在經(jīng)歷了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和工作后，我深有感觸地認(rèn)識(shí)到了一些道理。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以適當(dāng)運(yùn)用修辭手法和文學(xué)表達(dá)技巧，使文章更加生動(dòng)有趣。以下是小編為大家搜集整理的心得體會(huì)范文，希望能夠給大家提供一些參考和啟示。
弘揚(yáng)民族精神心得體會(huì)報(bào)告篇一
1921年，中國(guó)共產(chǎn)黨誕生。從此，中國(guó)的命運(yùn)開(kāi)始了翻天覆地的變化。中國(guó)人民站起來(lái)了!中國(guó)人民吃飽飯了!中國(guó)逐漸走向繁榮富強(qiáng)!
然而，這都離不開(kāi)我們的黨和那些革命烈士。
1937年7月7日至1945年8月5日，中日兩國(guó)軍隊(duì)鏖戰(zhàn)八年。直至1945年9月2日，以中國(guó)的勝利而告終。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)傷亡人數(shù)達(dá)3500萬(wàn)人，這是一個(gè)令人發(fā)指的數(shù)字。
在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，也涌現(xiàn)出了許多令人贊佩的抗日英雄。
是什么，讓他們?nèi)绱艘曀廊鐨w;是什么，讓他們這般寧死不屈?
是義，舍生而取義，“寧以義死，不茍幸生?！边@就是他們的信念。
1940年云嶺抗敵，新四軍軍長(zhǎng)葉挺，憑著地利設(shè)伏，僅以200兵力，擊退日軍3000。1938年臨汾作戰(zhàn)，八路軍總司令朱德，靠著靈活機(jī)動(dòng)，也以200兵力，吸引日軍3天。都是以200兵力，就把敵人打得鼻青臉腫。
他們都是為著民族大義與救亡真理，前仆后繼，舍身忘死，無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
相信大家都看過(guò)《為了新中國(guó)前進(jìn)》這部片。里面講述了六班班長(zhǎng)董存瑞的英雄故事。1946年6月，蔣介石撕毀《停戰(zhàn)協(xié)定》，發(fā)動(dòng)全面內(nèi)戰(zhàn)?？偣サ倪M(jìn)攻號(hào)已經(jīng)吹響，戰(zhàn)友們都已經(jīng)開(kāi)始向這里猛沖，不知道多少戰(zhàn)友要倒在旱橋的火力之下。董存瑞不假思索的用自己的左手抵住了炸藥包，然后拉響了導(dǎo)火索。在導(dǎo)火索“嗤嗤”的聲中，董存瑞回頭面對(duì)我軍陣地大聲喊道“為了新中國(guó)，前進(jìn)!”隨著天崩地裂般一聲巨響，橋型暗堡被炸得粉碎。大批后續(xù)部隊(duì)踏著英雄的血跡沖進(jìn)隆化中學(xué)，全殲守?cái)?，紅旗插上了隆化城，隆化解放了!董存瑞和他的戰(zhàn)友們用自己的鮮血和生命為部隊(duì)和解放全中國(guó)開(kāi)辟了勝利前進(jìn)的道路。
這就是英雄，這就是革命英雄，這就是英雄的故事。他們都值得我們敬佩，學(xué)習(xí)。他們可稱(chēng)得上是“俠之大者，為國(guó)為民?！薄傲x之所在，雖千萬(wàn)人吾往矣”。與天地齊，萬(wàn)世景仰。這就是中國(guó)的鐵血軍人。這種精神是可貴的，是天賜與的。作為中國(guó)共產(chǎn)黨的接班人，我們要向英雄們學(xué)習(xí)，把這種可貴的精神傳揚(yáng)下去。愛(ài)人民，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)科學(xué)，孝敬父母，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，努力學(xué)習(xí)，鍛煉身體，培養(yǎng)能力，為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量，努力成長(zhǎng)為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。為共產(chǎn)主義事業(yè)譜寫(xiě)光輝。最后，我祝中國(guó)共產(chǎn)黨90周歲生日快樂(lè)!愿我們的祖國(guó)強(qiáng)大繁榮昌盛!
弘揚(yáng)民族精神心得體會(huì)報(bào)告篇二
隨著時(shí)代的進(jìn)步和發(fā)展，我們社會(huì)的變革也越來(lái)越快速。在這個(gè)多元化的社會(huì)中，新民族精神成為我們弘揚(yáng)中華文化、凝聚民族力量的重要途徑之一。通過(guò)對(duì)新民族精神的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了其對(duì)我們個(gè)體和社會(huì)的積極意義，并在其中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，新民族精神弘揚(yáng)了傳統(tǒng)文化的價(jià)值與魅力。作為中華民族的子孫后代，我們肩負(fù)著傳承中華文明的重任。新民族精神讓我們重新審視傳統(tǒng)文化的價(jià)值，理解中華文化的底蘊(yùn)和魅力。從經(jīng)典著作中，我們學(xué)習(xí)到儒家的仁愛(ài)之道、道家的生命智慧、佛家的慈悲精神等等。這些傳統(tǒng)價(jià)值觀念不僅啟迪了我們的思想，也豐富了我們的人生經(jīng)驗(yàn)。新民族精神的弘揚(yáng)，讓我們重新認(rèn)識(shí)到中華傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，不斷吸取其中的精華，延續(xù)中國(guó)文化的千年底蘊(yùn)。
其次，新民族精神激發(fā)了創(chuàng)新與進(jìn)取的精神。在經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代，只有不斷創(chuàng)新才能立足國(guó)際舞臺(tái)。新民族精神要求我們發(fā)揚(yáng)敢為人先、敢闖敢試的創(chuàng)新精神，不斷學(xué)習(xí)、探索，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。正是憑借這種進(jìn)取精神，中國(guó)已成為世界上最重要的經(jīng)濟(jì)和科技強(qiáng)國(guó)之一。同時(shí)，新民族精神引導(dǎo)我們勇于追求個(gè)人夢(mèng)想，不被困境所困擾，為自己的理想奮斗不息。只有不斷追求進(jìn)步和突破，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想。
第三，新民族精神培育了社會(huì)責(zé)任感與公民意識(shí)。新民族精神要求我們?yōu)樯鐣?huì)、為他人負(fù)責(zé)。作為當(dāng)代青年，我們需要關(guān)心社會(huì)問(wèn)題，積極參與公益活動(dòng)，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。無(wú)論是環(huán)境保護(hù)還是扶貧助學(xué)，我們都可以通過(guò)自己的努力，改善現(xiàn)有的不公平和不平等現(xiàn)象，為社會(huì)創(chuàng)造更好的未來(lái)。同時(shí)，新民族精神也要求我們有擔(dān)當(dāng)，對(duì)身邊的人給予關(guān)心和幫助，形成一個(gè)和諧、友愛(ài)的社會(huì)環(huán)境。
第四，新民族精神強(qiáng)調(diào)了文化自信和國(guó)家自強(qiáng)。中國(guó)是一個(gè)擁有悠久歷史和燦爛文化的文明古國(guó)，我們應(yīng)該自信地對(duì)待自己的民族與文化。新民族精神教育我們要熱愛(ài)祖國(guó)，弘揚(yáng)中華文化，將個(gè)體的力量融入民族的復(fù)興進(jìn)程中。同時(shí)，新民族精神也要求我們追求國(guó)家的自強(qiáng)。只有國(guó)家的強(qiáng)大與繁榮，才能保障民族的尊嚴(yán)與利益。我們要爭(zhēng)創(chuàng)一流、追求卓越，以強(qiáng)大的國(guó)力和領(lǐng)先的科技成果贏得國(guó)際社會(huì)對(duì)我們的尊重和認(rèn)可。
綜上所述，通過(guò)對(duì)新民族精神的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了其對(duì)我們個(gè)體和社會(huì)的積極意義。傳承傳統(tǒng)文化、激發(fā)創(chuàng)新與進(jìn)取精神、培育社會(huì)責(zé)任感與公民意識(shí)以及增強(qiáng)文化自信和國(guó)家自強(qiáng)，這些都是新民族精神的核心要素。唯有身體力行，將這些精神融入自己的思想和行動(dòng)中，才能更好地履行我們作為中華兒女的責(zé)任，貢獻(xiàn)力量給我們偉大的中華民族。
弘揚(yáng)民族精神心得體會(huì)報(bào)告篇三
“5·12”，這場(chǎng)罕見(jiàn)的大地震，震動(dòng)了億萬(wàn)華夏兒女的心，震動(dòng)了整個(gè)中華民族?！般氪ā?，那個(gè)曾經(jīng)美麗的地方，在短短一夜之間，讓全世界都深深地記住了它。
那一刻，山崩地裂;那一刻，樓房倒塌;那一刻，生命不幸夭折;那一刻，所有人的心都在流血。而冰冷的廢墟下，無(wú)數(shù)英雄少年用甜美的歌聲，用弱小的身體，用嬌嫩的雙手，為廢墟下的老師和同學(xué)支撐起一片天空。他們，用愛(ài)搭建起一座生命之橋!
“不拋棄，不放棄”、“一個(gè)都不能少”，這正是時(shí)代精神的代名詞，少年英雄們，就用這樣的精神起面對(duì)災(zāi)區(qū)的每一位老師和同學(xué)，他們用行動(dòng)書(shū)寫(xiě)了一個(gè)人間大大的“愛(ài)”字!
綿竹高一的王波大哥哥，用永不放棄的精神為自己也為他人拓開(kāi)了生命的寬度，豐富了生命的內(nèi)涵;映秀鎮(zhèn)初三的馬建哥哥，用微弱的燈光點(diǎn)亮了同學(xué)生的希望;北川中學(xué)高二的王亮哥哥戰(zhàn)勝恐懼，流血負(fù)傷，災(zāi)難中，王亮哥哥用愛(ài)讓生命閃光，讓精神升華……誰(shuí)敢說(shuō)這是一個(gè)缺少英雄的年代?無(wú)數(shù)個(gè)英雄少年像閃爍的星星，放射出璀璨的光芒!
這其間，有一個(gè)小女孩，名字如雪花一般純潔——宋雪。當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，原本可以獨(dú)自逃生的她又回到教室，叫醒了正在午休中的同學(xué)們。她充當(dāng)老師的角色，組織同學(xué)們離開(kāi)，她給了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)生的希望，卻把一個(gè)又一個(gè)死的威脅留給了自己!她那時(shí)，心中裝的全是同學(xué)們，哪里會(huì)有一絲的地方容下自己?剎那間，樓房轟然倒塌，同學(xué)們被驚呆了!這時(shí)候所有同學(xué)安全撤出，宋雪卻永久地留在廢墟下——微笑著永久地留在了廢墟下?？墒牵利惖男θ莺图儩嵉男撵`卻永久地定格在了每一位熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活的人們心中!
宋雪，鄒雯櫻，還有那些英雄少年們，有的用智慧和勇敢從死神手里贏回了自己和他人的生命;但有的把生命留給了他人，不幸輸?shù)袅伺c死神的比賽，永久地留在了廢墟下，“自古英雄出少年”，他們，用自己的壯舉對(duì)這句話做出了最好的詮釋!
這些英雄少年身上，我學(xué)會(huì)了珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，學(xué)會(huì)了感恩報(bào)答，懂得了大愛(ài)無(wú)私，懂得了風(fēng)雨同舟。
有一首歌唱道：“接受我的關(guān)懷，期待你的笑容，‘人’字的結(jié)構(gòu)就是互相支撐……”。那些英雄少年就如一首首心靈之歌，唱出了動(dòng)聽(tīng)的愛(ài)的旋律，唱出了人間真情!
“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)”。讓我們把對(duì)他們的敬意珍藏在心中;讓我們以他們?yōu)榘駱?，弘揚(yáng)英勇頑強(qiáng)，團(tuán)聚互助的偉大民族精神!
