心得體會可以幫助我們加深對某種經(jīng)驗或事件的理解和領悟。寫心得體會時應注重文字的節(jié)奏和節(jié)制，使文章具有一定的音樂感和感染力。這些心得體會范文是一份珍貴的財富，希望大家都能夠認真閱讀和學習。
播音主持課程心得體會篇一
播音主持與藝術課學習心得"怎樣做一個好的一分鐘自我介紹，可是要說到、寫到點子上，還要吸引人，有自己的個性，可要好好琢磨了。面對面的自我介紹應該注意的哪幾個問題呢？一是儀表，二是狀態(tài)和表現(xiàn)，三是內容，四是聲音和語調。歸納起來是這么簡單，仔細研究才知道，一個看似簡單的"微笑"也可能是棘手的問題。這一學期，我們在老師的指導下學習了有關播音主持的理論和實踐知識的課程。通過比較系統(tǒng)的學習，我對播音主持的相關知識和技能有了比較全面的理解和掌握。根據(jù)自身實際情況和興趣愛好，我想針對自己在這門課學到的東西作一個簡單的總結，并且對怎樣進一步提高自己表達能力的問題談談自己的看法。
另外，我認為對于播音主持知識的學習，尤其是實踐方面是非常重要的，所以談一些關于自己在拍視頻時的感受。在語音方面的學習中遇到的困難主要包括聲母、韻母、聲調的一些問題。聲母：z、c、s與zh、ch、sh混淆，尤其是s和sh；合口呼音w發(fā)不準確；發(fā)舌面音j、q、x有時出現(xiàn)尖音。韻母：前鼻韻母和后鼻韻母發(fā)音有時區(qū)分不開，特別是in和ing尤易混淆；讀元音的時候唇形不對，開口度不夠；許多字音會不自覺的入聲化。聲調：字音普遍調值不夠；上聲多讀不準；去聲讀得過于短促等。在和這些困難作斗爭的過程中我體會到，要想實現(xiàn)自己既定的學習目標就要從幾個方面下手。首先必須在思想上重視，肯下苦功夫，這是是學好的前提條件。其次要掌握普通話語音語言的內部規(guī)律，總結它與自己方言語音特點的對比規(guī)律。最后也是最為關鍵的也是需要實際行動的是加強訓練，反復的認真聽、細致讀、大膽說，將理論知識轉化為實踐技能，為學習生活服務。為了便于更好的把握播音主持學習的方向，提高學習的興趣，我更加注重在在日常生活中的學習和體驗。比如說普通話的"輕聲"，就需要在平時的對話過程中有意識地去訓練。假如某個人胸有成竹地要去考試了，我對他說："容易是容易，你可千萬別大意！"這里的"容易"和"大意"要讀輕聲嗎？如果全部都念"第四聲"的話，是不是感覺有點像繞口令，沒有給我們那種親朋好友之間那種真誠的溫馨提醒的感覺呢？反之，全部都讀"輕聲"則可以委婉親切地表達出來，而且說話還省力。說到親切感，我就想起這是老師在課堂上經(jīng)常強調一的要求我們去學習和掌握的。我們可以理解，由于播音員、主持人的特殊身份，聽眾對他們的發(fā)聲也有較高的要求：親切，自如，優(yōu)美，動聽，感染力強并具有比較鮮明的特色。播音發(fā)聲源于生活中口語的發(fā)聲，和其他藝術語言相比是最接近口語的發(fā)聲，但絕不等同于生活中口語的發(fā)聲，它是生活中口語發(fā)聲的規(guī)范，提煉和升華，卻又不失生活化、口語化的親切感，這就是播音主持的藝術性所在。
課堂上講到，評判一個主持人語言表達能力有三個方面的標準。首先要求語音準確，吐字清晰，語調正確，抑揚頓挫，富有節(jié)奏感。然后要掌握科學的`發(fā)聲方法，發(fā)音圓潤，飽滿有力，音質優(yōu)美，富有感染力。再進一步就要求主持人詞匯豐富，邏輯嚴謹，遣詞造句生動巧妙，富有形象感。但口頭表達又不僅僅指音質，音調等，重要的是駕馭語言的能力。隨著進一步的了解，我認識到，一個優(yōu)秀的主持人需要具備的素質可不僅僅是講一門流利、標準的普通話這么簡單。
作為一名稱職的播音員主持人，他應當具備好幾種基本素質：第一，具有較高的文化素養(yǎng)，對古今中外、各行各業(yè)的知識都有所了解，尤其對完成節(jié)目所需的專業(yè)知識有一定程度的研究；第二，具有扎實的語言功底，做到語言流利、語匯豐富、音色優(yōu)美、語調自然，具有表現(xiàn)力、感染力和穿透力；第三，具有較強的應變能力，善于交際，敏于應變，臨陣沉著，遇事不慌，能夠用幽默的語言化解某些尷尬的場面；第四，對于執(zhí)著的追求和高度的敬業(yè)精神。除完成好本職工作，還要有奉獻精神，熱心公益活動。為適應社會的日新月異的變化及發(fā)展，我認為播音主持人員還應該在以下幾個方面不斷地追求。首先，增加知識儲備。在已經(jīng)來臨的知識經(jīng)濟時代，社會的信息擁有量將進一步呈現(xiàn)出迅速擴張的態(tài)勢，貧乏的知識很難適應社會的發(fā)展。這就要求播音主持的知識存量迅速積累，以便能與迅速擴張的知識量相適應。其次，豐富知識結構。隨著知識經(jīng)濟時代的到來，隨著知識社會化和社會知識化程度的日益提高，上述趨勢將越來越明顯。對每一個播音主持來說，科學、技術、新聞、文學、藝術、哲學等等，都應在他的涉獵之內。再次，緊跟時代發(fā)展步伐?？萍歼M步、社會發(fā)展落實到廣播電視傳播上，必將導致傳播工具的更新、傳播條件的改善、傳播媒體的增多、傳播方式的變革。這一切變化又使得播音主持藝術的創(chuàng)作觀念、創(chuàng)作條件、創(chuàng)作環(huán)境、創(chuàng)作工具、創(chuàng)作手段、創(chuàng)作樣式、創(chuàng)作依據(jù)、創(chuàng)作狀態(tài)都發(fā)生變化。因此，具有合理、完整的信息知識結構和較高的信息素養(yǎng)是信息時代對每一個播音主持專門提出的新要求。最后，素質全面化。電視主持不但要求主持人有廣博的知識，還需要臨場發(fā)揮、現(xiàn)場反應、引導、溝通、協(xié)調、組織等多方面的能力。有全面的素質不是對主持人的苛刻要求，也不是不可企及的目標，也可以這么說，只有素質全面才能在未來節(jié)目主持人的競二爭中脫穎而出、占有一席之地。
說了這么多理論的東西，我們的最終目的還是要把它應用到實踐中去。在課堂上，我們有很多很多的練習。對于主持人必須掌握的三項基本功"呼吸"、"發(fā)聲"和"吐字"，我們有繞口令練習《八百標兵》、《縫飛鳳》、《戀劉娘》、《槍和糠》等等的練習。針對語調，我們又對抑揚、頓挫、輕重、緩急這幾個方面做了大量的新聞播報練習。在這個學習的過程中，我既體驗到自己做播音主持的樂趣，又深刻地認識到自己在這方面能力的不足。雖說自己以后很難跟播音主持這個行業(yè)掛鉤，但學好播音主持對于我們日常生活來說，具有同樣不同尋常的意義。為了給我們更多的實踐機會，這門課還有一個期末作業(yè)要求，就是要求以小組為單位，每個小組拍一個視頻。于是，我和曉萍、余丹、志敏這三位師姐以及澤鋒師兄一起組成了一個小組。對于我們如何完成整個期末作業(yè)，我深有感觸。
公共藝術節(jié)，在介紹單件作品時主持人又該有怎樣表情動作，鏡頭抓拍的分寸是否拿捏得當?shù)鹊戎惖膯栴}都需要我們逐步討論、實踐，然后解決。在拍攝過程中，我竟沒想到那些在草地上玩耍的孩子會對我們的"舉動"感興趣，有時他們會搶一下鏡頭，弄得我們哭笑不得。我發(fā)現(xiàn)他們之所以會對我們感興趣，是因為我們選的那個地方的特殊性。正是草地上那些美妙的作品，那些五彩繽紛的"花"，吸引了天真可愛的孩子，這是汕大公共藝術節(jié)的力??！
播音主持課程心得體會篇二
第一段：介紹主題（100字）
播音主持是一項富有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性的工作，需要具備良好的語言表達能力和溝通能力。為了提升自己的播音主持水平，我參加了一次集訓，下面我將通過以下五個方面介紹我在這次集訓中的心得體會。
第二段：培養(yǎng)自信心（200字）
在集訓中，我學到了培養(yǎng)自信心的重要性。自信心是播音主持成功的關鍵，只有自信的主持者才能給觀眾帶來良好的視聽效果。通過集訓中的模擬練習和實際表演，我不斷接受指導和反饋，從中得到了正向的肯定和鼓勵，逐漸建立了自己的自信心。我學會了正視自己的缺點和不足，并積極尋求改進的方法，不斷超越自己，提升自己的表演能力。
第三段：加強語言表達和溝通技巧（300字）
在集訓中，我意識到語言表達和溝通技巧對于播音主持的重要性。通過模擬練習和實際演練，我學會了如何清晰地表達自己的想法，尤其是在直播等實時場景下的表達。通過不斷訓練，我提高了自己的語言表達能力，掌握了調整語速、語調和口齒清晰等技巧，使自己的主持更具吸引力和說服力。同時，我還學到了如何與觀眾進行有效的溝通，傾聽他們的需求和期望，提供他們所需要的信息和娛樂。
第四段：鍛煉臺風和藝術修養(yǎng)（300字）
除了語言表達和溝通技巧外，演練中還注重鍛煉我們的臺風和藝術修養(yǎng)。臺風是播音主持的一項重要素質，它體現(xiàn)在主持人的氣場和形象上。通過不斷的集體訓練和獨立表演，我學會了自然、從容地面對鏡頭和觀眾，表達出自己獨特的魅力。同時，我們還通過參觀藝術家的工作室和與專業(yè)的藝術家交流，增加了對藝術的理解和欣賞，提升了自己的藝術修養(yǎng)，讓自己在主持中能更好地展現(xiàn)出自己獨特的風格和魅力。
第五段：結語（200字）
通過這次播音主持集訓，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。我意識到要成為一名優(yōu)秀的播音主持，需要不斷地學習和提高自己。同時，我也明白了在這個行業(yè)中，自信心、語言表達和溝通技巧、臺風和藝術修養(yǎng)都是不可或缺的素質。未來，我將繼續(xù)努力修煉自身的能力，并不斷追求更高的境界和更好的表演效果。播音主持是一項令人激動和充滿樂趣的事業(yè)，我非常期待將來能在這個領域中有所作為。
播音主持課程心得體會篇三
第一段：引言（約200字）
在我的教學生涯中，我曾有幸擔任主持課程的角色。主持課程是一項重要的任務，不僅要確保授課的流暢進行，還需要激發(fā)學生的興趣，提高他們的學習效果。通過參與主持課程的工作，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在本文中，我將分享我在主持課程過程中所學到的幾個重要方面。
第二段：準備工作（約200字）
主持課程之前，充分的準備工作是不可或缺的。首先，我要對授課的內容進行充分了解，并編寫詳細的授課腳本。其次，我需要熟悉教室的設備和各種技術工具，以確保授課過程中的順利進行。最后，我要提前進行演練，熟悉自己的角色并糾正可能存在的問題。通過這些準備工作，我能夠更加自信和有效地主持課程。
第三段：互動與引導（約300字）
在主持課程期間，與學生的互動是至關重要的。通過積極提問和鼓勵學生發(fā)表意見，我能夠激發(fā)學生的興趣和參與度。我會靈活運用不同的教學方法和工具，例如小組討論、案例分析和實踐活動，以增強學生的參與感和實踐能力。同時，我也要能夠及時糾正學生的錯誤和不足，并給予正確的指導和建議，使他們不斷進步。
第四段：掌握節(jié)奏與氛圍（約300字）
主持課程需要掌握好課堂的節(jié)奏與氛圍。我要根據(jù)學生的反饋和學習情況，靈活調整課程的進度和內容，確保學生能夠理解和吸收知識。同時，我也要通過適當?shù)挠哪陀H和力，營造積極活躍的課堂氛圍，使學生感到輕松和愉快。只有在良好的氛圍中，學生才能更好地學習和發(fā)展。
第五段：總結與展望（約200字）
通過參與主持課程的工作，我不僅提高了自己的教學能力，還培養(yǎng)了團隊合作和領導能力。在接下來的課程中，我會繼續(xù)努力改進自己的主持技巧，提高學生的學習效果。同時，我也會繼續(xù)學習，不斷更新自己的知識和教學理念，為優(yōu)化授課效果做出更大的貢獻。
總結（約100字）
主持課程是一項有挑戰(zhàn)性的任務，但也是一次寶貴的學習和成長機會。通過充分的準備工作、積極的互動與引導、掌握好課堂節(jié)奏與氛圍，我能夠扮演好主持課程的角色，并取得了積極的效果。未來，我會繼續(xù)不斷提升自己的主持能力，為學生的學習帶來更多的喜悅與收獲。
播音主持課程心得體會篇四
