(shù)據(jù)處理、減人下冊數(shù)據(jù)上報(bào)和信息收集工作，已完成兩上兩下，目前，只等工資調(diào)整和人員變動時(shí)再做數(shù)據(jù)上報(bào)和信息收集。
2、銀行帳戶重新審批工作。
為清理多余帳戶避免設(shè)立帳外帳，規(guī)范統(tǒng)一管理預(yù)算內(nèi)和預(yù)算外資金，我*財(cái)政根據(jù)《天津市市級行政事業(yè)單位銀行帳戶審批實(shí)施方案》文件要求，進(jìn)行銀行帳戶的審批，它是以單位自查為主，進(jìn)行自查登記和補(bǔ)報(bào)登記，這幾項(xiàng)工作已經(jīng)完成，在銀行保留*財(cái)政要求應(yīng)該保留的帳戶，并承諾今后不存在錯(cuò)報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)銀行帳戶，不擅自開設(shè)、變更、撤消帳戶。
3、預(yù)算單位清產(chǎn)核資工作。
清產(chǎn)核資工作是一項(xiàng)定期審核固定資產(chǎn)的工作，這是我從接管會計(jì)工作以來第一接觸到的業(yè)務(wù)。這次清產(chǎn)核資工作正適合摸清我委固定資產(chǎn)“家底”，以免國有資產(chǎn)的流失，全面清查各類財(cái)產(chǎn)和債務(wù)，并核實(shí)人員狀況、收入渠道、支出結(jié)構(gòu)等情況進(jìn)行自查，按規(guī)定沒有清查出任何問題，為深化財(cái)務(wù)預(yù)算制度改革和加強(qiáng)我委財(cái)產(chǎn)監(jiān)管工作奠定基礎(chǔ)。
4、財(cái)務(wù)年終決算工作。
每年的年終決算基本程序都是一樣的，每一年的財(cái)務(wù)年終決算以后，都對增收節(jié)支、帳務(wù)處理積累一些經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)又發(fā)現(xiàn)存在許多不足。今年我感覺在每月的報(bào)財(cái)政報(bào)表的同時(shí)，自行設(shè)計(jì)的科目明細(xì)分析報(bào)表給我對本月財(cái)務(wù)分析幫助很大，對控制預(yù)算開支起到重要作用。但不足的是在年初立帳時(shí)考慮不全面，明細(xì)科目還不健全，明年一定注意這個(gè)問題。
第二項(xiàng)工作人事勞資工作：
今年的人事工作較去年輕松一些，主要是工作人員信息采集工作這項(xiàng)工作，現(xiàn)已完成建立數(shù)據(jù)庫和軟盤上報(bào).為明年人員變動的信息采集工作打下基礎(chǔ)。搞好本委工作人員年終考核總結(jié)上報(bào)，同時(shí)做好工資微調(diào)事宜。
搞好勞資工作，積極配合*勞動*做好勞動用工合同簽定工作，并參加勞動保障資格培訓(xùn)，并撰寫《在wto視角的中國社會保險(xiǎn)》培訓(xùn)論文，年底及時(shí)將用工情況進(jìn)行年檢。
另外，在完成本職工作以外，積極主動完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的一些零星事務(wù)。
以上是我全年的工作總結(jié)，仔細(xì)想想，還有許多工作沒有到位的地方，比如，計(jì)算機(jī)應(yīng)用還沒有在業(yè)務(wù)工作充分體現(xiàn)，今后我要在這方面多學(xué)習(xí)，提高微機(jī)操作水平。努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高自身素質(zhì)，為明年我委創(chuàng)建全國科技工作先進(jìn)市*，而努力工作。
科長培訓(xùn)心得篇九
連續(xù)15天，我有幸參加了教育局舉辦的20xx新上崗教師培訓(xùn)，作為一名的新上崗教師，我對新的社會角色、新的工作任務(wù)、新的生活充滿了熱情和期待，由于在工作方法及工作技巧方面缺少經(jīng)驗(yàn)，迫切地希望能通過這次的教師培訓(xùn)找到答案。在每一節(jié)的培訓(xùn)課上，我都認(rèn)真地聆聽，及時(shí)地做好筆記，現(xiàn)在回頭看看培訓(xùn)之前的我，感覺自己收獲頗多，更加深刻感受到教師責(zé)任的重大和使命的光榮。
這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容主要有教師職業(yè)道德、教材教法、教學(xué)大綱與教法常規(guī)研講座以及信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教育講座等，其中給我印象最深的是教師職業(yè)道德方面的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德的一些知識以及優(yōu)秀教師們的個(gè)人經(jīng)歷，我對教師的職業(yè)道德認(rèn)識更深了一層?！皩W(xué)高為師，德高為范”，這是對我們所從事職業(yè)的價(jià)值與意義的深刻認(rèn)識和剖析，更是我們教師職業(yè)道德的高度概括。我們職業(yè)的特殊性注定了我們必須時(shí)刻牢記自己所肩負(fù)的社會和歷史責(zé)任，不斷地提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，自覺維護(hù)教師職業(yè)道德。
教師的職業(yè)道德，集中體現(xiàn)在教育責(zé)任感。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強(qiáng)烈的，只有強(qiáng)烈的責(zé)任感才能帶動起工作的.熱情和動力，只有強(qiáng)烈的責(zé)任感才能將學(xué)生看作是自己的孩子般關(guān)愛，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。如果缺乏對學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài)，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢？更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了。
科長培訓(xùn)心得篇十
——校長培訓(xùn)心得體會 崇仁縣江重實(shí)驗(yàn)小學(xué) 方麗云
時(shí)雨潤萬物，甘霖解久渴。縣進(jìn)修學(xué)校適時(shí)組織校長培訓(xùn)，三個(gè)周末的學(xué)習(xí)，時(shí)間不長，但課程安排得非常充實(shí)，有《學(xué)校安全事故處理與預(yù)防》與《教師心理健康教育》，有《教育科研》與《教育政策法規(guī)》，還有學(xué)校辦學(xué)特色經(jīng)驗(yàn)介紹。培訓(xùn)的內(nèi)容包括了學(xué)校管理工作的方方面面，對于我們這些走上學(xué)校管理崗位不久的校長來說，無異于“雪中送炭”，因?yàn)檫@些正是我們困惑已久卻始終得不到解答的問題。此次培訓(xùn)還要求大家做讀書筆記，撰寫心得體會，督促我們潛心學(xué)習(xí)，及時(shí)總結(jié)。而精心安排的外出考察學(xué)習(xí)更為大家打開了一扇窗，兄弟學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念和科學(xué)的管理方法激起我們一次次“頭腦風(fēng)暴”。我們猶如春天里的小苗，貪婪地汲取著營養(yǎng)，并轉(zhuǎn)化為前行的力量。
作為分管教學(xué)教研的副校長，此次培訓(xùn)給我?guī)淼母杏|頗多，現(xiàn)從以下幾個(gè)方面具體談一談自己的體會與認(rèn)識。
一、樹立正確的辦學(xué)意識
教學(xué)管理工作應(yīng)是學(xué)校的核心工作，其他工作最終都是為教學(xué)工作服務(wù)的。抓住了教學(xué)，就抓住了學(xué)校發(fā)展的根基。
雖然教學(xué)工作是學(xué)校的核心工作，但不是全部工作。因?yàn)?，學(xué)校應(yīng)該是一個(gè)讓學(xué)生安全、健康、快樂成長的地方；學(xué)校應(yīng)該是一個(gè)讓孩子的理想、品格、習(xí)慣朝著正常人的方向發(fā)展的地方；學(xué)校應(yīng)該是一個(gè)讓孩子知識、能力、情感都能快速增長的地方。因此，如果學(xué)校的教學(xué)工作，離開了其他工作的有效服務(wù)，也是辦不好學(xué)校的，就培養(yǎng)不出正常的社會發(fā)展所需要的人。
因此，身為分管教學(xué)工作的副校長，我一定會把“學(xué)校如果不抓教學(xué)不是學(xué)校，只抓教學(xué)辦不好學(xué)?！钡牡览磴懹浻谛模袑?shí)履行自己的職責(zé)，同時(shí)積極協(xié)調(diào)關(guān)系，取得其他校領(lǐng)導(dǎo)的支持與配合，使學(xué)校的教學(xué)及各方面的工作蒸蒸日上。
二、切實(shí)履行分管教學(xué)校長的職責(zé)
作為副校長一定要深入教學(xué)第一線，脫離教學(xué)第一線的副校長在教學(xué)管理中是沒有發(fā)言權(quán)的。因此，我雖然已經(jīng)是一名副校長了，但始終不能忘記自己的教師角色，一定要上課，而且上好課，發(fā)揮自己特級教師的引領(lǐng)輻射作用。我必須以自己優(yōu)于其他教師的教學(xué)業(yè)績來說話，以先進(jìn)的教育教學(xué)理念影響全校教師，引領(lǐng)學(xué)校的教育教學(xué)工作。
當(dāng)然，副校長只上好自己一個(gè)班的課是不夠的，我必須還要學(xué)會聽課、評課，指導(dǎo)好全校教師上課，積極開展各項(xiàng)教學(xué)教研活動，以此促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的整體提升和學(xué)校教學(xué)工作的穩(wěn)步發(fā)展。
三、點(diǎn)燃教師的激情
點(diǎn)燃教師的激情，盤活整個(gè)教師隊(duì)伍應(yīng)是副校長的職責(zé)之一。那么，要點(diǎn)燃教師激情，副校長就要做好三件事：一是放大教師的閃光點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)與長處；二是為教師提供成功的機(jī)會；三是大力宣傳教師的成果。因?yàn)榻處煹某砷L一樣需要得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與肯定，一旦自己的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，家長的認(rèn)可，往往就能爆發(fā)出前所未有的激情與沖動，并且不達(dá)目的誓不罷休，同時(shí)還能激發(fā)和鼓舞其他教師，形成你追我趕的良好競爭態(tài)勢。
四、實(shí)施教學(xué)常規(guī)常態(tài)化管理
學(xué)校的管理工作是一項(xiàng)長期且細(xì)致而耐心的、持之以恒的工作，既來不得半點(diǎn)虛假、浮躁和驕傲自滿，又不能急功近利，心血來潮和放松管理。因?yàn)?，管理精?xì)化、常態(tài)化既是一種管理理念，也是一種工作態(tài)度與工作方法。
作為管理者應(yīng)更多一些理性，更多一些執(zhí)著，更多一些智慧，更多一些反思，這樣才能一步步走向更高的學(xué)校管理境界，只有這樣，師生才會滿意學(xué)校的做法，家長才會認(rèn)可學(xué)校的做法，社會才會滿意我們的辦學(xué)。
作為分管教學(xué)工作的管副校長，更應(yīng)理性地思考一些問題，努力做到管理工作的常態(tài)化。管理的真諦在于堅(jiān)持。堅(jiān)持才能讓平凡變得偉大，才能創(chuàng)造奇跡。
帶著滿滿的收獲，我又回到自己的工作崗位。今后的工作中，我將把此次學(xué)習(xí)所獲、所悟、所感，應(yīng)用并指導(dǎo)自己的實(shí)踐，在實(shí)踐的過程中不斷摸索、改革與創(chuàng)新，為江重實(shí)驗(yàn)小學(xué)的騰飛和崇仁教育的發(fā)展獻(xiàn)出自己的力量。
科長培訓(xùn)心得篇十一
湖北大禹2015年“青干班”培訓(xùn)心得：
拓寬思想格局 勇?lián)l(fā)展使命
（三公司 高凱）
2015年7月30日
根據(jù)公司的組織安排和分公司的推薦，有幸參加2015年度的青年干部培訓(xùn)班，感獲頗豐，受益匪淺！
每個(gè)人在社會生活中都擔(dān)任著不同的領(lǐng)導(dǎo)角色，或工作崗位上，或朋友圈中，或家庭里，每人都需要提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力。對于公司而言，正處關(guān)鍵的發(fā)展機(jī)遇期和轉(zhuǎn)型期，青年干部的培養(yǎng)和干部領(lǐng)導(dǎo)力的提升對公司的發(fā)展起著舉足輕重的作用。因此領(lǐng)導(dǎo)力的提升對個(gè)人、對公司都是十分必要。
培訓(xùn)即過，如同為眾青年才俊拉開華麗舞臺的帷幕，期待我們精彩演出。談及體會，勉成粗淺俚句貽笑于大方。
一、開國際視野，拓思想格局，更上一層樓！
自洋務(wù)運(yùn)動以來，便有人提出“師夷長技”；自改革開放以來，便迅速國際化、全球化進(jìn)程。如今國內(nèi)工程愈加有限，市場競爭呈白熱化，吾輩青年一代更應(yīng)該放眼世界，把目光盯向國際，積極加入亞、非、拉的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)領(lǐng)域。加強(qiáng)自身的管理水平和技術(shù)能力，做到“修身”；大力發(fā)展公司的生產(chǎn)力，全面貫徹科學(xué)創(chuàng)新，效益與效率同步提高，做到“齊家”；國內(nèi)國際兩條路并行，既保國內(nèi)飯碗不丟，做到“治國”；更努力開拓國外工程市場，發(fā)國際治“洋財(cái)”，才是做到“平天下”。
通過培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)，非常清楚的看到我們目前還與市場要求存在著巨大的差距。差距不在于工作本身，而在于自己內(nèi)在的思想格局、思想境界，在于自己是否及時(shí)、能夠拓寬的能力。
有道是：昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。選擇正確的目標(biāo)，天涯路將更加寬闊。
二、盡忠而職守，擔(dān)發(fā)展使命，以天下為天下！
作為一名青年干部，必須要有較高的理論素養(yǎng)，堅(jiān)定的政治立場，開闊的思維方式和精深的管理水平，做時(shí)代的先鋒者，方能稱為一個(gè)符合時(shí)代要求的現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者。
青年干部的最大優(yōu)點(diǎn)是充滿激情、思維活躍、工作快捷高效。而我們的最大缺點(diǎn)往往是缺乏埋頭苦干的精神、缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神、缺乏無私奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。作為新時(shí)期青年干部，我們必須要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)。只有埋頭苦干，我們才能在工作中做出實(shí)實(shí)在在的成績；只有頑強(qiáng)拼搏，我們才能克服前進(jìn)道路上的各種困難和問題；只有勇于擔(dān)當(dāng)，我們才會有多彩的人生，才會攀越事業(yè)高峰。
如是說：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。湖北大禹公司組織本年度青年干部短期培訓(xùn)，既滿足我們每個(gè)青年人積極向上的追求，也符合公司為今后謀取更大發(fā)展、培養(yǎng)干部、積蓄人才的需要，是真正“以人為本”的重大舉措。
中層干部是中堅(jiān)力量，公司近期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)取決于中層干部的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力；青年干部則是儲備力量，公司長期規(guī)劃的發(fā)展則決定于青年干部的素質(zhì)培養(yǎng)和實(shí)踐鍛煉。
通過這次學(xué)習(xí)，讓我更深刻地認(rèn)識到，在一個(gè)大的社會組織中需要自身恰當(dāng)定位，在公司這個(gè)家庭里，要學(xué)會、要嘗試、要努力從領(lǐng)導(dǎo)的視角想問題，要有領(lǐng)導(dǎo)眼光，要把領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力緊密結(jié)合。
讓我們所有的青年干部都能夠拓寬自己的思想格局，勇?lián)袌?jiān)使命，為湖北大禹的美好未來貢獻(xiàn)自己的力量。
科長培訓(xùn)心得篇十二
邢臺市東牛角小學(xué)
邱蘭
2015年6月21日，我榮幸地參加了“河北省中小學(xué)教師省級短期集中培訓(xùn)”的學(xué)習(xí)，來到美麗的山城張家口。首先要感謝張家口學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀兇罱ǖ倪@樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)和交流的平臺；其次要感謝王麗老師和黃妍老師周到細(xì)心地工作和生活中對我們的悉心照顧，使我們在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的每一天都覺得收獲很大。每一天都能讓人感受到思想火花的撞擊與迸發(fā)，整個(gè)培訓(xùn)的過程就好像是一次“洗腦”的過程，給了我太多的感悟和啟迪!同時(shí)又仿佛是一劑“興奮劑”，給了我無限的工作激情和留下了太多的思索！
