總結是一種追溯和歸納的過程，可以幫助我們更好地理解和把握事物。總結有助于我們發(fā)現(xiàn)自己在學習或工作過程中的弱點，并有針對性地解決這些問題。以下是小編為大家搜集整理的總結范文，供大家參考，希望能對你的寫作提供一些靈感。
思政大講堂講座心得篇一
2021年11月3日上午，我參加了由學校人文社科部舉辦的“航天思政大講堂”。在這個講堂中，我獲得了許多關于科創(chuàng)與人文精神的啟示和收獲，對促進我作為一名大學生的自我成長與發(fā)展起到了積極的推動作用。
第二段：科創(chuàng)與科技民主化
講堂上，重慶大學航天學院院長馬一鳴著重強調了科創(chuàng)對于航天事業(yè)必不可少的作用，同時也指明了這種創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力要根植于精神文化土壤中。這樣的講解讓我認識到，創(chuàng)新并不是單純的“技術活”，而是需要全社會共同承擔的責任。我十分贊同講堂上的科技民主化觀點，即將科技知識的掌握權下放給全社會，以鼓勵更多人積極地參與科技創(chuàng)新。
第三段：人文精神與美德教育
同桌的同學和我最為留念的話題之一是講堂中張朝輝老師的話題，他的演講以“人文精神如何讓航天更顯詩意”為主題，表達了對于人類探索宇宙乃至創(chuàng)造力本質的思考。在我看來，航天事業(yè)絕對不是單純的技術問題，其中涉及的文化、哲學、美學、倫理等方面影響著現(xiàn)代科技的發(fā)展，也將深刻影響我們今后人類社會的進步。在這方面，最為深刻的是張朝輝老師提出的“美德教育”的觀點。在今天這個世界，對一個人來說，技術方面的成功并不是特別重要，而更重要的是一個人的道德品質。這樣的思想包容性在我看來不僅適用于科學，也能適用于我平凡的日常生活。
第四段：勇于承擔和精神信仰
一種調皮、年輕的社會聲音在講堂上提出了一個問題，“那么，要是小肥能夠在飛船上看到祖國的山河，他會不會離博物館女神遠遠的跑來打個招呼？”這樣的離奇場景或許在今天看來不合理，但回過頭來想，當我們青年人需要承擔起對于世界的使命和責任，我們需要關注的是，目標（例如星際飛船上的招手）不只是具體的實際物體，還有與之對應的信仰和理念。在今天這個特別的時刻，當我們面臨各種各樣的困境和挑戰(zhàn)時，講堂中的講解鼓勵我要勇于承擔自己的使命和責任，以及對于自己的信念和理念保持堅定。
第五段：結語
“航天思政大講堂”是我心靈深處一個深刻的刺激，它是我在這個青春的階段走向成熟，勇敢的面對未來的信仰和動力。在這個講堂上，講解者給我留下了深刻的印象，深受啟發(fā)。在未來的學習和生活中，我將會不斷學習，不斷參與和貢獻，努力為實現(xiàn)我所期望的人生奮斗目標，貢獻血汗和汗水。
思政大講堂講座心得篇二
執(zhí)法大講堂是一項旨在提高執(zhí)法人員綜合素質的培訓項目，通過邀請專業(yè)人士進行講座，向執(zhí)法人員傳授相關的法律知識和操作技能。最近，我有幸參加了一場執(zhí)法大講堂講座，深感受益匪淺。在這次講座中，我不僅學到了關于法律知識的重要性，也領悟到了執(zhí)法行為應該具備的素質和態(tài)度。
首先，這次講座給我留下了深刻的印象。講座的內容十分豐富，圍繞著執(zhí)法人員在日常工作中經常遇到的問題展開。講座邀請了多位資深律師和法官，他們生動詳實地向我們講解了相關法律法規(guī)及其實際應用。在這一過程中，他們還與我們分享了他們在法律實踐中的寶貴經驗和教訓。這些實例真實生動，令我受益匪淺。
其次，這次講座使我意識到了法律知識的重要性。作為執(zhí)法人員，我們必須具備牢靠的法律基礎知識，以便在實踐中正確地運用法律。通過這次講座，我了解到了更多的法律知識，對于一些之前困惑的問題有了更清晰的認識。比如，在講座中我們學習了關于行政處罰的法律規(guī)定和程序，這對我的執(zhí)法工作有著極大的幫助。我相信，只有不斷學習和提高自己的法律素養(yǎng)，執(zhí)法工作才能更加規(guī)范和有效。
另外，這次講座還教會了我做事情應該保持冷靜和公正的態(tài)度。在執(zhí)法過程中，我們不可避免地會面臨各種各樣的困難和不確定性。當遇到這些情況時，我們不能被情緒所左右，而是要冷靜地分析問題，從法律的角度來思考和處理。我們不能將自己的個人喜好和偏見帶入執(zhí)法過程中，要保持公正的原則。這次講座通過案例分析和角色扮演的方式，使我們更深刻地體會到了冷靜和公正的重要性，并給予了我們相應的指導和建議。
此外，這次講座還強調了執(zhí)法人員的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)操守。一個合格的執(zhí)法人員應該具備深厚的專業(yè)素養(yǎng)，并且要遵守執(zhí)法的道德規(guī)范。在這次講座中，我們學到了一些關于職業(yè)道德和操守的要求。執(zhí)法人員應該保持尊重、誠信和廉潔的態(tài)度，以正直和公正的態(tài)度對待每一個執(zhí)法案件。這樣不僅有助于維護社會公序良俗，也能提高我們自身的形象和信譽。
綜上所述，這次參加的執(zhí)法大講堂講座使我受益匪淺。我不僅對法律知識有了更深刻的認識，也明白了執(zhí)法人員應具備的素質和態(tài)度。這次講座給予了我新的學習動力和工作方向，我會將所學應用到實踐中，努力成為一名合格的執(zhí)法人員。我相信，只有不斷學習和提高，我們執(zhí)法人員的工作才能更加高效和符合法律規(guī)定，為社會的穩(wěn)定和發(fā)展做出更大的貢獻。
思政大講堂講座心得篇三
作為一名法學專業(yè)的學生，政法大講堂已經成為了我學習和成長的重要場所。在這里，我得以聆聽國內外知名法學專家的精彩講解，探討切實的司法問題，開拓思維，拓寬視野。在多次參加講座授課后，我深有感觸，今天我將分享我的一些心得體會。
（二）認識法律意識和法治思維
在政法大講堂的講座中，我深刻認識到了法律意識的重要性。法律意識是指人們對法律的認識和尊重程度，是在行為中遵守法律的觀念、態(tài)度和習慣的總和。同時，擁有法治思維是在日常行為和工作中將法律原則融入到自己的思考和判斷中，這是成為一名好的社會公民所必備的能力。 在政法大講堂的講座中，我明白了法律和法治精神的意義，使我更加堅信法律的重要性和價值，也更加深入理解法律如何為社會發(fā)展提供保障。
（三）領悟依法治理精神
在政法大講堂的多場講座中，我了解到“依法治理”這一重要的治國理念。依法治理是一種重視法律的制約和約束力，推崇法治的治理方式。依法治理源于古代中國，倡導的是政府和公民都要依照法律行事。在現(xiàn)代社會中，社會各界對依法治理的呼聲也越來越高。作為一名大學生，我認為我們不僅僅要尊重法律，更需要將依法治理的精神融入到自己的思想和行為中，創(chuàng)造出一個文明、和諧、法治的社會。
（四）探討法律應用與實踐
政法大講堂的講座內容也涵蓋了法律應用和實踐方面。我認為，法學理論和法律實踐是相互關聯(lián)、相互促進的。法學理論是指法律學科中的基本概念、原則和規(guī)則，是法律的理論基礎。而法律實踐則是指法律在社會生活中的具體應用和執(zhí)行，它是法律理論在實踐中的檢驗和完善。因此，在政法大講堂中，我不僅僅了解到了法學理論的內涵，更加深入認識到了法律在實踐中的重要作用。同時，我也意識到了自己今后作為一名法律從業(yè)者，需要努力提高自己的實踐能力和素養(yǎng)，不斷去探索實踐和理論的互動關系，以創(chuàng)新的方法提高法律服務的質量。
（五）未來的努力方向
政法大講堂的講座猶如一把開啟未來之門的鑰匙，為我的學習和成長提供了良好的平臺。在接下來的學習和實踐中，我會努力把握所學知識和實踐經驗，進一步深化自己的法律思維和法律素養(yǎng)，努力做到法治的信仰者和踐行者，為構建更加良好、和諧的社會貢獻力量。
（六）結語
政法大講堂的講座精彩紛呈，給我留下了深刻的印象和感受。未來，我相信政法大講堂會繼續(xù)為廣大法學愛好者和從業(yè)者奉獻更多精彩、豐富的學術活動和講座。同時，我也希望通過自己的努力和實踐，將所學所得轉化為實際的知識和經驗，努力做到法律的遵守者和踐行者。我相信，通過自己的努力和實踐，一定可以為社會的和諧發(fā)展貢獻自己的一份力量。
思政大講堂講座心得篇四
政法大講堂是我所在學校舉辦的一項非常有意義的活動，每個月都會邀請政法領域的專家學者，為我們帶來精彩的講座。這個月的主題是“科技與法律”，我也參與了其中，深受啟發(fā)和感受，接下來我將借此機會分享我的體會和感受。
二段：科技與法律
科技和法律是兩個看似互不相干的領域，但隨著時代的發(fā)展，二者的緊密聯(lián)系日益顯著。這次講座從人工智能、區(qū)塊鏈、數(shù)字金融等不同角度探討科技對法律的影響和挑戰(zhàn)，不僅讓我們了解了當前社會中的一些熱點問題，更讓我們意識到，面對日新月異的技術革新，法律必須與時俱進，及時完善和更新法律框架和制度，才能更好地發(fā)揮法律保障和引領的作用。
三段：法律服務業(yè)的升級
講座中還提到了法律服務業(yè)的升級，這也是當前社會中的一個熱點話題。隨著科技的飛速發(fā)展和社會法治化的不斷加強，法律服務業(yè)已經從傳統(tǒng)的律師團隊向大型律所和互聯(lián)網法律服務平臺轉型。這次講座還介紹了許多新型法律服務平臺，例如“法信”，其基于大數(shù)據(jù)與AI技術，能夠為用戶提供更全面、精準、高效的法律服務，這也是法律服務業(yè)向著數(shù)字化、智能化方向發(fā)展的縮影。
四段：法治建設與社會發(fā)展
講座的最后，我們聽到了與法治建設和社會發(fā)展有關的內容。講座嘉賓強調，法治建設是社會和諧穩(wěn)定的基石，只有依法行事，才能保證公平正義和社會和諧。建設法治化的社會，需要廣大公民的積極參與和支持。我們作為青年，更應該在日常生活中樹立正確的法律觀念，遵守法律法規(guī)，成為守法、文明、理性的新時代公民。
五段：結語
此次的政法大講堂讓我受益匪淺，不僅開闊了我的眼界，更讓我深刻地認識到科技與法律之間的關系。在未來，我們將面對更多的技術和問題，如何處理科技與法律的關系，是我們每一個人都面臨的任務。我相信，在政府的引領下，廣大的專家、學者和人民群眾的共同努力下，我們一定能夠打造一個更加科技、法治、公正、和諧的美好社會。
思政大講堂講座心得篇五
