總結(jié)是一種反思的過(guò)程，通過(guò)總結(jié)我們可以看到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。如何保持良好的心態(tài)和情緒對(duì)于個(gè)人的健康和幸福至關(guān)重要。總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間經(jīng)歷的回顧和總結(jié)，可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己。
家長(zhǎng)手機(jī)管理承諾書(shū)篇一
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！
為了維護(hù)學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序，更好促進(jìn)學(xué)生身心健康，保護(hù)學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，科學(xué)、合理地使用手機(jī)，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》精神，學(xué)校特制定《瑾山小學(xué)學(xué)生手機(jī)管理規(guī)定》，請(qǐng)您幫助監(jiān)督您的孩子一起遵守。相關(guān)內(nèi)容如下：
1、原則上不得將個(gè)人手機(jī)等移動(dòng)通訊工具帶入校園。上學(xué)期間家長(zhǎng)需要聯(lián)系學(xué)生可通過(guò)班主任幫助聯(lián)系。學(xué)生可通過(guò)班主任聯(lián)系家長(zhǎng)。
2、確有需要在學(xué)校使用手機(jī)的學(xué)生要在家長(zhǎng)簽名同意后，向班主任提出書(shū)面申請(qǐng)，由班主任向家長(zhǎng)確認(rèn)，并且向班主任報(bào)備手機(jī)號(hào)碼等存檔。經(jīng)同意攜帶手機(jī)的同學(xué)，按規(guī)定使用手機(jī)。
3、學(xué)生在校園內(nèi)任何時(shí)間段不得攜帶和使用手機(jī)。申請(qǐng)使用手機(jī)的學(xué)生進(jìn)到校園后應(yīng)將手機(jī)關(guān)機(jī)放在書(shū)包內(nèi)妥善保管，每次放學(xué)后離開(kāi)校園方可使用。
4、凡發(fā)現(xiàn)學(xué)生帶手機(jī)入校，學(xué)校將對(duì)其批評(píng)教育，手機(jī)由班主任統(tǒng)一保管至當(dāng)天下午放學(xué)由家長(zhǎng)來(lái)校領(lǐng)取。對(duì)屢教不改攜帶手機(jī)入校的學(xué)生，學(xué)校將把手機(jī)保管至學(xué)期結(jié)束，由家長(zhǎng)來(lái)校領(lǐng)取。
5、假期中，請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子科學(xué)合理使用智能手機(jī)，避免智能手機(jī)代替工具書(shū)的現(xiàn)象發(fā)生。
家長(zhǎng)朋友們，讓我們一起努力，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生使用手機(jī)的督促和管理，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。感謝您的理解和支持！
祝您身體健康！工作順利！
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20xx年xx月xx日
家長(zhǎng)手機(jī)管理承諾書(shū)篇二
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好！
日前，教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》(教基廳函〔2021〕3號(hào)，以下簡(jiǎn)稱《通知》）。2月5日，省教育廳辦公室向全省各市、州、縣教育局轉(zhuǎn)發(fā)了《通知》（鄂教基辦函〔2021〕2號(hào)），并就做好相關(guān)工作提出要求。為落實(shí)教育部、省教育廳《通知》精神，根據(jù)區(qū)教育局工作安排，現(xiàn)就我校學(xué)生手機(jī)使用管理工作提出如下要求，請(qǐng)予以支持和配合，家校合力抓好我校學(xué)生手機(jī)使用管理。
1.學(xué)生原則上不攜帶手機(jī)入校，學(xué)生確有將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長(zhǎng)同意、書(shū)面向?qū)W校提出申請(qǐng)，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由班主任統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。
2.選擇功能簡(jiǎn)化的電話手表，避免多功能性對(duì)自己、他人和課堂產(chǎn)生干擾和影響。與學(xué)生協(xié)商休閑類相關(guān)功能在校時(shí)間不使用或開(kāi)啟鎖定模式。
3.請(qǐng)家長(zhǎng)以身作則，在正確使用手機(jī)方面為孩子樹(shù)立榜樣，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在家庭中使用手機(jī)的督促管理，形成教育合力。
4.學(xué)生在校期間，班主任和任課老師為學(xué)生提供通訊服務(wù)。若家長(zhǎng)有需要，可與班主任或任課教師聯(lián)系。
保護(hù)學(xué)生視力，防止網(wǎng)絡(luò)沉迷，創(chuàng)設(shè)靜心學(xué)習(xí)環(huán)境刻不容緩。期待在家校共同努力下，學(xué)生身心得以健康發(fā)展，茁壯成長(zhǎng)！
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20xx年xx月xx日
家長(zhǎng)手機(jī)管理承諾書(shū)篇三
各位家長(zhǎng)：
1.學(xué)校原則上不允許學(xué)生在校園內(nèi)攜帶、使用手機(jī)（電話手表）及其附屬設(shè)備(充電器、充電寶、耳機(jī)等)進(jìn)入校園。
2.如確有特殊需要將手機(jī)（電話手表）帶入校園的，必須經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)同意，填寫(xiě)書(shū)面申請(qǐng)表，報(bào)班主任同意、學(xué)校政教處批準(zhǔn)后方可攜帶手機(jī)入校。
3.學(xué)生在校期間，家長(zhǎng)或?qū)W生有事需要聯(lián)系時(shí)，均可通過(guò)班主任及所有任課教師的幫助取得聯(lián)系，也可以撥打?qū)W校警務(wù)室電話解決問(wèn)題。
4.若學(xué)生未經(jīng)許可帶手機(jī)入校，造成丟失損壞的，學(xué)校不承擔(dān)任何責(zé)任。
5.學(xué)校將加強(qiáng)課堂教學(xué)和作業(yè)管理，教師盡量通過(guò)板書(shū)方式給學(xué)生當(dāng)面布置作業(yè)，不得要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。
同時(shí)也希望您與我們協(xié)同合作，做到以下幾點(diǎn)：
一、重在監(jiān)督，全面引導(dǎo)。請(qǐng)您履行監(jiān)護(hù)人職責(zé)，將加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)行為監(jiān)管及預(yù)防孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲作為家庭教育的重要內(nèi)容，引導(dǎo)孩子限時(shí)、安全、理性使用手機(jī)等電子產(chǎn)品，學(xué)習(xí)使用文明、健康的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。
二、親子溝通，促進(jìn)交流。家長(zhǎng)要密切關(guān)注孩子心理健康，做好情緒觀察，主動(dòng)走進(jìn)孩子心靈，增進(jìn)親子之情，防止孩子因情感缺失等原因而沉迷于網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)游戲。請(qǐng)您積極營(yíng)造溫馨和諧的家庭氛圍，給孩子多一些陪伴、多一些溝通，從影響孩子視力、影響孩子學(xué)業(yè)等方面幫助孩子理解限制使用手機(jī)的原因。請(qǐng)您鼓勵(lì)孩子鍛煉身體，指導(dǎo)孩子勞逸結(jié)合，保持良好的生活規(guī)律和學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)注孩子的情緒，傾聽(tīng)孩子的心聲，幫助孩子調(diào)適心理，及時(shí)化解各種心理問(wèn)題。
三、培養(yǎng)興趣，全面發(fā)展?！芭d趣是最好的老師，是孩子認(rèn)識(shí)世界的動(dòng)力”，家長(zhǎng)應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的課外興趣，如球類運(yùn)動(dòng)、書(shū)法、武術(shù)、繪畫(huà)等，鼓勵(lì)孩子積極參加體育鍛煉，強(qiáng)身健體，磨煉意志，引導(dǎo)孩子參與力所能及的家務(wù)勞動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)或社會(huì)公益活動(dòng)，通過(guò)豐富課外活動(dòng)，預(yù)防孩子沉迷于手機(jī)，幫助孩子獲得成就感，促進(jìn)孩子健康發(fā)展。
四、言傳身教，示范引領(lǐng)。學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識(shí)、養(yǎng)成良好習(xí)慣和培養(yǎng)高尚情操的關(guān)鍵時(shí)期。學(xué)校嚴(yán)而有愛(ài)、愛(ài)而有方的教育教學(xué)管理，孩子勤而有恒、事無(wú)不成的學(xué)習(xí)生活態(tài)度和習(xí)慣，是我們共同的期盼，更需要家校雙方的通力配合。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是最重要的老師，請(qǐng)您以身作則，注重言傳身教，科學(xué)合理使用手機(jī)，盡量不在孩子面前玩手機(jī)，給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。建議您和孩子一起制定手機(jī)使用管理家庭公約，科學(xué)引導(dǎo)孩子合理使用手機(jī)，不要暴力打壓。
尊敬的家長(zhǎng)，信息化的發(fā)展和手機(jī)的使用是當(dāng)今世界我們無(wú)法逃避的歷史潮流，但如何正確使用手機(jī)，特別是如何教育孩子怎樣正確使用手機(jī)，卻是我們必須擔(dān)負(fù)起的歷史使命和社會(huì)責(zé)任。希望廣大家長(zhǎng)朋友們能和我們一起共同教育孩子合理使用手機(jī)，為您的孩子、我們的學(xué)生成長(zhǎng)共同營(yíng)造一個(gè)風(fēng)清氣正、健康明凈的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓我們齊心協(xié)力，共同關(guān)心中小學(xué)生身心健康發(fā)展，共同為孩子健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航！
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20xx年xx月xx日
家長(zhǎng)手機(jī)管理承諾書(shū)篇四
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！
青少年學(xué)生沉迷手機(jī)等電子產(chǎn)品對(duì)其身心健康、學(xué)業(yè)發(fā)展帶來(lái)了極大負(fù)面影響，也對(duì)學(xué)校正常的教育教學(xué)造成了明顯沖擊。引導(dǎo)青少年科學(xué)合理使用電子產(chǎn)品已成為擺在學(xué)校、家庭和社會(huì)面前最迫切的問(wèn)題。
2021年1月15日，教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》。《通知》要求，中小學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園。確有需求的，須經(jīng)家長(zhǎng)同意、書(shū)面提出申請(qǐng)，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。
我校歷來(lái)高度重視學(xué)生常規(guī)管理，為了凈化育人環(huán)境，保障正常的教育教學(xué)秩序，更為了孩子的健康成長(zhǎng)，學(xué)校明確規(guī)定“嚴(yán)禁學(xué)生在校園內(nèi)攜帶或使用手機(jī)、平板電腦等電子產(chǎn)品”凡違反相關(guān)規(guī)定的，學(xué)校將沒(méi)收電子產(chǎn)品并依據(jù)我校校規(guī)校紀(jì)對(duì)學(xué)生給予處分?，F(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)管理工作通知如下：
學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園。對(duì)于確實(shí)需要將手機(jī)帶入校園的學(xué)生，需要學(xué)生家長(zhǎng)本人直接向班主任提出申請(qǐng)，并向班主任承諾接受學(xué)校的統(tǒng)一管理，如有違反規(guī)定使用，同意學(xué)校給予相關(guān)處理。
凡帶手機(jī)進(jìn)校園的學(xué)生，學(xué)生進(jìn)校園后要及時(shí)將手機(jī)交班主任保管，原則上只允許在周末或放假回家時(shí)由班主任還給學(xué)生在校外使用，不允許私自在校園內(nèi)使用手機(jī)，確需使用的，需要經(jīng)過(guò)班主任同意。
學(xué)生在校期間，班主任及科任老師將為學(xué)生提供必要的通訊協(xié)助，解決學(xué)生與家長(zhǎng)的通話需求；同時(shí)每個(gè)班級(jí)自行配備2部老年手機(jī)，便于學(xué)生和家長(zhǎng)聯(lián)系。家長(zhǎng)如遇特殊事項(xiàng)時(shí)可通過(guò)班主任或者科任老師幫助聯(lián)系學(xué)生。
學(xué)生違反規(guī)定攜帶使用手機(jī)的，視為嚴(yán)重違紀(jì)，學(xué)校值班人員、班主任、教官有權(quán)收繳學(xué)生手機(jī)，由班主任代為保管至學(xué)期末放假或交由家長(zhǎng)領(lǐng)回，同時(shí)依據(jù)《皖北經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校學(xué)生違紀(jì)處分條例》進(jìn)行處理。具體處理辦法為：第一次給予警告處分，學(xué)生在班內(nèi)公開(kāi)檢討；第二次給予記過(guò)處分，家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人進(jìn)班陪讀一天或?qū)W(xué)生帶回教育三天；第三次給予留校察看處分，家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人寫(xiě)出情況說(shuō)明，進(jìn)班陪讀三天或?qū)W(xué)生帶回教育一周；第四次給予勸退直至開(kāi)除學(xué)籍處分，家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人領(lǐng)回手機(jī)，帶回學(xué)生。
家長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)孩子使用手機(jī)的督促管理，引導(dǎo)子女養(yǎng)成限時(shí)使用手機(jī)、非必要不看手機(jī)的好習(xí)慣，提高孩子的自我管理能力；倡議家長(zhǎng)在家非必要不使用手機(jī)，給孩子起到榜樣的作用，形成家校協(xié)同育人合力。
尊敬的家長(zhǎng)，創(chuàng)造和諧、健康的學(xué)習(xí)氛圍，需要我們共同的努力！禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)入校園，是我校規(guī)范管理的基本措施之一。希望得到各位家長(zhǎng)的理解、支持與配合。
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20xx年xx月xx日
家長(zhǎng)手機(jī)管理承諾書(shū)篇五
各位家長(zhǎng)朋友們：
近年來(lái)，隨著智能手機(jī)的發(fā)展與普及，在給人們生活帶來(lái)諸多便利的同時(shí)，過(guò)度使用手機(jī)對(duì)中學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和身心健康等方面造成的消極影響和危害也越來(lái)越明顯。面對(duì)由此帶來(lái)的學(xué)生精力分散、成績(jī)下滑、體質(zhì)下降、視力下降、沉迷網(wǎng)絡(luò)、冷漠孤僻、心理扭曲等一系列問(wèn)題，我們很多家長(zhǎng)都深感痛心疾首。面對(duì)現(xiàn)狀，甚至有人已經(jīng)大聲疾呼：“如果你想毀掉個(gè)孩子，就給他一部手機(jī)!”為保障學(xué)生健康成長(zhǎng)，我們建議各位家長(zhǎng)朋友：
一、加強(qiáng)監(jiān)督管理。家長(zhǎng)對(duì)孩子使用手機(jī)情況要承擔(dān)起監(jiān)督的職責(zé)，希望廣大家長(zhǎng)能夠行動(dòng)起來(lái)，監(jiān)督孩子使用手機(jī)的情況。近幾年來(lái)，內(nèi)科大附中積極實(shí)施學(xué)生手機(jī)限制進(jìn)入校園的相關(guān)措施，得到了家長(zhǎng)及社會(huì)的一致好評(píng)。開(kāi)學(xué)后請(qǐng)您教育孩子配合學(xué)校工作，共同引導(dǎo)孩子形成良好的手機(jī)使用習(xí)慣。
二、加強(qiáng)溝通引導(dǎo)。家長(zhǎng)要營(yíng)造良好的家庭氛圍，關(guān)注孩子心理健康，防止孩子因?yàn)榍楦腥笔У仍蚨撩杂诰W(wǎng)絡(luò)和手機(jī)游戲。疏導(dǎo)為先，引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)手機(jī)等通訊工具的價(jià)值，合理使用手機(jī)。
三、形成榜樣引領(lǐng)。家長(zhǎng)要以身作則，言傳身教，科學(xué)合理使用手機(jī)，盡量不在孩子面前玩手機(jī)，給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。對(duì)于已沉迷手機(jī)的孩子，家長(zhǎng)要注意方式方法，切勿暴力打壓，科學(xué)引導(dǎo)孩子合理使用手機(jī)。
四、培養(yǎng)課外興趣。家長(zhǎng)可以注重培養(yǎng)學(xué)生的課外特長(zhǎng)，如球類運(yùn)動(dòng)、樂(lè)器、書(shū)法等；節(jié)假日可以讓孩子鍛煉身體或參加公益活動(dòng)。通過(guò)豐富的課外活動(dòng)可以預(yù)防孩子沉迷于手機(jī)，也可以幫助孩子獲得成就感，促進(jìn)孩子健康發(fā)展。
