心得體會是對所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式，是對自身成長和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。
群管理的心得體會和感悟篇一
管理心得體會是人們在管理工作和生活中積累的一種經(jīng)驗，能夠幫助我們更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和問題。通過不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，我逐漸領(lǐng)悟了一些管理心得，以下將從成長、溝通、領(lǐng)導(dǎo)力、決策和團(tuán)隊合作等五個方面展開分享。
首先，成長是管理心得的基礎(chǔ)。作為一個管理者，我們首先要不斷地成長和進(jìn)步。這不僅包括專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，還包括個人情緒和人格的培養(yǎng)。只有不斷提升自己，才能更好地引領(lǐng)團(tuán)隊。我曾經(jīng)面臨過一個項目的失敗，而通過反思，我意識到這是因為我在團(tuán)隊建設(shè)和管理方面存在一些不足。于是，我主動參加了相關(guān)培訓(xùn)課程，提升了團(tuán)隊管理能力，并且逐漸建立起了一個高效協(xié)作的團(tuán)隊。通過自己的成長，我深刻體會到只有不斷成長，才能更好地面對困難和挑戰(zhàn)。
其次，溝通是管理心得的重要組成部分。在管理工作中，溝通能力尤為重要。一個管理者需要與上級、同事和下屬保持良好的溝通，了解彼此的需求和期望，以便更好地協(xié)作。我曾經(jīng)在團(tuán)隊中碰到一個成員總是表達(dá)自己的意見，而不愿意聽取他人的建議。這導(dǎo)致了團(tuán)隊內(nèi)部的分歧和不和諧。后來，我主動與他進(jìn)行了一次深入的溝通，從他的角度去理解他的想法，并給予適當(dāng)?shù)慕ㄗh和支持。通過溝通，我意識到了團(tuán)隊成員之間的理解和尊重是執(zhí)行計劃的重要前提。
第三，領(lǐng)導(dǎo)力是管理心得的核心。領(lǐng)導(dǎo)力是管理者在團(tuán)隊中發(fā)揮作用、帶領(lǐng)團(tuán)隊實現(xiàn)目標(biāo)的能力。一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該懂得如何激勵和鼓舞員工，讓他們能夠主動承擔(dān)責(zé)任并積極工作。我曾經(jīng)面臨過一個項目進(jìn)度嚴(yán)重滯后的情況，員工之間互相推諉，執(zhí)行力低下。我采取了一些措施來解決這個問題，如設(shè)定明確的目標(biāo)、提供獎勵和鼓勵等。通過這些措施，我成功地激發(fā)了團(tuán)隊成員的積極性，使項目最終按時完成。
第四，決策是管理心得的重要組成部分。作為一個管理者，我們經(jīng)常需要做出各種各樣的決策。一個好的決策能夠為團(tuán)隊帶來更多的效益，而一個糟糕的決策則可能導(dǎo)致一系列問題的出現(xiàn)。我在前一段時間面臨一個重要的決策，需要決定是否將一個員工調(diào)任到一個新的崗位。我仔細(xì)分析了這位員工的能力和經(jīng)驗，并與他進(jìn)行了一次深入的溝通。最終，我做出了一個決策，將他調(diào)任到了新的崗位，并經(jīng)過一段時間的觀察和評估，發(fā)現(xiàn)這個決策是正確的，員工在新的崗位上表現(xiàn)出色。
最后，團(tuán)隊合作是管理心得的重要內(nèi)容。作為一個管理者，我們不僅要懂得如何管理好自己，還要善于協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)整個團(tuán)隊的工作。優(yōu)秀的團(tuán)隊合作能夠產(chǎn)生更大的效益，幫助團(tuán)隊更加高效地完成各項任務(wù)和目標(biāo)。我在一個項目中，成功地組建了一個高效的跨部門團(tuán)隊，并通過定期的溝通和協(xié)作會議確保團(tuán)隊內(nèi)成員的有效協(xié)同。這個團(tuán)隊在短時間內(nèi)完成了一個重要項目，取得了優(yōu)異的成績。
總結(jié)而言，管理心得體會是管理者不斷經(jīng)驗積累的結(jié)果。通過成長、溝通、領(lǐng)導(dǎo)力、決策和團(tuán)隊合作等方面的總結(jié)和經(jīng)驗分享，我們能夠更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和問題，提高工作和生活的質(zhì)量。在未來的工作中，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，不斷提升自己的管理水平，為團(tuán)隊的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
群管理的心得體會和感悟篇二
十月初以來，公司進(jìn)行了關(guān)于6s管理模式的活動，公司的各個方面都有了較大的提高。自己也參加了關(guān)于6s管理活動的培訓(xùn)，從中學(xué)到了很多關(guān)于6s管理的知識，自己也深刻理解到做好6s對于一個公司的發(fā)展和壯大是很重要的。從中我學(xué)到了：6s的定義，精髓，意義和如何開展6s等，這些問題都是我們值得借鑒和思考的。
6s的內(nèi)容包括：整理，整頓，清掃，清潔，素養(yǎng)，安全。正像培訓(xùn)中老師所講的做好6s首先要理解他的精髓和意義。以前對6s只是字面上的理解，但通過培訓(xùn)讓我理解了它的真正含義和精髓。它的具體含義如下：整理：區(qū)分要與不要，現(xiàn)場只適量留要的，不要的清理掉，節(jié)約空間；整頓：對要的東西進(jìn)行依規(guī)定定位，盡量擺放整齊，并準(zhǔn)確標(biāo)識，節(jié)約時間；清掃：對工作場所臟污清除，并防止臟污的發(fā)生，保持工作場所干凈，對設(shè)備點檢，保養(yǎng)保證品質(zhì)、效率的技術(shù)；清潔：將3s的工作標(biāo)準(zhǔn)化、制度化，并保持成果，持之以恒；素養(yǎng)：人人養(yǎng)成依規(guī)定行事的好習(xí)慣，追求的境界。安全：嚴(yán)禁違章，尊重生命。這是我們第一個課所學(xué)到的6s的內(nèi)容，從中我們理解到6s的目的不是打掃衛(wèi)生和大掃除，如果要是那樣的話，我想很多公司也不會再去學(xué)習(xí)6s了，它的每個內(nèi)容都有自己的含義。另外，這六個方面都是密切相連的，有著相輔相成的作用，前3個s是具體內(nèi)容，清潔是制度化，規(guī)范化，素養(yǎng)是養(yǎng)成習(xí)慣，安全是基礎(chǔ)。
關(guān)于6s的精髓，培訓(xùn)教材所講主要包括三個方面。（1）全員參與：總經(jīng)理一線員工，所有部門（2）全過程：全產(chǎn)品研發(fā)廢止的生命周期人人保持改善保持管理活動（3）全效率：綜合效率，挑戰(zhàn)工作極限。只有起點沒有終點。理解三全，可以發(fā)現(xiàn)：要做好6s就是要動員公司所有的力量，圍繞著這個核心不動搖，一步一個腳印，踏實的去改善每一個環(huán)節(jié)。就像培訓(xùn)課程所講的那樣，我們不要單單是為了學(xué)習(xí)那個6s的形，更重要的還是要學(xué)習(xí)它的神，不要老是說：我們的6s已經(jīng)搞過了，或者說我們今天下午搞搞6s，這些明顯的都是應(yīng)付！說到這些我要說說平時工作中所遇到的問題：既然是全員參與，就不單單指的是我們xx科了，它包括所有部門，就拿我們xx那一塊來說，工作中有很多其他部門的同事去分析和借用東西，但每次結(jié)束之后，桌面一團(tuán)糟，即使自己做的已經(jīng)很好了，但其部門還是原來的樣子，致使整個公司還只是原來的樣子。據(jù)我從住在同宿舍員工了解，他們根本就不知道現(xiàn)在公司在搞什么6s，那又怎么去深入人心和全員參與呢？當(dāng)然，我只要把我自己的本質(zhì)工作做好，然后再配合其他人的工作，我想我會在這樣的活動中受益匪淺，我們xx科一定會做的。最終，能夠?qū)崿F(xiàn)各個部門一樣好！因為：大家好，才是真的好，才是真正使公司不戰(zhàn)而屈人之兵得到體現(xiàn)！
通過培訓(xùn)我還學(xué)習(xí)關(guān)于6s的其他方面知識，像如何開展6s，開展6s管理的對象，6s活動常犯的誤區(qū)等等?？傊?s本身就是一個大課堂，它不是簡單的一道數(shù)學(xué)題，而是一首詩，要靠我們認(rèn)真的去品讀和體會，才能深刻理解它的精髓和內(nèi)涵。
下面總結(jié)一下自己所參加的對xx的6s改善項目，當(dāng)然這些不單單是具體的哪個人所提出來的，是我們大家共同參與得來的。
現(xiàn)在xx已經(jīng)基本做到了地物明確化，有物必區(qū)，有區(qū)必有類，有類必標(biāo)識。xx的每個區(qū)域的標(biāo)識一目了然，整齊有序。這都體現(xiàn)了整理，整頓所帶來的效果。我們每個xx也深刻體會到工作效率的提升和有序。另外，在xx的區(qū)域在許多細(xì)節(jié)上也做了一些修改。比如：把xxxx的各種儀器成新重新進(jìn)行了排序，按照xx—x的順序把儀器順序排開，這樣可以縮短xx的時間，從而提高了工作效率。我們感覺我們和以前比較我們進(jìn)了一步，這是值得肯定的，但6s要靠著我們的持續(xù)改進(jìn)和完善，不是我們現(xiàn)在進(jìn)步了，就是我們已經(jīng)做好6s了，如果那樣我們搞6s管理將是沒有任何意義的。鑒于此，對目前還存在的沒有解決的漏洞進(jìn)行點檢，也就6s中的清掃，對于存在的隱形問題徹底的解決（也就是清潔），這樣才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣（素養(yǎng)），嚴(yán)守紀(jì)律的進(jìn)行工作。當(dāng)然，安全是一切基礎(chǔ)，這是最基本，也是最重要的！
總之：通過這次培訓(xùn)和實踐，讓我受益匪淺，不單單對6s有了一個系統(tǒng)的了解和認(rèn)識，更重要的是讓我學(xué)會了怎么樣去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的方法，這是最珍貴的。當(dāng)然，在實際工作中，要把理論轉(zhuǎn)化為實際應(yīng)用，結(jié)合自身情況靈活運用。按6s要求去做，我們的工作會更有秩序，更得心應(yīng)手，更有經(jīng)濟(jì)效率。我們的公司的明天將會更好！
群管理的心得體會和感悟篇三
管理是當(dāng)代社會中不可或缺的一項能力，無論是在工作中還是生活中，我們都會被他人所管理。在與他人共事或生活的過程中，我們不僅要建立良好的人際關(guān)系，還要學(xué)會被管理，尊重他人的管理方法和決策。本文將圍繞被管理這一主題展開，探討我個人在被管理過程中的體會。
首先，被管理需要學(xué)會傾聽和尊重。作為一個被管理者，我發(fā)現(xiàn)在與上級、同事或家庭成員相處中，傾聽和尊重是建立良好關(guān)系的基礎(chǔ)。只有通過傾聽他人的意見和建議，我們才能更好地理解他人的需求和期望，從而作出更恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。同時，尊重別人的決策和管理方法也是被管理者應(yīng)具備的品質(zhì)。每個人都有不同的觀點和方式，我們應(yīng)該尊重他們的選擇，并且愿意接受他人的勸告和指導(dǎo)。
其次，被管理需要學(xué)會與他人合作。在一個團(tuán)隊中，合作是實現(xiàn)共同目標(biāo)的關(guān)鍵。作為一名被管理者，我發(fā)現(xiàn)與他人積極合作可以增強(qiáng)團(tuán)隊的凝聚力和效率。與他人共同努力，相互支持和配合，不僅能夠提高工作效果，還能共同享受成功的喜悅。合作需要我們主動投入并且愿意犧牲個人利益，關(guān)鍵在于找到各自的優(yōu)勢，形成互補(bǔ)的團(tuán)隊合作方式，以實現(xiàn)共同目標(biāo)。
第三，被管理需要學(xué)會批評和建議。作為一個被管理者，我們應(yīng)該學(xué)會正確處理他人的批評和建議。他人的批評和建議是對我們工作和行為的指正和改進(jìn)，接受他們的意見有助于我們更好地提升自我和工作表現(xiàn)。在接受批評和建議時，我們應(yīng)保持冷靜和客觀，理解對方的觀點并且虛心接受。批評和建議并不是在貶低我們，而是在幫助我們變得更好，我們應(yīng)當(dāng)充分利用他人的意見來改善自我。
第四，被管理需要學(xué)會管理自己。在被他人管理的同時，我們也必須學(xué)會管理自己。管理自己意味著具備良好的時間管理能力、目標(biāo)設(shè)定和自我激勵等品質(zhì)。只有通過管理自己，我們才能更好地適應(yīng)他人的管理方法，并且更好地完成工作和任務(wù)。管理自我需要我們意識到自己的短處和不足，并且努力改變和提升。定期制定計劃和設(shè)定目標(biāo)，不斷激勵自己進(jìn)步，在工作和生活中取得更好的成果。
第五，被管理需要學(xué)會積極思考和反思。在被他人管理的過程中，我們應(yīng)該積極思考自己的角色和責(zé)任，以及他人的期望和要求。我們需要時刻反思自己的表現(xiàn)和行為，審視自己的改變和成長。積極思考和反思有助于我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和機(jī)會，從而找到更好的解決方案和改進(jìn)方法。只有通過積極思考和反思，我們才能更好地適應(yīng)管理者的要求，并且提升自己的能力和態(tài)度。
總之，在被管理過程中，我們需要學(xué)會傾聽和尊重他人，與他人合作，批評和建議，管理自己，并且積極思考和反思。通過這些方法和品質(zhì)的培養(yǎng)，我們能夠更好地與他人共事，適應(yīng)不同的管理方式，并且不斷提升自己的管理能力和自我發(fā)展。被管理并不意味著被束縛，而是一個互相成長和促進(jìn)的過程，只有通過學(xué)會被管理，我們才能成為一個更加優(yōu)秀的人。
群管理的心得體會和感悟篇四
第一段：引言（200字）
管理是一個綜合性的能力，涉及組織、協(xié)調(diào)、控制、領(lǐng)導(dǎo)等多方面的技能和知識。在我的工作中，我積累了一些管理心得和體會，通過不斷實踐和總結(jié)，逐漸提升了自己的管理能力。在本文中，我將分享我的一些管理心得和體會，希望能夠為讀者提供一些借鑒和思考的方向。
第二段：精力管理（200字）
精力是管理者最寶貴的資源，因此需要管理者懂得合理安排和管理自己的精力。在我的工作中，我通過制定合理的工作計劃、合理安排工作時間等方式，有效地管理和利用我的精力。我發(fā)現(xiàn)，合理的時間規(guī)劃和休息，能夠提高我的工作效率和產(chǎn)出，并且減少疲勞和壓力。因此，我建議管理者在工作中注重精力管理，合理利用自己的時間和資源，提高工作效率。
第三段：團(tuán)隊建設(shè)（200字）
團(tuán)隊是管理者成功的重要因素之一。在我的管理經(jīng)驗中，我發(fā)現(xiàn)通過團(tuán)隊建設(shè)，可以提高團(tuán)隊的凝聚力和執(zhí)行力，使團(tuán)隊更加協(xié)調(diào)和高效地工作。為了有效地建設(shè)團(tuán)隊，我重視塑造團(tuán)隊文化，鼓勵團(tuán)隊成員交流合作，營造良好的工作氛圍。此外，我還注重人員的合理分配和激勵機(jī)制的建立，鼓勵團(tuán)隊成員發(fā)揮他們的優(yōu)勢和潛力。通過團(tuán)隊建設(shè)，我成功地將一個個個體凝聚成一個高效團(tuán)隊，共同實現(xiàn)了公司的目標(biāo)。
第四段：溝通和協(xié)調(diào)（200字）
