通過寫心得體會，我們可以從中發(fā)現(xiàn)自己的不足和提高的空間。如何寫一篇較為完美的心得體會？以下是一些技巧和經(jīng)驗供參考。小編為大家準(zhǔn)備了一些有關(guān)心得體會的精彩文章，希望能給大家提供一些參考。
商務(wù)英語口語實訓(xùn)心得體會篇一
近年來，小學(xué)英語的教學(xué)形式有所改變，注重培養(yǎng)學(xué)生的英語口語能力。為了提高學(xué)生的口語表達能力，學(xué)校定期組織小學(xué)英語口語實訓(xùn)。通過參加實訓(xùn)課程，我深刻體會到了英語口語實訓(xùn)的重要性。在這里，我將分享我的實訓(xùn)心得與體會。
首先，英語口語實訓(xùn)用情境化的教學(xué)方式使學(xué)生更快地融入學(xué)習(xí)中。在我參加的實訓(xùn)課程中，老師通過角色扮演、情景對話等方式，使學(xué)生在真實的語言環(huán)境中進行口語實訓(xùn)。比如，在一堂關(guān)于購物的實訓(xùn)課上，老師布置了一組學(xué)生扮演店員和顧客的角色，在對話中學(xué)會詢問價格、購買商品等，在模擬情境下，學(xué)生更容易掌握語言的運用。
其次，英語口語實訓(xùn)激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。以前，學(xué)生學(xué)習(xí)英語可能會覺得枯燥乏味，因為缺乏實際運用的機會。而在實訓(xùn)課程中，老師設(shè)計了許多有趣的口語活動，如游戲、角色扮演等，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。例如，在一堂關(guān)于旅行的實訓(xùn)課上，老師組織了一個模擬的旅行團活動，學(xué)生們需要扮演導(dǎo)游和游客，通過對話介紹景點和制定旅行計劃。這樣的實訓(xùn)方式激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使他們更加樂意參與到口語實訓(xùn)中來。
再次，英語口語實訓(xùn)提高了學(xué)生的自信心。在實訓(xùn)課程中，學(xué)生需要經(jīng)常進行口語對話，與老師和同學(xué)進行交流。剛開始時，我對自己的口語表達能力不自信，怕犯錯誤，不敢開口說英語。然而，隨著實訓(xùn)的進行，我逐漸擺脫了這種困擾。每次口語對話后，老師都會給予指導(dǎo)和鼓勵，幫助我發(fā)現(xiàn)并糾正錯誤，逐漸提高我的口語表達能力。同時，與同學(xué)的交流也鍛煉了我的口語能力。在實訓(xùn)的過程中，我逐漸建立了對自己口語能力的信心，現(xiàn)在我敢于用英語表達自己的想法，并且不再害怕犯錯誤。
最后，英語口語實訓(xùn)培養(yǎng)了學(xué)生的團隊合作精神。在實訓(xùn)課程中，我們通常是以小組為單位進行訓(xùn)練，需要互相協(xié)作，共同完成任務(wù)。每個人都扮演著不同的角色，有的是團隊的領(lǐng)導(dǎo)者，有的是團隊的成員，需要相互配合、相互支持。通過實訓(xùn)課程，我學(xué)會了傾聽他人的意見、尊重他人的觀點，同時也學(xué)會了在團隊中擔(dān)當(dāng)責(zé)任。這些經(jīng)歷讓我明白，只有團結(jié)合作，大家才能取得良好的口語實訓(xùn)成績。
通過小學(xué)英語口語實訓(xùn)，我深刻體會到了英語口語能力的重要性，并通過實踐提高了自己的口語表達能力。這些實訓(xùn)課程不僅幫助我提高了英語口語水平，而且對我的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度也有了很大的幫助。通過情境化的教學(xué)方式，實訓(xùn)課程使我更快地融入學(xué)習(xí)中；通過有趣的口語活動，實訓(xùn)課程激發(fā)了我學(xué)習(xí)英語的興趣；通過口語對話和反饋指導(dǎo)，實訓(xùn)課程提高了我的自信心；通過團隊合作，實訓(xùn)課程培養(yǎng)了我的團隊合作精神?？傮w而言，英語口語實訓(xùn)是一種有效的教學(xué)方式，對于提高學(xué)生的口語表達能力和學(xué)習(xí)動力有著積極的影響。
商務(wù)英語口語實訓(xùn)心得體會篇二
回顧這兩周的實習(xí)我是很用心的，但用心不一定等于成功，我畢竟只是一名實習(xí)生，在知識的構(gòu)建上還存在著許多斷章，而且缺乏教學(xué)經(jīng)驗。雖然已經(jīng)上過一周的課了，但當(dāng)我正面對那么多雙眼睛時，我仍然很緊張。每當(dāng)站在講臺上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時，我知道，我必須盡我最大的努力把他們教好。
但是有時候，當(dāng)我講得很認真，甚至熱得我大汗淋漓，吼得我聲音都快啞掉的時候，我卻看到有的同學(xué)在那兒睡覺，有的在那兒講話，根本不認真聽課，也不尊重我的勞動成果，那時我真的是很生氣，覺得自己的勞動在他們那兒什么都不是，她們根本就不把我這個實習(xí)老師放在眼里，我真的很想狠狠地罵她們一頓，然后質(zhì)問她們?yōu)槭裁匆菢訉ξ遥D時，我領(lǐng)悟到了為什么以前自己讀書的時候上課不認真，老師為什么那么生氣，以前總是覺得，讀不讀書，上課認不認真都是學(xué)生自己的事情，老師干嘛整天為這個生氣，為這個跟學(xué)生發(fā)脾氣啊?現(xiàn)在我終于理解到教師是多么的偉大了。于是，我沒有對他們大發(fā)脾氣，因為我知道，我現(xiàn)在的角色是一個老師，她們只是一群十幾歲的孩子，她們不懂事我不能跟他們計較，更不能用偏激的方式去教育他們。而是應(yīng)該用比較人性，比較和藹的方式去勸導(dǎo)她們認真聽課，好好學(xué)習(xí)。當(dāng)然，我也知道，這里面也有我不成功的地方，因為我覺得，如果一個老師的上課內(nèi)容不能激發(fā)學(xué)生的興趣的話，那么，她不是一個合格的老師。
這些也激勵我在以后的教學(xué)中，一定要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生自發(fā)地學(xué)習(xí)。老實說，在這實習(xí)的時間里，我并沒有做到一名合格的好老師，也沒能讓所有的學(xué)生都喜歡我，但只要有一名學(xué)生記住我，那么我的第一次實習(xí)就不遺憾了。記得那是這周二，一個學(xué)生遞來一張字條：老師，我喜歡你的微笑，當(dāng)你微笑著走近我時，使我感到了從來沒有過的親切，我很喜歡你。這是我在實習(xí)里收到的最好的，最值得珍藏的禮物。我想，其實走近學(xué)生的第一步只須微笑就夠。
但是我深深地領(lǐng)悟到，要想做一名合格的教師，微笑是遠遠不夠的，最重要的是要在英語教學(xué)上做出成績，讓學(xué)生獲得更多的英語知識，讓她們的成績能夠明顯的提高。于是，我虛心地向其他優(yōu)秀的有經(jīng)驗的老師請教教學(xué)方法和技巧，怎么教，怎么才能教好。一個老師告訴我：備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實;教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。英語是一門外語，對學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)也無法學(xué)下去。
實習(xí)工作雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我相信這不是終點，而是另一個新的起點。在實習(xí)中獲得的經(jīng)歷和體會，對于我們今后走上工作崗位，都有很大的幫助。經(jīng)過這次實習(xí)，也提高了我的專業(yè)水平，教學(xué)水平，得了很多課本上沒有的技能。但是在這兩周的表現(xiàn)中，也有很多的不足和還值得去認真學(xué)習(xí)的地方，希望在未來的日子里，能得到有經(jīng)驗的老師們的指導(dǎo)，我也會通過自己的努力，不斷的改進自己，獲得好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和取得好的學(xué)習(xí)成績。感謝這次英語口語實習(xí)讓我更堅定了畢業(yè)以后要做一名英語教師的信念，從此，我不再迷茫。
商務(wù)英語口語實訓(xùn)心得體會篇三
時間：20__年_月_日
地點：四川省瀘州市馬譚區(qū)
業(yè)務(wù)：英語教學(xué)
實習(xí)內(nèi)容：
明年即將畢業(yè)走入社會，那時我們將面臨著找工作的壓力，為了能夠鞏固加強我們作為英語專業(yè)學(xué)生的專業(yè)能力，我們有幸由得到學(xué)院統(tǒng)一的要求做一次口語實習(xí)。本次學(xué)習(xí)，我選擇了和我的同學(xué)一起在他的家鄉(xiāng)瀘州市馬譚區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠程教育中心。雖然這個假期沒有好好的休息，但是就業(yè)的壓力使我知道這個暑假也是一個很好的接觸社會，檢驗自己所學(xué)知識的機會。通過這15天的實習(xí)，我深深體會到了將理論與實踐結(jié)合起來的不易，也通過這15天的努力，使我熟悉了從事教師行業(yè)的不易，這15天的代班老師工作，為我今后真正踏入工作崗位積累了一定的實踐經(jīng)驗。雖然接受教育的大部分是成年人但他們卻是相當(dāng)?shù)呐浜?，這也給了我很大的鼓勵。這使我的教育工作能夠得到順利的進行。
第一天的時候，我跟著原授課老師王老師熟悉了一下我們教育中心目前的情況，以及實習(xí)期間需要注意的一些事項。同時我還準(zhǔn)備了一些第二天需要上課用的資料。第二天正式到班級,當(dāng)時想到就要面對60多個成人學(xué)生,不免還是有點擔(dān)心和緊張。
聽課是實習(xí)的必經(jīng)階段，聽課不僅能夠?qū)W習(xí)擁有教學(xué)經(jīng)驗的老師的教學(xué)方法，也能熟悉如果以后能的成為英語教師所要面對的情況。作為培訓(xùn)中心，里面的教學(xué)與大學(xué)里大不相同，他們的課本雖然不太難，但還是有很多區(qū)別的，因此我必須得先聽原來老師的課再自己給他們上課。兩天的聽課經(jīng)歷讓我掌握了一些英語教學(xué)的經(jīng)驗，于是我在講課的前一天和老師進行了認真的討論，老師給了我很多的指導(dǎo)。晚上的時候反復(fù)的備了備課，把我所能想到的問題都寫在本子上，并且一一找到了解決方法。第二天上臺講課的時候，還是很緊張，我深深地吸了口氣，走上了講臺。雖然心里還是有點緊張，但是我自認為我是一個懂得靈活運用的人，自身有較強的臨場發(fā)揮能力，因而我很快就適應(yīng)了這個課堂。由于準(zhǔn)備的較為充分，無論從講課的節(jié)奏，內(nèi)容安排，還是對學(xué)生們問題的回答，我都做得還可以。一堂課講下來，發(fā)現(xiàn)自己真的喜歡上了當(dāng)老師的感覺。走下講臺，王老師對我的表現(xiàn)做了充分的肯定，并指出了我在口語上，還存在一定的問題，要我多加練習(xí)，我都好好的記下了。而學(xué)生對我的課也有很好的反映。對于自己第一次當(dāng)老師的經(jīng)歷，真的是很高興的!
接下來的幾天都按部就班的進行這，我的英語口語得到了很大的提升。同時自己在教育這方面也填補了自己的空白。在這段時間里，我先后交了他們存在句，時態(tài)等英語語法，同時還有口語的練習(xí)，這讓他們學(xué)到了很多的知識，在他們以后的工作中將會有很大的幫助。同時我出色的表現(xiàn)也得到了他們的肯定，在我走的時候他們還情切的為我開了一個小型歡送會，這讓我覺的此次實踐真是“物超所值”啊!