奮斗思政大講堂是現(xiàn)代高校在學生思想教育方面開展的一項重要活動。通過邀請各領域的專家學者來為學生講授時事政治、職業(yè)發(fā)展以及人生規(guī)劃等方面的知識，是引導學生正確世界觀、人生觀、價值觀的重要途徑。我校舉辦的奮斗思政大講堂于近期即將開展，我有幸參與其中，深有體會。
二、 高素質的講師陣容
我校此次舉辦的奮斗思政大講堂邀請了多位在各自領域有著豐富經驗和高素質的講師。他們包括政府官員、社會活動家、企事業(yè)單位的領導以及知名專家學者等。在講堂上，我非常佩服這些講師們所展現(xiàn)出來的深厚的學識和廣泛的視野。他們用生動、通俗的語言為我們傳授知識，使我們深受啟發(fā)。
三、 提升年輕人的思想境界
本次奮斗思政大講堂的核心目的是引導青年學子樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在講堂上，講師們詳細闡述了現(xiàn)代社會的經濟、政治、文化等各個方面的狀況與規(guī)律，并告訴我們如何去應對挑戰(zhàn)、掌握機遇、實現(xiàn)自己的人生價值。這些思想啟蒙讓我等年輕人深感受益匪淺，真正認識到了個人奮斗和社會發(fā)展之間的緊密聯(lián)系。
四、 奮斗思政大講堂的個人收獲
對我個人來說，奮斗思政大講堂給我提供了一個廣闊的學習平臺，使我更加全面地了解了社會與世界。在這里，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，還在思想境界上得到了提升。讓我印象最深刻的是一位企業(yè)家的報告，他介紹了自己的創(chuàng)業(yè)經歷和成功之道。他的經歷讓我明白，只有敢于追求夢想并主動付出努力，才能在競爭激烈的社會中脫穎而出。
五、 對奮斗思政大講堂的期待
作為一名年輕人，我對奮斗思政大講堂抱有很高的期望。希望學校能夠繼續(xù)邀請更多優(yōu)秀的講師來為我們講授知識，培養(yǎng)我們的理論素養(yǎng)和綜合能力。希望奮斗思政大講堂能夠推陳出新，不斷更新內容和形式，以適應時代發(fā)展的需要。希望奮斗思政大講堂能夠在校園中發(fā)揮更大的影響力，讓更多的學生受益于其中。
總結起來，奮斗思政大講堂是現(xiàn)代高校思想教育的一項重要舉措，具有重要意義。通過邀請高素質的講師為學生傳遞知識和思想啟迪，提升他們的思想境界，使他們明確自己的人生目標和發(fā)展方向。個人而言，參與奮斗思政大講堂使我受益匪淺，深刻認識到了奮斗與發(fā)展的重要性。希望奮斗思政大講堂能夠不斷完善，為更多的學生提供更好的學習平臺和思想指導。
思政大講堂講座心得篇六
“奧運思政大講堂”是一場以奧林匹克精神和中國特色社會主義思想為主題的大型講座，旨在引導廣大青少年樹立正確的人生價值觀和世界觀，培養(yǎng)健康向上的體育精神。在參加這場講座后，我深深感受到了奧運思政帶給我的啟發(fā)和思考。以下是我對這次講座的心得體會。
首先，奧運思政大講堂使我深刻認識到了奧林匹克精神的重要性。奧運不僅僅是一場體育競賽，它更是一種文化的傳承和精神的傳播。拼搏精神、友誼第一、互助友愛、超越自我等奧林匹克精神都是我們應該學習和踐行的品質。通過奧運思政大講堂，我深感到人們需要向奧運運動中汲取力量，不論是在學習、工作還是生活中，都應該保持積極向上的心態(tài)，努力追求卓越，追求更好的自己。
其次，奧運思政大講堂強調了人與人之間的友誼和合作精神的重要性。在講座中，講師生動地講述了奧運賽場上的友誼故事，使我感受到友誼是無國界的，是超越政治和國籍的。奧林匹克運動通過比賽和交流，讓世界各國的人民增進了解，建立了友誼。這啟示我們在日常生活中，也應該注重交流溝通，增進友誼。在團隊合作中，我們也能夠切身體驗到合作的力量，只有相互合作才能真正實現(xiàn)團隊的成功。
第三，奧運思政大講堂提醒了我要珍惜和保護身體健康。曾經聽過這樣一句話，“身體是革命的本錢”，在講座中，我深刻地認識到保持身體健康對于一個人的幸福生活和成功事業(yè)來說是多么重要。作為青少年，我們應該養(yǎng)成良好的生活習慣，多參加體育鍛煉，保持良好的飲食習慣。只有擁有健康的身體，我們才能更好地追求自己的夢想，實現(xiàn)自己的人生價值。
第四，奧運思政大講堂也讓我明白了追求卓越的重要性。在奧運比賽中，運動員們通過長時間的刻苦訓練、不懈努力，最終取得了優(yōu)秀的成績。這就告訴我，只有不斷地追求卓越，才能取得優(yōu)異的成績。在學習上，我們要勤奮鉆研，不達目的不罷休。同時，講座中也強調了“以人為本”，關注人的全面發(fā)展，而不僅僅是功利的追求。只有追求卓越，同時注重人的健康成長，我們才能取得真正的成功。
最后，奧運思政大講堂讓我深刻體會到了國家對體育事業(yè)的重視和支持。講座中提到，奧運會成為了國家發(fā)展的一面鏡子，中國的崛起也需要體育的強盛。這意味著國家對體育事業(yè)的重視，同時也提醒我們應該積極參與體育運動，為國家的崛起貢獻自己的力量。同時，也加深了我對中國特色社會主義思想的理解。中國特色社會主義思想強調實踐與理論相結合，建設有中國特色的社會主義，不僅要經濟發(fā)展，也要關注人民的全面發(fā)展。體育事業(yè)的發(fā)展是中國特色社會主義建設的重要組成部分。
總之，參加奧運思政大講堂，使我深刻認識到了奧林匹克精神的重要性，以及友誼、合作、追求卓越和保護健康對于一個人的成長和幸福生活的重要性。同時，也讓我進一步了解了國家對體育事業(yè)的重視和支持，以及中國特色社會主義思想的核心價值觀。作為奧運思政大講堂的參與者，我將會將這些思考融入到自己的行動中，并通過自己的努力去實踐，為自己的人生增添更多的色彩。
思政大講堂講座心得篇七
近日，我有幸在學校參加了一場主題為“奧運思政大講堂”的活動。這次活動，不僅讓我更加深入地了解了奧林匹克運動的精神內涵，還讓我思考了體育與思想政治教育的緊密聯(lián)系。在這次講堂中，我收獲頗多，深受啟發(fā)。下面我將圍繞這次講堂所傳遞的思想和精神，分享我個人的心得體會。
首先，奧運思政大講堂啟發(fā)了我對奧林匹克精神的理解。我們都知道，奧運會是世界上最具權威和影響力的體育盛會，而奧林匹克精神則是奧運運動的核心和靈魂。通過講堂，我了解到奧林匹克精神不僅僅是追求卓越和競技，更是體現(xiàn)了誠實、友誼和尊重的價值觀念。在奧運比賽中，我們不僅要努力爭取勝利，更要堅守公平競爭的原則，以及尊重和理解他人的態(tài)度。這些精神不僅僅適用于體育運動，更可以貫徹到我們的日常生活和學習中。我堅信，只有具備了這樣的精神，我們才能成為一個真正優(yōu)秀的人。
其次，奧運思政大講堂讓我對體育與思想政治教育的關系有了更深層次的認識。在講堂中，專家圍繞奧運思政這一主題，深入淺出地闡述了體育在思想政治教育中的重要性。體育運動通過鍛煉身體，培養(yǎng)毅力和團隊合作精神，有助于我們樹立正確的人生觀和價值觀。同時，體育運動也提供了一個錘煉品德、修身養(yǎng)性的平臺，讓我們在競技中學會了公平競爭、遵守規(guī)則和尊重他人。因此，在日常的學習和生活中，我們不能忽視體育運動的重要性，更應該將其與思想政治教育相結合，培養(yǎng)我們的綜合素質和意識水平。
第三，奧運思政大講堂讓我深思國家利益與個人利益的關系。在講堂中，專家指出，作為一名體育選手，只有將國家利益置于個人之上，才能發(fā)揮自己的最佳水平，并取得更大的成就。這讓我想到了自己在學習中的不足。有時候，個人的利益和舒適會讓我忽視了國家和集體的需要，造成了一定的損失。因此，我應該時刻牢記國家利益至上的原則，為集體的榮譽和利益而努力奮斗。只有這樣，我才能在個人的發(fā)展和國家的進步中找到平衡點，發(fā)揮自己的價值。
第四，奧運思政大講堂引發(fā)了我對全民健康的思考。健康是一種無價的財富，它是我們實現(xiàn)夢想和追求幸福的基礎。講堂中，專家談到了體育鍛煉對身體健康的重要性，以及體育運動在促進社會和諧發(fā)展中的作用。這讓我認識到，無論是個體還是整個社會，都需要注重健康和身體鍛煉的重要性。只有擁有了健康的身體，我們才能更好地投入到工作和學習中，為國家和社會的發(fā)展做出更大的貢獻。
最后，奧運思政大講堂讓我明白了奧林匹克精神是一種崇高的人類精神。通過觀察奧運會上的賽場、競技和選手們的精神面貌，我深深感受到了奧林匹克精神的偉大和深遠影響。在世界各國的運動員們追逐夢想、追求卓越的過程中，奧運會傳遞出的不僅是體育精神，更是積極向上、勇往直前的人生態(tài)度。這種精神和態(tài)度是我們應該學習和追逐的目標，它不僅能夠提升我們的自身素質，更能夠推動整個社會文明的進步。
總之，在這次奧運思政大講堂中，我汲取了豐富的思想和精神養(yǎng)料。奧運精神的內涵、體育與思想政治教育的關系、國家利益與個人利益的平衡、全民健康和奧林匹克精神的崇高，都深深觸動了我的內心。我會將這些思想與精神貫徹到自己的學習和生活中，努力成為一個有健康體魄、積極進取的人。同時，我也會在身邊的朋友和同學中傳遞這些精神，以期能夠一起為我們的國家和社會的進步貢獻自己的力量。
思政大講堂講座心得篇八
思政教研大講堂是一次精彩紛呈的學術盛宴，作為一名教育工作者，我有幸參加了這次活動。在這次活動中，不僅學習到了新的思想理念和實踐經驗，也讓我深刻地認識到了思政教育的重要性。
第二段：展開
在本次大講堂的主題演講中，我們學習了新時代背景下的思政教育，深入探討了思政教育與社會實踐的聯(lián)系，也針對當前高校學生的思想狀況，提出了更好的思政教育思路和方案。這樣的思政教育提出了新的要求，它不僅要關注學生的認識水平，更要關注他們的價值觀和社會責任感的培養(yǎng)。
第三段：深入思考
在聽取主題演講之后，我對于思政教育有了更深入的思考和探討。今天的思政教育，不再是單純的道德教化，它更加注重激發(fā)學生的內在熱情和活力，鼓勵他們多參加社會實踐活動，從而培養(yǎng)他們的能力和良好的品德。作為一名思政教育的實踐者，我深感肩負著無比重要的社會責任。
第四段：總結
思政教育是一項重要的任務，是高校教育的核心之一。在本次大講堂中，深入學習許多專家學者的思想和經驗，我受益匪淺。在未來的教學實踐中，我將按照這次大講堂的教學理念，把更好的思政教育融入到課堂教學和社會實踐活動中去。堅信在我們的共同努力下，思政教育一定會取得更好的發(fā)展。
第五段：致謝
最后，我要感謝大講堂的組織者，感謝各位專家學者的分享和交流。我相信，在對思政教育的持續(xù)探索和沉淀中，我們一定能夠為中國特色社會主義教育事業(yè)做出更大的貢獻!