溝通和協(xié)調(diào)是管理者不可或缺的能力。在我的管理實踐中，我不斷加強(qiáng)溝通和協(xié)調(diào)的技巧，不僅與團(tuán)隊成員保持密切的溝通，還與其他部門和合作伙伴保持良好的合作和溝通。通過有效地溝通和協(xié)調(diào)，我能夠及時了解各個層面的信息，并在困難和挑戰(zhàn)面前尋求解決方案。我還注重培養(yǎng)溝通和協(xié)調(diào)能力，鼓勵團(tuán)隊成員積極主動地交流合作，以提高整個團(tuán)隊的工作效率和執(zhí)行力。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我認(rèn)為溝通和協(xié)調(diào)是管理者成功的重要能力。
第五段：激勵和反饋（200字）
激勵和反饋是管理者激發(fā)團(tuán)隊積極性和提高工作效率的重要手段。在我的管理實踐中，我注重對團(tuán)隊成員的及時反饋和激勵，以提高他們的工作動力和效率。我鼓勵團(tuán)隊成員達(dá)到自己的目標(biāo)，并且及時給予他們肯定和鼓勵。同時，我也會給團(tuán)隊成員提供有針對性的建議和培訓(xùn)，幫助他們不斷提升自己的能力。通過有效的激勵和反饋，我成功地激發(fā)了團(tuán)隊成員的工作熱情和責(zé)任感，提高了整個團(tuán)隊的績效。
結(jié)尾（100字）
通過我的管理心得和體會，我認(rèn)識到管理是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要管理者具備多個方面的能力。在工作中，我通過精力管理、團(tuán)隊建設(shè)、溝通和協(xié)調(diào)、激勵和反饋等方式，有效地提升了自己的管理能力，并實現(xiàn)了工作的目標(biāo)。我相信，只要不斷學(xué)習(xí)和實踐，任何人都可以成為優(yōu)秀的管理者。希望我的分享能夠?qū)ψx者在管理道路上有所啟發(fā)。
群管理的心得體會和感悟篇五
當(dāng)我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣可以不斷更新自己的想法。應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的管理心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“促進(jìn)每一位學(xué)生的發(fā)展”是語文新課標(biāo)的核心理念。而作為話語權(quán)的動態(tài)表現(xiàn)形式的言語活動，既是學(xué)生思想發(fā)展、情感態(tài)度發(fā)展和知識能力發(fā)展的外化行為，又是評價教師是否“尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨特體驗”和能否準(zhǔn)確而靈活地調(diào)控課堂節(jié)奏的重要參數(shù)。正因為如此，學(xué)生的話語權(quán)也就成為了新課程中最為活躍的課堂元素。可是當(dāng)我們理性地審視我們的教學(xué)行為和教學(xué)思想時，不難發(fā)現(xiàn)學(xué)生話語權(quán)的呈現(xiàn)方式和話語環(huán)境并不令人樂觀。主要表現(xiàn)在三個方面：一是學(xué)生話語權(quán)還沒有真正意義上從教師的話語場中剝離出來，它只是教師課堂提問的附屬品，缺乏主體性。二是學(xué)生的話語權(quán)只集中在幾個尖子生身上，其他學(xué)生猶如看客聽眾，缺乏普遍參與性。三是學(xué)生的話語權(quán)被看似熱鬧華而不實的“滿堂問”、“群言堂”所粉飾，缺乏探究和發(fā)展性。上述現(xiàn)象的存在和蔓延，必然會影響學(xué)生話語權(quán)“質(zhì)”的回歸，甚至造成課堂教學(xué)效果的低效和無序。
激發(fā)學(xué)生話語權(quán)的整體參與性蘇霍姆林斯基說：“在每個孩子心中最隱秘的一角，都有一根獨特的琴弦，撥動它就會產(chǎn)生特有的音響。要使孩子的心靈同我講的話發(fā)生共鳴，我自身就要同孩子的心弦對準(zhǔn)音調(diào)?！钡拇_，教師要想撥動隱秘在每一個孩子心中的“話語權(quán)”這根弦，就得事先校音定調(diào)。學(xué)生由于受知識、能力、性格、興趣等各種智力因素和非智力因素的影響，表現(xiàn)出個體的差異性和獨特性。因此教師提問的“音調(diào)”應(yīng)立足學(xué)情，音域?qū)挿海M可能給學(xué)生較大的`思維空間。如我教授《背影》時，提出“‘父親’是個什么樣的人”和“談?wù)勀阊壑械摹赣H’”，兩者對調(diào)控學(xué)生話語權(quán)所起的作用大相徑庭：前者是一個問題，問的結(jié)果直接指向了提問者的標(biāo)準(zhǔn)答案。處于被動地位的學(xué)生話語權(quán)活動空間較為狹窄；后者是“談”，是一個導(dǎo)向豐富的話題，學(xué)生的話語權(quán)可以由一個中心向四周輻射，并生成許多高質(zhì)量的問題。在這個話題情景下，學(xué)生擺脫了“牽”的處境，思維空間拓展了，主體意識和獨立思考受到了鼓舞，學(xué)生話語權(quán)的參與率就會明顯提高。
主導(dǎo)學(xué)生話語權(quán)的主體探究性如果教師的提問缺乏輕重主次顯得繁雜而無邊際，那么學(xué)生的言語活動只能是蜻蜓點水。學(xué)生的話語權(quán)因缺乏探究性，就可能蛻變成翻版的“滿堂問”。宋代王安石說過：“詞之不切，則聽之不專；聽之不專則取之不固?！苯處熖釂栆龅郊取皩！鼻摇肮獭?，就必須刪繁就簡，問在知識的關(guān)鍵處。如我教《最后一課》時，放棄了原定的結(jié)構(gòu)分析、人物形象分析、主題歸納、寫作特點小結(jié)等繁瑣而陳舊的教學(xué)設(shè)計，而預(yù)設(shè)了“小弗朗士是不是一個好學(xué)生、韓麥爾先生是不是一個合格的老師”這樣兩個大問題，讓學(xué)生從文本中找話由找根據(jù)?！盃恳话l(fā)而動全身”，結(jié)果學(xué)生個個有理有據(jù)，爭得面紅耳赤，引出了小弗朗士和韓麥爾先生前后變化的原因，理解了失去國土對人心的震撼，自然而然就深入到了愛國這一主題。學(xué)生也為自己能積極參與主動探究而興奮不已。
文學(xué)作品的藝術(shù)價值和思想內(nèi)涵不是凸現(xiàn)在文字的表面，而是需要“盡可能用自由大膽精神去關(guān)照和欣賞”（歌德）。“無中生有”就是大膽想象，這種“自由大膽精神”的實踐和嘗試。教師要在文本的“無”處通過對比辨析、求異論辯、遷移創(chuàng)設(shè)、聯(lián)想拓展等思維方式，制造“有”的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生的話語權(quán)向空間思維的多向性發(fā)展。如我教《最后一課》，講到“韓麥爾先生使出全身的力量，寫了兩個大字：‘法蘭西萬歲’，然后呆在那里，頭靠著墻壁，話也不說，只做了個手勢”時，我讓學(xué)生聯(lián)想拓展：此時時景如果要你設(shè)計韓麥爾先生想說什么，該如何設(shè)計？比較你設(shè)計的話題跟原文的“動作”哪一個更有說服力？通過想象對比，學(xué)生既能感受到韓麥爾先生的愛國精神，又能領(lǐng)悟到“此時無聲勝有聲”的藝術(shù)效果。四、求同存異，立足學(xué)生話語權(quán)的持續(xù)發(fā)展性語文的工具性和人文性已決定了課堂教學(xué)的重點應(yīng)立足于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展上。法國教育家第惠斯多曾說：“教學(xué)藝術(shù)的本質(zhì)不在于傳授，而在于激勵、喚醒和鼓舞?！庇袝r教師急功近利而忽略了“教學(xué)藝術(shù)的本質(zhì)”。如對學(xué)生的一些錯誤答案或置之而不顧，找別的學(xué)生繼續(xù)回答；或簡單否定其回答；或者就事論事地引發(fā)一番，不得要領(lǐng)。這種缺乏甄別和寬容的評價，必然影響學(xué)生話語權(quán)的積極性。教師應(yīng)鼓勵學(xué)生大膽求異，多方面、多角度、創(chuàng)造性地提出自己的看法，在求同存異的發(fā)展觀中最終實現(xiàn)人的可持續(xù)發(fā)展。如我教《我的信念》一課時，當(dāng)講到居里夫人拒絕申請鐳的專利時，我問了一個問題：“你們同意居里夫人的這種做法嗎？”在合作交流的過程中，很多學(xué)生認(rèn)同居里夫人的做法。有一位學(xué)生提出他自己的觀點：“我不同意居里夫人的這種做法?！薄澳悄阍撛鯓幼瞿兀俊蔽曳磫柕?。“如果我是居里夫人，我會申請鐳的專利權(quán)，用獲得的報酬來改善實驗條件?！蔽耶?dāng)時給予的評價是“從現(xiàn)實出發(fā)，更利于搞好實驗，是一種很切合實際的做法”。這一評價極大地激發(fā)了學(xué)生行使話語權(quán)的積極性。以后提問，該生總是踴躍發(fā)言。五、收放并舉，調(diào)控學(xué)生話語權(quán)的價值取向性《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：“語文課程豐富的人文內(nèi)涵對學(xué)生精神領(lǐng)域的影響是深廣的，學(xué)生對語文教材的反應(yīng)往往是多元的。”多元的文本解讀，不僅突出了學(xué)生的主體地位，也為學(xué)生的話語權(quán)營造了一個寬松的語言環(huán)境。當(dāng)然，這樣的語言環(huán)境并不意味著學(xué)生的話語權(quán)可以“天馬行空”，教師那種放而不收或收而無度的做法只能導(dǎo)致違背文本思想內(nèi)涵和價值取向所謂的“創(chuàng)新”，如“武松打虎是不愛野生動物的表現(xiàn)”、“牛郎趁織女在洗澡時拿走織女的衣服是不道德的”等。教師作為課堂的“組織者”和“引導(dǎo)者”，既要“善放”，也要“善收”。我教《愚公移山》組織學(xué)生討論“愚公移山的精神意義之所在”時，就有不少學(xué)生認(rèn)為愚公不必移山。他可以搬家，或可以開劈新路，或是靠山吃山發(fā)展經(jīng)濟(jì)，甚至有的學(xué)生認(rèn)為愚公是破壞環(huán)境、破壞生態(tài)等等。對于這些學(xué)生的回答或討論，既要適當(dāng)肯定，又要結(jié)合該文的學(xué)習(xí)目的，把學(xué)生們討論的意識引到“愚公移山的精神”的現(xiàn)實意義上來，而不要過分強(qiáng)調(diào)愚公的做法。對于愚公的具體做法還需要放回到先秦時代去考察。這樣既達(dá)到了教學(xué)的目的要求，也避免了學(xué)生無的放矢地討論問題?？傊?，要想有效控制學(xué)生的話語權(quán)，教師不僅要尊重學(xué)生的話語權(quán)，更要懂得引之有法、導(dǎo)之有序、放之有度、收之有益的“經(jīng)營”之道。學(xué)生的言語哪怕是一粒沙子，在我們的悉心“經(jīng)營”和呵護(hù)下，也定會變成熠熠生輝的珍珠。當(dāng)學(xué)生不是為教師而言說，而是為自己而言說的時候，真正的自由民主發(fā)展和充滿生命氣息與創(chuàng)造力的課堂才會真正呈現(xiàn)。
群管理的心得體會和感悟篇六
近期，亨通光電結(jié)合工作實際，全面展開學(xué)習(xí)《細(xì)節(jié)決定成敗》一書。
受頗深，受益匪淺，深深體會到要想搞好管理工作，提升管理水平，帶出一支過硬的管理隊伍，就必須勤于狠抓細(xì)致工作的落實，遵循“做事不貪大，做人不計小”的原則，扎扎實實地從細(xì)微處入手，以提高各方面的管理水平。
首先，勤于計劃是基礎(chǔ)。
無論做任何事情，都應(yīng)該按計劃、有步驟、高標(biāo)準(zhǔn)地去完成任務(wù)，尤其對管理工作而言，其意義更為深遠(yuǎn)。公司各級領(lǐng)導(dǎo)日常工作千頭萬緒，覆蓋面相對較廣，如果在每項工作實施過程中不能夠拿出具體的計劃和安排，我們的工作就會干的沒有目標(biāo)、沒有方向、沒有靈魂，就會出現(xiàn)盲目和混亂，就會像“救火隊”一樣，哪里有險情就沖向哪里。因此，勤于計劃是完成好各項工作的前提。但這個計劃必須做到詳細(xì)、認(rèn)真、周密，并能綜合考慮到實施過程中可能出現(xiàn)的相關(guān)問題，也就是一定要切合實際。只有做到這一點，我們的工作才會忙而不亂，有條不紊，井然有序。
其次，以身作則是表率。
俗話說“沒有落后的員工，只有落后的領(lǐng)導(dǎo)”，對于我們公司上下各級領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)你對任何一件工作安排布置以后，就要以身作則，身體力行，并付諸行動。只有這樣，員工才能按照你的行為和要求進(jìn)行工作。最主要的是在嚴(yán)明紀(jì)律這一點上，領(lǐng)導(dǎo)的表率作用就最能充分體現(xiàn)出來。如進(jìn)入廠區(qū)公共場所不得抽煙，如果作為領(lǐng)導(dǎo)不能做到這一點，員工就會有怨言，就會有情緒，就會將紀(jì)律視為“兒戲”，就不能將我們的有關(guān)規(guī)定認(rèn)真地執(zhí)行到位。假若每一位管理者都能從這樣的小事做起，做出表率，那么員工就不會跑在廁所、躲在角落偷偷地抽煙，這就是表率的效應(yīng)。所以只有每位中層以上領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)于律己，遵守紀(jì)律，并保證執(zhí)行到位，才能最大限度地調(diào)動每位員工的工作和生產(chǎn)積極性。
第三，狠抓落實是關(guān)鍵。
亨通光電歷經(jīng)多年的發(fā)展，公司的各項管理和規(guī)章制度相對來說都比較健全，且針對某些工作我們也拿出了具體實施方案和計劃，但往往在運行過程中不能達(dá)到預(yù)期的效果，或者說效果不明顯。就要求我們必須從狠抓落實上下功夫，并在日常工作中認(rèn)真對照管理制度、計劃、安排等，真正將其落到實處。我們的少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)習(xí)慣將制度當(dāng)作口號喊在嘴上，或者是落實不到位，從而導(dǎo)致每一項工作都不能高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)完成。若要堅決杜絕這些漏洞，就必須實行責(zé)任到人的管理制度。對于“責(zé)任到人”，特別是“第一責(zé)任人”制度，我始終認(rèn)為是一項好的管理辦法。在安排每一項工作時，都使責(zé)任人明確工作的標(biāo)準(zhǔn)及質(zhì)量要求、時間限制，只有這樣，他才能在落實過程中干得有目標(biāo)、有方向，才不會出現(xiàn)偏差。
第四，獎罰嚴(yán)明是手段。
嚴(yán)明的獎罰辦法有助于加強(qiáng)管理，我們的生產(chǎn)一線員工相對來說無論是文化層次，還是個人修養(yǎng)，都要遜色于技術(shù)、管理人員，這就給管理工作帶來了一定的難度。但這個難度并不是說不能克服，克服的辦法就是獎優(yōu)罰劣，用一定的物質(zhì)刺激達(dá)到我們的工作要求。例如每月評比的“最佳員工”和“最差員工”就是鮮明的對比。但在評比過程中一定要本著公平、公正、公開、透明的態(tài)度去做，否則就會事與愿違，起不到鞭策后進(jìn)，激勵先進(jìn)的作用，這僅是一種提高落實過程的一個手段。
第五，提高素質(zhì)是目的。
通過以上幾個方面的努力，最終目標(biāo)就是要進(jìn)一步提高我們的管理水平。今年我們要以集團(tuán)統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)《細(xì)節(jié)決定成敗》為契機(jī)，通過實施對質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康體系內(nèi)容全面整合，深入開展6s、6sigma項目推進(jìn)，組織員工進(jìn)行相關(guān)專業(yè)技能培訓(xùn)等手段，旨在提高全員綜合素質(zhì)，全面落實集團(tuán)“精細(xì)化”管理的各項要求。我認(rèn)為，只要大家的綜合素質(zhì)提高了，我們在管理上就不用像現(xiàn)在這樣費時費力，且效果一般，就能達(dá)到一個新的水準(zhǔn)。當(dāng)然，綜合素質(zhì)涉及的面很廣，不是一天兩天所能完成的，是需要長期地、不斷地堅持和努力才能實現(xiàn)的.。正如汪中求先生所說的“萬里長城不是一天壘起來的”。綜合素質(zhì)，無不體現(xiàn)在我們?nèi)粘９ぷ鞯拿總€細(xì)枝末節(jié)上，只要每個人的素質(zhì)提高一小步，亨通光電的整體素質(zhì)就會提高一大步。