實習(xí)心得：
經(jīng)過幾天的實習(xí)，我覺得作為英語專業(yè)的學(xué)生，雖然在成為英語教師方面不比專業(yè)的師范生有優(yōu)勢，但是我們有很強的英語功底，很精準(zhǔn)的英語專業(yè)知識，很流暢的口語技能。作為我們外國語學(xué)院的學(xué)生，我們長期在老師們的帶領(lǐng)下，艱苦努力的奮斗著，因而都具有了一種遇到困難勇于解決的勇氣，在這方面來講，還是很適合英語教學(xué)工作的。這段時間雖然短暫但是讓我實踐了教師這個職業(yè)的工作，鍛煉了我的表達能力，交往能力以及口語表達。同時也充分檢驗了自己的學(xué)習(xí)成果，認識到自己的不足，比如口語表達還有待提高，讓我認識到自己要是工作了，所存在的差距，并在以后的學(xué)習(xí)中，完善自己，學(xué)以致用!這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，并對以后的工作產(chǎn)生積極影響，這些實踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的，而且會讓我受用一生。我相信如果以后我任然從事教育這方面的職業(yè)，我一定能取得很大的成就。人的一生就是學(xué)習(xí)與完善的一生，我想只要我努力拼搏，遇到難題勇于奮進，不管我以后將從事哪一方面的工作，我都應(yīng)該能開拓出屬于我自己的新天地。
商務(wù)英語口語實訓(xùn)心得體會篇四
此次商務(wù)談判實訓(xùn)內(nèi)容豐富、形式多樣，使得我們的實訓(xùn)即豐富又有趣，更好地把理論知識與實踐相結(jié)合。
通過此次實訓(xùn)，我們認識到：一定不能只局限與理論知識的學(xué)習(xí)，更應(yīng)該把理論的東西與實戰(zhàn)相結(jié)合，多抓住些實戰(zhàn)的機會鍛煉自己的談判能力，從而達到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，減少經(jīng)濟成本，贏得最大利益，成為一個成功的商務(wù)人士。
在準(zhǔn)備談判的'階段，我們收集了大量資料，受益匪淺。如各階段的談判策略：開始階段的策略主要是創(chuàng)造良好的氣氛，通過寒暄營造一個輕松的環(huán)境，分清楚雙方的合作誠意，為后一階段做好準(zhǔn)備;報價階段首先要掌握報價的原則和合理方式，確定報價，通過買方接受的報價策略而確定自己的心理定價;討價還價是要根據(jù)具體的條件和環(huán)境進行的，具體策略包括投石問路、競爭對比策略等;在讓步階段，要通過靈活多邊的價格讓步，打破商務(wù)談判的僵局，促進談判的成功，迫使對方讓步的策略有利用競爭、順?biāo)浦鄣取?BR> 將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
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商務(wù)英語口語實訓(xùn)心得體會篇五
小學(xué)英語口語實訓(xùn)是小學(xué)生提升英語口語能力的一種有效方式。通過參與實訓(xùn)課程，我深感收獲頗多。下面我將結(jié)合自己的實際經(jīng)驗，總結(jié)出三個方面的心得體會。
第二段：積極參與是提升口語能力的關(guān)鍵
在實訓(xùn)課程中，我發(fā)現(xiàn)積極參與是提升口語能力的關(guān)鍵。在課堂上，我時刻保持著專注和主動，積極與老師和同學(xué)互動。老師不僅會提出問題，還鼓勵學(xué)生主動發(fā)言。而同學(xué)們也都有這樣的期待，大家一起努力交流，達到互相學(xué)習(xí)和進步。通過積極參與，我不僅練習(xí)了英語口語，還學(xué)會了與人交流的技巧，提高了自己的應(yīng)對能力。這也讓我逐漸擺脫了對口語表達的拘束，更加自信地展示自己。
第三段：培養(yǎng)日?？谡Z的習(xí)慣
在實訓(xùn)過程中，我認識到培養(yǎng)日?？谡Z的習(xí)慣非常重要。平時，我就開始嘗試用英語與同學(xué)們進行簡單的交流。例如，我會向他們詢問最近的活動、他們的家庭以及他們的興趣愛好等。這種習(xí)慣使我能夠不斷練習(xí)英語，提高口語表達的流利度。而且在與老師和同學(xué)的互動中，我還學(xué)到很多地道的英語表達方式，這讓我在日常生活中更加得心應(yīng)手。通過培養(yǎng)日常口語的習(xí)慣，我不僅能提升自己的英語水平，還能更好地融入英語環(huán)境。
第四段：利用多媒體資源提升聽力和口語
實訓(xùn)課程中，老師帶領(lǐng)我們運用多媒體資源來提升聽力和口語能力。在課堂上，老師通過播放英語歌曲、視頻和影片等來幫助我們熟悉英語的語音和語調(diào)，同時培養(yǎng)我們的聽力。我發(fā)現(xiàn)，通過聆聽和模仿，在日常生活中我可以更快地理解和運用所學(xué)英語知識。此外，同學(xué)們之間也可以互相分享學(xué)習(xí)資源，相互補充和提高。通過有效利用多媒體資源，我們不僅能加深對英語語音的理解，還能提高英語聽力和口語水平。
第五段：結(jié)尾總結(jié)
通過小學(xué)英語口語實訓(xùn)，我明白了積極參與、培養(yǎng)日?？谡Z的習(xí)慣以及利用多媒體資源提升聽力和口語的重要性。這些經(jīng)驗和體會不僅讓我在英語學(xué)習(xí)中受益匪淺，更為我今后的學(xué)習(xí)生活奠定了基礎(chǔ)。通過實踐和不斷的努力，我相信我會繼續(xù)提升自己的英語口語水平，更加自信地與人交流。
商務(wù)英語口語實訓(xùn)心得體會篇六
到學(xué)校實習(xí)已經(jīng)一周了，可我還是覺得對學(xué)校學(xué)生的基本情況和基礎(chǔ)不了解，也沒有注意到學(xué)生這個角色在我的教學(xué)活動中的重要性。我一開始只是研究書本和教材，不斷的翻閱資料，想方設(shè)法讓課堂生動，而忽略了教學(xué)的內(nèi)容和學(xué)生的聯(lián)系，也沒有注意去了解學(xué)生的水平。在講授第一堂課的時候，我就碰了釘子。我按照自己的學(xué)習(xí)計劃，跟著教案，上了一堂自認為生動又容易接受的英語課。我在講臺上很賣力的說著事先準(zhǔn)備好的教學(xué)內(nèi)容，慢慢地發(fā)現(xiàn)學(xué)生從最初的滿眼的期待漸漸失去了學(xué)習(xí)的興趣，最后能認真聽課的人越來越少。課后，我認真聽了同學(xué)們的反應(yīng)，作了認真的思考才知道，學(xué)生們的基礎(chǔ)沒有我想象中的好，而我講的口語大部分同學(xué)都聽不懂，學(xué)生最開始聽課，是沖著新老師那股新鮮感來的，由于對英語的掌握不夠，聽不懂了之后就干脆不聽了?？梢姡疑险n之前沒有了解學(xué)生的真實情況，讓我的教學(xué)工作走了歪路。仔細想想，一方面，農(nóng)村的學(xué)生，英語聽說能力相對較弱。盡管他們這幾屆的學(xué)生都是從小學(xué)三四年級就開始學(xué)英語，但是由于小學(xué)甚至初中的學(xué)校里教育設(shè)施從硬件上和軟件上都沒有一個相對較高的水平，硬件沒有好的學(xué)習(xí)條件，沒有語音室，沒有多媒體設(shè)施，而軟件上沒有很好的英語老師，他們的英語學(xué)習(xí)只強調(diào)了一個考試的時候有好的分數(shù)，幾乎完全忽略了聽英語的能力和說英語的能力，因此，授課的時候采用全英教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面，我上課的班級比較活躍，上課的氣氛一開始很積極，但是事實上學(xué)習(xí)成績中等生占多數(shù)，尖子生相對較少，也就是說中下層面比較廣。把知識講得不夠詳細就沒有照顧到整體的水平。我備課的時候完全沒有注意到這一點，因此才會出現(xiàn)教學(xué)的效果不理想。
由此，我得出的結(jié)論是，了解和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，實事求是，做到因材施教。希望自己在接下來的一周里能夠做得更好。
商務(wù)英語口語實訓(xùn)心得體會篇七
在前幾個月里，我參加了一門商務(wù)英語口語課程。通過這門課程，我不僅提高了我的口語表達能力，還學(xué)到了許多實用的商務(wù)用語和技巧。在這篇文章中，我將分享我參加這門課程的動機、學(xué)到的知識、課程中遇到的困難以及如何克服這些困難以及對這門課程的總體評價。
首先，我參加這門商務(wù)英語口語課程是因為我意識到對于一個商務(wù)人士來說，流利的口語表達能力至關(guān)重要。無論是與同事合作，與客戶溝通還是面試求職，都需要用到良好的口語能力。因此，我希望通過這門課程提高我的商務(wù)英語口語水平，以便在工作場合中更好地表達自己。
在課程中，我學(xué)到了許多實用的商務(wù)用語和技巧。首先，老師教給我們?nèi)绾芜M行商務(wù)電話交流。我學(xué)會了正確地打招呼、介紹自己、詢問對方的需求以及提出建議。這些技巧使我在電話交流中更加自信和流利。此外，我們還學(xué)習(xí)了商務(wù)會議的相關(guān)用語和技巧，包括主持會議、提出觀點和談判等。這些知識對我在公司內(nèi)部會議和與客戶的會議中派上了用場。
然而，在課程中也遇到了一些困難。首先，因為我對商務(wù)英語的基礎(chǔ)知識了解有限，有些詞匯和語法的學(xué)習(xí)對我來說比較困難。其次，有時候我會在口語表達中遇到思維斷層，無法流暢地組織我的想法。這些困難使我有時候感到挫敗和沮喪。然而，通過和老師以及同學(xué)們的討論和練習(xí)，我漸漸克服了這些困難。老師給予了我很多幫助和建議，同學(xué)們也鼓勵和支持我。我開始更加自信地說英語，并且能夠更加清晰地表達我的想法。
在總體評價上，我認為這門商務(wù)英語口語課程對我的英語口語水平提高有著顯著的幫助。通過這門課程，我不僅學(xué)到了許多實用的商務(wù)用語和技巧，還提高了我的口語表達能力。通過與老師和同學(xué)們的互動，我不斷克服困難，變得更加自信和流利。我相信這門課程將對我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
總之，參加這門商務(wù)英語口語課程是一個非常值得的決定。我通過這門課程學(xué)到了許多實用的商務(wù)用語和技巧，提高了我的口語表達能力。盡管遇到了一些困難，但通過努力和支持，我克服了這些困難并取得了進步。對于想要提高商務(wù)英語口語水平的人來說，我強烈推薦參加這樣的課程。在這門課程中，你可以學(xué)到很多實用的知識，并且通過反復(fù)練習(xí)和互動，提高自己的口語表達能力。
商務(wù)英語口語實訓(xùn)心得體會篇八
商務(wù)英語口語課程是我在大學(xué)期間進行的一項重要課程。我意識到這門課對我未來的職業(yè)發(fā)展非常重要，因此我全身心地投入其中。在這門課程中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還培養(yǎng)了自信和流利的溝通能力。在這篇文章中，我將分享我學(xué)習(xí)商務(wù)英語口語課程的一些心得和體會。
第二段：課程內(nèi)容
商務(wù)英語口語課程的內(nèi)容包括商務(wù)英語基礎(chǔ)知識和實際應(yīng)用技巧。在前期課程中，我們學(xué)習(xí)了商務(wù)英語的基本禮儀、商務(wù)活動的流程以及常見商務(wù)場景中的用語和表達方式。后期課程中，我們進行了商務(wù)談判、演講和會議等實際應(yīng)用的訓(xùn)練。這些內(nèi)容幫助我建立了一套完整的商務(wù)英語口語表達體系，并且在實踐中不斷提高和鞏固。
第三段：學(xué)習(xí)方法
在學(xué)習(xí)商務(wù)英語口語課程的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些有效的學(xué)習(xí)方法。首先，積極參與課堂討論和互動，與同學(xué)進行商務(wù)情景模擬練習(xí)，提高語感和流利度。其次，多聽、多說、多讀商務(wù)英語相關(guān)的材料，并且嘗試用英語表達商務(wù)情境中的自己的觀點和想法。第三，利用各種資源，比如商務(wù)英語語音課程、商務(wù)英語教材和在線學(xué)習(xí)平臺，提升自己的聽力和口語水平。這些方法使我在短時間內(nèi)取得了明顯的進步。
第四段：重要性與應(yīng)用
商務(wù)英語口語課程對我未來的職業(yè)發(fā)展起到了關(guān)鍵作用。如今，國際交流越來越頻繁，英語已經(jīng)成為商務(wù)溝通的重要工具。通過學(xué)習(xí)商務(wù)英語口語，我不僅掌握了與外國客戶、合作伙伴進行商務(wù)交流的能力，還能夠熟練處理商務(wù)會議、談判和演講等場景。這對我尋求國際性職位、開展跨國業(yè)務(wù)非常有幫助。
第五段：總結(jié)與展望
通過學(xué)習(xí)商務(wù)英語口語課程，我收獲了很多。除了掌握實用的商務(wù)英語知識和技巧，我還提高了自己的自信心和溝通能力。通過與同學(xué)的互動和實踐訓(xùn)練，我逐漸克服了語言障礙，并能夠用流利的英語進行商務(wù)交流。我相信，這門課程對我的將來職業(yè)發(fā)展將產(chǎn)生深遠的影響。我會繼續(xù)磨礪自己的口語表達能力，不斷提升自己在商務(wù)英語領(lǐng)域的競爭力。
商務(wù)英語口語實訓(xùn)心得體會篇九
通過大量的口語練習(xí)和實踐，逐步培養(yǎng)學(xué)生敢于開口說英語,培養(yǎng)較為正確的語音語調(diào)。重點訓(xùn)練交際功能,培養(yǎng)和提高學(xué)生用英語進行口頭交際的能力，加強培養(yǎng)學(xué)生看圖說話、話題敘述及辯論能力，并逐步豐富口頭詞匯量及功能短語和句子，同時幫助學(xué)生了解主要英語國家的文化背景和生活習(xí)俗。
通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生初步學(xué)會就日常生活中的一般情景進行恰當(dāng)?shù)慕徽?能比較準(zhǔn)確地表達思想，重點訓(xùn)練學(xué)生較連貫地用英語表達思想，豐富口頭詞匯和句型;能在口頭表達英語時注重中西方文化的差異;能使用得體的語言，語音、語調(diào)較正確，語流較順暢，表達的句子能較好地傳情達意;經(jīng)一定的口頭準(zhǔn)備后，能就社會生活中的一般話題進行連貫發(fā)言(3-5分鐘);對日常話題能初步學(xué)會用英語進行辯論。