《播音課程心得體會》這個主題是我在學習過程中最為深刻的體驗之一。在我接觸到播音這門課程時，我對自己是否有能力勝任這個專業(yè)充滿了擔憂。但通過一學期的學習，我的擔憂逐漸被掃除，我開始發(fā)現(xiàn)自己的潛力和優(yōu)點。在這篇文章中，我將分享我在這門課程中的體驗和學習成果。
二、第一次錄音體驗
第一節(jié)課，我們就開始了錄音體驗，我非常緊張，猶豫了很久才開始錄制自己的聲音。當我第一次聽到自己的聲音時，我非常驚訝，感覺自己的聲音跟自己聽到的不太一樣。但老師的指導和同學的幫助讓我逐漸適應了錄音的過程。我也開始注意到自己聲音的問題，比如說口齒不清和音調不準等。這讓我開始思考如何改進自己，獲得更好的聲音效果。
三、投入到輪播制作中
在前幾周，我忙于展示輪播制作。這是以組合的形式完成的，我的任務是幻燈片的設計和相關內容的準備。剛開始時，我發(fā)現(xiàn)在配合組員的精彩演講和美圖秀秀軟件的復雜操作之下，時常會感到有些力不從心。但隨著時間的推移，通過同學們的幫助，我逐漸理解了軟件的操作方法和制作技巧，并且變得更加自信和熟練。這次制作讓我意識到團隊工作的重要性和我的潛力。
四、逐漸成長，打造自己的聲音
在這門課程中，我逐漸開始了解自己的聲音，發(fā)現(xiàn)自己專業(yè)上的優(yōu)點和缺點。我通過老師的指導和同學們的點評，逐漸意識到自己口齒不清和音調不準的問題。因此我開始加強口腔訓練和聲音調節(jié)，逐漸改善了我的演講效果。我逐漸發(fā)現(xiàn)，唯有不斷投入和付出，才能讓自己變得更加優(yōu)秀，更有自信。
五、總結
在這門課程中，我的播音技能和自信心得到了很大的提高。尤其是在這一學期中，我在輪播制作、寫稿和演講等方面都有了很大的進步?，F(xiàn)在，我已經(jīng)養(yǎng)成了認真練習口語和后期制作的好習慣。在我的心中，這門課程已經(jīng)成為我一生中非常重要的一個里程碑。我希望將來能夠在播音行業(yè)中，繼續(xù)發(fā)展自己的技能和實力，成為一名優(yōu)秀的播音員。
播音主持課程心得體會篇五
隨著疫情的爆發(fā)，我們全社會都陷入了一種戰(zhàn)斗的狀態(tài)。每個人都在為防疫工作盡心盡力，而作為播音主持人，我們也在盡自己的一份力量。在這個特殊時期，我們發(fā)現(xiàn)播音主持在防疫過程中有著重要的作用，不僅要傳遞正確的防疫信息，還需要做好心理疏導。在這篇文章中，我將分享一下播音主持在防疫工作中的心得體會，希望能對大家有所啟發(fā)。
首先，播音主持要站在大局的高度，傳遞準確的信息是最基本的職責。在防疫期間，播音主持人要及時掌握政府、專家發(fā)表的各種信息，做到信息準確、及時。我們要在更多的渠道中尋找信息源，并進行比對和核實，避免傳遞錯誤信息帶來的困擾。準確的信息不僅可以給聽眾帶來便利，還可以幫助大家科學應對疫情，共同參與到防疫工作中來。
其次，播音主持要做好心理疏導工作。疫情對廣大民眾的心理產(chǎn)生了負面的影響，播音主持人要在廣播、電視節(jié)目中通過言傳身教的形式，傳遞正能量，穩(wěn)定人心。在節(jié)目中我們可以分享一些克服困難的經(jīng)驗，宣傳正能量的故事，引導聽眾在面對困難時保持積極樂觀的心態(tài)。此外，我們還可以通過專家訪談等方式，為聽眾解答疫情相關的心理問題，為他們提供專業(yè)的指導和建議，讓大家在這個特殊時期獲得更好的心理疏導。
再次，播音主持要發(fā)揮自己的主觀能動性，多種手段齊發(fā)力。在這個特殊時期，我們播音主持要充分發(fā)揮自己的主觀能動性，大膽嘗試各種手段和形式，為聽眾帶來更多的幫助和歡樂。我們可以通過直播、網(wǎng)絡平臺等方式，與聽眾進行互動，了解他們的困惑和需求，及時解答疑問，還可以組織線上活動，讓大家在家就能參與到防疫工作中來。此外，在播音主持工作中我們還可以通過表情、語氣、節(jié)目設置等方面，更加注重情感表達，使我們的聲音能夠穿透屏幕，給聽眾帶來更直接的安慰和鼓勵。
最后，播音主持要加強自我學習，不斷提升技能水平。在這個特殊時期，播音主持人要加強自身的學習和提升，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和應變能力。我們可以通過閱讀專業(yè)書籍、參加培訓課程等方式，進一步拓寬自己的知識面，提高自己的播音主持能力。同時，我們還可以與同行進行交流，分享自己在防疫工作中的心得體會，借鑒他人的經(jīng)驗和方法，使自己更好地適應這個特殊時期。
總之，播音主持在疫情防控工作中扮演著舉足輕重的角色。作為社會傳媒的重要一環(huán)，我們應該發(fā)揮自己的作用，通過準確的信息傳遞和心理疏導工作，為廣大聽眾提供幫助和支持。我們要積極主動地做好自己的工作，不斷提高自己的專業(yè)水平，為社會的抗擊疫情做出更大的貢獻。同時，我們也要加強自己的學習，增強自己的應變能力，以應對未來可能出現(xiàn)的各種情況。希望大家能夠在這個特殊時期中保持積極樂觀的心態(tài)，共同努力，共度難關。
播音主持課程心得體會篇六
播音的聲音形式必須飽含播音員的創(chuàng)作熱情及具體的態(tài)度感情。聲情并茂的播音，有助于吸引受眾的收聽由無意注意轉為有意注意，由被動接受為主動接受：聲情并茂的語言，給人以美感，能充分發(fā)揮有聲語言的優(yōu)勢，生動傳神地傳播廣播和電視節(jié)目的內容。
綜上所述，播音是一個包羅萬象的學科，它隨著時代的'發(fā)展而發(fā)展。這種發(fā)展一方面是外部條件的不斷改變，一方面是播音自身的矛盾運動。它可以簡單的認為：變與不變、變中有不變、不變中有變。我們要主動適應變化條件，科學的把握各種技巧，讓播音這門綜合性較強的學科得以提煉。
播音主持課程心得體會篇七
隨著社會的發(fā)展，播音主持逐漸成為一門受人尊重的職業(yè)，越來越多的人開始對此感興趣并選擇了相關的課程進行學習。我也是其中之一，最近參加了一期播音主持上課心得體會的培訓班，收獲頗豐。在這次課程中，我深入了解了播音主持的技巧和要求，也對自己的表現(xiàn)進行了反思和提升。以下是我對這段學習經(jīng)歷的體會和感悟。
首先，我意識到播音主持的重要性。在課堂上，我們學習了語音表達、配音技巧、主持話術等方面的知識。通過老師的講解和示范，我明白了一個好的播音主持不僅要有標準的發(fā)音和流利的口齒，還要具備良好的氣息控制和音調感。只有這樣，我們才能把觀眾的注意力吸引到我們身上，讓他們產(chǎn)生共鳴和興趣，達到傳遞信息和情感的目的。
其次，我體會到播音主持需要終身學習。在課堂上，老師不僅向我們介紹了播音主持的基本技術，還給我們推薦了一些優(yōu)秀的主持人和節(jié)目，讓我們觀摩他們的表現(xiàn)，并分析他們的優(yōu)點和不足。同時，老師還強調了反復練習的重要性，只有不斷地練習和提高，才能不斷地修正自己的問題和不足。對于我來說，這是一次終身學習的啟蒙，讓我明白了自己在播音主持方面的不足，并且激發(fā)了我不斷學習和進步的動力。
除此之外，我還意識到播音主持需要豐富的知識儲備。在上課的過程中，我發(fā)現(xiàn)播音主持不僅要有流利的話語表達能力，還要有廣博的知識儲備。因為只有對不同領域的知識有一定的了解，才能更好地應對各種主持場合和節(jié)目的需求。因此，我將繼續(xù)加強自己的知識學習，盡量拓寬自己的知識面，以提高自己的綜合素質和適應能力。
另外，我還認識到播音主持需要與時俱進。在現(xiàn)代社會，科技的發(fā)展帶來了新的播音主持形式，比如網(wǎng)絡直播、短視頻等。這些新媒體形式迅速崛起，成為了年輕人關注的焦點。因此，作為播音主持人，我們需要緊跟時代的步伐，學會使用新的播音技術和語言風格，以滿足觀眾的需求。在課程中，老師也針對這些新媒體形式給予了我們一些指導，讓我們了解并掌握最新的播音主持趨勢。
最后，我在這次課程中也收獲了寶貴的人際交往經(jīng)驗。在課堂上，我們分小組進行了主持和配音的練習，每個人都要在有限的時間內發(fā)揮自己的特長和才能。通過與同學們的交流和合作，我不僅學到了他們的優(yōu)點和長處，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要改進的地方。通過與他們的互動，我的自信心和表達能力都得到了提升。這不僅對我今后的工作和生活中有很大的幫助，也讓我認識到人際交往的重要性。
總結起來，這次播音主持上課的心得體會讓我受益匪淺。我明白了播音主持的重要性和終身學習的態(tài)度，也明確了需要豐富的知識儲備和與時俱進的要求。同時，人際交往的經(jīng)驗也讓我在這個領域中更加自信和成熟。我將會繼續(xù)努力學習和提升自己，爭取在播音主持這個領域中取得更好的成績和回報。
播音主持課程心得體會篇八
近年來，隨著時代的變化，播音課程作為一門非常重要的課程吸引了越來越多的學生。通過細致的講解和深入實踐，播音課程讓我們享受到了非常不錯的學習體驗。在此我將結合自己的學習經(jīng)歷與感悟，分享一些對播音課程的心得體會。
一、學習的機會
我們知道，播音課程為我們提供了展示自我的機會，其實這不僅僅是讓我們更好地完成學習任務，而且更能讓我們提升自身的素養(yǎng)和實力。通過學習和模擬實踐，我們不僅能夠掌握播音技巧和表達技巧，更能夠進一步加深對話語中語音、語調、言語的理解和掌握。
二、全面提升自身素養(yǎng)
在播音課程中，我們接觸到了各種各樣的主題和語音表達模式，這些讓我們得以更全面、更詳細地學習，掌握不同場合下的陽光、大氣，播音語速的快與慢，以及情感表情的規(guī)規(guī)矩矩和如火如荼。這些不同的表達方式可以刺激我們的思考，讓我們對播音話語的內涵和表情得以深刻領悟。
三、提高聲音的處理能力
在播音課程中，我們經(jīng)常會接觸到各種不同風格的音源。掌握音頻制作軟件和硬件的使用技巧是播音課程不可或缺的一部分。在實踐過程中，我們必須考慮到音源的音量、音色、音質問題，以及反饋、噪聲等外部因素，從而更好地控制諧波、失真和暫態(tài)等音頻處理技術，讓我們的播音表現(xiàn)更加干凈利索，完美無瑕。
四、讓課堂更加互動
播音課程的教學方式不同于其他傳統(tǒng)學科，在課堂上我們通常會通過模擬實踐、互相督促和互相溝通等方式來加強互動。在這個過程中，我們能夠更加深入地了解對方，也能更好地展示自我。通過這種方式讓我們更加信任和尊重他人的觀點。同時感受到老師們的當前貼心呵護和他們的音頻工程教學經(jīng)驗，提供的提升我們發(fā)音水平的技巧和經(jīng)驗讓學習更為深刻和生動。
五、展示自我的平臺
最后，播音課程還是讓我們展示自我的平臺。在掌握做主持、演講和廣播的技能后，我們可以有機會參加各種各樣的校內外比賽、活動、演講和采訪。這是我們最好的實踐機會，既能錘煉我們的編輯能力，又能提升我們的表達能力。這些現(xiàn)場表現(xiàn)機會真的很難得，相信能讓我們在未來自我展示中，做到游刃有余、優(yōu)雅從容的表現(xiàn)！
總之，在播音課程的學習過程中，我們不僅從中學習到了知識，更鍛煉了實操能力，拓寬了思考角度，展現(xiàn)出了自己的潛力。愿我們能在學習的過程中不斷變得優(yōu)秀、自信，開創(chuàng)人生的另一個局面！
播音主持課程心得體會篇九
打開電視或收聽廣播，耳邊常常傳來一位位聲音磁性而悅耳，犀利而有力。他們就是播音主持人，富有魅力的職業(yè)之一。作為一名播音主持人，我參加了一次集訓，這次集訓讓我受益匪淺，對于這個行業(yè)也有了更深刻的理解與認識。下面，我將分享我的心得體會。
第二段：發(fā)展和展開主題
首先，我學會了如何掌握情緒和語調。播音主持人需要在演繹過程中掌握好情緒，讓畫面更加生動活潑。在集訓中，我們進行了情緒訓練和朗讀練習，通過模仿和表演不同情緒的語言表達，學會了如何調節(jié)情緒和語調。我們通過觀察和分析經(jīng)典案例，深入理解情緒和語調對于播音主持的重要性。這讓我對自己的表達能力有了更高的要求。
第三段：進一步討論主題
