心得體會是對自己在某個領(lǐng)域或經(jīng)歷中的體驗、感悟和思考的總結(jié)。一個好的總結(jié)應(yīng)該具備清晰明了的結(jié)構(gòu)。下面是一些寫心得體會的經(jīng)典范例，希望對大家有所啟發(fā)。
大學(xué)第一學(xué)期的心得體會篇一
大學(xué)第一講心得體會是每一位大學(xué)新生必須經(jīng)歷的一段時刻。這次心得體會對于大學(xué)新生來說，是非常重要的，因為它將對他們未來的學(xué)習(xí)、生活及人生產(chǎn)生重要影響。本文將深入探討大學(xué)第一講心得體會的體驗及其對我個人的啟示。
第二段：第一講的內(nèi)容以及感受
第一講一般是由大學(xué)校長或教務(wù)處主任主持的，這讓我感受到了大學(xué)中層層管理的嚴(yán)密性。第一講的內(nèi)容主要是關(guān)于大學(xué)的歷史、大學(xué)精神及校規(guī)校紀(jì)等方面的介紹。聽完第一講后，我對大學(xué)的漫長歷史及鮮明的辦學(xué)特色有了更深刻的認(rèn)識。在這個過程中，我也意識到自己所面臨的學(xué)習(xí)環(huán)境正在發(fā)生巨大的變化，強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動力和緊迫感也讓我更加熱愛高等教育。
第三段：對于大學(xué)的期望和心態(tài)
在第一講中，我領(lǐng)悟到了大學(xué)生活的龐大體系和較高的要求，這使我感到迫切需要不斷提升自己的個人素養(yǎng)和實力。同時，我也在內(nèi)心深處對自己未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展產(chǎn)生了全新的期望。大學(xué)是一個寬廣的平臺，期望能夠在這里結(jié)交更多志同道合的朋友，認(rèn)識到更多優(yōu)秀的人才，并與他們合作和交流。而這些目標(biāo)，需要我不斷調(diào)整自己的心態(tài)，秉持正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和人生觀念。
第四段：對于校規(guī)和紀(jì)律的深刻理解
第一講中，我聽到了關(guān)于校規(guī)和校紀(jì)的具體信息，這讓我深刻理解到了其作用和重要性。尊重規(guī)則和遵守紀(jì)律是一個人道德和品質(zhì)的體現(xiàn)，也是一個人成長的必要條件。對于一個大學(xué)新生來說，更是不能忽視校規(guī)校紀(jì)。正確認(rèn)識和遵守規(guī)定，不僅能夠保證自己的學(xué)習(xí)和生活有良好的基礎(chǔ)，更能夠在以后的職業(yè)生涯中樹立起良好的形象和口碑。
第五段：總結(jié)體會
大學(xué)第一講心得體會是我人生中一段重要的經(jīng)驗。從中我對于大學(xué)的歷史和文化有了更深入的認(rèn)識和了解，感受到了這個社會大環(huán)境對于大學(xué)生活的引導(dǎo)和影響。在學(xué)習(xí)過程中，我會勇敢地去接受挑戰(zhàn)和承擔(dān)責(zé)任，積極調(diào)整自己的心態(tài)和態(tài)度，堅持遵守校規(guī)，做好自己的學(xué)習(xí)和生活。相信通過不斷的努力和奮斗，一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己人生的價值，并在這個社會中有所作為。
大學(xué)第一學(xué)期的心得體會篇二
大學(xué)第一講標(biāo)志著我們正式進(jìn)入了大學(xué)的殿堂。身處新的環(huán)境中，我們對于新的學(xué)科、新的老師、新的同學(xué)都充滿了好奇心，心中也不免有些慌張和迷茫。但是，在這一刻，我感受到了一種奇妙的情感：我們是一群奮斗者，我們都有同樣的心愿，那就是用自己的知識和力量，去實現(xiàn)自己的夢想。
第二段：真正明白了學(xué)習(xí)的重要性
在大學(xué)第一講中，老師傳授了學(xué)校的章程和學(xué)術(shù)規(guī)范，讓我們認(rèn)識到了大學(xué)生應(yīng)該具備的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為準(zhǔn)則。通過講解我們進(jìn)一步明確了學(xué)習(xí)對于一個人、一個國家的重要性。我們了解到，學(xué)習(xí)不僅是為了提升自己與別人的競爭力，而更是為了幫助我們?nèi)チ私膺@個世界，去探尋真理，去嘗試解決問題。只有弘揚(yáng)學(xué)習(xí)精神，才能真正實現(xiàn)自己的人生價值。
第三段：培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)方法和思維方式
在講解學(xué)術(shù)規(guī)范時，老師提到了“學(xué)術(shù)誠信”的重要性。從學(xué)術(shù)誠信的角度來看，我們需要避免抄襲、剽竊等不良行為。但是，我們還需要有自己的學(xué)習(xí)方法和思維方式。比如，在學(xué)習(xí)的過程中，有的人比較偏好閱讀，有的人則比較喜歡聽課。我們需要根據(jù)自己的習(xí)慣和特長，來選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。我們還需要學(xué)會思考和分析，而不是單純的記憶和復(fù)制。這些能力的培養(yǎng)，不僅需要時間和刻苦的學(xué)習(xí)，也需要不斷地反思和總結(jié)。
第四段：重視社交關(guān)系
大學(xué)第一講中，老師也提到了社交和團(tuán)隊合作的重要性。大學(xué)將是我們的成長熱土，我們不僅要學(xué)會為自己的人生奮斗，也要學(xué)會與他人共同學(xué)習(xí)和生活。大學(xué)的社交關(guān)系并不僅僅是公寓樓和教學(xué)樓中的交往，更需要人際交往能力的提高，以使得我們能夠進(jìn)行合理有效的溝通，搭建良好的交流平臺，結(jié)交各行各業(yè)的朋友，擴(kuò)大人脈資源，塑造更好的人格和形象。
第五段：結(jié)語
通過大學(xué)第一講，我們期望大學(xué)能夠讓自己成長為一個全面而優(yōu)秀的人。學(xué)習(xí)是我們在大學(xué)路上的主要任務(wù)，但是，除了學(xué)習(xí)，我們還要注重自身的發(fā)展和提升。不斷鍛煉自己的創(chuàng)新性和應(yīng)變能力，增強(qiáng)自己的批判性思維能力，才能更好地適應(yīng)未來的社會與工作。讓我們一起，并肩走向未來，去創(chuàng)造屬于我們自己的人生之路。
大學(xué)第一學(xué)期的心得體會篇三
這學(xué)期是我大學(xué)生涯中的第一學(xué)期，經(jīng)歷了大大小小各種心情和感悟，其中最印象深刻的便是大學(xué)語文這門課程。在這里，我想與大家分享一下我的大學(xué)語文第一學(xué)期的心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)內(nèi)容
大學(xué)語文的教育內(nèi)容涵蓋了課文閱讀、寫作和修辭等方面。我們一開始就提升了自己的閱讀能力，學(xué)習(xí)如何在課文中尋找關(guān)鍵詞語、分析句子的結(jié)構(gòu)、思考作者的意圖和背景等基本技能。而寫作方面，我們則通過學(xué)習(xí)論說文、議論文、散文和詩歌等文學(xué)形式，學(xué)習(xí)如何運(yùn)用不同的修辭手法來表達(dá)自己的想法和情感?？偟膩碚f，這一學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常充實，讓我獲益匪淺。
第三段：教學(xué)方法
大學(xué)語文的教學(xué)方法是這門課程最具特點(diǎn)的地方之一。我們的老師采用的是翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)方式，讓我們在課前預(yù)習(xí)相關(guān)的知識和技能。在課堂上，老師們則鼓勵我們自由討論、交流思想，以加深對課程內(nèi)容的理解和記憶。此外，我們還要參加一系列的小組討論和寫作練習(xí)，讓我們不斷地思考和動手實踐。這種教學(xué)方法讓我在課堂上與老師和同學(xué)們建立了很好的溝通和互動，讓我們在學(xué)習(xí)的過程中成長和進(jìn)步。
第四段：收獲與感悟
在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中，我收獲了很多。最大的收獲就是對語文課程的重新認(rèn)識和理解。在小學(xué)和初中時，我們學(xué)習(xí)語文基本上只是為了應(yīng)對考試，很少認(rèn)真地去分析和思考所學(xué)的文字背后的意義。但在大學(xué)課堂上，我們可以學(xué)習(xí)到更深刻的知識和技能，可以更好地掌握語文這個工具的使用方法，讓我們在將來的生活和工作中更加游刃有余。并且，在大學(xué)語文課程中，我還學(xué)習(xí)到了知識的重要性和自主學(xué)習(xí)的方法，這些將對我的未來發(fā)展和自我實現(xiàn)產(chǎn)生深刻的影響。
第五段：總結(jié)
在這一學(xué)期結(jié)束之際，我不禁感嘆：時光匆匆，一學(xué)期就這樣結(jié)束了。雖然在這段時間里，我經(jīng)歷了許多的困難和挑戰(zhàn)，但也獲得了很多的收獲和成長。通過大學(xué)語文的學(xué)習(xí)，我明白了語文學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)習(xí)了語文的核心技能，以及學(xué)習(xí)了如何自主學(xué)習(xí)。這些不僅會對我的大學(xué)生活有所幫助，也將對我的未來產(chǎn)生重要的影響。
總之，在這個過程中，我學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于語文的相關(guān)技能和知識，在教學(xué)方法中也感受到了新的力量和方法，這些都對我的成長有著非常重要的意義。在以后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善和提高自己的語文學(xué)習(xí)水平。
大學(xué)第一學(xué)期的心得體會篇四
第一段：引言（約200字）
語文是我們生活中最重要的一門課程，也是我們與外界溝通交流最常用的工具。這學(xué)期的大學(xué)語文課程，讓我受益匪淺。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我對語言文字的運(yùn)用有了深刻的認(rèn)識，也逐漸養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣和寫作技巧。在此，我想分享一下我在大學(xué)語文第一學(xué)期中的心得體會。
第二段：閱讀與寫作（約300字）
在大學(xué)語文的課堂上，老師把閱讀與寫作緊密結(jié)合，通過一篇篇經(jīng)典的散文、小說、詩歌，讓我們掌握文學(xué)鑒賞的基礎(chǔ)知識，同時也教會了我們閱讀和寫作的技巧。在閱讀中，我逐漸發(fā)現(xiàn)作家用詞、句法和結(jié)構(gòu)的變化，以及它們與作者的文化背景和生命經(jīng)歷的關(guān)系。這讓我了解到文本背后寓意的深刻內(nèi)涵，也為我的寫作提供了豐富的素材。通過寫作，我還建立了自己的思維框架和話語體系，提高了自己的表達(dá)能力和文化素養(yǎng)。
第三段：古籍名篇（約300字）
大學(xué)語文課程還讓我們接觸到了許多名家名篇，如《道德經(jīng)》、《論語》、《紅樓夢》、《水滸傳》等。這些古籍名篇，不僅包含了深刻的哲理思想和文化內(nèi)涵，也給我們提供了一種截然不同的文化體驗和思考方式。通過對古籍名篇的閱讀和討論，我更加了解了自己的文化根源和思想方法，也懂得了歷史發(fā)展對文化的影響和貢獻(xiàn)。
第四段：語言文字運(yùn)用（約200字）
在大學(xué)語文的課堂中，我們不僅學(xué)會了如何閱讀和寫作，更重要的是學(xué)會了如何正確的運(yùn)用語言文字。通過詞語搭配、句子結(jié)構(gòu)和語音語調(diào)等方面的訓(xùn)練，我逐漸提高了自己的口語和書寫能力，也養(yǎng)成了好的語言習(xí)慣和修辭手法。這對我日后的職業(yè)生涯和社會交往，都是極為重要的一個方面。
第五段：結(jié)語（約200字）
