心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后，通過(guò)思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。
參加磨課的心得體會(huì)篇一
第一段：引言（約200字）
視導(dǎo)課是一種特殊的課程，通過(guò)觀(guān)察、分析和探究，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的觀(guān)察和分析能力，進(jìn)而提高他們的思考和創(chuàng)造能力。在視導(dǎo)課上，我有幸參加了一次活動(dòng)，并且深切感受到了這個(gè)活動(dòng)對(duì)我?guī)?lái)的啟發(fā)和幫助。
第二段：學(xué)習(xí)內(nèi)容（約300字）
視導(dǎo)課程主要分為兩部分。第一部分是課前準(zhǔn)備，學(xué)生們通過(guò)閱讀相關(guān)材料和觀(guān)看相關(guān)視頻，對(duì)即將發(fā)生的場(chǎng)景和人物做出預(yù)測(cè)和推斷。第二部分是現(xiàn)場(chǎng)視導(dǎo)，學(xué)生們通過(guò)觀(guān)察和記錄現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生的事情，回到課堂上，分析和探討原因和結(jié)果，從而提出改進(jìn)措施。
第三段：學(xué)習(xí)效果（約400字）
通過(guò)視導(dǎo)課程，我學(xué)習(xí)到了很多實(shí)用的技能和知識(shí)。比如，如何用更全面的視角和方法觀(guān)察周?chē)沫h(huán)境和人物；如何為現(xiàn)場(chǎng)中不同的人物和事件分析并建立聯(lián)系；如何在記錄和總結(jié)中發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力等。這些技能和知識(shí)不僅提高了我的分析和思考能力，而且?guī)椭腋玫乩斫夂吞幚碇車(chē)氖虑椤?BR> 第四段：個(gè)人收獲（約300字）
在視導(dǎo)課程中，我不僅學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)和技能，而且體驗(yàn)到了一種全新的學(xué)習(xí)方式和思維方式。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)視覺(jué)和情感的雙重體驗(yàn)，我可以更好地觀(guān)察和分析周?chē)氖澜?，從而提高我的多元思維和創(chuàng)造力。此外，我也明白了做一個(gè)好的觀(guān)察者和分析者的重要性，這將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)、工作和生活產(chǎn)生巨大的幫助。
第五段：總結(jié)（約200字）
視導(dǎo)課程不僅幫助我掌握了新的技能和知識(shí)，而且在我認(rèn)識(shí)和發(fā)掘“自己”的過(guò)程中，啟迪我進(jìn)一步理解自己的興趣、潛能和思想。視導(dǎo)課程使我更了解“自己”，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。同時(shí)，視導(dǎo)課程也讓我們認(rèn)識(shí)到了觀(guān)察、分析和探究在日常生活中的重要性。這次視導(dǎo)課程是我人生中的一次有益的經(jīng)歷，它將成為我未來(lái)學(xué)習(xí)和生活中的重要財(cái)富。
參加磨課的心得體會(huì)篇二
通過(guò)在團(tuán)校的這五堂課的學(xué)習(xí)，我對(duì)如何成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生，一名團(tuán)干部有了更深入的認(rèn)識(shí)，團(tuán)課不僅讓我學(xué)到了為人之道，更讓我提高了自身的修養(yǎng)。下面我就幾個(gè)方面談?wù)勛约涸趫F(tuán)校學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
要積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。在老師的課上，我對(duì)自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)有了新的看法。我曾經(jīng)認(rèn)為很努力的學(xué)習(xí)，在某種意義上講并不是真正的積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。積極的學(xué)習(xí)態(tài)度應(yīng)當(dāng)是主動(dòng)的，自愿的去獲取知識(shí)，而不是單純的完成任務(wù)這么簡(jiǎn)單。一堂課我不應(yīng)該只端著一個(gè)空碗，等著老師來(lái)給我倒什么，我喝什么，完全機(jī)械地接受。而是應(yīng)該積極地去尋找于課堂相關(guān)的知識(shí)，來(lái)補(bǔ)充課堂的局限，把知識(shí)系統(tǒng)的連起來(lái)。正所謂真正的好學(xué)生是牛，吃的是草，擠的是奶------有自己消化和加工的過(guò)程。
與人合作。在老師的課上，我與一群與我同是春天出生的人組成了一個(gè)團(tuán)體。我們相互學(xué)習(xí)，最后在游戲中勝出，我知道，這些工作只靠一個(gè)人是完不成的。團(tuán)組織也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)，還是只是其中的一員，我都要記得與人溝通，合作。不僅是取長(zhǎng)補(bǔ)短，每一個(gè)人都有不同的特長(zhǎng)，合作的團(tuán)體絕對(duì)不止是一加一大于二那么簡(jiǎn)單，合作會(huì)使團(tuán)隊(duì)發(fā)生奇妙的變化，不是物理的，而是化學(xué)的。邵兵老師也在課中提到了這個(gè)問(wèn)題，并且教育我們要懂得分享。
管理時(shí)間。老師的課生動(dòng)而且實(shí)用。現(xiàn)在的我的確面臨時(shí)間分配上的許多矛盾。在聽(tīng)完老師的課后，我當(dāng)晚回去就在日記上寫(xiě)下了一個(gè)月后的目標(biāo)，然后把時(shí)間慢慢拉近，直到具體到第二天的任務(wù)。目標(biāo)是一種約束，約束的確讓人不舒服，可是“成人不自在，自在不成人”。目標(biāo)是動(dòng)力，給生活以方向。
語(yǔ)言不多，可能說(shuō)得并不真切，但改變是明顯的。相信團(tuán)課對(duì)我的指導(dǎo)會(huì)讓我在大學(xué)的路上越走越好。
為了加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員的思想教育，提高我院團(tuán)員的整體素質(zhì)，為將來(lái)黨員的培養(yǎng)打下夯實(shí)的基礎(chǔ)，我院自10月27日起開(kāi)始對(duì)團(tuán)員進(jìn)行第四期團(tuán)分校團(tuán)課教育。開(kāi)課以后，各團(tuán)支部都積極組織學(xué)習(xí)，學(xué)生反映良好，培訓(xùn)效果優(yōu)良。帶著第一課的學(xué)習(xí)成果，11月6日晚，我們又開(kāi)始了第二次的團(tuán)課學(xué)習(xí)。
此次團(tuán)課，我們邀請(qǐng)到了本院07級(jí)輔導(dǎo)員郭老師為任課教師，郭老師在百忙之中還為團(tuán)課學(xué)員們準(zhǔn)備了一場(chǎng)別開(kāi)生面的課程。郭老師打破了常規(guī)的單調(diào)的論述性的黨團(tuán)歷史類(lèi)型的教學(xué)方法，而是一種輕松自如的敘述講授了目前學(xué)生、社會(huì)、國(guó)家都十分關(guān)注的臺(tái)灣問(wèn)題。極具吸引力，使得學(xué)員們都仔細(xì)認(rèn)真的聽(tīng)郭老師的講授，同學(xué)們期待祖國(guó)和平統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)之心使得團(tuán)課授課過(guò)程十分順暢，授課效果十分顯著。
郭老師從古至今的把臺(tái)灣與大陸的聯(lián)系詳細(xì)的闡述了一遍，讓學(xué)生們充分的了解了歷史，認(rèn)識(shí)到了臺(tái)灣自古以來(lái)就是中國(guó)不可分割的一部分。在郭老師論述的近代大陸與臺(tái)灣的幾次紛紛和和中，我們可以感覺(jué)到郭老師對(duì)歷史詳盡的了解，和淵博的歷史知識(shí)，不知不覺(jué)中郭老師就成了學(xué)生們欽佩的對(duì)象，學(xué)習(xí)的對(duì)象?！耙怨艦殓R，可以知興替”。了解中國(guó)歷史才能認(rèn)清將來(lái)中國(guó)的發(fā)展方向，歷史的教育便是愛(ài)國(guó)主義教育。
郭老師還與同學(xué)們討論了當(dāng)今的臺(tái)灣局勢(shì)以及國(guó)際形式，美國(guó)對(duì)臺(tái)灣問(wèn)題的干涉，日本在臺(tái)灣問(wèn)題上的介入都成了臺(tái)灣回歸祖國(guó)的外在因素，而對(duì)于我們國(guó)家自身，應(yīng)不斷的強(qiáng)化綜合國(guó)力，為民族早日的偉大復(fù)興不斷努力，中國(guó)自身的實(shí)力才是解決臺(tái)灣問(wèn)題的內(nèi)在關(guān)鍵因素。
團(tuán)課在同學(xué)們熱烈的掌聲中結(jié)束了，整堂課同學(xué)們嚴(yán)肅認(rèn)真，老師激情洋溢，郭老師的那些話(huà)語(yǔ)久久的在我們腦海里回響。
此次團(tuán)課，全體的團(tuán)員都接受里一次愛(ài)國(guó)主義教育的洗禮，只有我們祖國(guó)真正富強(qiáng)了，民族偉大復(fù)興了，我們?cè)诮鉀Q臺(tái)灣問(wèn)題是才能占據(jù)主動(dòng)，而將來(lái)的這些都要我們這些當(dāng)代的大學(xué)生去貢獻(xiàn)力量，我們每一個(gè)團(tuán)員都要有一分為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量的使命，祖國(guó)的明天需要我們?nèi)?chuàng)造。
接受團(tuán)的教育是每個(gè)團(tuán)員的權(quán)利和義務(wù)，利用每一次難得的機(jī)會(huì)提高自己思想覺(jué)悟，增添自身政治修養(yǎng)是我們的一大樂(lè)事，憑借著同學(xué)們對(duì)于團(tuán)課的這分熱情，我相信經(jīng)管學(xué)院的團(tuán)課會(huì)更有教育意義，更加充分完整，更加深入人心。同學(xué)們一定能獲益匪淺。
參加團(tuán)課的心得體會(huì)篇4
參加磨課的心得體會(huì)篇三
在現(xiàn)代社會(huì)，參加公開(kāi)課成為了一種趨勢(shì)，公開(kāi)課是一種非常好的學(xué)習(xí)方式，可以在短時(shí)間內(nèi)獲取大量的知識(shí)和信息，并且能夠結(jié)交到志同道合的朋友。因?yàn)檫@些原因，我也參加了很多公開(kāi)課，今天我想分享一下我的心得和收獲。
第二段：參加的公開(kāi)課
我參加的公開(kāi)課主要分為兩種，一是線(xiàn)上公開(kāi)課，二是線(xiàn)下公開(kāi)課。線(xiàn)上公開(kāi)課便于我在家學(xué)習(xí)，而線(xiàn)下公開(kāi)課則能讓我與其他學(xué)員親近接觸，這對(duì)于沒(méi)有與人溝通能力的人來(lái)說(shuō)很重要。這些公開(kāi)課涉及的主題非常廣泛，包括英語(yǔ)、金融、投資、技術(shù)等。參加這些公開(kāi)課讓我意識(shí)到，只要我努力學(xué)習(xí)，就可以更好地適應(yīng)社會(huì)的快速變化。
第三段：公開(kāi)課的收獲
參加公開(kāi)課使我收獲了很多，包括能力的提升和興趣的培養(yǎng)。公開(kāi)課不僅提高了我對(duì)一定專(zhuān)業(yè)的了解和思考方法，同時(shí)也給我?guī)?lái)了很多切實(shí)可行的技巧和方法，讓我可以更好地應(yīng)對(duì)日常工作和生活。同時(shí)，公開(kāi)課也讓我培養(yǎng)了很多興趣愛(ài)好，我可以利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)一些感興趣的課程，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。
第四段：公開(kāi)課的缺點(diǎn)
當(dāng)然，參加公開(kāi)課有一些缺點(diǎn)，比如由于種種原因，參與者數(shù)量眾多，有時(shí)我會(huì)感到頭暈眼花，難以集中精力學(xué)習(xí)；此外，有些課程的信息量非常大，有時(shí)我也難以吸收。但這并不妨礙公開(kāi)課對(duì)我的幫助。
第五段：總結(jié)
總而言之，公開(kāi)課不僅顛覆了傳統(tǒng)教育的方式，拓展了我們的知識(shí)，向我們展示出了不同領(lǐng)域的研究方向和學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)，同時(shí)也給我們帶來(lái)了新的思想和認(rèn)識(shí)，幫助我們更好地找到自己的定位和方向。參加公開(kāi)課不僅能增加我們的學(xué)術(shù)研究，還能饋贈(zèng)我們更好的生活。
參加磨課的心得體會(huì)篇四
近年來(lái)，隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題備受關(guān)注。因此，為了幫助學(xué)生更好地面對(duì)就業(yè)挑戰(zhàn)，我校特別開(kāi)設(shè)了就業(yè)指導(dǎo)課。作為一名大三學(xué)生，我有幸參加了這門(mén)課程，通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不僅使我對(duì)就業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，而且給我提供了很多寶貴的指導(dǎo)和啟示。
第二段：課程內(nèi)容和效果
就業(yè)指導(dǎo)課程的內(nèi)容涵蓋了職業(yè)規(guī)劃、求職技巧、職場(chǎng)文化等方面的知識(shí)。老師通過(guò)豐富多樣的教學(xué)方式，如講座、討論、實(shí)踐等，給我們提供了很多實(shí)用的指導(dǎo)和建議。在學(xué)習(xí)中，我們不僅了解了如何寫(xiě)一份出色的簡(jiǎn)歷和自信地進(jìn)行面試，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)才能和思考問(wèn)題的能力。通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，我逐漸認(rèn)識(shí)到就業(yè)是一個(gè)需要全方位素質(zhì)的過(guò)程，而不僅僅是簡(jiǎn)單的找工作。
第三段：實(shí)踐體驗(yàn)
在就業(yè)指導(dǎo)課中，老師安排了一系列的實(shí)踐項(xiàng)目，如模擬面試、參觀(guān)企業(yè)等，讓我們?cè)趯?shí)際操作中掌握求職技巧。我記得當(dāng)我第一次參加模擬面試時(shí)，緊張得手心冒汗，但是通過(guò)多次的練習(xí)和老師的指導(dǎo)，逐漸擺脫了緊張情緒，學(xué)會(huì)了如何回答問(wèn)題、如何與面試官交流，甚至學(xué)會(huì)了如何在短時(shí)間內(nèi)給出合理的解決方案。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不僅提高了我在面試中的表現(xiàn)力，更重要的是讓我更加了解自己，找到了自信和信心。
第四段：思考和認(rèn)知
參加就業(yè)指導(dǎo)課讓我重新認(rèn)識(shí)了就業(yè)問(wèn)題。我意識(shí)到僅僅擁有專(zhuān)業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要具備一定的綜合素質(zhì)和能力。同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己在課程學(xué)習(xí)和實(shí)踐中的不足之處，如溝通能力不足、自我認(rèn)知不夠清晰等。這讓我認(rèn)識(shí)到自身的不足，并在課程結(jié)束后積極尋找提升的途徑，如加入學(xué)生組織、參與社會(huì)實(shí)踐等，進(jìn)一步完善自己。
第五段：總結(jié)和展望
通過(guò)參加就業(yè)指導(dǎo)課程，我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技巧，更重要的是讓我對(duì)未來(lái)的就業(yè)有了更明確的目標(biāo)和清晰的規(guī)劃。我意識(shí)到就業(yè)問(wèn)題不是一蹴而就的，需要我們不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。未來(lái)，我將繼續(xù)努力，提高自己的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力，為實(shí)現(xiàn)自己的就業(yè)目標(biāo)奮斗。
參加就業(yè)指導(dǎo)課讓我受益匪淺。通過(guò)實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了實(shí)用的技巧，更重要的是認(rèn)識(shí)到就業(yè)是一個(gè)需要全方位發(fā)展的過(guò)程。我深切感受到大學(xué)生就業(yè)面臨的困難和挑戰(zhàn)，也更加明確了自己未來(lái)的職業(yè)目標(biāo)。我相信只要持續(xù)努力，提高自己的綜合素質(zhì)，就能在激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
參加磨課的心得體會(huì)篇五
能夠參加這次的黨課的培訓(xùn)，我覺(jué)得十分的榮幸。時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)月的入黨積極分子黨課理論學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，雖然兩個(gè)月的時(shí)間并不算長(zhǎng)，但對(duì)我今后的生活將是受益匪淺的。參加了這次黨課，從心底油然而生的責(zé)任感和自豪感讓我更加堅(jiān)定了自己的目標(biāo)。這次黨課的學(xué)習(xí)，提高了我的思想境界，同時(shí)也拓寬了視野。
