2023年教學工作目標和計劃(模板14篇)

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    一個明確的計劃可以幫助我們更好地分配任務和資源,實現(xiàn)更高效的團隊合作。第七步,查漏補缺和調(diào)整計劃。在制定計劃的過程中,需要不斷地檢查和調(diào)整,確保計劃的完整和合理性。以下范文是為了幫助你制定一個合理和完善的計劃而精心準備的。
    教學工作目標和計劃篇一
    本學期在教學工作中繼續(xù)貫徹新課標理念,以提高學生全面素質(zhì)為目的,同時為一月份學考做好準備。針對學生的實際情況,實現(xiàn)有效教學,全面提高教學質(zhì)量的教學工作目標。
    二、教學目標
    在高二,加強對學生行為習慣及學習習慣的培養(yǎng),注重學法的指導,加強對基本概念和原理的準確、全面、深刻的理解和把握,提高運用基本原理、分析實際問題的能力;并以此為基點,構筑學科內(nèi)知識體系,增強對知識及其相互關系的理解,以提高學生的綜合能力。密切聯(lián)系學生的思想實際、生活實際、社會實際以及水平測試和高考的實際,努力增強政治課教學的科學性、實踐性、探究性、創(chuàng)新性、德育性和趣味性,注重學科間知識的融合。
    三、具體教學措施
    1、立足課標與考試標準,明確考試標準的精神和目的要求。通過認真研讀課程標準,準確把握新課程的總目標和分類目標,明確考試要求,為有效地實施課堂教學提供正確的方向。
    2、真抓實干,踏踏實實做好日常教學工作,提高課堂教學的實效。
    (1)對教材進行深入研究,處理好教材的深度,廣度和銜接,在此基礎上,制定學期授課計劃。
    (2)發(fā)揮自身教學特長,在教學過程中作適當?shù)摹㈧`活的處理,以提高學生學習興趣。
    (3)注重在學案的設計上,盡力符合不同層次學生的學情,習題注重知識的針對性、系統(tǒng)性,結構性。
    (4)加強學法及解題方法的指導和滲透,注重培養(yǎng)學生分析問題、解決問題、收集和處理信息的能力,使學生找到一套適合自己特點的學習方法,提高學習效率。
    (5)每節(jié)課上完后,及時總結、反思,交流,改進教學。
    (6)努力提高自身素質(zhì),豐富自身文化素養(yǎng),多看書,多寫文章,扎實文化基本功。提高自己對課程設計、教學方法和教學過程治理能力;注重鍛煉自己的語言表達能力,清楚向?qū)W生表達教學內(nèi)容。
    高中政治教學工作計劃目標
    教學工作目標和計劃篇二
    在不知不覺中,我們又迎來了新的一年,又迎來了長高了、懂事了的孩子們,大班第二學期工作計劃??粗⒆觽円粡垙埑睔馀畈男δ槪浑p雙稚氣的眼睛,我的心中充滿了新的希望。新的一年,新的挑戰(zhàn),本學期也是我們班孩子在幼兒園將要度過的最后一個學期。我將繼續(xù)遵循幼兒園"讓孩子快樂、健康、發(fā)展"的宗旨創(chuàng)設性的開展各項工作,為孩子們在幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。
    一.班況分析:
    我班現(xiàn)有幼兒65名,其中女生30名,男生35名。經(jīng)過大班一年的學習和鍛煉,我們班的幼兒在生活常規(guī)和認知學習方面有了一定的基礎。
    在生活自理能力方面:
    大多數(shù)幼兒能注意個人衛(wèi)生并會收拾自己的碗筷、主動收拾玩具。個別幼兒有挑食的習慣,中午不能很好地午休,有時甚至影響同伴休息,有很多幼兒對自己的學習用品不能很好的保護、書包沒有擺放整齊。
    認知方面:
    幼兒對周圍事物充滿好奇,但我們男女還的能力有明顯的傾向,女孩子喜歡聽故事讀兒歌,語言表達流暢,用詞用句較為準確。男孩子對數(shù)學掌握很好,學習了10以內(nèi)的加減法,認識時鐘,會看整點、半點。只有幾名幼兒是雙方面的表現(xiàn)都為突出。懂得簡單的筆畫、筆順和獨體字,但大多數(shù)孩子書寫不夠規(guī)范。
    社會發(fā)展方面:
    大部分幼兒能與同伴友好相處,懂得一些合作的基本原則,對新伙伴很熱情,但個別幼兒愛搶同伴的玩具,男孩子偶爾有打架現(xiàn)象。
    二.工作目標:
    根據(jù)本班的實際情況,我將本學期工作計劃制定如下:
    1、促進幼兒身體健康發(fā)展,繼續(xù)培養(yǎng)良好的生活習慣;
    2、形成良好的認知結構,發(fā)展認知能力;
    3、促進幼兒語言表達能力的發(fā)展;
    4、培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范,發(fā)展人際交往能力,工作計劃《大班第二學期工作計劃》。
    5、增加有的安全方面的知識,加強幼兒的自我保護能力。
    6、學習整理自己的物品和書包。
    7、掌握正確的握筆姿勢和正確的坐姿。
    8、了解小學生的生活習慣和學習習慣。
    9、發(fā)展幼兒的思維力、想象力、創(chuàng)造力。動手能力。
    10、培養(yǎng)幼兒的自信心。
    三.具體的要求與措施:
    1做好晨檢記錄和保健工作、衛(wèi)生防疫工作,根據(jù)天氣變化及時為幼兒增減衣服。
    3合理組織一日教學活動,創(chuàng)設豐富的活動形式激發(fā)幼兒的活動興趣和求知欲,引導幼兒主動地感知、探索事物,讓幼兒在觀察及語言表達能力方面都得到良好的發(fā)展;形成良好的學習習慣。
    4、充分利用晨談的時間,了解每個幼兒的發(fā)展方向,鼓勵幼兒大膽表訴自己的內(nèi)心想法。
    5、開展一些競爭性強的活動、培養(yǎng)幼兒的競爭意識和不服輸?shù)男膽B(tài)。(如:今天我最棒、我的作業(yè)最清爽、我是懂事的好孩子等)。
    6、利用星期五下午時間讓幼兒自己說說這個星期表現(xiàn)好的地方和不足之處,同時說說改正的決心,以培養(yǎng)幼兒能正確認識自己的缺點的良好品質(zhì)。
    7、通過講解、游戲等多種方式,鼓勵、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī);