在加強英語語言基礎(chǔ)知識和基本技能訓(xùn)練的同時，重視培養(yǎng)學(xué)生的實際使用英語進行交際的能力。以培養(yǎng)學(xué)生實際運用語言的能力為目的，突出教學(xué)內(nèi)容的實用性和針對性。
不僅要使學(xué)生系統(tǒng)地掌握了英語日?？谡Z，了解了語言的文化含義，能使用本族人普遍接受的語言，更重要的是要促進了學(xué)生思辨能力的形成與發(fā)展，提高學(xué)生運用知識思考分析問題、提出見解的能力。
2.英語口語培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得
不僅要使學(xué)生系統(tǒng)地掌握了英語日?？谡Z，了解了語言的文化含義，能使用本族人普遍接受的語言，更重要的是要促進了學(xué)生思辨能力的形成與發(fā)展，提高學(xué)生運用知識思考分析問題、提出見解的能力。
3.新東信集團商務(wù)英語培訓(xùn)總結(jié)
在新東信集團領(lǐng)導(dǎo)全力的支持下，四川語言橋老師及工作人員的努力下，于11月1日開始為期一個月的商務(wù)英語培訓(xùn)。語言橋根據(jù)新東信學(xué)員的要求與實際情況量身定制了課程方案，從商務(wù)會談、商務(wù)禮儀、商務(wù)會議、商務(wù)寫作及口語會話這些方面，采用中、外教相結(jié)合的方式進行授課。最終取得了階段性的英語提升效果。
在這一個月的學(xué)習(xí)中，各位學(xué)員表現(xiàn)積極，尤其在課堂互動環(huán)節(jié)大家紛紛開口練習(xí)。而且老師針對課上知識當(dāng)堂發(fā)放課件和錄音供學(xué)員們課后鞏固練習(xí)。學(xué)員練習(xí)后，以錄音的形式提交自己的成果。使得此次培訓(xùn)課程有條理，且增強了大家學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性。有強度的培訓(xùn)練習(xí)能夠充分保證大家學(xué)有所獲。
第一階段的學(xué)習(xí)順利結(jié)業(yè)，對于之后的學(xué)習(xí)，由于學(xué)員基礎(chǔ)水平參差不齊，所以建議對于基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)員可適當(dāng)放慢節(jié)奏，提高消化吸收率;針對基礎(chǔ)較好的學(xué)員，可以適當(dāng)加深難度，在學(xué)習(xí)板塊中深入話題學(xué)習(xí)，拓展延伸更多詞匯和句型。尤其學(xué)習(xí)內(nèi)容可更加細化，更加偏向?qū)嵱眯浴?BR> 在以后培訓(xùn)事業(yè)的發(fā)展中，我們將深刻貫徹落實語言橋的企業(yè)文化“客戶第一，質(zhì)量優(yōu)先，執(zhí)行到位”，為我們的客戶提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
4.英語培訓(xùn)心得體會
5.英語口語學(xué)習(xí)心得
商務(wù)英語口語實訓(xùn)心得體會篇十
商務(wù)英語口語課程是當(dāng)下商業(yè)領(lǐng)域一項重要的技能培訓(xùn)項目。在商務(wù)交流日益頻繁的今天，掌握流利的商務(wù)英語口語對于從事商業(yè)工作的人來說顯得尤為重要。在本次商務(wù)英語口語課程的學(xué)習(xí)中，我深深地體會到了它的重要性和價值，同時，也收獲了很多。
首先，這門課程幫助我提高了商務(wù)英語口語表達能力。在課程中，老師通過豐富多樣的商務(wù)情境對話，使我們學(xué)生們能夠更好地掌握商務(wù)英語的表達方式和技巧。每節(jié)課都會有對話練習(xí)，通過不斷的對話模擬和角色扮演，我們不僅積累了豐富的商務(wù)詞匯和短語，還在實踐中提高了自己的口語表達能力。通過這些練習(xí)，我感到自己的英語口語能力得到了明顯的提升。
其次，這門課程拓寬了我的商務(wù)英語知識面。在課程中，老師不僅教授了我們一些常用的商務(wù)英語詞匯和短語，還邀請了一些在商界有豐富經(jīng)驗的嘉賓來給我們做實際案例分析，從而使我們對商業(yè)運作有了更深入的了解。這些實際案例分析不僅幫助我們學(xué)習(xí)到了一些商務(wù)英語外語和表達方式，還讓我們在課堂中感受到了商務(wù)場景和商業(yè)情境，提升了我們的商務(wù)意識和商務(wù)素養(yǎng)。
再次，這門課程培養(yǎng)了我的團隊合作能力。商務(wù)英語口語課程不僅注重個人口語技巧的培養(yǎng)，也重視團隊合作的能力培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)過程中，我們通常會被分成小組進行對話練習(xí)和商務(wù)演講等活動。這些小組活動不僅鍛煉了我們的團隊合作和溝通協(xié)調(diào)能力，還讓我們更好地理解了合作的重要性。通過與團隊成員的合作，我不僅學(xué)到了他們的經(jīng)驗和技巧，也通過分享我的觀點和思路，共同提高了我們的口語表達能力。
此外，這門課程還提供了豐富的學(xué)習(xí)資源和實踐機會。在課堂上，我們除了通過對話練習(xí)、案例分析等形式進行學(xué)習(xí)，還有機會進行商務(wù)角色扮演和模擬演練，讓我們更貼近真實的商務(wù)情境。同時，老師還為我們提供了大量的學(xué)習(xí)資料和閱讀材料，包括商業(yè)新聞、商務(wù)書籍等，讓我們學(xué)習(xí)到更多的商務(wù)知識和信息。這些學(xué)習(xí)資源和實踐機會的提供，為我們的學(xué)習(xí)提供了更多的可能性和機會，提高了我們的學(xué)習(xí)效果和能力。
總結(jié)起來，商務(wù)英語口語課程是一門非常有價值的課程。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我不僅提高了商務(wù)英語口語表達能力，拓寬了商務(wù)英語知識面，培養(yǎng)了團隊合作能力，還通過學(xué)習(xí)資源和實踐機會提升了自己的學(xué)習(xí)效果和能力。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我將能夠在商務(wù)領(lǐng)域中更加自信地運用商務(wù)英語，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
商務(wù)英語口語實訓(xùn)心得體會篇十一
實習(xí)內(nèi)容：英語口語實習(xí)
實習(xí)總結(jié)：我暑期口語實習(xí)的單位是重慶市墊江實驗中學(xué)校，擔(dān)任初二二班的英語老師，由于我就讀的是非師范專業(yè)，教學(xué)經(jīng)驗很少，因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認真學(xué)習(xí)，深入研究教學(xué)方法，虛心向有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師請教，實習(xí)是個人綜合能力的檢驗。要想講好課，除了英語基礎(chǔ)知識功底深厚外，還需有一定的實踐能力。作為一名教師，還要求有較強的表達能力，同時還要善于引導(dǎo)學(xué)生思考、調(diào)節(jié)課堂氛圍等。這也要求了我們要改變傳統(tǒng)而又枯燥的教學(xué)模式，大膽創(chuàng)新，不要老是束縛于老的教學(xué)方法中，在教學(xué)中要有自己獨到之處，有新意。讓學(xué)生在快樂的心情下上好每一節(jié)英語課。英語是一門語言，困此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早自習(xí)口語操練時，我充分利用有效時間，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。此次實習(xí)，我深深體會到了積累知識的重要性，雖有課本作參考，但學(xué)生常常問及課本以外的知識，有的還涉及到人文歷史地理方面，確實夠我折騰了的。通過這次實習(xí)，我真正領(lǐng)會了以前一位學(xué)長送給我的一句話：“在學(xué)校要多看多學(xué)，到了社會總有用到的時候?！币郧拔揖拖Ｍ约耗茏鲆幻蠋?，因為我覺得教師是一份很不錯的職業(yè)，我很喜歡英語，我也知道做一名普通的英語老師，不能拿高薪，但是它是一份比較穩(wěn)定的工作，而且和學(xué)生打交道會比與社會上的人打交道更輕松。所以，我希望自己在學(xué)校期間能認真把專業(yè)知識學(xué)好，基礎(chǔ)打牢，畢竟只有自己的水平提高了，才能把學(xué)生教好。
商務(wù)英語口語實訓(xùn)心得體會篇十二
第1段：引言（大約200字）
在大學(xué)的英語學(xué)習(xí)中，口語課程是非常重要的一環(huán)。為了提高自己的口語表達能力，我參加了一門英語口語課堂實訓(xùn)課程。在這門課上，我不僅學(xué)到了豐富的口語知識，還鍛煉了自己的口語實踐能力。下面我將分別從課程內(nèi)容、教學(xué)方法、班級氛圍、個人改進和學(xué)習(xí)收獲五個方面來談?wù)勎覍@門課程的心得體會。
第2段：課程內(nèi)容（大約200字）
這門英語口語課堂實訓(xùn)的課程內(nèi)容非常豐富多樣。老師不僅帶我們學(xué)習(xí)了日?？谡Z對話，還教導(dǎo)我們學(xué)會用英語表達自己的觀點和看法。在課程中，我們學(xué)習(xí)了如何進行辯論，如何進行英語演講等。這些實用的口語表達技巧對于提高我們的實際交流能力非常有幫助。
第3段：教學(xué)方法（大約200字）
這門課堂實訓(xùn)的教學(xué)方法非常靈活多樣，讓我受益匪淺。老師采用了小組對話練習(xí)、角色扮演、實習(xí)演講等多種教學(xué)方式。這些教學(xué)方法不僅讓我們在模擬的情景中練習(xí)口語表達，而且也增加了課堂的趣味性，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣。通過這些教學(xué)方法，我不僅鞏固了口語知識，還提高了自己的口語實踐能力。
第4段：班級氛圍（大約200字）
這門課程的班級氛圍非常積極向上。老師經(jīng)常組織我們進行小組合作，讓我們合作完成口語任務(wù)。通過與同學(xué)們的互動交流，我不僅學(xué)到了他們的觀點和思維方式，同時也鍛煉了自己的表達能力。大家在課堂上互相鼓勵，不怕犯錯，這種積極的學(xué)習(xí)氛圍讓我更加自信地表達自己的觀點。
第5段：個人改進和學(xué)習(xí)收獲（大約400字）
通過參加這門英語口語課堂實訓(xùn)，我的口語表達能力得到了明顯的提高。我主動參與課堂討論和演講，不再害怕犯錯，甚至能夠用英語進行流暢的交流。我還學(xué)到了許多有效的口語表達技巧，例如如何用簡潔的語言表達復(fù)雜的思想，如何進行有邏輯性的演講等。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己口語表達上的不足之處，例如詞匯量不夠豐富、語法錯誤較多等。針對這些問題，我下定決心要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的口語表達能力。
總結(jié)（大約100字）
通過這門英語口語課堂實訓(xùn)，我不僅學(xué)到了豐富的口語知識，還積極鍛煉了自己的口語實踐能力。課程內(nèi)容豐富多樣，教學(xué)方法靈活多樣，班級氛圍積極向上，個人也取得了明顯的改進和學(xué)習(xí)收獲。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，這門課程給予我的幫助將會發(fā)揮重要的作用，幫助我更好地與他人進行交流和溝通。
商務(wù)英語口語實訓(xùn)心得體會篇十三
隨著全球化的發(fā)展，英語已經(jīng)成為一門重要的語言。而提高英語口語能力是學(xué)英語過程中的一大難點。為了加強學(xué)生的英語口語表達能力，我所在的學(xué)校近期開展了一系列的英語口語課堂實訓(xùn)。在這次實訓(xùn)中，我受益匪淺，頗有體會。以下將從課堂氛圍、實訓(xùn)形式、技巧應(yīng)用、互動交流和效果評估等方面，進行一一介紹。
首先，課堂氛圍對于實訓(xùn)的效果起著關(guān)鍵作用。在實訓(xùn)課上，我發(fā)現(xiàn)老師通過寬松的氛圍營造，使得同學(xué)們積極參與課堂，造成了課堂激情四溢的感覺。在語言表達上，教師給予了我們很大的支持，容忍了我們的錯誤，鼓勵我們勇于嘗試。這讓我們不再擔(dān)心被同學(xué)嘲笑或老師批評，從而更加主動地參與到口語表達的環(huán)節(jié)中去，用英語與他人進行交流。
其次，實訓(xùn)形式的可創(chuàng)新性也是我體會到的一點。在實訓(xùn)課上，我們并不是局限于傳統(tǒng)的對話或競賽形式，而是通過角色扮演、情景模擬等方式進行表演。這種新穎的方式很好地激發(fā)了我們的創(chuàng)造力和表達欲望，使我們的英語口語能力得到了更全面的提升。通過身臨其境的實踐，我們深刻地感受到了語言在實際交流中的力量，對于以往靜靜地做題的學(xué)習(xí)方式有了新的認識。
第三，應(yīng)用技巧在英語口語課堂實訓(xùn)中起到了至關(guān)重要的作用。從外表看，我們通過實踐掌握了一些常見的話題和表達方式，提高了對話的流利度和連貫性。但是，更為重要的是，我們學(xué)會了一些深入談?wù)撛掝}的技巧，比如引入背景、提出問題等。這些技巧在實際英語口語交流中能夠幫助我們更好地理解對方的意思，并且能夠更好地表達自己的觀點，增強語言的說服力。
其次，實訓(xùn)中的互動交流給我留下了深刻的印象。在實訓(xùn)課上，我們不僅僅是在說英語，而是在和同學(xué)們展開真正的對話。這種真實的交流使得我們的學(xué)習(xí)過程更加生動活潑，也對我們的口語水平提出了更高的要求。通過與同學(xué)互動、交流，我們糾正了許多錯誤，并且改善了我們的發(fā)音和語調(diào)。這種互動交流讓我們在一個愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，更愿意用英語進行表達。
最后，一個有效的效果評估體系對于實訓(xùn)的有效性進行監(jiān)控和調(diào)整起著至關(guān)重要的作用。在實訓(xùn)中，老師通過反饋和評估，及時發(fā)現(xiàn)我們的不足之處，并給予合適的指導(dǎo)和建議。這幫助我們及時糾正錯誤，加強課后鞏固。同時，老師對我們的進步進行及時肯定，讓我們在學(xué)習(xí)英語口語上更有動力和信心。這種形式的評估讓我們不斷進步，最終達到提高英語口語能力的目標(biāo)。