每次的上課，我都對(duì)諸位老師所感動(dòng)，他們本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，以飽滿(mǎn)奮進(jìn)的情緒給我們講述中國(guó)共產(chǎn)黨的相關(guān)知識(shí)，知道我們?nèi)绾蜗螯h組織靠攏。通過(guò)老師們的講解對(duì)黨有了深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)黨的歷史，黨的運(yùn)作，和黨的規(guī)章制度有了更多的了解。通過(guò)此次學(xué)習(xí)，使我對(duì)新時(shí)期黨的性質(zhì)、黨的最終目標(biāo)和現(xiàn)階段任務(wù)有了全面而深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)新時(shí)期黨員應(yīng)具備的基本條件、黨員的權(quán)利和義務(wù)有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。
在這里，我的入黨動(dòng)機(jī)得到了進(jìn)一步的端正，同時(shí)也增強(qiáng)了自身的時(shí)代使命感和歷史責(zé)任感。黨的發(fā)展道路是曲折而多難的，每每在最困難的時(shí)候，是對(duì)黨的堅(jiān)定的信念與堅(jiān)定的追求，使共產(chǎn)黨員咬緊牙關(guān)，度過(guò)難關(guān)，使黨能繼續(xù)前行。而在黨的旗幟下，共產(chǎn)黨員們也在曲折中得到成長(zhǎng)。
入黨是一種信仰，要坦率真誠(chéng)，相信黨組織。經(jīng)常開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，使自己在思想上與黨組織靠近，加強(qiáng)自己在社會(huì)實(shí)踐各方面的鍛煉，學(xué)到如何做人，如何做一名黨員，讓自己慢慢的成熟，在實(shí)踐行動(dòng)中實(shí)踐我所知道的和我要知道的，并嚴(yán)格要求自己的一言一行，爭(zhēng)取早日加入我們的中國(guó)共產(chǎn)黨并且成為起優(yōu)秀的一員，用黨的思想來(lái)武裝自己，深刻理解里面的精髓，用于指導(dǎo)我的行動(dòng)。
通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，我的思想發(fā)生了很大的變化。我覺(jué)得，對(duì)于一個(gè)以全心全意為人民服務(wù)為宗旨的共產(chǎn)黨，作為黨員就應(yīng)該多干實(shí)事、少說(shuō)空話(huà)、深入實(shí)際、全心全意、勤儉辦事、一事當(dāng)前，要多為人民著想、從大局著眼。對(duì)于這樣的宗旨，作為積極向黨靠攏的先進(jìn)分子，就應(yīng)該從小事做起，從身邊做起。在學(xué)生會(huì)工作，以全心全意為同學(xué)服務(wù)為宗旨，努力把工作做到盡善盡美;在班上組織同學(xué)們積極學(xué)習(xí)和討論黨的一些重要思想，隨時(shí)隨地不忘體現(xiàn)先鋒作用;在學(xué)習(xí)生活中，盡量多與每個(gè)同學(xué)接觸、交流，努力搞好同學(xué)關(guān)系!
在不斷的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中，也樹(shù)立起了正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，這是時(shí)代對(duì)我們的要求。按照黨章的要求來(lái)約束自己的思想和行為，開(kāi)始是比較困難，加以時(shí)日，堅(jiān)持不懈，必定受益良多，他就象一盞明燈，照亮我的人生征程，讓我的旅途有了一個(gè)個(gè)驛站，使我走路的步伐更加穩(wěn)健，到達(dá)目的的信心更加堅(jiān)定!
現(xiàn)在我還不是黨員，所以在工作生活中，我應(yīng)努力做到先在思想上、行動(dòng)上入黨，然后爭(zhēng)取組織上入黨。所以，第一要?jiǎng)?wù)使更堅(jiān)定黨的信念和對(duì)黨的追求。通過(guò)對(duì)黨史和對(duì)黨實(shí)行的政策的了解，認(rèn)識(shí)到黨的偉大，自覺(jué)在黨的旗幟下確定自己各階段目標(biāo)。在黨課學(xué)習(xí)，講究與時(shí)俱進(jìn)，把黨的思想落實(shí)到學(xué)習(xí)中;講究與時(shí)俱進(jìn)，把黨的思想落實(shí)到工作中，踏踏實(shí)實(shí)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下獲得進(jìn)步。
作為中華兒女，我熱愛(ài)我們的祖國(guó)，也希望為同胞的安居樂(lè)業(yè)盡自己的一份力量，這是我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨最樸素的動(dòng)機(jī)。參加黨校培訓(xùn)后，我深刻認(rèn)識(shí)到黨是一個(gè)先進(jìn)的集體，為我們提供了為人民服務(wù)的大舞臺(tái)，并且指引和教導(dǎo)我們走上共產(chǎn)主義的道路，我將選擇這條道路并為之奮斗終身。
通過(guò)這次黨校學(xué)習(xí)，使我對(duì)端正入黨動(dòng)機(jī)的重要性，有了更深一層面的認(rèn)識(shí)。只有具備正確的入黨動(dòng)機(jī)，將來(lái)入黨后才能很好的履行黨員義務(wù)，才能全身心地投入到黨的事業(yè)中去，才能經(jīng)受住黨組織的考驗(yàn)，才能做到真正意義上的思想上入黨，才能堅(jiān)持共產(chǎn)主義。在現(xiàn)實(shí)中，很多人都是抱著一份私心去申請(qǐng)入黨的，他們對(duì)黨的認(rèn)識(shí)都是表面的、模糊的、不自覺(jué)的感性認(rèn)識(shí)。
一些人覺(jué)得入黨可以使自己臉上光彩、辦事方便;一些人入黨是為了將來(lái)可以更容易的升官發(fā)財(cái);也有一些人是看到身邊的人都是黨員了，自己也應(yīng)該和他們一樣，一種盲從的表現(xiàn)。這些都是不正確的。這些入黨動(dòng)機(jī)，只是為了謀取個(gè)人的私利，這種個(gè)人主義的入黨動(dòng)機(jī)，完全背離了黨的全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，也不符合黨的歷史使命與任務(wù)。因此，要入黨就要端正入黨動(dòng)機(jī)，就要樹(shù)立為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身的信念和全心全意為廣大人民謀利益的思想，在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中起到先鋒模范作用，并勇于積極自覺(jué)地接受黨的教育和考察。
總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)這次短暫的黨課的學(xué)習(xí)，我對(duì)黨的基本知識(shí)和理論有了比較系統(tǒng)而全面的理解，使我思想覺(jué)悟上有了更深一層次的提高，使我更加渴望早日加入黨組織。今后，我會(huì)更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，積極靠攏黨組織，以身邊黨員同志為榜樣，在日常工作中，不去計(jì)較個(gè)人得失，真正做到無(wú)私奉獻(xiàn)。想別人所想，急別人所急，向身邊每一個(gè)需要幫助的人伸出自己的援助之手。
除此之外，我還會(huì)不斷提高自己的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力，以便更好地做好本職工作。我要把自己的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)提高到一個(gè)新的境界。雖然現(xiàn)在我還沒(méi)有加入黨組織，但是我會(huì)時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，自覺(jué)做到：堅(jiān)持理想信念，堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，堅(jiān)持黨的根本宗旨，堅(jiān)持勤奮工作，堅(jiān)持遵守黨的紀(jì)律，堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”，為爭(zhēng)取早日加入黨組織的行列而不懈努力!
參加黨課心得
參加磨課的心得體會(huì)篇六
這次參加黨課，認(rèn)識(shí)到將理論和實(shí)踐緊密聯(lián)系起來(lái)，學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合，找出不足，自我完善，才能不斷進(jìn)步，在此分享我的
心得體會(huì)
總結(jié)。下面是本站小編為大家收集整理的參加黨課的心得體會(huì)總結(jié)，歡迎大家閱讀。
一.這次黨課學(xué)習(xí)讓我更深層次認(rèn)識(shí)到黨的性質(zhì)，宗旨、指導(dǎo)思想。中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)先進(jìn)和光榮的政治組織，，她是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表，是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。中國(guó)共產(chǎn)黨以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度為最終目標(biāo)，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為行動(dòng)指南，是用先進(jìn)理論武裝起來(lái)的黨，是全心全意為人民服務(wù)的黨，是有能力領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民進(jìn)一步走向繁榮富強(qiáng)的黨?！叭齻€(gè)代表”重要思想，始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益，“三個(gè)代表”不是三個(gè)方面的簡(jiǎn)單相加，而是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一整體，發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，是發(fā)展先進(jìn)文化、實(shí)現(xiàn)人民根本利益的物質(zhì)前提和基礎(chǔ);發(fā)展先進(jìn)文化，是發(fā)展生產(chǎn)力和實(shí)現(xiàn)人民利益的靈魂;代表和實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益，是發(fā)展生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的根本目的，是共產(chǎn)黨人全部工作和實(shí)踐活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。不但要認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，更要在實(shí)際學(xué)習(xí)工作中踐行“三個(gè)代表”。為實(shí)現(xiàn)國(guó)家和人民的根本利益而不懈奮斗。中國(guó)共產(chǎn)黨為人民服務(wù)的宗旨，以及她作為全國(guó)人民利益忠實(shí)代表和中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)核心的性質(zhì)，從根本上解釋了她光榮的歷史和繁榮的現(xiàn)在，也預(yù)言了其必然的燦爛未來(lái)。
二，這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我對(duì)端正入黨動(dòng)機(jī)的重要性有了更具體更深入的了解。正確的入黨動(dòng)機(jī)，是正確行動(dòng)的精神力量，要求入黨的同志只有樹(shù)立了正確的入黨動(dòng)機(jī)，才能經(jīng)受住黨組織的考驗(yàn)。這種考驗(yàn)在新時(shí)期更有重要的現(xiàn)實(shí)意義。此外，這次學(xué)習(xí)還使我認(rèn)識(shí)到端正入黨動(dòng)機(jī)，不是入黨前的一時(shí)的問(wèn)題，而是一輩子的事情。不論黨組織是否批準(zhǔn)我加入中國(guó)共產(chǎn)黨，我都將一如既往地用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，不僅要在思想上爭(zhēng)取入黨，而且要長(zhǎng)期的注意檢查自己入黨的動(dòng)機(jī)，努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的機(jī)密，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，言行一致，密切聯(lián)系群眾，在工作學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。
三，這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我十分地堅(jiān)定了入黨的信心和決心。今天，我們國(guó)家正處于改革的關(guān)鍵時(shí)期，中國(guó)在面臨巨大發(fā)展機(jī)遇的同時(shí)，又面臨者巨大的挑戰(zhàn)。在這個(gè)歷史時(shí)期，更突現(xiàn)堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的重要性。以為的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體適時(shí)地以完善中國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制為目標(biāo)，提出了“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”等一系列新思路、新觀(guān)點(diǎn)，這些理論上的新突破必將對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)體制改革產(chǎn)生極大的推動(dòng)作用，充分體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨與時(shí)俱進(jìn)的精神，適應(yīng)了時(shí)代發(fā)展進(jìn)步的需要。
想加入中國(guó)共產(chǎn)黨，成為一名合格的黨員我們就必須斷地完善自己，積極向黨組織靠攏，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，自覺(jué)地加強(qiáng)黨的政治修養(yǎng)，理論修養(yǎng)和作風(fēng)修養(yǎng)，為人類(lèi)創(chuàng)造更多，的社會(huì)價(jià)值，同時(shí)要正確處理好遠(yuǎn)大理想和個(gè)人高標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系，按黨的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，正確的認(rèn)識(shí)和對(duì)待黨的章程標(biāo)準(zhǔn)綱領(lǐng)。才能經(jīng)受住黨組織的考驗(yàn)。要學(xué)會(huì)思考。陪養(yǎng)自己的黨員修養(yǎng)，處在一個(gè)變化的社會(huì)，大學(xué)生黨員要學(xué)會(huì)以不變應(yīng)萬(wàn)變。才能抵擋住不良誘惑的影響，以適應(yīng)千變?nèi)f化的社會(huì)形勢(shì)，適應(yīng)復(fù)雜的社會(huì)。作為大學(xué)生，最基本的是樹(shù)立正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān);大學(xué)生黨員更應(yīng)該為人正直，且有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念。
其次，要有先進(jìn)思想。大學(xué)生黨員應(yīng)該清楚地知道中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表。共產(chǎn)黨員要起到先鋒模范作用，就要有先進(jìn)的思想，才能發(fā)揮自身作用，否則就會(huì)被淘汰。
一步的樹(shù)立了正確的入黨動(dòng)機(jī),我深深地感受到自己所肩負(fù)的歷史使命，決心接受黨組織對(duì)我的考驗(yàn)，在今后。的工作中身體力行“三個(gè)代表”，成為思想上、政治上、行動(dòng)上的先進(jìn)分子，認(rèn)真實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨問(wèn)題，而是一輩子的事情。不論黨組織是否批準(zhǔn)我加入中國(guó)共產(chǎn)黨，我都將一如既往地用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，不僅要在思想上爭(zhēng)取入黨，而且要長(zhǎng)期的注意檢查自己入黨的動(dòng)機(jī)，努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的機(jī)密，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，言行一致，密切聯(lián)系群眾，在工作學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。，我將更加認(rèn)真學(xué)習(xí)這些科學(xué)理論，使自己的共產(chǎn)主義信念建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)思想和世界觀(guān)的改造，努力做到首先在思想上入黨，盡自己的能力去幫助他人，團(tuán)結(jié)周?chē)娜?，帶?dòng)他們一起來(lái)學(xué)習(xí)。我會(huì)以黨員的要求來(lái)要求自己，不斷地努力，不斷地上進(jìn)，從而不斷地完善自己，積極向黨組織靠攏，爭(zhēng)取早日成為黨組織中的一員。
