總結(jié)不僅可以提高我們的工作效率，還可以培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)新意識。在總結(jié)中，我們可以采用具體的實例來支撐我們的觀點和結(jié)論。以下是相關(guān)領(lǐng)域的專家總結(jié)的范文，供大家參考和借鑒。
教育工作會發(fā)言稿篇一
我們*鎮(zhèn)位于*市東南部，是國家首批*鎮(zhèn)和*鎮(zhèn)。我鎮(zhèn)分設(shè)*個行政村、*個街道辦事處，總?cè)丝跒?人，鎮(zhèn)區(qū)為*平方公里，總面積為*平方公里。
年，我鎮(zhèn)提出“科教興鎮(zhèn)”戰(zhàn)略，我們在一手抓經(jīng)濟繁榮的同時一手抓教育發(fā)展，堅持兩手抓兩手硬，全面啟動教育現(xiàn)代化工程，依托比較雄厚的經(jīng)濟實力對教育進行較大的投入。幾年來，我鎮(zhèn)投入了*多萬元改善學(xué)校辦學(xué)條件，通過政府行為，以一流的辦學(xué)條件建一流的師資隊伍、促一流的辦學(xué)效益，“科教興鎮(zhèn)”戰(zhàn)略產(chǎn)生了比較明顯的成效，*年*月，我鎮(zhèn)經(jīng)考核被命名為*省實施教育現(xiàn)代化工程先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
一、大力改善辦學(xué)條件，努力構(gòu)建“金三角”教育風(fēng)景區(qū)
近幾年來，我鎮(zhèn)實施科教興鎮(zhèn)戰(zhàn)略，每年以較大的政府財力用于優(yōu)先發(fā)展教育。我們在改善辦學(xué)條件上先后實施了七大工程：
、*年投入*萬易地新建占地*畝、建筑面積*平方米、綠化面積*平方米的高級中學(xué)，實驗樓、微機房、圖書館、田徑場、足球場等各類設(shè)施齊全，辦學(xué)條件全面達到了省定的現(xiàn)代化標準。
、*年投入*萬易地新建了占地*畝、在全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中屬一流水準的中心小學(xué)。
、*年至今，斥資*余萬改造、擴建初級中學(xué)。鎮(zhèn)政府為*初級中學(xué)新建一幢*平方米的綜合大樓、*平方米的教學(xué)大樓，新建了階梯教室，并搬遷學(xué)校大門，新建了高質(zhì)量的全塑膠跑道和籃球場，改建兩幢教學(xué)大樓、一幢教師宿舍樓，使初中布局更為合理，并能滿足今后教育持續(xù)發(fā)展的需要。
、投入*萬元易地新建中心幼兒園。中心幼兒園占地*畝，建筑面積*平方米，可容納*名學(xué)齡前兒童入園共度歡樂時光。
、調(diào)整了村校布局。近年來我鎮(zhèn)先后以*多萬元的投入新建了一所村校、改建了三所村小，合并、撤并了四所村小，優(yōu)化了村小辦學(xué)條件和環(huán)境。
、于*年投資*余萬在*高級中學(xué)北鄰建造了設(shè)施一流的游泳池、少年宮。
、于*年投資*余萬元，建了*高級中學(xué)塑膠跑道、*初級中學(xué)教育樓、食堂，中心幼兒園塑膠操場。
鎮(zhèn)政府在實施七大工程的基礎(chǔ)上，努力提升學(xué)校教育裝備水平。到*年*月，*高級中學(xué)、初級中學(xué)、中心小學(xué)的所有教室內(nèi)都配備了三機一幕，安裝了閉路電視系統(tǒng)；*高級中學(xué)實行了教師辦公電腦化，并開通了互聯(lián)網(wǎng)；*初級中學(xué)擁有兩只學(xué)生微機房，1只教師專用機房和多媒體報告廳；*中心小學(xué)新增了微機房、電腦和多媒體報告廳等等。教育裝備條件的改善，為推進學(xué)校素質(zhì)教育提供了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。
二、增強教育活力，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益
改善辦學(xué)條件是推進教育現(xiàn)代化的基礎(chǔ)，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益是推進教育現(xiàn)代化的核心。幾年來，我鎮(zhèn)把提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益作為教育發(fā)展的主攻方向，通過政府行為來努力推進師資隊伍建設(shè)，除了抓好師德師風(fēng)建設(shè)外，我們著力抓好三大重點。
一是分工蹲點全力支持學(xué)校改革。鎮(zhèn)黨委、政府職能部門領(lǐng)導(dǎo)對中小學(xué)實行分工負責(zé)制，黨委一把手親自抓*高級中學(xué)，鎮(zhèn)長在初級中學(xué)蹲點，副鎮(zhèn)長及文教助理具體負責(zé)小學(xué)板塊。分工責(zé)任人經(jīng)常到學(xué)校了解情況，全力支持校長開展工作，幫助學(xué)校解決實際困難。
二是努力加強校長隊伍建設(shè)。鎮(zhèn)政府職能部門對全鎮(zhèn)*多名校長建立了工作考核制，做到一學(xué)期一考核，一學(xué)年一評估，堅持能者上、平者讓的任人唯賢的原則，獎罰分明。我們大力選拔有培養(yǎng)前途的青年教師走上學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)崗位。在市教委的支持下，分批分期組織校長參加理論、專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷提高他們的素質(zhì)，讓他們真正成為學(xué)校的靈魂與核心。
三是努力優(yōu)化教師隊伍建設(shè)，我們著重抓好以下六點：
第一點是每年以政策優(yōu)惠、待遇優(yōu)厚的舉措引進具有相當水準的青年教師和市學(xué)科帶頭人、名教師到我鎮(zhèn)任教。*高級中學(xué)先后引進了梁豐高級中學(xué)物理、數(shù)學(xué)、化學(xué)、英語、語文等七名市學(xué)科帶頭人到學(xué)校任教，帶動了一大批人，改善了師資結(jié)構(gòu)。
第二點，我們積極鼓勵和支持中青年教師參加高一級層次學(xué)歷的函授學(xué)習(xí)，投入一定的經(jīng)費強化繼續(xù)教育，目前共有*多名中青年教師正在函授學(xué)習(xí)。
第三點，我們?nèi)χС指鲗W(xué)校承辦的課堂教學(xué)改革大型研討等活動。幾年來，我們先后支持學(xué)校承辦了片級課堂教學(xué)展示課活動，五次市級課堂教學(xué)改革研討會，*市級的中考準備階段調(diào)研活動、音樂公開課，承辦了國家教委雙基調(diào)查組的調(diào)研，接受省德育工作先進學(xué)?？己蓑炇?、爭創(chuàng)省級首批示范初中的驗收等各種大型活動。
第五點做法是實施重獎?wù)?，著力營造爭先創(chuàng)優(yōu)氛圍。*年*月，我們出臺了《*鎮(zhèn)重大科研成果獎勵》試行方法，對名校長、名教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀、各類教科研實績顯著的教師、對綜合質(zhì)量評估獲獎的學(xué)校分別實施獎勵政策。在*年我們共獎勵了*多萬元，*年鎮(zhèn)政府重獎中小學(xué)幼兒園教師*萬元，*年共獎勵*萬元，在全鎮(zhèn)產(chǎn)生了巨大的反響。
第六點做法是，做好教師的分流工作。在*年的教師全員聘任制工作中，我們?nèi)?zhèn)領(lǐng)導(dǎo)親自過問，全力支持。對沒有取得學(xué)歷和教師資格證書的教師，一方面堅決實行轉(zhuǎn)崗或待崗分流；另一方面，黨委一把手親自安排他們的工作就業(yè)。
由于我們努力發(fā)揮政府職能作用，通過多種途徑推進師資隊伍建設(shè)，大大增強了全鎮(zhèn)的教育活力。近幾年來，我鎮(zhèn)取得了較好教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。*中心小學(xué)努力發(fā)揮圍棋特色，培養(yǎng)出了一大批具有較高水準的小棋手，教育質(zhì)量也逐步上升；*初級中學(xué)連續(xù)三年獲市教育質(zhì)量綜合評估二等獎。*學(xué)年獲一等獎，*年被命名為省德育工作先進學(xué)校，*年*月順利通過了省級示范初中的考核驗收。*年*月*高級中學(xué)創(chuàng)建成為省重點中學(xué)，高考形勢一年比一年好，*學(xué)年本科錄取*人，*學(xué)年，本科達線*人，*年，本科達線*人，高考錄取率超*%。學(xué)校連年獲市高中教育質(zhì)量綜合評估一等獎，形成與本市*高級中學(xué)、*中學(xué)齊頭并進的可喜局面。在我鎮(zhèn)教育現(xiàn)代化進程中，我鎮(zhèn)“科教興鎮(zhèn)”的戰(zhàn)略大旗吸引了不少外地人才來我鎮(zhèn)安家落戶，帶動了我鎮(zhèn)的房地產(chǎn)的開發(fā)熱，更為可喜的是，教育的發(fā)展對人們生活質(zhì)量的提高起到了極大的推動作用，孩子的培養(yǎng)已上升為每一個家庭最為重要的工程，追求文化、追求知識已是蔚然成風(fēng)，尊師重教業(yè)已成為人們的自覺行動。
三、瞄準新目標，再上教育現(xiàn)代化新臺階
面對二十一世紀，面對知識經(jīng)濟時代，我鎮(zhèn)黨委、政府作出了發(fā)展教育的近期規(guī)劃和奮斗目標。
、繼續(xù)加大硬件建設(shè)力度，為加快教育現(xiàn)代化進程進一步創(chuàng)造良好條件。我鎮(zhèn)計劃在近年內(nèi)撤并*學(xué)、*小學(xué)等，最終調(diào)整為東、西片各一所中心小學(xué)，更好地發(fā)揮鎮(zhèn)區(qū)中心小學(xué)的規(guī)模優(yōu)勢。
、投入*萬元進一步完善初級中學(xué)、中心小學(xué)和中心幼兒園的內(nèi)部設(shè)施，為兩校一園添置*萬元圖書，建造高標準的語音室及多媒體教室，為中心小學(xué)開設(shè)綜合活動室，為初中開設(shè)多功能演播廳。
、努力實施創(chuàng)名工程。我們將按照“在區(qū)域推進上爭第一，在更高層次上創(chuàng)一流”的總體思路，高起點定位，高標準推進。目前，*高級中學(xué)已創(chuàng)建成省重點高中，*初級中學(xué)已創(chuàng)建成省示范初中。今年，我們將把中心小學(xué)創(chuàng)建成省實驗小學(xué)，把中心幼兒園創(chuàng)建成省示范幼兒園，從而形成從幼兒園到高中的系列省重點學(xué)校。我們還將推出一系列優(yōu)惠政策，引進高素質(zhì)、高水平的教師來*任教；同時，加大力度對本地名教師、名校長的培養(yǎng)，通過選派外出進行深造、聘請專家前來我鎮(zhèn)舉辦講座、上課示范、聽課指導(dǎo)、通過舉辦“學(xué)術(shù)假期”等途徑，著力培養(yǎng)中青年骨干教師。我們準備加大對學(xué)校綜合評估、教學(xué)能手、教壇新秀、學(xué)科帶頭人的獎勵，建立完善競爭及激勵機制，努力下好、下活科教興鎮(zhèn)一盤棋。我鎮(zhèn)計劃在三年內(nèi)培養(yǎng)*市教壇新秀*名，教學(xué)能手*名，學(xué)科帶頭人*名；蘇州市學(xué)科帶頭人*名，名校長*名。努力發(fā)揮典型引路作用，進一步優(yōu)化師資整體素質(zhì)，為我鎮(zhèn)教育現(xiàn)代化工程更上一層樓進一步提供基礎(chǔ)保證，并使之充滿活力與發(fā)展后勁。
教育工作會發(fā)言稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
我是xx小學(xué)六年級二班班主任xxx，任該班語文和綜合科教學(xué)工作。今天我能在此和各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師歡聚一堂，進行畢業(yè)班教育教學(xué)研討和交流，倍感榮幸。我認為這樣的研討會開得有價值，能讓我們學(xué)校之間、同事之間搭起一個交流的平臺，對促進我鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量的提高大有好處。為此，我愿意把自己在小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)工作中的一些體會和做法提出來，在此和大家交流、共勉。
當今教育形勢飛速發(fā)展，新課程改革開展得如火如荼，國家為西部地區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)生全面減免了學(xué)雜費。這些政策的實施在一定程度上對教師隊伍產(chǎn)生了消極影響，部分教師職業(yè)理想有所動搖，工作消極。筆者認為，作為一名教師從你選擇走上講臺的那一刻起，實際上就注定今生選擇了清貧和平淡。為此，我們應(yīng)該時時以一顆平常的心來對待周圍發(fā)生的一切，無論時世如何發(fā)展變化，我們都應(yīng)該堅守自己的精神家園，對那講臺下一雙雙充滿渴求的眼光負責(zé)。作為一名普通的教師，我們力量有限，但我們總可以盡力教好自己的學(xué)生，積極工作，努力進取，既不耽誤孩子們的前途，也不虛度自己的人生。
畢業(yè)班的工作繁重復(fù)雜，對學(xué)生的成長發(fā)展尤為重要，需要學(xué)校、老師、學(xué)生、家長多方面進行交流和合作，才能順利開展。筆者認為，在這幾者之中班主任與學(xué)生家長的交流和任課老師之間的交流更為重要。臨近畢業(yè)的學(xué)期是學(xué)生成長的非常時期，需要班主任和學(xué)生家長大力合作，我的做法是把自己的電話留給學(xué)生家長，一有情況及時和老師聯(lián)系，共同商量教育對策。畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù)緊張，各科教師都會拼命抓教學(xué)，所以學(xué)生容易出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。為此，筆者，認為教師之間應(yīng)該通力合作，及時交流學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況，讓學(xué)生的各門學(xué)科得到均衡發(fā)展，這對學(xué)生將來進入中學(xué)大有好處。
小學(xué)生在臨近畢業(yè)階段，會涌現(xiàn)出許多階段性的煩惱，比如對異性產(chǎn)生莫名的好感；會因為即將離別母校而傷心；會認為自己已經(jīng)長大，而與家長、同學(xué)發(fā)生許多摩擦；會對許多流行的東西產(chǎn)生興趣，甚至模仿；會因為學(xué)業(yè)繁重而束手無策；部分學(xué)生會因為學(xué)業(yè)成績差而自暴自棄，甚至學(xué)壞。這段時期，對學(xué)生的思想教育尤為重要，作為班主任，首先應(yīng)該學(xué)會理解孩子，這些情況的發(fā)生哪個是很正常的，關(guān)鍵是班主任應(yīng)該重視對學(xué)生思想和情緒變化的及時發(fā)現(xiàn)和疏導(dǎo)，在思想教育上扶學(xué)生一馬，送他們一程。我的做法是注意通過日記交流，了解學(xué)生們的內(nèi)心世界，然后，在每周的班隊活動課上開展相關(guān)的小話題討論，對學(xué)生的思想發(fā)展變化進行正確的疏導(dǎo)和心理輔導(dǎo)。
另外，作為班主任千萬不要歧視和放棄任何一個孩子，我們試想如果一個孩子如果知道老師看不起他，作為學(xué)生，他會對你產(chǎn)生怎樣的看法。我常常對學(xué)生們說：“每個人都應(yīng)該珍視自己的存在價值，學(xué)習(xí)不好并不完全是你的錯，也不代表你將來什么做都不行，你沒有必要為此而感到自卑和絕望。作為老師，我可以允許你學(xué)習(xí)不好，但決不允許你去道德品行不好，如果你因為我的教育而誤入歧途，我會覺得這種失敗比我在教學(xué)上的失敗顯得更可悲?！彼裕P者認為對待學(xué)業(yè)成績不好的學(xué)生，老師首先應(yīng)該尊重他們，平等對待他們，讓他們學(xué)會珍惜自己目前所擁有的一切。
語文教學(xué)起著傳承祖國語言和文明的重要作用。筆者認為，作為語文教師，應(yīng)該具有一定的語文素養(yǎng)和文學(xué)修養(yǎng)，即便是小學(xué)語文教學(xué)也不例外。xx年秋期，全市六年級語文教學(xué)情況抽測情況分析材料指出，抽測反映出學(xué)生的傾聽能力、歸納概括能力、書面表達能力不強，部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、書寫習(xí)慣、審題習(xí)慣和答題習(xí)慣較差。筆者認為，在小學(xué)畢業(yè)班語文教學(xué)中，首先，應(yīng)該重視學(xué)生對基礎(chǔ)知識的積累和運用。該記的、該背的、該默寫的一定要掌握，該教會的基本技能一定要全面到位，使學(xué)生具有基本的語文素養(yǎng)和對學(xué)習(xí)祖國語言文化的愛好；其次，語文課程的新理念滲透到了近年的小學(xué)畢業(yè)考試中，為此，教師在平時的教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生傾聽能力和歸納概括能力；在作文教學(xué)中要鼓勵學(xué)生樂于表達，寫出自己的真話實話，要大力培養(yǎng)學(xué)生的書面表達能力，同時讓學(xué)生掌握一些簡單的寫作技巧和表達方法。最后，還要注意培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣、審題習(xí)慣和答題習(xí)慣，書寫是學(xué)生留給閱卷老師的第一印象，將會在很大程度上影響老師對試卷的評定，而在實際考試中很多學(xué)生由于沒有認真領(lǐng)會題意和錯誤的答題習(xí)慣丟了許多不必要的分值。一張語文試卷是對一個學(xué)生語文學(xué)習(xí)狀況的綜合考查，也是考生和閱卷老師進行交流的唯一媒介，教師應(yīng)該鼓勵學(xué)生在試卷中體現(xiàn)出自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，展示自己的較強語文水平和能力，努力通過文字和陌生的閱卷老師進行交流。
xx年小學(xué)畢業(yè)考試所統(tǒng)考的綜合科，由英語、自然、社會和思品四門學(xué)科共同組成。這對小學(xué)畢業(yè)班的教學(xué)工作提出了新的課題。筆者認為，進行綜合科考查的目的是為了讓學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)習(xí)更多門類的知識，為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，使學(xué)生從小學(xué)階段到中學(xué)階段的過渡更為順暢。為此，筆者認為，教師首先要讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)目的，從而在思想重視上綜合科的學(xué)習(xí)；其次，這四門學(xué)科涉及的知識面較廣，也容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教師在教學(xué)中不要一味要求學(xué)生死記硬背，要用心設(shè)計出許多豐富多彩的學(xué)習(xí)過程，讓學(xué)生在準備考試的同時學(xué)到一些有用的基礎(chǔ)知識。另外，小學(xué)英語教學(xué)是其中眾所周知的薄弱環(huán)節(jié)，作為教師應(yīng)該認真研究考試命題意見和復(fù)習(xí)資料，從而設(shè)計出一些行之有效的`教學(xué)內(nèi)容，積極探索出一些合理教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生考出滿意的成績，也為學(xué)生將來學(xué)習(xí)英語打下一定的基礎(chǔ)。
以上內(nèi)容，只是筆者在實際工作中的一些體會和看法，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師提出批評指正，在下將虛心接受，不勝感激。最后祝在座的畢業(yè)班教師通過自己的辛勤耕耘，在今年秋天來臨的時候取得對得起學(xué)生，對得起自己，也對得起家長和學(xué)校的成績。我的發(fā)言完畢，謝謝大家的傾聽！
教育工作會發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、與會的同仁：
你們好！
天高云淡，金秋送爽，教育工作會發(fā)言稿。伴著星轉(zhuǎn)月移，我們迎來了第23個教師節(jié)。首先，我代表青年一中的全體教師，向關(guān)心教育工作的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向與會的同仁致以節(jié)日的問候！
青年一中（原青年三中），近年來，居弱圖強，務(wù)實創(chuàng)新，加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，以教學(xué)為中心，老師們無私奉獻，備課、輔導(dǎo)、考試、總結(jié)認認真真、一絲不茍，涔涔汗水育桃李，殷殷心血鑄棟梁；學(xué)生明爭暗賽，學(xué)習(xí)、紀律、生活、習(xí)慣樣樣規(guī)范、苦學(xué)實拼，拳拳之心報父母，浩浩壯志效祖國。我們?nèi)熒徊揭粋€腳印，一年一個臺階，使學(xué)校逐漸躍出低谷。先后獲得市教育教學(xué)先進單位、基礎(chǔ)教育課程改革實驗工作先進單位等榮譽。連年中考，屢有突破，且碩果有加，屢有升華。今年中招，又創(chuàng)佳績：565分以上的123人，占我校參加考生人數(shù)的45﹪；特別是全區(qū)前500名，我校占74人，是我校考生的27﹪；而500分以下的僅有13人，不足5﹪。
成績的取得，是各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持的結(jié)果，是全體教師辛勤耕耘、苦拼實干的結(jié)果。但成績只能說明過去，她不會是成為我們工作的資本。
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，為培養(yǎng)祖國需要的合格人才，辦人民滿意的教育，作為校長，我一定會以身作則，不遺余力，獻身教育，虛心向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，取長補短，寧舍十斤肉，不懈一分勁，決不辜負領(lǐng)導(dǎo)的重托，不辜負黨和人民的殷切希望，發(fā)言稿《教育工作會發(fā)言稿》。
今后我們要以建設(shè)漯河名校為目標，以教學(xué)質(zhì)量為中心，大力加強青少年思想道德教育，以教育科研為先導(dǎo)，以教師隊伍建設(shè)為支撐，重點做好以下三個方面的工作：
教育是立國之本，立人又是教育之本。在今后的德育工作中，繼續(xù)強化常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，重視學(xué)生養(yǎng)成教育，充分利用傳統(tǒng)道德資源，把素質(zhì)教育落到實處，落到細處。為此，我們決心做好以下工作：首先對班主任進行定期和不定期的培訓(xùn)，提高他們的工作能力和管理能力；其次，豐富德育活動量，加強常規(guī)教育和專題教育，增加心理健康教育和社會實踐教育，提高師生對德育工作的興趣；再次，充分發(fā)揮政教處作用，從細節(jié)上對學(xué)生進行規(guī)范教育，如對著奇裝怪服、打鬧罵人等現(xiàn)象進行教育；最后通過德育的強化管理，建立健全德育考核評估制度，努力使德育工作科學(xué)化、規(guī)范化、正?；?。
細節(jié)決定成敗，常規(guī)奠定基礎(chǔ)。教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校管理工作中最核心的工作，它直接影響著整個學(xué)校的興盛和發(fā)展。所以我們要做好以下工作：1、建章立制、公正評價；2、實行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)制，狠抓督促檢查；3、狠抓教學(xué)過程管理，向教學(xué)要質(zhì)量，向管理要成績。4、把教育科研、課題研究與教學(xué)緊密結(jié)合起來，在課改和教學(xué)創(chuàng)新中生成課題，以課題研究帶動和引領(lǐng)教學(xué)改革。5、加強教務(wù)處工作，完善年級管理，重視教學(xué)評優(yōu)，加大獎勵力度。
優(yōu)秀的學(xué)生是優(yōu)秀的教師培育出來的。為鍛煉出優(yōu)秀的教師、打造名師，必須優(yōu)化教師資源配置，挖掘教師資源潛力。我校年輕教師占絕大部分，我們一定會在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，加強對年輕教師工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，培訓(xùn)青年骨干，鼓勵教師接受繼續(xù)教育，促使青年教師肯鉆研、愛學(xué)習(xí)、能交流、愿奉獻。為提高教學(xué)質(zhì)量、實施素質(zhì)教育打造一支高水平教師隊伍。
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，在今后的工作中，我和我校老師定會一如繼往地努力拼搏，克難奮進，策馬揚鞭，百尺竿頭，更進一步！把青年一中打造成漯河名校，為召陵教育事業(yè)的發(fā)展多做貢獻，再立新功。
謝謝大家！
教育工作會發(fā)言稿篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：
xx區(qū)召開20xx年教育工作會議，為開創(chuàng)教育發(fā)展新局面，全面部署全年教育工作。會議從“優(yōu)結(jié)構(gòu)、提質(zhì)量、強管理、樹師德、抓服務(wù)、促黨建”六個方面全面總結(jié)了20xx年xx教育各項工作的完成情況及取得的成績，并重點結(jié)合一年來教育的巨大變化，對區(qū)委、區(qū)政府實施教育強區(qū)戰(zhàn)略情況進行了解讀。
教育成績的取得得益于區(qū)委、區(qū)政府對教育在硬件建設(shè)、教師待遇提升、干部培養(yǎng)和教師隊伍建設(shè)等全方位的大力支持，得益于全體教育人的拼搏進取，敬業(yè)奉獻。
會議科學(xué)客觀分析了教育發(fā)展存在的不足，明確了全年工作的總體要求。按照打造國際化營商環(huán)境及幸福xx共同締造的總體要求和部署，以學(xué)校布局規(guī)劃建設(shè)和集團化辦學(xué)為支撐，堅持深化改革，對標先進，內(nèi)涵發(fā)展，增強活力，全力推進教育“均衡化、品牌化、特色化”發(fā)展，努力打造富有xx特色、與全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展相適應(yīng)的“發(fā)展水平高、辦學(xué)品質(zhì)高、人民群眾滿意度高”的一流現(xiàn)代化教育強區(qū)。從構(gòu)建教育空間布局、公共服務(wù)、品牌建設(shè)、多樣化育人、交流互融及高效務(wù)實服務(wù)、組織保障6大體系，如何做好25項重點工作做出全面部署。
區(qū)政府主管領(lǐng)導(dǎo)以“六個新”及“站位高、思路清、視野寬、把脈準”四點評價對教育工作報告給予了高度的評價，對教育取得的成績給予了充分的肯定，滿懷深情地對教育發(fā)展提出了三點期望：一是要以弛而不息，久久為功的精神，靜下心來，耐住寂寞，持之以恒專注教育，研究教育，發(fā)展教育；二是不忘初心，繼續(xù)前行，理清思路，抓住根本，做有思想、有靈魂的教育；三是因勢而謀，借勢而動，順勢而為，抓住引領(lǐng)xx教育發(fā)展的關(guān)鍵少數(shù)人和關(guān)鍵問題，科學(xué)謀劃，合力前行，不斷推動xx教育跨越發(fā)展。
教育工作會發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！
我叫李x，是河畔小學(xué)的一名普通班主任。今天，能作為教師代表在大會上發(fā)言，我深感榮幸與自豪。那么首先，請允許我代表全區(qū)教師感謝區(qū)委、區(qū)政府對全區(qū)教育事業(yè)所投入的關(guān)注與支持，也感謝區(qū)教育局為我們溪湖教育發(fā)展所帶來的光明和希望。
20xx年是國家落實“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃的關(guān)鍵之年，也是我區(qū)“建設(shè)先進教育文化，推進素質(zhì)教育”的發(fā)展之年。一年來，全區(qū)廣大教師和教育工作者以“建設(shè)先進教育文化，推進素質(zhì)教育發(fā)展”為主題，堅持改革創(chuàng)新，努力開拓進取，使全區(qū)的教育質(zhì)量和水平得到了顯著提升。但是，面對飛速發(fā)展的現(xiàn)代科技文化，面對不斷變化的整體社會環(huán)境，作為教師，尤其是作為新時代的'教師，我們深深地認識到，教育這個事業(yè)所代表的是一項不平凡的使命，教師這個職業(yè)所代表的是一份沉甸甸的責(zé)任。因此，為了滿足時代的需要，為了適應(yīng)教育發(fā)展的要求，我們必須不斷提高和完善自己，勇敢地接受各種挑戰(zhàn),頑強地戰(zhàn)勝一切困難。
“十年樹木勤為本，百年樹人德為先”。作為光榮的人民教師，我們要樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、和人才觀，增強教師教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感，修師德，鑄師魂，努力以崇高的理想引領(lǐng)人，以高尚的情操凈化人，以良好的師德感染人，時刻用自己的行動詮釋“人民教師”這一神圣稱謂。
作為教師，我們要強化專業(yè)發(fā)展的觀念和意識，堅持學(xué)習(xí)，深入思考，潛心研究，更新教育觀念，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì)，掌握科學(xué)方法，廣泛探究教育的新領(lǐng)域，不斷創(chuàng)造教育的新境界。
作為教師，我們在教學(xué)實踐過程中要做到嚴、實、細、新。首先，對于工作要嚴格、嚴肅、嚴密、嚴謹、嚴明，要講程序、講原則，嚴而有方，嚴而有度，嚴而有序;其次，一切工作要從實際出發(fā)，要公平、公正，辦實事，講實話、重實效;第三，工作要細致認真，講責(zé)任，講規(guī)則，細推敲，細斟酌;第四，工作要追求創(chuàng)新，要有新思路、新方法、新技巧、新策略;要開拓、發(fā)現(xiàn)、探究、進取，富有創(chuàng)造品質(zhì)，具有鮮明特色。
“教育無小事，教師無小節(jié)”。作為教師，我們在平時工作中是要從大處著眼，從小事做起，規(guī)范自己的行為，塑造完美的形象，自我約束，自我管理，為人師表，以身作則。
教師的職責(zé)是神圣的，同時教師的崗位又是平凡的，“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”，在這個平凡的工作崗位上，我們?nèi)珔^(qū)廣大教師將繼續(xù)履行自身不平凡的職責(zé)，真正成為我區(qū)先進教育文化建設(shè)的承載者，并真正承載起溪湖萬千家庭的夢想與希望。
