隨著時間的推移，我們都會積累一些寶貴的心得體會，可以通過總結來將其提煉出來。怎樣寫出一篇精彩的心得體會？或許需要關注細節(jié)和深入思考。以下是小編為大家整理的一些心得體會，希望對大家有所幫助。
努力規(guī)范網絡行為心得體會及收獲篇一
隨著互聯網的飛速發(fā)展，網絡已經成為人們生活中不可或缺的一部分。然而，在網絡的同時也伴隨著一些不文明的言行，這嚴重影響了網絡環(huán)境的健康發(fā)展。為了引導廣大網民遵守網絡規(guī)范，各方面逐漸出臺了一系列網絡文明行為規(guī)范。在這段期間，我通過實踐體會，深刻認識到了網絡文明行為規(guī)范的重要性，同時發(fā)現了一些值得改進的地方，下面將就此展開闡述。
首先，我發(fā)現了網絡文明行為規(guī)范對維護網絡環(huán)境的重要性。在過去的網絡使用中，我時常遇到惡意評論、人身攻擊等不文明現象，這不僅嚴重侵犯了他人的權益，也給網絡環(huán)境帶來了負面影響。然而，通過學習和遵守網絡文明行為規(guī)范，我懂得了如何正確表達自己的觀點，如何尊重他人的意見，從而有效避免了不文明的言行。實踐中，我發(fā)現當我積極參與討論、尊重他人觀點時，不僅能獲得他人的認可，也能收獲更多的知識和啟發(fā)。因此，網絡文明行為規(guī)范不僅有助于維護網絡環(huán)境的健康發(fā)展，還能促進溝通交流和知識共享。
其次，網絡文明行為規(guī)范給我?guī)砹烁踩木W絡環(huán)境。網絡安全一直是一個備受關注的領域，因為每個人的個人隱私和信息都可能受到泄露和侵犯。通過網絡文明行為的規(guī)范，比如保護個人隱私、不傳播謠言、不盜用他人照片等，我意識到了保護自己的隱私和遵守網站的規(guī)定的重要性。在實踐中，我會定期修改密碼、不隨意透露個人信息，以免受到網絡不肖分子的攻擊。同時，我也積極參與網絡安全教育活動，向他人宣傳網絡安全知識，希望能夠共同構建一個更安全的網絡環(huán)境。
此外，網絡文明行為規(guī)范還培養(yǎng)了我良好的信息獲取和辨別能力。互聯網是一個信息爆炸的時代，我們面對著各種各樣的信息，有真實的，也有虛假的。要想在眾多的信息中獲取到有價值的知識，就需要具備良好的信息獲取和辨別能力。通過學習網絡文明行為規(guī)范，我學會了怎樣辨別信息的真實性和可靠性，并在實踐中將其融會貫通。我會在閱讀新聞文章、瀏覽社交媒體時，審慎選擇信息來源，避免被假新聞和謠言誤導。這不僅提高了我對信息的敏感性和分析能力，也為我更深入地了解世界提供了保障。
最后，通過遵守網絡文明行為規(guī)范，我逐漸養(yǎng)成了健康的網絡生活習慣。在過去，我常常沉迷于網絡游戲或社交平臺，導致學習和生活的失衡。然而，通過規(guī)范自己的網絡使用習慣，比如合理安排上網時間、多參與實際活動、與身邊的人保持聯系等，我意識到網絡只是生活的一部分，不能將其作為生活的全部。在實踐中，我開始定期鍛煉、讀書、與朋友家人交流，從而拓寬了自己的視野，增強了社交能力。這些變化使我在生活中更加積極、健康地面對網絡，提高了自身的綜合素質。
總的來說，遵守網絡文明行為規(guī)范對于維護網絡環(huán)境、保護個人信息、提升信息辨識能力和塑造健康網絡習慣都發(fā)揮著重要作用，而這些作用也讓我受益匪淺。然而，網絡環(huán)境的改善仍然需要人人共同努力，我們每個人都應該自覺遵守網絡規(guī)范，共同營造一個良好的網絡環(huán)境。只有這樣，網絡才能更好地為人們服務，為社會的發(fā)展做出更大的貢獻。
努力規(guī)范網絡行為心得體會及收獲篇二
網絡已經成為現代人的生活中不可缺少的一部分，網絡社交、網絡購物、網絡游戲等等，都已經深入到我們的生活中。隨之而來的就是網絡的規(guī)范問題，網絡作為一個虛擬的世界，在網絡行為方面，往往會發(fā)生各種各樣的問題，特別是在學校教育方面，更應該引起關注。
第二段：認識網絡行為的問題
在校園內，我們經常看到許多學生在使用手機，電腦等設備上瀏覽各種信息。但是，我們也會看到很多不良的網絡行為，比如說看黃色網站、網絡游戲上癮、網絡暴力等等。這些行為往往帶來不好的影響，容易引起學生間的爭執(zhí)、沖突等等。同時，也會破壞學生的學習秩序和校園環(huán)境的安靜祥和。
第三段：教師應該如何引領學生規(guī)范網絡行為
在學校的教育中，教師要起到引領學生規(guī)范網絡行為的作用。首先，教師應該對學生進行相關的網絡教育，讓學生知道網絡作為虛擬世界的一種行為，需要遵守和約束自己。其次，教師要對學生進行引導，引導學生正確使用網絡設備，不能過度沉迷網絡，影響學生的學習成績。最后，教師要把網絡行為納入到校園管理的一部分，建立相關的制度和規(guī)定，為學生制定出嚴格的網絡使用規(guī)則和管理辦法。
第四段：學生應該如何規(guī)范網絡行為
學生在自身的網絡行為方面也需要自我要求。首先，要自覺抵制不良的網絡行為，不要在網絡上瀏覽非法、有害的信息，不要上癮于網絡游戲，不能對他人的言行進行負面評價和攻擊。其次，合理規(guī)劃自己的上網時間和內容，保持健康的生活作息和身體狀態(tài)。最后，如果發(fā)現同學有不良的網絡行為，要積極勸說和引導，幫助同學糾正不良的行為，共同維護一個良好的網絡環(huán)境。
第五段：結語
網絡在現代社會中已經成為不可或缺的一部分，它為我們的生活帶來了很多方便和樂趣。但是，我們也不能忽視網絡所存在的一些問題和風險。在校園內，作為一名教師，我們要主動引領學生規(guī)范網絡行為，為學生創(chuàng)造一個安全、健康、積極向上的網絡環(huán)境，讓網絡這個便捷的工具更好地服務于學生們的學習和發(fā)展。
努力規(guī)范網絡行為心得體會及收獲篇三
網絡作為我們日常生活中必不可少的工具，它不僅改變著我們的生活方式，也改變著我們的工作方式。在網絡上，干部們需要進行各種形式的交流、溝通、學習、工作。然而，網絡風險和安全問題也越來越突出。為了規(guī)范干部在網絡上的行為，確保網絡安全，各級黨組織已經制定并實施了干部網絡行為規(guī)范。在遵守規(guī)范的同時，我有了一些深刻的體會。
第二段：認真學習規(guī)范
在網絡行為規(guī)范中，包括了一系列的法律法規(guī)、行為準則以及安全指南等。對于這些規(guī)范，我們應該認真加以學習，并嚴格遵守。在學習規(guī)范的過程中，我深刻地認識到，網絡空間沒有好與壞的區(qū)別，我們可以利用它提升自己的能力和思考，但是在利用網絡空間時，我們不能冒險或者抱有僥幸心理，而應該切實加強自我意識和負責精神，提高自身的安全防范能力。
第三段：落實規(guī)范要求
在規(guī)范中，有一些要求需要落實到具體的行動中，如不發(fā)送非法、虛假或含有攻擊性言論的信息，注意網絡用語的文明和規(guī)范，保護智商產權等等。這些要求的落實，不僅是為了遵守規(guī)范，更是為了維護網絡環(huán)境的健康和良好秩序。作為一名干部，我們更要以身作則，并且教育身邊的人一起遵守規(guī)范要求，不斷弘揚網絡文明。
第四段：提高網絡安全能力
雖然干部網絡行為規(guī)范存在著一些限制和約束，但它本身也具有深刻的安全保護意義。在遵守規(guī)范的過程中，我們不僅要提高自我意識，而且還可以學習并掌握更多與網絡安全相關的技能，例如如何避免網絡攻擊、如何保證個人信息安全等。在不斷學習的過程中，我們能夠不斷提高網絡安全方面的能力，為我們的個人和組織安全保駕護航。
第五段：總結
規(guī)范是我們網絡行為必須遵守的標準。在學習和遵守規(guī)范的過程中，我深刻的認識到網絡行為的重要性以及網絡安全的防范意識。在今后的工作中，我將會堅定不移的遵守規(guī)范，以身作則，教育他人，爭做網絡文明的先行者。同時，我也會不斷提高自己的網絡安全能力，為組織的發(fā)展和自己的安全保駕護航，以更好的態(tài)度和方法面對未來網絡發(fā)展和工作需求。
努力規(guī)范網絡行為心得體會及收獲篇四
隨著網絡的普及和發(fā)展，我們的生活已經離不開它，網絡在我們的生活中發(fā)揮了重要的作用。我們可以通過網絡了解各種信息，與人們交流，購物、娛樂等。但是，網絡也有不良的影響，例如網絡暴力、信息泄露等問題。為了避免不利影響，我們需要規(guī)范自己的網絡行為，下面我將分享我的一些心得體會。
第一段：網絡行為的規(guī)范是必要的
網絡時代的到來使得信息傳播和溝通方式得到了徹底的改變，人們使用網絡交往已經成為我們的日常生活中不可或缺的部分。雖然網絡的發(fā)展給我們帶來了很多便利，但網絡也帶來了很多危險因素。例如，有些人在網絡上發(fā)表不實言論，進行網絡暴力、網絡詐騙等行為，給人造成了很多不良影響。所以，規(guī)范網絡行為就顯得尤為重要。
第二段：如何規(guī)范網絡行為
為了規(guī)范網絡行為，我們應該學會識別、拒絕和舉報網絡謠言，不能隨意轉發(fā)不實言論。同時，我們應該注意網絡隱私保護和數據安全，不隨意向他人透露自己的隱私信息，并且對于網絡支付等操作應更加小心謹慎。此外，我們不應該利用網絡進行非法活動和侵權操作，而應該遵守國家法律、社會道德和公序良俗。
第三段：規(guī)范網絡行為的好處
規(guī)范網絡行為不僅有利于個人的成長和社會的和諧，也是最基本的網絡文化素養(yǎng)。例如，我們規(guī)范網絡行為可以提高我們的道德素質，增加我們的社會責任感。此外，規(guī)范網絡行為還可以避免我們因為一些不負責任的行為而影響我們的名譽和社交關系。
第四段：如何培養(yǎng)良好的網絡行為習慣
要想培養(yǎng)良好的網絡行為習慣，我們應該樹立正確的價值觀，養(yǎng)成嚴謹、負責、誠實、嚴肅的態(tài)度。同時，我們還需時刻提醒自己，規(guī)范自己的網絡語言和行為，做一個有素質的網民。另外，我們可以多參與社會活動，以此建立自己社交圈子，并從中學習其他人的行為習慣，融入社會。
第五段：結語
總之，帶著對網絡社會的責任，要弘揚積極向上的網絡氛圍，倡導誠信守法的網絡行為。網絡是個開放的空間，沒有規(guī)矩，不成方圓，我們應該牢記名言“網絡沒有邊界，但是紅線不能踩”。在日常使用網絡時，我們要注意遵守各種規(guī)章制度和行為準則，共同創(chuàng)建一個有利于發(fā)展的網絡環(huán)境。讓我們一起努力，共同打造一個更加文明和諧的網絡社區(qū)。
努力規(guī)范網絡行為心得體會及收獲篇五
隨著互聯網的發(fā)展，網絡已成為現代人日常生活中不可或缺的一部分。然而，在網絡使用方式、網絡交往方式上，人們的一些不規(guī)范行為不可避免地暴露在人們的眼前。為了讓互聯網更加健康有序地發(fā)展，規(guī)范網絡行為就顯得尤為重要。在以下文章中，我想分享一些我個人在規(guī)范網絡行為方面的心得體會。
第一段：強調規(guī)范網絡言論的重要性并分享社交網絡的經驗
在互聯網上，言論是我們表達自己，獲取信息的重要途徑，同時也是我們參與各種互動的基礎。然而，很多人在網絡上喜歡使用過激言辭，甚至惡意攻擊他人，這樣的行為不僅會造成心理上的傷害，也會破壞網絡生態(tài)環(huán)境。我個人認為，網絡言論應該遵循互相尊重、理性討論、包容多元的原則。我們可以在社交網絡中分享自己的生活、見解、知識，以此與大家進行交流，同時也可以通過社交網絡了解生活中的一切。
第二段：提倡文明上網，分享網絡禮儀的見解
在文明社會中，人們都有自己的處事方式和禮儀規(guī)范。同樣，在網絡上，也應該遵循一套規(guī)范，以維護良好的網絡氛圍。我認為，文明上網的核心是尊重他人的隱私和自由，不干擾他人的正常生活。此外，我們還應該對網絡內容進行深思熟慮、審慎考慮，避免傳遞有害或錯誤的信息。