綜上所述，亨通光電內(nèi)部管理水平要提高到一個新的境界，就應(yīng)從上述五個方面狠下功夫，抓住重點不放松。也就是，抓管理就要從點點滴滴做起，而且要將點滴做細(xì)、做完美，只有做到這一點，我們的管理水平才能得到提升。
群管理的心得體會和感悟篇七
忙忙碌碌的一年很快過去了，新的一年又到來了，近期學(xué)習(xí)了20xx年工作會議上王俊局長的工作報告、宋志宏書記總結(jié)講話，靜下心來回想了近幾年的工作，感想頗多，淺談一下我個人對水文局基建建設(shè)與管理工作的一些感想。
建設(shè)與管理工作不輕松。本人20xx年下半年從業(yè)務(wù)部門到管理部門工作至今已4年多，從規(guī)計處基建計劃科、建設(shè)管理科到如今的建設(shè)與管理處，剛開始原本以為管理部門工作會比業(yè)務(wù)部門輕松點，其實不然，規(guī)劃編制、項目投資落實、項目建設(shè)管理、政府采購、項目驗收以及日常的相關(guān)工作，事情多而雜，又要對上對下，每一項任務(wù)都很重，要求嚴(yán)格，壓力比業(yè)務(wù)部門大得多，說實話一點都不輕松。建設(shè)與管理處現(xiàn)已成立運行1年多，雖說是新部門，但工作任務(wù)一點沒少，相反隨著國家投資的增加，項目建設(shè)管理等工作量成倍數(shù)的加大。
“事業(yè)發(fā)展是根本，經(jīng)濟(jì)發(fā)展是基礎(chǔ)”，而基建項目建設(shè)則是水文局事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供有力的支撐。經(jīng)過“十五”以來的項目建設(shè)，長江水文基層測站基礎(chǔ)設(shè)施陳舊落后的面貌得到根本性改變；水文測報中心、上游基地、下游基地等水文巡測基地的建設(shè)顯著改善了職工的工作生活條件，進(jìn)一步激發(fā)了職工謀事干事的工作激情，部分如漢江基地、常德基地等還有效解決了職工子女上學(xué)、就醫(yī)等后顧之憂；監(jiān)測能力建設(shè)則使測報手段和技術(shù)水平大幅改善提升，有力促進(jìn)了水文測驗方式的改革。
項目建設(shè)管理更規(guī)范化、制度化。為適應(yīng)水利部提出的建管分離的要求，專門成立了建設(shè)與管理處歸口管理基本建設(shè)工作。而經(jīng)過“十五”以來的項目建設(shè)，加上近年來新形勢下基建建設(shè)管理方面的更高要求，在項目建設(shè)管理方面，認(rèn)真落實了“四制”，積極完善了管理制度，加強(qiáng)執(zhí)行力，規(guī)范了基建建設(shè)管理程序，不斷提升建設(shè)管理水平，項目建設(shè)管理更規(guī)范化、制度化。
在落實項目法人制方面，從原來的計劃規(guī)模管理轉(zhuǎn)向項目管理，每個基建項目，都成立了項目建設(shè)管理辦公室，履行項目法人職責(zé)，各相關(guān)勘測局也成立了現(xiàn)場項目部。
在落實招標(biāo)投標(biāo)制方面，從原來的自主邀請招標(biāo)、議價等方式逐步轉(zhuǎn)向公開招標(biāo)、政府批量集中采購、協(xié)議供貨、競爭性談判等多種方式完成生產(chǎn)業(yè)務(wù)用房、水文專業(yè)設(shè)施建設(shè)和儀器設(shè)備采購等工作。
在落實合同管理制方面，從原來的分散管理轉(zhuǎn)向程序化管理，建設(shè)中的各環(huán)節(jié)嚴(yán)格以合同為依據(jù)，切實把好“審查、簽訂、履約”三關(guān)，實現(xiàn)合同全過程管理，對合同條款執(zhí)行情況實施控制，采取監(jiān)督、跟蹤的方法，有效保障項目的工程質(zhì)量、建設(shè)進(jìn)度。
在監(jiān)督檢查方面，通過實地查看，查閱項目建設(shè)過程有關(guān)資料，與有關(guān)建管人員交流座談等多種方式，圍繞前期與設(shè)計、建設(shè)管理、計劃下達(dá)與執(zhí)行、資金使用與管理等方面不定期對外業(yè)局基建項目建設(shè)情況進(jìn)行檢查，確保項目進(jìn)度、質(zhì)量和安全，推進(jìn)和保障項目順利實施。
在檔案管理方面，從原來的散、亂、缺逐步轉(zhuǎn)向規(guī)范化，在項目實施、竣工驗收等各建設(shè)階段過程中產(chǎn)生的紅頭文件、招投標(biāo)文件、合同、會議紀(jì)要、施工日志、監(jiān)理日志、聲像資料等任何材料都作為項目建設(shè)檔案依照基建項目檔案管理相關(guān)辦法的要求由專人負(fù)責(zé)收集、整理和歸檔，并順利通過上級部門的檔案專項驗收。
在項目驗收方面，結(jié)合《水文設(shè)施工程驗收管理辦法》等新辦法的頒布，按照驗收要求對“十五”、“十一五”期間40余項項目進(jìn)行了清理，協(xié)調(diào)上級有關(guān)部門，順利完成了項目的竣工驗收，積累了大量的驗收工作經(jīng)驗，為以后的項目規(guī)范建設(shè)和驗收打下了良好的基礎(chǔ)。
服務(wù)工作更精細(xì)。通過精細(xì)化的管理，將政府采購和儀器設(shè)備培訓(xùn)等服務(wù)工作落實到實處。建管處負(fù)責(zé)局機(jī)關(guān)的相關(guān)政府采購工作，通過政府采購計劃的上報，批量采購、網(wǎng)上競價、協(xié)議供貨等方式的實施，配合到貨安裝和協(xié)調(diào)，每年都圓滿完成了局機(jī)關(guān)的政府采購工作，滿足了各部門工作需求以及信息化建設(shè)的需求。建管處還負(fù)責(zé)組織開展相關(guān)購置儀器設(shè)備的培訓(xùn)工作，制定了完善的培訓(xùn)計劃，編寫了詳實的培訓(xùn)總結(jié)報告，通過系統(tǒng)的理論教學(xué)、扎實的實際操作和嚴(yán)格的結(jié)業(yè)考核，保證了培訓(xùn)質(zhì)量。
以上是本人對基建建設(shè)與管理工作的一些感想和體會。在新的一年里，我們要按照今年局工作會議的部署和要求，繼續(xù)做好水文基本設(shè)施建設(shè)與管理工作，為“十三五”發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
群管理的心得體會和感悟篇八
作為一個管理者，我深感管理的重要性和挑戰(zhàn)性。通過自己的努力和實踐，我漸漸體會到了一些管理的心得體會。在我看來，良好的管理關(guān)乎組織的成功與否，同時也能為員工帶來更好的發(fā)展機(jī)會。下面我將結(jié)合自身經(jīng)驗，從明確目標(biāo)、建立信任、激發(fā)潛能、處理沖突以及持續(xù)改進(jìn)五個方面，詳細(xì)闡述我對管理心得的理解。
首先，明確目標(biāo)是管理的關(guān)鍵。作為一個管理者，必須要清楚地知道自己的目標(biāo)是什么，以及如何去實現(xiàn)這些目標(biāo)。只有當(dāng)目標(biāo)明確時，我們才能更好地組織和分配資源，為員工提供明確的方向。在我的管理實踐中，我始終堅持不懈地與團(tuán)隊成員溝通，確保每個人都理解并積極追求共同的目標(biāo)。只有明確的目標(biāo)才能激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造力，從而最大限度地發(fā)揮團(tuán)隊的能力。
其次，建立信任是管理的基礎(chǔ)。管理工作中最重要的一點就是建立起與員工之間的信任關(guān)系。作為管理者，我們需要表現(xiàn)出真誠、包容和公正的態(tài)度，與團(tuán)隊成員進(jìn)行有效的溝通和互動。更重要的是，管理者要給予員工足夠的信任和自主權(quán)，讓他們感到被尊重和重視。只有當(dāng)員工感到信任和被賦予責(zé)任時，才能充分發(fā)揮他們的潛能，實現(xiàn)個人與團(tuán)隊的共同進(jìn)步。
第三，激發(fā)潛能是管理的核心。每個人都有自己的潛能和特長，作為管理者，我們的責(zé)任就是發(fā)掘和激發(fā)員工的潛能，使其最大限度地發(fā)揮作用。首先，我們需要了解員工的個人特點和能力，以便合理安排任務(wù)和培養(yǎng)發(fā)展。其次，我們要提供良好的培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會，幫助員工不斷提升自己的能力和素質(zhì)。最后，我們要鼓勵員工勇于挑戰(zhàn)自己，設(shè)定高標(biāo)準(zhǔn)，激勵他們追求卓越，從而實現(xiàn)個人和團(tuán)隊的發(fā)展。
第四，處理沖突是不可避免的。在管理過程中，沖突是無法避免的。管理者必須學(xué)會處理和解決沖突，以保持團(tuán)隊的和諧和穩(wěn)定。在我看來，最重要的是要善于傾聽和理解各方的意見和立場，積極化解矛盾和分歧。同時，管理者還要保持公正和客觀的立場，不偏袒任何一方，以確保決策和解決方案的公正性和有效性。只有經(jīng)過妥善處理沖突，才能實現(xiàn)團(tuán)隊的和諧與協(xié)作。
最后，持續(xù)改進(jìn)是管理的必需。管理工作是一個不斷學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步的過程。作為管理者，我們需要時刻保持對自己和團(tuán)隊的反思和總結(jié)，不斷改善和優(yōu)化管理方式和方法。同時，我們還要積極關(guān)注市場和競爭環(huán)境的變化，靈活應(yīng)對并及時調(diào)整策略。只有不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，才能保持組織競爭力，實現(xiàn)團(tuán)隊和個人的長期發(fā)展。
綜上所述，作為一個管理者，明確目標(biāo)、建立信任、激發(fā)潛能、處理沖突以及持續(xù)改進(jìn)是我對管理心得的重要理解。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我相信我會成為一位更好的管理者，為組織和員工的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
群管理的心得體會和感悟篇九
第一，樹立品質(zhì)是企業(yè)的命脈意識。
要全員認(rèn)識到：產(chǎn)品的品質(zhì)不好，產(chǎn)品就沒有市場，產(chǎn)品沒有市場，企業(yè)就失去了利潤來源，時間長了，企業(yè)就會倒閉，隨之而來的就是員工失業(yè)。當(dāng)然對于我們公司來說，目前產(chǎn)品市場良好，也希望以后更好，但我們要“居安思?！?，要把我們的產(chǎn)品品質(zhì)做得更好。
第二，樹立品質(zhì)的客戶意識。
一切以客戶為中心，把自己看成客戶，把自己看成是下一道工序的操作者，把自己看成是產(chǎn)品的消費者。這樣，在工作當(dāng)中就會自覺地把工作做好，大家都把工作做好了，產(chǎn)品的品質(zhì)才會有保證，如果在工作中偷工減料，危害的將是自己的切身利益?！爱a(chǎn)品的品質(zhì)是生產(chǎn)出來的、設(shè)計出來，不是靠檢驗出來的，第一時間就要把事情做好?！边@不是一句口號，這很好地體現(xiàn)了產(chǎn)品質(zhì)量的預(yù)防性，如果我們的品質(zhì)控制不從源頭控制，我們將很難控制產(chǎn)品的質(zhì)量。即使生產(chǎn)中投入大量的`檢驗人力去把關(guān)，生產(chǎn)時由于沒從源頭去控制而產(chǎn)生的大量次品甚至廢品，產(chǎn)品的成本將大大提高，給企業(yè)的生產(chǎn)成本造成沉重負(fù)擔(dān)及損失。況且有些產(chǎn)品的質(zhì)量問題可能無法從后工序發(fā)現(xiàn)彌補(bǔ)，這更要求我們在第一時間把事情做好，預(yù)防品質(zhì)問題的發(fā)生。
第四，樹立品質(zhì)的程式意識。
品質(zhì)管理是全過程、全公司的，而各個過程之間，全公司各部門之間的工作必須是有序的、有效的，要求全體品質(zhì)管理人員、操作人員嚴(yán)格按程式做，如果不按程式工作出錯的機(jī)會就會增多，產(chǎn)品的質(zhì)量也就無法保證。
群管理的心得體會和感悟篇十
都市治理工作是都市經(jīng)濟(jì)社會進(jìn)展的重要組成部分，是都市化進(jìn)程和建設(shè)現(xiàn)代化都市的重要保障，是按照科學(xué)進(jìn)展觀要求，構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)性工作。通過深入執(zhí)法一線調(diào)研，我們感到，作為都市治理綜合執(zhí)法部門，只有進(jìn)一步轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)變思想觀念，推動治理理念，運行機(jī)制創(chuàng)新，進(jìn)一步加強(qiáng)隊伍建設(shè)，才能適應(yīng)新的形勢任務(wù)需要，推動都市治理工作上水平。
一、樹立執(zhí)法就是服務(wù)理念，大力推行人性化治理
要始終把群眾利益擺在第一位，把群眾擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、中意不中意作為衡量工作好壞的標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化執(zhí)法就是服務(wù)理念，大力推行人性化治理。
(一)轉(zhuǎn)變執(zhí)法方式。都市治理工作實質(zhì)上是人對人的治理，在執(zhí)法實踐過程中，要堅持文明執(zhí)法，把人性化治理貫穿于執(zhí)法活動始終，處處體現(xiàn)以人為本。一方面是以治理者為本。要進(jìn)一步強(qiáng)化思想政治教育、職業(yè)道德教育、法律知識培訓(xùn)，提高治理者的綜合素養(yǎng)，同時嚴(yán)格要求，嚴(yán)格治理，嚴(yán)格監(jiān)督，完善配套各種規(guī)章制度，努力建設(shè)一支政治強(qiáng)、思想好、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)實、業(yè)務(wù)精的都市治理綜合法隊伍。另一方面是以被治理者為本。要不斷強(qiáng)化法律法規(guī)宣傳，加強(qiáng)對市民的行為引導(dǎo)，大力開展創(chuàng)建文明都市、爭當(dāng)文明市民活動，調(diào)動寬闊市民參與都市治理的積極性和主動性，努力營造和諧執(zhí)法環(huán)境，從而在治理者與被治理者之間形成良性互動，推動都市治理事業(yè)蓬勃進(jìn)展。
(二)增強(qiáng)服務(wù)意識。要樹立執(zhí)法就是服務(wù)意識，努力在服務(wù)中實施執(zhí)法，在執(zhí)法中體現(xiàn)服務(wù)。在樹立服務(wù)意識的同時要積極引導(dǎo)執(zhí)法人員針對不同服務(wù)對象的特點，采取不同的治理措施，增強(qiáng)服務(wù)效果。如對關(guān)系民計民生的重點工程要引導(dǎo)執(zhí)法人員采取治理工作前移，宣傳教育工作跟進(jìn)等治理措施，主動上門服務(wù);對一般治理對象要采取教育與處罰并舉措施，主動關(guān)心相對人解決實際困難，主動化解矛盾，減少工作難度;對確實存在主觀有意違法違章行為的，要引導(dǎo)執(zhí)法人員克服畏難情緒，采取切實可行的治理措施，依法嚴(yán)管重罰，把維護(hù)群眾差不多利益，提高群眾對都市環(huán)境秩序中意程度作為綜合執(zhí)法工作的動身點和立足點。
二、創(chuàng)新都市治理機(jī)制，推進(jìn)都市治理水平提升