在本次培訓(xùn)中有幸讓我們聽到了我們?nèi)珖逃绲膶＜摇W(xué)者對教育方面的前沿的思考、精辟的理論、獨(dú)到的見解，對生活、對工作、對事業(yè)、對學(xué)生獨(dú)特的感悟。二十二日，我們聆聽了張家口市教育局師教科潘曉玲老師的《一心走路》，潘老師用平實(shí)的語言，親切的笑容，化解了我們初次面對省級培訓(xùn)的焦慮和我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的一絲絲不安，她用那閃光的人格魅力帶給我們太多的震撼。潘老師說：“真正的職業(yè)行走是與我們生命相伴隨的，自然流淌在我們生活里的?！彼屛覀兏形虻阶鳛橐幻Z文教師的職業(yè)幸福感，并把這種幸福養(yǎng)成一種習(xí)慣。要做一個(gè)有信仰、有行動力的教師，積極不抱怨、放下不生氣、堅(jiān)持不放棄，要始終點(diǎn)亮自己的心燈。在談到班主任工作的話題時(shí)，潘老師極為樸實(shí)的一番言語卻引發(fā)我內(nèi)心無限激蕩??她說：“班主任是教育工作中的王者?！鞍唷弊质且粋€(gè)左中右結(jié)構(gòu)的字，中間的“點(diǎn)撇”就是班主任老師肩膀的扁擔(dān)，一頭挑著國家的棟梁，肩負(fù)培育祖國接班人的重?fù)?dān)，另一頭挑著千萬家庭的殷切期望，孩子就是一個(gè)家庭的天，就是一個(gè)家庭的王者；“主”字由一“點(diǎn)”加一個(gè)“王”字組成，班主任老師就是王，雖然占了整體結(jié)構(gòu)的三分之二，可依然要把孩子，就是那一“點(diǎn)”放在首位，時(shí)刻把孩子們的學(xué)習(xí)、生活、成長、情感、健康放在第一位?！叭巍鳖櫭剂x就是責(zé)任，告訴我們作為一名班主任老師時(shí)刻不能卸下的就是責(zé)任感。要做一名合格的員工——養(yǎng)學(xué)校；要做一名親善的老師——養(yǎng)學(xué)生；要做一名高情商的同伴——養(yǎng)同伴；要做一名和顏悅色的朋友——養(yǎng)家長；要學(xué)會種下善因，收獲善果，佛不渡我我自渡，做一個(gè)優(yōu)秀的自己——養(yǎng)自己。潘老師，句句經(jīng)典，字字精髓，讓我心中的漣漪不斷激蕩。二十三日，帶著對《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》的諸多疑問，聆聽了北京教育學(xué)院陳曉波教授的“義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)修訂解讀——理念與實(shí)施策略”的專題講座。在這種理論和實(shí)踐的對話中，我喜悅的收獲著陳教授思想的精髓、理論的精華。使我感受頗深，受益良多，特別對新課標(biāo)中的“閱讀”有了更高的認(rèn)知視角和全新的定義。閱讀是運(yùn)用語言文字獲取信息，認(rèn)識世界，發(fā)展思維，獲得審美體驗(yàn)的重要途徑。通過學(xué)習(xí)我走出了對“閱讀”理解上的誤區(qū)。我們要引導(dǎo)孩子去讀連續(xù)性的文本，也就是整本的書，不要局限與非連續(xù)性文本，也是就是單篇的文章。我們的教材是閱讀學(xué)習(xí)需要的個(gè)例，而不是閱讀學(xué)習(xí)的核心。一定要重視孩子對文學(xué)作品的閱讀，并正確指導(dǎo)孩子們積累通過閱讀獲取的知識。積累包括知識、記憶，但不僅僅是這些，積累=存儲+整合+運(yùn)用，運(yùn)用又可以豐富積累。閱讀是學(xué)會的個(gè)性化行為，閱讀教學(xué)應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生鉆研文本，在主動積極的思維情感活動中，加深理解和體驗(yàn)，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣，要珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解。教師應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生閱讀的指導(dǎo)、引領(lǐng)和點(diǎn)撥。同時(shí)一位優(yōu)秀的語文老師一定要學(xué)會等待，不求講深講透，要給孩子積累到的知識留下足夠的發(fā)酵時(shí)間。關(guān)于《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》中的識字與寫字、習(xí)作、口語交際部分，陳教授做了簡單的引導(dǎo)，讓我們明白了，低年級的識字教學(xué)要本著“多認(rèn)少寫，先認(rèn)先寫”的原則。要多關(guān)注中段年級，這是一個(gè)錯(cuò)別字高峰的年級段，在這個(gè)年級段出現(xiàn)錯(cuò)別字反而是孩子們一種進(jìn)步的表現(xiàn)，因?yàn)橹卸文昙壍暮⒆与S著閱讀知識的不斷積累，詞匯量在不斷豐盈，可是他們的辨析能力卻依然處于相對薄弱的階段，出現(xiàn)錯(cuò)別字高峰也是正常的現(xiàn)象。中段的孩子正是創(chuàng)造性思維發(fā)展的最高峰，要鼓勵(lì)孩子多寫想象作文，同時(shí)要注意的就是男生的思維與他們語言發(fā)展之間存在的溝壑，幫助孩子學(xué)會閱讀，從閱讀中學(xué)習(xí)。陳教授總結(jié)了十年來課改教學(xué)的誤區(qū)：
1、不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐。
2、不應(yīng)以模式化的解讀來代替學(xué)生的體驗(yàn)和思考。
3、防止用集體討論來代替?zhèn)€人閱讀。
4、防止逐字逐句的過深分析。
5、防止遠(yuǎn)離文本的過度發(fā)揮。除了理念的更新我還學(xué)習(xí)到很多幫助孩子閱讀和綜合性語文學(xué)習(xí)的方法。沐浴著新課程改革的陽光，我會從自身出發(fā)尋找差距，反復(fù)的琢磨和鉆研，不斷的反思和總結(jié)。給自己的教學(xué)理念和教學(xué)藝術(shù)一次革新和飛躍。
二十四日，潘曉林老師再一次給我們上了別開生面的一課——《改變，從閱讀開始》。潘老師引用了蘇州市市長朱永新的一段話：一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，一個(gè)民族的精神境界決定于人民的閱讀水平，一個(gè)不喜歡閱讀的民族很難成為遠(yuǎn)離貧窮和平庸的民族，一個(gè)沒有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)不可能有真正的教育，一個(gè)沒有書香充盈的城市，不可能成為真正美麗的城市。告訴我們?yōu)槭裁匆喿x。教材是濃縮的維生素，課外閱讀是五谷雜糧，習(xí)題是特效藥，人吃五谷雜糧方能茁壯成長。優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品一定是思想性與藝術(shù)性的完美結(jié)合，教師應(yīng)把講課文改成講語文，而閱讀就是根基。閱讀的關(guān)鍵就是引領(lǐng)著孩子去“無中生有”提升思維，充實(shí)精神，閱讀更多的不是教給孩子們知識，而是給天他們一個(gè)精神世界，讓閱讀成為生活的一部分，一種習(xí)慣。潘老師建議我們以繪本閱讀為起點(diǎn)，有序漸進(jìn)地建立兒童閱讀的生態(tài)圈，提醒我們不要走入讓孩子們做習(xí)題的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于讀書時(shí)間的誤區(qū)，閱讀如同滿山種樹，最后收獲的是一片森林，練習(xí)題就像大海撈針，撈到只是一根針而已。潘老師強(qiáng)調(diào)閱讀要以繪本閱讀為起點(diǎn)，激發(fā)孩子們的興趣，保持他們讀書的熱情，并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣，最終起到陶冶性情的作用。
本來一直感覺自己是一名合格的教師，所以總是很放松自己。在我聽完專家的講座之后，讓我深有感觸。我們的教師需要的不僅僅是書本上的專業(yè)知識、更需要的是高超的教育技能、教育的智慧，和對孩子們正確的引導(dǎo)。我們要改變的是過去的授課習(xí)慣，讓自己的閱讀課能夠真正受益于學(xué)生。
二十五日，北京教育學(xué)院教師教育人文學(xué)院的吳欣歆博士，針對《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》下的小學(xué)語文閱讀教學(xué)如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，給我們做了深入淺出的分析。在如何正確制定文本教學(xué)目標(biāo)這一問題，吳老師說，我們的平常的備課，不要只想怎么教，更要關(guān)注教什么。要從文學(xué)視角出發(fā)，沿著文學(xué)體系的一般特點(diǎn)，去發(fā)現(xiàn)文本的獨(dú)特之處。要從教材視角、文學(xué)視角、學(xué)生視角三個(gè)視角選擇教學(xué)內(nèi)容，確定教學(xué)目標(biāo)。小學(xué)語文教師文本解讀的特殊性要從自然狀態(tài)、專業(yè)狀態(tài)、教學(xué)狀態(tài)在閱讀過程中融入自身的情感體驗(yàn)，在小學(xué)語文教學(xué)的具體情境中運(yùn)用文本解讀的相關(guān)理論，使之指向單篇作品，指向?qū)W生閱讀能力發(fā)展的需求。教學(xué)目標(biāo)就是界定文本核心概念，把握表達(dá)方式。教學(xué)中，通常以課時(shí)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)來體現(xiàn)，但是教學(xué)的重、難點(diǎn)不是包括在課時(shí)目標(biāo)中，而是教師在系統(tǒng)的學(xué)情分析及學(xué)情調(diào)研中聚焦提煉出來的。學(xué)生閱讀能力不是老師講出來的，而是在“學(xué)閱讀”和“閱讀中學(xué)習(xí)”的過程中形成的。閱讀教學(xué)的單一策略包括預(yù)測、概括、串聯(lián)、自我提問、文體結(jié)構(gòu)、推論、理解監(jiān)控、圖像化、批注等。教師的日常教學(xué)也常常使用到此類方法，只是自然不自然地成為了策略的主導(dǎo)者，教師應(yīng)該讓“散點(diǎn)提問”的方式改變成以學(xué)生為主導(dǎo)的以故事圖式為例的問題鏈的提問。我想這需要教師、學(xué)生、教師和學(xué)生之間長時(shí)間的整合，積累才能達(dá)到共鳴。在講到自讀課文時(shí)，吳教授強(qiáng)調(diào)要養(yǎng)成做批注的習(xí)慣。批注筆記包括：
1、標(biāo)記問題。
2、圈畫重點(diǎn)和精彩的詞。
3、標(biāo)出要點(diǎn)。
4、寫簡要心得。
（一）、細(xì)化活動的操作程序。
1、活動形式。
2、活動過程。
3、時(shí)間精算。
4、成果要求。(二)、明確活動過程中的指導(dǎo)策略。
（三）、成果展示中的指導(dǎo)交流。這三個(gè)大方面來進(jìn)行評價(jià)。此外還要通過四個(gè)維度：
1、學(xué)生的學(xué)。
2、教師的教。
3、學(xué)科性質(zhì)。
4、課堂文化。來完成評價(jià)課堂。并要抓住課堂細(xì)節(jié)，如師生間的言語、眼神、動作、來評價(jià)細(xì)節(jié)背后折射著教學(xué)、教師角色本身的的價(jià)值所在。
二十六日，清早我們沐浴著柔媚的晨光，坐上校車去張家口橋西區(qū)南菜園小學(xué)參觀。一進(jìn)校門，濃郁的校園文化就深深感染了我，伴著早操的鈴聲，藍(lán)天白云下，可愛的孩子們明艷整潔的服裝，矯健有序的步伐，嚴(yán)肅活潑的秩序，老師們整齊劃一的服裝，神清氣爽的面貌，如影隨形的陪伴，給我留下了深刻的印象。隨后聽了南菜園小學(xué)王姝潔老師和王雅萍老師，針對低年段學(xué)生開展的閱讀教學(xué)課——《水鄉(xiāng)歌》與《畫家和牧童》。當(dāng)日下午，在學(xué)院多功能廳舉行了評課活動。下面就談?wù)勎覍@兩堂課的反思。首先，《水鄉(xiāng)歌》是一首新詩歌，課文以輕快明朗的筆調(diào)，抓住綠水青波，白帆如云的水鄉(xiāng)特點(diǎn)勾畫出一副鮮明、形象、秀美的水鄉(xiāng)風(fēng)光圖。歌頌了水鄉(xiāng)的秀麗風(fēng)光和水鄉(xiāng)人民幸福美好的生活，抒發(fā)了熱愛大自然，熱愛生活的思想感情。在本課的教學(xué)中，王老師努力創(chuàng)造開放互動的課堂情境，采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法，注重以讀為本，讀中悟情，引導(dǎo)學(xué)生感悟詩歌的語言美，領(lǐng)略水鄉(xiāng)的風(fēng)光美。此外，王老師努力創(chuàng)設(shè)問題情境，讓學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，進(jìn)而產(chǎn)生主動探究的強(qiáng)烈欲望。比如：讓孩子們借助圖片區(qū)分湖、河、塘、渠，并引導(dǎo)孩子們把湖河塘渠相互串流起來的模樣加以想象，進(jìn)而幫助孩子理解水鄉(xiāng)“水多”的特點(diǎn)。重視朗讀訓(xùn)練，在讀中品，品中悟，悟中讀，體會文章思想感情，閱讀教學(xué)以讀為本，在讀書過程中，力求借助動畫的展示，音樂的渲染，語言的描繪，通過形式豐富的閱讀讓學(xué)生入情入境，由境生情，將朗讀和理解詞句于一體，在讀中思考、感悟、想象，讓孩子真正感受了水鄉(xiāng)秀麗的風(fēng)光。《畫家和牧童》這篇課文是人教版小學(xué)二年級下冊的課文。這是一篇人物情感豐富，形象生動內(nèi)涵深刻的哲理，貼近學(xué)生認(rèn)知水平的文章。講述的是唐代一個(gè)牧童勇敢地指出著名畫家戴嵩畫中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，戴嵩虛心接受批評的事。贊揚(yáng)了畫家的好學(xué)和牧童實(shí)事求是敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。在教學(xué)過程中，王老師特別注重愛護(hù)學(xué)生的好奇心，求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和探究精神，由文章的關(guān)鍵生字詞入手，同時(shí)進(jìn)行了對生字“滾雪球”式的生字鏈的整合學(xué)習(xí)。如：由生字“決”換偏旁引出“訣、快、塊、缺”等形近字。從“抹、拱、擠”三個(gè)生字，尋求它們的共同之處。再利用這些關(guān)鍵字詞巧妙地與文章主要內(nèi)容聯(lián)系起來，點(diǎn)亮整個(gè)課堂。二十七日，聆聽了北京教育學(xué)院陳莉副教授關(guān)于《課內(nèi)外閱讀指導(dǎo)的理論與實(shí)踐》的講座，講座中，陳教授告訴我們，課外閱讀指的是教材之外的閱讀，而不是課堂之外的閱讀?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》2011修訂版強(qiáng)調(diào)：要重視培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀量。兒童文學(xué)作品就是最好的閱讀資料。兒童文學(xué)就是專為18歲以下的未成年人精神生命，健康成長服務(wù)，并適合他們審美接受心理和閱讀經(jīng)驗(yàn)的文學(xué)，就文體而言，主要有少兒小說、童話、寓言、兒童詩歌等。閱讀能力分為獲取信息、直接推論、詮釋并整合觀點(diǎn)、評價(jià)文章內(nèi)容和表達(dá)方式。陳教授還向我們推薦了很多兒童文學(xué)作品，展示了很多小學(xué)閱讀推廣課的案例、圖片和視頻。她還特別強(qiáng)調(diào)了班級讀書會應(yīng)該如何開展。課堂讀書會的一般流程：
1、選書：教師指定或?qū)W生推薦。
2、買書或借書：盡量人手一套。
3、圍繞該書進(jìn)行閱讀單的設(shè)計(jì)與發(fā)放。
4、學(xué)生自行閱讀并填寫閱讀單。
5、教師組織一節(jié)課時(shí)長的讀書交流分享會。
6、延伸活動：手抄報(bào)、短劇表演等。在此活動中，教師要注意把自己當(dāng)作分享討論的推動者，是誘發(fā)自然產(chǎn)生的對話、鼓勵(lì)多角度回應(yīng)文本、鼓勵(lì)合作與互動的引導(dǎo)者。同時(shí)提出在班級讀書會開展時(shí)的注意事項(xiàng)：
1、少提事實(shí)性的問題，多提詮釋性的問題。
2、少提認(rèn)同性的問題，多提批判性的問題。
3、少提簡單陳述問題，多提創(chuàng)意思考性問題。
4、少提封閉性問題，多提開放性問題。
5、不要只是簡單提問，而是給出一些“真實(shí)”的任務(wù)讓學(xué)生完成。學(xué)生是表達(dá)的主角，不但要能準(zhǔn)確表達(dá)個(gè)人想法，還要學(xué)會傾聽和回應(yīng)別人的想法，并進(jìn)行整理分析。班級讀書會開展時(shí)要注意：
1、流程不要太精細(xì)。
2、問題不要太理性。
3、形式不要太呆板。
4、氣氛要活躍。要教會學(xué)生輪流說話，只發(fā)表與話題有關(guān)的觀點(diǎn)，勇于表達(dá)自己的想法。眼睛看著說話的人，表示你在注意聽他說話，別人沒說完話之前，不要著急插嘴。與所有參與者進(jìn)行討論，不要和幾位參加人私下交流。不同的看法表示我們有成長的機(jī)會，針對討論的觀點(diǎn)來分享看法，不可以做人身攻擊。討論后要謝謝大家的參與和提寶貴的意見。閱讀是多層次的，完整的語文閱讀是課文閱讀向群文閱讀、整本書閱讀、主題書閱讀的逐步發(fā)展。最后，陳教授出示了錢理群關(guān)于閱讀的幾點(diǎn)建議：