總之，在這次英語口語課堂實訓(xùn)中，我受益匪淺。課堂氛圍的良好營造、創(chuàng)新的實訓(xùn)形式、技巧的靈活應(yīng)用、積極的互動交流以及有效的效果評估，都使我對英語口語有了更深入的了解。我相信，在未來的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力，不斷提升我的英語口語表達能力。
商務(wù)英語口語實訓(xùn)心得體會篇十四
為期一周的商務(wù)談判實訓(xùn)很快就結(jié)束了，這次商務(wù)談判主要分為三個階段。
同學(xué)們通過在電腦上進行商務(wù)談判情景模擬，對談判流程更加熟悉了。第二階段時公司推介，全班分為五個小組，我們組選擇的是日本三洋電器集團作為賣方與廣東志高空調(diào)股份有限公司進行的一個技術(shù)轉(zhuǎn)讓談判。組員們各自分工介紹買賣雙方事宜，并對下一階段的流程進行了概括。第三階段時模擬談判，組員們各自扮演不同的角色進行實戰(zhàn)演習(xí)。通過這次的商務(wù)談判，讓我發(fā)現(xiàn)商務(wù)談判是所有銷售工作中不可或缺的關(guān)鍵一環(huán)，很多人銷售工作做的很好，但一提到談判就猶如魚梗在喉。談判既是矛也是盾。進，可以攻擊對手。退，可保護自己。使自己的利益最大化是每一個談判者的最終目標(biāo)。但每個談判者都應(yīng)該牢記：每次談判都有潛在的共同利益，只有圍繞著共同利益，才可以使談判順利進行下去。
商務(wù)談判能增加企業(yè)的利潤，商務(wù)談判是企業(yè)實現(xiàn)經(jīng)濟目標(biāo)的手段；商務(wù)談判是企業(yè)獲取市場信息的重要途徑；商務(wù)談判是企業(yè)開拓市場的重要力量。談判的關(guān)鍵是人。談判人員是否具有良好的思想道德素質(zhì)是最重要的，其次要有比備的專業(yè)能力和相關(guān)的知識能力。除了注意談判人員的個人素質(zhì)，還應(yīng)該注意其選擇任用。一個項目的好壞除了其本質(zhì)屬性以外，基本都是由談判人員的操作來評定和掌控的，因此，談判人員的選擇至關(guān)重要。談判人員的性格決定了其談判風(fēng)格，首席談判官的風(fēng)格奠定了談判小組的基調(diào)，在談判過程中，言語腔調(diào)，表情神態(tài)，動作，技巧等細節(jié)都能影響整場談判的趨勢，只有擁有談判主控話語權(quán)，在談判中占有優(yōu)勢的團隊，才能使談判結(jié)果趨向期望值，取得成功。選對人，才能做對事。
上一點談到了人，涉及到人的問題我覺得最重要的就是禮儀。禮儀是談判人員道德和文化素養(yǎng)的外在表現(xiàn)。不論男女人員，在談判時的著裝、言行，可能關(guān)及到一場談判的成敗。而且關(guān)系到所代表公司或企業(yè)的形象聲譽，當(dāng)然個人的就更不在話下了。所以每一個談判人員對這個商務(wù)禮儀的積累學(xué)習(xí)十分重要。
談判人員在談判前必須做一個周密而完善的策略，商討各個談判成員所扮演的角色，制訂和預(yù)測在談判中所采用的形式策略和應(yīng)對方式。在一場談判中，開場時怎樣奠定基礎(chǔ)，過程中如何隨機應(yīng)變，對常用的多種談判策略如何運用，語言的使用技巧，報價及還價的策略等，都是值得先去思考注意的。企業(yè)發(fā)展講求戰(zhàn)略，商務(wù)談判講究策略，而談判策略具有明顯的階段性和潛伏性，因為很多問題只有在談判進行時才出現(xiàn)，它是潛伏的，但在談判中又會出現(xiàn)。針對這種潛伏性問題，那么策略的制訂就必然具有階段性?？偟恼f來，談判策略終要影響最終談判結(jié)果，制訂有效的談判策略是很有意義的。
談判的實踐性和實用性極強，在這次模擬商務(wù)談判中我學(xué)到了很多，但還是有很多的不足，最主要的是考慮問題不全面，沒有經(jīng)驗是一個原因，但更多的沒有體會到談判人員的處境，思維不夠發(fā)散，因此需要更多的實踐體會，將這些實戰(zhàn)性的東西消化于實際；再者，要細心觀察生活，很多東西都是生活中我們沒有注意到細節(jié)，很重要但卻很容易忽視；最后，就是深刻體會到今日事，今日畢。學(xué)習(xí)是循序漸進的一個過程，重點在于積累，而不能想著一蹴而就。這次模擬談判實訓(xùn)自己有很大的收獲，對自己畢業(yè)后的工作甚至生活都會產(chǎn)生巨大幫助。
商務(wù)英語口語實訓(xùn)心得體會篇十五
為期二周的專業(yè)技能實訓(xùn)結(jié)束了，這次的實訓(xùn)給了我很大的收獲但也給了我一個很深的感觸，科技的力量不可小視，it技術(shù)的飛速發(fā)展給我們的生活與工作帶來了無比的快捷，原來都需要人工來出理的數(shù)據(jù)，單證，業(yè)務(wù)，現(xiàn)在都只需要在電腦操作界面上點動鼠標(biāo)，片刻就能搞定。實訓(xùn)所用的軟件中所含有的東西還是比較全面的，整個作業(yè)完成下來，確實學(xué)到不少東西。從最簡單的開始，申請帳號，個人信息的填寫，再到后來的商品信息的錄入以及一些簡單業(yè)務(wù)的操作，這些看似簡單的流程，里面有許多細節(jié)問題是要求我們注意的，畢竟將來到真正實際操作過程中很少允許我們出差錯的，一個錯誤的信息的公布出去給公司帶來的損失是無法估計的，所以細心，細致是必需的。
這次的實訓(xùn)內(nèi)容主要有：
一，通過“德意”操作在電子商務(wù)虛擬平臺了解電子商務(wù)的基本流程，同時在虛擬平臺上做了操作。
二，通過虛擬平臺的模擬操作相應(yīng)地在網(wǎng)絡(luò)實踐平臺做了相應(yīng)的操作。
三，到歐中經(jīng)貿(mào)網(wǎng)參觀并聽工作人員介紹公司狀況。
四，聽講座。
我們主要是電子商務(wù)實訓(xùn)室的德意模擬操作平臺里進行的，不管是btob還是btoc交易模式都有前臺和后臺之分。前臺是讓客戶進行操作的平臺，客戶可以注冊成為會員、網(wǎng)上購物、網(wǎng)上銀行的開戶、電子錢包、數(shù)字證書的注冊和獲取、以及電子合同的簽訂等。而后臺管理系統(tǒng)是網(wǎng)站管理人員才可以操作的。它能夠?qū)η芭_購物網(wǎng)站進行全面的管理和運作。通過對后臺系統(tǒng)的操作，能夠讓我們了解與參與到電子商務(wù)運作與管理過程，有助于我們知識的實踐。而后臺管理系統(tǒng)的主要模塊包括：系統(tǒng)管理模塊、日常業(yè)務(wù)模塊、綜合查詢模塊、報表管理模塊、月末處理模塊、系統(tǒng)幫助模塊等。其中的采購業(yè)務(wù)管理，主要提供采購的各種管理，如采購訂單的填寫、采購訂單的確認，采購入庫等管理。電子錢包以及企業(yè)數(shù)字證書的審批。
在虛擬平臺操作完后，我們還在阿里巴巴、拍拍等網(wǎng)站中進行會員注冊。我們在阿里巴巴里面發(fā)布自己的商業(yè)信息，在拍拍網(wǎng)上則是利用qq號碼網(wǎng)上開店，發(fā)布自己的商品，進行商品的買賣。這些都是在現(xiàn)實的網(wǎng)絡(luò)中實現(xiàn)的。當(dāng)然，作為電子商務(wù)的學(xué)生，如果我們自己都不去實踐，那我們又如何使他人信任，讓他人放心的進入到我們自己的網(wǎng)站。
另外，我們還聽取了由雅虎中國企業(yè)的一名營銷經(jīng)理謝經(jīng)理給我們講了關(guān)于搜索引擎和推銷的知識。讓我們從中了解了世界上三大搜索巨頭：百度、雅虎、google它們之間的特色和市場的定位。使我們對這三個常用搜索引擎功能有了清晰的了解，同時聽了這位營銷經(jīng)理的推銷艱辛而又精采的一面，在為她喝采的同時也開放了自己的眼界，使自己的知識又多了一方面的擴充。
通過這次電子商務(wù)綜合技能的實訓(xùn)“理論+實操+講座+參觀+案例”，使我對電子商務(wù)有更深一層的了解，對國內(nèi)外電子商務(wù)的發(fā)展有了進一步的認識。使我們了解電子商務(wù)企業(yè)的組織機構(gòu)，企業(yè)的管理模式，企業(yè)的運作模式，企業(yè)的行業(yè)特點，電子商務(wù)企業(yè)運作系統(tǒng)的硬件設(shè)施和架構(gòu)，電子商務(wù)應(yīng)用軟件系統(tǒng)的基本架構(gòu)、運行管理維護的特點和流程，電子商務(wù)企業(yè)的營銷模式和營銷過程。這次的實訓(xùn)也讓我們更進一步的了解電子商務(wù)在當(dāng)今世界的發(fā)展情況。也對電子商務(wù)所涉及的幾個模塊進行了實際操作，我對原先所學(xué)的電子商務(wù)的理論知識有了更為深刻的理解。
經(jīng)過這次的實訓(xùn),我們對電子商務(wù)有了更深的了解，從書面的明白到實踐的理解。我們這次實習(xí)對我們的認識起到了很大的啟發(fā)作用，使我們以后在接觸電子商務(wù)的過程中少走點彎路。也使我們對人生和社會有了更清楚的認識，任何的成功都有艱辛和汗水鋪出來的，沒有那么多的意外收獲。
在這里很感謝潘老師給我們傳授了這么多的知識和經(jīng)驗,讓我們在畢業(yè)之際更好的填補自己的不足。
商務(wù)英語口語實訓(xùn)心得體會篇十六
電子商務(wù)是一門集經(jīng)濟、管理、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子與信息技術(shù)、法律等相關(guān)學(xué)科內(nèi)容的交叉性和綜合性很強的學(xué)科，雖然現(xiàn)在教育部批準(zhǔn)開設(shè)電子商務(wù)本科的學(xué)校達到了近300家，但是還沒有正式成立教學(xué)指導(dǎo)委員會。在20--年教育部委托西安交大為秘書單位成立了中國高校電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)協(xié)作組，西安交大博士生導(dǎo)師李琪教授任組長。20--年協(xié)作組制訂了電子商務(wù)專業(yè)開設(shè)課程的指導(dǎo)意見，因為缺乏教學(xué)指導(dǎo)委員會的權(quán)威性和強指導(dǎo)性，所以，這個指導(dǎo)意見的執(zhí)行很大程度上取決于各個學(xué)校的具體取舍。
在這種缺乏整體統(tǒng)一部署、安排和要求的情況下，電子商務(wù)專業(yè)的發(fā)展方向、課程體系、教學(xué)計劃等的制訂就出現(xiàn)了錯綜復(fù)雜甚至混亂的狀況。這樣，難免會出現(xiàn)有些學(xué)校因各種原因(比如，對電子商務(wù)本身的發(fā)展缺乏認識、對電子商務(wù)教學(xué)沒有經(jīng)驗、師資力量缺乏等等。)為了應(yīng)付開設(shè)此專業(yè)、盡快招生的要求倉促制訂(甚至廣泛抄襲)教學(xué)計劃，在許多條件不具備的情況下開始招生和教學(xué)。所以，許多眾所周知現(xiàn)象的出現(xiàn)也就難免了。
20--年協(xié)作組制訂的電子商務(wù)專業(yè)開設(shè)課程的指導(dǎo)意見中建議將電子商務(wù)概論、電子商務(wù)經(jīng)濟學(xué)、電子商務(wù)管理、電子商務(wù)法、電子商務(wù)技術(shù)、電子商務(wù)支付清算、網(wǎng)絡(luò)營銷、電子商務(wù)物流、電子商務(wù)專業(yè)實踐、電子支付與網(wǎng)上金融學(xué)列為專業(yè)核心課，本科專業(yè)應(yīng)該至少開出六門以上。而實際各個學(xué)校課程的開設(shè)情況因上節(jié)所述原因差異很大。
在這種情況下學(xué)生應(yīng)該如何學(xué)習(xí)呢?我們沒有辦法等到這些問題都徹底解決以后才開始學(xué)習(xí)。因為，第一，這些問題何時能徹底解決是根本不可控的;第二，電子商務(wù)不會停止其瞬息萬變的發(fā)展，即便是成型和權(quán)威的教學(xué)指導(dǎo)也要面臨隨時的調(diào)整;第三，我們在校學(xué)習(xí)的時間是有限的。所以，我們應(yīng)該主動地尋找在這種情況下如何學(xué)習(xí)電子商務(wù)的方法，當(dāng)然最直接的方法是和老師共同探討，實際上，老師們一直就沒有停止尋找和探索。
如第一段所述，電子商務(wù)知識內(nèi)容的綜合性、交叉性決定了電子商務(wù)學(xué)習(xí)的復(fù)雜性和艱巨性。有利的是，電子商務(wù)實務(wù)工作對其知識的要求還是有確定的規(guī)律可尋的。而電子商務(wù)實務(wù)和電子商務(wù)實踐體系兩個體系卻給我們提供了兩個學(xué)習(xí)的線路。這樣就構(gòu)成了對電子商務(wù)“面”上的學(xué)習(xí)和實踐。具我的了解，各個學(xué)校在這方面普遍做的比較深入和系統(tǒng)。我更要強調(diào)的是“點”上的學(xué)習(xí)。從電子商務(wù)學(xué)習(xí)的方法上講，叫做“點”和“面”的結(jié)合。“面”指的是專業(yè)基礎(chǔ)知識，包括經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、計算機技術(shù)、基本法律、法規(guī)知識，具體而言就是協(xié)作組推薦的核心課程?！包c”上的學(xué)習(xí)包括電子商務(wù)管理(比如網(wǎng)站管理、網(wǎng)站編輯)、電子商務(wù)技術(shù)(比如：網(wǎng)站開發(fā)、技術(shù)維護)、電子商務(wù)策劃、界面設(shè)計(不要小看，優(yōu)秀的設(shè)計師是非常受歡迎的，而且需求也非常大。)等，應(yīng)該可以看得出來這些幾乎都是具體是工作崗位。“面”上的學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)保障，“點”上的學(xué)習(xí)是技能突破，是就業(yè)或者開展問題研究的直接保障。如果只有“面”上的學(xué)習(xí)，可能做具體工作就很困難，就可能出現(xiàn)好像什么都知道，但是什么都做不了的尷尬。反之，只有“點”上的學(xué)習(xí)，工作或者研究就很難深入，也深入不下去，也會缺少迅速成長和進步的基礎(chǔ)與動力。
建議每個同學(xué)在學(xué)習(xí)中選一個“點”，選擇的要考慮的因素包括：個人興趣喜好、本校專業(yè)特長(比如：有的學(xué)校原來是金融專業(yè)強、有的技術(shù)強、有的物流特長等)、本學(xué)科師資特長、社會對各個崗位人才的需求狀況等。“點”的方向選擇最好在專業(yè)課開始之前就做出，這樣才能在以后的學(xué)習(xí)中有的放矢，集中精力使得學(xué)習(xí)和實踐有深度和廣度。對于掌握知識比較快、綜合實力比較強的同學(xué)多選擇幾個“點”，使自己的知識和技能更加豐滿當(dāng)然更好了。但要注意，切勿貪多嚼不爛。