第三段：探討網絡安全問題
在進行網絡活動時，我們常常涉及個人隱私、財產安全等問題。因此，保障網絡安全，規(guī)范自己的網絡行為，是非常重要的。我們應該遵循一些基本的網絡安全常識，如不輕易泄露個人信息、不訪問不安全的網站、不下載不清楚來源的文件等。如果發(fā)現網絡安全問題，我們應該積極參與，向有關機構或企業(yè)報告，并不斷完善自己的網絡安全意識。
第四段：強調自律，不給自己制造負面影響
如何規(guī)范自己的網絡行為？我認為自律是至關重要的。我們應該時刻提醒自己，不要讓網絡對自己的判斷力和道德尺度產生影響。同時，也應該避免遠離互聯網，而是要利用互聯網的各種工具來提高自己的素質和能力。只有自律，我們才能擁有價值，避免走向自我放縱的方向。這也是規(guī)范網絡行為的重要之一。
第五段：總結
“規(guī)范網絡行為”是一個廣泛的主題，關乎我們學生、職場人士、家長、教育工作者等所有角色的健康成長。種種不規(guī)范的網絡行為亟待我們共同解決和管理，只有這樣才能保證網絡世界的健康有序發(fā)展。我們可以從自身做起，強調公德，文明上網，自律，關注網絡安全，切實建立起規(guī)范行為的個人信仰，用正確的態(tài)度去規(guī)范網絡行為，共同建設一個健康、美好、文明的網絡世界。
努力規(guī)范網絡行為心得體會及收獲篇六
中國共產黨始終代表中國最先進的文化、科技、生產力等等，因此，要切實加強對黨員的教育管理，使黨員始終牢記黨的性質和宗旨，堅定走有中國特色社會主義道路的信念不動搖，在各自的工作崗位上，開拓創(chuàng)新，勤奮工作，為黨的事業(yè)奮斗終身。
共產黨員的黨性，是由黨的性質所決定的，它的基本點是確定不變的；同時，它又是不斷運動著的客觀實在，隨著客觀環(huán)境及黨自身認識及經驗的積累，黨性在不同時期、不同條件下，其具體內容和重點又在不斷變動、充實和提高。新時期加強黨性修養(yǎng)我覺得應該從以下方面入手：
一、強化理論學習，提高理論思維能力
共產黨員有較強的理論思維能力是正確揭示和理解社會發(fā)展規(guī)律、堅定社會主義和共產主義信念的必要條件，也是理解、掌握和實現黨的路線、方針、政策所必須的思維方式。因此，每個共產黨員都應該強化理論學習，增強對馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的學習自覺性。通過學習可以提高人們的理論思維能力，可以增強共產黨人辨別理論是非、政治是非的能力及工作中的原則性和創(chuàng)造性。這也是黨性修養(yǎng)要與時俱進體現時代要求必需的條件。
二、強化政治意識，堅定理想信念
學習是前進的動力，創(chuàng)新的基礎。中央領導同志指出：“理論上成熟是政治上成熟的標志，沒有理論上的成熟和堅定，就不會有政治上的清醒和堅定?！蹦贻p干部解決理想信念方面的問題，首先要打牢理論根基，保持政治上的堅定。要緊密結合先進性教育、科學發(fā)展觀內容，“履行職責，加快了展”的內容，加強對黨的路線、方針、政策等政治理論的學習。通過夯實理論根基，進一步堅定理想信念，堅持用黨性原則清除自身的污垢，重塑正確的權力觀、地位觀和利益觀，做到言不出格，行不逾矩，不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動，始終保持崇高的思想境界。其次，要自覺淡泊名利，努力實現人生價值。緊密聯系思想實際，經常想一想“現在當干部應該做什么，將來身后應該留點什么”明確自己的職責，堅持把個人的追求、自我價值的實現與黨的奮斗目標緊密聯系起來，在為人民服務的實踐中充分體現人生的價值。再次，要破除私心雜念，切實擺正自己的位置。正確處理好個人奮斗與組織培養(yǎng)的關系；個人利益與黨和人民利益的關系；社會理想與個人理想的關系；遠大理想與當前現實的關系。要立志做大事，不要立志做大官，時刻把黨和人民的利益放在第一位。
三、強化宗旨意識，堅持群眾路線
毛澤東同志指出：“我們的權力是人民給的，各級干部都是人民的勤務員?！本褪且獦淞⑷罕娪^點，堅持群眾路線。首先，要牢記黨的宗旨，心中裝著群眾。“民如水，水能載舟，亦能覆舟。”這是顛撲不破的真理。因此，每一個年輕干部都應該自覺地維護黨的性質，牢記黨的宗旨，真正做到知民之所想，察民之所慮，親民之所愛，為民之所急，與人民群眾結成唇齒相依的“魚水關系”。其次，要恪盡職守，堅持把黨和人民的利益放在首位。牢固樹立群眾觀念，時刻擺正自己同人民群眾的關系地，端正對群眾的態(tài)度，增進對群眾的感情，把群眾高興不高興、滿意不滿意、贊成不贊成、答應不答應作為想問題、干工作、辦事情的出發(fā)點和落腳點，真正做到情為民所系，權為民所用，利為民所謀，把全心全意為人民服務落實到每一項工作中。堅持做到思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，行動上深入群眾，工作上依靠群眾，尊重群眾的首創(chuàng)精神，在重大決策之前，注意聽取群眾意見，集思廣益。要堅持一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去的根本路線。再次，以服務奉獻為天職，自覺接受人民群眾的監(jiān)督。樹立克己奉公、執(zhí)政為民的觀念，堅持做到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！卑炎约旱囊磺袩o私地奉獻給黨和人民的事業(yè)。同時，還要自覺接受人民群眾的監(jiān)督，堅決克服形式主義、享樂主義，并把它當作檢驗自己黨性純不純的重要尺度。
四是努力樹立新形象。要做到平時工作、生活、學習嚴格要求自己，切實把干部作風體現到日常的工作和生活的方方面面。時常反思和檢查自己，在各項工作的落實中，要腳踏實地做好本職工作，切實履行工作職責，精神狀態(tài)要進一步振奮，要以朝氣蓬勃、奮發(fā)有為、知難而進、昂揚向上的精神狀態(tài)對待每一項工作，善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和見解。組織紀律觀念要進一步強化，切實轉變工作作風。發(fā)揚黨員的帶頭作用和艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，個人生活做到克勤克儉，正確處理好個人與集體，艱苦樸素，勤儉節(jié)約，遵紀守法，接受監(jiān)督。
總之，我要以這次學習整頓為動力，深刻領會和準確把握市委、市政府工作部署，把思想和行動進一步統(tǒng)一到建設幸福商洛的目標上來，堅持用學習整頓促進工作開展，以工作成效檢驗整頓效果，為我市考試招生事業(yè)發(fā)展和改革而不懈努力。
努力規(guī)范網絡行為心得體會及收獲篇七
互聯網，在我們身邊已經陪伴了很多年。網絡的普及，讓人與人之間有了更加密切的聯系和交流。但是，萬物有其兩面性，網絡也隨之產生了一些問題，不良的網絡行為層出不窮。因此，規(guī)范網絡行為已成為當前亟待解決的問題之一，我們必須以正確的態(tài)度和方法面對網絡。今天，我想分享一下我的一些心得體會。
第二段：尊重他人，規(guī)范言行
網絡上流傳著大量低俗、惡意、歪曲等負面信息，甚至有人利用網絡泄露隱私，誹謗他人。這些網絡行為不僅損害了個人的尊嚴和利益，還影響了整個社會的穩(wěn)定和和諧。因此，我們應該始終尊重他人，規(guī)范自己的言行。在網上發(fā)帖時，應留意措辭，不使用任何帶有侮辱、攻擊性質的詞匯并嚴格遵守法律法規(guī)，不捏造不確認的事實。
第三段：提倡健康的生活方式
在網絡中，尤其是社交網絡中，我們會遇到很多誘人的信息，如很多明星，網紅分享的“追劇日記”和許多與健康無關的信息。然而，這些信息往往會讓我們忽視真實的生活，將大量時間浪費在虛擬的世界中。我們要明確，健康的生活，是基于實體生活的，所以提倡健康的生活方式就應成為我們的必要的問題。我們可以多看看書、多運動、多參加志愿活動等，讓自己更充實，更有活力。
第四段：注重個人隱私保護
在網絡時代，個人信息變得極度重要。雖然網絡可以帶來很多便利，但是也會帶來很多不確定因素。網絡上有很多釣魚網站、欺詐、惡意攻擊等風險存在，偽造個人信息甚至泄露個人信息等，都是我們需要警惕和避免的。因此，我們必須注重個人隱私保護，并嚴格遵守相關法規(guī)。
第五段：積極傳遞正能量
網絡是一個無形無色的空間，雖然和現實世界有很大的區(qū)別，但是和現實的影響是存在的。做為網絡的參與者，我們應該保持良好心態(tài)，并積極地傳遞正能量。我們可以分享一些有利于社區(qū)建設，進步向上的信息，同時讓自己的言論帶有積極的傾向性，這個舉動，不僅會讓我們得到更多的認可，也能將好的價值理念傳承下去。
結語：
總之，規(guī)范網絡行為，不但是一項自我要求，同時也是我們應負的社會責任。積極用好互聯網資源，表達自己的觀點，傳遞優(yōu)秀，正能量，形成更加和諧，有素質的網絡文化。讓我們共同嚴格遵守網絡規(guī)范，保證網絡文化的健康發(fā)展。
努力規(guī)范網絡行為心得體會及收獲篇八
中國共產黨始終代表中國最先進的文化、科技、生產力等等，因此，要切實加強對黨員的教育管理，使黨員始終牢記黨的性質和宗旨，堅定走有中國特色社會主義道路的信念不動搖，在各自的工作崗位上，開拓創(chuàng)新，勤奮工作，為黨的事業(yè)奮斗終身。
共產黨員的黨性，是由黨的性質所決定的，它的基本點是確定不變的；同時，它又是不斷運動著的客觀實在，隨著客觀環(huán)境及黨自身認識及經驗的積累，黨性在不同時期、不同條件下，其具體內容和重點又在不斷變動、充實和提高。新時期加強黨性修養(yǎng)我覺得應該從以下方面入手：
一、強化理論學習，提高理論思維能力
共產黨員有較強的理論思維能力是正確揭示和理解社會發(fā)展規(guī)律、堅定社會主義和共產主義信念的必要條件，也是理解、掌握和實現黨的路線、方針、政策所必須的思維方式。因此，每個共產黨員都應該強化理論學習，增強對馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的學習自覺性。通過學習可以提高人們的理論思維能力，可以增強共產黨人辨別理論是非、政治是非的能力及工作中的原則性和創(chuàng)造性。這也是黨性修養(yǎng)要與時俱進體現時代要求必需的條件。
二、強化政治意識，堅定理想信念
學習是前進的動力，創(chuàng)新的基礎。中央領導同志指出：“理論上成熟是政治上成熟的標志，沒有理論上的成熟和堅定，就不會有政治上的清醒和堅定?！蹦贻p干部解決理想信念方面的問題，首先要打牢理論根基，保持政治上的堅定。要緊密結合先進性教育、科學發(fā)展觀內容，“履行職責，加快了展”的內容，加強對黨的路線、方針、政策等政治理論的學習。通過夯實理論根基，進一步堅定理想信念，堅持用黨性原則清除自身的污垢，重塑正確的權力觀、地位觀和利益觀，做到言不出格，行不逾矩，不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動，始終保持崇高的思想境界。其次，要自覺淡泊名利，努力實現人生價值。緊密聯系思想實際，經常想一想“現在當干部應該做什么，將來身后應該留點什么”明確自己的職責，堅持把個人的追求、自我價值的實現與黨的奮斗目標緊密聯系起來，在為人民服務的實踐中充分體現人生的價值。再次，要破除私心雜念，切實擺正自己的位置。正確處理好個人奮斗與組織培養(yǎng)的關系；個人利益與黨和人民利益的關系；社會理想與個人理想的關系；遠大理想與當前現實的關系。要立志做大事，不要立志做大官，時刻把黨和人民的利益放在第一位。