    8、帶領值日生做好教室、臥室、清潔工作,培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質(zhì);
    9、建立幼兒之間的學習氛圍,讓能力強的幼兒帶領能力弱的幼兒共同學習,以及取得共同的進步。
    10、做好幼兒之間的友好相處工作,讓他們能團結,和睦、健康的一起度過這幼兒園的最后的一個學期。
    四.家長工作
    1、熱情接待家長,利用接送園時間與家長交流,讓家長了解孩子在幼兒園的情況;
    2、開展家訪活動或電話聯(lián)系;
    3、認真寫好《家園聯(lián)系手冊》,以書面形式與家長交換情況及重要的工作安排。
    教學工作目標和計劃篇三
    (一)指導思想:
    依據(jù)學生上學期掌握知識情況和學生的生理和心理以及發(fā)展需求,本學期我們的英語課程的教學目的是如何培養(yǎng)學生的口語表達能力、聽力水平和語言表達能力。教師要激發(fā)學生學習英語的興趣,培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度,使他們建立學習英語的自信心;培養(yǎng)學生的語感和良好的語音、語調(diào)基礎,使他們形成初步運用英語進行日常交流的能力,為進一步學習打下基礎。同時用新課標理念,結合新課標精神,進行課堂改革,實行教與學的互動。采用任務型語言教學模式,努力用一套行之有效的課堂教學模式,提高教學效率。
    (二)班級基本情況分析
    經(jīng)過一學期的學習體會,我所教的班,大部分學生學習目的明確,學習態(tài)度端正,掌握了英語學習的一些基本方法,能夠積極主動認真地學習,學習成績較好。但還有少部分學生沒有明確的學習目的,缺少學習的熱情和主動性,自覺性和自控力都較差,相應的學習習慣也差。主要原因是沒有激發(fā)學生學習英語的興趣,學生覺得英語學習是一種負擔,而不是一種樂趣。一部分學生沒有掌握記憶單詞的方法,連基本的單詞聽寫也不過關,導致看不懂,聽不懂,學不懂。學生的聽力也還有待提高,在這方面失分也較多。主要是聽的時間太少,接觸英語的時間不多。針對種種問題,在本學期的英語教學中,教師一方面應加強基礎知識的講解和基本技能的訓練,讓學生掌握詞匯、語法、句型等基礎知識和聽、說、讀、寫等基本技能,為進一步學習英語打下堅實的基礎;另一方面,又要采取多種措施,注意培養(yǎng)學生對英語的興趣;讓學生掌握記憶單詞、聽力、寫作等英語學習技藝,培養(yǎng)良好的學習習慣和自主探索,合作探究能力。
    (三)教材分析
    《goforit》七年級下冊共12個單元,加上復習單元2個,文化背景知識和學習策略等部分補充材料。全書采取任務型語言教學模式,融匯話題、交際功能和語言結構,形成了一套循序漸進的生活化的學習程序。每個單元都列出明確的語言目標,主要的功能項目與語法結構,需要掌握的基本詞匯,并分為a、b兩部分。a部分是基本的語言內(nèi)容,b部分是知識的擴展和綜合的語言運用。每個單元還有selfcheck部分,供學生自我檢測本單元所學的語言知識之用。它采用語言的輸入學生的消化吸收學生的語言輸出為主線編排的。通過確定languagegoal,采用聽、說、讀、寫,自我檢測等手段,有效提高語言習得者的學習效率,有利于習得者的語言產(chǎn)出,體現(xiàn)了以學生為主體的思想。
    教學工作目標和計劃篇四
    本學期我將教三、四、五、六年級英語,我將重點投入到養(yǎng)成良好的學習習慣。激發(fā)學生學習英語的興趣,培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度,使他們建立初步的學習英語的自信心;培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎,使他們形成初步運用英語進行簡單日常交流和書寫,為進一步學習打下基礎。
    一、學生情況分析
    我校三年級的學生沒有基礎。他們思維活躍,模仿能力和記憶力較強,所以應針對不同的學生進行分層次教學,會達到預期的效果;四、五、六年級學生基本掌握一定的英語日常用語,具備一定的英語基礎,因此對他們而言,英語基礎知識需要繼續(xù)深入的滲透,把重點放到聽、說、讀、寫的要求上。擴大學生對西方國家了解的知識領域,充分發(fā)展學生在生活中使用英語的能力和習慣。
    二、教學要求和目標
    1、使學生獲得一些英語的感性知識,激發(fā)學習英語的興趣,培養(yǎng)他們英語學習的積極態(tài)度。掌握基本的英語交際用語,培養(yǎng)學生初步運用英語進行交際的能力。
    2、培養(yǎng)學生一定的語感,打下良好的語音、語調(diào)和書寫基礎。
    3、培養(yǎng)學生學習英語的自覺性,養(yǎng)成良好的學習習慣。
    4、掌握基本英語交際用語,使他們形成初步用英語進行簡單日常交流的能力。
    5、遵循英語教學規(guī)律,寓思想教育于語言教學之中,促進學生良好品德的形成。適時介紹中外文化差異,盡力使學生感興趣。培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力,努力為學生的終身發(fā)展奠定語言基礎和思想基礎,并為進一步學習打下基礎。
    6、在學習課本知識的同時,加強英語知識的拓展、延伸、加深。
    三、教學重點
    1、能按四會與三會要求掌握所學單詞。
    2、能按四會要求掌握所學句型。
    3、能在情景中熟練的運用所學的四會句子。
    4、能在圖片、手勢、情景等非語言的提示下,聽懂清晰的話語與錄音。
    5、培養(yǎng)良好的書寫習慣,能做到書寫整潔、規(guī)范。
    四、教學難點:
    低年級:養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語,說英語的習慣,能自覺的模仿語音、語調(diào),逐步培養(yǎng)語感。
    高年級:掌握基本英語交際用語,培養(yǎng)學生對英語的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。培養(yǎng)學生預習的習慣,能夠把不懂的詞標記出來。在課堂能夠認真聽講隨時記筆記。
    五、方法措施
    1、認真?zhèn)湔n,鉆研教材,進行課堂的有效教學,提高課堂效率,做到當堂內(nèi)容當堂掌握。