思政大講堂講座心得篇九
第一段：引言和背景介紹（200字）
思政大講堂是一種學術活動，旨在培養(yǎng)思政教育的實踐、學術和理論水平。在此環(huán)境中，學生們聚集在一起討論和學習，以提高他們的綜合素質和思想深度。在參加大講堂的過程中，我讀了一些經典著作，并且從中獲得了許多寶貴的啟示。以下是我對此的體會和心得。
第二段：對古代經典著作的學習和思考（250字）
在思政大講堂中，我有機會接觸了許多古代經典著作。我閱讀了孔子的《論語》、莊子的《逍遙游》、《荀子》等等。通過對這些經典的學習，我受益匪淺。之所以能夠成為經典，是因為這些作品里蘊含著千百年來智者們的智慧。這些書籍引導我深入思考人生的意義以及人與人之間的關系。例如，《論語》通過孔子及其弟子的言行教誨，啟發(fā)我注重道德修養(yǎng)和人際交往；《逍遙游》則教導我要順應自然、放棄功利心態(tài)，追求內心的安寧。這些書籍無論在當今社會中多么現(xiàn)實，依然能夠引導我們思考人與人之間的相處之道。
第三段：對當代政治、經濟和社會問題的關注（250字）
大講堂還為我提供了了解和思考當代政治、經濟和社會問題的機會。在學習過程中，我讀了一些有關國際政治、貿易戰(zhàn)爭以及社會發(fā)展問題的著作。這些書籍使我了解到當下世界面臨的挑戰(zhàn)和機遇，并且對現(xiàn)實問題的處理提供了一些建議。通過對這些問題的關注，我深入了解了中外政治和經濟系統(tǒng)的差異、國家利益的重要性以及社會發(fā)展的必然性。這些知識深化了我的思維和對問題的認識，并且培養(yǎng)了我成為一個有責任感和社會意識的公民。
第四段：對倫理道德和人類價值觀的思考（250字）
在思政大講堂中，我還有機會與同學們一起探討倫理道德和人類價值觀的問題。我們一起研究了倫理的起源、倫理行為的準則以及人類價值觀的多樣性。通過這些討論和學習，我開始思考什么是正確和錯誤，什么是好和壞，以及如何衡量人們的行為和決策。這使我更加理解并接納了不同文化和觀點之間的差異，并且學會將自己的價值觀與倫理道德原則相結合，成為一個更有同理心和尊重他人觀點的人。
第五段：對個人成長和未來發(fā)展的展望（250字）
思政大講堂的學習讓我在多個方面得到了成長，并且影響了我的未來發(fā)展。通過與同學們討論和交流，我獲得了更多知識和觀點，拓寬了我的思維和視野。此外，大講堂還提供了與教授和學者的交流機會，讓我接觸到了更高水平的學術研究和知識。這讓我對自己的未來發(fā)展有了更明確的規(guī)劃和目標，并且激發(fā)了我進一步深造的熱情?？傊?，思政大講堂的學習經歷讓我不斷成長，并且對我的未來產生了積極的影響。
結尾（100字）
思政大講堂的學習經驗，讓我對古代經典著作、當前政治經濟社會問題、倫理道德和人類價值觀等諸多方面有了更深入的理解。這對我個人的成長和未來的發(fā)展都有著重要的意義。我相信通過持續(xù)的學習和思考，我將能夠成為一個有責任感、有思想深度和對社會有所貢獻的人。
思政大講堂講座心得篇十
作為一名大學生，參加各種思政課、公益活動等是我們學生最基本的義務。乘著這個暑假，我來到了學校舉辦的“思政大講堂”，一次有意義的思想洗禮。
第一段：講座背景介紹
本次“思政大講堂”邀請了多位國內外知名專家學者授課，涵蓋了科學技術創(chuàng)新、學術思想進步等各大領域的研究方向。我報名參加了其中關于“科技創(chuàng)新與人類未來”主題的課程。
第二段：科技創(chuàng)新舉足輕重
在講座中，來自美國哈佛大學的教授分享了她的科學研究經歷，強調了科技創(chuàng)新的舉足輕重。她舉了一個例子，說道如果沒有人創(chuàng)造出電子計算機，那我們現(xiàn)在的計算方式還是打算盤?？萍紕?chuàng)新真的改變了我們的生活方式。
第三段：重視科學研究
比起技術突破，教授更加著重科學研究的重要性。研究正是推動科技創(chuàng)新的核心。她指出，一般來說科研的背景不同，研究成果也會大相徑庭。所以，我們需要重視科學研究與創(chuàng)新這一動作，因為它們可以幫助我們創(chuàng)造更加精美和智能的產品以服務公眾。
第四段：重塑人類未來
作為人類，我們永遠都對未來充滿著憧憬與渴望。教授從科技創(chuàng)新對人類未來的影響展開話題，并舉了Python等編程語言為例，強調了技術在人類歷史進程中的作用。技術創(chuàng)新將不可避免地在未來塑造我們的日常生活，而我們也需要根據(jù)這些技術變革來適應未來的生活模式。
第五段：總結觀點
參加這次“思政大講堂”，我讓自己看到了一個不同的人生視角，深刻體驗到了科技創(chuàng)新的激情與魅力，也加強了我對于學術研究的理解和肯定。只有不斷深入學習理論知識，拓展自己的學術視野，我們才能更好地把理論變成實踐，讓我們的未來更加美好。
這次“思政大講堂”，讓我不僅看到了未來與機遇，也啟迪我究竟要成為一個干什么樣的人，希望我能夠不斷于智慧激蕩中成長，以我的生命和做事的態(tài)度去「領略」世界。
思政大講堂講座心得篇十一
思政大講堂是目前大學校園中舉辦的一個旨在增強學生思想道德水平的活動。在我校也有這樣的一項活動，每周一次，我特來參加此次活動，并記錄下自己的觀看心得。
第一段：熱烈的氣氛
我來到思政大講堂活動現(xiàn)場，首先感受到的是熱烈的氣氛。人群熱情高漲，互相交流著對講堂的期待?，F(xiàn)場布置也別具匠心，舞臺上掛有一個巨大的屏幕，字體清晰，聲音音質良好，伴隨著悠揚的音樂，思政大講堂正式開始了。
第二段：深刻的主題
此次講堂的主題是“青春和中國夢”，演講者從個人經歷與內心深處出發(fā)，通過講述自己與祖國共同成長的故事，引領我們深入思考青年人的責任與使命。不僅如此，講堂還結合了當前社會熱點話題，使我們身臨其境地體會到青年人應該有的擔當。
第三段：啟迪思考引導行動
在思政大講堂中，演講者所描述的故事和信息極富啟發(fā)性，引導我們深入思考自己的道路與將來，意義重大。校園中的思想道德教育永遠不能只講表面的做人做事，通過思政大講堂等活動，我們可以把更深層次的思想與知識帶入課堂。
第四段：整合資源形成嶄新的視野
思政大講堂活動整合了校內外的資源，多元化的文化視角給我們展現(xiàn)了嶄新的視野?；顒又羞€會有專業(yè)知識的講座與豐富多彩的表演活動，讓我們在接觸到新知識的同時也能充分領略到時代的變遷與文化的多樣性。
第五段：深化人文關懷加強社會責任
思政大講堂活動始終貫穿人文關懷與社會責任的理念，不僅是校園中的教育活動，更是整個社會人文素質的提升。在它的影響下，我們的思想更開闊、觀念更進步，理解與社會的關系更深刻，對未來的擔當與責任也更加清晰。
總結：
思政大講堂活動本質上是對高校學生綜合素質的培養(yǎng)，不僅是知識的補充，更是良好的思想引導和心靈涵養(yǎng)。在接下來的時間里，我會繼續(xù)關注參與思政大講堂等活動，深入反思自己，不斷提升自己的道德修養(yǎng)、人文素養(yǎng)和社會責任感。
思政大講堂講座心得篇十二
隨著時代的推進，思政課教育已經成為當前教育體系的硬性要求。然而，如何讓這門課程更富有思想性、更加注重實效性，也一直是教育界語焉不詳?shù)膯栴}。近日，我參加了一場名為“思政教研大講堂”的活動，收獲頗豐，下面我將就此分享我個人的心得體會。
第一段：結構和主題（200字）
“思政教研大講堂”是一場建立在網絡平臺上的教研活動，通過線上嘉賓講座、研討會和線下互動式課程觀摩等形式，聚焦于“新時代、新思政、新教育”，旨在引導參與者不斷提升思政教育理論和實踐水平。本次大講堂的主題是“中國特色大國外交”，以提高參與者的國際視野和世界意識為目的。在講座中，多位嘉賓從不同角度、不同領域解讀中國的外交政策，引領我們深入探究我國在全球治理中的故事和堅定目標。
第二段：講座精彩回顧（200字）
講座中，湖南大學馬克思主義學院副院長閆賢良教授引導我們通過一系列的數(shù)據(jù)實例，全面、系統(tǒng)地理解了中國特色大國外交的核心要素、發(fā)展歷程和當今戰(zhàn)略方向。中國人民大學外交學院國際關系學研究中心主任劉興國教授，講述了中國在聯(lián)合國制度中的貢獻和影響。中央黨校中共中央對外聯(lián)絡部教授孫玉茜則分享了中國在人權、文化及衛(wèi)生等領域的創(chuàng)新實踐及其戰(zhàn)略制定的背景，引領我們認識了中國成功的幾個案例。三位講者風格各異，且內容具有針對性和實踐性，不枯燥地為我們打開了一扇了解中國的大門。
第三段：對話與觀察（200字）
除了講座，大講堂也為我們提供了豐富的交流和互動的機會。我參與了一個小組討論，與同學們就“大國外交與國際合作”進行了深入探討。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)在其他學校的師生同樣具備非常強大的思考力和文化底蘊，也對中國外交政策有著豐富的認知和想法。此外，我也注意到不同區(qū)域和不同行業(yè)的領導人和知名人士加入到這個大講堂團隊作為嘉賓分享他們的經驗和想法。他們的發(fā)言形式清新自然、內容豐富多樣，他們 使我深感啟迪和激勵。
第四段：思維與實踐（200字）
作為一名年輕的思政教育工作者，我深入認識到黨和國家內外政策發(fā)展的過程。在不斷深入地研究中，我也必須逐步建立自己的思政體系，提高自己的教育水平。這樣的思維和實踐需要開闊視野、積累經歷，學會站在全人類的角度思考我國在全球化進程中的定位，從而才能更好地推動中國的發(fā)展。同時，大講堂所提供的平臺也為我們提供了多樣有收益的交流空間，既拓寬了思政教育的視野，又及時地引導我們馬上深化思考和實踐。
第五段：領悟和收獲（200字）
思政教研大講堂激勵了我對回答這個時代的問題，重新認識了新時代的風雨前行。只有在這個基礎上，才能更好地在實踐中推廣中國特色社會主義，提高人們的思想覺悟，推進國內外交流和合作，為構建人類命運共同體貢獻自己的力量。我和我的同伴們有決心學習和實踐，我相信思政教育在大講堂分享中產生的新思維和新理念將深入人心，而這些新理念將帶來新的可能性。
思政大講堂講座心得篇十三