最新弘揚(yáng)民族精神心得體會(huì)
弘揚(yáng)民族精神心得體會(huì)報(bào)告篇四
我最近讀了《民族精神代代傳》這本書(shū)，內(nèi)心涌現(xiàn)出一份感動(dòng)、一份自豪、一份欣喜。我們民族愛(ài)國(guó)主義者形象、我們新中國(guó)日新月異的面貌，也似乎都鮮活地呈現(xiàn)在我眼前。
曾記得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，日本人對(duì)中國(guó)進(jìn)行了大屠殺，老百姓恨透了日本鬼子。但聶榮臻還收養(yǎng)日本的孤兒，這種大無(wú)畏的精神，是常人能做到的嗎?鄭和七次下西洋，和各國(guó)建立友好關(guān)系，并立下了歷史創(chuàng)舉;大禹為了治水，三次路過(guò)家門(mén)而不入，十三年間，他干得大腿上沒(méi)有了肉，小腿上脫了毛，經(jīng)過(guò)千心萬(wàn)苦，終于制服了水患;長(zhǎng)城人人都知道，這是我們中華民族創(chuàng)造的奇跡，但有誰(shuí)知道一塊塊長(zhǎng)3米重1噸的石條，都是用雙手搬上去的……所有所有的事例都令我感動(dòng)。
心中久久仍不能平靜，我們現(xiàn)在的愛(ài)國(guó)意識(shí)應(yīng)該與歷史時(shí)期的英雄們是一樣的。但奮不顧身，為國(guó)犧牲或與邪惡抗?fàn)幍挠職饧皩?duì)強(qiáng)寇頑敵舍命拼搏，視死如歸的大無(wú)畏精神境界。
當(dāng)然在我感動(dòng)之余，更多的還是欣喜。我欣喜我們中華民族是最古老的民族;我欣喜在科學(xué)理論體系指導(dǎo)下，我們能豪邁地走到今天，中華民族內(nèi)部空前團(tuán)結(jié)，各民族之間空前融洽，民族凝聚力不斷增強(qiáng);我欣喜中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全中國(guó)人民將祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)不斷推向前進(jìn)，取得一項(xiàng)項(xiàng)重要成就;我欣喜香港澳門(mén)又回到了祖國(guó)的懷抱;我欣喜我是中華民族中的一員……為了我們的祖國(guó)，我要不斷提高自己的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、健康素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做一個(gè)新時(shí)代的接班人。
弘揚(yáng)民族精神心得體會(huì)報(bào)告篇五
五千年的歷史，演說(shuō)不朽的傳奇;古老而燦爛的文化，醞釀出偉大的民族精神。索定在長(zhǎng)期的歷史演進(jìn)中，從古老的華夏帝國(guó)到今天的中華人民共和國(guó)。在這不斷演變的漫漫旅途中，它歷盡了滄桑。造就了一一代又一代的偉人，譜出一首又一首靈魂之歌，民族精神永頌而不敗。
撥開(kāi)歷史的畫(huà)卷。追憶那謙謙君子，雖是文臣書(shū)生，卻不失男兒之剛烈，民族之風(fēng)韻。
宋末元初，烽煙四起，到處哀鴻遍野。偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人文天祥不辛被囚于敵軍之牢。如此困境，男子漢單丈夫定當(dāng)有所為有所不為。他深知作為一個(gè)人要時(shí)刻謹(jǐn)記人生之原則，作為一個(gè)族人更應(yīng)時(shí)刻謹(jǐn)記民族之精神。深思如此，面對(duì)敵軍軟硬兼施的計(jì)謀，他卻依然不卑不亢，無(wú)所畏懼。如今國(guó)已不國(guó)，但也要寧做戰(zhàn)死鬼不為亡國(guó)奴。心念已決，結(jié)束生命之時(shí)毅然留下了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹青照汗青”這一被后人不斷傳誦而不朽的千古名句。如此豪言壯語(yǔ)，是什么能讓這一代文臣英豪寧愿拋家棄子，舍棄生命，也不愿接受敵軍的高官厚祿?著名史學(xué)家司馬遷曾說(shuō)過(guò)“人固一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”。今天我們犧牲了，但維護(hù)了一個(gè)人最起碼的自尊，顯示了一個(gè)民族崇高的精神。正是這種精神，讓無(wú)數(shù)滿(mǎn)腔熱血的英雄兒女甘愿劃下那一特殊的句號(hào)。人生就是如此，你帶著民族精走了，必定會(huì)流傳千古，反之也必將會(huì)遺臭萬(wàn)年。
合閉了歷史畫(huà)卷，感慨深微，送走了古人的氣魄，民族精神又該何去何從?
暫別過(guò)往，民族文化藝術(shù)精神依舊萬(wàn)古流芳。
中華民族的英雄兒女，誰(shuí)愿像牛羊一般任人宰割，我們抱著必死的決心，保衛(wèi)黃河!保衛(wèi)華北!保衛(wèi)全中國(guó)!又一首黃河大合唱唱遍大江南北，傳遍五湖四海，振奮了一代又一代人的心扉。讓無(wú)數(shù)華夏兒女有了奮起反抗侵略的無(wú)限動(dòng)力。幾千年的長(zhǎng)河見(jiàn)證了幾千年的歷史，凝聚了一身的民族神韻，最后譜出一首集文化藝術(shù)與民族精神于一身的靈魂之曲。歌詞的啟發(fā)力，曲調(diào)激昂的動(dòng)力，使其所具有的感染力，好似一句控制靈魂的咒語(yǔ)，讓人有著無(wú)法抗拒的巨大力量。民族文化藝術(shù)精神就如那滾滾的歷史長(zhǎng)河中的璀璨明珠繼續(xù)閃耀。啟發(fā)著世世代代的中華兒女，發(fā)揚(yáng)偉大的民族精神。
歌唱祖國(guó)，歌唱民族精神：頌揚(yáng)傳奇人物，頌出偉人之氣魄，感嘆詩(shī)文曲歌，秀出民族文化藝術(shù)之風(fēng)采。民族精神定當(dāng)永垂不朽!
弘揚(yáng)民族精神心得體會(huì)報(bào)告篇六
“理性愛(ài)國(guó)”。是我們每個(gè)中國(guó)人都要懂得一個(gè)愛(ài)國(guó)準(zhǔn)則。對(duì)于一個(gè)中國(guó)人，當(dāng)面對(duì)祖國(guó)的領(lǐng)土遭到侵犯時(shí)，表達(dá)愛(ài)國(guó)情懷，維護(hù)國(guó)家主權(quán)，這是天經(jīng)地義的事情，但是絕對(duì)不能僭越法律之上。
遨游歷史的長(zhǎng)河，我們的熱血開(kāi)始沸騰。
文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”使我們的心情變得尤為沉重;屈原的“長(zhǎng)息以掩涕兮，哀民生之多艱”讓我們的內(nèi)心涌現(xiàn)許多感慨;譚嗣同的“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”使我們的鮮血變得滾燙……幾度風(fēng)雨，幾度春秋，在硝煙中，在沖鋒號(hào)下，我們打敗一個(gè)個(gè)敵人，迎來(lái)一條光明大道。
展望無(wú)憂無(wú)慮的的今天，我們的思緒變得飄渺。
在遙遠(yuǎn)的邊疆，有的緊握鋼槍?zhuān)找寡策壴谶叿谰€上，守護(hù)著祖國(guó)的每一寸土地;有的駕馭戰(zhàn)艦乘風(fēng)破浪，看護(hù)著藍(lán)色國(guó)土;有的守護(hù)千里銀線，讓電波通信暢通無(wú)阻……幾度風(fēng)雨，幾度春秋，在軍旗下，在軍號(hào)聲中，我們迎來(lái)一個(gè)個(gè)黎明，送走一個(gè)個(gè)紅霞滿(mǎn)天。
是什么讓他們臨危不懼，視死如歸?是什么讓他們奮勇向前，堅(jiān)持不懈?是祖國(guó)，是中華，是生生不息的民族精神，是永存于心的民族魂。
少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們作為一名有血性的中國(guó)人，作為21世紀(jì)的青少年，有義務(wù)也有責(zé)任為祖國(guó)的蓬勃發(fā)展獻(xiàn)出自己的一份力量。
我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，樹(shù)立民族自尊心與自信心;弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。
弘揚(yáng)民族精神心得體會(huì)報(bào)告篇七
安遠(yuǎn)縣委組織部、安遠(yuǎn)縣委黨校精心組織和安排了這次紅色旅游三日行活動(dòng)。從瑞金、興國(guó)，到井岡山，踏上革命紅土地，我們安遠(yuǎn)縣第三期干部離崗考察培訓(xùn)班40名學(xué)員在安遠(yuǎn)縣委組織部、安遠(yuǎn)縣委黨校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下尋找著先人的革命足跡，切身體會(huì)可歌可泣的革命歷史。紅土地上許許多多的英雄詩(shī)篇，使我深刻地受到了共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的熏陶，令我心潮澎湃難以平靜。
在歷時(shí)3天的行程中，我懷著無(wú)比崇敬的心情，參觀了瑞金葉坪、沙洲壩中華蘇維埃共和國(guó)臨時(shí)中央政府舊址和沙洲壩“紅井”，興國(guó)的將軍館，井岡山革命博物館、井岡山烈士陵園、黃洋界、毛澤東舊居等地。
紅都瑞金。第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我的家鄉(xiāng)江西瑞金曾是中華蘇維埃共和國(guó)臨時(shí)中央政府所在地，故有“紅色故都”之稱(chēng)。在紅色故都瑞金葉坪謝家村，有一棟毛主席當(dāng)年居住的瓦房。房屋內(nèi)，毛主席用過(guò)的木板床、小馬燈、舊桌椅等依然保持著幾十年前的舊貌。物是人非，簡(jiǎn)樸的家具給人們的是一種強(qiáng)烈的震撼和無(wú)盡的遐思。紅井是當(dāng)年毛主席為了解決蘇區(qū)人民的用水問(wèn)題而親自帶領(lǐng)戰(zhàn)士們挖的，井口很大但不算深，井旁立著一塊石埤，上面是蘇區(qū)人民為了感謝毛主席而題寫(xiě)的十四個(gè)大字:“吃水不忘挖井人，時(shí)刻想念毛主席”。
將軍縣興國(guó)。來(lái)到興國(guó)將軍館，每到一處，我無(wú)不被每件歷史實(shí)物及革命先輩英勇事跡所感染。為了革命事業(yè)的成功，為了新中國(guó)的誕生，江西蘇區(qū)人民浴血奮戰(zhàn)，前仆后繼，作出了巨大的貢獻(xiàn)和犧牲，是烈士們用鮮血和生命換來(lái)今天幸福生活。
革命搖籃井岡山。來(lái)到井岡山，瞻仰毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家故居、井岡山革命博物館、革命烈士陵園，在黨旗下莊嚴(yán)地宣誓:“我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)……”，以這種特殊的方式重溫入黨宣誓儀式，表達(dá)我們對(duì)黨的忠誠(chéng)與熱愛(ài)。尋訪“星星之火，可以燎原”的井岡山斗爭(zhēng)足跡，品嘗“紅米飯、南瓜湯”，切身感受革命前輩是在怎樣艱苦惡劣的條件下把中國(guó)革命引向勝利，井岡山人民為中國(guó)革命的勝利付出了怎樣的代價(jià)，為毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的豐功偉績(jī)而折服，為井岡英烈氣吞山河的大無(wú)畏英雄氣概而震撼。我站在黃洋界哨口，驚嘆黃洋界的奇景如此壯光。憑山遠(yuǎn)眺，四周高山峽谷，蜿蜒起伏，險(xiǎn)峻雄偉，一條深長(zhǎng)的大峽谷隱隱約約在霧氣中穿越黃洋界的山脊直到遠(yuǎn)方。松杉和秀竹布滿(mǎn)山崗，層林盡染，讓我浮想聯(lián)翩。想象過(guò)去，這里盜匪出沒(méi)，兵家爭(zhēng)奪，還有我們的紅軍幾經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，在這崇山峻嶺中出沒(méi)、戰(zhàn)斗，使我心情異常激動(dòng)，望著那些羊腸小道，仿佛看到毛主席帶領(lǐng)一隊(duì)隊(duì)紅軍隊(duì)伍肩挑糧食，邁著穩(wěn)健的步子，飛奔在小路上，當(dāng)年，毛主席、朱德總司令率領(lǐng)紅軍戰(zhàn)士，面對(duì)數(shù)十倍敵人的瘋狂進(jìn)攻，毫無(wú)懼色，沉著應(yīng)戰(zhàn)，以自己的熱血和軀體，捍衛(wèi)了革命根據(jù)地，如今，他們走過(guò)的山路上，開(kāi)滿(mǎn)了紅杜鵑，讓后人領(lǐng)略當(dāng)年紅軍堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。
紅色旅游點(diǎn)，人生大課堂。瞻仰革命遺址，佇立烈士墓前，目睹滄桑巨變，心靈怎能不受到震撼，思想怎能不得到升華！紅色文化作為中華民族的寶貴財(cái)富、教育資源和精神遺產(chǎn)，過(guò)去是、現(xiàn)在是、將來(lái)永遠(yuǎn)是我們前進(jìn)奮斗、富民強(qiáng)國(guó)的精神動(dòng)力，是我們自強(qiáng)不息的精神財(cái)富，是我們戰(zhàn)勝一切困難取得勝利的精神源泉。通過(guò)本次學(xué)習(xí)與考察，極大地豐富了我的精神文化生活，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。使我真切地感受到了革命先烈們拋頭顱、灑熱血的英雄氣概，經(jīng)歷了一次夢(mèng)境般的心靈滌蕩。
弘揚(yáng)民族精神心得體會(huì)報(bào)告篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
你們好！