三、強化宗旨意識，堅持群眾路線
毛澤東同志指出：“我們的權力是人民給的，各級干部都是人民的勤務員。”就是要樹立群眾觀點，堅持群眾路線。首先，要牢記黨的宗旨，心中裝著群眾。“民如水，水能載舟，亦能覆舟。”這是顛撲不破的真理。因此，每一個年輕干部都應該自覺地維護黨的性質，牢記黨的宗旨，真正做到知民之所想，察民之所慮，親民之所愛，為民之所急，與人民群眾結成唇齒相依的“魚水關系”。其次，要恪盡職守，堅持把黨和人民的利益放在首位。牢固樹立群眾觀念，時刻擺正自己同人民群眾的關系地，端正對群眾的態(tài)度，增進對群眾的感情，把群眾高興不高興、滿意不滿意、贊成不贊成、答應不答應作為想問題、干工作、辦事情的出發(fā)點和落腳點，真正做到情為民所系，權為民所用，利為民所謀，把全心全意為人民服務落實到每一項工作中。堅持做到思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，行動上深入群眾，工作上依靠群眾，尊重群眾的首創(chuàng)精神，在重大決策之前，注意聽取群眾意見，集思廣益。要堅持一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去的根本路線。再次，以服務奉獻為天職，自覺接受人民群眾的監(jiān)督。樹立克己奉公、執(zhí)政為民的觀念，堅持做到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”把自己的一切無私地奉獻給黨和人民的事業(yè)。同時，還要自覺接受人民群眾的監(jiān)督，堅決克服形式主義、享樂主義，并把它當作檢驗自己黨性純不純的重要尺度。
四是努力樹立新形象。要做到平時工作、生活、學習嚴格要求自己，切實把干部作風體現到日常的工作和生活的方方面面。時常反思和檢查自己，在各項工作的落實中，要腳踏實地做好本職工作，切實履行工作職責，精神狀態(tài)要進一步振奮，要以朝氣蓬勃、奮發(fā)有為、知難而進、昂揚向上的精神狀態(tài)對待每一項工作，善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和見解。組織紀律觀念要進一步強化，切實轉變工作作風。發(fā)揚黨員的帶頭作用和艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，個人生活做到克勤克儉，正確處理好個人與集體，艱苦樸素，勤儉節(jié)約，遵紀守法，接受監(jiān)督。
努力規(guī)范網絡行為心得體會及收獲篇九
網絡行為是黨員干部言行的重要組成部分。黨員干部要發(fā)揮模范帶頭作用，走好網上群眾路線，規(guī)范網絡行為，促進形成健康向上、風清氣正的網絡環(huán)境。
一、黨員干部在網絡上要嚴守政治紀律和政治規(guī)矩。必須牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅決維護黨中央權威，在思想上政治上行動上始終同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。嚴格遵守黨規(guī)黨紀，模范遵守國家法律法規(guī)，在網絡行為中堅持正確政治方向，自覺宣傳黨的理論和路線方針政策，積極踐行社會主義核心價值觀，傳播正能量、弘揚主旋律，共筑網上網下同心圓。
二、黨員干部不準參與以下網絡傳播行為：發(fā)表違背黨的基本路線，否定四項基本原則，歪曲黨的政策，或者其他有嚴重政治問題的文章、演說、宣言、聲明等；妄議中央大政方針，破壞黨的集中統(tǒng)一；丑化黨和國家形象，詆毀、污蔑黨和國家領導人，歪曲黨史、國史、軍史，抹黑革命先烈和英雄模范；制造、傳播各類謠言特別是政治類謠言，散布所謂“內部”消息和小道消息；出版、購買、傳播非法出版物；宣揚封建迷信、淫穢色情；制作、傳播其他有嚴重問題的文章、言論、音視頻等信息內容。
三、黨員干部不得參加以下網絡活動：組織、參加反對黨的理論和路線方針政策的網絡論壇、群組、直播等活動；通過網絡組黨結社，參與和動員不法串聯、聯署、集會等網上非法組織、非法活動；參與網上宗教活動、邪教活動，縱容和支持宗教極端勢力、民族分裂勢力、暴力恐怖勢力極其活動；利用網絡泄露黨和國家秘密；瀏覽、訪問非法和反動網站等。
四、嚴格規(guī)范黨員干部在網絡平臺以職務身份注冊賬號行為。黨員干部以職務身份在微博、微信、網絡直播、論壇社區(qū)等境內外網絡平臺上注冊賬號、建立群組的，應當向所在黨組織報告。
五、黨員干部應當履行舉報監(jiān)督的義務。發(fā)現網上違法違規(guī)信息、活動的，及時主動向有關部門、網絡平臺等舉報，積極提供線索，協助有關方面處置。
六、切實加強對黨員干部的網絡行為的教育、引導和管理。各級黨組織要認真貫徹落實《黨委（黨組）網絡意識形態(tài)工作責任制實施辦法》以及《黨委（黨組）網絡意識形態(tài)工作責任制實施細則》。對在網絡活動中以身作則、表現突出的黨員干部，要充分肯定、熱情鼓勵；對堅持正確立場、傳播正能量而遭到圍攻的黨員干部，要旗幟鮮明地給予保護和支持；對黨員干部違法本意見規(guī)定的，要依據黨紀和國家法規(guī)進行嚴肅查處。
努力規(guī)范網絡行為心得體會及收獲篇十
按照局黨委轉發(fā)《關于進一步規(guī)范遼寧省黨員干部網絡行為的實施意見》要求，聯系個人實際情況，進行深刻剖析，認真學習文件精神，現對照《意見》要求總結如下：
通過學習《關于進一步規(guī)范遼寧省黨員干部網絡行為的實施意見》文件精神及黨員干部網絡行為圖解，我認為身為一名黨員，尤其是一名支部書記，應該牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅決維護習近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，在思想上政治上行動上始終同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。對身邊利用網絡平臺發(fā)送或轉發(fā)違背黨的基本路線，否定四項基本原則，歪曲黨的政策、有嚴重政治問題的文章、言論等要積極舉報，堅決抵制一切與中央精神違背的內容。
存在問題主要體現在對當前形勢下規(guī)范黨員干部網絡行為總體認識不到位。認為只要做好自己的本職工作就好，網絡環(huán)境似乎與自己的生活工作不發(fā)生關系，這種思想現在看來是非常不對的。作為一名黨員，不僅要自身要嚴格要求自己，而且對待身邊的不規(guī)范網絡行為也要起到監(jiān)督作用。
下一步，個人要加強對規(guī)范網絡行為的學習。要站在講政治顧大局的高度，規(guī)范行為，從自身做起，同時加強對我館黨員干部網絡行為的教育、引導和管理，既要正確行使網民的身份，又要盡到黨員干部的義務。
努力規(guī)范網絡行為心得體會及收獲篇十一
按照局黨委轉發(fā)《關于進一步規(guī)范省黨員干部網絡行為的實施意見》要求，聯系個人實際情況，進行深刻剖析，認真學習文件精神，現對照《意見》要求總結如下：
一、學習貫徹文件精神總體情況
通過學習《關于進一步規(guī)范省黨員干部網絡行為的實施意見》文件精神及黨員干部網絡行為圖解，我認為身為一名黨員，尤其是一名支部書記，應該牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅決維護習近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，在思想上政治上行動上始終同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。對身邊利用網絡平臺發(fā)送或轉發(fā)違背黨的基本路線，否定四項基本原則，歪曲黨的政策、有嚴重政治問題的文章、言論等要積極舉報，堅決抵制一切與中央精神違背的內容。
二、存在的問題及原因分析
存在問題主要體現在對當前形勢下規(guī)范黨員干部網絡行為總體認識不到位。認為只要做好自己的本職工作就好，網絡環(huán)境似乎與自己的生活工作不發(fā)生關系，這種思想現在看來是非常不對的。作為一名黨員，不僅要自身要嚴格要求自己，而且對待身邊的不規(guī)范網絡行為也要起到監(jiān)督作用。
三、整改措施
下一步，個人要加強對規(guī)范網絡行為的學習。要站在講政治顧大局的高度，規(guī)范行為，從自身做起，同時加強對我館黨員干部網絡行為的教育、引導和管理，既要正確行使網民的身份，又要盡到黨員干部的義務。
努力規(guī)范網絡行為心得體會及收獲篇十二
作為一名教師，一定要清楚教師行為規(guī)范是如何的，并且應該怎么做到教師行為規(guī)范。下面是本站帶來的教師行為規(guī)范學習心得，歡迎大家閱讀。
為了使教師樹立良好的職業(yè)道德，樹立新時期教師形象，學校組織教師學習了《教師行為規(guī)范》手冊，重審對教師的各項要求，組織座談，交流學習心得，并用《教師行為規(guī)范》要求，來規(guī)范教師行為。下面就是我的學習心得：
雖然做一名職業(yè)教師也十多年了，可每每讀到“教師道德”這一詞語，都不免會驚醒端坐，如芒刺在背，不敢有些許的懈怠。十多年了，而我卻愈發(fā)地感到了這一詞語的深重，乃至感覺到——神圣!!
不斷地捫心自問，還是覺得“良心如枕”，來形容我的境界比較恰當，清白的良心如同一方溫柔的枕頭，伴我教書，還有育人…… 教師道德是教師的靈魂;師愛是師德的靈魂;師德是教師職業(yè)理想的翅膀……教育是一方充滿理性的天地，也是一片飽含情感的空間。姑且從理想境界的高度，來談師德的高尚要求：
1、師品，德高為師 。教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情，時間、精力、乃至全部心血的付出，這種付出是要以強烈的使命感為基礎的。
2、師智，學高為師。要培養(yǎng)高水平的學生，要求教師學識淵博，學業(yè)精深。個性鮮明的教育教學風格，把握教育問題的高超藝術，和諧感人的師生關系，無不閃現著現代教育思想的智慧之光。
3、師能，技高為師。一是要有科學的施教知識，深入學習教育學、心理學、教育方法等方面的知識，把教育理論的最新研究成果引入教學過程，使教育教學的科學性和藝術性高度完整地統(tǒng)一起來。二是熟練掌握現代教育技術的操作和應用。能夠利用現代教育技術，恰當有效地選擇教學方法和方式，直觀形象地展示教學內容，使教學知識傳授與創(chuàng)新思維結合起來，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。三要有創(chuàng)新的精神。積極開展教育和科學研究，探索新的科學的教育模式，在耕耘中拓寬視野，在執(zhí)教中提煉師藝，升華師技。
4、師表，身正為師。教師不僅是知識的傳授者，還是思想教育者和道德示范者。我國漢代哲學家楊雄說：“師者，人之模范也”。孔子曰：“其身正，不令則從，其身不正，雖令不從”。教師不僅要有這種做人的威望，人格的力量，令學生所敬佩，還要以最佳的思想境界，精神狀態(tài)和行為表現，積極地影響和教育學生，使他們健康成長。正如奧地利教育哲學家馬丁.布貝爾所說：“教師只能以他的整個人，以他的全部自發(fā)性才足以對學生的整個人起真實的影響”。教師應把言傳和身教完美結合起來，以身作則，行為示范;熱愛學生，關心學生，建立平等的師生關系;儀表端莊、舉止文雅，以自己的言行和人格魅力來影響學生.