都市治理是社會系統(tǒng)工程，只有不斷創(chuàng)新治理機(jī)制，才能適應(yīng)都市建設(shè)進(jìn)展需求，提升都市治理水平。
(一)推進(jìn)宣傳教育機(jī)制創(chuàng)新。要加強(qiáng)都市治理法規(guī)宣傳力度，加強(qiáng)對市民的行為引導(dǎo)。一是強(qiáng)化新聞輿論引導(dǎo)。執(zhí)法部門要加強(qiáng)與新聞傳媒的溝通，采取在電視、廣播、網(wǎng)站、報紙等新聞媒體上開設(shè)專欄，制作都市治理公益性廣告、定點定期宣傳等形式，占據(jù)輿論主陣地，營造輿論氛圍，一改目前城管執(zhí)法負(fù)面消息滿天飛的局面，從而在全社會樹立正氣，提高市民對城管執(zhí)法工作的認(rèn)知度，提高正面效應(yīng)。二是與社區(qū)、街道合作，進(jìn)一步加強(qiáng)對寬闊市民的教育引導(dǎo)。社區(qū)與市民的接觸更多一些，更了解市民對都市治理工作的具體需求。都市治理部門要利用好社區(qū)這一平臺，積極進(jìn)行都市環(huán)境意識教育，利用社區(qū)宣傳陣地，加大對都市治理法規(guī)、知識的宣傳，強(qiáng)化市民的都市意識、環(huán)境意識。三是爭取教育部門的支持和配合，把城管知識納入學(xué)校教育體系，從年輕一代抓起，增強(qiáng)寬闊市民，專門是青年一代的都市環(huán)境觀念、都市公德意識。
(二)推進(jìn)內(nèi)部治理機(jī)制創(chuàng)新。執(zhí)法效能低下，工作方法簡單粗暴等咨詢題產(chǎn)生的根源講到底依舊內(nèi)部治理機(jī)制落后。沒有規(guī)矩，難成方圓。假如講：沒有嚴(yán)明紀(jì)律的軍隊是一盤散沙的話，那么沒有完善內(nèi)部治理制度的都市治理執(zhí)法隊伍，也絕不可能完成新時期都市治理工作重任。因此，必須把執(zhí)法部門內(nèi)部治理機(jī)制建設(shè)，作為工作的重中之重，抓緊抓好。我認(rèn)為當(dāng)務(wù)之急是建立以下四種機(jī)制：一是責(zé)任機(jī)制。要著眼工作需要，細(xì)化科室、大隊和個人崗位職責(zé)，將工作目標(biāo)、工作任務(wù)落實到每一名干部、每一個科室、每一個大隊、從而形成自上而下的責(zé)任體系，形成一級抓一級，層層抓落實的良性運行治理模式。二是用人機(jī)制。都市治理所有工作差不多上由人來完成的，沒有人才的團(tuán)隊，非常難成為強(qiáng)勢的團(tuán)隊。要積極營造以有為爭有位的良好氛圍，堅持公平、公正、公開原則，不唯身份論、積極為能干事、會干事、肯干事的人搭建施展才華的舞臺。三是內(nèi)部治理機(jī)制。要建立嚴(yán)格完善的內(nèi)部治理規(guī)章制度，用嚴(yán)格的制度來治理隊伍，用嚴(yán)格的制度來約束人的行為。四是監(jiān)督考核機(jī)制。要認(rèn)真落實評比檢查制度，推進(jìn)考核獎懲體系建設(shè)。在此基礎(chǔ)上，要積極拓寬綜合執(zhí)法工作外部監(jiān)督渠道，強(qiáng)化社會監(jiān)督和新聞媒體在監(jiān)督執(zhí)法行為，推動都市治理工作中的重要作用。
(三)推進(jìn)治理方式、運行模式創(chuàng)新。只有與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新治理方式、運行模式，主動適應(yīng)都市進(jìn)展需要，才能提升治理效益。一是要主動適應(yīng)治理對象多元化趨勢，大力推行分類治理。要針對不同治理對象特點，細(xì)化治理目標(biāo)責(zé)任，制定個性化治理措施，及時將各類違規(guī)咨詢題發(fā)覺和解決在萌芽狀態(tài)，如針對占道經(jīng)營行為反復(fù)性強(qiáng)的特點，可采取引攤?cè)胧徐o態(tài)管，區(qū)域監(jiān)控集中管、全方位巡查動態(tài)管、處罰取締嚴(yán)格管的方法;針對違法建設(shè)利用節(jié)假日集中突擊建設(shè)的特點，可采取錯時上崗、落實網(wǎng)塊治理責(zé)任制，增強(qiáng)日常巡查管控，加大治理查處力度，落低案件發(fā)生率。二是要著眼構(gòu)建和諧社會需求，創(chuàng)新思想工作模式。對一些違法違章行為相對突出的難點戶、釘子戶要堅持中隊長、大隊長、局領(lǐng)導(dǎo)逐級見面制度，定期走訪，進(jìn)店入戶進(jìn)行思想和法制教育，提高相對人自率意識，及時化解治理與被治理之間的矛盾，減少工作難度。三是開展多層次示范戶、示范單位和示范路創(chuàng)建活動，提高治理效能。要通過采取入戶宣傳、領(lǐng)導(dǎo)見面、點位考核以及強(qiáng)制取締等多種舉措，加強(qiáng)對重點點位的治理力度，變難點為示范，達(dá)到以點帶面，以重點帶一般，以局部帶全局的治理效果。四是要立足提高處置能力，努力改進(jìn)勤務(wù)工作。在違章易發(fā)點位要逐步建立固定執(zhí)勤點位制底;在商業(yè)繁華地段應(yīng)逐步推行機(jī)動巡查與徒步巡查相結(jié)合的工作模式。同時要進(jìn)一步完善錯時上崗、占位式治理措施，做好違章行為多發(fā)路段管控工作。
三、
強(qiáng)化隊伍建設(shè)，為推進(jìn)都市治理工作科學(xué)進(jìn)展提供保障
隊伍建設(shè)是強(qiáng)基固本工程，是推進(jìn)都市治理工作科學(xué)進(jìn)展的重要保障。為此，必須始終把提高執(zhí)法隊伍整體素養(yǎng)作為立局之本，用進(jìn)展的眼光、進(jìn)展的思維、進(jìn)展的方法，進(jìn)一步提高隊伍整體素養(yǎng)。
(一)注重固強(qiáng)補(bǔ)弱，打牢基礎(chǔ)素養(yǎng)。要按照缺什么補(bǔ)什么、什么弱強(qiáng)什么的差不多思路，下功夫把都市治理工作最需要、自身素養(yǎng)最弱的能力素養(yǎng)補(bǔ)上去，所有執(zhí)法人員都要做三熟悉、四會，三熟悉，即：熟悉城管職能、熟悉行政法規(guī)、熟悉執(zhí)法程序;四會，即：會法言法語、會調(diào)查取證、會做思想工作、會案卷制作。
(二)著眼崗位需求，增強(qiáng)必備素養(yǎng)。不同崗位有不同的標(biāo)準(zhǔn)，每名城管執(zhí)法人員必須要具備與本職崗位要求相適應(yīng)的素養(yǎng)。要盯著職責(zé)補(bǔ)課和充電，領(lǐng)導(dǎo)干部要著重提高組織指揮能力和協(xié)調(diào)操縱能力，執(zhí)法隊員應(yīng)著重提高依法行政和辦案能力。
(三)創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，提升整體素養(yǎng)。要提升自身整體素養(yǎng)，必須切實把自己緊缺的素養(yǎng)內(nèi)容搞清楚，把面臨的突出咨詢題搞清楚，把解決的思路方法搞清楚。一要做到圍繞重點學(xué)。要結(jié)合工作性質(zhì)和崗位特點，突出重點、把握難點，學(xué)習(xí)共同的、了解相關(guān)的、精通本職的，不斷完善充實理論底蘊(yùn)，提高工作能力。二是要針對課題學(xué)。要結(jié)合都市治理工作服務(wù)全區(qū)進(jìn)展的要求，尋準(zhǔn)努力方向;三是要結(jié)合實際學(xué)。要把本職崗位作為提高素養(yǎng)的要緊平臺，注重在實際工作中強(qiáng)化素養(yǎng)。
群管理的心得體會和感悟篇十一
管理是一門重要的學(xué)科，它涵蓋了領(lǐng)導(dǎo)、組織、決策等各個方面的知識和技巧。隨著社會的發(fā)展，越來越多的人開始意識到管理的重要性，并積極學(xué)習(xí)和應(yīng)用管理知識。作為一名學(xué)生，我也對管理產(chǎn)生了濃厚的興趣，通過閱讀一些管理方面的書籍，我得到了許多寶貴的心得體會。
首先，管理是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科。在閱讀管理書籍的過程中，我深感書本知識的重要性，但更加明確的是，書本知識必須與真實的實踐相結(jié)合才能發(fā)揮最大的作用。一名管理者，只有在實踐中才能理解和掌握管理的本質(zhì)。因此，我通過參與社會實踐活動、加入學(xué)生組織等方式，將所學(xué)的管理知識應(yīng)用到實踐中。例如，在組織一個活動時，我運用了部分管理知識，如分工合作、有效溝通和資源配置等，成功地完成了任務(wù)。這使我深刻認(rèn)識到管理的實踐性，也提高了我的實踐能力。
其次，管理是一門與人相關(guān)的學(xué)科。管理強(qiáng)調(diào)組織和協(xié)調(diào)人們的行為和活動，使組織能夠達(dá)到既定目標(biāo)。閱讀管理書籍，我發(fā)現(xiàn)管理與人的關(guān)系密不可分。了解和掌握人的心理狀態(tài)、積極激勵員工、順利解決團(tuán)隊沖突等都是管理的核心內(nèi)容。在實踐中，我經(jīng)常和不同性格、背景的人打交道，通過溝通和理解，我和他們建立了良好的關(guān)系，并取得了很好的工作成果。因此，我深信管理中人的因素起著至關(guān)重要的作用，只有善于與人溝通和合作，才能有效地完成管理任務(wù)。
再次，管理是一門需要不斷學(xué)習(xí)的學(xué)科。閱讀是擴(kuò)展知識和提高自己的重要途徑。通過閱讀管理相關(guān)的書籍，我不僅加深了對管理的了解，還發(fā)現(xiàn)了許多新的管理理念和方法。例如，財務(wù)管理、市場營銷和人力資源管理等。這些新的思想和觀點不僅豐富了我的管理知識，而且增強(qiáng)了我的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。正如人們常說的一樣，知識就是力量。只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷提高自己，適應(yīng)時代的發(fā)展和變化。
最后，管理是一門需要堅持和付出的學(xué)科。管理的成功需要長期堅持和付出努力。閱讀管理書籍，我深深認(rèn)識到管理并不是一蹴而就的事情。只有持之以恒地學(xué)習(xí)和實踐，不斷改進(jìn)和提升自己，才能取得較好的管理成果。同時，管理者還需要具備堅定的信心和毅力，面對困難和挑戰(zhàn)，勇敢地迎接和克服，才能獲得更大的成功。因此，我明白了只有不斷堅持和付出，才能走上管理的成功之路。
通過讀管理心得的體會，我對管理這門學(xué)科有了更加深入的理解。管理是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科，強(qiáng)調(diào)實踐和理論相結(jié)合。管理與人的關(guān)系密不可分，注重人的因素和人際關(guān)系。管理是一門需要不斷學(xué)習(xí)的學(xué)科，要與時俱進(jìn)，適應(yīng)不斷變化的社會環(huán)境。同時，管理也是一門需要堅持和付出的學(xué)科，只有持之以恒，才能取得較好的管理成果。通過讀管理心得，我不僅拓寬了自己的管理視野，也增強(qiáng)了自己的管理能力。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和應(yīng)用管理知識，不斷提升自己的管理水平，為實現(xiàn)個人和組織的目標(biāo)做出更大的貢獻(xiàn)。
群管理的心得體會和感悟篇十二
第一段：引言（約150字）
管理是一個復(fù)雜而且重要的工作。作為管理者，除了完成任務(wù)以外，還需要管理好團(tuán)隊，維持良好的合作關(guān)系。在這個過程中，我不斷地總結(jié)歸納，試圖尋找出一些適合我自己的管理方法。在這篇文章中，我將分享幾點個人的心得體會。
第二段：規(guī)劃（約250字）
首先，我發(fā)現(xiàn)規(guī)劃是非常重要的。任何事情都需要有一個良好的計劃才能實現(xiàn)。在管理期間，我會將整個任務(wù)分解為若干個小目標(biāo)，并將它們分配給團(tuán)隊中的成員。這樣的做法既可以節(jié)省時間，也可以讓每個人都感到自己的工作很有價值，提高了工作的積極性。
第三段：監(jiān)控（約250字）
除了規(guī)劃，我還會通過監(jiān)控團(tuán)隊成員的工作情況來確保任務(wù)的完成。我的方式是每天與團(tuán)隊成員交流，了解工作的進(jìn)度以及出現(xiàn)的問題。如果需要幫助或者支持，我會及時地提供給他們。每周我還會與整個團(tuán)隊開一次會，向他們展示整體的工作情況，并討論進(jìn)一步的改進(jìn)細(xì)節(jié)。這些方法可以保證整個團(tuán)隊在工作期間與我保持貼近，并且讓團(tuán)隊成員感到關(guān)懷和支持。
第四段：激勵（約250字）
為了讓團(tuán)隊成員發(fā)揮出最大的潛力，我也會嘗試不同的激勵方式。比如，為他們提供更多的發(fā)展機(jī)會、參與決策等等。這些方式可以樹立他們的信心，讓他們知道自己的工作是被重視的。除此之外，我也會贊揚(yáng)他們的工作質(zhì)量并給予些許的獎勵，以此鼓勵他們在工作中更加刻苦努力。這樣可以增加他們的歸屬感，同時以更積極的態(tài)度面對工作。
第五段：總結(jié)（約300字）
管理工作是一門技藝，也是一個不斷學(xué)習(xí)的過程。通過規(guī)劃，監(jiān)控與激勵三個步驟，我成功地建立好了一個高效且高度關(guān)注團(tuán)隊成員的管理系統(tǒng)。盡管這個過程可能比較漫長，但它帶給我的收獲是非?？捎^的。如果你也在尋找更好的管理方式，嘗試著使用我的方式或?qū)⑺鼈內(nèi)谌肽阕约旱墓芾碇?，相信你也會有所收獲。
群管理的心得體會和感悟篇十三
引言：管理是現(xiàn)代社會中非常重要的一項能力。在管理中，要能夠掌握并靈活運用各種技巧、方法和知識。個人在工作中的管理心得和體會，在職場中是極其珍貴的財富。
第一段：深入理解公司的使命和目標(biāo)
作為管理者，我們首先要了解公司的使命和目標(biāo)，這樣我們才能夠有效地對公司進(jìn)行管理，從而達(dá)成公司預(yù)設(shè)的目標(biāo)。借助目標(biāo)能夠幫助我們將組織的戰(zhàn)略和具體的工作鏈接起來，使公司各項工作實現(xiàn)有序、高效的運轉(zhuǎn)。
第二段：合理規(guī)劃工作
管理需要對組織的資源進(jìn)行規(guī)劃，這樣才能夠使組織的工作有序進(jìn)行。規(guī)劃與制定具體可操作的計劃可以促進(jìn)多數(shù)人員的活動協(xié)調(diào)協(xié)力的概率增大。在規(guī)劃過程中，需要對團(tuán)隊成員的能力、任務(wù)的優(yōu)先級以及人員的時間進(jìn)行綜合考慮，將工作分配到合適的人員身上，將工作分派得合理而有效。
第三段：建立有效的團(tuán)隊
建立高效的團(tuán)隊需要學(xué)會靈活運用各種管理技巧，選擇適合自己和團(tuán)隊的管理方法。同時，也需要注重溝通的建立，增強(qiáng)團(tuán)隊成員的感情, 提高團(tuán)隊工作的凝聚力和創(chuàng)造力，讓個人的貢獻(xiàn)能夠轉(zhuǎn)化為整個團(tuán)隊的實際效益。
第四段：科學(xué)管理員工
管理員工是管理中至關(guān)重要的一個環(huán)節(jié)。一個好的管理者，必須能夠適應(yīng)不同的員工，用科學(xué)的方法管理和激勵員工的工作，實現(xiàn)最大化的工作效益。同時，員工的能力和發(fā)展也需要在管理中考慮到，在管理過程中實現(xiàn)員工與實際工作任務(wù)的匹配，并激勵員工的發(fā)展變化，提高員工對實際工作的滿意度和團(tuán)隊的工作效率。
第五段：總結(jié)
管理是無處不在的，在職場中也是如此。從個人的角度出發(fā)，我認(rèn)為通過深入理解公司的使命和目標(biāo)、合理規(guī)劃工作、建立有效的團(tuán)隊、科學(xué)管理員工，達(dá)成高效的工作效率，可有效提升個人的管理水平和職場經(jīng)驗。以上幾點是我在工作以及學(xué)習(xí)和參加培訓(xùn)工作中所體會到的心得，希望對廣大的讀者有所幫助，也期望在今后的職業(yè)生涯中得以不斷地完善和發(fā)展。