“無(wú)規(guī)矩不成方圓”。學(xué)生良好的習(xí)慣、嚴(yán)格的自律、堅(jiān)強(qiáng)的意志等都需要堅(jiān)持不懈的精心培養(yǎng)。根據(jù)教育部辦公廳發(fā)布的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我校學(xué)生手機(jī)管理特做如下要求：
第一，所有學(xué)生原則上不得帶手機(jī)入校，在校期間提倡使用公共電話。如有特殊情況需帶手機(jī)來(lái)校，必須經(jīng)過(guò)學(xué)生家長(zhǎng)同意、書(shū)面提出申請(qǐng)，班主任批準(zhǔn)登記，并且只能攜帶非智能手機(jī)，入校后交由班主任統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。
第二，教學(xué)區(qū)域嚴(yán)禁使用手機(jī)。若發(fā)現(xiàn)學(xué)生違規(guī)使用手機(jī)，將視情節(jié)給予警告、嚴(yán)重警告、記過(guò)等不同程度的紀(jì)律處分，且手機(jī)由學(xué)校代為保管，直到高考后方可由家長(zhǎng)領(lǐng)回。
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)使用管理，請(qǐng)家長(zhǎng)在收到一封信后，就手機(jī)的使用問(wèn)題與孩子做一次深度溝通，并與孩子共同簽署《手機(jī)使用承諾書(shū)》，于開(kāi)學(xué)報(bào)到時(shí)交班主任老師。
尊敬的家長(zhǎng)朋友，孩子是家庭的未來(lái)，也是祖國(guó)的未來(lái)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)切實(shí)履行好對(duì)孩子的教育和監(jiān)督責(zé)任，支持學(xué)校教育工作，共同引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)！
祝各位家長(zhǎng)朋友身體健康，闔家幸福；祝孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步，夢(mèng)想成真！
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20xx年xx月xx日
家長(zhǎng)手機(jī)管理承諾書(shū)篇六
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好！
隨著手機(jī)的日益普及，在帶來(lái)便利的同時(shí)，也導(dǎo)致部分學(xué)生視力下降、沉迷于網(wǎng)絡(luò)和游戲等問(wèn)題，給學(xué)校管理和學(xué)生發(fā)展帶來(lái)諸多不利。為促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，希望您與我們協(xié)同合作，做到以下幾點(diǎn)：
一、家校合作，共同引導(dǎo)。請(qǐng)您履行監(jiān)護(hù)人職責(zé)，將加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)行為監(jiān)管及預(yù)防孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲作為家庭教育的重要內(nèi)容，引導(dǎo)孩子限時(shí)、安全、理性使用手機(jī)等電子產(chǎn)品。請(qǐng)不要讓您的孩子將手機(jī)帶入校園，確有需求的，請(qǐng)您向?qū)W校提出書(shū)面申請(qǐng)，進(jìn)校后將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。請(qǐng)您配合學(xué)校，主動(dòng)和老師交流，共同引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的手機(jī)使用習(xí)慣。
二、親子溝通，促進(jìn)交流。請(qǐng)您積極營(yíng)造溫馨和諧的家庭氛圍，給孩子多一些陪伴，走進(jìn)孩子心靈，增進(jìn)親子感情；多與孩子溝通交流，關(guān)注孩子的情緒，傾聽(tīng)孩子的心聲，幫助孩子調(diào)適心理，及時(shí)化解各種心理問(wèn)題，防止孩子因?yàn)榍楦腥笔У仍蚨撩杂诰W(wǎng)絡(luò)和手機(jī)游戲。
三、言傳身教，做好榜樣。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是最重要的老師。請(qǐng)您以身作則，言傳身教，科學(xué)合理使用手機(jī)，盡量不在孩子面前玩手機(jī)，給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。建議您和孩子一起制定手機(jī)使用家庭公約，科學(xué)引導(dǎo)孩子合理使用手機(jī)。
尊敬的家長(zhǎng)朋友，衷心感謝您對(duì)教育工作的理解和支持，讓我們齊心協(xié)力，共同促進(jìn)孩子全面健康成長(zhǎng)。
祝您身體健康，闔家幸福
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20xx年xx月xx日
家長(zhǎng)手機(jī)管理承諾書(shū)篇七
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好！
為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，保護(hù)孩子視力，讓孩子專心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進(jìn)未成年人身心健康發(fā)展，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》要求，學(xué)校懇請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們與我們一道，相互配合，切實(shí)共同做好小學(xué)生手機(jī)規(guī)范教育和管理。
原則上不得將個(gè)人手機(jī)、可視化手表等帶入校園。學(xué)生確有將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長(zhǎng)同意、書(shū)面提出申請(qǐng)，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。若有特殊情況，孩子在校期間需要電話聯(lián)系家長(zhǎng)，學(xué)生可通過(guò)老師幫忙聯(lián)系。
大家要營(yíng)造良好的家庭氛圍，關(guān)注孩子心理健康，防止孩子因?yàn)榍楦腥笔У仍蚨撩杂诰W(wǎng)絡(luò)和手機(jī)游戲。在對(duì)孩子的手機(jī)管理問(wèn)題上，應(yīng)以教育引導(dǎo)為主，“疏堵”結(jié)合。多與孩子陪伴，要積極培養(yǎng)孩子其他健康的興趣愛(ài)好，防止在手機(jī)管理過(guò)程中出現(xiàn)“打、罵、摔”等粗暴行為，堅(jiān)決避免發(fā)生極端事件。
家長(zhǎng)可以注重培養(yǎng)學(xué)生的課外特長(zhǎng)，如球類運(yùn)動(dòng)、樂(lè)器、書(shū)法等；節(jié)假日可以讓孩子鍛煉身體或參加勞動(dòng)實(shí)踐、志愿服務(wù)活動(dòng)。豐富的課外活動(dòng)可以預(yù)防孩子沉迷于手機(jī)，也可以幫助孩子獲得成就感，促進(jìn)孩子健康發(fā)展。
家長(zhǎng)是孩子的第一個(gè)老師，也是最重要的老師。家長(zhǎng)要以身作則，言傳身教，科學(xué)合理使用手機(jī)，盡量不在孩子面前玩手機(jī)，切忌自身沉溺于手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。家長(zhǎng)要切實(shí)履行家庭教育職責(zé)，安排好孩子放學(xué)后和節(jié)假日生活，指導(dǎo)孩子合理作息，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、制止和矯正孩子網(wǎng)絡(luò)游戲沉迷和不當(dāng)行為。
尊敬的家長(zhǎng)們，為營(yíng)造風(fēng)清氣正的生活學(xué)習(xí)氛圍，還學(xué)生一個(gè)健康明凈的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。請(qǐng)您在收到并閱讀完此函后，能理解、支持并配合學(xué)校的教育管理工作，最終使孩子放下手機(jī)，努力學(xué)習(xí)，健康生活，快樂(lè)成長(zhǎng)！
xxx
20xx年xx月xx日
家長(zhǎng)手機(jī)管理承諾書(shū)篇八
尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
隨科技發(fā)展，手機(jī)越來(lái)越成為人們生活不可或缺的工具，但是任何事物都是一把雙刃劍，對(duì)于中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，電子產(chǎn)品的誘惑力是不可想象的，實(shí)踐證明“要想毀掉一個(gè)孩子，給他一部手機(jī)”的說(shuō)法是有道理的。
“世界上最遙遠(yuǎn)的距離就是老師站在講臺(tái)前，而同學(xué)們卻在看手機(jī)”
手機(jī)對(duì)于小學(xué)生而言弊大于利，小學(xué)生自制力薄弱，對(duì)于手機(jī)的抵抗力幾乎為零，而手機(jī)中大量的碎片信息、電子競(jìng)技游戲、各種視頻聊天軟件…更加讓小學(xué)生沉迷于此，無(wú)法自拔。
手機(jī)的使用已經(jīng)嚴(yán)重影響到小學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康，隨著對(duì)手機(jī)的依賴，分散學(xué)生的注意力，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)下滑，身體素質(zhì)降低，這是我們家庭和學(xué)校不得不重視的問(wèn)題。
我校一直以來(lái)規(guī)定學(xué)生不允許帶手機(jī)進(jìn)入校園，20xx年1月15日教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》。為了響應(yīng)教育部辦公廳號(hào)召，學(xué)校作出以下要求：
1.學(xué)生禁止將手機(jī)帶入校園（包含老人機(jī)），學(xué)生因特殊原因需要帶手機(jī)進(jìn)入校園，需由監(jiān)護(hù)人到校與班主任溝通，說(shuō)明情況。經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后方可帶入校園，但禁止帶入課堂，帶入校園后要主動(dòng)交給班主任保管。
2.教師在學(xué)校任何地點(diǎn)發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶手機(jī)，有權(quán)將學(xué)生手機(jī)沒(méi)收，手機(jī)交由學(xué)校代為保管，放學(xué)后由學(xué)生帶回給家長(zhǎng)保管，在沒(méi)收過(guò)程中態(tài)度惡劣者，或經(jīng)多次教育不改者，將給予紀(jì)律處分。
3.如有特殊情況可及時(shí)與班主任聯(lián)系，班主任正在上課或備課，不方便接電話時(shí)，可撥打?qū)W校門衛(wèi)處電話：xxx。
各位同學(xué)，為了營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)自身健康成長(zhǎng)，請(qǐng)自覺(jué)遵守教育部及學(xué)校的規(guī)定，不將手機(jī)帶入校園。
希望家長(zhǎng)大力配合學(xué)校規(guī)定，形成家校協(xié)同育人合力，讓學(xué)生科學(xué)理性對(duì)待并合理使用手機(jī)，共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，將精力投入學(xué)習(xí)！感謝您的合作！
承諾人：xxx
20xx年xx月xx日
家長(zhǎng)手機(jī)管理承諾書(shū)篇九
**學(xué)校：
我是貴校
年級(jí)
班的家長(zhǎng)
。為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育、管理和保護(hù)，確保學(xué)生的人身安全，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭共同教育、管理的功能和作用，根據(jù)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和有關(guān)法律法規(guī)的要求，我一定要配合學(xué)校做好對(duì)孩子的教育工作，認(rèn)真履行自己的監(jiān)護(hù)職責(zé)，為此，我向?qū)W校鄭重承諾如下：
**學(xué)校：
我是貴校
年級(jí)
班的家長(zhǎng)
。為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育、管理和保護(hù)，確保學(xué)生的人身安全，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭共同教育、管理的功能和作用，根據(jù)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和有關(guān)法律法規(guī)的要求，我一定要配合學(xué)校做好對(duì)孩子的教育工作，認(rèn)真履行自己的監(jiān)護(hù)職責(zé)，為此，我向?qū)W校鄭重承諾如下：
一、教育子女遵紀(jì)守法、遵規(guī)守紀(jì)、珍惜生命、關(guān)心他人、言行舉止文明禮貌，爭(zhēng)做好孩子好學(xué)生好公民, 督促自己的子女,服從學(xué)校安排和管理，聽(tīng)從老師的教育教導(dǎo)。
二、增強(qiáng)子女的交通安全意識(shí)。教育孩子走路、騎車、乘車要自覺(jué)遵守交通法規(guī)，不亂穿馬路，不爭(zhēng)道搶行，不追車扒車，不在馬路上嬉戲打鬧，培養(yǎng)文明交通行為習(xí)慣。上學(xué)、放學(xué)結(jié)伴而行，不要和陌生生人說(shuō)話或交談。不允許他們上學(xué)放學(xué)途中乘坐“三無(wú)”車輛。
三、嚴(yán)禁子女不私自下水游泳；不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳；不在無(wú)家長(zhǎng)帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳；不玩火、不玩電、不攀高或做危險(xiǎn)動(dòng)作。嚴(yán)禁接觸、攜帶易燃、易爆、有毒、有害等危險(xiǎn)物品；嚴(yán)禁攜帶刀具、手機(jī)、mp3、mp4等非學(xué)習(xí)用品入校。
四、教育子女有事先請(qǐng)假，決不允許無(wú)故缺課。堅(jiān)決不允許子女夜不歸宿，不允許他們進(jìn)入營(yíng)業(yè)性游戲室、錄像廳，更不讓他們?cè)跓o(wú)大人陪護(hù)的情況下上網(wǎng)。
五、教育子女課間做有意義的活動(dòng)，嚴(yán)禁奔跑、打鬧；嚴(yán)禁在校園、樓道、走廊、教室等場(chǎng)所進(jìn)行危險(xiǎn)性游戲；嚴(yán)禁攀爬建筑物或其他設(shè)施等。嚴(yán)禁在河湖塘等水域游泳，嚴(yán)禁在公路及其周邊玩耍。
六、教育子女重儀容儀表，衣著整潔大方。不穿奇裝怪服，不配帶首飾，不染發(fā)、不燙發(fā)、男生不留長(zhǎng)發(fā)等怪異發(fā)型。
七、教育子女注意食品衛(wèi)生安全，不亂吃零食，不在流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買食物。如在商場(chǎng)購(gòu)買食品需看生產(chǎn)廠家和生產(chǎn)日期，防止購(gòu)買變質(zhì)食品。
八、教育子女謹(jǐn)慎交友。盡量不與那些社會(huì)閑雜人員或有不良行為的人往來(lái)。不吸煙、不喝酒、不罵人、不打架，與他人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)、摩擦?xí)r，應(yīng)及時(shí)報(bào)告老師，嚴(yán)禁子女私自解決。
九、孩子上學(xué)、放學(xué)路上及在家的安全教育由我全面負(fù)責(zé)。
我一定切實(shí)履行以上幾條安全教育的承諾，如因失職而由此產(chǎn)生的一切后果，由我個(gè)人自負(fù)。
學(xué)生監(jiān)護(hù)人：
（簽章）
****年**月**日
爭(zhēng)做好孩子好學(xué)生好公民, 督促自己的子女,服從學(xué)校安排和管理，聽(tīng)從老師的教育教導(dǎo)。
二、增強(qiáng)子女的交通安全意識(shí)。教育孩子走路、騎車、乘車要自覺(jué)遵守交通法規(guī)，不亂穿馬路，不爭(zhēng)道搶行，不追車扒車，不在馬路上嬉戲打鬧，培養(yǎng)文明交通行為習(xí)慣。上學(xué)、放學(xué)結(jié)伴而行，不要和陌生生人說(shuō)話或交談。不允許他們上學(xué)放學(xué)途中乘坐“三無(wú)”車輛。
三、嚴(yán)禁子女不私自下水游泳；不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳；不在無(wú)家長(zhǎng)帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳；不玩火、不玩電、不攀高或做危險(xiǎn)動(dòng)作。嚴(yán)禁接觸、攜帶易燃、易爆、有毒、有害等危險(xiǎn)物品；嚴(yán)禁攜帶刀具、手機(jī)、mp3、mp4等非學(xué)習(xí)用品入校。
四、教育子女有事先請(qǐng)假，決不允許無(wú)故缺課。堅(jiān)決不允許子女夜不歸宿，不允許他們進(jìn)入營(yíng)業(yè)性游戲室、錄像廳，更不讓他們?cè)跓o(wú)大人陪護(hù)的情況下上網(wǎng)。
五、教育子女課間做有意義的活動(dòng)，嚴(yán)禁奔跑、打鬧；嚴(yán)禁在校園、樓道、走廊、教室等場(chǎng)所進(jìn)行危險(xiǎn)性游戲；嚴(yán)禁攀爬建筑物或其他設(shè)施等。嚴(yán)禁在河湖塘等水域游泳，嚴(yán)禁在公路及其周邊玩耍。
六、教育子女重儀容儀表，衣著整潔大方。不穿奇裝怪服，不配帶首飾，不染發(fā)、不燙發(fā)、男生不留長(zhǎng)發(fā)等怪異發(fā)型。
七、教育子女注意食品衛(wèi)生安全，不亂吃零食，不在流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買食物。如在商場(chǎng)購(gòu)買食品需看生產(chǎn)廠家和生產(chǎn)日期，防止購(gòu)買變質(zhì)食品。
八、教育子女謹(jǐn)慎交友。盡量不與那些社會(huì)閑雜人員或有不良行為的人往來(lái)。不吸煙、不喝酒、不罵人、不打架，與他人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)、摩擦?xí)r，應(yīng)及時(shí)報(bào)告老師，嚴(yán)禁子女私自解決。
九、孩子上學(xué)、放學(xué)路上及在家的安全教育由我全面負(fù)責(zé)。
我一定切實(shí)履行以上幾條安全教育的承諾，如因失職而由此產(chǎn)生的一切后果，由我個(gè)人自負(fù)。
學(xué)生監(jiān)護(hù)人：
（簽章）
****年**月**日
家長(zhǎng)手機(jī)管理承諾書(shū)篇十
各位家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