大學(xué)語文第一學(xué)期的學(xué)習(xí)，讓我真正體會到語文所具有的能力和價值。在注重時效性和緊湊性的現(xiàn)代社會中，語文既是交流的工具，也是思想的清晰表達(dá)，同時也能夠啟迪我們的智慧和情感。因此，在未來的學(xué)習(xí)生涯中，我會更加注重語文的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，以不斷提高自己的表達(dá)和思考能力。
大學(xué)第一學(xué)期的心得體會篇五
今天是開學(xué)的第一天，這學(xué)期教我們作文的是陳老師，他是新老師。面對新老師和新同學(xué)，使我煥然一新。
老師叫我們做自我介紹。先是老師自我介紹，他說：“我叫陳奎軍，有人說潰不成軍。”該我們了，有一個同學(xué)講得非常快，使我們聽得云里霧里的，有的同學(xué)講她讀過很多書，使我們知道了她和書的不解之緣。有的同學(xué)講了她愛好旅游去過哪里。
我們把書翻開，讀了一篇課文，課文的標(biāo)題是《心中的頑石》，講了我們要挑戰(zhàn)困難，老師還說了“困難如彈簧，你弱他就強(qiáng)?！?BR> 我們還收到了一份“見面禮”，就是好“成功三要素”分別是：“集中精力、相信自己、完成作業(yè)?！边@份“見面禮”讓我們知道應(yīng)該怎樣學(xué)好作文，怎樣才能把作文成績提高。雖然這個“見面禮”不是吃的，也不是玩的，但是我覺得它比吃的玩的更重要。老師還讓我們把心中的頑石踢開，要相信自己一定能行。
這一節(jié)課使我明白了一個道理：改變我的世界，必須要先改變我的心態(tài)。
大學(xué)第一學(xué)期的心得體會篇六
大學(xué)第一講是新生入學(xué)后的第一次正式課程，對于我們這些剛剛步入大學(xué)的學(xué)子來說，它承載了太多的期待和不安。這節(jié)課程不僅是我們開始學(xué)術(shù)生涯的標(biāo)志，更是開啟我們未來大學(xué)生活的重要一步。我參加了自己所在學(xué)院的開學(xué)典禮，并在那里聽了老師關(guān)于大學(xué)第一講的介紹。今天，我要和大家分享我的大學(xué)第一講心得體會。
第二段：教育意義
大學(xué)教育的最根本目標(biāo)是培養(yǎng)人的綜合素質(zhì)和思想品質(zhì)，使人們能夠在知識和人格方面不斷發(fā)展和進(jìn)步。大學(xué)第一講中，我們進(jìn)一步了解了大學(xué)教育的意義和目的。我們需要具備的能力不僅包括專業(yè)知識和技能，更需要具備批判思維和創(chuàng)新精神。這啟示我們，在大學(xué)生活的日常學(xué)習(xí)和生活中，需要注重積極思考、不斷探索和質(zhì)疑，從而不斷提升自己的綜合素質(zhì)和思想品位。
第三段：學(xué)風(fēng)建設(shè)
大學(xué)是全面發(fā)展的時期，更是個人品質(zhì)重塑的時期。為了達(dá)到該目的，形成積極向上，勤奮學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)至關(guān)重要。課堂的聽課和知識的掌握無疑是學(xué)習(xí)成果考核的關(guān)鍵，但更加重要的是學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)涵，是否愿意采取協(xié)同合作，相互幫助與分享，以取得更優(yōu)勝的學(xué)術(shù)成績。大學(xué)第一講告訴我們，我們需要培養(yǎng)敬學(xué)之心，構(gòu)建學(xué)風(fēng)建設(shè)的良好氛圍。我們在學(xué)習(xí)中不僅需要關(guān)注個人成敗，還要尊重他人的付出和創(chuàng)造，這樣的學(xué)風(fēng)將產(chǎn)生更加積極的學(xué)習(xí)情境和氛圍。
第四段：個人修養(yǎng)
有機(jī)的整體教育不僅培養(yǎng)了學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和知識結(jié)構(gòu)，也會對自身的思想境界和個性修養(yǎng)產(chǎn)生積極的影響。重視個人修養(yǎng)、塑造完整人格是大學(xué)教育的重要任務(wù)之一。反思與審視，自我了解所居之世界，深刻認(rèn)識此時此地的自我。這些都需要我們有耐心和心態(tài)的思考去完成。大學(xué)第一講告訴我們，正確對待自我，提升自我要緊，因為關(guān)愛和完善自身是實現(xiàn)人生價值的保障，更是一種社會、精神層面的責(zé)任和義務(wù)。
第五段：人生的意義
大學(xué)不僅是一件事，更是一種精神的狀態(tài)。如何看待人生，如何把握機(jī)遇，怎樣理性交往成為大學(xué)教育中重要的課題。大學(xué)第一講告訴我們，大學(xué)教育是在一定文化的背景下進(jìn)行的，而人生價值也是建立于這樣獨(dú)特的文化精神之上的。在這樣一種文化體系中，我們需要對自己的人生有明確的規(guī)劃和信念。我們不能被短暫的浮華旋流所迷惑，而需要堅持自我，相信自我，走上一條與自己和社會相適應(yīng)的人生之路。
結(jié)論：
在大學(xué)第一講中，我們了解了大學(xué)教育的意義和目的、學(xué)風(fēng)建設(shè)、個人修養(yǎng)和人生意義等方面的內(nèi)容。這些課程和內(nèi)容不僅幫助我們更好地適應(yīng)校園生活，也讓我們了解自己的人生價值、人格修養(yǎng)和思想境界。我相信，在接下來的大學(xué)生活中，這樣的精神狀態(tài)和信念將伴隨我們一路前行，成為追求夢想的動力和光芒。
大學(xué)第一學(xué)期的心得體會篇七
我的女兒今年10歲，在讀小學(xué)五年級，差不多有我高了。看著女兒一天天的長大、一天天的長高，各方面的能力都有很大提高和進(jìn)步，心里那份喜悅之情，常常溢于言表。現(xiàn)在我把教子心得體會和大家分享一下。
一、只有平常心才能奠定孩子進(jìn)步的基礎(chǔ)
雖然我的女兒表現(xiàn)不是那么出色，學(xué)習(xí)成績也不是太理想，但我對女兒常說的一句話就是：“你是最棒的，媽媽相信你!”我說這句話主要是鼓勵孩子，其實我從來不對孩子提出過高的要求，不想讓她小小的年紀(jì)就背上沉重的包袱，我只求她做什么事都能盡自己最大的努力、用心就行，結(jié)果如何，順其自然。
二、讓孩子養(yǎng)成深思的學(xué)習(xí)習(xí)慣發(fā)現(xiàn)錯誤要及時糾正
我家孩子遇到問題不喜歡思考，總喜歡問別人，只要把題的答案告訴她，她趕緊寫上，自己也不去思考這道題為什么這樣做，往往是稀里糊涂把題做完完事。過幾天要是再出現(xiàn)類似的題，她還是不會做。所以，我就要求她養(yǎng)成好學(xué)深思的好習(xí)慣，并且要練習(xí)幾個類似的題，保證把該類題理解透徹，消滅掉這個攔路虎。
針對孩子平時的錯題，我要求她建立一個錯題本，把她做錯的題目全都抄在這個積累本上。過上一段時間就讓她翻翻這個錯題本，復(fù)習(xí)一下，保證下次遇到這類題時不再出錯?？荚嚂r告訴她一定要讀懂題后再下筆，不要沒看懂題就急于下筆，反而更耽誤時間。不會做的題先放一放，先做會的，最后再做不會的。有時間一定要檢查，數(shù)學(xué)作業(yè)一定要驗算。
三、慎用批評
不管是不是孩子的錯，如果你想要孩子把發(fā)生的事告訴你，攻擊和批評不是辦法。此外，不要過早的下結(jié)論，要等到她把事情說完。聽完了她(他)的故事，更重要的是誘使她(他)們自己發(fā)現(xiàn)問題的答案或者解決辦法。隨著孩子的不斷成熟，家長應(yīng)越來越走到幕后，給孩子自己思考解決問題的機(jī)會。
四、替她保密
想象一下，你最好的朋友把你告訴她的最隱私的事傳給了其他人，你的感受會怎樣?孩子們和我們大人是一樣的。孩子經(jīng)常和我說起班里或者同學(xué)們之間的事情(都是些小事，在大人看來不是什么大事)，告訴我一定不要告訴別人，我尊重她的看法，就替她保密。這樣孩子信任我，就什么事和我交流。
五、及時向孩子道歉
生活中，我們難免有心情不好或是誤解了孩子的時候。在發(fā)現(xiàn)自己錯的時候一定要向孩子主動承認(rèn)錯誤，這樣孩子才會更親近你，也會更加尊重你，給她樹立榜樣，這樣在她自己犯錯誤的時候也會主動承認(rèn)錯誤，從而更能贏得朋友和他人的尊重。
六、培養(yǎng)孩子的愛心，學(xué)會關(guān)心他人
我家是女孩，心眼難免小點(diǎn)，愛斤斤計較，怕吃虧。我就告訴她，干什么事情不能太計較，要學(xué)會包容別人，寬恕和原諒別人。和同學(xué)相處，沒有這點(diǎn)心胸和度量，是得不到同學(xué)的尊敬的，也永遠(yuǎn)交不到朋友。孩子在我的循循善誘下，心胸已經(jīng)很寬闊了，不再為那些小事耿耿于懷?，F(xiàn)在她和班里的同學(xué)相處的很融洽，同學(xué)們在遇到困難時她能主動去幫助、開導(dǎo)同學(xué)們，同學(xué)們都很信任她，也很喜歡她，說她是一個善解人意、討人喜歡的小姑娘?，F(xiàn)在女兒在班里每天過的很開心、很充實、自信心也有很大提高。
七、養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣
女兒識字晚，小時候沒有培養(yǎng)她熱愛讀書的習(xí)慣，上學(xué)后發(fā)現(xiàn)她理解問題的能力和語文學(xué)科方面很欠缺征文;教子有方3篇征文。我做媽媽的真是后悔，在她小的時候應(yīng)該讓她多讀書，她不識字，我可以讀給她聽啊!可是我沒有好好利用好這段黃金時間，現(xiàn)在想想真是后悔。不過，亡羊補(bǔ)牢，還來得及。我每天盡量給她讀書時間，陪她一起讀書，有時自己先看一本書，然后把精彩的故事情節(jié)講給她聽，慢慢的女兒的讀書興趣有了，現(xiàn)在基本每天都保證看半小時書，積累的多了，她的語文成績也慢慢提高了。理解問題的能力自然也提高了不少。
以上就是本人平時教子心得之點(diǎn)滴，還有很多細(xì)節(jié)難以表達(dá)。總之，教育子女是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程。每個孩子都是充滿希望的朝陽，每個孩子都是未來社會的棟梁。我相信，只要我們做父母的能注意方法，因材施教，孩子們都一定能夠取得成功，走向輝煌。
大學(xué)第一學(xué)期的心得體會篇八
疫情爆發(fā)得格外實然，讓每個人都措手不及，14億人口被禁足在家,聽指揮，共配合，不再給社會添麻煩。但在這其中，依然有人奔赴在大街小巷，連夜加班，志愿服務(wù)，無私無怨、盡職盡責(zé)，他們心中只有一個念想:你安然，我無恙。沒有什么從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。
時勢造英雄，每個人在這場戰(zhàn)疫中都激發(fā)了自己的潛能,發(fā)揚(yáng)了內(nèi)心的真善美。平民英雄在平凡中閃爍著不平凡的微光,溫暖著全民的心。
行有所止敬畏自然
自古以來,人與自然和諧共生，密不可分，維護(hù)生態(tài)平衡，是全人類的共同心愿。當(dāng)立足于山頂,既有“一覽眾山小”的感嘆，更有“人是一粟太倉中”的無奈。在自然災(zāi)害面前，人類顯得是那樣微不足道，真正需要被拯救的不是自然而是人類自己。
人和動物、人和自然，講究平街，如果人類自以為占盡了優(yōu)勢為所欲為,那么對不起，槍響之后沒有贏家。敬畏自然尊重生命，是我們一生的責(zé)任和行動!
心懷家國志存高遠(yuǎn)
幼時，中國情神只是浮于記憶里的一個詞語，現(xiàn)在,在疫情中，中國精神無處不在，更讓我感受到了中國的強(qiáng)大力量，一個有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)拇髧蜗笥≡诹诵牡住?BR> 少年強(qiáng)則國強(qiáng)，作為青少年不能僅限于教科書的學(xué)習(xí)，更要關(guān)注社會，心系祖國,將自己個人的理想追求與國家的實際需要結(jié)合起來，全力以赴，為祖國做出自己的貢獻(xiàn)，向世界證明，我們是偉大祖國的接班人!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
大學(xué)第一學(xué)期的心得體會篇九
一束金色的陽光穿透玻璃窗斜照進(jìn)了教室，應(yīng)和著一排排橙黃色整齊的課桌顯得格外明麗！這將孩子們春節(jié)后返校穿的新衣裳也相襯得十分耀眼，自然一張張可愛的笑臉卻輕松地將整個教室的喜慶氛圍推向高潮！
這個新學(xué)期報名時我并非一如往常地去一一檢查孩子們的《寒假作業(yè)》——打心底仔細(xì)想想即便少數(shù)孩子的作業(yè)沒能按要求去完美地完成，為難山高路遠(yuǎn)的父母和孩子不給報名也是不符合常情的事。父母們苦心地將孩子讀書的費(fèi)用一層又一層揣得嚴(yán)嚴(yán)實實的再千里迢迢滿懷希望地陪孩子來報名是多么美好的場面?。￡P(guān)鍵是山里孩子的部分家長是很難有機(jī)會隨時到校的，除開家長會和報名這兩個對于他們來說十分特殊的兩個日子以外；留守兒童的家長就更難保證送孩子的時間了，也就春節(jié)后的新學(xué)期才能達(dá)成他們的愿望！平日里即便有什么萬不得已的情況下，也必然是先看電話是否能解決再定來校訪談的。為此，我的決定也就注定了新學(xué)期第一課檢查孩子們的寒假作業(yè)是必不可少的。