其次，集訓還強調了如何塑造自己的播音風格。每個播音主持人都有自己獨特的風格，不同的主持人可能會在口吻、語速、語調等方面有著不同的特點。在集訓中，老師們鼓勵我們通過模仿和學習多位著名主持人的風格，然后逐漸找到適合自己的風格。這個過程需要不斷摸索和嘗試，但也能夠讓我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的特點和潛力。
第四段：提出自己的觀點
此外，集訓還注重了團隊合作的重要性。播音主持工作往往需要與攝像師、化妝師、導演等多個角色合作，只有做好團隊合作，才能夠讓作品更加完美。在集訓中，我們組織了小組活動，通過角色扮演和協(xié)作，培養(yǎng)了我們的團隊意識和合作精神。作為一名播音主持人，單憑個人能力是遠遠不夠的，只有懂得與他人合作，才能夠更好地完成工作。
第五段：總結全文
通過這次播音主持集訓，我不僅掌握了情緒和語調的技巧，還學會了塑造自己的播音風格，培養(yǎng)了團隊合作意識。這些都是成為一名優(yōu)秀播音主持人必不可少的素質。我深刻感受到了播音主持這個職業(yè)的魅力和挑戰(zhàn)，也明白了作為一名播音主持人需要不斷學習和提升自己。我希望通過不斷努力和實踐，能夠在播音主持領域有所成就，并為觀眾們帶來更好的視聽體驗。
播音主持課程心得體會篇十
主持人播音工作是一項充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)，同時晨練也是保持良好身體健康的重要途徑。作為一名主持人，每天早上進行晨練已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。通過晨練，我不僅能保持良好的身體狀態(tài)，也能提升自己的主持能力。在進行晨練的過程中，我發(fā)現(xiàn)了許多值得分享的體驗和感悟。
第一段：保持良好的身體狀態(tài)
晨練對于主持人來說非常重要，因為主持人的形象直接影響著節(jié)目的質量與受歡迎程度。通過晨練，我可以保持良好的體型，塑造出令觀眾滿意的形象。而且，晨練還可以增強身體的抵抗力，預防疾病。在進行晨練之后，我感覺身體更加輕松、精力更加充沛，這為我進行一天的工作提供了充足的能量。
第二段：提升主持能力
晨練不僅僅是鍛煉身體，還可以幫助我提升主持能力。在晨練的過程中，我常常發(fā)現(xiàn)自己可以更好地控制呼吸，增加氣息的產(chǎn)生。這對于主持人來說非常重要，因為聲音是主持人的一大特點，而控制呼吸可以使聲音更加穩(wěn)定、富有魅力。除此之外，晨練還可以培養(yǎng)主持人的自信心和自我表達能力，讓我在直播節(jié)目中更加從容、自信。
第三段：增進對自然的感悟
晨練之中，我常常選擇在公園或河邊進行，這樣可以與大自然親近。清晨的公園景色宜人，空氣清新，這讓我感受到了大自然的魅力與寧靜。在晨光中，我可以欣賞到落葉悄然飄落的美，聽到鳥兒的唧唧聲，感受到大自然的生機與活力。這些美好的感受不僅使我愉悅，更讓我對生活充滿熱愛，向往著與大自然更加親近的生活方式。
第四段：陶冶情操，凈化心靈
晨練的過程中，我常常選擇聽一些優(yōu)美的音樂。在晨曦中，悠揚的歌曲會讓我感受到音樂的力量，讓我沉浸在美好的旋律中。這讓我得以忘記工作與生活中的種種壓力，凈化自己的心靈。同時，晨練還可以培養(yǎng)我的意志力和毅力，讓我在遇到困難時能夠堅持不懈地努力，追求自己的理想。
第五段：與他人相遇，交流心得
每天早上，我都能在晨練的過程中遇到其他晨練者，他們也許是健身愛好者，也許是散步的中年人，或者是陪伴孩子上學的家長。與他們的相遇不僅可以增進友誼，還可以交流心得體會。有時候，我會與他們進行簡單的交談，分享生活中的點滴，這樣的交流可以讓我接觸不同的思維和觀點，拓寬自己的眼界。這些交流也常常成為我在節(jié)目中的素材，使我能夠更好地與觀眾進行溝通和互動。
總結：
晨練對于我這個主持人來說，不僅僅是鍛煉身體的方式，更是一種享受生活、提升能力的方式。通過晨練，我可以保持良好的身體狀態(tài)，提升主持能力，增進對自然的感悟，陶冶情操和凈化心靈，并與他人分享心得。晨練不僅讓我更加健康、美麗，還使我變得更加自信、從容、充滿活力，為我的主持工作注入了更多的能量和樂趣。
播音主持課程心得體會篇十一
播音主持是一門需要綜合素質和專業(yè)知識的學科，我在這個學期里深入學習并實踐了各種主持技巧和表達能力。通過不斷的學習和實踐，我積累了很多經(jīng)驗，并且對播音主持有了更深入的認識。
第二段：技巧的學習與應用
在這個學期里，我學習到了很多主持技巧，例如聲音的調節(jié)、口才的訓練、臺風的把握等等。通過反復的練習和實踐，我逐漸掌握了這些技巧，并且能夠在真實的場景中靈活應用。我發(fā)現(xiàn)，掌握了這些技巧后，我的主持能力和自信心都得到了極大的提升。例如，在某次班會上，我用輕松幽默的方式主持了整個活動，不僅使氣氛變得活躍起來，還令同學們對班會感到熱情和興奮。
第三段：對音樂與文化的思考
在學習播音主持的過程中，我不僅學到了技巧，還學到了如何創(chuàng)造良好的音樂播音效果。播音主持要善于運用音樂來加強自己的主題，使之更加生動有趣。在策劃主持節(jié)目的時候，我開始思考如何搭配適當?shù)囊魳泛捅尘耙粜?，以及如何通過音樂表達出讓人感到舒適和放松的感覺。同時，我也學會了通過音樂來傳達文化元素。通過挑選適當?shù)囊魳?，我能夠展示不同國家和地區(qū)的文化特色，將觀眾帶入不同的音樂世界，豐富他們的文化知識。
第四段：溝通與協(xié)調能力的提升
播音主持是一種與觀眾進行溝通的藝術，需要主持人具備良好的溝通和協(xié)調能力。在這個學期里，我通過不斷的實踐，提高了自己的溝通能力。我學會了如何與觀眾進行有效的溝通，如何與嘉賓進行良好的協(xié)調。通過和觀眾互動、與嘉賓進行有趣的對話，我能夠輕松地打破主持與聽眾之間的隔閡，使得整個節(jié)目充滿互動和活力。
第五段：結語
通過這個學期的學習和實踐，我對播音主持有了更深入的了解，也增加了自身的能力與素質。播音主持是一門需要不斷學習和鍛煉的學科，我會繼續(xù)努力提高自己的水平，并將所學的播音主持技巧應用到實際工作中。我相信，通過不斷學習和實踐，我能夠成為一名優(yōu)秀的播音主持人，為觀眾帶來更好的聽覺享受和心靈感悟。
播音主持課程心得體會篇十二
作為一名大學播音主持專業(yè)的學生，我在學習、實踐中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗與心得。通過不斷的努力與實踐，我逐漸了解了播音主持工作的要求與技巧。下面我將結合個人經(jīng)歷，分享我對大學播音主持的心得體會。
第二段：培養(yǎng)自信
在播音主持的職業(yè)中，自信是至關重要的品質。只有充滿自信，才能更好地面對鏡頭和麥克風。在大學中，通過參與各類演講比賽和主持活動，我逐漸培養(yǎng)出自信的能力。每次站在舞臺上，我會告訴自己：“你是最好的！”這種積極的心態(tài)讓我能夠充分展示自我，贏得了觀眾和評委的認可。
第三段：提高表達能力
作為播音主持人，良好的口才和表達能力是必不可少的技能。在大學的學習生活中，我注重鍛煉自己的口頭表達能力。參加辯論賽和演講比賽，幫助我與他人進行思想交流，培養(yǎng)深入思考和清晰表達的能力。同時，我還積極參加朗讀和口語表達的課程，通過不斷練習和反思，提升自己的語音語調和表達技巧。
第四段：提升專業(yè)素養(yǎng)
大學播音主持需要豐富的專業(yè)知識和廣泛的文化背景。在校期間，我努力學習廣播學、傳媒學和文化學等相關專業(yè)知識，深入了解媒體行業(yè)的發(fā)展動態(tài)和規(guī)律。同時，我還積極參與各類文化活動和社團組織，拓寬自己的視野和知識面。通過廣泛閱讀書籍和報紙，我了解到不同領域的知識，為自己的播音主持工作提供了豐富的素材和背景。
第五段：不斷實踐與創(chuàng)新
在大學里，我充分利用課余時間，參與學校的廣播臺和電視臺的實習工作。通過實踐，我能夠更加深入地了解播音主持的工作流程和技巧。我不僅參與新聞報道和欄目主持，還自主策劃了一些具有創(chuàng)新性的節(jié)目。實踐中的問題和挑戰(zhàn)，讓我不斷反思和改進自己的工作方式，提高專業(yè)水平和創(chuàng)新能力。在未來的工作中，我將繼續(xù)勇于嘗試新的表達方式和節(jié)目形式，不斷追求更高的職業(yè)境界。
總結：
大學播音主持不僅需要自信、口才和表達能力，還需要豐富的專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新思維。通過培養(yǎng)自信，提高表達能力，不斷充實自己的專業(yè)素養(yǎng)，以及實踐與創(chuàng)新，我在大學播音主持的學習與實踐中獲得了很多成長和收獲。我相信，這些心得與體會將對我今后的播音主持工作起到積極的推動作用。
播音主持課程心得體會篇十三
，可是要說到、寫到點子上，還要吸引人，有自己的個性，可要好好琢磨了。面對面的
自我介紹
應該注意的哪幾個問題呢？一是儀表，二是狀態(tài)和表現(xiàn)，三是內容，四是聲音和語調。歸納起來是這么簡單，仔細研究才知道，一個看似簡單的“微笑”也可能是棘手的問題。這一學期，我們在老師的指導下學習了有關播音主持的理論和實踐知識的課程。通過比較系統(tǒng)的學習，我對播音主持的相關知識和技能有了比較全面的理解和掌握。根據(jù)自身實際情況和興趣愛好，我想針對自己在這門課學到的東西作一個簡單的總結，并且對怎樣進一步提高自己表達能力的問題談談自己的看法。
另外，我認為對于播音主持知識的學習，尤其是實踐方面是非常重要的，所以談一些關于自己在拍視頻時的感受。在語音方面的學習中遇到的困難主要包括聲母、韻母、聲調的一些問題。聲母：z、c、s與zh、ch、sh混淆，尤其是s和sh；合口呼音w發(fā)不準確；發(fā)舌面音j、q、x有時出現(xiàn)尖音。韻母：前鼻韻母和后鼻韻母發(fā)音有時區(qū)分不開，特別是in和ing尤易混淆；讀元音的時候唇形不對，開口度不夠；許多字音會不自覺的入聲化。聲調：字音普遍調值不夠；上聲多讀不準；去聲讀得過于短促等。在和這些困難作斗爭的過程中我體會到，要想實現(xiàn)自己既定的學習目標就要從幾個方面下手。首先必須在思想上重視，肯下苦功夫，這是是學好的前提條件。其次要掌握普通話語音語言的內部規(guī)律，總結它與自己方言語音特點的對比規(guī)律。最后也是最為關鍵的也是需要實際行動的是加強訓練，反復的認真聽、細致讀、大膽說，將理論知識轉化為實踐技能，為學習生活服務。為了便于更好的把握播音主持學習的方向，提高學習的興趣，我更加注重在在日常生活中的學習和體驗。比如說普通話的“輕聲”，就需要在平時的對話過程中有意識地去訓練。假如某個人胸有成竹地要去考試了，我對他說：“容易是容易，你可千萬別大意！”這里的“容易”和“大意”要讀輕聲嗎？如果全部都念“第四聲”的話，是不是感覺有點像繞口令，沒有給我們那種親朋好友之間那種真誠的溫馨提醒的感覺呢？反之，全部都讀“輕聲”則可以委婉親切地表達出來，而且說話還省力。說到親切感，我就想起這是老師在課堂上經(jīng)常強調一的要求我們去學習和掌握的。我們可以理解，由于播音員、主持人的特殊身份，聽眾對他們的發(fā)聲也有較高的要求：親切，自如，優(yōu)美，動聽，感染力強并具有比較鮮明的特色。播音發(fā)聲源于生活中口語的發(fā)聲，和其他藝術語言相比是最接近口語的發(fā)聲，但絕不等同于生活中口語的發(fā)聲，它是生活中口語發(fā)聲的規(guī)范，提煉和升華，卻又不失生活化、口語化的親切感，這就是播音主持的藝術性所在。
課堂上講到，評判一個主持人語言表達能力有三個方面的標準。首先要求語音準確，吐字清晰，語調正確，抑揚頓挫，富有節(jié)奏感。然后要掌握科學的發(fā)聲方法，發(fā)音圓潤，飽滿有力，音質優(yōu)美，富有感染力。再進一步就要求主持人詞匯豐富，邏輯嚴謹，遣詞造句生動巧妙，富有形象感。但口頭表達又不僅僅指音質，音調等，重要的是駕馭語言的能力。隨著進一步的了解，我認識到，一個優(yōu)秀的主持人需要具備的素質可不僅僅是講一門流利、標準的普通話這么簡單。