“高山仰上，景行行止。雖不能至，然心向往之?！?BR> 教師是教育活動的組織者，領導者，在教育活動中起主導作用，教師要想有效的從事教育活動，就必須具備一定的職業(yè)道德。
通過學習教師職業(yè)道德，使我更加努力學習，更加忠于人民的教育事業(yè)，我們要時刻向教師學習，發(fā)揚蠟燭的精神。默默奉獻，無怨無悔，一心撲在教育事業(yè)上，終身獻身教育，甘為人梯，做辛勤園丁。大們。用自己的優(yōu)秀品德和健全的人格，塑造學生美好的心靈。
通過學習教師職業(yè)道德行為規(guī)范，讓我更加熱愛學生，熱愛學生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動力，一個教師只有具備了這種道德情感，才能產生做`好教育工作的強烈愿望，之所以我要干方百計的去教好學生。
通過學習教師職業(yè)道德行為規(guī)范，使我明白了凡事都要以身作則，教師從事的是培養(yǎng)人的工作，教師勞動最有影響力的就是“言傳身教”也就是說教師是用自己的學時，思想品質和人格魅力來對學生進行教育的，已身作則要求教師做事要言行一致，表里如一，還要求我們儀表端莊。大方得體，否則就會在不知不覺中給學生造成不良的影響。
學習教師職業(yè)道德不僅可以促進我們實現自己的力偶鄉(xiāng)，幫助我們不斷的提高自己的教育教學水平。而且是建立民主，平等的新型師生關系的基礎，因此，教師的職業(yè)道德行為規(guī)范讓我受益非淺，我會用她時刻的鞭策我自己。讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈。
著名的教育家陶行知先生曾說過：“學高為師，德高為范”。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德和良好的行為習慣。認真學習過《德州三中教師日常行為規(guī)范》后，我把自己的學習心得簡單談談。
一、為人師表。教師的工作是面向全體學生——言傳身教，教師的自身素質行為，直接影響這學生的價值標準、審美標準的形成，有著重要的示范和影響作用。教師更應在禮儀、儀表上嚴格要求自己，在校內恪盡職守;在社會，遵守社會公德，塑造良好的教師形象。
二、和藹可親，和氣文雅。目光關注每一位學生，絕不厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。在課堂上，認真耐心的對待學生，多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣。
不能言行過激，儀態(tài)舉止優(yōu)雅，態(tài)度誠懇，與學生“亦師亦友”。為學生創(chuàng)設一個更好的學習環(huán)境。
三、以身作則、率先垂范。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到;凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服口服，把你當成良師益友。
總之，作為一名人民教師，我們要嚴格要求自己。用自己的一片赤誠之心培育學生，高尚的人格魅力影響學生，崇高的師德塑造學生。才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質人才。
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努力規(guī)范網絡行為心得體會及收獲篇十三
紀律和規(guī)則是我們平時工作、學習和生活中不可缺少的。很多事實都能說明這個道理，比如買票要排隊；走在馬路上要遵守交通規(guī)則；甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為教育在校學生的教育者，處在向邁進社會過度的時期，更是有數不清的紀律和規(guī)則來要求我們的學生，教育者要教會學生該怎么做不該怎么做。
但是，如果學生總在一種被要求的環(huán)境下學習和生活是很難進步的，所以學生應該學會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵守中學生日常行為規(guī)范，拿它來約束自己的一言一行。
要自律，當然要有具體的要求。在配合現在正在實行的素質教育方面，我們要提高學生自身素質，樹立自尊、自愛、自強的自律意識，對學校、班級和個人都要有強烈的責任感，并且能夠正確處理日常學習生活中的人際關系和矛盾沖突。在學習方面，教會學生一要獨立，獨立思考、獨立解題、獨立完成作業(yè)；二要自覺，自覺做好自己該做的事情，包括做好預習復習工作、上課專心聽講和按時完成作業(yè)。在行為上，我們應該以中學生日常行為守則來規(guī)范學生的言行舉止，做到文明禮貌、愛護公物。在外表上，我們應該要求以簡單大方、干凈整潔的衣著表現出學生樸素的本質。
我想，如果每一位學生都能夠加入到自律者這個行列中來，就會發(fā)現身邊的事物、環(huán)境都會大大的不同。自律并不僅對學生現在的學習有益，在幾年后，當學生們陸續(xù)結束自己的學生學習涯走上社會的時候會發(fā)現它對于學生們今后在社會上的工作和生活也有很大的影響，因為當他們還是學生時，犯了錯誤還有再來一次，從頭開始的機會，可是一旦走進社會，就必須為自己的每一次失誤或者錯誤負責，承擔后果，這使得自律的作用更加明顯。因此，我們身為教育者應該教會學生互相監(jiān)督，做到自覺自律，為目前的學習創(chuàng)造更好的環(huán)境，也為在今后的工作和生活中養(yǎng)成良好的習慣打下基礎。
努力規(guī)范網絡行為心得體會及收獲篇十四
網絡行為是黨員干部言行的重要組成部分。黨員干部要發(fā)揮模范帶頭作用，走好網上群眾路線，規(guī)范網絡行為，促進形成健康向上、風清氣正的網絡環(huán)境。
必須牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅決維護黨中央權威，在思想上政治上行動上始終同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。嚴格遵守黨規(guī)黨紀，模范遵守國家法律法規(guī)，在網絡行為中堅持正確政治方向，自覺宣傳黨的理論和路線方針政策，積極踐行社會主義核心價值觀，傳播正能量、弘揚主旋律，共筑網上網下同心圓。
發(fā)表違背黨的基本路線，否定四項基本原則，歪曲黨的政策，或者其他有嚴重政治問題的文章、演說、宣言、聲明等;妄議中央大政方針，破壞黨的集中統(tǒng)一;丑化黨和國家形象，詆毀、污蔑黨和國家領導人，歪曲黨史、國史、軍史，抹黑革命先烈和英雄模范;制造、傳播各類謠言特別是政治類謠言，散布所謂“內部”消息和小道消息;出版、購買、傳播非法出版物;宣揚封建迷信、淫穢色情;制作、傳播其他有嚴重問題的文章、言論、音視頻等信息內容。
組織、參加反對黨的理論和路線方針政策的網絡論壇、群組、直播等活動;通過網絡組黨結社，參與和動員不法串聯、聯署、集會等網上非法組織、非法活動;參與網上宗教活動、邪教活動，縱容和支持宗教極端勢力、民族分裂勢力、暴力恐怖勢力及其活動;利用網絡泄露黨和國家秘密;瀏覽、訪問非法和反動網站等。
黨員干部以職務身份在微博、微信、網絡直播、論壇社區(qū)等境內外網絡平臺上注冊賬號、建立群組的，應當向所在黨組織報告。
發(fā)現網上違法違規(guī)違紀信息、活動的，及時主動向有關部門、網絡平臺等舉報，積極提供線索，協助有關方面處置。
各級黨組織要認真貫徹落實《黨委(黨組)意識形態(tài)工作責任制實施辦法》以及《黨委(黨組)網絡意識形態(tài)工作責任制實施細則》。對在網絡活動中以身作則、表現突出的黨員干部，要充分肯定、熱情鼓勵;對堅持正確立場、傳播正能量而遭到圍攻的黨員干部，要旗幟鮮明地給予保護和支持;對黨員干部違反本意見規(guī)定的，要依據黨紀和國家法規(guī)進行嚴肅查處。
努力規(guī)范網絡行為心得體會及收獲篇十五
德是黨員干部所應遵守的思想道德準則和行為規(guī)范。你知道黨員干部行為規(guī)范心得是怎樣的嗎?今天本站小編為大家整理了關于黨員干部行為規(guī)范心得，歡迎大家閱讀!
一是始終忠誠于黨。這是領導干部德的靈魂，是政治要求，決定著政治方向和政治立場，在干部的德中具有統(tǒng)領和定向作用。在這方面，應著重考察軍魂意識、理想信念、政治紀律、黨性原則等情況，重點看貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策是否堅決、堅持黨對軍隊絕對領導根本原則和制度是否自覺、遵守黨的政治紀律是否嚴格、執(zhí)行上級命令指示是否認真。
二是認真履職敬業(yè)。這是領導干部德的要義，是使命要求，主導著事業(yè)追求和價值取向，在干部的德中具有驅動和牽引作用。在這方面，應著重考察使命意識、事業(yè)追求、精神狀態(tài)、工作標準等情況，重點看事業(yè)心責任感是否強烈、面對急難險重任務是否勇于擔當、解決制約科學發(fā)展的矛盾問題是否主動作為。
三是做到用權公廉。這是領導干部德的特質，是為官要求，檢驗著黨性原則和是非界限，在干部的德中具有約束和規(guī)范作用。在這方面，應著重考察遵守廉潔從政規(guī)定、公正用權、廉潔用權等情況，重點看選人用人、經費物資管理使用、處理部隊敏感事務等是否公道正派，有無利用職權和職務影響謀取不正當利益。
四是保持作風純正。這是領導干部德的基礎，是品行要求，關系著人心向背和黨的形象，在干部的德中具有奠基和支撐作用。在這方面，應著重考察求真務實、聯系群眾、批評與自我批評、艱苦奮斗、品行修養(yǎng)等情況，重點看學用和言行是否一致、對待名利待遇態(tài)度是否端正、糾治不良風氣是否敢于較真、生活情趣和對外交往是否健康。
努力規(guī)范網絡行為心得體會及收獲篇十六
網絡教研活動主要圍繞平時的教研內容進行，并根據研究的內容采用不同的活動方式，如集體備課、課題研究、教學論壇等。在活動設計中，強調教師之間的協作能力和實際解決問題能力。網絡環(huán)境下合作教研主要作為平時集體教研的補充，彌補其不足。
集體備課是合作教研的一種重要形式，平時每周一節(jié)的集體備課時間短，許多問題無法開展討論，因此，我們在平時集體備課的基礎上，借助“教研博客”這個平臺組織教師開展集體備課，具體組織形式如下：
網上集體備課采用“一人主備、多人研討、反復研磨、最終定稿”的方式。各年級組備課組教師根據學科備課組長安排的內容，精心備課，并在規(guī)定的時間內，將初稿發(fā)布到備課組的“博客圈子”上。其他教師利用課余時間在線研讀，參與網上研討活動，發(fā)帖回復修改意見。具體負責人根據大家的修改意見進行修改，再上傳到“博客圈子”上供大家參考。這樣的網絡集體備課，較傳統(tǒng)集體備課，拓展了大家研究的時間與空間、實現了交流對象的角色平等、交流機會的充分均衡。同時，教師經過多次這樣的“學習、反思、研究、合作、創(chuàng)造”過程，將日常教學工作和教學研究、教師的專業(yè)成長真正融為了一體，形成了在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活方式。教師也由單純的教學者逐漸成長為研究型教師。
平時聽課往往有這樣的情況：聽完某教師的課后，本想及時與被聽課教師交流，但遇到有課，過了這個時間，下次碰到往往沒有了再交流的欲望，久而久之，同伴之間的交流也就流于形式。借助“教研博客”能有效彌補這種不足。平時教師之間的互相聽課，我們要求聽課教師把聽課中發(fā)現的問題寫成博客，上傳到網上與被聽課教師共同研討，分享教學智慧及經驗、研討教學方法，以達到互相提高教學水平的目的。學校利用視頻、音頻，文本等多媒體手段也可向教師呈現教學研究的內容，組織的公開課、示范課，我們把上課的錄像上傳到網上，充分利用網絡合作教研平臺，開展教師上網觀課、網上評課議課活動，從而加強教師間的交流與合作。
課題引領是合作教研的另一種有效形式。針對不同科組與不同課題，在網上建立各課題組的“博客圈子”。各課題組每學期都制訂課題研究計劃、解決的問題與研究主題。課題組成員按照計劃開展研究，及時把平時的研究體會寫成博客上傳到網上；課題負責人也可以通過網上發(fā)布邀請，開展如課例研討、問題探究等專項論壇。老師們通過博客談所思、所想，大家暢所欲言，超越了時空的限制，也不受權威的影響，真正實現了平等對話，互動交流，同時也為課題結題準備了第一手研究資料。
在平時的教育教學實踐中，每位老師都會有許多困惑，如果這些問題或困惑得不到及時解決，就會影響教師教學水平與教學質量的提高。為解決好這個問題，我們組織教學能力強的教師組成了專家組。每位專家組成員都建立自己的個人博客。教學實踐中，教師針對不同的問題可以向不同的專家請教，及時解決教師教學中遇到的問題與困惑，引領教學研究方向，提高研究的層次與水平。
教學過程中，教師肯定有許多想法與困惑。一般情況下，由于習慣或其它原因，教師一般沒有把這些東西記下來，時間久了也就忘記了，就算有寫教學反思的習慣，沒有交流平臺也無法實現資源共享，不利于教師間的合作交流。通過創(chuàng)設“教研博客”這一個平臺，老師們就可以通過“教研博客”及時記錄所思所想。教師在撰寫博客的過程中，不但自己的教研能力與水平提高了，也能給同伴提供可借鑒的案例，加強教師間的互動交流。
作為一名年輕的老師，網絡離我們很近。而網絡教研的學習與參與，讓我感覺到網絡教研的作用正在愈來愈不斷增強，它對于我們教研工作方式變革、教育教學改革的影響意義深遠。
以前我的學習總只是閱讀有關教育理論，卻不能很好地與自己的教學實踐結合起來。閱讀其他教師的博客，我看到了發(fā)生在別人課堂上的事件及他們的思考，進而開始以一種審視的目光來看待自己的教學，去思考其中的問題與困惑。于是我有了關于理論的思考，也有了對實踐的反思。久而久之我就養(yǎng)成了勤于思考的習慣。為了提高我的教學水平，我經常訪問別人的博客主頁，并且認真閱讀同行們的文章，領會了他們獨到的見解，同時也留言說出自己的看法。經過閱讀、分析、思考，我的教學思想不時地與各地的朋友得以碰撞，教學研究的興趣和習慣也慢慢的'養(yǎng)成了。在這里，我吸收著豐富的營養(yǎng);在這里，我獲得一個個的靈感，使課堂充滿機智，充滿活力。
自從有了自己的博客，我覺得很新鮮，就把自己的文章儲存，把自己每天的心得體會、收藏自己的圖片，我建立了自己的個人博客，將自己在平時教育教學中的反思、心得體會，教學設計等放在自己的博客中，與同行們對一些文章進行評論或者留言。在自己的博客中記下了自己在教學過程中的點點滴滴，將自己的培訓心得發(fā)表在博客中，和其他老師進行交流。
我在我們學校帶的是語文學科，一個人備課，一個人上課。知識有限，方法有限，我通過網絡將我的教學設計以及課件等發(fā)表在博客里，由其他老師對我這節(jié)課的教學設計討論，相當于過去的集體備課，探討好的教學方法，從中選擇最好的教學方法、教學思路。上完課再進行反思也可以發(fā)表在網絡中，大家集思廣益，通過這么一節(jié)課，提高了我們的課堂教學水平。除此以外，我還將平時教學中的好的做法和教學困惑、案例隨時發(fā)表在博客里，征求他人的意見，時間越長所積累的資料越多，經驗也就越多。回頭看看過去所留下的教學痕跡，重新認識了自己，也可以通過這種方式提高自己的教學能力和業(yè)務水平。網絡教研的優(yōu)勢，教學思想雖說提高的不是太大，但是畢竟長了很多的見識，使用網絡我與其他老師進行交流。收獲非淺。
在教研活動中，我從沒有間斷過學習，我們學校教師都加入了松源小學教研的群，加入了他們的的uc房間，只要uc房間里有課我就與同行們一起聽課、評課，并記錄學習內容，及時發(fā)表自己的想法，與各位老師交流經驗。再結合自身及本班學生的實際情況進行備課、授課，以此來提高自已的教學水平。每一輪的聽課、評課，主講老師要教學設計，對這節(jié)課進行網上評論，再這個交流的過程中大家相互交流，取長補短，起初只感覺比以前上起課來輕松了許多，后來我發(fā)現網上教研從老師自己來講，教學思想改變了，從思想上重視每一節(jié)課。我認為uc網絡教研是我們普通教師再次學習的一個平臺，我覺得作為一線教師的我們應該及時抓住這種免費學習的機會，不斷提高自我素質，不斷充實自我，爭取天天有變化!時時有進步!
尋找生活中的樂趣是人生的必然，有些人喜歡玩牌，有些人喜歡搓麻將，而有些人卻沉迷于上網聊天或玩網絡游戲……“蘿卜青菜各有所愛”，對于他們的興趣我沒有什么非議，只覺得我們在成長博客中穿梭遨游，在網絡教研中自娛，其樂趣更為高雅，無與倫比!我們的人生更有意義!
我想，在以后的活動中，我們會更加利用業(yè)余時間到網上學習，了解最新的教研教改信息，欣賞名家的教學風采，利用時間撰寫反思、隨筆。這樣就能不斷的充實自己，提高專業(yè)水平，取得教育教學工作的更大成績，在網絡教研這個快樂的家園里幸福地成長!