謝謝大家！
教育工作會發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教育同仁大家好！ 借助全縣教學(xué)工作會議機會，我就蔡店鄉(xiāng)教育教學(xué)工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和教育同仁做以匯報，懇請大家批評指正！
蔡店鄉(xiāng)共有公辦中小學(xué)校18所，民營學(xué)校4所、中小學(xué)在校學(xué)生6747人,蔡店鄉(xiāng)同兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)一樣也面臨著教師數(shù)量不足、課堂改革滯后、學(xué)生外流嚴重等突出問題，影響到教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)固和提高，針對這些突出困難，我們結(jié)合本鄉(xiāng)實際，確定了“發(fā)展是主題、課改是主線、質(zhì)量是根本、均衡發(fā)展是出路”的教育教學(xué)和課改提升教育質(zhì)量工作指導(dǎo)思想，圍繞質(zhì)量謀發(fā)展、狠抓質(zhì)量促提升，促進教育教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量的提高，具體來說我們主要做了以下幾個方面的工作：
一、加強校長、中層管理干部隊伍建設(shè)、打造一只強有力的干部隊伍
家都來分享好辦法、好思路，為優(yōu)秀的校長、中層干部和教師提供成長的空間。促使校長、學(xué)校中層干部和廣大教師靜下心來、撲下身子，多想事、多謀事、多干事。在先進典型學(xué)校召開現(xiàn)場會，通過先進榜樣示范帶動作用，達到強組織、增活力、促發(fā)展、創(chuàng)先爭優(yōu)全面進步。
二、促進課改、狠抓常規(guī)、提升管理
推薦必須采用課改形式講課，否則不予評比推薦。通過一系列的舉措，強力推動課改工作的開展。
在教學(xué)常規(guī)工作方面蔡店中心校從年初布置教學(xué)工作計劃，到常規(guī)業(yè)務(wù)檢查、聽課、期中和期末考試組織、優(yōu)質(zhì)課評選、新入職特崗教師培訓(xùn)、備課組和教研組活動等教學(xué)業(yè)務(wù)工作，一切從實際出發(fā)，每個過程突出一個“實”字，不搞花樣、不走過場。一次中招，中小學(xué)九年統(tǒng)籌，從基礎(chǔ)抓起、實實在在抓好教師備課、抓好課堂教學(xué)、抓好質(zhì)量檢測，每逢考試中心校必認真組織，鄉(xiāng)內(nèi)教師異地異校推磨監(jiān)考，相互監(jiān)督、嚴密組織、嚴肅考風(fēng)考紀、分級評卷，讓學(xué)生考出真成績，為下一步教育教學(xué)提供寶貴而又真實有效的參考依據(jù)。
千虛不如一實，正是有了全體蔡店教育人堅持不懈的實字精神和心懷學(xué)生的氣度，蔡店鄉(xiāng)三所中學(xué)升入市級示范性高中的學(xué)生人數(shù)連續(xù)幾年持續(xù)攀升，穩(wěn)居鄉(xiāng)鎮(zhèn)前茅，2015年在縣九年級質(zhì)量檢測中蔡店鄉(xiāng)中學(xué)生李子涵和趙珂蒙同學(xué)分別獲得全縣第三名、第七名的好成績。
三、以人為本、加強德育建設(shè)、促進教師、學(xué)生健康成長
從老師做起，讓孩子們從小寫一手好字；蔡店二小的花樣跳繩課間活動，精彩紛呈；號稱蔡店鄉(xiāng)西藏的冷鋪小學(xué)，在全校只有99名學(xué)生的情況下，在全縣中小學(xué)中最早組建足球隊，苦練技藝，贏得全縣足球進校園現(xiàn)場會在冷鋪小學(xué)召開！在汝陽縣首屆“杯中小學(xué)足球比賽”活動中蔡店鄉(xiāng)中和冷鋪小學(xué)代表隊分別獲得中學(xué)組和小學(xué)組一等獎。生動的課堂、豐富的課外活動，處處讓學(xué)生找到幸福的感覺，使學(xué)校成為廣大學(xué)生成長的樂園。
良弓還需好射手，大學(xué)之大關(guān)鍵得有大師！教育質(zhì)量的提升離不開一只高水平的教師隊伍。蔡店鄉(xiāng)教育始終把教師的培養(yǎng)放在重要位置，堅持以感情留人、以真情對人、以事業(yè)鍛煉人，尤其是對近幾年新上崗的特崗教師，中心校要求各個學(xué)校關(guān)注特崗教師的利益、滿足特崗教師的需要、促進特崗教師的發(fā)展。老教師、骨干教師加強對特崗教師的傳幫帶，學(xué)科組、教研組、備課組以團隊的形式加強對特崗教師業(yè)務(wù)指導(dǎo)，不斷對特崗教師進行磨課錘煉。一大批特崗教師在蔡店教育環(huán)境的熏陶和培養(yǎng)下迅速成長起來，達到能干活、能出活、出好活，成為學(xué)校的頂梁柱。其中2015年特崗?fù)跗G娟老師在縣、市優(yōu)質(zhì)課大獎賽中屢屢獲獎，成為特崗教師的驕傲。教職工有困難，校領(lǐng)導(dǎo)總是及時出現(xiàn)在身邊排憂解難，有了集體的溫暖，蔡店鄉(xiāng)廣大教師面對工作，總是勇挑重擔(dān)、任勞任怨、毫無怨言，寧愿讓身體透支，也不讓工作欠賬。
個學(xué)校采取看實際、查檔案、反饋結(jié)果等形式，指導(dǎo)督促學(xué)校工作上臺階，并把檢查結(jié)果作為學(xué)年末先進管理學(xué)校依據(jù)，有力地推動學(xué)校工作的開展。 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教育同仁，蔡店鄉(xiāng)教育的各項工作雖說取得了一定的進步，但與領(lǐng)導(dǎo)的要求、兄弟學(xué)校的成績、社會各界的期望仍有不小的差距，下一步我們繼續(xù)堅持三分謀劃，七分落實，以先進學(xué)校為榜樣，求真務(wù)實，真抓實干，凝聚力量，鼓舞人心，努力把蔡店鄉(xiāng)學(xué)校打造成一個讀書的好地方，一個可以把書讀好的地方，為蔡店教育的提升再創(chuàng)佳績。
謝謝大家！
汝陽縣蔡店鄉(xiāng)中心學(xué)校
二〇一六年三月三日
同志們：
今天，我們在這里召開2015年度全鄉(xiāng)教育工作會議，主要任務(wù)是認真貫徹落實省、市、縣教育工作會議精神，全面部署我鄉(xiāng)2015年的教育工作，進一步推動我鄉(xiāng)教育改革、創(chuàng)新與發(fā)展。總結(jié)以上同志的發(fā)言，請大家務(wù)必認真抓好貫徹落實。下面，就如何抓好2015年教育工作，我再強調(diào)幾點意見。
一、 正視差距，提高認識
目前，我鄉(xiāng)教育發(fā)展的總體水平不高，校際間的發(fā)展極不均衡，有限的優(yōu)質(zhì)教育資源與人民群眾日益增長的教育需求的矛盾還十分突出。部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師的思想認識和業(yè)務(wù)能力還跟不上時代發(fā)展對教育工作者提出的新要求，教師隊伍整體素質(zhì)還不能很好地適應(yīng)教育現(xiàn)代化和經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，教育經(jīng)費投入不足影響了教育資源的整合、學(xué)校布局調(diào)整、校舍改造和教育現(xiàn)代化的進程。部分學(xué)校的辦學(xué)條件、師資水平、教育質(zhì)量、教育管理等方面與其他學(xué)校相比較還存在較大的差距。這些導(dǎo)致了我鄉(xiāng)教育的整體水平不高，因此我鄉(xiāng)教育追趕跨越的任務(wù)不僅十分艱巨，而且十分迫切。教管中心和各學(xué)校必須切實增強對加快教育發(fā)展的責(zé)任感和緊迫感，準確把握中央關(guān)于教育發(fā)展改革的決策部署，準確把握我鄉(xiāng)教育工作面臨的嚴峻形勢，積極正確處理教育發(fā)展的矛盾和問題。用改革的眼光看問題、用發(fā)展的辦法抓工作，關(guān)注焦點熱點、破解重點難點，推動我鄉(xiāng)教育工作繼續(xù)保持良好的發(fā)展態(tài)勢。
二、 突破重點，整體推進
（一）強化學(xué)校德育工作，加強師德師風(fēng)建設(shè)。把立德樹人擺在首位，培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，全面推進素質(zhì)教育。加強校園文化建設(shè)，營造學(xué)校育人的濃厚氛圍。師德是教師最重要的素質(zhì)，師德水平是人民群眾對教育工作滿意與否的一個重要標尺。加強教師職業(yè)道德建設(shè)，是加強教師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容。胡錦濤同志全國優(yōu)秀教師代表座談會上發(fā)表重要講話，對全國廣大教師提出了“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取、淡泊名利、志存高遠”的殷切希望。他特別指出：“高尚的師德，是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠的教育。廣大教師要自覺堅持社會主義核心價值體系，帶頭實踐社會主義榮辱觀，不斷加強師德修養(yǎng)，把個人理想、本職工作與祖國發(fā)展、人民幸福緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師”。 要堅決克服教師隊伍中的不正之風(fēng)，凈化校園風(fēng)氣。要把師德作為重要內(nèi)容，納入教師的考核評價范圍，建立健全師德建設(shè)的長效機制。廣大教師要把崇尚師德內(nèi)化為自覺價值追求和行為取向，自尊自立，自警自省，真正做到學(xué)高為師，德高為范。要做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路者，做科學(xué)知識的傳播者和創(chuàng)造者，做教育改革創(chuàng)新的倡導(dǎo)者和實踐者，做良好社會風(fēng)氣的的引領(lǐng)者和帶動者。
循教育規(guī)律，適應(yīng)教育新形勢，從規(guī)范辦學(xué)抓起，從學(xué)生的養(yǎng)成教育抓起，把基礎(chǔ)打牢，把底子夯實。二要把加強教學(xué)創(chuàng)新作為提高教育質(zhì)量的重要舉措。教育質(zhì)量的提高，不僅在于有效的繼承，更在于不斷的創(chuàng)新。在實施新課改的基礎(chǔ)上，要進一步探索和改進適應(yīng)新形勢教育的教學(xué)方式方法。通過開展形式多樣的教研、教改等活動，努力使教學(xué)工作適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的要求，促進學(xué)生的全面發(fā)展。三要把加強督導(dǎo)考評作為提升教育質(zhì)量的有力保障。教管中心、各學(xué)校的一把手要經(jīng)常深入教學(xué)一線、課堂一線，狠抓學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，對各學(xué)校的指導(dǎo)和檢查要形成長效機制，從嚴對學(xué)校和教師進行責(zé)任目標考核，充分調(diào)動教師工作的積極性和主動性。
（三）強化學(xué)校安全穩(wěn)定，努力改變辦學(xué)條件。要順應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的新形勢及人口流動的新趨勢，合理調(diào)整學(xué)校布局，整合教育資源，加快薄弱學(xué)校辦學(xué)條件的改善，進一步優(yōu)化全鄉(xiāng)教育布局結(jié)構(gòu)。一是要進一步加強學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，努力打造平安校園，構(gòu)建和諧教育。二是嚴格落實校舍安全工作責(zé)任，推進義務(wù)教育標準化建設(shè)，及時消除新增d級危房，提高校舍安全系數(shù)，改善師生學(xué)習(xí)、生活條件。三是要合理安排學(xué)校經(jīng)經(jīng)費，加強教學(xué)儀器設(shè)備的配置，強化教學(xué)設(shè)備的使用效益和教育現(xiàn)代化水平的整體提升。四是校園內(nèi)外綠化、美化并重，學(xué)校文化建設(shè)一定要有特色突出品味，上升層次。五是要大力整治校園周邊環(huán)境，營造安全、健康、和諧的育人環(huán)境。
三、齊抓共管，整合力量
胡錦濤同志指出：“教育是民族振興、社會進步的基礎(chǔ)，是提高國民素質(zhì)，促進人的全面發(fā)展的根本途徑?！苯逃衽d，全民有責(zé)。我們要更加明確“一份責(zé)任”：即培育下一代是全社會一起努力、一起關(guān)心、一起承擔(dān)的責(zé)任。我們要更好營造“一種氛圍”：即全社會尊師重教、尊重知識、尊重人才的良好氛圍。我們要搭建“一個平臺”：即全社會對教育建議獻策的平臺，積極利用社會力量監(jiān)督和評價教育、參與教育管理，切實保障人民群眾對教育的知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)和監(jiān)督權(quán)。因此，鄉(xiāng)直各單位、各村、各學(xué)校要在鄉(xiāng)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，密切合作，協(xié)調(diào)發(fā)展，努力營造一個和諧、安全、舒適的教育環(huán)境。
四、正風(fēng)肅紀，強化落實
（一）強化黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。教育系統(tǒng)是教書育人的圣地，發(fā)生腐敗事件影響極壞。教育系統(tǒng)各級領(lǐng)導(dǎo)干部要牢記忠誠、干凈、擔(dān)當，把守紀律、講規(guī)矩擺在重要位置。嚴格落實黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，嚴格執(zhí)行黨員干部政治紀律“十嚴禁”和“十不準”，堅決管好親屬和身邊工作人員。圍繞教育系統(tǒng)亂辦學(xué)、亂收費、亂補課、亂訂教材教輔、亂插手基建工程、亂用科研經(jīng)費等突出問題和違反中央八項規(guī)定的人和事，加大審計監(jiān)察力度。進一步強化資金監(jiān)管，絕不允許任何人侵占貪腐教育資源，努力在全縣教育系統(tǒng)營造不敢腐、不能腐、不想腐的氛圍，營造風(fēng)清氣正、勤勉干事、樂于奉獻的風(fēng)氣。
（二）強化責(zé)任落實。從我鄉(xiāng)教育工作中存在的問題來看，很多工作推進緩慢的原因就是任務(wù)落實不到位，普遍存在缺乏崇尚實干、狠抓落實的作風(fēng)。教育系統(tǒng)的同志要大力發(fā)揚真抓實干、敢于擔(dān)當?shù)木?，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)和卓有成效的工作業(yè)績推動教育事業(yè)不斷邁上新的臺階。要進一步明確目標任務(wù)，強化責(zé)任分解，細化方案措施，落實工作責(zé)任。 要繼續(xù)強化督查考核工作力度，建立和完善工作考核體制機制，嚴格執(zhí)行對中小學(xué)常規(guī)管理督查制度，將各常規(guī)工作督查情況納入對各學(xué)校年終考核的內(nèi)容，確保各項工作部署落實到位，取得實效。
同志們，教育承載希望，教育引領(lǐng)未來。讓我們在、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和同志一，進一步解放思想、更新觀念、開拓創(chuàng)新、與時俱進、求真務(wù)實、扎實工作，為推動教育又好又快發(fā)展，不斷開創(chuàng)全鄉(xiāng)教育工作新局面作出新的更大的貢獻。
謝謝大家！
同志們：
在新學(xué)年即將開始之際，我們召開全鄉(xiāng)教育工作會議，主要任務(wù)是貫徹黨的十七大精神和落實上級教育工作會議精神，全面總結(jié)上學(xué)年教育工作，安排部署下學(xué)年的工作。為確保2015—2011學(xué)年教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階，我講幾點意見，供大家參考。
一、認真貫徹優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，準確把握教育發(fā)展方向 教育是民生之本。堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟社會發(fā)展全局，推進社會穩(wěn)定，構(gòu)建和諧xx，要求我們必須進一步貫徹落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，切實維護教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，推進我鄉(xiāng)教育事業(yè)健康持續(xù)快速發(fā)展。
求，深入實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略提出的新的重大戰(zhàn)略任務(wù)，是教育戰(zhàn)線必須切實擔(dān)負起的新的偉大使命。我們要把全鄉(xiāng)教育工作者的思想真正統(tǒng)一到國家的重大決策和要求上來，把力量凝聚到鄉(xiāng)黨委、政府確定的目標和任務(wù)上來，繼續(xù)解放思想，堅持改革創(chuàng)新，推動科學(xué)發(fā)展，為奪取全面建設(shè)小康社會的新勝利而努力奮斗。
第二，要科學(xué)分析教育面臨的新形勢。近年來，我鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育質(zhì)量再創(chuàng)新高，辦學(xué)條件顯著改善，教育管理不斷加強，農(nóng)村義務(wù)教育保障機制進一步建立和完善，素質(zhì)教育全面實施，農(nóng)村薄弱學(xué)校得到大力改善，教師隊伍整體素質(zhì)明顯提高，我鄉(xiāng)教育事業(yè)繼續(xù)保持健康發(fā)展的良好勢頭。但我們也應(yīng)該看到，目前我鄉(xiāng)的教育與經(jīng)濟社會發(fā)展還不相適應(yīng)，與人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的迫切需求還有差距，教育事業(yè)發(fā)展過程中還存在著一些突出的矛盾和問題，主要是：教育發(fā)展不夠均衡，農(nóng)村教育相對薄弱；師資隊伍結(jié)構(gòu)不盡合理，教師素質(zhì)有待提高。因此，大力推進教育改革和發(fā)展是當前和今后一個時期的長期任務(wù)。
育發(fā)展規(guī)劃的制定和實施置于學(xué)校的未來發(fā)展上。
第四，要大力優(yōu)化教育環(huán)境。胡錦濤同志指出，全社會尊重教師，廣大教師更應(yīng)該自尊自勵，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識魅力和卓有成效的工作贏得社會的尊重。教師如此，教育更應(yīng)如此。在新的歷史條件下，教育系統(tǒng)應(yīng)以優(yōu)先發(fā)展為自豪，認真履行教書育人的職責(zé)，主動服務(wù)于社會，服務(wù)于小康社會的建設(shè)，為構(gòu)建和諧社會貢獻力量。教育工作者一定要以優(yōu)良的工作業(yè)績和高水平、高質(zhì)量教育來服務(wù)社會，辦黨和政府放心的教育，辦人民群眾滿意的學(xué)校，塑造良好的教育形象。只有這樣，我們才能得到社會和人民群眾更多的理解和支持，才能真正體現(xiàn)優(yōu)先發(fā)展教育的實際效果，才能真正使老百姓得實惠，使他們共享優(yōu)先發(fā)展教育的成果，教育才能真正成為人民的教育、大眾的教育，成為民生之本，我們的教育事業(yè)才能不斷地發(fā)展和進步。
二、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，努力辦人民滿意的教育 樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，是黨的重大戰(zhàn)略部署，是貫徹落實“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)。當前，必須把科學(xué)發(fā)展觀貫穿于想問題、作決策、干工作的全過程，以長遠的眼光謀劃發(fā)展，以全局意識統(tǒng)籌發(fā)展，以科學(xué)態(tài)度抓好發(fā)展，自覺以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校教育工作。
一要重視對教育的感情投入。鄧小平同志曾講過，不重視
教育的領(lǐng)導(dǎo)，是不稱職的領(lǐng)導(dǎo)。我們各級領(lǐng)導(dǎo)，都要以對教育負責(zé)、對下一代負責(zé)、對民族復(fù)興負責(zé)的態(tài)度，充分重視教育工作。
二要大力發(fā)展遠程教育。發(fā)展遠程教育是促進教育公平和教育均衡發(fā)展的重要手段。各校要積極實現(xiàn)“人人熟、堂堂用”的目標，促進優(yōu)質(zhì)教育資源共享。大力開發(fā)優(yōu)質(zhì)遠程教育資源，促進教育信息化與素質(zhì)教育、師資培訓(xùn)、教學(xué)和學(xué)校管理、農(nóng)科教結(jié)合、發(fā)展農(nóng)村和社區(qū)繼續(xù)教育、農(nóng)村黨員培訓(xùn)工作等緊密結(jié)合，以信息技術(shù)推動教育觀念、教學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)模式的全方位變革，為教育均衡發(fā)展提供強有力的支撐。
三要切實提高依法治教水平。堅持從嚴治教、規(guī)范管理，是構(gòu)建安全、和諧、穩(wěn)定教育的有力保障。各校要正確處理規(guī)范和發(fā)展的辯證關(guān)系，全力推進依法治教進程。建立系統(tǒng)內(nèi)教育、制度、監(jiān)督并重的獎懲和預(yù)防腐敗體系，堅決遏制“教育腐敗”現(xiàn)象的滋生，維護好自身的形象。堅持學(xué)校安全工作警鐘長鳴，常抓不懈，建立健全安全管理制度和安全工作責(zé)任制。開展和諧校園的創(chuàng)建活動，加園周邊環(huán)境治理力度，為青少年成長營造健康、和諧的內(nèi)外部環(huán)境。要重視學(xué)校的維穩(wěn)工作，及時化解各種矛盾和糾紛，妥善處理校園內(nèi)突發(fā)公共事件。積極推進教育政務(wù)公開、校務(wù)公開，使教育管理更加民主、公開、透明。
四要加強教學(xué)研究。各校要重視教研工作，不僅要抓好常規(guī)教研，而且要結(jié)合校本教研和教育局教學(xué)質(zhì)量評估方案中的各項指標，抓好教學(xué)中存在的問題研究，即“小課題”研究，切實提高課堂教學(xué)效益。教研活動中，要做好資料的收集、整理及歸檔工作。
五要堅持質(zhì)量標準，全面提升教育水平。質(zhì)量是教育的.生命線。十七大報告指出，要實施素質(zhì)教育，要改革教學(xué)方法、考試招生制度、質(zhì)量評價制度，這些都涉及到提高教育質(zhì)量的問題。過去，我們考慮的是教育生存的問題，主要抓學(xué)校辦學(xué)條件的改善，讓孩子有學(xué)上。隨著義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的建立，國家投入幾千個億，長期困擾學(xué)校發(fā)展的硬件問題將逐步得到解決。現(xiàn)在，我們要考慮的就是要把工作重心真正轉(zhuǎn)移到提高質(zhì)量上來，真正實現(xiàn)讓每一個孩子由“有學(xué)上”向“上好學(xué)”轉(zhuǎn)變，也就是把提高質(zhì)量放在事業(yè)發(fā)展的核心位置，始終堅持，不能動搖和放松。
三、不斷強化管理，增強教育發(fā)展后勁
當前在國家不斷加大對教育投入新的發(fā)展環(huán)境下，如何提升我鄉(xiāng)的教育“品質(zhì)”，增強我鄉(xiāng)教育發(fā)展的后勁，“管理”應(yīng)該作為我們工作的重點。
一是要進一步落實好“兩免一補”政策，把這項得民心、順民意，惠及千家萬戶的工程實施好，確保每個適齡兒童和少年都能接受完義務(wù)教育。
二是進一步完善學(xué)校管理新機制，規(guī)范辦學(xué)行為。俗話說，一個好校長就是一所好學(xué)校，更確切地說一套好制度就是一所好學(xué)校。如果既有好校長，又有好制度，就會創(chuàng)造出一所真正的好學(xué)校。要善于運用各種行之有效的手段，不斷改進和加強管理，努力提高管理水平。教師的激情來自管理，學(xué)生的進步來自管理，辦學(xué)的質(zhì)量來自管理，師生的安全也來自管理。我們一定要從落實黨的十七大精神和構(gòu)建和諧xx的高度，增強做好學(xué)校安全工作的責(zé)任感和緊迫感，把強化學(xué)校安全管理作為一件大事來抓，為學(xué)校撐起一片安全的天空。
同志們，我們要以黨的十七大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，解放思想，與時俱進，開拓創(chuàng)新，加快教育改革與發(fā)展步伐，努力辦人民滿意的教育，為全鄉(xiāng)教育事業(yè)實現(xiàn)又好又快發(fā)展做出新的更大的貢獻！
謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好！
合興，一個寫進歷史的名字，這里民風(fēng)純樸，文化底蘊厚重；這里溝壑縱橫，村莊眾多，村與村之間隔河相望，路途遙遠，曾一度阻礙了這里教育的跨越式發(fā)展。
但是，多年來，在鄉(xiāng)黨委、政府和縣教育局的統(tǒng)一部署和領(lǐng)導(dǎo)下，師資隊伍得到了充實，教學(xué)設(shè)施得到了改善，寄宿制工程的實施，徹底打破了阻礙我鄉(xiāng)教育的瓶頸。學(xué)校已成為一道最靚麗的風(fēng)景線，其艱辛歷程傾注了各級領(lǐng)導(dǎo)的許多心血。 但是，我們肩上的擔(dān)子越來越沉重，所以我們在今后工作中，秉承鄉(xiāng)黨委政府提出的“苦干、實干、精干”的工作精神，牢記主管局提出的“質(zhì)量搞升年”以及相關(guān)的辦學(xué)理念?，F(xiàn)就我鄉(xiāng)實際，粗略地談?wù)勎业摹?234”，在此是表態(tài)也好，承諾也罷，僅此表達我對各級領(lǐng)導(dǎo)對我鄉(xiāng)教育的支持和關(guān)愛的感謝，并與在座各位工作在教育一線的同志們共勉。
放眼全縣教育現(xiàn)狀，我鄉(xiāng)沒有優(yōu)勢可言，所以，我們要實現(xiàn)新的跨越，就必須堅持“一個原則”，實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”，抓好“三項工作”，最后送大家“四句話”。
一個原則：作為教育辦公室，今后的工作一定要以校為本，以師為本，團結(jié)全體教職員工，把以教師的發(fā)展為本和學(xué)生的發(fā)展為本放在首位，讓校長的管理放心、教師的工作舒心、學(xué)生在校園里學(xué)習(xí)開心的的原則。
二個轉(zhuǎn)變：一是角色轉(zhuǎn)變，要求我鄉(xiāng)全體教育教學(xué)管理工作人員在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，既要當好指揮員，又要當好戰(zhàn)斗員，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起在思想上同心，目標上同向，行動上同步，事業(yè)上同干，形成一個良好的團隊。二是要求大家思維上的轉(zhuǎn)變，從原來的“領(lǐng)導(dǎo)交辦，辦就辦好”的思維方式向“怎樣去辦，怎校辦好”的思維轉(zhuǎn)變。
三項工作：第一項工作是抓好學(xué)強素質(zhì)，首先是思想政治方面的學(xué)習(xí)，目前，在教育系統(tǒng)出現(xiàn)了一此思想懈怠、政治敏銳感不強的現(xiàn)象，因此各校在今后的工作中一定要定期開展思想政治學(xué)習(xí)，其次是加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師素質(zhì)，給老師們注入新的血液，這樣才能更好更快的學(xué)校的發(fā)展。第二項工作是抓制度管理，管理的核心是管人，管人的關(guān)鍵是管心，那么各校領(lǐng)導(dǎo)班子一定要定期與老師們交心和溝通，這校才能做好收心、聚心、動心、齊心為主要內(nèi)容的理心工程。同時還要靠我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶動、情感驅(qū)動、制度推動、競爭活動的“四動管理”。第三項工作是抓好教研強質(zhì)量。今年是我縣質(zhì)量提高年，作為我鄉(xiāng)應(yīng)該抓信教研為契機，并與周邊兄弟校多交流，學(xué)其好，楊其長，一心赴在如何提高教學(xué)質(zhì)量上來。
四句話：
第一句話：同心同德，不辱使命
古話說“兄弟齊心，其利斷金”，只要我們?nèi)l(xiāng)教育戰(zhàn)線的全體員工在黨委政府和主管局的領(lǐng)導(dǎo)下團結(jié)一致，如拔河中的吶喊一樣，擰成一股繩，就算在這個大家庭里有不同的意見，那也是優(yōu)美的和聲，而不刺耳的雜音。
第二句話：制度第一，領(lǐng)導(dǎo)第二
學(xué)校管理，任何人都不能凌駕于制度之上，制度學(xué)我們學(xué)校文化的根本與前提，制度的堅守與執(zhí)行也是人治與法制的一道分水內(nèi)嶺，因此其關(guān)鍵也就在執(zhí)行力上。
第三句話：追求細節(jié)，做好小事
細節(jié)決定成敗，細節(jié)就是品味，細節(jié)就是水平，細節(jié)就是管理，細節(jié)更是形象，我們的隊伍越是龐大，就越是要追求細節(jié)上的精細化管理，粗放的管理早晚要出亂子，因此學(xué)校無小事，事事是教育。
第四句話：成就教師，發(fā)展學(xué)生
這句話是我們的出發(fā)點，更是我們的歸宿，對教師來說，首先就是要發(fā)展教師，我們要為他們搭建戲臺，創(chuàng)造條件，適時鞭策，加強激勵。對學(xué)生而言，我們要構(gòu)建豐富的教育活動，千方百計為學(xué)生的成長搭橋鋪路。
但是，問題還依然不少：展望未來，我們更加清醒的認識到，新的問題還會天天出現(xiàn)，我們要一如既往的不斷努力、不斷創(chuàng)新，在管理中走出一條更新更好的路來，為我鄉(xiāng)教育的騰飛做出一份新的貢獻！相信，我們的愛心一定會撐起一片蔚藍的天空。
謝謝大家！
教育工作會發(fā)言稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
我校的教育教學(xué)質(zhì)量進一步提高，辦學(xué)行為進一步規(guī)范，學(xué)校的社會聲譽進一步提高，各項工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。現(xiàn)對我校20xx年的主要工作經(jīng)驗網(wǎng)站做法以及20xx年的工作構(gòu)想簡要的向各位領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)站各位同仁作以匯報：