然而，站在講臺的那一剎那我并沒有匆匆提及孩子們最關(guān)心的作業(yè)之事，而是和顏悅色地充分利用教室那一片美麗景致和與眾不同的喜悅氣氛結(jié)合孩子們的假期生活以及在校的學(xué)習(xí)時間略略談到了三點(diǎn)，交談中孩子們初步領(lǐng)悟為——首先，關(guān)于時間的把握運(yùn)用，本學(xué)期他們六年小學(xué)生涯的最后一學(xué)期，所有的努力或過失都因時光的一晃而過而變成他們童年的記憶，記憶是黯淡還是絢麗是他們勤奮和智慧所取決的；而這所學(xué)校也不會終究是她們夢想的港灣，只是他們實現(xiàn)夢想放飛夢想的起始點(diǎn)，為此，我衷心期望每個孩子能為自己的童年在最后一學(xué)期小學(xué)生活中充分利用每一分每一秒多添上一筆又一筆炫麗的色彩！
面對夢想他們明白了——有的夢想是可以說到就能做到的，而有的卻并非如此，恰恰是懂得要怎么去實現(xiàn)夢想的時候卻只能嘆息歲月飛逝而發(fā)現(xiàn)夢想里自己更遙遠(yuǎn)了！這其包含實現(xiàn)的夢想的做法不同也包含了夢想會因環(huán)境乃至?xí)r間的變遷而變化等因素，但無論如何只要能堅定自己的信念并奮勇朝夢想的方向用實際行動去一步步實現(xiàn)，即便不容易實現(xiàn)的夢想也有可能實現(xiàn)的可能！之后還和孩子們常談的問題“學(xué)做事，先學(xué)會做人”許多實踐和生活例子無疑都表明“會做事的人不一定會做人，而會做人的人是絕對會做事的！”見孩子們的心思快速回到了學(xué)習(xí)的領(lǐng)域并做好了新學(xué)期的打算我便順其自然地談到他們關(guān)心的問題——”寒假作業(yè)”！
提起作業(yè)孩子們便嘩啦啦翻開了一本本作業(yè)等待審閱，有的笑容滿面﹑有的緊鎖眉頭﹑有的沉默如金﹑還有的悄然左掃右視……他們大部分很自信，自信得對我還不去一一檢查而感到奇怪了！一秒、兩秒、三秒竟然有的孩子已經(jīng)漲紅了臉，索性又帶來了一片寂靜——他們焦急、等待、企盼的眼神都匯集到了三尺講臺前，我依然面帶微笑望著每個孩子！
之后，我便他們的作業(yè)情況提出了三個集體回答的問題讓他們自我檢查在先！分別為“是否能嚴(yán)格要求自己每天做適量作業(yè)的？”——結(jié)果為五十五人十二人沒做到。這十二名孩子中有幾天就做完了的也有十幾天做玩的，自行閱讀就更沒時間了，他們的觀點(diǎn)是用最短的時間去完成更多的筆答作業(yè)量，顯然這些孩子把作業(yè)當(dāng)成要去完成的任務(wù)，而并沒有去想象那是全面提高自己綜合素質(zhì)的一條道路就更不會去想別的了。后來還提到“不會做在題目有無標(biāo)記號，有沒有請教過別人或是查閱資料之類的？”有七八個孩子做得不夠主動。正對孩子的情況我沒刻意去說什么，因為他們已經(jīng)明白了“坦誠”！
只是告訴他們“只有能把控自己的人，才能駕奴時間，把握時機(jī)，把控成??！”后而繼之，讓他們回憶了寒假里的生活特別引導(dǎo)回憶春節(jié)前他們盼望新年喜悅的情懷和家人一起忙碌的情形，然而自覺練筆的孩子卻不多，短短的回憶和談話孩子們懂得了“應(yīng)該把學(xué)習(xí)語文同實際生活緊密聯(lián)系起來，且大膽嘗試在生活中去體驗學(xué)習(xí)語文?！弊詈?，我在孩子們滿懷期待中一一檢查了他們的作業(yè)并針對性快速地對每個孩子的情況做了簡評，也指明了怎樣去做得更完善！全班小結(jié)之后，給孩子們送了兩句話“失之毫厘差之千里”“態(tài)度決定成敗”深深的思考和又一輪新的打算以及決心早已蘊(yùn)藏在他們眉梢稍鎖而微微發(fā)笑紅潤的臉蛋兒上！
一縷縷金色陽光愈加絢麗奪目，短短的四十分就這樣一分一秒快速承載了新年之后新學(xué)期一位山村教師和一群山里孩子們的第一堂課！
韓明銀
20xx.2.16
大學(xué)第一學(xué)期的心得體會篇十
《大學(xué)》是中國古代經(jīng)典著作之一，被譽(yù)為“中華文化的靈魂”。作為一位普通大學(xué)生，我理應(yīng)深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會其中的深刻內(nèi)涵。因此，在上大學(xué)的第一課，我迫不及待地打開了《大學(xué)》，期望從中汲取靈感和智慧。
段二：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”
這一句話是《大學(xué)》開篇的核心理念。通俗地解釋就是：實現(xiàn)高尚的道德品質(zhì)，接近人民，停留在追求至善的境界。這個理念很深刻，富有啟迪性。在現(xiàn)實生活中，我們時?？吹降赖聹S喪，人民疏離，物欲橫流的場景。而《大學(xué)》提出的這一理念，則彰顯著中華民族的道德精神，是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的美德。
段三：“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁。”
這一句話是《大學(xué)》中的經(jīng)典名言，簡潔明了，極富深意。其中的五種美德：孝順、弟恭、謹(jǐn)慎、誠信和愛眾、親仁，是中華民族千百年來一直推崇的道德品質(zhì)。這種道德觀念對于人類社會的和諧與穩(wěn)定發(fā)揮著極其重要的作用。堅持這種道德觀念才能保證自身價值的不斷提升，同時也能夠為社會作出更多的貢獻(xiàn)。
段四：“修身齊家治國平天下”
這句話是建立在前兩句話基礎(chǔ)之上的，它是《大學(xué)》提出的一種人類社會治理思想和目標(biāo)態(tài)度。無論是個人還是國家，都應(yīng)該在道德方面不斷修身成己，將這種美德貫穿到各個實際生活中，如此方能合乎民心，成其治國理政。在新時代，我們應(yīng)該特別重視好習(xí)慣的養(yǎng)成，從身邊的小事做起，不斷推動全社會發(fā)展。
段五：結(jié)尾
“學(xué)而優(yōu)則仕，樂而優(yōu)則民”，這句話則是《大學(xué)》對于人生抉擇的啟示。我們要根據(jù)自身特長和興趣，不斷追求優(yōu)秀，把自己發(fā)展成人類社會進(jìn)步的一份子。此時，“樂”和“優(yōu)”是不可或缺的，只有在做自己喜歡的事情中才能夠保持堅持和耐力，持續(xù)不斷地向前發(fā)展。而只有在追尋卓越的同時，更要追求的是對萬物都有著一種溫情的心態(tài)，從而與眾不同，成就自己又不失人性。
大學(xué)第一學(xué)期的心得體會篇十一
20_《開學(xué)第一課》上給我們介紹了幾位澳門小學(xué)的小學(xué)生，其中一個還在節(jié)目當(dāng)中念了一封寫給的信，在信里，寫到了學(xué)校每周一的升旗儀式當(dāng)中都會懷念杜剛老奶奶，老奶奶看到孩子們茁壯成長，一定會非常自豪。
什么叫做祖**親?就是在我們有災(zāi)難的時候，第一時間來幫助我們的就是祖國，是祖國的警察和軍人。在我們有困難的時候，祖國就是我們堅強(qiáng)的后盾。還有一位學(xué)生說現(xiàn)在讀書不單不用學(xué)費(fèi)，還會有教材補(bǔ)貼，所以我們一定會好好學(xué)習(xí)，以后報效祖國。在信的最后，學(xué)生們真摯地表示，希望能夠再次到澳門中去。
這雖然只是一封小孩子的信，但是給他們回信了。在信里鼓勵孩子們好好學(xué)習(xí)，茁壯成長，以后為國家的建設(shè)出一份力。對于這個回信，學(xué)生們都非常驚喜，主持人董卿也說這讓許許多多的小學(xué)生都非常地羨慕。確實，能夠得到我們敬愛的的回信，任誰都會非常羨慕的。
《開學(xué)第一課》這個節(jié)目為什么要播出這一件事呢?毫無疑問的就是，孩子是我們祖國最重要的人，唯有孩子生長得茁壯，祖國才有未來。梁啟超就說過，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，這就是《開學(xué)第一課》普及五星紅旗教育的意義吧。
2020新學(xué)期開學(xué)第一課觀后感心得體二
一面五星紅旗代表著的究竟是什么?我想我會告訴你，它不僅代表著是我們整個中國，它還代表著我們每一個中國人對中國的愛與忠誠。今天我和同學(xué)一起觀看了由中央電視臺主辦的大型公益教育節(jié)目《開學(xué)第一課》，它是從20_你年開始每年開學(xué)季都會如約而至的老師，也是我們每個中小學(xué)生的學(xué)習(xí)榜樣。
今年的《開學(xué)第一課》節(jié)目主題是“五星紅旗，我為你自豪”，我相信每一個中國人對于那面鮮艷而又要耀眼的五星紅旗都不陌生，也都明白著它在我們每一中國人心中的份量。節(jié)目的第一個環(huán)節(jié)為我們帶來的是“五星紅旗國旗下講話”，我深深地被里面的夏伯渝爺爺?shù)氖论E感動了，他為我們講述了他當(dāng)前攀上珠穆朗瑪峰的頂峰，在那里插上國旗，證明中國人也是可以登頂、中國一樣很強(qiáng)大的故事。
夏伯渝爺爺在他第一次攀登珠穆朗瑪峰的時候，因為雙腿嚴(yán)重受寒致使他的雙小腿都被截肢了，但他并沒有沒有放棄掉要爬上頂峰的夢想，三年后，穿上假肢的夏伯渝爺爺經(jīng)過不斷努力和堅持，他登上了頂峰，在看到他在頂峰上插上國旗的那一刻，我的眼眶一陣發(fā)熱，沒錯，我們中國就是這么地強(qiáng)大!看著五星紅旗在珠穆朗瑪峰的頂峰上飄揚(yáng)的樣子，我真的為我自己是個中國而驕傲，更為我們中國而感到自豪。
這份自豪是五星紅旗給予我們的力量，更是國旗背后的我們祖國給予我的信心，我相信每一個中國人無一不是為中國而感到自豪的，這70年來我們中國的成長足以證明了我們中國的未來是會有多么美好。我們一定要謹(jǐn)記，五星紅旗，是我們所有人的希望，我們理應(yīng)更好地愛護(hù)它，讓五星紅旗可以以更耀眼之姿飄揚(yáng)在藍(lán)天之上。
2020新學(xué)期開學(xué)第一課觀后感心得體三
在長征中，有這樣一個故事：一位紅軍將領(lǐng)的母親，在當(dāng)?shù)匾?，聽說兒子在部隊當(dāng)官享福，便氣沖沖找上山去。隊伍正好開飯，老人看到的是清水煮的樹皮、草根，外加一段牛皮帶。她流淚了，提起籃子將自己要來的生芋頭全部倒進(jìn)了鍋里。就這，竟成為將士們難得的一頓美餐。為了歡迎這位母親的到來，戰(zhàn)士們演唱了自編的《牛皮腰帶歌》：“牛皮腰帶三尺長，草原荒地好干糧，熬湯煮菜別有味，端給媽媽來品嘗。”老媽媽掛滿淚花的臉上露出了欣慰的笑容，在這些可親可敬的戰(zhàn)士面前，她怎能不為之動情，為之自豪?還有一次過草地，一位在戰(zhàn)斗中剛剛?cè)朦h的警衛(wèi)員，為了搶救陷入泥沼的文件箱，獻(xiàn)出了年僅18歲的生命。當(dāng)他漸漸沉下去的時候，手里緊緊攥著一塊白洋，這是他第一次也是最后一次黨費(fèi)。
在即將邁入新世紀(jì)的今天，我們的民族又開始了建設(shè)有中國特色的社會主義新長征。雖然再沒有雪山和草地，但我們同樣面臨著歷史和時代的挑戰(zhàn)。這挑戰(zhàn)，是一種更為長期、更為嚴(yán)峻的考驗。它表面上看起來并非那么艱難，那么壯烈，但要取得勝利，卻是相當(dāng)不易的。當(dāng)輕歌曼舞的大款們狂飲“人頭馬”“_o”的時候;當(dāng)某些達(dá)官貴人們大腹便便地剔著牙，瀟灑地鉆進(jìn)锃明閃亮的“現(xiàn)代王”“藍(lán)鳥王”“公爵王”的時候，當(dāng)你為酒綠燈紅而意亂神迷，當(dāng)你美好絢爛的向往化為烏有……想一想長征吧，想一想那些60年前的人和事。如果說當(dāng)年所面臨的是_三座大山，建立民主政權(quán)的話，而我們今天所面臨的，則是圍繞“一個中心，兩個基本點(diǎn)”，把一個繁榮富強(qiáng)的中國帶入21世紀(jì)，這關(guān)系到當(dāng)代中國的形象，關(guān)系到每一位華夏子孫的命運(yùn)!我們的紅軍在槍林彈雨、雪山草地之間打不爛、拖不垮，他們的骨頭無疑是最硬的。面對敵人的屠刀與誘惑，沒有絲毫的奴顏和媚骨，他們的性格無疑是最可寶貴的。在奔向21世紀(jì)的長征路上，我們同樣需要這種錚錚鐵骨的精神，同樣需要這種用黃河，用泰山塑造起來的民族性格、民族精魂!
“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里?！碑?dāng)每個中國公民都具備長征的鐵骨精魂時，我們的國家，我們的民族，就會以更新、更美的形象昂然屹立于世界的東方!并以此告慰長征路上那20幾萬不屈的英魂!