    2、創(chuàng)新運用各種不同英語教學法來輔助教學,如:情景教學法、直接教學法,并開展一些有趣的活動、游戲,讓學生在輕松的氛圍中學習英語。
    3、創(chuàng)設英語情景和環(huán)境,使學生們在一定的英語語言環(huán)境里習得“第二語言”。做到“生活中有英語,英語中有生活”。
    4、鼓勵學生大膽說英語,肯定他們的進步(尤其是英語基礎不好的學生),樹立學生的信心,培養(yǎng)學生朗讀和書寫的習慣。5,注重教材的靈活性和可操作性,以滿足不同層次的學生的需求。幫助英語基礎不好的學生,提升英語基礎好的學生。
    6、多教授chant和歌謠或小故事等促進學生多單詞和句型的記憶。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設栩栩如生的情景,如打電話、購物、生日聚會、野餐、旅游、問路、看病等,為學生提供使用英語進行交流的機會。
    教學工作目標和計劃篇五
    ??本班共有學生他們喜歡語文,上課積極認真,課外閱讀興致很高,字也寫得不錯。但亦有個別學習能力較弱的同學上課不自覺,作業(yè)潦草,掌握知識與別人距離較大,這學期要采取有效的教學措施,加強優(yōu)差生的輔導,調(diào)動每一個孩子的語文興趣,全面提高教學質(zhì)量。
    ??(一)、精讀課文的教學
    ??1。繼續(xù)重視字的教學。識字仍然是三年級閱讀教學的重要任務之一,要堅持在語言環(huán)境中識字,在閱讀教學過程中完成識字任務。使學生能比較熟練地查字典,自學生字,具有初步的識字能力。注重培養(yǎng)學生認認真真地寫字,養(yǎng)成良好的寫字習慣。鋼筆字逐步做到寫得正確、端正、整潔,行款符合要求;用毛筆寫字能正確地執(zhí)筆、運筆,寫得端正、紙面干凈。
    ??2。繼續(xù)加強詞句訓練。詞句訓練是整個小學階段的一個教學重點。進一步加強詞句訓練,更是本冊閱讀教學的重點。中年級的詞句訓練可從以下幾點進行:
    ??二要鼓勵學生摘抄好詞佳句,加強語言的積累;
    ??三要重視詞句的運用,加強與說、寫之間的聯(lián)系。
    ??3。語文園地的教學。語文園地重視引導學生自主學習,獨立思考,提出問題,發(fā)表個人的感受和見解。學習表達相結合,培養(yǎng)整體把握和綜合運用的能力。采用多種形式引導學生積累語言,努力體現(xiàn)讓學生自主選擇,主動積累。
    ??(二)、略讀課文的教學:略讀課文的教學,著重指導學生把在精讀課文中學到的讀書方法用于閱讀實踐。
    ??(三)、口語交際的教學:明確教學要求,培養(yǎng)他們交際的能力,創(chuàng)設情境,讓他們在具體的交際情境中進行讓學生大膽交流,勇于發(fā)表觀點、見解,全員參與,共同評價并為他們的寫作下鋪墊。
    ??(四)、習作教學:重視培養(yǎng)習作興趣,使學生樂于表達,加強習作與閱讀,口語焦急、綜合性學習的聯(lián)系,多給他們提供說的機會,寫的機會,多鼓勵多表揚。
    ??實踐活動:語文實踐活動要能體現(xiàn)學生的自主性,激發(fā)學生主動探究的興趣,培養(yǎng)團結合作的精神,在實踐活動中提高學生的語文綜合素養(yǎng)。語文實踐活動是課內(nèi)語文學習的擴展,是語文能力的綜合運用。要充分開發(fā)和利用各種語文教育資源,創(chuàng)造性地組織豐富多彩的語文實踐活動。
    教學工作目標和計劃篇六
    ??我班現(xiàn)有幼兒30人,男孩15人,女孩15人。經(jīng)過一年多的學習和生活,孩子們在自我原有基礎上都有了不一樣程度的提高。我們注重每個幼兒生活本事的培養(yǎng),如:系鞋帶、扣扣子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等。加強幼兒自我服務的同時并能簡單的為他人服務逐漸構成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點,主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點:
    ??1、優(yōu)勢表現(xiàn):
    ??(1)個性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活潑、樂群,能主動與人交往,也愿意用各種方式表達自我的情感。在跨班活動中大部分幼兒表現(xiàn)自信、活躍。
    ??(2)好奇心強,樂于表現(xiàn)。在科學活動中,孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。
    ??(3)活躍、好動,喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛,喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等,大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。
    ??(4)班級常規(guī)進一步完善。進入中班,我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強,大部分幼兒能較好的聽取教師的意見,控制自我的行為,遵守班級常規(guī)。
    ??2、不足表現(xiàn):
    ??(1)我班有部分幼兒,他們在團體活動中注意力堅持時間短、自我控制本事弱的問題較為突出,需要教師針對他們的實際情景給予引導和教育。
    ??(2)與操作活動中的活躍氣氛相比,我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。如,區(qū)角活動中,主動參與圖書閱讀的幼兒不多。同時,圖書受損現(xiàn)象嚴重,一些幼兒閱讀習慣較差。需要教師給予重視。
    ??3、其它個別情景:
    ??(1)我班上學期有位新入園幼兒,交往本事較弱、不能主動與人溝通。同時,不愿主動參與團體活動。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。
    ??措施:進一步與家長溝通,共同關注和正確看待孩子的不足,同時,以情感入手,爭取得到他們的信任,幫忙他們進到團體中來。