我校一直注重學(xué)生的思想道德教育工作，認真貫徹中共中央國務(wù)院關(guān)于加強網(wǎng)站改進未成年人思想道德建設(shè)的意見精神，以新的《中小學(xué)生守則》網(wǎng)站《中學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生行為規(guī)范》三個文件精神的學(xué)習(xí)貫徹為突破口，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，把學(xué)生思想教育網(wǎng)站行為規(guī)范有機結(jié)合，取得了明顯的成效。
我校在抓好教學(xué)常規(guī)管理的同時，狠抓教學(xué)質(zhì)量，在全體教工中牢牢樹立質(zhì)量意識，經(jīng)過全體老師的辛勤努力，我校20xx年中考克服了生源劣勢，取得了優(yōu)異的成績，300多名畢業(yè)生中有45人達省示范中學(xué)錄取分數(shù)線；魯浩同學(xué)在物理競賽中獲得省一等獎，另有近10名同學(xué)也在學(xué)科競賽中獲得省級二、三等獎。我校認真做好師德規(guī)范網(wǎng)站師能提高，一大批青年教師脫穎而出：其中xx老師在信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課大賽中喜獲全省第一名，xx兩老師也在全市賽課中取得一等獎的好成績。
我校教師牢牢樹立了“質(zhì)量意識”、“服務(wù)意識”、“法制意識”網(wǎng)站“安全意識”，爭做讓學(xué)生、家長滿意的教師。全校老師深切的感受到“教學(xué)質(zhì)量就是學(xué)校的生命，只有努力提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校才有發(fā)展的`空間。”在xx學(xué)校，老師講工作的多，而計較利益的少，我校老師的福利待遇是很低的，每節(jié)課課時補貼僅為1塊錢，但老師們大都能以大局為重，早讀課我校實行自愿到班輔導(dǎo)，是不記入工作量的，而老師卻都搶著上。所以，很多了解xx學(xué)校的人都說：xx學(xué)校老師的敬業(yè)精神網(wǎng)站拼命的干勁是讓人佩服的，xx學(xué)校這幾年都是拼出來的。
xx學(xué)校校園面積小，學(xué)生人數(shù)多，校園安全成為頭等大事，全校師生緊緊繃住安全這條弦，深刻認識的“安全責(zé)任大于天”，我們層層建立安全值班制度，值班領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)全校安全隱患排查，檢、查值日老師到崗情況，我們要求全體值日老師要在學(xué)生到校前到校，學(xué)生離校后離校，很是辛苦，但老師們都能認認真真做好值班，經(jīng)過全體師生的共同努力，去年，我校未發(fā)生重大安全事故。
一是大力推進師德建設(shè)，規(guī)范學(xué)校教師教育、教學(xué)行為。學(xué)校要求每一位教師都要牢固樹立“教書育人”觀念，進一步規(guī)范老師的教育教學(xué)行為。二是規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，依法保障學(xué)生的合法權(quán)益。一是努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)條件，堅持綠化、美化、凈化校園，形成有利于人才成長的校園環(huán)境。二是保障學(xué)生的權(quán)益，關(guān)心他們的身心健康。為了保證學(xué)生的健康，正確引導(dǎo)他們走出心理誤區(qū)，學(xué)校成立了“心靈溝通室”，每學(xué)期對學(xué)生的心理健康狀況進行普查，建立個人心理健康檔案。對產(chǎn)生心理障礙的同學(xué)及時進行談心、疏導(dǎo)。三是規(guī)范學(xué)校收費行為。嚴格按照上級主管部門網(wǎng)站物價部門的規(guī)定，嚴格按照“一費制”收費。嚴禁任何組織網(wǎng)站個人以任何借口私自向?qū)W生收取任何費用。我校辦學(xué)行為規(guī)范，20xx年11月，被團市委、使教育局授予“優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”，我校的做法也得到了上級領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)站廣大家長的好評。
我校財力基礎(chǔ)薄弱，把有限的資金用在關(guān)鍵的地方讓其發(fā)揮巨大效益是我校后勤管理的一條成功經(jīng)驗，我校采取取消校內(nèi)招待、嚴格財務(wù)制度、提倡節(jié)儉、壓縮辦公開支等辦法，把省下的錢用在了改善辦學(xué)條件、提高教學(xué)質(zhì)量網(wǎng)站提高老師的福利待遇上來，受到了全校老師的擁護。
20xx年，我校將緊緊抓住教育教學(xué)質(zhì)量提高這一生命線，努力提高辦學(xué)水平；以創(chuàng)建安徽省德育特色示范學(xué)校為契機，進一步加強學(xué)生的思想道德建設(shè)；進一步規(guī)范三種行為，把辦人民滿意學(xué)校作為我們的辦學(xué)目標。以深化人事制度改革為契機，進一步調(diào)動全校上下的積極性。20xx年我們將做好以下工作：
1、扎實開展安徽省德育特色學(xué)校創(chuàng)辦工作。我校將通過開展豐富多彩的活動，加強未成年人思想道德建設(shè)，規(guī)范學(xué)生行為，德育網(wǎng)站、德育示范班等形式，扎扎實實搞好德育特色示范學(xué)校創(chuàng)建工作。
2、進一步加強師能水平的提升工作。切實做好校本培訓(xùn)、校本教研工作；鼓勵全體教師，特別是青年教師積極參各類教學(xué)評比活動；著力加強教育科研工作，努力提高教師的科研能力；做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”的'落實工作；對學(xué)困生各班要進行“優(yōu)秀生網(wǎng)站學(xué)困生”的結(jié)對子互助學(xué)習(xí)工作的落實。
3、完善落實校內(nèi)教職工崗位聘任工作，完善聘任辦法，崗位目標等。競爭上崗、雙向選擇，打破終身制，實現(xiàn)能上能下、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，并在上級的指導(dǎo)下，做好小學(xué)部部分班級的分流工作。
4、進一步落實校內(nèi)的“十、百、千”工程。動員千名家長參與學(xué)校管理，各班級、各年級、乃至各校建立家長委員會，在學(xué)校日常管理中，及時傾聽家長意見網(wǎng)站建議。主動取得家長的理解網(wǎng)站支持。把學(xué)校辦成讓家長滿意的學(xué)校。
5、加強安全衛(wèi)生管理，維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序，杜絕安全事故的發(fā)生，加強安全防范、門衛(wèi)及校內(nèi)安全值班工作。安排好節(jié)假日的值班保衛(wèi)工作。做好校內(nèi)安全隱患的查處工作，將問題消滅在萌芽狀態(tài)。
6、加強財務(wù)管理，嚴格執(zhí)行物價部門規(guī)定的收費標準，按規(guī)定辦事，決不亂收費，開源節(jié)流，減少不合理開支，嚴格按照財務(wù)制度辦事，把資金用在改善辦學(xué)條件上，確保教育教學(xué)所需的資金，保證教育教學(xué)工作的順利開展。
教育工作會發(fā)言稿篇八
同志們：
今天召開這次會議，主要是貫徹落實全國全省教育信息化工作會議精神，總結(jié)交流工作，安排部署全市教育信息化工作目標任務(wù)和主要措施。剛才，參觀了濟寧一中現(xiàn)場，鄒城市教育局、金鄉(xiāng)縣教體局和嘉祥縣黃垓中學(xué)作了典型發(fā)言，發(fā)言務(wù)實創(chuàng)新、各有側(cè)重、各具特色，給我們以很好的啟發(fā)。大家要認真學(xué)習(xí)借鑒，結(jié)合會議下發(fā)的《濟寧市教育信息化推進意見》，一并抓好落實。下面，我講三點意見。
近年來，我市把教育信息化作為提速推動教育均衡和提升教育教學(xué)質(zhì)量的現(xiàn)代化手段，納入縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展、標準化學(xué)校建設(shè)總體布局，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，加大經(jīng)費投入，突出重點項目，完善基礎(chǔ)設(shè)施，強化應(yīng)用推廣，建立了覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理、功能完善、與教育教學(xué)深度融合的教育信息化服務(wù)體系，有力提高了城鄉(xiāng)教育均衡化、現(xiàn)代化水平。
一是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)基本完善。 20xx年和20xx年，市政府先后制定實施了兩個教育信息化行動計劃，圍繞“配備標準化、管理專業(yè)化、投入經(jīng)?；?、應(yīng)用全員化”的目標，以教育網(wǎng)建設(shè)為依托，以資源建設(shè)為重點，以強化應(yīng)用為主線，加快教育信息化步伐。特別是全省教育信息化工作現(xiàn)場會在我市召開以來，圍繞“三通兩平臺”建設(shè)，結(jié)合“縣域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”創(chuàng)建和“全面改薄”工作，不斷加大對信息化的投入，僅教學(xué)點一項全市就投入1887萬元，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)躍上新臺階。在校校通方面，通過實施“農(nóng)村定點小學(xué)網(wǎng)絡(luò)寬帶改造工程”和“教學(xué)點資源全覆蓋工程”，使包括教學(xué)點在內(nèi)的所有學(xué)校全部實現(xiàn)了域網(wǎng)接入，提前實現(xiàn)了“校校通”，20xx年我市“農(nóng)村小學(xué)教學(xué)點數(shù)字資源全覆蓋項目”高標準通過國家驗收。在“班班通”建設(shè)方面，連續(xù)6年實施全市統(tǒng)一招標、集中采購的“陽光配備工程”，6期工程配備計算機8.3萬臺，5期多媒體裝備工程配備多媒體1.3萬套，全市中小學(xué)計算機總量達到14萬臺，多媒體1.4萬套，生機比12：1，師機比1.2：1，776所學(xué)校實現(xiàn)了“班班多媒體”、“室室多媒體”。
二是數(shù)字資源開發(fā)應(yīng)用不斷加強。堅持以應(yīng)用為導(dǎo)向，采取購買、征集、研發(fā)、共建等多種形式，建成了一批特色鮮明的數(shù)字教育資源。市教育信息中心數(shù)字資源總量達5000g，掛接了國家基礎(chǔ)教育資源、農(nóng)村中小學(xué)遠程教育資源、全市中小學(xué)課程資源、微課資源和50萬冊數(shù)字圖書館，各縣市區(qū)教育信息中心對資源分布存儲，在全市中小學(xué)共享，目前，大部分農(nóng)村學(xué)校實現(xiàn)了利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源進行教學(xué)，節(jié)約了教學(xué)成本，提高了教學(xué)效率，解決了偏遠農(nóng)村學(xué)校師資力量薄弱和部分學(xué)科師資匱乏問題。教研人員和教師充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源開展網(wǎng)絡(luò)教研，變革教研模式。對翻轉(zhuǎn)課堂的嘗試，提升了學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，大大增加了學(xué)習(xí)容量和效率。促進了教育理念、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的變革，推動了信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。
三是教育管理信息化水平明顯提升。幾年來，各縣市區(qū)和學(xué)校積極推進“數(shù)字化校園”建設(shè)，共建成數(shù)字化校園248所，機器人教育實驗室269口。完成了中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)建設(shè)、中職學(xué)生管理、學(xué)生資助、學(xué)前教育管理、學(xué)校資產(chǎn)和校舍管理等系統(tǒng)部署，完善了網(wǎng)上轉(zhuǎn)學(xué)、招生報名等業(yè)務(wù)功能。實現(xiàn)了高考網(wǎng)上報名、網(wǎng)上填報志愿、網(wǎng)上評卷和網(wǎng)上錄取。建成了濟寧教育門戶網(wǎng)站、oa辦公、視頻會議等管理信息系統(tǒng)，提高了教育管理信息化水平。
四是師生信息技術(shù)素養(yǎng)逐步提高。通過“國培”、“省培”等師資培訓(xùn)項目，強化信息技術(shù)培訓(xùn)，先后培訓(xùn)中小學(xué)教師35萬人次。把信息技術(shù)素養(yǎng)作為教師業(yè)務(wù)提升的基本要求，納入崗位職責(zé)和考核評價，并在職稱評聘、賽課等方面強化導(dǎo)向，教師教育信息化意識和能力逐步增強。目前，全市中小學(xué)95%以上的一線教師都能熟練使用計算機和多媒體進行備課和教學(xué)。
五是信息化應(yīng)用水平不斷提高。以應(yīng)用為驅(qū)動，以活動為載體，通過課題研究、組織競賽、試點引領(lǐng)，積極推進信息技術(shù)在教育教學(xué)中的推廣應(yīng)用。一是課題研究探索應(yīng)用。一批教育教學(xué)成果獲“濟寧市科技進步獎”和“山東省軟科學(xué)成果獎”。二是評選活動拉動應(yīng)用。連續(xù)五年，組織萬余名學(xué)生開展中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動，連續(xù)十年，組織近十萬名中小學(xué)生參加電腦作品和機器人競賽活動，共獲8個國際獎、89個全國獎、630個省級獎。一大批電教優(yōu)質(zhì)課和多媒體教學(xué)課件獲省級以上獎勵，并在中國教育電視臺“空中課堂”播出。三是專項試點引領(lǐng)應(yīng)用。開展了數(shù)字化校園和機器人教育實驗室建設(shè)試點、教育部“視頻互動教學(xué)及網(wǎng)絡(luò)研修系統(tǒng)”建設(shè)試點，在城鄉(xiāng)聯(lián)誼學(xué)校舉辦了網(wǎng)絡(luò)教研試點、互動課堂活動，組織了微課程大賽、推進“翻轉(zhuǎn)課堂”實驗。20xx年成功承辦山東省中小學(xué)機器人競賽并獲得全省第一名好成績。我市被評為“全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動先進單位”，受到全國組委會的表彰，走進人民大會堂，參加了全國科技獎勵大會。
在總結(jié)成績的同時，必須清醒看到，我市教育信息化發(fā)展總體水平還不高，有些地方發(fā)展不平衡，問題依然突出。一是對教育信息化的認識有待提高。有的單位對教育信息化重要性認識不到位，工作研究不深、統(tǒng)籌規(guī)劃不夠、協(xié)調(diào)推進不力。二是信息技術(shù)應(yīng)用水平有待提升。應(yīng)用主動性還不夠強，信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合還不夠，農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校應(yīng)用還不夠普遍。三是共建共享有待于進一步健全。信息孤島現(xiàn)象還比較嚴重，優(yōu)質(zhì)資源輻射帶動作用還需增強。四是網(wǎng)絡(luò)和信息安全有待于加強。一些單位安全意識不強，人防、物防、技防等還存在薄弱環(huán)節(jié)。五是教育信息化發(fā)展體制機制不夠優(yōu)化。六是教育信息化還沒有穩(wěn)定的投入機制，資金支撐能力不強。教育信息化建設(shè)、管理、應(yīng)用等規(guī)章制度還需健全。以上問題必須引起我們高度重視，采取切實措施盡快加以解決。
黨的將信息化作為“新四化”戰(zhàn)略之一。指出，沒有信息化就沒有現(xiàn)代化。加快教育信息化，是深化教育綜合改革、加快教育現(xiàn)代化的迫切要求，對推動教育均衡發(fā)展、促進教育公平具有不可替代的重要作用。必須把教育信息化建設(shè)納入教育改革發(fā)展總體規(guī)劃布局，充分利用信息化手段推進教育改革、提升教育質(zhì)量、促進均衡發(fā)展。市教育局制定的《濟寧市教育信息化推進意見》，明確了我市教育信息化的基本思路、目標任務(wù)和工作重點?；舅悸房梢愿爬椤八膫€著眼、四個堅持”。“四個著眼”，就是著眼未來經(jīng)濟社會發(fā)展需要，著眼全面深化教育綜合改革，著眼促進教育均衡公平和提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，著眼人的終身學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)型社會構(gòu)建?！八膫€堅持”，就是堅持面向未來，為每名學(xué)生和學(xué)習(xí)者提供個性化學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的信息化服務(wù)；堅持應(yīng)用導(dǎo)向，推進信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，促進教育變革和質(zhì)量提升；堅持統(tǒng)籌規(guī)劃，做好教育信息化頂層設(shè)計，分類、分步、分層推進實施；堅持開放共享，構(gòu)建跨區(qū)域、跨行業(yè)的教育信息化合作推進新機制?？偰繕耸牵旱?0xx年，基本建成人人享有優(yōu)質(zhì)教育資源的信息化學(xué)習(xí)環(huán)境，基本形成學(xué)習(xí)型社會的信息化支撐服務(wù)體系，全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。
（一）加快“三通工程”建設(shè)。 “三通兩平臺”是“”期間教育信息化的核心目標和標志工程?！叭ā本褪恰皩拵ЬW(wǎng)絡(luò)校校通”、“優(yōu)質(zhì)資源班班通”、“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”。一要完善“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”。這項工作我市基本完成，包括教學(xué)點已全部接入教育網(wǎng)。下步主要任務(wù)是更新網(wǎng)絡(luò)設(shè)施，實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)網(wǎng)絡(luò)高速互聯(lián)互通，逐步實現(xiàn)縣市區(qū)教育網(wǎng)獨立外網(wǎng)出口。到20xx年，城鎮(zhèn)學(xué)校實現(xiàn)千兆光纖接入，農(nóng)村學(xué)校百兆光纖接入，城區(qū)學(xué)校逐步實現(xiàn)無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。二要加快“優(yōu)質(zhì)資源班班通”。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)“全面改薄”、“辦學(xué)條件標準化”和“義務(wù)教育均衡發(fā)展”等重點項目，優(yōu)先安排和保障農(nóng)村中心小學(xué)信息化建設(shè)需求，探索“政府政策支持，企業(yè)參與建設(shè)，學(xué)校持續(xù)使用”的機制，多渠道籌集資金，為鄉(xiāng)村學(xué)校配備多媒體教學(xué)設(shè)備。目前，全市中小學(xué)班班通多媒體缺口近5000套，集中在嘉祥、汶上、梁山、泗水等縣，必須加大工作力度，采取多種方式補齊多媒體建設(shè)缺口，確保20xx年底，全市基本實現(xiàn)“班班通”，任課教師人手一機，學(xué)生機滿足信息技術(shù)課配備需求；各縣市區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源公共服務(wù)平臺全面建成，并與國家、省、市對接，同時配齊教師和專業(yè)技術(shù)人員，確保盡快使用、發(fā)揮效益。三要推進“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”建設(shè)。為師生建立網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，是教育信息化深入應(yīng)用的發(fā)展方向。借力濟寧智慧城市建設(shè)，依托中興公司智慧教育建設(shè)項目，力爭20xx年完成人人通平臺建設(shè)任務(wù)。要積極研究如何利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，促進教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的變革，鼓勵教師先開通網(wǎng)絡(luò)空間，搭建在線學(xué)習(xí)、教研互動平臺，引導(dǎo)學(xué)生、家長參與進來，逐步擴大使用率和覆蓋面。力爭20xx年所有教師都擁有網(wǎng)絡(luò)空間，初中以上學(xué)生擁有實名網(wǎng)絡(luò)空間的比例達到70%以上。要激勵教師普遍應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開展研修、備授課、批改作業(yè)、家訪及指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生普遍應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開展自主學(xué)習(xí)，逐步實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用普及化。
（二）加快教育資源服務(wù)平臺建設(shè)。一是抓好平臺建設(shè)。按照“一級應(yīng)用、二級建設(shè)、三級互通”的思路，重點建好市級教育資源公共服務(wù)平臺。一方面，一些縣市區(qū)和學(xué)校已經(jīng)建設(shè)的資源服務(wù)平臺要繼續(xù)建好用好；另一方面，要與市級平臺對接，承載本地優(yōu)質(zhì)教育資源，避免重復(fù)建設(shè)，最大程度地實現(xiàn)全市教育信息資源整合。二是抓好資源建設(shè)。平臺建好了，解決了路和車的問題，下步重點是備足貨，保證有豐富的資源共享使用。要按照“政府引導(dǎo)、多方參與、共建共享”的思路，統(tǒng)籌建設(shè)全市數(shù)字教育資源。主要是兩個板塊的資源建設(shè)。一是基礎(chǔ)性教育資源。充分利用主流數(shù)字資源企業(yè)，按照義務(wù)教育課程標準開發(fā)配套的教育資源，同時拓展資源來源渠道，逐步建成全市“數(shù)字教育資源超市”。二是個性化優(yōu)質(zhì)教育資源。在建設(shè)基礎(chǔ)性教育資源的基礎(chǔ)上，要加強個性化、特色、優(yōu)質(zhì)資源建設(shè)。教育部啟動了“一師一優(yōu)課”活動，抓好這項活動將對全市建設(shè)個性化、特色資源起到有力的推動作用。學(xué)校錄播室建設(shè)是這項活動的基礎(chǔ)，也是重點和難點，推進意見已就這項建設(shè)制定了時間表和線路圖，各縣市區(qū)要想法設(shè)法完成建設(shè)任務(wù)，只有這樣才能創(chuàng)造一批、匯聚一批個性化優(yōu)質(zhì)資源。
（三）加快教育管理公共服務(wù)平臺建設(shè)。當前，教育管理由粗放型向精細化發(fā)展，精細化管理依靠數(shù)據(jù)來支撐，數(shù)據(jù)需要信息化手段提供。為此，要加快教育管理公共服務(wù)平臺的建設(shè)和應(yīng)用。這是提高教育部門工作效率，及時準確全面掌握學(xué)生、教師、校舍、設(shè)施、資金等情況的有效手段。一方面，要以“兩級建設(shè)、五級應(yīng)用”為架構(gòu)，加快基礎(chǔ)教育和中職教育學(xué)籍管理系統(tǒng)建設(shè)，做到學(xué)生一生一號、學(xué)校一校一碼。另一方面，還要對系統(tǒng)數(shù)據(jù)進行整理、加工，二次開發(fā)、深度應(yīng)用，推進教育改革。在當今大數(shù)據(jù)時代和信息碎片化的時代，要善于運用大數(shù)據(jù)技術(shù)，實現(xiàn)相關(guān)數(shù)據(jù)資源的整合與集成，為教育決策提供及時準確的數(shù)據(jù)支撐，全面提升教育管理水平和治理能力。
（四）加強教育信息化隊伍建設(shè)。教育信息化發(fā)展水平，取決于信息技術(shù)的應(yīng)用水平，而信息技術(shù)的應(yīng)用水平，取決于教師信息技術(shù)素養(yǎng)。必須把信息技術(shù)培訓(xùn)放在突出位置。通過國培、市培、縣市區(qū)培訓(xùn)和校本培訓(xùn)等多個層次，采取線上與線下相結(jié)合、專項培訓(xùn)與融合培訓(xùn)相結(jié)合的方式，實現(xiàn)信息技術(shù)培訓(xùn)提檔升級。要加強信息化專業(yè)技術(shù)隊伍建設(shè)，配足配齊技術(shù)人員，各縣市區(qū)和學(xué)校在制定年度增人計劃時，要充分考慮對信息技術(shù)專業(yè)人員的需求，保證信息化基礎(chǔ)設(shè)施正常運行和信息化技術(shù)的有效推廣。教育管理者也要自覺提高信息化素養(yǎng)，帶頭應(yīng)用，提高信息化背景下的工作水平和管理能力。
（五）深入開展教育信息化試點工作。 20xx年，省教育廳在我市批復(fù)了20個教育信息化試點單位，今年我們將組織專家開展中期評估。各試點單位要認真總結(jié)試點工作經(jīng)驗，爭取在全市乃至全省推廣。繼續(xù)做好數(shù)字化校園和機器人教育實驗室兩項市級教育信息化試點工作，推選一批市級試點單位，在各類教學(xué)應(yīng)用、區(qū)域整體推進、機制創(chuàng)新等方面大膽探索、積累經(jīng)驗。各縣市區(qū)、學(xué)校要加強改革創(chuàng)新、先行先試，組織好“中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動”和“中小學(xué)電腦制作”和機器人競賽等品牌活動，積極開展“未來教室”、“創(chuàng)客空間”和“3d打印”等新的探索，聯(lián)合科協(xié)等有關(guān)部門開展“青少年科技節(jié)”和“信息技術(shù)嘉年華”活動，引領(lǐng)教育信息化應(yīng)用緊跟時代發(fā)展步伐。
（一）進一步強化工作統(tǒng)籌。教育信息化是一把手工程，一把手是信息化發(fā)展的主要責(zé)任人。市教育局成立教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了教育信息化推進辦公室。各縣市區(qū)也要成立相應(yīng)的組織機構(gòu)，加大工作統(tǒng)籌力度。在具體工作中，要統(tǒng)籌考慮城鄉(xiāng)學(xué)校實際，根據(jù)財力情況，分清輕重緩急，統(tǒng)一規(guī)劃，分步實施。要建立跨部門協(xié)同推進教育信息化的機制，各縣市區(qū)教育部門要主動向政府匯報，爭取本地相關(guān)部門的支持，協(xié)同推進教育信息化建設(shè)。
（二）進一步強化應(yīng)用導(dǎo)向。我市教育信息化硬件建設(shè)已有一定基礎(chǔ)，今后要在繼續(xù)加大投入的同時，將工作重心轉(zhuǎn)移到應(yīng)用上來，將著力點放在推動教學(xué)改革、提高教育質(zhì)量、促進教育公平上來，堅決避免重硬件、輕資源，重建設(shè)、輕應(yīng)用的問題，堅決防止多數(shù)教師不使用、幾個尖子“撐門面”的現(xiàn)象，防止其他環(huán)節(jié)不使用、簡單在課堂放幾幅圖片幾段視頻“造氣氛”的現(xiàn)象。要將教師和學(xué)生運用信息技術(shù)取得的成果，納入教育質(zhì)量評價考核體系，成為教師發(fā)展和學(xué)生成長的重要指標。要堅持抓校長、校長抓的工作理念，建立強化應(yīng)用的長效機制，轉(zhuǎn)變教學(xué)和教研活動方式，建立相應(yīng)的制度規(guī)范，鼓勵、引導(dǎo)、督促教師運用信息技術(shù)，促進教師普遍用、經(jīng)常用，備課用、上課用、布置作業(yè)用、師生交流用，將信息技術(shù)融入教育教學(xué)全過程。
（三）進一步強化經(jīng)費保障。教育信息化投入僅次于校舍改造，不僅要確?；A(chǔ)設(shè)施全部到位，而且要提供設(shè)備更新、運行維護的經(jīng)常性支出。義務(wù)教育學(xué)校公用經(jīng)費用于教育信息化的費用初中每生每年不低于84元、小學(xué)每生每年不低于66元，確保設(shè)備配備、網(wǎng)絡(luò)使用、資源建設(shè)、運轉(zhuǎn)維護、設(shè)備更新五項經(jīng)費落實到位。同時，要鼓勵企業(yè)和社會力量投資、參與教育信息化建設(shè)與服務(wù)，形成多渠道籌集教育信息化經(jīng)費的投入保障機制。需要強調(diào)的是，教育信息化投入，要突出資源建設(shè)、人員培訓(xùn)、推進應(yīng)用等“軟”環(huán)境，不要簡單地理解為開展新一輪大規(guī)模的硬件建設(shè)。信息技術(shù)發(fā)展日新月異，設(shè)備更新?lián)Q代的機制必須建立，才能真正發(fā)揮信息技術(shù)促進教育發(fā)展的持續(xù)動力。
（四）進一步強化信息安全。信息安全是教育安全工作的重要組成部分，信息化建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)安全密不可分，中央成立了網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，習(xí)親自擔(dān)任組長，可見網(wǎng)絡(luò)安全對于信息化建設(shè)的極端重要性。市委也成立了網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，加大了對信息安全的監(jiān)管力度。近年來，網(wǎng)上泄密、網(wǎng)絡(luò)安全事件在我國時有發(fā)生，教育網(wǎng)絡(luò)與信息安全也面臨著嚴峻復(fù)雜形勢。各縣市區(qū)和學(xué)校要提高對網(wǎng)絡(luò)安全的認識，加強網(wǎng)絡(luò)安全政策法規(guī)宣傳學(xué)習(xí)，自覺使用正版軟件，強化輿情意識和知識產(chǎn)權(quán)保護意識，加強人防、物防、技防建設(shè)，提高網(wǎng)絡(luò)與信息安全防護水平。