在我們二中，與冬天的寒流相對(duì)照的是，繼“新教師賽課活動(dòng)”之后老師們的學(xué)習(xí)熱潮卻持續(xù)高漲。在此，我很高興站在這里，將上幾周所開(kāi)展的“弘揚(yáng)和培育民族精神”的主題班會(huì)活動(dòng)向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們做一簡(jiǎn)要的（總結(jié)）匯報(bào)。
（一）（時(shí)代要求與歷史使命）
未成年人是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。他們的思想道德?tīng)顩r如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國(guó)家前途和民族命運(yùn)。高度重視對(duì)下一代的教育培養(yǎng)，努力提高示成年人思想道德素質(zhì)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨和國(guó)家事業(yè)后繼有人的重要保證。從全面建設(shè)小康社會(huì)的戰(zhàn)略高度，對(duì)新世紀(jì)新階段進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)示成年人思想道德建設(shè)提出了明確要求，做出了新的重要部署。
（二）（理論根據(jù)）
在年級(jí)推薦的基礎(chǔ)上，仁壽二中六個(gè)年級(jí)的6個(gè)班為觀摩的各位領(lǐng)導(dǎo)和教師們奉獻(xiàn)了六堂精彩的主題班會(huì)。
1、第一堂是李述明老師指導(dǎo)初二實(shí)驗(yàn)一班《誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉》班會(huì)，會(huì)上同學(xué)們用飽含深情的語(yǔ)言、實(shí)實(shí)在在的事例，形式多樣的表演，謳歌教師、禮贊教師的奉獻(xiàn)精神，表達(dá)對(duì)老師真誠(chéng)的祝福，相聲《夸老師》構(gòu)思新穎，童話的形式把教師的辛苦與忙碌表現(xiàn)得淋漓盡致，《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》同學(xué)們聲情并茂的演唱，使與會(huì)人員為之動(dòng)容，小品《二十年后的我們》把表演推向了高潮，表達(dá)了真誠(chéng)的祝福，良好的.心愿。內(nèi)容鮮活、形式新奇。
2、第二堂：尹建忠老師指導(dǎo)的初二.六班開(kāi)展了熱愛(ài)祖國(guó)，勤奮守紀(jì)班會(huì)《在國(guó)旗下》，主題班會(huì)在《人民軍隊(duì)5次閱兵》影片中拉開(kāi)序幕，相聲《熱愛(ài)祖國(guó)》謳歌了祖國(guó)的富有與遼闊，歷史的悠久與文化的燦爛。一曲《我的祖國(guó)》電子琴演奏傳達(dá)了那淡淡的思鄉(xiāng)之愁和濃濃的愛(ài)國(guó)之情。最后，在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，在大合唱《熱愛(ài)祖國(guó)》聲中集體宣誓，表達(dá)了報(bào)效祖國(guó)的經(jīng)強(qiáng)烈愿望，洋溢著火熱的愛(ài)國(guó)熱情。這堂課圍繞弘揚(yáng)和培育民族精神，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育的主題，立足于提高學(xué)生表演藝術(shù)水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，展示了當(dāng)代青少年昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。
3、第三堂張智橋教師的高一.八班帶來(lái)的《飲水思源抱親恩》的主題班會(huì)，分為三個(gè)部分：回顧篇，走進(jìn)了親情，感人的生活場(chǎng)景勾起了孩子美好的回憶，真情的交流使他們?cè)俅误w會(huì)了樸實(shí)的親情，引導(dǎo)起了感情的共鳴。激發(fā)了回報(bào)親情的動(dòng)機(jī)。擁抱篇——體驗(yàn)親情則學(xué)生親自去體驗(yàn)，去實(shí)踐讓學(xué)生在實(shí)踐中體味父母生育和撫養(yǎng)的無(wú)私付出與艱辛，感受到了父母哺育我們成長(zhǎng)的不易，激發(fā)回報(bào)父親的情感。行動(dòng)篇——回報(bào)親情則探討方式讓學(xué)生明白：回報(bào)父母最重要的是有一種正確的態(tài)度，要有一顆孝心，關(guān)愛(ài)父母要體現(xiàn)在平時(shí)的一言一行、點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從小處做起，培養(yǎng)愛(ài)心，去愛(ài)我們的父母，去愛(ài)我們身邊的所有人。它主題明確，針對(duì)性強(qiáng)，內(nèi)容豐富多彩，形式活潑，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的有效途徑，摒棄了單純傳授知識(shí)，空洞講解脫離實(shí)際的傾向，增強(qiáng)了德育的實(shí)效性。
4、第四堂：胡建老師高級(jí)8班則開(kāi)展了“弘揚(yáng)經(jīng)工軍長(zhǎng)征精神、發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗作風(fēng)”主題班會(huì)，該班會(huì)通過(guò)小合唱、配景詩(shī)朗誦《長(zhǎng)征組詩(shī)》、大合唱《十送紅軍》，觀看歷史劇《長(zhǎng)征》等活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)革命先烈的艱苦奮斗作風(fēng)、革命樂(lè)觀主義精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義思想和大無(wú)畏精神，既具時(shí)代特點(diǎn)，又貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際，整堂課充溢著很強(qiáng)的思想性、藝術(shù)性、時(shí)代性！
了學(xué)生亮麗風(fēng)采和班級(jí)積極風(fēng)貌。“慶祝北京申奧成功的大型鼓樂(lè)表演”、“中國(guó)與奧運(yùn)”的資料展示、“《心中偶像》的小品”、“激情演講《人生就是拼搏》”、“歌曲《超越夢(mèng)想》、小品《相約北京》，及詩(shī)朗誦《夢(mèng)想成真》多種形式的表演，激發(fā)斗志，激發(fā)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，樹(shù)立了學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒拼搏精神的志向，樹(shù)立自己的宏偉抱負(fù)與遠(yuǎn)大理想，增強(qiáng)了立志成才的堅(jiān)定信念，整個(gè)活動(dòng)組織嚴(yán)謹(jǐn)，紀(jì)律嚴(yán)明，熱情高昂，精神煥發(fā)，學(xué)生參與意識(shí)非常強(qiáng)，組織能力也很出色，學(xué)生榮譽(yù)感強(qiáng)，凝聚力強(qiáng)具有很強(qiáng)的的教育意義。
6、最后第六堂：初一.六班主辦了《無(wú)私奉獻(xiàn)，真情回報(bào)》的主題班會(huì)，班會(huì)活動(dòng)由三部分組成，第一樂(lè)章《我愛(ài)我家，真情永遠(yuǎn)》表達(dá)了充溢于心扉那種對(duì)母親濃濃的感激之情，第二樂(lè)章《每當(dāng)走過(guò)老師窗前》融小品、歌唱、舞蹈于一爐的情景歌劇，則讓人深深理解了‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的豐厚內(nèi)涵。第三樂(lè)章《歌頌祖國(guó)，暢想明天》中富有個(gè)性的的快板《長(zhǎng)城長(zhǎng)，黃河黃》點(diǎn)燃了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。最后在合唱《歌唱祖國(guó)》嘹亮歌聲中結(jié)束，此堂班會(huì)活動(dòng)內(nèi)容豐贍，形式多樣，紀(jì)律嚴(yán)明，表演認(rèn)真，富有激情，極具教育意義和震撼力。將親情、師生情、愛(ài)國(guó)情唱得響徹天宇！
四、活動(dòng)意義與成果
通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展，達(dá)到了加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的目的，構(gòu)建了一個(gè)平臺(tái)，展示二中走“特色之路”，施“素質(zhì)教育”，立“成人成材”之道教育理念，展示了二中同學(xué)們積極向上、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌，展示了我們二中人三敢”（敢向強(qiáng)的比，敢向好的賽，敢向高的攀）、“三勤”（勤學(xué)習(xí)、勤思考、勤實(shí)踐）、“三愛(ài)”（愛(ài)學(xué)生、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)事業(yè)）“三新”（觀念新、方法新、手段新）的二中文化內(nèi)涵。
我深深相信，開(kāi)拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取的二中人定會(huì)開(kāi)創(chuàng)德育工作的新局面，撐起德育工作一片藍(lán)天！
弘揚(yáng)民族精神心得體會(huì)報(bào)告篇九
1949年10月1日，中國(guó)第一面五星紅旗在天安門(mén)城樓上冉冉升起，一個(gè)宏亮的聲音向全世界莊嚴(yán)宣告：“中華人民共和國(guó)成立了!中國(guó)人民從此站起來(lái)了!”中華兒女不畏艱險(xiǎn)、百折不撓，終于推翻了壓在中國(guó)人民頭上的“三座大山”，中華民族被剝削、被奴役的歷史從此一去不復(fù)返。然而，推動(dòng)著中國(guó)和平進(jìn)步靠的是什么呢?正是中華民族偉大的民族精神!
民族精神是什么?民族精神是一個(gè)民族賴(lài)以生存與發(fā)展的精神支撐，是一個(gè)民族實(shí)現(xiàn)共同理想和發(fā)展目標(biāo)的內(nèi)在動(dòng)力，是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家的脊梁骨，是以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大精神!
古往今來(lái)，忠義之士數(shù)不勝數(shù)。“刎頸高風(fēng)懸日月，存城舊事邈山河”，巴國(guó)將軍巴蔓子，寧失頭不失城，為后人留下一曲可歌可泣的贊歌;愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游，臨近將死，也不忘國(guó)家之統(tǒng)一;南宋名將岳飛，精忠報(bào)國(guó)，壯懷激烈，不與奸佞之徒同流合污，寫(xiě)下《滿(mǎn)江紅》這曲壯麗詩(shī)篇;南宋丞相文天祥，不受高官厚祿的誘惑，至死不降元，面對(duì)斷頭臺(tái)，面不改色，寫(xiě)下的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”流芳百世;屢遭貶謫的北宋政治家、文學(xué)家范仲淹，卻以天下興亡為己任，寫(xiě)下了“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的千古絕句;民族英雄鄭成功，歷時(shí)十年，堅(jiān)苦奮戰(zhàn)，最終驅(qū)走荷蘭殖民者，收復(fù)“寶島”臺(tái)灣;清朝欽差大臣林則徐，為收復(fù)國(guó)家主權(quán)，虎門(mén)銷(xiāo)煙，令中國(guó)人揚(yáng)眉吐氣;鄧世昌，寧為玉卒，不為瓦全，以“艦艇具滅，交不獨(dú)生”，英勇就義;革命志士江姐，寧飽受反動(dòng)派的酷刑，也不透露任何關(guān)于黨的機(jī)密，于解放前夕英勇就義，浩然正氣，與日月同輝……無(wú)數(shù)熱血兒女，在神州大地上，拋頭骷、撒熱血，寧可站著死，也不愿跪著活。這些就是偉大的愛(ài)國(guó)主義精神!
在和平時(shí)代，盡管中國(guó)沒(méi)有了斷壁殘?jiān)?，也沒(méi)有帝國(guó)主義的侵略，更沒(méi)有了腥風(fēng)血雨，但是，作為二十一世紀(jì)的中學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣發(fā)揚(yáng)民族精神呢?第一，我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，勇于實(shí)踐，為報(bào)效祖國(guó)回報(bào)社會(huì)學(xué)好本領(lǐng);第二，要模范遵紀(jì)守法，努力學(xué)習(xí)文明禮儀，禮貌待人，爭(zhēng)做時(shí)代的楷模;第三，我們要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)一心、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的精神，踐行好社會(huì)主義榮辱觀，成為一名合格的公民。
我相信，只要我們堅(jiān)定愛(ài)國(guó)的信念，弘揚(yáng)民族精神，踐行“八榮八恥”，偉大的祖國(guó)一定會(huì)在我們的努力下綻放發(fā)出絢麗多彩的光芒!