作為中共西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)委員會(huì)黨校第39期入黨積極分子培訓(xùn)班的一員，我非常感謝學(xué)校能給予我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我更深一步地學(xué)習(xí)黨、認(rèn)識(shí)黨。
為期三周的校黨課學(xué)習(xí)匆匆而過(guò)，雖然時(shí)間很短，但是留給我了無(wú)限的思考和回憶。我作為一名90后的年輕人更加應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)黨課的知識(shí)，更加應(yīng)該認(rèn)識(shí)黨的重要性，以前，自己或許對(duì)黨的認(rèn)識(shí)僅限于在書(shū)本上看到的，在別人口中了解的一點(diǎn)點(diǎn)，雖不能說(shuō)膚淺，但也確實(shí)微不足道。但在大學(xué)生活的不斷熏陶中，使我更加了解我們中國(guó)共產(chǎn)黨，特別是這次校黨課的培訓(xùn)，更教育了我要從思想上積極入黨。從行動(dòng)上積極入黨。
我通過(guò)聽(tīng)黨課學(xué)黨章，結(jié)合對(duì)黨的路線(xiàn)、方針、政策的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，更加深刻地認(rèn)識(shí)到了中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的政黨，是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表了中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表了中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表了中國(guó)最廣大人民的根本利益。中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀(guān)重要思想為行動(dòng)指南。黨的建設(shè)路線(xiàn)始終堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民、解放思想、實(shí)事求是、全心全意為人民服務(wù)，堅(jiān)持民主集中制。
要作一名大學(xué)生黨員，我認(rèn)為必須要擁有比普通大學(xué)生更先進(jìn)的科學(xué)文化素質(zhì)。我的學(xué)習(xí)體會(huì)有以下幾點(diǎn)：
一、努力學(xué)習(xí)馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀(guān)重要思想，用科學(xué)發(fā)展觀(guān)武裝頭腦，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，培養(yǎng)自覺(jué)奮斗精神。
二、努力學(xué)習(xí)黨章，學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)分子，樹(shù)立黨員先進(jìn)性意識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)和領(lǐng)會(huì)黨章的科學(xué)實(shí)踐價(jià)值。從思想上入黨，在政治上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，在紀(jì)律上、作風(fēng)上起帶頭模范作用，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想。
三、努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握專(zhuān)業(yè)技能，在有高度的思想覺(jué)悟的基礎(chǔ)上，憑借勤奮務(wù)實(shí)的精神意志，掌握扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)要涉獵其他專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，以求做到“博而專(zhuān)”，面對(duì)問(wèn)題時(shí)能從多方面、各領(lǐng)域的角度來(lái)科學(xué)地看待和處理。要寬容而謙虛地學(xué)習(xí)其他民族和國(guó)家的優(yōu)秀文化成果，開(kāi)闊視野，拓展胸襟，知己知彼，才能取人之長(zhǎng)、克己之短，才能在復(fù)雜的國(guó)際環(huán)境競(jìng)爭(zhēng)中從容不迫，把握主動(dòng)權(quán)，占據(jù)優(yōu)勢(shì)。
四、努力實(shí)踐、敢于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新、勤于思考、善于總結(jié)，爭(zhēng)取全面提高自身素質(zhì)，塑造先進(jìn)性形象。將理論和實(shí)踐緊密聯(lián)系起來(lái)，學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合，找出不足，自我完善，才能不斷進(jìn)步。
五、這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我十分地堅(jiān)定了入黨的決心和信心。今天，我們國(guó)家正處于改革的關(guān)鍵時(shí)期，中國(guó)在面臨巨大的發(fā)展機(jī)遇的同時(shí)，又面臨這巨大的挑戰(zhàn)。在這個(gè)歷史時(shí)期，更凸顯堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的重要性。以為的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體適時(shí)地以完善中國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制為目標(biāo)，提出了“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”等一系列新思路、新觀(guān)點(diǎn)，這些理論上的新突破必將對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)體制改革產(chǎn)生極大的推動(dòng)作用，充分體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨與時(shí)俱進(jìn)的精神，適應(yīng)了時(shí)代發(fā)展進(jìn)步的需要，代表了廣大人民群眾的根本利益和要求。中國(guó)共產(chǎn)黨誕生九十多年的全部歷史證明，只有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能肩負(fù)起民族的希望，才能帶領(lǐng)中國(guó)人民把歷史推向前進(jìn)。沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó);沒(méi)有共產(chǎn)黨，就不能發(fā)展中國(guó)。這是歷史的選擇，也是人民的選擇。
總之，當(dāng)代大學(xué)生黨員在牢固掌握黨的理論知識(shí)的同時(shí)，要將黨員的先進(jìn)性體現(xiàn)在學(xué)習(xí)與工作中，將理論學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)和勤奮工作的無(wú)限動(dòng)力，在實(shí)踐中做先進(jìn)生產(chǎn)力的推動(dòng)者，先進(jìn)文化的積極傳播者和最廣大人民利益的忠實(shí)維護(hù)者。我本人要從思想上入黨，行動(dòng)上積極、嚴(yán)格要求自己，處處帶頭，當(dāng)好班長(zhǎng)。
盡管這次黨課學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間不長(zhǎng)，但在各位老師的諄諄教誨和認(rèn)真講解下，我對(duì)黨有了更加進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，對(duì)黨崇敬和愛(ài)戴的心情也更加加深。
出生在紅色故都的我從小就受到黨的教育，記得我第一次接觸黨是在小學(xué)三年級(jí)的一次掃烈士紀(jì)念塔的班級(jí)活動(dòng)中，那會(huì)只是覺(jué)得當(dāng)時(shí)的革命者很英勇。在后來(lái)的生活中我不斷的學(xué)習(xí)黨的知識(shí)也不斷地參加一些關(guān)于黨的歷史的活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)取老紅軍對(duì)當(dāng)時(shí)革命和共產(chǎn)黨的看法，在與他們交流的時(shí)候我感覺(jué)我是受益匪淺的，雖然家鄉(xiāng)的紅色故居我已經(jīng)參觀(guān)過(guò)，但是我每次回家的時(shí)候我還是會(huì)找時(shí)間去看看，因?yàn)槲颐看稳⒂^(guān)都會(huì)有不同的感覺(jué)。
在這次參加的黨課學(xué)習(xí)中我對(duì)黨有進(jìn)一步的理解，我翻開(kāi)黨章總綱，首先看到的是這句話(huà)：“中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。”實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，這是多么崇高而偉大的目標(biāo)，在這個(gè)世界的歷史上，只有共產(chǎn)黨才為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，為了實(shí)現(xiàn)人民的共同富裕而奮斗。人民的富裕是共產(chǎn)黨的目標(biāo)，做出這樣的決定需要多么寬廣的胸襟和多么偉大的思想。而中國(guó)共產(chǎn)黨將他寫(xiě)進(jìn)了黨章總綱的第一句，著實(shí)讓我感到了深深的震撼和對(duì)共產(chǎn)黨共產(chǎn)主義深深的敬意。
沒(méi)有追求與理想，人便會(huì)碌碌無(wú)為;沒(méi)有信念，就缺少了人生航標(biāo)，人便會(huì)迷失方向甚至迷失自我，難以到達(dá)理想的彼岸，更不會(huì)完全發(fā)出自己的光和熱，激發(fā)出人生的意義和生命的價(jià)值。要成為新世紀(jì)的優(yōu)秀年輕人，就要向中國(guó)共產(chǎn)黨這個(gè)光榮而偉大的組織靠攏。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我更加清楚地認(rèn)識(shí)到黨的性質(zhì)是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。中國(guó)共產(chǎn)黨自1920xx年建黨至今，已經(jīng)走過(guò)了80多年光榮的斗爭(zhēng)道路。這八十多年中，中國(guó)共產(chǎn)黨從小到大、從弱到強(qiáng)、從幼稚到成熟，不斷發(fā)展壯大。這期間，我們黨不斷的根據(jù)國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的發(fā)展，不斷的調(diào)整發(fā)展黨的方針政策，真正做到了從國(guó)情出發(fā)，根據(jù)本國(guó)的實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn)。正是因?yàn)槿绱?黨才能在不同的歷史時(shí)期做出正確的選擇，帶領(lǐng)全國(guó)各族人民戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)的困難，從勝利走向勝利。黨的輝煌歷史，是中國(guó)共產(chǎn)黨為民族解放和人民幸福，前赴后繼，英勇奮斗的歷史;是馬克思主義普遍原理同中國(guó)革命和建設(shè)的具體實(shí)踐相結(jié)合的歷史;是堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤，戰(zhàn)勝一切困難，不斷發(fā)展壯大的歷史。
中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。
當(dāng)人類(lèi)即將邁入21世紀(jì)的時(shí)候，英國(guó)廣播公司(bbc)在全球范圍內(nèi)舉行過(guò)一次“前年思想家”的網(wǎng)上評(píng)選。結(jié)果，馬克思位列榜首。馬克思列寧主義揭示了人類(lèi)社會(huì)歷史發(fā)展的規(guī)律，它的基本原理是正確的，具有強(qiáng)大的生命力。中國(guó)共產(chǎn)黨人追求的共產(chǎn)主義最高理想，只有在社會(huì)主義社會(huì)充分發(fā)展和高度發(fā)達(dá)的基礎(chǔ)上才能實(shí)現(xiàn)。社會(huì)主義制度的發(fā)展和完善是一個(gè)長(zhǎng)期的歷史過(guò)程。堅(jiān)持馬克思列寧主義的基本原理，走中國(guó)人民自愿選擇的適合中國(guó)國(guó)情的道路，中國(guó)的社會(huì)主義事業(yè)必將取得最終的勝利。
以毛澤東同志為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，把馬克思列寧主義的基本原理同中國(guó)革命的具體實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)立了毛澤東思想。毛澤東思想是馬克思列寧主義在中國(guó)的運(yùn)用和發(fā)展，是被實(shí)踐證明了的關(guān)于中國(guó)革命和建設(shè)的正確的理論原則和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是中國(guó)共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶。在毛澤東思想指引下，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的反對(duì)帝國(guó)主義、封建主義、官僚資本主義的革命斗爭(zhēng)，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專(zhuān)政的中華人民共和國(guó);建國(guó)以后，順利地進(jìn)行了社會(huì)主義改造，完成了從新民主主義到社會(huì)主義的過(guò)渡，確立了社會(huì)主義基本制度，發(fā)展了社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)、政治和文化。
十一屆三中全會(huì)以來(lái)，以鄧小平同志為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，總結(jié)建國(guó)以來(lái)正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)，解放思想，實(shí)事求是，實(shí)現(xiàn)全黨工作中心向經(jīng)濟(jì)建設(shè)的轉(zhuǎn)移，實(shí)行改革開(kāi)放，開(kāi)辟了社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的新時(shí)期，逐步形成了建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的路線(xiàn)、方針、政策，闡明了在中國(guó)建設(shè)社會(huì)主義、鞏固和發(fā)展社會(huì)主義的基本問(wèn)題，創(chuàng)立了鄧小平理論。鄧小平理論是馬克思列寧主義的基本原理同當(dāng)代中國(guó)實(shí)踐和時(shí)代特征相結(jié)合的產(chǎn)物，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展，是馬克思主義在中國(guó)發(fā)展的新階段，是當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義，是中國(guó)共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶，引導(dǎo)著我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)不斷前進(jìn)。
十三屆四中全會(huì)以來(lái)，以為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的實(shí)踐中，加深了對(duì)什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義和建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨的認(rèn)識(shí)，積累了治黨治國(guó)新的寶貴經(jīng)驗(yàn)，形成了“三個(gè)代表”重要思想?！叭齻€(gè)代表”重要思想是對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展，反映了當(dāng)代世界和中國(guó)的發(fā)展變化對(duì)黨和國(guó)家工作的新要求，是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)、推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義自我完善和發(fā)展的強(qiáng)大理論武器，是中國(guó)共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶，是黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。始終做到“三個(gè)代表”，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。