2020新學(xué)期開學(xué)第一課觀后感心得體四
同學(xué)們，為什么不好好學(xué)習(xí)呢?想想我們現(xiàn)在所擁有豐衣足食的日子、富裕的生活是怎么由來的?好好的發(fā)揚(yáng)那宏偉的長征精神，這樣你的家人會因為你們而驕傲，祖國會因你們光榮而自豪。
同學(xué)們讓我們共同用我們的心聲呼喚大家吧，從那陰暗是生活中走出來吧!認(rèn)真學(xué)習(xí)，繼承他們的那不怕苦不怕累的精神，讓他們的精神永遠(yuǎn)留在我門心中。珍惜眼前這來之不易的一切，讓我們永遠(yuǎn)記在心里吧，那我們就用行動來證明這一切，讓我們這一代去創(chuàng)造祖國，讓祖國更輝煌強(qiáng)壯，那就讓我們跨出成功的第一步：“學(xué)習(xí)長征精神。”
2020新學(xué)期開學(xué)第一課觀后感心得體五
為什么五星紅旗的顏色那么耀眼?為什么五星紅旗的顏色那么鮮艷?因為這凝聚著中華民族全體人民的信念，因為這是中國革面先烈用獻(xiàn)血換來的，所以這五星紅旗的顏色足夠的耀眼。對于五星紅旗，我有許多的數(shù)不盡的感情，從小學(xué)的升旗儀式開始，直到大學(xué)之后的升旗儀式，無論是哪一次，我都懷著無限尊崇的心意面對五星紅旗。原因很簡單，這面簡單的五星紅旗其實并不簡單。
為什么這面五星紅旗并不簡單?我無法解釋，但是我認(rèn)為，在20_年9月1日播出的節(jié)目《開學(xué)第一課》當(dāng)中，已經(jīng)給了足夠的解釋。這次的節(jié)目邀請了幾個對國家有貢獻(xiàn)的人物，給我們講述了他們曾經(jīng)為守護(hù)五星紅旗做出的奮斗。在他們的故事背后，無論是登山人的不屈，還是守護(hù)我們海域的海軍，亦或是一名堅守愛國教育的老奶奶，顯示出的都是對五星紅旗的守護(hù)。
為什么他們會這么守護(hù)五星紅旗?我想答案很簡單，也正是我想要說的，那就是五星紅旗的背后是我們無數(shù)先烈的鮮血。我們今日生活之所以如此和平，無非就是革命先烈們的付出。他們用用自己的生命，換了了自己得不到的和平，把這些和平留給了我們，既然如此，我們憑什么辜負(fù)他們?我們沒有任何理由充當(dāng)借口不去守護(hù)五星紅旗。
大學(xué)第一學(xué)期的心得體會篇十二
生命是美麗的，要學(xué)會欣賞;生命是善良的，要學(xué)會感恩;生命是和諧的，要學(xué)會相處。生命只有一次，我們要善待生命，珍惜生命，熱愛生命，讓生命更加精彩，更加有意義。
讀了“珍愛生命”一文后，使我懂得生命無處不在，無處不有，生命又是何其珍貴!有了生命，才有競爭和拼搏;有了生命，才會有快樂和悲傷;有了生命，才有希望和理想，有了生命，才有對生命的珍愛。
奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說過：“人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次?！鼻嗌倌甑纳呛诺幕ǘ?，即將綻放出絢麗的光彩，美麗卻又嬌弱，應(yīng)好好珍惜，精心呵護(hù)，不要讓它過早的凋謝。生命是父母賜給我們的禮物，生命是為了每一個人。生命，牽系著太多的靈魂和血肉，包含著太多太多的愛，他們把所有的感情，所有的愛，所有的夢想與希望都寄托在我們身上，這一切都是因為愛。我們不僅要為自己堅強(qiáng)的、健康的、快樂地活著，更應(yīng)該為愛我們的每一個人活著。一個人不僅要珍愛生命，更應(yīng)該學(xué)會保護(hù)生命。從“流星雨事件”中，給我的啟示是：學(xué)會自我保護(hù)對我們青少年朋友是多么重要，所以，這就更加需要我們在日常生活中加強(qiáng)自我保護(hù)意識，學(xué)會自我保護(hù)，善于自我保護(hù)。為了我們的安全健康著想，廣大青少年更應(yīng)該積極參加“認(rèn)識社會，拒絕引誘，遠(yuǎn)離危險，防范侵害”等方面的教育和訓(xùn)練，學(xué)習(xí)必要的法律知識和自我保護(hù)方法，具備應(yīng)有的預(yù)防侵害的意識、心理素質(zhì)，掌握必要的防護(hù)技能與手段，以及尋求援助的措施，避免自身受到傷害。當(dāng)你獨(dú)自在偏僻的街巷行走時，當(dāng)你遇到陌生人借故接近你時，當(dāng)你到銀行去取錢時，很可能危險就在你身邊，我們隨時具有可能被侵害，應(yīng)保持較高的警惕性。
開學(xué)第一課心得及收獲800字
度過了一個美好又充實的假期，回到了校園的我們迎來了一個嶄新而又充滿期待的新學(xué)期，以及我們的《開學(xué)第一課》。
在新學(xué)期的第一課堂上，曉俞老師和周老師一起熱情地為我們展開了這節(jié)課的主題--安全教育，從我做起。圍繞這個主題，整堂課分為了4個部分，一是消防安全;二是交通安全;三是人身安全;四是食品安全。在課堂中讓花兒朵朵小記者的小伙伴們分成紅藍(lán)兩隊，進(jìn)行了一場虛擬城市中的安全知識大闖關(guān)比武，還邀請了四位嘉賓老師為大家親情授課。
首先是消防安全環(huán)節(jié)，通過同學(xué)們在臺上精彩的演示和演繹，以及嘉賓老師的授課，使我們了解了在發(fā)生火災(zāi)時濕毛巾疊八層捂住口鼻，并使自己盡量低下身體逃生，還要拉響警報器，如有人員被困要及時撥打火警電話，說清地址、著火點(diǎn)以及是否有人員被困等……。
其次是我們的交通安全環(huán)節(jié)，在此環(huán)節(jié)中，同學(xué)們用精彩的回答配合嘉賓老師的講解，讓我們知道了今天安全不容輕視，過馬路千萬要遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不跨越欄桿，行人要走斑馬線，騎車不走快車道，12歲以上未滿18歲兒童騎車不能載人，12歲以下不能騎車上公路等等……。
然后是人身安全環(huán)節(jié)，在這個環(huán)節(jié)里，工作人員和藍(lán)隊小同學(xué)上演了三個遇到陌生人的片段，三組同學(xué)機(jī)智的判斷和鎮(zhèn)靜的頭腦提醒未滿，在遇到陌生人主動搭話時不應(yīng)該接受其一切物品，不能泄露自己的地址、父母電話等一切個人信息，也不要激怒陌生人。
大學(xué)第一學(xué)期的心得體會篇十三
五（3）班的原任語文教師光榮退休，本學(xué)期由我新接，記我的新學(xué)期語文第一課。上午，我匆匆地走進(jìn)教室，三五個孩子估計是認(rèn)識我的，表現(xiàn)得比較興奮，還有更多的孩子忙于整理自己的新書。其實，我有很多話要跟他們講，但是我還沒有精心準(zhǔn)備，這次來也只是和孩子們打個照面。要知道：第一次和學(xué)生近距離接觸，是非常關(guān)鍵的。老師的這一個亮相如果贏得了孩子的認(rèn)可，下面的教學(xué)就會順暢些，圓滿些；要是講砸了，當(dāng)然還有彌補(bǔ)的機(jī)會，但是，實際彌補(bǔ)起來卻是很困難的。
于是，利用中午的時間對自己要和孩子們講的話精心地準(zhǔn)備一番，列了一份詳細(xì)的發(fā)言提綱。下午三點(diǎn)，胸有成竹地走進(jìn)了教室。孩子們似乎明白了我的出場，紛紛坐直了身姿。一張張陌生的臉龐，一個個期待的眼神頓時展現(xiàn)在我的眼前…看得出：每一個孩子都期盼著一個嶄新的開始。
我和孩子都準(zhǔn)備好了，開講。
首先，做自我介紹。我感覺這些內(nèi)容是在“王婆賣瓜，自賣自夸”。從我在學(xué)校行政中任的職務(wù)，到我是小學(xué)語文學(xué)科帶頭人，再到我曾送過幾屆畢業(yè)班。在不夸大自我的基礎(chǔ)上，我將這些個人的背景和盤托出，似乎有點(diǎn)炫耀的意思。但退而思之，我是想在學(xué)生中樹立起一個美好的形象，要讓孩子們感覺到新任的語文教師是個博學(xué)和能干的人，從而從心里喜愛和敬佩老師。當(dāng)然，我的發(fā)言條理是十分清晰的，結(jié)束時又重復(fù)了一遍，原因在于我布置的作業(yè)中有這么一條：請每個同學(xué)寫一個200字左右的自我介紹。我的介紹就當(dāng)作是我的下水文吧。
（1）關(guān)于用筆，我要求孩子們用鋼筆書寫，可是他們所習(xí)慣的是水筆。于是，我從兩種筆尖的構(gòu)造說起，給孩子講用鋼筆寫字的好處，允許學(xué)生再延用一段水筆，假如想把字寫漂亮的，建議在近期內(nèi)改用鋼筆。這樣，既不讓學(xué)生感到壓力，又能使他們明白我的具體用意。
（2）關(guān)于習(xí)作訓(xùn)練，我從最嚴(yán)格的教師講起，要求每天都寫，比較嚴(yán)格的教師要求兩天一篇。這兩類老師我都不是，孩子們長長地吁了一口氣。其實我本來的要求就是每周兩次，一次段落訓(xùn)練，一次小作文訓(xùn)練。這樣說來，我和孩子們又達(dá)成了默契。
最后，書寫姓名。課前，我精心準(zhǔn)備了一張熟悉孩子用的座位表。因為是和孩子面對面的時候使用的，因此，顛倒的順序給孩子的書寫帶來了麻煩。我就將這張表格的填寫當(dāng)作考核學(xué)生是否靈活的小試卷。每一排的第一個我總是指明了位置，其他的同學(xué)就需要確認(rèn)后再寫。很多孩子拿到表格后，總會稍作觀察，然后用自己最漂亮的字跡寫上自己的姓名，看來，他們每一個都想給我留下美好的印象。在書寫的過程中，出現(xiàn)了兩個問題，一是名字中出現(xiàn)了錯別字，我及時地悄悄地給予了糾正；另一個是由于幫助同學(xué)寫姓名，導(dǎo)致位置的顛倒，這個出錯的孩子也挺聰明，他馬上畫上了一個交換的箭頭，我把他的這種行為戲稱為“學(xué)雷鋒，做壞事”。雖然，書寫姓名用掉了近15分鐘時間，但是，我以為這樣做是值得的。
當(dāng)然，在和孩子的交流過程中，有一點(diǎn)我是很不適應(yīng)的。我本來是個比較幽默的教師，但是，由于孩子們原來很難聽到風(fēng)趣的言語，因此，到了該笑的時候，還是有很多人無動于衷，是聽不懂，還是不習(xí)慣？看來，我要努力讓孩子們習(xí)慣我的語言風(fēng)格，從中獲得更多的歡笑，童年嗎，本來就是充滿快樂的！
大學(xué)第一學(xué)期的心得體會篇十四
高二是學(xué)生們備戰(zhàn)高考的關(guān)鍵一年，承載著學(xué)子們對未來的期盼和憧憬。而高二的第一學(xué)期對于每個人來說都是非常關(guān)鍵和重要的，它為我們鋪墊了接下來兩年學(xué)習(xí)生活的基礎(chǔ)。在這個學(xué)期里，我經(jīng)歷了許多困惑與挑戰(zhàn)，也積累了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。下面，我將從學(xué)習(xí)方法、心態(tài)調(diào)整、時間管理、自我拓展和與他人相處幾個方面總結(jié)表達(dá)我的心得體會。
首先，要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。在高二第一學(xué)期，我經(jīng)歷了從初中到高中的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，從老師的大力講授到自主學(xué)習(xí)的過程。而這個過程并不是一帆風(fēng)順的，在調(diào)整學(xué)習(xí)方法的過程中我遇到了各種各樣的問題。通過自己的摸索和嘗試，我漸漸找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法。我發(fā)現(xiàn)，只有了解自己的學(xué)習(xí)方式，才能高效地利用時間，提高學(xué)習(xí)效果。
其次，心態(tài)的調(diào)整也是十分重要的。在高中學(xué)習(xí)中，很容易因為各種原因產(chǎn)生負(fù)面情緒，比如考試成績不理想、與同學(xué)關(guān)系不和諧等等。然而，一味地沉浸在這些問題中無法解決問題，只會進(jìn)一步影響我們的學(xué)習(xí)成績和心情。因此，我們應(yīng)該保持樂觀積極的心態(tài)，認(rèn)識到困難和挫折是進(jìn)步的催化劑，不斷調(diào)整自己的心態(tài)，才能更好地應(yīng)對高中生活中的各種問題。
第三，時間管理能力的培養(yǎng)至關(guān)重要。高中生活是非常忙碌的，時間總是不夠用。如果沒有良好的時間管理能力，很容易被瑣事和娛樂活動所吞噬，導(dǎo)致學(xué)習(xí)計劃的推遲或無法按時完成。因此，我們應(yīng)該合理規(guī)劃每一天的時間，設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并確保在規(guī)定的時間內(nèi)完成。同時，我們還要學(xué)會拒絕誘惑和合理安排娛樂活動，以使我們的時間更有價值。
第四，要多進(jìn)行自我拓展。學(xué)習(xí)本身只是我們非常忙碌的一部分，而拓展自己的能力和興趣同樣重要。我們應(yīng)該參加各種社團(tuán)活動、志愿者工作或參加各種學(xué)術(shù)競賽，豐富自己的經(jīng)驗和擴(kuò)展自己的眼界。這樣不僅可以提升我們的綜合素質(zhì)，還能讓我們在高中生活中收獲更多的快樂和成就感。
最后，與他人相處也是高中生活中不可忽視的一部分。我們要學(xué)會與同學(xué)、老師和家長良好的相處，建立良好的人際關(guān)系。在與他人的交往中，我們要學(xué)會傾聽和尊重他人的意見和觀點(diǎn)，同時也要表達(dá)自己的想法和感受。只有建立良好的人際關(guān)系，才能獲得合作和支持，更好地發(fā)展自己。
綜上所述，高二第一學(xué)期是我們高中生活的開端，對于我們來說具有重要意義。通過找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，調(diào)整自己的心態(tài)，培養(yǎng)時間管理能力，拓展自己的自我，與他人良好相處，我們能更好地面對高中生活中的各種挑戰(zhàn)和困難。我相信只有通過努力和堅持，我們才能成為真正優(yōu)秀的人。讓我們以積極的心態(tài)和飽滿的精神，迎接接下來兩年富有挑戰(zhàn)性的高中生活！
大學(xué)第一學(xué)期的心得體會篇十五
1.親愛的同學(xué)們，一個愉快而又有意義的暑假一轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，新的學(xué)期又開始啦!今天是我們開學(xué)的第一天，我們相聚在一起，開始了新的學(xué)習(xí)生活。走進(jìn)我們的學(xué)校，你發(fā)現(xiàn)了哪些變化呢?(從教室、校園、同學(xué)等方面談變化)
2.對，我們的校園更美了，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更好了，我們的學(xué)習(xí)生活更豐富了，我們的伙伴也更聰明了，我們充滿了對新學(xué)習(xí)生活的憧憬。
二、暢聊假日生活
1.昨天老師翻閱了你們的寫話本，發(fā)現(xiàn)這個暑假大家過得非常充實，也發(fā)生了許多難忘的事情，老師從你們的字里行間內(nèi)讀出了許多，在這里我歸納了幾個“最”。(出示板書：最高興最傷心最煩惱最后悔最得意最害怕最擔(dān)心最期盼最著急最調(diào)皮最懂事最耍賴最認(rèn)真……)
3.請在小組里交流。
4.誰來和大家一起分享。
5.假期里我們學(xué)做了家務(wù)，游覽了祖國的大好河山，閱讀了課文書籍，收獲可真不少啊。很多學(xué)生善于把看到的、做過的記錄下來。我們來讀讀這幾個學(xué)生的暑假生活小日記。
三、閱讀精彩日記
1.挑出精彩的寫話，并激情誦讀。
2.邊讀邊從學(xué)生的作品中挑出好詞句并給予贊賞、共讀。
3.請學(xué)生談?wù)剬懙煤玫慕?jīng)驗。(這些優(yōu)美詞句是哪來的?你怎么想到寫這篇?你的日記內(nèi)容很完整，語句很流暢，是一篇很棒的日記。有什么好經(jīng)驗嗎?)
4、看來我們只要樂于觀察、勤于讀書、善于動腦，就不怕寫不出，不怕寫不好。
3、小結(jié)：書是我們最好的朋友，會讓我們變得更聰明、更有才氣。讓我們多讀書、讀好書、讀整本書。相信你們會有新的'收獲。
4、老師這兒有一首詩，我們一起讀一讀。
讀書幸福
手捧書本我朗讀，書中故事真精彩。兒童書、故事書、作文書……種類繁多吸引人。倘若問我何感受?我愛讀書我幸福。
四、翻閱書本激發(fā)閱讀
1.小朋友，我們的桌上擺放著一本本嶄新的書本，請你們用雙手捧起語文書，閉上眼睛，湊近你的鼻子聞一聞書本，告訴我你聞到了什么?(書的香味)
2.輕輕地翻動書頁，你看到了什么?
3.翻開目錄，誰能讀出這些課題?(指名讀，及時表揚(yáng)鼓勵)
4.你最感興趣的是那篇課文?為什么?先睹為快吧!