孩子是家庭幸福的源泉，孩子的教育，離不開(kāi)家庭和學(xué)校的配合。為深入貫徹落實(shí)教育部辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》（教基廳函〔20xx〕3號(hào)）文件精神，切實(shí)做好中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作，有效維護(hù)孩子身心健康，給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)和諧、健康、文明、安全的學(xué)習(xí)氛圍和生活環(huán)境，遏制學(xué)生過(guò)度使用智能手機(jī)的不良風(fēng)氣，我校將根據(jù)上級(jí)文件精神對(duì)學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園進(jìn)行管控，現(xiàn)將相關(guān)事項(xiàng)告知如下，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀，并積極配合學(xué)校做好相關(guān)工作。
1、損害身體健康。一些學(xué)生由于過(guò)度使用手機(jī)，引起身體發(fā)育推遲，運(yùn)動(dòng)功能低下、腦部神經(jīng)損傷、脊椎扭曲變形、手指麻木畸形、視力低下、注意力分散、記憶力下降、自閉癥、孤獨(dú)癥，情緒變得煩躁不安、抑郁寡歡，性格變得越來(lái)越孤僻怪異，不愿與外界交往，同時(shí)，手機(jī)還會(huì)使聽(tīng)覺(jué)受損，睡眠質(zhì)量下降，免疫功能失調(diào)。這些都是“手機(jī)中毒綜合癥”的表現(xiàn)。
2、影響學(xué)習(xí)，耽誤學(xué)業(yè)。長(zhǎng)期的實(shí)踐證明，絕大多數(shù)學(xué)生手中的智能手機(jī)是用來(lái)做和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，最主要的是聊微信、看抖音、玩游戲、看視頻、訂外賣和收快遞。只要學(xué)生有手機(jī)，極易造成思想不集中、上課昏昏沉沉、成績(jī)一落千丈的后果，出現(xiàn)厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)等現(xiàn)象。個(gè)別學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)玄幻小說(shuō)、打網(wǎng)絡(luò)游戲等，極易上癮，根本無(wú)法控制，完全陶醉在虛幻的世界里。在課堂上，學(xué)生收發(fā)信息，偷玩游戲，偶爾還會(huì)響起手機(jī)鈴聲，這些行為不僅讓學(xué)生自己無(wú)心聽(tīng)課，還嚴(yán)重?cái)_亂教學(xué)秩序，影響老師的教學(xué)情緒，同學(xué)也極其反感。當(dāng)老師教育學(xué)生或收繳手機(jī)的時(shí)候,還容易引發(fā)師生沖突，破壞師生關(guān)系。此外，學(xué)生一旦將手機(jī)帶入學(xué)校，就會(huì)想方設(shè)法在教室、寢室、操場(chǎng)、廁所等場(chǎng)所偷偷使用，這樣會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)校秩序、聽(tīng)課質(zhì)量和睡眠。有的學(xué)生甚至利用手機(jī)在網(wǎng)上直接搜索或傳遞習(xí)題、考試答案和作文范文，會(huì)喪失學(xué)習(xí)與思考的主動(dòng)性，極易養(yǎng)成不思進(jìn)取的依賴思想。
3、影響學(xué)生心理健康。網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，容易出現(xiàn)缺乏規(guī)范且隱秘性很高的“灰色地帶”。比如暴力、色情、校園貸款等。青少年學(xué)生長(zhǎng)期接觸這些不良信息，會(huì)出現(xiàn)心理紊亂，造成性格怪異，精神頹廢，導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢，有的學(xué)生甚至違紀(jì)違法，最后走上犯罪的道路。
4、容易引發(fā)安全問(wèn)題。手機(jī)的社交功能強(qiáng)大，會(huì)讓學(xué)生的交際范圍迅速擴(kuò)大。朋友圈也由校內(nèi)擴(kuò)展到校外，同時(shí)也給異性同學(xué)的非正當(dāng)交往提供了便利條件，不正當(dāng)男女關(guān)系現(xiàn)象增多。網(wǎng)戀、網(wǎng)罵等現(xiàn)象層出不窮，由此引發(fā)諸多情感糾紛，甚至拉幫結(jié)派打架斗毆，有些學(xué)生利用手機(jī)不僅在校內(nèi)隨意結(jié)交朋友，還聯(lián)系社會(huì)不良青年，將給學(xué)生健康成長(zhǎng)造成不良影響，埋下嚴(yán)重安全隱患，增加教育管理難度。而且學(xué)生自制力較弱，上下學(xué)途中邊看手機(jī)，容易引發(fā)交通危險(xiǎn)。
5、炫耀攀比，不擇手段。手機(jī)檔次高低助長(zhǎng)學(xué)生間的攀比之風(fēng)，影響校園風(fēng)氣。部分沒(méi)有手機(jī)的學(xué)生更是找出若干理由，極個(gè)別學(xué)生甚至瞞騙家長(zhǎng)、以命相逼，限期家長(zhǎng)為之配備，給家庭增添不必要的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
6、家庭缺位，親情缺失。孩子過(guò)度依賴手機(jī)，手機(jī)成為親情的`殺手，陪伴家人、做力所能及家務(wù)等事情時(shí)間減少。久而久之，就會(huì)導(dǎo)致家庭教育不到位，容易養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣，親情逐漸疏遠(yuǎn)。世界上最遙遠(yuǎn)的距離莫過(guò)于一家人坐在一起，孩子卻在玩手機(jī)，會(huì)讓多少父母感到一些悲涼。
7、消費(fèi)支出，負(fù)擔(dān)加重。學(xué)生使用手機(jī)已成為一種新的消費(fèi)方式，極大地增加了家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。有的學(xué)生為了支付數(shù)額不低的手機(jī)通訊費(fèi)用，將偷竊的手伸向身邊的同學(xué)或者到處借貸等。因手機(jī)的違規(guī)使用、丟失而造成學(xué)生之間相互猜疑、影響同學(xué)之間感情的事件時(shí)有發(fā)生。
1、請(qǐng)家長(zhǎng)接到《關(guān)于禁止學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園致家長(zhǎng)一封信》后，以實(shí)際行動(dòng)全力支持禁止學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園的決定，理解、支持并密切配合禁手機(jī)入校園的專項(xiàng)整治行動(dòng)。
2、家長(zhǎng)要把好第一關(guān)，給孩子講清帶手機(jī)進(jìn)校園的危害，讓孩子對(duì)手機(jī)進(jìn)校園的危害有正確的認(rèn)識(shí)，主動(dòng)遠(yuǎn)離，專心學(xué)習(xí)。若學(xué)生有要事或出現(xiàn)緊急情況需與家長(zhǎng)聯(lián)系，可以隨時(shí)找班主任、科任老師或宿管老師用學(xué)校各樓層電話進(jìn)行聯(lián)系。
3、學(xué)校加強(qiáng)宣傳教育。通過(guò)班級(jí)微信群、主題班會(huì)、簽訂承諾書(shū)、校園廣播、值日組檢查和學(xué)校官方微信公眾號(hào)等方式，廣泛宣傳學(xué)生使用手機(jī)的危害及管理措施，并結(jié)合當(dāng)前學(xué)生由于使用手機(jī)造成的危害案例進(jìn)行宣傳教育。
4、原則上學(xué)生不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園，確有將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長(zhǎng)同意、書(shū)面提出申請(qǐng)，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。
5、家長(zhǎng)若有急事聯(lián)系學(xué)生或接到關(guān)于學(xué)生不實(shí)信息，可通過(guò)電話或在班級(jí)微信群與班主任聯(lián)系，一定不要盲目操作，避免上當(dāng)受騙。
6、假日放假學(xué)生離校或請(qǐng)假外出，班主任或?qū)W校會(huì)通知家長(zhǎng)，家長(zhǎng)可以隨時(shí)了解學(xué)生去向。家長(zhǎng)要教育孩子養(yǎng)成外出要告知家人“去向、同伴、目的、歸時(shí)”等習(xí)慣，避免受到意外傷害。
7、學(xué)校對(duì)違規(guī)帶手機(jī)進(jìn)入校園(教室)學(xué)生的處理方式：第一次教育并告知家長(zhǎng)或請(qǐng)家長(zhǎng)到校共同協(xié)助教育；第二次將收繳手機(jī)暫時(shí)封存于政教處保險(xiǎn)箱（內(nèi)宿生手機(jī)收繳存于內(nèi)宿管理室保險(xiǎn)箱），并及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育及通報(bào)家長(zhǎng)，學(xué)期末考試結(jié)束后由家長(zhǎng)帶學(xué)生一起到政教處領(lǐng)取，學(xué)校將繼續(xù)對(duì)違規(guī)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅教育。學(xué)校將每次收繳手機(jī)統(tǒng)一封存，并讓學(xué)生簽名確認(rèn)，如因存放時(shí)間太久出現(xiàn)問(wèn)題概不負(fù)責(zé)。
學(xué)校于20xx學(xué)年第二學(xué)期第三周對(duì)學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園（教室）的危害進(jìn)行廣泛宣傳教育，第四周起將進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)違反規(guī)定將依規(guī)進(jìn)行嚴(yán)肅處理。特此告知并提請(qǐng)家長(zhǎng)們配合支持。
各位家長(zhǎng)，孩子承載著家庭的夢(mèng)想和希望，讓我們共同為孩子筑夢(mèng)，為他們提供健康快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境。希望廣大家長(zhǎng)積極配合學(xué)校落實(shí)好禁止學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園這項(xiàng)規(guī)定，也希望您能一如既往地支持、配合我們的工作，共同為孩子健康成長(zhǎng)助力，讓孩子專注學(xué)業(yè)，為自己贏得一個(gè)美好的明天！
感謝您的支持、理解與配合！新的一年也祝各位家長(zhǎng)：闔家幸福、牛年大吉。
承諾人：xxx
20xx年xx月xx日
家長(zhǎng)手機(jī)管理承諾書(shū)篇十一
尊敬的各位學(xué)生家長(zhǎng)：
您好！
隨著時(shí)代的發(fā)展，我們生活水平的提高，許多家長(zhǎng)朋友都為自己的孩子配備了手機(jī)。您是否真的了解孩子帶手機(jī)到學(xué)校的用途？您是否察覺(jué)到了孩子自從帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校以后的細(xì)微變化？據(jù)統(tǒng)計(jì)，學(xué)生使用手機(jī)用來(lái)收發(fā)短信的約占20％；玩游戲或上網(wǎng)，約占45％；閑聊，約占25％；與親人聯(lián)系，約占l0％，且僅僅是10％的需求，我們就給了l 00％的滿足，其結(jié)果只能事與愿違。據(jù)調(diào)查問(wèn)卷得出結(jié)論，學(xué)生使用手積弊遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于利，具體表現(xiàn)在：
一、手機(jī)產(chǎn)生的輻射嚴(yán)重影響還處于長(zhǎng)身體階段的學(xué)生。長(zhǎng)期使用手機(jī)會(huì)對(duì)青少年腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)。學(xué)生使用手機(jī)對(duì)校園正常的教學(xué)秩序造成不良影響。學(xué)生課間打電話，自習(xí)課偷偷地用手機(jī)發(fā)信息、玩游戲、看電影，不但影響學(xué)習(xí)，還影響教學(xué)秩序。有些同學(xué)晚上聊qq、上網(wǎng)或發(fā)微信，以至于第二天上課時(shí)還睡眼朦朧，無(wú)精打采，嚴(yán)重影響了正常學(xué)習(xí)和休息。
二、一些學(xué)生閑來(lái)無(wú)聊，用手機(jī)到處招惹是非，侮辱他人，引發(fā)了一些不必要的矛盾和爭(zhēng)執(zhí)，甚至引發(fā)惡性的打斗事件。
重則影響其思想甚至?xí)`入歧途。
四、學(xué)生利用手機(jī)考試作弊，屢有發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生利用手機(jī)在考試中發(fā)短信答案，甚至有的同學(xué)在網(wǎng)上直接搜索答案和作文范文，這樣不僅嚴(yán)重違反了考試規(guī)則，擾亂了正?？荚嚫?jìng)爭(zhēng)的公平性。利用手機(jī)考試作弊讓部分學(xué)生厭惡學(xué)習(xí)，養(yǎng)成依賴思想，嚴(yán)重扭曲了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。
鑒于學(xué)生使用手機(jī)的不良影響，結(jié)合絕大多數(shù)師生的建議，經(jīng)學(xué)校研究決定：自本學(xué)期開(kāi)始，嚴(yán)禁學(xué)生將手機(jī)帶入校園。這項(xiàng)措施已得到絕大多數(shù)家長(zhǎng)和學(xué)生的大力支持與配合，但是仍有少數(shù)家長(zhǎng)沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)規(guī)定的必要性和重要性，仍允許子女?dāng)y帶手機(jī)進(jìn)校園。對(duì)此，學(xué)校再次重申：如發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶手機(jī)來(lái)校，一律沒(méi)收交由學(xué)校保管至學(xué)期結(jié)束，學(xué)期末由家長(zhǎng)到校方可領(lǐng)回，同時(shí)取消該生該年度所有評(píng)優(yōu)資格。
中學(xué)生正值集中精力、努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的時(shí)期，學(xué)校一直不提倡中學(xué)生攜帶手機(jī)，考慮到家長(zhǎng)與學(xué)生聯(lián)系的便利，家長(zhǎng)可以通過(guò)班主任電話和孩子聯(lián)系。
如您對(duì)我校該項(xiàng)工作有何意見(jiàn)和建議可來(lái)校溝通交流，以便家校共同配合做好工作，讓我們和家長(zhǎng)攜起手來(lái)，一起凈化學(xué)生成長(zhǎng)的環(huán)境，謝謝！
承諾人：xxx
20xx年xx月xx日
家長(zhǎng)手機(jī)管理承諾書(shū)篇十二
在開(kāi)學(xué)之初，針對(duì)手機(jī)的管理，我已經(jīng)公開(kāi)在兩個(gè)班上宣布過(guò)規(guī)則：第一次發(fā)現(xiàn)上課玩手機(jī)，沒(méi)收手機(jī)一個(gè)月；第二次發(fā)現(xiàn)玩手機(jī)，沒(méi)收手機(jī)兩個(gè)月；第三次發(fā)現(xiàn)上課玩手機(jī)，學(xué)生寫(xiě)保證書(shū)，并由家長(zhǎng)來(lái)代領(lǐng)手機(jī)。按照預(yù)先制定的規(guī)則，所帶班的這部手機(jī)是第二次沒(méi)收，應(yīng)當(dāng)由我保管兩個(gè)月，而兼課班的那兩部手機(jī)是第一次沒(méi)收，由我保管一個(gè)月。
下課后，兼課班的兩個(gè)孩子來(lái)跟我“討價(jià)還價(jià)”，能否本學(xué)期放假時(shí)把手機(jī)還給他們，我沒(méi)有答應(yīng)，只是告訴他們預(yù)先有規(guī)則，每個(gè)人必須認(rèn)真履行。隨后進(jìn)行了登記，并將手機(jī)鎖至我的辦公桌內(nèi)。
總結(jié)這一方面的嘗試性的工作，可梳理如下，我認(rèn)為有些還是切實(shí)可行。
一、引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)濫用手機(jī)的危害。
此刻的學(xué)生開(kāi)始玩手機(jī)的年齡都比較早，要想在極短的時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生走出手
機(jī)的束縛，那是很難做到的事情。所以，在開(kāi)展這一項(xiàng)工作的時(shí)候，我做好了充分的思想準(zhǔn)備。一般都是雙管齊下，既經(jīng)過(guò)疏導(dǎo)提升思想認(rèn)識(shí)，又依據(jù)規(guī)則實(shí)施有力監(jiān)管。切記，這一工作必須要有持續(xù)性，不是兩三周的時(shí)間就能見(jiàn)得成效的，至少需要兩個(gè)月的時(shí)間。在疏導(dǎo)的過(guò)程中，我更多地依據(jù)自我先前幾屆學(xué)生中因玩手機(jī)而荒廢了學(xué)業(yè)的具體例子來(lái)教育學(xué)生。有時(shí)候，我還將其寫(xiě)成了敘議結(jié)合的文章在班上公開(kāi)朗讀，期望經(jīng)過(guò)這些形式更好地表達(dá)我對(duì)他們合理使用手機(jī)的真摯情感的投入。另外，我還經(jīng)過(guò)一些心理學(xué)家和教育專家的經(jīng)典文章來(lái)感染學(xué)生，以期學(xué)生在思想上真正重視這件事，行動(dòng)上真正能夠規(guī)范自我。
二、充分利用家長(zhǎng)的平臺(tái)介入學(xué)生使用手機(jī)。
家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生手機(jī)的管理是一個(gè)不容忽視的環(huán)節(jié)。好多時(shí)候，學(xué)校里教師下足了力氣對(duì)學(xué)生合理地使用手機(jī)抓出了成效，但學(xué)生一回到家里，“成效”便蕩然無(wú)存了，甚至較之以前更為瘋狂地玩起了手機(jī)，以求不能在學(xué)校玩手機(jī)的補(bǔ)償。遇到這種情景，主要的原因是家長(zhǎng)不能管束自我的孩子，聽(tīng)之任之，放任自流。誠(chéng)然，這并非一日之“功”。鑒于此，許多家庭教育專家經(jīng)常呼吁，做一位合格的家長(zhǎng)是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工程，千萬(wàn)不可急于求成。在此姑且不展開(kāi)論述。
當(dāng)然，應(yīng)對(duì)不一樣層次的'家長(zhǎng)管理和家庭教育，我們不能把問(wèn)題與職責(zé)完全歸咎于孩子的家庭，還是應(yīng)當(dāng)進(jìn)取地想一些對(duì)策來(lái)讓家長(zhǎng)介入學(xué)生合理地使用手機(jī)。曾在帶上一屆學(xué)生時(shí)，針對(duì)部分學(xué)生頑固不化的玩手機(jī)的惡習(xí)，我制定了晚上在家如何使用手機(jī)的《手機(jī)管理承諾書(shū)》，學(xué)生和家長(zhǎng)共同簽字，一式兩份，教師和家長(zhǎng)共同監(jiān)督學(xué)生。