1、文從心出：不能將“文”作為語言知識或文學(xué)、文化的例證而不觸及“文”中之“心”。
2、心在文中：不能脫離“文”而“抽”出思想，觀念大談之。
3、循文會心：引導(dǎo)學(xué)生從領(lǐng)悟“文”面之“義”（字義、語義、用法、表現(xiàn)特點(diǎn)等）入手，感悟“文”后之“意”（意味、情意、意念、觀念、用心、意圖），達(dá)到“會心”，心靈的相遇相通。結(jié)束時(shí)，陳教授用一句話做了總結(jié)：操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。告訴我們一定要在兒童閱讀教學(xué)的課堂上做出大膽的實(shí)踐，才能真正有收獲。二十八日，上機(jī)學(xué)了關(guān)于oiffice2010的相關(guān)操作，對ppt課件的制作，掌握了全新的能力。總之，通過這十幾天的培訓(xùn)，我開闊了視野，學(xué)習(xí)了很多的教育教學(xué)的新理念，新思想，從思想上受到了極大地鼓舞，這必將為我今后的教育教學(xué)工作起到很好的推動作用。不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?！弊鳛楣歉山處熍嘤?xùn)對象，在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，做一個(gè)專家型、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)知識方面的前瞻性。
科長培訓(xùn)心得篇十三
2013年的5月21日至5月22日，我在院黨支部的關(guān)懷下，參加了賀州市直屬機(jī)關(guān)工委第二十六期入黨積極分子培訓(xùn)。兩天培訓(xùn)來，我始終抱著認(rèn)真的態(tài)度參加每一節(jié)課學(xué)習(xí)，悉心聆聽了老師的講課，認(rèn)真學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨的黨章、黨史和十八大的相關(guān)知識，使我對黨的感性認(rèn)識又上升到了一個(gè)新的層次,自己思想上得到了升華、對黨的性質(zhì)、宗旨和指導(dǎo)思想有了更加深刻的體會、更加清楚地認(rèn)識了黨的本質(zhì)，也堅(jiān)定了我向黨組織靠攏的決心。
這次培訓(xùn)雖然時(shí)間短暫，但我受益匪淺、收獲頗多，概括來說有以下幾個(gè)方面體會：首先，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)、組織制度和組織原則等基本知識，對黨的認(rèn)識水平有了更深一層的提高。我之前對黨的了解是片面的、有局限性的、現(xiàn)在我才真正意義上了解了中國共產(chǎn)黨不僅是中國工人階級的先鋒隊(duì)，同時(shí)也是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會主義事業(yè)的核心，中國國家建設(shè)和民族復(fù)興必須依靠中國共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。中國共產(chǎn)黨代表著中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益，這也是黨為什么能夠取得中國革命、社會主義建設(shè)和改革開發(fā)成功的原因。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，雖然這個(gè)過程比較漫長，但黨有堅(jiān)定的為之奮斗的信念，以及鄧小平理論、三個(gè)代表、科學(xué)發(fā)展觀等與時(shí)俱進(jìn)的指導(dǎo)思想，共產(chǎn)主義社會的理想就一定能實(shí)現(xiàn)。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，任何時(shí)候都必須把人民的利益放在第一位，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。其次，加深了對十八大報(bào)告及科學(xué)發(fā)展觀的理解和認(rèn)識。
十八大是在全面建成小康社會決定性階段召開的一次十分重要的大會，它為我們指出了今后十年舉什么旗、走什么路，以什么樣的精神狀態(tài)去完成什么奮斗目標(biāo)的問題。十八大報(bào)告首次將科學(xué)發(fā)展觀列入黨的指導(dǎo)思想。這是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)揚(yáng)，是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶?？茖W(xué)發(fā)展觀不僅是指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的理論，而且是指導(dǎo)黨和國家各方面工作的理論。科學(xué)發(fā)展觀向全世界表明，我們的黨是一個(gè)順應(yīng)時(shí)代潮流，與時(shí)俱進(jìn)，充滿自信，頭腦清醒，鎮(zhèn)定自若的黨。第三，進(jìn)一步端正了入黨動機(jī)。通過學(xué)習(xí)，我意識到為了獻(xiàn)身共產(chǎn)主義事業(yè)、更好地為人民服務(wù)才是唯一正確的入黨動機(jī)。
通過這次黨校培訓(xùn)，使我也意識到入黨條件之多，要求之高，發(fā)現(xiàn)自己身上尚有許多缺點(diǎn)和不足，距一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員還有一定差距。因此我決心從以下幾方面提高自己，以早日成為一名共產(chǎn)黨員。
一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。
要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想這些科學(xué)的理論體系，他們是無產(chǎn)階段解放運(yùn)動的理論，是指導(dǎo)革命和建設(shè)的強(qiáng)大思想武器。有了這個(gè)強(qiáng)大的思想武器來武裝頭腦，才能確定自己正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，才可以防止和排除種種錯(cuò)誤思想、錯(cuò)誤傾向和干擾，少走彎路保持正確的發(fā)展方向。另外一方面要學(xué)習(xí)黨的基本路線和黨的各項(xiàng)方針、政策，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)理解才能去很好地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，始終與黨中央保持一致，參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
二、堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念.認(rèn)真學(xué)習(xí)通過開展班級工作進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，不斷增強(qiáng)克服困難的信心和能力，人們對事物的正確認(rèn)識，往往是要經(jīng)過實(shí)踐—認(rèn)識—再實(shí)踐—再認(rèn)識這一漫長的過程，并不斷循環(huán)往復(fù)，才能夠獲得的。
要通過身邊活生生的、實(shí)實(shí)在在的、投身于建設(shè)有中國特色社會主義偉大事業(yè)的實(shí)踐活動，來加深對黨和共產(chǎn)主義事業(yè)的認(rèn)識，強(qiáng)化正確的入黨動機(jī)。
三、加倍努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識。
新世紀(jì)，新發(fā)展，要求我們不管在哪個(gè)戰(zhàn)線上的都要有新的知識結(jié)構(gòu)。只有多掌握一些科學(xué)技術(shù)知識，才能適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，才能不被時(shí)代所摒棄，做時(shí)代的主人，只有這樣才能為祖國的強(qiáng)大盡一份力量。加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)知識的學(xué)習(xí)。只有努力做到干一行，愛一行，精通一行，勤勤肯肯，踏踏實(shí)實(shí)，才能不愧于共產(chǎn)黨員的光榮稱號，才能更好地發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
四、要向周圍的同志們學(xué)習(xí)。
在這次培訓(xùn)班中，每次課大部分學(xué)員們都很早來到教室，講課時(shí)認(rèn)真的聽，仔細(xì)的記，積極地參加討論，培訓(xùn)班的大部分學(xué)員對待學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度都互相影響著。從大家的身上我感到了一種活力，一種動力。在我周圍，有許多優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，和先進(jìn)模范人物，克己奉公，吃苦在前，享樂在后，處處為他人著想的精神一直感染著我。在學(xué)習(xí)和生活中，他們兢兢業(yè)業(yè)地做事態(tài)度一直是我學(xué)習(xí)的榜樣和努力的方向。
五、貴在堅(jiān)持，端正入黨動機(jī)，不是入黨前的一時(shí)的問題，而是一輩子的事情。
正如毛澤東同志所說的：“有許多黨員，在組織上入了黨，思想上并沒有完全入黨，甚至完全沒有入黨。這種思想上沒有入黨的人，頭腦里還裝著許多剝削階級的東西，根本不知道什么是無產(chǎn)階級思想，什么是共產(chǎn)主義，什么是黨。”我們都應(yīng)引以為戒，不論組織上是否入黨，都應(yīng)做到首先在思想上入黨，而且要長期的注意檢查自己做黨員的動機(jī)，克服那些不正確的思想。
總之，通過這次黨校學(xué)習(xí)，使我對黨的基本知識和理論有了比較系統(tǒng)而全面的理解，使我思想覺悟上有了更深一層次的提高，使我更加渴望早日加入黨組織。今后，我會更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)黨的理論知識，積極靠攏黨組織，以身邊黨員同志為榜樣，在日常工作中，不去計(jì)較個(gè)人得失，真正做到無私奉獻(xiàn)。此外，我會不斷提高自己的知識水平和業(yè)務(wù)能力，以便更好地做好本職工作。我要把自己的世界觀、價(jià)值觀和人生觀提高到一個(gè)新的境界。雖然現(xiàn)在我還沒有加入黨組織，但是我會時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，自覺做到：堅(jiān)持理想信念，堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，堅(jiān)持黨的根本宗旨，堅(jiān)持勤奮工作，堅(jiān)持遵守黨的紀(jì)律，為爭取早日加入黨組織的行列而不懈努力！
匯報(bào)人：
2013年5月23日
科長培訓(xùn)心得篇十四
自入司以來，一直從事培訓(xùn)工作，我也在如何做一名優(yōu)秀的講師與如何更好的提升培訓(xùn)效果的道路上不斷的探索與學(xué)習(xí)。很有幸在4月19日參加了時(shí)代光華組織的《師培訓(xùn)》，作為一名培訓(xùn)工作者，這是我第一次參加專業(yè)的培訓(xùn)師培訓(xùn)。
從一天的培訓(xùn)中我學(xué)到了很多，其中最重要的是培訓(xùn)觀念的改變，以前一直以為一名合格的講師就是帶好班、講好課，其實(shí)不然。通過一天的培訓(xùn)，漸漸的發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)工作是一個(gè)系統(tǒng)化工程，帶班、講課只是系統(tǒng)中的一部分，在培訓(xùn)的道路上我還需要加倍努力學(xué)習(xí)，下面是我對這次培訓(xùn)的心得體會。
作為一個(gè)培訓(xùn)講師，首先要具備一定的`在人前講話的膽量，避免站上講臺之后的緊張和慌張，也要避免不切實(shí)際的夸張和囂張，這就需要通過無數(shù)次的鍛煉和不斷的實(shí)踐來培養(yǎng)，在培訓(xùn)過程中我也聽到了很多有經(jīng)驗(yàn)的講師將自己不緊張的方法和大家共享，我從中也找到了很多合適自己的。
作為一個(gè)培訓(xùn)講師，要善于編寫相關(guān)的培訓(xùn)教材和資料，對于培訓(xùn)內(nèi)容自己本身要具備一定的專業(yè)能力，在培訓(xùn)之前首先對培訓(xùn)的內(nèi)容要進(jìn)行反復(fù)的推敲和琢磨，避免講課時(shí)候的跑題，或者因?yàn)樽约簩?nèi)容的不專業(yè)而詞不達(dá)意，并且所有的內(nèi)容要有邏輯性，保證課件內(nèi)容的通慣性。
培訓(xùn)不僅僅是講師的個(gè)人表演，而是全員的積極互動參與，所以，作為培訓(xùn)講師，需要掌握號自己和學(xué)員之間的配合互動，要通過培訓(xùn)的各種技巧來醞釀培訓(xùn)的效果，比如講師和學(xué)員的眼神交流，語言交流，肢體交流，議題互動，小組討論等都是培訓(xùn)過程中需要運(yùn)用和注意的環(huán)節(jié)。并且要有哦現(xiàn)場的突發(fā)事情的解決能力。
保險(xiǎn)市場不斷在變化，公司不斷在發(fā)展，我覺得提升自身的培訓(xùn)意識、思想尤為重要，并且還要提高自身營銷意識及對保險(xiǎn)市場的認(rèn)識。我會在日后的工作中，消化和吸收本次培訓(xùn)所學(xué)內(nèi)容，并通過不斷的實(shí)踐與學(xué)習(xí)，提升自身的培訓(xùn)業(yè)務(wù)能力，做一名合格的培訓(xùn)師。
最后，感謝公司和領(lǐng)導(dǎo)為我提供這樣一個(gè)培訓(xùn)的機(jī)會，總結(jié)的內(nèi)容只是培訓(xùn)所學(xué)的一小部分，希望領(lǐng)導(dǎo)能給予指導(dǎo)和建議，也希望在日后培訓(xùn)工作上得到公司和領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵(lì)。
科長培訓(xùn)心得篇十五
培訓(xùn)在現(xiàn)代社會中扮演著重要的角色，它不僅可以提升個(gè)人的技能和知識，還可以激發(fā)自身的潛能和動力。我最近參加了一次培訓(xùn)，獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。在這篇文章中，我將分享這次培訓(xùn)給我?guī)淼膯l(fā)和收獲。
第一段：培訓(xùn)的重要性
培訓(xùn)是一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程，它可以讓個(gè)人在不同層面上取得進(jìn)步。通過培訓(xùn)，我們可以學(xué)習(xí)新的技能和知識，提升自己的競爭力。此外，培訓(xùn)還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的潛能和機(jī)會，激發(fā)內(nèi)在的動力和熱情。在這次培訓(xùn)中，我明白了培訓(xùn)對個(gè)人和組織的重要性，它可以使我們在不同的領(lǐng)域中取得更好的成果。
第二段：培訓(xùn)的價(jià)值
培訓(xùn)的價(jià)值在于它可以提供適應(yīng)市場和社會發(fā)展需求的能力。通過培訓(xùn)，我們可以了解最新的技術(shù)和行業(yè)趨勢，從而提供更好的服務(wù)和創(chuàng)新。此外，培訓(xùn)還可以改善個(gè)人的溝通和領(lǐng)導(dǎo)能力，增強(qiáng)個(gè)人的自信心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在這次培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的工作技巧，還提升了自己的自信，成為一個(gè)更好的團(tuán)隊(duì)成員。
第三段：培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
培訓(xùn)不僅帶來了知識和技能的提升，而且也教會我們?nèi)绾慰朔щy和挑戰(zhàn)。在這次培訓(xùn)中，我遇到了許多挑戰(zhàn)，例如時(shí)間限制、工作壓力和溝通問題。然而，通過培訓(xùn)，我學(xué)會了如何管理時(shí)間，處理壓力，并提高溝通效果。這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)對我以后的工作和生活都非常有幫助。
第四段：培訓(xùn)的感悟和收獲
通過這次培訓(xùn)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。首先，我意識到自己在很多方面都有提升的空間，需要不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展。其次，我明白了合理規(guī)劃時(shí)間，提前做好準(zhǔn)備的重要性。此外，我還學(xué)會了如何與他人合作和溝通，這對建立良好的工作關(guān)系至關(guān)重要?？傮w而言，這次培訓(xùn)為我?guī)砹苏鎸?shí)的成長和個(gè)人突破。
第五段：未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展