5.就這么快樂地讀，打開喜歡的書，輕松自由地讀，是件多么快樂的事情。
愿在座的孩子從現(xiàn)在做起，做一個愛讀書的孩子。
五、提出學(xué)習(xí)要求
1.昨天我看了同學(xué)報告書上家長的話和學(xué)生的話，好多學(xué)生對自己提出了新的要求。
2.讀學(xué)生寫的話。
3.從今天開始我們就是三年級的小學(xué)生了，在校園里有那么多的小弟弟小妹妹看著我們，我們要樹立榜樣，要對自己有更高、更嚴(yán)的要求，照著你們說的那樣去做。讓我們做最好的自己，我們的班名詩小螞蟻班，讓我們像小螞蟻一樣，勤勤懇懇、快快樂樂，我們必將會有滿滿的收獲。
4.最后，老師送給大家?guī)拙湓挘?BR> 茂盛的禾苗需要水分;成長的少年需要學(xué)習(xí)。
生命力的意義在于拚搏，因為世界本身就是一個競技場。
向前吧，蕩起生命之舟，不必依戀和信泊，破浪的船自會一路開放常新的花朵。
大學(xué)第一學(xué)期的心得體會篇一
大學(xué)第一講心得體會是每一位大學(xué)新生必須經(jīng)歷的一段時刻。這次心得體會對于大學(xué)新生來說，是非常重要的，因為它將對他們未來的學(xué)習(xí)、生活及人生產(chǎn)生重要影響。本文將深入探討大學(xué)第一講心得體會的體驗及其對我個人的啟示。
第二段：第一講的內(nèi)容以及感受
第一講一般是由大學(xué)校長或教務(wù)處主任主持的，這讓我感受到了大學(xué)中層層管理的嚴(yán)密性。第一講的內(nèi)容主要是關(guān)于大學(xué)的歷史、大學(xué)精神及校規(guī)校紀(jì)等方面的介紹。聽完第一講后，我對大學(xué)的漫長歷史及鮮明的辦學(xué)特色有了更深刻的認(rèn)識。在這個過程中，我也意識到自己所面臨的學(xué)習(xí)環(huán)境正在發(fā)生巨大的變化，強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動力和緊迫感也讓我更加熱愛高等教育。
第三段：對于大學(xué)的期望和心態(tài)
在第一講中，我領(lǐng)悟到了大學(xué)生活的龐大體系和較高的要求，這使我感到迫切需要不斷提升自己的個人素養(yǎng)和實力。同時，我也在內(nèi)心深處對自己未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展產(chǎn)生了全新的期望。大學(xué)是一個寬廣的平臺，期望能夠在這里結(jié)交更多志同道合的朋友，認(rèn)識到更多優(yōu)秀的人才，并與他們合作和交流。而這些目標(biāo)，需要我不斷調(diào)整自己的心態(tài)，秉持正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和人生觀念。
第四段：對于校規(guī)和紀(jì)律的深刻理解
第一講中，我聽到了關(guān)于校規(guī)和校紀(jì)的具體信息，這讓我深刻理解到了其作用和重要性。尊重規(guī)則和遵守紀(jì)律是一個人道德和品質(zhì)的體現(xiàn)，也是一個人成長的必要條件。對于一個大學(xué)新生來說，更是不能忽視校規(guī)校紀(jì)。正確認(rèn)識和遵守規(guī)定，不僅能夠保證自己的學(xué)習(xí)和生活有良好的基礎(chǔ)，更能夠在以后的職業(yè)生涯中樹立起良好的形象和口碑。
第五段：總結(jié)體會
大學(xué)第一講心得體會是我人生中一段重要的經(jīng)驗。從中我對于大學(xué)的歷史和文化有了更深入的認(rèn)識和了解，感受到了這個社會大環(huán)境對于大學(xué)生活的引導(dǎo)和影響。在學(xué)習(xí)過程中，我會勇敢地去接受挑戰(zhàn)和承擔(dān)責(zé)任，積極調(diào)整自己的心態(tài)和態(tài)度，堅持遵守校規(guī)，做好自己的學(xué)習(xí)和生活。相信通過不斷的努力和奮斗，一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己人生的價值，并在這個社會中有所作為。
大學(xué)第一學(xué)期的心得體會篇二
大學(xué)第一講標(biāo)志著我們正式進(jìn)入了大學(xué)的殿堂。身處新的環(huán)境中，我們對于新的學(xué)科、新的老師、新的同學(xué)都充滿了好奇心，心中也不免有些慌張和迷茫。但是，在這一刻，我感受到了一種奇妙的情感：我們是一群奮斗者，我們都有同樣的心愿，那就是用自己的知識和力量，去實現(xiàn)自己的夢想。
第二段：真正明白了學(xué)習(xí)的重要性
在大學(xué)第一講中，老師傳授了學(xué)校的章程和學(xué)術(shù)規(guī)范，讓我們認(rèn)識到了大學(xué)生應(yīng)該具備的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為準(zhǔn)則。通過講解我們進(jìn)一步明確了學(xué)習(xí)對于一個人、一個國家的重要性。我們了解到，學(xué)習(xí)不僅是為了提升自己與別人的競爭力，而更是為了幫助我們?nèi)チ私膺@個世界，去探尋真理，去嘗試解決問題。只有弘揚(yáng)學(xué)習(xí)精神，才能真正實現(xiàn)自己的人生價值。
第三段：培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)方法和思維方式
在講解學(xué)術(shù)規(guī)范時，老師提到了“學(xué)術(shù)誠信”的重要性。從學(xué)術(shù)誠信的角度來看，我們需要避免抄襲、剽竊等不良行為。但是，我們還需要有自己的學(xué)習(xí)方法和思維方式。比如，在學(xué)習(xí)的過程中，有的人比較偏好閱讀，有的人則比較喜歡聽課。我們需要根據(jù)自己的習(xí)慣和特長，來選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。我們還需要學(xué)會思考和分析，而不是單純的記憶和復(fù)制。這些能力的培養(yǎng)，不僅需要時間和刻苦的學(xué)習(xí)，也需要不斷地反思和總結(jié)。
第四段：重視社交關(guān)系
大學(xué)第一講中，老師也提到了社交和團(tuán)隊合作的重要性。大學(xué)將是我們的成長熱土，我們不僅要學(xué)會為自己的人生奮斗，也要學(xué)會與他人共同學(xué)習(xí)和生活。大學(xué)的社交關(guān)系并不僅僅是公寓樓和教學(xué)樓中的交往，更需要人際交往能力的提高，以使得我們能夠進(jìn)行合理有效的溝通，搭建良好的交流平臺，結(jié)交各行各業(yè)的朋友，擴(kuò)大人脈資源，塑造更好的人格和形象。
第五段：結(jié)語
通過大學(xué)第一講，我們期望大學(xué)能夠讓自己成長為一個全面而優(yōu)秀的人。學(xué)習(xí)是我們在大學(xué)路上的主要任務(wù)，但是，除了學(xué)習(xí)，我們還要注重自身的發(fā)展和提升。不斷鍛煉自己的創(chuàng)新性和應(yīng)變能力，增強(qiáng)自己的批判性思維能力，才能更好地適應(yīng)未來的社會與工作。讓我們一起，并肩走向未來，去創(chuàng)造屬于我們自己的人生之路。
大學(xué)第一學(xué)期的心得體會篇三
這學(xué)期是我大學(xué)生涯中的第一學(xué)期，經(jīng)歷了大大小小各種心情和感悟，其中最印象深刻的便是大學(xué)語文這門課程。在這里，我想與大家分享一下我的大學(xué)語文第一學(xué)期的心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)內(nèi)容
大學(xué)語文的教育內(nèi)容涵蓋了課文閱讀、寫作和修辭等方面。我們一開始就提升了自己的閱讀能力，學(xué)習(xí)如何在課文中尋找關(guān)鍵詞語、分析句子的結(jié)構(gòu)、思考作者的意圖和背景等基本技能。而寫作方面，我們則通過學(xué)習(xí)論說文、議論文、散文和詩歌等文學(xué)形式，學(xué)習(xí)如何運(yùn)用不同的修辭手法來表達(dá)自己的想法和情感?？偟膩碚f，這一學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常充實，讓我獲益匪淺。
第三段：教學(xué)方法
大學(xué)語文的教學(xué)方法是這門課程最具特點(diǎn)的地方之一。我們的老師采用的是翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)方式，讓我們在課前預(yù)習(xí)相關(guān)的知識和技能。在課堂上，老師們則鼓勵我們自由討論、交流思想，以加深對課程內(nèi)容的理解和記憶。此外，我們還要參加一系列的小組討論和寫作練習(xí)，讓我們不斷地思考和動手實踐。這種教學(xué)方法讓我在課堂上與老師和同學(xué)們建立了很好的溝通和互動，讓我們在學(xué)習(xí)的過程中成長和進(jìn)步。
第四段：收獲與感悟
在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中，我收獲了很多。最大的收獲就是對語文課程的重新認(rèn)識和理解。在小學(xué)和初中時，我們學(xué)習(xí)語文基本上只是為了應(yīng)對考試，很少認(rèn)真地去分析和思考所學(xué)的文字背后的意義。但在大學(xué)課堂上，我們可以學(xué)習(xí)到更深刻的知識和技能，可以更好地掌握語文這個工具的使用方法，讓我們在將來的生活和工作中更加游刃有余。并且，在大學(xué)語文課程中，我還學(xué)習(xí)到了知識的重要性和自主學(xué)習(xí)的方法，這些將對我的未來發(fā)展和自我實現(xiàn)產(chǎn)生深刻的影響。
第五段：總結(jié)
在這一學(xué)期結(jié)束之際，我不禁感嘆：時光匆匆，一學(xué)期就這樣結(jié)束了。雖然在這段時間里，我經(jīng)歷了許多的困難和挑戰(zhàn)，但也獲得了很多的收獲和成長。通過大學(xué)語文的學(xué)習(xí)，我明白了語文學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)習(xí)了語文的核心技能，以及學(xué)習(xí)了如何自主學(xué)習(xí)。這些不僅會對我的大學(xué)生活有所幫助，也將對我的未來產(chǎn)生重要的影響。
總之，在這個過程中，我學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于語文的相關(guān)技能和知識，在教學(xué)方法中也感受到了新的力量和方法，這些都對我的成長有著非常重要的意義。在以后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善和提高自己的語文學(xué)習(xí)水平。
大學(xué)第一學(xué)期的心得體會篇四
第一段：引言（約200字）
語文是我們生活中最重要的一門課程，也是我們與外界溝通交流最常用的工具。這學(xué)期的大學(xué)語文課程，讓我受益匪淺。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我對語言文字的運(yùn)用有了深刻的認(rèn)識，也逐漸養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣和寫作技巧。在此，我想分享一下我在大學(xué)語文第一學(xué)期中的心得體會。
第二段：閱讀與寫作（約300字）
在大學(xué)語文的課堂上，老師把閱讀與寫作緊密結(jié)合，通過一篇篇經(jīng)典的散文、小說、詩歌，讓我們掌握文學(xué)鑒賞的基礎(chǔ)知識，同時也教會了我們閱讀和寫作的技巧。在閱讀中，我逐漸發(fā)現(xiàn)作家用詞、句法和結(jié)構(gòu)的變化，以及它們與作者的文化背景和生命經(jīng)歷的關(guān)系。這讓我了解到文本背后寓意的深刻內(nèi)涵，也為我的寫作提供了豐富的素材。通過寫作，我還建立了自己的思維框架和話語體系，提高了自己的表達(dá)能力和文化素養(yǎng)。
第三段：古籍名篇（約300字）
大學(xué)語文課程還讓我們接觸到了許多名家名篇，如《道德經(jīng)》、《論語》、《紅樓夢》、《水滸傳》等。這些古籍名篇，不僅包含了深刻的哲理思想和文化內(nèi)涵，也給我們提供了一種截然不同的文化體驗和思考方式。通過對古籍名篇的閱讀和討論，我更加了解了自己的文化根源和思想方法，也懂得了歷史發(fā)展對文化的影響和貢獻(xiàn)。
第四段：語言文字運(yùn)用（約200字）
在大學(xué)語文的課堂中，我們不僅學(xué)會了如何閱讀和寫作，更重要的是學(xué)會了如何正確的運(yùn)用語言文字。通過詞語搭配、句子結(jié)構(gòu)和語音語調(diào)等方面的訓(xùn)練，我逐漸提高了自己的口語和書寫能力，也養(yǎng)成了好的語言習(xí)慣和修辭手法。這對我日后的職業(yè)生涯和社會交往，都是極為重要的一個方面。