作為當代大學生，我們不僅需要學習專業(yè)知識，更需要接受思想政治教育。為了深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，加強我校的思想政治教育工作，學校開設了“思政大講堂”活動，邀請各界優(yōu)秀人士在校園內開展一系列講座，旨在引領我們的思想、增強我們的政治思維。
二段：思政大講堂中感受到的優(yōu)秀思政氛圍
在思政大講堂中，我們學生都能夠深深地感受到一股濃郁的思政氛圍。每位演講者都是一位思想深刻的人物，講座中既有重要的歷史事件分析，也有關于當前熱門話題的討論，內容精辟，妙語連珠，深入淺出。聽講座時，我們可以時刻收獲新的啟發(fā)，拓寬我們的思維視野，更進一步深入地了解我們所生活的這個時代。
三段：思政大講堂對于我們思想態(tài)度引領的作用
思政大講堂帶給我們的不僅僅是知識上的收獲，它對于我們的思想態(tài)度的引領也是有著重要的作用。紅色故事的背后，是對于我們歷史文化的教育與引導；當代名家言言一語中，會啟發(fā)我們思考當下問題，形成獨特的思想態(tài)度。大講堂活動是為我們享受到更優(yōu)秀的思想氛圍，進而引領我們健康良好的思想態(tài)度。
四段：思政大講堂對于個人成長的意義
思政大講堂不僅在思想態(tài)度上點燃了我們激情，而且也在自身成長方面對我們起到了重要的指導作用。大講堂如同一個教育平臺，我們可以學習到很多優(yōu)秀的思想，打牢我們自身的文化底蘊；我們也可以通過大講堂找到我們自己的人生方向，梳理我們的人生觀世界觀價值觀，聚焦當下，勇做奮斗者。大講堂活動有著重要的指導意義，讓學生在這場多層次思想交鋒中獲得知識和成長。
五段：思政大講堂對于大學生的現(xiàn)狀的啟示
思政大講堂， 不僅在當下對于我們很有現(xiàn)實意義，也對于我們未來的學習工作生活也有很好的啟示。在大學，我需要專業(yè)化，也需要普及化；我需要有身體力行，也需要大胸懷與小格局相結合。即使是再強的某個領域，也需要錨定自己的理想方向，明確自己的目標與奮斗方向。思政大講堂給我們橋頭堡的鑰匙，讓我們有機會提前收獲自己的理解、指引與指責，成為時代的力量。
綜上，思想大講堂為我們校內重新注入了大學文化的溫柔去面對人生中的不同挑戰(zhàn)，讓我們在思想塑造的旅程中邁出了朝著成為時代的力量的步伐。我們將加倍努力，爭取在未來的道路上有更多表現(xiàn)，有更多的成長！
思政大講堂講座心得篇十四
近年來，中國高校對于學生的思想政治教育越來越重視。為了加強學生們的思想道德修養(yǎng)和社會責任感，許多高校紛紛組織“思政大講堂”培訓活動。我有幸參加了一次這樣的培訓活動，深受啟發(fā)和教育。在這次培訓中，我深刻意識到思政大講堂的重要性，并對自己的成長和發(fā)展有了新的認識。
首先，思政大講堂培訓活動對于學生的成長和發(fā)展是非常必要的。作為大學生，我們可以說是社會主義和職業(yè)化素質的培養(yǎng)對象。但是很多學生只注重專業(yè)知識的學習，對于思想道德和社會責任感的培養(yǎng)相對薄弱。思政大講堂培訓活動旨在幫助我們深入思考人生意義、明確價值追求，并通過培訓課程的內容和形式激發(fā)學生的學習興趣和發(fā)展動力。這種培訓活動不僅有助于我們提高自身修養(yǎng)，更重要的是培養(yǎng)了我們對社會、對國家的責任感和擔當精神。
其次，思政大講堂培訓活動涵蓋了廣泛的主題和領域。在培訓活動中，我們不僅聽到了政治理論的講座，還參加了模擬演練和案例分析。這些主題包括社會主義核心價值觀，中國特色社會主義道路探索，中國夢等等。這些主題的討論和培訓，讓我們了解了中國的發(fā)展道路，建立了正確的世界觀和價值觀，并使我們能夠在日常的學習和生活中更好地應對各種挑戰(zhàn)。
第三，思政大講堂培訓活動提供了與專家學者和優(yōu)秀校友交流的機會。在講座中，我們不僅聽到了權威專家和學者的授課，還有機會與他們面對面交流。這種交流不僅拉近了我們與專家學者之間的距離，也使我們對于學科的發(fā)展有了更深入的理解。同時，與校友的交流也為我們提供了成功的個案和經驗分享，使我們更好地規(guī)劃自己的人生和職業(yè)發(fā)展。
第四，思政大講堂培訓活動提高了我們的思辨和批判思維能力。在培訓活動中，我們被要求閱讀大量的文獻資料和學術論文，并在討論中發(fā)表個人觀點和見解。這要求我們不僅要理解專業(yè)知識，更要能夠獨立思考和分析問題。通過思辨和批判思維能力的培養(yǎng)，我們能夠更加全面地認識和理解社會現(xiàn)象，提高自己的學術水平和思維能力。
最后，思政大講堂培訓活動培養(yǎng)了我們的社會責任感。在培訓活動中，我們不僅要學習專業(yè)知識，更要關注社會熱點問題和時事事件。通過對這些問題的思考和討論，我們不僅能夠提高自己的思辨能力，更能夠主動擔當社會責任，為社會的進步和發(fā)展做出貢獻。
總之，思政大講堂培訓活動對于大學生的成長和發(fā)展是非常有意義和必要的。通過參加這樣的培訓活動，我們不僅能夠明確自己的人生追求和責任擔當，更能夠培養(yǎng)積極向上的價值觀和思維方式。希望越來越多的高校能夠舉辦這樣的培訓活動，為學生們提供更好的成長平臺和機會。
思政大講堂講座心得篇十五
近日，我參加了一場“星空大講堂”講座，講座的主題是“從星空看世界”，我由衷地感覺到這場講座對于我的啟迪和心靈的震撼。下面我就希望通過本文，與您分享我參加講座的所感所領。
【第一段】
講座一開始，講師領我們一起看了一段宇宙的視頻，宇宙中的星辰、行星、星系、星云等形態(tài)精美的呈現(xiàn)在我的眼前，我不禁仰頭仔細地凝視。其實，我每當仰望星空時，都有一種特殊的感覺，那種感覺讓人覺得自己是如此的渺小，而又有一種強烈的好奇心和探索欲。
【第二段】
繼而，講師從一個個細節(jié)入手，逐步地講解了宇宙的起源、演化、構造以及宇宙多樣的生命形態(tài)。讓我最深刻的印象是，講師強調了人類事實上是宇宙的一部分，我們身體中的每一個元素都是來自恒星，這點對我而言相當震撼。我們的出現(xiàn)，事實上是宇宙不斷演化的必然結果，也是宇宙自我認知的一個重要環(huán)節(jié)。
【第三段】
講師隨后介紹了人類探索宇宙的種種歷程，從古希臘的神話傳說，到現(xiàn)代的衛(wèi)星探測，人類的視野從地球漸漸拓展到了宇宙深處，與此同時，人類的思考與驚嘆也愈加深入。我在這一段的體驗是，這個宇宙豐富多彩、奧妙無窮，更是一個永恒的謎團，值得我們永遠探索下去。
【第四段】
在最后兩個環(huán)節(jié)，講師帶領我們觀測了幾個星座，從天球坐標系、黃道、赤道，到天文儀器的使用，我深深感受到天文學知識的系統(tǒng)性與復雜性，也清晰認識到知識需要一步步積累，才能獲得更深層次的理解。
【結論】
最后，我深深感悟到，卡爾·杰斯珀斯曾說過：“只有當我們把自己從個人的權利和利益的限制中解脫出來，把自己的生命和行動同整個宇宙的生命和行動聯(lián)系起來時，我們的存在才有了真正顯赫的意義?！蹦莻€雖然渺小而巨大的宇宙，讓我們明白了生命的本質、工作的價值，呈現(xiàn)了豐富的色彩和光譜，讓我們重新思考生命與宇宙之間的關系，也讓我由衷感悟到，這個宇宙是持續(xù)而不止的，而我們人類的歷史、目標和意義，更需要與宇宙的大層面相協(xié)調，才能顯現(xiàn)出真正的價值和生命力。
思政大講堂講座心得篇十六
星空大講堂是一個知識分享平臺，定期舉辦各種講座，讓人們了解天文、物理等領域的最新進展。我有幸參加了最近的一次講座，深受啟發(fā)與感動。本文將從人們對于宇宙的探索、大學的角色、科學家的使命、探索未知的勇氣以及自我認識的提高等方面，談一下我的心得體會。
人們對于宇宙的探索，或許源自于人類對于本身的好奇心與求知欲。曾經的我們一直認為，宇宙是無窮無盡的，而宇宙中的遠古星云、白矮星、中子星等等都曾掀起一波波的爭議。講座中，我們了解到當今科技已經使得我們有了更多的方法去探索宇宙中的神秘之處。然而我們也同樣發(fā)現(xiàn)，探索的過程充滿了挑戰(zhàn)與困難，由此也可以看出對于探索宇宙的熱情和執(zhí)著，是推動人類不斷進步的一大動力。
大學的角色無疑是為學子們提供有關各領域細節(jié)、知識的基礎，讓他們獲取專業(yè)的知識技能，培養(yǎng)更多的創(chuàng)新人才。講座中也提到了大學對于科學家們的重要性。大學教育，不同于職業(yè)教育，它更側重于能力、創(chuàng)意和思考的培養(yǎng)，讓學生們更好地理解科學的本質、知識結構和邏輯。因此，它也可以促進人們更深入地去思考問題，不僅理論性問題，更能夠推進實踐與實驗的演練。
科學家的使命是推動科學的不斷發(fā)展，不斷前行。他們在科學領域中勇往直前的精神感染了無數(shù)人。提到科學家，我們首先會想到偉大的證明了相對論的愛因斯坦，還有證明了太陽系基本結構的凱伊拜。他們對于科學的探索，表現(xiàn)出來的勇氣和智慧，讓人敬佩。因此我們更應該尊重科學家的職業(yè)地位，進而鼓勵更多年輕人來投身于科學事業(yè)，跟隨他們一起推動科學的不斷前進。
探索未知需要豐富的知識儲備、堅韌不屈的精神和無畏的勇氣。我們需要不斷嘗試、敢于創(chuàng)新、打破固有的思維定勢，去發(fā)現(xiàn)那些與我們迥然不同的未知領域，這也是科學家們在探索宇宙、研究新知識等領域賦予的意義。探索未知也有可能在探索的路上遇到阻礙，這時候科學家就要面對挑戰(zhàn)，尋找解決方法。只有鼓勵和支持科學家，推動創(chuàng)新，才能有更大的可能性突破當前的困境，成為改變整個人類生活和命運的科學大家。
講座最后，它對我的思考也產生了一定的影響。在未來的日子里，我會多學習多思考，不停地從各種角度去理解這個世界，也希望自己能夠多向有所專長的人學習，不斷提高自己的內在素質和認識水平?？傊@次參加星空大講堂的講座，讓我受到了啟發(fā)與鼓勵，也為人們發(fā)現(xiàn)和解釋宇宙奧秘的研究探索里，貢獻了自己的一份微薄之力。無論是學術、理論還是實踐、技巧，我們都應該為之不懈地付出努力，為人類的未來進步不斷探索更多的可能性。
思政大講堂講座心得篇一
2021年11月3日上午，我參加了由學校人文社科部舉辦的“航天思政大講堂”。在這個講堂中，我獲得了許多關于科創(chuàng)與人文精神的啟示和收獲，對促進我作為一名大學生的自我成長與發(fā)展起到了積極的推動作用。