同志們，加快推進教育信息化，是事關(guān)教育改革發(fā)展全局的戰(zhàn)略任務(wù)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量、推動教育均衡發(fā)展、促進教育公平的重大舉措。各縣市區(qū)、各學(xué)校要充分認識教育信息化的重大意義，按照本次會議確定的目標任務(wù)、工作思路和工作重點，迅速行動、攻堅克難，加快推進全市教育信息化進程，為加快我市教育改革發(fā)展、辦好人民滿意教育做出新的更大的貢獻！
教育工作會發(fā)言稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們：
上午好！
今天，有幸在這隆重的大會上交流我新聞寫作的心得體會，這是對我的信任和支持，也是對我新聞宣傳寫作的一次鞭策和鼓舞。謝謝各位！
我熱衷于新聞寫作是從我們學(xué)校校慶的那年開始的。當年通過我寫的新聞稿件從網(wǎng)絡(luò)和報紙上聯(lián)系到我的校友時，我感到非常的興奮。從此，我與新聞寫作工作結(jié)下了不解之緣。
我作為一名業(yè)余通訊員，近十年以來我一直堅從事新聞寫作，也有了一點點自己的體驗，歸納起來主要是做到了 “兩不”，兩堅持“。即：不辭辛勞，不受環(huán)境干擾；堅持學(xué)習(xí)，堅持練筆。
一、兩不一是不辭勞苦。相信大家都有體會，新聞寫作是一件”苦差事“。 我從事學(xué)校的會計，原來還帶職高高三的專業(yè)課，工作非常繁忙，而新聞有它的及時性，只能擠出時間來寫。寫稿雖然苦點累點，當文字在報紙上一篇一篇出現(xiàn)的時候，我就會忘記所有的勞苦耕作和煩惱。那時我就覺得我從事新聞寫作很有意義，既為學(xué)校作了宣傳，自己也練了筆。當然我也有過作品沒有發(fā)表的苦惱，此時我會更不怕辛苦，閱讀大量的書籍、報紙。因為，我相信，只要堅持，就會有接近目標的時候；只要不選擇放棄，就會達到寫作宣傳的目的。
二是不怕干擾。作為業(yè)余通訊員，寫作會受外界的干擾。譬如有些有嫉妒心理的人會說通訊員寫稿是”愛出風(fēng)頭、好表現(xiàn)“，或者是為了稿費。記得今年2月28日我《黃岡日報》上發(fā)表一篇《勝利中學(xué)開學(xué)工作獲好評》的新聞稿件后，有同事說，開個學(xué)有什么好寫，就象寫老師正在上課一樣，一個領(lǐng)導(dǎo)來學(xué)校檢查工作有什么了寫的，真是好表現(xiàn)。我是這樣想的，要把領(lǐng)導(dǎo)的信任當作一種榮譽，把新聞寫作當作自己的一種精神追求，在練筆中，提高自己的寫作能力和反應(yīng)能力，并帶動同事來宣傳單位的工作實績。
二、兩個堅持一是堅持學(xué)習(xí)。我堅持每天看報刊雜志，通過讀書看報，來學(xué)習(xí)別人是寫新聞稿件的方式方法，并激發(fā)自己的新聞靈感。我還堅持每天通過在線閱讀各大媒體的稿子，學(xué)習(xí)他們寫作中的亮點。由于我生活工作在基層，對周圍的環(huán)境，接觸的人，都能第一時間知道，這也是個優(yōu)勢。但也需要我們堅持多留心，做報道的有心人，同時也要堅持學(xué)習(xí)寫這些平平常常的事的新聞。
二是堅持練筆。大家可能都會有這樣一種感覺，如果很長一段時間沒有寫東西，突然間叫你寫個什么的，就很難寫出來。如果經(jīng)常寫，就會越寫越順、越寫越好。練筆要堅持下來其實是最難做到的事，我體會很深，業(yè)余通訊員，大多是兼職，只能利用晚上或假日的時間來寫稿件。我給自己定了一個任務(wù)：每天寫一篇日記；每周至少寫二篇新聞稿件，一篇發(fā)給《黃岡日報》，一篇發(fā)給《鄂東晚報》，一個月寫一篇教學(xué)反思或教學(xué)總結(jié)；一學(xué)期寫一篇論文、一篇教學(xué)設(shè)計和制作一個課件。做到多練筆，寫的東西不是只為了發(fā)表，是讓自己的寫作水平有所提高。正所謂：精誠所至，金石為開！
當然，過去的這一點收獲除了個人的執(zhí)著努力外，更得益于各級領(lǐng)導(dǎo)為我們造的良好氛圍。譬如張書記、張科長，何主任等等給予了我寫作的指導(dǎo)，并鼓勵著我不斷的努力；中心學(xué)校方新橋校長等領(lǐng)導(dǎo)也長期關(guān)心我的寫作工作，我校林國慶校長對我的寫作工作也全力支持，另外教育系統(tǒng)出臺的《宣傳獎勵措施》等政策也給予了我寫作的動力。我們的教育事業(yè)蒸蒸日上，教育教學(xué)效果連上臺階，各種活動豐富多彩，各項設(shè)施建設(shè)如火如荼，先進的人和事層出不窮……這些都為我寫作提供了素材，我覺得我新聞寫作的道路越走越寬。再說，作為教育隊伍中的一員，我也有責(zé)任為教育事業(yè)的發(fā)展推典型，總成績！
一分耕耘，一分收獲，付出總有回報。我深知我文筆稚嫩，報道膚淺，跟在座的各位比起來差距很大。我會以火樣的激情、堅持的決心，一如既往的堅持做好”兩不兩堅持“，向在座的各位多多請教，力爭寫出更多更好的新聞作品。
謝謝大家。
教育工作會發(fā)言稿篇十
鎮(zhèn)土地總面積為--平方公里，轄---行政村，總?cè)丝?--萬。xx全鎮(zhèn)實現(xiàn)社會總產(chǎn)值--元，實現(xiàn)財政收入--萬元，農(nóng)民人均純收入達到--元。目前，全鎮(zhèn)有初級中學(xué)-處，小學(xué)-處，成人教育中心學(xué)校-處，幼兒園--處，有在崗教職工---人。近幾來，鎮(zhèn)黨委、政府牢固樹立“發(fā)展是一要務(wù)”的思想，以“不重視發(fā)展教育的領(lǐng)導(dǎo)班子不是一個合格的班子”為鞭策，大力宣傳“科教興鎮(zhèn)”。將教育的發(fā)展作為全鎮(zhèn)發(fā)展的重要部分，以改革為動力，以投入促發(fā)展，向管理要質(zhì)量，以成績求地位，立足教育形象建設(shè)，狠抓教育工作落實，積極完善管理體制，以政府投入為主，積極鼓勵社會力量對教育的投入，不斷提高教育地位，發(fā)揮其全局性、先導(dǎo)性作用，使我鎮(zhèn)的教育工作取得了卓有成效的成績。
xx-xx學(xué)度，我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量獲得大面積豐收，被縣教育局評為基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)，鎮(zhèn)實驗中學(xué)被授予教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝學(xué)校，教科研先進單位、特長人才培養(yǎng)先進學(xué)校，中心小學(xué)也被評為教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝學(xué)校。xx中考我鎮(zhèn)被高中統(tǒng)招錄取人，其中一中上線人數(shù)人，錄取率達%，較去上升了個百分點，總升學(xué)率達%，中考成績總評在全縣處初中中位列名，較去上升了個名次，用事實證明了我鎮(zhèn)的基礎(chǔ)教育工作正向著一個更高的層次邁進。
良好的教育需要良好基礎(chǔ)設(shè)施做支撐。xx學(xué)校布局調(diào)整工作完成后，為了使教育資源得到整體優(yōu)化，我們配合全市農(nóng)村中小學(xué)危房改造工程，本著高起點、高標準的要求，對我鎮(zhèn)的校舍進行了徹底的維修與改擴建，到xx底，投資萬元全面完成了平方米的危房改造任務(wù)，新建校舍間，計平方米。xx-xx學(xué)度，鎮(zhèn)政府又投資萬元，為鎮(zhèn)實驗中學(xué)新建信息技術(shù)樓一幢;投資萬元對鎮(zhèn)中心小學(xué)的校舍進行了改擴建，美化了校園環(huán)境;將“食宿”工程宿舍樓的建設(shè)列入為民辦的件實事之一，并將建筑面積由原來計劃的平方米調(diào)整為平方米，擴建所用資金由鎮(zhèn)政府補齊;借全縣“四縱一橫”道路建設(shè)之機，投資萬元，對---聯(lián)小及----聯(lián)小的校園及周邊環(huán)境進行了美化。三來，鎮(zhèn)政府在未加重學(xué)生及農(nóng)民負擔(dān)的前提下，累計用于教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的資金達余萬元，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的快速發(fā)展和學(xué)生受教育條件的不斷改善做了應(yīng)有的努力。
近幾來，我鎮(zhèn)積極完善“一保二控三監(jiān)管”的教育運行機制，黨委政府高度重視教育的可持續(xù)發(fā)展，對生均公用經(jīng)費按標準及時撥付到校，確保“三個增長”的落實。解決教師的后顧之憂，保證教師工資按時、足額發(fā)放，不斷提高幼兒教師的工資，極大地調(diào)動了幼兒教師的工作積極性，促進我鎮(zhèn)學(xué)前教育的快速發(fā)展。為了進一步樹立教育形象，提高教育地位，xx教師節(jié)期間，撥款.萬元，用于教師統(tǒng)一服裝。多方籌措貧困生救助金.萬余元，初步建立了以“獎、補、助、減、免”為主要內(nèi)容的特困生救助體系，確保了我鎮(zhèn)學(xué)生的鞏固率。為配合“實驗教學(xué)普及縣”的驗收工作，為教育撥款萬元，用于學(xué)校圖書的配置;非典”時期，鎮(zhèn)政府撥款萬余元用于師生的安全防范工作。同時，積極協(xié)調(diào)各大企業(yè)加大對教育的支持，去，我鎮(zhèn)各大企業(yè)累計為教育投入資金萬余元。一是用于實驗用品的購置，二是“六一”節(jié)期間為全鎮(zhèn)的幼兒及小學(xué)生送去了學(xué)習(xí)用品。鎮(zhèn)黨委政府本著“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”的觀點，力所能及地把事關(guān)子孫后代的大事辦好，用實際行動在我鎮(zhèn)的教育事業(yè)中踐行著“權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系”的崇高思想境界。
，
教育工作會發(fā)言稿篇十一
3月10日，20xx年xx高校宣傳教育工作會議在中國地質(zhì)大學(xué)國際會議中心召開，會議總結(jié)了20xx年xx高校宣傳教育工作，部署了xx年工作。我校黨委副書記全在大會上作交流發(fā)言。
我校在xx高校宣傳教育工作會上作交流發(fā)言
全以“堅持立德樹人尚德愛生，不斷加強教師思想政治工作”為題，從四個方面介紹了我校在教師思想政治工作中的成效和經(jīng)驗。
一是既要講傳承，還要講創(chuàng)新。學(xué)校組織編撰《北林學(xué)者》，將“知山知水，樹木樹人”的理念化為全體教師的精神航向。編撰《北林青年學(xué)者》，廣泛宣傳學(xué)校中流砥柱的教師事跡。大力開展新教工崗前培訓(xùn)、中青年骨干教師培訓(xùn)，幫助教師提高綜合素質(zhì)。以“最美北京人”宣講為契機，創(chuàng)新性地開展“最美北林人”、“立德樹人”主題宣講活動，組建校院兩級宣講團，15個學(xué)院的60多名教師在不同范圍講述了自己、同事、老師的故事，身殘志堅的李健教授、扎根教育的翁強教授、自立自強的王忠君副教授等，成為師生心中的榜樣。
二是既要注重傳統(tǒng)理論學(xué)習(xí)，還要注重發(fā)揮培育和踐行社會主義核心價值觀的輻射作用。學(xué)校堅持每兩周召開一次教師黨支部生活會，幫助教師提升思想政治素質(zhì)。在培育和踐行社會主義核心價值觀的熱潮中，十分注重發(fā)揮教師的輻射作用。思政部教師結(jié)合課程教學(xué)內(nèi)容要求和實踐教學(xué)安排，開展了以社會主義核心價值觀為主題的教學(xué)微視頻創(chuàng)編評比活動，吸引了眾多學(xué)生參與。藝術(shù)設(shè)計學(xué)院專業(yè)教師將社會主義核心價值觀的內(nèi)容引入各級公益短片、廣告設(shè)計、平面設(shè)計的競賽單元，獲得了多項榮譽，等等。
三是既要融入學(xué)校辦學(xué)發(fā)展，還要走出校門開展社會實踐。鼓勵和歡迎教師參與學(xué)校辦學(xué)發(fā)展，比如在學(xué)校綜合改革年、學(xué)校章程制定中，充分聽取教師意見；在學(xué)研中心、公寓等重大基礎(chǔ)建設(shè)工程中，讓教師們自己投票決定入圍方案；在新一輪教學(xué)辦公用房調(diào)整中，壓縮行政用房，改善教學(xué)、科研用房，基本實現(xiàn)了每位教授一個單間等，在這個過程中，有力增強了教師的主人翁意識。同時，還鼓勵教師走出校門開展社會實踐。近年來，先后組織教師赴寧夏鹽池、山西吉縣、福建三明、內(nèi)蒙古林區(qū)等我?？蒲谢亻_展暑期綜合實踐活動，由于具有服務(wù)社會、服務(wù)行業(yè)、服務(wù)地方的鮮明特色，受到教師歡迎。
四是既給“壓擔(dān)子”，還給“搭梯子”。在教學(xué)科研工作中，學(xué)校給中青年教師“壓重擔(dān)”，充分發(fā)揮其主體作用。不僅如此，學(xué)校堅持使用與培養(yǎng)相結(jié)合，注重給他們“搭梯子”，助力成長成才。比如，大力實施新進教師導(dǎo)師制培養(yǎng)計劃、青年骨干教師出國研修計劃、青年教師校外實踐計劃和杰出青年人才支持計劃；開展教學(xué)督導(dǎo)“一對一”指導(dǎo)、教學(xué)交流午餐沙龍等活動，提高青年教師教學(xué)整體水平；實施公派出國留學(xué)、新教師科研啟動基金等人才資助特色項目，共資助近800人次，經(jīng)費近x萬元；在xx年職稱評審工作中，有5名青年教師破格晉升教授。
近年來，我校高度重視教師思想政治工作，不斷完善機制，健全了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、相關(guān)部門分工負責(zé)的工作體制；工作中不斷創(chuàng)新思路、確保實效。xx年，學(xué)校抓住培育和踐行社會主義核心價值觀和“最美北京人”宣講活動的契機，以“立德樹人，尚德愛生”為主線，不斷加強教師思想政治工作，為學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定提供了強有力的保障。
會上，聯(lián)合大學(xué)、xx大學(xué)、第二外國語大學(xué)也進行了大會交流。
教育工作會發(fā)言稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好：
古人云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。人在面臨人生選擇時，只有實事求是地分析自我、權(quán)衡利弊，才能規(guī)劃好自己的人生。就初中生而言，由于年齡較小，掌握的知識有限，身心發(fā)展不成熟，社會經(jīng)驗幾乎一片空白，在面臨人生第一次抉擇的時候，難免無所適從。如何引導(dǎo)學(xué)生選取適合自己的學(xué)校，如何為職業(yè)學(xué)校輸送更多的學(xué)生，是我們每年都要認真研究的問題。近年來，我鎮(zhèn)之所以在初中職業(yè)教育工作穩(wěn)步前行，連年超額完成教體局下達的分流任務(wù)，連年獲得先進單位，得益于我們對這項工作深入探討?，F(xiàn)將我鎮(zhèn)的做法匯報如下，不當之處，敬請指正。
如今技能人才的稀缺，已為社會所認知，大家都特別關(guān)注最新潮的專業(yè)，最穩(wěn)定的專業(yè)，最高薪的職業(yè)。20xx年9月，xx市教體局下發(fā)了《xx市初中學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育課程實施意見》，對初中生生涯規(guī)劃教育作出了具體指導(dǎo)。按照教體局的工作要求，我們召開了專題會議研究制定出切合我鎮(zhèn)實際的科學(xué)的課程規(guī)劃。其總體目標是：尋找適合的教育方式，為學(xué)生未來發(fā)展搭建平臺，促進每個學(xué)生都健康快樂成長，辦劉寨人民滿意的教育。根據(jù)學(xué)生的年齡特點，結(jié)合農(nóng)村實際，我們決定：七年級開展職業(yè)認知教育，指導(dǎo)學(xué)生了解自己的興趣，發(fā)現(xiàn)自己的特長，明確自己的理想，提出自己將來希望的生活狀態(tài)，選擇自己的職業(yè)方向。八年級進行職業(yè)生涯探索，幫助學(xué)生認識社會，了解各種職業(yè)應(yīng)掌握的專業(yè)知識和基本技能，引導(dǎo)學(xué)生進行初步的職業(yè)探索與體驗，明確自己的職業(yè)興趣，逐步確定自己的職業(yè)方向。九年級進行職業(yè)生涯選擇，對學(xué)生進行就業(yè)形勢、就業(yè)政策、升學(xué)求職、志愿選擇等教育，用發(fā)展的眼光，教育、培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)生涯的決策能力，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的特長、興趣作出合理的生涯規(guī)劃，選擇自己喜歡的學(xué)校：普通高中或普通中專。
在初中，職業(yè)生涯教育是一個新領(lǐng)域，學(xué)生對職業(yè)生涯知識的了解幾乎是空白。我們組織教師認真學(xué)習(xí)文件精神，廣泛征集對初中生職業(yè)生涯教育的意見和建議，群策群力，科學(xué)設(shè)置課程。
1、職業(yè)生涯基礎(chǔ)知識：讓學(xué)生了解職業(yè)、職業(yè)生涯、職業(yè)生涯規(guī)劃等概念，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)生涯意識，使學(xué)生明確所處的生涯階段、擔(dān)當?shù)纳慕巧?、?dān)負的生涯任務(wù)、面臨的生涯選擇。
2、教育與職業(yè)的關(guān)系：讓學(xué)生了解行業(yè)、職業(yè)、專業(yè)等概念；了解行業(yè)分類、職業(yè)分類、中等職業(yè)學(xué)校和高等學(xué)校的專業(yè)設(shè)置等知識；了解和掌握職業(yè)探索的途徑和方法、專業(yè)選擇的重要性及其方法；了解自己感興趣的職業(yè)所需要的知識與技能，并與初中課程學(xué)習(xí)建立聯(lián)系；了解不同職業(yè)類型、職業(yè)層次對教育的不同要求；了解能力、努力與成就之間的關(guān)系。
3、普高和中職的異同：了解普通高中教育和中等職業(yè)教育各自的入學(xué)條件、學(xué)習(xí)特點、畢業(yè)去向，比較二者的異同點，優(yōu)勢及劣勢；了解不同層次的高等教育（普通本科、高職高專）各自的入學(xué)條件、學(xué)習(xí)特點、就業(yè)情況，比較其差異性；根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況和職業(yè)理想，初步選擇初中后教育目標。
4、自我認識：了解性格、興趣、技能、職業(yè)價值觀等概念；了解自己的獨特性；了解自己的獨特性對同學(xué)、班級、學(xué)校、家庭的影響；了解職業(yè)技能的分類及其培養(yǎng)途徑；以自畫像的方式進行自我描述，并初步選擇自己的職業(yè)目標。
5、學(xué)會生活：培養(yǎng)管理意識、理財意識、休閑意識、健康生活意識；了解和掌握時間管理的方法、理財?shù)姆椒?、合理安排休閑活動的方法、健康生活的方法。
6、規(guī)劃職業(yè)生涯：了解職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容、原則、步驟；了解行政部門、企事業(yè)單位的崗位設(shè)置、崗位職責(zé)、崗位要求；根據(jù)自己的職業(yè)目標，確定需要培養(yǎng)的職業(yè)素養(yǎng)，并制定職業(yè)生涯規(guī)劃書。
我們抓好基礎(chǔ)課程的基礎(chǔ)上，積極開發(fā)拓展，編寫了《職業(yè)生涯規(guī)劃讀本》。以第二課堂活動為抓手，以校團支部、學(xué)生會、興趣小組和社團活動為依托，逐步形成以興趣小組、社團活動為表現(xiàn)形式的拓展性課程群。通過開展“我最崇拜的人”“我的未來不是夢”“我要上大學(xué)”等主題活動，“感恩、勵志、成功”等主題講座，對學(xué)生進行職業(yè)生涯教育。
針對初中學(xué)生的學(xué)業(yè)選擇，每年我們都高度重視，制定措施，認真部署。一是明確責(zé)任，做好工作。中心校由馮照軍同志負責(zé)，及時傳達有關(guān)職教會議精神，及時安排職業(yè)教育分流工作，及時掌握職業(yè)學(xué)校招生情況，及時督促初中畢業(yè)班學(xué)生的分流工作。二是組織召開畢業(yè)班教師分析會，對每個學(xué)生、特別是中等以上學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行剖析，根據(jù)他們的學(xué)業(yè)成績分出層次，為學(xué)生選擇學(xué)校指明方向，避免盲目性。三是與職業(yè)學(xué)校合作，請進來，作專題報告，走出去，到職業(yè)學(xué)校實地考察，提高學(xué)生的思想認識。四是提出具體指導(dǎo)意見，引領(lǐng)迷茫中的初中畢業(yè)生走出迷霧，選擇精彩的未來。
在具體工作中，做到嚴把兩關(guān)：
1、選取適合自己發(fā)展的學(xué)校。教育學(xué)生不能偏聽招生學(xué)校的宣傳，要經(jīng)過多方面的考察咨詢，最好是實地考察適合自己發(fā)展的學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境、實習(xí)實訓(xùn)、師資水平、辦學(xué)質(zhì)量等情況。
2、根據(jù)興趣愛好選擇專業(yè)。讓家長和學(xué)生向這所學(xué)校已畢業(yè)的本村學(xué)生詳細了解自己所喜歡專業(yè)。包括這一專業(yè)的教師配備、學(xué)習(xí)內(nèi)容、發(fā)展前景、升學(xué)及就業(yè)狀況、畢業(yè)后工資待遇等問題。
眾所周知：愛迪生從下愛好實驗，最終成為大發(fā)明家；王羲之從小愛好書法，最終成為大書法家；達芬奇從小喜歡畫畫，最后成為大畫家；鄧亞萍從小喜歡打乒乒球，曾獲得過18個世界冠軍。只要學(xué)生依據(jù)自己特長、興趣選擇適合自身發(fā)展的學(xué)校，將來都會有一個出彩的人生；只要學(xué)生樹立“三百六十行，行行出狀元”的觀念，以后都會有出人頭地機會；只要在學(xué)校里弘揚“工匠精神”，將來人人都會有屬于自己的一片天地。這樣一來，一切難做的工作也就迎刃而解啦！這也是這幾年我們之所以能夠超額完成職教分流任務(wù)的真實感受。
謝謝大家！
教育工作會發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！能夠再次站在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們匯報一下我的班級管理工作，我深感榮幸！今天我匯報的題目是“工作貴在創(chuàng)新，創(chuàng)新貴在落實”。下面我就近三個月有關(guān)教學(xué)方面的班級管理心得向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們匯報一下：
明湖高一四個a班，其實力并非多強，尖子生的確尖，但是后進生也不少，任課教師要兼顧整體，于是出現(xiàn)了“尖子生吃不飽，后進生吞不下”的尷尬局面。為解決這個問題，我采用分層次任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)模式：1、根據(jù)考試成績，分學(xué)科把各科成績按照降序排列，分abc三個系列，每個系列選擇一名同學(xué)作為該科課代表，這樣每個學(xué)科就有了三個課代表，分別代表三個學(xué)生團體的利益。我給這三個課代表分配不同的任務(wù)，使其各司其職，職責(zé)分明地成為任課教師的左膀右臂。2、任課教師根據(jù)課標加大課堂容量，無論課上講授還是課下作業(yè)布置也分abc三個等級，使不同系列的同學(xué)完成不同任務(wù)即可。3、張貼每個學(xué)科的abc分層表，讓每個學(xué)生知道自己在哪個系列，然后用統(tǒng)一的表格打印填寫后貼在自己課桌的右下角，這樣自己哪個學(xué)科屬于哪個系列也就一目了然了。4、每進行一次大型考試系列更換一次，這樣學(xué)生就明確知道了自己哪個學(xué)科差，進而制定目標向更高系列前進。
學(xué)校平均每兩周過一次大周末，即學(xué)生回家一次，學(xué)生周日返校后晚上前兩節(jié)課播放感恩勵志電影，如《暖春》、《阿甘正傳》、《肖申克的救贖》等，第三節(jié)課利用提前準備好的作文紙寫觀后感，第四節(jié)課開主題班會時要把電影評論作為班會的一部分，讓學(xué)生登臺自由發(fā)表見解。周一把作文交給語文老師，待語文老師精心批改后選取前十五名優(yōu)秀作品更新教室外墻勵志宣傳欄，我把該宣傳欄命名為“捻手書規(guī)范，信手鑄經(jīng)典”，每兩周更新一次。
班級共分六個學(xué)習(xí)小組，為前后八位同學(xué)組成，設(shè)一位大組長，前后四人為一個小組，設(shè)一位小組長，大、小組長均為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。這樣班級內(nèi)就有了六位大組長，十二位小組長，每三個同學(xué)就有了一位老師，有了疑難問題先小組內(nèi)討論，無果后交由大組長，再無果交由課代表，課代表為學(xué)科優(yōu)秀者，如再無解題思路直接交由老師講解。所謂班級“青藍工程”是指小組內(nèi)三個同學(xué)向小組長拜師，組長坐在前面椅子上，組員站在椅子后面拍照，做出大的宣傳欄對外張貼。然后根據(jù)每次考試組員的進步情況進行量化給于該組相應(yīng)的獎勵，比如組員三盒純奶而組長要發(fā)兩盒，以此激發(fā)學(xué)生勤學(xué)好問的品質(zhì)。
1、按照學(xué)科互補原則給學(xué)生分配導(dǎo)師，比如英語單科相對差的按照3：7比例分配強弱，即30%學(xué)員為英語優(yōu)秀者，70%為英語較差者。這樣英語較差的同學(xué)就可以更大程度上接近其任課老師進而增強該學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。2、體育課每周都有，利用隔周的一節(jié)體育課搞全員育人活動，一般和沒課的任課老師一起按照級部既定安排在操場搞一些師生交流活動，如跳繩比賽，踢毽子比賽，足球賽，籃球賽，定點投籃，螃蟹走等活動。
學(xué)生成績的提高離不開每天七節(jié)正課，但是不少同學(xué)課上極易走神，無法保證緊跟老師思路。在老師提問時，原本記得很好的知識點一站起來大腦一片空白，不少老師會說這是緊張所致，我認為不全是。我做了詳細的調(diào)查，學(xué)生走神的直接原因是沒有帶著問題進課堂，即課前根本沒有系統(tǒng)預(yù)習(xí)。學(xué)習(xí)效率低下，光復(fù)習(xí)和作業(yè)時間都不夠用，根本沒時間預(yù)習(xí)。所以課下復(fù)習(xí)功課的效率至關(guān)重要！我給該“效率”下了個定義：單位時間內(nèi)領(lǐng)悟并掌握的道理的個數(shù)就叫做學(xué)習(xí)效率。所以三分鐘見不到解題思路就要與同學(xué)交流，絕不能死死咬住一個難點不動，實在不會也可看一下同學(xué)的作業(yè)，我認為把別人的作業(yè)寫在自己的本子上并搞懂了不叫“抄襲”，這叫“借鑒”，抄了卻不搞懂只是應(yīng)付老師批改才叫“抄襲”。這樣就能提高課下復(fù)習(xí)效率，進而有了時間進行學(xué)科課前預(yù)習(xí)，然后帶著問題進課堂，課堂之上就能牢牢抓住老師思路，努力捕捉老師在什么地方解決自己課前預(yù)習(xí)的盲點和疑點。
1、我們的學(xué)生缺乏理想的可不在少數(shù)，近幾年來“大學(xué)無用論”、“大學(xué)畢業(yè)即失業(yè)”、“大學(xué)生就業(yè)難”等的消極言論風(fēng)靡互聯(lián)網(wǎng)，不少學(xué)生也深受影響。所以幫助學(xué)生尤其是高一的新生樹立考取211或985等重點名校的理想是班主任工作的首當要務(wù)。我在網(wǎng)上下載了很多高一新生勵志理想課件，進行精心的整合，同時下載一些勵志理想視頻插入其中，如：北大才女劉媛媛演講視頻，撒貝寧主持的開講啦，一些全國名校的宣傳視頻等。學(xué)生看了深受教育，然后趁熱打鐵幫助同學(xué)樹立遠期目標：選擇一所自己心儀的大學(xué)作為目標寫在專門準備好的便簽上，然后貼上自己的一寸照片貼在外墻宣傳欄里，以此進行理想教育。2、幫助學(xué)生樹立近期目標，如：距離兩個月后的年終期末考試，自制紙片包括年級進步名次，每科的前進計劃如要進入abc哪個系列等，然后自定如果沒能達到的自罰措施，最后張貼在外墻宣傳欄里。
每次考試后，分批次召開家長會，每次來六位家長，這樣能夠更方便地和家長面對面交流學(xué)生情況。根據(jù)學(xué)校要求安排家長到班聽課制度，家長可能聽不懂，但是家長的到來給學(xué)生和老師帶來了些許的壓力和信心，老師會更精心地備課，學(xué)生會更用心地聽課，這在無形中提高了課堂效率。
兩休和三餐是學(xué)生學(xué)習(xí)的生命線，兩休的質(zhì)量直接決定學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，所以中午12:30和晚上的10:30必須要求學(xué)生靜靜地躺在床上休息，假若睡不著就在腦海中“放電影”，回憶當天從上午第一節(jié)課到下午最后一節(jié)課老師所講的內(nèi)容，努力去回憶，部分回憶不起來的就隔過去，這樣慢慢就睡了。三餐也是學(xué)習(xí)的生命線之一，不少學(xué)生早晨起床直接去教室，隨便讓同學(xué)捎些食品就在教室湊合了，這是絕對不允許的。沒有足夠的營養(yǎng)學(xué)習(xí)一定跟不上，所以我要求學(xué)生一日三餐必須在餐廳就餐，一天至少要吃兩個雞蛋外加一盒奶，所以我要求家長每月至少給學(xué)生送兩箱奶。班級成績的取得證明我的這種做法是正確的，學(xué)生生病的越來越少，而學(xué)習(xí)精力卻越來越好，學(xué)習(xí)效率明顯提高。
每次大型考試后，比如月考后，選擇一天下午課外活動時間召開師生交流座談會。分別在abc三個系列中各選五名同學(xué)作為班級代表，事先讓這些代表同學(xué)在班內(nèi)召開各系列會議，把大家的意見和想法提出來形成文字，然后由代表在座談會上提出來與老師們交流，共同尋求最好的教學(xué)思路，我認為班和班之間和自己的孩子一樣絕對是不同的。每個班有每個班的班情，同一個班不同發(fā)展時期班情也是不同的，作為班主任必須時時把握自己班的班情，就像了解自己孩子的喜好一樣找到自己班級的平衡點，于宏觀處統(tǒng)領(lǐng)全局，于微觀處細分差別，因勢利導(dǎo)，循循善誘，科學(xué)合理地推動班級工作的開展。
總之，一個好的班主任不光可以決定一班孩子的命運，還可以左右協(xié)調(diào)組全體任課老師一年的榮辱。無論一個多么優(yōu)秀的任課教師面對一個不成器的班級也只能望洋興嘆，無論一個原先多么消極的任課教師面對一個激情洋溢、斗志昂揚的班級也會為之感染，進而在成就整個班級的同時成就自身。學(xué)校把明湖最好的班級交在我的手中，這是一份信任，更是一份期待。我將義無反顧，責(zé)無旁貸地把班帶好，竭力不讓五十八個家庭失望，竭力不讓跟隨我干的九位任課老師失望；竭力不讓信任我的領(lǐng)導(dǎo)失望。我將繼續(xù)全力以赴，在開拓中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中落實，在落實中進取，我的價值將為之而實現(xiàn)！ 我的匯報完畢，謝謝大家！