弘揚(yáng)民族精神心得體會(huì)報(bào)告篇十
關(guān)于今年高考作文是否會(huì)考非典，最近媒體上充斥著各種各樣的報(bào)道。剛剛有媒體報(bào)道，非典疫情牽動(dòng)全國(guó)人民的心，正在改變著人們的生活方式，進(jìn)入高考試題的可能性很大。接著，就有人撰文表示：“從近年來(lái)高考作文命題方向來(lái)看，多以話題作文為主。非典是今年的社會(huì)熱點(diǎn)，但高考作文最好還是別以非典為話題，而教師在做作文輔導(dǎo)時(shí)也不宜將目標(biāo)‘押寶’在非典上?！本o接著又是猜測(cè)，“假如我們考非典，那么，做老師的眼下應(yīng)該如何指導(dǎo)學(xué)生作文?將來(lái)我們又應(yīng)該按什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)給考生閱卷與評(píng)分?”......媒體如此莫衷一是的猜測(cè)，使讀者目不暇接、眼花繚亂，受更多影響的是那些處在關(guān)鍵時(shí)刻的高考考生。如此下去，極有可能誤導(dǎo)高考考生。
筆者認(rèn)為，今年高考會(huì)不會(huì)考非典，尤其是作文會(huì)不會(huì)考非典，現(xiàn)在下結(jié)論為時(shí)尚早。況且，不管高考作文是否會(huì)考非典，對(duì)于復(fù)習(xí)接近尾聲的高考考生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是不論考什么，都應(yīng)該胸有成竹。畢竟，在2003年高考語(yǔ)文考試說(shuō)明中，作文基礎(chǔ)等級(jí)要求是“感情真摯、思想健康、內(nèi)容充實(shí)，中心明確”。要做到這些，靠的是平時(shí)的培養(yǎng)和訓(xùn)練，冰凍三尺，非一日之寒!如果基礎(chǔ)不扎實(shí)，臨時(shí)抱佛腳又怎么能行?的確，非典是現(xiàn)在的熱點(diǎn)問(wèn)題，但熱點(diǎn)年年有。比如去年世界杯，北京考題出了關(guān)于規(guī)則的問(wèn)題，但是并不意味著你非寫(xiě)世界杯，所以話題不取決于熱點(diǎn)。話題作文不一定是當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)，也不一定是流行的話題，而是有哲理的問(wèn)題、有文化內(nèi)涵的問(wèn)題。由此就可以看出，要在話題作文中勝出，靠的就是平時(shí)知識(shí)的積累，而不是“沒(méi)有把握”的“一時(shí)準(zhǔn)備”。
更可怕的是，媒體如果強(qiáng)調(diào)非典疫情進(jìn)入高考試題的可能性很大，那么考生以非典為話題作準(zhǔn)備，非常容易產(chǎn)生大量的“克隆作文”。媒體上關(guān)于非典的文章千千萬(wàn)萬(wàn)，多得不計(jì)其數(shù)，尤其是對(duì)于非典的反思，更是層出不窮。按理說(shuō)，考生準(zhǔn)備起來(lái)應(yīng)該是如魚(yú)得水，但在資源共享度如此高的現(xiàn)代社會(huì)，出現(xiàn)“克隆作文”在所難免。然而，不可忽視的問(wèn)題是，全國(guó)高考作文要求中可是明確指出“不得抄襲”，并且在評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)里相應(yīng)規(guī)定了處罰措施。如此一來(lái)，媒體如果強(qiáng)調(diào)非典疫情可能進(jìn)入高考試題，考生以此準(zhǔn)備，不但在作文時(shí)束縛了考生的思維，扼殺了他們的自由探索精神，而且可能出現(xiàn)“抄襲”現(xiàn)象，有違高考選拔人才的初衷。
由此看來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻，媒體還是管住自己的“嘴”為妙。關(guān)于高考作文，媒體應(yīng)該慎重行事，絕不可誤導(dǎo)考生啊!
2020弘揚(yáng)民族精神心得體會(huì)
弘揚(yáng)民族精神心得體會(huì)報(bào)告篇十一
8月15日 永遠(yuǎn)不能忘記的日子！
今天又是8月15日。1945年8月15日，是日本侵略者宣布無(wú)條件投降的日子。75年過(guò)去了，戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙雖早已散去，但抗日戰(zhàn)爭(zhēng)成為一代又一代中華兒女的記憶，抗戰(zhàn)精神成為激勵(lì)一代又一代中國(guó)人拼搏奮進(jìn)、自強(qiáng)不息的動(dòng)力之源。
記住屈辱，是為了更好地奮起。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是一場(chǎng)在半殖民地半封建的中國(guó)與日本侵略者之間展開(kāi)的殊死搏斗。在中華民族生死存亡的危急關(guān)頭，偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨高舉抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線旗幟，共赴國(guó)難，同仇敵愾，同日本侵略者展開(kāi)了英勇頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)。在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)人民浴血奮戰(zhàn)，前仆后繼不屈不撓，中華民族達(dá)到了空前的覺(jué)醒，付出了巨大犧牲，取得了最后勝利。
在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，錘煉和鑄就了偉大的抗戰(zhàn)精神。這種精神，是中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的愛(ài)國(guó)主義在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的錘煉和升華；這種精神，來(lái)自中華兒女內(nèi)心深處對(duì)祖國(guó)的無(wú)比熱愛(ài)；這種精神，激勵(lì)了炎黃子孫用熱血和生命維護(hù)民族尊嚴(yán)。習(xí)近平總書(shū)記科學(xué)總結(jié)了偉大抗戰(zhàn)精神的深刻內(nèi)涵：這是天下興亡、匹夫有責(zé)的愛(ài)國(guó)情懷，視死如歸、寧死不屈的民族氣節(jié)，不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概，百折不撓、堅(jiān)忍不拔的必勝信念。這偉大的抗戰(zhàn)精神，奏響了氣壯山河的英雄凱歌，是中華民族不畏強(qiáng)敵的強(qiáng)大精神力量。
天地英雄氣，千秋尚凜然?！皻v史是最好的教科書(shū)，也是最好的清醒劑?！睆臍v史深處走來(lái)的抗戰(zhàn)精神，喚起我們對(duì)民族的使命與擔(dān)當(dāng)。75年來(lái)，曾經(jīng)的傷痛不斷地化作對(duì)歷史的深刻思考，激勵(lì)一代又一代中國(guó)人拼搏奮進(jìn)、自強(qiáng)不息。抗戰(zhàn)以弱勝?gòu)?qiáng)的奇跡，讓我們更加堅(jiān)定和平發(fā)展的道路選擇， 以扎實(shí)的腳印丈量夢(mèng)想的距離，用勤勞的雙手創(chuàng)造光明的未來(lái)。經(jīng)過(guò)40多年改革開(kāi)放，放眼當(dāng)下，我們戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難，即將迎來(lái)全面建成小康社會(huì)的美好時(shí)刻；放眼世界，我們以“一帶一路”推進(jìn)人類(lèi)命運(yùn)共同體，贏得了全世界愛(ài)好和平的國(guó)家人民尊重和擁護(hù)，書(shū)寫(xiě)了滿(mǎn)意的“中國(guó)答卷”。
在這樣的日子里，我們不由得會(huì)想起在這場(chǎng)艱苦卓絕戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的無(wú)數(shù)先烈們，他們?yōu)榱藝?guó)家為了民族，無(wú)怨無(wú)悔、一往無(wú)前，以鮮血和生命，贏得了民族的尊嚴(yán)。歷史是一面鏡子，也是一盞明燈，每一次對(duì)英烈的致敬，既是靈魂的洗禮，也是道德的喚醒，更是使命感的強(qiáng)化。偉大的抗戰(zhàn)精神更如雨露一般，滋養(yǎng)了中華民族的“根”與“魂”，讓我們生生不息枝繁葉茂。
忘記歷史意味著背叛。每一名黨員干部，都應(yīng)該牢記這一天，牢記舉全民族之力、經(jīng)過(guò)14年奮戰(zhàn)換來(lái)的一天，這一天表明，只要我們?nèi)w中華兒女團(tuán)結(jié)一心，不畏強(qiáng)敵，英勇戰(zhàn)斗，就沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的敵人，就沒(méi)有取得不了的勝利。黨員干部要自覺(jué)繼承和弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神，從英雄的功勛里汲取前行的力量，克服一切艱難險(xiǎn)阻，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程上，以扎實(shí)的腳步去追逐偉大夢(mèng)想，用勤勞的雙手去開(kāi)創(chuàng)輝煌未來(lái)！
弘揚(yáng)民族精神心得體會(huì)報(bào)告篇十二
工匠精神是中華民族的寶貴文化遺產(chǎn)，它代表了一種精益求精、追求卓越的態(tài)度和精神。在當(dāng)今的社會(huì)環(huán)境下，弘揚(yáng)工匠精神尤為重要。我深深地感受到，只有通過(guò)不斷地堅(jiān)持學(xué)習(xí)、提高自身專(zhuān)業(yè)技能和勤奮工作，才能真正弘揚(yáng)工匠精神。
一、追求卓越
作為一名從事設(shè)計(jì)工作的年輕人，我經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍┘?xì)節(jié)問(wèn)題而返工，這時(shí)我就常常想起“精益求精、追求卓越”的工匠精神，這一點(diǎn)一線的精神傳遞著如何用心做好每一個(gè)零件，將不起眼的零件打造成精確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼w，這種追求卓越的精神鞭策著我們不斷的學(xué)習(xí)，不斷的完善，讓我們不斷的提高自己的能力，不斷的創(chuàng)造出更好的作品。
二、認(rèn)真?zhèn)鞒?BR> 我認(rèn)為，弘揚(yáng)工匠精神只有通過(guò)口耳相傳才能徹底實(shí)現(xiàn)。作為年輕一代，我們需要認(rèn)真?zhèn)鞒泄そ尘?，不斷的學(xué)習(xí)并重視傳統(tǒng)技藝的重要性，發(fā)揚(yáng)傳承，以此縮小工匠精神和當(dāng)下年輕人的距離。只有不斷強(qiáng)調(diào)這些傳統(tǒng)精神，才能將其深入人心，讓更多的人理解和認(rèn)同它的價(jià)值，甚至努力為此做出貢獻(xiàn)。
三、腳踏實(shí)地
工匠精神之所以能成為文化傳承，更在于腳踏實(shí)地的思想。在不斷完善自身技能的同時(shí)，我們需要真正的了解生產(chǎn)過(guò)程，了解每一個(gè)細(xì)節(jié)環(huán)節(jié)，了解生產(chǎn)出這一件產(chǎn)品的辛苦和付出。這個(gè)過(guò)程中，我們的勞動(dòng)價(jià)值得到了體現(xiàn)，我們的技能被更好的施展了出來(lái)，更重要的是我們?cè)谀_踏實(shí)地中，找到了屬于我們自己產(chǎn)值，找到了行業(yè)內(nèi)的位置。
四、自我激勵(lì)
作為一名設(shè)計(jì)師，我需要不斷挑戰(zhàn)自己，吸取不同的設(shè)計(jì)靈感和技巧。這需要一種高度的自我激勵(lì)，即追求自我提高的動(dòng)力和熱情。在追求創(chuàng)新的同時(shí)，我們也要繼續(xù)堅(jiān)持傳統(tǒng)，因?yàn)槲覀兊奈幕侵袊?guó)傳統(tǒng)文化的延續(xù)。我們應(yīng)該保持一種堅(jiān)持不懈的努力和奉獻(xiàn)精神，不失時(shí)機(jī)地挑戰(zhàn)自我，為中國(guó)造就出更多優(yōu)秀的代表人物。
五、實(shí)踐出真知
作為一名年輕的設(shè)計(jì)師，我深深體會(huì)到了工匠精神的價(jià)值，我們需要不斷地實(shí)踐、提高自己的技能。紙上得來(lái)，終覺(jué)淺薄。通過(guò)實(shí)踐，我們才能夠?qū)⒗碚撝R(shí)轉(zhuǎn)化為真正的經(jīng)驗(yàn)。只有經(jīng)過(guò)不斷的努力和實(shí)踐，才能真正體會(huì)到工匠精神背后蘊(yùn)涵的常人無(wú)法理解的價(jià)值與信念，進(jìn)而成為一名不可或缺的精悍設(shè)計(jì)師。
結(jié)語(yǔ)
在這個(gè)世界上，弘揚(yáng)工匠精神的人，都會(huì)走得比其他人更遠(yuǎn)、更高。他們都將自己的一生投入到追求卓越的事業(yè)中，不斷進(jìn)取。工匠精神凝聚了多少人的努力和奉獻(xiàn)，有著我們千辛萬(wàn)苦的支撐，有著我們不斷創(chuàng)新的推動(dòng)。對(duì)這樣的精神，我們應(yīng)該保持崇敬之心，也應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)它。
弘揚(yáng)民族精神心得體會(huì)報(bào)告篇一
1921年，中國(guó)共產(chǎn)黨誕生。從此，中國(guó)的命運(yùn)開(kāi)始了翻天覆地的變化。中國(guó)人民站起來(lái)了!中國(guó)人民吃飽飯了!中國(guó)逐漸走向繁榮富強(qiáng)!