第二段：科創(chuàng)與科技民主化
講堂上，重慶大學航天學院院長馬一鳴著重強調了科創(chuàng)對于航天事業(yè)必不可少的作用，同時也指明了這種創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力要根植于精神文化土壤中。這樣的講解讓我認識到，創(chuàng)新并不是單純的“技術活”，而是需要全社會共同承擔的責任。我十分贊同講堂上的科技民主化觀點，即將科技知識的掌握權下放給全社會，以鼓勵更多人積極地參與科技創(chuàng)新。
第三段：人文精神與美德教育
同桌的同學和我最為留念的話題之一是講堂中張朝輝老師的話題，他的演講以“人文精神如何讓航天更顯詩意”為主題，表達了對于人類探索宇宙乃至創(chuàng)造力本質的思考。在我看來，航天事業(yè)絕對不是單純的技術問題，其中涉及的文化、哲學、美學、倫理等方面影響著現(xiàn)代科技的發(fā)展，也將深刻影響我們今后人類社會的進步。在這方面，最為深刻的是張朝輝老師提出的“美德教育”的觀點。在今天這個世界，對一個人來說，技術方面的成功并不是特別重要，而更重要的是一個人的道德品質。這樣的思想包容性在我看來不僅適用于科學，也能適用于我平凡的日常生活。
第四段：勇于承擔和精神信仰
一種調皮、年輕的社會聲音在講堂上提出了一個問題，“那么，要是小肥能夠在飛船上看到祖國的山河，他會不會離博物館女神遠遠的跑來打個招呼？”這樣的離奇場景或許在今天看來不合理，但回過頭來想，當我們青年人需要承擔起對于世界的使命和責任，我們需要關注的是，目標（例如星際飛船上的招手）不只是具體的實際物體，還有與之對應的信仰和理念。在今天這個特別的時刻，當我們面臨各種各樣的困境和挑戰(zhàn)時，講堂中的講解鼓勵我要勇于承擔自己的使命和責任，以及對于自己的信念和理念保持堅定。
第五段：結語
“航天思政大講堂”是我心靈深處一個深刻的刺激，它是我在這個青春的階段走向成熟，勇敢的面對未來的信仰和動力。在這個講堂上，講解者給我留下了深刻的印象，深受啟發(fā)。在未來的學習和生活中，我將會不斷學習，不斷參與和貢獻，努力為實現(xiàn)我所期望的人生奮斗目標，貢獻血汗和汗水。
思政大講堂講座心得篇二
執(zhí)法大講堂是一項旨在提高執(zhí)法人員綜合素質的培訓項目，通過邀請專業(yè)人士進行講座，向執(zhí)法人員傳授相關的法律知識和操作技能。最近，我有幸參加了一場執(zhí)法大講堂講座，深感受益匪淺。在這次講座中，我不僅學到了關于法律知識的重要性，也領悟到了執(zhí)法行為應該具備的素質和態(tài)度。
首先，這次講座給我留下了深刻的印象。講座的內容十分豐富，圍繞著執(zhí)法人員在日常工作中經常遇到的問題展開。講座邀請了多位資深律師和法官，他們生動詳實地向我們講解了相關法律法規(guī)及其實際應用。在這一過程中，他們還與我們分享了他們在法律實踐中的寶貴經驗和教訓。這些實例真實生動，令我受益匪淺。
其次，這次講座使我意識到了法律知識的重要性。作為執(zhí)法人員，我們必須具備牢靠的法律基礎知識，以便在實踐中正確地運用法律。通過這次講座，我了解到了更多的法律知識，對于一些之前困惑的問題有了更清晰的認識。比如，在講座中我們學習了關于行政處罰的法律規(guī)定和程序，這對我的執(zhí)法工作有著極大的幫助。我相信，只有不斷學習和提高自己的法律素養(yǎng)，執(zhí)法工作才能更加規(guī)范和有效。
另外，這次講座還教會了我做事情應該保持冷靜和公正的態(tài)度。在執(zhí)法過程中，我們不可避免地會面臨各種各樣的困難和不確定性。當遇到這些情況時，我們不能被情緒所左右，而是要冷靜地分析問題，從法律的角度來思考和處理。我們不能將自己的個人喜好和偏見帶入執(zhí)法過程中，要保持公正的原則。這次講座通過案例分析和角色扮演的方式，使我們更深刻地體會到了冷靜和公正的重要性，并給予了我們相應的指導和建議。
此外，這次講座還強調了執(zhí)法人員的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)操守。一個合格的執(zhí)法人員應該具備深厚的專業(yè)素養(yǎng)，并且要遵守執(zhí)法的道德規(guī)范。在這次講座中，我們學到了一些關于職業(yè)道德和操守的要求。執(zhí)法人員應該保持尊重、誠信和廉潔的態(tài)度，以正直和公正的態(tài)度對待每一個執(zhí)法案件。這樣不僅有助于維護社會公序良俗，也能提高我們自身的形象和信譽。
綜上所述，這次參加的執(zhí)法大講堂講座使我受益匪淺。我不僅對法律知識有了更深刻的認識，也明白了執(zhí)法人員應具備的素質和態(tài)度。這次講座給予了我新的學習動力和工作方向，我會將所學應用到實踐中，努力成為一名合格的執(zhí)法人員。我相信，只有不斷學習和提高，我們執(zhí)法人員的工作才能更加高效和符合法律規(guī)定，為社會的穩(wěn)定和發(fā)展做出更大的貢獻。
思政大講堂講座心得篇三
作為一名法學專業(yè)的學生，政法大講堂已經成為了我學習和成長的重要場所。在這里，我得以聆聽國內外知名法學專家的精彩講解，探討切實的司法問題，開拓思維，拓寬視野。在多次參加講座授課后，我深有感觸，今天我將分享我的一些心得體會。
（二）認識法律意識和法治思維
在政法大講堂的講座中，我深刻認識到了法律意識的重要性。法律意識是指人們對法律的認識和尊重程度，是在行為中遵守法律的觀念、態(tài)度和習慣的總和。同時，擁有法治思維是在日常行為和工作中將法律原則融入到自己的思考和判斷中，這是成為一名好的社會公民所必備的能力。 在政法大講堂的講座中，我明白了法律和法治精神的意義，使我更加堅信法律的重要性和價值，也更加深入理解法律如何為社會發(fā)展提供保障。
（三）領悟依法治理精神
在政法大講堂的多場講座中，我了解到“依法治理”這一重要的治國理念。依法治理是一種重視法律的制約和約束力，推崇法治的治理方式。依法治理源于古代中國，倡導的是政府和公民都要依照法律行事。在現(xiàn)代社會中，社會各界對依法治理的呼聲也越來越高。作為一名大學生，我認為我們不僅僅要尊重法律，更需要將依法治理的精神融入到自己的思想和行為中，創(chuàng)造出一個文明、和諧、法治的社會。
（四）探討法律應用與實踐
政法大講堂的講座內容也涵蓋了法律應用和實踐方面。我認為，法學理論和法律實踐是相互關聯(lián)、相互促進的。法學理論是指法律學科中的基本概念、原則和規(guī)則，是法律的理論基礎。而法律實踐則是指法律在社會生活中的具體應用和執(zhí)行，它是法律理論在實踐中的檢驗和完善。因此，在政法大講堂中，我不僅僅了解到了法學理論的內涵，更加深入認識到了法律在實踐中的重要作用。同時，我也意識到了自己今后作為一名法律從業(yè)者，需要努力提高自己的實踐能力和素養(yǎng)，不斷去探索實踐和理論的互動關系，以創(chuàng)新的方法提高法律服務的質量。
（五）未來的努力方向
政法大講堂的講座猶如一把開啟未來之門的鑰匙，為我的學習和成長提供了良好的平臺。在接下來的學習和實踐中，我會努力把握所學知識和實踐經驗，進一步深化自己的法律思維和法律素養(yǎng)，努力做到法治的信仰者和踐行者，為構建更加良好、和諧的社會貢獻力量。
（六）結語
政法大講堂的講座精彩紛呈，給我留下了深刻的印象和感受。未來，我相信政法大講堂會繼續(xù)為廣大法學愛好者和從業(yè)者奉獻更多精彩、豐富的學術活動和講座。同時，我也希望通過自己的努力和實踐，將所學所得轉化為實際的知識和經驗，努力做到法律的遵守者和踐行者。我相信，通過自己的努力和實踐，一定可以為社會的和諧發(fā)展貢獻自己的一份力量。
思政大講堂講座心得篇四
政法大講堂是我所在學校舉辦的一項非常有意義的活動，每個月都會邀請政法領域的專家學者，為我們帶來精彩的講座。這個月的主題是“科技與法律”，我也參與了其中，深受啟發(fā)和感受，接下來我將借此機會分享我的體會和感受。
二段：科技與法律
科技和法律是兩個看似互不相干的領域，但隨著時代的發(fā)展，二者的緊密聯(lián)系日益顯著。這次講座從人工智能、區(qū)塊鏈、數(shù)字金融等不同角度探討科技對法律的影響和挑戰(zhàn)，不僅讓我們了解了當前社會中的一些熱點問題，更讓我們意識到，面對日新月異的技術革新，法律必須與時俱進，及時完善和更新法律框架和制度，才能更好地發(fā)揮法律保障和引領的作用。
三段：法律服務業(yè)的升級
講座中還提到了法律服務業(yè)的升級，這也是當前社會中的一個熱點話題。隨著科技的飛速發(fā)展和社會法治化的不斷加強，法律服務業(yè)已經從傳統(tǒng)的律師團隊向大型律所和互聯(lián)網法律服務平臺轉型。這次講座還介紹了許多新型法律服務平臺，例如“法信”，其基于大數(shù)據(jù)與AI技術，能夠為用戶提供更全面、精準、高效的法律服務，這也是法律服務業(yè)向著數(shù)字化、智能化方向發(fā)展的縮影。
四段：法治建設與社會發(fā)展
講座的最后，我們聽到了與法治建設和社會發(fā)展有關的內容。講座嘉賓強調，法治建設是社會和諧穩(wěn)定的基石，只有依法行事，才能保證公平正義和社會和諧。建設法治化的社會，需要廣大公民的積極參與和支持。我們作為青年，更應該在日常生活中樹立正確的法律觀念，遵守法律法規(guī)，成為守法、文明、理性的新時代公民。
五段：結語
此次的政法大講堂讓我受益匪淺，不僅開闊了我的眼界，更讓我深刻地認識到科技與法律之間的關系。在未來，我們將面對更多的技術和問題，如何處理科技與法律的關系，是我們每一個人都面臨的任務。我相信，在政府的引領下，廣大的專家、學者和人民群眾的共同努力下，我們一定能夠打造一個更加科技、法治、公正、和諧的美好社會。
思政大講堂講座心得篇五
奮斗思政大講堂是現(xiàn)代高校在學生思想教育方面開展的一項重要活動。通過邀請各領域的專家學者來為學生講授時事政治、職業(yè)發(fā)展以及人生規(guī)劃等方面的知識，是引導學生正確世界觀、人生觀、價值觀的重要途徑。我校舉辦的奮斗思政大講堂于近期即將開展，我有幸參與其中，深有體會。