通過這次培訓(xùn)，我明白了學(xué)習(xí)和發(fā)展是一個(gè)持續(xù)的過程。雖然培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@，但我還有很多的學(xué)習(xí)和提升的空間。因此，我計(jì)劃在未來繼續(xù)參加培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展自己。我相信通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和努力，我可以在個(gè)人和職業(yè)方面取得更大的成就。
總結(jié)：
通過這次培訓(xùn)，我意識到培訓(xùn)對個(gè)人和組織的重要性，它可以提供知識和技能的提升，激發(fā)內(nèi)在的潛能和動力。培訓(xùn)的價(jià)值在于其能夠提供適應(yīng)市場需求和社會發(fā)展的能力，并提高個(gè)人的溝通和領(lǐng)導(dǎo)能力。通過培訓(xùn)，我們可以學(xué)到許多實(shí)際的技巧和方法，從而在工作和生活中取得更好的成果。盡管培訓(xùn)過程中會有挑戰(zhàn)和困難，但通過克服它們，我們可以獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過培訓(xùn)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，明白了未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要性。在未來，我將繼續(xù)參加培訓(xùn)，不斷提升自己，取得更大的突破和成就。
科長培訓(xùn)心得篇一
在省、市委組織部的精心安排下，2012年6月10日至21日，我有幸能夠參加中組部在全國組織干部學(xué)院舉辦的第一期“市委組織部副部長任職培訓(xùn)班”。這期培訓(xùn)班設(shè)計(jì)的課程內(nèi)容豐富，層次高，角度新，對我來說像一場及時(shí)雨、一座加油站，使我開拓了思路，增長了見識，還使我結(jié)識了很多同行，與他們的交流使我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在短短的幾天中，已完成了十多個(gè)專題的學(xué)習(xí)和多次的互動討論交流，我感到收獲頗多，受益匪淺。培訓(xùn)期間，通過聆聽中組部領(lǐng)導(dǎo)和外請專家的輔導(dǎo)講座，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了組織工作的各項(xiàng)理論、方針政策、文件法規(guī)等內(nèi)容;了解了當(dāng)前國際國內(nèi)形勢、國家安全、宏觀經(jīng)濟(jì)等知識;通過案例分析的專題講座學(xué)到了危機(jī)處理的基本方法、在樹立正確的人生價(jià)值觀方面心靈得到了凈化。具體來講有以下幾點(diǎn)心得體會：
一、學(xué)有所需。由于工作安排的原因，最近幾年一直沒有系統(tǒng)地接受過培訓(xùn)，加之在組織部工作的十多年，所從事的工作崗位相對單一，缺乏對組織工作各方面更深、更全面的了解和認(rèn)識，對新理論、新要求、新規(guī)定的學(xué)習(xí)和掌握就更顯不足，迫切需要充電和加油。
二、學(xué)有所思。在已完成的課程中，《甕安之變》和《沂蒙精神》和電影《沂蒙六姐妹》給我的心靈產(chǎn)生了極大的震動，我對我們黨在當(dāng)前的形勢下如何才能正真做到執(zhí)政為民、立黨為公，為什么必須要一切從群眾中來、一切為了群眾有了更多的思考和認(rèn)識。從人民群眾的利益出發(fā)，我們的黨就能永遠(yuǎn)立于不敗之地，永遠(yuǎn)得到人民群眾的支持，否則我們的黨就會走到人民群眾的對立面，就會被人民所拋棄。
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科長培訓(xùn)心得篇二
作為學(xué)生科長，我有幸參加了一次為期三天的培訓(xùn)，這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，獲得了很多寶貴的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)生科長培訓(xùn)中的心得體會，希望我的經(jīng)驗(yàn)對其他即將擔(dān)任學(xué)生科長的同學(xué)有一定的幫助。
第一段：培訓(xùn)初體驗(yàn)
首先，我感受到了學(xué)校對學(xué)生科長工作的關(guān)注程度。在開班儀式上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們明確了學(xué)生科長的職責(zé)和使命，這讓我們感到更有使命感和責(zé)任感。通過一系列的講座、研討和實(shí)踐操作，我對學(xué)生工作的理念、方法和技巧有了更加深入的認(rèn)識和理解，懂得了如何更好地開展學(xué)生工作，幫助他人共同成長。
第二段：學(xué)習(xí)新思維方式
通過這次培訓(xùn)，我開始了解到學(xué)生工作的新世界，開始了解到推進(jìn)學(xué)校管理改革的新思維。在專家講座中，我學(xué)到了大量的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)，對當(dāng)前的教育政策與規(guī)律作出了一些探討，并掌握了很多新思維方式。最重要的是，我們從多個(gè)角度探討學(xué)生工作的內(nèi)涵和任務(wù)，能夠更加深入了解教育改革的意義，取得了意想不到的效果。
第三段：進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作
團(tuán)隊(duì)合作是很重要的，尤其是對于學(xué)生科長們來說。在這次培訓(xùn)中，我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)的力量，發(fā)現(xiàn)合作可以取得更好的成果。通過團(tuán)隊(duì)合作，我最終取得了很多成功的經(jīng)驗(yàn)，也得到了許多同學(xué)的認(rèn)可。這讓我更加堅(jiān)定了自己的信念與理念，相信科學(xué)的方法可以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，獲得了更多的成功。
第四段：了解學(xué)生服務(wù)的宗旨
另外，在這次培訓(xùn)中，我更加了解了學(xué)生服務(wù)宗旨。學(xué)校給我們提供了很多的工具和技巧，讓我們可以更好的開展學(xué)生工作。特別的是，學(xué)校理念、文化和操作體系，都給我們提供了參考與指導(dǎo)，使我們在工作中更有信心和有效率。我相信當(dāng)我們在實(shí)踐工作和遇到挑戰(zhàn)時(shí)，這些資源會對我們產(chǎn)生非常重要的影響。
第五段：總結(jié)和展望
通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我的學(xué)生工作水平有了顯著提高，也更加堅(jiān)定了我在學(xué)生工作中的信念。我相信我們團(tuán)隊(duì)已經(jīng)形成了一種相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的合作關(guān)系，在未來的工作中我們會發(fā)揮更大的作用，更廣泛地參與學(xué)校管理和服務(wù)工作，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總之，九者匯聚，我從中獲益匪淺。隨著我們團(tuán)隊(duì)的持續(xù)發(fā)展，相信我們的技能水平和專業(yè)能力將得到不斷提升和改善。這次培訓(xùn)讓我更加明確了學(xué)習(xí)的方向和目標(biāo)，在以后的工作中我會更加努力地付出，做好學(xué)生工作，使學(xué)生獲得更全面、更有效的發(fā)展。
科長培訓(xùn)心得篇三
第一段：引言（150字）
科長是一個(gè)組織中非常重要的職位，科長需要有高超的管理能力和協(xié)調(diào)能力，能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)為組織的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。然而，在現(xiàn)實(shí)工作中，科長面臨的問題和挑戰(zhàn)也是不可避免的，這需要科長具備更加全面的素質(zhì)和能力。為了提升科長的能力，組織舉行了一次科長培訓(xùn)，下面我將分享我的心得體會。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容（250字）
科長培訓(xùn)針對的主要是科長在工作中遇到的問題和挑戰(zhàn)，如組織能力、人力資源管理等方面的知識和實(shí)操技能。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了組織結(jié)構(gòu)的規(guī)劃和設(shè)計(jì)、領(lǐng)導(dǎo)力與管理能力、心理學(xué)及人際關(guān)系等多個(gè)方面的知識。此外，還有機(jī)會與其他科長進(jìn)行交流和分享，收獲了很多實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)和寶貴的建議。
第三段：培訓(xùn)收獲（350字）
通過這次科長培訓(xùn)，我收獲了很多。首先，我學(xué)會了如何規(guī)劃和設(shè)計(jì)一個(gè)高效的組織結(jié)構(gòu)，通過合理分工、精確定位、考核評估等方式，使團(tuán)隊(duì)更加緊密和有力量。其次，我提高了自己的領(lǐng)導(dǎo)力和管理能力，學(xué)習(xí)了如何激發(fā)下屬的工作熱情，如何處理團(tuán)隊(duì)中的沖突和矛盾。在人際關(guān)系方面，我也收獲了很多，比如如何平衡互動中的個(gè)人和機(jī)構(gòu)利益等。最后，通過與其他科長的交流，我更深刻地認(rèn)識到了不同組織的特點(diǎn)和問題，也更加深入地了解了各方面的管理經(jīng)驗(yàn)和技巧。
第四段：應(yīng)用實(shí)踐（300字）
在培訓(xùn)結(jié)束之后，我將所學(xué)的知識和技巧應(yīng)用到了工作實(shí)踐中。首先，我重新規(guī)劃了團(tuán)隊(duì)的組織結(jié)構(gòu)，根據(jù)不同職責(zé)和能力分工不同，提高了工作效率和質(zhì)量。其次，我加強(qiáng)了對下屬的關(guān)注和指導(dǎo)，提高了團(tuán)隊(duì)凝聚力和積極性。在處理工作上的矛盾和問題時(shí)，我也能夠更加理智地思考和處理，避免更多的沖突和矛盾。同時(shí)，通過對組織和管理經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，我也提煉出了更加實(shí)用的方法和技巧，強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)的管理水平。
第五段：總結(jié)（150字）
這次科長培訓(xùn)讓我受益匪淺，提高了自己的素質(zhì)和能力。我學(xué)習(xí)到了組織、領(lǐng)導(dǎo)、管理、人際交往等多個(gè)方面的知識和技巧，也在實(shí)踐中得到了很好的應(yīng)用。同時(shí)，我也認(rèn)識到了自身的不足和需要改進(jìn)的方面，將努力提高自己的素質(zhì)，更好地服務(wù)于組織和團(tuán)隊(duì)。此外，我也期待未來有更多的機(jī)會參與到類似的培訓(xùn)中，學(xué)習(xí)更多的東西，提高自己的綜合素質(zhì)。
科長培訓(xùn)心得篇四
黨的十八屆三中全會，吹響了新一輪改革的號角，為黨和國家事業(yè)發(fā)展注入新的強(qiáng)勁動力。會議明確了我國全面深化改革的總目標(biāo)、總?cè)蝿?wù)，對深化各個(gè)領(lǐng)域的改革進(jìn)行了總體部署。習(xí)近平總書記的系列講話，從戰(zhàn)略和全局的高度，深刻闡述了黨和國家事業(yè)發(fā)展的重大理論和實(shí)踐問題，涉及改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍等各個(gè)方面，提出了許多重要思想、觀點(diǎn)和論斷。深入學(xué)習(xí)《決定》以及習(xí)近平總書記系列重要講話，并把這一學(xué)習(xí)活動引向深入、落到實(shí)處，無疑具有極其重要的現(xiàn)實(shí)意義。
《決定》和習(xí)近平總書記的系列講話通篇貫穿著對組織工作的要求，有許多更是直接要求，尤其體現(xiàn)在干部選撥任用工作中?！罢温肪€確定之后，干部就是決定因素”。因此，在這場深化改革的浪潮中，組織部門肩負(fù)的一項(xiàng)重要的使命，就是深化干部人事制度改革，探索建立有效管用、簡便易行的選人用人機(jī)制，完善和發(fā)展與中國特色社會主義制度相適應(yīng)的干部選拔任用、考核評價(jià)、管理監(jiān)督、激勵(lì)保障制度體系，使各方面干部充分涌現(xiàn)，切實(shí)把信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的好干部及時(shí)選拔出來，合理使用起來。結(jié)合工作實(shí)際，有以下四點(diǎn)體會：
一、把握政策導(dǎo)向，緊密結(jié)合實(shí)際，努力把好干部選出來
不唯票、不唯分、不唯資歷以及任職年齡遞減等問題上，出實(shí)招、出高招，真正把干部選準(zhǔn)、配強(qiáng)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力。
二、強(qiáng)化理想信念，堅(jiān)持務(wù)求實(shí)效，真正把干部隊(duì)伍培育好
全會《決定》強(qiáng)調(diào)，“完善干部教育培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉制度，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部推動改革能力”。面對新的形勢，一要突出理想信念?！熬哂袌?jiān)定的理想信念，是好干部的第一標(biāo)準(zhǔn)”。要始終將理想信念教育擺在干部教育的突出位置，堅(jiān)定干部對中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。要解決好理想信念內(nèi)化、深化、強(qiáng)化問題，引導(dǎo)和幫助干部提高馬克思主義理論素養(yǎng)，增強(qiáng)辨別能力、政治定力、實(shí)踐能力。二要注重方式方法。要統(tǒng)籌使用實(shí)體培訓(xùn)與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、集中培訓(xùn)與分散自學(xué)等多種方式，堅(jiān)持專題研討、黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)、務(wù)虛等多措并舉，不斷豐富培訓(xùn)方式方法，拓寬培訓(xùn)知識體系。三要?jiǎng)?wù)求有效管用。要分類施教，區(qū)別不同對象，即體現(xiàn)共性要求、又注重個(gè)性特點(diǎn)，做到統(tǒng)一性與差異性、系統(tǒng)性與針對性相結(jié)合。要以問題為導(dǎo)向，對癥下藥，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，力爭舉辦一個(gè)班次、開展一次培訓(xùn)、進(jìn)行一次鍛煉，干部學(xué)員的理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力都有明顯提高，對工作有明顯促進(jìn)。
三、突出從嚴(yán)要求，加大監(jiān)管力度，切實(shí)把干部隊(duì)伍管理好
眾反映強(qiáng)烈的問題，一經(jīng)查實(shí)，嚴(yán)肅處理。
四、突出公道
正派，帶頭改進(jìn)作風(fēng)，著力打造過硬組工隊(duì)伍和模范部門
打鐵還需自身硬。組工干部作為管干部的干部，更要強(qiáng)化帶頭意識，努力建設(shè)“講政治、重公道、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好”的模范部門。一要堅(jiān)持公道正派。公道正派是組織工作的生命線。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，選人用人上只要公道正派，其他都會變得簡單起來。這深刻講出了廣大黨員干部群眾對組工干部最看重的品質(zhì)。組工干部要不能為感情所困，不能為利益所擾，不能為壓力所懼，自覺把公道正派作為立身之本。二要增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐。要按照培養(yǎng)專家型組工干部的要求，樹立對待工作的“安、專、迷”精神，敏于行、慎于言，降虛火、求實(shí)效，做到“知人有道、識人有法、用人有據(jù)”，不斷提高履職盡責(zé)能力。三要嚴(yán)字當(dāng)頭。組工干部一定要時(shí)刻不忘自己是組織的一員，帶頭嚴(yán)守黨的紀(jì)律，帶頭執(zhí)行黨的規(guī)定，以廉當(dāng)福、視貪為禍，知畏、知足、知止，堅(jiān)持原則，堅(jiān)決秉承公道正派的優(yōu)良作風(fēng)，時(shí)刻做到廉潔自律、一身正氣。
科長培訓(xùn)心得篇五
第一段：培訓(xùn)的背景和目的（120字）