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家長(zhǎng)手機(jī)管理承諾書(shū)篇十三
為了維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，保證學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活的和諧與安全，養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，構(gòu)建“綠色”校園文化，促進(jìn)身心健康成長(zhǎng)，我們同意學(xué)校決定：禁止學(xué)生帶手機(jī)等移動(dòng)通訊進(jìn)校園。特此承諾如下：
1、我們一定嚴(yán)格遵守學(xué)校不攜帶手機(jī)、小靈通、mp3等移動(dòng)通訊工具進(jìn)入校園的規(guī)定。
2、協(xié)助學(xué)校宣傳禁止學(xué)生在校園內(nèi)使用手機(jī)等移動(dòng)通訊工具的積極意義，促使自己在思想上與學(xué)校規(guī)定達(dá)成統(tǒng)一，在行動(dòng)上自覺(jué)地不在校園里使用手機(jī)等移動(dòng)通訊工具。
3、保證在校學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的和諧和安全，減少外界的干擾。
4、嚴(yán)格遵守學(xué)校不攜帶手機(jī)、小靈通等移動(dòng)通訊工具進(jìn)入校園的規(guī)定。從即日起，如有違反，自愿接受學(xué)校相應(yīng)的處理（處理方式是將手機(jī)當(dāng)面砸毀）。
承諾人：
時(shí)間：
家長(zhǎng)手機(jī)管理承諾書(shū)篇十四
為貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》（教基廳函〔〕3號(hào)）精神，進(jìn)一步保護(hù)學(xué)生視力，做好預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的教育工作，規(guī)范學(xué)生日常行為管理，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，我校特制定《江陰市特殊教育中心校學(xué)生手機(jī)管理實(shí)施方案》：
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
組員：xxx
二、基本原則
1.正面教育，及時(shí)引導(dǎo)。
2.教育為主，處理為輔。
3.保護(hù)合法權(quán)利，尊重學(xué)生人格。
4.強(qiáng)化家校共育，校內(nèi)校外并重。
三、管理細(xì)則
1.本方案中定義的“手機(jī)”包括手機(jī)、ipad、mp4、游戲機(jī)等電子產(chǎn)品，以及充電器、充電寶、耳機(jī)等附屬設(shè)備。
2.有限帶入學(xué)校規(guī)定
（1）申請(qǐng)對(duì)象：確有特殊情景需要使用手機(jī)的自行上下學(xué)的走讀學(xué)生和住宿學(xué)生。
（2）申請(qǐng)程序：家長(zhǎng)提前寫(xiě)書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)班主任教師和學(xué)校德育處審核同意并備案，方可將手機(jī)帶進(jìn)學(xué)校。
（3）手機(jī)保存：自行上下學(xué)的走讀學(xué)生入校后第一時(shí)間將手機(jī)交至班主任處保管，班主任在放學(xué)時(shí)交還學(xué)生；自行上下學(xué)的住宿學(xué)生，入校后第一時(shí)間將手機(jī)交至班主任處保管，班主任在周五放學(xué)時(shí)交還學(xué)生。
（4）手機(jī)使用：在校期間需要使用的時(shí)候去班主任處申請(qǐng)領(lǐng)取，班主任同意后能夠使用，使用完畢后立即交班主任繼續(xù)保管。
3.禁止帶入學(xué)校規(guī)定
（1）除“有限帶入學(xué)校的學(xué)生”外的其余學(xué)生嚴(yán)禁將手機(jī)帶入學(xué)校，帶入課堂。
（2）如果學(xué)生有急事需要聯(lián)系家長(zhǎng)，能夠借用班主任、任課教師的手機(jī)；如家長(zhǎng)有事找學(xué)生，請(qǐng)家長(zhǎng)直接撥打班主任或其他教師電話，由教師代為轉(zhuǎn)告。如有急事發(fā)生，教師會(huì)主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)。
（3）如發(fā)現(xiàn)學(xué)生未經(jīng)允許誤將手機(jī)帶入學(xué)校，班主任教師有權(quán)將學(xué)生手機(jī)收繳代管并及時(shí)告知家長(zhǎng)；其他學(xué)校管理人員、任課教師、教職工發(fā)現(xiàn)學(xué)生使用手機(jī)，有權(quán)詢問(wèn)情景，并及時(shí)將情景通報(bào)給班主任。
4.其他相關(guān)規(guī)定
（1）進(jìn)入學(xué)校的智能電話手表，請(qǐng)家長(zhǎng)按照在校時(shí)間，將電話手表設(shè)為禁用模式，可由學(xué)生自行保管。學(xué)生在上課期間，電話手表鈴響，撥打、接聽(tīng)電話，用電話手表發(fā)、看信息息，玩電話手表（如聽(tīng)音樂(lè)等）均視為違紀(jì)。
（2）學(xué)校教職工對(duì)違規(guī)使用手機(jī)的學(xué)生，要立即當(dāng)場(chǎng)制止，進(jìn)行批評(píng)教育，并視違規(guī)嚴(yán)重情景由班主任教師向?qū)W生手機(jī)管理領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，由領(lǐng)導(dǎo)小組構(gòu)成最終處理意見(jiàn)。
（3）若學(xué)生違反規(guī)定攜帶手機(jī)入校而造成遺失，職責(zé)由學(xué)生本人承擔(dān)。
四、保障措施
1.學(xué)校經(jīng)過(guò)微信公眾號(hào)、班級(jí)群等渠道宣傳《江陰市特殊教育中心校學(xué)生手機(jī)管理實(shí)施方案》，提高家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生在校外科學(xué)合理使用手機(jī)，強(qiáng)化自律自強(qiáng)和自我教育意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
2.校外手機(jī)使用提議
（1）使用時(shí)間：周一至周五，無(wú)特殊需要，不使用手機(jī)。周末或節(jié)假日期間，每次不超過(guò)半小時(shí)，每一天不超過(guò)一小時(shí)。
（2）使用資料：使用安全健康的app項(xiàng)目，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。確保上網(wǎng)資料的健康，不沉迷網(wǎng)游、不傳播不真實(shí)和負(fù)能量的傳聞、沒(méi)有家長(zhǎng)許可的情景下不進(jìn)行網(wǎng)購(gòu)或發(fā)送紅包等。
家長(zhǎng)手機(jī)管理承諾書(shū)篇十五
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
現(xiàn)如今，手機(jī)普遍成了未成年人最愛(ài)，由于手機(jī)的智能化、網(wǎng)絡(luò)化已代替了傳統(tǒng)玩具。孩子雖能學(xué)到很多東西、體驗(yàn)到很多的樂(lè)趣，然而一旦玩手機(jī)上癮就會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)、生活和身心健康，尤其對(duì)于控制力比較弱的孩子會(huì)造成很大傷害。青少年玩手機(jī)上癮已經(jīng)成為學(xué)校、家庭和社會(huì)需要共同面對(duì)的難題。
為保護(hù)學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，日前，教育部辦公廳下發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》,省教育廳、市教育局、金普新區(qū)教育和文化旅游局對(duì)《通知》進(jìn)行了轉(zhuǎn)發(fā)并提出了明確要求。
我校根據(jù)上級(jí)要求，從學(xué)生健康成長(zhǎng)的角度出發(fā)，將嚴(yán)格學(xué)生手機(jī)管理，向全體家長(zhǎng)發(fā)出以下倡議：
1.有限帶入校園。原則上學(xué)生不得將個(gè)人手機(jī)（含電話手表）帶入校園。學(xué)生確有將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長(zhǎng)同意、書(shū)面提出申請(qǐng)，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。
2.履行教育職責(zé)。請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校做好孩子的教育引導(dǎo)，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到手機(jī)使用過(guò)度的危害性，避免孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、上不良網(wǎng)站、觀看或傳播不良信息，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)孩子使用手機(jī)的督促管理，形成家校協(xié)同育人合力。
3.加強(qiáng)監(jiān)督管理。建議家長(zhǎng)在家里對(duì)孩子使用手機(jī)進(jìn)一步加強(qiáng)管理，非必要不給孩子配備手機(jī)，如果必須配備，應(yīng)選擇功能少或非智能化手機(jī)。孩子確需使用手機(jī)查閱資料，家長(zhǎng)應(yīng)通過(guò)陪伴、限制使用時(shí)長(zhǎng)等方式做到“用有所控”，減少孩子使用手機(jī)成癮的機(jī)會(huì)。
家長(zhǎng)朋友，學(xué)校將把學(xué)生手機(jī)管理納入日常管理，對(duì)學(xué)生經(jīng)常性地進(jìn)行教育引導(dǎo)，并聽(tīng)取家長(zhǎng)心聲，不斷完善管理規(guī)定，落實(shí)上級(jí)相關(guān)要求。讓我們攜起手來(lái)，引導(dǎo)孩子告別手機(jī)的困擾，為孩子們撐起一片純凈的成長(zhǎng)天空！
xxx
20xx年xx月xx日
家長(zhǎng)手機(jī)管理承諾書(shū)篇十六
為了學(xué)生使用手機(jī)的有用，給環(huán)境的發(fā)展良好，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行良好發(fā)展，不因手機(jī)而影響家庭，學(xué)業(yè)，健康。我們謹(jǐn)向?qū)W校，家長(zhǎng)，以及學(xué)生發(fā)起承諾：
1、學(xué)生上不需要手機(jī)的課時(shí)不使能用手機(jī)，更不能用手機(jī)玩游戲。
2、學(xué)生需要嚴(yán)格遵守手機(jī)使用指南。
3、不以學(xué)校讓帶手機(jī)為由讓家長(zhǎng)買手機(jī)，不以x手機(jī)好為由，自己手機(jī)不好為由讓家長(zhǎng)買手機(jī)，更不能互相攀比。
4、如果手機(jī)需要充電，不可以在教室里充，可以在宿舍樓里充，但是需要宿舍老師幫助充電。
5、手機(jī)可以隨時(shí)讓老師檢查是否上網(wǎng)，但是老師不準(zhǔn)窺探學(xué)生隱私，如翻qq，微信等等。
6、不可以使用手機(jī)做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，如：玩游戲，追劇等等。不能因?yàn)槭褂檬謾C(jī)而打擾同學(xué)休息在宿舍。
7、上課時(shí)，上自習(xí)時(shí)不能用手機(jī)影響同學(xué)和自己的學(xué)習(xí)，如果要看課外書(shū)，上自習(xí)時(shí)不得利用手機(jī)看電子書(shū)，只能看紙質(zhì)書(shū)。（如有特殊情況需要讓班主任說(shuō)明）
8、因?yàn)樽约汗芾聿蝗謾C(jī)被別人偷盜。學(xué)校不需要負(fù)責(zé)，但是學(xué)校需要幫丟失手機(jī)學(xué)生去查偷手機(jī)的學(xué)生。如果因?yàn)樽约菏褂檬謾C(jī)而被別人碰掉，那么由兩個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)溝通，學(xué)校不需要負(fù)責(zé)，不需要插手。
9、上課時(shí)手機(jī)需要靜音或關(guān)機(jī)，不得打擾課堂。
10、使用手機(jī)看電子書(shū)之類，（不包括游戲）的時(shí)間，中午吃完飯回到宿舍直到一點(diǎn)之前。晚上洗漱之后到10點(diǎn)之前，如需要在夜自習(xí)使用手機(jī)需要向宿舍管理員說(shuō)明。
11、不能因?yàn)槭謾C(jī)而影響自己的情緒，他人的情緒。從而導(dǎo)致上課不專心等等。
如果觸犯以上規(guī)定，由班主任以學(xué)生處罰以上規(guī)定情況的嚴(yán)重處罰，但是不得永久性沒(méi)收手機(jī)，可以暫時(shí)性沒(méi)收，班主任可以選擇是讓家長(zhǎng)領(lǐng)還是學(xué)生領(lǐng)。學(xué)生不得抱怨。如果學(xué)生屢教不改，觸犯本條約很多次，可以選擇取消學(xué)生帶手機(jī)的資格。并逐級(jí)約談。
承諾人工作單位：______
承諾人簽名：______
______年______月______日
家長(zhǎng)手機(jī)管理承諾書(shū)篇十七
為給自己創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，規(guī)范手機(jī)使用，不因使用手機(jī)而耽誤學(xué)業(yè)，影響健康，現(xiàn)我做如下鄭重承諾：
1、原則上不攜帶手機(jī)進(jìn)入校園，在校園內(nèi)不使用手機(jī)。
2、不向父母提出過(guò)分要求，不互相攀比，不以各種理由索要手機(jī)加重家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
3、因特殊情況經(jīng)家長(zhǎng)同意要配備手機(jī)的，一定自覺(jué)向班主任申報(bào)手機(jī)號(hào)碼（雙卡的兩個(gè)號(hào)碼都需上報(bào)），號(hào)碼變更及時(shí)向班主任報(bào)告。
4、不在教室、辦公室為手機(jī)、mp3等電子產(chǎn)品充電。發(fā)現(xiàn)同學(xué)帶手機(jī)，主動(dòng)幫助、監(jiān)督同學(xué)規(guī)范使用。
5、在教學(xué)區(qū)任何時(shí)候不得使用手機(jī)；在非教學(xué)區(qū)內(nèi)僅在每天中午12：00—12：40、下午17：30—18：30、晚上22：40—23：10開(kāi)機(jī)使用，其余時(shí)間均將手機(jī)處于關(guān)機(jī)狀態(tài)（周六下午除外）。
6、不用手機(jī)上網(wǎng)及聊天、玩游戲、看電影等影響自己和他人的學(xué)習(xí)和休息。
7、在手機(jī)關(guān)閉時(shí)間段，隨時(shí)接受學(xué)校老師的檢查。
8、在日常生活中，文明使用手機(jī)，自覺(jué)抵制和遠(yuǎn)離不健康網(wǎng)站，不瀏覽、不下載、不傳播不健康手機(jī)信息。
9、在公共場(chǎng)合使用手機(jī)注意社會(huì)公德，正確處理使用手機(jī)與學(xué)習(xí)、生活的關(guān)系。
如違反上述規(guī)定而被班主任、科任教師、宿舍管理員收繳手機(jī)，本人愿意接受學(xué)校處理，將手機(jī)交德育處代管，并按規(guī)定和程序通知家長(zhǎng)領(lǐng)回。
本承諾書(shū)一式兩份，班主任和學(xué)生各執(zhí)一份。
承諾人：
時(shí)間：
家長(zhǎng)手機(jī)管理承諾書(shū)篇十八
為了響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，維護(hù)學(xué)校的'正常教學(xué)秩序，營(yíng)造寧?kù)o的校園環(huán)境，使自己靜下心來(lái)，提高學(xué)習(xí)效率，我鄭重承諾：嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的關(guān)于《學(xué)生手機(jī)管理?xiàng)l例》。
若違反規(guī)定，我愿意接受學(xué)生手機(jī)管理規(guī)定的處罰規(guī)定。
簽字：______
______年______月______日
家長(zhǎng)手機(jī)管理承諾書(shū)篇十九
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好！
手機(jī)在方便聯(lián)絡(luò)、交流感情等方面給人們帶來(lái)了便利，可隨著手機(jī)利用率的增加，也給我們和孩子帶來(lái)了不少負(fù)面影響。為凈化育人環(huán)境，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)，根據(jù)《江西省教育廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知〉的通知》（贛教基字〔20xx〕3號(hào)）和（饒教函【20xx】19號(hào)）文件精神的要求，希望您與學(xué)校協(xié)同合作，做到以下幾點(diǎn)：
1.以身作則。請(qǐng)您在家里盡量放下手機(jī)，營(yíng)造和美家庭，積極化解各種心理問(wèn)題，走進(jìn)孩子心靈，防止孩子因?yàn)榍楦腥笔У仍蚨撩杂诰W(wǎng)絡(luò)和手機(jī)游戲。與孩子一起多交流，多讀書(shū)，做學(xué)習(xí)型家長(zhǎng)。
2.加強(qiáng)監(jiān)管。家長(zhǎng)對(duì)孩子使用手機(jī)情況要承擔(dān)起監(jiān)督職責(zé)，堅(jiān)持“非必要不使用”原則。本學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校實(shí)行“三個(gè)一律”：老師一律不再布置手機(jī)作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)；學(xué)生一律不得帶手機(jī)、特別是智能手機(jī)入校；必要的聯(lián)系工具一律不得進(jìn)入課堂。
3.加強(qiáng)引導(dǎo)。學(xué)校會(huì)通過(guò)國(guó)旗下講話、思政課、班會(huì)課等多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對(duì)待并減少使用或不用手機(jī)，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力。請(qǐng)您引導(dǎo)孩子崇尚綠色生活、崇尚有氧運(yùn)動(dòng)，遠(yuǎn)離手機(jī)，擁抱健康。
4.豐富課余活動(dòng)。請(qǐng)您注重培養(yǎng)學(xué)生的課外特長(zhǎng)，鼓勵(lì)孩子每天堅(jiān)持鍛煉一小時(shí)，強(qiáng)身健體，磨煉意志；積極引導(dǎo)孩子參加力所能及的實(shí)踐活動(dòng)或社會(huì)公益活動(dòng)；指導(dǎo)孩子勞逸結(jié)合，保持良好的生活規(guī)律和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