二、 高素質的講師陣容
我校此次舉辦的奮斗思政大講堂邀請了多位在各自領域有著豐富經驗和高素質的講師。他們包括政府官員、社會活動家、企事業(yè)單位的領導以及知名專家學者等。在講堂上，我非常佩服這些講師們所展現(xiàn)出來的深厚的學識和廣泛的視野。他們用生動、通俗的語言為我們傳授知識，使我們深受啟發(fā)。
三、 提升年輕人的思想境界
本次奮斗思政大講堂的核心目的是引導青年學子樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在講堂上，講師們詳細闡述了現(xiàn)代社會的經濟、政治、文化等各個方面的狀況與規(guī)律，并告訴我們如何去應對挑戰(zhàn)、掌握機遇、實現(xiàn)自己的人生價值。這些思想啟蒙讓我等年輕人深感受益匪淺，真正認識到了個人奮斗和社會發(fā)展之間的緊密聯(lián)系。
四、 奮斗思政大講堂的個人收獲
對我個人來說，奮斗思政大講堂給我提供了一個廣闊的學習平臺，使我更加全面地了解了社會與世界。在這里，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，還在思想境界上得到了提升。讓我印象最深刻的是一位企業(yè)家的報告，他介紹了自己的創(chuàng)業(yè)經歷和成功之道。他的經歷讓我明白，只有敢于追求夢想并主動付出努力，才能在競爭激烈的社會中脫穎而出。
五、 對奮斗思政大講堂的期待
作為一名年輕人，我對奮斗思政大講堂抱有很高的期望。希望學校能夠繼續(xù)邀請更多優(yōu)秀的講師來為我們講授知識，培養(yǎng)我們的理論素養(yǎng)和綜合能力。希望奮斗思政大講堂能夠推陳出新，不斷更新內容和形式，以適應時代發(fā)展的需要。希望奮斗思政大講堂能夠在校園中發(fā)揮更大的影響力，讓更多的學生受益于其中。
總結起來，奮斗思政大講堂是現(xiàn)代高校思想教育的一項重要舉措，具有重要意義。通過邀請高素質的講師為學生傳遞知識和思想啟迪，提升他們的思想境界，使他們明確自己的人生目標和發(fā)展方向。個人而言，參與奮斗思政大講堂使我受益匪淺，深刻認識到了奮斗與發(fā)展的重要性。希望奮斗思政大講堂能夠不斷完善，為更多的學生提供更好的學習平臺和思想指導。
思政大講堂講座心得篇六
“奧運思政大講堂”是一場以奧林匹克精神和中國特色社會主義思想為主題的大型講座，旨在引導廣大青少年樹立正確的人生價值觀和世界觀，培養(yǎng)健康向上的體育精神。在參加這場講座后，我深深感受到了奧運思政帶給我的啟發(fā)和思考。以下是我對這次講座的心得體會。
首先，奧運思政大講堂使我深刻認識到了奧林匹克精神的重要性。奧運不僅僅是一場體育競賽，它更是一種文化的傳承和精神的傳播。拼搏精神、友誼第一、互助友愛、超越自我等奧林匹克精神都是我們應該學習和踐行的品質。通過奧運思政大講堂，我深感到人們需要向奧運運動中汲取力量，不論是在學習、工作還是生活中，都應該保持積極向上的心態(tài)，努力追求卓越，追求更好的自己。
其次，奧運思政大講堂強調了人與人之間的友誼和合作精神的重要性。在講座中，講師生動地講述了奧運賽場上的友誼故事，使我感受到友誼是無國界的，是超越政治和國籍的。奧林匹克運動通過比賽和交流，讓世界各國的人民增進了解，建立了友誼。這啟示我們在日常生活中，也應該注重交流溝通，增進友誼。在團隊合作中，我們也能夠切身體驗到合作的力量，只有相互合作才能真正實現(xiàn)團隊的成功。
第三，奧運思政大講堂提醒了我要珍惜和保護身體健康。曾經聽過這樣一句話，“身體是革命的本錢”，在講座中，我深刻地認識到保持身體健康對于一個人的幸福生活和成功事業(yè)來說是多么重要。作為青少年，我們應該養(yǎng)成良好的生活習慣，多參加體育鍛煉，保持良好的飲食習慣。只有擁有健康的身體，我們才能更好地追求自己的夢想，實現(xiàn)自己的人生價值。
第四，奧運思政大講堂也讓我明白了追求卓越的重要性。在奧運比賽中，運動員們通過長時間的刻苦訓練、不懈努力，最終取得了優(yōu)秀的成績。這就告訴我，只有不斷地追求卓越，才能取得優(yōu)異的成績。在學習上，我們要勤奮鉆研，不達目的不罷休。同時，講座中也強調了“以人為本”，關注人的全面發(fā)展，而不僅僅是功利的追求。只有追求卓越，同時注重人的健康成長，我們才能取得真正的成功。
最后，奧運思政大講堂讓我深刻體會到了國家對體育事業(yè)的重視和支持。講座中提到，奧運會成為了國家發(fā)展的一面鏡子，中國的崛起也需要體育的強盛。這意味著國家對體育事業(yè)的重視，同時也提醒我們應該積極參與體育運動，為國家的崛起貢獻自己的力量。同時，也加深了我對中國特色社會主義思想的理解。中國特色社會主義思想強調實踐與理論相結合，建設有中國特色的社會主義，不僅要經濟發(fā)展，也要關注人民的全面發(fā)展。體育事業(yè)的發(fā)展是中國特色社會主義建設的重要組成部分。
總之，參加奧運思政大講堂，使我深刻認識到了奧林匹克精神的重要性，以及友誼、合作、追求卓越和保護健康對于一個人的成長和幸福生活的重要性。同時，也讓我進一步了解了國家對體育事業(yè)的重視和支持，以及中國特色社會主義思想的核心價值觀。作為奧運思政大講堂的參與者，我將會將這些思考融入到自己的行動中，并通過自己的努力去實踐，為自己的人生增添更多的色彩。
思政大講堂講座心得篇七
近日，我有幸在學校參加了一場主題為“奧運思政大講堂”的活動。這次活動，不僅讓我更加深入地了解了奧林匹克運動的精神內涵，還讓我思考了體育與思想政治教育的緊密聯(lián)系。在這次講堂中，我收獲頗多，深受啟發(fā)。下面我將圍繞這次講堂所傳遞的思想和精神，分享我個人的心得體會。
首先，奧運思政大講堂啟發(fā)了我對奧林匹克精神的理解。我們都知道，奧運會是世界上最具權威和影響力的體育盛會，而奧林匹克精神則是奧運運動的核心和靈魂。通過講堂，我了解到奧林匹克精神不僅僅是追求卓越和競技，更是體現(xiàn)了誠實、友誼和尊重的價值觀念。在奧運比賽中，我們不僅要努力爭取勝利，更要堅守公平競爭的原則，以及尊重和理解他人的態(tài)度。這些精神不僅僅適用于體育運動，更可以貫徹到我們的日常生活和學習中。我堅信，只有具備了這樣的精神，我們才能成為一個真正優(yōu)秀的人。
其次，奧運思政大講堂讓我對體育與思想政治教育的關系有了更深層次的認識。在講堂中，專家圍繞奧運思政這一主題，深入淺出地闡述了體育在思想政治教育中的重要性。體育運動通過鍛煉身體，培養(yǎng)毅力和團隊合作精神，有助于我們樹立正確的人生觀和價值觀。同時，體育運動也提供了一個錘煉品德、修身養(yǎng)性的平臺，讓我們在競技中學會了公平競爭、遵守規(guī)則和尊重他人。因此，在日常的學習和生活中，我們不能忽視體育運動的重要性，更應該將其與思想政治教育相結合，培養(yǎng)我們的綜合素質和意識水平。
第三，奧運思政大講堂讓我深思國家利益與個人利益的關系。在講堂中，專家指出，作為一名體育選手，只有將國家利益置于個人之上，才能發(fā)揮自己的最佳水平，并取得更大的成就。這讓我想到了自己在學習中的不足。有時候，個人的利益和舒適會讓我忽視了國家和集體的需要，造成了一定的損失。因此，我應該時刻牢記國家利益至上的原則，為集體的榮譽和利益而努力奮斗。只有這樣，我才能在個人的發(fā)展和國家的進步中找到平衡點，發(fā)揮自己的價值。
第四，奧運思政大講堂引發(fā)了我對全民健康的思考。健康是一種無價的財富，它是我們實現(xiàn)夢想和追求幸福的基礎。講堂中，專家談到了體育鍛煉對身體健康的重要性，以及體育運動在促進社會和諧發(fā)展中的作用。這讓我認識到，無論是個體還是整個社會，都需要注重健康和身體鍛煉的重要性。只有擁有了健康的身體，我們才能更好地投入到工作和學習中，為國家和社會的發(fā)展做出更大的貢獻。
最后，奧運思政大講堂讓我明白了奧林匹克精神是一種崇高的人類精神。通過觀察奧運會上的賽場、競技和選手們的精神面貌，我深深感受到了奧林匹克精神的偉大和深遠影響。在世界各國的運動員們追逐夢想、追求卓越的過程中，奧運會傳遞出的不僅是體育精神，更是積極向上、勇往直前的人生態(tài)度。這種精神和態(tài)度是我們應該學習和追逐的目標，它不僅能夠提升我們的自身素質，更能夠推動整個社會文明的進步。
總之，在這次奧運思政大講堂中，我汲取了豐富的思想和精神養(yǎng)料。奧運精神的內涵、體育與思想政治教育的關系、國家利益與個人利益的平衡、全民健康和奧林匹克精神的崇高，都深深觸動了我的內心。我會將這些思想與精神貫徹到自己的學習和生活中，努力成為一個有健康體魄、積極進取的人。同時，我也會在身邊的朋友和同學中傳遞這些精神，以期能夠一起為我們的國家和社會的進步貢獻自己的力量。
思政大講堂講座心得篇八
思政教研大講堂是一次精彩紛呈的學術盛宴，作為一名教育工作者，我有幸參加了這次活動。在這次活動中，不僅學習到了新的思想理念和實踐經驗，也讓我深刻地認識到了思政教育的重要性。
第二段：展開
在本次大講堂的主題演講中，我們學習了新時代背景下的思政教育，深入探討了思政教育與社會實踐的聯(lián)系，也針對當前高校學生的思想狀況，提出了更好的思政教育思路和方案。這樣的思政教育提出了新的要求，它不僅要關注學生的認識水平，更要關注他們的價值觀和社會責任感的培養(yǎng)。
第三段：深入思考
在聽取主題演講之后，我對于思政教育有了更深入的思考和探討。今天的思政教育，不再是單純的道德教化，它更加注重激發(fā)學生的內在熱情和活力，鼓勵他們多參加社會實踐活動，從而培養(yǎng)他們的能力和良好的品德。作為一名思政教育的實踐者，我深感肩負著無比重要的社會責任。
第四段：總結
思政教育是一項重要的任務，是高校教育的核心之一。在本次大講堂中，深入學習許多專家學者的思想和經驗，我受益匪淺。在未來的教學實踐中，我將按照這次大講堂的教學理念，把更好的思政教育融入到課堂教學和社會實踐活動中去。堅信在我們的共同努力下，思政教育一定會取得更好的發(fā)展。
第五段：致謝
最后，我要感謝大講堂的組織者，感謝各位專家學者的分享和交流。我相信，在對思政教育的持續(xù)探索和沉淀中，我們一定能夠為中國特色社會主義教育事業(yè)做出更大的貢獻!