    ??(2)我班有個別幼兒,生活自理本事發(fā)展尚慢,還不會自我穿脫衣服,進餐也需要教師給予幫忙。這與其家長平時過多寵愛,包辦代替過多有關。
    ??措施:在與家長溝通的同時,在班內(nèi)進取鼓勵他們自我動手,幫忙他們獲得自我服務的成功體驗,促進他們生活自理本事的提高。
    ??(二)家長情景分析
    ??1、家園溝通進一步暢通
    ??經(jīng)過一年多的努力,我們教師已經(jīng)得到家長們的認可和信任。日常經(jīng)過多種途徑與家長交流,建立起了良好的溝通平臺。家長們也常常主動與教師交流,了解孩子的在園情景,聽取教師的意見和看法。
    ??2、家長教育觀念仍有待提高
    ??經(jīng)過日常觀察、和家長溝通,我們了解到一些家長或是忙于工作、或是教育意識不強,對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。如,將孩子完全交給祖輩教養(yǎng);強迫孩子過早學習認字、寫字等文化知識。
    ??總的來說,我班家長的總體水平較高,對于教師的工作也比較理解和支持,呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。
    教學工作目標和計劃篇七
    雖然大部分學生在小學已接觸過英語,但學生以前不大重視英語,造成英語兩極分化嚴重,且學習進取性低。所以,現(xiàn)階段最重要的是激發(fā)學生學習英語的興趣和進取性,幫忙他們增強信心,克服困難。除了從思想上給予引導之外,在教學上,有針對性、目的性、有系統(tǒng)、有計劃地上好課。所以我制定了初一英語教學上學期工作計劃。
    本套初一教材共分12個單元,每單元分sectiona和sectionb以及selfcheck三部分。
    sectiona:1a呈現(xiàn)本單元的重點單詞,語法結構與功能;1b呈現(xiàn)任務型聽力練習;1c結對練習核心對話;2a,2b是多種聽力練習;2c呈現(xiàn)不一樣的任務。grammarfocus呈現(xiàn)語法x能重點;3a-4b供給多種課堂活動。
    sectionb:1a此會擴展;1b新舊知識綜合運用,同時在原有基礎上有所擴展;2a,2b為聽力練習;3a-3c供給各類練習形式,隨著所學資料的加深,逐步擴展成閱讀和寫作練習。4a為創(chuàng)造性活用所學知識供給各類課堂活動。
    selfcheck:使學生對自我的英語水平有明確的認識。自我評價,包括詞匯知識的評價,語言應用本事的評價和幽默。
    初一年級是英語學習的基礎階段,也是養(yǎng)成好習慣的關鍵時期。基礎打不好、習慣不良,直接影響學生整個初中階段,乃至高中、大學的英語學習。所以做好初一英語的教學工作至關重要。對此我制定以下措施:
    1、每一天背誦課文中的對話。目的:要求學生背誦并默寫,培養(yǎng)語感。
    2、每一天記5個生詞,2個常用句子或習語。實施:利用“互測及教師抽查”及時檢查,保證效果并堅持下去。
    3、認真貫徹晨讀制度:規(guī)定晨讀資料,加強監(jiān)督,保證晨讀效果。
    4、堅持檢測等構成性評價制度:對英語學習實行量化制度,每月給學生檢驗自我努力成果的機會,讓提高的同學體會到成就感,讓落后的同學找出差距,感受壓力。由此在班里構成濃厚的學習氛圍,培養(yǎng)學生健康向上的人格和競爭意識。
    5、對后進生進行專門輔導,布置單獨的作業(yè),讓他們在小提高、小轉(zhuǎn)變中體味學習的歡樂,樹立學習的自信,盡快成長起來。
    6、關注學生的情感,營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。
    7、實施"任務型"的教學途徑,培養(yǎng)學生綜合語言運用本事
    8、在教學中根據(jù)目標并結合教學資料,創(chuàng)造性地設計貼近學生實際的教學活動,吸引和組織他們進取參與。學生經(jīng)過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式,學習和使用英語,完成學習任務。
    9、加強對學生學習策略的指導,為他們終身學習奠定基礎。
    10、要充分利用現(xiàn)代教育技術,利用計算機和多媒體教學軟件,探索新的教學模式,開發(fā)英語教學資源,拓寬學生學習渠道,改善學生學習方式,提高教學效果。
    第1周—第2周:預備單元學習及檢測
    第3周—第5周unit1-unit2階段性檢測
    第6周—第8周:unit3-unit4階段性檢測
    第9周:unit5階段性檢測及期中考試
    第10周—第12周:unit6-unit7階段性檢測
    第13周—第15周:unit7-unit8階段性檢測
    第16周—第17周:unit9階段性檢測
    第17周—第18周:復習迎接期末考試
    教學工作目標和計劃篇八
    根據(jù)上級文件要求,全國中小學延遲開學期間廣泛開展線上教學服務,統(tǒng)籌考慮在線教學計劃,做到與開學后教學的有效銜接。為了使開學后學校的教育教學工作能夠更加順利有序的開展,保證教學質(zhì)量,特結合我校實際情況,特制定了如下的線下與線上教學銜接方案。
    一、指導思想
    根據(jù)《__市20_年春季學期疫情防控工作實施方案》
    要求,幫助學生做好疫情防控工作結束后線下與線上教育教學銜接,保障春季學期教學時間,確保完成教學任務和教學質(zhì)量。
    二、工作任務
    1、轉(zhuǎn)變教師觀念,讓教師自覺、主動地從疫情防控的角度看待和進行教學銜接,尊重學生認知水平,低起點、緩坡度,實現(xiàn)平穩(wěn)過渡。
    2、學習比較中學課程標準,對照教材,梳理歸納教學中缺漏或薄弱的知知識、技能、思想方法找出內(nèi)容的銜接點,形成銜接過渡并實施教學。
    3、教師研究探討各科教學中學生不同的學習習慣、學
    習方法、行為特點和心理狀態(tài),尋找最佳的結合點,制定符
    合學生成長規(guī)律的管理方法,提高管理的針對性和有效性
    4、讓學生盡快適應正常的學校生活,消除心理障礙和
    畏懼,做好學生的心理健康疏導教育。