教育工作會發(fā)言稿篇一
我們*鎮(zhèn)位于*市東南部，是國家首批*鎮(zhèn)和*鎮(zhèn)。我鎮(zhèn)分設(shè)*個行政村、*個街道辦事處，總?cè)丝跒?人，鎮(zhèn)區(qū)為*平方公里，總面積為*平方公里。
年，我鎮(zhèn)提出“科教興鎮(zhèn)”戰(zhàn)略，我們在一手抓經(jīng)濟繁榮的同時一手抓教育發(fā)展，堅持兩手抓兩手硬，全面啟動教育現(xiàn)代化工程，依托比較雄厚的經(jīng)濟實力對教育進行較大的投入。幾年來，我鎮(zhèn)投入了*多萬元改善學(xué)校辦學(xué)條件，通過政府行為，以一流的辦學(xué)條件建一流的師資隊伍、促一流的辦學(xué)效益，“科教興鎮(zhèn)”戰(zhàn)略產(chǎn)生了比較明顯的成效，*年*月，我鎮(zhèn)經(jīng)考核被命名為*省實施教育現(xiàn)代化工程先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
一、大力改善辦學(xué)條件，努力構(gòu)建“金三角”教育風(fēng)景區(qū)
近幾年來，我鎮(zhèn)實施科教興鎮(zhèn)戰(zhàn)略，每年以較大的政府財力用于優(yōu)先發(fā)展教育。我們在改善辦學(xué)條件上先后實施了七大工程：
、*年投入*萬易地新建占地*畝、建筑面積*平方米、綠化面積*平方米的高級中學(xué)，實驗樓、微機房、圖書館、田徑場、足球場等各類設(shè)施齊全，辦學(xué)條件全面達到了省定的現(xiàn)代化標準。
、*年投入*萬易地新建了占地*畝、在全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中屬一流水準的中心小學(xué)。
、*年至今，斥資*余萬改造、擴建初級中學(xué)。鎮(zhèn)政府為*初級中學(xué)新建一幢*平方米的綜合大樓、*平方米的教學(xué)大樓，新建了階梯教室，并搬遷學(xué)校大門，新建了高質(zhì)量的全塑膠跑道和籃球場，改建兩幢教學(xué)大樓、一幢教師宿舍樓，使初中布局更為合理，并能滿足今后教育持續(xù)發(fā)展的需要。
、投入*萬元易地新建中心幼兒園。中心幼兒園占地*畝，建筑面積*平方米，可容納*名學(xué)齡前兒童入園共度歡樂時光。
、調(diào)整了村校布局。近年來我鎮(zhèn)先后以*多萬元的投入新建了一所村校、改建了三所村小，合并、撤并了四所村小，優(yōu)化了村小辦學(xué)條件和環(huán)境。
、于*年投資*余萬在*高級中學(xué)北鄰建造了設(shè)施一流的游泳池、少年宮。
、于*年投資*余萬元，建了*高級中學(xué)塑膠跑道、*初級中學(xué)教育樓、食堂，中心幼兒園塑膠操場。
鎮(zhèn)政府在實施七大工程的基礎(chǔ)上，努力提升學(xué)校教育裝備水平。到*年*月，*高級中學(xué)、初級中學(xué)、中心小學(xué)的所有教室內(nèi)都配備了三機一幕，安裝了閉路電視系統(tǒng)；*高級中學(xué)實行了教師辦公電腦化，并開通了互聯(lián)網(wǎng)；*初級中學(xué)擁有兩只學(xué)生微機房，1只教師專用機房和多媒體報告廳；*中心小學(xué)新增了微機房、電腦和多媒體報告廳等等。教育裝備條件的改善，為推進學(xué)校素質(zhì)教育提供了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。
二、增強教育活力，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益
改善辦學(xué)條件是推進教育現(xiàn)代化的基礎(chǔ)，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益是推進教育現(xiàn)代化的核心。幾年來，我鎮(zhèn)把提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益作為教育發(fā)展的主攻方向，通過政府行為來努力推進師資隊伍建設(shè)，除了抓好師德師風(fēng)建設(shè)外，我們著力抓好三大重點。
一是分工蹲點全力支持學(xué)校改革。鎮(zhèn)黨委、政府職能部門領(lǐng)導(dǎo)對中小學(xué)實行分工負責(zé)制，黨委一把手親自抓*高級中學(xué)，鎮(zhèn)長在初級中學(xué)蹲點，副鎮(zhèn)長及文教助理具體負責(zé)小學(xué)板塊。分工責(zé)任人經(jīng)常到學(xué)校了解情況，全力支持校長開展工作，幫助學(xué)校解決實際困難。
二是努力加強校長隊伍建設(shè)。鎮(zhèn)政府職能部門對全鎮(zhèn)*多名校長建立了工作考核制，做到一學(xué)期一考核，一學(xué)年一評估，堅持能者上、平者讓的任人唯賢的原則，獎罰分明。我們大力選拔有培養(yǎng)前途的青年教師走上學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)崗位。在市教委的支持下，分批分期組織校長參加理論、專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷提高他們的素質(zhì)，讓他們真正成為學(xué)校的靈魂與核心。
三是努力優(yōu)化教師隊伍建設(shè)，我們著重抓好以下六點：
第一點是每年以政策優(yōu)惠、待遇優(yōu)厚的舉措引進具有相當水準的青年教師和市學(xué)科帶頭人、名教師到我鎮(zhèn)任教。*高級中學(xué)先后引進了梁豐高級中學(xué)物理、數(shù)學(xué)、化學(xué)、英語、語文等七名市學(xué)科帶頭人到學(xué)校任教，帶動了一大批人，改善了師資結(jié)構(gòu)。
第二點，我們積極鼓勵和支持中青年教師參加高一級層次學(xué)歷的函授學(xué)習(xí)，投入一定的經(jīng)費強化繼續(xù)教育，目前共有*多名中青年教師正在函授學(xué)習(xí)。
第三點，我們?nèi)χС指鲗W(xué)校承辦的課堂教學(xué)改革大型研討等活動。幾年來，我們先后支持學(xué)校承辦了片級課堂教學(xué)展示課活動，五次市級課堂教學(xué)改革研討會，*市級的中考準備階段調(diào)研活動、音樂公開課，承辦了國家教委雙基調(diào)查組的調(diào)研，接受省德育工作先進學(xué)?？己蓑炇?、爭創(chuàng)省級首批示范初中的驗收等各種大型活動。
第五點做法是實施重獎?wù)?，著力營造爭先創(chuàng)優(yōu)氛圍。*年*月，我們出臺了《*鎮(zhèn)重大科研成果獎勵》試行方法，對名校長、名教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀、各類教科研實績顯著的教師、對綜合質(zhì)量評估獲獎的學(xué)校分別實施獎勵政策。在*年我們共獎勵了*多萬元，*年鎮(zhèn)政府重獎中小學(xué)幼兒園教師*萬元，*年共獎勵*萬元，在全鎮(zhèn)產(chǎn)生了巨大的反響。
第六點做法是，做好教師的分流工作。在*年的教師全員聘任制工作中，我們?nèi)?zhèn)領(lǐng)導(dǎo)親自過問，全力支持。對沒有取得學(xué)歷和教師資格證書的教師，一方面堅決實行轉(zhuǎn)崗或待崗分流；另一方面，黨委一把手親自安排他們的工作就業(yè)。
由于我們努力發(fā)揮政府職能作用，通過多種途徑推進師資隊伍建設(shè)，大大增強了全鎮(zhèn)的教育活力。近幾年來，我鎮(zhèn)取得了較好教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。*中心小學(xué)努力發(fā)揮圍棋特色，培養(yǎng)出了一大批具有較高水準的小棋手，教育質(zhì)量也逐步上升；*初級中學(xué)連續(xù)三年獲市教育質(zhì)量綜合評估二等獎。*學(xué)年獲一等獎，*年被命名為省德育工作先進學(xué)校，*年*月順利通過了省級示范初中的考核驗收。*年*月*高級中學(xué)創(chuàng)建成為省重點中學(xué)，高考形勢一年比一年好，*學(xué)年本科錄取*人，*學(xué)年，本科達線*人，*年，本科達線*人，高考錄取率超*%。學(xué)校連年獲市高中教育質(zhì)量綜合評估一等獎，形成與本市*高級中學(xué)、*中學(xué)齊頭并進的可喜局面。在我鎮(zhèn)教育現(xiàn)代化進程中，我鎮(zhèn)“科教興鎮(zhèn)”的戰(zhàn)略大旗吸引了不少外地人才來我鎮(zhèn)安家落戶，帶動了我鎮(zhèn)的房地產(chǎn)的開發(fā)熱，更為可喜的是，教育的發(fā)展對人們生活質(zhì)量的提高起到了極大的推動作用，孩子的培養(yǎng)已上升為每一個家庭最為重要的工程，追求文化、追求知識已是蔚然成風(fēng)，尊師重教業(yè)已成為人們的自覺行動。
三、瞄準新目標，再上教育現(xiàn)代化新臺階
面對二十一世紀，面對知識經(jīng)濟時代，我鎮(zhèn)黨委、政府作出了發(fā)展教育的近期規(guī)劃和奮斗目標。
、繼續(xù)加大硬件建設(shè)力度，為加快教育現(xiàn)代化進程進一步創(chuàng)造良好條件。我鎮(zhèn)計劃在近年內(nèi)撤并*學(xué)、*小學(xué)等，最終調(diào)整為東、西片各一所中心小學(xué)，更好地發(fā)揮鎮(zhèn)區(qū)中心小學(xué)的規(guī)模優(yōu)勢。
、投入*萬元進一步完善初級中學(xué)、中心小學(xué)和中心幼兒園的內(nèi)部設(shè)施，為兩校一園添置*萬元圖書，建造高標準的語音室及多媒體教室，為中心小學(xué)開設(shè)綜合活動室，為初中開設(shè)多功能演播廳。
、努力實施創(chuàng)名工程。我們將按照“在區(qū)域推進上爭第一，在更高層次上創(chuàng)一流”的總體思路，高起點定位，高標準推進。目前，*高級中學(xué)已創(chuàng)建成省重點高中，*初級中學(xué)已創(chuàng)建成省示范初中。今年，我們將把中心小學(xué)創(chuàng)建成省實驗小學(xué)，把中心幼兒園創(chuàng)建成省示范幼兒園，從而形成從幼兒園到高中的系列省重點學(xué)校。我們還將推出一系列優(yōu)惠政策，引進高素質(zhì)、高水平的教師來*任教；同時，加大力度對本地名教師、名校長的培養(yǎng)，通過選派外出進行深造、聘請專家前來我鎮(zhèn)舉辦講座、上課示范、聽課指導(dǎo)、通過舉辦“學(xué)術(shù)假期”等途徑，著力培養(yǎng)中青年骨干教師。我們準備加大對學(xué)校綜合評估、教學(xué)能手、教壇新秀、學(xué)科帶頭人的獎勵，建立完善競爭及激勵機制，努力下好、下活科教興鎮(zhèn)一盤棋。我鎮(zhèn)計劃在三年內(nèi)培養(yǎng)*市教壇新秀*名，教學(xué)能手*名，學(xué)科帶頭人*名；蘇州市學(xué)科帶頭人*名，名校長*名。努力發(fā)揮典型引路作用，進一步優(yōu)化師資整體素質(zhì)，為我鎮(zhèn)教育現(xiàn)代化工程更上一層樓進一步提供基礎(chǔ)保證，并使之充滿活力與發(fā)展后勁。
教育工作會發(fā)言稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
我是xx小學(xué)六年級二班班主任xxx，任該班語文和綜合科教學(xué)工作。今天我能在此和各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師歡聚一堂，進行畢業(yè)班教育教學(xué)研討和交流，倍感榮幸。我認為這樣的研討會開得有價值，能讓我們學(xué)校之間、同事之間搭起一個交流的平臺，對促進我鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量的提高大有好處。為此，我愿意把自己在小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)工作中的一些體會和做法提出來，在此和大家交流、共勉。
當今教育形勢飛速發(fā)展，新課程改革開展得如火如荼，國家為西部地區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)生全面減免了學(xué)雜費。這些政策的實施在一定程度上對教師隊伍產(chǎn)生了消極影響，部分教師職業(yè)理想有所動搖，工作消極。筆者認為，作為一名教師從你選擇走上講臺的那一刻起，實際上就注定今生選擇了清貧和平淡。為此，我們應(yīng)該時時以一顆平常的心來對待周圍發(fā)生的一切，無論時世如何發(fā)展變化，我們都應(yīng)該堅守自己的精神家園，對那講臺下一雙雙充滿渴求的眼光負責(zé)。作為一名普通的教師，我們力量有限，但我們總可以盡力教好自己的學(xué)生，積極工作，努力進取，既不耽誤孩子們的前途，也不虛度自己的人生。
畢業(yè)班的工作繁重復(fù)雜，對學(xué)生的成長發(fā)展尤為重要，需要學(xué)校、老師、學(xué)生、家長多方面進行交流和合作，才能順利開展。筆者認為，在這幾者之中班主任與學(xué)生家長的交流和任課老師之間的交流更為重要。臨近畢業(yè)的學(xué)期是學(xué)生成長的非常時期，需要班主任和學(xué)生家長大力合作，我的做法是把自己的電話留給學(xué)生家長，一有情況及時和老師聯(lián)系，共同商量教育對策。畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù)緊張，各科教師都會拼命抓教學(xué)，所以學(xué)生容易出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。為此，筆者，認為教師之間應(yīng)該通力合作，及時交流學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況，讓學(xué)生的各門學(xué)科得到均衡發(fā)展，這對學(xué)生將來進入中學(xué)大有好處。
小學(xué)生在臨近畢業(yè)階段，會涌現(xiàn)出許多階段性的煩惱，比如對異性產(chǎn)生莫名的好感；會因為即將離別母校而傷心；會認為自己已經(jīng)長大，而與家長、同學(xué)發(fā)生許多摩擦；會對許多流行的東西產(chǎn)生興趣，甚至模仿；會因為學(xué)業(yè)繁重而束手無策；部分學(xué)生會因為學(xué)業(yè)成績差而自暴自棄，甚至學(xué)壞。這段時期，對學(xué)生的思想教育尤為重要，作為班主任，首先應(yīng)該學(xué)會理解孩子，這些情況的發(fā)生哪個是很正常的，關(guān)鍵是班主任應(yīng)該重視對學(xué)生思想和情緒變化的及時發(fā)現(xiàn)和疏導(dǎo)，在思想教育上扶學(xué)生一馬，送他們一程。我的做法是注意通過日記交流，了解學(xué)生們的內(nèi)心世界，然后，在每周的班隊活動課上開展相關(guān)的小話題討論，對學(xué)生的思想發(fā)展變化進行正確的疏導(dǎo)和心理輔導(dǎo)。
另外，作為班主任千萬不要歧視和放棄任何一個孩子，我們試想如果一個孩子如果知道老師看不起他，作為學(xué)生，他會對你產(chǎn)生怎樣的看法。我常常對學(xué)生們說：“每個人都應(yīng)該珍視自己的存在價值，學(xué)習(xí)不好并不完全是你的錯，也不代表你將來什么做都不行，你沒有必要為此而感到自卑和絕望。作為老師，我可以允許你學(xué)習(xí)不好，但決不允許你去道德品行不好，如果你因為我的教育而誤入歧途，我會覺得這種失敗比我在教學(xué)上的失敗顯得更可悲?！彼裕P者認為對待學(xué)業(yè)成績不好的學(xué)生，老師首先應(yīng)該尊重他們，平等對待他們，讓他們學(xué)會珍惜自己目前所擁有的一切。
語文教學(xué)起著傳承祖國語言和文明的重要作用。筆者認為，作為語文教師，應(yīng)該具有一定的語文素養(yǎng)和文學(xué)修養(yǎng)，即便是小學(xué)語文教學(xué)也不例外。xx年秋期，全市六年級語文教學(xué)情況抽測情況分析材料指出，抽測反映出學(xué)生的傾聽能力、歸納概括能力、書面表達能力不強，部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、書寫習(xí)慣、審題習(xí)慣和答題習(xí)慣較差。筆者認為，在小學(xué)畢業(yè)班語文教學(xué)中，首先，應(yīng)該重視學(xué)生對基礎(chǔ)知識的積累和運用。該記的、該背的、該默寫的一定要掌握，該教會的基本技能一定要全面到位，使學(xué)生具有基本的語文素養(yǎng)和對學(xué)習(xí)祖國語言文化的愛好；其次，語文課程的新理念滲透到了近年的小學(xué)畢業(yè)考試中，為此，教師在平時的教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生傾聽能力和歸納概括能力；在作文教學(xué)中要鼓勵學(xué)生樂于表達，寫出自己的真話實話，要大力培養(yǎng)學(xué)生的書面表達能力，同時讓學(xué)生掌握一些簡單的寫作技巧和表達方法。最后，還要注意培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣、審題習(xí)慣和答題習(xí)慣，書寫是學(xué)生留給閱卷老師的第一印象，將會在很大程度上影響老師對試卷的評定，而在實際考試中很多學(xué)生由于沒有認真領(lǐng)會題意和錯誤的答題習(xí)慣丟了許多不必要的分值。一張語文試卷是對一個學(xué)生語文學(xué)習(xí)狀況的綜合考查，也是考生和閱卷老師進行交流的唯一媒介，教師應(yīng)該鼓勵學(xué)生在試卷中體現(xiàn)出自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，展示自己的較強語文水平和能力，努力通過文字和陌生的閱卷老師進行交流。
xx年小學(xué)畢業(yè)考試所統(tǒng)考的綜合科，由英語、自然、社會和思品四門學(xué)科共同組成。這對小學(xué)畢業(yè)班的教學(xué)工作提出了新的課題。筆者認為，進行綜合科考查的目的是為了讓學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)習(xí)更多門類的知識，為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，使學(xué)生從小學(xué)階段到中學(xué)階段的過渡更為順暢。為此，筆者認為，教師首先要讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)目的，從而在思想重視上綜合科的學(xué)習(xí)；其次，這四門學(xué)科涉及的知識面較廣，也容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教師在教學(xué)中不要一味要求學(xué)生死記硬背，要用心設(shè)計出許多豐富多彩的學(xué)習(xí)過程，讓學(xué)生在準備考試的同時學(xué)到一些有用的基礎(chǔ)知識。另外，小學(xué)英語教學(xué)是其中眾所周知的薄弱環(huán)節(jié)，作為教師應(yīng)該認真研究考試命題意見和復(fù)習(xí)資料，從而設(shè)計出一些行之有效的`教學(xué)內(nèi)容，積極探索出一些合理教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生考出滿意的成績，也為學(xué)生將來學(xué)習(xí)英語打下一定的基礎(chǔ)。
以上內(nèi)容，只是筆者在實際工作中的一些體會和看法，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師提出批評指正，在下將虛心接受，不勝感激。最后祝在座的畢業(yè)班教師通過自己的辛勤耕耘，在今年秋天來臨的時候取得對得起學(xué)生，對得起自己，也對得起家長和學(xué)校的成績。我的發(fā)言完畢，謝謝大家的傾聽！
教育工作會發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、與會的同仁：
你們好！
天高云淡，金秋送爽，教育工作會發(fā)言稿。伴著星轉(zhuǎn)月移，我們迎來了第23個教師節(jié)。首先，我代表青年一中的全體教師，向關(guān)心教育工作的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向與會的同仁致以節(jié)日的問候！
青年一中（原青年三中），近年來，居弱圖強，務(wù)實創(chuàng)新，加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，以教學(xué)為中心，老師們無私奉獻，備課、輔導(dǎo)、考試、總結(jié)認認真真、一絲不茍，涔涔汗水育桃李，殷殷心血鑄棟梁；學(xué)生明爭暗賽，學(xué)習(xí)、紀律、生活、習(xí)慣樣樣規(guī)范、苦學(xué)實拼，拳拳之心報父母，浩浩壯志效祖國。我們?nèi)熒徊揭粋€腳印，一年一個臺階，使學(xué)校逐漸躍出低谷。先后獲得市教育教學(xué)先進單位、基礎(chǔ)教育課程改革實驗工作先進單位等榮譽。連年中考，屢有突破，且碩果有加，屢有升華。今年中招，又創(chuàng)佳績：565分以上的123人，占我校參加考生人數(shù)的45﹪；特別是全區(qū)前500名，我校占74人，是我校考生的27﹪；而500分以下的僅有13人，不足5﹪。
成績的取得，是各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持的結(jié)果，是全體教師辛勤耕耘、苦拼實干的結(jié)果。但成績只能說明過去，她不會是成為我們工作的資本。
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，為培養(yǎng)祖國需要的合格人才，辦人民滿意的教育，作為校長，我一定會以身作則，不遺余力，獻身教育，虛心向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，取長補短，寧舍十斤肉，不懈一分勁，決不辜負領(lǐng)導(dǎo)的重托，不辜負黨和人民的殷切希望，發(fā)言稿《教育工作會發(fā)言稿》。
今后我們要以建設(shè)漯河名校為目標，以教學(xué)質(zhì)量為中心，大力加強青少年思想道德教育，以教育科研為先導(dǎo)，以教師隊伍建設(shè)為支撐，重點做好以下三個方面的工作：
教育是立國之本，立人又是教育之本。在今后的德育工作中，繼續(xù)強化常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，重視學(xué)生養(yǎng)成教育，充分利用傳統(tǒng)道德資源，把素質(zhì)教育落到實處，落到細處。為此，我們決心做好以下工作：首先對班主任進行定期和不定期的培訓(xùn)，提高他們的工作能力和管理能力；其次，豐富德育活動量，加強常規(guī)教育和專題教育，增加心理健康教育和社會實踐教育，提高師生對德育工作的興趣；再次，充分發(fā)揮政教處作用，從細節(jié)上對學(xué)生進行規(guī)范教育，如對著奇裝怪服、打鬧罵人等現(xiàn)象進行教育；最后通過德育的強化管理，建立健全德育考核評估制度，努力使德育工作科學(xué)化、規(guī)范化、正?；?。
細節(jié)決定成敗，常規(guī)奠定基礎(chǔ)。教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校管理工作中最核心的工作，它直接影響著整個學(xué)校的興盛和發(fā)展。所以我們要做好以下工作：1、建章立制、公正評價；2、實行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)制，狠抓督促檢查；3、狠抓教學(xué)過程管理，向教學(xué)要質(zhì)量，向管理要成績。4、把教育科研、課題研究與教學(xué)緊密結(jié)合起來，在課改和教學(xué)創(chuàng)新中生成課題，以課題研究帶動和引領(lǐng)教學(xué)改革。5、加強教務(wù)處工作，完善年級管理，重視教學(xué)評優(yōu)，加大獎勵力度。
優(yōu)秀的學(xué)生是優(yōu)秀的教師培育出來的。為鍛煉出優(yōu)秀的教師、打造名師，必須優(yōu)化教師資源配置，挖掘教師資源潛力。我校年輕教師占絕大部分，我們一定會在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，加強對年輕教師工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，培訓(xùn)青年骨干，鼓勵教師接受繼續(xù)教育，促使青年教師肯鉆研、愛學(xué)習(xí)、能交流、愿奉獻。為提高教學(xué)質(zhì)量、實施素質(zhì)教育打造一支高水平教師隊伍。
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，在今后的工作中，我和我校老師定會一如繼往地努力拼搏，克難奮進，策馬揚鞭，百尺竿頭，更進一步！把青年一中打造成漯河名校，為召陵教育事業(yè)的發(fā)展多做貢獻，再立新功。
謝謝大家！
教育工作會發(fā)言稿篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：
xx區(qū)召開20xx年教育工作會議，為開創(chuàng)教育發(fā)展新局面，全面部署全年教育工作。會議從“優(yōu)結(jié)構(gòu)、提質(zhì)量、強管理、樹師德、抓服務(wù)、促黨建”六個方面全面總結(jié)了20xx年xx教育各項工作的完成情況及取得的成績，并重點結(jié)合一年來教育的巨大變化，對區(qū)委、區(qū)政府實施教育強區(qū)戰(zhàn)略情況進行了解讀。
教育成績的取得得益于區(qū)委、區(qū)政府對教育在硬件建設(shè)、教師待遇提升、干部培養(yǎng)和教師隊伍建設(shè)等全方位的大力支持，得益于全體教育人的拼搏進取，敬業(yè)奉獻。
會議科學(xué)客觀分析了教育發(fā)展存在的不足，明確了全年工作的總體要求。按照打造國際化營商環(huán)境及幸福xx共同締造的總體要求和部署，以學(xué)校布局規(guī)劃建設(shè)和集團化辦學(xué)為支撐，堅持深化改革，對標先進，內(nèi)涵發(fā)展，增強活力，全力推進教育“均衡化、品牌化、特色化”發(fā)展，努力打造富有xx特色、與全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展相適應(yīng)的“發(fā)展水平高、辦學(xué)品質(zhì)高、人民群眾滿意度高”的一流現(xiàn)代化教育強區(qū)。從構(gòu)建教育空間布局、公共服務(wù)、品牌建設(shè)、多樣化育人、交流互融及高效務(wù)實服務(wù)、組織保障6大體系，如何做好25項重點工作做出全面部署。
區(qū)政府主管領(lǐng)導(dǎo)以“六個新”及“站位高、思路清、視野寬、把脈準”四點評價對教育工作報告給予了高度的評價，對教育取得的成績給予了充分的肯定，滿懷深情地對教育發(fā)展提出了三點期望：一是要以弛而不息，久久為功的精神，靜下心來，耐住寂寞，持之以恒專注教育，研究教育，發(fā)展教育；二是不忘初心，繼續(xù)前行，理清思路，抓住根本，做有思想、有靈魂的教育；三是因勢而謀，借勢而動，順勢而為，抓住引領(lǐng)xx教育發(fā)展的關(guān)鍵少數(shù)人和關(guān)鍵問題，科學(xué)謀劃，合力前行，不斷推動xx教育跨越發(fā)展。
教育工作會發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！
我叫李x，是河畔小學(xué)的一名普通班主任。今天，能作為教師代表在大會上發(fā)言，我深感榮幸與自豪。那么首先，請允許我代表全區(qū)教師感謝區(qū)委、區(qū)政府對全區(qū)教育事業(yè)所投入的關(guān)注與支持，也感謝區(qū)教育局為我們溪湖教育發(fā)展所帶來的光明和希望。
20xx年是國家落實“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃的關(guān)鍵之年，也是我區(qū)“建設(shè)先進教育文化，推進素質(zhì)教育”的發(fā)展之年。一年來，全區(qū)廣大教師和教育工作者以“建設(shè)先進教育文化，推進素質(zhì)教育發(fā)展”為主題，堅持改革創(chuàng)新，努力開拓進取，使全區(qū)的教育質(zhì)量和水平得到了顯著提升。但是，面對飛速發(fā)展的現(xiàn)代科技文化，面對不斷變化的整體社會環(huán)境，作為教師，尤其是作為新時代的'教師，我們深深地認識到，教育這個事業(yè)所代表的是一項不平凡的使命，教師這個職業(yè)所代表的是一份沉甸甸的責(zé)任。因此，為了滿足時代的需要，為了適應(yīng)教育發(fā)展的要求，我們必須不斷提高和完善自己，勇敢地接受各種挑戰(zhàn),頑強地戰(zhàn)勝一切困難。
“十年樹木勤為本，百年樹人德為先”。作為光榮的人民教師，我們要樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、和人才觀，增強教師教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感，修師德，鑄師魂，努力以崇高的理想引領(lǐng)人，以高尚的情操凈化人，以良好的師德感染人，時刻用自己的行動詮釋“人民教師”這一神圣稱謂。
作為教師，我們要強化專業(yè)發(fā)展的觀念和意識，堅持學(xué)習(xí)，深入思考，潛心研究，更新教育觀念，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì)，掌握科學(xué)方法，廣泛探究教育的新領(lǐng)域，不斷創(chuàng)造教育的新境界。
作為教師，我們在教學(xué)實踐過程中要做到嚴、實、細、新。首先，對于工作要嚴格、嚴肅、嚴密、嚴謹、嚴明，要講程序、講原則，嚴而有方，嚴而有度，嚴而有序;其次，一切工作要從實際出發(fā)，要公平、公正，辦實事，講實話、重實效;第三，工作要細致認真，講責(zé)任，講規(guī)則，細推敲，細斟酌;第四，工作要追求創(chuàng)新，要有新思路、新方法、新技巧、新策略;要開拓、發(fā)現(xiàn)、探究、進取，富有創(chuàng)造品質(zhì)，具有鮮明特色。
“教育無小事，教師無小節(jié)”。作為教師，我們在平時工作中是要從大處著眼，從小事做起，規(guī)范自己的行為，塑造完美的形象，自我約束，自我管理，為人師表，以身作則。
教師的職責(zé)是神圣的，同時教師的崗位又是平凡的，“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”，在這個平凡的工作崗位上，我們?nèi)珔^(qū)廣大教師將繼續(xù)履行自身不平凡的職責(zé)，真正成為我區(qū)先進教育文化建設(shè)的承載者，并真正承載起溪湖萬千家庭的夢想與希望。
謝謝大家！