群管理的心得體會和感悟篇一
管理心得體會是人們在管理工作和生活中積累的一種經(jīng)驗，能夠幫助我們更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和問題。通過不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，我逐漸領(lǐng)悟了一些管理心得，以下將從成長、溝通、領(lǐng)導(dǎo)力、決策和團(tuán)隊合作等五個方面展開分享。
首先，成長是管理心得的基礎(chǔ)。作為一個管理者，我們首先要不斷地成長和進(jìn)步。這不僅包括專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，還包括個人情緒和人格的培養(yǎng)。只有不斷提升自己，才能更好地引領(lǐng)團(tuán)隊。我曾經(jīng)面臨過一個項目的失敗，而通過反思，我意識到這是因為我在團(tuán)隊建設(shè)和管理方面存在一些不足。于是，我主動參加了相關(guān)培訓(xùn)課程，提升了團(tuán)隊管理能力，并且逐漸建立起了一個高效協(xié)作的團(tuán)隊。通過自己的成長，我深刻體會到只有不斷成長，才能更好地面對困難和挑戰(zhàn)。
其次，溝通是管理心得的重要組成部分。在管理工作中，溝通能力尤為重要。一個管理者需要與上級、同事和下屬保持良好的溝通，了解彼此的需求和期望，以便更好地協(xié)作。我曾經(jīng)在團(tuán)隊中碰到一個成員總是表達(dá)自己的意見，而不愿意聽取他人的建議。這導(dǎo)致了團(tuán)隊內(nèi)部的分歧和不和諧。后來，我主動與他進(jìn)行了一次深入的溝通，從他的角度去理解他的想法，并給予適當(dāng)?shù)慕ㄗh和支持。通過溝通，我意識到了團(tuán)隊成員之間的理解和尊重是執(zhí)行計劃的重要前提。
第三，領(lǐng)導(dǎo)力是管理心得的核心。領(lǐng)導(dǎo)力是管理者在團(tuán)隊中發(fā)揮作用、帶領(lǐng)團(tuán)隊實現(xiàn)目標(biāo)的能力。一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該懂得如何激勵和鼓舞員工，讓他們能夠主動承擔(dān)責(zé)任并積極工作。我曾經(jīng)面臨過一個項目進(jìn)度嚴(yán)重滯后的情況，員工之間互相推諉，執(zhí)行力低下。我采取了一些措施來解決這個問題，如設(shè)定明確的目標(biāo)、提供獎勵和鼓勵等。通過這些措施，我成功地激發(fā)了團(tuán)隊成員的積極性，使項目最終按時完成。
第四，決策是管理心得的重要組成部分。作為一個管理者，我們經(jīng)常需要做出各種各樣的決策。一個好的決策能夠為團(tuán)隊帶來更多的效益，而一個糟糕的決策則可能導(dǎo)致一系列問題的出現(xiàn)。我在前一段時間面臨一個重要的決策，需要決定是否將一個員工調(diào)任到一個新的崗位。我仔細(xì)分析了這位員工的能力和經(jīng)驗，并與他進(jìn)行了一次深入的溝通。最終，我做出了一個決策，將他調(diào)任到了新的崗位，并經(jīng)過一段時間的觀察和評估，發(fā)現(xiàn)這個決策是正確的，員工在新的崗位上表現(xiàn)出色。
最后，團(tuán)隊合作是管理心得的重要內(nèi)容。作為一個管理者，我們不僅要懂得如何管理好自己，還要善于協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)整個團(tuán)隊的工作。優(yōu)秀的團(tuán)隊合作能夠產(chǎn)生更大的效益，幫助團(tuán)隊更加高效地完成各項任務(wù)和目標(biāo)。我在一個項目中，成功地組建了一個高效的跨部門團(tuán)隊，并通過定期的溝通和協(xié)作會議確保團(tuán)隊內(nèi)成員的有效協(xié)同。這個團(tuán)隊在短時間內(nèi)完成了一個重要項目，取得了優(yōu)異的成績。
總結(jié)而言，管理心得體會是管理者不斷經(jīng)驗積累的結(jié)果。通過成長、溝通、領(lǐng)導(dǎo)力、決策和團(tuán)隊合作等方面的總結(jié)和經(jīng)驗分享，我們能夠更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和問題，提高工作和生活的質(zhì)量。在未來的工作中，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，不斷提升自己的管理水平，為團(tuán)隊的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
群管理的心得體會和感悟篇二
十月初以來，公司進(jìn)行了關(guān)于6s管理模式的活動，公司的各個方面都有了較大的提高。自己也參加了關(guān)于6s管理活動的培訓(xùn)，從中學(xué)到了很多關(guān)于6s管理的知識，自己也深刻理解到做好6s對于一個公司的發(fā)展和壯大是很重要的。從中我學(xué)到了：6s的定義，精髓，意義和如何開展6s等，這些問題都是我們值得借鑒和思考的。
6s的內(nèi)容包括：整理，整頓，清掃，清潔，素養(yǎng)，安全。正像培訓(xùn)中老師所講的做好6s首先要理解他的精髓和意義。以前對6s只是字面上的理解，但通過培訓(xùn)讓我理解了它的真正含義和精髓。它的具體含義如下：整理：區(qū)分要與不要，現(xiàn)場只適量留要的，不要的清理掉，節(jié)約空間；整頓：對要的東西進(jìn)行依規(guī)定定位，盡量擺放整齊，并準(zhǔn)確標(biāo)識，節(jié)約時間；清掃：對工作場所臟污清除，并防止臟污的發(fā)生，保持工作場所干凈，對設(shè)備點檢，保養(yǎng)保證品質(zhì)、效率的技術(shù)；清潔：將3s的工作標(biāo)準(zhǔn)化、制度化，并保持成果，持之以恒；素養(yǎng)：人人養(yǎng)成依規(guī)定行事的好習(xí)慣，追求的境界。安全：嚴(yán)禁違章，尊重生命。這是我們第一個課所學(xué)到的6s的內(nèi)容，從中我們理解到6s的目的不是打掃衛(wèi)生和大掃除，如果要是那樣的話，我想很多公司也不會再去學(xué)習(xí)6s了，它的每個內(nèi)容都有自己的含義。另外，這六個方面都是密切相連的，有著相輔相成的作用，前3個s是具體內(nèi)容，清潔是制度化，規(guī)范化，素養(yǎng)是養(yǎng)成習(xí)慣，安全是基礎(chǔ)。
關(guān)于6s的精髓，培訓(xùn)教材所講主要包括三個方面。（1）全員參與：總經(jīng)理一線員工，所有部門（2）全過程：全產(chǎn)品研發(fā)廢止的生命周期人人保持改善保持管理活動（3）全效率：綜合效率，挑戰(zhàn)工作極限。只有起點沒有終點。理解三全，可以發(fā)現(xiàn)：要做好6s就是要動員公司所有的力量，圍繞著這個核心不動搖，一步一個腳印，踏實的去改善每一個環(huán)節(jié)。就像培訓(xùn)課程所講的那樣，我們不要單單是為了學(xué)習(xí)那個6s的形，更重要的還是要學(xué)習(xí)它的神，不要老是說：我們的6s已經(jīng)搞過了，或者說我們今天下午搞搞6s，這些明顯的都是應(yīng)付！說到這些我要說說平時工作中所遇到的問題：既然是全員參與，就不單單指的是我們xx科了，它包括所有部門，就拿我們xx那一塊來說，工作中有很多其他部門的同事去分析和借用東西，但每次結(jié)束之后，桌面一團(tuán)糟，即使自己做的已經(jīng)很好了，但其部門還是原來的樣子，致使整個公司還只是原來的樣子。據(jù)我從住在同宿舍員工了解，他們根本就不知道現(xiàn)在公司在搞什么6s，那又怎么去深入人心和全員參與呢？當(dāng)然，我只要把我自己的本質(zhì)工作做好，然后再配合其他人的工作，我想我會在這樣的活動中受益匪淺，我們xx科一定會做的。最終，能夠?qū)崿F(xiàn)各個部門一樣好！因為：大家好，才是真的好，才是真正使公司不戰(zhàn)而屈人之兵得到體現(xiàn)！
通過培訓(xùn)我還學(xué)習(xí)關(guān)于6s的其他方面知識，像如何開展6s，開展6s管理的對象，6s活動常犯的誤區(qū)等等?？傊?s本身就是一個大課堂，它不是簡單的一道數(shù)學(xué)題，而是一首詩，要靠我們認(rèn)真的去品讀和體會，才能深刻理解它的精髓和內(nèi)涵。
下面總結(jié)一下自己所參加的對xx的6s改善項目，當(dāng)然這些不單單是具體的哪個人所提出來的，是我們大家共同參與得來的。
現(xiàn)在xx已經(jīng)基本做到了地物明確化，有物必區(qū)，有區(qū)必有類，有類必標(biāo)識。xx的每個區(qū)域的標(biāo)識一目了然，整齊有序。這都體現(xiàn)了整理，整頓所帶來的效果。我們每個xx也深刻體會到工作效率的提升和有序。另外，在xx的區(qū)域在許多細(xì)節(jié)上也做了一些修改。比如：把xxxx的各種儀器成新重新進(jìn)行了排序，按照xx—x的順序把儀器順序排開，這樣可以縮短xx的時間，從而提高了工作效率。我們感覺我們和以前比較我們進(jìn)了一步，這是值得肯定的，但6s要靠著我們的持續(xù)改進(jìn)和完善，不是我們現(xiàn)在進(jìn)步了，就是我們已經(jīng)做好6s了，如果那樣我們搞6s管理將是沒有任何意義的。鑒于此，對目前還存在的沒有解決的漏洞進(jìn)行點檢，也就6s中的清掃，對于存在的隱形問題徹底的解決（也就是清潔），這樣才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣（素養(yǎng)），嚴(yán)守紀(jì)律的進(jìn)行工作。當(dāng)然，安全是一切基礎(chǔ)，這是最基本，也是最重要的！
總之：通過這次培訓(xùn)和實踐，讓我受益匪淺，不單單對6s有了一個系統(tǒng)的了解和認(rèn)識，更重要的是讓我學(xué)會了怎么樣去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的方法，這是最珍貴的。當(dāng)然，在實際工作中，要把理論轉(zhuǎn)化為實際應(yīng)用，結(jié)合自身情況靈活運用。按6s要求去做，我們的工作會更有秩序，更得心應(yīng)手，更有經(jīng)濟(jì)效率。我們的公司的明天將會更好！
群管理的心得體會和感悟篇三
管理是當(dāng)代社會中不可或缺的一項能力，無論是在工作中還是生活中，我們都會被他人所管理。在與他人共事或生活的過程中，我們不僅要建立良好的人際關(guān)系，還要學(xué)會被管理，尊重他人的管理方法和決策。本文將圍繞被管理這一主題展開，探討我個人在被管理過程中的體會。
首先，被管理需要學(xué)會傾聽和尊重。作為一個被管理者，我發(fā)現(xiàn)在與上級、同事或家庭成員相處中，傾聽和尊重是建立良好關(guān)系的基礎(chǔ)。只有通過傾聽他人的意見和建議，我們才能更好地理解他人的需求和期望，從而作出更恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。同時，尊重別人的決策和管理方法也是被管理者應(yīng)具備的品質(zhì)。每個人都有不同的觀點和方式，我們應(yīng)該尊重他們的選擇，并且愿意接受他人的勸告和指導(dǎo)。
其次，被管理需要學(xué)會與他人合作。在一個團(tuán)隊中，合作是實現(xiàn)共同目標(biāo)的關(guān)鍵。作為一名被管理者，我發(fā)現(xiàn)與他人積極合作可以增強(qiáng)團(tuán)隊的凝聚力和效率。與他人共同努力，相互支持和配合，不僅能夠提高工作效果，還能共同享受成功的喜悅。合作需要我們主動投入并且愿意犧牲個人利益，關(guān)鍵在于找到各自的優(yōu)勢，形成互補(bǔ)的團(tuán)隊合作方式，以實現(xiàn)共同目標(biāo)。
第三，被管理需要學(xué)會批評和建議。作為一個被管理者，我們應(yīng)該學(xué)會正確處理他人的批評和建議。他人的批評和建議是對我們工作和行為的指正和改進(jìn)，接受他們的意見有助于我們更好地提升自我和工作表現(xiàn)。在接受批評和建議時，我們應(yīng)保持冷靜和客觀，理解對方的觀點并且虛心接受。批評和建議并不是在貶低我們，而是在幫助我們變得更好，我們應(yīng)當(dāng)充分利用他人的意見來改善自我。
第四，被管理需要學(xué)會管理自己。在被他人管理的同時，我們也必須學(xué)會管理自己。管理自己意味著具備良好的時間管理能力、目標(biāo)設(shè)定和自我激勵等品質(zhì)。只有通過管理自己，我們才能更好地適應(yīng)他人的管理方法，并且更好地完成工作和任務(wù)。管理自我需要我們意識到自己的短處和不足，并且努力改變和提升。定期制定計劃和設(shè)定目標(biāo)，不斷激勵自己進(jìn)步，在工作和生活中取得更好的成果。
第五，被管理需要學(xué)會積極思考和反思。在被他人管理的過程中，我們應(yīng)該積極思考自己的角色和責(zé)任，以及他人的期望和要求。我們需要時刻反思自己的表現(xiàn)和行為，審視自己的改變和成長。積極思考和反思有助于我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和機(jī)會，從而找到更好的解決方案和改進(jìn)方法。只有通過積極思考和反思，我們才能更好地適應(yīng)管理者的要求，并且提升自己的能力和態(tài)度。
總之，在被管理過程中，我們需要學(xué)會傾聽和尊重他人，與他人合作，批評和建議，管理自己，并且積極思考和反思。通過這些方法和品質(zhì)的培養(yǎng)，我們能夠更好地與他人共事，適應(yīng)不同的管理方式，并且不斷提升自己的管理能力和自我發(fā)展。被管理并不意味著被束縛，而是一個互相成長和促進(jìn)的過程，只有通過學(xué)會被管理，我們才能成為一個更加優(yōu)秀的人。
群管理的心得體會和感悟篇四
第一段：引言（200字）
管理是一個綜合性的能力，涉及組織、協(xié)調(diào)、控制、領(lǐng)導(dǎo)等多方面的技能和知識。在我的工作中，我積累了一些管理心得和體會，通過不斷實踐和總結(jié)，逐漸提升了自己的管理能力。在本文中，我將分享我的一些管理心得和體會，希望能夠為讀者提供一些借鑒和思考的方向。
第二段：精力管理（200字）
精力是管理者最寶貴的資源，因此需要管理者懂得合理安排和管理自己的精力。在我的工作中，我通過制定合理的工作計劃、合理安排工作時間等方式，有效地管理和利用我的精力。我發(fā)現(xiàn)，合理的時間規(guī)劃和休息，能夠提高我的工作效率和產(chǎn)出，并且減少疲勞和壓力。因此，我建議管理者在工作中注重精力管理，合理利用自己的時間和資源，提高工作效率。
第三段：團(tuán)隊建設(shè)（200字）
團(tuán)隊是管理者成功的重要因素之一。在我的管理經(jīng)驗中，我發(fā)現(xiàn)通過團(tuán)隊建設(shè)，可以提高團(tuán)隊的凝聚力和執(zhí)行力，使團(tuán)隊更加協(xié)調(diào)和高效地工作。為了有效地建設(shè)團(tuán)隊，我重視塑造團(tuán)隊文化，鼓勵團(tuán)隊成員交流合作，營造良好的工作氛圍。此外，我還注重人員的合理分配和激勵機(jī)制的建立，鼓勵團(tuán)隊成員發(fā)揮他們的優(yōu)勢和潛力。通過團(tuán)隊建設(shè)，我成功地將一個個個體凝聚成一個高效團(tuán)隊，共同實現(xiàn)了公司的目標(biāo)。
第四段：溝通和協(xié)調(diào)（200字）