然而，這都離不開(kāi)我們的黨和那些革命烈士。
1937年7月7日至1945年8月5日，中日兩國(guó)軍隊(duì)鏖戰(zhàn)八年。直至1945年9月2日，以中國(guó)的勝利而告終。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)傷亡人數(shù)達(dá)3500萬(wàn)人，這是一個(gè)令人發(fā)指的數(shù)字。
在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，也涌現(xiàn)出了許多令人贊佩的抗日英雄。
是什么，讓他們?nèi)绱艘曀廊鐨w;是什么，讓他們這般寧死不屈?
是義，舍生而取義，“寧以義死，不茍幸生?！边@就是他們的信念。
1940年云嶺抗敵，新四軍軍長(zhǎng)葉挺，憑著地利設(shè)伏，僅以200兵力，擊退日軍3000。1938年臨汾作戰(zhàn)，八路軍總司令朱德，靠著靈活機(jī)動(dòng)，也以200兵力，吸引日軍3天。都是以200兵力，就把敵人打得鼻青臉腫。
他們都是為著民族大義與救亡真理，前仆后繼，舍身忘死，無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
相信大家都看過(guò)《為了新中國(guó)前進(jìn)》這部片。里面講述了六班班長(zhǎng)董存瑞的英雄故事。1946年6月，蔣介石撕毀《停戰(zhàn)協(xié)定》，發(fā)動(dòng)全面內(nèi)戰(zhàn)?？偣サ倪M(jìn)攻號(hào)已經(jīng)吹響，戰(zhàn)友們都已經(jīng)開(kāi)始向這里猛沖，不知道多少戰(zhàn)友要倒在旱橋的火力之下。董存瑞不假思索的用自己的左手抵住了炸藥包，然后拉響了導(dǎo)火索。在導(dǎo)火索“嗤嗤”的聲中，董存瑞回頭面對(duì)我軍陣地大聲喊道“為了新中國(guó)，前進(jìn)!”隨著天崩地裂般一聲巨響，橋型暗堡被炸得粉碎。大批后續(xù)部隊(duì)踏著英雄的血跡沖進(jìn)隆化中學(xué)，全殲守?cái)?，紅旗插上了隆化城，隆化解放了!董存瑞和他的戰(zhàn)友們用自己的鮮血和生命為部隊(duì)和解放全中國(guó)開(kāi)辟了勝利前進(jìn)的道路。
這就是英雄，這就是革命英雄，這就是英雄的故事。他們都值得我們敬佩，學(xué)習(xí)。他們可稱(chēng)得上是“俠之大者，為國(guó)為民?！薄傲x之所在，雖千萬(wàn)人吾往矣”。與天地齊，萬(wàn)世景仰。這就是中國(guó)的鐵血軍人。這種精神是可貴的，是天賜與的。作為中國(guó)共產(chǎn)黨的接班人，我們要向英雄們學(xué)習(xí)，把這種可貴的精神傳揚(yáng)下去。愛(ài)人民，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)科學(xué)，孝敬父母，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，努力學(xué)習(xí)，鍛煉身體，培養(yǎng)能力，為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量，努力成長(zhǎng)為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。為共產(chǎn)主義事業(yè)譜寫(xiě)光輝。最后，我祝中國(guó)共產(chǎn)黨90周歲生日快樂(lè)!愿我們的祖國(guó)強(qiáng)大繁榮昌盛!
弘揚(yáng)民族精神心得體會(huì)報(bào)告篇二
隨著時(shí)代的進(jìn)步和發(fā)展，我們社會(huì)的變革也越來(lái)越快速。在這個(gè)多元化的社會(huì)中，新民族精神成為我們弘揚(yáng)中華文化、凝聚民族力量的重要途徑之一。通過(guò)對(duì)新民族精神的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了其對(duì)我們個(gè)體和社會(huì)的積極意義，并在其中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，新民族精神弘揚(yáng)了傳統(tǒng)文化的價(jià)值與魅力。作為中華民族的子孫后代，我們肩負(fù)著傳承中華文明的重任。新民族精神讓我們重新審視傳統(tǒng)文化的價(jià)值，理解中華文化的底蘊(yùn)和魅力。從經(jīng)典著作中，我們學(xué)習(xí)到儒家的仁愛(ài)之道、道家的生命智慧、佛家的慈悲精神等等。這些傳統(tǒng)價(jià)值觀念不僅啟迪了我們的思想，也豐富了我們的人生經(jīng)驗(yàn)。新民族精神的弘揚(yáng)，讓我們重新認(rèn)識(shí)到中華傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，不斷吸取其中的精華，延續(xù)中國(guó)文化的千年底蘊(yùn)。
其次，新民族精神激發(fā)了創(chuàng)新與進(jìn)取的精神。在經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代，只有不斷創(chuàng)新才能立足國(guó)際舞臺(tái)。新民族精神要求我們發(fā)揚(yáng)敢為人先、敢闖敢試的創(chuàng)新精神，不斷學(xué)習(xí)、探索，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。正是憑借這種進(jìn)取精神，中國(guó)已成為世界上最重要的經(jīng)濟(jì)和科技強(qiáng)國(guó)之一。同時(shí)，新民族精神引導(dǎo)我們勇于追求個(gè)人夢(mèng)想，不被困境所困擾，為自己的理想奮斗不息。只有不斷追求進(jìn)步和突破，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想。
第三，新民族精神培育了社會(huì)責(zé)任感與公民意識(shí)。新民族精神要求我們?yōu)樯鐣?huì)、為他人負(fù)責(zé)。作為當(dāng)代青年，我們需要關(guān)心社會(huì)問(wèn)題，積極參與公益活動(dòng)，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。無(wú)論是環(huán)境保護(hù)還是扶貧助學(xué)，我們都可以通過(guò)自己的努力，改善現(xiàn)有的不公平和不平等現(xiàn)象，為社會(huì)創(chuàng)造更好的未來(lái)。同時(shí)，新民族精神也要求我們有擔(dān)當(dāng)，對(duì)身邊的人給予關(guān)心和幫助，形成一個(gè)和諧、友愛(ài)的社會(huì)環(huán)境。
第四，新民族精神強(qiáng)調(diào)了文化自信和國(guó)家自強(qiáng)。中國(guó)是一個(gè)擁有悠久歷史和燦爛文化的文明古國(guó)，我們應(yīng)該自信地對(duì)待自己的民族與文化。新民族精神教育我們要熱愛(ài)祖國(guó)，弘揚(yáng)中華文化，將個(gè)體的力量融入民族的復(fù)興進(jìn)程中。同時(shí)，新民族精神也要求我們追求國(guó)家的自強(qiáng)。只有國(guó)家的強(qiáng)大與繁榮，才能保障民族的尊嚴(yán)與利益。我們要爭(zhēng)創(chuàng)一流、追求卓越，以強(qiáng)大的國(guó)力和領(lǐng)先的科技成果贏得國(guó)際社會(huì)對(duì)我們的尊重和認(rèn)可。
綜上所述，通過(guò)對(duì)新民族精神的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了其對(duì)我們個(gè)體和社會(huì)的積極意義。傳承傳統(tǒng)文化、激發(fā)創(chuàng)新與進(jìn)取精神、培育社會(huì)責(zé)任感與公民意識(shí)以及增強(qiáng)文化自信和國(guó)家自強(qiáng)，這些都是新民族精神的核心要素。唯有身體力行，將這些精神融入自己的思想和行動(dòng)中，才能更好地履行我們作為中華兒女的責(zé)任，貢獻(xiàn)力量給我們偉大的中華民族。
弘揚(yáng)民族精神心得體會(huì)報(bào)告篇三
“5·12”，這場(chǎng)罕見(jiàn)的大地震，震動(dòng)了億萬(wàn)華夏兒女的心，震動(dòng)了整個(gè)中華民族?！般氪ā?，那個(gè)曾經(jīng)美麗的地方，在短短一夜之間，讓全世界都深深地記住了它。
那一刻，山崩地裂;那一刻，樓房倒塌;那一刻，生命不幸夭折;那一刻，所有人的心都在流血。而冰冷的廢墟下，無(wú)數(shù)英雄少年用甜美的歌聲，用弱小的身體，用嬌嫩的雙手，為廢墟下的老師和同學(xué)支撐起一片天空。他們，用愛(ài)搭建起一座生命之橋!
“不拋棄，不放棄”、“一個(gè)都不能少”，這正是時(shí)代精神的代名詞，少年英雄們，就用這樣的精神起面對(duì)災(zāi)區(qū)的每一位老師和同學(xué)，他們用行動(dòng)書(shū)寫(xiě)了一個(gè)人間大大的“愛(ài)”字!
綿竹高一的王波大哥哥，用永不放棄的精神為自己也為他人拓開(kāi)了生命的寬度，豐富了生命的內(nèi)涵;映秀鎮(zhèn)初三的馬建哥哥，用微弱的燈光點(diǎn)亮了同學(xué)生的希望;北川中學(xué)高二的王亮哥哥戰(zhàn)勝恐懼，流血負(fù)傷，災(zāi)難中，王亮哥哥用愛(ài)讓生命閃光，讓精神升華……誰(shuí)敢說(shuō)這是一個(gè)缺少英雄的年代?無(wú)數(shù)個(gè)英雄少年像閃爍的星星，放射出璀璨的光芒!
這其間，有一個(gè)小女孩，名字如雪花一般純潔——宋雪。當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，原本可以獨(dú)自逃生的她又回到教室，叫醒了正在午休中的同學(xué)們。她充當(dāng)老師的角色，組織同學(xué)們離開(kāi)，她給了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)生的希望，卻把一個(gè)又一個(gè)死的威脅留給了自己!她那時(shí)，心中裝的全是同學(xué)們，哪里會(huì)有一絲的地方容下自己?剎那間，樓房轟然倒塌，同學(xué)們被驚呆了!這時(shí)候所有同學(xué)安全撤出，宋雪卻永久地留在廢墟下——微笑著永久地留在了廢墟下?？墒牵利惖男θ莺图儩嵉男撵`卻永久地定格在了每一位熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活的人們心中!
宋雪，鄒雯櫻，還有那些英雄少年們，有的用智慧和勇敢從死神手里贏回了自己和他人的生命;但有的把生命留給了他人，不幸輸?shù)袅伺c死神的比賽，永久地留在了廢墟下，“自古英雄出少年”，他們，用自己的壯舉對(duì)這句話做出了最好的詮釋!
這些英雄少年身上，我學(xué)會(huì)了珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，學(xué)會(huì)了感恩報(bào)答，懂得了大愛(ài)無(wú)私，懂得了風(fēng)雨同舟。
有一首歌唱道：“接受我的關(guān)懷，期待你的笑容，‘人’字的結(jié)構(gòu)就是互相支撐……”。那些英雄少年就如一首首心靈之歌，唱出了動(dòng)聽(tīng)的愛(ài)的旋律，唱出了人間真情!
“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)”。讓我們把對(duì)他們的敬意珍藏在心中;讓我們以他們?yōu)榘駱?，弘揚(yáng)英勇頑強(qiáng)，團(tuán)聚互助的偉大民族精神!