教育工作會發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教育同仁大家好！ 借助全縣教學(xué)工作會議機會，我就蔡店鄉(xiāng)教育教學(xué)工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和教育同仁做以匯報，懇請大家批評指正！
蔡店鄉(xiāng)共有公辦中小學(xué)校18所，民營學(xué)校4所、中小學(xué)在校學(xué)生6747人,蔡店鄉(xiāng)同兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)一樣也面臨著教師數(shù)量不足、課堂改革滯后、學(xué)生外流嚴重等突出問題，影響到教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)固和提高，針對這些突出困難，我們結(jié)合本鄉(xiāng)實際，確定了“發(fā)展是主題、課改是主線、質(zhì)量是根本、均衡發(fā)展是出路”的教育教學(xué)和課改提升教育質(zhì)量工作指導(dǎo)思想，圍繞質(zhì)量謀發(fā)展、狠抓質(zhì)量促提升，促進教育教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量的提高，具體來說我們主要做了以下幾個方面的工作：
一、加強校長、中層管理干部隊伍建設(shè)、打造一只強有力的干部隊伍
家都來分享好辦法、好思路，為優(yōu)秀的校長、中層干部和教師提供成長的空間。促使校長、學(xué)校中層干部和廣大教師靜下心來、撲下身子，多想事、多謀事、多干事。在先進典型學(xué)校召開現(xiàn)場會，通過先進榜樣示范帶動作用，達到強組織、增活力、促發(fā)展、創(chuàng)先爭優(yōu)全面進步。
二、促進課改、狠抓常規(guī)、提升管理
推薦必須采用課改形式講課，否則不予評比推薦。通過一系列的舉措，強力推動課改工作的開展。
在教學(xué)常規(guī)工作方面蔡店中心校從年初布置教學(xué)工作計劃，到常規(guī)業(yè)務(wù)檢查、聽課、期中和期末考試組織、優(yōu)質(zhì)課評選、新入職特崗教師培訓(xùn)、備課組和教研組活動等教學(xué)業(yè)務(wù)工作，一切從實際出發(fā)，每個過程突出一個“實”字，不搞花樣、不走過場。一次中招，中小學(xué)九年統(tǒng)籌，從基礎(chǔ)抓起、實實在在抓好教師備課、抓好課堂教學(xué)、抓好質(zhì)量檢測，每逢考試中心校必認真組織，鄉(xiāng)內(nèi)教師異地異校推磨監(jiān)考，相互監(jiān)督、嚴密組織、嚴肅考風(fēng)考紀、分級評卷，讓學(xué)生考出真成績，為下一步教育教學(xué)提供寶貴而又真實有效的參考依據(jù)。
千虛不如一實，正是有了全體蔡店教育人堅持不懈的實字精神和心懷學(xué)生的氣度，蔡店鄉(xiāng)三所中學(xué)升入市級示范性高中的學(xué)生人數(shù)連續(xù)幾年持續(xù)攀升，穩(wěn)居鄉(xiāng)鎮(zhèn)前茅，2015年在縣九年級質(zhì)量檢測中蔡店鄉(xiāng)中學(xué)生李子涵和趙珂蒙同學(xué)分別獲得全縣第三名、第七名的好成績。
三、以人為本、加強德育建設(shè)、促進教師、學(xué)生健康成長
從老師做起，讓孩子們從小寫一手好字；蔡店二小的花樣跳繩課間活動，精彩紛呈；號稱蔡店鄉(xiāng)西藏的冷鋪小學(xué)，在全校只有99名學(xué)生的情況下，在全縣中小學(xué)中最早組建足球隊，苦練技藝，贏得全縣足球進校園現(xiàn)場會在冷鋪小學(xué)召開！在汝陽縣首屆“杯中小學(xué)足球比賽”活動中蔡店鄉(xiāng)中和冷鋪小學(xué)代表隊分別獲得中學(xué)組和小學(xué)組一等獎。生動的課堂、豐富的課外活動，處處讓學(xué)生找到幸福的感覺，使學(xué)校成為廣大學(xué)生成長的樂園。
良弓還需好射手，大學(xué)之大關(guān)鍵得有大師！教育質(zhì)量的提升離不開一只高水平的教師隊伍。蔡店鄉(xiāng)教育始終把教師的培養(yǎng)放在重要位置，堅持以感情留人、以真情對人、以事業(yè)鍛煉人，尤其是對近幾年新上崗的特崗教師，中心校要求各個學(xué)校關(guān)注特崗教師的利益、滿足特崗教師的需要、促進特崗教師的發(fā)展。老教師、骨干教師加強對特崗教師的傳幫帶，學(xué)科組、教研組、備課組以團隊的形式加強對特崗教師業(yè)務(wù)指導(dǎo)，不斷對特崗教師進行磨課錘煉。一大批特崗教師在蔡店教育環(huán)境的熏陶和培養(yǎng)下迅速成長起來，達到能干活、能出活、出好活，成為學(xué)校的頂梁柱。其中2015年特崗?fù)跗G娟老師在縣、市優(yōu)質(zhì)課大獎賽中屢屢獲獎，成為特崗教師的驕傲。教職工有困難，校領(lǐng)導(dǎo)總是及時出現(xiàn)在身邊排憂解難，有了集體的溫暖，蔡店鄉(xiāng)廣大教師面對工作，總是勇挑重擔(dān)、任勞任怨、毫無怨言，寧愿讓身體透支，也不讓工作欠賬。
個學(xué)校采取看實際、查檔案、反饋結(jié)果等形式，指導(dǎo)督促學(xué)校工作上臺階，并把檢查結(jié)果作為學(xué)年末先進管理學(xué)校依據(jù)，有力地推動學(xué)校工作的開展。 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教育同仁，蔡店鄉(xiāng)教育的各項工作雖說取得了一定的進步，但與領(lǐng)導(dǎo)的要求、兄弟學(xué)校的成績、社會各界的期望仍有不小的差距，下一步我們繼續(xù)堅持三分謀劃，七分落實，以先進學(xué)校為榜樣，求真務(wù)實，真抓實干，凝聚力量，鼓舞人心，努力把蔡店鄉(xiāng)學(xué)校打造成一個讀書的好地方，一個可以把書讀好的地方，為蔡店教育的提升再創(chuàng)佳績。
謝謝大家！
汝陽縣蔡店鄉(xiāng)中心學(xué)校
二〇一六年三月三日
同志們：
今天，我們在這里召開2015年度全鄉(xiāng)教育工作會議，主要任務(wù)是認真貫徹落實省、市、縣教育工作會議精神，全面部署我鄉(xiāng)2015年的教育工作，進一步推動我鄉(xiāng)教育改革、創(chuàng)新與發(fā)展。總結(jié)以上同志的發(fā)言，請大家務(wù)必認真抓好貫徹落實。下面，就如何抓好2015年教育工作，我再強調(diào)幾點意見。
一、 正視差距，提高認識
目前，我鄉(xiāng)教育發(fā)展的總體水平不高，校際間的發(fā)展極不均衡，有限的優(yōu)質(zhì)教育資源與人民群眾日益增長的教育需求的矛盾還十分突出。部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師的思想認識和業(yè)務(wù)能力還跟不上時代發(fā)展對教育工作者提出的新要求，教師隊伍整體素質(zhì)還不能很好地適應(yīng)教育現(xiàn)代化和經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，教育經(jīng)費投入不足影響了教育資源的整合、學(xué)校布局調(diào)整、校舍改造和教育現(xiàn)代化的進程。部分學(xué)校的辦學(xué)條件、師資水平、教育質(zhì)量、教育管理等方面與其他學(xué)校相比較還存在較大的差距。這些導(dǎo)致了我鄉(xiāng)教育的整體水平不高，因此我鄉(xiāng)教育追趕跨越的任務(wù)不僅十分艱巨，而且十分迫切。教管中心和各學(xué)校必須切實增強對加快教育發(fā)展的責(zé)任感和緊迫感，準確把握中央關(guān)于教育發(fā)展改革的決策部署，準確把握我鄉(xiāng)教育工作面臨的嚴峻形勢，積極正確處理教育發(fā)展的矛盾和問題。用改革的眼光看問題、用發(fā)展的辦法抓工作，關(guān)注焦點熱點、破解重點難點，推動我鄉(xiāng)教育工作繼續(xù)保持良好的發(fā)展態(tài)勢。
二、 突破重點，整體推進
（一）強化學(xué)校德育工作，加強師德師風(fēng)建設(shè)。把立德樹人擺在首位，培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，全面推進素質(zhì)教育。加強校園文化建設(shè)，營造學(xué)校育人的濃厚氛圍。師德是教師最重要的素質(zhì)，師德水平是人民群眾對教育工作滿意與否的一個重要標尺。加強教師職業(yè)道德建設(shè)，是加強教師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容。胡錦濤同志全國優(yōu)秀教師代表座談會上發(fā)表重要講話，對全國廣大教師提出了“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取、淡泊名利、志存高遠”的殷切希望。他特別指出：“高尚的師德，是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠的教育。廣大教師要自覺堅持社會主義核心價值體系，帶頭實踐社會主義榮辱觀，不斷加強師德修養(yǎng)，把個人理想、本職工作與祖國發(fā)展、人民幸福緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師”。 要堅決克服教師隊伍中的不正之風(fēng)，凈化校園風(fēng)氣。要把師德作為重要內(nèi)容，納入教師的考核評價范圍，建立健全師德建設(shè)的長效機制。廣大教師要把崇尚師德內(nèi)化為自覺價值追求和行為取向，自尊自立，自警自省，真正做到學(xué)高為師，德高為范。要做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路者，做科學(xué)知識的傳播者和創(chuàng)造者，做教育改革創(chuàng)新的倡導(dǎo)者和實踐者，做良好社會風(fēng)氣的的引領(lǐng)者和帶動者。
循教育規(guī)律，適應(yīng)教育新形勢，從規(guī)范辦學(xué)抓起，從學(xué)生的養(yǎng)成教育抓起，把基礎(chǔ)打牢，把底子夯實。二要把加強教學(xué)創(chuàng)新作為提高教育質(zhì)量的重要舉措。教育質(zhì)量的提高，不僅在于有效的繼承，更在于不斷的創(chuàng)新。在實施新課改的基礎(chǔ)上，要進一步探索和改進適應(yīng)新形勢教育的教學(xué)方式方法。通過開展形式多樣的教研、教改等活動，努力使教學(xué)工作適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的要求，促進學(xué)生的全面發(fā)展。三要把加強督導(dǎo)考評作為提升教育質(zhì)量的有力保障。教管中心、各學(xué)校的一把手要經(jīng)常深入教學(xué)一線、課堂一線，狠抓學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，對各學(xué)校的指導(dǎo)和檢查要形成長效機制，從嚴對學(xué)校和教師進行責(zé)任目標考核，充分調(diào)動教師工作的積極性和主動性。
（三）強化學(xué)校安全穩(wěn)定，努力改變辦學(xué)條件。要順應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的新形勢及人口流動的新趨勢，合理調(diào)整學(xué)校布局，整合教育資源，加快薄弱學(xué)校辦學(xué)條件的改善，進一步優(yōu)化全鄉(xiāng)教育布局結(jié)構(gòu)。一是要進一步加強學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，努力打造平安校園，構(gòu)建和諧教育。二是嚴格落實校舍安全工作責(zé)任，推進義務(wù)教育標準化建設(shè)，及時消除新增d級危房，提高校舍安全系數(shù)，改善師生學(xué)習(xí)、生活條件。三是要合理安排學(xué)校經(jīng)經(jīng)費，加強教學(xué)儀器設(shè)備的配置，強化教學(xué)設(shè)備的使用效益和教育現(xiàn)代化水平的整體提升。四是校園內(nèi)外綠化、美化并重，學(xué)校文化建設(shè)一定要有特色突出品味，上升層次。五是要大力整治校園周邊環(huán)境，營造安全、健康、和諧的育人環(huán)境。
三、齊抓共管，整合力量
胡錦濤同志指出：“教育是民族振興、社會進步的基礎(chǔ)，是提高國民素質(zhì)，促進人的全面發(fā)展的根本途徑?！苯逃衽d，全民有責(zé)。我們要更加明確“一份責(zé)任”：即培育下一代是全社會一起努力、一起關(guān)心、一起承擔(dān)的責(zé)任。我們要更好營造“一種氛圍”：即全社會尊師重教、尊重知識、尊重人才的良好氛圍。我們要搭建“一個平臺”：即全社會對教育建議獻策的平臺，積極利用社會力量監(jiān)督和評價教育、參與教育管理，切實保障人民群眾對教育的知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)和監(jiān)督權(quán)。因此，鄉(xiāng)直各單位、各村、各學(xué)校要在鄉(xiāng)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，密切合作，協(xié)調(diào)發(fā)展，努力營造一個和諧、安全、舒適的教育環(huán)境。
四、正風(fēng)肅紀，強化落實
（一）強化黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。教育系統(tǒng)是教書育人的圣地，發(fā)生腐敗事件影響極壞。教育系統(tǒng)各級領(lǐng)導(dǎo)干部要牢記忠誠、干凈、擔(dān)當，把守紀律、講規(guī)矩擺在重要位置。嚴格落實黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，嚴格執(zhí)行黨員干部政治紀律“十嚴禁”和“十不準”，堅決管好親屬和身邊工作人員。圍繞教育系統(tǒng)亂辦學(xué)、亂收費、亂補課、亂訂教材教輔、亂插手基建工程、亂用科研經(jīng)費等突出問題和違反中央八項規(guī)定的人和事，加大審計監(jiān)察力度。進一步強化資金監(jiān)管，絕不允許任何人侵占貪腐教育資源，努力在全縣教育系統(tǒng)營造不敢腐、不能腐、不想腐的氛圍，營造風(fēng)清氣正、勤勉干事、樂于奉獻的風(fēng)氣。
（二）強化責(zé)任落實。從我鄉(xiāng)教育工作中存在的問題來看，很多工作推進緩慢的原因就是任務(wù)落實不到位，普遍存在缺乏崇尚實干、狠抓落實的作風(fēng)。教育系統(tǒng)的同志要大力發(fā)揚真抓實干、敢于擔(dān)當?shù)木?，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)和卓有成效的工作業(yè)績推動教育事業(yè)不斷邁上新的臺階。要進一步明確目標任務(wù)，強化責(zé)任分解，細化方案措施，落實工作責(zé)任。 要繼續(xù)強化督查考核工作力度，建立和完善工作考核體制機制，嚴格執(zhí)行對中小學(xué)常規(guī)管理督查制度，將各常規(guī)工作督查情況納入對各學(xué)校年終考核的內(nèi)容，確保各項工作部署落實到位，取得實效。
同志們，教育承載希望，教育引領(lǐng)未來。讓我們在、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和同志一，進一步解放思想、更新觀念、開拓創(chuàng)新、與時俱進、求真務(wù)實、扎實工作，為推動教育又好又快發(fā)展，不斷開創(chuàng)全鄉(xiāng)教育工作新局面作出新的更大的貢獻。
謝謝大家！
同志們：
在新學(xué)年即將開始之際，我們召開全鄉(xiāng)教育工作會議，主要任務(wù)是貫徹黨的十七大精神和落實上級教育工作會議精神，全面總結(jié)上學(xué)年教育工作，安排部署下學(xué)年的工作。為確保2015—2011學(xué)年教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階，我講幾點意見，供大家參考。
一、認真貫徹優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，準確把握教育發(fā)展方向 教育是民生之本。堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟社會發(fā)展全局，推進社會穩(wěn)定，構(gòu)建和諧xx，要求我們必須進一步貫徹落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，切實維護教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，推進我鄉(xiāng)教育事業(yè)健康持續(xù)快速發(fā)展。
求，深入實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略提出的新的重大戰(zhàn)略任務(wù)，是教育戰(zhàn)線必須切實擔(dān)負起的新的偉大使命。我們要把全鄉(xiāng)教育工作者的思想真正統(tǒng)一到國家的重大決策和要求上來，把力量凝聚到鄉(xiāng)黨委、政府確定的目標和任務(wù)上來，繼續(xù)解放思想，堅持改革創(chuàng)新，推動科學(xué)發(fā)展，為奪取全面建設(shè)小康社會的新勝利而努力奮斗。
第二，要科學(xué)分析教育面臨的新形勢。近年來，我鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育質(zhì)量再創(chuàng)新高，辦學(xué)條件顯著改善，教育管理不斷加強，農(nóng)村義務(wù)教育保障機制進一步建立和完善，素質(zhì)教育全面實施，農(nóng)村薄弱學(xué)校得到大力改善，教師隊伍整體素質(zhì)明顯提高，我鄉(xiāng)教育事業(yè)繼續(xù)保持健康發(fā)展的良好勢頭。但我們也應(yīng)該看到，目前我鄉(xiāng)的教育與經(jīng)濟社會發(fā)展還不相適應(yīng)，與人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的迫切需求還有差距，教育事業(yè)發(fā)展過程中還存在著一些突出的矛盾和問題，主要是：教育發(fā)展不夠均衡，農(nóng)村教育相對薄弱；師資隊伍結(jié)構(gòu)不盡合理，教師素質(zhì)有待提高。因此，大力推進教育改革和發(fā)展是當前和今后一個時期的長期任務(wù)。
育發(fā)展規(guī)劃的制定和實施置于學(xué)校的未來發(fā)展上。
第四，要大力優(yōu)化教育環(huán)境。胡錦濤同志指出，全社會尊重教師，廣大教師更應(yīng)該自尊自勵，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識魅力和卓有成效的工作贏得社會的尊重。教師如此，教育更應(yīng)如此。在新的歷史條件下，教育系統(tǒng)應(yīng)以優(yōu)先發(fā)展為自豪，認真履行教書育人的職責(zé)，主動服務(wù)于社會，服務(wù)于小康社會的建設(shè)，為構(gòu)建和諧社會貢獻力量。教育工作者一定要以優(yōu)良的工作業(yè)績和高水平、高質(zhì)量教育來服務(wù)社會，辦黨和政府放心的教育，辦人民群眾滿意的學(xué)校，塑造良好的教育形象。只有這樣，我們才能得到社會和人民群眾更多的理解和支持，才能真正體現(xiàn)優(yōu)先發(fā)展教育的實際效果，才能真正使老百姓得實惠，使他們共享優(yōu)先發(fā)展教育的成果，教育才能真正成為人民的教育、大眾的教育，成為民生之本，我們的教育事業(yè)才能不斷地發(fā)展和進步。
二、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，努力辦人民滿意的教育 樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，是黨的重大戰(zhàn)略部署，是貫徹落實“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)。當前，必須把科學(xué)發(fā)展觀貫穿于想問題、作決策、干工作的全過程，以長遠的眼光謀劃發(fā)展，以全局意識統(tǒng)籌發(fā)展，以科學(xué)態(tài)度抓好發(fā)展，自覺以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校教育工作。
一要重視對教育的感情投入。鄧小平同志曾講過，不重視
教育的領(lǐng)導(dǎo)，是不稱職的領(lǐng)導(dǎo)。我們各級領(lǐng)導(dǎo)，都要以對教育負責(zé)、對下一代負責(zé)、對民族復(fù)興負責(zé)的態(tài)度，充分重視教育工作。
二要大力發(fā)展遠程教育。發(fā)展遠程教育是促進教育公平和教育均衡發(fā)展的重要手段。各校要積極實現(xiàn)“人人熟、堂堂用”的目標，促進優(yōu)質(zhì)教育資源共享。大力開發(fā)優(yōu)質(zhì)遠程教育資源，促進教育信息化與素質(zhì)教育、師資培訓(xùn)、教學(xué)和學(xué)校管理、農(nóng)科教結(jié)合、發(fā)展農(nóng)村和社區(qū)繼續(xù)教育、農(nóng)村黨員培訓(xùn)工作等緊密結(jié)合，以信息技術(shù)推動教育觀念、教學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)模式的全方位變革，為教育均衡發(fā)展提供強有力的支撐。
三要切實提高依法治教水平。堅持從嚴治教、規(guī)范管理，是構(gòu)建安全、和諧、穩(wěn)定教育的有力保障。各校要正確處理規(guī)范和發(fā)展的辯證關(guān)系，全力推進依法治教進程。建立系統(tǒng)內(nèi)教育、制度、監(jiān)督并重的獎懲和預(yù)防腐敗體系，堅決遏制“教育腐敗”現(xiàn)象的滋生，維護好自身的形象。堅持學(xué)校安全工作警鐘長鳴，常抓不懈，建立健全安全管理制度和安全工作責(zé)任制。開展和諧校園的創(chuàng)建活動，加園周邊環(huán)境治理力度，為青少年成長營造健康、和諧的內(nèi)外部環(huán)境。要重視學(xué)校的維穩(wěn)工作，及時化解各種矛盾和糾紛，妥善處理校園內(nèi)突發(fā)公共事件。積極推進教育政務(wù)公開、校務(wù)公開，使教育管理更加民主、公開、透明。
四要加強教學(xué)研究。各校要重視教研工作，不僅要抓好常規(guī)教研，而且要結(jié)合校本教研和教育局教學(xué)質(zhì)量評估方案中的各項指標，抓好教學(xué)中存在的問題研究，即“小課題”研究，切實提高課堂教學(xué)效益。教研活動中，要做好資料的收集、整理及歸檔工作。
五要堅持質(zhì)量標準，全面提升教育水平。質(zhì)量是教育的.生命線。十七大報告指出，要實施素質(zhì)教育，要改革教學(xué)方法、考試招生制度、質(zhì)量評價制度，這些都涉及到提高教育質(zhì)量的問題。過去，我們考慮的是教育生存的問題，主要抓學(xué)校辦學(xué)條件的改善，讓孩子有學(xué)上。隨著義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的建立，國家投入幾千個億，長期困擾學(xué)校發(fā)展的硬件問題將逐步得到解決。現(xiàn)在，我們要考慮的就是要把工作重心真正轉(zhuǎn)移到提高質(zhì)量上來，真正實現(xiàn)讓每一個孩子由“有學(xué)上”向“上好學(xué)”轉(zhuǎn)變，也就是把提高質(zhì)量放在事業(yè)發(fā)展的核心位置，始終堅持，不能動搖和放松。
三、不斷強化管理，增強教育發(fā)展后勁
當前在國家不斷加大對教育投入新的發(fā)展環(huán)境下，如何提升我鄉(xiāng)的教育“品質(zhì)”，增強我鄉(xiāng)教育發(fā)展的后勁，“管理”應(yīng)該作為我們工作的重點。
一是要進一步落實好“兩免一補”政策，把這項得民心、順民意，惠及千家萬戶的工程實施好，確保每個適齡兒童和少年都能接受完義務(wù)教育。
二是進一步完善學(xué)校管理新機制，規(guī)范辦學(xué)行為。俗話說，一個好校長就是一所好學(xué)校，更確切地說一套好制度就是一所好學(xué)校。如果既有好校長，又有好制度，就會創(chuàng)造出一所真正的好學(xué)校。要善于運用各種行之有效的手段，不斷改進和加強管理，努力提高管理水平。教師的激情來自管理，學(xué)生的進步來自管理，辦學(xué)的質(zhì)量來自管理，師生的安全也來自管理。我們一定要從落實黨的十七大精神和構(gòu)建和諧xx的高度，增強做好學(xué)校安全工作的責(zé)任感和緊迫感，把強化學(xué)校安全管理作為一件大事來抓，為學(xué)校撐起一片安全的天空。
同志們，我們要以黨的十七大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，解放思想，與時俱進，開拓創(chuàng)新，加快教育改革與發(fā)展步伐，努力辦人民滿意的教育，為全鄉(xiāng)教育事業(yè)實現(xiàn)又好又快發(fā)展做出新的更大的貢獻！
謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好！
合興，一個寫進歷史的名字，這里民風(fēng)純樸，文化底蘊厚重；這里溝壑縱橫，村莊眾多，村與村之間隔河相望，路途遙遠，曾一度阻礙了這里教育的跨越式發(fā)展。
但是，多年來，在鄉(xiāng)黨委、政府和縣教育局的統(tǒng)一部署和領(lǐng)導(dǎo)下，師資隊伍得到了充實，教學(xué)設(shè)施得到了改善，寄宿制工程的實施，徹底打破了阻礙我鄉(xiāng)教育的瓶頸。學(xué)校已成為一道最靚麗的風(fēng)景線，其艱辛歷程傾注了各級領(lǐng)導(dǎo)的許多心血。 但是，我們肩上的擔(dān)子越來越沉重，所以我們在今后工作中，秉承鄉(xiāng)黨委政府提出的“苦干、實干、精干”的工作精神，牢記主管局提出的“質(zhì)量搞升年”以及相關(guān)的辦學(xué)理念?，F(xiàn)就我鄉(xiāng)實際，粗略地談?wù)勎业摹?234”，在此是表態(tài)也好，承諾也罷，僅此表達我對各級領(lǐng)導(dǎo)對我鄉(xiāng)教育的支持和關(guān)愛的感謝，并與在座各位工作在教育一線的同志們共勉。
放眼全縣教育現(xiàn)狀，我鄉(xiāng)沒有優(yōu)勢可言，所以，我們要實現(xiàn)新的跨越，就必須堅持“一個原則”，實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”，抓好“三項工作”，最后送大家“四句話”。
一個原則：作為教育辦公室，今后的工作一定要以校為本，以師為本，團結(jié)全體教職員工，把以教師的發(fā)展為本和學(xué)生的發(fā)展為本放在首位，讓校長的管理放心、教師的工作舒心、學(xué)生在校園里學(xué)習(xí)開心的的原則。
二個轉(zhuǎn)變：一是角色轉(zhuǎn)變，要求我鄉(xiāng)全體教育教學(xué)管理工作人員在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，既要當好指揮員，又要當好戰(zhàn)斗員，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起在思想上同心，目標上同向，行動上同步，事業(yè)上同干，形成一個良好的團隊。二是要求大家思維上的轉(zhuǎn)變，從原來的“領(lǐng)導(dǎo)交辦，辦就辦好”的思維方式向“怎樣去辦，怎校辦好”的思維轉(zhuǎn)變。
三項工作：第一項工作是抓好學(xué)強素質(zhì)，首先是思想政治方面的學(xué)習(xí)，目前，在教育系統(tǒng)出現(xiàn)了一此思想懈怠、政治敏銳感不強的現(xiàn)象，因此各校在今后的工作中一定要定期開展思想政治學(xué)習(xí)，其次是加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師素質(zhì)，給老師們注入新的血液，這樣才能更好更快的學(xué)校的發(fā)展。第二項工作是抓制度管理，管理的核心是管人，管人的關(guān)鍵是管心，那么各校領(lǐng)導(dǎo)班子一定要定期與老師們交心和溝通，這校才能做好收心、聚心、動心、齊心為主要內(nèi)容的理心工程。同時還要靠我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶動、情感驅(qū)動、制度推動、競爭活動的“四動管理”。第三項工作是抓好教研強質(zhì)量。今年是我縣質(zhì)量提高年，作為我鄉(xiāng)應(yīng)該抓信教研為契機，并與周邊兄弟校多交流，學(xué)其好，楊其長，一心赴在如何提高教學(xué)質(zhì)量上來。
四句話：
第一句話：同心同德，不辱使命
古話說“兄弟齊心，其利斷金”，只要我們?nèi)l(xiāng)教育戰(zhàn)線的全體員工在黨委政府和主管局的領(lǐng)導(dǎo)下團結(jié)一致，如拔河中的吶喊一樣，擰成一股繩，就算在這個大家庭里有不同的意見，那也是優(yōu)美的和聲，而不刺耳的雜音。
第二句話：制度第一，領(lǐng)導(dǎo)第二
學(xué)校管理，任何人都不能凌駕于制度之上，制度學(xué)我們學(xué)校文化的根本與前提，制度的堅守與執(zhí)行也是人治與法制的一道分水內(nèi)嶺，因此其關(guān)鍵也就在執(zhí)行力上。
第三句話：追求細節(jié)，做好小事
細節(jié)決定成敗，細節(jié)就是品味，細節(jié)就是水平，細節(jié)就是管理，細節(jié)更是形象，我們的隊伍越是龐大，就越是要追求細節(jié)上的精細化管理，粗放的管理早晚要出亂子，因此學(xué)校無小事，事事是教育。
第四句話：成就教師，發(fā)展學(xué)生
這句話是我們的出發(fā)點，更是我們的歸宿，對教師來說，首先就是要發(fā)展教師，我們要為他們搭建戲臺，創(chuàng)造條件，適時鞭策，加強激勵。對學(xué)生而言，我們要構(gòu)建豐富的教育活動，千方百計為學(xué)生的成長搭橋鋪路。
但是，問題還依然不少：展望未來，我們更加清醒的認識到，新的問題還會天天出現(xiàn)，我們要一如既往的不斷努力、不斷創(chuàng)新，在管理中走出一條更新更好的路來，為我鄉(xiāng)教育的騰飛做出一份新的貢獻！相信，我們的愛心一定會撐起一片蔚藍的天空。
謝謝大家！
教育工作會發(fā)言稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
我校的教育教學(xué)質(zhì)量進一步提高，辦學(xué)行為進一步規(guī)范，學(xué)校的社會聲譽進一步提高，各項工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。現(xiàn)對我校20xx年的主要工作經(jīng)驗網(wǎng)站做法以及20xx年的工作構(gòu)想簡要的向各位領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)站各位同仁作以匯報：