思政大講堂講座心得篇九
第一段：引言和背景介紹（200字）
思政大講堂是一種學術活動，旨在培養(yǎng)思政教育的實踐、學術和理論水平。在此環(huán)境中，學生們聚集在一起討論和學習，以提高他們的綜合素質和思想深度。在參加大講堂的過程中，我讀了一些經典著作，并且從中獲得了許多寶貴的啟示。以下是我對此的體會和心得。
第二段：對古代經典著作的學習和思考（250字）
在思政大講堂中，我有機會接觸了許多古代經典著作。我閱讀了孔子的《論語》、莊子的《逍遙游》、《荀子》等等。通過對這些經典的學習，我受益匪淺。之所以能夠成為經典，是因為這些作品里蘊含著千百年來智者們的智慧。這些書籍引導我深入思考人生的意義以及人與人之間的關系。例如，《論語》通過孔子及其弟子的言行教誨，啟發(fā)我注重道德修養(yǎng)和人際交往；《逍遙游》則教導我要順應自然、放棄功利心態(tài)，追求內心的安寧。這些書籍無論在當今社會中多么現(xiàn)實，依然能夠引導我們思考人與人之間的相處之道。
第三段：對當代政治、經濟和社會問題的關注（250字）
大講堂還為我提供了了解和思考當代政治、經濟和社會問題的機會。在學習過程中，我讀了一些有關國際政治、貿易戰(zhàn)爭以及社會發(fā)展問題的著作。這些書籍使我了解到當下世界面臨的挑戰(zhàn)和機遇，并且對現(xiàn)實問題的處理提供了一些建議。通過對這些問題的關注，我深入了解了中外政治和經濟系統(tǒng)的差異、國家利益的重要性以及社會發(fā)展的必然性。這些知識深化了我的思維和對問題的認識，并且培養(yǎng)了我成為一個有責任感和社會意識的公民。
第四段：對倫理道德和人類價值觀的思考（250字）
在思政大講堂中，我還有機會與同學們一起探討倫理道德和人類價值觀的問題。我們一起研究了倫理的起源、倫理行為的準則以及人類價值觀的多樣性。通過這些討論和學習，我開始思考什么是正確和錯誤，什么是好和壞，以及如何衡量人們的行為和決策。這使我更加理解并接納了不同文化和觀點之間的差異，并且學會將自己的價值觀與倫理道德原則相結合，成為一個更有同理心和尊重他人觀點的人。
第五段：對個人成長和未來發(fā)展的展望（250字）
思政大講堂的學習讓我在多個方面得到了成長，并且影響了我的未來發(fā)展。通過與同學們討論和交流，我獲得了更多知識和觀點，拓寬了我的思維和視野。此外，大講堂還提供了與教授和學者的交流機會，讓我接觸到了更高水平的學術研究和知識。這讓我對自己的未來發(fā)展有了更明確的規(guī)劃和目標，并且激發(fā)了我進一步深造的熱情?？傊?，思政大講堂的學習經歷讓我不斷成長，并且對我的未來產生了積極的影響。
結尾（100字）
思政大講堂的學習經驗，讓我對古代經典著作、當前政治經濟社會問題、倫理道德和人類價值觀等諸多方面有了更深入的理解。這對我個人的成長和未來的發(fā)展都有著重要的意義。我相信通過持續(xù)的學習和思考，我將能夠成為一個有責任感、有思想深度和對社會有所貢獻的人。
思政大講堂講座心得篇十
作為一名大學生，參加各種思政課、公益活動等是我們學生最基本的義務。乘著這個暑假，我來到了學校舉辦的“思政大講堂”，一次有意義的思想洗禮。
第一段：講座背景介紹
本次“思政大講堂”邀請了多位國內外知名專家學者授課，涵蓋了科學技術創(chuàng)新、學術思想進步等各大領域的研究方向。我報名參加了其中關于“科技創(chuàng)新與人類未來”主題的課程。
第二段：科技創(chuàng)新舉足輕重
在講座中，來自美國哈佛大學的教授分享了她的科學研究經歷，強調了科技創(chuàng)新的舉足輕重。她舉了一個例子，說道如果沒有人創(chuàng)造出電子計算機，那我們現(xiàn)在的計算方式還是打算盤?？萍紕?chuàng)新真的改變了我們的生活方式。
第三段：重視科學研究
比起技術突破，教授更加著重科學研究的重要性。研究正是推動科技創(chuàng)新的核心。她指出，一般來說科研的背景不同，研究成果也會大相徑庭。所以，我們需要重視科學研究與創(chuàng)新這一動作，因為它們可以幫助我們創(chuàng)造更加精美和智能的產品以服務公眾。
第四段：重塑人類未來
作為人類，我們永遠都對未來充滿著憧憬與渴望。教授從科技創(chuàng)新對人類未來的影響展開話題，并舉了Python等編程語言為例，強調了技術在人類歷史進程中的作用。技術創(chuàng)新將不可避免地在未來塑造我們的日常生活，而我們也需要根據(jù)這些技術變革來適應未來的生活模式。
第五段：總結觀點
參加這次“思政大講堂”，我讓自己看到了一個不同的人生視角，深刻體驗到了科技創(chuàng)新的激情與魅力，也加強了我對于學術研究的理解和肯定。只有不斷深入學習理論知識，拓展自己的學術視野，我們才能更好地把理論變成實踐，讓我們的未來更加美好。
這次“思政大講堂”，讓我不僅看到了未來與機遇，也啟迪我究竟要成為一個干什么樣的人，希望我能夠不斷于智慧激蕩中成長，以我的生命和做事的態(tài)度去「領略」世界。
思政大講堂講座心得篇十一
思政大講堂是目前大學校園中舉辦的一個旨在增強學生思想道德水平的活動。在我校也有這樣的一項活動，每周一次，我特來參加此次活動，并記錄下自己的觀看心得。
第一段：熱烈的氣氛
我來到思政大講堂活動現(xiàn)場，首先感受到的是熱烈的氣氛。人群熱情高漲，互相交流著對講堂的期待?，F(xiàn)場布置也別具匠心，舞臺上掛有一個巨大的屏幕，字體清晰，聲音音質良好，伴隨著悠揚的音樂，思政大講堂正式開始了。
第二段：深刻的主題
此次講堂的主題是“青春和中國夢”，演講者從個人經歷與內心深處出發(fā)，通過講述自己與祖國共同成長的故事，引領我們深入思考青年人的責任與使命。不僅如此，講堂還結合了當前社會熱點話題，使我們身臨其境地體會到青年人應該有的擔當。
第三段：啟迪思考引導行動
在思政大講堂中，演講者所描述的故事和信息極富啟發(fā)性，引導我們深入思考自己的道路與將來，意義重大。校園中的思想道德教育永遠不能只講表面的做人做事，通過思政大講堂等活動，我們可以把更深層次的思想與知識帶入課堂。
第四段：整合資源形成嶄新的視野
思政大講堂活動整合了校內外的資源，多元化的文化視角給我們展現(xiàn)了嶄新的視野?；顒又羞€會有專業(yè)知識的講座與豐富多彩的表演活動，讓我們在接觸到新知識的同時也能充分領略到時代的變遷與文化的多樣性。
第五段：深化人文關懷加強社會責任
思政大講堂活動始終貫穿人文關懷與社會責任的理念，不僅是校園中的教育活動，更是整個社會人文素質的提升。在它的影響下，我們的思想更開闊、觀念更進步，理解與社會的關系更深刻，對未來的擔當與責任也更加清晰。
總結：
思政大講堂活動本質上是對高校學生綜合素質的培養(yǎng)，不僅是知識的補充，更是良好的思想引導和心靈涵養(yǎng)。在接下來的時間里，我會繼續(xù)關注參與思政大講堂等活動，深入反思自己，不斷提升自己的道德修養(yǎng)、人文素養(yǎng)和社會責任感。
思政大講堂講座心得篇十二
隨著時代的推進，思政課教育已經成為當前教育體系的硬性要求。然而，如何讓這門課程更富有思想性、更加注重實效性，也一直是教育界語焉不詳?shù)膯栴}。近日，我參加了一場名為“思政教研大講堂”的活動，收獲頗豐，下面我將就此分享我個人的心得體會。
第一段：結構和主題（200字）
“思政教研大講堂”是一場建立在網絡平臺上的教研活動，通過線上嘉賓講座、研討會和線下互動式課程觀摩等形式，聚焦于“新時代、新思政、新教育”，旨在引導參與者不斷提升思政教育理論和實踐水平。本次大講堂的主題是“中國特色大國外交”，以提高參與者的國際視野和世界意識為目的。在講座中，多位嘉賓從不同角度、不同領域解讀中國的外交政策，引領我們深入探究我國在全球治理中的故事和堅定目標。
第二段：講座精彩回顧（200字）
講座中，湖南大學馬克思主義學院副院長閆賢良教授引導我們通過一系列的數(shù)據(jù)實例，全面、系統(tǒng)地理解了中國特色大國外交的核心要素、發(fā)展歷程和當今戰(zhàn)略方向。中國人民大學外交學院國際關系學研究中心主任劉興國教授，講述了中國在聯(lián)合國制度中的貢獻和影響。中央黨校中共中央對外聯(lián)絡部教授孫玉茜則分享了中國在人權、文化及衛(wèi)生等領域的創(chuàng)新實踐及其戰(zhàn)略制定的背景，引領我們認識了中國成功的幾個案例。三位講者風格各異，且內容具有針對性和實踐性，不枯燥地為我們打開了一扇了解中國的大門。
第三段：對話與觀察（200字）
除了講座，大講堂也為我們提供了豐富的交流和互動的機會。我參與了一個小組討論，與同學們就“大國外交與國際合作”進行了深入探討。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)在其他學校的師生同樣具備非常強大的思考力和文化底蘊，也對中國外交政策有著豐富的認知和想法。此外，我也注意到不同區(qū)域和不同行業(yè)的領導人和知名人士加入到這個大講堂團隊作為嘉賓分享他們的經驗和想法。他們的發(fā)言形式清新自然、內容豐富多樣，他們 使我深感啟迪和激勵。
第四段：思維與實踐（200字）
作為一名年輕的思政教育工作者，我深入認識到黨和國家內外政策發(fā)展的過程。在不斷深入地研究中，我也必須逐步建立自己的思政體系，提高自己的教育水平。這樣的思維和實踐需要開闊視野、積累經歷，學會站在全人類的角度思考我國在全球化進程中的定位，從而才能更好地推動中國的發(fā)展。同時，大講堂所提供的平臺也為我們提供了多樣有收益的交流空間，既拓寬了思政教育的視野，又及時地引導我們馬上深化思考和實踐。
第五段：領悟和收獲（200字）
思政教研大講堂激勵了我對回答這個時代的問題，重新認識了新時代的風雨前行。只有在這個基礎上，才能更好地在實踐中推廣中國特色社會主義，提高人們的思想覺悟，推進國內外交流和合作，為構建人類命運共同體貢獻自己的力量。我和我的同伴們有決心學習和實踐，我相信思政教育在大講堂分享中產生的新思維和新理念將深入人心，而這些新理念將帶來新的可能性。
思政大講堂講座心得篇十三