改革開(kāi)放以來(lái)我們?nèi)〉靡磺谐煽?jī)和進(jìn)步的根本原因，歸結(jié)起來(lái)就是：開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。
我國(guó)正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段。這是在經(jīng)濟(jì)文化落后的中國(guó)建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化不可逾越的歷史階段，需要上百年的時(shí)間。我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)，必須從我國(guó)的國(guó)情出發(fā)，走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。在現(xiàn)階段，我國(guó)社會(huì)的主要矛盾是人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。由于國(guó)內(nèi)的因素和國(guó)際的影響，階級(jí)斗爭(zhēng)還在一定范圍內(nèi)長(zhǎng)期存在，在某種條件下還有可能激化，但已經(jīng)不是主要矛盾。我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的根本任務(wù)，是進(jìn)一步解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，并且為此而改革生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑中不適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的方面和環(huán)節(jié)。必須堅(jiān)持和完善公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度，堅(jiān)持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，鼓勵(lì)一部分地區(qū)和一部分人先富起來(lái)，逐步消滅貧窮，達(dá)到共同富裕，在生產(chǎn)發(fā)展和社會(huì)財(cái)富增長(zhǎng)的基礎(chǔ)上不斷滿(mǎn)足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要，促進(jìn)人的全面發(fā)展。發(fā)展是我們黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)。各項(xiàng)工作都要把有利于發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)力，有利于增強(qiáng)社會(huì)主義國(guó)家的綜合國(guó)力，有利于提高人民的生活水平，作為總的出發(fā)點(diǎn)和檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享?？缛胄率兰o(jì)，我國(guó)進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段。必須按照中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局，全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)。在新世紀(jì)新階段，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)是，鞏固和發(fā)展已經(jīng)初步達(dá)到的小康水平，到建黨一百年時(shí)，建成惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì);到建國(guó)一百年時(shí)，人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。
參加磨課的心得體會(huì)篇七
當(dāng)我寫(xiě)這篇心得的時(shí)候，我的心里很是激動(dòng)。我為我自我有機(jī)會(huì)參加這次團(tuán)課而感到慶幸。慶幸的是經(jīng)過(guò)這些次團(tuán)課我學(xué)到也了解了很多東西，尤其是關(guān)于學(xué)院建設(shè)，大學(xué)的文化;關(guān)于大學(xué)生的日常行為;關(guān)于班團(tuán)干部的工作等等。學(xué)到很多有用的東西。
在這次學(xué)習(xí)的過(guò)程中間。敬楓蓉教授首先給我們授課。她主要圍繞著迎接教學(xué)工作水平評(píng)估來(lái)講。給學(xué)風(fēng)進(jìn)行了定義，學(xué)風(fēng)要從內(nèi)而外的對(duì)學(xué)風(fēng)進(jìn)行闡釋?zhuān)浔举|(zhì)就是相對(duì)一致的思想想法。在學(xué)院建設(shè)中間學(xué)風(fēng)建設(shè)是永恒發(fā)展的主題，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的核心。這也是學(xué)院的寶貴財(cái)富，是關(guān)系著學(xué)生今日和未來(lái)?？墒窃谶@個(gè)建設(shè)中間還存在很多問(wèn)題。部分學(xué)生缺乏明確的學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)乏力，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)精力投入不足。還有的就是部分學(xué)生學(xué)習(xí)松懈，作風(fēng)疲沓。
針對(duì)這個(gè)情景，針對(duì)教師所講的，我也在反省和檢驗(yàn)自我的行為，生活作風(fēng)方面的東西。就我身邊的人和事來(lái)說(shuō)，學(xué)風(fēng)總體來(lái)說(shuō)比較好。從圖書(shū)館以及我們寢室的同學(xué)來(lái)說(shuō)，是這樣的。我們寢室總共4個(gè)同學(xué)，也擁有電腦，可是我發(fā)覺(jué)大多數(shù)的時(shí)候，他們都有事情可做，而不是一味的玩游戲，聊天聽(tīng)歌什么的。電腦，這個(gè)被很多家長(zhǎng)所擔(dān)憂(yōu)的雙刃劍，在我們寢室中間發(fā)揮著進(jìn)取的作用。經(jīng)過(guò)電腦，我們?cè)诠ぷ魃项^，比如我們同寢室同學(xué)是學(xué)生會(huì)宣傳部的，以此他的工作聯(lián)系更加方便，還有就是我們專(zhuān)業(yè)進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，處理文檔材料，網(wǎng)上搜索有用的資料，還有就是我們的自主學(xué)習(xí)中心。原先我還擔(dān)心我的英語(yǔ)聽(tīng)力課太少了，此刻就有現(xiàn)成的聽(tīng)力資料庫(kù)，隨時(shí)都能夠去聽(tīng)。十分的方便省事。所以綜合起來(lái)說(shuō)，學(xué)風(fēng)在我身邊，以及我的身上我自信能做到教授所講授的東西。
作為團(tuán)校的團(tuán)課，其核心資料就是提高班團(tuán)干部的素質(zhì)，讓他們能夠帶動(dòng)班級(jí)，為學(xué)校的管理，建設(shè)作出貢獻(xiàn)。在大學(xué)，班級(jí)沒(méi)有班主任，僅有輔導(dǎo)員，可是輔導(dǎo)員不能代替班主任的作用。所以一個(gè)良好的班團(tuán)委是建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀班團(tuán)體的必要條件。所以在這次團(tuán)課的授課過(guò)程中間，我們的到了來(lái)自學(xué)生處一個(gè)教師的教育。
參加磨課的心得體會(huì)篇八
強(qiáng)調(diào)學(xué)生觀(guān)，是因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)必須樹(shù)立學(xué)生為主體的課堂意識(shí)，必須樹(shù)立課堂不是看教師講得多精彩而是學(xué)生學(xué)得多精彩的課堂意識(shí)。具備了解讀文本的能力，也并不是要老師把自己的解讀統(tǒng)統(tǒng)兜售給學(xué)生，而是必須從學(xué)情出發(fā)，設(shè)置合理的教學(xué)起點(diǎn)，考慮要通過(guò)“這一篇”教給學(xué)生什么，要培養(yǎng)學(xué)生怎樣的能力，“這一篇”中蘊(yùn)含著“這一類(lèi)”中的哪些共通點(diǎn)和能力點(diǎn)。
那些基本上是教師講的課堂，其實(shí)從根本上看還是在兜售語(yǔ)文知識(shí)，語(yǔ)文知識(shí)不是不重要，但知識(shí)內(nèi)化成能力，還是離不開(kāi)學(xué)生的體驗(yàn)與活動(dòng)、學(xué)生的獨(dú)立思考，這些是老師所無(wú)法替代的。一節(jié)課，我們想學(xué)生獲得什么，如何讓學(xué)生獲得，這是教學(xué)觀(guān)，這樣的教學(xué)觀(guān)要讓將學(xué)生放在主體地位上考慮。
優(yōu)質(zhì)課中的極端課堂方式是，將閱讀課設(shè)計(jì)成了高考復(fù)習(xí)課，不斷用高考題型和參考答案呈現(xiàn)來(lái)取代生成性和靈動(dòng)性的課堂，這樣就是把學(xué)生當(dāng)成了知識(shí)的'容器，對(duì)應(yīng)試可能有效，但對(duì)語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)是可以打問(wèn)號(hào)的。
參加磨課的心得體會(huì)篇九
今天我們一起上了一堂直擊心靈的主題團(tuán)課——讓青春為祖國(guó)綻放?！耙鈿怙L(fēng)發(fā)抬頭去，壯士凌云敢登攀”，一首首激情的詩(shī)歌，仿佛又讓我們看到了北大學(xué)子五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期的熱忱，他們的詩(shī)朗誦讓我激情澎湃，心中也堅(jiān)定了說(shuō)了一句“武漢加油”!我們也知道了那些默默付出的人，友誼關(guān)海關(guān)的青年突擊隊(duì)們，堅(jiān)守在邊境第一防線(xiàn)，還有助力復(fù)工復(fù)產(chǎn)的青年團(tuán)，踐行習(xí)總書(shū)記提出的“向海經(jīng)濟(jì)”，也逐步為這次疫情恢復(fù)我們國(guó)家受損的經(jīng)濟(jì)。學(xué)習(xí)維修的青年們?nèi)ド钊肓私庖黄臍v程，也展現(xiàn)了祖國(guó)的逐步繁榮，傳承了“紅旗精神”，自力更生艱苦創(chuàng)作，一絲不茍不為名利，為國(guó)為黨爭(zhēng)光。
我想大聲的告訴身邊的每一個(gè)人，無(wú)論生活在什么年代，擁有什么背景，你是什么年齡，不同的只是外在的環(huán)境，只要你有揚(yáng)在臉上的自信、長(zhǎng)在心底的善良、融進(jìn)血里的骨氣和刻進(jìn)命里的堅(jiān)強(qiáng)。能夠?yàn)榱艘粋€(gè)夢(mèng)想，展開(kāi)翅膀，不怕汗水流淌、不怕身心受傷、不怕孤獨(dú)絕望、逆風(fēng)也飛翔。能夠不懶惰、不彷徨，堅(jiān)持不懈，總有一天生活會(huì)因?yàn)槟阌辛俗畛醯淖约憾兊妹篮?，你也?huì)因?yàn)槟銏?jiān)持了初心而變得自豪和驕傲!世界之大，只有鍥而不舍，方可繼續(xù)前行!不忘初心，方得始終!有一種自信叫中國(guó)，有一種奮斗叫中國(guó)，有一種堅(jiān)持叫中國(guó)，有一種精神叫中國(guó)。祖國(guó)總有一種驕傲讓我們熱淚盈眶、總有一種自豪讓我們熱血沸騰。厲害了，我們的祖國(guó)!
最后播放了《少年》這一首歌，激情澎湃，視頻中有當(dāng)今的少年和以前的英雄，五四精神一代代相傳。我們都是曾經(jīng)的那個(gè)少年。我們期待著，疫情過(guò)后回到校園的重逢時(shí)刻，此生不悔入華夏!接力筑夢(mèng)火炬，閃耀堅(jiān)卓星光。堅(jiān)定理想信念是青年成長(zhǎng)成才的力量之源，理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。五四精神，傳承有我，在祖國(guó)的發(fā)展路上譜寫(xiě)著自己的青春華章!
參加磨課的心得體會(huì)篇十
xxxx年10月，我有幸參加了“第十三屆全國(guó)信息技術(shù)與學(xué)科整合的優(yōu)質(zhì)課大賽”，獲得模擬展示課一等獎(jiǎng)。不管是在信息技術(shù)手段的應(yīng)用上，還是在語(yǔ)文學(xué)科本身的理解上，來(lái)自全國(guó)各地的參賽選手及專(zhuān)家的精彩點(diǎn)評(píng)都給人很深的觸動(dòng)。
《秦兵馬俑》一課幾次磨礪，幾番修改，臨出發(fā)的前一天還在校領(lǐng)導(dǎo)及老師們的指點(diǎn)幫助下認(rèn)真修改，繼續(xù)精進(jìn)課件。于是熟記稿件的時(shí)間變得更短，抓緊分分秒秒，緊張的反復(fù)與模擬課磨合，一遍遍的練習(xí)演示，只要還有時(shí)間就不停歇，18日當(dāng)天直到從早晨8點(diǎn)待到中午12點(diǎn)，再到下午1點(diǎn)多，上場(chǎng)模擬展示······我盡了百分百的努力，沒(méi)有遺憾和后悔?，F(xiàn)在想來(lái)，要感謝的人很多，幫助我的領(lǐng)導(dǎo)們和同事們，提出寶貴意見(jiàn)的教研室老師們，相信我的網(wǎng)管中心的領(lǐng)導(dǎo)和同仁們，在此一并感謝大家，今后我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，在語(yǔ)文教學(xué)和信息技術(shù)結(jié)合的領(lǐng)域不斷鉆研?？偨Y(jié)這次參賽經(jīng)驗(yàn)，有以下幾點(diǎn)與以后準(zhǔn)備參賽的老師們分享：
《秦兵馬俑》一課偏冷，不屬于熱門(mén)課文，但非常適合應(yīng)用技術(shù)來(lái)解決一些文本讀不出的問(wèn)題，比如兵馬俑真實(shí)的樣子，宏大的規(guī)模等等，要通過(guò)技術(shù)手段去走近去了解，方能有更深的體會(huì)。課文中的插圖太少，學(xué)生沒(méi)有親身參觀(guān)過(guò)是無(wú)法懂作者的描述的，搜集的視頻，圖片和畫(huà)冊(cè)資料，會(huì)給學(xué)生和聽(tīng)課教師們以震撼，將大家?guī)氲角榫钞?dāng)中，被融化被感染。節(jié)選這些資料時(shí)，要注意恰當(dāng)，準(zhǔn)確，清晰，凸顯兵馬俑的x武壯觀(guān)，大氣磅礴。而且不能以數(shù)量為優(yōu)，還是要在語(yǔ)言文字的理解體會(huì)上恰當(dāng)?shù)牟迦胭Y料，適當(dāng)拓展，才有效果。
一些技術(shù)大家都在用，大家都會(huì)用，但是要做到真的遵循語(yǔ)文的內(nèi)在規(guī)律，在品詞析句，在語(yǔ)言表達(dá)，吸收寫(xiě)法方面扎實(shí)，也就是真的首先備一節(jié)好課，有獨(dú)到的見(jiàn)解和合理的鉆研，既與眾不同又尋乎語(yǔ)文常理。這樣再結(jié)合技術(shù)，就會(huì)收到意想不到的好效果。比如本課，我側(cè)重在兩點(diǎn)用技術(shù)來(lái)突破：規(guī)模宏大的宏字及動(dòng)態(tài)四字詞語(yǔ)的體會(huì)上。宏的繁體字寫(xiě)法是：宖，各部分代表不同的含義，撇折點(diǎn)指的是拉一下弓產(chǎn)生的回聲，宏本身的意思是指房屋深廣有回聲。借助動(dòng)畫(huà)把這個(gè)過(guò)程呈現(xiàn)出來(lái)，學(xué)生看得清楚，記得牢，再借助圖片感受兵馬俑的宏偉壯觀(guān)，自然而然感知規(guī)模的宏大，無(wú)需多講，感受后朗讀，情感激發(fā)下的語(yǔ)氣就會(huì)不同，朗讀便有感情。動(dòng)態(tài)的四字詞是指文中那些含有動(dòng)作的四字詞語(yǔ)，比如：頭戴鹖冠，身披鎧甲，手握寶劍，昂首挺胸等等，這些詞十分突出，文中有很多很多。這些詞使得靜止的兵馬俑顯得栩栩如生，有氣勢(shì)有力度，再現(xiàn)了秦始皇的一支x武之師，動(dòng)態(tài)的四字詞大有文章，一定要講。再有就是文中的恰如其分的想象，這想象的空間便是生動(dòng)再現(xiàn)兵馬俑原型的過(guò)程。采用刪除法體會(huì)想象的`妙處，采用換詞法體會(huì)動(dòng)態(tài)四字詞語(yǔ)的優(yōu)點(diǎn)，有了這兩點(diǎn)高超的寫(xiě)法，靜止的塑像便活躍在眼前。然后指導(dǎo)學(xué)生落實(shí)到作者的寫(xiě)法，注重了語(yǔ)言表達(dá)，在課堂趁熱打鐵的練筆，讀——講——練結(jié)合在一起，品味語(yǔ)言，學(xué)習(xí)寫(xiě)法，遵循了語(yǔ)文教學(xué)的規(guī)律，突出了學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，于是這節(jié)《秦兵馬俑》在技術(shù)的輔助下，收到了很好的教學(xué)效果。
就是怎樣應(yīng)用技術(shù)突破教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。還是以本課舉例，作者一方面再現(xiàn)兵馬俑宏偉壯觀(guān)的規(guī)模，一方面展現(xiàn)兵馬俑的類(lèi)型眾多，個(gè)性鮮明。用“宏”字的動(dòng)畫(huà)及兵馬俑的圖片破解規(guī)模宏大。以讀代講品味語(yǔ)言后用動(dòng)態(tài)的視頻彌補(bǔ)想象空白，親眼看一看真實(shí)的兵馬俑神態(tài)各異，個(gè)性鮮明。如果沒(méi)有技術(shù)就收不到這樣深層理解的效果，所以這兩點(diǎn)體現(xiàn)了技術(shù)的優(yōu)越性。
以上是我的分享和感受，“江山代有才人出”，相信后來(lái)的老師們會(huì)做得更好。這次的經(jīng)歷也看到了其他教師的精彩展示，幽默詼諧風(fēng)格的《走近李白》，巧妙超群構(gòu)思的《秋天的快樂(lè)》，現(xiàn)在的老師們真的太優(yōu)秀了，北辰的教育因?yàn)榧嫒莶?，不斷?chuàng)新，定會(huì)越來(lái)越出色！