我校一直注重學(xué)生的思想道德教育工作，認真貫徹中共中央國務(wù)院關(guān)于加強網(wǎng)站改進未成年人思想道德建設(shè)的意見精神，以新的《中小學(xué)生守則》網(wǎng)站《中學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生行為規(guī)范》三個文件精神的學(xué)習(xí)貫徹為突破口，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，把學(xué)生思想教育網(wǎng)站行為規(guī)范有機結(jié)合，取得了明顯的成效。
我校在抓好教學(xué)常規(guī)管理的同時，狠抓教學(xué)質(zhì)量，在全體教工中牢牢樹立質(zhì)量意識，經(jīng)過全體老師的辛勤努力，我校20xx年中考克服了生源劣勢，取得了優(yōu)異的成績，300多名畢業(yè)生中有45人達省示范中學(xué)錄取分數(shù)線；魯浩同學(xué)在物理競賽中獲得省一等獎，另有近10名同學(xué)也在學(xué)科競賽中獲得省級二、三等獎。我校認真做好師德規(guī)范網(wǎng)站師能提高，一大批青年教師脫穎而出：其中xx老師在信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課大賽中喜獲全省第一名，xx兩老師也在全市賽課中取得一等獎的好成績。
我校教師牢牢樹立了“質(zhì)量意識”、“服務(wù)意識”、“法制意識”網(wǎng)站“安全意識”，爭做讓學(xué)生、家長滿意的教師。全校老師深切的感受到“教學(xué)質(zhì)量就是學(xué)校的生命，只有努力提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校才有發(fā)展的`空間。”在xx學(xué)校，老師講工作的多，而計較利益的少，我校老師的福利待遇是很低的，每節(jié)課課時補貼僅為1塊錢，但老師們大都能以大局為重，早讀課我校實行自愿到班輔導(dǎo)，是不記入工作量的，而老師卻都搶著上。所以，很多了解xx學(xué)校的人都說：xx學(xué)校老師的敬業(yè)精神網(wǎng)站拼命的干勁是讓人佩服的，xx學(xué)校這幾年都是拼出來的。
xx學(xué)校校園面積小，學(xué)生人數(shù)多，校園安全成為頭等大事，全校師生緊緊繃住安全這條弦，深刻認識的“安全責(zé)任大于天”，我們層層建立安全值班制度，值班領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)全校安全隱患排查，檢、查值日老師到崗情況，我們要求全體值日老師要在學(xué)生到校前到校，學(xué)生離校后離校，很是辛苦，但老師們都能認認真真做好值班，經(jīng)過全體師生的共同努力，去年，我校未發(fā)生重大安全事故。
一是大力推進師德建設(shè)，規(guī)范學(xué)校教師教育、教學(xué)行為。學(xué)校要求每一位教師都要牢固樹立“教書育人”觀念，進一步規(guī)范老師的教育教學(xué)行為。二是規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，依法保障學(xué)生的合法權(quán)益。一是努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)條件，堅持綠化、美化、凈化校園，形成有利于人才成長的校園環(huán)境。二是保障學(xué)生的權(quán)益，關(guān)心他們的身心健康。為了保證學(xué)生的健康，正確引導(dǎo)他們走出心理誤區(qū)，學(xué)校成立了“心靈溝通室”，每學(xué)期對學(xué)生的心理健康狀況進行普查，建立個人心理健康檔案。對產(chǎn)生心理障礙的同學(xué)及時進行談心、疏導(dǎo)。三是規(guī)范學(xué)校收費行為。嚴格按照上級主管部門網(wǎng)站物價部門的規(guī)定，嚴格按照“一費制”收費。嚴禁任何組織網(wǎng)站個人以任何借口私自向?qū)W生收取任何費用。我校辦學(xué)行為規(guī)范，20xx年11月，被團市委、使教育局授予“優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”，我校的做法也得到了上級領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)站廣大家長的好評。
我校財力基礎(chǔ)薄弱，把有限的資金用在關(guān)鍵的地方讓其發(fā)揮巨大效益是我校后勤管理的一條成功經(jīng)驗，我校采取取消校內(nèi)招待、嚴格財務(wù)制度、提倡節(jié)儉、壓縮辦公開支等辦法，把省下的錢用在了改善辦學(xué)條件、提高教學(xué)質(zhì)量網(wǎng)站提高老師的福利待遇上來，受到了全校老師的擁護。
20xx年，我校將緊緊抓住教育教學(xué)質(zhì)量提高這一生命線，努力提高辦學(xué)水平；以創(chuàng)建安徽省德育特色示范學(xué)校為契機，進一步加強學(xué)生的思想道德建設(shè)；進一步規(guī)范三種行為，把辦人民滿意學(xué)校作為我們的辦學(xué)目標。以深化人事制度改革為契機，進一步調(diào)動全校上下的積極性。20xx年我們將做好以下工作：
1、扎實開展安徽省德育特色學(xué)校創(chuàng)辦工作。我校將通過開展豐富多彩的活動，加強未成年人思想道德建設(shè)，規(guī)范學(xué)生行為，德育網(wǎng)站、德育示范班等形式，扎扎實實搞好德育特色示范學(xué)校創(chuàng)建工作。
2、進一步加強師能水平的提升工作。切實做好校本培訓(xùn)、校本教研工作；鼓勵全體教師，特別是青年教師積極參各類教學(xué)評比活動；著力加強教育科研工作，努力提高教師的科研能力；做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”的'落實工作；對學(xué)困生各班要進行“優(yōu)秀生網(wǎng)站學(xué)困生”的結(jié)對子互助學(xué)習(xí)工作的落實。
3、完善落實校內(nèi)教職工崗位聘任工作，完善聘任辦法，崗位目標等。競爭上崗、雙向選擇，打破終身制，實現(xiàn)能上能下、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，并在上級的指導(dǎo)下，做好小學(xué)部部分班級的分流工作。
4、進一步落實校內(nèi)的“十、百、千”工程。動員千名家長參與學(xué)校管理，各班級、各年級、乃至各校建立家長委員會，在學(xué)校日常管理中，及時傾聽家長意見網(wǎng)站建議。主動取得家長的理解網(wǎng)站支持。把學(xué)校辦成讓家長滿意的學(xué)校。
5、加強安全衛(wèi)生管理，維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序，杜絕安全事故的發(fā)生，加強安全防范、門衛(wèi)及校內(nèi)安全值班工作。安排好節(jié)假日的值班保衛(wèi)工作。做好校內(nèi)安全隱患的查處工作，將問題消滅在萌芽狀態(tài)。
6、加強財務(wù)管理，嚴格執(zhí)行物價部門規(guī)定的收費標準，按規(guī)定辦事，決不亂收費，開源節(jié)流，減少不合理開支，嚴格按照財務(wù)制度辦事，把資金用在改善辦學(xué)條件上，確保教育教學(xué)所需的資金，保證教育教學(xué)工作的順利開展。
教育工作會發(fā)言稿篇八
同志們：
今天召開這次會議，主要是貫徹落實全國全省教育信息化工作會議精神，總結(jié)交流工作，安排部署全市教育信息化工作目標任務(wù)和主要措施。剛才，參觀了濟寧一中現(xiàn)場，鄒城市教育局、金鄉(xiāng)縣教體局和嘉祥縣黃垓中學(xué)作了典型發(fā)言，發(fā)言務(wù)實創(chuàng)新、各有側(cè)重、各具特色，給我們以很好的啟發(fā)。大家要認真學(xué)習(xí)借鑒，結(jié)合會議下發(fā)的《濟寧市教育信息化推進意見》，一并抓好落實。下面，我講三點意見。
近年來，我市把教育信息化作為提速推動教育均衡和提升教育教學(xué)質(zhì)量的現(xiàn)代化手段，納入縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展、標準化學(xué)校建設(shè)總體布局，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，加大經(jīng)費投入，突出重點項目，完善基礎(chǔ)設(shè)施，強化應(yīng)用推廣，建立了覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理、功能完善、與教育教學(xué)深度融合的教育信息化服務(wù)體系，有力提高了城鄉(xiāng)教育均衡化、現(xiàn)代化水平。
一是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)基本完善。 20xx年和20xx年，市政府先后制定實施了兩個教育信息化行動計劃，圍繞“配備標準化、管理專業(yè)化、投入經(jīng)?；?、應(yīng)用全員化”的目標，以教育網(wǎng)建設(shè)為依托，以資源建設(shè)為重點，以強化應(yīng)用為主線，加快教育信息化步伐。特別是全省教育信息化工作現(xiàn)場會在我市召開以來，圍繞“三通兩平臺”建設(shè)，結(jié)合“縣域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”創(chuàng)建和“全面改薄”工作，不斷加大對信息化的投入，僅教學(xué)點一項全市就投入1887萬元，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)躍上新臺階。在校校通方面，通過實施“農(nóng)村定點小學(xué)網(wǎng)絡(luò)寬帶改造工程”和“教學(xué)點資源全覆蓋工程”，使包括教學(xué)點在內(nèi)的所有學(xué)校全部實現(xiàn)了域網(wǎng)接入，提前實現(xiàn)了“校校通”，20xx年我市“農(nóng)村小學(xué)教學(xué)點數(shù)字資源全覆蓋項目”高標準通過國家驗收。在“班班通”建設(shè)方面，連續(xù)6年實施全市統(tǒng)一招標、集中采購的“陽光配備工程”，6期工程配備計算機8.3萬臺，5期多媒體裝備工程配備多媒體1.3萬套，全市中小學(xué)計算機總量達到14萬臺，多媒體1.4萬套，生機比12：1，師機比1.2：1，776所學(xué)校實現(xiàn)了“班班多媒體”、“室室多媒體”。
二是數(shù)字資源開發(fā)應(yīng)用不斷加強。堅持以應(yīng)用為導(dǎo)向，采取購買、征集、研發(fā)、共建等多種形式，建成了一批特色鮮明的數(shù)字教育資源。市教育信息中心數(shù)字資源總量達5000g，掛接了國家基礎(chǔ)教育資源、農(nóng)村中小學(xué)遠程教育資源、全市中小學(xué)課程資源、微課資源和50萬冊數(shù)字圖書館，各縣市區(qū)教育信息中心對資源分布存儲，在全市中小學(xué)共享，目前，大部分農(nóng)村學(xué)校實現(xiàn)了利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源進行教學(xué)，節(jié)約了教學(xué)成本，提高了教學(xué)效率，解決了偏遠農(nóng)村學(xué)校師資力量薄弱和部分學(xué)科師資匱乏問題。教研人員和教師充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源開展網(wǎng)絡(luò)教研，變革教研模式。對翻轉(zhuǎn)課堂的嘗試，提升了學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，大大增加了學(xué)習(xí)容量和效率。促進了教育理念、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的變革，推動了信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。
三是教育管理信息化水平明顯提升。幾年來，各縣市區(qū)和學(xué)校積極推進“數(shù)字化校園”建設(shè)，共建成數(shù)字化校園248所，機器人教育實驗室269口。完成了中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)建設(shè)、中職學(xué)生管理、學(xué)生資助、學(xué)前教育管理、學(xué)校資產(chǎn)和校舍管理等系統(tǒng)部署，完善了網(wǎng)上轉(zhuǎn)學(xué)、招生報名等業(yè)務(wù)功能。實現(xiàn)了高考網(wǎng)上報名、網(wǎng)上填報志愿、網(wǎng)上評卷和網(wǎng)上錄取。建成了濟寧教育門戶網(wǎng)站、oa辦公、視頻會議等管理信息系統(tǒng)，提高了教育管理信息化水平。
四是師生信息技術(shù)素養(yǎng)逐步提高。通過“國培”、“省培”等師資培訓(xùn)項目，強化信息技術(shù)培訓(xùn)，先后培訓(xùn)中小學(xué)教師35萬人次。把信息技術(shù)素養(yǎng)作為教師業(yè)務(wù)提升的基本要求，納入崗位職責(zé)和考核評價，并在職稱評聘、賽課等方面強化導(dǎo)向，教師教育信息化意識和能力逐步增強。目前，全市中小學(xué)95%以上的一線教師都能熟練使用計算機和多媒體進行備課和教學(xué)。
五是信息化應(yīng)用水平不斷提高。以應(yīng)用為驅(qū)動，以活動為載體，通過課題研究、組織競賽、試點引領(lǐng)，積極推進信息技術(shù)在教育教學(xué)中的推廣應(yīng)用。一是課題研究探索應(yīng)用。一批教育教學(xué)成果獲“濟寧市科技進步獎”和“山東省軟科學(xué)成果獎”。二是評選活動拉動應(yīng)用。連續(xù)五年，組織萬余名學(xué)生開展中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動，連續(xù)十年，組織近十萬名中小學(xué)生參加電腦作品和機器人競賽活動，共獲8個國際獎、89個全國獎、630個省級獎。一大批電教優(yōu)質(zhì)課和多媒體教學(xué)課件獲省級以上獎勵，并在中國教育電視臺“空中課堂”播出。三是專項試點引領(lǐng)應(yīng)用。開展了數(shù)字化校園和機器人教育實驗室建設(shè)試點、教育部“視頻互動教學(xué)及網(wǎng)絡(luò)研修系統(tǒng)”建設(shè)試點，在城鄉(xiāng)聯(lián)誼學(xué)校舉辦了網(wǎng)絡(luò)教研試點、互動課堂活動，組織了微課程大賽、推進“翻轉(zhuǎn)課堂”實驗。20xx年成功承辦山東省中小學(xué)機器人競賽并獲得全省第一名好成績。我市被評為“全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動先進單位”，受到全國組委會的表彰，走進人民大會堂，參加了全國科技獎勵大會。
在總結(jié)成績的同時，必須清醒看到，我市教育信息化發(fā)展總體水平還不高，有些地方發(fā)展不平衡，問題依然突出。一是對教育信息化的認識有待提高。有的單位對教育信息化重要性認識不到位，工作研究不深、統(tǒng)籌規(guī)劃不夠、協(xié)調(diào)推進不力。二是信息技術(shù)應(yīng)用水平有待提升。應(yīng)用主動性還不夠強，信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合還不夠，農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校應(yīng)用還不夠普遍。三是共建共享有待于進一步健全。信息孤島現(xiàn)象還比較嚴重，優(yōu)質(zhì)資源輻射帶動作用還需增強。四是網(wǎng)絡(luò)和信息安全有待于加強。一些單位安全意識不強，人防、物防、技防等還存在薄弱環(huán)節(jié)。五是教育信息化發(fā)展體制機制不夠優(yōu)化。六是教育信息化還沒有穩(wěn)定的投入機制，資金支撐能力不強。教育信息化建設(shè)、管理、應(yīng)用等規(guī)章制度還需健全。以上問題必須引起我們高度重視，采取切實措施盡快加以解決。
黨的將信息化作為“新四化”戰(zhàn)略之一。指出，沒有信息化就沒有現(xiàn)代化。加快教育信息化，是深化教育綜合改革、加快教育現(xiàn)代化的迫切要求，對推動教育均衡發(fā)展、促進教育公平具有不可替代的重要作用。必須把教育信息化建設(shè)納入教育改革發(fā)展總體規(guī)劃布局，充分利用信息化手段推進教育改革、提升教育質(zhì)量、促進均衡發(fā)展。市教育局制定的《濟寧市教育信息化推進意見》，明確了我市教育信息化的基本思路、目標任務(wù)和工作重點?；舅悸房梢愿爬椤八膫€著眼、四個堅持”。“四個著眼”，就是著眼未來經(jīng)濟社會發(fā)展需要，著眼全面深化教育綜合改革，著眼促進教育均衡公平和提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，著眼人的終身學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)型社會構(gòu)建?！八膫€堅持”，就是堅持面向未來，為每名學(xué)生和學(xué)習(xí)者提供個性化學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的信息化服務(wù)；堅持應(yīng)用導(dǎo)向，推進信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，促進教育變革和質(zhì)量提升；堅持統(tǒng)籌規(guī)劃，做好教育信息化頂層設(shè)計，分類、分步、分層推進實施；堅持開放共享，構(gòu)建跨區(qū)域、跨行業(yè)的教育信息化合作推進新機制?？偰繕耸牵旱?0xx年，基本建成人人享有優(yōu)質(zhì)教育資源的信息化學(xué)習(xí)環(huán)境，基本形成學(xué)習(xí)型社會的信息化支撐服務(wù)體系，全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。
（一）加快“三通工程”建設(shè)。 “三通兩平臺”是“”期間教育信息化的核心目標和標志工程?！叭ā本褪恰皩拵ЬW(wǎng)絡(luò)校校通”、“優(yōu)質(zhì)資源班班通”、“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”。一要完善“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”。這項工作我市基本完成，包括教學(xué)點已全部接入教育網(wǎng)。下步主要任務(wù)是更新網(wǎng)絡(luò)設(shè)施，實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)網(wǎng)絡(luò)高速互聯(lián)互通，逐步實現(xiàn)縣市區(qū)教育網(wǎng)獨立外網(wǎng)出口。到20xx年，城鎮(zhèn)學(xué)校實現(xiàn)千兆光纖接入，農(nóng)村學(xué)校百兆光纖接入，城區(qū)學(xué)校逐步實現(xiàn)無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。二要加快“優(yōu)質(zhì)資源班班通”。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)“全面改薄”、“辦學(xué)條件標準化”和“義務(wù)教育均衡發(fā)展”等重點項目，優(yōu)先安排和保障農(nóng)村中心小學(xué)信息化建設(shè)需求，探索“政府政策支持，企業(yè)參與建設(shè)，學(xué)校持續(xù)使用”的機制，多渠道籌集資金，為鄉(xiāng)村學(xué)校配備多媒體教學(xué)設(shè)備。目前，全市中小學(xué)班班通多媒體缺口近5000套，集中在嘉祥、汶上、梁山、泗水等縣，必須加大工作力度，采取多種方式補齊多媒體建設(shè)缺口，確保20xx年底，全市基本實現(xiàn)“班班通”，任課教師人手一機，學(xué)生機滿足信息技術(shù)課配備需求；各縣市區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源公共服務(wù)平臺全面建成，并與國家、省、市對接，同時配齊教師和專業(yè)技術(shù)人員，確保盡快使用、發(fā)揮效益。三要推進“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”建設(shè)。為師生建立網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，是教育信息化深入應(yīng)用的發(fā)展方向。借力濟寧智慧城市建設(shè)，依托中興公司智慧教育建設(shè)項目，力爭20xx年完成人人通平臺建設(shè)任務(wù)。要積極研究如何利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，促進教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的變革，鼓勵教師先開通網(wǎng)絡(luò)空間，搭建在線學(xué)習(xí)、教研互動平臺，引導(dǎo)學(xué)生、家長參與進來，逐步擴大使用率和覆蓋面。力爭20xx年所有教師都擁有網(wǎng)絡(luò)空間，初中以上學(xué)生擁有實名網(wǎng)絡(luò)空間的比例達到70%以上。要激勵教師普遍應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開展研修、備授課、批改作業(yè)、家訪及指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生普遍應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開展自主學(xué)習(xí)，逐步實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用普及化。
（二）加快教育資源服務(wù)平臺建設(shè)。一是抓好平臺建設(shè)。按照“一級應(yīng)用、二級建設(shè)、三級互通”的思路，重點建好市級教育資源公共服務(wù)平臺。一方面，一些縣市區(qū)和學(xué)校已經(jīng)建設(shè)的資源服務(wù)平臺要繼續(xù)建好用好；另一方面，要與市級平臺對接，承載本地優(yōu)質(zhì)教育資源，避免重復(fù)建設(shè)，最大程度地實現(xiàn)全市教育信息資源整合。二是抓好資源建設(shè)。平臺建好了，解決了路和車的問題，下步重點是備足貨，保證有豐富的資源共享使用。要按照“政府引導(dǎo)、多方參與、共建共享”的思路，統(tǒng)籌建設(shè)全市數(shù)字教育資源。主要是兩個板塊的資源建設(shè)。一是基礎(chǔ)性教育資源。充分利用主流數(shù)字資源企業(yè)，按照義務(wù)教育課程標準開發(fā)配套的教育資源，同時拓展資源來源渠道，逐步建成全市“數(shù)字教育資源超市”。二是個性化優(yōu)質(zhì)教育資源。在建設(shè)基礎(chǔ)性教育資源的基礎(chǔ)上，要加強個性化、特色、優(yōu)質(zhì)資源建設(shè)。教育部啟動了“一師一優(yōu)課”活動，抓好這項活動將對全市建設(shè)個性化、特色資源起到有力的推動作用。學(xué)校錄播室建設(shè)是這項活動的基礎(chǔ)，也是重點和難點，推進意見已就這項建設(shè)制定了時間表和線路圖，各縣市區(qū)要想法設(shè)法完成建設(shè)任務(wù)，只有這樣才能創(chuàng)造一批、匯聚一批個性化優(yōu)質(zhì)資源。
（三）加快教育管理公共服務(wù)平臺建設(shè)。當前，教育管理由粗放型向精細化發(fā)展，精細化管理依靠數(shù)據(jù)來支撐，數(shù)據(jù)需要信息化手段提供。為此，要加快教育管理公共服務(wù)平臺的建設(shè)和應(yīng)用。這是提高教育部門工作效率，及時準確全面掌握學(xué)生、教師、校舍、設(shè)施、資金等情況的有效手段。一方面，要以“兩級建設(shè)、五級應(yīng)用”為架構(gòu)，加快基礎(chǔ)教育和中職教育學(xué)籍管理系統(tǒng)建設(shè)，做到學(xué)生一生一號、學(xué)校一校一碼。另一方面，還要對系統(tǒng)數(shù)據(jù)進行整理、加工，二次開發(fā)、深度應(yīng)用，推進教育改革。在當今大數(shù)據(jù)時代和信息碎片化的時代，要善于運用大數(shù)據(jù)技術(shù)，實現(xiàn)相關(guān)數(shù)據(jù)資源的整合與集成，為教育決策提供及時準確的數(shù)據(jù)支撐，全面提升教育管理水平和治理能力。
（四）加強教育信息化隊伍建設(shè)。教育信息化發(fā)展水平，取決于信息技術(shù)的應(yīng)用水平，而信息技術(shù)的應(yīng)用水平，取決于教師信息技術(shù)素養(yǎng)。必須把信息技術(shù)培訓(xùn)放在突出位置。通過國培、市培、縣市區(qū)培訓(xùn)和校本培訓(xùn)等多個層次，采取線上與線下相結(jié)合、專項培訓(xùn)與融合培訓(xùn)相結(jié)合的方式，實現(xiàn)信息技術(shù)培訓(xùn)提檔升級。要加強信息化專業(yè)技術(shù)隊伍建設(shè)，配足配齊技術(shù)人員，各縣市區(qū)和學(xué)校在制定年度增人計劃時，要充分考慮對信息技術(shù)專業(yè)人員的需求，保證信息化基礎(chǔ)設(shè)施正常運行和信息化技術(shù)的有效推廣。教育管理者也要自覺提高信息化素養(yǎng)，帶頭應(yīng)用，提高信息化背景下的工作水平和管理能力。
（五）深入開展教育信息化試點工作。 20xx年，省教育廳在我市批復(fù)了20個教育信息化試點單位，今年我們將組織專家開展中期評估。各試點單位要認真總結(jié)試點工作經(jīng)驗，爭取在全市乃至全省推廣。繼續(xù)做好數(shù)字化校園和機器人教育實驗室兩項市級教育信息化試點工作，推選一批市級試點單位，在各類教學(xué)應(yīng)用、區(qū)域整體推進、機制創(chuàng)新等方面大膽探索、積累經(jīng)驗。各縣市區(qū)、學(xué)校要加強改革創(chuàng)新、先行先試，組織好“中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動”和“中小學(xué)電腦制作”和機器人競賽等品牌活動，積極開展“未來教室”、“創(chuàng)客空間”和“3d打印”等新的探索，聯(lián)合科協(xié)等有關(guān)部門開展“青少年科技節(jié)”和“信息技術(shù)嘉年華”活動，引領(lǐng)教育信息化應(yīng)用緊跟時代發(fā)展步伐。
（一）進一步強化工作統(tǒng)籌。教育信息化是一把手工程，一把手是信息化發(fā)展的主要責(zé)任人。市教育局成立教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了教育信息化推進辦公室。各縣市區(qū)也要成立相應(yīng)的組織機構(gòu)，加大工作統(tǒng)籌力度。在具體工作中，要統(tǒng)籌考慮城鄉(xiāng)學(xué)校實際，根據(jù)財力情況，分清輕重緩急，統(tǒng)一規(guī)劃，分步實施。要建立跨部門協(xié)同推進教育信息化的機制，各縣市區(qū)教育部門要主動向政府匯報，爭取本地相關(guān)部門的支持，協(xié)同推進教育信息化建設(shè)。
（二）進一步強化應(yīng)用導(dǎo)向。我市教育信息化硬件建設(shè)已有一定基礎(chǔ)，今后要在繼續(xù)加大投入的同時，將工作重心轉(zhuǎn)移到應(yīng)用上來，將著力點放在推動教學(xué)改革、提高教育質(zhì)量、促進教育公平上來，堅決避免重硬件、輕資源，重建設(shè)、輕應(yīng)用的問題，堅決防止多數(shù)教師不使用、幾個尖子“撐門面”的現(xiàn)象，防止其他環(huán)節(jié)不使用、簡單在課堂放幾幅圖片幾段視頻“造氣氛”的現(xiàn)象。要將教師和學(xué)生運用信息技術(shù)取得的成果，納入教育質(zhì)量評價考核體系，成為教師發(fā)展和學(xué)生成長的重要指標。要堅持抓校長、校長抓的工作理念，建立強化應(yīng)用的長效機制，轉(zhuǎn)變教學(xué)和教研活動方式，建立相應(yīng)的制度規(guī)范，鼓勵、引導(dǎo)、督促教師運用信息技術(shù)，促進教師普遍用、經(jīng)常用，備課用、上課用、布置作業(yè)用、師生交流用，將信息技術(shù)融入教育教學(xué)全過程。
（三）進一步強化經(jīng)費保障。教育信息化投入僅次于校舍改造，不僅要確?；A(chǔ)設(shè)施全部到位，而且要提供設(shè)備更新、運行維護的經(jīng)常性支出。義務(wù)教育學(xué)校公用經(jīng)費用于教育信息化的費用初中每生每年不低于84元、小學(xué)每生每年不低于66元，確保設(shè)備配備、網(wǎng)絡(luò)使用、資源建設(shè)、運轉(zhuǎn)維護、設(shè)備更新五項經(jīng)費落實到位。同時，要鼓勵企業(yè)和社會力量投資、參與教育信息化建設(shè)與服務(wù)，形成多渠道籌集教育信息化經(jīng)費的投入保障機制。需要強調(diào)的是，教育信息化投入，要突出資源建設(shè)、人員培訓(xùn)、推進應(yīng)用等“軟”環(huán)境，不要簡單地理解為開展新一輪大規(guī)模的硬件建設(shè)。信息技術(shù)發(fā)展日新月異，設(shè)備更新?lián)Q代的機制必須建立，才能真正發(fā)揮信息技術(shù)促進教育發(fā)展的持續(xù)動力。
（四）進一步強化信息安全。信息安全是教育安全工作的重要組成部分，信息化建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)安全密不可分，中央成立了網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，習(xí)親自擔(dān)任組長，可見網(wǎng)絡(luò)安全對于信息化建設(shè)的極端重要性。市委也成立了網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，加大了對信息安全的監(jiān)管力度。近年來，網(wǎng)上泄密、網(wǎng)絡(luò)安全事件在我國時有發(fā)生，教育網(wǎng)絡(luò)與信息安全也面臨著嚴峻復(fù)雜形勢。各縣市區(qū)和學(xué)校要提高對網(wǎng)絡(luò)安全的認識，加強網(wǎng)絡(luò)安全政策法規(guī)宣傳學(xué)習(xí)，自覺使用正版軟件，強化輿情意識和知識產(chǎn)權(quán)保護意識，加強人防、物防、技防建設(shè)，提高網(wǎng)絡(luò)與信息安全防護水平。