商務(wù)英語口語實訓(xùn)心得體會篇十七
隨著全球化的發(fā)展，英語在各行各業(yè)越來越重要。對于大多數(shù)求職者來說，在面試中展現(xiàn)出流利的英語口語能力無疑是非常有競爭力的。為了提升自己的英語口語水平，在我的學(xué)校舉辦的英語口語面試實訓(xùn)中，我積極參與，并取得了很多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。
在實訓(xùn)的第一天，我們開始了基礎(chǔ)的英語口語訓(xùn)練。從簡單的自我介紹開始，我們被分成小組，每個人有限定的時間介紹自己。這個環(huán)節(jié)讓我深刻意識到了英語口語表達的重要性和難度。我發(fā)現(xiàn)，良好的口語表達需要準(zhǔn)確的語法和豐富的詞匯，還需要具備自信而流利的語調(diào)。在這個過程中，我明確了提高英語口語的目標(biāo)，即加強自己的語法素養(yǎng)和擴大詞匯量，并努力練習(xí)自己的語調(diào)和流利度。
在接下來的訓(xùn)練中，我們開始了模擬真實面試的場景，這給我?guī)砹藰O大的挑戰(zhàn)。在這個環(huán)節(jié)中，我學(xué)到了許多關(guān)于面試技巧和應(yīng)對策略。首先，我學(xué)會了如何迅速思考并用英語表達出自己的想法。有時候，面試官會提出一些意想不到的問題，這就需要我們反應(yīng)迅速，并用恰當(dāng)?shù)恼Z言回答。其次，我學(xué)會了如何用簡潔明了的語言進行自我介紹，突出自己的優(yōu)勢和適應(yīng)能力。此外，我還學(xué)會了如何回答一些常見的面試問題，例如用英文解釋工作經(jīng)歷、介紹個人的職業(yè)目標(biāo)等。通過反復(fù)練習(xí)，我漸漸掌握了這些技巧，并在實踐中得到了不斷地改進。
在實訓(xùn)的最后階段，我們進行了一對一的模擬面試。在這個環(huán)節(jié)中，我有機會和許多面試官進行交流，并接受他們的建議和評估。這個經(jīng)歷讓我深刻地認識到自己的不足和需要進一步提高的方面。其中，我最大的問題是緊張和語速過快。面試官告訴我，我在回答問題時有些緊張，導(dǎo)致語速過快，以至于他們難以完全理解我的意思。為了解決這個問題，我決定通過大量的口語練習(xí)和自信的積累來減輕緊張情緒，并在面試前深呼吸來幫助我保持冷靜。
通過這次英語口語面試實訓(xùn)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。首先，我認識到提高英語口語需要大量的練習(xí)和積累，這是一個長期的過程，需要堅持不懈。其次，我明白了語法和詞匯的重要性，提高自己的語言能力需要努力學(xué)習(xí)和擴充知識。最后，我明白了自信和冷靜的重要性，只有在放松的狀態(tài)下，才能展現(xiàn)出自己的潛力和優(yōu)勢。
總結(jié)起來，在這次英語口語面試實訓(xùn)中，我不僅提高了自己的口語表達能力，還學(xué)到了許多實用的面試技巧。通過反復(fù)的練習(xí)和經(jīng)驗的積累，我相信我的英語口語能力將會更上一層樓，并在未來的面試中取得更好的成績。
商務(wù)英語口語實訓(xùn)心得體會篇一
近年來，小學(xué)英語的教學(xué)形式有所改變，注重培養(yǎng)學(xué)生的英語口語能力。為了提高學(xué)生的口語表達能力，學(xué)校定期組織小學(xué)英語口語實訓(xùn)。通過參加實訓(xùn)課程，我深刻體會到了英語口語實訓(xùn)的重要性。在這里，我將分享我的實訓(xùn)心得與體會。
首先，英語口語實訓(xùn)用情境化的教學(xué)方式使學(xué)生更快地融入學(xué)習(xí)中。在我參加的實訓(xùn)課程中，老師通過角色扮演、情景對話等方式，使學(xué)生在真實的語言環(huán)境中進行口語實訓(xùn)。比如，在一堂關(guān)于購物的實訓(xùn)課上，老師布置了一組學(xué)生扮演店員和顧客的角色，在對話中學(xué)會詢問價格、購買商品等，在模擬情境下，學(xué)生更容易掌握語言的運用。
其次，英語口語實訓(xùn)激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。以前，學(xué)生學(xué)習(xí)英語可能會覺得枯燥乏味，因為缺乏實際運用的機會。而在實訓(xùn)課程中，老師設(shè)計了許多有趣的口語活動，如游戲、角色扮演等，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。例如，在一堂關(guān)于旅行的實訓(xùn)課上，老師組織了一個模擬的旅行團活動，學(xué)生們需要扮演導(dǎo)游和游客，通過對話介紹景點和制定旅行計劃。這樣的實訓(xùn)方式激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使他們更加樂意參與到口語實訓(xùn)中來。
再次，英語口語實訓(xùn)提高了學(xué)生的自信心。在實訓(xùn)課程中，學(xué)生需要經(jīng)常進行口語對話，與老師和同學(xué)進行交流。剛開始時，我對自己的口語表達能力不自信，怕犯錯誤，不敢開口說英語。然而，隨著實訓(xùn)的進行，我逐漸擺脫了這種困擾。每次口語對話后，老師都會給予指導(dǎo)和鼓勵，幫助我發(fā)現(xiàn)并糾正錯誤，逐漸提高我的口語表達能力。同時，與同學(xué)的交流也鍛煉了我的口語能力。在實訓(xùn)的過程中，我逐漸建立了對自己口語能力的信心，現(xiàn)在我敢于用英語表達自己的想法，并且不再害怕犯錯誤。
最后，英語口語實訓(xùn)培養(yǎng)了學(xué)生的團隊合作精神。在實訓(xùn)課程中，我們通常是以小組為單位進行訓(xùn)練，需要互相協(xié)作，共同完成任務(wù)。每個人都扮演著不同的角色，有的是團隊的領(lǐng)導(dǎo)者，有的是團隊的成員，需要相互配合、相互支持。通過實訓(xùn)課程，我學(xué)會了傾聽他人的意見、尊重他人的觀點，同時也學(xué)會了在團隊中擔(dān)當(dāng)責(zé)任。這些經(jīng)歷讓我明白，只有團結(jié)合作，大家才能取得良好的口語實訓(xùn)成績。
通過小學(xué)英語口語實訓(xùn)，我深刻體會到了英語口語能力的重要性，并通過實踐提高了自己的口語表達能力。這些實訓(xùn)課程不僅幫助我提高了英語口語水平，而且對我的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度也有了很大的幫助。通過情境化的教學(xué)方式，實訓(xùn)課程使我更快地融入學(xué)習(xí)中；通過有趣的口語活動，實訓(xùn)課程激發(fā)了我學(xué)習(xí)英語的興趣；通過口語對話和反饋指導(dǎo)，實訓(xùn)課程提高了我的自信心；通過團隊合作，實訓(xùn)課程培養(yǎng)了我的團隊合作精神?？傮w而言，英語口語實訓(xùn)是一種有效的教學(xué)方式，對于提高學(xué)生的口語表達能力和學(xué)習(xí)動力有著積極的影響。
商務(wù)英語口語實訓(xùn)心得體會篇二
回顧這兩周的實習(xí)我是很用心的，但用心不一定等于成功，我畢竟只是一名實習(xí)生，在知識的構(gòu)建上還存在著許多斷章，而且缺乏教學(xué)經(jīng)驗。雖然已經(jīng)上過一周的課了，但當(dāng)我正面對那么多雙眼睛時，我仍然很緊張。每當(dāng)站在講臺上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時，我知道，我必須盡我最大的努力把他們教好。
但是有時候，當(dāng)我講得很認真，甚至熱得我大汗淋漓，吼得我聲音都快啞掉的時候，我卻看到有的同學(xué)在那兒睡覺，有的在那兒講話，根本不認真聽課，也不尊重我的勞動成果，那時我真的是很生氣，覺得自己的勞動在他們那兒什么都不是，她們根本就不把我這個實習(xí)老師放在眼里，我真的很想狠狠地罵她們一頓，然后質(zhì)問她們?yōu)槭裁匆菢訉ξ遥D時，我領(lǐng)悟到了為什么以前自己讀書的時候上課不認真，老師為什么那么生氣，以前總是覺得，讀不讀書，上課認不認真都是學(xué)生自己的事情，老師干嘛整天為這個生氣，為這個跟學(xué)生發(fā)脾氣啊?現(xiàn)在我終于理解到教師是多么的偉大了。于是，我沒有對他們大發(fā)脾氣，因為我知道，我現(xiàn)在的角色是一個老師，她們只是一群十幾歲的孩子，她們不懂事我不能跟他們計較，更不能用偏激的方式去教育他們。而是應(yīng)該用比較人性，比較和藹的方式去勸導(dǎo)她們認真聽課，好好學(xué)習(xí)。當(dāng)然，我也知道，這里面也有我不成功的地方，因為我覺得，如果一個老師的上課內(nèi)容不能激發(fā)學(xué)生的興趣的話，那么，她不是一個合格的老師。
這些也激勵我在以后的教學(xué)中，一定要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生自發(fā)地學(xué)習(xí)。老實說，在這實習(xí)的時間里，我并沒有做到一名合格的好老師，也沒能讓所有的學(xué)生都喜歡我，但只要有一名學(xué)生記住我，那么我的第一次實習(xí)就不遺憾了。記得那是這周二，一個學(xué)生遞來一張字條：老師，我喜歡你的微笑，當(dāng)你微笑著走近我時，使我感到了從來沒有過的親切，我很喜歡你。這是我在實習(xí)里收到的最好的，最值得珍藏的禮物。我想，其實走近學(xué)生的第一步只須微笑就夠。
但是我深深地領(lǐng)悟到，要想做一名合格的教師，微笑是遠遠不夠的，最重要的是要在英語教學(xué)上做出成績，讓學(xué)生獲得更多的英語知識，讓她們的成績能夠明顯的提高。于是，我虛心地向其他優(yōu)秀的有經(jīng)驗的老師請教教學(xué)方法和技巧，怎么教，怎么才能教好。一個老師告訴我：備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實;教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。英語是一門外語，對學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)也無法學(xué)下去。
實習(xí)工作雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我相信這不是終點，而是另一個新的起點。在實習(xí)中獲得的經(jīng)歷和體會，對于我們今后走上工作崗位，都有很大的幫助。經(jīng)過這次實習(xí)，也提高了我的專業(yè)水平，教學(xué)水平，得了很多課本上沒有的技能。但是在這兩周的表現(xiàn)中，也有很多的不足和還值得去認真學(xué)習(xí)的地方，希望在未來的日子里，能得到有經(jīng)驗的老師們的指導(dǎo)，我也會通過自己的努力，不斷的改進自己，獲得好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和取得好的學(xué)習(xí)成績。感謝這次英語口語實習(xí)讓我更堅定了畢業(yè)以后要做一名英語教師的信念，從此，我不再迷茫。
商務(wù)英語口語實訓(xùn)心得體會篇三
時間：20__年_月_日
地點：四川省瀘州市馬譚區(qū)
業(yè)務(wù)：英語教學(xué)
實習(xí)內(nèi)容：
明年即將畢業(yè)走入社會，那時我們將面臨著找工作的壓力，為了能夠鞏固加強我們作為英語專業(yè)學(xué)生的專業(yè)能力，我們有幸由得到學(xué)院統(tǒng)一的要求做一次口語實習(xí)。本次學(xué)習(xí)，我選擇了和我的同學(xué)一起在他的家鄉(xiāng)瀘州市馬譚區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠程教育中心。雖然這個假期沒有好好的休息，但是就業(yè)的壓力使我知道這個暑假也是一個很好的接觸社會，檢驗自己所學(xué)知識的機會。通過這15天的實習(xí)，我深深體會到了將理論與實踐結(jié)合起來的不易，也通過這15天的努力，使我熟悉了從事教師行業(yè)的不易，這15天的代班老師工作，為我今后真正踏入工作崗位積累了一定的實踐經(jīng)驗。雖然接受教育的大部分是成年人但他們卻是相當(dāng)?shù)呐浜?，這也給了我很大的鼓勵。這使我的教育工作能夠得到順利的進行。
第一天的時候，我跟著原授課老師王老師熟悉了一下我們教育中心目前的情況，以及實習(xí)期間需要注意的一些事項。同時我還準(zhǔn)備了一些第二天需要上課用的資料。第二天正式到班級,當(dāng)時想到就要面對60多個成人學(xué)生,不免還是有點擔(dān)心和緊張。
聽課是實習(xí)的必經(jīng)階段，聽課不僅能夠?qū)W習(xí)擁有教學(xué)經(jīng)驗的老師的教學(xué)方法，也能熟悉如果以后能的成為英語教師所要面對的情況。作為培訓(xùn)中心，里面的教學(xué)與大學(xué)里大不相同，他們的課本雖然不太難，但還是有很多區(qū)別的，因此我必須得先聽原來老師的課再自己給他們上課。兩天的聽課經(jīng)歷讓我掌握了一些英語教學(xué)的經(jīng)驗，于是我在講課的前一天和老師進行了認真的討論，老師給了我很多的指導(dǎo)。晚上的時候反復(fù)的備了備課，把我所能想到的問題都寫在本子上，并且一一找到了解決方法。第二天上臺講課的時候，還是很緊張，我深深地吸了口氣，走上了講臺。雖然心里還是有點緊張，但是我自認為我是一個懂得靈活運用的人，自身有較強的臨場發(fā)揮能力，因而我很快就適應(yīng)了這個課堂。由于準(zhǔn)備的較為充分，無論從講課的節(jié)奏，內(nèi)容安排，還是對學(xué)生們問題的回答，我都做得還可以。一堂課講下來，發(fā)現(xiàn)自己真的喜歡上了當(dāng)老師的感覺。走下講臺，王老師對我的表現(xiàn)做了充分的肯定，并指出了我在口語上，還存在一定的問題，要我多加練習(xí)，我都好好的記下了。而學(xué)生對我的課也有很好的反映。對于自己第一次當(dāng)老師的經(jīng)歷，真的是很高興的!
接下來的幾天都按部就班的進行這，我的英語口語得到了很大的提升。同時自己在教育這方面也填補了自己的空白。在這段時間里，我先后交了他們存在句，時態(tài)等英語語法，同時還有口語的練習(xí)，這讓他們學(xué)到了很多的知識，在他們以后的工作中將會有很大的幫助。同時我出色的表現(xiàn)也得到了他們的肯定，在我走的時候他們還情切的為我開了一個小型歡送會，這讓我覺的此次實踐真是“物超所值”啊!