努力規(guī)范網絡行為心得體會及收獲篇一
隨著互聯網的飛速發(fā)展，網絡已經成為人們生活中不可或缺的一部分。然而，在網絡的同時也伴隨著一些不文明的言行，這嚴重影響了網絡環(huán)境的健康發(fā)展。為了引導廣大網民遵守網絡規(guī)范，各方面逐漸出臺了一系列網絡文明行為規(guī)范。在這段期間，我通過實踐體會，深刻認識到了網絡文明行為規(guī)范的重要性，同時發(fā)現了一些值得改進的地方，下面將就此展開闡述。
首先，我發(fā)現了網絡文明行為規(guī)范對維護網絡環(huán)境的重要性。在過去的網絡使用中，我時常遇到惡意評論、人身攻擊等不文明現象，這不僅嚴重侵犯了他人的權益，也給網絡環(huán)境帶來了負面影響。然而，通過學習和遵守網絡文明行為規(guī)范，我懂得了如何正確表達自己的觀點，如何尊重他人的意見，從而有效避免了不文明的言行。實踐中，我發(fā)現當我積極參與討論、尊重他人觀點時，不僅能獲得他人的認可，也能收獲更多的知識和啟發(fā)。因此，網絡文明行為規(guī)范不僅有助于維護網絡環(huán)境的健康發(fā)展，還能促進溝通交流和知識共享。
其次，網絡文明行為規(guī)范給我?guī)砹烁踩木W絡環(huán)境。網絡安全一直是一個備受關注的領域，因為每個人的個人隱私和信息都可能受到泄露和侵犯。通過網絡文明行為的規(guī)范，比如保護個人隱私、不傳播謠言、不盜用他人照片等，我意識到了保護自己的隱私和遵守網站的規(guī)定的重要性。在實踐中，我會定期修改密碼、不隨意透露個人信息，以免受到網絡不肖分子的攻擊。同時，我也積極參與網絡安全教育活動，向他人宣傳網絡安全知識，希望能夠共同構建一個更安全的網絡環(huán)境。
此外，網絡文明行為規(guī)范還培養(yǎng)了我良好的信息獲取和辨別能力。互聯網是一個信息爆炸的時代，我們面對著各種各樣的信息，有真實的，也有虛假的。要想在眾多的信息中獲取到有價值的知識，就需要具備良好的信息獲取和辨別能力。通過學習網絡文明行為規(guī)范，我學會了怎樣辨別信息的真實性和可靠性，并在實踐中將其融會貫通。我會在閱讀新聞文章、瀏覽社交媒體時，審慎選擇信息來源，避免被假新聞和謠言誤導。這不僅提高了我對信息的敏感性和分析能力，也為我更深入地了解世界提供了保障。
最后，通過遵守網絡文明行為規(guī)范，我逐漸養(yǎng)成了健康的網絡生活習慣。在過去，我常常沉迷于網絡游戲或社交平臺，導致學習和生活的失衡。然而，通過規(guī)范自己的網絡使用習慣，比如合理安排上網時間、多參與實際活動、與身邊的人保持聯系等，我意識到網絡只是生活的一部分，不能將其作為生活的全部。在實踐中，我開始定期鍛煉、讀書、與朋友家人交流，從而拓寬了自己的視野，增強了社交能力。這些變化使我在生活中更加積極、健康地面對網絡，提高了自身的綜合素質。
總的來說，遵守網絡文明行為規(guī)范對于維護網絡環(huán)境、保護個人信息、提升信息辨識能力和塑造健康網絡習慣都發(fā)揮著重要作用，而這些作用也讓我受益匪淺。然而，網絡環(huán)境的改善仍然需要人人共同努力，我們每個人都應該自覺遵守網絡規(guī)范，共同營造一個良好的網絡環(huán)境。只有這樣，網絡才能更好地為人們服務，為社會的發(fā)展做出更大的貢獻。
努力規(guī)范網絡行為心得體會及收獲篇二
網絡已經成為現代人的生活中不可缺少的一部分，網絡社交、網絡購物、網絡游戲等等，都已經深入到我們的生活中。隨之而來的就是網絡的規(guī)范問題，網絡作為一個虛擬的世界，在網絡行為方面，往往會發(fā)生各種各樣的問題，特別是在學校教育方面，更應該引起關注。
第二段：認識網絡行為的問題
在校園內，我們經常看到許多學生在使用手機，電腦等設備上瀏覽各種信息。但是，我們也會看到很多不良的網絡行為，比如說看黃色網站、網絡游戲上癮、網絡暴力等等。這些行為往往帶來不好的影響，容易引起學生間的爭執(zhí)、沖突等等。同時，也會破壞學生的學習秩序和校園環(huán)境的安靜祥和。
第三段：教師應該如何引領學生規(guī)范網絡行為
在學校的教育中，教師要起到引領學生規(guī)范網絡行為的作用。首先，教師應該對學生進行相關的網絡教育，讓學生知道網絡作為虛擬世界的一種行為，需要遵守和約束自己。其次，教師要對學生進行引導，引導學生正確使用網絡設備，不能過度沉迷網絡，影響學生的學習成績。最后，教師要把網絡行為納入到校園管理的一部分，建立相關的制度和規(guī)定，為學生制定出嚴格的網絡使用規(guī)則和管理辦法。
第四段：學生應該如何規(guī)范網絡行為
學生在自身的網絡行為方面也需要自我要求。首先，要自覺抵制不良的網絡行為，不要在網絡上瀏覽非法、有害的信息，不要上癮于網絡游戲，不能對他人的言行進行負面評價和攻擊。其次，合理規(guī)劃自己的上網時間和內容，保持健康的生活作息和身體狀態(tài)。最后，如果發(fā)現同學有不良的網絡行為，要積極勸說和引導，幫助同學糾正不良的行為，共同維護一個良好的網絡環(huán)境。
第五段：結語
網絡在現代社會中已經成為不可或缺的一部分，它為我們的生活帶來了很多方便和樂趣。但是，我們也不能忽視網絡所存在的一些問題和風險。在校園內，作為一名教師，我們要主動引領學生規(guī)范網絡行為，為學生創(chuàng)造一個安全、健康、積極向上的網絡環(huán)境，讓網絡這個便捷的工具更好地服務于學生們的學習和發(fā)展。
努力規(guī)范網絡行為心得體會及收獲篇三
網絡作為我們日常生活中必不可少的工具，它不僅改變著我們的生活方式，也改變著我們的工作方式。在網絡上，干部們需要進行各種形式的交流、溝通、學習、工作。然而，網絡風險和安全問題也越來越突出。為了規(guī)范干部在網絡上的行為，確保網絡安全，各級黨組織已經制定并實施了干部網絡行為規(guī)范。在遵守規(guī)范的同時，我有了一些深刻的體會。
第二段：認真學習規(guī)范
在網絡行為規(guī)范中，包括了一系列的法律法規(guī)、行為準則以及安全指南等。對于這些規(guī)范，我們應該認真加以學習，并嚴格遵守。在學習規(guī)范的過程中，我深刻地認識到，網絡空間沒有好與壞的區(qū)別，我們可以利用它提升自己的能力和思考，但是在利用網絡空間時，我們不能冒險或者抱有僥幸心理，而應該切實加強自我意識和負責精神，提高自身的安全防范能力。
第三段：落實規(guī)范要求
在規(guī)范中，有一些要求需要落實到具體的行動中，如不發(fā)送非法、虛假或含有攻擊性言論的信息，注意網絡用語的文明和規(guī)范，保護智商產權等等。這些要求的落實，不僅是為了遵守規(guī)范，更是為了維護網絡環(huán)境的健康和良好秩序。作為一名干部，我們更要以身作則，并且教育身邊的人一起遵守規(guī)范要求，不斷弘揚網絡文明。
第四段：提高網絡安全能力
雖然干部網絡行為規(guī)范存在著一些限制和約束，但它本身也具有深刻的安全保護意義。在遵守規(guī)范的過程中，我們不僅要提高自我意識，而且還可以學習并掌握更多與網絡安全相關的技能，例如如何避免網絡攻擊、如何保證個人信息安全等。在不斷學習的過程中，我們能夠不斷提高網絡安全方面的能力，為我們的個人和組織安全保駕護航。
第五段：總結
規(guī)范是我們網絡行為必須遵守的標準。在學習和遵守規(guī)范的過程中，我深刻的認識到網絡行為的重要性以及網絡安全的防范意識。在今后的工作中，我將會堅定不移的遵守規(guī)范，以身作則，教育他人，爭做網絡文明的先行者。同時，我也會不斷提高自己的網絡安全能力，為組織的發(fā)展和自己的安全保駕護航，以更好的態(tài)度和方法面對未來網絡發(fā)展和工作需求。
努力規(guī)范網絡行為心得體會及收獲篇四
隨著網絡的普及和發(fā)展，我們的生活已經離不開它，網絡在我們的生活中發(fā)揮了重要的作用。我們可以通過網絡了解各種信息，與人們交流，購物、娛樂等。但是，網絡也有不良的影響，例如網絡暴力、信息泄露等問題。為了避免不利影響，我們需要規(guī)范自己的網絡行為，下面我將分享我的一些心得體會。
第一段：網絡行為的規(guī)范是必要的
網絡時代的到來使得信息傳播和溝通方式得到了徹底的改變，人們使用網絡交往已經成為我們的日常生活中不可或缺的部分。雖然網絡的發(fā)展給我們帶來了很多便利，但網絡也帶來了很多危險因素。例如，有些人在網絡上發(fā)表不實言論，進行網絡暴力、網絡詐騙等行為，給人造成了很多不良影響。所以，規(guī)范網絡行為就顯得尤為重要。
第二段：如何規(guī)范網絡行為
為了規(guī)范網絡行為，我們應該學會識別、拒絕和舉報網絡謠言，不能隨意轉發(fā)不實言論。同時，我們應該注意網絡隱私保護和數據安全，不隨意向他人透露自己的隱私信息，并且對于網絡支付等操作應更加小心謹慎。此外，我們不應該利用網絡進行非法活動和侵權操作，而應該遵守國家法律、社會道德和公序良俗。
第三段：規(guī)范網絡行為的好處
規(guī)范網絡行為不僅有利于個人的成長和社會的和諧，也是最基本的網絡文化素養(yǎng)。例如，我們規(guī)范網絡行為可以提高我們的道德素質，增加我們的社會責任感。此外，規(guī)范網絡行為還可以避免我們因為一些不負責任的行為而影響我們的名譽和社交關系。
第四段：如何培養(yǎng)良好的網絡行為習慣
要想培養(yǎng)良好的網絡行為習慣，我們應該樹立正確的價值觀，養(yǎng)成嚴謹、負責、誠實、嚴肅的態(tài)度。同時，我們還需時刻提醒自己，規(guī)范自己的網絡語言和行為，做一個有素質的網民。另外，我們可以多參與社會活動，以此建立自己社交圈子，并從中學習其他人的行為習慣，融入社會。
第五段：結語
總之，帶著對網絡社會的責任，要弘揚積極向上的網絡氛圍，倡導誠信守法的網絡行為。網絡是個開放的空間，沒有規(guī)矩，不成方圓，我們應該牢記名言“網絡沒有邊界，但是紅線不能踩”。在日常使用網絡時，我們要注意遵守各種規(guī)章制度和行為準則，共同創(chuàng)建一個有利于發(fā)展的網絡環(huán)境。讓我們一起努力，共同打造一個更加文明和諧的網絡社區(qū)。
努力規(guī)范網絡行為心得體會及收獲篇五
隨著互聯網的發(fā)展，網絡已成為現代人日常生活中不可或缺的一部分。然而，在網絡使用方式、網絡交往方式上，人們的一些不規(guī)范行為不可避免地暴露在人們的眼前。為了讓互聯網更加健康有序地發(fā)展，規(guī)范網絡行為就顯得尤為重要。在以下文章中，我想分享一些我個人在規(guī)范網絡行為方面的心得體會。
第一段：強調規(guī)范網絡言論的重要性并分享社交網絡的經驗
在互聯網上，言論是我們表達自己，獲取信息的重要途徑，同時也是我們參與各種互動的基礎。然而，很多人在網絡上喜歡使用過激言辭，甚至惡意攻擊他人，這樣的行為不僅會造成心理上的傷害，也會破壞網絡生態(tài)環(huán)境。我個人認為，網絡言論應該遵循互相尊重、理性討論、包容多元的原則。我們可以在社交網絡中分享自己的生活、見解、知識，以此與大家進行交流，同時也可以通過社交網絡了解生活中的一切。
第二段：提倡文明上網，分享網絡禮儀的見解
在文明社會中，人們都有自己的處事方式和禮儀規(guī)范。同樣，在網絡上，也應該遵循一套規(guī)范，以維護良好的網絡氛圍。我認為，文明上網的核心是尊重他人的隱私和自由，不干擾他人的正常生活。此外，我們還應該對網絡內容進行深思熟慮、審慎考慮，避免傳遞有害或錯誤的信息。
第三段：探討網絡安全問題