尊敬的家長(zhǎng)朋友，為了孩子健康成長(zhǎng)，希望您和我們一起攜手，密切配合，切實(shí)履行好對(duì)孩子的教育和監(jiān)督責(zé)任，讓孩子放下手機(jī)，好好學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)！
祝您身體健康，萬(wàn)事如意，闔家幸福！
xxx
20xx年xx月xx日
家長(zhǎng)手機(jī)管理承諾書(shū)篇一
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！
為了維護(hù)學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序，更好促進(jìn)學(xué)生身心健康，保護(hù)學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，科學(xué)、合理地使用手機(jī)，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》精神，學(xué)校特制定《瑾山小學(xué)學(xué)生手機(jī)管理規(guī)定》，請(qǐng)您幫助監(jiān)督您的孩子一起遵守。相關(guān)內(nèi)容如下：
1、原則上不得將個(gè)人手機(jī)等移動(dòng)通訊工具帶入校園。上學(xué)期間家長(zhǎng)需要聯(lián)系學(xué)生可通過(guò)班主任幫助聯(lián)系。學(xué)生可通過(guò)班主任聯(lián)系家長(zhǎng)。
2、確有需要在學(xué)校使用手機(jī)的學(xué)生要在家長(zhǎng)簽名同意后，向班主任提出書(shū)面申請(qǐng)，由班主任向家長(zhǎng)確認(rèn)，并且向班主任報(bào)備手機(jī)號(hào)碼等存檔。經(jīng)同意攜帶手機(jī)的同學(xué)，按規(guī)定使用手機(jī)。
3、學(xué)生在校園內(nèi)任何時(shí)間段不得攜帶和使用手機(jī)。申請(qǐng)使用手機(jī)的學(xué)生進(jìn)到校園后應(yīng)將手機(jī)關(guān)機(jī)放在書(shū)包內(nèi)妥善保管，每次放學(xué)后離開(kāi)校園方可使用。
4、凡發(fā)現(xiàn)學(xué)生帶手機(jī)入校，學(xué)校將對(duì)其批評(píng)教育，手機(jī)由班主任統(tǒng)一保管至當(dāng)天下午放學(xué)由家長(zhǎng)來(lái)校領(lǐng)取。對(duì)屢教不改攜帶手機(jī)入校的學(xué)生，學(xué)校將把手機(jī)保管至學(xué)期結(jié)束，由家長(zhǎng)來(lái)校領(lǐng)取。
5、假期中，請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子科學(xué)合理使用智能手機(jī)，避免智能手機(jī)代替工具書(shū)的現(xiàn)象發(fā)生。
家長(zhǎng)朋友們，讓我們一起努力，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生使用手機(jī)的督促和管理，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。感謝您的理解和支持！
祝您身體健康！工作順利！
xxx
20xx年xx月xx日
家長(zhǎng)手機(jī)管理承諾書(shū)篇二
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好！
日前，教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》(教基廳函〔2021〕3號(hào)，以下簡(jiǎn)稱《通知》）。2月5日，省教育廳辦公室向全省各市、州、縣教育局轉(zhuǎn)發(fā)了《通知》（鄂教基辦函〔2021〕2號(hào)），并就做好相關(guān)工作提出要求。為落實(shí)教育部、省教育廳《通知》精神，根據(jù)區(qū)教育局工作安排，現(xiàn)就我校學(xué)生手機(jī)使用管理工作提出如下要求，請(qǐng)予以支持和配合，家校合力抓好我校學(xué)生手機(jī)使用管理。
1.學(xué)生原則上不攜帶手機(jī)入校，學(xué)生確有將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長(zhǎng)同意、書(shū)面向?qū)W校提出申請(qǐng)，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由班主任統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。
2.選擇功能簡(jiǎn)化的電話手表，避免多功能性對(duì)自己、他人和課堂產(chǎn)生干擾和影響。與學(xué)生協(xié)商休閑類相關(guān)功能在校時(shí)間不使用或開(kāi)啟鎖定模式。
3.請(qǐng)家長(zhǎng)以身作則，在正確使用手機(jī)方面為孩子樹(shù)立榜樣，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在家庭中使用手機(jī)的督促管理，形成教育合力。
4.學(xué)生在校期間，班主任和任課老師為學(xué)生提供通訊服務(wù)。若家長(zhǎng)有需要，可與班主任或任課教師聯(lián)系。
保護(hù)學(xué)生視力，防止網(wǎng)絡(luò)沉迷，創(chuàng)設(shè)靜心學(xué)習(xí)環(huán)境刻不容緩。期待在家校共同努力下，學(xué)生身心得以健康發(fā)展，茁壯成長(zhǎng)！
xxx
20xx年xx月xx日
家長(zhǎng)手機(jī)管理承諾書(shū)篇三
各位家長(zhǎng)：
1.學(xué)校原則上不允許學(xué)生在校園內(nèi)攜帶、使用手機(jī)（電話手表）及其附屬設(shè)備(充電器、充電寶、耳機(jī)等)進(jìn)入校園。
2.如確有特殊需要將手機(jī)（電話手表）帶入校園的，必須經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)同意，填寫(xiě)書(shū)面申請(qǐng)表，報(bào)班主任同意、學(xué)校政教處批準(zhǔn)后方可攜帶手機(jī)入校。
3.學(xué)生在校期間，家長(zhǎng)或?qū)W生有事需要聯(lián)系時(shí)，均可通過(guò)班主任及所有任課教師的幫助取得聯(lián)系，也可以撥打?qū)W校警務(wù)室電話解決問(wèn)題。
4.若學(xué)生未經(jīng)許可帶手機(jī)入校，造成丟失損壞的，學(xué)校不承擔(dān)任何責(zé)任。
5.學(xué)校將加強(qiáng)課堂教學(xué)和作業(yè)管理，教師盡量通過(guò)板書(shū)方式給學(xué)生當(dāng)面布置作業(yè)，不得要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。
同時(shí)也希望您與我們協(xié)同合作，做到以下幾點(diǎn)：
一、重在監(jiān)督，全面引導(dǎo)。請(qǐng)您履行監(jiān)護(hù)人職責(zé)，將加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)行為監(jiān)管及預(yù)防孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲作為家庭教育的重要內(nèi)容，引導(dǎo)孩子限時(shí)、安全、理性使用手機(jī)等電子產(chǎn)品，學(xué)習(xí)使用文明、健康的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。
二、親子溝通，促進(jìn)交流。家長(zhǎng)要密切關(guān)注孩子心理健康，做好情緒觀察，主動(dòng)走進(jìn)孩子心靈，增進(jìn)親子之情，防止孩子因情感缺失等原因而沉迷于網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)游戲。請(qǐng)您積極營(yíng)造溫馨和諧的家庭氛圍，給孩子多一些陪伴、多一些溝通，從影響孩子視力、影響孩子學(xué)業(yè)等方面幫助孩子理解限制使用手機(jī)的原因。請(qǐng)您鼓勵(lì)孩子鍛煉身體，指導(dǎo)孩子勞逸結(jié)合，保持良好的生活規(guī)律和學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)注孩子的情緒，傾聽(tīng)孩子的心聲，幫助孩子調(diào)適心理，及時(shí)化解各種心理問(wèn)題。
三、培養(yǎng)興趣，全面發(fā)展?！芭d趣是最好的老師，是孩子認(rèn)識(shí)世界的動(dòng)力”，家長(zhǎng)應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的課外興趣，如球類運(yùn)動(dòng)、書(shū)法、武術(shù)、繪畫(huà)等，鼓勵(lì)孩子積極參加體育鍛煉，強(qiáng)身健體，磨煉意志，引導(dǎo)孩子參與力所能及的家務(wù)勞動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)或社會(huì)公益活動(dòng)，通過(guò)豐富課外活動(dòng)，預(yù)防孩子沉迷于手機(jī)，幫助孩子獲得成就感，促進(jìn)孩子健康發(fā)展。
四、言傳身教，示范引領(lǐng)。學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識(shí)、養(yǎng)成良好習(xí)慣和培養(yǎng)高尚情操的關(guān)鍵時(shí)期。學(xué)校嚴(yán)而有愛(ài)、愛(ài)而有方的教育教學(xué)管理，孩子勤而有恒、事無(wú)不成的學(xué)習(xí)生活態(tài)度和習(xí)慣，是我們共同的期盼，更需要家校雙方的通力配合。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是最重要的老師，請(qǐng)您以身作則，注重言傳身教，科學(xué)合理使用手機(jī)，盡量不在孩子面前玩手機(jī)，給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。建議您和孩子一起制定手機(jī)使用管理家庭公約，科學(xué)引導(dǎo)孩子合理使用手機(jī)，不要暴力打壓。
尊敬的家長(zhǎng)，信息化的發(fā)展和手機(jī)的使用是當(dāng)今世界我們無(wú)法逃避的歷史潮流，但如何正確使用手機(jī)，特別是如何教育孩子怎樣正確使用手機(jī)，卻是我們必須擔(dān)負(fù)起的歷史使命和社會(huì)責(zé)任。希望廣大家長(zhǎng)朋友們能和我們一起共同教育孩子合理使用手機(jī)，為您的孩子、我們的學(xué)生成長(zhǎng)共同營(yíng)造一個(gè)風(fēng)清氣正、健康明凈的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓我們齊心協(xié)力，共同關(guān)心中小學(xué)生身心健康發(fā)展，共同為孩子健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航！
xxx
20xx年xx月xx日
家長(zhǎng)手機(jī)管理承諾書(shū)篇四
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！
青少年學(xué)生沉迷手機(jī)等電子產(chǎn)品對(duì)其身心健康、學(xué)業(yè)發(fā)展帶來(lái)了極大負(fù)面影響，也對(duì)學(xué)校正常的教育教學(xué)造成了明顯沖擊。引導(dǎo)青少年科學(xué)合理使用電子產(chǎn)品已成為擺在學(xué)校、家庭和社會(huì)面前最迫切的問(wèn)題。
2021年1月15日，教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》。《通知》要求，中小學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園。確有需求的，須經(jīng)家長(zhǎng)同意、書(shū)面提出申請(qǐng)，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。
我校歷來(lái)高度重視學(xué)生常規(guī)管理，為了凈化育人環(huán)境，保障正常的教育教學(xué)秩序，更為了孩子的健康成長(zhǎng)，學(xué)校明確規(guī)定“嚴(yán)禁學(xué)生在校園內(nèi)攜帶或使用手機(jī)、平板電腦等電子產(chǎn)品”凡違反相關(guān)規(guī)定的，學(xué)校將沒(méi)收電子產(chǎn)品并依據(jù)我校校規(guī)校紀(jì)對(duì)學(xué)生給予處分?，F(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)管理工作通知如下：
學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園。對(duì)于確實(shí)需要將手機(jī)帶入校園的學(xué)生，需要學(xué)生家長(zhǎng)本人直接向班主任提出申請(qǐng)，并向班主任承諾接受學(xué)校的統(tǒng)一管理，如有違反規(guī)定使用，同意學(xué)校給予相關(guān)處理。
凡帶手機(jī)進(jìn)校園的學(xué)生，學(xué)生進(jìn)校園后要及時(shí)將手機(jī)交班主任保管，原則上只允許在周末或放假回家時(shí)由班主任還給學(xué)生在校外使用，不允許私自在校園內(nèi)使用手機(jī)，確需使用的，需要經(jīng)過(guò)班主任同意。
學(xué)生在校期間，班主任及科任老師將為學(xué)生提供必要的通訊協(xié)助，解決學(xué)生與家長(zhǎng)的通話需求；同時(shí)每個(gè)班級(jí)自行配備2部老年手機(jī)，便于學(xué)生和家長(zhǎng)聯(lián)系。家長(zhǎng)如遇特殊事項(xiàng)時(shí)可通過(guò)班主任或者科任老師幫助聯(lián)系學(xué)生。
學(xué)生違反規(guī)定攜帶使用手機(jī)的，視為嚴(yán)重違紀(jì)，學(xué)校值班人員、班主任、教官有權(quán)收繳學(xué)生手機(jī)，由班主任代為保管至學(xué)期末放假或交由家長(zhǎng)領(lǐng)回，同時(shí)依據(jù)《皖北經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校學(xué)生違紀(jì)處分條例》進(jìn)行處理。具體處理辦法為：第一次給予警告處分，學(xué)生在班內(nèi)公開(kāi)檢討；第二次給予記過(guò)處分，家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人進(jìn)班陪讀一天或?qū)W(xué)生帶回教育三天；第三次給予留校察看處分，家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人寫(xiě)出情況說(shuō)明，進(jìn)班陪讀三天或?qū)W(xué)生帶回教育一周；第四次給予勸退直至開(kāi)除學(xué)籍處分，家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人領(lǐng)回手機(jī)，帶回學(xué)生。
家長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)孩子使用手機(jī)的督促管理，引導(dǎo)子女養(yǎng)成限時(shí)使用手機(jī)、非必要不看手機(jī)的好習(xí)慣，提高孩子的自我管理能力；倡議家長(zhǎng)在家非必要不使用手機(jī)，給孩子起到榜樣的作用，形成家校協(xié)同育人合力。
尊敬的家長(zhǎng)，創(chuàng)造和諧、健康的學(xué)習(xí)氛圍，需要我們共同的努力！禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)入校園，是我校規(guī)范管理的基本措施之一。希望得到各位家長(zhǎng)的理解、支持與配合。
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20xx年xx月xx日
家長(zhǎng)手機(jī)管理承諾書(shū)篇五
各位家長(zhǎng)朋友們：
近年來(lái)，隨著智能手機(jī)的發(fā)展與普及，在給人們生活帶來(lái)諸多便利的同時(shí)，過(guò)度使用手機(jī)對(duì)中學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和身心健康等方面造成的消極影響和危害也越來(lái)越明顯。面對(duì)由此帶來(lái)的學(xué)生精力分散、成績(jī)下滑、體質(zhì)下降、視力下降、沉迷網(wǎng)絡(luò)、冷漠孤僻、心理扭曲等一系列問(wèn)題，我們很多家長(zhǎng)都深感痛心疾首。面對(duì)現(xiàn)狀，甚至有人已經(jīng)大聲疾呼：“如果你想毀掉個(gè)孩子，就給他一部手機(jī)!”為保障學(xué)生健康成長(zhǎng)，我們建議各位家長(zhǎng)朋友：
一、加強(qiáng)監(jiān)督管理。家長(zhǎng)對(duì)孩子使用手機(jī)情況要承擔(dān)起監(jiān)督的職責(zé)，希望廣大家長(zhǎng)能夠行動(dòng)起來(lái)，監(jiān)督孩子使用手機(jī)的情況。近幾年來(lái)，內(nèi)科大附中積極實(shí)施學(xué)生手機(jī)限制進(jìn)入校園的相關(guān)措施，得到了家長(zhǎng)及社會(huì)的一致好評(píng)。開(kāi)學(xué)后請(qǐng)您教育孩子配合學(xué)校工作，共同引導(dǎo)孩子形成良好的手機(jī)使用習(xí)慣。
二、加強(qiáng)溝通引導(dǎo)。家長(zhǎng)要營(yíng)造良好的家庭氛圍，關(guān)注孩子心理健康，防止孩子因?yàn)榍楦腥笔У仍蚨撩杂诰W(wǎng)絡(luò)和手機(jī)游戲。疏導(dǎo)為先，引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)手機(jī)等通訊工具的價(jià)值，合理使用手機(jī)。
三、形成榜樣引領(lǐng)。家長(zhǎng)要以身作則，言傳身教，科學(xué)合理使用手機(jī)，盡量不在孩子面前玩手機(jī)，給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。對(duì)于已沉迷手機(jī)的孩子，家長(zhǎng)要注意方式方法，切勿暴力打壓，科學(xué)引導(dǎo)孩子合理使用手機(jī)。
四、培養(yǎng)課外興趣。家長(zhǎng)可以注重培養(yǎng)學(xué)生的課外特長(zhǎng)，如球類運(yùn)動(dòng)、樂(lè)器、書(shū)法等；節(jié)假日可以讓孩子鍛煉身體或參加公益活動(dòng)。通過(guò)豐富的課外活動(dòng)可以預(yù)防孩子沉迷于手機(jī)，也可以幫助孩子獲得成就感，促進(jìn)孩子健康發(fā)展。
“無(wú)規(guī)矩不成方圓”。學(xué)生良好的習(xí)慣、嚴(yán)格的自律、堅(jiān)強(qiáng)的意志等都需要堅(jiān)持不懈的精心培養(yǎng)。根據(jù)教育部辦公廳發(fā)布的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我校學(xué)生手機(jī)管理特做如下要求：