作為一名稱職的播音員主持人，他應當具備好幾種基本素質：第一，具有較高的文化素養(yǎng)，對古今中外、各行各業(yè)的知識都有所了解，尤其對完成節(jié)目所需的專業(yè)知識有一定程度的研究；第二，具有扎實的語言功底，做到語言流利、語匯豐富、音色優(yōu)美、語調自然，具有表現(xiàn)力、感染力和穿透力；第三，具有較強的應變能力，善于交際，敏于應變，臨陣沉著，遇事不慌，能夠用幽默的語言化解某些尷尬的場面；第四，對于執(zhí)著的追求和高度的敬業(yè)精神。除完成好本職工作，還要有奉獻精神，熱心公益活動。為適應社會的日新月異的變化及發(fā)展，我認為播音主持人員還應該在以下幾個方面不斷地追求。首先，增加知識儲備。在已經(jīng)來臨的知識經(jīng)濟時代，社會的信息擁有量將進一步呈現(xiàn)出迅速擴張的態(tài)勢，貧乏的知識很難適應社會的發(fā)展。這就要求播音主持的知識存量迅速積累，以便能與迅速擴張的知識量相適應。其次，豐富知識結構。隨著知識經(jīng)濟時代的到來，隨著知識社會化和社會知識化程度的日益提高，上述趨勢將越來越明顯。對每一個播音主持來說，科學、技術、新聞、文學、藝術、哲學等等，都應在他的涉獵之內。再次，緊跟時代發(fā)展步伐?？萍歼M步、社會發(fā)展落實到廣播電視傳播上，必將導致傳播工具的更新、傳播條件的改善、傳播媒體的增多、傳播方式的變革。這一切變化又使得播音主持藝術的創(chuàng)作觀念、創(chuàng)作條件、創(chuàng)作環(huán)境、創(chuàng)作工具、創(chuàng)作手段、創(chuàng)作樣式、創(chuàng)作依據(jù)、創(chuàng)作狀態(tài)都發(fā)生變化。因此，具有合理、完整的信息知識結構和較高的信息素養(yǎng)是信息時代對每一個播音主持專門提出的新要求。最后，素質全面化。電視主持不但要求主持人有廣博的知識，還需要臨場發(fā)揮、現(xiàn)場反應、引導、溝通、協(xié)調、組織等多方面的能力。有全面的素質不是對主持人的苛刻要求，也不是不可企及的目標，也可以這么說，只有素質全面才能在未來節(jié)目主持人的競二爭中脫穎而出、占有一席之地。
說了這么多理論的東西，我們的最終目的還是要把它應用到實踐中去。在課堂上，我們有很多很多的練習。對于主持人必須掌握的三項基本功“呼吸”、“發(fā)聲”和“吐字”，我們有繞口令練習《八百標兵》、《縫飛鳳》、《牛郎戀劉娘》、《槍和糠》等等的練習。針對語調，我們又對抑揚、頓挫、輕重、緩急這幾個方面做了大量的新聞播報練習。在這個學習的過程中，我既體驗到自己做播音主持的樂趣，又深刻地認識到自己在這方面能力的不足。雖說自己以后很難跟播音主持這個行業(yè)掛鉤，但學好播音主持對于我們日常生活來說，具有同樣不同尋常的意義。為了給我們更多的實踐機會，這門課還有一個期末作業(yè)要求，就是要求以小組為單位，每個小組拍一個視頻。于是，我和曉萍、余丹、志敏這三位師姐以及澤鋒師兄一起組成了一個小組。對于我們如何完成整個期末作業(yè)，我深有感觸。
首先，也是很關鍵的，就是如何確定我們的主題。一開始我們打算模仿某些有名主持人，每個人演示兩三個片段。但是，這在一定程度上難以確定主題，而且每段話的題材又不統(tǒng)一，所以我們另外考慮了錄制一段“微電影”。再三考慮之后，又以難度大，不太符合《播音主持與藝術》這門課的特點這兩個原因，把它排除掉。后來呢，有人提議拍一下“汕大的公共藝術節(jié)”，一下子為我們的主題找到了亮點。最終，我們大伙都十分贊同這個選擇。既然選好了，那就要選景、找資料、安排一下分工。一切就緒后，我們就在星期天下午開拍。整個過程耗費四個小時，終于讓我感到播音主持的不易，總之，在課堂上講到的需要注意的東西我們都體會到了。我們需要以什么形式來介紹公共藝術節(jié)，在介紹單件作品時主持人又該有怎樣表情動作，鏡頭抓拍的分寸是否拿捏得當?shù)鹊戎惖膯栴}都需要我們逐步討論、實踐，然后解決。在拍攝過程中，我竟沒想到那些在草地上玩耍的孩子會對我們的“舉動”感興趣，有時他們會搶一下鏡頭，弄得我們哭笑不得。我發(fā)現(xiàn)他們之所以會對我們感興趣，是因為我們選的那個地方的特殊性。正是草地上那些美妙的作品，那些五彩繽紛的“花”，吸引了天真可愛的孩子，這是汕大公共藝術節(jié)的魅力??！
總而言之，經(jīng)過這門課的學習，我希望自己以后能
大一播音主持心得體會
播音主持概論心得體會
播音主持課程心得體會篇十四
播音課程是所有廣播電視類專業(yè)學生不可或缺的一門課程。它不僅是理論學習，更是實踐掌握的重要環(huán)節(jié)。在這門課程中，我們學習了廣播電視行業(yè)的基礎知識和技巧，因此對于我們專業(yè)的學生而言，播音課程的授課心得是十分重要的。
第二段：批判性評論授課方式
在聽課過程中，我對授課方式有些許批判性意見。我的老師很注重課堂氛圍營造，善于利用PPT、視頻、音頻等多種媒介形式向我們介紹課程內容。但我認為還存在一些缺陷，比如他們長時間的講解有時會將重心放在樣例演練上，這會讓我們覺得枯燥乏味、缺乏實際操作感，影響我們的積極性。
第三段：個人優(yōu)點與缺點
關于個人表現(xiàn)方面，我覺得自己對于身體語言、發(fā)聲、口齒方面的能力較為突出，但對于情感表達和聲音掌控等技能還需要多加練習和鞏固。在實踐中我發(fā)現(xiàn)，有時表達得很好、發(fā)聲飽滿，但還是達不到掌握情感的目的。這可能是我在思考與情感溝通方面還需要更深入的思考與陶煉。
第四段：建議
關于整個課程，我建議可以增加一些具體案例、個人分享及學習體驗等內容；同時，更多引導、層層把關，將學生帶入實踐操作中；還可以引入一些能夠激發(fā)掌握技能的游戲化操作等，這樣可以更好地培養(yǎng)學生對于廣播電視行業(yè)的實際掌握能力。
第五段：總結反思
在播音課程授課心得體會這個主題，我深切體會到，學習不能僅僅停留在知識的閱讀上。我們要及時掌握并且更深入地了解這項知識，同時自己也需要在性格、情感、技能等多方面積極打磨，這樣才能更好地掌控自我?？傊?，我希望在今后的學習中能夠加深對廣播電視行業(yè)產(chǎn)生實際效益的技能掌握和對技術的專業(yè)感悟，提高自身的綜合素質。
播音主持課程心得體會篇十五
第一段：引言（200字）
時光荏苒，歲月如梭，百年黨史漫長而偉大。作為一名播音主持人，有幸參與了一系列黨史宣講活動，深入了解了中國共產(chǎn)黨的光輝歷程。這些宣講活動，讓我受益良多，不僅感受到了黨的偉大，更加明白了播音主持人的使命與責任。在這1200字的文章中，我將分享我的心得體會，以抒發(fā)內心的感慨，同時表明在今后的工作中將牢記使命，服務人民。
第二段：觸動心靈（200字）
參與黨史宣講活動，讓我深刻感受到中國共產(chǎn)黨的光輝歷程。從革命戰(zhàn)爭年代到新民主主義革命的勝利，再到建設社會主義和改革開放的偉大勝利，中國共產(chǎn)黨始終帶領人民朝著共產(chǎn)主義的方向前進。我被黨史中那些勇往直前的革命者深深觸動，他們以身示范，將人民群眾的利益放在首位，為實現(xiàn)國家繁榮和人民幸福而努力奮斗。這些故事讓我明白，播音主持人不僅要把握好聲音和形象，更要時刻保持一顆為人民服務的心。
第三段：傳播歷史（200字）
作為一名播音主持人，我有著向廣大觀眾傳播黨史的責任。在黨史宣講活動中，我不僅通過講解歷史事件和人物，向觀眾呈現(xiàn)了一個個生動的故事，還通過豐富的視頻素材和音樂配合，讓觀眾更加感同身受。我明白，播音主持人不應該僅僅局限于把文字宣讀出來，更應該注入自己的情感和體驗，用心去感受歷史，用聲音去傳遞歷史。只有這樣，我們才能真正打動觀眾，讓他們對黨史有更深的認識。
第四段：開拓思維（200字）
通過參與黨史宣講活動，我不僅對歷史有了更深入的了解，更對播音主持工作有了全新的認識。之前我經(jīng)常抱著一種情緒化的方式去工作，只顧表達自我的情感，忽視了觀眾的需要。而在宣講黨史的過程中，我意識到作為一名播音主持人，應該善于用心體會歷史，用智慧去推敲歷史，用思維去開拓歷史的內涵。只有這樣，我們才能把握住播音主持的核心要義，真正完成好宣講工作。
第五段：持續(xù)努力（200字）
通過參與黨史宣講活動，我深刻認識到作為一名播音主持人，我們的責任遠不止于此。我們應該不斷學習黨史，豐富自己的知識儲備，提高自己的素養(yǎng)和能力。并且我們要致力于傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結合，運用現(xiàn)代媒體和科技手段，創(chuàng)新播音主持方式，讓聲音更加靈動、形象更加傳神。在今后的工作中，我將始終堅持忠誠于黨和人民，堅持服務人民群眾的宗旨，不斷完善自己，不斷進步，為黨史宣講事業(yè)做出更大的貢獻。
第六段：結尾（100字）
通過參與黨史宣講活動，我的心靈得到了觸動，思維得到了開闊，工作得到了提升。我將以此為契機，不斷學習黨史，豐富自己的知識儲備，提高自己的素養(yǎng)和能力，更好地完成各項工作。我堅信，在今后的工作中，我將以更加扎實的工作作風和更高的責任感，為黨史的傳承和弘揚貢獻自己的力量。讓我們共同努力，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗！
播音主持課程心得體會篇十六
播音主持是一門技藝，也是一門藝術。在這個媒體發(fā)達的時代，播音主持功底的好壞直接影響著節(jié)目的質量以及觀眾的接受程度。作為一個電視節(jié)目的主持人，我有幸見證了很多大師級的播音主持名家，通過學習和觀察他們的表演，我深刻地領悟到了一些寶貴的心得體會。
首先，播音主持需要豐富的知識儲備和學習能力。一位優(yōu)秀的主持人不僅需要具備良好的聲音條件，還要有廣博的知識背景。通過對名家的觀察，我發(fā)現(xiàn)他們都是真正的全才，他們對各個領域都有一定的了解。在直播節(jié)目中，他們不僅能夠流利地講述知識點，還能夠靈活運用這些知識點，為觀眾帶來愉悅的觀看體驗。因此，作為準備成為一名優(yōu)秀主持人的人，我們需要時刻保持學習的狀態(tài)，努力提升自己的知識儲備和學習能力。
其次，播音主持需要豐富的情緒表達能力和自身修養(yǎng)。一場成功的節(jié)目不僅僅是將文字背得滾瓜爛熟，更需要在表達的時候能夠準確地傳遞情感。好的主持人具備自我情緒調控的能力，在緊張的演播現(xiàn)場也能保持愉悅的心情，從而贏得觀眾的喜愛。名家們常常能夠通過深情的眼神、真切的微笑和感人的話語，與觀眾建立起一種心靈的溝通。因此，作為一名優(yōu)秀的主持人，必須注重修養(yǎng)的培養(yǎng)，從容應對各種情緒表達的挑戰(zhàn)。
再次，播音主持需要靈活的思維和應變能力。在直播節(jié)目中，事情常常變化莫測，很多情況都是主持人無法事先預料到的。好的主持人應該能夠迅速地抓住機遇，根據(jù)現(xiàn)場的情況做出靈活的應對。名家們常常能夠在意想不到的情況下迅速反應，并且能夠通過巧妙的調節(jié)化解突發(fā)狀況，保證節(jié)目的順利進行。因此，作為主持人，我們需要不斷鍛煉思維的靈活性，學會在緊要關頭做出正確的判斷。
最后，播音主持需要不斷地與觀眾保持互動。一個節(jié)目的成功與否與觀眾的反饋密不可分。在直播節(jié)目中，主持人需要通過自己的言談舉止和互動方式，與觀眾建立一種心理的契合。名家們常常能夠準確地抓住觀眾關注的焦點，通過幽默風趣的臺詞和與觀眾的互動，帶給觀眾更多的歡笑和愉悅。因此，作為一名優(yōu)秀的主持人，我們需要時刻關注觀眾的反饋，不斷調整和改進自己的表演方式，提升與觀眾的互動效果。
綜上所述，播音主持名家們的經(jīng)驗和智慧為我們提供了很多學習的機會。學習他們的成功之道，我們能夠更好地提升自己的播音主持能力。通過豐富的知識儲備和學習能力、優(yōu)秀的情緒表達能力和自身修養(yǎng)、靈活的思維和應變能力，以及與觀眾的良好互動，我們將成為一名真正具備實力和魅力的播音主持人，為節(jié)目質量的提升和觀眾的娛樂享受做出自己的貢獻。