    三、工作安排
    (一)學校教學教研方面。深鉆教材,提高效率學校成
    立以校長為組長、以教導主任為副組長以及全體任課教師參與的學科教研組,認真研討,積極備課,并且要求做到以下幾點:1、認真鉆研教材,對教材的基本思想、概念,研究透徹,了解重難點,能運用自如;2、了解學生的基本情況,從學生的角度去分析可能存在的疑難點,采取相應的預防措施及解決辦法;3、靈活的運用教學方法,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動等等;4、重點關注課堂上的掌握情況,創(chuàng)造良好的課堂氛圍,激發(fā)學生的學習興趣,關注全體學生,注意信息的反饋。
    (二)教育教學方面。了解學生狀況,做好知識銜接
    1、學科知識內(nèi)容的銜接,是學生線上線下教學銜接的
    關鍵環(huán)節(jié)。教師要通過開展線上學習效果檢測活動等對線上教學情況摸底,有效掌握學生的學習情況;2、對全班學生的學習情況進行整體分析,對于學生普遍存在的問題,教師要拿到課堂中,重點講解,強調(diào),對于個別學生存在的問題,可以通過同學之間相互交流討論,小組合作等方式,幫助孩子找到解決辦法;3、要求每位教師要認真?zhèn)湔n,每次新授課之前可以結合前面的內(nèi)容進行回顧梳理,尤其是有關聯(lián)的知識,加深學生的印象,從而迗到學科知識學習上的銜接。
    (三)班級管理方面。重視班級文化,恢復學習狀態(tài)線
    上學習極大的考驗了學生的自主學習能力以及自我約束力,但是同時也存在一定的局限性,缺乏師生互動、學生交流的環(huán)節(jié),導致學生上課過程中缺乏主動性、參與性。另外,容易有外界因素的影響,學生的思維容易中斷以及不利于學生一些行為習慣的養(yǎng)成。這些問題的存在,勢必成為開展線下教學的障礙。所以恢復學習狀態(tài)、營造良好的班級氣氛、構建融洽的師生關系,幫助學生盡快恢復學習狀態(tài),是當務之急。我們可以通過開展同桌互助、優(yōu)生展示、小組合作等學習活動,激發(fā)學生在輕松愉悅中交流互動,讓他們增強學習信心,重建學習規(guī)則。
    (四)課后輔導方面
    抓緊有效時間,培優(yōu)輔潛學生愛玩、好動,自控能力以及自我約束能力都比較差。特別是疫情期間,在家學習效果可能不太理想。因此,要充分利用課后的時間,尤其是比較落后的同學,教師要充分了解學生的現(xiàn)狀,有針對性的進行輔導。
    四、管理工作常抓不懈
    1、抓好學校安全管理,建立管理責任制,定期檢查,并做好記錄。加強班級管理,認真做好交接班工作,培養(yǎng)孩子們的'自我保護意識與能力。
    2、做好防護工作,緊抓學校衛(wèi)生清潔,堅持消毒工作,并做好記錄。
    3、加強教師隊伍建設,不斷提高自身素質(zhì)及專業(yè)水平。
    教學工作目標和計劃篇九
    熱愛幼教事業(yè),不斷提高理論知識,嚴于律己、恪守崗位。幼兒園工作繁瑣而細小,在領導班子成員中明確自己的角色定位,做到分工不分家,互通有無,管理好自己分管的工作,對領導要求協(xié)助的工作要盡全力認真執(zhí)行完成。處理問題要站在幼兒園的角度和立場,盡所能發(fā)揮扶手的作用。為園長分擔工作壓力和負擔,同時和教研主任一起協(xié)助幼兒園的全方位管理工作。
    2、不斷充實進取,提高個人素養(yǎng)
    人的一生總要扮演多種角色,有許多事等著我們?nèi)プ?,我覺得自己既是管理者又是老師,也是個學生,行駛在信息化的高速路上,深深的感受到自己是如此的貧乏,內(nèi)存不足,為了扮演好多重角色,首先知識要廣泛,業(yè)務要精湛,于是我要利用工作之余為自己制定各種充實的計劃,完善自己的工作能力。提高自己在工作中的效率。不斷更新自己的管理理念,調(diào)整工作方式,并在一線理論聯(lián)系實踐。在指導過程中得到實際應用。在課改的今天,我們有煩惱有壓力,有茫然的時候,有把握不住課程把握不住孩子和家長的時候,每當茫然的時候就要看書查閱資料、詢問探討和反思,通過多種途徑和老師們一起解決困惑與難題。
    3、食堂管理
    食堂人員按照規(guī)定操作,必須持證上崗,操作時需帶口罩、帽子、工作服,嚴格執(zhí)行消毒樹立無菌觀念,生、熟食嚴格分開,確保食堂的衛(wèi)生與安全。嚴格把握食品觀,每天做好食品留樣工作,留樣時間保持24小時。炊事員根據(jù)要求,認真做好每天的兩餐兩點,在色、香、味上動腦筋、翻花樣并考慮幼兒的特點和口味要經(jīng)常深入班級,聽取意見,確保質(zhì)量。使我們的食品管理更加規(guī)范。
    4、后勤隊伍建設:
    4.1、堅持隔周組織學習。著重學習有關教養(yǎng)方面的經(jīng)驗介紹,結合日常工作找出差距和不足,進一步樹立正確的教育觀、兒童觀,提高工作能力。每月開展大型活動,通過交流、總結來把握各類教學活動中教師的技巧和靈活性,不斷提高教師保教業(yè)務水平。
    4.2、扎實抓好日常規(guī)范操作,期初學習托幼機構常用物品消毒常規(guī),并進行實際操練;期中學習秋冬季易發(fā)生呼吸道傳染病的預防知識、常見癥狀、隔離等知識,以學習、指導、檢查和抽查相結合的方式提高日常操作質(zhì)量,并與考核掛鉤。每班每月制作一組教玩具,并與考核掛鉤。
    4.3、按照幼兒園一日工作流程,認真檢查、抽查各班考勤、流程、請假追蹤、服藥記錄,督促教師嚴格執(zhí)行時間作息表。堅持每周寫幼兒成長記錄,并按時收發(fā),并與考核掛鉤。
    5、資產(chǎn)管理:
    5.1、認真執(zhí)行領導安排,規(guī)范物品的出庫、入庫制度。做到每筆出庫、入庫都有章可循。
    5.2、做好物品的調(diào)配,提高園產(chǎn)的周轉(zhuǎn)使用率。勤儉持園,堅持園內(nèi)“一月一領”制度,充分發(fā)揮有限資金的作用。
    5.3、定期整理儲藏室,對所需物品了如指掌,以方便教師所需、所用,避免造成不必要的物品的堆積。
    5.4、做好物品管理的常規(guī)工作,及時為幼兒、教師配備所需物品;每月底最后一天為領物日;配合園內(nèi)開展的各項活動,及時提供所需材料;并及時填充庫存。
    6、安全方面:
    6.1、每月檢查戶外大型