第一，所有學(xué)生原則上不得帶手機(jī)入校，在校期間提倡使用公共電話。如有特殊情況需帶手機(jī)來(lái)校，必須經(jīng)過(guò)學(xué)生家長(zhǎng)同意、書(shū)面提出申請(qǐng)，班主任批準(zhǔn)登記，并且只能攜帶非智能手機(jī)，入校后交由班主任統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。
第二，教學(xué)區(qū)域嚴(yán)禁使用手機(jī)。若發(fā)現(xiàn)學(xué)生違規(guī)使用手機(jī)，將視情節(jié)給予警告、嚴(yán)重警告、記過(guò)等不同程度的紀(jì)律處分，且手機(jī)由學(xué)校代為保管，直到高考后方可由家長(zhǎng)領(lǐng)回。
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)使用管理，請(qǐng)家長(zhǎng)在收到一封信后，就手機(jī)的使用問(wèn)題與孩子做一次深度溝通，并與孩子共同簽署《手機(jī)使用承諾書(shū)》，于開(kāi)學(xué)報(bào)到時(shí)交班主任老師。
尊敬的家長(zhǎng)朋友，孩子是家庭的未來(lái)，也是祖國(guó)的未來(lái)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)切實(shí)履行好對(duì)孩子的教育和監(jiān)督責(zé)任，支持學(xué)校教育工作，共同引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)！
祝各位家長(zhǎng)朋友身體健康，闔家幸福；祝孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步，夢(mèng)想成真！
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20xx年xx月xx日
家長(zhǎng)手機(jī)管理承諾書(shū)篇六
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好！
隨著手機(jī)的日益普及，在帶來(lái)便利的同時(shí)，也導(dǎo)致部分學(xué)生視力下降、沉迷于網(wǎng)絡(luò)和游戲等問(wèn)題，給學(xué)校管理和學(xué)生發(fā)展帶來(lái)諸多不利。為促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，希望您與我們協(xié)同合作，做到以下幾點(diǎn)：
一、家校合作，共同引導(dǎo)。請(qǐng)您履行監(jiān)護(hù)人職責(zé)，將加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)行為監(jiān)管及預(yù)防孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲作為家庭教育的重要內(nèi)容，引導(dǎo)孩子限時(shí)、安全、理性使用手機(jī)等電子產(chǎn)品。請(qǐng)不要讓您的孩子將手機(jī)帶入校園，確有需求的，請(qǐng)您向?qū)W校提出書(shū)面申請(qǐng)，進(jìn)校后將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。請(qǐng)您配合學(xué)校，主動(dòng)和老師交流，共同引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的手機(jī)使用習(xí)慣。
二、親子溝通，促進(jìn)交流。請(qǐng)您積極營(yíng)造溫馨和諧的家庭氛圍，給孩子多一些陪伴，走進(jìn)孩子心靈，增進(jìn)親子感情；多與孩子溝通交流，關(guān)注孩子的情緒，傾聽(tīng)孩子的心聲，幫助孩子調(diào)適心理，及時(shí)化解各種心理問(wèn)題，防止孩子因?yàn)榍楦腥笔У仍蚨撩杂诰W(wǎng)絡(luò)和手機(jī)游戲。
三、言傳身教，做好榜樣。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是最重要的老師。請(qǐng)您以身作則，言傳身教，科學(xué)合理使用手機(jī)，盡量不在孩子面前玩手機(jī)，給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。建議您和孩子一起制定手機(jī)使用家庭公約，科學(xué)引導(dǎo)孩子合理使用手機(jī)。
尊敬的家長(zhǎng)朋友，衷心感謝您對(duì)教育工作的理解和支持，讓我們齊心協(xié)力，共同促進(jìn)孩子全面健康成長(zhǎng)。
祝您身體健康，闔家幸福
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20xx年xx月xx日
家長(zhǎng)手機(jī)管理承諾書(shū)篇七
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好！
為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，保護(hù)孩子視力，讓孩子專心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進(jìn)未成年人身心健康發(fā)展，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》要求，學(xué)校懇請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們與我們一道，相互配合，切實(shí)共同做好小學(xué)生手機(jī)規(guī)范教育和管理。
原則上不得將個(gè)人手機(jī)、可視化手表等帶入校園。學(xué)生確有將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長(zhǎng)同意、書(shū)面提出申請(qǐng)，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。若有特殊情況，孩子在校期間需要電話聯(lián)系家長(zhǎng)，學(xué)生可通過(guò)老師幫忙聯(lián)系。
大家要營(yíng)造良好的家庭氛圍，關(guān)注孩子心理健康，防止孩子因?yàn)榍楦腥笔У仍蚨撩杂诰W(wǎng)絡(luò)和手機(jī)游戲。在對(duì)孩子的手機(jī)管理問(wèn)題上，應(yīng)以教育引導(dǎo)為主，“疏堵”結(jié)合。多與孩子陪伴，要積極培養(yǎng)孩子其他健康的興趣愛(ài)好，防止在手機(jī)管理過(guò)程中出現(xiàn)“打、罵、摔”等粗暴行為，堅(jiān)決避免發(fā)生極端事件。
家長(zhǎng)可以注重培養(yǎng)學(xué)生的課外特長(zhǎng)，如球類運(yùn)動(dòng)、樂(lè)器、書(shū)法等；節(jié)假日可以讓孩子鍛煉身體或參加勞動(dòng)實(shí)踐、志愿服務(wù)活動(dòng)。豐富的課外活動(dòng)可以預(yù)防孩子沉迷于手機(jī)，也可以幫助孩子獲得成就感，促進(jìn)孩子健康發(fā)展。
家長(zhǎng)是孩子的第一個(gè)老師，也是最重要的老師。家長(zhǎng)要以身作則，言傳身教，科學(xué)合理使用手機(jī)，盡量不在孩子面前玩手機(jī)，切忌自身沉溺于手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。家長(zhǎng)要切實(shí)履行家庭教育職責(zé)，安排好孩子放學(xué)后和節(jié)假日生活，指導(dǎo)孩子合理作息，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、制止和矯正孩子網(wǎng)絡(luò)游戲沉迷和不當(dāng)行為。
尊敬的家長(zhǎng)們，為營(yíng)造風(fēng)清氣正的生活學(xué)習(xí)氛圍，還學(xué)生一個(gè)健康明凈的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。請(qǐng)您在收到并閱讀完此函后，能理解、支持并配合學(xué)校的教育管理工作，最終使孩子放下手機(jī)，努力學(xué)習(xí)，健康生活，快樂(lè)成長(zhǎng)！
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20xx年xx月xx日
家長(zhǎng)手機(jī)管理承諾書(shū)篇八
尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
隨科技發(fā)展，手機(jī)越來(lái)越成為人們生活不可或缺的工具，但是任何事物都是一把雙刃劍，對(duì)于中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，電子產(chǎn)品的誘惑力是不可想象的，實(shí)踐證明“要想毀掉一個(gè)孩子，給他一部手機(jī)”的說(shuō)法是有道理的。
“世界上最遙遠(yuǎn)的距離就是老師站在講臺(tái)前，而同學(xué)們卻在看手機(jī)”
手機(jī)對(duì)于小學(xué)生而言弊大于利，小學(xué)生自制力薄弱，對(duì)于手機(jī)的抵抗力幾乎為零，而手機(jī)中大量的碎片信息、電子競(jìng)技游戲、各種視頻聊天軟件…更加讓小學(xué)生沉迷于此，無(wú)法自拔。
手機(jī)的使用已經(jīng)嚴(yán)重影響到小學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康，隨著對(duì)手機(jī)的依賴，分散學(xué)生的注意力，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)下滑，身體素質(zhì)降低，這是我們家庭和學(xué)校不得不重視的問(wèn)題。
我校一直以來(lái)規(guī)定學(xué)生不允許帶手機(jī)進(jìn)入校園，20xx年1月15日教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》。為了響應(yīng)教育部辦公廳號(hào)召，學(xué)校作出以下要求：
1.學(xué)生禁止將手機(jī)帶入校園（包含老人機(jī)），學(xué)生因特殊原因需要帶手機(jī)進(jìn)入校園，需由監(jiān)護(hù)人到校與班主任溝通，說(shuō)明情況。經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后方可帶入校園，但禁止帶入課堂，帶入校園后要主動(dòng)交給班主任保管。
2.教師在學(xué)校任何地點(diǎn)發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶手機(jī)，有權(quán)將學(xué)生手機(jī)沒(méi)收，手機(jī)交由學(xué)校代為保管，放學(xué)后由學(xué)生帶回給家長(zhǎng)保管，在沒(méi)收過(guò)程中態(tài)度惡劣者，或經(jīng)多次教育不改者，將給予紀(jì)律處分。
3.如有特殊情況可及時(shí)與班主任聯(lián)系，班主任正在上課或備課，不方便接電話時(shí)，可撥打?qū)W校門衛(wèi)處電話：xxx。
各位同學(xué)，為了營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)自身健康成長(zhǎng)，請(qǐng)自覺(jué)遵守教育部及學(xué)校的規(guī)定，不將手機(jī)帶入校園。
希望家長(zhǎng)大力配合學(xué)校規(guī)定，形成家校協(xié)同育人合力，讓學(xué)生科學(xué)理性對(duì)待并合理使用手機(jī)，共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，將精力投入學(xué)習(xí)！感謝您的合作！
承諾人：xxx
20xx年xx月xx日
家長(zhǎng)手機(jī)管理承諾書(shū)篇九
**學(xué)校：
我是貴校
年級(jí)
班的家長(zhǎng)
。為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育、管理和保護(hù)，確保學(xué)生的人身安全，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭共同教育、管理的功能和作用，根據(jù)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和有關(guān)法律法規(guī)的要求，我一定要配合學(xué)校做好對(duì)孩子的教育工作，認(rèn)真履行自己的監(jiān)護(hù)職責(zé)，為此，我向?qū)W校鄭重承諾如下：
**學(xué)校：
我是貴校
年級(jí)
班的家長(zhǎng)
。為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育、管理和保護(hù)，確保學(xué)生的人身安全，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭共同教育、管理的功能和作用，根據(jù)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和有關(guān)法律法規(guī)的要求，我一定要配合學(xué)校做好對(duì)孩子的教育工作，認(rèn)真履行自己的監(jiān)護(hù)職責(zé)，為此，我向?qū)W校鄭重承諾如下：
一、教育子女遵紀(jì)守法、遵規(guī)守紀(jì)、珍惜生命、關(guān)心他人、言行舉止文明禮貌，爭(zhēng)做好孩子好學(xué)生好公民, 督促自己的子女,服從學(xué)校安排和管理，聽(tīng)從老師的教育教導(dǎo)。
二、增強(qiáng)子女的交通安全意識(shí)。教育孩子走路、騎車、乘車要自覺(jué)遵守交通法規(guī)，不亂穿馬路，不爭(zhēng)道搶行，不追車扒車，不在馬路上嬉戲打鬧，培養(yǎng)文明交通行為習(xí)慣。上學(xué)、放學(xué)結(jié)伴而行，不要和陌生生人說(shuō)話或交談。不允許他們上學(xué)放學(xué)途中乘坐“三無(wú)”車輛。
三、嚴(yán)禁子女不私自下水游泳；不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳；不在無(wú)家長(zhǎng)帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳；不玩火、不玩電、不攀高或做危險(xiǎn)動(dòng)作。嚴(yán)禁接觸、攜帶易燃、易爆、有毒、有害等危險(xiǎn)物品；嚴(yán)禁攜帶刀具、手機(jī)、mp3、mp4等非學(xué)習(xí)用品入校。
四、教育子女有事先請(qǐng)假，決不允許無(wú)故缺課。堅(jiān)決不允許子女夜不歸宿，不允許他們進(jìn)入營(yíng)業(yè)性游戲室、錄像廳，更不讓他們?cè)跓o(wú)大人陪護(hù)的情況下上網(wǎng)。
五、教育子女課間做有意義的活動(dòng)，嚴(yán)禁奔跑、打鬧；嚴(yán)禁在校園、樓道、走廊、教室等場(chǎng)所進(jìn)行危險(xiǎn)性游戲；嚴(yán)禁攀爬建筑物或其他設(shè)施等。嚴(yán)禁在河湖塘等水域游泳，嚴(yán)禁在公路及其周邊玩耍。
六、教育子女重儀容儀表，衣著整潔大方。不穿奇裝怪服，不配帶首飾，不染發(fā)、不燙發(fā)、男生不留長(zhǎng)發(fā)等怪異發(fā)型。
七、教育子女注意食品衛(wèi)生安全，不亂吃零食，不在流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買食物。如在商場(chǎng)購(gòu)買食品需看生產(chǎn)廠家和生產(chǎn)日期，防止購(gòu)買變質(zhì)食品。
八、教育子女謹(jǐn)慎交友。盡量不與那些社會(huì)閑雜人員或有不良行為的人往來(lái)。不吸煙、不喝酒、不罵人、不打架，與他人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)、摩擦?xí)r，應(yīng)及時(shí)報(bào)告老師，嚴(yán)禁子女私自解決。
九、孩子上學(xué)、放學(xué)路上及在家的安全教育由我全面負(fù)責(zé)。
我一定切實(shí)履行以上幾條安全教育的承諾，如因失職而由此產(chǎn)生的一切后果，由我個(gè)人自負(fù)。
學(xué)生監(jiān)護(hù)人：
（簽章）
****年**月**日
爭(zhēng)做好孩子好學(xué)生好公民, 督促自己的子女,服從學(xué)校安排和管理，聽(tīng)從老師的教育教導(dǎo)。
二、增強(qiáng)子女的交通安全意識(shí)。教育孩子走路、騎車、乘車要自覺(jué)遵守交通法規(guī)，不亂穿馬路，不爭(zhēng)道搶行，不追車扒車，不在馬路上嬉戲打鬧，培養(yǎng)文明交通行為習(xí)慣。上學(xué)、放學(xué)結(jié)伴而行，不要和陌生生人說(shuō)話或交談。不允許他們上學(xué)放學(xué)途中乘坐“三無(wú)”車輛。
三、嚴(yán)禁子女不私自下水游泳；不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳；不在無(wú)家長(zhǎng)帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳；不玩火、不玩電、不攀高或做危險(xiǎn)動(dòng)作。嚴(yán)禁接觸、攜帶易燃、易爆、有毒、有害等危險(xiǎn)物品；嚴(yán)禁攜帶刀具、手機(jī)、mp3、mp4等非學(xué)習(xí)用品入校。
四、教育子女有事先請(qǐng)假，決不允許無(wú)故缺課。堅(jiān)決不允許子女夜不歸宿，不允許他們進(jìn)入營(yíng)業(yè)性游戲室、錄像廳，更不讓他們?cè)跓o(wú)大人陪護(hù)的情況下上網(wǎng)。
五、教育子女課間做有意義的活動(dòng)，嚴(yán)禁奔跑、打鬧；嚴(yán)禁在校園、樓道、走廊、教室等場(chǎng)所進(jìn)行危險(xiǎn)性游戲；嚴(yán)禁攀爬建筑物或其他設(shè)施等。嚴(yán)禁在河湖塘等水域游泳，嚴(yán)禁在公路及其周邊玩耍。
六、教育子女重儀容儀表，衣著整潔大方。不穿奇裝怪服，不配帶首飾，不染發(fā)、不燙發(fā)、男生不留長(zhǎng)發(fā)等怪異發(fā)型。
七、教育子女注意食品衛(wèi)生安全，不亂吃零食，不在流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買食物。如在商場(chǎng)購(gòu)買食品需看生產(chǎn)廠家和生產(chǎn)日期，防止購(gòu)買變質(zhì)食品。
八、教育子女謹(jǐn)慎交友。盡量不與那些社會(huì)閑雜人員或有不良行為的人往來(lái)。不吸煙、不喝酒、不罵人、不打架，與他人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)、摩擦?xí)r，應(yīng)及時(shí)報(bào)告老師，嚴(yán)禁子女私自解決。
九、孩子上學(xué)、放學(xué)路上及在家的安全教育由我全面負(fù)責(zé)。
我一定切實(shí)履行以上幾條安全教育的承諾，如因失職而由此產(chǎn)生的一切后果，由我個(gè)人自負(fù)。
學(xué)生監(jiān)護(hù)人：
（簽章）
****年**月**日
家長(zhǎng)手機(jī)管理承諾書(shū)篇十
各位家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