近日，為了提高各班級的管理效能，我校組織了一次班科長培訓(xùn)活動。通過此次培訓(xùn)，旨在幫助班級科長更好地了解班級管理工作的重要性，提高其領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通技巧，從而更好地推動班級工作的發(fā)展。
第二段：培訓(xùn)的內(nèi)容和方式（240字）
此次培訓(xùn)涵蓋了多個(gè)方面的內(nèi)容，如班級管理技巧、溝通與協(xié)調(diào)能力、決策能力和項(xiàng)目管理等。培訓(xùn)采用了多種方式，包括案例分析、小組討論、角色扮演等，旨在通過模擬真實(shí)場景，增強(qiáng)培訓(xùn)效果。值得一提的是，培訓(xùn)還特別安排了專業(yè)的心理輔導(dǎo)師，培養(yǎng)班科長的心理素質(zhì)和情緒管理能力，以應(yīng)對困難和壓力。
第三段：培訓(xùn)的收獲和體會（360字）
通過參加此次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到班級管理工作的重要性。班級作為學(xué)校教育的基本單位，對于學(xué)生的發(fā)展和教育意義重大。作為班科長，我們不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更要關(guān)注他們的心理健康和個(gè)性發(fā)展。培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多管理班級的技巧，如如何建立良好的班級氛圍、如何制定合理的計(jì)劃、如何處理班級糾紛等。這些技巧和知識對于提升班級凝聚力和學(xué)生發(fā)展至關(guān)重要。
同時(shí)，培訓(xùn)還強(qiáng)調(diào)了溝通與協(xié)調(diào)能力的重要性。作為班級管理者，我們需要與學(xué)生、家長和其他老師進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)，以達(dá)到共同目標(biāo)。通過培訓(xùn)，我學(xué)會了有效的溝通技巧，如傾聽的重要性，如何進(jìn)行有效的反饋以及如何與困難學(xué)生進(jìn)行有效溝通等。這些技巧不僅對于解決班級問題有幫助，也對于日常生活中與他人的交流能力有所提升。
最后，培訓(xùn)還強(qiáng)調(diào)了決策能力和項(xiàng)目管理的重要性。作為班科長，我們需要制定合理的班級計(jì)劃和活動，并組織實(shí)施。通過培訓(xùn)，我了解到了如何做好項(xiàng)目管理，從項(xiàng)目規(guī)劃、資源調(diào)配到執(zhí)行控制，全方位的了解了項(xiàng)目管理的流程和要點(diǎn)。這對于提高工作效率，推動班級工作的發(fā)展有著積極的作用。
第四段：未來的發(fā)展和努力方向（240字）
培訓(xùn)結(jié)束后，我對自己未來的發(fā)展有了更明確的規(guī)劃和目標(biāo)。作為班科長，我將努力運(yùn)用所學(xué)到的管理技巧，構(gòu)建良好的班級氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。我也將更注重與學(xué)生的溝通，傾聽他們的想法和意見，并合理調(diào)整班級計(jì)劃和活動。同時(shí)，我會進(jìn)一步提升自己的學(xué)習(xí)能力和專業(yè)素養(yǎng)，不斷更新管理知識，適應(yīng)不同時(shí)期班級管理的需求。
第五段：總結(jié)（240字）
此次班科長培訓(xùn)是一次極好的機(jī)會，通過培訓(xùn)，我不僅深刻認(rèn)識到了班級管理工作的重要性，也積累了豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和技巧。通過不斷努力和學(xué)習(xí)，我相信我能夠更好地?fù)?dān)任班科長的角色，為班級的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，我也希望學(xué)校能夠繼續(xù)組織類似的培訓(xùn)活動，為更多的班級管理者提供學(xué)習(xí)的機(jī)會，共同推動學(xué)校的發(fā)展。
科長培訓(xùn)心得篇六
學(xué)生科長是一項(xiàng)重要的職責(zé)，負(fù)責(zé)學(xué)生會的日常事務(wù)、對外交流等重要的工作，因此，培訓(xùn)學(xué)生科長顯得尤為必要。我有幸參加了學(xué)生科長培訓(xùn)，收獲頗豐。在這里，我想分享一下我的心得體會。
一、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神
在培訓(xùn)過程中，我最深刻的感受是，如何發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，做好學(xué)生科長這個(gè)職責(zé)是至關(guān)重要的。每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都有不同的長處，要合理分配工作及其職責(zé)，使每個(gè)人都能在工作中得到鍛煉和提高。
在培訓(xùn)過程中，我們采用了團(tuán)隊(duì)合作的方式，以小組為單位，我們一起思考學(xué)生科長應(yīng)具備的素質(zhì)，并從小組動員到整個(gè)培訓(xùn)班級。我們始終秉持著團(tuán)隊(duì)合作精神，一起克服問題并取得了巨大的成功。這種感覺很棒，我確信，團(tuán)隊(duì)合作精神不僅重要，而且必不可少。
二、注重溝通
學(xué)生科長的職責(zé)在校內(nèi)和校外，要跟很多人接觸，如其他學(xué)生組織，校友，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等。良好的溝通是成功的關(guān)鍵。培訓(xùn)中我們切實(shí)注重了學(xué)生科長的溝通能力，通過角色扮演、各種場景的模擬，讓我們學(xué)習(xí)如何與人溝通，合理運(yùn)用語言和知識以適應(yīng)多種情境。
此外，我們也了解到，溝通并不是單方面的信息傳遞，還應(yīng)該注重或聽受對方的心意和態(tài)度。通過完備的交流，雙方才能互相理解，推進(jìn)工作效能，才能真正發(fā)揮我們的工作能力。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)能力
學(xué)生科長對一個(gè)組織來說至關(guān)重要，要通過領(lǐng)導(dǎo)能力來激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛力，通過創(chuàng)新和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)來推動整個(gè)學(xué)生會。培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何調(diào)動隊(duì)員的積極性和創(chuàng)造性，讓每個(gè)人都可以對組織做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，并及時(shí)記錄和反思自己的工作、責(zé)任和影響。
領(lǐng)導(dǎo)能力是一種天生的素質(zhì)，也是一種可培養(yǎng)的技能。通過培訓(xùn)，我們可以在實(shí)踐中學(xué)習(xí)如何解決我們在工作中遇到的困難和挑戰(zhàn)，并使之成為更好的領(lǐng)導(dǎo)者。
四、強(qiáng)調(diào)實(shí)踐
學(xué)生科長的崗位和其他職位一樣，需要于實(shí)踐中獲得經(jīng)驗(yàn)。培訓(xùn)中，我們參加了實(shí)踐課程、團(tuán)隊(duì)活動和案例學(xué)習(xí)，這些方法都具有很高的學(xué)習(xí)效果，幫助我們更好地理解職責(zé)和任務(wù)的關(guān)系，培養(yǎng)工作能力，提升個(gè)人素質(zhì)。
實(shí)踐是不可或缺的。通過參加實(shí)踐活動，我們不斷地尋找問題根源，并從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，不斷提升自己的工作能力。
五、鑄就個(gè)人品牌
作為學(xué)生科長，人們期望他們成為一種代表、一種品牌，以設(shè)置的目標(biāo)為自己竭盡全力。只有強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)的素質(zhì)，才能使自己在職場上獲得成功。首先，每個(gè)學(xué)生科長都應(yīng)該建立自己的個(gè)性風(fēng)格，使人們在腦海里記住自己。其次，要關(guān)注公眾形象，并通過工作中不斷提高自己來有更好的表現(xiàn)。
經(jīng)歷了此次培訓(xùn)后，我明白了許多學(xué)生科長應(yīng)該具備的素質(zhì)和工作方式。成長不僅僅是學(xué)生科長，也是一個(gè)人的需要。我感到非常慶幸當(dāng)機(jī)會參加此次培訓(xùn)，體會到這一重要角色的職責(zé)。學(xué)生科長是任重道遠(yuǎn)的角色，我們將不斷深化自己的知識和經(jīng)驗(yàn)，為更好地服務(wù)學(xué)生和學(xué)生會留下更加深刻的足跡。
科長培訓(xùn)心得篇七
學(xué)校需要團(tuán)隊(duì)的支持和協(xié)作，其中學(xué)生科長是團(tuán)隊(duì)中一個(gè)極為關(guān)鍵的職位。為了更好地鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生科長的領(lǐng)導(dǎo)力、組織能力以及應(yīng)對復(fù)雜問題的能力，學(xué)校舉辦了一次學(xué)生科長培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多有關(guān)和學(xué)生科長相關(guān)的事情。在這篇文章中，我將分享我的培訓(xùn)心得和體會。
第二段：領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)
在學(xué)生科長的申請和選拔過程中，領(lǐng)導(dǎo)力是非常重要的一個(gè)因素。在這次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)際運(yùn)用和培養(yǎng)方式。比如說，領(lǐng)導(dǎo)者需要尋找和獲得團(tuán)隊(duì)的信任，同時(shí)在組織和管理團(tuán)隊(duì)時(shí)需要尊重成員的意愿，強(qiáng)調(diào)有效的溝通和協(xié)作等等。尤其在領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)上，我們實(shí)踐了“學(xué)以致用”的原則，采用小組討論和團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目的方式，鍛煉自己領(lǐng)導(dǎo)的技巧和能力。
第三段：組織能力的培養(yǎng)
作為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人，學(xué)生科長需要具備出色的組織能力。學(xué)生科長需要協(xié)調(diào)和安排各種活動和會議，并負(fù)責(zé)創(chuàng)建規(guī)范，確?；顒拥捻樌M(jìn)行。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了怎樣有效地管理時(shí)間和資源，如何設(shè)計(jì)和建立一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)和任務(wù)分配計(jì)劃，以及如何通過溝通和協(xié)調(diào)與團(tuán)隊(duì)成員緊密合作來實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。
第四段：與人交往的能力
學(xué)生科長需要最重要的能力之一就是與人交往的能力，因?yàn)榕c人交往的能力影響著與團(tuán)隊(duì)成員的互動和合作。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)維持和諧關(guān)系的基本技巧和方法，并且認(rèn)識到有效的溝通可以消除誤解和不滿，建立良好的合作氛圍。在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，我們不斷地與他人進(jìn)行互動，通過多種方式進(jìn)行溝通和交流，同時(shí)學(xué)習(xí)解決問題的藝術(shù)，這些是非常有幫助的。
第五段：總結(jié)
學(xué)生科長培訓(xùn)是有效的，因?yàn)樗兄谔岣呶覀兊念I(lǐng)導(dǎo)、組織和交際能力。培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了實(shí)用的技能、模擬工作情境、實(shí)踐和小組討論等，這些全面提高了我們的領(lǐng)導(dǎo)力和組織能力，同時(shí)鍛煉了我們卓越的溝通和協(xié)作能力。通過這次學(xué)生科長培訓(xùn)，我們學(xué)到了很多，同時(shí)也認(rèn)識到不斷學(xué)習(xí)和成長的重要性，這對于我們未來的職業(yè)生涯也是非常有益的，值得珍惜和堅(jiān)持的。
科長培訓(xùn)心得篇八
述職報(bào)告是任職者陳述自己任職情況，評議自己任職能力，接受上級領(lǐng)導(dǎo)考核和群眾監(jiān)督的一種應(yīng)用文，具有匯報(bào)性、總結(jié)性和理論性的特點(diǎn)。下面是財(cái)務(wù)培訓(xùn)科長述職報(bào)告，請參考！
一年即將過去，在這一年中我分管的工作還是財(cái)務(wù)工作、人事勞資工作，在這一年中有關(guān)業(yè)務(wù)方面的文件出臺很多，因此，就需要不斷改進(jìn)工作方法和業(yè)務(wù)水平。在思想政治方面也應(yīng)具備“與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、自加壓力、爭創(chuàng)一流”精神，認(rèn)真學(xué)主席在第十六次代會的報(bào)告精神，深刻領(lǐng)會“高舉理論偉大旗幟，全面貫徹‘三個(gè)代表’重要思想，繼往開來，與時(shí)俱進(jìn)，全面建設(shè)小康社會，加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化，為開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新*面而奮斗”的'真正含義?；仡櫼荒甑臒o論是在業(yè)務(wù)水平還是思想政治方面都有進(jìn)步同時(shí)也存在不足，下面就我本人一年的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)作以匯報(bào)：
第一項(xiàng)工作財(cái)務(wù)工作：
今年財(cái)務(wù)工作與往年銜接工作有所不同，由于去年我*人員分流的人事制度改革，核定預(yù)算工作直到今年7月份完成，還有去年醫(yī)療保險(xiǎn)制度延續(xù)到今年3月份才正式出臺國家公務(wù)員醫(yī)療補(bǔ)助的暫行辦法，這給醫(yī)療保險(xiǎn)交繳帶來許多問題，好在我委人員少沒有住院人員，醫(yī)療保險(xiǎn)交繳工作順利完成。下面從四個(gè)方面總結(jié)一下全年財(cái)務(wù)工作。
1、建立人員數(shù)據(jù)庫工作。
*財(cái)政為控制財(cái)政支出，推進(jìn)會計(jì)電算化進(jìn)程，實(shí)行工資統(tǒng)發(fā)管理系統(tǒng)，建立人員數(shù)據(jù)庫是最基礎(chǔ)性工作。這項(xiàng)工作已在10月份完成增人增資、離退休人員數(shù)據(jù)處理、減人下冊數(shù)據(jù)上報(bào)和信息收集工作，已完成兩上兩下，目前，只等工資調(diào)整和人員變動時(shí)再做數(shù)據(jù)上報(bào)和信息收集。
2、銀行帳戶重新審批工作。
為清理多余帳戶避免設(shè)立帳外帳，規(guī)范統(tǒng)一管理預(yù)算內(nèi)和預(yù)算外資金，我*財(cái)政根據(jù)《天津市市級行政事業(yè)單位銀行帳戶審批實(shí)施方案》文件要求，進(jìn)行銀行帳戶的審批，它是以單位自查為主，進(jìn)行自查登記和補(bǔ)報(bào)登記，這幾項(xiàng)工作已經(jīng)完成，在銀行保留*財(cái)政要求應(yīng)該保留的帳戶，并承諾今后不存在錯(cuò)報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)銀行帳戶，不擅自開設(shè)、變更、撤消帳戶。
3、預(yù)算單位清產(chǎn)核資工作。
清產(chǎn)核資工作是一項(xiàng)定期審核固定資產(chǎn)的工作，這是我從接管會計(jì)工作以來第一接觸到的業(yè)務(wù)。這次清產(chǎn)核資工作正適合摸清我委固定資產(chǎn)“家底”，以免國有資產(chǎn)的流失，全面清查各類財(cái)產(chǎn)和債務(wù)，并核實(shí)人員狀況、收入渠道、支出結(jié)構(gòu)等情況進(jìn)行自查，按規(guī)定沒有清查出任何問題，為深化財(cái)務(wù)預(yù)算制度改革和加強(qiáng)我委財(cái)產(chǎn)監(jiān)管工作奠定基礎(chǔ)。
4、財(cái)務(wù)年終決算工作。