參加磨課的心得體會(huì)篇一
第一段：引言（約200字）
視導(dǎo)課是一種特殊的課程，通過(guò)觀(guān)察、分析和探究，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的觀(guān)察和分析能力，進(jìn)而提高他們的思考和創(chuàng)造能力。在視導(dǎo)課上，我有幸參加了一次活動(dòng)，并且深切感受到了這個(gè)活動(dòng)對(duì)我?guī)?lái)的啟發(fā)和幫助。
第二段：學(xué)習(xí)內(nèi)容（約300字）
視導(dǎo)課程主要分為兩部分。第一部分是課前準(zhǔn)備，學(xué)生們通過(guò)閱讀相關(guān)材料和觀(guān)看相關(guān)視頻，對(duì)即將發(fā)生的場(chǎng)景和人物做出預(yù)測(cè)和推斷。第二部分是現(xiàn)場(chǎng)視導(dǎo)，學(xué)生們通過(guò)觀(guān)察和記錄現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生的事情，回到課堂上，分析和探討原因和結(jié)果，從而提出改進(jìn)措施。
第三段：學(xué)習(xí)效果（約400字）
通過(guò)視導(dǎo)課程，我學(xué)習(xí)到了很多實(shí)用的技能和知識(shí)。比如，如何用更全面的視角和方法觀(guān)察周?chē)沫h(huán)境和人物；如何為現(xiàn)場(chǎng)中不同的人物和事件分析并建立聯(lián)系；如何在記錄和總結(jié)中發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力等。這些技能和知識(shí)不僅提高了我的分析和思考能力，而且?guī)椭腋玫乩斫夂吞幚碇車(chē)氖虑椤?BR> 第四段：個(gè)人收獲（約300字）
在視導(dǎo)課程中，我不僅學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)和技能，而且體驗(yàn)到了一種全新的學(xué)習(xí)方式和思維方式。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)視覺(jué)和情感的雙重體驗(yàn)，我可以更好地觀(guān)察和分析周?chē)氖澜?，從而提高我的多元思維和創(chuàng)造力。此外，我也明白了做一個(gè)好的觀(guān)察者和分析者的重要性，這將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)、工作和生活產(chǎn)生巨大的幫助。
第五段：總結(jié)（約200字）
視導(dǎo)課程不僅幫助我掌握了新的技能和知識(shí)，而且在我認(rèn)識(shí)和發(fā)掘“自己”的過(guò)程中，啟迪我進(jìn)一步理解自己的興趣、潛能和思想。視導(dǎo)課程使我更了解“自己”，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。同時(shí)，視導(dǎo)課程也讓我們認(rèn)識(shí)到了觀(guān)察、分析和探究在日常生活中的重要性。這次視導(dǎo)課程是我人生中的一次有益的經(jīng)歷，它將成為我未來(lái)學(xué)習(xí)和生活中的重要財(cái)富。
參加磨課的心得體會(huì)篇二
通過(guò)在團(tuán)校的這五堂課的學(xué)習(xí)，我對(duì)如何成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生，一名團(tuán)干部有了更深入的認(rèn)識(shí)，團(tuán)課不僅讓我學(xué)到了為人之道，更讓我提高了自身的修養(yǎng)。下面我就幾個(gè)方面談?wù)勛约涸趫F(tuán)校學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
要積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。在老師的課上，我對(duì)自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)有了新的看法。我曾經(jīng)認(rèn)為很努力的學(xué)習(xí)，在某種意義上講并不是真正的積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。積極的學(xué)習(xí)態(tài)度應(yīng)當(dāng)是主動(dòng)的，自愿的去獲取知識(shí)，而不是單純的完成任務(wù)這么簡(jiǎn)單。一堂課我不應(yīng)該只端著一個(gè)空碗，等著老師來(lái)給我倒什么，我喝什么，完全機(jī)械地接受。而是應(yīng)該積極地去尋找于課堂相關(guān)的知識(shí)，來(lái)補(bǔ)充課堂的局限，把知識(shí)系統(tǒng)的連起來(lái)。正所謂真正的好學(xué)生是牛，吃的是草，擠的是奶------有自己消化和加工的過(guò)程。
與人合作。在老師的課上，我與一群與我同是春天出生的人組成了一個(gè)團(tuán)體。我們相互學(xué)習(xí)，最后在游戲中勝出，我知道，這些工作只靠一個(gè)人是完不成的。團(tuán)組織也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)，還是只是其中的一員，我都要記得與人溝通，合作。不僅是取長(zhǎng)補(bǔ)短，每一個(gè)人都有不同的特長(zhǎng)，合作的團(tuán)體絕對(duì)不止是一加一大于二那么簡(jiǎn)單，合作會(huì)使團(tuán)隊(duì)發(fā)生奇妙的變化，不是物理的，而是化學(xué)的。邵兵老師也在課中提到了這個(gè)問(wèn)題，并且教育我們要懂得分享。
管理時(shí)間。老師的課生動(dòng)而且實(shí)用。現(xiàn)在的我的確面臨時(shí)間分配上的許多矛盾。在聽(tīng)完老師的課后，我當(dāng)晚回去就在日記上寫(xiě)下了一個(gè)月后的目標(biāo)，然后把時(shí)間慢慢拉近，直到具體到第二天的任務(wù)。目標(biāo)是一種約束，約束的確讓人不舒服，可是“成人不自在，自在不成人”。目標(biāo)是動(dòng)力，給生活以方向。
語(yǔ)言不多，可能說(shuō)得并不真切，但改變是明顯的。相信團(tuán)課對(duì)我的指導(dǎo)會(huì)讓我在大學(xué)的路上越走越好。
為了加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員的思想教育，提高我院團(tuán)員的整體素質(zhì)，為將來(lái)黨員的培養(yǎng)打下夯實(shí)的基礎(chǔ)，我院自10月27日起開(kāi)始對(duì)團(tuán)員進(jìn)行第四期團(tuán)分校團(tuán)課教育。開(kāi)課以后，各團(tuán)支部都積極組織學(xué)習(xí)，學(xué)生反映良好，培訓(xùn)效果優(yōu)良。帶著第一課的學(xué)習(xí)成果，11月6日晚，我們又開(kāi)始了第二次的團(tuán)課學(xué)習(xí)。
此次團(tuán)課，我們邀請(qǐng)到了本院07級(jí)輔導(dǎo)員郭老師為任課教師，郭老師在百忙之中還為團(tuán)課學(xué)員們準(zhǔn)備了一場(chǎng)別開(kāi)生面的課程。郭老師打破了常規(guī)的單調(diào)的論述性的黨團(tuán)歷史類(lèi)型的教學(xué)方法，而是一種輕松自如的敘述講授了目前學(xué)生、社會(huì)、國(guó)家都十分關(guān)注的臺(tái)灣問(wèn)題。極具吸引力，使得學(xué)員們都仔細(xì)認(rèn)真的聽(tīng)郭老師的講授，同學(xué)們期待祖國(guó)和平統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)之心使得團(tuán)課授課過(guò)程十分順暢，授課效果十分顯著。
郭老師從古至今的把臺(tái)灣與大陸的聯(lián)系詳細(xì)的闡述了一遍，讓學(xué)生們充分的了解了歷史，認(rèn)識(shí)到了臺(tái)灣自古以來(lái)就是中國(guó)不可分割的一部分。在郭老師論述的近代大陸與臺(tái)灣的幾次紛紛和和中，我們可以感覺(jué)到郭老師對(duì)歷史詳盡的了解，和淵博的歷史知識(shí)，不知不覺(jué)中郭老師就成了學(xué)生們欽佩的對(duì)象，學(xué)習(xí)的對(duì)象?！耙怨艦殓R，可以知興替”。了解中國(guó)歷史才能認(rèn)清將來(lái)中國(guó)的發(fā)展方向，歷史的教育便是愛(ài)國(guó)主義教育。
郭老師還與同學(xué)們討論了當(dāng)今的臺(tái)灣局勢(shì)以及國(guó)際形式，美國(guó)對(duì)臺(tái)灣問(wèn)題的干涉，日本在臺(tái)灣問(wèn)題上的介入都成了臺(tái)灣回歸祖國(guó)的外在因素，而對(duì)于我們國(guó)家自身，應(yīng)不斷的強(qiáng)化綜合國(guó)力，為民族早日的偉大復(fù)興不斷努力，中國(guó)自身的實(shí)力才是解決臺(tái)灣問(wèn)題的內(nèi)在關(guān)鍵因素。
團(tuán)課在同學(xué)們熱烈的掌聲中結(jié)束了，整堂課同學(xué)們嚴(yán)肅認(rèn)真，老師激情洋溢，郭老師的那些話(huà)語(yǔ)久久的在我們腦海里回響。
此次團(tuán)課，全體的團(tuán)員都接受里一次愛(ài)國(guó)主義教育的洗禮，只有我們祖國(guó)真正富強(qiáng)了，民族偉大復(fù)興了，我們?cè)诮鉀Q臺(tái)灣問(wèn)題是才能占據(jù)主動(dòng)，而將來(lái)的這些都要我們這些當(dāng)代的大學(xué)生去貢獻(xiàn)力量，我們每一個(gè)團(tuán)員都要有一分為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量的使命，祖國(guó)的明天需要我們?nèi)?chuàng)造。
接受團(tuán)的教育是每個(gè)團(tuán)員的權(quán)利和義務(wù)，利用每一次難得的機(jī)會(huì)提高自己思想覺(jué)悟，增添自身政治修養(yǎng)是我們的一大樂(lè)事，憑借著同學(xué)們對(duì)于團(tuán)課的這分熱情，我相信經(jīng)管學(xué)院的團(tuán)課會(huì)更有教育意義，更加充分完整，更加深入人心。同學(xué)們一定能獲益匪淺。
參加團(tuán)課的心得體會(huì)篇4
參加磨課的心得體會(huì)篇三
在現(xiàn)代社會(huì)，參加公開(kāi)課成為了一種趨勢(shì)，公開(kāi)課是一種非常好的學(xué)習(xí)方式，可以在短時(shí)間內(nèi)獲取大量的知識(shí)和信息，并且能夠結(jié)交到志同道合的朋友。因?yàn)檫@些原因，我也參加了很多公開(kāi)課，今天我想分享一下我的心得和收獲。
第二段：參加的公開(kāi)課
我參加的公開(kāi)課主要分為兩種，一是線(xiàn)上公開(kāi)課，二是線(xiàn)下公開(kāi)課。線(xiàn)上公開(kāi)課便于我在家學(xué)習(xí)，而線(xiàn)下公開(kāi)課則能讓我與其他學(xué)員親近接觸，這對(duì)于沒(méi)有與人溝通能力的人來(lái)說(shuō)很重要。這些公開(kāi)課涉及的主題非常廣泛，包括英語(yǔ)、金融、投資、技術(shù)等。參加這些公開(kāi)課讓我意識(shí)到，只要我努力學(xué)習(xí)，就可以更好地適應(yīng)社會(huì)的快速變化。
第三段：公開(kāi)課的收獲
參加公開(kāi)課使我收獲了很多，包括能力的提升和興趣的培養(yǎng)。公開(kāi)課不僅提高了我對(duì)一定專(zhuān)業(yè)的了解和思考方法，同時(shí)也給我?guī)?lái)了很多切實(shí)可行的技巧和方法，讓我可以更好地應(yīng)對(duì)日常工作和生活。同時(shí)，公開(kāi)課也讓我培養(yǎng)了很多興趣愛(ài)好，我可以利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)一些感興趣的課程，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。
第四段：公開(kāi)課的缺點(diǎn)
當(dāng)然，參加公開(kāi)課有一些缺點(diǎn)，比如由于種種原因，參與者數(shù)量眾多，有時(shí)我會(huì)感到頭暈眼花，難以集中精力學(xué)習(xí)；此外，有些課程的信息量非常大，有時(shí)我也難以吸收。但這并不妨礙公開(kāi)課對(duì)我的幫助。
第五段：總結(jié)
總而言之，公開(kāi)課不僅顛覆了傳統(tǒng)教育的方式，拓展了我們的知識(shí)，向我們展示出了不同領(lǐng)域的研究方向和學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)，同時(shí)也給我們帶來(lái)了新的思想和認(rèn)識(shí)，幫助我們更好地找到自己的定位和方向。參加公開(kāi)課不僅能增加我們的學(xué)術(shù)研究，還能饋贈(zèng)我們更好的生活。
參加磨課的心得體會(huì)篇四
近年來(lái)，隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題備受關(guān)注。因此，為了幫助學(xué)生更好地面對(duì)就業(yè)挑戰(zhàn)，我校特別開(kāi)設(shè)了就業(yè)指導(dǎo)課。作為一名大三學(xué)生，我有幸參加了這門(mén)課程，通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不僅使我對(duì)就業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，而且給我提供了很多寶貴的指導(dǎo)和啟示。
第二段：課程內(nèi)容和效果
就業(yè)指導(dǎo)課程的內(nèi)容涵蓋了職業(yè)規(guī)劃、求職技巧、職場(chǎng)文化等方面的知識(shí)。老師通過(guò)豐富多樣的教學(xué)方式，如講座、討論、實(shí)踐等，給我們提供了很多實(shí)用的指導(dǎo)和建議。在學(xué)習(xí)中，我們不僅了解了如何寫(xiě)一份出色的簡(jiǎn)歷和自信地進(jìn)行面試，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)才能和思考問(wèn)題的能力。通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，我逐漸認(rèn)識(shí)到就業(yè)是一個(gè)需要全方位素質(zhì)的過(guò)程，而不僅僅是簡(jiǎn)單的找工作。
第三段：實(shí)踐體驗(yàn)
在就業(yè)指導(dǎo)課中，老師安排了一系列的實(shí)踐項(xiàng)目，如模擬面試、參觀(guān)企業(yè)等，讓我們?cè)趯?shí)際操作中掌握求職技巧。我記得當(dāng)我第一次參加模擬面試時(shí)，緊張得手心冒汗，但是通過(guò)多次的練習(xí)和老師的指導(dǎo)，逐漸擺脫了緊張情緒，學(xué)會(huì)了如何回答問(wèn)題、如何與面試官交流，甚至學(xué)會(huì)了如何在短時(shí)間內(nèi)給出合理的解決方案。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不僅提高了我在面試中的表現(xiàn)力，更重要的是讓我更加了解自己，找到了自信和信心。
第四段：思考和認(rèn)知
參加就業(yè)指導(dǎo)課讓我重新認(rèn)識(shí)了就業(yè)問(wèn)題。我意識(shí)到僅僅擁有專(zhuān)業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要具備一定的綜合素質(zhì)和能力。同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己在課程學(xué)習(xí)和實(shí)踐中的不足之處，如溝通能力不足、自我認(rèn)知不夠清晰等。這讓我認(rèn)識(shí)到自身的不足，并在課程結(jié)束后積極尋找提升的途徑，如加入學(xué)生組織、參與社會(huì)實(shí)踐等，進(jìn)一步完善自己。
第五段：總結(jié)和展望
通過(guò)參加就業(yè)指導(dǎo)課程，我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技巧，更重要的是讓我對(duì)未來(lái)的就業(yè)有了更明確的目標(biāo)和清晰的規(guī)劃。我意識(shí)到就業(yè)問(wèn)題不是一蹴而就的，需要我們不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。未來(lái)，我將繼續(xù)努力，提高自己的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力，為實(shí)現(xiàn)自己的就業(yè)目標(biāo)奮斗。
參加就業(yè)指導(dǎo)課讓我受益匪淺。通過(guò)實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了實(shí)用的技巧，更重要的是認(rèn)識(shí)到就業(yè)是一個(gè)需要全方位發(fā)展的過(guò)程。我深切感受到大學(xué)生就業(yè)面臨的困難和挑戰(zhàn)，也更加明確了自己未來(lái)的職業(yè)目標(biāo)。我相信只要持續(xù)努力，提高自己的綜合素質(zhì)，就能在激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
參加磨課的心得體會(huì)篇五
能夠參加這次的黨課的培訓(xùn)，我覺(jué)得十分的榮幸。時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)月的入黨積極分子黨課理論學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，雖然兩個(gè)月的時(shí)間并不算長(zhǎng)，但對(duì)我今后的生活將是受益匪淺的。參加了這次黨課，從心底油然而生的責(zé)任感和自豪感讓我更加堅(jiān)定了自己的目標(biāo)。這次黨課的學(xué)習(xí)，提高了我的思想境界，同時(shí)也拓寬了視野。