孩子是家庭幸福的源泉，孩子的教育，離不開(kāi)家庭和學(xué)校的配合。為深入貫徹落實(shí)教育部辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》（教基廳函〔20xx〕3號(hào)）文件精神，切實(shí)做好中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作，有效維護(hù)孩子身心健康，給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)和諧、健康、文明、安全的學(xué)習(xí)氛圍和生活環(huán)境，遏制學(xué)生過(guò)度使用智能手機(jī)的不良風(fēng)氣，我校將根據(jù)上級(jí)文件精神對(duì)學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園進(jìn)行管控，現(xiàn)將相關(guān)事項(xiàng)告知如下，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀，并積極配合學(xué)校做好相關(guān)工作。
1、損害身體健康。一些學(xué)生由于過(guò)度使用手機(jī)，引起身體發(fā)育推遲，運(yùn)動(dòng)功能低下、腦部神經(jīng)損傷、脊椎扭曲變形、手指麻木畸形、視力低下、注意力分散、記憶力下降、自閉癥、孤獨(dú)癥，情緒變得煩躁不安、抑郁寡歡，性格變得越來(lái)越孤僻怪異，不愿與外界交往，同時(shí)，手機(jī)還會(huì)使聽(tīng)覺(jué)受損，睡眠質(zhì)量下降，免疫功能失調(diào)。這些都是“手機(jī)中毒綜合癥”的表現(xiàn)。
2、影響學(xué)習(xí)，耽誤學(xué)業(yè)。長(zhǎng)期的實(shí)踐證明，絕大多數(shù)學(xué)生手中的智能手機(jī)是用來(lái)做和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，最主要的是聊微信、看抖音、玩游戲、看視頻、訂外賣和收快遞。只要學(xué)生有手機(jī)，極易造成思想不集中、上課昏昏沉沉、成績(jī)一落千丈的后果，出現(xiàn)厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)等現(xiàn)象。個(gè)別學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)玄幻小說(shuō)、打網(wǎng)絡(luò)游戲等，極易上癮，根本無(wú)法控制，完全陶醉在虛幻的世界里。在課堂上，學(xué)生收發(fā)信息，偷玩游戲，偶爾還會(huì)響起手機(jī)鈴聲，這些行為不僅讓學(xué)生自己無(wú)心聽(tīng)課，還嚴(yán)重?cái)_亂教學(xué)秩序，影響老師的教學(xué)情緒，同學(xué)也極其反感。當(dāng)老師教育學(xué)生或收繳手機(jī)的時(shí)候,還容易引發(fā)師生沖突，破壞師生關(guān)系。此外，學(xué)生一旦將手機(jī)帶入學(xué)校，就會(huì)想方設(shè)法在教室、寢室、操場(chǎng)、廁所等場(chǎng)所偷偷使用，這樣會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)校秩序、聽(tīng)課質(zhì)量和睡眠。有的學(xué)生甚至利用手機(jī)在網(wǎng)上直接搜索或傳遞習(xí)題、考試答案和作文范文，會(huì)喪失學(xué)習(xí)與思考的主動(dòng)性，極易養(yǎng)成不思進(jìn)取的依賴思想。
3、影響學(xué)生心理健康。網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，容易出現(xiàn)缺乏規(guī)范且隱秘性很高的“灰色地帶”。比如暴力、色情、校園貸款等。青少年學(xué)生長(zhǎng)期接觸這些不良信息，會(huì)出現(xiàn)心理紊亂，造成性格怪異，精神頹廢，導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢，有的學(xué)生甚至違紀(jì)違法，最后走上犯罪的道路。
4、容易引發(fā)安全問(wèn)題。手機(jī)的社交功能強(qiáng)大，會(huì)讓學(xué)生的交際范圍迅速擴(kuò)大。朋友圈也由校內(nèi)擴(kuò)展到校外，同時(shí)也給異性同學(xué)的非正當(dāng)交往提供了便利條件，不正當(dāng)男女關(guān)系現(xiàn)象增多。網(wǎng)戀、網(wǎng)罵等現(xiàn)象層出不窮，由此引發(fā)諸多情感糾紛，甚至拉幫結(jié)派打架斗毆，有些學(xué)生利用手機(jī)不僅在校內(nèi)隨意結(jié)交朋友，還聯(lián)系社會(huì)不良青年，將給學(xué)生健康成長(zhǎng)造成不良影響，埋下嚴(yán)重安全隱患，增加教育管理難度。而且學(xué)生自制力較弱，上下學(xué)途中邊看手機(jī)，容易引發(fā)交通危險(xiǎn)。
5、炫耀攀比，不擇手段。手機(jī)檔次高低助長(zhǎng)學(xué)生間的攀比之風(fēng)，影響校園風(fēng)氣。部分沒(méi)有手機(jī)的學(xué)生更是找出若干理由，極個(gè)別學(xué)生甚至瞞騙家長(zhǎng)、以命相逼，限期家長(zhǎng)為之配備，給家庭增添不必要的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
6、家庭缺位，親情缺失。孩子過(guò)度依賴手機(jī)，手機(jī)成為親情的`殺手，陪伴家人、做力所能及家務(wù)等事情時(shí)間減少。久而久之，就會(huì)導(dǎo)致家庭教育不到位，容易養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣，親情逐漸疏遠(yuǎn)。世界上最遙遠(yuǎn)的距離莫過(guò)于一家人坐在一起，孩子卻在玩手機(jī)，會(huì)讓多少父母感到一些悲涼。
7、消費(fèi)支出，負(fù)擔(dān)加重。學(xué)生使用手機(jī)已成為一種新的消費(fèi)方式，極大地增加了家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。有的學(xué)生為了支付數(shù)額不低的手機(jī)通訊費(fèi)用，將偷竊的手伸向身邊的同學(xué)或者到處借貸等。因手機(jī)的違規(guī)使用、丟失而造成學(xué)生之間相互猜疑、影響同學(xué)之間感情的事件時(shí)有發(fā)生。
1、請(qǐng)家長(zhǎng)接到《關(guān)于禁止學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園致家長(zhǎng)一封信》后，以實(shí)際行動(dòng)全力支持禁止學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園的決定，理解、支持并密切配合禁手機(jī)入校園的專項(xiàng)整治行動(dòng)。
2、家長(zhǎng)要把好第一關(guān)，給孩子講清帶手機(jī)進(jìn)校園的危害，讓孩子對(duì)手機(jī)進(jìn)校園的危害有正確的認(rèn)識(shí)，主動(dòng)遠(yuǎn)離，專心學(xué)習(xí)。若學(xué)生有要事或出現(xiàn)緊急情況需與家長(zhǎng)聯(lián)系，可以隨時(shí)找班主任、科任老師或宿管老師用學(xué)校各樓層電話進(jìn)行聯(lián)系。
3、學(xué)校加強(qiáng)宣傳教育。通過(guò)班級(jí)微信群、主題班會(huì)、簽訂承諾書(shū)、校園廣播、值日組檢查和學(xué)校官方微信公眾號(hào)等方式，廣泛宣傳學(xué)生使用手機(jī)的危害及管理措施，并結(jié)合當(dāng)前學(xué)生由于使用手機(jī)造成的危害案例進(jìn)行宣傳教育。
4、原則上學(xué)生不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園，確有將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長(zhǎng)同意、書(shū)面提出申請(qǐng)，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。
5、家長(zhǎng)若有急事聯(lián)系學(xué)生或接到關(guān)于學(xué)生不實(shí)信息，可通過(guò)電話或在班級(jí)微信群與班主任聯(lián)系，一定不要盲目操作，避免上當(dāng)受騙。
6、假日放假學(xué)生離校或請(qǐng)假外出，班主任或?qū)W校會(huì)通知家長(zhǎng)，家長(zhǎng)可以隨時(shí)了解學(xué)生去向。家長(zhǎng)要教育孩子養(yǎng)成外出要告知家人“去向、同伴、目的、歸時(shí)”等習(xí)慣，避免受到意外傷害。
7、學(xué)校對(duì)違規(guī)帶手機(jī)進(jìn)入校園(教室)學(xué)生的處理方式：第一次教育并告知家長(zhǎng)或請(qǐng)家長(zhǎng)到校共同協(xié)助教育；第二次將收繳手機(jī)暫時(shí)封存于政教處保險(xiǎn)箱（內(nèi)宿生手機(jī)收繳存于內(nèi)宿管理室保險(xiǎn)箱），并及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育及通報(bào)家長(zhǎng)，學(xué)期末考試結(jié)束后由家長(zhǎng)帶學(xué)生一起到政教處領(lǐng)取，學(xué)校將繼續(xù)對(duì)違規(guī)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅教育。學(xué)校將每次收繳手機(jī)統(tǒng)一封存，并讓學(xué)生簽名確認(rèn)，如因存放時(shí)間太久出現(xiàn)問(wèn)題概不負(fù)責(zé)。
學(xué)校于20xx學(xué)年第二學(xué)期第三周對(duì)學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園（教室）的危害進(jìn)行廣泛宣傳教育，第四周起將進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)違反規(guī)定將依規(guī)進(jìn)行嚴(yán)肅處理。特此告知并提請(qǐng)家長(zhǎng)們配合支持。
各位家長(zhǎng)，孩子承載著家庭的夢(mèng)想和希望，讓我們共同為孩子筑夢(mèng)，為他們提供健康快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境。希望廣大家長(zhǎng)積極配合學(xué)校落實(shí)好禁止學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園這項(xiàng)規(guī)定，也希望您能一如既往地支持、配合我們的工作，共同為孩子健康成長(zhǎng)助力，讓孩子專注學(xué)業(yè)，為自己贏得一個(gè)美好的明天！
感謝您的支持、理解與配合！新的一年也祝各位家長(zhǎng)：闔家幸福、牛年大吉。
承諾人：xxx
20xx年xx月xx日
家長(zhǎng)手機(jī)管理承諾書(shū)篇十一
尊敬的各位學(xué)生家長(zhǎng)：
您好！
隨著時(shí)代的發(fā)展，我們生活水平的提高，許多家長(zhǎng)朋友都為自己的孩子配備了手機(jī)。您是否真的了解孩子帶手機(jī)到學(xué)校的用途？您是否察覺(jué)到了孩子自從帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校以后的細(xì)微變化？據(jù)統(tǒng)計(jì)，學(xué)生使用手機(jī)用來(lái)收發(fā)短信的約占20％；玩游戲或上網(wǎng)，約占45％；閑聊，約占25％；與親人聯(lián)系，約占l0％，且僅僅是10％的需求，我們就給了l 00％的滿足，其結(jié)果只能事與愿違。據(jù)調(diào)查問(wèn)卷得出結(jié)論，學(xué)生使用手積弊遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于利，具體表現(xiàn)在：
一、手機(jī)產(chǎn)生的輻射嚴(yán)重影響還處于長(zhǎng)身體階段的學(xué)生。長(zhǎng)期使用手機(jī)會(huì)對(duì)青少年腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)。學(xué)生使用手機(jī)對(duì)校園正常的教學(xué)秩序造成不良影響。學(xué)生課間打電話，自習(xí)課偷偷地用手機(jī)發(fā)信息、玩游戲、看電影，不但影響學(xué)習(xí)，還影響教學(xué)秩序。有些同學(xué)晚上聊qq、上網(wǎng)或發(fā)微信，以至于第二天上課時(shí)還睡眼朦朧，無(wú)精打采，嚴(yán)重影響了正常學(xué)習(xí)和休息。
二、一些學(xué)生閑來(lái)無(wú)聊，用手機(jī)到處招惹是非，侮辱他人，引發(fā)了一些不必要的矛盾和爭(zhēng)執(zhí)，甚至引發(fā)惡性的打斗事件。
重則影響其思想甚至?xí)`入歧途。
四、學(xué)生利用手機(jī)考試作弊，屢有發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生利用手機(jī)在考試中發(fā)短信答案，甚至有的同學(xué)在網(wǎng)上直接搜索答案和作文范文，這樣不僅嚴(yán)重違反了考試規(guī)則，擾亂了正?？荚嚫?jìng)爭(zhēng)的公平性。利用手機(jī)考試作弊讓部分學(xué)生厭惡學(xué)習(xí)，養(yǎng)成依賴思想，嚴(yán)重扭曲了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。
鑒于學(xué)生使用手機(jī)的不良影響，結(jié)合絕大多數(shù)師生的建議，經(jīng)學(xué)校研究決定：自本學(xué)期開(kāi)始，嚴(yán)禁學(xué)生將手機(jī)帶入校園。這項(xiàng)措施已得到絕大多數(shù)家長(zhǎng)和學(xué)生的大力支持與配合，但是仍有少數(shù)家長(zhǎng)沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)規(guī)定的必要性和重要性，仍允許子女?dāng)y帶手機(jī)進(jìn)校園。對(duì)此，學(xué)校再次重申：如發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶手機(jī)來(lái)校，一律沒(méi)收交由學(xué)校保管至學(xué)期結(jié)束，學(xué)期末由家長(zhǎng)到校方可領(lǐng)回，同時(shí)取消該生該年度所有評(píng)優(yōu)資格。
中學(xué)生正值集中精力、努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的時(shí)期，學(xué)校一直不提倡中學(xué)生攜帶手機(jī)，考慮到家長(zhǎng)與學(xué)生聯(lián)系的便利，家長(zhǎng)可以通過(guò)班主任電話和孩子聯(lián)系。
如您對(duì)我校該項(xiàng)工作有何意見(jiàn)和建議可來(lái)校溝通交流，以便家校共同配合做好工作，讓我們和家長(zhǎng)攜起手來(lái)，一起凈化學(xué)生成長(zhǎng)的環(huán)境，謝謝！
承諾人：xxx
20xx年xx月xx日
家長(zhǎng)手機(jī)管理承諾書(shū)篇十二
在開(kāi)學(xué)之初，針對(duì)手機(jī)的管理，我已經(jīng)公開(kāi)在兩個(gè)班上宣布過(guò)規(guī)則：第一次發(fā)現(xiàn)上課玩手機(jī)，沒(méi)收手機(jī)一個(gè)月；第二次發(fā)現(xiàn)玩手機(jī)，沒(méi)收手機(jī)兩個(gè)月；第三次發(fā)現(xiàn)上課玩手機(jī)，學(xué)生寫(xiě)保證書(shū)，并由家長(zhǎng)來(lái)代領(lǐng)手機(jī)。按照預(yù)先制定的規(guī)則，所帶班的這部手機(jī)是第二次沒(méi)收，應(yīng)當(dāng)由我保管兩個(gè)月，而兼課班的那兩部手機(jī)是第一次沒(méi)收，由我保管一個(gè)月。
下課后，兼課班的兩個(gè)孩子來(lái)跟我“討價(jià)還價(jià)”，能否本學(xué)期放假時(shí)把手機(jī)還給他們，我沒(méi)有答應(yīng)，只是告訴他們預(yù)先有規(guī)則，每個(gè)人必須認(rèn)真履行。隨后進(jìn)行了登記，并將手機(jī)鎖至我的辦公桌內(nèi)。
總結(jié)這一方面的嘗試性的工作，可梳理如下，我認(rèn)為有些還是切實(shí)可行。
一、引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)濫用手機(jī)的危害。
此刻的學(xué)生開(kāi)始玩手機(jī)的年齡都比較早，要想在極短的時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生走出手
機(jī)的束縛，那是很難做到的事情。所以，在開(kāi)展這一項(xiàng)工作的時(shí)候，我做好了充分的思想準(zhǔn)備。一般都是雙管齊下，既經(jīng)過(guò)疏導(dǎo)提升思想認(rèn)識(shí)，又依據(jù)規(guī)則實(shí)施有力監(jiān)管。切記，這一工作必須要有持續(xù)性，不是兩三周的時(shí)間就能見(jiàn)得成效的，至少需要兩個(gè)月的時(shí)間。在疏導(dǎo)的過(guò)程中，我更多地依據(jù)自我先前幾屆學(xué)生中因玩手機(jī)而荒廢了學(xué)業(yè)的具體例子來(lái)教育學(xué)生。有時(shí)候，我還將其寫(xiě)成了敘議結(jié)合的文章在班上公開(kāi)朗讀，期望經(jīng)過(guò)這些形式更好地表達(dá)我對(duì)他們合理使用手機(jī)的真摯情感的投入。另外，我還經(jīng)過(guò)一些心理學(xué)家和教育專家的經(jīng)典文章來(lái)感染學(xué)生，以期學(xué)生在思想上真正重視這件事，行動(dòng)上真正能夠規(guī)范自我。
二、充分利用家長(zhǎng)的平臺(tái)介入學(xué)生使用手機(jī)。
家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生手機(jī)的管理是一個(gè)不容忽視的環(huán)節(jié)。好多時(shí)候，學(xué)校里教師下足了力氣對(duì)學(xué)生合理地使用手機(jī)抓出了成效，但學(xué)生一回到家里，“成效”便蕩然無(wú)存了，甚至較之以前更為瘋狂地玩起了手機(jī)，以求不能在學(xué)校玩手機(jī)的補(bǔ)償。遇到這種情景，主要的原因是家長(zhǎng)不能管束自我的孩子，聽(tīng)之任之，放任自流。誠(chéng)然，這并非一日之“功”。鑒于此，許多家庭教育專家經(jīng)常呼吁，做一位合格的家長(zhǎng)是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工程，千萬(wàn)不可急于求成。在此姑且不展開(kāi)論述。
當(dāng)然，應(yīng)對(duì)不一樣層次的'家長(zhǎng)管理和家庭教育，我們不能把問(wèn)題與職責(zé)完全歸咎于孩子的家庭，還是應(yīng)當(dāng)進(jìn)取地想一些對(duì)策來(lái)讓家長(zhǎng)介入學(xué)生合理地使用手機(jī)。曾在帶上一屆學(xué)生時(shí)，針對(duì)部分學(xué)生頑固不化的玩手機(jī)的惡習(xí)，我制定了晚上在家如何使用手機(jī)的《手機(jī)管理承諾書(shū)》，學(xué)生和家長(zhǎng)共同簽字，一式兩份，教師和家長(zhǎng)共同監(jiān)督學(xué)生。
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家長(zhǎng)手機(jī)管理承諾書(shū)篇十三