播音主持課程心得體會篇一
播音主持與藝術課學習心得"怎樣做一個好的一分鐘自我介紹，可是要說到、寫到點子上，還要吸引人，有自己的個性，可要好好琢磨了。面對面的自我介紹應該注意的哪幾個問題呢？一是儀表，二是狀態(tài)和表現(xiàn)，三是內容，四是聲音和語調。歸納起來是這么簡單，仔細研究才知道，一個看似簡單的"微笑"也可能是棘手的問題。這一學期，我們在老師的指導下學習了有關播音主持的理論和實踐知識的課程。通過比較系統(tǒng)的學習，我對播音主持的相關知識和技能有了比較全面的理解和掌握。根據(jù)自身實際情況和興趣愛好，我想針對自己在這門課學到的東西作一個簡單的總結，并且對怎樣進一步提高自己表達能力的問題談談自己的看法。
另外，我認為對于播音主持知識的學習，尤其是實踐方面是非常重要的，所以談一些關于自己在拍視頻時的感受。在語音方面的學習中遇到的困難主要包括聲母、韻母、聲調的一些問題。聲母：z、c、s與zh、ch、sh混淆，尤其是s和sh；合口呼音w發(fā)不準確；發(fā)舌面音j、q、x有時出現(xiàn)尖音。韻母：前鼻韻母和后鼻韻母發(fā)音有時區(qū)分不開，特別是in和ing尤易混淆；讀元音的時候唇形不對，開口度不夠；許多字音會不自覺的入聲化。聲調：字音普遍調值不夠；上聲多讀不準；去聲讀得過于短促等。在和這些困難作斗爭的過程中我體會到，要想實現(xiàn)自己既定的學習目標就要從幾個方面下手。首先必須在思想上重視，肯下苦功夫，這是是學好的前提條件。其次要掌握普通話語音語言的內部規(guī)律，總結它與自己方言語音特點的對比規(guī)律。最后也是最為關鍵的也是需要實際行動的是加強訓練，反復的認真聽、細致讀、大膽說，將理論知識轉化為實踐技能，為學習生活服務。為了便于更好的把握播音主持學習的方向，提高學習的興趣，我更加注重在在日常生活中的學習和體驗。比如說普通話的"輕聲"，就需要在平時的對話過程中有意識地去訓練。假如某個人胸有成竹地要去考試了，我對他說："容易是容易，你可千萬別大意！"這里的"容易"和"大意"要讀輕聲嗎？如果全部都念"第四聲"的話，是不是感覺有點像繞口令，沒有給我們那種親朋好友之間那種真誠的溫馨提醒的感覺呢？反之，全部都讀"輕聲"則可以委婉親切地表達出來，而且說話還省力。說到親切感，我就想起這是老師在課堂上經(jīng)常強調一的要求我們去學習和掌握的。我們可以理解，由于播音員、主持人的特殊身份，聽眾對他們的發(fā)聲也有較高的要求：親切，自如，優(yōu)美，動聽，感染力強并具有比較鮮明的特色。播音發(fā)聲源于生活中口語的發(fā)聲，和其他藝術語言相比是最接近口語的發(fā)聲，但絕不等同于生活中口語的發(fā)聲，它是生活中口語發(fā)聲的規(guī)范，提煉和升華，卻又不失生活化、口語化的親切感，這就是播音主持的藝術性所在。
課堂上講到，評判一個主持人語言表達能力有三個方面的標準。首先要求語音準確，吐字清晰，語調正確，抑揚頓挫，富有節(jié)奏感。然后要掌握科學的`發(fā)聲方法，發(fā)音圓潤，飽滿有力，音質優(yōu)美，富有感染力。再進一步就要求主持人詞匯豐富，邏輯嚴謹，遣詞造句生動巧妙，富有形象感。但口頭表達又不僅僅指音質，音調等，重要的是駕馭語言的能力。隨著進一步的了解，我認識到，一個優(yōu)秀的主持人需要具備的素質可不僅僅是講一門流利、標準的普通話這么簡單。
作為一名稱職的播音員主持人，他應當具備好幾種基本素質：第一，具有較高的文化素養(yǎng)，對古今中外、各行各業(yè)的知識都有所了解，尤其對完成節(jié)目所需的專業(yè)知識有一定程度的研究；第二，具有扎實的語言功底，做到語言流利、語匯豐富、音色優(yōu)美、語調自然，具有表現(xiàn)力、感染力和穿透力；第三，具有較強的應變能力，善于交際，敏于應變，臨陣沉著，遇事不慌，能夠用幽默的語言化解某些尷尬的場面；第四，對于執(zhí)著的追求和高度的敬業(yè)精神。除完成好本職工作，還要有奉獻精神，熱心公益活動。為適應社會的日新月異的變化及發(fā)展，我認為播音主持人員還應該在以下幾個方面不斷地追求。首先，增加知識儲備。在已經(jīng)來臨的知識經(jīng)濟時代，社會的信息擁有量將進一步呈現(xiàn)出迅速擴張的態(tài)勢，貧乏的知識很難適應社會的發(fā)展。這就要求播音主持的知識存量迅速積累，以便能與迅速擴張的知識量相適應。其次，豐富知識結構。隨著知識經(jīng)濟時代的到來，隨著知識社會化和社會知識化程度的日益提高，上述趨勢將越來越明顯。對每一個播音主持來說，科學、技術、新聞、文學、藝術、哲學等等，都應在他的涉獵之內。再次，緊跟時代發(fā)展步伐?？萍歼M步、社會發(fā)展落實到廣播電視傳播上，必將導致傳播工具的更新、傳播條件的改善、傳播媒體的增多、傳播方式的變革。這一切變化又使得播音主持藝術的創(chuàng)作觀念、創(chuàng)作條件、創(chuàng)作環(huán)境、創(chuàng)作工具、創(chuàng)作手段、創(chuàng)作樣式、創(chuàng)作依據(jù)、創(chuàng)作狀態(tài)都發(fā)生變化。因此，具有合理、完整的信息知識結構和較高的信息素養(yǎng)是信息時代對每一個播音主持專門提出的新要求。最后，素質全面化。電視主持不但要求主持人有廣博的知識，還需要臨場發(fā)揮、現(xiàn)場反應、引導、溝通、協(xié)調、組織等多方面的能力。有全面的素質不是對主持人的苛刻要求，也不是不可企及的目標，也可以這么說，只有素質全面才能在未來節(jié)目主持人的競二爭中脫穎而出、占有一席之地。
說了這么多理論的東西，我們的最終目的還是要把它應用到實踐中去。在課堂上，我們有很多很多的練習。對于主持人必須掌握的三項基本功"呼吸"、"發(fā)聲"和"吐字"，我們有繞口令練習《八百標兵》、《縫飛鳳》、《戀劉娘》、《槍和糠》等等的練習。針對語調，我們又對抑揚、頓挫、輕重、緩急這幾個方面做了大量的新聞播報練習。在這個學習的過程中，我既體驗到自己做播音主持的樂趣，又深刻地認識到自己在這方面能力的不足。雖說自己以后很難跟播音主持這個行業(yè)掛鉤，但學好播音主持對于我們日常生活來說，具有同樣不同尋常的意義。為了給我們更多的實踐機會，這門課還有一個期末作業(yè)要求，就是要求以小組為單位，每個小組拍一個視頻。于是，我和曉萍、余丹、志敏這三位師姐以及澤鋒師兄一起組成了一個小組。對于我們如何完成整個期末作業(yè)，我深有感觸。
公共藝術節(jié)，在介紹單件作品時主持人又該有怎樣表情動作，鏡頭抓拍的分寸是否拿捏得當?shù)鹊戎惖膯栴}都需要我們逐步討論、實踐，然后解決。在拍攝過程中，我竟沒想到那些在草地上玩耍的孩子會對我們的"舉動"感興趣，有時他們會搶一下鏡頭，弄得我們哭笑不得。我發(fā)現(xiàn)他們之所以會對我們感興趣，是因為我們選的那個地方的特殊性。正是草地上那些美妙的作品，那些五彩繽紛的"花"，吸引了天真可愛的孩子，這是汕大公共藝術節(jié)的力??！
播音主持課程心得體會篇二
第一段：介紹主題（100字）
播音主持是一項富有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性的工作，需要具備良好的語言表達能力和溝通能力。為了提升自己的播音主持水平，我參加了一次集訓，下面我將通過以下五個方面介紹我在這次集訓中的心得體會。
第二段：培養(yǎng)自信心（200字）
在集訓中，我學到了培養(yǎng)自信心的重要性。自信心是播音主持成功的關鍵，只有自信的主持者才能給觀眾帶來良好的視聽效果。通過集訓中的模擬練習和實際表演，我不斷接受指導和反饋，從中得到了正向的肯定和鼓勵，逐漸建立了自己的自信心。我學會了正視自己的缺點和不足，并積極尋求改進的方法，不斷超越自己，提升自己的表演能力。
第三段：加強語言表達和溝通技巧（300字）
在集訓中，我意識到語言表達和溝通技巧對于播音主持的重要性。通過模擬練習和實際演練，我學會了如何清晰地表達自己的想法，尤其是在直播等實時場景下的表達。通過不斷訓練，我提高了自己的語言表達能力，掌握了調整語速、語調和口齒清晰等技巧，使自己的主持更具吸引力和說服力。同時，我還學到了如何與觀眾進行有效的溝通，傾聽他們的需求和期望，提供他們所需要的信息和娛樂。
第四段：鍛煉臺風和藝術修養(yǎng)（300字）
除了語言表達和溝通技巧外，演練中還注重鍛煉我們的臺風和藝術修養(yǎng)。臺風是播音主持的一項重要素質，它體現(xiàn)在主持人的氣場和形象上。通過不斷的集體訓練和獨立表演，我學會了自然、從容地面對鏡頭和觀眾，表達出自己獨特的魅力。同時，我們還通過參觀藝術家的工作室和與專業(yè)的藝術家交流，增加了對藝術的理解和欣賞，提升了自己的藝術修養(yǎng)，讓自己在主持中能更好地展現(xiàn)出自己獨特的風格和魅力。
第五段：結語（200字）
通過這次播音主持集訓，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。我意識到要成為一名優(yōu)秀的播音主持，需要不斷地學習和提高自己。同時，我也明白了在這個行業(yè)中，自信心、語言表達和溝通技巧、臺風和藝術修養(yǎng)都是不可或缺的素質。未來，我將繼續(xù)努力修煉自身的能力，并不斷追求更高的境界和更好的表演效果。播音主持是一項令人激動和充滿樂趣的事業(yè)，我非常期待將來能在這個領域中有所作為。
播音主持課程心得體會篇三
第一段：引言（約200字）
在我的教學生涯中，我曾有幸擔任主持課程的角色。主持課程是一項重要的任務，不僅要確保授課的流暢進行，還需要激發(fā)學生的興趣，提高他們的學習效果。通過參與主持課程的工作，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在本文中，我將分享我在主持課程過程中所學到的幾個重要方面。
第二段：準備工作（約200字）
主持課程之前，充分的準備工作是不可或缺的。首先，我要對授課的內容進行充分了解，并編寫詳細的授課腳本。其次，我需要熟悉教室的設備和各種技術工具，以確保授課過程中的順利進行。最后，我要提前進行演練，熟悉自己的角色并糾正可能存在的問題。通過這些準備工作，我能夠更加自信和有效地主持課程。
第三段：互動與引導（約300字）
在主持課程期間，與學生的互動是至關重要的。通過積極提問和鼓勵學生發(fā)表意見，我能夠激發(fā)學生的興趣和參與度。我會靈活運用不同的教學方法和工具，例如小組討論、案例分析和實踐活動，以增強學生的參與感和實踐能力。同時，我也要能夠及時糾正學生的錯誤和不足，并給予正確的指導和建議，使他們不斷進步。
第四段：掌握節(jié)奏與氛圍（約300字）
主持課程需要掌握好課堂的節(jié)奏與氛圍。我要根據(jù)學生的反饋和學習情況，靈活調整課程的進度和內容，確保學生能夠理解和吸收知識。同時，我也要通過適當?shù)挠哪陀H和力，營造積極活躍的課堂氛圍，使學生感到輕松和愉快。只有在良好的氛圍中，學生才能更好地學習和發(fā)展。
第五段：總結與展望（約200字）
通過參與主持課程的工作，我不僅提高了自己的教學能力，還培養(yǎng)了團隊合作和領導能力。在接下來的課程中，我會繼續(xù)努力改進自己的主持技巧，提高學生的學習效果。同時，我也會繼續(xù)學習，不斷更新自己的知識和教學理念，為優(yōu)化授課效果做出更大的貢獻。
總結（約100字）
主持課程是一項有挑戰(zhàn)性的任務，但也是一次寶貴的學習和成長機會。通過充分的準備工作、積極的互動與引導、掌握好課堂節(jié)奏與氛圍，我能夠扮演好主持課程的角色，并取得了積極的效果。未來，我會繼續(xù)不斷提升自己的主持能力，為學生的學習帶來更多的喜悅與收獲。
播音主持課程心得體會篇四