最新弘揚(yáng)民族精神心得體會(huì)
弘揚(yáng)民族精神心得體會(huì)報(bào)告篇四
我最近讀了《民族精神代代傳》這本書(shū)，內(nèi)心涌現(xiàn)出一份感動(dòng)、一份自豪、一份欣喜。我們民族愛(ài)國(guó)主義者形象、我們新中國(guó)日新月異的面貌，也似乎都鮮活地呈現(xiàn)在我眼前。
曾記得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，日本人對(duì)中國(guó)進(jìn)行了大屠殺，老百姓恨透了日本鬼子。但聶榮臻還收養(yǎng)日本的孤兒，這種大無(wú)畏的精神，是常人能做到的嗎?鄭和七次下西洋，和各國(guó)建立友好關(guān)系，并立下了歷史創(chuàng)舉;大禹為了治水，三次路過(guò)家門(mén)而不入，十三年間，他干得大腿上沒(méi)有了肉，小腿上脫了毛，經(jīng)過(guò)千心萬(wàn)苦，終于制服了水患;長(zhǎng)城人人都知道，這是我們中華民族創(chuàng)造的奇跡，但有誰(shuí)知道一塊塊長(zhǎng)3米重1噸的石條，都是用雙手搬上去的……所有所有的事例都令我感動(dòng)。
心中久久仍不能平靜，我們現(xiàn)在的愛(ài)國(guó)意識(shí)應(yīng)該與歷史時(shí)期的英雄們是一樣的。但奮不顧身，為國(guó)犧牲或與邪惡抗?fàn)幍挠職饧皩?duì)強(qiáng)寇頑敵舍命拼搏，視死如歸的大無(wú)畏精神境界。
當(dāng)然在我感動(dòng)之余，更多的還是欣喜。我欣喜我們中華民族是最古老的民族;我欣喜在科學(xué)理論體系指導(dǎo)下，我們能豪邁地走到今天，中華民族內(nèi)部空前團(tuán)結(jié)，各民族之間空前融洽，民族凝聚力不斷增強(qiáng);我欣喜中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全中國(guó)人民將祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)不斷推向前進(jìn)，取得一項(xiàng)項(xiàng)重要成就;我欣喜香港澳門(mén)又回到了祖國(guó)的懷抱;我欣喜我是中華民族中的一員……為了我們的祖國(guó)，我要不斷提高自己的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、健康素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做一個(gè)新時(shí)代的接班人。
弘揚(yáng)民族精神心得體會(huì)報(bào)告篇五
五千年的歷史，演說(shuō)不朽的傳奇;古老而燦爛的文化，醞釀出偉大的民族精神。索定在長(zhǎng)期的歷史演進(jìn)中，從古老的華夏帝國(guó)到今天的中華人民共和國(guó)。在這不斷演變的漫漫旅途中，它歷盡了滄桑。造就了一一代又一代的偉人，譜出一首又一首靈魂之歌，民族精神永頌而不敗。
撥開(kāi)歷史的畫(huà)卷。追憶那謙謙君子，雖是文臣書(shū)生，卻不失男兒之剛烈，民族之風(fēng)韻。
宋末元初，烽煙四起，到處哀鴻遍野。偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人文天祥不辛被囚于敵軍之牢。如此困境，男子漢單丈夫定當(dāng)有所為有所不為。他深知作為一個(gè)人要時(shí)刻謹(jǐn)記人生之原則，作為一個(gè)族人更應(yīng)時(shí)刻謹(jǐn)記民族之精神。深思如此，面對(duì)敵軍軟硬兼施的計(jì)謀，他卻依然不卑不亢，無(wú)所畏懼。如今國(guó)已不國(guó)，但也要寧做戰(zhàn)死鬼不為亡國(guó)奴。心念已決，結(jié)束生命之時(shí)毅然留下了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹青照汗青”這一被后人不斷傳誦而不朽的千古名句。如此豪言壯語(yǔ)，是什么能讓這一代文臣英豪寧愿拋家棄子，舍棄生命，也不愿接受敵軍的高官厚祿?著名史學(xué)家司馬遷曾說(shuō)過(guò)“人固一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”。今天我們犧牲了，但維護(hù)了一個(gè)人最起碼的自尊，顯示了一個(gè)民族崇高的精神。正是這種精神，讓無(wú)數(shù)滿(mǎn)腔熱血的英雄兒女甘愿劃下那一特殊的句號(hào)。人生就是如此，你帶著民族精走了，必定會(huì)流傳千古，反之也必將會(huì)遺臭萬(wàn)年。
合閉了歷史畫(huà)卷，感慨深微，送走了古人的氣魄，民族精神又該何去何從?
暫別過(guò)往，民族文化藝術(shù)精神依舊萬(wàn)古流芳。
中華民族的英雄兒女，誰(shuí)愿像牛羊一般任人宰割，我們抱著必死的決心，保衛(wèi)黃河!保衛(wèi)華北!保衛(wèi)全中國(guó)!又一首黃河大合唱唱遍大江南北，傳遍五湖四海，振奮了一代又一代人的心扉。讓無(wú)數(shù)華夏兒女有了奮起反抗侵略的無(wú)限動(dòng)力。幾千年的長(zhǎng)河見(jiàn)證了幾千年的歷史，凝聚了一身的民族神韻，最后譜出一首集文化藝術(shù)與民族精神于一身的靈魂之曲。歌詞的啟發(fā)力，曲調(diào)激昂的動(dòng)力，使其所具有的感染力，好似一句控制靈魂的咒語(yǔ)，讓人有著無(wú)法抗拒的巨大力量。民族文化藝術(shù)精神就如那滾滾的歷史長(zhǎng)河中的璀璨明珠繼續(xù)閃耀。啟發(fā)著世世代代的中華兒女，發(fā)揚(yáng)偉大的民族精神。
歌唱祖國(guó)，歌唱民族精神：頌揚(yáng)傳奇人物，頌出偉人之氣魄，感嘆詩(shī)文曲歌，秀出民族文化藝術(shù)之風(fēng)采。民族精神定當(dāng)永垂不朽!
弘揚(yáng)民族精神心得體會(huì)報(bào)告篇六
“理性愛(ài)國(guó)”。是我們每個(gè)中國(guó)人都要懂得一個(gè)愛(ài)國(guó)準(zhǔn)則。對(duì)于一個(gè)中國(guó)人，當(dāng)面對(duì)祖國(guó)的領(lǐng)土遭到侵犯時(shí)，表達(dá)愛(ài)國(guó)情懷，維護(hù)國(guó)家主權(quán)，這是天經(jīng)地義的事情，但是絕對(duì)不能僭越法律之上。
遨游歷史的長(zhǎng)河，我們的熱血開(kāi)始沸騰。
文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”使我們的心情變得尤為沉重;屈原的“長(zhǎng)息以掩涕兮，哀民生之多艱”讓我們的內(nèi)心涌現(xiàn)許多感慨;譚嗣同的“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”使我們的鮮血變得滾燙……幾度風(fēng)雨，幾度春秋，在硝煙中，在沖鋒號(hào)下，我們打敗一個(gè)個(gè)敵人，迎來(lái)一條光明大道。
展望無(wú)憂無(wú)慮的的今天，我們的思緒變得飄渺。
在遙遠(yuǎn)的邊疆，有的緊握鋼槍?zhuān)找寡策壴谶叿谰€上，守護(hù)著祖國(guó)的每一寸土地;有的駕馭戰(zhàn)艦乘風(fēng)破浪，看護(hù)著藍(lán)色國(guó)土;有的守護(hù)千里銀線，讓電波通信暢通無(wú)阻……幾度風(fēng)雨，幾度春秋，在軍旗下，在軍號(hào)聲中，我們迎來(lái)一個(gè)個(gè)黎明，送走一個(gè)個(gè)紅霞滿(mǎn)天。
是什么讓他們臨危不懼，視死如歸?是什么讓他們奮勇向前，堅(jiān)持不懈?是祖國(guó)，是中華，是生生不息的民族精神，是永存于心的民族魂。
少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們作為一名有血性的中國(guó)人，作為21世紀(jì)的青少年，有義務(wù)也有責(zé)任為祖國(guó)的蓬勃發(fā)展獻(xiàn)出自己的一份力量。
我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，樹(shù)立民族自尊心與自信心;弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。
弘揚(yáng)民族精神心得體會(huì)報(bào)告篇七
安遠(yuǎn)縣委組織部、安遠(yuǎn)縣委黨校精心組織和安排了這次紅色旅游三日行活動(dòng)。從瑞金、興國(guó)，到井岡山，踏上革命紅土地，我們安遠(yuǎn)縣第三期干部離崗考察培訓(xùn)班40名學(xué)員在安遠(yuǎn)縣委組織部、安遠(yuǎn)縣委黨校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下尋找著先人的革命足跡，切身體會(huì)可歌可泣的革命歷史。紅土地上許許多多的英雄詩(shī)篇，使我深刻地受到了共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的熏陶，令我心潮澎湃難以平靜。
在歷時(shí)3天的行程中，我懷著無(wú)比崇敬的心情，參觀了瑞金葉坪、沙洲壩中華蘇維埃共和國(guó)臨時(shí)中央政府舊址和沙洲壩“紅井”，興國(guó)的將軍館，井岡山革命博物館、井岡山烈士陵園、黃洋界、毛澤東舊居等地。
紅都瑞金。第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我的家鄉(xiāng)江西瑞金曾是中華蘇維埃共和國(guó)臨時(shí)中央政府所在地，故有“紅色故都”之稱(chēng)。在紅色故都瑞金葉坪謝家村，有一棟毛主席當(dāng)年居住的瓦房。房屋內(nèi)，毛主席用過(guò)的木板床、小馬燈、舊桌椅等依然保持著幾十年前的舊貌。物是人非，簡(jiǎn)樸的家具給人們的是一種強(qiáng)烈的震撼和無(wú)盡的遐思。紅井是當(dāng)年毛主席為了解決蘇區(qū)人民的用水問(wèn)題而親自帶領(lǐng)戰(zhàn)士們挖的，井口很大但不算深，井旁立著一塊石埤，上面是蘇區(qū)人民為了感謝毛主席而題寫(xiě)的十四個(gè)大字:“吃水不忘挖井人，時(shí)刻想念毛主席”。
將軍縣興國(guó)。來(lái)到興國(guó)將軍館，每到一處，我無(wú)不被每件歷史實(shí)物及革命先輩英勇事跡所感染。為了革命事業(yè)的成功，為了新中國(guó)的誕生，江西蘇區(qū)人民浴血奮戰(zhàn)，前仆后繼，作出了巨大的貢獻(xiàn)和犧牲，是烈士們用鮮血和生命換來(lái)今天幸福生活。
革命搖籃井岡山。來(lái)到井岡山，瞻仰毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家故居、井岡山革命博物館、革命烈士陵園，在黨旗下莊嚴(yán)地宣誓:“我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)……”，以這種特殊的方式重溫入黨宣誓儀式，表達(dá)我們對(duì)黨的忠誠(chéng)與熱愛(ài)。尋訪“星星之火，可以燎原”的井岡山斗爭(zhēng)足跡，品嘗“紅米飯、南瓜湯”，切身感受革命前輩是在怎樣艱苦惡劣的條件下把中國(guó)革命引向勝利，井岡山人民為中國(guó)革命的勝利付出了怎樣的代價(jià)，為毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的豐功偉績(jī)而折服，為井岡英烈氣吞山河的大無(wú)畏英雄氣概而震撼。我站在黃洋界哨口，驚嘆黃洋界的奇景如此壯光。憑山遠(yuǎn)眺，四周高山峽谷，蜿蜒起伏，險(xiǎn)峻雄偉，一條深長(zhǎng)的大峽谷隱隱約約在霧氣中穿越黃洋界的山脊直到遠(yuǎn)方。松杉和秀竹布滿(mǎn)山崗，層林盡染，讓我浮想聯(lián)翩。想象過(guò)去，這里盜匪出沒(méi)，兵家爭(zhēng)奪，還有我們的紅軍幾經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，在這崇山峻嶺中出沒(méi)、戰(zhàn)斗，使我心情異常激動(dòng)，望著那些羊腸小道，仿佛看到毛主席帶領(lǐng)一隊(duì)隊(duì)紅軍隊(duì)伍肩挑糧食，邁著穩(wěn)健的步子，飛奔在小路上，當(dāng)年，毛主席、朱德總司令率領(lǐng)紅軍戰(zhàn)士，面對(duì)數(shù)十倍敵人的瘋狂進(jìn)攻，毫無(wú)懼色，沉著應(yīng)戰(zhàn)，以自己的熱血和軀體，捍衛(wèi)了革命根據(jù)地，如今，他們走過(guò)的山路上，開(kāi)滿(mǎn)了紅杜鵑，讓后人領(lǐng)略當(dāng)年紅軍堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。
紅色旅游點(diǎn)，人生大課堂。瞻仰革命遺址，佇立烈士墓前，目睹滄桑巨變，心靈怎能不受到震撼，思想怎能不得到升華！紅色文化作為中華民族的寶貴財(cái)富、教育資源和精神遺產(chǎn)，過(guò)去是、現(xiàn)在是、將來(lái)永遠(yuǎn)是我們前進(jìn)奮斗、富民強(qiáng)國(guó)的精神動(dòng)力，是我們自強(qiáng)不息的精神財(cái)富，是我們戰(zhàn)勝一切困難取得勝利的精神源泉。通過(guò)本次學(xué)習(xí)與考察，極大地豐富了我的精神文化生活，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。使我真切地感受到了革命先烈們拋頭顱、灑熱血的英雄氣概，經(jīng)歷了一次夢(mèng)境般的心靈滌蕩。
弘揚(yáng)民族精神心得體會(huì)報(bào)告篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
你們好！