在進行網絡活動時，我們常常涉及個人隱私、財產安全等問題。因此，保障網絡安全，規(guī)范自己的網絡行為，是非常重要的。我們應該遵循一些基本的網絡安全常識，如不輕易泄露個人信息、不訪問不安全的網站、不下載不清楚來源的文件等。如果發(fā)現網絡安全問題，我們應該積極參與，向有關機構或企業(yè)報告，并不斷完善自己的網絡安全意識。
第四段：強調自律，不給自己制造負面影響
如何規(guī)范自己的網絡行為？我認為自律是至關重要的。我們應該時刻提醒自己，不要讓網絡對自己的判斷力和道德尺度產生影響。同時，也應該避免遠離互聯網，而是要利用互聯網的各種工具來提高自己的素質和能力。只有自律，我們才能擁有價值，避免走向自我放縱的方向。這也是規(guī)范網絡行為的重要之一。
第五段：總結
“規(guī)范網絡行為”是一個廣泛的主題，關乎我們學生、職場人士、家長、教育工作者等所有角色的健康成長。種種不規(guī)范的網絡行為亟待我們共同解決和管理，只有這樣才能保證網絡世界的健康有序發(fā)展。我們可以從自身做起，強調公德，文明上網，自律，關注網絡安全，切實建立起規(guī)范行為的個人信仰，用正確的態(tài)度去規(guī)范網絡行為，共同建設一個健康、美好、文明的網絡世界。
努力規(guī)范網絡行為心得體會及收獲篇六
中國共產黨始終代表中國最先進的文化、科技、生產力等等，因此，要切實加強對黨員的教育管理，使黨員始終牢記黨的性質和宗旨，堅定走有中國特色社會主義道路的信念不動搖，在各自的工作崗位上，開拓創(chuàng)新，勤奮工作，為黨的事業(yè)奮斗終身。
共產黨員的黨性，是由黨的性質所決定的，它的基本點是確定不變的；同時，它又是不斷運動著的客觀實在，隨著客觀環(huán)境及黨自身認識及經驗的積累，黨性在不同時期、不同條件下，其具體內容和重點又在不斷變動、充實和提高。新時期加強黨性修養(yǎng)我覺得應該從以下方面入手：
一、強化理論學習，提高理論思維能力
共產黨員有較強的理論思維能力是正確揭示和理解社會發(fā)展規(guī)律、堅定社會主義和共產主義信念的必要條件，也是理解、掌握和實現黨的路線、方針、政策所必須的思維方式。因此，每個共產黨員都應該強化理論學習，增強對馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的學習自覺性。通過學習可以提高人們的理論思維能力，可以增強共產黨人辨別理論是非、政治是非的能力及工作中的原則性和創(chuàng)造性。這也是黨性修養(yǎng)要與時俱進體現時代要求必需的條件。
二、強化政治意識，堅定理想信念
學習是前進的動力，創(chuàng)新的基礎。中央領導同志指出：“理論上成熟是政治上成熟的標志，沒有理論上的成熟和堅定，就不會有政治上的清醒和堅定?！蹦贻p干部解決理想信念方面的問題，首先要打牢理論根基，保持政治上的堅定。要緊密結合先進性教育、科學發(fā)展觀內容，“履行職責，加快了展”的內容，加強對黨的路線、方針、政策等政治理論的學習。通過夯實理論根基，進一步堅定理想信念，堅持用黨性原則清除自身的污垢，重塑正確的權力觀、地位觀和利益觀，做到言不出格，行不逾矩，不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動，始終保持崇高的思想境界。其次，要自覺淡泊名利，努力實現人生價值。緊密聯系思想實際，經常想一想“現在當干部應該做什么，將來身后應該留點什么”明確自己的職責，堅持把個人的追求、自我價值的實現與黨的奮斗目標緊密聯系起來，在為人民服務的實踐中充分體現人生的價值。再次，要破除私心雜念，切實擺正自己的位置。正確處理好個人奮斗與組織培養(yǎng)的關系；個人利益與黨和人民利益的關系；社會理想與個人理想的關系；遠大理想與當前現實的關系。要立志做大事，不要立志做大官，時刻把黨和人民的利益放在第一位。
三、強化宗旨意識，堅持群眾路線
毛澤東同志指出：“我們的權力是人民給的，各級干部都是人民的勤務員?！本褪且獦淞⑷罕娪^點，堅持群眾路線。首先，要牢記黨的宗旨，心中裝著群眾。“民如水，水能載舟，亦能覆舟。”這是顛撲不破的真理。因此，每一個年輕干部都應該自覺地維護黨的性質，牢記黨的宗旨，真正做到知民之所想，察民之所慮，親民之所愛，為民之所急，與人民群眾結成唇齒相依的“魚水關系”。其次，要恪盡職守，堅持把黨和人民的利益放在首位。牢固樹立群眾觀念，時刻擺正自己同人民群眾的關系地，端正對群眾的態(tài)度，增進對群眾的感情，把群眾高興不高興、滿意不滿意、贊成不贊成、答應不答應作為想問題、干工作、辦事情的出發(fā)點和落腳點，真正做到情為民所系，權為民所用，利為民所謀，把全心全意為人民服務落實到每一項工作中。堅持做到思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，行動上深入群眾，工作上依靠群眾，尊重群眾的首創(chuàng)精神，在重大決策之前，注意聽取群眾意見，集思廣益。要堅持一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去的根本路線。再次，以服務奉獻為天職，自覺接受人民群眾的監(jiān)督。樹立克己奉公、執(zhí)政為民的觀念，堅持做到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！卑炎约旱囊磺袩o私地奉獻給黨和人民的事業(yè)。同時，還要自覺接受人民群眾的監(jiān)督，堅決克服形式主義、享樂主義，并把它當作檢驗自己黨性純不純的重要尺度。
四是努力樹立新形象。要做到平時工作、生活、學習嚴格要求自己，切實把干部作風體現到日常的工作和生活的方方面面。時常反思和檢查自己，在各項工作的落實中，要腳踏實地做好本職工作，切實履行工作職責，精神狀態(tài)要進一步振奮，要以朝氣蓬勃、奮發(fā)有為、知難而進、昂揚向上的精神狀態(tài)對待每一項工作，善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和見解。組織紀律觀念要進一步強化，切實轉變工作作風。發(fā)揚黨員的帶頭作用和艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，個人生活做到克勤克儉，正確處理好個人與集體，艱苦樸素，勤儉節(jié)約，遵紀守法，接受監(jiān)督。
總之，我要以這次學習整頓為動力，深刻領會和準確把握市委、市政府工作部署，把思想和行動進一步統(tǒng)一到建設幸福商洛的目標上來，堅持用學習整頓促進工作開展，以工作成效檢驗整頓效果，為我市考試招生事業(yè)發(fā)展和改革而不懈努力。
努力規(guī)范網絡行為心得體會及收獲篇七
互聯網，在我們身邊已經陪伴了很多年。網絡的普及，讓人與人之間有了更加密切的聯系和交流。但是，萬物有其兩面性，網絡也隨之產生了一些問題，不良的網絡行為層出不窮。因此，規(guī)范網絡行為已成為當前亟待解決的問題之一，我們必須以正確的態(tài)度和方法面對網絡。今天，我想分享一下我的一些心得體會。
第二段：尊重他人，規(guī)范言行
網絡上流傳著大量低俗、惡意、歪曲等負面信息，甚至有人利用網絡泄露隱私，誹謗他人。這些網絡行為不僅損害了個人的尊嚴和利益，還影響了整個社會的穩(wěn)定和和諧。因此，我們應該始終尊重他人，規(guī)范自己的言行。在網上發(fā)帖時，應留意措辭，不使用任何帶有侮辱、攻擊性質的詞匯并嚴格遵守法律法規(guī)，不捏造不確認的事實。
第三段：提倡健康的生活方式
在網絡中，尤其是社交網絡中，我們會遇到很多誘人的信息，如很多明星，網紅分享的“追劇日記”和許多與健康無關的信息。然而，這些信息往往會讓我們忽視真實的生活，將大量時間浪費在虛擬的世界中。我們要明確，健康的生活，是基于實體生活的，所以提倡健康的生活方式就應成為我們的必要的問題。我們可以多看看書、多運動、多參加志愿活動等，讓自己更充實，更有活力。
第四段：注重個人隱私保護
在網絡時代，個人信息變得極度重要。雖然網絡可以帶來很多便利，但是也會帶來很多不確定因素。網絡上有很多釣魚網站、欺詐、惡意攻擊等風險存在，偽造個人信息甚至泄露個人信息等，都是我們需要警惕和避免的。因此，我們必須注重個人隱私保護，并嚴格遵守相關法規(guī)。
第五段：積極傳遞正能量
網絡是一個無形無色的空間，雖然和現實世界有很大的區(qū)別，但是和現實的影響是存在的。做為網絡的參與者，我們應該保持良好心態(tài)，并積極地傳遞正能量。我們可以分享一些有利于社區(qū)建設，進步向上的信息，同時讓自己的言論帶有積極的傾向性，這個舉動，不僅會讓我們得到更多的認可，也能將好的價值理念傳承下去。
結語：
總之，規(guī)范網絡行為，不但是一項自我要求，同時也是我們應負的社會責任。積極用好互聯網資源，表達自己的觀點，傳遞優(yōu)秀，正能量，形成更加和諧，有素質的網絡文化。讓我們共同嚴格遵守網絡規(guī)范，保證網絡文化的健康發(fā)展。
努力規(guī)范網絡行為心得體會及收獲篇八
中國共產黨始終代表中國最先進的文化、科技、生產力等等，因此，要切實加強對黨員的教育管理，使黨員始終牢記黨的性質和宗旨，堅定走有中國特色社會主義道路的信念不動搖，在各自的工作崗位上，開拓創(chuàng)新，勤奮工作，為黨的事業(yè)奮斗終身。
共產黨員的黨性，是由黨的性質所決定的，它的基本點是確定不變的；同時，它又是不斷運動著的客觀實在，隨著客觀環(huán)境及黨自身認識及經驗的積累，黨性在不同時期、不同條件下，其具體內容和重點又在不斷變動、充實和提高。新時期加強黨性修養(yǎng)我覺得應該從以下方面入手：
一、強化理論學習，提高理論思維能力
共產黨員有較強的理論思維能力是正確揭示和理解社會發(fā)展規(guī)律、堅定社會主義和共產主義信念的必要條件，也是理解、掌握和實現黨的路線、方針、政策所必須的思維方式。因此，每個共產黨員都應該強化理論學習，增強對馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的學習自覺性。通過學習可以提高人們的理論思維能力，可以增強共產黨人辨別理論是非、政治是非的能力及工作中的原則性和創(chuàng)造性。這也是黨性修養(yǎng)要與時俱進體現時代要求必需的條件。
二、強化政治意識，堅定理想信念
學習是前進的動力，創(chuàng)新的基礎。中央領導同志指出：“理論上成熟是政治上成熟的標志，沒有理論上的成熟和堅定，就不會有政治上的清醒和堅定?！蹦贻p干部解決理想信念方面的問題，首先要打牢理論根基，保持政治上的堅定。要緊密結合先進性教育、科學發(fā)展觀內容，“履行職責，加快了展”的內容，加強對黨的路線、方針、政策等政治理論的學習。通過夯實理論根基，進一步堅定理想信念，堅持用黨性原則清除自身的污垢，重塑正確的權力觀、地位觀和利益觀，做到言不出格，行不逾矩，不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動，始終保持崇高的思想境界。其次，要自覺淡泊名利，努力實現人生價值。緊密聯系思想實際，經常想一想“現在當干部應該做什么，將來身后應該留點什么”明確自己的職責，堅持把個人的追求、自我價值的實現與黨的奮斗目標緊密聯系起來，在為人民服務的實踐中充分體現人生的價值。再次，要破除私心雜念，切實擺正自己的位置。正確處理好個人奮斗與組織培養(yǎng)的關系；個人利益與黨和人民利益的關系；社會理想與個人理想的關系；遠大理想與當前現實的關系。要立志做大事，不要立志做大官，時刻把黨和人民的利益放在第一位。