《播音課程心得體會》這個主題是我在學習過程中最為深刻的體驗之一。在我接觸到播音這門課程時，我對自己是否有能力勝任這個專業(yè)充滿了擔憂。但通過一學期的學習，我的擔憂逐漸被掃除，我開始發(fā)現(xiàn)自己的潛力和優(yōu)點。在這篇文章中，我將分享我在這門課程中的體驗和學習成果。
二、第一次錄音體驗
第一節(jié)課，我們就開始了錄音體驗，我非常緊張，猶豫了很久才開始錄制自己的聲音。當我第一次聽到自己的聲音時，我非常驚訝，感覺自己的聲音跟自己聽到的不太一樣。但老師的指導和同學的幫助讓我逐漸適應了錄音的過程。我也開始注意到自己聲音的問題，比如說口齒不清和音調不準等。這讓我開始思考如何改進自己，獲得更好的聲音效果。
三、投入到輪播制作中
在前幾周，我忙于展示輪播制作。這是以組合的形式完成的，我的任務是幻燈片的設計和相關內容的準備。剛開始時，我發(fā)現(xiàn)在配合組員的精彩演講和美圖秀秀軟件的復雜操作之下，時常會感到有些力不從心。但隨著時間的推移，通過同學們的幫助，我逐漸理解了軟件的操作方法和制作技巧，并且變得更加自信和熟練。這次制作讓我意識到團隊工作的重要性和我的潛力。
四、逐漸成長，打造自己的聲音
在這門課程中，我逐漸開始了解自己的聲音，發(fā)現(xiàn)自己專業(yè)上的優(yōu)點和缺點。我通過老師的指導和同學們的點評，逐漸意識到自己口齒不清和音調不準的問題。因此我開始加強口腔訓練和聲音調節(jié)，逐漸改善了我的演講效果。我逐漸發(fā)現(xiàn)，唯有不斷投入和付出，才能讓自己變得更加優(yōu)秀，更有自信。
五、總結
在這門課程中，我的播音技能和自信心得到了很大的提高。尤其是在這一學期中，我在輪播制作、寫稿和演講等方面都有了很大的進步?，F(xiàn)在，我已經(jīng)養(yǎng)成了認真練習口語和后期制作的好習慣。在我的心中，這門課程已經(jīng)成為我一生中非常重要的一個里程碑。我希望將來能夠在播音行業(yè)中，繼續(xù)發(fā)展自己的技能和實力，成為一名優(yōu)秀的播音員。
播音主持課程心得體會篇五
隨著疫情的爆發(fā)，我們全社會都陷入了一種戰(zhàn)斗的狀態(tài)。每個人都在為防疫工作盡心盡力，而作為播音主持人，我們也在盡自己的一份力量。在這個特殊時期，我們發(fā)現(xiàn)播音主持在防疫過程中有著重要的作用，不僅要傳遞正確的防疫信息，還需要做好心理疏導。在這篇文章中，我將分享一下播音主持在防疫工作中的心得體會，希望能對大家有所啟發(fā)。
首先，播音主持要站在大局的高度，傳遞準確的信息是最基本的職責。在防疫期間，播音主持人要及時掌握政府、專家發(fā)表的各種信息，做到信息準確、及時。我們要在更多的渠道中尋找信息源，并進行比對和核實，避免傳遞錯誤信息帶來的困擾。準確的信息不僅可以給聽眾帶來便利，還可以幫助大家科學應對疫情，共同參與到防疫工作中來。
其次，播音主持要做好心理疏導工作。疫情對廣大民眾的心理產(chǎn)生了負面的影響，播音主持人要在廣播、電視節(jié)目中通過言傳身教的形式，傳遞正能量，穩(wěn)定人心。在節(jié)目中我們可以分享一些克服困難的經(jīng)驗，宣傳正能量的故事，引導聽眾在面對困難時保持積極樂觀的心態(tài)。此外，我們還可以通過專家訪談等方式，為聽眾解答疫情相關的心理問題，為他們提供專業(yè)的指導和建議，讓大家在這個特殊時期獲得更好的心理疏導。
再次，播音主持要發(fā)揮自己的主觀能動性，多種手段齊發(fā)力。在這個特殊時期，我們播音主持要充分發(fā)揮自己的主觀能動性，大膽嘗試各種手段和形式，為聽眾帶來更多的幫助和歡樂。我們可以通過直播、網(wǎng)絡平臺等方式，與聽眾進行互動，了解他們的困惑和需求，及時解答疑問，還可以組織線上活動，讓大家在家就能參與到防疫工作中來。此外，在播音主持工作中我們還可以通過表情、語氣、節(jié)目設置等方面，更加注重情感表達，使我們的聲音能夠穿透屏幕，給聽眾帶來更直接的安慰和鼓勵。
最后，播音主持要加強自我學習，不斷提升技能水平。在這個特殊時期，播音主持人要加強自身的學習和提升，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和應變能力。我們可以通過閱讀專業(yè)書籍、參加培訓課程等方式，進一步拓寬自己的知識面，提高自己的播音主持能力。同時，我們還可以與同行進行交流，分享自己在防疫工作中的心得體會，借鑒他人的經(jīng)驗和方法，使自己更好地適應這個特殊時期。
總之，播音主持在疫情防控工作中扮演著舉足輕重的角色。作為社會傳媒的重要一環(huán)，我們應該發(fā)揮自己的作用，通過準確的信息傳遞和心理疏導工作，為廣大聽眾提供幫助和支持。我們要積極主動地做好自己的工作，不斷提高自己的專業(yè)水平，為社會的抗擊疫情做出更大的貢獻。同時，我們也要加強自己的學習，增強自己的應變能力，以應對未來可能出現(xiàn)的各種情況。希望大家能夠在這個特殊時期中保持積極樂觀的心態(tài)，共同努力，共度難關。
播音主持課程心得體會篇六
播音的聲音形式必須飽含播音員的創(chuàng)作熱情及具體的態(tài)度感情。聲情并茂的播音，有助于吸引受眾的收聽由無意注意轉為有意注意，由被動接受為主動接受：聲情并茂的語言，給人以美感，能充分發(fā)揮有聲語言的優(yōu)勢，生動傳神地傳播廣播和電視節(jié)目的內容。
綜上所述，播音是一個包羅萬象的學科，它隨著時代的'發(fā)展而發(fā)展。這種發(fā)展一方面是外部條件的不斷改變，一方面是播音自身的矛盾運動。它可以簡單的認為：變與不變、變中有不變、不變中有變。我們要主動適應變化條件，科學的把握各種技巧，讓播音這門綜合性較強的學科得以提煉。
播音主持課程心得體會篇七
隨著社會的發(fā)展，播音主持逐漸成為一門受人尊重的職業(yè)，越來越多的人開始對此感興趣并選擇了相關的課程進行學習。我也是其中之一，最近參加了一期播音主持上課心得體會的培訓班，收獲頗豐。在這次課程中，我深入了解了播音主持的技巧和要求，也對自己的表現(xiàn)進行了反思和提升。以下是我對這段學習經(jīng)歷的體會和感悟。
首先，我意識到播音主持的重要性。在課堂上，我們學習了語音表達、配音技巧、主持話術等方面的知識。通過老師的講解和示范，我明白了一個好的播音主持不僅要有標準的發(fā)音和流利的口齒，還要具備良好的氣息控制和音調感。只有這樣，我們才能把觀眾的注意力吸引到我們身上，讓他們產(chǎn)生共鳴和興趣，達到傳遞信息和情感的目的。
其次，我體會到播音主持需要終身學習。在課堂上，老師不僅向我們介紹了播音主持的基本技術，還給我們推薦了一些優(yōu)秀的主持人和節(jié)目，讓我們觀摩他們的表現(xiàn)，并分析他們的優(yōu)點和不足。同時，老師還強調了反復練習的重要性，只有不斷地練習和提高，才能不斷地修正自己的問題和不足。對于我來說，這是一次終身學習的啟蒙，讓我明白了自己在播音主持方面的不足，并且激發(fā)了我不斷學習和進步的動力。
除此之外，我還意識到播音主持需要豐富的知識儲備。在上課的過程中，我發(fā)現(xiàn)播音主持不僅要有流利的話語表達能力，還要有廣博的知識儲備。因為只有對不同領域的知識有一定的了解，才能更好地應對各種主持場合和節(jié)目的需求。因此，我將繼續(xù)加強自己的知識學習，盡量拓寬自己的知識面，以提高自己的綜合素質和適應能力。
另外，我還認識到播音主持需要與時俱進。在現(xiàn)代社會，科技的發(fā)展帶來了新的播音主持形式，比如網(wǎng)絡直播、短視頻等。這些新媒體形式迅速崛起，成為了年輕人關注的焦點。因此，作為播音主持人，我們需要緊跟時代的步伐，學會使用新的播音技術和語言風格，以滿足觀眾的需求。在課程中，老師也針對這些新媒體形式給予了我們一些指導，讓我們了解并掌握最新的播音主持趨勢。
最后，我在這次課程中也收獲了寶貴的人際交往經(jīng)驗。在課堂上，我們分小組進行了主持和配音的練習，每個人都要在有限的時間內發(fā)揮自己的特長和才能。通過與同學們的交流和合作，我不僅學到了他們的優(yōu)點和長處，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要改進的地方。通過與他們的互動，我的自信心和表達能力都得到了提升。這不僅對我今后的工作和生活中有很大的幫助，也讓我認識到人際交往的重要性。
總結起來，這次播音主持上課的心得體會讓我受益匪淺。我明白了播音主持的重要性和終身學習的態(tài)度，也明確了需要豐富的知識儲備和與時俱進的要求。同時，人際交往的經(jīng)驗也讓我在這個領域中更加自信和成熟。我將會繼續(xù)努力學習和提升自己，爭取在播音主持這個領域中取得更好的成績和回報。
播音主持課程心得體會篇八
近年來，隨著時代的變化，播音課程作為一門非常重要的課程吸引了越來越多的學生。通過細致的講解和深入實踐，播音課程讓我們享受到了非常不錯的學習體驗。在此我將結合自己的學習經(jīng)歷與感悟，分享一些對播音課程的心得體會。
一、學習的機會
我們知道，播音課程為我們提供了展示自我的機會，其實這不僅僅是讓我們更好地完成學習任務，而且更能讓我們提升自身的素養(yǎng)和實力。通過學習和模擬實踐，我們不僅能夠掌握播音技巧和表達技巧，更能夠進一步加深對話語中語音、語調、言語的理解和掌握。
二、全面提升自身素養(yǎng)
在播音課程中，我們接觸到了各種各樣的主題和語音表達模式，這些讓我們得以更全面、更詳細地學習，掌握不同場合下的陽光、大氣，播音語速的快與慢，以及情感表情的規(guī)規(guī)矩矩和如火如荼。這些不同的表達方式可以刺激我們的思考，讓我們對播音話語的內涵和表情得以深刻領悟。
三、提高聲音的處理能力
在播音課程中，我們經(jīng)常會接觸到各種不同風格的音源。掌握音頻制作軟件和硬件的使用技巧是播音課程不可或缺的一部分。在實踐過程中，我們必須考慮到音源的音量、音色、音質問題，以及反饋、噪聲等外部因素，從而更好地控制諧波、失真和暫態(tài)等音頻處理技術，讓我們的播音表現(xiàn)更加干凈利索，完美無瑕。
四、讓課堂更加互動
播音課程的教學方式不同于其他傳統(tǒng)學科，在課堂上我們通常會通過模擬實踐、互相督促和互相溝通等方式來加強互動。在這個過程中，我們能夠更加深入地了解對方，也能更好地展示自我。通過這種方式讓我們更加信任和尊重他人的觀點。同時感受到老師們的當前貼心呵護和他們的音頻工程教學經(jīng)驗，提供的提升我們發(fā)音水平的技巧和經(jīng)驗讓學習更為深刻和生動。
五、展示自我的平臺
最后，播音課程還是讓我們展示自我的平臺。在掌握做主持、演講和廣播的技能后，我們可以有機會參加各種各樣的校內外比賽、活動、演講和采訪。這是我們最好的實踐機會，既能錘煉我們的編輯能力，又能提升我們的表達能力。這些現(xiàn)場表現(xiàn)機會真的很難得，相信能讓我們在未來自我展示中，做到游刃有余、優(yōu)雅從容的表現(xiàn)！
總之，在播音課程的學習過程中，我們不僅從中學習到了知識，更鍛煉了實操能力，拓寬了思考角度，展現(xiàn)出了自己的潛力。愿我們能在學習的過程中不斷變得優(yōu)秀、自信，開創(chuàng)人生的另一個局面！
播音主持課程心得體會篇九
打開電視或收聽廣播，耳邊常常傳來一位位聲音磁性而悅耳，犀利而有力。他們就是播音主持人，富有魅力的職業(yè)之一。作為一名播音主持人，我參加了一次集訓，這次集訓讓我受益匪淺，對于這個行業(yè)也有了更深刻的理解與認識。下面，我將分享我的心得體會。
第二段：發(fā)展和展開主題
首先，我學會了如何掌握情緒和語調。播音主持人需要在演繹過程中掌握好情緒，讓畫面更加生動活潑。在集訓中，我們進行了情緒訓練和朗讀練習，通過模仿和表演不同情緒的語言表達，學會了如何調節(jié)情緒和語調。我們通過觀察和分析經(jīng)典案例，深入理解情緒和語調對于播音主持的重要性。這讓我對自己的表達能力有了更高的要求。
第三段：進一步討論主題