第五段：結(jié)語（約200字）
大學(xué)語文第一學(xué)期的學(xué)習(xí)，讓我真正體會到語文所具有的能力和價值。在注重時效性和緊湊性的現(xiàn)代社會中，語文既是交流的工具，也是思想的清晰表達(dá)，同時也能夠啟迪我們的智慧和情感。因此，在未來的學(xué)習(xí)生涯中，我會更加注重語文的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，以不斷提高自己的表達(dá)和思考能力。
大學(xué)第一學(xué)期的心得體會篇五
今天是開學(xué)的第一天，這學(xué)期教我們作文的是陳老師，他是新老師。面對新老師和新同學(xué)，使我煥然一新。
老師叫我們做自我介紹。先是老師自我介紹，他說：“我叫陳奎軍，有人說潰不成軍。”該我們了，有一個同學(xué)講得非常快，使我們聽得云里霧里的，有的同學(xué)講她讀過很多書，使我們知道了她和書的不解之緣。有的同學(xué)講了她愛好旅游去過哪里。
我們把書翻開，讀了一篇課文，課文的標(biāo)題是《心中的頑石》，講了我們要挑戰(zhàn)困難，老師還說了“困難如彈簧，你弱他就強(qiáng)?！?BR> 我們還收到了一份“見面禮”，就是好“成功三要素”分別是：“集中精力、相信自己、完成作業(yè)?！边@份“見面禮”讓我們知道應(yīng)該怎樣學(xué)好作文，怎樣才能把作文成績提高。雖然這個“見面禮”不是吃的，也不是玩的，但是我覺得它比吃的玩的更重要。老師還讓我們把心中的頑石踢開，要相信自己一定能行。
這一節(jié)課使我明白了一個道理：改變我的世界，必須要先改變我的心態(tài)。
大學(xué)第一學(xué)期的心得體會篇六
大學(xué)第一講是新生入學(xué)后的第一次正式課程，對于我們這些剛剛步入大學(xué)的學(xué)子來說，它承載了太多的期待和不安。這節(jié)課程不僅是我們開始學(xué)術(shù)生涯的標(biāo)志，更是開啟我們未來大學(xué)生活的重要一步。我參加了自己所在學(xué)院的開學(xué)典禮，并在那里聽了老師關(guān)于大學(xué)第一講的介紹。今天，我要和大家分享我的大學(xué)第一講心得體會。
第二段：教育意義
大學(xué)教育的最根本目標(biāo)是培養(yǎng)人的綜合素質(zhì)和思想品質(zhì)，使人們能夠在知識和人格方面不斷發(fā)展和進(jìn)步。大學(xué)第一講中，我們進(jìn)一步了解了大學(xué)教育的意義和目的。我們需要具備的能力不僅包括專業(yè)知識和技能，更需要具備批判思維和創(chuàng)新精神。這啟示我們，在大學(xué)生活的日常學(xué)習(xí)和生活中，需要注重積極思考、不斷探索和質(zhì)疑，從而不斷提升自己的綜合素質(zhì)和思想品位。
第三段：學(xué)風(fēng)建設(shè)
大學(xué)是全面發(fā)展的時期，更是個人品質(zhì)重塑的時期。為了達(dá)到該目的，形成積極向上，勤奮學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)至關(guān)重要。課堂的聽課和知識的掌握無疑是學(xué)習(xí)成果考核的關(guān)鍵，但更加重要的是學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)涵，是否愿意采取協(xié)同合作，相互幫助與分享，以取得更優(yōu)勝的學(xué)術(shù)成績。大學(xué)第一講告訴我們，我們需要培養(yǎng)敬學(xué)之心，構(gòu)建學(xué)風(fēng)建設(shè)的良好氛圍。我們在學(xué)習(xí)中不僅需要關(guān)注個人成敗，還要尊重他人的付出和創(chuàng)造，這樣的學(xué)風(fēng)將產(chǎn)生更加積極的學(xué)習(xí)情境和氛圍。
第四段：個人修養(yǎng)
有機(jī)的整體教育不僅培養(yǎng)了學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和知識結(jié)構(gòu)，也會對自身的思想境界和個性修養(yǎng)產(chǎn)生積極的影響。重視個人修養(yǎng)、塑造完整人格是大學(xué)教育的重要任務(wù)之一。反思與審視，自我了解所居之世界，深刻認(rèn)識此時此地的自我。這些都需要我們有耐心和心態(tài)的思考去完成。大學(xué)第一講告訴我們，正確對待自我，提升自我要緊，因為關(guān)愛和完善自身是實現(xiàn)人生價值的保障，更是一種社會、精神層面的責(zé)任和義務(wù)。
第五段：人生的意義
大學(xué)不僅是一件事，更是一種精神的狀態(tài)。如何看待人生，如何把握機(jī)遇，怎樣理性交往成為大學(xué)教育中重要的課題。大學(xué)第一講告訴我們，大學(xué)教育是在一定文化的背景下進(jìn)行的，而人生價值也是建立于這樣獨(dú)特的文化精神之上的。在這樣一種文化體系中，我們需要對自己的人生有明確的規(guī)劃和信念。我們不能被短暫的浮華旋流所迷惑，而需要堅持自我，相信自我，走上一條與自己和社會相適應(yīng)的人生之路。
結(jié)論：
在大學(xué)第一講中，我們了解了大學(xué)教育的意義和目的、學(xué)風(fēng)建設(shè)、個人修養(yǎng)和人生意義等方面的內(nèi)容。這些課程和內(nèi)容不僅幫助我們更好地適應(yīng)校園生活，也讓我們了解自己的人生價值、人格修養(yǎng)和思想境界。我相信，在接下來的大學(xué)生活中，這樣的精神狀態(tài)和信念將伴隨我們一路前行，成為追求夢想的動力和光芒。
大學(xué)第一學(xué)期的心得體會篇七
我的女兒今年10歲，在讀小學(xué)五年級，差不多有我高了。看著女兒一天天的長大、一天天的長高，各方面的能力都有很大提高和進(jìn)步，心里那份喜悅之情，常常溢于言表。現(xiàn)在我把教子心得體會和大家分享一下。
一、只有平常心才能奠定孩子進(jìn)步的基礎(chǔ)
雖然我的女兒表現(xiàn)不是那么出色，學(xué)習(xí)成績也不是太理想，但我對女兒常說的一句話就是：“你是最棒的，媽媽相信你!”我說這句話主要是鼓勵孩子，其實我從來不對孩子提出過高的要求，不想讓她小小的年紀(jì)就背上沉重的包袱，我只求她做什么事都能盡自己最大的努力、用心就行，結(jié)果如何，順其自然。
二、讓孩子養(yǎng)成深思的學(xué)習(xí)習(xí)慣發(fā)現(xiàn)錯誤要及時糾正
我家孩子遇到問題不喜歡思考，總喜歡問別人，只要把題的答案告訴她，她趕緊寫上，自己也不去思考這道題為什么這樣做，往往是稀里糊涂把題做完完事。過幾天要是再出現(xiàn)類似的題，她還是不會做。所以，我就要求她養(yǎng)成好學(xué)深思的好習(xí)慣，并且要練習(xí)幾個類似的題，保證把該類題理解透徹，消滅掉這個攔路虎。
針對孩子平時的錯題，我要求她建立一個錯題本，把她做錯的題目全都抄在這個積累本上。過上一段時間就讓她翻翻這個錯題本，復(fù)習(xí)一下，保證下次遇到這類題時不再出錯?？荚嚂r告訴她一定要讀懂題后再下筆，不要沒看懂題就急于下筆，反而更耽誤時間。不會做的題先放一放，先做會的，最后再做不會的。有時間一定要檢查，數(shù)學(xué)作業(yè)一定要驗算。
三、慎用批評
不管是不是孩子的錯，如果你想要孩子把發(fā)生的事告訴你，攻擊和批評不是辦法。此外，不要過早的下結(jié)論，要等到她把事情說完。聽完了她(他)的故事，更重要的是誘使她(他)們自己發(fā)現(xiàn)問題的答案或者解決辦法。隨著孩子的不斷成熟，家長應(yīng)越來越走到幕后，給孩子自己思考解決問題的機(jī)會。
四、替她保密
想象一下，你最好的朋友把你告訴她的最隱私的事傳給了其他人，你的感受會怎樣?孩子們和我們大人是一樣的。孩子經(jīng)常和我說起班里或者同學(xué)們之間的事情(都是些小事，在大人看來不是什么大事)，告訴我一定不要告訴別人，我尊重她的看法，就替她保密。這樣孩子信任我，就什么事和我交流。
五、及時向孩子道歉
生活中，我們難免有心情不好或是誤解了孩子的時候。在發(fā)現(xiàn)自己錯的時候一定要向孩子主動承認(rèn)錯誤，這樣孩子才會更親近你，也會更加尊重你，給她樹立榜樣，這樣在她自己犯錯誤的時候也會主動承認(rèn)錯誤，從而更能贏得朋友和他人的尊重。
六、培養(yǎng)孩子的愛心，學(xué)會關(guān)心他人
我家是女孩，心眼難免小點(diǎn)，愛斤斤計較，怕吃虧。我就告訴她，干什么事情不能太計較，要學(xué)會包容別人，寬恕和原諒別人。和同學(xué)相處，沒有這點(diǎn)心胸和度量，是得不到同學(xué)的尊敬的，也永遠(yuǎn)交不到朋友。孩子在我的循循善誘下，心胸已經(jīng)很寬闊了，不再為那些小事耿耿于懷?，F(xiàn)在她和班里的同學(xué)相處的很融洽，同學(xué)們在遇到困難時她能主動去幫助、開導(dǎo)同學(xué)們，同學(xué)們都很信任她，也很喜歡她，說她是一個善解人意、討人喜歡的小姑娘?，F(xiàn)在女兒在班里每天過的很開心、很充實、自信心也有很大提高。
七、養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣
女兒識字晚，小時候沒有培養(yǎng)她熱愛讀書的習(xí)慣，上學(xué)后發(fā)現(xiàn)她理解問題的能力和語文學(xué)科方面很欠缺征文;教子有方3篇征文。我做媽媽的真是后悔，在她小的時候應(yīng)該讓她多讀書，她不識字，我可以讀給她聽啊!可是我沒有好好利用好這段黃金時間，現(xiàn)在想想真是后悔。不過，亡羊補(bǔ)牢，還來得及。我每天盡量給她讀書時間，陪她一起讀書，有時自己先看一本書，然后把精彩的故事情節(jié)講給她聽，慢慢的女兒的讀書興趣有了，現(xiàn)在基本每天都保證看半小時書，積累的多了，她的語文成績也慢慢提高了。理解問題的能力自然也提高了不少。
以上就是本人平時教子心得之點(diǎn)滴，還有很多細(xì)節(jié)難以表達(dá)。總之，教育子女是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程。每個孩子都是充滿希望的朝陽，每個孩子都是未來社會的棟梁。我相信，只要我們做父母的能注意方法，因材施教，孩子們都一定能夠取得成功，走向輝煌。
大學(xué)第一學(xué)期的心得體會篇八
疫情爆發(fā)得格外實然，讓每個人都措手不及，14億人口被禁足在家,聽指揮，共配合，不再給社會添麻煩。但在這其中，依然有人奔赴在大街小巷，連夜加班，志愿服務(wù)，無私無怨、盡職盡責(zé)，他們心中只有一個念想:你安然，我無恙。沒有什么從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。
時勢造英雄，每個人在這場戰(zhàn)疫中都激發(fā)了自己的潛能,發(fā)揚(yáng)了內(nèi)心的真善美。平民英雄在平凡中閃爍著不平凡的微光,溫暖著全民的心。
行有所止敬畏自然
自古以來,人與自然和諧共生，密不可分，維護(hù)生態(tài)平衡，是全人類的共同心愿。當(dāng)立足于山頂,既有“一覽眾山小”的感嘆，更有“人是一粟太倉中”的無奈。在自然災(zāi)害面前，人類顯得是那樣微不足道，真正需要被拯救的不是自然而是人類自己。
人和動物、人和自然，講究平街，如果人類自以為占盡了優(yōu)勢為所欲為,那么對不起，槍響之后沒有贏家。敬畏自然尊重生命，是我們一生的責(zé)任和行動!
心懷家國志存高遠(yuǎn)
幼時，中國情神只是浮于記憶里的一個詞語，現(xiàn)在,在疫情中，中國精神無處不在，更讓我感受到了中國的強(qiáng)大力量，一個有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)拇髧蜗笥≡诹诵牡住?BR> 少年強(qiáng)則國強(qiáng)，作為青少年不能僅限于教科書的學(xué)習(xí)，更要關(guān)注社會，心系祖國,將自己個人的理想追求與國家的實際需要結(jié)合起來，全力以赴，為祖國做出自己的貢獻(xiàn)，向世界證明，我們是偉大祖國的接班人!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
大學(xué)第一學(xué)期的心得體會篇九
一束金色的陽光穿透玻璃窗斜照進(jìn)了教室，應(yīng)和著一排排橙黃色整齊的課桌顯得格外明麗！這將孩子們春節(jié)后返校穿的新衣裳也相襯得十分耀眼，自然一張張可愛的笑臉卻輕松地將整個教室的喜慶氛圍推向高潮！