溝通和協(xié)調(diào)是管理者不可或缺的能力。在我的管理實踐中，我不斷加強(qiáng)溝通和協(xié)調(diào)的技巧，不僅與團(tuán)隊成員保持密切的溝通，還與其他部門和合作伙伴保持良好的合作和溝通。通過有效地溝通和協(xié)調(diào)，我能夠及時了解各個層面的信息，并在困難和挑戰(zhàn)面前尋求解決方案。我還注重培養(yǎng)溝通和協(xié)調(diào)能力，鼓勵團(tuán)隊成員積極主動地交流合作，以提高整個團(tuán)隊的工作效率和執(zhí)行力。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我認(rèn)為溝通和協(xié)調(diào)是管理者成功的重要能力。
第五段：激勵和反饋（200字）
激勵和反饋是管理者激發(fā)團(tuán)隊積極性和提高工作效率的重要手段。在我的管理實踐中，我注重對團(tuán)隊成員的及時反饋和激勵，以提高他們的工作動力和效率。我鼓勵團(tuán)隊成員達(dá)到自己的目標(biāo)，并且及時給予他們肯定和鼓勵。同時，我也會給團(tuán)隊成員提供有針對性的建議和培訓(xùn)，幫助他們不斷提升自己的能力。通過有效的激勵和反饋，我成功地激發(fā)了團(tuán)隊成員的工作熱情和責(zé)任感，提高了整個團(tuán)隊的績效。
結(jié)尾（100字）
通過我的管理心得和體會，我認(rèn)識到管理是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要管理者具備多個方面的能力。在工作中，我通過精力管理、團(tuán)隊建設(shè)、溝通和協(xié)調(diào)、激勵和反饋等方式，有效地提升了自己的管理能力，并實現(xiàn)了工作的目標(biāo)。我相信，只要不斷學(xué)習(xí)和實踐，任何人都可以成為優(yōu)秀的管理者。希望我的分享能夠?qū)ψx者在管理道路上有所啟發(fā)。
群管理的心得體會和感悟篇五
當(dāng)我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣可以不斷更新自己的想法。應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的管理心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“促進(jìn)每一位學(xué)生的發(fā)展”是語文新課標(biāo)的核心理念。而作為話語權(quán)的動態(tài)表現(xiàn)形式的言語活動，既是學(xué)生思想發(fā)展、情感態(tài)度發(fā)展和知識能力發(fā)展的外化行為，又是評價教師是否“尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨特體驗”和能否準(zhǔn)確而靈活地調(diào)控課堂節(jié)奏的重要參數(shù)。正因為如此，學(xué)生的話語權(quán)也就成為了新課程中最為活躍的課堂元素。可是當(dāng)我們理性地審視我們的教學(xué)行為和教學(xué)思想時，不難發(fā)現(xiàn)學(xué)生話語權(quán)的呈現(xiàn)方式和話語環(huán)境并不令人樂觀。主要表現(xiàn)在三個方面：一是學(xué)生話語權(quán)還沒有真正意義上從教師的話語場中剝離出來，它只是教師課堂提問的附屬品，缺乏主體性。二是學(xué)生的話語權(quán)只集中在幾個尖子生身上，其他學(xué)生猶如看客聽眾，缺乏普遍參與性。三是學(xué)生的話語權(quán)被看似熱鬧華而不實的“滿堂問”、“群言堂”所粉飾，缺乏探究和發(fā)展性。上述現(xiàn)象的存在和蔓延，必然會影響學(xué)生話語權(quán)“質(zhì)”的回歸，甚至造成課堂教學(xué)效果的低效和無序。
激發(fā)學(xué)生話語權(quán)的整體參與性蘇霍姆林斯基說：“在每個孩子心中最隱秘的一角，都有一根獨特的琴弦，撥動它就會產(chǎn)生特有的音響。要使孩子的心靈同我講的話發(fā)生共鳴，我自身就要同孩子的心弦對準(zhǔn)音調(diào)?！钡拇_，教師要想撥動隱秘在每一個孩子心中的“話語權(quán)”這根弦，就得事先校音定調(diào)。學(xué)生由于受知識、能力、性格、興趣等各種智力因素和非智力因素的影響，表現(xiàn)出個體的差異性和獨特性。因此教師提問的“音調(diào)”應(yīng)立足學(xué)情，音域?qū)挿海M可能給學(xué)生較大的`思維空間。如我教授《背影》時，提出“‘父親’是個什么樣的人”和“談?wù)勀阊壑械摹赣H’”，兩者對調(diào)控學(xué)生話語權(quán)所起的作用大相徑庭：前者是一個問題，問的結(jié)果直接指向了提問者的標(biāo)準(zhǔn)答案。處于被動地位的學(xué)生話語權(quán)活動空間較為狹窄；后者是“談”，是一個導(dǎo)向豐富的話題，學(xué)生的話語權(quán)可以由一個中心向四周輻射，并生成許多高質(zhì)量的問題。在這個話題情景下，學(xué)生擺脫了“牽”的處境，思維空間拓展了，主體意識和獨立思考受到了鼓舞，學(xué)生話語權(quán)的參與率就會明顯提高。
主導(dǎo)學(xué)生話語權(quán)的主體探究性如果教師的提問缺乏輕重主次顯得繁雜而無邊際，那么學(xué)生的言語活動只能是蜻蜓點水。學(xué)生的話語權(quán)因缺乏探究性，就可能蛻變成翻版的“滿堂問”。宋代王安石說過：“詞之不切，則聽之不專；聽之不專則取之不固?！苯處熖釂栆龅郊取皩！鼻摇肮獭?，就必須刪繁就簡，問在知識的關(guān)鍵處。如我教《最后一課》時，放棄了原定的結(jié)構(gòu)分析、人物形象分析、主題歸納、寫作特點小結(jié)等繁瑣而陳舊的教學(xué)設(shè)計，而預(yù)設(shè)了“小弗朗士是不是一個好學(xué)生、韓麥爾先生是不是一個合格的老師”這樣兩個大問題，讓學(xué)生從文本中找話由找根據(jù)?！盃恳话l(fā)而動全身”，結(jié)果學(xué)生個個有理有據(jù)，爭得面紅耳赤，引出了小弗朗士和韓麥爾先生前后變化的原因，理解了失去國土對人心的震撼，自然而然就深入到了愛國這一主題。學(xué)生也為自己能積極參與主動探究而興奮不已。
文學(xué)作品的藝術(shù)價值和思想內(nèi)涵不是凸現(xiàn)在文字的表面，而是需要“盡可能用自由大膽精神去關(guān)照和欣賞”（歌德）。“無中生有”就是大膽想象，這種“自由大膽精神”的實踐和嘗試。教師要在文本的“無”處通過對比辨析、求異論辯、遷移創(chuàng)設(shè)、聯(lián)想拓展等思維方式，制造“有”的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生的話語權(quán)向空間思維的多向性發(fā)展。如我教《最后一課》，講到“韓麥爾先生使出全身的力量，寫了兩個大字：‘法蘭西萬歲’，然后呆在那里，頭靠著墻壁，話也不說，只做了個手勢”時，我讓學(xué)生聯(lián)想拓展：此時時景如果要你設(shè)計韓麥爾先生想說什么，該如何設(shè)計？比較你設(shè)計的話題跟原文的“動作”哪一個更有說服力？通過想象對比，學(xué)生既能感受到韓麥爾先生的愛國精神，又能領(lǐng)悟到“此時無聲勝有聲”的藝術(shù)效果。四、求同存異，立足學(xué)生話語權(quán)的持續(xù)發(fā)展性語文的工具性和人文性已決定了課堂教學(xué)的重點應(yīng)立足于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展上。法國教育家第惠斯多曾說：“教學(xué)藝術(shù)的本質(zhì)不在于傳授，而在于激勵、喚醒和鼓舞?！庇袝r教師急功近利而忽略了“教學(xué)藝術(shù)的本質(zhì)”。如對學(xué)生的一些錯誤答案或置之而不顧，找別的學(xué)生繼續(xù)回答；或簡單否定其回答；或者就事論事地引發(fā)一番，不得要領(lǐng)。這種缺乏甄別和寬容的評價，必然影響學(xué)生話語權(quán)的積極性。教師應(yīng)鼓勵學(xué)生大膽求異，多方面、多角度、創(chuàng)造性地提出自己的看法，在求同存異的發(fā)展觀中最終實現(xiàn)人的可持續(xù)發(fā)展。如我教《我的信念》一課時，當(dāng)講到居里夫人拒絕申請鐳的專利時，我問了一個問題：“你們同意居里夫人的這種做法嗎？”在合作交流的過程中，很多學(xué)生認(rèn)同居里夫人的做法。有一位學(xué)生提出他自己的觀點：“我不同意居里夫人的這種做法?！薄澳悄阍撛鯓幼瞿兀俊蔽曳磫柕?。“如果我是居里夫人，我會申請鐳的專利權(quán)，用獲得的報酬來改善實驗條件?！蔽耶?dāng)時給予的評價是“從現(xiàn)實出發(fā)，更利于搞好實驗，是一種很切合實際的做法”。這一評價極大地激發(fā)了學(xué)生行使話語權(quán)的積極性。以后提問，該生總是踴躍發(fā)言。五、收放并舉，調(diào)控學(xué)生話語權(quán)的價值取向性《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：“語文課程豐富的人文內(nèi)涵對學(xué)生精神領(lǐng)域的影響是深廣的，學(xué)生對語文教材的反應(yīng)往往是多元的。”多元的文本解讀，不僅突出了學(xué)生的主體地位，也為學(xué)生的話語權(quán)營造了一個寬松的語言環(huán)境。當(dāng)然，這樣的語言環(huán)境并不意味著學(xué)生的話語權(quán)可以“天馬行空”，教師那種放而不收或收而無度的做法只能導(dǎo)致違背文本思想內(nèi)涵和價值取向所謂的“創(chuàng)新”，如“武松打虎是不愛野生動物的表現(xiàn)”、“牛郎趁織女在洗澡時拿走織女的衣服是不道德的”等。教師作為課堂的“組織者”和“引導(dǎo)者”，既要“善放”，也要“善收”。我教《愚公移山》組織學(xué)生討論“愚公移山的精神意義之所在”時，就有不少學(xué)生認(rèn)為愚公不必移山。他可以搬家，或可以開劈新路，或是靠山吃山發(fā)展經(jīng)濟(jì)，甚至有的學(xué)生認(rèn)為愚公是破壞環(huán)境、破壞生態(tài)等等。對于這些學(xué)生的回答或討論，既要適當(dāng)肯定，又要結(jié)合該文的學(xué)習(xí)目的，把學(xué)生們討論的意識引到“愚公移山的精神”的現(xiàn)實意義上來，而不要過分強(qiáng)調(diào)愚公的做法。對于愚公的具體做法還需要放回到先秦時代去考察。這樣既達(dá)到了教學(xué)的目的要求，也避免了學(xué)生無的放矢地討論問題?？傊?，要想有效控制學(xué)生的話語權(quán)，教師不僅要尊重學(xué)生的話語權(quán)，更要懂得引之有法、導(dǎo)之有序、放之有度、收之有益的“經(jīng)營”之道。學(xué)生的言語哪怕是一粒沙子，在我們的悉心“經(jīng)營”和呵護(hù)下，也定會變成熠熠生輝的珍珠。當(dāng)學(xué)生不是為教師而言說，而是為自己而言說的時候，真正的自由民主發(fā)展和充滿生命氣息與創(chuàng)造力的課堂才會真正呈現(xiàn)。
群管理的心得體會和感悟篇六
近期，亨通光電結(jié)合工作實際，全面展開學(xué)習(xí)《細(xì)節(jié)決定成敗》一書。
受頗深，受益匪淺，深深體會到要想搞好管理工作，提升管理水平，帶出一支過硬的管理隊伍，就必須勤于狠抓細(xì)致工作的落實，遵循“做事不貪大，做人不計小”的原則，扎扎實實地從細(xì)微處入手，以提高各方面的管理水平。
首先，勤于計劃是基礎(chǔ)。
無論做任何事情，都應(yīng)該按計劃、有步驟、高標(biāo)準(zhǔn)地去完成任務(wù)，尤其對管理工作而言，其意義更為深遠(yuǎn)。公司各級領(lǐng)導(dǎo)日常工作千頭萬緒，覆蓋面相對較廣，如果在每項工作實施過程中不能夠拿出具體的計劃和安排，我們的工作就會干的沒有目標(biāo)、沒有方向、沒有靈魂，就會出現(xiàn)盲目和混亂，就會像“救火隊”一樣，哪里有險情就沖向哪里。因此，勤于計劃是完成好各項工作的前提。但這個計劃必須做到詳細(xì)、認(rèn)真、周密，并能綜合考慮到實施過程中可能出現(xiàn)的相關(guān)問題，也就是一定要切合實際。只有做到這一點，我們的工作才會忙而不亂，有條不紊，井然有序。
其次，以身作則是表率。
俗話說“沒有落后的員工，只有落后的領(lǐng)導(dǎo)”，對于我們公司上下各級領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)你對任何一件工作安排布置以后，就要以身作則，身體力行，并付諸行動。只有這樣，員工才能按照你的行為和要求進(jìn)行工作。最主要的是在嚴(yán)明紀(jì)律這一點上，領(lǐng)導(dǎo)的表率作用就最能充分體現(xiàn)出來。如進(jìn)入廠區(qū)公共場所不得抽煙，如果作為領(lǐng)導(dǎo)不能做到這一點，員工就會有怨言，就會有情緒，就會將紀(jì)律視為“兒戲”，就不能將我們的有關(guān)規(guī)定認(rèn)真地執(zhí)行到位。假若每一位管理者都能從這樣的小事做起，做出表率，那么員工就不會跑在廁所、躲在角落偷偷地抽煙，這就是表率的效應(yīng)。所以只有每位中層以上領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)于律己，遵守紀(jì)律，并保證執(zhí)行到位，才能最大限度地調(diào)動每位員工的工作和生產(chǎn)積極性。
第三，狠抓落實是關(guān)鍵。
亨通光電歷經(jīng)多年的發(fā)展，公司的各項管理和規(guī)章制度相對來說都比較健全，且針對某些工作我們也拿出了具體實施方案和計劃，但往往在運行過程中不能達(dá)到預(yù)期的效果，或者說效果不明顯。就要求我們必須從狠抓落實上下功夫，并在日常工作中認(rèn)真對照管理制度、計劃、安排等，真正將其落到實處。我們的少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)習(xí)慣將制度當(dāng)作口號喊在嘴上，或者是落實不到位，從而導(dǎo)致每一項工作都不能高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)完成。若要堅決杜絕這些漏洞，就必須實行責(zé)任到人的管理制度。對于“責(zé)任到人”，特別是“第一責(zé)任人”制度，我始終認(rèn)為是一項好的管理辦法。在安排每一項工作時，都使責(zé)任人明確工作的標(biāo)準(zhǔn)及質(zhì)量要求、時間限制，只有這樣，他才能在落實過程中干得有目標(biāo)、有方向，才不會出現(xiàn)偏差。
第四，獎罰嚴(yán)明是手段。
嚴(yán)明的獎罰辦法有助于加強(qiáng)管理，我們的生產(chǎn)一線員工相對來說無論是文化層次，還是個人修養(yǎng)，都要遜色于技術(shù)、管理人員，這就給管理工作帶來了一定的難度。但這個難度并不是說不能克服，克服的辦法就是獎優(yōu)罰劣，用一定的物質(zhì)刺激達(dá)到我們的工作要求。例如每月評比的“最佳員工”和“最差員工”就是鮮明的對比。但在評比過程中一定要本著公平、公正、公開、透明的態(tài)度去做，否則就會事與愿違，起不到鞭策后進(jìn)，激勵先進(jìn)的作用，這僅是一種提高落實過程的一個手段。
第五，提高素質(zhì)是目的。
通過以上幾個方面的努力，最終目標(biāo)就是要進(jìn)一步提高我們的管理水平。今年我們要以集團(tuán)統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)《細(xì)節(jié)決定成敗》為契機(jī)，通過實施對質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康體系內(nèi)容全面整合，深入開展6s、6sigma項目推進(jìn)，組織員工進(jìn)行相關(guān)專業(yè)技能培訓(xùn)等手段，旨在提高全員綜合素質(zhì)，全面落實集團(tuán)“精細(xì)化”管理的各項要求。我認(rèn)為，只要大家的綜合素質(zhì)提高了，我們在管理上就不用像現(xiàn)在這樣費時費力，且效果一般，就能達(dá)到一個新的水準(zhǔn)。當(dāng)然，綜合素質(zhì)涉及的面很廣，不是一天兩天所能完成的，是需要長期地、不斷地堅持和努力才能實現(xiàn)的.。正如汪中求先生所說的“萬里長城不是一天壘起來的”。綜合素質(zhì)，無不體現(xiàn)在我們?nèi)粘９ぷ鞯拿總€細(xì)枝末節(jié)上，只要每個人的素質(zhì)提高一小步，亨通光電的整體素質(zhì)就會提高一大步。