其次，集訓還強調了如何塑造自己的播音風格。每個播音主持人都有自己獨特的風格，不同的主持人可能會在口吻、語速、語調等方面有著不同的特點。在集訓中，老師們鼓勵我們通過模仿和學習多位著名主持人的風格，然后逐漸找到適合自己的風格。這個過程需要不斷摸索和嘗試，但也能夠讓我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的特點和潛力。
第四段：提出自己的觀點
此外，集訓還注重了團隊合作的重要性。播音主持工作往往需要與攝像師、化妝師、導演等多個角色合作，只有做好團隊合作，才能夠讓作品更加完美。在集訓中，我們組織了小組活動，通過角色扮演和協(xié)作，培養(yǎng)了我們的團隊意識和合作精神。作為一名播音主持人，單憑個人能力是遠遠不夠的，只有懂得與他人合作，才能夠更好地完成工作。
第五段：總結全文
通過這次播音主持集訓，我不僅掌握了情緒和語調的技巧，還學會了塑造自己的播音風格，培養(yǎng)了團隊合作意識。這些都是成為一名優(yōu)秀播音主持人必不可少的素質。我深刻感受到了播音主持這個職業(yè)的魅力和挑戰(zhàn)，也明白了作為一名播音主持人需要不斷學習和提升自己。我希望通過不斷努力和實踐，能夠在播音主持領域有所成就，并為觀眾們帶來更好的視聽體驗。
播音主持課程心得體會篇十
主持人播音工作是一項充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)，同時晨練也是保持良好身體健康的重要途徑。作為一名主持人，每天早上進行晨練已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。通過晨練，我不僅能保持良好的身體狀態(tài)，也能提升自己的主持能力。在進行晨練的過程中，我發(fā)現(xiàn)了許多值得分享的體驗和感悟。
第一段：保持良好的身體狀態(tài)
晨練對于主持人來說非常重要，因為主持人的形象直接影響著節(jié)目的質量與受歡迎程度。通過晨練，我可以保持良好的體型，塑造出令觀眾滿意的形象。而且，晨練還可以增強身體的抵抗力，預防疾病。在進行晨練之后，我感覺身體更加輕松、精力更加充沛，這為我進行一天的工作提供了充足的能量。
第二段：提升主持能力
晨練不僅僅是鍛煉身體，還可以幫助我提升主持能力。在晨練的過程中，我常常發(fā)現(xiàn)自己可以更好地控制呼吸，增加氣息的產(chǎn)生。這對于主持人來說非常重要，因為聲音是主持人的一大特點，而控制呼吸可以使聲音更加穩(wěn)定、富有魅力。除此之外，晨練還可以培養(yǎng)主持人的自信心和自我表達能力，讓我在直播節(jié)目中更加從容、自信。
第三段：增進對自然的感悟
晨練之中，我常常選擇在公園或河邊進行，這樣可以與大自然親近。清晨的公園景色宜人，空氣清新，這讓我感受到了大自然的魅力與寧靜。在晨光中，我可以欣賞到落葉悄然飄落的美，聽到鳥兒的唧唧聲，感受到大自然的生機與活力。這些美好的感受不僅使我愉悅，更讓我對生活充滿熱愛，向往著與大自然更加親近的生活方式。
第四段：陶冶情操，凈化心靈
晨練的過程中，我常常選擇聽一些優(yōu)美的音樂。在晨曦中，悠揚的歌曲會讓我感受到音樂的力量，讓我沉浸在美好的旋律中。這讓我得以忘記工作與生活中的種種壓力，凈化自己的心靈。同時，晨練還可以培養(yǎng)我的意志力和毅力，讓我在遇到困難時能夠堅持不懈地努力，追求自己的理想。
第五段：與他人相遇，交流心得
每天早上，我都能在晨練的過程中遇到其他晨練者，他們也許是健身愛好者，也許是散步的中年人，或者是陪伴孩子上學的家長。與他們的相遇不僅可以增進友誼，還可以交流心得體會。有時候，我會與他們進行簡單的交談，分享生活中的點滴，這樣的交流可以讓我接觸不同的思維和觀點，拓寬自己的眼界。這些交流也常常成為我在節(jié)目中的素材，使我能夠更好地與觀眾進行溝通和互動。
總結：
晨練對于我這個主持人來說，不僅僅是鍛煉身體的方式，更是一種享受生活、提升能力的方式。通過晨練，我可以保持良好的身體狀態(tài)，提升主持能力，增進對自然的感悟，陶冶情操和凈化心靈，并與他人分享心得。晨練不僅讓我更加健康、美麗，還使我變得更加自信、從容、充滿活力，為我的主持工作注入了更多的能量和樂趣。
播音主持課程心得體會篇十一
播音主持是一門需要綜合素質和專業(yè)知識的學科，我在這個學期里深入學習并實踐了各種主持技巧和表達能力。通過不斷的學習和實踐，我積累了很多經(jīng)驗，并且對播音主持有了更深入的認識。
第二段：技巧的學習與應用
在這個學期里，我學習到了很多主持技巧，例如聲音的調節(jié)、口才的訓練、臺風的把握等等。通過反復的練習和實踐，我逐漸掌握了這些技巧，并且能夠在真實的場景中靈活應用。我發(fā)現(xiàn)，掌握了這些技巧后，我的主持能力和自信心都得到了極大的提升。例如，在某次班會上，我用輕松幽默的方式主持了整個活動，不僅使氣氛變得活躍起來，還令同學們對班會感到熱情和興奮。
第三段：對音樂與文化的思考
在學習播音主持的過程中，我不僅學到了技巧，還學到了如何創(chuàng)造良好的音樂播音效果。播音主持要善于運用音樂來加強自己的主題，使之更加生動有趣。在策劃主持節(jié)目的時候，我開始思考如何搭配適當?shù)囊魳泛捅尘耙粜?，以及如何通過音樂表達出讓人感到舒適和放松的感覺。同時，我也學會了通過音樂來傳達文化元素。通過挑選適當?shù)囊魳?，我能夠展示不同國家和地區(qū)的文化特色，將觀眾帶入不同的音樂世界，豐富他們的文化知識。
第四段：溝通與協(xié)調能力的提升
播音主持是一種與觀眾進行溝通的藝術，需要主持人具備良好的溝通和協(xié)調能力。在這個學期里，我通過不斷的實踐，提高了自己的溝通能力。我學會了如何與觀眾進行有效的溝通，如何與嘉賓進行良好的協(xié)調。通過和觀眾互動、與嘉賓進行有趣的對話，我能夠輕松地打破主持與聽眾之間的隔閡，使得整個節(jié)目充滿互動和活力。
第五段：結語
通過這個學期的學習和實踐，我對播音主持有了更深入的了解，也增加了自身的能力與素質。播音主持是一門需要不斷學習和鍛煉的學科，我會繼續(xù)努力提高自己的水平，并將所學的播音主持技巧應用到實際工作中。我相信，通過不斷學習和實踐，我能夠成為一名優(yōu)秀的播音主持人，為觀眾帶來更好的聽覺享受和心靈感悟。
播音主持課程心得體會篇十二
作為一名大學播音主持專業(yè)的學生，我在學習、實踐中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗與心得。通過不斷的努力與實踐，我逐漸了解了播音主持工作的要求與技巧。下面我將結合個人經(jīng)歷，分享我對大學播音主持的心得體會。
第二段：培養(yǎng)自信
在播音主持的職業(yè)中，自信是至關重要的品質。只有充滿自信，才能更好地面對鏡頭和麥克風。在大學中，通過參與各類演講比賽和主持活動，我逐漸培養(yǎng)出自信的能力。每次站在舞臺上，我會告訴自己：“你是最好的！”這種積極的心態(tài)讓我能夠充分展示自我，贏得了觀眾和評委的認可。
第三段：提高表達能力
作為播音主持人，良好的口才和表達能力是必不可少的技能。在大學的學習生活中，我注重鍛煉自己的口頭表達能力。參加辯論賽和演講比賽，幫助我與他人進行思想交流，培養(yǎng)深入思考和清晰表達的能力。同時，我還積極參加朗讀和口語表達的課程，通過不斷練習和反思，提升自己的語音語調和表達技巧。
第四段：提升專業(yè)素養(yǎng)
大學播音主持需要豐富的專業(yè)知識和廣泛的文化背景。在校期間，我努力學習廣播學、傳媒學和文化學等相關專業(yè)知識，深入了解媒體行業(yè)的發(fā)展動態(tài)和規(guī)律。同時，我還積極參與各類文化活動和社團組織，拓寬自己的視野和知識面。通過廣泛閱讀書籍和報紙，我了解到不同領域的知識，為自己的播音主持工作提供了豐富的素材和背景。
第五段：不斷實踐與創(chuàng)新
在大學里，我充分利用課余時間，參與學校的廣播臺和電視臺的實習工作。通過實踐，我能夠更加深入地了解播音主持的工作流程和技巧。我不僅參與新聞報道和欄目主持，還自主策劃了一些具有創(chuàng)新性的節(jié)目。實踐中的問題和挑戰(zhàn)，讓我不斷反思和改進自己的工作方式，提高專業(yè)水平和創(chuàng)新能力。在未來的工作中，我將繼續(xù)勇于嘗試新的表達方式和節(jié)目形式，不斷追求更高的職業(yè)境界。
總結：
大學播音主持不僅需要自信、口才和表達能力，還需要豐富的專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新思維。通過培養(yǎng)自信，提高表達能力，不斷充實自己的專業(yè)素養(yǎng)，以及實踐與創(chuàng)新，我在大學播音主持的學習與實踐中獲得了很多成長和收獲。我相信，這些心得與體會將對我今后的播音主持工作起到積極的推動作用。
播音主持課程心得體會篇十三
，可是要說到、寫到點子上，還要吸引人，有自己的個性，可要好好琢磨了。面對面的
自我介紹
應該注意的哪幾個問題呢？一是儀表，二是狀態(tài)和表現(xiàn)，三是內容，四是聲音和語調。歸納起來是這么簡單，仔細研究才知道，一個看似簡單的“微笑”也可能是棘手的問題。這一學期，我們在老師的指導下學習了有關播音主持的理論和實踐知識的課程。通過比較系統(tǒng)的學習，我對播音主持的相關知識和技能有了比較全面的理解和掌握。根據(jù)自身實際情況和興趣愛好，我想針對自己在這門課學到的東西作一個簡單的總結，并且對怎樣進一步提高自己表達能力的問題談談自己的看法。
另外，我認為對于播音主持知識的學習，尤其是實踐方面是非常重要的，所以談一些關于自己在拍視頻時的感受。在語音方面的學習中遇到的困難主要包括聲母、韻母、聲調的一些問題。聲母：z、c、s與zh、ch、sh混淆，尤其是s和sh；合口呼音w發(fā)不準確；發(fā)舌面音j、q、x有時出現(xiàn)尖音。韻母：前鼻韻母和后鼻韻母發(fā)音有時區(qū)分不開，特別是in和ing尤易混淆；讀元音的時候唇形不對，開口度不夠；許多字音會不自覺的入聲化。聲調：字音普遍調值不夠；上聲多讀不準；去聲讀得過于短促等。在和這些困難作斗爭的過程中我體會到，要想實現(xiàn)自己既定的學習目標就要從幾個方面下手。首先必須在思想上重視，肯下苦功夫，這是是學好的前提條件。其次要掌握普通話語音語言的內部規(guī)律，總結它與自己方言語音特點的對比規(guī)律。最后也是最為關鍵的也是需要實際行動的是加強訓練，反復的認真聽、細致讀、大膽說，將理論知識轉化為實踐技能，為學習生活服務。為了便于更好的把握播音主持學習的方向，提高學習的興趣，我更加注重在在日常生活中的學習和體驗。比如說普通話的“輕聲”，就需要在平時的對話過程中有意識地去訓練。假如某個人胸有成竹地要去考試了，我對他說：“容易是容易，你可千萬別大意！”這里的“容易”和“大意”要讀輕聲嗎？如果全部都念“第四聲”的話，是不是感覺有點像繞口令，沒有給我們那種親朋好友之間那種真誠的溫馨提醒的感覺呢？反之，全部都讀“輕聲”則可以委婉親切地表達出來，而且說話還省力。說到親切感，我就想起這是老師在課堂上經(jīng)常強調一的要求我們去學習和掌握的。我們可以理解，由于播音員、主持人的特殊身份，聽眾對他們的發(fā)聲也有較高的要求：親切，自如，優(yōu)美，動聽，感染力強并具有比較鮮明的特色。播音發(fā)聲源于生活中口語的發(fā)聲，和其他藝術語言相比是最接近口語的發(fā)聲，但絕不等同于生活中口語的發(fā)聲，它是生活中口語發(fā)聲的規(guī)范，提煉和升華，卻又不失生活化、口語化的親切感，這就是播音主持的藝術性所在。
課堂上講到，評判一個主持人語言表達能力有三個方面的標準。首先要求語音準確，吐字清晰，語調正確，抑揚頓挫，富有節(jié)奏感。然后要掌握科學的發(fā)聲方法，發(fā)音圓潤，飽滿有力，音質優(yōu)美，富有感染力。再進一步就要求主持人詞匯豐富，邏輯嚴謹，遣詞造句生動巧妙，富有形象感。但口頭表達又不僅僅指音質，音調等，重要的是駕馭語言的能力。隨著進一步的了解，我認識到，一個優(yōu)秀的主持人需要具備的素質可不僅僅是講一門流利、標準的普通話這么簡單。