    活動器具、室內(nèi)線路、電器設備及其它設施,發(fā)現(xiàn)問題及時記載、維修和保養(yǎng),延長設備的使用期限。
    6.2、督促門衛(wèi)工作人員嚴格執(zhí)行門衛(wèi)制度。正確和安全使用警衛(wèi)器械,促使安全防范措施起到更好的作用。
    6.3、經(jīng)常巡視園內(nèi)的大環(huán)境、小環(huán)境,發(fā)現(xiàn)問題,及時匯報、處理,使幼兒園的環(huán)境更具美化、現(xiàn)代化。
    7、衛(wèi)生保健工作:
    7.1、科學、合理地安排幼兒在園的膳食,經(jīng)常下班級觀察幼兒的進餐情況,不斷完善帶量食譜的制定和食物的烹調(diào)方法搭配出營養(yǎng)豐富且受幼兒喜愛的食品。
    7.2、認真做好晨間檢查,積極開展預防性措施,加強體育鍛煉。降低幼兒常見病的發(fā)病率。嚴格執(zhí)行消毒流程。幼兒進入班級后要換鞋。外來人員進入幼兒園要消毒并穿鞋套。
    7.3、提高幼兒的衛(wèi)生科學知識水平,改善幼兒對待個人和公共衛(wèi)生的態(tài)度,及時糾正不良的衛(wèi)生習慣,培養(yǎng)幼兒的自我保健能力。
    7.4、做好衛(wèi)生工作的長效管理,定期進行滅“四害”。認真做好衛(wèi)生檢查,隨時接受各級領導對園衛(wèi)生工作的檢查。
    8、成立家長委員會
    本學期成立家長委員會小組,定期組織家委會成員到園研討,認真聽取家委會意見,通過家委會完善幼兒園各項工作,讓家委會成為幼兒園的“活體廣告”。
    教學工作目標和計劃篇十
    一、目標概述:
    協(xié)調(diào)處理好勞資雙方關系,合理控制企業(yè)人員流動比率,是人力資源部門的基礎性工作之一。在以往的人事工作中,此項工作一直未納入目標,也未進行規(guī)范性的操作。__年,人力資源部將把此工作作為考核本部門工作是否達到工作質(zhì)量標準的項目之一。
    勞資關系的協(xié)調(diào)處理目標:完善公司合同體系,除《勞動合同》外,與相關部門一些職位職員簽定配套的《保密合同》《廉潔合同》《培訓合同》等,熟悉勞動法規(guī),盡可能避免勞資關系糾紛。爭取做每一個離職員工沒有較大怨言和遺憾。樹立公司良好的形象。
    二、具體實施方案:
    1、__年元月31日前完成《勞動合同》《保密合同》《廉潔合同》《培訓合同》的修訂、起草、完善工作。
    2、__年全年度保證與涉及相關工作的每一位員工簽定上述合同。并嚴格按合同執(zhí)行。
    3、為有效控制人員流動,只有首先嚴格用人關。人力資源部在__年將對人員招聘工作進行進一步規(guī)范管理。一是嚴格審查預聘人員的資歷,不僅對個人工作能力進行測評,還要對忠誠度、誠信資質(zhì)、品行進行綜合考查。二是任何部門需要人員都必須經(jīng)人力資源部面試和審查,任何人任何部門不得擅自招聘人員和僅和人力資源部打個招呼、辦個手續(xù)就自行安排工作。人力資源部還會及時地掌握員工思想動態(tài),做好員工思想工作,有效預防員工的不正常流動。
    三、實施目標需注意事項:
    1、勞資關系的處理是一個比較敏感的工作,它既牽涉到企業(yè)的整體利益,也關系到每個員工的切身利益。勞資雙方是相輔相承的關系,既有共同利益,又有相互需求的差距,是矛盾中統(tǒng)一的合作關系。人力資源部必須從公司根本利益出發(fā),盡可能為員工爭取合理合法的權益。只有站在一個客觀公正的立場上,才能協(xié)調(diào)好勞資雙方的關系。避免因過多考慮公司方利益而導致員工的不滿,也不能因遷就員工的要求讓公司利益受損。
    2、人員流動率的控制要做到合理。過于低的流動率不利于公司人才結構的調(diào)整與提高,不利于公司增加新鮮血液和新的與公司既有人才的知識面、工作經(jīng)驗、社會認識程度不同的人才,容易形成因循守舊的企業(yè)文化,不利于公司的變革和發(fā)展;但流動率過高容易造成人心不穩(wěn),企業(yè)員工忠誠度、對工作的熟悉度不高,導致工作效率的低下,企業(yè)文化的傳承無法順利持續(xù)。人力資源部在日常工作中要時刻注意員工思想動態(tài),并了解每一位辭職員工的真正離職原因,從中做好分析,找出應對方法,確保避免員工不正常流動。
    四、目標責任人:
    第一責任人:人力資源部經(jīng)理
    協(xié)同責任人:人力資源部經(jīng)理助理(人事專員)
    教學工作目標和計劃篇十一
    一、學校校長是本校教學工作目標的第一責任人,對本校的教學工作負總責;教導主任是本校教學工作目標的第二責任人,對本校的教學工作目標具體負責。
    二、嚴格執(zhí)行教學質(zhì)量下滑和教學事故領導責任追究制。對發(fā)生重大教學事故和單科甚至整體質(zhì)量顯著下滑的學校,將嚴肅追查主要領導、分管領導和直接責任人的責任,并對學校教學工作目標考核實行一票否決。
    2011-度教學工作目標責任書項目目標任務分值師資培訓
    責任書
    教學質(zhì)量50分24、幼兒園入園率達78%以上;義務教育“四率”達國家規(guī)定標準,小學一年級入學年齡為6周歲;三類殘疾兒童入學率達規(guī)定標準;積極開展規(guī)范化鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園創(chuàng)建工作,效果明顯。825、畢業(yè)班合格率、優(yōu)生率、平均分、升學率達到基本目標任務。中學:各科進入縣前5名,同類學校前3名,綜合名次進入同類學校前3名;小學:語文、數(shù)學均進入縣同類學校前6名,綜合名次進入縣同類學校前5名:興隆小學前4名、興安小學前9名。1526、縣統(tǒng)考年級優(yōu)生率、合格率、平均分達到基本目標任務。中學:各科進入縣前5名,同類學校前3名,綜合名次進入同類學校前2名;小學:語文、數(shù)學均進入縣同類學校前6名,綜合名次進入縣同類學校前5名:興隆小學前4名、興安小學前9名。1527、完成中小學招生任務和普職高送生任務且符合規(guī)定要求。普職高送生任務:普高:145人,職高(含春招):120人。初一招生:413人。小學送生:鎮(zhèn)小268人,分校145人;一年級招生:6周歲以上兒童100%入學;幼兒園招生:鎮(zhèn)小280人,分小120人。1028、中小學畢業(yè)生接受實用技術培訓達100%;“2112”富民工程幫扶貧困戶2戶,建立示范基本2個。2獎勵加分升學考試、縣統(tǒng)考:單科獲鎮(zhèn)、縣第一名,中學單科高于御河中學,小學高于實驗小學;學校、教師個人獲縣以上教學綜合、學科獎;教師指導學生參加學科競賽獲縣以上指導獎。倒扣分降檔次至一票否決受到縣以上主管部門通報批評的;出現(xiàn)重大教學事故的;遲報、漏報、瞞報、誤報等重要教學情況和數(shù)據(jù)的;越級上報信息,主管部門又不知情的;工作處于被動的;嚴重違反招生、考試政策,買賣生源的;教學質(zhì)量明顯下滑的;其他事項??己藛挝唬ㄉw章):被考核學校(蓋章):