實習(xí)心得：
經(jīng)過幾天的實習(xí)，我覺得作為英語專業(yè)的學(xué)生，雖然在成為英語教師方面不比專業(yè)的師范生有優(yōu)勢，但是我們有很強的英語功底，很精準(zhǔn)的英語專業(yè)知識，很流暢的口語技能。作為我們外國語學(xué)院的學(xué)生，我們長期在老師們的帶領(lǐng)下，艱苦努力的奮斗著，因而都具有了一種遇到困難勇于解決的勇氣，在這方面來講，還是很適合英語教學(xué)工作的。這段時間雖然短暫但是讓我實踐了教師這個職業(yè)的工作，鍛煉了我的表達能力，交往能力以及口語表達。同時也充分檢驗了自己的學(xué)習(xí)成果，認識到自己的不足，比如口語表達還有待提高，讓我認識到自己要是工作了，所存在的差距，并在以后的學(xué)習(xí)中，完善自己，學(xué)以致用!這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，并對以后的工作產(chǎn)生積極影響，這些實踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的，而且會讓我受用一生。我相信如果以后我任然從事教育這方面的職業(yè)，我一定能取得很大的成就。人的一生就是學(xué)習(xí)與完善的一生，我想只要我努力拼搏，遇到難題勇于奮進，不管我以后將從事哪一方面的工作，我都應(yīng)該能開拓出屬于我自己的新天地。
商務(wù)英語口語實訓(xùn)心得體會篇四
此次商務(wù)談判實訓(xùn)內(nèi)容豐富、形式多樣，使得我們的實訓(xùn)即豐富又有趣，更好地把理論知識與實踐相結(jié)合。
通過此次實訓(xùn)，我們認識到：一定不能只局限與理論知識的學(xué)習(xí)，更應(yīng)該把理論的東西與實戰(zhàn)相結(jié)合，多抓住些實戰(zhàn)的機會鍛煉自己的談判能力，從而達到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，減少經(jīng)濟成本，贏得最大利益，成為一個成功的商務(wù)人士。
在準(zhǔn)備談判的'階段，我們收集了大量資料，受益匪淺。如各階段的談判策略：開始階段的策略主要是創(chuàng)造良好的氣氛，通過寒暄營造一個輕松的環(huán)境，分清楚雙方的合作誠意，為后一階段做好準(zhǔn)備;報價階段首先要掌握報價的原則和合理方式，確定報價，通過買方接受的報價策略而確定自己的心理定價;討價還價是要根據(jù)具體的條件和環(huán)境進行的，具體策略包括投石問路、競爭對比策略等;在讓步階段，要通過靈活多邊的價格讓步，打破商務(wù)談判的僵局，促進談判的成功，迫使對方讓步的策略有利用競爭、順?biāo)浦鄣取?BR> 將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
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商務(wù)英語口語實訓(xùn)心得體會篇五
小學(xué)英語口語實訓(xùn)是小學(xué)生提升英語口語能力的一種有效方式。通過參與實訓(xùn)課程，我深感收獲頗多。下面我將結(jié)合自己的實際經(jīng)驗，總結(jié)出三個方面的心得體會。
第二段：積極參與是提升口語能力的關(guān)鍵
在實訓(xùn)課程中，我發(fā)現(xiàn)積極參與是提升口語能力的關(guān)鍵。在課堂上，我時刻保持著專注和主動，積極與老師和同學(xué)互動。老師不僅會提出問題，還鼓勵學(xué)生主動發(fā)言。而同學(xué)們也都有這樣的期待，大家一起努力交流，達到互相學(xué)習(xí)和進步。通過積極參與，我不僅練習(xí)了英語口語，還學(xué)會了與人交流的技巧，提高了自己的應(yīng)對能力。這也讓我逐漸擺脫了對口語表達的拘束，更加自信地展示自己。
第三段：培養(yǎng)日?？谡Z的習(xí)慣
在實訓(xùn)過程中，我認識到培養(yǎng)日?？谡Z的習(xí)慣非常重要。平時，我就開始嘗試用英語與同學(xué)們進行簡單的交流。例如，我會向他們詢問最近的活動、他們的家庭以及他們的興趣愛好等。這種習(xí)慣使我能夠不斷練習(xí)英語，提高口語表達的流利度。而且在與老師和同學(xué)的互動中，我還學(xué)到很多地道的英語表達方式，這讓我在日常生活中更加得心應(yīng)手。通過培養(yǎng)日常口語的習(xí)慣，我不僅能提升自己的英語水平，還能更好地融入英語環(huán)境。
第四段：利用多媒體資源提升聽力和口語
實訓(xùn)課程中，老師帶領(lǐng)我們運用多媒體資源來提升聽力和口語能力。在課堂上，老師通過播放英語歌曲、視頻和影片等來幫助我們熟悉英語的語音和語調(diào)，同時培養(yǎng)我們的聽力。我發(fā)現(xiàn)，通過聆聽和模仿，在日常生活中我可以更快地理解和運用所學(xué)英語知識。此外，同學(xué)們之間也可以互相分享學(xué)習(xí)資源，相互補充和提高。通過有效利用多媒體資源，我們不僅能加深對英語語音的理解，還能提高英語聽力和口語水平。
第五段：結(jié)尾總結(jié)
通過小學(xué)英語口語實訓(xùn)，我明白了積極參與、培養(yǎng)日?？谡Z的習(xí)慣以及利用多媒體資源提升聽力和口語的重要性。這些經(jīng)驗和體會不僅讓我在英語學(xué)習(xí)中受益匪淺，更為我今后的學(xué)習(xí)生活奠定了基礎(chǔ)。通過實踐和不斷的努力，我相信我會繼續(xù)提升自己的英語口語水平，更加自信地與人交流。
商務(wù)英語口語實訓(xùn)心得體會篇六
到學(xué)校實習(xí)已經(jīng)一周了，可我還是覺得對學(xué)校學(xué)生的基本情況和基礎(chǔ)不了解，也沒有注意到學(xué)生這個角色在我的教學(xué)活動中的重要性。我一開始只是研究書本和教材，不斷的翻閱資料，想方設(shè)法讓課堂生動，而忽略了教學(xué)的內(nèi)容和學(xué)生的聯(lián)系，也沒有注意去了解學(xué)生的水平。在講授第一堂課的時候，我就碰了釘子。我按照自己的學(xué)習(xí)計劃，跟著教案，上了一堂自認為生動又容易接受的英語課。我在講臺上很賣力的說著事先準(zhǔn)備好的教學(xué)內(nèi)容，慢慢地發(fā)現(xiàn)學(xué)生從最初的滿眼的期待漸漸失去了學(xué)習(xí)的興趣，最后能認真聽課的人越來越少。課后，我認真聽了同學(xué)們的反應(yīng)，作了認真的思考才知道，學(xué)生們的基礎(chǔ)沒有我想象中的好，而我講的口語大部分同學(xué)都聽不懂，學(xué)生最開始聽課，是沖著新老師那股新鮮感來的，由于對英語的掌握不夠，聽不懂了之后就干脆不聽了?？梢姡疑险n之前沒有了解學(xué)生的真實情況，讓我的教學(xué)工作走了歪路。仔細想想，一方面，農(nóng)村的學(xué)生，英語聽說能力相對較弱。盡管他們這幾屆的學(xué)生都是從小學(xué)三四年級就開始學(xué)英語，但是由于小學(xué)甚至初中的學(xué)校里教育設(shè)施從硬件上和軟件上都沒有一個相對較高的水平，硬件沒有好的學(xué)習(xí)條件，沒有語音室，沒有多媒體設(shè)施，而軟件上沒有很好的英語老師，他們的英語學(xué)習(xí)只強調(diào)了一個考試的時候有好的分數(shù)，幾乎完全忽略了聽英語的能力和說英語的能力，因此，授課的時候采用全英教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面，我上課的班級比較活躍，上課的氣氛一開始很積極，但是事實上學(xué)習(xí)成績中等生占多數(shù)，尖子生相對較少，也就是說中下層面比較廣。把知識講得不夠詳細就沒有照顧到整體的水平。我備課的時候完全沒有注意到這一點，因此才會出現(xiàn)教學(xué)的效果不理想。
由此，我得出的結(jié)論是，了解和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，實事求是，做到因材施教。希望自己在接下來的一周里能夠做得更好。
商務(wù)英語口語實訓(xùn)心得體會篇七
在前幾個月里，我參加了一門商務(wù)英語口語課程。通過這門課程，我不僅提高了我的口語表達能力，還學(xué)到了許多實用的商務(wù)用語和技巧。在這篇文章中，我將分享我參加這門課程的動機、學(xué)到的知識、課程中遇到的困難以及如何克服這些困難以及對這門課程的總體評價。
首先，我參加這門商務(wù)英語口語課程是因為我意識到對于一個商務(wù)人士來說，流利的口語表達能力至關(guān)重要。無論是與同事合作，與客戶溝通還是面試求職，都需要用到良好的口語能力。因此，我希望通過這門課程提高我的商務(wù)英語口語水平，以便在工作場合中更好地表達自己。
在課程中，我學(xué)到了許多實用的商務(wù)用語和技巧。首先，老師教給我們?nèi)绾芜M行商務(wù)電話交流。我學(xué)會了正確地打招呼、介紹自己、詢問對方的需求以及提出建議。這些技巧使我在電話交流中更加自信和流利。此外，我們還學(xué)習(xí)了商務(wù)會議的相關(guān)用語和技巧，包括主持會議、提出觀點和談判等。這些知識對我在公司內(nèi)部會議和與客戶的會議中派上了用場。
然而，在課程中也遇到了一些困難。首先，因為我對商務(wù)英語的基礎(chǔ)知識了解有限，有些詞匯和語法的學(xué)習(xí)對我來說比較困難。其次，有時候我會在口語表達中遇到思維斷層，無法流暢地組織我的想法。這些困難使我有時候感到挫敗和沮喪。然而，通過和老師以及同學(xué)們的討論和練習(xí)，我漸漸克服了這些困難。老師給予了我很多幫助和建議，同學(xué)們也鼓勵和支持我。我開始更加自信地說英語，并且能夠更加清晰地表達我的想法。
在總體評價上，我認為這門商務(wù)英語口語課程對我的英語口語水平提高有著顯著的幫助。通過這門課程，我不僅學(xué)到了許多實用的商務(wù)用語和技巧，還提高了我的口語表達能力。通過與老師和同學(xué)們的互動，我不斷克服困難，變得更加自信和流利。我相信這門課程將對我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
總之，參加這門商務(wù)英語口語課程是一個非常值得的決定。我通過這門課程學(xué)到了許多實用的商務(wù)用語和技巧，提高了我的口語表達能力。盡管遇到了一些困難，但通過努力和支持，我克服了這些困難并取得了進步。對于想要提高商務(wù)英語口語水平的人來說，我強烈推薦參加這樣的課程。在這門課程中，你可以學(xué)到很多實用的知識，并且通過反復(fù)練習(xí)和互動，提高自己的口語表達能力。
商務(wù)英語口語實訓(xùn)心得體會篇八
商務(wù)英語口語課程是我在大學(xué)期間進行的一項重要課程。我意識到這門課對我未來的職業(yè)發(fā)展非常重要，因此我全身心地投入其中。在這門課程中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還培養(yǎng)了自信和流利的溝通能力。在這篇文章中，我將分享我學(xué)習(xí)商務(wù)英語口語課程的一些心得和體會。
第二段：課程內(nèi)容
商務(wù)英語口語課程的內(nèi)容包括商務(wù)英語基礎(chǔ)知識和實際應(yīng)用技巧。在前期課程中，我們學(xué)習(xí)了商務(wù)英語的基本禮儀、商務(wù)活動的流程以及常見商務(wù)場景中的用語和表達方式。后期課程中，我們進行了商務(wù)談判、演講和會議等實際應(yīng)用的訓(xùn)練。這些內(nèi)容幫助我建立了一套完整的商務(wù)英語口語表達體系，并且在實踐中不斷提高和鞏固。
第三段：學(xué)習(xí)方法
在學(xué)習(xí)商務(wù)英語口語課程的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些有效的學(xué)習(xí)方法。首先，積極參與課堂討論和互動，與同學(xué)進行商務(wù)情景模擬練習(xí)，提高語感和流利度。其次，多聽、多說、多讀商務(wù)英語相關(guān)的材料，并且嘗試用英語表達商務(wù)情境中的自己的觀點和想法。第三，利用各種資源，比如商務(wù)英語語音課程、商務(wù)英語教材和在線學(xué)習(xí)平臺，提升自己的聽力和口語水平。這些方法使我在短時間內(nèi)取得了明顯的進步。
第四段：重要性與應(yīng)用
商務(wù)英語口語課程對我未來的職業(yè)發(fā)展起到了關(guān)鍵作用。如今，國際交流越來越頻繁，英語已經(jīng)成為商務(wù)溝通的重要工具。通過學(xué)習(xí)商務(wù)英語口語，我不僅掌握了與外國客戶、合作伙伴進行商務(wù)交流的能力，還能夠熟練處理商務(wù)會議、談判和演講等場景。這對我尋求國際性職位、開展跨國業(yè)務(wù)非常有幫助。
第五段：總結(jié)與展望
通過學(xué)習(xí)商務(wù)英語口語課程，我收獲了很多。除了掌握實用的商務(wù)英語知識和技巧，我還提高了自己的自信心和溝通能力。通過與同學(xué)的互動和實踐訓(xùn)練，我逐漸克服了語言障礙，并能夠用流利的英語進行商務(wù)交流。我相信，這門課程對我的將來職業(yè)發(fā)展將產(chǎn)生深遠的影響。我會繼續(xù)磨礪自己的口語表達能力，不斷提升自己在商務(wù)英語領(lǐng)域的競爭力。
商務(wù)英語口語實訓(xùn)心得體會篇九
通過大量的口語練習(xí)和實踐，逐步培養(yǎng)學(xué)生敢于開口說英語,培養(yǎng)較為正確的語音語調(diào)。重點訓(xùn)練交際功能,培養(yǎng)和提高學(xué)生用英語進行口頭交際的能力，加強培養(yǎng)學(xué)生看圖說話、話題敘述及辯論能力，并逐步豐富口頭詞匯量及功能短語和句子，同時幫助學(xué)生了解主要英語國家的文化背景和生活習(xí)俗。
通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生初步學(xué)會就日常生活中的一般情景進行恰當(dāng)?shù)慕徽?能比較準(zhǔn)確地表達思想，重點訓(xùn)練學(xué)生較連貫地用英語表達思想，豐富口頭詞匯和句型;能在口頭表達英語時注重中西方文化的差異;能使用得體的語言，語音、語調(diào)較正確，語流較順暢，表達的句子能較好地傳情達意;經(jīng)一定的口頭準(zhǔn)備后，能就社會生活中的一般話題進行連貫發(fā)言(3-5分鐘);對日常話題能初步學(xué)會用英語進行辯論。
在加強英語語言基礎(chǔ)知識和基本技能訓(xùn)練的同時，重視培養(yǎng)學(xué)生的實際使用英語進行交際的能力。以培養(yǎng)學(xué)生實際運用語言的能力為目的，突出教學(xué)內(nèi)容的實用性和針對性。
不僅要使學(xué)生系統(tǒng)地掌握了英語日?？谡Z，了解了語言的文化含義，能使用本族人普遍接受的語言，更重要的是要促進了學(xué)生思辨能力的形成與發(fā)展，提高學(xué)生運用知識思考分析問題、提出見解的能力。
2.英語口語培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得
不僅要使學(xué)生系統(tǒng)地掌握了英語日?？谡Z，了解了語言的文化含義，能使用本族人普遍接受的語言，更重要的是要促進了學(xué)生思辨能力的形成與發(fā)展，提高學(xué)生運用知識思考分析問題、提出見解的能力。
3.新東信集團商務(wù)英語培訓(xùn)總結(jié)