綜上所述，亨通光電內(nèi)部管理水平要提高到一個新的境界，就應(yīng)從上述五個方面狠下功夫，抓住重點不放松。也就是，抓管理就要從點點滴滴做起，而且要將點滴做細(xì)、做完美，只有做到這一點，我們的管理水平才能得到提升。
群管理的心得體會和感悟篇七
忙忙碌碌的一年很快過去了，新的一年又到來了，近期學(xué)習(xí)了20xx年工作會議上王俊局長的工作報告、宋志宏書記總結(jié)講話，靜下心來回想了近幾年的工作，感想頗多，淺談一下我個人對水文局基建建設(shè)與管理工作的一些感想。
建設(shè)與管理工作不輕松。本人20xx年下半年從業(yè)務(wù)部門到管理部門工作至今已4年多，從規(guī)計處基建計劃科、建設(shè)管理科到如今的建設(shè)與管理處，剛開始原本以為管理部門工作會比業(yè)務(wù)部門輕松點，其實不然，規(guī)劃編制、項目投資落實、項目建設(shè)管理、政府采購、項目驗收以及日常的相關(guān)工作，事情多而雜，又要對上對下，每一項任務(wù)都很重，要求嚴(yán)格，壓力比業(yè)務(wù)部門大得多，說實話一點都不輕松。建設(shè)與管理處現(xiàn)已成立運行1年多，雖說是新部門，但工作任務(wù)一點沒少，相反隨著國家投資的增加，項目建設(shè)管理等工作量成倍數(shù)的加大。
“事業(yè)發(fā)展是根本，經(jīng)濟(jì)發(fā)展是基礎(chǔ)”，而基建項目建設(shè)則是水文局事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供有力的支撐。經(jīng)過“十五”以來的項目建設(shè)，長江水文基層測站基礎(chǔ)設(shè)施陳舊落后的面貌得到根本性改變；水文測報中心、上游基地、下游基地等水文巡測基地的建設(shè)顯著改善了職工的工作生活條件，進(jìn)一步激發(fā)了職工謀事干事的工作激情，部分如漢江基地、常德基地等還有效解決了職工子女上學(xué)、就醫(yī)等后顧之憂；監(jiān)測能力建設(shè)則使測報手段和技術(shù)水平大幅改善提升，有力促進(jìn)了水文測驗方式的改革。
項目建設(shè)管理更規(guī)范化、制度化。為適應(yīng)水利部提出的建管分離的要求，專門成立了建設(shè)與管理處歸口管理基本建設(shè)工作。而經(jīng)過“十五”以來的項目建設(shè)，加上近年來新形勢下基建建設(shè)管理方面的更高要求，在項目建設(shè)管理方面，認(rèn)真落實了“四制”，積極完善了管理制度，加強(qiáng)執(zhí)行力，規(guī)范了基建建設(shè)管理程序，不斷提升建設(shè)管理水平，項目建設(shè)管理更規(guī)范化、制度化。
在落實項目法人制方面，從原來的計劃規(guī)模管理轉(zhuǎn)向項目管理，每個基建項目，都成立了項目建設(shè)管理辦公室，履行項目法人職責(zé)，各相關(guān)勘測局也成立了現(xiàn)場項目部。
在落實招標(biāo)投標(biāo)制方面，從原來的自主邀請招標(biāo)、議價等方式逐步轉(zhuǎn)向公開招標(biāo)、政府批量集中采購、協(xié)議供貨、競爭性談判等多種方式完成生產(chǎn)業(yè)務(wù)用房、水文專業(yè)設(shè)施建設(shè)和儀器設(shè)備采購等工作。
在落實合同管理制方面，從原來的分散管理轉(zhuǎn)向程序化管理，建設(shè)中的各環(huán)節(jié)嚴(yán)格以合同為依據(jù)，切實把好“審查、簽訂、履約”三關(guān)，實現(xiàn)合同全過程管理，對合同條款執(zhí)行情況實施控制，采取監(jiān)督、跟蹤的方法，有效保障項目的工程質(zhì)量、建設(shè)進(jìn)度。
在監(jiān)督檢查方面，通過實地查看，查閱項目建設(shè)過程有關(guān)資料，與有關(guān)建管人員交流座談等多種方式，圍繞前期與設(shè)計、建設(shè)管理、計劃下達(dá)與執(zhí)行、資金使用與管理等方面不定期對外業(yè)局基建項目建設(shè)情況進(jìn)行檢查，確保項目進(jìn)度、質(zhì)量和安全，推進(jìn)和保障項目順利實施。
在檔案管理方面，從原來的散、亂、缺逐步轉(zhuǎn)向規(guī)范化，在項目實施、竣工驗收等各建設(shè)階段過程中產(chǎn)生的紅頭文件、招投標(biāo)文件、合同、會議紀(jì)要、施工日志、監(jiān)理日志、聲像資料等任何材料都作為項目建設(shè)檔案依照基建項目檔案管理相關(guān)辦法的要求由專人負(fù)責(zé)收集、整理和歸檔，并順利通過上級部門的檔案專項驗收。
在項目驗收方面，結(jié)合《水文設(shè)施工程驗收管理辦法》等新辦法的頒布，按照驗收要求對“十五”、“十一五”期間40余項項目進(jìn)行了清理，協(xié)調(diào)上級有關(guān)部門，順利完成了項目的竣工驗收，積累了大量的驗收工作經(jīng)驗，為以后的項目規(guī)范建設(shè)和驗收打下了良好的基礎(chǔ)。
服務(wù)工作更精細(xì)。通過精細(xì)化的管理，將政府采購和儀器設(shè)備培訓(xùn)等服務(wù)工作落實到實處。建管處負(fù)責(zé)局機(jī)關(guān)的相關(guān)政府采購工作，通過政府采購計劃的上報，批量采購、網(wǎng)上競價、協(xié)議供貨等方式的實施，配合到貨安裝和協(xié)調(diào)，每年都圓滿完成了局機(jī)關(guān)的政府采購工作，滿足了各部門工作需求以及信息化建設(shè)的需求。建管處還負(fù)責(zé)組織開展相關(guān)購置儀器設(shè)備的培訓(xùn)工作，制定了完善的培訓(xùn)計劃，編寫了詳實的培訓(xùn)總結(jié)報告，通過系統(tǒng)的理論教學(xué)、扎實的實際操作和嚴(yán)格的結(jié)業(yè)考核，保證了培訓(xùn)質(zhì)量。
以上是本人對基建建設(shè)與管理工作的一些感想和體會。在新的一年里，我們要按照今年局工作會議的部署和要求，繼續(xù)做好水文基本設(shè)施建設(shè)與管理工作，為“十三五”發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
群管理的心得體會和感悟篇八
作為一個管理者，我深感管理的重要性和挑戰(zhàn)性。通過自己的努力和實踐，我漸漸體會到了一些管理的心得體會。在我看來，良好的管理關(guān)乎組織的成功與否，同時也能為員工帶來更好的發(fā)展機(jī)會。下面我將結(jié)合自身經(jīng)驗，從明確目標(biāo)、建立信任、激發(fā)潛能、處理沖突以及持續(xù)改進(jìn)五個方面，詳細(xì)闡述我對管理心得的理解。
首先，明確目標(biāo)是管理的關(guān)鍵。作為一個管理者，必須要清楚地知道自己的目標(biāo)是什么，以及如何去實現(xiàn)這些目標(biāo)。只有當(dāng)目標(biāo)明確時，我們才能更好地組織和分配資源，為員工提供明確的方向。在我的管理實踐中，我始終堅持不懈地與團(tuán)隊成員溝通，確保每個人都理解并積極追求共同的目標(biāo)。只有明確的目標(biāo)才能激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造力，從而最大限度地發(fā)揮團(tuán)隊的能力。
其次，建立信任是管理的基礎(chǔ)。管理工作中最重要的一點就是建立起與員工之間的信任關(guān)系。作為管理者，我們需要表現(xiàn)出真誠、包容和公正的態(tài)度，與團(tuán)隊成員進(jìn)行有效的溝通和互動。更重要的是，管理者要給予員工足夠的信任和自主權(quán)，讓他們感到被尊重和重視。只有當(dāng)員工感到信任和被賦予責(zé)任時，才能充分發(fā)揮他們的潛能，實現(xiàn)個人與團(tuán)隊的共同進(jìn)步。
第三，激發(fā)潛能是管理的核心。每個人都有自己的潛能和特長，作為管理者，我們的責(zé)任就是發(fā)掘和激發(fā)員工的潛能，使其最大限度地發(fā)揮作用。首先，我們需要了解員工的個人特點和能力，以便合理安排任務(wù)和培養(yǎng)發(fā)展。其次，我們要提供良好的培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會，幫助員工不斷提升自己的能力和素質(zhì)。最后，我們要鼓勵員工勇于挑戰(zhàn)自己，設(shè)定高標(biāo)準(zhǔn)，激勵他們追求卓越，從而實現(xiàn)個人和團(tuán)隊的發(fā)展。
第四，處理沖突是不可避免的。在管理過程中，沖突是無法避免的。管理者必須學(xué)會處理和解決沖突，以保持團(tuán)隊的和諧和穩(wěn)定。在我看來，最重要的是要善于傾聽和理解各方的意見和立場，積極化解矛盾和分歧。同時，管理者還要保持公正和客觀的立場，不偏袒任何一方，以確保決策和解決方案的公正性和有效性。只有經(jīng)過妥善處理沖突，才能實現(xiàn)團(tuán)隊的和諧與協(xié)作。
最后，持續(xù)改進(jìn)是管理的必需。管理工作是一個不斷學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步的過程。作為管理者，我們需要時刻保持對自己和團(tuán)隊的反思和總結(jié)，不斷改善和優(yōu)化管理方式和方法。同時，我們還要積極關(guān)注市場和競爭環(huán)境的變化，靈活應(yīng)對并及時調(diào)整策略。只有不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，才能保持組織競爭力，實現(xiàn)團(tuán)隊和個人的長期發(fā)展。
綜上所述，作為一個管理者，明確目標(biāo)、建立信任、激發(fā)潛能、處理沖突以及持續(xù)改進(jìn)是我對管理心得的重要理解。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我相信我會成為一位更好的管理者，為組織和員工的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
群管理的心得體會和感悟篇九
第一，樹立品質(zhì)是企業(yè)的命脈意識。
要全員認(rèn)識到：產(chǎn)品的品質(zhì)不好，產(chǎn)品就沒有市場，產(chǎn)品沒有市場，企業(yè)就失去了利潤來源，時間長了，企業(yè)就會倒閉，隨之而來的就是員工失業(yè)。當(dāng)然對于我們公司來說，目前產(chǎn)品市場良好，也希望以后更好，但我們要“居安思?！?，要把我們的產(chǎn)品品質(zhì)做得更好。
第二，樹立品質(zhì)的客戶意識。
一切以客戶為中心，把自己看成客戶，把自己看成是下一道工序的操作者，把自己看成是產(chǎn)品的消費者。這樣，在工作當(dāng)中就會自覺地把工作做好，大家都把工作做好了，產(chǎn)品的品質(zhì)才會有保證，如果在工作中偷工減料，危害的將是自己的切身利益?！爱a(chǎn)品的品質(zhì)是生產(chǎn)出來的、設(shè)計出來，不是靠檢驗出來的，第一時間就要把事情做好?！边@不是一句口號，這很好地體現(xiàn)了產(chǎn)品質(zhì)量的預(yù)防性，如果我們的品質(zhì)控制不從源頭控制，我們將很難控制產(chǎn)品的質(zhì)量。即使生產(chǎn)中投入大量的`檢驗人力去把關(guān)，生產(chǎn)時由于沒從源頭去控制而產(chǎn)生的大量次品甚至廢品，產(chǎn)品的成本將大大提高，給企業(yè)的生產(chǎn)成本造成沉重負(fù)擔(dān)及損失。況且有些產(chǎn)品的質(zhì)量問題可能無法從后工序發(fā)現(xiàn)彌補(bǔ)，這更要求我們在第一時間把事情做好，預(yù)防品質(zhì)問題的發(fā)生。
第四，樹立品質(zhì)的程式意識。
品質(zhì)管理是全過程、全公司的，而各個過程之間，全公司各部門之間的工作必須是有序的、有效的，要求全體品質(zhì)管理人員、操作人員嚴(yán)格按程式做，如果不按程式工作出錯的機(jī)會就會增多，產(chǎn)品的質(zhì)量也就無法保證。
群管理的心得體會和感悟篇十
都市治理工作是都市經(jīng)濟(jì)社會進(jìn)展的重要組成部分，是都市化進(jìn)程和建設(shè)現(xiàn)代化都市的重要保障，是按照科學(xué)進(jìn)展觀要求，構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)性工作。通過深入執(zhí)法一線調(diào)研，我們感到，作為都市治理綜合執(zhí)法部門，只有進(jìn)一步轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)變思想觀念，推動治理理念，運行機(jī)制創(chuàng)新，進(jìn)一步加強(qiáng)隊伍建設(shè)，才能適應(yīng)新的形勢任務(wù)需要，推動都市治理工作上水平。
一、樹立執(zhí)法就是服務(wù)理念，大力推行人性化治理
要始終把群眾利益擺在第一位，把群眾擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、中意不中意作為衡量工作好壞的標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化執(zhí)法就是服務(wù)理念，大力推行人性化治理。
(一)轉(zhuǎn)變執(zhí)法方式。都市治理工作實質(zhì)上是人對人的治理，在執(zhí)法實踐過程中，要堅持文明執(zhí)法，把人性化治理貫穿于執(zhí)法活動始終，處處體現(xiàn)以人為本。一方面是以治理者為本。要進(jìn)一步強(qiáng)化思想政治教育、職業(yè)道德教育、法律知識培訓(xùn)，提高治理者的綜合素養(yǎng)，同時嚴(yán)格要求，嚴(yán)格治理，嚴(yán)格監(jiān)督，完善配套各種規(guī)章制度，努力建設(shè)一支政治強(qiáng)、思想好、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)實、業(yè)務(wù)精的都市治理綜合法隊伍。另一方面是以被治理者為本。要不斷強(qiáng)化法律法規(guī)宣傳，加強(qiáng)對市民的行為引導(dǎo)，大力開展創(chuàng)建文明都市、爭當(dāng)文明市民活動，調(diào)動寬闊市民參與都市治理的積極性和主動性，努力營造和諧執(zhí)法環(huán)境，從而在治理者與被治理者之間形成良性互動，推動都市治理事業(yè)蓬勃進(jìn)展。
(二)增強(qiáng)服務(wù)意識。要樹立執(zhí)法就是服務(wù)意識，努力在服務(wù)中實施執(zhí)法，在執(zhí)法中體現(xiàn)服務(wù)。在樹立服務(wù)意識的同時要積極引導(dǎo)執(zhí)法人員針對不同服務(wù)對象的特點，采取不同的治理措施，增強(qiáng)服務(wù)效果。如對關(guān)系民計民生的重點工程要引導(dǎo)執(zhí)法人員采取治理工作前移，宣傳教育工作跟進(jìn)等治理措施，主動上門服務(wù);對一般治理對象要采取教育與處罰并舉措施，主動關(guān)心相對人解決實際困難，主動化解矛盾，減少工作難度;對確實存在主觀有意違法違章行為的，要引導(dǎo)執(zhí)法人員克服畏難情緒，采取切實可行的治理措施，依法嚴(yán)管重罰，把維護(hù)群眾差不多利益，提高群眾對都市環(huán)境秩序中意程度作為綜合執(zhí)法工作的動身點和立足點。
二、創(chuàng)新都市治理機(jī)制，推進(jìn)都市治理水平提升
都市治理是社會系統(tǒng)工程，只有不斷創(chuàng)新治理機(jī)制，才能適應(yīng)都市建設(shè)進(jìn)展需求，提升都市治理水平。