三、強化宗旨意識，堅持群眾路線
毛澤東同志指出：“我們的權力是人民給的，各級干部都是人民的勤務員。”就是要樹立群眾觀點，堅持群眾路線。首先，要牢記黨的宗旨，心中裝著群眾。“民如水，水能載舟，亦能覆舟。”這是顛撲不破的真理。因此，每一個年輕干部都應該自覺地維護黨的性質，牢記黨的宗旨，真正做到知民之所想，察民之所慮，親民之所愛，為民之所急，與人民群眾結成唇齒相依的“魚水關系”。其次，要恪盡職守，堅持把黨和人民的利益放在首位。牢固樹立群眾觀念，時刻擺正自己同人民群眾的關系地，端正對群眾的態(tài)度，增進對群眾的感情，把群眾高興不高興、滿意不滿意、贊成不贊成、答應不答應作為想問題、干工作、辦事情的出發(fā)點和落腳點，真正做到情為民所系，權為民所用，利為民所謀，把全心全意為人民服務落實到每一項工作中。堅持做到思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，行動上深入群眾，工作上依靠群眾，尊重群眾的首創(chuàng)精神，在重大決策之前，注意聽取群眾意見，集思廣益。要堅持一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去的根本路線。再次，以服務奉獻為天職，自覺接受人民群眾的監(jiān)督。樹立克己奉公、執(zhí)政為民的觀念，堅持做到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”把自己的一切無私地奉獻給黨和人民的事業(yè)。同時，還要自覺接受人民群眾的監(jiān)督，堅決克服形式主義、享樂主義，并把它當作檢驗自己黨性純不純的重要尺度。
四是努力樹立新形象。要做到平時工作、生活、學習嚴格要求自己，切實把干部作風體現到日常的工作和生活的方方面面。時常反思和檢查自己，在各項工作的落實中，要腳踏實地做好本職工作，切實履行工作職責，精神狀態(tài)要進一步振奮，要以朝氣蓬勃、奮發(fā)有為、知難而進、昂揚向上的精神狀態(tài)對待每一項工作，善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和見解。組織紀律觀念要進一步強化，切實轉變工作作風。發(fā)揚黨員的帶頭作用和艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，個人生活做到克勤克儉，正確處理好個人與集體，艱苦樸素，勤儉節(jié)約，遵紀守法，接受監(jiān)督。
努力規(guī)范網絡行為心得體會及收獲篇九
網絡行為是黨員干部言行的重要組成部分。黨員干部要發(fā)揮模范帶頭作用，走好網上群眾路線，規(guī)范網絡行為，促進形成健康向上、風清氣正的網絡環(huán)境。
一、黨員干部在網絡上要嚴守政治紀律和政治規(guī)矩。必須牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅決維護黨中央權威，在思想上政治上行動上始終同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。嚴格遵守黨規(guī)黨紀，模范遵守國家法律法規(guī)，在網絡行為中堅持正確政治方向，自覺宣傳黨的理論和路線方針政策，積極踐行社會主義核心價值觀，傳播正能量、弘揚主旋律，共筑網上網下同心圓。
二、黨員干部不準參與以下網絡傳播行為：發(fā)表違背黨的基本路線，否定四項基本原則，歪曲黨的政策，或者其他有嚴重政治問題的文章、演說、宣言、聲明等；妄議中央大政方針，破壞黨的集中統(tǒng)一；丑化黨和國家形象，詆毀、污蔑黨和國家領導人，歪曲黨史、國史、軍史，抹黑革命先烈和英雄模范；制造、傳播各類謠言特別是政治類謠言，散布所謂“內部”消息和小道消息；出版、購買、傳播非法出版物；宣揚封建迷信、淫穢色情；制作、傳播其他有嚴重問題的文章、言論、音視頻等信息內容。
三、黨員干部不得參加以下網絡活動：組織、參加反對黨的理論和路線方針政策的網絡論壇、群組、直播等活動；通過網絡組黨結社，參與和動員不法串聯、聯署、集會等網上非法組織、非法活動；參與網上宗教活動、邪教活動，縱容和支持宗教極端勢力、民族分裂勢力、暴力恐怖勢力極其活動；利用網絡泄露黨和國家秘密；瀏覽、訪問非法和反動網站等。
四、嚴格規(guī)范黨員干部在網絡平臺以職務身份注冊賬號行為。黨員干部以職務身份在微博、微信、網絡直播、論壇社區(qū)等境內外網絡平臺上注冊賬號、建立群組的，應當向所在黨組織報告。
五、黨員干部應當履行舉報監(jiān)督的義務。發(fā)現網上違法違規(guī)信息、活動的，及時主動向有關部門、網絡平臺等舉報，積極提供線索，協助有關方面處置。
六、切實加強對黨員干部的網絡行為的教育、引導和管理。各級黨組織要認真貫徹落實《黨委（黨組）網絡意識形態(tài)工作責任制實施辦法》以及《黨委（黨組）網絡意識形態(tài)工作責任制實施細則》。對在網絡活動中以身作則、表現突出的黨員干部，要充分肯定、熱情鼓勵；對堅持正確立場、傳播正能量而遭到圍攻的黨員干部，要旗幟鮮明地給予保護和支持；對黨員干部違法本意見規(guī)定的，要依據黨紀和國家法規(guī)進行嚴肅查處。
努力規(guī)范網絡行為心得體會及收獲篇十
按照局黨委轉發(fā)《關于進一步規(guī)范遼寧省黨員干部網絡行為的實施意見》要求，聯系個人實際情況，進行深刻剖析，認真學習文件精神，現對照《意見》要求總結如下：
通過學習《關于進一步規(guī)范遼寧省黨員干部網絡行為的實施意見》文件精神及黨員干部網絡行為圖解，我認為身為一名黨員，尤其是一名支部書記，應該牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅決維護習近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，在思想上政治上行動上始終同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。對身邊利用網絡平臺發(fā)送或轉發(fā)違背黨的基本路線，否定四項基本原則，歪曲黨的政策、有嚴重政治問題的文章、言論等要積極舉報，堅決抵制一切與中央精神違背的內容。
存在問題主要體現在對當前形勢下規(guī)范黨員干部網絡行為總體認識不到位。認為只要做好自己的本職工作就好，網絡環(huán)境似乎與自己的生活工作不發(fā)生關系，這種思想現在看來是非常不對的。作為一名黨員，不僅要自身要嚴格要求自己，而且對待身邊的不規(guī)范網絡行為也要起到監(jiān)督作用。
下一步，個人要加強對規(guī)范網絡行為的學習。要站在講政治顧大局的高度，規(guī)范行為，從自身做起，同時加強對我館黨員干部網絡行為的教育、引導和管理，既要正確行使網民的身份，又要盡到黨員干部的義務。
努力規(guī)范網絡行為心得體會及收獲篇十一
按照局黨委轉發(fā)《關于進一步規(guī)范省黨員干部網絡行為的實施意見》要求，聯系個人實際情況，進行深刻剖析，認真學習文件精神，現對照《意見》要求總結如下：
一、學習貫徹文件精神總體情況
通過學習《關于進一步規(guī)范省黨員干部網絡行為的實施意見》文件精神及黨員干部網絡行為圖解，我認為身為一名黨員，尤其是一名支部書記，應該牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅決維護習近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，在思想上政治上行動上始終同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。對身邊利用網絡平臺發(fā)送或轉發(fā)違背黨的基本路線，否定四項基本原則，歪曲黨的政策、有嚴重政治問題的文章、言論等要積極舉報，堅決抵制一切與中央精神違背的內容。
二、存在的問題及原因分析
存在問題主要體現在對當前形勢下規(guī)范黨員干部網絡行為總體認識不到位。認為只要做好自己的本職工作就好，網絡環(huán)境似乎與自己的生活工作不發(fā)生關系，這種思想現在看來是非常不對的。作為一名黨員，不僅要自身要嚴格要求自己，而且對待身邊的不規(guī)范網絡行為也要起到監(jiān)督作用。
三、整改措施
下一步，個人要加強對規(guī)范網絡行為的學習。要站在講政治顧大局的高度，規(guī)范行為，從自身做起，同時加強對我館黨員干部網絡行為的教育、引導和管理，既要正確行使網民的身份，又要盡到黨員干部的義務。
努力規(guī)范網絡行為心得體會及收獲篇十二
作為一名教師，一定要清楚教師行為規(guī)范是如何的，并且應該怎么做到教師行為規(guī)范。下面是本站帶來的教師行為規(guī)范學習心得，歡迎大家閱讀。
為了使教師樹立良好的職業(yè)道德，樹立新時期教師形象，學校組織教師學習了《教師行為規(guī)范》手冊，重審對教師的各項要求，組織座談，交流學習心得，并用《教師行為規(guī)范》要求，來規(guī)范教師行為。下面就是我的學習心得：
雖然做一名職業(yè)教師也十多年了，可每每讀到“教師道德”這一詞語，都不免會驚醒端坐，如芒刺在背，不敢有些許的懈怠。十多年了，而我卻愈發(fā)地感到了這一詞語的深重，乃至感覺到——神圣!!
不斷地捫心自問，還是覺得“良心如枕”，來形容我的境界比較恰當，清白的良心如同一方溫柔的枕頭，伴我教書，還有育人…… 教師道德是教師的靈魂;師愛是師德的靈魂;師德是教師職業(yè)理想的翅膀……教育是一方充滿理性的天地，也是一片飽含情感的空間。姑且從理想境界的高度，來談師德的高尚要求：
1、師品，德高為師 。教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情，時間、精力、乃至全部心血的付出，這種付出是要以強烈的使命感為基礎的。
2、師智，學高為師。要培養(yǎng)高水平的學生，要求教師學識淵博，學業(yè)精深。個性鮮明的教育教學風格，把握教育問題的高超藝術，和諧感人的師生關系，無不閃現著現代教育思想的智慧之光。
3、師能，技高為師。一是要有科學的施教知識，深入學習教育學、心理學、教育方法等方面的知識，把教育理論的最新研究成果引入教學過程，使教育教學的科學性和藝術性高度完整地統(tǒng)一起來。二是熟練掌握現代教育技術的操作和應用。能夠利用現代教育技術，恰當有效地選擇教學方法和方式，直觀形象地展示教學內容，使教學知識傳授與創(chuàng)新思維結合起來，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。三要有創(chuàng)新的精神。積極開展教育和科學研究，探索新的科學的教育模式，在耕耘中拓寬視野，在執(zhí)教中提煉師藝，升華師技。
4、師表，身正為師。教師不僅是知識的傳授者，還是思想教育者和道德示范者。我國漢代哲學家楊雄說：“師者，人之模范也”。孔子曰：“其身正，不令則從，其身不正，雖令不從”。教師不僅要有這種做人的威望，人格的力量，令學生所敬佩，還要以最佳的思想境界，精神狀態(tài)和行為表現，積極地影響和教育學生，使他們健康成長。正如奧地利教育哲學家馬丁.布貝爾所說：“教師只能以他的整個人，以他的全部自發(fā)性才足以對學生的整個人起真實的影響”。教師應把言傳和身教完美結合起來，以身作則，行為示范;熱愛學生，關心學生，建立平等的師生關系;儀表端莊、舉止文雅，以自己的言行和人格魅力來影響學生.