在新東信集團領(lǐng)導(dǎo)全力的支持下，四川語言橋老師及工作人員的努力下，于11月1日開始為期一個月的商務(wù)英語培訓(xùn)。語言橋根據(jù)新東信學(xué)員的要求與實際情況量身定制了課程方案，從商務(wù)會談、商務(wù)禮儀、商務(wù)會議、商務(wù)寫作及口語會話這些方面，采用中、外教相結(jié)合的方式進行授課。最終取得了階段性的英語提升效果。
在這一個月的學(xué)習(xí)中，各位學(xué)員表現(xiàn)積極，尤其在課堂互動環(huán)節(jié)大家紛紛開口練習(xí)。而且老師針對課上知識當(dāng)堂發(fā)放課件和錄音供學(xué)員們課后鞏固練習(xí)。學(xué)員練習(xí)后，以錄音的形式提交自己的成果。使得此次培訓(xùn)課程有條理，且增強了大家學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性。有強度的培訓(xùn)練習(xí)能夠充分保證大家學(xué)有所獲。
第一階段的學(xué)習(xí)順利結(jié)業(yè)，對于之后的學(xué)習(xí)，由于學(xué)員基礎(chǔ)水平參差不齊，所以建議對于基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)員可適當(dāng)放慢節(jié)奏，提高消化吸收率;針對基礎(chǔ)較好的學(xué)員，可以適當(dāng)加深難度，在學(xué)習(xí)板塊中深入話題學(xué)習(xí)，拓展延伸更多詞匯和句型。尤其學(xué)習(xí)內(nèi)容可更加細化，更加偏向?qū)嵱眯浴?BR> 在以后培訓(xùn)事業(yè)的發(fā)展中，我們將深刻貫徹落實語言橋的企業(yè)文化“客戶第一，質(zhì)量優(yōu)先，執(zhí)行到位”，為我們的客戶提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
4.英語培訓(xùn)心得體會
5.英語口語學(xué)習(xí)心得
商務(wù)英語口語實訓(xùn)心得體會篇十
商務(wù)英語口語課程是當(dāng)下商業(yè)領(lǐng)域一項重要的技能培訓(xùn)項目。在商務(wù)交流日益頻繁的今天，掌握流利的商務(wù)英語口語對于從事商業(yè)工作的人來說顯得尤為重要。在本次商務(wù)英語口語課程的學(xué)習(xí)中，我深深地體會到了它的重要性和價值，同時，也收獲了很多。
首先，這門課程幫助我提高了商務(wù)英語口語表達能力。在課程中，老師通過豐富多樣的商務(wù)情境對話，使我們學(xué)生們能夠更好地掌握商務(wù)英語的表達方式和技巧。每節(jié)課都會有對話練習(xí)，通過不斷的對話模擬和角色扮演，我們不僅積累了豐富的商務(wù)詞匯和短語，還在實踐中提高了自己的口語表達能力。通過這些練習(xí)，我感到自己的英語口語能力得到了明顯的提升。
其次，這門課程拓寬了我的商務(wù)英語知識面。在課程中，老師不僅教授了我們一些常用的商務(wù)英語詞匯和短語，還邀請了一些在商界有豐富經(jīng)驗的嘉賓來給我們做實際案例分析，從而使我們對商業(yè)運作有了更深入的了解。這些實際案例分析不僅幫助我們學(xué)習(xí)到了一些商務(wù)英語外語和表達方式，還讓我們在課堂中感受到了商務(wù)場景和商業(yè)情境，提升了我們的商務(wù)意識和商務(wù)素養(yǎng)。
再次，這門課程培養(yǎng)了我的團隊合作能力。商務(wù)英語口語課程不僅注重個人口語技巧的培養(yǎng)，也重視團隊合作的能力培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)過程中，我們通常會被分成小組進行對話練習(xí)和商務(wù)演講等活動。這些小組活動不僅鍛煉了我們的團隊合作和溝通協(xié)調(diào)能力，還讓我們更好地理解了合作的重要性。通過與團隊成員的合作，我不僅學(xué)到了他們的經(jīng)驗和技巧，也通過分享我的觀點和思路，共同提高了我們的口語表達能力。
此外，這門課程還提供了豐富的學(xué)習(xí)資源和實踐機會。在課堂上，我們除了通過對話練習(xí)、案例分析等形式進行學(xué)習(xí)，還有機會進行商務(wù)角色扮演和模擬演練，讓我們更貼近真實的商務(wù)情境。同時，老師還為我們提供了大量的學(xué)習(xí)資料和閱讀材料，包括商業(yè)新聞、商務(wù)書籍等，讓我們學(xué)習(xí)到更多的商務(wù)知識和信息。這些學(xué)習(xí)資源和實踐機會的提供，為我們的學(xué)習(xí)提供了更多的可能性和機會，提高了我們的學(xué)習(xí)效果和能力。
總結(jié)起來，商務(wù)英語口語課程是一門非常有價值的課程。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我不僅提高了商務(wù)英語口語表達能力，拓寬了商務(wù)英語知識面，培養(yǎng)了團隊合作能力，還通過學(xué)習(xí)資源和實踐機會提升了自己的學(xué)習(xí)效果和能力。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我將能夠在商務(wù)領(lǐng)域中更加自信地運用商務(wù)英語，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
商務(wù)英語口語實訓(xùn)心得體會篇十一
實習(xí)內(nèi)容：英語口語實習(xí)
實習(xí)總結(jié)：我暑期口語實習(xí)的單位是重慶市墊江實驗中學(xué)校，擔(dān)任初二二班的英語老師，由于我就讀的是非師范專業(yè)，教學(xué)經(jīng)驗很少，因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認真學(xué)習(xí)，深入研究教學(xué)方法，虛心向有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師請教，實習(xí)是個人綜合能力的檢驗。要想講好課，除了英語基礎(chǔ)知識功底深厚外，還需有一定的實踐能力。作為一名教師，還要求有較強的表達能力，同時還要善于引導(dǎo)學(xué)生思考、調(diào)節(jié)課堂氛圍等。這也要求了我們要改變傳統(tǒng)而又枯燥的教學(xué)模式，大膽創(chuàng)新，不要老是束縛于老的教學(xué)方法中，在教學(xué)中要有自己獨到之處，有新意。讓學(xué)生在快樂的心情下上好每一節(jié)英語課。英語是一門語言，困此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早自習(xí)口語操練時，我充分利用有效時間，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。此次實習(xí)，我深深體會到了積累知識的重要性，雖有課本作參考，但學(xué)生常常問及課本以外的知識，有的還涉及到人文歷史地理方面，確實夠我折騰了的。通過這次實習(xí)，我真正領(lǐng)會了以前一位學(xué)長送給我的一句話：“在學(xué)校要多看多學(xué)，到了社會總有用到的時候?！币郧拔揖拖Ｍ约耗茏鲆幻蠋?，因為我覺得教師是一份很不錯的職業(yè)，我很喜歡英語，我也知道做一名普通的英語老師，不能拿高薪，但是它是一份比較穩(wěn)定的工作，而且和學(xué)生打交道會比與社會上的人打交道更輕松。所以，我希望自己在學(xué)校期間能認真把專業(yè)知識學(xué)好，基礎(chǔ)打牢，畢竟只有自己的水平提高了，才能把學(xué)生教好。
商務(wù)英語口語實訓(xùn)心得體會篇十二
第1段：引言（大約200字）
在大學(xué)的英語學(xué)習(xí)中，口語課程是非常重要的一環(huán)。為了提高自己的口語表達能力，我參加了一門英語口語課堂實訓(xùn)課程。在這門課上，我不僅學(xué)到了豐富的口語知識，還鍛煉了自己的口語實踐能力。下面我將分別從課程內(nèi)容、教學(xué)方法、班級氛圍、個人改進和學(xué)習(xí)收獲五個方面來談?wù)勎覍@門課程的心得體會。
第2段：課程內(nèi)容（大約200字）
這門英語口語課堂實訓(xùn)的課程內(nèi)容非常豐富多樣。老師不僅帶我們學(xué)習(xí)了日?？谡Z對話，還教導(dǎo)我們學(xué)會用英語表達自己的觀點和看法。在課程中，我們學(xué)習(xí)了如何進行辯論，如何進行英語演講等。這些實用的口語表達技巧對于提高我們的實際交流能力非常有幫助。
第3段：教學(xué)方法（大約200字）
這門課堂實訓(xùn)的教學(xué)方法非常靈活多樣，讓我受益匪淺。老師采用了小組對話練習(xí)、角色扮演、實習(xí)演講等多種教學(xué)方式。這些教學(xué)方法不僅讓我們在模擬的情景中練習(xí)口語表達，而且也增加了課堂的趣味性，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣。通過這些教學(xué)方法，我不僅鞏固了口語知識，還提高了自己的口語實踐能力。
第4段：班級氛圍（大約200字）
這門課程的班級氛圍非常積極向上。老師經(jīng)常組織我們進行小組合作，讓我們合作完成口語任務(wù)。通過與同學(xué)們的互動交流，我不僅學(xué)到了他們的觀點和思維方式，同時也鍛煉了自己的表達能力。大家在課堂上互相鼓勵，不怕犯錯，這種積極的學(xué)習(xí)氛圍讓我更加自信地表達自己的觀點。
第5段：個人改進和學(xué)習(xí)收獲（大約400字）
通過參加這門英語口語課堂實訓(xùn)，我的口語表達能力得到了明顯的提高。我主動參與課堂討論和演講，不再害怕犯錯，甚至能夠用英語進行流暢的交流。我還學(xué)到了許多有效的口語表達技巧，例如如何用簡潔的語言表達復(fù)雜的思想，如何進行有邏輯性的演講等。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己口語表達上的不足之處，例如詞匯量不夠豐富、語法錯誤較多等。針對這些問題，我下定決心要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的口語表達能力。
總結(jié)（大約100字）
通過這門英語口語課堂實訓(xùn)，我不僅學(xué)到了豐富的口語知識，還積極鍛煉了自己的口語實踐能力。課程內(nèi)容豐富多樣，教學(xué)方法靈活多樣，班級氛圍積極向上，個人也取得了明顯的改進和學(xué)習(xí)收獲。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，這門課程給予我的幫助將會發(fā)揮重要的作用，幫助我更好地與他人進行交流和溝通。
商務(wù)英語口語實訓(xùn)心得體會篇十三
隨著全球化的發(fā)展，英語已經(jīng)成為一門重要的語言。而提高英語口語能力是學(xué)英語過程中的一大難點。為了加強學(xué)生的英語口語表達能力，我所在的學(xué)校近期開展了一系列的英語口語課堂實訓(xùn)。在這次實訓(xùn)中，我受益匪淺，頗有體會。以下將從課堂氛圍、實訓(xùn)形式、技巧應(yīng)用、互動交流和效果評估等方面，進行一一介紹。
首先，課堂氛圍對于實訓(xùn)的效果起著關(guān)鍵作用。在實訓(xùn)課上，我發(fā)現(xiàn)老師通過寬松的氛圍營造，使得同學(xué)們積極參與課堂，造成了課堂激情四溢的感覺。在語言表達上，教師給予了我們很大的支持，容忍了我們的錯誤，鼓勵我們勇于嘗試。這讓我們不再擔(dān)心被同學(xué)嘲笑或老師批評，從而更加主動地參與到口語表達的環(huán)節(jié)中去，用英語與他人進行交流。
其次，實訓(xùn)形式的可創(chuàng)新性也是我體會到的一點。在實訓(xùn)課上，我們并不是局限于傳統(tǒng)的對話或競賽形式，而是通過角色扮演、情景模擬等方式進行表演。這種新穎的方式很好地激發(fā)了我們的創(chuàng)造力和表達欲望，使我們的英語口語能力得到了更全面的提升。通過身臨其境的實踐，我們深刻地感受到了語言在實際交流中的力量，對于以往靜靜地做題的學(xué)習(xí)方式有了新的認識。
第三，應(yīng)用技巧在英語口語課堂實訓(xùn)中起到了至關(guān)重要的作用。從外表看，我們通過實踐掌握了一些常見的話題和表達方式，提高了對話的流利度和連貫性。但是，更為重要的是，我們學(xué)會了一些深入談?wù)撛掝}的技巧，比如引入背景、提出問題等。這些技巧在實際英語口語交流中能夠幫助我們更好地理解對方的意思，并且能夠更好地表達自己的觀點，增強語言的說服力。
其次，實訓(xùn)中的互動交流給我留下了深刻的印象。在實訓(xùn)課上，我們不僅僅是在說英語，而是在和同學(xué)們展開真正的對話。這種真實的交流使得我們的學(xué)習(xí)過程更加生動活潑，也對我們的口語水平提出了更高的要求。通過與同學(xué)互動、交流，我們糾正了許多錯誤，并且改善了我們的發(fā)音和語調(diào)。這種互動交流讓我們在一個愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，更愿意用英語進行表達。
最后，一個有效的效果評估體系對于實訓(xùn)的有效性進行監(jiān)控和調(diào)整起著至關(guān)重要的作用。在實訓(xùn)中，老師通過反饋和評估，及時發(fā)現(xiàn)我們的不足之處，并給予合適的指導(dǎo)和建議。這幫助我們及時糾正錯誤，加強課后鞏固。同時，老師對我們的進步進行及時肯定，讓我們在學(xué)習(xí)英語口語上更有動力和信心。這種形式的評估讓我們不斷進步，最終達到提高英語口語能力的目標(biāo)。
總之，在這次英語口語課堂實訓(xùn)中，我受益匪淺。課堂氛圍的良好營造、創(chuàng)新的實訓(xùn)形式、技巧的靈活應(yīng)用、積極的互動交流以及有效的效果評估，都使我對英語口語有了更深入的了解。我相信，在未來的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力，不斷提升我的英語口語表達能力。
商務(wù)英語口語實訓(xùn)心得體會篇十四
為期一周的商務(wù)談判實訓(xùn)很快就結(jié)束了，這次商務(wù)談判主要分為三個階段。
同學(xué)們通過在電腦上進行商務(wù)談判情景模擬，對談判流程更加熟悉了。第二階段時公司推介，全班分為五個小組，我們組選擇的是日本三洋電器集團作為賣方與廣東志高空調(diào)股份有限公司進行的一個技術(shù)轉(zhuǎn)讓談判。組員們各自分工介紹買賣雙方事宜，并對下一階段的流程進行了概括。第三階段時模擬談判，組員們各自扮演不同的角色進行實戰(zhàn)演習(xí)。通過這次的商務(wù)談判，讓我發(fā)現(xiàn)商務(wù)談判是所有銷售工作中不可或缺的關(guān)鍵一環(huán)，很多人銷售工作做的很好，但一提到談判就猶如魚梗在喉。談判既是矛也是盾。進，可以攻擊對手。退，可保護自己。使自己的利益最大化是每一個談判者的最終目標(biāo)。但每個談判者都應(yīng)該牢記：每次談判都有潛在的共同利益，只有圍繞著共同利益，才可以使談判順利進行下去。
商務(wù)談判能增加企業(yè)的利潤，商務(wù)談判是企業(yè)實現(xiàn)經(jīng)濟目標(biāo)的手段；商務(wù)談判是企業(yè)獲取市場信息的重要途徑；商務(wù)談判是企業(yè)開拓市場的重要力量。談判的關(guān)鍵是人。談判人員是否具有良好的思想道德素質(zhì)是最重要的，其次要有比備的專業(yè)能力和相關(guān)的知識能力。除了注意談判人員的個人素質(zhì)，還應(yīng)該注意其選擇任用。一個項目的好壞除了其本質(zhì)屬性以外，基本都是由談判人員的操作來評定和掌控的，因此，談判人員的選擇至關(guān)重要。談判人員的性格決定了其談判風(fēng)格，首席談判官的風(fēng)格奠定了談判小組的基調(diào)，在談判過程中，言語腔調(diào)，表情神態(tài)，動作，技巧等細節(jié)都能影響整場談判的趨勢，只有擁有談判主控話語權(quán)，在談判中占有優(yōu)勢的團隊，才能使談判結(jié)果趨向期望值，取得成功。選對人，才能做對事。