這個新學(xué)期報名時我并非一如往常地去一一檢查孩子們的《寒假作業(yè)》——打心底仔細(xì)想想即便少數(shù)孩子的作業(yè)沒能按要求去完美地完成，為難山高路遠(yuǎn)的父母和孩子不給報名也是不符合常情的事。父母們苦心地將孩子讀書的費(fèi)用一層又一層揣得嚴(yán)嚴(yán)實實的再千里迢迢滿懷希望地陪孩子來報名是多么美好的場面?。￡P(guān)鍵是山里孩子的部分家長是很難有機(jī)會隨時到校的，除開家長會和報名這兩個對于他們來說十分特殊的兩個日子以外；留守兒童的家長就更難保證送孩子的時間了，也就春節(jié)后的新學(xué)期才能達(dá)成他們的愿望！平日里即便有什么萬不得已的情況下，也必然是先看電話是否能解決再定來校訪談的。為此，我的決定也就注定了新學(xué)期第一課檢查孩子們的寒假作業(yè)是必不可少的。
然而，站在講臺的那一剎那我并沒有匆匆提及孩子們最關(guān)心的作業(yè)之事，而是和顏悅色地充分利用教室那一片美麗景致和與眾不同的喜悅氣氛結(jié)合孩子們的假期生活以及在校的學(xué)習(xí)時間略略談到了三點(diǎn)，交談中孩子們初步領(lǐng)悟為——首先，關(guān)于時間的把握運(yùn)用，本學(xué)期他們六年小學(xué)生涯的最后一學(xué)期，所有的努力或過失都因時光的一晃而過而變成他們童年的記憶，記憶是黯淡還是絢麗是他們勤奮和智慧所取決的；而這所學(xué)校也不會終究是她們夢想的港灣，只是他們實現(xiàn)夢想放飛夢想的起始點(diǎn)，為此，我衷心期望每個孩子能為自己的童年在最后一學(xué)期小學(xué)生活中充分利用每一分每一秒多添上一筆又一筆炫麗的色彩！
面對夢想他們明白了——有的夢想是可以說到就能做到的，而有的卻并非如此，恰恰是懂得要怎么去實現(xiàn)夢想的時候卻只能嘆息歲月飛逝而發(fā)現(xiàn)夢想里自己更遙遠(yuǎn)了！這其包含實現(xiàn)的夢想的做法不同也包含了夢想會因環(huán)境乃至?xí)r間的變遷而變化等因素，但無論如何只要能堅定自己的信念并奮勇朝夢想的方向用實際行動去一步步實現(xiàn)，即便不容易實現(xiàn)的夢想也有可能實現(xiàn)的可能！之后還和孩子們常談的問題“學(xué)做事，先學(xué)會做人”許多實踐和生活例子無疑都表明“會做事的人不一定會做人，而會做人的人是絕對會做事的！”見孩子們的心思快速回到了學(xué)習(xí)的領(lǐng)域并做好了新學(xué)期的打算我便順其自然地談到他們關(guān)心的問題——”寒假作業(yè)”！
提起作業(yè)孩子們便嘩啦啦翻開了一本本作業(yè)等待審閱，有的笑容滿面﹑有的緊鎖眉頭﹑有的沉默如金﹑還有的悄然左掃右視……他們大部分很自信，自信得對我還不去一一檢查而感到奇怪了！一秒、兩秒、三秒竟然有的孩子已經(jīng)漲紅了臉，索性又帶來了一片寂靜——他們焦急、等待、企盼的眼神都匯集到了三尺講臺前，我依然面帶微笑望著每個孩子！
之后，我便他們的作業(yè)情況提出了三個集體回答的問題讓他們自我檢查在先！分別為“是否能嚴(yán)格要求自己每天做適量作業(yè)的？”——結(jié)果為五十五人十二人沒做到。這十二名孩子中有幾天就做完了的也有十幾天做玩的，自行閱讀就更沒時間了，他們的觀點(diǎn)是用最短的時間去完成更多的筆答作業(yè)量，顯然這些孩子把作業(yè)當(dāng)成要去完成的任務(wù)，而并沒有去想象那是全面提高自己綜合素質(zhì)的一條道路就更不會去想別的了。后來還提到“不會做在題目有無標(biāo)記號，有沒有請教過別人或是查閱資料之類的？”有七八個孩子做得不夠主動。正對孩子的情況我沒刻意去說什么，因為他們已經(jīng)明白了“坦誠”！
只是告訴他們“只有能把控自己的人，才能駕奴時間，把握時機(jī)，把控成??！”后而繼之，讓他們回憶了寒假里的生活特別引導(dǎo)回憶春節(jié)前他們盼望新年喜悅的情懷和家人一起忙碌的情形，然而自覺練筆的孩子卻不多，短短的回憶和談話孩子們懂得了“應(yīng)該把學(xué)習(xí)語文同實際生活緊密聯(lián)系起來，且大膽嘗試在生活中去體驗學(xué)習(xí)語文?！弊詈?，我在孩子們滿懷期待中一一檢查了他們的作業(yè)并針對性快速地對每個孩子的情況做了簡評，也指明了怎樣去做得更完善！全班小結(jié)之后，給孩子們送了兩句話“失之毫厘差之千里”“態(tài)度決定成敗”深深的思考和又一輪新的打算以及決心早已蘊(yùn)藏在他們眉梢稍鎖而微微發(fā)笑紅潤的臉蛋兒上！
一縷縷金色陽光愈加絢麗奪目，短短的四十分就這樣一分一秒快速承載了新年之后新學(xué)期一位山村教師和一群山里孩子們的第一堂課！
韓明銀
20xx.2.16
大學(xué)第一學(xué)期的心得體會篇十
《大學(xué)》是中國古代經(jīng)典著作之一，被譽(yù)為“中華文化的靈魂”。作為一位普通大學(xué)生，我理應(yīng)深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會其中的深刻內(nèi)涵。因此，在上大學(xué)的第一課，我迫不及待地打開了《大學(xué)》，期望從中汲取靈感和智慧。
段二：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”
這一句話是《大學(xué)》開篇的核心理念。通俗地解釋就是：實現(xiàn)高尚的道德品質(zhì)，接近人民，停留在追求至善的境界。這個理念很深刻，富有啟迪性。在現(xiàn)實生活中，我們時?？吹降赖聹S喪，人民疏離，物欲橫流的場景。而《大學(xué)》提出的這一理念，則彰顯著中華民族的道德精神，是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的美德。
段三：“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁。”
這一句話是《大學(xué)》中的經(jīng)典名言，簡潔明了，極富深意。其中的五種美德：孝順、弟恭、謹(jǐn)慎、誠信和愛眾、親仁，是中華民族千百年來一直推崇的道德品質(zhì)。這種道德觀念對于人類社會的和諧與穩(wěn)定發(fā)揮著極其重要的作用。堅持這種道德觀念才能保證自身價值的不斷提升，同時也能夠為社會作出更多的貢獻(xiàn)。
段四：“修身齊家治國平天下”
這句話是建立在前兩句話基礎(chǔ)之上的，它是《大學(xué)》提出的一種人類社會治理思想和目標(biāo)態(tài)度。無論是個人還是國家，都應(yīng)該在道德方面不斷修身成己，將這種美德貫穿到各個實際生活中，如此方能合乎民心，成其治國理政。在新時代，我們應(yīng)該特別重視好習(xí)慣的養(yǎng)成，從身邊的小事做起，不斷推動全社會發(fā)展。
段五：結(jié)尾
“學(xué)而優(yōu)則仕，樂而優(yōu)則民”，這句話則是《大學(xué)》對于人生抉擇的啟示。我們要根據(jù)自身特長和興趣，不斷追求優(yōu)秀，把自己發(fā)展成人類社會進(jìn)步的一份子。此時，“樂”和“優(yōu)”是不可或缺的，只有在做自己喜歡的事情中才能夠保持堅持和耐力，持續(xù)不斷地向前發(fā)展。而只有在追尋卓越的同時，更要追求的是對萬物都有著一種溫情的心態(tài)，從而與眾不同，成就自己又不失人性。
大學(xué)第一學(xué)期的心得體會篇十一
20_《開學(xué)第一課》上給我們介紹了幾位澳門小學(xué)的小學(xué)生，其中一個還在節(jié)目當(dāng)中念了一封寫給的信，在信里，寫到了學(xué)校每周一的升旗儀式當(dāng)中都會懷念杜剛老奶奶，老奶奶看到孩子們茁壯成長，一定會非常自豪。
什么叫做祖**親?就是在我們有災(zāi)難的時候，第一時間來幫助我們的就是祖國，是祖國的警察和軍人。在我們有困難的時候，祖國就是我們堅強(qiáng)的后盾。還有一位學(xué)生說現(xiàn)在讀書不單不用學(xué)費(fèi)，還會有教材補(bǔ)貼，所以我們一定會好好學(xué)習(xí)，以后報效祖國。在信的最后，學(xué)生們真摯地表示，希望能夠再次到澳門中去。
這雖然只是一封小孩子的信，但是給他們回信了。在信里鼓勵孩子們好好學(xué)習(xí)，茁壯成長，以后為國家的建設(shè)出一份力。對于這個回信，學(xué)生們都非常驚喜，主持人董卿也說這讓許許多多的小學(xué)生都非常地羨慕。確實，能夠得到我們敬愛的的回信，任誰都會非常羨慕的。
《開學(xué)第一課》這個節(jié)目為什么要播出這一件事呢?毫無疑問的就是，孩子是我們祖國最重要的人，唯有孩子生長得茁壯，祖國才有未來。梁啟超就說過，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，這就是《開學(xué)第一課》普及五星紅旗教育的意義吧。
2020新學(xué)期開學(xué)第一課觀后感心得體二
一面五星紅旗代表著的究竟是什么?我想我會告訴你，它不僅代表著是我們整個中國，它還代表著我們每一個中國人對中國的愛與忠誠。今天我和同學(xué)一起觀看了由中央電視臺主辦的大型公益教育節(jié)目《開學(xué)第一課》，它是從20_你年開始每年開學(xué)季都會如約而至的老師，也是我們每個中小學(xué)生的學(xué)習(xí)榜樣。
今年的《開學(xué)第一課》節(jié)目主題是“五星紅旗，我為你自豪”，我相信每一個中國人對于那面鮮艷而又要耀眼的五星紅旗都不陌生，也都明白著它在我們每一中國人心中的份量。節(jié)目的第一個環(huán)節(jié)為我們帶來的是“五星紅旗國旗下講話”，我深深地被里面的夏伯渝爺爺?shù)氖论E感動了，他為我們講述了他當(dāng)前攀上珠穆朗瑪峰的頂峰，在那里插上國旗，證明中國人也是可以登頂、中國一樣很強(qiáng)大的故事。
夏伯渝爺爺在他第一次攀登珠穆朗瑪峰的時候，因為雙腿嚴(yán)重受寒致使他的雙小腿都被截肢了，但他并沒有沒有放棄掉要爬上頂峰的夢想，三年后，穿上假肢的夏伯渝爺爺經(jīng)過不斷努力和堅持，他登上了頂峰，在看到他在頂峰上插上國旗的那一刻，我的眼眶一陣發(fā)熱，沒錯，我們中國就是這么地強(qiáng)大!看著五星紅旗在珠穆朗瑪峰的頂峰上飄揚(yáng)的樣子，我真的為我自己是個中國而驕傲，更為我們中國而感到自豪。
這份自豪是五星紅旗給予我們的力量，更是國旗背后的我們祖國給予我的信心，我相信每一個中國人無一不是為中國而感到自豪的，這70年來我們中國的成長足以證明了我們中國的未來是會有多么美好。我們一定要謹(jǐn)記，五星紅旗，是我們所有人的希望，我們理應(yīng)更好地愛護(hù)它，讓五星紅旗可以以更耀眼之姿飄揚(yáng)在藍(lán)天之上。
2020新學(xué)期開學(xué)第一課觀后感心得體三
在長征中，有這樣一個故事：一位紅軍將領(lǐng)的母親，在當(dāng)?shù)匾?，聽說兒子在部隊當(dāng)官享福，便氣沖沖找上山去。隊伍正好開飯，老人看到的是清水煮的樹皮、草根，外加一段牛皮帶。她流淚了，提起籃子將自己要來的生芋頭全部倒進(jìn)了鍋里。就這，竟成為將士們難得的一頓美餐。為了歡迎這位母親的到來，戰(zhàn)士們演唱了自編的《牛皮腰帶歌》：“牛皮腰帶三尺長，草原荒地好干糧，熬湯煮菜別有味，端給媽媽來品嘗。”老媽媽掛滿淚花的臉上露出了欣慰的笑容，在這些可親可敬的戰(zhàn)士面前，她怎能不為之動情，為之自豪?還有一次過草地，一位在戰(zhàn)斗中剛剛?cè)朦h的警衛(wèi)員，為了搶救陷入泥沼的文件箱，獻(xiàn)出了年僅18歲的生命。當(dāng)他漸漸沉下去的時候，手里緊緊攥著一塊白洋，這是他第一次也是最后一次黨費(fèi)。
在即將邁入新世紀(jì)的今天，我們的民族又開始了建設(shè)有中國特色的社會主義新長征。雖然再沒有雪山和草地，但我們同樣面臨著歷史和時代的挑戰(zhàn)。這挑戰(zhàn)，是一種更為長期、更為嚴(yán)峻的考驗。它表面上看起來并非那么艱難，那么壯烈，但要取得勝利，卻是相當(dāng)不易的。當(dāng)輕歌曼舞的大款們狂飲“人頭馬”“_o”的時候;當(dāng)某些達(dá)官貴人們大腹便便地剔著牙，瀟灑地鉆進(jìn)锃明閃亮的“現(xiàn)代王”“藍(lán)鳥王”“公爵王”的時候，當(dāng)你為酒綠燈紅而意亂神迷，當(dāng)你美好絢爛的向往化為烏有……想一想長征吧，想一想那些60年前的人和事。如果說當(dāng)年所面臨的是_三座大山，建立民主政權(quán)的話，而我們今天所面臨的，則是圍繞“一個中心，兩個基本點(diǎn)”，把一個繁榮富強(qiáng)的中國帶入21世紀(jì)，這關(guān)系到當(dāng)代中國的形象，關(guān)系到每一位華夏子孫的命運(yùn)!我們的紅軍在槍林彈雨、雪山草地之間打不爛、拖不垮，他們的骨頭無疑是最硬的。面對敵人的屠刀與誘惑，沒有絲毫的奴顏和媚骨，他們的性格無疑是最可寶貴的。在奔向21世紀(jì)的長征路上，我們同樣需要這種錚錚鐵骨的精神，同樣需要這種用黃河，用泰山塑造起來的民族性格、民族精魂!
“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里?！碑?dāng)每個中國公民都具備長征的鐵骨精魂時，我們的國家，我們的民族，就會以更新、更美的形象昂然屹立于世界的東方!并以此告慰長征路上那20幾萬不屈的英魂!