每年的年終決算基本程序都是一樣的，每一年的財(cái)務(wù)年終決算以后，都對增收節(jié)支、帳務(wù)處理積累一些經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)又發(fā)現(xiàn)存在許多不足。今年我感覺在每月的報(bào)財(cái)政報(bào)表的同時(shí)，自行設(shè)計(jì)的科目明細(xì)分析報(bào)表給我對本月財(cái)務(wù)分析幫助很大，對控制預(yù)算開支起到重要作用。但不足的是在年初立帳時(shí)考慮不全面，明細(xì)科目還不健全，明年一定注意這個(gè)問題。
第二項(xiàng)工作人事勞資工作：
今年的人事工作較去年輕松一些，主要是工作人員信息采集工作這項(xiàng)工作，現(xiàn)已完成建立數(shù)據(jù)庫和軟盤上報(bào).為明年人員變動的信息采集工作打下基礎(chǔ)。搞好本委工作人員年終考核總結(jié)上報(bào)，同時(shí)做好工資微調(diào)事宜。
搞好勞資工作，積極配合*勞動*做好勞動用工合同簽定工作，并參加勞動保障資格培訓(xùn)，并撰寫《在wto視角的中國社會保險(xiǎn)》培訓(xùn)論文，年底及時(shí)將用工情況進(jìn)行年檢。
另外，在完成本職工作以外，積極主動完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的一些零星事務(wù)。
以上是我全年的工作總結(jié)，仔細(xì)想想，還有許多工作沒有到位的地方，比如，計(jì)算機(jī)應(yīng)用還沒有在業(yè)務(wù)工作充分體現(xiàn)，今后我要在這方面多學(xué)習(xí)，提高微機(jī)操作水平。努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高自身素質(zhì)，為明年我委創(chuàng)建全國科技工作先進(jìn)市*，而努力工作。
科長培訓(xùn)心得篇九
連續(xù)15天，我有幸參加了教育局舉辦的20xx新上崗教師培訓(xùn)，作為一名的新上崗教師，我對新的社會角色、新的工作任務(wù)、新的生活充滿了熱情和期待，由于在工作方法及工作技巧方面缺少經(jīng)驗(yàn)，迫切地希望能通過這次的教師培訓(xùn)找到答案。在每一節(jié)的培訓(xùn)課上，我都認(rèn)真地聆聽，及時(shí)地做好筆記，現(xiàn)在回頭看看培訓(xùn)之前的我，感覺自己收獲頗多，更加深刻感受到教師責(zé)任的重大和使命的光榮。
這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容主要有教師職業(yè)道德、教材教法、教學(xué)大綱與教法常規(guī)研講座以及信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教育講座等，其中給我印象最深的是教師職業(yè)道德方面的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德的一些知識以及優(yōu)秀教師們的個(gè)人經(jīng)歷，我對教師的職業(yè)道德認(rèn)識更深了一層?！皩W(xué)高為師，德高為范”，這是對我們所從事職業(yè)的價(jià)值與意義的深刻認(rèn)識和剖析，更是我們教師職業(yè)道德的高度概括。我們職業(yè)的特殊性注定了我們必須時(shí)刻牢記自己所肩負(fù)的社會和歷史責(zé)任，不斷地提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，自覺維護(hù)教師職業(yè)道德。
教師的職業(yè)道德，集中體現(xiàn)在教育責(zé)任感。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強(qiáng)烈的，只有強(qiáng)烈的責(zé)任感才能帶動起工作的.熱情和動力，只有強(qiáng)烈的責(zé)任感才能將學(xué)生看作是自己的孩子般關(guān)愛，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。如果缺乏對學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài)，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢？更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了。
科長培訓(xùn)心得篇十
——校長培訓(xùn)心得體會 崇仁縣江重實(shí)驗(yàn)小學(xué) 方麗云
時(shí)雨潤萬物，甘霖解久渴。縣進(jìn)修學(xué)校適時(shí)組織校長培訓(xùn)，三個(gè)周末的學(xué)習(xí)，時(shí)間不長，但課程安排得非常充實(shí)，有《學(xué)校安全事故處理與預(yù)防》與《教師心理健康教育》，有《教育科研》與《教育政策法規(guī)》，還有學(xué)校辦學(xué)特色經(jīng)驗(yàn)介紹。培訓(xùn)的內(nèi)容包括了學(xué)校管理工作的方方面面，對于我們這些走上學(xué)校管理崗位不久的校長來說，無異于“雪中送炭”，因?yàn)檫@些正是我們困惑已久卻始終得不到解答的問題。此次培訓(xùn)還要求大家做讀書筆記，撰寫心得體會，督促我們潛心學(xué)習(xí)，及時(shí)總結(jié)。而精心安排的外出考察學(xué)習(xí)更為大家打開了一扇窗，兄弟學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念和科學(xué)的管理方法激起我們一次次“頭腦風(fēng)暴”。我們猶如春天里的小苗，貪婪地汲取著營養(yǎng)，并轉(zhuǎn)化為前行的力量。
作為分管教學(xué)教研的副校長，此次培訓(xùn)給我?guī)淼母杏|頗多，現(xiàn)從以下幾個(gè)方面具體談一談自己的體會與認(rèn)識。
一、樹立正確的辦學(xué)意識
教學(xué)管理工作應(yīng)是學(xué)校的核心工作，其他工作最終都是為教學(xué)工作服務(wù)的。抓住了教學(xué)，就抓住了學(xué)校發(fā)展的根基。
雖然教學(xué)工作是學(xué)校的核心工作，但不是全部工作。因?yàn)?，學(xué)校應(yīng)該是一個(gè)讓學(xué)生安全、健康、快樂成長的地方；學(xué)校應(yīng)該是一個(gè)讓孩子的理想、品格、習(xí)慣朝著正常人的方向發(fā)展的地方；學(xué)校應(yīng)該是一個(gè)讓孩子知識、能力、情感都能快速增長的地方。因此，如果學(xué)校的教學(xué)工作，離開了其他工作的有效服務(wù)，也是辦不好學(xué)校的，就培養(yǎng)不出正常的社會發(fā)展所需要的人。
因此，身為分管教學(xué)工作的副校長，我一定會把“學(xué)校如果不抓教學(xué)不是學(xué)校，只抓教學(xué)辦不好學(xué)?！钡牡览磴懹浻谛模袑?shí)履行自己的職責(zé)，同時(shí)積極協(xié)調(diào)關(guān)系，取得其他校領(lǐng)導(dǎo)的支持與配合，使學(xué)校的教學(xué)及各方面的工作蒸蒸日上。
二、切實(shí)履行分管教學(xué)校長的職責(zé)
作為副校長一定要深入教學(xué)第一線，脫離教學(xué)第一線的副校長在教學(xué)管理中是沒有發(fā)言權(quán)的。因此，我雖然已經(jīng)是一名副校長了，但始終不能忘記自己的教師角色，一定要上課，而且上好課，發(fā)揮自己特級教師的引領(lǐng)輻射作用。我必須以自己優(yōu)于其他教師的教學(xué)業(yè)績來說話，以先進(jìn)的教育教學(xué)理念影響全校教師，引領(lǐng)學(xué)校的教育教學(xué)工作。
當(dāng)然，副校長只上好自己一個(gè)班的課是不夠的，我必須還要學(xué)會聽課、評課，指導(dǎo)好全校教師上課，積極開展各項(xiàng)教學(xué)教研活動，以此促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的整體提升和學(xué)校教學(xué)工作的穩(wěn)步發(fā)展。
三、點(diǎn)燃教師的激情
點(diǎn)燃教師的激情，盤活整個(gè)教師隊(duì)伍應(yīng)是副校長的職責(zé)之一。那么，要點(diǎn)燃教師激情，副校長就要做好三件事：一是放大教師的閃光點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)與長處；二是為教師提供成功的機(jī)會；三是大力宣傳教師的成果。因?yàn)榻處煹某砷L一樣需要得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與肯定，一旦自己的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，家長的認(rèn)可，往往就能爆發(fā)出前所未有的激情與沖動，并且不達(dá)目的誓不罷休，同時(shí)還能激發(fā)和鼓舞其他教師，形成你追我趕的良好競爭態(tài)勢。
四、實(shí)施教學(xué)常規(guī)常態(tài)化管理
學(xué)校的管理工作是一項(xiàng)長期且細(xì)致而耐心的、持之以恒的工作，既來不得半點(diǎn)虛假、浮躁和驕傲自滿，又不能急功近利，心血來潮和放松管理。因?yàn)?，管理精?xì)化、常態(tài)化既是一種管理理念，也是一種工作態(tài)度與工作方法。
作為管理者應(yīng)更多一些理性，更多一些執(zhí)著，更多一些智慧，更多一些反思，這樣才能一步步走向更高的學(xué)校管理境界，只有這樣，師生才會滿意學(xué)校的做法，家長才會認(rèn)可學(xué)校的做法，社會才會滿意我們的辦學(xué)。
作為分管教學(xué)工作的管副校長，更應(yīng)理性地思考一些問題，努力做到管理工作的常態(tài)化。管理的真諦在于堅(jiān)持。堅(jiān)持才能讓平凡變得偉大，才能創(chuàng)造奇跡。
帶著滿滿的收獲，我又回到自己的工作崗位。今后的工作中，我將把此次學(xué)習(xí)所獲、所悟、所感，應(yīng)用并指導(dǎo)自己的實(shí)踐，在實(shí)踐的過程中不斷摸索、改革與創(chuàng)新，為江重實(shí)驗(yàn)小學(xué)的騰飛和崇仁教育的發(fā)展獻(xiàn)出自己的力量。
科長培訓(xùn)心得篇十一
湖北大禹2015年“青干班”培訓(xùn)心得：
拓寬思想格局 勇?lián)l(fā)展使命
（三公司 高凱）
2015年7月30日
根據(jù)公司的組織安排和分公司的推薦，有幸參加2015年度的青年干部培訓(xùn)班，感獲頗豐，受益匪淺！
每個(gè)人在社會生活中都擔(dān)任著不同的領(lǐng)導(dǎo)角色，或工作崗位上，或朋友圈中，或家庭里，每人都需要提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力。對于公司而言，正處關(guān)鍵的發(fā)展機(jī)遇期和轉(zhuǎn)型期，青年干部的培養(yǎng)和干部領(lǐng)導(dǎo)力的提升對公司的發(fā)展起著舉足輕重的作用。因此領(lǐng)導(dǎo)力的提升對個(gè)人、對公司都是十分必要。
培訓(xùn)即過，如同為眾青年才俊拉開華麗舞臺的帷幕，期待我們精彩演出。談及體會，勉成粗淺俚句貽笑于大方。
一、開國際視野，拓思想格局，更上一層樓！
自洋務(wù)運(yùn)動以來，便有人提出“師夷長技”；自改革開放以來，便迅速國際化、全球化進(jìn)程。如今國內(nèi)工程愈加有限，市場競爭呈白熱化，吾輩青年一代更應(yīng)該放眼世界，把目光盯向國際，積極加入亞、非、拉的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)領(lǐng)域。加強(qiáng)自身的管理水平和技術(shù)能力，做到“修身”；大力發(fā)展公司的生產(chǎn)力，全面貫徹科學(xué)創(chuàng)新，效益與效率同步提高，做到“齊家”；國內(nèi)國際兩條路并行，既保國內(nèi)飯碗不丟，做到“治國”；更努力開拓國外工程市場，發(fā)國際治“洋財(cái)”，才是做到“平天下”。
通過培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)，非常清楚的看到我們目前還與市場要求存在著巨大的差距。差距不在于工作本身，而在于自己內(nèi)在的思想格局、思想境界，在于自己是否及時(shí)、能夠拓寬的能力。
有道是：昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。選擇正確的目標(biāo)，天涯路將更加寬闊。
二、盡忠而職守，擔(dān)發(fā)展使命，以天下為天下！
作為一名青年干部，必須要有較高的理論素養(yǎng)，堅(jiān)定的政治立場，開闊的思維方式和精深的管理水平，做時(shí)代的先鋒者，方能稱為一個(gè)符合時(shí)代要求的現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者。
青年干部的最大優(yōu)點(diǎn)是充滿激情、思維活躍、工作快捷高效。而我們的最大缺點(diǎn)往往是缺乏埋頭苦干的精神、缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神、缺乏無私奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。作為新時(shí)期青年干部，我們必須要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)。只有埋頭苦干，我們才能在工作中做出實(shí)實(shí)在在的成績；只有頑強(qiáng)拼搏，我們才能克服前進(jìn)道路上的各種困難和問題；只有勇于擔(dān)當(dāng)，我們才會有多彩的人生，才會攀越事業(yè)高峰。
如是說：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。湖北大禹公司組織本年度青年干部短期培訓(xùn)，既滿足我們每個(gè)青年人積極向上的追求，也符合公司為今后謀取更大發(fā)展、培養(yǎng)干部、積蓄人才的需要，是真正“以人為本”的重大舉措。
中層干部是中堅(jiān)力量，公司近期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)取決于中層干部的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力；青年干部則是儲備力量，公司長期規(guī)劃的發(fā)展則決定于青年干部的素質(zhì)培養(yǎng)和實(shí)踐鍛煉。
通過這次學(xué)習(xí)，讓我更深刻地認(rèn)識到，在一個(gè)大的社會組織中需要自身恰當(dāng)定位，在公司這個(gè)家庭里，要學(xué)會、要嘗試、要努力從領(lǐng)導(dǎo)的視角想問題，要有領(lǐng)導(dǎo)眼光，要把領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力緊密結(jié)合。
讓我們所有的青年干部都能夠拓寬自己的思想格局，勇?lián)袌?jiān)使命，為湖北大禹的美好未來貢獻(xiàn)自己的力量。
科長培訓(xùn)心得篇十二
邢臺市東牛角小學(xué)
邱蘭
2015年6月21日，我榮幸地參加了“河北省中小學(xué)教師省級短期集中培訓(xùn)”的學(xué)習(xí)，來到美麗的山城張家口。首先要感謝張家口學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀兇罱ǖ倪@樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)和交流的平臺；其次要感謝王麗老師和黃妍老師周到細(xì)心地工作和生活中對我們的悉心照顧，使我們在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的每一天都覺得收獲很大。每一天都能讓人感受到思想火花的撞擊與迸發(fā)，整個(gè)培訓(xùn)的過程就好像是一次“洗腦”的過程，給了我太多的感悟和啟迪!同時(shí)又仿佛是一劑“興奮劑”，給了我無限的工作激情和留下了太多的思索！