    考核單位法人代表:被考核學校負責人:
    部門負責人:第二責任人:
    教學工作目標和計劃篇十二
    當前,我國進入全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段。國際局勢正在發(fā)生深刻變化。世界多極化和經(jīng)濟全球化的趨勢在曲折中發(fā)展,科技進步日新月異,綜合國力競爭日趨激烈。形勢逼人,不進則退。我局既面臨國家實施西部大開發(fā)的戰(zhàn)略,加快水利基礎設施建設的大好機遇,同時也面臨著加快長葫水利經(jīng)濟發(fā)展,培養(yǎng)“四有”長葫職工隊伍的艱巨任務。今后五年,我局黨委的工作要圍繞我局的改革與發(fā)展,在加強我局黨組織的思想、組織、作風和制度建設、局領導班子建設、干部隊伍建設、黨員隊伍和職工隊伍建設,以及思想政治工作和精神文明建設等方面,充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,為我局的改革和發(fā)展提供政治思想和組織保證。為此制定本工作要點。
    一、指導思想與工作方針
    1、指導思想今后五年,黨委的工作要以鄧__理論和“三個代表”重要思想為指導,堅持以人為本,堅持科學的發(fā)展觀,堅持以我局的改革、發(fā)展為中心,充分發(fā)揮黨組織的政治優(yōu)勢、思想優(yōu)勢和組織優(yōu)勢,不斷加強和改進黨的思想、組織、作風和制度建設,增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力;不斷加強局領導班子建設,把局領導班子建設成為堅持貫徹“三個代表”重要思想的堅強領導集體;不斷加強干部隊伍建設,培養(yǎng)造就一支精通業(yè)務,能夠擔當長葫工程經(jīng)營管理重任,經(jīng)得起各種風浪考驗的高素質(zhì)的干部隊伍;不斷加強黨員隊伍和職工隊伍建設,提高職工隊伍整體素質(zhì);不斷加強思想政治工作,不斷加強精神文明建設,為我局的改革和發(fā)展提供政治思想和組織保證。
    2、工作方針今后五年,黨建工作要堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針。圍繞工程管理抓黨建,抓好黨建促管理。做到“四個突出”:突出整體,全方位、多層次研究黨建工作整體思路,力求科學性;突出創(chuàng)新,我局黨建工作要適應新形勢、把握新特點、探索新方法、開辟新途徑,力求實效性;突出前瞻性,注重我局黨建工作的調(diào)查研究,特別要做好預測分析,力求主動性;突出針對性,結合我局管理工作實際和黨員隊伍、職工隊伍現(xiàn)狀,有計劃,有針對性地開展黨建工作。
    二、工作目標和主要任務
    3、我局黨的建設工作目標是:把我局領導班子建設成為學習創(chuàng)新、民主團結、勤政為民、清正廉潔成效顯著的“四好”領導班子。把基層黨支部建成團結、帶領、教育職工同心同德完成各項工作任務的戰(zhàn)斗堡壘;把黨員隊伍建設成為各項工作中發(fā)揮先鋒模范作用的骨干力量;提高全局職工的整體素質(zhì)。力爭創(chuàng)建成為“省級最佳文明單位”和全國文明灌區(qū)。
    4、主要任務:抓好思想、政治、作風建設為重點的領導班子建設;抓好在我局各項工作中發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用的基層黨支部建設和發(fā)揮黨員先鋒模范作用為重點的黨員隊伍建設;抓好以數(shù)量充足、結構合理、素質(zhì)過硬的干部隊伍建設和職工隊伍建設20__最新黨建工作計劃目標20__最新黨建工作計劃目標。
    三、領導班子建設
    5、按照政治堅定、求真務實、開拓創(chuàng)新、勤政廉政、團結協(xié)(!)調(diào)的總要求,把“舉旗幟,抓班子,帶隊伍,促發(fā)展”作為目標,深入開展“學習創(chuàng)新、民主團結、勤政為民、清正廉潔”的“四好”活動,不斷提高班子成員的思想政治素質(zhì)和領導水平,增強“四好”活動的針對性和實效性。
    6、堅持中心組學習制度,黨委中心組成員每年集中學習不少于12天,每年認真制定學習計劃、確定重點學習的內(nèi)容和研究的問題。理論聯(lián)系實際,深入調(diào)查研究,每年班子成員完成1-2篇有較高質(zhì)量的理論文章和調(diào)查報告。有計劃、有組織地認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想,特別要帶頭學好鄧__理論和“三個代表”的重要思想,完整、準確地把握鄧__理論和“三個代表”的重要思想的科學體系,熟練地運用科學的世界觀和方法論來解決我局改革與發(fā)展中的重大問題。
    7、認真貫徹民主集中制原則,堅持集體領導與個人分工負責相結合的制度,凡屬我局重大問題和重要事項,按照少數(shù)服從多數(shù)的原則,經(jīng)黨委集體討論決定。
    8、堅持民主管理,涉及我局改革與發(fā)展、職工切身利益的重大問題,都要廣泛聽取職工代表、基層黨支部和黨員干部的意見。討論和研究的一些我局重大問題,要采取公示、情況通報會、中層干部會等多種形式,溝通情況,聽取意見。
    9、堅持民主生活會制度認真開好每年的民主生活會,結合班子成員的思想和工作實際,開展批評與自我批評。民主評議領導干部一年進行一次。黨員領導干部要參加支部活動和組織生活,無故不得請假或缺席,要認真聽取黨員意見,接受黨員的監(jiān)督。