(一)推進(jìn)宣傳教育機(jī)制創(chuàng)新。要加強(qiáng)都市治理法規(guī)宣傳力度，加強(qiáng)對市民的行為引導(dǎo)。一是強(qiáng)化新聞輿論引導(dǎo)。執(zhí)法部門要加強(qiáng)與新聞傳媒的溝通，采取在電視、廣播、網(wǎng)站、報紙等新聞媒體上開設(shè)專欄，制作都市治理公益性廣告、定點定期宣傳等形式，占據(jù)輿論主陣地，營造輿論氛圍，一改目前城管執(zhí)法負(fù)面消息滿天飛的局面，從而在全社會樹立正氣，提高市民對城管執(zhí)法工作的認(rèn)知度，提高正面效應(yīng)。二是與社區(qū)、街道合作，進(jìn)一步加強(qiáng)對寬闊市民的教育引導(dǎo)。社區(qū)與市民的接觸更多一些，更了解市民對都市治理工作的具體需求。都市治理部門要利用好社區(qū)這一平臺，積極進(jìn)行都市環(huán)境意識教育，利用社區(qū)宣傳陣地，加大對都市治理法規(guī)、知識的宣傳，強(qiáng)化市民的都市意識、環(huán)境意識。三是爭取教育部門的支持和配合，把城管知識納入學(xué)校教育體系，從年輕一代抓起，增強(qiáng)寬闊市民，專門是青年一代的都市環(huán)境觀念、都市公德意識。
(二)推進(jìn)內(nèi)部治理機(jī)制創(chuàng)新。執(zhí)法效能低下，工作方法簡單粗暴等咨詢題產(chǎn)生的根源講到底依舊內(nèi)部治理機(jī)制落后。沒有規(guī)矩，難成方圓。假如講：沒有嚴(yán)明紀(jì)律的軍隊是一盤散沙的話，那么沒有完善內(nèi)部治理制度的都市治理執(zhí)法隊伍，也絕不可能完成新時期都市治理工作重任。因此，必須把執(zhí)法部門內(nèi)部治理機(jī)制建設(shè)，作為工作的重中之重，抓緊抓好。我認(rèn)為當(dāng)務(wù)之急是建立以下四種機(jī)制：一是責(zé)任機(jī)制。要著眼工作需要，細(xì)化科室、大隊和個人崗位職責(zé)，將工作目標(biāo)、工作任務(wù)落實到每一名干部、每一個科室、每一個大隊、從而形成自上而下的責(zé)任體系，形成一級抓一級，層層抓落實的良性運行治理模式。二是用人機(jī)制。都市治理所有工作差不多上由人來完成的，沒有人才的團(tuán)隊，非常難成為強(qiáng)勢的團(tuán)隊。要積極營造以有為爭有位的良好氛圍，堅持公平、公正、公開原則，不唯身份論、積極為能干事、會干事、肯干事的人搭建施展才華的舞臺。三是內(nèi)部治理機(jī)制。要建立嚴(yán)格完善的內(nèi)部治理規(guī)章制度，用嚴(yán)格的制度來治理隊伍，用嚴(yán)格的制度來約束人的行為。四是監(jiān)督考核機(jī)制。要認(rèn)真落實評比檢查制度，推進(jìn)考核獎懲體系建設(shè)。在此基礎(chǔ)上，要積極拓寬綜合執(zhí)法工作外部監(jiān)督渠道，強(qiáng)化社會監(jiān)督和新聞媒體在監(jiān)督執(zhí)法行為，推動都市治理工作中的重要作用。
(三)推進(jìn)治理方式、運行模式創(chuàng)新。只有與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新治理方式、運行模式，主動適應(yīng)都市進(jìn)展需要，才能提升治理效益。一是要主動適應(yīng)治理對象多元化趨勢，大力推行分類治理。要針對不同治理對象特點，細(xì)化治理目標(biāo)責(zé)任，制定個性化治理措施，及時將各類違規(guī)咨詢題發(fā)覺和解決在萌芽狀態(tài)，如針對占道經(jīng)營行為反復(fù)性強(qiáng)的特點，可采取引攤?cè)胧徐o態(tài)管，區(qū)域監(jiān)控集中管、全方位巡查動態(tài)管、處罰取締嚴(yán)格管的方法;針對違法建設(shè)利用節(jié)假日集中突擊建設(shè)的特點，可采取錯時上崗、落實網(wǎng)塊治理責(zé)任制，增強(qiáng)日常巡查管控，加大治理查處力度，落低案件發(fā)生率。二是要著眼構(gòu)建和諧社會需求，創(chuàng)新思想工作模式。對一些違法違章行為相對突出的難點戶、釘子戶要堅持中隊長、大隊長、局領(lǐng)導(dǎo)逐級見面制度，定期走訪，進(jìn)店入戶進(jìn)行思想和法制教育，提高相對人自率意識，及時化解治理與被治理之間的矛盾，減少工作難度。三是開展多層次示范戶、示范單位和示范路創(chuàng)建活動，提高治理效能。要通過采取入戶宣傳、領(lǐng)導(dǎo)見面、點位考核以及強(qiáng)制取締等多種舉措，加強(qiáng)對重點點位的治理力度，變難點為示范，達(dá)到以點帶面，以重點帶一般，以局部帶全局的治理效果。四是要立足提高處置能力，努力改進(jìn)勤務(wù)工作。在違章易發(fā)點位要逐步建立固定執(zhí)勤點位制底;在商業(yè)繁華地段應(yīng)逐步推行機(jī)動巡查與徒步巡查相結(jié)合的工作模式。同時要進(jìn)一步完善錯時上崗、占位式治理措施，做好違章行為多發(fā)路段管控工作。
三、
強(qiáng)化隊伍建設(shè)，為推進(jìn)都市治理工作科學(xué)進(jìn)展提供保障
隊伍建設(shè)是強(qiáng)基固本工程，是推進(jìn)都市治理工作科學(xué)進(jìn)展的重要保障。為此，必須始終把提高執(zhí)法隊伍整體素養(yǎng)作為立局之本，用進(jìn)展的眼光、進(jìn)展的思維、進(jìn)展的方法，進(jìn)一步提高隊伍整體素養(yǎng)。
(一)注重固強(qiáng)補(bǔ)弱，打牢基礎(chǔ)素養(yǎng)。要按照缺什么補(bǔ)什么、什么弱強(qiáng)什么的差不多思路，下功夫把都市治理工作最需要、自身素養(yǎng)最弱的能力素養(yǎng)補(bǔ)上去，所有執(zhí)法人員都要做三熟悉、四會，三熟悉，即：熟悉城管職能、熟悉行政法規(guī)、熟悉執(zhí)法程序;四會，即：會法言法語、會調(diào)查取證、會做思想工作、會案卷制作。
(二)著眼崗位需求，增強(qiáng)必備素養(yǎng)。不同崗位有不同的標(biāo)準(zhǔn)，每名城管執(zhí)法人員必須要具備與本職崗位要求相適應(yīng)的素養(yǎng)。要盯著職責(zé)補(bǔ)課和充電，領(lǐng)導(dǎo)干部要著重提高組織指揮能力和協(xié)調(diào)操縱能力，執(zhí)法隊員應(yīng)著重提高依法行政和辦案能力。
(三)創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，提升整體素養(yǎng)。要提升自身整體素養(yǎng)，必須切實把自己緊缺的素養(yǎng)內(nèi)容搞清楚，把面臨的突出咨詢題搞清楚，把解決的思路方法搞清楚。一要做到圍繞重點學(xué)。要結(jié)合工作性質(zhì)和崗位特點，突出重點、把握難點，學(xué)習(xí)共同的、了解相關(guān)的、精通本職的，不斷完善充實理論底蘊(yùn)，提高工作能力。二是要針對課題學(xué)。要結(jié)合都市治理工作服務(wù)全區(qū)進(jìn)展的要求，尋準(zhǔn)努力方向;三是要結(jié)合實際學(xué)。要把本職崗位作為提高素養(yǎng)的要緊平臺，注重在實際工作中強(qiáng)化素養(yǎng)。
群管理的心得體會和感悟篇十一
管理是一門重要的學(xué)科，它涵蓋了領(lǐng)導(dǎo)、組織、決策等各個方面的知識和技巧。隨著社會的發(fā)展，越來越多的人開始意識到管理的重要性，并積極學(xué)習(xí)和應(yīng)用管理知識。作為一名學(xué)生，我也對管理產(chǎn)生了濃厚的興趣，通過閱讀一些管理方面的書籍，我得到了許多寶貴的心得體會。
首先，管理是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科。在閱讀管理書籍的過程中，我深感書本知識的重要性，但更加明確的是，書本知識必須與真實的實踐相結(jié)合才能發(fā)揮最大的作用。一名管理者，只有在實踐中才能理解和掌握管理的本質(zhì)。因此，我通過參與社會實踐活動、加入學(xué)生組織等方式，將所學(xué)的管理知識應(yīng)用到實踐中。例如，在組織一個活動時，我運用了部分管理知識，如分工合作、有效溝通和資源配置等，成功地完成了任務(wù)。這使我深刻認(rèn)識到管理的實踐性，也提高了我的實踐能力。
其次，管理是一門與人相關(guān)的學(xué)科。管理強(qiáng)調(diào)組織和協(xié)調(diào)人們的行為和活動，使組織能夠達(dá)到既定目標(biāo)。閱讀管理書籍，我發(fā)現(xiàn)管理與人的關(guān)系密不可分。了解和掌握人的心理狀態(tài)、積極激勵員工、順利解決團(tuán)隊沖突等都是管理的核心內(nèi)容。在實踐中，我經(jīng)常和不同性格、背景的人打交道，通過溝通和理解，我和他們建立了良好的關(guān)系，并取得了很好的工作成果。因此，我深信管理中人的因素起著至關(guān)重要的作用，只有善于與人溝通和合作，才能有效地完成管理任務(wù)。
再次，管理是一門需要不斷學(xué)習(xí)的學(xué)科。閱讀是擴(kuò)展知識和提高自己的重要途徑。通過閱讀管理相關(guān)的書籍，我不僅加深了對管理的了解，還發(fā)現(xiàn)了許多新的管理理念和方法。例如，財務(wù)管理、市場營銷和人力資源管理等。這些新的思想和觀點不僅豐富了我的管理知識，而且增強(qiáng)了我的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。正如人們常說的一樣，知識就是力量。只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷提高自己，適應(yīng)時代的發(fā)展和變化。
最后，管理是一門需要堅持和付出的學(xué)科。管理的成功需要長期堅持和付出努力。閱讀管理書籍，我深深認(rèn)識到管理并不是一蹴而就的事情。只有持之以恒地學(xué)習(xí)和實踐，不斷改進(jìn)和提升自己，才能取得較好的管理成果。同時，管理者還需要具備堅定的信心和毅力，面對困難和挑戰(zhàn)，勇敢地迎接和克服，才能獲得更大的成功。因此，我明白了只有不斷堅持和付出，才能走上管理的成功之路。
通過讀管理心得的體會，我對管理這門學(xué)科有了更加深入的理解。管理是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科，強(qiáng)調(diào)實踐和理論相結(jié)合。管理與人的關(guān)系密不可分，注重人的因素和人際關(guān)系。管理是一門需要不斷學(xué)習(xí)的學(xué)科，要與時俱進(jìn)，適應(yīng)不斷變化的社會環(huán)境。同時，管理也是一門需要堅持和付出的學(xué)科，只有持之以恒，才能取得較好的管理成果。通過讀管理心得，我不僅拓寬了自己的管理視野，也增強(qiáng)了自己的管理能力。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和應(yīng)用管理知識，不斷提升自己的管理水平，為實現(xiàn)個人和組織的目標(biāo)做出更大的貢獻(xiàn)。
群管理的心得體會和感悟篇十二
第一段：引言（約150字）
管理是一個復(fù)雜而且重要的工作。作為管理者，除了完成任務(wù)以外，還需要管理好團(tuán)隊，維持良好的合作關(guān)系。在這個過程中，我不斷地總結(jié)歸納，試圖尋找出一些適合我自己的管理方法。在這篇文章中，我將分享幾點個人的心得體會。
第二段：規(guī)劃（約250字）
首先，我發(fā)現(xiàn)規(guī)劃是非常重要的。任何事情都需要有一個良好的計劃才能實現(xiàn)。在管理期間，我會將整個任務(wù)分解為若干個小目標(biāo)，并將它們分配給團(tuán)隊中的成員。這樣的做法既可以節(jié)省時間，也可以讓每個人都感到自己的工作很有價值，提高了工作的積極性。
第三段：監(jiān)控（約250字）
除了規(guī)劃，我還會通過監(jiān)控團(tuán)隊成員的工作情況來確保任務(wù)的完成。我的方式是每天與團(tuán)隊成員交流，了解工作的進(jìn)度以及出現(xiàn)的問題。如果需要幫助或者支持，我會及時地提供給他們。每周我還會與整個團(tuán)隊開一次會，向他們展示整體的工作情況，并討論進(jìn)一步的改進(jìn)細(xì)節(jié)。這些方法可以保證整個團(tuán)隊在工作期間與我保持貼近，并且讓團(tuán)隊成員感到關(guān)懷和支持。
第四段：激勵（約250字）
為了讓團(tuán)隊成員發(fā)揮出最大的潛力，我也會嘗試不同的激勵方式。比如，為他們提供更多的發(fā)展機(jī)會、參與決策等等。這些方式可以樹立他們的信心，讓他們知道自己的工作是被重視的。除此之外，我也會贊揚(yáng)他們的工作質(zhì)量并給予些許的獎勵，以此鼓勵他們在工作中更加刻苦努力。這樣可以增加他們的歸屬感，同時以更積極的態(tài)度面對工作。
第五段：總結(jié)（約300字）
管理工作是一門技藝，也是一個不斷學(xué)習(xí)的過程。通過規(guī)劃，監(jiān)控與激勵三個步驟，我成功地建立好了一個高效且高度關(guān)注團(tuán)隊成員的管理系統(tǒng)。盡管這個過程可能比較漫長，但它帶給我的收獲是非?？捎^的。如果你也在尋找更好的管理方式，嘗試著使用我的方式或?qū)⑺鼈內(nèi)谌肽阕约旱墓芾碇?，相信你也會有所收獲。
群管理的心得體會和感悟篇十三
引言：管理是現(xiàn)代社會中非常重要的一項能力。在管理中，要能夠掌握并靈活運用各種技巧、方法和知識。個人在工作中的管理心得和體會，在職場中是極其珍貴的財富。
第一段：深入理解公司的使命和目標(biāo)
作為管理者，我們首先要了解公司的使命和目標(biāo)，這樣我們才能夠有效地對公司進(jìn)行管理，從而達(dá)成公司預(yù)設(shè)的目標(biāo)。借助目標(biāo)能夠幫助我們將組織的戰(zhàn)略和具體的工作鏈接起來，使公司各項工作實現(xiàn)有序、高效的運轉(zhuǎn)。
第二段：合理規(guī)劃工作
管理需要對組織的資源進(jìn)行規(guī)劃，這樣才能夠使組織的工作有序進(jìn)行。規(guī)劃與制定具體可操作的計劃可以促進(jìn)多數(shù)人員的活動協(xié)調(diào)協(xié)力的概率增大。在規(guī)劃過程中，需要對團(tuán)隊成員的能力、任務(wù)的優(yōu)先級以及人員的時間進(jìn)行綜合考慮，將工作分配到合適的人員身上，將工作分派得合理而有效。
第三段：建立有效的團(tuán)隊
建立高效的團(tuán)隊需要學(xué)會靈活運用各種管理技巧，選擇適合自己和團(tuán)隊的管理方法。同時，也需要注重溝通的建立，增強(qiáng)團(tuán)隊成員的感情, 提高團(tuán)隊工作的凝聚力和創(chuàng)造力，讓個人的貢獻(xiàn)能夠轉(zhuǎn)化為整個團(tuán)隊的實際效益。
第四段：科學(xué)管理員工
管理員工是管理中至關(guān)重要的一個環(huán)節(jié)。一個好的管理者，必須能夠適應(yīng)不同的員工，用科學(xué)的方法管理和激勵員工的工作，實現(xiàn)最大化的工作效益。同時，員工的能力和發(fā)展也需要在管理中考慮到，在管理過程中實現(xiàn)員工與實際工作任務(wù)的匹配，并激勵員工的發(fā)展變化，提高員工對實際工作的滿意度和團(tuán)隊的工作效率。
第五段：總結(jié)
管理是無處不在的，在職場中也是如此。從個人的角度出發(fā)，我認(rèn)為通過深入理解公司的使命和目標(biāo)、合理規(guī)劃工作、建立有效的團(tuán)隊、科學(xué)管理員工，達(dá)成高效的工作效率，可有效提升個人的管理水平和職場經(jīng)驗。以上幾點是我在工作以及學(xué)習(xí)和參加培訓(xùn)工作中所體會到的心得，希望對廣大的讀者有所幫助，也期望在今后的職業(yè)生涯中得以不斷地完善和發(fā)展。