同志們，加快推進教育信息化，是事關(guān)教育改革發(fā)展全局的戰(zhàn)略任務(wù)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量、推動教育均衡發(fā)展、促進教育公平的重大舉措。各縣市區(qū)、各學(xué)校要充分認識教育信息化的重大意義，按照本次會議確定的目標任務(wù)、工作思路和工作重點，迅速行動、攻堅克難，加快推進全市教育信息化進程，為加快我市教育改革發(fā)展、辦好人民滿意教育做出新的更大的貢獻！
教育工作會發(fā)言稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們：
上午好！
今天，有幸在這隆重的大會上交流我新聞寫作的心得體會，這是對我的信任和支持，也是對我新聞宣傳寫作的一次鞭策和鼓舞。謝謝各位！
我熱衷于新聞寫作是從我們學(xué)校校慶的那年開始的。當年通過我寫的新聞稿件從網(wǎng)絡(luò)和報紙上聯(lián)系到我的校友時，我感到非常的興奮。從此，我與新聞寫作工作結(jié)下了不解之緣。
我作為一名業(yè)余通訊員，近十年以來我一直堅從事新聞寫作，也有了一點點自己的體驗，歸納起來主要是做到了 “兩不”，兩堅持“。即：不辭辛勞，不受環(huán)境干擾；堅持學(xué)習(xí)，堅持練筆。
一、兩不一是不辭勞苦。相信大家都有體會，新聞寫作是一件”苦差事“。 我從事學(xué)校的會計，原來還帶職高高三的專業(yè)課，工作非常繁忙，而新聞有它的及時性，只能擠出時間來寫。寫稿雖然苦點累點，當文字在報紙上一篇一篇出現(xiàn)的時候，我就會忘記所有的勞苦耕作和煩惱。那時我就覺得我從事新聞寫作很有意義，既為學(xué)校作了宣傳，自己也練了筆。當然我也有過作品沒有發(fā)表的苦惱，此時我會更不怕辛苦，閱讀大量的書籍、報紙。因為，我相信，只要堅持，就會有接近目標的時候；只要不選擇放棄，就會達到寫作宣傳的目的。
二是不怕干擾。作為業(yè)余通訊員，寫作會受外界的干擾。譬如有些有嫉妒心理的人會說通訊員寫稿是”愛出風(fēng)頭、好表現(xiàn)“，或者是為了稿費。記得今年2月28日我《黃岡日報》上發(fā)表一篇《勝利中學(xué)開學(xué)工作獲好評》的新聞稿件后，有同事說，開個學(xué)有什么好寫，就象寫老師正在上課一樣，一個領(lǐng)導(dǎo)來學(xué)校檢查工作有什么了寫的，真是好表現(xiàn)。我是這樣想的，要把領(lǐng)導(dǎo)的信任當作一種榮譽，把新聞寫作當作自己的一種精神追求，在練筆中，提高自己的寫作能力和反應(yīng)能力，并帶動同事來宣傳單位的工作實績。
二、兩個堅持一是堅持學(xué)習(xí)。我堅持每天看報刊雜志，通過讀書看報，來學(xué)習(xí)別人是寫新聞稿件的方式方法，并激發(fā)自己的新聞靈感。我還堅持每天通過在線閱讀各大媒體的稿子，學(xué)習(xí)他們寫作中的亮點。由于我生活工作在基層，對周圍的環(huán)境，接觸的人，都能第一時間知道，這也是個優(yōu)勢。但也需要我們堅持多留心，做報道的有心人，同時也要堅持學(xué)習(xí)寫這些平平常常的事的新聞。
二是堅持練筆。大家可能都會有這樣一種感覺，如果很長一段時間沒有寫東西，突然間叫你寫個什么的，就很難寫出來。如果經(jīng)常寫，就會越寫越順、越寫越好。練筆要堅持下來其實是最難做到的事，我體會很深，業(yè)余通訊員，大多是兼職，只能利用晚上或假日的時間來寫稿件。我給自己定了一個任務(wù)：每天寫一篇日記；每周至少寫二篇新聞稿件，一篇發(fā)給《黃岡日報》，一篇發(fā)給《鄂東晚報》，一個月寫一篇教學(xué)反思或教學(xué)總結(jié)；一學(xué)期寫一篇論文、一篇教學(xué)設(shè)計和制作一個課件。做到多練筆，寫的東西不是只為了發(fā)表，是讓自己的寫作水平有所提高。正所謂：精誠所至，金石為開！
當然，過去的這一點收獲除了個人的執(zhí)著努力外，更得益于各級領(lǐng)導(dǎo)為我們造的良好氛圍。譬如張書記、張科長，何主任等等給予了我寫作的指導(dǎo)，并鼓勵著我不斷的努力；中心學(xué)校方新橋校長等領(lǐng)導(dǎo)也長期關(guān)心我的寫作工作，我校林國慶校長對我的寫作工作也全力支持，另外教育系統(tǒng)出臺的《宣傳獎勵措施》等政策也給予了我寫作的動力。我們的教育事業(yè)蒸蒸日上，教育教學(xué)效果連上臺階，各種活動豐富多彩，各項設(shè)施建設(shè)如火如荼，先進的人和事層出不窮……這些都為我寫作提供了素材，我覺得我新聞寫作的道路越走越寬。再說，作為教育隊伍中的一員，我也有責(zé)任為教育事業(yè)的發(fā)展推典型，總成績！
一分耕耘，一分收獲，付出總有回報。我深知我文筆稚嫩，報道膚淺，跟在座的各位比起來差距很大。我會以火樣的激情、堅持的決心，一如既往的堅持做好”兩不兩堅持“，向在座的各位多多請教，力爭寫出更多更好的新聞作品。
謝謝大家。
教育工作會發(fā)言稿篇十
鎮(zhèn)土地總面積為--平方公里，轄---行政村，總?cè)丝?--萬。xx全鎮(zhèn)實現(xiàn)社會總產(chǎn)值--元，實現(xiàn)財政收入--萬元，農(nóng)民人均純收入達到--元。目前，全鎮(zhèn)有初級中學(xué)-處，小學(xué)-處，成人教育中心學(xué)校-處，幼兒園--處，有在崗教職工---人。近幾來，鎮(zhèn)黨委、政府牢固樹立“發(fā)展是一要務(wù)”的思想，以“不重視發(fā)展教育的領(lǐng)導(dǎo)班子不是一個合格的班子”為鞭策，大力宣傳“科教興鎮(zhèn)”。將教育的發(fā)展作為全鎮(zhèn)發(fā)展的重要部分，以改革為動力，以投入促發(fā)展，向管理要質(zhì)量，以成績求地位，立足教育形象建設(shè)，狠抓教育工作落實，積極完善管理體制，以政府投入為主，積極鼓勵社會力量對教育的投入，不斷提高教育地位，發(fā)揮其全局性、先導(dǎo)性作用，使我鎮(zhèn)的教育工作取得了卓有成效的成績。
xx-xx學(xué)度，我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量獲得大面積豐收，被縣教育局評為基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)，鎮(zhèn)實驗中學(xué)被授予教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝學(xué)校，教科研先進單位、特長人才培養(yǎng)先進學(xué)校，中心小學(xué)也被評為教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝學(xué)校。xx中考我鎮(zhèn)被高中統(tǒng)招錄取人，其中一中上線人數(shù)人，錄取率達%，較去上升了個百分點，總升學(xué)率達%，中考成績總評在全縣處初中中位列名，較去上升了個名次，用事實證明了我鎮(zhèn)的基礎(chǔ)教育工作正向著一個更高的層次邁進。
良好的教育需要良好基礎(chǔ)設(shè)施做支撐。xx學(xué)校布局調(diào)整工作完成后，為了使教育資源得到整體優(yōu)化，我們配合全市農(nóng)村中小學(xué)危房改造工程，本著高起點、高標準的要求，對我鎮(zhèn)的校舍進行了徹底的維修與改擴建，到xx底，投資萬元全面完成了平方米的危房改造任務(wù)，新建校舍間，計平方米。xx-xx學(xué)度，鎮(zhèn)政府又投資萬元，為鎮(zhèn)實驗中學(xué)新建信息技術(shù)樓一幢;投資萬元對鎮(zhèn)中心小學(xué)的校舍進行了改擴建，美化了校園環(huán)境;將“食宿”工程宿舍樓的建設(shè)列入為民辦的件實事之一，并將建筑面積由原來計劃的平方米調(diào)整為平方米，擴建所用資金由鎮(zhèn)政府補齊;借全縣“四縱一橫”道路建設(shè)之機，投資萬元，對---聯(lián)小及----聯(lián)小的校園及周邊環(huán)境進行了美化。三來，鎮(zhèn)政府在未加重學(xué)生及農(nóng)民負擔(dān)的前提下，累計用于教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的資金達余萬元，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的快速發(fā)展和學(xué)生受教育條件的不斷改善做了應(yīng)有的努力。
近幾來，我鎮(zhèn)積極完善“一保二控三監(jiān)管”的教育運行機制，黨委政府高度重視教育的可持續(xù)發(fā)展，對生均公用經(jīng)費按標準及時撥付到校，確保“三個增長”的落實。解決教師的后顧之憂，保證教師工資按時、足額發(fā)放，不斷提高幼兒教師的工資，極大地調(diào)動了幼兒教師的工作積極性，促進我鎮(zhèn)學(xué)前教育的快速發(fā)展。為了進一步樹立教育形象，提高教育地位，xx教師節(jié)期間，撥款.萬元，用于教師統(tǒng)一服裝。多方籌措貧困生救助金.萬余元，初步建立了以“獎、補、助、減、免”為主要內(nèi)容的特困生救助體系，確保了我鎮(zhèn)學(xué)生的鞏固率。為配合“實驗教學(xué)普及縣”的驗收工作，為教育撥款萬元，用于學(xué)校圖書的配置;非典”時期，鎮(zhèn)政府撥款萬余元用于師生的安全防范工作。同時，積極協(xié)調(diào)各大企業(yè)加大對教育的支持，去，我鎮(zhèn)各大企業(yè)累計為教育投入資金萬余元。一是用于實驗用品的購置，二是“六一”節(jié)期間為全鎮(zhèn)的幼兒及小學(xué)生送去了學(xué)習(xí)用品。鎮(zhèn)黨委政府本著“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”的觀點，力所能及地把事關(guān)子孫后代的大事辦好，用實際行動在我鎮(zhèn)的教育事業(yè)中踐行著“權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系”的崇高思想境界。
，
教育工作會發(fā)言稿篇十一
3月10日，20xx年xx高校宣傳教育工作會議在中國地質(zhì)大學(xué)國際會議中心召開，會議總結(jié)了20xx年xx高校宣傳教育工作，部署了xx年工作。我校黨委副書記全在大會上作交流發(fā)言。
我校在xx高校宣傳教育工作會上作交流發(fā)言
全以“堅持立德樹人尚德愛生，不斷加強教師思想政治工作”為題，從四個方面介紹了我校在教師思想政治工作中的成效和經(jīng)驗。
一是既要講傳承，還要講創(chuàng)新。學(xué)校組織編撰《北林學(xué)者》，將“知山知水，樹木樹人”的理念化為全體教師的精神航向。編撰《北林青年學(xué)者》，廣泛宣傳學(xué)校中流砥柱的教師事跡。大力開展新教工崗前培訓(xùn)、中青年骨干教師培訓(xùn)，幫助教師提高綜合素質(zhì)。以“最美北京人”宣講為契機，創(chuàng)新性地開展“最美北林人”、“立德樹人”主題宣講活動，組建校院兩級宣講團，15個學(xué)院的60多名教師在不同范圍講述了自己、同事、老師的故事，身殘志堅的李健教授、扎根教育的翁強教授、自立自強的王忠君副教授等，成為師生心中的榜樣。
二是既要注重傳統(tǒng)理論學(xué)習(xí)，還要注重發(fā)揮培育和踐行社會主義核心價值觀的輻射作用。學(xué)校堅持每兩周召開一次教師黨支部生活會，幫助教師提升思想政治素質(zhì)。在培育和踐行社會主義核心價值觀的熱潮中，十分注重發(fā)揮教師的輻射作用。思政部教師結(jié)合課程教學(xué)內(nèi)容要求和實踐教學(xué)安排，開展了以社會主義核心價值觀為主題的教學(xué)微視頻創(chuàng)編評比活動，吸引了眾多學(xué)生參與。藝術(shù)設(shè)計學(xué)院專業(yè)教師將社會主義核心價值觀的內(nèi)容引入各級公益短片、廣告設(shè)計、平面設(shè)計的競賽單元，獲得了多項榮譽，等等。
三是既要融入學(xué)校辦學(xué)發(fā)展，還要走出校門開展社會實踐。鼓勵和歡迎教師參與學(xué)校辦學(xué)發(fā)展，比如在學(xué)校綜合改革年、學(xué)校章程制定中，充分聽取教師意見；在學(xué)研中心、公寓等重大基礎(chǔ)建設(shè)工程中，讓教師們自己投票決定入圍方案；在新一輪教學(xué)辦公用房調(diào)整中，壓縮行政用房，改善教學(xué)、科研用房，基本實現(xiàn)了每位教授一個單間等，在這個過程中，有力增強了教師的主人翁意識。同時，還鼓勵教師走出校門開展社會實踐。近年來，先后組織教師赴寧夏鹽池、山西吉縣、福建三明、內(nèi)蒙古林區(qū)等我?？蒲谢亻_展暑期綜合實踐活動，由于具有服務(wù)社會、服務(wù)行業(yè)、服務(wù)地方的鮮明特色，受到教師歡迎。
四是既給“壓擔(dān)子”，還給“搭梯子”。在教學(xué)科研工作中，學(xué)校給中青年教師“壓重擔(dān)”，充分發(fā)揮其主體作用。不僅如此，學(xué)校堅持使用與培養(yǎng)相結(jié)合，注重給他們“搭梯子”，助力成長成才。比如，大力實施新進教師導(dǎo)師制培養(yǎng)計劃、青年骨干教師出國研修計劃、青年教師校外實踐計劃和杰出青年人才支持計劃；開展教學(xué)督導(dǎo)“一對一”指導(dǎo)、教學(xué)交流午餐沙龍等活動，提高青年教師教學(xué)整體水平；實施公派出國留學(xué)、新教師科研啟動基金等人才資助特色項目，共資助近800人次，經(jīng)費近x萬元；在xx年職稱評審工作中，有5名青年教師破格晉升教授。
近年來，我校高度重視教師思想政治工作，不斷完善機制，健全了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、相關(guān)部門分工負責(zé)的工作體制；工作中不斷創(chuàng)新思路、確保實效。xx年，學(xué)校抓住培育和踐行社會主義核心價值觀和“最美北京人”宣講活動的契機，以“立德樹人，尚德愛生”為主線，不斷加強教師思想政治工作，為學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定提供了強有力的保障。
會上，聯(lián)合大學(xué)、xx大學(xué)、第二外國語大學(xué)也進行了大會交流。
教育工作會發(fā)言稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好：
古人云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。人在面臨人生選擇時，只有實事求是地分析自我、權(quán)衡利弊，才能規(guī)劃好自己的人生。就初中生而言，由于年齡較小，掌握的知識有限，身心發(fā)展不成熟，社會經(jīng)驗幾乎一片空白，在面臨人生第一次抉擇的時候，難免無所適從。如何引導(dǎo)學(xué)生選取適合自己的學(xué)校，如何為職業(yè)學(xué)校輸送更多的學(xué)生，是我們每年都要認真研究的問題。近年來，我鎮(zhèn)之所以在初中職業(yè)教育工作穩(wěn)步前行，連年超額完成教體局下達的分流任務(wù)，連年獲得先進單位，得益于我們對這項工作深入探討?，F(xiàn)將我鎮(zhèn)的做法匯報如下，不當之處，敬請指正。
如今技能人才的稀缺，已為社會所認知，大家都特別關(guān)注最新潮的專業(yè)，最穩(wěn)定的專業(yè)，最高薪的職業(yè)。20xx年9月，xx市教體局下發(fā)了《xx市初中學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育課程實施意見》，對初中生生涯規(guī)劃教育作出了具體指導(dǎo)。按照教體局的工作要求，我們召開了專題會議研究制定出切合我鎮(zhèn)實際的科學(xué)的課程規(guī)劃。其總體目標是：尋找適合的教育方式，為學(xué)生未來發(fā)展搭建平臺，促進每個學(xué)生都健康快樂成長，辦劉寨人民滿意的教育。根據(jù)學(xué)生的年齡特點，結(jié)合農(nóng)村實際，我們決定：七年級開展職業(yè)認知教育，指導(dǎo)學(xué)生了解自己的興趣，發(fā)現(xiàn)自己的特長，明確自己的理想，提出自己將來希望的生活狀態(tài)，選擇自己的職業(yè)方向。八年級進行職業(yè)生涯探索，幫助學(xué)生認識社會，了解各種職業(yè)應(yīng)掌握的專業(yè)知識和基本技能，引導(dǎo)學(xué)生進行初步的職業(yè)探索與體驗，明確自己的職業(yè)興趣，逐步確定自己的職業(yè)方向。九年級進行職業(yè)生涯選擇，對學(xué)生進行就業(yè)形勢、就業(yè)政策、升學(xué)求職、志愿選擇等教育，用發(fā)展的眼光，教育、培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)生涯的決策能力，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的特長、興趣作出合理的生涯規(guī)劃，選擇自己喜歡的學(xué)校：普通高中或普通中專。
在初中，職業(yè)生涯教育是一個新領(lǐng)域，學(xué)生對職業(yè)生涯知識的了解幾乎是空白。我們組織教師認真學(xué)習(xí)文件精神，廣泛征集對初中生職業(yè)生涯教育的意見和建議，群策群力，科學(xué)設(shè)置課程。
1、職業(yè)生涯基礎(chǔ)知識：讓學(xué)生了解職業(yè)、職業(yè)生涯、職業(yè)生涯規(guī)劃等概念，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)生涯意識，使學(xué)生明確所處的生涯階段、擔(dān)當?shù)纳慕巧?、?dān)負的生涯任務(wù)、面臨的生涯選擇。
2、教育與職業(yè)的關(guān)系：讓學(xué)生了解行業(yè)、職業(yè)、專業(yè)等概念；了解行業(yè)分類、職業(yè)分類、中等職業(yè)學(xué)校和高等學(xué)校的專業(yè)設(shè)置等知識；了解和掌握職業(yè)探索的途徑和方法、專業(yè)選擇的重要性及其方法；了解自己感興趣的職業(yè)所需要的知識與技能，并與初中課程學(xué)習(xí)建立聯(lián)系；了解不同職業(yè)類型、職業(yè)層次對教育的不同要求；了解能力、努力與成就之間的關(guān)系。
3、普高和中職的異同：了解普通高中教育和中等職業(yè)教育各自的入學(xué)條件、學(xué)習(xí)特點、畢業(yè)去向，比較二者的異同點，優(yōu)勢及劣勢；了解不同層次的高等教育（普通本科、高職高專）各自的入學(xué)條件、學(xué)習(xí)特點、就業(yè)情況，比較其差異性；根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況和職業(yè)理想，初步選擇初中后教育目標。
4、自我認識：了解性格、興趣、技能、職業(yè)價值觀等概念；了解自己的獨特性；了解自己的獨特性對同學(xué)、班級、學(xué)校、家庭的影響；了解職業(yè)技能的分類及其培養(yǎng)途徑；以自畫像的方式進行自我描述，并初步選擇自己的職業(yè)目標。
5、學(xué)會生活：培養(yǎng)管理意識、理財意識、休閑意識、健康生活意識；了解和掌握時間管理的方法、理財?shù)姆椒?、合理安排休閑活動的方法、健康生活的方法。
6、規(guī)劃職業(yè)生涯：了解職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容、原則、步驟；了解行政部門、企事業(yè)單位的崗位設(shè)置、崗位職責(zé)、崗位要求；根據(jù)自己的職業(yè)目標，確定需要培養(yǎng)的職業(yè)素養(yǎng)，并制定職業(yè)生涯規(guī)劃書。
我們抓好基礎(chǔ)課程的基礎(chǔ)上，積極開發(fā)拓展，編寫了《職業(yè)生涯規(guī)劃讀本》。以第二課堂活動為抓手，以校團支部、學(xué)生會、興趣小組和社團活動為依托，逐步形成以興趣小組、社團活動為表現(xiàn)形式的拓展性課程群。通過開展“我最崇拜的人”“我的未來不是夢”“我要上大學(xué)”等主題活動，“感恩、勵志、成功”等主題講座，對學(xué)生進行職業(yè)生涯教育。
針對初中學(xué)生的學(xué)業(yè)選擇，每年我們都高度重視，制定措施，認真部署。一是明確責(zé)任，做好工作。中心校由馮照軍同志負責(zé)，及時傳達有關(guān)職教會議精神，及時安排職業(yè)教育分流工作，及時掌握職業(yè)學(xué)校招生情況，及時督促初中畢業(yè)班學(xué)生的分流工作。二是組織召開畢業(yè)班教師分析會，對每個學(xué)生、特別是中等以上學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行剖析，根據(jù)他們的學(xué)業(yè)成績分出層次，為學(xué)生選擇學(xué)校指明方向，避免盲目性。三是與職業(yè)學(xué)校合作，請進來，作專題報告，走出去，到職業(yè)學(xué)校實地考察，提高學(xué)生的思想認識。四是提出具體指導(dǎo)意見，引領(lǐng)迷茫中的初中畢業(yè)生走出迷霧，選擇精彩的未來。
在具體工作中，做到嚴把兩關(guān)：
1、選取適合自己發(fā)展的學(xué)校。教育學(xué)生不能偏聽招生學(xué)校的宣傳，要經(jīng)過多方面的考察咨詢，最好是實地考察適合自己發(fā)展的學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境、實習(xí)實訓(xùn)、師資水平、辦學(xué)質(zhì)量等情況。
2、根據(jù)興趣愛好選擇專業(yè)。讓家長和學(xué)生向這所學(xué)校已畢業(yè)的本村學(xué)生詳細了解自己所喜歡專業(yè)。包括這一專業(yè)的教師配備、學(xué)習(xí)內(nèi)容、發(fā)展前景、升學(xué)及就業(yè)狀況、畢業(yè)后工資待遇等問題。
眾所周知：愛迪生從下愛好實驗，最終成為大發(fā)明家；王羲之從小愛好書法，最終成為大書法家；達芬奇從小喜歡畫畫，最后成為大畫家；鄧亞萍從小喜歡打乒乒球，曾獲得過18個世界冠軍。只要學(xué)生依據(jù)自己特長、興趣選擇適合自身發(fā)展的學(xué)校，將來都會有一個出彩的人生；只要學(xué)生樹立“三百六十行，行行出狀元”的觀念，以后都會有出人頭地機會；只要在學(xué)校里弘揚“工匠精神”，將來人人都會有屬于自己的一片天地。這樣一來，一切難做的工作也就迎刃而解啦！這也是這幾年我們之所以能夠超額完成職教分流任務(wù)的真實感受。
謝謝大家！
教育工作會發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！能夠再次站在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們匯報一下我的班級管理工作，我深感榮幸！今天我匯報的題目是“工作貴在創(chuàng)新，創(chuàng)新貴在落實”。下面我就近三個月有關(guān)教學(xué)方面的班級管理心得向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們匯報一下：
明湖高一四個a班，其實力并非多強，尖子生的確尖，但是后進生也不少，任課教師要兼顧整體，于是出現(xiàn)了“尖子生吃不飽，后進生吞不下”的尷尬局面。為解決這個問題，我采用分層次任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)模式：1、根據(jù)考試成績，分學(xué)科把各科成績按照降序排列，分abc三個系列，每個系列選擇一名同學(xué)作為該科課代表，這樣每個學(xué)科就有了三個課代表，分別代表三個學(xué)生團體的利益。我給這三個課代表分配不同的任務(wù)，使其各司其職，職責(zé)分明地成為任課教師的左膀右臂。2、任課教師根據(jù)課標加大課堂容量，無論課上講授還是課下作業(yè)布置也分abc三個等級，使不同系列的同學(xué)完成不同任務(wù)即可。3、張貼每個學(xué)科的abc分層表，讓每個學(xué)生知道自己在哪個系列，然后用統(tǒng)一的表格打印填寫后貼在自己課桌的右下角，這樣自己哪個學(xué)科屬于哪個系列也就一目了然了。4、每進行一次大型考試系列更換一次，這樣學(xué)生就明確知道了自己哪個學(xué)科差，進而制定目標向更高系列前進。
學(xué)校平均每兩周過一次大周末，即學(xué)生回家一次，學(xué)生周日返校后晚上前兩節(jié)課播放感恩勵志電影，如《暖春》、《阿甘正傳》、《肖申克的救贖》等，第三節(jié)課利用提前準備好的作文紙寫觀后感，第四節(jié)課開主題班會時要把電影評論作為班會的一部分，讓學(xué)生登臺自由發(fā)表見解。周一把作文交給語文老師，待語文老師精心批改后選取前十五名優(yōu)秀作品更新教室外墻勵志宣傳欄，我把該宣傳欄命名為“捻手書規(guī)范，信手鑄經(jīng)典”，每兩周更新一次。
班級共分六個學(xué)習(xí)小組，為前后八位同學(xué)組成，設(shè)一位大組長，前后四人為一個小組，設(shè)一位小組長，大、小組長均為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。這樣班級內(nèi)就有了六位大組長，十二位小組長，每三個同學(xué)就有了一位老師，有了疑難問題先小組內(nèi)討論，無果后交由大組長，再無果交由課代表，課代表為學(xué)科優(yōu)秀者，如再無解題思路直接交由老師講解。所謂班級“青藍工程”是指小組內(nèi)三個同學(xué)向小組長拜師，組長坐在前面椅子上，組員站在椅子后面拍照，做出大的宣傳欄對外張貼。然后根據(jù)每次考試組員的進步情況進行量化給于該組相應(yīng)的獎勵，比如組員三盒純奶而組長要發(fā)兩盒，以此激發(fā)學(xué)生勤學(xué)好問的品質(zhì)。
1、按照學(xué)科互補原則給學(xué)生分配導(dǎo)師，比如英語單科相對差的按照3：7比例分配強弱，即30%學(xué)員為英語優(yōu)秀者，70%為英語較差者。這樣英語較差的同學(xué)就可以更大程度上接近其任課老師進而增強該學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。2、體育課每周都有，利用隔周的一節(jié)體育課搞全員育人活動，一般和沒課的任課老師一起按照級部既定安排在操場搞一些師生交流活動，如跳繩比賽，踢毽子比賽，足球賽，籃球賽，定點投籃，螃蟹走等活動。
學(xué)生成績的提高離不開每天七節(jié)正課，但是不少同學(xué)課上極易走神，無法保證緊跟老師思路。在老師提問時，原本記得很好的知識點一站起來大腦一片空白，不少老師會說這是緊張所致，我認為不全是。我做了詳細的調(diào)查，學(xué)生走神的直接原因是沒有帶著問題進課堂，即課前根本沒有系統(tǒng)預(yù)習(xí)。學(xué)習(xí)效率低下，光復(fù)習(xí)和作業(yè)時間都不夠用，根本沒時間預(yù)習(xí)。所以課下復(fù)習(xí)功課的效率至關(guān)重要！我給該“效率”下了個定義：單位時間內(nèi)領(lǐng)悟并掌握的道理的個數(shù)就叫做學(xué)習(xí)效率。所以三分鐘見不到解題思路就要與同學(xué)交流，絕不能死死咬住一個難點不動，實在不會也可看一下同學(xué)的作業(yè)，我認為把別人的作業(yè)寫在自己的本子上并搞懂了不叫“抄襲”，這叫“借鑒”，抄了卻不搞懂只是應(yīng)付老師批改才叫“抄襲”。這樣就能提高課下復(fù)習(xí)效率，進而有了時間進行學(xué)科課前預(yù)習(xí)，然后帶著問題進課堂，課堂之上就能牢牢抓住老師思路，努力捕捉老師在什么地方解決自己課前預(yù)習(xí)的盲點和疑點。
1、我們的學(xué)生缺乏理想的可不在少數(shù)，近幾年來“大學(xué)無用論”、“大學(xué)畢業(yè)即失業(yè)”、“大學(xué)生就業(yè)難”等的消極言論風(fēng)靡互聯(lián)網(wǎng)，不少學(xué)生也深受影響。所以幫助學(xué)生尤其是高一的新生樹立考取211或985等重點名校的理想是班主任工作的首當要務(wù)。我在網(wǎng)上下載了很多高一新生勵志理想課件，進行精心的整合，同時下載一些勵志理想視頻插入其中，如：北大才女劉媛媛演講視頻，撒貝寧主持的開講啦，一些全國名校的宣傳視頻等。學(xué)生看了深受教育，然后趁熱打鐵幫助同學(xué)樹立遠期目標：選擇一所自己心儀的大學(xué)作為目標寫在專門準備好的便簽上，然后貼上自己的一寸照片貼在外墻宣傳欄里，以此進行理想教育。2、幫助學(xué)生樹立近期目標，如：距離兩個月后的年終期末考試，自制紙片包括年級進步名次，每科的前進計劃如要進入abc哪個系列等，然后自定如果沒能達到的自罰措施，最后張貼在外墻宣傳欄里。
每次考試后，分批次召開家長會，每次來六位家長，這樣能夠更方便地和家長面對面交流學(xué)生情況。根據(jù)學(xué)校要求安排家長到班聽課制度，家長可能聽不懂，但是家長的到來給學(xué)生和老師帶來了些許的壓力和信心，老師會更精心地備課，學(xué)生會更用心地聽課，這在無形中提高了課堂效率。
兩休和三餐是學(xué)生學(xué)習(xí)的生命線，兩休的質(zhì)量直接決定學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，所以中午12:30和晚上的10:30必須要求學(xué)生靜靜地躺在床上休息，假若睡不著就在腦海中“放電影”，回憶當天從上午第一節(jié)課到下午最后一節(jié)課老師所講的內(nèi)容，努力去回憶，部分回憶不起來的就隔過去，這樣慢慢就睡了。三餐也是學(xué)習(xí)的生命線之一，不少學(xué)生早晨起床直接去教室，隨便讓同學(xué)捎些食品就在教室湊合了，這是絕對不允許的。沒有足夠的營養(yǎng)學(xué)習(xí)一定跟不上，所以我要求學(xué)生一日三餐必須在餐廳就餐，一天至少要吃兩個雞蛋外加一盒奶，所以我要求家長每月至少給學(xué)生送兩箱奶。班級成績的取得證明我的這種做法是正確的，學(xué)生生病的越來越少，而學(xué)習(xí)精力卻越來越好，學(xué)習(xí)效率明顯提高。
每次大型考試后，比如月考后，選擇一天下午課外活動時間召開師生交流座談會。分別在abc三個系列中各選五名同學(xué)作為班級代表，事先讓這些代表同學(xué)在班內(nèi)召開各系列會議，把大家的意見和想法提出來形成文字，然后由代表在座談會上提出來與老師們交流，共同尋求最好的教學(xué)思路，我認為班和班之間和自己的孩子一樣絕對是不同的。每個班有每個班的班情，同一個班不同發(fā)展時期班情也是不同的，作為班主任必須時時把握自己班的班情，就像了解自己孩子的喜好一樣找到自己班級的平衡點，于宏觀處統(tǒng)領(lǐng)全局，于微觀處細分差別，因勢利導(dǎo)，循循善誘，科學(xué)合理地推動班級工作的開展。
總之，一個好的班主任不光可以決定一班孩子的命運，還可以左右協(xié)調(diào)組全體任課老師一年的榮辱。無論一個多么優(yōu)秀的任課教師面對一個不成器的班級也只能望洋興嘆，無論一個原先多么消極的任課教師面對一個激情洋溢、斗志昂揚的班級也會為之感染，進而在成就整個班級的同時成就自身。學(xué)校把明湖最好的班級交在我的手中，這是一份信任，更是一份期待。我將義無反顧，責(zé)無旁貸地把班帶好，竭力不讓五十八個家庭失望，竭力不讓跟隨我干的九位任課老師失望；竭力不讓信任我的領(lǐng)導(dǎo)失望。我將繼續(xù)全力以赴，在開拓中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中落實，在落實中進取，我的價值將為之而實現(xiàn)！ 我的匯報完畢，謝謝大家！