2020新學(xué)期開學(xué)第一課觀后感心得體四
同學(xué)們，為什么不好好學(xué)習(xí)呢?想想我們現(xiàn)在所擁有豐衣足食的日子、富裕的生活是怎么由來的?好好的發(fā)揚(yáng)那宏偉的長征精神，這樣你的家人會因為你們而驕傲，祖國會因你們光榮而自豪。
同學(xué)們讓我們共同用我們的心聲呼喚大家吧，從那陰暗是生活中走出來吧!認(rèn)真學(xué)習(xí)，繼承他們的那不怕苦不怕累的精神，讓他們的精神永遠(yuǎn)留在我門心中。珍惜眼前這來之不易的一切，讓我們永遠(yuǎn)記在心里吧，那我們就用行動來證明這一切，讓我們這一代去創(chuàng)造祖國，讓祖國更輝煌強(qiáng)壯，那就讓我們跨出成功的第一步：“學(xué)習(xí)長征精神。”
2020新學(xué)期開學(xué)第一課觀后感心得體五
為什么五星紅旗的顏色那么耀眼?為什么五星紅旗的顏色那么鮮艷?因為這凝聚著中華民族全體人民的信念，因為這是中國革面先烈用獻(xiàn)血換來的，所以這五星紅旗的顏色足夠的耀眼。對于五星紅旗，我有許多的數(shù)不盡的感情，從小學(xué)的升旗儀式開始，直到大學(xué)之后的升旗儀式，無論是哪一次，我都懷著無限尊崇的心意面對五星紅旗。原因很簡單，這面簡單的五星紅旗其實并不簡單。
為什么這面五星紅旗并不簡單?我無法解釋，但是我認(rèn)為，在20_年9月1日播出的節(jié)目《開學(xué)第一課》當(dāng)中，已經(jīng)給了足夠的解釋。這次的節(jié)目邀請了幾個對國家有貢獻(xiàn)的人物，給我們講述了他們曾經(jīng)為守護(hù)五星紅旗做出的奮斗。在他們的故事背后，無論是登山人的不屈，還是守護(hù)我們海域的海軍，亦或是一名堅守愛國教育的老奶奶，顯示出的都是對五星紅旗的守護(hù)。
為什么他們會這么守護(hù)五星紅旗?我想答案很簡單，也正是我想要說的，那就是五星紅旗的背后是我們無數(shù)先烈的鮮血。我們今日生活之所以如此和平，無非就是革命先烈們的付出。他們用用自己的生命，換了了自己得不到的和平，把這些和平留給了我們，既然如此，我們憑什么辜負(fù)他們?我們沒有任何理由充當(dāng)借口不去守護(hù)五星紅旗。
大學(xué)第一學(xué)期的心得體會篇十二
生命是美麗的，要學(xué)會欣賞;生命是善良的，要學(xué)會感恩;生命是和諧的，要學(xué)會相處。生命只有一次，我們要善待生命，珍惜生命，熱愛生命，讓生命更加精彩，更加有意義。
讀了“珍愛生命”一文后，使我懂得生命無處不在，無處不有，生命又是何其珍貴!有了生命，才有競爭和拼搏;有了生命，才會有快樂和悲傷;有了生命，才有希望和理想，有了生命，才有對生命的珍愛。
奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說過：“人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次?！鼻嗌倌甑纳呛诺幕ǘ?，即將綻放出絢麗的光彩，美麗卻又嬌弱，應(yīng)好好珍惜，精心呵護(hù)，不要讓它過早的凋謝。生命是父母賜給我們的禮物，生命是為了每一個人。生命，牽系著太多的靈魂和血肉，包含著太多太多的愛，他們把所有的感情，所有的愛，所有的夢想與希望都寄托在我們身上，這一切都是因為愛。我們不僅要為自己堅強(qiáng)的、健康的、快樂地活著，更應(yīng)該為愛我們的每一個人活著。一個人不僅要珍愛生命，更應(yīng)該學(xué)會保護(hù)生命。從“流星雨事件”中，給我的啟示是：學(xué)會自我保護(hù)對我們青少年朋友是多么重要，所以，這就更加需要我們在日常生活中加強(qiáng)自我保護(hù)意識，學(xué)會自我保護(hù)，善于自我保護(hù)。為了我們的安全健康著想，廣大青少年更應(yīng)該積極參加“認(rèn)識社會，拒絕引誘，遠(yuǎn)離危險，防范侵害”等方面的教育和訓(xùn)練，學(xué)習(xí)必要的法律知識和自我保護(hù)方法，具備應(yīng)有的預(yù)防侵害的意識、心理素質(zhì)，掌握必要的防護(hù)技能與手段，以及尋求援助的措施，避免自身受到傷害。當(dāng)你獨(dú)自在偏僻的街巷行走時，當(dāng)你遇到陌生人借故接近你時，當(dāng)你到銀行去取錢時，很可能危險就在你身邊，我們隨時具有可能被侵害，應(yīng)保持較高的警惕性。
開學(xué)第一課心得及收獲800字
度過了一個美好又充實的假期，回到了校園的我們迎來了一個嶄新而又充滿期待的新學(xué)期，以及我們的《開學(xué)第一課》。
在新學(xué)期的第一課堂上，曉俞老師和周老師一起熱情地為我們展開了這節(jié)課的主題--安全教育，從我做起。圍繞這個主題，整堂課分為了4個部分，一是消防安全;二是交通安全;三是人身安全;四是食品安全。在課堂中讓花兒朵朵小記者的小伙伴們分成紅藍(lán)兩隊，進(jìn)行了一場虛擬城市中的安全知識大闖關(guān)比武，還邀請了四位嘉賓老師為大家親情授課。
首先是消防安全環(huán)節(jié)，通過同學(xué)們在臺上精彩的演示和演繹，以及嘉賓老師的授課，使我們了解了在發(fā)生火災(zāi)時濕毛巾疊八層捂住口鼻，并使自己盡量低下身體逃生，還要拉響警報器，如有人員被困要及時撥打火警電話，說清地址、著火點(diǎn)以及是否有人員被困等……。
其次是我們的交通安全環(huán)節(jié)，在此環(huán)節(jié)中，同學(xué)們用精彩的回答配合嘉賓老師的講解，讓我們知道了今天安全不容輕視，過馬路千萬要遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不跨越欄桿，行人要走斑馬線，騎車不走快車道，12歲以上未滿18歲兒童騎車不能載人，12歲以下不能騎車上公路等等……。
然后是人身安全環(huán)節(jié)，在這個環(huán)節(jié)里，工作人員和藍(lán)隊小同學(xué)上演了三個遇到陌生人的片段，三組同學(xué)機(jī)智的判斷和鎮(zhèn)靜的頭腦提醒未滿，在遇到陌生人主動搭話時不應(yīng)該接受其一切物品，不能泄露自己的地址、父母電話等一切個人信息，也不要激怒陌生人。
大學(xué)第一學(xué)期的心得體會篇十三
五（3）班的原任語文教師光榮退休，本學(xué)期由我新接，記我的新學(xué)期語文第一課。上午，我匆匆地走進(jìn)教室，三五個孩子估計是認(rèn)識我的，表現(xiàn)得比較興奮，還有更多的孩子忙于整理自己的新書。其實，我有很多話要跟他們講，但是我還沒有精心準(zhǔn)備，這次來也只是和孩子們打個照面。要知道：第一次和學(xué)生近距離接觸，是非常關(guān)鍵的。老師的這一個亮相如果贏得了孩子的認(rèn)可，下面的教學(xué)就會順暢些，圓滿些；要是講砸了，當(dāng)然還有彌補(bǔ)的機(jī)會，但是，實際彌補(bǔ)起來卻是很困難的。
于是，利用中午的時間對自己要和孩子們講的話精心地準(zhǔn)備一番，列了一份詳細(xì)的發(fā)言提綱。下午三點(diǎn)，胸有成竹地走進(jìn)了教室。孩子們似乎明白了我的出場，紛紛坐直了身姿。一張張陌生的臉龐，一個個期待的眼神頓時展現(xiàn)在我的眼前…看得出：每一個孩子都期盼著一個嶄新的開始。
我和孩子都準(zhǔn)備好了，開講。
首先，做自我介紹。我感覺這些內(nèi)容是在“王婆賣瓜，自賣自夸”。從我在學(xué)校行政中任的職務(wù)，到我是小學(xué)語文學(xué)科帶頭人，再到我曾送過幾屆畢業(yè)班。在不夸大自我的基礎(chǔ)上，我將這些個人的背景和盤托出，似乎有點(diǎn)炫耀的意思。但退而思之，我是想在學(xué)生中樹立起一個美好的形象，要讓孩子們感覺到新任的語文教師是個博學(xué)和能干的人，從而從心里喜愛和敬佩老師。當(dāng)然，我的發(fā)言條理是十分清晰的，結(jié)束時又重復(fù)了一遍，原因在于我布置的作業(yè)中有這么一條：請每個同學(xué)寫一個200字左右的自我介紹。我的介紹就當(dāng)作是我的下水文吧。
（1）關(guān)于用筆，我要求孩子們用鋼筆書寫，可是他們所習(xí)慣的是水筆。于是，我從兩種筆尖的構(gòu)造說起，給孩子講用鋼筆寫字的好處，允許學(xué)生再延用一段水筆，假如想把字寫漂亮的，建議在近期內(nèi)改用鋼筆。這樣，既不讓學(xué)生感到壓力，又能使他們明白我的具體用意。
（2）關(guān)于習(xí)作訓(xùn)練，我從最嚴(yán)格的教師講起，要求每天都寫，比較嚴(yán)格的教師要求兩天一篇。這兩類老師我都不是，孩子們長長地吁了一口氣。其實我本來的要求就是每周兩次，一次段落訓(xùn)練，一次小作文訓(xùn)練。這樣說來，我和孩子們又達(dá)成了默契。
最后，書寫姓名。課前，我精心準(zhǔn)備了一張熟悉孩子用的座位表。因為是和孩子面對面的時候使用的，因此，顛倒的順序給孩子的書寫帶來了麻煩。我就將這張表格的填寫當(dāng)作考核學(xué)生是否靈活的小試卷。每一排的第一個我總是指明了位置，其他的同學(xué)就需要確認(rèn)后再寫。很多孩子拿到表格后，總會稍作觀察，然后用自己最漂亮的字跡寫上自己的姓名，看來，他們每一個都想給我留下美好的印象。在書寫的過程中，出現(xiàn)了兩個問題，一是名字中出現(xiàn)了錯別字，我及時地悄悄地給予了糾正；另一個是由于幫助同學(xué)寫姓名，導(dǎo)致位置的顛倒，這個出錯的孩子也挺聰明，他馬上畫上了一個交換的箭頭，我把他的這種行為戲稱為“學(xué)雷鋒，做壞事”。雖然，書寫姓名用掉了近15分鐘時間，但是，我以為這樣做是值得的。
當(dāng)然，在和孩子的交流過程中，有一點(diǎn)我是很不適應(yīng)的。我本來是個比較幽默的教師，但是，由于孩子們原來很難聽到風(fēng)趣的言語，因此，到了該笑的時候，還是有很多人無動于衷，是聽不懂，還是不習(xí)慣？看來，我要努力讓孩子們習(xí)慣我的語言風(fēng)格，從中獲得更多的歡笑，童年嗎，本來就是充滿快樂的！
大學(xué)第一學(xué)期的心得體會篇十四
高二是學(xué)生們備戰(zhàn)高考的關(guān)鍵一年，承載著學(xué)子們對未來的期盼和憧憬。而高二的第一學(xué)期對于每個人來說都是非常關(guān)鍵和重要的，它為我們鋪墊了接下來兩年學(xué)習(xí)生活的基礎(chǔ)。在這個學(xué)期里，我經(jīng)歷了許多困惑與挑戰(zhàn)，也積累了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。下面，我將從學(xué)習(xí)方法、心態(tài)調(diào)整、時間管理、自我拓展和與他人相處幾個方面總結(jié)表達(dá)我的心得體會。
首先，要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。在高二第一學(xué)期，我經(jīng)歷了從初中到高中的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，從老師的大力講授到自主學(xué)習(xí)的過程。而這個過程并不是一帆風(fēng)順的，在調(diào)整學(xué)習(xí)方法的過程中我遇到了各種各樣的問題。通過自己的摸索和嘗試，我漸漸找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法。我發(fā)現(xiàn)，只有了解自己的學(xué)習(xí)方式，才能高效地利用時間，提高學(xué)習(xí)效果。
其次，心態(tài)的調(diào)整也是十分重要的。在高中學(xué)習(xí)中，很容易因為各種原因產(chǎn)生負(fù)面情緒，比如考試成績不理想、與同學(xué)關(guān)系不和諧等等。然而，一味地沉浸在這些問題中無法解決問題，只會進(jìn)一步影響我們的學(xué)習(xí)成績和心情。因此，我們應(yīng)該保持樂觀積極的心態(tài)，認(rèn)識到困難和挫折是進(jìn)步的催化劑，不斷調(diào)整自己的心態(tài)，才能更好地應(yīng)對高中生活中的各種問題。
第三，時間管理能力的培養(yǎng)至關(guān)重要。高中生活是非常忙碌的，時間總是不夠用。如果沒有良好的時間管理能力，很容易被瑣事和娛樂活動所吞噬，導(dǎo)致學(xué)習(xí)計劃的推遲或無法按時完成。因此，我們應(yīng)該合理規(guī)劃每一天的時間，設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并確保在規(guī)定的時間內(nèi)完成。同時，我們還要學(xué)會拒絕誘惑和合理安排娛樂活動，以使我們的時間更有價值。
第四，要多進(jìn)行自我拓展。學(xué)習(xí)本身只是我們非常忙碌的一部分，而拓展自己的能力和興趣同樣重要。我們應(yīng)該參加各種社團(tuán)活動、志愿者工作或參加各種學(xué)術(shù)競賽，豐富自己的經(jīng)驗和擴(kuò)展自己的眼界。這樣不僅可以提升我們的綜合素質(zhì)，還能讓我們在高中生活中收獲更多的快樂和成就感。
最后，與他人相處也是高中生活中不可忽視的一部分。我們要學(xué)會與同學(xué)、老師和家長良好的相處，建立良好的人際關(guān)系。在與他人的交往中，我們要學(xué)會傾聽和尊重他人的意見和觀點(diǎn)，同時也要表達(dá)自己的想法和感受。只有建立良好的人際關(guān)系，才能獲得合作和支持，更好地發(fā)展自己。
綜上所述，高二第一學(xué)期是我們高中生活的開端，對于我們來說具有重要意義。通過找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，調(diào)整自己的心態(tài)，培養(yǎng)時間管理能力，拓展自己的自我，與他人良好相處，我們能更好地面對高中生活中的各種挑戰(zhàn)和困難。我相信只有通過努力和堅持，我們才能成為真正優(yōu)秀的人。讓我們以積極的心態(tài)和飽滿的精神，迎接接下來兩年富有挑戰(zhàn)性的高中生活！
大學(xué)第一學(xué)期的心得體會篇十五
1.親愛的同學(xué)們，一個愉快而又有意義的暑假一轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，新的學(xué)期又開始啦!今天是我們開學(xué)的第一天，我們相聚在一起，開始了新的學(xué)習(xí)生活。走進(jìn)我們的學(xué)校，你發(fā)現(xiàn)了哪些變化呢?(從教室、校園、同學(xué)等方面談變化)
2.對，我們的校園更美了，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更好了，我們的學(xué)習(xí)生活更豐富了，我們的伙伴也更聰明了，我們充滿了對新學(xué)習(xí)生活的憧憬。
二、暢聊假日生活
1.昨天老師翻閱了你們的寫話本，發(fā)現(xiàn)這個暑假大家過得非常充實，也發(fā)生了許多難忘的事情，老師從你們的字里行間內(nèi)讀出了許多，在這里我歸納了幾個“最”。(出示板書：最高興最傷心最煩惱最后悔最得意最害怕最擔(dān)心最期盼最著急最調(diào)皮最懂事最耍賴最認(rèn)真……)
3.請在小組里交流。
4.誰來和大家一起分享。
5.假期里我們學(xué)做了家務(wù)，游覽了祖國的大好河山，閱讀了課文書籍，收獲可真不少啊。很多學(xué)生善于把看到的、做過的記錄下來。我們來讀讀這幾個學(xué)生的暑假生活小日記。
三、閱讀精彩日記
1.挑出精彩的寫話，并激情誦讀。
2.邊讀邊從學(xué)生的作品中挑出好詞句并給予贊賞、共讀。
3.請學(xué)生談?wù)剬懙煤玫慕?jīng)驗。(這些優(yōu)美詞句是哪來的?你怎么想到寫這篇?你的日記內(nèi)容很完整，語句很流暢，是一篇很棒的日記。有什么好經(jīng)驗嗎?)
4、看來我們只要樂于觀察、勤于讀書、善于動腦，就不怕寫不出，不怕寫不好。
3、小結(jié)：書是我們最好的朋友，會讓我們變得更聰明、更有才氣。讓我們多讀書、讀好書、讀整本書。相信你們會有新的'收獲。
4、老師這兒有一首詩，我們一起讀一讀。
讀書幸福
手捧書本我朗讀，書中故事真精彩。兒童書、故事書、作文書……種類繁多吸引人。倘若問我何感受?我愛讀書我幸福。
四、翻閱書本激發(fā)閱讀
1.小朋友，我們的桌上擺放著一本本嶄新的書本，請你們用雙手捧起語文書，閉上眼睛，湊近你的鼻子聞一聞書本，告訴我你聞到了什么?(書的香味)
2.輕輕地翻動書頁，你看到了什么?
3.翻開目錄，誰能讀出這些課題?(指名讀，及時表揚(yáng)鼓勵)
4.你最感興趣的是那篇課文?為什么?先睹為快吧!
5.就這么快樂地讀，打開喜歡的書，輕松自由地讀，是件多么快樂的事情。
愿在座的孩子從現(xiàn)在做起，做一個愛讀書的孩子。
五、提出學(xué)習(xí)要求
1.昨天我看了同學(xué)報告書上家長的話和學(xué)生的話，好多學(xué)生對自己提出了新的要求。
2.讀學(xué)生寫的話。
3.從今天開始我們就是三年級的小學(xué)生了，在校園里有那么多的小弟弟小妹妹看著我們，我們要樹立榜樣，要對自己有更高、更嚴(yán)的要求，照著你們說的那樣去做。讓我們做最好的自己，我們的班名詩小螞蟻班，讓我們像小螞蟻一樣，勤勤懇懇、快快樂樂，我們必將會有滿滿的收獲。
4.最后，老師送給大家?guī)拙湓挘?BR> 茂盛的禾苗需要水分;成長的少年需要學(xué)習(xí)。
生命力的意義在于拚搏，因為世界本身就是一個競技場。
向前吧，蕩起生命之舟，不必依戀和信泊，破浪的船自會一路開放常新的花朵。