每次的上課，我都對(duì)諸位老師所感動(dòng)，他們本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，以飽滿(mǎn)奮進(jìn)的情緒給我們講述中國(guó)共產(chǎn)黨的相關(guān)知識(shí)，知道我們?nèi)绾蜗螯h組織靠攏。通過(guò)老師們的講解對(duì)黨有了深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)黨的歷史，黨的運(yùn)作，和黨的規(guī)章制度有了更多的了解。通過(guò)此次學(xué)習(xí)，使我對(duì)新時(shí)期黨的性質(zhì)、黨的最終目標(biāo)和現(xiàn)階段任務(wù)有了全面而深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)新時(shí)期黨員應(yīng)具備的基本條件、黨員的權(quán)利和義務(wù)有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。
在這里，我的入黨動(dòng)機(jī)得到了進(jìn)一步的端正，同時(shí)也增強(qiáng)了自身的時(shí)代使命感和歷史責(zé)任感。黨的發(fā)展道路是曲折而多難的，每每在最困難的時(shí)候，是對(duì)黨的堅(jiān)定的信念與堅(jiān)定的追求，使共產(chǎn)黨員咬緊牙關(guān)，度過(guò)難關(guān)，使黨能繼續(xù)前行。而在黨的旗幟下，共產(chǎn)黨員們也在曲折中得到成長(zhǎng)。
入黨是一種信仰，要坦率真誠(chéng)，相信黨組織。經(jīng)常開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，使自己在思想上與黨組織靠近，加強(qiáng)自己在社會(huì)實(shí)踐各方面的鍛煉，學(xué)到如何做人，如何做一名黨員，讓自己慢慢的成熟，在實(shí)踐行動(dòng)中實(shí)踐我所知道的和我要知道的，并嚴(yán)格要求自己的一言一行，爭(zhēng)取早日加入我們的中國(guó)共產(chǎn)黨并且成為起優(yōu)秀的一員，用黨的思想來(lái)武裝自己，深刻理解里面的精髓，用于指導(dǎo)我的行動(dòng)。
通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，我的思想發(fā)生了很大的變化。我覺(jué)得，對(duì)于一個(gè)以全心全意為人民服務(wù)為宗旨的共產(chǎn)黨，作為黨員就應(yīng)該多干實(shí)事、少說(shuō)空話(huà)、深入實(shí)際、全心全意、勤儉辦事、一事當(dāng)前，要多為人民著想、從大局著眼。對(duì)于這樣的宗旨，作為積極向黨靠攏的先進(jìn)分子，就應(yīng)該從小事做起，從身邊做起。在學(xué)生會(huì)工作，以全心全意為同學(xué)服務(wù)為宗旨，努力把工作做到盡善盡美;在班上組織同學(xué)們積極學(xué)習(xí)和討論黨的一些重要思想，隨時(shí)隨地不忘體現(xiàn)先鋒作用;在學(xué)習(xí)生活中，盡量多與每個(gè)同學(xué)接觸、交流，努力搞好同學(xué)關(guān)系!
在不斷的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中，也樹(shù)立起了正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，這是時(shí)代對(duì)我們的要求。按照黨章的要求來(lái)約束自己的思想和行為，開(kāi)始是比較困難，加以時(shí)日，堅(jiān)持不懈，必定受益良多，他就象一盞明燈，照亮我的人生征程，讓我的旅途有了一個(gè)個(gè)驛站，使我走路的步伐更加穩(wěn)健，到達(dá)目的的信心更加堅(jiān)定!
現(xiàn)在我還不是黨員，所以在工作生活中，我應(yīng)努力做到先在思想上、行動(dòng)上入黨，然后爭(zhēng)取組織上入黨。所以，第一要?jiǎng)?wù)使更堅(jiān)定黨的信念和對(duì)黨的追求。通過(guò)對(duì)黨史和對(duì)黨實(shí)行的政策的了解，認(rèn)識(shí)到黨的偉大，自覺(jué)在黨的旗幟下確定自己各階段目標(biāo)。在黨課學(xué)習(xí)，講究與時(shí)俱進(jìn)，把黨的思想落實(shí)到學(xué)習(xí)中;講究與時(shí)俱進(jìn)，把黨的思想落實(shí)到工作中，踏踏實(shí)實(shí)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下獲得進(jìn)步。
作為中華兒女，我熱愛(ài)我們的祖國(guó)，也希望為同胞的安居樂(lè)業(yè)盡自己的一份力量，這是我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨最樸素的動(dòng)機(jī)。參加黨校培訓(xùn)后，我深刻認(rèn)識(shí)到黨是一個(gè)先進(jìn)的集體，為我們提供了為人民服務(wù)的大舞臺(tái)，并且指引和教導(dǎo)我們走上共產(chǎn)主義的道路，我將選擇這條道路并為之奮斗終身。
通過(guò)這次黨校學(xué)習(xí)，使我對(duì)端正入黨動(dòng)機(jī)的重要性，有了更深一層面的認(rèn)識(shí)。只有具備正確的入黨動(dòng)機(jī)，將來(lái)入黨后才能很好的履行黨員義務(wù)，才能全身心地投入到黨的事業(yè)中去，才能經(jīng)受住黨組織的考驗(yàn)，才能做到真正意義上的思想上入黨，才能堅(jiān)持共產(chǎn)主義。在現(xiàn)實(shí)中，很多人都是抱著一份私心去申請(qǐng)入黨的，他們對(duì)黨的認(rèn)識(shí)都是表面的、模糊的、不自覺(jué)的感性認(rèn)識(shí)。
一些人覺(jué)得入黨可以使自己臉上光彩、辦事方便;一些人入黨是為了將來(lái)可以更容易的升官發(fā)財(cái);也有一些人是看到身邊的人都是黨員了，自己也應(yīng)該和他們一樣，一種盲從的表現(xiàn)。這些都是不正確的。這些入黨動(dòng)機(jī)，只是為了謀取個(gè)人的私利，這種個(gè)人主義的入黨動(dòng)機(jī)，完全背離了黨的全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，也不符合黨的歷史使命與任務(wù)。因此，要入黨就要端正入黨動(dòng)機(jī)，就要樹(shù)立為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身的信念和全心全意為廣大人民謀利益的思想，在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中起到先鋒模范作用，并勇于積極自覺(jué)地接受黨的教育和考察。
總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)這次短暫的黨課的學(xué)習(xí)，我對(duì)黨的基本知識(shí)和理論有了比較系統(tǒng)而全面的理解，使我思想覺(jué)悟上有了更深一層次的提高，使我更加渴望早日加入黨組織。今后，我會(huì)更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，積極靠攏黨組織，以身邊黨員同志為榜樣，在日常工作中，不去計(jì)較個(gè)人得失，真正做到無(wú)私奉獻(xiàn)。想別人所想，急別人所急，向身邊每一個(gè)需要幫助的人伸出自己的援助之手。
除此之外，我還會(huì)不斷提高自己的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力，以便更好地做好本職工作。我要把自己的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)提高到一個(gè)新的境界。雖然現(xiàn)在我還沒(méi)有加入黨組織，但是我會(huì)時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，自覺(jué)做到：堅(jiān)持理想信念，堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，堅(jiān)持黨的根本宗旨，堅(jiān)持勤奮工作，堅(jiān)持遵守黨的紀(jì)律，堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”，為爭(zhēng)取早日加入黨組織的行列而不懈努力!
參加黨課心得
參加磨課的心得體會(huì)篇六
這次參加黨課，認(rèn)識(shí)到將理論和實(shí)踐緊密聯(lián)系起來(lái)，學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合，找出不足，自我完善，才能不斷進(jìn)步，在此分享我的
心得體會(huì)
總結(jié)。下面是本站小編為大家收集整理的參加黨課的心得體會(huì)總結(jié)，歡迎大家閱讀。
一.這次黨課學(xué)習(xí)讓我更深層次認(rèn)識(shí)到黨的性質(zhì)，宗旨、指導(dǎo)思想。中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)先進(jìn)和光榮的政治組織，，她是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表，是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。中國(guó)共產(chǎn)黨以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度為最終目標(biāo)，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為行動(dòng)指南，是用先進(jìn)理論武裝起來(lái)的黨，是全心全意為人民服務(wù)的黨，是有能力領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民進(jìn)一步走向繁榮富強(qiáng)的黨?！叭齻€(gè)代表”重要思想，始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益，“三個(gè)代表”不是三個(gè)方面的簡(jiǎn)單相加，而是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一整體，發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，是發(fā)展先進(jìn)文化、實(shí)現(xiàn)人民根本利益的物質(zhì)前提和基礎(chǔ);發(fā)展先進(jìn)文化，是發(fā)展生產(chǎn)力和實(shí)現(xiàn)人民利益的靈魂;代表和實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益，是發(fā)展生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的根本目的，是共產(chǎn)黨人全部工作和實(shí)踐活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。不但要認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，更要在實(shí)際學(xué)習(xí)工作中踐行“三個(gè)代表”。為實(shí)現(xiàn)國(guó)家和人民的根本利益而不懈奮斗。中國(guó)共產(chǎn)黨為人民服務(wù)的宗旨，以及她作為全國(guó)人民利益忠實(shí)代表和中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)核心的性質(zhì)，從根本上解釋了她光榮的歷史和繁榮的現(xiàn)在，也預(yù)言了其必然的燦爛未來(lái)。
二，這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我對(duì)端正入黨動(dòng)機(jī)的重要性有了更具體更深入的了解。正確的入黨動(dòng)機(jī)，是正確行動(dòng)的精神力量，要求入黨的同志只有樹(shù)立了正確的入黨動(dòng)機(jī)，才能經(jīng)受住黨組織的考驗(yàn)。這種考驗(yàn)在新時(shí)期更有重要的現(xiàn)實(shí)意義。此外，這次學(xué)習(xí)還使我認(rèn)識(shí)到端正入黨動(dòng)機(jī)，不是入黨前的一時(shí)的問(wèn)題，而是一輩子的事情。不論黨組織是否批準(zhǔn)我加入中國(guó)共產(chǎn)黨，我都將一如既往地用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，不僅要在思想上爭(zhēng)取入黨，而且要長(zhǎng)期的注意檢查自己入黨的動(dòng)機(jī)，努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的機(jī)密，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，言行一致，密切聯(lián)系群眾，在工作學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。
三，這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我十分地堅(jiān)定了入黨的信心和決心。今天，我們國(guó)家正處于改革的關(guān)鍵時(shí)期，中國(guó)在面臨巨大發(fā)展機(jī)遇的同時(shí)，又面臨者巨大的挑戰(zhàn)。在這個(gè)歷史時(shí)期，更突現(xiàn)堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的重要性。以為的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體適時(shí)地以完善中國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制為目標(biāo)，提出了“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”等一系列新思路、新觀(guān)點(diǎn)，這些理論上的新突破必將對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)體制改革產(chǎn)生極大的推動(dòng)作用，充分體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨與時(shí)俱進(jìn)的精神，適應(yīng)了時(shí)代發(fā)展進(jìn)步的需要。
想加入中國(guó)共產(chǎn)黨，成為一名合格的黨員我們就必須斷地完善自己，積極向黨組織靠攏，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，自覺(jué)地加強(qiáng)黨的政治修養(yǎng)，理論修養(yǎng)和作風(fēng)修養(yǎng)，為人類(lèi)創(chuàng)造更多，的社會(huì)價(jià)值，同時(shí)要正確處理好遠(yuǎn)大理想和個(gè)人高標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系，按黨的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，正確的認(rèn)識(shí)和對(duì)待黨的章程標(biāo)準(zhǔn)綱領(lǐng)。才能經(jīng)受住黨組織的考驗(yàn)。要學(xué)會(huì)思考。陪養(yǎng)自己的黨員修養(yǎng)，處在一個(gè)變化的社會(huì)，大學(xué)生黨員要學(xué)會(huì)以不變應(yīng)萬(wàn)變。才能抵擋住不良誘惑的影響，以適應(yīng)千變?nèi)f化的社會(huì)形勢(shì)，適應(yīng)復(fù)雜的社會(huì)。作為大學(xué)生，最基本的是樹(shù)立正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān);大學(xué)生黨員更應(yīng)該為人正直，且有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念。
其次，要有先進(jìn)思想。大學(xué)生黨員應(yīng)該清楚地知道中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表。共產(chǎn)黨員要起到先鋒模范作用，就要有先進(jìn)的思想，才能發(fā)揮自身作用，否則就會(huì)被淘汰。
一步的樹(shù)立了正確的入黨動(dòng)機(jī),我深深地感受到自己所肩負(fù)的歷史使命，決心接受黨組織對(duì)我的考驗(yàn)，在今后。的工作中身體力行“三個(gè)代表”，成為思想上、政治上、行動(dòng)上的先進(jìn)分子，認(rèn)真實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨問(wèn)題，而是一輩子的事情。不論黨組織是否批準(zhǔn)我加入中國(guó)共產(chǎn)黨，我都將一如既往地用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，不僅要在思想上爭(zhēng)取入黨，而且要長(zhǎng)期的注意檢查自己入黨的動(dòng)機(jī)，努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的機(jī)密，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，言行一致，密切聯(lián)系群眾，在工作學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。，我將更加認(rèn)真學(xué)習(xí)這些科學(xué)理論，使自己的共產(chǎn)主義信念建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)思想和世界觀(guān)的改造，努力做到首先在思想上入黨，盡自己的能力去幫助他人，團(tuán)結(jié)周?chē)娜?，帶?dòng)他們一起來(lái)學(xué)習(xí)。我會(huì)以黨員的要求來(lái)要求自己，不斷地努力，不斷地上進(jìn)，從而不斷地完善自己，積極向黨組織靠攏，爭(zhēng)取早日成為黨組織中的一員。