為了維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，保證學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活的和諧與安全，養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，構(gòu)建“綠色”校園文化，促進(jìn)身心健康成長(zhǎng)，我們同意學(xué)校決定：禁止學(xué)生帶手機(jī)等移動(dòng)通訊進(jìn)校園。特此承諾如下：
1、我們一定嚴(yán)格遵守學(xué)校不攜帶手機(jī)、小靈通、mp3等移動(dòng)通訊工具進(jìn)入校園的規(guī)定。
2、協(xié)助學(xué)校宣傳禁止學(xué)生在校園內(nèi)使用手機(jī)等移動(dòng)通訊工具的積極意義，促使自己在思想上與學(xué)校規(guī)定達(dá)成統(tǒng)一，在行動(dòng)上自覺(jué)地不在校園里使用手機(jī)等移動(dòng)通訊工具。
3、保證在校學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的和諧和安全，減少外界的干擾。
4、嚴(yán)格遵守學(xué)校不攜帶手機(jī)、小靈通等移動(dòng)通訊工具進(jìn)入校園的規(guī)定。從即日起，如有違反，自愿接受學(xué)校相應(yīng)的處理（處理方式是將手機(jī)當(dāng)面砸毀）。
承諾人：
時(shí)間：
家長(zhǎng)手機(jī)管理承諾書(shū)篇十四
為貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》（教基廳函〔〕3號(hào)）精神，進(jìn)一步保護(hù)學(xué)生視力，做好預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的教育工作，規(guī)范學(xué)生日常行為管理，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，我校特制定《江陰市特殊教育中心校學(xué)生手機(jī)管理實(shí)施方案》：
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
組員：xxx
二、基本原則
1.正面教育，及時(shí)引導(dǎo)。
2.教育為主，處理為輔。
3.保護(hù)合法權(quán)利，尊重學(xué)生人格。
4.強(qiáng)化家校共育，校內(nèi)校外并重。
三、管理細(xì)則
1.本方案中定義的“手機(jī)”包括手機(jī)、ipad、mp4、游戲機(jī)等電子產(chǎn)品，以及充電器、充電寶、耳機(jī)等附屬設(shè)備。
2.有限帶入學(xué)校規(guī)定
（1）申請(qǐng)對(duì)象：確有特殊情景需要使用手機(jī)的自行上下學(xué)的走讀學(xué)生和住宿學(xué)生。
（2）申請(qǐng)程序：家長(zhǎng)提前寫(xiě)書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)班主任教師和學(xué)校德育處審核同意并備案，方可將手機(jī)帶進(jìn)學(xué)校。
（3）手機(jī)保存：自行上下學(xué)的走讀學(xué)生入校后第一時(shí)間將手機(jī)交至班主任處保管，班主任在放學(xué)時(shí)交還學(xué)生；自行上下學(xué)的住宿學(xué)生，入校后第一時(shí)間將手機(jī)交至班主任處保管，班主任在周五放學(xué)時(shí)交還學(xué)生。
（4）手機(jī)使用：在校期間需要使用的時(shí)候去班主任處申請(qǐng)領(lǐng)取，班主任同意后能夠使用，使用完畢后立即交班主任繼續(xù)保管。
3.禁止帶入學(xué)校規(guī)定
（1）除“有限帶入學(xué)校的學(xué)生”外的其余學(xué)生嚴(yán)禁將手機(jī)帶入學(xué)校，帶入課堂。
（2）如果學(xué)生有急事需要聯(lián)系家長(zhǎng)，能夠借用班主任、任課教師的手機(jī)；如家長(zhǎng)有事找學(xué)生，請(qǐng)家長(zhǎng)直接撥打班主任或其他教師電話，由教師代為轉(zhuǎn)告。如有急事發(fā)生，教師會(huì)主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)。
（3）如發(fā)現(xiàn)學(xué)生未經(jīng)允許誤將手機(jī)帶入學(xué)校，班主任教師有權(quán)將學(xué)生手機(jī)收繳代管并及時(shí)告知家長(zhǎng)；其他學(xué)校管理人員、任課教師、教職工發(fā)現(xiàn)學(xué)生使用手機(jī)，有權(quán)詢問(wèn)情景，并及時(shí)將情景通報(bào)給班主任。
4.其他相關(guān)規(guī)定
（1）進(jìn)入學(xué)校的智能電話手表，請(qǐng)家長(zhǎng)按照在校時(shí)間，將電話手表設(shè)為禁用模式，可由學(xué)生自行保管。學(xué)生在上課期間，電話手表鈴響，撥打、接聽(tīng)電話，用電話手表發(fā)、看信息息，玩電話手表（如聽(tīng)音樂(lè)等）均視為違紀(jì)。
（2）學(xué)校教職工對(duì)違規(guī)使用手機(jī)的學(xué)生，要立即當(dāng)場(chǎng)制止，進(jìn)行批評(píng)教育，并視違規(guī)嚴(yán)重情景由班主任教師向?qū)W生手機(jī)管理領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，由領(lǐng)導(dǎo)小組構(gòu)成最終處理意見(jiàn)。
（3）若學(xué)生違反規(guī)定攜帶手機(jī)入校而造成遺失，職責(zé)由學(xué)生本人承擔(dān)。
四、保障措施
1.學(xué)校經(jīng)過(guò)微信公眾號(hào)、班級(jí)群等渠道宣傳《江陰市特殊教育中心校學(xué)生手機(jī)管理實(shí)施方案》，提高家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生在校外科學(xué)合理使用手機(jī)，強(qiáng)化自律自強(qiáng)和自我教育意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
2.校外手機(jī)使用提議
（1）使用時(shí)間：周一至周五，無(wú)特殊需要，不使用手機(jī)。周末或節(jié)假日期間，每次不超過(guò)半小時(shí)，每一天不超過(guò)一小時(shí)。
（2）使用資料：使用安全健康的app項(xiàng)目，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。確保上網(wǎng)資料的健康，不沉迷網(wǎng)游、不傳播不真實(shí)和負(fù)能量的傳聞、沒(méi)有家長(zhǎng)許可的情景下不進(jìn)行網(wǎng)購(gòu)或發(fā)送紅包等。
家長(zhǎng)手機(jī)管理承諾書(shū)篇十五
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
現(xiàn)如今，手機(jī)普遍成了未成年人最愛(ài)，由于手機(jī)的智能化、網(wǎng)絡(luò)化已代替了傳統(tǒng)玩具。孩子雖能學(xué)到很多東西、體驗(yàn)到很多的樂(lè)趣，然而一旦玩手機(jī)上癮就會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)、生活和身心健康，尤其對(duì)于控制力比較弱的孩子會(huì)造成很大傷害。青少年玩手機(jī)上癮已經(jīng)成為學(xué)校、家庭和社會(huì)需要共同面對(duì)的難題。
為保護(hù)學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，日前，教育部辦公廳下發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》,省教育廳、市教育局、金普新區(qū)教育和文化旅游局對(duì)《通知》進(jìn)行了轉(zhuǎn)發(fā)并提出了明確要求。
我校根據(jù)上級(jí)要求，從學(xué)生健康成長(zhǎng)的角度出發(fā)，將嚴(yán)格學(xué)生手機(jī)管理，向全體家長(zhǎng)發(fā)出以下倡議：
1.有限帶入校園。原則上學(xué)生不得將個(gè)人手機(jī)（含電話手表）帶入校園。學(xué)生確有將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長(zhǎng)同意、書(shū)面提出申請(qǐng)，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。
2.履行教育職責(zé)。請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校做好孩子的教育引導(dǎo)，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到手機(jī)使用過(guò)度的危害性，避免孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、上不良網(wǎng)站、觀看或傳播不良信息，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)孩子使用手機(jī)的督促管理，形成家校協(xié)同育人合力。
3.加強(qiáng)監(jiān)督管理。建議家長(zhǎng)在家里對(duì)孩子使用手機(jī)進(jìn)一步加強(qiáng)管理，非必要不給孩子配備手機(jī)，如果必須配備，應(yīng)選擇功能少或非智能化手機(jī)。孩子確需使用手機(jī)查閱資料，家長(zhǎng)應(yīng)通過(guò)陪伴、限制使用時(shí)長(zhǎng)等方式做到“用有所控”，減少孩子使用手機(jī)成癮的機(jī)會(huì)。
家長(zhǎng)朋友，學(xué)校將把學(xué)生手機(jī)管理納入日常管理，對(duì)學(xué)生經(jīng)常性地進(jìn)行教育引導(dǎo)，并聽(tīng)取家長(zhǎng)心聲，不斷完善管理規(guī)定，落實(shí)上級(jí)相關(guān)要求。讓我們攜起手來(lái)，引導(dǎo)孩子告別手機(jī)的困擾，為孩子們撐起一片純凈的成長(zhǎng)天空！
xxx
20xx年xx月xx日
家長(zhǎng)手機(jī)管理承諾書(shū)篇十六
為了學(xué)生使用手機(jī)的有用，給環(huán)境的發(fā)展良好，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行良好發(fā)展，不因手機(jī)而影響家庭，學(xué)業(yè)，健康。我們謹(jǐn)向?qū)W校，家長(zhǎng)，以及學(xué)生發(fā)起承諾：
1、學(xué)生上不需要手機(jī)的課時(shí)不使能用手機(jī)，更不能用手機(jī)玩游戲。
2、學(xué)生需要嚴(yán)格遵守手機(jī)使用指南。
3、不以學(xué)校讓帶手機(jī)為由讓家長(zhǎng)買手機(jī)，不以x手機(jī)好為由，自己手機(jī)不好為由讓家長(zhǎng)買手機(jī)，更不能互相攀比。
4、如果手機(jī)需要充電，不可以在教室里充，可以在宿舍樓里充，但是需要宿舍老師幫助充電。
5、手機(jī)可以隨時(shí)讓老師檢查是否上網(wǎng)，但是老師不準(zhǔn)窺探學(xué)生隱私，如翻qq，微信等等。
6、不可以使用手機(jī)做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，如：玩游戲，追劇等等。不能因?yàn)槭褂檬謾C(jī)而打擾同學(xué)休息在宿舍。
7、上課時(shí)，上自習(xí)時(shí)不能用手機(jī)影響同學(xué)和自己的學(xué)習(xí)，如果要看課外書(shū)，上自習(xí)時(shí)不得利用手機(jī)看電子書(shū)，只能看紙質(zhì)書(shū)。（如有特殊情況需要讓班主任說(shuō)明）
8、因?yàn)樽约汗芾聿蝗謾C(jī)被別人偷盜。學(xué)校不需要負(fù)責(zé)，但是學(xué)校需要幫丟失手機(jī)學(xué)生去查偷手機(jī)的學(xué)生。如果因?yàn)樽约菏褂檬謾C(jī)而被別人碰掉，那么由兩個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)溝通，學(xué)校不需要負(fù)責(zé)，不需要插手。
9、上課時(shí)手機(jī)需要靜音或關(guān)機(jī)，不得打擾課堂。
10、使用手機(jī)看電子書(shū)之類，（不包括游戲）的時(shí)間，中午吃完飯回到宿舍直到一點(diǎn)之前。晚上洗漱之后到10點(diǎn)之前，如需要在夜自習(xí)使用手機(jī)需要向宿舍管理員說(shuō)明。
11、不能因?yàn)槭謾C(jī)而影響自己的情緒，他人的情緒。從而導(dǎo)致上課不專心等等。
如果觸犯以上規(guī)定，由班主任以學(xué)生處罰以上規(guī)定情況的嚴(yán)重處罰，但是不得永久性沒(méi)收手機(jī)，可以暫時(shí)性沒(méi)收，班主任可以選擇是讓家長(zhǎng)領(lǐng)還是學(xué)生領(lǐng)。學(xué)生不得抱怨。如果學(xué)生屢教不改，觸犯本條約很多次，可以選擇取消學(xué)生帶手機(jī)的資格。并逐級(jí)約談。
承諾人工作單位：______
承諾人簽名：______
______年______月______日
家長(zhǎng)手機(jī)管理承諾書(shū)篇十七
為給自己創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，規(guī)范手機(jī)使用，不因使用手機(jī)而耽誤學(xué)業(yè)，影響健康，現(xiàn)我做如下鄭重承諾：
1、原則上不攜帶手機(jī)進(jìn)入校園，在校園內(nèi)不使用手機(jī)。
2、不向父母提出過(guò)分要求，不互相攀比，不以各種理由索要手機(jī)加重家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
3、因特殊情況經(jīng)家長(zhǎng)同意要配備手機(jī)的，一定自覺(jué)向班主任申報(bào)手機(jī)號(hào)碼（雙卡的兩個(gè)號(hào)碼都需上報(bào)），號(hào)碼變更及時(shí)向班主任報(bào)告。
4、不在教室、辦公室為手機(jī)、mp3等電子產(chǎn)品充電。發(fā)現(xiàn)同學(xué)帶手機(jī)，主動(dòng)幫助、監(jiān)督同學(xué)規(guī)范使用。
5、在教學(xué)區(qū)任何時(shí)候不得使用手機(jī)；在非教學(xué)區(qū)內(nèi)僅在每天中午12：00—12：40、下午17：30—18：30、晚上22：40—23：10開(kāi)機(jī)使用，其余時(shí)間均將手機(jī)處于關(guān)機(jī)狀態(tài)（周六下午除外）。
6、不用手機(jī)上網(wǎng)及聊天、玩游戲、看電影等影響自己和他人的學(xué)習(xí)和休息。
7、在手機(jī)關(guān)閉時(shí)間段，隨時(shí)接受學(xué)校老師的檢查。
8、在日常生活中，文明使用手機(jī)，自覺(jué)抵制和遠(yuǎn)離不健康網(wǎng)站，不瀏覽、不下載、不傳播不健康手機(jī)信息。
9、在公共場(chǎng)合使用手機(jī)注意社會(huì)公德，正確處理使用手機(jī)與學(xué)習(xí)、生活的關(guān)系。
如違反上述規(guī)定而被班主任、科任教師、宿舍管理員收繳手機(jī)，本人愿意接受學(xué)校處理，將手機(jī)交德育處代管，并按規(guī)定和程序通知家長(zhǎng)領(lǐng)回。
本承諾書(shū)一式兩份，班主任和學(xué)生各執(zhí)一份。
承諾人：
時(shí)間：
家長(zhǎng)手機(jī)管理承諾書(shū)篇十八
為了響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，維護(hù)學(xué)校的'正常教學(xué)秩序，營(yíng)造寧?kù)o的校園環(huán)境，使自己靜下心來(lái)，提高學(xué)習(xí)效率，我鄭重承諾：嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的關(guān)于《學(xué)生手機(jī)管理?xiàng)l例》。
若違反規(guī)定，我愿意接受學(xué)生手機(jī)管理規(guī)定的處罰規(guī)定。
簽字：______
______年______月______日
家長(zhǎng)手機(jī)管理承諾書(shū)篇十九
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好！
手機(jī)在方便聯(lián)絡(luò)、交流感情等方面給人們帶來(lái)了便利，可隨著手機(jī)利用率的增加，也給我們和孩子帶來(lái)了不少負(fù)面影響。為凈化育人環(huán)境，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)，根據(jù)《江西省教育廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知〉的通知》（贛教基字〔20xx〕3號(hào)）和（饒教函【20xx】19號(hào)）文件精神的要求，希望您與學(xué)校協(xié)同合作，做到以下幾點(diǎn)：
1.以身作則。請(qǐng)您在家里盡量放下手機(jī)，營(yíng)造和美家庭，積極化解各種心理問(wèn)題，走進(jìn)孩子心靈，防止孩子因?yàn)榍楦腥笔У仍蚨撩杂诰W(wǎng)絡(luò)和手機(jī)游戲。與孩子一起多交流，多讀書(shū)，做學(xué)習(xí)型家長(zhǎng)。
2.加強(qiáng)監(jiān)管。家長(zhǎng)對(duì)孩子使用手機(jī)情況要承擔(dān)起監(jiān)督職責(zé)，堅(jiān)持“非必要不使用”原則。本學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校實(shí)行“三個(gè)一律”：老師一律不再布置手機(jī)作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)；學(xué)生一律不得帶手機(jī)、特別是智能手機(jī)入校；必要的聯(lián)系工具一律不得進(jìn)入課堂。
3.加強(qiáng)引導(dǎo)。學(xué)校會(huì)通過(guò)國(guó)旗下講話、思政課、班會(huì)課等多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對(duì)待并減少使用或不用手機(jī)，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力。請(qǐng)您引導(dǎo)孩子崇尚綠色生活、崇尚有氧運(yùn)動(dòng)，遠(yuǎn)離手機(jī)，擁抱健康。
4.豐富課余活動(dòng)。請(qǐng)您注重培養(yǎng)學(xué)生的課外特長(zhǎng)，鼓勵(lì)孩子每天堅(jiān)持鍛煉一小時(shí)，強(qiáng)身健體，磨煉意志；積極引導(dǎo)孩子參加力所能及的實(shí)踐活動(dòng)或社會(huì)公益活動(dòng)；指導(dǎo)孩子勞逸結(jié)合，保持良好的生活規(guī)律和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
尊敬的家長(zhǎng)朋友，為了孩子健康成長(zhǎng)，希望您和我們一起攜手，密切配合，切實(shí)履行好對(duì)孩子的教育和監(jiān)督責(zé)任，讓孩子放下手機(jī)，好好學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)！
祝您身體健康，萬(wàn)事如意，闔家幸福！
xxx
20xx年xx月xx日