在我們二中，與冬天的寒流相對(duì)照的是，繼“新教師賽課活動(dòng)”之后老師們的學(xué)習(xí)熱潮卻持續(xù)高漲。在此，我很高興站在這里，將上幾周所開(kāi)展的“弘揚(yáng)和培育民族精神”的主題班會(huì)活動(dòng)向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們做一簡(jiǎn)要的（總結(jié)）匯報(bào)。
（一）（時(shí)代要求與歷史使命）
未成年人是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。他們的思想道德?tīng)顩r如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國(guó)家前途和民族命運(yùn)。高度重視對(duì)下一代的教育培養(yǎng)，努力提高示成年人思想道德素質(zhì)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨和國(guó)家事業(yè)后繼有人的重要保證。從全面建設(shè)小康社會(huì)的戰(zhàn)略高度，對(duì)新世紀(jì)新階段進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)示成年人思想道德建設(shè)提出了明確要求，做出了新的重要部署。
（二）（理論根據(jù)）
在年級(jí)推薦的基礎(chǔ)上，仁壽二中六個(gè)年級(jí)的6個(gè)班為觀摩的各位領(lǐng)導(dǎo)和教師們奉獻(xiàn)了六堂精彩的主題班會(huì)。
1、第一堂是李述明老師指導(dǎo)初二實(shí)驗(yàn)一班《誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉》班會(huì)，會(huì)上同學(xué)們用飽含深情的語(yǔ)言、實(shí)實(shí)在在的事例，形式多樣的表演，謳歌教師、禮贊教師的奉獻(xiàn)精神，表達(dá)對(duì)老師真誠(chéng)的祝福，相聲《夸老師》構(gòu)思新穎，童話的形式把教師的辛苦與忙碌表現(xiàn)得淋漓盡致，《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》同學(xué)們聲情并茂的演唱，使與會(huì)人員為之動(dòng)容，小品《二十年后的我們》把表演推向了高潮，表達(dá)了真誠(chéng)的祝福，良好的.心愿。內(nèi)容鮮活、形式新奇。
2、第二堂：尹建忠老師指導(dǎo)的初二.六班開(kāi)展了熱愛(ài)祖國(guó)，勤奮守紀(jì)班會(huì)《在國(guó)旗下》，主題班會(huì)在《人民軍隊(duì)5次閱兵》影片中拉開(kāi)序幕，相聲《熱愛(ài)祖國(guó)》謳歌了祖國(guó)的富有與遼闊，歷史的悠久與文化的燦爛。一曲《我的祖國(guó)》電子琴演奏傳達(dá)了那淡淡的思鄉(xiāng)之愁和濃濃的愛(ài)國(guó)之情。最后，在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，在大合唱《熱愛(ài)祖國(guó)》聲中集體宣誓，表達(dá)了報(bào)效祖國(guó)的經(jīng)強(qiáng)烈愿望，洋溢著火熱的愛(ài)國(guó)熱情。這堂課圍繞弘揚(yáng)和培育民族精神，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育的主題，立足于提高學(xué)生表演藝術(shù)水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，展示了當(dāng)代青少年昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。
3、第三堂張智橋教師的高一.八班帶來(lái)的《飲水思源抱親恩》的主題班會(huì)，分為三個(gè)部分：回顧篇，走進(jìn)了親情，感人的生活場(chǎng)景勾起了孩子美好的回憶，真情的交流使他們?cè)俅误w會(huì)了樸實(shí)的親情，引導(dǎo)起了感情的共鳴。激發(fā)了回報(bào)親情的動(dòng)機(jī)。擁抱篇——體驗(yàn)親情則學(xué)生親自去體驗(yàn)，去實(shí)踐讓學(xué)生在實(shí)踐中體味父母生育和撫養(yǎng)的無(wú)私付出與艱辛，感受到了父母哺育我們成長(zhǎng)的不易，激發(fā)回報(bào)父親的情感。行動(dòng)篇——回報(bào)親情則探討方式讓學(xué)生明白：回報(bào)父母最重要的是有一種正確的態(tài)度，要有一顆孝心，關(guān)愛(ài)父母要體現(xiàn)在平時(shí)的一言一行、點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從小處做起，培養(yǎng)愛(ài)心，去愛(ài)我們的父母，去愛(ài)我們身邊的所有人。它主題明確，針對(duì)性強(qiáng)，內(nèi)容豐富多彩，形式活潑，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的有效途徑，摒棄了單純傳授知識(shí)，空洞講解脫離實(shí)際的傾向，增強(qiáng)了德育的實(shí)效性。
4、第四堂：胡建老師高級(jí)8班則開(kāi)展了“弘揚(yáng)經(jīng)工軍長(zhǎng)征精神、發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗作風(fēng)”主題班會(huì)，該班會(huì)通過(guò)小合唱、配景詩(shī)朗誦《長(zhǎng)征組詩(shī)》、大合唱《十送紅軍》，觀看歷史劇《長(zhǎng)征》等活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)革命先烈的艱苦奮斗作風(fēng)、革命樂(lè)觀主義精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義思想和大無(wú)畏精神，既具時(shí)代特點(diǎn)，又貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際，整堂課充溢著很強(qiáng)的思想性、藝術(shù)性、時(shí)代性！
了學(xué)生亮麗風(fēng)采和班級(jí)積極風(fēng)貌。“慶祝北京申奧成功的大型鼓樂(lè)表演”、“中國(guó)與奧運(yùn)”的資料展示、“《心中偶像》的小品”、“激情演講《人生就是拼搏》”、“歌曲《超越夢(mèng)想》、小品《相約北京》，及詩(shī)朗誦《夢(mèng)想成真》多種形式的表演，激發(fā)斗志，激發(fā)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，樹(shù)立了學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒拼搏精神的志向，樹(shù)立自己的宏偉抱負(fù)與遠(yuǎn)大理想，增強(qiáng)了立志成才的堅(jiān)定信念，整個(gè)活動(dòng)組織嚴(yán)謹(jǐn)，紀(jì)律嚴(yán)明，熱情高昂，精神煥發(fā)，學(xué)生參與意識(shí)非常強(qiáng)，組織能力也很出色，學(xué)生榮譽(yù)感強(qiáng)，凝聚力強(qiáng)具有很強(qiáng)的的教育意義。
6、最后第六堂：初一.六班主辦了《無(wú)私奉獻(xiàn)，真情回報(bào)》的主題班會(huì)，班會(huì)活動(dòng)由三部分組成，第一樂(lè)章《我愛(ài)我家，真情永遠(yuǎn)》表達(dá)了充溢于心扉那種對(duì)母親濃濃的感激之情，第二樂(lè)章《每當(dāng)走過(guò)老師窗前》融小品、歌唱、舞蹈于一爐的情景歌劇，則讓人深深理解了‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的豐厚內(nèi)涵。第三樂(lè)章《歌頌祖國(guó)，暢想明天》中富有個(gè)性的的快板《長(zhǎng)城長(zhǎng)，黃河黃》點(diǎn)燃了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。最后在合唱《歌唱祖國(guó)》嘹亮歌聲中結(jié)束，此堂班會(huì)活動(dòng)內(nèi)容豐贍，形式多樣，紀(jì)律嚴(yán)明，表演認(rèn)真，富有激情，極具教育意義和震撼力。將親情、師生情、愛(ài)國(guó)情唱得響徹天宇！
四、活動(dòng)意義與成果
通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展，達(dá)到了加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的目的，構(gòu)建了一個(gè)平臺(tái)，展示二中走“特色之路”，施“素質(zhì)教育”，立“成人成材”之道教育理念，展示了二中同學(xué)們積極向上、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌，展示了我們二中人三敢”（敢向強(qiáng)的比，敢向好的賽，敢向高的攀）、“三勤”（勤學(xué)習(xí)、勤思考、勤實(shí)踐）、“三愛(ài)”（愛(ài)學(xué)生、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)事業(yè)）“三新”（觀念新、方法新、手段新）的二中文化內(nèi)涵。
我深深相信，開(kāi)拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取的二中人定會(huì)開(kāi)創(chuàng)德育工作的新局面，撐起德育工作一片藍(lán)天！
弘揚(yáng)民族精神心得體會(huì)報(bào)告篇九
1949年10月1日，中國(guó)第一面五星紅旗在天安門(mén)城樓上冉冉升起，一個(gè)宏亮的聲音向全世界莊嚴(yán)宣告：“中華人民共和國(guó)成立了!中國(guó)人民從此站起來(lái)了!”中華兒女不畏艱險(xiǎn)、百折不撓，終于推翻了壓在中國(guó)人民頭上的“三座大山”，中華民族被剝削、被奴役的歷史從此一去不復(fù)返。然而，推動(dòng)著中國(guó)和平進(jìn)步靠的是什么呢?正是中華民族偉大的民族精神!
民族精神是什么?民族精神是一個(gè)民族賴(lài)以生存與發(fā)展的精神支撐，是一個(gè)民族實(shí)現(xiàn)共同理想和發(fā)展目標(biāo)的內(nèi)在動(dòng)力，是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家的脊梁骨，是以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大精神!
古往今來(lái)，忠義之士數(shù)不勝數(shù)。“刎頸高風(fēng)懸日月，存城舊事邈山河”，巴國(guó)將軍巴蔓子，寧失頭不失城，為后人留下一曲可歌可泣的贊歌;愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游，臨近將死，也不忘國(guó)家之統(tǒng)一;南宋名將岳飛，精忠報(bào)國(guó)，壯懷激烈，不與奸佞之徒同流合污，寫(xiě)下《滿(mǎn)江紅》這曲壯麗詩(shī)篇;南宋丞相文天祥，不受高官厚祿的誘惑，至死不降元，面對(duì)斷頭臺(tái)，面不改色，寫(xiě)下的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”流芳百世;屢遭貶謫的北宋政治家、文學(xué)家范仲淹，卻以天下興亡為己任，寫(xiě)下了“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的千古絕句;民族英雄鄭成功，歷時(shí)十年，堅(jiān)苦奮戰(zhàn)，最終驅(qū)走荷蘭殖民者，收復(fù)“寶島”臺(tái)灣;清朝欽差大臣林則徐，為收復(fù)國(guó)家主權(quán)，虎門(mén)銷(xiāo)煙，令中國(guó)人揚(yáng)眉吐氣;鄧世昌，寧為玉卒，不為瓦全，以“艦艇具滅，交不獨(dú)生”，英勇就義;革命志士江姐，寧飽受反動(dòng)派的酷刑，也不透露任何關(guān)于黨的機(jī)密，于解放前夕英勇就義，浩然正氣，與日月同輝……無(wú)數(shù)熱血兒女，在神州大地上，拋頭骷、撒熱血，寧可站著死，也不愿跪著活。這些就是偉大的愛(ài)國(guó)主義精神!
在和平時(shí)代，盡管中國(guó)沒(méi)有了斷壁殘?jiān)?，也沒(méi)有帝國(guó)主義的侵略，更沒(méi)有了腥風(fēng)血雨，但是，作為二十一世紀(jì)的中學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣發(fā)揚(yáng)民族精神呢?第一，我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，勇于實(shí)踐，為報(bào)效祖國(guó)回報(bào)社會(huì)學(xué)好本領(lǐng);第二，要模范遵紀(jì)守法，努力學(xué)習(xí)文明禮儀，禮貌待人，爭(zhēng)做時(shí)代的楷模;第三，我們要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)一心、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的精神，踐行好社會(huì)主義榮辱觀，成為一名合格的公民。
我相信，只要我們堅(jiān)定愛(ài)國(guó)的信念，弘揚(yáng)民族精神，踐行“八榮八恥”，偉大的祖國(guó)一定會(huì)在我們的努力下綻放發(fā)出絢麗多彩的光芒!