作為中共西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)委員會(huì)黨校第39期入黨積極分子培訓(xùn)班的一員，我非常感謝學(xué)校能給予我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我更深一步地學(xué)習(xí)黨、認(rèn)識(shí)黨。
為期三周的校黨課學(xué)習(xí)匆匆而過(guò)，雖然時(shí)間很短，但是留給我了無(wú)限的思考和回憶。我作為一名90后的年輕人更加應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)黨課的知識(shí)，更加應(yīng)該認(rèn)識(shí)黨的重要性，以前，自己或許對(duì)黨的認(rèn)識(shí)僅限于在書(shū)本上看到的，在別人口中了解的一點(diǎn)點(diǎn)，雖不能說(shuō)膚淺，但也確實(shí)微不足道。但在大學(xué)生活的不斷熏陶中，使我更加了解我們中國(guó)共產(chǎn)黨，特別是這次校黨課的培訓(xùn)，更教育了我要從思想上積極入黨。從行動(dòng)上積極入黨。
我通過(guò)聽(tīng)黨課學(xué)黨章，結(jié)合對(duì)黨的路線(xiàn)、方針、政策的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，更加深刻地認(rèn)識(shí)到了中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的政黨，是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表了中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表了中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表了中國(guó)最廣大人民的根本利益。中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀(guān)重要思想為行動(dòng)指南。黨的建設(shè)路線(xiàn)始終堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民、解放思想、實(shí)事求是、全心全意為人民服務(wù)，堅(jiān)持民主集中制。
要作一名大學(xué)生黨員，我認(rèn)為必須要擁有比普通大學(xué)生更先進(jìn)的科學(xué)文化素質(zhì)。我的學(xué)習(xí)體會(huì)有以下幾點(diǎn)：
一、努力學(xué)習(xí)馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀(guān)重要思想，用科學(xué)發(fā)展觀(guān)武裝頭腦，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，培養(yǎng)自覺(jué)奮斗精神。
二、努力學(xué)習(xí)黨章，學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)分子，樹(shù)立黨員先進(jìn)性意識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)和領(lǐng)會(huì)黨章的科學(xué)實(shí)踐價(jià)值。從思想上入黨，在政治上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，在紀(jì)律上、作風(fēng)上起帶頭模范作用，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想。
三、努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握專(zhuān)業(yè)技能，在有高度的思想覺(jué)悟的基礎(chǔ)上，憑借勤奮務(wù)實(shí)的精神意志，掌握扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)要涉獵其他專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，以求做到“博而專(zhuān)”，面對(duì)問(wèn)題時(shí)能從多方面、各領(lǐng)域的角度來(lái)科學(xué)地看待和處理。要寬容而謙虛地學(xué)習(xí)其他民族和國(guó)家的優(yōu)秀文化成果，開(kāi)闊視野，拓展胸襟，知己知彼，才能取人之長(zhǎng)、克己之短，才能在復(fù)雜的國(guó)際環(huán)境競(jìng)爭(zhēng)中從容不迫，把握主動(dòng)權(quán)，占據(jù)優(yōu)勢(shì)。
四、努力實(shí)踐、敢于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新、勤于思考、善于總結(jié)，爭(zhēng)取全面提高自身素質(zhì)，塑造先進(jìn)性形象。將理論和實(shí)踐緊密聯(lián)系起來(lái)，學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合，找出不足，自我完善，才能不斷進(jìn)步。
五、這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我十分地堅(jiān)定了入黨的決心和信心。今天，我們國(guó)家正處于改革的關(guān)鍵時(shí)期，中國(guó)在面臨巨大的發(fā)展機(jī)遇的同時(shí)，又面臨這巨大的挑戰(zhàn)。在這個(gè)歷史時(shí)期，更凸顯堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的重要性。以為的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體適時(shí)地以完善中國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制為目標(biāo)，提出了“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”等一系列新思路、新觀(guān)點(diǎn)，這些理論上的新突破必將對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)體制改革產(chǎn)生極大的推動(dòng)作用，充分體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨與時(shí)俱進(jìn)的精神，適應(yīng)了時(shí)代發(fā)展進(jìn)步的需要，代表了廣大人民群眾的根本利益和要求。中國(guó)共產(chǎn)黨誕生九十多年的全部歷史證明，只有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能肩負(fù)起民族的希望，才能帶領(lǐng)中國(guó)人民把歷史推向前進(jìn)。沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó);沒(méi)有共產(chǎn)黨，就不能發(fā)展中國(guó)。這是歷史的選擇，也是人民的選擇。
總之，當(dāng)代大學(xué)生黨員在牢固掌握黨的理論知識(shí)的同時(shí)，要將黨員的先進(jìn)性體現(xiàn)在學(xué)習(xí)與工作中，將理論學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)和勤奮工作的無(wú)限動(dòng)力，在實(shí)踐中做先進(jìn)生產(chǎn)力的推動(dòng)者，先進(jìn)文化的積極傳播者和最廣大人民利益的忠實(shí)維護(hù)者。我本人要從思想上入黨，行動(dòng)上積極、嚴(yán)格要求自己，處處帶頭，當(dāng)好班長(zhǎng)。
盡管這次黨課學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間不長(zhǎng)，但在各位老師的諄諄教誨和認(rèn)真講解下，我對(duì)黨有了更加進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，對(duì)黨崇敬和愛(ài)戴的心情也更加加深。
出生在紅色故都的我從小就受到黨的教育，記得我第一次接觸黨是在小學(xué)三年級(jí)的一次掃烈士紀(jì)念塔的班級(jí)活動(dòng)中，那會(huì)只是覺(jué)得當(dāng)時(shí)的革命者很英勇。在后來(lái)的生活中我不斷的學(xué)習(xí)黨的知識(shí)也不斷地參加一些關(guān)于黨的歷史的活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)取老紅軍對(duì)當(dāng)時(shí)革命和共產(chǎn)黨的看法，在與他們交流的時(shí)候我感覺(jué)我是受益匪淺的，雖然家鄉(xiāng)的紅色故居我已經(jīng)參觀(guān)過(guò)，但是我每次回家的時(shí)候我還是會(huì)找時(shí)間去看看，因?yàn)槲颐看稳⒂^(guān)都會(huì)有不同的感覺(jué)。
在這次參加的黨課學(xué)習(xí)中我對(duì)黨有進(jìn)一步的理解，我翻開(kāi)黨章總綱，首先看到的是這句話(huà)：“中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。”實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，這是多么崇高而偉大的目標(biāo)，在這個(gè)世界的歷史上，只有共產(chǎn)黨才為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，為了實(shí)現(xiàn)人民的共同富裕而奮斗。人民的富裕是共產(chǎn)黨的目標(biāo)，做出這樣的決定需要多么寬廣的胸襟和多么偉大的思想。而中國(guó)共產(chǎn)黨將他寫(xiě)進(jìn)了黨章總綱的第一句，著實(shí)讓我感到了深深的震撼和對(duì)共產(chǎn)黨共產(chǎn)主義深深的敬意。
沒(méi)有追求與理想，人便會(huì)碌碌無(wú)為;沒(méi)有信念，就缺少了人生航標(biāo)，人便會(huì)迷失方向甚至迷失自我，難以到達(dá)理想的彼岸，更不會(huì)完全發(fā)出自己的光和熱，激發(fā)出人生的意義和生命的價(jià)值。要成為新世紀(jì)的優(yōu)秀年輕人，就要向中國(guó)共產(chǎn)黨這個(gè)光榮而偉大的組織靠攏。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我更加清楚地認(rèn)識(shí)到黨的性質(zhì)是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。中國(guó)共產(chǎn)黨自1920xx年建黨至今，已經(jīng)走過(guò)了80多年光榮的斗爭(zhēng)道路。這八十多年中，中國(guó)共產(chǎn)黨從小到大、從弱到強(qiáng)、從幼稚到成熟，不斷發(fā)展壯大。這期間，我們黨不斷的根據(jù)國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的發(fā)展，不斷的調(diào)整發(fā)展黨的方針政策，真正做到了從國(guó)情出發(fā)，根據(jù)本國(guó)的實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn)。正是因?yàn)槿绱?黨才能在不同的歷史時(shí)期做出正確的選擇，帶領(lǐng)全國(guó)各族人民戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)的困難，從勝利走向勝利。黨的輝煌歷史，是中國(guó)共產(chǎn)黨為民族解放和人民幸福，前赴后繼，英勇奮斗的歷史;是馬克思主義普遍原理同中國(guó)革命和建設(shè)的具體實(shí)踐相結(jié)合的歷史;是堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤，戰(zhàn)勝一切困難，不斷發(fā)展壯大的歷史。
中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。
當(dāng)人類(lèi)即將邁入21世紀(jì)的時(shí)候，英國(guó)廣播公司(bbc)在全球范圍內(nèi)舉行過(guò)一次“前年思想家”的網(wǎng)上評(píng)選。結(jié)果，馬克思位列榜首。馬克思列寧主義揭示了人類(lèi)社會(huì)歷史發(fā)展的規(guī)律，它的基本原理是正確的，具有強(qiáng)大的生命力。中國(guó)共產(chǎn)黨人追求的共產(chǎn)主義最高理想，只有在社會(huì)主義社會(huì)充分發(fā)展和高度發(fā)達(dá)的基礎(chǔ)上才能實(shí)現(xiàn)。社會(huì)主義制度的發(fā)展和完善是一個(gè)長(zhǎng)期的歷史過(guò)程。堅(jiān)持馬克思列寧主義的基本原理，走中國(guó)人民自愿選擇的適合中國(guó)國(guó)情的道路，中國(guó)的社會(huì)主義事業(yè)必將取得最終的勝利。
以毛澤東同志為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，把馬克思列寧主義的基本原理同中國(guó)革命的具體實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)立了毛澤東思想。毛澤東思想是馬克思列寧主義在中國(guó)的運(yùn)用和發(fā)展，是被實(shí)踐證明了的關(guān)于中國(guó)革命和建設(shè)的正確的理論原則和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是中國(guó)共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶。在毛澤東思想指引下，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的反對(duì)帝國(guó)主義、封建主義、官僚資本主義的革命斗爭(zhēng)，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專(zhuān)政的中華人民共和國(guó);建國(guó)以后，順利地進(jìn)行了社會(huì)主義改造，完成了從新民主主義到社會(huì)主義的過(guò)渡，確立了社會(huì)主義基本制度，發(fā)展了社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)、政治和文化。
十一屆三中全會(huì)以來(lái)，以鄧小平同志為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，總結(jié)建國(guó)以來(lái)正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)，解放思想，實(shí)事求是，實(shí)現(xiàn)全黨工作中心向經(jīng)濟(jì)建設(shè)的轉(zhuǎn)移，實(shí)行改革開(kāi)放，開(kāi)辟了社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的新時(shí)期，逐步形成了建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的路線(xiàn)、方針、政策，闡明了在中國(guó)建設(shè)社會(huì)主義、鞏固和發(fā)展社會(huì)主義的基本問(wèn)題，創(chuàng)立了鄧小平理論。鄧小平理論是馬克思列寧主義的基本原理同當(dāng)代中國(guó)實(shí)踐和時(shí)代特征相結(jié)合的產(chǎn)物，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展，是馬克思主義在中國(guó)發(fā)展的新階段，是當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義，是中國(guó)共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶，引導(dǎo)著我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)不斷前進(jìn)。
十三屆四中全會(huì)以來(lái)，以為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的實(shí)踐中，加深了對(duì)什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義和建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨的認(rèn)識(shí)，積累了治黨治國(guó)新的寶貴經(jīng)驗(yàn)，形成了“三個(gè)代表”重要思想?！叭齻€(gè)代表”重要思想是對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展，反映了當(dāng)代世界和中國(guó)的發(fā)展變化對(duì)黨和國(guó)家工作的新要求，是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)、推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義自我完善和發(fā)展的強(qiáng)大理論武器，是中國(guó)共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶，是黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。始終做到“三個(gè)代表”，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。