“高山仰上，景行行止。雖不能至，然心向往之?！?BR> 教師是教育活動的組織者，領導者，在教育活動中起主導作用，教師要想有效的從事教育活動，就必須具備一定的職業(yè)道德。
通過學習教師職業(yè)道德，使我更加努力學習，更加忠于人民的教育事業(yè)，我們要時刻向教師學習，發(fā)揚蠟燭的精神。默默奉獻，無怨無悔，一心撲在教育事業(yè)上，終身獻身教育，甘為人梯，做辛勤園丁。大們。用自己的優(yōu)秀品德和健全的人格，塑造學生美好的心靈。
通過學習教師職業(yè)道德行為規(guī)范，讓我更加熱愛學生，熱愛學生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動力，一個教師只有具備了這種道德情感，才能產生做`好教育工作的強烈愿望，之所以我要干方百計的去教好學生。
通過學習教師職業(yè)道德行為規(guī)范，使我明白了凡事都要以身作則，教師從事的是培養(yǎng)人的工作，教師勞動最有影響力的就是“言傳身教”也就是說教師是用自己的學時，思想品質和人格魅力來對學生進行教育的，已身作則要求教師做事要言行一致，表里如一，還要求我們儀表端莊。大方得體，否則就會在不知不覺中給學生造成不良的影響。
學習教師職業(yè)道德不僅可以促進我們實現自己的力偶鄉(xiāng)，幫助我們不斷的提高自己的教育教學水平。而且是建立民主，平等的新型師生關系的基礎，因此，教師的職業(yè)道德行為規(guī)范讓我受益非淺，我會用她時刻的鞭策我自己。讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈。
著名的教育家陶行知先生曾說過：“學高為師，德高為范”。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德和良好的行為習慣。認真學習過《德州三中教師日常行為規(guī)范》后，我把自己的學習心得簡單談談。
一、為人師表。教師的工作是面向全體學生——言傳身教，教師的自身素質行為，直接影響這學生的價值標準、審美標準的形成，有著重要的示范和影響作用。教師更應在禮儀、儀表上嚴格要求自己，在校內恪盡職守;在社會，遵守社會公德，塑造良好的教師形象。
二、和藹可親，和氣文雅。目光關注每一位學生，絕不厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。在課堂上，認真耐心的對待學生，多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣。
不能言行過激，儀態(tài)舉止優(yōu)雅，態(tài)度誠懇，與學生“亦師亦友”。為學生創(chuàng)設一個更好的學習環(huán)境。
三、以身作則、率先垂范。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到;凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服口服，把你當成良師益友。
總之，作為一名人民教師，我們要嚴格要求自己。用自己的一片赤誠之心培育學生，高尚的人格魅力影響學生，崇高的師德塑造學生。才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質人才。
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努力規(guī)范網絡行為心得體會及收獲篇十三
紀律和規(guī)則是我們平時工作、學習和生活中不可缺少的。很多事實都能說明這個道理，比如買票要排隊；走在馬路上要遵守交通規(guī)則；甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為教育在校學生的教育者，處在向邁進社會過度的時期，更是有數不清的紀律和規(guī)則來要求我們的學生，教育者要教會學生該怎么做不該怎么做。
但是，如果學生總在一種被要求的環(huán)境下學習和生活是很難進步的，所以學生應該學會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵守中學生日常行為規(guī)范，拿它來約束自己的一言一行。
要自律，當然要有具體的要求。在配合現在正在實行的素質教育方面，我們要提高學生自身素質，樹立自尊、自愛、自強的自律意識，對學校、班級和個人都要有強烈的責任感，并且能夠正確處理日常學習生活中的人際關系和矛盾沖突。在學習方面，教會學生一要獨立，獨立思考、獨立解題、獨立完成作業(yè)；二要自覺，自覺做好自己該做的事情，包括做好預習復習工作、上課專心聽講和按時完成作業(yè)。在行為上，我們應該以中學生日常行為守則來規(guī)范學生的言行舉止，做到文明禮貌、愛護公物。在外表上，我們應該要求以簡單大方、干凈整潔的衣著表現出學生樸素的本質。
我想，如果每一位學生都能夠加入到自律者這個行列中來，就會發(fā)現身邊的事物、環(huán)境都會大大的不同。自律并不僅對學生現在的學習有益，在幾年后，當學生們陸續(xù)結束自己的學生學習涯走上社會的時候會發(fā)現它對于學生們今后在社會上的工作和生活也有很大的影響，因為當他們還是學生時，犯了錯誤還有再來一次，從頭開始的機會，可是一旦走進社會，就必須為自己的每一次失誤或者錯誤負責，承擔后果，這使得自律的作用更加明顯。因此，我們身為教育者應該教會學生互相監(jiān)督，做到自覺自律，為目前的學習創(chuàng)造更好的環(huán)境，也為在今后的工作和生活中養(yǎng)成良好的習慣打下基礎。
努力規(guī)范網絡行為心得體會及收獲篇十四
網絡行為是黨員干部言行的重要組成部分。黨員干部要發(fā)揮模范帶頭作用，走好網上群眾路線，規(guī)范網絡行為，促進形成健康向上、風清氣正的網絡環(huán)境。
必須牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅決維護黨中央權威，在思想上政治上行動上始終同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。嚴格遵守黨規(guī)黨紀，模范遵守國家法律法規(guī)，在網絡行為中堅持正確政治方向，自覺宣傳黨的理論和路線方針政策，積極踐行社會主義核心價值觀，傳播正能量、弘揚主旋律，共筑網上網下同心圓。
發(fā)表違背黨的基本路線，否定四項基本原則，歪曲黨的政策，或者其他有嚴重政治問題的文章、演說、宣言、聲明等;妄議中央大政方針，破壞黨的集中統(tǒng)一;丑化黨和國家形象，詆毀、污蔑黨和國家領導人，歪曲黨史、國史、軍史，抹黑革命先烈和英雄模范;制造、傳播各類謠言特別是政治類謠言，散布所謂“內部”消息和小道消息;出版、購買、傳播非法出版物;宣揚封建迷信、淫穢色情;制作、傳播其他有嚴重問題的文章、言論、音視頻等信息內容。
組織、參加反對黨的理論和路線方針政策的網絡論壇、群組、直播等活動;通過網絡組黨結社，參與和動員不法串聯、聯署、集會等網上非法組織、非法活動;參與網上宗教活動、邪教活動，縱容和支持宗教極端勢力、民族分裂勢力、暴力恐怖勢力及其活動;利用網絡泄露黨和國家秘密;瀏覽、訪問非法和反動網站等。
黨員干部以職務身份在微博、微信、網絡直播、論壇社區(qū)等境內外網絡平臺上注冊賬號、建立群組的，應當向所在黨組織報告。
發(fā)現網上違法違規(guī)違紀信息、活動的，及時主動向有關部門、網絡平臺等舉報，積極提供線索，協助有關方面處置。
各級黨組織要認真貫徹落實《黨委(黨組)意識形態(tài)工作責任制實施辦法》以及《黨委(黨組)網絡意識形態(tài)工作責任制實施細則》。對在網絡活動中以身作則、表現突出的黨員干部，要充分肯定、熱情鼓勵;對堅持正確立場、傳播正能量而遭到圍攻的黨員干部，要旗幟鮮明地給予保護和支持;對黨員干部違反本意見規(guī)定的，要依據黨紀和國家法規(guī)進行嚴肅查處。
努力規(guī)范網絡行為心得體會及收獲篇十五
德是黨員干部所應遵守的思想道德準則和行為規(guī)范。你知道黨員干部行為規(guī)范心得是怎樣的嗎?今天本站小編為大家整理了關于黨員干部行為規(guī)范心得，歡迎大家閱讀!
一是始終忠誠于黨。這是領導干部德的靈魂，是政治要求，決定著政治方向和政治立場，在干部的德中具有統(tǒng)領和定向作用。在這方面，應著重考察軍魂意識、理想信念、政治紀律、黨性原則等情況，重點看貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策是否堅決、堅持黨對軍隊絕對領導根本原則和制度是否自覺、遵守黨的政治紀律是否嚴格、執(zhí)行上級命令指示是否認真。
二是認真履職敬業(yè)。這是領導干部德的要義，是使命要求，主導著事業(yè)追求和價值取向，在干部的德中具有驅動和牽引作用。在這方面，應著重考察使命意識、事業(yè)追求、精神狀態(tài)、工作標準等情況，重點看事業(yè)心責任感是否強烈、面對急難險重任務是否勇于擔當、解決制約科學發(fā)展的矛盾問題是否主動作為。
三是做到用權公廉。這是領導干部德的特質，是為官要求，檢驗著黨性原則和是非界限，在干部的德中具有約束和規(guī)范作用。在這方面，應著重考察遵守廉潔從政規(guī)定、公正用權、廉潔用權等情況，重點看選人用人、經費物資管理使用、處理部隊敏感事務等是否公道正派，有無利用職權和職務影響謀取不正當利益。
四是保持作風純正。這是領導干部德的基礎，是品行要求，關系著人心向背和黨的形象，在干部的德中具有奠基和支撐作用。在這方面，應著重考察求真務實、聯系群眾、批評與自我批評、艱苦奮斗、品行修養(yǎng)等情況，重點看學用和言行是否一致、對待名利待遇態(tài)度是否端正、糾治不良風氣是否敢于較真、生活情趣和對外交往是否健康。
努力規(guī)范網絡行為心得體會及收獲篇十六
網絡教研活動主要圍繞平時的教研內容進行，并根據研究的內容采用不同的活動方式，如集體備課、課題研究、教學論壇等。在活動設計中，強調教師之間的協作能力和實際解決問題能力。網絡環(huán)境下合作教研主要作為平時集體教研的補充，彌補其不足。
集體備課是合作教研的一種重要形式，平時每周一節(jié)的集體備課時間短，許多問題無法開展討論，因此，我們在平時集體備課的基礎上，借助“教研博客”這個平臺組織教師開展集體備課，具體組織形式如下：
網上集體備課采用“一人主備、多人研討、反復研磨、最終定稿”的方式。各年級組備課組教師根據學科備課組長安排的內容，精心備課，并在規(guī)定的時間內，將初稿發(fā)布到備課組的“博客圈子”上。其他教師利用課余時間在線研讀，參與網上研討活動，發(fā)帖回復修改意見。具體負責人根據大家的修改意見進行修改，再上傳到“博客圈子”上供大家參考。這樣的網絡集體備課，較傳統(tǒng)集體備課，拓展了大家研究的時間與空間、實現了交流對象的角色平等、交流機會的充分均衡。同時，教師經過多次這樣的“學習、反思、研究、合作、創(chuàng)造”過程，將日常教學工作和教學研究、教師的專業(yè)成長真正融為了一體，形成了在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活方式。教師也由單純的教學者逐漸成長為研究型教師。
平時聽課往往有這樣的情況：聽完某教師的課后，本想及時與被聽課教師交流，但遇到有課，過了這個時間，下次碰到往往沒有了再交流的欲望，久而久之，同伴之間的交流也就流于形式。借助“教研博客”能有效彌補這種不足。平時教師之間的互相聽課，我們要求聽課教師把聽課中發(fā)現的問題寫成博客，上傳到網上與被聽課教師共同研討，分享教學智慧及經驗、研討教學方法，以達到互相提高教學水平的目的。學校利用視頻、音頻，文本等多媒體手段也可向教師呈現教學研究的內容，組織的公開課、示范課，我們把上課的錄像上傳到網上，充分利用網絡合作教研平臺，開展教師上網觀課、網上評課議課活動，從而加強教師間的交流與合作。
課題引領是合作教研的另一種有效形式。針對不同科組與不同課題，在網上建立各課題組的“博客圈子”。各課題組每學期都制訂課題研究計劃、解決的問題與研究主題。課題組成員按照計劃開展研究，及時把平時的研究體會寫成博客上傳到網上；課題負責人也可以通過網上發(fā)布邀請，開展如課例研討、問題探究等專項論壇。老師們通過博客談所思、所想，大家暢所欲言，超越了時空的限制，也不受權威的影響，真正實現了平等對話，互動交流，同時也為課題結題準備了第一手研究資料。
在平時的教育教學實踐中，每位老師都會有許多困惑，如果這些問題或困惑得不到及時解決，就會影響教師教學水平與教學質量的提高。為解決好這個問題，我們組織教學能力強的教師組成了專家組。每位專家組成員都建立自己的個人博客。教學實踐中，教師針對不同的問題可以向不同的專家請教，及時解決教師教學中遇到的問題與困惑，引領教學研究方向，提高研究的層次與水平。
教學過程中，教師肯定有許多想法與困惑。一般情況下，由于習慣或其它原因，教師一般沒有把這些東西記下來，時間久了也就忘記了，就算有寫教學反思的習慣，沒有交流平臺也無法實現資源共享，不利于教師間的合作交流。通過創(chuàng)設“教研博客”這一個平臺，老師們就可以通過“教研博客”及時記錄所思所想。教師在撰寫博客的過程中，不但自己的教研能力與水平提高了，也能給同伴提供可借鑒的案例，加強教師間的互動交流。
作為一名年輕的老師，網絡離我們很近。而網絡教研的學習與參與，讓我感覺到網絡教研的作用正在愈來愈不斷增強，它對于我們教研工作方式變革、教育教學改革的影響意義深遠。
以前我的學習總只是閱讀有關教育理論，卻不能很好地與自己的教學實踐結合起來。閱讀其他教師的博客，我看到了發(fā)生在別人課堂上的事件及他們的思考，進而開始以一種審視的目光來看待自己的教學，去思考其中的問題與困惑。于是我有了關于理論的思考，也有了對實踐的反思。久而久之我就養(yǎng)成了勤于思考的習慣。為了提高我的教學水平，我經常訪問別人的博客主頁，并且認真閱讀同行們的文章，領會了他們獨到的見解，同時也留言說出自己的看法。經過閱讀、分析、思考，我的教學思想不時地與各地的朋友得以碰撞，教學研究的興趣和習慣也慢慢的'養(yǎng)成了。在這里，我吸收著豐富的營養(yǎng);在這里，我獲得一個個的靈感，使課堂充滿機智，充滿活力。
自從有了自己的博客，我覺得很新鮮，就把自己的文章儲存，把自己每天的心得體會、收藏自己的圖片，我建立了自己的個人博客，將自己在平時教育教學中的反思、心得體會，教學設計等放在自己的博客中，與同行們對一些文章進行評論或者留言。在自己的博客中記下了自己在教學過程中的點點滴滴，將自己的培訓心得發(fā)表在博客中，和其他老師進行交流。
我在我們學校帶的是語文學科，一個人備課，一個人上課。知識有限，方法有限，我通過網絡將我的教學設計以及課件等發(fā)表在博客里，由其他老師對我這節(jié)課的教學設計討論，相當于過去的集體備課，探討好的教學方法，從中選擇最好的教學方法、教學思路。上完課再進行反思也可以發(fā)表在網絡中，大家集思廣益，通過這么一節(jié)課，提高了我們的課堂教學水平。除此以外，我還將平時教學中的好的做法和教學困惑、案例隨時發(fā)表在博客里，征求他人的意見，時間越長所積累的資料越多，經驗也就越多。回頭看看過去所留下的教學痕跡，重新認識了自己，也可以通過這種方式提高自己的教學能力和業(yè)務水平。網絡教研的優(yōu)勢，教學思想雖說提高的不是太大，但是畢竟長了很多的見識，使用網絡我與其他老師進行交流。收獲非淺。
在教研活動中，我從沒有間斷過學習，我們學校教師都加入了松源小學教研的群，加入了他們的的uc房間，只要uc房間里有課我就與同行們一起聽課、評課，并記錄學習內容，及時發(fā)表自己的想法，與各位老師交流經驗。再結合自身及本班學生的實際情況進行備課、授課，以此來提高自已的教學水平。每一輪的聽課、評課，主講老師要教學設計，對這節(jié)課進行網上評論，再這個交流的過程中大家相互交流，取長補短，起初只感覺比以前上起課來輕松了許多，后來我發(fā)現網上教研從老師自己來講，教學思想改變了，從思想上重視每一節(jié)課。我認為uc網絡教研是我們普通教師再次學習的一個平臺，我覺得作為一線教師的我們應該及時抓住這種免費學習的機會，不斷提高自我素質，不斷充實自我，爭取天天有變化!時時有進步!
尋找生活中的樂趣是人生的必然，有些人喜歡玩牌，有些人喜歡搓麻將，而有些人卻沉迷于上網聊天或玩網絡游戲……“蘿卜青菜各有所愛”，對于他們的興趣我沒有什么非議，只覺得我們在成長博客中穿梭遨游，在網絡教研中自娛，其樂趣更為高雅，無與倫比!我們的人生更有意義!
我想，在以后的活動中，我們會更加利用業(yè)余時間到網上學習，了解最新的教研教改信息，欣賞名家的教學風采，利用時間撰寫反思、隨筆。這樣就能不斷的充實自己，提高專業(yè)水平，取得教育教學工作的更大成績，在網絡教研這個快樂的家園里幸福地成長!