上一點談到了人，涉及到人的問題我覺得最重要的就是禮儀。禮儀是談判人員道德和文化素養(yǎng)的外在表現(xiàn)。不論男女人員，在談判時的著裝、言行，可能關(guān)及到一場談判的成敗。而且關(guān)系到所代表公司或企業(yè)的形象聲譽，當(dāng)然個人的就更不在話下了。所以每一個談判人員對這個商務(wù)禮儀的積累學(xué)習(xí)十分重要。
談判人員在談判前必須做一個周密而完善的策略，商討各個談判成員所扮演的角色，制訂和預(yù)測在談判中所采用的形式策略和應(yīng)對方式。在一場談判中，開場時怎樣奠定基礎(chǔ)，過程中如何隨機應(yīng)變，對常用的多種談判策略如何運用，語言的使用技巧，報價及還價的策略等，都是值得先去思考注意的。企業(yè)發(fā)展講求戰(zhàn)略，商務(wù)談判講究策略，而談判策略具有明顯的階段性和潛伏性，因為很多問題只有在談判進行時才出現(xiàn)，它是潛伏的，但在談判中又會出現(xiàn)。針對這種潛伏性問題，那么策略的制訂就必然具有階段性?？偟恼f來，談判策略終要影響最終談判結(jié)果，制訂有效的談判策略是很有意義的。
談判的實踐性和實用性極強，在這次模擬商務(wù)談判中我學(xué)到了很多，但還是有很多的不足，最主要的是考慮問題不全面，沒有經(jīng)驗是一個原因，但更多的沒有體會到談判人員的處境，思維不夠發(fā)散，因此需要更多的實踐體會，將這些實戰(zhàn)性的東西消化于實際；再者，要細心觀察生活，很多東西都是生活中我們沒有注意到細節(jié)，很重要但卻很容易忽視；最后，就是深刻體會到今日事，今日畢。學(xué)習(xí)是循序漸進的一個過程，重點在于積累，而不能想著一蹴而就。這次模擬談判實訓(xùn)自己有很大的收獲，對自己畢業(yè)后的工作甚至生活都會產(chǎn)生巨大幫助。
商務(wù)英語口語實訓(xùn)心得體會篇十五
為期二周的專業(yè)技能實訓(xùn)結(jié)束了，這次的實訓(xùn)給了我很大的收獲但也給了我一個很深的感觸，科技的力量不可小視，it技術(shù)的飛速發(fā)展給我們的生活與工作帶來了無比的快捷，原來都需要人工來出理的數(shù)據(jù)，單證，業(yè)務(wù)，現(xiàn)在都只需要在電腦操作界面上點動鼠標(biāo)，片刻就能搞定。實訓(xùn)所用的軟件中所含有的東西還是比較全面的，整個作業(yè)完成下來，確實學(xué)到不少東西。從最簡單的開始，申請帳號，個人信息的填寫，再到后來的商品信息的錄入以及一些簡單業(yè)務(wù)的操作，這些看似簡單的流程，里面有許多細節(jié)問題是要求我們注意的，畢竟將來到真正實際操作過程中很少允許我們出差錯的，一個錯誤的信息的公布出去給公司帶來的損失是無法估計的，所以細心，細致是必需的。
這次的實訓(xùn)內(nèi)容主要有：
一，通過“德意”操作在電子商務(wù)虛擬平臺了解電子商務(wù)的基本流程，同時在虛擬平臺上做了操作。
二，通過虛擬平臺的模擬操作相應(yīng)地在網(wǎng)絡(luò)實踐平臺做了相應(yīng)的操作。
三，到歐中經(jīng)貿(mào)網(wǎng)參觀并聽工作人員介紹公司狀況。
四，聽講座。
我們主要是電子商務(wù)實訓(xùn)室的德意模擬操作平臺里進行的，不管是btob還是btoc交易模式都有前臺和后臺之分。前臺是讓客戶進行操作的平臺，客戶可以注冊成為會員、網(wǎng)上購物、網(wǎng)上銀行的開戶、電子錢包、數(shù)字證書的注冊和獲取、以及電子合同的簽訂等。而后臺管理系統(tǒng)是網(wǎng)站管理人員才可以操作的。它能夠?qū)η芭_購物網(wǎng)站進行全面的管理和運作。通過對后臺系統(tǒng)的操作，能夠讓我們了解與參與到電子商務(wù)運作與管理過程，有助于我們知識的實踐。而后臺管理系統(tǒng)的主要模塊包括：系統(tǒng)管理模塊、日常業(yè)務(wù)模塊、綜合查詢模塊、報表管理模塊、月末處理模塊、系統(tǒng)幫助模塊等。其中的采購業(yè)務(wù)管理，主要提供采購的各種管理，如采購訂單的填寫、采購訂單的確認，采購入庫等管理。電子錢包以及企業(yè)數(shù)字證書的審批。
在虛擬平臺操作完后，我們還在阿里巴巴、拍拍等網(wǎng)站中進行會員注冊。我們在阿里巴巴里面發(fā)布自己的商業(yè)信息，在拍拍網(wǎng)上則是利用qq號碼網(wǎng)上開店，發(fā)布自己的商品，進行商品的買賣。這些都是在現(xiàn)實的網(wǎng)絡(luò)中實現(xiàn)的。當(dāng)然，作為電子商務(wù)的學(xué)生，如果我們自己都不去實踐，那我們又如何使他人信任，讓他人放心的進入到我們自己的網(wǎng)站。
另外，我們還聽取了由雅虎中國企業(yè)的一名營銷經(jīng)理謝經(jīng)理給我們講了關(guān)于搜索引擎和推銷的知識。讓我們從中了解了世界上三大搜索巨頭：百度、雅虎、google它們之間的特色和市場的定位。使我們對這三個常用搜索引擎功能有了清晰的了解，同時聽了這位營銷經(jīng)理的推銷艱辛而又精采的一面，在為她喝采的同時也開放了自己的眼界，使自己的知識又多了一方面的擴充。
通過這次電子商務(wù)綜合技能的實訓(xùn)“理論+實操+講座+參觀+案例”，使我對電子商務(wù)有更深一層的了解，對國內(nèi)外電子商務(wù)的發(fā)展有了進一步的認識。使我們了解電子商務(wù)企業(yè)的組織機構(gòu)，企業(yè)的管理模式，企業(yè)的運作模式，企業(yè)的行業(yè)特點，電子商務(wù)企業(yè)運作系統(tǒng)的硬件設(shè)施和架構(gòu)，電子商務(wù)應(yīng)用軟件系統(tǒng)的基本架構(gòu)、運行管理維護的特點和流程，電子商務(wù)企業(yè)的營銷模式和營銷過程。這次的實訓(xùn)也讓我們更進一步的了解電子商務(wù)在當(dāng)今世界的發(fā)展情況。也對電子商務(wù)所涉及的幾個模塊進行了實際操作，我對原先所學(xué)的電子商務(wù)的理論知識有了更為深刻的理解。
經(jīng)過這次的實訓(xùn),我們對電子商務(wù)有了更深的了解，從書面的明白到實踐的理解。我們這次實習(xí)對我們的認識起到了很大的啟發(fā)作用，使我們以后在接觸電子商務(wù)的過程中少走點彎路。也使我們對人生和社會有了更清楚的認識，任何的成功都有艱辛和汗水鋪出來的，沒有那么多的意外收獲。
在這里很感謝潘老師給我們傳授了這么多的知識和經(jīng)驗,讓我們在畢業(yè)之際更好的填補自己的不足。
商務(wù)英語口語實訓(xùn)心得體會篇十六
電子商務(wù)是一門集經(jīng)濟、管理、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子與信息技術(shù)、法律等相關(guān)學(xué)科內(nèi)容的交叉性和綜合性很強的學(xué)科，雖然現(xiàn)在教育部批準(zhǔn)開設(shè)電子商務(wù)本科的學(xué)校達到了近300家，但是還沒有正式成立教學(xué)指導(dǎo)委員會。在20--年教育部委托西安交大為秘書單位成立了中國高校電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)協(xié)作組，西安交大博士生導(dǎo)師李琪教授任組長。20--年協(xié)作組制訂了電子商務(wù)專業(yè)開設(shè)課程的指導(dǎo)意見，因為缺乏教學(xué)指導(dǎo)委員會的權(quán)威性和強指導(dǎo)性，所以，這個指導(dǎo)意見的執(zhí)行很大程度上取決于各個學(xué)校的具體取舍。
在這種缺乏整體統(tǒng)一部署、安排和要求的情況下，電子商務(wù)專業(yè)的發(fā)展方向、課程體系、教學(xué)計劃等的制訂就出現(xiàn)了錯綜復(fù)雜甚至混亂的狀況。這樣，難免會出現(xiàn)有些學(xué)校因各種原因(比如，對電子商務(wù)本身的發(fā)展缺乏認識、對電子商務(wù)教學(xué)沒有經(jīng)驗、師資力量缺乏等等。)為了應(yīng)付開設(shè)此專業(yè)、盡快招生的要求倉促制訂(甚至廣泛抄襲)教學(xué)計劃，在許多條件不具備的情況下開始招生和教學(xué)。所以，許多眾所周知現(xiàn)象的出現(xiàn)也就難免了。
20--年協(xié)作組制訂的電子商務(wù)專業(yè)開設(shè)課程的指導(dǎo)意見中建議將電子商務(wù)概論、電子商務(wù)經(jīng)濟學(xué)、電子商務(wù)管理、電子商務(wù)法、電子商務(wù)技術(shù)、電子商務(wù)支付清算、網(wǎng)絡(luò)營銷、電子商務(wù)物流、電子商務(wù)專業(yè)實踐、電子支付與網(wǎng)上金融學(xué)列為專業(yè)核心課，本科專業(yè)應(yīng)該至少開出六門以上。而實際各個學(xué)校課程的開設(shè)情況因上節(jié)所述原因差異很大。
在這種情況下學(xué)生應(yīng)該如何學(xué)習(xí)呢?我們沒有辦法等到這些問題都徹底解決以后才開始學(xué)習(xí)。因為，第一，這些問題何時能徹底解決是根本不可控的;第二，電子商務(wù)不會停止其瞬息萬變的發(fā)展，即便是成型和權(quán)威的教學(xué)指導(dǎo)也要面臨隨時的調(diào)整;第三，我們在校學(xué)習(xí)的時間是有限的。所以，我們應(yīng)該主動地尋找在這種情況下如何學(xué)習(xí)電子商務(wù)的方法，當(dāng)然最直接的方法是和老師共同探討，實際上，老師們一直就沒有停止尋找和探索。
如第一段所述，電子商務(wù)知識內(nèi)容的綜合性、交叉性決定了電子商務(wù)學(xué)習(xí)的復(fù)雜性和艱巨性。有利的是，電子商務(wù)實務(wù)工作對其知識的要求還是有確定的規(guī)律可尋的。而電子商務(wù)實務(wù)和電子商務(wù)實踐體系兩個體系卻給我們提供了兩個學(xué)習(xí)的線路。這樣就構(gòu)成了對電子商務(wù)“面”上的學(xué)習(xí)和實踐。具我的了解，各個學(xué)校在這方面普遍做的比較深入和系統(tǒng)。我更要強調(diào)的是“點”上的學(xué)習(xí)。從電子商務(wù)學(xué)習(xí)的方法上講，叫做“點”和“面”的結(jié)合。“面”指的是專業(yè)基礎(chǔ)知識，包括經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、計算機技術(shù)、基本法律、法規(guī)知識，具體而言就是協(xié)作組推薦的核心課程?！包c”上的學(xué)習(xí)包括電子商務(wù)管理(比如網(wǎng)站管理、網(wǎng)站編輯)、電子商務(wù)技術(shù)(比如：網(wǎng)站開發(fā)、技術(shù)維護)、電子商務(wù)策劃、界面設(shè)計(不要小看，優(yōu)秀的設(shè)計師是非常受歡迎的，而且需求也非常大。)等，應(yīng)該可以看得出來這些幾乎都是具體是工作崗位。“面”上的學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)保障，“點”上的學(xué)習(xí)是技能突破，是就業(yè)或者開展問題研究的直接保障。如果只有“面”上的學(xué)習(xí)，可能做具體工作就很困難，就可能出現(xiàn)好像什么都知道，但是什么都做不了的尷尬。反之，只有“點”上的學(xué)習(xí)，工作或者研究就很難深入，也深入不下去，也會缺少迅速成長和進步的基礎(chǔ)與動力。
建議每個同學(xué)在學(xué)習(xí)中選一個“點”，選擇的要考慮的因素包括：個人興趣喜好、本校專業(yè)特長(比如：有的學(xué)校原來是金融專業(yè)強、有的技術(shù)強、有的物流特長等)、本學(xué)科師資特長、社會對各個崗位人才的需求狀況等。“點”的方向選擇最好在專業(yè)課開始之前就做出，這樣才能在以后的學(xué)習(xí)中有的放矢，集中精力使得學(xué)習(xí)和實踐有深度和廣度。對于掌握知識比較快、綜合實力比較強的同學(xué)多選擇幾個“點”，使自己的知識和技能更加豐滿當(dāng)然更好了。但要注意，切勿貪多嚼不爛。
商務(wù)英語口語實訓(xùn)心得體會篇十七
隨著全球化的發(fā)展，英語在各行各業(yè)越來越重要。對于大多數(shù)求職者來說，在面試中展現(xiàn)出流利的英語口語能力無疑是非常有競爭力的。為了提升自己的英語口語水平，在我的學(xué)校舉辦的英語口語面試實訓(xùn)中，我積極參與，并取得了很多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。
在實訓(xùn)的第一天，我們開始了基礎(chǔ)的英語口語訓(xùn)練。從簡單的自我介紹開始，我們被分成小組，每個人有限定的時間介紹自己。這個環(huán)節(jié)讓我深刻意識到了英語口語表達的重要性和難度。我發(fā)現(xiàn)，良好的口語表達需要準(zhǔn)確的語法和豐富的詞匯，還需要具備自信而流利的語調(diào)。在這個過程中，我明確了提高英語口語的目標(biāo)，即加強自己的語法素養(yǎng)和擴大詞匯量，并努力練習(xí)自己的語調(diào)和流利度。
在接下來的訓(xùn)練中，我們開始了模擬真實面試的場景，這給我?guī)砹藰O大的挑戰(zhàn)。在這個環(huán)節(jié)中，我學(xué)到了許多關(guān)于面試技巧和應(yīng)對策略。首先，我學(xué)會了如何迅速思考并用英語表達出自己的想法。有時候，面試官會提出一些意想不到的問題，這就需要我們反應(yīng)迅速，并用恰當(dāng)?shù)恼Z言回答。其次，我學(xué)會了如何用簡潔明了的語言進行自我介紹，突出自己的優(yōu)勢和適應(yīng)能力。此外，我還學(xué)會了如何回答一些常見的面試問題，例如用英文解釋工作經(jīng)歷、介紹個人的職業(yè)目標(biāo)等。通過反復(fù)練習(xí)，我漸漸掌握了這些技巧，并在實踐中得到了不斷地改進。
在實訓(xùn)的最后階段，我們進行了一對一的模擬面試。在這個環(huán)節(jié)中，我有機會和許多面試官進行交流，并接受他們的建議和評估。這個經(jīng)歷讓我深刻地認識到自己的不足和需要進一步提高的方面。其中，我最大的問題是緊張和語速過快。面試官告訴我，我在回答問題時有些緊張，導(dǎo)致語速過快，以至于他們難以完全理解我的意思。為了解決這個問題，我決定通過大量的口語練習(xí)和自信的積累來減輕緊張情緒，并在面試前深呼吸來幫助我保持冷靜。
通過這次英語口語面試實訓(xùn)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。首先，我認識到提高英語口語需要大量的練習(xí)和積累，這是一個長期的過程，需要堅持不懈。其次，我明白了語法和詞匯的重要性，提高自己的語言能力需要努力學(xué)習(xí)和擴充知識。最后，我明白了自信和冷靜的重要性，只有在放松的狀態(tài)下，才能展現(xiàn)出自己的潛力和優(yōu)勢。
總結(jié)起來，在這次英語口語面試實訓(xùn)中，我不僅提高了自己的口語表達能力，還學(xué)到了許多實用的面試技巧。通過反復(fù)的練習(xí)和經(jīng)驗的積累，我相信我的英語口語能力將會更上一層樓，并在未來的面試中取得更好的成績。