改革開(kāi)放以來(lái)我們?nèi)〉靡磺谐煽?jī)和進(jìn)步的根本原因，歸結(jié)起來(lái)就是：開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。
我國(guó)正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段。這是在經(jīng)濟(jì)文化落后的中國(guó)建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化不可逾越的歷史階段，需要上百年的時(shí)間。我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)，必須從我國(guó)的國(guó)情出發(fā)，走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。在現(xiàn)階段，我國(guó)社會(huì)的主要矛盾是人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。由于國(guó)內(nèi)的因素和國(guó)際的影響，階級(jí)斗爭(zhēng)還在一定范圍內(nèi)長(zhǎng)期存在，在某種條件下還有可能激化，但已經(jīng)不是主要矛盾。我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的根本任務(wù)，是進(jìn)一步解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，并且為此而改革生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑中不適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的方面和環(huán)節(jié)。必須堅(jiān)持和完善公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度，堅(jiān)持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，鼓勵(lì)一部分地區(qū)和一部分人先富起來(lái)，逐步消滅貧窮，達(dá)到共同富裕，在生產(chǎn)發(fā)展和社會(huì)財(cái)富增長(zhǎng)的基礎(chǔ)上不斷滿(mǎn)足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要，促進(jìn)人的全面發(fā)展。發(fā)展是我們黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)。各項(xiàng)工作都要把有利于發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)力，有利于增強(qiáng)社會(huì)主義國(guó)家的綜合國(guó)力，有利于提高人民的生活水平，作為總的出發(fā)點(diǎn)和檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享?？缛胄率兰o(jì)，我國(guó)進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段。必須按照中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局，全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)。在新世紀(jì)新階段，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)是，鞏固和發(fā)展已經(jīng)初步達(dá)到的小康水平，到建黨一百年時(shí)，建成惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì);到建國(guó)一百年時(shí)，人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。
參加磨課的心得體會(huì)篇七
當(dāng)我寫(xiě)這篇心得的時(shí)候，我的心里很是激動(dòng)。我為我自我有機(jī)會(huì)參加這次團(tuán)課而感到慶幸。慶幸的是經(jīng)過(guò)這些次團(tuán)課我學(xué)到也了解了很多東西，尤其是關(guān)于學(xué)院建設(shè)，大學(xué)的文化;關(guān)于大學(xué)生的日常行為;關(guān)于班團(tuán)干部的工作等等。學(xué)到很多有用的東西。
在這次學(xué)習(xí)的過(guò)程中間。敬楓蓉教授首先給我們授課。她主要圍繞著迎接教學(xué)工作水平評(píng)估來(lái)講。給學(xué)風(fēng)進(jìn)行了定義，學(xué)風(fēng)要從內(nèi)而外的對(duì)學(xué)風(fēng)進(jìn)行闡釋?zhuān)浔举|(zhì)就是相對(duì)一致的思想想法。在學(xué)院建設(shè)中間學(xué)風(fēng)建設(shè)是永恒發(fā)展的主題，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的核心。這也是學(xué)院的寶貴財(cái)富，是關(guān)系著學(xué)生今日和未來(lái)?？墒窃谶@個(gè)建設(shè)中間還存在很多問(wèn)題。部分學(xué)生缺乏明確的學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)乏力，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)精力投入不足。還有的就是部分學(xué)生學(xué)習(xí)松懈，作風(fēng)疲沓。
針對(duì)這個(gè)情景，針對(duì)教師所講的，我也在反省和檢驗(yàn)自我的行為，生活作風(fēng)方面的東西。就我身邊的人和事來(lái)說(shuō)，學(xué)風(fēng)總體來(lái)說(shuō)比較好。從圖書(shū)館以及我們寢室的同學(xué)來(lái)說(shuō)，是這樣的。我們寢室總共4個(gè)同學(xué)，也擁有電腦，可是我發(fā)覺(jué)大多數(shù)的時(shí)候，他們都有事情可做，而不是一味的玩游戲，聊天聽(tīng)歌什么的。電腦，這個(gè)被很多家長(zhǎng)所擔(dān)憂(yōu)的雙刃劍，在我們寢室中間發(fā)揮著進(jìn)取的作用。經(jīng)過(guò)電腦，我們?cè)诠ぷ魃项^，比如我們同寢室同學(xué)是學(xué)生會(huì)宣傳部的，以此他的工作聯(lián)系更加方便，還有就是我們專(zhuān)業(yè)進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，處理文檔材料，網(wǎng)上搜索有用的資料，還有就是我們的自主學(xué)習(xí)中心。原先我還擔(dān)心我的英語(yǔ)聽(tīng)力課太少了，此刻就有現(xiàn)成的聽(tīng)力資料庫(kù)，隨時(shí)都能夠去聽(tīng)。十分的方便省事。所以綜合起來(lái)說(shuō)，學(xué)風(fēng)在我身邊，以及我的身上我自信能做到教授所講授的東西。
作為團(tuán)校的團(tuán)課，其核心資料就是提高班團(tuán)干部的素質(zhì)，讓他們能夠帶動(dòng)班級(jí)，為學(xué)校的管理，建設(shè)作出貢獻(xiàn)。在大學(xué)，班級(jí)沒(méi)有班主任，僅有輔導(dǎo)員，可是輔導(dǎo)員不能代替班主任的作用。所以一個(gè)良好的班團(tuán)委是建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀班團(tuán)體的必要條件。所以在這次團(tuán)課的授課過(guò)程中間，我們的到了來(lái)自學(xué)生處一個(gè)教師的教育。
參加磨課的心得體會(huì)篇八
強(qiáng)調(diào)學(xué)生觀(guān)，是因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)必須樹(shù)立學(xué)生為主體的課堂意識(shí)，必須樹(shù)立課堂不是看教師講得多精彩而是學(xué)生學(xué)得多精彩的課堂意識(shí)。具備了解讀文本的能力，也并不是要老師把自己的解讀統(tǒng)統(tǒng)兜售給學(xué)生，而是必須從學(xué)情出發(fā)，設(shè)置合理的教學(xué)起點(diǎn)，考慮要通過(guò)“這一篇”教給學(xué)生什么，要培養(yǎng)學(xué)生怎樣的能力，“這一篇”中蘊(yùn)含著“這一類(lèi)”中的哪些共通點(diǎn)和能力點(diǎn)。
那些基本上是教師講的課堂，其實(shí)從根本上看還是在兜售語(yǔ)文知識(shí)，語(yǔ)文知識(shí)不是不重要，但知識(shí)內(nèi)化成能力，還是離不開(kāi)學(xué)生的體驗(yàn)與活動(dòng)、學(xué)生的獨(dú)立思考，這些是老師所無(wú)法替代的。一節(jié)課，我們想學(xué)生獲得什么，如何讓學(xué)生獲得，這是教學(xué)觀(guān)，這樣的教學(xué)觀(guān)要讓將學(xué)生放在主體地位上考慮。
優(yōu)質(zhì)課中的極端課堂方式是，將閱讀課設(shè)計(jì)成了高考復(fù)習(xí)課，不斷用高考題型和參考答案呈現(xiàn)來(lái)取代生成性和靈動(dòng)性的課堂，這樣就是把學(xué)生當(dāng)成了知識(shí)的'容器，對(duì)應(yīng)試可能有效，但對(duì)語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)是可以打問(wèn)號(hào)的。
參加磨課的心得體會(huì)篇九
今天我們一起上了一堂直擊心靈的主題團(tuán)課——讓青春為祖國(guó)綻放?！耙鈿怙L(fēng)發(fā)抬頭去，壯士凌云敢登攀”，一首首激情的詩(shī)歌，仿佛又讓我們看到了北大學(xué)子五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期的熱忱，他們的詩(shī)朗誦讓我激情澎湃，心中也堅(jiān)定了說(shuō)了一句“武漢加油”!我們也知道了那些默默付出的人，友誼關(guān)海關(guān)的青年突擊隊(duì)們，堅(jiān)守在邊境第一防線(xiàn)，還有助力復(fù)工復(fù)產(chǎn)的青年團(tuán)，踐行習(xí)總書(shū)記提出的“向海經(jīng)濟(jì)”，也逐步為這次疫情恢復(fù)我們國(guó)家受損的經(jīng)濟(jì)。學(xué)習(xí)維修的青年們?nèi)ド钊肓私庖黄臍v程，也展現(xiàn)了祖國(guó)的逐步繁榮，傳承了“紅旗精神”，自力更生艱苦創(chuàng)作，一絲不茍不為名利，為國(guó)為黨爭(zhēng)光。
我想大聲的告訴身邊的每一個(gè)人，無(wú)論生活在什么年代，擁有什么背景，你是什么年齡，不同的只是外在的環(huán)境，只要你有揚(yáng)在臉上的自信、長(zhǎng)在心底的善良、融進(jìn)血里的骨氣和刻進(jìn)命里的堅(jiān)強(qiáng)。能夠?yàn)榱艘粋€(gè)夢(mèng)想，展開(kāi)翅膀，不怕汗水流淌、不怕身心受傷、不怕孤獨(dú)絕望、逆風(fēng)也飛翔。能夠不懶惰、不彷徨，堅(jiān)持不懈，總有一天生活會(huì)因?yàn)槟阌辛俗畛醯淖约憾兊妹篮?，你也?huì)因?yàn)槟銏?jiān)持了初心而變得自豪和驕傲!世界之大，只有鍥而不舍，方可繼續(xù)前行!不忘初心，方得始終!有一種自信叫中國(guó)，有一種奮斗叫中國(guó)，有一種堅(jiān)持叫中國(guó)，有一種精神叫中國(guó)。祖國(guó)總有一種驕傲讓我們熱淚盈眶、總有一種自豪讓我們熱血沸騰。厲害了，我們的祖國(guó)!
最后播放了《少年》這一首歌，激情澎湃，視頻中有當(dāng)今的少年和以前的英雄，五四精神一代代相傳。我們都是曾經(jīng)的那個(gè)少年。我們期待著，疫情過(guò)后回到校園的重逢時(shí)刻，此生不悔入華夏!接力筑夢(mèng)火炬，閃耀堅(jiān)卓星光。堅(jiān)定理想信念是青年成長(zhǎng)成才的力量之源，理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。五四精神，傳承有我，在祖國(guó)的發(fā)展路上譜寫(xiě)著自己的青春華章!
參加磨課的心得體會(huì)篇十
xxxx年10月，我有幸參加了“第十三屆全國(guó)信息技術(shù)與學(xué)科整合的優(yōu)質(zhì)課大賽”，獲得模擬展示課一等獎(jiǎng)。不管是在信息技術(shù)手段的應(yīng)用上，還是在語(yǔ)文學(xué)科本身的理解上，來(lái)自全國(guó)各地的參賽選手及專(zhuān)家的精彩點(diǎn)評(píng)都給人很深的觸動(dòng)。
《秦兵馬俑》一課幾次磨礪，幾番修改，臨出發(fā)的前一天還在校領(lǐng)導(dǎo)及老師們的指點(diǎn)幫助下認(rèn)真修改，繼續(xù)精進(jìn)課件。于是熟記稿件的時(shí)間變得更短，抓緊分分秒秒，緊張的反復(fù)與模擬課磨合，一遍遍的練習(xí)演示，只要還有時(shí)間就不停歇，18日當(dāng)天直到從早晨8點(diǎn)待到中午12點(diǎn)，再到下午1點(diǎn)多，上場(chǎng)模擬展示······我盡了百分百的努力，沒(méi)有遺憾和后悔?，F(xiàn)在想來(lái)，要感謝的人很多，幫助我的領(lǐng)導(dǎo)們和同事們，提出寶貴意見(jiàn)的教研室老師們，相信我的網(wǎng)管中心的領(lǐng)導(dǎo)和同仁們，在此一并感謝大家，今后我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，在語(yǔ)文教學(xué)和信息技術(shù)結(jié)合的領(lǐng)域不斷鉆研?？偨Y(jié)這次參賽經(jīng)驗(yàn)，有以下幾點(diǎn)與以后準(zhǔn)備參賽的老師們分享：
《秦兵馬俑》一課偏冷，不屬于熱門(mén)課文，但非常適合應(yīng)用技術(shù)來(lái)解決一些文本讀不出的問(wèn)題，比如兵馬俑真實(shí)的樣子，宏大的規(guī)模等等，要通過(guò)技術(shù)手段去走近去了解，方能有更深的體會(huì)。課文中的插圖太少，學(xué)生沒(méi)有親身參觀(guān)過(guò)是無(wú)法懂作者的描述的，搜集的視頻，圖片和畫(huà)冊(cè)資料，會(huì)給學(xué)生和聽(tīng)課教師們以震撼，將大家?guī)氲角榫钞?dāng)中，被融化被感染。節(jié)選這些資料時(shí)，要注意恰當(dāng)，準(zhǔn)確，清晰，凸顯兵馬俑的x武壯觀(guān)，大氣磅礴。而且不能以數(shù)量為優(yōu)，還是要在語(yǔ)言文字的理解體會(huì)上恰當(dāng)?shù)牟迦胭Y料，適當(dāng)拓展，才有效果。
一些技術(shù)大家都在用，大家都會(huì)用，但是要做到真的遵循語(yǔ)文的內(nèi)在規(guī)律，在品詞析句，在語(yǔ)言表達(dá)，吸收寫(xiě)法方面扎實(shí)，也就是真的首先備一節(jié)好課，有獨(dú)到的見(jiàn)解和合理的鉆研，既與眾不同又尋乎語(yǔ)文常理。這樣再結(jié)合技術(shù)，就會(huì)收到意想不到的好效果。比如本課，我側(cè)重在兩點(diǎn)用技術(shù)來(lái)突破：規(guī)模宏大的宏字及動(dòng)態(tài)四字詞語(yǔ)的體會(huì)上。宏的繁體字寫(xiě)法是：宖，各部分代表不同的含義，撇折點(diǎn)指的是拉一下弓產(chǎn)生的回聲，宏本身的意思是指房屋深廣有回聲。借助動(dòng)畫(huà)把這個(gè)過(guò)程呈現(xiàn)出來(lái)，學(xué)生看得清楚，記得牢，再借助圖片感受兵馬俑的宏偉壯觀(guān)，自然而然感知規(guī)模的宏大，無(wú)需多講，感受后朗讀，情感激發(fā)下的語(yǔ)氣就會(huì)不同，朗讀便有感情。動(dòng)態(tài)的四字詞是指文中那些含有動(dòng)作的四字詞語(yǔ)，比如：頭戴鹖冠，身披鎧甲，手握寶劍，昂首挺胸等等，這些詞十分突出，文中有很多很多。這些詞使得靜止的兵馬俑顯得栩栩如生，有氣勢(shì)有力度，再現(xiàn)了秦始皇的一支x武之師，動(dòng)態(tài)的四字詞大有文章，一定要講。再有就是文中的恰如其分的想象，這想象的空間便是生動(dòng)再現(xiàn)兵馬俑原型的過(guò)程。采用刪除法體會(huì)想象的`妙處，采用換詞法體會(huì)動(dòng)態(tài)四字詞語(yǔ)的優(yōu)點(diǎn)，有了這兩點(diǎn)高超的寫(xiě)法，靜止的塑像便活躍在眼前。然后指導(dǎo)學(xué)生落實(shí)到作者的寫(xiě)法，注重了語(yǔ)言表達(dá)，在課堂趁熱打鐵的練筆，讀——講——練結(jié)合在一起，品味語(yǔ)言，學(xué)習(xí)寫(xiě)法，遵循了語(yǔ)文教學(xué)的規(guī)律，突出了學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，于是這節(jié)《秦兵馬俑》在技術(shù)的輔助下，收到了很好的教學(xué)效果。
就是怎樣應(yīng)用技術(shù)突破教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。還是以本課舉例，作者一方面再現(xiàn)兵馬俑宏偉壯觀(guān)的規(guī)模，一方面展現(xiàn)兵馬俑的類(lèi)型眾多，個(gè)性鮮明。用“宏”字的動(dòng)畫(huà)及兵馬俑的圖片破解規(guī)模宏大。以讀代講品味語(yǔ)言后用動(dòng)態(tài)的視頻彌補(bǔ)想象空白，親眼看一看真實(shí)的兵馬俑神態(tài)各異，個(gè)性鮮明。如果沒(méi)有技術(shù)就收不到這樣深層理解的效果，所以這兩點(diǎn)體現(xiàn)了技術(shù)的優(yōu)越性。
以上是我的分享和感受，“江山代有才人出”，相信后來(lái)的老師們會(huì)做得更好。這次的經(jīng)歷也看到了其他教師的精彩展示，幽默詼諧風(fēng)格的《走近李白》，巧妙超群構(gòu)思的《秋天的快樂(lè)》，現(xiàn)在的老師們真的太優(yōu)秀了，北辰的教育因?yàn)榧嫒莶?，不斷?chuàng)新，定會(huì)越來(lái)越出色！