在本次培訓(xùn)中有幸讓我們聽到了我們?nèi)珖逃绲膶＜摇W(xué)者對教育方面的前沿的思考、精辟的理論、獨(dú)到的見解，對生活、對工作、對事業(yè)、對學(xué)生獨(dú)特的感悟。二十二日，我們聆聽了張家口市教育局師教科潘曉玲老師的《一心走路》，潘老師用平實(shí)的語言，親切的笑容，化解了我們初次面對省級培訓(xùn)的焦慮和我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的一絲絲不安，她用那閃光的人格魅力帶給我們太多的震撼。潘老師說：“真正的職業(yè)行走是與我們生命相伴隨的，自然流淌在我們生活里的?！彼屛覀兏形虻阶鳛橐幻Z文教師的職業(yè)幸福感，并把這種幸福養(yǎng)成一種習(xí)慣。要做一個(gè)有信仰、有行動力的教師，積極不抱怨、放下不生氣、堅(jiān)持不放棄，要始終點(diǎn)亮自己的心燈。在談到班主任工作的話題時(shí)，潘老師極為樸實(shí)的一番言語卻引發(fā)我內(nèi)心無限激蕩??她說：“班主任是教育工作中的王者?！鞍唷弊质且粋€(gè)左中右結(jié)構(gòu)的字，中間的“點(diǎn)撇”就是班主任老師肩膀的扁擔(dān)，一頭挑著國家的棟梁，肩負(fù)培育祖國接班人的重?fù)?dān)，另一頭挑著千萬家庭的殷切期望，孩子就是一個(gè)家庭的天，就是一個(gè)家庭的王者；“主”字由一“點(diǎn)”加一個(gè)“王”字組成，班主任老師就是王，雖然占了整體結(jié)構(gòu)的三分之二，可依然要把孩子，就是那一“點(diǎn)”放在首位，時(shí)刻把孩子們的學(xué)習(xí)、生活、成長、情感、健康放在第一位?！叭巍鳖櫭剂x就是責(zé)任，告訴我們作為一名班主任老師時(shí)刻不能卸下的就是責(zé)任感。要做一名合格的員工——養(yǎng)學(xué)校；要做一名親善的老師——養(yǎng)學(xué)生；要做一名高情商的同伴——養(yǎng)同伴；要做一名和顏悅色的朋友——養(yǎng)家長；要學(xué)會種下善因，收獲善果，佛不渡我我自渡，做一個(gè)優(yōu)秀的自己——養(yǎng)自己。潘老師，句句經(jīng)典，字字精髓，讓我心中的漣漪不斷激蕩。二十三日，帶著對《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》的諸多疑問，聆聽了北京教育學(xué)院陳曉波教授的“義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)修訂解讀——理念與實(shí)施策略”的專題講座。在這種理論和實(shí)踐的對話中，我喜悅的收獲著陳教授思想的精髓、理論的精華。使我感受頗深，受益良多，特別對新課標(biāo)中的“閱讀”有了更高的認(rèn)知視角和全新的定義。閱讀是運(yùn)用語言文字獲取信息，認(rèn)識世界，發(fā)展思維，獲得審美體驗(yàn)的重要途徑。通過學(xué)習(xí)我走出了對“閱讀”理解上的誤區(qū)。我們要引導(dǎo)孩子去讀連續(xù)性的文本，也就是整本的書，不要局限與非連續(xù)性文本，也是就是單篇的文章。我們的教材是閱讀學(xué)習(xí)需要的個(gè)例，而不是閱讀學(xué)習(xí)的核心。一定要重視孩子對文學(xué)作品的閱讀，并正確指導(dǎo)孩子們積累通過閱讀獲取的知識。積累包括知識、記憶，但不僅僅是這些，積累=存儲+整合+運(yùn)用，運(yùn)用又可以豐富積累。閱讀是學(xué)會的個(gè)性化行為，閱讀教學(xué)應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生鉆研文本，在主動積極的思維情感活動中，加深理解和體驗(yàn)，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣，要珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解。教師應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生閱讀的指導(dǎo)、引領(lǐng)和點(diǎn)撥。同時(shí)一位優(yōu)秀的語文老師一定要學(xué)會等待，不求講深講透，要給孩子積累到的知識留下足夠的發(fā)酵時(shí)間。關(guān)于《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》中的識字與寫字、習(xí)作、口語交際部分，陳教授做了簡單的引導(dǎo)，讓我們明白了，低年級的識字教學(xué)要本著“多認(rèn)少寫，先認(rèn)先寫”的原則。要多關(guān)注中段年級，這是一個(gè)錯(cuò)別字高峰的年級段，在這個(gè)年級段出現(xiàn)錯(cuò)別字反而是孩子們一種進(jìn)步的表現(xiàn)，因?yàn)橹卸文昙壍暮⒆与S著閱讀知識的不斷積累，詞匯量在不斷豐盈，可是他們的辨析能力卻依然處于相對薄弱的階段，出現(xiàn)錯(cuò)別字高峰也是正常的現(xiàn)象。中段的孩子正是創(chuàng)造性思維發(fā)展的最高峰，要鼓勵(lì)孩子多寫想象作文，同時(shí)要注意的就是男生的思維與他們語言發(fā)展之間存在的溝壑，幫助孩子學(xué)會閱讀，從閱讀中學(xué)習(xí)。陳教授總結(jié)了十年來課改教學(xué)的誤區(qū)：
1、不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐。
2、不應(yīng)以模式化的解讀來代替學(xué)生的體驗(yàn)和思考。
3、防止用集體討論來代替?zhèn)€人閱讀。
4、防止逐字逐句的過深分析。
5、防止遠(yuǎn)離文本的過度發(fā)揮。除了理念的更新我還學(xué)習(xí)到很多幫助孩子閱讀和綜合性語文學(xué)習(xí)的方法。沐浴著新課程改革的陽光，我會從自身出發(fā)尋找差距，反復(fù)的琢磨和鉆研，不斷的反思和總結(jié)。給自己的教學(xué)理念和教學(xué)藝術(shù)一次革新和飛躍。
二十四日，潘曉林老師再一次給我們上了別開生面的一課——《改變，從閱讀開始》。潘老師引用了蘇州市市長朱永新的一段話：一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，一個(gè)民族的精神境界決定于人民的閱讀水平，一個(gè)不喜歡閱讀的民族很難成為遠(yuǎn)離貧窮和平庸的民族，一個(gè)沒有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)不可能有真正的教育，一個(gè)沒有書香充盈的城市，不可能成為真正美麗的城市。告訴我們?yōu)槭裁匆喿x。教材是濃縮的維生素，課外閱讀是五谷雜糧，習(xí)題是特效藥，人吃五谷雜糧方能茁壯成長。優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品一定是思想性與藝術(shù)性的完美結(jié)合，教師應(yīng)把講課文改成講語文，而閱讀就是根基。閱讀的關(guān)鍵就是引領(lǐng)著孩子去“無中生有”提升思維，充實(shí)精神，閱讀更多的不是教給孩子們知識，而是給天他們一個(gè)精神世界，讓閱讀成為生活的一部分，一種習(xí)慣。潘老師建議我們以繪本閱讀為起點(diǎn)，有序漸進(jìn)地建立兒童閱讀的生態(tài)圈，提醒我們不要走入讓孩子們做習(xí)題的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于讀書時(shí)間的誤區(qū)，閱讀如同滿山種樹，最后收獲的是一片森林，練習(xí)題就像大海撈針，撈到只是一根針而已。潘老師強(qiáng)調(diào)閱讀要以繪本閱讀為起點(diǎn)，激發(fā)孩子們的興趣，保持他們讀書的熱情，并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣，最終起到陶冶性情的作用。
本來一直感覺自己是一名合格的教師，所以總是很放松自己。在我聽完專家的講座之后，讓我深有感觸。我們的教師需要的不僅僅是書本上的專業(yè)知識、更需要的是高超的教育技能、教育的智慧，和對孩子們正確的引導(dǎo)。我們要改變的是過去的授課習(xí)慣，讓自己的閱讀課能夠真正受益于學(xué)生。
二十五日，北京教育學(xué)院教師教育人文學(xué)院的吳欣歆博士，針對《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》下的小學(xué)語文閱讀教學(xué)如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，給我們做了深入淺出的分析。在如何正確制定文本教學(xué)目標(biāo)這一問題，吳老師說，我們的平常的備課，不要只想怎么教，更要關(guān)注教什么。要從文學(xué)視角出發(fā)，沿著文學(xué)體系的一般特點(diǎn)，去發(fā)現(xiàn)文本的獨(dú)特之處。要從教材視角、文學(xué)視角、學(xué)生視角三個(gè)視角選擇教學(xué)內(nèi)容，確定教學(xué)目標(biāo)。小學(xué)語文教師文本解讀的特殊性要從自然狀態(tài)、專業(yè)狀態(tài)、教學(xué)狀態(tài)在閱讀過程中融入自身的情感體驗(yàn)，在小學(xué)語文教學(xué)的具體情境中運(yùn)用文本解讀的相關(guān)理論，使之指向單篇作品，指向?qū)W生閱讀能力發(fā)展的需求。教學(xué)目標(biāo)就是界定文本核心概念，把握表達(dá)方式。教學(xué)中，通常以課時(shí)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)來體現(xiàn)，但是教學(xué)的重、難點(diǎn)不是包括在課時(shí)目標(biāo)中，而是教師在系統(tǒng)的學(xué)情分析及學(xué)情調(diào)研中聚焦提煉出來的。學(xué)生閱讀能力不是老師講出來的，而是在“學(xué)閱讀”和“閱讀中學(xué)習(xí)”的過程中形成的。閱讀教學(xué)的單一策略包括預(yù)測、概括、串聯(lián)、自我提問、文體結(jié)構(gòu)、推論、理解監(jiān)控、圖像化、批注等。教師的日常教學(xué)也常常使用到此類方法，只是自然不自然地成為了策略的主導(dǎo)者，教師應(yīng)該讓“散點(diǎn)提問”的方式改變成以學(xué)生為主導(dǎo)的以故事圖式為例的問題鏈的提問。我想這需要教師、學(xué)生、教師和學(xué)生之間長時(shí)間的整合，積累才能達(dá)到共鳴。在講到自讀課文時(shí)，吳教授強(qiáng)調(diào)要養(yǎng)成做批注的習(xí)慣。批注筆記包括：
1、標(biāo)記問題。
2、圈畫重點(diǎn)和精彩的詞。
3、標(biāo)出要點(diǎn)。
4、寫簡要心得。
（一）、細(xì)化活動的操作程序。
1、活動形式。
2、活動過程。
3、時(shí)間精算。
4、成果要求。(二)、明確活動過程中的指導(dǎo)策略。
（三）、成果展示中的指導(dǎo)交流。這三個(gè)大方面來進(jìn)行評價(jià)。此外還要通過四個(gè)維度：
1、學(xué)生的學(xué)。
2、教師的教。
3、學(xué)科性質(zhì)。
4、課堂文化。來完成評價(jià)課堂。并要抓住課堂細(xì)節(jié)，如師生間的言語、眼神、動作、來評價(jià)細(xì)節(jié)背后折射著教學(xué)、教師角色本身的的價(jià)值所在。
二十六日，清早我們沐浴著柔媚的晨光，坐上校車去張家口橋西區(qū)南菜園小學(xué)參觀。一進(jìn)校門，濃郁的校園文化就深深感染了我，伴著早操的鈴聲，藍(lán)天白云下，可愛的孩子們明艷整潔的服裝，矯健有序的步伐，嚴(yán)肅活潑的秩序，老師們整齊劃一的服裝，神清氣爽的面貌，如影隨形的陪伴，給我留下了深刻的印象。隨后聽了南菜園小學(xué)王姝潔老師和王雅萍老師，針對低年段學(xué)生開展的閱讀教學(xué)課——《水鄉(xiāng)歌》與《畫家和牧童》。當(dāng)日下午，在學(xué)院多功能廳舉行了評課活動。下面就談?wù)勎覍@兩堂課的反思。首先，《水鄉(xiāng)歌》是一首新詩歌，課文以輕快明朗的筆調(diào)，抓住綠水青波，白帆如云的水鄉(xiāng)特點(diǎn)勾畫出一副鮮明、形象、秀美的水鄉(xiāng)風(fēng)光圖。歌頌了水鄉(xiāng)的秀麗風(fēng)光和水鄉(xiāng)人民幸福美好的生活，抒發(fā)了熱愛大自然，熱愛生活的思想感情。在本課的教學(xué)中，王老師努力創(chuàng)造開放互動的課堂情境，采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法，注重以讀為本，讀中悟情，引導(dǎo)學(xué)生感悟詩歌的語言美，領(lǐng)略水鄉(xiāng)的風(fēng)光美。此外，王老師努力創(chuàng)設(shè)問題情境，讓學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，進(jìn)而產(chǎn)生主動探究的強(qiáng)烈欲望。比如：讓孩子們借助圖片區(qū)分湖、河、塘、渠，并引導(dǎo)孩子們把湖河塘渠相互串流起來的模樣加以想象，進(jìn)而幫助孩子理解水鄉(xiāng)“水多”的特點(diǎn)。重視朗讀訓(xùn)練，在讀中品，品中悟，悟中讀，體會文章思想感情，閱讀教學(xué)以讀為本，在讀書過程中，力求借助動畫的展示，音樂的渲染，語言的描繪，通過形式豐富的閱讀讓學(xué)生入情入境，由境生情，將朗讀和理解詞句于一體，在讀中思考、感悟、想象，讓孩子真正感受了水鄉(xiāng)秀麗的風(fēng)光。《畫家和牧童》這篇課文是人教版小學(xué)二年級下冊的課文。這是一篇人物情感豐富，形象生動內(nèi)涵深刻的哲理，貼近學(xué)生認(rèn)知水平的文章。講述的是唐代一個(gè)牧童勇敢地指出著名畫家戴嵩畫中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，戴嵩虛心接受批評的事。贊揚(yáng)了畫家的好學(xué)和牧童實(shí)事求是敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。在教學(xué)過程中，王老師特別注重愛護(hù)學(xué)生的好奇心，求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和探究精神，由文章的關(guān)鍵生字詞入手，同時(shí)進(jìn)行了對生字“滾雪球”式的生字鏈的整合學(xué)習(xí)。如：由生字“決”換偏旁引出“訣、快、塊、缺”等形近字。從“抹、拱、擠”三個(gè)生字，尋求它們的共同之處。再利用這些關(guān)鍵字詞巧妙地與文章主要內(nèi)容聯(lián)系起來，點(diǎn)亮整個(gè)課堂。二十七日，聆聽了北京教育學(xué)院陳莉副教授關(guān)于《課內(nèi)外閱讀指導(dǎo)的理論與實(shí)踐》的講座，講座中，陳教授告訴我們，課外閱讀指的是教材之外的閱讀，而不是課堂之外的閱讀?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》2011修訂版強(qiáng)調(diào)：要重視培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀量。兒童文學(xué)作品就是最好的閱讀資料。兒童文學(xué)就是專為18歲以下的未成年人精神生命，健康成長服務(wù)，并適合他們審美接受心理和閱讀經(jīng)驗(yàn)的文學(xué)，就文體而言，主要有少兒小說、童話、寓言、兒童詩歌等。閱讀能力分為獲取信息、直接推論、詮釋并整合觀點(diǎn)、評價(jià)文章內(nèi)容和表達(dá)方式。陳教授還向我們推薦了很多兒童文學(xué)作品，展示了很多小學(xué)閱讀推廣課的案例、圖片和視頻。她還特別強(qiáng)調(diào)了班級讀書會應(yīng)該如何開展。課堂讀書會的一般流程：
1、選書：教師指定或?qū)W生推薦。
2、買書或借書：盡量人手一套。
3、圍繞該書進(jìn)行閱讀單的設(shè)計(jì)與發(fā)放。
4、學(xué)生自行閱讀并填寫閱讀單。
5、教師組織一節(jié)課時(shí)長的讀書交流分享會。
6、延伸活動：手抄報(bào)、短劇表演等。在此活動中，教師要注意把自己當(dāng)作分享討論的推動者，是誘發(fā)自然產(chǎn)生的對話、鼓勵(lì)多角度回應(yīng)文本、鼓勵(lì)合作與互動的引導(dǎo)者。同時(shí)提出在班級讀書會開展時(shí)的注意事項(xiàng)：
1、少提事實(shí)性的問題，多提詮釋性的問題。
2、少提認(rèn)同性的問題，多提批判性的問題。
3、少提簡單陳述問題，多提創(chuàng)意思考性問題。
4、少提封閉性問題，多提開放性問題。
5、不要只是簡單提問，而是給出一些“真實(shí)”的任務(wù)讓學(xué)生完成。學(xué)生是表達(dá)的主角，不但要能準(zhǔn)確表達(dá)個(gè)人想法，還要學(xué)會傾聽和回應(yīng)別人的想法，并進(jìn)行整理分析。班級讀書會開展時(shí)要注意：
1、流程不要太精細(xì)。
2、問題不要太理性。
3、形式不要太呆板。
4、氣氛要活躍。要教會學(xué)生輪流說話，只發(fā)表與話題有關(guān)的觀點(diǎn)，勇于表達(dá)自己的想法。眼睛看著說話的人，表示你在注意聽他說話，別人沒說完話之前，不要著急插嘴。與所有參與者進(jìn)行討論，不要和幾位參加人私下交流。不同的看法表示我們有成長的機(jī)會，針對討論的觀點(diǎn)來分享看法，不可以做人身攻擊。討論后要謝謝大家的參與和提寶貴的意見。閱讀是多層次的，完整的語文閱讀是課文閱讀向群文閱讀、整本書閱讀、主題書閱讀的逐步發(fā)展。最后，陳教授出示了錢理群關(guān)于閱讀的幾點(diǎn)建議：
1、文從心出：不能將“文”作為語言知識或文學(xué)、文化的例證而不觸及“文”中之“心”。
2、心在文中：不能脫離“文”而“抽”出思想，觀念大談之。
3、循文會心：引導(dǎo)學(xué)生從領(lǐng)悟“文”面之“義”（字義、語義、用法、表現(xiàn)特點(diǎn)等）入手，感悟“文”后之“意”（意味、情意、意念、觀念、用心、意圖），達(dá)到“會心”，心靈的相遇相通。結(jié)束時(shí)，陳教授用一句話做了總結(jié)：操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。告訴我們一定要在兒童閱讀教學(xué)的課堂上做出大膽的實(shí)踐，才能真正有收獲。二十八日，上機(jī)學(xué)了關(guān)于oiffice2010的相關(guān)操作，對ppt課件的制作，掌握了全新的能力。總之，通過這十幾天的培訓(xùn)，我開闊了視野，學(xué)習(xí)了很多的教育教學(xué)的新理念，新思想，從思想上受到了極大地鼓舞，這必將為我今后的教育教學(xué)工作起到很好的推動作用。不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?！弊鳛楣歉山處熍嘤?xùn)對象，在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，做一個(gè)專家型、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)知識方面的前瞻性。
科長培訓(xùn)心得篇十三