弘揚(yáng)民族精神心得體會(huì)報(bào)告篇十
關(guān)于今年高考作文是否會(huì)考非典，最近媒體上充斥著各種各樣的報(bào)道。剛剛有媒體報(bào)道，非典疫情牽動(dòng)全國(guó)人民的心，正在改變著人們的生活方式，進(jìn)入高考試題的可能性很大。接著，就有人撰文表示：“從近年來(lái)高考作文命題方向來(lái)看，多以話題作文為主。非典是今年的社會(huì)熱點(diǎn)，但高考作文最好還是別以非典為話題，而教師在做作文輔導(dǎo)時(shí)也不宜將目標(biāo)‘押寶’在非典上?！本o接著又是猜測(cè)，“假如我們考非典，那么，做老師的眼下應(yīng)該如何指導(dǎo)學(xué)生作文?將來(lái)我們又應(yīng)該按什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)給考生閱卷與評(píng)分?”......媒體如此莫衷一是的猜測(cè)，使讀者目不暇接、眼花繚亂，受更多影響的是那些處在關(guān)鍵時(shí)刻的高考考生。如此下去，極有可能誤導(dǎo)高考考生。
筆者認(rèn)為，今年高考會(huì)不會(huì)考非典，尤其是作文會(huì)不會(huì)考非典，現(xiàn)在下結(jié)論為時(shí)尚早。況且，不管高考作文是否會(huì)考非典，對(duì)于復(fù)習(xí)接近尾聲的高考考生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是不論考什么，都應(yīng)該胸有成竹。畢竟，在2003年高考語(yǔ)文考試說(shuō)明中，作文基礎(chǔ)等級(jí)要求是“感情真摯、思想健康、內(nèi)容充實(shí)，中心明確”。要做到這些，靠的是平時(shí)的培養(yǎng)和訓(xùn)練，冰凍三尺，非一日之寒!如果基礎(chǔ)不扎實(shí)，臨時(shí)抱佛腳又怎么能行?的確，非典是現(xiàn)在的熱點(diǎn)問(wèn)題，但熱點(diǎn)年年有。比如去年世界杯，北京考題出了關(guān)于規(guī)則的問(wèn)題，但是并不意味著你非寫(xiě)世界杯，所以話題不取決于熱點(diǎn)。話題作文不一定是當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)，也不一定是流行的話題，而是有哲理的問(wèn)題、有文化內(nèi)涵的問(wèn)題。由此就可以看出，要在話題作文中勝出，靠的就是平時(shí)知識(shí)的積累，而不是“沒(méi)有把握”的“一時(shí)準(zhǔn)備”。
更可怕的是，媒體如果強(qiáng)調(diào)非典疫情進(jìn)入高考試題的可能性很大，那么考生以非典為話題作準(zhǔn)備，非常容易產(chǎn)生大量的“克隆作文”。媒體上關(guān)于非典的文章千千萬(wàn)萬(wàn)，多得不計(jì)其數(shù)，尤其是對(duì)于非典的反思，更是層出不窮。按理說(shuō)，考生準(zhǔn)備起來(lái)應(yīng)該是如魚(yú)得水，但在資源共享度如此高的現(xiàn)代社會(huì)，出現(xiàn)“克隆作文”在所難免。然而，不可忽視的問(wèn)題是，全國(guó)高考作文要求中可是明確指出“不得抄襲”，并且在評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)里相應(yīng)規(guī)定了處罰措施。如此一來(lái)，媒體如果強(qiáng)調(diào)非典疫情可能進(jìn)入高考試題，考生以此準(zhǔn)備，不但在作文時(shí)束縛了考生的思維，扼殺了他們的自由探索精神，而且可能出現(xiàn)“抄襲”現(xiàn)象，有違高考選拔人才的初衷。
由此看來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻，媒體還是管住自己的“嘴”為妙。關(guān)于高考作文，媒體應(yīng)該慎重行事，絕不可誤導(dǎo)考生啊!
2020弘揚(yáng)民族精神心得體會(huì)
弘揚(yáng)民族精神心得體會(huì)報(bào)告篇十一
8月15日 永遠(yuǎn)不能忘記的日子！
今天又是8月15日。1945年8月15日，是日本侵略者宣布無(wú)條件投降的日子。75年過(guò)去了，戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙雖早已散去，但抗日戰(zhàn)爭(zhēng)成為一代又一代中華兒女的記憶，抗戰(zhàn)精神成為激勵(lì)一代又一代中國(guó)人拼搏奮進(jìn)、自強(qiáng)不息的動(dòng)力之源。
記住屈辱，是為了更好地奮起。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是一場(chǎng)在半殖民地半封建的中國(guó)與日本侵略者之間展開(kāi)的殊死搏斗。在中華民族生死存亡的危急關(guān)頭，偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨高舉抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線旗幟，共赴國(guó)難，同仇敵愾，同日本侵略者展開(kāi)了英勇頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)。在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)人民浴血奮戰(zhàn)，前仆后繼不屈不撓，中華民族達(dá)到了空前的覺(jué)醒，付出了巨大犧牲，取得了最后勝利。
在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，錘煉和鑄就了偉大的抗戰(zhàn)精神。這種精神，是中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的愛(ài)國(guó)主義在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的錘煉和升華；這種精神，來(lái)自中華兒女內(nèi)心深處對(duì)祖國(guó)的無(wú)比熱愛(ài)；這種精神，激勵(lì)了炎黃子孫用熱血和生命維護(hù)民族尊嚴(yán)。習(xí)近平總書(shū)記科學(xué)總結(jié)了偉大抗戰(zhàn)精神的深刻內(nèi)涵：這是天下興亡、匹夫有責(zé)的愛(ài)國(guó)情懷，視死如歸、寧死不屈的民族氣節(jié)，不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概，百折不撓、堅(jiān)忍不拔的必勝信念。這偉大的抗戰(zhàn)精神，奏響了氣壯山河的英雄凱歌，是中華民族不畏強(qiáng)敵的強(qiáng)大精神力量。
天地英雄氣，千秋尚凜然?！皻v史是最好的教科書(shū)，也是最好的清醒劑?！睆臍v史深處走來(lái)的抗戰(zhàn)精神，喚起我們對(duì)民族的使命與擔(dān)當(dāng)。75年來(lái)，曾經(jīng)的傷痛不斷地化作對(duì)歷史的深刻思考，激勵(lì)一代又一代中國(guó)人拼搏奮進(jìn)、自強(qiáng)不息。抗戰(zhàn)以弱勝?gòu)?qiáng)的奇跡，讓我們更加堅(jiān)定和平發(fā)展的道路選擇， 以扎實(shí)的腳印丈量夢(mèng)想的距離，用勤勞的雙手創(chuàng)造光明的未來(lái)。經(jīng)過(guò)40多年改革開(kāi)放，放眼當(dāng)下，我們戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難，即將迎來(lái)全面建成小康社會(huì)的美好時(shí)刻；放眼世界，我們以“一帶一路”推進(jìn)人類(lèi)命運(yùn)共同體，贏得了全世界愛(ài)好和平的國(guó)家人民尊重和擁護(hù)，書(shū)寫(xiě)了滿(mǎn)意的“中國(guó)答卷”。
在這樣的日子里，我們不由得會(huì)想起在這場(chǎng)艱苦卓絕戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的無(wú)數(shù)先烈們，他們?yōu)榱藝?guó)家為了民族，無(wú)怨無(wú)悔、一往無(wú)前，以鮮血和生命，贏得了民族的尊嚴(yán)。歷史是一面鏡子，也是一盞明燈，每一次對(duì)英烈的致敬，既是靈魂的洗禮，也是道德的喚醒，更是使命感的強(qiáng)化。偉大的抗戰(zhàn)精神更如雨露一般，滋養(yǎng)了中華民族的“根”與“魂”，讓我們生生不息枝繁葉茂。
忘記歷史意味著背叛。每一名黨員干部，都應(yīng)該牢記這一天，牢記舉全民族之力、經(jīng)過(guò)14年奮戰(zhàn)換來(lái)的一天，這一天表明，只要我們?nèi)w中華兒女團(tuán)結(jié)一心，不畏強(qiáng)敵，英勇戰(zhàn)斗，就沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的敵人，就沒(méi)有取得不了的勝利。黨員干部要自覺(jué)繼承和弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神，從英雄的功勛里汲取前行的力量，克服一切艱難險(xiǎn)阻，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程上，以扎實(shí)的腳步去追逐偉大夢(mèng)想，用勤勞的雙手去開(kāi)創(chuàng)輝煌未來(lái)！
弘揚(yáng)民族精神心得體會(huì)報(bào)告篇十二
工匠精神是中華民族的寶貴文化遺產(chǎn)，它代表了一種精益求精、追求卓越的態(tài)度和精神。在當(dāng)今的社會(huì)環(huán)境下，弘揚(yáng)工匠精神尤為重要。我深深地感受到，只有通過(guò)不斷地堅(jiān)持學(xué)習(xí)、提高自身專(zhuān)業(yè)技能和勤奮工作，才能真正弘揚(yáng)工匠精神。
一、追求卓越
作為一名從事設(shè)計(jì)工作的年輕人，我經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍┘?xì)節(jié)問(wèn)題而返工，這時(shí)我就常常想起“精益求精、追求卓越”的工匠精神，這一點(diǎn)一線的精神傳遞著如何用心做好每一個(gè)零件，將不起眼的零件打造成精確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼w，這種追求卓越的精神鞭策著我們不斷的學(xué)習(xí)，不斷的完善，讓我們不斷的提高自己的能力，不斷的創(chuàng)造出更好的作品。
二、認(rèn)真?zhèn)鞒?BR> 我認(rèn)為，弘揚(yáng)工匠精神只有通過(guò)口耳相傳才能徹底實(shí)現(xiàn)。作為年輕一代，我們需要認(rèn)真?zhèn)鞒泄そ尘?，不斷的學(xué)習(xí)并重視傳統(tǒng)技藝的重要性，發(fā)揚(yáng)傳承，以此縮小工匠精神和當(dāng)下年輕人的距離。只有不斷強(qiáng)調(diào)這些傳統(tǒng)精神，才能將其深入人心，讓更多的人理解和認(rèn)同它的價(jià)值，甚至努力為此做出貢獻(xiàn)。
三、腳踏實(shí)地
工匠精神之所以能成為文化傳承，更在于腳踏實(shí)地的思想。在不斷完善自身技能的同時(shí)，我們需要真正的了解生產(chǎn)過(guò)程，了解每一個(gè)細(xì)節(jié)環(huán)節(jié)，了解生產(chǎn)出這一件產(chǎn)品的辛苦和付出。這個(gè)過(guò)程中，我們的勞動(dòng)價(jià)值得到了體現(xiàn)，我們的技能被更好的施展了出來(lái)，更重要的是我們?cè)谀_踏實(shí)地中，找到了屬于我們自己產(chǎn)值，找到了行業(yè)內(nèi)的位置。
四、自我激勵(lì)
作為一名設(shè)計(jì)師，我需要不斷挑戰(zhàn)自己，吸取不同的設(shè)計(jì)靈感和技巧。這需要一種高度的自我激勵(lì)，即追求自我提高的動(dòng)力和熱情。在追求創(chuàng)新的同時(shí)，我們也要繼續(xù)堅(jiān)持傳統(tǒng)，因?yàn)槲覀兊奈幕侵袊?guó)傳統(tǒng)文化的延續(xù)。我們應(yīng)該保持一種堅(jiān)持不懈的努力和奉獻(xiàn)精神，不失時(shí)機(jī)地挑戰(zhàn)自我，為中國(guó)造就出更多優(yōu)秀的代表人物。
五、實(shí)踐出真知
作為一名年輕的設(shè)計(jì)師，我深深體會(huì)到了工匠精神的價(jià)值，我們需要不斷地實(shí)踐、提高自己的技能。紙上得來(lái)，終覺(jué)淺薄。通過(guò)實(shí)踐，我們才能夠?qū)⒗碚撝R(shí)轉(zhuǎn)化為真正的經(jīng)驗(yàn)。只有經(jīng)過(guò)不斷的努力和實(shí)踐，才能真正體會(huì)到工匠精神背后蘊(yùn)涵的常人無(wú)法理解的價(jià)值與信念，進(jìn)而成為一名不可或缺的精悍設(shè)計(jì)師。
結(jié)語(yǔ)
在這個(gè)世界上，弘揚(yáng)工匠精神的人，都會(huì)走得比其他人更遠(yuǎn)、更高。他們都將自己的一生投入到追求卓越的事業(yè)中，不斷進(jìn)取。工匠精神凝聚了多少人的努力和奉獻(xiàn)，有著我們千辛萬(wàn)苦的支撐，有著我們不斷創(chuàng)新的推動(dòng)。對(duì)這樣的精神，我們應(yīng)該保持崇敬之心，也應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)它。