作為一名稱職的播音員主持人，他應當具備好幾種基本素質：第一，具有較高的文化素養(yǎng)，對古今中外、各行各業(yè)的知識都有所了解，尤其對完成節(jié)目所需的專業(yè)知識有一定程度的研究；第二，具有扎實的語言功底，做到語言流利、語匯豐富、音色優(yōu)美、語調自然，具有表現(xiàn)力、感染力和穿透力；第三，具有較強的應變能力，善于交際，敏于應變，臨陣沉著，遇事不慌，能夠用幽默的語言化解某些尷尬的場面；第四，對于執(zhí)著的追求和高度的敬業(yè)精神。除完成好本職工作，還要有奉獻精神，熱心公益活動。為適應社會的日新月異的變化及發(fā)展，我認為播音主持人員還應該在以下幾個方面不斷地追求。首先，增加知識儲備。在已經(jīng)來臨的知識經(jīng)濟時代，社會的信息擁有量將進一步呈現(xiàn)出迅速擴張的態(tài)勢，貧乏的知識很難適應社會的發(fā)展。這就要求播音主持的知識存量迅速積累，以便能與迅速擴張的知識量相適應。其次，豐富知識結構。隨著知識經(jīng)濟時代的到來，隨著知識社會化和社會知識化程度的日益提高，上述趨勢將越來越明顯。對每一個播音主持來說，科學、技術、新聞、文學、藝術、哲學等等，都應在他的涉獵之內。再次，緊跟時代發(fā)展步伐?？萍歼M步、社會發(fā)展落實到廣播電視傳播上，必將導致傳播工具的更新、傳播條件的改善、傳播媒體的增多、傳播方式的變革。這一切變化又使得播音主持藝術的創(chuàng)作觀念、創(chuàng)作條件、創(chuàng)作環(huán)境、創(chuàng)作工具、創(chuàng)作手段、創(chuàng)作樣式、創(chuàng)作依據(jù)、創(chuàng)作狀態(tài)都發(fā)生變化。因此，具有合理、完整的信息知識結構和較高的信息素養(yǎng)是信息時代對每一個播音主持專門提出的新要求。最后，素質全面化。電視主持不但要求主持人有廣博的知識，還需要臨場發(fā)揮、現(xiàn)場反應、引導、溝通、協(xié)調、組織等多方面的能力。有全面的素質不是對主持人的苛刻要求，也不是不可企及的目標，也可以這么說，只有素質全面才能在未來節(jié)目主持人的競二爭中脫穎而出、占有一席之地。
說了這么多理論的東西，我們的最終目的還是要把它應用到實踐中去。在課堂上，我們有很多很多的練習。對于主持人必須掌握的三項基本功“呼吸”、“發(fā)聲”和“吐字”，我們有繞口令練習《八百標兵》、《縫飛鳳》、《牛郎戀劉娘》、《槍和糠》等等的練習。針對語調，我們又對抑揚、頓挫、輕重、緩急這幾個方面做了大量的新聞播報練習。在這個學習的過程中，我既體驗到自己做播音主持的樂趣，又深刻地認識到自己在這方面能力的不足。雖說自己以后很難跟播音主持這個行業(yè)掛鉤，但學好播音主持對于我們日常生活來說，具有同樣不同尋常的意義。為了給我們更多的實踐機會，這門課還有一個期末作業(yè)要求，就是要求以小組為單位，每個小組拍一個視頻。于是，我和曉萍、余丹、志敏這三位師姐以及澤鋒師兄一起組成了一個小組。對于我們如何完成整個期末作業(yè)，我深有感觸。
首先，也是很關鍵的，就是如何確定我們的主題。一開始我們打算模仿某些有名主持人，每個人演示兩三個片段。但是，這在一定程度上難以確定主題，而且每段話的題材又不統(tǒng)一，所以我們另外考慮了錄制一段“微電影”。再三考慮之后，又以難度大，不太符合《播音主持與藝術》這門課的特點這兩個原因，把它排除掉。后來呢，有人提議拍一下“汕大的公共藝術節(jié)”，一下子為我們的主題找到了亮點。最終，我們大伙都十分贊同這個選擇。既然選好了，那就要選景、找資料、安排一下分工。一切就緒后，我們就在星期天下午開拍。整個過程耗費四個小時，終于讓我感到播音主持的不易，總之，在課堂上講到的需要注意的東西我們都體會到了。我們需要以什么形式來介紹公共藝術節(jié)，在介紹單件作品時主持人又該有怎樣表情動作，鏡頭抓拍的分寸是否拿捏得當?shù)鹊戎惖膯栴}都需要我們逐步討論、實踐，然后解決。在拍攝過程中，我竟沒想到那些在草地上玩耍的孩子會對我們的“舉動”感興趣，有時他們會搶一下鏡頭，弄得我們哭笑不得。我發(fā)現(xiàn)他們之所以會對我們感興趣，是因為我們選的那個地方的特殊性。正是草地上那些美妙的作品，那些五彩繽紛的“花”，吸引了天真可愛的孩子，這是汕大公共藝術節(jié)的魅力??！
總而言之，經(jīng)過這門課的學習，我希望自己以后能
大一播音主持心得體會
播音主持概論心得體會
播音主持課程心得體會篇十四
播音課程是所有廣播電視類專業(yè)學生不可或缺的一門課程。它不僅是理論學習，更是實踐掌握的重要環(huán)節(jié)。在這門課程中，我們學習了廣播電視行業(yè)的基礎知識和技巧，因此對于我們專業(yè)的學生而言，播音課程的授課心得是十分重要的。
第二段：批判性評論授課方式
在聽課過程中，我對授課方式有些許批判性意見。我的老師很注重課堂氛圍營造，善于利用PPT、視頻、音頻等多種媒介形式向我們介紹課程內容。但我認為還存在一些缺陷，比如他們長時間的講解有時會將重心放在樣例演練上，這會讓我們覺得枯燥乏味、缺乏實際操作感，影響我們的積極性。
第三段：個人優(yōu)點與缺點
關于個人表現(xiàn)方面，我覺得自己對于身體語言、發(fā)聲、口齒方面的能力較為突出，但對于情感表達和聲音掌控等技能還需要多加練習和鞏固。在實踐中我發(fā)現(xiàn)，有時表達得很好、發(fā)聲飽滿，但還是達不到掌握情感的目的。這可能是我在思考與情感溝通方面還需要更深入的思考與陶煉。
第四段：建議
關于整個課程，我建議可以增加一些具體案例、個人分享及學習體驗等內容；同時，更多引導、層層把關，將學生帶入實踐操作中；還可以引入一些能夠激發(fā)掌握技能的游戲化操作等，這樣可以更好地培養(yǎng)學生對于廣播電視行業(yè)的實際掌握能力。
第五段：總結反思
在播音課程授課心得體會這個主題，我深切體會到，學習不能僅僅停留在知識的閱讀上。我們要及時掌握并且更深入地了解這項知識，同時自己也需要在性格、情感、技能等多方面積極打磨，這樣才能更好地掌控自我?？傊?，我希望在今后的學習中能夠加深對廣播電視行業(yè)產(chǎn)生實際效益的技能掌握和對技術的專業(yè)感悟，提高自身的綜合素質。
播音主持課程心得體會篇十五
第一段：引言（200字）
時光荏苒，歲月如梭，百年黨史漫長而偉大。作為一名播音主持人，有幸參與了一系列黨史宣講活動，深入了解了中國共產(chǎn)黨的光輝歷程。這些宣講活動，讓我受益良多，不僅感受到了黨的偉大，更加明白了播音主持人的使命與責任。在這1200字的文章中，我將分享我的心得體會，以抒發(fā)內心的感慨，同時表明在今后的工作中將牢記使命，服務人民。
第二段：觸動心靈（200字）
參與黨史宣講活動，讓我深刻感受到中國共產(chǎn)黨的光輝歷程。從革命戰(zhàn)爭年代到新民主主義革命的勝利，再到建設社會主義和改革開放的偉大勝利，中國共產(chǎn)黨始終帶領人民朝著共產(chǎn)主義的方向前進。我被黨史中那些勇往直前的革命者深深觸動，他們以身示范，將人民群眾的利益放在首位，為實現(xiàn)國家繁榮和人民幸福而努力奮斗。這些故事讓我明白，播音主持人不僅要把握好聲音和形象，更要時刻保持一顆為人民服務的心。
第三段：傳播歷史（200字）
作為一名播音主持人，我有著向廣大觀眾傳播黨史的責任。在黨史宣講活動中，我不僅通過講解歷史事件和人物，向觀眾呈現(xiàn)了一個個生動的故事，還通過豐富的視頻素材和音樂配合，讓觀眾更加感同身受。我明白，播音主持人不應該僅僅局限于把文字宣讀出來，更應該注入自己的情感和體驗，用心去感受歷史，用聲音去傳遞歷史。只有這樣，我們才能真正打動觀眾，讓他們對黨史有更深的認識。
第四段：開拓思維（200字）
通過參與黨史宣講活動，我不僅對歷史有了更深入的了解，更對播音主持工作有了全新的認識。之前我經(jīng)常抱著一種情緒化的方式去工作，只顧表達自我的情感，忽視了觀眾的需要。而在宣講黨史的過程中，我意識到作為一名播音主持人，應該善于用心體會歷史，用智慧去推敲歷史，用思維去開拓歷史的內涵。只有這樣，我們才能把握住播音主持的核心要義，真正完成好宣講工作。
第五段：持續(xù)努力（200字）
通過參與黨史宣講活動，我深刻認識到作為一名播音主持人，我們的責任遠不止于此。我們應該不斷學習黨史，豐富自己的知識儲備，提高自己的素養(yǎng)和能力。并且我們要致力于傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結合，運用現(xiàn)代媒體和科技手段，創(chuàng)新播音主持方式，讓聲音更加靈動、形象更加傳神。在今后的工作中，我將始終堅持忠誠于黨和人民，堅持服務人民群眾的宗旨，不斷完善自己，不斷進步，為黨史宣講事業(yè)做出更大的貢獻。
第六段：結尾（100字）
通過參與黨史宣講活動，我的心靈得到了觸動，思維得到了開闊，工作得到了提升。我將以此為契機，不斷學習黨史，豐富自己的知識儲備，提高自己的素養(yǎng)和能力，更好地完成各項工作。我堅信，在今后的工作中，我將以更加扎實的工作作風和更高的責任感，為黨史的傳承和弘揚貢獻自己的力量。讓我們共同努力，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗！
播音主持課程心得體會篇十六
播音主持是一門技藝，也是一門藝術。在這個媒體發(fā)達的時代，播音主持功底的好壞直接影響著節(jié)目的質量以及觀眾的接受程度。作為一個電視節(jié)目的主持人，我有幸見證了很多大師級的播音主持名家，通過學習和觀察他們的表演，我深刻地領悟到了一些寶貴的心得體會。
首先，播音主持需要豐富的知識儲備和學習能力。一位優(yōu)秀的主持人不僅需要具備良好的聲音條件，還要有廣博的知識背景。通過對名家的觀察，我發(fā)現(xiàn)他們都是真正的全才，他們對各個領域都有一定的了解。在直播節(jié)目中，他們不僅能夠流利地講述知識點，還能夠靈活運用這些知識點，為觀眾帶來愉悅的觀看體驗。因此，作為準備成為一名優(yōu)秀主持人的人，我們需要時刻保持學習的狀態(tài)，努力提升自己的知識儲備和學習能力。
其次，播音主持需要豐富的情緒表達能力和自身修養(yǎng)。一場成功的節(jié)目不僅僅是將文字背得滾瓜爛熟，更需要在表達的時候能夠準確地傳遞情感。好的主持人具備自我情緒調控的能力，在緊張的演播現(xiàn)場也能保持愉悅的心情，從而贏得觀眾的喜愛。名家們常常能夠通過深情的眼神、真切的微笑和感人的話語，與觀眾建立起一種心靈的溝通。因此，作為一名優(yōu)秀的主持人，必須注重修養(yǎng)的培養(yǎng)，從容應對各種情緒表達的挑戰(zhàn)。
再次，播音主持需要靈活的思維和應變能力。在直播節(jié)目中，事情常常變化莫測，很多情況都是主持人無法事先預料到的。好的主持人應該能夠迅速地抓住機遇，根據(jù)現(xiàn)場的情況做出靈活的應對。名家們常常能夠在意想不到的情況下迅速反應，并且能夠通過巧妙的調節(jié)化解突發(fā)狀況，保證節(jié)目的順利進行。因此，作為主持人，我們需要不斷鍛煉思維的靈活性，學會在緊要關頭做出正確的判斷。
最后，播音主持需要不斷地與觀眾保持互動。一個節(jié)目的成功與否與觀眾的反饋密不可分。在直播節(jié)目中，主持人需要通過自己的言談舉止和互動方式，與觀眾建立一種心理的契合。名家們常常能夠準確地抓住觀眾關注的焦點，通過幽默風趣的臺詞和與觀眾的互動，帶給觀眾更多的歡笑和愉悅。因此，作為一名優(yōu)秀的主持人，我們需要時刻關注觀眾的反饋，不斷調整和改進自己的表演方式，提升與觀眾的互動效果。
綜上所述，播音主持名家們的經(jīng)驗和智慧為我們提供了很多學習的機會。學習他們的成功之道，我們能夠更好地提升自己的播音主持能力。通過豐富的知識儲備和學習能力、優(yōu)秀的情緒表達能力和自身修養(yǎng)、靈活的思維和應變能力，以及與觀眾的良好互動，我們將成為一名真正具備實力和魅力的播音主持人，為節(jié)目質量的提升和觀眾的娛樂享受做出自己的貢獻。