2013年的5月21日至5月22日，我在院黨支部的關(guān)懷下，參加了賀州市直屬機(jī)關(guān)工委第二十六期入黨積極分子培訓(xùn)。兩天培訓(xùn)來，我始終抱著認(rèn)真的態(tài)度參加每一節(jié)課學(xué)習(xí)，悉心聆聽了老師的講課，認(rèn)真學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨的黨章、黨史和十八大的相關(guān)知識，使我對黨的感性認(rèn)識又上升到了一個(gè)新的層次,自己思想上得到了升華、對黨的性質(zhì)、宗旨和指導(dǎo)思想有了更加深刻的體會、更加清楚地認(rèn)識了黨的本質(zhì)，也堅(jiān)定了我向黨組織靠攏的決心。
這次培訓(xùn)雖然時(shí)間短暫，但我受益匪淺、收獲頗多，概括來說有以下幾個(gè)方面體會：首先，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)、組織制度和組織原則等基本知識，對黨的認(rèn)識水平有了更深一層的提高。我之前對黨的了解是片面的、有局限性的、現(xiàn)在我才真正意義上了解了中國共產(chǎn)黨不僅是中國工人階級的先鋒隊(duì)，同時(shí)也是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會主義事業(yè)的核心，中國國家建設(shè)和民族復(fù)興必須依靠中國共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。中國共產(chǎn)黨代表著中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益，這也是黨為什么能夠取得中國革命、社會主義建設(shè)和改革開發(fā)成功的原因。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，雖然這個(gè)過程比較漫長，但黨有堅(jiān)定的為之奮斗的信念，以及鄧小平理論、三個(gè)代表、科學(xué)發(fā)展觀等與時(shí)俱進(jìn)的指導(dǎo)思想，共產(chǎn)主義社會的理想就一定能實(shí)現(xiàn)。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，任何時(shí)候都必須把人民的利益放在第一位，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。其次，加深了對十八大報(bào)告及科學(xué)發(fā)展觀的理解和認(rèn)識。
十八大是在全面建成小康社會決定性階段召開的一次十分重要的大會，它為我們指出了今后十年舉什么旗、走什么路，以什么樣的精神狀態(tài)去完成什么奮斗目標(biāo)的問題。十八大報(bào)告首次將科學(xué)發(fā)展觀列入黨的指導(dǎo)思想。這是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)揚(yáng)，是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶?？茖W(xué)發(fā)展觀不僅是指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的理論，而且是指導(dǎo)黨和國家各方面工作的理論。科學(xué)發(fā)展觀向全世界表明，我們的黨是一個(gè)順應(yīng)時(shí)代潮流，與時(shí)俱進(jìn)，充滿自信，頭腦清醒，鎮(zhèn)定自若的黨。第三，進(jìn)一步端正了入黨動機(jī)。通過學(xué)習(xí)，我意識到為了獻(xiàn)身共產(chǎn)主義事業(yè)、更好地為人民服務(wù)才是唯一正確的入黨動機(jī)。
通過這次黨校培訓(xùn)，使我也意識到入黨條件之多，要求之高，發(fā)現(xiàn)自己身上尚有許多缺點(diǎn)和不足，距一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員還有一定差距。因此我決心從以下幾方面提高自己，以早日成為一名共產(chǎn)黨員。
一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。
要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想這些科學(xué)的理論體系，他們是無產(chǎn)階段解放運(yùn)動的理論，是指導(dǎo)革命和建設(shè)的強(qiáng)大思想武器。有了這個(gè)強(qiáng)大的思想武器來武裝頭腦，才能確定自己正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，才可以防止和排除種種錯(cuò)誤思想、錯(cuò)誤傾向和干擾，少走彎路保持正確的發(fā)展方向。另外一方面要學(xué)習(xí)黨的基本路線和黨的各項(xiàng)方針、政策，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)理解才能去很好地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，始終與黨中央保持一致，參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
二、堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念.認(rèn)真學(xué)習(xí)通過開展班級工作進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，不斷增強(qiáng)克服困難的信心和能力，人們對事物的正確認(rèn)識，往往是要經(jīng)過實(shí)踐—認(rèn)識—再實(shí)踐—再認(rèn)識這一漫長的過程，并不斷循環(huán)往復(fù)，才能夠獲得的。
要通過身邊活生生的、實(shí)實(shí)在在的、投身于建設(shè)有中國特色社會主義偉大事業(yè)的實(shí)踐活動，來加深對黨和共產(chǎn)主義事業(yè)的認(rèn)識，強(qiáng)化正確的入黨動機(jī)。
三、加倍努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識。
新世紀(jì)，新發(fā)展，要求我們不管在哪個(gè)戰(zhàn)線上的都要有新的知識結(jié)構(gòu)。只有多掌握一些科學(xué)技術(shù)知識，才能適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，才能不被時(shí)代所摒棄，做時(shí)代的主人，只有這樣才能為祖國的強(qiáng)大盡一份力量。加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)知識的學(xué)習(xí)。只有努力做到干一行，愛一行，精通一行，勤勤肯肯，踏踏實(shí)實(shí)，才能不愧于共產(chǎn)黨員的光榮稱號，才能更好地發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
四、要向周圍的同志們學(xué)習(xí)。
在這次培訓(xùn)班中，每次課大部分學(xué)員們都很早來到教室，講課時(shí)認(rèn)真的聽，仔細(xì)的記，積極地參加討論，培訓(xùn)班的大部分學(xué)員對待學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度都互相影響著。從大家的身上我感到了一種活力，一種動力。在我周圍，有許多優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，和先進(jìn)模范人物，克己奉公，吃苦在前，享樂在后，處處為他人著想的精神一直感染著我。在學(xué)習(xí)和生活中，他們兢兢業(yè)業(yè)地做事態(tài)度一直是我學(xué)習(xí)的榜樣和努力的方向。
五、貴在堅(jiān)持，端正入黨動機(jī)，不是入黨前的一時(shí)的問題，而是一輩子的事情。
正如毛澤東同志所說的：“有許多黨員，在組織上入了黨，思想上并沒有完全入黨，甚至完全沒有入黨。這種思想上沒有入黨的人，頭腦里還裝著許多剝削階級的東西，根本不知道什么是無產(chǎn)階級思想，什么是共產(chǎn)主義，什么是黨。”我們都應(yīng)引以為戒，不論組織上是否入黨，都應(yīng)做到首先在思想上入黨，而且要長期的注意檢查自己做黨員的動機(jī)，克服那些不正確的思想。
總之，通過這次黨校學(xué)習(xí)，使我對黨的基本知識和理論有了比較系統(tǒng)而全面的理解，使我思想覺悟上有了更深一層次的提高，使我更加渴望早日加入黨組織。今后，我會更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)黨的理論知識，積極靠攏黨組織，以身邊黨員同志為榜樣，在日常工作中，不去計(jì)較個(gè)人得失，真正做到無私奉獻(xiàn)。此外，我會不斷提高自己的知識水平和業(yè)務(wù)能力，以便更好地做好本職工作。我要把自己的世界觀、價(jià)值觀和人生觀提高到一個(gè)新的境界。雖然現(xiàn)在我還沒有加入黨組織，但是我會時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，自覺做到：堅(jiān)持理想信念，堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，堅(jiān)持黨的根本宗旨，堅(jiān)持勤奮工作，堅(jiān)持遵守黨的紀(jì)律，為爭取早日加入黨組織的行列而不懈努力！
匯報(bào)人：
2013年5月23日
科長培訓(xùn)心得篇十四
自入司以來，一直從事培訓(xùn)工作，我也在如何做一名優(yōu)秀的講師與如何更好的提升培訓(xùn)效果的道路上不斷的探索與學(xué)習(xí)。很有幸在4月19日參加了時(shí)代光華組織的《師培訓(xùn)》，作為一名培訓(xùn)工作者，這是我第一次參加專業(yè)的培訓(xùn)師培訓(xùn)。
從一天的培訓(xùn)中我學(xué)到了很多，其中最重要的是培訓(xùn)觀念的改變，以前一直以為一名合格的講師就是帶好班、講好課，其實(shí)不然。通過一天的培訓(xùn)，漸漸的發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)工作是一個(gè)系統(tǒng)化工程，帶班、講課只是系統(tǒng)中的一部分，在培訓(xùn)的道路上我還需要加倍努力學(xué)習(xí)，下面是我對這次培訓(xùn)的心得體會。
作為一個(gè)培訓(xùn)講師，首先要具備一定的`在人前講話的膽量，避免站上講臺之后的緊張和慌張，也要避免不切實(shí)際的夸張和囂張，這就需要通過無數(shù)次的鍛煉和不斷的實(shí)踐來培養(yǎng)，在培訓(xùn)過程中我也聽到了很多有經(jīng)驗(yàn)的講師將自己不緊張的方法和大家共享，我從中也找到了很多合適自己的。
作為一個(gè)培訓(xùn)講師，要善于編寫相關(guān)的培訓(xùn)教材和資料，對于培訓(xùn)內(nèi)容自己本身要具備一定的專業(yè)能力，在培訓(xùn)之前首先對培訓(xùn)的內(nèi)容要進(jìn)行反復(fù)的推敲和琢磨，避免講課時(shí)候的跑題，或者因?yàn)樽约簩?nèi)容的不專業(yè)而詞不達(dá)意，并且所有的內(nèi)容要有邏輯性，保證課件內(nèi)容的通慣性。
培訓(xùn)不僅僅是講師的個(gè)人表演，而是全員的積極互動參與，所以，作為培訓(xùn)講師，需要掌握號自己和學(xué)員之間的配合互動，要通過培訓(xùn)的各種技巧來醞釀培訓(xùn)的效果，比如講師和學(xué)員的眼神交流，語言交流，肢體交流，議題互動，小組討論等都是培訓(xùn)過程中需要運(yùn)用和注意的環(huán)節(jié)。并且要有哦現(xiàn)場的突發(fā)事情的解決能力。
保險(xiǎn)市場不斷在變化，公司不斷在發(fā)展，我覺得提升自身的培訓(xùn)意識、思想尤為重要，并且還要提高自身營銷意識及對保險(xiǎn)市場的認(rèn)識。我會在日后的工作中，消化和吸收本次培訓(xùn)所學(xué)內(nèi)容，并通過不斷的實(shí)踐與學(xué)習(xí)，提升自身的培訓(xùn)業(yè)務(wù)能力，做一名合格的培訓(xùn)師。
最后，感謝公司和領(lǐng)導(dǎo)為我提供這樣一個(gè)培訓(xùn)的機(jī)會，總結(jié)的內(nèi)容只是培訓(xùn)所學(xué)的一小部分，希望領(lǐng)導(dǎo)能給予指導(dǎo)和建議，也希望在日后培訓(xùn)工作上得到公司和領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵(lì)。
科長培訓(xùn)心得篇十五
培訓(xùn)在現(xiàn)代社會中扮演著重要的角色，它不僅可以提升個(gè)人的技能和知識，還可以激發(fā)自身的潛能和動力。我最近參加了一次培訓(xùn)，獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。在這篇文章中，我將分享這次培訓(xùn)給我?guī)淼膯l(fā)和收獲。
第一段：培訓(xùn)的重要性
培訓(xùn)是一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程，它可以讓個(gè)人在不同層面上取得進(jìn)步。通過培訓(xùn)，我們可以學(xué)習(xí)新的技能和知識，提升自己的競爭力。此外，培訓(xùn)還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的潛能和機(jī)會，激發(fā)內(nèi)在的動力和熱情。在這次培訓(xùn)中，我明白了培訓(xùn)對個(gè)人和組織的重要性，它可以使我們在不同的領(lǐng)域中取得更好的成果。
第二段：培訓(xùn)的價(jià)值
培訓(xùn)的價(jià)值在于它可以提供適應(yīng)市場和社會發(fā)展需求的能力。通過培訓(xùn)，我們可以了解最新的技術(shù)和行業(yè)趨勢，從而提供更好的服務(wù)和創(chuàng)新。此外，培訓(xùn)還可以改善個(gè)人的溝通和領(lǐng)導(dǎo)能力，增強(qiáng)個(gè)人的自信心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在這次培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的工作技巧，還提升了自己的自信，成為一個(gè)更好的團(tuán)隊(duì)成員。
第三段：培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
培訓(xùn)不僅帶來了知識和技能的提升，而且也教會我們?nèi)绾慰朔щy和挑戰(zhàn)。在這次培訓(xùn)中，我遇到了許多挑戰(zhàn)，例如時(shí)間限制、工作壓力和溝通問題。然而，通過培訓(xùn)，我學(xué)會了如何管理時(shí)間，處理壓力，并提高溝通效果。這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)對我以后的工作和生活都非常有幫助。
第四段：培訓(xùn)的感悟和收獲
通過這次培訓(xùn)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。首先，我意識到自己在很多方面都有提升的空間，需要不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展。其次，我明白了合理規(guī)劃時(shí)間，提前做好準(zhǔn)備的重要性。此外，我還學(xué)會了如何與他人合作和溝通，這對建立良好的工作關(guān)系至關(guān)重要?？傮w而言，這次培訓(xùn)為我?guī)砹苏鎸?shí)的成長和個(gè)人突破。
第五段：未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展
通過這次培訓(xùn)，我明白了學(xué)習(xí)和發(fā)展是一個(gè)持續(xù)的過程。雖然培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@，但我還有很多的學(xué)習(xí)和提升的空間。因此，我計(jì)劃在未來繼續(xù)參加培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展自己。我相信通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和努力，我可以在個(gè)人和職業(yè)方面取得更大的成就。
總結(jié)：
通過這次培訓(xùn)，我意識到培訓(xùn)對個(gè)人和組織的重要性，它可以提供知識和技能的提升，激發(fā)內(nèi)在的潛能和動力。培訓(xùn)的價(jià)值在于其能夠提供適應(yīng)市場需求和社會發(fā)展的能力，并提高個(gè)人的溝通和領(lǐng)導(dǎo)能力。通過培訓(xùn)，我們可以學(xué)到許多實(shí)際的技巧和方法，從而在工作和生活中取得更好的成果。盡管培訓(xùn)過程中會有挑戰(zhàn)和困難，但通過克服它們，我們可以獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過培訓(xùn)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，明白了未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要性。在未來，我將繼續(xù)參加培訓(xùn)，不斷提升自己，取得更大的突破和成就。