作為當代大學生，我們不僅需要學習專業(yè)知識，更需要接受思想政治教育。為了深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，加強我校的思想政治教育工作，學校開設了“思政大講堂”活動，邀請各界優(yōu)秀人士在校園內開展一系列講座，旨在引領我們的思想、增強我們的政治思維。
二段：思政大講堂中感受到的優(yōu)秀思政氛圍
在思政大講堂中，我們學生都能夠深深地感受到一股濃郁的思政氛圍。每位演講者都是一位思想深刻的人物，講座中既有重要的歷史事件分析，也有關于當前熱門話題的討論，內容精辟，妙語連珠，深入淺出。聽講座時，我們可以時刻收獲新的啟發(fā)，拓寬我們的思維視野，更進一步深入地了解我們所生活的這個時代。
三段：思政大講堂對于我們思想態(tài)度引領的作用
思政大講堂帶給我們的不僅僅是知識上的收獲，它對于我們的思想態(tài)度的引領也是有著重要的作用。紅色故事的背后，是對于我們歷史文化的教育與引導；當代名家言言一語中，會啟發(fā)我們思考當下問題，形成獨特的思想態(tài)度。大講堂活動是為我們享受到更優(yōu)秀的思想氛圍，進而引領我們健康良好的思想態(tài)度。
四段：思政大講堂對于個人成長的意義
思政大講堂不僅在思想態(tài)度上點燃了我們激情，而且也在自身成長方面對我們起到了重要的指導作用。大講堂如同一個教育平臺，我們可以學習到很多優(yōu)秀的思想，打牢我們自身的文化底蘊；我們也可以通過大講堂找到我們自己的人生方向，梳理我們的人生觀世界觀價值觀，聚焦當下，勇做奮斗者。大講堂活動有著重要的指導意義，讓學生在這場多層次思想交鋒中獲得知識和成長。
五段：思政大講堂對于大學生的現(xiàn)狀的啟示
思政大講堂， 不僅在當下對于我們很有現(xiàn)實意義，也對于我們未來的學習工作生活也有很好的啟示。在大學，我需要專業(yè)化，也需要普及化；我需要有身體力行，也需要大胸懷與小格局相結合。即使是再強的某個領域，也需要錨定自己的理想方向，明確自己的目標與奮斗方向。思政大講堂給我們橋頭堡的鑰匙，讓我們有機會提前收獲自己的理解、指引與指責，成為時代的力量。
綜上，思想大講堂為我們校內重新注入了大學文化的溫柔去面對人生中的不同挑戰(zhàn)，讓我們在思想塑造的旅程中邁出了朝著成為時代的力量的步伐。我們將加倍努力，爭取在未來的道路上有更多表現(xiàn)，有更多的成長！
思政大講堂講座心得篇十四
近年來，中國高校對于學生的思想政治教育越來越重視。為了加強學生們的思想道德修養(yǎng)和社會責任感，許多高校紛紛組織“思政大講堂”培訓活動。我有幸參加了一次這樣的培訓活動，深受啟發(fā)和教育。在這次培訓中，我深刻意識到思政大講堂的重要性，并對自己的成長和發(fā)展有了新的認識。
首先，思政大講堂培訓活動對于學生的成長和發(fā)展是非常必要的。作為大學生，我們可以說是社會主義和職業(yè)化素質的培養(yǎng)對象。但是很多學生只注重專業(yè)知識的學習，對于思想道德和社會責任感的培養(yǎng)相對薄弱。思政大講堂培訓活動旨在幫助我們深入思考人生意義、明確價值追求，并通過培訓課程的內容和形式激發(fā)學生的學習興趣和發(fā)展動力。這種培訓活動不僅有助于我們提高自身修養(yǎng)，更重要的是培養(yǎng)了我們對社會、對國家的責任感和擔當精神。
其次，思政大講堂培訓活動涵蓋了廣泛的主題和領域。在培訓活動中，我們不僅聽到了政治理論的講座，還參加了模擬演練和案例分析。這些主題包括社會主義核心價值觀，中國特色社會主義道路探索，中國夢等等。這些主題的討論和培訓，讓我們了解了中國的發(fā)展道路，建立了正確的世界觀和價值觀，并使我們能夠在日常的學習和生活中更好地應對各種挑戰(zhàn)。
第三，思政大講堂培訓活動提供了與專家學者和優(yōu)秀校友交流的機會。在講座中，我們不僅聽到了權威專家和學者的授課，還有機會與他們面對面交流。這種交流不僅拉近了我們與專家學者之間的距離，也使我們對于學科的發(fā)展有了更深入的理解。同時，與校友的交流也為我們提供了成功的個案和經驗分享，使我們更好地規(guī)劃自己的人生和職業(yè)發(fā)展。
第四，思政大講堂培訓活動提高了我們的思辨和批判思維能力。在培訓活動中，我們被要求閱讀大量的文獻資料和學術論文，并在討論中發(fā)表個人觀點和見解。這要求我們不僅要理解專業(yè)知識，更要能夠獨立思考和分析問題。通過思辨和批判思維能力的培養(yǎng)，我們能夠更加全面地認識和理解社會現(xiàn)象，提高自己的學術水平和思維能力。
最后，思政大講堂培訓活動培養(yǎng)了我們的社會責任感。在培訓活動中，我們不僅要學習專業(yè)知識，更要關注社會熱點問題和時事事件。通過對這些問題的思考和討論，我們不僅能夠提高自己的思辨能力，更能夠主動擔當社會責任，為社會的進步和發(fā)展做出貢獻。
總之，思政大講堂培訓活動對于大學生的成長和發(fā)展是非常有意義和必要的。通過參加這樣的培訓活動，我們不僅能夠明確自己的人生追求和責任擔當，更能夠培養(yǎng)積極向上的價值觀和思維方式。希望越來越多的高校能夠舉辦這樣的培訓活動，為學生們提供更好的成長平臺和機會。
思政大講堂講座心得篇十五
近日，我參加了一場“星空大講堂”講座，講座的主題是“從星空看世界”，我由衷地感覺到這場講座對于我的啟迪和心靈的震撼。下面我就希望通過本文，與您分享我參加講座的所感所領。
【第一段】
講座一開始，講師領我們一起看了一段宇宙的視頻，宇宙中的星辰、行星、星系、星云等形態(tài)精美的呈現(xiàn)在我的眼前，我不禁仰頭仔細地凝視。其實，我每當仰望星空時，都有一種特殊的感覺，那種感覺讓人覺得自己是如此的渺小，而又有一種強烈的好奇心和探索欲。
【第二段】
繼而，講師從一個個細節(jié)入手，逐步地講解了宇宙的起源、演化、構造以及宇宙多樣的生命形態(tài)。讓我最深刻的印象是，講師強調了人類事實上是宇宙的一部分，我們身體中的每一個元素都是來自恒星，這點對我而言相當震撼。我們的出現(xiàn)，事實上是宇宙不斷演化的必然結果，也是宇宙自我認知的一個重要環(huán)節(jié)。
【第三段】
講師隨后介紹了人類探索宇宙的種種歷程，從古希臘的神話傳說，到現(xiàn)代的衛(wèi)星探測，人類的視野從地球漸漸拓展到了宇宙深處，與此同時，人類的思考與驚嘆也愈加深入。我在這一段的體驗是，這個宇宙豐富多彩、奧妙無窮，更是一個永恒的謎團，值得我們永遠探索下去。
【第四段】
在最后兩個環(huán)節(jié)，講師帶領我們觀測了幾個星座，從天球坐標系、黃道、赤道，到天文儀器的使用，我深深感受到天文學知識的系統(tǒng)性與復雜性，也清晰認識到知識需要一步步積累，才能獲得更深層次的理解。
【結論】
最后，我深深感悟到，卡爾·杰斯珀斯曾說過：“只有當我們把自己從個人的權利和利益的限制中解脫出來，把自己的生命和行動同整個宇宙的生命和行動聯(lián)系起來時，我們的存在才有了真正顯赫的意義?！蹦莻€雖然渺小而巨大的宇宙，讓我們明白了生命的本質、工作的價值，呈現(xiàn)了豐富的色彩和光譜，讓我們重新思考生命與宇宙之間的關系，也讓我由衷感悟到，這個宇宙是持續(xù)而不止的，而我們人類的歷史、目標和意義，更需要與宇宙的大層面相協(xié)調，才能顯現(xiàn)出真正的價值和生命力。
思政大講堂講座心得篇十六
星空大講堂是一個知識分享平臺，定期舉辦各種講座，讓人們了解天文、物理等領域的最新進展。我有幸參加了最近的一次講座，深受啟發(fā)與感動。本文將從人們對于宇宙的探索、大學的角色、科學家的使命、探索未知的勇氣以及自我認識的提高等方面，談一下我的心得體會。
人們對于宇宙的探索，或許源自于人類對于本身的好奇心與求知欲。曾經的我們一直認為，宇宙是無窮無盡的，而宇宙中的遠古星云、白矮星、中子星等等都曾掀起一波波的爭議。講座中，我們了解到當今科技已經使得我們有了更多的方法去探索宇宙中的神秘之處。然而我們也同樣發(fā)現(xiàn)，探索的過程充滿了挑戰(zhàn)與困難，由此也可以看出對于探索宇宙的熱情和執(zhí)著，是推動人類不斷進步的一大動力。
大學的角色無疑是為學子們提供有關各領域細節(jié)、知識的基礎，讓他們獲取專業(yè)的知識技能，培養(yǎng)更多的創(chuàng)新人才。講座中也提到了大學對于科學家們的重要性。大學教育，不同于職業(yè)教育，它更側重于能力、創(chuàng)意和思考的培養(yǎng)，讓學生們更好地理解科學的本質、知識結構和邏輯。因此，它也可以促進人們更深入地去思考問題，不僅理論性問題，更能夠推進實踐與實驗的演練。
科學家的使命是推動科學的不斷發(fā)展，不斷前行。他們在科學領域中勇往直前的精神感染了無數(shù)人。提到科學家，我們首先會想到偉大的證明了相對論的愛因斯坦，還有證明了太陽系基本結構的凱伊拜。他們對于科學的探索，表現(xiàn)出來的勇氣和智慧，讓人敬佩。因此我們更應該尊重科學家的職業(yè)地位，進而鼓勵更多年輕人來投身于科學事業(yè)，跟隨他們一起推動科學的不斷前進。
探索未知需要豐富的知識儲備、堅韌不屈的精神和無畏的勇氣。我們需要不斷嘗試、敢于創(chuàng)新、打破固有的思維定勢，去發(fā)現(xiàn)那些與我們迥然不同的未知領域，這也是科學家們在探索宇宙、研究新知識等領域賦予的意義。探索未知也有可能在探索的路上遇到阻礙，這時候科學家就要面對挑戰(zhàn)，尋找解決方法。只有鼓勵和支持科學家，推動創(chuàng)新，才能有更大的可能性突破當前的困境，成為改變整個人類生活和命運的科學大家。
講座最后，它對我的思考也產生了一定的影響。在未來的日子里，我會多學習多思考，不停地從各種角度去理解這個世界，也希望自己能夠多向有所專長的人學習，不斷提高自己的內在素質和認識水平?？傊@次參加星空大講堂的講座，讓我受到了啟發(fā)與鼓勵，也為人們發(fā)現(xiàn)和解釋宇宙奧秘的研究探索里，貢獻了自己的一份微薄之力。無論是學術、理論還是實踐、技巧，我們都應該為之不懈地付出努力，為人類的未來進步不斷探索更多的可能性。