    10、堅持局領導聯(lián)系基層單位制度。每年不少于四次到聯(lián)系的所及分管部門進行調(diào)查研究,幫助基層解決實際問題。
    四、干部和職工隊伍建設
    11、努力建設一支德才兼?zhèn)?、學歷、年齡和專業(yè)知識結構合理,有較強管理能力的中層干部隊伍,大膽選拔優(yōu)秀青年干部進入科級干部崗位,形成一支穩(wěn)定的35-45歲為主體的20名左右的中層干部隊伍。
    12、全面提高干部素質(zhì),優(yōu)化干部隊伍結構。加強對干部的教育、管理和監(jiān)督,建立黨政領導與中層干部定期談話制度。堅持干部的培訓制度,每年對各類干部進行1-2次集中培訓。創(chuàng)造條件,安排年輕干部到黨校參加政治理論培訓。鼓勵年輕干部攻讀學歷教育,參加各類培訓。
    13、完善干部任用選拔、管理和考核制度,逐步推行公平競爭、擇優(yōu)選用的干部制度。對成績突出的干部要給予獎勵、表彰,對不稱職的干部要調(diào)整崗位,形成平等競爭、優(yōu)勝劣汰、能上能下的機制。實行科級干部任前公示制度20__最新黨建工作計劃目標工作計劃。繼續(xù)實行干部聘任制,制定選拔任用中層干部工作程序。
    14、關心年輕干部的成長
    建立年輕干部定期交流思想、匯報工作制度和局級領導定期與年輕干部談話制度,切實關心和幫助他們解決思想、工作、學習及生活中的實際問題。加強后備干部的培養(yǎng)和考察,建立培養(yǎng)檔案,實行動態(tài)管理。
    15、加強干部和職工的教育和培訓。今后五年(高二班主任學期工作計劃20__),每年初制(!)定全局統(tǒng)一的職工教育培訓工作計劃,舉辦包括工程管理、供水防洪、財務會計、文秘寫作、微機運用、安全生產(chǎn)、工資管理、法律知識、精神文明、黨務工作、紀檢監(jiān)察、工會工作等內(nèi)容的培訓班。力爭對干部每2年輪訓一次,對工人每3年輪訓一次。
    教學工作目標和計劃篇十三
    大學進行到了第四個學期,同時也到了非常關鍵的一個學期,我們即將面臨出校的壓力。那我們的專業(yè)學習足以讓我們能夠出去實習了嗎?為了使自己出去實習時能在工作上表現(xiàn)優(yōu)異,我們必須用好在學校的每一分鐘。下面是我在這一期的學習計劃,通過按照該計劃完成本期學業(yè),以提高自己各方面的能力。
    本期目標:
    1、在規(guī)定時間內(nèi)學習好學校要求的課程,通過課程考試,成績目標在b+以上水平;
    3、通過c1駕照考試;
    4、帶好社團活動,并如期選出社團下屆領導階層;
    5、通過大學英語四級考試;
    6、努力實踐作為班委最初的,使班級在衛(wèi)生這一方面得到至少一次嘉獎;
    7、加強體育鍛煉,提升自身的體質(zhì)。
    具體實施計劃:
    1、在課前盡量進行課程的預習,保證自己對老師講課的內(nèi)容有所了解;
    2、從三月份起至六月份,買一套大學英語四級考試試卷做,并堅持每周有三次聽力練習;
    6、每周選四個時間進行體育鍛煉,增強自己的體質(zhì)和意志力。(早晨和周末下午可作為被選時間)
    教學工作目標和計劃篇十四
    回顧自已三個月來的工作,回想走過的腳印,深深淺淺的三個月時間,有歡笑,有淚水,有小小的成功,也有淡淡的失落。20xx年這一年是有意義的、有價值的、有收獲的。在工作上勤勤懇懇、任勞任怨,在作風上廉潔奉公、務真求實。樹立“為公司節(jié)約每一分錢”的觀念,積極落實采購工作要點和制定的工作計劃。堅持“同等質(zhì)量比價格,同等價格比質(zhì)量,最大限度為公司節(jié)約成本”的工作原則。然而,面對著20xx年,我思緒萬千,我這個部門是采購部,而我是一名公司信任的采購員,我深知在這樣經(jīng)濟緊縮的時間里,能夠為公司節(jié)約每一分錢,尤為重要,以下是我展開的20xx年采購工作計劃。
    一、組織實施“陽光采購策略”—公開透明的按采購制度程序辦事,在采購前、采購中、采購后的各個環(huán)節(jié)中主動接受審計及其他部門監(jiān)督。
    1、完善制度,職責明確,按章辦事。
    2、工作要公開公正透明。
    3、采購效益全線凸現(xiàn)。
    4、監(jiān)督機制基本形成。
    二、圍繞控制成本、采購性價比最優(yōu)的產(chǎn)品等方面開展工作
    三、進一步加強對供應商的管理協(xié)調(diào)
    四、加強對材料價格信息的管理
    20xx年采購部進一步加強了對材料信息的管理,每一次材料的計劃、詢比價都進行了復印留底,保持了信息資料的完整,同時輸入電腦保存,建立采供部材料、以備隨時查閱、對比。
    五、提高自已的素質(zhì)和責任感
    六、20xx年將具體從以下幾方面予以改進:
    1、細化采購管理流程
    2、改進供應商的選擇。
    3、貨比三家,擇優(yōu)選商。
    在進行供應商數(shù)量的選擇時既要避免單一貨源,尋求多家供應,同時又要保證所選供應商承擔的供應份額充足,以獲取供應商的優(yōu)惠政策,降低物資的價格和采購成本。這樣既能保證采購物資供應的質(zhì)量,又能有力的控制采購支出。
    4、建立重要貨物供應商信息的數(shù)據(jù)庫。
    以便在需要時候能隨時找到相應的供應商,以及這些供應商的產(chǎn)品或服務的規(guī)格性能及其他方面的可靠信息。
    5、建立同一類貨物的價格目錄。
    以便采購者能進行比較和選擇,充分利用競爭的辦法來獲得價格上的利益。
    6、采購員根據(jù)圖紙?zhí)崆敖槿朐儍r。
    設計圖紙出來后,采購部提前介入,爭取贏得時間,降低采購成本。
    在20xx年的工作中,我要虛心向其它部門學習工作和管理經(jīng)驗,借鑒好的工作方法,努力學習業(yè)務理論知識,不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì)和管理水平。使自己的全面素質(zhì)再有一個新的提高。要進一步強化敬業(yè)精神,增強責任意識,提前完成工作任務。同時我部門希望公司各個部門出新、出奇的想出不斷下降成本和提高效率的方法,并不斷的大膽嘗試,取其精華、改進弊端。為公司在新年度的工作中再上新臺階、更上一層樓貢獻出自己的力量。